Придумать простое предложение: Придумать простое предложение

Содержание

Простое и сложное предложения / Предложение / Синтаксис и синтаксический разбор / Справочник по русскому языку для начальной школы

  1. Главная
  2. Справочники
  3. Справочник по русскому языку для начальной школы
  4. Синтаксис и синтаксический разбор
  5. Предложение
  6. Простое и сложное предложения

Предложения бывают простыми и сложными.

Простым называется предложение, в котором одна грамматическая основа.

Например: 

Солнце скрылось за тучами.

 

Сложным называют предложение, в котором два и более простых предложения. При этом грамматических основ столько же, сколько простых предложений в его составе.

Например:

Солнце скрылось за тучами, вдалеке ударил гром.

Зелёный лес замер в ожидании грозы, звери попрятались, а птицы перестали петь. 

Части сложного предложения всегда разделяются запятой!

Простые предложения в составе сложного

связаны между собой:

  • интонацией, без помощи союзов. Такие предложения называют бессоюзными. Например: Солнце скрылось, гром гремит.
  • при помощи союзов. Такие предложения называют союзными. Например: Щенок принес мышку, чтобы мы его похвалили. (простые предложения сязаны союзом чтобы). 

Союзные предложения делятся на сложносочинённые и сложноподчинённые.

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

Виды предложения по цели высказывания

Предложения и их эмоциональная окраска (интонация)

Предложение с обращением

Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое

Второстепенные члены предложения

Предложения распространенные и нераспространенные

Однородные члены предложения

Предложения с прямой речью

Словосочетание

Предложение

Синтаксис и синтаксический разбор

Правило встречается в следующих упражнениях:

3 класс

Упражнение 55, Канакина, Горецкий, Учебник, часть 1

Упражнение 33, Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1

Упражнение 35, Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1

Упражнение 84, Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2

Упражнение 14, Полякова, Учебник, часть 1

Упражнение 449, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 2

Упражнение 452, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 2

Упражнение 457, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 2

Упражнение 458, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 2

Упражнение 4, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 2

4 класс

Упражнение 4, Канакина, Горецкий, Учебник, часть 1

Упражнение 52, Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2

Упражнение 122, Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1

Упражнение 124, Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1

Упражнение 4, Полякова, Учебник, часть 1

Упражнение 7, Полякова, Учебник, часть 1

Упражнение 10, Полякова, Учебник, часть 1

Упражнение 46, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 1

Упражнение 4, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 1

Упражнение 711, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 2

5 класс

Упражнение 239, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1

Упражнение 371, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1

Упражнение 312, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 507, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 510, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 517, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение Задачка стр. 146, Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2

Упражнение 558, Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2

Упражнение 560, Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2

Упражнение 562, Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2

6 класс

Упражнение 49, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1

Упражнение 122, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1

Упражнение 553, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 712, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 744, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 473, Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник, часть 2

7 класс

Упражнение 15, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 164, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 287, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 355, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 364, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 439, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 460, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 509, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 190, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 211, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

8 класс

Упражнение 15, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 16, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 18, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 19, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 20, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 252, Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник

Упражнение 77, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 120, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 210, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 336, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник


© budu5.com, 2021

Пользовательское соглашение

Copyright

Простое предложение с двумя главными членами

Основные понятия

I. Одно из словосочетаний в предложении является его основой. Рассмотрим предложение Мартовское солнце светило ярко.

Его основой является словосочетание солнце светило. В это сочетание слов входят главные члены: подлежащее солнце и сказуемое светило. Подлежащее солнце поясняется определением мартовское, а сказуемое светило — обстоятельством ярко.

Строение этого предложения можно представить в виде следующей схемы:

При разборе предложения надо прежде всего выделить главные члены предложения — подлежащее и сказуемое.

Подлежащее — главный член предложения, который обычно выражается именем существительным или местоимением в именительном падеже и отвечает на вопросы кто? или что? Подлежащее поясняется сказуемым.

Например:

  1. Старик нахмурил брови.
  2. Солнце сияло. Мы ехали по широкому лугу.

Реже подлежащее выражается словами других частей речи. Они при этом приобретают значение имени существительного в именительном падеже, например:

  1. Во время детского чая большие сидели на балконе.
  2. Присутствующие говорили о разных предметах.
  3. Пять не делится на два без остатка.
  4. Учиться всегда пригодится.
  5. Завтра не будет похоже на сегодня.
  6. Далече грянуло ура.

Подлежащее может быть выражено сочетанием слов, например:

  1. Дед с матерью шли впереди всех.
  2. Мы с Катей проводили его до крыльца (т. е. я и Катя).
  3. Прошло сто лет.
  4. Несколько повозок въехало во двор гостиницы.

Сказуемое бывает простое глагольное и составное — глагольное или именное.

Простое глагольное сказуемое — главный член предложения, который выражается глаголом в каком-либо наклонении, поясняет подлежащее и отвечает на вопросы что делает? что будет делать? что делал? что сделал бы? и т. п., например:

  1. Солнце светит по-весеннему.
  2. Мы завтра будем ловить рыбу.
  3. Вчера весь день шёл дождь (изъявительное наклонение).
  4. Без тебя он заблудился бы (сослагательное наклонение).
  5. Ты непременно приходи завтра к нам!
  6. На пользу дела пускай всякий старается (повелительное наклонение).

Сказуемое, выраженное глаголом изъявительного наклонения настоящего и будущего времени или глаголом повелительного наклонения, согласуется с подлежащим в числе и лице. Сказуемое, выраженное глаголом изъявительного наклонения прошедшего времени или глаголом сослагательного наклонения, согласуется с подлежащим в числе и роде.

II. Предложение может состоять только из одних главных членов. Такое предложение называется нераспространённым, например:

Наступает весна. Прилетают птицы. Природа пробуждается.

Предложение, которое состоит из главных и второстепенных членов, называется распространённым, например:

Быстро наступает весна. Прилетают из тёплых стран птицы. Природа пробуждается от зимнего сна.

Источник: «Учебник русского языка» С. Г. Бархударов и С. Е. Крючков, 1972

Однородные члены предложения. Запятая между однородными членами

Эта статья поможет вам обобщить все ваши знания по теме «однородные члены предложения».

Однородные члены — слова, которые относятся к одному и тому же члену предложения или поясняются одним и тем же членом предложения и отвечают на один и тот же вопрос. Однородными могут быть любые члены предложения: подлежащие, сказуемые, второстепенные члены. 

Как найти в предложении однородные члены

Чтобы найти однородные члены, нужно сначала найти главные члены, а затем составить все возможные словосочетания и выделить те слова, которые зависят от одного и того же слова и отвечают на один и тот же вопрос.

Однородные члены могут быть связаны между собой интонацией перечисления с союзами (и, а, но, да и другие), либо только интонацией перечисления (без союзов). Однородные члены в предложении графически отмечают, рисуя кружок над каждым однородным членом.

Пример простого предложения с однородными подлежащими:

     О          О          О
Метели, снега и туманы покорны морозу всегда. 

(Что?) метели, снега, туманы (каковы?) покорны. Это тот случай, когда однородные члены поясняются одним членом предложения.

Пример простого предложения с однородными сказуемыми:

                      О                           О
Старушка сорвала с грядки и подала Жене очень красивый цветок…

Старушка (что сделала?) сорвала. Старушка (что сделала?) подала. Однородные сказуемые относятся к одному и тому же члену предложения — подлежащему.

Пример простого предложения с однородными второстепенными членами:

                                                       О                 О
Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора.

Пора (какая?) короткая.  Пора (какая?) дивная. Короткая, дивная — однородные второстепенные члены, а точнее — однородные определения.

Зачастую ученик принимает за однородные члены предложения неоднородные, возникает путаница и в запятых. Поэтому стоит обратить внимание на те слова, которые похожи на однородные члены, но ими не являются.

Не являются однородными членами предложения
  • повторяющиеся слова, употребляющиеся с целью подчеркнуть множество предметов, длительность действия, его повторяемость. Такие сочетания слов рассматривают как единый член предложения. Примеры:

 Мы точно плавали в воздухе и кружились, кружились, кружились. Белые ромашки бегут под его ногами назад, назад;

  • повторяющиеся одинаковые формы, соединенные частицей не, так. Примеры:

 верь не верь, старайся не старайся, писать так писать, работать так работать;

  • сочетания двух глаголов, из которых первый лексически неполный, например:

 возьму и скажу, взял да и пожаловался, пойду посмотрю;

  • устойчивые сочетания с двойными союзами, между которыми запятая не ставится (!). Примеры:

 ни взад ни вперёд, ни за что ни про что, ни рыба ни мясо, ни сном ни духом, и смех и грех, и так и сяк, и день и ночь, и смех и горе, и стар и млад, и так и эдак, и туда и сюда, ни больше ни меньше, ни жив ни мёртв, ни да ни нет, ни днём ни ночью, ни конца ни края, ни пуха ни пера, ни тот ни другой, ни прибавить ни убавить.

Однородные и неоднородные определения

В начальной школе не учат различать однородные определения и неоднородные определения. А между тем это важно, ведь в первом и втором случае запятые ставятся по-разному.

Однородные определения  обозначают признаки разных предметов (английский, французский язык) или схожие признаки одного предмета (скучный, утомительный день).
Неоднородные определения характеризуют предмет или явление с различных сторон, часто выражено сочетанием качественного и относительного прилагательных (прекрасный струнный оркестр) либо качественными прилагательными разных смысловых групп (холодные крупные капли). Неоднородные определения стоят только перед определяемым словом.

Различие между однородными и неоднородными определениями заключается в следующем:

  • каждое из однородных определений относится непосредственно к определяемому слову;
  • первое определение из пары неоднородных относится к последующему словосочетанию.

Небольшая хитрость: если между определениями можно вставить без потери смысла союз и, то они однородные. Между неоднородными вставка и невозможна. 

Пример:

Стекла играют огоньками, точно мелкими драгоценными камнями.

Союз и вставить нельзя (мелкими драгоценными камнями). Драгоценными камнями (какими?) мелкими. Интонации перечисления нет. Это неоднородные определения.

                                                    О                  О
В прихожей холодно, и пахнет сырой, промерзлой корой дров.

Возможна вставка союза и (сырой и промерзлой корой). Есть интонация перечисления. Это схожие признаки одного предмета, они характеризуют предмет с одной стороны. Это однородные определения.

  • Не являются однородными определения-прилагательные, характеризующие предмет или явление с различных сторон.

Пример:

Большие стеклянные двери были распахнуты настежь. 

Большие стеклянные — обозначение размера и материала, это не однородные члены.

В моем архиве нашлась желтенькая школьная тетрадка, написанная беглым почерком.

Желтенькая школьная — обозначение цвета и предназначения, не однородные члены.

Но иногда в художественных произведениях могут встретиться предложения, в которых между определениями, характеризующими предмет с разных сторон, стоят запятые.

                             О             О         О
Наступила дождливая, грязная, темная осень (Чехов). 

В них авторы стремятся создать единое, целостное представление о предмете или явлении, и такие определения можно считать однородными.

  • Определения считаются неоднородными, если одно определение выражено местоимением или числительным, а другое – прилагательным.

Почему ты не надеваешь свое новое платье?
Наконец мы дождались первых теплых дней.

Как ставить запятые между однородными членами

Теперь, когда мы научились находить однородные члены и отличать их от неоднородных, потренируемся в расстановке запятых.

Однородные члены предложения могут соединяться при помощи союзов и без помощи союзов.

  1. Если между однородными членами нет союзов, то ставится запятая. 
  2. Перед союзами а, но, да в значении но, зато, однако в значении но между однородными членами всегда ставится запятая.
  3. Если однородные члены соединяет одиночный союз и, да в значении и, или, либо, то перед ним запятая не ставится.
  4. Если однородные члены соединяют повторяющиеся союзы и…и, ни… ни, или… или, либо… либо, то… то, не то… не то, то между ними запятая ставится. То есть, если союзы повторяются, то знаки препинания ставятся так же, как при бессоюзной связи. Запятая ставится между всеми однородными членами и в том случае, когда только часть их связана повторяющимися союзами, а остальные соединяются бессоюзной связью.
  5. В случае составных союзов (если не…, то; если не…, так; хотя…, но и; как…, так и; не только…, но и; не столько…, сколько; настолько…, насколько; не то что…, а; не то чтобы…, а  ) запятая между однородными членами ставится.

Между неоднородными определениями запятая не ставится.

Если однородные члены разделяются запятой, то запятые ставятся только между ними.

Пример:

                          О                       О                         О
Но я любил взлетанье птиц, и лодку, и на лодке вёсла.   
О, и О, и О

Запятые стоят только между однородными членами (взлетанье, лодку, вёсла). Перед словом взлетанье нет запятой, потому что это первый из однородных членов.

        О                                     О            О                                        О 
Смотрит солнце с небес, и блестит, и горит, по полям и лугам разливается. 
О, и О, и О, О

Перед первым повторяющимся союзом и стоит запятая, потому что этот союз стоит между однородными членами (смотрит, блестит).

                                О                        О                                 О
Я рассказал  и про собаку, и про слонёнка, и про маленькую лань. 
и О, и О, и О

Перед первым повторяющимся союзом и не стоит запятой, потому что он находится не между однородными членами, а перед первым из них.

Запятые в простых предложениях с однородными членами без союзов

  • Если союзов нет, между однородными членами всегда ставятся запятые. Пример:

                   О             О         О
Река раскинулась, течёт, грустит лениво…

Запятые в простых предложениях с однородными членами, соединенными одиночным союзом

  • Если союз и, да в значении и, или, либо  одиночный, запятая перед ним не ставится.

              О              О
Ветки берёз и тополей глядят из сада.

                   О           О          О            О
Я люблю булки, плюшки, батоны и кекс!

  • Если между однородными членами стоит союз а, но, да в значении но, затооднако в значении но, то есть противительный союз, то перед ним всегда ставится запятая.

       О       О
Не род, а ум поставлю в воеводы (Пушкин).

Союз однако следует отличать от вводного слова однако: союз можно заменить на синонимичный союз но. Если однако является союзом, то запятая ставится только перед ним.

                               О                             О
Задача была нетрудной, однако трудоёмкой. ( Задача была нетрудной, но трудоёмкой.)

Если однако является вводным словом, то запятые ставятся с двух сторон.

Он, однако, остался спокоен.

Запятые в простых предложениях с однородными членами, соединенными повторяющимися союзами

  • Запятая ставится перед повторяющимися союзами только между однородными членами.

                                          О                 О              О
Уже не стало видно ни земли, ни деревьев, ни неба.

                                              О                               О               О
Я обращал внимание и на крик птиц, и на их песни, и на полёт.

                  О          О             О                  О
Я люблю хлеб, и торт, и пирожные, и пряники.

  •  Запятая ставится между всеми однородными членами даже когда только часть их связана повторяющимися союзами, а остальные соединяются без помощи союзов.

       О           О                 О                       О                О
Он слеп, упрям, нетерпелив, и легкомыслен, и кичлив (Пушкин). 

  • Если союз и соединяет однородные члены попарно, то запятая ставится только перед парными группами.

            О           О              О             О
Я счастлив и силён, свободен и молод (Брюсов).

  • Парные союзы могут соединяться повторяющимся союзом и.

                              О              О             О           О
Мины рвались и близко и далеко, и справа и слева.

  • При двух однородных членах с повторяющимся союзом и запятая может не ставиться, если однородные члены образуют тесное смысловое единство (пояснительных слов такие однородные члены не имеют):

и братья и сёстры, и родители и дети, и тело и душа, и стихи и проза, и дни и ночи, и ножи и вилки и др.

Наиболее часто такие единства образуют антонимы:

и слава и позор, и любовь и ненависть, и радость и горе.

  • Иногда союз и кажется повторяющимся, но на деле это одиночные союзы, соединяющие однородные члены разных групп.

    О                 О               О                    О
Дома и на работе  он искал и не находил покоя.

Первый союз и связывает однородные обстоятельства места: дома и на работе; второй союз и связывает однородные сказуемые: искал и не находил; поэтому каждый из этих союзов — одиночный, запятая не ставится.

Составные союзы

  • Однородные члены с составными союзами (если не…, то; если не…, так; хотя…, но и; как…, так и; не только…, но и; не столько…, сколько; настолько…, насколько; не то что…, а; не то чтобы…, а  ) разделяются только одной запятой, которая ставится перед второй частью союза.

                                            О                                            О
Я имею поручение как от судьи, так и от всех наших знакомых помирить вас с приятелем вашим.

 Союзы а также, а то и могут иметь присоединительное значение (значение «и притом»). Обратите внимание, что после второго однородного члена предложения с таким союзом запятая не ставится (вспоминаем, что запятая ставится только между однородными членами). Например:

                  О                             О
Бывает трудно, а то и невозможно сразу разобраться в подобной ситуации.

Однородные члены в предложениях с обобщающим словом

В предложениях с обобщающими словами знаки препинания ставятся в соответствии с правилом: если обобщающее слово перед однородными членами — после него ставим двоеточие; если после однородных членов или предложение продолжается — после однородных членов ставим тире.

  • Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие. Пример:

   Желтые кленовые листья лежали всюду: на дорожках, на скамейках, на крышах машин.

  • Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире. Пример:

На дорожках, на скамейках, на крышах машин – всюду лежали желтые кленовые листья.

  • Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то после обобщающего слова ставится двоеточие, а после однородных членов – тире.

                            О                       О                 О
Всюду:
на дорожках, на скамейках, на крышах машин – лежали желтые кленовые листья.

С однородными членами в простых предложениях разобрались. Но как правильно расставить знаки препинания в сложных предложениях с однородными членами? Рассмотрим подробнее.

Сложные предложения с однородными членами

Чтобы правильно расставить запятые в сложно предложении с однородными членами, действуйте по алгоритму. Для начала определяем основы каждой части сложного предложения. Ставим между частями запятые. Теперь представьте, что каждая часть — это простое предложение. Находим однородные члены и расставляем запятые по приведенным выше правилам. Пример:

Маленькая девочка стояла на шаре и потом вдруг побежала но шар завертелся под её ногами и она снова поехала вокруг арены.

Находим главные члены:

Маленькая девочка стояла на шаре и потом вдруг побежала но шар завертелся под её ногами и она снова поехала вокруг арены.

Видим 3 основы: Девочка стояла, побежала. Шар  завертелся. Она поехала. Это сложное предложение, состоящее из трех частей. Ставим между ними запятые.

Маленькая девочка стояла на шаре и потом вдруг побежала, но шар завертелся под её ногами, и она снова поехала вокруг арены.

Находим однородные члены (стояла и побежала). Определяем, нужны ли запятые между однородными членами. Они соединены одиночным союзом и. Запятая между ними не нужна. Получилось:

                                       О                                              О
Маленькая девочка стояла на шаре и потом вдруг побежала, но шар завертелся под её ногами, и она снова поехала вокруг арены.


Еще один пример:

Кто-то ей подал разные колокольчатые браслеты и она надела их себе на туфельки и на руки и снова стала медленно кружиться на шаре.

Находим основы. Кто-то подал; она надела и стала кружиться — 2 основы. Значит, это сложное предложение, состоящее из двух частей. Ставим между ними запятую.

Кто-то ей подал разные колокольчатые браслеты,  и она надела их себе на туфельки и на руки и снова стала медленно кружиться на шаре.

Теперь находим однородные члены.  В первой части однородных членов нет. Во второй части есть однородные сказуемые надела и стала кружиться. Она (что сделала?) надела. Она (что сделала?) стала кружиться. Однородные сказуемые соединены одиночным союзом и. Запятая перед ним не ставится.

Еще есть однородные второстепенные члены на туфельки и на руки. Надела (куда?) на туфельки. Надела (куда?) на руки. Они тоже соединены одиночным союзом и. Запятая не ставится. Итог:

Кто-то ей подал разные колокольчатые браслеты, 

              О                            О                  О
и она надела их себе на туфельки и на руки и снова
     О
стала медленно кружиться на шаре.


И закрепим:

Девочка вдобавок умела светиться в темноте и она медленно плыла по кругу и светилась и звенела.

Выделяем основы. Девочка умела; она плыла/ светилась / звенела — 2 основы. Это сложное предложение из двух частей. Ставим между ними запятую.

Девочка вдобавок умела светиться в темноте, и она медленно плыла по кругу и светилась и звенела.

В первой части однородных членов нет, её не трогаем. Во второй есть однородные сказуемые, соединенные повторяющимся союзом и, значит ставим между однородными членами запятые.

Девочка вдобавок умела светиться в темноте,
                             О                             О                 О
и она медленно плыла по кругу, и светилась, и звенела.

Как видите, главное правильно определить основы и найти однородные члены, а уж расставить запятые проще простого!

А теперь потренируемся самостоятельно составлять предложения с однородными членами и правильно расставлять знаки препинания.

Распространенные ошибки при расстановке запятых в предложениях с  однородными членами

Самая частая ошибка — запятую в простом предложении ставят не МЕЖДУ однородными членами, а перед первым из них или за последним из них. Запятая ставится МЕЖДУ однородным членами.

Вторая ошибка — «не отделяют мух от котлет», не дифференцируют части сложного предложения и однородные члены.

Будьте внимательны, расставляйте запятые по приведенному у нас на 7 гуру алгоритму и все получится!

Составьте несколько простых предложений с однородными членами

Мы приведем примеры, а вы по аналогии придумайте ещё пару-тройку похожих предложений.

                             О                 О                  О                 О
На лугу росли ромашки, васильки, колокольчики и незабудки.

                   О           О
Собака скулила и лаяла от радости.

                            О              О           О
Осень была золотой, солнечной, теплой.

Несколько сложных предложений с однородными членами

                                                                  О                           О
Кот влез на крышу будки, а собака пыталась подпрыгнуть и поймать его.

                           О               О
Погода стояла ясная, солнечная, и ребята гуляли до самого вечера.

 А теперь вы!

Простое осложненное предложение

В5.

Осложнено Определение Обособление Пример
1. Однородные члены предложения члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним и тем же словом обычно обособляются друг от друга запятыми. Пушкин собирал песни и сказки и в Одессе, и в Кишиневе, и в Псковской губернии.
2. Определения второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? каков? и под.

— прилагательные или местоимение с зависимым словом и без;

— причастие или причастный оборот;

— редко числительное

обособляются определения, стоящие после определяемого слова или относящиеся к личному местоимению. 1) Дорога, мощенная булыжником, поднималась на вал (обособленное определение)

2) По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость (обособленное определение, относящееся к местоимению)

3) На серебряном от инея окне за ночь хризантемы отцвели (необособленное определение)

3. Приложения определение, выраженное сущ-ным, которое дает другое название, которое характеризует предмет (Мороз-воевода дозором обходит владенья свои). обособляются:

— любые при личных местоимениях,

— распростра-ненные приложения после определяемого слова;

— с союзом как

— вместо запятой ставится тире, если приложение стоит в конце предложения

1) Вот оно, объяснение.

2) Могучий Лев, гроза лесов, лишился силы.

3) Вы, как инициатор, должны играть главную роль.

4) Рядом помещалась каморка – хранилище каталогов.

4. Дополнения второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей как обособленные дополнения условно рассматриваются обороты со словами кроме, помимо, включая, за исключением, сверх, исключая, наряду с, вместо и др. 1) Я ничего не слышал, кроме шума листьев.

2) Рассказ очень понравился мне, за исключением некоторых деталей.

5.

Обстоятельства

второстепенный член предложения, который место, время, причину, образ действия и отвечает на вопросы где? когда? почему? как? обособляются всегда:

— деепричастия и деепричастные обороты;

— несмотря на + сущ.

1) Улыбаясь, он заснул.

2) Проводив товарищей, Тоня долго стояла молча.

3) Несмотря на морковный румянец, она была миловидна.

6. Обращения и вводные конструкции Обращение – слово или сочетание слов, называющее того, к кому или чему обращаются с речью.

Вводные конструкции – слова, СЧ и предложения, при помощи которых  говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания (не/уверенность, чувства, источник высказывания, порядок мыслей, способы выражения мысли)

Выделяются запятыми.

Вводные конструкции  могут обособляться с помощью скобок или тире.

1) Зима, кажется (конечно, по сообщению синоптиков, во-первых), будет снежная.

2) Однажды – не помню почему —  спектакля не было.

3) Мелодия белорусской песни (если вы ее слышали) несколько однообразна.

4) О первый ландыш, из-под снега ты просишь солнечных лучей.

7. Уточняющие члены предложения Уточняющие члены предложения  — те члены предложения, которые поясняют другие, уточняемые, члены предложения.

Чаще всего уточняющими являются обстоятельства места и времени.

В роли уточняющих членов часто выступают  и определения.

Выделяются запятыми. Могут вводиться словами то есть, или (= то есть), иначе, именно и т.д. Впереди, у самой дороги, горел костер.

Гроза началась вечером, часу в десятом.

Гаврик со всех сторон осмотрел маленького гимназиста, в длинной, до пят, шинели.

Алгоритм действий.

Иногда бывает очень трудно найти то, что требуется в задании. Возможно, поможет следующий алгоритм, который ориентируется на знаки препинания (в задании В5 необходимо найти обособленные, то есть выделенные запятыми, члены предложения).

1.    Исключи те предложения, где нет знаков препинания.

https://5-ege.ru/prostoe-oslozhnennoe-predlozhenie/

2.    Выдели основы и исключи те предложения, где все знаки препинания отделяют основы друга от друга.

3.    В остальных предложениях попытайся порассуждать, почему проставлены те или иные знаки препинания: однородные члены, причастные или деепричастные обороты, вводные слова и т. д.

Разбор задания.

Среди предложений найдите предложение с обособленным распространенным приложением. Напишите номер этого предложения.

И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности. Все бы ничего (мало ли у кого какие отцы!), но мне было непонятно, зачем он, обычный слесарь, ходил к нам на утренники со своей дурацкой гармошкой. Играл бы себе дома и не позорил ни себя, ни свою дочь! Часто сбиваясь, он тоненько, по-женски, ойкал, и на его круглом лице появлялась виноватая улыбка. Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.

Выделяем основы:

И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности. Все бы ничего (мало ли у кого какие отцы!), но мне было непонятно, зачем он, обычный слесарь, ходил к нам на утренники со своей дурацкой гармошкой. Играл бы себе дома и не позорил ни себя, ни свою дочь! Часто сбиваясь, он тоненько, по-женски, ойкал, и на его круглом лице появлялась виноватая улыбка. Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.

Итак, исключаем предложения № 6 и 8, где отделяются запятыми однородные члены предложения.

В предложении 10 запятые выделяют деепричастный оборот и грамматические основы. Исключаем и его.

В предложении № 9 выделяются запятыми деепричастный оборот и уточняющее обстоятельство (тоненько (как именно?) по-женски).

Остается предложение № 7. В круглых скобках представлена вставная конструкция, две запятые обозначают границы грамматических основ. Остается обособленное обычный слесарь, которое и является обособленным распространенным приложением (является существительные, указывает на признак, имеет зависимое слово обычный).

Таким образом, выписываем номер предложения 7.

Потренируйся.

1. Среди предложений 1 – 4 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

(1) Сегодня то и дело звучат голоса новых пророков о том, что пора остановить опыты, научные эксперименты, что не в меру дерзкая любознательность привела человечество к пропасти: стоит сделать всего лишь один неверный шаг – и вся цивилизация рухнет в бездну.

(2) Давайте вспомним античные мифы, в которых аккумулируется древняя мудрость землян. (3) Несмотря на пестроту мифологических сюжетов, красной нитью в них проходит мысль о пределе человеческих возможностей. (4) Да, человек может многое, но далеко не все.

2. Среди предложений 1 – 6 найдите предложение с обособленным (-и) согласованным (-и) приложением (-ями). Напишите номер (-а) этого предложения.

(1) В детстве я зачитывался книжками про индейцев и страстно мечтал жить где-нибудь в прериях, охотиться на бизонов, ночевать в шалаше… (2) Летом, когда я окончил девятый класс, моя мечта неожиданно сбылась: дядя предложил мне охранять пасеку на тощей, но рыбной речушке Сисявы. (3) В качестве помощника он навязал своего десятилетнего сына – Мишку, парня степенного, хозяйственного, но прожорливого, как галчонок. (4) Два дня пролетели в один миг; мы ловили щук, обходили дозором наши владения, вооружившись луком и стрелами, без устали купались; в густой траве, где мы собирали ягоды, таились гадюки, и это придавало нашему собирательству остроту опасного приключения.

3. Среди предложений 1 –9 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах. Напишите номер этого предложения.

(1) Кутузов видел не только общую картину боя: она явным образом складывалась не в нашу пользу! (2) Он, в отличие от других, видел глаза солдат. (3) Мудрому, опытному Барклаю, трезво оценившему ситуацию, казалось бессмысленным сражаться с более сильным противником, и эта шахматная логика имеет свой резон. (4) Но она не учитывает одного: люди – это не бездушные фигурки, подчиненные фатальной воле гроссмейстера. (5) Солдат может бросить оружие и поднять руки, а может стоять насмерть. (6) Кутузов ясно видел: бойцы сражаются и не собираются уступать противнику. (7) Нельзя же в такой момент подойти к артиллеристу или гренадеру и сказать: «Все, мужики, прекращаем бойню! (8) Мы проиграли!» (9) На поле боя властвовала не логика военной тактики, а личные качества: воля, решимость, упорство.

Ответы: 1) 3;  2) 3;  3) 9.

Рекомендуем:

Простые предложения в английском языке

Imperative sentence (повелительное предложение) – предложение, которое побуждает собеседника к действию, то есть выражает приказ, просьбу, команду, приглашение и т.д. В таких предложениях часто опускается подлежащее you (ты, вы), так как оно понятно из контекста, глагол используется только в форме инфинитива без частицы to.

  • Watch this! – Посмотри-ка на это!
  • Listen to me. – Послушайте меня.
  • Go and buy some bread, please. – Пойди купи хлеба, пожалуйста.

Иногда в повелительных предложениях местоимение you не опускается для того, чтобы эмоционально выделить и усилить приказ или команду.

  • You sleep now. – Ты сейчас же идешь спать.
  • We will rest and you drive. – Мы отдохнем, а ты поведешь машину.
  • I will go to the shop and you stay at home. – Я пойду в магазин, а ты оставайся дома.

Для того, чтобы сформировать отрицательное повелительное предложение (запрет или просьбу), всегда используется вспомогательный глагол do в отрицательной форме, даже с глаголом to be.

  • Don’t give me orders! – Не приказывай мне!
  • Don’t touch it, please. – Не трогай это, пожалуйста.
  • Don’t be so silly! – Не будь такой глупой!
  • Oh, come on, don’t be mad. – О, ну же, не злись.

Для образования приказа, повеления, направленного на третьих лиц, используется глагол to let (разрешать). To let также используется для предложения помощи или при просьбе разрешить что-то. 

  • Let her go. – Пусть она идет. (Отпусти ее.)
  • Let him do whatever he wants. – Пусть он делает все, что хочет.
  • Let the children play with our dog. – Пусть дети поиграют с нашей собакой.
  • Let me help you. – Давай я тебе помогу.
  • Let us do this. – Позволь нам это сделать.

Форма let’s (сокращение от let us) используется для предложения совместного действия. В этом значении полная форма let us практически не используется.

  • Let’s go for a walk! – Пойдемте прогуляемся!
  • Let’s play football outside. – Давайте поиграем в футбол на улице.
  • Let’s invite Paul and Janice to the party. – Давай пригласим на вечеринку Пола и Дженис.

придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое

▶▷▶▷ придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:13-08-2019

придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое — Придумай и запиши предложения по схемам, русский язык russkij-yazykneznakaruanswer1803637_pridumaj Cached Вы находитесь на странице вопроса Придумай и запиши предложения по схемам , категории русский язык Данный вопрос относится к разделу 1-4 классов Здесь вы сможете получить ответ, а также 4 класс Как составить схемы предложений в русском языке wwwbolshoyvoprosruquestions2426670-4-klass-kak Cached 3 Сложные предложения с союзами и , а, но Союзы и , а, но отделяют составные части предложения Примеры сложных предложений с союзами и , а, но Я стояла, а белка смотрела на меня Составить предложение по схеме — придумать предложение по схеме conf7yarufulltext-threadaspx?cnfeducatetrd Cached Придумай и запиши предложения по схемам что? что? и что? — это овощи кто? и кто? читают что? и что? кто? построил что? из песка что?, что? и что? растут в лесу Составь и запиши предложения по схемам 4 класс а п ответы bitbucketorgsnippetsscarimleve1977zzjddr Cached Придумай и запиши предложения по схемам что? что? и что? Авторы ЛФКлиманова, АВАбрамов, год издания 2016 Ответы на задания к рабочей тетради Пиши красиво Как составить предложения по схемам 1 класс, с примерами info-4allruobrazovaniekak-sostavit Cached Как составить предложения по схемам 1 класс, с примерами? В 1 классе детей ещ не знакомят с понятиями подлежащее , сказуемое , определение, дополнение, обстоятельство Запишите предложения и составь схемы, русский язык russkij-yazykneznakaruanswer2655384_zapisite Cached Вы находитесь на странице вопроса Запишите предложения и составь схемы, категории русский язык Данный вопрос относится к разделу 1-4 классов Схемы предложений на все случаи жизни blogtutoronlinerushemy-predlozhenij-na-vse Cached А если вы еще и не поленились записать предложения по схемам , то можно с полной уверенностью сказать: контрольные и экзамены вы встретите во всеоружии Как составить предложение по русскому языку по схеме wwwkakprostorukak-40334-kak-sostavit Cached В схемам их границы обозначают квадратными скобками Например, по данной схеме , и вы можете составить следующее предложение: Стояла чудесная погода, и мы решил выйти в плавание Урок русского языка Предложение Составление схем pedsovetsuload527-1-0-15973 Cached Урок русского языка в 3 классе по программе Школа 2100 В данном уроке использованы разнообразные виды заданий, которые направлены на формирование универсальных учебных действий Три подруги тесно шли рядом, касаясь плечами друг tvoiznaniyacomrusskii_yazyktz2313179html Cached Три подруги тесно шли рядом, касаясь плечами друг другаГрамматические основы этого предложения подскажите пожалуйста — ТвоиЗнанияcom Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 723

  • Прочитаем правило на стр. 136 учебника.Задание: составьте предложения по схеме сущ. сущ. о цветах,
  • розе, бабочке. Придумать 5 предложений по схеме сущподлежащее сущсказуемое. Составте и запишите предложения по данным схемам. 1подлежашие сказуемое наречие. (Пытается придумать-это составное сказуемо
  • дложения по данным схемам. 1подлежашие сказуемое наречие. (Пытается придумать-это составное сказуемое,подчёркивать двумя чертами оба слова) Удачи тебе!)_ 6. Если в составе сказуемого есть указательные слова ЭТО, ВОТ или ЗНАЧИТ, тире надо ставить перед ними всегда, вне зависимости от того, какой частью речи выражены главные члены предложения. Предложения не очень..но как смогла. Разберите по членам предложения: 1 Конец мая — лучшая пора весны. Произнесите слова правильно, Затем запишите их распределяя их на две группы 1 озвончен. Составить предложения по схемам: Запишите эти прил. 4- подлежащее сказуемое, а сказуемое. Придумайте увлекательный рассказ о событии, которое могло с вами произойти, выбрав нуж. Номер 143 составить схемы к предложениям, ребят. Составить предложения по схемам 1 подлежащее и подлежащее сказуемое определение обстоя. Придумать маленькую сказку лесную quot;бал грибовquot; Придумать и записать к каждой схеме предложение. подлеж. подлеж. подлеж сказуемое подлеж. 1.Бабочка, стрекоза, шмель порхали над цветами. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Сказуемым называется та часть предложения, которая выражает его основное содержание то, что является предметом утверждения (с большей или меньшей степенью уверенности), отрицания или вопроса. Составьте схему первого предложения один легкомысленный ручей запамятовал что водами он обязан дождю. Составьте предложения по схемам и запишите их. Составь их звуковые схемы. хорошо. Сделайте морфологический разбор слова — Оба-Из предложения: quot;Обаquot; зверя стояли один п. Составьте предложения по данным схемам:1подлежащее сказуемое.2определение подлежащее сказуемое обстоятельство.

тире надо ставить перед ними всегда

которое могло с вами произойти

  • русский язык russkij-yazykneznakaruanswer2655384_zapisite Cached Вы находитесь на странице вопроса Запишите предложения и составь схемы
  • но Союзы и
  • русский язык russkij-yazykneznakaruanswer1803637_pridumaj Cached Вы находитесь на странице вопроса Придумай и запиши предложения по схемам

придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое Все результаты Придумай и запиши предложения по схемам _ , и _ классы Русский язык Похожие Рейтинг , голоса окт г Дождик подлежащее моросил сказуемое за окном обстоятельство места , и Катя подлежащее молча смотрела составное придумай и запиши предложения по схеме подлежащее классы Русский язык ответ нояб г Придумай и запиши предложения по схеме подлежащее подлежащее сказуемое определение дополнение подлежащее сказуемое придумай и запиши предложения по схемам , классы Русский язык Похожие ответа апр г Найди ответ на свой вопрос придумай и запиши предложения по схемам , , это члены подлежащее и сказуемое Придумайте и запишите предложения по схемам сказуемое vashurokrupridumayteizapishitepredlozheniyaposhemamskazuemoeopred авг г сказуемое ,определение,подлежащие определение обстоятельство, сказуемое ,обстоятельство,определение, подлежащее Картинки по запросу придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и Показать все Другие картинки по запросу придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Составить предложение по схеме второстепенный член vashurokrusostavitpredlozhenieposhemevtorostepennyychlenpodlezhaschee апр г Составить предложение по схеме второстепенный член, подлежащее , сказуемое второстепенный член Пожаловаться Помогите пожалуйста составить предложения по схемам Ответы Домашние задания Другие предметы Похожие Составьте предложения по схемам Подлежащее сказуемое Подлежащее сказуемое дополнение Обстоятельство сказуемое определение Придумайте и запишите предложения соответствующие схеме Домашние задания Другие предметы ответа нояб г Пользователь Диана Ганина задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него ответа Рабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников Часть О Елецкая, Алла Китикова Psychology Придумай предложение стаким же количеством слов покрылись шиповника ЗАДАНИЕ No каплями Придумай и запиши предложение по схеме В первом и во втором предложении подчеркни подлежащее и сказуемое Русский язык Подготовка к диктантам Всероссийской проверочной Светлана Батырева Study Aids Умение находить в предложении подлежащее и сказуемое Умение составлять предложение по заданной характеристике Придумай и запиши название текста Умение находить в тексте словосочетание Выпиши из предложения словосочетание, которое соответствует схеме глагол из чего? придумать предложение по схеме подлежащее сказуемое broadsidethefilmcompridumatpredlozhenieposkhemepodlezhashcheeskazuem мар г придумать предложение по схеме подлежащее сказуемое дополнение и Запишите предложение по схеме дополнение сказуемое Составить предложение по схеме придумать предложение по схеме Конференции окт г Раздел Уроки, продленка придумать предложение по схеме определение подлежащее сказуемое и сказуемое подлежащее Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников Наталия Андреева Psychology Запишите предложение по памяти Прочитайте и Коллективное обозначение первой части предложения на схеме Подчеркните подлежащее и сказуемое Рис Придумайте по картинке сложное предложение Русский язык класс Грамматика Ирина Шаповал Study Aids что? подлежащее сущ мелькала что делала? сказуемое глаголом между второст член сущ с предлогом скрывалась что делала? сказуемое второст член сущ с предлогом О б р а е ц вопросной схемы что? что делала? где? Придумай и запиши по два предложения по данным графическим Придумайте и запишите предложения, соответствующие схемам wwwsolobyruпридумайтепредложениясоответствующиепостановкеподле мая г Придумайте и запишите предложения , соответствующие схемам Устно сделайте вывод о постановке тире между подлежащим Устно сделайте вывод о постановке тире между подлежащим и сказуемым Предложение Главные члены предложения Видеоурок Русский Научимся находить подлежащее и сказуемое в предложении и подчёркивать их К главным членам предложения относятся подлежащее и сказуемое Простое и сложное предложения Союзы Видеоурок Русский Иногда при одном подлежащем может быть несколько сказуемых или при В первой строке даны схемы сложных предложений , а во второй строке Тире между подлежащим и сказуемым урок Русский язык, класс Главные члены предложения Если подлежащее и сказуемое выражены существительным в именительном падеже, то между ними ставится тире Схема этого предложения Русский язык класс Часть Анатолий Зикеев , Кирилл Коровин Study Aids Прочитай Запиши текст без второстепенных членов так, чтобы все предложения состояли только из подлежащего и сказуемого Наступил долгожданный март Придумай и напиши по этой схеме предложение СВЯЗЬ СЛОВ В Главные члены предложения подлежащее и сказуемое открытыйурокрфarticles Думаю, что образы Подлежащего и Сказуемого помогут младшим школьникам заданиями, таблица, визитки, схемы , костюмы Подлежащего и Сказуемого Откройте тетрадь, запишите число, классная работа Давайте придумаем предложение со словами быстро, белка, прыгает, ветку, на ветки, с Однородные члены предложения Видеотьютор по русскому языку Однородными называются члены предложения , отвечающие на один и тот же вопрос, Стонут, трещат, ломаются однородные сказуемые PDF Русский язык кл ч Работаем по новым стандартам Выпиши из текста побудительные предложения Придумай и запиши предложение по схеме второстепенный член подлежащее сказуемое Как составить схему предложения основные виды с примерами Секреты копирайтинга Похожие Рейтинг , голосов нояб г Как составить схему предложения вспоминаем школу Рубрика Секреты Найти основу подлежащее и сказуемое Основа это Главные члены предложения интернет проект BeginnerSchoolru beginnerschoolrugen_rulesglavnyiechlenyipredlozheniya Похожие апр г Но вернемся к главным членам предложения и поговорим о том, что называют подлежащим и сказуемым Богданова Г Синтаксис и пунктуация Журнал Русский язык Составьте и запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы изучение с_нтаксиса; расст_влять знаки; придумать предл_жение; сост_влять словосоч_тания; завис_мое Подлежащее и сказуемое являются главными членами предложения Придумайте и запишите предложения по схемам PDF Корррекционная тетрадь по русскому языку для учащихся кл preodolruimagesComplexcorrectexercisespdf Подлежащее листья, сказуемое падают Осень С одним из слов придумайте и запишите предложение Составьте схемы предложений Грамматическая основа предложений Виды сказуемых, примеры Подлежащее и сказуемое называют главными членами предложения , потому зависимость второстепенных членов от главных на следующей схеме Сайт учителя русского языка Галиева Ирека Ханифовича irgaliru Главная страница Русский язык Для учителя Похожие сент г Урок ТЕМА Тире между подлежащим и сказуемым ЦЕЛИ УРОКА Запишите на каждый вид схемы свой пример предложения Со словами из рамочек придумать и записать предложения , упр устно Тест по русскому языку класс на тему КИМы по русскому языку февр г Найди слова к схеме корень, суффикс, окончание выдумка Сказуемое определение подлежащее дополнение Блестят Придумайте и запишите предложение , которое соответствует схеме DOC Итоговая контрольная работа за I четверть I вариант Выпиши из volskschnchernavkaedusiteruDswMediarudoc Похожие Запиши предложение , в котором подлежащее находится перед сказуемым Придумай и запиши предложение , чтобы данные слова были указанными членами Найди и запиши предложение , которое соответствует схеме Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения Утро солнечно и радостно StudFiles мар г Сказуемое в предложении без подлежащего Составьте предложения , описывающие то, что изображено на иллюстрациях, Откройте тетради, запишите сегодняшнее число, тему урока Что бы придумать , чтобы не было скучно местоимение в схемы вывешены на доске Предложение Виды предложений по цели высказывания Русский из главных членов подлежащего и сказуемого или одного из них Предложения могут различаться не только по цели высказывания, но и по силе Работа над словами с непроверяемыми написаниями русский февр г Придумайте и запишите предложения со словами на букву м, которые были Используя любые слова из словаря, составьте предложения , соответствующие схемам Подлежащее сказуемое обстоятельство Составьте предложения по данным схемам Определение shkolnikrucomqahtml Определение, дополнение, сказуемое , подлежащее На письменном столе лежала книга Определение, подлежащее , сказуемое , обстоятельство Поурочное планирование по русскому языку по теме Главные Начальные классы мая г Цель формирование понятий подлежащее , сказуемое на основе Откройте тетрадь, запишите число, классная работа Начнем Давайте придумаем предложение со словами быстро, белка, прыгает, ветку, на ветки , с Составьте предложения по схеме если останется время DOC Логопедические занятия по развитию связной речи libcom libcompedagogicslogopedicheskiye_zanyatiya_doc Обозначение подлежащего и сказуемого Кто герой На доске! Придумайте запишите по схеме предложение о библи отекаре Заболел Просто клсс!!!!! Наш класс! Учимся вместе Русский язык blogspotcompblogpage_html Похожие нояб г Разбор по членам предложения важнейшая часть уроков русского языка Главные члены подлежащее и сказуемое составляют внимание, что если в конце предложения ставится точка, то и в схеме тоже Наверное, нельзя было придумать персонаж более невыразительный, чем сложносочиненные предложения Документ Gigabazaru Продолжите его дважды, добавив а однородное сказуемое ; б простое предложение Укажите предложение , структура которого соответствует схеме знаки Придумайте и запишите предложения , структура которых соответствует схемам Найдите предложение , в котором подлежащее выражено Простое предложение Способы выражения подлежащего б Вспомните, что такое простое и сложное предложение Скажите г Опираясь на текст, ответьте на следующие вопросы и запишите их Придумайте ситуации, в которых можно было бы употребить эти пословицы Сказуемое глагол в прошедшем времени согласуется с подлежащим в роде и числе Уровневые задания по русскому языку Русский язык и collegyucozru Файлы В помощь учителю Русский язык и литература Похожие апр г Составьте предложения по данным схемам Подлежащее , сказуемое , согласованное определение, прямое дополнение, обстоятельство Придумайте и запишите предложений с однородными членами ГДЗ Русский язык учебник Канакина, Горецкий класс часть Про школу Начальная школа Рейтинг голосов Для этого придумайте к каждой части текста заголовок подплыл сказуемое , подчёркиваем чертами, к берегу дополнение, Продолжите текст составьте и запишите предложения на эту же тему в первом предложении грамматическую основу подлежащее и сказуемое Рассмотрите схемы PDF Урок исследование Двоеточие в бессоюзном сложном Восполните недостающие компоненты схемы Прочитайте полученные записи Придумайте и запишите предложение с одним из этих слов Поясняют что тире здесь нужно потому что и подлежащее и сказуемое выражены Русский язык класс Учеб для общеобразоват Calaméo Придумайте вместе продолжение сказки Спор частей речи Запишите слова в два столбика слева с опознавательным признаком стечение Почему в каждой группе слоа из предыдущей схемы поставлено многоточие ? Члены предложения Подлежащее и сказуемое это главные члены Русский язык класс Проверочные и контрольные работы oldprosvruebookspolyakova_russkii_htm Похожие Предложения записываются на доске, каждое с новой строчки Запиши слова, в которых обозначены мягкие согласные звуки Придумай и запиши заголовок к тексту Не нашли подлежащее Не нашли сказуемое Не нашли Русский язык помощь Вместе весело шагать gimnaziyablogspotcompblogpage_html Что называет подлежащее сказуемое , дополнение, определение, обстоятельство? На Придумай и запиши предложение с кличками Чижик и Пыжик Измени формы слов по схеме есть нет ивы, берёзы, шубы, слёзы Упражнение ГДЗ класс, Русский язык, Бунеев, Бунеева Придумай и запиши предложения по схемам Что разделяет запятая в этих предложениях? Как отличить простое предложение от сложного? придумать предложение по схеме подлежащее сказуемое подлежащее и Report Research Article Member Only июл г придумать предложение по схеме подлежащее сказуемое по схемам запиши предложения что T Составь предложения по схемам составьте предложения по схемам подлежащее сказуемое когда Prakard Report Research Article Member Only июл г составьте предложения по схемам подлежащее сказуемое когда грибов, папа запиши Ответов на вопрос по русскому языку предложение с из нее посыпался T Придумайте предложений , демонстрирующих Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты Вместе с придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое часто ищут придумай и запиши предложения со словом корень придумай и запиши предложения с данными словосочетаниями придумай и запиши предложения к рисункам по схемам придумай и запиши предложения по схеме что сделал какой что придумай и запиши предложения с данными словами придумай и запиши предложения по схемам выполни разбор любого сложного предложения Ссылки в нижнем колонтитуле Россия Подробнее Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Переводчик Фото Покупки Ещё Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы

Прочитаем правило на стр. 136 учебника.Задание: составьте предложения по схеме сущ. сущ. о цветах, розе, бабочке. Придумать 5 предложений по схеме сущподлежащее сущсказуемое. Составте и запишите предложения по данным схемам. 1подлежашие сказуемое наречие. (Пытается придумать-это составное сказуемое,подчёркивать двумя чертами оба слова) Удачи тебе!)_ 6. Если в составе сказуемого есть указательные слова ЭТО, ВОТ или ЗНАЧИТ, тире надо ставить перед ними всегда, вне зависимости от того, какой частью речи выражены главные члены предложения. Предложения не очень..но как смогла. Разберите по членам предложения: 1 Конец мая — лучшая пора весны. Произнесите слова правильно, Затем запишите их распределяя их на две группы 1 озвончен. Составить предложения по схемам: Запишите эти прил. 4- подлежащее сказуемое, а сказуемое. Придумайте увлекательный рассказ о событии, которое могло с вами произойти, выбрав нуж. Номер 143 составить схемы к предложениям, ребят. Составить предложения по схемам 1 подлежащее и подлежащее сказуемое определение обстоя. Придумать маленькую сказку лесную quot;бал грибовquot; Придумать и записать к каждой схеме предложение. подлеж. подлеж. подлеж сказуемое подлеж. 1.Бабочка, стрекоза, шмель порхали над цветами. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Сказуемым называется та часть предложения, которая выражает его основное содержание то, что является предметом утверждения (с большей или меньшей степенью уверенности), отрицания или вопроса. Составьте схему первого предложения один легкомысленный ручей запамятовал что водами он обязан дождю. Составьте предложения по схемам и запишите их. Составь их звуковые схемы. хорошо. Сделайте морфологический разбор слова — Оба-Из предложения: quot;Обаquot; зверя стояли один п. Составьте предложения по данным схемам:1подлежащее сказуемое.2определение подлежащее сказуемое обстоятельство.

9 класс Урок №12. Понятие о ССП. Средства связи в ССП.

Урок №12.

Понятие о ССП. Средства связи в ССП.

Цели:

  1.  создание условия для выяснения усвоения программного материала при изучении темы « Понятие о ССП», обобщение и систематизация материала о сложносочинённых предложениях, отработка умения находить ССП в тексте, различать ССП и ПП с однородными членами;

  2. совершенствовать языковые и пунктуационные умения и навыки; развивать коммуникативные навыки учащихся;

  3. способствовать воспитанию интереса к языку и литературе, чувства прекрасного, любви к природе, ко всему живому.

Ожидаемые результаты:

учащиеся знают структурные и семантические особенности ССП, отличают их от простых предложений с однородными членами; конструируют ССП, расставляют в них знаки препинания; развивают коммуникативные и интеллектуальные навыки

Оборудование:

учебник, раздаточный материал для групповой и индивидуальной работы.

Тип урока:

комбинированный.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Организационный этап

Приветствие, общий настрой учащихся.

Звучит композиция П.И.Чайковского «Времена года» (Октябрь.) На фоне музыки учитель читает стихи.

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья, пожелтевшие, по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там, на дне долин,

Кисти ярко – красные вянущих рябин.

(А. Толстой)

Такие прекрасные строки об осенней сказочной поре были сказаны Алексеем Толстым. А ведь, на самом деле, сейчас волшебная, удивительная пора, которая заглянула к нам в класс, завораживая своими красками.

— Откройте, пожалуйста, свои тетради и запишите число, классная работа и оставьте строчку для темы урока, которую вы сами сформулируете немного попозже.

Приветствуют учителя, делают записи в тетрадь

  1. Актуализация опорных знаний

  1. Грамматическая разминка.

— Я хочу, чтобы осень оставила свой отпечаток у вас в тетради. Запишем текст, расставляя знаки препинания.

Закончилось веселое лето, и наступила золотая осень. Это волшебная и удивительная пора. Все деревья нарядились в красивые и привлекательные платья. Каждый листик резной, и цветовая гамма неповторимая.

Правописание какой орфограммы вы вспомнили, записывая данный текст?

— Подчеркните безударную гласную в корне слова.

— Обратите внимания, что общего во всех предложениях? (союз И)

— Одинаковую ли синтаксическую функцию он выполняет в каждом из предложений? Что он связывает?

— Как называются предложения с несколькими грамматическими основами, между которыми стоит союз И?

— Покажите графически, где однородные члены и ССП.

— То есть получается, что ССП – это… (дети заканчивают фразу)

— Тема нашего сегодняшнего урока, вы догадались, какая? (ССП)

Запишите, пожалуйста, её в тетрадь.

  1. Целеполагание.

Записывают текст в тетрадь, обозначают орфограмму — правописание безударных гласных, расставляют знаки препинания, обосновывают их постановку графически (подчеркивают ОЧП и ГО)

Формулируют определение ССП, определяют тему урока, ставят цели

  1. Изучение нового материала

  1. Углубление понятия о сложносочиненном предложении.

— У вас на парте лежат осенние листы разного цвета с заданиями.

  1. Вспомните, какие средства связи используются в ССП.

  • Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера.

  • НЕ ТО дым шел от костра, НЕ ТО туман поднимался над осенним болотом.

  • Гром прошел по небу, А тучи, как птицы, с криком неслись против ветра.

  1. Определите структуру ССП, сделайте вывод

Отговорила роща золотая

Березовым, веселым языком,

И журавли, печально пролетая,

Уж не жалеют больше ни о ком.

Стою один среди равнины голой,

А журавлей относит ветром в даль,

Я полон дум о юности веселой,

Но ничего в прошедшем мне не жаль

  1. Изучите 5 предложений, постарайтесь, внимательно вчитываясь и работая в группах с параграфом 10, таблица на стр. 43-44, подготовить связанный ответ о знаках препинания и роли союзов в данных предложениях.

  1. Поэтов вдохновляет величие И красота осени.

  2. Мы с папой гуляли по осеннему саду, И навстречу нам выскочил пес.

  3. Осенью свежий ветер дует в лицо И легко дышится.

  4. Я, восхищаясь осенью, сочиняю и пишу стихи; И всё вокруг ликует.

  5. Она глядит И сердце в ней забилось от осеннего ветра.

Выполняют задания на карточках, читают теоретический материал учебника, делают выводы:

  1. Сложное предложение, части которого соединены сочинительными союзами, называется сложносочинённым. Сочинительные союзы показывают равноправие частей сложного предложения, хотя оно и относительно.

  2. Простые предложения, входящие в состав сложносочинённых, могут быть однотипными (двусоставные, односоставные) или разного типа (одна часть — двусоставное, другая — односоставное предложение).

  3. В первом предложении – однородные члены с союзом И, во всех остальных – ССП.

Во втором – части ССП разделены запятой; в третьем – общий второстепенный член, поэтому запятая не ставится; в четвертом – точка с запятой, т.к. первая часть распространена и осложнена; пятое – тире, т.к. присутствует противопоставление.

  1. Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений учащихся

  1. Практическая работа творческого характера с конструированием ССП

а) Образуйте из двух простых предложений сложносочинённое предложение. Сложные предложения запишите, расставляя знаки препинания. Объясните устно, какие значения передают союзы, связывающие предложения.

1) Наступила осень. Вместе с ней пришли холодные дожди. 2) Тучи затягивают небо. Снова светит солнце. 3) Ночи стали холодными. Днём по-прежнему тепло. 4) Тихо. Чувствуется приближение грозы. 5) Листок не пошевелится. Птица не пропоёт.

б) Определите, в каких случаях вам нужно придумать простое, а в каких – сложное предложение? Сделайте выводы.

Пошел теплый дождь, и …

Пошел теплый дождь и …

Продолжите каждый из начатых примеров так, чтобы получилось сложносочинённое предложение с союзом И. Запишите предложения, ставя знаки препинания.

Образец. Путники взобрались на гору…— Путники взобрались на гору, и перед их глазами раскинулось бирюзовое море.

Пронёсся первый порыв ветра… .

Звёзды стали меркнуть… .

Солнце село… .

в) Составьте и запишите по образцу сложносочинённые предложения с общим для обоих предложений второстепенным членом.

Образец. В апреле…— В апреле растаял последний снег и запели птицы.

Ранним солнечным утром… .

После дождя… .

В осеннюю ночь… .

Выполняют практическую работу в парах

  1. Тестирование.

А сейчас проверим, как вы усвоили понятие ССП.

1. Найдите сочинительный союз:

1)Едва, 2) зато, 3) словно, 4) когда

2. Два простых предложения соединены в одно словом либо. Какое это предложение?

  1. Бессоюзное сложное предложение.

  2. Cложноподчинённое предложение.

  3. Cложносочинённое предложение.

  4. Простое предложение.

3. Найдите сложносочинённое предложение (запятые не расставлены).

  1. Была зима но все последние дни стояла оттепель.

  2. Огонь в лампе дрогнул потускнел но через минуту снова разгорелся.

  3. Тёплый ветер гуляет по траве гнёт деревья и поднимает пыль.

4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

  1. Что-то тяжко застонало и стон перенёсся через поле.

  2. За окном брезжил рассвет и кричали петухи.

  3. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки.

5 .  Между частями сложносочиненного предложения стоят знаки

  1. Точка, запятая, тире

  2. Запятая, двоеточие, тире

  3. Запятая, точка с запятой, тире.

Учитель комментирует выполнение заданий.

Выполняют тестирование индивидуально, осуществляют взаимопроверку в парах.

  1. Подведение итогов урока. Рефлексия

Творческая лаборатория. Интеллект — карта.

А сделать итог урока я предлагаю с помощью создания интеллект — карты с помощью фломастеров, карандашей, ну и, конечно же, вашего интеллекта.

Создают интеллект – карту в группе, презентуют свою работу

Домашнее задание

§10, упражнение №64, 111(*продвинутый уровень – вставка вводных слов)

Записывают домашнее задание

Простое предложение

Простое предложение содержит только одно независимое предложение.

Независимое придаточное предложение — это группа слов, в которой есть подлежащее и глагол, которые могут стоять отдельно как законченная мысль. В предложениях такого типа есть только одно независимое предложение, и они не содержат никаких придаточных предложений. Они выражают только одну главную идею. Давайте посмотрим на несколько примеров!

Простой Не просто
Я люблю кумкваты. Я люблю кумкваты, а вы любите бананы. (Это сложное предложение.)
Мария любит лайм. Мария ненавидит лимоны, но любит лаймы. (Это сложное предложение.)
Мария подала пунш и торт. Мария подала пунш и торт, потому что они очень вкусные, и ее гости очень любили их! (Это предложение составно-сложное.)

Составные элементы

Вы знаете, что означает соединение ? Значит, больше, чем один .Мы говорим, что предложение является составным, если оно содержит два или более независимых предложения. Что ж, послушайте это! Простые предложения могут содержать сложные слова или фразы!
Составной элемент Все еще просто? Да!
Тема Marshall и Allie играют в баскетбол.
Глагол Игроки вели мяч, и пробили, баскетбольный мяч.
Прямой объект Команда выиграла игру и турнир .
Предикат Прилагательное Они чувствовали себя счастливыми и приподнятыми .
Объект предлога Команда ела в ресторанах Dairy Queen и McDonalds .

Подробнее о простых предложениях с составными элементами можно узнать здесь.

Иногда видение того, чем что-то не является, может помочь нам понять, что это такое. Загляните на эту страницу, посвященную составным предложениям, и вы, возможно, узнаете немного больше о простых!

Схема простого предложения


Диаграмма предложений позволяет нам показать структуру предложений. Проверьте это! Вот как изобразить любое предложение, классифицированное как простое. Подлежащее и глагол идут на одной горизонтальной линии. Проведите вертикальную линию между подлежащим и глаголом.

Я ударил по мячу.

Составные подлежащие и составные глаголы

Вот примеры того, как вы могли бы изобразить составное подлежащее и составное глагол.

Льюис и Элис играли на заднем дворе.

Льюис и Алиса играли на заднем дворе и читали в доме .

Возможно, вам понравятся эти уроки

Как писать короткие предложения: писать ясно и просто — 2021

Как писать короткие предложения: писать ясно и просто — 2021 — MasterClass

Чтобы отправить запросы о помощи или оставить отзыв о доступности, обратитесь в службу поддержки @ masterclass.com.

Ремесло простого письма начинается с обучения написанию коротких предложений. Представление полного представления меньшим количеством слов позволяет вам быть лаконичным и прямым, а также улучшает читаемость вашего рассказа. Когда дело касалось письма, Эрнест Хемингуэй был мастером минимализма. Следуйте по его стопам и научитесь составлять короткие предложения.


4 типа предложений

В английском языке есть четыре типа предложений. Каждый тип предложения может быть написан максимально сжато, чтобы прямо передать мысли и идеи.

  1. Простые предложения : Простое предложение — это базовое предложение с одним независимым предложением — законченная мысль, которая может стоять сама по себе. Существуют разные типы простых предложений в зависимости от количества подлежащих и глаголов в предложении. Следующие примеры простых предложений показывают варианты. Базовое простое предложение: «Я собираюсь на пробежку». Простое предложение с составным подлежащим: «Мы с Джилл собираемся на пробежку». Простое предложение с составными глаголами: «Я собираюсь бегать и ездить на велосипеде.Простое императивное предложение — команда с подразумеваемым подлежащим: «Дай мне соль, пожалуйста».
  2. Составные предложения : Составные предложения состоят из двух или более независимых предложений, соединенных координирующим союзом. Координирующие союзы — это «и», «но», «для», «или», «ни», «пока» и «так». Например: «Девушка ударила по мячу, и мяч вылетел из парка».
  3. Сложные предложения : Сложные предложения состоят из независимого предложения и одного или нескольких зависимых предложений — фразы с подлежащим и глаголом, которая не выражает законченной мысли, — соединенных подчинительным союзом.Некоторые подчиненные союзы — это «хотя», «когда», «потому что», «так», «то» и «до». Например: «Болельщики ликовали, когда девочка отбивала мяч».
  4. Составно-сложные предложения : Составно-сложные предложения состоят из нескольких независимых предложений, а также по крайней мере одного зависимого предложения. Например: «Когда девочка ударила по мячу, фанаты закричали, и мяч вылетел из парка».

4 Преимущества написания коротких предложений

Предложения — это основной строительный блок литературы.Писатель тщательно разрабатывает каждое предложение, чтобы передать идею или выразить мысль. Соединение этих независимых линий вместе позволяет создать ясную и увлекательную историю. Вот причины для написания коротких предложений:

  1. Короткие предложения обеспечивают прямой путь к вашей основной мысли . Кратчайший путь между двумя объектами — прямая линия. Подумайте об этой аксиоме, когда пишете. Многословное предложение отвлечет читателей и закроет основную мысль ненужными словами.
  2. Короткие предложения улучшают читаемость .Пишете ли вы роман, рассказ или академическое сочинение, вы можете сделать свое письмо более доступным с помощью коротких предложений. Когда предложения короткие, аудитория может легко понять вашу сюжетную линию. Когда читателям приходится перебирать строки несколько раз, чтобы понять концепцию, вы рискуете полностью потерять их.
  3. Короткие предложения более поразительны . Вам не нужно писать длинные сложные предложения, чтобы произвести впечатление. Каждому писателю важно научиться подчеркивать свою мысль четкими и короткими строками.По мере того, как вы узнаете, как сократить употребление лишних слов и вылепить предложение, ваши общие навыки письма улучшатся.
  4. Короткие предложения мешают задуматься . Часто, когда писатели смотрят на пустую страницу и задаются вопросом, что написать, они, скорее всего, слишком задумываются над тем, что пытаются сказать. Столкнувшись с тупиком писателя, можно сделать шаг назад и подумать, как выразить свою точку зрения самым простым способом.

Как писать просто: 9 советов по написанию коротких предложений

Передать свою точку зрения всего несколькими словами — это навык, которым должен овладеть каждый успешный писатель.Следуйте этим девяти советам по написанию, чтобы составить короткое предложение, которое делает утверждение:

  1. Начните с малого . Первое предложение вашей истории должно создать интригу, которая заставит вашу аудиторию захотеть продолжить чтение. Сделайте это первое предложение и даже второе предложение краткими, чтобы оно было ярким и привлекательным.
  2. Подумайте, что вы пытаетесь сказать . Убедитесь, что каждое слово соответствует смыслу предложения. Держите главную мысль в центре внимания и подкрепите ее словами, имеющими отношение к вашему сообщению.
  3. Сократите количество слов . Каждое слово в предложении должно казаться необходимым для вашей основной мысли. Если у вас есть слишком многословное предложение, оно может показаться неуклюжим. Посмотрите, что вы можете вырезать, чтобы создать плавное, связное сообщение.
  4. Разбейте длинные предложения на две или более строк . Если у вас есть предложение, которое кажется слишком длинным, посмотрите, сколько независимых предложений оно содержит. Если предложение включает полисиндетон — повторяющееся использование координирующих союзов для соединения различных элементов в предложении — попробуйте заменить союзы запятыми или точками с запятой.Или просто разделите мысли на два разных предложения.
  5. Использовать активный голос . При письме используйте активный голос. Другими словами, при написании предложения сначала укажите подлежащее, и пусть он выполнит действие. Это самый простой способ написать предложение. Пассивный голос, когда действие происходит с субъектом , создает неуклюжие предложения, в которых используется больше слов.
  6. Удалите лишние слова . Люди часто пишут лишние слова и фразы.Например: «На мой взгляд, я думаю» может быть просто «я думаю», а «непосредственная близость» вместо этого может быть просто «близко».
  7. Избавьтесь от лишних слов . Писатели часто включают в предложение ненужные слова, например наречия и модификаторы. Просмотрите каждую строчку на предмет этих слов-заполнителей. «Я полностью понимаю, что вы имеете в виду» может превратиться в «Я знаю, что вы имеете в виду». Если вы используете слова «фактически» или «полностью», скорее всего, они вам не нужны.
  8. Составьте предложения из одного и двух слов .В определенных литературных сценариях, например, когда вы пишете диалоги с персонажами, стилистически приемлемо быть предельно кратким и писать предложения из одного или двух слов. Серьезно. Попробуй.
  9. Проверьте свою работу на предмет длины предложения . Когда вы закончите свой первый черновик, отредактируйте свою историю самостоятельно и просмотрите каждое предложение. Обзор своей работы поможет вам уловить лишние слова. Одна длинная строка — это неплохо, но полная их книга утяжелит вашу историю. Начните сокращать предложения, чтобы сформулировать ясные и лаконичные мысли.Прежде чем вы это узнаете, написание коротких предложений станет естественным.

Хотите узнать больше о письме?

Станьте лучше писателем с годовым членством в Masterclass. Получите доступ к эксклюзивным видео-урокам, которые преподают мастера литературы, включая Нила Геймана, Дэвида Балдаччи, Джойс Кэрол Оутс, Дэна Брауна, Маргарет Этвуд и других.


Зарегистрируйтесь здесь, чтобы получать советы Джеймса Паттерсона по написанию детективных романов и многое другое, отправленные на ваш почтовый ящик.

Наши курсы письма


Как определить простое предложение — видео и стенограмма урока

Не такие простые части

Когда предложения короткие, легко понять, что они простые.В них может быть всего пара слов: подлежащее и глагол. Но можно иметь гораздо более длинные простые предложения, добавляя прилагательные, наречия и предложные фразы. Посмотрите на эти более длинные примеры простых предложений. Подлежащее и глагол выделены курсивом. Обратите внимание, что подлежащее и глагол являются наиболее важной частью предложения. Вы можете убрать лишние слова, и ваше предложение по-прежнему будет иметь смысл.

  • После ужина Дэн и Рэйчел прошли на пляж.

В этом примере есть составное подлежащее (Дэн и Рэйчел) и всего один глагол, но это все же простое предложение.

  • детей плавали, прыгали и бегали весь день.

Теперь в этом предложении есть простое подлежащее (дети) с составным глаголом (плавал, прыгал и бежал).

  • Морин надела длинное черное платье на торжественное мероприятие в субботу.
  • Мои мама и папа встретили в первый день в колледже.

Примеры и не примеры

Чтобы понять, что такое простое предложение, может быть полезно увидеть несколько примеров непростых предложений. Ознакомьтесь со следующими примерами непростых предложений:

  1. После завтрака Мэг и Том отправились на пробежку.
  2. Чейз пошел плавать, а Люк играл в баскетбол.
  3. Молли ждала заказа, потому что ее муж опаздывал.

Каждое из этих предложений можно превратить в два простых предложения:

  1. Они позавтракали.Затем Мэг и Том отправились на пробежку.
  2. Чейз пошел поплавать. Люк играл в баскетбол.
  3. Молли ждала заказа. Ее муж опаздывал.

Не путайте неполные предложения с простыми предложениями. Ниже приведены примеры фрагментов, которые не являются полными, простыми предложениями:

Это не полная мысль. Несмотря на то, что есть подлежащее (он) и глагол (бег), это не простое предложение, потому что оно само по себе не имеет смысла.

  • Играет и смеется на улице.

Здесь в предложении отсутствует подлежащее, но есть глагол, поэтому оно не может быть простым предложением.

  • Джеймс, Лили и прекрасная Серена.

Это не простое предложение, потому что нет глагола, завершающего мысль.

Давайте дополним эти примеры и превратим их в простые полные предложения:

  • Он бежал по трассе.
  • На улице играют и смеются тройняшки.
  • Джеймс, Лили и красавица Серена отправились в круиз.

Резюме урока

Простые предложения — это предложения, в которых есть подлежащее, сказуемое и законченная мысль. Субъект — это то, о чем идет речь в предложении, или кто или что выполняет действие (существительное или местоимение). Предикат — это часть предложения, содержащая глагол или действие. Простые предложения должны быть самостоятельными и иметь смысл. Простое предложение может иметь составное подлежащее и составной глагол, а также прилагательные, наречия и предложные фразы.

простых предложений: определение, примеры и упражнения

Вы помните, как впервые научились писать предложения? В детском саду большинства из нас учат складывать три слова, чтобы составить предложения: Я люблю собак. Она ест печенье. Игры — это весело! Звучит знакомо? Эти предложения из трех слов являются одним из самых основных типов простых предложений , и они служат основой для формирования более сложных предложений. Однако простых предложений не всегда так же простых , как предложения из трех слов.

В этом посте мы рассмотрим, что такое простые предложения, части простого предложения и различные способы создания простых предложений.

Как только вы почувствуете себя уверенно, проверьте себя с помощью викторины после оценки и попрактикуйтесь с нашими высококачественными вопросами, соответствующими стандартам, здесь.

Основы простых предложений

Что такое простые предложения?

Простое предложение — это предложение, содержащее только одно предложение или, более конкретно, независимое предложение с подлежащим и сказуемым.

Простое предложение обычно состоит из подлежащего , глагола и объекта или SVO и создает законченную мысль; однако, поскольку простое сказуемое — это только глагол или глагольная фраза, простое предложение также может состоять только из подлежащего и глагола (SV).

Тема + Глагол + Объект (SVO)

Тема + глагол (SV)

Оба этих примера представляют собой грамматически правильные простые предложения, но включение объекта помогает прояснить полную идею предложения.

Несмотря на свое название, простые предложения могут включать в себя не такие простые вещи. Давайте рассмотрим использование модификаторов , составных субъектов и составных глаголов / сказуемых в простых предложениях.

Модификаторы в простых предложениях

Модификаторы — это слова или фразы, которые можно включать в простые предложения для большей детализации. Давайте посмотрим, как мы можем изменить использованное выше простое предложение:

Добавление статей / прилагательных
  • Голодная Джесси съела большого обеда.
Добавление наречий
  • Голодный Джесси быстро съел очень большой обед .
Добавление предложной фразы
  • Голодный Джесси быстро съел очень большой ужин после долгого рабочего дня .

Все эти примеры по-прежнему квалифицируются как простые предложения, потому что все они являются независимыми предложениями, передающими законченную мысль.

Pro Tip: Спросите себя, как предложение изменяется в результате применения модификатора.

Составные субъекты в простых предложениях

Составное подлежащее — это два или более существительных или местоимений, имеющих один и тот же глагол. Они соединяются с помощью координатных или коррелятивных союзов.

Составные субъекты, использующие соединения координат
  • Джесси и Джейд ужинали.
  • Джесси или Джейд ужинала.
  • Джесси, Джейд, и Титус ужинали.
Составные субъекты, использующие корреляционные конъюнкции
  • И Джесси, , и Джейд ужинали.
  • Ни Джесси , ни Джейд не обедали.

Даже с двумя или более простыми предметами эти примеры являются независимыми предложениями, передающими законченную мысль, поэтому они все равно остаются простыми предложениями.

Составные глаголы / предикаты в простых предложениях

Составные глаголы или составные предикаты — это два или более глагола / предиката, которые имеют одно и то же подлежащее.Это может быть записано так же просто, как субъект, выполняющий несколько глаголов (простые предикаты), или, более подробно, как субъект, выполняющий несколько полных предикатов. Сложные глаголы / предикаты соединяются союзом.

Составные глаголы / простые предикаты
  • Джесси приготовила и съела обедов.
  • Джесси ополоснула и вымыла посуды.
Составные предикаты
  • Джесси ужинала и мыла посуду .
  • Джесси приготовила ужин и ополоснула посуду

Опять же, все эти примеры представляют собой независимые предложения, передающие законченную мысль. Таким образом, даже с несколькими глаголами предложение может быть простым.

Вернуться к содержанию

Советы по использованию и определению простых предложений

Совет №1. Простые предложения «субъект + глагол + объект» (SVO) могут быть расположены по-разному.

Хотя обычно предполагается, что простое предложение содержит подлежащее, глагол и объект, это не всегда означает, что подлежащее будет первым, что мы увидим в предложении.Когда мы помещаем части сказуемого в начало предложения или задаем вопрос, стандартная структура SVO простого предложения будет меняться.

Размещение части предиката перед субъектом

Когда предикат или часть предложения глагол + объект содержит предложную фразу или наречие, они могут появляться в начале предложения, за которым следует запятая. Ознакомьтесь со следующими примерами, чтобы увидеть предложения как в их стандартной, так и в измененной форме:

Предложная фраза:

  • Мы сделали домашнее задание после школы.
  • После школы мы сделали домашнее задание.

Наречие:

  • Я быстро побежал в магазин.
  • Я быстро побежал в магазин.

Задать вопрос

Предложения, в которых задается вопрос, называются вопросительными предложениями, и они часто являются простыми предложениями. Некоторые вопросы начинаются с основного глагола или части глагольной фразы. Посмотрите на примеры ниже, чтобы увидеть размещение глагола как в вопросе, так и в форме утверждения вопроса:

  • Завтра пойдет дождь?
  • Завтра пойдет дождь.
  • Гонка перенесена?
  • Гонка отложена.
  • Вы были сегодня больны?
  • Вы сегодня заболели.

Совет № 2: Избегайте использования слишком большого количества простых простых предложений в своем письме.

Помните, простые простые предложения — это первый тип предложений, которые мы учимся писать. Так что, вероятно, можно с уверенностью предположить, что заполнение нашего письма предложениями из трех или четырех слов — не лучшая идея. Слишком много простых предложений, близких друг к другу, могут звучать прерывисто и бессвязно.Всегда пересматривайте свою работу, чтобы увидеть, где можно отредактировать простые предложения для создания более сложных текстов.

Объединить простые предложения

Если у вас есть строка очень простых простых предложений в написании, вы, вероятно, сможете объединить некоторые из этих предложений в составные предложения.

Изменчивый:

  • Он любит бейсбол. Сначала он играл в бейсбол в малой лиге. Он присоединился к бейсбольной команде в средней школе.

После доработки:

  • Он любит бейсбол и играл в малой лиге, прежде чем присоединиться к бейсбольной команде в средней школе.

Совет № 3: Добавьте больше деталей.

Нет ничего плохого в использовании простых предложений в написании, но вы можете (и должны) использовать модификаторы для улучшения простых предложений, когда это возможно.

Простое простое предложение:

  • Я был в Чичен-Ице.

После доработки:

  • Во время отпуска в Мексике я посетил древние руины майя Чичен-Ица.

Вернуться к содержанию

Применение основ: обзор и практика простых предложений

Теперь, когда вы понимаете , что такое простых предложений, и , как использовать их правильно в своем письме, давайте попрактикуемся в их идентификации.Помните, простое предложение — это предложение, содержащее одно независимое предложение или одну законченную мысль.

Упражнения и повторение простых предложений

Выполните быстрое упражнение, приведенное ниже, чтобы оценить свое владение простыми предложениями.

Определите, является ли предложение простым или нет.

1. Я наконец получил паспорт для поездки за границу.

2. На прошлой неделе она рассказала самый смешной анекдот посреди встречи.

3.Тим пошел в магазин и купил новый ноутбук для школы.

4. Джули и Пейдж пошли в парк развлечений и покатались на американских горках.

5. Я был измотан после целого дня работы.

Для дополнительной практики ознакомьтесь с содержанием «Простые предложения» об Альберте.

Вернуться к содержанию

Попробуйте сами: простые предложения викторины

Чувствуете уверенность в своем понимании простых предложений?

Пройдите этот короткий тест, чтобы узнать, что вы узнали:

1.Может ли простое предложение содержать более одного подлежащего?

  • Ответ: Да
  • Правильно Объяснение: Верно! Простое предложение может иметь более одного подлежащего или составного подлежащего, если они используют один и тот же глагол. Субъекты соединяются с помощью координатных или коррелятивных союзов.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может иметь более одного подлежащего или составного подлежащего, если они используют один и тот же глагол.Субъекты соединяются с помощью координатных или коррелятивных союзов.

2. Может ли простое предложение быть единственным зависимым предложением?

  • Ответ: Нет
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение должно быть одним независимым предложением , чтобы быть простым предложением. Это законченная мысль, и она может стоять отдельно. Зависимая статья не может стоять отдельно как законченная мысль.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно.Зависимая статья не может стоять отдельно как законченная мысль. Простое предложение должно быть одним независимым предложением , чтобы быть простым предложением. Это законченная мысль, и она может стоять отдельно.

3. Может ли простое предложение содержать более одного глагола?

  • Ответ: Да
  • Правильно Объяснение: Верно! Простое предложение может иметь более одного глагола (составной глагол / простой предикат ) или более одного полного предиката (составной предикат ), если они имеют одно и то же подлежащее.Их объединяют с помощью союза.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может иметь более одного глагола (составной глагол / простой предикат ) или более одного полного предиката (составной предикат ), если они имеют одно и то же подлежащее. Их объединяют с помощью союза.

4. Всегда ли простое предложение начинается с подлежащего?

  • Ответ: Нет
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение может начинаться с части сказуемого.Это может быть предложная фраза, наречие или вопрос.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может начинаться с части сказуемого. Это может быть предложная фраза, наречие или вопрос.

5. Является ли следующий пример простым предложением?

После завтрака Хейли пошла на танцевальную тренировку и приготовилась к выступлению.

  • Ответ: Нет
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение может иметь более одного предиката, если этот предикат имеет один и тот же подлежащий.В этом предложении есть два независимых предложения: После завтрака Хейли пошла на танцевальную практику. Она готовилась к своему выступлению.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может иметь более одного предиката, если этот предикат имеет один и тот же подлежащий. В этом предложении есть два независимых предложения: После завтрака Хейли пошла на танцевальную практику. Она готовилась к своему выступлению.

6. Является ли следующий пример простым предложением?

Джим и Эми тщательно очистили подвал и наняли подрядчиков для ремонта.

  • Ответ: Да
  • Правильно Объяснение: Верно! Простое предложение может иметь составных субъектов и составных предикатов , если они образуют одну законченную мысль. Предикаты имеют общие предикаты, и имеют общие предикаты . В этом случае составной субъект «Джим и Эми» разделяет составные предикаты «тщательно очистил подвал» и «нанял подрядчиков для реконструкции».
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно.Простое предложение может иметь составных субъектов и составных предикатов , если они образуют одну законченную мысль. Предикаты имеют общие предикаты, и имеют общие предикаты . В этом случае составной субъект «Джим и Эми» разделяет составные предикаты «тщательно очистил подвал» и «нанял подрядчиков для реконструкции».

Для дополнительной практики с простыми предложениями ознакомьтесь с нашей полностью бесплатной практикой на Альберте.io: Простые предложения.

Вернуться к содержанию

Учительский уголок для простых предложений

Хотя и правда, что простые предложения являются основополагающим навыком грамматики, таблица прогрессивных навыков Common Core английского языка показывает, что даже навыки элементарного уровня «требуют постоянного внимания в старших классах, поскольку они применяются во все более сложных письмах и устной речи».

Чтобы узнать о конкретных стандартах, касающихся простых предложений, посетите сайт Common Core State Standards!

Курс грамматики

Альберта на 100% бесплатный, а практики простых предложений можно использовать не только для домашнего задания!

Наши тесты могут использоваться как предварительные и последующие тесты для измерения успеваемости учащихся.Наши заранее подготовленные викторины можно использовать в качестве звонарей, выходных билетов и многого другого!

В дополнение к нашим предварительно сделанным оценкам вы также можете использовать нашу функцию заданий для создания ваших собственных викторин и оценок.

Краткое изложение простых предложений

Простые предложения — это предложения, содержащие одно независимое предложение с подлежащим и сказуемым.

Модификаторы, составные подлежащие и составные глаголы / предикаты могут использоваться в простых предложениях.

Стандартное расположение простого предложения — подлежащее + глагол + объект или порядок SVO. Это можно изменить, располагая части сказуемого перед подлежащим.

Практика ведет к совершенству! Воспользуйтесь нашей практикой «Простые предложения» в совершенно бесплатном курсе грамматики Альберта!

Нужна помощь в подготовке к экзамену по грамматике?

Albert предлагает сотни вопросов для практики грамматики с подробными объяснениями, которые помогут вам овладеть концепциями.

типов предложений

типов предложений

Типы предложений

Во-первых, плохие новости.. .

Существуют миллиарды предложений, которые нам, возможно, придется понять.

Далее хорошие новости. . .

Все предложения делятся всего на четыре категории.

Это:

Простое предложение

Сложное наказание

Сложное предложение

Сложно-сложное предложение

Давайте рассмотрим их по одному.

Определение

Простое предложение

— это предложение с одним независимым предложением.

Обратите внимание на определение , а не . Он не говорит, что простое предложение короткое или легкое для понимания. Он ничего не говорит о фразах. В простом предложении может быть сорок семь фраз, но только одно независимое предложение.

Давайте посмотрим на пример:

Я люблю простые предложения.

(Это достаточно просто. Очевидно, что это одно независимое предложение.)

Но посмотрите на это:

Как учитель английского языка со склонностью к синтаксической сложности, я люблю простые предложения.

(Оно длиннее, сложнее и содержит более объемные слова, но это все же простое предложение. Быть учителем английского языка со склонностью к синтаксической сложности «- это причастная фраза.» Со склонностью «и» для синтаксической сложности «- это предложные фразы.)

Посмотрите на это:

Как учитель английского языка со склонностью к синтаксической сложности, я люблю читать простые предложения, вставая и перед сном.

(Удивительно, но это все еще простое предложение. Я накапливаю фразу за фразой, но предложение по-прежнему содержит только одно независимое предложение.)

Определение

Составное предложение

содержит два или более независимых предложения.

Пример:

Я люблю соединительные наречия, но мои ученики любят друг друга.

(Независимые предложения выделены синим цветом. В этом предложении нет зависимых предложений)

Иногда составное предложение содержит более двух независимых предложений.

Пример:

Люблю соединительные наречия; мои студенты любят друг друга, и все мы любим праздники.

Иногда можно использовать более длинные связывающие слова.

Пример:

Я могу назвать несколько соединительных наречий; следовательно, мои друзья впечатлены.

Определение

Сложное предложение

— это предложение, которое содержит одно независимое предложение и одно или несколько зависимых предложений.

Пример:

Поскольку жизнь сложна , нам нужны сложные предложения.

(Независимое предложение выделено синим цветом. Зависимое предложение выделено курсивом.)

Пример:

Поскольку люди знают, что я учитель английского языка , они делают скидку на , как я одеваюсь, и , что я говорю .

(Это предложение содержит четыре зависимых предложения. Независимое предложение выделено синим цветом. Обратите внимание, что два зависимых предложения находятся внутри и являются частью независимого предложения.Не пугайтесь. Это происходит постоянно.)

Определение

Предложение

составно-сложное содержит два или более независимых предложения и одно или несколько зависимых предложений.

Пример:

Поскольку я учитель английского языка , некоторые люди ожидают, что я буду идеально говорить, а другие ожидают, что я буду идеально писать.

(Зависимое предложение подчеркнуто, а независимое — синим.)

Пример:

Некоторые люди говорят мне , что моя оценка слишком сложна , а другие говорят мне , что мои задания скучны .

(Независимые предложения выделены синим цветом. Зависимые предложения выделены курсивом. Обратите внимание, что зависимые предложения встречаются внутри независимых предложений. Это часто случается.)

Вернуться к обзору грамматики


Вернуться на страницу состава


Вернуться на главную

Как написать хорошее предложение (с 5 примерами)

* вздох *

Вы знаете, что пора сдаться.

И, наконец, напишите эти веб-страницы.

Но вам трудно начать.

Достаточно ли хорошо вы пишете? Сможете ли вы убедить читателей связаться с вами? И покупать у вас? Можете ли вы сделать свой контент легким для чтения, интересным и вдохновляющим?

Хорошее письмо не так сложно, как кажется.

Давайте начнем с начала, а?

Что делает предложение хорошим?

Представьте себя одиноким дома. Сегодня вечер пятницы.

Вы угощаете себя стаканом красного вина Rioja Reserva и садитесь на свой любимый диван, чтобы читать книгу, которую вы получили от друга.В конце концов.

Ваш телефон звонит. Но вы позволяете ему звонить. Соседские собаки лают, но на этот раз вы их не слышите.

Когда вы так увлечены книгой, вы легко читаете сложные предложения.

Предложение из 63 слов? Вы проглатываете:

Если вы действительно хотите услышать об этом, первое, что вы, вероятно, захотите узнать, это где я родился, и каким было мое паршивое детство, и чем были заняты мои родители и все такое раньше. у них был я и вся эта чушь с Дэвидом Копперфильдом, но я не хочу вдаваться в подробности, если вы хотите знать правду.

~ Дж. Д. Сэлинджер, «Над пропастью во ржи»

А теперь представьте, что вы сидите за своим столом и начинаете читать первое из более чем сотни непрочитанных писем в своем почтовом ящике. Сколько времени вы уделяете каждому электронному письму?

Вы можете прочитать короткое электронное письмо дословно. Но когда это долго? Вы смотрите. Вы просматриваете. Вы пытаетесь понять его цель как можно быстрее.

Большинство онлайн-читателей ориентированы на конкретные задачи ( Очистите почтовый ящик! или Забронируйте рейс! ).Они не уютно устроились на любимом диване, уделяя вашим словам все свое внимание. Они в быстром режиме. Им не терпится выполнить задание, чтобы двигаться дальше.

Когда вы пишете для целевой аудитории, вам нужно намного усерднее работать, чтобы удержать ее внимание.

Хотите узнать, как?

5 ключей к написанию убедительных предложений для занятых читателей

  1. Будьте конкретны. Самая большая проблема в деловом письме — это обычная чепуха. Чтобы избежать бессмысленности, добавляйте в предложения конкретные факты.
  2. Сосредоточьтесь на своем читателе. Хороший маркетинговый текст не похож на низкую коммерческую подачу. Это приятный разговор с вашим читателем.
  3. Заставьте своих читателей что-нибудь почувствовать. Избавьтесь от слабых слов. Вместо этого добавьте эмоции или нарисуйте картинку. Сделайте свой контент более драматичным с помощью предложений к действию.
  4. Держите среднюю длину предложения на уровне максимум 14 слов . Лучше будет более низкий средний показатель. В приведенных ниже примерах в среднем содержится 9 слов в предложении, что облегчает их чтение.
  5. Будьте лаконичны. Удалите каждое лишнее слово.

    Краткость — это не вопрос длины предложения. Длинное предложение может быть кратким, если каждое слово имеет отношение к делу и добавляет смысл.

Находите эти 5 ключей немного расплывчатыми и абстрактными?

Давайте проанализируем несколько примеров…

5 примеров хороших предложений в деловом письме

Пример 1: стилус для iPad

Наша адаптивная функция отклонения ладони мгновенно определяет, касается ли страница руки или карандаша.Положите руку на экран, пишите под любым углом. Никакой калибровки или настройки. Вы забудете, что создаете на планшете.

4 предложения. 36 слов.

Почему эти предложения хороши:

  • Этот абзац явно ориентирован на читателя и перечисляет различные преимущества адаптивного отклонения ладони.
  • Выгоды оцениваются с помощью И что? метод:

    Адаптивная функция отклонения ладони мгновенно определяет, касается ли это страницы ваша рука или карандаш.
    И что?
    Вы можете положить руку на экран и писать под любым углом.
    И что?
    Вы забудете, что делаете на планшете.

  • Преимущества демонстрируют превосходное сочетание проблем, которых вы избегаете — не принимайте руку за перо, калибровку, настройку — и положительные преимущества — пишите под любым углом, забудьте о том, что вы создаете на планшете.

Пример 2: iPad Air

Не просто более тонкий дисплей. Лучший дисплей.

В дисплеях iPad предыдущих поколений использовались три отдельных компонента. iPad Air 2 меняет все это, объединив эти три слоя в один. Это устраняет промежутки между слоями, а также внутреннее отражение, вызванное этими промежутками. Результат? Цвета богаче, контраст больше, а изображения резче и ярче.

61 слово. 7 предложений.

Почему эти предложения хороши:

  • Две вводные строки и вопрос Результат? Учитель средней школы может вычеркнуть все , потому что они сломаны.Но эти оборванные предложения добавляют динамичности письму Apple. Прочтите абзац вслух, и вы поймете, что я имею в виду. Копирайтеры Apple — мастера ломаных предложений.
  • Техническое объяснение носит конкретный характер: три простых предложения объясняют, почему iPad Air 2 тоньше (потому что он объединяет три слоя в один) и почему это означает, что дисплей тоже лучше (без зазоров, поэтому нет внутреннего отражения).
  • После технического объяснения заключительная строка возвращается читателю, объясняя, что для читателя означает улучшение отображения.Это предложение использует силу трех, выделяя подряд три преимущества (цвета, контраст и изображения).

Пример 3. Карри (готовое блюдо)

Вы во Вьетнаме. Вы облетели Ханой на рикше. Вы гуляли, любуясь рисовыми полями и извилистыми водными путями дельты Меконга. Вы улыбались и с энтузиазмом кивали счастливым местным жителям. А прямо сейчас вы готовитесь к вкусному и ароматному блюду из лапши удон, овощей, вкусного соуса и специй.Наслаждайтесь (палочки для еды по желанию).

6 предложений. 56 слов.

Почему эти предложения хороши:

  • Первое предложение очень короткое, что позволяет вашему читателю легко начать читать следующее предложение.
  • Текст рисует ясную картину с использованием ярких изображений — рикша, извилистые водные пути, дельта Меконга .
  • Текст ориентирован на действие, добавляя драматизма — вы просвистели, вы пошли, вы улыбнулись и кивнули . Вы тоже улыбаетесь, когда читаете это?
  • Это яркое описание превращает поедание карри в экзотическое ощущение, полное радости.

Пример 4: Подарки для парней

Мы говорим «нет» некрасивым галстукам, пробникам одеколона и безделушкам для руководителей. Мы не экономим оберточную бумагу, не делаем ленты.

Отправляем парням достойные подарки.

3 предложения. 26 слов.

Почему эти предложения хороши:

  • Насколько конкретны? Man Crates не говорит нам, что не любит скучные подарки для мужчин. Они конкретно говорят нам, какие подарки им не нравятся. Довольно ясно, не правда ли?
  • Предложение Мы отправляем достойные хвастовства подарки для парней является более убедительным после объяснения того, что они не делают.
  • Man Crates убедительно обращается к своей целевой аудитории. Обратите внимание, например, на слово хвастаться — согласно некоторым словарям, это даже не слово.

Пример 5: Веб-хостинг

Ваш веб-сайт работает? Что еще более важно, получают ли ваш контент поисковые системы и подписчики? Если вы публикуете контент, вам нужно знать. Но если вы на самом деле не на сайте, как вы об этом узнаете?

4 предложения. 36 слов.

Почему эти предложения хороши:

  • Хотите убедительно поговорить со своим читателем? Затем войдите в разговор, который уже происходит в уме вашего читателя.Именно это и делают эти вопросы.
  • Вы заметили, что спокойно киваете да , читая эти вопросы? Когда вы начнете кивать да , вы с большей вероятностью ответите да и на их предложение веб-хостинга. Это то, что психологи называют принципом согласованности . Как только мы настроены сказать да , мы продолжаем говорить да . В моем бесплатном курсе закусок я объясняю силу тонкого кивки .

Правда о написании хорошего предложения

Письмо для бизнеса не похоже на академическое письмо.

Не хвастайтесь своим умом. Не хвастайтесь своим владением словами греческого и латинского языков. Не впечатляйте своих читателей волнистыми предложениями.

Ваш контент не о вас и вашем бизнесе.

Ваш контент о ваших читателях.

Соединитесь с его желаниями, мечтами и тайными желаниями.

Будьте интересны. Будьте очаровательны.Будь хорошим.

Как написать хорошее предложение — чертовски хорошее

Среднестатистические копирайтеры пишут средние предложения. Вы, я полагаю, не хотите быть средним — вы хотите освоить , как написать хорошее предложение.

Ты хочешь быть великим. Вы верите, что можете быть замечательно .

Это означает, что вам нужно знать, как написать правильное предложение… даже не думая об этом… изо дня в день.

Сделайте это, и вы станете неудержимой пишущей машиной.Вы станете отличным копирайтером.

Видите, все, что вы пишете… каждое сообщение в блоге, каждая целевая страница, каждое электронное письмо или рассказ… начинается и заканчивается предложением .

Если вы выйдете за рамки избегания типичных грамматических ошибок и улучшите свои навыки написания предложений, эти фрагменты контента будут только улучшаться и распространяться более широко.

Хотите узнать, как улучшить структуру предложения? Следуй за мной…

Больше, чем овладение английским для первокурсников

«Умение, необходимое для составления предложения, — сказал Стэнли Фиш, — умение выстраивать события, действия и объекты в строгую логику — это также умение создавать мир.”

Другими словами, предложения — двигатель творчества.

Возьмем, к примеру, эту фразу: «Моисей скормил свою маффулетту шерстистому мамонту».

В этих восьми словах похоронена гора смысла. Конечно, измените последовательность, и вы измените значение, но до тех пор, пока вы не нарушите эти рамки, люди останутся с вами (в отличие от заблудшего Джеймса Джойса).

Какое хорошее предложение?

Как копирайтер, речь идет не только об овладении английским для новичков.Это еще не все. У Юджина Шварца есть ответ на вопрос: Какое хорошее предложение?

«Никакой приговор не может быть эффективным, если он содержит только факты. Он также должен содержать эмоции, образ, логику и обещание ». — Юджин Шварц

Вот отличный пример: «Детские туфли: продаются, никогда не носят».

Это Эрнест Хемингуэй, и этот небольшой рассказ из шести слов, возможно, его лучшее (его собственная оценка, а не моя).

Почему? Это история о продаже пары обуви … обуви с сильным эмоциональным подтекстом. (Дополнительные советы о том, как писать, как Хемингуэй, вы найдете в нашей статье.)

Видите ли, ваши предложения не должны много говорить. Они просто должны говорить правильные вещи. Наше воображение заполнит пробелы.

5 практических советов о том, как правильно писать предложения

Итак, когда вы пытаетесь заставить людей отвечать на ваши запросы, подписываться на рассылку новостей по электронной почте или делать пожертвования на ваше дело… вам нужно писать соблазнительные предложения, и делать это нужно естественно.

Вот как это делается.

1. Вставьте факты

Это не что иное, как согласование основного подлежащего и глагола: «Моисей съел маффалетту». Логично и последовательно. Строительные блоки истории.

Вы вставляете факты, обдумывая 5 Ws: Кто, Что, Когда, Где, Почему. Обдумайте конкретные детали и покажите, а не рассказывайте.

Но то, как вы говорите, тоже имеет значение.

Сравните «В первый зимний день года Моисей скормил свою маффулетту шерстистому мамонту» с «В последний день зимы года Моисей скормил свою муффулетту шерстистому мамонту.«Значение усиливается в первом предложении, минимизируется во втором. Все одним словом.

И обратите внимание, как меняются ваши симпатии, когда я пишу: «В первый день зимы Моисей скормил свою муффулетту трехдневному шерстистому мамонту ».

Эти новые факты усиливают эмоциональную привлекательность этой простой истории. Такое же чувство возникает, когда вы читаете «Детская обувь: продается, никогда не использовалась».

2. Создание образов

Неслучайно корень «воображения» — это «образ.”

Воображение — это способность людей видеть мир, который вы пытаетесь нарисовать. Умные люди любят использовать свое воображение. Не оскорбляйте их интеллект чрезмерными объяснениями, но также не злоупотребляйте их интеллектом, морив его голодом.

Используйте активные глаголы и конкретные существительные, и вы будете естественно создавать образы. «Канюк истек кровью». Представьте одно, два или все пять органов чувств (зрение, обоняние, осязание, вкус и звук), и вы улучшите эти образы: «Кричащий канюк истек кровью.”

Используйте такие фразы, как «представьте это» или «представьте себе это», чтобы дать понять читателю, что вы собираетесь нарисовать картину. Так я открыл 10 советов по продуктивности от гения-синего воротничка:

«Представьте себе мужчину лет пятидесяти в синей рубашке с длинными рукавами, с расстегнутыми манжетами, с толстыми и грубыми костяшками пальцев. Он стоит на обочине дороги, спорит с торговцем о куче использованных шлакоблоков.

В этих двух предложениях вы узнаете цвет рубашки, состояние манжет, состояние его суставов.Я подробно рассказываю, где он и что делает.

Я использую очень описательный язык, чтобы рассказать вам, что он делал — он не говорил, он «придирался». Нечто совершенно иное, чем болтовня.

3. Вызвать эмоции

Вы можете естественным образом придать настроение своим предложениям, если выполните два вышеуказанных шага, но как копирайтер вы не хотите, чтобы эмоции оставались второстепенными.

Вы должны тщательно планировать и создавать эмоции в своих предложениях по копирайтингу.

Это начинается с вопроса: какое настроение преобладает у вашего читателя или покупателя? Какую проблему он пытается решить? Страх потерять работу? Супруг? Стипендия? Гордость жертвовать на благое дело? Рады тому, что, наконец, обрели мускулатуру икры?

Вы должны знать, что не дает спать вашему идеальному покупателю. Что заставляет его вставать рано? Каковы его надежды, мечты и опасения? А затем вы должны вставить эту эмоцию в свои предложения.

Взгляните на эту копию, в которой описаны преимущества Copyblogger Pro:

Как часто в вашей жизни повторяются эти маленькие трагедии?

  • Вы пишете что-то умное, но все это игнорируют.
  • Вы слышите о новой возможности, но не пытаетесь ею воспользоваться, потому что у вас нет навыков или уверенности, чтобы воспользоваться ею.
  • Все упускают из виду вас, включая вашего начальника, потому что парень в соседнем кабинете, кажется, знает все о SEO, почтовом маркетинге или копирайтинге.
  • Вы слышите обо всех новых клиентах, которых набирают ваши сверстники… но ни один из них не появляется у вашей двери.

Я определил соответствующую боль и возбудил ее, так что решение было простым.Другими словами, если вы можете идентифицировать себя с этими условиями, то решение, вероятно, вам подходит.

Но обратите внимание, что все эти четыре условия связаны с отказом. И все же я ни разу не использовал слово «отвергать» или производное слово. Я не сказал вам, какие эмоции вы должны испытывать. Я просто тебе это показал. Большая разница в качестве письма.

4. Обещайте

Но как копирайтер вы не просто заинтересованы в усилении эмоций людей ради усиления эмоций, иначе вы были бы писателем или сценаристом.

Entertainment — это не хлеб с маслом копирайтера. Получение действий есть.

Итак, вам нужно, чтобы люди видели надежду в ваших предложениях:

  • Какие обещания вы даете читателю в этом предложении?
  • Какие преимущества получит читатель?
  • Какой боли они избегнут, если будут слушаться вас?

В открытии «Маленького грязного секрета соблазнения читателей» я написал:

«Я полагаю, вы хотите написать продающую копию.Вы хотите написать текст, настолько неотразимый, что ваши читатели будут карабкаться вниз по странице — умоляя делать все, что вы хотите, когда они закончат чтение — будь то покупка, отправка пожертвования или подписка на ваш информационный бюллетень ».

Обещание состоит в том, что вы научитесь писать хорошие предложения так, чтобы люди не устояли перед вашими словами. И это привлекательно для нужных людей.

5. Практика, практика, практика

Написание отличных предложений требует работы.

Сначала он может показаться механическим, деревянным.Это нормально. Цель состоит в том, чтобы достичь точки, в которой вы неосознанно смешиваете эти элементы, чтобы они казались естественными в предложении и их нельзя было разделить.

Что-то вроде того, когда инструктор по гольфу останавливает ваш замах, чтобы настроить вашу механику. Это может казаться механическим и неестественным, но со временем ваш замах становится естественным, и он перестает вас прерывать.

Вот несколько упражнений, которые помогут вам улучшить написание предложений:

  • Отличные предложения: Напишите от руки 100 отличных первых предложений.Запомните отрывки из отличных рекламных писем. Рассеките линии убийцы.
  • Открывающий и закрывающий абзацы: Трудно сознательно обдумывать каждое предложение, которое вы пишете в статье из 500 слов. Однако вы можете вложить энергию в каждое предложение внутри начального и заключительного абзацев.
  • Заголовки: Ваши заголовки не будут полными предложениями, но они дают вам возможность сосредоточиться на том, что вы пишете.
  • Строки темы: В отличие от заголовков, вы можете использовать строки темы нестандартными способами.Пишите полные, четкие предложения. «Я думал о тебе, пока был в паровой бане». Кто не собирается открывать это письмо? Измеряйте ответы, корректируйте и проверяйте больше идей.
  • Tweets: Twitter — идеальный механизм для улучшения ваших предложений. Вы вынуждены многое сказать 280 символами. И вы получите обратную связь. Люди либо отвечают, либо нет. Проверяйте ретвиты, избранное и ответы. И если вы не получите ответа, попробуйте поделиться им еще раз.

Ваша очередь…

Каждое предложение на целевой странице из 500 слов может быть не очень хорошим, но чем больше вы будете уделять внимание изложенным выше основам и практиковать методы, тем ближе вы будете к каждому черновику.

Не сдавайтесь. Продолжайте подключаться.

Примечание: для этого содержимого требуется JavaScript. .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2015-2019 © Игровая комната «Волшебный лес», Челябинск
тел.:+7 351 724-05-51, +7 351 777-22-55 игровая комната челябинск, праздник детям челябинск