Главные и зависимые слова в словосочетании примеры: Словосочетание. Главное и зависимое слова — урок. Русский язык, 3 класс.

Содержание

Урок 12. как связаны слова в словосочетании? главное и зависимое слово — Русский язык — 4 класс

Конспект урока

Русский язык, 4 класс

Урок № 12.

Как связаны слова в словосочетании?

Главное и зависимое слово.

Вопросы, рассматриваемые на уроке

На этом уроке мы вспомним, что такое словосочетание и из каких частей оно состоит. Мы потренируемся находить главное и зависимое слова в словосочетании. Узнаем, как отличить словосочетание от предложения. Научимся выделять словосочетания из предложения, составлять словосочетания из слов, а из словосочетаний – предложения.

Глоссарий

Словосочетание – это два (или более) слова, которые связаны по смыслу и грамматически и служат для образования предложения.

Главное слово – слово в словосочетании, от которого ставится вопрос.

Зависимое слово – слово в словосочетании, к которому ставится вопрос.

Литература

Основная:

  • Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 4 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018. Стр. 22-23.

Дополнительная:

  • Грабчикова Е. С. Словарь словосочетаний русского языка. Для школьников. Минск: Аверсэв, 2005.
  • Канакина В. П. Русский язык. Проверочные работы — М.: Просвещение, 2018. Стр. 15.
  • Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018. Стр. 17-18.
  • Канакина В. П. и др. Русский язык. 4 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011.
  • Лободина Н.В. Школьный словарь синонимов и антонимов. С практическими упражнениями и заданиями. Волгоград: Учитель, 2018

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Мы знаем, что предложение можно составить из слов, а можно из словосочетаний.

Представим себе, что предложение – это дом, который нам нужно построить.

Тогда слова – это кирпичи, а словосочетания – строительные блоки, в которых кирпичи-слова уже связаны между собой.

У нас есть слова: УСЕРДНЫЙ, МУРАВЬИ, СТРОИТЬ, НА, ПОЛЯНА, БОЛЬШОЙ, МУРАВЕЙНИК

Так из слов-кирпичей: УСЕРДНЫЙ и МУРАВЬИ получается строительный блок-словосочетание: УСЕРДНЫЕ МУРАВЬИ.

А из слов ПОЛЯНА, НА и СТРОИТЬ-словосочетание: СТРОИТЬ НА ПОЛЯНЕ.

А из слов: БОЛЬШОЙ и МУРАВЕЙНИК словосочетание: БОЛЬШОЙ МУРАВЕЙНИК

Теперь из этих готовых блоков, где слова уже связаны между собой, гораздо легче построить наше здание-предложение. УСЕРДНЫЕ МУРАВЬИ СТРОЯТ НА ПОЛЯНЕ БОЛЬШОЙ МУРАВЕЙНИК.

Слова в словосочетании связаны по смыслу.

Например, УСЕРДНЫЕ МУРАВЬИ – это словосочетание, потому что муравьи могут быть усердными.

А вот если рядом поставить слова УСЕРДНЫЙ и ТЕКСТ словосочетания не получится, потому что текст усердным быть не может.

Слова в словосочетании связаны не только по смыслу, но и грамматически. То есть, слова приноравливаются друг к другу по грамматическим признакам: роду, числу и падежу. Существительное МУРАВЬИ требует от прилагательного УСЕРДНЫЙ: «Встань, как и я, во множественном числе!».

УСЕРДНЫЕ МУРАВЬИ

А глагол СТРОИТЬ требует от существительного с предлогом встать в предложном падеже: СТРОИТЬ (на чём? – пр.падеж) НА ПОЛЯНЕ.

Мы видим, что слова в словосочетании связаны так, что одно подчиняется другому. В словосочетании есть главное слово и есть зависимое. То слово, от которого ставится вопрос, называется главным.

МУРАВЬИ -какие?

СТРОИТЬ – где?

МУРАВЕЙНИК -какой?

МУРАВЬИ, МУРАВЕЙНИК и СТРОИТЬ – это главные слова.

А вот слова, которые отвечают на вопросы главных – называются зависимыми.

МУРАВЬИ – какие? → УСЕРДНЫЕ

СТРОИТЬ – где? → НА ПОЛЯНЕ

МУРАВЕЙНИК – какой? → БОЛЬШОЙ

УСЕРДНЫЕ, НА ПОЛЯНЕ и БОЛЬШИЕ – это зависимые слова.

Основа предложения (подлежащее и сказуемое) не рассматривается как словосочетание. Подлежащие и сказуемое – не строительный материал для предложения, они сами уже составляют предложение.

Примеры и разбор заданий тренировочного модуля.

1. Какие из этих групп слов являются словосочетаниями?

1. солнце светит

2. светит ярко

3. утреннее солнце

4. светится на солнце

Словосочетание – это два (или более) слова, которые связаны по смыслу и грамматически. Во всех 4-х группах слова связаны по смыслу и грамматически.

Рассуждаем дальше. К словосочетаниям не относятся главные члены предложения. Значит, первая группа слов: солнце (что делает?) светит – не является словосочетанием.

Правильный ответ: 2, 3 и 4.

2. Выделите красным цветом главные слова в словосочетаниях.

Нырнуть в прорубь, знаменитый футболист, громко петь, горячий чай, уехать далеко, гулять по лесу, зимний лес, с хорошим другом.

Главное слово в словосочетании – то, от которого можно поставить вопрос.

Нырнуть (куда?) в прорубь; футболист (какой?) знаменитый, петь (как?) громко. Нырнуть, футболист и петь – это главные слова, потому что от них можно поставить вопрос.

Правильные ответы: Нырнуть в прорубь, знаменитый футболист, громко петь, горячий чай, уехать далеко, гулять по лесу, зимний лес, с хорошим другом.

Словосочетание — что это такое, в чем отличие от предложения, виды, типы и примеры словосочетаний

Главная / ЧАстые ВОпросы

20 января 2021

  1. Что это такое
  2. В чем отличие от предложения
  3. Виды словосочетаний и их примеры
  4. Типы
  5. Виды связи слов в словосочетании
  6. Как распознать их в предложении

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Сегодня мы поговорим о таком базовом понятии в русском языке, как словосочетание.

Казалось бы, все интуитивно понимают, о чем идет речь, но есть масса моментов, которые требуют разъяснения.

Что такое словосочетание

Словосочетание – это два или больше слов, которые связаны между собой по смыслу или грамматически, а часто и так и так.

Сразу скажем, что без словосочетаний просто не обойтись в повседневной жизни.

С их помощью мы акцентируем внимание на различных деталях и обстоятельствах.

Например, можно сказать ЭТА КАРТИНА или ЭТА КРАСИВАЯ КАРТИНА. В первом случае, это просто констатация факта, а во втором показано отношение конкретного человека, его оценка увиденного. Или, например, ПОШЛИ и ПОШЛИ ДОМОЙ. В первом случае это просто глагол, который несет в себе мало информации. А во втором – указание конкретной цели.

В чем отличие предложения от словосочетания

Предложение тоже состоит из ряда слов (иногда даже из одного), но представляет из себя законченную и оформленную мысль.

А вот словосочетание не выражает законченной мысли или какой-либо интонации. Хотя именно из них строятся предложения. Они как бы представляют из себя синтаксические единицы разного уровня.

Словосочетание — это самая малая синтаксическая единицу, которая передает некоторую информацию, но при этом не является отдельным суждением или завершенным сообщением.

А вот предложение – это уже языковая единица, которой свойственна смысловая и интонационная завершенность.

Предложение, в отличие от словосочетания, не просто информирует, а служит для выражения целостной мысли, побуждения к действию, формулировки вопроса, передачи эмоций.

Если говорить абстрактно, то словосочетание — это материалы для ремонта (обои, краска, паркет), а предложение — это отдельный уже законченный и оформленный в единое целое участок ремонтируемой площади (например, одна из отремонтированных комнат).

Виды словосочетаний и их примеры

Словосочетания бывают двух видов:

  1. сочинительные
  2. подчинительные

Подчинительные наиболее распространены. Они отличаются тем, что есть главное слово и зависимое/зависимые. Например:

ЗИМНЯЯ СТУЖА
ЛЕТИТ К ОБЛАКАМ
СИДИТ РОВНО
СВЕТИТ ЗА ОКНОМ
РИСОВАТЬ КАРТИНУ

В таких словосочетаниях всегда можно задать простой вопрос от главного слова к зависимому. Как в популярной телепередаче – «Что? Где? Когда?». Ну а также – «Какой? Сколько? Как?» и так далее.

СТУЖА (какая?) ЗИМНЯЯ
ЛЕТИТ (куда?) К ОБЛАКАМ
СИДИТ (как?) РОВНО
СВЕТИТ (где?) ЗА ОКНОМ
РИСОВАТЬ (что?) КАРТИНУ

И вот именно по этому принципу можно отличить словосочетания от простой пары слов. Так, МАЛЬЧИК ПИШЕТ, КОШКА ИГРАЕТ, СОЛНЦЕ СВЕТИТ и тому подобное не являются словосочетаниями, так как тут нет простых вопросов («Что делает?» и «Что сделает?» к таковым не относятся).

А вот сочинительные словосочетания – это очень малочисленная группа. К ней относятся фразы, в которых нет главного слова и зависимого. Все слова равны. Чаще всего они соединяются различными союзами:

ВОЙНА И МИР
ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ
НЕ БЕЖИТ, А НЕСЕТСЯ
МАЛЕНЬКИЙ, НО ТЯЖЕЛЫЙ

Интересная особенность, что сочинительные словосочетания крайне редко используются нами в повседневной жизни. Но зато их часто можно встретить на страницах книг.

Типы словосочетаний на примерах

Также все словосочетания можно разделить по тому, из каких частей речи они состоят.

Например, главное слово – существительное, а зависимое – это прилагательное. Это, пожалуй, самый распространенный вариант. Проверочный вопрос в этом случае «Какой?» и все его разновидности.

КРАСИВЫЙ КОСТЮМ
ЛЮБИМАЯ СКАЗКА
КЛУБНИЧНОЕ ВАРЕНЬЕ
ОСТРАЯ БОЛЬ

Другой вариант словосочетаний с существительным в главной роли, это когда зависимое слово также является существительным. Связывающие вопросы в этом случае – «Куда?», «Где?», «Чей?», «Для чего?». И очень часто для соединения слов используются предлоги.

ПОХОД В ГОРЫ
ОТДЫХ НА МОРЕ
КРАСКА ДЛЯ ВОЛОС
ДНЕВНИК ШКОЛЬНИКА

Не менее распространены словосочетания, в которых глагол является главным словом, а зависимым становится существительное. Такая конструкция обозначает действие над каким-либо предметом. И отвечает на вопросы «Кто? Что? Кого? Чего?».

ИСКУПАТЬ РЕБЕНКА
УБРАТЬ МУСОР
ОПЛАТИТЬ СЧЕТ
ОТПРАВИТЬ ПИСЬМО

А есть разновидность существительных, в которых вместе с главным глаголом используются зависимые наречия. Проверочный вопрос – «Как?».

БЕЖАТЬ БЫСТРО
ОТВЕТИТЬ ГРУБО
ВСТАВАТЬ РАНО
СДЕЛАТЬ НАЗЛО

Также словосочетания могут быть:

  1. Количественные – в роли главного слова выступает числительное. ТРИ ТОПОЛЯ, ПЕРВЫЙ ГЕРОЙ;
  2. Местоименные – местоимения является главным словом. НЕКТО НОВЫЙ.
  3. Наречные – местоимение (что это?) в качестве главного слова. ОСОБО ОПАСЕН, ДАЛЕКО ОТ ДОМА.

Виды связи слов в словосочетании

Еще одна важная характеристика словосочетаний – как связаны между собой главное слово и второстепенные. Тут выделяют всего три разновидности:

  1. согласование;
  2. управление;
  3. примыкание.

Согласование – это когда основное слово диктует второстепенным, в каком роде, падеже или числе они должны употребляться. Соответственно, если меняется одно слово, тут же под него подстраивается и другое. Причем главное слово – это всегда существительное, а вот зависимым могут быть разные части речи.

ИНТЕРЕСНАЯ КНИГА — ИНТЕРЕСНЫЕ КНИГИ — ИНТЕРЕСНЫМИ КНИГАМИ
ДВЕ ТЕТРАДИ – ДВУМЯ ТЕТРАДЯМИ

Управление – тип связи словосочетаний, в которых падеж зависимого слова не зависит от главного. И даже если основное слово изменится, второстепенное останется таким же, какое оно есть. В данном случае главное слово – это глагол, прилагательное или существительное, а зависимое – чаще всего существительное.

ПАСПОРТ ДРУГА – ПАСПОРТА ДРУГА – В ПАСПОРТЕ ДРУГА
ПЕРЕДАТЬ ПОСЫЛКУ – ПЕРЕДАЛ ПОСЫЛКУ – ПЕРЕДАДУТ ПОСЫЛКУ
УТОМЛЕННЫЙ СОЛНЦЕМ – УТОМЛЕННЫЕ СОЛНЦЕМ – УТОМЛЕННАЯ СОЛНЦЕМ

И наконец, примыкание – это тип словосочетаний, в которых слова связаны преимущественно не лексически, а по смыслу. Главные слова чаще всего глаголы и существительные, а второстепенные – наречия и деепричастия (что это?). Отличительная особенность – зависимые слова остаются всегда неизменными.

БЕЖАТЬ НЕ СПЕША – БЕЖАЛИ НЕ СПЕША – УБЕЖАЛ НЕ СПЕША
УШЕЛ, НЕ ПРОЩАЯСЬ – УЙДЕТ, НЕ ПРОЩАСЬ – УХОДИТ, НЕ ПРОЩАЯСЬ

Как распознать словосочетания в предложении

Почти любое предложение – это набор самых разных словосочетаний. На уроках русского языка в 3-м классе, когда и проходят эти базовые понятия, школьников часто просят произвести синтаксический разбор какого-нибудь предложения. Сделаем это и мы.

Возьмем для примера фразу:

В СТЕННОМ ШКАФУ НА ВЕРХНЕЙ ПОЛКЕ ЛЕЖАЛИ ВАЖНЫЕ ДОКУМЕНТЫ И КАНЦТОВАРЫ.

При разборе этого предложения сразу исключим грамматическую основу – «Документы и канцтовары лежали». Эти слова являются подлежащим и сказуемым, но не является словосочетанием.

В вот теперь перечислим все словосочетания, которые здесь используются:

В ШКАФУ (каком?) СТЕННОМ
ЛЕЖАЛИ (где?) В ШКАФУ и ЛЕЖАЛИ (где?) НА ПОЛКЕ
НА ПОЛКЕ (какой?) ВЕРХНЕЙ
ДОКУМЕНТЫ (какие?) ВАЖНЫЕ

И тут же есть редкое сочинительное словосочетание – ДОКУМЕНТЫ И КАНЦТОВАРЫ.

Вот собственно и все, что нужно знать о словосочетаниях. До встречи на страницах нашего блога.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Использую для заработка

Онлайн тест по Русскому языку по теме Главное слово в словосочетании

Тест по теме «Главное слово в словосочетании» содержит вопросы, являющиеся контрольной проверкой по данной теме. Для успешного прохождения теста необходимо ознакомиться с правилами, которые можно получить из главы учебника по русскому языку. Словосочетание — это несколько слов, объединенные между собой по смыслу и грамматически(то есть при помощи окончания или предлога): белый дом,купить машину.

Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Они связаны друг с другом подчинительной связью. Это значит, что одно слово согласуется с другим. Главным является то, от которого ставится вопрос к зависимому. На письме главное слово отмечается вверху крестиком. Например: осенняя листва — листва (какая?) осенняя.

По характеру главного слова: -Именное(главное слово выражено именем существительным,местоимением,прилагательным,числительным) новая мебель -Глагольное(глагол, деепричастие, причастие) нарисовать картину -Наречное(наречие) очень тихо

Нужно знать, что не является словосочетанием: -Подлежащее и сказуемое(они могут существовать друг без друга) — Весна наступает -Однородные члены предложения — Белый и черный -Слова с частицами(бы, пускай, лишь) — давайте поговорим

Для того, чтобы найти ​словосочетания в предложении, нужно определить грамматическую основу. После этого от подлежащего или сказуемого задать вопросы к оставшимся словам по цепочке. Например: Я люблю смотреть старые фильмы про войну -смотрю что?фильмы; -фильмы какие?старые -фильмы про что?про войну.

Существует три типа связи слов: 1) Согласование — зависимым словом является изменяемая часть речи. При изменении оба слова меняются. Пример: Белая собака, связанный нитью, два ребенка. 2) Управление — зависимое слово-изменяемая часть речи, отвечающая на падежный вопрос. При изменении будет преобразовываться только главное слово. Пример: Тарелка сестры, встретить друга, убрать дом 3) Примыкание — зависимое слово-это неизменяемая часть речи (деепричастие, наречие, инфинитив). Пример: выпил кофе,писать размашисто.

А теперь можно проверить Ваши знания в нашем тесте! Тест можно использовать для проверки пройденного материала. После выполнения можно проанализировать Ваши ошибки и сделать работу над ними. А теперь можно проверить Ваши знания в нашем тесте!



Пройти тест онлайн


Может быть интересно


Ещё никто не оставил комментария, вы будете первым.


Написать комментарий

Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки

Разбор темы с примерами из ЕГЭ: словосочетание

 

Словосочетание представляет собой синтаксическую единицу, которая состоит из двух или нескольких самостоятельных слов, которые связываются между собой грамматической связью, выражающие единое понятие.

Например: хорошая профессия, прочитать журнал, лекция по литературе, загадочная девушка.  

Понятие словосочетания

Структура словосочетания – главное и зависимое слово. Главным словом называется слово, которое является основным в словосочетании, то есть, предопределяет логическую связь и выстраивает всю модель словосочетания.

Зависимое слово — слово, которое реализовывает логическую связь, заданную главным словом. От главного слова к зависимому слову можно без затруднений поставить вопрос.

Например: тропинка (какая?) лесная, думать (о чем?) об экзамене, бежать (куда?) домой.

Из приведенных примеров мы видим, что главными словами в этих словосочетаниях являются слова: тропинка, думать, лесная. От них мы задаем логический вопрос зависимому слову.

Виды словосочетаний

В зависимости от структуры словосочетания бывают простыми и сложными. В структуру

простого словосочетания входят два простых слова.

Например: слушать маму, красивые глаза, надежная подруга.

Сложные словосочетания – это три или больше слов, которые объединены грамматической связью.

Например: популярность молодого певца, внимательно читать книжку, хорошо устроенный сад.

Зависимо от того, к какой части речи относиться главное слово, все словосочетания делятся на три вида: именные, наречные и глагольные.

Примеры глагольных словосочетаний: приходить без опоздания, просить подождать, бежать без оглядки.

Примеры именных словосочетаний: любовь к музыке, каждый из нас, защита курсовой.

Примеры наречных словосочетаний: обидно до слез, очень хорошо, вдали от дома.

Виды связи в словосочетаниях

Между зависимыми и главными словами в словосочетаниях устанавливается два вида связи:

смысловая и грамматическая.

Смысловая связь устанавливается наличием вопроса, который можно поставить от главного слова к зависимому. Грамматическая связь выражается с помощью окончания и предлога.

Например: рассказать о поездке, рабочее место. 

По характеру зависимого слова в словосочетании выделяют такие способы связи: согласование, примыкание и управление.

При согласовании, от главного к зависимому слову можно поставить вопрос Какой? Какая? Какое? Например: главная (какая?) улица.

При управлении от главного к зависимому слову ставиться вопрос Что? Из чего? Например: читать (что?) письмо, изделие (из чего?) из дерева. При управлении ставиться вопрос Как? Например: шептать (как?) тихо.

Не следует забывать, что словосочетание нельзя назвать подлежащее и сказуемое, они представляют собой самостоятельное предложение.

Например: пришла зима, листья кружатся, Маша заболела. Не являются словосочетаниями устойчивые выражения, фразеологизмы, служебная часть речи и существительное, а также однородные члены предложения.

Нужна помощь в учебе?



Предыдущая тема: Средства научного стиля речи: характеристика, подстили
Следующая тема:&nbsp&nbsp&nbspПростое осложненное предложение: понятие и его компоненты

Синтаксическая связь примыкание.

Примыкание – вид подчинительной связи в словосочетании, при котором главное слово не влияет на форму зависимого слова, а синтаксическая зависимость выражается не формой зависимого слова, а его местоположение поскольку в качестве зависимого выступает неизменяемое слово.

Зависимое слово может быть выражено:
  • Наречием
  • Инфинитивом
  • Деепричастием
  • Сравнительной степенью прилагательных и наречий
  • Неизменяемыми притяжательными местоимениями (ЕГО, ЕЁ, ИХ)
  • Неизменяемыми прилагательными (беж, хаки, клеш)
  • Существительным – несогласованным приложением  (В газете «Мир»).
Главное слово может быть выражено:
  • глаголом (говорить быстро),
  • прилагательным (очень медленный),
  • наречием (очень медленно),
  • существительным (яйцо всмятку).

Зависимое слово — наречие:
  • сильно замерзнуть, 
  • описать приблизительно, 
  • плащ внакидку, 
  • немного мечтатель, 
  • трижды герой, 
  • всегда заботливый, 
  • весьма показательный, 
  • дважды два, 
  • второй справа; 
  • довольно далеко, 
  • рано утрам; 
  • значительно раньше;
Зависимое слово — деепричастие:
  • работать не переставая, 
  • стоять не шелохнувшись, 
  • разговаривать стоя
Зависимое слово — сравнительная степень прилагательного или наречия:
  • яблоки вкуснее, 
  • идти быстрее
Зависимое слово — инфинитив:
  • учить рисовать, 
  • желание путешествовать, 
  • обязанный сделать, 
  • намерен требовать, 
  • должен играть

Список литературы:
  • Курс лекций по современному русскому языку: синтаксис простого предложения. Б.И. Фоминых
  • Грамматика русского языка. В.В. Виноградов 
  • Современный русский язык: Синтаксис простого предложения Е.С. Скобликова
  • Русский язык. Учебное пособие для старших классов школ гуманитарного профиля. В.А. Багрянцева и др.

Словосочетание: главное и зависимое слово

5 класс

Урок русского языка с использованием здоровье сберегающих технологий

Тема урока: Словосочетание: главное и зависимое слово в словосочетании.

Цель урока: продолжить работу над словосочетанием; различать глагольные, именные словосочетания; строить словосочетания по схемам.

Задачи:

  • Образовательная:  учить детей определять вид словосочетания, выделять главное и зависимое слово.

  • Развивающая: развивать мыслительную и творческую деятельность.

  • Воспитательная: воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью в осенний период.

  • Здоровьесберегающая: способствовать сохранению и укреплению здоровья учащихся через физминутки, отдых для глаз, релаксацию; приобщать детей к ЗОЖ.

Ход урока

  1. Организационный момент

Здравствуйте! Наш сегодняшний урок мне хочется начать с «Осени»  итальянского композитора Антонио Вивальди.

Прослушайте фрагмент песни и ответьте на вопрос:

Подготовка к работе.

— Сели правильно, проверили расположение учебных принадлежностей к уроку. Запишите в тетради сегодняшнее число (12 октября), классная работа.

  • Что вы можете сказать о месяце? (Октябрь – второй осенний месяц).

  • С наступлением холодов у людей повышается заболеваемость простудного характера. Что нужно сделать, чтобы укрепить свой организм? (Нужно заниматься спортом, закаливанием, употреблять сезонные овощи и фрукты, в которых содержится много витаминов).

II. Сообщение темы и целей урока.

Предлагаю вам совершить прогулку по осеннему лесу, полюбоваться красотой родной природы, её богатством и щедростью, собрать целую витаминную корзину, а также продолжить работу над словосочетаниями.

III. Орфографическая разминка.                             

Начнем нашу прогулку с орфографической разминки, которая называется «Урожайная полянка». (по классу развешаны картинки осенних овощей и фруктов)

Я вам загадываю загадку, а вы записываете отгадку (подсказки вы можете найти, посмотрев вокруг) и выделяете орфограммы.

1.    И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом … (картошка)

2.    Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах. (капуста)

3.    Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели. (лук)

4.    Он бывает, дети, разный –
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это… (перец)

5.   Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют. (помидоры)

6.    Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки… (кабачок)

7.    Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный… (баклажан)

8.    Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.(морковь)

9.    Вертится Антошка на одной ножке,
Где солнце стоит, туда он и глядит. (подсолнух)

10.Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я?  (свёкла)

Работа над словом.

— Ребята, обратите внимание на слово свёкла.

— Как мы произносим это слово?

— А как наши бабушки называют свёклу?

— А вы любите кушать свёклу?

Свёклу нужно употреблять в пищу. Она содержит много витаминов, углеводов, кальций. Потребление свёклы плодотворно влияет на наши кости и зубы, а кто плохо ест, у того и кариес образуется, и тот плохо растет.

Составьте словосочетания, используя те витамины, которые оказались в нашей корзине.

VI. Актуализация знаний. Работа над темой урока

Фронтальная беседа.

  • Что такое словосочетание? (Словосочетание – это сочетание слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Например, голубое небо, чистая вода.) По цепочке придумайте каждый по одному словосочетанию.

  • Что значит: связаны грамматически? (Грамматическая связь между словами в словосочетании выражается с помощью окончания зависимого слова или окончания и предлога. )

  • Из каких частей состоит словосочетание? (Словосочетание состоит из главного и зависимого слов.)

  • Что не является словосочетанием? (Словосочетанием не являются: грамматическая основа предложения и однородные члены предложения.)

  • Назовите виды словосочетаний по главному слову. (Если в словосочетании главное слово имя существительное или прилагательное, то оно называется именным. Если главное слово – глагол, то словосочетание называется глагольным.)

На партах лежат карточки со стихотворением А.С.Пушкина. Прочитайте его (выразительное чтение).

 1 вариант

Уж небо осенью дышало…

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливый караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

2 вариант

Октябрь уж наступил – уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад – дорога промерзает.

Журча еще бежит за мельницу ручей,

Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает

В отъезжие поля с охотою своей,

И страждут озими от бешеной забавы,

И будит лай собак уснувшие дубравы.

Задание.

( Выписать по 4 словосочетания из стихотворений согласно схемам)

 Сущ., + сущ.,                      сущ., + прил.,                             гл., + сущ.,

VII. Физ.разминка.

А теперь тихонько встали..

Утром дети в лес пошли 
(шаги с высоким подниманием ног)
И в лесу грибы нашли 
(размеренное приседание),
Наклонялись, собирали 
(наклоны вперёд),
По дороге растеряли 
(ритмичное разведение рук в стороны).

Молодцы. Садитесь

VIII. Закрепление темы урока

Самостоятельная работа. Задание: составьте схемы представленных словосочетаний.                         

Здоровое питание, образ жизни, делать гимнастику, осенние овощи, содержит витамины.

Придумайте предложения с данными словосочетаниями. Попробуйте составить связный текст.                           

(Дети самостоятельно выполняют работу. После написания – взаимопроверка (на доске правильный вариант), дети зачитывают свои тексты).

IX. Тестовая работа (если останется время)

Самостоятельная работа

1.Выписать из текста три различных словосочетания, обозначить в них главное слово.

Мячик прыгает цветной

Во дворе передо мной.

Этот мячик очень мил:

Стекол он еще не бил.

2. Найди словосочетания, соответствующие схеме: сущ. + прил. Выпишите их номера:

1) русые волосы, 2) большие глаза, 3) скрипнула калитка, 4) чистое небо, 5) странные минуты.

3. Найди словосочетания, соответствующие схеме: гл. + сущ. Выпишите их номера:

1) выбежать из дома, 2) легкий сон, 3) затих до весны, 4) странное ощущение, 5) смотреть молча.

4. Найди словосочетания, соответствующие схеме сущ. + сущ. Выпишите их номера

1) из кустов, 2) короткие дни, 3) вода из кувшина, 4) девочка с косичками, 5) пройти к реке.

5. Найди словосочетания, соответствующие схеме: гл. + наречие. Выпишите их номера:

1) привыкнуть к шуму, 2) выбежать из кухни, 3) смотреть долго, 4) интересный журнал, 5) тихо журчал.

6. Запишите предложение, подчеркните в нем главные члены.

В огромном заливе люди устроили заповедник для птиц.

Письменно разберите (выпишите, укажите главное слово, части речи, начертите схему) одно глагольное и одно именное словосочетания из этого предложения.

X. Итог урока, домашнее задание.

  • В каком разделе науки о языке изучается словосочетание? Приведите примеры словосочетаний. (Словосочетание изучается в таком разделе науки о языке, который называется – синтаксис. Например, добрый друг, зелёный лес.)

  • Что такое словосочетание?

  • Из каких частей состоит словосочетание?

  • Назовите вид словосочетаний по главному слову?

  • Что не является словосочетанием?

Домашнее задание. Конверты с разноуровневыми заданиями

       — Урок у нас заканчивается. За это время выросло удивительной дерево, благодаря которому каждый из вас может показать пользу или бесполезность нашего урока.

       Если урок для вас прошел плодотворно, и вы остались довольны, вы прикрепите к дереву плоды – яблоки.

 Если урок прошел хорошо, но могло быть и лучше, то вы прикрепите цветы.

       Если урок не отличается от прежних уроков, и ничего нового не принес – зеленые листочки.

       А уж если совсем напрасно было потрачено время на уроке, то — желтый, чахлый лист.

Дидактические материалы по теме «Словосочетание и виды связи слов в словосочетаниях»

СТРОЕНИЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ.

ВИДЫ СВЯЗИ СЛОВ В СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ.

Словосочетание — это два или несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. Грамматическая основа ( подлежащее + сказуемое) словосочетанием не является.

Смысловая связь устанавливается по вопросу, который задаётся от главного слова к зависимому. По типу главного слова

1) Глагольные — главное слово: глагол, причастие, деепричастие.

Пример: читаю книгу ( главное слово слово «читаю», а «книгу» зависимое. От главного слова задаётся вопрос ‘Что’. Читаю —что — книгу.)

2) Именные — главное слово: существительное, прилагательное, числительное и местоимение.

Пример: Интересный рассказ (главное слово «рассказ», а зависимое «интересный».)

3)Наречные — главное слово наречие.

Пример: очень быстро ( главное слово «быстро», а зависимое «очень». Задаётся вопрос «как» : быстро — как— очень.)

Существует три типа связи между словами в словосочетании:

 Согласование — вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже. Главное слово всегда существительное; зависимое может являться: прилагательным, причастием, местоимением или числительным.

Примеры: красивая шляпка, об интересном рассказе, под тем же названием, восьмой класс.

 Управление — вид подчинительной связи, где зависимое слово находится в форме косвенного падежа.

Примеры: ненависть к врагу, крутить головой, любовь к Родине.

Примыкание — вид связи, при котором зависимость слова выражается лексически, порядком слов и интонацией, без применения служебных слов или морфологического изменения. Образуется наречиями, инфинитивами и деепричастиями, а также притяжательными местоимениями его,её,их

Примеры: петь красиво, лежать спокойно, очень устал, шёл не спеша, мальчик постарше.

Другое, более редкое, определение связи «Примыкание» — связь, которая используется в словосочетании, где главный компонент — неизменяемое слово или такая изолированная от других форм, как сравнительная степень, неопределённая форма глагола

1. Глагольные (с глаголом в роли главного слова)
Примеры: составить план, стоять у доски, просить зайти, читать про себя.

2. Именные

1.  Субстантивные (с существительным в роли главного слова)
Примеры: план сочинения, поездка по городу, третий класс, яйца в холодильнике

2. Адъективные (с прилагательным в роли главного слова)
Примеры: достойный награды, готовый на подвиг, весьма старательный, готовый помочь.

3. Количественные (с именем числительным в роли главного слова)
Примеры: два карандаша, второй из претендентов.

4. Местоименные (с местоимением в роли главного слова)
Примеры: кто-то из учеников, нечто новое.

3. Наречные (с наречием в роли главного слова)
Примеры: крайне важно, вдали от дороги.

Практическая работа по теме «Словосочетание».

Вариант №1

  1. Замени фразеологические обороты словосочетаниями типа глагол + наречие:

А) Ломать голову;

Б) Решать, не теряя головы;

В) Мчаться, высунув язык.

  1. Укажите главные и зависимые слова в словосочетаниях, определите способ связи:

  1. Большое желание;

  2. Выразить желание;

  3. Желание учиться;

  4. Учиться в техникуме;

  5. Строительный техникум;

  6. Поступить в техникум;

  7. Возможность поступить;

  8. Использовать возможность;

  9. Сдать экзамен;

  10. Успешная сдача.

  1. Замени согласование управлением:

  1. Лисьи повадки;

  2. Улыбающийся ребенок.

  1. Замените управление примыканием:

  1. Отзываться с восторгом

  2. Сделать с умыслом

  3. Посоветовать брату

  1. Встретить друга

5. Замени управление согласованием:

  1. Лучи солнца

  2. Лай собаки

  3. Ухаживать за садом

  1. Замени согласование примыканием:

  1. Серьезный разговор

2. Полная поддержка

3. Сегодня вечером

7.Замени примыкание согласованием:

1. Говорить тихо

2. Запасаться на зиму

3.По-настоящему весело

4.Поступить по-честному

8. Определите тип связи. Все ли выражения являются словосочетаниями?

  1. Солнечный день

  2. Леса и парки

  3. Ребята трудятся

  4. Подъехать к станции

  5. Заняты делом

  6. Альбом ли тетрадь

  7. Книга интересна

  8. Ради жизни

  9. Слово в слово

  10. Упорно учиться

Практическая работа по теме «Словосочетание».

Вариант №2

  1. Замените фразеологические обороты словосочетаниями — глагол + наречие:

А) Чувствовать себя как рыба в воде;

Б) Мчаться, высунув язык;

В) Слушать, раскрыв рот.

2. Укажите главные и зависимые слова в словосочетаниях, определите способ связи:

  1. Отличные успехи;

  2. Добиться успехов;

  3. Стремление добиться;

  4. Успехи в труде;

  5. Успешный труд;

  6. Закончить учебу;

  7. Досрочно закончить;

  8. Стремиться к цели;

  9. Высокая цель;

  10. Достигнуть цели.

3.Замени согласование управлением:

  1. Каменный дом;

  2. Отцовская шапка.

4.Замени управление примыканием:

  1. Сделать с умыслом;

  2. Посоветовать брату.

5.Замени управление согласованием:

1. Время после обеда;

2. Туман перед рассветом;

3. Разбить вазу.

  1. Замени согласование примыканием:

  1. Радушная встреча;

  2. Откровенное признание;

  3. Турецкий Кофе.

  1. Замени примыкание согласованием:

  1. Поёт громко

  2. Рычать по-звериному

  3. По-настоящему весело

  4. Поступить по-честному

  1. Определите тип связи. Все ли выражения являются словосочетаниями?

  1. После уроков

  2. Любимое занятие

  3. Были заняты

  4. Открывая дверь

  5. Выбирать профессию

  6. Правильно и аккуратно

  7. Урок окончен

  8. Стакан молока

  9. Более важный

  10. Доволен результатами

Примеры фраз и предложений

Фразы и предложения

Есть много разных типов фраз и статей . Однако первый шаг к определению различных типов — это понять разницу между фразой и предложением .

Фраза — это связанная группа слов. Слова работают вместе как «единица», но у них нет подлежащего и глагола.

Примеры фраз и предложений:

Примеры фраз

1.the boy on the bus (имя существительное)

2. будет работать (глагольная фраза)

3. на кухне (предложная фраза)

4. очень быстро (наречие)

5. Марта и Ян (существительное)

Предложение — это группа слов, в которой есть как подлежащее, так и глагол. Некоторые пункты независимы от , что означает, что они выражают законченную мысль. Независимое предложение — это то же самое, что и полное предложение. Некоторые пункты зависимы от , что означает, что они не могут быть самостоятельными.У них есть подлежащее и глагол, но они не выражают законченной мысли. Другое слово для зависимых подчиненных .

Примеры статей

1. Когда я приеду домой (зависимое или подчиненное положение)

2. Свет не горит. (независимая статья)

3. При пробуждении (зависимое или подчиненное предложение)

4. Поставить на полку. (самостоятельная оговорка-понятная тема «вы»)

5. Поскольку упал на пол (зависимое или подчиненное положение)

Практика:

1.За столом четыре стула _____

2. Потому что мы опоздали на вечеринку _____

3. Кот на крыльце _____

Ответ:

1. За столом четыре стула __I___

2. Потому что мы опоздали на вечеринку _D____

3. Кот на крыльце __P___

Викторина по фразе или предложению
Примеры основных и несущественных прилагательных Прилагательных
Викторина о неуместных модификаторах
Примеры аппозитивов
Примеры эпифора
Примеры паратаксиса
Объект примеров предлога
Примеры гипотаксиса
Тест на соединение
Примеры грамматики для детей

Примеры фраз и предложений

фраз и предложений | Английская композиция 1

Цели обучения

  • Различия между фразами и предложениями
  • Различия между зависимыми и независимыми статьями

Фразы и оговорки

Фразы и предложения — это группы слов, которые действуют как единое целое и выполняют единственную функцию в предложении. Фраза — это группа слов, которая может иметь частичное подлежащее или глагол, но не оба вместе, или не может иметь ни подлежащего, ни глагола. Во фразах никогда не бывает подлежащего, выполняющего действие глагола. Предложение , однако, по определению — это группа слов, у которой есть подлежащее и глагол. Предложение может содержать любое количество предложений и фраз, объединенных вместе. См. Примеры ниже:

Фразы Статьи
Нужна помощь Сара улыбнулась
В зеленой рубашке Она смеется над застенчивыми людьми
Лучший друг Потому что он дал ей щенка
На горизонте Когда святые идут маршем в
После разрухи Я его ждала
Из-за ее сияющей улыбки Он хочет стать инженером

Обратите внимание на то, что в каждом предложении есть подлежащее и глагол, а в фразах нет. Некоторые предложения содержат такие фразы, как «Она смеется над застенчивыми людьми». «Она смеется» — это предложение, а «над застенчивыми людьми» — фраза, которая дополняет предложение и завершает предложение.

Фразы могут представлять собой любую комбинацию слов, в которой не используются подлежащее и глагол. Есть много типов фраз, в том числе словосочетаний с существительными ( хороший сосед , мой лучший друг , солдат ), словесных фраз ( ожидают окончания дождя , спали ) и предложных фраз , которые следуют за предлогом ( после бури , до конца времени , на дороге ).

У вас может возникнуть соблазн просто предположить, что фразы короче предложений. Это не всегда правда. Многие фразы состоят из двух слов, но многие намного длиннее. Посмотрите на следующее предложение:

  • В 1833 году, , эксперимент Фарадея с электролизом указал на естественную единицу электрического заряда , таким образом, указывает на дискретный, а не на непрерывный заряд .

Каждый сегмент этого предложения, выделенный жирным шрифтом, представляет собой фразу.При анализе каждого предложения убедитесь, что вы ищете подлежащее и глагол, чтобы расшифровать, что является предложением, а что просто фразой.

Смотри

Щелкните этот интерактив, чтобы узнать больше о различиях между предложениями и фразами.

Зависимые и независимые статьи

Есть два типа статей: зависимые и независимые. Зависимое предложение имеет и подлежащее, и глагол, но не является законченным предложением и не выражает законченной мысли.Он зависит от чего-то другого: он не может существовать самостоятельно. Некоторые примеры зависимых предложений включают:

  • Когда будет достаточно снега
  • Потому что я был расстроен
  • Какую книгу я хочу прочитать в следующей
  • До заката

Вы можете видеть, что в каждом из этих предложений есть существительное и глагол, но у них также есть дополнительное слово, например, подчинительный союз (, потому что ) или относительное местоимение (, которое составляет ), что дает статья кажется неполной. Эти предложения должны быть добавлены к независимому предложению, чтобы быть частью полного предложения.

Независимая статья , с другой стороны, может действовать сама по себе. Он содержит подлежащее и глагол и выражает законченную мысль, не требующую ничего другого. Вот несколько примеров независимых статей:

  • Я люблю сидеть у камина.
  • Солнце зашло.
  • Это книга, которую я хочу прочитать следующей.

Итак, как вы можете определить, является ли предложение зависимым или независимым? Иногда они могут быть почти одинаковыми.Например, «Я была маленькой девочкой в ​​1995 году» является независимым предложением, а «Потому что я была маленькой девочкой в ​​1995 году» — зависимым предложением.

Ищите общие слова, которые, как известно, образуют зависимые придаточные предложения, такие как подчинительные союзы и относительные местоимения. Вот некоторые из наиболее распространенных: после, хотя, как, как если бы, потому что, до, даже если, даже если, если, чтобы, с, хотя, до, до, что угодно, когда, когда, будь и пока. Также обратите внимание на то, имеет ли этот пункт смысл стоять отдельно.Вы понимаете всю идею предложения? Мысль кажется неполной? Если он кажется неполным, это, вероятно, зависимое предложение.

Смотри

Посмотрите это видео, чтобы узнать больше о зависимых и независимых предложениях.

Вы можете просмотреть расшифровку «Зависимых и независимых статей» здесь (открывается в новом окне).

Внесите свой вклад!

У вас была идея улучшить этот контент? Нам очень понравится ваш вклад.

Улучшить эту страницуПодробнее

фрагментов

фрагментов

Части речи имеют конкретные задачи, которые нужно выполнить, когда они объединены в предложение.

существительное или местоимение функционирует как подлежащее предложения, когда оно соединяется с глаголом функционирует как предикат предложения.

В каждом предложении есть тема и предикат .

субъект может быть существительное или местоимение , которое сочетается с глаголом действия .

Пример:

Иногда глагол будет экспресс означает или наличие вместо действия.

Пример:

Иногда мы используем предложения, в которых субъектом является , на самом деле не заявлено , а — это , тем не менее, понял значение .

Пример:

Такое предложение дает кому-то приказ или просьбу.

Потому что мы используем такие утверждения, когда мы говорим напрямую с кем-то, мы опускаем слово you. В предложении понимается . Поэтому в заявлениях как этот, мы говорим, что это

Вы (поняли) .

Такой приговор императивное предложение .

Предикат — глагол который выражает действие объекта или состояние как .

Пример:

Иногда предикат будет состоять из двух или трех глаголов, которые подходят друг к другу — основной глагол , которому предшествует , один или несколько вспомогательных (помогающих) глаголов .

ВАЖНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ. быть предикатом , глагол, заканчивающийся на — ing , должен ВСЕГДА иметь с ним вспомогательный глагол. An — ing глагол БЕЗ помощи глагол не может быть предикатом в предложении.

Подлежащее и сказуемое могут не всегда появляться вместе или в обычном порядке, как в следующих примерах показать:

Фраза — это группа связанных слов, которые

1. не выражает законченную мысль

2. не имеет ли пара субъекта и предиката

Один из типов фраз — предложный фраза.

Примеры:

Другой вид фраза — это словесная фраза .

Примеры:

Хотя эти фразы содержат существительные (местоимения) и / или глагольные формы, ни одно из существительных / местоимений / глаголов не субъектов или предикатов .Ни один из них не работает как партнерство .

Также эти фраз НЕ выражайте полных мыслей.

Слова и фразы могут быть собраны вместе, чтобы получилось статей.

А пункт является группа связанных слов, содержащих подлежащее и сказуемое.

Обратите внимание на разницу между фразами и предложениями в следующих примерах:

Только один из пунктов является предложением.

Пункт 1 дает размышления или идея, которая является ПОЛНОЙ, которая может стоять сама по себе, независимых другие слова.

Однако пункт 2 дает НЕПОЛНАЯ мысль или идея, та, которую не может выдержать сама по себе, та, которую нужно еще несколько слов, чтобы сделать его целостным. Слово после изменяет смысл, делая мысль неполной. Прочитав этот пункт, мы остались висит.

Эти два пункта проиллюстрировать два вида статей:

независимых статей и зависимых статей

Независимая статья это группа слов, которая содержит подлежащее, сказуемое и полное мысль.

А зависимая статья группа слов, которая содержит подлежащее и сказуемое, но НЕ выразить законченную мысль.

Слова, фразы и предложения можно объединять друг другу внутри предложения с союзом.

Координационный соединения и, а, или, и или может присоединяться к подлежащим, сказуемым, прилагательным, наречиям, предложные фразы или зависимые предложения в предложении. Этот процесс называется «компаундирование».

В следующих примерах показан процесс компаундирования

СЛОВА



ФРАЗЫ

ЗАВИСИМЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Когда полностью независимый предложения (простые предложения) соединяются таким образом, они становятся сложные предложения.

Полное предложение нужно всего два элемента:

субъект — единица предиката И a полная мысль

Другими словами, простой Предложение на самом деле то же самое, что и независимое предложение .

Зависимые статьи или фраз называются фрагментами потому что они отсутствуют одна или несколько частей, необходимых для составления предложения.

Следовательно, их всего штук или фрагментов полных предложений.

Посмотрите на эти примеры:

Иногда два независимые предложения (простые предложения) могут быть объединены, чтобы образовать другой вид предложение: составное предложение .

Две основные ошибки может возникать при построении сложных предложений.

Ошибка № 1: запятая Соединение

Писатели делают эту ошибку когда они пытаются разделить два независимых предложения в составном предложении с одной запятой .

Запятая не сильная достаточно знаков препинания, чтобы разделить два независимых предложения отдельно; таким образом, его использование приводит к сращиванию пунктов вместе .

Пример запятой соединение:

Это предложение может быть отремонтировали тремя способами:

1. путем добавления соответствующего координирующего соединения

2. заменив запятую на точку с запятой

3. путем изменения знаков препинания и добавления соответствующего конъюнктива наречие

Ошибка № 2: предохранитель Приговор

Писатели делают эту ошибку путем соединения двух независимых предложений в составное предложение без с использованием любые знаки препинания между ними.

Без знаков препинания между два независимых предложения приводят к тому, что « объединяет » в НЕПРАВИЛЬНЫЙ сложное предложение.

Пример плавленого предложение:

Это предложение также отремонтировали тремя способами:

1. добавив запятую и соответствующее координирующее соединение

2.поместив точку с запятой между двумя пунктами

3. добавив необходимые знаки препинания и соответствующий конъюнктив наречие

Другой способ отремонтировать соединение запятой или объединенное предложение должно сделать каждое независимое предложение в простое предложение .

Определительные фразы: определение, примеры и упражнения

При построении простых предложений писатели умеют использовать подлежащее и глагол для создания предложения.Независимые предложения содержат подлежащее и глагол и создают законченную мысль, в то время как зависимые предложения содержат подлежащее и глагол , а не создают законченную мысль.

Подобно предложениям, фраз также являются комбинацией двух или более слов в предложении; однако, в отличие от предложений, фраз не содержат одновременно подлежащего и глагола.

Существует много типов фраз, но их можно разделить на три основные категории: именных фраз, глагольных фраз и модифицирующих фраз .В этом посте мы попрактикуемся в определении этих трех категорий фраз и правильном использовании каждой из них в предложениях.

Когда будете готовы, проверьте себя с помощью викторины и попрактикуйтесь, задавая здесь высококачественные, соответствующие стандартам вопросы.

Основы распознавания фраз

Что такое фразы?

Фразы — это комбинация двух или более слов, которые могут играть роль существительного, глагола или модификатора в предложении.

Фразы отличаются от предложений, поскольку зависимые и независимые предложения содержат подлежащее и глагол, а фразы — нет.

Например:

  • Ярко-красный шар отскочил прямо в грязную лужу.

В приведенном выше примере есть два словосочетания с существительным . Каждая существительная фраза состоит из существительного, артикля и одного или двух прилагательных, изменяющих существительное. Ни одна из этих фраз не содержит глагола, поэтому они не могут считаться предложениями.

Вот пример пункта ниже:

  • Ярко-красный шар, который выскользнул из моих рук, отскочил прямо в грязную лужу.

Видите ли вы, как подчеркнутое предложение в приведенном выше предложении содержит как существительное, так и местоимение , которое , и глагол slip ? Это зависимое предложение изменяет , когда красный шар упал в лужу и не считается именной фразой .

Какие бывают типы фраз?

Фразы можно разделить на три основные категории: именных фраз, глагольных фраз, и модифицирующих фраз .

Существительные фразы

Фразы существительных состоят из существительного и всех его модификаторов. Модификаторы могут включать прилагательные, артикли, причастия или притяжательные существительные и местоимения, и это лишь некоторые из них. Существительные фразы могут функционировать как любое существительное в предложении, будь то субъекты, объекты или дополнения субъектов.

Существительные словосочетания могут быть короткими или длинными в зависимости от того, сколько подробностей автор хочет включить об определенном человеке, месте, вещи или идее.Не позволяйте длине вводить вас в заблуждение, думая, что это статьи!

Например:

  • Заходящее солнце, светящееся красными, пурпурными и оранжевыми цветами, очаровало нас этим вечером.

Можете ли вы поверить, что подчеркнутая фраза выше — это одна именная фраза ? Разберем:

  • Закатное солнце включает артикль, прилагательное и главное существительное в словосочетании.
  • Светящийся — это причастие или глагол, действующий как прилагательное.
  • Цвета и красного, пурпурного и оранжевого. — это предложные фразы, изменяющие существительное.

Иногда именных фраз могут появляться как аппозитивных фраз, — фраза, помещенная после существительного, чтобы предоставить дополнительную информацию.

Вот еще один пример гораздо более короткой аппозитивной именной группы :

  • Джули, моя старшая сестра, на днях приехала навестить меня.

В приведенном выше предложении и «Джули», и «моя старшая сестра» — это существительных , которые в равной степени могут выступать в качестве подлежащего предложения.Тем не менее, «Джули» является субъектом предложения, а «моя старшая сестра» функционирует как аппозитивная фраза , чтобы убедиться, что ее читатели знают, кто такая «Джули».

Кроме того, когда аппозитивных фраз отделены от остальной части предложения парой запятых, это означает, что они несущественны для понимания предложения. Это означает, что если вы уберете аппозитивную фразу , предложение все равно будет иметь смысл.

В других случаях слова, которые обычно относятся к категории глаголов, становятся существительными, когда они используются в герундийной фразе .Фразы герундия включают глагол, оканчивающийся на -ing, объект и модификаторы.

Например:

  • Прогулка по пляжу — одно из моих любимых занятий.

В этом предложении, хотя ходьба обычно классифицируется как глагол, в этом предложении он используется как герундийское словосочетание и является подлежащим предложения.

Глагольные фразы

Глагольные фразы состоят из главного глагола и его вспомогательных или вспомогательных глаголов.В отличие от прилагательных и существительных, наречия, изменяющие глагол , а не , считаются частью глагольной фразы .

Например:

  • Черепаха бежала довольно быстро, учитывая характер своего вида.

В приведенном выше предложении глагольная фраза состоит только из основного глагола (бег) и любых вспомогательных или вспомогательных глаголов (был).

Изменение фраз

Существует множество типов фраз , которые действуют как различные типы модификаторов.Большинство из этих фраз, модифицируют отдельные слова в предложениях; однако один тип фразы изменяет все предложение!

Вот различные типы изменения или описания фраз :

1. Предложные фразы

Предложные фразы состоят из предлога, его объекта и любых артиклей или модификаторов. Как единое целое, предложных фраз могут использоваться для изменения существительных или глаголов, действуя как прилагательные или наречия соответственно.

Например:

Бэмби резвился на лугу с Тампер.

Предложная фраза в предложении выше действует как наречие, изменяя глагол и отвечая на , где резвились Бэмби и Тампер .

Вот еще один пример:

  • Принцесса с длинными золотыми волосами была поймана драконом в башне.

В предложенном выше предложении предложная фраза с длинными золотыми волосами модифицирует существительное princess , описывая ее внешний вид.

2. Фразы причастия

Фразы причастия состоят из причастия настоящего или прошедшего времени (глагол, оканчивающегося на -ing или -ed), объекта и любых модификаторов. Эти фразы действуют как прилагательные и всегда изменяют существительные. Очень легко спутать герундийских фраз с фраз причастия , потому что они выглядят совершенно одинаково! Однако важно помнить, что в то время как фраз причастий изменяют существительных, герундийских фраз могут фактически полностью заменить существительных!

Например:

  • Настоящая фраза причастия: Задыхаясь, такса едва добралась домой после трехметровой прогулки.

В приведенном выше предложении фраза причастия задыхаясь описывает, что чувствовала собака после своей «долгой» прогулки.

  • Прошедшее причастие Фраза: Кошка угрожающе присела на перила крыльца и наблюдала за соседской собакой.

В приведенном выше предложении фраза причастия , угрожающе присевшая на перила крыльца, описывает язык тела и намерения кошки.

3.Инфинитивные фразы

Инфинитивные фразы состоят из инфинитива (форма глагола «to»), объекта и любых модификаторов. Инфинитивные фразы могут использоваться как прилагательные, наречия или существительные.

Например:

  • Прилагательное Инфинитивная фраза: Мой любимый фильм — Маленькие женщины .

В этом примере инфинитивная фраза to watch изменяет существительное, movie и функционирует как прилагательное.

  • Наречие Инфинитивная фраза: Он учился всю ночь, чтобы не провалить тест по математике на следующий день.

В этом предложении инфинитивная фраза , во избежание провала теста по математике на следующий день изменяет глагол изучил , сообщая нам , почему он изучил .

  • Существительное Форма инфинитивной формы: Они хотели посетить Новый Орлеан во время Jazz Fest.

В этом предложении инфинитивная фраза для посещения Нового Орлеана во время Jazz Fest действует как существительное, поскольку соответствует тому, что «они хотели».

4. Абсолютные фразы

Абсолютные фразы содержат существительное, причастие и любые модификаторы и / или объекты.

Эти фразы сложны по нескольким причинам:

Во-первых, они обманчиво похожи на независимые придаточные предложения, поскольку технически содержат существительное и форму глагола. Однако, когда вы пытаетесь сделать так, чтобы абсолютная фраза стояла сама по себе, это не имеет смысла.

Во-вторых, абсолютных фраз являются сложными, потому что мы можем ошибочно принять их за зависимые предложения.Они не являются зависимыми предложениями, поскольку не соответствуют структурным требованиям зависимых предложений. Зависимые придаточные предложения должны начинаться либо с подчинительного союза, относительного местоимения, либо с вопросительного местоимения, либо с ругательства. Если ничего из этого нет, то это не может быть зависимое предложение.

В-третьих, абсолютных фраз иногда трудно обнаружить, потому что они описывают или изменяют целое независимое предложение, а не отдельное слово. Это отличает их от причастий, инфинитива, и предложных фраз.

Вот пример:

  • Держась за снасти изо всех сил, я едва пережил шторм, с которым мы столкнулись в море.

В приведенном выше примере абсолютная фраза изменяет все независимое предложение, объясняя , как «Я едва пережил шторм».

Вернуться к содержанию

3 совета по пониманию фраз

Вот несколько важных советов, которые помогут вам понять фраз :

Совет №1.Фразы не считаются предложениями, потому что фразы не содержат одновременно подлежащего и основного глагола

Например:

  • Зависимое предложение «Каждый раз, когда я иду на пляж» содержит подчинительный союз, подлежащее и глагол.

Однако фраза «поскорее на пляж» не содержит ничего из вышеперечисленного. Вместо этого оно состоит из инфинитивной фразы , , действующей как прямой объект существительного, предложной фразы и наречия. Чтобы сделать это предложением, нам нужно добавить подлежащее и глагол.

Совет №2. Фразы могут использоваться для замены существительных, глаголов, прилагательных и наречий

Например:

  • Люблю трейлран по выходным.

В этом предложении инфинитивная фраза действует как существительное и заменяет прямое дополнение глагола love.

Вот еще один пример:

  • Я люблю бегать по лесу, чтобы успокоить свой разум.

В этом предложении предложная фраза заменяет наречие, описывая , где говорящий «любит бегать».

Совет №3. С помощью фраз можно изменять существительные, глаголы или целые предложения

Например:

  • Ладони вспотели, он осторожно передал эстафету следующему бегуну.

В приведенном выше предложении фраза причастия изменяет субъект, he , описывая его физическое состояние.

Вот еще один пример:

  • Ее воображение бешено билось, она быстро перелистывала страницы романа так же быстро, как и их читала.

В приведенном выше предложении абсолютная фраза ее воображение бешено изменяет все предложение, описывая общий опыт читателя и объясняя , почему она так быстро переворачивает страницы.

Вернуться к содержанию

Применение основ: обзор фраз и практика

Теперь, когда вы понимаете, как фраз функционируют в предложениях, просмотрите приведенную ниже таблицу привязок и завершите обзор, чтобы полностью понять, как использовать и распознавать фраз .

Полный список фраз

См. Рисунок ниже, чтобы изучить различные типы фраз :

Загрузите этот бесплатный ресурс.

Этот список, очевидно, не включает все возможные фразы; однако он предназначен для использования в качестве руководства при определении различных типов фраз.

Фразовые упражнения и повторение

Теперь, когда вы знаете несколько распространенных фраз , проверьте свою способность найти их в предложениях ниже.

Выберите именные фразы в предложениях ниже. Помните, словосочетаний с существительными состоят из основного существительного, артиклей и модификаторов.

1. Девушка с рыжими волосами сжимала яркий медный ключ.

В этом предложении есть два существительных словосочетаний ! Первая существительная фраза является подлежащей предложения: девушка с рыжими волосами. Вторая именная фраза — это прямой объект, — яркий медный ключ .

2. В лесу пахло елью, золотарником и плодородной почвой.

В этом предложении двух словосочетаний с существительными . Первая именная фраза в этом предложении — подлежащее, лес. Вторая именная фраза находится в последней предложной фразе ель, золотарник и богатая почва.

Выберите глагольную фразу (-ы) в предложениях ниже. Помните, что глагольных фраз состоят только из главного глагола и вспомогательного или вспомогательного глагола.

3. Собака свирепого вида неоднократно лаяла на нас, когда мы гуляли вчера.

В этом предложении есть две глагольные фразы . Первый лаял , а второй шел .

4. Ваша посылка будет отправлена ​​утром в первую очередь.

В этом предложении глагольная фраза — это будет отправлена ​​.

Выберите причастных фраз в предложениях ниже.Помните, фраз из частиц изменяют существительные, действуя как прилагательные.

5. Два красных флажка предупреждали пловцов, чтобы они не заходили в воду.

В этом предложении быстро размахивает — это фраза причастия , , которая изменяет подлежащее, — два красных флажка.

6. Студентов, смущенных заданием, попросили остаться после занятий для дополнительной помощи.

В этом предложении смущено заданием — это фраза причастия , изменяющая предмет, студентов.

Профессиональный совет : помните, фраз всегда состоят из двух или более слов, но не содержат одновременно подлежащего и глагола. Различные типы фраз имеют разные функции; например, в то время как одна фраза может изменить слово в предложении, другая фраза может полностью заменить это слово.

Для дополнительной практики ознакомьтесь с нашим контентом для практики фраз на Альберте.

Вернуться к содержанию

Попробуйте сами: Викторина по фразам

Вы уверены, что понимаете фраз ?

Пройдите эту короткую викторину из шести вопросов, чтобы узнать, что вы узнали:

1.Может ли герундийское словосочетание заменить любое существительное в предложении?

  • Ответ: Да
  • Правильное объяснение: Верно! Герундийские фразы могут заменять любое существительное в предложении, от подлежащего до объекта и дополнения к подлежащему.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что герундийных фраз могут заменить любое существительное в предложении, от подлежащих до объектов и дополнений к подлежащему.

2. Заменяют ли инфинитивные фразы прилагательные, наречия и существительные?

  • Ответ: Заменить
  • Правильное объяснение: Верно! Инфинитивные фразы заменяют прилагательные, наречия и существительные вместо их изменения.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, инфинитивных фраз заменяют прилагательные, наречия и существительные, а не изменяют их. Причастие и предложных фраз являются модификаторами.

3. Является ли инфинитивная фраза «спать» в этом предложении заменой существительного, наречия или прилагательного?

Я хочу спать сегодня до полуночи.

  • Ответ: Наречие
  • Правильное объяснение: Верно! Инфинитивная фраза , to sleep отвечает , где говорящий «хочет уйти», и поэтому заменяет наречие в этом предложении.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, инфинитивных фраз , которые отвечают на такие вопросы, как как, почему, когда, и , где заменяют наречия в предложениях, потому что они изменяют глагол.

4. Подчеркнутая фраза в этом предложении — это причастная фраза или абсолютная фраза?

Ее шерсть в спутанном беспорядке, пудель неохотно согласился на ванну.

  • Ответ: Абсолютно
  • Правильное объяснение: Верно! В этом предложении фраза ее мех запутанный беспорядок равна absolute , потому что она изменяет все независимое предложение, а не только одно слово.Абсолютное предложение отвечает на вопрос , почему пудель согласился на ванну.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что абсолютных фраз, изменяют целые предложения, в то время как фраз причастий изменяют только одно существительное.

5. Подчеркнутая фраза в этом предложении — это причастная фраза или абсолютная фраза?

Согнув мышцы, он стремительно сразил соперника на борцовском ковре.

  • Ответ: Причастие
  • Правильное объяснение: Верно! В этом предложении фраза , , согнутых мышц, — это причастных , потому что она действует как прилагательное, изменяя существительное, he .
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, что абсолютных фраз, изменяют целые предложения, в то время как фраз причастий изменяют только одно существительное.

6. Какой тип фразы подчеркнут в этом предложении?

Мы собирались покататься на велосипедах сегодня днем, но пошел дождь.

  • Ответ: Глагольная фраза
  • Правильное объяснение: Верно! Подчеркнутая фраза, were going — это глагольная фраза , в которой главный глагол сочетается со вспомогательным или вспомогательным глаголом.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно! Помните, глагольных фраз состоят из основного глагола и любых вспомогательных или вспомогательных глаголов.

Для дополнительной практики с фразами , ознакомьтесь с нашей полностью бесплатной практикой по Альберту: Определение фраз.

Вернуться к содержанию

Учительский уголок для фраз

Для многих студентов фраз часто кажутся пугающими и даже сбивающими с толку.С таким количеством разновидностей и функций фраз легко понять, что наши ученики не решаются взяться за эту конкретную грамматическую концепцию. Приступая к преподаванию фраз в первый раз, обратитесь к Таблице прогрессивных навыков общего базового английского языка, чтобы в первую очередь определить, где вы участвуете в своем понимании грамматики, а также как лучше всего помочь своим ученикам достичь точки, в которой они могут с комфортом познакомиться. фраз и даже попрактиковаться в их написании.

Чтобы узнать о конкретных стандартах для различных типов фраз, посетите веб-сайт Common Core State Standards.

Практика определения фраз Альберта — полезный инструмент для студентов, которые все еще знакомятся с этими различными типами фраз. Как только студенты усвоят это, они могут переходить к практике с каждым типом фразы индивидуально. Когда все будет готово, учителя могут назначить заранее сделанные оценки и тесты, чтобы проверить общее понимание учащимися.

Резюме фраз

Фразы можно разделить на три основные категории: словосочетаний с существительными, словосочетаний глаголов, и модификаторов .

Существительные словосочетания состоят из существительного и всех его модификаторов. Эти фразы могут заменить любое существительное в предложении.

Глагольные фразы состоят из главного глагола и его вспомогательных элементов. В отличие от прилагательных, наречия, изменяющие глагол , а не , считаются частью глагольной фразы .

Есть много других типов фраз , которые действуют как разные типы модификаторов . Предложные фразы, причастные фразы, инфинитивные фразы, и абсолютных фраз — это лишь некоторые из них!

Не забудьте заглянуть в наш бесплатный курс грамматики, чтобы узнать больше о фразах .

Вы также можете получить доступ к более чем 3400 бесплатным высококачественным вопросам, которые касаются практически всех грамматических понятий.

Нужна помощь в подготовке к экзамену по грамматике?

Albert предлагает сотни вопросов для практики грамматики с подробными объяснениями, которые помогут вам овладеть концепциями.

Зависимая оговорка | Что такое зависимая оговорка?

Наша история

Зависимая оговорка

Зависимое предложение (или придаточное предложение) — это предложение, которое не может стоять отдельно как законченное предложение, потому что оно не выражает законченной мысли.

Как и все предложения, зависимое предложение имеет подлежащее и глагол.

Примеры зависимых предложений

Вот несколько примеров зависимых предложений (заштрихованы). Обратите внимание, как заштрихованные предложения не могут стоять отдельно как предложения. Вот чем зависимое предложение отличается от независимого предложения.
  • Экипаж мог видеть кита, который всплыл всего в 50 м позади них.
  • Вы знаете мясника, который пошел в суд в субботу?
  • Я не буду убирать посуду, если Питер не поможет.
  • Превосходство подарка заключается в том, насколько он уместен, а не в том, насколько он ценен.

Виды зависимой оговорки

Зависимые предложения могут действовать как прилагательные, наречия или существительные. Прилагательное оговорка . Вот пример зависимого предложения, действующего как прилагательное:
  • Машина, которую ваша жена продала мне на прошлой неделе, сломалась.
  • (Зависимая статья , которую ваша жена продала мне на прошлой неделе , описывает автомобиль.Это прилагательное предложение.)
Оговорка наречия . Вот пример зависимого предложения, действующего как наречие:
  • Он буквально сшивал почтовые мешки до крови.
  • (Зависимое придаточное предложение до тех пор, пока его пальцы не истекут кровью. изменяет глагол на сшивание . Это придаточное предложение.)
Предложение существительного . Вот пример зависимого предложения, действующего как существительное:
  • Тот, кто выключил духовки, молчит.
  • (Зависимое предложение Кто выключил духовку является субъектом этого предложения. Это предложение от существительного.)

Связь между зависимым предложением и независимым предложением

Когда зависимое предложение используется как прилагательное или наречие, оно обычно будет частью сложного предложения (т. Е. Предложения с независимым предложением и по крайней мере одним зависимым предложением). Связь между зависимым предложением и независимым предложением часто будет подчинительным союзом или относительным местоимением.Например:
  • Он буквально сшивал почтовые мешки , пока его пальцы не кровоточили.
  • (подчинительный союз выделен жирным шрифтом)
  • Машина , которую ваша жена продала мне на прошлой неделе, сломалась.
  • (относительное местоимение выделено жирным шрифтом)

Подчиненные союзы и относительные местоимения, используемые с зависимыми придаточными предложениями

Вот еще несколько распространенных подчиненных союзов и относительных местоимений:
Общие подчиненные союзы Относительные местоимения
  • после
  • хотя
  • как
  • потому что
  • перед
  • даже если
  • хотя
  • если
  • предоставлено
  • вместо
  • с
  • так что
  • чем
  • хотя
  • , кроме
  • С
  • по
  • ли
  • , а
  • как
  • , что
  • какой
  • когда
  • где
  • который
  • кто
  • ком
  • чей
  • почему
Приведенные выше относительные местоимения являются простыми относительными местоимениями.Также могут быть составные. Сложное относительное местоимение образуется путем добавления к простому местоимению либо , либо , либо или .
  • кто угодно (кто + когда-либо)
  • чей (чей + когда-либо)
  • (Правило правописания: не разрешать ee .)
  • кто угодно (кто + кто угодно)
  • чей (чей + любой)

Почему меня должны беспокоить зависимые предложения?

Вот две распространенные проблемы, связанные с зависимыми предложениями.

(выпуск 1) Использование запятой с зависимым предложением

Авторы часто не уверены, следует ли заменять зависимые предложения запятыми.

Вот правила:

(Правило 1) Если ваше зависимое предложение является наречием с передней стороны, замените его запятой.

Зависимое предложение, которое начинается с подчиняющего союза (например, «когда», «если», «потому что», «до») будет функционировать как наречие. Если предложение расположено в начале предложения, замените его запятой.Если он заканчивает предложение, не используйте запятую. В этих примерах зависимые предложения затенены, а подчиненные союзы выделены жирным шрифтом.
  • Когда яичные белки приобретут консистенцию пены для бритья, прекратите взбивать и добавьте ванильную эссенцию.
  • (Зависимое предложение находится в начале, поэтому необходима запятая.)
  • Прекратите взбивать и добавьте ванильную эссенцию , когда яичные белки приобретут консистенцию пены для бритья.
  • (Зависимое предложение находится в конце, поэтому запятая не нужна.)
Подробнее о подчинительных союзах.

NB: Это правило также относится к наречиям.

Например (наречные фразы выделены жирным шрифтом):

  • Ровно в полночь карета снова превратится в тыкву.
  • Ровно в полночь карета превратится обратно в тыкву .

(Правило 2) Если зависимое предложение является несущественным прилагательным, замените его запятой (или двумя запятыми, если оно находится в середине предложения).

Когда зависимое предложение начинается с относительного местоимения (например, «который», «кто», «тот»), оно будет функционировать как прилагательное. Не используйте запятую перед относительным местоимением, если предложение имеет важное значение (это называется ограничительным предложением). Но используйте запятую, если предложение является просто дополнительной информацией (так называемое предложение без ограничений).

Например:

  • Мою тетушку, живущую в Австралии, укусила змея.
  • (Из этого мы можем сделать вывод, что есть по крайней мере еще одна тетя, которая не живет в Австралии.Предложение имеет важное значение для смысла. Он определяет, что он изменяет, то есть указывает, какую тетушку. Это пример ограничительной оговорки.)
  • Моя тетя Салли, которая живет в Австралии, укусила змея.
  • (На этот раз предложение представляет собой просто дополнительную информацию. Для этого нужны запятые. Это пример предложения, не имеющего ограничений.)
Верхний наконечник
Если вы с радостью заключите свое предложение в круглые скобки (), ему нужны запятые.

(В конце концов, запятые — это просто знак препинания в скобках.)

Узнайте больше об ограничительных и неограничительных положениях.
Подробнее об относительных местоимениях.

(выпуск 2) Не начинайте декларативное предложение с «which».

Вы не можете начинать декларативное предложение (то есть утверждение) с «кто» или «какой». Например:
  • Ненавижу косить траву. Что нехорошо, потому что у меня огромная лужайка.
Конечно, «who» и «which» могут использоваться в начале предложения, которое является вопросом (т.е., чтобы начать вопросительное предложение).

Подробнее об использовании «кто» и «какой» для создания вопросов.

Ключевые моменты

  • Если ваше зависимое предложение — наречие с фронта, замените его запятой.
    • Продолжайте надавливать на рану, пока кровотечение не остановится.
  • Если ваше зависимое предложение находится сзади, не используйте запятую.
    • Давите на рану до тех пор, пока кровотечение не остановится.
  • Если ваше зависимое предложение является важным прилагательным, не используйте запятые.
    • Мальчик, который украл ваш велосипед, хочет одолжить нашу помпу.
    • (Предложение «кто украл ваш велосипед» идентифицирует мальчика. Предложение имеет важное значение. Поэтому оно не заменяется запятыми.)
  • Если ваше зависимое предложение не является обязательным прилагательным, используйте запятые.
    • Джек Джонсон, который украл ваш велосипед, хочет одолжить наш насос.
    • (На этот раз «кто украл ваш велосипед» не опознает человека (мы знаем, что это Джек Джонсон).Пункт несущественный. Это просто дополнительная информация. Вот почему он заменяется запятыми. Мы также могли использовать круглые скобки () или тире или даже удалить предложение.)
  • Не начинайте предложение с «который», если это не вопрос.

Помогите нам улучшить грамматику Monster
  • Вы не согласны с чем-то на этой странице?
  • Вы заметили опечатку?
Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Что такое пункт? Что такое независимая оговорка? Что такое прилагательные? Что такое наречные придаточные предложения? Что такое предложения существительного? Что такое подчинительный союз? Что такое относительное местоимение? Словарь грамматических терминов

Clauses & Phrases — Center for Academic Success — Иллинойсский университет, Спрингфилд

При построении предложений авторы будут использовать разные строительные блоки из предложений и фраз для построения различных предложений.В этом раздаточном материале будет рассмотрено, как составлены эти фразы и предложения и где их можно разместить в предложении.

Статьи

Зависимые статьи

Зависимое предложение имеет подлежащее и глагол, но не выражает полной идеи, а не может быть отдельно как простое предложение. Пункт ниже не дает полного представления из-за подчиненного в начале предложения. Подчинители — это слова, которые обычно используются для перевода независимых предложений в зависимые.Эти зависимые предложения могут помочь авторам объединить идеи и увидеть взаимосвязь между предложениями. Общие подчиненные включают после, хотя, потому что, до, однажды, с, хотя, если, до, когда, где и пока.

Пример: Скоро пойдет дождь.

  • Подчиненный: С
  • Тема: Это
  • Глагол: идет

Общие подчиненные : После, Хотя, Как, Потому что, До, Даже если, Даже если, Если, С, Тогда, Хотя, До, Когда, Где, Ли, Пока

Независимые статьи

Независимое предложение имеет подлежащее и глагол, выражает законченную идею и является законченным предложением.

Пример: Футбольный матч был отменен.

Независимые предложения также называют простыми предложениями или полными предложениями.

Объединение статей

При объединении независимых и зависимых предложений следует помнить одно простое правило. Если зависимое предложение стоит перед независимым предложением, должна быть запятая, разделяющая два предложения. Если зависимое предложение следует после независимого предложения, запятая не требуется.

Зависимая часть первая : Когда я был молод, я любил плавать.

Зависимая оговорка, последняя : Я любил плавать , когда был молодым .

Это правило также применяется к более сложным предложениям, когда есть несколько независимых и зависимых предложений. Для получения дополнительной информации см. Наши раздаточные материалы по шаблонам предложений.


Фразы

Как и в повседневных разговорах с друзьями, семьей или коллегами, в академических исследованиях фразы используются для обогащения и разнообразия формального письма.Фразы — это небольшие группы слов, которые функционируют как часть предложения, например глагол, прилагательное или существительное. Даже если фраза может содержать подлежащее и глагол по отношению к другим словам в предложении, эта конкретная группа слов может изменять или описывать другое слово в основном предложении.

Пример: Бегая через лес, Китнисс избегала других дани.

  • Фраза: Бегущий по лесу
  • Тема: Китнисс
  • Глагол: избежать

В приведенном выше примере во фразе есть глагол и существительное, но она не может стоять отдельно, поскольку в ней отсутствует подлежащее.Эта фраза предназначена для того, чтобы добавить больше деталей к предмету, поэтому вся фраза действует как прилагательное. Ниже вы найдете некоторые из наиболее распространенных фраз, используемых в академическом письме, но есть много разных фраз на выбор. Дополнительную информацию о расстановке запятых в фразах см. В раздаточном материале «Запятые».

Фразы причастия

Причастные фразы добавляют описания существительным и местоимениям в вашем письме, потому что они действуют как прилагательные, даже если они напоминают действия.

Первый пример

Нет фразы: Аватар заработал больше всего денег в кассах.

Фраза: Самые кассовые сборы , «Аватар» стал самым кассовым фильмом за всю историю.

Пример 2

Без фразы: Создатели фильма Парк Юрского периода накопили миллионы долларов.

Фраза: Создатели фильма Парк Юрского периода, , , собрав миллионы долларов , сделали три продолжения.

Абсолютные фразы

Абсолютная конструкция напоминает причастную фразу и включает существительное (лицо, место, вещь или идея) и причастие (слово, которое в большинстве случаев выглядит как действие, оканчивающееся на –ed или –ing, но на самом деле причастие является прилагательное, описывающее существительное).

Первый пример

Без фраз: Джордж Миллер любит драматически ставить хореографию в своих фильмах Безумный Макс .

Фраза: Драматическая постановка , фильмы Джорджа Миллера « Безумный Макс » прекрасно продуманы.

Пример 2

Без фразы: колотящееся сердце Рипли пугает ее.

Фраза: Сердце колотится , Рипли столкнулась с инопланетянином.

Аппозитивные фразы

Приводная фраза добавляет детали к другим существительным. Разница между аппозитивной фразой и причастной фразой состоит в том, что аппозитив также функционирует как существительное; поэтому аппозитивная фраза часто начинается с «a, an или the».

Первый пример

Без фразы: М — персонаж мужского пола в фильмах о Джеймсе Бонде.

Фраза: M, Роль, которую первоначально играли мужчины. , позже была преобразована в женщину.

Пример два

Без фразы: Алек Гиннесс был выбран на роль Оби-Вана Кеноби в первом фильме «Звездные войны ».

Фраза: Легендарный театральный актер Алек Гиннесс был выбран на роль Оби-Вана Кеноби в первом фильме «Звездные войны ».

*** Раздел, посвященный пунктам, в данном раздаточном материале был вдохновлен раздаточным материалом Джона Хаслема «Образец предложений и пунктуация», который в значительной степени полагался на Справочник Harbrace College Handbook , 12-е издание, для списков слов и определений грамматических терминов.

The Basics of Clauses в английском языке

Clauses — это группы слов, которые содержат подлежащее и глагол. Почему вы должны заботиться о них? Вы когда-нибудь говорили кому-нибудь, что любите их? Или написали письмо другу? Скорее всего, вы сделали это с помощью статей. Вы бы обнаружили, что ваша способность общаться сильно ограничена, если бы вам пришлось выражать свои мысли без этих пригодных для использования единиц речи. Почему, даже спросить, почему вы должны заботиться о статьях, было бы невозможно! Давайте посмотрим на наиболее важные типы предложений и то, что они делают для нас.

Вот совет: Хотите, чтобы ваш текст всегда выглядел великолепно? Grammarly может уберечь вас от орфографических ошибок, грамматических и пунктуационных ошибок и других проблем с написанием на всех ваших любимых веб-сайтах.

Независимые статьи

Как видно из названия, независимое предложение может стоять само по себе как предложение. В нем есть подлежащее и глагол, и он выражает законченную мысль. Само по себе независимое предложение называется простым предложением.

Я люблю имбирь.Не люблю темный шоколад.

Зависимые статьи

Хотя в зависимом предложении также есть подлежащее и глагол, зависимое предложение не является полным предложением. Это только часть предложения; он не выражает законченной мысли.

Когда я вырасту Потому что боится темноты

Эти фрагменты предложения не могут функционировать без независимого предложения. Независимое предложение может стоять до или после зависимого предложения. Однако, если зависимое предложение идет первым, за ним должна стоять запятая.Когда независимое предложение и одно или несколько зависимых предложений появляются вместе, предложение является сложным.

Я хочу быть президентом , когда вырасту . Когда я вырасту , я хочу быть пожарным. Поскольку она боится темноты , она спит с ночником. Она никогда не ходит одна после захода солнца , потому что боится темноты .

Вы обратили внимание на слова в начале зависимых предложений в примерах? Эти слова (, когда и , потому что ) являются подчиненными союзами.Это зависимые маркеры, слова, которые могут помочь вам определить зависимые предложения. Если зависимое предложение начинается с подчиняющего союза, это предложение наречия. Предложения наречия (также называемые наречными или придаточными предложениями) предоставляют информацию о том, когда, где, почему и как написано независимое предложение. Вернемся к одному из наших примеров:

Так как она боится темноты , она спит с ночником.

Потому что означает, что объяснение последует.Это предложение наречия ответит на вопрос: почему она спит с ночником?

Зависимые придаточные предложения могут также начинаться с относительных местоимений и относительных наречий, таких как who, whoever, who, whomever, that, which, when, where и Which. Если относительное придаточное предложение начинается с одного из этих слов и функционирует как прилагательное, оно является прилагательным. Прилагательные предложения, также известные как прилагательные или относительные предложения, изменяют существительные или местоимения.

, который Салли принесла на вечеринку чей кошелек я нашел

Конечно, вам нужна остальная часть предложения, чтобы понять, что они изменяют.Прилагательные предложения описывают предшествующие им существительные. Часто они отвечают на вопрос «Какой?»

Кекс , который Салли принесла на вечеринку , был восхитителен. (Предложение прилагательного говорит вам, какой кекс обсуждается.)

Человек , чей бумажник я нашел, дал мне щедрое вознаграждение. (Прилагательное определяет, какой человек дал награду.)

Как вы, наверное, догадались, придаточные предложения существительных — это относительные придаточные предложения, которые действуют как существительные. Они могут быть подлежащим, объектом или дополнением предложения.

Кто изобрел консервный нож , тот гений. (Это существительное служит предметом предложения.) Я только что вспомнил , что мне нужно купить масло . (Эта существительная фраза является прямым объектом.)

Я готов к , что бы ни принесло будущее . (Это существительное является объектом предлога.)

Вам знакомо начальное слово второй существительной фразы? Это, а также как, кто, что, когда, где и почему может начинаться с существительных и прилагательных.Лучший способ определить разницу — спросить, не изменяет ли фраза предыдущее существительное.

Я только что вспомнил , что мне нужно купить масло . («То, что мне нужно купить масло» не описывает местоимение «я», следовательно, это именная фраза.)

Единственный товар , который я забыл купить , — масло. («То, что я забыл купить» описывает «предмет». Это прилагательное).

Предложения — это просто группы слов, но они вам понадобятся, если вы хотите эффективно общаться.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск