Игры на чтение по слогам онлайн: Развивающие игры — Учимся читать

Содержание

Учимся Читать и Учим Буквы!

Злая Снежная Королева заморозила волшебные буквы алфавита и животные попали в ледяной плен. И только ваш умный малыш может их спасти, для чего он должен выучить буквы алфавита и составить слова — названия животных.

Собирая из букв азбуки слова ребенок слышит звук каждой буквы алфавита, что позволяет малышу подсознательно запомнить буквы и их звучание. А после того, как ваш умница знайка спасет всех животных, умного малыша ждет познавательная игра — викторина, в которой дошкольник сможет закрепить свое знание букв и навыки чтения.

По завершению викторины радостный кролик станцует малышу зажигательный танец, стимулируя ребенка продолжить веселое дошкольное обучение чтению!

МЕТОДИКА

В приложении используется эффективный звуковой метод обучения чтению, схожий с методикой «кубики Зайцева» и принципами методики Монтессори, а именно:

НАМ НЕ НУЖНЫ АЗБУКА И БУКВАРЬ. И НАМ НЕ НУЖНО ЗНАТЬ АЛФАВИТ!

Чтобы научиться читать, малышу не обязательно знать названия букв.

Распространенное явление: мама купила азбуку для детей или букварь, ребенок выучил буквы, даже выучил алфавит, а читать не может. Слова у него не клеятся.

Известный педагог Николай Зайцев утверждает — азбука для малышей вредна! В азбуке и букваре на каждую букву алфавита дана картинка: А — аист, Б — бегемот и т.д. Когда мы учимся читать по азбуке, малыш запомнит и букву, и картинку, но как потом объяснить ему, что зебра — аист — ящерица — цапля, мелькающие в его сознании, должны образовать слово «заяц»? Как научить ребенка читать?

Вместо этого, в приложении «Учимся читать — Спасаем зверей» ребенок учит не азбучные названия букв, а их «звучание» или звуки, из которых малыш легко может собрать слово.

В игре предусмотрено 2 режима обучения чтению:
1. Учимся читать по буквам — отлично подходит для того, чтобы ребенок выучил буквы и понял основы чтения. Рекомендуется начать именно с этого режима обучения — он очень эффективен для запоминания букв и обучения чтению коротких слов.


2. Учимся читать по слогам (складам) — для детей, которые уже знают буквы. Под «слогами» методика «кубики Зайцева» понимает «склады» — т.е. сочетание согласной и гласной буквы: например ко-ро-ва, ко-ш-ка. Научиться читать по таким коротким слогам для ребенка гораздо проще, чем по сложным «школьным» слогам. А чем проще учиться читать — тем эффективнее!

ЧЕМУ НАУЧИТСЯ ВАШ МАЛЫШ:

• Учим буквы русского алфавита быстро и весело
• Развиваем фонематических слух, собирая буковки и слушая их звучание
• Пополняем словарный запас множеством новых слов на русском языке
• Учимся читать по слогам и по буквам
• Узнаем множество новых животных
• Закрепляем полученные навыки чтения в процессе увлекательной викторины

• Мы не учим детей алфавиту — мы учим их читать!
• Дошкольное обучение и подготовка к школе для детей от 4х лет бесплатно

Интерфейс развивающей игры для детей построен в соответствии с принципом обучающей системы Монтессори — «Помоги мне сделать это самому!». Он так прост, что малыш от 3 лет разберется с ним за минуту и будет с радостью и улыбкой самостоятельно учить буквы алфавита, а его счастливые родители смогут немного передохнуть!

Обучение чтению еще никогда еще не было таким познавательным и интересным занятием!

Эта бесплатная версия развивающей игры содержит 4 обучающих уровня. Полная версия содержит все 16 обучающих уровней, расположенных по возрастанию сложности слов. Если на первом уровне слова состоят из 2-3 букв, то на последнем из 7-8 букв.

Персональный сайт — онлайн игры для детей

  Учимся читать

1. «Учим буквы»

2. «Учим буквы» (видео)

2. «Читаем короткие слова»  

3. «Учимся читать» 

4. «Обучение чтению»

5. Учимся читать (развивающие мультфильмы)

6. «Играем и учимся»

7. «Обучалки»: Алфавит 

 

 

 

  Раскраски

1. «Раскраска – алфавит» 

2. «Фонетическая раскраска»

3. «Фонетическая раскраска» (упрощённая версия)

4. «Рисуем по точкам»

5. Раскраски по буквам

 

  Развивающие игры

1.»Собери предметы»

2. «Убери лишние предметы»

3. «Чья это мама?»

4. Развивающие игры: Мультяшки, Учимся считать, Загадки, Учимся читать, Видео — азбука. Учим буквы, Правила дорожного движения.

5. «Весёлые уроки» \Букварь\ Буквы.\Упражнения и игры \ Слоги. Уроки по чтению слогов \ Учимся читать слова\Развитие речи \ Подготовка детей к школе \ Развитие внимания \ Развитие воображения\.

6. «Теремок» Детские игры: «Учимся читать и считать», «Развивающие игры», «Раскраски», «Уроки безопасности», «Игротека Теремка (скачать игры бесплатно)».

7. «Логозаврия: сайт детских компьютерных игр

8. «Играемся» /сайт детских развивающих дидактических игр/ Познавательные игры, игры на внимание и память, логические игры, игры для малышей (2 — 4 года) и другие.

9. Развивающие игры для детей 2 лет, 3 лет, 4 лет, 5 лет, 6 лет, 7 лет, 8 лет.

10.»Играем.про:детские игры- онлайн»: Игры для малышей, Развиваем внимание и память, Собираем картинку и другие.

11. «Развивающие игры для вашего голопуза: Цифры, Раскраски (с цифрами), Пазлы, Логические, Внимание и память.

12. «Кошки — мышки» детский развлекательно — развивающий сайт: Задачки.

13. «Солнышко»: развивающие компьютерные игры: Обучалки (математика, русский язык), Звуковое лото, Соображалки и другие.

 

 

Пора в школу

 

1. Игры-обучалки

2. «Самоучка»: Математика,

 Письмо и чтение, Информатика

2. Тест на определение

готовности ребёнка к школе

 

 

 

 

 

методики обучения чтению к первому классу

Когда учить ребёнка читать

Существуют студии раннего развития, в которых детей учат читать уже с первых лет жизни. Однако педиатры не рекомендуют спешить и советуют начинать обучение чтению не раньше 4 лет, лучше всего — в 5–6. К этому возрасту большинство детей уже хорошо различают звуки, могут грамотно составлять предложения и выговаривать слова. Поэтому чаще всего родители задумываются о том, как научить ребёнка читать, уже накануне школы.

Источник: unsplash.com / @jonathanborba

Как понять, готов ли ребёнок учиться читать

Прежде чем начать обучение ребёнка чтению, необходимо убедиться, что ребёнок готов и хочет учиться. Для этого попробуйте ответить на следующие вопросы:

  • Владеет ли ребёнок понятиями «справа–слева», «большой–маленький», «внутри–снаружи»?
  • Может ли обобщать предметы по этим признакам?
  • Различает ли схожие и несхожие формы?
  • Способен ли удержать в памяти и выполнить как минимум три указания? 
  • Правильно ли строит фразы? 
  • Чётко ли выговаривает слова?
  • Может ли пересказать историю, услышанную или произошедшую с ним?
  • Умеет ли формулировать свои ощущения и впечатления?
  • Способен ли предугадать концовку простой истории?
  • Удаётся ли ему участвовать в диалоге?
  • Умеет ли он слушать, не перебивая?
  • Может ли он рифмовать слова?
  • Привлекают ли его внимание буквы?
  • Возникает ли у ребёнка желания самостоятельно рассматривать книгу?
  • Любит ли он, когда ему читают вслух?  

Если на эти вопросы вы ответили «да» — ваш ребёнок готов и вскоре научится правильно читать.

Методики обучения чтению

Большинство методик подразумевают обучение в процессе игры, чтобы ребёнку было не скучно, и он лучше усваивал знания.

<<Форма демодоступа>>

Кубики Зайцева

Более двадцати лет эти кубики знакомят детей с буквами и учат составлять слова и слоги. Они позволяют понять, как различаются гласные и согласные, глухие и звонкие звуки. Всего в наборе 52 кубика, на каждом из которых изображены склады (сочетания согласной и гласной буквы). Кубики различаются по цветам и размерам, на больших изображены твёрдые склады, а на маленьких — мягкие. Во время занятий родителям рекомендуется проговаривать или пропевать склады, чтобы ребёнок лучше их запомнил.

Кубики Зайцева
Источник: moya-lyalyas.ru

«Теремки» и «складушки» Вячеслава Воскобовича

В этой методике обучения чтению, кроме кубиков с буквами, используются «теремки» — коробочки с буквами на гранях и окошками. В них можно вкладывать кубики, чтобы получались слоги. А из нескольких теремков можно составить слово. 

«теремки» Воскобовича
Источник: catalog-chess.ru
 

«Складушки» — это книжка с картинками, обучающими стишками и песенками. Родители пропевают их и параллельно показывают склады на картинках. Автор методики утверждает, что по «складушкам» можно научить читать ребёнка шести лет в течение месяца.

Страница из «складушек» В. Воскобовича

Карточки Домана

Эта методика обучения ребёнка чтению основана на запоминании слов целиком, от простых к более сложным. Сначала ребёнок осваивает первые 15 карточек, которые родитель показывает ему на 1–2 секунды и проговаривает слова на них. Затем ребёнок старается запоминать словосочетания. Эта методика помогает не только выучить больше слов, но и в целом хорошо развивает память.

Карточки Домана
Источник: friendly-life.ru/kartochki-domana-dlya-samyh-malenkih

Методика обучения чтению Марии Монтессори

Суть методики Монтессори заключается в том, что ребёнку сначала предлагается прочувствовать написание буквы, а потом произнести её. Для этого используют дидактические материалы — картонные таблички с наклеенными буквами, контур которых ребёнок обводит пальчиком, называя звук. После изучения согласных и гласных можно переходить к словам и фразам. Методика Монтессори не только помогает научиться читать, но и развивает мелкую моторику, логику, умение анализировать.

Карточки Монтессори легко изготовить самостоятельно.
Источник: hendmeid.guru

 Методика Ольги Соболевой

Автор этой методики считает, что нужно начинать учиться не с абстрактного алфавита, а сразу на практике — разбирая несложные тексты. Программа Соболевой позволяет научить читать ребёнка с пяти лет — в этом возрасте дети уже способны удерживать внимание на строчке текста. Предлагаются разные подходы в зависимости от того, как ребёнку проще воспринимать мир — на глаз, на слух или на ощупь. Кроме читательского навыка, методика развивает интерес к творчеству, фантазию, внимание и память.

Источник: freepik. com / @gpointstudio

Как научить ребёнка читать по слогам

Учить ребёнка чтению по слогам следует поэтапно. Вначале объясните ему, что звуки бывают гласные и согласные, глухие и звонкие. Произносите их с ребёнком — он должен понять, чем они отличаются. Буквы и звуки можно учить во время прогулки: обращайте внимание ребёнка на буквы на вывесках и объявлениях, и вскоре он научится узнавать их. 

Когда ребёнок освоит буквы и звуки, начинайте учить его чтению простых слов — «мама», «папа». Затем переходите к более сложным — «бабушка», «собака», «квартира». Покажите ребёнку, что слоги можно пропевать.

Слоговая таблица для обучения чтению

Далее переходите к составлению слов. Можно нарезать карточки со слогами и предложить ребёнку составить из них слова. Когда он освоится, переходите к чтению небольших текстов. Начинать лучше с двух-трёх фраз, а чуть позже перейти на тексты из пяти-десяти предложений.

Для поступления в начальную онлайн-школу «Фоксфорда» ребёнок должен владеть хотя бы минимальными навыками чтения, устного счёта и письма. Чтобы проверить готовность ребёнка к школе, мы предлагаем пройти небольшой тест, не требующий  специальной подготовки.

Источник: freepik.com 

Упражнения для обучения чтению

В интернете можно найти много упражнений, которые помогают детям научиться читать, их можно распечатать и сразу начать заниматься. Начните с упражнений, обучающих узнавать буквы и отличать правильное написание от неправильного.  

Из пособия О. Жуковой «Учимся читать. Простые упражнения».
Источник: mishka-knizhka.ru

Когда ребёнок освоится с буквами, переходите к упражнениям на слоги. Например, таким: 

Упражнение с геометрической подсказкой. Для большей наглядности блоки со словами можно вырезать.  

Подобные упражнения не только учат читать, но и хорошо развивают логическое мышление:

Постепенно переходите к упражнениям, где требуется не только правильно прочитать, но и написать слова:

Одни из самых сложных и занимательных упражнений — филворды: нужно найти и вычеркнуть слова на поле из букв.

Источник: graycell.ru 

Игры для обучения чтению

При помощи кубиков или карточек с буквами и слогами можно играть с ребёнком в разные обучающие игры. Приведём несколько для примера. 

Гаражи

Возьмите слово из 3–4 слогов и выложите на полу карточки с ними в случайном порядке. Объясните ребёнку, как читаются эти слоги. Это будут «гаражи». Дайте ребёнку разные игрушки и предложите отправить их в гараж по вашему желанию: например, машинка едет в гараж «ТА», мишка идёт в гараж «РА», мячик катится в гараж «КЕ» и так далее. Следите, чтобы ребёнок правильно располагал игрушки. В конце игры предложите ребёнку составить слово из слогов-гаражей. Возможно, не с первого раза, но у него получится «РАКЕТА». Постепенно вводите в игру новые слоги.        

<<Форма курс 1-4>>

Магазин

Разложите на столе изображения разных товаров — это магазин, а вы — продавец. Дайте ребёнку стопку карточек со слогами — они будут выполнять функцию денег. Ребёнку нужно купить все товары в магазине, но каждый продаётся только за слог, с которого он начинается. Например, рыбу можно купить только за слог «РЫ», молоко — за слог «МО» и так далее. Дайте ребёнку несколько лишних карточек, чтобы усложнить задачу. Когда он освоится, меняйте условия игры: например, продавайте товары не за первые, а за последние слоги. Игра одновременно простая и сложная: она позволит ребёнку понять, что слова не всегда пишутся так, как произносятся. Ведь корову нельзя купить за слог «КА», например.        

Лото

Игра для нескольких человек. Раздайте детям по несколько карточек со слогами. Доставайте по одному из коробочки кубики со слогами и объявляйте их. У кого есть карточка с таким слогом — тот его и забирает. Выигрывает тот, кто первым заполнит все карточки. В процессе игры дети точно запомнят слоги, которые были у них на руках.

Резюме

Напоследок — ещё несколько советов, как обучить ребёнка чтению:

  • Обучение детей чтению лучше начинать с запоминания букв. Важно, чтобы ребёнок мог не задумываясь узнавать и называть их.
  • На ранних этапах произносите согласные буквы так, как они читаются в словах: не [эм], [эл], [дэ], а [м], [л], [д] — так ребёнку будет проще сориентироваться.
  • Лепите буквы из пластилина, рисуйте и раскрашивайте, купите азбуку с озвучкой — задействуйте все каналы восприятия ребёнка.
  • Постепенно соединяйте буквы в слоги, а затем в слова. Играйте в перестановку букв и слогов, позвольте ребёнку экспериментировать.
  • Учите с ребёнком стишки про буквы алфавита, рассматривайте букварь, используйте карточки с буквами и картинками. Благодаря иллюстрациям ребёнок сможет быстрее запоминать символы.
  • Распределяйте нагрузку: лучше заниматься по пятнадцать минут в день, чем по часу два раза в неделю. Чередуйте развлекательные и серьёзные задания.
  • Можно развесить по предметам в комнате ребёнка таблички с их названиями — ребёнок быстро научится узнавать их в текстах.
  • Регулярно читайте ребёнку вслух и постепенно приобщайте к самостоятельному чтению. Каждый вечер предлагайте самостоятельно прочесть хотя бы несколько строк из хорошо знакомой книжки.
  • Подавайте пример. Чтобы ребёнок захотел научиться читать, он должен регулярно видеть вас с книгой.

Надеемся, наши рекомендации помогут вам научить читать дошкольника. Даже если ваш ребёнок только осваивает науку чтения, в начальной школе «Фоксфорда» он сможет усовершенствовать свои навыки.

Учимся читать по слогам: игры и интересные методики

Учимся читать по слогам – этот этап в обучении детей чтению является одним из самых важных и непростых. Часто родители просто не знают, как научить ребёнка произносить две буквы слитно и надолго «застревают» на этом. Устав от бесконечного повторения «МЭ и А будет МА», ребёнок быстро теряет интерес, и обучение чтению превращается в мучение для всей семьи. В результате дети, уже с двух-трёх лет знающие буквы, даже к пяти годам не могут читать простые слова, не говоря уже о чтении предложений и книг.

Что же делать дальше, когда ребёнок запомнил буквы? Сразу оговоримся, что обучение дошкольника чтению слогов можно начинать и ДО того, как он освоил весь алфавит (более того, некоторые педагоги настаивают на том, что переходить к слогам нужно как можно быстрее, не дожидаясь изучения всех букв).

Но те буквы, которые мы будем соединять в слоги, ребёнок должен называть без запинок.

Для того чтобы начать обучение чтению по слогам, ребёнку достаточно знать 3-4 гласных и несколько согласных. Возьмите в первую очередь те согласные, которые можно тянуть (С, З, Л, М, Н, В, Ф), это поможет научить ребёнка слитному произношению слога. А это принципиально важный момент.

Итак, рассмотрим несколько, на наш взгляд, самых эффективных методик, которые современные педагоги предлагают для обучения ребёнка складыванию букв в слоги.

1. Играем в «Паровозики»

(игра из пособия Е. Барановой, О. Разумовской «Как научить вашего ребёнка читать»).

Вместо скучной зубрёжки, предложите ребёнку «прокатиться на поезде». На рельсах, по которым поедут наши вагончики, написаны все согласные, а на самих вагончиках – гласные. Помещаем вагончик на рельсы так, чтобы в окошечко показалась согласная, и называем, какая станция у нас получилась (например, БА). Далее перемещаем вагончик вниз по рельсам – до следующей согласной и читаем появившийся слог.

Есть похожее пособие в карточках «Игра «Паровозик». Читаем слоги.» от Е. Сатаевой

Эта игра хороша тем, что ребёнку не нужно специально объяснять, как складывать слоги. Достаточно сказать: «Сейчас мы покатаем букву А, она будет нашим пассажиром, называй все станции, на которых мы будем делать остановку». Для начала «прокатитесь» сами – пусть ребёнок перемещает вагончик по рельсам, а вы громко и чётко называйте «станции»: БА, ВА, ГА, ДА, ЖА, ЗА и т.д. Затем предложите ребёнку делать это с вами по очереди. В процессе игры, слушая вас, дети легко схватывают, как произнести два звука слитно. На третий раз ребёнок уже без особого труда «прокатится» сам.

Если ребёнок знает не все буквы – останавливайтесь только на тех «станциях», которые ему хорошо знакомы. Далее меняем вагончик. Теперь катаем буквы О, У, Ы. Если ребёнок легко справляется с заданием, усложняем задачу. Например, катаемся на скорость – засекая время, какой из вагончиков доберётся до конца пути первым. Или другой вариант: останавливаясь на станции, ребёнок должен назвать не только слог, но и слова, начинающиеся с этого слога (БО – бочка, бок, Боря; ВО – волк, воздух, восемь; ГО – город, гольфы, гости; ДО – дождь, дочка, доски и т.д.).

Обратите внимание, что с помощью этой игры можно отработать чтение не только открытых слогов (с гласным звуком в конце), но и закрытых (с согласным в конце).

Для этого берём вагончики там, где гласные буквы написаны перед окошечком, и действуем аналогично. Теперь у нас буква на вагончике не пассажир, а машинист, она главная, она впереди. Прочитайте сначала получившиеся «станции» с закрытыми слогами сами: АБ, АВ, АГ, АД, АЖ, АЗ и т,д., затем предложите «прокатиться» ребёнку.

Помните, что и в этом, и в других упражнениях мы сначала тренируемся складывать слоги с гласными первого ряда (А, О, Э, У, Ы), а затем вводим гласные второго ряда (Я, Ё, Е, Ю, И) — так называемые, «йотированные» гласные, которые делают предшествующий им звук мягким.

Когда у ребёнка будет хорошо получаться чтение отдельных дорожек со слогами – чередуйте вагончики с пассажирами и машинистами, при этом не подсказывая – какой именно вагончик мы будем катать. Это поможет ребёнку научиться чётко видеть, где именно в слоге стоит гласный (с него начинается слог или им заканчивается). На первых порах обучения чтению по слогам у ребёнка с этим могут возникнуть сложности.

2. «Бежим» от одной буквы к другой

(из «Азбуки для малышей» О. Жуковой)

Это наглядное упражнение, которое поможет ребёнку научиться произносить две буквы слитно.

Перед нами дорожка от одной буквы к другой. Чтобы её преодолеть, нужно тянуть первую букву, пока палец, который мы ведём по дорожке, не дойдёт до второй буквы. Главное, над чем мы работаем в этом упражнении: чтобы не возникло паузы между первым и вторым звуком. Для того чтобы было интереснее заниматься, замените палец на фигурку любого зверя/человечка – пусть он бежит по дорожке и соединяет две буквы.

3. Игры с буквами, которые дружат

(«Букварь для малышей» Е. Бахтиной, «Русская азбука» О. Жуковой и др.).

Многие авторы букварей и азбук используют одушевлённые образы букв, которые нужно сложить в слог, – они дружат, ходят вместе парами, тянут друг друга через препятствия. Главное в таких заданиях, как и в предыдущем упражнении, называть две буквы слитно, чтобы две буквы-подружки остались вместе.

Для использования этого приёма вам даже не нужны специальные пособия или буквари. Распечатайте несколько фигурок мальчиков и девочек (животных, сказочных или вымышленных персонажей), напишите на каждом из них по букве. Пусть на фигурках мальчиков будут написаны согласные, а на фигурках девочек – гласные. Подружите детей. Проверьте вместе с ребёнком, что дружить могут мальчики и девочки или две девочки, а вот подружить двух мальчиков (произнести слитно две согласные) не удаётся. Меняйте пары, ставьте в них сначала вперёд девочек, а потом мальчиков.

Читайте слоги сначала в одном порядке, потом в обратном.

Этих нескольких приёмов вполне хватит для того, чтобы научить складывать ребёнка две буквы в слог. А обучение в форме игры позволит избежать зубрёжки и скучного повторения одного и того же.

4. Игры для закрепления навыка сложения букв

Далее мы переходим к закреплению этого навыка и чтению простых слов. Закрепить навык сложения букв в слоги вам помогут различные игры со слогами, такие как:

— Слоговые лото

Их очень просто сделать самим, для этого нужно подобрать несколько картинок – 6 для каждой карточки и распечатать соответствующие слоги.

  • Вам поможет пособие «Слоги. Выбери картинку по первому слог БА-, ВА- , МА-, СА-, ТА-. Развивающие игры-лото. ФГОС ДО» Е. В. Васильевой — в этой серии есть еще несколько пособий
  • Игра «Буквы, слоги и слова. Лото с проверкой» А. Аникушеной
  • Подобные упражнения есть в книге «Слоговые таблицы. ФГОС» Н. Нещаевой

— Игра в магазин

Разложите на прилавке игрушечные товары или картинки с их изображениями (например, РЫ-ба, ДЫ-ня, ПИ-рожки, БУ-лка, ЯБ-локи, МЯ-со). Приготовьте «деньги» — бумажки с названием первых слогов этих слов. Ребёнок может покупать товары только за те «купюры», на которых написан правильный слог.

— Альбомы со слогами

Сделайте своими руками с ребёнком альбомчик, в котором на одной странице разворота будет написан слог, а на другой – предметы, название которых начинается на этот слог. Периодически рассматривайте и дополняйте эти альбомчики. Для более эффективного обучения чтению закрывайте то одну, то вторую половинку разворота (чтобы у ребёнка не было лишних подсказок при назывании слога или подборе слов на определённый слог).

В этом вам помогут «Карточки для звукового и слогового анализа слов.»

— Игра в аэродром (гаражи)

На листах бумаги крупно пишем слоги, раскладываем их по комнате. Это будут в нашей игре разные аэродромы (гаражи). Ребёнок берёт игрушечный самолёт (машину), а взрослый командует – на какой именно аэродром (в какой гараж) нужно посадить самолёт (припарковать машину).

— Дорожки из слогов

Для этого упражнения подойдут кубики Зайцева или любые карточки со слогами (можно их сделать в виде следов). Строим из них длинную дорожку – из одного конца комнаты в другой. Выбираем две фигурки/игрушки. Одной играете вы, другой — ребёнок. Кидайте кубик — ходите по очереди вашими фигурками по карточкам на столько ходов, сколько выпало на кубике. Наступая на каждую карточку, называйте слог, написанный на ней.

Для этой игры также можно использовать различные «бродилки», написав слоги в кружочках на игровом поле.

5. Чтение простых слов по слогам

Одновременно с отработкой слогов приступаем к чтению простых слов (из трёх-четырёх букв). Для наглядности, чтобы ребёнок понял, из каких частей состоит слово, какие буквы нужно читать слитно, а какие отдельно, мы рекомендуем первые слова составлять из карточек со слогами / отдельными буквами или графически разделять слово на части.

Слова из двух слогов можно писать на картинках, состоящих из двух частей. Картинки легче для восприятия (ребёнок охотнее читает слова, написанные на них, чем просто столбики слов) плюс наглядно видно, на какие части можно разбить слово при чтении его по слогам.

Повышайте сложность постепенно: начните со слов, состоящих из одного слога (УМ, ОН, ЕМ, УЖ, ЁЖ) или двух одинаковых слогов: МАМА, ДЯДЯ, ПАПА, НЯНЯ. Затем переходите к чтению слов из трёх букв (закрытый слог + согласный): БАЛ, СЫН, ЛАК, БОК, ДОМ.

Далее пробуем читать слова из четырёх букв – сначала с одинаковыми гласными: ЛАПА, ДАЧА, ФАТА, КАША, ГИРИ, КИВИ, потом с разными (КОТЫ ШАГИ, ЛИСЫ, ЧАСЫ).

Нужно понимать, что даже если ребёнок произносит все слоги в слове правильно, это не значит, что он сразу сможет осмысленно сложить их в слово. Наберитесь терпения. Если ребёнок с трудом читает слова из 3-4 букв, не переходите к чтению более длинных слов и тем более предложений.

Будьте готовы к тому, что ребёнок свободно начнёт читать слова только после того, как у него автоматизируется навык сложения букв в слоги. Пока этого не произошло – периодически возвращайтесь к отработке слогов.

И, главное, помните, что любое обучение должно быть в радость – и родителям, и детям!

Филолог, учитель русского языка и литературы, педагог дошкольного образования
Светлана Зырянова

Игры которые учат детей читать. Игра учимся читать по слогам

По местам.
Бесплатная программа по обучению детей чтению.

Учимся читать по слогам. Игра, которая заменяет кубики Зайцева и любые другие игры. У вас больше не будет опасения потерять тот или иной кубик или поломать его. Все кубики находятся в компьютере. Мало того, кубики озвучены. Это очень удобно при обучении. Вам стоит лишь запомнить эту страницу и заниматься по 3-5 минут в день и вы увидите прогресс. Сначала ребенок будет неосознанно передвигать кубиками. Потом он постепенно запомнит слоги и будет делать это всё более и более быстро. Это великолепное упражнение для одаренных детей — таких, как ваш сын или дочка.

Обучение чтению по по слогам или по буквам — сюда загрузится Flash ролик

Если вам понравилась игра, пожалуйста, расскажите о ней друзьям.
Уже 40 человек оставили положительные отзывы. Большое спасибо и вам! 🙂
Рассказать друзьям очень просто — достаточно нажать на кнопку социальной сети в левом верхнем углу.

Обучение буквам

Цель раздела познакомить детишек с написанием буква, научить воспринимать буквы на слух.

Чтение слов

Цель раздела перейти от букв к чтению слов. Благодаря этому разделу детишки поймут как из букв складываются слова

Беглое чтение

Большое количество адаптированных и говорящих текстов для детей.

Как играть в игру для обучения чтению по слогам (по методике Зайцева — Чаплагина):

Каждый раз, когда вы запускаете программу заново (F5) перед вами появляется одно случайное задание из 250 возможных заданий. Прежде всего дождитесь полной загрузки файлов картинок и звуков. После того, как файлы загружены, вы можете перемещать картинку с слогом мышкой. Схватите картинку со слогом и поднесите ее к нужному пустому месту, если место определено правильно, то слад прилипнет. Чтобы компьютер прочитал все слово, кликните по большой картинке. Если вы найдете ошибку или недочет в программе, прошу сообщить.

В 4 года ребенок уже достаточно развит. Он уже умеет многое из того, чему вы его учили. Многие взрослые считают, что ребенок в этом возрасте уже достаточно развит, чтобы двигаться дальше более-менее самостоятельно. Однако это не так. Это наиболее подходящий возраст, чтобы изучать основы математики, иллюстрируя с помощью хороших игрушек и онлайн игр. Хорошее время учиться выражать свои мысли. В этом возрасте дети уже, в большинстве своем, владеют всеми звуками, возможно с некоторыми исключениями. Поэтому именно сейчас нужно работать над правильной речью. Естественно, что полностью связной речи вы вряд ли сможете добиться, но, чем раньше начинается работа над этим, тем она проходит легче.
В возрасте 4 лет ребенок превращается в почемучку. Старайтесь отвечать как можно больше и не бойтесь признаться в том, что чего-то не знаете.

Детские игры в 4 года

Игра – это центральный процесс в вопросе воспитания ребенка. Именно через игру он получает новый опыт, который станет основой его дальнейшего развития. В какие же игры играют дети в 4 года? В этом возрасте на первый план выходят ролевые игры: в больницу, в детский сад, в водителей, дочки-матери и т.д. Мальчики и девочки играют с куклами, ухаживают за ними, одевают, кормят, моделируют жизнь, которую видят дома.
Это отличное время для изучения букв в игровой форме. Начинать следует с гласных букв, которые легче всего произносятся, а значит, и легко запоминаются – а, о, у и т.д. На нашем сайте вы также сможете найти бесплатные онлайн игры, которые помогут вашему малышу запомнить как выглядят и пишутся буквы. Однако не стоит ограничиваться только онлайн играми. Буквы можно делать из подручных средств – из пластилина, из глины, выкладывать их из зернышек или гороха. В этом возрасте ребенок легко запоминает все, чему его обучают. Но особенно легко идет то, что ему интересно. Воспользуйтесь моментом, чтобы выучить несколько стихотворений, песен и английских или других иностранных слов. Не забывайте растолковать малышу то, о чем идет речь в песне или стихотворении. Когда он понимает то, о чем поет или говорит, то и запоминание идет намного легче.
В своих играх, дети в 4 года создают свой отдельный мирок о которых они могут не захотеть рассказывать взрослым. В то же время, общение со взрослыми в этот период жизни просто зашкаливат. Маленький человек может задать около четырехсот вопросов в день. Не обязательно давать на них полные, развернутые ответы. Пока будет достаточно кратких понятных ответов.
В общем, 4 года – это тот возраст, когда ваш ребенок начинает активнейшим образом познавать мир. Именно поэтому для него, как никогда, будут полезны различные развивающие и обучающие онлайн игры. На нашем сайте мы постарались подобрать наиболее полезные и интересные бесплатные игры для детей 4 лет. Надеемся, что они будут полезны маленькому чуду. Удачи!

Развивающая онлайн-игра «Учусь читать с Чипо» поможет вашему ребенку: 1. Научиться читать слоги. 2. Научиться читать правильно слова разной слоговой структуры. 3. Научиться бегло читать и при этом понимать прочитанное. 4. Расширить словарный запас и кругозор. Развивающая игра «Учусь читать с Чипо» — это лучший тренажер по чтению для детей от 2 до 7 лет! Эта увлекательная игра не даст ребенку скучать и повысит его интерес к чтению.

Эта игра разработана специально для тех родителей, которые хотели бы самостоятельно научить читать своего ребенка. Для нас было крайне важно создать такую обучающую игру, которая бы не только научила ребенка читать, но и оставила положительный эмоциональный след от самого процесса обучения как у ребенка, так и у его родителей.

С помощью этой игры ваш ребенок

2. Начиная с простых слов, постепенно переходя к более сложным, ваш малыш с каждым днем будет читать все лучше и лучше.

3. С помощью ежедневных 10-минутных тренировок у вашего ребенка будет увеличиваться скорость чтения и формироваться понимание прочитанного. А следовательно, он будет получать удовольствие от самого процесса чтения.

4. Более 1000 карточек-слов, разбитых на лексические темы, позволят ребенку не только научиться бегло читать, но и расширят его словарный запас и кругозор.

Эта увлекательная игра не даст вашему ребенку скучать. Начни учиться читать прямо сейчас! Обучающая игра «Учусь читать с Чипо» — это лучший тренажер по чтению для детей от 2 до 7 лет!

В каком возрасте лучше начинать учить читать ребенка с помощью этой игры?


Многие родители часто задают вопрос, в каком возрасте лучше начинать учить читать ребенка с помощью этой игры. Начинайте, когда малышу не будет еще и года, или на втором году жизни, или позже. Никогда не рано, но и никогда не поздно. В каждом возрасте свои игры и принципы обучения, своя скорость усвоения материала. Опираясь на наш 10-летний опыт работы, рекомендуем приступать к занятиям в начале овладения устной речью. Это дает очень сильный толчок в речевом развитии и незаметное, естественное овладение техникой чтения.

Еще один наиболее благоприятный момент — 3,5-5 лет. Ребенок уже достаточно взрослый, чтобы читать по-настоящему, он, наверняка, очень любит книжки и понимает, зачем нужно учиться читать. В этом возрасте обучение проходит наиболее быстро.

Наша игра рассчитана на детей разного возраста (от 0 -7 лет) и разного уровня чтения. И для начинающих, и для детей, которые уже умеют немного читать, вы найдете в игре много интересных заданий.

Какая методика лежит в основе обучения чтению в игре «Учусь читать с Чипо»?

В основе игры заложена методика складового чтения Н.А. Зайцева, зарекомендовавшая себя как наиболее эффективная методика обучения чтению детей в возрасте от 2 до 7лет.

С первого занятия (уровня) мы начинаем учить ребят читать по складам.

При таком подходе у ребенка исчезают муки слияния, когда буквы знает — читать не может, он легче и быстрее выходит в чтение.

Часто многие родители, да и некоторые педагоги растягивают изучение букв на долгие месяцы. Зачем?

Вот вопрос: если вы будете учить малыша играть в шахматы, с чего начнете? Фигуры покажете, назовете, расставите, объясните, как ходят, в чем задачи игры. Или, может быть, одного короля будете демонстрировать месяц (чтобы не перенапрячь ребенка), на следующий — ферзя, к концу года до пешек доберетесь?

Интересно, что применительно к шахматам такой щадящий подход смешным кажется, а применительно к чтению — нормальным.

Заучивая алфавит ребенку трудно правильно прочитать слова. Попросите его прочитать слово ЖАБА, в ответ будет прочитано ЖЭ-А-БЭ-А. Согласитесь трудно объяснить ребенку, что тут речь идет о жабе., а не о некой жэабэе)))

Еще одно преимущество данной методики, по сравнению с чтением по буквам — это повышенная скорость чтения. Тоже важный момент.

Кто разрабатывал игру

Игру разрабатывали опытные педагоги и методисты по чтению детского центра раннего развития «Яркие дети». Многие выпускники этого центра к 6-7 годам, умеют бегло читать, а главное любят читать книги. Наши педагоги-разработчики уверенны, что ребёнок, научившийся читать до школы, гораздо быстрее развивается, легче и лучше учится в школе. От скорости чтения в нашей жизни зависит очень многое.

Если школьник медленно и плохо читает, он ничего не успевает. У него пропадает интерес к учебе, снижается самооценка. Пока ребенок с пассивной техникой чтения читает условия задачи, другой ее уже давно решит. . К тому же, мы заметили, что дети, которые рано научились читать грамотно пишут.

Через какое время мой ребенок начнет читать?

Каждый ребенок индивидуален, у каждого своя скорость усвоения материала. Но обычно, через неделю ежедневных занятий 4 летки начинают прочитывать простые слова. Через 4 недели осваивают чтение сложных слов и предложений.

Двухлетки начинают читать к трем годам. Если вы успели научить своего ребенка читать до трех лет — вы подарили ему огромный подарок на всю жизнь. Самое элементарное из набора входящего в этот подарок — отличная память, легкость обучения в школе, повышенная обучаемость другим языкам, отличная эрудиция. А вместе с этим — заслуженное уважение учителей и сверстников.

Как играть?

Небольшое, но очень важное отступление

Самое важное в занятиях по чтению — регулярность и игровая форма !!! В дошкольном возрасте любой другой путь ведет в тупик.

Поэтому, перед занятиями необходимо создать сильный мотивационный настрой у ребенка, объяснить,что он не просто учиться читать, а выполняет важное дело! Он спасает от голода бедного попугайчика Чипу! В начале игры Чипо объясняет, что он очень проголодался и получит что-то вкусненькое, только за правильные ответы ребенка. Во время «кормления» важно подбадривать ребенка: «Ого, ты справился, и Чипа получил мороженое, а что будет в следующий раз? Может это будет хлеб с маслом?»

Если ваш ребенок не правильно прочитал слог или хочет нажать на неверный ответ, не стоит ему мешать, пусть Чипо получит таракана, и малыш увидит, как попугайчик расстроен. А вы можете улыбнуться и сказать что-то подбадривающее. «Ну, вот чуть тараканами не накормил Чипу! Попробуй еще раз! У тебя обязательно получится!» Предложите нажать ему на слог в котором он ошибся, и он услышит правильное произношение и теперь уже точно не ошибется.

Для начинающих

  1. Начинать играть надо с первого раздела «Слоги»
  2. Ребенок повторяет за родителем слог, написанный в рамке. Только не называйте отдельные буквы «эм» и «а», важно сразу говорить «ма», «ба», «ва» и т.п.
  3. Попросите ребенка самостоятельно прочитать слог и найти среди картинок слово, которое начинается с данного слога.
  4. Помимо работы со слогами, сразу начинайте знакомить c я и со словами. Ребята легче запомнят слоги, если будут находить их в знакомых словах. Выберите из раздела «Слова» подходящую тему. Покажите, что нажимая на слоги этого слова, они будут озвучиваться, таким образом можно прослушать все слово по слогам и правильно ответить на вопрос.

Для продолжающих

После того как ребенок освоился в слогах, можно переходить к чтению слов. На данном этапе, ребенку важно поверить в то, что он может прочитать все, что угодно. А для этого мы рекомендуем продолжить занятия в разделе «Формы слов» и начать с самых простых 2-сложных слов, типа каша, ваза, а затем постепенно переходить на чтение 3-х, 4-х сложных слов и т.д.

Уровни размещены в порядке возрастания сложности.

  1. Начинать играть можно с первого уровня раздела «формы слов»
  2. Ребенок читает написанное в рамке слово, и если он забыл, как читается какой-либо склад, то можно просто на него нажать и услышать, как он произносится.
  3. При правильном нажатии, Чипа получает что-то вкусненькое.

Слова по темам

После того как вы прошли 5-7 уровней из раздела «форм слов», можно попробовать читать слова по темам. Будущим мужчинам понравятся темы с машинами и инструментами, а вот девочкам, возможно, больше придется по вкусу раздел цветов или животных. В любом случае, сейчас нужно читать много и постоянно, для того, чтобы ребенок быстрее вышел в беглое чтение. Кроме этого, благодаря разделу «Слова по темам» ребенок расширяет свой лексический словарь, узнает слова, которых раньше не знал.

  1. Ребенок выбирает наиболее интересную для себя в данный момент лексическую тему
  2. Читает написанное в рамке слово, если ребенок забыл, как читается какой-либо склад, то можно просто на него нажать и услышать, как он произносится.
  3. Находит среди картинок нужное слово.
  4. При правильном нажатии, Чипа получает что-то вкусненькое.
  5. Иногда от родителей потребуется помощь в объяснение значения того или иного незнакомого для ребенка слова.

Что полезно знать по интерфейсу игры?

1. На слогиможно нажимать. Они будут озвучиваться голосом.

Например, если ребенок забыл произношение слога или прочитал его не правильно, вы можете попросить его перепроверить себя.

Данная функция позволяет заниматься вашему ребенку самостоятельно.

Еще один пример использования озвучивания слогов. Если у вас совсем маленький ребеночек, и вы только-только начали заниматься, все внимание у него сконцентрируется на картинках. И может так получиться, что вы не сможете уговорить его посмотреть на написание слога. В таком случае, вы объясняете, что для того чтобы правильно ответить, нужно сперва нажать на слог. Когда малыш услышит его произношение, скажите что сейчас нужно нажать на картинку, с которой начинается этот слог. БА — БАНАН. Следующий слог — аналогично, и уже через 5-10 раз малыш запомнит этот алгоритм.

2. Склады в словах раскрашены разным цветом.

Черным цветом раскрашен ударный слог, остальные склады просто чередование оттенков зеленого цвета.

Как часто нужно заниматься с ребенком?

Заниматься желательно ежедневно.

10 -15 минут, исходя из желания, настроения и самочувствия ребенка.

Как оплачивается покупка игры?

Игра оплачивается один раз. В дальнейшем, вы можете играть сколько угодно. Нажимая кнопку «Купить» вы переходите на страницу оплаты, где вы можете выбрать любой понравившийся вам способ. Электронные деньги, киви-кошелек, пластиковые карты, отправка SMS и многие другие способы оплаты. После совершения оплаты, у вас появляется возможность играть в полную версию игры. При повторном посещении сайта вам нужно будет просто пройти авторизацию (заполнить в поле входа свой e-mail и пароль, под которыми вы регистрировались на сайте и производили оплату)

Обратная связь

Мы будем рады вашим отзывам и пожеланиям по улучшению работы игры.

Наш электронный адрес [email protected]

Итак, вашему маленькому человеку исполнилось пять лет. Это тот возраст, в котором формируются финальные штрихи к характеру вашего ребенка. Еще есть немного времени для исправления навыков и привычек, которые вас не устраивают в вашем маленьком чаде.
Зачастую родители не могут понять, почему их ребенок мало похож на них: капризный, мало чем интересуется, неаккуратный и так далее. В кого же пошел характером ваш малыш?
Дело в том, что многие понимают воспитание, как указание на ошибки и постоянные назидания. На самом же деле, не менее важно принимать активное участие в изучении окружающего мира, а проще говоря, больше играть с вашым малышом.

Игры детей 5 лет

Многие родители гордо рассказывают о том, что их чадо любит играть в одиночестве, дома с игрушками. Это очень удобно для взрослых, ведь позволяет им освободить время для домашних хлопот. Но стоит ли увлекаться такими играми в одиночестве, ведь никакие игрушки не смогут заменить малышу общение с родителями и другими взрослыми. В 5 лет дети просто жаждут общения с взрослыми, им интересно узнать от них новое и интересное, а также рассказать им о своих переживаниях, новостях и наблюдениях. Ему довольно тяжело дождаться окончания вашего рассказа. Именно поэтому в игровом процессе вам нужно закреплять понимания вашего малыша в различных областях знаний: формы предметов, их размеры, цвета, линейные размеры, материалы. Также, не забывайте о речи детей 5 лет, над которой нужно постоянно работать, причем, работать не только над правильным произношением и правильной речью, но и уделять внимание вежливому общение и «волшебным» словам, терпению в диалоге с собеседником. Нужно помнить и о том, что во время игр, развиваются творческие способности, фантазия, воля к победе и прочие полезные качества.
Неплохой альтернативой обычным играм могут служить бесплатные онлайн игры для детей 5 лет . Однако, в них тоже лучше играть вместе с взрослыми, не только потому, что так веселее, но и для того, чтобы обучающий и развивающий эффект был сильнее. Главное, не переусердствовать в компьютерных играх для детей, даже обучающих и развивающих, ведь в этом возрасте нежелательно проводить продолжительное время за подобного рода устройствами.
Неоценимую пользу приносят игры, которые проходят вместе со своими сверстниками. Они помогают социально адаптироваться вашему малышу, а именно, учат общению с такими же детьми, выполнять правила игры, уступать в спорах, проявлять свои лидерские качества и т. д.
В общем, относитесь к играм для детей абсолютно серьезно, помогайте им и поддерживайте их в фантазиях. Удачи!

Итак, вашему маленькому человеку исполнилось пять лет. Это тот возраст, в котором формируются финальные штрихи к характеру вашего ребенка. Еще есть немного времени для исправления навыков и привычек, которые вас не устраивают в вашем маленьком чаде.
Зачастую родители не могут понять, почему их ребенок мало похож на них: капризный, мало чем интересуется, неаккуратный и так далее. В кого же пошел характером ваш малыш?
Дело в том, что многие понимают воспитание, как указание на ошибки и постоянные назидания. На самом же деле, не менее важно принимать активное участие в изучении окружающего мира, а проще говоря, больше играть с вашым малышом.

Игры детей 5 лет

Многие родители гордо рассказывают о том, что их чадо любит играть в одиночестве, дома с игрушками. Это очень удобно для взрослых, ведь позволяет им освободить время для домашних хлопот. Но стоит ли увлекаться такими играми в одиночестве, ведь никакие игрушки не смогут заменить малышу общение с родителями и другими взрослыми. В 5 лет дети просто жаждут общения с взрослыми, им интересно узнать от них новое и интересное, а также рассказать им о своих переживаниях, новостях и наблюдениях. Ему довольно тяжело дождаться окончания вашего рассказа. Именно поэтому в игровом процессе вам нужно закреплять понимания вашего малыша в различных областях знаний: формы предметов, их размеры, цвета, линейные размеры, материалы. Также, не забывайте о речи детей 5 лет, над которой нужно постоянно работать, причем, работать не только над правильным произношением и правильной речью, но и уделять внимание вежливому общение и «волшебным» словам, терпению в диалоге с собеседником. Нужно помнить и о том, что во время игр, развиваются творческие способности, фантазия, воля к победе и прочие полезные качества.
Неплохой альтернативой обычным играм могут служить бесплатные онлайн игры для детей 5 лет . Однако, в них тоже лучше играть вместе с взрослыми, не только потому, что так веселее, но и для того, чтобы обучающий и развивающий эффект был сильнее. Главное, не переусердствовать в компьютерных играх для детей, даже обучающих и развивающих, ведь в этом возрасте нежелательно проводить продолжительное время за подобного рода устройствами.
Неоценимую пользу приносят игры, которые проходят вместе со своими сверстниками. Они помогают социально адаптироваться вашему малышу, а именно, учат общению с такими же детьми, выполнять правила игры, уступать в спорах, проявлять свои лидерские качества и т.д.
В общем, относитесь к играм для детей абсолютно серьезно, помогайте им и поддерживайте их в фантазиях. Удачи!

Развивающий букварь для детей. Букварь онлайн

Букварь — первая книга, с которой начинают обучение грамоте. Предлагаем вашему вниманию лучший в Рунете вариант онлайн Букваря. При разработке Букваря использовались проверенные временем разработки психологического центра Адалин. Букварь содержит мультимедийные интерактивные…

Материалы для занятий по букварю Не все дошкольники с желанием занимаются по Букварю. Предлагаемые материалы содержит 750 карточек и бланков с интересными и разнообразными заданиями. Они обязательно помогут превратить изучение букваря в увлекательное занятие. …

Развитие фонематического слуха В этой статье мы расскажем вам об играх, которые подготавливают ребенка к обучению грамоте. Речь пойдет о специальных упражнениях на развитие фонематического слуха у дошкольников. Дошкольнику с хорошо развитым фонематическим слухом будет гораздо проще овладеть чтением и письмом…

Буквы. Упражнения и игры. Повторить и закрепить пройденный в Букваре материал вам помогут упражнения и развивающие игры из этого раздела. Наши развивающие игры позволят дошкольнику запомнить образ (написание) печатных букв русского алфавита, научат на слух идентифицировать звуки и…

Слоги. Уроки по чтению слогов В наших уроках по чтению слогов несколько типов заданий и упражнений. В заданиях и упражнениях к урокам используются хорошо известные ребенку слова, состоящие из 2-3 слогов. Слоги состоят из двух букв, гласной и согласной. Как правило, у ребенка не…

Учимся читать слова Переходить к урокам по обучению чтению слов рекомендуется после занятий по нашему Букварю и по заданиям подразделов «Игры с буквами», «Уроки чтения слогов». Одного умения правильно читать слова ребенку недостаточно. Он должен понимать смысл прочитанного. В предыдущих…

Игры учимся читать. Книжка-игрушка Если ваш маленький ученик уже более или менее неплохо читает двух- и трехсложные слова, то можно переходить с ним к чтению простых предложений. Но, согласитесь, что это очень скучно читать банальные фразы типа «Мама моет раму». Как же сделать процесс обучения чтению более увлекательным?…

Уроки чтения Раздел содержит 20 компьютерных онлайн уроков по чтению. Каждый урок включает в себя 6 игр на чтение. Часть игр направлена на развитие общих способностей, необходимых ребенку для обучения чтению. Другие игры по обучают звукам, буквам и слогам, помогают. ..

Букварь (Азбука) — первая книга, с которой начинают обучение грамоте. Уважаемые родители, предлагаем вам ознакомиться с хорошо иллюстрированным онлайн вариантом Букваря для детей. Данный онлайн букварь содержит не только игры и задания для запоминания букв и связанных с ними звуков, но и обучает чтению слогов. В Букваре большое разнообразие обучающих игр и заданий, все они являются интерактивными.

Буквы. Игры с буквами. Упражнения для повторения и запоминания букв
Повторить и закрепить пройденный в Букваре материал вам помогут упражнения и развивающие игры из этого раздела. Развивающие игры позволят дошкольнику запомнить образ (написание) печатных букв русского алфавита, научат на слух идентифицировать звуки в словах и подбирать слова на заданную букву.

Обучение счету
В этом разделе представлено большое количество упражнений и игр для обучения счету детей. Вы можете скачать и распечатать готовые карточки для счета, счетные таблицы, детское домино для счета, математические рисовалки и др. Представленный в этом разделе материал для обучения счету дошкольников содержит подробные инструкции как для родителей, так и для детей. Все задания носят игровой характер, что облегчает проведение занятий и игр с детьми.

Обучение чтению дошкольников
Раздел содержит 120 разнообразных игр для обучения чтению. Игры по чтению включают в себя: игры с буквами, игры со слогами, игры со словами. Игры по обучению чтению содержат также задания, направленные на развитие необходимых для обучения чтению умений: фонематического слуха, пространственного мышления, внимания, памяти, зрительного восприятия.

Занимательная математика для дошкольников
Раздел содержит 120 разнообразных математических игр для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Игры по математике для дошкольников включают в себя: логические задачи для дошкольников, задания для обучения счету, математические раскраски. Математические игры представлены в порядке возрастания их сложности и снабжены подробными инструкциями для родителей и специалистов.


Подготовка к школе — развивающие игры для детей
Ищите игры для подготовки ребенка к школе? В разделе «Комплексная программа занятий для подготовки к школе» собрано большое количество разнообразных развивающих игр для подготовки к школе, которые для удобства разбиты на уроки. Каждый урок включает в себя задания : на развитие мышления, развитие внимания, развитие памяти, обучение счету.

Занимательные уроки помогут родителям и педагогам в игровой форме подготовить детей к школе. Прежде чем приступить к очередному уроку, ознакомьтесь с ним сами. Попробуйте оценить степень трудности заданий. Объясняйте условия своими словами, задавайте вопросы для выяснения ребенком их понимания. При затруднениях задавайте наводящие вопросы, стимулирующие ребенка думать самостоятельно, не давайте готовые ответы. Вместе с маленьким учеником радуйтесь найденному решению.

Подготовка к школе. Часть 1. Развивающие игры, предлагаемые для занятий с детьми, помогут Вам объективно оценить уровень интеллектуального развития своего ребенка и самостоятельно организовать подготовку дошкольника к школе. Самое главное, понять, что подготовка к школе — это длительный и творческий процесс, который лучше всего организовать в игровой форме. Подготовку к школе надо начинать заранее и проводить регулярно.


Подготовка к школе. Часть 2. Задания этого раздела направлены на выработку навыков и умений по решению сложных задач анализа, синтеза и классификации, работе со множествами. Согласитесь, что высокий уровень развития интеллекта нужен Вашему ребенку не только для обучения в первом классе, это повышает его конкурентные преимущества на всю жизнь, а представленные задания направлены, в конечном итоге, именно на это.

Среди огромного выбора методик обучение чтению по методу Надежды Жуковой очень популярно. Ее способ адаптирован для самостоятельных занятий родителей с детьми в домашних условиях. Учебные пособия Н. Жуковой приемлемы по стоимости, их можно приобрести практически во всех книжных магазинах. Попробуем разобраться, что в этой методике особенного и почему она так популярна.


Из биографии

Надежда Жукова – знакомый многим отечественный педагог, кандидат педагогических наук, имеет большой логопедический опыт работы. Она является создателем целой серии обучающей литературы для детей, которая издается многомиллионными тиражами. Множество ее научных работ опубликовано не только в российских, но и в специализированных изданиях других стран.

Надежда Жукова проводила множество исследований с детьми-дошкольниками, внимательно изучала поступательные процессы развития их речи. Она создала уникальную методику, с помощью которой дети могут быстро научиться читать и с легкостью перейти от нее к письменной речи. В своей методике Н. Жукова учит детей правильно складывать слоги, которые используются у нее в роли единой части в чтении и письме в дальнейшем.

Продажи ее современного «Букваря» превзошли количество 3 млн. экземпляров. Из этих цифр, по статистике, можно сделать вывод, что каждый четвертый малыш обучается чтению именно по нему. В 2005 году ему было присвоено звание «Классический учебник».

В 1960 – х годах Надежда Жукова являлась деятельным работником инициативной группы, которая занималась вопросами создания специализированных групп для ребят, имеющих проблемы и расстройства речевой деятельности. Сейчас такие логопедические группы и целые детские сады с этим уклоном широко распространены не только на территории нашей страны, но и в странах СНГ.


Особенности методики

В создании собственного особого метода Н. Жукова воспользовалась своим 30-летним логопедическим рабочим стажем. Она смогла построить успешное сочетание обучения грамоте с возможностью предупредить ошибки, допускаемые детьми при письме. В основу учебника заложен традиционный подход обучения чтению, который дополнен уникальными особенностями.

В речевой деятельности малышу психологически легче выделить слог, чем отдельный звук в произносимом слове. Этот принцип и используется в методике Н. Жуковой. Чтение слогов предлагается уже на третьем занятии. Ввиду того, что в самом начале обучения чтению этот процесс для детей является механизмом воспроизведения буквенной модели слова в звуковую, то малыш к моменту обучения чтению уже должен быть знаком с буквами.


Учить с ребенком сразу все буквы алфавита не стоит. Первое знакомство малыша должно быть с гласными буквами. Объясните крохе, что гласные – это поющие буквы, их можно пропевать. Начните с изучения так называемых твердых гласных (А, У, О). После того, как малыш познакомился с ними, уже нужно начинать складывать: АУ, АО, ОУ, УА, УО, ОА, ОУ. Конечно, это не слоги, но именно на таком сочетании гласных легче всего объяснить крохе принцип сложения слогов. Пусть малыш сам, помогая себе пальчиком, проводит дорожки от буквы к букве, пропевая их. Так он сможет прочитать сочетание двух гласных букв. Далее можно будет приступать к запоминанию согласных.

Тогда, когда вы начнете учить кроху читать, объясните ему, как по слуху определять, сколько звуков или букв вами произнесено, какой звук в слове звучит первым, последним, вторым. Здесь вам может помочь в обучении «Магнитная азбука» Н. Жуковой. С ее помощью можно попросить малыша выкладывать слоги, произносимые вами.

Также можно ощупывать буквы, обводить их пальчиком, что поспособствует их тактильному запоминанию. Когда кроха научится сливать слоги, можно предложить ему к прочтения слова из трех букв, слова из двух слогов. (О-СА, МА-МА).


В «Букваре» Жуковой родители смогут найти мини-конспекты занятий по изучению каждой буквы, рекомендации по обучению складывания слогов. Все написано доступным языком. Для того чтобы ими воспользоваться, родителям совсем необязательно иметь педагогическое образование. Провести занятие сможет абсолютно любой взрослый.


Дошкольник способен воспринимать информацию только в игровой форме. Игра для него – это спокойная обстановка, где никто его не будет ругать, критиковать. Не пытайтесь заставить ребенка быстро и сразу читать по слогам . Для него чтение – это нелегкий труд. Наберитесь терпения, проявляйте ласку и любовь к малышу во время обучения. Ему сейчас это важно, как никогда. Проявляя спокойствие и уверенность, учите складывать слоги, простейшие слова, предложения. Ребенок должен овладеть техникой чтения. Это процесс не быстрый и сложный для него. Игра разнообразит обучение, избавит от скучной обязанности заниматься, поможет привить любовь к чтению.


Ваше терпение и спокойствие помогут малышу быстрее овладеть чтением

Возраст начала обучения

Не следует торопить события. Вполне нормально, что 3-4-летний ребенок совсем еще не способен обучаться. В этот возрастной период начинать занятия можно только при условии, что ребенок проявляет огромный интерес к читательской деятельности, проявляет желание научиться читать.

Совсем по другому отнесется к этому 5-6-летний ребенок. В дошкольных учреждениях программы обучения рассчитаны на то, чтобы обучить детей чтению по слогам. Однако совсем не всегда малыши могут усвоить информацию, полученную в большом коллективе. Многим ребятам требуются индивидуальные занятия, для того чтобы они поняли принципы складывания слогов и слов. Поэтому не упускайте возможности позаниматься с ребенком дома. Придя в школу хорошо подготовленным, малышу будет легче перенести период адаптации.

Немаловажно учитывать психологическую готовность к обучению чтению. Дети готовы начинать читать, только если они уже хорошо говорят, правильно составляют предложения в своей речи, фонематический слух развит на должном уровне. У малышей не должно быть проблем со слухом и зрением, логопедических проблем.


Обучение чтению следует начинать в том возрасте, когда вы видите интерес малыша и чувствуете, что он готов

Звуки или буквы?

Знакомство с буквами не следует начинать с запоминания их названий. Вместо этого ребенок должен знать звук, который записывается той или иной буквой. Никаких ЭМ, ЭР, ТЭ, ЛЭ и т.п. быть не должно. Вместо ЭМ, учим звук «м», вместо БЭ, учим звук «б». Это делается для облегчения понимания ребенком принципа складывания слогов. Если вы выучите названия букв, то ребенок не будет понимать, как это из ПЭ-А-ПЭ-А получается слово ПАПА, из МЭ-А-МЭ-А – слово МАМА. Он будет складывать не звуки, которые обозначаются буквами, а то как он выучил – названия букв и соответственно будет читать ПЭАПЭА, МЭАМЭА.


Учим правильно гласные и согласные

Не начинайте изучение букв в алфавитном порядке А, Б, В, Г… Придерживайтесь той последовательности, которая дана в «Букваре».

В первую очередь выучите гласные (А, О, У, Ы, Э). Далее следует познакомить ученика с твердыми звонкими согласными М, Л.

Затем знакомимся с глухими и шипящими звуками (К, П, Т, Ш, Ч и т.д.)

В «Букваре» Н. Жуковой предложен следующий порядок изучения букв: А, У, О, М, С, Х, Р, Ш, Ы, Л, Н, К, Т, И, П, З, Й, Г, В, Д, Б, Ж, Е, Ь, Я, Ю, Ё, Ч, Э, Ц, Ф, Щ, Ъ.


Представленная в букваре Жуковой последовательность изучения букв поможет с легкостью перестроиться на школьную программу обучения

Закрепляем изученный материал

Повторение ранее изученных букв на каждом занятии поспособствует более быстрому вырабатыванию механизма грамотного чтения у детей.

Чтение по слогам

Когда вы с ребенком выучите несколько букв, приходит время учиться складывать слоги. В этом в «Букваре» помогает веселый мальчик. Он пробегает от одной буквы к другой, образуя слог. Первую букву слога необходимо тянуть до тех пор, пока малыш пальчиком не проведет дорожку, по которой бежит мальчик. Например, слог МА. Первая буква М. Ставим пальчик в начале дорожки около нее. Тянем звук М пока проводим пальчиком по дорожке, не останавливаясь: М-М-М-М-М-А-А-А-А-А-А. Ребенок должен усвоить, что первая буква тянется, пока мальчик не прибежит ко второй, в результате они произносятся слитно, не отрываясь друг от друга.


Начинаем с простых слогов

Ребенок должен понять алгоритм складывания слогов из звуков. Для этого ему необходима тренировка сначала на простых слогах, типа МА, ПА, МО, ПО, ЛА, ЛО. Только после того, как ребенок поймет этот механизм, научится читать простые слоги, можно приступать к слогам сложнее – с шипящими и глухими согласными (ЖА, ЖУ, ШУ, ХА).


Этап обучения чтению закрытых слогов

Когда ребенок научится складывать открытые слоги, необходимо начинать обучение чтению закрытых слогов, т.е. тех, у которых гласная стоит на первом месте. АВ, УС, УМ, ОМ, АН. Такие слоги ребенку читать намного сложнее, не забывайте о регулярных тренировках.


Чтение простых слов

Когда ребенок поймет механизм складывания слогов, начнет их читать с легкостью, приходит время для чтения простых слов: МА-МА, ПА-ПА, СА-МА, КО-РО-ВА.

Следите за произношением и расстановкой пауз

В процессе обучения чтению необходимо внимательно следить за произношением ребенка. Обращайте внимание на верное прочтение окончаний слов, ребенок должен не догадываться, что написано, а прочитывать слово до конца.

Если на начальном этапе обучения вы учили ребенка пропевать слоги, то теперь, приходит время, обходиться без этого. Следите за тем, чтобы ребенок делал паузы между словами. Объясните ему, что означают знаки препинания: запятые, точки, восклицательный и вопросительный знаки. Пусть поначалу паузы между словами и предложениями, которые делает малыш, будут достаточно продолжительными. Со временем он поймет и укоротит их.

Соблюдая эти нехитрые правила, вы сможете научить ребенка читать довольно быстро.


Популярные книги для детей Н. Жуковой

Для того, чтобы родители смогли научить ребенка читать и писать с помощью ее методики, Надежда Жукова предлагает целую серию книг и пособий для детей и родителей.

Сюда входят:

«Букварь» и «Прописи» для детей 6-7 лет в 3 частях

Прописи являются практическим приложением к Букварю. За основу принят слоговой принцип графики. Слог выступает отдельной единицей не только чтения, но и письма. Запись гласной и согласной букв выступает в качестве единого графического элемента.



«Магнитная азбука»

Подходит как для домашнего использования, так и для занятий в детских учреждениях. Большой набор букв позволяет составлять не только отдельные слова, но и предложения. К «Азбуке» прилагаются методические рекомендации для работы, они дополнены упражнениями для обучения детей.


«Я пишу правильно – от Букваря к умению красиво и грамотно писать»

Учебник подходит для детей, которые уже научились читать по слогам слитно. Также необходимо, чтобы малыши могли определять первый и последний звуки в слове, могли назвать слова на звук, который им назвали, указать место заданного звука в слове – в начале, в середине или в конце. Книга рассчитана на проявление творчества педагога, который по ней занимается. Предлагаемые разделы можно расширить или сузить, количество устных и письменных упражнений варьируется педагогом. Внизу некоторых страниц можно увидеть методические указания для проведения занятий. Множество сюжетных картинок, предлагаемых в качестве иллюстраций к учебнику, поможет ребенку не только с легкостью усвоить основные принципы грамматики, но и развивать устную речь.


«Уроки правильной речи и правильного мышления»

Книга подойдет для уже хорошо читающих детей. Здесь к прочтению предлагается тексты классического жанра. Для родителей есть подробное методическое описание занятий по книге. К каждому произведению для его разбора прилагается система работы над текстом. С ее помощью дети учатся размышлять, понимать скрытый подтекст, объяснять, обсуждать. Также вы можете увидеть значение неизвестных ребенку слов, которые находятся в словаре для детей. Также автор знакомит малышей с известными поэтами и писателями, учит правильно читать то или иное произведение.

«Уроки чистописания и грамотности» (обучающие прописи)

Пособие, дополняющее остальные элементы системы Н.Жуковой. С помощью него ребенок сможет научиться ориентироваться на листе, работать по образцу, обводить и самостоятельно писать различные элементы букв и их соединений. Предлагаются задания для звуко-буквенного анализа слов, дописывания недостающих букв в слове, письмо прописных заглавных и строчных букв и т. д.

«Уроки логопеда»

Для данного учебника характерна доступная для понимания не только педагогами и логопедами, но и родителями система занятий, с помощью которых можно достигнуть чистой речи детей. Предложенные упражнения акцентируют внимание на проработке только одного конкретного звука. Благодаря этому занятия проходят с большим эффектом. Уровень развития речи ребенка, с которым начинают заниматься, не столь важен. Для всех детей занятия будут иметь положительный результат. Прекрасно подходит для занятий с детьми любого возраста.

«Первая после Букваря книга для чтения»

Для ребят, закончивших изучение Букваря, рекомендуется в качестве первой книги – «Первая после Букваря книга для чтения». Она смягчит переход от Букваря к обычной литературе. Основной целью этого обучающего пособия является формирование у детей любознательности, желание познавать новое, развивать интеллект и усидчивость.

1 часть – это басни и рассказы. Они продолжают тексты, которые даны в Букваре, только предложен более сложный вариант.

2 часть – сведения для юного натуралиста. В ней предложены данные из энциклопедий о главных героях рассказов или басен.

3 часть представляет собой фрагменты стихотворений великих поэтов. В каждом отрывке прослеживается взаимосвязь с каким-либо фрагментом 1 части книги. Это может быть стихотворение о временах года одного из рассказов, о животных одной из басен, погода и т.п.

Таким образом, с помощью методики обучения Надежды Жуковой, родители самостоятельно смогут прекрасно подготовить ребенка к школе. Пользуясь ее методическими и учебными пособиями можно не только научить ребенка хорошо и правильно читать, но и научить писать, познакомить с основами грамотной письменной речи, избежать многих логопедических проблем.




Обзор букваря Надежды Жуковой смотрите в следующем видео.

Facebook

Twitter

Вконтакте

Одноклассники

Google+

Азбука и алфавит для малышей, игры про алфавит для детей

Все дети очень любят, когда им читают сказки. А теперь пришло время научиться читать их самостоятельно, ведь любовь к книгам и литературе важно прививать с самого детства. Вместе с нашим игровым разделом «Азбука» малыши сделают свои первые шаги к необъятному миру русского языка! В отличие от привычных и скучных уроков, онлайн игры превращают обучение чтению и правописанию в увлекательный и захватывающий процесс. Все задания можно разделить на категории в зависимости от сложности:

  • игры на запоминание букв и звуков;
  • упражнения на чтение слогов;
  • уроки по составлению и правописанию слов.

Несомненно, начинать обучение чтению необходимо с алфавита. И наша интерактивная азбука для детей поможет вам в этом! В игре-презентации ребёнок познакомится со всеми 33 буквами русского алфавита, услышит их правильное произношение и узнает, в каких словах они встречаются. После того, как малыш освоит азбуку, можно переходить к более сложным игровым заданиям, направленным на поиск и повторение букв, запоминание очерёдности их расположения в алфавите.

Детям более старшего возраста, которые уже знакомы с алфавитом, будут полезны игры на чтение и правописание слов. Например, в некоторых заданиях малышу необходимо будет вставить пропущенные буквы в словах, сопоставить картинку и написанное слово, самостоятельно составить слово из предложенных букв. С каждой пройденной игрой ребёнок будет запоминать, как правильно пишутся различные слова, а это, несомненно, пригодится в начальных классах школы!

Хотелось бы обратить внимание, что обучение ребёнка чтению — довольно сложный и длительный процесс. Поэтому мы рекомендуем родителям помогать малышам справляться с заданиями на компьютере, чтобы в нужный момент подсказать что-то или исправить ошибку. И всегда нужно помнить, что наши игры про алфавит являются в большей степени мотивацией к обучению чтению. Основные же знания дошкольник должен получать ежедневно от родителей, которым необходимо знакомить ребёнка с буквами, звуками, словами и предложениями в повседневной жизни. Мы надеемся, что у вашего малыша появится настоящий интерес к чтению, что в свою очередь является основой грамотности и правильной речи.

Игры «Распечатай и играй в слоги»

Если вы, как и я, учите своих учеников считать слоги, возьмите эти Игры «Распечатай и играйте в слоги» . Они НЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ и интерактивные.

Ищете больше? У нас есть игры «Распечатай и играй в рифмы», а также целый набор игр «Распечатай и играй на фонетику»!

*Этот пост содержит партнерские ссылки.
**Бесплатная загрузка игр с слогами находится в КОНЦЕ этого поста. Просто нажмите на бирюзовую кнопку загрузки.

 

Распечатайте и играйте в игры со слогами

В моем почти детском саду есть рифмующиеся слова. Но слоги — это отдельная история. Мы немного прорабатываем их вместе. Она была источником вдохновения для этих игр.

Как и все наши игры «Распечатай и играй», они не требуют особой подготовки {просто возьмите кубик и несколько фишек}, используют только черные чернила и в них можно играть индивидуально или с партнером. Вы можете добавить их в центр обучения грамоте или использовать их как быстрый до или после чтения.

В этой загрузке 6 различных игр со слогами. Я включил слово изображение/ключ ответа, на всякий случай, если вам это нужно для любого из включенных изображений.

В этих 3 играх учащиеся бросают кубик и называют изображение. Он/она считает количество слогов*.

 

Учащиеся перемещают фишку от начала к собачьей будке, в зависимости от количества слогов в слове. Собаки «наперегонки» забираются в собачью будку. Кто доберется туда первым, тот и победитель.

 

*Некоторым учащимся трудно сосчитать количество слогов, когда они произносят слово и/или хлопают в ладоши.При необходимости используйте дополнительные счетчики, чтобы учащиеся могли считать слоги.

Сначала поставьте их в прямой ряд. На каждый слог они выдвигают вперед счетчик. Как только они закончат, они подсчитывают количество фишек, которые они выдвинули вперед.

 

В остальных трех играх используются те же картинки, но в другом формате. В этой игре учащиеся бросают кубик, называют и считают слоги и мчатся до конца. Учащиеся могут играть сами, пока не дойдут до конца, или учащиеся могут играть с партнером, каждый из которых использует фишку разного цвета.

Продолжайте прокручивать вниз, чтобы получить наши БЕСПЛАТНЫЕ игры со слогами!

 

Если вы ищете больше игр для печати и воспроизведения, вам понравится наш комплект!

Вы можете приобрести каждый из них по отдельности, но если вы обучаете нескольких детей разного уровня, комплект поможет легко отличить друг друга! В этих играх мне так много всего нравится.

Одна из моих любимых вещей заключается в том, что как только ваши ученики поймут, как играть, они смогут играть в ЛЮБУЮ из них! Другими словами, вы не будете тратить полгода на объяснение новых направлений игр.

 

Вам также может понравиться

 

 

Загрузите БЕСПЛАТНЫЕ игры Syllable ниже!

 

 

Наслаждайтесь!
~ Бекки

Глупые Быки

Что? Когда учащиеся демонстрируют понимание фонологического восприятия, они готовы разбивать слова на слоги. Больше…Меньше

Разбивка слов на слоги позволит им читать многосложные слова, что помогает им декодировать и кодировать.Планы уроков по слогам должны помочь начинающим и не умеющим читать слогам, чтобы они могли читать с большей автоматизацией и писать с большей точностью.

Когда? Явное обучение слогам должно начинаться уже в детском саду. Больше…Меньше

Как только люди, не умеющие читать, смогут понять, что такое предложение, что такое слово, а затем начала и рифма, они готовы работать с частями слова (слогами). Как только учащиеся поймут эти части слова, это поможет им во всех областях грамотности, включая фонетику и беглость речи.По мере того, как слова становятся более сложными, учащимся старшего возраста по-прежнему нужны навыки слогового письма, которые помогут им читать, писать по буквам и понимать более сложные модели правописания и словарный запас.

С помощью таких стратегий, как хлопанье в ладоши, рука под подбородком или распознавание паттернов, таких как двойные согласные, учащиеся должны применять свои стратегии слоговой речи. SillyBulls — забавная игра, которую можно включить в планы уроков правописания. Игру можно использовать во время блока обучения грамоте в рамках центра изучения слов или включать в еженедельные домашние задания.

Игра для обучения: SillyBulls — это интерактивное занятие, в котором учащиеся перетаскивают слова в секцию, зарезервированную для количества слогов в этом слове. Больше…Меньше

Игра дает учащимся немедленную обратную связь, поэтому они не переходят к следующему слову, пока не вставят слово правильно. Если учащимся понадобится помощь, игра произнесет слово по частям, что укрепит правильное обучение.

Совет для преподавателя: SillyBulls отлично подходит как для начинающих, так и для опытных читателей, поскольку позволяет практиковаться со слогами и имеет аудиофункции.Это также увлекательный способ для изучающих английский язык (ELL) познакомиться с языком и произношением слов.

Открытые и закрытые слоги Игры и упражнения

Обучение чтению и письму открытые и закрытые слоги является основополагающим навыком для декодирования многосложных слов. Обучение чтению части слова помогает учащимся разбивать более длинные слова на более понятные фрагменты и помогает учащимся обнаруживать закономерности в написании слов. Обучение и предоставление студентам практики работы с открытыми и закрытыми слогами является обязательным условием для создания успешных читателей.

Открытые слоги  возникают, когда в конце слога стоит гласная. Гласная произносит долгий гласный звук, как в слове robot . Первый слог, ro , имеет долгую о. Вот еще несколько примеров

Закрытые слоги  возникают, когда в конце слога стоит согласная. Гласный звук в слоге образует короткий гласный звук, например привычка . Первый слог, hab , имеет короткую а. Вот еще несколько примеров:

  • sub / mit
  • lem / on
  • mag / net

Существуют исключения из этих правил, но они встречаются достаточно часто, поэтому полезно подробно преподавать эту концепцию студентам. Я не обязательно учу своих младших учеников названиям открытых и закрытых слогов, но вместо этого учу и даю практику в отношении концепции.

Существует шесть различных типов слогов, но открытые и закрытые слоги легче всего учить и учить. Сотни слов можно прочитать и написать с базовым пониманием открытых и закрытых слогов. Знание этих типов слогов поможет учащимся не только лучше писать, но и лучше читать.

Это также основа для многосложного чтения.Большие слова строятся из меньших фрагментов двухсложных слов. При чтении и написании многосложных слов учащиеся должны уметь разбивать слово на слоги, а затем независимо расшифровывать каждый слог для построения слова.

Как и при чтении, обучение открытым и закрытым слогам очень полезно для правописания. Слова, в которых есть двойная согласная, часто трудно произносятся. При написании учащиеся слышат только одну из согласных. Однако, если студентов учат, что за короткой гласной следует согласная, они узнают, что в слове mit/ten должно быть две буквы «t».

Я создал продукт, чтобы помочь своим ученикам научиться читать двухсложные слова, а затем создал дополнительный продукт для открытых и закрытых неправильных слогов. Наборы Open и Closed Syllables содержат более 12 различных заданий и игр, которые можно использовать во время чтения в небольшой группе или для самостоятельного чтения. Все игры и занятия направлены на то, чтобы учащиеся читали и разбивали слова на слоги.

Неправильные слоги не соответствуют стандартным методам декодирования.Примеры включают способный, способный, tion, ance и т. д.

Два набора работы со слогами имеют схожие компоненты и включают следующие ресурсы и действия: Читать слова по слогам

  • Свободные полосы
  • Разрушиться на слогов
  • Пазлы
  • Cut & Paste
  • Roll & Spin
  • Match Отсутствует слог
  • Матч Отсутствует слог
  • Flip Books (отлично подходит для интерактивных ноутбуков!)
  • Настольные игры
  • Sheets
  • Ключи для ответов прилагаются ко всем рабочим листам. Ниже приведены несколько описаний и фотографий из пакета Open and Closed Syllables.

    Открытые и закрытые слоги: пропущенные слоги

    В этом упражнении учащиеся сопоставляют пропущенную часть слога, чтобы составить полное слово. Вы можете заламинировать карточки, разрезать их и поместить на кольцо, чтобы сделать все это немного более организованным. Цветовое кодирование карточек и пропущенных слогов также может помочь. Распечатайте пропущенный слог на цветной бумаге и поставьте метку такого же цвета на карточку с изображением.

    Карточки с отсутствующими слогами разработаны таким образом, чтобы, когда это возможно, текст выравнивался в зависимости от того, является ли он первым или вторым слогом слова. Это также поможет учащимся увидеть закономерности в слогах.

    Открытые и закрытые слоги: головоломки

    Мои ученики любят решать головоломки. В этом есть что-то, что делает занятие в десять раз более увлекательным. Части таковы, что легко увидеть, какой из них является первым, а какой вторым слогом, в зависимости от типа кусочка головоломки.

    Открытые и закрытые слоги: перекатывание и вращение

    Так как слова состоят из двух частей, эта игра с перекатыванием и вращением является прекрасным дополнением к любой станции чтения. Учащиеся крутят спиннер для первого слога и бросают кости для второго слога. Сложите их вместе и выясните, настоящее ли это слово! Это отличное занятие, помогающее с правописанием, так как ученики должны записывать каждый слог, а затем составлять слово.

    Открытые и закрытые слоги: слог или не слог

    Этот рабочий лист поможет вашим учащимся обнаружить закономерности в слогах, а именно то, что в слоге должна быть гласная.Это также помогает учащимся ознакомиться с общими фрагментами слогов.

    Открытые и закрытые слоги: сопоставьте слоги

    Как и в приведенном выше листе, в этом листе рассматриваются фрагменты слогов. Учащиеся сопоставляют отсутствующую часть слова с данной частью, а затем пишут все слово на пустом месте. Это не только направлено на ознакомление с различными фрагментами слов, но также помогает учащимся соединить две части в слово.

    Вы можете приобрести любой набор слоговых игр и занятий на моем веб-сайте или на сайте Teachers Pay Teachers.

    20 забавных и умных действий по слогам

    Обучение детей слогам может быть увлекательным и не занимать слишком много времени в течение дня. Вот множество обязательных упражнений  на слог , которые помогут научиться разбивать слова на части весело. Эти задания на слога для учащихся детского сада , подготовительных классов, первого и второго классов наверняка заинтересуют детей в процессе овладения навыком!

    Действия со слогами

    Так почему же мы все-таки учим слоги? Если научить детей разбивать слова на части, это поможет начинающим учащимся расшифровывать слова — произносить буквы или смешивать звуки.Это не только помогает им читать слова более точно и быстро, но также помогает детям научиться правильно писать слова. Но обучение детей слогам не должно быть трудным или утомительным! Попробуйте некоторые из этих безумно веселых и творческих заданий на слога для дошкольников, первоклассников, учащихся 1 и 2 классов!

     

    Слоговая деятельность для детского сада

    Эти увлекательные игры на слога для детского сада обязательно заинтересуют детей в работе над беглостью речи и навыками раннего чтения!

    • Сделайте свои собственные перфокарты со слогами, используя наклейки, а затем пробивайте слоги ручным перфоратором (также работая над укреплением мышц рук).
    • Разделяйте слова на слоги с помощью Лего: практическое занятие, которое понравится всем!
    • Используйте щелкающие кнопки и шумите, разбивая слова, или используйте хлопушки в ладоши, так весело шуметь во время обучения!

    Слоговые упражнения для 1 класса

    Ищете другие задания на слога для первого класса ? Вот еще веселых игры со слогами  для начинающих:

    Слоговые упражнения для 2 класса

    Ищете ли вы бесплатные  распечатки по слогам или практические идеи для занятий по слогам, вам понравятся эти предложения:

    Умные слоги

    Так много очень веселых упражнений на слоги, что вашим ученикам снова понравится учиться!

    Бесплатные рабочие листы для детского сада

    Ищете больше бесплатных распечаток для детского сада? Проверьте эти ресурсы!

     

    Печатные формы первого класса

    Если у вас есть первоклассник, и вы ищете больше развлечений, практические задания для 1 класса, игры и задания, чтобы сделать обучение увлекательным, вам понравятся эти ресурсы!

    Превратите обучение в УДОВОЛЬСТВИЕ

    Ищете более увлекательные и творческие способы бесплатного обучения на дому? Посмотрите больше наших рабочих листов для второго класса, а также наши планы уроков по истории, бесплатные математические игры, рабочие листы по английскому языку, упражнения на слова, рабочие листы по алфавиту и игры в слова cvc для детей всех возрастов!

    Акустика для 4 и 5 классов

    Что такое фонетика?

    Акустика относится к способности запоминать отдельные звуки в разговорной речи и сопоставлять эти звуки с определенными письменными буквами английского языка. Учащиеся, обладающие сильными фоническими навыками, могут соединять отдельные звуки с буквами и использовать эти звуки для чтения слов. (Определение Орегонского университета)

    В 4-м и 5-м классах дети объединяют свои знания о связях между буквами и звуками, структуре слогов и значениях слов/сегментов, чтобы читать незнакомые многосложные слова. Они могут разбивать слова на части и анализировать каждый компонент, чтобы помочь им прочитать и понять слова, подходящие для оценки.

    Как это выглядит?

    Посмотрите это забавное пародийное видео со стратегиями декодирования.

    Ссылки на видеоролики с образцами правописания приведены ниже. Обращайтесь к ним при чтении и письме.

    Практическая деятельность

    Syllable Hunt: Используйте газеты, журналы и книги для поиска слов с определенным типом слога вместе с ребенком. Перечислите найденные слова и обсудите типы слогов (например, «Смотрите! Я обнаружил, что table и apple относятся к согласной-le, потому что и у table/ble, и у app/ple есть согласные, за которыми следует буква -le во втором слоге!» ).Доступ к информации о типах слогов.

    Разбери это: Остановись и помоги ребенку найти базовые слова, когда он встречается с незнакомым словом. Иногда может быть два базовых слова, как в сложных словах (например, бейсбол, почтовый ящик, железная дорога). В других случаях может использоваться корневое слово с добавлением дополнительных начал или окончаний (префиксов или суффиксов), которые изменяют значение слова. Способность разбить незнакомое слово на части может помочь детям понять, как читать слово и раскрыть его значение.

    Создание новых слов: Используйте небольшие листы бумаги или каталожные карточки, чтобы записать набор базовых слов (слов в их простейшей форме), а также общие префиксы и суффиксы. По очереди выбирайте основное слово, а затем префикс или суффикс, чтобы создать новое слово. Посмотрите, сколько различных комбинаций вы можете составить. Обсуждайте значение каждого нового слова по мере их образования. Дополнительные материалы для печати можно найти здесь.

    Игры на построение слов: Играйте с ребенком в настольные игры на построение слов, такие как Scrabble©, Boggle© или Word Up©.

    Поделитесь нашим письмом: Подумайте о том, чтобы свести ребенка с родственником или другом по переписке, чтобы получить значимую возможность попрактиковаться в письменных навыках. Это может быть электронная почта или рукописные письма. Поощряйте ребенка добавлять описательные слова повсюду и включать новый словарный запас, который они изучали.

    H, H, & H: Когда ваш ребенок читает или разговаривает с вами, обратите внимание на три уникальных типа слов, перечисленных ниже. Выделите слово и обсудите, как варианты могут различаться по написанию, произношению и значению.

    Практические занятия (с печатными формами)

    Если у вас нет принтера, школа вашего ребенка напечатает их для вас.

    Четыре слова: Играйте в эту игру, определяя, являются ли слова на предоставленных карточках производными от набора базовых слов.

    Domino Duo: Комбинируйте различные комбинации букв, которые могут издавать один и тот же звук, используя прилагаемые карточки, похожие на домино.

    Homophone Bingo: Найдите и сопоставьте распространенные омофоны (слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разные значения).

    Оценка по слогам: Потренируйтесь разбивать слова на слоги и записывайте количество слогов. Проверьте ответы ребенка с помощью прилагаемого ключа ответа.

    Выберите слоги: Рассортируйте включенные карты по двум категориям: начальные слоги и конечные слоги. Каждый игрок выбирает 5 карт из начального набора слогов и 5 карт из последнего набора слогов. Затем каждый игрок составляет столько слов, сколько может, комбинируя начальный слог с конечным слогом. При желании установите таймер и бросьте вызов друг другу.

    Действия в сети

    Rough Riders: В этой игре игроки выслеживают похитителей бриллиантов, практикуя диграфы, гласные звуки, сложные слова и слоги.

    Многосложные слова: Эта игра позволяет попрактиковаться в сопоставлении открытых и закрытых слогов, чтобы составить новое слово из игровых карточек. Эта похожая игра позволяет детям также сопоставлять открытые и закрытые слоги. Краткий обзор типов слогов можно найти здесь.

    Грамматика Полиция: Эта игра позволяет попрактиковаться в использовании сложных слов и аффиксов во время патрулирования на дорогах.

    Grammar Gladiator: Эта игра позволяет попрактиковаться в использовании артиклей, глаголов, омофонов и знаков препинания во время запуска огненных шаров.

    Префикс Popper: В этой игре дети сопоставляют префикс с его значением, лопая воздушные шарики.

    Отскок: В этой игре игроки разбивают коробки, содержащие слова с ошибками.

    Поднос для сопоставления слогов — задание по чтению в детском саду

    На протяжении многих лет мне задавали много вопросов о том, какое САМОЕ важное упражнение для обучения ребенка чтению. На самом деле нет ОДНОГО, чтение — это целый буфет вещей, которые собираются вместе. Если и есть что делать родителям, так это читать детям. После этого есть много других мелочей, над которыми можно поработать в увлекательной игровой форме. В моей книге Raising A Rock-Star Reader мы с соавтором рассказываем о 75 вещах, которые родители могут сделать, чтобы поддержать своего ребенка.Сегодняшняя статья — еще одно небольшое занятие, которое поможет вашему ребенку на пути к чтению. Разбиение слов на части и практика сопоставления слогов очень важны, потому что это помогает детям разбивать слова на части. Это в конечном итоге поможет им в письме, особенно придуманном правописании и расшифровке слов.

    Этот пост содержит партнерские ссылки.

    Соберите материалы. Я использовал дешевый лоток для печенья, несколько магнитов с цифрами и игрушечных животных. Меня часто спрашивают, откуда я беру игрушечных животных, и у меня действительно странная коллекция, но я нашел эту потрясающую огромную коллекцию в Интернете, которая может быть очень полезна для домашней школы или класса.

    Начните с разведения животных. Я даже не закончил, пока у меня не появился помощник.

    Пусть ваш помощник выхлопает слоги. Даже если они делают это в уме правильно, заставьте их хлопать в ладоши и вам. Затем поместите номер рядом с животным. Я встречал не одного ребенка, который «знает» число. Но тогда они не могут разбить слово на части, что противоречит цели. Веселись с этим, будь глупым. Когда мы добрались до носорога, мы сравнили слоги в словах носорог и носорог.

    Это быстрый маленький урок, но быстрые маленькие уроки складываются!

    Для получения более быстрых уроков, подобных этому, ознакомьтесь с моей книгой; Воспитание рок-звезды. Он наполнен забавными идеями для всей семьи, списками книг и фотографиями очень милых детей, читающих (двое из которых я родила 😉 ).

    Подпишитесь на меня в Facebook, чтобы не пропустить другие веселые игры для чтения, такие как эта игра на совпадение слогов!

    Мои любимые упражнения с многосложными словами — Структурированная грамотность

    На тот случай, если приведенные выше упражнения с многосложными словами слишком сложны для вашего ученика, вы можете вернуться назад и убедиться, что сначала вы явно обучаете всем шести типам слогов.К ним относятся:

    Закрытые слоги

    Эти слоги оканчиваются на согласную. Гласная имеет короткий гласный звук, как в слове вентилятор .

    Некоторые примеры закрытых первых слогов:

    объявление , непригодный , гром , кабина , привычка , ноутбук   

    Открытые слоги

    Эти слоги оканчиваются на гласную. Гласная имеет долгий звук, как в слове , поэтому .

    Некоторые примеры открытых первых слогов:

    a-pron , ra-dar , ba-con , u-nit , tu-lip , пилот , 91 5 0 5  904

    Гласный-согласный-е слог

    Эти слоги находятся в конце слова. Конечная е не произносится и делает гласную в этом слоге длинной, как в слове встряхнуть .

    Некоторые примеры слогов гласный-согласный-е:

    предохранитель , костер , кекс , накидка , взрыв , флагшток , костюм

    Слог команды гласных

    В этих слогах две гласные рядом друг с другом образуют один звук, как в слове boot .

    Некоторые примеры командных слогов гласных:

    восьмиместный , льготный , учебный , буксир , землянка , льготный

    Согласный плюс -le Слог

    Эти слоги оканчиваются на -le, как и в слове лужа .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.

    2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
    тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск