Гласные и согласные звуки — урок. Русский язык, 5 класс.

Звуки речи делятся на гласные и согласные.

 

Звуки [а], [о], [у], [и], [э], [ы] — гласные, их всего \(6\).

 

Гласные звуки состоят только из голоса.

При произнесении гласных звуков воздух через рот проходит свободно, не встречая преград. Гласные звуки можно протянуть, пропеть.

 

Согласных звуков в русском языке гораздо больше — \(36\).

При произнесении согласных звуков наряду с голосом присутствует шум.

Согласные в русском языке делятся на шумные и сонорные.

Шумные согласные, в свою очередь, делятся на глухие и звонкие.

 

Согласные, которые состоят лишь из шума, называют глухими:

[п], [ф], [к], [т], [ш], [с], [х], [ц], [ч], [щ].

 

Согласные, которые состоят из голоса и шума, называют звонкими:

[б], [в], [г], [д], [ж], [з].

 

Согласные, в которых почти нет шума, а преобладает голос, называют сонорными:

[м], [н], [л], [р], [j’].

 

Согласные могут быть твёрдыми и мягкими —

[б]/[б’] [к]/[к’] [д]/[д’] и т. д.:

[выл] — [в’ил], [был] — [б’ил].

 

Твёрдые и мягкие, глухие и звонкие согласные бывают 
парными и непарными.

 

Согласные, парные по твёрдости/мягкости:

твёрдые

[б]

[в]

[г]

[д]

[з]

[к]

[л]

[м]

[н]

[п]

[р]

[с]

[т]

[ф]

[х]

мягкие

[б`]

[в`]

[г`]

[д`]

[з`]

[к`]

[л`]

[м`]

[н`]

[п`]

[р`]

[с`]

[т`]

[ф`]

[х`]

 

Согласные непарные твёрдые: [ж], [ш], [ц].

Согласные непарные мягкие: [ч`], [щ`], [j`].

 

Согласные, парные по звонкости/глухости:

звонкие	[б]	[б`]	[в]	[в`]	[г]	[г`]	[д]	[д`]	[ж]	[з]	[з`]
глухие	[п]	[п`]	[ф]	[ф`]	[к]	[к`],	[т]	[т`]	[ш]	[с]	[с`]

 

Согласные звонкие непарные: [j’], [л], [л`], [м], [м`], [н], [н`], [р], [р`].

Согласные глухие непарные: [х], [х`], [ц], [ч`], [щ`].

Звонкие и глухие согласные – Таблица

Отработать новый материал на практике помогут онлайн-курсы по русскому языку в школе Skysmart.

Звонкие согласные звуки

Повторим: при образовании согласного звука участвует не только голос, но и различные шумы. Например, при произнесении звука [в] мы прикусываем нижнюю губу, и выдыхаемый воздух упирается в эту преграду.

Звонкие звуки в русском языке:[б], [в], [г], [д], [ж], [з].

Они составляют пары по признаку твердости-мягкости:

• [б] — [б’]

• [в] — [в’]

• [г] — [г’]

• [д] — [д’]

• [з] — [з’].

Непарные звонкие согласные звуки: [л], [м], [н], [р], [й].

Только звонкий согласный [ж] всегда твёрдый и не имеет пары по мягкости:

Звонкие согласные, кроме сонорных, в конце слов произносятся как соответствующие глухие:

• зуб [зуп], друг [друк], нож [нош], раз [рас].

Звонкие согласные в середине слова перед глухими произносятся как глухие:

Глухие согласные звуки

В образовании глухих согласных звуков участвует только шум. Буквы, которые обозначают глухие звуки, находятся во второй половине русского алфавита.

Глухие звуки в русском языке: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш].

Непарные глухие согласные звуки: [х], [ц], [ч], [щ].

Глухие согласные в середине слова перед звонкими произносятся как звонкие:

Перед согласным «в», а также перед сонорными «л», «м», «н», «р» и перед гласными согласные не меняют своего качества:

Предлог «в» произносится как [ф], если стоит перед словом, которое начинается с глухого согласного:

• в тетради [ф т’итрад’и], в комнате [ф комнът’ь], в парке [ф парк’ь].

Предлог «с» произносится как «з», если стоит перед словом, которое начинается со звонкого согласного (кроме «в»):

• с другом [з другъм], с братом [з братъм], с городом [з горъдъм].

Вопросы для самопроверки

Проверим, как вы усвоили материал:

1. [ш] — звонкий или глухой согласный?

2. [ж] — звонкий или глухой согласный?

3. [щ] — звонкий или глухой согласный?

4. [ч] — звонкий или глухой согласный?

5. [ц] — звонкий или глухой согласный?

6. Вспомните и запишите непарные согласные — звонкие и глухие.

Если затрудняетесь с ответами, вернитесь к материалу выше.

твёрдые и мягкие, глухие и звонкие, шипящие, свистящие, сонорные согласные звуки, обозначение мягкости

Классификация

Сонорные согласные звуки состоят из голоса и шума, голоса больше, чем шума. Таких звуков всего 9: [р], [р’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [й’].

Шумные согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звонкие согласные звуки

состоят из голоса и шума, шума больше, чем голоса. Таких звуков всего 11: [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’]. Глухие согласные звуки состоят только из шума. Таких звуков всего 16: [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’].

К шипящим согласным относятся звуки [ж], [ч’], [ш], [щ’]. А свистящие согласные звуки включают: [з], [з’], [с], [с’], [ц].

К мягким согласным звукам относятся: [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш], [щ’]. Из них всегда мягкими являются согласные звуки [ч’], [й’], [щ’], то есть пар по мягкости-твёрдости у этих согласных звуков нет.

Твёрдые согласные звуки включают: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш]. Из них всегда твёрдыми являются согласные звуки [ж], [ц], [ш], то есть пар по мягкости-твёрдости у этих согласных звуков нет.

Мягкость согласного звука на письме можно обозначить мягким знаком (ь), а также с помощью букв е, ё, и, ю, я.

Согласные звуки состоят или из одного шума, или из голоса и шума, который возникает в ротовой полости, когда воздух преодолевает препятствия на своём пути.

Согласных звуков всего 36.

Сонорные согласные звуки

состоят из голоса и шума, голоса больше, чем шума

Звонкие согласные звуки

состоят из голоса и шума, шума больше, чем голоса

Глухие

состоят только из шума

[р], [р’],
[л], [л’],
[м], [м’],
[н], [н’],
[й’]

[б], [б’],
[в], [в’],
[г], [г’],
[д], [д’],
[ж],
[з], [з’]

[к], [к’],
[п], [п’],
[с], [с’],
[т], [т’],
[ф], [ф’],
[х], [х’],

[ц],
[ч’],
[ш],
[щ’]

Парные согласные звуки

По звонкости — глухости

По твёрдости — мягкости

[б], [б’],
[в], [в’],
[г], [г’],
[д], [д’],
[ж],
[з], [з’]

[п], [п’],
[ф], [ф’],
[к], [к’],
[т], [т’],
[ш],
[с], [с’]

[б], [в], [г], [д], [ж], [з], [к], [л], [м], [н], [п], [р], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ш]

[б’], [в’], [г’], [д’], [з’], [й’], [к’], [л’], [м’], [н’], [п’], [р’], [с’], [т’], [ф’], [х’], [x’], [щ’]

Урок 27.

звуки и буквы. согласные звуки — Русский язык — 3 класс

Русский язык. 3 класс

№ 27

Раздел. Слово и слог. Звуки и буквы.

Тема. Звуки и буквы. Согласные звуки.

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме

Знать и называть согласные звуки, понимать, различать звонкие и глухие, твёрдые и мягкие звуки, шипящие звуки, которые являются опознавательным признаком орфограммы, учиться правильно писать слова.

Тезаурус по теме (перечень терминов и понятий, введенных на данном уроке)

Однокоренные слова, родственные слова, корень слова, согласный, твёрдый, мягкий, звонкий, глухой, шипящий.

• В.П. Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык. 3 класс Учебник для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017.
• В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс Рабочая тетрадь. Пособие для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017.
• В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Проверочные работы. М.: Просвещение, 2017.
• В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Тетрадь учебных достижений. М.: Просвещение, 2017.

Планируемые результаты

На этом уроке

Узнаем:

• как образуются согласные звуки;

Научимся:

• правильно произносить согласные звуки, характеризовать их;
• обозначать согласные звуки буквами;
• определять способы проверки букв, обозначенных согласными звуками.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Рассмотрим схему. Что вы можете рассказать по этой схеме?

Как видно из схемы, согласные звуки в русском языке делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие, парные и непарные.

Сегодня на уроке повторим все, что знаем о согласных звуках, будем различать звонкие и глухие, твёрдые и мягкие звуки, шипящие звуки, которые являются опознавательным признаком орфограммы, учиться правильно писать слова.

Звонкие согласные произносятся с участием шума и голоса: [н], [н’], [м], [м’], [л], [л’], [р], [р’], [й’], [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з’], [з].

При произнесении глухих согласных звуков слышится только шум: [п], [п’], [ф], [ф’], [к], [к’], [т], [т’], [с], [с’], [х], [х’], [ц], [ч’], [ш] [щ’].

Некоторые глухие и звонкие согласные образуют пары. Такие согласные называются парными по глухости-звонкости звуками.

Согласные твердые парные по глухости-звонкости		Согласные мягкие парные по глухости-звонкости
[б]	[п]	[б’]	[п’]
[в]	[ф]	[в’]	[ф’]
[г]	[к]	[г’]	[к’]
[д]	[т]	[д’]	[т’]
[з]	[с]	[з’]	[с’]
[ж]	[ш]	—	—

Остальные согласные звуки называются непарными по глухости-звонкости.

 
Непарные глухие согласные звуки: [х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].

Непарные звонкие согласные звуки: [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], [й’].

Согласные звуки русского языка могут быть твёрдыми и мягкими.

Звуки образуют пары по твердости и мягкости. 

[б] -[б’], [в] — [в’], [г] -[г’], [д] — [д’], [з] -[з’], [к] — [к’], [л] — [л’], [м] — [м’], [н] — [н’], [п] — [п’], [р] — [р’], [с] — [с’], [т] — [т’], [ф] — [ф’], [х]-[х’]

Есть только твёрдые звуки: [ц], [ш], [ж].

Есть только мягкие звуки: [щ`], [ч`], [й`].

Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я, и, а также мягким знаком (ь).

Твёрдость согласных звуков обозначается буквами а, о, у, ы, э.

Согласных звуков в русском языке больше, чем гласных. Слова создаются при помощи звуков: гласных и согласных. Обратим внимание на интересную роль согласных в речи. Звуки сами по себе словами не являются (если это не предлог, не междометие, не союз и т.

д.), но иногда смысл слова закрепляется за отдельным звуком, входящим в это слово. Так случилось, например, со звуком [р], который входит в слова гром, гремит, гроза, раскаты, грохот. Теперь слова с этим звуком используются для передачи этих явлений.

Например, в произведении Ф. Тютчева «Весенняя гроза» использованы слова с этим звуком, чтобы нарисовать картину весенней грозы.

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые…

Интересны по этому поводу рассуждения великого русского актёра М.А. Чехова: «Человек глубокой древности жил в тесном и близком общении со своим окружением. Он слышал раскаты грома и делал усилия их понять. Он искал звук, подобный раскатам грома. Он начинал имитировать их, и его речь все с большей отчётливостью формулировала звук [р]. Другой мир открывался ему во всём том, что лилось, наливалось, летело, цвело, ласкало..»

И вот такой пример звукописи в стихотворении М. Лермонтова:

Русалка плыла по реке голубой,
Озаряема полной луной;
И старалась она доплеснуть до луны
Серебристую пену волны.

Вспомним, чтобы правильно обозначить согласный звук буквой, необходимо знать некоторые правила.

Помни! Согласный парный – это признак правила, которое нужно будет исполнить.

Написание буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или перед глухим согласным, надо проверять: ду[п]ки – дубок, лу[к] – луковый или луга, гара[ш] – гаражи.

Для того чтобы узнать, какая буква пишется, к проверяемому слову нужно подобрать проверочное слово.

Проверяемое слово – это слово, в котором проверяется написание буквы, обозначающей парный по глухости-звонкости согласный звук на конце слова или в корне слова перед другим парным согласным: грибки, серп, скрипка, ветка, дорожка, союз, скользкий, морж, просьба.

Проверочное слово – это слово, в котором проверяемая буква находится перед гласным звуком или непарным звонким согласным звуком [н]: грибок, серпик, скрипочка, веточка, дорожный, союзы, скользить, моржи, просить.

Чтобы подобрать проверочное слово надо:

• или изменить слово: глаз – глаза, островки – островок, дубки – дубок;
• или подобрать однокоренное слово так, чтобы парный согласный звук в корне оказался перед гласным звуком или непарным звуком: сказка – сказочка, сказочный, холод – холодок, холодный.

В проверочном и проверяемом словах согласный звук обозначается одной и той же буквой.

Разбор заданий

Укажите наиболее полное правило проверки звонкой – глухой согласной в слове.

1. Надо изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемая буква находилась перед гласным звуком или непарным звонким согласным звуком.
2. Надо изменить форму слова.
3. Надо подобрать однокоренное слово.

Правильный ответ

Надо изменить форму слова или подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемая буква находилась перед гласным звуком или непарным звонким согласным звуком.

Укажите проверочное слово к слову сладкий.

1. Сладость
2. Сладкая
3. Сладкое
4. Сладкие
5. Ладный

Правильный ответ

Сладость.

Укажите слово, в котором пишется буква б.

1. Улы…ка
2. Укро….
3. Кно…ка
4. Кре…кий

5. Су…

Правильный ответ

Улыбка.

Повышенный уровень.

Прочитайте слова. Определите, какое из слов соответствует заданным параметрам.

В слове 4 звука, 4 буквы; первый и четвёртый являются парными согласными.

1. Лист
2. Флаг
3. Гром
4. Мост

Правильный ответ

Флаг.

Согласные звуки русского языка (твердые-мягкие, звонкие-глухие, парные-не парные, шипящие, свистящие)

В русском языке обозначаются не все звуки речи, а только основные. В русском языке 43 основных звука – 6 гласных и 37 согласных, тогда как число букв – 33. Не совпадает также количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 37 звуков). Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма. В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой, но звуки мягкий и твердый считаются разными, потому и получается согласных звуков больше, чем букв, которыми они обозначаются.

Звонкие и глухие согласные

Согласные звуки делятся на звонкие и глухие. Звонкие состоят из шума и голоса, глухие – только из шума.

Звонкие согласные звуки: [б] [б’] [в] [в’] [г] [г’] [д] [д’] [з] [з’] [ж] [л] [л’] [м] [м’] [н] [н’] [р] [р’] [й]

Глухие согласные звуки:  [п] [п’] [ф] [ф’] [к] [к’] [т] [т’] [с] [с’] [ш] [х] [х’] [ч’] [щ’]

Парные и непарные согласные

Многие согласные образуют пары звонких и глухих согласных звуков:

Звонкие [б] [б’] [в] [в’] [г] [г’] [д] [д’] [з] [з’] [ж]

Глухие [п] [п’] [ф] [ф’] [к] [к’] [т] [т’] [с] [с’] [ш]

 

Не образуют пар следующие звонкие и глухие согласные звуки:

Звонкие [л] [л’] [м] [м’] [н] [н’] [р] [р’] [й]

Глухие [х] [х’] [ч’] [щ’]

 

Мягкие и твёрдые согласные

Согласные звуки делятся также на твёрдые и мягкие. Они различаются положением языка при произнесении. При произнесении мягких согласных средняя спинка языка поднята к твердому нёбу.

Большинство согласных образует пары твёрдых и мягких согласных:

Твёрдые [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]

Мягкие [б’] [в’] [г’] [д’] [з’] [к’] [л’] [м’] [н’] [п’] [р’] [с’] [т’] [ф’] [х’]

 

Не образуют пар следующие твёрдые и мягкие согласные звуки:

Твёрдые [ж] [ш] [ц]

Мягкие [ч’] [щ’] [ й’ ]

Шипящие согласные

Звуки [ж], [ш], [ч’], [щ’] называются шипящими.

[ж] [ш] [ч’] [щ’]

Свистящие согласные

[з] [з’] [с] [с’] [ц]

Свистящие звуки с-сь, з-зь переднеязычные, щелевые. При артикуляции твердых с-з зубы обнажены, кончик языка касается нижних зубов, спинка языка слегка выгнута, боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам, отчего в середине образуется желобок. Воздух проходит по этому желобку создавая трением шум.

При произнесении мягких с, з артикуляция та же, но дополнительно спинка языка поднимается к твердому нёбу. При произнесении звуков з-зь связки сомкнуты и вибрируют. Нёбная занавеска поднята.

Парные и непарные согласные звуки

В русском языке согласные звуки делятся на твердые и мягкие, звонкие и глухие. В каждом случае есть согласные, у которых есть пара, а также согласные, у которых пары нет. Давайте рассмотрим парные и непарные согласные, и в каких словах они встречаются.

Итак, рассмотрим гласные звуки, которые делятся на твердые и мягкие. Чтобы на письме обозначить мягкий гласный звук ставится символ (‘).

По твёрдости-мягкости большинство звуков образуют пары:

[б] – [б’] (быть – бить),

[п] – [п’] (пыль – пил),

[в] – [в’] (выл – вил),

[ф] – [ф’] (готов – готовь),

[д] – [д’] (воды– води),

[т] – [т’] (бит – бить),

[з] – [з’] (везу – вези),

[с] – [с’] (вес – весь),

[л] – [л’] (мол – моль),

[н] – [н’] (кон –конь),

[м] – [м’] (мать – мять),

[р] – [р’] (рысь – рис),

[к] – [к’] (сорока – сороки),

[г] – [г’] (нога – ноги),

[х] – [х’] (уха – ухи).

К твердым непарным относят согласные [ц], [ш], [ж], а к мягким непарным – согласные [ч’], [щ’], [й’]

Теперь, давайте рассмотрим разделение гласных звуков на звонкие и глухие.

Согласные звуки, образующиеся при участии голоса, называются звонкими: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [л], [м], [н], [р].

Согласные звуки, образующиеся без участия голоса, называются глухими: [к], [п], [с], [т], [ф], [х], [ц], [ч], [ш], [щ].

Звонкие и глухие согласные образуют соотносительные пары: [б] – [п], [г] – [к], [д] – [т], [з] – [с], [в] — [ф], [ж] — [ш], [г’] — [к’], [б’] — [п’], [в’] — [ф’], [з’] — [с’], [д’] — [т’].

Звуки [л], [м], [н], [р] всегда звонкие, они не имеют соответствующих глухих звуков.

Звуки [х], [ц], [ч] всегда глухие.

Мы с вами рассмотрели просто классификацию согласных звуков в русском языке. Знание данной классификации позволит нам в дальнейшем понимать правила грамматики языка.

Фонетика — Образовательный сайт Казахстана

6. Фонетика, звук, гласные и согласные Фонетика- раздел языкознания, который изучает звуковую сторону языка, т.е. способы образования и изменения звуков в речи, а также их акустические свойства. Звук как единица языка. Звук-это минимальная нечленимая единица речи, которая является результатом артикуляционной деятельности человека. Звуки гласные и согласные. Все звуки в русском языке делятся на гласные и согласные. Гласные звуки (6 шт.) — это звуки речи, при образовании которых воздушная струя свободно проходит через голосовые связки, они состоят в основном из голосового тона при полном отсутствии шума. Таблица 1. Подъем Передний Средний Задний ряды       Верхний и ы У Средний э   о Нижний   а   Примечание: подъём языка к небу — способ образования, ряд — место образования (место подъёма языка). В зависимости от того, падает на гласную в слове ударение или нет, все гласные звуки делятся на ударные (характеризуются полным произношением) и безударные (редуцированные) звуки. Согласные звуки (37 шт.) — это звуки речи, при произнесении которых воздушная струя встречает различные преграды, они состоят из шума или из голоса и шума. От того, как участвуют в образовании согласных звуков голос и шум, согласные звуки делятся на: — сонорные (образуются при помощи голоса и незначительного шума): [м], [н], [л], [р], [м’], [н’), [л’], [р], [j]; -шумные, которые в сою очередь делятся на звонкие (образуются шумом при помощи голоса): [б], [в], [г] [д] [ж] [з] [б’] [в’] [г’] [д’] [з’]; и глухие (образуются только при помощи шума): [п], [ф], [к], [т], [ш],[с],[х],[ц], [ч’], [п’], [ф’], [к’], [х’]. [т’],[с’]. Согласные звуки делятся на твёрдые ([б], [п], [в], [ф], [д], [т], [з], [с], [ц], [ж], [ш], [г],[к], [х], [м],[л],[н],[р]) и мягкие ([б’], [п’], [в’], [ф’], [д’], [т’],[з’],[с’],[г’],[k’],[x’],[м’][л’],[н’],[р’]). Согласные звуки могут составлять между собой пары по ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ ([б] — [п], [6′] — [п’], [в] -[ф], [в’] — [ф’], [д] — [т], [д’] — [т’], [з] — [с], [з’] — [с’], [ж] -[ш],[г] — [к], [г’] — [к’]) и по ТВЕРДОСТИ-МЯГКОСТИ ([б] — [б’], [п] — [п’]. [В] — [В’], [ф] — [ф’], [Д] -[Д’], [т] — [т’], [з] — [з’], [с] — [c’], [г] -[г’], [м] — [м’], [л] — [л’], [н] — [н’], [р] — [р’]). Некоторые согласные не входят в эти пары, они называются непарными: звонкие [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’],[j’], глухие звуки [х], [ц], [ч’], твердые звуки [ж], [ш], [ц] и мягкие [ч’], [щ’], [j’]. Из-за своего звучания звуки [ж], [ш], [ч] называются шипящими, а [з], [с] — свистящими. Звуки [ц] и [ч] называются аффрикаиами. так как они представляют собой слитное сочетание звуков: [тс] и [тш]. Сильные и слабые позиции звуков. В речи все звуки стоят либо в сильной (произносятся более четко), либо в слабой позиции. Сильной для гласных звуков является ударная позиция, а безударная — слабой (ср. до?м — дома?). Для согласных звуков сильной является позиция перед гласными [а], [о], [у], [и], [ы], (грибы), а слабой — в конце сова (гриб — [грип], позиция перед звонкими и глухими согласными, в которой парные по глухости-звонкости согласные не различаются (проезд [проезт]). 7. Слог — это минимальная единица речевого потока, он создается единым дыхательным толчком. Он состоит или из одного гласного звука или из сочетания гласного и согласных. В зависимости от того, на что заканчиваются слоги, они делятся на открытые (заканчиваются на гласный звук: мо-ло-ко) и закрытые (заканчивается на согласный звук Мур-зик). 8. Словесное ударение — это более сильное произношение одного слога в слове, служащее для фонетического объединения этого слова. В русском языке ударение зависит от силы выдоха, поэтому оно силовое и динамическое. В русском языке нет определенного зафиксированного места ударения, оно может падать на любой слог (разноместное ударение): ма’ма, соба’ка. Русское словесное ударение также является подвижным, так как при переходе слова из одной формы в другую может меняться и место ударения в слове: стена’ — сте’ны. Если слово многосложное (состоит из нескольких основ), то оно может иметь несколько ударений, при этом одно из них — главное, а остальные — второстепенные: ки’нокарти»на. Служебные слова и частицы обычно не имеют ударения и примыкают к самостоятельным словам (спереди — проклитики, сзади — энклитики): под две’рью. Иногда ударение может выполнять смыслораз-личительную функцию, например, за’мок- замо’к. 9. Интонация — это единство взаимосвязанных компонентов: мелодики, интенсивности, длительности, темпа, тембра и пауз. Интонация в высказывании выполняет определенные функции: различает коммуникативные виды высказывания: побуждение, восклицание, вопрос, импликацию, повествование; оформляет высказывание в единое целое, выделяет его части в соответствии с их важностью; выражает конфетные эмоции; передает подтекст высказывания; характеризует говорящего.

Что такое согласные звуки

Что такое согласные звуки

Все буквы алфавита можно разделить на две основные категории: гласные и согласные. Гласный — это звук речи, производимый относительно открытой конфигурацией речевого тракта с вибрацией голосовых связок, но без слышимого трения. Согласные звуки противоположны гласным. Это речевой звук, при котором дыхание хотя бы частично затруднено.

Все буквы, кроме пяти гласных a, e, i, o и u, называются согласными.Согласная буква в алфавите обычно представляет собой согласный звук; однако некоторые согласные, такие как c, g, s, могут представлять более одного согласного звука. Например, обратите внимание на разницу в произношении между [c] в cat / kat / и [c] в cease / siːs /.

В английском языке 21 согласная буква и 24 согласных звука в большинстве английских акцентов. Согласный звук должен быть соединен с гласным, чтобы образовался слог. (Слог — это единица произношения, и все слова состоят как минимум из одного слога. )

Типы согласных звуков

Согласные звуки производятся блокировкой воздуха, когда он движется через рот. Есть разные типы согласных звуков. Согласные можно разделить на две основные группы: звонкие и глухие согласные.

Звонких согласных:

Звонкие согласные издают звук, используя вибрацию голосовых связок в гортани. Самый простой способ определить звонкий согласный — приложить палец к горлу. Если вы чувствуете вибрацию, значит, согласная звучит звонко.[b], [d], [l], [r] — некоторые примеры звонких согласных.

глухих согласных:

В глухих согласных нет вибрации. Они издают звук, используя движение воздуха через части вашего рта. [p], [t], [k] и, [s] — некоторые примеры глухих согласных.

Взрывной звук: Согласный звук получается путем остановки потока воздуха в какой-то момент и его внезапного высвобождения. [p], [t], [k] — глухие взрывные звуки, тогда как [b], [d], [ɡ] — звонкие взрывные устройства.

Fricative: Согласный звук, который образуется, когда вы выдавливаете воздух через небольшое отверстие или щель во рту. [s], [z], [ʃ], [f] и [ʒ] являются примерами фрикативов.

Назальный: Согласный звук, который произносится через нос при закрытом рте. [n] и [m] — примеры носовых согласных в английском языке.

Примерное: Согласный звук, производимый сужением, но не блокированием речевого тракта, например, при приближении двух частей рта (например, язык и нёбо)

Ниже приводится таблица согласных звуков МФА. Он содержит все подразделения согласных звуков.

согласных звуков — сводка

• Согласный звук — это основной речевой звук, который издается за счет затруднения дыхания в речевом тракте.

• В английском языке 21 согласная буква и 24 согласных звука.

• Согласная должна быть связана с гласной, чтобы образовался слог.

• Голосовые и глухие согласные — это два основных типа согласных.

• Кроме того, согласные можно разделить на взрывные, фрикативные, носовые и т. Д.в зависимости от их произношения.

Изображение предоставлено:

«Согласные звуки 2005 года». (CC BY-SA 3.0) через Wikimedia Commons

согласных звуков (теория) | englishtipsblog

В английском языке сорок четыре звука, разделенных на две группы: согласные и гласные. Согласные звуки — это звуки, при артикуляции которых происходит соприкосновение с органами речи. Это означает, что когда мы издаем согласные звуки, наши речевые органы (губы, зубы, язык, альвеолярный гребень, твердое небо, мягкое небо) контактируют друг с другом.(Для объяснения гласных звуков щелкните «гласные звуки» в меню).

В английском языке двадцать четыре согласных звука, и они разделены на разные группы по трем критериям: 1. место артикуляции, 2. манера артикуляции 3. озвучивание

Под «место артикуляции» мы подразумеваем органы речи, которые участвуют в образовании рассматриваемого согласного звука. Некоторые звуки производятся двумя губами, некоторые — языком и зубами, языком и альвеолярным гребнем и т. Д.Используя этот критерий, мы получаем семь типов согласных звуков:

1. Двугубные звука ———— звуки, издаваемые двумя губами: (p, b, m)

2. Labia-dental звуки—– звуки, издаваемые нижними губами и верхними передними зубами 🙁 f, v),

3. Стоматологические звуки ————– звуки, издаваемые при соприкосновении кончиков языка и верхних передних зубов:

4. Альвеолярный звуки ———- звуки, производимые при контакте кончика языка и альвеолярного гребня

5. Небный звука————- звуки, издаваемые при контакте лезвия языка и твердого неба

6. Velar звуки —————– звуки, производимые при соприкосновении задней части языка и мягкого неба

7. Glottal звуки ————- звук, производимый в гортани- h

Под «манера артикуляции», мы подразумеваем способ, которым легочный воздух (воздух, который мы используем для формирования звуков речи) выходит изо рта. При некоторых звуках воздух полностью заблокирован, при некоторых он с трудом выходит через рот, а при некоторых других — через ноздри.Используя эти критерии, мы получаем шесть типов согласных звуков:

1. Взрывчатые вещества или остановки —- —- звуки, при которых воздух полностью заблокирован: (p, b, t, d)

2. Fricatives —————– звуки, при которых воздух выходит с трудом (f, v, s, z и т. Д.)

3. Affricate s —————— звуки, сочетающие в себе черты взрывных и фрикативных звуков)

4. Носовые ———————- звуки, при которых воздух выходит через ноздри (m, n,)

5. Жидкости — — —————– звуки, при которых воздух заблокирован, но не так сильно, как при остановках и фрикативных звуках. Воздух выходит через боковые стороны рта (r, l)

6. Glides — согласные, у которых нет препятствий для легочного воздуха, органы речи не вступают в контакт. То есть они похожи на гласные (ш, к)

Под «озвучивание» мы имеем в виду наличие или отсутствие вибрации голосовых связок при воспроизведении звука. По этому критерию у нас есть два типа звука 1.глухие звуки (звуки, воспроизводимые без вибрации) и 2. звонкие звуки (звуки, производимые с помощью вибрации).

Приведенная ниже таблица иллюстрирует приведенное выше объяснение:

С помощью приведенной выше таблицы вы сможете описать каждый из звуков. например:

1. / p / — глухой двугубный взрывной звук 2. / b / — звонкий двугубный взрывной звук 3. / f / — глухой зубной фрикативный губный звук, 4. / z / — звонкий альвеолярный щелевой звук и т. Д.

Это теоретическая основа, необходимая для понимания согласных звуков.Вы можете щелкнуть меню, чтобы просмотреть практические аспекты темы. Опять же, если есть какая-то область, которая вам не понятна, вы можете задать свои вопросы в поле для комментариев

Как это:

Нравится Загрузка . ..

2.6 Классификация согласных — основы лингвистики

Согласные классифицируются в зависимости от того, как они образованы. Артикуляционное описание каждого согласного звука включает три части информации: голос, место и манеру артикуляции.

Проверь себя

1. Каково артикуляционное описание согласного звука, представленного символом IPA [p]?

• Звонкий велярный нос.
• Звонкий альвеолярный аппроксимант.
• Глухая двухгубная остановка.

2. Каково артикуляционное описание согласного звука, представленного символом IPA [ð]?

• Глухой альвеолярный фрикативный звук.
• Звонкий зубной фрикативный звук.
• Звонкий альвеолярный носовой.

3. Каково артикуляционное описание согласного звука, представленного символом IPA [ʃ]?

• Звонкая велярная аппроксимация.
• Глухой постальвеолярный фрикативный звук.
• Глухой губно-зубной фрикатив.

---

Видео скрипт

Давайте более внимательно рассмотрим класс звуков, который мы называем согласными . Помните, что у согласных есть некоторое сужение голосового тракта, которое частично или полностью препятствует воздушному потоку.Мы можем классифицировать согласные по трем параметрам.

Первое, что нам нужно знать о согласной — это ее голос — звонкий он или глухой? В видео о том, как люди производят речь, мы почувствовали разницу между звонкими и глухими звуками: для звонких согласных, таких как [z] и [v], голосовые связки вибрируют. Для глухих звуков, таких как [s] и [f], голосовые связки раздвигаются, чтобы пропустить воздух.

Второе, что нам нужно знать о согласных звуках, — это место возникновения препятствия в голосовом тракте; мы называем это место артикуляции .

Если мы заблокируем голосовой тракт у губ, как для звуков [b] и [p], то место артикуляции будет , двугубным, .

Согласные [f] и [v] образованы верхними зубцами на нижней губе, поэтому они называются губно-зубными звуками.

Проведите языком к гребню над и за верхними зубами и нарисуйте [t] или [d]; это альвеолярных звука . Многие люди также издают звук (звуки) языком в области альвеолярного отростка.Несмотря на то, что есть довольно много различий в том, как люди издают звук (ы), он все равно классифицируется как альвеолярный звук.

Если вы делаете [s] и двигаете язык дальше назад, не совсем к мягкому нёбу, звук превращается в [ʃ], который называется постальвеолярный , что означает, что он немного позади альвеолярного нёба. гребень. Вы также иногда видите [ʃ] и [ʒ], называемые «альвео-небными» или «небно-альвеолярными» звуками, потому что место сочленения находится между альвеолярным гребнем и небом.

Единственный настоящий небный звук , который есть в английском языке, — это [j].

И если вы поднесете заднюю часть языка к задней части мягкого неба, велуму, вы издадите велярных звуков [k] и [ɡ].

В некоторых языках также есть увулярных и глоточных звуков, издаваемых еще дальше в горле, но в английском языке нет звуков в этих местах артикуляции.

И, конечно же, у англичан есть фрикатив glottal , издаваемый прямо у гортани, звук [h].

В дополнение к знанию того, где речевой тракт заблокирован, для классификации согласных нам также необходимо знать, как речевой тракт заблокирован. Это называется способом артикуляции .

Если мы полностью перекрываем поток воздуха, звук называется остановкой . Когда поток воздуха прекращается, давление в голосовых путях увеличивается, а затем выпускается воздушным потоком, когда мы устраняем препятствие. Итак, другое название остановок — взрывчатых вещества . English имеет две двухгубные остановки, [p] и [b], две альвеолярные остановки, [t] и [d], и две велярные остановки [k] и [ɡ].

Также можно препятствовать потоку воздуха во рту, но позволять воздуху проходить через носовую полость. Английский язык имеет три носовых звука в тех же трех местах артикуляции: двугубные носовые [m], альвеолярные носовые [n] и велярные носовые []. Поскольку для них блокируется воздушный поток во рту, их иногда называют носовыми ограничителями, в отличие от взрывных устройств, которые являются оральными ограничителями.

Вместо того, чтобы полностью блокировать воздушный поток, можно держать артикуляторы близко друг к другу и позволить воздуху турбулентно проходить через небольшое пространство.Звуки с такой турбулентностью называются фрикативными . В английском языке есть губно-зубные фрикативы [f] и [v], зубные фрикативы, сделанные языком между зубами, [θ] и [ð], альвеолярные фрикативы [s] и [z], постальвеолярные фрикативы [ʃ] и [ʒ] ] и голосовой фрикативный [h]. В других языках также есть фрикативы в других местах артикуляции.

Если вы поднесете артикуляторы близко друг к другу, но позволите воздуху течь плавно, полученный звук будет называться , приближенным к . Скольжения [j] и [w] классифицируются как приближенные, когда они ведут себя как согласные. Небный аппроксимант [j] производится языком к небу, а звук [w] имеет два места артикуляции: задняя часть языка приподнята по направлению к велуму, а губы округлены, поэтому он называется губным. велярный аппроксимант.

Звук североамериканского английского [ɹ] представляет собой альвеолярный аппроксимант с языком, приближающимся к альвеолярному гребню. И если мы будем держать язык у альвеолярного гребня, но позволить воздуху течь по бокам языка, мы получим латеральную аппроксимацию альвеолярного [l], где слово латеральное означает «сбоку».Звуки [ɹ] и [l] также иногда называют «жидкостями»

Если вы посмотрите на официальную таблицу IPA для согласных звуков, вы увидите, что она организована очень удобно. Места сочленения перечислены вверху, они начинаются в передней части рта, у губ и постепенно перемещаются назад к голосовой щели. А внизу слева перечислены манеры артикуляции. В верхней части диаграммы показаны манеры с наибольшей обструкцией речевого тракта, остановки или взрывные действия, и она постепенно перемещается вниз, чтобы добраться до аппроксимантов, которые имеют наименьшее препятствие и, следовательно, наибольший поток воздуха.

В Essentials of Linguistics мы концентрируемся на звуках канадского английского языка, поэтому мы не уделяем столько внимания звукам с ретрофлексией, увулярными или глоточными местами артикуляции. Вы узнаете об этом больше, если продолжите изучение лингвистики. И вы, наверное, заметили, что есть и другие манеры артикуляции, о которых мы еще не говорили.

Трель включает в себя соединение артикуляторов и их быструю вибрацию. В североамериканском английском нет трелей, но в шотландском английском часто есть трели [r].Вы также слышите трели на испанском, французском и итальянском языках.

Лоскут (или постукивание) — очень короткий звук, который немного похож на остановку, потому что он полностью перекрывает голосовой тракт, но препятствие такое короткое, что давление воздуха не увеличивается. Большинство людей не знают о закрылке, но на самом деле это довольно распространено в канадском английском. Вы можете услышать это в середине этих слов металл и медаль . Обратите внимание: даже если они пишутся с буквами «t» и «d», они звучат точно так же, когда мы произносим их в обычной речи.Если вы изо всех сил стараетесь быть предельно ясным, вы можете сказать [mɛtəl] или [mɛdəl], но обычно эти буквы «t» или «d» в середине слова просто превращаются в альвеолярный лоскут, где язык очень сильно постукивает. ненадолго на альвеолярном отростке, но не позволяет повышать давление воздуха. Вы также можете услышать лоскут в середине таких слов, как средний, вода, бутылка, шучу, игла . Символ альвеолярного лоскута [ɾ] немного похож на букву «r», но он представляет звук лоскута.

Когда мы говорим о звуках английского языка, мы также должны упомянуть аффрикатов .Если вы начнете произносить слово сыр , вы заметите, что ваш язык может издать звук [т]. Но вместо того, чтобы полностью отпустить этот альвеолярный стопор, как в слове tease , вы отпускаете его только частично и превращаете его в фрикативный звук [tʃ]. То же самое и со словом jam : вы начинаете звук с упора [d], а затем отпускаете его, но при этом держите артикуляторы близко друг к другу, чтобы получился фрикативный [dʒ]. Аффрикаты не указаны в таблице IPA, потому что они представляют собой двойное сочленение, сочетание стопа, за которым следует фрикативный звук.В английском есть только два аффриката, [tʃ] и [dʒ], но в немецком есть двугубное аффрикаты [pf], а во многих славянских языках есть аффрикаты [ts] и [dz].

Подводя итог, можно сказать, что все согласные включают препятствие в голосовом тракте. Мы классифицируем согласные согласно три части информации :

• озвучивание: голосовое или глухое,
• место артикуляции: где затруднен речевой тракт, а
• манера артикуляции: как затруднен речевой тракт.

Эти три части информации составляют артикуляционное описание для каждого речевого звука, поэтому мы можем говорить о глухом губно-зубном фрикативе [f] или звонкой велярной стопе [ɡ] и так далее.

фонетики | лингвистика | Британника

фонетика , изучение звуков речи и их физиологического производства и акустических качеств. Он касается конфигурации речевого тракта, используемого для воспроизведения звуков речи (артикуляционная фонетика), акустических свойств звуков речи (акустическая фонетика) и способа комбинирования звуков для образования слогов, слов и предложений (лингвистическая фонетика). .

Артикуляционная фонетика

Традиционный метод описания звуков речи основан на движениях голосовых органов, которые их производят. Основными структурами, играющими важную роль в речи, являются легкие и дыхательная система, а также органы голоса, показанные на рисунке 1. Воздушный поток из легких проходит между голосовыми связками, которые представляют собой две небольшие мышечные складки, расположенные в гортани. в верхней части трахеи. Пространство между голосовыми связками называется голосовой щелью.Если голосовые связки разнесены, как это обычно бывает при выдохе, воздух из легких будет иметь относительно свободный проход в глотку (см. Рис. 1) и в рот. Но если голосовые связки отрегулированы так, чтобы между ними был узкий проход, воздушный поток заставит их всасывать их вместе. Как только они будут вместе, поток воздуха прекратится, а давление под ними будет расти, пока они снова не разлетятся на части. Затем поток воздуха между ними заставит их снова всосаться вместе, и цикл вибрации продолжится.Говорят, что звуки, производимые при вибрации голосовых связок, являются голосовыми, в отличие от тех, в которых голосовые связки разделены, которые считаются безголосыми.

Дыхательные пути над голосовыми связками вместе известны как голосовые тракты. Для фонетических целей они могут быть разделены на ротовой тракт во рту и глотке и носовой тракт в носу. Многие звуки речи характеризуются движениями нижних артикуляторов — т. Е. языка или нижней губы — к верхним артикуляторам в ротовом тракте.Верхняя поверхность включает несколько важных структур с точки зрения производства речи, таких как верхняя губа и верхние зубы; На рисунке 1 показано большинство обычно используемых терминов. Альвеолярный гребень — это небольшой выступ сразу за верхними передними зубами, который легко прощупывается языком. Большая часть неба образована твердым небом спереди и мягким небом или велумом сзади. Мягкое небо — это мышечный лоскут, который можно приподнять, чтобы перекрыть носовые пути и предотвратить выход воздуха через нос.Когда он приподнят так, что мягкое небо прижимается к задней стенке глотки, говорят, что это закрытие великом. В нижней части мягкого неба находится небольшой висячий придаток, известный как язычок.

Как видно из рисунка 1, существуют также определенные названия для разных частей языка. Наконечник и лезвие — самые подвижные части. За клинком находится так называемая передняя часть языка; на самом деле это передняя часть тела языка, которая находится под твердым нёбом, когда язык находится в состоянии покоя. Остальную часть тела языка можно разделить на центр, который находится частично под твердым небом и частично под мягким небом; спина, которая находится под мягким небом; и корень, который находится напротив задней стенки глотки.

Основное деление звуков речи — это гласные и согласные. Фонетикам было трудно дать точное определение артикуляционного различия между этими двумя классами звуков. Большинство авторитетов согласятся с тем, что гласный — это звук, который издается без каких-либо серьезных ограничений в речевом тракте, так что воздух проходит относительно свободно.Это тоже слоговое письмо. Это описание неудовлетворительно в том смысле, что адекватного определения понятия «слоговое письмо» еще не сформулировано.

Согласные

При образовании согласных воздушный поток через голосовой тракт каким-то образом затруднен. Согласные можно классифицировать по месту и способу возникновения этого препятствия. Некоторые из возможных мест сочленения обозначены стрелками, идущими от одного из нижних сочленений к одному из верхних сочленений на Рисунке 1. Основные термины, которые требуются для описания английской артикуляции, и структуры речевого тракта, которые они включают: bilabial, две губы; зубной, кончик языка или лезвие и верхние передние зубы; альвеолярный, кончик языка или лезвие и гребень зубов; ретрофлекс, кончик языка и задняя часть гребня зубов; небно-альвеолярный, язычок и задняя часть зубного гребня; небные, передняя часть языка и твердое небо; и велярная, спинка языка и мягкое небо. Дополнительные места артикуляции, показанные на рисунке 1, необходимы при описании других языков.Обратите внимание, что термины для различных мест сочленения обозначают как часть нижних артикуляторов (, т. Е. Нижнюю губу и язык ), так и часть задействованных верхних суставных структур. Таким образом, веляр обозначает звук, в котором задействованы задняя часть языка и мягкое небо, а ретрофлексия подразумевает звук, затрагивающий кончик языка и заднюю часть альвеолярного гребня. Если необходимо различать звуки, издаваемые кончиком языка, и звуки, издаваемые лезвием, можно использовать термины апикальный (кончик) и пластинчатый (лезвие).

Существует шесть основных способов артикуляции, которые можно использовать в этих местах артикуляции: стоп, фрикативный, аппроксимантный, трель, постукивание и латеральное.

Описание согласных

Описание согласных

[fəˈnɛɾəks]

Описание согласных

Что отличает одну согласную от другой?

Для создания согласного голосовой тракт в некоторых местах сужается, чем обычно.Мы называем это сужение сужение . Какой согласный вы произносите, зависит от того, где в голосовом тракте перетяжка есть и насколько она узкая. Это также зависит от нескольких других факторов, например, от того, вибрируют и идет ли воздух через нос.

Мы классифицируем согласные по трем основным параметрам:

• место сочленения
• манера сочленения
• озвучивание

Место сочленения Размер указывает, где в голосовом тракте сужение есть. озвучивание Параметр определяет, вибрируют ли голосовые связки. Модель шарнирного соединения Размер по существу все остальное: насколько узка перетяжка, есть ли воздух течет через нос, а язык упал с одной стороны.

Например, для звука [d]:

• Место сочленения = альвеолярное. (Сужение голосовой тракт включает кончик языка и альвеолярный гребень.)
• Манера артикуляции = устная остановка. (Сужение полное — язык полностью блокирует поток воздуха через рот. Также нет потока воздуха через нос.)
• Звонок = озвучен. (Голосовые связки вибрируют.)

Звонок

Голосовые связки можно прижать друг к другу всего за правильное натяжение, чтобы воздух, проходящий мимо них из легкие заставят их вибрировать друг относительно друга.Мы называем этот процесс озвучиванием . Звуки, которые сделаны с вибрацией голосовых связок, как говорят, звонкие . Звуки, издаваемые без вибрации голосовых связок, называются безмолвный .

В английском языке есть несколько пар звуков, которые различаются между собой. только в озвучивании — то есть два звука имеют одинаковые места и манеры артикуляции, но есть вокальные сложите вибрацию, а другой нет. [Θ] из бедро и [ð] твой одна такая пара.Остальные:

безмолвный	озвучен
[п]	[б]
[т]	[д]
[к]	[ɡ]
[ж]	[v]
[θ]	[ð]
[с]	[z]
[ʃ]	[ʒ]
[тʃ]	[дʒ]

Остальные звуки английского языка не входят в состав голосовых / глухих пар. [h] — это голос и не имеет озвученного аналога. Все остальные согласные английского языка озвучиваются: [ɹ], [l], [w], [j], [m], [n] и [ŋ]. Это не значит, что физически невозможно произнесите звук, который в точности похож, например, на [n], но без вибрации голосовых связок. Просто Английский предпочел не использовать такие звуки в своем наборе отличительных звуков. (Даже на английском языке возможно, чтобы один из этих звуков лишиться голоса под влиянием соседей, но это никогда не изменит значения слова.)

Манеры артикуляции

Остановки

Стоп согласный полностью перекрывает воздушный поток через рот. В согласных [t], [d] и [n] буква кончик языка касается альвеолярного гребня и срезает воздушный поток в этой точке. В [t] и [d] это означает, что во время остановки нет воздушного потока. В [n] нет потока воздуха через рот, но есть по-прежнему идет поток воздуха через нос.Мы различаем между

• носовые упоры , например [n], которые включают поток воздуха через нос, и
• устные упоры , как [t] и [d], которых нет.

Носовые упоры часто называют просто носовыми . Устный стопы часто называют взрывными . Устные остановки могут быть либо озвученным, либо глухим. Носовые упоры почти всегда озвучивает. (Физически возможно произвести глухая носовая остановка, но английский, как и большинство языков, не использует такие звуки.)

Fricatives

В упоре [t] кончик языка касается альвеолярного гребня. и перекрывает воздушный поток. В [s] кончик языка приближается к альвеолярному отростку, но не касается его. Есть еще достаточно отверстия для потока воздуха. продолжаться, но отверстие достаточно узкое, чтобы вызвать выходящий воздух становится турбулентным (отсюда шипение звук [s]). В фрикативном согласном артикуляторы, задействованные в подходе сужения, сближаются достаточно друг к другу, чтобы создать турбулентный воздушный поток.Фрикативы английского языка [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [ʃ], и [ʒ].

Приблизительные значения

В приближении артикуляторы, участвующие в сужении, еще дальше друг от друга. чем они для фрикативного. Артикуляторы все еще ближе друг к другу, чем когда голосовой тракт нейтральное положение, но они даже не достаточно близки к вызывают турбулентность проходящего между ними воздуха.Приблизительные значения английского языка [w], [j], [ɹ], и [l].

Филиалы

Аффрикат — это отдельный звук, состоящий из стопорной части и фрикционной части. На английском [tʃ], воздушный поток сначала прерывается остановкой, что очень аналогично [t] (правда, сделанное немного дальше назад). Но вместо того, чтобы быстро закончить артикуляцию и двигаться прямо в следующий звук, язык отрывается от остановка медленно, так что сразу есть промежуток времени после остановки, где сужение достаточно узкое, чтобы вызвать турбулентный воздушный поток.В [tʃ], период турбулентного воздушного потока после остановки часть такая же, как и фрикативный [ʃ]. Английский [dʒ] — это аффрикат вроде [tʃ], но озвученный.

Боковые

Обратите внимание на то, что вы делаете со своим языком, когда вы произнесите первую согласную [лиф] лист . Кончик языка касается альвеолярного гребня (или, возможно, верхние зубы), но это не останавливает [l]. Воздух все еще течет во время [l], потому что сторона вашего язык упал и оставил отверстие.(Некоторые люди опустить правую сторону языка во время [l]; другие выпадают слева; несколько падают с обеих сторон.) Звуки, при которых воздух обтекает язык. называются боковые . Звуки, которые не являются боковыми называются центральные .

[l] — единственное латеральное письмо на английском языке. Другие звуки Englihs, как и большинство звуков языков мира, центральные.

В частности, [l] — это латеральное приближение.Отверстие слева сбоку от языка достаточно широкое чтобы проходящий воздух не становился турбулентным.

Места сочленения

Место артикуляции (или POA) согласного указывает где в голосовом тракте происходит сужение. Спереди кстати, английский использует следующие POA:

Двугубные

В двугубном согласном приближаются нижняя и верхняя губы или прикоснуться друг к другу. Английские [p], [b] и [m] являются двухгубные стопы.

На диаграмме справа показано состояние речевого тракта во время типичного [p] или [b]. ([M] выглядело бы так же, но с опущенной занавеской для выхода через носовые ходы.)

Звук [w] включает два сужения речевого тракта. сделано одновременно. Один из них — округление губ, которое можно представить как билабиальный аппроксимант.

Лабиоденталь

У губно-зубного согласного нижняя губа приближается или касается верхних зубов.Английские [f] и [v] двугубны фрикативы.

На диаграмме справа показано состояние речевого тракта во время типичного [f] или [v].

Стоматологическая

В зубном согласном кончик или лезвие языка приближается или касается верхние зубы. Английский [θ] и [ð] — фрикативные средства для зубов. На самом деле есть пара различных способов формирования этих звуков:

• Кончик языка может приближаться к задней части верха зубами, но не давите на них так сильно, чтобы воздушный поток полностью заблокирован.
• Лезвие язычка может касаться нижней части верхние зубы, с кончиком языка, торчащим между зубы — все еще оставляя достаточно места для турбулентного воздушного потока Сбежать. Такого рода [θ] и [ð] часто называют межзубным .

На диаграмме справа показан типичный межзубный промежуток [θ] или [ð].

Альвеолярный

В альвеолярном согласном кончик языка (или реже лезвие языка) приближается или касается альвеолярного гребня, гребень сразу за верхними зубами.Английский остановки [t], [d] и [n] формируются путем полной блокировки воздушный поток в этом месте сочленения. Фрикативы [s] и [z] также находятся в этом месте сочленения, как и боковой аппроксимант [l].

На диаграмме справа показано состояние речевого тракта во время взрывного [t] или [d].

Поствеолярный

В постальвеолярном согласном сужение производится сразу за альвеолярным гребнем. Сужение может быть изготовлен либо кончиком, либо лезвием языка. Английские фрикативы [ʃ] и [ʒ] являются сделано в этом POA, как и соответствующие аффрикаты [tʃ] и [dʒ].

На диаграмме справа показано состояние голосового тракта во время первой половины (конечной половины) аффриката [tʃ] или [dʒ].

Ретрофлекс

В ретрофлексном согласном кончик языка загнут назад во рту. английский [ɹ] — ретрофлексный аппроксимант — кончик языка загнут вверх к постальвеолярная область (область сразу за альвеолярным гребнем).

На схеме справа показан типичный английский ретрофлекс [ɹ].

И звуки, которые мы назвали «постальвеолярными», и звуки, которые мы назвали «ретрофлексом», затрагивают область за альвеолярным гребнем. Фактически, по крайней мере, для английского языка, вы можете думать о ретрофлексах как о подтипе постальвеоляров, в частности о типе постальвеоляров, которые вы создаете, загибая кончик языка назад.

(На самом деле ретрофлексы и другие постальвеоляры звучат так похоже, что вы обычно можете использовать любой из них на английском языке без какого-либо заметного влияния на ваш акцент. Существенное меньшинство носителей английского языка в Северной Америке не используют ретрофлекс [ɹ], а скорее «сгруппированный» R — что-то вроде лезвия языка [ʒ] с еще более широким отверстием. Точно так же некоторые люди при изготовлении [ʃ] и [ʒ] используют скрученный кончик языка, а не лезвия языка.)

небный

В небной согласной тело языка приближается или касается твердого неба. Английский [j] — небный аппроксимант — тело языка приближается к твердому нёбу, но близко достаточно, чтобы создать турбулентность в воздушном потоке.

Велар

В велярном согласном тело языка приближается или касается мягкого неба или велума. Английский [k], [ɡ] и [ŋ] — остановки сделано на этом доверенности. Звук [x] в конце Немецкое имя Bach или шотландское слово loch — глухой фрикативный звук, сделанный на velar POA.

На диаграмме справа показан типичный [k] или [ɡ] — хотя, где именно на велуме тело языка ударяется, будет сильно варьироваться в зависимости от окружающих гласных.

Как мы видели, одно из двух сужений, образующих a [w] — билабиальный аппроксимант. Другой — веляр аппроксимант: тело языка приближается к мягкому нёбу, но не подходит даже так близко, как в [x].

Глоттал

Голосовая щель — это отверстие между голосовыми связками. В [h] это отверстие достаточно узкое, чтобы турбулентность воздушного потока, проходящего мимо голосовых связок.По этой причине [h] часто классифицируется как голосовая щель. фрикативный.

Резюме согласных английских

[п]	безмолвный	двухгубное	взрывной
[b]	озвучено	двухгубное	взрывной
[т]	безмолвный	альвеолярный	взрывной
[d]	озвучено	альвеолярный	взрывной
[k]	безмолвный	веляр	взрывной
[ɡ]	озвучено	веляр	взрывной
[tʃ]	безмолвный	постальвеолярный	аффрикат
[дʒ]	озвучено	постальвеолярный	аффрикат
[м]	озвучено	двухгубное	носовой
[n]	озвучено	альвеолярный	носовой
[ŋ]	озвучено	веляр	носовой
[f]	безмолвный	губно-зубной	фрикативный
[v]	озвучено	губно-зубной	фрикативный
[θ]	безмолвный	стоматологический	фрикативный
[ð]	озвучено	стоматологический	фрикативный
[s]	безмолвный	альвеолярный	фрикативный
[z]	озвучено	альвеолярный	фрикативный
[ʃ]	безмолвный	постальвеолярный	фрикативный
[ʒ]	озвучено	постальвеолярный	фрикативный
[ɹ]	озвучено	ретрофлекс	аппроксимант
[j]	озвучено	небный	аппроксимант
[w]	озвучено	губная + велярная	аппроксимант
[l]	озвучено	альвеолярный	боковой аппроксимант
[h]	безмолвный	голосовая щель	фрикативный

Таблицы согласных

Часто бывает полезно отображать согласные в языке. в виде диаграммы.Есть обычный способ сделать так:

• В столбцах показаны места сочленения, расположенные (примерно) от передней части голосового тракта к задней.
• Ряды показывают манеру артикуляции.
• В каждой ячейке символ глухого звука слева от ячейки и символ озвученного звук направо.

Ниже приводится таблица для английских согласных звуков:

двугубное

губно-зубной

стоматологический

альвеолярный

постальвеолярный

ретрофлекс

небный

веляр

глотка

взрывной

п

б

т

д

к

ɡ

носовой

м

n

ŋ

фрикативный

f

v

θ

ð

с

с

ʃ

ʒ

ч

приближенное

(ширина)

ɹ

j

(ширина)

боковой аппроксимант

л

аффрикат

тʃ

dʒ

Что делает гласную гласной, а согласную — согласной

Марк спрашивает: Почему «y» лишь иногда является гласным? Когда это гласная, а когда согласная?

Вы уже знаете, что гласные в английском алфавите — это a, e, i, o, u, а иногда и y, а остальные буквы называются согласными. Но вы когда-нибудь задавались вопросом, почему буквы были разделены на две отдельные группы?

По сути, гласный — это звук, который издается, когда рот и горло ни в коем случае не смыкаются. Напротив, согласный звук — это звук, который издается при остановке воздуха один или несколько раз во время вокализации. Это означает, что в какой-то момент звук прекращается из-за ваших зубов, языка, губ или сужения голосовых связок.

Разница объясняет, почему «у» лишь «иногда» является гласной. В зависимости от того, в каком слове «y» используется, оно может обозначать разные звуки.В таких словах, как «миф» или «гимн», буква звучит как короткое «я», а рот и горло не смыкаются, когда звучит звук. Однако в таких словах, как «за пределами», он действует как мост между «е» и «о», а также частично замыкается, превращая «у» в согласную.

Еще одна забытая буква, имеющая те же качества, что и «y», — это «w». Хотя «w» почти всегда является согласным, он считается гласным в конце таких слов, как «вау» или «как». Вы можете сами убедиться, произнося эти слова, что ваш рот не закрывается полностью, когда вы произносите букву.

Конечно, есть и другие различия между гласными и согласными. Например, в английском языке у вас могут быть гласные, которые представляют собой целые слова, такие как «а» или «я». Однако вы не увидите согласный звук, который сам по себе является словом. Слова в английском языке нуждаются в гласных, чтобы разбить звуки, издаваемые согласными. Итак, хотя в каждом слове должна быть гласная, не в каждом слове должна быть согласная.

Есть строки согласных, которые иногда записываются как полные слова, например «хмм». Однако это всего лишь звуки, а не слова.Вы также обнаружите, что в большинстве слов в английском языке не может быть больше трех согласных в ряд, потому что в противном случае англоговорящим будет слишком сложно их произнести. Конечно, есть исключения — возьмем, к примеру, слово «сильные стороны», которое состоит из пяти согласных звуков (хотя в нем всего три согласных звука подряд: ng, th и s). В других языках, например в польском, чаще встречаются длинные последовательности согласных.

Конечно, есть также звуки, издаваемые согласными, которые можно повторять снова и снова без гласного звука.Если бы вы повторяли «z» снова и снова, как звук жужжания пчелы, вы бы обнаружили, что ваш рот остается приоткрытым, а звук кажется беспрепятственным — так разве он не должен попадать в категорию «гласных»? Буква «z» вместе с буквой «s» на самом деле подпадают под подкатегорию согласных, называемых «фрикативными». Фрикативы — это звуки, которые вы издаете, проталкивая воздух через небольшую щель в зубах.

Как видите, различия между гласными и согласными звуками сложнее, чем вам, вероятно, учили в начальной школе.Дело не столько в буквах, сколько в том, как ваш рот двигается, когда вы их произносите.

Если вам понравилась эта статья, возможно, вам понравится наш новый популярный подкаст The BrainFood Show (iTunes, Spotify, Google Play Music, Feed), а также:

Бонусных фактов:

• Слово «гласный» происходит от латинского слова vox, , что означает «голос». Слово «согласный» также имеет латинский корень con sonare , что означает «со звуком».
• В английском языке нет слов, в которых все пять гласных подряд идут без согласных между ними.Есть одно слово, состоящее из пяти гласных и повторяющегося подряд a: «Руссо». Это означает «относящийся к французскому философу Жан-Жаку Руссо». Чаще всего в очереди есть длинная строка гласных, но без «а» или «о».
• В английском языке есть также слова, которые содержат все пять гласных (с согласными между ними) по порядку. Некоторые из них включают шутливый («отношение к серьезным ситуациям с неуместным юмором»), воздержанность («воздержание») и цезисный («голубоватый или серовато-зеленый»).
• Вы когда-нибудь задумывались, почему «w» произносится как «double-u», а не «double-v»? Римско-латинский алфавит был адаптирован для использования в староанглийском. Древнеанглийский язык имел звук «w», но тогда в алфавите не было «w». Вместо этого звук «v» был довольно близок, поэтому слова, которые требовали «w», часто вместо этого представлялись «v». В 7, ^и годах писцы начали использовать «uu» для обозначения звука «w», отсюда он и получил свое название. Однако принтеры использовали «vv» для обозначения звука, так он и получил свою форму.
• В английском языке очень мало слов, в которых есть две буквы u подряд, и единственные два, которые используются часто, — это «вакуум» и «континуум». Почти все слова «двойное и» были адаптированы из латинского языка, например «дуумвир», что означает «каждый из пары магистратов, занимающих совместные должности в Древнем Риме». Некоторые из них адаптированы из других языков, например «муумуу» — свободное платье, которое традиционно носят на Гавайях.
• Так же, как вы не найдете длинных последовательностей согласных в английском языке, вы также не найдете длинных последовательностей одной и той же буквы.Ни одно слово в английском языке не содержит более двух букв, поэтому вы никогда не встретите три подряд подряд. Если кажется, что слово требует трех, оно будет расставлено через дефис. Например, слово, обозначающее что-то без оболочки, будет «без оболочки», а не «без оболочки». В других случаях буква опускается. Например, у «видящего» только два е вместо «видящего» или «видящего». Единственными исключениями из этого правила являются такие слова, как «шшш» или «бррр», но на самом деле это не слова.

Разверните для ссылок

Звуки языка | Языки в опасности

Давайте пересмотрим! — Глава 4

Перейдите в раздел «Давайте пересмотрим», чтобы узнать, что вы можете узнать из этой главы, или проверьте, сколько вы уже узнали!

Разные языки, разные звуки

Часто говорят, что языки различаются по звуку или мелодии.Что это значит? Только когда человек начинает сознательно процесс изучения иностранного языка, он замечает, что данный язык обладает звуками, далекими от собственных и даже не воспроизводимыми таким же образом. Иногда также встречаются звуки, которые звучат одинаково, но оказываются разными в мельчайших, но существенных деталях. Эти звуки нельзя просто заменить звуками, известными на их родном языке. Такая замена может изменить значение слова или фразы или даже сделать предложение непонятным.Правильная артикуляция может оказаться большой трудностью и потребовать тяжелой и повторяющейся практики. Несколько разных звуков могут звучать одинаково для носителя языка и в то же время обманчиво похожи на звук из его собственного родного языка. Хотя осведомленность о таких явлениях возрастает с каждым новым изучением иностранного языка, лишь немногие осознают, насколько разнообразны звуки в языках мира.

Разные звуки, разная артикуляция

Различия в звуке являются результатом разных манер артикуляции — того, как они произносятся.Чтобы говорить на родном или очень известном языке, не нужно много думать о положении губ, языка или о возможном закрытии воздушного потока через носовую полость. Полностью осознанная артикуляция будет слишком медленной. Есть только несколько элементов, положение которых может контролироваться сознательной волей (см. Рисунок ниже). Тем не менее, он по-прежнему позволяет произносить самые разные звуки. Помимо речи, это можно наблюдать, возможно, с большей легкостью, в пении.Каждый естественный язык использует лишь небольшую часть огромного фонетического потенциала. Таким образом, языки обычно состоят всего из нескольких десятков таких звуковых единиц, которые затем используются для построения слов и высказываний.

Поперечное сечение голосового тракта

В основном за голос и высоту звука отвечают голосовые связки. Процесс, с помощью которого голосовые связки издают определенные звуки, называется «фонацией». Их можно почувствовать, положив пальцы на кадык.Голосовые складки у женщин меньше, чем у мужчин. Остальная часть речевого тракта, ее точная форма отличается от человека к человеку, решает, какой звук должен быть инициирован. Изменения, будь то сознательные или автоматические, в процессе артикуляции также влияют на производимый звук. Гласные — это звуки, издаваемые широко открытым артикуляционным трактом. Если в процессе артикуляции возникает закупорка речевого тракта (т. Е. Язык касается неба, рот закрыт), издаваемый звук является согласным.«Промежуточные» звуки, артикулируемые суженным речевым трактом, называются аппроксимантами (например, английские звуки, которые представлены в орфографии буквами и, а в фонетическом алфавите Международной фонетической ассоциации теми же символами / w / и / j / (косые скобки означают широкую транскрипцию, см. ниже). В некотором смысле они немного похожи на «неполные согласные»).

Странные звуки странных языков

«Странный» — это, конечно, термин, используемый здесь полушутя, и его следует понимать скорее как «редкий».Читатели этого текста, вероятно, знакомы только с основными европейскими языками, поэтому они могут найти некоторые из явлений артикуляции или звуков, существующих в языках Азии и Африки, весьма отличными от их собственных.
Часто предполагается, что гласные всегда произносятся, как в случае с наиболее распространенными языками Европы. Однако при шепоте гласные в вышеупомянутых языках могут становиться глухими, оставаясь при этом понятными и различимыми.Тем не менее такие случаи случаются редко. Языки, звуковые системы которых включают глухие гласные, включают языки американских индейцев, такие как зуни или шайенн, или японский. Ларингализацию можно рассматривать как особое качество голоса. Это реализуется как своего рода карканье, особенно в конце предложений. Возникает, когда голосовые связки колеблются неравномерно из-за низкой объемной скорости воздушного потока. Однако существуют такие языки, как кеданг (австронезийский язык, на котором говорят в Индонезии) или Jalapa Mazatec (на котором говорят в Мексике), где скрипучий голос является важным качеством звука.Хотя придыхательные согласные довольно популярны и существуют во многих языках мира, придыхательные гласные, присутствующие в Jalapa Mazatec или гуджарати, остаются большой редкостью.

Попробуйте сами

Чтобы издать звук с придыханием, выдыхайте одновременно с любым согласным звуком. Подробные инструкции вы найдете в этом видео.

А вот пример того, как устремление работает на определенном языке.

***

Чтобы произвести ларингальный звук, попробуйте произносить любую гласную непрерывно в течение некоторого времени, постепенно уменьшая скорость, с которой вы выдыхаете воздух.Наконец, вы должны услышать и почувствовать, как ваши голосовые связки начинают нерегулярно вибрировать и издают этот своеобразный звук «вокального жара».

При разговоре о редких звуках часто упоминаются щелчки. Они встречаются в основном на языках южной части Африки, но не исключительно, поскольку также известно, что они присутствуют на церемониальном языке под названием дамин, на котором раньше говорили в Австралии.

ПОПРОБУЙТЕ И НАЖМИТЕ

Посмотрите видеоролик, представляющий четыре звука щелчка Khoekhoegowab

Попробуйте воспроизвести эти звуки! Это может быть легко в изоляции, но это окажется гораздо труднее в непрерывной или непрерывной речи. Несомненно, носителям языка не составит труда артикулировать щелчки даже во время пения.

Южноафриканская певица Мириам Макеба популяризировала клики песней на языке коса, которая изначально называлась «Qongqothwane», но за пределами Африки известна как «The Click Song».

КЛИКОВ В XHOSA

Посмотрите исполнение песни Мириам Макеба с вступительным словом певицы.

В транслитерации на основе латинского алфавита щелчок может транслитерироваться с помощью восклицательного знака (см. Примеры в следующем подразделе).

Перейдите на интерактивную карту и попробуйте упражнения для языков таа и ǂакхое.

Звуковые классы: фонемы

Очевидно, каждый язык может обладать различным набором звуков, которые, в свою очередь, различаются по различным характеристикам. Традиционно исследование фонетического инвентаря естественного языка основывается на наблюдении за контекстом, в котором появляются определенные звуки, а также на их влиянии на значение данной фразы. Таким образом, ведется поиск так называемых минимальных пар . Минимальные пары — это пары слов, которые отличаются друг от друга только одним звуком, например, польский dama «леди» и tama «dam» . Одинаковые различия в качествах телефонов могут иметь важное значение для различения классов звука на одном языке и совершенно неуместны для другого. Если изменение одного телефона в слове влечет за собой изменение значения, и оно превращается в другое, отдельное слово, это означает, что эта функция фонологически важна.Таким образом, эти два телефона относятся к разным классам — они представляют разные фонемы. Функции, которые обычно заставляют телефоны звучать по-разному, связаны с местом и манерой артикуляции или с особенностями звука, если смотреть с акустической точки зрения. Озвучивание — отличительная черта многих языков мира. В польском языке, например, слова dama и tama начинаются с фонем, которые отличаются только тем, что первая озвучена, а вторая глухая. Именно голосование определяет значение слова. В некоторых языках очень важна длина (продолжительность) звука. Чаще всего бывают долгие и короткие гласные (например в хинди). Два слова могут означать что-то другое из-за длины одной гласной (например, немецкий raten ‘советовать’ и Ratten ‘крысы’ или английский beat против бит ; однако, если вы внимательно послушаете эти пары , вы можете заметить, что качество передачи голоса тоже меняется).Также существуют языки, в которых большое значение имеет длина согласного. В польском языке длина гласной используется, помимо прочего, для повышения понятности или выразительности предложения (например, в вопросе co? ‘what’ гласная может быть удлинена до обозначения astonishmet: coooo?) . Однако более длинные или короткие сегменты не меняют своего лексического значения просто из-за длины (точно так же, как co , также как coooo означает «что»; в фонетических алфавитах удлинение часто отмечается двоеточием: coooo = co: ).

Фонологические системы — это абстрактные системы, функционирующие в человеческом сознании и содержащие информацию о фонематическом инвентаре данного языка. Такая система состоит из уже упомянутых фонем. Фонема — это единица, которая может различать значение, даже если она сама по себе не имеет значения. Фонемы не несут значения, в отличие от слов или предложений. Количество фонем в языках удивительно разнообразно: от дюжины или около того на языке ротокас, пираха или айну до более сотни на языке таа (также известных как! Xóõ или! Xuun — восклицательный знак, обозначающий один из щелчков), один койсанских языков, на которых говорят в Южной Африке.Ирландский язык также обладает огромным фонетическим набором из 69 фонем. Однако обычно число от 20 до 60.

Узнать больше

Узнайте больше об инвентаризации фонем в языках мира во Всемирном атласе языковой структуры на http://wals.info/chapter/1 и http://wals.info/chapter/2

Традиционно фонемы делятся на согласные и гласные. Тем не менее, есть те, которые находятся где-то посередине (аппроксимации).Чаще всего согласных фонем гораздо больше, чем гласных (например, в польском или немецком языках), хотя существуют исключения. Одним из таких исключений является маркизский язык (группа восточно-центральных полинезийских диалектов), в котором количество согласных и гласных сопоставимо. Образцы маркизского языка доступны на веб-сайте проекта языковой документации. В уже вымершем языке, убыхском, было восемьдесят два различных согласных, но только два различных гласных. Однако эти гласные могут произноситься по-разному, в зависимости от их фонетического окружения.Язык, носящий титул языка, имеющего наибольшее количество гласных, — это таа, на одном диалекте которого различают тридцать одну гласную.

Лингвисты верят в сложную систему, находящуюся в разуме, которая хранит всю информацию о единицах языка. Его называют «ментальным лексиконом», но его функции и структура заметно отличаются от обычного словаря. Можно предположить, что каждое известное слово хранится в ментальном лексиконе в виде фонематической транскрипции — последовательности фонем.При его произнесении реализуются все частные фонемы. Они превращаются из абстрактных идей в конкретные, физические и воспринимаемые звуки; они становятся телефонами. Однако преобразовать последовательность фонем в последовательность телефонов — непростая задача. Во время этого процесса может произойти множество явлений, в зависимости от контекста и других факторов, которые могут привести к тому, что реальное слово будет произноситься немного иначе. Фонемы могут быть реализованы по-другому, например, за счет соседних звуков, но при этом значение останется прежним.

Звуковая система языка — это не просто абстрактный набор фонем и правил их реализации в различных контекстах. Это также набор фонотактических ограничений на допустимые сочетания фонем. Многие языки любят ставить гласные между согласными. Некоторые, однако, допускают необычно сложные группы согласных (например, польский pstryknąć / pstrɨknɔw̃ʨ̑ / или чешский čtvrtek / ʨ̑tvrtek /). Наличие такого кластера в английском языке наверняка показалось бы носителю языка подозрительным.В результате невозможно угадать возможный перечень слогов в языке, образуя произвольные пары, тройки и т. Д. Из его фонем. Фактическое количество возможных слогов намного меньше этого гипотетического числа.

Упражнение

Попробуйте записать все звуки вашего родного языка. Не обращайте внимания на систему письма или количество символов в ней. Какие-то пары или тройки этих звуков, поставленные один за другим, звучат неуместно в вашем языке?

Тон и интонация

Помимо вышеупомянутых особенностей звуковой системы языка, есть также другие элементы, которые могут влиять на значение.В тональных языках каждый слог произносится с определенной мелодией — своим тоном. Изменение тона на данном слоге может изменить значение слова, будь то односложное или многосложное слово. Если тон слога действительно может изменить значение слова, это называется «лексическим тоном».

Приведенный ниже пример китайского языка часто цитируется, чтобы проиллюстрировать идею тональных языков. Звуковая последовательность / ма / имеет множество различных значений в зависимости от выбранного тона.

• ma 媽 мать (ровный тон)
• má 麻 конопля (высокий тон)
• мǎ 馬 лошадь (падающий тон)
• mà 罵 scold (низкий тон)

Говоря о тональности, мы говорим о языках Юго-Восточной Азии, таких как китайский, вьетнамский, тайский и т. Д., упоминаются чаще всего, хотя два других континента, Северная Америка и Африка (особенно в центрально-западных областях), также обеспечивают изобилие таких языков. Лексический тон присутствует, например, в языке яка (язык банту в Центральной Африке):

• mbókà — деревня
• mbòká — поля
• mbóká — циветта (млекопитающее из семейства виверридных)

(данные Kutsch Lojenga 2011)

Чероки — образцовый тональный язык из Северной Америки. Обычно считается, что он имеет четыре различных тона:

Согласно некоторым исследованиям, у чероки постепенно исчезают тона.

Тональные сигналы (мелодия слога) могут также оказывать на язык и другие эффекты, например выполнять грамматические функции. Вот пример языка нгити, на котором говорят в Демократической Республике Конго:

• ma màkpěnà «Я свистнул» (недавнее прошлое)
• ma mákpěná «Я свистнул» (промежуточное прошедшее)
• ma makpéna «Я свистну» (ближайшее время)
• ma makpénà «Я свистел» (по обычаю)

(Тоны здесь расшифрованы с помощью следующих диакритических знаков: á — высокий тон, à — низкий тон, a — нейтральный тон, ǎ — восходящий тон; Kutsch Lojenga 1994)

Нестандартное звучание, которое не основывается на регулярной вибрации голосовых складок для создания звуков, может вызвать проблемы с выбором адекватной высоты звука и ее вариаций. Это, в свою очередь, может помешать определению конкретного тона. В тех немногих языках, в которых присутствуют оба этих явления (тоны и немодальное звучание), контрастные пары между ними действительно редки.

Многие европейские языки основаны на интонации. В этих языках изменение высоты тона не меняет основного лексического значения слова. Его можно использовать для выражения отношения или эмоций говорящего. Интонация может использоваться для различения грамматической категории высказывания (т.е. различать вопросы и декларативные утверждения и т. д.). Интонация существует и в тональных языках, но обычно она должна подчиняться тонам (хотя это утверждение все еще обсуждается). «Гибридный» язык, в котором интонация сосуществует с лексической тональностью, такой как чероки, — редкая странность.

Вопрос

Ваш родной язык основан на тональности или интонации? Если это интонационный язык, как вы думаете, возможно ли, что он когда-либо был тональным? А как насчет другого?

Акцент и ритм

Слоговость не представляет проблемы для большинства людей, даже если иногда их интуитивная слоговость не соответствует официально рекомендованным правилам для данного языка. Однако для лингвиста слог остается очень сложной единицей для определения. Точно так же носитель языка может легко распознать, что некоторые слоги более звучных или заметных , чем другие в непосредственной близости от них. Тем не менее, точное определение звучности по-прежнему трудно определить.

В этом контексте стоит упомянуть концепции акцента, ударения и акцента. Просматривая словари английского, немецкого, польского или других языков, можно найти конкретные указания на то, какие слоги должны (или могут быть) подчеркнуты / подчеркнуты.Возможно, что при работе с очень длинным словом может быть более одного выдающегося слога. Один из них будет нести первичное (то есть самое сильное) напряжение, а другие — вторичный или третичный и т. Д. (То есть более слабый) стресс. Конкретный слог, на который падает лексическое ударение, может быть описан как « потенциальная позиция акцентуации». Следовательно, можно произносить данное слово, делая ударение на другом слоге, даже если иногда это может быть затруднительно. Чаще всего это также приводит к неправильному произношению или проблемам с пониманием. Положение ударения может быть результатом морфологической структуры слова или может быть фиксированным. Например, ударение приходится на первый слог слова в чешском языке, на последний слог во французском языке и на предпоследний слог в польском языке. Есть также языки, например корейский, в которых лексическое ударение отсутствует. Вместо этого он появляется только в фразах или предложениях, используемых для выполнения определенных функций. Говорят, что некоторые языки имеют переменное ударение, как, например, в случае с русским.В некоторых языках изменение положения ударения меняет их значение. В английском языке research с ударением на первый слог — существительное, а на втором — глагол. Как это работает на вашем родном языке?

Есть несколько способов выделить один слог как заметный и выделить его среди других. Его можно произносить громче, его можно произносить с измененной высотой тона, а можно увеличивать его длину. В качестве альтернативы любой из вышеупомянутых методов можно применять в любой комбинации.

Упражнение

Запишите несколько фраз на вашем языке. Послушайте их внимательно и постарайтесь выяснить, какие способы добиться выделения слогового положения возможны и какие из них кажутся типичными для вашего языка.

Попробуйте послушать свою речь и подумайте, какие техники используются на вашем родном языке. Возможно, запишите несколько произвольно произнесенных предложений, а затем внимательно их прослушайте.

Благодаря особенностям отдельных слогов, таким как звучность, длина или последовательность, возникает определенный ритм.Этот вид ритма немного отличается от известного музыкального ритма, который связан с постоянным повторением одних и тех же музыкальных паттернов. Такая повторяемость очень редко встречается в языке, и ее можно найти только в стихах, текстах песен и мелодиях. Однако ритм в языке существует. Прослушивание английского и французского языков, а затем имитация речевых паттернов с заменой реальных слов на «да» и «дам» позволяет заметить явные различия между ритмическими системами этих двух языков.Согласно одной из гипотез, по ритму, языки можно разделить на две категории: с синхронизацией по слогам и с синхронизацией по ударению. В первом случае ритм речи определяется стремлением поддерживать постоянную длину слога, во втором — постоянный интервал между ударными слогами. Хотя в наше время эта теория все чаще и чаще подвергается критике, но, возможно, с ней будет полезно ознакомиться. Возможно, вы сможете различить, какая из двух категорий относится к вашим родным языкам (см. Также: Приложение).Некоторые языки могут оказаться проблематичными в этой структуре категоризации (например, польский часто упоминается как находящийся между двумя категориями).

Архивирование и реконструкция звуковых систем

Один из основных современных методов документирования языка основан на записи устных текстов (дополнительную информацию см. В главе 10 «Документация по языку»). Звуковые системы давно умерших языков могут быть воспроизведены и проанализированы заново благодаря такой базе данных записей. Первые мобильные записывающие устройства (катушечные магнитофоны Nagra были изобретены в 1960-х годах, но только в следующем десятилетии относительно дешевые и легкие кассетные магнитофоны стали доступны широкой публике.Хотя существуют записи умирающих языков, относящиеся к предыдущему веку (например, восковые цилиндры Бронислава Пилсудского, которые использовались для записи носителей айнского языка), они остаются очень редкими. Как же тогда воспроизвести звуки языка, на котором перестали говорить? Если бы рассматриваемый язык был написан алфавитным шрифтом, это могло бы быть возможно, хотя все еще очень сложно. Как можно быть уверенным в соотношении знаков и звуков? Во многих случаях такие попытки требуют обширных знаний и обширных исследований, выходящих далеко за рамки только данного языка.Возникает вопрос: какие другие, более известные языки или культуры оказали на него свое влияние? Происходят ли от него какие-либо языки, на которых в настоящее время говорят? Есть ли сходства в звучании из-за одного и того же языкового происхождения?

Также важно отметить, что разговорный язык отличается от письменного. Различия гораздо более разительны, чем использование просодии и качества голоса в речи. Письменные тексты обычно более упорядочены, аккуратны, продуманы и грамматически последовательны.Таким образом, даже если существуют письменные документы на исчезнувшем языке, воссоздание того, как именно на этом языке говорили в повседневных ситуациях, остается сложной задачей, если не невозможным. Это всего лишь еще один аргумент в пользу ведения лингвистических корпусов и баз данных речи на всех языках, но тем более на менее широко используемых или близких к исчезновению.

Как записать звуки языка?

Аудиозапись устных текстов больше не является технически сложной задачей (см. Глава 10: Документация по языку), но ее письменная запись также необходима для многих целей.Такой вид письменного текста лингвисты называют «транскрипцией». Часто он сильно отличается от орфографически написанного текста.

Часто нет корреляции между графическими знаками языка и его звуками во многих языках мира. Их письменные символы часто не соответствуют фактическим звукам письменных текстов. Они могут представлять собой целые слова и, таким образом, не показывают читателю, какие звуковые единицы содержат эти слова. Можно было ожидать наивысшего уровня соответствия между графическими знаками и звуками из языков, основанных на алфавитном сценарии, например, латыни (которая в той или иной форме используется в большинстве европейских языков).Однако и здесь возникают трудности, так как одна буква может означать разные звуки и читаться по-разному. В английском двойное o по-разному произносится в blood, book и door. Тот факт, что иногда для обозначения одного звука используются до четырех букв (например, в th ough ), также может вызвать недоумение. Системы письма естественных языков обычно основаны на традициях, и во многих случаях лингвистам трудно их анализировать.Более того, многие языки, особенно менее широко используемые или находящиеся под угрозой исчезновения, даже не имеют системы письма. Поэтому возникла потребность в универсальной, хорошо спланированной системе записи звуков речи. Эту систему можно было бы одинаково хорошо использовать для написания высказываний как на известном, так и на неизвестном языке, поскольку она была бы способна записывать звуки практически любой мыслимой манеры артикуляции. Система фонетической транскрипции IPA ( International Phonetics Association ; домашняя страница IPA: http: // www.langsci.ucl.ac.uk/ipa/) выполняет все эти требования. Он присваивает определенные символы каждой возможной конфигурации артикуляторов (см .: выше). Обзор символов IPA можно найти, например, здесь: http://www.phonetics.ucla.edu/course/chapter1/chapter1.html. Сама система довольно сложна, и ее использование требует много времени и усилий, затрачиваемых на ее освоение. Даже опытные фонетики не всегда могут прийти к согласию относительно фонетической транскрипции конкретного высказывания, потому что система оперирует бинарными и абсолютными категориями.Данный звук может быть записан как звонкий или глухой, носовой или неназальный. На практике, однако, фонетист знает, что назальность или озвучивание в реальной речи поддаются градации, и может быть трудно решить, появилась ли эта функция уже или нет (то есть, озвучен данный сегмент или нет).

Зная фонематический инвентарь данного языка (то есть набор его «основных звуков»), можно записать речь менее сложным способом. В широкой (или фонематической, фонологической) транскрипции учитывается только фонема, к которой принадлежит конкретный звук высказывания.В этом случае артикуляционные детали говорящего не имеют значения. Имеют значение только ключевые особенности, которые различают категории звука. Транскрипция содержит только количество символов, необходимое для расшифровки всех фонем данного языка. Таким образом, он связан с языком, хотя иногда он может обслуживать большее количество языков с похожими фонологическими системами. Носитель языка может использовать его без сложной подготовки, необходимой для овладения узкой фонетической транскрипцией. Это все еще может оказаться трудным для человека, который не знает рассматриваемого языка, поскольку он может не знать, каковы важные особенности, различающие сегменты в данном языке. Она также не будет знать, как соотнести их с определенными фонемами.

Ввиду некоторых необычных символов IPA, некоторые фонетики решают использовать другие символы, основанные на комбинациях букв, известных из латинского алфавита. Эта система известна как SAMPA. Чаще всего используется для широкой транскрипции. SAMPA адаптирован ко многим языкам, поэтому существуют различные «национальные» варианты такого рода обозначений.

Однако при необходимости лингвисты могут использовать системы транскрипции, основанные на орфографии данного языка.Его можно дополнить дополнительными символами для записи таких явлений, как зевота, тишина, междометия, или для определения качества голоса (например, скрип, высокий, шепот). Некоторые решают не включать знаки препинания, различие прописных и строчных букв (если такое различие существует в языке) или другие орфографические правила, чтобы свести к минимуму произвольность и субъективность. Однако транскрипция всегда остается субъективной интерпретацией речи.

Вот пример использования трех различных способов транскрипции — орфографической, IPA и SAMPA для фразы «Pewnego razu Północny wiatr i Słońce sprzeczali się».Для облегчения сравнения краткий текст был разделен на слоги. Однако это широкая гипотетическая транскрипция, поскольку ее можно реализовать по-разному (например, оставив последний сегмент носовым).

Запис ортографический

pew

ne

идти

ra

zu

pół

№

ny

виатр

i

słoń

CE

sprze

cza

ли

się

IPA

пэв

ne

идти

ra

zu

puw

нот

№

вятр

i

swoɲ

цэ

spʃe

͡tʃa

ли

ɕe

САМПА

пэв

ne

идти

ra

zu

puw

не ^ с

ny

вятр

i

swon ’

t ^ se

СПС

т ^ Sa

ли

s’e

*) Здесь использована немного адаптированная версия польского SAMPA. Он был подготовлен Я. Клештой для ограничения двусмысленности, вызванной использованием одних и тех же символов для обозначения разных звуков на разных языках

Видимый звук

Этот термин можно понимать по крайней мере двумя разными способами. Во-первых, простой факт видения лица говорящего значительно увеличивает способность идентифицировать и расшифровывать его высказывания. Это было доказано, среди прочего, эффектом Мак-Герка: вид формы рта говорящего влияет на восприятие звука, который они издают.

Попробуйте сами

Попробуйте сами, например, используя это видео или это.

Если вы можете редактировать саундтрек и у вас есть камера на вашем компьютере, вы можете попробовать подготовить фильм с эффектом МакГурка самостоятельно.

При разговоре по телефону, даже если звук высокого качества, проблемы с общением и недопонимание возникают чаще, чем при личном разговоре. Визуализации звуковых сигналов, производимых соответствующими устройствами или программным обеспечением, также можно назвать «видимым звуком».Их часто используют в фонетических исследованиях. Наименее технически сложной визуализацией является осциллограмма. Он отображает распространение звуковой волны во времени и изменение амплитуды. Его также можно использовать для приблизительной идентификации звукового сигнала. Если диаграмма напоминает синусоидальную волну, вероятно, это звук флейты или аналогичного простого инструмента. В случае речи осциллограмма гораздо более неровная и резкая из-за множества наложенных друг на друга компонентов. Самая информативная и часто используемая фонетиками визуализация — это спектрограмма.Хотя он показан в 2D, на самом деле он представляет собой трехмерное пространство. Он показывает, как энергия соответствующих частот изменяется со временем. По вертикальной оси отложена частота, измеренная в герцах (Гц), по горизонтальной оси отложено время. Чем темнее (или в случае цветных спектрограмм — обычно краснее) данная точка на изображении, тем больше энергии было зарегистрировано в окрестности этой конкретной частоты в течение заданного промежутка времени.

Основная частота ( f ₀ ) часто измеряется при изучении интонации.( f ₀ ) является основным фактором, отвечающим за воспринимаемую высоту звука, а, следовательно, и за интонацию и тональность. Средняя частота составляет от 100 до 150 Гц для мужчин, от 180 до 230 Гц для женщин и даже выше для детей.

Однако описанные методы визуализации не выделяют то, на чем зритель хочет сконцентрироваться, и не опускают то, что он / она не может воспринять в любом случае. Таким образом, они не принимают во внимание условия восприятия.Sy / что по-польски означает «нет, хватит» (послушайте: здесь). Обратите внимание на то, что более темные области в нижней части спектрограммы для горизонтальных полос соответствуют так называемым формантным частотам. В верхней части спектрограммы также есть темные облака, но они не образуют полос. Они представляют собой шум, типичный для фрикативных звуков. Их энергия концентрируется в верхней части видимых частот. В заключительной части спектрограммы (ближе к ее правому краю) есть темная вертикальная полоса, которая покрывает практически весь диапазон частот, охватываемых изображением.Sy / что по-польски означает «нет, хватит»

Менее широко используемые языки и технологии

Языковые технологии начинают играть все возрастающую роль в документации менее используемых языков. Благодаря его разработкам можно создавать системы для синтеза, распознавания и интерпретации речи, экспертные и диалоговые системы, а также программное обеспечение, улучшающее изучение языка или компьютерный перевод. Для менее широко используемых языков доступность таких программ ограничена, поскольку инвестирование в такие небольшие и часто экономически бедные рынки не приносит большой прибыли крупным компаниям.Однако кажется, что можно создать, например, системы синтеза речи с использованием системы MBROLA с ограниченным бюджетом и без особых усилий. Они не будут конкурировать с последними разработками в этой области, но они могут быть полностью функциональными и найти множество применений. Вы пользуетесь маленьким, находящимся под угрозой исчезновения или, возможно, просто менее изученным языком? Для него вы можете создать систему синтеза речи на базе системы MBROLA. Дафид Гиббон ​​распространил этот метод в Африке и Индии.Были попытки разработать такое программное обеспечение для таких языков, как йоруба, бете (вы можете послушать образец здесь; любезно предоставлено Иолантами Бачан) или игбо.

Фонетические упражнения

Хотите фонетической практики? Взгляните на упражнения в разделе «Фонетические упражнения».

Давайте пересмотрим! — Глава 4

Перейдите в раздел «Давайте пересмотрим», чтобы узнать, что вы можете узнать из этой главы, или проверьте, сколько вы уже узнали!

Ссылки и дополнительная литература

• Фонетическая / фонологическая диверсификация языков мира:
  • Ладефогед, П., Maddieson, I. 1996. Звуки языков мира. Оксфорд: Блэквелл.
  • «Гласные и согласные» — известное он-лайн издание Питера Ладефогеда, знакомящее с основами фонетики. Он включает образцы звуков со многих языков мира: http://www.phonetics.ucla.edu/vowels/contents.html
• Разговорные тексты и их разрешенная IPA транскрипция:
• Если хотите прочитать об интонациях разных языков мира
  • Херст, Д., Ди Кристо, А. (ред.) 1998. Системы интонации. ЧАШКА.
• Речевая технология для малых языков Архивы песен на многих языках, записанные на восковых цилиндрах: http://sounds.bl.uk/World-and-traditional-music/Ethnographic-wax-cylinders
  • Дуруибе, У. В. 2010. Предварительное приложение для преобразования текста в речь на игбо. Бакалаврская диссертация. Ибадан: Университет Ибадана.
  • Гиббон, Д., Пандей, П., Ким Хаокип, М. и Бачан, Дж. 2009. Просодические проблемы при синтезе тибето-бирманского языка тонов Таду.InterSpeech 2009, Брайтон: Великобритания.
• Прочие использованные или упомянутые выше тексты:
  • Jassem, W. 1973. Podstawy fonetyki akustycznej. Варшава: PWN.
  • Jassem, W. 2003. Иллюстрации IPA: польский. Журнал МПА, 33 (6)
  • Куч Лодженга, C. 1994. Нгити: центрально-суданский язык Заира. Том 9. Нило-Сахара. Кёльн: Rüdiger Köppe Verlag.
  • Куч Лойенга, C. 2011. Орфография и тон: типология тональной системы и ее значение для развития орфографии.Лейденский университет / Аддис-Абебский университет / Ежегодное собрание Американского лингвистического общества SIL — Питтсбург, 6-9 января 2011 г.
  • Ostaszewska, D., Tambor, J. 2010. Fonetyka i fonologia współczesnego języka polskiego. Wydawnictwo Naukowe PWN.
  • Сильверман, Д., Ланкехшип, Б., Кирк, П., Ладефогед, П. 1995. Фонетические структуры в Jalapa Mazatec. Антропологическая лингвистика, (37), ул. 70-88.

Английский перевод: : Arkadiusz Lechocki. Обновление перевода : Николь Нау.
к началу

.