Тоже мне — Перевод на английский — примеры русский
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать грубую лексику.
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать разговорную лексику.
Но Ты должна тоже мне помочь.
Кстати, ты тоже мне лгала.
И я надеялся, что вы тоже мне поможете.
I was hoping you could help me, too.
Она тоже мне не звонит, Аксель.
И он тоже мне ничего не сделал.
Бейли тоже мне сказала ни с кем не обсуждать.
So, Bailey told me, too, not to say anything to anybody.
Мой невропатолог тоже мне не поверил.
Тоже мне, привилегия вкалывать бесплатно на их пикнике.
Like some big privilege, letting you work for free on their picnic.
Тоже мне деньги, 10 тысяч.
Тоже мне, она привезла меч.
If you ask me, she should’ve brought home a man.
Тоже мне, нашёл воздушного аса.
Я не хотел тебя обидеть Тоже мне, бык.
Тоже мне, нашёл подходящее время.
Тоже мне, вообразил себя большой шишкой.
Is finding it a great businessman.
Тоже мне агент — язык как помело.
How can an agent talk so easily.
Тоже мне, тихое путешествие, благодарю.
Тоже мне психолог Как тебя только угораздило сюда забраться?
Also a psychologist How could you even manage to get here?
Тоже мне, придумала себе развлечение!
Тоже мне, нашёл, что сказать.
Of all the things to say.
Тоже мне говоришь что не смогу под душем удержать.
тоже мне — Перевод на английский — примеры русский
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать грубую лексику.
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать разговорную лексику.
Но Ты должна тоже мне помочь.
Кстати, ты тоже мне лгала.
И я надеялся, что вы тоже мне поможете.
I was hoping you could help me, too.
Она тоже мне не звонит, Аксель.
И он тоже мне ничего не сделал.
Бейли тоже мне сказала ни с кем не обсуждать.
So, Bailey told me, too, not to say anything to anybody.
Мой невропатолог тоже мне не поверил.
И не думай, что я игнорирую тот факт, что ты тоже мне врал.
And don’t think I’m ignoring the fact that you lied to me, too.
В такой тяжелый момент, узнать, что ты тоже мне лгала?
On top of all the misery, to find out that you were lying to me, too?
Знаешь, ты тоже мне жизнь исковеркал.
You know, you messed up my life too.
Разъезжает на скутере, тоже мне крутой.
Riding on that scooter like he’s so cool.
И вообще, тоже мне большое дело.
Ты тоже мне нравишься, Рикки.
Ты тоже мне нравишься, мистер Уискерс.
I like you, Mr. Whiskers.
Ты тоже мне нравишься, Тедди…
Балбес, тоже мне нашел время придуриваться.
Of all times he disappears now.
Он тоже мне сначала не поверил.
Неплохо, тоже мне доктор Фил.
That’s pretty good there, Dr. Phil.
Значит, вы тоже мне не верите.
Потому что ты тоже мне очень нравишься.
‘Cause I really like you, too.
мне тоже — Перевод на английский — примеры русский
Посмотреть также:
мне тоже очень
мне тоже приятно
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать грубую лексику.
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать разговорную лексику.
Элейн, и мне тоже сложно.
Иногда они мне тоже напоминают животных.
At times, they seem like animals to me too.
Обслужи маршала как обычно и мне тоже этого налей.
Give the Marshal his usual, and pour one for me, too.
Да, мне тоже так кажется.
Знаешь, мне тоже было трудно.
It’s been hard for me, too, you know.
Доктор Дэн Хаг мне тоже звонил.
Ники… мне тоже не просто.
Честно говоря, мне тоже тяжело.
To be honest, it’s very hard for me too.
И мне тоже, если захочешь.
And to me, too, if you feel like it.
Если облажаешься, мне тоже несдобровать.
В прежние времена мне тоже доставалось.
Back in the old days, used to give me trouble too.
Какое совпадение, мне тоже надо кое-что сказать.
«јрхео» мне тоже неплохо.
In «ARCHEO» it works for me not bad at all.
Похоже, мне тоже иногда везет.
Слушай, мне тоже нужны кроссовки.
(Julissa) I need sneakers too. man.
Знаете, эта вещица мне тоже нравится.
You know, I like this little thing, too.
Может мне тоже стоит остаться дома.
Well, maybe I should stay home, too.
Вообще-то, мне тоже нужно вернуться в больницу.
I actually have to go back to the hospital too.
Твой мне тоже нравится, странный старый кондуктор.
And I like yours, too, weird, old, random bus conductor man.
Думаю, и мне тоже ничего не расскажут.
Well, I guess no one tells me anything either.
Мне Тоже ▷ Перевод На Английский
Мне Тоже ▷ Перевод На Английский — Примеры Использования В Предложениях На Русском
Да, мне тоже это знакомо. Yeah, it sounds familiar to me, too.
Но когда-то мне тоже не хватало денег. But once i also lacked money.
Послушай, мне тоже не нравится грязная кухня. Look, i don’t like a filthy kitchen, either.
И кто мне тоже больше не прикасайся! And who i also do not touch!
Френни мне тоже звонит. Frannie’s calling me, too.
Ну, мне тоже очень жаль.
И мне тоже. потому что я обожаю это дерьмо. And me, too,’cause i love that shit. Мне тоже нравятся научно-фантастические романы. I also like sci-fi novels.- Really?
Слушайте, мне тоже это не особо нравится. Look, I’m not happy about it, either.
И ты мне тоже не помог, коррадо. You haven’t helped me either, corrado.
Ну, мне тоже это не нравится. Well, i don’t like it either.
и мне тоже — Перевод на английский — примеры русский
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать грубую лексику.
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать разговорную лексику.
Ему нужна эта музыка, Стив, и мне тоже.
He needs that music, Steve, so do I.
Вам всем завтра на работу, и мне тоже.
YOU ALL HAVE TO BE AT WORK TOMORROW. SO DO I.
Я знаю, что тебе нравится Люк, и мне тоже.
Думаю, и мне тоже ничего не расскажут.
Well, I guess no one tells me anything either.
Обслужи маршала как обычно и мне тоже этого налей.
Give the Marshal his usual, and pour one for me, too.
Он и мне тоже не говорил.
Элейн, и мне тоже сложно.
Медвежонку это нравится, и мне тоже.
Ты лжешь этим людям и мне тоже.
Ей не нужно отвлекаться, да и мне тоже.
Ей это нравится, и мне тоже понравится.
She enjoys it, so would I.
Ты испортишь себе жизнь, и мне тоже!
Ну раз тебе можно менять бойца, тогда и мне тоже.
Well, if you can switch champions, so can I.
Мы поговорили, и мне тоже показалось, что она в порядке, но…
Тебе плохо значит и мне тоже.
Ей было холодно, и мне тоже.
Я женат на тебе 18 лет, и мне тоже… это кажется интересным.
Да и мне тоже, в общем-то нечего.
I got nothing to say to you either.
Мадемуазель, Вам наплевать на Европу, и мне тоже.
Как бы и мне тоже так договориться?
Мне тоже нужно — Перевод на английский — примеры русский
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать грубую лексику.
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать разговорную лексику.
Мне тоже нужно добиваться своих мечтаний и никогда не сдаваться
Как бы там ни было, но мне тоже нужно иметь свою собственную жизнь.
Стэнли… быстро, мне тоже нужно поспать.
Мне тоже нужно в туалет.
Мне тоже нужно кое-что тебе сказать.
I have something to tell you, too.
Мне тоже нужно с вами поговорить.
Мне тоже нужно о многом подумать.
Мне тоже нужно переговорить с адвокатом У.
Мне тоже нужно возвращаться в лабораторию.
Мне тоже нужно принять вызов на дом.
Мне тоже нужно было с тобой поговорить.
Мне тоже нужно идти, Хавьер сказал отчистить каждый сантиметр дома к завтрашнему дню.
Javier said I have to scrub every inch of the house by tomorrow, or I am fired.
Мне тоже нужно попросить тебя об одолжении.
Мне тоже нужно заняться стиркой, потому что мои вещи такие грязные.
Мне тоже нужно тебе что-то сказать, сын.
Мне тоже нужно с тобой поговорить.
Мне тоже нужно к ним готовиться.
Мне тоже нужно что-то такое… какая-то изюминка.
Мне тоже нужно возвращаться в свою жизнь.
Мне тоже нужно в верхний город.
Мне тоже очень — Перевод на английский — примеры русский
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать грубую лексику.
На основании Вашего запроса эти примеры могут содержать разговорную лексику.
Мне тоже очень нужно с ней поговорить.
Мне тоже очень нравятся твои глаза.
Мне тоже очень трудно, Ив.
Мне тоже очень жаль, мам.
Мне тоже очень трудно, Ив.
Мне тоже очень приятно, малышка.
Мне тоже очень приятно, что ты здесь.
It’s nice to have you here.
Мне тоже очень жаль, миссис Хьюз.
I’m sorry, too, Mrs Hughes.
Мне тоже очень нравится, я понемногу втягиваюсь в это.
Мне тоже очень приятно, сэр.
Мне тоже очень приятно познакомиться с Вами.
Мне тоже очень хочется это знать.
Мне тоже очень приятно, сэр.
Мне тоже очень нравится, как вы играете.
Мне тоже очень трудно быть просто твоим другом.
I’m having kind of a hard time myself being just your friend,
Ферромагнитные свойства металлов — Справочник химика 21
Опыт 302. Ферромагнитные свойства металлов [c.166]
Магнитные свойства. По отношению к магнитному полю все металлы делятся на три группы диамагнитные, парамагнитные и ферромагнитные. К диамагнитным веществам (обладающим отрицательной восприимчивостью к магнитному полю и оказывающим сопротивление силовым его линиям) относятся часть элементов I (Си, Ag, Ли), П группы (Ве, Zn, Сс1, Hg), П1 (Са, 1п, Т1) и IV группы (Се, Зп, РЬ) периодической системы. Металлы щелочных, щелочноземельных элементов, а также большинства -элементов хорошо проводят силовые линии магнитного поля, обладают положительной магнитной восприимчивостью. Они являются парамагнитными веществами и намагничиваются параллельно силовым линиям внешнего магнитного поля. Очень высокой магнитной восприимчивостью обладают Ге, Со, N1, Ос1, Ву. Они являются ферромагнетиками. Ферромагнетики характеризуются температурой, выше которой ферромагнитные свойства металла переходят в парамагнитные. Эта температура называется температурой Кюри. Для железа, кобальта и никеля эта температура составляет 768, 1075 и 362 °С, соответственно. [c.324]
Железо имеет четыре модификации (рис. 235). До 770 С устойчиво a-Fe с объемноцентрированной кубической решеткой и ферромагнитными свойствами. При 770 С a-Fe переходит в P-Fe у него исчезают ферромагнитные свойства и Железо становится парамагнитным, но кристаллическая структура его с/щественно не изменяется. При 912°С происходит полиморфное превращение, при котором изменяется структура кристалла из объемноцентрированной переходит в гранецентрированную кубическую структуру y-Fe, а металл остается парамагнитным. При 1394°С происходит новый полиморфный переход и сЗразуется б-Fe с объемноцентрированной кубической решеткой, которое существует вплоть до температуры плавления железа (1539°С). [c.582]
Особенно широко используются ферромагнитные свойства металлов. К ферромагнетикам относятся железо, никель и кобальт. [c.42]
Изучая в начале данного курса строение атомов различных элементов, мы сосредоточивали внимание на свойствах отдельных, изолированных атомов — их электронной структуре, энергии ионизации, атомных и ионных радиусах и т. п. Попытаемся теперь разобраться в особенностях строения и свойств больших групп атомов, расположенных в непосредственной близости друг к другу. Известно, например, что магнитная восприимчивость изолированного атома или иона определяется наличием в его электронной оболочке неспаренных электронов (см. гл. 5). Однако й том случае, когда поблизости друг от друга находится большая совокупность атомов, как это имеет место в твердых металлах, взаимодействие между атомами способно существенно изменить их важнейшие свойства. При наличии в кристаллической решетке железа достаточно большого числа атомов этот металл приобретает ферромагнитные свойства, которыми не обладают ни соединения железа, ни растворы, содержащие его ионы. Учитывая эту особенность твердых веществ, обусловленную взаимодействием их атомов, рассмотрим расположение атомов в кристаллической решетке твердых металлов и познакомимся с теорией взаимодействия их электронов. Кроме того, в данной главе мы обсудим еще строение и свойства сплавов, так как они довольно близки в этом отношении к чистым металлам. [c.387]
Чтобы определить конструктивные параметры (активное rj и индуктивное сопротивления нагреваемого слоя ферромагнитного металла, число витков индуктора w , ток коэффициент мощности os фи, мощность выделяющуюся в оболочке), необходимо решить краевые задачи для дифференциальных уравнений электромагнитного поля. Особенностью нагревателей химических аппаратов (по сравнению с устройствами для нагрева [76] и термообработки [82] машиностроительных деталей) является сохранение ферромагнитных свойств металла в течение всего рабочего цикла нагрева. Это обусловливает необходимость учета нелинейности нагреваемой среды. Другими словами, нелинейность математической модели существенна и должна учитываться в постановке краевой задачи. [c.93]
Ферромагнитные частицы (играющие роль индикатора) стягиваются к месту наибольшей концентрации силовых линий рассеянного поля. В качестве ферромагнитных частиц (индикаторов поля рассеяния) служат магнитные порошки или суспензии различного состава. Чувствительность метода зависит от свойств металла и геометрических форм испытуемой детали, от метода намагничивания, напряженности магнитного поля и многих других факторов. Контроль делится на три этапа 1) намагничивание исследуемого объекта 2) нанесение индикаторной среды и регистрация имеющихся на его поверхности дефектов 3) размагничивание объекта. Необходимым условием для выявления дефектов магнитным порошковым методом является перпендикулярное расположение дефектов к направлению магнитного поля, поэтому деталь проверяют в двух взаимно перпендикулярных направлениях. В табл. 12 приведены магнитные дефектоскопы, выпускаемые отечественными заводами. [c.203]
К фазовым переходам второго рода относятся многие превращения, весьма различные по природе фаз и характеру явления. К ним, например, относятся превращения ферромагнитных тел при температуре, называемой точкой Кюри, выше которой тела теряют ферромагнитные свойства превращение обычных металлов в сверхпроводники при низких температурах процессы распада и образования интерметаллических соединений в твердых металлических растворах и др. [c.144]
Символ Fe серебристо-белый, блестящий металл относительно мягкий и тугоплавкий, пластичный обладает сильно выраженными ферромагнитными свойствами. Неблагородный металл, ржавеет во влажном воздухе разлагает при нагревании водяные пары. При накаливании на воздухе окисляется до оксида железа(111), а в чистом кислороде — до Fe O реагирует с разбавленными кислотами с образованием солей и выделением водорода. [c.170]
За исключением металлов подгруппы 2В, все остальные являются тугоплавкими, обладают высокими температурами плавления и кипения. Большинство из них обладают пара- или ферромагнитными свойствами. Характеризуются способностью образовать между собой твердые растворы с неограниченной растворимостью, если металлы стоят близко друг к другу в периоде (или в одной подгруппе), и с ограниченной растворимостью, если отстоят друг от Друга далеко. [c.431]
Железо имеет несколько модификаций (рис. 239). До 769 °С устойчиво а-железо с объемно центрированной кубической решеткой и ферромагнитными свойствами. При 769 °С о-Ре переходит в / -Ре исчезают ферромагнитные свойства и железо становится парамагнитным, но кристаллическая структура его существенно не изменяется. При 910 °С происходит полиморфное превращение, при котором изменяется структура — образуется гранецентрированная кристаллическая решетка 7-Ре, но металл остается парамагнитным. При 1400° С происходит новый полиморфный переход и образуется -Ре с объемно центрированной кубической решеткой, существующее вплоть до температуры плавления железа (1539 °С).
Ферромагнетики — Универсальная научно-популярная энциклопедия
Ферромагнетики, вещества (в большинстве случаев, в жёстком кристаллическом состоянии), в которых ниже определённой температуры (Кюри точки Q) устанавливается ферромагнитный порядок магнитных моментов атомов либо ионов (в неметаллических кристаллах) либо моментов коллективизированных электронов (в железных кристаллах, см. Ферромагнетизм). Среди химических элементов ферромагнитны переходные элементы Fe, Со и Ni (3 d-металлы) и редкоземельные металлы Gd, Tb, Dy, Но, Er (табл.
1).
Табл. 1. — Ферромагнитные металлы
Металлы
Q, К
Js0, гс*
Fe
1043
1735,2
Co
1403
1445
Ni
631
508,8
Gd
289
1980
Tb
223
2713
Dy
87
1991,8
Ho
20
3054,6
Er
19,6
1872,6
* Js0 – намагниченность единицы количества при безотносительном нуле температуры.
Для 3d-металлов и Gd характерна коллинеарная ферромагнитная ядерная структура, а в остальных редкоземельных Ф. – неколлинеарная (спиральная и др.; см. Магнитная структура). Ферромагнитны кроме этого бессчётные железные двоичные и более сложные (соединения) и многокомпонентные сплавы упомянутых металлов между собой и с др. неферромагнитными элементами, соединения и сплавы Cr и Mn с неферромагнитными элементами (т.
н. Гейслеровы сплавы), соединения ZrZn2 и ZrxM1-x Zn2 (где М – это Ti, Y, Nb либо Hf, 0 ? x ?1), Au4V, Sc3in и др. (табл. 2), и кое-какие соединения металлов группы актинидов (к примеру, Uh4).
Табл. 2. — Ферромагнитные соединения
Соединения
Q, К
Соединения
Q, К
Fe3AI
743
TbN
43
Ni3Mn
773
DyN
26
FePd3
705
EuO
77
MnPt3
350
MnB
578
CrPt3
580
ZrZn2
35
ZnCMn3
353
Au4V
42–43
AlCMn3
275
Sc3ln
5–6
Особенную группу Ф. образуют очень сильно разбавленные растворы замещения парамагнитных атомов, к примеру Fe либо Со в диамагнитной матрице Pd. В этих веществах ядерные магнитные моменты распределены неупорядоченно (при наличии ферромагнитного порядка отсутствует ядерный порядок).
Ферромагнитный порядок найден кроме этого в аморфных (метастабильных) соединениях и металлических сплавах, аморфных полупроводниках, в простых органических и неорганических стеклах, халькогенидах (сульфидах, селенидах, теллуридах) и т.п. Число известных неметаллических Ф. до тех пор пока мало. Это, к примеру, ионные соединения типа La1-x CaxMnO5(0,4×0,2), EuO, Eu2SiO4, EuS, EuSe, EuI2, CrB3 и т.п. У многих из них точка Кюри лежит ниже 1 К. Лишь у соединений Eu, халькогенидов, CrB3 значение Q ~ 100 К.
Лит. см. при ст. Ферромагнетизм.
С. В. Вонсовский.
Читать также:
Ферромагнетики
Связанные статьи:
Водород
Водород (лат. Hydrogenium), Н, химический элемент, первый по порядковому номеру в периодической совокупности Менделеева; ядерная масса 1,00797. При…
Тугоплавкие металлы
Тугоплавкие металлы, по технической классификации — металлы, плавящиеся при температуре выше 1650—1700 °С; в число Т. м. (таблица) входят титан Ti,…
У Н-П энциклопедия
Какие металлы не магнитятся к магниту список — MOREREMONTA
Любой ребенок знает, что металлы притягиваются к магнитам. Ведь они не раз вешали магнитики на металлическую дверцу холодильника или буквы с магнитиками на специальную доску. Однако, если приложить ложку к магниту, притяжения не будет. Но ведь ложка тоже металлическая, почему тогда так происходит? Итак, давайте выясним, какие металлы не магнитятся.
Научная точка зрения
Чтобы определить, какие металлы не магнитятся, нужно выяснить, как все металлы вообще могут относиться к магнитам и магнитному полю. По отношению к внесенному магнитному полю все вещества делят на диамагнетики, парамагнетики и ферромагнетики.
Каждый атом состоит из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов. Они непрерывно движутся, что создает магнитное поле. Магнитные поля электронов одного атома могут усиливать друг друга или уничтожать, что зависит от направления их движения. Причем скомпенсированы могут быть:
Магнитные моменты, вызванные движением электронов относительно ядра – орбитальные.
Магнитные моменты, вызванные вращением электронов вокруг своей оси — спиновые.
Если все магнитные моменты равны нулю, вещество относят к диамагнетикам. Если скомпенсированы только спиновые моменты — к парамагнетикам. Если поля не скомпенсированы – к ферромагнетикам.
Парамагнетики и ферромагнетики
Рассмотрим вариант, когда у каждого атома вещества есть свое магнитное поле. Эти поля разнонаправлены и компенсируют друг друга. Если же рядом с таким веществом положить магнит, то поля сориентируются в одном направлении. У вещества появится магнитное поле, положительный и отрицательный полюс. Тогда вещество притянется к магниту и само может намагнититься, то есть будет притягивать другие металлические предметы. Так, например, можно намагнитить дома стальные скрепки. У каждой появится отрицательный и положительный полюс и можно будет даже подвесить целую цепочку из скрепок на магнит. Такие вещества называют парамагнитными.
Ферромагнетики — небольшая группа веществ, которые притягиваются к магнитам и легко намагничиваются даже в слабом поле.
Диамагнетики
У диамагнетиков магнитные поля внутри каждого атома скомпенсированы. В этом случае при внесении вещества в магнитное поле к собственному движению электронов добавится движение электронов под действием поля. Это движение электронов вызовет дополнительный ток, магнитное поле которого будет направлено против внешнего поля. Поэтому диамагнетик будет слабо отталкиваться от расположенного рядом магнита.
Итак, если подойти с научной точки зрения к вопросу, какие металлы не магнитятся, ответ будет – диамагнитные.
Распределение парамагнетиков и диамагнетиков в периодической системе элементов Менделеева
Магнитные свойства простых веществ периодично изменяются с увеличением порядкового номера элемента.
Вещества, не притягивающиеся к магнитам (диамагнетики), располагаются преимущественно в коротких периодах – 1, 2, 3. Какие металлы не магнитятся? Это литий и бериллий, а натрий, магний и алюминий уже относят к парамагнетикам.
Вещества, притягивающиеся к магнитам (парамагнетики), расположены преимущественно в длинных периодах периодической системы Менделеева – 4, 5, 6, 7.
Однако последние 8 элементов в каждом длинном периоде также являются диамагнетиками.
Кроме того, выделяют три элемента – углерод, кислород и олово, магнитные свойства которых различны у разных аллотропных модификаций.
К тому же называют еще 25 химических элементов, магнитные свойства которых установить не удалось вследствие их радиоактивности и быстрого распада или сложности синтеза.
Магнитные свойства лантаноидов и актиноидов (все они являются металлами) меняются незакономерно. Среди них есть и пара- и диамагнетики.
Выделяют особые магнитоупорядоченные вещества – хром, марганец, железо, кобальт, никель, свойства которых изменяются незакономерно.
Какие металлы не магнитятся: список
Ферромагнетиков, то есть металлов, которые хорошо магнитятся, в природе существует всего 9. Это железо, кобальт, никель, их сплавы и соединения, а также шесть металлов- лантаноидов: гадолиний, тербий, диспрозий, гольмий, эрбий и тулий.
Металлы, притягивающиеся только к очень сильным магнитам (парамагнетики): алюминий, медь, платина, уран.
Поскольку в быту не встречаются настолько большие магниты, которые бы притянули парамагнетик, а также не встречаются металлы-лантаноиды, можно смело утверждать, что все металлы, кроме железа, кобальта, никеля и их сплавов не будут притягиваться к магнитам.
В целом можно сказать, что черные металлы притягиваются к магниту, цветные – не притягиваются.
Если говорить о сплавах, то сплавы железа магнитятся. К ним относят в первую очередь сталь и чугун. К магниту могут притянуться и драгоценные монеты, поскольку они изготовлены не из чистого цветного металла, а из сплава, который может содержать небольшое количество ферромагнетика. А вот украшения из чистого цветного металла к магниту не притянутся.
Какие металлы не ржавеют и не магнитятся? Это обычная пищевая нержавейка, золотые и серебряные изделия.
Какой металл не магнитится
Автор Марина Сивцова задал вопрос в разделе Естественные науки
какой металл не притягивает магнит? и получил лучший ответ
Ответ от Evgeny M.[гуру] Любые диамагнетики не притягивают магнит, а наоборот отталкивают его. Это, например, такие диамагнитные металлы, как Cu-медь, Au-золото, Zn-цинк, Hg-ртуть, Ag-серебро, Cd-кадмий, Zr-цирконий и др. А вот парамагнитные металлы, типа Алюминия, притягиваются к магниту. Просто, когда они находятся не в ферромагнитной фазе, то такое притяжение очень слабенькое и без приборов незаметное. Типичный пример, это алюминий. При комнатной температуре он находится не в ферромагнитной фазе, а в обычной парамагнитной фазе. Поэтому, если его просто держать руками и поднести к магниту, то притяжение не почувствуете. А вот если повесить кусок алюминия рядом с магнитом на длинной нитке, то нить чуть отклонится от вертикали.
Как я успел заметить эта монета была отчеканена на Московском монетном дворе (ММД) , подробнее.
цифровая электроника вычислительная техника встраиваемые системы
Типы металлов, которые притягиваются магнитами
Различные материалы по-разному реагируют в присутствии магнитов и магнитного поля. Металлы, такие как железо, никель и кобальт, сильно притягиваются к магнитам, и они известны как ферромагнитные металлы. Другие материалы могут слабо притягиваться, и есть даже металлы, которые отталкиваются от магнитов. Черные металлы не только притягиваются магнитами, но и могут намагничиваться, будучи подвергнутыми воздействию магнитного поля.
Ферромагнитные металлы
Ферромагнитные металлы сильно притягиваются к объектам с магнитнымм полями и могут сохранять свои магнитные свойства после удаления магнита от них. Они используются для создания постоянных магнитов. Основными ферромагнитными металлами являются железо, никель, кобальт, гадолиний и диспрозий. Если вы держите кусок ферромагнитного металла рядом с магнитом, то ощутите достаточно сильное притяжение.
Ферромагнитные сплавы
Ферромагнитные сплавы представляют собой материалы, такие как сталь, которая содержит ферромагнитные металлы. Сталь представляет собой комбинацию железа и нескольких других металлов и имеет большую твердость, чем железо. Из-за этой твердости сталь может сохранить свой магнетизм дольше, чем железо. При нагревании до высокой температуры сталь теряет свои магнитные свойства. Это также произойдет с ферромагнитными металлами, такими как никель.
Ферримагнитные материалы
Ферримагнитные материалы представляют собой ферриты, магнетит и магний. Все они имеют оксиды железа в качестве основного компонента, а также оксиды других металлов. Люди впервые обнаружили магнетизм с помощью лодстнонов. Лодстоун – магнетит, который находится естественным образом намагниченным. Магнетит притягивается к магнитным полям, но обычно сам не намагничивается. Ферримагнитные материалы похожи на ферромагнетики, но с более низким магнитным притяжением.
Парамагнитные металлы
Парамагнитные металлы слабо притягиваются к магниту и не сохраняют магнитных свойств при удалении от магнита. К ним относятся медь, алюминий и платина. Магнитные свойства парамагнитных металлов зависят от температуры, а алюминий, уран и платина становятся более притягивающимися для магнитных полей, когда они очень холодные. Парамагнитные вещества имеют гораздо меньшие силы притяжения для магнитов, чем ферромагнитные материалы, и для измерения магнитного притяжения необходимы высокочувствительные инструменты.
Постоянный магнит — Википедия
Ферритовые магниты
Постоя́нный магни́т — изделие из магнитотвёрдого материала с высокой остаточной магнитной индукцией, сохраняющее состояние намагниченности в течение длительного времени. Постоянные магниты изготавливаются различной формы и применяются в качестве автономных (не потребляющих энергии) источников магнитного поля.
История развития магнитных материалов[править | править код]
Постоянные магниты, изготовленные из магнетита, применялись в медицине с древнейших времен. Царица Египта Клеопатра носила магнитный амулет. В древнем Китае в «Императорской книге по внутренней медицине» затрагивался вопрос применения магнитных камней для коррекции в теле энергии Ци — «живой силы». В более поздние времена о благотворном влиянии магнитов высказывались великие врачи и философы: Аристотель, Авиценна, Гиппократ. В средние века придворный врач Гилберт, опубликовавший сочинение «О магните», лечил от артрита королеву Елизавету I при помощи постоянного магнита. Русский врач Боткин прибегал к методам магнитотерапии.
Первым искусственным магнитным материалом стала углеродистая сталь, закалённая на структуру мартенсита и содержащая около 1,2—1,5 % углерода. Магнитные свойства такой стали чувствительны к механическим и температурным воздействиям. В ходе эксплуатации постоянных магнитов на её основе наблюдалось явление «старения» магнитных свойств стали.
Легирование такой стали вольфрамом и хромом до 3 %, а позднее кобальтом до 6 % совместно с хромом до 6 % позволило доктору Хонда из Тохокского университета создать новый тип стали — КS — с высокой намагниченностью и значительной коэрцитивной силой. Для получения высоких магнитных свойств сталь подвергалась определённой термической обработке. Высокая остаточная индукция у магнитов из сталей KS достигалась уменьшением размагничивающего фактора. Для этого часто магниты выпускались удлинённой, подковообразной формы.
Исследования магнитных свойств сплавов показали, что они в первую очередь зависят от микроструктуры материала. В 1930 году был достигнут качественный скачок в получении новой микроструктуры твердеющих сплавов, и в 1932 году за счёт легирования стали KS никелем, алюминием и медью доктор Т. Мискима получил сталь МК.
Это значительный шаг в разработке ряда сплавов, получивших позднее общее название Альнико (по российским стандартам ЮНДК).
Существенный прорыв в этой области произвели в 1930-х годах японские ученые, доктор Ёгоро Като и доктор Такэси Такэи из Токийского технологического института. Замещение в составе магнетита части оксида двухвалентного железа на оксид кобальта при синтезе феррита по керамической технологии привела к созданию твёрдого раствора кобальтого и железного ферритов. Коэрцитивная сила данного типа феррита достигла 48—72 кА/м (600—900 Э). В Японии коммерческие ферритовые магниты появились приблизительно в 1955 году, в России — в середине 1960-х. Бариевые ферриты постепенно модифицировались в стронциевые, так как последние оказались более технологичными (не требовали очень точной регулировки температуры спекания и экологически были более безопасными). В составе ферритовых магнитов содержится 85—90 % оксида железа, который является отходом металлургической отрасли (с установки регенерации травильных хлоридных растворов Рутнера), что значительно удешевило производство.
Следующий значительный технологический прорыв произошел в лаборатории U.S. Air Force Material Research, где было найдено интерметаллическое соединение самария с кобальтом (SmCo5) с большой константой магнитокристаллической анизотропии. Постоянный магнит, изготовленный из такого материала, позволил достигнуть свойств (ВН)макс = 16—24 мегаГаусс-Эрстедах (МГсЭ), а на соединении Sm2Co17 — 32 МГсЭ, коэрцитивная сила была повышена до 560—1000 кА/м. Магниты из SmCo производятся промышленностью с 1980-х годов. В это же время было обнаружено соединение Nd2Fe14B. Магниты из этого материала появились и в Японии, и в США одновременно в середине 1980-х годов, но технология их производства разнилась. В Японии производство организовывалось по типу магнитов SmCo: производство порошка из литого сплава, затем прессование в магнитном поле и спекание. В США был принят meltspinning process: сначала производится аморфный сплав, затем он измельчается, и изготавливается композиционный материал. Магнитный порошок связывается резиной, винилом, нейлоном или другими пластиками в композиционную массу, которую прессуют (инжектируют) или каландруют в изделия. Магниты из композиционного материала имеют по сравнению со спечёнными несколько более низкие свойства, однако не требуют гальванических покрытий, легко обрабатываются механически, зачастую имеют красивый внешний вид, будучи окрашенными в различные цвета. Магниты из Nd2Fe14B появились на рынке постоянных магнитов в 1990-х годах и очень быстро достигли на спечённых образцах энергии в 50 МгсЭ (400 кДж/м3). Этот материал быстро вытеснил другие, в первую очередь — в миниатюрной электронике.
Свойства магнита определяются характеристиками размагничивающего участка петли магнитного гистерезиса материала магнита: чем выше остаточная индукция Br и коэрцитивная сила Hc, тем выше намагниченность и стабильность магнита.
Индукция постоянного магнита Bd не может превышать Br: равенство Bd = Br возможно лишь в том случае, если магнит представляет собой замкнутый магнитопровод, то есть не имеет воздушного промежутка, однако постоянные магниты, как правило, используются для создания магнитного поля в воздушном (или заполненном другой средой) зазоре, в этом случае Bd < Br, величина разности зависит от формы магнита и свойств среды.
Схематичное изображение линий магнитного поля у магнитов различной формы:
цилиндрический или прямоугольный магнит
подковообразный магнит
кольцеобразный магнит
дискообразный магнит
Схематичное изображение линий магнитного поля при взаимодействий двух магнитов в зависимости от расположения их полюсов (одинаковые полюса отталкиваются, разные — притягиваются):
Для производства постоянных магнитов обычно используются следующие материалы:[1]
Получают путём прессования и(или) спекания порошка оксидов железа с оксидами других металлов и представляет собой керамику.
бариевые и стронциевые магнитотвердые ферриты
Имеют состав Ba/SrO·6 Fe2O3 и характеризуются высокой устойчивостью к размагничиванию в сочетании с хорошей коррозионной стойкостью. Несмотря на низкие по сравнению с другими классами магнитные параметры и высокую хрупкость, благодаря низкой стоимости магнитотвердые ферриты наиболее широко применяются в промышленности.
неодимовые магниты NdFeB (неодим-железо-бор)
Редкоземельные магниты, изготавливаемые прессованием или литьем из интерметаллида Nd2Fe14B. Преимуществами неодимовых магнитов являются высокие магнитные свойства (Br, Hc и (BH)max), а также невысокая стоимость. В связи со слабой коррозионной устойчивостью обычно покрываются медью, никелем или цинком.
самариевые магниты SmCo (самарий-кобальт)
Изготавливаются методом порошковой металлургии из композиционного сплава SmCo5/Sm2Co17 и характеризуются высокими магнитными свойствами, отличной коррозионной устойчивостью и хорошей стабильностью параметров при температурах до 350 °C, что обеспечивает им преимущества на высоких температурах перед магнитами NdFeB. По магнитной составляющей мощнее ферритовых, но слабее неодимовых магнитов. В состав некоторых марок самариевых магнитов кроме основных элементов — самария и кобальта могут входить и другие добавки: железо, медь, эрбий, гадолиний, цирконий, цериевый мишметалл.
Магниты из сплавов металлов (литые магниты)
Отличаются механической стойкостью. В зависимости от марки и технологии изготовления могут иметь столбчатую, равноосную и монокристаллическую структуру.
магниты из сплава альнико (российское название ЮНДК)
Разработаны в 1930-х годах. Изготавливаются на основе сплава Al-Ni-Co-Fe. К их преимуществам можно отнести высокую температурную стабильность в интервале температур до 550 °C, высокую временну́ю стабильность параметров в сочетании с большой величиной коэрцитивной силы, хорошую коррозионную устойчивость. Важным фактором в пользу их выбора может являться значительно меньшая стоимость по сравнению с магнитами из Sm-Co.
магниты из сплава ални
магниты из сплава FeCoCr
магниты из сплавов драгметаллов
Высокими магнитными свойствами и способностью к деформации обладают сплавы кобальтоплатиновые, железоплатиновые, железопалладиевые сплавы[2].
Полимерные постоянные магниты (магнитопласты)
Изготавливаются из смеси магнитного порошка и связующей полимерной компоненты (например резины, винила). Достоинством магнитопластов является возможность получения сложных форм изделий с высокой точностью размеров, низкая хрупкость, а также высокая коррозионная устойчивость в сочетании с большой величиной удельного сопротивления и малым весом.
Магнитная мешалка Дугообразный и плоский демонстрационные магниты. Северный полюс магнита окрашен в синий цвет, южный — в красный
Для применений при обычных температурах самые сильные постоянные магниты делаются из сплавов, содержащих неодим. Они используются в таких областях, как магнитно-резонансная томография, сервоприводы жёстких дисков и создание высококачественных динамиков, а также ведущей части двигателей авиамоделей.
Постоянные магниты на уроках физики обычно демонстрируются в виде подковы, полюса которой окрашены в синий и красный цвет.
Отдельные шарики и цилиндры с сильными магнитными свойствами используются в качестве хай-тек украшений/игрушек — они без дополнительных креплений собираются в цепочки, которые можно носить как браслет. Также в продаже есть конструкторы, состоящие из набора цилиндрических магнитных палочек и стальных шариков. Из них можно собирать множество конструкций, в основном фермового типа.
Кроме того, существуют гибкие плоские магниты на полимерной основе с магнитными добавками, которые используются например, для изготовления декоративных магнитов на холодильники, оформительских и прочих работ. Выпускаются в виде лент и листов, обычно с нанесённым клеевым слоем и плёнкой, его защищающей. Магнитное поле у такого плоского магнита полосатое — с шагом около двух миллиметров по всей поверхности чередуются северные и южные полюса. Полимерная магнитная лента находится также внутри резинового уплотнителя дверок бытовых холодильников, тем самым одновременно равномерно уплотняя и удерживая дверки в закрытом положений[3].
Ферромагнетики — вещества (как правило, в твёрдом кристаллическом или аморфном состоянии), в которых ниже определённой критической температуры (точки Кюри) устанавливается дальний ферромагнитный порядок магнитных моментов атомов или ионов (в неметаллических кристаллах) или моментов коллективизированных электронов (в металлических кристаллах). Иными словами, ферромагнетик — такое вещество, которое, при температуре ниже точки Кюри, способно обладать намагниченностью в отсутствие внешнего магнитного поля.
Свойства ферромагнетиков
Магнитная восприимчивость ферромагнетиков положительна и значительно больше единицы.
При не слишком высоких температурах ферромагнетики обладают самопроизвольной (спонтанной) намагниченностью, которая сильно изменяется под влиянием внешних воздействий.
Для ферромагнетиков характерно явление гистерезиса
Представители ферромагнетиков
Среди химических элементов
Среди химических элементов ферромагнитными свойствами обладают переходные элементы Fe, Со и Ni (3 d-металлы) и редкоземельные металлы Gd, Tb, Dy, Ho, Er (см. Таблицу 1).
Таблица 1. — Ферромагнитные металлы
Металлы
Tc², К
Js0 ¹, Гс
Fe
1043
1735,2
Co
1403
1445
Ni
631
508,8
Gd
289
1980
Металлы
Tc², К
Js0 ¹, Гс
Tb
223
2713
Dy
87
1991,8
Ho
20
3054,6
Er
19,6
1872,6
¹ Js0 — величина намагниченности единицы объёма при абсолютном нуле температуры, называемая спонтанной намагниченностью. ² Tc — критическая температура, выше которой ферромагнитные свойства исчезают, и вещество становится парамагнетиком, называемая точкой Кюри.
Для 3d-металлов и Gd характерна коллинеарная ферромагнитная атомная структура, а для остальных редкоземельных ферромагнетиков — неколлинеарная (спиральная и др.; см. Магнитная структура).
Среди соединений
Ферромагнитны также многочисленные металлические бинарные и более сложные (многокомпонентные) сплавы и соединения упомянутых металлов между собой и с другими неферромагнитными элементами, сплавы и соединения Cr и Mn с неферромагнитными элементами (так называемые Гейслеровы сплавы), соединения ZrZn2 и ZrxM1-xZn2 (где М — это Ti, Y, Nb или Hf), Au4V, Sc3In и др. (Таблица 2), а также некоторые соединения металлов группы актиноидов (например, править] Другие известные
Особую группу ферромагнетиков образуют сильно разбавленные растворы замещения парамагнитных атомов, например Fe или Со в диамагнитной матрице Pd. В этих веществах атомные магнитные моменты распределены неупорядоченно (при наличии ферромагнитного порядка отсутствует атомный порядок). Ферромагнитный порядок обнаружен также в аморфных (метастабильных) металлических сплавах и соединениях, аморфных полупроводниках, в обычных органических и неорганических стёклах, халькогенидах (сульфидах, селенидах, теллуридах) и т. п. Число известных неметаллических ферромагнетиков пока невелико. Это, например, ионные соединения типа La1-x CaxMnO5(0,4 > x > 0,2), EuO, EuS, EuSe, править] См. также
Литература
Металлы ферромагнитные — Энциклопедия по машиностроению XXL
Железо, кобальт, никель. Среди переходных d-металлов ферромагнитны только Fe, Со и Ni (3 d-металлы), составляющие основу почти всех магнитных материалов. В табл. 27.1 — 27.5 и на рис. 27.2—27.15 содержатся сведения об их магнитных свойствах. Обзор магнитных свойств этих металлов дан в [ПО].
[c.616]
Из технически важных металлов ферромагнитны железо, никель и кобальт. В табл. 2 приводятся их основные магнитные свойства.
[c.223]
Переход от обычной проводимости в сверхпроводящее состояние совершается скачком и зависит от температуры и магнитного поля. Известно, что 23 металла могут переходить в сверхпроводящее состояние. Однако все щелочные металлы, ферромагнитные и благородные металлы не обнаруживают сверхпроводимости при охлаждении до температуры 0,1°К. Обобщение эмпирических результатов приводит к выводу, что сверхпроводящее состояние легче всего возникает в металлах с низкой обычной проводимостью и в металлах, имеющих
[c.27]
Из всех металлов только три (железо, кобальт, никель) обладают ферромагнетизмом, т. е. способностью значительно сгущать магнитные силовые линии, что характеризуется магнитной проницаемостью. Относительная магнитная проницаемость ферромагнитных металлов достигает десятков и сотен тысяч единиц для остальных она близка к единице.
[c.540]
Если образуется только твердый раствор (в железе или в другом ферромагнитном металле), то магнитная твердость (т. е. коэрцитивная сила) повышается незначительно образование же второй фазы при легировании в количестве выше предела растворимости активно повышает коэрцитивную силу. Чем выше дисперсность второй фазы в сплаве, тем выше его коэрцитивная сила.
[c.542]
Такие металлы, как Ре, Со, N1, обладают хорошими ферромагнитными свойствами, хотя при нагреве эти ферромагнитные свойства убывают. По П. Кюри, полная потеря ферромагнитных свойств происходит при определенной температуре (точка Кюри к)-
[c.15]
Материалы — по видам в последовательности металлы черные металлы магнитоэлектрические и ферромагнитные металлы цветные, благородные и редкие кабели, провода и шнуры пластмассы и пресс-материалы бумажные и текстильные материалы резиновые и кожевенные материалы минеральные, керамические и стеклянные лаки, краски прочие материалы. В пределах каждого вида материалы записывают в алфавитном порядке наименований, а в пределах каждого наименования — по возрастанию ра шеров или других технических параметров. Указывают количество, массу, длину провода и т.п.
[c.447]
Напомним о том, что относительная магнитная проницаемость х представляет собой отношение магнитного поля, создаваемого током в намагниченной среде, например, в металле, к магнитному полю, создаваемому тем же током в вакууме. В зависимости от значения ц материалы разделяют на ферромагнитные (железо) — ц > 10 диамагнитные (медь, цинк) — р, = 1 — s парамагнитные (алюминий, марганец) — -i = 1+в, где 8 — коэффициент, равный
[c.211]
Такие фазовые превращения, которые характеризуются скачками объема, внутренней энергии, энтропии и ряда других параметров, а также конечной теплотой перехода, называют фазовыми переходами первого рода. Помимо них бывают еще фазовые переходы второго рода, при которых энтропия непрерывна и теплота перехода отсутствует, но испытывает скачок, например, производная дЗ/дТ. Мы не будем их касаться. Укажем только для примера, что таким образом парамагнитное вещество переходит в ферромагнитное состояние, а металл —из нормального в сверхпроводящее.
[c.123]
При классификации магнетиков мы отметили, что к ферромагнетикам относят вещества, обладающие спонтанной намагниченностью, т. е. имеющие отличную от нуля намагниченность даже в отсутствие внешнего магнитного поля. Ферромагнетизм обнаруживают кристаллы только девяти химических элементов это три Зй -металла (Fe, Со, Ni) и шесть 4/-металлов (Gd, Dy, Tb, Но, Ег, Tm). Однако имеется огромное число ферромагнитных сплавов и химических соединений. Все эти вещества имеют различную кристаллическую структуру,.они отличаются значениями намагничен-
[c.332]
Магнитные свойства. Наибольший интерес представляют магнитные свойства аморфных сплавов переходных (Мп, Fe, Со, Ni,. ..) и редкоземельных (Ей, Gd и т. д.) металлов с другими металлами и металлоидами. При достаточно высоких температурах эти сплавы находятся в парамагнитном состоянии. Температурные зависимости магнитной восприимчивости хорошо описываются законом Кюри — Вейсса. При понижении температуры ниже 9 в них возникает магнитное упорядочение. Магнитное упорядочение аморфных сплавов может быть ферромагнитным, антиферромагнитным, а также ферримагнитным. В ряде случаев наблюдается состояние спинового стекла. Спиновое стекло характеризуется замораживанием спиновых магнитных моментов в случайных направлениях при температуре ниже некоторой характеристической. Заметим, что состояние спинового стекла обнаружено также и в некоторых кристаллах.
[c.374]
Очень большое вращение наблюдается в тонких пленках ферромагнитных металлов (железо, никель, кобальт и др.). Пленка железа толщиной 0,1 мкм в поле напряженностью 10″ Э поворачивает плоскость поляризации на 2°. Однако угол поворота в ферромагнитных веществах пропорционален намагниченности ферромагнитного вещества, а не напряженности магнитного поля, поэтому формула (20.3) для этого случая не справедлива.
[c.79]
Р е 3 а п о в А., Черепанов В., ДАН СССР, 93, 641 (1953). Теплопроводность ферромагнитных металлов при низких температурах.
[c.310]
Для ферромагнитных металлов можно оцепить разность заполнения уровней двух Зй-подзон, используя для этого данные по величине магнитного момента насыщения. Так, у никеля г. незаполненной Зй-зоне приходится
[c.360]
МАГНИТНЫЕ СВОЙСТВА ФЕРРОМАГНИТНЫХ МЕТАЛЛОВ И СПЛАВОВ
[c.613]
Наиболее полные сведения о магнитных свойствах ферромагнитных металлов и сплавов можно найти в монографиях [3, 4, 59]. Свойства металлических ферромагнитных материалов описаны в учебнике [25] и справочниках [26—28].
[c.616]
Ферромагнитное упорядочение в /-металлах чаще реализуется в довольно сложных магнитных структурах ( Конус , Ферри на рис. 27.16), переход к которым из парамагнитного состояния ( Пара на рис. 27.16)
[c.619]
Значения гальваномагнитных коэффициентов ферромагнитных металлов приведены в табл. 30.7.
[c.738]
В ферромагнитных металлах зависимость р от напряженности магнитного поля также имеет ряд особенностей, которые обусловлены наличием в этих веществах самопроизвольной намагниченности. В больших магнитных полях (когда происходит техническое насыщение материала) сопротивление с ростом напряженности поля всегда уменьшается независимо ог направления магнитного поля по отношению к току,
[c.739]
Таблица 30.4. Изменение электросопротивления ферромагнитных металлов в магнитном поле
Таблица 30.10. Значения термомагнитных коэффициентов для ферромагнитных металлов
Фазовым переходом второго рода является переход ферромагнитных тел в парамагнитное состояние в точке Кюри и переход некоторых металлов и сплавов при низких температурах в сверхпроводящее состояние. В обоих случаях отмечается изменение симметрии тела — в первом случае меняется расположение элементарных магнитных моментов в теле, во втором — изменение симметрии связано с образованием пар свободных валентных электронов в металле.
[c.240]
Зажигание плазменного факела 4 производится от внешнего источника, например от дугового разряда, обеспечивающего начальную ионизацию газа. Температура плазмы зависит главным образом от рабочего газа и для аргона составляет 9500—11500 К-Проводимость ионизированного газа много ниже, чем металлов, поэтому плазмотроны работают при частотах 1—40 МГц. В последнее время в связи с увеличением мощности и размеров плазменных факелов происходит переход на более низкие частоты, 440 кГц и ниже. При использовании ферромагнитного сердечника кольцевой разряд возможен даже при средней частоте (10 кГц).
[c.222]
Магнитные свойства и строение вещества. Как известно электрон обладает спиновым и орбитальным магнитными моментами. Геометрически складываясь моменты электронов создают результирующий магнитный момент атома М. Суммарный магнитный момент в единице объема, именуемый намагниченностью J, когда вещество не было намагничено и внешнее поле отсутствует, равняется нулю. Под воздействием магнитного иоля со средней напряженностью внутри тела, равной Н, намагниченность J = %Н, где х— магнитная восприимчивость. Намагниченность определяет величину магнитной индукции В = В + + %Н. Магнитные свойства вещества характеризует также относительная магнитная проницаемость х = 1 -10 гн м — магнитная постоянная вакуума. В зависимости от величины и знака магнитной восприимчивости вещества могут быть диамагнитные (Х>0). Рассмотрим две последние группы веществ. В парамагнитных веществах у атомов имеются магнитные моменты, однако иод влиянием теплового движения эти моменты располагаются статистически беспорядочно вдоль магнитного поля удается ориентировать лишь примерно одну десятитысячную процента всех спинов. В результате магнитная восприимчивость X мало отличается от нуля, а магнитная проницаемость парамагнитных материалов немногим больше единицы. К парамагнитным принадлежат некоторые переходные металлы, а также щелочные и щелочно-земельные металлы. Ферромагнитные материалы обладают весьма большой магнитной восприимчивостью, может достигать значений порядка 10 , после снятия поля сохраняется остаточная намагниченность. Ферромагнитные свойства при нагревании наблюдаются лишь до некоторой температуры 0, отвечающей точке Кюри — переходу нз ферромагнитного в парамагнитное состояние. Значение 0 для железа 769° С, для кобальта 1120° С, для никеля 358 С. При температурах Т G в отсутствие внешнего поля ферромагнетик состоит из микроскопических областей — доменов, самопроиз-
[c.226]
Каь и в чистых металлах, ферромагнитные свойства С. м. наблюдаются в конечной области темн-р от () К до Нтри точки Основные ферромагнитные па-
[c.55]
Успехи в развитии теории ферромагнетизма позволили в последнее время подойти к разработке количественного магнитного метода определения внутренних (остаточных) упругих напряжений в металлах (ферромагнитных). Этод метод основан на теоретической работе Акулова и Киренского
[c.158]
Некоторые металлы (железо, кобальт, никель) отличаются специфическими магнитными свойст1ва1Ми, например сиособио-стыо хорошо иамагничиваться. Эти свойства называются ферромагнитными. Однако при нагреве ферромагнитные
[c.58]
При низких температурах в переходных металлах проявляется эффект элек-трон-электронного рассеяния, приводящий к появлению квадратичного члена в зависимости удельного сопротивления от температуры. Этот тип электронного рассеяния на большой угол (см. [3], с. 250) может возникать в случае, когда поверхность Ферми несферическая или имеются вклады более чем из одной энергетической зоны. Для большинства переходных металлов этот квадратичный член становится определяющим ниже 10 К. Для ферромагнитных металлов возникает еще одна причина появления еще одного квадратичного члена, обусловленного рассеянием электронов проводимости на магнитных спиновых волнах. Кроме того, для всех ферромагнитных металлов наблюдаются аномалии зависимости удельного сопротивления от температуры вблизи точки Кюри.
[c.195]
Металл1)1 с г. ц. к. решеткой упрочняются сильнее, чем металлы с о. ц. к. рететкой. В результате холодной деформации уменьшается плотность, сопротивление коррозии и повышается электросопротивление. Холодная деформация ферромагнитных металлов (например, железа) повышает коэрцитивную силу и уменьшает магнитную проницаемость.
[c.49]
Ферромагнитная керамика (ферриты) — это соединения типа МедО-РезОд или МеО-РедОд(где МедО и МеО — условное обозначение окислов одно- или двухвалентных металлов соответственно), характеризующиеся высокой магнитной проницаемостью и хорошими диэлектрическими свойствами. Ферриты имеют кристаллическую решетку К8.
[c.384]
В разделе Материалы — обозначения материалов, установленные в стандартах или технических условиях на эти материалы. Запись ведут по видам материалов в следующей последовательности металлы черные металлы магнитоэлектрические и ферромагнитные металлы цветные, благородные и редкие кабели, провода, шнуры пластмассы и пресс-материалы бумажные и текстильные материалы лесоматериалы резиновые и кожевенные материалы минеральные, керамические и стеклянные материалы лаки, красхи. нефтепродукты и химикаты прочие материалы. Е) пределах каж дого вида материалы записывают в алфавитном порядке паи.меновапий, а в пределах каждого наименования — по возрастанию размеров или других технических параметров. Материалы, количество которых не может быть определено конструктором, а устанавливлется технологом (например, лаки, краски, клей, смазочные материалы, замазки, электроды и др.) в спецификацию не включают, а за
[c.235]
Однако в процессе сварки на перемещающуюся по металлу дугу д ствуют факторы, нарушающие ее устойчивое горение, такие, как jjgjMeHeHHe длины дуги, которое зависит от квалификации сварщика, j giie TBo сборки, перенос капель жидкого металла в сварочную ван-цу, изменение величины сварочного тока при колебаниях напряже-сети, изменение. скорости сварки, магнитное дутье дуги (отклонение дуги под действием электромагнитных полей и ферромагнитных масс) и другие факторы.
[c.55]
МПа). Высокая твердость определяет их великолепную износостойкость. Правда пластичность аморфных металлов низка, но выше, чем у обычного стекла. Их можно, например, прокатывать при комнатной температуре. Другое важнейшее преимущество — их исключительно высокая коррозионная стойкость. Во многих весьма агрессивных средах (морской воде, кислотах) они не корродируют вообще. Аморфные сплавы на основе ферромагнитных металлов (железа, никеля) также ферромагнитны, электросопротивление их гораздо выше, чем кристаллических (обычно в 2-3 раза). Получение аморфной стр5лпуры в принципе возможно для всех металлов. Наиболее легко аморфное состояние достигается в сплавах А1, РЬ, Зп, Сп и др. Для ползп1ения металлических стекол на базе N1, Со, Ре, Мп, Сг к ним добавляют неметаллы или полуметаллические элементы С, Р, 31, В, Аз, 3 и др.
[c.45]
Во многих случаях аморфные металлические сплавы упорядочиваются ферромагнитно, несмотря на то, что их кристаллические аналоги являются антиферромагнитными. Это свидетельствует о том, что при аморфизации структуры может измениться характер обменного взаимодействия. Выше отмечалось, что разупорядочива-ние атомной структуры приводит к уменьшению длины свободного пробега электронов проводимости, которая в аморфных металлах и сплавах может иметь порядок межатомного расстояния. Это означает, что значительно понижается вклад обменного взаимодействия через электроны проводимости.
[c.374]
Гейзенберг ведь предполагал, что при достаточно низких температурах всякий металл должен стать либо ферромагнитным (или аптиферромагнит-ным ), либо сверхпроводящим.
[c.212]
Р( занов и Черепанов [73] рассчитали теплопроводность ферромагнитных металлов, считая спиновые волны подчиняющимися статистике Бозе— Эйнштейна. Роль спиновых волн состоит главиыд образом в том, что они рассеивают электроны, уменьшая электронную теплопроводпость. С формальной стороны эта теория подобна изложенной в и. 14.
[c.255]
Электронная теплоемкость металлов переходных групп и пх сплавов. При анализе данных по электронной теплоемкости металлов, приведенных в табл. 1, сразу бросается в глаза разница в величинах у металлов основных и переходных групп. Среднее значение у для 15 металлов переходных групп равно 5,8 мджоуль/молъ-град , тогда как среднее для 14 металлов основных групп составляет всего лишь 1,2. Если же удвоить значения у для трех ферромагнитных веществ железа, кобальта и никеля (причины, по которым это целесообразно сделать, будут рассмотрены ниже),—то среднее значение у для переходных металлов возрастет до 7,2.
[c.358]
Эти результаты в последнее время обсуждались Доунтом [17], который представил их в виде зависимости величины у, иронорциональной ga ) [см. формулу (5.35)], от г —числа валентных электронов па атом (фиг. 22). Для ферромагнитных металлов—железа, кобальта и ннкеля—формулу (9.3) следует изменить. Можно предполагать, что валентные электроны заполняют верхнюю подзону
[c.359]
ЕЕекоторые ферромагнитные металлы (никель, железо, кобальт п др.) и их сплавы обладают свойством сжиматься или расширяться под действием магнитного поля. Это явление, называемое маг-нитострикцией, используется для получения ультразвуков большой интенсивности в магнитострикционных излучателях.
[c.243]
Ферромагнит — это… Что такое Ферромагнит?
Определение
Ферромагнетики — вещества (как правило, в твёрдом кристаллическом или аморфном состоянии), в которых ниже определённой критической температуры (точки Кюри) устанавливается дальний ферромагнитный порядок магнитных моментов атомов или ионов (в неметаллических кристаллах) или моментов коллективизированных электронов (в металлических кристаллах). Ландау предсказал существование диамагнетизма свободных электронов.
Свойства ферромагнетиков
Ферромагнетики сильно втягиваются в область более сильного магнитного поля.
Магнитная восприимчивость ферромагнетиков положительна и значительно больше единицы.
При не слишком высоких температурах ферромагнетики обладают самопроизвольной (спонтанной) намагниченностью, которая сильно изменяется под влиянием внешних воздействий.
Представители ферромагнетиков
Среди химических элементов
Среди химических элементов ферромагнитны переходные элементы Fe, Со и Ni (3 d-металлы) и редкоземельные металлы Gd, Tb, Dy, Er. (См. Таблицу 1)
Таблица 1. — Ферромагнитные металлы
Металлы
Tc², К
Js0 ¹, Гс
Fe
1043
1735,2
Co
1403
1445
Ni
631
508,8
Gd
289
1980
Металлы
Tc², К
Js0 ¹, Гс
Tb
223
2713
Dy
87
1991,8
Ho
20
3054,6
Er
19,6
1872,6
¹ Js0 — величина намагниченности единицы объёма при абсолютном нуле температуры, называемая спонтанной намагниченностью. ² Tc — критическая температура, связанная с фазовым переходом из парамагнитного в ферромагнитное состояние, называемая точкой Кюри.
Для 3d-металлов и Gd характерна коллинеарная ферромагнитная атомная структура, а для остальных редкоземельных ферромагнетиков — неколлинеарная (спиральная и др.; см. Магнитная структура).
Среди соединений
Ферромагнитны также многочисленные металлические бинарные и более сложные (многокомпонентные) сплавы и соединения упомянутых металлов между собой и с другими неферромагнитными элементами, сплавы и соединения Cr и Mn с неферромагнитными элементами (так называемые Гейслеровы сплавы), соединения ZrZn2 и ZrxM1-xZn2 (где М — это Ti, Y, Hf), Au4V, Sc3In и др. (Таблица 2), а также некоторые соединения металлов группы актиноидов (например, UH3).
Соединение
Tc, К
Соединение
Tc, К
Fe3AI
743
TbN
43
Ni3Mn
773
DyN
26
FePd3
705
EuO
77
MnPt3
350
MnB
578
CrPt3
580
ZrZn2
35
ZnCMn3
353
Au4V
42–43
AlCMn3
275
Sc3ln
5–6
Другие известные
Особую группу ферромагнетиков образуют сильно разбавленные растворы замещения парамагнитных атомов, например Fe или Со в диамагнитной матрице Pd. В этих веществах атомные магнитные моменты распределены неупорядоченно (при наличии ферромагнитного порядка отсутствует атомный порядок). Ферромагнитный порядок обнаружен также в аморфных (метастабильных) металлических сплавах и соединениях, аморфных полупроводниках, в обычных органических и неорганических стёклах, халькогенидах (сульфидах, селенидах, теллуридах) и т. п. Число известных неметаллических ферромагнетиков пока невелико. Это, например, ионные соединения типа La1-x CaxMnO5(0,4 > x > 0,2), EuO, Eu2SiO4, EuS, EuSe, EuI2, CrB3 и т. п. У большинства из них точка Кюри лежит ниже 1 К. Только у соединений Eu, халькогенидов, CrB3 значение Q ~ 100 К.
Вопросительный знак в русском языке, его функции и правописание
Тот, кто знаком с древнерусскими письменами, знает, что создавались они непрерывной «вязью» слов без интервалов, тем более в них не было никаких знаков препинания. Только к концу XV века в текстах появилась точка, в начале следующего столетия к ней присоединилась запятая, а еще позже на страницах рукописей «прописался» вопросительный знак. Примечательно, что до этого момента его роль некоторое время исполняла точка с запятой. Вслед за вопросительным не замедлил появиться и восклицательный знак.
Символ берет начало в латинском слове quaestio, что переводится как «поиск ответа». Для изображения знака использовались буквы q и o, которые сначала изображались на письме одна над другой. Со временем графический облик знака приобрел вид изящного завитка с точкой внизу.
Что означает вопросительный знак
Русский ученый-лингвист Федор Буслаев утверждал, что у пунктуации (науки о знаках препинания) есть две задачи – помогать человеку ясно излагать свои мысли, отделяя предложения, а также его части друг от друга, и выражать эмоции. Этим целям служит среди прочих и вопросительный знак.
Конечно же, самое первое, что означает этот символ – это вопрос. В устной речи он выражается соответствующей интонацией, которую называют вопросительной. Еще знак вопроса может означать недоумение или сомнение. Предложения с вопросительным знаком иногда выражают фигуру речи, которая называется риторическим вопросом. Его задают не с целью спросить, а для того, чтобы выразить восхищение, негодование и тому подобные сильные чувства, а также призвать слушателя, читателя к осмыслению того или иного события. Ответ на риторический вопрос дает сам автор. В компании с восклицательным знаком вопросительный передает значение крайнего удивления.
Где его поставить, если надо выразить вопрос
В каком месте предложения в русском языке ставят вопросительный знак? Символ располагается обычно в конце предложения, но не только. Рассмотрим каждый случай подробней.
Знак вопроса находится в конце простого предложения, выражающего вопрос. (Например: Что ты здесь ищешь? Почему вода превращается в лед?)
Вопросительный знак располагается внутри вопросительного предложения при перечислении однородных членов. (Например: Что тебе приготовить – суп? жаркое? индейку?)
В сложносочиненных предложениях этот знак ставится в конце и в том случае, если все его части содержат вопрос, даже если его заключает в себе лишь последняя часть предложения. (Например: 1. Долго ли мне ждать призыва, или Скоро придет мой черед? 2. Он искренне рассмеялся, да и кто бы остался равнодушным к подобной шутке?)
В сложноподчиненных предложениях вопросительный символ ставится в конце: 1. Когда вопрос заключает в себе и главное, и придаточное предложение. (Например: Знаете ли вы, какие случаются в походах неожиданности?) 2. Когда он содержится только в главном предложении. (Например: Неужели и нам не хочется, чтобы был мир?) 3. Если вопрос заключен в придаточном предложении. (Например: Разные смелые мысли одолевали его воспаленное сознание, хотя могло ли это хоть чем-нибудь помочь его сестре?)
В бессоюзном предложении вопросительный знак ставят в конце: 1. Если вопрос содержат все его части. (Например: Куда мне идти, где искать приюта, кто протянет мне дружескую руку?) 2. Если вопрос заключает только последняя его часть. (Например: Будьте со мной откровенны: сколько мне осталось жить?)
Где поставить знак вопроса, если нужно выразить сомнение
При обозначении сомнения, подозрения, раздумья вопросительный знак помещают в середину предложения и заключают в скобки: Пришли какие-то люди в робах, заключенные или рабочие(?) и расселись вокруг костра.
Когда знак вопроса можно не ставить
В сложноподчиненном предложении, в котором придаточное звучит как косвенный вопрос, вопросительный символ не ставится. (Например: Я не стала рассказывать ему, почему не прочла эту книгу.) Однако, если вопросительная интонация слишком велика, то предложение с косвенным вопросом можно увенчать этим знаком. (Пример: Не могу разобраться, как все-таки решить эту задачу? Они настойчиво интересовались, как я стал миллионером?)
Переносное значение
Иногда вопросительный символ упоминают в речи с иносказательной целью, желая выразить нечто загадочное, непонятное, скрытое. В этом случае словосочетание «вопросительный знак» звучит как метафора. (Например: Те события навсегда остались для меня не проясненной тайной, вопросительным знаком, каким-то ярким, но запутанным сновидением.)
Кульбиты вопросительного знака
Есть языки, в которых этот символ становится «с ног на голову». Например, в греческом и старославянском (используется православной церковью) языках он пишется крючком вниз, точкой кверху. В испанском языке стоящий в конце вопросительного предложения знак дополняется своим перевернутым «близнецом». Обращенный завитком в другую сторону, он украшает арабские тексты. Вниз головой знак вопроса повернул и язык программирования.
Вопросительный знак в русском языке
Вопросительный знак (?) — знак препинания, ставится обычно в конце предложения для выражения вопроса или сомнения. Встречается в печатных книгах с XVI века, однако для выражения вопроса он закрепляется значительно позже, лишь в XVIII веке. Начертание знака происходит от латинских букв q и o. Изначально писали q над o, которые затем трансформировались в современное начертание.
Может сочетаться с восклицательным знаком для обозначения удивления («?!»; по правилам русской пунктуации первым пишется вопросительный знак) и с многоточием («?..»; от символа многоточия остаются только две точки).
Знак вопросительный ставится после прямого вопроса, в том числе и после следующих одно за другим неполных вопросительных предложений.
Примечание. В вопросительных предложениях с однородными членами знак вопросительный может ставиться после каждого однородного члена с целью расчленения вопроса.
Знак вопросительный в скобках ставится для выражения сомнения или недоумения пишущего, чаще всего внутри цитируемого текста.
1. Вопросительный знак ставится в конце простого предложения, заключающего в себе вопрос.
Примечание. Вопросительный знак может ставиться в вопросительных предложениях после отдельных членов (обычно однородных) с целью расчленения вопроса.
2. Вопросительный знак ставится в конце сложносочиненного предложения, если все образующие его части или только последняя из них заключает в себе вопрос.
3. Вопросительный знак ставится в конце сложноподчиненного предложения, если вопрос содержится и в главном и в придаточном предложениях или только в главном.
4. Вопросительный знак ставится в конце сложноподчиненного предложения, если придаточное предложение содержит в себе прямой вопрос.
Примечание. Если придаточное предложение образует косвенный вопрос, то в конце сложноподчиненного предложения вопросительный знак обычно не ставится.
5. Вопросительный знак ставится в конце бессоюзного сложного предложения, если образующие его части (на письме разделяемые запятыми) или только последняя часть (перед которой стоит двоеточие или тире) содержат прямой вопрос.
Вопрос — Википедия
Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Вопро́с — форма мысли, выраженная в основном языке предложением, которое произносят или пишут, когда хотят что-нибудь спросить, то есть получить интересующую информацию.
В русском языке, если вопрос произносят, то используют вопросительную интонацию, а если пишут, то в конце ставят вопросительный знак[1] и/или используют вопросительные частицы[2]: ли, не… ли, что, что же, как, что ли, разве, неужели, что если, а, да, правда, не правда ли, так, так ведь, не так ли, верно; вопросительные местоименные слова: кто, что, какой, каков, чей, который, сколько, как, где, куда, откуда, докуда, когда, почему, отчего, зачем, насколько. С помощью этих средств любое невопросительное предложение может стать вопросом или переспросом. Задающий вопрос обычно ожидает ответа. Исключение составляет риторический вопрос, на который ответ не требуется.
В некоторых языках вопросительные предложения имеют строго определенный порядок слов. Например, в английском языке в вопросе сначала идёт сказуемое (или его вспомогательная часть), а потом подлежащее. В русском языке такого строгого порядка нет, и собеседник узнает, что это вопрос, по интонации (в разговоре) или по вопросительному знаку (в письме).
В греческом языке вместо вопросительного знака используется точка с запятой.
В испанском языке дополнительно к вопросительному знаку в конце предложения используется перевернутый вопросительный знак (¿), который ставится в начале предложения.
Берков В. Ф. Вопрос как форма мысли. — Минск: БГУ, 1972. — 136 с.
Лимантов Ф. С. Лекции по логике вопросов. — Л.: ЛГПИ, 1975. — 112 с.
Белнап Н., Стил Т. Логика вопросов и ответов. — М.: Прогресс, 1981. — 288 с.
Логика вопросов (Глава XIV) в кн: ред. Слинин Я. А., Караваев Э. Ф., Мигунов А. И. Символическая логика: Учебник. — СПб.: Изд. СПбГУ, 2005. — 506 с.
Значение, Определение, Предложения , Синонимы . Что такое вопросительный знак
Спросишь у нее, что означает вопросительный знак, втиснутый между двумя значками доллара?
Вы же сказали, что компьютер поставил рядом с нею вопросительный знак.
Голубой глаз фонаря описал по черному фону вопросительный знак.
Если требуется найти непосредственно вопросительный знак (или звездочку), необходимо поставить перед ним знак тильды.
Но, конечно, вопросительный знак может быть восклицательный знак.
В условиях поиска можно использовать подстановочные знаки, например вопросительный знак (?) и звездочку (*).
Взгляните на любой график последних лет по истории вселенной, и вы обязательно увидите в его начале участок с пометой «инфляция» (иногда ученые ставят там вопросительный знак, если это честные ученые).
Потому что я чувствую вопросительный знак в конце каждого хлопка.
Шелби Уайет – сплошной вопросительный знак.
Ты спишь с девушками всего лишь за вопросительный знак?
Вопросительный знак, которым заканчивалась его фраза, означал: «Мне кажется, что здесь нас никто не увидит».
И видно, что она похожа на вопросительный знак.
Это вопросец — вопросительный знак?
Так, например, этот вопросительный знак, как он предсказывал, означал, что здесь находится металл слегка тяжелее, чем его сосед кальций.
Вопросец — вопросительный знак?
Таким образом, если вы увидите знак «Отзовите Ноуп», вам всего лишь нужно будет добавить вопросительный знак и «Нет» и вдруг это будет звучать
На твоем лице вопросительный знак.
Ты ставишь вопросительный знак в конце предложения!
Типа, где в конце каждого предложения есть вопросительный знак?
Вопросительный знак — на его лице, дорогая.
Двадцать, — написал он и поставил вопросительный знак.
Другие результаты
Вопросительный и восклицательный знак!
У нее есть родинка на внутренней поверхности бедра в форме вопросительного знака.
Он поставил точку вместо вопросительного знака.
«Здание «Космо-Злотник»» на фоне огромного вопросительного знака.
Так что Бог знает, возможно он в ножке вопросительного знака, и идёт к повотору.
В конце такого предложения не должно быть вопросительного знака.
И наклонился над «Геохимическими методами», где лежал у него небольшой листик с мелкими выписками и крупными восклицательными и вопросительными знаками.
Что такое вопросительный знак? Для чего он нужен?
Вопроси́тельный знак (?) — знак препинания, ставится обычно в конце предложения для выражения вопроса или сомнения. Например: «Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, „меня это не касается“ стало чувством привычным? » (Д. Гранин) .
Встречается в печатных книгах с XVI века, однако для выражения вопроса он закрепляется значительно позже, лишь в XVIII веке.
Начертание знака происходит от латинских букв q и o (quaestio — поиск [ответа]) . Изначально писали q над o, которые затем трансформировались в современное начертание.
Может сочетаться с восклицательным знаком для обозначения вопроса-восклицания (?!) (по правилам русской пунктуации первым пишется вопросительный знак) .
в некоторых языках, например, в испанском, также используется перевёрнутый вопросительный знак (¿, U+00BF), который ставится в начале фразы в дополнение к обычному вопросительному знаку в конце. Например: ¿Como estás? (исп. Как дела? )
в шаблонах команд различных операционных систем обычно знак «?» обозначает любой символ.
в ОС Windows в имени файла запрещено использование служебного символа «?». При необходимости в качестве замены используют символы «7» или «¿». Но следует помнить, что файлы с символом «¿» в имени поддерживаются не всеми программами.
в ранних версиях Бейсика знак «?» являлся альтернативной записью команды PRINT.
в арабском языке и в языках, использующих арабскую графику (напр. персидском) , вопросительный знак пишется наоборот (؟ — U+061F).
Вопросительный знак очень нужен современной речи.
найди в гугле сочинения для гиа
ага ща….О_о
погугли и сам повыбирай….или вот посмотрии
<a rel=»nofollow» href=»http://ru.wikipedia.org/wiki/Вопросител ьный_знак» target=»_blank»>http://ru.wikipedia.org/wiki/Вопросител ьный_знак</a>
Зачем нужен восклицательный знак (вопросительный знак, точка)? Я считаю, что на письме без восклицательного знака (вопросительного знака, точки) обойтись невозможно. Восклицательный знак (вопросительный, точка) обозначает границу предложения (1). Следовательно, он разделяет предложения в тексте, помогая точно понимать написанное (1,2).Наличие восклицательного знака (вопросительного знака, точки) в конце предложений помогает автору передать восклицательную (вопросительную, повествовательную) интонацию, душевное состояние героев (3). Стоит заменить восклицательный знак (вопросительный, точку) в предложении 3 на вопросительный знак (точку) , смысл предложения сразу изменится. Прав был К. Паустовский, сравнивания знаки препинания с нотными знаками: они руководят интонацией, помогают автору оформить мысли и передать чувства. Без сомнения, восклицательный знак (вопросительный, точка) – очень важный пунктуационный знак, без которого смысл предложения был бы не ясен.
Источник: <a rel=»nofollow» href=»http://lib.repetitors.eu/russkiy/49-2009-12-07-07-08-09/2359-09-03-04-28-16″ target=»_blank»>http://lib.repetitors.eu/russkiy/49-2009-12-07-07-08-09/2359-09-03-04-28-16</a>
Это знак препинания
Вопросительный знак: знак препинания.
Зарегистрироваться на этот сайт likeberi.com/owner/wall
опроси́тельный знак (?) — знак препинания, ставится обычно в конце предложения для выражения вопроса или сомнения. Например: «Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, „меня это не касается“ стало чувством привычным? » (Д. Гранин) .
Встречается в печатных книгах с XVI века, однако для выражения вопроса он закрепляется значительно позже, лишь в XVIII веке.
Начертание знака происходит от латинских букв q и o (quaestio — поиск [ответа]) . Изначально писали q над o, которые затем трансформировались в современное начертание.
Может сочетаться с восклицательным знаком для обозначения вопроса-восклицания (?!) (по правилам русской пунктуации первым пишется вопросительный знак) .
в некоторых языках, например, в испанском, также используется перевёрнутый вопросительный знак (¿, U+00BF), который ставится в начале фразы в дополнение к обычному вопросительному знаку в конце. Например: ¿Como estás? (исп. Как дела? )
в шаблонах команд различных операционных систем обычно знак «?» обозначает любой символ.
в ОС Windows в имени файла запрещено использование служебного символа «?». При необходимости в качестве замены используют символы «7» или «¿». Но следует помнить, что файлы с символом «¿» в имени поддерживаются не всеми программами.
в ранних версиях Бейсика знак «?» являлся альтернативной записью команды PRINT.
в арабском языке и в языках, использующих арабскую графику (напр. персидском) , вопросительный знак пишется наоборот (؟ — U+061F).
Вопросительный знак в русском языке, его функции и правописание Образование Языки Ав. Милада Игнатьева June 28, 2014 ПодписатьсяПоделитьсяРассказатьРекомендовать Тот, кто знаком с древнерусскими письменами, знает, что создавались они непрерывной «вязью» слов без интервалов, тем более в них не было никаких знаков препинания. Только к концу XV века в текстах появилась точка, в начале следующего столетия к ней присоединилась запятая, а еще позже на страницах рукописей «прописался» вопросительный знак. Примечательно, что до этого момента его роль некоторое время исполняла точка с запятой. Вслед за вопросительным не замедлил появиться и восклицательный знак. Символ берет начало в латинском слове quaestio, что переводится как «поиск ответа». Для изображения знака использовались буквы q и o, которые сначала изображались на письме одна над другой. Со временем графический облик знака приобрел вид изящного завитка с точкой внизу. Что означает вопросительный знак Русский ученый-лингвист Федор Буслаев утверждал, что у пунктуации (науки о знаках препинания) есть две задачи – помогать человеку ясно излагать свои мысли, отделяя предложения, а также его части друг от друга, и выражать эмоции. Этим целям служит среди прочих и вопросительный знак. Конечно же, самое первое, что означает этот символ – это вопрос. В устной речи он выражается соответствующей интонацией, которую называют вопросительной. Еще знак вопроса может означать недоумение или сомнение. Предложения с вопросительным знаком иногда выражают фигуру речи, которая называется риторическим вопросом. Его задают не с целью спросить, а для того, чтобы выразить восхищение, негодование и тому подобные сильные чувства, а также призвать слушателя, читателя к осмыслению того или иного события. Ответ на риторический вопрос дает сам автор. В компании с восклицательным знаком вопросительный передает значение крайнего удивления. Где его поставить, если надо выразить вопрос В каком месте предложения в русском языке ставят вопросительный знак? Символ располагается обычно в конце предложения, но не только. Рассмотрим каждый случай подробней. Знак вопроса находится в конце простого предложения, выражающего вопрос. (Например: Что ты здесь ищешь? Почему вода превращается в лед?) Вопросительный знак располагается внутри вопросительного предложения при перечислении однородных членов. (Например: Что тебе приготовить – суп? жаркое? индейку?) В сложносочиненных предложениях этот знак ставится в конце и в том случае, если все его части содержат вопрос, даже если его заключает в себе лишь последняя часть предложения. (Например: 1. Долго ли мне ждать призыва, или Скоро придет мой черед? 2. Он искренне рассмеялся, да и кто бы остался равнодушным к подобной шутке?) В сложноподчиненных предложениях вопросительный символ ставится в конце: 1. Когда вопрос заключает в себе и главное, и придаточное предложение. (Например: Знаете ли вы, какие случаются в походах неожиданности?) 2. Когда он содержится только в главном предложении. (Например: Неужели и нам не хочется, чтобы был мир?) 3. Если вопрос заключен в придаточном предложении. (Например: Разные смелые мысли одолевали его воспаленное сознание, хотя могло ли это хоть чем-нибудь помочь его сестре?) В бессоюзном предложении вопросительный знак ставят в конце: 1. Если вопрос содержат все его части. (Например: Куда мне идти, где искать приюта, кто протянет мне дружескую руку?) 2. Если вопрос заключает только последняя его часть. (Например: Будьте со мной откровенны: сколько мне осталось жить?) Где поставить знак вопроса, если нужно выразить сомнение При обозначении сомнения, подозрения, раздумья вопросительный знак помещают в середину предложения и заключают в скобки: Пришли какие-то люди в робах, заключенные или рабочие (?) и расселись вокруг костра.
5. Вывод, концовка (знак препинания)
как скачать сохранение на гта 4 The Ballad of Gay Tony
Задачи на углы треугольника. Видеоурок. Геометрия 7 Класс
Треугольник – это центральная фигура геометрии. Он обладает многими удивительными свойствами. Два этих свойства, касающихся углов, мы сейчас повторим.
Пусть дан треугольник с внутренними углами , , .
Теорема утверждает, что сумма внутренних углов треугольника равна (см. Рис. 1).
Рис. 1. Иллюстрация к теореме о внутренних углах треугольника
Это теорема о внутренних углах треугольника.
Следующая теорема о внешнем угле треугольника.
Внешний угол треугольника равен сумме двух других внутренних углов, не смежных с ним (см. Рис. 2).
Рис. 2. Иллюстрация к теореме о внешнем угле треугольника
Из того, что сумма внутренних углов треугольника 180 градусов, вытекает наличие трех видов треугольников.
Первый – это остроугольный треугольник .
, ,
Например: (см. Рис. 3).
В сумме углы составляют , каждый из них меньше .
Рис. 3. Остроугольный треугольник
Тупоугольный треугольник (см. Рис. 4)
– угол тупой, т. е. лежит в пределах от 90 градусов до 180 градусов.
Например:
Тупым может быть только один угол.
Рис. 4. Тупоугольный треугольник
Прямоугольный треугольник (см. Рис. 5)
,
Например:
Рис. 5. Прямоугольный треугольник
Таким образом, мы рассмотрели все виды треугольников.
Теперь рассмотрим некоторые типовые задачи на углы треугольника.
Найдите угол треугольника , если угол равен 60 градусов, угол равен 50 градусов (см. Рис. 6).
Рис. 6. Иллюстрация к задаче 1
Дано:
, , .
Найти: .
Решение
Ответ: .
Здесь мы воспользовались теоремой о внутренних углах треугольника.
Доказать, что углы при основании равнобедренного треугольника – острые (см. Рис. 7).
Дано: , .
Доказать: , .
Доказательство
Рис.7. Иллюстрация к задаче 2
В равнобедренном треугольнике углы при основании равны (по свойству равнобедренного треугольника): .
Пусть , тогда . Это противоречит тому, что .
Что и требовалось доказать.
В предыдущих задачах фигурировали только внутренние углы треугольника. В следующей задаче присутствует внешний угол треугольника.
Найдите углы в треугольнике , если , внешний угол при вершине равен 100 градусам (см. Рис. 8).
Дано: , , .
Найти:, , .
Решение
Рис. 8. Иллюстрация к задаче 3
Данный треугольник равнобедренный по условию.
Вспомним, что внешний угол и внутренний угол – смежные углы и в сумме осоставляют . Один из них дан, значит, можно найти другой, а если треугольник равнобедренный, то углы при основании равны , а, зная эти два угла, мы можем найти и третий угол.
Ответ: ; .
Найти сумму углов при всех вершинах пятиконечной звезды (см. Рис. 9).
Дано: – звезда.
Найти: .
Решение
Рис. 9. Иллюстрация к задаче 4
Рассмотрим треугольник . В этом треугольнике угол при вершине равен , так как угол в этом треугольнике – внешний для треугольника .
по той же теореме для треугольника .
При сложении всех трех углов треугольника получим:
Значит искомая сумма равняется .
Ответ: .
Примечание: данная сумма верна для пятиконечной звезды любой формы, с любыми углами.
Список литературы
1. Погорелов А.В. Геометрия. Учебник для 7-9 классов. – 2-е изд. – М.: 2014 – 240 с.
2. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия 7. – 5-е изд. – М.: Просвещение.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
1. Интернет портал «Школьный помощник» (Источник)
2. Интернет портал «Гипермаркет знаний» (Источник)
3. Интернет портал «Фестиваль педагогических идей» (Источник)
Домашнее задание
1. Чему равен угол при основании равнобедренного треугольника, если угол при его вершине на больше угла при основании?
2. Определите величины углов равнобедренного треугольника , если внешний угол угла при основании равен .
3. Определите величины углов треугольника , если .
Как решать задачи по геометрии 7 класса 🚩 как научиться решать геометрию 🚩 Образование 🚩 Другое 🚩 KakProsto.ru: как просто сделать всё
Автор КакПросто!
Вы начали изучать геометрию. Это новая для вас дисциплина, и вы поначалу можете испытывать трудности в её освоении. Не пугайтесь: пройдет некоторое время, и вы научитесь с легкостью решать любые геометрические задачи. Для приобретения необходимого навыка нужно лишь приложить немного усилий. Итак, как решать задачи по геометрии?
Сделайте чертеж. Отметьте на чертеже то, что вам дано: длины сторон, величины углов. Если в условии задачи сказано, что какие-то отрезки равны, поставьте на них одинаковые штрихи. Равные по величине углы отмечайте одинаковыми дужками: одинарными, двойными, волнистыми. Углы разных величин выделяйте разными дужками.
Исследуйте фигуры, представленные в задаче. Вспомните их определения и свойства.
Определите тему, к которой относится ваша задача. Освежите в голове теоретический материал по этой теме, повторите основные теоремы. Рассмотрите примеры решения задач по этой теме. В задачах, приводимых в учебнике в качестве примеров, часто рассматриваются принципиальные вопросы, которые вы должны знать.
Если вы чувствуете себя в теме достаточно уверенно, приступайте к решению задачи. Начните с того, что требуется найти или доказать. Подумайте, каким путем это можно сделать. То есть, решайте задачу «с конца».
Если вы не видите путей решения задачи, попробуйте найти хоть что-нибудь, используя имеющиеся данные. Возможно, так к вам придет идея, как решать задачу.
Полезный совет
Не увлекайтесь «устными» доказательствами. Записывайте решение задачи как можно более подробно, если не оговорено иное. Некоторые вещи могут казаться вам очевидными, но всё равно прописывайте их. Так у вас будет отрабатываться навык, вы лучше запомните идею.
Источники:
задачи по геометрии 7 класс
У меня часто спрашивают: «Как понять геометрию 7 класса?» | Геометрия
У меня часто спрашивают: «Как понять геометрию 7 класса?» | Геометрия — просто!
У меня часто спрашивают: «Как понять геометрию 7 класса?» Из своего опыта могу сказать, что любое дело требует от каждого из нас в первую очередь изучения теории. И только потом, понимая, о чём идёт речь, можно приступать к практике. Так же и с геометрией. В первую очередь необходимо понять и изучить её определения, теоремы, а затем начинать регулярные, именно регулярные действия по решению задач. Например, если не понять на рисунках или чертежах, а затем не выучить определения смежных и вертикальных углов, то вряд ли можно будет решить хоть одну задачу с ними. А ведь определение совсем простое: если нам даны две пересекающиеся прямые, то они образуют четыре угла. Те углы, которые имеют общую сторону, называются смежными, а те, которые не имеют общих сторон — вертикальные. На данном рисунке углы a и b, a и c, c и d, d и b — смежные. А углы a и d, c и b — вертикальные. Смежные углы в сумме составляют 180 градусов, а вертикальные углы равны между собой. Теперь, зная только эти определения и видя рисунок, мы можем начать решать задачи на смежные и вертикальные углы.
Задача 1. На прямой АВ взята точка С и из неё проведён луч СD таким образом, что угол ACD в 4 раза больше, чем угол BCD. Определить величину этих углов. Решение: Пусть угол BCD будет Х, тогда угол ACD будет 4Х. В сумме эти углы составляют 180 градусов. Значит, имеем уравнение: Х+4Х = 180 5Х=180 Х= 36. 4Х= 36*4 = 144. Ответ: угол BCD = 36 градусов. Угол ACD = 144 градуса.
Задача 2. Определить 2 смежных угла, один из которых на 20 градусов больше другого. Решение: Пусть один угол равен Х, тогда другой равен Х+20. Составляем уравнение Х+Х+20 = 180 2Х+20 = 180 2Х=180 — 20 2Х=160 Х=160/2 Х=80. Первый угол равен 80 градусов, тогда второй — 80 + 20 = 100 градусов.
Задача 3. Даны две пересекающиеся прямые. 2 угла, образованных этими прямыми относятся как 2:6. Найти остальные углы. Решение: Если два угла относятся как 2:6, то это смежные углы. Ведь углы вертикальные равны и относятся друг к другу как 1:1. Итак, первый угол равен 2Х, второй 6Х. В сумме они дают 180 градусов. Имеем: 2Х+6Х=180 8Х=180 Х=180/8 = 22,5 градуса. Первый угол равен 22,5*2 = 45 градусов, второй 22,5*6 = 135 градусов, третий = 45 градусов, четвёртый = 135 градусов.
Задача 4. Один из четырех углов, который образован при пересечении двух прямых, равен 54 градуса. Определить остальные углы. Решение: Ещё один угол, как вертикальный будет равен 54 градуса. Смежные углы с углом в 54 градуса будут равны 180-54 = 126 градуса. Ответ: 1-й угол 54, 2-й угол 54, 3-й угол 126, 4-й угол 126.
Задача 5. 2 прямые пересекаются в точке О. Сумма двух углов равна 220 градусов. Определить все углы. Решение: Если сумма углов равна 220 градусов, то это углы вертикальные, ведь если бы они были смежными, тогда их сумма была бы равна 180 градусов. А если это углы вертикальные, то они равны. Значит, каждый из них равен 220:2 = 110 градусов. Смежные с ними углы равны 180-110 = 70 градусов. Ответ: 110, 110, 70, 70.
Задача 6. Данный угол и смежные с ним составляют в сумме 293 градуса. Найти все углы. Решение: Если три угла в сумме равны 293 градуса, то, поскольку все четыре угла в сумме равны 360 градусов, четвёртый угол будет равен 360-293 = 67 градусов. Смежные с ним будут равны 180-67 = 113 градусов. А первый, как вертикальный, равен четвёртому и равен 67 градусов. Ответ: 113, 113, 67, 67.
В следующий раз мы продолжим отвечать на вопрос: «Как понять геометрию 7 класса».
Вам так же будет интересно:
Оставить комментарий
Сравнение отрезков и углов. Геометрия, 7 класс: уроки, тесты, задания.
1.
Равные фигуры
Сложность:
лёгкое
1
2.
Сравнение отрезков
Сложность:
лёгкое
3
3.
Биссектриса угла
Сложность:
лёгкое
3
4.
Серединная точка отрезка
Сложность:
среднее
3
5.
Свойство биссектрисы
Сложность:
среднее
7
6.
Число отрезков
Сложность:
сложное
3
Учебно-методический материал по геометрии (7 класс) на тему: 7 класс Геометрия Задачи к зачету Смежные и вертикальные углы
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
презентация по геометрии в 7 классе по теме:»Смежные и вертикальные углы»
Для изучения темы «Смежные и вертикальные углы» предложены задачи и самостоятельная работа. К задачам предложены готовые чертежи. Задачи можно применять для письменного и устного решения….
7класс Геометрия Решение задач по теме «Смежные и вертикальные углы. Перпендикулярные прямые».
7класс Геометрия Решение задач по теме «Смежные и вертикальные углы. Перпендикулярные прямые»….
Лабораторная работа на уроке геометрии в 7 классе «Смежные и вертикальные углы»
В разработке дается план проведения лабораторной работы по геометрии в 7 классе по теме «Смежные и вертикальные углы», задания для самостоятельносго выполенния учащимися….
«Решение задач по теме «Смежные и вертикальные углы»
Решение задач по теме « Смежные и вертикальные углы». 7 класс. Урок является заключительным по теме. Учителю важно повторить теоретический материал, потому что он необходим для решения задач. …
Зачет по геометрии в 7 классе по теме «Смежные и вертикальные углы»
Данный учебно-методический материал призван проверить уровень усвоения знаний обучающихся по геометрии в 7 классе после изучения темы «Смежные и вертикальные углы»….
7 класс. Домашнее задание к теме: «Смежные и вертикальные углы».
7 класс. Домашнее задание к теме: «Смежные и вертикальные углы». Геометрия. Задачи на готовых чертежах, 7-9 классы…
7 класс Геометрия Вопросы к зачету Смежные и вертикальные углы
Материал к зачету по геометрии Смежные и вертикальные углы…
Чтобы новорожденный малыш хорошо развивался, грудное молоко мамы должно быть достаточно жирным, содержать все необходимые витамины и микроэлементы. Но как повлиять на это? Какие продукты улучшают лактацию и жирность грудного молока, и, вообще, возможно ли изменить показатели питательности с помощью пищи?
Как меняется состав и жирность грудного молока
Многие полагают, что грудное молоко вырабатывается чуть ли не напрямую из продуктов питания. Такое мнение абсолютно неправильное. Образование женского молока большей частью происходит из крови, которая поступает в молочную железу. Тем не менее, состав молока и крови значительно отличается, что связано с наличием двух важных механизмов в груди: фильтрацией и синтезом. В процессе фильтрации происходит избирательное обогащение молока только теми компонентами крови, которые необходимы: витаминами, пигментами, некоторыми белками, гормонами, ферментами, минеральными веществами. Наряду с этим в груди вырабатываются молочный жир, большая часть белка и лактоза, которых в крови нет. Так образуются уникальный продукт — грудное молоко.
Состав молока будет напрямую зависеть от лактационного периода, потребностей и возраста ребёнка.
В первые дни после родов появляется молозиво. Это густая жидкость желтоватого цвета, которая чрезвычайно богата белком, иммунозащитными факторами, солями, антиоксидантами и гормонами. Показатели жирности молозива и лактозы меньше, чем у зрелого молока, что делает молозиво легкоусвояемым.
Примерно, на 4, 5 дни вырабатывается переходное молоко. Здесь количество белка, солей, некоторых витаминов уменьшается, но увеличивается содержание лактозы и жира.
На 2-3 неделе после рождения малыша вырабатывается зрелое молоко. Оно характеризуется сравнительно стабильным составом, подверженным изменениям в зависимости от потребностей ребенка.
Жирность грудного молока в процентах (по А. Ф. Туру)
При этом калорийность молока изменяется от 1500 Ккал/л в первый день после родов до 700-650 Ккал/л в пятый и последующие дни после родов.
Кроме этого, материнское молоко имеет неоднородный состав в течение кормления ребенка и делится на 2 фракции, которые отличаются друг от друга показателями жирности. Вначале кормления выделяется «переднее» – более водянистое молоко, богатое белком, водорастворимыми витаминами и лактозой, а в конце «заднее» – насыщенное жирами и жирорастворимыми витаминами.
Нормальная жирность грудного молока влияет на общее состояние крохи, его здоровье, развитие и активность. Жиры являются активаторами пищеварения, обеспечивают нормальный рост, принимают участие в формировании клеток головного мозга, помогают усваивать минералы и витамины, способствуют синтезу гормонов.
Зависит ли жирность грудного молока от питания матери?
Употребление кормящей матерью в пищу большого количества продуктов, богатых жиром, с целью повышения показателей жирности, бессмысленно. Никакой пользы маме, кроме увеличения веса и появления жировых отложений, это не принесёт. Молоко всё равно останется прежним по содержанию жира. То же касается и ограничений в рационе, если мама решила снизить количество жиров. Как бы ни питалась кормящая мама, малыш всё равно получит нужное по жирности молоко в зависимости от возраста, периода развития, состояния здоровья.
Важно! К показателям грудного молока, поддающихся коррекции за счет питания относятся: водорастворимые витамины, полиненасыщенные жирные кислоты, йод и селен.
Имеющиеся опасения кормящей мамы в недостаточной жирности своего молока не обоснованы, а причины того, что ребенок не наедается и плохо прибавляет в весе кроются совсем в другом.
Почему ребенок плохо набирает вес
Если малыш не прибавляет в весе, возможно, нарушена тактика кормления. Так, если мама постоянно меняет грудь, а оставшуюся жидкость предпочитает сцеживать, то ребёнок не получает заднего молока и, соответственно, необходимых ему жиров. Отсюда и отсутствие прибавки в весе.
Кроме того, причиной недостаточной массы тела может быть неправильное прикладывание к груди, неправильный захват соска во время кормления, специальный режим кормлений, то есть сама техника грудного вскармливания.
Поэтому смело можно говорить, что прибавка в весе ребенка зависит от разных факторов – налаженного грудного вскармливания, физического здоровья мамы, её эмоционального состояния, соблюдения режима, но точно не от жирности употребляемых мамой продуктов. Основным показателем достаточной питательности и жирности грудного молока является стабильная прибавка в весе ребёнка, хорошее самочувствие малыша и прекрасное настроение.
Как определить жирность грудного молока
Точно определить жирность грудного молока, даже в лабораторных условиях не представляется возможным, так это не однородная по данному показателю жидкость. Многие мамы хотят узнать о том, как проверить жирность грудного молока в домашних условиях. Сделать это можно, однако, как уже говорилось ранее, результаты могут быть не совсем достоверными.
Если вас интересует анализ жирности всего объема, то сцеживаться надо с самого начала, а если только заднего молока, то после кормления ребенка.
Сцедите молоко в ёмкость, хорошо перемешайте.
Возьмите стеклянную пробирку с мерной шкалой (продаётся в любой аптеке) и заполните сцеженным молоком до метки 10 мл.
Оставьте ёмкость на 7 часов при комнатной температуре. Жир поднимется наверх.
Результат определяется с помощью замера толщины образовавшейся полоски на поверхности – 0,1 мл равен 1% жирности. Нормы жирности указаны в таблице выше.
Найти организацию, проводящую лабораторный анализ на жирность грудного молока достаточно проблематично, так точность его проведения и целесообразность по указанным выше причинам вызывает большие сомнения. Даже если какой-нибудь научно-исследовательский институт и возьмется за это, ожидание результата и сам результат будут лишним поводом для волнений мамы, которое ей совсем ни к чему.
Питание кормящей мамы – залог качества молока
Увеличить жирность грудного молока с помощью употребления каких-либо продуктов или корректировки питания невозможно. Тем не менее стараться питаться сбалансированно кормящей маме надо. В этом также могут помочь специальные смеси: «Фемилак», «Млечный путь», «Лактамил».
Оптимальным соотношением жиров и белков является 30%/20%. Обязательно должны присутствовать фрукты, овощи, молочные продукты, крупы, рыба. Благодаря этому в организм мамы будет поступать разнообразные питательные вещества и минералы, например, кальций. Этот элемент очень важен для развития малыша и здоровья самой женщины. Питание должно быть пятиразовым, порции небольшими.
Увеличить же количество молока за счет продуктов питания достаточно сложно. Научно обоснованным можно считать подход, который предполагает употребление в пищу продуктов, богатых триптофаном. Эта аминокислота способна опосредованно влиять на увеличение синтеза гормона пролактина, повышающего лактацию и гормона окситоцина влияющего на отдачу грудного молока грудью. Существуют также специально разработанные для увеличения количества молока добавки к пище: «Апилак», «Млекоин», «Лактогон», чаи для лактации.
Обогатители грудного молока
Многие мамы считают, что можно увеличить жирность грудного молока при грудном вскармливании с помощью обогатителей (фортификаторов), добавляемых в сцеженное грудное молоко. Однако, есть одна немаловажная деталь, которую многие не принимают в расчет. Данные смеси назначаются только маловесным (вес до 1800 г) и недоношенным деткам и разработаны с учётом их физиологических потребностей в питательных элементах и энергии.
Стоит отметить, что мнения по поводу пользы обогатителей грудного молока разнятся. Одни педиатры полагают, что этот продукт очень ценен для развития, активности, роста малыша, помогает при необходимости набора веса, другие же считают его поистине бесполезным. Противники новшества утверждают, что всё же лучшей пищей для малыша является грудное молоко и всякие добавки вредны. К тому же, во время кормления происходит дополнительная стимуляция лактации, а при сцеживании качество и количество грудного молока значительно снижается.
Полезные советы
Весь процесс кормления должен быть естественным. Не стоит сцеживать переднее молоко и кормить ребенка только задним.
Невозможно повлиять на количество воды в молоке, выпивая больше жидкости. Все усилия, направленные на повышение концентрации жира и питательности, за счет такого приема обречены на провал.
Кормите ребенка по требованию, не отрывайте его раньше времени от груди, следите за правильным прикладыванием и тогда полезное и нормальное по жирности молоко ребенку обеспечено.
К сожалению, продуктов, повышающих жирность грудного молока, не существует. Тот же ответ ждёт женщин, которые задаются вопросом о том, как уменьшить жирность грудного молока. Пища обязательно должна быть сбалансированной с содержанием достаточного количества витаминов и микроэлементов. Кроме того, для получения качественного молока важно и общее состояние женщины, её эмоциональное здоровье, соблюдение режима сна и отдыха.
Как повысить жирность грудного молока кормящей маме
Продукты, повышающие лактацию и жирность молока
Многие молодые мамы обеспокоены качеством и количеством своего грудного молока, стараясь наилучшим образом обеспечить полноценное и безопасное питание малыша. Порой даже если ребенок нормально прибавляет в весе, маме кажется, что дитя не доедает. К такому выводу она приходит при беспокойстве младенца, которое может быть связано с какой-либо другой причиной.
И начинаются метания от одного метода повышения лактации и жирности молока к другому, ориентируясь чаще на советы бабушек или подружек. Кто-то советует больше пить коровьего молока самой маме, кто-то рекомендует начать докармливать ребенка смесями…
В настоящее время педиатры отказались от практики кормить младенца строго по графику и рекомендуют прикладывать его к груди по требованию. Маме может показаться, что ребенок слишком часто требует кормления, потому что не наедается. Хотя это может иметь простое объяснение: грудное молоко быстро переваривается и усваивается.
Можно ли проверить количество и качество молока?
Прежде всего, следует разобраться: действительно ли молока мало или оно недостаточно жирное. Повышать жирность грудного молока чрезмерно не следует, т. к. имеющаяся у малыша ферментативная недостаточность может привести к нарушению переваривания, к запорам и дисбактериозу.
Убедиться в том, что лактация достаточная, можно уже по тому, остается ли в груди молоко после насыщения ребенка. Кроме того, следует помнить, что выработка женского молока имеет циклический характер: т. е. каждые 1,5–2 месяца количество молока временно несколько уменьшается.
Жирность молока тоже можно проверить дома. Для этого надо сцедить молоко в стеклянную посуду и оставить на 7 часов. За это время происходит расслоение жира и жидкой части молока, видное невооруженным глазом. При нормальной жирности грудного молока жир составляет около 4 % объема.
При сомнениях матери в количестве и качестве грудного молока лучше всего проконсультироваться с педиатром, который поможет разобраться, удовлетворяет ли кормление потребности ребенка.
Если все же лактация недостаточна или жирность молока низкая, паниковать и сразу же бросаться за смесями не следует. Нужно попытаться повлиять на жирность молока и увеличить его выработку, откорректировав рацион кормящей мамы.
Как увеличить лактацию?
Прежде всего, выделение молока стимулируется частым прикладыванием ребенка к груди. Поэтому, даже если малыш соня, предлагать грудь ему (сонному) надо не реже, чем через 2 часа. Педиатры рекомендуют кормить малыша и ночью, т. к. именно в ночное время у женщины выделяется гормон пролактин, отвечающий за количество молока в груди.
За сутки молочные железы продуцируют около 800–900 мл молока. В педиатрии выделяют понятие «переднее молоко» (то, которое малыш получает вначале из груди) и «заднее» (более жирное, получаемое в конце кормления). До тех пор пока ребенок активно сосет грудь, не стоит его прикладывать к другой груди, чтобы младенец получил полноценное жирное молоко.
Специалистами установлено, что для нормальной лактации мать должна дополнительно получать 500 ккал ежедневно. Но только не за счет мучных и кондитерских изделий.
Достаточное количество белковых продуктов (мяса нежирных сортов – 200 г, твердого сыра – 30 г, творога – 150 г, кисломолочных продуктов – 200 мл), фруктов и овощей обеспечат не только достаточную лактацию, но и хорошее качество молока.
Повышению лактации способствуют:
бульоны и супы;
крупяные каши;
овощи (морковь, лук, редька, тыква) и фрукты;
травяные чаи;
соки и напитки;
кисломолочные продукты;
салат-латук и другая зелень;
арбузы.
Горячие супы и бульоны из нежирных сортов мяса (курицы, говядины, телятины, крольчатины) обязательно должны быть включены в ежедневный рацион.
Один раз в неделю желательно вводить в меню печень – содержащееся в ней железо предупредит развитие анемии у малыша.
Полезными для повышения лактации являются гречневая, овсяная, рисовая крупы. Их следует использовать при варке супов и каш. Каши можно готовить и на молоке.
При склонности малыша к запорам рисовую кашу употреблять не стоит. Куриное, мясо кролика, говядину для вторых блюд надо готовить в отварном виде или на пару.
А вот от баранины следует отказаться из-за возможного нарушения пищеварения у младенца.
Добавленная в суп зелень различных сортов (тмин, анис, укроп) также увеличит приток молока в груди. Лук и морковь желательно добавлять и в супы, и в салаты, и во вторые блюда. Из моркови можно готовить свежеотжатый сок или морковный напиток, являющийся хорошим стимулятором лактации.
Налегать на коровье молоко (как могут посоветовать родственники) не следует, его количество должно быть не более 2–3 стаканов в сутки. А вот о других молочных продуктах как источнике белка и кальция забывать не стоит. Именно кисломолочные продукты (ряженка, кефир, йогурт, творог) благоприятно повлияют и на объем молока в груди, и на состояние ногтей и зубов.
Напитки для обеспечения достаточной лактации
Кормящая мама должна выпивать минимум 1 л чистой негазированной воды в день.
Кормящей маме необходимо выпивать не менее 2 л жидкости в сутки (с учетом супа и бульона, травяного чая, компота). Значительную часть суточной жидкости (не меньше 1 л) должна составлять негазированная вода. Газированные напитки исключаются полностью.
Хорошо стимулировать лактацию будет употребление молока с чаем (зеленым или некрепким черным). Горячий чай рекомендуется выпить за полчаса до кормления ребенка.
Морковный напиток. Для его приготовления необходимо взять 3–4 ст. л. натертой на мелкой терке моркови и залить кипяченым (слегка остуженным) молоком. Выпивается напиток сразу же после приготовления.
Имбирный чай: корень имбиря измельчить, залить 1 л воды, довести до кипения, пить по 50 мл 3 р. в день.
Узвар из сухофруктов (яблок, груш, слив). Помимо наполнения груди молоком он обеспечит организм витаминами.
Отвар шиповника (7–8 ягод раздавить, залить 1 стаканом кипятка, оставить в термосе на ночь).
Натуральные фруктовые соки (без красителей и консервантов!) тоже улучшат лактацию. Фреш из ягод смородины можно разбавлять водой.
Ячменный напиток для фанаток кофе (от которого пришлось отказаться) заменит его в период кормления ребенка грудью и положительно скажется на лактации.
Травяные чаи можно готовить самостоятельно или покупать в аптеке (гранулированный растворимый или фиточай). Прилив молока повышают чаи из таких растений, как боярышник, мелисса, крапива, тмин, анис, душица, укроп, облепиха.
Все рекомендуемые травы можно разделить на 3 группы в зависимости от причины недостаточной лактации у матери:
укроп, анис, тмин и фенхель помогут в случае нарушений пищеварения у матери;
мелисса, душица эффективны при нервных перегрузках и стрессах, которые тоже могут снижать выработку молока;
крапиву рекомендуется применять при физическом перенапряжении женщины и анемии у нее.
Чай из укропа (1 ст. л. семян на стакан кипятка), настоянный в течение 1–2 часов, рекомендуется пить по 1/2 стакана дважды в день. Такой же напиток можно приготовить из тмина или аниса (1 ч. л. на стакан воды).
Чтобы проверить эффективность выбранной травы, нужно заварить ее и принимать по четверти стакана каждый час. Если к полудню чувствуется прилив молока, то трава выбрана правильно, и ее следует продолжать принимать по четверти стакана перед каждым кормлением. Если же эффект в первый день отсутствует, надо подбирать другой травяной чай.
В травяные чаи можно добавлять мед. Он помимо стимуляции прилива молока окажет успокаивающее действие, нормализует стул и сон. Но увлекаться медом не следует во избежание аллергических реакций у малыша.
Любой новый напиток надо употреблять осторожно, отслеживая не только количество молока, а и реакцию младенца. Если в течение 3 последующих дней не появилась аллергическая реакция, можно включать напиток в ежедневный рацион.
В жаркие летние дни арбузы не только хорошо утолят жажду, но и будут способствовать повышению лактации. Свежие фрукты можно добавлять в йогурты, а сухофрукты – в каши. Они обеспечат ребенка необходимыми микроэлементами и витаминами.
Не следует использовать такие растения, как базилик, петрушка, мята, шалфей, хвощ, шишки хмеля, лист грецкого ореха, брусника. Шоколад и цитрусовые также придется исключить.
Продукты для увеличения жирности молока
Капуста брокколи способствует увеличению жирности грудного молока. Ее можно употреблять как самостоятельный продукт либо готовить из нее супы и салаты.
Переедание не увеличит жирность молока. Принимать пищу следует часто и небольшими порциями.
Пищевой рацион должен быть разнообразным, полноценным и калорийным. Но калорийность следует обеспечивать не за счет углеводов, сладостей. Жиры должны составлять в рационе не более 30 %, белки – 20 %, а половина суточного меню – крупы и фрукты с овощами.
Увеличить жирность молока помогут:
каши и крупяные супы;
мясо и рыба;
грецкие орехи;
капуста брокколи;
сыр и сливочное масло;
сметана и сливки;
халва.
О разновидностях и значении супов и каш указывалось выше. Мясо и рыбу надо употреблять в отварном, тушеном виде или приготовленными на пару. Жареные блюда, копчения и колбасы исключаются.
Наиболее эффективно увеличивают жирность молока капуста брокколи и различные орехи. Из капусты брокколи можно варить супы и готовить салаты.
Грецкие (и любые другие) орехи следует употреблять в ограниченном количестве (2–3 ореха в день), опасаясь аллергической реакции у малыша. Можно приготовить ореховое молоко. Для этого 2 ст. л. очищенных орехов залить 250 мл кипящего молока и настоять полчаса. Полученную порцию напитка выпить за 3 приема в день.
Свежие миндальные орехи повышают и лактацию, и жирность молока. Но употреблять их нужно осторожно, по 2 орешка через день, т. к. они могут вызывать вздутие живота и запоры у крохи.
Кедровые орехи тоже полезны в данном случае. Из них можно готовить кедровый коктейль: 1 ст. л. орехов залить 1 стаканом воды, оставить до утра, затем прокипятить и выпить.
Сметаной можно заправлять приготовленные салаты, а сливочное масло добавлять в каши.
Халва повышает жирность молока и стимулирует его выработку. Но для ежедневного употребления этот продукт не подходит, т. к. может вызывать повышенное газообразование в кишечнике ребенка и колики. А вот вкусный и полезный сыр твердых сортов можно есть ежедневно в виде бутерброда к чаю, добавляя в салат или кашу.
Что еще важно?
Конечно, продукты, повышающие выработку и качество грудного молока, имеют колоссальное значение в период естественного вскармливания ребенка.
Однако продукты питания не решат проблему с количеством и жирностью грудного молока, если кормящая мама не будет иметь достаточного отдыха и сна, если не будут исключены из повседневной жизни стрессовые ситуации и значительные физические нагрузки. Даже днем нужно выкраивать время для сна вместе с ребенком.
Обязательными для мамы должны стать и ежедневные прогулки на свежем воздухе, даже если домашних дел накопилось много.
Следует обратить внимание и на белье: оно должно быть свободным и удобным, поддерживать грудь, но не сдавливать ее – это может снизить выработку молока.
Положительные эмоции и настрой на хороший результат станут вашими союзниками. С возникшей проблемой вскармливания малыша должны помочь справиться и другие члены семьи.
Резюме для родителей
Многие молодые мамы могут столкнуться с недостаточной лактацией или пониженной жирностью молока. В этом случае не лишним будет проконсультироваться с педиатром и убедиться в самом существовании проблемы.
Но и в этом случае не стоит сразу же хвататься за аптечные смеси. Конечно, это самый простой выход. Но не самый лучший! Несмотря на рекламу, смеси только приближены к составу материнского молока, но не могут в полной мере заменить его уникальный состав и ценность. Да и аллергические реакции на смеси тоже не являются редкостью.
Надо отладить ежедневный пищевой рацион и режим дня. В большинстве случаев это помогает решить проблему. Продуктов, повышающих лактацию, так много, что кормящая мама может подобрать для себя подходящие.
Еще о секретах грудного вскармливания в программе «Школа доктора Комаровского»:
Как кормящей маме повысить жирность грудного молока
Практически все кормящие мамочки хоть раз, но все же интересовались, как повысить жирность грудного молока. Если после кормления ребенок капризничает, поджимает ножки к животику, мамы решают, что он не наелся. Даже сцеживая молоко, зачастую переднее, мамы не всегда могут определить питательность грудного молока, а к специалисту по грудному вскармливанию обращаются далеко не все.
Бабушки охотно делятся советами, как увеличить жирность грудного молока, кушая определенные продукты. Но важно помнить, что некоторые из них кроме лишнего веса маме ничего не придают.
Чтобы действительно повысить питательность грудного молока, нужно знать, как оно образовывается.
Дальше разберем, как увеличить жирность молока, влияет ли рацион на его качество, стоит ли есть традиционные продукты, которые обещают увеличить жирность, и как проверить жирность грудного молока в домашних условиях.
Как происходит процесс лактации?
Прежде чем составлять меню для кормящей мамочки, нужно знать, влияет ли ее рацион на качество еды для малыша. Важно отметить, что ограничивать мать в еде, как это было принято в советской практике, не имеет смысла.
Молоко формируется из тех веществ, которые попадают в кровь кормящей женщины. Почти 90% занимает вода, остальные 10% — углеводы, жиры, белки и другие вещества (витамины, железо, металлы, микроэлементы). Поэтому нужно знать, из чего состоят продукты.
Если у них есть вещества, которые не попадают в кровь, то соответственно на качество еды для младенца они тоже не влияют.
К примеру, большинство фруктов (которые не едят мамы, боясь, чтобы у малыша не было колик) состоят из клетчатки, а она кровью не усваивается, поэтому они не смогут сделать молоко питательным.
Как определить жирность?
Будучи беременной, женщина может заметить выделение из груди молозива. Оно необходимо малышу, как только он появится на свет. Молоко же может и не появиться сразу после родов. Иногда нужно подождать около 3-5 дней, чтобы процесс лактации нормализовался. У некоторых женщин оно «синюшное». Это означает, что в нем совершенно нет никаких питательных веществ, и ребенок им не наестся.
Нормальное молоко должно быть белого цвета. Его делят на переднее и заднее. В переднем много углеводов. Именно оно, по мнению некоторых неонатологов, может вызывать колики у малыша. Также переднее утоляет жажду у младенца.
Заднее содержит много питательных элементов, из-за чего оно может иметь желтоватый оттенок. К тому же переднее более водянистое, а заднее — более жирное.
Как правило, заднее прибывает к концу кормления, и сцедить его не всегда удается в достаточном объеме.
Не всегда есть возможность сделать анализ грудного молока на жирность в лаборатории. Однако он и редко бывает точным, так как жирность может изменяться не только на протяжении лактационного периода, но и в течение одного кормления. Поэтому, чтобы узнать наиболее точный результат, необходимо сдавать на анализ несколько образцов молока.
Как определить жирность грудного молока в домашних условиях? Достаточно сцедить переднее до кормления и заднее после него. Затем его необходимо смешать и налить в обычную пробирку на 10 см в высоту. Емкость с ним нужно оставить на 5-6 часов.
Спустя это время молоко разделится на 2 части: воду и жир. Верхний слой — это и есть жирность. Его нужно измерить линейкой, полученная цифра и будет процентом жирности. К примеру, если высота верхнего слоя будет равна 2 см, то процент жирности грудного молока — 2%.
Нормой считается промежуток от 3,6% до 4,6%.
Но не стоит сразу расстраиваться, если процент окажется ниже нормы. Как правило, молоко по составу и жирности должно подходить именно вашему ребенку, и если он не капризничает, после кормления остается довольным, в хорошем настроении, то не стоит беспокоиться по этому поводу.
Но если малыш плохо спит и плачет, только покушав, то есть смысл проконсультироваться со специалистом по грудному вскармливанию. Важно отметить, что высокий процент жирности молока может спровоцировать ряд проблем, к которым относится дисбактериоз.
Поэтому и в этом вопросе важна золотая середина.
Как увеличить и сохранить жирность: важные принципы
Если маме удается сохранить лактацию, то это бесценно для формирования иммунитета малыша. Первое, на что нужно обращать внимание, — чтобы у кормящей мамы было достаточное количество молока, и уже потом следует позаботиться о его жирности. Чтобы его всегда хватало, рекомендуется придерживаться следующих советов:
Не нужно нервничать. Желательно ограничить себя от стрессов, так как они в первую очередь влияют на процесс лактации.
Во время кормления необходимо думать о хорошем, сосредоточиться на малыше. Не следует разговаривать и т.п.
Ребенка нужно кормить по требованию. Чем чаще он будет сосать грудь, тем больше молочка в ней будет вырабатываться. Если мама будет строго выдерживать режим, а малыш захочет есть, то от капризов и плача никому лучше не будет.
Необходимо следить за питанием. На время кормления желательно отказаться от жирной и острой пищи. Нужно сделать акцент не на ограничении, а на здоровой пище. Есть нужно часто, но маленькими порциями.
Чтобы поддерживать количество молока, необходимо пить специальный чай для повышения лактации.
Некоторые ученые утверждают, что калорийность грудного молока можно изменить крайне редко. Мало просто 1 раз употребить в пищу определенные продукты. Питание должно быть налажено таким образом, чтобы продукты, которые повышают жирность молока, постоянно присутствовали в рационе кормящей мамы.
Как поддерживать калорийность в норме?
При грудном вскармливании важно сохранить необходимое количество молока. Особое внимание кормящей маме нужно обратить на свое питание. Оно должно быть сбалансированным. Мало того, что малыш вместе с молочком забирает у мамы все полезные вещества и микроэлементы, женщине нужно иметь достаточно сил, чтобы ухаживать за крохой, и при этом ее организм должен вырабатывать молоко.
Половину рациона должны составлять каши и фрукты. Они будут увеличивать питательность еды для малыша. Ко второй половине относятся жиры (30%) и белки (20%). Нужно постоянно есть творог, рыбу, капусту, морковку, фасоль и т.д. В этих продуктах содержится кальций, который необходим и женщине, и ребенку.
Количество приемов пищи рекомендуется увеличить так, чтобы, когда кушает ребенок, подкреплялась и мама. Однако порции должны в несколько раз сократиться, чтобы избежать переедания.
Ежедневно кормящая женщина должна есть суп и кашу.
Крупы можно употреблять все, кроме риса, который известен тем, что может вызвать запор.
Лучше, чтобы каши были молочные, так как они более питательны. В супах не стоит использовать жирное мясо. Желательно обойтись курицей, говядиной или телятиной. Отличным вариантом послужит и рыбный суп. Зелень должна присутствовать во всех блюдах.
Если придерживаться такого принципа питания, у мамы будет вырабатываться достаточное количество молока, и вопрос о том, как сделать грудное молоко жирнее, стоять не будет.
Продукты, повышающие жирность
Иногда бывают ситуации, что лактация уменьшилась или молоко стало водянистым. Поэтому необходимо быстро повысить жирность молока, чтобы ребенок получал достаточное количество полезных веществ.
Об этом больше могут рассказать народные методы, нежели специалисты по грудному вскармливанию. Часто именно бабушки уверены, что знают, какие продукты, повышающие жирность грудного молока, нужно кушать мамочке, чтобы молочко стало более питательным.
К продуктам, повышающим жирность грудного молока, традиционно относят:
сгущенку;
грецкие орехи;
чай с молоком;
семечки;
творог;
жирный твердый сыр;
масло сливочное;
говядину;
печенку;
красное вино (не более 1 ст. л. в день).
Еще бытует мнение, что если ребенок не наедается, то можно немного сцедить переднего молока, чтобы малыш больше скушал заднего. Но специалисты по грудному вскармливанию скептически относятся к такой идее.
Также важно знать о влиянии воды на повышение жирности. Обильное питье не способно разбавить молоко. Рекомендуется употреблять воды столько, сколько маме будет нужно. Кроме обычной кипяченой воды рекомендуется пить отвары из таких трав, как фенхель, шалфей, ромашка.
Вопрос, как сделать грудное молоко жирным, сегодня становится поводом для дискуссий во многих странах мира.
Большинство специалистов все же склоняются к мнению, что если молоко не жирное и немного не дотягивает до нормы, то не нужно стараться увеличить процент его жирности.
Если же маме удастся сделать нежирное молоко калорийным, то малыш все равно возьмет нужный ему процент, а остаток постепенно увеличит мамину окружность талии.
Еще нужно иметь в виду, что употребление продуктов, которые обещают повышение процента жирности, может изменить не сам процент, а состав жиров. Определенный продукт способен изменить этот состав не в лучшую сторону, из-за чего молоко может стать вязким.
Это, в свою очередь, способно спровоцировать развитие лактостаза — застоя. Нужно учитывать, что кормление может стать для малыша большой трудностью, так как ему необходимо будет прикладывать больше силы, чтобы высосать вязкое молочко.
Это может стать толчком к отказу ребенка от груди.
Со временем женщина может определить, наелся ли ее малыш. Когда прием пищи сытный, то ребенок довольный и хорошо себя ведет. Если же мама замечает, что грудью он не наедается, то есть смысл обсудить с врачом, как сделать молоко более питательным или же рассмотреть возможное докармливание малыша.
Как повысить жирность молока и не навредить организму
Кормление грудью — это то, ради чего стоит бороться и приложить все усилия для кормления малыша грудным молоком! Однако, многие вредные стереотипы, могут помешать вам успешно кормить грудью, вселить в вас страх и тревогу.
Самое главное беспокойство вселяет такое свойство грудного молока, как жирность.
Давайте разберемся, какой жирностью должно обладать грудное молоко и как определить уровень данного показателя.
Как меняется жирность грудного молока
Условно грудное молоко делиться на две части: заднее и переднее. Последнее имеет в своем составе около 90% воды. Что касается заднего молока, то по консистенции оно более жирное.
В начале кормления ребенок потребляет переднее молоко и утоляет свою жажду. Заднее поступает только к окончанию кормления.
Стоит отметить, что при сцеживании, в емкость попадает только переднее молоко. По жирности оно значительно уступает заднему. Естественно, у многих неопытных матерей возникает вопрос: «Как увеличить жирность молока при грудном вскармливании?»
В результате этого они начинают искать решение возникших проблем. При этом женщины тратят понапрасну множество усилий. Ведь именно так было устроено самой природой. Ребенок вначале пьет из груди, а затем ест.
Чтобы определить, наедается ребенок вашим молоком или нет, нужно посмотреть на его прибавку в весе. За месяц она должна составлять минимум 500 грамм.
Какова калорийность материнского молока
Калорийность грудного молока в норме должна составлять примерно 280 кДж. При этом в состав продуктов должно входить 7 грамм углеводов, 4,2 грамма жиров, а также 1,3 грамма белков. Жирность молока практически не зависит от питания кормящей матери.
И определить визуально его пригодность для вскармливания просто невозможно. Употребление высококалорийной пищи, с целью повышения жирности молока, скажется лишь на фигуре женщины, а молоко останется прежним по составу.
Следует учитывать и способ кормления. Если вы меняете несколько раз грудь в процессе кормления, а остатки просто сцеживаете, то ребенок получает меньше питательного продукта. В результате, малыш может недоедать, и выдать маленькие прибавки веса.
Как проверить жирность молока
Не многие молодые мамы знают, как определить жирность грудного молока. Как показывает практика, точно установить в домашних условиях данный показатель просто невозможно.
Вся проблема кроется в том, что состав грудного молока может меняться несколько раз в процессе кормления. Именно по этой причине даже современные лаборатории неспособны полностью провести все анализы и установить показатель жирности продукта.
Однако существует несколько признаков того, что ребенок получает необходимо количество качественного грудного молока: это стабильный набор веса малыша, и его прекрасное настроение и самочувствие.
Почему ребенок не набирает вес
Вы можете ошибочно полагать, что ребенок плохо набирает вес именно из-за нежирного молока. На самом деле существуют и другие причины:
Неправильная техника кормления;
Кормление «по режиму», а не «по требованию«;
Неправильный захват соска;
Ребенок засыпает быстрее, чем добирается до заднего молока;
Постоянная смена груди в процессе кормления.
Смотрите также видео по теме жирности грудного молока:
Что такое анализ на жирность
Итак, как сделать грудное молоко жирным и питательным? Прежде чем ответить на этот вопрос, следует провести нехитрый анализ. Возможно, показатель в норме и не нужно прикладывать чрезмерных усилий впустую.
Но давайте договоримся сразу — этот эксперимент относится к разряду недостоверных, и полагаться на его результат будет ошибкой. Самое важное — набор веса ребенком. Если с этим все хорошо, то прекращайте переживать за жирность, питательность, пользу грудного молока. У вас с ним полный порядок.
Основные этапы проверки:
На стакане или же пробирки нужно сделать отметку. Чтобы было удобно, можно отмерить сантиметров 10 от дна емкости и провести черту.
До полученной метки емкость нужно наполнить сцеженным молоком.
Стакан или пробирку следует оставить на некоторое время. За этот период на поверхности продукта должны собраться сливки. На это требуется не менее 6 часов. Емкость со сцеженным молоком встряхивать запрещено. В противном случае полученные данные будут неверны.
Когда соберется слой сливок, необходимо его аккуратно измерить. Каждый миллиметр сливок приравнивается к 1% жирности. Обычно этот показатель составляет 4%.
Такой анализ грудного молока на жирность можно провести в домашних условиях.
При этом стоит учесть, что показатель может меняться в зависимости от возраста ребенка и его потребностей.
Диета и жирность молока
Итак, вы провели эксперимент, и ваше грудное молоко не жирное что делать? Начните с заботы о себе, и своем правильном питании.
Следует подобрать определенный режим питания, а также составить примерное меню. Это позволит нормально и полноценно питаться матери, восполняя запасы полезных компонентов в своем организме и поддерживая лактацию.
Кормящая женщина не должна гнаться за худобой и изнурять себя многочисленными диетами. В противном случае в организм не будет поступать нужное количество витаминов и жиров, которые играют важную роль в сохранении здоровья кормящей мамы и ее малыша.
Именно по этой причине худеть в период лактации строго запрещено. Сбрасывать лишние килограмм следует постепенно. В норме женщина должна терять не более 450 грамм в неделю.
Правильный рацион – это важно
Как повысить жирность грудного молока кормящей маме и сильно не поправиться? Следует задуматься о рациональном питании. Это не должна быть строгая диета. В меню кормящей мамы должны быть овощи, фрукты и крупы.
Благодаря этому в организм будет поступать больше микроэлементов, например, кальция. Этот компонент очень важен и для ребенка, и для женщины. Содержится это вещество в натуральном молоке и твороге. В рационе должны присутствовать морковный сок, сыр, капуста любых сортов, всевозможная зелень, изюм, фасоль и рыба.
При составлении меню стоит учитывать несколько основных правил:
30% рациона должны составлять жиры.
20 % — белки.
Обогатители грудного молока
Сегодня многие молодые мамы пытаются повысить жирность грудного молока путем употребления всевозможных обогатителей. Польза таких добавок вызывает сомнение. Ведь улучшить качество питания ребенка, употребляя определенные продукты достаточно сложно.
Употреблять же подобные составы, например, «Нутрилон», стоит лишь для того, чтобы молодая мама могла урегулировать свой рацион и наладить правильное питание.
Если в организме женщины достаточно микроэлементов и витаминов, то снижается риск того, что в процессе грудного вскармливания ее организм сильно ослабеет. Это в первую очередь сказывается на состоянии волос и зубов.
Альтернативой дорогих обогатителей грудного молока являются стандартные комплексы полезных веществ, предназначенные для кормящих матерей.
Несколько правил
Не стоит сцеживать переднее молоко и кормить ребенка только задним.
Не ограничивайте количество жидкости. Пить нужно столько, сколько вам хочется и требуется организму. Вода не разбавляет молоко, и не делает его менее жирным.
Кормите ребенка часто, следите за правильным прикладыванием и не ограничивайте кормление во времени. Это самая лучшая профилактика «нежирного молока».
Как правильно повышать жирность грудного молока: советы и рекомендации молодым мамам
Кормление грудью является важным этапом в развитии и взрослении ребёнка. Молодые мамы должны приложить все усилия для того, чтобы грудное молоко вырабатывалось в нужном количестве и обладало достаточным уровнем жир
Как повысить жирность грудного молока кормящей маме: способы и продукты
Как добиться высокого уровня жирности
Важно, чтобы все необходимые полезные вещества и микроэлементы были идеально сбалансированы. Это подчеркивает необходимость ответственно отнестись к контролю качества своей питательной жидкости.
Известно, что молоко матери делится на два вида: переднее и заднее. Разница между ними заключается в присущем им уровне жирности.
«Переднее» является своеобразным утолителем жажды. Оно содержит много белка и лактозы, а на вид голубоватого цвета.
«Заднее» направлено на насыщение организма малыша необходимыми жирами, витаминами, полезными микроэлементами и выглядит более бело-желтоватым, откуда и произошло выражение «молочный цвет».
Нередко встает вопрос «Как повысить жирность грудного молока кормящей маме?», так как ребенок насыщается передней частью, и практически не употребляет ту, что хранится сзади. Это все равно, что наполнять желудок водой, так и не приступив к пище.
Лучшим способом, как увеличить жирность молока при грудном вскармливании, является полноценный сон и отдых. Это позволит организму полноценно и сбалансированно вырабатывать питательную жидкость.
Нет необходимости часто менять грудь, как это пытаются сделать некоторые мамы. Положительного результата от такого метода не получится, а процесс выработки нарушится.
Также отличным способом, как увеличить жирность грудного молока, является частое кормление. Так, состав будет вырабатываться быстрее, что благоприятно скажется на насыщении необходимыми веществами.
Обратите внимание на такую проблему, как застой молока или лактостаз у кормящей матери. Проверьтесь на симптомы, указанные в статье и следуйте рекомендациям, чтобы сохранить возможности грудного вскармливания и избежать при этом проблем.
Слева – «переднее» молоко (голубоватого цвета), справа – «заднее» (белого с желтоватым оттенком)
Употребляйте лактационные чаи, но, не стоит прибегать к приему в случае непереносимости данного продукта.
Если вы не знаете разницы между пребиотиками и пробиотиками для кишечника, прочитайте наш материал про полезные свойства данных препаратов.
Педиатры расходятся во мнении, касаемо влияния ежедневного рациона на качество материнского молока.
Некоторые из них считают, что для данного процесса выработки необходима кровь и лимфа и содержащиеся в ней полезные микроэлементы, а не продукты.
Другие же придерживаются точки зрения «Мы то, что мы едим», и поэтому настаивают на правильном питании. Однако следует учесть и тот фактор, что повышенная жирность грудного молока негативно влияет на здоровье малыша.
Как определить уровень жирности грудного молока
Как уже говорилось, ребенок нуждается не только в ежедневном потреблении «маминой природной пищи», но и в том, чтобы она была качественной. Поэтому не помешает в целях профилактики проводить анализ грудного молока на жирность.
Для этого есть, как минимум три способа, проведение которых доступно в домашних условиях.
Взятие пробы
Это наиболее эффективный способ, как проверить жирность грудного молока.
Для этого нужно взять сосуд, высота которого не должна быть меньше 13 см, и наполнить его «задним» молоком. Тара может находиться в любой не освещаемой части дома, но главное, ни в коем случае ее не накрывать, и не трогать в течение 7 ч.
После завершения данного срока необходимо проверить слой получившихся сливок.
Нормальным показателем является 4 мм.
Все, что нужно знать молодой маме о кормлении ребенка, содержится в этой статье.
Так сколько же должен съедать малыш? Кормящая мама должна запастись багажом знаний о нормах грудного молока и смеси.
Если у мамы появляется необходимость сцеживания, то в нашей статье, вы узнаете о том, как хранить сцеженное молоко.
Проверить на пятна
Это старый метод, как определить жирность грудного молока, и его проведение заключается в следующем.
Необходимо взять хлопчатую ткань и накапать на нее несколько капель «задней» жидкости. Наличие пятен после высыхания является хорошим показателем.
Проверка на цвет
Еще один способ, пришедший в повседневную практику с давних времен.
Для того чтобы определить качество материнского молока, необходимо сцедить немного жидкости из груди в обычный стакан.
Если она белого цвета с слегка желтоватым оттенком, то молоко по праву можно считать жирным. В ином случае жидкость имеет бледный цвет.
Молочный кризис
Такой период бывает практически у всех кормящих. Как уже говорилось, набор веса маленького непоседы является определяющим фактором его развития. Если малыш начинает худеть, то это становится настоящей паникой для кормилицы.
Не беспокойтесь, если ребенок убавляет в весе без каких-либо на то причин. Ползанье, первые шаги и просто игры требуют много энергии. Ввиду этого происходит и похудение.
Про нормы роста и месяца ребенка до года вы можете узнать из соответствующей таблицы.
Продукты, положительно влияющие на выработку молока
Единственным верным способом, как повысить жирность грудного молока кормящей маме, является употребление в пищу продуктов, способствующих выработке жира. Также необходимо ограничить себя от пищи, негативно сказывающейся на данном процессе.
Нежирное мясо (говядина, курица, кролик) обязательны к включению в рацион кормящей маме
Какие продукты повышают жирность грудного молока? В первую очередь, это те, что сами обогащены полезными веществами. А именно:
ФРУКТЫ И ОВОЩИ
50% рациона
КРУПЫ
50% рациона
ЖИРНАЯ ПИЩА
Не более 30% дневного рациона
БЕЛКОВАЯ ПИЩА
Не более 20%
К идеальному рациону ежедневного питания подходят:
Молоко
Творог
Фасоль
Капуста
Шпинат
Рыба (нежирная)
Мясо (говядина, телятина)
Для лучшего результата, необходимо проконсультироваться с лечащим врачом, чтобы составить точный список. Правильный рацион – это то, от чего зависит жирность грудного молока. Поэтому важно знать, что можно кушать кормящей маме в первый месяц после родов.
Стоит помнить, что продукты, повышающие жирность грудного молока, не обязательно должны быть перенасыщены жиром. Многие мамы делают ошибку и прибегают к употреблению копченостей, жареной пищи, и даже сала. Но это не правильно.
Необходимо часто употреблять жидкость. Это могут быть соки и чаи. Но особенно часто необходимо пить воду, благоприятно влияющую на все процессы, происходящие в организме.
Кисломолочные продукты, кроме прочего, являются источникам необходимого маме и малышу кальция
Продукты для жирности грудного молока, такие, как творог и сметана помогут насытить его не только полезными жирами, но и кальцием, который также очень необходим организму малыша.
Вред от грудного молока с повышенной жирностью
Врачи подчеркивают тот фактор, что «заднее» молоко не должно содержать большое количество калорий. Такой переизбыток лишь пагубно скажется на здоровье малыша.
Пищеварительная система ребенка не готова к переработке такого объема, и это становится причиной для расстройства кишечника.
Как отмечают медики, лишний вес становится причиной для множества других заболеваний. Поэтому контроль должен осуществляться за всеми показателями.
Помните, что лучше недовес, чем перевес!
Стоит отметить и то, что калорийные продукты способствуют набору веса самой мамы. И это может негативно сказаться на качестве молока.
Как известно, многие женщины стараются в короткие сроки нормализовать фигуру после родов. Полнота становится настоящим комплексом. Естественно, лишние килограммы служат поводом для расстройства, и даже депрессии. А это, в свою очередь, негативно сказывается на выработке грудной жидкости.
Суп из сельдерея для похудения подойдет и кормящей маме. А как вкусно и полезно его приготовить – тема нашей статьи.
Отзывы родителей
Светлана, 32 года, г. Пермь
Вычитала в журнале, что развитие малыша зависит от состояния моего молока. Т.е. чем жирнее молока, тем активней ребенок. Всерьез занялась этим вопросом.
Употребляю только здоровую пищу. Исключила копчености и газировку. И это, скажу я вам, приносит свои плоды.
Малыш стал активнее. Больше двигается и смеется.
Елена, 22 года, г. Москва
Все свое внимание отдаю малышу. Хочу, чтобы он вырос здоровым и крепким. Для этого тщательно слежу за жирностью своего молока.
Правильное питание и йога позволяют всегда оставаться в тонусе. Так же себя чувствует и мой маленький.
Мария, 25 лет, г. Краснодар
Не так давно задалась вопросом «а достаточно ли жирное мое молоко?». Ребенок начал худеть, при этом часто требовать кормления. На этой почве стали возникать стрессы.
Но лечащий врач успокоил, сказав, что малыш, развиваясь, требует больше молока, при этом полученное питание расходуется на выработку энергии.
Что же касается негативного влияния, то оно скорей относится к стрессам, способным ухудшить качество молока.
Выводы
Какая жирность грудного молока – такое развитие малыша. Это факт! Но и переусердствовать с приданием жирности «природной пище» не стоит.
Посмотрите видео, в котором подробно объясняется понятие о «переднем» и «заднем» молоке.
https://youtu.be/qTT2s6ubrwA
Вконтакте
Facebook
Twitter
Pinterest
Одноклассники
E-mail
Подписка на журнал
Как повысить жирность грудного молока кормящей маме
Многие кормящие мамы считают, что чем жирнее молоко, тем лучше. Однако это не всегда так. В некоторых случаях жирное молоко вызывает у малыша дисбактериоз. Поэтому если грудничок активный и веселый, быстро набирает вес, то беспокоиться о качестве молока не стоит. А вот если ребенок не добирает в весе или часто просит грудь, то задуматься об этом необходимо.
Еще одно неправильное мнение заключается в том, что если больше кушать, то молоко увеличится и станет жирнее. Но далеко не каждая пища, особенно жирная, ведет к изменению состава молока. Чтобы сделать состав жирнее и питательнее, кормящая женщина не должна переедать! Уделите внимание рациону и процессу лактации.
Давайте рассмотрим, как увеличить жирность грудного молока без вреда малышу, и когда это нужно делать.
Жирность молока на различных стадиях
Первичное молоко постепенно переходит в зрелое, при этом цвет и состав меняется. Формируется оно еще в период беременности. В первую неделю после родов малыш получает прозрачное нежирное молоко – молозиво. Польза этого продукта состоит не в большой жирности, а в содержании редких защитных и питательных
Несмотря на малую жирность, такое молоко не нуждается в дополнительных жирах. Организм новорожденного еще не адаптировался к новым условиям, и жирные продукты лишь вызовут колики и другие расстройства желудка.
Молозиво отличает большая калорийность и питательность. Белки составляют 11-15%. Это в три раза больше, чем в зрелом молоке кормящей мамы. Даже при маленькой порции малыш получит необходимые вещества. А низкий объем воды в составе молозива снизит давление на еще неокрепшие почки.
Через 5-6 дней после рождения малыша молоко начинает менять состав. Содержание белка падает, а вот жиры и сахар возрастают. Такие изменения также обеспечивают нужды новорожденного и дают все необходимые элементы. При переходе в зрелую стадию воды в молоке становится больше, поэтому оно светлеет.
Средняя жирность грудного молока – 4%. И этого достаточно для нормального питания грудничка. При повышенной жирности у ребенка могут появиться колики, запоры и другие проблемы.
Знайте, что качество молока определяют не проценты, а составные компоненты. Чем больше полезных элементов, тем лучше для грудничка.
Что должно содержать грудное молоко
Состав молока
Элемент
Содержание в молоке
Вода
80-87%
Углеводы(лактоза и др.)
7-7,8%
Жиры
3,9 – 4,5%
Белки
1%
Витамины и микроэлементы
1%
Необходимые витамины
Витамины
Необходимое количество (на 100 гр молока)
Полезное действие для организма мамы и малыша
Бета-каротин
7 мкг
Предшественник витамина А, выполняет защитную функцию организма
А
60 мкг
Улучшает зрение и состояние кожи, способствует росту волос и ногтей
В1
0,014 мкг
Регулирует вещественный обмен, нормализует кровообращение и работу нервных клеток
В2
0,036 мкг
Участвует в обмене веществ, улучшает зрение и работу пищеварения
В3 (РР, Никотиновая кислота)
0,177 мкг
Снижает уровень холестерина, предотвращает сахарный диабет
В5
2,223 мкг
Участвует в обмене и синтезе важных веществ, регулирует работу надпочечников
В6
0,011 мкг
Благоприятно влияет на обмен жиров и кроветворение
В9
1,5 мкг
Нормализует кроветворение и деятельность пищеварения, участвует в создании новых клеток
В12
0,05 мкг
Регулирует кроветворение, благоприятно влияет на центральные нервные клетки
Стимулирует работу мышц, участвует в образовании гормонов, нормализует деятельность половой системы
Необходимые микроэлементы
Микроэлементы
Необходимое количество (на 100 гр молока)
Полезное действие для организма мамы и малыша
Калий
51 мг
Выводит лишнюю жидкость из организма, регулирует артериальное давление
Кальций
32 мг
Укрепляет зубы и кости, понижает холестерин в крови
Натрий
17 мг
Нормализует кровяное давление, обеспечивает нормальное сердцебиение
Фосфор
14 мг
Улучшает память и работу головного мозга, участвует в росте клеток
Магний
3 мг
Стабилизирует работу сердца и мышц, нервных клеток
Цинк
0,17 мг
Обеспечивает нормальную работу нервных клеток, заживляет раны
Железо
0,03 мг
Поддерживает иммунитет, обеспечивает организм кислородом
Правильный режим кормящей мамы
Исследования доказали, что жирность не влияет на состав молока. Поэтому кормящей маме нужно следить за правильностью рациона, а не за жирностью молока. Если малыш растет медленно и часто болеет, то ему просто не хватает витаминов. О том, как правильно составить меню читайте здесь https://vskormi.ru/mama/food/dieta-pri-grudnom-vskarmlivanii/.
Чтобы и жирность, и качество, и количество молока было нормальным, соблюдайте несколько простых рекомендаций. Кроме правильного питания, к ним относится частое кормление и регулярный массаж груди. Эти методы улучшат лактацию.
Что делать, чтобы молоко было полезным и питательным:
Кушать перед каждым кормлением грудью, но не переедать;
Меню на половину должно состоять из углеводов. Это овощи, фрукты и каши. Около 20% – белки, к которым относят говядину, телятину и рыбу. Максимум 30% – жиры;
Пейте больше жидкости, особенно после кормления. Употребляйте кипяченую воду, зеленый или белый чай. После месяца можно пить натуральные соки (лучше всего яблочные) и компоты из сухофруктов. С трехмесячного возраста малыша – черный чай;
Избегайте стрессов, отдыхайте, спите минимум 7 часов в сутки;
Ежедневно массируйте грудь круговыми движениями.
Когда необходимо повышать жирность молока
Прежде чем пытаться увеличить жирность молока, определите , действительно ли это необходимо. Узнать этот показатель можно и дома. Для этого понадобится стандартная пробирка, которую продают в аптеках.
Чтобы проверить жирность грудного молока, после 15-20 минут кормления сцедите жидкость в пробирку. Проследите, чтобы она заполнила сосуд на 10 сантиметров. Оставьте продукт на 6 часов при комнатной температуре.
За это время молоко разделяется на части, верхняя из которых самая жирная. Эту часть и замеряем при помощи линейки. Количество сантиметров соответствует процентам. Но помните, что это приблизительные подсчеты. Напоминаем, что средняя жирность зрелого молока составляет 4-4,5%.
Как увеличить жирность
Вы определили, что молоко не достаточно жирное и задаетесь вопросом, как повысить жирность грудного молока? Для это ешьте следующие продукты:
Сгущенка;
Чай с молоком;
Орехи и семечки;
Сливочное масло;
Тверды сыры с высокой жирностью;
Творог.
Говядина и печень.
Однако помните, что если у малыша аллергия, употреблять подобную пищу нельзя! Если вы вводите в рацион кормящей мамы новые продукты, то сначала попробуйте маленькую порцию в первой половине дня. Затем в течение двух суток наблюдайте за самочувствием малыша. При отсутствии негативной реакции, кушайте пищу небольшими дозами.
Врачи рекомендуют вводить выше перечисленные продукты в рацион минимум через три месяца после родов. Между пробами каждой новой пищи необходимо сделать промежутки в 2-3 дня, чтобы точно определить реакцию.
Помните о дозировке! Горстки грецких орехов будет вполне достаточно, чтобы увеличить жирность.
Рано или поздно каждая кормящая мама задается вопросом, как повысить жирность грудного молока. Возникают подозрения, что малыш не наедается или не получает достаточно полезных веществ.
Жирность молока у кормящей матери составляет 4-4,5%. Чтобы определить процент, нужно сцедить в мерный стакан 100 г молока. Затем оставьте сосуд на несколько часов. Когда отделятся сливки, измерьте ширину полосы. Данный способ не помогает оценить жирность молока в целом, он актуален только в данный момент.
Состав грудного молока
Женское молоко неоднократно меняется по мере роста малыша. Еще до родов в груди у будущей мамы появляется желто-оранжевое молозиво. Оно гораздо жирнее и гуще, чем привычное молоко, белка и витаминов в нем в 3 раза больше. Для того чтобы новорожденный мог им насытиться, достаточно нескольких капель. Не стоит переживать, хватает ли молозиву жирности, ведь желудок и почки малыша еще не приспособились к жизни вне утробы и не могут перерабатывать другую пищу.
Через несколько дней прибывает переходное молоко. Оно содержит больше витамина В и углеводов. Количество белков и иммуноглобулинов снижается до необходимого уровня. В этот период нужно как можно чаще прикладывать малыша к груди, чтобы количество и качество молока возрастало.
Когда ребенку исполняется 2-3 недели, на смену переходному приходит зрелое молоко. На его состав влияет не только состояние здоровья матери, но и ее рацион.
Чтобы повысить жирность молока в этот период, нужно следить, опорожняет ли малыш грудь во время кормления. Ни в коем случае нельзя перекладывать ребенка с одной груди на другую, лучше следовать правилу 1 кормление – 1 грудь.
После года выработка молока постепенно снижается. Растет уровень содержания ферментов, защищающих от заболеваний кишечника. Именно поэтому не рекомендуется прерывать грудное вскармливание летом, в период кишечных инфекций.
Грудное молоко можно условно разделить на 2 порции. Сначала малыш получает жидкое молоко, оно течет сильными струями и устраняет жажду ребенка. И только затем приходит «заднее» молоко с высоким процентом жирности. Такое молочко почти невозможно сцедить руками, его может высосать только ребенок. Процент жирности меняется в зависимости от времени суток.
Правильное прикладывание
Чтобы молоко было жирнее, нужно правильно прикладывать ребенка к груди. Так малыш сможет получить больше питательного «заднего» молочка.
Если прикладывание правильное, малыш захватывает большую часть ареолы соска. Кормление в правильном положении гарантирует отсутствие трещин, застоев молока, маститов, болей при сосании.
Как правильно приложить малыша:
Устройтесь поудобнее. Мама должна принять удобную позу, выпрямиться, не нависать над ребенком. Малыш лежит у кормящей мамы на уровне груди, головка слегка запрокинута, чтобы пошире раскрыть рот. Он прижимается к маме, спинка ровная.
Приближайте голову ребенка, чтобы ваш сосок смотрел на нос ребенка.
Положите ладонь под основание головы и плечи, слегка запрокиньте голову малыша.
Поднесите ребенка к груди и вставьте сосок в широко открытый рот, чтобы захватить большую часть нижней ареолы.
Голодный малыш раскрывает рот и прижимает язычок к нижней челюсти. Когда он берет грудь, сосок оказывается глубоко во рту, щечки слегка раздуваются, а носик никуда не упирается и свободно дышит.
Питание кормящей матери
Как улучшить качество молока с помощью питания:
Соблюдать режим. Подстраивайтесь под кормления ребенка. Ежедневный рацион должен включать 3 основных приема пищи и 2 перекуса. Количество перекусов можно увеличивать. Главное, чтобы вы успевали кушать перед кормлением.
Сбалансированная диета. Никакой «бесполезной» пищи! Питание должно быть разнообразным и насыщать организм витаминами и минералами. Калорийность грудного молока очень зависит от вашего питания. Не употребляйте продукты с высоким содержанием жира. Малышу это на пользу не пойдет. Питание должно содержать высокий уровень кальция и немного растительных масел.
Пейте жидкость. Чтобы молоко было легко сосать, возьмите за правило пить теплые напитки перед кормлением. Это облегчит отхождение молока и поможет малышу добраться до питательного «заднего» молочка.
Чтобы повысить питательность, в рацион мамы должны входить продукты, увеличивающие жирность грудного молока:
орехи;
нежирное мясо;
нежирная рыба;
творог;
кисломолочные продукты;
супы;
печеные яблоки и груши;
чай;
компот из сухофруктов.
Можно приготовить настой, повышающий жирность молочка: очистите несколько орехов и разотрите их в ступке. Залейте горячим молоком и оставьте настаиваться. Принимать настой следует с осторожностью, чтобы он не вызвал негативной реакции у ребенка.
Режим кормления
Питательность молока зависит от количества и продолжительности прикладываний. Давайте рассмотрим, как увеличить жирность грудного молока с помощью режима.
Кормление по часам
Эта методика появилась в советское время. Матерям приходилось выходить на работу практически сразу после родов, и поэтому детей кормили в соответствии с расписанием. Среди дня их прикладывали к груди каждые 3 часа, ночной перерыв составлял 6 часов. На каждое кормление отпускалось 20 минут.
Плюсы этого режима кормления:
Режим дня. Мама может свободно планировать свои дела, ведь она знает, когда малыш захочет кушать.
Ночной сон. Ребенок спокойно спит 6 часов и дает маме восполнить силы.
Но у этого способа вскармливания больше минусов:
Грудь для малыша – не только еда, но и успокоение. Он становится беспокойным, сосет пальцы и кулачки.
Ребенок не добирается до самого питательного жирного молочка. На каждое кормление приходится разный состав и объем молока, и если один раз он наелся, в другой он просто не успеет насытиться.
Увеличение промежутков между кормлениями грозит потерей лактации. За выработку молока отвечает гормон пролактин, который выделяется только в ответ на сосание. Чем меньше сосут грудь, тем меньше молока вырабатывается в следующий раз.
Повышенный риск развития лактостаза. Когда грудь плохо опорожняется, в молочных протоках возникают застои. У женщины повышается температура, приходится долго и болезненно расцеживать грудь.
Повышение сосательного рефлекса. Дети приучаются к сосанию пальцев, кулачков, пеленок.
Кормление по требованию
Этот способ вскармливания называют естественным, ведь малыш получает грудное молоко каждый раз, когда оно ему нужно. Длительность кормления не ограничена, что помогает не только развить лактацию, но и повысить жирность молока, поскольку ребенок сможет насытиться «задним» молоком, которое не получал бы при кормлении по часам.
Особенно важны ночные кормления: ночью повышается выработка пролактина.
У естественного вскармливания много плюсов:
Стабильное развитие. Малыш получает все ценные витамины и минералы, хорошо прибавляет в весе.
Грудь полностью опорожняется, нет риска появления лактостаза.
Отличное пищеварение. Если малыш кушает по требованию, ему не нужно вводить прикорм. Проблемы с животиком мучают его не так часто.
Ребенок спокоен. Он полностью удовлетворяет потребность в сосании и получает внимание матери. Отпадает необходимость в приучении к пустышке.
Налаженная лактация. Молока всегда достаточно.
Однако даже у этого способа есть свои минусы:
Маме иногда приходится кормить на улице, в транспорте или других неприспособленных местах. В этом помогает специальная одежда для кормления и ношение слинга.
Ребенок постоянно находится возле груди, спит с ней во рту.
Из-за ночных кормлений приходится часто вставать или спать в одной постели.
После естественного вскармливания малыша очень тяжело отучить от груди.
Массаж груди
Закупорка молочных протоков сильно сказывается на жирности грудного молока. Самая питательная его часть не добавляется к общей порции, и малыш не наедается.
Чтобы предотвратить лактостаз, нужно перед кормлением массировать грудь. Это позволяет облегчить отхождение застоев и предотвратить их появление в дальнейшем.
Чем полезен массаж груди:
Молоко отделяется лучше, и малыш легче добирается до самой питательной части.
В массируемой области улучшается приток лактации.
Массаж тонизирует кожу, избавляет от боли.
Помойте с мылом руки и обмойте грудь проточной водой. Нельзя тереть соски полотенцем и мыть мылом, на нежной коже образуются трещины. Лучше выбрать жидкое мыло и мягкую ткань или салфетки.
Налейте на ладонь немного оливкового или детского массажного масла. Массируйте грудь легкими круговыми движениями. Затем проведите от основания груди к соску. Положите грудь на одну ладонь, вторую положите сверху и нежно помассируйте со всех сторон. Массажные процедуры рекомендуется завершить теплым душем.
Заключение
Грудное молоко имеет постоянную жирность 4-4,5%, основная часть его состава меняется только с возрастом ребенка. Но можно повысить питательность молока, содержание в нем всех необходимых элементов и жирныхкислот, облегчить его отхождение.
Для этого нужно выполнять несколько рекомендаций:
Правильно прикладывайте малыша к груди. Следите, чтобы его головка была слегка запрокинута, поддерживайте голову рукой под основанием. Рот должен захватывать большую часть ареолы соска.
Питайтесь правильно. Ешьте достаточно продуктов, содержащих кальций. Введите в рацион рыбу и растительные масла. Употребляйте орехи.
Чаще прикладывайте малыша к груди. Ориентируйтесь на его потребности, кормите по требованию.
Видео
Как повысить жирность молока — узнайте в следующем видео.
Украшения сада – 25 фото поделок из пластиковых бутылок — каталог статей на сайте
Пластиковые бутылки в руках дачников перестают быть просто тарой и превращаются в интересные украшения для сада.
Немного труда и времени, много фантазии, минимум дополнительных материалов, и на участке расцветают цветы, появляются смешные фигурки, а то и серьезные сооружения типа беседок, теплиц и домиков. Подсмотрим идеи волшебного превращения пластиковых бутылок.
Куст с большими цветами
Можно сделать такой огромный куст с фантазийными цветами из пластиковых бутылок полностью (с пластиковыми листьями и стеблями), а можно воткнуть пруты-стебли с головками цветов между побегами какого-нибудь декоративно-лиственного растения.
Посадим пластиковый цветок в мини-садик.
Интересный окрас цветочка – фиолетовый с прожилками. Сделать просто: окрашиваем пластик желтой краской, когда высохнет, наносим слой фиолетовой и растираем кисточкой, чтобы нижний слой немного просвечивал.
Цветы с разноцветными лепестками.
Изящный цветок синего цвета. Красиво.
Декоративные деревья с пластиковой листвой и цветами
Можно сделать цветущее деревце на подставке. Но, возможно, у вас на участке найдется ствол засохшего дерева – используйте его. Как сделать пышную цветную листву? Отрежьте у бутылки донышко и ножницами нарезайте пластик поперек, чтобы получилась спираль. Бутылки, конечно, окрасьте до нарезки.
На фото выше хорошо видно простое крепление листвы к деревянной поверхности основы. Сначала прикручиваем шурупами пластиковые крышечки, а потом наворачиваем на них бутылки со спиральной листвой.
Чтобы сделать дерево-шар, проще всего использовать сетку, к которой и крепятся цветы проволокой. Но сначала нужно сделать много-много цветов.
Подвесные самолетики
Хорошие самолетики получатся из пластиковых бутылок из-под шампуня. Можно из раскрасить акриловой краской или декорировать изолентой разного цвета, а потом подвесить на ветки дерева. Кстати, дети с удовольствием играют с такими игрушками.
Куста лилейника и ромашки из пластиковых бутылок
В качестве стеблей используем жесткие металлически прутья. Все остальное делаем из пластика бутылок. Как и чем покрасить – смотрим.
Огромные ромашки в саду – загляденье.
Цветочная полянка на газончике
Оригинально смотрится полянка из цветов одного типа. Делаем любые, крепим к пруту-стеблю и сажаем в траву.
Бабочка с пластиковыми крыльями
Бабочку из двух горшочков сделать нетрудно: горшочки склеиваем, разрисовываем. Крылья вырезаем из бутылки, посте чего наклеиваем на них жгут из веревочки. Хотя можно сделать и крылышки из сетки.
Разноцветная гусеница из пластиковых бутылок
Нарезаем несколько донышек, окрашиваем их (лучше изнутри, так краска будет меньше облезать), скрепляем проволокой. Колоса – из пластиковых крышечек. Глазки или сделаем самостоятельно, или купим в магазине кукольные.
Букет пластиковых цветов
Они никогда не завянут.
Лучи солнышка
Смеющееся солнышко делаем из шины, а его лучи – из пластиковых бутылок. Пробки прикручиваем к шине, в них ввинчиваем бутылки, окрашиваем все в один цвет.
Большой цветок из пластикового бутля
Основа цветка – пластиковый бутль. Чем больше бутль, тем больше цветок.
Забавники
Простая идея, но сколько эмоций!
Колокольчики из пластика
Кто видел такие огромные колокольчики в природе? Но это же не значит, что раз мы не видели, то их нет. Сделаем!
Плавающие клумбы-цветы
Если есть на участке водоем, смастерим плавающие цветы. По краям диска из дерева прикручиваем пробки, а в них – пластиковые бутылки.
Петушок из бутылки
Чтобы сделать такого забавного петушка, подойдет и стеклянная, и пластиковая бутылка.
Хочу больше статей:
Tags:
декор сад фигурки
Поделки из пластиковых бутылок — 69 фото идей изделий из пластика для сада, дачи, огорода
Большинство современных напитков продается в пластиковой таре. Это самый легкий, но объемный мусор, который занимает много места и порой скапливается на даче в больших количествах. Но если подключить фантазию, то пластиковые бутылки можно превратить в доступный материал для оригинальных изделий, которыми можно украсить дачу. Методам изготовления таких поделок и посвящена настоящая статья.
Какими особенностями обладает пластик
Различные виды пластика разлагаются в течение 100-500 лет, поэтому изделия из него прослужат долгие годы. К тому же пластик легко обрабатывается доступными инструментами (ножницы, ножи, шило, клей и т.д.), и поэтому сделать интересные вещи их него несложно.
Крышки от бутылок также можно использовать для различных видов декора. Пластик безопасен, поэтому можно без опаски создавать из него поделки для детей.
Идеи для садового декора
Это, пожалуй, самое широкое применение пластиковых бутылок. Для оформления садового участка не нужно быть мастером, достаточно просто пофантазировать и прочитать полезные советы.
Ограждения для клумб различной формы и грядок
Этот вариант оформления грядок не только красив, но и полезен: земля с них не осыпается, дождями не размывается, вид яркий и привлекательный. Для оформления нужно собрать много пластиковой тары одинакового размера, засыпать в них песок, а потом снова закрыть крышками.
Затем, прикапывая бутылки в землю вокруг грядки, создаем «заборчик». Можно сделать грядку прямоугольной, овальной или любой причудливой формы по замыслу автора. Готовый бордюр можно покрасить краской в различные цвета, получится неповторимый огород, который будет радовать глаз весь сезон.
Цветы и бабочки для украшения дачи
Для изготовления цветов нужно отрезать у них горлышки у подготовленных бутылок. Разрезая горлышки вдоль, но не до конца, можно получить лепестки (обычно 6-8 штук), закруглив их по краям. Затем края лепестков надо опалить на зажженной свече, они становятся ровные.
Отгибая лепестки, опаляем их у основания, в это время отогнуть и придать форму. Когда пластик нагревается, он очень хорошо поддается формированию в различные изделия. Стебель для цветов можно сделать из проволоки, из нее же, более тонкой, и бисера – тычинки. Скрепить все составляющие можно клеем и проволокой, используя шило для прокалывания пластика.
Для изготовления бабочки необходимо сначала вырезать шаблон из бумаги. Нужно отрезать от бутылки донышко и горлышко, оставив только середину, разрезав ее вдоль. Прогладив середину утюгом, подложив лист бумаги, можно получить ровную поверхность. Подложив шаблон, надо нарисовать бабочку на заготовке, вырезать ее и согнуть вверх крылышки. Декорировать можно лаком и красками по желанию.
Зоопарк в саду
Из бутылок можно сделать различных животных. Например, чтобы сделать крокодила, нужно две бутылки емкостью 1,5 л разрезать пополам, а затем так, чтобы до горлышка осталось 7 см. Затем вставить бутылки друг в друга. Края нужно соединить так, чтобы тело было слегка согнутым, так крокодил будет выглядеть более естественно. Крышки будут служить ножками. Лапки и зубчики на спине вырезать из картона. Все детали склеить клеем и раскрасить красками.
Свинок делать очень просто. Нужно вырезать ушки, загнуть их, приклеить хвост и раскрасить. Свинки готовы. Бутылки из-под кока-колы имеют особую форму, низ ее похож на приталенное тело животного, поэтому из них легко сделать, например, пингвинов.
Нужны две бутылки: из нижней части первой получится тело пингвина, у второй понадобится только донышко, оно будет служить шапочкой. Теперь можно брать кисточки и раскрашивать зверюшку как душе угодно. На шапочку можно приклеить помпон, а вокруг шеи завязать шарфик. Получится очень весело.
Так можно собрать целый зоопарк, благодаря которому на даче будет не скучно.
Домашние «полезности» из пластика
Из бутылок можно делать не только красивые, но и полезные вещи для дома. Если проявить фантазию и смекалку, то яркие, красивые, необычные вещи пленят ваших домочадцев и соседей.
Шторы и занавески
Здесь подойдут бутылки разных размеров, для цветочков пригодятся донышки, а из самой бутылки можно нарезать листиков. Нарезанные цветочки и листики можно покрасить, можно оставить прозрачными. Нужно нанизать их на нитку и повесить в садовом доме, в беседке, на веранде, даже в предбаннике.
Умывальники и боксы
Умывальник из бутылки – очень простая и удобная вещь. Сделать ее элементарно просто: отрезать донышко (если срезать не до конца, то получится умывальник с крышкой, которая защищает воду от попадания листьев и пыли), и прикрепить к стволу дерева или к стенке сарая. При необходимости вымыть руки достаточно просто приоткрыть крышку. Можно заполнить бутылку целлофановыми пакетами – получится оригинальный бокс.
Тапочки
Пошаговое описание изготовления тапочек из бутылки:
вырезать подошвы под нужный размер;
скроить верхнюю часть соответствующего размера;
дыроколом продырявить дырочки по всему периметру подошвы и верха;
обшить крючком по периметру тапочки, одновременно соединяя верхнюю часть с подошвой;
верхнюю часть можно украсить по желанию любыми материалами.
Тапочки готовы!
Ловушки для насекомых
Отрезав горлышко бутылки, нужно вставить его в нижнюю часть бутылки горлом вниз. Затем необходимо налить в нее специально приготовленный сироп. Такую ловушку оставляют на неделю нетронутой, насекомых слетается огромное количество. Через неделю готовят новый сироп.
Можно изготовить еще много полезного. Проделав в верхней части бутылки круглое отверстие по размеру кисти руки, можно использовать ее как органайзер для крепежа. Проделав в донышке дырочки и вкопав бутылки в землю рядом с культурными растениями, можно получить устройство для глубинного полива. А уж горшки для цветов, подсвечники и вазы, воронки и кормушки для птиц, детские игрушки легко вырезать любой формы и любых размеров.
Постройки из пластиковой тары
Некоторые садоводы строят из бутылок настоящие парники, теплицы, беседки и даже домики. Для справки: на постройку теплицы понадобится 500-1000 бутылок. Технологий строительства существует несколько. Самая распространенная такова: у бутылок нужно отрезать дно, потом бутылки надеваются на рейки. Полученные планки крепятся друг с другом, а затем с подготовленным заранее каркасом из деревянных брусков. Теплица получается легкой, долговечной, дешевой и легко ремонтируемой.
Для сооружения беседки и домика, конечно, потребуются и дополнительные материалы, но такая постройка тоже имеет право на существование.
Невозможно не сказать и о том, что, не выбрасывая отработанный пластик, а изготавливая из него интересные, красивые и полезные вещи, человек улучшает экологию планеты. А для своей семьи создает разнообразные и неповторимые красивые вещи. Было бы желание и неленивые руки.
Фото идеи самодельных поделок из пластиковых бутылок
Поделки из пластиковых бутылок для детского сада
Пластиковые бутылки, считающиеся привычным бытовым мусором, способны превращаться в самодельные игрушки и оригинальные украшения для дома и двора. Изготовление предметов декора из пластиковой тары стало модным направлением в ландшафтном дизайне. А созданные старательными ручками поделки из пластиковых бутылок для детского сада умиляют причудливостью форм и яркими красками.
Создаем поделки из пластиковых бутылок в садик: уроки творчества с дошкольниками
На сегодняшний день пластиковые бутылки выпускаются всевозможных форм, цветов и размеров. Это свойство можно выгодно обыграть, создавая красочные фигуры из пластиковых бутылок для детского сада.
Яркие и забавные, они позволяют решить сразу несколько задач: радуют глаз, развивают творческие способности, приучают детей заботливому отношению к природе.
Особенности работы с ПЭТ-бутылками:
Не нужны сложные и опасные инструменты. Резать пластик можно канцелярским ножом или ножницами для бумаги, для проделывания отверстий подойдет обычное шило, толстая иголка либо английская булавка.
Потенциальная опасность пластика – острые края срезов. Создавая поделки из бутылок для детского сада, не забывайте оплавлять срезы пламенем свечи, зажигалки или нагретым утюгом.
Подходят бутылки из-под молочной продукции, воды, соков, шампуней, гелей и других чистящих средств.
Дети и воспитатели: поделки из бутылок для детского сада творим вместе
Красочные цветы, птицы и зверушки станут украшением детского садика, если взрослые наравне с детьми проявят фантазию и смекалку. Помогут сделать необычные поделки из пластиковых бутылок для детского сада видео-уроки для разных возрастных групп. Лучшие мастер-классы по поделкам из пластиковых бутылок предаставлены на нашем сайте. Ознакомившись с ними, вы постигнете магию создания рукотворной красоты.
Поставив целью оформление участка детского сада из пластиковых бутылок, вы можете придумывать объемные композиции, картины, панно и другие предметы декора. Яркий букет, который не вянет, могут создать самые маленькие воспитанники.
Как создать своими руками простой букет из пластиковых бутылок:
Пластиковую бутылку раскрашиваем изнутри в разные цвета.
Прикрепляем «вазу» к плотному картону.
Несколько трубочек для сока крепим в форме стебельков.
Разноцветные крышечки приклеиваем на горячий клей в форме лепестков цветка.
Из бумаги вырезаем листики, которые завершают оригинальную объемную композицию.
Красочный самолетик, выполненный в технике папье-маше, станет непременным атрибутом мальчишеских баталий.
Поделки из пластиковых бутылок в садик: необычные игрушки для творчества и спорта
Очень нравится детям самодельная акула. С ней можно играть одному или устраивать состязания между друзьями, если сделать несколько одинаковых морских хищниц. Акула весьма симпатичная и совсем не страшная, а рыбку ей удается поймать не каждый раз. Игрушка поднимает настроение, развивает ловкость рук, с ней можно с удовольствием почувствовать себя заядлым рыболовом.
Оригинальные поделки из пластиковых бутылок в детский сад получаются из белой тары из-под молочной продукции.
Вырезаем бутылку в форме головы акулы. Обрабатываем острые зубы с помощью утюга или свечи. Теперь акула сохранит свой грозный вид, но не станет источником царапин.
Акриловой краской или маркером разрисовываем пасть.
Плавник вырезаем из оставшейся части бутылки, склеиваем.
Вторая часть игрушки делается из коробочки из киндер-сюрприза. Рисуем рыбку, включая фантазию.
Обе часть соединяем при помощи прочной бечевки.
Для девочек можно сделать другую версию – пчелка, которая пьет нектар из цветка. Лучше всего подойдет бутылка из-под пива с продолговатым горлышком. Бутылку вырезаем в форме цветка, лепестки оплавляем и отгибаем. Пчелку рисуем на коробочке из-под киндер-сюрприза, соединяем с заготовкой цветка бечевкой.
Как украсить детскую площадку из пластиковых бутылок: идеи и примеры
Привычным декором территории садика служат деревянные фигурки животных вокруг игровых площадок и гипсовые фигурки в цветнике. Оригинальные поделки для детской площадки из пластиковых бутылок позволят украсить территорию не менее ярко.
Создайте роскошный цветник, раскрасив донышки бутылок одного размера в несколько цветов. Вариантов, как украсить детскую площадку из пластиковых бутылок в форме цветочной композиции, существует великое множество.
Оригинальный цветник можно разместить на старом дереве, подарив ему вторую молодость и яркий внешний вид.
Красочные ромашки из желтых и зеленых бутылок помогут сделать территорию где гуляют дети более яркой и веселой.
Украшением лужайки вокруг прудика станет царевна-лягушка и ее подруги. Милые фигуры из пластиковых бутылок для детского сада могут красоваться на большом камне или среди яркой зелени цветника.
Как видите, поделки из пластиковых бутылок для участка детского сада могут быть самыми разными: от украшений двориков и игровых площадок до интересных игрушек.
Занимаясь подобным видом творчества, воспитатели и воспитанники учатся давать волю воображению, развивать умение выражать идеи в конкретные воплощения, находить необычное в обыденных вещах. Что сделать, зависит от количества собранной тары и фантазии исполнителей. Творите и делайте мир вокруг себя ярче, чище и благороднее.
Что можно сделать из пластиковых бутылок для дачи и сада
пластиковые бутылки на даче
О, сколько нам открытий чудных…. готовы подарить пластиковые бутылки. Наивные производители тары для напитков наверно даже не подозревали, какой удивительный мир творчества и фантазий они подарили людям. Содержимое пластиковой бутылки может доставить только кратковременное удовольствие, а цветок или фигурка, приносит радость годами. Сделать из пластиковых бутылок для дачи и сада можно очень много красивого и полезного.
Пластик – идеальный материал для любителей поделок. Его легко гнуть, резать, придавать любую форму и как утверждают ученые, срок распада полимерного материала составляет порядка двухсот лет. То есть вашим изделием смогут любоваться еще не одно поколение. Может, именно это обстоятельство и вдохновляет большинство народных умельцев на создание настоящих шедевров.
В этой статье представлена только маленькая толика вещей, которые можно сделать из пластиковых бутылок для дачи и сада. Это не только декоративные изделия, но и очень практичные вещи. Ведь из пластиковых бутылок можно делать:
Полезные вещи для дома
Декоративные фигурки и цветы
Клумбы
Мебель
Беседки
Заборы
Разные изделия
Полезные вещи из пластиковых бутылок
Корзинка из пластиковой бутылки
Всегда что-то приятно сделать своими руками и вместе с тем приносить пользу природе, перерабатывая вторсырье. Например, сделать корзинку из пластиковой бутылки, как на этой фотографии. В данном случае в дело пошел старый свитер, вот так вещи, которые вы собираетесь выкинуть, вдруг становятся страшно полезными. Все что нужно сделать, правильно разрезать пластиковую бутылку и обмотать ее шерстью. Конечно, не просто обмотать, а сделать это красиво. Весь процесс показан на пошаговых фото, так что все получится.
Источник фотографий www.recyclart.org
Лягушонок шкатулка из пластиковой бутылки
Для различной мелочевки, которой всегда полно в ящиках стола, очень удобно сделать вот такую лягушонка шкатулку из пластиковой бутылки. Нужно только подобрать замок молнию нужного размера и прикрепить его к обрезанным донышкам бутылки. Ах да, еще вырезать из картона глаза лягушонку. Молнию можно прикрепить степлером или использовать толстую иголку и пришить.
Подарочные упаковки из пластиковой бутылки
Прозрачная упаковка
Как вам идея подарочной упаковки из пластиковой бутылки? Это такая вещь, о которой мы часто забываем, а между тем сделать коробочку из пластика совсем не сложно, и не надо никуда ходить, а просто использовать пластиковую бутылку. Как вам такой вариант, на фотографии? По моему, смотрится очень элегантно, не отличишь от магазинной. Просто все надо делать аккуратно. Вначале удалить старый клей от этикетки. Потом разрезать бутылку, у нас получится полотно, и аккуратно загибая края, придать форму куба. Затем в ушках сделать небольшие дырочки для ленточки.
Впрочем, все показано на пошаговых фото.
Упаковка из пластиковой бутылки с декором
Сегодня можно купить красивую оберточную бумагу и подарочные пакеты, а если это особенный подарок, который вы сами сделали? Тогда уж лучше и самостоятельно сделать упаковку из пластиковой бутылки с декором по вашему усмотрению.
Например, с прекрасными розочками из картона и ленточкой. Выглядит шикарно. Если хотите такую же, посмотрите на фото, как это делается.
Источник фотографий cluclu.ru Если идея понравилась, ниже смотрите чертеж, как изготовить подарочные упаковки из пластиковых бутылок. Вот такой в виде коробочки.
Или такой, красивой треугольной формы.
В этой галерее можете ознакомиться и с другими вариантами, здесь есть чертежи и фотографии различных упаковок, которые можно сделать своими руками.
Декоративные фигурки и цветы из пластиковых бутылок
Фигурки – это любимая тема народных мастеров. Наверно, потому, что их легче всего изготавливать, поэтому можно реализовать любую фантазию. Например, что сложного сделать веселый паровозик или целый поезд?
А фигурки животных? Это целый мир фантазии. Вот шесть пустых бутылок и готов веселый ослик, хотя нет, седьмая бутылка, наверно пошла на уши. Или синяя «Птица счастья», хотя здесь пришлось поработать, сразу видно – работал мастер.
Также немало времени придется потратить на шикарного павлина, зато очень просто изготовить веселых пчел. Разукрасить и приклеить крлышки, такую работу можно поручить самым маленьким мастерам.
Пластиковая бутылка как будто специально сделана под фигуру пингвина. Сделать ее достаточно просто. Посмотрите на эту фотографию, там весь процесс детально изображен, так что и добавить в принципе нечего. Пингвины водятся стаями, так что можно запастись бутылками и сделать целую компании. Дети могут изобразить знаменитую четверку из «Пингвинов Мадаскара», надо только придать характерные черты каждой фигурке. Зимой эти милые изделия можно тепло одеть, как на фотографии, а летом создать арктический антураж со снегом из пенопласта и покрашенный в белый цвет большим камнем, лучше неровной формы, чтобы он изображал айсберг. В общем, фантазируйте
Здесь представлено еще несколько фотографий фигурок из пластиковых бутылок
Цветы из пластиковых бутылок
Пожалуй, любимое напрвление творчества мастеров поделок – это цветы из пластиковых бутылок. Ими можно украшать сад, декорировать интерьер внутренних помещений. Можно «вырастить» целую клумбу на дачном участке, правда зимой она будет выглядеть диковато, но зато очень оригинально.
На самом деле вариантов очень много, похоже, пластиковая бутылка – это неиссякаемый источник для фантазий.
Посмотрите, какая красота.
А ведь самое главное, кроме ножниц, клея, краски и воображения, больше ничего не надо.
Красивый подсулнух.
Вьющийся цветок из пластиковой бутылки пошагово
Такой цветок может украсить любую полку, книжную или кухонную. Причем поставить его можно в самое недоступное место – поливать не надо и солнышко ему без надобности. Раз в месяц протереть пыль и пусть «растет» себе дальше. А как сделать такую красоту, можете посмотреть на этих пошаговых фото. Только один нюанс, он на фото не изображен. Чтобы вьющийся цветок получился естественной формы, все детали, кроме стебля нужно оплавлять над свечкой, именно поэтому он на фотографии такой красивый.
Источник фото radugamaster.ru Автор: Любовь Бурдина
Круглый цветок из пластиковой бутылки
Мастер-класс, как сделать цветок круглой формы из пластиковой бутылки. Не забывайте, что для придания формы пластик надо нагревать на свечке или зажигалкой, поэтому работайте в проветриваемом помещении и не забывайте соблюдать меры безопасности.
источник фото infoniac.ru
Разноцветные цветы своими руками
Здесь показано, как сделать небольшие цветочки. Отлично подойдут чтобы украсить подарочную коробочку, можно повесить как декор на шторы или люстру. Правда, с изготовлением надо затратить немного усилий, но зато какая красота.
Источник фото blukatkraft.blogspot.com
Как видите, сделать цветы из пластиковых бутылок совсем не сложно. Это даже работой не назовешь, скорее вид декоративного искусства. Так что не думайте, что у вас не получится, некрасивых цветов не бывает. В этой подборке фотографий на мой взгляд, наиболее удачные варианты, хотелось бы показать больше, но все варианты собрать в одну галерею просто невозможно. Создайте и свой шедевр.
Клумбы из пластиковых бутылок
Помимо цветочков и фигурок из пластиковых бутылок можно делать и более солидные вещи, которые могут стать частью ландшафтного дизайна. Для оформления клумбы это вообще идеальный материал. Если дерево в земле портится, кирпич отсыревает и тоже со временем рассыпается, то пластик может находиться в земле сотни лет и ничего с ним не будет, (чем , кстати, очень обеспокоены экологи). К тому же пластиковая бутылка, можно сказать, бесплатный материал, а представите, во сколько вам обойдется пластиковый заборчик. Да и делать то в принципе ничего не надо, просто потыкать в землю бутылки, ну, может еще покрасить.
Вот, посмотрите, какую можно сделать красивую клумбу из пластиковых бутылок, как тортик бизе.
Бутылки используются, просто как оградка, на строительство которой не требуется никаких затрат и минимум усилий
Их можно размещать в произвольной форме и добавить немного декора.
Мебель из пластиковых бутылок
Тяжело даже описать все варианты мебели, которые можно изготовить из пластиковых бутылок. Это диваны, кровати, столики, кресла – то есть практически все. Сложно представить? Тогда, вот конкретный пример.
Как сделать пуфик из пластиковых бутылок
Из них, вообще-то, любую мебель можно смастерить – хоть диван, но для пуфика нужно меньше бутылок и времени. Смотрим мастер-класс по изготовлению этого предмета.
Бутылки соединяются скотчем между собой, крышка и основание подходящей формы и размера вырезывается из фанеры или плотного картона и крепится с помощью скотча, желательно двустороннего
Выкраивается по размеру поролон или что-нибудь подобное, чтобы пуфик вышел мягким, и закрепляем скотчем
Пуфик практически готов, остаётся только декорировать его. Можно связать чехол крючком, сшить из лоскутов ткани. Такой вариант подойдёт не только для дачи, готовый пуфик украсить сможет и городскую гостиную.
По такой же схеме можно изготовить вот это кресло, спинку сделать не сложно. Хотя можно и не обшивать, может для городской кватиры это слишком креативно, а для дачи вполне подходит и в таком варианте, по моему, очень стильно.
Кресло и диван из пластиковых бутылок
«Мягкую» мебель из пластиковых бутылок можно изготавливать разными способами. Из подручных средств кроме скотча или стрйч-пленки, ничего больше не понадобится. В отдельных случаях можно воспользоватся клеем. Схема обычно такая:
срезается горлышко у одной бутылки и горлышко горлышком вставляется во вторую, для среднего кресла понадобится около ста двухлитровых бутылок;
из подготовленных заготовок собираются блоки из 4 – 6 бутылок;
рассчитав площадь седушки, блоки скрепляются скотчем;
спинку и боковину изготавливают из более высоких модулей, нарастив заготовки до пяти бутылок.
наращиваются заготовки по такой же схеме, срезается дно верхней бутылки и вставляется горлышком внутрь, и так до нужного размера.
Таким образом можно сделать диван и кресла, как на этом фото. Чтобы дополнить «пластиковую» композиции, нужен еще столик. Ну, это уже совсем просто сделать.
Если войдете во вкус, можно замахнутся на мягкий уголок или такой комплект столика со стульями.
Беседки из пластиковых бутылок
С каждым годом пластиковых бутылок в мире становится все больше. Некий Альфредо Санта Круза, житель Аргентины, даже построил целый дом из пластиковых бутылок. Какие мотивы подвигли его на это строительство, экономия или жажда славы, неизвестно, но факт такой есть. У нас дома пока не строят, но вот беседку соорудить можно запросто. Для этого понадобится чертеж и очень много пластиковых бутылок. Если хотите что-то веселенькое, то можно набрать разноцветной тары.
Процес изготовления не сложный, что делать беседку из пластиковых бутылок, что кресло, схема почти та же.
Сначала собираете «бревна», то есть обрезаете дно и вставляете бутылки одна в другую. Если для чистоты эксперемента каркас тоже планируете делать из бутылок, то бутылки для нижнего слоя заполняете песком.
Соединяете бревна скотчем. С деревянным каркасом, конечно, будет проще работать, можно использовать проволоку и крепить бутылки в разных положениях.
Готовим место и устанавливаем каркас.
Крепление бутылок, это уже процесс произвольный, как вам фантазия подскажет.
Крышу, кстати, тоже можно сделать из бутылок, если их разрезать вдоль и изготовить что-то типа черепицы. Чтобы пластиковые листы «черепицы» получились ровными, опустите их в горячую воду (не кипяток) и сутки подержите под прессом. Затем укладываете их на деревянную обрешетку и крепите саморезами, как обычнычные листы. Такое сооружение может быть чисто декоративным, для украшения участка.
Или более практичное, в виде маленького домика для каких-то практичных целей.
Забор из пластиковых бутылок
Практичные люди уже давно оценили многофункциональность пластиковых бутылок и используют их не только, как материал для творчества, но и в полнее практических целях. Например, сооружают различные оригинальные заборы из пластиковых бутылок.
Забор из пластиковых бутылок на проволоке
Этот метод очень простой. Между столбами натягивается проволока, на которую нанизывают пластиковые бутылки. Таким способом можно сделать как невысокое ограждение, в виде палисадника, так и двухметровый забор. Также на проволоке можно сделать и более плотное ограждение, если сделать из бутылок «столбики», обрезав дно и нанизав их друг на друга.
Бордюр из пластиковых бутылок
Еще проще можно сделать бордюр, просто вкопав наполненные песком бутылки, вокруг места, которое необходимо визуально выделить. В этом случае есть хорошая возможность для творчества, если наполнять бутылки сыпучим материалом разных цветов.
Забор стеллаж из пластиковых бутылок
Для такого забора необходимо подготовит каркас. Между столбами крепят рейки и обильно смазывают их строительным клеем. Также можно использовать другой вариант – закрепить саморезами на поперечных рейках крышки, а затем просто вкрутить в них бутылки. Для прочности дно бутылок закрепить к верхней рейке гвоздями.
Цементный забор из пластиковых бутылок
В этом случае бутылки, выложенные донышками наружу, как кирпичи заливаются цементом.
Декор из крышек от пластиковых бутылок
Если вы коллекционировали крышечки от пластиковых бутылок, возможно, участвовали в акциях, или по другим причинам, их можно использовать, например, для украшения забора. Правда, понадобится очень много крышечек.
Здесь много написано об использовании пластиковых бутылок, а ведь крышечки, это тоже прекрасный материал для различных изделий, просто мало кто об этом задумывается. Мозаика, это понятно, на фото видно, какие можно выкладывать картины, но и кроме этого, есть множество других способов применения, некоторые из них показаны в этой галерее.
Разные изделия из пластиковых бутылок
Понятно, что перечислить все, что можно сделать из пластиковых бутылок невозможно.
Слишком большой диапазон для фантазий дает этот легкий и простой в использовании материал. Вот хотя бы несколько интересных фото.
Лодки и плоты из пластиковых бутылок
Сделать плавсредства из пластиковых бутылок, наверно придумали в первую очередь. Они как будто для этого и созданы – легкие, прочные и наполненные воздухом. Главное, не надо переживать за плотность швов, чтобы только бутылки были целые.
Лодка из пластиковых бутылок на клею
Сделать лодку можно при помощи клея, купить хороший водостойкий клей сегодня не проблема. Принцип такой, бутылки выкладываются слоями и затем склеиваются. На фотографиях ниже показано, как это делается. Этапы следующие:
Собираем палубу, на него пойдет три слоя бутылок, склеиваем слои отдельно, затем накладываем друг на друга.
Собираем корпус, здесь придаем форму будущему судну.
Склеиваем бутылки крышку к донышку.
Нижняя часть лодки будет состоять из бутылок, закрепленных во впадинах между другими бутылками, это еще один слой, так конструкция будет прочней, и лучше держатся на воде.
Делаем борты и сиденья.
Такая лодка рассчитана на одного человека, то есть больше ста килограмм в нее загружать не стоит. В принципе, можно увеличить грузоподъемность, добавив еще несколько слоев пластиковых бутылок. Источник фото heycraft.ru
Плот из пластиковых бутылок своими руками
Плот сделать еще проще, надо просто плотно увязать конструкцию, которая будет состоять из бутылочных блоков и фанеры и можно отправляться в путешествие. В этом случае бутылки не обязательно тщательно подгонять, просто обмотать блоки скотчем и им же прикрепить их к фанере. На этих фото можете посмотреть, как эту идею реализовали находчивые ребята.
Источник фото vse-sam.ru
Конечно, на таком плоту в речку лучше не лезть, он подойдет разве что поразвлекатся на каком-то тихом водоеме. Для более серьезного путешествия, можно сделать, например, такой серьезный вариант с парусом, здесь даже руль предусмотрен. Не знаю, кто эту схему выложил в интернет, но попробовать можно.
Плавающий столик из пластиковых бочек
Помимо пластиковых бутылок есть еще пластиковые бочки, тоже отличное плавсредство. Интересная идея, на суше эта конструкция обычный столик для пикника, но если сделать специальные рамы для крепления пластиковых бочек, то она превращается в плавающий стол для пикника. Как это сделать, смотрите на пошаговых фотографиях. Только не стоит принимать пищу в открытом море или на речке с быстрым течением, а то трапеза может затянуться.
Источник фото thechive.com/2013/07/31/a-diy-floating-picnic-table-you-say-21-photos/
Вообще вариантов лодок и плотов из пластиковых бутылок не так много, потому что принцип конструкции один, собрать бутылки, придать им форму плавсредства и прочно скрепить. Чем больше объем, тем лучше будет держатся на воде, все по законам физики.
Кормушки для птиц из пластиковых бутылок
Делать кормушки, это обычное занятие школьников на уроках труда. Когда-то мы их делали из дерева, и получалось довольно не плохо. Но сегодня, во времена пластиковых бутылок с кормушками для птиц вообще нет проблем.
Теперь дети соревнуются, как ее получше украсить.
Хотя можно ничего не выдумывать, а просто сделать отверстие и птички итак будут довольны.
Или придумать что-то более функциональное.
Простая кормушка из пластиковой бутылки
Способ изготовления любой кормушки из пластиковой бутылки в принципе одинаковый, могут различаться детали оформления. Можно придумать еще некоторые функциональные возможности, чтобы создать птичкам дополнительные удобства. На пошаговых фото можно посмотреть, как сделать самую обычную кормушку из большой пластиковой бутылки.
Вот еще один вариант, можно сделать за две минуты, по-моему, так не очень удобный, но если надо срочно покормить птичек, подойдет. Здесь всего делов то, вырезать четыре отверстия и воткнуть два карандаша.
Если делаете из большой бутылки или пластиковой канистры то можно ничего не изобретать, вырезать побольше отверстия, чтобы корм был под крышей и достаточно. Если есть простая пластиковая банка, можно сделать вот такую кормушку
Можно использовать любые пластиковые изделия, было бы желание
Вы можете сами придумать конструкцию кормушки из пластиковой бутылки, как уже говорилось, принцип один, может быть дизайн разный. Важно сделать так, чтобы она не отпугивала птичек, поэтому желательно прочно закреплять кормушку, чтоб ветром не раскачивало и не добавлять лишние детали – тряпочки, бахрому, непрочно закрепленные кусочки пластика в декоре, все это при ветре будет отпугивать пернатых. Понятно, что нам хочется сделать красиво, только птицы этого не оценят, им бы просто поклевать. В галерее некоторые идеи для кормушек, можете взять за основу для своего творчества.
Поделки из пластиковых бутылок своими руками (77 фото) » НА ДАЧЕ ФОТО
1
Бычок из пластиковых бутылок своими руками
2
Пчелка из бутылки
3
Украшения для сада из бутылок
4
Гигантская игрушка из пластмассовых канистр
5
Бордюры из пластиковых бутылок для сада и огорода
6
Поделки из пластиковых бутылок
7
Поделки из пластиковых бутылок своими руками
8
Поделки из пятилитровых бутылок
9
Поделки из пластиковых бутылок
10
Пластиковые цветы для сада
11
Клумбы из пластиковых бутылок
12
Поделки из пластиковыхтбутылок
13
Сова из покрышек
14
Цветы изпластевыхбутылок
15
Поделки из бутылок
16
Лебедь из пластиковых бутылок
17
Фигурки из бутылок для сада
18
Люстры из пластмассовых бутылок
19
Вазы из пластиковых бутылок
20
Поросенок из бутылки лягушка
21
Поделки из бутылок своими руками
22
Пластиковые цветы для сада
23
Поделки из пластиковых бутылок
24
Глаза из пластиковой бутылки
25
Декор для сада из пластиковых бутылок
26
Птицы из пластиковых бутылок
27
Салют из пластиковой бутылки
28
Расплавленная пластиковая игрушка
29
Панда из пластиковой бутылки
30
Поделка Новогодняя из бутылки пластиковой и фоамирана
31
Поделки из бутылок
32
Поделки из пластиковых бутылок для сада
33
Клумба с цветами из пластиковых бутылок
34
Поделка из пластиковой бутылки и ватных палочек
35
Цветы из подручных материалов
36
Цветы в пластиковых бутылках
37
Поделки из пластиковых бутылок
38
Фигуры из пластиковых бутылок для сада
39
Поилки из пластиковых бутылок
40
Поделки из пластиковых бутылок для сада
41
Стрекоза из пластиковой бутылки
42
Цветы из бутылок для детского сада
43
Поделки из пластика бутылок
44
Клумбы с пластиковых бутылок
45
Цветы из бросового материала
46
Плетеные корзины из бутылок
47
Ваза с цветами из пластиковой бутылки
48
Изделия из пластиковых бутылок
49
Как сделать поделку на день земли из пластиковых бутылок
50
Поделки из бросового материала своими руками быстро и красиво
51
Лебедь из пластиковых стаканов
52
Садовые штучки Орехово Зуево
53
Цветы из бутылок
54
Фигура Жар птица для сада
55
Поделки из пластика бутылок
56
Поделки для сада
57
Украшение дачного участка пластиковыми бутылками
58
Цветочные горшки пластмассовых бутылок с ручкой
59
Из пластмассовых бутылок для цветника
60
Пластиковые бутылки в саду
61
Попугай из подручных материалов
62
Поделки для сада
63
Поделки из пластиковыхтбутылок
64
Клумбы из пятилитровых бутылок
65
Украшение участка из пластиковых бутылок
66
Поросенок из бутылки 1. 5 литра
67
Цветок из пластиковой бутылки
68
Поделка из бутылки и бумаги
69
Конфеты из бутылок пластиковых своими руками
70
Поделки из пластиковых бутылок
71
Поделки из пластиковыхтбутылок
72
Пластиковые бутылки поделки
73
Поделка из пластиковой бутылки
74
Арматура из пластиковых бутылок
75
Умелые ручки на даче
76
Новогодние поделки из пластиковых бутылок
77
Пальма из пластиковых бутылок на участке детского сада
Поделки из пластиковых бутылок для сада и огорода: часть 2
Трудиться в огороде, выращивать здоровый и богатый урожай овощей, фруктов и ягод — дело очень непростое, трудозатратное, требующее большого количества сил и времени.
Я всегда по возможности стараюсь облегчить себе жизнь, и дача не исключение. На самом деле некоторые наши «функции» и дела в огороде можно поручить помощникам, которых мы сами можем сделать из…старых пластиковых бутылок.
Первую часть списка полезных приспособлений для дачи из бутылок вы можете найти в моей статье, ссылку в конце обязательно оставлю. А сегодня я дополню этот список еще 5 «дачными помощниками».
Что можно сделать из пластиковых бутылок своими руками для сада и дачи?
1. Автополив для рассады
Очень полезная вещь, особенно для тех, кто весной уезжает в отпуск и оставляет свою рассаду без полива более, чем на 3-4 дня. В таком случае я рекомендую позаботиться о саженцах заранее и сделать простой автополив. Кстати, такая система подойдет и для комнатных растений.
Берем горшок, в который будем высаживать рассаду, и через дренажное отверстие протягиваем нейлоновый шнурок. Дотягиваем его до самого верха и наполняем емкость землей, как обычно производим посадку рассады. Далее горшочек ставим на подходящую по диаметру емкость и наливаем в нее воду так, чтобы шнурок был погружен в жидкость. Таким образом вода сама будет подниматься по веревочке и увлажнять почву, без нашего участия.
В этом случае бутылки можно использовать и в качестве емкостей для воды, на которые мы и поставим рассаду, и в качестве самих горшков под рассаду (дренажные отверстия делаем в крышке).
2. Приспособление для сбора ягод
Приспособление для сбора ягод
Из пластиковой бутылки можно сделать простое приспособление для сбора вишни, сливы и даже яблок. Нам понадобится сама бутылка, проволока 20-30 см, ножницы и скотч. Верх бутылки отрезаем, проволоку сгибаем пополам, концы разводим и закрепляем на бутылке, как показано на картинке.
Таким приспособлением удобно собирать урожай с верхних веток и из труднодоступных мест. Ягодку захватываем широким местом проволоки и протягиваем через узкую «дорожку», в результате урожай оказывается в бутылке.
3. Вертикальная «грядка» для лука
Выращивание лука на перо
Хотите круглый год хрустеть свежим зеленым лучком? В «недачный» сезон его легко и просто можно вырастить на подоконнике.
Для этого нам понадобится сам лук, почва, большая пластиковая бутылка и нож. У лука срезаем точку роста, посевной материал готов. По периметру бутылки в шахматном порядке вырезаем отверстия, диаметром 2-3 см, отступив от дна 5-6 см. На дно бутылки засыпаем дренаж, далее почву до первого ряда дырок, поливаем и высаживаем луковицы как показано на картинке. Далее опять слой грунта, поливаем и высаживаем лук. Так заполняем бутылку до самого верха, заканчиваем слоем земли.
Все готово: ждем первый урожай зелени уже через пару недель.
Почему же такой способ упростит жизнь дачнику? Да потому что занимая минимум места на подоконнике, мы можем получить хороший и регулярный урожай лука. Не нужно ломать голову куда же поставить комнатные цветы и рассаду, если подоконник занят луком.
4. Мини-теплички для рассады
Мини-теплички из пластиковых бутылок
После высадки молодых саженцев в открытый грунт их нужно обязательно защитить от возвратных заморозков, ветров, вредителей и прочих неблагоприятных условий. Для этого мы сооружаем мини-теплички для рассады.
Берем бутылки и срезаем нижнюю часть. Такой «колпак» надеваем на рассаду, слегка прикапываем его, чтобы не унесло ветром. Таким образом наши молодые растения надежно защищены от непогоды. Уехали на будние дни с дачи, перед отъездом накрыли рассаду «колпаками» и можем быть спокойны, что она не замерзнет, не придется ехать укрывать ее, если вдруг похолодает.
5. Парник с крышкой
Выращивание рассады в пластиковой бутылке
Чаще всего садоводы выращивают рассаду на начальных этапах под пленкой. Периодически снимают ее и потом натягивают обратно. Но гораздо удобнее сделать такие мини-парнички из пластиковых бутылок. Главное, чтобы те были прямоугольной формы, устойчиво стояли на боку.
Кладем бутылку, отрезаем верхнюю часть, делаем из нее своеобразную закрывающуюся крышку. Далее в емкость насыпаем грунт и высаживаем рассаду обычным способом.
Когда надо — верх подняли, проветрили емкость с рассадой, надо — закрыли. Можно слегка приоткрыть крышку, оставив щелочку. И нет необходимости стараться аккуратно снять пленку, потом обратно натянуть. Очень удобный вариант для выращивания рассады.
Вам также может быть интересно:
Поделки из пластиковых бутылок для сада и огорода: часть 1
Использование пластиковых бутылок в саду и огороде: часть 1
Как использовать старое дырявое ведро в огороде?
фото и этапы с описанием
Красивый и ухоженный дачный участок – мечта каждого садовода. Но не каждый может себе позволить заплатить за услуги ландшафтному дизайнеру или приобрести для сада и огорода элементы декора. Решить такую проблему легко можно собственными силами, использовав для украшения и обустройства участка, сделанные своими руками поделки из пластиковых бутылок.
Описание и фото различных предметов декора подскажут, как из пластика можно создать настоящие шедевры и при этом сэкономить семейный бюджет.
Изделия для дачи из пластиковых бутылок
Очень легко без особых затрат своими руками можно облагородить территорию сада и огорода поделками из пластиковых бутылок.
Аккуратные красивые клумбы и грядки
Чаще всего, чтобы грядки и клумбы не размывались осадками, их огораживают досками. Однако красивое, аккуратное и очень экономичное ограждение можно сделать из скопившегося вторсырья.
Чтобы оградить клумбу понадобится достаточно много бутылок одинакового размера. В них нужно насыпать песок, закрыть крышкой и начать устанавливать по периметру грядки или клумбы. Бутылки должны стоять устойчиво, поэтому их следует немного прикапывать землей. Получившийся «частокол» можно окрасить в любой понравившийся цвет. Вполне симпатично будет выглядеть ограждения из темного пластика, поэтому такие емкости можно не окрашивать.
Стильная оранжерея для цветов
Для создания своими руками вертикальной оранжереи (см. фото), которую можно расположить на заборе или стене дома, потребуются пластиковые бутылки, грунт, семена цветов или зелени.
Проделав посередине емкости отверстие, подвесить ее к поверхности можно как в горизонтальном, так и вертикальном положении. В вертикально расположенные пластиковые бутылки можно просто ставить кашпо с растущим в нем цветком. В емкости из пластика, подвешенные горизонтально насыпается земля, и высеваются семена.
Растущие в пластиковых бутылках красивые разноцветные цветы украсят не только забор или стену дома, но и балкон. А посаженная петрушка, зеленый лук или укроп станет даже на балконе отличным современным огородом из пластика.
Пальмы
Любители южных стран могут своими руками установить в своем саду изготовленные из пластиковых бутылок поделки в виде пальм. Для такой работы пригодятся емкости темного цвета, так как с ними хорошо будут сочетаться зеленые листья.
Чтобы сделать пальму, понадобятся:
1,5 литровые бутылки;
длинный металлический стержень;
ножницы;
дрель.
Понадобятся части емкостей с донышками, поэтому при помощи ножниц их нужно разрезать поперек. В донышке каждой бутылке сверлятся отверстия, диаметр которых должен соответствовать диаметру прута. Чтобы ствол был шероховатым, верхняя часть детали оформляется зубцами.
Зеленые емкости режутся вдоль так, чтобы на одной половинке осталось горлышко с пробкой. В ней по диаметру прута сверлятся отверстия. Для создания бахромы по краям «листьев» производятся глубокие надрезы.
Когда все элементы пальмы будут готовы, на стержень надеваются сначала коричневые детали, которые будут служить стволом. Затем устанавливаются зеленые элементы (крона) и в конце – часть бутылки с просверленной крышкой, которая будет удерживать листья.
Цветы из пластиковых бутылок
Ранней весной, когда цветы на клумбе еще не зацвели, украсить ее можно поделками из пластика, сделанными в виде цветочков. Так, например, для изготовления ромашки понадобится:
3 белых пластиковых бутылки из-под молочных продуктов;
оранжевая или желтая крышка;
ножницы.
С бутылок срезается верхняя часть, которая должна получиться чуть меньше нижней. С двух емкостей срезаются горлышки. Затем от края к горлышку делаются надрезы, в результате которых должны получиться лепестки. Их кончики нужно будет немного отогнуть и сделать круглыми.
На завершающем этапе на бутылку с горлышком надеваются два других подготовленных элемента, и немного отгибаются лепестки. Горлышко закручивается оранжевой или желтой крышкой. Ромашка готова, теперь ее можно посадить на клумбу или газон.
Поделки из пластиковых бутылок для детской площадки
Емкости из пластика могут стать основой для детской площадки, из них можно создать всевозможные игрушки и веселые декорации. Проще всего своими руками сделать различные поделки в виде животных и насекомых, которые очень понравятся детям.
Для изготовления розовых поросят необходимо подготовить:
бутылку емкостью в 5 литров;
толстую проволоку для хвостика;
6 бутылок по 1,5 литра;
бусинки или пуговки для глаз;
кисть;
розовую краску.
Инструкцию по изготовлению поросенка можно увидеть на фото. А используя фантазию, по аналогии со свинками можно изготовить других животных.
Порадует ребятишек посаженная у пруда или детского бассейна забавная царевна-лягушка. Своими руками ее можно сделать из двух пластиковых бутылок.
Инструкция по изготовлению:
От емкости отрезается нижняя часть, которая должна быть примерно 15 см в высоту.
Путем соединения двух нижних частей делается бочонок, по бокам которого для лапок нужно сделать отверстия.
Из верхней части бутылки вырезаются лапки. Задние вставляются в отверстия, а передние – приклеиваются.
С помощью зеленой краски лягушка раскрашивается.
Из оставшегося пластика вырезается корона, которую можно покрасить в золотой или желтый цвет.
Кроме короны, лягушку можно украсить различными браслетами или бусинками.
Красиво украсить детскую площадку можно поделками в виде бабочек. Для изготовления этих насекомых в пластиковой емкости любого цвета вырезается серединка. Затем сделанные из картона шаблон крыльев бабочки прикладываются к пластику и обрезается по краям. Крылышки крепятся проволокой и разукрашиваются. Тельце насекомого можно украсить бусинками различного цвета и размера.
Нетрудно сделать своими руками для детской площадки нарядных пчелок. Для их создания необходимо подготовить:
2 бутылки емкостью в 1,5 литра;
ножницы;
кисть;
черную и желтую краску.
Сначала одну бутылку нужно покрасить в желтый цвет, а после того как краска высохнет, нарисовать на ней черные полосы. Из второй емкости вырезаются крылья и вставляются в подготовленные заранее отверстия в первой бутылке. Такую пчелку подвесить или прикрепить к живому цветку.
Поделки из пластиковых бутылок в виде игрушек и насекомых украсят не только детскую площадку, но и заметно оживят ландшафт сада.
Полезные поделки для дачи из пластиковых бутылок
Если вас не интересует садовый декор из пластиковых бутылок, то вполне возможно, что всевозможные полезные штучки вам приглянутся.
Капельный полив.
В саду и на огороде всегда пригодится распылитель воды. Опытные садоводы знают, что многие растения любят бережный полив и прикорневое орошение почвы. Для этого своими руками можно сделать нехитрые приспособления. Понадобится только сделать в бутылке с крышкой несколько отверстий, и подсоединить к ней водопроводный шланг. Положив такую усовершенствованную емкость на детскую машинку, можно получить передвижной ороситель.
Декоративные занавески для дачного домика.
Окна или дверные проемы, украшенные занавесками из пластиковых бутылок – это очень интересное дизайнерское решение. Правда, для их изготовления понадобится большое количество емкостей из пластика. Своими руками занавески делаются из донышек от бутылок, которые соединяются между собой тонкой проволокой или леской. При желании прозрачные емкости можно разукрасить акриловыми красками различных цветов. В результате получится не только необычная, но и яркая занавеска.
Метла для дачи.
Такую всегда нужную в хозяйстве поделку изготовить можно всего за полчаса. Даже если она недолго прослужит, то ее не жалко будет выбросить и сделать своими руками новую метлу. Для ее изготовления с емкости необходимо срезать дно и насадить получившуюся деталь горлышком на подходящую по диаметру деревянную палку. Затем пластик снизу разрезается на много полосок и в результате получается оригинальное приспособление для удаления мусора.
Кормушки для птиц.
Многие садоводы привлекают на свои участки птиц, которые уничтожают вредителей растений. Для этого, чаще всего из дерева, изготавливаются кормушки. Но если такой возможности нет, то можно использовать большие пятилитровые емкости из пластика. В них очень легко вырезаются окошки, «крылечки» и «пороги», которые нужны для того, чтобы внутрь не попадали осадки, и птичкам было удобно сидеть. Такие пластиковые жилища для птиц уже оснащены ручками, поэтому их сразу можно вешать на деревья.
Теплицы для дачи из пластиковых бутылок
Готовые теплицы стоят совсем недешево. В качестве альтернативы, примерно из 500 пустых пластиковых емкостей, можно сделать своими руками теплицу, которая по своим качествам не будет уступать пленочным парникам. Такое сооружение получится дешевым, легким по весу и долговечным. Пластик хорошо держит температуру, на солнце не плавится, на морозе не трескается, поэтому прослужить может более десяти лет.
Способы изготовления теплицы из пластиковых бутылок:
У емкостей отрезается горлышко и дно, а средняя часть разрезается вдоль. Получившийся прямоугольный кусок через твердую бумагу проглаживается утюгом. Из ровных листов внахлест сшиваются большие листы. Для этого не рекомендуется использовать нити, которые быстро сгниют.
Для изготовления строительных планок на тонкие рейки нанизываются бутылки с отрезанным дном.
Каркас из обычных деревянных брусков можно сделать любой формы. После того как он будет готов, на него крепятся листы или планки из пластика. Листы просто прибиваются к брускам, а планки ставятся вплотную друг к другу, и при необходимости подклеиваются скотчем.
Любители поделок из пластиковых бутылок советуют крышу в такой теплице закрывать поликарбонатными листами, которые способны выдержать тяжелый вес снега.
Все идеи поделок из пластиковых бутылок для дачи перечислить невозможно. Из них можно своими руками сделать даже мягкие уголки и мебельные гарнитуры. Имея умелые руки и богатую фантазию, из пластиковых емкостей можно создать настоящие скульптурные шедевры.
Оцените статью: Поделитесь с друзьями!
103 Идеи пластиковых бутылок своими руками для сада и дома
У вас есть старые пластиковые бутылки, которые вы собираетесь выбросить? Остановитесь и ознакомьтесь с этими
100+ Идеи пластиковых бутылок своими руками для сада и дома!
Пластиковые бутылки, не поддающиеся биологическому разложению, наносят огромный ущерб здоровью нашей окружающей среды из-за значительного углеродного следа. Эти бутылки могут разложиться более 450 лет, а это очень долго.
Но вы можете переработать и перепрофилировать этих бутылок в полезные вещи для вашего дома или сада и сыграть небольшую роль в спасении планеты.Ознакомьтесь с этими 100 идей для пластиковых бутылок своими руками , чтобы использовать их творчески!
Ознакомьтесь с нашей статьей о спринклере из пластиковой бутылки здесь 100+ идей для пластиковых бутылок своими руками
1. Спринклер для бутылок соды
Сэкономьте деньги, переработав бутылку содовой и сделав разбрызгиватель газона, который также станет летним развлечением для ваших детей. Подробнее читайте в этом посте.
2. Садоводство в бутылочной башне
Используйте использованные бутылки, чтобы вырастить любимые растения и построить башню.Сделай сам здесь.
3. Monster Mash
Если вы фанат хеллоуинских забав и розыгрышей, то попробуйте эту красочную и веселую идею, подписавшись на этот пост.
4. Вертикальное озеленение с использованием вторсырья
Взгляните на эту идею вертикального садоводства, в которой используются пластиковые бутылки для выращивания зеленых растений.
5. Сеялки для кактусов из бутылок
Выращивайте кактусы уникальным способом и придайте новый вид своему интерьеру, переработав пластиковые бутылки.Ознакомьтесь с пошаговым руководством здесь.
6. Вертикальный сад для пластиковых бутылок своими руками
Сделайте это своими руками из пустых пластиковых бутылок и выращивайте декоративные растения и суккуленты.
Посмотреть проекты сада из бутылок своими руками можно здесь
7. Домик для птиц из пластиковых бутылок своими руками
Попробуйте эту креативную и интересную идею размещения птиц в красочных домах, которая наверняка понравится вашим детям. Кликните сюда, чтобы узнать больше.
8.DIY Пластиковые бутылки Сова Вазы
Превратите свои старые пластиковые бутылки в креативные вазы с совами, которые могут стать центральным элементом вашего декора. Проверьте этот пост и покажите свои навыки.
9. Кошачьи горшки из пластиковых бутылок
Разрежьте пластиковые бутылки пополам и раскрасьте их в любой цвет, чтобы они выглядели милыми кошачьими мордочками.
10. Сеялка для трав из переработанных пластиковых бутылок
Сделайте эту экологически чистую кашпо из переработанных пластиковых бутылок с самополивом для выращивания ваших любимых трав.Узнайте полный процесс здесь.
11. Лейка для бутылок сока
Превратите пустую пластиковую бутылку в лейку, чтобы поливать саженцы водой. Проверьте это руководство для получения дополнительной информации.
12. Бутылочные теплицы своими руками
Хотите создать теплицу без двора? Получить его можно с помощью пластиковых бутылок. Ознакомьтесь с простыми советами в этом посте.
13. Happy Hanging Healthy Herbs
Собирайте свежие тимьян, орегано, мяту и шалфей для своей кухни, выращивайте их из переработанных пластиковых бутылок на заборах.Изучите эту технику здесь.
14. Посадочные машины для бутылок из переработанных материалов
Используйте старые пластиковые бутылки повторно и сделайте из них подвесные кашпо и украсьте забор растениями. Нажмите здесь для дополнительной информации.
15. Подвесные кашпо для пластиковых бутылок из-под газировки
Превратите обычную бутылку из-под газировки в подвесную кашпо, которая будет готова менее чем за 15 минут. Проверьте DIY здесь.
16. Домашний сад из бутылок с травами
Перерабатывайте отработанные бутылки для отходов в сеялку для совместного выращивания различных трав.Проверьте идею здесь.
17. Самополивающийся вертикальный сад
Развивайте свои творческие способности и сделайте кашпо из больших пластиковых бутылок, оборудованных системой автоматического полива. Подробности здесь.
18. Грибы в пластиковых бутылках
Выращивайте грибы простыми шагами без специальных инструментов в любое время года из бесплатных материалов.
19. Сделай сам: дома фей, дома с жабами и башни пикси
Используйте пустые пластиковые бутылки, покажите навыки рисования, добавьте детали и постройте деревню вокруг своего сада.Изучите метод здесь.
20. Цветочный горшок из пластиковой бутылки
Не выбрасывайте бутылку с лосьоном для тела и не используйте ее как цветочный горшок!
21. Цветочный горшок своими руками из компакт-диска и бутылки содовой
Некоторые старые компакт-диски и пластиковые бутылки — все, что вам нужно для изготовления этих уникальных горшков для цветов.
22. Кашпо для поросят своими руками из пластиковых бутылок
Эти милые мордашки поросят из пластиковых бутылок могут стать отличным дополнением как вашего сада, так и дома.
23. DIY Пластиковая ваза для бутылок
Эти очаровательные кашпо легко сделать и недорого. Вы можете повесить на окно свои искусственные цветы.
24. Кашпо для подвешивания пластиковых бутылок своими руками
Пластиковые бутылки, нож, акриловая краска, кисть и веревка — все, что вам нужно для его изготовления.
25. Кашпо из пластиковых бутылок
Эти мини-кашпо отлично подойдут для выращивания суккулентов по вашему выбору.Подробности здесь.
26. Садовая башня из пластиковых бутылок
Если у вас нет большого двора, вы можете сделать эти садовые мини-башни из пластиковых бутылок.
27. Вертикальное озеленение своими руками
Выращивайте растения по вашему выбору вертикально на стене, используя пластиковые бутылки в качестве горшков.
28. Вертикальный сад с собственным поливом и бутылками с переработанной водой
Это отличный способ выращивать травы или другие растения по вашему выбору.Подробности здесь.
29. Симпатичный горшок для пластиковых бутылок
Эта симпатичная вазочка из пластиковых бутылок — интересный способ выращивать травы на небольшом пространстве.
30. Горшок-лебедь своими руками из пластиковых бутылок
Может показаться, что это сложно сделать, но это не так. Вот все подробности этого DIY.
31. Цветочные кашпо для волос своими руками
Выращивайте цветы в полуразрезанных пластиковых бутылках и раскрашивайте их лицами, чтобы они выглядели забавно и креативно!
32.Превратите бутылки с газировкой в настольный органайзер
Организуйте свой стол, сделав из пластиковых бутылок мини-чашки для хранения предметов.
33. Пластиковая бутылка Летний цветочный горшок
Вот отличная поделка, которую вы можете сделать из использованных бутылок из-под газировки для демонстрации искусственных цветов.
34. Клош для террариума из 2-литровых бутылок DIY
Вам не нужно покупать дорогие стеклянные террариумы, если вы можете сделать один для себя из пластиковой бутылки!
35.Вазы с блестками для бутылочек сока
Разрежьте пустые бутылки из-под сока пополам, приклейте блестки — и у вас готово отличное кашпо!
36. Люстра из пластиковых бутылок
А как насчет того, чтобы повесить красивую люстру с искусственными цветами на потолок из пластиковых бутылок? Подробности здесь.
37. Люстра из бутылок с водой
Интересный способ украсить прихожую или оконные стекла, их легко сделать и это очень весело.Щелкните здесь, чтобы узнать подробности.
38. Цветочный венок из пластиковых бутылок своими руками
Украсьте деревянную стену сада очаровательным венком из пластиковой бутылки.
39. Пластиковая бутылка Marimekko Planter
Благодаря уникальному рисунку он обязательно привлечет внимание, где бы вы его ни хранили. Подробности здесь.
40. Кашпо из пластиковых бутылок с самополивом
Избавьтесь от забот о поливе, сделав эти кашпо для воды из пластиковых бутылок.
41. Дождеватель для сада своими руками
У нас есть отличная статья о том, как сделать садовый дождеватель из пластиковой бутылки. Посмотрите здесь.
42. Вертикальный травяной сад своими руками
Посмотрите это видео и создайте уникальный сад с травами, используя только пластиковые бутылки.
43. Вертикальный сад своими руками с пластиковыми бутылками
Дешево, весело и просто. Вот вся информация, которая вам понадобится, чтобы сделать это у себя дома.
44. Садовая бутылка газировки Herb Garden
Вам просто нужно несколько пустых бутылок из-под газировки и очень мало места в саду, чтобы выращивать травы. Щелкните здесь, чтобы узнать подробности.
45. Переработайте пластиковые бутылки в красивые цветочные горшки
Вот как красиво можно сделать эти мусорные бутылки из-под газировки, просмотрев это видео.
46. Настенные горшки для растений из пластиковых бутылок
.
Эти пластиковые мини-бутылки будут отлично смотреться на стене, их тоже можно раскрасить в разные цвета.Смотрите видео здесь.
47. Пластиковые бутылки в декоративные фонари
Посмотрите это видео, чтобы узнать, как сделать эти красочные фонарики из пластиковых бутылок.
48. Пластиковые бутылки в трехъярусные цветочные горшки
Сделайте уникальные трехъярусные горшки для выращивания любых цветов из пластиковых бутылок.
49. Цветочные горшки милой формы
Разве эти кашпо не милые? Посмотрите видео здесь, чтобы сделать себе похожие.
50. Переработайте пластиковые бутылки в красивый сад при башне
Выращивайте любые растения в саду-башне из пластиковых бутылок.
51. Пластиковая бутылка Vertical Garden
Создайте вертикальный сад на перилах балкона из пластиковых бутылок. Смотрите видео здесь.
52. Сверкающие цветочные горшки с пластиковыми бутылками
Вырежьте пластиковые бутылки и покрасьте их в сверкающий золотой оттенок, чтобы сделать классные вазоны для цветов.
53. Пустые бутылки из-под газировки в очаровательные плантаторы для животных
Симпатичные мордашки животных на вазонах станут привлекательным дополнением. Щелкните здесь для получения более подробной информации.
54. Держатель для телефона из пластиковой бутылки
Сделайте дешевый держатель для телефона своими руками дома из пластиковых бутылок.
55. Пенал на молнии для бутылочек содовой
Уложите все свои карандаши стильно, подумав о футляре на молнии, сделанном из пластиковой бутылки.
56.Пластиковые бутылки для создания мастерской
Используйте пластиковые бутылки для хранения различных предметов в мастерской и помечайте их, чтобы их было легче распознать.
57. Контейнеры для карандашей из переработанных пластиковых бутылок
Вот забавный способ хранить карандаш, не тратя слишком много денег.
58. Хранилище переработанных газированных бутылок
Используйте бутылки из-под газировки, чтобы хранить все в порядке и порядке.
59. Контейнеры для яблок из пластиковых бутылок
Придайте пластиковым бутылкам уникальную форму яблока и сделайте привлекательные емкости.Подробности здесь.
60. Подставка для украшений из пластиковых бутылок
Загляните в этот блог, чтобы сделать интересную подставку для украшений из пластиковой бутылки.
61. Ловушка для ос из бутылки из-под газировки
Устали ли осы заходить в ваш дом? Сделайте эффективную ловушку из пластиковой бутылки. Вот все подробности.
62. Искусство цветения вишни из бутылки содовой
Изобразите на стене потрясающий рисунок сакуры, используя дно бутылки из-под содовой.Подробности здесь.
63. Цветочные огни из пластиковых бутылок
Из пустых пластиковых бутылок сделай искусственные цветы и сделай из них садовые фонари!
64. Сшиваем молнии из пластиковых бутылок
.
Организуйте свой рабочий стол, храня ручки и карандаши в футляре на молнии, сделанном из пластиковых бутылок.
65. Цветы из пластиковых бутылок
.
Сделайте эти очаровательные подвесные светильники из верхней части пластиковых бутылок.
66. Ночные огни Сказочного Дома
Эти ночники из пластиковых бутылок станут прекрасным дополнением комнат вашего ребенка.
67. Вертушка для пластиковых бутылок из вторсырья
Сделайте вертушку для своего сада и повесьте ее на деревьях для детей.
68. Держатель для пластиковых пакетов и диспенсер
Пластиковые бутылки также можно использовать для хранения и выдачи пластиковых пакетов. Подробности о том, как его сделать, можно найти здесь.
69.Кувшин для молока Votives
У вас есть пластиковая бутылка для молока или кувшин? Используйте его для создания уникальных обетов.
70. Рождественские огни из пластиковых бутылок
Добавьте легкий блеск своим комнатам и столам, сделав рождественские гирлянды из пластиковой бутылки.
71. Кашпо для ёжиков из пластиковых бутылок
Вот полное и подробное руководство о том, как сделать его для себя.
72. Браслеты из пустой пластиковой бутылки
.
Сделайте эти забавные браслеты из пластиковых бутылок и подарите их друзьям.
73. Стенка для воды из пластиковых бутылок
Это может быть отличный проект для детей, где вы можете вовлечь их в его создание.
74. Старая бутылка содовой в миниатюрный тропический лес
Создайте миниатюрный тропический лес внутри пластиковой бутылки и держите его в своей комнате, чтобы сделать его еще более привлекательным. Подробности здесь.
75. Вазоны для пластиковых бутылок
Эти креативные и забавные в изготовлении сажалки можно сделать в мгновение ока без особых усилий.
76. Светильник из пластиковых бутылок в сказочном домике
Светильник в виде сказочного домика тоже может стать отличным подарком для ваших близких. Узнайте, как сделать это из пластиковой бутылки.
77. Свет для вечеринок из переработанных бутылок
Любишь вечеринки? Добавьте света в свое пространство, используя только пластиковые бутылки. Сделай сам здесь.
78. Сделайте вазу из пластиковой бутылки
Эта ваза выглядит так, будто сделана из стекла, но для ее изготовления использовалась только пластиковая бутылка!
79.Веселая переработка пластиковых бутылок
Узнайте, как утилизировать пластиковые бутылки весело и творчески.
80. Пластиковая бутылка Робот Ночник
Вашим детям определенно понравится эта поделка, и они будут более чем рады стать ее частью.
81. Копилки для бутылок с водой своими руками
Вот отличный способ сохранить свои сбережения! Щелкните здесь, чтобы узнать подробности.
82. Саженцы для пней из пластиковой бутылки
Сделайте настоящие кашпо для пней из пластиковых бутылок, посмотрев видео здесь.
83. Цветные горшки из пластиковых бутылок
Сделайте яркие и красочные кашпо из пластиковых бутылок в кратчайшие сроки! Смотрите видео для получения всей информации.
84. Превратите пластиковую бутылку в красивую чашку для чая
Сделайте симпатичные чашки из пластиковых бутылок в этом веселом видео своими руками.
85. Поделки из пластиковых бутылок
Посмотрите видео, чтобы узнать об удивительных поделках, используя только пластиковые бутылки.
86. Боулинг с пластиковыми бутылками
Используйте пластиковые бутылки в домашнем боулинге и веселитесь с семьей и друзьями.
87. Забавная подставка для карандашей из пластиковых бутылок
Нарежьте пластиковые бутылки, чтобы вырезать смешные рожицы и хранить карандаши. Вы можете использовать стикеры по своему усмотрению.
88. Пластиковая бутылка Подставка для посуды
.
Храните тарелки, вилки и ложки в большой пластиковой бутылке, нарезав в ней кусочки.
89. Кашпо для лица с милым лицом
Вырежьте пластиковую бутылку и нарисуйте на ней симпатичную мордашку, чтобы получилась красивая вазочка.
90. Подвесной горшок для пластиковых бутылок
Выращивайте травы в пластиковой бутылке, разрезав ее пополам и подвесив к потолку.
91. Лампа для бутылок с медовым медведем
Вот отличный способ сделать лампу из бутылки в форме медведя, которую можно поставить в детской комнате.
92. Идеи для поделок из пластиковых бутылок
Сделайте красивые розовые корзины и другие поделки из пластиковых бутылок.Смотрите видео здесь.
93. Подставка для чайных свечей из пластиковой бутылки
Посмотрите это видео, чтобы сделать потрясающий подсвечник из пластиковой бутылки.
94. Поделки из пластиковых бутылок своими руками
Вот несколько отличных поделок для детей, которые они легко могут сделать из пластиковых бутылок.
95. Ваза для цветов и подставка для ручек своими руками
Ваза для цветов и подставка для ручек станут прекрасным дополнением рабочего стола.Посмотрите это видео, чтобы узнать все подробности.
96. Идеи для поделок из пластиковых бутылок
Вот несколько отличных идей, которые можно использовать для создания различных поделок из пластиковых бутылок.
97. Домики для пластиковых бутылок
Сделайте интересный домик из пластиковых бутылок. Вашим детям тоже понравится быть частью этого DIY.
98. Кукольный домик из пластиковой бутылки
Сделайте для своих дочерей кукольный домик, подобный этой, из пластиковых банок, банок или бутылок.
99. Цветочный горшок из пластиковой бутылки
Сделайте эти желто-розовые цветочные горшки из пластиковых бутылок. Подробности смотрите в этом видео.
100. Кашпо для кошек из пластиковых бутылок
Эта симпатичная кашпо для кошек отлично подходит для хранения искусственных растений на столе вашего ребенка.
101. Мозаика для пластиковых бутылок своими руками
Ознакомьтесь с нашей пошаговой статьей об этой мозаичной кашпо из пластиковой бутылки своими руками здесь.
102.Крышки для пластиковых бутылок
Из больших пластиковых бутылок сделайте навесы для растений на заднем дворе. Подробности здесь.
103. Фонтан с пластиковой бутылкой и светодиодом
Посмотрите это видео, чтобы сделать себе фантастический внутренний сад с водопадом из пластиковых бутылок.
20 способов повторного использования пластиковых бутылок в саду
Есть много пустых пластиковых бутылок? Пока не бросай! Используйте эти пластиковые бутылки в саду.Вот как!
Я регулярно убираю наш дом. Теперь это стало частью моей ежедневной уборки. Вот почему вы должны сначала расчистить мусор, прежде чем организовывать и убирать.
Сейчас один из обычных отходов — пластиковые бутылки.
Я не хочу просто выбрасывать их, потому что с небольшими усилиями эти пластиковые бутылки «мусор» можно использовать. Просто их нужно перепрофилировать.
Я узнал, что один из способов повторно использовать пластиковые бутылки — это переработать их в полезные вещи для сада.
В последнее время мы также занимаемся садоводством, пытаясь выращивать собственные овощи и зелень. Так что я обнаружил, что это просто точное совпадение для повторного использования этих пластиковых бутылок.
Может быть, у вас тоже есть свой сад, или вы хотите создать его раньше. Если у вас дома много пластиковых бутылок, то этот пост создан для вас.
Пора найти хорошее применение этим пластиковым бутылкам!
Наслаждайтесь!
1. Ороситель воды
Это первое, что я научился делать, и это потрясающе!
Также самый простой в этом списке.Все, что вам нужно сделать, это просверлить отверстия в крышке пластиковой бутылки.
Из простой жизни леди
Налейте воду в бутылку и вуаля! У вас есть разбрызгиватель воды!
Из простой жизни леди Из простой жизни леди
Я использую для разбрызгивателя небольшую бутылку с водой, но вы также можете использовать такую большую.
Используйте его для полива рассады и отдельных растений в горшках.
2. Дождеватель газона
Это похоже на модернизированную версию оросителя №1.
Вместо того, чтобы просверлить крышку бутылки, вы собираетесь просверлить саму бутылку. Делайте дырочки только на одной стороне бутылки.
Присоедините его к садовому шлангу. Затем залейте водой.
Когда бутылка наполняется, вода будет брызгать из верха.
Максимально увеличьте напор воды и получите фонтан!
Используйте его, чтобы полить несколько растений вокруг него. Или … просто позвольте своим детям поиграть с ним и хорошо провести время!
3.Кашпо
Можно сажать в горшках или прямо на землю. Но попробуйте использовать те дополнительные пластиковые бутылки, которые у вас есть, вместо них, и я уверен, вам это понравится!
Особенно, когда они такие милые, как эти кошачьи плантаторы!
Хорошо … это не должно быть так мило. Ой … мой … это даже не обязательно должно быть артистичным!
Пока вы используете пластиковые бутылки для выращивания растений (особенно тех овощей, которые вы едите) , у вас все в порядке!
Вот салат-латук на пластиковых бутылках.
Верно! Вы можете выращивать овощи в пластиковых бутылках, которые мы часто называем «мусором».
А вот сад, в котором используется только верхняя половина бутылки, а это значит, что вы можете использовать другую половину, чтобы вырастить еще больше растений!
4. Висячий сад с травами
Одна из вещей, которые мне нравятся в использовании пластиковой бутылки в качестве кашпо, — это то, что ее можно повесить.
Соберите как можно больше вазонов из пластиковых бутылок, затем повесьте их вместе, и у вас будет свой собственный вертикальный сад с травами!
5.Вертикальный огород
Вертикальное озеленение на пластиковых бутылках — это не только травы, но и ваши настоящие зеленые овощи!
Вы можете перейти на экологически чистые продукты по более низкой цене, используя эти вертикальные пространства, особенно если вы живете на небольшой территории, где не так много места для выращивания продуктов.
Если у вас есть только стена как дополнительное пространство, вы можете использовать даже ее для выращивания овощей. Просто создайте подвесной огород, похожий на этот.
6.Цветник
Сделайте свой день ярким с помощью вертикального цветочного сада — потрясающая и красивая идея для повторного использования пластиковых бутылок в саду!
Вы только посмотрите, какие красивые цветы!
Не просто цветник, но и прекрасный домашний декор!
Чтобы придать особый оттенок, вы можете покрасить пластиковые бутылки и позволить их цветам смешаться и добавить красоты вашему саду!
7. Суккуленты сад
Как и ваши травы, овощи и цветы, пластиковые бутылки могут стать следующим домом для ваших суккулентов.Не говоря уже о том, что они в них такие милые и очаровательные!
От Whipper Berry
Идеальное произведение искусства!
Ах да, их тоже можно повесить!
А вот и садик суккулентов прямо у забора.
8. Сеялка поливающая
Избавьтесь от необходимости регулярно поливать растения с помощью самополивающейся сеялки.
В отличие от традиционного способа, когда вы набираете воду, а затем поливаете или опрыскиваете ею верхнюю часть растения, самополивающейся сеялке это больше не нужно.
Все, что вам нужно сделать, это наполнить дно водой, и это будет водоснабжение растения. Просто замените воду по мере необходимости.
И знаете что? Пластиковые бутылки легко превратить в самополивающуюся кашпо.
Если вам интересно, применима ли эта система самополива к уже существующим растениям в горшках, то ответ — ДА!
Просто наполните пластиковую бутылку водой и подключите ее к своему растению вот так.
9. Стартер семян
Еще один практичный способ повторно использовать пластиковые бутылки в саду — это сделать из них закваски.
Разрежьте бутылку пополам. В нижней части вы сеете семена и даете им прорасти. Используйте верхнюю часть, чтобы прикрыть и защитить саженцы.
Посейте семена и дайте им вырасти молодыми растениями в пластиковых бутылках!
Когда они будут готовы к пересадке, просто переместите их в большую пластиковую бутылку или горшок, пока они не созреют и не будут готовы к сбору урожая.
Вы также можете попробовать такую самополивающуюся закваску для семян.
10. Защитник растений
Каждое молодое растение нуждается в защите. Будь то палящее солнце, внезапный мороз, насекомые или бродячие домашние животные, вы можете защитить свои растения с помощью пластиковой бутылки.
Просто отрежьте бутылку и используйте часть, наиболее подходящую для ваших растений.
В этих садах используется верхняя часть пластиковой бутылки.
Вот тот, который использует нижнюю часть.
Вы можете использовать обе части бутылки для защиты растений.
11. Лот №
Увеличьте размер вашего сада, создав такие перегородки.
Используйте пластиковые бутылки, чтобы создать перегородки. Затем посадите на землю различные овощи и травы.
В зависимости от того, как вы расставляете перегородки, вы можете увеличить свой участок, создавая больше площадей для посадки.
12. Забор для растений
Забор помогает визуально выделить ваш сад.Это как отметка с надписью «». Это мой сад. Я отношусь к этому серьезно, поэтому, пожалуйста, отнеситесь и к этому серьезно.
Не беспокойтесь о стоимости. Потому что из ваших пластиковых бутылок будет хороший забор. Просто собери побольше!
Сделайте его тоже красочным, как будто он живой и манящий, как ваш сад!
13. Контейнер для мусора
Возьмите этот мусор под контроль с помощью мусорного ведра из пластиковых бутылок!
Хорошо … он не обязательно содержит мусор, но это определенно хорошая основа для вашего мешка для мусора.
Вы можете сделать большой или маленький, в зависимости от ваших потребностей.
14. Кормушка для птиц
Вместо того, чтобы покупать кормушки для птиц в зоомагазинах, почему бы просто не сделать свои собственные?
Вот кормушки из пластиковых бутылок. Их стили могут отличаться друг от друга. Но все они служат одной цели — накормить этих милых птичек!
Хотите попробовать кормушку в виде тыквы? У тебя есть такой!
А вот мой любимый стиль кормушки для птиц.
Я думаю, что это самый простой, потому что вы просто наполняете эту бутылку едой, затем перевертываете ее вверх дном, и птицы получают неограниченную порцию!
15. Домик для птиц
Если сделать кормушку для птиц из пластиковой бутылки, то можно сделать и домик для птиц!
Ой… красочный скворечник!
Хорошо, позвольте мне перефразировать это… разноцветных скворечника… , потому что это еще не все!
16. Садовый растительный декор
Как вы, возможно, уже видели из предыдущих чисел, вы можете сконструировать свои пластиковые бутылки так, чтобы они служили не только в качестве плантатора, или кормушки для птиц, или перегородки, и тому подобного.Возможно, это уже будет одновременно и ваш уличный декор.
Но в этом конкретном номере я хочу сосредоточить внимание и выделить потенциал пластиковых бутылок в качестве декоров для наружного применения. Итак, вот еще несколько пластиковых бутылок, которые просто идеальный садовый декор!
Садовый лебедь
Когда я наткнулся на это, я был буквально переполнен трепетом. Вы только посмотрите на это! Лебедь из пластиковых бутылок! А внутри — разноцветные цветы. Идеальный декор!
Пчелы в саду
Еще я люблю этих пчел!
Не знаю, есть ли у них другая функция в саду, но они, несомненно, делают это место ярче и счастливее.
Сеялки торцевые
Как и вазоны для кошек, вот еще один набор художественных пластиковых бутылок, чтобы вырастить ваши растения и украсить ваш сад.
Зеленая стена
Некоторым растениям не нужны художественные кашпо, чтобы выглядеть как украшение. Как эта зеленая стена из растений. Из-за своего цвета и структуры на стене эти растения уже сами по себе являются украшением.
17. Внутренний декор
Если вы ищете натуральный декор для своего дома, что может быть лучше натуральных живых растений, верно?
Положите один на ваш центральный стол, в столовую, на рабочий стол и в спальню!
Вы даже можете оставить некоторые просто торчать!
18.Внутренний сад
Не каждый сад должен находиться вне дома, хотя это гораздо предпочтительнее. Но когда вам нужно, чтобы ваши растения были внутри, вы можете поместить их внутрь.
И на этот раз не просто для интерьера, а для настоящего сада!
Необязательно засаживать весь дом растениями. Просто выберите комнату, где вы сможете их разместить.
Вы можете оставить их только у подоконника.
Или выберите угол, чтобы повесить вертикальный сад.
Независимо от того, должны ли ваши растения оставаться в доме или они будут там какое-то время, прежде чем вы поместите их на улицу, эти пластиковые бутылки помогут вам в этом!
19. Зеленый дом
Я никогда особо не думал об этом, пока не увидел это в сети.
Ну… что сказать… Замечательно !!!!
Создание теплицы из пластиковых бутылок — это действительно творческий подход и реальный способ серьезно заняться садоводством при минимальных затратах.
20. Садовый светильник
Осветите свой сад и прогуляйтесь ночью с этими садовыми огнями из пластиковых бутылок!
Вот тот, в форме лепестка. Мне нравится его мягкое сияние, как будто оно придает ночи прохладу.
Вот огни вечеринок. Так что, если вы хотите устроить вечеринку в саду, что ж … зажгите их и сохраните ночь!
Прекратите бездумно кидать эти пластиковые бутылки.
Пластиковые бутылки — это одна из вещей, от которой мы всегда избавляемся, когда наводим порядок в доме.
Но давайте не выбрасывать их бездумно. Потому что, как вы видели, эти пластмассы можно снова использовать — например, в садоводстве.
С пластиковыми бутылками можно сделать больше. Ага! Использование их в саду — это просто вишенка на торте.
Все, что вам нужно, это раз, и немного усилий, чтобы снова превратить его во что-то полезное. Поэтому, прежде чем выбросить пластиковую бутылку, подумайте, что вы можете с ней сделать и использовать заново.
Я очень надеюсь, что ты больше не бросишь его. Если у вас нет времени на переделку, отдайте его тому, кто это делает.
Ищете другие идеи по переработке? Посмотрите это!
Хотите навести порядок в доме, но не знаете, с чего начать?
Может быть, все, что вам нужно, это для начала простой контрольный список для очистки от мусора? Загрузите эту книгу Mini Declutter БЕСПЛАТНО!
Понравился этот пост? Найдите секунду, чтобы ввести PIN-код и поделиться любовью!
Поделитесь! Используйте кнопки социальных сетей ниже.
Как сделать сад из пластиковых бутылок? — Руководство
Независимо от того, насколько вы заботитесь об окружающей среде, трудно избежать использования пластиковых бутылок. Например, в США ежедневно более шестидесяти миллионов пластиковых бутылок выбрасывают на улицы, в водные пути, на свалки и т. Д. Только около 20% этих пластиковых бутылок перерабатывается. Это невыразимая несправедливость по отношению к природе, не так ли? Однако надежда не потеряна. Как заядлые переработчики, мы стремимся повысить вашу удовлетворенность, помогая вам превратить бытовые отходы, такие как пластиковые бутылки, во что-то полезное.
Несомненно, существует множество способов использования пластиковых бутылок, и создание сада из пластиковых бутылок, вероятно, является самым совершенным из них. Создание сада из пластиковых бутылок своими руками предоставит вам неисчислимое пространство для выращивания собственных трав, овощей или даже цветов. Это отличная идея по сравнению с пластиковыми бутылками, которые валяются у вас дома, верно? В этой статье мы дадим вам полное руководство по созданию сада из пластиковых бутылок своими руками, но сначала.
Определить сад из пластиковых бутылок?
Как следует из названия, сад из пластиковых бутылок — это приспособление для выращивания зелени внутри пластиковых бутылок.Это прекрасная замена саду для садоводов с ограниченным пространством на открытом воздухе или без него.
Помимо экономии места, они позволяют выращивать травы по вашему выбору. Кроме того, сады из пластиковых бутылок доступны по цене и их легко сделать. Более того, они гарантированно подчеркнут ваш неповторимый декор и сохранят желаемое ощущение лета даже в холодное время года. Создание сада из пластиковых бутылок определенно должно стать вашим следующим проектом своими руками, вот почему!
Преимущества создания сада из пластиковых бутылок
Экономит много места.Учитывая, что их обычно делают горизонтально или вертикально, они отлично подходят для тех, у кого ограниченное пространство для выращивания зелени.
Переработка. Они идеально подходят для переработки старых пластиковых бутылок с водой.
Это займет немного времени.
Позволяет добавлять. Вы можете вырастить больше зелени в любое время, просто добавив больше бутылок с почвой.
Минимум воды. Вам не потребуется тонна воды, чтобы вырастить сад из пластиковых бутылок.
Доступность.Помимо семян и почвы, скорее всего, у вас уже есть другие необходимые предметы в вашем доме.
Отлично сохраняет тепло, сохраняя ваши саженцы в тепле.
Способность противостоять сильному ветру. Будучи хорошо закрепленным, сад из пластиковых бутылок не унесет ветром.
Как сделать сад из пластиковых бутылок?
Есть несколько способов сделать сад из пластиковых бутылок. В этом руководстве мы покажем вам два самых популярных метода, но вы всегда можете попробовать другие по своему желанию.
Требования
Пластиковые бутылки. Мы рекомендуем, чтобы они были не менее 2 литров, по 3-4 бутылки на каждую башню. Суммарное количество будет зависеть от размера вашего сада.
Пинцет / Ногти / Палочки для еды . Они нужны для того, чтобы проделать необходимые отверстия в пластиковых бутылках.
Линейка . Для любых необходимых измерений.
Нож / нож для резки коробок . Чтобы помочь прорезать пластик.
Маркер . Поможет втиснуть пластиковые бутылки в конкретные мерки.
Провода. Для удержания садов из бутылок на опорной системе.
Почва. Может быть как садовой, так и горшечной почвой.
Семена.
Активированный уголь
Галька.
После постановки на охрану вышеперечисленного выполните первый метод следующим образом. В основном, это предполагает использование пластиковых бутылок горизонтально, а второй метод предполагает их использование вертикально.
Метод 1: Горизонтальный сад из пластиковых бутылок 1. Приготовьте бутылку
Начните с выбора пластиковой бутылки, достаточно большой, чтобы в ней могли расти растения. Чем больше ее отверстие, тем проще уход за садом. Очистите его и дайте высохнуть перед использованием.
Если на бутылках есть этикетки, удалите их. Это сделано только для того, чтобы сделать сад из пластиковых бутылок лучше без этикеток между зеленью. Тем не менее, вы все равно можете решить оставить их, в этом нет никакого вреда.Положите бутылку и, соблюдая расстояние в 5 см, прорежьте две горизонтальные линии на пластиковых бутылках и отделите разрезанные полосы.
2. Создайте основу
Заполните их дно галькой. Они обеспечивают накопление воды после полива. Хотя это необязательно, мы настоятельно рекомендуем его.
3. Добавьте слой активированного угля и торфяного мха.
Активированный уголь, предназначенный для уменьшения запаха, возникающего в результате разложения внутри бутылки.Это гарантирует, что он останется чистым.
Слой торфяного мха поверх древесного угля способствует удержанию воды и питательных веществ. Это гарантирует, что растения удовлетворяют все потребности роста. Этот шаг также не является обязательным, но мы настоятельно рекомендуем его.
4. Посадите свой сад из пластиковых бутылок
Выращивайте семена небольших комнатных растений в почве с помощью пинцета. Наиболее подходящими растениями являются клубничный мох, кротоны и молитвенные растения. Из них получаются идеальные растения из пластиковых бутылок, поскольку они подходят для влажных условий.
5. Закройте сад и наблюдайте, как он растет.
Добавьте воды и закройте крышку бутылки. Поместите его так, чтобы он мог получить доступ к солнечному свету. Проделайте отверстие в крышке, чтобы обеспечить циркуляцию влаги и воздуха.
Обычно этот метод не позволяет слить лишнюю воду. Таким образом, не превышайте лимит, чтобы не перелить воду и не задохнуться. Мы рекомендуем поливать сад из пластиковых бутылок только тогда, когда внутри нет видимого конденсата.
Наконец, вы можете создать горизонтально-вертикальный сад из пластиковых бутылок, соединив бутылки проводами и закрепив сады на стене, как показано ниже.
Метод 2: Вертикальный сад для пластиковых бутылок 1. Создайте основу
Скорее всего, на ваших бутылках есть этикетки, сделайте надрез под этикетками, оставив небольшую часть нижней кривой внутрь. Это упрощает штабелирование бутылок.Удалите его основание после резки.
2. Маркировка
С помощью маркера и линейки отмерьте четыре дюйма над крышкой. Проделайте то же самое с другой стороной бутылки. Проделайте отверстия для слива воды с помощью пинцета.
3. Добавьте грунт
Добавьте горшечный или садовый грунт в пластиковые бутылки, выбор за вами. Однако, если у вас ограниченный бюджет, лучше второе. В противном случае лучше всего использовать почвенную смесь, особенно если вы собираетесь создать в помещении сад из пластиковых бутылок.
Осторожно нажмите на нее, чтобы убедиться, что между слоями нет промежутка, затем постарайтесь оставить пространство примерно в один дюйм вверху.
4. Постройте опорную конструкцию
Здесь будет размещен сад из пластиковых бутылок. Вы можете выбрать проволочный забор, рабицу или даже деревянную. Используя провода, привяжите основание сада к этой конструкции. Убедитесь, что он достаточно твердый и не шатается, иначе он может упасть и устроить беспорядок.
5.Уровни отдыха
Это включает создание дополнительных уровней. Возьмите еще одну бутылку и повторите шаги 1 и 3. Повторяя третий шаг, не забудьте осторожно прижать почву и оставить выше рекомендованное пространство.
6. Добавьте грунт и закрепите.
В зависимости от предполагаемой высоты по вертикали повторите описанные выше шаги. Добавьте почву рекомендованным способом, стараясь снимать крышку с бутылки после каждого добавления. Также свяжите пластиковые бутылки, чтобы не было свободных концов.
Для начала вы можете связать вместе 3-5 бутылок, чтобы создать один вертикальный сад пластиковых бутылок. Тем не менее, вы можете добавить другие параллельные сады. Вам просто нужно повторить описанные выше шаги, чтобы создать сад желаемого размера.
7. Создайте систему орошения
Очевидно, вы хотите, чтобы ваши растения правильно поливали, верно! Для этого обзаведитесь дополнительными пластиковыми бутылками. Разрежьте их пополам.
Служит в качестве воронки для полива.Видно, короче остальных. Проделайте небольшое отверстие в крышке лейки.
8. Насадки
Закрепите крышки бутылок воронкой и проделайте два отверстия по бокам. Поместите воронку в остальную часть садовой пластиковой бутылки и убедитесь, что она плотно прилегает к почве на поддерживающей бутылке внизу.
9. Поместите поливочную бутылку
Это та, которую вы протыкали отверстием в крышке. В результате в порядке сверху вниз должны быть поливочная бутылка, воронка, сады для бутылок и основание.Для большей устойчивости вы можете связать их так же, как и бутылки с почвой.
10. Посадите свои семена
Последний этап этого фантастического сада из пластиковых бутылок своими руками включает в себя посадку семян / саженцев. Вырежьте из пластиковых бутылок небольшие квадраты размером не более 2 дюймов.
Не обрезать нижнюю сторону. Пальцем проделайте отверстие в почве через образовавшуюся небольшую заслонку и поместите семена / саженцы по вашему выбору в небольшое отверстие.
11. Полив
Наполните самую верхнюю бутылку чистой водой и продолжайте доливать через каждые несколько дней. Подождите и наслаждайтесь, наблюдая, как процветает ваш сад из пластиковых бутылок. В кратчайшие сроки он станет источником свежих продуктов в вашем доме. Спасибо позже!
Завершение…
Вы представляли себе сады из пластиковых бутылок так весело? Если вы увлечены выращиванием собственного сада, но сталкиваетесь с ограниченным пространством, этот сад из пластиковых бутылок своими руками — ваш выбор.Более того, вы можете создать сад из пластиковых бутылок самых разных форм и размеров, ваше воображение — ваше единственное ограничение. Кстати, не позволяйте описанным выше шагам вводить вас в заблуждение, создать собственный очень легко и можно сделать за несколько часов.
Что из вышеперечисленного «как» вы собираетесь попробовать? Мы будем рады узнать о вашем опыте в разделе комментариев ниже.
7 способов вторичного использования пластиковых бутылок в саду
Автор:
Персонал Garden Gate
Ищете способы переработать пластиковые бутылки? Вы можете использовать их в саду с помощью этих 7 умных идей.
Пластиковые бутылки Upcycle
От маркеров для растений до бутылок с горячей водой под крышками рядов и даже ножек для кастрюль с крышками — вы, вероятно, уже нашли умные, но простые способы утилизации пластиковых бутылок в саду. Но у нас есть для вас еще больше идей! Промойте бутылку и снимите этикетку. Затем возьмите ножницы или нож для резки бумаги, чтобы проделать отверстия, и гвоздь, чтобы пробить дыры, и попробуйте некоторые из этих семи удобных идей.
1. Сделайте кормушку для птиц
Обеспечьте хорошее кормление соседских птиц с помощью простой в приготовлении кормушки, указанной выше.Обязательно проделайте несколько дренажных отверстий в нижней форме для пирога, чтобы стечь дождем и талым снегом. Мы наполнили эту кормушку обычной смесью семян, повесили ее на ветке дерева в нашем тестовом саду, и птицы съели там в считанные минуты!
Вам также может понравиться: DIY Terra-Cotta Bird Feeder Project Обновленные идеи дизайна для вашего сада Способы борьбы с садовыми вредителями
2. Ловушки для садовых вредителей
Используйте эту технику, чтобы сделать несколько садовых ловушек.Начните с отрезания горлышка бутылки на четверть или треть от верха. Снимите колпачок, переверните верхнюю часть и вставьте ее в нижнюю. Ловите ли вы слизней или ос, когда ловушка сделает свое дело, вытащите «воронку», сбросьте содержимое и перезагрузите.
Для привлечения и улавливания слизней
Налейте пиво в ловушку и поставьте под растения, которые любят слизни. Слегка наклоните ее, как на фото выше, чтобы пиво не вылилось. Слизистые твари заползают в отверстие, падают в пиво и тонут.
Для привлечения и отлова ос
Налейте в бутылку несколько дюймов несвежей сладкой соды с несколькими каплями средства для мытья посуды. Установите его на солнечном месте, где вы заметили ос. Они летят в ловушку, чтобы достать сахар и утонуть. Мыло снимает поверхностное натяжение, поэтому, когда они приземляются на воду, они быстро тонут.
3. Переработка пластиковых бутылок в посевные горшки
Если вы начинаете сажать много семян, вот экономичное руководство по созданию собственных горшков для посева:
Отрежьте дно 2-литровой бутылки так, чтобы получилась чашка глубиной 2 или 3 дюйма.
Используйте гвоздь и проделайте несколько отверстий внизу.
Наполните чашу смесью для запуска посевного материала.
Смочите смесь перед тем, как сеять семена или нарезать черенки.
Создать мини-теплицу
Для мини-теплицы используйте верхнюю часть бутылки, чтобы сделать купол, который будет соответствовать чашке. Используйте колпачок, чтобы регулировать температуру и влажность. В солнечные дни убирайте его, чтобы не готовить растения. Закройте крышку на ночь, чтобы сохранить тепло и влагу.
4.Крышки для струнных светильников
Бутылки тоже могут быть декоративными. Отрежьте 1-2 дюйма от дна бутылки на 12 унций. На фото выше мы использовали формованный узор внизу в качестве направляющей для резки. Ленточная пила делала ровный ровный пропил.
Проделайте отверстие диаметром ¼ дюйма в центре дна каждой бутылки с газировкой с помощью гвоздя, сделав его достаточно большим, чтобы приспособление, удерживающее свет, плотно в него вошло. Или воспользуйтесь дрелью, чтобы проделать отверстие.
Вам также может понравиться: DIY Garden Lighting Project Wine Bottle Garden Lights Умные способы перепрофилирования клеток для помидоров
5.Самополивающаяся сеялка
В этом методе используется фитиль для втягивания влаги в почву. Пока резервуар заполнен, а фитиль находится в воде, корни растений постоянно попадают в воду. Начните с двухлитровой бутылки и отрежьте верхнюю треть. Затем выполните следующие действия:
Снимите крышку и просверлите в ней два отверстия диаметром ¼ дюйма.
С внутренней стороны кепки проденьте концы короткой длины (у нас около 4 дюймов) хлопковой веревки диаметром ¼ дюйма через каждое отверстие.Концы должны быть достаточно длинными, чтобы, когда вы снова закрутите крышку и поставите сеялку на место, они достигли дна резервуара.
Оставьте петлю веревки внутри колпачка, чтобы она торчала на дюйм или два в землю.
После того, как вы отрегулировали длину, снова закрутите колпачок.
Добавьте воды и вставьте верхнюю часть бутылки в нижнюю часть, как показано на фотографии.
Заполните его почвенной смесью и добавьте растение. Вы можете приподнять верхнюю часть, когда вам нужно добавить воды, или вырезать небольшое отверстие сбоку основания, чтобы ее было еще легче наполнить.
6. Медленный полив
Капельное орошение — хороший способ обеспечить растения водой, но покупка систем может быть дорогостоящей. Вы можете получить аналогичный медленный полив, если проделаете отверстие от ⅛ до дюйма на боковой стороне большой бутылки как можно ближе ко дну. Таким образом, менее вероятно, что они забьются илом. Наполните бутылку водой и поставьте рядом с растением.
При снятой крышке вода просачивается прямо в почву. Используйте этот же метод, чтобы сделать поилку, которая будет способствовать глубокому прорастанию корней.Проделав отверстие в большой бутылке, закопайте ее возле растения, которое хотите полить. Но оставьте шейку чуть выше линии почвы, чтобы вы могли заполнить ее шлангом или даже водорастворимым раствором удобрений.
7. Доступная садовая кромка из переработанных пластиковых бутылок
Хорошая кромка определяет грядку и замедляет движение травы, когда она пытается проникнуть в ваши насаждения. Этот творчески выполнит обе эти задачи. Соберите много одинаковых бутылок. Рассчитайте на две 2-литровые бутылки, чтобы получилось около 10 дюймов кромки.Чтобы сделать окантовку, выполните следующие действия:
Отрежьте верхушки в самом широком месте ниже горлышка бутылки.
Наполните одну бутылку песком, гравием или землей для веса и надавите на нее другой, чтобы сформировать капсулу, как вы видите на фотографии выше.
Покройте бутылки краской, рекомендованной для пластика, и дайте им высохнуть. Повторяйте, пока у вас не будет достаточно капсул для вашего проекта.
Выкопайте траншею и уложите бутылки встык. Они должны выступать над почвой на дюйм или два.
Убедитесь, что они достаточно низкие, чтобы их не порезала газонокосилка.
Но если одна будет повреждена, просто сделайте другую капсулу и заправьте ее внутрь.
Вам также может понравиться: Окантовка сада с переработанными шлангами Окантовка сада своими руками План посадки грядки, не требующей особого ухода
Поделки из пластиковых бутылок — Идеи для повторного использования в качестве украшения сада
DIY-проекты по переработке отходов настолько круты не только по экологическим причинам, но и потому, что вы можете превратить свой мусор во что-то новое.Мы и раньше писали статьи о том, как можно переработать ПЭТ-бутылки в домашнем декоре, но оказалось, что они также весьма полезны в саду. Поэтому мы собрали несколько удивительных поделок из пластиковых бутылок, которые придадут вашему двору совершенно новый вид.
Поделки из пластиковых бутылок — Божья коровка
Вы можете превратить пластиковые бутылки в друга-божью коровку. Чем больше у вас бутылочек, тем больше может быть ваша божья коровка. Вам нужно покрасить дно ПЭТ-бутылок и воткнуть их в землю.Насыпьте землю, чтобы придать вашему декору объем и создать красивый трехмерный вид. Для формирования туловища нужны красные бутылки, а для головы — черные. Точки и линия между крыльями тоже черные.
Поделки из пластиковых бутылок — Создание ландшафта
Из пластиковых бутылок, выкрашенных в синий цвет, можно создать небольшой пруд на заднем дворе. Выровняйте его белыми камнями и добавьте другие украшения для сада, такие как водяные лилии, аисты и принц-лягушка, чтобы завершить образ.
Сделайте замок из пластиковых бутылок
Замок — отличная идея как для мальчиков, так и для девочек. Ваша маленькая девочка сыграет принцессу, а ее брат может стать отважным рыцарем!
Черный замок с красными башнями
Для этого проекта вам понадобятся пять пластиковых бутылок с водой, один пластиковый контейнер большего размера и множество крышек для бутылок. Нижние башни расположены вне контейнера большего размера. Три высокие башни имеют остроконечную крышу, покрашенную в красный цвет.
Покрасьте пластиковые бутылки черной краской и дайте высохнуть. Кистью и белой краской сделайте окна и вход.
Покраска крыш трех башен в красный цвет
Не снимайте пластиковые колпачки
Добавить флаги на каждой вышке
Проложите асфальтированный путь к замку, используя пластиковые пробки для бутылок
Колокольчики
Тюльпаны из пластиковых бутылок из-под газировки
Апельсиновые цветы
Клубника
Лягушки
Большой улей и пчелы из пластиковых бутылок 0,5 л
Садовые украшения для животных
Леприконы из пластиковых бутылок
Слон
Овцы
Белый лебедь
Мыши, медведи и курица
Кот с рыбой и ослом
Пингвины и свиньи
30 невероятных способов утилизации пластиковых бутылок дома и в офисе
В то время как искусственные пластмассы значительно расширили технологические и потребительские товары, нельзя отрицать, что общество выбрасывает слишком много пластика.Например, всего за год американцы выбрасывают 28 миллиардов бутылок и банок. Отправка вторсырья на переработку — один из способов борьбы с этой тенденцией, но поиск способов переработки пластиковых бутылок в домашних условиях может значительно улучшить окружающую среду. Поскольку для производства одной литровой бутылки требуется несколько литров воды, повторное использование пластика, который у нас уже есть, является отличной привычкой. Ищете ли вы более экологичные способы украсить свой дом и офис или просто нуждаетесь в недорогих поделках, эти функциональные и впечатляющие варианты использования пластиковых бутылок вызовут интерес у любого.
Вазоны / Вертикальный сад
Source
Один из лучших способов перепрофилировать пластиковые бутылки — это создать вазоны для дома или офиса. Вы даже можете объединить несколько горшков, чтобы получился сад.
Бутылка для мыла
Источник
Быстрый и простой способ переработать пластиковые бутылки — это превратить бутылку в бутылку с мылом. Все, что вам нужно, это поворотный носик дозатора мыла, и таким образом можно использовать любую пустую бутылку.
Удлинитель для раковины
Источник
Полезный способ повторно использовать пластиковые бутылки, если у вас есть дети, — это удлинить излив раковины, чтобы маленькие ручки могли дотянуться до воды.Еще один способ переработать эти бутылки, не требуя ничего, кроме ножниц и творчества.
Корзины
Источник
Из повторно используемых пластиковых бутылок также можно изготавливать эффективные корзины. В эти корзины можно положить все, что угодно, от школьных принадлежностей до безделушек и всего, что вам подходит.
Сотовый телефон или подставка для салфеток
Source
Как и пластиковые корзины для бутылок, повторно используемая пластиковая бутылка может стать отличным держателем для мобильного телефона или салфеток.
Детские органайзеры для карандашей
Источник
Аналогичным образом разрежьте старую пластиковую бутылку, чтобы сделать эти удобные для детей органайзеры для карандашей.Все, что вам нужно, это ножницы, краска и способ их крепления, и ваш дом станет более зеленым и организованным.
Органайзеры для всего остального
Source
Еще один отличный способ сделать органайзеры для вашей ванной комнаты, кухни или рабочего места — это этот метод изготовления пластиковых контейнеров для бутылок.
Leaf Lamp
Source
Еще один восхитительный способ повторного использования пластиковых бутылок, который особенно эффективен в домашних условиях, — это простая, но привлекательная листовая лампа.
Подставка для журналов
Source
Эта современная, но функциональная подставка для журналов — выдающийся способ изменить назначение больших пластиковых кувшинов.
Почтовый тубус
Источник
Другой способ многократного использования пластиковых бутылок — изготовление индивидуального почтового тубуса. Еще один простой способ повторно использовать бутылки с небольшим количеством расходных материалов.
Диспенсер для лент
Source
Этот креативный диспенсер для лент — еще один полезный способ повторного использования пластиковых бутылок, особенно в мастерских или швейных мастерских.
Piggie Bank
Источник
Эта очаровательная копилка — отличный способ повторно использовать бутылки, если у вас есть дети. Этот предмет не только функциональный, но и достаточно простой, чтобы ваш ребенок мог помочь вам закончить его.
Декоративные контейнеры
Source
Эти декоративные контейнеры представляют собой исключительный способ повторного использования пластиковых бутылок. Наполните безделушками, попурри или подобными по цвету предметами, которые станут декоративным дополнением вашего дома или офиса.
Декоративные бабочки
Source
Еще один отличный способ утилизации пластиковых бутылок — это декоративные бабочки. Это одно ремесло, которое можно комбинировать с другими, чтобы добиться большего, но оно также отлично работает.
Люстра
Source
Эта изобретательная люстра — еще один потрясающий способ повторно использовать пластиковые бутылки в доме.
Лампа-ложка
Источник
Еще один впечатляющий проект для дома — это привлекательная лампа-ложка.Быстрая и полезная, эта впечатляюще выглядящая поделка, которую вы захотите сохранить.
Лампа «Букет»
Источник
Точно так же эта лампа «Букет» — функциональное и красивое дополнение к любой комнате.
Подставка для украшений
Источник
Еще один функциональный способ повторного использования пластиковых бутылок — это полезная подставка для украшений. Дешевая, но привлекательная альтернатива магазинным контейнерам для ювелирных изделий.
Симпатичные кашпо
Source
Из пластиковых бутылок также можно сделать очаровательные кашпо, которые можно сконструировать в соответствии с вашими предпочтениями или декорированием.
Костюм реактивного ранца
Источник
При повторном использовании больших пластиковых бутылок не забывайте, что костюмы также являются прекрасным вариантом. Эти потрясающие реактивные ранцы — прекрасный тому пример.
Подвесные органайзеры для карандашей
Source
Как и детские органайзеры для карандашей, эти подвесные держатели для карандашей представляют собой простой и функциональный способ повторно использовать большие пластиковые кувшины.
Кормушка для птиц
Источник
Используя пластиковые бутылки для изготовления кормушки для птиц, вы не только перерабатываете вторичную переработку, но и напрямую поддерживаете местную природу.
Кольцо для салфеток
Source
Эти милые и полезные кольца для салфеток или бутылок вина — простой способ переработать и украсить вашу следующую вечеринку.
Подвесная люстра
Источник
Подвесная люстра от дизайнера Мишель Бранд. Экологичное, но яркое дополнение.
Пробка для бутылок Art
Source
Использование крышек для бутылок для создания фресок или произведений искусства — еще один оригинальный способ повторного использования пластиковых бутылок.
Пластиковая рождественская елка
Source
Если вы ищете недорогие праздничные товары или просто хотите знать, что вы помогаете окружающей среде, эта пластиковая рождественская елка — эффективный способ утилизации пластиковых бутылок.
Кошелек для монет
Source
Подобно декоративным держателям, которые можно сделать из пластиковых бутылок, все, что вам нужно, — это застежка-молния, чтобы превратить этот контейнер в кошелек для монет.
Солнечная лампочка
Источник
Невероятно, но пластиковые бутылки можно использовать как лампочки.Все, что вам нужно, это отверстие снаружи и водонепроницаемое уплотнение. Разряжая солнечный свет в комнате, пластиковая бутылка может действовать как лампочка без электричества.
Бюджетный пуфик
Источник
Неизвестный пользователь Интернета придумал это оригинальное применение для пластиковых бутылок; это еще один способ украсить свой дом за небольшую плату или бесплатно.
Занавеска
Source
Наконец, эта пластиковая занавеска для бутылок — восхитительный и уникальный способ украсить пространство.
Показанное фото: Тони Вебстер через flickr.com
Решетка для пластиковых бутылок | Сделай сам
Вместо того, чтобы бросать их в мусорное ведро, утилизируйте эти пластиковые пустые контейнеры, сделав необычную решетку для улицы со старой лестницей. Как только вы освоите технику, вы найдете множество способов использования бутылок.
пустых пластиковых бутылок из-под соды, воды или сока старая лестница тепловая пушка тяжелые перчатки тиски большие плоскогубцы акриловые или пластиковые краски сверло с битом 1/8 дюйма защитные очки мононить проволока бус
1.Удалите с бутылок все этикетки. Перед началом работы убедитесь, что они промыты и высохли.
2. Закрепите горлышко бутылки в тисках и с помощью теплового пистолета размягчите пластик.
3. Надев кожаные перчатки, возьмите бутылку, скручивая и придавая ей желаемую форму. Предупреждение безопасности: Во избежание ожогов при работе с горячей бутылкой надевайте кожаные перчатки.
4.Выньте бутылку из тисков и дайте ей остыть. Повторите процесс нагрева и придания формы другим бутылкам.
5. Слегка разбавьте водой акриловые или пластмассовые краски. Также добавьте в бутылку немного воды. Для прозрачных бутылок налейте в них краску разных цветов, закройте крышку и встряхните бутылку, чтобы краска взбаламучила. Для цветных бутылок нанесите пластиковую краску на внешнюю сторону бутылки, чтобы цвет бутылки не скрывал ее.
6.Если в этом изделии используются крышки от бутылок, их также можно покрасить.
8. Надев защитные очки, просверлите отверстие в дне каждой бутылки сверлом с сверлом 1/8 дюйма. При использовании крышек на бутылках просверлите отверстие и в каждой крышке.
9. Используйте моноволокно или леску, чтобы связать бутылки вместе: привяжите конец моноволокна к куску проволоки длиной около 8 дюймов. Используйте эту проволоку в качестве иглы, чтобы протянуть моноволокно через нижнее отверстие и вывести через верх. отверстие каждой бутылки.Вставить моноволокно в дно бутылки намного проще, чем пытаться попасть в отверстие, вставляя его сверху.
10. На дно нитки бутылок прикрепите бусинку и завяжите ее узлом.
11. Используйте лишнюю мононить, чтобы привязать пряди к верхней и нижней перекладине лестницы. Создайте несколько прядей, чтобы покрыть лестницу.
12.Разместите новую решетку в саду с вьющимися лозами и растениями вокруг основания.
Сказка про осень. Детская сказка про осень. Короткая сказка про осень
Осень – это самое волнующее, волшебное время года, это необычная красивая сказка, которую щедро нам дарит сама природа. Многие известные деятели культуры, писатели и поэты, художники неустанно восхваляли осень в своих творениях. Сказка на тему «Осень» должна развивать у детей эмоционально-эстетическую отзывчивость и образную память.
Жанр эпических произведений
Согласно определению, сказка – это особый жанр эпических произведений в литературе или фольклоре, содержание которых полностью основано на вымысле. Сказки бывают двух видов:
фольклорная — представляет собой уникальный жанр устного народного творчества, который включает определенные подвиды повествовательного прозаического фольклора, который противостоит реальным (достоверным) произведениям вроде преданий, былин и т.д.;
литературная — эпический жанр, но произведение хоть и тесно связано с народной сказкой, в отличие от неё принадлежит конкретному автору. Традиционно литературная сказка подражает фольклорной, но иногда она превращается в настоящее дидактическое произведение на основе совсем не фольклорных сюжетов.
Не вызывает возражений утверждение о том, что фольклорная сказка исторически однозначно предшествует авторской литературной.
Пролог
Осень, вступая в свои права, тут же погружает нас в настоящую сказку. Вся растительность смело меняет окрас своего убранства, переодеваясь в более яркие, пестрые наряды: багрянцем пылают разлапистые клены, на ветру нежно трепещут желтые осины, пылает костер алой рябины. Время чудес…
Так может начинаться любая сказка про осень, которых великое множество как у известных литераторов, та и народного происхождения. Их может сочинять абсолютно каждый, даже дети дошкольного и младшего школьного возраста.
Воображение
Воображение есть в каждом из нас. Только в ком-то оно спит и готово вот-вот проснуться, а у кого-то впало в продолжительный летаргический сон. Но все можно исправить. Нужно лишь искренне поверить в личностное обладание творческой жилкой и дать ей небольшой толчок, после которого она проснется и начнёт генерировать сказочные идеи, каждый раз превосходя саму себя.
Воображение является способностью создавать сюжеты и образы, находить необычное в обычном, давать жизнь не реальному и неживому. Но оно нуждается в подпитке, после которой и начнет формироваться сказка. Этой подпиткой могут стать различные жизненные ситуации, такие как времена года (в нашем случае осень), изменения в окружающей природе, достижения, успехи, проблемы, неудачи и провалы.
Общение с маленьким ребёнком может помочь разбудить воображение. Отвечая на наводящие вопросы, он сам ответит вам, как и что должно произойти в сказке. Сочинение сказок вместе с детьми — очень познавательное занятие, ведь у них самое яркое, живое и красочное воображение. Фантазируйте, оживляйте неживое. Пусть дорога убегает из-под ног, говорит дверь, шкаф радуется вашему приходу и просит почесать спинку. Особое внимание стоит уделить и названию. Оно должно быть коротким, емким и интригующим, например: «Осень на пороге», «Сказка об осеннем чуде» и т.д.
Вдохновение
Источник вдохновения можно найти в музыке, картинах, в образах известных сказок и мира кино. А единение с матушкой природой может пробудить идеи даже в голове, которая напрочь забита суетой и мирскими заботами. Чтобы настроиться на нужный лад, получить определенный заряд вдохновения, можно прослушать «Осеннюю песню» П.И. Чайковского или декларирование прекрасного произведения В. Борцовой «Сказка про Осень-Златовласку». Не лишним будет и просмотр репродукций картин И.С. Остроухова «Золотая осень» и И.И. Левитана «Золотая осень».
Как образец можно прочитать произведения следующих авторов: Ирис Ревю «Детская сказка про Осень», Лариса Зубаненко «Сказка про осень», Щукина Татьяна «Ёжик и осень», Екатерина Карагодина «Сказка про Осень», Дмитриев Василий «Сказка про осень и её трёх дочках». Они помогут определиться заранее, какой должна быть ваша сказка про осень.
Честная и добрая
Приступив к сочинительству или к выбору повествования для прочтения, стоит помнить, что в сказках злые силы всегда побеждает добро, ум превосходит глупость, а главный герой за свои добрые поступки обязательно получает награду и признание окружающих. Но не стоит углубляться в неприкрытое морализаторство.
Смелая и отважная
Нельзя отрицать тот факт, что большинство сказочных героев не только безгранично добрые, но и смелые. Использование такого образа подарит как сочинителю, так и слушателям уверенность в собственных силах, поможет при помощи отождествления с главным персонажем побороть свои страхи и комплексы. Любая детская сказка про осень может подарить благодатную почву для уверенности.
«Пикантные» подробности
Естественно, если в истории будет зло/злодей, то конечно он должен быть наказан, вот только следует постараться пропустить кровавые подробности (вроде отрубания головы или вспарывания живота, как в «Красной шапочке»). Дети не имеют достаточного жизненного опыта, поэтому их воображение, справляясь с полученной информацией, может нарисовать пугающие картины, что явно не пойдет им на пользу.
Когда и какие рассказывать
Даже самая короткая сказка про осень обязательно возбудит фантазию маленьких любителей волшебных историй, вызовет бурный эмоциональный всплеск и отклик.
После прочтения сказки или рассказа слушатели могут еще довольно долго переживать все события и повороты повествования. Поэтому насыщенные приключениями истории лучше рассказывать в активное время суток, а перед тем как отправиться спать, следует отдать предпочтение спокойной сказке, которая обязательно закончится благополучно, хотя и будет не без нравоучений. Такая сказка про осень не оставит в голове у ребенка неразрешенных вопросов по поводу произошедших событий, тем самым способствуя крепкому и спокойному сну. Мечтайте о своём мире, о себе, пусть ваши желания сбудутся в созданной сказке. Но будьте аккуратны, ведь желания имеют свойство сбываться, поэтому думайте позитивно!
Царица Осень и ее любимые туфельки. Сказка для детей. Творчество читателей. Сказки
Короче дни, а ночи все длиннее.
Покрылись листья золотым румянцем.
И на поляне, где трава желтеет,
Царица Осень свой танцует танец.
Давно это было. В прекрасной стране, в сказочном дворце жила-была царица Осень. До чего красива, до чего умна была молодая царица! Не любила царица на троне золотом сидеть, а любила она путешествовать. Хлопнет в ладоши, и появится перед ней Осенний ветер. Подхватит он красавицу царицу, и полетит она над землей. Смотрит сверху на поля с золотистыми колосьями, на леса в прекрасном желто-красном убранстве. Любуется она садами. Деревья гнутся под спелыми плодами — яблоками, сливами. Всего много! И радостно на душе у царицы.
А еще царица Осень была модницей большой и любила танцевать. Нарядов у нее было видано-невиданно. Наденет она сарафан, золотыми листьями расшитый, да бусы алые рябиновые. Хороша царица! Нарядов-то у нее было много, а туфельки любила она только одни. Подарил ей их с любовью и почтением Осенний ветер. Украшены они были каменьями самоцветными. Нарядится царица Осень, топнет ножкой и начнет свой танец. Быстро кружится, только листья золотые мелькают.
Вот как-то во время танца и потеряла царица туфельку. Приказала она слугам искать ее. Ищут слуги туфельку день, ищут два, ищут три — найти не могут. Опечалилась царица. Слезы льет. Ничего ее не радует. Тучи затянули небо. Дождь идет день и ночь. Холодно стало, сыро. Деревья, мокрые скучные стоят. Опечалились люди. Опечалились животные и птицы.
Жил в деревне, в домике у самого леса, мальчик. Звали его Алешей. Мама и папа любили его, души в нем не чаяли. Старательным он был и очень добрым. Родителям помогал, в поле — отцу, в огороде — матери. А еще он в лес любил ходить — грибы, ягоды собирать.
Любил Алеша осень. Но осень теплую, солнечную. Но в тот год скучная была осень. Дождь идет, ребятишки дома сидят. Тут старенькая Алешина бабушка и начала детям сказки сказывать. Чтоб не так им скучно было. И вот она про туфельку, что царица Осень потеряла, и рассказала сказку. Задумался мальчик и захотел вернуть золотую, добрую, теплую осень. Решил он найти туфельку.
Пошел Алеша в лес. И у деревьев, у птиц, у зверей спрашивает: не видали ли они туфельку царицы Осени. И все отвечают: «Нет, не видали». Опечалился мальчик. Задумался он да и наступил в лужу. Смотрит, а по луже кораблик плывет. Наклонился — а кораблик-то необычный. На башмачок, украшенный камушками, похож.
Обрадовался Алеша. Догадался он, что это туфелька царицы Осени. Вернулся во двор, а там под крышей сидит воробей, от дождя прячется. Положил он перед ним туфельку. Воробей очень обрадовался. Зачирикал — видно, сообщал, что туфелька нашлась. Тут налетел осенний Ветер и унес туфельку к царице Осени.
Как же обрадовалась царица находке! Веселой стала, смеется. И вернулась опять теплая, добрая, золотая осень. Нарядилась царица Осень, надела на ножки красивые туфельки, да и пошла кружиться — танцевать. А Алеша той осенью много ягод и грибов набрал. Видно, царица его за туфельку отблагодарила.
Отправить свой рассказ для публикации на сайте можно на [email protected]
Сказка про Осень-невидимку
Осень такая деятельная! Всё спорится в ее руках. И, кроме того, у неё отличная память! Она никогда не забывает о том, что должна сделать. Но почему мы никогда ее не видим? Ау! Где ты, Осень? Как ловко ты умеешь прятаться! А, может, ты просто невидимка? Сказка про Осень-невидимку приоткроет завесу тайны…
Сказка про Осень-невидимку Автор: Ирис Ревю
Жила-была Осень. Когда-то давно она появилась на свет, но когда это случилось не помнил даже старый седой филин.
Характер Осень имела решительный. Она подсказывала деревьям, когда сбрасывать листву, птицам улетать в теплые края, а медведям укладываться в берлоги. Она предупреждала колокольчики, ромашки, фиалки о том, что цветение пора заканчивать. Она отправляла насекомых в свои гнезда, ульи, расщелины, потому что для них пришло время сна.
Осень была очень умной и внимательной, и никогда не забывала, что и как надо сделать.
Ежонок Тот давно хотел познакомиться с Осенью. Но ему никак не удавалось это сделать. Говорили, что Осень – это какая-то невидимка. Она хоть и подсказывает, когда и что исполнить, но делает это как-то незаметно.
Еще вчера березка стояла в зеленом наряде, а сегодня она уже в желтом! И когда Осень успела поменять березе наряд?
— Осень – хитрая, — думал ежонок Тот, — но я ещё хитрее! Ноги у меня молодые, крепкие, я побегу и найду Осень!
Но Осень что-то не находилась. Времени на встречу с Осенью у ежонка оставалось не так много. Семья ежей готовилась к зимнему сну, и ежонок Тот тоже должен был лечь спать.
Однажды вечером, у лесной речки, ежонок встретил красивую даму в золотистом наряде. Он сразу почувствовал, что это и есть та самая Осень, о которой так много говорят.
— Здравствуй, ежонок Тот! – первой поздоровалась она.
— Да, — согласилась Осень. – Я с удовольствием гляжу на воду. Скоро Мороз закует реку в лед, и невозможно будет любоваться мелкой серебристой рябью.
Ежонок Тот немного постоял у реки, а потом неожиданно попросил Осень проводить его до дому. Он сказал, что его ждет мама.
— Да, да, — согласилась Осень. – Тебя заждались. Тебе пора укладываться спать.
— Какая она добрая, Осень! – думал, засыпая, ежонок Тот. – Я счастливый, раз мне удалось встретить Осень-невидимку!
сказка про осень 3 класс
Жила-была Осень, и было у нее
три дочери: Сентябринка,
Октябринка и Ноябринка.
Как-то раз собралась мать Осень
владения свои проверить и наказала
дочерям не выходить из дому, пока
она сама их не позовет.
Не дождались дочери материнского
зова и решили сами пойти погулять.
Только Сентябринка открыла дверь, как сразу во дворе все листья и травы пожелтели, цветы завяли.
Октябринка порог переступила – ветер поднялся, всю листву с деревьев оборвал, тучи черные нагнал.
Ноябринка во двор вышла – снег с дождем пошел, холодно и темно стало.
Испугались дочки да со страху и забыли, кто они такие, как их зовут и где они живут. Разошлись в разные стороны, а на Земле мрак кромешный наступил.
Вернулась Осень домой, не может в темноте да холоде найти своих дочерей. Побежала она к другу Месяцу, рассказала о своей беде. Оседлал Месяц верного коня и отправился на поиски.
Долго ли, коротко ли он ехал, вдруг видит огонек вдали. Подъехал, а это около костра старичок Стовек сидит, угли ворошит, спрашивает, куда добрый молодец путь держит. Рассказал ему Месяц о своей беде. Старичок отвечает: «Знаю, как найти дочек Осени. Вот возьми косыночку. Она волшебная. Кто за ее кончик возьмется, тот к нему и прилипнет. Только при помощи этой косынки ты сможешь собрать Сентябринку, Октябринку и Ноябринку вместе» . Поблагодарил Месяц Стовека и отправился в путь.
Едет-едет и вдруг слышит: кто-то тихонько курлычет. Пригляделся Месяц, а это журавлик от холода замерзает. Подобрал его молодец, обогрел, накормил да на волю отпустил.
Доехал Месяц до леса. Видит, охотники лису гонят, жалко ему зверя. Прикрыл Месяц лицо, и совсем темно стало. В это время лиса и убежала.
Только два шага шагнул, зайца в силках нашел и его выпустил.
Долго ли коротко ли бродил молодец, но наконец собрал он дочек Осени. Идут они домой, за косынку волшебную держатся, а вспомнить, кто такие, не могут. Опечалился Месяц.
Вдруг видят, в небе клин журавлиный летит, а самый маленький журавлик громче всех курлычет. Услыхали девушки крик, подняли головы, и Сентябринка вспомнила свое имя. А тут лиса пробежала, своим рыжим хвостом мелькнула и весь лес в желтый да красный цвет раскрасила. Как увидала это средняя дочка, так сразу и припомнила, что ее Октябринкой звать. А следом за лисой белый заяц, как пурга по полю, пролетел. Глянула на него Ноябринка и о своем имени догадалась.
Возвратились дочери домой да мать слушать стали, по очереди во двор гулять выходили. А на Земле мир да покой наступил.
Солнечные листья — сказка про осень для детей — Сказки. Рассказы. Стихи
Солнечные листья — сказка про осень для детей
Короткий осенний день заканчивался. Солнце клонилось к закату, бросая на развалины замка и парк вокруг него, прощальные лучи. Все вокруг замерло, стараясь не пропустить ни одного мгновения заката. И только облака в небе постоянно меняли свой цвет и форму, завораживая и навевая легкую грусть. Красные, желтые листья наперегонки летели к земле, кружась в последнем танце, и тихо ложились на землю. Длинные тени тянулись от деревьев и пересекались в причудливом узоре на траве.
— Мама, а почему осенью листья становятся желтыми и падают с деревьев? — спросил малыш, сидевший на ступеньках замка рядом с мамой, наблюдая за листопадом. — Так это же письма, которые эльфы, живущие в кронах деревьев отправляют гномам, живущим в корнях. — Какие письма, что за эльфы, гномы? Мамочка, расскажи! — Эльфы – это такие маленькие человечки с крылышками, как у бабочки. Они очень веселые и добрые. Эти существа просто пропитаны лучами солнца и даже немного светятся. Без солнца они не могут, поэтому зимой, когда оно светит не так горячо и ярко, они спят. Все лето эльфы играют с бабочками в салки, прятки и другие веселые игры, которые они подсмотрели у детей, радуются солнышку, учатся у птичек петь песни. А еще они помогают лесу и его обитателям: протирают листочки деревьев росой, чтобы им легче дышалось, показывают пчелам одинокие цветы, затерявшиеся в траве, помогают детенышам животных и птиц находить дорогу домой. Они предупреждают всех лесных обитателей о скором дожде, чтобы цветы успели вовремя закрыться от капель дождя, муравьи вернулись в свой муравейник, а бабочки спрятались в листве и не намокли. А еще эльфы разговаривают с гусеницей, когда она сидит в сплетенном ею домике-коконе и превращается в бабочку, чтобы ей не было страшно и одиноко. Гномы тоже все лето очень заняты. Ведь у корней дерева и под землей так много работы! Нужно взрыхлить землю, чтобы корни дышали, отвести лишнюю воду после дождя, чтобы дерево не погибло, помочь мышке и червячку вырыть себе норку, помочь маленькому росточку проклюнуться сквозь землю и напоить его. Да и запасы еды на зиму нужно сделать, ведь гномы зимой тоже работают и не спят, в отличие от эльфов. Они собирают каштаны и желуди в большие склады под землей. На солнышко смотреть им редко удается, а они его тоже очень любят, как и все обитатели леса. И вот, когда наступает осень, эльфы устраивают для своих друзей гномов осенний бал. А чтобы пригласить их, пишут пригласительные письма на листьях. Зная, как друзья любят солнце, они окунают письма в его прощальные лучи, и те становятся золотыми, желтыми, красными. А после бала гномы еще долго хранят солнечные листья-письма, до самой весны. Они накрывают ими корни деревьев, чтобы дерево не замерзло зимой. И иногда под снегом любуются ими, вспоминая танцы и музыку этого осеннего бала эльфов. А эльфы спят и во сне видят бал, его веселье и кружатся в танце листьев и солнечных лучей. — А откуда ты это знаешь, мама? Ты там была? — Это бал волшебных лесных существ, малыш, и на него людей не приглашают. Но письмо, вот же оно. Ты держишь его в руках. Значит и бал обязательно состоится.
зачем, для чего и как часто нужно это делать, а также сколько по времени при завершении ГВ новорожденного
Педиатры и акушеры старой закалки рекомендуют сцеживать грудное молоко до последней капли после каждого кормления.
Тем не менее, современные врачи не советуют этого делать. Как же поступать молодой мамочке, особенно если молока слишком много? На этот вопрос нельзя ответить однозначно, так как ситуации с кормлением могут быть совершенно индивидуальны.
Обязательно ли нужно проводить сцеживание груди или нет?
Примерно 25-30 лет назад сцеживания молока после кормления в России считалось обязательным и медсестры в роддомах рассказывали, как правильно сцеживаться после завершения ГВ. В настоящее время ситуация полностью изменилась.
Согласно правилам успешного грудного вскармливания, опубликованным специалистами Всемирной организации здравоохранения, сцеживать молоко после каждого прикладывания ребенка к груди не нужно, если малыш приучен к кормлению по требованию.
Нужно ли при отсутствии строгого режима после кормления новорожденного сцеживать молоко для выработки молока в большем количестве? Количество молока в груди регулируется благодаря действию гормонов, отвечающих за лактацию – пролактину и окситоцину. Во время сцеживания руками молочных желез через нервные окончания в мозговой центр подается сигнал, и организм вырабатывает новую порцию грудного молока, достаточную для кормления ребенка.
Зачем педиатры рекомендуют специальное сцеживание молока руками? Иногда процессы выработки молока в женском организме могут давать сбои, поэтому каждая молодая мама должна уметь это делать. Такая потребность может возникнуть в следующих случаях:
Для поддержания лактации во время вынужденной разлуки мамы и малыша. Если кормящей женщине необходимо отлучиться на работу, или кто-то из них лежит в больнице, следует сцеживать молоко 6-10 раз в сутки, чтобы сохранить его регулярную выработку.
Чтобы сделать запасы на время своего отсутствия. Так как грудное молоко можно хранить в холодильнике и даже замораживать, дополнительные сцеживания помогут стимулировать выработку дополнительного полезного питания для малыша.
Для предотвращения мастита. Если молока выработалось слишком много, а ребенок выпил только малую часть, в груди появляется застой. Такое явление часто возникает в период начального становления лактации. Избыток жидкости в молочных железах может вызвать неприятные болезненные ощущения и спровоцировать серьезное заболевание.
Чтобы избежать его развития, следует сцедить излишки после кормления, если грудь болит и кажется очень тяжелой, твердой, появляются каменные образования. Но при этом нельзя сцеживаться полностью – это может спровоцировать гиперлактацию.
Чтобы избежать лактостаза. Иногда во время кормления протоки молочной железы могут закупориться сгустком молока или жира. Если малыш не рассосал его, грудь следует расцедить самостоятельно.
Если женщина приняла опасные для ребенка лекарственные препараты, употребила пищу с высоким содержанием аллергенов или алкогольные напитки. Сцеживание избавит грудничка от попадания нежелательных веществ в его организм через грудное молочко.
Когда новорожденный плохо набирает вес. Недостаточные прибавки массы могут означать нехватку молока, а регулярные сцеживания груди после кормления будут способствовать увеличению его количества.
к оглавлению ↑
Минусы процедуры
Удаление излишков грудного молока после каждого кормления может нанести вред ребенку и кормящей женщине. Дело в том, что при опустошении груди молодая мама удаляет из нее «заднее» молоко, наиболее полезное, жирное и питательное. Именно в нем содержится много фермента лактазы для расщепления лактозы.
Если младенец будет питаться только «передним» молоком, в его организм будет поступать меньше полезных веществ. В результате может развиться лактозная недостаточность, возникнут нарушения со стулом, боли и брожение в животе.
Кроме того, большое количество сцеживаний стимулирует повышенную выработку молока. Для избавления от тяжести в молочных железах женщине придется еще чаще сцеживаться. Чтобы избежать такой проблемы, следует соблюдать нормы сцеживания.
к оглавлению ↑
Как часто и сколько нужно при вскармливании?
Нужно ли регулярно сцеживаться при вскармливании? В первый месяц после родов наиболее часто наблюдается эта потребность. При излишнем приходе молока следует, в первую очередь, предложить грудь малышу. Если он отказывается сосать, а у женщины возникают неприятные ощущения напряжения и дискомфорта в молочных железах, необходимо сцедить лишнюю жидкость самостоятельно.
При этом грудь не нужно опустошать полностью, а только немного подсцедить до появления ощущения облегчения. Эту процедуру обычно проводят 1-3 раза в сутки в течение нескольких дней. В результате лактация нормализуется, и питание вырабатывается в количестве, необходимом для полноценного развития грудничка.
При желании стимулировать лактацию к сцеживанию следует подходить иначе. Необходимость в повышении выработки молока чаще всего возникает при недоборе веса у малыша – если он прибавляет менее 500 грамм за месяц. При отсутствии или недостаточном количестве молока каждую грудь расцеживают в течение 10-15 минут в среднем 8 раз за сутки. Это стабилизирует лактацию, после чего можно будет кормить ребенка по требованию в нужном объеме, постепенно уменьшая количество сцеживаемого молока и периодичность сцеживаний.
к оглавлению ↑
Способы
Существует несколько способов сцеживания:
вручную;
ручным молокоотсосом;
электрическим молокоотсосом.
Выбор удобного способа является индивидуальным и зависит от предпочтений, а также финансовых способностей женщины. Каждый из вариантов имеет свои особенности, о которых стоит упомянуть.
Руками
Перед началом сцеживания необходимо сделать массаж груди, чтобы стимулировать выработку окситоцина. Этот гормон поможет расширить молочные протоки и облегчит движение жидкости по ним.
Движения должны быть легкими и плавными, чтобы не травмировать молочные железы.
Ручное расцеживание занимает много времени (не менее 20 минут), но при соблюдении правильной техники не травмирует грудь, не вызывает болезненных ощущений.
к оглавлению ↑
Молокоотсосом
С помощью отсасывающего устройства можно быстро выкачать большое количество молока, однако этот процесс довольно болезненный. При использовании молокоотсосов возникает риск появления синяков, отеков.
Качественные и эффективные аппараты стоят очень дорого.
Применение молокоотсоса запрещено для женщин, имеющих трещины на сосках.
Нужно тщательно следить за чистотой аппарата, стерилизовать его перед использованием, чтобы избежать размножения патогенных бактерий.
Использование молокоотсосов более эффективно при наполненной груди, но трудно осуществимо на мягкой. Поэтому часто женщины комбинируют сцеживание специальным устройством с последующим ручным сцеживанием.
к оглавлению ↑
Рекомендации при завершении ГВ?
Многих мамочек интересует вопрос, для чего сцеживаться во время завершения ГВ и как это лучше сделать. Существует мнение, что при сворачивании этого процесса необходимо удалять остатки молока из протоков молочных желез, чтобы избежать возникновения различных заболеваний. На этот вопрос консультанты по грудному вскармливанию и маммологи дают однозначный ответ.
Сцеживание молока при завершении кормления может затянуть этот процесс и стимулировать выработку большего количества. Остаток незначительного молока в протоках не повредит молочным железам.
Питательная жидкость может оставаться в груди еще какое-то время после окончания вскармливания младенца, не вызывая проблемы со здоровьем. Более того, выделения из груди могут считаться нормой на протяжении трех лет после беременности.
У сцеживания во время кормления есть свои плюсы и минусы. В некоторых ситуациях оно противопоказано, в то время как в других – абсолютно необходимо. Сцеживание грудного молока – трудоемкий процесс, который требует много времени. Но если без него нельзя обойтись, кормящей матери следует запастись терпением, ведь правильное питание и здоровье малыша – это самое главное.
к оглавлению ↑
Полезное видео
Предлагаем посмотреть видео о том, нужно ли сцеживать грудь после кормления:
Как долго нужно сцеживать грудное молоко
Каждая мама знает, сколько пользы приносит малышам, а в особенности, новорожденным, грудное молоко. Самое главное преимущество этого вида вскармливания перед искусственным – активизация иммунных сил малыша. Грудное молоко также абсолютно стерильно и всегда подогрето до нужной температуры, что значительно упрощает питание малыша в поездках и за пределами дома вообще. Кроме того, грудное вскармливание помогает новоиспеченной маме быстро восстановиться после родов и значительно укрепить эмоциональную связь с ребенком.
Когда нужно сцеживаться
Из-за неопытности молодых мам бывает так, что кормление грудью вместо удовольствия приносит массу разочарований. Молоко не приходит, или его совсем немного, не проходят трещины на сосках или ребенок наотрез отказывается брать мамину грудь – причин может быть много, особую актуальность они приобретают в первый месяц малыша.
Чтобы решить любую из этих проблем, женщины часто начинают сцеживать грудь. Стоит отметить, что современные врачи советуют не злоупотреблять сцеживанием, рекомендуют просто кормить кроху, следуя не часам, а его требованиям. В этом случае молочная железа будет вырабатывать ровно столько молока, сколько нужно ребенку.
Вместе с тем для того, чтобы помочь себе во время таких воспалительных процессов, как лактостаз и мастит, женщине следует сцеживать грудное молоко до тех пор, пока воспаление не пройдёт. Скоро ребенок начнет опустошать грудь во время каждого кормления и вероятность возникновения болезни сведётся к минимуму. Как правило, для этого потребуется месяц, пока устанавливается лактация.
Подробнее читайте: Когда нужно сцеживать грудное молоко и нужно ли
Важно знать меру
Многих молодых мам волнует вопрос: как долго сцеживать переполненную грудь, чтобы избежать застоев? Еще пару десятилетий назад специалисты отвечали на это вопрос однозначно: до конца, чтобы грудь стала совсем пустой. Сегодня их позиция не так категорична: грудь рекомендуется сцеживать до комфортных ощущений, чтобы исчезло чувство ее переполненности и распирания.
Если же придерживаться правила «до последней капли», грудное молоко начнет вырабатываться с удвоенной силой, и его будет столько, сколько одному малышу высосать не под силу . С большой долей вероятности такая тактика приведет к застойным явлениям в груди.
Как подготовиться и сцедить молоко
Само сцеживание приятно далеко не каждой женщине. Для того, чтобы преодолеть дискомфорт, нужно создать благоприятную обстановку: кому-то помогает спокойная музыка, другим – негорячий чай, многие мамы также рекомендуют массаж спины… Иными словами, сколько женщин, столько и способов борьбы с неприятными физиологическими ощущениями.
Кстати, стоит попробовать сцеживать грудное молоко и руками, и молокоотсосом: приверженцев как первого, так и второго метода – примерно равное количество. Правда, в случае с молокоотсосом приходится прикладывать меньше собственных усилий, особенно, если прибор электрический.
Подробнее читайте: Как правильно сцеживать грудное молоко молокоотсосом
В том случае, если кроха быстро и активно сосет грудь, приобретать молокоотсос не стоит, если же ребенок плохо набирает вес и много спит, лишним прибор не окажется. Что касается вопроса о том, сколько времени займет процедура при сцеживании руками и молокоотсосом, ответ один: потребуется примерно 15-20 минут.
Секреты и тонкости сцеживания вручную
Прежде, чем сцеживать молоко, нужно хорошо вымыть руки, используя антибактериальное мыло, и найти подходящую емкость (например, бутылку) с широким горлышком, хорошо прокипятить ее и расположить у груди. После этого необходимо начать процедуру сцеживания двумя пальцами: большой расположить над соском, указательный – под ним, после чего с обеих сторон давить на ареолу. Нажатие нужно чередовать с расслаблением пальцев. Сцеживаясь, нужно внимательно следить за тем, чтобы не было никаких болезненных ощущений. Если они возникают, тактика выбрана неправильно, и ее нужно менять.
В случае правильных действий из груди закапает молоко, а в случае активного рефлекса выделения – заструится. После того, как поток станет меньше, необходимо еще от 3 до 5 минут сцеживать по очереди обе груди, чтобы удостовериться в том, что ни в какой доле не осталось избытка молока.
Случается, что грудь нагрубает, в ней появляется болезненность, сосок становится тугим, и сцедить грудное молоко совершенно невозможно. В этой ситуации можно воспользоваться способом сцеживания при помощи бутылочки.
Нужно сначала влить в стерилизованную бутылочку горячей воды, подождать и вылить. Остудив горлышко (в идеале его диаметр должен быть равен примерно 3 см), его нужно плотно зафиксировать у ареолы соска. После того, как пройдет пара минут, он втянется в бутылочное горлышко, и в емкость закапает молоко. Во избежание повреждений соска вскоре бутылочку нужно будет убрать и сцеживать грудное молоко уже в обычную емкость.
Подробнее о сцеживании вручную: Ручное сцеживание грудного молока: основные правила
Часто мамы интересуются, сколько и в каких условиях хранить сцеженное молоко. Специалисты по грудному вскармливанию отвечают так: в холодильнике – 4 суток, а в морозилке – до 4 месяцев.
Подробнее о хранении читайте: Как правильно хранить сцеженное грудное молоко
Периодичность процедуры
Что касается того, сколько раз в день сцеживаться, это вопрос неоднозначный. Так, с приходом молока, а вместе с ним – чувства переполненности груди – ее нужно сцеживать на протяжении 1-3 дня по 1-3 раз в день.
Если же новорожденный отделен от мамы (такое еще практикуется в некоторых роддомах), после каждого кормления по часам, пропущенного ребенком по причине сна или отказа, и ту, и другую грудь сцеживают по очереди в течение 10-15 минут.
Стоит отметить, что когда придет молоко и установится лактация, нужно постепенно перестать сцеживать грудь, снижая длительность и количество процедур. Как правило, это происходит в течение первого месяца жизни ребенка, и на то, чтобы полностью отказаться от сцеживаний, потребуется примерно неделя.
Итак, пока ребенку не исполнится месяц и наладится нормальная лактация, вам возможно придётся прибегать к сцеживанию. Тем не менее, врачи советуют не затягивать с отказом от этой процедуры, чтобы не провоцировать развитие воспалительных заболеваний, связанных с избыточной лактацией.
Сколько сцеженного молока нужно ребенку в отсутствие мамы?
Сколько грудного молока нужно ребенку?
Многие мамы задаются вопросом, сколько сцеженного грудного молока необходимо иметь в наличии, если им нужно отлучиться.
У младенцев, которые питаются исключительно грудным молоком, потребление молока увеличивается быстро в течение первых нескольких недель жизни, затем остается на том же уровне с первого по шестой месяц (хотя, вероятно, его потребление увеличивается на короткий срок во время скачков роста).
Современные исследования показывают, что в среднем потребление грудного молока не изменяется с возрастом ребенка между первым и шестым месяцами. После шести месяцев потребление грудного молока остаётся на том же уровне, пока ребенок не начнет употреблять другую пищу. Тогда количество молока в его рационе начнет постепенно уменьшаться.
Исследования говорят, что дети на исключительно грудном вскармливании, употребляют в среднем 750 мл в день между первым и шестым месяцами жизни. Этот показатель может меняться в зависимости от самого ребенка. Типичный диапазон составляет от 570 до 900 мл в день. Мы можем использовать эту информацию, чтобы подсчитать сколько молока в среднем нужно ребенку на день:
1. Посчитайте сколько раз за сутки (24 часа) ваш ребенок ест.
2. Затем разделите 750 мл на количество кормлений.
3. Это даст вам приблизительное количество молока, которое понадобится на одно кормление.
Например, ваш ребенок ест 8 раз в сутки, тогда на одно кормление ему будет необходимо 94 мл молока (750/8=93,75). (Это среднее значение, и нужно ориентироваться в первую очередь на ребёнка и его аппетит, а не на точные цифры — прим. редакции)
КАЛЬКУЛЯТОР НЕОБХОДИМОГО КОЛИЧЕСТВА МОЛОКА НА ОДНО КОРМЛЕНИЕ (для детей на исключительно грудном вскармливании, на английском языке)
Сколько нужно молока для ребенка, который ест твердую пищу?
Где-то между шестым и двенадцатым месяцами (когда твердая пища уже введена в рацион, и ее количество медленно увеличивается) объем молока, которое съедает ребенок, может начать уменьшаться. Однако на протяжении первого года жизни грудное молоко должно преобладать в рационе ребенка. Так как количество твердой пищи будет медленно увеличиваться, то количество употребляемого молока тоже будет изменяться. Результаты исследований: среднее потребление грудного молока составило 875 мл/день (93% общего количества потребляемой ребенком пищи) в 7 месяцев и 550 мл/день (50% общего объема энергетической ценности пищи, получаемой ребенком) в 11-16 месяцев.
В рамках нескольких исследований было измерено потребление грудного молока младенцами между 12 и 24 месяцами и определено, что среднее количество составляет 400-550 мл в день. Исследования с участием детей в возрасте от 24 до 36 месяцев, показали, что среднее количество потребляемого молока составляет 300-360 мл в день.
Если ребенок пьет слишком много или слишком мало сцеженного молока?
Следует иметь в виду, что количество молока, которое ребенок употребляет при каждом кормлении, может меняться, так же как меняется количество еды и питья, которые взрослый человек употребляет в течение дня.
Ребенок, вероятно, может выпивать при каждом кормлении неодинаковое количество молока. Наблюдайте за жестами ребенка вместо того, чтобы просто поощрять его за то, что он быстро выпил молоко.
Если Ваш ребенок съедает существенно больше, чем средние показатели, то имеет смысл задуматься о том, что ребенка вынуждают переедать в ваше отсутствие.
Вещи, которые могут способствовать перекармливанию:
1. Бутылки с сосками быстрого потока. (Есть другие способы для кормления ребенка, без использования бутылки, например, чашка, или ложка, и мы рекомендуем именно их — прим. редакции)
2. Кормление из бутылки для успокоения ребенка. Некоторые дают ребенку бутылку каждый раз, когда ребенок начинает капризничать. Используйте формулу для подсчета нужного количества молока для вашего ребенка. Если после кормления кажется, что ребенок все еще голоден, то пусть няня попытается успокоить его другими способами: поносить на руках, покачать и т.д.
3. Потребность ребенка в сосании. У младенцев сильно развит сосательный рефлекс, и он может проявляться еще больше во время отсутствия мамы (сосание как утешение). У груди ребенок может управлять сосанием, ослабить захват и просто мирно посасывать сосок или же приложить усилия и добывать молоко. С бутылкой так невозможно, и таким образом ребенок получает большее количество молока, чем нуждается. Вы можете попросить няню успокаивать ребенка другими способами или использовать соску (но использование соски чревато определенными рисками для грудного вскармливания — прим. редакции)
Если ребенок выпивает значительно меньше молока, чем положено в среднем, то он, вероятно, просто немного утоляет голод и ждет возвращения мамы, чтобы уже тогда получить необходимое количество молока. Некоторые мамы поддерживают отказ ребенка от употребления молока из других источников, кроме груди, это позволяет им меньше сцеживаться.
Если Ваш ребенок отказывается от сцеженного молока, можно воспользоваться следующими подсказками:
— будьте терпеливее. Попытайтесь не акцентировать внимание на отказе ребенка. Считайте это комплиментом – ребенок предпочитает Вас!
— начните кормление с небольшого количества сцеженного молока, это позволит ребенку постепенно привыкнуть к другим способам кормления.
— если вам нужно оставить ребенка, и вы волнуетесь, что ребенок будет долго голодным, то имейте в виду, что некоторые младенцы спят ночью до 8 часов без “ночных перекусов”.
— следите за количеством использованных подгузников и увеличением веса, чтобы убедиться, что ребенок получает достаточное количество молока. (Убедитесь, что не появляются признаки недостаточного питания)
— когда вы вместе с ребенком, позволяйте ему брать грудь так часто, как ему это необходимо.
Не смотря на то, что существует несколько способов рассчитать необходимое ребенку количество молока, основанных на весе и возрасте ребенка, исследования показывают, что, начиная с возраста в несколько недель, эти методы завышают количество необходимого молока, в котором на самом деле нуждаются дети на грудном вскармливании. Современные исследования говорят о том, что потребление грудного молока остается примерно на одном уровня у детей старше одного месяца, и незначительно увеличивается по мере увеличения их роста и веса. Исследователи наконец подтвердили то, что мамы и консультанты по грудному вскармливанию наблюдали уже на своем опыте.
Сводная таблица количества потребляемого ребенком грудного молока в том или другом возрасте на основе исследований ученых:
Возраст ребенка
Потребление грудного молока в сутки
Источник
граммы
миллилитры
5 дней
498 +/- 129 гр
483 мл
Neville 1988
1 мес
728 гр
706 мл
Salazar 2000
1 мес
—
673 мл
Dewey 1983
1 мес
708 +/- 54,7 гр
687 мл
Cox 1996
1-6 мес
453,6+/-201 гр из каждой груди
440 мл x2 = 880 мл
Kent 1999
3 мес
818 гр
793 мл
Dewey 1991
3-5 мес
753 +/- 89 гр
730 мл
Neville 1988
6 мес
—
896 мл
Dewey 1983
6 мес
742 +/- 79,4 гр
720 мл
Cox 1996
7 мес
—
875 мл (93% общего количества энергии, получаемой с пищей в сутки)
Dewey 1984
11-16 мес
—
550 мл (50% общего количества энергии, получаемой с пищей в сутки)
Dewey 1984
11-16 мес
502 +/- 34 гр
487 мл (32% общего количества энергии, получаемой с пищей в сутки)
Onyango 2002
12-17 мес
563 гр
546 мл
Brown 1982
12-23 мес
548 гр
532 мл
Persson 1998
15 мес
208,0+/-56,7 гр из каждой груди
202 мл x2 = 404 мл
Kent 1999
18-23 мес
501 гр
486 мл
Brown 1982
>24 мес
368 гр
357 мл
Brown 1982
24-36 мес
312 гр
303 мл
Persson 1998
Удельный вес грудного молока = 1,031, плотность зрелого грудного молока ~ 1,031 г / мл. Часть показателей была рассчитана на основе этих данных.
Источник: How much expressed milk will my baby need? Kelly Bonyata, BS, IBCLC
Приводится с сокращениями. Перевод Марианна Соловина, редактура Марина Бобкова
Сцеживание грудного молока | nashy-detky.com.ua
Сцеживание молока — это механический способ получить молоко из груди. Сцеживание грудного молока может играть ведущую роль в налаживании и сохранении лактации, поэтому всем мамочкам нужно овладеть эти полезным навыком.
Сцеживание имеет сразу два главных преимущества, во-первых, вы получаете грудное молоко, которым можно кормить ребёнка из бутылочки или чашки, во-вторых, поддерживаете лактацию до того времени, пока малыш сможет взять грудь.
Сцеживание может понадобиться в следующих случаях.
• Облегчение состояния при застое молока, закупорке млечного протока, нагрубании, болезненности груди у кормящей матери.
• Установление лактации, если ребёнка невозможно приложить к груди в первые часы после родов, например, если малыш находится в реанимации новорожденных.
• Кормление грудным молоком детей, которые не могут сосать по состоянию здоровья, в том числе недоношенных и маловесных.
• Поддержка лактации при разлуке с ребёнком или при временных противопоказаниях к кормлению грудью, например, приём кормящей мамой лекарств, несовместимых с грудным вскармливанием.
• Увеличение количества молока у кормящей мамы.
• Создание запаса грудного молока, если маме нужно на время отлучиться или она выходит на работу.
Молоко можно сцеживать двумя способами, вручную или с помощью молокоотсоса, также можно комбинировать эти два метода. Молокоотсос нужен в основном в тех случаях, когда у мамы не получается эффективно сцеживать руками, а она часто кормит ребёнка сцеженным молоком, например, потому, что работает.
В первые дни после родов обычно руками можно сцедить больше молока, чем молокоотсосом. Однако с помощью молокоотсоса может быть быстрее, особенно, если у женщины нет опыта сцеживания молока. См. «Молокоотсос: зачем нужен и нужен ли вообще».
Сцеживание грудного молока руками.
Сцеживание грудного молока руками имеет несколько преимуществ.
Во-первых, не нужны специальные приспособления, что означает экономию средств и возможность сцедить молоко вне дома, а также не нужно стерилизовать молокоотсос.
Во-вторых, если сцеживать правильно, то ручное сцеживание является щадящим и не травмирует молочную железу, боль при сцеживании руками возникает реже, чем с молокоотсосом.
Правила сцеживания грудного молока.
Удобнее сцеживать молоко в ёмкость с широким горлышком, чашку, банку. Необходимо хорошо вымыть ёмкость, затем залить кипятком и оставить на несколько минут, а перед сцеживанием вылить воду.
Затем надо тщательно вымыть руки с мылом, вытереть чистым полотенцем, можно одноразовым, удобно сесть или стать, держа ёмкость поближе к груди.
Основное правило сцеживания грудного молока — сцеживание не должно причинять боль. Грубое сцеживание может привести к закупорке протоков, травмированию груди.
Сама техника сцеживания выглядит следующим образом. Большой палец надо расположить сверху рядом с ареолой соска, а другие пальцы внизу под грудью, указательный напротив большого. Не нажимайте на сами соски, так вы не сцедите молоко.
Нужно надавить по направлению к грудной клетке и немного сжать грудь, продвигая пальцы по направлению к соску, так чтобы двигалась не кожа, а железистая ткань. Пальцы не должны скользить по коже или тереться об неё.
И далее так: надавливаем, сжимаем и отпускаем. Периодически меняем расположение пальцев и ставим их сбоку, чтобы сцедить со всех протоков. Молоко может появиться не сразу, а после нескольких надавливаний.
Если вы сцеживаете молоко по другому, но у вас получается сцедить столько, сколько нужно, то можете делать так, как вам удобно.
Одну грудь нужно сцеживать не менее 5 минут, затем поменять и снова можно вернуться к этой. В общем сцеживание занимает 20-30 минут.
Сцеженное молоко может храниться достаточно долго, например, при комнатной температуре — четыре-шесть часов. Подробно читайте: «Хранение грудного молока: сроки, температура, где хранить».
Почему не получается сцедить молоко.
Вы освоили технику сцеживания и делаете всё правильно, но молоко сцедить не получается или его слишком мало? Причина, скорее всего, кроется в так называемом рефлексе окситоцина. Когда ребёнок сосёт грудь, выделяется гормон окситоцин, что приводит к сокращению особых мышечных волокон в молочных протоках и молоко легко выделяется из груди. При сцеживании это происходит не всегда.
Как простимулировать рефлекс окситоцина и вызвать прилив молока? Чтобы не уставать и сосредоточиться на процессе, важно находиться в комфортной обстановке, удобно сесть или стать. Лучший стимулятор выработки молока — это ваш ребёнок, во время сцеживания желательно думать о малыше, а ещё лучше быть рядом с ним.
Также способствует срабатыванию рефлекса окситоцина тепло. Перед сцеживанием выпейте тёплый чай, согрейте грудь тёплым компрессом или под струями тёплой воды в душе.
Затем мягко помассируйте грудь круговыми движениями и просто поглаживаниями пальцами по направлению к соску. Постимулируйте соски, например, потрогав их пальцами, и начинайте сцеживание.
Приливы бывают несколько раз, поэтому сначала молоко может бить струйками, затем поток уменьшается, сделайте перерыв, потом помассируйте, погладьте грудь и снова сцеживайте.
Как часто сцеживать грудное молоко.
Частота сцеживаний грудного молока зависит от того, зачем вы сцеживаетесь. Если малыш не может сосать и вам нужно наладить лактацию, сцеживаться необходимо до 12 раз в сутки (минимум 8 раз), в том числе хотя бы один раз ночью. Тогда у вас будет достаточно молока.
Если ребёнок маловесный, недоношенный или не может есть из груди по состоянию здоровья, то надо начать сцеживание в течение шести часов после родов.
Когда количество молока более-менее установилось, можно сцеживаться реже, хотя это индивидуально. Помните, что если грудь долгое время остаётся переполненной, количество молока уменьшается.
Если у мамы мало молока, то сцеживать нужно очень часто, раз в час и раз в три часа ночью. Если малыш берёт грудь, сначала дайте грудь, а когда пососёт, сцеживайтесь, а этим молоком докормите в следующее кормление.
Для облегчения состояния при лактостазе и нагрубании груди сцеживать нужно до облегчения или до нормализации температуры (если она повышена).
Сцеживать молоко несложно, хотя не у всех это получается сразу. Вы можете сцеживать молоко так как вам удобно, с помощью молокоотсоса или вручную. Если сцедить всё-таки не получается, попросите помощи у опытной мамы или консультанта по грудному вскармливанию.
Когда нужно начинать сцеживать молоко после родов?
Специалисты по грудному вскармливанию утверждают, что лучшим способом наладить лактацию является прикладывание новорожденного к груди. Если по каким-либо причинам это невозможно, то надо начать сцеживание на протяжении 6 часов после появления ребенка на свет. Немного молозива — это то, что станет результатом первой процедуры. Далее надо проводить сцеживание в режиме прикладываний новорожденного к груди, то есть примерно через 2,5-3 часа, в том числе и ночью. Если в период ночного отдыха регулярно сцеживаться не можете, то нужно стараться, чтобы перерыв между процедурами не превышал 5-6 часов. Когда же женщина чувствует переполнение груди, то опорожнить ее надо, не дожидаясь истечения 3 часов.
Нерегулярный режим сцеживаний или его отсутствие в первые сутки после родов помешает становлению лактации, может спровоцировать недостаток синтеза молока в перспективе. Поэтому лучше трехминутное сцеживание, чем его отсутствие.
Женщина должна знать: стимуляция груди любым способом — это запрос ее организму на синтез молока. Если новоиспеченная мамочка стремится наладить грудное вскармливание, то удалять остатки молока из груди надо сразу после кормления малыша. Когда во время него женщина дает только одну грудь, то вторую надо опорожнять, ведь сосание способствует приливу молока в обеих.
Многие кормящие мамы практикуют комбинированный вариант опорожнения молочных желез: сначала они это делают с помощью молокоотсоса, затем — руками. Этот метод позволяет полностью сцедиться.
Сегодня многие женщины вынуждены выходить на работу буквально в первые месяцы после рождения детишек. Поэтому регулярно кормить свое дитя они не могут. Сцеживание помогает не прекращать лактацию и предупредить развитие воспалительных процессов в груди. Ребенок таким образом получает самое полезное питание с материнскими антителами, а его мама — возможность зарабатывать деньги и быть спокойной за него. По крайней мере, утреннее и вечернее кормление она осуществляет, как и положено, прикладывая ребенка к груди и поддерживая с ним тесную взаимосвязь.
правила и примеры. Что такое present simple и когда употребляется.
Present Simple: правила и примеры. Что такое present simple и когда употребляется.
Простое время в английском языке — лучший способ рассказать собеседнику о своих привычках и предпочтениях, о том, что мы умеем делать или делаем каждый день. Это одно из самых часто встречающихся времен в повседневной речи, поэтому важно понять и изучить его с самого начала.
Сегодня поговорим о том, что такое Present Simple Tense, распространенные случаи употребления, узнаем основные правила образования Present Simple, какие существуют маркеры времени и рассмотрим примеры предложений.
Что такое Present Simple?
Это простое настоящее время, обозначающее действие в самом широком смысле этого слова. Одна из самых распространенных и простых форм в английском языке для описания действий.
Действия могут быть связаны с привычками, хобби, ежедневным событием вроде подъема по утрам или чем-то, что случается регулярно.
Как образуется Present Simple?
Нет ничего проще, чем поставить глагол в форму Present Simple. Для этого нужно убрать у глагола в инфинитиве частицу «to» и поставить глагол после подлежащего. Это и есть основное правило Present Simple.
Утверждение:
I / We / You / They + V
She / He / It + V + s (es)
I go to work every day — Я хожу на работу каждый день.
They usually play tennis every weekend — Они обычно играют в теннис каждые выходные.
She brings me coffee every morning — Она приносит мне кофе каждое утро.
It snows in winter — Зимой идет снег.
ВАЖНО: В Present Simple форма глагола практически всегда совпадает с изначальной. Исключение составляет третье лицо единственного числа (he / she / it) — к нему прибавляется окончание -s:
I ride — She rides
I dream — He dreams
Если глагол оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, то к нему прибавляется окончание -es
I wish — She wishes
I teach — She teaches
Если глагол оканчивается на -y, а ему предшествует согласная, то к нему прибавляется окончание -es, но -y заменяется на -i
I try — She tries
I fly — He flies
Если глагол оканчивается на -y, а ему предшествует гласная, то к нему также прибавляется окончание -es, но -y не меняется.
I play — She plays
I stay — He stays
Отрицание:
Чтобы составить отрицательное предложение — нужно поставить вспомогательный глагол между подлежащим и глаголом.
I / We / You / They + do not (don’t) + V
She / He / It + does not (doesn’t) + V
I don’t go to school every day — Я не хожу в школу каждый день
They don’t drink beer — Они не пьют пиво
She doesn’t like the weather in London — Ей не нравится погода в Лондоне
He doesn’t drive the car — Он не водит машину
Отрицание также можно выразить при помощи отрицательных местоимений и наречий.
Nobody speaks Arabic — Никто не говорит по-арабски
I do nothing — Я ничего не делаю
Вопрос:
При составлении вопросительных предложений вспомогательный глагол ставится перед подлежащим и последующим глаголом. Обычно — в начало предложения.
Do I / We / You / They + V
Does She / He / It + does not (doesn’t) + V
Do you like pizza? — Тебе нравится пицца?
Do they play football? — Они играют в футбол?
Does she learn Russian? — Она изучает русский язык?
Does he live in Spain? — Он живет в Испании?
Иногда в вопросительном предложении употребляются question words (вопросительные слова) и
фразы, которые помогают задать более точный и корректный вопрос собеседнику.
К таким словам относятся: how long (как долго), why (почему), where (где) и другие. Как и в других временах, они ставятся в самом начале предложения перед вопросительной конструкцией Present Simple.
QW + do (does) + I / We / You / They / She / He / It + V
Where does he live in Prague? — Где он живет в Праге?
Why do you drink green tea? — Почему ты пьешь зеленый чай?
Когда в предложении с Present Simple появляется вспомогательный глагол — у основного глагола пропадает окончание -s. Считайте, что это такой своеобразный «магнит», который «перетягивает» к себе это окончание. Это касается отрицательной и вопросительной форм Present Simple.
ВАЖНО: иногда вспомогательный глагол do / does можно встретить и в утвердительных предложениях, чтобы добавить экспрессии и яркости высказыванию.
I do want to try this — Я действительно хочу это попробовать
Mary does know how to cook — Мэри действительно умеет готовить
Глагол to be в Present Simple
Глагол to be (быть) всегда является особенным и его употребление во времени Present Simple зависит от подлежащего. Он имеет 3 разных формы:
am (для 1-го лица единственного числа: I)
is (для 3-го лица единственного числа: she / he / it)
are (для 1-го, 2-го и 3-го лица множественного числа: we / you / they)
I am ready — Я готов
She is ready — Она готова
We are ready — Мы готовы
Когда используется Present Simple?
Present Simple используется в описании действий, которые происходят постоянно, на регулярной основе, но не привязаны к моменту речи.
Употребление Present Simple уместно в тех случаях, когда мы хотим рассказать о нашей ежедневной рутине, достоверно известных фактах, действиях в широком смысле слова или расписании поездов.
Регулярные, повторяющиеся действия:
I often go to the bar — Я часто хожу в бар
They play music every Sunday — Они играют музыку каждое воскресенье
Действие в широком смысле слова (без привязки к моменту речи):
I live in Dublin — Я живу в Дублине.
She speaks Chinese — Она говорит по-китайски.
Факты, о которых знают все:
The Earth rotates around its axis — Земля вращается вокруг своей оси.
Moscow is the largest city in Russia — Москва самый большой город в России
Будущие действия, которые произойдут согласно расписанию:
The airplane takes off at 4.30 am — Самолет взлетит в 4.30 утра.
The train leaves at 9 pm tomorrow — Поезд отходит завтра в 9 вечера.
Рецепты и инструкции (используется вместо повелительного наклонения):
You push the red button to turn on the radio — Нажмите на красную кнопку, чтобы включить радио
First you turn left and then you go down the street — Сперва поверните налево, затем идите до конца улицы
При перечислении каких-то действий и их определенной последовательности также используется время Present Perfect
You take the bus into the city center and then you take a taxi to the restaurant — Вы едете на автобусе до центра города, а затем берете такси до ресторана.
Иногда время Present Simple используется в отношении прошедшего времени. Например, в заголовках газет (указывают на факт произошедшего действия) или в рассказе о событии (когда мы говорим о ком-то и его действиях).
The bus with American tourists crashes in India — В Индии разбился автобус с американскими туристами
I met John last week. He comes to me and say: “Hello, old friend” — На прошлой неделе я встретил Джона. Он подошел ко мне и сказал: «Привет, старый друг»
Маркеры времени Present Simple
Для того, чтобы лучше сориентироваться где и когда употребляются глаголы Present Simple — обратите внимание на особые маркеры в тексте.
Такими «маячками» для Present Simple являются наречия (often, always, usually, etc.) и указатели времени (every day, in the morning, on Fridays, etc.).
She always drinks coffee in the morning — Она всегда пьет кофе по утрам
I usually wake up at 6 am — Обычно я просыпаюсь в 6 утра
They often talk about sport — Они часто говорят о спорте
I check my smartphone every 15 minutes — Я проверяю свой телефон каждые 15 минут
He takes a shower twice a day — Он принимает душ два раза в день
On Mondays we go to the central park — По понедельникам мы ходим в центральный парк
He comes here sometimes — Иногда он приходит сюда
Примеры предложений с Present Simple:
Утвердительные предложения:
I read a book every evening — Я читаю книгу каждый вечер
He likes to be polite — Ему нравится быть вежливым
It takes two hours to fly from Berlin — Полет из Берлина займет два часа
Cats like milk — Кошки любят молоко
Отрицательные предложения:
I don’t buy food in the supermarket — Я не покупаю еду в супермаркете
He doesn’t play piano very well — Он не очень хорошо играет на пианино
They don’t read books — Они не читают книги
Duck don’t eat fish — Утки не едят рыбу
Вопросительные предложения:
Do you live in Paris? — Ты живешь в Париже?
Does she play in a band? — Она играет в группе?
Do you eat fish? — Ты ешь рыбу?
Do they like coffee? — Им нравится кофе?
Глагол to be в Present Simple
Глагол to be в Present Simple
Present Simple (презент симпл) или простое настоящее время употребляется для выражения действий, явлений или процессов, которые происходят постоянно, регулярно, являются правилами или законами, носят непрерывный характер.
В этой статье мы рассмотрим употребление формы глагола to be в Present Simple, расскажем про его спряжение и разберем правила и примеры.
Предложения в настоящем простом времени образуется следующим образом:
Подлежащее + сказуемое + второстепенные члены предложения.
Например: Я люблю яблоки. I like apples.
Он играет в футбол каждый день. He plays football every day.
Дети идут в школу после завтрака. Children go to school after breakfast.
Она встает в 6 утра. She gets up at 6 o’clock.
В приведенных выше предложениях есть смысловые глаголы-сказуемые, которые в Present Simple не склоняются. За исключением предложений с подлежащими в третьем лице единственного числа (местоимениями он (he), она (she) или их эквивалентам). В этом случае к глаголу добавляется окончание -s (es).
I play chess. Я играю в шахматы.
He plays chess. Он играет в шахматы.
They go to the park on Sunday. Они ходят в парк по воскресеньям.
She goes to the park on Sunday. Она ходит в парк по воскресеньям.
Сейчас мы подробнее остановимся на предложениях, в которых нет сказуемого, выраженного смысловым глаголом, то есть глаголом, обозначающим действие и отвечающим на вопрос «что делать?».
В предложениях, где нет смыслового глагола, появляется вспомогательный глагол to be, который можно перевести как «быть», «существовать», «являться». Но, как правило, на русский язык глагол to be в Present Simple не переводится, а просто опускается.
I am a doctor. Я доктор (т.е. «я являюсь доктором»).
Спряжение глагола to be в Present Simple
В Present Simple глагол to be имеет 3 формы и зависит от подлежащего.
С местоимением I (я) форма глагола to be будет am.
I am a student. Я студент.
С местоимениями he (он), she (она), it (оно, он или она для неодушевленных предметов) и существительными в третьем лице единственном числе форма глагола to be будет is.
He is a good doctor. Он хороший врач.
She is my friend. Она моя подруга.
It is my home town. Это мой родной город.
С местоимениями they (они), we (мы), you (ты, вы) и существительными 2 лица и 3 лица множественного числа форма глагола to be – are.
They are sportsmen. Они спортсмены.
Where are you from? Откуда вы?
We are childhood friends. Мы друзья детства.
Приведем формы глагола to be в Present Simple в виде таблицы:
Случаи употребления глагола to be
Когда мы говорим о роде деятельности, профессии или о том, кем или чем является действующее лицо.
My mother is a teacher. Моя мама — учитель.
I am a student. Я — ученик.
A water-melon is a berry. Арбуз — это ягода.
This building is our History Museum. Это здание – наш исторический музей.
Иногда в такого рода предложениях be в Present Simple может переводиться как «являться». Однако опускание перевода данного глагола не отразится на смысле предложений.
To be используется для связки в предложениях существительного и прилагательного.
I am happy to be with you. Я счастлив быть с тобой.
Summer is a nice season. Лето – хорошее время года.
These books are interesting. Эти книги интересные.
He is kind. Он добрый.
It is very difficult for me. Это очень трудно для меня.
She is busy. Она занята.
В предложениях о возрасте.
I am twenty (years old). Мне двадцать (лет).
My grandmother is 85 (years old). Моей бабушке 85.
The students are seventeen (years old). Студентам по семнадцать лет.
The oak is about hundred years. Дубу около ста лет.
Для обозначения местоположения или нахождения кого-то или чего-то.
The table is near the window. Стол (стоит) рядом с окном.
Novgorod is between Saint-Petersburg and Moscow. Новгород (находится) между Санкт-Петербургом и Москвой.
My parents are in Paris. Мои родители (находятся) в Париже.
Our university is not far from here. Наш университет (расположен) недалеко отсюда.
Our children are at home. Наши дети дома.
Обратите внимание, что в данном случае вспомогательный глагол to be может быть переведен глаголом «находиться».
Для обозначения национальной принадлежности.
I am Russian. Я русский.
Our partners are Chinese. Наши партнеры — китайцы.
Their friend is American. Их друг американец.
Как определить, что в предложении необходимо употребить вспомогательный глагол to be? Убедиться в том, что в нем нет смыслового глагола или глагола-действия. Особенность конструкции английского предложения такова, что во всех предложениях обязательно должны быть подлежащее и сказуемое. Если сказуемого в привычном нам виде в форме глагола нет, значит, его функции должен выполнять вспомогательный глагол to be. Иногда его еще называют «глагол-помощник».
Очень часто начинающие изучать английский язык строят предложения как в русском языке, то есть без сказуемого, тем самым совершая грубые ошибки. Если в родном языке такие предложения, как «Дерево зеленое», «Ночь», «Я дома» — привычные и грамматически правильные, то при переводе на английский язык обязательно нужно добавить вспомогательный глагол to be в соответствующей для времени Present Simple форме:
A tree is green.
It is night.
I am at home.
Если вам сложно понять смысл глагола-помощника, можете про себя переводить его словом «есть», как употребляли в древней Руси. То есть «Дерево (есть) зеленое», «Я (есть) дома», «Они (есть) дети».
Вопросительные предложения в Present Simple с to be
Теперь давайте разберем, как в настоящем простом времени задавать вопросы к предложениям, где нет смыслового глагола.
В английском языке есть 2 вида вопросительных предложений.
Первый вид — это общие вопросы, которые начинаются со вспомогательного глагола.
Схема общего вопроса в present simple с to be выглядит следующим образом:
Вспомогательный глагол в соответствующей форме (am, is, are) + подлежащее + второстепенные члены предложения.
Например: Are you a student? Ты студент?
Are your parents at home? Твои родители дома?
Is this his car near the tree? Это его машина около дерева?
Am I ready? Я готов?
Is this pizza tasty? Эта пицца вкусная?
Как правило, общие вопросы подразумевают краткие ответы:
– в случае утвердительного ответа: Yes + подлежащее + вспомогательный глагол to be в нужной форме.
Yes, I am. Yes, he/she/it is. Yes, they/we/you are.
Are you a doctor? Yes, I am. — Вы доктор? Да.
Is it near the market? Yes, it is. — Это рядом с рынком? Да.
Are they Russian? Yes, they are. — Они русские? Да.
– в случае отрицательного ответа: No + подлежащее + вспомогательный глагол to be в нужной форме с отрицательной частицей not.
No, I am not. No, he/she/it is not. No, they/we/you are not.
Или краткие формы:
is not — isn’t
are not — aren’t
Is it Chinese food? No, it isn’t. (It is Russian). — Это китайская еда? Нет (она русская).
Are you from London? No, I am not. (I am from Liverpool). — Ты из Лондона? Нет (я из Ливерпуля).
Is his father a scientist? No, he isn’t. (He is a teacher). — Его отец ученый? Нет (он учитель).
Второй тип вопросов — специальные, то есть вопросы, которые начинаются с вопросительного слова и требуют полного ответа. После вопросительного слова порядок слов в предложениях такой же как в общем вопросе:
Вопросительное слово + вспомогательный глагол в соответствующей форме (am, is, are) + подлежащее + второстепенные члены предложения.
Where are you from? I am from Canada. Откуда ты? Я из Канады.
How is he? He is fine. Как у него дела? У него все в порядке.
How old are they? They are fifteen. Сколько им лет? Им по пятнадцать.
When is the sunset? It is at 8 o’clock. Когда закат? Он в 8 часов.
Отрицательные предложения в презент симпл с to be
У нас остался последний не рассмотренный вид предложений в настоящем простом времени — отрицательные предложения.
Схема отрицаний в английском языке следующая:
Подлежащее + вспомогательный глагол to be в соответствующей форме (am, is, are) + not + второстепенные члены предложения.
В отрицаниях также можно использовать краткие формы am not — aren’t, is not — isn’t, are not — aren’t.
Рассмотрим на примерах.
I am not a dancer. Я не танцор.
December isn’t a summer month. Декабрь — не летний месяц.
He is not at school, he is ill. Он не в школе, он болен.
Their children aren’t adults. They are teenagers. Их дети не взрослые. Они подростки.
My office is not far from here. Мой офис недалеко отсюда.
Устойчивые выражения с глаголом to be
to be glad — радоваться. He is glad to be here. Он рад быть здесь.
to be hungry — быть голодным. She is hungry after the workout. Она голодная после тренировки.
to be ill — болеть, быть больным. He is ill. Он болен.
to be thirsty — хотеть пить. Little children are often thirsty. Маленькие дети часто хотят пить.
to be late — опаздывать. Sorry, I am late. Простите, я опоздал.
to be sure of smth — быть уверенным в чем-то. He is sure of his decision. Он уверен в своем решении.
to be out of place — быть неуместным. I think it’s out of place here. Я думаю, это здесь неуместно.
to be surprised — удивляться чему-либо. They are surprised at meeting us. Они удивлены встрече с нами.
to be for smth — быть за что-то. I am always for sports. Я всегда за спорт.
to be against smth — быть против чего-то. He is against smoking. Он против курения.
to be sorry — сожалеть. I am sorry about the incident. Я сожалею о случившемся.
to be angry – злиться. İ am not angry with you. — Я не злюсь на тебя.
to be afraid of — бояться. Tom is afraid of dogs. — Том боится собак.
to be interested in — интересоваться чем-либо. I am interested in history. — Я интересуюсь историей.
to be good at — хорошо разбираться в чем-то. İ am good at Math. Я хорошо знаю (разбираюсь) математику.
to be bad at — плохо разбираться в чем-то. He is bad at English. Он плохо разбирается в английском.
to be on duty — дежурить. Which class is on duty today? Какой класс сегодня дежурит?
to be proud (of) — гордиться. I am proud to help you. Я горжусь тем, что помогаю тебе.
to be grateful (for) — быть благодарным за что-то. He is grateful for your help. Он благодарен за твою помощь.
to be careful — быть внимательным, осторожным. I am always careful on the road. Я всегда осторожен на дороге.
Обратите внимание, что при употреблении вышеприведенных предложений форма глагола to be определяется в зависимости от подлежащего, которое стоит в начале предложения.
Present Simple Passive
Present Simple Passive
В английском языке существует два типа залога: активный (Active Voice) и пассивный (Passive Voice). В активном залоге подлежащее обозначает лицо или предмет, которое совершает действие, а глагол употребляется в форме действительного залога. В пассивном (страдательном) залоге действие направлено на лицо, выраженное подлежащим. She reads a book. – Она читает книгу (активный залог). The book is read. – Книгу читают (пассивный залог).
Пассивный (страдательный) залог в простом настоящем времени
(Present Simple) образуется с помощью глагола to be + III форма основного глагола. Ниже представлена таблица образования Present Simple Active and Passive:
Пассив с модальными глаголами образуется следующим образом:
can
may must be done should
Пассивный залог
употребляется тогда, когда речь идет о лице или предмете, на который направлено действие:
когда важно действие, которое происходит с лицом или предметом (The problem is solved – Проблема решена).
когда отсутствует информация о лице, совершающем действие, или она вовсе не важна. My bike is stolen — Мой велосипед украли (кто это сделал – неизвестно).
Когда в
пассивном залоге подлежащее из предложения-актива становится дополнением, то перед ним появляется предлог by: Dinner is cooked by my mother. – Обед готовит моя мама.
Если в предложении лицо, которое совершило действие, не указано, неизвестно, или отсутствует необходимость упоминать его, или же из контекста очевидно, кто совершил действие, то предлог by ставить не нужно:
The floors are washed. – Полы вымыты. The pupil is punished for beating his classmate during the lesson. – Ученика наказали за драку с одноклассником на уроке (очевидно, что поскольку действие произошло во время урока, то наказание последовало от учителя).
Если нужно сообщить, с помощью какого предмета или инструмента было совершено действие, то необходимо употребить предлог with:
The bread is cut with a knife. – Хлеб режут ножом.
Ниже представлены подробные
правила употребления пассива в Present Simple с примерами предложений.
Употребление пассивного залога с разными типами глаголов
Глагол с одним дополнением – переходный глагол. Дополнение становится подлежащим пассивного залога.
He runs the company. – Он управляет компанией.The company is run by him. – Компания управляется им.
Переходный глагол, который принимает после себя два дополнения – прямое и косвенное. Любое дополнение может стать подлежащим
пассивного залога. Bob gives me presents. – Боб дарит мне подарки. I am given presents. – Мне дарят подарки. Presents are given to me. – Подарки дарят мне.
Распространенные глаголы такого типа:
to advise – советовать
to allow – позволять
to ask – спрашивать
to deny – отрицать
to forgive – прощать
to give – давать
to grant – дарить
to offer – предлагать
to order – приказывать
to pay – платить
to promise – обещать
to refuse – отказывать
to show – показывать
to teach – учить
to tell – говорить
Глагол, принимающий предложное дополнение, которое тоже может стать подлежащим, но предлог остается после глагола.
to agree to/with – соглашаться на что-то/с чем-то
Her opinion is usually agreed with. — С ее мнением обычно соглашаются.
to agree on/upon – прийти к соглашению
The place to spend the summer is agreed on. — Вопрос о месте проведения лета решен.
to arrive at an agreement – прийти к соглашению
The agreement on the issue is arrived at. — К соглашению по поводу этой проблемы пришли.
to arrive at a compromise – прийти к компромиссу
The compromise between my friends is never arrived at. — Мои друзья никогда не могут прийти к компромиссу.
to arrive at a conclusion – прийти к заключению
The conclusion is arrived at. — К заключению пришли.
to arrive at a decision – прийти к решению
The decision should be arrived at. — К этому решению следует прийти
to call for/on – зайти за кем-то
John is sometimes called for. — За Джоном иногда заходят.
to count on – надеяться, расчитывать на что-либо
He can’t be counted on. — На него нельзя рассчитывать.
to deal with – иметь дело с
This company shouldn’t be dealt with. — С этой компанией не стоит иметь дел.
to find fault with – придираться к кому-либо или чему-либо
Mike is often found fault with. — К Майку постоянно придираются.
to hear of – слышать о
This city is never heard of. — Об этом городе никогда ничего не слышно.
to insist on/upon – настаивать на чем-то
This solution is insisted on. — На этом решении настаивают.
to interfere with – вмешиваться, мешать
My plans are always interfered with. — В мои планы часто вмешиваются.
to laugh at – смеяться над кем-то/чем-то
My brother is often laughed at. – Над моим братом часто смеются.
to look after – ухаживать/присматривать за кем-либо
My Granny needs to be looked after. – За моей бабушкой нужно ухаживать.
to look at – смотреть на
She is never looked at. — На нее никогда не смотрят.
to make fun of – насмехаться над кем-то
I am never made fun of. — Надо мной никогда не насмехаются.
to pay attention to – обращать внимание на что-то
The issue isn’t paid much attention to. — На эту проблему обращают мало внимания.
to put up with – примириться с чем-либо
This situation is put up with. — С этой ситуацией мирятся.
to refer to – ссылаться на что-либо
This article is often referred to. — На эту статью часто ссылаются.
to rely on/upon – полагаться на что-либо, кого-либо
His words aren’t relied on. — На его слова не полагаются.
to send for – посылать за кем-то
The doctor is sent for. — За доктором уже послали
to speak about/of, to – говорить о ком-то/с кем-то
This new girl is spoken about a lot. — Об этой новенькой много говорят.
to take care of – заботиться о ком-либо
The dog is taken care of. — О собаке заботятся.
to talk about – говорить о чем-то, ком-то
The film is much talked about. — Об этом фильме много говорят.
to think of – думать о ком-либо
They are much thought of. — О них много думают.
to write about – писать о чем-то/ ком-то
This story is much written about. — Об этой истории много пишут.
to frown at/on/upon – осуждать
His actions shouldn’t be frowned on. — Его действия не стоит осуждать.
to (dis)approve of – (не) одобрять
My behaviour is always disapproved of. — Мое поведение всегда вызывает неодобрение.
to dispose of – избавиться от
This letter should be disposed of. — От этого письма нужно избавиться.
to look upon as – считать за, смотреть как на
He is looked upon as a couch potato. — Его считают лентяем.
Глагол, принимающий после себя прямое и предложное дополнение.
В данном случае только прямое дополнение в пассиве может стать подлежащим. The teacher explains the rule to the students. – Учитель объясняет правило ученикам. The rule is explained to the students. – Правило объясняется ученикам.
The students are explained the rule. – Такое предложение не может быть построено.
После следующих глаголов ТОЛЬКО прямое дополнение может стать подлежащим
в пассивном залоге:
to explain – объяснять
to point out – указать на что-либо
to announce – объявлять
to describe – описывать
to dictate – диктовать
to mention – упоминать to somebody
to repeat – повторять
to suggest – предлагать
to propose – предлагать
to translate – переводить
to demonstrate – демонстрировать
to recommend – рекомендовать
Глаголы, которые заключают в себе активные и пассивные значения. Их еще называют конверсивами. Эти глаголы не всегда нужно ставить в пассивный залог.
to sell – продавать/продаваться
to wash – мыть/мыться
to peel – очищать/отшелушиваться
to crease – мять/ мяться
to wear – носить/носиться
to bake – печь/печься
to burn – гореть/сжигать
These oranges peel well. – Эти апельсины хорошо чистятся. These oranges are peeled. — Эти апельсины очищены. Smartphones sell fast. — Смартфоны быстро продаются. Vegetables are sold here. — Овощи продаются здесь.
Существует ряд глаголов, которые не используются
в пассивном залоге:
a) непереходные глаголы
(глаголы, которые обозначают действие, но не могут иметь при себе прямого дополнения), например, to sleep — спать, to arrive — прибывать, to live – жить. He lives in the country. – Он живет в деревне.
b) возвратные глаголы
(с oneself) The girl cut herself. – Девочка порезалась. Mike hurt himself during the match. — Во время матча Майк получил травму. I burned myself. — Я обжегся.
c) глаголы состояния, обладания:
to lack – испытывать недостаток, нехватку
He lacks discipline. — Ему не хватает дисциплины.
to become – становиться
The story becomes more interesting. — История становится еще интереснее.
to fit – подходить
This shirt doesn’t fit her. — Эта рубашка не сидит на ней.
to suit – подходить/быть к лицу
The dress suits her. – Платье ей идет.
to resemble – напоминать, быть похожим.
He resembles my uncle. — Он напоминает моего дядю.
to have – иметь
I have a treasure. — У меня есть сокровище.
Также
пассивный залог используется в конструкции с местоимением it, которое выступает в качестве формального подлежащего:
It is said… — говорят, что…
It is reported… — сообщили, что…
It can/may/should be said… — можно/нужно сказать, что…
It is said that the concert is on Tuesday. – Сказали, что концерт будет во вторник.
Пассивные конструкции
могут образовываться с некоторыми устойчивыми глагольными сочетаниями, которые требуют косвенного дополнения:
to make a fool of – поставить кого-либо в глупое положение
He is always made a fool of. — Из него всегда делают дурака.
to take care of – заботиться о ком-либо
She is never taken care of. — О ней никогда не заботятся.
to put an end to – положить чему-либо конец
The wave of crime is put an end to. – Волне преступлений положен конец.
to comment on – комментировать
The issue is rarely commented on. — Этот вопрос редко комментируют.
to listen to – слушать
He is never listened to. — Его никогда не слушают.
to look after – присматривать
The children are looked after. — За детьми присматривают.
to lose sight of – потерять из виду
The boat is lost sight of. – Лодка пропала из вида.
to provide for – обеспечивать
The family is well provided for. — Семья хорошо обеспечена.
Глагол to be в Present Simple
Глагол to be в Present Simple
Present Simple (презент симпл) или простое настоящее время употребляется для выражения действий, явлений или процессов, которые происходят постоянно, регулярно, являются правилами или законами, носят непрерывный характер.
В этой статье мы рассмотрим употребление формы глагола to be в Present Simple, расскажем про его спряжение и разберем правила и примеры.
Предложения в настоящем простом времени образуется следующим образом:
Подлежащее + сказуемое + второстепенные члены предложения.
Например: Я люблю яблоки. I like apples.
Он играет в футбол каждый день. He plays football every day.
Дети идут в школу после завтрака. Children go to school after breakfast.
Она встает в 6 утра. She gets up at 6 o’clock.
В приведенных выше предложениях есть смысловые глаголы-сказуемые, которые в Present Simple не склоняются. За исключением предложений с подлежащими в третьем лице единственного числа (местоимениями он (he), она (she) или их эквивалентам). В этом случае к глаголу добавляется окончание -s (es).
I play chess. Я играю в шахматы.
He plays chess. Он играет в шахматы.
They go to the park on Sunday. Они ходят в парк по воскресеньям.
She goes to the park on Sunday. Она ходит в парк по воскресеньям.
Сейчас мы подробнее остановимся на предложениях, в которых нет сказуемого, выраженного смысловым глаголом, то есть глаголом, обозначающим действие и отвечающим на вопрос «что делать?».
В предложениях, где нет смыслового глагола, появляется вспомогательный глагол to be, который можно перевести как «быть», «существовать», «являться». Но, как правило, на русский язык глагол to be в Present Simple не переводится, а просто опускается.
I am a doctor. Я доктор (т.е. «я являюсь доктором»).
Спряжение глагола to be в Present Simple
В Present Simple глагол to be имеет 3 формы и зависит от подлежащего.
С местоимением I (я) форма глагола to be будет am.
I am a student. Я студент.
С местоимениями he (он), she (она), it (оно, он или она для неодушевленных предметов) и существительными в третьем лице единственном числе форма глагола to be будет is.
He is a good doctor. Он хороший врач.
She is my friend. Она моя подруга.
It is my home town. Это мой родной город.
С местоимениями they (они), we (мы), you (ты, вы) и существительными 2 лица и 3 лица множественного числа форма глагола to be – are.
They are sportsmen. Они спортсмены.
Where are you from? Откуда вы?
We are childhood friends. Мы друзья детства.
Приведем формы глагола to be в Present Simple в виде таблицы:
Случаи употребления глагола to be
Когда мы говорим о роде деятельности, профессии или о том, кем или чем является действующее лицо.
My mother is a teacher. Моя мама — учитель.
I am a student. Я — ученик.
A water-melon is a berry. Арбуз — это ягода.
This building is our History Museum. Это здание – наш исторический музей.
Иногда в такого рода предложениях be в Present Simple может переводиться как «являться». Однако опускание перевода данного глагола не отразится на смысле предложений.
To be используется для связки в предложениях существительного и прилагательного.
I am happy to be with you. Я счастлив быть с тобой.
Summer is a nice season. Лето – хорошее время года.
These books are interesting. Эти книги интересные.
He is kind. Он добрый.
It is very difficult for me. Это очень трудно для меня.
She is busy. Она занята.
В предложениях о возрасте.
I am twenty (years old). Мне двадцать (лет).
My grandmother is 85 (years old). Моей бабушке 85.
The students are seventeen (years old). Студентам по семнадцать лет.
The oak is about hundred years. Дубу около ста лет.
Для обозначения местоположения или нахождения кого-то или чего-то.
The table is near the window. Стол (стоит) рядом с окном.
Novgorod is between Saint-Petersburg and Moscow. Новгород (находится) между Санкт-Петербургом и Москвой.
My parents are in Paris. Мои родители (находятся) в Париже.
Our university is not far from here. Наш университет (расположен) недалеко отсюда.
Our children are at home. Наши дети дома.
Обратите внимание, что в данном случае вспомогательный глагол to be может быть переведен глаголом «находиться».
Для обозначения национальной принадлежности.
I am Russian. Я русский.
Our partners are Chinese. Наши партнеры — китайцы.
Their friend is American. Их друг американец.
Как определить, что в предложении необходимо употребить вспомогательный глагол to be? Убедиться в том, что в нем нет смыслового глагола или глагола-действия. Особенность конструкции английского предложения такова, что во всех предложениях обязательно должны быть подлежащее и сказуемое. Если сказуемого в привычном нам виде в форме глагола нет, значит, его функции должен выполнять вспомогательный глагол to be. Иногда его еще называют «глагол-помощник».
Очень часто начинающие изучать английский язык строят предложения как в русском языке, то есть без сказуемого, тем самым совершая грубые ошибки. Если в родном языке такие предложения, как «Дерево зеленое», «Ночь», «Я дома» — привычные и грамматически правильные, то при переводе на английский язык обязательно нужно добавить вспомогательный глагол to be в соответствующей для времени Present Simple форме:
A tree is green.
It is night.
I am at home.
Если вам сложно понять смысл глагола-помощника, можете про себя переводить его словом «есть», как употребляли в древней Руси. То есть «Дерево (есть) зеленое», «Я (есть) дома», «Они (есть) дети».
Вопросительные предложения в Present Simple с to be
Теперь давайте разберем, как в настоящем простом времени задавать вопросы к предложениям, где нет смыслового глагола.
В английском языке есть 2 вида вопросительных предложений.
Первый вид — это общие вопросы, которые начинаются со вспомогательного глагола.
Схема общего вопроса в present simple с to be выглядит следующим образом:
Вспомогательный глагол в соответствующей форме (am, is, are) + подлежащее + второстепенные члены предложения.
Например: Are you a student? Ты студент?
Are your parents at home? Твои родители дома?
Is this his car near the tree? Это его машина около дерева?
Am I ready? Я готов?
Is this pizza tasty? Эта пицца вкусная?
Как правило, общие вопросы подразумевают краткие ответы:
– в случае утвердительного ответа: Yes + подлежащее + вспомогательный глагол to be в нужной форме.
Yes, I am. Yes, he/she/it is. Yes, they/we/you are.
Are you a doctor? Yes, I am. — Вы доктор? Да.
Is it near the market? Yes, it is. — Это рядом с рынком? Да.
Are they Russian? Yes, they are. — Они русские? Да.
– в случае отрицательного ответа: No + подлежащее + вспомогательный глагол to be в нужной форме с отрицательной частицей not.
No, I am not. No, he/she/it is not. No, they/we/you are not.
Или краткие формы:
is not — isn’t
are not — aren’t
Is it Chinese food? No, it isn’t. (It is Russian). — Это китайская еда? Нет (она русская).
Are you from London? No, I am not. (I am from Liverpool). — Ты из Лондона? Нет (я из Ливерпуля).
Is his father a scientist? No, he isn’t. (He is a teacher). — Его отец ученый? Нет (он учитель).
Второй тип вопросов — специальные, то есть вопросы, которые начинаются с вопросительного слова и требуют полного ответа. После вопросительного слова порядок слов в предложениях такой же как в общем вопросе:
Вопросительное слово + вспомогательный глагол в соответствующей форме (am, is, are) + подлежащее + второстепенные члены предложения.
Where are you from? I am from Canada. Откуда ты? Я из Канады.
How is he? He is fine. Как у него дела? У него все в порядке.
How old are they? They are fifteen. Сколько им лет? Им по пятнадцать.
When is the sunset? It is at 8 o’clock. Когда закат? Он в 8 часов.
Отрицательные предложения в презент симпл с to be
У нас остался последний не рассмотренный вид предложений в настоящем простом времени — отрицательные предложения.
Схема отрицаний в английском языке следующая:
Подлежащее + вспомогательный глагол to be в соответствующей форме (am, is, are) + not + второстепенные члены предложения.
В отрицаниях также можно использовать краткие формы am not — aren’t, is not — isn’t, are not — aren’t.
Рассмотрим на примерах.
I am not a dancer. Я не танцор.
December isn’t a summer month. Декабрь — не летний месяц.
He is not at school, he is ill. Он не в школе, он болен.
Their children aren’t adults. They are teenagers. Их дети не взрослые. Они подростки.
My office is not far from here. Мой офис недалеко отсюда.
Устойчивые выражения с глаголом to be
to be glad — радоваться. He is glad to be here. Он рад быть здесь.
to be hungry — быть голодным. She is hungry after the workout. Она голодная после тренировки.
to be ill — болеть, быть больным. He is ill. Он болен.
to be thirsty — хотеть пить. Little children are often thirsty. Маленькие дети часто хотят пить.
to be late — опаздывать. Sorry, I am late. Простите, я опоздал.
to be sure of smth — быть уверенным в чем-то. He is sure of his decision. Он уверен в своем решении.
to be out of place — быть неуместным. I think it’s out of place here. Я думаю, это здесь неуместно.
to be surprised — удивляться чему-либо. They are surprised at meeting us. Они удивлены встрече с нами.
to be for smth — быть за что-то. I am always for sports. Я всегда за спорт.
to be against smth — быть против чего-то. He is against smoking. Он против курения.
to be sorry — сожалеть. I am sorry about the incident. Я сожалею о случившемся.
to be angry – злиться. İ am not angry with you. — Я не злюсь на тебя.
to be afraid of — бояться. Tom is afraid of dogs. — Том боится собак.
to be interested in — интересоваться чем-либо. I am interested in history. — Я интересуюсь историей.
to be good at — хорошо разбираться в чем-то. İ am good at Math. Я хорошо знаю (разбираюсь) математику.
to be bad at — плохо разбираться в чем-то. He is bad at English. Он плохо разбирается в английском.
to be on duty — дежурить. Which class is on duty today? Какой класс сегодня дежурит?
to be proud (of) — гордиться. I am proud to help you. Я горжусь тем, что помогаю тебе.
to be grateful (for) — быть благодарным за что-то. He is grateful for your help. Он благодарен за твою помощь.
to be careful — быть внимательным, осторожным. I am always careful on the road. Я всегда осторожен на дороге.
Обратите внимание, что при употреблении вышеприведенных предложений форма глагола to be определяется в зависимости от подлежащего, которое стоит в начале предложения.
Глагол to be в Present Simple
Глагол to be в Present Simple
Present Simple (презент симпл) или простое настоящее время употребляется для выражения действий, явлений или процессов, которые происходят постоянно, регулярно, являются правилами или законами, носят непрерывный характер.
В этой статье мы рассмотрим употребление формы глагола to be в Present Simple, расскажем про его спряжение и разберем правила и примеры.
Предложения в настоящем простом времени образуется следующим образом:
Подлежащее + сказуемое + второстепенные члены предложения.
Например: Я люблю яблоки. I like apples.
Он играет в футбол каждый день. He plays football every day.
Дети идут в школу после завтрака. Children go to school after breakfast.
Она встает в 6 утра. She gets up at 6 o’clock.
В приведенных выше предложениях есть смысловые глаголы-сказуемые, которые в Present Simple не склоняются. За исключением предложений с подлежащими в третьем лице единственного числа (местоимениями он (he), она (she) или их эквивалентам). В этом случае к глаголу добавляется окончание -s (es).
I play chess. Я играю в шахматы.
He plays chess. Он играет в шахматы.
They go to the park on Sunday. Они ходят в парк по воскресеньям.
She goes to the park on Sunday. Она ходит в парк по воскресеньям.
Сейчас мы подробнее остановимся на предложениях, в которых нет сказуемого, выраженного смысловым глаголом, то есть глаголом, обозначающим действие и отвечающим на вопрос «что делать?».
В предложениях, где нет смыслового глагола, появляется вспомогательный глагол to be, который можно перевести как «быть», «существовать», «являться». Но, как правило, на русский язык глагол to be в Present Simple не переводится, а просто опускается.
I am a doctor. Я доктор (т.е. «я являюсь доктором»).
Спряжение глагола to be в Present Simple
В Present Simple глагол to be имеет 3 формы и зависит от подлежащего.
С местоимением I (я) форма глагола to be будет am.
I am a student. Я студент.
С местоимениями he (он), she (она), it (оно, он или она для неодушевленных предметов) и существительными в третьем лице единственном числе форма глагола to be будет is.
He is a good doctor. Он хороший врач.
She is my friend. Она моя подруга.
It is my home town. Это мой родной город.
С местоимениями they (они), we (мы), you (ты, вы) и существительными 2 лица и 3 лица множественного числа форма глагола to be – are.
They are sportsmen. Они спортсмены.
Where are you from? Откуда вы?
We are childhood friends. Мы друзья детства.
Приведем формы глагола to be в Present Simple в виде таблицы:
Случаи употребления глагола to be
Когда мы говорим о роде деятельности, профессии или о том, кем или чем является действующее лицо.
My mother is a teacher. Моя мама — учитель.
I am a student. Я — ученик.
A water-melon is a berry. Арбуз — это ягода.
This building is our History Museum. Это здание – наш исторический музей.
Иногда в такого рода предложениях be в Present Simple может переводиться как «являться». Однако опускание перевода данного глагола не отразится на смысле предложений.
To be используется для связки в предложениях существительного и прилагательного.
I am happy to be with you. Я счастлив быть с тобой.
Summer is a nice season. Лето – хорошее время года.
These books are interesting. Эти книги интересные.
He is kind. Он добрый.
It is very difficult for me. Это очень трудно для меня.
She is busy. Она занята.
В предложениях о возрасте.
I am twenty (years old). Мне двадцать (лет).
My grandmother is 85 (years old). Моей бабушке 85.
The students are seventeen (years old). Студентам по семнадцать лет.
The oak is about hundred years. Дубу около ста лет.
Для обозначения местоположения или нахождения кого-то или чего-то.
The table is near the window. Стол (стоит) рядом с окном.
Novgorod is between Saint-Petersburg and Moscow. Новгород (находится) между Санкт-Петербургом и Москвой.
My parents are in Paris. Мои родители (находятся) в Париже.
Our university is not far from here. Наш университет (расположен) недалеко отсюда.
Our children are at home. Наши дети дома.
Обратите внимание, что в данном случае вспомогательный глагол to be может быть переведен глаголом «находиться».
Для обозначения национальной принадлежности.
I am Russian. Я русский.
Our partners are Chinese. Наши партнеры — китайцы.
Their friend is American. Их друг американец.
Как определить, что в предложении необходимо употребить вспомогательный глагол to be? Убедиться в том, что в нем нет смыслового глагола или глагола-действия. Особенность конструкции английского предложения такова, что во всех предложениях обязательно должны быть подлежащее и сказуемое. Если сказуемого в привычном нам виде в форме глагола нет, значит, его функции должен выполнять вспомогательный глагол to be. Иногда его еще называют «глагол-помощник».
Очень часто начинающие изучать английский язык строят предложения как в русском языке, то есть без сказуемого, тем самым совершая грубые ошибки. Если в родном языке такие предложения, как «Дерево зеленое», «Ночь», «Я дома» — привычные и грамматически правильные, то при переводе на английский язык обязательно нужно добавить вспомогательный глагол to be в соответствующей для времени Present Simple форме:
A tree is green.
It is night.
I am at home.
Если вам сложно понять смысл глагола-помощника, можете про себя переводить его словом «есть», как употребляли в древней Руси. То есть «Дерево (есть) зеленое», «Я (есть) дома», «Они (есть) дети».
Вопросительные предложения в Present Simple с to be
Теперь давайте разберем, как в настоящем простом времени задавать вопросы к предложениям, где нет смыслового глагола.
В английском языке есть 2 вида вопросительных предложений.
Первый вид — это общие вопросы, которые начинаются со вспомогательного глагола.
Схема общего вопроса в present simple с to be выглядит следующим образом:
Вспомогательный глагол в соответствующей форме (am, is, are) + подлежащее + второстепенные члены предложения.
Например: Are you a student? Ты студент?
Are your parents at home? Твои родители дома?
Is this his car near the tree? Это его машина около дерева?
Am I ready? Я готов?
Is this pizza tasty? Эта пицца вкусная?
Как правило, общие вопросы подразумевают краткие ответы:
– в случае утвердительного ответа: Yes + подлежащее + вспомогательный глагол to be в нужной форме.
Yes, I am. Yes, he/she/it is. Yes, they/we/you are.
Are you a doctor? Yes, I am. — Вы доктор? Да.
Is it near the market? Yes, it is. — Это рядом с рынком? Да.
Are they Russian? Yes, they are. — Они русские? Да.
– в случае отрицательного ответа: No + подлежащее + вспомогательный глагол to be в нужной форме с отрицательной частицей not.
No, I am not. No, he/she/it is not. No, they/we/you are not.
Или краткие формы:
is not — isn’t
are not — aren’t
Is it Chinese food? No, it isn’t. (It is Russian). — Это китайская еда? Нет (она русская).
Are you from London? No, I am not. (I am from Liverpool). — Ты из Лондона? Нет (я из Ливерпуля).
Is his father a scientist? No, he isn’t. (He is a teacher). — Его отец ученый? Нет (он учитель).
Второй тип вопросов — специальные, то есть вопросы, которые начинаются с вопросительного слова и требуют полного ответа. После вопросительного слова порядок слов в предложениях такой же как в общем вопросе:
Вопросительное слово + вспомогательный глагол в соответствующей форме (am, is, are) + подлежащее + второстепенные члены предложения.
Where are you from? I am from Canada. Откуда ты? Я из Канады.
How is he? He is fine. Как у него дела? У него все в порядке.
How old are they? They are fifteen. Сколько им лет? Им по пятнадцать.
When is the sunset? It is at 8 o’clock. Когда закат? Он в 8 часов.
Отрицательные предложения в презент симпл с to be
У нас остался последний не рассмотренный вид предложений в настоящем простом времени — отрицательные предложения.
Схема отрицаний в английском языке следующая:
Подлежащее + вспомогательный глагол to be в соответствующей форме (am, is, are) + not + второстепенные члены предложения.
В отрицаниях также можно использовать краткие формы am not — aren’t, is not — isn’t, are not — aren’t.
Рассмотрим на примерах.
I am not a dancer. Я не танцор.
December isn’t a summer month. Декабрь — не летний месяц.
He is not at school, he is ill. Он не в школе, он болен.
Their children aren’t adults. They are teenagers. Их дети не взрослые. Они подростки.
My office is not far from here. Мой офис недалеко отсюда.
Устойчивые выражения с глаголом to be
to be glad — радоваться. He is glad to be here. Он рад быть здесь.
to be hungry — быть голодным. She is hungry after the workout. Она голодная после тренировки.
to be ill — болеть, быть больным. He is ill. Он болен.
to be thirsty — хотеть пить. Little children are often thirsty. Маленькие дети часто хотят пить.
to be late — опаздывать. Sorry, I am late. Простите, я опоздал.
to be sure of smth — быть уверенным в чем-то. He is sure of his decision. Он уверен в своем решении.
to be out of place — быть неуместным. I think it’s out of place here. Я думаю, это здесь неуместно.
to be surprised — удивляться чему-либо. They are surprised at meeting us. Они удивлены встрече с нами.
to be for smth — быть за что-то. I am always for sports. Я всегда за спорт.
to be against smth — быть против чего-то. He is against smoking. Он против курения.
to be sorry — сожалеть. I am sorry about the incident. Я сожалею о случившемся.
to be angry – злиться. İ am not angry with you. — Я не злюсь на тебя.
to be afraid of — бояться. Tom is afraid of dogs. — Том боится собак.
to be interested in — интересоваться чем-либо. I am interested in history. — Я интересуюсь историей.
to be good at — хорошо разбираться в чем-то. İ am good at Math. Я хорошо знаю (разбираюсь) математику.
to be bad at — плохо разбираться в чем-то. He is bad at English. Он плохо разбирается в английском.
to be on duty — дежурить. Which class is on duty today? Какой класс сегодня дежурит?
to be proud (of) — гордиться. I am proud to help you. Я горжусь тем, что помогаю тебе.
to be grateful (for) — быть благодарным за что-то. He is grateful for your help. Он благодарен за твою помощь.
to be careful — быть внимательным, осторожным. I am always careful on the road. Я всегда осторожен на дороге.
Обратите внимание, что при употреблении вышеприведенных предложений форма глагола to be определяется в зависимости от подлежащего, которое стоит в начале предложения.
Глагол to be в Present Simple
Глагол to be в Present Simple
Present Simple (презент симпл) или простое настоящее время употребляется для выражения действий, явлений или процессов, которые происходят постоянно, регулярно, являются правилами или законами, носят непрерывный характер.
В этой статье мы рассмотрим употребление формы глагола to be в Present Simple, расскажем про его спряжение и разберем правила и примеры.
Предложения в настоящем простом времени образуется следующим образом:
Подлежащее + сказуемое + второстепенные члены предложения.
Например: Я люблю яблоки. I like apples.
Он играет в футбол каждый день. He plays football every day.
Дети идут в школу после завтрака. Children go to school after breakfast.
Она встает в 6 утра. She gets up at 6 o’clock.
В приведенных выше предложениях есть смысловые глаголы-сказуемые, которые в Present Simple не склоняются. За исключением предложений с подлежащими в третьем лице единственного числа (местоимениями он (he), она (she) или их эквивалентам). В этом случае к глаголу добавляется окончание -s (es).
I play chess. Я играю в шахматы.
He plays chess. Он играет в шахматы.
They go to the park on Sunday. Они ходят в парк по воскресеньям.
She goes to the park on Sunday. Она ходит в парк по воскресеньям.
Сейчас мы подробнее остановимся на предложениях, в которых нет сказуемого, выраженного смысловым глаголом, то есть глаголом, обозначающим действие и отвечающим на вопрос «что делать?».
В предложениях, где нет смыслового глагола, появляется вспомогательный глагол to be, который можно перевести как «быть», «существовать», «являться». Но, как правило, на русский язык глагол to be в Present Simple не переводится, а просто опускается.
I am a doctor. Я доктор (т.е. «я являюсь доктором»).
Спряжение глагола to be в Present Simple
В Present Simple глагол to be имеет 3 формы и зависит от подлежащего.
С местоимением I (я) форма глагола to be будет am.
I am a student. Я студент.
С местоимениями he (он), she (она), it (оно, он или она для неодушевленных предметов) и существительными в третьем лице единственном числе форма глагола to be будет is.
He is a good doctor. Он хороший врач.
She is my friend. Она моя подруга.
It is my home town. Это мой родной город.
С местоимениями they (они), we (мы), you (ты, вы) и существительными 2 лица и 3 лица множественного числа форма глагола to be – are.
They are sportsmen. Они спортсмены.
Where are you from? Откуда вы?
We are childhood friends. Мы друзья детства.
Приведем формы глагола to be в Present Simple в виде таблицы:
Случаи употребления глагола to be
Когда мы говорим о роде деятельности, профессии или о том, кем или чем является действующее лицо.
My mother is a teacher. Моя мама — учитель.
I am a student. Я — ученик.
A water-melon is a berry. Арбуз — это ягода.
This building is our History Museum. Это здание – наш исторический музей.
Иногда в такого рода предложениях be в Present Simple может переводиться как «являться». Однако опускание перевода данного глагола не отразится на смысле предложений.
To be используется для связки в предложениях существительного и прилагательного.
I am happy to be with you. Я счастлив быть с тобой.
Summer is a nice season. Лето – хорошее время года.
These books are interesting. Эти книги интересные.
He is kind. Он добрый.
It is very difficult for me. Это очень трудно для меня.
She is busy. Она занята.
В предложениях о возрасте.
I am twenty (years old). Мне двадцать (лет).
My grandmother is 85 (years old). Моей бабушке 85.
The students are seventeen (years old). Студентам по семнадцать лет.
The oak is about hundred years. Дубу около ста лет.
Для обозначения местоположения или нахождения кого-то или чего-то.
The table is near the window. Стол (стоит) рядом с окном.
Novgorod is between Saint-Petersburg and Moscow. Новгород (находится) между Санкт-Петербургом и Москвой.
My parents are in Paris. Мои родители (находятся) в Париже.
Our university is not far from here. Наш университет (расположен) недалеко отсюда.
Our children are at home. Наши дети дома.
Обратите внимание, что в данном случае вспомогательный глагол to be может быть переведен глаголом «находиться».
Для обозначения национальной принадлежности.
I am Russian. Я русский.
Our partners are Chinese. Наши партнеры — китайцы.
Their friend is American. Их друг американец.
Как определить, что в предложении необходимо употребить вспомогательный глагол to be? Убедиться в том, что в нем нет смыслового глагола или глагола-действия. Особенность конструкции английского предложения такова, что во всех предложениях обязательно должны быть подлежащее и сказуемое. Если сказуемого в привычном нам виде в форме глагола нет, значит, его функции должен выполнять вспомогательный глагол to be. Иногда его еще называют «глагол-помощник».
Очень часто начинающие изучать английский язык строят предложения как в русском языке, то есть без сказуемого, тем самым совершая грубые ошибки. Если в родном языке такие предложения, как «Дерево зеленое», «Ночь», «Я дома» — привычные и грамматически правильные, то при переводе на английский язык обязательно нужно добавить вспомогательный глагол to be в соответствующей для времени Present Simple форме:
A tree is green.
It is night.
I am at home.
Если вам сложно понять смысл глагола-помощника, можете про себя переводить его словом «есть», как употребляли в древней Руси. То есть «Дерево (есть) зеленое», «Я (есть) дома», «Они (есть) дети».
Вопросительные предложения в Present Simple с to be
Теперь давайте разберем, как в настоящем простом времени задавать вопросы к предложениям, где нет смыслового глагола.
В английском языке есть 2 вида вопросительных предложений.
Первый вид — это общие вопросы, которые начинаются со вспомогательного глагола.
Схема общего вопроса в present simple с to be выглядит следующим образом:
Вспомогательный глагол в соответствующей форме (am, is, are) + подлежащее + второстепенные члены предложения.
Например: Are you a student? Ты студент?
Are your parents at home? Твои родители дома?
Is this his car near the tree? Это его машина около дерева?
Am I ready? Я готов?
Is this pizza tasty? Эта пицца вкусная?
Как правило, общие вопросы подразумевают краткие ответы:
– в случае утвердительного ответа: Yes + подлежащее + вспомогательный глагол to be в нужной форме.
Yes, I am. Yes, he/she/it is. Yes, they/we/you are.
Are you a doctor? Yes, I am. — Вы доктор? Да.
Is it near the market? Yes, it is. — Это рядом с рынком? Да.
Are they Russian? Yes, they are. — Они русские? Да.
– в случае отрицательного ответа: No + подлежащее + вспомогательный глагол to be в нужной форме с отрицательной частицей not.
No, I am not. No, he/she/it is not. No, they/we/you are not.
Или краткие формы:
is not — isn’t
are not — aren’t
Is it Chinese food? No, it isn’t. (It is Russian). — Это китайская еда? Нет (она русская).
Are you from London? No, I am not. (I am from Liverpool). — Ты из Лондона? Нет (я из Ливерпуля).
Is his father a scientist? No, he isn’t. (He is a teacher). — Его отец ученый? Нет (он учитель).
Второй тип вопросов — специальные, то есть вопросы, которые начинаются с вопросительного слова и требуют полного ответа. После вопросительного слова порядок слов в предложениях такой же как в общем вопросе:
Вопросительное слово + вспомогательный глагол в соответствующей форме (am, is, are) + подлежащее + второстепенные члены предложения.
Where are you from? I am from Canada. Откуда ты? Я из Канады.
How is he? He is fine. Как у него дела? У него все в порядке.
How old are they? They are fifteen. Сколько им лет? Им по пятнадцать.
When is the sunset? It is at 8 o’clock. Когда закат? Он в 8 часов.
Отрицательные предложения в презент симпл с to be
У нас остался последний не рассмотренный вид предложений в настоящем простом времени — отрицательные предложения.
Схема отрицаний в английском языке следующая:
Подлежащее + вспомогательный глагол to be в соответствующей форме (am, is, are) + not + второстепенные члены предложения.
В отрицаниях также можно использовать краткие формы am not — aren’t, is not — isn’t, are not — aren’t.
Рассмотрим на примерах.
I am not a dancer. Я не танцор.
December isn’t a summer month. Декабрь — не летний месяц.
He is not at school, he is ill. Он не в школе, он болен.
Their children aren’t adults. They are teenagers. Их дети не взрослые. Они подростки.
My office is not far from here. Мой офис недалеко отсюда.
Устойчивые выражения с глаголом to be
to be glad — радоваться. He is glad to be here. Он рад быть здесь.
to be hungry — быть голодным. She is hungry after the workout. Она голодная после тренировки.
to be ill — болеть, быть больным. He is ill. Он болен.
to be thirsty — хотеть пить. Little children are often thirsty. Маленькие дети часто хотят пить.
to be late — опаздывать. Sorry, I am late. Простите, я опоздал.
to be sure of smth — быть уверенным в чем-то. He is sure of his decision. Он уверен в своем решении.
to be out of place — быть неуместным. I think it’s out of place here. Я думаю, это здесь неуместно.
to be surprised — удивляться чему-либо. They are surprised at meeting us. Они удивлены встрече с нами.
to be for smth — быть за что-то. I am always for sports. Я всегда за спорт.
to be against smth — быть против чего-то. He is against smoking. Он против курения.
to be sorry — сожалеть. I am sorry about the incident. Я сожалею о случившемся.
to be angry – злиться. İ am not angry with you. — Я не злюсь на тебя.
to be afraid of — бояться. Tom is afraid of dogs. — Том боится собак.
to be interested in — интересоваться чем-либо. I am interested in history. — Я интересуюсь историей.
to be good at — хорошо разбираться в чем-то. İ am good at Math. Я хорошо знаю (разбираюсь) математику.
to be bad at — плохо разбираться в чем-то. He is bad at English. Он плохо разбирается в английском.
to be on duty — дежурить. Which class is on duty today? Какой класс сегодня дежурит?
to be proud (of) — гордиться. I am proud to help you. Я горжусь тем, что помогаю тебе.
to be grateful (for) — быть благодарным за что-то. He is grateful for your help. Он благодарен за твою помощь.
to be careful — быть внимательным, осторожным. I am always careful on the road. Я всегда осторожен на дороге.
Обратите внимание, что при употреблении вышеприведенных предложений форма глагола to be определяется в зависимости от подлежащего, которое стоит в начале предложения.
Глагол to be в Present Simple
Глагол to be в Present Simple
Present Simple (презент симпл) или простое настоящее время употребляется для выражения действий, явлений или процессов, которые происходят постоянно, регулярно, являются правилами или законами, носят непрерывный характер.
В этой статье мы рассмотрим употребление формы глагола to be в Present Simple, расскажем про его спряжение и разберем правила и примеры.
Предложения в настоящем простом времени образуется следующим образом:
Подлежащее + сказуемое + второстепенные члены предложения.
Например: Я люблю яблоки. I like apples.
Он играет в футбол каждый день. He plays football every day.
Дети идут в школу после завтрака. Children go to school after breakfast.
Она встает в 6 утра. She gets up at 6 o’clock.
В приведенных выше предложениях есть смысловые глаголы-сказуемые, которые в Present Simple не склоняются. За исключением предложений с подлежащими в третьем лице единственного числа (местоимениями он (he), она (she) или их эквивалентам). В этом случае к глаголу добавляется окончание -s (es).
I play chess. Я играю в шахматы.
He plays chess. Он играет в шахматы.
They go to the park on Sunday. Они ходят в парк по воскресеньям.
She goes to the park on Sunday. Она ходит в парк по воскресеньям.
Сейчас мы подробнее остановимся на предложениях, в которых нет сказуемого, выраженного смысловым глаголом, то есть глаголом, обозначающим действие и отвечающим на вопрос «что делать?».
В предложениях, где нет смыслового глагола, появляется вспомогательный глагол to be, который можно перевести как «быть», «существовать», «являться». Но, как правило, на русский язык глагол to be в Present Simple не переводится, а просто опускается.
I am a doctor. Я доктор (т.е. «я являюсь доктором»).
Спряжение глагола to be в Present Simple
В Present Simple глагол to be имеет 3 формы и зависит от подлежащего.
С местоимением I (я) форма глагола to be будет am.
I am a student. Я студент.
С местоимениями he (он), she (она), it (оно, он или она для неодушевленных предметов) и существительными в третьем лице единственном числе форма глагола to be будет is.
He is a good doctor. Он хороший врач.
She is my friend. Она моя подруга.
It is my home town. Это мой родной город.
С местоимениями they (они), we (мы), you (ты, вы) и существительными 2 лица и 3 лица множественного числа форма глагола to be – are.
They are sportsmen. Они спортсмены.
Where are you from? Откуда вы?
We are childhood friends. Мы друзья детства.
Приведем формы глагола to be в Present Simple в виде таблицы:
Случаи употребления глагола to be
Когда мы говорим о роде деятельности, профессии или о том, кем или чем является действующее лицо.
My mother is a teacher. Моя мама — учитель.
I am a student. Я — ученик.
A water-melon is a berry. Арбуз — это ягода.
This building is our History Museum. Это здание – наш исторический музей.
Иногда в такого рода предложениях be в Present Simple может переводиться как «являться». Однако опускание перевода данного глагола не отразится на смысле предложений.
To be используется для связки в предложениях существительного и прилагательного.
I am happy to be with you. Я счастлив быть с тобой.
Summer is a nice season. Лето – хорошее время года.
These books are interesting. Эти книги интересные.
He is kind. Он добрый.
It is very difficult for me. Это очень трудно для меня.
She is busy. Она занята.
В предложениях о возрасте.
I am twenty (years old). Мне двадцать (лет).
My grandmother is 85 (years old). Моей бабушке 85.
The students are seventeen (years old). Студентам по семнадцать лет.
The oak is about hundred years. Дубу около ста лет.
Для обозначения местоположения или нахождения кого-то или чего-то.
The table is near the window. Стол (стоит) рядом с окном.
Novgorod is between Saint-Petersburg and Moscow. Новгород (находится) между Санкт-Петербургом и Москвой.
My parents are in Paris. Мои родители (находятся) в Париже.
Our university is not far from here. Наш университет (расположен) недалеко отсюда.
Our children are at home. Наши дети дома.
Обратите внимание, что в данном случае вспомогательный глагол to be может быть переведен глаголом «находиться».
Для обозначения национальной принадлежности.
I am Russian. Я русский.
Our partners are Chinese. Наши партнеры — китайцы.
Their friend is American. Их друг американец.
Как определить, что в предложении необходимо употребить вспомогательный глагол to be? Убедиться в том, что в нем нет смыслового глагола или глагола-действия. Особенность конструкции английского предложения такова, что во всех предложениях обязательно должны быть подлежащее и сказуемое. Если сказуемого в привычном нам виде в форме глагола нет, значит, его функции должен выполнять вспомогательный глагол to be. Иногда его еще называют «глагол-помощник».
Очень часто начинающие изучать английский язык строят предложения как в русском языке, то есть без сказуемого, тем самым совершая грубые ошибки. Если в родном языке такие предложения, как «Дерево зеленое», «Ночь», «Я дома» — привычные и грамматически правильные, то при переводе на английский язык обязательно нужно добавить вспомогательный глагол to be в соответствующей для времени Present Simple форме:
A tree is green.
It is night.
I am at home.
Если вам сложно понять смысл глагола-помощника, можете про себя переводить его словом «есть», как употребляли в древней Руси. То есть «Дерево (есть) зеленое», «Я (есть) дома», «Они (есть) дети».
Вопросительные предложения в Present Simple с to be
Теперь давайте разберем, как в настоящем простом времени задавать вопросы к предложениям, где нет смыслового глагола.
В английском языке есть 2 вида вопросительных предложений.
Первый вид — это общие вопросы, которые начинаются со вспомогательного глагола.
Схема общего вопроса в present simple с to be выглядит следующим образом:
Вспомогательный глагол в соответствующей форме (am, is, are) + подлежащее + второстепенные члены предложения.
Например: Are you a student? Ты студент?
Are your parents at home? Твои родители дома?
Is this his car near the tree? Это его машина около дерева?
Am I ready? Я готов?
Is this pizza tasty? Эта пицца вкусная?
Как правило, общие вопросы подразумевают краткие ответы:
– в случае утвердительного ответа: Yes + подлежащее + вспомогательный глагол to be в нужной форме.
Yes, I am. Yes, he/she/it is. Yes, they/we/you are.
Are you a doctor? Yes, I am. — Вы доктор? Да.
Is it near the market? Yes, it is. — Это рядом с рынком? Да.
Are they Russian? Yes, they are. — Они русские? Да.
– в случае отрицательного ответа: No + подлежащее + вспомогательный глагол to be в нужной форме с отрицательной частицей not.
No, I am not. No, he/she/it is not. No, they/we/you are not.
Или краткие формы:
is not — isn’t
are not — aren’t
Is it Chinese food? No, it isn’t. (It is Russian). — Это китайская еда? Нет (она русская).
Are you from London? No, I am not. (I am from Liverpool). — Ты из Лондона? Нет (я из Ливерпуля).
Is his father a scientist? No, he isn’t. (He is a teacher). — Его отец ученый? Нет (он учитель).
Второй тип вопросов — специальные, то есть вопросы, которые начинаются с вопросительного слова и требуют полного ответа. После вопросительного слова порядок слов в предложениях такой же как в общем вопросе:
Вопросительное слово + вспомогательный глагол в соответствующей форме (am, is, are) + подлежащее + второстепенные члены предложения.
Where are you from? I am from Canada. Откуда ты? Я из Канады.
How is he? He is fine. Как у него дела? У него все в порядке.
How old are they? They are fifteen. Сколько им лет? Им по пятнадцать.
When is the sunset? It is at 8 o’clock. Когда закат? Он в 8 часов.
Отрицательные предложения в презент симпл с to be
У нас остался последний не рассмотренный вид предложений в настоящем простом времени — отрицательные предложения.
Схема отрицаний в английском языке следующая:
Подлежащее + вспомогательный глагол to be в соответствующей форме (am, is, are) + not + второстепенные члены предложения.
В отрицаниях также можно использовать краткие формы am not — aren’t, is not — isn’t, are not — aren’t.
Рассмотрим на примерах.
I am not a dancer. Я не танцор.
December isn’t a summer month. Декабрь — не летний месяц.
He is not at school, he is ill. Он не в школе, он болен.
Their children aren’t adults. They are teenagers. Их дети не взрослые. Они подростки.
My office is not far from here. Мой офис недалеко отсюда.
Устойчивые выражения с глаголом to be
to be glad — радоваться. He is glad to be here. Он рад быть здесь.
to be hungry — быть голодным. She is hungry after the workout. Она голодная после тренировки.
to be ill — болеть, быть больным. He is ill. Он болен.
to be thirsty — хотеть пить. Little children are often thirsty. Маленькие дети часто хотят пить.
to be late — опаздывать. Sorry, I am late. Простите, я опоздал.
to be sure of smth — быть уверенным в чем-то. He is sure of his decision. Он уверен в своем решении.
to be out of place — быть неуместным. I think it’s out of place here. Я думаю, это здесь неуместно.
to be surprised — удивляться чему-либо. They are surprised at meeting us. Они удивлены встрече с нами.
to be for smth — быть за что-то. I am always for sports. Я всегда за спорт.
to be against smth — быть против чего-то. He is against smoking. Он против курения.
to be sorry — сожалеть. I am sorry about the incident. Я сожалею о случившемся.
to be angry – злиться. İ am not angry with you. — Я не злюсь на тебя.
to be afraid of — бояться. Tom is afraid of dogs. — Том боится собак.
to be interested in — интересоваться чем-либо. I am interested in history. — Я интересуюсь историей.
to be good at — хорошо разбираться в чем-то. İ am good at Math. Я хорошо знаю (разбираюсь) математику.
to be bad at — плохо разбираться в чем-то. He is bad at English. Он плохо разбирается в английском.
to be on duty — дежурить. Which class is on duty today? Какой класс сегодня дежурит?
to be proud (of) — гордиться. I am proud to help you. Я горжусь тем, что помогаю тебе.
to be grateful (for) — быть благодарным за что-то. He is grateful for your help. Он благодарен за твою помощь.
to be careful — быть внимательным, осторожным. I am always careful on the road. Я всегда осторожен на дороге.
Обратите внимание, что при употреблении вышеприведенных предложений форма глагола to be определяется в зависимости от подлежащего, которое стоит в начале предложения.
Как репетитор по математике может начать урок? — Колпаков Александр Николаевич
Необходимым требованием успешного формирования различных умений является стремление ученика к познанию. Вот почему от репетитора по математике требуется воссоздать у школьника самого разного возраста положительную мотивацию к умственным и практическим действиям. Казалось бы, все просто, но как репетитору по математике развить желание ученика самостоятельно выполнять домашние и совместно решаемые упражнения? Как сформировать стимул к познанию, умение управлять своей познавательной деятельностью?
Решение подобных вопросов во многом зависит от умения репетитора по математике овладевать вниманием учащихся. Как правило, удачно выбранный вид деятельности в первые минуты урока настраивает детей на плодотворную работу в течение всех 60, 90 и даже 120 минут. Вызвав интерес к теме, репетитор по математике прикладывает к дальнейшим объяснениям минимальные усилия, ибо активность внимания поддерживается мотивационными силаи.
На начальном этапе урока мотивом к выполнению большого объема работ может стать практическая польза от процесса решения задач. Одно из направлений — выполнение с репетитором по математике домашнего задания по школе (дети видят от этого практическую пользу – свободное время для прогулок и игр). Однако таким началом надо еще уметь управлять и вовремя перенаправить активность ученика в нужную для данной ситуации сторону. Если репетитор по математике только и делает, что сидит рядом следит за выполнением работы, корректируя ошибки, – ребенок быстро устанет от монотонности процесса, а после завершения выгодной для него работы его вообще не настроишь ни на один вид деятельности. Опыт репетиторства в сочетании с богатством знаний сильного педагога — математика позволяет находить моменты, в которые можно заинтересовать ребенка практической выгодой знаний, или какой-либо проблематикой.
Например, когда в репетитор по математике в 5 классе выполняет со своим подопечным Д/З на тему «площадь прямоугольника», после получения ответа задачи можно поставить проблему вычисления площади при нецелых значениях сторон. Дети уже знают, что такое 1/3 и ¼, поэтому им можно нарисовать фигуру (прямоугольник) с такими длинами и обсудить проблему: как измерить ее площадь. Конечно, репетитор по математике не ставит целей научить умножать дроби, но перевести монотонную работу с учебником в творческую и познавательную — вполне возможно. Ученик плавно переключается на задания репетитора по математике и получает дополнительное развитие. Здесь важно, чтобы репетитор имел свой «рояль в кустах» — то есть комплект задач на части и дроби. Я обычно прихожу к пятикласснику с целым набором рабочих листочков по разным темам, поэтому с большинства домашних задачек могу переключиться на тот или иной методический комплект. Поскольку ребенок уже размят решением школьного задания, ему будет легче включиться в предложенное репетитором по математике действо.
Планируя способ включения учеников в урок, репетитор по математике думает о создании мотивационной основы работы. Репетиторам известно, что творческие посильные задания наиболее сильно удерживают внимание детей. При этом опора на интерес и радость, которую они испытывают от сделанной на уроке работы и открытий помогает создать мотивационную основу для начала творческой и созидательной деятельности. В поиске построения начала урока репетиторы по математике должны опираться на оценку сложности задач, доступных для ребят, и на их новизну.
Выбор формы подачи нового материала находится целиком во власти репетитора по математике и зависит от его мастерства и его вкуса. При этом нельзя не учитывать, что дети быстро привыкают к какому-то одному приему или форме преподавания и устают от однообразия деятельности. Новое начало позволит репетитору по математике избежать этого, даже если вся остальная часть урока построена традиционно.
Ниже описаны наиболее популярные и эффективные способы построения начала урока. — Предлагается задача, с опорой на жизненный опыт или на смекалку. — Даются задания на тренировку наблюдательности и памяти, на поиск закономерностей в материале, усвоенном на прошлых уроках с репетитором. — Тестовые задания репетитора по математике (я работаю со своими он-лайн тестами, а также с теми тестами, которые имеются у меня на карточках и листочках)) — Предлагается решение с традиционными ошибками. Репетитор закладывает каждую из них в свой логический пункт решения и обсуждает ошибки с учеником. — Дается стандартное решение к традиционной задаче. Нужно найти более простое (рациональное) и короткое решение. — Предлагается найти план поиска решения какой-нибудь математической проблемы, которая еще не изучалась (поисковый метод).
Важное замечание репетитора по математике
Описанные методики организации начала урока применяются в идеальных условиях проведения домашних занятий, а именно в режиме отсутствия дефицита времени при постоянных занятиях. такжке не должно быть серьезных пробелов в изученном в прошлом материалех. К сожалению, реальные условия обучения практически полностью исключает проработку каждой отдельной темы в течение нескольких уроков. Все популярнее у родителей становится режим «раз в неделю», при котором репетитор по математике не успевает даже повторить темы выборочно (как при обычном ведении урока через монотонное решение задач). Дефицит времени напрямую влияет на использование репетитором по математике правильных методик. Чем реже занятия, тем больше они опускаются до примитивных. Разработка и проведение качественных уроков – весьма хлопотное и дорогое удовольствие.
Уважаемые родители, если Вы хотите дать своему ребенку максимум развития – обеспечьте репетитору по математике нормальные временные условия. Правильное репетиторство – размеренное, неспешное и длительное ведение ученика. Из класса в класс. Обратите внимание на частоту занятий. Она не должна быть меньше 2 раз в неделю. Наилучший график – 3 раза, хотя очень немногие репетиторы по математике соглашаются на него. Любое изменение учебных целей, временной цейтнот форс-мажор в финансах или любые другие факторы, при которых приходится отказываться от урока – лишают репетитора достатка в весьма ощутимом объеме.
Александр Николаевич, репетитор по математике. Москва, м.Строгино.
Метки:
Работа репетитора,
Репетиторам по математике
Советы начинающему репетитору по математике | Статьи
Математика – один из самых востребованных предметов на рынке репетиторских услуг, и как следствие – благодатное поле для тех учителей, которые решили заработать. Но как сделать первые уверенные шаги на поприще репетитора, чтобы не разочароваться в своём начинании и наработать хорошую клиентскую базу? Вот несколько советов начинающим педагогам по математике.
Не ждите чуда. Не стоит думать, что если Вы разместили свои анкеты на парочке сайтов и развесили объявления на автобусных остановках – клиенты повалят к Вам толпами. Несколько звонков в течение следующей недели – отличный результат.
Умейте себя ценить. Безусловно, оценивать себя необходимо объективно, но и ставить минимальную стоимость за занятие также не стоит. Промониторте имеющиеся предложения и начните со среднего показателя.
Не выкладывайте всю информацию. Это особенно касается момента, если Вы по профессии не учитель математики, но уверены, что знаете её на отлично. Пусть клиент позвонит Вам и тогда в личном разговоре его уже будет проще убедить в Вашем профессионализме.
Правильно стройте разговор с родителями. Поскольку большинство клиентов – школьники или абитуриенты, а значит, вопросы с педагогом решают мамы и папы. Репетитор должен вести себя тактично, но ни в коем случае не давать помыкать собой. При обсуждении периодичности занятий важно аргументировать свою позицию и прислушаться к мнению заказчиков. Касаемо форс-мажорных обстоятельств, то лучше всего сразу расставить все точки над «ё». С пониманием отнеситесь и к желанию родителей присутствовать на занятиях. Обычно этот интерес пропадает на первом же этапе, когда они приобретают уверенность в том, что репетитор по математике нравится их сыну или дочери.
Тщательная подготовка – залог успеха. Каждое занятие – продуманный алгоритм работы и никогда нельзя пускать это обстоятельство на самотёк. Это касается и новичков, и профессионалов своего дела. Каждый ученик требует индивидуального подхода. Часто бывает такое, что для двух детей одного возраста и уровня знаний не подходят одни и те же задания.
И помните – опыт приходит с годами, поэтому важно не останавливаться на достигнутом. И тогда в будущем у Вас не будет свободного места в расписании.
6 качеств хорошего репетитора — TUTOR БЛОГ
Любой начинающий репетитор задумывается о том, достаточно ли ему своих знаний и навыков, чтобы начать карьеру. Каким хотят видеть репетитора ученики и их родители? Мы собрали шпаргалку на эту тему.
Качества хорошего репетитора
Расскажем о наиболее распространённых требованиях к качествам репетитора и дадим ссылки на статьи по темам, чтобы вы могли прокачать свои навыки. Не упускайте полезные советы для начинающих (и продолжающих) репетиторов!
Знание предмета
Это не столько про сам диплом, сколько про фактическое знание предмета. Конечно, профильное образование — явный плюс для репетитора. Но только «корочка» не поможет, если она была получена 10 лет назад, а сами знания растерялись. Будьте уверены: если ваш непрофессионализм не раскроется на первом занятии, он обязательно раскроется потом.
Не стоит забывать и о том, что одного знания предмета не хватит для успешной подготовки ученика. Поэтому нужно чётко обозначать цель занятий с репетитором и разбирать ту область, которая важна для ученика. Например, сдать ЕГЭ по математике, получить международный сертификат IELTS и так далее.
Умение преподавать
Для репетитора важно не просто знать предмет, но и уметь передать это знание другому человеку. А это целое искусство. Не зря студенты педагогических вузов изучают методы, принципы и средства преподавания.
Опыт
Родитель (или самостоятельный ученик) часто отдаёт предпочтение опытным репетиторам. Поэтому начинайте получать свой опыт как можно скорее.
А если не знаете, с чего начать, воспользуйтесь нашими советами:
Умение выстроить хорошие отношения с родителями и учеником
Без налаженной коммуникации не получится хорошего результата. Как репетитору это сделать?
Коротко:
Не воспринимайте родителей ученика как врагов;
Обсуждайте уроки и прогресс ученика с родителями при ребёнке;
Критикуйте по технике «бутерброд»: хвалите, указывайте на слабые места, снова хвалите;
Помните, что репетитор, ученик и родитель — команда по достижению одной цели!
Подробно:
Эмоциональная устойчивость
Умение не закричать на ученика при первой неудаче — важное качество хорошего репетитора. А также сохранять спокойствие, добавлять мотивации, проявлять терпение, уважение и понимание… Так что без эмоционального интеллекта репетитору никуда.
Используйте нашу статью по этой теме в качестве помощника!
Коротко:
Замечайте эмоции;
Называйте эмоции;
Разделяйте эмоции;
Помните, что вы не одни!
Подробно:
Любовь к своему делу
Разве не это делает из рядового специалиста идеального профессионала, к которому хочется обращаться и обращаться? И тут даже неважно — речь о репетиторе или о сантехнике.
Однако не советуем воспринимать этот набор качеств как единственно верный. Помните, что в каждой конкретной ситуации нужно индивидуально обговаривать условия взаимодействия с учеником и его родителями.
А ещё мы уже писали о том, как быть идеальным преподавателем. Возможно, в ответах учеников вы найдёте что-то интересное для себя!
Полезные советы для тех, кто решил стать репетитором
Многие из нас способны чему-то научить других людей. Желание передавать знания обычно побуждает людей становиться преподавателями и работать в школах или вузах. Но можно пойти и другим путём. Например, стать частным педагогом — репетитором.
Репетитор — человек достаточно вольный, у него нет надзирателей в виде, скажем, завуча или проректора. Однако в такой, казалось бы, вольной и творческой работе, как репетиторство, есть всяческие нюансы, которые следует учитывать и к которым необходимо готовиться, решаясь обучать кого-то на дому.
Я частным образом преподаю русский язык и литературу детям и взрослым уже два года и хочу поделиться кое-каким опытом.
Если вы решили стать репетитором, прежде всего нужно разместить объявление.
Позаботьтесь об абсолютной грамотности текста, даже если вы собираетесь обучать гончарному мастерству, а вовсе даже не русскому языку.
Укажите район — таким образом вы отсеете заведомо неподходящих клиентов. Желательно писать свое имя полностью, а не просто «Ляля» или «Аня». Добавьте фамилию, и уровень доверия потенциальных клиентов возрастёт. Желательно также приложить и собственное фото, а не картинку вспотевшего от усердия школьника.
Теперь разберёмся, к чему нужно быть готовым, когда берёшься помогать кому-то изучать науку, пусть даже эта наука — математика в начальных классах. Расскажу на примере обучения школьников.
Сразу объясняйте родителям учеников, что вы не волшебник и не сможете моментально превратить троечника в отличника. А может, и за год на четвёрку не наскребёте, потому что многое, но далеко не всё зависит от педагога. Это нужно изложить чётко, чтобы потом не было претензий. Бывают такие люди, которые искренне полагают: раз они заплатили деньги, значит, купили знания и хорошие отметки в школе.
Далеко не все ученики будут вам нравиться, но вы обязаны нравиться им, иначе они просто разбегутся. Поэтому вам — вольному скульптору детского ума — придётся попотеть, чтобы найти подход к каждому из них, не проявляя негативных эмоций. Безусловно, делать внушение ребёнку, если он не выполняет домашнее задание или опаздывает, нужно, главное — не переусердствовать. Не унижайте учеников, будьте доброжелательны, шутите, и они ответят тем же.
Всегда держите обратную связь с родителями. Даже если, на ваш взгляд, обучение протекает гладко, есть прогресс, родители могут быть другого мнения. К тому же неизвестно, что дитя рассказывает про вас дома. Звоните, общайтесь, делитесь соображениями, хвалите или журите ребёнка (однако недовольство выражайте очень тактично). В общем, пусть родители вас видят или слышат. Они должны знать, что их деньги уходят не в немую пустоту.
Усердно готовьтесь к занятиям, составляйте план. Не нужно рассчитывать на импровизацию и собственный педагогический талант. В каждом деле важна дисциплина и последовательность. В образовании, пожалуй, особенно. Не переживайте, что вы можете чего-то не знать, не понять вопроса. Скажите ученику, что уточните этот момент. Разумеется, не забудьте после разобраться в вопросе.
Если ученик ведёт себя из рук вон плохо — ноет, не выполняет заданий, каждые две минуты смотрит на часы, огрызается и прочее — прощайтесь с ним. Не нужно изводить себя. В итоге вы можете сорваться на ребёнка, а вам потом прилетит от родителей. Зачем портить имидж? Вежливо объясните родителям, что ребёнок, возможно, пока не готов к индивидуальным занятиям.
Школьники, особенно младшего возраста, физически не могут высидеть час занятий, да ещё и тет-а-тет с преподавателем. Если ребёнок, в целом ответственный и сообразительный, под конец начинает зевать и тормозить — сократите время урока. Обязательно сообщите об этом родителям, они, скорее всего, не будут против. Соответственно, оплата уменьшится, но для нас ведь главное — результат, а не деньги, не так ли?
Если после урока ученик забыл заплатить — не стесняйтесь ему напомнить. Не думайте, что он принесёт в следующий раз. Вдруг не принесёт? Мало ли: забыл, потерял, потратил на орешки. А дома об этом могут и не узнать.
Приготовьтесь к тому, что расписание ваших занятий будет постоянно меняться, вам придётся подстраиваться под учеников. Мало того, воспитанники будут опаздывать или вообще пропускать занятия, зачастую без предупреждения. Желательно напоминать о занятии накануне вечером звонком или сообщением.
В репетиторстве, как и в любой другой работе, важна ответственность, усердие и нацеленность на хороший результат. Но, прежде всего, учитель — это творческая профессия, порой опустошающая даже значительный резерв духовных и физических сил.
Уважайте свой труд и труд ваших учеников. И помните: учить кого-то порой сложнее, чем учиться.
Есть ли у вас опыт работы репетитором? Поделитесь им в комментариях.
Школа для репетиторов. Учимся преподавать дистанционно
Школа для репетиторов. Учимся преподавать дистанционно.
Беседуем с Татьяной Красюк, руководителем Школы репетиторов для онлайн-педагогов.
Татьяна Витальевна Красюк, выпускница Физфака МГУ им. М.В.Ломоносова, кандидат физмат наук, автор нескольких десятков научных работ. Преподавала физику и математику в вузах и в школе, занимаясь параллельно репетиторской деятельностью со школьниками. С 2017 года Татьяна Красюк руководит необычной Интернет-школой репетиторов, в которой учатся преподаватели, решившие освоить методику дистанционного преподавания.
Беседа состоялась 21 ноября 2019.
Вопросы Татьяне Красюк задавал Анатолий Жислин (Repetitor.ru).
Как вы пришли к дистанционному преподаванию?
Первоначально я пришла к этому не как репетитор. Мой старт в самостоятельную жизнь совпал с перестройкой 80-ых. После Физфака МГУ я закончила аспирантуру, работала там же, на Физфаке, научным сотрудником, занималась спортом и не планировала быть педагогом, но ко мне часто обращались знакомые с просьбой помочь их детям по математике и физике в подготовке в поступлению в вузы. Так началась моя деятельность в качестве репетитора. Параллельно стала преподавать физику и математику студентам в вузе, а также в профильных школах, но заниматься в индивидуальном формате со школьниками мне нравилось больше: дети совершенно по-другому вели себя на занятии, были хорошо мотивированы и настроены на серьезную работу. Мне повезло, у меня была возможность заниматься с учениками в свободных аудиториях в том же вузе, где работала. Иногда я проводила одновременно занятия с двумя-тремя учениками. По домам не ездила.
Время шло, уровень подготовки абитуриентов стремительно падал. Появился ЕГЭ. К 2012 году решила, что мне нужно бежать из вуза. Туда пришла из средней школы система, в которой требовалось ставить положительные оценки всем студентам любой ценой. Периодически на кафедру приходил зам. декана и на полном серьезе объяснял, как нужно ставить положительную оценку студентам, которые вообще (понимать дословно: вообще!) не ходили на занятия.
Я полностью переключилась на научную работу, при этом не бросала своих частных учеников, но встала проблема, где заниматься, и не всегда эта проблема решалась хорошо. Пришлось сократить объем репетиторской работы. Параллельно начала искать источники дополнительного заработка через Интернет: копирайтинг и много чего еще, даже биржевая торговля, благо как математик понимала статистическую составляющую и методы прогнозирования. Однако… эти варианты мне не подошли.
Однажды мне на глаза попалось рекламное видео “Как я проснулся миллионером”. Речь шла об инфобизнесе, по-другому, об образовательном бизнесе в интернете. Я посмеялась, но решила посмотреть. И… эврика! Дело не в миллионах, но это было то, что я искала так долго, это для меня! В интернете много обучающих курсов: как похудеть, как лечиться, как жениться, как шить-вышивать… Так почему же и педагоги не могут вести свою деятельность в таком же формате?
Я стала посещать вебинары и учиться дистанционно на различных бизнес-курсах, благодаря которым должна была стать миллионершей. Пока не стала, но твердо уверилась в том, что инфобизнес снимает все ограничения на уровень дохода. Здесь нет финансового потолка, так как информационные технологии позволяют работать с неограниченной аудиторией. Я освоила много полезных навыков: научилась использовать все возможности скайпа и других средств коммуникации, проводить вебинары, записывать видеоуроки, разрабатывать и рекламировать образовательные курсы в различных форматах.
Обучаясь через Интернет на курсах по инфобизнесу, я познакомилась с интересными людьми. То, что все мы жили в разных городах, не препятствовало общению. Мои сокурсники часто просили меня взяться за занятия с их детьми, причем с самого начала предполагалось, что занятия будут дистанционными, ведь родители таких учеников уже прониклись доверием к идее дистанционного обучения. Кстати, даже в случаях, когда нужно было позаниматься с ребенком, живущим, как и я, в Москве, имелись в виду занятия дистанционные. Так я активизировала свою репетиторскую деятельность, но уже никто никуда не ездил, занятия проводились исключительно по скайпу
Какими программными инструментами вы пользовались тогда?
Поначалу мое оснащение для дистанционных занятий состояло лишь из уверенного владения скайпом и офисными программами. Ну, к этому можно добавить, что я хорошо умела делать презентации. На занятиях я использовала показ рабочего стола в скайпе и собственные презентации, которые готовила заранее, но могла при необходимости оперативно отредактировать презентацию прямо во время урока.
Занятия пошли успешно, включилось сарафанное радио и я стала получить новые предложения. Поначалу занятия были только индивидуальными, но как-то раз одна из моих коллег по курсам собрала виртуальную группу школьников, находящихся на домашнем обучении, и попросила меня взяться за них. Оказалось, групповое обучение в дистанционном режиме также возможно, даже с учениками младших классов. К этому времени диапазон инструментов расширился, я использовала разные средства связи, не только скайп, стала записывать видеоуроки.
Будет ли правильно сказать, что вы стали заниматься дистанционным обучением в основном под влиянием окружения?
Как репетитор — да. Но это не все. Я поняла, что мои умения проводить онлайн-занятия и строить бизнес в интернете будут полезны коллегам-педагогам. Эта аудитория мне знакома, каждую проблему, встающую перед ними, я испытала сама, каждый инструмент попробовала лично. Мне захотелось сделать жизнь коллег лучше и свободнее. Так появилась Школа репетиторов. Это было в марте 2017 года.
В моем окружении всегда было много учителей, преподавателей вузов. И на бизнес-курсах, где я училась, я встречала много коллег . Но эти курсы имели иную специфику, более прагматичную, иногда даже не очень этичную. При этом, многие инструменты, необходимые именно педагогам, там не проходили. И методы продвижения своих услуг там изучали тоже совсем другие. Для педагогов ничего подходящего не было.
В какой-то момент я даже посчитала, что занятия математикой и физикой с детьми, для меня эпизод, а вот занятия с коллегами стали постоянным и основным делом, но вскоре пришло понимание, что мне необходимо подтверждать собственным примером все, чему я стала учить коллег в Школе репетиторов.
В какой пропорции сейчас вы делите силы и время между занятиями с детьми и вашей работой с коллегами в интернет-школе репетиторов?
Поровну, если говорить о рабочем времени. А если учесть время, потраченное «за кадром» (обдумывание, составление планов), то Школе репетиторов достается больше половины.
Будет ли правильно назвать вас методистом?
У меня есть авторские методики, авторские курсы, а также методика структурирования учебных программ, но я не уверена, что меня нужно называть методистом. Для этого я все же слишком люблю математику и физику. Если мне попадается незнакомая трудная задачка, то я просто ловлю кайф от занятия, а если на занятии все идет легко и просто, то мне это не очень интересно.
Какая из форм преподавания – традиционная или дистанционная комфортнее для вас как для преподавателя? И как по вашему мнению на этот же вопрос могли бы ответить ученики?
Для меня однозначно комфортнее дистанционная форма. Не надо никуда ехать, что бывает актуально, в том числе, в период эпидемий гриппа. Можно удобно расположиться на своем домашнем рабочем месте с чашечкой чая. Можно экономить силы, время и даже деньги на проезд в транспорте. За то время, которое я затратила бы на очное занятие, я могу онлайн провести 3-4 урока, учитывая московские расстояния и пробки. Дистанционная работа позволяет мне круглый год жить на даче, а когда я выезжаю на море, не приходится прерывать занятия.
Кстати, для учеников и их родителей онлайн-занятия тоже удобны и выгодны. Ребёнок занимается в своей привычной комфортной обстановке, в доме нет посторонних. Пропусков и отмен занятий по причинам, связанным со здоровьем, становится значительно меньше. Родителям не надо возить ребенка на другой конец города в любую погоду, волноваться и встречать его поздно вечером.
Что касается подготовки материалов к занятию, то для меня сейчас эти две формы стали примерно равноценны, однако очно я не работаю уже 3 года. Раньше я готовила к занятиям презентации, это требовало времени. Теперь я использую на занятиях виртуальную доску. Благодаря этому время подготовки дистанционного и очного занятий для меня стало примерно одинаковым. Кроме того, однажды подготовленная презентация, интерактивные задания и другие материалы служат долго. Чем больше работаешь онлайн, тем меньше времени тратишь на подготовку.
На виртуальной доске я пишу, в том числе, и формулы. Или даже печатаю формулы в специальном редакторе. Все, что я делаю на доске, записывается и автоматически сохраняется. Получается своеобразная бесконечная общая тетрадь. Это позволяет ученику в любой момент воспользоваться записями, а педагогу использовать материал проведенного занятия в качестве основы методических разработок.
Многие ученики также охотно используют во время занятий виртуальную доску, но кому-то удобнее вести записи в обычной тетрадке. Я в этом плане подстраиваюсь под склонности ученика.
Вопрос из реальной практики. Допустим, вам пришлось заменить внезапно заболевшего коллегу и прочитать за него лекцию. Предмет вам хорошо знаком, но на подготовку к лекции времени не было. Вы входите в аудиторию, смотрите в конспекты студентов, за две минуты уясняете, с чего нужно начать. Дальше все, что нужно, вы сумеете написать и нарисовать на доске. А что будет, если вы начинаете дистанционное занятие, но никаких заранее подготовленных презентаций с картинками и формулами у вас под рукой нет?
Будет точно так же, если я буду использовать виртуальную доску.
А насколько вам удается видеть, что и как делает во время занятия ученик? Ведь, если вы сидите с учеником за одним столом, то вы видите все, что он пишет и рисует. А что будет во время дистанционного занятия?
Это самое интересное! Я даю ученику доступ на виртуальную доску. Если же я веду групповое занятие, то на доске могут писать и рисовать несколько учеников, причем на экране возникает значок, показывающий кто именно сейчас рисует или пишет. При этом я могу еще и держать в близком доступе презентацию и при необходимости переключать показ на нее. А еще, бывает, что в ходе индивидуального занятия ученик просит рассмотреть какую-то задачу или раздел теории. При проведении дистанционного занятия я могу очень оперативно найти необходимый материал в Интернете, в том числе, иллюстрации (благо, уже хорошо знаю, где что взять). При проведении традиционного занятия такой мобильности не будет.
Вы используете только виртуальную доску?
Есть и другие сервисы, которые позволяют работать одновременно с документами, рисунками, презентациями. Плюс к тому, есть возможности записывать занятия. Правда, об этом редко просят старшие ученики, а вот родителям младших учеников это часто оказывается нужно. Это удобно. Запись можно в любой момент посмотреть снова.
Когда мы проводим занятия, нам важно, ведет ли ученик конспект, и как он это делает. В минимальном случае конспектирование сводится к диктанту, в лучших случаях ученик не просто записывает, а одновременно осмысливает материал. Нет ли риска потерять эту возможность, если ученику достается готовая запись, к которой не приложен его собственный труд?
Это прежде всего вопрос мотивации. Некоторые ученики предпочитают ведение собственного конспекта в тетради, а на доске во время занятия пишет главным образом преподаватель.
Кроме мотивации, еще важна и цель занятия. Если это – подготовка к ЕГЭ при условии, что основная теоретическая база уже освоена, то на важное место выходит «нарёшивание» задач. В этом случае вопрос о ведении конспекта обычно не встает. А вот если нужно основательно повторить теоретический материал, то ученик ведет традиционный конспект.
Вернемся к вашей Школе репетиторов. Кто учится?
Большую часть составляют женщины. Педагоги-мужчины приходят на вебинары, но редко вступают в регулярный учебный процесс (замечание интервьюера: уместно вспомнить изречение Л.Д.Ландау: «Учеба – любимое занятие женщин»).
Что касается возраста, то можно сказать так: тридцать пять плюс. Даже, в большей степени, сорок плюс. Верхняя граница не просматривается, есть даже ученики, перешагнувшие рубеж шестидесяти лет.
Заметно присутствие школьных учителей, которые хотят расстаться со школой и готовятся к жизни после того, как это произойдет.
Если говорить о владении компьютером, то в типичном случае этот уровень невысок, даже если речь идет о преподавателях математики и физики. Ну, они умеют его включать, выключать, что-нибудь посмотреть в интернете, использовать Word. И это, в общем, все. Заниматься с ними приходится, выражаясь фигурально, «держа за ручку», помогая осваивать навыки, необходимые онлайн-педагогу. Мы даже начали включать в курсы специальные уроки нашего специалиста по компьютерным технологиям, который готовит отдельный курс для начинающих пользователей.
У вас учатся только «классово близкие» вам математики и физики, или также и преподаватели других предметов?
Учатся преподаватели самых разных дисциплин. Даже логопеды и психологи есть. Многих привлекает, что мы касаемся и таких задач, как методы продвижения себя в Интернете, но в нашей школе много и учителей, которые пришли именно за навыками дистанционного преподавания. Иногда встречаются интересные случаи. Например, учителя, готовящие детей к школе и помогающие ребенку (через Интернет!) освоить навык чистописания, они находят специальные методики для этого.
Учитываете ли вы в вашей работе с преподавателем специфику предмета, который он преподает?
В процессе обучения онлайн-педагога нужно освоить некие общие навыки и методики, но должна быть и специальная часть, фокусирующаяся на конкретном предмете. Так например, мы обучаем работе с двумя различными виртуальными досками: одна удобна для преподавания «точных» наук (математика, физика), другую предпочитают преподаватели-гуманитарии.
Заходят ли в вашу школу преподаватели языков?
Да, и много! Они себя прекрасно чувствуют у нас. Более того, онлайн-обучение в их сфере уже имеет развитые традиции. Для них все это не в диковинку. Они очень активны в использовании многочисленных интернет-ресурсов для создания интерактивных упражнений. Часто их основной целью обучения является освоение методов дистанционных групповых занятий языками. Кроме того, им всегда интересны технологии набора онлайн-учеников.
Ваша школа – это собственно учебный курс, или в большей степени клуб?
Во-первых, правильно говорить не о курсе, а о системной многоуровневой программе, включающей курсы для преподавателей, которые преследуют различные цели: кто-то хочет сделать первые шаги в дистанционных индивидуальных занятиях, а кто-то готовится к открытию собственной онлайн-школы. Клуб у нас также есть, причем доступ в этот клуб получают не все, а лишь те, кто прошли обучение в школе. Члены клуба еженедельно проводят виртуальные встречи, находят там поддержку друг друга и мою, конечно. Часто результатом таких встреч является идея провести конкретный короткий курс или занятие и поручить это одному из членов клуба. Результат оказывается аналогом того, что в старые времена называлось научно-методический семинар.
Насколько велика ваша аудитория?
На этот вопрос нет однозначного ответа. У нас очень разная аудитория. И очень закрытая. Частенько коллеги присматриваются несколько месяцев, только потом проявляют активность.
В группе “Школа репетиторов Татьяны Красюк” (https://vk.com/educational_centre) на этот момент 3280 подписчиков. Вторая группа — “Современный педагог” (https://vk.com/school4teachers) постепенно переходит в статус методического отдела. Здесь у нас развивается специальная форма общения педагогов — виртуальные кафедры, где все настроено на работу с преподавателями конкретных предметов. Уже активно работают кафедра математики, кафедра истории и обществознания, начала работу кафедра биологии и химии, на подходе – кафедра физики.
Еще один проект Школы — закрытый ВИП клуб. Это постоянные активные члены закрытого клуба. Прирост идет, но не очень быстро, потому что мы туда не пускаем новичков. Кроме того, в клубе есть абонементная плата. Она невелика, но кого-то, несомненно, останавливает. Введена она в качестве некоторого фильтра, чтобы на виртуальных занятиях клуба присутствовали только подготовленные и действительно мотивированные участники. В закрытой группе клуба выкладываются полезные материалы, связанные с новинками в области технологий проведения дистанционных занятий и продвижения услуг в интернете.
Кроме клубных встреч у нас проходят еженедельные бесплатные вебинары по разным темам, связанным с дистанционным обучением и развитием образовательного бизнеса. Количество посетителей вебинаров – в среднем около ста человек. На вебинары ходят как новички, так и выпускники наших курсов.
Между вебинарами проходят обучающие мероприятия в открытой группе в ВКонтакте. Формы их различны: марафон, практикум, факультатив, коллоквиум и т.д. Это поддерживает общение и обмен опытом между коллегами. Обычно в качестве «затравки» используется интересный материал (статья, видео) и к нему даются одно или несколько заданий или вопросов. Участие дает право на получение бонусов при использовании наших платных ресурсов, например, доступ к платному архиву вебинаров.
Вот свежий пример. Недавно мы провели педагогическую разминку “Интерактивный подход в дистанционном обучении”, занятие можно посмотреть здесь: https://vk.com/@educational_centre-interaktivnyi-podhod-14.
Конечно, есть в Школе репетиторов и платные курсы.
Хочу добавить, что несмотря на то, что наша Интернет-школа репетиторов на своих знаменах написала крупными буквами «Дистанционное обучение», мы не чувствуем каких-то строгих границ, связанных с этим. Многие наши выпускники и участники клуба сочетают преподавание и в дистанционной, и в традиционной формах, но они и в традиционной форме успешно используют новые наработки.
Татьяна, спасибо вам за беседу. Уверен, что среди репетиторов, сотрудничающих с нашим сервисом Repetitor.ru, есть много ваших последователей. Будете ли вы рады их видеть среди учеников школы и участников той интересной жизни, которая идет вокруг школы?
Мы всегда рады пополнению наших рядов. Приходите на вебинары по вторникам, задавайте вопросы. Это можно сделать, отправив сообщение в группу: https://vk.com/im?media=&sel=-129293574 .
Как репетитору начать преподавание онлайн
Максим Кардашин
Репетитор.ру
Если вы решили начать преподавание онлайн, но какого-либо
значительного опыта у вас пока нет, то самым простым будет
использование Skype.
Если вы преподаете «разговорный» предмет, где нечасто возникает необходимость показывать формулы или диаграммы, то вам повезло: вы можете начать дистанционные уроки буквально сегодня. Для этого нужна лишь веб-камера.
Если же вы преподаете предмет, где важны формулы, схемы, диаграммы, то самым простым решением будет внешняя веб-камера со штативом. Это позволит вам навести камеру на стол, чтобы ученику было видно, что вы пишете и рисуете на обычном листе бумаги, который в этих условиях заменит доску в аудитории. Смотрите подробности в нашей старой публикации.
Виртуальные доски для занятий онлайн
Более продвинутым решением будет использование «виртуальной доски». К примеру: webroom.net. Это не реклама, а лишь опыт знакомых репетиторов. Время для освоения – несколько минут.
Преимущества:
Возможна работа без регистрации.
Не нужно устанавливать приложения, всё работает в браузере
Возможно использование общей доски учителя и ученика.
Для показа заранее подготовленных графических материалов экран можно «расшарить»: изображение будет доступно ученикам.
Недостатки:
Отсутствие русского языка (впрочем, это не так страшно, поскольку интерфейс достаточно понятен).
Краткая инструкция к онлайн доске:
Зайдите на webroom.net
Введите имя и E-mail, нажмите «Start your room»
В открывшемся окне пригласите ученика во вкладке слева «Email-invitation»
Приведенной информации хватит для быстрого старта онлайн-занятий, но для дальнейшей организации занятий могут быть полезны следующие сведения.
Если вы только начинаете свой путь онлайн-репетитора, то стоит рассмотреть курсы для репетиторов. К примеру, Академия репетиторов Татьяны Красюк
Если у вас всего один ученик, вы можете передавать ему необходимые файлы прямо через чат скайпа или виртуальной доски, но если учеников много, то имеет смысл навести порядок в передаваемых файлах: использовать облачные хранилища (Я.диск, GoogleDrive и т.д.), предоставляя ученикам доступ только к их личным папкам.
Пример организации файлов для онлайн занятий
Для организации и планирования занятий имеет смысл использовать Google-календарь с его возможностями уведомить ученика о предстоящем уроке (а также послать напоминалку самому себе).
Пример расписания репетиторов
Для организации простейших тестов типа «Выбери
правильный вариант ответа» помогут Google-формы:
Пример простейшего онлайн-теста
Создайте банк собственных или же заимствованных методических материалов в форматах ppt-презентаций, pdf-текстов и картинок, видео и аудио-файлов.
По этой же теме читайте статью «Для тех, кто начал преподавать онлайн. Полезные программы».
Как стать репетитором (и зарабатывать более 50 долларов в час) // Tutors.com
Американская ассоциация репетиторов
ATA Tutor
Вам понадобится степень бакалавра и один год опыта преподавания или репетиторства. Кроме того, недавняя проверка биографических данных и два рекомендательных письма.
Ассоциация репетиторов
Младший репетитор
Вам потребуется не менее 10 часов обучения и не менее 25 часов репетиторства.Кроме того, членство в ATP и два рекомендательных письма.
Ассоциация репетиторов
Репетитор продвинутого уровня
Вам понадобится как минимум 20 часов репетиторского обучения и как минимум 50 часов репетиторского опыта. Кроме того, членство в ATP и два рекомендательных письма.
Ассоциация репетиторов
Мастер-наставник
Вам потребуется как минимум 30 часов репетиторского обучения и 75 часов репетиторского опыта.Кроме того, членство в ATP и два рекомендательных письма.
Ассоциация чтения и обучения колледжей
Репетитор уровня I
Вам понадобится как минимум 12 часов репетиторского обучения и как минимум 25 часов репетиторского опыта. Кроме того, вам понадобится средний балл 3,25 или выше.
Ассоциация чтения и обучения колледжей
Репетитор уровня II
Вам необходимо получить сертификат уровня 1, как минимум 12 часов формального обучения и дополнительно 20 часов репетиторства.
Ассоциация чтения и обучения колледжей
Репетитор уровня III
Вы должны соответствовать требованиям сертификации Уровня I и Уровня II. Кроме того, вам нужно будет пройти еще 25 часов репетиторства и два часа занятий с учителем в реальном времени.
Национальная ассоциация репетиторов
Репетитор базового уровня
Вам понадобится аттестат средней школы и действующее членство в NTA. Кроме того, не менее 10 часов репетиторства и базовая репетиторская подготовка и оценка.
Национальная ассоциация репетиторов
Академический тренер
Вам понадобится сертификат Tutor начального уровня, диплом младшего специалиста и членство в NTA. Кроме того, вам потребуется не менее 10 часов академического опыта коучинга и пройти базовый тренинг по оценке коучинга.
Национальная ассоциация репетиторов
Репетитор среднего уровня
Вам понадобится сертификат Tutor базового уровня, текущее членство в NTA.Кроме того, 30 часов зачетных единиц колледжа, 30 часов репетиторства, а также повышение квалификации и оценка.
Национальная ассоциация репетиторов
Репетитор продвинутого уровня
Вам потребуется сертификат репетитора среднего уровня, текущее членство в NTA и, по крайней мере, степень младшего специалиста. Кроме того, 50 часов репетиторского опыта, обучение и оценка компетенций.
Национальная ассоциация репетиторов
Мастер-наставник
Вам понадобится сертификат Tutor Advanced Level, сертификат Basic Academic Coaching, сертификат Advanced Academic Coaching и текущее членство в NTA.Кроме того, вам понадобится как минимум степень бакалавра, 5 лет опыта после первоначальной сертификации, а также повышение квалификации и оценка репетиторства.
.
Пошаговое руководство, чтобы стать онлайн-репетитором
Бизнес онлайн-репетиторства развивается очень быстро благодаря технологическим инновациям и широкому использованию Интернета. И родители, и ученики получают удовольствие от онлайн-обучения, чтобы реализовать свой потенциал.
Это стало прекрасным местом для начала и развития бизнеса как для учителей, так и для профессионалов. Конечно, просто начать обучение в Интернете непросто. Вам понадобятся подходящие платформы для онлайн-обучения.
Не знаете, как начать работать онлайн-репетитором? Это пошаговое руководство для того, чтобы стать профессиональным репетитором , даст вам несколько идей о том, как начать свой собственный репетиторский бизнес.
Когда учитель понимает преимущества онлайн-обучения, первый вопрос, который задают учителя: «как начать это обучение business ?» Репетитор помогает учащимся улучшить оценки, давая советы по подготовке к экзаменам, обеспечивая обратную связь и мотивируя их. Вы ощутите огромную разницу, став онлайн-репетитором.Ниже приведен стандартный процесс открытия бизнеса онлайн-репетиторства.
Приступим!
1. Определите свои требования
Перед тем, как начать, вам необходимо найти различные и четкие аспекты, предпосылки, плюсы и минусы бизнеса онлайн-репетиторства.
Изучите и проанализируйте различные ниши, прежде чем приступить к разработке бизнес-плана. Таким образом, у вас будет четкое понимание отрасли и навыков, которые вы хотите передать учащимся.
Перед планированием у вас могут возникнуть следующие вопросы:
Кто ваша целевая аудитория?
Как вы убедите их выбрать вас выше других? Каково ваше «уникальное торговое предложение»?
Как вы будете конкурировать на рынке со своими конкурентами?
Онлайн-обучение дает множество возможностей репетиторам, будь вы профессиональным учителем, экспертом в предметной области или даже подростком с хорошими знаниями по определенной теме.
Онлайн-преподаватели должны иметь опыт преподавания с предметной сертификацией. Это поможет вам создать фактор доверия учащихся и родителей.
2. Знайте свою аудиторию
Вам необходимо оценить свою аудиторию после исследования рынка о потребностях и требованиях ваших клиентов.
Кто студенты и люди, которым нужна ваша помощь? В какой сфере им нужна помощь? Они ждут, что кто-то вроде вас им поможет?
Определять характеристики пользователей в зависимости от их возраста, поведения, местонахождения и т. Д.Ориентируйтесь на эти потребности и развивайте их своими новаторскими идеями.
3. Выберите тему
Исходя из ваших навыков, выберите темы, которые вам будет удобно преподавать. Соберите уроки, которые вы хотите охватить, для студентов. Наличие ученой степени или специализации по данной теме даст вам дополнительное преимущество.
Важно выбрать область знаний по теме, потому что вы можете
поделитесь своими основными и конструктивными знаниями, чтобы улучшить навыки ученика.
Укрепите свои методы обучения, создавая интересные темы с помощью слайдов и интерактивных заданий (например, с помощью BookWidgets) в увлекательной среде. Геймифицируйте уроки, занятия и рассказывайте истории (например, этот забавный пример BookWidgets для Хэллоуина), чтобы сделать обучение более увлекательным. Это помогает студентам сосредоточиться, наслаждаясь учебой.
4. Выберите конкретную схему курса
После тщательного анализа характеристик аудитории найдите конкретные потребности, соответствующие вашим навыкам, чтобы вы могли улучшить и персонализировать больше в новом курсе.
Определите категорию курсов, например видеокурсы, курсы в письменном формате, в соответствии с вашими требованиями к онлайн-обучению. Посмотрите на онлайн-платформы для обучения, которые упрощают занятия с помощью видеоконференций, досок, текстовых сообщений в чате и т. Д.
В конце концов, вы можете разработать свою бизнес-модель с учетом требований ниши, чтобы она была в зените среди ваших конкурентов.
5. Установить курсовую модель
Если вы обозначили свои навыки и потенциал, следующим шагом будет формулирование модели курса.Наиболее распространенные модели электронного обучения:
Academy модель
Ночная школа модель
Academy модель
Данная модель является общеобразовательной, школьного типа. Когда студенты заходят на веб-сайт, они могут изучать каждую вертикаль, вместо того, чтобы сосредоточиться на одной теме. Это работает как модель подписки Netflix.
Учащиеся получат бесплатный доступ ко всем курсам (или к определенному набору курсов) по ежемесячной / годовой подписке.Студенты имеют право на доступ к курсу до окончания срока действия подписки. Примером этой модели является Skillshare.
Ночная школа модель
Модель средней школы считается традиционной. Если вы хотите брать уроки отдельно от повседневной работы, вы можете выбрать этот. Многие школы, университеты и учреждения по всему миру уже много лет используют эту модель. В этой модели студент вносит предоплату за доступ к определенному курсу и следует учебной программе для его завершения.Репетиторы предоставляют отдельные курсы с учебными материалами в виде онлайн-видеоуроков, интерактивных занятий по запросу и физических занятий по запросу. Хорошо известный пример этой модели — Udemy.
6. Выберите онлайн-платформу для продажи своих курсов
Узнав, как начать бизнес по обучению онлайн, вы выбираете правильную платформу для своих онлайн-курсов. Есть два варианта начать репетиторский бизнес:
Зарегистрируйтесь на существующих сайтах репетиторства
Создайте собственную обучающую платформу
Зарегистрируйтесь в качестве онлайн-репетитора на сайте репетиторства
Вы найдете множество платформ для онлайн-обучения, таких как Udemy, Udacity, SkillShare, Edx,… Каждый онлайн-сайт имеет свою собственную бизнес-модель с различными функциями и характеристиками.
Например, Udemy — это платформа, которая позволяет онлайн-преподавателям создавать и продавать свои курсы на своих веб-сайтах по всему миру. Вы можете продавать курсы на основе бизнес-модели Udemy и начать получать собственный доход, обучая через онлайн-платформу.
Начать работу на онлайн-платформе так же просто, как заполнить базовую
учетные данные и биография, и
.
Найдите работу онлайн-репетитора и зарабатывайте дополнительно 1000 долларов в месяц
Репетиторство может быть отличным побочным занятием для тех, кто имеет опыт работы, любит детей и хочет немного заработать. Это может быть отличным вариантом для того, кто уже работает учителем или учится, чтобы стать учителем. Многие наставники — это также люди, которые вышли на пенсию и хотят проводить часть своего свободного времени, передавая свои знания следующему поколению.
Благодаря онлайн-обучению стать репетитором стало проще, чем когда-либо прежде.Если вы зарегистрируетесь в одной из онлайн-репетиторских компаний, вы можете выбрать свой собственный график, и они заполнят ваше время. Мы взяли интервью у одного человека, который зарабатывает 1000 долларов в месяц, работая неполный рабочий день. (См. Интервью ниже)
Как стать репетитором
Готовы ли вы стать онлайн-репетитором и зарабатывать деньги из дома? Имейте в виду, что большинство репетиторских должностей работают неполный рабочий день, и структура оплаты может варьироваться. В качестве онлайн-репетитора вы можете работать с детьми от детского сада до 12-го класса и даже со студентами колледжа и взрослыми учащимися.
Многие варианты доступны днем, вечером или рано утром. Это может быть хорошим источником дополнительного дохода для специалистов или домашних родителей. Это также может быть отличным способом заработать несколько дополнительных долларов, если вы на пенсии.
Все, что вам нужно, чтобы стать репетитором, — это компьютер, безопасное подключение к Интернету и тихое место, где вы можете общаться со студентами. В качестве репетитора вы будете работать со студентами по определенному предмету, например по математике или химии.
Большинство репетиторских работ проводятся индивидуально со студентом, просматривая каждую область или материал, где у них есть проблемы или вопросы.Однако в некоторых программах есть уроки группового обучения онлайн, и в этом случае вы будете помогать нескольким студентам одновременно.
Вот дополнительная информация о том, как стать онлайн-репетитором:
Стать онлайн-репетитором
Для многих репетиторских работ все, что вам нужно, — это четырехлетняя степень. Однако для некоторых должностей может потребоваться образование по конкретному предмету или дополнительная квалификация. Если у вас более высокая квалификация, вы сможете привлечь больше клиентов и зарабатывать больше денег.
Для некоторых рабочих мест может потребоваться взаимодействие через веб-сеанс — через Skype или аналогичную программу, поэтому наличие веб-камеры — хорошая идея. Вам также может понадобиться гарнитура с микрофоном, чтобы вы могли общаться со своими учениками.
Готовы начать? Убедитесь, что вы подаете заявку через множество различных онлайн-репетиторских компаний. Таким образом, у вас будет больше шансов получить работу. Прежде чем подавать заявку на репетиторство, проверьте их требования, чтобы убедиться, что вы соответствуете всем, что им нужно.
Рассмотрите возможность использования нескольких онлайн-услуг репетиторства, чтобы у вас был постоянный поток работы. Некоторые из них могут предлагать более регулярные концерты, а другие могут быть сезонными. Одна из основных причин, по которой люди работают в компании, — это быстрое получение работы.
Стать репетитором может быть очень гибким занятием, поскольку обычно вы можете выбирать, сколько или сколько вы будете работать. Хотя вы можете сказать, в какие часы вы готовы работать, большинство репетиторских занятий будут по вечерам, поэтому перед регистрацией убедитесь, что это удобное время.
Не знаете, где найти работу онлайн-репетитора? Вот список некоторых хороших вариантов:
Лучшие рабочие места для репетиторства в Интернете
Если вы ищете места, где можно начать поиск работы онлайн-репетитора, вот несколько веб-сайтов, с которых можно начать поиск:
Wyzant
Вы новичок в репетиторстве или опытный профессионал, Wyzant может помочь вам найти студентов. Этот онлайн-рынок объединяет студентов и родителей с репетиторами, которые хотят помочь. Создание онлайн-профиля бесплатно.
Вы можете добавить изображения, видео, отзывы студентов и многое другое, чтобы продемонстрировать свой опыт и квалификацию. Согласно сайту, новые вакансии перечислены каждую минуту, поэтому у вас будет доступ к большому количеству потенциальных студентов.
Вот некоторые из вакансий, которые вы можете найти через Wyzant:
Вы можете выбрать свою почасовую ставку при настройке своего профиля. Wyzant позволяет вам планировать и синхронизировать уроки с вашим личным календарем. Вы также можете собирать оценки и отзывы студентов, чтобы разместить их в своем профиле.
Другие функции включают создание отчетов и отслеживание уроков и истории платежей. Кроме того, у вас есть возможность поделиться с учащимися полезными отзывами об уроках и просмотреть их улучшения с течением времени.
Wyzant также обрабатывает все платежи от вашего имени, гарантируя, что вы получите оплату за ваше время. Вам нужно будет сообщать о своем времени после каждого завершенного урока. После того, как компания соберет платеж, они вычтут комиссию за обслуживание и произведут оплату прямым переводом или чеком.
Стоимость услуг варьируется от 40 процентов за 20 часов или меньше репетиторства до 20 процентов за более чем 400 часов репетиторства. Плата с скользящей шкалой означает, что чем больше вы репетитор, тем меньше вы платите за каждый урок.
Preply
Preply — это онлайн-торговая площадка, которая объединяет студентов и преподавателей по различным предметам. Репетиторы могут создать профиль, в котором перечислены их опыт и полномочия. Они также могут подавать заявки на предложения, размещенные студентами на Preply.
Вот некоторые из вакансий, которые вы можете найти через Preply:
Вы получаете собственный домен веб-сайта для продвижения своих услуг в Интернете.Кроме того, вы можете установить часы работы и управлять уроками в личном календаре через сайт. Вы устанавливаете свою почасовую ставку, и Preply получает часть вашего дохода.
Создание профиля бесплатно, Preply снимает деньги только с вашего заработка. Они взимают 100-процентную комиссию при оплате первого урока с каждым студентом и от 18 до 33 процентов комиссии за все последующие уроки.
Чем больше уроков вы проводите через Preply, тем ниже ваша комиссия. По данным сайта, самые популярные репетиторы зарабатывают до 550 долларов в неделю.Ваш заработок будет зависеть от вашей почасовой оплаты и от того, как часто вы можете предлагать свои услуги.
Preply не требует, чтобы вы были сертифицированным учителем, чтобы предлагать свои услуги. Все, что вам нужно, это знания и энтузиазм в той области, в которой вы планируете предлагать услуги. Тем не менее, опыт преподавания рекомендуется, и это увеличит ваши шансы на привлечение студентов.
Компания обрабатывает все онлайн-платежи. Вам заплатят, как только студент подтвердит урок. Деньги хранятся в вашем кошельке Preply и могут быть сняты в любое время через PayPal, Payoneer или Skrill.
SchoolTutoring Academy
Если у вас более формальная педагогическая квалификация, вы можете рассмотреть возможность обучения в SchoolTutoring Academy. Они нанимают высококвалифицированных преподавателей по всем предметам для индивидуальных занятий.
Вот некоторые из вакансий, которые вы можете найти в SchoolTutoring Academy:
SchoolTutoring Academy ищет наставников, увлеченных преподаванием и помогающих ученикам обрести уверенность в своих академических способностях. Чтобы стать репетитором, вам нужно быть учителем и иметь степень бакалавра.
Связано: 9 вакансий для учителей с частичной занятостью (после школы и летом)
Многие из их преподавателей также закончили магистерскую программу. Они уделяют большое внимание педагогическим навыкам наставников и проводят обучение учителей, чтобы помочь им постоянно оценивать и обновлять их.
Репетиторские предметы включают математику, естественные науки, английский, английский как второй язык (ESL) и языковые инструкции. Кроме того, вы можете обучать студентов, которые готовятся к экзаменам PSAT, SAT и ACT.
Интервью с репетитором с Tutor.com
Это интервью с Аароном Грэмом, репетитором химии, который в течение 1,5 лет преподает на Tutor.com неполный рабочий день. Для тех, кто хочет заняться этой побочной работой, я включил информацию о том, как начать работу, и три отличных места, где можно найти работу онлайн-репетитора после собеседования.
Что побудило вас начать работать онлайн-репетитором, а затем перейти на Tutor.com? Вы сотрудничаете с другими компаниями, предлагающими онлайн-обучение?
Раньше у меня был личный наставник, но наставник.com — это первый раз, когда я преподавал онлайн. Моей целью было найти подработку, которую я мог бы выполнять из дома. Я был аспирантом, когда нашел Tutor.com в Интернете и провел небольшое расследование.
Несмотря на то, что сначала я был немного осторожен, после того, как я обнаружил, что они законны, я очень хотел начать процесс. Это единственная компания, в которой я работаю репетитором, потому что сейчас у меня есть постоянная работа.
Где бы новичок в этом типе работы искал возможности начать работу?
Лучший ресурс — это Интернет.Есть много новых онлайн-репетиторских компаний, которые стоит посетить.
Какой набор навыков вам понадобится, чтобы начать работу в качестве репетитора? Какие качества делают вас успешным онлайн-преподавателем?
Чтобы быть онлайн-репетитором, вам необходимо хорошо понимать концепции предмета, по которому вы хотите преподавать. Возможность связывать темы с примерами из реальной жизни и объяснять их ученикам помогает ученикам понять, как они могут применять то, что они изучают.
Также необходимы хорошие коммуникативные навыки и много терпения.Иногда очень сложно обучить онлайн кого-то, кто не имеет базовых знаний по конкретному предмету. Как наставник, вы должны выявлять, адаптировать и обучать ученика, чтобы он мог полностью понять концепцию.
Сколько часов вы можете рассчитывать на работу?
На Tutor.com вы устанавливаете собственное расписание. Вы можете запланировать часы на неделю или два заранее или иногда работать в последнюю минуту.
Каковы плюсы и минусы работы?
Плюсы этой работы определенно заключаются в гибкости, позволяющей самому составить расписание и подбирать дополнительные часы, когда у вас есть свободное время.Все, что вам нужно, это компьютер и подключение к Интернету. Если у вас есть опыт, вы можете преподавать по нескольким предметам.
Минусы заключаются в том, что вам нужно все время сидеть за компьютером, особенно в хороший день. Иногда у вас не всегда есть часы, которые вы хотите запланировать. Пик занятий — вечером, когда студенты делают домашнее задание. Это лучшая работа с неполным рабочим днем, которую я мог когда-либо иметь.
Связано: Лучшая работа с неполным рабочим днем с преимуществами
Сколько денег вы можете рассчитывать на первоначальном заработке? Сколько вы зарабатываете теперь, когда у вас есть опыт?
Репетиторы получают оплату за количество часов, которые они проводят.Когда я преподавал более 20 часов в неделю и проработал на Tutor.com несколько месяцев, я зарабатывал около 1000 долларов в месяц. Это был хороший дополнительный доход.
Care.com имеет отличную статью о средних ценах на различные репетиторские услуги, которая может дать вам некоторое представление о том, сколько вы можете рассчитывать на заработок.
Какие ошибки вы сделали на пути к успешному репетитору?
Иногда бывает трудно передать студентам правильную информацию, особенно когда они разочарованы.Но с опытом вы познакомитесь с вопросами, которые задают студенты, и это позволит вам адаптировать и прояснить неправильные представления ученика с помощью простых примеров из реальной жизни.
Как эта работа помогла вам в вашей финансовой жизни?
Репетиторство в Интернете дало мне доход, необходимый для некоторых вещей, которые мне нравятся, например, похода в кино или время от времени перекусить. Мы с женой копим деньги на покупку нашего первого онлайн-обучения, которое помогло нам сэкономить деньги на первый взнос.
Связано: впервые? Снизьте стоимость вашего первого дома
Если вы ищете способ заработать немного дополнительных денег и помочь студентам понять тему, в которой вы являетесь экспертом, онлайн-репетиторство и Tutor.com определенно являются возможностью, на которую вы должны обратить внимание.
Примечание редактора: Ни PT Money, ни Tutor.com не получили компенсации за это интервью. Я просто обратился к Tutor.com с просьбой предоставить мне репетитора, который мог бы ответить на некоторые из моих основных вопросов об этом набирающем популярность предприятии с частичной занятостью.Я надеюсь, что вы сочли полезным.
The Bottom Line
Если вы ищете гибкую работу, которая позволит вам изменить жизнь ученика, попробуйте репетиторство. Это полезное занятие, на котором вы можете помочь тем, кто борется за определенный предмет, усвоить материал. Вы также можете установить свое собственное время и работать только при наличии свободных мест.
Есть несколько вариантов поиска работы онлайн-репетитора и начала работы. Чтобы обеспечить постоянный поток выступлений, зарегистрируйтесь в более чем одной репетиторской компании.Вскоре у вас будут постоянные ученики, которые будут возвращаться за помощью, что упростит получение постоянной работы.
Ресурс : Система поиска работы с частичной занятостью
Вы когда-нибудь работали онлайн-репетитором? Поделитесь своим опытом ниже.
.
Как стать репетитором и заработать дополнительный доход
Когда я учился в колледже, я был репетитором математики для учеников начальной школы. Днем в субботу я проводил с учениками, чтобы заработать дополнительные деньги, чтобы потратить их на вечер, когда я и мои друзья гуляем.
Оглядываясь назад, я понимаю, что репетиторство было не только прибыльным делом, но и приятным опытом.
Возможность поделиться знаниями с этими детьми и увидеть, как они могут улучшить свою успеваемость, была действительно эмоционально вознаграждена.
Если вы ищете способ получить дополнительный доход и считаете, что у вас есть навыки преподавания, то вам могут быть предложены услуги репетиторства.
Частные репетиторы всегда востребованы, особенно среди семей с высоким доходом, и в целом хорошо платят. Но прежде чем мы перейдем к изучению того, как стать репетитором, давайте сначала перечислим некоторые характеристики, которые делают хорошего репетитора:
Терпеливый, понимающий и оптимистичный
Хорошие социальные и коммуникативные навыки
Надежный, пунктуальный и целеустремленный
С энтузиазмом относится к преподаванию и обучению
Отличные организаторские способности
Одно дело — иметь правильные качества, чтобы стать репетитором, а совсем другое — иметь обширные знания того, чему вы будете учить.Хотя обычно отдается предпочтение, чтобы вы хорошо учились в школе, средний ученик не должен мешать вам стать репетитором.
На самом деле, я считаю, что последнее лучше, потому что вы можете лично определить трудности в предмете и рассказать своему ученику, как вы смогли преодолеть их в свое время.
Репетиторы по математике и языку традиционно пользуются наибольшим спросом. Однако существует также хороший рынок для репетиторских услуг по другим предметам и другим навыкам.
Уроки музыки, уроки набора текста и уроки выпечки — это лишь некоторые из вещей, которым вы можете научить. Раньше я зарабатывал дополнительные деньги, давая базовые уроки по спиннингу.
Как найти учеников для наставника
Реклама
Что ж, самое простое, что вы можете сделать, — это раздать листовки возле школ и разместить на досках сообщества знаки о ваших услугах. Вы также можете размещать рекламу в Интернете через форумы и сервисные порталы.
На Филиппинах вы можете попробовать разместить свои репетиторские услуги на Craiglist Philippines и на многих других веб-сайтах. В идеале, клиенты репетиторства постоянно растут из уст в уста. Поэтому, если у вас все хорошо получается с одним учеником, ожидайте, что вас направят и порекомендуют его друзья.
Кроме того, вы также можете попробовать подать заявление в существующие учебные центры и сразу же набрать студентов. Эти учебные центры часто ищут репетиторов, работающих полный или неполный рабочий день.
Однако обратная сторона этого заключается в том, что вы не сможете диктовать свои ставки и будете подчиняться строгому графику.Тем не менее, это по-прежнему хороший способ заработать дополнительный доход от репетиторства.
Сколько вы можете заработать, работая частным репетитором-фрилансером?
Ставки варьируются в зависимости от предмета, который вы преподаете, финансового положения вашего ученика и количества студентов в классе.
В настоящее время друг взимает 500 песо в час домашнего репетиторства по алгебре со старшеклассника частной школы. С другой стороны, его ставка составляет всего 300 песо в час для человека, обучающегося в другой менее дорогой школе.
Другой друг, который иногда проводит уроки выпечки дома, взимает 350 песо с ученика за четырехчасовой урок по приготовлению домашнего печенья. Проведите небольшое исследование и узнайте стандартную ставку в вашем районе.
Вот и все! Как насчет тебя? Вы когда-нибудь пробовали репетиторство? Если да, то поделитесь своими советами по обучению ниже.
Кроме того, если вы хотите получать обновления по этой статье и узнавать больше возможностей заработка, то любезно подпишитесь на Ready To Be Rich.
——— Фотография предоставлена: ManooGupta
ВЫБЕРИТЕ СТАТЬЮ ДЛЯ ЧТЕНИЯ СЛЕДУЮЩИЙ:
Теги: лучшие веб-сайты онлайн-репетиторов, самые высокооплачиваемые онлайн-репетиторы, внештатный репетитор, сколько репетитор зарабатывает в год , Доход Opps, зарабатывать деньги онлайн-репетиторством, репетиторством
Главная »Как стать репетитором и получить дополнительный доход