Обособление деепричастных оборотов. Когда деепричастные обороты не обособляются

Деепричастие и относящиеся к нему (зависимые от него) слова представляют собой деепричастный оборот. Как и в случае с , расстановка запятых при деепричастных оборотах имеет свои тонкости.

Нашей отправной точкой станет общее правило: «Деепричастные обороты с обеих сторон выделяются запятыми». Но что надо учесть помимо этого?

* Если в предложении два однородных (то есть относящихся к одному и тому же глаголу) деепричастных оборота соединяются союзом «и» (как и другими сочинительными или разделительными — «или», «либо» и пр.), то по аналогии с другими однородными членами предложения вокруг «и», «или» и других подобных союзов запятые не ставятся. То же самое касается одиночного деепричастия и деепричастного оборота. «Он подошел к дому, мечтая об отдыхе и думая о будущем ужине». Однако помните, данное правило касается только тех случаев, когда деепричастные обороты / деепричастия относятся к одному глаголу.

Если же речь идет о разных глаголах, запятые будут ставиться: «Он подошел к дому, мечтая об отдыхе, и, думая о будущем ужине, открыл дверь».

* «Только» и «лишь», стоящие перед деепричастным оборотом, как правило, включаются в него, то есть запятая ставится перед данными словами.

* Деепричастный оборот не обособляется, если входит в придаточное предложение и имеет в качестве зависимого слово «который» (это же справедливо и для одиночного деепричастия). «У каждого из нас свои страхи, не дав отпор которым мы не сможем освободиться».

* Если деепричастный оборот соседствует с союзами «а», «и» и другими подобными, то, чтобы понять, ставить запятую до или после союза, определите, входит он в оборот или нет. Так, если союз принадлежит деепричастному обороту, то, как правило, при мысленном изъятии последнего из предложения, оставшийся союз нарушает структуру фразы. Особенно часто это касается союза «а». Если же при изъятии оборота, роль союза в предложении не меняется, значит, он в оборот не входит.

Сравните:

«Она долго не могла подобрать туфли к платью, а выбрав босоножки на шпильке, очень обрадовалась». -> Фраза «Она долго не могла подобрать туфли к платью, а очень обрадовалась» выглядит не совсем логичной.

«Она долго не могла подобрать туфли к платью и, взяв босоножки на шпильке, поняла, что они идеально подходят к наряду». -> Фраза «Она долго не могла подобрать туфли к платью и поняла, что они [босоножки] идеально подходят к наряду» вполне согласована.

* Не выделяются запятыми фразеологизмы с деепричастиями (такие как «не смыкая глаз», «спустя/засучив рукава»).

* Если между глаголом и сразу идущим за ним оборотом стоит усилительная частица «и», оборот не выделяется запятыми. «Я могу решить свои финансовые проблемы и не беря кредиты».

* Также не нужны запятые, если деепричастие выражает не дополнительное действие, а оттенок основного, о чем мы подробно говорили в статье про обособление одиночных деепричастий. Аналогичные конструкции могут представлять собой и целый оборот.

Напомним, что «несмотря на» и «невзирая на» — это предлоги, и они пишутся с «не» слитно (в то время как деепричастные обороты «не смотря на» / «не взирая на» — раздельно). Предлогами являются и такие слова, как «благодаря», «спустя», «начиная» и пр. При этом, конечно, не стоит забывать, что существуют и «аналогичные» деепричастия. Сравните: «Благодаря его подсказкам, я сдал экзамен» (предлог), «Благодаря его за подсказки, я протянул ему бутылку коньяка» (деепричастие). Некоторые из оборотов с подобными предлогами тоже обособляются, но по своим собственным правилам, а не по правилам обособления деепричастных оборотов.

Еще со школьной скамьи у многих сохранилось представление, что, в отличие от причастий, деепричастия выделяются запятыми всегда, вне зависимости от наличия зависимых слов и места в предложении. На самом деле это представление не вполне верно — обособление деепричастий и деепричастных оборотов имеет свои особенности. В рамках данной статьи рассмотрим обособление (и не обособление) одиночных деепричастий.

Об читайте в соответствующей статье.

Общее правило таково — одиночные деепричастия обособляются (выделяются с обеих сторон запятыми), если выражают дополнительное действие, и не обособляются, если выражают оттенок основного действия . Например:

* «Она открыла дверь, засмеявшись» (два действия — «когда она открыла дверь, она засмеялась»).

* «Он шел по дороге не спеша и слушал пение птиц» («не спеша» — оттенок основного действия).

В первую очередь такими оттенками становятся деепричастия, которые в принципе практически утратили глагольное значение и воспринимаются скорее как наречия — «молча», «не спеша». Сложнее ситуация с теми деепричастиями, которые обособляются или не обособляются в зависимости от контекста. Например, «Она открыла дверь смеясь». Это деепричастие можно рассматривать как оттенок действия (как именно она открыла дверь?) или как самостоятельное действие (когда она открыла дверь, она смеялась). Соответственно запятая будет или не будет ставиться в зависимости от того смысла, который автор вкладывает в предложение.

Своеобразной подсказкой при принятии решения о постановке запятой может послужить следующее: как правило, оттенки действия выражаются деепричастиями, идущими сразу после глагола. При этом их можно заменить наречием или существительным с предлогом. Например «не останавливаясь» — «без остановок», «не спеша» — «без спешки», «улыбаясь» — «с улыбкой». Некоторые источники также указывают, что деепричастия, заканчивающиеся на «-а» и «-о» чаще являются оттенками, в то время как с «-в» и «-вш» — дополнительными действиями.

Оторванные от глагола деепричастия зачастую обособляются.

Сравните:

* «Она поздоровалась улыбаясь».

* «Она поздоровалась, улыбнувшись».

* «Улыбаясь, девочка в красивом платье протянула ему шарик».

Теперь обратим внимание на некоторые тонкости, касающиеся постановки запятых при обособляемых деепричастиях. В частности, если два однородных (то есть относящихся к одному и тому же глаголу) одиночных деепричастия соединены союзом «и» (а также «либо», «или» и пр. ), то вокруг данного союза запятые не ставятся — по аналогии с однородными членами предложения. Например, «Бегая и подтягиваясь, она быстро привела себя в форму». То же самое касается обособления деепричастного оборота и одиночного деепричастия. Обособляясь по отношению ко всей фразе, между собой эти члены предложения являются однородными (для этого деепричастия непременно должны относиться к одному глаголу).

Также запятые не ставятся, если союзом «и» соединены наречие и деепричастие, относящиеся к одному и тому же глаголу — такие члены предложения также считаются однородными (плюс к тому такие деепричастия часто выражают оттенки действия). Например, «Он ответил быстро и не задумываясь». При этом (по аналогии с однородными членами предложения) если соединительного союза нет или стоит союз «а» или «но», то между наречием и деепричастием стоит поставить запятую: «Он ответил быстро, не задумываясь».

Если деепричастие начинает придаточное предложение и имеет в качестве зависимого слово «который», то данное деепричастие не обособляется. Это же справедливо, если у деепричастия есть и другие зависимые слова. «Я мечтаю о таком платье, найдя которое буду чувствовать себя королевой».

Мнения языковедов по поводу того, что такое деепричастие, разделяются. Одни считают, что оно относится к особой форме глагола, другие предполагают, что это самостоятельная часть речи. Мы поддержим второй вариант.

Деепричастие представляет собой самостоятельную часть речи. Оно содержит в себе признаки наречия и глагола, показывает, когда, почему и каким образом совершается действие глаголом-сказуемым, оказывает добавочное действие. Если деепричастие в предложении не одиноко, а имеет слова, зависящие от него, то этот набор слов называют деепричастным оборотом. О том, как и когда производят обособление деепричастий в предложении, расскажет статья.

Что такое обособление?

В русском языке понятие обособление представляет собой способ уточнения и выделения определенного набора слов в предложении. Обособляться могут только члены предложения, являющиеся второстепенными, этим они и отличаются от необособленных членов. Обособления необходимы для того, чтобы читатель мог более точно понять описываемую картину происходящего действия. Обособляться могут не только одиноко стоящие деепричастия, но и деепричастные обороты.

Примеры одиночных деепричастий

Если обособленное обстоятельство не имеет в предложении зависимых слов, то его называют одиночным деепричастием. Во время написания предложения данную часть речи всегда выделяют запятыми с обеих сторон.

Место расположения деепричастия в предложении может быть любым. Вот примеры правильного выделения одиночных деепричастий запятыми:

1. Засмотревшись, она не могла произнести ни слова.
2. Вернувшись, я застала дома сестру.
3. Не тренируясь, нельзя добиться успехов в спорте.

Соответственно запятой были выделены следующие деепричастия:

• засмотревшись;
• вернувшись;
• не тренируясь.

На письме можно встретить несколько повторяющихся деепричастий. Их называют однородными. При этом они разделяются запятыми между собой и отделяются этим знаком препинания как обособленные части речи. Примеры таких предложений:

1. Смеясь, напевая и кружась, Наташа спешила на свое первое свидание.
2. Посмеиваясь и подмигивая, Паша закрыл дверь.
3. Она молчала, злясь, но труся.

Однородные деепричастия в предложении могут относиться к разным сказуемым. Например: Играя и смеясь, она, окрыленная, неслась навстречу своим мечтам.

Выделение запятыми одиночных деепричастий

Обособление одиночных деепричастий происходит в следующих случаях:

1. Если деепричастие играет в предложении роль второго сказуемого. Сохраняет значение глагола. Указывает на условие, причину или время действия, но не на его образ. Убежав, Марина потеряла сумочку. После праздника гости разъехались, не успокоившись.
2. Если в уме можно проверить предложение, заменив деепричастие глаголом, или из простого предложения сделать сложное. Когда Марина убежала, она потерла сумочку. Гости после праздника хоть и не успокоились, но разъехались.

Обособление одиночных деепричастий не происходит, если:

1. Одиночное деепричастие потеряло значение глагольности или имеет тесную связь со сказуемым. Маша вбежала в комнату не постучавшись. Женя слез с дерева молча и не торопясь.
2. Если деепричастия являются обстоятельствами образа действия и их нельзя заменить глаголами. Женя слез молча и не торопился.
3. Если одиночное деепричастие можно заменить существительным. Маша вбежала в комнату без стука.

Выделение одиночных деепричастий в зависимости от их месторасположения в предложении

Обособление деепричастий может не происходить, если они стоят в начале или конце предложения, а вот в середине они выделяются запятыми. Сравним два предложения:

1. Таня примеряла тапочки не торопясь.
2. По дороге, не торопясь, Таня любовалась цветами.

В первом предложении обособление деепричастия запятыми не делается, так как оно представлено обстоятельством образа действия. Его можно заменить словом — «неторопливо».

Во втором предложении деепричастие представляет собой обстоятельство причины («так как не торопилась»).

Как образуется деепричастный оборот?

Если в предложении имеется часть речи, отвечающая на вопросы «что сделав?», «что делая?» и называющаяся деепричастием, с зависимыми словами, то этот набор слов принято называть деепричастным оборотом.

В предложении этот оборот всегда выполняет функцию обстоятельства и относится к глаголу, так как обозначает дополнительное действие. Добавочные действия совершают то же лицо, явление или предмет, которые выполняют основные действия.

Примеры деепричастных оборотов

Обособление деепричастий и деепричастных оборотов происходит независимо от того, в каком месте по отношению к глаголу-сказуемому они стоят. Например:

1. Весь день по небу ходили темные тучи, то открывая солнце, то опять закрывая его.
2. Идя рядом с мамой, малыш удивленно и завороженно смотрел на нее.
3. Радость, принося счастье одним людям, давала другим неизбывное горе.
4. Я смотрела на солнечный восход, не отрывая глаз.
5. Малыш, следя за маминой рукой, делал те же самые движения.

Что необходимо помнить при использовании деепричастия и деепричастного оборота в предложении?

Основные правила использования деепричастных оборотов при написании текста следующие:

1. Выраженное глаголом-сказуемым, основное действие и добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом, должны относиться к одному лицу, предмету или явлению.
2. Чаще всего обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, применяют при написании односоставного, определенно-личного предложения, а также при глаголе в повелительном наклонении.
3. Если предложение безличное в инфинитиве, то употребить деепричастный оборот также возможно.
4. Обособление деепричастий и обособление обстоятельств — это одно и то же, так как деепричастие выражает признак обстоятельства в предложении.

В каких случаях деепричастия и деепричастные обороты не выделяются запятыми?

Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, не производится, если:

1. Обстоятельства соединяются союзом «и» с необособленным обстоятельством или сказуемым. Она ненавидела его и принимая его знаки внимани. Даша играла шумно и крича от радости.
2. Обстоятельства сближаются с наречиями. Они теряют добавочное значение и приобретают значение признака действия. Это:

• деепричастия, которые стали фразеологическими оборотами (не смыкая глаз, засучив рукава, сломя голову, раскрыв рот и другие). Например: Петя работал спустя рукава. Но: засучив рукава, она мыла руки в ванночке. Следует помнить, что фразеологические вводные словосочетания (судя по всему, иначе говоря, собственно говоря, и другие) запятой отделяются.
• деепричастия, несущие основную смысловую нагрузку. Без них сказуемое выражает мысль не полностью. Стоит эта часть речи обычно после сказуемого. «Наречность» этих деепричастий очевидна в предложениях, где имеется группа однородных членов — деепричастий и наречий. Например: Он отвечал мне не смущаясь и откровенно . Не смущаясь — это деепричастие, а откровенно — наречие.

Запятыми не выделяются деепричастия в составе имеющие зависимое слово «который» во всех своих вариациях. Он хотел избавиться от письма, читая которое вспоминал свое недавнее горе.

От чего следует отличать деепричастия

Обособляя деепричастия, многие не задумываются, что это могут быть наречия или предлоги.

Выделяют следующие наречия:

• припеваючи;
• крадучись;
• шутя;
• молча;
• сидя;
• стоя;
• лежа и другие.

Одинаковые с этими словами деепричастия сохраняют добавочное действие. Это происходит во время образования и связи с другими деепричастиями. Всю дорогу Аня ехала стоя. Он сделает эту работу шутя (легко) . В этих предложения используются наречия.

Стоя на вершине, Аня смотрела вниз. Всю дорогу, веселясь и играя, Яна не закрывала рта. В этих предложениях запятыми отделены деепричастный оборот в первом предложении и однородные деепричастия во втором предложении.

Из предлогов выделяют: начиная с, исходя из. Запятые не ставятся, так как деепричастную часть можно убрать из предложения и его смысл не изменится. Снег идет начиная с ночи (идет с ночи).

Обособление причастий и деепричастий: в чем разница?

Причастные и деепричастные обороты выполняют разные функции в предложении и имеют свои следующие морфологические отличия:

1. Причастный оборот или одиночное причастие относятся к определяемому слову (существительному или местоимению). Деепричастие или деепричастный оборот тесно связаны с глаголом-сказуемым. При этом причастие изменяется по числам, родам, падежам, имеет полную и краткую формы, а деепричастие — не изменяемая словоформа.
2. Причастный оборот и причастие выполняют функцию определения в предложении, а деепричастие и деепричастные обороты выступают в роли различных обстоятельств.
3. Различны причастия и деепричасти между собой суффиксами. Причастия имеют такие суффиксы как -ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ)- -вш-, -ш- у действительных причастий и — ом-(-ем-), -им— -енн-, -нн-, -т- у страдательных. В то время как деепричастия имеют следующие суффиксы:-а-, -я-, -учи-, -ючи-, -в-, -вши-, -ши-.

1. Если в предложении рядом с деепричастным оборотом стоит союз, то они разделяются запятой. Союзы и не включаются в оборот. Например: Он улыбнулся другу и, перепрыгивая через лужу, побежал домой. Исключением является союз «а», который стоит перед деепричастным оборотом. Он включается в этом случае в оборот. Например: Человеку необходимо понять, в чем смысл жизни, а поняв это, он расскажет и другим .
2. Если предложение состоит из нескольких деепричастных оборотов или одиночных деепричастий, то запятые между ними ставят как при перечислении однородных членов предложения. Например: Она подходила, пошатываясь и придерживая подругу за плечо одной рукой, а другую держала на поясе.
3. Если в составе одного предложения имеется несколько деепричастных оборотов, относящихся к разным сказуемым, то каждый из них выделяется запятыми. Например: Толкнув ногой калитку, он выбежал на дорогу и, не обращая внимания на людей, понесся прочь.
4. Деепричастный оборот всегда отделяется запятыми с двух сторон.

Обособление деепричастий не вызовет проблем, если научиться правильно определять эту часть речи в любом предложении.

Как помочь ребенку закрепить изученный материал?

После того как ребенок изучил теоретический материал, следует предложить ему закрепить его практическими упражнениями.

Первоначально дети должны устно работать с предложениями и научиться находить в них деепричастные обороты и одиночные деепричастия. После этого следует предлагать ученикам написать предложения и расставить в них Кроме того, ребенок должен объяснить свой выбор в расстановке запятых.

После того как детьми будут освоены простые предложения, можно дать им предложения с союзами и союзными словами. При этом, прежде чем находить деепричастный оборот или одиночное причастие, следует выделить грамматическую основу.

Усложняют задание сложными составными предложениями, которые имеют несколько грамматических основ и однородных деепричастных оборотов.

Как многие знают, деепричастный оборот имеет значение добавочного сказуемого, поэтому обособляется, выделяется запятыми. Обычно это не вызывает сложностей у учащихся. Однако есть случаи, когда деепричастный оборот в обособлении не нуждается. Эти случаи мы сейчас и рассмотрим подробнее.

1. Деепричастный оборот (чаще всего это оборот со значением обстоятельства образа действия) обозначает не добавочное действие, а наоборот, будучи тесно связанным со сказуемым, сам становится смысловым центром высказывания. В таком случае его нельзя убрать или переместить без искажения либо потери смысла предложения.

Он стоял чуть вытянув шею, печальный и задумчивый (главное, что он не просто стоял, а стоял чуть вытянув шею).

Читала она обычно наклонив голову и высунув кончик языка (смысл в том, как именно она читала, а не в том, что она читала вообще).

Это упражнение делают обязательно сидя на полу (смысл в том, каким именно образом выполняют данное упражнение).

2. Деепричастный оборот является фразеологизмом.

Мальчик спешил сломя голову, чтобы позвать на помощь спасателей.

Печатник трудились не покладая рук.

После полученного известия девушка провела ночь не смыкая глаз.

Вот некоторые из таких фразеологизмов: спустя рукава, едва переводя дыхание, кричать не переводя духа, мчаться высунув язык, лежать уставясь в потолок, сидеть затаив дыхание, работать засучив рукава, метаться не помня себя, слушать развесив уши др.

Некоторые деепричастные фразеологические сочетания выступают в роли вводных, тогда они обособляются.

По совести говоря, выполнить упражнение можно было гораздо качественнее.

Судя по всему, можно уже отправляться в путь.

3. Когда перед деепричастным оборотом находится усилительная частица И.

Можно было об это сообщить и не начиная ссориться.

Скромный человек остается скромным и победив сильного врага.

Ты можешь идти домой и не дожидаясь результата экзамена.

4. Если деепричастный оборот разрывается словом , входящим в состав придаточного предложения либо в состав простого предложения. Обычно это касается придаточных определительных предложений с союзным словом который . Также подобные случаи можно найти в некоторых стихотворных текстах.

Налево была дверь, выйдя через которую возможно было попасть в гримерную.

Вчера вышел на экран новый фильм Джима Джармуша, посмотрев который нетрудно понять его творческий рост.

На ель Ворона взгромоздясь, позавтракать было совсем уж собралась, да призадумалась… (И. А. Крылов).

Но рабскую верность Шибанов храня, своего отдает воеводе коня (А. К. Толстой).

5. Деепричастие может утрачивать свое глагольное значение , тогда оно не выделяется запятыми. Обычно в таких случаях его можно опустить без ущерба для смысла предложения.

Почтамт находится не доходя площади Восстания.

Вузы принимают абитуриентов по новым правилам начиная с конца прошлого года

К заданию можете приступать начиная с завтрашнего дня (слово начиная можно опустить, структура и смысл предложения не изменятся).

Однако если оборот со словом начиная не связан с понятием времени или служит для уточнения, пояснения, то он обособляется .

Все казалось нам подозрительным, начиная с его интонации

Капитан, начиная с Крымской войны, участвовал во всех военных операциях, кроме японской (слово начиная нельзя опустить, структура и смысл предложения изменятся).

Обороты исходя из и смотря по в большинстве случаев не входят в деепричастную конструкцию и не обособляются.

Задание составлено исходя из ваших пожеланий.

Будем поступать смотря по обстоятельствам.

6. Деепричастный оборот выступает вместе с обычным необособленным обстоятельством и они являются однородными. В этом случае деепричастный оборот не выделяется запятыми.

Мы научим вас решать примеры и задачи с легкостью и не прибегая к справочникам.

Мальчишка побежал быстро и не оглядываясь.

Подпоручик отвечал по-в оенному и не смущаясь.

Однако в данном случае обособление возможно, если автор хочет поставить смысловой акцент или дать попутное объяснение.

Немного виновато и всхлипывая, мать п опрощалась с Алешей.

В темном небе, устало и не сверкая, появились желтенькие капельки звезд (М. Горький).

Как видите, не все просто со знаками препинания при деепричастном обороте, но надеемся, Вам помогли наши объяснения. Если же что-то осталось не совсем понятным, Вы всегда найдете помощь у наших репетиторов!

Удачи Вам и красивого, грамотного, понятного русского языка!

сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Рекомендуем также

Обособление деепричастий и деепричастных оборотов. Когда деепричастные обороты не обособляются

Как многие знают, деепричастный оборот имеет значение добавочного сказуемого, поэтому обособляется, выделяется запятыми. Обычно это не вызывает сложностей у учащихся. Однако есть случаи, когда деепричастный оборот в обособлении не нуждается. Эти случаи мы сейчас и рассмотрим подробнее.

1. Деепричастный оборот (чаще всего это оборот со значением обстоятельства образа действия) обозначает не добавочное действие, а наоборот, будучи тесно связанным со сказуемым, сам становится смысловым центром высказывания. В таком случае его нельзя убрать или переместить без искажения либо потери смысла предложения.

Он стоял чуть вытянув шею, печальный и задумчивый (главное, что он не просто стоял, а стоял чуть вытянув шею).

Читала она обычно наклонив голову и высунув кончик языка (смысл в том, как именно она читала, а не в том, что она читала вообще).

Это упражнение делают обязательно сидя на полу (смысл в том, каким именно образом выполняют данное упражнение).

2. Деепричастный оборот является фразеологизмом.

Мальчик спешил сломя голову, чтобы позвать на помощь спасателей.

Печатник трудились не покладая рук.

После полученного известия девушка провела ночь не смыкая глаз.

Вот некоторые из таких фразеологизмов: спустя рукава, едва переводя дыхание, кричать не переводя духа, мчаться высунув язык, лежать уставясь в потолок, сидеть затаив дыхание, работать засучив рукава, метаться не помня себя, слушать развесив уши др.

Некоторые деепричастные фразеологические сочетания выступают в роли вводных, тогда они обособляются.

По совести говоря, выполнить упражнение можно было гораздо качественнее.

Судя по всему, можно уже отправляться в путь.

3. Когда перед деепричастным оборотом находится усилительная частица И.

Можно было об это сообщить и не начиная ссориться.

Скромный человек остается скромным и победив сильного врага.

Ты можешь идти домой и не дожидаясь результата экзамена.

4. Если деепричастный оборот разрывается словом , входящим в состав придаточного предложения либо в состав простого предложения. Обычно это касается придаточных определительных предложений с союзным словом который . Также подобные случаи можно найти в некоторых стихотворных текстах.

Налево была дверь, выйдя через которую возможно было попасть в гримерную.

Вчера вышел на экран новый фильм Джима Джармуша, посмотрев который нетрудно понять его творческий рост.

На ель Ворона взгромоздясь, позавтракать было совсем уж собралась, да призадумалась… (И. А. Крылов).

Но рабскую верность Шибанов храня, своего отдает воеводе коня (А. К. Толстой).

5. Деепричастие может утрачивать свое глагольное значение , тогда оно не выделяется запятыми. Обычно в таких случаях его можно опустить без ущерба для смысла предложения.

Почтамт находится не доходя площади Восстания.

Вузы принимают абитуриентов по новым правилам начиная с конца прошлого года

К заданию можете приступать начиная с завтрашнего дня (слово начиная можно опустить, структура и смысл предложения не изменятся).

Однако если оборот со словом начиная не связан с понятием времени или служит для уточнения, пояснения, то он обособляется .

Все казалось нам подозрительным, начиная с его интонации

Капитан, начиная с Крымской войны, участвовал во всех военных операциях, кроме японской (слово начиная нельзя опустить, структура и смысл предложения изменятся).

Обороты исходя из и смотря по в большинстве случаев не входят в деепричастную конструкцию и не обособляются.

Задание составлено исходя из ваших пожеланий.

Будем поступать смотря по обстоятельствам.

6. Деепричастный оборот выступает вместе с обычным необособленным обстоятельством и они являются однородными. В этом случае деепричастный оборот не выделяется запятыми.

Мы научим вас решать примеры и задачи с легкостью и не прибегая к справочникам.

Мальчишка побежал быстро и не оглядываясь.

Подпоручик отвечал по-в оенному и не смущаясь.

Однако в данном случае обособление возможно, если автор хочет поставить смысловой акцент или дать попутное объяснение.

Немного виновато и всхлипывая, мать п опрощалась с Алешей.

В темном небе, устало и не сверкая, появились желтенькие капельки звезд (М. Горький).

Как видите, не все просто со знаками препинания при деепричастном обороте, но надеемся, Вам помогли наши объяснения. Если же что-то осталось не совсем понятным, Вы всегда найдете помощь у наших репетиторов!

Удачи Вам и красивого, грамотного, понятного русского языка!

сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Мнения языковедов по поводу того, что такое деепричастие, разделяются. Одни считают, что оно относится к особой форме глагола, другие предполагают, что это самостоятельная часть речи. Мы поддержим второй вариант.

Деепричастие представляет собой самостоятельную часть речи. Оно содержит в себе признаки наречия и глагола, показывает, когда, почему и каким образом совершается действие глаголом-сказуемым, оказывает добавочное действие. Если деепричастие в предложении не одиноко, а имеет слова, зависящие от него, то этот набор слов называют деепричастным оборотом. О том, как и когда производят обособление деепричастий в предложении, расскажет статья.

Что такое обособление?

В русском языке понятие обособление представляет собой способ уточнения и выделения определенного набора слов в предложении. Обособляться могут только члены предложения, являющиеся второстепенными, этим они и отличаются от необособленных членов. Обособления необходимы для того, чтобы читатель мог более точно понять описываемую картину происходящего действия. Обособляться могут не только одиноко стоящие деепричастия, но и деепричастные обороты.

Примеры одиночных деепричастий

Если обособленное обстоятельство не имеет в предложении зависимых слов, то его называют одиночным деепричастием. Во время написания предложения данную часть речи всегда выделяют запятыми с обеих сторон.

Место расположения деепричастия в предложении может быть любым. Вот примеры правильного выделения одиночных деепричастий запятыми:

1. Засмотревшись, она не могла произнести ни слова.
2. Вернувшись, я застала дома сестру.
3. Не тренируясь, нельзя добиться успехов в спорте.

Соответственно запятой были выделены следующие деепричастия:

• засмотревшись;
• вернувшись;
• не тренируясь.

На письме можно встретить несколько повторяющихся деепричастий. Их называют однородными. При этом они разделяются запятыми между собой и отделяются этим знаком препинания как обособленные части речи. Примеры таких предложений:

1. Смеясь, напевая и кружась, Наташа спешила на свое первое свидание.
2. Посмеиваясь и подмигивая, Паша закрыл дверь.
3. Она молчала, злясь, но труся.

Однородные деепричастия в предложении могут относиться к разным сказуемым. Например: Играя и смеясь, она, окрыленная, неслась навстречу своим мечтам.

Выделение запятыми одиночных деепричастий

Обособление одиночных деепричастий происходит в следующих случаях:

1. Если деепричастие играет в предложении роль второго сказуемого. Сохраняет значение глагола. Указывает на условие, причину или время действия, но не на его образ. Убежав, Марина потеряла сумочку. После праздника гости разъехались, не успокоившись.
2. Если в уме можно проверить предложение, заменив деепричастие глаголом, или из простого предложения сделать сложное. Когда Марина убежала, она потерла сумочку. Гости после праздника хоть и не успокоились, но разъехались.

Обособление одиночных деепричастий не происходит, если:

1. Одиночное деепричастие потеряло значение глагольности или имеет тесную связь со сказуемым. Маша вбежала в комнату не постучавшись. Женя слез с дерева молча и не торопясь.
2. Если деепричастия являются обстоятельствами образа действия и их нельзя заменить глаголами. Женя слез молча и не торопился.
3. Если одиночное деепричастие можно заменить существительным. Маша вбежала в комнату без стука.

Выделение одиночных деепричастий в зависимости от их месторасположения в предложении

Обособление деепричастий может не происходить, если они стоят в начале или конце предложения, а вот в середине они выделяются запятыми. Сравним два предложения:

1. Таня примеряла тапочки не торопясь.
2. По дороге, не торопясь, Таня любовалась цветами.

В первом предложении обособление деепричастия запятыми не делается, так как оно представлено обстоятельством образа действия. Его можно заменить словом — «неторопливо».

Во втором предложении деепричастие представляет собой обстоятельство причины («так как не торопилась»).

Как образуется деепричастный оборот?

Если в предложении имеется часть речи, отвечающая на вопросы «что сделав?», «что делая?» и называющаяся деепричастием, с зависимыми словами, то этот набор слов принято называть деепричастным оборотом.

В предложении этот оборот всегда выполняет функцию обстоятельства и относится к глаголу, так как обозначает дополнительное действие. Добавочные действия совершают то же лицо, явление или предмет, которые выполняют основные действия.

Примеры деепричастных оборотов

Обособление деепричастий и деепричастных оборотов происходит независимо от того, в каком месте по отношению к глаголу-сказуемому они стоят. Например:

1. Весь день по небу ходили темные тучи, то открывая солнце, то опять закрывая его.
2. Идя рядом с мамой, малыш удивленно и завороженно смотрел на нее.
3. Радость, принося счастье одним людям, давала другим неизбывное горе.
4. Я смотрела на солнечный восход, не отрывая глаз.
5. Малыш, следя за маминой рукой, делал те же самые движения.

Что необходимо помнить при использовании деепричастия и деепричастного оборота в предложении?

Основные правила использования деепричастных оборотов при написании текста следующие:

1. Выраженное глаголом-сказуемым, основное действие и добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом, должны относиться к одному лицу, предмету или явлению.
2. Чаще всего обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, применяют при написании односоставного, определенно-личного предложения, а также при глаголе в повелительном наклонении.
3. Если предложение безличное в инфинитиве, то употребить деепричастный оборот также возможно.
4. Обособление деепричастий и обособление обстоятельств — это одно и то же, так как деепричастие выражает признак обстоятельства в предложении.

В каких случаях деепричастия и деепричастные обороты не выделяются запятыми?

Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, не производится, если:

1. Обстоятельства соединяются союзом «и» с необособленным обстоятельством или сказуемым. Она ненавидела его и принимая его знаки внимани. Даша играла шумно и крича от радости.
2. Обстоятельства сближаются с наречиями. Они теряют добавочное значение и приобретают значение признака действия. Это:

• деепричастия, которые стали фразеологическими оборотами (не смыкая глаз, засучив рукава, сломя голову, раскрыв рот и другие). Например: Петя работал спустя рукава. Но: засучив рукава, она мыла руки в ванночке. Следует помнить, что фразеологические вводные словосочетания (судя по всему, иначе говоря, собственно говоря, и другие) запятой отделяются.
• деепричастия, несущие основную смысловую нагрузку. Без них сказуемое выражает мысль не полностью. Стоит эта часть речи обычно после сказуемого. «Наречность» этих деепричастий очевидна в предложениях, где имеется группа однородных членов — деепричастий и наречий. Например: Он отвечал мне не смущаясь и откровенно . Не смущаясь — это деепричастие, а откровенно — наречие.

Запятыми не выделяются деепричастия в составе имеющие зависимое слово «который» во всех своих вариациях. Он хотел избавиться от письма, читая которое вспоминал свое недавнее горе.

От чего следует отличать деепричастия

Обособляя деепричастия, многие не задумываются, что это могут быть наречия или предлоги.

Выделяют следующие наречия:

• припеваючи;
• крадучись;
• шутя;
• молча;
• сидя;
• стоя;
• лежа и другие.

Одинаковые с этими словами деепричастия сохраняют добавочное действие. Это происходит во время образования и связи с другими деепричастиями. Всю дорогу Аня ехала стоя. Он сделает эту работу шутя (легко) . В этих предложения используются наречия.

Стоя на вершине, Аня смотрела вниз. Всю дорогу, веселясь и играя, Яна не закрывала рта. В этих предложениях запятыми отделены деепричастный оборот в первом предложении и однородные деепричастия во втором предложении.

Из предлогов выделяют: начиная с, исходя из. Запятые не ставятся, так как деепричастную часть можно убрать из предложения и его смысл не изменится. Снег идет начиная с ночи (идет с ночи).

Обособление причастий и деепричастий: в чем разница?

Причастные и деепричастные обороты выполняют разные функции в предложении и имеют свои следующие морфологические отличия:

1. Причастный оборот или одиночное причастие относятся к определяемому слову (существительному или местоимению). Деепричастие или деепричастный оборот тесно связаны с глаголом-сказуемым. При этом причастие изменяется по числам, родам, падежам, имеет полную и краткую формы, а деепричастие — не изменяемая словоформа.
2. Причастный оборот и причастие выполняют функцию определения в предложении, а деепричастие и деепричастные обороты выступают в роли различных обстоятельств.
3. Различны причастия и деепричасти между собой суффиксами. Причастия имеют такие суффиксы как -ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ)- -вш-, -ш- у действительных причастий и — ом-(-ем-), -им— -енн-, -нн-, -т- у страдательных. В то время как деепричастия имеют следующие суффиксы:-а-, -я-, -учи-, -ючи-, -в-, -вши-, -ши-.

1. Если в предложении рядом с деепричастным оборотом стоит союз, то они разделяются запятой. Союзы и не включаются в оборот. Например: Он улыбнулся другу и, перепрыгивая через лужу, побежал домой. Исключением является союз «а», который стоит перед деепричастным оборотом. Он включается в этом случае в оборот. Например: Человеку необходимо понять, в чем смысл жизни, а поняв это, он расскажет и другим .
2. Если предложение состоит из нескольких деепричастных оборотов или одиночных деепричастий, то запятые между ними ставят как при перечислении однородных членов предложения. Например: Она подходила, пошатываясь и придерживая подругу за плечо одной рукой, а другую держала на поясе.
3. Если в составе одного предложения имеется несколько деепричастных оборотов, относящихся к разным сказуемым, то каждый из них выделяется запятыми. Например: Толкнув ногой калитку, он выбежал на дорогу и, не обращая внимания на людей, понесся прочь.
4. Деепричастный оборот всегда отделяется запятыми с двух сторон.

Обособление деепричастий не вызовет проблем, если научиться правильно определять эту часть речи в любом предложении.

Как помочь ребенку закрепить изученный материал?

После того как ребенок изучил теоретический материал, следует предложить ему закрепить его практическими упражнениями.

Первоначально дети должны устно работать с предложениями и научиться находить в них деепричастные обороты и одиночные деепричастия. После этого следует предлагать ученикам написать предложения и расставить в них Кроме того, ребенок должен объяснить свой выбор в расстановке запятых.

После того как детьми будут освоены простые предложения, можно дать им предложения с союзами и союзными словами. При этом, прежде чем находить деепричастный оборот или одиночное причастие, следует выделить грамматическую основу.

Усложняют задание сложными составными предложениями, которые имеют несколько грамматических основ и однородных деепричастных оборотов.

Деепричастие и относящиеся к нему (зависимые от него) слова представляют собой деепричастный оборот. Как и в случае с , расстановка запятых при деепричастных оборотах имеет свои тонкости.

Нашей отправной точкой станет общее правило: «Деепричастные обороты с обеих сторон выделяются запятыми». Но что надо учесть помимо этого?

* Если в предложении два однородных (то есть относящихся к одному и тому же глаголу) деепричастных оборота соединяются союзом «и» (как и другими сочинительными или разделительными — «или», «либо» и пр.), то по аналогии с другими однородными членами предложения вокруг «и», «или» и других подобных союзов запятые не ставятся. То же самое касается одиночного деепричастия и деепричастного оборота. «Он подошел к дому, мечтая об отдыхе и думая о будущем ужине». Однако помните, данное правило касается только тех случаев, когда деепричастные обороты / деепричастия относятся к одному глаголу. Если же речь идет о разных глаголах, запятые будут ставиться: «Он подошел к дому, мечтая об отдыхе, и, думая о будущем ужине, открыл дверь».

* «Только» и «лишь», стоящие перед деепричастным оборотом, как правило, включаются в него, то есть запятая ставится перед данными словами.

* Деепричастный оборот не обособляется, если входит в придаточное предложение и имеет в качестве зависимого слово «который» (это же справедливо и для одиночного деепричастия). «У каждого из нас свои страхи, не дав отпор которым мы не сможем освободиться».

* Если деепричастный оборот соседствует с союзами «а», «и» и другими подобными, то, чтобы понять, ставить запятую до или после союза, определите, входит он в оборот или нет. Так, если союз принадлежит деепричастному обороту, то, как правило, при мысленном изъятии последнего из предложения, оставшийся союз нарушает структуру фразы. Особенно часто это касается союза «а». Если же при изъятии оборота, роль союза в предложении не меняется, значит, он в оборот не входит.

Сравните:

«Она долго не могла подобрать туфли к платью, а выбрав босоножки на шпильке, очень обрадовалась». -> Фраза «Она долго не могла подобрать туфли к платью, а очень обрадовалась» выглядит не совсем логичной.

«Она долго не могла подобрать туфли к платью и, взяв босоножки на шпильке, поняла, что они идеально подходят к наряду». -> Фраза «Она долго не могла подобрать туфли к платью и поняла, что они [босоножки] идеально подходят к наряду» вполне согласована.

* Не выделяются запятыми фразеологизмы с деепричастиями (такие как «не смыкая глаз», «спустя/засучив рукава»).

* Если между глаголом и сразу идущим за ним оборотом стоит усилительная частица «и», оборот не выделяется запятыми. «Я могу решить свои финансовые проблемы и не беря кредиты».

* Также не нужны запятые, если деепричастие выражает не дополнительное действие, а оттенок основного, о чем мы подробно говорили в статье про обособление одиночных деепричастий. Аналогичные конструкции могут представлять собой и целый оборот.

Напомним, что «несмотря на» и «невзирая на» — это предлоги, и они пишутся с «не» слитно (в то время как деепричастные обороты «не смотря на» / «не взирая на» — раздельно). Предлогами являются и такие слова, как «благодаря», «спустя», «начиная» и пр. При этом, конечно, не стоит забывать, что существуют и «аналогичные» деепричастия. Сравните: «Благодаря его подсказкам, я сдал экзамен» (предлог), «Благодаря его за подсказки, я протянул ему бутылку коньяка» (деепричастие). Некоторые из оборотов с подобными предлогами тоже обособляются, но по своим собственным правилам, а не по правилам обособления деепричастных оборотов.

Еще со школьной скамьи у многих сохранилось представление, что, в отличие от причастий, деепричастия выделяются запятыми всегда, вне зависимости от наличия зависимых слов и места в предложении. На самом деле это представление не вполне верно — обособление деепричастий и деепричастных оборотов имеет свои особенности. В рамках данной статьи рассмотрим обособление (и не обособление) одиночных деепричастий. Об читайте в соответствующей статье.

Общее правило таково — одиночные деепричастия обособляются (выделяются с обеих сторон запятыми), если выражают дополнительное действие, и не обособляются, если выражают оттенок основного действия . Например:

* «Она открыла дверь, засмеявшись» (два действия — «когда она открыла дверь, она засмеялась»).

* «Он шел по дороге не спеша и слушал пение птиц» («не спеша» — оттенок основного действия).

В первую очередь такими оттенками становятся деепричастия, которые в принципе практически утратили глагольное значение и воспринимаются скорее как наречия — «молча», «не спеша». Сложнее ситуация с теми деепричастиями, которые обособляются или не обособляются в зависимости от контекста. Например, «Она открыла дверь смеясь». Это деепричастие можно рассматривать как оттенок действия (как именно она открыла дверь?) или как самостоятельное действие (когда она открыла дверь, она смеялась). Соответственно запятая будет или не будет ставиться в зависимости от того смысла, который автор вкладывает в предложение.

Своеобразной подсказкой при принятии решения о постановке запятой может послужить следующее: как правило, оттенки действия выражаются деепричастиями, идущими сразу после глагола. При этом их можно заменить наречием или существительным с предлогом. Например «не останавливаясь» — «без остановок», «не спеша» — «без спешки», «улыбаясь» — «с улыбкой». Некоторые источники также указывают, что деепричастия, заканчивающиеся на «-а» и «-о» чаще являются оттенками, в то время как с «-в» и «-вш» — дополнительными действиями.

Оторванные от глагола деепричастия зачастую обособляются.

Сравните:

* «Она поздоровалась улыбаясь».

* «Она поздоровалась, улыбнувшись».

* «Улыбаясь, девочка в красивом платье протянула ему шарик».

Теперь обратим внимание на некоторые тонкости, касающиеся постановки запятых при обособляемых деепричастиях. В частности, если два однородных (то есть относящихся к одному и тому же глаголу) одиночных деепричастия соединены союзом «и» (а также «либо», «или» и пр. ), то вокруг данного союза запятые не ставятся — по аналогии с однородными членами предложения. Например, «Бегая и подтягиваясь, она быстро привела себя в форму». То же самое касается обособления деепричастного оборота и одиночного деепричастия. Обособляясь по отношению ко всей фразе, между собой эти члены предложения являются однородными (для этого деепричастия непременно должны относиться к одному глаголу).

Также запятые не ставятся, если союзом «и» соединены наречие и деепричастие, относящиеся к одному и тому же глаголу — такие члены предложения также считаются однородными (плюс к тому такие деепричастия часто выражают оттенки действия). Например, «Он ответил быстро и не задумываясь». При этом (по аналогии с однородными членами предложения) если соединительного союза нет или стоит союз «а» или «но», то между наречием и деепричастием стоит поставить запятую: «Он ответил быстро, не задумываясь».

Если деепричастие начинает придаточное предложение и имеет в качестве зависимого слово «который», то данное деепричастие не обособляется. Это же справедливо, если у деепричастия есть и другие зависимые слова. «Я мечтаю о таком платье, найдя которое буду чувствовать себя королевой».

В речевой конструкции деепричастный оборот может находиться в начале, в середине или в конце. При этом он обязательно должен выделяться знаками препинания. Однако из этого правила есть исключения, которые подробно описаны в этой статье.

Как выделяется деепричастный оборот на письме?

Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами. В предложении обычно обособляется с двух сторон, может употребляться в начале, в середине или в конце речевой конструкции. Запятыми выделяют деепричастный оборот не зависимо от того, в какой позиции по отношению к сказуемому он находится.

Примеры: Перепрыгнув через лужу , мальчик пошел дальше. Школьники, решив задачу , сдали тетрадки. Мы обсуждали планы, гуляя по парку .

Когда деепричастный оборот не выделяется запятыми?

Существуют случаи, когда деепричастный оборот не обособляется (не выделяется запятыми):

• Если деепричастный оборот является фразеологическим выражением.

  Примеры: Мужчины сделали работу спустя рукава . Они согласились помочь скрепя сердце .

• Если деепричастный оборот является однородным членом предложения с другим необособленным обстоятельством (выраженным наречием) и употребляется после наречия и союза и .

  Примеры: Он быстро и иногда глотая окончания слов рассказывал эту историю. Женщина аккуратно и придерживая рукой несла цветок.

• Если перед деепричастным оборотом употребляется частица и .

  Примеры: Можно работать и не уставая так сильно . Можно пересказать сюжет и не вдаваясь в детали.

• Если деепричастие имеет зависимое слово который (которая, которое, которые) .

  Примеры: Учительница дала задание, сделав которое мы могли уйти раньше . Ваня задал другу вопрос, отвечая на который мальчик задумался .

• Если деепричастие перешло в наречие.

  Примеры: Он справлялся с поставленными задачами шутя (шутя = в шутку). Автобус проехал весь путь не останавливаясь (не останавливаясь = беспрестанно).

Исключения . Если фразеологизм, в составе которого есть деепричастный оборот, является вводной конструкцией, то он выделяется запятыми. Пример: Они, по совести говоря , знали, что делали.

ТОП-1 статья которые читают вместе с этой

Помощь по Теле2, тарифы, вопросы

Как многие знают, деепричастный оборот имеет значение добавочного сказуемого, поэтому обособляется, выделяется запятыми. Обычно это не вызывает сложностей у учащихся. Однако есть случаи, когда деепричастный оборот в обособлении не нуждается. Эти случаи мы сейчас и рассмотрим подробнее.

1. Деепричастный оборот (чаще всего это оборот со значением обстоятельства образа действия) обозначает не добавочное действие, а наоборот, будучи тесно связанным со сказуемым, сам становится смысловым центром высказывания. В таком случае его нельзя убрать или переместить без искажения либо потери смысла предложения.

Он стоял чуть вытянув шею, печальный и задумчивый (главное, что он не просто стоял, а стоял чуть вытянув шею).

Читала она обычно наклонив голову и высунув кончик языка (смысл в том, как именно она читала, а не в том, что она читала вообще).

Это упражнение делают обязательно сидя на полу (смысл в том, каким именно образом выполняют данное упражнение).

2. Деепричастный оборот является фразеологизмом.

Мальчик спешил сломя голову, чтобы позвать на помощь спасателей.

Печатник трудились не покладая рук.

После полученного известия девушка провела ночь не смыкая глаз.

Вот некоторые из таких фразеологизмов: спустя рукава, едва переводя дыхание, кричать не переводя духа, мчаться высунув язык, лежать уставясь в потолок, сидеть затаив дыхание, работать засучив рукава, метаться не помня себя, слушать развесив уши др.

Некоторые деепричастные фразеологические сочетания выступают в роли вводных, тогда они обособляются.

По совести говоря, выполнить упражнение можно было гораздо качественнее.

Судя по всему, можно уже отправляться в путь.

3. Когда перед деепричастным оборотом находится усилительная частица И.

Можно было об это сообщить и не начиная ссориться.

Скромный человек остается скромным и победив сильного врага.

Ты можешь идти домой и не дожидаясь результата экзамена.

4. Если деепричастный оборот разрывается словом , входящим в состав придаточного предложения либо в состав простого предложения. Обычно это касается придаточных определительных предложений с союзным словом который . Также подобные случаи можно найти в некоторых стихотворных текстах.

Налево была дверь, выйдя через которую возможно было попасть в гримерную.

Вчера вышел на экран новый фильм Джима Джармуша, посмотрев который нетрудно понять его творческий рост.

На ель Ворона взгромоздясь, позавтракать было совсем уж собралась, да призадумалась… (И. А. Крылов).

Но рабскую верность Шибанов храня, своего отдает воеводе коня (А. К. Толстой).

5. Деепричастие может утрачивать свое глагольное значение , тогда оно не выделяется запятыми. Обычно в таких случаях его можно опустить без ущерба для смысла предложения.

Почтамт находится не доходя площади Восстания.

Вузы принимают абитуриентов по новым правилам начиная с конца прошлого года

К заданию можете приступать начиная с завтрашнего дня (слово начиная можно опустить, структура и смысл предложения не изменятся).

Однако если оборот со словом начиная не связан с понятием времени или служит для уточнения, пояснения, то он обособляется .

Все казалось нам подозрительным, начиная с его интонации

Капитан, начиная с Крымской войны, участвовал во всех военных операциях, кроме японской (слово начиная нельзя опустить, структура и смысл предложения изменятся).

Обороты исходя из и смотря по в большинстве случаев не входят в деепричастную конструкцию и не обособляются.

Задание составлено исходя из ваших пожеланий.

Будем поступать смотря по обстоятельствам.

6. Деепричастный оборот выступает вместе с обычным необособленным обстоятельством и они являются однородными. В этом случае деепричастный оборот не выделяется запятыми.

Мы научим вас решать примеры и задачи с легкостью и не прибегая к справочникам.

Мальчишка побежал быстро и не оглядываясь.

Подпоручик отвечал по-в оенному и не смущаясь.

Однако в данном случае обособление возможно, если автор хочет поставить смысловой акцент или дать попутное объяснение.

Немного виновато и всхлипывая, мать п опрощалась с Алешей.

В темном небе, устало и не сверкая, появились желтенькие капельки звезд (М. Горький).

Как видите, не все просто со знаками препинания при деепричастном обороте, но надеемся, Вам помогли наши объяснения. Если же что-то осталось не совсем понятным, Вы всегда найдете помощь у наших репетиторов!

Удачи Вам и красивого, грамотного, понятного русского языка!

сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Мнения языковедов по поводу того, что такое деепричастие, разделяются. Одни считают, что оно относится к особой форме глагола, другие предполагают, что это самостоятельная часть речи. Мы поддержим второй вариант.

Деепричастие представляет собой самостоятельную часть речи. Оно содержит в себе признаки наречия и глагола, показывает, когда, почему и каким образом совершается действие глаголом-сказуемым, оказывает добавочное действие. Если деепричастие в предложении не одиноко, а имеет слова, зависящие от него, то этот набор слов называют деепричастным оборотом. О том, как и когда производят обособление деепричастий в предложении, расскажет статья.

Что такое обособление?

В русском языке понятие обособление представляет собой способ уточнения и выделения определенного набора слов в предложении. Обособляться могут только члены предложения, являющиеся второстепенными, этим они и отличаются от необособленных членов. Обособления необходимы для того, чтобы читатель мог более точно понять описываемую картину происходящего действия. Обособляться могут не только одиноко стоящие деепричастия, но и деепричастные обороты.

Примеры одиночных деепричастий

Если обособленное обстоятельство не имеет в предложении зависимых слов, то его называют одиночным деепричастием. Во время написания предложения данную часть речи всегда выделяют запятыми с обеих сторон.

Место расположения деепричастия в предложении может быть любым. Вот примеры правильного выделения одиночных деепричастий запятыми:

1. Засмотревшись, она не могла произнести ни слова.
2. Вернувшись, я застала дома сестру.
3. Не тренируясь, нельзя добиться успехов в спорте.

Соответственно запятой были выделены следующие деепричастия:

• засмотревшись;
• вернувшись;
• не тренируясь.

На письме можно встретить несколько повторяющихся деепричастий. Их называют однородными. При этом они разделяются запятыми между собой и отделяются этим знаком препинания как обособленные части речи. Примеры таких предложений:

1. Смеясь, напевая и кружась, Наташа спешила на свое первое свидание.
2. Посмеиваясь и подмигивая, Паша закрыл дверь.
3. Она молчала, злясь, но труся.

Однородные деепричастия в предложении могут относиться к разным сказуемым. Например: Играя и смеясь, она, окрыленная, неслась навстречу своим мечтам.

Выделение запятыми одиночных деепричастий

Обособление одиночных деепричастий происходит в следующих случаях:

1. Если деепричастие играет в предложении роль второго сказуемого. Сохраняет значение глагола. Указывает на условие, причину или время действия, но не на его образ. Убежав, Марина потеряла сумочку. После праздника гости разъехались, не успокоившись.
2. Если в уме можно проверить предложение, заменив деепричастие глаголом, или из простого предложения сделать сложное. Когда Марина убежала, она потерла сумочку. Гости после праздника хоть и не успокоились, но разъехались.

Обособление одиночных деепричастий не происходит, если:

1. Одиночное деепричастие потеряло значение глагольности или имеет тесную связь со сказуемым. Маша вбежала в комнату не постучавшись. Женя слез с дерева молча и не торопясь.
2. Если деепричастия являются обстоятельствами образа действия и их нельзя заменить глаголами. Женя слез молча и не торопился.
3. Если одиночное деепричастие можно заменить существительным. Маша вбежала в комнату без стука.

Выделение одиночных деепричастий в зависимости от их месторасположения в предложении

Обособление деепричастий может не происходить, если они стоят в начале или конце предложения, а вот в середине они выделяются запятыми. Сравним два предложения:

1. Таня примеряла тапочки не торопясь.
2. По дороге, не торопясь, Таня любовалась цветами.

В первом предложении обособление деепричастия запятыми не делается, так как оно представлено обстоятельством образа действия. Его можно заменить словом — «неторопливо».

Во втором предложении деепричастие представляет собой обстоятельство причины («так как не торопилась»).

Как образуется деепричастный оборот?

Если в предложении имеется часть речи, отвечающая на вопросы «что сделав?», «что делая?» и называющаяся деепричастием, с зависимыми словами, то этот набор слов принято называть деепричастным оборотом.

В предложении этот оборот всегда выполняет функцию обстоятельства и относится к глаголу, так как обозначает дополнительное действие. Добавочные действия совершают то же лицо, явление или предмет, которые выполняют основные действия.

Примеры деепричастных оборотов

Обособление деепричастий и деепричастных оборотов происходит независимо от того, в каком месте по отношению к глаголу-сказуемому они стоят. Например:

1. Весь день по небу ходили темные тучи, то открывая солнце, то опять закрывая его.
2. Идя рядом с мамой, малыш удивленно и завороженно смотрел на нее.
3. Радость, принося счастье одним людям, давала другим неизбывное горе.
4. Я смотрела на солнечный восход, не отрывая глаз.
5. Малыш, следя за маминой рукой, делал те же самые движения.

Что необходимо помнить при использовании деепричастия и деепричастного оборота в предложении?

Основные правила использования деепричастных оборотов при написании текста следующие:

1. Выраженное глаголом-сказуемым, основное действие и добавочное действие, выраженное деепричастным оборотом, должны относиться к одному лицу, предмету или явлению.
2. Чаще всего обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, применяют при написании односоставного, определенно-личного предложения, а также при глаголе в повелительном наклонении.
3. Если предложение безличное в инфинитиве, то употребить деепричастный оборот также возможно.
4. Обособление деепричастий и обособление обстоятельств — это одно и то же, так как деепричастие выражает признак обстоятельства в предложении.

В каких случаях деепричастия и деепричастные обороты не выделяются запятыми?

Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами, не производится, если:

1. Обстоятельства соединяются союзом «и» с необособленным обстоятельством или сказуемым. Она ненавидела его и принимая его знаки внимани. Даша играла шумно и крича от радости.
2. Обстоятельства сближаются с наречиями. Они теряют добавочное значение и приобретают значение признака действия. Это:

• деепричастия, которые стали фразеологическими оборотами (не смыкая глаз, засучив рукава, сломя голову, раскрыв рот и другие). Например: Петя работал спустя рукава. Но: засучив рукава, она мыла руки в ванночке. Следует помнить, что фразеологические вводные словосочетания (судя по всему, иначе говоря, собственно говоря, и другие) запятой отделяются.
• деепричастия, несущие основную смысловую нагрузку. Без них сказуемое выражает мысль не полностью. Стоит эта часть речи обычно после сказуемого. «Наречность» этих деепричастий очевидна в предложениях, где имеется группа однородных членов — деепричастий и наречий. Например: Он отвечал мне не смущаясь и откровенно . Не смущаясь — это деепричастие, а откровенно — наречие.

Запятыми не выделяются деепричастия в составе имеющие зависимое слово «который» во всех своих вариациях. Он хотел избавиться от письма, читая которое вспоминал свое недавнее горе.

От чего следует отличать деепричастия

Обособляя деепричастия, многие не задумываются, что это могут быть наречия или предлоги.

Выделяют следующие наречия:

• припеваючи;
• крадучись;
• шутя;
• молча;
• сидя;
• стоя;
• лежа и другие.

Одинаковые с этими словами деепричастия сохраняют добавочное действие. Это происходит во время образования и связи с другими деепричастиями. Всю дорогу Аня ехала стоя. Он сделает эту работу шутя (легко) . В этих предложения используются наречия.

Стоя на вершине, Аня смотрела вниз. Всю дорогу, веселясь и играя, Яна не закрывала рта. В этих предложениях запятыми отделены деепричастный оборот в первом предложении и однородные деепричастия во втором предложении.

Из предлогов выделяют: начиная с, исходя из. Запятые не ставятся, так как деепричастную часть можно убрать из предложения и его смысл не изменится. Снег идет начиная с ночи (идет с ночи).

Обособление причастий и деепричастий: в чем разница?

Причастные и деепричастные обороты выполняют разные функции в предложении и имеют свои следующие морфологические отличия:

1. Причастный оборот или одиночное причастие относятся к определяемому слову (существительному или местоимению). Деепричастие или деепричастный оборот тесно связаны с глаголом-сказуемым. При этом причастие изменяется по числам, родам, падежам, имеет полную и краткую формы, а деепричастие — не изменяемая словоформа.
2. Причастный оборот и причастие выполняют функцию определения в предложении, а деепричастие и деепричастные обороты выступают в роли различных обстоятельств.
3. Различны причастия и деепричасти между собой суффиксами. Причастия имеют такие суффиксы как -ущ-(-ющ-), -ащ-(-ящ)- -вш-, -ш- у действительных причастий и — ом-(-ем-), -им— -енн-, -нн-, -т- у страдательных. В то время как деепричастия имеют следующие суффиксы:-а-, -я-, -учи-, -ючи-, -в-, -вши-, -ши-.

1. Если в предложении рядом с деепричастным оборотом стоит союз, то они разделяются запятой. Союзы и не включаются в оборот. Например: Он улыбнулся другу и, перепрыгивая через лужу, побежал домой. Исключением является союз «а», который стоит перед деепричастным оборотом. Он включается в этом случае в оборот. Например: Человеку необходимо понять, в чем смысл жизни, а поняв это, он расскажет и другим .
2. Если предложение состоит из нескольких деепричастных оборотов или одиночных деепричастий, то запятые между ними ставят как при перечислении однородных членов предложения. Например: Она подходила, пошатываясь и придерживая подругу за плечо одной рукой, а другую держала на поясе.
3. Если в составе одного предложения имеется несколько деепричастных оборотов, относящихся к разным сказуемым, то каждый из них выделяется запятыми. Например: Толкнув ногой калитку, он выбежал на дорогу и, не обращая внимания на людей, понесся прочь.
4. Деепричастный оборот всегда отделяется запятыми с двух сторон.

Обособление деепричастий не вызовет проблем, если научиться правильно определять эту часть речи в любом предложении.

Как помочь ребенку закрепить изученный материал?

После того как ребенок изучил теоретический материал, следует предложить ему закрепить его практическими упражнениями.

Первоначально дети должны устно работать с предложениями и научиться находить в них деепричастные обороты и одиночные деепричастия. После этого следует предлагать ученикам написать предложения и расставить в них Кроме того, ребенок должен объяснить свой выбор в расстановке запятых.

После того как детьми будут освоены простые предложения, можно дать им предложения с союзами и союзными словами. При этом, прежде чем находить деепричастный оборот или одиночное причастие, следует выделить грамматическую основу.

Усложняют задание сложными составными предложениями, которые имеют несколько грамматических основ и однородных деепричастных оборотов.

В речевой конструкции деепричастный оборот может находиться в начале, в середине или в конце. При этом он обязательно должен выделяться знаками препинания. Однако из этого правила есть исключения, которые подробно описаны в этой статье.

Как выделяется деепричастный оборот на письме?

Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами. В предложении обычно обособляется с двух сторон, может употребляться в начале, в середине или в конце речевой конструкции. Запятыми выделяют деепричастный оборот не зависимо от того, в какой позиции по отношению к сказуемому он находится.

Примеры: Перепрыгнув через лужу , мальчик пошел дальше. Школьники, решив задачу , сдали тетрадки. Мы обсуждали планы, гуляя по парку .

Когда деепричастный оборот не выделяется запятыми?

Существуют случаи, когда деепричастный оборот не обособляется (не выделяется запятыми):

• Если деепричастный оборот является фразеологическим выражением.

  Примеры: Мужчины сделали работу спустя рукава . Они согласились помочь скрепя сердце .

• Если деепричастный оборот является однородным членом предложения с другим необособленным обстоятельством (выраженным наречием) и употребляется после наречия и союза и .

  Примеры: Он быстро и иногда глотая окончания слов рассказывал эту историю. Женщина аккуратно и придерживая рукой несла цветок.

• Если перед деепричастным оборотом употребляется частица и .

  Примеры: Можно работать и не уставая так сильно . Можно пересказать сюжет и не вдаваясь в детали.

• Если деепричастие имеет зависимое слово который (которая, которое, которые) .

  Примеры: Учительница дала задание, сделав которое мы могли уйти раньше . Ваня задал другу вопрос, отвечая на который мальчик задумался .

• Если деепричастие перешло в наречие.

  Примеры: Он справлялся с поставленными задачами шутя (шутя = в шутку). Автобус проехал весь путь не останавливаясь (не останавливаясь = беспрестанно).

Исключения . Если фразеологизм, в составе которого есть деепричастный оборот, является вводной конструкцией, то он выделяется запятыми. Пример: Они, по совести говоря , знали, что делали.

ТОП-1 статья которые читают вместе с этой

Деепричастие и относящиеся к нему (зависимые от него) слова представляют собой деепричастный оборот. Как и в случае с , расстановка запятых при деепричастных оборотах имеет свои тонкости.

Нашей отправной точкой станет общее правило: «Деепричастные обороты с обеих сторон выделяются запятыми». Но что надо учесть помимо этого?

* Если в предложении два однородных (то есть относящихся к одному и тому же глаголу) деепричастных оборота соединяются союзом «и» (как и другими сочинительными или разделительными — «или», «либо» и пр.), то по аналогии с другими однородными членами предложения вокруг «и», «или» и других подобных союзов запятые не ставятся. То же самое касается одиночного деепричастия и деепричастного оборота. «Он подошел к дому, мечтая об отдыхе и думая о будущем ужине». Однако помните, данное правило касается только тех случаев, когда деепричастные обороты / деепричастия относятся к одному глаголу. Если же речь идет о разных глаголах, запятые будут ставиться: «Он подошел к дому, мечтая об отдыхе, и, думая о будущем ужине, открыл дверь».

* «Только» и «лишь», стоящие перед деепричастным оборотом, как правило, включаются в него, то есть запятая ставится перед данными словами.

* Деепричастный оборот не обособляется, если входит в придаточное предложение и имеет в качестве зависимого слово «который» (это же справедливо и для одиночного деепричастия). «У каждого из нас свои страхи, не дав отпор которым мы не сможем освободиться».

* Если деепричастный оборот соседствует с союзами «а», «и» и другими подобными, то, чтобы понять, ставить запятую до или после союза, определите, входит он в оборот или нет. Так, если союз принадлежит деепричастному обороту, то, как правило, при мысленном изъятии последнего из предложения, оставшийся союз нарушает структуру фразы. Особенно часто это касается союза «а». Если же при изъятии оборота, роль союза в предложении не меняется, значит, он в оборот не входит.

Сравните:

«Она долго не могла подобрать туфли к платью, а выбрав босоножки на шпильке, очень обрадовалась». -> Фраза «Она долго не могла подобрать туфли к платью, а очень обрадовалась» выглядит не совсем логичной.

«Она долго не могла подобрать туфли к платью и, взяв босоножки на шпильке, поняла, что они идеально подходят к наряду». -> Фраза «Она долго не могла подобрать туфли к платью и поняла, что они [босоножки] идеально подходят к наряду» вполне согласована.

* Не выделяются запятыми фразеологизмы с деепричастиями (такие как «не смыкая глаз», «спустя/засучив рукава»).

* Если между глаголом и сразу идущим за ним оборотом стоит усилительная частица «и», оборот не выделяется запятыми. «Я могу решить свои финансовые проблемы и не беря кредиты».

* Также не нужны запятые, если деепричастие выражает не дополнительное действие, а оттенок основного, о чем мы подробно говорили в статье про обособление одиночных деепричастий. Аналогичные конструкции могут представлять собой и целый оборот.

Напомним, что «несмотря на» и «невзирая на» — это предлоги, и они пишутся с «не» слитно (в то время как деепричастные обороты «не смотря на» / «не взирая на» — раздельно). Предлогами являются и такие слова, как «благодаря», «спустя», «начиная» и пр. При этом, конечно, не стоит забывать, что существуют и «аналогичные» деепричастия. Сравните: «Благодаря его подсказкам, я сдал экзамен» (предлог), «Благодаря его за подсказки, я протянул ему бутылку коньяка» (деепричастие). Некоторые из оборотов с подобными предлогами тоже обособляются, но по своим собственным правилам, а не по правилам обособления деепричастных оборотов.

Деепричастие может иметь при себе зависимые слова. Вместе 5Р с ними оно образует деепричастный оборот. Например, в предложении Суда в море не выходили, отстаиваясь в гавани (А. Новиков-Прибой) при деепричастии отстаиваясь есть зависимое слово в гавани: отстаиваясь (где?) в гавани . Отстаиваясь в гавани — деепричастный оборот.

Деепричастный оборот в предложении является одним членом предложения — обстоятельством.

Сказуемое и деепричастный оборот:

184. Выпишите глаголы с относящимися к ним деепричастными оборотами.

1. Бабушка никогда не плутала в лесу, безошибочно определяя дорогу к дому. 2. Надо мною звенит хвойный лес, отряхая с зелёных лап капли росы. 3. Где-то близко ударил гром, напугав всех. 4. Сидя у окна, бабушка сучила нитки для кружев. 5. Девочка капризничает, не хочет идти спать, не простясь со мною. 6. «Прощай, до завтра», — сказала девочка, протянув мне руку. 7. Прочитав сказки Пушкина несколько раз, я уже знал их на память.

(М. Горький)

185. Прочитайте текст, заменив глаголы из скобок деепричастиями. Определите тип речи и стиль текста. Проанализируйте структуру текста, выделив в нём введение, основную часть и заключение. Составьте вопросный план. Выпишите глаголы с относящимися к ним деепричастными оборотами.

Результат действия силы зависит не только от величины этой силы, но и от площади поверхности, перпендикулярно которой она действует.

Рассмотрим примеры. По рыхлому снегу человек идёт с большим трудом, глубоко (проваливаться) на каждом шагу. Но, (надеть) лыжи, он может идти по снегу, почти не (проваливаться) в него. Почему? На лыжах или без лыж человек действует с одной и той же силой, равной своему весу. Но действие этой силы в обоих случаях различно, потому что различна площадь поверхности, на которую давит человек с лыжами и без лыж. Площадь поверхности лыжи раз в двадцать больше площади подошвы. Поэтому, (стоять) на лыжах, человек действует на каждый квадратный сантиметр площади поверхности снега с силой в двадцать раз меньше, чем (стоять) на снегу без лыж.

Значит, от того, какая сила действует на каждую единицу площади поверхности, зависит результат действия силы.

Применяя данное правило, рассуждайте так: Повернув выключатель, мальчик зажёг свет — зажёг (когда?) повернув выключатель. Повернув выключатель — это деепричастный оборот, он находится в начале предложения, после него ставится запятая.

186. Спишите, выделяя запятыми деепричастные обороты. Подчеркните деепричастия и деепричастные обороты как члены предложения.

1. Волк ночью думая залезть в овчарню попал на псарню. 2. Почуя серого так близко забияку псы залились в хлевах. 3. На ель Ворона взгромоздясь позавтракать совсем уж было собралась. 4. Лягушка на лугу увидевши Вола затеяла сама в дородстве с ним сравняться. 5. Уединения любя Чиж робкий на заре чирикал про себя.

(И. Крылов)

187. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте графически деепричастные обороты (см. образец в рамке). Подчеркните орфограммы-буквы в корнях слов первого предложения.

1. Старик угрюмо сидел на облучке отворотясь от меня и молчал изредка только покрякивая. (А. Пушкин) 2. Я поскорей вскарабкался на другую сторону и пошёл забирая влево вдоль осинника. (И. Тургенев) 3. Тарантас въехал во двор шурша колёсами по крапиве и остановился перед крыльцом. (И. Тургенев) 4. Через полминуты соловей пустил высокую мелкую дробь и испробовав таким образом свой голос начал петь. (А. Чехов) 5. В небе неподвижно стояли ястребы распластав крылья и устремив глаза свои в траву. (М. Горький)

188. Замените помещённые в скобках словосочетания с неопределённой формой глагола сначала деепричастным, а затем причастным оборотом. Запишите получившиеся предложения, выделяя запятыми деепричастный и причастный обороты и обозначая их как члены предложения.

1. Спортсмен (выполнить недавно норму мастера) вошёл в состав сборной страны. 2. Марафонец (завоевать первое место) получил ещё и особый приз за волю к победе. 3 Юниор (пробежать стометровку быстрее всех) помог своей команде выйти вперёд. 4. Прыгуны в высоту и длину (не иметь в этом сезоне ни одного поражения) надеются стать победителями в предстоящем международном состязании. 5. Моя подруга (напряжённо тренироваться изо дня в день) стала со временем известной гимнасткой.

189. Рассмотрите рисунки и прочитайте предложения. Добавьте в каждое предложение деепричастный оборот, чтобы более точно описать основное действие. Обозначьте деепричастные обороты.

1. Серёжа стоит, _ _ _.
2. Серёжа присел, _ _ _.
3. Серёжа нагнулся, _ _ _.
4. Серёжа лёг, _ _ _.

190. Составьте по данным схемам предложения.

191. Прочитайте фрагменты из повести Н. Гоголя «Тарас Бульба». Какую роль выполняют деепричастные конструкции? Характеризуют только движение героев или передают их душевное состояние в решающие моменты жизни: Тараса во время казни Остапа, при встрече с изменником Андрием; Андрия в бою на стороне врагов? Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и подчёркивая деепричастия и деепричастные обороты как члены предложения.

1. Тарас стоял в толпе потупив голову и в то же время пр..подняв очи и од..брительно только говорил Добре сынку добре!

2. Ну, что ж теперь мы будем делать? — сказал Тарас смотря прямо ему в очи. Но (не, ни)чего (не)мог на то сказать Андрий и стоял утупивши в землю очи.

3. А что мне отец товарищи отчизна? — сказал Андрий встряхнув быстро головою и выпр..мив весь прямой, как надречная осокорь, стан свой. — Так если ж так, так вот что: нет у меня (не, ни)кого! (не, ни)кого! (не, ни)кого!

4. Ударив острыми шпорами коня во весь дух пол..тел он за козаками (не)глядя назад (не)видя что позади только двадцать человек успело поспевать за ним.

В чем разница между герундием и причастием настоящего времени и как правильно расставить знаки препинания? — Роман Публичность

0

Это колонка Киры Макфадден

[jbox] Мелисса Сторм  спрашивает:   Когда дело доходит до запятых, я довольно хорош. Однако есть одно правило запятой, которое всегда ускользало от моего понимания. Герундии — это «-ing» фразы. Я всегда так смущен тем, нужны ли они, поэтому обычно я просто делаю это (или не делаю) по прихоти.Каковы правила использования запятых и «-ing» фраз? Пример: говорю я, накручивая прядь волос на палец , или, Она взвешивала в уме варианты, оценивая каждый по достоинству. [/jbox]

Кира отвечает:  

Герундий всегда оканчивается на «-ing», но не все слова с «-ing» являются герундиями. Все причастия настоящего времени также оканчиваются на «-ing», что иногда затрудняет их различение. Так как же отличить их друг от друга?

Поскольку герундий функционирует как существительное, он может быть подлежащим, дополнением к подлежащему, прямым дополнением, косвенным дополнением и дополнением к предлогу, тогда как причастия настоящего времени завершают прогрессивные глаголы или действуют как модификаторы.

Примеры герундия:

• С тех пор как Эбигейл исполнилось тринадцать, танцы были ее наименее любимым занятием.

Танцы является подлежащим глагола was .

• Бег трусцой — настоящая страсть Эбигейл.

Бег трусцой является подлежащим дополнением глагола is .

• Когда Эбигейл пробежала мимо школы, ее друзья поняли, что ее сердце принадлежит бегу.

Бег трусцой является объектом предлога от до .

 

Примеры причастий настоящего времени:

• Несколько месяцев назад Джонни и его друг пинали мяч на Грейсон Филд.

Kicking — это причастие настоящего времени, которое дополняет глагол в прошедшем времени were kicking .

• Джонни ненавидит, когда его друзья ходят в бассейн без него.

Плавание — это причастие настоящего времени, изменяющее бассейн .

 

Однако запятые не всегда идут с герундием, и ниже приведен основной список того, когда правильно использовать запятые.

 –          При разделении вещей в списке или ряду (например, Ей нравились котята, шляпы, сумочки и щенки).

–          Между двумя или более прилагательными, которые независимо определяют существительное (например, Его короткие черные волосы были неравномерно подстрижены).

–          Перед союзом между независимыми предложениями (например, я куплю кофе, но ты должен был пригласить эту девушку на свидание).

—          После вводных слов, с которых начинается предложение (например, ну, да, нет, почему и т.).

 –          Чтобы компенсировать несущественные придаточные предложения и несущественные причастные обороты (например, пень вишневого дерева, который пытался срубить мой отец, дает побеги каждый год [обратите внимание, что придаточное предложение можно удалить, и предложение по-прежнему имеет смысл]).

 –          Чтобы компенсировать выражения, которые прерывают предложение (например, Вот почему волшебник Алан оставил нас позади).

 –         С датами и адресами (например, Лос-Анджелес, Калифорния).

 

В большинстве случаев герундий ошибочно принимается за вводное причастие:

Пример:

• Ударяя по мячу изо всех сил, Джонни глубоко вздохнул.

Субъект предложения — Джонни, и запятая должна стоять после вводного причастия.

 

Пример герундия в начале фразы:

• Писать красивым почерком можно с практикой.

Субъект вышеприведенного предложения — «Написание красивым почерком», поэтому запятая не нужна.

В предложении «Писать красивым почерком я изо всех сил сосредоточился на каждой букве», однако «Писать красивым почерком» становится вводной фразой и модифицирует «Я».

Также обратите внимание, что при использовании словосочетаний с причастиями запятая не всегда нужна в зависимости от того, что изменяет словосочетание.

 

Пример:

• Она потерла руки, предпочитая движение перчаткам.

Выше «предпочтение движения перчаткам» изменяет «она» из-за наличия запятой. Следовательно, «она» — это та, кто предпочитает движение перчаткам.

• Она потерла руки, предпочитая движение перчаткам.

Без запятой ее руки предпочитают, чтобы их потирали друг о друга, и выбор действия делает не она, а ее руки. Это не имеет особого смысла; поэтому запятая необходима, чтобы определить подлежащее в предложении.

 

Кира Макфадден — заядлый энтузиаст издательского дела и писательства. Она работала в двух издательских фирмах и помогала местным авторам собирать информацию для своих произведений. Вы можете посетить ее на https://inrugia.zxq.net.

 

Пунктуационные фразы: определение, примеры и упражнения

Фразы можно использовать для замены почти любой части речи в предложении, но особенно когда вы сталкиваетесь с более длинными фразами, может возникнуть необходимость добавить пунктуацию, чтобы отделить эти фразы от остальной части предложения.

Хотя бывают случаи, когда запятых необходимы для отделения фразы от остальной части предложения, бывают и другие случаи, когда запятые лучше не использовать.

Лучший способ узнать, когда и когда не использовать запятые рядом с фразами в письме, — это посмотреть на примеры.

Если вы хотите узнать больше о том, как распознавать фразы, прочтите этот пост об Альберте.

Когда вы будете готовы, проверьте себя с помощью викторины и попрактикуйтесь, отвечая на наши высококачественные вопросы, соответствующие стандартам.

Основы пунктуационных фраз

Как писатели пунктуируют фразы с существительными?

Фразы можно разделить на три основные категории: именные фразы, глагольные фразы, и модифицирующие фразы .

Словосочетания

Существительные группы состоят из существительного и всех его модификаторов. Они могут заменить любое существительное в предложении, будь то подлежащее, дополнение или дополнение к подлежащему.

Фразы с существительными часто появляются как аппозитивные или герундийные фразы , и каждая из этих фраз имеет свои собственные запятые правила.

Прилагательные фразы

аппозитивная фраза дает дополнительную информацию о существительном или идентифицирует его.

Обычно писатели всегда хотят отделить аппозитивных фраз от остальной части предложения запятыми . Это связано с тем, что информация в аппозитивной фразе обычно является «несущественной» или не является необходимой для понимания предложения.

Однако бывают и исключения!

Если информация в аппозитивной фразе действительно является «существенной» или абсолютно необходимой для понимания предложения, то запятые не нужны.

Вот несколько примеров:

Необязательная прилагательная фраза с запятыми: 

• Знаменитый актер Леонардо Ди Каприо вчера посетил мой родной город.

В этом предложении прилагательная фраза не является существенной, потому что большинство читателей уже знают, кто такой Леонардо ДиКаприо, и им не нужно знать информацию, содержащуюся в прилагательной фразе .

Основная аппозитивная фраза без запятых:

• Мой кот Гарольд любит гоняться за белками, а мой кот Джордж любит вздремнуть.

В этом примере Гарольд и Джордж считаются важными, потому что у говорящего есть два разных кота с разными личностями. Следовательно, читатель должен знать, о каком коте говорит говорящий в каждом случае.

Фразы герундия

Фразы герундия — это слова, которые обычно относятся к категории глаголов, но вместо этого используются как существительные. Фразы герундия включают глагол, оканчивающийся на -ing, объект и модификаторы.

Эти фразы могут использоваться любым способом, которым используется существительное, поэтому, если подлежащее или дополнение, которое оно заменяет, обычно не требует запятой , то герундийная фраза также не нуждается в ней.

• Сидеть на крыльце во время грозы — одно из моих любимых занятий.

В приведенном выше примере фраза герундия заменяет подлежащее. Так как мы никогда не отделяем подлежащее от глагола запятой , мы бы не стали этого делать и здесь.

• Я люблю сидеть на крыльце во время грозы.

Несмотря на то, что фраза герундия теперь заменяет прямое дополнение глагола, мы по-прежнему не будем использовать запятую , поскольку, опять же, мы обычно не отделяем глагол от его дополнения единицей.

Единственный случай, когда писатель может использовать запятую с герундийной фразой , находится в таком списке:

• Сидеть на крыльце, смотреть, как приближается буря, и потягивать чашку горячего чая — одно из моих любимых занятий.

Здесь, поскольку автор перечисляет три разных предмета, которые все сочетаются с одним и тем же глаголом, запятая необходима между каждым предметом в этом списке.

Как писатели пунктуируют глагольные фразы?

Глагольные фразы состоят из основного глагола и его вспомогательных или вспомогательных глаголов. В отличие от прилагательных и словосочетаний с существительными, наречия, изменяющие глагол , а не , считаются частью глагольной фразы .

Как и герундийных фраз , запятых не нужны рядом с глагольными фразами , если только эти глагольные фразы не записаны в списке.

Вот пример: 

• Я желал, надеялся и молился, чтобы школа сегодня была отменена.

В приведенном выше примере говорящий хочет подчеркнуть, как сильно он хочет, чтобы школа была отменена, поэтому он использовал три разных глагола в одной и той же глагольной фразе , чтобы выразить это желание. Здесь запятые необходимы.

Как писатели пунктуируют изменяющие фразы?

Существует множество типов фраз, которые действуют как модификаторы, и каждый из них имеет собственный набор запятых правил.

Предложные фразы

Предложные словосочетания должны быть отделены от остальной части предложения только в двух случаях: 

Во-первых, если предложных словосочетаний выступают в качестве вступления к предложению, то после него должна стоять запятая .

Например: 

• Посреди окружной ярмарки стояло огромное колесо обозрения.

Во-вторых, поскольку предложных фраз являются модификаторами, действующими как прилагательные или наречия, если запятые обычно разделяют эти модификаторы, запятые должны использоваться для разделения предложных фраз .

Например:

• Мы поехали через реку, через лес и через город, чтобы навестить мою бабушку.

Поскольку приведенное выше предложение включает три модифицирующих наречных предложения после глагола, между этими фразами необходимо запятых .

Причастные фразы

Причастные обороты состоят из причастия настоящего или прошедшего времени (глагол, оканчивающийся на -ing или -ed), объекта и любых модификаторов.Эти фразы действуют как прилагательные и всегда изменяют существительные.

Как и прилагательные фразы, причастные фразы отделяются от остальной части предложения запятой , если фраза не является существенной для смысла предложения.

Вот несколько примеров: 

• Основная причастная фраза: Девушка в красных кроссовках украла мои деньги на обед.

Против.  

• Неосновная причастная фраза: Идя по улице, я случайно наступил в лужу.

Кроме того, если причастный оборот отделяется от определяемого им существительного, запятая необходима, чтобы показать правильное отношение.

Например: 

• Моана приказала Мауи отвести ее к Те Фити, решив завершить свой квест.

Является ли Мауи или Моана определяемым в приведенном выше предложении?

Поскольку автор поставил запятую , мы знаем, что первое существительное, Моана , изменяется причастным оборотом .Без этой необходимой запятой читатели могут легко неправильно понять предложение, поместив модификатор с неправильным существительным.

Инфинитивные фразы

Инфинитивные фразы состоят из инфинитива (форма глагола «to»), объекта и любых модификаторов. Инфинитивные фразы могут функционировать как прилагательные, наречия или существительные.

Запятая нужна только с этими фразами , когда инфинитивная фраза используется в качестве наречия в начале предложения.

Например: 

• Чтобы добраться до работы вовремя, мне нужно срезать путь через парк.

Абсолютные фразы

Абсолютные фразы содержат существительное, причастие и любые модификаторы или объекты, и они изменяют целые предложения вместо одного слова.

Учитывая длину и сложность абсолютных фраз , авторы всегда отделяют их от остальной части предложения, чтобы избежать путаницы.

Например: 

• С бешено колотящимся сердцем футбольная команда с нетерпением ждала решения судьи об их последней попытке забить гол.

Против.

• Футбольная команда с нетерпением ждала решения судьи об их последней попытке забить, их сердца колотились.

В обоих случаях запятые необходимы, чтобы отделить абсолютную фразу от независимого предложения, которое она изменяет.

Вернуться к оглавлению

3 совета, как расставлять знаки препинания во фразах 

Вот несколько важных советов, которые помогут вам понять пунктуационные фразы : 

Совет №1.Если информация, содержащаяся во фразе, не является существенной для понимания предложения, она должна быть отделена от остальной части предложения одной или двумя запятыми

Например: 

• Наш гид, эксцентричный и болтливый человек, провел нас по улицам Лондона.

Поскольку прилагательная фраза , описывающая гида, не является необходимой информацией для читателя, она отделяется от остальной части предложения запятыми .

Совет №2. Если информация, содержащаяся во фразе, важна для понимания предложения, ее нельзя отделять от остальной части предложения запятыми 

Например: 

• Нервничающие исследователи остановились у входа в зияющую пещеру, не решаясь шагнуть дальше.

Поскольку причастие , зевая используется для описания существительного, следующего за ним, запятая не нужна.

Совет №3. Если в списке записаны две и более фразы, то запятая должна отделять каждую фразу от другой в списке

Например: 

• Питер Пэн никогда не был бы самим собой, пока не научился драться, кукарекать и играть, как раньше.

В этом примере есть список из трех разных инфинитивных фраз ; следовательно, эти инфинитива должны быть отделены друг от друга запятыми .

Вернуться к оглавлению

Применение основ: Практика пунктуации

Теперь, когда вы понимаете, как использовать запятых с фразами , просмотрите приведенную ниже таблицу привязок и завершите обзор, чтобы понять, как правильно расставлять знаки препинания фраз .

Полный список запятых

Обратитесь к рисунку ниже, чтобы узнать о различных способах использования запятых в предложениях: 

Этот список не включает все возможные варианты использования запятых. Он предназначен для использования в качестве руководства при определении того, когда использовать запятые с фразами.

Упражнения и повторение пунктуационных фраз 

Теперь, когда вы знаете, как использовать запятых с фразами , проверьте свою способность знать, использовать ли запятые в следующих предложениях.

Решите, нужно ли фраз в приведенных ниже предложениях отделять запятыми или оставить «как есть». Помните, если фраза необходима для понимания предложения, то запятые должны использоваться , а не .Если фраза не является обязательной или включена в список фраз , для их разделения необходимо использовать запятые.

1. Проходя мимо школьной библиотеки, она увидела свою подругу, читающую книгу.

В этом предложении , проходя мимо школьной библиотеки , является абсолютной фразой , которая изменяет независимое предложение; поэтому между ним и пунктом, который он изменяет, должна стоять запятая .

2. Обед в столовой может быть травмирующим опытом для любого человека.

В этом предложении обедает в столовой — это герундийная фраза , действующая как существительное в предложении. Поскольку обычно вы не отделяете подлежащее от глагола запятой , вы не будете этого делать и здесь.

3. Чтобы увеличить свои шансы на победу в конкурсе, я отправил столько работ, сколько было разрешено.

В этом предложении для увеличения моих шансов на победу в конкурсе является инфинитивной фразой, используемой как наречие; поэтому за ним должна следовать запятая .

4. Синий монстр, желтая птица и зеленый ворчун снялись в популярном детском телешоу.

В этом предложении синий монстр, желтая птица и зеленый ворчун представляют собой список из словосочетаний с существительными , которые выступают в качестве подлежащего в предложении. Поскольку есть два или более именных словосочетаний , перечисленных вместе, необходимо запятых .

5. Чувствуя отвращение, Тиана неохотно поцеловала слизистую лягушку.

В этом предложении чувство возмущения является причастной фразой , которая изменяет Тиану и вводит независимое предложение.Следовательно, за ним должна следовать запятая .

Совет профессионала : всегда проверяйте, нужна ли фраза , которую вы используете, для понимания предложения. Если нет, обязательно отделите его от остальной части предложения, используя запятых .

Для дополнительной практики ознакомьтесь с разделом «Фразы пунктуации» на Альберте.

Вернуться к оглавлению

Попробуйте сами: Викторина по пунктуации 

Уверены, что понимаете, когда использовать запятые во фразах?

Пройдите этот короткий тест из шести вопросов, чтобы узнать, что вы узнали:

1.Нужно ли отделять абсолютные фразы всегда или иногда от независимого предложения запятыми?

• Ответ: Всегда
• Правильно Объяснение: Верно! Учитывая длину и сложность абсолютных фраз , авторы всегда отделяют эти фразы от остальной части предложения, чтобы избежать путаницы.
• Неверное объяснение: Извините, это неправильно! Помните, учитывая длину и сложность абсолютных фраз , авторы всегда отделяют эти фразы от остальной части предложения, чтобы избежать путаницы.

2. Всегда ли писатели или иногда отделяют причастные обороты от независимого предложения?

• Ответ: Иногда 
• Правильно Объяснение: Верно! Причастные обороты должны сопровождаться запятой только в том случае, если они используются в качестве вступления к независимому предложению. В противном случае запятая не нужна.
• Неверное объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что причастные обороты должны сопровождаться запятой только в том случае, если они используются в качестве вступления к независимому предложению.В противном случае запятая не нужна.

3. Следует ли в этом предложении ставить запятую для отделения подчеркнутой аппозитивной фразы?

Лин Мануэль-Миранда, режиссер, сценарист и главный актер фильма Гамильтон — гений лирики.

• Ответ: Да
• Правильно Объяснение: Верно! В этом предложении нужно почти смешное количество запятых , но все они нужны. Предложение содержит несущественную прилагательную фразу , которая нуждается в собственной паре запятых : режиссер, сценарист и главный актер Гамильтона.  
• Неверное объяснение. Извините, это неправильно! Помните, несущественные прилагательные фразы должны быть отделены от остальной части предложения запятыми .

4. Следует ли в этом предложении ставить запятую после подчеркнутой абсолютной фразы?

Копаясь в своих учебниках, Гермиона наконец нашла рецепт Liquid Courage.

• Ответ: Да
• Правильно Объяснение: Верно! Абсолютная фраза , , изучающая ее учебники , изменяет все независимое предложение и должна быть отделена от остальной части предложения запятой .
• Неверное объяснение: Извините, это неправильно! Помните, учитывая длину и сложность абсолютных фраз , авторы всегда отделяют эти фразы от остальной части предложения, чтобы избежать путаницы.

5. Нужно ли в этом предложении ставить запятую для отделения подчеркнутого причастного оборота?

Руки на бедрах. Миссис Уизли отругала своих детей за то, что они ушли из дома без разрешения.

• Ответ: Да
• Правильно Объяснение: Верно! В этом предложении причастная фраза , руки, упирающиеся в бедра , видоизменяют подлежащее, госпожа.Уизли, и служит введением к остальной части предложения. Следовательно, за ним должна следовать запятая .
• Неверное объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что причастные фразы должны сопровождаться только запятой , если они используются в качестве вступления к независимому предложению. В противном случае запятая не нужна.

6. Следует ли в этом предложении ставить запятую для отделения подчеркнутой инфинитивной фразы?

Чтобы победить в Джуманджи, персонажи должны дожить до конца своего приключения.

• Ответ: Да
• Правильно Объяснение: Верно! Поскольку инфинитивная фраза , to win Jumanji действует как наречие, она должна быть отделена от независимого предложения запятой .
• Неверное объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что если инфинитивная фраза используется в качестве наречия, за ней должна следовать запятая .

Для дополнительной практики с пунктуационными фразами ознакомьтесь с нашей совершенно бесплатной практикой на Альберте: Пунктуационные фразы.

Вернуться к оглавлению

Уголок учителя для пунктуационных фраз

Запятые и фразы могут быть пугающими темами, и они еще более пугают, когда ученики думают о том, чтобы сложить их вместе! Однако таблица Common Core English Language Progressive Skills показывает, что учащиеся должны продолжать практиковать эти концепции, чтобы достичь настоящего мастерства.

Чтобы узнать о конкретных стандартах различных способов использования запятых в предложениях, включая использование запятых для расстановки знаков препинания фраз , посетите сайт Common Core State Standards.

«Практика пунктуационных фраз Альберта» позволяет учащимся практиковаться в использовании запятых во фразах, пока они не достигнут мастерства. Когда учителя хотят проверить понимание учащимися этих тем, Альберт предоставляет для этой цели заранее сделанные оценки.

Краткое изложение пунктуационных фраз

Фразы можно разделить на три основные категории:

1. именные группы
2. глагольные группы
3. модифицирующие группы

Аппозитивная фраза дает дополнительную информацию о существительном или идентифицирует его.

• Несущественные аппозитивные фразы не нужны для понимания предложения. Они выделяются запятыми.
• Если прилагательная фраза существенна или абсолютно необходима для понимания предложения, то запятые не нужны.

Фразы герундия — это слова, которые обычно относятся к категории глаголов, но вместо этого используются как существительные.Они включают глагол, оканчивающийся на -ing, объект и модификаторы. Поскольку субъект или объект, который заменяет фраза, обычно не требует запятой , то и фраза герундия не нуждается в ней.

Глагольные фразы состоят из основного глагола и его вспомогательных или вспомогательных глаголов. Подобно герундийным фразам , запятых не нужны рядом с глагольными фразами , если только эти глагольные фразы не записаны в списке.

Предложные словосочетания должны быть отделены от остальной части предложения только в двух случаях: 

• Во-первых, если предложных словосочетаний выступают в качестве вступления к предложению, то после него должна стоять запятая .
• Во-вторых, поскольку предложных фраз являются модификаторами, действующими как прилагательные или наречия, если запятые обычно разделяют эти модификаторы, запятые должны использоваться для разделения предложных фраз .

Причастные обороты состоят из причастия настоящего или прошедшего времени (глагол, оканчивающийся на -ing или -ed), объекта и любых модификаторов. Подобно прилагательным словосочетаниям, причастные обороты отделяются от остальной части предложения запятой только в том случае, если словосочетание не является существенным для смысла предложения.

Инфинитивные фразы состоят из инфинитива (форма глагола «to»), объекта и любых модификаторов. Инфинитивные фразы могут функционировать как прилагательные, наречия или существительные.Запятая нужна только с этими фразами , когда инфинитивная фраза используется в качестве наречия в начале предложения.

Абсолютные фразы содержат существительное, причастие и любые модификаторы или объекты, и они изменяют целые предложения вместо одного слова. Учитывая длину и сложность абсолютных фраз , авторы всегда отделяют их от остальной части предложения, чтобы избежать путаницы.

Обязательно ознакомьтесь с нашим бесплатным курсом грамматики, чтобы фраз с пунктуацией попрактиковаться.

Вы также можете получить доступ к более чем 3400 бесплатным высококачественным вопросам, которые касаются почти всех грамматических понятий.

Нужна помощь в подготовке к экзамену по грамматике?

У Альберта есть сотни практических вопросов по грамматике с подробными пояснениями, которые помогут вам усвоить основные понятия.

Герундий // Purdue Writing Lab

Эта страница предоставлена ​​вам OWL Университета Пердью. При печати этой страницы вы должны включить полное официальное уведомление.

Copyright © 1995-2018 The Writing Lab & The OWL в Purdue and Purdue University. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.

---

Герундий

Сводка:

Этот раздаточный материал содержит подробный обзор (включая описания и примеры) герундия, причастия и инфинитива.

Герундий — это глагол, оканчивающийся на -ing и функционирующий как существительное. Термин глагольный указывает на то, что герундий, как и два других вида глагольных глаголов, основан на глаголе и, следовательно, выражает действие или состояние бытия. Однако, поскольку герундий функционирует как существительное, он занимает в предложении некоторые позиции, которые обычно занимает существительное, например: подлежащее, прямое дополнение, подлежащее дополнение и дополнение предлога.

Герундий как подлежащее:

• Путешествие может удовлетворить вашу жажду новых впечатлений.(Путешествие — герундий.)
• Программа обучения за границей может удовлетворить ваше стремление к новым впечатлениям. (Герундий удален.)

Герунд как прямой объект:

• Им не нравится мое пение. (Поет герундий.)
• Они не ценят мою помощь. (герундий удален)

Герундий как дополнение к подлежащему:

• Любимое занятие моей кошки — спать. (Герундий спит.)
• Любимая еда моего кота — лосось. (Герундий удален.)

Герундий как объект предлога:

• Полиция арестовала его за превышение скорости. (Герундий ускоряется.)
• Полиция арестовала его за преступную деятельность. (Герундий удален.)

Фраза с герундием представляет собой группу слов, состоящую из герундия и модификатора(ов) и/или (местоимения) или словосочетания существительного, которые функционируют как прямой объект(ы), косвенный объект(ы) ), или дополнения к действию или состоянию, выраженному в герундии, например:

Фраза с герундием выполняет функцию подлежащего в предложении.

Найти иголку в стоге сена будет проще, чем то, что мы пытаемся сделать.

Найти (герундий)
иголку (прямой объект действия, выраженный герундием)
в стоге сена (предложная фраза как наречие)

Фраза с герундием функционирует как прямое дополнение глагола ценить.

Я надеюсь, что вы оцените то, что я предложил вам эту возможность.

мой (форма притяжательного местоимения, изменяющая герундий)
предложение (герундий)
ты (косвенный объект действия, выраженный герундием)
эта возможность (прямой объект действия, выраженный герундием)

Фраза с герундием действует как дополнение к подлежащему.

Любимой тактикой Тома была болтовня со своими избирателями.

бормочет в сторону (герундий)
его составляющие (прямой объект действия, выраженный герундием)

Фраза с герундием функционирует как объект предлога for.

У вас могут быть неприятности, если вы симулируете болезнь, чтобы избежать работы.

притворство (герундий)
болезнь (прямой объект действия, выраженный герундием)
избегать работы (инфинитивная фраза как наречие)

Фраза с герундием выполняет функцию подлежащего в предложении.

Должность босса заставляла Джеффа чувствовать себя неловко.

Быть (герундий)
босс (подлежащее для Джеффа, через состояние бытия, выраженное герундием)

Пунктуация

Герундий практически никогда не требует знаков препинания.

Пункты для запоминания:

1. Герундий — это глагольное окончание на -ing, которое используется как существительное.
2. Фраза герундия состоит из герундия плюс модификатора(ов), объекта(ов) и/или дополнения(ей).
3. Герундий и герундийные фразы практически никогда не требуют знаков препинания.

Что такое герундий и зачем он нужен?

Что такое герундий и зачем это нужно знать? Может быть, было бы лучше сначала ответить на вторую часть вопроса, чтобы у вас была мотивация для определения герундия. Если вы сможете выделить герундий в предложении, вы избежите грамматической оплошности, которую часто не замечают даже опытные редакторы. Ваше любопытство хоть немного задето?

Герундии, также называемые отглагольными существительными, образуются, когда к глаголам добавляется -ing , и они используются как существительные.

Примеры:
Ходьба — отличное упражнение.
Подняться на эту крутую гору кажется невозможным.
Рассказывая об этом больше, я не передумаю.

Обратите внимание, что в каждом из приведенных выше примеров -ing слово — герундий — выступало в качестве подлежащего в предложении.

Герундии, как и другие существительные, могут также выступать в качестве прямых дополнений, косвенных дополнений и дополнений предлога.

Примеры:
Нам нравится, когда каждый вечер разговаривает с по телефону. (прямой объект)
Я отдаю ему должное за то, что говорил . (объект предлога вместо )

Полезно распознавать герундий, потому что, если существительное или местоимение предшествует герундию, обычно лучше использовать притяжательную форму этого существительного или местоимения.

Правильно: Мой бег вперед беспокоил его.
Неправильно: То, что я забегал вперед, побеспокоило его.

Правильно: Их развод не означает, что они больше не будут хорошими родителями для своих троих детей.
Неправильно: То, что они разводятся, не означает, что они больше не будут хорошими родителями для своих троих детей.

Примеры:
На катание Алекса было приятно смотреть.
Ходьба Бена улучшилась после того, как его лодыжка зажила.
Благодаря танцам девушка получила поездку на Гавайи.

 

Викторина
Определите герундий в каждом предложении. Если перед ним стоит существительное или местоимение, сделайте это существительное или местоимение притяжательным.

1. В ресторанном бизнесе требуется работать эффективно.
2. Завоевала три золотые медали по плаванию.
3. Девальвация доллара продолжалась все лето.
4. Не критикуй меня, пытаясь привлечь его внимание.
5. Я хотел бы знать, что Алисия думает об этом.

 

Ответы на популярные викторины

1. Работа требуется в ресторанный бизнес.
2. Она выиграла три золотые медали за плавание .
3. Все лето продолжалась девальвация доллара.
4. Не критикуй мой , пытаясь привлечь его внимание.
5. Я хотел бы знать Алисию что она думает об этой проблеме.

Если статья или существующие обсуждения не отвечают вашим мыслям или вопросам по теме, используйте поле «Комментарий» внизу этой страницы.

Грамматика английского языка 101 — Пунктуация: конечные знаки и запятые, Урок 9: запятые с несущественными элементами

Используйте запятую (или пару запятых), чтобы выделить элементы, которые являются необязательными (также называемыми неограничительными ).Фраза или предложение несущественны, если их можно удалить без изменения основной мысли предложения; второстепенный элемент просто добавляет относительно незначительную деталь. Существенные (или ограничительные ) элементы, с другой стороны, не выделяются запятыми, потому что они слишком важны, чтобы их можно было удалить из предложения.

Причастные фразы

Неосновные причастные обороты описывают существительные, но информация, которую они дают об этих существительных, не очень важна.Используйте запятую (или пару запятых), чтобы отделить несущественную причастную фразу от остальной части предложения.

Медленно идя, туристы следовали за экскурсоводом по музею.
Туристы , идущие медленно, следовали за экскурсоводом по музею.

Если из любого из этих предложений убрать причастный оборот медленно идущих , основная мысль предложения ( туристы следовали за экскурсоводом по музею ) не изменится.

Существенные (или ограничительные) причастные обороты также описывают существительные, но они сообщают нам важную информацию об этих существительных. Не используйте запятые вокруг основных причастных оборотов.

Туристов , поедающих рожки мороженого , не пускали в музей, пока они не закончили есть.

Не пускали только туристов, которые ели рожки мороженого. Если убрать фразу есть рожки мороженого , смысл фразы изменился бы — это означало бы, что никого из туристов не пустили, что очень отличается от исходного предложения.

Фразы-прилагательные

Используйте запятые, чтобы отделить несущественные прилагательные от остальной части предложения. Эти фразы могут быть предложными или глагольными.

Мой сотовый телефон в синем корпусе , кажется, исчезает в моем рюкзаке всякий раз, когда он звонит. (предложное словосочетание)
Нам не нужно знать, что сотовый телефон находится в синем чехле. Это необязательная деталь.

Мой мобильный телефон , громко звонящий, исчез в моем рюкзаке.(причастная фраза, тип глагола.)
Мобильный телефон исчез бы в вашем рюкзаке, независимо от того, звонил он или нет, так что громкий звонок — несущественная деталь.

Не используйте запятые для отделения основных прилагательных от остальной части предложения.

Телевизор с разбитым экраном необходимо утилизировать.
Фраза с разбитым экраном указывает какой телевизор.Это не новый телевизор, который нужно перерабатывать; это тот, у которого разбит экран.

Сотовый телефон , который громко звонит , должен быть выключен.
Выключать нужно не любой телефон; это тот, который звонит громко.

Аппозитивы

Используйте запятые, чтобы отделить несущественные прилагательные от остальной части предложения.

Мой учитель латыни , мистер Вирга, , каждый вечер дает нам домашнее задание.
Нам не нужно знать имя вашего учителя латыни, чтобы понять, что он дает вам домашнюю работу, поэтому его имя не является обязательным дополнением.

Не используйте запятые для отделения основных прилагательных от остальной части предложения.

Моя подруга Элизабет — одна из самых приятных людей, которых я знаю.
Если бы вы не сказали нам имя своей подруги, мы бы не знали, о какой подруге вы говорите, так что ее имя является необходимым дополнением.

Прилагательные статьи

Используйте запятые, чтобы отделить несущественные прилагательные.В американском английском многие авторы используют , для начала несущественных предложений и и для начала основных предложений.

Джоуи заказал вместо мороженого замороженный йогурт , который он считает более полезным, .
Основная идея этого предложения заключается в том, что Джоуи заказал замороженный йогурт вместо мороженого, поэтому можно удалить прилагательное, не меняя смысла предложения.

Необязательно выделять запятыми главное прилагательное.

Картина , которую моя мама купила во Франции , все еще ждет оформления в раму.
Без придаточного предложения нам остается только гадать, какая именно картина ждет оформления в раму.

«Вместо»: это союз или предлог?

В английском языке часто трудно сказать, работают ли фразы, такие как , или , отличные от , как предлоги или союзы, или просто как комбинации отдельных слов.Эта скользкость также возникает с , а не с , что встречается в грамматически сбалансированных сложных предложениях, а также в предложениях с придаточными предложениями. (Если что-то из этого сбивает с толку, читайте дальше. Мы все это изложим.) По сути, роль , а не , зависит от типа предложения, в котором оно используется.

Приготовьтесь к серьезным занятиям по грамматике.

Слово , а не само по себе обычно используется в английском языке как наречие для обозначения предпочтения, степени или точности.

Я бы предпочел не идти.

Уже довольно поздно.

Она неплохо поет.

У него довольно приятный голос.

Она врач, точнее, хирург.

Потребовалось некоторое время, но, в конце концов, грамматики и лексикографы поняли, что , а не , имеет значение как отдельная грамматическая единица. Ключ к тому, чтобы определить, является ли , а не , союзом или предлогом, заключается в том, чтобы посмотреть на слова, которые предшествуют и следуют за ним.

В качестве союза параллельные грамматические конструкции появляются с каждой стороны от , а не . При использовании для согласования глаголов это указывает на то, что что-то делается вместо чего-то другого, и глаголы изменяются таким же образом. Как правило, используются основные формы глаголов (часто от до опускаются перед глаголом, следующим за , а не ).

Для упражнений я хожу, а не бегу.

Он решил позвонить, а не писать.

Вместо того, чтобы ремонтировать машину, я предпочитаю купить новую.

Кроме того, союз , а не , объединяет существительные, прилагательные, наречия и предлоги, имеющие параллельные формы. В таких случаях вместо указывает на выбор или отрицание.

Я пью кофе, а не чай.

Он купил красный, а не зеленый перец.

Она ест медленно, а не быстро.

Можем ли мы приехать в субботу, а не в воскресенье?

В качестве предлога , а не , является синонимом вместо и начинает придаточные предложения (приложения, которые не могут стоять отдельно как предложение), которые имеют причастие настоящего времени (форма -ing ) глагола, служащего как существительное (другими словами, герундий).Когда в качестве предлога выступает , а не , глаголы в предложении не параллельны.

Вместо того, чтобы водить машину, он ездил на работу на велосипеде.

Вместо сушеных трав он собирал свежие в саду.

Она взяла на себя вину, а не обвиняла всех остальных.

В итоге: когда , а не имеет параллельные элементы до и после него, как walk/run из вышеприведенного примера, он носит шляпу соединения.Вы узнаете, что его предлог hat находится рядом, когда увидите несходство между формами глаголов — например, вождение/езда — и , а не , за которыми следует глагол -ing , образующий предложную фразу. Теперь, как всегда, снимаю шляпу перед грамматикой!

Центр письма | Объединение предложений во избежание слияния запятых, повторений и фрагментов

*Данные неубедительны, исследователи повторят свой эксперимент.

*Данные неубедительны, исследователи повторят эксперимент.

*Поскольку данные неубедительны.

В академическом письме мы часто объединяем пункты, чтобы выразить сложные идеи в одном предложении. Мы можем связать предложения с конъюнктивами, или словами, которые иллюстрируют значение между двумя предложениями. Если эти слова и знаки препинания используются неправильно, могут возникнуть проблемы со структурой предложения, как показано в трех приведенных выше примерах.В этом материале вы узнаете о различных способах объединения предложений и о том, как избежать ошибок, связанных с запятыми, повторами и фрагментами.

Фон

Предложение определяется как группа слов, содержащая подлежащее и глагол. Есть два вида предложений: самостоятельных предложений , которые передают полное значение и могут стоять отдельно как простые предложения, и зависимых предложений, которые сами по себе не выражают полной мысли и должны быть соединены с другим предложением.Мы используем разные союзные слова и знаки препинания, чтобы соединить эти разные типы предложений.

Структурирование предложений с независимыми предложениями

ВАРИАНТ 1: Используйте запятую и сочинительный союз

 

 

 

Пример: Статья была опубликована в рецензируемом журнале , поэтому является заслуживающим доверия источником.

ВАРИАНТ 2: Используйте точку с запятой

 

Пример: Статья опубликована в рецензируемом журнале l ; это надежный источник.

ВАРИАНТ 3: Используйте точку с запятой, переходное слово и запятую

 

 

 

Пример: Статья была опубликована в рецензируемом журнале ; поэтому это надежный источник.

Мы структурируем сочинительные предложения таким образом, чтобы избежать создания повторяющихся предложений и запятых . Незаконченное предложение — это ошибка, возникающая при объединении двух независимых предложений без использования каких-либо союзных слов или знаков препинания. Наше первое предложение-пример в начале раздаточного материала ( Данные неубедительны, исследователи повторят свой эксперимент ) иллюстрирует эту проблему.Эти две идеи трудно различить, и читатель может запутаться в значении предложения. Ошибку запятой можно увидеть во втором примере ( Данные неубедительны , исследователи повторят эксперимент ). Он неправильно соединяет два предложения только запятой. Чтобы образовать грамматически правильное предложение, за запятой следует ставить сочинительный союз или заменять ее точкой с запятой.

 

Структурирование предложений с зависимыми предложениями

ВАРИАНТ 1: Использовать подчинительный союз после независимого предложения

Примечание: знак препинания перед подчинительным союзом не ставится, если подчинительный союз стоит в середине предложения.

   

Пример: Глава плотная потому что полная.

ВАРИАНТ 2: Начните предложение с подчинительного союза и поставьте запятую после зависимого предложения

Пример: Поскольку основательно , глава плотная.

Фрагмент , , как показывает наш третий пример ( Поскольку данные неубедительны ), является неполным предложением.Часто фрагменты возникают, когда зависимые предложения не связаны с независимым предложением, а остаются самостоятельными. (Подробнее о фрагментах из раздаточного материала «Как избежать фрагментов с зависимыми предложениями»)

Информация в этой брошюре взята из Fawcett, S. (2007). Evergreen: руководство по написанию (8-е изд.). Компания Хоутон Миффлин.

Стратегии

— Проверьте, есть ли в вашем предложении только одна комбинация подлежащего и глагола.Если таких сочетаний два (или более), то в предложении два отдельных предложения, и их нужно соединить одним из вышеперечисленных способов.

— Определите фрагменты, глядя на первое слово предложения. Если оно начинается с подчинительного союза, такого как с, в то время как, который, кто или до, , оно должно быть связано с другим предложением. Посмотрите на предложение сразу после фрагмента и посмотрите, связаны ли между собой идеи каждого предложения, и используйте вариант 2 из раздела «Структура предложений с зависимыми предложениями» из этого раздаточного материала, чтобы превратить фрагмент в полное предложение.

Практика

В приведенном ниже отрывке найдите и исправьте все ошибки, связанные с объединением предложений.

Преподаватель ежедневно успешно использует бихевиоризм, конструктивизм и теорию обработки информации в своем классе, однако одна теория, которую она использует в связи со всеми этими теориями, — это социокультурная теория. Важно, чтобы учащиеся учились, создавая свои собственные портфолио, они учатся писать о ситуациях и культурах в своих собственных рамках.Сочетание двух методов не только позволяет учащимся понимать новую информацию в сочетании с уже известной им информацией. Они также учатся конструировать новую информацию в своих собственных схемах. Наилучший метод для класса с разнообразной группой учащихся — варьировать различные теории обучения, важно продолжать предвидеть проблемы и решения, чтобы помочь учащимся учиться лучше всего по-своему. Чтобы индивидуализировать процесс обучения, инструктор должен оценить потребности каждого учащегося, например, некоторые учащиеся могут быть аудиальными учениками, в то время как другие обрабатывают информацию визуально.Хотя индивидуализация эффективна. Этот режим обучения требует, чтобы инструктор уделял больше времени планированию и настройке уроков в классе. Инструктору может потребоваться дополнительное время на планирование, в этом случае ассистент преподавателя может оказать дополнительную поддержку.