Как оригинально сообщить родителям о беременности

Навигация по записям

Как оригинально сообщить о беременности не только мужу, но и всем родственникам? Вот восемь интересных идей.

•  Позвать всех на ужин и попросить всех подготовиться к совместному фото. А когда нужно будет нажать на кнопку, то вместо «Улыбаемся», громка сказать «Я беременна».
• Отправить родным телеграмму. Примерно такого содержания, как на фото. 
• Подарить родным фото с узи, красиво оформленное. Можно подарить рамку с фото в коробочке и сказать, что это часть подарка. А сам подарок будет месяцев через 7.
• Прийти к родителям на чай с тортом с надписью: «Бабушке и дедушке»
• Пригласить родных на просмотр фильма и включить видео с узи. Очень интересно будет наблюдать за реакцией родственников, пока они пойму что же им показывают.
• Сделайте оригинальное фото вас и ваших детей, если у вас уже есть парочка) Напишите на асфальте Ваши с мужем и детьми годы рождения. А рядом год рождения малыша и пинетки.
• Подарить майки с надписями типа «Лучший дедушка» и «Замечательная бабушка».
• Подарите родителям сладкий подарок с этой приятной новостью. Это может быть коробка конфет с буквами — конфетами либо красиво оформленный подарок с шоколадками внутри. На шоколадках можно сделать надписи, например: «Аист уже вылетел, будет в мае». И веселые высказывания про детей и бабушке с дедушками.  Вот примеры надписей:

Внуки — это цветы жизни, за которыми ты уже знаешь, как ухаживать.
Души маленький внучат удивительно звучат.
С детьми приходит зрелость, а со внуками – молодость.Дети бывают плохими или хорошими, но внуки всегда изумительны
Талантливые внуки — твое неоспоримое доказательство счастливо прожитой жизни.
Со своими детьми мы чувствуем себя взрослыми, а со внуками – снова детьми.

Вот такие интересные способы)

Некоторые способы оригинально сообщить мужу о беременности можно переделать и сделать сюрприз родителям.

Похожие статьи :

Как сообщить мужу о беременности красиво и оригинально: несколько способов

Природа подарила женщине уникальную возможность первой узнавать о том, что скоро в семью прилетит аист. Узнав об этом, каждой женщине хочется поделиться радостью со всем миром. Но больше всего ей хочется известить любимого мужчину, будущего папочку. И сделать это так, чтобы событие стало семейной легендой, передавалось преданиями по роду.

Как же поступить так, чтобы как можно быстрее и оригинальнее сообщить мужу о беременности, при этом не выдать себя длительными подготовками?

Правила подготовки сюрприза любимому мужу

Чтобы событие запомнилось навсегда светлым и радостным, будущей мамочке рекомендуется учесть несколько нюансов:

• Если вы решили обыграть в сообщении тест на беременность с положительным результатом, то вы должны быть уверены, что ваш муж знает, что это такое и о чем говорят 2 полоски на нем.
• Ваше событие не должно совпасть с ответственными и волнительными моментами жизни мужа. Не следует его радовать в день ответственных встреч, переговоров, конференций, соревнований или отчетов. Он весь будет поглощен выполнением ответственной задачи и не сможет искренне, с интересом отдаться такому значимому для вас двоих событию.

• Перед выбором способа, как сообщить мужу о беременности, внимательно посмотрите на него глазами постороннего человека. Это поможет объективно оценить, какая форма подачи информации действительно обрадует его. Юмор или нежная романтика, фраза между делом или объявление в кругу близких людей – что станет незабываемым сюрпризом для любимого?                                                                            

16 лучших способов как необычно сообщить мужу о беременности

1. Сделать коллаж из собственных совместных любимых фотографий и журнальных картинок. Картинки помогут изобразить ближайшее будущее вашей пары – аиста или малыша в капусте – кому как нравится. Коллаж можно сделать за 1-2 вечера, пока любимый на работе. Когда история вашей любви в картинках будет готова, поместите ее на стене комнаты, в которой вы планируете сообщить любимому радостную весть.

2. Создать электронную презентацию. При помощи ваших любимых видеокадров можно сделать историю вашего знакомства, знаковых моментов, которые привели вас к замечательному результату, – ожиданию малыша. Финальным кадром рекомендуется поставить фото теста с двумя заветными полосочками и подписью: «Поздравляю! Ты скоро станешь ПАПОЙ!» Если вы продвинутый пользователь специальных программ, презентацию можно сопроводить любимыми мелодиями. Место просмотра презентации выберете под формат ваших отношений. Возможно, вас вдохновит идея отправить любимому ее по электронной почте или передать на электронном диске, когда он будет на работе? Вы к этому моменту тоже можете тайно присутствовать в офисе и попросить коллег, чтобы они сняли момент просмотра вашей работы мужем. В момент заключительных кадров вы появитесь перед мужем со словами «Это пока не аист, а его посыльный!»

3. Купить пару кружек-хамелеон. При нагреве на них появятся надписи «Папа» и «Мама». За домашним чаепитием с их помощью вы откроете любимому секрет.

4. Мужу-сладкоежке заказать торт с креативным украшением и надписью «Будущему папе» или «Поздравляю! Ты скоро станешь папой!». Вручить на непринужденной вечеринке друзей, собранной якобы спонтанно. Момент вручения торта следует заснять на видео.

5. Для любителей настольных игр изготовить пазл с фразой: «Через 9 месяцев нас станет ТРОЕ!!!» Складывать пазл можно вдвоем или привычной компанией.

6. Купить футболку с надписью «Совсем скоро ты станешь ПАПОЙ!» и утром предложить ему как бы случайно ее надеть.

7. В компании родных и близких людей подготовиться к фото. Вместо слова «Чиииз» прикольно произнести «Я беременна!» или вручить табличку с этой надписью.

8. Если вам уже определили примерную дату родов, то вы можете разыграть такую сценку. Спокойным голосом сообщите ничего не подозревающему мужу: «Дорогой, отметь в своем календаре … (дата родов). В этот день ты будешь очень занят» — «Чем я буду занят?» — «Ты будешь встречать в этом мире нашего малыша! Я беременна!»

9. Если тема розыгрышей вам близка, то этот вариант ваш. Спокойным голосом расслабленному мужу сообщите: «Дорогой, у меня 2 новости – плохая и хорошая. Начну с плохой. Я скоро перестану носить обручальное кольцо…» У мужа начинается тихая паника. «Но случится это из-за того, что у меня отекут пальцы, потому что я беременна!» Конечно, между предложениями этой фразы должны быть интригующие театральные паузы.

10. Снимок УЗИ прикрепить к уличному термометру и попросить мужа посмотреть температуру на улице. Когда он с недоумением спросит у вас «Что это?» ответить: «О! Наш градусник уже знает, что у нас будет ребенок! Теперь и ты это знаешь! Поздравляю!»

11. Предложить мужу романтический ужин в ресторане. Заранее договориться с официантом, чтобы вместо десерта он подал на блюде пинетки, соску, открытку «Поздравляю!» (Подарки приготовить заранее, отдать официанту до начала ужина). Договориться с администратором ресторана, чтобы он вел съемку неожидаемого мужем мгновения.

12. Купить пакет семян капусты. Вскрыть упаковку и положить в нее снимок УЗИ. Предложить мужчине открыть пакетик и сказать при этом: «Любимый! Нам срочно надо вырастить капусту» на его удивление вытащить снимок и сказать «Вот твое семечко уже проросло, через 7 месяцев урожай уже собирать!»

13. В красивую подарочную коробочку положить положительный тест на беременность розовые и голубые детские носочки. После поздравления предложить ему погадать на пол ребенка. Пусть закроет глаза и выберет носочки. Розовые – родится девочка, голубые – мальчик.

14. Парню-любителю компьютерных игр, предложить найти в интернете «Словарь женских и мужских имен». На его вопрос, зачем это надо, объявить, что пора выбрать имя сыну или дочери, вы скоро станете родителями.

15. Сделать дома небольшой квест с записками-подсказками. В последней записке написать: «Ты прошел все испытания и сможешь стать лучшим в мире ПАПОЙ!»

16. Сделать тест на определение пола малыша (с 9-й недели можно определить). Вручить любимому мужу со словами: «Эй, парень! Через 7 месяцев ты станешь папулей доченьки / отцом сына».

 Выбирайте понравившийся вариант сценария. Помните, что через пару лет у вас может появиться шанс еще раз устроить такое же семейное торжество.

Пусть в вашей семейной истории  будет много таких креативных, незабываемых, теплых и искренних семейных праздников!

Мне нравится 0

Похожие посты

Оставить комментарий

20 оригинальных способов сообщить о беременности

Итак, вы увидели заветные две полоски на тесте и готовы бежать с этой новостью к любимому супругу, родителям, друзьям и вообще всему миру. Но, может, стоит повременить и придумать более оригинальный способ сообщить о своей беременности? Это событие стоит того, чтобы сделать его запоминающимся. Мы собрали 20 смешных, необычных и таких трогательных способов рассказать о будущем малыше.

Мужу

1. Положите в конверт ваши с мужем детские фотографии и напишите: «Как ты думаешь, на кого из нас он будет похож?» Отправьте послание по почте или подбросьте ему на рабочий стол.

2. Устройте мужу утренний сюрприз. Купите пинетки или погремушку, положите рядом с мужем на соседнюю подушку.

3. В прихожей рядом с ботинками мужа поставьте пару детских ботиночек или пинеток.

4. Купите детскую одежду и положите ее на полку с вещами мужа, а сверху напишите записку: «Готовь место под мои вещички, папочка!»

5. Подарите мужу альбом с вашими фотографиями, начиная со знакомства, свадебные, а в самом конце поместите тест и фотографию первого УЗИ.

6. Подарите супругу кружку-хамелеон, на которой при нагреве появляется надпись: «папа». Можете сразу и себе заказать кружку с надписью «мама».

7. Устройте фотосессию с любимым и в какой-то момент расскажите ему о своей беременности. Главное, чтобы реакцию супруга успел заснять заранее осведомленный фотограф.

8. Упакуйте в красивую подарочную коробку боди, пинетки или тест на беременность, можно все вместе. Отправьте подарок курьерской службой на имя мужа.

9. Пока муж не видит, возьмите его телефон и в списке контактов поменяйте свое имя на «Аист». Если хватит терпения, то дождитесь пока он уйдет на работу и отправьте ему смс с текстом: «Скоро буду, ждите».

10. Купите книгу про имена и оставьте ее на видном месте в квартире  с запиской: «У нас есть девять месяцев, чтобы принять решение».

11. Аккуратно распечатайте киндер-сюрприз, вытащите игрушку, а вместо нее вложите записку с новостью о беременности или тест. Затем аккуратно запечатайте яйцо и вручите своему супругу.

12. Отправьте супругу настоящую телеграмму, как во времена, когда не было электронной почты и смс. Текст должен быть примерно таким: «Прибываю 19 ноября ТЧК Твой малыш ТЧК».

13. Если у вас уже есть ребенок и вы находитесь в ожидании еще одного, можно надеть на него футболку с надписью «Единственный ребенок. Срок истекает…»

14. И еще один вариант, если уже есть ребенок в семье. Можно повесить на его кроватку надпись со словами: «Уведомление о выселении, пожалуйста, освободите помещение через 27 недель».

15. Пока муж не видит, замените на его ноутбуке или телефоне экранную заставку. Он включает гаджет, а там – картинка с ребенком или слова: «Поздравляю! Скоро ты станешь папой!»

16. Если вам с мужем предстоит путешествие на самолете, можно заранее договориться с пилотом, чтобы он по громкой связи объявил о скором прибавлении в вашей семье. Именно так поступила героиня этого ролика. 

Родным

17. Сообщить своим родителям о беременности вы можете, также отправив телеграмму с текстом: «Малышу требуются самые лучшие в мире бабушка с дедушкой, вакансия будет открыта в течение восьми месяцев, свои предложения направляйте по адресу…»

18. Пригласите родных на семейный праздник, а затем предложите сделать общую фотографию. Когда все будут готовы, скажите им внезапно: «Я беременна». Главное – успеть запечатлеть их реакцию.  

19. Пригласите родных в гости и преподнесите им бутылку вина с запиской: «Наслаждайтесь этим вином. Я присоединюсь к вам через девять месяцев»

20. Если новостью о беременности вам предстоит поделиться в новогодние праздники, то можно сделать это при помощи декора елки. Вместо игрушек украсьте дерево пинетками, погремушками, сосками и бутылочками.

Оригинальные способы сообщить мужу и родителям о беременности

Безусловно, беременность – это лучший период в жизни каждой женщины, особенно если ребенок долгожданный. Когда представительница прекрасного пола узнает, что внутри нее начала существовать новая жизнь, она становится загадочно таинственной, и многим беременным женщинам хочется как-то по-особенному сказать о будущем малыше его папе. Но вот перед каждой будущей мамочкой становится вопрос: «Как оригинально, с намеком сообщить об этом мужу?» Хочется, чтобы эта новость его обрадовала, чтоб он сам догадался, что семья увеличилась.

Сообщение о ЧУДЕ не должно носить банальный характер, между прочими новостями и про беременность сказать. Ведь это волнующий момент, поэтому тут фантазия должна бить ключом. Женщины многие способы испробовали на своих мужьях, мы поделимся с вами самыми, на наш взгляд, оригинальными из них.

Намек в коробочке

Заранее приготовьте подарочную коробочку, вложите в нее погоны младшего сержанта (они имеют две полоски – как в тесте на беременность). Саму коробочку можно украсить ленточкой или декоративными пуговицами в виде аиста, соски, бутылочки, пинеток или еще какого-нибудь аксессуара малыша.

Сто одежек и все без застежек

Говорят, детей в капусте находят. Можно соригинальничать и разложить по всей комнате кочаны капусты – догадывайся, мол, милый, где брать малыша будем через 9 месяцев. Этот способ хорош для тех, кто капусту любит и съест ее после ошеломляющей новости. Не выкидать же деньги на ветер!

Послание папе

Сообщить о новом члене семьи можно от имени ребенка написав письмо прямо на месте его пребывания – животе. Послание может выглядеть следующим образом: «Жди, папочка, скоро буду, твой малыш!» Одев короткий топ и представ перед мужем утром, можно озадачить его на весь день.

Послание папе 2

Некоторые беременные женщины для представления этой новости пользуются современными устройствами, например, мобильным телефоном. Тихонько, чтобы муж не заметил, переименовывается имя жены на «Аист», и от его лица пишется сообщение по типу: «Уже вылетаю, ждите через девять месяцев!».

Воздушные шарики

Оригинальный способ – сообщить о беременности с помощью шариков. Для этого покупаются 3 шарика. Один надувается отдельно, а второй вкладывается в третий, и надуваются. Такой «букет» связывается ленточкой. Вручать можно со словами: «Это мы!»

Интрига

Заказать в кафе столик на троих, можно дома накрыть стол. Сказать мужу, что вечером придет очень важный гость. Он, конечно, будет спрашивать, что это за важная персона. Но сохраните интригу до вечера! Когда вы сядете, потяните паузу. После вопроса мужа, когда же все-таки появится долгожданный гость, скажите, что он придет спустя 9 месяцев.

Информативное фото

Сделать фото теста на беременность с двумя полосками или результатов УЗИ, и поставить как заставку на рабочий стол компьютера или обоями на телефоне. Можно еще надпись оригинальную придумать, по типу: «Встречай, папочка!» или что-то другое.

Радостна новость для всех

Если с родственниками хорошие взаимоотношения, их можно позвать на ужин. Предложить сфотографироваться. Потом вместо слова «улыбочка» сказать: «Я беременна!». Фото с реакцией родных будет вас еще долго радовать!

Киндер- сюрприз

Этот способ подойдет для мужей-сластен. Аккуратно распечатайте яйцо, вложите в коробочку тест или игрушечную соску, также подойдет шуточная записочка. Запечатайте и вручите мужу. Он наверняка будет рад такому СЮРПРИЗУ!

Длинный путь к новости

Для сообщения такой радостной новости мужа можно немного помучить. Первый вариант: большая коробка, в ней поменьше, в ней еще меньше, и так до самой маленькой (сколько у вас коробок имеется). В последней положить соску, памперс или результат теста на беременность. Второй вариант: по квартире разложить записки с указателями мест, где можно их найти. Например, в коридоре положить записку: «Ищи там, где становятся чистыми твои зубы» и положить листик с обозначением следующего места записки в раковину ванной. Погонять мужа по таким местам раз 5-6, а в последнем (например, в спальне под подушкой) положить коробочку, украшенную ленточкой, а в ней аксессуар малыша.

Стишок про малыша

Встретить мужа с работы с плакатом или открыточкой на столе с таким стишком: Ты знаешь, котик, любовь – наркотик, и от нее растет животик! Там человечек – такая лапа, откроет глазки и скажет «ПАПА»!

Предмет на память

Если есть возможность, можно заказать чашку, футболку, бейсболку или кошелек с надписью о том, что скоро в семье появится малыш. Затем подарить этот предмет мужу.

И снова сладкое

Мужчина лучше воспринимает неожиданные новости на сытый желудок. Приготовьте праздничный ужин, накормите его, затем подайте торт с фигурками из мастики, намекающими на появление малыша.

Каждый мужчина по-своему воспринимает эту новость. Одни радуются до слез, другие равнодушно отпускают: «Когда успела?», но это не повод расстраиваться. Возможно, им требуется время для принятия этого события, ведь на них ложится груз ответственности за еще одного члена семьи. Оригинальничайте, фантазируйте, превращайте такие моменты в целые события, это поможет объединить семью и создать хорошую атмосферу ожидания малыша.

Людмила Редькина, психолог, специально для сайта Mirmam.pro

Как лучше сообщить семье о беременности? — Статьи — Беременность

Фото: lori.ru

Как показало небольшое исследование, проведенное автором, излюбленные приемы мам крутятся вокруг тестов с двумя полосочками. Кто-то как бы невзначай оставляет тест с положительным результатом на самом видном месте, а кто-то, наоборот, старается незаметно подложить его в карман пиджака или рубашки любимого. Некоторые женщины устраивают вручение теста с таким размахом, что остается только позавидовать их полету фантазии. Но встречаются варианты, способные омрачить впечатление от радостного события, и даже испортить отношения между супругами. 

Топ самых неудачных сообщений о беременности

1. Самое нелогичное – смешивать профессиональную деятельность мужчины и его личную жизнь. Вот что написала нам одна девушка: «Муж взял меня на деловой ужин со своими партнерами и коллегами. Каково же было всеобщее изумление, когда тест с нарядным бантиком ему поднес официант на подносе! Вы бы видели лица присутствующих!» 

Да уж, реакцию абсолютно посторонних вашей семье людей представить нетрудно. В лучшем случае это будет вежливое недоумение. И, кстати, все эти люди собралась вместе совсем по другому поводу, а своего мужчину вы выставили в глупом свете.  

2. Не очень тактично рассказывать о своем положении «по секрету всему свету», чтобы муж при этом ни о чем не догадывался. Из рассказа другой читательницы: «Через неделю о моей беременности знали все, кроме мужа. Разумеется, он понимал: что-то здесь не так. Он удивленно смотрел на меня, когда его мама приехала через весь город только для того, чтобы передать мне витамины. Он явно беспокоился, когда подруга по телефону спросила у него о моем самочувствии. И наконец я решилась. «Ты знаешь, у нас скоро будет ребенок», – сказала я. «Ну, слава Богу, а то я уж думал, что-то случилось», – выдохнул он».

Это сейчас все есть: тесты , анализы, сотовые телефоны. А раньше сплетни и слухи бежали впереди тебя! Я пока от гинеколога домой ехала, о моей беременности знали все: и директор школы, где я работала, и мама моего молодого человека, и он сам, хотя мы еще не женаты были!

Ваш мужчина как «соавтор» маленькой зарождающейся жизни имеет право узнать обо всем первым, даже если вы не уверены в его реакции. Потому что только вам двоим решать, как в дальнейшем строить свою жизнь, в которой совсем скоро появится кто-то третий.  

3. Не стоит одновременно ставить всех-всех перед фактом. Вот пример такой «презентации», подсмотренной читательницами в каком-то кинофильме: «Моя одноклассница сообщила это родственникам так. Пригласила их на обед и предложила сделать на память фото (она была в роли фотографа). И вместо того, чтобы сказать «Улыбаемся!», сказала: «Я беременна!!!». После чего сфотографировала лица родственников». 

Вы уверены, что ваша мама будет счастлива оттого, что вы не удосужились поделиться с ней такой важной новостью заранее? Особенно, если она «на ножах» со свекровью? А еще фото, которое сделано сразу же после объявления, может выражать совсем не те чувства, на которые вы рассчитываете….

4. Вас переполняет радость – и это естественно, особенно если ребенок давно запланирован. Чудесной новостью хочется поделиться со всеми окружающими. Но вот что предлагает одна молодая девушка: «Пригласите в гости друзей, поставьте их в шеренгу и скажите: «У кого нет детей, шаг вперед!». И мужу одновременно: «А ты куда пошел?».

Здесь, во-первых, мы возвращаемся к тому, что ваш избранник имеет право узнать обо всем первым. Но есть и еще один деликатный момент: вы точно знаете, что среди ваших друзей нет таких, кто испытывает трудности с зачатием и переживает из-за этого? Оповещая их подобным способом, вы рискуете ненароком кого-то обидеть.

Среди других советов, примеров и рекомендаций есть и откровенно нелепые, и даже – небезопасные для жизни. Например, написать мужу послание краской на стене напротив вашего окна или рассказать обо всем, когда мужчина ведет автомобиль… Искренне надеемся, что никто не захочет следовать подобным «рецептам счастья».  

Топ-лист самых удачных сообщений о беременности

1. Зарождение новой жизни – это всегда неожиданность, даже если вы долго и планомерно шли к этому событию. Поэтому и сообщение о беременности имеет право быть приятной неожиданностью. Вот как оригинально поступила одна наша читательница: «Я отправила почтовую открытку мужу с аистом, (причем через платную службу доставки, чтобы точно подгадать время, когда мы оба будем дома). Муж сначала недоумевал: он уже и забыл, что можно получить вот такую обычную открытку, не электронную, которую вручает тебе почтальон. А когда рассмотрел картинку, сразу все понял и бросился меня целовать». 

Многие беременные снимают реакцию родных на видео.

Мужу сразу сказала, прыгала с тестом вокруг. А вот к бабушкам подготовились второй раз. С шарами пришли, розовыми. А сыну на футболку надпись прикрепили: «Скоро буду старшим братом».

2. Некоторые будущие мамы представляют себе, как расскажут любимому о своей беременности в романтичной обстановке во время ужина для двоих. В эту идею тоже можно привнести легкую интригу. Еще одна история от будущей мамы: «Я накрыла стол на троих, все красиво – со скатертями, свечами и салфетками. И сказала, что к нам скоро придет еще один гость, просто он немного задерживается. Муж, конечно, начал пытать, что за «гость» и почему начинать без него. И вот тут я ему сказала, что «гость» придет через 9 месяцев и всегда будет с нами. После этого он меня крепко-крепко прижал к себе и прослезился (впервые видела слезы мужа)».

3. Атрибутика, сопутствующая появлению малыша на свет, также может навести вас на необычные идеи. Например, одна будущая мама расставила по комнате… кочаны капусты, обернутые пеленками. Другая – купила воздушные шарики. Один – большой, второй – поменьше и двойной (шарик в шарике). И презентовала их мужу со словами: «Теперь эта наша семья!». Многие дарили будущему папе детские пустышки, бутылочки, или пинетки (кто-то с тестом, кто-то – без). Все эти милые признания обычно принимаются сильной половиной человечества на ура. 

4. Можно обыграть и снимок УЗИ, если вы не сообщили обо всем родственникам еще на «стадии теста». Особенно забавно читать наблюдения мужчин за такими ситуациями. Вот что написал один молодой папа: «Сижу с тестем и тещей вечерком дома перед теликом. Входит младшая сестра моей жены. Подает отцу какой-то кусочек бумаги и говорит: «Вот папа, смотри – это твой внук!» Тесть глаза вытаращил, и так и сяк крутит бумажку. Я подхожу, смотрю – а это листок со снимком с УЗИ. Благо у меня у самого недавно такое было, знаю. Тесть продолжает недоумевать: «Это что такое? Где тут внук?» – он, оказывается, думал про уже существующего внука (моего сына). И никак в толк не возьмет, в чем дело. Пришлось мне объяснить. В итоге все долго смеялись».

5. Если в семье есть старшие дети, неплохо подключить их к подготовке к радостному событию. Вот какое трогательное сообщение придумала со своим сыном еще одна посетительница форума: «А мы с сыночком купили открытку «С пополнением», написали там стишок забавный, и я вклеила тест. Сын нарисовал нашу семью и коляску».

Также читайте о том, какие бывают типы беременных, а в комментариях расскажите о том, как вы сообщили семье о том, что вы в положении.

традиционные и оригинальные способы, советы психолога

Когда женщина видит две полоски на экспресс-тесте, а потом подтверждает этот результат у гинеколога, то она может испытывать спорные чувства. Будущая мама понимает, что нужно поделиться радостной новостью с окружающими, но не знает, каким образом это лучше сделать.

Как сообщить о беременности традиционным способом

Традиционный вариант — приглашение любимого мужчины в кафе или ресторан или на ужин при свечах дома для сообщения новости о своём интересном положении. Если же речь идёт о родителях, то о будущем пополнении семейства можно рассказать за общим ужином. А вот друзья по традиции могут узнать о предстоящем радостном событии немного позже, когда появится животик.

Когда следует сообщить о беременности

Сначала, конечно, нужно рассказать об интересном положении мужу или любимому человеку. Он имеет право узнать это первым, так как именно с ним вы будете создавать новую семью. Только после этого следует отправляться к родителям.

О моей беременности муж узнал через несколько часов после того, как в моих руках оказались заветные две полоски. Практически сразу об этом узнали и родители, восприняв новость как должное. Начальства на тот момент у меня как такового не было: я работала на себя, поэтому здесь тоже всё было просто и понятно. В общем, всё сложилось как нельзя лучше.

Как оригинально сообщить мужу о беременности

Если вы не хотите сообщать о своей беременности традиционным способом, всегда можно проявить фантазию и оригинально рассказать любимому человеку о том, что скоро в семье будет пополнение.

Фото УЗИ

Уже через 3–4 недели беременности первое УЗИ может показать плодное яйцо с зародышем. Для подготовки сюрприза попросите у узиста заветный снимок и преподнесите его разными способами:

• распечатайте на вафле и украсьте торт;
• зажмите руки в кулаки и спросите «В какой руке?», после чего покажите снимок УЗИ;
• распечатайте на футболке и ходите в ней по дому, пока муж не догадается;
• прикрепите фото УЗИ к зеркалу и т.д.Беременная женщина может рассказать мужу о своём положении, прикрепив фото УЗИ к зеркалу

Фотоколлаж

Пока муж будет на работе, соберите ваши общие фото и создайте с их помощью плакат.

Украсьте фотоколлаж сердечками, аистами, малышами в памперсах, сосками и колясками. Когда муж зайдёт за порог дома, произнесите громкое и радостное «Поздравляю!», и пусть он догадается, с чем.

Пирожки с сюрпризом

Напишите на маленьком листе бумаги записку со словами «Я беременна» и вложите в один из пирожков вместе с начинкой. Обязательно его пометьте и скормите мужу первым. Проследите, чтобы он не съел записку.

В кругу друзей

Этот способ подходит тем парам, которые не боятся рассказывать окружающим о беременности на ранних сроках. Соберите друзей за одним столом, а когда вечер будет в разгаре, предложите им сделать общее фото. Возьмите фотоаппарат, и, когда все приготовятся, вместо слова «улыбочку» произнесите «я беременна». Таким образом на фото останутся удивлённые лица друзей и вашего мужа.

СМС от аиста

Заранее купите SIM-карту. Когда муж пойдёт в душ или по другим делам, оставив телефон рядом с вами, сохраните в его телефоне номер новой SIM-карты так, чтобы он числился как Аист. Когда супруг уйдёт на работу, пришлите ему СМС с нового номера со словами «Привет! Буду через 9 месяцев».

Коробочка с тестом на беременность

Купите красивую коробочку, в неё вложите тест на беременность и киндер-сюрприз. Презентовать такой подарок мужу можно разными способами.

Фотогалерея: варианты оформления коробочек с тестами на беременность

Торт

Закажите или испеките торт, изображающий тест с двумя полосками. Пригласите мужа попить чай «с сюрпризом».

Фотогалерея: виды тортов, помогающих сообщить о беременности

Если мужчина не очень хорошо понимает намёки, но сюрприз сделать хочется, можно испечь торт с соответствующей надписью

Пригласите мужа попить чай с тортом в виде теста на беременность

Намекнуть на появление малыша в скором будущем можно надписью «У нас будет…?»

Так как пока неизвестно, какого пола будет малыш, можно поэкспериментировать с цветом торта

Можно обойтись и без намёков, написав на торте «Ты скоро станешь папой!»

Сообщить о беременности можно и с помощью аппетитного тортика, который можно как испечь самой, так и заказать

Попробуйте украсить пирожные фигурками младенца, пинеток, распашонок и игрушек

Чтобы намекнуть мужу на своё интересное положение, испеките пирожные в виде лиц маленьких карапузов

Как сказать родителям (своим и мужа) о беременности

Родители тоже должны узнать о скором пополнении семьи. Но когда и как сообщать им об этом, решать только вам и супругу.

Намёки

Проверить реакцию родителей на ваше новое положение можно намёками. К примеру, устроив общий ужин с родителями (вашими и мужа), можно ненавязчиво завести разговор о детях. Скажите, как вам уже не терпится обустроить детскую или накупить много маленьких вещичек. Если родители с удовольствием продолжат этот разговор, то можно перейти к следующим разделам, описанным ниже. Необязательно тут же рассказывать о беременности. Если же разговор получился тёплым и открыть свою тайну хочется, то это можно сделать.

Но бывает, что родители оказываются неготовыми к такому известию. В этом случае нужно их успокоить, сказав, что вы с мужем уже вполне созрели для пополнения в семействе.

Супруг не должен молчать. Пусть расскажет, что очень рад этому известию и с нетерпением ждёт встречи с малышом.

Записка

Записку написать проще всего, но разговора избежать всё же не получится, т.к. после прочтения послания родители, скорее всего, позвонят.

Если известие для них радостное, то лучше им всё рассказать при личной беседе. Но в случае отказа родителей становиться бабушками и дедушками и вашего нежелания расстраиваться можно написать что-то примерно следующего содержания: «Я беременна. Как только сможете принять эту новость и окажетесь готовыми к положительному разговору, позвоните». Тогда вам не придётся ожидать дурных вестей от близких людей.

Помощь третьего лица

Родители не всегда оказываются рады известию о беременности своих детей. Если ожидаете подобной реакции, то пригласите для беседы с ними человека, который сможет оказать положительное влияние на их мнение. Это может быть какой-то родственник или подруга — ваша или родительская. Авторитет этого человека для родителей должен быть безусловным. В этом случае получится избежать «накала страстей», а спустя время будущие бабушки и дедушки свыкнутся с новостью и смогут воспринимать её адекватно.

Званый обед

Этот способ хорош для родителей, которые с нетерпением ожидают появления внуков. Пригласите ваших папу и маму, свёкра и свекровь, а также тех людей, с которыми хотите поделиться этой новостью. Проведите приятный вечер за накрытым столом с угощениями, поговорите о семейных традициях, посмотрите фотографии родителей. Затем вместе с мужем объявите о вашей беременности.

К обеду можно также испечь пирожков и в каждый из них вложить записки. А затем наблюдать, как кто-то из родственников первым узнаёт эту новость и как на неё реагирует.

Почему родителям сложно принять беременность дочери

Когда у родителей рождается девочка, то они растят её с особой нежностью и всеми силами оберегают. Ведь это не мальчик, постоянно царапающий коленки и дерущийся возле дома. Родители мечтают, что когда их дочь вырастет, то встретит достойного человека, с которым и проживёт счастливую жизнь. С этими мыслями они и живут. Но тут в жизни их дочки появляется совсем (или немного) не тот, кого они мечтали видеть рядом с ней.

Их дочь, такая умница и красавица, несомненно достойна лучшего. Когда она выходит замуж за неугодного родителям человека или просто с ним живёт, они ещё надеются, что девушка всё же оценит себя по достоинству и уйдёт к другому. И тут она говорит о том, что беременна. Какова в этом случае реакция родителей? Конечно, негативная. Тут уж они понимают, что отступать некуда, и теперь их дочь до скончания лет будет жить с таким недостойным, по их мнению, человеком. Выхода из ситуации два:

• родители мирятся и принимают супруга дочери таким, какой он есть;
• родители окончательно портят отношения с дочерью и её мужем.

Так уж получилось, что о своей беременности мне пришлось рассказывать только папе: мама рано ушла из жизни. На это известие он отреагировал не сразу. Сначала сказал по телефону что-то вроде «хорошо», потом минут через 15 перезвонил и уже стал обсуждать детали беременности и спрашивать, когда мне рожать. О второй беременности папа узнал так. Он приехал в качестве Деда Мороза на Рождество поздравить мою дочку. А у меня уже был хорошо заметный животик. С мужем мы никому о беременности не рассказывали. Папа меня поздравил, а после по телефону опять стал обсуждать детали. Делаю вывод, что чем старше мужчина, тем больше времени ему нужно для того, чтобы «переварить» серьёзную информацию. Главное — не обидеться на него раньше времени.

Как сообщить о незапланированной беременности

Сообщать о беременности, которая была не запланирована, всегда сложно. Делать это нужно корректно и как можно быстрее.

В первую очередь расскажите о беременности не родителям, а отцу ребёнка. Для этого пригласите его на ужин и добейтесь откровенного разговора. Во время него намекните мужчине, что вы готовы к рождению малыша, и посмотрите на его реакцию. Если он солидарен в этом, то расскажите, что скоро он станет папой. Когда же он отвечает, что ещё рано, то приведите аргументы о вашей готовности к рождению малыша. Их нужно подготовить заранее. К примеру, расскажите, чего вы уже добились в жизни, и по каким причинам можете стать мамой.

Если ваши доводы будут безрезультатными, то всё же расскажите о беременности. Не требуйте быстрого ответа от мужчины. Возможно, ему нужно время для «переваривания» новости. Если же в итоге реакция будет отрицательной, то скажите, что сами родите и воспитаете этого малыша. Иногда бывает, что лишь спустя пару месяцев мужчины понимают, что могут потерять.

Если близкий человек отказывается от рождения ребёнка, то, скорее всего, он любит себя больше, чем вас. Подумайте, нужен ли ребёнку такой папа. Однако в жизни возможно всё: может, приоритеты мужчины со временем изменятся.

Получается, что обе мои беременности были незапланированными. Но я смело говорила о них отцу своих детей. Когда я забеременела первой девочкой, мы с мужем ещё не были расписаны. Я сообщила новость вечером, когда он пришёл с работы. Он сказал: «Тогда нам срочно нужно бежать в ЗАГС». Вторую мою беременность он воспринял как должное. А я ни в первом, ни во втором случаях не переживала, что реакция может быть негативной. Может, это потому, что он у меня добрый, очень любит детей, и они отвечают ему взаимностью.

Как сообщить о беременности, если будущая мама ещё подросток

В этом случае родители, скорее всего, отреагируют отрицательно. Поэтому сначала поговорите с молодым человеком. Скажите ему прямо, что находитесь в положении. Не делайте этого по телефону: разговор воочию в большей мере может способствовать его положительному результату. Если парень говорит делать аборт, то можно поступить так, как описано выше, когда мужчина отказывается от ребёнка.

Дальше отправляйтесь к родителям. Если боитесь рассказать им о беременности, то пригласите с собой авторитетную родственницу: при ней родители не будут устраивать скандал. Если же папа ребёнка от него не отказывается, то вам лучше вместе с ним отправиться к родителям и рассказать о своём положении и чувствах. Не думайте заранее о том, как они отреагируют, ведь сказать об этом всё же нужно.

Если вы считаете, что родители молодого человека нормально отнесутся к известию, то сначала расскажите им. Потом все вместе отправляйтесь к своим маме и папе.

Как и когда сказать начальнику о беременности

Всем известно, что руководство любит трудолюбивых работников, которые не отдыхают, не болеют и не уходят в декрет. Поэтому разговор с начальником может предстоять непростой.

Что советует трудовое законодательство

Законодательство гласит, что беременная женщина должна ознакомиться со своими правами. Она вправе:

• при трудных условиях перевестись на лёгкую работу с сохранением зарплаты;
• просить снижения норм выработки;
• отказаться от вредных трудовых условий;
• попросить гибкий график работы;
• трудиться неполный рабочий день или неделю;
• получать зарплату при прохождении диспансеризации;
• обследоваться в рабочее время.

Руководитель не может привлекать беременную сотрудницу к ночной или сверхурочной работе, заставлять трудиться в праздники или выходные дни. Он не имеет права уволить будущую маму, отправить её в командировку или назначить испытательный срок.

При одноплодной беременности дородовой отпуск длится 70 дней, при многоплодной — 84 дня. Послеродовой отпуск длится в первом случае 70 дней, во втором — 100. При осложнениях в родах мама одного ребёнка может находиться дома после них 86 календарных дней. Если женщина ранее не использовала ежегодный отпуск, то она может добавить его к декретному.

Как подготовиться к разговору

Всё зависит от того, какая атмосфера царит в коллективе. Если отношения с коллегами и начальством дружные, то можно к разговору не готовиться. Если руководитель строгий, и вы уверены, что новость о беременности будет воспринята им не очень хорошо, то сами себе ответьте на следующие вопросы:

• чего вы хотите добиться от начальника;
• вернётесь ли вы на это место работы после рождения малыша;
• когда вы планируете уходить в декретный отпуск;
• какой объём работы вы физически можете выполнять;
• согласитесь ли вы на уход при предложении начальником денежной компенсации;
• кого вы готовы предложить на своё место.

Несмотря на суровый нрав начальника, он всё же человек, да и в вашей беременности нет ничего противоестественного. Поэтому он должен вас понять. Главное — не нужно волноваться. Заранее запишите всё, что хотите сказать начальнику, и заучите.

Когда вы узнали, что находитесь в положении, в ближайшее время договоритесь о встрече с начальником. Чтобы расположить собеседника к себе, выбирайте естественный макияж и женственную одежду. Перед тем, как зайти в кабинет, на минуту закройте глаза и подумайте о чём-то приятном. С начальником-мужчиной разговаривайте содержательно и кратко, с женщиной — эмоционально, делая акцент на мелочах.

При напряжении во время беседы попробуйте абстрагироваться и представить, что всё это происходит не с вами, а с какими-то персонажами из фильма. Если это не помогает, то завершите разговор. Пройдёт некоторое время, и возможно, начальник, успокоившись, найдёт компромиссный выход из ситуации. Достигнутые договорённости предложите оформить письменно.

Когда сказать коллегам о беременности

Всё зависит от того, какие отношения у вас с коллегами. Но даже если они дружеские, совсем необязательно рассказывать им о беременности. Если вдруг в её процессе возникнут какие-то сложности, то нужно будет посвятить коллег в свой секрет, так как вам наверняка потребуется их помощь. При дружном и доброжелательном коллективе беременность можно и не скрывать: таким образом вы сможете наслаждаться своим положением и получать поддержку от окружающих.

Советы психолога

Рассказывать о беременности лучше всего в благоприятное время, когда родители или руководство находятся в хорошем настроении. Начать беседу лучше спокойным доброжелательным тоном и не нарушать спокойствия на протяжении всего разговора. Если вы чувствуете, что начинаете раздражаться, то оставьте разговор до лучших времён. Возможно, собеседник тоже успокоится и оценит ситуацию в вашу пользу. Сообщать о беременности не рекомендуется при следующих ситуациях:

• важных переговорах;
• напряжённой ситуации в коллективе или семье;
• болезни или смерти одного из близких;
• перегруженности человека, которому хотите сообщить.

Переждите неблагоприятный момент. А когда увидите, что ситуация стабилизируется, сразу расскажите.

Отзывы женщин о том, как они рассказывали о своей беременности

Видео: кому, когда и как рассказать о своём интересном положении

Как оригинально сообщить о беременности мужу и родителям

Для многих женщин, беременность является долгожданной и желанной. Как только, девушка узнает о наступление беременности, то ей не терпится поделиться с близкими родственниками или друзьями, и конечно с мужем. В первую очередь необходимо рассказать своему мужу. Он должен знать о радостной новости первым.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Когда можно рассказывать о беременности?

Лучше всего, на раннем сроке рассказывать о своей беременности. Ваше окружение заметит малейшее изменение. Это может быть другое поведение или начавшийся токсикоз. Если близкие не будут знать о беременности, то могут пойти слухи о болезни.

Первым близким человеком, кому надо рассказать новость, становится муж. В современном мире, полном разнообразных гаджетов и способов связи, не стоит сообщать такую новость с их помощью.

У многих девушек представления, о таком событие. Это вечерний ужин дома со свечами. Приходит уставший муж после рабочей смены, его ожидает вкусная еда и танцы. Во время события жена сообщает о беременности. Партнер радуется, кружит в танце и наступает идиллия.

Но стоит посмотреть на мир реальными глазами. У мужчин в 99% случаев происходит ступор. У него непроизвольно вырываются фразы на подобии: «Ты уверенна?» «Это точно?». Но в этих фразах подразумевается «Ура, я стану папой».

Не обращайте внимания, на такое поведение. Если ребенок был желанным и долгожданным, реакция повторится. Но это совсем не означает, что у мужа нет желания становиться отцом. Просто мужская психология так устроена, им надо потупить. Другое дело, когда стоит вопрос, как сообщить о беременности парню или мужчине, с которым еще не спешили связать себя семейными узами. Здесь нужно подготовить его основательно, чтобы он настроился на нужный лад.

• Родителям жены

Сообщать родителям, тоже необходимо на первых порах. Причем сделать это лучше совместно с мужем, но ни в коем случае, зять не должен один рассказывать такую новость. Если повременить с рассказом, то мама заметит изменения и может обидеться, что ей до сих пор не сообщили. И если с мамой теплые отношения, как рассказать ей о беременности, не должно возникнуть вопросов.

• Родителям мужа

Если у жены хорошие отношения с родителями мужа, то лучше всего сообщать новость совместно. Например, за ужином, в непринужденной обстановке. Если отношения натянутые, то партнер может самостоятельно рассказать о беременности.

Есть еще категория важных человечков, в вашей жизни, которых также не обойдет эта новость. Это дети. Здесь также остро стает вопрос, как сообщить ребенку о беременности, а главное когда. Как бы хорошо не протекала беременность, но маленькому старшему брату или сестре стоит сообщить об этом когда уже будет слышно как малыш барахтается в животике у мамы, иначе ему сложно будет представить что кто-то уже есть, а его не видно, и будет ежедневно донимать вопросами: где братик, когда он уже появится. А так можно сказать, что ребенок в животике передает привет, и дать ему «почувствовать» этот привет. Детям постарше нужно сообщить пораньше, подготовив их к этому, иначе можно встретить бунт.

Как сообщить мужу и родителям о беременности?

Как красиво сообщить мужу о беременности, если она долгожданная, вопросов не должно быть — должно быть легко и не страшно, сюрприз здесь будет гарантирован, даже если не выдумывать каких-либо способов. Его реакция предсказуема — это радость. Как поделиться новостью с любимым:

• Покажите тест

Иногда девушки говорят о беременности очень сложными словами и фразами. Не готовый к такому муж, может понять монолог по-своему.

Лучше всего, просто покажите ему тест с двумя полосками. Это точно скажет обо всем без слов. Если хочется как-то интересно сообщить мужу о беременности, то упакуйте тест в подарочную коробку.

Можно отправить сообщение. Но не посылайте его в рабочие часы. Лучше это сделать вечером дома, перед сном. Но главная проблема, не будет возможности посмотреть на его реакцию.

А можно испечь оригинальный торт с намеком:

• Ужин в романтической обстановке

Если избранник романтик, то ужин с ароматическими свечами станет самое подходящее место для сообщения о беременности. При этом можно не просто сообщить о новости, а деликатно намекнуть:

1. Малыш, мне нужны деньги на курсы для будущих родителей.
2. Дорогой, через некоторое время тебе нужно работать за троих.
3. Хочешь посмотреть на первое фото ребенка (продемонстрировать кадр с УЗИ).

Такие фразы стоит говорить только мужчине, у которого хорошее чувство юмора. Иначе может последовать неадекватная реакция.

Неплохо задуматься и о том, как оригинально сообщить родителям о беременности. И рассказать об этом нужно также аккуратно, для них это первый опыт бабушки и дедушки. Пусть этот день они запомнят надолго.

Покажите снимок с больницы. Лучше всего отправьте по почте в рамочке или просто положите в почтовый ящик. Останется ждать реакции родителей.

При визите к родителям, купите тематические подарки, на которых написано «Любимая бабушка» и «Любимый дедушка». В подходящий момент подарите им презенты. Оптимальным вариантом сообщения станет сообщение на праздник.

• Тематический праздник

Можно просто устроить ужин с тематикой беременности. В таком случае, есть возможность пригласить всех и сообщить одновременно.

Нужно ли сообщать о беременности работодателю?

Работодатель, новости о беременности не очень обрадуется. Это приносит ему дополнительные трудности и затраты. Он теряет сотрудника, который уйдет в декрет. При этом место, необходимо сохранить за молодой мамой, до окончания отпуска. Все эти дополнительные хлопоты, потребуется решать работодателю.

Но поставить в известность просто необходимо. Так, когда же и на каком сроке нужно сообщать работодателю о беременности по закону. Лучше всего это сделать, после постановки на учет по беременности, и по истечении 12 недель. При этом потребуется справка о подтверждении беременности. Сообщать начальнику о беременности нужно спокойно и без лишних эмоций, и как бы там ни было, перед разговором проконсультируйтесь с юристом, что бы знать свои права.

Другое дело нужно ли, и когда, и как сообщить о беременности на работе сотрудникам, с которыми вы вместе работаете. Это вопрос сугубо индивидуальный, но не следует сообщать им ранее, чем об этом узнает начальник, чтобы до него ненароком не дошли слухи, которые его не обрадуют ни с какой стороны, если только этот начальник не будущий отец ребенка.

Какую пользу несет йога для беременных, и всем ли можно ней заниматься?

Алкоголь во время беременности: можно или нет? Об этом также не помешает узнать.

О белых выделениях при беременности: http://budymamoi.ru/health/bolezni/belye-vydeleniya-pri-beremennosti.html.

Оригинальные способы: как рассказать о беременности

Оригинальный способ сообщения о ребенке запомнится на долгие годы. Если просто сказать дежурную фразу «У нас будет ребенок», то слова могут предательски застрять в горле. При необычном методе преподнесения информации, есть возможность и самой фантазировать и насладиться процессом. Есть много способов, как сообщить мужу о беременности оригинально. Вот несколько из них:

В преддверии праздника, можно упаковать подарок, а сверху прикрепить надпись «Я беременна». Такой презент придется по вкусу любому мужчине.

• Презент с надписью

Закажите футболку или кружку с надписью «Я стану папой» и преподнесите ее мужу. На кружке можно поставить дату, когда партнер узнал о беременности.

Можно переименовать свое имя в записной книжке телефона мужчины на Аист. Утром отправьте сообщение, в котором напишите «Вылетаю, ждите 9 месяцев». Такая подача оригинальна и партнер наверняка отметит фантазию избранницы.

Купите книгу «Как быть папой» или «Как пеленать ребенка». Положите ее на видное место, которое точно муж не пройдет мимо. Вместо закладки используйте тест. Придется подождать, пока партер обратит внимание на сюрприз.

Еще, если вы внутри поэт, сообщить о беременности можно в стихах, только не сильно заумных, чтобы любимому все-таки передалась необходимая информация.

Есть мнения, что оригинальная подача новости о ребенке, не нужна. Потому что само такое сообщение является шоком, в хорошем смысле. Но если муж с чувством юмора и креативная личность, то почему бы не рассказать мужу о беременности оригинально, как это сделать зависит только от фантазии будущей мамы.

Если сообщить новость о беременности с фантазией, то можно долгие годы вспоминать ее. Впоследствии, рассказывать ребенку.

Как можно необычно сообщить мужу о беременности на видео:

Вконтакте

Facebook

Google+

Одноклассники

Мой мир

Полезные статьи

Тридцать незаменимых книг для родителей

Сколько бы ни было ребенку лет, у родителей всегда будут возникать вопросы: вовремя ли он встал на ножки, заговорил? Как выбрать детский сад и помочь адаптироваться к школе? Как общаться с подростком в переходном возрасте и стать ему другом, а не врагом?

Вместе с онлайн-порталом «Смотри. Учись» мы собрали книги, которые ответят на многие вопросы. А чтобы закрепить навыки и узнать что-то новое, посмотрите курсы этого портала: до 16 июня на них действует скидка 20% при переходе по этой ссылке.

Под чутким руководством психологов и экспертов вы узнаете, что на самом деле должен уметь ребенок от года до пяти лет, как развить мелкую моторику рук, научить говорить, читать и считать, правильно ставить звуки, получите рекомендации по общению с детьми и подборки игр для разного возраста.

Чьи еще книги обязательно должны появиться на полках родителей? Адель Фабер и Элейн Мазлиш — о тонкостях взаимоотношений и понимания; Анны Быковой — главной советчицы всех современных мам; Памелы Друкерман — парижанки, которая знает, как успеть все. И, конечно, Юлии Гиппенрейтер.

Юлия Гиппенрейтер — один из самых популярных специалистов по детской психологии. Ее книги раскрывают секреты гармоничного взаимодействия с ребенком, учат слушать и принимать его чувства. И, конечно, отвечают на многие вопросы, например, как помочь ребенку стать успешным и при этом сохранить здоровье, ведь оно гораздо важнее школьных достижений. Или: как регулировать конфликты и создать теплые и душевные отношения в семье.

Главное — приготовиться к тому, что родителям тоже приходится многому учиться!

Самая важная книга для родителей. Юлия Борисовна Гиппенрейтер — «Я всё ещё не поняла, как относиться к этой книге. Мой противоречивый отзыв.»

Про книгу «Общаться с ребёнком. как?» я слышала с тех пор, как стала гулять на площадке с ребёнком и встречаться с другими мамами. Эту замечательную книгу расхваливали, как и всё, что связано с Юлией Борисовной и её работами. В блогах, знакомые в инстаграм: везде я слышала хорошие отзывы. В интернете нашла и стала читать книги в электронном варианте, но как-то было неудобно с телефона. Слог, вроде, понравился, и было решено купить книгу.

Повстречалась мне большая красивая книга «три в одном»: «Самая важная книга для родителей», в которой собраны три книги вместе: «Общаться с ребёнком. Как?», «Продолжаем общаться с ребёнком. Так?» и книга «Родителям: как быть ребёнком»

Напишу про внешний вид: в книге, так называемая, суперобложка. Очень приятное наощупь сочетание матовых и глянцевых букв. Она одета на основную обложку, снимается. Основная обложка красивого жёлтого цвета, тоже гладкая и приятная. К дизайну «не придраться». Полиграфия отличная. В книге приятные странички, хороший шрифт. Очень разделены удобно диалоги и моменты, на которые стоит обратить внимание, выделены жирным шрифтом. Хорошее, удобно написанное содержание.

Размер книги 17 на 24 см, толщина 5 см. Книга тяжёленькая, в руках ощутимая. Это значит, что в путешествие её с собой не возьмёшь. Кстати, я читала, что есть более «лёгкий» тип страничек, но они молочного цвета. В этой книге страницы белые,поэтому она больше весит.

Теперь отзыв про содержимое книги.

На данный момент моему ребёнку 2 года и 10 месяцев, книгу я купила в его 2,5 года. Прочла первую книгу «Общаться с ребёнком. Как?», можно сказать, «залпом». Затем начала читать вторую часть, но «перескочила» к третьей «Родителям: как быть ребёнком».

Начну с плюсов:

+ первая книга мне очень, очень помогла. Она дала мне ответы на мои вопросы про общение, а именно «что я делаю не так», и эти советы применимы в жизни. Я человек, обращающий внимание на себя и своё поведение, стараюсь отслеживать свои психологические реакции, разбираться в ситуациях жизненных, и приёмы активного слушания и использования «я-сообщений» мне очень помогли понять моего ребёнка и научиться с ним общаться более спокойно

+ эти приёмы помогли и в общении с другими людьми, советы применимы для детей и людей разного возраста

+ первая и вторая книга (начало второй, больше не прочла) приятно и легко читаются

+ понравилось разделение по главам: можно структурировать чтение, работать над собой, делая упражнения

+ отлично книга подойдёт людям для учёбы

+ есть приятные жизненные истории (даже некоторые применимы к современной жизни)

+ добрый спокойный стиль повествования

+ я не заметила в этой большой книге орфографических ошибок.

Теперь о минусах:

— первое «послевкусие» после книги-это ощущение, что я прочла книгу советскую. Ощущение, что автор с тех пор, как её написала давным-давно, ничего не меняла в ней. Я бесконечно уважаю деятелей советской педагогики (с их работами и вкладом в педагогику ознакомлена была в годы моей учёбы), но в книге ощутимо и их влияние, и то, что автор из советской «педагогической школы». Я помню, как педагогические учебники переписывались из поколения в поколение студентов, и можно было взять конспект студентки 25-летней давности, и в нём было то же самое, что у меня в конспекте. Вот такое «послевкусие»: если, бы, я не знала года издания моей книги, и если опустить все слова про компьютеры и мобильные телефоны, то смело причислила, бы, книгу к прошлому веку.

— картинки аналогично: ощущение, что взяты с прошлого, нарисованы в «восьмидесятые»

— после этих двух пунктов я хочу от книги, чтоб, будто, с автором возник контакт, чтоб, как будто, «он сидит рядом и рассказывает», здесь контакта я не ощущаю, потому что есть, скорее, ощущение, что мне рассказывают с кафедры, будто я на учёбе, а не с автором в «кофейне слушаю изложенное в книге». Ощущается, что автор пишет научные статьи и научные работы. У писателей другой слог

— по ощущениям, в тексте много «воды» (как и делается в научных работах: большой объём, повторения, и сути не так много)

— я не поняла смысла книги «Родителям: как быть ребёнком». Собраны истории из жизни известных людей, из их детства, с комментариями Юлии Борисовны, притом эти комментарии, снова ощущение: будто это была научная работа, а её издали в виде книги. Я хочу немного другого: не читать, как кто-то 150 лет назад играл в детстве (когда не было даже телефонов!), а я хочу современные реальные истории, чтоб мне донесли и показали, КАК, же, это: быть ребенком. Половина книги этой прочитана, а я ещё думаю: что это, и о чём???

— хоть я и написала отзыв «+ советы применимы для детей и людей разного возраста», но я задаюсь вопросом: для кого она? Сейчас я могу использовать советы для своего трёхлетнего мальчика, а будет ли это «работать» в случае с подростками, когда сейчас век информации, дети неглупые, и могут сами уже в этом возрасте читать психологические книги, и с ними могут эти техники «не сработать»

Основной вывод и цель моего отзыва: дать ответ на вопрос: «А стоит, ли, покупать все три книги в одной, или купить только первую, «Общаться с ребёнком. Как?». Я любитель хорошего дизайна (как видно из моих других отзывов). Мне книга важна не только, как книга, а как вещь, стоящая на моей полке, и которую я буду держать в руках во время чтения. Книги маленькие мне были не очень приятны внешне, не вызывали ощущения «я хочу её читать», поэтому я купила эту книгу.

Определённо, книга была не лишней. Мой отзыв «да, её стоит купить и прочесть». Хотя, бы, чтоб у вас сформировалось своё мнение. И эта книга считается «классикой педагогики», раз так активно её тиражируют, публикуют, хвалят. И лучше иметь три книги в одной, чтоб точно составить мнение об авторе, Как я написала «Я всё ещё не поняла, как относиться к этой книге. Мой противоречивый отзыв»: я, действительно, противоречивые чувства испытываю, но убеждена, что в такой, одной большой книге, каждый найдёт для себя что-то полезное и близкое ему.

________________________________________________

А вот такие детские книги я, однозначно, люблю: http://irecommend.ru/content/ochen-khoroshaya-knig…

Общаться с ребенком. Как? , Юлия Борисовна Гиппенрейтер — «Полезная книга для родителей.»

Я не знаю как писать отзыв на эту книгу, так как все уже давно сказано. Книга замечательная. Многие другие книги по детской психологии, которые я читал, по своей сути являются пересказом книги Юлии Борисовны.

Как построить доверительные отношения с ребёнком? Как правильно вести себя в кризисные периоды ребёнка?

Активное слушание, я – сообщения, принятие ребёнка – это всё основы на которых строятся взаимоотношения с ребёнком. Автор подробно рассказывает как переменить эти способы на практике.

Книга содержит много практических Примеров, а также это задание для самостоятельного выполнения родителями. Важно не лениться и выполнять все задания, тогда материал усвоится легче.

Книга подходит для детей всех возрастов, поэтому её очень полезно иметь в печатном виде дома, чтобы периодически возвращаться и перечитывать необходимые главы.

В идеале, конечно, чтобы эту книгу прочитали все взрослые члены семьи и все придерживались принципов воспитания и общения с ребёнком.

Эта книга, на мой взгляд, является одной из самых полезных книг по детской психологии. Вот ещё книги на которые стоит обратить внимание:

Тайная опора: привязанность в жизни ребенка. Людмила Петрановская http://irecommend.ru/content/pozhalui-osnovnaya-kn…

Воспитание ребенка от 1 года до 3 лет: перезагрузка. Елизавета Филоненко http://irecommend.ru/content/bolshoe-kolichestvo-p…

О воспитании детей. Пособие для родителей. Юлия Гиппенрейтер — «Стать детским психологом за одну ночь? Легко! Пособие для родителей о том, насколько важен климат в семье маленького человечка. »

Гиппенрейтер самая известная фамилия в кругу мам. Может вам удавалось когда-нибудь слышать от родительницы в саду — «Мой сыночек такой послушный, потому что я прочитала все книги Юлии Гиппенрейтер и теперь знаю, как общаться со своим ребенком.»

Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер – самый известный в России детский психолог, автор бестселлеров, которые помогли сотням тысяч родителей.

Я не читала ниодной ее книги, поскольку мне было а) некогда читать, б) я больше ориентировалась на собственный опыт.

Но тем не менее, дети растут, начинают баловаться, интересно, как не упустить момент воспитания, что нужно додать детям или наоборот, каких моментов лишить. Читать я люблю, время свободное есть, теперь делюсь с вами своим впечатлением о книге «О воспитании детей. Пособие для родителей».

Немного информации о книге

Год издания: 2016

Издательство: АСТ

Страниц: 112

Ребенку нужно намного больше общения, чем взрослому человеку. Общение это не только новые знания, а также психологическая поддержка.

Если продолжить сравнение с пищей, то можно сказать, что общение может быть не только здоровым, но и вредоносным. Плохая пища отравляет организм; неправильное общение «отравляет» психику ребенка, ставит под удар его психологическое здоровье, эмоциональное благополучие, а впоследствии, конечно, и его судьбу.

Обычно озарной ребенок следствие плохого климата в семье, без правильной работы родителей, никогда ребенок не будет вести себя положительно.

Почему важно начинать налаживать климат в семье с самого рождения ребенка?

Специалисты пришли к выводу, что стиль родительского взаимодействия непроизвольно «записывается»(запечатлевается) в психике ребенка. Это происходит очень рано, еще в дошкольном возрасте, и, как правило, бессознательно.

Первой урок начинается с самого важного на мой взгляд принципа — принимать ребёнка таким, какой он есть. И не важно, заложены ли в нем таланты, любит ли он вам помогать, он ваш, вы его родили и воспитали.

Для адм. — Все скриншоты сделаны мной лично со скаченной книги.

О воспитании детей. Пособие для родителей. Юлия Гиппенрейтер

Вы помните, чтобы вам родители говорили, что вы «горе луковое», «надоела», «отдам тебя другой маме»? Если слышали, то можете быть уверены, это повлияло на ваше формирование. Нельзя так говорить! И это нужно понимать, знать, помнить, когда ребенок пришел с улицы грязный или получил двойку.

О воспитании детей. Пособие для родителей. Юлия Гиппенрейтер

О воспитании детей. Пособие для родителей. Юлия Гиппенрейтер

​​​​​​

Обнимайте вашего ребенка не менее четырех раз в день (обычные утреннее приветствие и поцелуй на ночь не считаются).

Примечание: неплохо то же делать и по отношению ко взрослым членам семьи.​​​​​​​​​​​

Стоит ли помогать своим детям?

О воспитании детей. Пособие для родителей. Юлия Гиппенрейтер

Я для себя подчеркнула важную мысль, что не нужно стремиться быть идеальным во всем. Если малыш строит из кубиков кривую башню, пусть она будет кривой, не обязательно толдычить о том, что кубики должны стоять ровно. Ничего они никому не должны. Ребенок вырастит и сам поймет, что нужно ставить ровно друг на друга, чтобы ничего не упало.

Если ребёнок рисует шестипалого человека, что же ждать чтоли, скажите вы? Я помню случай, когда меня в саду попросили нарисовать человека, я нарисовала с 6 пальцами, так как совершенно не думала о том, чтобы считать пальцы, но зато читала длинные стихи наизусть. Сейчас я просто обожаю рисовать, родители никогда не указывали мне на недостатки. Но, в те моменты, когда родители поправляли меня, сейчас я это делать не люблю!

Очень хорошо начать со слов «Давай вместе». Эти волшебные слова открывают ребенку дверь в область новых умений, знаний и увлечений.

​​​​​Если ребёнок просит помощи, нельзя ему отказывать.

Другими словами, завтра ребенок будет делать сам то, что сегодня он делал с мамой, и именно благодаря тому, что это было «с мамой».

А наладить отношения с подростком возможно ли? Возможно, только нужны усилия.

Личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом.

​​​​​

О воспитании детей. Пособие для родителей. Юлия Гиппенрейтер

Интересный пример диалога, как выражать чувства ребенка через взрослого, когда тот в плохом настроении. Техника активного слушания действительно творит чудеса. Ее можно применять не только к детям, но и ко взрослым.

Иногда слова не помогают, лучше показать ребёнку, что будет, если он ничего не будет делать.

В книге описывается интересная точка зрения о похвале. Очень много диалогов.

А что на счет дисциплины?

О воспитании детей. Пособие для родителей. Юлия Гиппенрейтер

В книге есть глава посвященная родительским чувствам, как выйти из конфликта с ребёнком.

На самом деле о книге можно говорить бесконечно, потому что есть, что обсудить. Обязательно обращусь к ней, когда потребуется помощь в воспитании, или что-то подзабудется.

• Мне нравится, что в книге много диалогов, разбор ситуаций. Действенная помощь от психолога.
• Книга тонкая, читается буквально за пару часов, конспектируйте!
• После прочтения книги я подчеркнула много полезного, до чего сама бы не додумалась. Что говорит о пользе книги.

Спасибо за внимание!

10 книг, которые стоит почитать будущим родителям

Когда я была беременной, то решила ничего не читать до родов.

Полина Калмыкова

молодая мать

Думала, разберусь и так, а если не получится, тогда уж потрачусь на тематическую литературу.

Сейчас я понимаю, что решение было ошибочным: когда ребенок родился, читать оказалось некогда, да и с методикой воспитания удобнее определиться всей семье заранее, чем выяснять границы допустимого на глазах у малыша.

Вот список книг, которые я советую почитать себе в прошлом — и всем тем, кто ждет ребенка прямо сейчас.

Выбирайте тему:

Методики воспитания

После трех уже поздно

Кратко: методика раннего развития от основателя Sony
Купить: 400 Р на «Озоне»

Автор книги Масару Ибука — инженер и один из основателей компании «Сони», а не специалист по раннему развитию. Тем не менее его книга остается популярной уже почти 50 лет, а «бэби-клубы» с этой японской методикой за 20 лет разрослись в огромную международную сеть.

В основе книги лежит мысль о том, что большая часть связей в мозге человека формируется до трех лет и успешность последующего обучения зависит от того, насколько крепок этот фундамент. Масару Ибука не дает четкой инструкции, которая поможет вырастить из ребенка гения: вместо этого он мягко обращает внимание родителей на важные особенности детского сознания.

Например, рассказывает о том, что дети легко запоминают образы, хотя еще не умеют анализировать окружающий мир, больше любят классическую музыку, чем детские песни, и запоминают только то, что им интересно. Теперь очередь родителей применять эти знания в воспитательном процессе, отталкиваясь от индивидуальных особенностей своих детей.

Как рассчитать декретные выплаты

Хотя книга читается легко, для занятых родителей есть сокращенная версия: чтобы познакомиться с основами методики, хватит и часа.

Методики воспитания

Французские дети не плюются едой

Кратко: взгляд американцев на французское воспитание
Купить: 226 Р в «Читай-городе»

Памела Друкерман — американская журналистка, которая переехала в Париж незадолго до первой беременности и к моменту публикации книги родила там уже троих детей.

Это позволило ей сравнить, как американские и французские родители относятся к беременности и родам, обучают детей самостоятельно засыпать и реагируют на детские истерики. Российским читателям повезло даже больше: книга рассказывает сразу о двух зарубежных концепциях, которые не похожи ни друг на друга, ни на правила, которые приняты у нас, — так еще проще найти свою золотую середину.

Главное различие французской и американской методик автор видит в том, кто занимает главенствующее положение в семье. Американцы привыкли, что в центре внимания находятся беременные женщины и потом дети, которым разрешается практически все, — а французы, напротив, предпочитают сохранять привычный образ жизни, несмотря на новые обстоятельства.

И хотя симпатии автора явно на стороне французов, про американский способ воспитания читать тоже интересно: хотя бы потому, что их образ жизни больше похож на поведение обычных людей и не создает впечатления недосягаемого идеала.

Помимо советов по воспитанию в книге есть приятный бонус: рецепт простого и вкусного йогуртового пирога, с которым справятся даже дети.

Методики воспитания

Монтессори для малышей

Кратко: пошаговое руководство по методике Марии Монтессори
Купить: 779 Р в «Читай-городе»

Хотя педагогическая методика Марии Монтессори появилась больше ста лет назад, она до сих пор не кажется устаревшей — к ней часто обращаются воспитатели детских садов и развивающих студий. Автор книги Симона Дэвис — одна из таких воспитательниц: она основала Монтессори-школу в Амстердаме, где занимается с детьми и рассказывает родителям, как полноценно внедрить эту систему в жизнь.

В основе методики — свободное взаимодействие ребенка с учебной средой с раннего возраста: взрослые не наставляют малышей, а только развивают их естественный интерес и обустраивают пространство так, чтобы ребенок постоянно учился чему-то новому.

Книга подробно рассказывает о подходе к воспитанию с помощью иллюстраций и таблиц: от фотографий подходящих игрушек и грамотно накрытого стола до списка фраз, которые помогут правильно выстроить границы с малышом и помочь ему разобраться в своих чувствах.

Сколько государство выплатит за беременность

Для родителей, которые сомневаются, реально ли жить по всем этим правилам, Симона Дэвис рассказывает истории других семей со всего мира, которые уже привыкли к системе Монтессори, и показывает фотографии их домов. А еще она ведет инстаграм с полезными советами и лайфхаками и отвечает на вопросы родителей.

Методики воспитания

Самостоятельный ребенок, или Как стать «ленивой мамой»

Кратко: воспитание в стиле «коучинг»
Купить: 251 Р в «Читай-городе»

На первый взгляд кажется, что ленивые родители — это какой-то оксюморон: дети требуют столько внимания и заботы, что просто невозможно вырастить ребенка, не напрягаясь.

Но Анна Быкова — психолог, педагог и специалист по раннему развитию — с этим не согласна. В своих книгах она рассказывает о методике воспитания, которая позволяет родителям экономить силы, но при этом успешно справляться со своими обязанностями.

Секрет прост: автор призывает родителей отказаться от гиперопеки и занять по отношению к детям роль коуча — направлять в правильное русло, но давать как можно больше самостоятельности с раннего возраста. Это полезно для всей семьи: малыши сами учатся есть, спать и пользоваться горшком, а родители могут не тратить время и силы на выматывающую рутину и просто получать удовольствие от общения с ребенком.

Избранные статьи для родителей

Все, что вы хотели знать о детях и деньгах — в нашей рассылке дважды в неделю вместе с остальными материалами о деньгах

Психология

Тайная опора: привязанность в жизни ребенка

Кратко: как правильно установить связь с ребенком и сохранить ее на всю жизнь
Купить: 289 Р на «Озоне»

Людмила Петрановская — российский психолог, который развивает теорию привязанности в детско-взрослых отношениях. На ее взгляд, для гармоничного развития детям нужна крепкая эмоциональная связь с родителями, а не развивающие игрушки и специальные методики.

Именно эту связь автор и называет тайной опорой: чем защищеннее чувствует себя ребенок в кругу семьи, тем самостоятельнее и увереннее он шагает по жизни, легче переживает кризисные ситуации, да и попросту лучше себя ведет.

Петрановской удается охватить родительство на всех этапах — от рождения ребенка до отделения от родителей во взрослом возрасте. Для каждого периода она выделяет свои особенности, которые необходимо учитывать в воспитательном процессе: если в первые несколько месяцев жизни новорожденному нужна полная близость с матерью — почти такая же, какую он ощущал в утробе, — то чем старше он становится, тем больше требует свободы и самостоятельности.

Сколько стоит ЭКО

Задача родителей при этом оказывается одновременно очень простой и очень сложной: нужно следовать естественному развитию ребенка на каждом этапе взросления, но при этом сохранять с ним крепкую связь. О том, как с этим справиться, и рассказывает книга — как с научной точки зрения, так и на личном опыте автора.

Психология

Самая важная книга для родителей

Кратко: теория и практика общения с детьми
Купить: 954 Р на «Озоне»

Часто бывает так, что родители внимательно относятся к здоровью и физическому состоянию ребенка, но забывают с ним разговаривать. Психолог Юлия Гиппенрейтер учит правильно общаться: чтобы разговоры не были пустыми или вредными, а только подталкивали ребенка к развитию и смягчали трудные кризисные ситуации.

Книга построена по модели учебника: каждая глава предлагает сначала познакомиться с теорией, а потом выполнить практическое домашнее задание. Например, для закрепления темы о том, как важно безусловно принимать своего ребенка, психолог советует родителям обниматься с ним не меньше четырех раз в день и считать, равномерно ли распределяется в речи похвала и критика. А чтобы разобраться в своих чувствах и понять, как правильно объяснить их малышу, придется поработать со специальной таблицей — совсем как в школе.

Медицина

Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников

Кратко: настольная книга о здоровье ребенка
Купить: 737 Р на «Озоне»

Доктор Комаровский — популяризатор медицинского знания в сфере педиатрии. Он ведет передачу «Школа доктора Комаровского», записывает ролики на «Ютубе» и пишет книги для родителей, в которых отвечает на популярные вопросы о детском здоровье с точки зрения доказательной медицины. Например, объясняет, зачем контролировать влажность воздуха в доме, учит правильно держать новорожденного на руках и рассказывает, можно ли давать безалкогольное вино детям.

«Здоровый ребенок и здравый смысл его родственников» рассказывает, как выбрать удачный момент для беременности, как приучить ребенка к горшку и даже как наладить отношения с участковым педиатром. Книга не заменит посещений поликлиники, зато научит справляться с тревогой, когда для нее нет причин, и поможет не пропустить важные сигналы того, что со здоровьем ребенка что-то идет не так.

Права сотрудниц в декрете

Медицина

Федиатрия. Нетревожный подход к ребенку

Кратко: научиться не злоупотреблять медициной
Купить: 339 Р в «Республике»

Фёдор Катасонов — московский педиатр-практик, который отвечает в своем телеграм-канале на вопросы родителей: нужно ли сдавать анализы перед прививками, как пережить акклиматизацию и почему сделать прививку от ветрянки лучше, чем дать ребенку переболеть.

«Федиатрия» — первая книга врача, в которой он концентрируется не столько на детском здоровье, сколько на тревожности взрослых. Одним из благ доказательной медицины автор считает именно отказ от неэффективных методов лечения, а не залечивание каждого чиха и приучение ребенка к приему таблеток с младенчества.

Многие рекомендации врача могут идти вразрез с мнением участкового педиатра: в некоторых случаях это может говорить просто о разном опыте медиков, но иногда свидетельствует о некомпетентности специалиста в поликлинике. Чтобы читателям было проще в этом разобраться, автор перечисляет основные сигналы, которые выдают плохих врачей: например, диагноз «гипертонус», назначение антигистаминных при ОРВИ или анализов «просто на всякий случай».

Впрочем, иногда врачи в государственных поликлиниках просто действуют по определенным инструкциям. Симпатии Фёдора Катасонова однозначно на стороне частных клиник, но тем, кто выбирает медицину по ОМС, может быть удобнее закрыть глаза на часть бессмысленных назначений, чем пытаться переубедить участкового.

Во всем разобраться

Нет, это нормально

Кратко: родительство на карточках
Купить: 300 Р в «НЭН-шопе»

Автор книги Лена Аверьянова — главный редактор проекта «Нет, это нормально»: медиа о родительстве, которое пишет о таких сложных темах, как перинатальная потеря, послеродовая депрессия, употребление алкоголя во время кормления грудью или трудности с походом в туалет после родов.

«Нет, это нормально» в формате книги — сборник текстов, которые были опубликованы на сайте в разное время: теперь они упорядочены по тематическим разделам от планирования беременности до воспитания тоддлеров и осмысления феномена современного родительства. Все, как и в самом журнале: о самом важном и о том, что редко обсуждают вслух, с юмором, без стеснения и лишних слов.

5 пособий, которые положены семьям с одним ребенком

Во всем разобраться

Что у него в голове?

Кратко: безопасные эксперименты на детях
Купить: 692 Р в «Читай-городе»

До тех пор, пока ребенок не заговорит, родителям сложно с ним коммуницировать — особенно если это первый ребенок, про которого вообще ничего не понятно. В такой ситуации на помощь приходят эксперименты: авторы книги предлагают родителям работающие способы узнать, на что способны их малыши, — причем даже те, которые еще находятся в утробе.

Например, в третьем триместре беременности уже можно проверить, развита ли у ребенка память, а сразу после рождения увидеть, как проявляется способность к обучению.

60 книг для родителей — от классики до современности. Обязательно к прочтению! | Быть родителями

Прелюбопытный список литературы для родителей — многое читала.
Публикую его для вас в понятном и структурированном виде.
Большая часть книг — просто бесценна по моему мнению, но есть и те, с которыми не очень согласна. Тем не менее — список полный от составителей — Гин Анатолий, Андржеевская Ирина.

Интересно ваше мнение о представленных книгах — комментируйте, пожалуйста!

================

Классика семейной педагогики

————————————

Корчак Януш.
Как любить ребенка

Я. Корчак обнаруживает глубокие мотивы переживаний и поступков детей. Только стремясь понять сложные процессы формирования личности в детском возрасте можно научиться по-настоящему любить детей, ясно представляя свои проблемы и ошибки в трудном деле воспитания.

Из отзывов читателей: Я слушала эту книгу в mp3 плеере, пока гуляла с коляской, с первых дней жизни ребенка. Все очень понятно и все правильно прочувствовано.

————————————

Корчак Януш.
Право ребенка на уважение

«Детей нет  — есть люди. Но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств». Эта книга об отношениях, которые связывают ребенка и взрослого, а точнее, людей друг с другом. Ребенка мало любить  — его необходимо уважать. Дети заслуживают уважения, доверия и дружеского отношения.

Из отзывов читателей: Книга очень полезна, заставляет родителя на минутку остановиться и вспомнить, каков он сам был в детстве и каким ему казался мир. Отрезвляет в момент когда, например, трехлетка стоит на ушах и хочется чтоб ребенок немедленно стал вести себя как взрослый…

————————————

Макаренко Антон.
Педагогическая поэма

Школьному учителю предложили возглавить колонию для несовершеннолетних правонарушителей. Он согласился. Так началась история детской колонии имени Горького. Макаренко строит свою книгу как спокойный, чуть ироничный рассказ, спрятав секрет своей воспитательной системы «между строк».

Из отзывов читателей: Замечательная и очень сильная книга! Прочитала на одном дыхании! Будет полезна не только людям, занимающимся воспитанием. Учит ставить перед собой высокие цели и не сдаваться, невзирая ни на какие обстоятельства!

С трудом заставила ребенка 13 лет начать читать Макаренко, книга мозолила глаза 3 месяца, но сейчас сидит, не может оторваться…

Это, действительно, лучшая книга о педагогике. Книга, которая учит уважать ученика (воспитанника), воспринимать его как ЛИЧНОСТЬ. Когда правила действуют для всех: учеников и учителей. Я бы рекомендовала ее всем без исключения преподавателям и тем, кто еще только готовится стать учителем…

Книга научила меня руководить людьми…

Захватывающее чтение не только для тех, кто работает с детьми, но и для тех, кто деток воспитывает дома…

————————————

Макаренко Антон.
Книга для родителей

Книга посвящена воспитанию детей в семье.

Из отзывов читателей:
Потрясающая книга! Очень жалею, что она мне в руки не попала лет 7 назад, когда я ходила беременной. Многих бы ошибок смогла избежать в воспитании ребёнка, которые сейчас приходиться исправлять с помощью Макаренко…
В книге нет нравоучений, законов и правил. Автор рассматривает конкретные жизненные ситуации на примере конкретных семей (вернее разные подходы при воспитании) и к каким результатам в итоге каждый подход привёл (каким стал ребёнок в результате). Темы для примеров следующие: авторитет родителей, деньги, сексуальное воспитание. развод родителей и пр. Книга написана лёгким грамотным языком, читалась на одном дыхании…

————————————

Соловейчик Симон.
Педагогика для всех

Это история о том, что происходит между каждым взрослым и каждым ребенком. Изданная в середине 80-х, книга стала сенсацией. Ее читали и перечитывали, передавали из рук в руки, делали конспекты, берегли как самую большую ценность…

Из отзывов читателей: Это самая потрясающая книга, которую я когда-либо читала. Читала и соглашалась с каждым словом, каждым высказыванием.

————————————

Монтессори Мария.
Дети  — другие

Ребенок сам является творцом своей личности, в нем заложено стремление и энергия к саморазвитию. Задача взрослого  — помочь ребенку действовать самостоятельно. Для этого необходима специальная среда и учитель, уважающий личность ребенка. Только признав, что дети  — другие, взрослые могут пытаться избежать конфликтов с детьми и всевозможных отклонений от естественного пути развития ребенка. В книге даны ответы на вопросы: как вырастить ребенка самостоятельным, инициативным, свободным и дисциплинированным; как сформировать его уверенность в себе, научить преодолевать трудности, привить активную жизненную позицию.

Из отзывов читателей: Прочитав книгу, понимаешь, что нужно не исправлять ребенка, а исправиться самой, а вернее исправить свое отношение к детям…

Книга открывает новый взгляд на отношения дети-взрослые. Помогает лучше понять детей и переосмыслить свои действия. Как часто мы раним своих любимых детей и не замечаем этого! Чтоб воспитать ребенка, нужно начать в первую очередь с себя…

————————————

Монтессори Мария.
Помоги мне сделать это самому

Главное в методе Марии Монтессори  — предоставление ребенку полной свободы самовыражения и действий. В книге даются конкретные советы и рекомендации для занятий с малышом, какие условия необходимо создать для гармоничного развития ребенка, чтобы помочь ему познавать и осваивать мир, какие развивающие игры и пособия для этого понадобятся.

Из отзывов читателей:

Рекомендовала бы тем, кто хочет поверхностно в общих чертах ознакомится с методикой, чтобы понять: нравится/ не нравится данная методика и есть ли смысл заниматься по ней с ребенком, есть ли смысл знакомится с этой методикой глубже. Автор все излагает кратко и доступно: это большой плюс. После ее прочтения появилось желание прочесть и другие книги этой серии. Также приводятся примеры игр с детьми различного возраста.

Книга очень понравилась. Материал изложен доступно и ёмко, нет излишней теории и «воды». Много практических советов и игр, которые не требуют больших материальных затрат. Ребенок с удовольствием играет в предложенные игры и выполняет упражнения.

================

Психология общения с детьми
(современные бестселлеры)

————————————

Темплар Ричард.
Правила родителей

Если вы стали родителем совсем недавно  — или только готовитесь к этому,  — то мне не хотелось бы пугать вас, создавая впечатление, что основная задача родителей  — сохранять рассудок и что следующие восемнадцать лет жизни вы проведете, балансируя на грани безумия. Искусством быть хорошими родителями обладают далеко не все. 100 небольших правил легко читаются, они добрые и не сложные. Каждое «правило» умещается на двух страницах. И для того, чтобы усвоить, как быть счастливым, этого оказывается вполне достаточно. Если вы хотите «вырастить» хорошие отношения с вашими детьми и сохранить их таковыми до самой старости  — эта книга для вас.

Из отзывов читателей:

Книга хороша как подсказка. Хорошая структура: 10 глав, в каждой из глав 10 правил, каждое правило автор укладывает на один разворот. Коротко, ясно, без лишней воды. Безусловно, книгу стоит прочесть и иметь в библиотеке, поскольку на тупиковые вопросы можно найти ответы, хотя бы лично себе. Очень хорошая подача материала, структура книги, макет…

Отличная книга в жанре КОРОТКО О ГЛАВНОМ. Все логично и доступно написано. После прочтения книги, особенно последних глав о взрослых детях, захотелось дать эту книгу своим родителям…

————————————

Млодик Ирина.
Книга для неидеальных родителей,
или Жизнь на свободную тему

Эта книга  — не руководство по эксплуатации прибора под названием «ребенок». Это размышления и наблюдения опытного психолога, работающего со взрослыми и детьми, чьи судьбы, истории и примеры могут помочь каждому, кто хочет вырастить счастливого человека, творящего собственную судьбу. Она о том, как не воспитывать, а жить любя.

Из отзывов читателей:

Как важно вовремя понять, что не нужно быть идеальным родителем!.. Прочитала на одном дыхании, залпом, со слезами и совсем детскими обидами на собственных родителей, хотя покупала для себя, новоиспеченной тогда мамы. Поняла многое и простила своих маму и папу, сама перестала бояться быть неидеальной… Абсолютно невозможно предугадать, что откроет следующая страница. Я только планирую стать родителем, но считаю, данную литературу не рано и не поздно читать в любом возрасте. Вспоминаешь многое из своего детства и становится легче объяснить себе самой свое поведение в настоящем, открываешь для себя на будущее мир своего ребенка и можешь примерить, как это быть родителем. Просто уникальная книга, заставляющая задуматься, насколько значима и важна роль каждого из родителей в жизни человека, что все прожитое детство обязательно отражается в будущем взрослого человека и как ценно то, что вы говорите, показываете и объясняете ребенку… Простая в понимании и исключительно четкая в восприятии книга. Никаких наставлений. Изменение жизни и прекрасные отношения с ребенком  — заслуга книги… Родители обращаются к психологу с целью справиться с какими-то детскими проблемами, но проблемы не у детей, а у них самих…

————————————

Осорина Мария Владимировна.
Секретный мир детей в пространстве мира взрослых

Большинство родителей не помнят себя в детстве, а поэтому не могут видеть окружающий мир так же, как их дети. Эта увлекательная книга поможет вернуть утраченный взгляд на мир, а также научит признавать ребенка как личность, признавать его самостоятельный опыт. Книга посвящена чрезвычайно важной, но малоизученной проблеме: каким образом ребенок осваивает пространство окружающего мира и какие традиционные способы создали для этого детская субкультура и народная педагогика. Оригинальность подхода и удивительная наблюдательность автора помогают понять всю сложность и важность личностных задач, которые приходится решать маленькому человеку, исследующему мир взрослых и создающему собственный мир.

Из отзывов читателей:

Потрясающая книга, пронизанная удивительным теплом, уважением и любовью к ребенку и его фантазиям, оставляющая в читателе понимание того, как ребенок воспринимает наш мир и как он его творит и развивается в нем, заставляющая посмотреть на многие детские «глупости» совершенно другими глазами и осознать, как важны (и для чего важны) для ребенка многие вещи, которые взрослым кажутся незначительными или неправильными…

Книга просто взрывает мозг своим взглядом «со стороны ребенка». Множество примеров «внутреннего мира» детства с привязкой к действительности… Почему дети любят ловить головастиков и сутками могут пропадать у пруда? Потому что по сравнению с головастиками они великаны. Важность «секретиков» объясняется потребностью осознания собственного «я» и сохранением эмоций, которые сопровождали появление этих сокровищ. Теперь мне понятно, что для моего варвара нужно больше подсовывать книг о насекомых и жизни в пруду хотя бы для того, чтобы новоявленный Гулливер имел больше сценариев для царствования в мире лилипутов. Действительно, одна из лучших книг о психологии детства.

————————————

Гиппенрейтер Юлия Борисовна.
Общаться с ребёнком. Как?

Как понимать ребенка, его нужды и потребности? Как узнавать, что именно кроется за тем или иным поведением? Автор учит действовать в разных ситуациях общения с детьми, находить выход из конфликтов и предлагает ряд практических упражнений. Книги стала лидером продаж благодаря редкому сочетанию научной глубины и ясности изложения.

Из отзывов читателей:

Больше всего жалею, что книга эта не попалась нам 7 лет назад. Многих ошибок можно было избежать…
Эту книгу надо выдавать молодым родителям сразу при выходе из роддома…
Она должна быть настольной в каждой семье…
Эту книгу должен прочитать каждый родитель!..
Шикарная книга! Помогает в общении не только с детьми… На мой взгляд, это самая современная и толковая книга по воспитанию, которую нужно иметь всем родителям. Автор очень умело и талантливо переработала достижения современной западной и российской педагогики, а также психологии, и сделала их понятными для современного российского менталитета. Не у всех родителей есть время читать замудренные книги профессионалов по педагогике  — а это книга как бы квинтоэссенция всех достижений, что есть в современной педагогике. В наше-то время, когда ни что не хватает времени, это книга кратка, объемна и очень практична. Написана простым и понятным языком…

Книга на все времена, однако написана не профессионалом и является переработкой западных методик. Минусом является структура и подача. Ни визуальных образов, ни ключевых выносов по «темам». Текст, текст и еще раз текст…

————————————

Гиппенрейтер Юлия Борисовна.
Продолжаем общаться с ребенком. Так?

Жизненные примеры писателей, психологов, педагогов, читателей первой книги сочетаются с педагогической теорией. Вся книга о том, как через общение с ребенком узнавать и понимать его, какие способы воспитания выбирать, как действовать по-другому. Ответы на родительские вопросы предполагают расширение рамок мышления, обогащение родительского опыта.

Из отзывов читателей:

Очень интересно написана, захватывает как хороший бестселлер!..
Очень рекомендую всем, у кого есть дети! Меня эта книга просто-таки спасла, вернее не меня, а мои отношения с полуторогодовалым сыном! Купила ее от безысходности, т.к. просто руки опускались и не знала что делать с ребенком  — истерики, отрицание всего. Смело открывайте книгу  — прочтете за пару вечеров  — написана легко и доступно, а главное жизненно! И будет в ваше доме мир, радость и покой!..

Обязательно, обязательно читать! Очень полезна тем, кто всерьез интересуется «ранним развитием» детей. Помогает понять, что это действительно такое, как не засорять ребенку мозги ерундой! Как мыслит и развивается ребенок, как выбирать стоящие материалы из огромного потока дисков, пособий, «развивающих» игрушек и т.п. Очень рекомендую всем родителям, и чем раньше тем лучше!

————————————

Хоменко Ирина Алексеевна.
Перестаньте меня воспитывать!

Как овладеть искусством невоспитания и тем помочь своему ребенку? Автор отвечает на вопросы родителей: как общаться с ребенком, если отношения сложные? как бороться с детской жадностью? стоит ли выглядеть безгрешным родителем? что делать с детскими истериками? что делать, если ребенок вами манипулирует? И другие вопросы в рамках темы «Ребенок в семье».

Из отзывов читателей:

Читала действительно взахлеб  — как интереснейшее художественное произведение. При этом абсолютная системность, ничего лишнего, только по существу. Автор разложила по полочкам самые основные (по сути все) проблемы, после чего решить их не составит никакого труда. Рекомендую яростно всем мамам, папам, дедушкам, бабушкам и всем, кому не безразлична судьба их чада. Из всего обилия литературы на эти темы  — полезнее книги не найти!

Купила давно, прочитала вдоль и поперек. Поняла, что это не только про воспитание, а можно поразмышлять вообще о своей жизни. Особенно идея фильтров понравилась. Ценны и практические советы, и объяснения механизмов. Короче, не для тех, кто хочет только инструкций.

————————————

Фабер Адель, Мазлиш Элейн.
Свободные родители, свободные дети

Иллюстрируя жизненными примерами, авторы показывают, как преодолеть стресс и чувство гнева, как повысить детскую самооценку и привить ребенку самостоятельность и ответственность, как разрешать семейные конфликты так, чтобы и родители, и дети ощущали, что их чувства принимают и уважают, как освободить детей от навязанных им ролей, а родителей  — от чувства вины и подавляемых негативных эмоций.

Из отзывов читателей:

Долгое время семья с детьми ассоциировалась для меня с родителями, приносящими себя в жертву, без отпусков, свободного времени и получения всех возможных радостей жизни. Так я думала до тех пор, пока не встретила в аэропорту канадку с 6-месячным карапузом, возлежащим на багаже и предающимся радостям своей маленькой жизни. Счастливая мамаша радовалась жизни  — и в каком месте? В зале ожидания в аэропорту, где куча бактерий, где нет детской кроватки. Второй раз меня потрясла жизненная установка моей подруги: «Счастливая мама, счастливый малыш». А ведь вокруг столько матерей, приносящих себя в жертву! Эта книга дает возможность навести порядок в голове и стать свободной и с детьми, счастливой и с детьми!

Эта книга великолепна, полезная и увлекательная. Советы очень профессиональные и дельные. Счастливые родители = счастливые дети! Самое трудное  — это контролировать себя, чтобы не «шаблонить» детей, но я стараюсь. При этом, если стараться уходить от заученных шаблонов, то это не только в общении с сыном помогает, но и в отношениях с мужем. Можно смело сказать, что эта книга и о взаимоотношениях супругов тоже!

————————————

Чепмен Гэри, Кэмпбелл Росс.
Пять путей к сердцу ребёнка

Знание и понимание языка любви Вашего ребёнка позволяет избежать множества проблем. Эта книга о том, как проявлять и показывать свою любовь ребёнку на понятном ему языке. Родители часто не знают, что ребенок по-своему ощущает родительскую любовь, и сами того не желая, могут сделать его несчастным. Вот причина непослушания, плохой учебы и даже скрытой агрессии. Как найти тот необходимый и единственно верный путь к сердцу вашего ребенка и достигнуть взаимопонимания, подсказывает эта книга.

Из отзывов читателей:
Эту книгу необходимо иметь в любой семье, причём с любым количеством детей и любого возраста. Лёгкая в прочтении, но очень понятная, а самое главное  — советам из этой книги очень просто следовать! Любите своих детей на понятном им языке и будьте счастливы!

————————————

Масару Ибука.
После трех уже поздно

Автор этой удивительно доброй книги не является профессиональным педагогом. Он был гениальным инженером, одним из двух основателей компании Sony. Масару Ибука всегда интересовался образованием и его ролью в формировании общества. Постепенно его интерес сконцентрировался в области обучения детей на самых первых этапах их жизни. Углубившись в изучение этой темы, Ибука перевернул традиционные представления о развитии детей. В книге он размышляет об огромном влиянии на новорожденных окружающей среды и предлагает простые и понятные приемы обучения, способствующие раннему развитию ребенка. По его мнению, то, что взрослые осваивают с большим трудом, дети выучивают играючи. И главное в этом процессе  — вовремя ввести новый опыт. Тот, кто рядом с ребенком изо дня в день, может распознать это «вовремя» и не пропустить нужный момент для нужных слов. Книга рассказывает, как не потерять контакт с ребенком, как заложить у него основы успешного будущего и возможность быть счастливым.

Из отзывов читателей:

Концепция воспитания для тех родителей, которые хотят вырастить из своего ребенка Человека, Личность и Умничку. Переворачивает Ваше представлении о Ребенке. Истинные мысли, изложенные неординарным Человеком.

————————————

 Леви Владимир Львович.
Нестандартный ребенок, или Как воспитывать родителей

Нестандартный подход к воспитанию детей и перевоспитанию родителей. Вы узнаете, как дети в

лучших книг для родителей: лучший выбор на 2020 год

Независимо от того, находитесь ли вы в окопах приучения к горшку, пытаетесь научить своих детей сочувствию или нуждаетесь в волшебной формуле, чтобы соответствовать своему бывшему, одно можно сказать наверняка: вы. Хотеть. Ответы.

С огромным объемом информации в Интернете и множеством книг для родителей, которые популярны на Amazon, почти невозможно просмотреть онлайн-книжные полки в поисках необходимой помощи.

Как автора меня все время спрашивают: «Эми, какие твои любимые книги для родителей ?!» Что ж, друг мой, почти невозможно передать тебе все мои любимые, но вот НЕСКОЛЬКО, что, я знаю, тебе понравится.

От общих советов по воспитанию до решения конкретных проблем — этот список книг поможет вам разобраться во многих проблемах воспитания, с которыми вы сталкиваетесь.

Автор: Джейн Нельсен, редактор Д.

Джейн Нельсен — мать Positive Discipline — книги, тренинги и методики, основанные на работе доктора Альфреда Адлера.

Опыт Джейн в качестве психолога, педагога и матери семерых детей делает ее голосом, которому доверяют, в воспитании детей. В этой книге (и во всех книгах, автором и соавтором которых является Джейн) она делится практическими стратегиями, помогающими родителям и учителям быть добрыми и твердыми, любящими и последовательными.

Ключ к позитивной дисциплине — это не наказание, говорит она нам, а взаимное уважение. Джейн научит вас стратегиям, позволяющим добиться от детей согласия, сохраняя при этом их достоинство.

Кэрол С. Двек, доктор философии.

После быстрого поиска по названию вы можете подумать: «Подожди секунду! Это не книга для родителей! » Прежде чем вы прекратите читать, мой друг, давайте уточним:

Воспитание, как и большинство вещей в жизни, основано на мышлении.

Если ВЫ хотите быть успешным родителем и хотите вырастить успешных детей, то эта книга ВСЕ связана с воспитанием детей.

В этой блестящей книге д-р Двек показывает, как на успех почти в любой человеческой деятельности (включая воспитание детей) может существенно повлиять то, как мы думаем о своих талантах и ​​способностях.

Люди с установкой на данность — те, кто считает, что способности фиксированы, — менее склонны к процветанию, чем люди с установкой на рост — те, кто считает, что способности можно развивать.Эта книга, которую необходимо прочитать, показывает, как великие родители и учителя могут использовать эту идею для воспитания выдающихся достижений у своих детей.

Дэниел Дж. Сигел, доктор медицины и Тина Пейн Брайсон, доктор медицины

Понимая, что происходит в мозгу вашего ребенка, доктор Сигел и доктор Брайсон предлагают вам стратегии, которые работают с мозгом вашего ребенка, а не против него. Реализуя эти 12 стратегий, вы будете способствовать здоровому развитию мозга, что приведет к более спокойным и счастливым детям.

В комплекте с соответствующими возрасту стратегиями решения повседневных проблем и иллюстрациями, которые помогут вам объяснить эти концепции вашему ребенку, The Whole-Brain Child показывает вам, как добиться здорового эмоционального и интеллектуального развития, чтобы ваши дети могли вести за собой сбалансированная, значимая и взаимосвязанная жизнь.

Д-р Шефали Цабари

В этой книге доктор Цабари помогает родителям сориентироваться в их собственном психологическом и эмоциональном сознании. Поощряя родителей смотреть в зеркало, Цабари помогает родителям понять, почему важно помнить о своей собственной истории, чтобы передать нашим детям позитивную целостность.

Эта книга служит целостным подходом к воспитанию детей, а не быстрым решением, но поможет родителям и детям установить взаимно любящие отношения, а не иерархические.

Джейми Гловацки

Джейми — моя любимая девушка по всем вопросам приучения к горшку. Ее серьезный подход к приучению к горшку эффективен и информативен, юмористичен и искренен. Джейми — мама и социальный работник, которая была там и помогла тысячам родителей подбодрить своего малыша к успеху в ванной.

Не используя взяток и уловок, Jamie может помочь вам навсегда попрощаться с подгузниками в вашей жизни!

Адель Фабер и Элейн Мазлиш

Этот драгоценный камень необходимо прочитать любому родителю, который часто оказывается в агонии борьбы за власть. Эта книга легка для чтения и содержит практические советы, которые вы можете предпринять, чтобы разрешить конфликт и улучшить сотрудничество ваших детей.

Наполненный точными сценариями и примерами из реальной жизни, вы узнаете, как разговаривать со своими детьми так, чтобы рассеять их гнев и позволить вам восстановить связь с их милой, любящей стороной.

Адель Фабер и Элейн Мазлиш

Адель и Элейн снова приносят мудрость в этой второй книге! Как сами родители, они были полны решимости помочь своим детям жить вместе. Результатом стали братья и сестры без соперничества.
С помощью сценариев и мультфильмов они учат вас управлять соревнованием так, чтобы это было справедливо для всех детей.

Эта книга предлагает практических стратегий, которые помогут улучшить сотрудничество между вашими детьми и уменьшить чувство соперничества. — и все это поможет вашим детям наладить дружеские отношения на всю жизнь.

Автор: доктор Лаура Маркхэм

Я не мог выбрать свою любимую книгу о соперничестве братьев и сестер, поэтому мне пришлось включить их обе! Популярный эксперт по вопросам воспитания доктор Лаура Маркхэм решает одну из самых серьезных проблем, с которыми сталкиваются родители: соперничество между братьями и сестрами.

В этой книге она делится стратегиями улучшения взаимоотношений между вашими детьми, снабжая вас инструментами и сценариями, которые можно использовать в самый разгар.

Вы узнаете, как уменьшить конкуренцию в вашем доме и как укрепить любящие, поддерживающие отношения между братьями и сестрами.

Джессика Лэхи

Эту книгу обязательно должен прочитать любой родитель школьного возраста! В то время как многие родители заявляют о своем желании вырастить ответственных, стойких и независимых взрослых, Джессика утверждает, что современные стратегии воспитания препятствуют нашему продвижению к этой цели.

В этом прекрасно написанном манифесте Джессика оспаривает идею о том, что нам нужно выполнять забытое домашнее задание или попытаться разрешить проблемы дружбы наших детей.

Она объясняет, что даже несмотря на то, что чрезмерно опекающие родители считают себя очень отзывчивыми к благополучию своего ребенка, они запрещают своему ребенку учиться решать проблемы самостоятельно.

Чтобы помочь родителям скорректировать свои чрезмерно отзывчивые наклонности, Лахи излагает план для выполнения домашних заданий, табелей успеваемости, социальной динамики и спорта. Самое главное, она излагает план, чтобы помочь родителям научиться делать шаг назад и принимать неудачи своих детей.

Кристина МакГи

О, милый друг. Если вы являетесь одним из родителей или воспитываете детей отдельно от бывшего, вам НУЖНА эта книга. Эту книгу каждый ребенок развода желает, чтобы его родители прочитали!

Кристина решает все самые серьезные проблемы развода и разлуки и помогает вам составить план воспитания детей. Вы узнаете:

• Как и когда сообщить детям о разводе
• Как вести детей через перемены в семье
• Как помочь детям жить в двух домах
• Сделка с финансами
• Управляйте сложными отношениями с бывшим
• И многое другое!

Эта книга актуальна независимо от возраста ваших детей!

Рэйчел Мэйси Стаффорд

Технологии везде, не так ли? Отвлечения бесконечны, кроличьи норы в социальных сетях больше похожи на глубокую пропасть, а длина нашего списка дел может сравниться с размером диссертации.

В этой книге моя подруга Рэйчел Мэйси Стаффорд показывает нам, как лучше жить. Не за счет полного отказа от технологий, а за счет принятия того, что действительно важно — моментов, проведенных с теми, кого мы любим.

Она рассказывает о своем собственном пути к тому, чтобы стать мамой без помощи рук, и дает практических знаний, которые помогут вам вести жизнь без помощи рук. Она учит вас, как по-настоящему присутствовать в маленькие моменты, чтобы вы могли восстановить связь со своими детьми и начать жить подлинной и осознанной жизнью вместе.

Ким Вест, LCSW-C с Джоан Кенен

Вы теряете сон перед сном? Не волнуйтесь, Sleep Lady поможет вам от младенцев до детей постарше. Это пошаговое руководство поможет вам справиться даже с самыми тяжелыми трудностями перед сном, чтобы вы и ваши дети могли выспаться так, как вам нужно, без каких-либо неприятностей, которые к этому приводят.

Помогая тысячам родителей справиться с рутиной перед сном, Sleep Lady является надежным ресурсом в мире тренировки сна.

Росс В. Грин, доктор философии.

Вы чувствуете, что ваш ребенок вышел из-под контроля? Часто ли ваш ребенок реагирует на проблемы плачем, криком, руганью, ударами и т. Д.? Если вы все перепробовали, но ничего не помогает, возьмите эту книгу.

Эта сострадательная, вдумчивая и практичная книга даст вам план действий, необходимый для того, чтобы избавиться от этого деструктивного поведения в данный момент и предотвратить его появление в будущем.

Доктор Грин поможет вам понять, почему традиционные родительские методы наказания и поощрения не работают с взрывоопасными детьми и что делать вместо этого.

Д-р Микеле Борба

Доктор Борба говорит нам, что сегодня подростки на сорок процентов менее чутки, чем тридцать лет назад. Она утверждает, что это отсутствие сочувствия вредит успеваемости детей, ведет к большему запугиванию и коррелирует с большим количеством обмана и меньшей устойчивостью. Но не волнуйтесь, не вся надежда потеряна.

В этой книге она предлагает пошаговый план развития сочувствия у ваших детей.

Сочувствие — это черта, которой можно научить и воспитать.Borba научит вас, как это делать, чтобы вы могли вырастить успешных, счастливых детей, которые также будут добрыми, нравственными, смелыми и стойкими.

Кэти Херли

В наш саморекламируемый цифровой век, в котором мы живем, невероятно сложно воспитывать дочерей, которые могут уверенно отделить себя от взглядов общества на то, кем они должны быть. Когда девушки чувствуют себя незащищенными и обесцененными, эти чувства часто проявляются таким образом, что они подавляют других девушек, а не поднимают их.

К счастью, Кэти предлагает действенных шагов, чтобы помочь родителям дать молодым девочкам возможность быть добрыми, уверенными в себе лидерами, которые вместе работают и укрепляют друг друга.

Кэти поможет вам и вашей дочери ориентироваться в этом потребительском мире, чтобы она могла понять, какие положительные черты она может предложить этому миру. Разрешив своей дочери сосредоточиться на своих сильных сторонах, вы повысите ее уверенность в себе и повысите способность хорошо руководить другими девочками.

Надеюсь, этот список поможет вам отсортировать миллионы книг для родителей на полках и найти их полезными! Эти авторы и учителя невероятно мудры, и вы можете быть уверены, что они дают разумный совет.Я также написал пару книг, которые могут быть вам полезны!

Сегодняшний день 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, часто чрезмерно возбужденный, чрезмерно увлеченный, не может получить достаточно культуры — многие родители изо всех сил пытаются найти способ не только сказать «нет», но и установить связь со своими детьми таким образом, чтобы это позволяло им чтобы лучше научиться быть УВАЖИТЕЛЬНЫМ, ОТВЕТСТВЕННЫМ и ГОТОВЫМ к встрече с миром, в котором, откровенно говоря, не только они.

В этой книге я описываю пошаговые стратегии расширения возможностей ваших детей, не потакая им.Подпитывая их дух, а не только финансируя их списки желаний. Создание связей, которые могут длиться всю жизнь. Воспитание сострадания к другим, а не сосредоточение внимания на себе. И воспитание очень позитивным, проактивным, меняющим жизнь способом.

Подпишитесь на мой информационный бюллетень, чтобы получать советы по воспитанию детей, которые помогут вам создать более счастливый дом и стать родителем, которым вы всегда хотели быть. Кроме того, когда вы подпишетесь, я также пришлю вам копию нашего стратегического руководства 10 советов по улучшению поведения — Начиная сейчас!

Зарегистрируйтесь на мой бесплатный курс под названием Как заставить детей слушать, не ворча, крича и не теряя контроля .Занятия проходят несколько раз в неделю, но я рекомендую вам зарегистрироваться заранее, поскольку количество мест ограничено.

Зарегистрируйтесь сейчас в моей проверенной 7-шаговой системе для занятых родителей, готовых к переменам (она получила 5 звезд в Google). Кроме того, в течение ограниченного времени вы сэкономите 10% плюс получите БЕСПЛАТНОЕ обновление для всех планов — совершенно без риска и с пожизненным доступом.

рекомендованных книг для родителей Центр воспитания детей

Ниже приведены рекомендуемые книги для родителей по темам. Хотя это далеко не полный список всех замечательных книг, которые когда-либо были написаны, он включает в себя наши любимые «старые, но вкусные», а также новые публикации, в которых рассматриваются вопросы, актуальные для современного общества.

Покупка книг на нашем веб-сайте через Amazon.com поддерживает нашу работу, чтобы помочь родителям делать все возможное для воспитания своих детей.Это просто — просто нажмите на интересующую вас книгу, и вы попадете на Amazon.

Прочтите обзоры наших лучших книг для родителей. = лучший выбор

<просмотреть наши Рекомендуемые книги для детей

<вернуться в Библиотеку статей

Подростковый возраст

Брэдли, Майкл Дж., Да, ваш подросток сумасшедший!: Любить ребенка, не теряя ума

Клемес, Харрис и Рейнольд Бин, Как повысить самооценку подростков

Кови, Шон, 7 навыков высокоэффективных подростков: полное руководство по успеху среди подростков

Дамур, Лиза, Распутанная: проводя девочек-подростков через семь переходов во взрослую жизнь

Элиум, Дон и Жанна, Воспитание подростка: родители и воспитание ответственного подростка

Элкинд, Дэвид, воспитание вашего подростка и всех взрослых и некуда идти: подростки в кризисе

Фабер, Адель и Элейн Мазлиш, Как говорить, чтобы подростки слушали и слушали, чтобы подростки говорили

Файнштейн, Шерил и Эрик Дженсен, Секреты подросткового мозга: научно-исследовательские стратегии для обучения и обучения современных подростков

Гарсия, Рене Брэдфорд и Сьюзен Галвин, не смотри на меня таким тоном голоса: Дисциплина подростка для занятых родителей

Джаннетти и Сагарезе, Американские горки, годы

Гинзбург, Кеннет, но мне почти 13! : Воспитание ответственного подростка

Гуриан, Майкл, прекрасный молодой человек: что могут сделать родители, наставники и педагоги, чтобы из мальчиков-подростков сделать из них исключительных мужчин

Херш, Патриция, племя, разделенное: путешествие в самое сердце американской юности

Дженсен, Фрэнсис, Мозг подростка: руководство по выживанию нейробиологов по воспитанию подростков и молодых взрослых

Мосаче, Харриет и Карен Унгер, слишком старые для этого, слишком молодые для этого!: Ваше руководство по выживанию в средней школе

Рейган, Лаура Лайлс, Как воспитать уважительных родителей: лучшее общение для подростков и родительских отношений

Рейнольдс, Элиза и Сил, Материнство и дочь: сохраним вашу связь в подростковом возрасте

Риера, Майкл, Необычное чутье для родителей с подростками и поддержания связи с подростком: как заставить их говорить с вами и как слышать, что они на самом деле говорят

Росс, Джули А., Как обнять дикобраза: преодоление трудностей подросткового возраста

Салерно, Дженнифер, Teen Speak: Практическое руководство для реальных разговоров с подростками о сексе, наркотиках и другом опасном поведении

Шаткин, Джесс, рожденные дикими: почему подростки рискуют и как мы можем помочь им обезопасить себя

Steinberg, Laurence, Crossing Paths and You and Your Adolescent: Essential Guide for Ages 10-25 and Age of Opportunity: Lessons from the New Science of Adolescence

Таффел, Рон, Вторая семья: борьба с властью сверстников, поп-культура, стена молчания и другие проблемы воспитания современных подростков

Уолш, Дэвид, Почему они так поступают?: Руководство по выживанию подросткового мозга для вас и вашего подростка

Волк, Энтони, убирайся из моей жизни, но сначала не мог бы ты отвезти меня и Шерил в торговый центр

Молодые, Бетти, Защита ваших подростков от драконов жизни: Руководство для родителей в подростковом возрасте

Для подростков:
Брэдли, Майкл, Да, твои родители сумасшедшие!: Руководство по выживанию для подростков

Ван Дейк, Шери,

Как сказать родителям, что беременна

Конфетно-букетный период внезапно окончился положительным тестом на беременность. А до совершеннолетия еще — ой, как далеко! И мама — человек справедливый, но суровый. А про папу и говорить не приходится: узнает — по головке не погладит.

Как быть? Сказать правду и будь, что будет? Соврать? Или… Нет, об аборте и думать страшно.

Что же делать?

Содержание статьи:

Перед серьезным разговором с родителями – куда и к кому может обратиться подросток по вопросу беременности?

Прежде всего, не впадаем в панику! Первая задача — убедиться, что беременность действительно имеет место.

Как это выяснить?

Есть самые первые признаки беременности, которые необходимо взять во внимание.

Обратиться к гинекологу по месту жительства.

Если врач «для взрослых» не принимает — обращаемся к гинекологу для подростков. Такой врач должен принимать в женской консультации в обязательном порядке.

• Если идти в консультацию страшно — ищем альтернативный метод диагностики. Ее можно пройти (а заодно сохранить анонимность) в специальных медицинских центрах для подростков, которые есть во всех крупных городах.
• Боитесь, что врач позвонит маме? Не переживайте. Если вам уже исполнилось 15-ть лет, то, согласно ФЗ№323 «Об основах охраны здоровья граждан», врач может проинформировать ваших родителей о вашем визите исключительно с вашего согласия.
• «Диагноз» однозначен — вы ждете ребенка? И боитесь говорить родителям? Не бросайтесь в омут с головой. Сначала поговорите с человеком, которому вы доверяете — с близким родственником, с членом семьи, которому можно довериться, с отцом ребенка (если он уже «созрел», чтобы принимать верные решения), на крайний случай — с подростковым психологом.
• Не психуем, берем себя в руки! Нервничать вам теперь не положено — это вредно для вас и отражается на развитии малыша.
• Помните, хороший врач не будет требовать присутствия вашей мамы, стыдить вас, предъявлять какие-либо требования и читать нотации. Если же вам попался именно такой — разворачивайтесь и уходите. Ищите «своего» доктора. «Ваш» доктор, конечно, не будет осуществлять серьезные процедуры без согласия родителей, но он поможет с диагностикой, подготовит вас к разговору с родителями и, заодно, даст нужную информацию для принятия уже самостоятельного решения.
• Никто не может заставить вас принять то или иное решение. Это исключительно ваше дело, ваша судьба, ваш ответ на собственный вопрос «как быть?». Тщательно взвешивайте каждое «за» и каждое «против», выслушайте всех, кому доверяете, и только потом делайте выводы. К родителям вы должны прийти с уже принятым решением.
• Всех, кто может повлиять на ваше решение, надавить, сагитировать на тот или иной поступок, сразу исключайте из числа советчиков и «экспертов».
• Если вы с будущим папой решили оставить малыша, то, безусловно, без поддержки родителей будет сложно. Поэтому лучший вариант — найти понимание у своих (и его) родителей. Но даже если такой поддержки не предвидится, не расстраивайтесь. Вы всему научитесь и со всем справитесь, и обязательно на вашем пути встретятся люди, которые вам помогут, подскажут и направят. На заметку: если вы — человек верующий, можно обратиться за помощью в храм, к батюшке. Там обязательно помогут.

Как подготовиться к первому посещению гинеколога девочке-подростку и когда пойти на прием?

Варианты развития событий после разговора с родителями – прорабатываем все ситуации

Понятно, что услышав от подростка «мама, я беременна», родители не будут восторженно прыгать, поздравлять и хлопать в ладоши. Для любых родителей, даже самых любящих, это — шок. Поэтому варианты развития событий могут быть различными и не всегда предсказуемыми.

1. Папа нахмуренный, молчит и меряет шагами кухню. Мама закрылась в своей комнате и плачет. Что делать? Успокоить родителей, огласить свое решение, объяснить, что вы понимаете всю серьезность ситуации, но менять решение не собираетесь. И еще добавить, что вы будете благодарны, если они поддержат вас. Ведь это их будущий внук.
2. Мама пугает соседей криками и обещает вас придушить. Папа, закатав рукава, молча стягивает ремень. Лучший вариант — уйти и где-нибудь переждать «бурю». Перед выходом не забудьте оповестить их о своем решении, чтобы дать им время с ним свыкнуться. Хорошо, если у вас есть возможность поехать к папе вашего малыша, к бабушке, или, на худой конец, к друзьям.
3. Папа с мамой угрожают найти «этого гада» (папу ребенка) и «оторвать» ноги, руки и прочие части тела. В этом случае идеальный вариант, когда папа вашего чуда внутри осознает свою ответственность и готов быть с вами до конца. А еще лучше, если его родители вас морально поддержали и пообещали свою помощь. Вместе вы справитесь с этой ситуацией. Родителей, конечно, нужно успокоить и объяснить, что все было по обоюдному согласию, и вы оба понимали, что делаете. Если папа упорно требует «имя и адрес негодяя», ни в коем случае его не давайте, пока родители не успокоятся. В состоянии «аффекта» расстроенные папы и мамы часто творят много глупостей — дайте им время прийти в себя. Что делать, если родители не одобряют твой выбор и им не нравится жених?
4. Родители категорично настаивают на аборте. Помните: ни мама, ни папа не имеют права решать за вас! Даже, если вам кажется, что они правы, и вы мучаетесь чувством стыда — никого не слушайте. Аборт — это не просто серьезный шаг, о котором вы потом можете тысячу раз пожалеть, это еще и проблемы со здоровьем, которые вас ждут в будущем. Нередко женщины, которые в юности или молодости сделали такой выбор, после просто не могли забеременеть. Конечно, будет тяжело первое время, но зато потом вы будете молодой и счастливой мамой очаровательного карапуза. А опыт, средства и все остальное — это приложится само собой, это дело наживное. Решение ТОЛЬКО ЗА ВАМИ!

Когда девочке-подростку сообщить родителям о беременности – выбираем правильный момент

Как именно и когда сказать родителям — зависит от ситуации. Одним родителям можно заявлять о беременности сразу и смело, других лучше информировать на безопасном расстоянии, уже сменив фамилию и, на всякий случай, закрывшись на все замки.

Поэтому здесь решение также придется принимать самостоятельно.

Несколько рекомендаций:

1. Определитесь сами для себя — а готовы ли вы к взрослой жизни, к роли матери? К тому, что придется работать, совмещать материнство с учебой, сменить беззаботные прогулки с друзьями на весьма сложные родительские будни. Ребенок — это не временное испытание на прочность. Это уже навсегда. Это ответственность, которую вы берете на себя за судьбу этого крошечного человечка. Определяясь, не забывайте о возможных последствиях аборта.
2. Готов ли ваш партнер ваш поддержать? Понимает ли он ответственность момента? Уверены ли вы в нем?
3. Новость для родителей будет в любом случае внезапностью, но, если у вас уже есть четкий план действий, и вы достаточно тщательно и взвешенно продумали со своей половиной хотя бы ближайшие пару лет — это вам на руку. В глазах родителей вы будете выглядеть повзрослевшим и серьезным человеком, самостоятельно отвечающим за свои поступки.
4. Не разговаривайте с родителями на повышенных тонах или в ультимативной форме (все-таки для них это действительно шокирующая новость). Дождитесь самого подходящего момента и уверенно заявите о своем решении. Чем хладнокровнее и выдержаннее вы сообщите данную новость и свои планы на будущее, тем больше шансов, что все пройдет хорошо.
5. Дело закончилось скандалом? И родители категорически не желают вам помогать? Не расстраивайтесь. Это не катастрофа. Теперь ваша задача — построить с вашим партнером крепкую и дружную семью. Только ваше семейное счастье будет лучшим доказательством для родителей, что они не правы. А со временем все наладится. Не верьте тем, кто говорит о «статистике подростковых беременностей», о распадающихся ранних браках и пр. Есть немало примеров вполне счастливых браков, заключенных подростками. И еще больше — счастливых деток, рожденных в таких браках. Все зависит только от вас.

Как сказать маме и папе, что беременна – все «мягкие» варианты

Не знаете, как помягче сообщить родителям о том, что скоро у них будет внук? Вашему вниманию — самые популярные варианты, уже успешно «опробованные» юными мамами.

• «Дорогие мама и папа, скоро вы станете бабушкой и дедушкой». Самый простой вариант — более мягкий, чем «я беременна». И вдвойне более мягкий, если вы скажете об этом вместе со своим партнером.
• Сначала — маме на ушко. Потом, уже обговорив детали с мамой, сообщаете папе. С маминой поддержкой это будет сделать легче.
• Отправить электронное/ММС-сообщение с результатом теста на беременность.
• Дождаться, пока животик уже будет заметен, и родители поймут все сами.
• «Мама, я немножко беременна». Почему «немножко»? А просто срок маленький!
• Отправить маме и папе открытку почтой, приурочив ее к какому-либо празднику — «С праздником, дорогие бабушка и дедушка!».

И еще одна рекомендация «на посошок». Мама — как известно, самый родной в мире человек. Не бойтесь сказать ей правду!

Конечно, первая ее реакция может быть неоднозначной. Но мама обязательно «отойдет от шока», поймет и поддержит вас.

Были ли в вашей семейной жизни похожие ситуации? И как вы из них выходили? Поделитесь своими историями в комментариях ниже!

Как сказать маме, что я беременна? Рекомендации :: SYL.ru

Многие девушки в последнее время пишут посты на тему «Как сказать маме, что я беременна». На самом деле, этим вопросом задаются все женщины. И во всех возрастах. Как говорят психологи, все это отголоски нашего с вами воспитания — перед родителями привыкли оправдываться. Одно дело, когда вы несовершеннолетние дети — этот страх перед сообщением столь радостной новости понятен. Но вот когда уже взрослые и состоятельные женщины спрашивают самих себя: «Как сказать маме, что я беременна?» — то стоит задуматься о формировании собственной личности. Ведь это радостная новость для всех членов семьи. Особенно когда беременность планировалась долго и осознанно. Давайте же попробуем разобраться, что можно сделать в данной ситуации.

Оценка положения

Первое, что стоит учесть перед тем, как беспокоиться — это ваш возраст. В 14 лет, действительно, сказать родителям о беременности бывает крайне страшно. Но вот в 20-25 лет — это глупо.

Далее хорошенько поразмыслите, что на этот счет думает отец ребенка. В случае запланированной беременности просто заручитесь его поддержкой, а затем наберитесь смелости сообщить столь радостную новость.

Третий фактор, который нужно учесть, если вы думаете, как сказать маме, что девушка беременна (или сообщить родителям будущей мамочки об этом событии) — это финансовое положение. Сами себя обеспечиваете? Тогда можно набираться смелости и морально настраивать себя на разговор. Зависите от родителей? В этом случае будьте готовы выслушать много «приятных» слов в ваш адрес. Как только вы трезво оцените ситуацию, можете приступать непосредственно к делу. Какие способы тут помогут? Сейчас мы узнаем это.

Прямой разговор (с партнером)

Как сказать маме, что беременна в 14 лет или любом другом возрасте? Если честно, то нужно просто набраться смелости, взять с собой отца ребенка, а затем прямым текстом сообщить весть родителям. Будьте готовы услышать кучу оскорблений и ужасных слов в ваш с партнером адрес. Это вполне обыденная ситуация, когда несовершеннолетние дети не предохраняются. Как уже было сказано, не стоит бояться слишком сильно, если вы сами себя содержите. Или когда ваш партнер сможет обеспечить малыша и его мамочку. Вы можете в этом случае считать себя вполне взрослым человеком.

Но как сказать конкретно, что вы беременны? Подберите момент для беседы. Хорошо, когда ваша мать окажется с хорошим настроением и будет предрасположена к любым беседам. Можно по этому поводу организовать небольшие «посиделки».

Если боитесь самостоятельно сообщать новость о скором прибавлении в семействе, пусть ваш партнер скажет это. Он же мужчина и должен отвечать за свои слова. Главное — надейтесь на лучшее. Зачастую после таких новостей следует свадьба молодых, на которой ни один родитель не заикнется, что был против отношений их детей.

Личная беседа

Как сказать маме, что беременна в 15 лет? На самом деле, подойдет и тот вариант, что был и в 14. В принципе, если партнер отказывается от беседы (или он оставил вас), то придется самостоятельно со всем справляться. Главное, в этой ситуации не паниковать слишком сильно.

Подберите правильное время для разговора. Ваша мама должна быть в хорошем расположении духа, проблемы в семье в этот период обязаны отсутствовать. Не нужно начинать разговор перед работой или после тяжелого трудового дня. Лучше отложить диалог до выходных.

Важно: ваша мама должна быть одна. Можете за завтраком или чаепитием сообщить, что у вас к ней серьезный разговор. Попросите ее не беспокоиться. А дальше скажите, что беременны. Можете перед этим принять немного успокоительного. Главное — не нервничайте. Прямым текстом сообщите о скором пополнении семейства. Также скажите, будете ли вы делать аборт или нет. Ничего, кроме прямого разговора, в подростковом возрасте не поможет вам.

Через родителей партнера

Как сказать маме, что беременна? В 16 лет, как правило, за секс с несовершеннолетней не посадят за решетку. Особенно если половой акт был по обоюдному согласию. Поэтому стоит поговорить с родителями отца ребенка. Расскажите им с партнером о новости, а также попросите, чтобы они сами сообщили это вашей маме. Данный вариант не особо часто «работает». В случае, когда родители отца малыша нормально отнеслись к подобной новости, вы можете надеяться на поддержку.

Чтобы сразу не шокировать свою мать, лучше будет замаскировать диалог под знакомство с родителями вашего возлюбленного. Они знакомы? Тогда неплохо было бы просто организовать «посиделки» с чаем и тортиком. Когда все соберутся, а вечер будет в самом разгаре, пусть родители юноши сообщат вашей маме неожиданную новость.

Желательно под рукой иметь валериану или любое другое успокоительное. В случае огромного шока дайте его матери. Когда она «придет в себя», продолжите диалог. Сообщите о своих дальнейших намерениях и планах. Например, если вы сами в состоянии себя обеспечивать, то оповестите родню, что вам не нужна их помощь в этом вопросе, вы сами справитесь. Будьте готовы услышать в свой адрес очень много негатива. Но помните одно — вам нельзя нервничать очень сильно. И вопрос: «Как сказать маме, что я беременна?» — не должен негативно отразиться на здоровье малыша.

Ближе к совершеннолетию

В интернете сейчас можно отыскать очень много разных постов, которые гласят о незнании правил ведения диалога с родителями относительно возникшей беременности. «Мне 17, я беременна. Как сказать маме?» — именно так звучит большинство вопросов. По правде говоря, вы не должны бояться слишком сильно. Особенно если у вас уже есть работа.

Дело все в том, что тут имеется два расклада. Первый: вы — типичный подросток, который живет за счет родителей. У вас нет работы, вы учитесь и не думаете о семейной жизни. Или пока что у вас нет возможности самостоятельно обеспечивать себя. В этой ситуации, как говорят психологи, поможет только прямой разговор со своей родней. Как уже было неоднократно подмечено, придется запастись волей и терпением, а также храбростью. Как и в прошлые разы, подберите более благоприятный день, после чего прямым текстом сообщите о событии. Или пусть отец ребенка возьмет на себя данную ответственность.

Второй вариант — это когда у вас есть работа. То есть вы в состоянии обеспечивать себя. Или же ваш партнер сможет вас содержать. В этом случае подросток (с 16 лет) имеет право получить эмансипацию и быть дееспособным уже в этом юном возрасте. Тогда, как нетрудно догадаться, можно просто прийти в гости к родителям и без угрызения совести сказать им радостную весть. Правда, вряд ли результат окажется положительным — вам все равно придется выслушивать множество «грязи» в свой адрес и в сторону вашего партнера. Случаи, когда родители нормально относятся к беременности несовершеннолетних (пусть даже и эмансипированных) детей, крайне редки.

Дружная семья

Психологи уверяют, что немаловажную роль в вопросе разговоров относительно беременности составляют взаимоотношения в семьях. Иными словами, отношения между ребенком и родителями. И тут, разумеется, есть несколько вариантов развития событий. Начнем с более благоприятного исхода.

Речь идет о тех редких случаях, когда семья крайне дружная и понимающая. Любого подростка считают взрослым человеком, личностью, которая может самостоятельно принимать решения. В этом случае вопрос «как сказать маме, что я беременна» должен «отпасть» сам собой. Ведь в дружных семьях царит гармония и понимание.

И все это способствует построению правильного диалога. Просто позовите маму на серьезный разговор, а затем попросите ее не нервничать и не волноваться. Теперь можно приготовить успокоительное (мало ли что), а затем сказать, что скоро она станет бабушкой. Или просто произнести «я беременна». Да, ваша мама будет в шоке, но при дружной семье она не станет корить вас за данный шаг.

Типичный расклад

Психологи уверяют, что девушки, которые пишут «боюсь сказать маме, что беременна», как правило, растут далеко не в самых благоприятных семьях. Или в такой ячейке общества имеются какие-то нарушения. Можно сказать, в среднестатистической семье ребенок будет очень сильно бояться сообщить о прибавлении в семействе.

Обычная семья в России характеризуется сложными отношениями между родителями и детьми. Зачастую родня просто «гнобит» свое потомство, тиранит его, а таже не считается с мнением. И вот как раз при таком раскладе сообщить новость о беременности — это все равно что живьем себя похоронить. Но молчать — это не выход. И придется думать, как правильно сообщить новость родителям.

Начните с самих себя — примите успокоительное, не нервничайте и успокойтесь. Далее в голове прокрутите свои представления о разговоре и приготовьтесь к любому исходу. Главное — ведите себя уверенно. Только это поможет вам в подобном положении.

Как отмечают психологи, реакция родителей на новость о беременности иногда может быть просто неадекватной: оры, оскорбления, угрозы, выставление собственного ребенка за порог и так далее. При всем этом не важно, как так получилось — был это добровольно совершенный половой акт или изнасилование. Главное — родители покажут, «кто в доме хозяин». Приготовьте себя к худшему — к тому, что придется навсегда покинуть родительский дом и обеспечивать себя и ребенка вы будете сама (не беря в расчет партнера). Лучше всего заранее начать подготовку. В случае чего — просто развернетесь и уйдете.

Все готово? Вы морально настроены? Тогда прямым текстом, как и во всех прошлых случаях, скажите о том, что беременны. Можно даже походить перед этим к психотерапевту, который сможет настроить вас на разговор. На самом деле, это не так уж и страшно. Особенно если с вами рядом отец ребенка, который не бросит вас.

Взрослые семьи

«Как сказать маме парня, что беременна?» — это тема, которая волнует в основном подростков. И это нормально. Но вот когда подобным вопросом задается взрослая девушка, где «парень» заменяется на «муж» или «жених», ситуация требует особого внимания. Ведь не совсем нормально, когда взрослые люди так озадачены вопросом сообщения новости о пополнении в их собственном семействе.

Что тут посоветовать? Для начала вы сами должны осознать свою беременность. Помните, что нервничать сейчас для вас и будущего малыша плохо. Плюс ко всему решите, чего вы хотите — оставить ребенка или нет.

Также придется тренировать в себе спокойную речь. Сообщать новость вы должны предельно спокойно, без повышения тона. Просто скажите: «Мама, ты скоро станешь бабушкой» или «Мам, у тебя будет внук/внучка».

Лучше всего первым делом новость донести до того, кому вы больше всего доверяете. Это могут быть свекры, бабушки-дедушки, братья или сестры. Иногда можно попросить их сообщить о прибавлении. Но делать этого не рекомендуется.

Шутка

Беременна третьим? Как сказать маме об этом? А может быть, у вас вообще первый малыш в семье? Боитесь, что родня неадекватно отреагирует на эту новость? Тогда можно предложить вам немного шутливую форму диалога. Как именно реализовать донесение новости — ваши проблемы. Но есть несколько полезных советов. Может, они покажутся вам привлекательными.

Например, пригласите родителей к себе, а затем предложите сделать семейную фотографию. Перед тем как «щелкнуть» семью, веселым тоном скажите: «Я беременна!» В итоге получите и фотографию на память о данном событии, и новость скажете.

Далее можно «пошутить» так на «День дурака». Но делать это не рекомендуется. Особенно если у вашей семьи все не очень хорошо с юмором.

Также можете испечь печенье с предсказанием. А внутрь положить записки «Станете бабушкой и дедушкой». Дайте печенюшки своим родителям — пусть сами прочтут новость. Работает безотказно.

А стоит ли

По правде говоря, психологи очень сильно удивляются, когда взрослые люди обращаются к ним с вопросом: «Как сказать родителям о беременности?» В таком случае, если честно, стоит задуматься, а надо ли вообще говорить о данной теме со своей родней? Ведь эта новость в первую очередь касается только вас и вашего партнера.

Если мысль о разговоре с родственниками заставляет вас содрогнуться, то не нужно вообще говорить им о вашей беременности. Они сами со временем заметят это. Или же сообщите им тогда, когда у вас уже будет заметный животик. Помните, что ребенка вы заводите не для кого-то, а для себя. И поэтому не стоит искать оправданий своим действиям и решениям.

Выводы

Из всего вышесказанного можно сделать некоторые выводы. Именно о них говорят многие психологи. Что же особенного выделяют в новостях о беременности? Это:

• спокойная речь — она должна быть на протяжении всего диалога;
• правильный момент — нужно знать, когда родня готова к разговору;
• терпение и сила воли;
• уравновешенность;
• взаимоотношения в семье.

Не бойтесь принимать смелые решения и оглашать их родне. Главное — это обдумать все и быть готовым к любым поворотам. Тогда и только тогда вы сможете правильно донести информацию о прибавлении в семействе до мамы и папы.

Как сказать своим родителям о беременности девушки?

Ничего никогда не бойся!! ! Это твоя жизнь! Благославение твоих родителей конечно очень важно. Но сейчас мы живем в другое время. Они должны понять тебя. Если честно родители всегда видят то, что не видим мы. Но иногда и они ошибаются. И люди иногда меняются. Ты должен сам понять, что сейчас ты в ответе перед своей женщиной. Хоть тебе и 20лет, но ты мужчина!! ! Всегда страшно начинать взрослую жизнь, когда твои родители к этому не готовы. Поэтому ты и мучаешься, как меж 2-х огней. Конечно вы рано очень все решили ( я имею ввиду ребенка) . Но так сложилось, что теперь поделать? Если родители тебя не поддержат, не иди на неправильный шаг. Не отказывайся от ребенка и от девушки. Ты должен четко гнуть свою линию. В крайнем случае иди и зарабатывай на квартиру. Нет, иди к жене (девушке) . Нет в этом зазорного ничего. Если родители разрешат жить у вас. Мой совет, долго не задерживайтесь. Решай вопрос с квартирой. иначе ваша жизнь может испортиться очень сильно. И с девушкой и с мамой.

Только прямым текстом, как же ещё. Если очень боишься, идите вместе с ней и её родителями.

странные вы такие мальчики, а чем ее мама от твоей отличается, она тебя так же любит и то же обязана знать о том что происходит в твоей жизни.

А что они должны понять? Ну, не изверги же они у тебя. Поймут. Тем более помолвлены. И как так: помолвлены, но родители против. Что-то все запутано.

Не совсем понятно, что значит помолвлены в современном понимании. Но начинать разговор надо с новости о женитьбе. негоже рожать не женившись. а потом уже сообщить и эту новость.

Детей Бог всегда даёт нежданно- негаданно.. . Подойдите сначала к маме, скажите, что пришли с радостной и доброй вестью, что любите друг друга и очень хотите малыша, чтоб помогли вам начать сем. жизнь…

Если тебе важно спокойствие девушки, то подожди с переездом, пока не родит. потому что неодобрение твоих родителей так даст ей по нервной системе, что у вас либо ребенок нервным родится, или, не дай Бог, что плохое случится. А вот, что хочешь объяснить, не ясно, про то, что хотите рожать или жениться.

Так и сказать, и не надо идти за маминой юбкой. Беременна и всё тут!

Начинать разговор нужно о женитьбе. Потом уже про беременность скажешь. Разговаривай спокойно, без воплей и истерик. Дай бог твоим родителям понять, что ты вырос.

А зачем им говорить? Живите вместе, обязательно отдельно от родителей, обеспечивайте семью. Со временем живот будет виден и родители всё сами поймут. Не можете обеспечить семью? Нехер было трахаться без гандонов. Аборт сделать — и всех делов-то. Родителям говорить необязательно.

а ты так и скажи… «мама папа-у вас будет внук или внучка, не зависимо от того хотите ли вы этого или нет——Я СВОЕГО РЕБЕНКА НЕ БРОШУ!! ! «видимо, что ты боишься просто своих родителей, но ты подумай о вашей семьей, О МАТЕРИ ТВОЕГО РЕБЕНКА…. многие молодые семьи начинают просто жить с нуля (если нет никакой помощи от родителей)…. понимаю, что учитесь, но можно и найти работу подходящую к этому графику… ГЛАВНОЕ ВЕРИТЬ ЧТО У ВАС ВСЕ ПОЛУЧИТЬСЯ И НИКАКИХ ТРУДНОСТЕЙ НЕ БОЯТСЯ, вместе вы справитесь, скоро и крошечка вам на радость появиться)))))

Эээх тюлень ). Всего то двадцать лет — а уже поломал себе жизнь ).

Встречаюсь с девушкой дольше двух лет и мы помолвлены. Сейчас только закончили 2й курс в университете (нам по 20 лет) , постоянной работы нет. Так получилось что мы ждем малыша, сегодня сделали УЗИ и оказалось что уже 5-6 недель, её родители знают и вроде не против (в больнице были с её мамой) .

лучше ничего не говори. в наше время родители скандальные пошли. а девушке волноваться нельзя. просто женись и уходите к ней или на квартиру к родственникам. вариант всегда есть. в крайнем случае если совсем прижмут родители — уедете в другой город. только там цель нужна — найдете работу учебу или что другое и под эту марку уедете.

Как сказать о беременности родителям

Как сказать родителям что беременна?

Варианты развития событий после разговора с родителями – прорабатываем все ситуации <img src=»//otvet.imgsmail.ru/download/4e9ff0c84d505cbb79586c493d25132e_h-364.jpg»> Как сказать родителям девочке-подростку о беременности? Понятно, что услышав от подростка «мама, я беременна», родители не будут восторженно прыгать, поздравлять и хлопать в ладоши. Для любых родителей, даже самых любящих, это — шок. Поэтому варианты развития событий могут быть различными и не всегда предсказуемыми. <img src=»//otvet.imgsmail.ru/download/4e9ff0c84d505cbb79586c493d25132e_h-363.jpg»> Папа нахмуренный, молчит и меряет шагами кухню. Мама закрылась в своей комнате и плачет. Что делать? Успокоить родителей, огласить свое решение, объяснить, что вы понимаете всю серьезность ситуации, но менять решение не собираетесь. И еще добавить, что вы будете благодарны, если они поддержат вас. Ведь это их будущий внук. <img src=»//otvet.imgsmail.ru/download/4e9ff0c84d505cbb79586c493d25132e_h-362.jpg»> Мама пугает соседей криками и обещает вас придушить. Папа, закатав рукава, молча стягивает ремень. Лучший вариант — уйти и где-нибудь переждать «бурю». Перед выходом не забудьте оповестить их о своем решении, чтобы дать им время с ним свыкнуться. Хорошо, если у вас есть возможность поехать к папе вашего малыша, к бабушке, или, на худой конец, к друзьям. <img src=»//otvet.imgsmail.ru/download/4e9ff0c84d505cbb79586c493d25132e_h-361.jpg»> Папа с мамой угрожают найти «этого гада» (папу ребенка) и «оторвать» ноги, руки и прочие части тела. В этом случае идеальный вариант, когда папа вашего чуда внутри осознает свою ответственность и готов быть с вами до конца. А еще лучше, если его родители вас морально поддержали и пообещали свою помощь. Вместе вы справитесь с этой ситуацией. Родителей, конечно, нужно успокоить и объяснить, что все было по обоюдному согласию, и вы оба понимали, что делаете. Если папа упорно требует «имя и адрес негодяя», ни в коем случае его не давайте, пока родители не успокоятся. В состоянии «аффекта» расстроенные папы и мамы часто творят много глупостей — дайте им время прийти в себя. Что делать, если родители не одобряют твой выбор и им не нравится жених? ПОДРОНО…. <a rel=»nofollow» href=»http://www.colady.ru/mama-ya-beremenna-kak-skazat-roditelyam-o-podrostkovoj-beremennosti.html» target=»_blank»>http://www.colady.ru/mama-ya-beremenna-kak-skazat-roditelyam-o-podrostkovoj-beremennosti.html</a> <img src=»//otvet.imgsmail.ru/download/4e9ff0c84d505cbb79586c493d25132e_h-360.jpg»>

Словами. Мама я беременна.

Собраться с духом- и сказать, хуже ведь не будет. А вообще раньше надо было думать о здоровье мамы.

<a rel=»nofollow» href=»https://otvet.mail.ru/question/188690826″ target=»_blank»>https://otvet.mail.ru/question/188690826</a> Нельзя нервничать, говоришь? Ты же сама делаешь всё, чтобы нервов у твоей матери не осталось вообще. И как же лицемерно сейчас звучат твои «опасения»….

прямо и честно, и лучше не затягивать

красиво троллишь!

так и скажи — нужен твой совет — беременна я

так и сказать…

Ну, что ж Марынка! Так и скажи. Не переживай. Пояс по заднице твоей уже не пронесется так как уже и возраст подошел к детородному хотя и минимальный. Поворчит мамка, но родить разрешит.

Чушь это то, что ты пишешь. Теперь воспитывать мамка будет плод твоего алкоголя. И будете всем интернетом деньги собирать, как обычно. Позорище. Иди к родителям парня, вместе отвечать будете.

Разговор не оттягивай до последнего момента. Поговори для начала с кем то одним из родителей — кто лояльнее к таким вещам относится. НО.. Прежде чем к родителям идти, реши для себя — готова ли ты в 17-18 лет стать матерью и принять весь груз проблем. Малыш — это не игрушка, которую, если надоест, можно на полку убрать и забыть. Родители хоть и будут помогать — но на шее у них сидеть не вариант. Будет ли у него отец — тоже не маловажный фактор, особенно если учесть, что тебе 17 и работы скорее всего нет.

Так и скажи Если отца для ребёнка нет, то посоветует делать аборт

С папой ребенка иди. И пусть он рассказывает о твоей беременности. Главное не бойся и сильно не нервничай

как сказать родителям о беременности? они строгие, боюсь

выпорют и всё.

подожди до первого УЗИ, сделаешь фото, и покажешь и расскажешь

Вы теперь тоже родитель, так что на равных, только узи неделайте, это вредно для ребёнка

Начните издалека.. . Мам, помнишь Виталика? У него такой прибор огромный, даже больше, чем у нашего папы. . Когда мама придет в себя, можете говорить про беременность — хуже маме уже не станет.

родители не изверги же.. расскажите и всё..

скажи маме, а там будь что будет всё равно узнают и за одно познакомь с отцом ребёнка

Надо было боятся раньше…

если бы моя дочка пришла и сказала мне о беременности, я бы была счастлива ..до… потери пульса!!!

как есть. беременность Ваша и кто бы что ни говорил Вам нести ответственность будь то аборт или роды..

смирись с мыслью что «сказать» — это неизбежность!! ! тогда наверное легче будет. Удачи…

Ну да, судя по твоему миру тебе 28 лет.. . ай-ай.. . ремня дадут точно…

Не бойся — они обрадуются!!

А подумать о противозачаточных средствах некогда было?

Смотря сколько тебе лет — если 15, то головой думать надо было, а не «пилоткой», если больше 20 и ты себя обеспечиваешь, то смысл бояться?

Ну если вам уж 18 и больше, возьмите и скажите, как есть.

Ну если у тебя есть парень или потенциальный муж-то так и скажите вместе. Переживут. Мои тоже удивлены были, хотя такую карьеру мне после института пророчили, а я вот получила красный диплом и сижу 2 года дома. А вот если одна окажешься -то тут сложнее. Найди время и спокойно все скажи, а главное уверенно, а не с соплями!

Подумай, хочешь ли оставить малыша (лучше конечно оставить) и иди рассказывать. Может и поорут родители, но ведь не со зла. Мне тоже страшно было признаться, зато теперь моя мамуля души не чает в Доченьке моей. Скажи как получится, ведь мы тебе шаблон не можем составить! Главное в этой ситуации иметь своё мнение! Мама мне с перепугу пыталась посоветовать аборт, сейчас жалеет о сказанном, замаливает…

У меня мама тоже очень строгая, я сказала ей в тот же день, как узнала, что беременна. Через неделю справку с УЗИ принесла. Первый её вопрос: Что с учебой делать?. . Ну ничего, смирилась. Лучше сразу скажите, а то потом хуже будет, уверяю Вас!

не говори, через пару месяцев сами увидят.

Как сказать маме о беременности мне всего 15

Угомонись ты наконец и ложись спать!

Напиши письмо или смс, если не можешь сказать прямо. Лучше не тяни с этим, мама должна понять) Удачи!

приди домой, и крикне маме в ухо, я беременна в 15 лет!!!

а когда появится живот, скажи что арбуз проглотила не нужно говорить, просто когда родишь придешь домой с лялей и скажешь что вот в капусте нашла (или в магазине купила)

сделай тест и покажи маме)) ) а сейчас спать бегом)))

А не думаешь что проще вот этот вопрос оставить открытым, пусть увидят

солнышко, ты не обижайся конечно, но если беременность не результат насилия, то маме не только беременность объяснить прийдётся. искренне надеюсь, что бить тебя за это не будут, но ты с этим не тяни. я так понимаю ты оставить хочешь ребёнка? или это вы с родителями решать будете?

)) почему бы тебе не пригласить домой твоего молодого человека, отца ребенка, и вооружившись его поддержкой на спокойных тонах обьяснить маме сютуацию…. мне кажется что беременность это очень серьезно и о таких вещах ты должна говорить лично…. мамка твоя просто боится за тебя, хочет чтобы у тебя было долгое и незабываемое детсво, но то что уже случилось никак не избежишь и она будет только рада поддержать тебя…. крепись и не переживай …в твоем положении нервничать ни к чему ))

По головке точно не погладят! А она тебе нужна беременность в 15 лет, ранний срок отправят тебя со скандалом в клинику и прервут беременность. Запустишь срок по любому не в туалете же рожать собираешься.. . говорить придеться ну а последствия я думаю не такие жёсткие как тебе кажеться будут, ты же их дочь, и поддержку всё равно окажут. Они же родители, а родители никогда не бросают детей, ну покричат, потом начнут разруливать ситуацию.

Если родители у тебя не глупые, то точно бить не будут, ты же беременна! Сказать-то всё равно придётся, рано или поздно они это заметят. А что с отцом ребёнка? Где он? Ты рожать хочешь? А если честно, то предохраняться нужно было

письмо напиши…

))) Я бы тоже мучилась если бы в 15-ть. У меня строгое воспитание. Нужно сказать — хотя если роды будут уже после 16-ти летия, можно и не говорить, так со временем поймут что станут бабушкой и дедушкой Вообще дети — это здорово в любом возрасте, и в любом возрасте трудно (и в 40-к лет тоже) , так что впереди тебя ждет много хорошего и радостного, а этот момент нужно пройти. И хоть ты возможно в панике — все же ПОЗДРАВЛЯЮ!!!! ЭТО ТАК ЗДОРОВО -БЫТЬ МАМОЙ!! ! Ты справишься! <img src=»//otvet.imgsmail.ru/download/b2ee36bebd861589a6bc6c71c3fbaf61_i-1148.jpg» >

впринципе надо было такой вопрос задать себе перед тем как ложилась с парнем в одну постель. но так как уже все совершено, то есть два выхода либо аборт либо рожать. Я противница абортов. Но представляя твою маму я думаю что надо все равно ей сказать. просто чем больше ты будешь беременной нервничать тем хуже тебе и ребенку. И еще пол часа ора мамы не задушат же они тебя. но и подумав рожать знай что это большая ответственность. надеюсь помогла. Счастливо тебе.

займи позу зачатия и скажи ей также как и говорила ЕПИ меня своему парню)) ) с радостью и восторгом))

В мире так у вас, барышня 14 лет написано. Сюрприз, конечно для мамы вы, неподражаемый сделали. То, что боитесь вполне естественно, а вот говорить все одно НАДО! Не справитесь вы с этим счастьем в одиночку. Самое главное не затягивать с этим вопросом.

Ну беда ли радость, решать вам. Конечно шок. Лучше сказать тому, с кем у вас более доверительные отношения. Не плохо еще подумать о том, что будет с вашим партнером. Возраст еще детский, а взрослый разговор, естественно подразумевает полного осмысления. Сказать надо было сразу, как узнали. Была бы возможность уменьшить риск, в случае оборта. И в любом случае, мама сама подготовит папу и разскажет. А подруга, такая же глупая в этом вопросе, как и вы. И за свои подвиги, взрослые, отвечают сами. Пора взрослеть, тем более, что скоро станешь мамой.

Лучше всего — сказать обо всём честно и открыто: чем больше ты боишься и чем дольше скрываешь, тем хуже будет потом. А бить беременную — это уже уголовное преступление, кстати!

Да, попала ты, конечно. Но терзаниями себе не поможешь.. . А сказать придется. Да и маму пожалей. Решать оставить ребеночка или нет — решать вы видимо вместе будете, хотя родители как правило настаивают на аборте в таком возрасте. А если так, то тянуть с этим нельзя. Тут еще нужно учесть мнение отца ребенка, его родителей. Вопрос не простой и не тяни. А сказать лучше сначала тому из родителей, с кем вы по духу ближе. А там и остальным членам семьи или наоборот ни кому кроме того, кто поможет и решит эту для вашего возраста проблему. Хотя ребенка нельзя так называть.

Понимаю тебя. Не бойся. Родители тебе -не враги; поймут и помогут. Сгоряча родители могут наговорить ВСЯКОГО! (по себе знаю), но своего ребенка в беде не оставят.

Разговаривать нужно было раньше и не тебе с мамой, а ей с тобой. Я не оправдываю тебя, не обвиняю твою маму. Не тяни, расскажи ей. Тебе 15, не думаю, что папа намного старше, Ответственность за ребёнка, однозначно ляжет на родителей, твоих.. . Аборт-это грех, никто не спорит, но не факт, что родив, через год-два, ты всё ещё будешь хотеть быть мамой. Обсуди всё с родителями… Потом будет поздно жалеть, а пострадает ребёнок

Тест на тему: Тест для родителей «Ваш стиль воспитания»

1.Чем, по вашему мнению, в большей мере определяется характер человека — наследственностью или воспитанием?

Б.Преимущественно воспитанием.

А. Сочетанием врожденных задатков и условий среды.

В.Главным образом врожденными задатками.

Г. Ни тем, ни другим, а жизненным опытом.

2. Как вы относитесь к мысли о том, что дети воспитывают своих родителей?

Б. Это игра слов, софизм, имеющий мало отношения к действительности.

В. Абсолютно с этим согласен.

А. Готов с этим согласиться при условии, что нельзя забывать и о традиционной роли родителей как воспитателей своих детей.

Г. Затрудняюсь ответить, не задумывался об этом.

3. Какое из суждений о воспитании вы находите наиболее удачным?

Г. Если вам больше нечего сказать ребенку, скажите ему, чтобы он пошел умыться (Эдгар Хоу)

В. Цель воспитания — научить детей обходиться без нас (Эрнст Легуве)

А. Детям нужны не поучения, а примеры (Жозеф Жубер)

Б. Научи сына послушанию, тогда сможешь научить и всему остальному (Томас Фуллер)

4. Считаете ли вы, что родители должны просвещать детей в вопросах пола?

Г. Меня никто этому не учил, и их сама жизнь научит.

В. Считаю, что родителям следует в доступной форме удовлетворять возникающий у детей интерес к этим вопросам.

Б. Когда дети достаточно повзрослеют, необходимо будет завести разговор и об этом. А в школьном возрасте главное — позаботиться о том, чтобы оградить их от проявлений безнравственности.

А. Конечно, в первую очередь это должны сделать родители.

5. Следует ли родителям давать ребенку деньги на карманные расходы?

В. Если попросит, можно и дать.

Б. Лучше всего регулярно выдавать определенную сумму на конкретные цели и контролировать расходы.

А. Целесообразно выдавать некоторую сумму на определенный срок (на неделю, на месяц), чтобы ребенок сам учился планировать свои расходы.

Г. Когда есть возможность, можно иной раз дать ему какую-то сумму.

6. Как вы поступите, если узнаете, что вашего ребенка обидел одноклассник?

В. Огорчусь, постараюсь утешить ребенка.

Б. Отправлюсь выяснить отношения с родителями обидчика.

Г. Дети сами лучше разберутся в своих отношениях, тем более что их обиды недолги.

А. Посоветую ребенку, как ему лучше себя вести в таких ситуациях.

7. Как вы отнесетесь к сквернословию ребенка?

А. Постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей это не принято.

Б. Сквернословие надо пресекать в зародыше! Наказание тут необходимо, а от общения с невоспитанными сверстниками ребенка впредь надо оградить.

Г. Подумаешь! Все мы знаем эти слова. Не надо придавать этому значения, пока это не выходит за разумные пределы.

В. Ребенок вправе выражать свои чувства даже тем способом, который нам не по душе.

8. Дочь-подросток хочет провести выходные на даче у подруги, где соберется компания сверстников в отсутствие родителей. Отпустили бы вы ее?

Б. Ни в коем случае. Такие сборища до добра не доводят. Если дети хотят отдохнуть и повеселиться, пускай делают это под надзором старших.

А. Возможно, если знаю ее товарищей как порядочных и надежных ребят.

В. Она вполне разумный человек, чтобы самой принять решение. Хотя, конечно, в ее отсутствие буду немного беспокоиться.

Г. Не вижу причины запрещать.

9. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал?

Б. Постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить.

Г. Если повод не слишком серьезный, не стану придавать значения.

В. Расстроюсь.

А. Попробую разобраться, что его побудило солгать.

10. Считаете ли вы, что подаете ребенку достойный пример?

Б. Безусловно.

А. Стараюсь.

В.Надеюсь.

Г. Не знаю.

Сосчитайте, какие ответы преобладают среди выбранных вами — А, Б, В или Г. Чем больше преобладание одного из типов ответов, тем более выражен в вашей семье определенный стиль воспитания.

А — такой стиль можно определить как авторитетный. Вы осознаете свою важную роль в становлении личности ребенка, но и за ним самим признаете право на саморазвитие. Трезво понимаете, какие требования необходимо диктовать, какие обсуждать. В разумных пределах готовы пересматривать свои позиции.

Б — авторитарный стиль. Вы хорошо представляете, каким должен вырасти ваш ребенок, и прилагаете к этому максимум усилий. В своих требованиях вы, вероятно, очень категоричны и неуступчивы. Неудивительно, что ребенку порой неуютно под вашим контролем.

В — либеральный стиль. Вы высоко цените своего ребенка, считаете простительными его слабости. Легко общаетесь с ним, доверяете ему, не склонны к запретам и ограничениям. Однако стоит задуматься: по плечу ли ребенку такая свобода?

Г — индифферентный стиль. Проблемы воспитания не являются для вас первостепенными, поскольку у вас иных забот немало. Свои проблемы ребенку в основном приходится решать самому. А ведь он вправе рассчитывать на большее участие и поддержку с вашей стороны!

Если среди ваших ответов не преобладает какая-то одна категория, то речь, вероятно, идет о противоречивом стиле воспитания, когда отсутствуют четкие принципы и поведение родителей диктуется сиюминутным настроением. Постарайтесь понять, каким же вы все-таки хотите видеть своего ребенка, а также самого себя как родителя.

Тест для родителей «Ваш стиль воспитания»

Тест для родителей «Ваш стиль воспитания»

1.Чем, по вашему мнению, в большей мере определяется характер человека — наследственностью или воспитанием?

Б.Преимущественно воспитанием.

А. Сочетанием врожденных задатков и условий среды.

В.Главным образом врожденными задатками.

Г. Ни тем, ни другим, а жизненным опытом.

2. Как вы относитесь к мысли о том, что дети воспитывают своих родителей?

Б. Это игра слов, софизм, имеющий мало отношения к действительности.

В. Абсолютно с этим согласен.

А. Готов с этим согласиться при условии, что нельзя забывать и о традиционной роли родителей как воспитателей своих детей.

Г. Затрудняюсь ответить, не задумывался об этом.

3. Какое из суждений о воспитании вы находите наиболее удачным?

Г. Если вам больше нечего сказать ребенку, скажите ему, чтобы он пошел умыться (Эдгар Хоу)

В. Цель воспитания — научить детей обходиться без нас (Эрнст Легуве)

А. Детям нужны не поучения, а примеры (Жозеф Жубер)

Б. Научи сына послушанию, тогда сможешь научить и всему остальному (Томас Фуллер)

4. Считаете ли вы, что родители должны просвещать детей в вопросах пола?

Г. Меня никто этому не учил, и их сама жизнь научит.

В. Считаю, что родителям следует в доступной форме удовлетворять возникающий у детей интерес к этим вопросам.

Б. Когда дети достаточно повзрослеют, необходимо будет завести разговор и об этом. А в школьном возрасте главное — позаботиться о том, чтобы оградить их от проявлений безнравственности.

А. Конечно, в первую очередь это должны сделать родители.

5. Следует ли родителям давать ребенку деньги на карманные расходы?

В. Если попросит, можно и дать.

Б. Лучше всего регулярно выдавать определенную сумму на конкретные цели и контролировать расходы.

А. Целесообразно выдавать некоторую сумму на определенный срок (на неделю, на месяц), чтобы ребенок сам учился планировать свои расходы.

Г. Когда есть возможность, можно иной раз дать ему какую-то сумму.

6. Как вы поступите, если узнаете, что вашего ребенка обидел одноклассник?

В. Огорчусь, постараюсь утешить ребенка.

Б. Отправлюсь выяснить отношения с родителями обидчика.

Г. Дети сами лучше разберутся в своих отношениях, тем более что их обиды недолги.

А. Посоветую ребенку, как ему лучше себя вести в таких ситуациях.

7. Как вы отнесетесь к сквернословию ребенка?

А. Постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей это не принято.

Б. Сквернословие надо пресекать в зародыше! Наказание тут необходимо, а от общения с невоспитанными сверстниками ребенка впредь надо оградить.

Г. Подумаешь! Все мы знаем эти слова. Не надо придавать этому значения, пока это не выходит за разумные пределы.

В. Ребенок вправе выражать свои чувства даже тем способом, который нам не по душе.

8. Дочь-подросток хочет провести выходные на даче у подруги, где соберется компания сверстников в отсутствие родителей. Отпустили бы вы ее?

Б. Ни в коем случае. Такие сборища до добра не доводят. Если дети хотят отдохнуть и повеселиться, пускай делают это под надзором старших.

А. Возможно, если знаю ее товарищей как порядочных и надежных ребят.

В. Она вполне разумный человек, чтобы самой принять решение. Хотя, конечно, в ее отсутствие буду немного беспокоиться.

Г. Не вижу причины запрещать.

9. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал?

Б. Постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить.

Г. Если повод не слишком серьезный, не стану придавать значения.

В. Расстроюсь.

А. Попробую разобраться, что его побудило солгать.

10. Считаете ли вы, что подаете ребенку достойный пример?

Б. Безусловно.

А. Стараюсь.

В.Надеюсь.

Г. Не знаю.

Сосчитайте, какие ответы преобладают среди выбранных вами — А, Б, В или Г. Чем больше преобладание одного из типов ответов, тем более выражен в вашей семье определенный стиль воспитания.

А — такой стиль можно определить как авторитетный. Вы осознаете свою важную роль в становлении личности ребенка, но и за ним самим признаете право на саморазвитие. Трезво понимаете, какие требования необходимо диктовать, какие обсуждать. В разумных пределах готовы пересматривать свои позиции.

Б — авторитарный стиль. Вы хорошо представляете, каким должен вырасти ваш ребенок, и прилагаете к этому максимум усилий. В своих требованиях вы, вероятно, очень категоричны и неуступчивы. Неудивительно, что ребенку порой неуютно под вашим контролем.

В — либеральный стиль. Вы высоко цените своего ребенка, считаете простительными его слабости. Легко общаетесь с ним, доверяете ему, не склонны к запретам и ограничениям. Однако стоит задуматься: по плечу ли ребенку такая свобода?

Г — индифферентный стиль. Проблемы воспитания не являются для вас первостепенными, поскольку у вас иных забот немало. Свои проблемы ребенку в основном приходится решать самому. А ведь он вправе рассчитывать на большее участие и поддержку с вашей стороны!

Если среди ваших ответов не преобладает какая-то одна категория, то речь, вероятно, идет о противоречивом стиле воспитания, когда отсутствуют четкие принципы и поведение родителей диктуется сиюминутным настроением. Постарайтесь понять, каким же вы все-таки хотите видеть своего ребенка, а также самого себя как родителя.

Тест: тест для родителей «Мой стиль воспитания ребенка в семье»

Мой стиль воспитания ребенка в семье

(тест для родителей )

Из трёх ответов по каждому вопросу выберите тот, который более соответствует вашему привычному родительскому поведению.

1.        Ребёнок капризничает за столом, отказывается, есть то, что всегда ел. Вы:

а) дадите ребёнку другое блюдо;

б) разрешите выйти из-за стола;

в) не выпустите из-за стола до тех пор, пока всё не съест.

2. Ваш ребёнок, вернувшись с прогулки, расплакался, обнаружив, что потерял во дворе свою старую любимую игрушку – плюшевого медведя. Вы:

а) идёте во двор и ищете игрушку ребёнка;

б) погрустите вместе с ребёнком о его утрате;

в) успокоите ребёнка словами: “не стоит расстраиваться из-за пустяков”.

3. Ваш ребёнок смотрит телевизор вместо того, чтобы выполнять порученное им в детском саду задание. Вы:

а) без слов выключите телевизор;

б) спросите, что необходимо ребёнку, чтобы начать делать задание;

в) пристыдите ребёнка за несобранность.

4. Ваш ребёнок оставил все игрушки на полу, не пожелав их убрать. Вы:

а) уберёте часть игрушек в недоступное для ребёнка место “пусть поскучает без них”;

б) предложите свою помощь в уборке или ободрите ребёнка словами, типа: “я вижу, что тебе скучно делать это одному …”, “я не сомневаюсь, что твои игрушки слушаются тебя …”

в) накажете ребёнка лишением игрушек.

5. Вы пришли за ребёнком в детский сад, оживая, что он быстро оденется и Вы успеете зайти на почту, в аптеку. Но он под разными предлогами отвлекается от сборов домой, “тянет” время. Вы:

а) отчитываете ребёнка, показывая своё недовольство его поведением;

б) говорите ребёнку, что, когда он так себя ведёт, вы чувствуете раздражение и досаду, воспринимая это равнодушие с его стороны к вашим заботам, сообщаете ему, чего вы ждете сейчас от него;

в) пытаетесь сами побыстрей одеть ребёнка, отвлекая как-то от шалостей, не забывая при этом постыдить, чтобы пробуждалась совесть.

Подчитайте, каких ответов больше – а, б, в.

Резюме:

“А” — тип авторитарного стиля воспитания, мало доверия ребёнку и учёта его потребностей.

“Б” — стиль воспитания, при котором признаётся право ребёнка на личный опыт и ошибки, акцент – научить его отвечать за себя и свои поступки.

“В” — стиль воспитания без особых попыток понять ребёнка, основные методы – порицание и наказание.

Психологическое упражнение:

“Снежинки”

Ведущий.

Предлагаю выполнить несколько психологических упражнений, чтобы немного расслабиться и работать продуктивно. Выполняя упражнение, не смотрите не других. Ни у кого не спрашивайте, как делать упражнение. Если кто-то всё же задаст вопрос, нужно ответить: “Делайте так, как считаете нужным”.

Инструкция: возьмите листок бумаги, сложите его вдвое, оторвите верхний правый угол, снова сложите листок вдвое, оторвите верхний правый угол. И так до тех пор, пока не станет трудно рвать. Разверните ваши снежинки, оглянитесь на других и обратите внимание на то, как по-разному все они выглядят.

Ведущий.

Мы только что убедились, что каждый из нас хоть чем-то отличается от других…

Тест по теме: Тест для родителей. Стиль воспитания

Тест для родителей. Стили воспитания.

Уважаемые родители! Если вам интересно, каков стиль вашего воспитания, то предлагаю вам выполнить простой тест.

1. Часто ли ваш ребенок заставляет вас переживать из-за своего плохого поведения?

А. Да, часто.

Б. Нет, изредка.

В. Никогда.

2. Использует ли ваш ребенок физическую силу, оскорбления во время ссоры с другими детьми?

А. Да, часто.

Б. Бывает, но в крайних ситуациях.

В. Не знаю о таких ситуациях.

3. Как ваш ребенок реагирует на замечания взрослых?

А. Никак не реагирует.

Б. Старается исправить ситуацию.

В. Агрессивно.

4. Умеет ли ваш ребенок сопереживать животным, сказочным персонажам?

А. Да.

Б. Отчасти.

В. Нет.

5. Под влиянием каких воспитательных мер ваш ребенок изменяет свое поведение?

А. Угрозы физического наказания.

Б. Беседы о плохом поведении.

В. Обещание подарков за хорошее поведение.

6. Какие методы воспитания из перечисленных ниже вы считаете самыми эффективными?

А. Физическое наказание.

Б. Воспитание на положительных примерах.

В. Лишение развлечений и подарков.

7. Выберите утверждение, с которым вы согласны:

А. Ребенок никогда не должен забывать, что взрослые старше, умнее его.

Б. Насильственные методы воспитания усиливают нежелательные проявления поведения ребенка, вызывают чувство протеста.

В. Негативные реакции надо подавлять для его же пользы.

Обработка результатов анкетирования.

От 6 до 10 баллов – в семье преобладает авторитарный тип воспитания, который характеризуется жесткой родительской позицией, применением непедагогических методов воспитания.

От 11 до 17 баллов – в семье преобладает демократический тип воспитания, который характеризуется предоставлением ребенку разумной свободы действий, реализацией личностно-ориентированной модели воспитания.

От 18 до 21 балла – в семье преобладает либерально – попустительский тип воспитания, который характеризуется отсутствием в действиях родителей системы воспитательных воздействий, воспитанием от случая к случаю.

Тест по теме: Тест «Стили воспитания» (по Овчаровой Р.В.)

КАКОЙ У ВАС СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ

И ВОСПИТАНИЯ?

     Многое зависит от стиля общения и воспитания, который выбирают родители. Можете проверить, какой стиль характерен для вас.

     Для этого выполните тест (модификация теста Р. В. Овчаровой): выберите вариант ответа для каждого из десяти вопросов.

Текст опросника

 1. Считаете ли вы, что ребенок должен:

 А) делиться с вами всеми своими мыслями и чувствами, рассказывать обо всем, что

      происходит с ним и вокруг  него;

 Б) рассказывать вам только то, чем он сам захочет поделиться;

 В) оставлять свои мысли и переживания при себе.

2. Если вы узнаете, что ваш ребенок взял игрушку у другого ребенка в его отсутствие

    и без  разрешения, то вы:

 А) поговорите с ребенком «по душам», и предоставите ему  самому принять

      правильное решение;

 Б) предоставите детям самим разбираться в своих проблемах;

 В) отругаете ребенка при других детях и заставите вернуть взятую без спросу игрушку и

     извиниться.

 3. Если ваш ребенок, обычно активный, подвижный и не очень

     дисциплинированный,  сосредоточился и хорошо  выполнил то, о чем вы его

     просили (сделал домашнее задание, вынес мусор, прибрался в квартире), то вы:

 А) похвалите его и будете рассказывать родным и знакомым при удобном случае о

      том, какой он у вас молодец;

 Б) порадуетесь и постараетесь выяснить, почему сегодня все так хорошо получилось;

 В) примете как должное и скажете: «Всегда бы так».

 4. Ребенок забыл сказать вам «спасибо», был не очень вежлив с вами. Как вы

     поступите?

 А) заставите ребенка исправить свою ошибку;

 Б) не обратите на это внимания;

 В) не упоминая о невежливом поведении ребенка, расскажете ему какую-нибудь

     историю о том, как невежливость мешает  нам жить.

 5. Дети спокойно играют. У вас появилось немного свободного времени. Что вы

     предпочтете делать?

 А) понаблюдаете за тем, как дети играют и общаются, со стороны, не вмешиваясь;

 Б) включитесь в игру: поможете, подскажете или сделаете замечание;

 В) порадуетесь, что в доме спокойно, и займетесь своими делами.

 6. C каким из утверждений вы полностью согласны:

 А) чувства и переживания ребенка поверхностны, у него все быстро проходит, и не

      стоит поэтому обращать внимание на  «взрывы» его эмоций;

 Б) эмоции и переживания ребенка  важные факторы, с помощью которых его можно

      обучать и воспитывать;

 В) чувства и переживания ребенка уникальны и значимы, и относиться к ним нужно

      бережно и предельно тактично.

 7. Ваш базовый принцип при взаимодействии с ребенком:

 А) ребенок слаб, неразумен, неопытен, и только взрослый может и должен научить и

      воспитать его;

 Б) у ребенка большие возможности для саморазвития, а сотрудничество взрослого

     должно направляться на максимальное повышение активности самого ребенка;

 В) ребенок развивается в основном под влиянием наследственности, и управлять

     процессом его  развития практически  невозможно, так что главная забота

    родителей,  чтобы ребенок был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков.

 8. Как вы относитесь к активности самого ребенка:

 А) положительно, поскольку без нее невозможно полноценное развитие личности;

 Б) отрицательно, так как активность ребенка часто мешает всем планам обучения и

      воспитания;

 В) положительно, но только тогда, когда проявления активности согласованы с

      родителями.

 9. Ребенок не хочет выполнять домашнее задание, мотивируя это тем, что уже много

     раз выполнял подобные задания без ошибок. Ваши действия:

 А) устранитесь и ничего не станете предпринимать. Не хочет делать  и не надо;

 Б) заставили бы выполнить работу;

 В) нашли бы в задании что-то новое или предложили бы  усложнить его так, чтобы

     было интересно решать.

 10. C каким из утверждений вы полностью согласны:

 А) ребенок должен быть благодарен взрослым за заботу о нем;

 Б) если ребенок не осознает и не ценит заботу о нем, то он непременно когда-нибудь

      пожалеет об этом;

 В) родители должны быть благодарны детям за их любовь и доверие.

Бланк тестирования

Ключ к тесту

Теперь подсчитайте все набранные вами баллы.

 Если вы набрали от 25 до 30 баллов, то вы предпочитаете демократический стиль общения с ребенком.

 Если вы набрали от 20 до 24 баллов, вы склонны к авторитарному стилю.

 Если вы набрали от 10 до 19 баллов, то ваш стиль общения  либеральный (иногда его называют еще либерально-попустительским).

      Родители, предпочитающие либеральный стиль, склонны устраняться от воспитания ребенка. Они считают, что воспитывать и обучать ребенка должны люди, имеющие специальное образование, то есть педагоги и воспитатели. Ребенок может пользоваться вседозволенностью, ему предоставляют полную свободу и не требуют при этом отвечать за то, что он делает или говорит. Родители играют роль доброго большого взрослого, который дает ребенку скидку, как беспомощному и безнадежному, относится к нему как к некомпетентному и несамостоятельному, а потому недостойному уважения. Они снисходят к нуждам своего несмышленыша или же играют роль мучеников, стоически перенося все то, что творит их неразумное и безответственное дитя. Возможно и просто родительское безразличие (такое случается, когда родители слишком перегружены работой).  Дети, родители которых предпочитают либеральный стиль, чаще проявляют склонность к суициду. В лучшем случае они привыкают делать все для себя сами, но при этом не доверяют людям и предпочитают не прибегать к чьей-либо помощи.

      Родители, предпочитающие авторитарный стиль, не считают нужным считаться с мнением ребенка о том, чего он хочет, что ему нужно и к чему он стремится. Для них совершенно ясно, как будет лучше, а если он с этим сценарием не согласен, то либо мал, либо глуп, либо и то и другое. Часто родители с преобладанием авторитарного стиля общаются с ребенком угрозами или путем постановки условий, то есть заботятся  прежде всего о себе, а не о ребенке, нужды которого отрицаются. Ребенок живет с ощущением, что он ничего не значит, его нужды и чувства не идут в расчет.  Авторитарные родители считают себя вправе применять различные физические наказания, кричать на детей, трясти их. Дети таких родителей могут вырасти как слабыми и безответными «жертвами», считающими себя виноватыми во  всем плохом, что происходит с ними, так и решительными, жесткими людьми, которые предпочитают независимость и твердость и в то же время во всех своих неудачах винят все и  всех, кроме себя.

      Оптимальный стиль воспитания, разумеется, демократический, когда родители высказывают свое мнение по разным вопросам жизни, но всегда открыты к диалогу, готовы выслушать мнение ребенка и согласиться с ним, если он предлагает разумное решение проблемы, а также если дело касается его личного выбора:  выбора  друзей, профессии, занятий и хобби. Такие родители дают ребенку уверенную, поддерживающую заботу, они очень чувствительны к нуждам ребенка. Ребенок ощущает родительские любовь и заботу, охотно и легко принимает помощь, ему комфортно в том окружении, в котором он живет. Родители помогают только тогда, когда это действительно необходимо, в остальных же случаях поощряют думать и делать то, что он способен делать для себя. Дети родителей, предпочитающих демократический стиль общения, чаще добиваются значительных успехов в своей взрослой жизни.

     Большое значение имеет согласованность родительских взглядов на воспитание. Если родители не достигли согласия по вопросам воспитания, то процесс воспитания напоминает  известную басню И. Крылова «Лебедь, рак и щука». Результаты воспитания, что вполне естественно, соответствующие. Еще более важно, чем согласие в методах воспитания, чтобы между родителями были гармоничные отношения. Тогда и прийти к согласию по вопросам воспитания гораздо легче.  Если между родителями нет согласия, то они по-разному оценивают один и тот же поступок, а мама может похвалить за то, за что папа отругает, и наоборот. Ребенок в этом случае не понимает, что на самом деле правильно и что нет, он ни в чем не может быть уверен, а значит, не ощущает себя в безопасности. Не понимая предъявляемых к нему требований, ребенок не может нормально развиваться, живет в состоянии психологического стресса. Дети, которые растут в таких условиях, составляют группу риска по развитию неврозов.

«Мой стиль воспитания ребенка в семье»

«Мой стиль воспитания ребенка в семье

Из трех ответов по каждому вопросу выберите тот, который более соответствует вашему привычному родительскому поведению.

1. Ребенок капризничает за столом, отказывается, есть то, что всегда ел. Вы:

а) дадите ребенку другое блюдо;

б) разрешите выйти из-за стола;

в) не вступите из-за стола до тех пор, пока все не съест.

2. Ваш ребенок, вернувшись с прогулки, расплакался, обнаружив, что потерял во дворе свою старую любимую игрушку – плюшевого медведя. Вы:

а) идете во двор и ищете игрушку ребенка;

б) погрустите вместе с ребенком о его утрате;

в) успокоите ребенка словами: “не стоит расстраиваться из-за пустяков”.

3. Ваш ребенок смотрит телевизор вместо того, чтобы выполнять полученное им в детском саду задание. Вы:

а) без слов выключите телевизор;

б) спросите, что необходимо ребенку, чтобы начать делать задание;

в) пристыдите ребенка за несобранность.

4. Ваш ребенок оставил все игрушки на полу, не пожелав их убрать. Вы:

а) уберете часть игрушек в недоступное для ребенка место: “пусть поскучает без них”;

б) предложите свою помощь в уборке, типа: “я вижу, что тебе скучно делать это одному…”, “я не сомневаюсь, что твои игрушки слушаются тебя…”;

в) накажите ребенка лишением игрушек.

5. Вы пришли за ребенком в детский сад, ожидая, что он быстро оденется, и Вы успеете зайти на почту, в аптеку. Но он под разными предлогами отвлекается от сборов домой, “тянет” время. Вы:

а) отчитываете ребенка, показывая свое недовольство его поведением;

б) говорите ребенку, что когда он так себя ведет, вы чувствуете раздражение и досаду, воспринимая это равнодушие с его стороны к вашим заботам, сообщаете ему, чего вы ждете сейчас от него;

в) пытаетесь сами побыстрей одеть ребенка, отвлекая как-то от шалостей, не забывая при этом постыдить, чтобы пробуждалась совесть.

Подсчитайте, каких ответов больше – а, б, в. Под каждой буквой прочтите резюме.

 “А” — тип авторитарного стиля воспитания, мало доверия ребенку и учета его потребностей.

 “Б” — стиль воспитания, при котором признается право ребенка на личный опыт и ошибки, акцент – научить его отвечать за себя и свои поступки.

 “В” — стиль воспитания без особых попыток понять ребенка, основные методы – порицание и наказание.

Тест родительской самооценки: какого стиля воспитания вы придерживаетесь? | Быть родителями

В настоящее время дети переживают трудные времена, а соответственно и их родители. За последние одно-два десятилетия в жизни детей произошли огромные изменения, из-за которых им стало труднее освоить навыки человеческих чувств, что предъявляет дополнительные требования к их родителям. Для лучшего взаимодействия со своими детьми родителям желательно узнать о более эффективных способах обучения своих детей основам эмоциональной и социальной жизни.

Эмоциональное воспитание — это последовательность действий, которая помогает создавать эмоциональные связи. Когда родители сочувствуют своим детям и помогают справиться с негативными чувствами, такими как гнев, печаль и страх, они создают взаимное доверие и привязанность.

И хотя родителям, практикующим эмоциональное воспитание, не чуждо устанавливать некоторые запреты, причиной этого выступает не непослушание детей. Уступчивость, послушание и ответственность рождаются из чувства любви и связи, которую дети ощущают со своими семьями. То есть основой приверженности ценностям семьи и воспитания нравственных людей являются эмоциональные взаимодействия между членами семьи. Дети ведут себя в соответствии с семейными стандартами, потому что они сердцем чувствуют, что от них ожидается хорошее поведение и что правильные поступки являются свойством принадлежащих к семейному клану.

Большинство родителей относятся к одной из двух категорий: тех, кто учит детей управлять своими чувствами, и тех, кто этого не делает.

Родителей, которые учат управлять эмоциями, можно назвать «эмоциональными воспитателями». Подобно спортивным тренерам, они учат своих детей умению справляться со взлетами и падениями. Эти родители разрешают детям выражать свои отрицательные эмоции.

>>Читать о четырех стилях воспитания —  какой вы родитель?

Они принимают их как факт жизни и используют эмоциональные моменты, чтобы научить детей важным жизненным урокам и построить с ними более близкие отношения.

Многих из вас, дорогие родители, я уверена, можно описать как «теплых» и «позитивных», но для развития эмоционального интеллекта отдельно взятых тепла и позитивного отношения недостаточно. На самом деле б?льшая часть родителей относится к своим детям с любовью и вниманием, но далеко не все умеют эффективно справляться с их отрицательными эмоциями.

Среди родителей, которые не могут развить у своих детей эмоциональный интеллект, можно выделить три типа:

1. Отвергающие — это те, кто не придает значения негативным эмоциям своих детей, игнорирует их или считает пустяком.
2. Неодобряющие — это те, кто критикует своих детей за проявление отрицательных эмоций, может сделать выговор или даже за них наказать.
3. Невмешивающиеся — они принимают эмоции своих детей, сопереживают, но не предлагают пути решения и не устанавливают лимиты в поведении своих детей.

Я считаю, что почти все мамы или папы могут стать эмоциональными воспитателями, но многим из них придется преодолеть определенные препятствия.

Одним из препятствий может стать привычное отношение к эмоциям, принятое в тех домах, где они выросли.

Помешать может и недостаток навыков, позволяющих выслушивать своих детей. Эти трудности могут не дать им стать теми сильными матерями и отцами, опорой для детей, которыми они хотят быть.

Чтобы стать хорошими родителями, нужно начинать с самоанализа.

Я предлагаю вам пройти тест, который поможет понять, какого стиля воспитания вы придерживаетесь.

После прохождения теста советую изучить описание четырех стилей воспитания и рассказ о том, какое влияние эти стили оказали на детей, принимавших участие в исследовании.

В этом тесте вам предстоит ответить на вопросы об отрицательных эмоциях — грусти, страхе и гневе, которые испытываете вы и ваши дети.

***Возьмите листок бумаги и ручку. Пронумеруйте строчки от 1 до 81. В ходе тестирования напротив каждого номера поставьте букву П или букву Н — отметьте ответ, наиболее точно соответствующий вашему мнению. Отвечайте на на все вопросы двумя определениями — ка вы считаете, утверждение правильно или неправильно? (П = Правильно, Н = Неправильно).

Напишите в комментариях ваши ответы в хронологическом порядке — в ближайшее время вы получите результаты теста.

1. На самом деле у детей мало поводов для грусти.
2. Я думаю, что если гнев находится под контролем, то испытывать его вполне нормально.
3. Дети, которые демонстрируют свою грусть, просто хотят, чтобы взрослые их пожалели.
4. Когда ребенок злится, нужно сделать короткий перерыв.
5. Когда моему ребенку грустно, он начинает плохо себя вести.
6. Когда моему ребенку грустно, он ждет, что я исправлю мир и сделаю его совершенным.
7. При моем ритме жизни у меня нет времени на печаль.
8. Гнев является опасным состоянием.
9. Если игнорировать печаль ребенка, то она проходит сама собой.
10. Гнев обычно означает агрессию.
11. Дети часто изображают печаль, чтобы добиться своего.
12. Я думаю, что пока печаль под контролем, то все нормально.
13. Грусть нужно преодолеть, пережить, а не зацикливаться на ней.
14. Я не против того, чтобы поговорить с ребенком о грусти, если это не тянется слишком долго.
15. Мне больше нравятся веселые дети, чем постоянно взволнованные.
16. Когда мой ребенок расстроен, это хорошее время, чтобы начать решать проблемы.
17. Я помогаю своим детям быстро справиться с грустью, чтобы они могли начать заниматься более приятными
    вещами.
18. Я не считаю, что если мой ребенок печален, то его можно чему-то научить.
19. Я думаю, что дети грустят из-за того, что придают слишком большое значение отрицательным сторонам жизни.
20. Когда мой ребенок злится, он превращается в настоящего негодника.
21. Когда ребенок злится, я устанавливаю ограничения.
22. Когда мой ребенок грустит, это означает, что он хочет привлечь к себе внимание.
23. Гнев — это эмоция, которая стоит того, чтобы ее изучить.
24. Чаще всего дети злятся из-за незрелости и отсутствия понимания.
25. Я пытаюсь изменить гнев своего ребенка на жизнерадостность.
26. Вы должны выражать гнев, который чувствуете.
27. Когда мой ребенок расстраивается, это шанс с ним сблизиться.
28. На самом деле у детей почти нет поводов для гнева.
29. Когда мой ребенок грустит, я стараюсь помочь ему понять, что именно его расстраивает.
30. Когда мой ребенок грустит, я показываю, что понимаю его.
31. Я хочу, чтобы мой ребенок испытал печаль.
32. Важно выяснить, почему ребенок испытывает печаль.
33. Детство — это счастливое время, так что ребенок не должен грустить или сердиться.
34. Когда мой ребенок грустит, мы садимся и говорим о грусти.
35. Когда моему ребенку грустно, я стараюсь помочь ему выяснить причину.
36. Когда мой ребенок злится, это возможность с ним сблизиться.
37. Когда мой ребенок злится, я пытаюсь испытать это чувство вместе с ним.
38. Я хочу, чтобы мой ребенок испытывал гнев.
39. Я думаю, это хорошо, что дети иногда сердятся.
40. Важно понять, почему ребенок испытывает гнев.
41. Когда моя дочь грустит, я предупреждаю ее, что у нее будет плохой характер.
42. Когда мой ребенок грустит, я беспокоюсь, что он станет пессимистом.
43. Я не пытаюсь рассказать своему ребенку что-то особенное о печали.
44. Единственное, что можно сказать о печали, — это то, что выражать ее — совершенно нормально.
45. Я не уверен, что можно что-то сделать, чтобы избавиться от печали.
46. Для расстроенного ребенка можно сделать немного, разве что утешить.
47. Когда мой ребенок грустит, я стараюсь дать ему понять, что люблю его несмотря ни на что.
48. Когда мой ребенок грустит, я не совсем понимаю, чего он от меня ждет.
49. На самом деле я не пытаюсь рассказать своему ребенку что-то особенное о гневе.
50. Единственное, что можно сказать о гневе, — это то, что выражать его — совершенно нормально.
51. Когда мой ребенок злится, я стараюсь с пониманием относиться к его настроению.
52. Когда мой ребенок злится, я стараюсь дать ему понять, что люблю его несмотря ни на что.
53. Когда мой ребенок злится, я не совсем понимаю, чего он от меня ждет.
54. У моего ребенка плохой характер, и меня это беспокоит.
55. Я считаю, что ребенок не должен показывать свой гнев.
56. В гневе люди себя не контролируют.
57. Дети выражают гнев в виде приступов ярости.
58. Дети сердятся, чтобы иметь возможность идти своим путем.
59. Меня беспокоит, что, когда мой ребенок злится, он склонен все разрушать.
60. Если вы позволите детям испытывать гнев, то они будут думать, что всегда смогут поступать, как хотят.
61. В гневе дети никого не уважают.
62. Когда дети злятся, они забавно выглядят.
63. Обычно гнев мешает делать правильные выводы, и я делаю то, о чем впоследствии жалею.
64. Если мой ребенок злится, значит настало время решить проблему.
65. Когда мой ребенок злится, я думаю, что пришло время его отшлепать.
66. Когда мой ребенок злится, моя задача — немедленно это прекратить.
67. Я не придаю большого значения гневу ребенка.
68. Когда мой ребенок злится, я не воспринимаю это слишком серьезно.
69. Когда я злюсь, то чувствую, что сейчас взорвусь.
70. Гневом ничего не добьешься.
71. Выражение гнева вызывает у ребенка сильное возбуждение.
72. Гнев ребенка очень важен.
73. Дети имеют право испытывать гнев.
74. Когда мой ребенок сходит с ума, я просто выясняю причину.
75. Важно помочь ребенку понять, что вызвало его гнев.
76. Когда мой ребенок злится на меня, я думаю: «Я не хочу это слышать».
77. Когда мой ребенок злится, я думаю: «Если бы он мог просто научиться быть гибким».
78. Когда моя дочь злится, я думаю: «Почему она не может принимать вещи такими, какие они есть?»
79. Я хочу, чтобы мой ребенок злился, чтобы он мог за себя постоять.
80. Я не придаю большого значения печали моего ребенка.
81. Когда мой ребенок злится, я хочу знать, о чем он думает.

Когда вы получите результаты теста и краткие описания стилей воспитания и пояснения, какое влияние они оказывают на поведение детей — подумайте о ваших взаимоотношениях с детьми.

Попробуйте вспомнить собственные детские переживания. Как относились к эмоциям в доме, где вы выросли? Какова была философия вашей семьи в отношении эмоций? Считали ли ваши родители печаль и гнев естественными проявлениями? Уделяли ли они внимание членам семьи, которые чувствовали себя несчастными, испытывали страх или злились? Использовали ли они такие моменты, чтобы оказать друг другу поддержку, дать рекомендации и помочь решить проблемы? Или гнев всегда рассматривался как потенциально разрушительная эмоция, страх — как трусость, а печаль — как жалость к себе? А может, в вашей семье было принято скрывать эмоции как непродуктивные, легкомысленные, опасные или расценивать их как потворство собственным слабостям? Эти воспоминания могут быть полезны при оценке своих сильных и слабых сторон как родителей.

Имейте в виду, что многие семьи могут придерживаться смешанной философии — то есть их отношение к выражению эмоций может меняться в зависимости от того, о какой эмоции идет речь. Например, родители могут считать, что время от времени грустить — это нормально, а проявления гнева неуместны или опасны; и напротив, ценить гнев своих детей, видя в нем проявление уверенности в себе, а страх или грусть считать трусостью или ребячливостью.

Кроме того, в семье могут существовать разные стандарты для разных членов. Например, родители могут считать, что гнев сына и уныние дочери — это нормальные эмоции, но никак не наоборот.

Если, прочитав о различных стилях воспитания, вы решите изменить некоторые аспекты отношений со своими детьми, регистрируйтесь на серию вебинаров, «3 самых популярных заблуждения в воспитании ответственности и самостоятельности — вознаграждение, наказания и наставления. Чем заменить эти методы?»

======================================

Инна Морозова Facebook || Twitter || VK || Youtube 
Александр Шестаков Facebook 

Подписывайтесь на нашу рассылку, чтобы получать новые посты в блоге сразу после их публикации прямо в почту.

Понравился пост? Поделитесь с друзьями — кнопочки внизу вашего монитора.

======================================

Тест на тему: Тест для родителей «Ваш стиль воспитания»

1.Чем, по вашему мнению, в большей мере определяется характер человека — наследственностью или воспитанием?

Б.Преимущественно воспитанием.

А. Сочетанием врожденных задатков и условий среды.

В.Главным образом врожденными задатками.

Г. Ни тем, ни другим, а жизненным опытом.

2. Как вы относитесь к мысли о том, что дети воспитывают своих родителей?

Б. Это игра слов, софизм, имеющий мало отношения к действительности.

В. Абсолютно с этим согласен.

А. Готов с этим согласиться при условии, что нельзя забывать и о традиционной роли родителей как воспитателей своих детей.

Г. Затрудняюсь ответить, не задумывался об этом.

3. Какое из суждений о воспитании вы находите наиболее удачным?

Г. Если вам больше нечего сказать ребенку, скажите ему, чтобы он пошел умыться (Эдгар Хоу)

В. Цель воспитания — научить детей обходиться без нас (Эрнст Легуве)

А. Детям нужны не поучения, а примеры (Жозеф Жубер)

Б. Научи сына послушанию, тогда сможешь научить и всему остальному (Томас Фуллер)

4. Считаете ли вы, что родители должны просвещать детей в вопросах пола?

Г. Меня никто этому не учил, и их сама жизнь научит.

В. Считаю, что родителям следует в доступной форме удовлетворять возникающий у детей интерес к этим вопросам.

Б. Когда дети достаточно повзрослеют, необходимо будет завести разговор и об этом. А в школьном возрасте главное — позаботиться о том, чтобы оградить их от проявлений безнравственности.

А. Конечно, в первую очередь это должны сделать родители.

5. Следует ли родителям давать ребенку деньги на карманные расходы?

В. Если попросит, можно и дать.

Б. Лучше всего регулярно выдавать определенную сумму на конкретные цели и контролировать расходы.

А. Целесообразно выдавать некоторую сумму на определенный срок (на неделю, на месяц), чтобы ребенок сам учился планировать свои расходы.

Г. Когда есть возможность, можно иной раз дать ему какую-то сумму.

6. Как вы поступите, если узнаете, что вашего ребенка обидел одноклассник?

В. Огорчусь, постараюсь утешить ребенка.

Б. Отправлюсь выяснить отношения с родителями обидчика.

Г. Дети сами лучше разберутся в своих отношениях, тем более что их обиды недолги.

А. Посоветую ребенку, как ему лучше себя вести в таких ситуациях.

7. Как вы отнесетесь к сквернословию ребенка?

А. Постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей это не принято.

Б. Сквернословие надо пресекать в зародыше! Наказание тут необходимо, а от общения с невоспитанными сверстниками ребенка впредь надо оградить.

Г. Подумаешь! Все мы знаем эти слова. Не надо придавать этому значения, пока это не выходит за разумные пределы.

В. Ребенок вправе выражать свои чувства даже тем способом, который нам не по душе.

8. Дочь-подросток хочет провести выходные на даче у подруги, где соберется компания сверстников в отсутствие родителей. Отпустили бы вы ее?

Б. Ни в коем случае. Такие сборища до добра не доводят. Если дети хотят отдохнуть и повеселиться, пускай делают это под надзором старших.

А. Возможно, если знаю ее товарищей как порядочных и надежных ребят.

В. Она вполне разумный человек, чтобы самой принять решение. Хотя, конечно, в ее отсутствие буду немного беспокоиться.

Г. Не вижу причины запрещать.

9. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал?

Б. Постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить.

Г. Если повод не слишком серьезный, не стану придавать значения.

В. Расстроюсь.

А. Попробую разобраться, что его побудило солгать.

10. Считаете ли вы, что подаете ребенку достойный пример?

Б. Безусловно.

А. Стараюсь.

В.Надеюсь.

Г. Не знаю.

Сосчитайте, какие ответы преобладают среди выбранных вами — А, Б, В или Г. Чем больше преобладание одного из типов ответов, тем более выражен в вашей семье определенный стиль воспитания.

А — такой стиль можно определить как авторитетный. Вы осознаете свою важную роль в становлении личности ребенка, но и за ним самим признаете право на саморазвитие. Трезво понимаете, какие требования необходимо диктовать, какие обсуждать. В разумных пределах готовы пересматривать свои позиции.

Б — авторитарный стиль. Вы хорошо представляете, каким должен вырасти ваш ребенок, и прилагаете к этому максимум усилий. В своих требованиях вы, вероятно, очень категоричны и неуступчивы. Неудивительно, что ребенку порой неуютно под вашим контролем.

В — либеральный стиль. Вы высоко цените своего ребенка, считаете простительными его слабости. Легко общаетесь с ним, доверяете ему, не склонны к запретам и ограничениям. Однако стоит задуматься: по плечу ли ребенку такая свобода?

Г — индифферентный стиль. Проблемы воспитания не являются для вас первостепенными, поскольку у вас иных забот немало. Свои проблемы ребенку в основном приходится решать самому. А ведь он вправе рассчитывать на большее участие и поддержку с вашей стороны!

Если среди ваших ответов не преобладает какая-то одна категория, то речь, вероятно, идет о противоречивом стиле воспитания, когда отсутствуют четкие принципы и поведение родителей диктуется сиюминутным настроением. Постарайтесь понять, каким же вы все-таки хотите видеть своего ребенка, а также самого себя как родителя.

Тест для родителей «Ваш стиль воспитания»

Тест для родителей «Ваш стиль воспитания»

1.Чем, по вашему мнению, в большей мере определяется характер человека — наследственностью или воспитанием?

Б.Преимущественно воспитанием.

А. Сочетанием врожденных задатков и условий среды.

В.Главным образом врожденными задатками.

Г. Ни тем, ни другим, а жизненным опытом.

2. Как вы относитесь к мысли о том, что дети воспитывают своих родителей?

Б. Это игра слов, софизм, имеющий мало отношения к действительности.

В. Абсолютно с этим согласен.

А. Готов с этим согласиться при условии, что нельзя забывать и о традиционной роли родителей как воспитателей своих детей.

Г. Затрудняюсь ответить, не задумывался об этом.

3. Какое из суждений о воспитании вы находите наиболее удачным?

Г. Если вам больше нечего сказать ребенку, скажите ему, чтобы он пошел умыться (Эдгар Хоу)

В. Цель воспитания — научить детей обходиться без нас (Эрнст Легуве)

А. Детям нужны не поучения, а примеры (Жозеф Жубер)

Б. Научи сына послушанию, тогда сможешь научить и всему остальному (Томас Фуллер)

4. Считаете ли вы, что родители должны просвещать детей в вопросах пола?

Г. Меня никто этому не учил, и их сама жизнь научит.

В. Считаю, что родителям следует в доступной форме удовлетворять возникающий у детей интерес к этим вопросам.

Б. Когда дети достаточно повзрослеют, необходимо будет завести разговор и об этом. А в школьном возрасте главное — позаботиться о том, чтобы оградить их от проявлений безнравственности.

А. Конечно, в первую очередь это должны сделать родители.

5. Следует ли родителям давать ребенку деньги на карманные расходы?

В. Если попросит, можно и дать.

Б. Лучше всего регулярно выдавать определенную сумму на конкретные цели и контролировать расходы.

А. Целесообразно выдавать некоторую сумму на определенный срок (на неделю, на месяц), чтобы ребенок сам учился планировать свои расходы.

Г. Когда есть возможность, можно иной раз дать ему какую-то сумму.

6. Как вы поступите, если узнаете, что вашего ребенка обидел одноклассник?

В. Огорчусь, постараюсь утешить ребенка.

Б. Отправлюсь выяснить отношения с родителями обидчика.

Г. Дети сами лучше разберутся в своих отношениях, тем более что их обиды недолги.

А. Посоветую ребенку, как ему лучше себя вести в таких ситуациях.

7. Как вы отнесетесь к сквернословию ребенка?

А. Постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей это не принято.

Б. Сквернословие надо пресекать в зародыше! Наказание тут необходимо, а от общения с невоспитанными сверстниками ребенка впредь надо оградить.

Г. Подумаешь! Все мы знаем эти слова. Не надо придавать этому значения, пока это не выходит за разумные пределы.

В. Ребенок вправе выражать свои чувства даже тем способом, который нам не по душе.

8. Дочь-подросток хочет провести выходные на даче у подруги, где соберется компания сверстников в отсутствие родителей. Отпустили бы вы ее?

Б. Ни в коем случае. Такие сборища до добра не доводят. Если дети хотят отдохнуть и повеселиться, пускай делают это под надзором старших.

А. Возможно, если знаю ее товарищей как порядочных и надежных ребят.

В. Она вполне разумный человек, чтобы самой принять решение. Хотя, конечно, в ее отсутствие буду немного беспокоиться.

Г. Не вижу причины запрещать.

9. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал?

Б. Постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить.

Г. Если повод не слишком серьезный, не стану придавать значения.

В. Расстроюсь.

А. Попробую разобраться, что его побудило солгать.

10. Считаете ли вы, что подаете ребенку достойный пример?

Б. Безусловно.

А. Стараюсь.

В.Надеюсь.

Г. Не знаю.

Сосчитайте, какие ответы преобладают среди выбранных вами — А, Б, В или Г. Чем больше преобладание одного из типов ответов, тем более выражен в вашей семье определенный стиль воспитания.

А — такой стиль можно определить как авторитетный. Вы осознаете свою важную роль в становлении личности ребенка, но и за ним самим признаете право на саморазвитие. Трезво понимаете, какие требования необходимо диктовать, какие обсуждать. В разумных пределах готовы пересматривать свои позиции.

Б — авторитарный стиль. Вы хорошо представляете, каким должен вырасти ваш ребенок, и прилагаете к этому максимум усилий. В своих требованиях вы, вероятно, очень категоричны и неуступчивы. Неудивительно, что ребенку порой неуютно под вашим контролем.

В — либеральный стиль. Вы высоко цените своего ребенка, считаете простительными его слабости. Легко общаетесь с ним, доверяете ему, не склонны к запретам и ограничениям. Однако стоит задуматься: по плечу ли ребенку такая свобода?

Г — индифферентный стиль. Проблемы воспитания не являются для вас первостепенными, поскольку у вас иных забот немало. Свои проблемы ребенку в основном приходится решать самому. А ведь он вправе рассчитывать на большее участие и поддержку с вашей стороны!

Если среди ваших ответов не преобладает какая-то одна категория, то речь, вероятно, идет о противоречивом стиле воспитания, когда отсутствуют четкие принципы и поведение родителей диктуется сиюминутным настроением. Постарайтесь понять, каким же вы все-таки хотите видеть своего ребенка, а также самого себя как родителя.

Тест: тест для родителей «Мой стиль воспитания ребенка в семье»

Мой стиль воспитания ребенка в семье

(тест для родителей )

Из трёх ответов по каждому вопросу выберите тот, который более соответствует вашему привычному родительскому поведению.

1.        Ребёнок капризничает за столом, отказывается, есть то, что всегда ел. Вы:

а) дадите ребёнку другое блюдо;

б) разрешите выйти из-за стола;

в) не выпустите из-за стола до тех пор, пока всё не съест.

2. Ваш ребёнок, вернувшись с прогулки, расплакался, обнаружив, что потерял во дворе свою старую любимую игрушку – плюшевого медведя. Вы:

а) идёте во двор и ищете игрушку ребёнка;

б) погрустите вместе с ребёнком о его утрате;

в) успокоите ребёнка словами: “не стоит расстраиваться из-за пустяков”.

3. Ваш ребёнок смотрит телевизор вместо того, чтобы выполнять порученное им в детском саду задание. Вы:

а) без слов выключите телевизор;

б) спросите, что необходимо ребёнку, чтобы начать делать задание;

в) пристыдите ребёнка за несобранность.

4. Ваш ребёнок оставил все игрушки на полу, не пожелав их убрать. Вы:

а) уберёте часть игрушек в недоступное для ребёнка место “пусть поскучает без них”;

б) предложите свою помощь в уборке или ободрите ребёнка словами, типа: “я вижу, что тебе скучно делать это одному …”, “я не сомневаюсь, что твои игрушки слушаются тебя …”

в) накажете ребёнка лишением игрушек.

5. Вы пришли за ребёнком в детский сад, оживая, что он быстро оденется и Вы успеете зайти на почту, в аптеку. Но он под разными предлогами отвлекается от сборов домой, “тянет” время. Вы:

а) отчитываете ребёнка, показывая своё недовольство его поведением;

б) говорите ребёнку, что, когда он так себя ведёт, вы чувствуете раздражение и досаду, воспринимая это равнодушие с его стороны к вашим заботам, сообщаете ему, чего вы ждете сейчас от него;

в) пытаетесь сами побыстрей одеть ребёнка, отвлекая как-то от шалостей, не забывая при этом постыдить, чтобы пробуждалась совесть.

Подчитайте, каких ответов больше – а, б, в.

Резюме:

“А” — тип авторитарного стиля воспитания, мало доверия ребёнку и учёта его потребностей.

“Б” — стиль воспитания, при котором признаётся право ребёнка на личный опыт и ошибки, акцент – научить его отвечать за себя и свои поступки.

“В” — стиль воспитания без особых попыток понять ребёнка, основные методы – порицание и наказание.

Психологическое упражнение:

“Снежинки”

Ведущий.

Предлагаю выполнить несколько психологических упражнений, чтобы немного расслабиться и работать продуктивно. Выполняя упражнение, не смотрите не других. Ни у кого не спрашивайте, как делать упражнение. Если кто-то всё же задаст вопрос, нужно ответить: “Делайте так, как считаете нужным”.

Инструкция: возьмите листок бумаги, сложите его вдвое, оторвите верхний правый угол, снова сложите листок вдвое, оторвите верхний правый угол. И так до тех пор, пока не станет трудно рвать. Разверните ваши снежинки, оглянитесь на других и обратите внимание на то, как по-разному все они выглядят.

Ведущий.

Мы только что убедились, что каждый из нас хоть чем-то отличается от других…

Тест по теме: Тест для родителей. Стиль воспитания

Тест для родителей. Стили воспитания.

Уважаемые родители! Если вам интересно, каков стиль вашего воспитания, то предлагаю вам выполнить простой тест.

1. Часто ли ваш ребенок заставляет вас переживать из-за своего плохого поведения?

А. Да, часто.

Б. Нет, изредка.

В. Никогда.

2. Использует ли ваш ребенок физическую силу, оскорбления во время ссоры с другими детьми?

А. Да, часто.

Б. Бывает, но в крайних ситуациях.

В. Не знаю о таких ситуациях.

3. Как ваш ребенок реагирует на замечания взрослых?

А. Никак не реагирует.

Б. Старается исправить ситуацию.

В. Агрессивно.

4. Умеет ли ваш ребенок сопереживать животным, сказочным персонажам?

А. Да.

Б. Отчасти.

В. Нет.

5. Под влиянием каких воспитательных мер ваш ребенок изменяет свое поведение?

А. Угрозы физического наказания.

Б. Беседы о плохом поведении.

В. Обещание подарков за хорошее поведение.

6. Какие методы воспитания из перечисленных ниже вы считаете самыми эффективными?

А. Физическое наказание.

Б. Воспитание на положительных примерах.

В. Лишение развлечений и подарков.

7. Выберите утверждение, с которым вы согласны:

А. Ребенок никогда не должен забывать, что взрослые старше, умнее его.

Б. Насильственные методы воспитания усиливают нежелательные проявления поведения ребенка, вызывают чувство протеста.

В. Негативные реакции надо подавлять для его же пользы.

Обработка результатов анкетирования.

От 6 до 10 баллов – в семье преобладает авторитарный тип воспитания, который характеризуется жесткой родительской позицией, применением непедагогических методов воспитания.

От 11 до 17 баллов – в семье преобладает демократический тип воспитания, который характеризуется предоставлением ребенку разумной свободы действий, реализацией личностно-ориентированной модели воспитания.

От 18 до 21 балла – в семье преобладает либерально – попустительский тип воспитания, который характеризуется отсутствием в действиях родителей системы воспитательных воздействий, воспитанием от случая к случаю.

Тест по теме: Тест «Стили воспитания» (по Овчаровой Р.В.)

КАКОЙ У ВАС СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ

И ВОСПИТАНИЯ?

     Многое зависит от стиля общения и воспитания, который выбирают родители. Можете проверить, какой стиль характерен для вас.

     Для этого выполните тест (модификация теста Р. В. Овчаровой): выберите вариант ответа для каждого из десяти вопросов.

Текст опросника

 1. Считаете ли вы, что ребенок должен:

 А) делиться с вами всеми своими мыслями и чувствами, рассказывать обо всем, что

      происходит с ним и вокруг  него;

 Б) рассказывать вам только то, чем он сам захочет поделиться;

 В) оставлять свои мысли и переживания при себе.

2. Если вы узнаете, что ваш ребенок взял игрушку у другого ребенка в его отсутствие

    и без  разрешения, то вы:

 А) поговорите с ребенком «по душам», и предоставите ему  самому принять

      правильное решение;

 Б) предоставите детям самим разбираться в своих проблемах;

 В) отругаете ребенка при других детях и заставите вернуть взятую без спросу игрушку и

     извиниться.

 3. Если ваш ребенок, обычно активный, подвижный и не очень

     дисциплинированный,  сосредоточился и хорошо  выполнил то, о чем вы его

     просили (сделал домашнее задание, вынес мусор, прибрался в квартире), то вы:

 А) похвалите его и будете рассказывать родным и знакомым при удобном случае о

      том, какой он у вас молодец;

 Б) порадуетесь и постараетесь выяснить, почему сегодня все так хорошо получилось;

 В) примете как должное и скажете: «Всегда бы так».

 4. Ребенок забыл сказать вам «спасибо», был не очень вежлив с вами. Как вы

     поступите?

 А) заставите ребенка исправить свою ошибку;

 Б) не обратите на это внимания;

 В) не упоминая о невежливом поведении ребенка, расскажете ему какую-нибудь

     историю о том, как невежливость мешает  нам жить.

 5. Дети спокойно играют. У вас появилось немного свободного времени. Что вы

     предпочтете делать?

 А) понаблюдаете за тем, как дети играют и общаются, со стороны, не вмешиваясь;

 Б) включитесь в игру: поможете, подскажете или сделаете замечание;

 В) порадуетесь, что в доме спокойно, и займетесь своими делами.

 6. C каким из утверждений вы полностью согласны:

 А) чувства и переживания ребенка поверхностны, у него все быстро проходит, и не

      стоит поэтому обращать внимание на  «взрывы» его эмоций;

 Б) эмоции и переживания ребенка  важные факторы, с помощью которых его можно

      обучать и воспитывать;

 В) чувства и переживания ребенка уникальны и значимы, и относиться к ним нужно

      бережно и предельно тактично.

 7. Ваш базовый принцип при взаимодействии с ребенком:

 А) ребенок слаб, неразумен, неопытен, и только взрослый может и должен научить и

      воспитать его;

 Б) у ребенка большие возможности для саморазвития, а сотрудничество взрослого

     должно направляться на максимальное повышение активности самого ребенка;

 В) ребенок развивается в основном под влиянием наследственности, и управлять

     процессом его  развития практически  невозможно, так что главная забота

    родителей,  чтобы ребенок был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков.

 8. Как вы относитесь к активности самого ребенка:

 А) положительно, поскольку без нее невозможно полноценное развитие личности;

 Б) отрицательно, так как активность ребенка часто мешает всем планам обучения и

      воспитания;

 В) положительно, но только тогда, когда проявления активности согласованы с

      родителями.

 9. Ребенок не хочет выполнять домашнее задание, мотивируя это тем, что уже много

     раз выполнял подобные задания без ошибок. Ваши действия:

 А) устранитесь и ничего не станете предпринимать. Не хочет делать  и не надо;

 Б) заставили бы выполнить работу;

 В) нашли бы в задании что-то новое или предложили бы  усложнить его так, чтобы

     было интересно решать.

 10. C каким из утверждений вы полностью согласны:

 А) ребенок должен быть благодарен взрослым за заботу о нем;

 Б) если ребенок не осознает и не ценит заботу о нем, то он непременно когда-нибудь

      пожалеет об этом;

 В) родители должны быть благодарны детям за их любовь и доверие.

Бланк тестирования

Ключ к тесту

Теперь подсчитайте все набранные вами баллы.

 Если вы набрали от 25 до 30 баллов, то вы предпочитаете демократический стиль общения с ребенком.

 Если вы набрали от 20 до 24 баллов, вы склонны к авторитарному стилю.

 Если вы набрали от 10 до 19 баллов, то ваш стиль общения  либеральный (иногда его называют еще либерально-попустительским).

      Родители, предпочитающие либеральный стиль, склонны устраняться от воспитания ребенка. Они считают, что воспитывать и обучать ребенка должны люди, имеющие специальное образование, то есть педагоги и воспитатели. Ребенок может пользоваться вседозволенностью, ему предоставляют полную свободу и не требуют при этом отвечать за то, что он делает или говорит. Родители играют роль доброго большого взрослого, который дает ребенку скидку, как беспомощному и безнадежному, относится к нему как к некомпетентному и несамостоятельному, а потому недостойному уважения. Они снисходят к нуждам своего несмышленыша или же играют роль мучеников, стоически перенося все то, что творит их неразумное и безответственное дитя. Возможно и просто родительское безразличие (такое случается, когда родители слишком перегружены работой).  Дети, родители которых предпочитают либеральный стиль, чаще проявляют склонность к суициду. В лучшем случае они привыкают делать все для себя сами, но при этом не доверяют людям и предпочитают не прибегать к чьей-либо помощи.

      Родители, предпочитающие авторитарный стиль, не считают нужным считаться с мнением ребенка о том, чего он хочет, что ему нужно и к чему он стремится. Для них совершенно ясно, как будет лучше, а если он с этим сценарием не согласен, то либо мал, либо глуп, либо и то и другое. Часто родители с преобладанием авторитарного стиля общаются с ребенком угрозами или путем постановки условий, то есть заботятся  прежде всего о себе, а не о ребенке, нужды которого отрицаются. Ребенок живет с ощущением, что он ничего не значит, его нужды и чувства не идут в расчет.  Авторитарные родители считают себя вправе применять различные физические наказания, кричать на детей, трясти их. Дети таких родителей могут вырасти как слабыми и безответными «жертвами», считающими себя виноватыми во  всем плохом, что происходит с ними, так и решительными, жесткими людьми, которые предпочитают независимость и твердость и в то же время во всех своих неудачах винят все и  всех, кроме себя.

      Оптимальный стиль воспитания, разумеется, демократический, когда родители высказывают свое мнение по разным вопросам жизни, но всегда открыты к диалогу, готовы выслушать мнение ребенка и согласиться с ним, если он предлагает разумное решение проблемы, а также если дело касается его личного выбора:  выбора  друзей, профессии, занятий и хобби. Такие родители дают ребенку уверенную, поддерживающую заботу, они очень чувствительны к нуждам ребенка. Ребенок ощущает родительские любовь и заботу, охотно и легко принимает помощь, ему комфортно в том окружении, в котором он живет. Родители помогают только тогда, когда это действительно необходимо, в остальных же случаях поощряют думать и делать то, что он способен делать для себя. Дети родителей, предпочитающих демократический стиль общения, чаще добиваются значительных успехов в своей взрослой жизни.

     Большое значение имеет согласованность родительских взглядов на воспитание. Если родители не достигли согласия по вопросам воспитания, то процесс воспитания напоминает  известную басню И. Крылова «Лебедь, рак и щука». Результаты воспитания, что вполне естественно, соответствующие. Еще более важно, чем согласие в методах воспитания, чтобы между родителями были гармоничные отношения. Тогда и прийти к согласию по вопросам воспитания гораздо легче.  Если между родителями нет согласия, то они по-разному оценивают один и тот же поступок, а мама может похвалить за то, за что папа отругает, и наоборот. Ребенок в этом случае не понимает, что на самом деле правильно и что нет, он ни в чем не может быть уверен, а значит, не ощущает себя в безопасности. Не понимая предъявляемых к нему требований, ребенок не может нормально развиваться, живет в состоянии психологического стресса. Дети, которые растут в таких условиях, составляют группу риска по развитию неврозов.

«Мой стиль воспитания ребенка в семье»

«Мой стиль воспитания ребенка в семье

Из трех ответов по каждому вопросу выберите тот, который более соответствует вашему привычному родительскому поведению.

1. Ребенок капризничает за столом, отказывается, есть то, что всегда ел. Вы:

а) дадите ребенку другое блюдо;

б) разрешите выйти из-за стола;

в) не вступите из-за стола до тех пор, пока все не съест.

2. Ваш ребенок, вернувшись с прогулки, расплакался, обнаружив, что потерял во дворе свою старую любимую игрушку – плюшевого медведя. Вы:

а) идете во двор и ищете игрушку ребенка;

б) погрустите вместе с ребенком о его утрате;

в) успокоите ребенка словами: “не стоит расстраиваться из-за пустяков”.

3. Ваш ребенок смотрит телевизор вместо того, чтобы выполнять полученное им в детском саду задание. Вы:

а) без слов выключите телевизор;

б) спросите, что необходимо ребенку, чтобы начать делать задание;

в) пристыдите ребенка за несобранность.

4. Ваш ребенок оставил все игрушки на полу, не пожелав их убрать. Вы:

а) уберете часть игрушек в недоступное для ребенка место: “пусть поскучает без них”;

б) предложите свою помощь в уборке, типа: “я вижу, что тебе скучно делать это одному…”, “я не сомневаюсь, что твои игрушки слушаются тебя…”;

в) накажите ребенка лишением игрушек.

5. Вы пришли за ребенком в детский сад, ожидая, что он быстро оденется, и Вы успеете зайти на почту, в аптеку. Но он под разными предлогами отвлекается от сборов домой, “тянет” время. Вы:

а) отчитываете ребенка, показывая свое недовольство его поведением;

б) говорите ребенку, что когда он так себя ведет, вы чувствуете раздражение и досаду, воспринимая это равнодушие с его стороны к вашим заботам, сообщаете ему, чего вы ждете сейчас от него;

в) пытаетесь сами побыстрей одеть ребенка, отвлекая как-то от шалостей, не забывая при этом постыдить, чтобы пробуждалась совесть.

Подсчитайте, каких ответов больше – а, б, в. Под каждой буквой прочтите резюме.

 “А” — тип авторитарного стиля воспитания, мало доверия ребенку и учета его потребностей.

 “Б” — стиль воспитания, при котором признается право ребенка на личный опыт и ошибки, акцент – научить его отвечать за себя и свои поступки.

 “В” — стиль воспитания без особых попыток понять ребенка, основные методы – порицание и наказание.

Тест родительской самооценки: какого стиля воспитания вы придерживаетесь? | Быть родителями

В настоящее время дети переживают трудные времена, а соответственно и их родители. За последние одно-два десятилетия в жизни детей произошли огромные изменения, из-за которых им стало труднее освоить навыки человеческих чувств, что предъявляет дополнительные требования к их родителям. Для лучшего взаимодействия со своими детьми родителям желательно узнать о более эффективных способах обучения своих детей основам эмоциональной и социальной жизни.

Эмоциональное воспитание — это последовательность действий, которая помогает создавать эмоциональные связи. Когда родители сочувствуют своим детям и помогают справиться с негативными чувствами, такими как гнев, печаль и страх, они создают взаимное доверие и привязанность.

И хотя родителям, практикующим эмоциональное воспитание, не чуждо устанавливать некоторые запреты, причиной этого выступает не непослушание детей. Уступчивость, послушание и ответственность рождаются из чувства любви и связи, которую дети ощущают со своими семьями. То есть основой приверженности ценностям семьи и воспитания нравственных людей являются эмоциональные взаимодействия между членами семьи. Дети ведут себя в соответствии с семейными стандартами, потому что они сердцем чувствуют, что от них ожидается хорошее поведение и что правильные поступки являются свойством принадлежащих к семейному клану.

Большинство родителей относятся к одной из двух категорий: тех, кто учит детей управлять своими чувствами, и тех, кто этого не делает.

Родителей, которые учат управлять эмоциями, можно назвать «эмоциональными воспитателями». Подобно спортивным тренерам, они учат своих детей умению справляться со взлетами и падениями. Эти родители разрешают детям выражать свои отрицательные эмоции.

>>Читать о четырех стилях воспитания —  какой вы родитель?

Они принимают их как факт жизни и используют эмоциональные моменты, чтобы научить детей важным жизненным урокам и построить с ними более близкие отношения.

Многих из вас, дорогие родители, я уверена, можно описать как «теплых» и «позитивных», но для развития эмоционального интеллекта отдельно взятых тепла и позитивного отношения недостаточно. На самом деле б?льшая часть родителей относится к своим детям с любовью и вниманием, но далеко не все умеют эффективно справляться с их отрицательными эмоциями.

Среди родителей, которые не могут развить у своих детей эмоциональный интеллект, можно выделить три типа:

1. Отвергающие — это те, кто не придает значения негативным эмоциям своих детей, игнорирует их или считает пустяком.
2. Неодобряющие — это те, кто критикует своих детей за проявление отрицательных эмоций, может сделать выговор или даже за них наказать.
3. Невмешивающиеся — они принимают эмоции своих детей, сопереживают, но не предлагают пути решения и не устанавливают лимиты в поведении своих детей.

Я считаю, что почти все мамы или папы могут стать эмоциональными воспитателями, но многим из них придется преодолеть определенные препятствия.

Одним из препятствий может стать привычное отношение к эмоциям, принятое в тех домах, где они выросли.

Помешать может и недостаток навыков, позволяющих выслушивать своих детей. Эти трудности могут не дать им стать теми сильными матерями и отцами, опорой для детей, которыми они хотят быть.

Чтобы стать хорошими родителями, нужно начинать с самоанализа.

Я предлагаю вам пройти тест, который поможет понять, какого стиля воспитания вы придерживаетесь.

После прохождения теста советую изучить описание четырех стилей воспитания и рассказ о том, какое влияние эти стили оказали на детей, принимавших участие в исследовании.

В этом тесте вам предстоит ответить на вопросы об отрицательных эмоциях — грусти, страхе и гневе, которые испытываете вы и ваши дети.

***Возьмите листок бумаги и ручку. Пронумеруйте строчки от 1 до 81. В ходе тестирования напротив каждого номера поставьте букву П или букву Н — отметьте ответ, наиболее точно соответствующий вашему мнению. Отвечайте на на все вопросы двумя определениями — ка вы считаете, утверждение правильно или неправильно? (П = Правильно, Н = Неправильно).

Напишите в комментариях ваши ответы в хронологическом порядке — в ближайшее время вы получите результаты теста.

1. На самом деле у детей мало поводов для грусти.
2. Я думаю, что если гнев находится под контролем, то испытывать его вполне нормально.
3. Дети, которые демонстрируют свою грусть, просто хотят, чтобы взрослые их пожалели.
4. Когда ребенок злится, нужно сделать короткий перерыв.
5. Когда моему ребенку грустно, он начинает плохо себя вести.
6. Когда моему ребенку грустно, он ждет, что я исправлю мир и сделаю его совершенным.
7. При моем ритме жизни у меня нет времени на печаль.
8. Гнев является опасным состоянием.
9. Если игнорировать печаль ребенка, то она проходит сама собой.
10. Гнев обычно означает агрессию.
11. Дети часто изображают печаль, чтобы добиться своего.
12. Я думаю, что пока печаль под контролем, то все нормально.
13. Грусть нужно преодолеть, пережить, а не зацикливаться на ней.
14. Я не против того, чтобы поговорить с ребенком о грусти, если это не тянется слишком долго.
15. Мне больше нравятся веселые дети, чем постоянно взволнованные.
16. Когда мой ребенок расстроен, это хорошее время, чтобы начать решать проблемы.
17. Я помогаю своим детям быстро справиться с грустью, чтобы они могли начать заниматься более приятными
    вещами.
18. Я не считаю, что если мой ребенок печален, то его можно чему-то научить.
19. Я думаю, что дети грустят из-за того, что придают слишком большое значение отрицательным сторонам жизни.
20. Когда мой ребенок злится, он превращается в настоящего негодника.
21. Когда ребенок злится, я устанавливаю ограничения.
22. Когда мой ребенок грустит, это означает, что он хочет привлечь к себе внимание.
23. Гнев — это эмоция, которая стоит того, чтобы ее изучить.
24. Чаще всего дети злятся из-за незрелости и отсутствия понимания.
25. Я пытаюсь изменить гнев своего ребенка на жизнерадостность.
26. Вы должны выражать гнев, который чувствуете.
27. Когда мой ребенок расстраивается, это шанс с ним сблизиться.
28. На самом деле у детей почти нет поводов для гнева.
29. Когда мой ребенок грустит, я стараюсь помочь ему понять, что именно его расстраивает.
30. Когда мой ребенок грустит, я показываю, что понимаю его.
31. Я хочу, чтобы мой ребенок испытал печаль.
32. Важно выяснить, почему ребенок испытывает печаль.
33. Детство — это счастливое время, так что ребенок не должен грустить или сердиться.
34. Когда мой ребенок грустит, мы садимся и говорим о грусти.
35. Когда моему ребенку грустно, я стараюсь помочь ему выяснить причину.
36. Когда мой ребенок злится, это возможность с ним сблизиться.
37. Когда мой ребенок злится, я пытаюсь испытать это чувство вместе с ним.
38. Я хочу, чтобы мой ребенок испытывал гнев.
39. Я думаю, это хорошо, что дети иногда сердятся.
40. Важно понять, почему ребенок испытывает гнев.
41. Когда моя дочь грустит, я предупреждаю ее, что у нее будет плохой характер.
42. Когда мой ребенок грустит, я беспокоюсь, что он станет пессимистом.
43. Я не пытаюсь рассказать своему ребенку что-то особенное о печали.
44. Единственное, что можно сказать о печали, — это то, что выражать ее — совершенно нормально.
45. Я не уверен, что можно что-то сделать, чтобы избавиться от печали.
46. Для расстроенного ребенк

что такое подражание повидению родителей?до какого возраста оно продолжается? помогите,очень срочно надо

Подражание (- следование какому-либо примеру или образцу) встречается на разных возрастных этапах развития человека. Несмотря на внешнее сходство, за явлениями подражания в разных возрастных периодах скрыты разные психологические механизмы. В младенческом возрасте подражание взрослому представляет собой форму установления контакта с ним, следует сразу вслед за его движениями. В дошкольном возрасте подражание имеет отсроченный характер и направлено на освоение способов и смыслов человеческой деятельности. Сюжетно-ролевая игра дошкольника представляет собой одну из форм подражания. Первоначально ребенок подражает наиболее открытым для него, внешним сторонам человеческой деятельности. Постепенно он начинает подражать тем сторонам поведения, которые отражают смысл ситуации. В подростковом возрасте подражание направлено на внешнюю (а иногда и внутреннюю) идентификацию себя с некоторой конкретной, значимой личностью либо с обобщенным стереотипом поведенческих и личностных характеристик. Подражание может выступать как элемент научения двигательным навыкам и умениям. Что же касается копирования вредного поведения, то здесь общий совет такой: внимание взрослых, родителей (в виде наказаний, неодобрений, замечаний) к нежелательному поведению ребенка срабатывает как его подкрепление и только усиливает вредную привычку. Поэтому наиболее эффективным является полное внешнее игнорирование вредных привычек ребенка, чтобы не заострять лишний раз его внимание на них. Как правило, они в этом случае сами собой проходят. Все же усилия и энергию родителям следует направлять не на борьбу с отрицательным поведение, а на поощрение и подкрепление желательных форм поведения.

Подражание ( следование какому-либо примеру или образцу) встречается на разных возрастных этапах развития человека. Несмотря на внешнее сходство, за явлениями подражания в разных возрастных периодах скрыты разные психологические механизмы. В младенческом возрасте подражание взрослому представляет собой форму установления контакта с ним, следует сразу вслед за его движениями. В дошкольном возрасте подражание имеет отсроченный характер и направлено на освоение способов и смыслов человеческой деятельности. Сюжетно-ролевая игра дошкольника представляет собой одну из форм подражания. Первоначально ребенок подражает наиболее открытым для него, внешним сторонам человеческой деятельности. Постепенно он начинает подражать тем сторонам поведения, которые отражают смысл ситуации. В подростковом возрасте подражание направлено на внешнюю (а иногда и внутреннюю) идентификацию себя с некоторой конкретной, значимой личностью либо с обобщенным стереотипом поведенческих и личностных характеристик. Подражание может выступать как элемент научения двигательным навыкам и умениям. Что же касается копирования вредного поведения, то здесь общий совет такой: внимание взрослых, родителей (в виде наказаний, неодобрений, замечаний) к нежелательному поведению ребенка срабатывает как его подкрепление и только усиливает вредную привычку. Поэтому наиболее эффективным является полное внешнее игнорирование вредных привычек ребенка, чтобы не заострять лишний раз его внимание на них. Как правило, они в этом случае сами собой проходят. Все же усилия и энергию родителям следует направлять не на борьбу с отрицательным поведение, а на поощрение и подкрепление желательных форм поведения.

как стать примером для подражания ребенка дошкольного возраста

Именно поэтому важно стать примером для подражания ребенком и давать ему для обозрения только положительные стороны. Можно использовать подражание ребенка родителям в воспитательных целях, но для этого нужно следить за своими словами и действиями. В противном случае подражание детей дошкольного возраста может отобразить самые негативные стороны взрослых людей, ведь как известно дурной пример заразителен.

Ребенок копирует поведение родителей, взрослых и других детей

Подражание – это следование определенному примеру или образцу, повторение одним человеком движений, действий и поведения другого человека. Дети копируют поведение родителей и это вполне естественно, важно для развития малыша. Дети подражают взрослым в процессе игры, но при этом они совершенно серьезно учатся жизни. Такое поведение – это средство, благодаря которому осуществляются социальная адаптация ребенка, освоение разнообразных навыков, а также развитие интеллектуальных способностей, что необходимо для успешного становления личности.

В первые два года жизни ребенок копирует поведение взрослых не осознанно, отчасти это зависит от его уверенности в том, что он сможет выполнить увиденное. Наблюдения показывают, что малыши более склонны подражать тем формам поведения, которыми они только-только овладевают, чем тем, которыми они уже владеют или которые еще не могут выполнить.

В повседневной жизни родители мало обращают внимания на то, что их дети с огромным удовольствием повторяют даже самые незначительные действия и жесты взрослых. Еще, будучи младенцем, ребенок учится вступать в контакт с мамой, отвечая на ее взгляд. Но первый период настоящего подражания начинается с 6-месячного возраста. Он частично копирует мимику, жесты взрослых, манипуляции с предметами.

В возрасте 2-х лет объем подражаний возрастает, малыш уже может повторять последовательность действий взрослого, а к 3-м годам подражание становится более выраженным, оно уже больше напоминает поведение окружающих ребенка людей. Именно в этот период у малыша проявляется способность переводить свои впечатления в символы, по-другому представлять себе отсутствующий предмет и ситуации, в которых он еще не принимал участия. В этом возрасте, если мамы нет рядом, ребенок сможет развлекать себя самостоятельно, играя в игры, в которые с ним играла мама.

В тот момент, когда малыш подражает кому-то из родных, взрослые обычно улыбаются, начинают хвалить его, некоторые повторяют еще раз свои действия. Видя такую реакцию, ребенок, как правило, закрепляет свое подражательное поведение, у него развивается склонность к усвоению нового опыта, что влияет на выбор в дальнейшем форм поведения.

Уже к 3-м годам дети начинают осознавать свою принадлежность к тому или иному полу, они играют в игры только для девочек или только для мальчиков. Мальчики подражают папе, деду или старшему брату, девочки – маме, бабушке, сестре. Девчонки разглядывают себя в зеркале, надев мамины туфли или платье, просят накрасить и им ногти и губы, если мама куда-нибудь собирается. Мальчишки пытаются «читать» газеты, «забивать» гвозди и выполнять все те дела, которые делает дома папа. Но не всегда ребенок понимает четкое разграничение мужского и женского, поэтому мальчик тоже может попросить маму накрасить ему губы помадой, а девочка может начать «водить» машину как папа. Зачастую это зависит от тех примеров, которые дома наблюдает ребенок. Например, в семье, где старший ребенок мальчик, а младший – девочка, больше шансов на то, что малышка будет стремиться подражать мужчине. А если в семье только один ребенок-мальчик и его воспитанием занимается мама, то, естественно, рано или поздно он попросит накрасить ему губы или сделать маникюр. В этом нет ничего страшного, достаточно просто объяснить малышу, что губы красят только девочки, и больше такая ситуация не повторится.

Наблюдения показали, что своим родителям дети подражают чаще, чем другим взрослым, так как они являются для детей источником постоянных эмоций, как положительных, так и отрицательных. Малыш лучше усваивает поведение тех людей, которые вызывают у него эмоциональное возбуждение, привлекают его внимание. Подобная ситуация возникает и у деток, которые играют вместе.

Ребенок копирует поведение других детей: если двух незнакомых 2-летних малышей оставить играть вместе, то, как правило, тихий станет подражать более активному и уверенному в себе ребенку. Отсюда можно сделать вывод: подражание вызывается неосознанным стремлением человека к социальному одобрению, желанием быть похожим на другого человека или достичь определенных целей. Такой вывод справедлив не только по отношению к маленьким детям, но и к взрослым людям, ведь и мужчины, и женщины, глядя иногда на своих более успешных друга/подругу, стараются подражать им или их стилю жизни.

Когда дети начинают повторять за взрослыми и отражать родителей: воспитание собственным примером

В дошкольном возрасте подражание охватывает практически все стороны жизни, становится более осмысленным, ребенок все больше подражает не деятельности, а поведению взрослых. Ответить на вопрос о том, когда дети начинают повторять за взрослыми, несложно, происходит это с момента наступления осознанности.

Младенец, подражая движениям и звукам голоса родителей, пытается установить свой первый «содержательный» контакт. Дети отражают родителей и пытаются осмыслить структуры человеческой деятельности. В данном случае подражание меняется вместе с изменением ведущей деятельности, характерной для этого возраста. Например, в сюжетно-ролевой игре первоначально ребенок подражает более открытым и понятным для него моментам взрослой деятельности, которые он моделирует в своей игре, и только со временем он начинает подражать формам поведения, отражающим именно смысл ситуации. В подростковом возрасте подражание направлено на идентификацию себя с определенной значимой для ребенка личностью или же стереотипом обобщенных поведенческих и личностных характеристик.

Довольно часто дети фиксируют свое внимание на неверных действиях и поступках родителей. Как же избежать такого негативного влияния на собственного малыша? Нужно использовать воспитание детей собственным примером, строго следя за своими действиями и словами.

Во-первых, если вы сказали или сделали что-то не так, сделайте тут же что-либо положительное. Например, сказали бранное слово, расскажите смешной стишок или спойте детскую песенку, чтобы отвлечь ребенка.

Во-вторых, правильному поведению, в противовес плохому, уделите больше внимания, только сделайте это наглядно. Например, используя игрушки, покажите, что тому, кто сказал плохое слово, должно быть очень стыдно.

Образец и роль личного примера и поведения родителей и взрослых в воспитании детей

Роль личного примера родителей в воспитании детей сводится к тому, что таким образом закладываются привала их жизненной тактики. Поведение родителей как образец для поведения детей всегда учитывается опытными педагогами, которые могут дать полезные рекомендации мамам и папам с целью коррекции их стиля жизни.

Несколько правил, как использовать подражание в воспитательных целях.

1. Если вы считаете, что определенное поведение важно для малыша как воспитательный момент, то осуществляйте его более эмоционально и занимательно для него. Заинтересовав ребенка, будет больше шансов, что он станет подражать такому поведению.
2. Старайтесь в семейном общении вести себя соответственно вашим социальным ролям. Это относится не только к социальным, но и к гендерным ролям. Малышу будет легче подражать более соответствующим моделям поведения. Личный пример родителей в воспитании детей особенно важен в возрасте до 4-х лет.
3. Не нужно ругать малыша, если после 4-х лет он будет подражать вам несколько странным образом. Большинство деток в этом возрасте стараются быть лучше, чем родители. Постарайтесь поддерживать ребенка в этом начинании.
4. Младшие могут подражать старшим детям. В таком случае стоит поговорить со старшим ребенком и попросить его подавать хороший пример.

Малыш может также подражать и героям телеэкрана. Пример взрослых в воспитании детей в этом случае не будет достойной заменой: проследите за тем, что смотрит ребенок и в какие компьютерные игры играет. Фильтруйте то, что малыш смотрит. Постарайтесь находиться рядом и комментировать хорошее и плохое поведение героев, уже сейчас расставляйте правильные жизненные акценты.

Родителям стоит помнить также и то, что все взрослые, которые находятся длительное время с ребенком, становятся для него примером. Поэтому если вы хотите взять няню для малыша, стоит очень ответственно отнестись к ее подбору, чтобы потом не удивляться: «Мы же вроде так никогда себя не вели, почему же наш ребенок вырос таким?» Также надо присмотреться к деткам, с которыми дружит ваш малыш, и их семьям. Пример поведения взрослого для детей может быть впечатляющим, особенно, если он выходит за рамки привычного для них мира. Практически все родители приводят своих детей в гости к друзьям, где тоже есть дети. Ребенок успевает не только поиграть, но и мысленно оценить, как живут в этом доме, какие правила там установлены, некоторые из них он может перенести в свою жизнь, и не факт, что они понравятся родителям. То же можно сказать и о родственниках. Если мама и папа сами каждое утро встают в одно и то же время, убирают за собой постель, чистят зубы и завтракают, малыш постепенно привыкает к таким жизненным правилам, копирует подобное поведение родителей. А отправившись к бабушке или тете, которые души не чают в ребенке и разрешают не заправлять постель, не чистить зубы и т. д., он может подобное отношение к делам демонстрировать и дома, перестанет следовать примеру родителей. Хорошо, если ситуация обратная, и бабушка будет учить малыша правильному поведению. Но если родители все же заметили изменения в поведении своего ребенка, им стоит поговорить с бабушкой, тетей и другими родственниками о том, что малыш привык выполнять то-то и то-то и выходных у него быть не может, и как бы бабушка ни хотела угодить любимому внуку или внучке, ей все же придется придерживаться того распорядка дня, к которому привык ребенок.

Кстати, старайтесь в присутствии детей не осуждать и не высказываться плохо о своих родителях или родственниках. Обсуждая родителей при ребенке, можно добиться такого же отношения к себе, когда они вырастут.

Как привить и научить ребенка хорошим манерам поведения (с видео)

Стоит затронуть вопрос и о хороших манерах. Ведь их можно не только воспитать, многие из них ребенок также перенимает от своего окружения и в первую очередь от родителей. Привить ребенку хорошие манеры можно только методом постоянного повторения усвоенного материала.

Все взрослые хотят, чтобы их дети отличались хорошими манерами, ведь зачастую именно по детям судят об их родителях. Нужно сказать, что перед тем как научить ребенка хорошим манерам, нужно уделить внимание его развитию следует с малого возраста, когда малыш только начинает говорить. И естественно, что родители должны служить в этом примером, ведь если ребенок будет перенимать хорошие манеры от близких людей, то обязательно будет их использовать.

Стоит понимать, что манеры хорошего поведения для детей – это нечто большее, чем «спасибо» и «пожалуйста», это еще и способ выражения вежливости и доброты по отношению к людям.

Обучить ребенка хорошим манерам проще в раннем возрасте, тогда он их лучше усваивает. Можете составить список хороших манер, но обязательно вместе с малышом. Повесьте его там, где ребенок будет его хорошо видеть. Составьте отдельный список для детского сада, школы, дома, секций и кружков, а также для других мест, в которых вы часто бываете. Перед походом куда-либо просматривайте нужный список.

Если вдруг малыш демонстрирует плохие манеры, не кричите и не отчитывайте его, просто скажите, что он делает неправильно и объясните, как действовать другим образом.

Можно воспользоваться также услугами библиотеки. Подберите книги, в которых есть истории с хорошими манерами, используйте этот метод чаще. Ребенок должен отдавать себе отчет в том, что если он ведет себя неприлично, то это будет иметь для него последствия. И ни в коем случае не попустительствуйте, если он проявляет плохие манеры, так как для ребенка это может стать нормой. Посмотрите хорошие манеры для детей на видео, где представлены поучительные примеры из жизни.

Воспитывая ребенка силой своего примера, помните, что детские воспоминания остаются с нами на всю жизнь. Родительский пример и манера их общения с ребенком закрепляются навсегда в сознании и проявляются особенно сильно, когда дети сами становятся родителями. Чтобы не только воспитать счастливыми людьми своих детей, но и знать, что частичка вашего хорошего воспитания достанется и внукам, тщательно следите за своими поступками и действиями уже сегодня. Старайтесь не лгать, не ругаться между собой и с ребенком, не совершайте неблаговидных поступков, даже если у вас есть для них оправдание. Нельзя закладывать в ребенке уверенность в том, что он может поступать плохо, даже если у него имеются на это веские причины.

Материал подготовлен редакцией сайта ladycharm.net

Консультация на тему: Родители — образец для подражания

Родители — образец для подражания

Дети не очень внимательно слушают старших, но не упускают ничего в

подражании им. (Джеймс Болдуин)

Наши мысли и убеждения в сочетании с привычными действиями — это то,

что мы передаем своим детям на повседневной основе. Мы служим моделью,

на которую они смотрят снизу вверх. И это может иметь как положительные,

так и пагубные последствия. Хорошо, когда мы сами служим образцом

поведения, которое мы хотели бы видеть в своих детях. Но порой бывает, что

вопреки своим самым благим намерениям мы внушаем детям вредные идеи.

Например, в тех случаях, когда мы ощущаем беспокойство и пытаемся

оградиться от внушающих тревогу обстоятельств защитным барьером, мы,

сами того не желая, приучаем детей бояться незнакомых ситуаций, а не

преодолевать их. Напротив, когда мы сами ощущаем подъем и проявляем

готовность завоевать весь мир, мы передаем эту мужественную установку и

своим детям.

Давайте признаем, у каждого из нас бывают дни «удачные» и «неудачные».

Никто из нас не совершенен, и мы не должны требовать этого совершенства

от себя. Мы должны, однако, осознавать, что всегда остаемся моделью для

наших детей, что бы мы ни делали.

«Однажды, возвращаясь с дочерью из детского сада, мы наткнулись на

сидевшую посреди тротуара молодую женщину, просившую милостыню. По

ее виду было ясно, что она не ела уже несколько дней, и я инстинктивно

бросила ей в чашку немного мелочи. Сделав это, я вспомнила, что родители

всегда учили меня относиться к другим людям с достоинством и уважением.

Однажды моя мать раздавала на улице бутерброды нищим, очень похожим

на эту молодую женщину.

Мы пошли дальше, и я рассказала дочери про добросердечность ее бабушки.

После этого дочка спросила, не можем ли и мы отнести немного еды тем

бездомным, которых мы видели по дороге. Это озарило меня, заставило

понять, какое сильное впечатление наши поступки оказывают на наших

детей. Получается, что моя мать не только меня приучила заботиться о менее

удачливых людях, что такое отношение к людям передается через меня

дальше — следующим поколениям.» — Майя.

Наша собственная сущность — ключ к тому, кем станут наши дети.

Если мы хотим, чтобы наши дети были терпеливы, мы на собственном

примере должны демонстрировать терпение в житейских делах — и не

изредка, а регулярно и последовательно. Если мы хотим, чтобы у наших

детей было много друзей, мы сами должны иметь много друзей. Если мы

хотим, чтобы они были участливыми и заботливыми к другим, мы сами

должны быть образцом заботливости и участия. Ганди сказал: «Мы сами

должны быть той переменой, какую хотим видеть в окружающем мире».

Поэтому мы сами должны быть тем, кем хотим видеть своих детей. Другого

пути нет. Подход «Делай то, что я говорю, а не то, что я делаю сам» обречен

на провал.

«Я однажды обратил внимание, как мой семилетний сын третирует свою

трехлетнюю сестру за то, что она так медленно идет, возвращаясь домой с

прогулки. Ему не терпится побыстрее усесться перед телевизором, и он

беспрестанно терзает ее. Я начал было выговаривать ему за его

нетерпеливость и вдруг вспомнил, как недавно сам подгонял его побыстрее

собираться в школу. Мне вдруг открылось, что я был ужасно нетерпелив всю

жизнь. Я также понял, что если хочу, чтобы мои дети следовали только

хорошим примерам, я сам должен измениться. Это было несколько месяцев

назад, и теперь я с радостью могу сказать, что научился быть более

терпеливым и выделять больше времени на многие вещи, в том числе и на

сборы в школу. Я стал спокойнее, менее суетлив, и стоит ли удивляться, что

я вскоре стал наблюдать аналогичные перемены в своем сыне. Поступки

говорят за себя громче слов.» — Шизу.

Познав себя и поняв, что дети во всем подражают нам, мы можем при

необходимости корректировать свое поведение. Мы должны пристально

всмотреться в себя и, не преувеличивая своих достоинств и недостатков,

разобраться, что своим поведением сообщаем своим детям. Ирония жизни в

том, что даже если мы не готовы измениться к лучшему ради самих себя, мы

сделаем это ради детей. Таким образом, дети делают нам еще один

неожиданный подарок — они побуждают нас проявлять себя с самой лучшей

стороны.

Родительский пример и подражание. Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка

Родительский пример и подражание

Одной из загадок воспитания является специфичность воздействия на ребенка примера близких людей и, прежде всего, родителей. Почему-то хорошее прививается с большим трудом, а плохое – как будто само липнет.

Типичные ситуации

Дочь с зятем живут отдельно от нас. Но внуки часто приезжают погостить или просто навестить. Их у нас двое – Танечка и Петруша. По характеру оба в отца. Бровь эдак одну поднимут: «Бабушка, ты что такое говоришь?!» И лодыри такие же. Уж лишнего не переложат. Верно говорят: не из роду, а в род.

Вот пишут, личным примером надо воспитывать. Мы с отцом с весны до поздней осени каждые выходные на даче трудимся, спины не разгибаем. А дочь наша лентяйкой растет. То ей к Вере надо, то с Катей договорилась. На огороде ничего не делает, так хоть дома бы порядок навела, похозяйничала. Мы в воскресенье вечером возвращаемся усталые, я за пылесос и тряпку берусь, отец в магазин за хлебом бежит. А она даже посуду за собой не помоет. Составит всю аккуратненько в мойку, так и стоит до меня.

Нелечке седьмой год пошел. Любимое занятие – рядиться. Все мои платья, блузки, платки достанет из шкафа и наряжается. Я не помню, чтобы такой была.

Ну что от ребенка ждать, когда родители алкоголики. Ходит по двору, матерится целыми днями или по помойкам шастает, бутылки собирает. Жалко, конечно, мальчишку. Но своим наказываю, чтоб от него подальше держались.

Специальные наставления, обучение часто дают осечку, зато дети прекрасно копируют то, что мы и не замечаем за собой.

Прежде всего дети копируют характерную для взрослых манеру поведения и обращения друг с другом. Наши непроизвольные жесты, ужимки подмечаются и воспроизводятся малышами, поскольку именно на выражение лица и пантомимику обращено внимание ребенка, слабо владеющего речью. Подрастая, дети начинают перенимать интонации и выражения, которые часто бывают в ходу в нашем общении вне зависимости от ситуации. Наблюдая за играми дошкольников, легко можно заметить, что они обращаются к игрушечным персонажам так, как мы обращаемся к ним, и проявляют свою радость, неудовольствие или злость, сопровождая их теми же самыми возгласами, которые слышат из наших уст.

Словесное оформление эмоциональных переживаний ребята заимствуют и друг у друга. Аналогичные чувства, состояния влекут за собой заимствованные повторы одних и тех же фраз. Так в детско-подростковой среде распространяются выражения типа клево, мировая пукалка, во, прикол, ну, блин, опа на и т. п. Зато когда возмущенная мама восклицает: «Выбрось немедленно эту гадость!», заимствований не происходит, ведь вместо брезгливости и негодования они испытывают восторг, смешанный с острым интересом. И в ответ мы слышим: «Мам, ну ты посмотри, какая красивая гусеница (лягушка и др.)!»

Однако нравственные принципы усваиваются детьми с гораздо большим трудом. Восточная мудрость гласит: «Сколько ни повторяй «халва», во рту слаще не станет». То же происходит при выработке нравственных устоев поведения. Сколько ни тверди ребенку, что чужое брать нехорошо, что врать некрасиво, что девочек обижать нельзя, фразы эти остаются пустыми словами, если не подтверждаются ежедневными практическими наблюдениями за поступками взрослых. А ребенок видит, что не только мама кричит на папу, но и папа на маму. Видит, как взрослые искажают истину, перекраивая ее под свои интересы. Мы говорим: «Уже половина десятого, отправляйся спать», и слышим ответ: «Ну что ты все врешь, еще только двадцать минут. Учишь не врать, а сама…». Нам такое преувеличение кажется совершенно естественным, а ребенок получает пример родительской неискренности. Требуя уважения к старшим, взрослые ущемляют права детей, попирают их право на собственное мнение. «Тебя никто не спрашивает!» – вот и весь сказ.

Мы с легкостью замечаем моменты, когда дети нарушают данные им предписания, самовольничают, заставляют нас краснеть, испытывать чувство неловкости. Тут уж замечания, упреки и наказания не заставят себя долго ждать. Зато мы не торопимся поощрить малышей за примерное поведение, а послушание считаем вообще само собой разумеющимся. Таким образом, взрослые не обращают внимания на детей, когда они ведут себя хорошо, и занимаются ими, если те совершили плохой поступок.

Потребность ребят во внимании со стороны других людей очень сильна, однако на практике взрослые занимаются позитивным подкреплением негативного поведения, то есть удовлетворяют потребность ребенка во внимании лишь тогда, когда он выступает в роли нарушителя дисциплины или попирает принятые нормы. В этом и состоит основная причина того, что плохое «липнет» быстро, а хорошее прививается с большим трудом.

По этой же самой причине в проблемных, асоциальных семьях дети отнюдь не всегда наследуют порочные черты родителей. Любые действия и поступки детей наталкиваются здесь на равнодушие отцов и матерей. А доброе слово, сказанное в нужный момент, проявленные заинтересованность и душевность могут творить чудеса.

Если мы хотим закрепить в характере и привычках лучшие черты своих наследников, то должны реагировать на достойные поступки детей или вообще не обращать внимания на их выходки, предоставляя ребятам полную свободу действий. Последнее широко практикуется в японской системе воспитания, где дети до шести лет пользуются вседозволенностью и неограниченной свободой, но преодолев этот возрастной барьер, ставятся в очень жесткие условия контроля и подчинения требованиям старших.

С началом процесса половой идентификации мальчики и девочки начинают подражать родителям одного с ними пола. Вспомним хотя бы пример с маленькой модницей, любящей примерять материнские платья и наряды. Такое поведение есть не что иное, как классическое подражание. Девочка, осознавая свою общность с матерью, повторяет ее действия и даже пользуется ее вещами.

Если ребенок растет в неполной семье, то необходимые образцы поведения считываются им с соседей, бабушек, дедушек, приходящих нянь или просто случайных знакомых. Однако и единственный родитель дает неплохой материал для подражания. Вольно или невольно он принимает на себя функции второго родителя. Поэтому у матерей-одиночек сыновья достаточно рано и очень неплохо осваивают образцы мужественности. Ведь мама сама занимается ремонтом, единолично принимает ответственные решения. При этом она подчеркивает, что работа и забота это мужская, и сын, когда подрастет, должен будет заниматься этим. Также и у мужчин-вдовцов и отцов-одиночек дочери рано начинают хозяйничать, выполнять разнообразные женские обязанности по дому, берут на себя роль слушательниц и утешительниц.

Интересы старших членов семьи отражаются на развитии склонностей и интересов младших. Это распространяется на музыкальные и спортивные пристрастия, театральные и кулинарные увлечения, профессиональные предпочтения и тому подобное. Речь здесь не идет о слепом копировании. Однако что-нибудь похожее, близкое, аналогичное обязательно пустит ростки и прорастет в неокрепших ребячьих душах.

Пожалуй, единственное исключение составляет любовь к чтению. Сколько бы книг не было в доме, как бы родители не старались привить детям интерес к ним, какими бы страстными читателями сами не были, любовь к книгам может и не появиться. И это случается очень часто. Современные дети не слишком жалуют подобный вид интеллектуального увлечения и отдыха, заменяя книги «видиками» и компьютерами. Ребята, проявляющие серьезный интерес к чтению, как правило, обладают визуальным типом мышления, то есть у них за каждым словом, а иногда и звуком стоит зрительный образ. Остальные же предпочитают напрямую считывать зрительную информацию, а не получать ее путем переработки словесной, представленной в виде условных знаков и символов, каковыми являются буквы.

Пример родителей порой играет отрицательную роль в выборе детьми будущей профессии. Не принимая, а порой в корне отрицая образ жизни своей семьи, подросток чаще всего связывает его с профессией своих отцов и матерей. Да, бывают фамильные династии, но это скорее исключение, а не правило. Профессиональные интересы складываются под влиянием общественного мнения, ситуации на рынке труда и занятости, того, о чем больше говорят, пишут, рассказывают средства массовой информации. Могут на выбор влиять и собственные способности, и мнение друзей. Родительский пример и родительские установки оказываются в этом списке чуть ли не на последнем месте. Правда, при выборе места учебы или будущей работы старшеклассники могут руководствоваться решением старших членов семьи, подчиняться ему. Но это профессиональный выбор, а не профессиональные интересы и предпочтения. Подростки идут на это из душевной лености или неуверенности в себе, а потом занимаются тем, что им навязали родители, без всякого удовольствия.

Подражание относится к числу бессознательных механизмов процесса социализации. Стремление к подражанию возникает у ребенка по отношению к людям старше их по возрасту, выше по социальному положению, имеющим явное интеллектуальное превосходство. Родители соответствуют всем этим критериям. При взаимодействии с ними дети прибегают к подражанию из уважения и ради собственной безопасности. Поэтому роль отца или матери сопряжена с особой ответственностью – ответственностью за судьбу другого человека.

Поступки родителей, их поведение в различных ситуациях самым непосредственным образом влияют на развитие личности ребенка. Воспитывают не только слова, не столько применяемая система поощрения и наказания, а сам тип нашего существования, мелочи и детали, о которых мы порой даже не задумываемся.

Аккуратность воспитывается не призывами к порядку и чистоте, не зависит от мягкости или жесткости наказания их нарушителей. Формирование этого качества в детях зависит от того, садимся ли мы есть за стол, покрытый чистой наглаженной скатертью, испытываем ли чувство гадливости при виде крошек, объедков, оставленных на кухне или обеденном столе, всегда ли имеем под рукой чистый носовой платок или обходимся рукавом, думаем ли о том, что после нас другие будут пользоваться ванной или туалетом, стремимся ли поддерживать порядок в малом (на рабочем столе, в сумочке или шкафу), куда бросаем обертку от мороженого или пустую пачку сигарет. Аналогично формируется и любое другое качество. Оно соткано из мельчайших проявлений, которые дети, не задумываясь, копируют с тех, кого видят, с кем общаются каждый день, чье существование для них так же привычно, как воздух, смена дня ночью, шум листвы под дождем. Это то, что впитывается с молоком матери и остается с нами навсегда.

Читать книгу целиком

Следующая глава >

Психологи выделили 8 признаков кризиса воспитания и рассказали, что с этим делать

Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Еще недавно вы не могли нарадоваться на ребенка, а теперь вынуждены признать, что его поведение изменилось к худшему? Психологи выделяют 8 важных признаков, которые показывают, что в воспитании что-то пошло не так и ребенок переживает кризис. Тревожные звоночки нужно вовремя заметить и скорректировать, чтобы они не превратились в неприятные черты характера.

AdMe.ru собрал мнения психологов, как именно бороться с неприятными проявлениями и помочь ребенку справиться с собой, если он позволяет себе следующие вещи.

1. Обвиняет других

Что происходит?

«Я опоздал в школу, потому что ты не разбудила меня!» «Я получил двойку, потому что собака съела мое домашнее задание!» Обвинения других в своих неудачах стали появляться слишком часто? Это значит, что ребенка тяготят обязанности, за которые он отвечает. Брать на себя ответственность не хочется, может быть, поможет роль жертвы?

Как быть?

Обычно обвинения прекращаются, когда ребенок понимает, что они не помогают избавиться от обязанностей. В силах родителей мягко очертить зону ответственности ребенка в зависимости от возраста. Приучайте к тому, что у каждого в семье есть вещи, за которые он отвечает. Добавьте легкости и игры: пишите напоминалки, хвалите, рассказывайте о своем детстве, подчеркивайте хорошие результаты.

2. Проявляет жестокость

Что происходит?

Если в раннем возрасте малыш еще не осознает, что может причинить боль, то агрессия у ребенка постарше и у школьника — это уже осознанное продавливание границ дозволенного или следствие того, что кто-то обижает его.

Позволяет себе мучать кота? Ударил бабушку?

Как быть?

Выясните причину такой агрессии. Возможно, вы слишком строги с ребенком или его обижают в детском коллективе, а он вымещает обиду на том, кто слабее, и пытается «возвыситься» в собственных глазах. Обращайте внимание на его хорошие качества, которые отличают малыша от других, чтобы показать, чем он может гордиться.

Признайте его право на гнев, сопереживайте, но дайте четко понять, что определенные вещи недопустимы. Всегда пресекайте проявления жестокости и заставляйте ребенка осознавать все последствия.

А вот проявления ласки и заботы поощряйте и хвалите.

3. Не заботится о близких

Что происходит?

Такая «опция», как забота, редко появляется в ребенке сама по себе. Это всегда результат примера родителей. Конечно, важны сказки и истории с обсуждением, но мелкие повседневные дела повлияют на малыша лучше.

Как быть?

Скоро праздник? Обсудите с ребенком подарки родным и почему важно их дарить. Покупаете угощение? Разделите на всех членов семьи, не выделяя ребенка особо, ведь все любят вкусненькое, а не только дети. Даже если вы потом отдадите свой кусочек малышу, это только усилит эффект.

Люди вокруг тоже достойны заботы, не пресекайте порывы ребенка помочь незнакомцам, но обучайте здоровому балансу между добрыми поступками и безопасностью. Пропустить пожилого человека в очереди, помочь маме с коляской или покормить котенка возле подъезда. Ребенок видит и впитывает повседневные «мелочи», из которых и вырастают ростки заботы.

Советы родителям: ребенок подражает поведению других детей

Когда-то Джером К. Джером написал, что если бы у детей было принято носить ожерелья из свиных отбивных, ребенок, лишенный такого украшения, ходил бы мрачнее тучи. Надо же, сколько лет прошло, а ничего не изменилось.

Мы ведь в глубине души о чем мечтаем? О том, что наш наследник окажется настолько яркой индивидуальностью, что все Эйнштейны мира будут рыдать от зависти. А на деле получается наоборот – то сын страдает, что у всех в группе есть коллекция акционных волчков из супермаркета, а у него нет, то дочь требует себе куклу с шестью руками «а то со мной девчонки дружить не будут». Наши дети, оказывается, зависят от коллектива и его коллективного мнения.

Не стоит бить тревогу, если подражательство носит поверхностную форму. Дети редко стремятся быть лучше всех, скорее, они хотят быть не хуже остальных. Именно поэтому ваш ребенок выпрашивает себе игрушки «как у друзей» или начинает собирать картинки с монстрами – так в его коллективе поступают все, и он не хочет оставаться вне интересов своей группы. Как правило, в любом коллективе есть кто-то, задающий, так сказать, тон – человек, обладающий лидерскими качествами. Таким лидером восхищаются, ему завидуют и, в конечном итоге, пробуют приблизиться к его популярности через атрибуты, которыми лидер обладает. С моей точки зрения, тревожиться из-за этого нет смысла. Сегодня ваш ребенок подражает сверстнику, начиная собирать машинки, а завтра сам становится центром внимания и подражания, принеся в коллектив что-то свое.

Но как быть, если ребенок начинает буквально копировать своих сверстников? Выбирает себе идеал и подражает ему во всем – от мимики до гастрономических предпочтений? Это тревожные симптомы, и неважно, является объект подражания насквозь положительным человеком или он первый хулиган в детском саду. Родители, как правило, замечают все последними. Потому что ребенок инстинктивно чувствует, что такое поведение его близким вряд ли понравится и предпочитает лишний раз о своем «идеале» не упоминать.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Гороскоп здоровья на весь год Овцы-2015

Одна из основных причин такого поведения – неуверенность в себе. На пустом месте эта причина не возникает. Часто мы, сами того не замечая, досадуем на собственных детей, когда те начинают отклоняться от наших тщательно разработанных педагогических планов. В итоге маленький человек начинает метаться в непонимании и приходит к выводу – если мама мной таким недовольна, значит надо стать другим, и тогда она точно не будет сердиться. А на кого обычно не сердятся? На того, кого все на свете любят. Да и мама постоянно приводит его мне в пример. Так может стать Васей? В итоге мама получает вариант «идеального Васи», но при этом не узнает в нем своего ребенка, что только усиливает их конфликт. Формируя свой идеал, далекий от реальности, ребенок может и не догадываться, что мифологизированный Вася дома мучает кошку или забывает чистить зубы.

На фото: увлекательная детская ручка — светится, когда ребенок пишет, отличный помощник для малыша, который учится писать или рисовать (Интернет-магазин Tovarik.com.ua, раздел Обучение и творчетсво)

Нередки случаи, когда подражательство становится следствием постоянных конфликтов, которые возникают внутри семьи. Они не обязательно направлены непосредственно на ребенка, чаще причина – перманентная, вялотекущая «война» между мамой и папой. Взрослые так увлекаются этим захватывающим и отнимающим все силы занятием, что перестают обращать внимание на детей. А дети выживают как могут – чувствуя свою ненужность, они на долгие годы взваливают на себя чувство вины за то, что происходит между папой и мамой. Я отлично помню, как после какой-то, с нашей точки зрения, незначительной ссоры, мы застали сына за разглядыванием наших свадебных фотографий. Он сказал, что, наверное, мы были гораздо счастливее, пока он не родился – вон, какие на фото счастливые лица. Этого эпизода оказалось достаточно, чтобы мы зареклись выяснять отношения при детях. Но многих такие инциденты не смущают, и дети, стремясь искупить свою «вину», опять-таки выбирают благополучный объект для подражания, как правило, сверстника, в семье которого, как кажется ребенку, все в полном порядке.

Постоянные ссоры между родителями постепенно приводят еще и к тому, что мама и папа постепенно утрачивают свой авторитет в глазах ребенка. И папа, оказывается, может грубо накричать на маму, хотя сам говорил, что грубость – это плохо. И мама может в сердцах разбить чашку, когда сердится, хотя сто раз объясняла ребенку, что свои эмоции надо сдерживать. Потеря родителями авторитета приводит к тому, что ребенок отказывается им подражать, примерять на себя их манеру поведения. Лучше стать кем-то другим, кто не врет, не устанавливает правила, чтобы тут же их нарушить.

Как избавляться от опасных симптомов? Каждый день говорить детям, как вы рады, что они у вас есть. Каждый день говорите им, что они самые замечательные и других таких нет. Каждый день говорите им, что они – единственные и неповторимые. И что вы их очень сильно любите. Да вы и сами все знаете.

Модные детские сумки (Интернет-магазин Tovarik.com.ua)

Родители как важный пример для подражания – Развитие ребенка

Рейтинг 48 Воспитывать детей своим примером – значит не забывать о том, что они копируют поведение родителей

Как родителям стать примером для подражания?

Вы уже являетесь примером для подражания. Каждый раз, когда вы говорите что-либо, совершаете определенное действие или реагируете на кого-то или что-то, ваш ребенок наблюдает за вашим поведением. Именно так малыши получают языковые навыки и в конечном итоге начинают разговаривать. Дошкольники внимательно наблюдают за родителями, поскольку постигают и проверяют то, как действуют межличностные отношения. И даже подростки изучают все ваши реакции, начиная от взаимоотношений и заканчивая отношением к стрессу и профессиональным разочарованиям.

Поэтому, нравится вам это или нет, для ваших детей вы уже являетесь примером для подражания. И дело только в том, чтобы являть собой положительный пример, причем как можно чаще.

Должны ли родители быть «совершенными»?

«Воспитывайте своим примером», – вероятно, самый лучший, простой и наиболее всеохватывающий совет о воспитании детей. Но следовать ему совсем непросто, ведь у каждого из нас бывают дни, когда мы разговариваем с членами семьи на повышенных тонах или можем сказать что-то, о чем впоследствии пожалеем. Реальность такова, что никто из нас не совершенен, и мы, безусловно, порой будем делать что-то, что нашему ребенку лучше не слышать и не видеть.

Ваши действия после допущенной оплошности важны так же, как и ваши первоначальные действия. Ведь подобные ситуации позволяют продемонстрировать такие важные качества, как прощение, смирение и эмпатия. Так что в следующий раз, когда вы покажете не самый образцовый пример для подражания, воспользуйтесь моментом, чтобы сделать шаг назад и поговорить с ребенком о том, что произошло. Если вы сказали что-то недоброе вашей супруге/супругу, убедитесь, что дети услышат, как вы просите прощения и конструктивно обсуждаете инцидент.

Примером каких типов поведения могут быть родители?

Не имеет значения, учите ли вы младенца говорить или изобретаете конструктивные способы общения с сыном-подростком, ваш добрый пример – это самый эффективный способ раскрыть в детях лучшее, что в них заложено. Быть примером для подражания нужно во всех повседневных ситуациях, свидетелем которых является ваш ребенок. Поэтому внимательно проанализируйте все то, что вы ежедневно демонстрируете ему своим примером.

1. Демонстрируйте уважение к другим и самому себе

Вспомните о том, как вы говорите о своих друзьях, членах семьи, соседях и даже о себе. Улыбнулись бы вы продавцу в магазине или придержали бы дверь для соседа в подъезде? Ваш ребенок учится отношению к другим людям и разным учреждениям, наблюдая за вашим поведением. Сюда входит и ваше отношение к школе, так что будьте мудры и внимательны, когда обсуждаете одноклассников вашего ребенка, его учителей или руководство школы.

Ребенок также принимает от вас сигналы относительно ваших собственных самооценки и самоуважения. Уважайте себя, и ребенок будет следовать вашему примеру.

2. Практикуйте навыки позитивного общения

Хотите, чтобы ребенок разговаривал с вами больше? Или чтобы он спокойно разговаривал, а не кричал? Проанализируйте то, как и с использованием каких слов вы ведете разговор: можете ли вы ранить словом, раскритиковать или осудить, даже если речь идет не о ваших детях? Если вы наглядно демонстрируете, какой негативной, уязвляющей и неуважительной может быть ваша речь, ребенок непременно последует вашему негативному примеру.

Слушайте ребенка, не перебивая. Разговаривайте с ним с большим уважением и вниманием. Таким образом вы научите его аналогично поступать и по отношению к вам.

3. Будьте оптимистом

Ваш ребенок уверен, что непременно провалит контрольную, будет исключен из спортивной команды или потеряет друга? Что ж, рассмотрите повнимательнее настрой вашей собственной семьи. Сфокусированы ли вы на положительной стороне жизни? Возможно, негативный взгляд на обстоятельства уходит корнями в ваш дом? В следующий раз, когда вы допустите какую-то оплошность, например, такую, как подгоревший ужин, подумайте о своей реакции. Не забудьте посмеяться и порадоваться тому, что вам неожиданно представилась возможность заказать доставку курьером любимой пиццы или вместе отправиться в соседнее кафе. Часто простые (и не столь драматичные) ошибки дают прекрасную возможность смоделировать желаемое поведение.

4. Научите детей ценить здоровье

Вы изо всех сил пытаетесь привить ребенку культуру здорового питания или заставить его перестать смотреть телевизор столько времени? Вы не можете ожидать, что он справится с этим самостоятельно. Поэтому готовьте здоровые блюда не только ему, но и себе, а также сократите собственное время пребывания перед телевизором и запланируйте совместные мероприятия на свежем воздухе, такие как прогулка по парку или поездка на велосипеде.

5. Держите гнев под контролем

Ваш ребенок быстро выходит из себя, закатывает истерики или часто плачет от огорчения? Как насчет вас самих? Правильные реакции на стресс, гнев или обиду, которые вы продемонстрируете на личном примере, могут стать ценным инструментом для ребенка как в детстве, так и во взрослой жизни. Мы живем в обществе, которое невероятно быстро меняется, выдвигает высокие требования и подвергает стрессу; в обществе, где гнев является естественной реакцией. В следующий раз, когда вы столкнетесь с этой проблемой, постарайтесь сохранять спокойствие, сделать глубокий вдох и поговорить с ребенком. Если это уместно, поговорите с ним о том, что вызвало ваш гнев, и расскажите о тех инструментах, благодаря которым вы с ним справились. Ребенок будет учиться делать шаг назад и в следующий раз, когда станет злиться, задумается о своих реакциях.

Имейте в виду, что обучение на собственном примере часто проще и эффективнее, чем принуждение детей подчиняться правилам при помощи угроз или вознаграждения. Может ли мать, которая кричит на своих детей: «Прекратите орать!», достичь своих воспитательных целей, если при этом на своем примере она учит их подражать запрещаемому ею нежелательному поведению?

Воспитывать детей на собственном примере – не значит быть идеальным отцом или матерью, это значит никогда не забывать о том, что ваши слова и действия впитываются вашими детьми. И это хорошо, потому что родители ежедневно получают шанс помочь детям стать достойными людьми.

Оцените публикацию

Рейтинг статьи: 4.80 из 5 на основе 10 оценок.

Ссылки по теме:

Facebook

Twitter

Мир

ОК

Вконтакте

Развитие ребенка
04.11.2016

Как оригинально сообщить о беременности: идеи открыток

Отсканируйте первую фотографию УЗИ с вашим малышом и распечатайте несколько десятков копий. Приклейте изображение к подготовленному куску картона и добавьте надпись «Скоро на экранах» и предполагаемую дату рождения ребенка в верхнем правом углу открытки.

Найдите ту самую фотографию положительного теста на беременность (мы уверены, что вы ее сделали) и используйте ее для создания электронной фотооткрытки. Пусть изображение все скажет за вас, но будьте готовы к большому количеству звонков, сообщений и электронных писем.

Распечатайте фото, приклейте к открытке, и сделайте подпись «Ждем нашего маленького принца или принцессу». Отправьте своим родным и близким.

Если у вас уже есть ребенок, оденьте его в футболку с надписью «старший брат» или «старшая сестра» и сделайте фотографию. Распечатайте и отправьте близким, вместе с маленькой запиской о предполагаемой дате рождения малыша.

Купите маленькую меловую доску, нарисуйте на ней стрелку и напишите предполагаемую дату рождения малыша. Попросите своего партнера сфотографировать вас с доской так, чтобы стрелка указывала на ваш живот. Разошлите фотографии друзьям и близким.

Поставьте рядом на траве три стула: один для вас, другой для партнера и маленький стульчик для вашего будущего ребенка. Установите таймер на фотокамере, усядьтесь на стулья и улыбнитесь. Такой намек будет нетрудно уловить, так что вскоре на вашем пороге могут появиться родственники и друзья с многочисленными поздравлениями.

Получать открытки по почте всегда приятно, но ваши родные и друзья обрадуются еще больше, если вы отправите им радостное известие, перевязав открытку красивой лентой с бантом.

Отправьте своим близким открытки с надписью «С Днём Рождения». Они сначала будут в некотором недоумении, но самое интересное будет ждать их внутри. .

В самой открытке напишите, что вы приглашаете их на празднование будущего дня рождения вашего малыша, указав предполагаемую дату его появления.

Напишите своим близким записки, в которых вы интересуетесь их делами и рассказываете о своей жизни. В конце письма включите постскриптум, в котором сообщается: «[вставьте дату] мы ожидаем пополнение». Вы можете заранее расcчитать дату появления малыша.

Создайте шуточную обложку журнала, на которой крупным планом будет изображен ваш животик с будущим младенцем . Напишите вокруг фотографии заголовки статей, которые будут раскрывать детали вашей беременности: предполагаемые сроки, пристрастия к еде и пол ребенка (если известен). Отправьте вашу журнальную обложку близким и ожидайте наилучших пожеланий.

Сделайте на заказ скрэтч-карты с надписью «Тук-тук! Кто там?» Получатели, стерев верхний слой, увидят надпись «Малыш [вставьте вашу фамилию], дата рождения: [вставьте предполагаемый срок]».

Прекрасная новость о том, что вы и ваш партнер скоро станете родителями (пусть даже во второй, третий или четвертый раз) — это знаменательное событие, поэтому не отказывайте себе в удовольствии и развлечении, придумывая необычный способ того, как сообщить родным и близким о беременности!

Как сказать родителям о беременности

Доброго времени суток, дорогой читатель! Ты беременна и это прекрасно. Уверена, что вам с мужем не терпеться сказать о беременности будущим бабушкам и дедушкам.

Понимаю, что об этом хочется не просто сказать, а как-то скреативить. Поэтому сегодня я расскажу тебе, как сказать родителям о беременности оригинально и опишу 11 забавных способов. 

И так, когда же лучше рассказать родителям о беременности? Смотри, чтоб избежать их лишних волнений, лучшим временем для известия станет срок после первого УЗИ. Врачи утверждают, что после 12-ой недели риск прерывания беременности минимальный.

Я понимаю, что родители – это самые дорогие и родные люди на всей планете. Они заботятся о нас, переживают и радуются вместе с нами. Поэтому не странно, что, узнав о беременности, тебе сразу хочется взять телефон и набрать их номер.

Пожалуй, многие так и сделают. А как сделать, чтоб это событие осталось в их памяти надолго, предлагаю прочитать далее. 

Оригинальным способом сказать родителям о беременности станет «чашка сюрприз». Пригласите с мужем родителей в гости и предложите им выпить чаю.

Когда все соберутся за столом, вынеси для них напиток в специальных чашках с надписью, например, «Только лучших пап повышают до дедушек» или «Ты станешь бабушкой в 2020 году».

Уверена, что они сразу же все поймут. 

Закажи родителям футболки с креативным посланием. Варианты надписей могут быть разнообразными, например, «Самый крутой дед», «Самая добрая бабуля», «Лучший папа и дедушка», «Люблю бабушку и дедушку», «Вы будете моими бабушкой и дедушкой?»  или свой вариант.

Упакуй футболки в праздничную бумагу. А когда будешь с мужем в гостях у родителей, то вручи им подарки. Думаю, что будущие бабушка и дедушка с гордостью будут носить эти футболки.

 Милый способ сообщить родителям о беременности – это подарить им фоторамку с фотографией УЗИ. Чтоб родители дольше были в неведение, заверни фоторамку в несколько слоев бумаги и упакуй ее в 2-3 картонных коробки.

Сверху оберни самую большую коробку упаковочной бумагой и обвяжи праздничной лентой. Вместе с мужем преподнесите этот сюрприз будущим бабушке и дедушке. 

Как сообщить родителям о беременности, если вы живете далеко друг от друга? Эту прекрасную новость можно сообщить оригинально даже по телефону.

Например, набери папу и попроси, чтоб он включил громкую связь. Это необходимо для того, чтоб разговор слышали оба родителя. Или позвони по видео связи.

Затем торжественно сообщи, что слышала о их повышении по должности и персонально хочешь с этим поздравить. Когда родители спросят, о чем идет речь, скажи, что повышаешь их с должности папы и мамы, до дедушки и бабушки. 

Если мужа родители или твои уже являются бабушкой и дедушкой, просто используй волшебную фразу «снова». Например, добавь «снова» к фразе «Самый лучший дед!» на чашке или футболке.

Уверена, что родители будут также счастливы и взволнованы, как если б это был их первый внук. 

Хорошей идеей будет сделать родителям открытки-загадки. Для этого возьми красивую картонную бумагу и отрежь от нее кусок размером 20 x 20 см. Согни его вдвое.

На лицевой стороне открытки напиши «Кто такие дедушка и бабушка?». А внутри сделай надпись «Вы. Вы дедушка и бабушка!». Думаю, что когда они раскроют открытки, то будут приятно удивлены.

Согласись, что это очень простой и интересный способ сообщить родителям о беременности.

Положи тест в продолговатую картонную коробочку, затем заверни ее в подарочную упаковку и обвяжи праздничной лентой. Вместе с мужем преподнеси родителям этот подарок.

Будет здорово, если коробочка с таким сюрпризом достанется каждому родителю. 

Вместе с мужем подари родителям маленькую упаковку подгузников и скажи, что они понадобятся им во время присмотра за ребенком. Сначала родители могут не понять намека.

Ты можешь с улыбкой кивнуть на свой животик и сказать: «Нууу…За ребенком». Как только они обработают информацию, их реакция будет бесценной. 

Этот способ сообщить родителям о беременности будет актуален, если родители живут далеко.

Для этого на первом УЗИ попроси мужа записать звук сердцебиения вашего малыша. Затем отправь эту аудиозапись своим и его родителям. Они будут тронуты.

Как знак, указывающий на беременность, подари родителям празднично упакованную детскую одежду.

Например, боди, детские носочки или маленькую шапочку. 

Вместе с мужем сообщи родителям, что в число отмечаемых праздников, добавиться еще одна дата. Смотри, если ребенок родиться в июне, то соответственно называешь этот месяц.

Можно сказать фразу «Сообщаем, что в июне в нашей семье появится дополнительный праздник».

15 необычных способов сообщить о своей беременности — Рамблер/женский

Безусловно, все люди разные, и кто-то искренне не понимает, зачем нужны эти оригинальные сюрпризы, ведь можно просто сесть за стол и сообщить новость. Но есть и те, кто хочет сделать этот момент особенно торжественным и запечатлеть на видео эмоции близких.

Сообщая радостную новость родителям или своим бабушкам и дедушкам, имейте ввиду, что если у кого-то из них есть проблемы с сердцем или давлением, то лучше всего сообщить мягко и спокойно, без сюрпризов, шума и посторонних людей. Держите на всякий случай под рукой или неподалёку в сумочке лекарства, которые принимает данный человек. Даже столь радостная новость может сильно взволновать пожилого или нездорового человека, не навредите им. Обязательно обнимите их, держите за руку, чтобы они чувствовали вашу поддержку, заботу и любовь. И не уходите слишком быстро домой, оставив их взволнованными, продолжайте общаться дальше, посидите с ними, выпейте чай, расскажите что-нибудь, дайте им полностью успокоиться рядом с вами.

Сообщать новость о своей беременности желательно тогда, когда у всех хорошее настроение. Если у кого-то из родных напряженная жизненная ситуация, возможно, будет лучше немного подождать, пока всё не наладится.

Кстати, не забывайте снимать видео этих трогательных моментов, когда ваши самые близкие и родные люди узнают о том, что вы ждёте пополнение в семье.

Рассмотрим 15 необычных и очень трогательных способов рассказать о своей беременности.

Возьмите свою пару обуви, пару обуви своего мужа и купите маленькие детские сандалики или ботиночки для самых маленьких и поставьте их в ряд и сфотографируйте. Если у вас уже есть более старшие дети, то их обувь тоже поставьте в этот же ряд. Фотографию можно распечатать и оформить в виде сюрприза, положив её в подарочную коробочку, чтобы тот, кто получит подарок, не сразу догадался и был заинтригован, что же там такое в этой коробочке лежит. Таким способом можно рассказать о беременности и папе малыша и другим близким.

Создайте игру с записками, которых будет определённое количество и они будут спрятаны по всей квартире в разных местах. В каждой новой найденной записке будет подсказка, где искать следующую. В последней записке расскажите о своём положении или вместо записки положите конверт, в котором будет фотография из способа 1. Такая игра требует некоторого времени, чтобы подготовиться, поэтому продумайте всё заранее. Это интересный способ сообщить папе будущего ребёнка о своём положении, но, если постараться, можно такую же игру устроить и родителям. Они этого никогда не забудут!

Преподнесите подарочную коробочку тому человеку, которому хотите сообщить о беременности, а в эту коробочку положите что-то из товаров для младенцев: пинетки, бутылочку, соску и т. д.

Купите «Киндер сюрприз». Очень аккуратно снимите обёртку и разделите пополам яйцо. Уберите из него игрушечку, а вместо неё вложите записку: «Я беременна!». Текст может быть любой на ваш вкус. Выберите слова наиболее подходящие для этого человека, которому сообщаете о беременности.

Закажите печать на футболке с надписью «Лучший папа» или что-то в этом роде. Принесите эту футболку домой и попросите мужа закрыть глаза или завяжите их шарфом. Проконтролируйте, чтобы он сначала закрыл глаза, а уж после раскройте футболку и наденьте на него. Подведите любимого к большому зеркалу и снимите шарф или попросите открыть глаза. Он увидит своё отражение и всё поймёт.

Закажите изготовление торта, который будет декорирован аистами, соской, тестом на беременность и т. д. Подарите такой торт в коробке. Отличный способ сообщить родителям о беременности. Договоритесь, что приедете к ним на чай и привезёте тортик. Когда вся семья будет сидеть за столом, поставьте на него торт в коробке и снимите крышку. Когда вас все поздравят, устройте чаепитие с этим тортиком.

Пригласите родных к себе в гости на ужин. Предложите семье сделать общую фотографию. Когда все рассядутся и будут готовы к фото, пусть тот, кто собирается фотографировать, включит незаметно режим ВИДЕО и скажет: «Считаю до трёх и фотографирую! Раааааз, двааааааааа, =имя будущей матери= беременна!». Эти невероятные мгновенья, когда самые близкие люди узнают о вашей беременности, эти неподдельные эмоции останутся навсегда на видео.

Главное, договоритесь заранее обо всём с тем, кто это снимет, расскажите этому человеку ваш план и пусть он прорепетирует всё, что от него требуется и не забудет включить ВИДЕО прежде чем, сказать о вашей беременности. Этим человеком может быть и ваш муж, если вам так удобнее, но в таком случае его не будет на этом видео в такой важный момент. Выбирайте сами, кому доверить такую ответственную и почётную миссию.

Подходит для того, чтобы сообщить любимому, что он станет папой. Найдите момент, когда вам было бы уместно сказать ему, что вы хотите сейчас его сфотографировать. Вместо режима «фото» включите режим «видео» и начните снимать. Скажите что-то вроде: «Сейчааас, секууундочку….. (будто выстраиваете кадр) Я БЕРЕМЕННА!» И снимите на память его реакцию.

Точно так же можно сказать и родителям, скажите, что у вас мало их фотографий и вы хотите их сфотографировать и проделайте тот же трюк с видео и их первой реакцией. Друзьям и другим знакомым можно сказать точно так же. А потом собрать это всё в один видеоролик, который будет вас радовать всю жизнь.

Если у вас уже есть более старшие дети, но они при этом всё равно ещё маленькие, можно попросить их нарисовать рисунок, на котором есть вы с мужем, старшие дети и маленький будущий ребёночек, который находится у вас на руках (или можно нарисовать стрелку, показывающую на живот и подписать: «там ляля». Пусть ваш ребёнок подарит этот рисунок вашим родителям или вашему мужу. Рисунок можно свернуть в виде свитка и обвязать ленточкой.

Купите медвежонка и сделайте небольшую табличку на которой напишите о своём положении и прикрепите её к медвежону, будто он её держит. Такой способ особенно хорош, если вы готовы сообщить пол ребенка, тогда можно купить медвежонка в голубой рубашечке или розовом платьице, это будет очевидный намёк на пол ребёнка.

Усадите родителей на диван и скажите, что хотите показать им фотографии из поездки. Включите слайд-шоу, а последним слайдом сделайте сообщение о беременности.

Отправляйтесь в типографию и закажите печать на большой тарелке. Придумайте текст, который будет напечатан, например: «Я беременна!» или «Мы ждём ребёнка», в зависимости о того, кому вы хотите сообщить. Пригласите родителей или любимого на чаепитие. На тарелку положите какие-нибудь вкусные угощения: пирожки, кексы, горячие бутерброды и что-то ещё на ваше усмотрение. Когда угощения будут почти съедены, станет видна часть надписи, что вызовет интерес присутствующих и они захотят дочитать.

Отличный способ сообщить родителям о том, что они станут бабушкой и дедушкой, если вы готовы рассекретить пол ребёнка. Купите охапку гелиевых шариков розового или голубого цвета, распечатайте на листе сообщение, что ждёте ребенка и с помощью ленточек прикрепите лист к шарикам, чтобы он парил в воздухе. Пригласите родителей в гости на чай, а охапку шариков спрячьте в спальне. Когда наступит подходящий момент, скажите, что хотите им кое-что показать и поведите в спальню, они будут невероятно рады. Можно попросить мужа, чтобы он снимал это всё на видео с того момента, когда вы просите их пройти в спальню.

Если вам удобнее самим приехать к родителям, не проблема. Найдите большую коробку и вложите в неё несколько гелиевых шариков (например 3 или 5, зависит от размера коробки) с привязанным листиком и закройте коробку. Занесите её в дом к родителям и скажите, что это сюрприз для них. Посадите родителей на диван и откройте коробку, шарики взлетят вверх и перед ними окажется табличка, сообщающая, что вы ждёте малыша.

Подготовьте несколько коробочек по принципу матрёшки. В самую маленькую коробочку вложите красивую детскую соску, пинетки или записку. Поставьте эту коробочку в следующую по размеру коробку и так далее. На самой большой коробочке завяжите красивый бантик, чтобы придать моменту торжественность. Муж или родители будут открывать коробочки одну за одной и видеть там снова и снова очередную коробочку вместо сюрприза, тем самым их любопытство будет нарастать. Прекрасно, если вы снимите этот момент на видео.

Купите маленькие сандалики и сфотографируйтесь с мужем, держа их на ладошке. Фотографию положите в подарочную коробочку или красивый конверт и вручите родителям.

Психолог отвечает: Как сказать родителям о беременности оригинально? | МИР ПОДРОСТКА

Беременность — это важный фактор в жизни каждой девушки. Но весьма сложно объяснить, что вы беременны своим родителям. Ведь они всегда считают вас маленькой и в любом случае будут в шоке. Многие дамы не знают, как сказать родителям о беременности оригинально и скрывают до последнего. Но быть мамой — это не преступление. Поэтому, здесь нет необходимости молчать.

Как сказать родителям о долгожданной беременности?

Если вы хотите сказать оригинально о запланированной беременности, то можно сделать это в торжественной форме. Соберите друзей, устройте небольшой праздник и сообщите об этом.

Также можно сделать фото, где вы находитесь с животом или роетесь в капусте. На фото можно написать что-то вроде «вот вам тонкий намек».

Кроме этого, можно вообще завести тему про алкоголь и сказать, что вы теперь долго не сможете выпить, потому что вам теперь нельзя. Тогда все сразу поймут.

А если у вас запланирован семейный праздник, то на такой праздник необходимо испечь торт на котором будет нарисован аист, капуста, детская коляска и проч. Так вы скажите всем о беременности оригинально.

Если вы еще не имеете собственного заработка и учитесь, то родители воспринимают вас, как младенца. Значит и новость о беременности будет наиболее шокирующая.

Чтобы не у кого не случилось инфаркта, говорите с теми, кто вас наиболее поймет. Вы можете обсудить это с:

Отцом;

Старшей сестрой;

Тетей;

Братом;

Бабушкой и проч.

А вот мама и иные члены семьи пусть узнают об этом потом. Кроме того, можно сделать намек. Скажите что-то о том, что вас тянет на соленое или начните тему детей, а потом переведите все на себя.

Еще есть вариант написать записку. Это гораздо удобнее. А если вы не одна, то скажите об этом вместе с молодым человеком. К молодой паре больше доверия, чем к одиночке. Значит, ваши родители отнесутся ко всему этому лучше.

Советы психолога о сообщении о беременности

Чтобы не превратить важную новость в скандал, вам стоит следовать следующим правилам:

Не бойтесь своей беременности. Если вы будете спокойно, то и остальные люди отнесутся к этому спокойно;

Выберите время для разговора. Пусть все будут спокойны и уравновешены;

Не злитесь и не скандальте;

Не будьте одиноки. Пусть с вами будет родственник, парень, подруга;

Говорите четко и откровенно. Пусть все поймут все с первого раза.

Некоторые родители реагируют неадекватно, но не потому что они вас не любят. Многие мамы и папы сами являются детьми (в духовном плане). А некоторые люди попросту испытывают проблемы с психикой. Следовательно, нужно готовиться ко всему. Но вот затягивать с этим не стоит.

Ведь беременность скрыть невозможно. И потом к вам будет главный вопрос «Почему ты не рассказала раньше?». Значит, нет смысла бояться. Просто будьте собой и не стесняйтесь.

Не стремитесь к оригинальности

Не стоит сообщать родителям о беременности исключительно оригинально или необычно. Ведь они в любом случае будут рады. Каждый человек мечтает о внуках. Поэтому ничего плохого здесь в принципе быть не может.

И не бойтесь той ситуации, если вы мать одиночка или ваш молодой человек бедный. Ведь все проблемы материального характера всегда решаются. Главное, чтобы вы хотели детей.

Рассказать о факте беременности — это только начало. Вам придется еще много лет воспитывать ребенка. Готовьтесь к этому. Будьте взрослой. И постарайтесь стать хорошей матерью.

Как сообщить о беременности мужу и родителям оригинально

День, когда я узнала о беременности был самым счастливым в моей жизни. Я только что вышла замуж и отдыхала с мужем и друзьями на Алтае, где проходила церемония. Это было теплое сентябрьское утро, и нам предстоял сплав по реке. Это было безопасно, так что я забралась в рафт и устроилась посередине — единственная без весла — друзья покосились на меня, но ничего не сказали.

Ничего не сказала и я. Мне хотелось побыть наедине со своими чувствами. Я лишь смотрела как залитые солнцем холмы, темно-зеленая тайга и сияющие гранитом утесы проносятся мимо меня по берегам Бии, о какое это было наслаждение!

Но уже к вечеру я почувствовала непреодолимое желание сказать мужу… Я упаковала заветный тест в крафтовую бумагу и украсила таежными цветами — вот так просто ) Я была совершенно не в состоянии что-то изобретать, но и оставить этот момент совсем без креатива я тоже не могла!

А как планируете сообщить о своей беременности вы? Если вы хотите придумать что-то более необычное чем я, ниже вас ждет большая подборка идей разной степени оригинальности и трудоемкости. К тому же весьма разная по стилю. Я включила в нее только то, что сделала бы сама (и может быть еще сделаю, если бог даст). И в конце будет список того, что лично мне не нравится. Итак, поехали!

Как сообщить мужу

Классика

Тест, распечатка с УЗИ или какая-нибудь детская вещичка в качестве подарка. Из вещичек чаще всего используют красивые пинетки, носочки, ботиночки или бодик. Вещичка должна быть лаконичная и нейтрального цвета, белая или бежевая, если пол ребенка неизвестен.

Кстати, маленькие ботиночки можно к возвращению мужа домой поставить около двери, где у вас обычно стоит обувь ) Если они рискуют остаться незамеченными — привяжите к ним воздушный шарик к гелием.

Если в качестве вещички вы выбрали бодик, то на нем можно сделать какую-нибудь забавную надпись:

Подарок может быть как упакован, так и выложен на видное место, где муж на него наткнется. Что касается упаковки, то она должна быть оформлена сдержанно. Полагаю, нечто утопающее в бабочках и розочках может вызвать у мужчины недоумение.

Набор молодого отца

Все тот же подарочек, только расширенный от вещей символичных до вещей практичных. Несколько необычно. Получив такую большую коробку, мужчина точно не заподозрит подвоха, и сюрприз будет выдержан до конца!

Кстати, набор можно снабдить шутливой инструкцией. Типа «Отметить при помощи этой бутылки рождение наследника в чисто мужской компании». Я бы положила в такую коробку самоучитель по массажу ступней… Интересно, а что положили бы вы? ))

Ура, мы ждем фасолину

Это маленький подарочек с чем-то, что обычно сравнивается с размером плода по неделям его развития.

Отмечаем запуск нового… сердца!

Если вы не знали, что маленькое сердечко начинает биться уже на первом триместре, рекомендую прочитать вам эту статью об этапах внутриутробного развития.

Ужин на троих

Как вам такая идея? Накрывается стол на троих, но кто третий — это сюрприз. Гость задерживается и присылает карточку с посланием. Официант отдает карточку мужу, а там надпись: «Извините, буду только через 9 месяцев» )) Если такое для вас слишком, вот вам еще несколько идей:

Хотите совсем без пафоса? Закажите пиццу, и прикрепите записку к обратной стороне крышки!

Милая открытка

Такую можно легко сделать самой, дело лишь за дизайнерским картоном. Также подойдет крафт или акварельная бумага.

Хулиганская открытка

Для тех, кто хочет немного пошалить )

По поводу двух полосок. Нередко женщины с удивлением обнаруживают то, что их мужчины не в курсе концепции двух полосок! Вам это может казаться невероятным, но для мужчин обычное дело не знать элементарных вещей из женского мира.

Как сообщить родственникам

В западных странах распространен обычай присылать небольшие подарочки или поздравительные открытки по этому поводу. Идеи для них можно использовать те же самые, а можно и организовать специальную фотосессию. Вот вам несколько идей:

Милые маленькие вещички

Теперь нас спасет только самоирония

Главное оружие молодых родителей в борьбе с тем, что их ожидает после рождения маленького сладкого спиногрызика )

Берем в сообщники старшего малыша

Если вы инста-мама

то вам, вероятно, хорошо удаются флетлеи, да? ))

Как сообщить ребенку

На мой взгляд, малышу нужно сообщить об этом максимально доступно и без всяких сюрпризов. Можно использовать специальные книжки или мульфильмы, объясняя, что в его жизни случится что-то подобное. Обращайте внимание на мам с двумя детками на улице, рассказывайте, как это бывает. Объясните, что старший малыш тоже раньше жил в животе, и был сначала совсем маленький, а потом вырос такой большой и смышленый.

Как сообщить о беременности коллегам

Широкой общественности принято сообщать о беременности тогда, когда начинает быть заметен живот (у всех на разных сроках — примерно от третьего до шестого месяца).  Ну что, на работе уже начали шептаться? Значит пора!

К этому моменту я лично не работала, но если бы работала, то принесла бы в офис милые маленькие капкейки или печеньки, например такие:

Почему не торт? Мне бы не хотелось смотреть как во что-то, связанное с моим ребенком тыкают ножом ) А вам?

К сожалению, многим женщинам совершенно не до кексиков… Случаи, когда беременной начинают угрожать увольнением очень распространены. Если вы работаете именно в такой компании, то действуйте строго по закону и не поддавайтесь на провокации. В такой ситуации праздновать в офисе, понятное дело, неуместно. Но никто не запретит вам отметить где-нибудь отдельно в кафе, пригласив только приятных вам сотрудников, и можно даже не выдумывать никакие красоты.

Идеи для нового года

Топ плохих идей

по моей версии, разумеется:

Фотосессия сюрприз

Это когда мужу сообщают новости на камеру с целью сфоткать его ошеломленное лицо. Почему идея плохая? Во-первых потому что мужчина может болезненно отреагировать на то, что его выставили дураком. Да и вообще не все любят быть объектами розыгрышей.

Во-вторых, вероятно на снимках вы увидите не восторг, как ожидалось, а смесь траура с паникой. А что? Первая реакция может быть не симметрична поводу )

Но если вы такая семья, где подобный формат общения является нормой, то вам такой способ подойдет вполне.

Послание как будто от малыша

На этапе вступления в родительство у людей часто начинается каша с местоимениями. Появляется вот это вот «мы покакали», женщины начинают говорить о себе в третьем лице или озвучивать то, что якобы «говорит» ребенок. Я призываю вас обратить внимание на такие вещи и не забывать, кто есть кто.

Лучше сделать послание «от Аиста». На одном форуме прочитала забавную историю, как жена ночью переименовала свой номер в телефоне мужа на «Аист», и утром отправила смску «Вылетаю, буду в апреле, ждите.»

Надпись на животе

Вроде бы идея неплохая, но всегда выглядит убого. Правда, не исключаю, что у кого-то может получиться прикольно )

Соска как символ младенца

Что мне нравится, так это то, когда в качестве символа младенца используется соска или бутылочка! Пользуясь случаем сообщаю, что эти предметы вовсе не являются непременными спутниками малыша. Важно знать, что они могу нанести ребенку вред, так как препятствуют установлению грудного вскармливания — важнейшей основы здоровья и благополучного развития ребенка.

Футболка для будущего папы

Уместна только в «наборе будущего отца», поскольку там она лишь служит символикой, и не предполагает обязательного ношения. Мужчины склонны к большей сдержанности и не всегда готовы демонстрировать свой восторг по поводу отцовства всему миру.

Футболки для будущих мам мне тоже кажутся крайне неуместными, хотя один классный экземпляр я все-таки обнаружила!

Понравились картинки? Приколите себе на стену В контакте, чтоб не потерять!

20+ способов оригинально сообщить о беременности мужу и родителям

Пополнение в семье — особое событие! И новость должна быть преподнесена соответствующим образом. Ниже вы нейдете более 20 способов, как оригинально сообщить о беременности мужу и родителям.

Домашние питомцы

Привлеките домашних любимцев, чтобы оригинально сообщить о беременности мужу или родителям. Они сделают момент максимально забавным, потому что вообще не понимают что происходит😊

• Поставьте перед собакой или кошкой руководство по воспитанию детей, словно они его читают.

• Положите рядом с питомцем снимок УЗИ.

• Сделайте табличку и повесьте на шею собаке, если она обычно встречает мужа или родителей, когда те приходят домой.

Маленькие ботиночки

Один из способов оригинально сообщить о беременности мужу или родителям. Здесь тоже можно придумать много вариантов.

• Поставьте их у самого входа.

• Подложите в сумку, портфель.

• Похвастайтесь ботиночками «Смотри, какие крутые кеды сегодня купила!»

Хобби

Отличный и оригинальный способ сообщить о беременности мужу, у которого есть хобби!

• Закажите маленькую майку с цветами команды, за которую играет муж, или с названием группы, в которой он играет.

• Или напишите на мяче/мячах цифры, которые обозначают предполагаемую дату родов.

• А может у него есть своя мастерская? В этом случае можно заказать маленький размер униформы работника.

• Для любителя видеоигр можно прикупить 1-2 новых джойстика, чтобы в итоге их получилось 3 — маме, папе и будущему ребенку.

Максимально прямолинейно

Дети

Если у вас уже есть дети — отлично! Вот еще несколько способов оригинально сообщить о беременности.

• Подговорите ребенка/детей распространять новость о том, что он теперь старший брат или старшая сестра.

• Называйте второго ребенка средним, а не младшим. Это вызовет вопросы и разговор. опять же, начнется сам собой.

• Купите ребенку футболку старший брат/сестра.

Книги

В первом пункте мы уже упомянули книги по воспитанию. Но их можно использовать и без домашних питомцев.

Один из способов оригинально сообщить о беременности положите книгу по воспитанию на видное место, или в сумку/портфель мужа, мамы или папы. А еще можно невзначай передать ее им.

Вы также можете демонстративно начать читать книгу перед глазами того, кому хотите сообщить новость. Причем для этого не обязательно брать книгу по воспитанию. Интереснее будет наклеить на любую книгу новую обложку, на которой было бы обращение к конкретному человеку. Например, «Милый, ты будешь папой!» или «Мама, ты стала бабушкой!».

На кухне

На кухне также можно реализовать несколько способов оригинально сообщить о беременности.

• Выложите буквы-магнитики на холодильнике в соответствующую надпись.

• Если вы обычно оставляете мужу записку с утра, используйте это как еще один из способов оригинально сообщить о беременности. Напишите последним предложением «Кстати, я беременна😘» или «Теперь ты папа. С Добрым утром!»

• Купите маленькую детскую кружку. Или любую другую детскую посуду.

• Купите набор из кружек, и напишите на них «мама», «папа», «ребенок».

• Можно также поставить на видное место средство для мытья посуды или порошок, предназначенные специально для детских вещей. Правда, скорее всего, это не сработает с ненаблюдательным мужем. Зато мама точно заметит!

Фото для родителей

Один из лучших способов оригинльно сообщить о беременности родителям — отправьте родителям ваше милое семейное фото.

• Фото вас с мужем и табличкой «Угадайте кто здесь беременный?» Но, наверно, это имеет смысл, только если у мужа есть «наеденный» или пивной живот.

• Фото мамы в профиль в полный рост. Необходимо максимально надуть живот. Подпишите «Угадайте, что…»

Как лучше рассказать родителям о беременности

Как подростку рассказать о беременности родителям

Как оригинально сообщить о беременности

1

2. Купите несколько маленьких фоторамок, украсьте их наклейками с куклами, машинками, пустышками, воздушными шариками. Вместо фотографии вставьте листок бумаги с надписью: «Совсем скоро здесь появится фото Иванова-младшего!» Слова «совсем скоро» можно заменить датой родов, а фамилию Иванов, естественно, своей фамилией.

3. Вставьте фразу «Я беременна!» прямо в середину разговора и понаблюдайте, сколько времени понадобится вашим друзьям или родственникам, чтобы понять, к чему вы это сказали. Например, так: «Вы не представляете, какая сложная у меня была неделя… Сначала я обнаружила, что в химчистке потеряли мои любимые брюки, потом мне отрезали телефон за неуплату, хотя я заплатила, но потеряла чек и не могла доказать на месте. После чего я узнала, что я беременна, затем у меня пригорела каша на плите и т.д.» Заодно и узнаете, кто вас внимательно слушает.

4. Пригласите самых близких родственников на обед. Подайте угощения на прозрачных пластиковых или стеклянных тарелках. На дно тарелки с другой стороны наклейте первые снимки УЗИ или записки, типа: «Поздравляю! Вы скоро будете бабушкой!» Раздайте тарелки «с секретом» (только угощение не забудьте!), а сами займите наблюдательную позицию. Обязательно сохраните тарелки на память!

5. Купите открытки, адресованные близким, получившим новые роли в связи с рождением ребёнка «Лучшему папе», «Любимой бабушке» и т.д. Положите внутрь фотографии с первого УЗИ.

6. Крикните мужу из кухни, что у вас есть для него подарок. Зайдите в комнату с большим красным бантом на животе.

7. Скажите родителям, что вы записали для них то, что им непременно понравится, и поставьте в DVD диск с записью узи-обследования. Заставьте их нажать кнопку «play» и понаблюдайте за реакцией.

8. Если у вас уже есть ребёнок, наденьте на него футболку с предварительно напечатанной на ней надписью: «Я скоро стану старшим братом (сестрой)». Засеките время, когда остальные домочадцы заметят. Если это первая беременность, можно одеть домашнего питомца.

9. Усадите членов семьи, якобы для того, чтобы сделать семейный снимок. Но вместо обычного «Скажите: сы-ы-ыр!» произнесите «Скажите: Катя беременна!», а потом сфотографируйте изумлённых родственников.

10. Возьмите в прокате художественные фильмы про беременность (старый добрый «Джуниор»с Арнольдом Шварцнеггером или фильм 2010 года «План Б» с Дженнифер Лопез). Напишите записку о своей беременности и вложите её в коробку с диском или кассетой.  Попросите мужа поставить диск, а сами выйдете в ванную и подождите, пока он не прочтет записку. Возвращайтесь из ванной с улыбкой – сейчас вас будут целовать и обнимать!

Ты еще не читаешь наш Telegram? А зря! Подписывайся

объявлений о беременности бабушек и дедушек | Забавные способы сообщить родителям о беременности

Нет таких новостей, как новости о младенчестве, и некоторые из наиболее взволнованных получателей — это будущие бабушка и дедушка. Когда вы пытаетесь решить, как сообщить родителям о своей беременности, простота — это нормально, но иногда лучше проявлять смелость. От реквизита до стихов, от конфет до свитеров — существует множество творческих способов сообщить родителям, что вы беременны.

Пусть этот список послужит источником вдохновения для ваших особых новостей! И обязательно имейте под рукой фотоаппарат, потому что никто из вас никогда не захочет забыть свою реакцию на момент, когда вы объявляете о своей беременности родителям!

Объявление о переносе беременности для бабушек и дедушек

Фото / Где купить: LoveLuluBell via Etsy

Бабушке и дедушке понравится открывать эти захватывающие футболки с объявлением о беременности, которые являются идеальным способом сказать им, что ребенок на подходе!

Объявление о временной беременности для бабушек и дедушек

Фото / Где купить: PetalPaperCo через Etsy

Эти скретч-карты — восхитительная находка Etsy для ваших родителей, чтобы сообщить им, что вы ждете ребенка. Это может показаться стандартной поздравительной открыткой, но под поверхностью скрываются лучшие новости.

Напишите письмо от ребенка, чтобы сообщить родителям о своей беременности

Напишите письмо своего ребенка будущим бабушке и дедушке, чтобы получить простой — но все же захватывающий — способ сообщить родителям, что вы беременны. Дело в точке? Эта будущая бабушка думала, что ее открытка на День святого Валентина принадлежит собаке ее дочери. Когда она понимает, что происходит, реакция абсолютно бесценна.

Кружка для объявления о беременности бабушек и дедушек

Фото / Где купить: ByTracey через Etsy

На Etsy так много милых кружек с детскими новостями, но красивый дизайн и забавный текст делают его фаворитом. Небрежно налейте бабушкин горячий чай или кофе в эту кружку и дождитесь волшебного момента, когда она найдет ваше подсознательное сообщение.

… Или бутылка вина с объявлением о беременности бабушки и дедушки

Фото / Где купить: LabeledByLong via Etsy

Кофе — это хорошо, но вино еще лучше! Зайдите к своим родителям на ужин или просто «без причины», вручите бутылку их любимого вина, обработанного одной из этих удивительных этикеток от Etsy.Слезы радости гарантированы!

Создайте ультразвуковой снимок, чтобы сообщить родителям о своей беременности

Фото: @JadeHarbour

Ультразвуковой снимок в рамке станет прекрасным источником радости для ребенка, а также станет подарком на память, который будущие бабушка и дедушка будут хранить и ценить на долгие годы. Посмотрите на восхитительную реакцию, когда эти мама и тетя получили такой же.

Оберните объявление о беременности бабушки и дедушки в крошечный пакет

Фото / Где купить: EvDavyBottles через Etsy

Отличные новости в маленьких упаковках! Доказательство? Эти крошечные послания в бутылке — самые сладкие безделушки. Заполните свое объявление о беременности и позвольте будущим бабушкам и дедушкам раскрыть самые лучшие новости!

Используйте пазл для родительской беременности Объявление

Фото / Где купить: FJ4LifeCreations via Etsy

По мере того, как ваши родители собирают эту симпатичную детскую головоломку, они будут постепенно получать сообщение. Убедитесь, что ваша камера готова к большому открытию! Загадку можно оформить с помощью Mod Podged и обрамить после завершения, чтобы получить сладкий сувенир.

Позвольте родителям раскрыть ваше объявление о беременности

Фото / Где купить: OviYahShop via Etsy

Эти красивые яйца на первый взгляд могут показаться просто украшением. Но как только мама и папа открывают ее, внутри вас ждет драгоценное объявление о беременности для ваших родителей. Вы можете отправить его в любую точку мира, если лично поделиться новостью с родителями невозможно.

Комбинезон для объявления о беременности бабушек и дедушек

Фото / Где купить: ConfettiandSparkle via Etsy

Подарить им одежду для объявления о рождении ребенка — это классический и очень милый способ сказать родителям, что вы беременны.Этот дизайн прост, приятен и доступен по цене.

Сделайте уютное объявление о беременности родителям

Фото / Где купить: OneOkGo через Etsy

Футболки — это весело, но свитшоты кажутся вам объятиями. Ваши родители будут в восторге от этих уютных пуловеров с выставленными ими кличками дедушек и бабушек. Заверните их и бросьте или отправьте для огромного, радостного и удобного сюрприза!

Пустышка + объявление о беременности бабушки и дедушки

Фото: Учительница первого класса

Положите в коробку манекен и напишите небольшую записку о том, чтобы оставить его в их доме на тот случай, когда мама и папа забудут. Возможно, им понадобится секунда, чтобы осознать, но слезы радости потекут!

Пусть старшие братья и сестры носят яркую одежду

Фото / Где купить: Сесил и Лу

Если это Ребенок №2 или старше, попросите старших братьев и сестер рассказать родителям, что вы беременны! Представьте себе удивление бабушки и дедушки, когда вы накрываете один из этих пузырей, платьев или футболок кардиганом и просите их снять его для вас.

Подарите родителям купон на объявление о беременности

Фото / Где купить: Zazzle

Это забавный и доступный способ сообщить родителям, что вы беременны.Вставьте их «купон» в письмо или заправьте обложку книги, которую вы даете им на время, и наблюдайте, как загораются их лица.

Испечь (или купить) торт «Объявление о беременности бабушки и дедушки»

Фото: Салли

Это немного чрезмерно, но чертовски потрясающе. Принесите такой украшенный торт на бранч или ужин в доме родителей. Когда придет время десерта, их челюсти упадут на пол! Но для тех из нас, кто не склонен к творчеству, эта идея может иметь такое же влияние с помощью простого листового торта со словами: «У нас будет ребенок!»

… Или объявите о своей беременности родителям с помощью украшения для торта

Фото / Где купить: PSWeddingsandEvents via Esty

В этом великолепном топпере для торта с объявлением о беременности от Etsy замечательно то, что вы действительно можете использовать его на чем угодно, от торта до пиццы в Mum and Dad’s.Положите его в сумочку и подождите немного наедине с едой, чтобы засунуть его и подбросить важные новости.

Оберните пачку подгузников, чтобы сообщить родителям, что вы беременны

Фото: @hellobello

Вы все равно захотите подбросить пачку бабушке и дедушке, так почему бы не купить и не украсить пачку подгузников, а затем выбросить их в качестве небольшого подарка «просто потому» для будущих бабушек и дедушек?

Сыграйте в детские шарады, чтобы объявить родителям о своей беременности

Соберите будущих бабушек и дедушек (и любых других членов семьи, с которыми вы готовы поделиться своими важными новостями) на семейную игровую ночь и позвольте им угадать, даже не зная, что они делают, как это сделала эта пара.

Бросьте вызов родителям поиграть в скрэббл

Фото / Где купить: Hasbro

Если шарады не кажутся правдоподобными или если вы предпочитаете не полагаться на свои актерские способности, чтобы объявить родителям о своей беременности, раскопайте старую игру Scrabble и предложите это на вечере семейной игры. Обязательно заранее подготовьте детали и сделайте свой ход в первую очередь, чтобы вы могли сформулировать IMPREG с первой попытки. Когда родители возражают, что это не слово, настаивайте, чтобы они присмотрелись поближе…

Подарочные украшения для объявления о беременности бабушек и дедушек

Фото / Где купить: SierraMetalDesign через Etsy

Если у будущей бабушки есть браслет с подвесками, добавьте коляску или другую детскую подвеску, чтобы дать маме понять, что она собирается стать бабушкой.Если ее стиль более изящный и минималистский, то расстегнутый браслет или колье — идеальный способ обнаружить, что вы ожидаете.

Купите детскую книжку, чтобы объявить родителям о своей беременности

Фото / Где купить: Amazon

Ничто не сравнится с грядущими днями, когда ваши родители прочтут вашему ребенку сказку. Начните коллекцию с того, что случайно положите классическую или интерактивную детскую книгу любимых детей на журнальный столик во время предстоящего визита и подождите, пока они не поймут подсказку!

Надуйте воздушные шары, чтобы объявить родителям о беременности

Фото / Где купить: Lushra

Ничто не говорит о празднике, как старая выставка воздушных шаров. Спрячьте кучу розовых и синих в шкафу для пальто, чтобы они выскочили, когда они зайдут и откроют его, или возьмите воздушный баннер с надписью «BABY» и повесьте его на кухне или в доме.

Запланируйте солнечную беременность для родителей

Фото: @biancaftyler

Приходя в гости к родителям, найдите предлог, чтобы выйти на улицу и надеть эту шляпу, когда будете выходить за дверь. Изображенная здесь будущая мама купила обычную шляпу от солнца и вышила на ней буквы с помощью этого урока.

Объясните родителям объявление о беременности

Фото: Фотография Терезы Элизабет

Проведите день выпечки матери и дочери или вечер пиццы для всей семьи. Убедитесь, что вы или ваш партнер работаете с деталями из теста, чтобы вы могли аккуратно нанести особый текст на муку.

Напишите на песке объявление о беременности

Фото: @dibellavita

Есть ли что-нибудь милее, чем такое сообщение, нацарапанное на песке? Если ваших родителей нет, настройте его и сделайте несколько отличных снимков.Когда они спросят, как проходит ваш пляжный день, отстреливайтесь вот так! Если они там, отвлеките их ненадолго, чтобы вы могли немного спуститься по пляжу, держась за руки. Затем сообщите им, что вы сделали удивительное открытие, и им нужно приехать и посмотреть.

Последние мысли: Объявление родителям о беременности

После того, как вы объявили о своей беременности родителям, вам захочется подумать обо всех остальных фанфарах, связанных с беременностью … о теме детского душа, раскрытии пола и многом другом.Ознакомьтесь с некоторыми из наших лучших советов по планированию каждого мероприятия перед вашим важным днем!

Есть вопросы о продукте Happiest Baby? Наши консультанты будут рады помочь! Свяжитесь с нами по адресу [email protected].

Заявление об ограничении ответственности: информация на нашем сайте НЕ является медицинской консультацией для какого-либо конкретного человека или состояния. Это только общая информация. Если у вас есть какие-либо медицинские вопросы или опасения по поводу вашего ребенка или себя, обратитесь к своему врачу.

Объявление о беременности для бабушек и дедушек — забавные способы сообщить родителям, что вы беременны

Ваша беременность — это большое изменение в жизни — и не только для вас. Ваши собственные мама и папа могут быть почти так же взволнованы, как и вы, своей растущей семьей. В конце концов, ваши родители (и свекровь тоже) обзаведутся новым членом семьи. Возможно, они даже впервые станут бабушками и дедушками. И хотя некоторые родители могут быть удивлены вашей важной новостью, другие, вероятно, с нетерпением ждали и надеялись на именно такое объявление.

Итак, сделайте его незабываемым! Хотя простой телефонный звонок, распечатанная фотография сонограммы или личный разговор всегда работают, неожиданные объявления также могут помочь поделиться важными новостями удивительным, трогательным, а иногда и забавным образом. Подарить родителям что-то осязаемое — или сфотографировать их реакцию — особенно оценят любящие Instagram и Facebook мамы и папы, которые поделятся, что скоро станут бабушками и дедушками со своими друзьями в социальных сетях.

Ищете вдохновение, как сообщить родителям, что вы беременны? Ниже вы увидите, как настоящие мамы и папы объявили свои важные новости своим родителям, воспользовавшись творческой выпечкой, поделками, подарками и многим другим.

Делитесь слайд-шоу из недавних отпускных или свадебных фотографий? Подключайтесь к важным новостям в середине монтажа. Посмотрите, как будущие бабушка и дедушка приходят в восторг, когда в слайд-шоу появляется фотография «нового приключения» — вместе с очаровательными домашними животными и сонограммой в рамке.

Скажи это конфетами

Ваши новости прекрасны, так почему бы не сделать так, чтобы они были еще и сладкими? Попробуйте разукрашенное вручную печенье, чтобы сообщить родителям, что они собираются стать бабушкой и дедушкой.Это хороший вариант, если у вас тоже есть дальние родственники; попросите местную пекарню доставить угощение, а затем попросите родителей позвонить вам, прежде чем открывать коробку. Еще одна умная идея: аккуратно вставьте свои новости на листок бумаги в печенье с предсказанием.

Сделайте тост

Будущие мамы не смогут принять участие, но вы все равно можете подарить бутылку вина (или шампанского!) С персональной этикеткой, чтобы поделиться своими важными новостями. Это объявление может быть особенно забавным, если вам удастся рассказать новости о празднике или семейной встрече.

Напишите индивидуальную записку

Если вы далеко — или просто хотите понаблюдать за реакцией родителей — подумайте о том, чтобы дать будущим бабушкам и дедушкам карточку для чтения. Вам решать, что включить… и также необязательно, если вы хотите снимать их лица во время чтения вашего сообщения!

Создайте табличку

Почему мама и папа должны получать удовольствие от того, чтобы держать табличку? Если вы знаете, что ваши собственные родители захотят рассказать новости всем, кого они знают, упростите им задачу: создайте этот знак, который позволит им легко публиковать информацию о своем новом члене семьи в социальных сетях. (Psst: персонализированное украшение также может хорошо подойти во время курортного сезона.)

Сделайте им часы обратного отсчета

Через сколько дней появится ребенок? Дайте будущим бабушкам и дедушкам обратный отсчет до даты родов. Вы можете купить готовую вывеску или создать свою собственную (используя классную доску, плакат или распечатав онлайн-дизайн).

Подарите им футболку

Подарите дедушке и бабушке футболку с новостями, и вы сможете запечатлеть незабываемые фотографии, на которых они впитывают надпись на рубашке, а также фотографии, на которых они носят ее.

Обновите генеалогическое древо

Ваша нуклеарная семья растет, и все генеалогическое древо получает новую ветвь. Создайте обновленную версию своего генеалогического древа, чтобы отразить самого нового члена семьи.

Смажьте их маслом

Наряду с культовым изображением сонограммы поделитесь сообщением, которое передает, как вы рады, что ваши родители станут бабушкой и дедушкой вашего ребенка. В конце концов, кто не любит комплименты?

Кружка с сообщением

Многие веб-сайты позволяют легко настроить кофейную кружку с сообщением по вашему выбору. Это еще одна отличная идея, если вы хотите, чтобы бабушка и дедушка делились новостями в социальных сетях — теперь им есть с чем позировать на своих фотографиях!

50 идей объявления об очаровательной беременности для бабушек и дедушек

Как только станет известно, что вы беременны, вы, несомненно, захотите поделиться своим волнением со всем миром. И среди большинства людей в списке «Людям, которых я должен сказать немедленно, иначе я взорвусь» — будущие бабушки и дедушки.

У вас будет только один шанс сообщить новость об их новом статусе бабушки и дедушки, так что извлеките из этого максимум удовольствия, сделав незабываемое сообщение.

Если вы зациклились на идеях, не беспокойтесь — мы здесь, чтобы помочь вам. Так что расслабьтесь, постарайтесь расслабиться и ознакомьтесь с нашими 50 идеями объявления о беременности для бабушек и дедушек. Мы уверены, что вы найдете то, что вам понравится.

---

50 уникальных способов объявить о беременности бабушкам и дедушкам

1. Вот как крошится печенье

Маленькое печенье с предсказаниями из фетра с индивидуальным сообщением — это сообщение о беременности и подарок на память в одном флаконе.

2.Chalk It Up

Создайте один из этих великолепных маленьких знаков обратного отсчета и либо заверните его в подарок, либо повесьте в доме бабушки и подождите, пока она заметит. Какой милый способ объявить родителям о беременности.

3. Подпишите их

Купите родителям записную книжку, укажите дату родов и зарезервируйте несколько мест для присмотра за детьми. Дайте им ежедневник и попросите пролистать их и узнать новости. Что касается идей объявления о беременности бабушек и дедушек, то это забавно, потому что это правда — вы будете часто полагаться на их услуги по присмотру за детьми.

4. Сообщение Bootie

Если ваши родители далеко, как насчет красивой подарочной коробки с пинетками ручной работы и записки, которая все расскажет?

5.

Создайте рамку

Какой лучший способ объявить о своей беременности, позволив своей будущей бабушке взглянуть на внука через его первую сонограмму, развернутую в кадре? Это уникальный способ сообщить новости.

6. Pop-Tastic News

Если вы ждете, пока не узнаете пол ребенка, чтобы сделать свое объявление, почему бы не превратить свое объявление в раскрытие пола? Этот воздушный шар сделает свое дело.Цвет конфетти позволит узнать пол и родителям.

7. Не первый?

Если это не первый внук ваших родителей, закажите им одну из этих табличек с именами всех их внуков. Добавьте «And Baby» в качестве последней панели.

8. Вкусные новости

Почти слишком хорошо, чтобы поесть, заказать или приготовить печенье с объявлением о беременности и подавать его, когда придут родители.

9. Рождественский подарок

Для родителей, которые не хотят, чтобы вы покупали им подарки, этот детский комбинезон станет уникальным объявлением о беременности для бабушек и дедушек.

10. Выигрышная скретч-карта

Эта открытка с объявлением о беременности для вашей мамы станет победителем. Также доступно для вашего отца или обоих родителей.

11. Не успокаивающая пустышка

Ожидаете, что они будут шокированы? Что может быть лучше при таких обстоятельствах сказать родителям, что вы беременны, чем не очень успокаивающая пустышка?

12. Утроба с видом

Попросите родителей посмотреть в ретро-видоискатель. Вы можете поместить свои собственные фотографии в диск видоискателя и заставить одну из них сказать: «У меня будет ребенок!»

13.Ваш родитель — вязальщица?

Если у вас есть родитель, который любит вязать, вы можете купить им принадлежности для милого детского изделия. Оберните припасы вместе с узором и наслаждайтесь, наблюдая, как реализация ползет по их лицам.

14. Glam-ma

Дайте маме эту подушку или, если вы хотите, чтобы объявление было более тонким, оставьте его на диване, чтобы она могла ее найти.

15. Подготовьтесь

Положите такую ​​книгу на стол, чтобы родители открыли ее.Скажите им, что вы думали, что им нужно время, чтобы попрактиковаться в чтении сказок на ночь.

16. Tweet Treat

Скульптура — это милое маленькое объявление о беременности. Ее можно отправить в любую точку мира.

17. Выберите свое имя

Подарите отцу подарочную коробку, наполненную разными именами, которые у него уже есть. Добавьте пару, например «дедушка» или «дедушка», и скажите ему, что он должен выбрать, как он хочет, чтобы ребенок называл его.

18. Вас повысили

Расскажите маме, какая она особенная и что, по вашему мнению, ее следует повышать.

19. Тонкие украшения

Если у вашей мамы более тонкий вкус к украшениям, как насчет этого сообщения с азбукой Морзе? Это слово «бабушка» обозначается азбукой Морзе.

20. Начни меня

Сделайте себе стартовый набор для бабушек и дедушек и отправьте его родителям или отправьте им фотографию набора через Интернет.

21. Молодой пистолет

Используйте одежду как объявление о беременности. Подарите маме рубашку, чтобы отпраздновать ее новый статус — также доступно для дедушки!

22.Комбинезон выстрел

Оберните объявление о беременности в форме комбинезона, подарите его родителям и снимите их лица, когда они открывают подарок.

23. Объявление навсегда

Вставьте свою ультразвуковую фотографию в эту памятную рамку.

24. M&M, бабушка и дедушка

Знаете ли вы, что можно заказать персонализированные M&M? Попросите бабушку и дедушку напечатать их любимые конфеты и наполнить миску на столе. Как скоро они заметят важные новости?

25.Выпейте для него

Дайте маме и папе их собственные чашки-поилки, чтобы они могли выпить за своего нового внука.

26. Ступеньки

Сделайте свою собственную ступеньку, увековечив сад ваших родителей как сад бабушки и / или дедушки.

27. Сюрприз на день рождения

Если вы обнаружите, что беременны и у одного из ваших родителей в ближайшие несколько дней день рождения, вы можете подарить ему украшение бабушки или дедушки. Спорим, никто больше не получит их на день рождения.

28. Создание воспоминаний

Дневник памяти бабушек и дедушек — прекрасный способ объявить родителям о своей беременности. Вы также можете использовать его для записи историй и семейной истории, которые ваш ребенок сможет хранить вечно.

29. Вышел на пенсию

Дайте своим родителям что-нибудь, что они могут использовать, чтобы рассказать миру о вашей беременности. Эти кружки не только служат держателями для напитков, но и позволяют рассказать об этом своим друзьям и соседям.

30.Ждите его

Повесьте табличку в гараже вашего отца и дождитесь, пока он получит сообщение.

31. Park It

Если у него нет гаража, может, ты повесишь этот знак на парковочном месте своего отца. Это особенно весело, если вы можете отправиться с ним в машину и попросить кого-нибудь повесить табличку, пока вас нет дома. Наслаждайтесь замешательством и пониманием на его лице, когда он видит свой знак.

32. Поздравления

Этот комбинезон — это забавный способ рассказать родителям о своей беременности.Сообщите им, что скоро они станут нянями, а также бабушкой и дедушкой.

33. Волнение

Эта пара сделала уникальное объявление о беременности для своих родителей, владеющих пиццерией. Подумайте, как использовать профессию родителей в своем собственном объявлении.

34. Рыбалка для улыбок

Если в вашей семье есть рыбак, купите им специальный крючок, чтобы сообщить о своей беременности.

35. Право на хвастовство

Слишком часто у нас есть фотографии на устройствах, на которые мы никогда не смотрели.Создайте бумажный фотоальбом для будущих бабушек и дедушек и разместите ультразвуковое изображение вашего ребенка на первой странице.

36. Обратный отсчет до веселья

Сделайте один из этих симпатичных блочных календарей с обратным отсчетом. Установите его на мантию родителей или на полку и не забывайте смотреть на нее, чтобы убедиться, что они заметят.

37. Специальная доставка

Сделайте так, чтобы аист сообщил новости о том, что у вас будет ребенок. Эти пакеты со специальной доставкой наполнены вкусностями бабушки и дедушки, или вы можете сделать их сами.

38. Поворот на тему

Вы можете принести сладкие угощения на семейную встречу и наклеить на внутреннюю часть крышки записку о своем будущем большом животе.

39. Бабушкина кружка

Пригласите маму на кофе и сделайте напиток из этой кружки. Если подумать, если вы используете эту идею, лучше приготовьте кофе со льдом на случай, если она в шоке уронит чашку.

40. Футболка в стиле фанк

У меня есть подруга, которая купила одну из этих футболок и заставила маму надеть ее с закрытыми глазами.Затем она провела свою маму в комнату, заполненную семьей, и подождала реакции остальных, прежде чем позволить маме открыть глаза.

41. Обращает на себя внимание

Вставьте такую ​​открытку между другими поздравительными открытками и сделайте маме или сделайте особый подарок-сюрприз.

42. Изображение на рассмотрении

Дайте бабушке или дедушке рамку с пометкой «Фотография по дороге…» и укажите, сколько времени пройдет до рождения вашего ребенка.

43. Милая кружка, часть 3

Если другие кружки в списке не делают этого за вас, возможно, именно эту кружку можно представить маме или папе в качестве объявления о беременности.

44. Близко и далеко

Если вы не можете быть вместе, пошлите такой подарок. Вы можете попросить маму или папу не открывать свою посылку, пока вы все не подключитесь к видеочату. Позвольте им открыть его и насладиться своей радостью.

45. Сделай это

Сделайте табличку, чтобы отметить существующий статус бабушки и дедушки вашего родителя, и добавьте дополнительное место для их будущей бабушки.

46. Кусочек радости

Испеките торт и заморозьте его со словами «Бабушка», «Дедушка» или обоими и подайте его как объявление о беременности.

47. Декор из дерева

Если вы объявляете родителям о своей беременности на праздниках, сделайте украшение с помощью своего ультразвукового изображения и повесьте его на елку.

48. Рождество приближается

В качестве альтернативы, если ваш ребенок должен родиться на Рождество, День Благодарения или в другом случае, когда семья собирается вместе, установите на доске письмо с таким сообщением.

49. Лапы для эффекта

Расскажите маме или папе, что вы сделали человеческого ребенка, чтобы он пошел вместе со своими меховыми младенцами.Дополнительные баллы, если ваш питомец может доставить эту футболку бабушке и дедушке.

50. Простое сообщение

Наденьте такую ​​футболку, зайдите на кофе и наслаждайтесь выражением лиц родителей, когда они читают сообщение.

---

Что бы вы ни делали

Как бы вы ни решили сообщить родителям важную новость, они, скорее всего, будут в восторге. Сказать им, что они собираются стать бабушкой и дедушкой, случится нечасто, так что наслаждайтесь этим.

объявлений о беременности бабушек и дедушек | Забавные способы сообщить родителям о беременности — Самый счастливый ребенок

Нет таких новостей, как детские новости, и одними из самых восторженных получателей являются будущие бабушки и дедушки. Когда вы пытаетесь решить, как сообщить родителям о своей беременности, простота — это нормально, но иногда лучше проявлять смелость. От реквизита до стихов, от конфет до свитеров — существует множество творческих способов сказать родителям, что вы беременны.

Пусть этот список послужит источником вдохновения для ваших особых новостей! И обязательно имейте под рукой фотоаппарат, потому что никто из вас никогда не захочет забыть свою реакцию на момент, когда вы объявляете о своей беременности родителям!

Объявление о переносе беременности для бабушек и дедушек

Фото / Где купить: LoveLuluBell via Etsy

Бабушке и дедушке понравятся эти увлекательные футболки с объявлением о беременности, которые являются идеальным способом сказать им, что скоро появится ребенок!

Объявление о временной беременности для бабушек и дедушек

Фото / Где купить: PetalPaperCo через Etsy

Эти скретч-карты — восхитительная находка Etsy для ваших родителей, чтобы сообщить им, что вы ждете ребенка.Это может показаться стандартной поздравительной открыткой, но под поверхностью скрываются лучшие новости.

Напишите письмо от ребенка, чтобы сообщить родителям о своей беременности

Напишите письмо своего ребенка будущим бабушке и дедушке, чтобы получить простой, но все же захватывающий способ сообщить родителям, что вы беременны. Дело в точке? Эта будущая бабушка думала, что ее открытка на День святого Валентина принадлежит собаке ее дочери. Когда она понимает, что происходит, реакция становится бесценной.

Кружка для объявления о беременности бабушек и дедушек

Фото / Где купить: ByTracey через Etsy

На Etsy так много милых кружек с детскими новостями, но красивый дизайн и забавный текст делают его фаворитом. Небрежно налейте бабушкин горячий чай или кофе в эту кружку и дождитесь волшебного момента, когда она найдет ваше подсознательное сообщение.

… Или бутылка вина с объявлением о беременности бабушки и дедушки

Фото / Где купить: LabeledByLong via Etsy

Кофе — это хорошо, но вино еще лучше! Зайдите к своим родителям на ужин или «без причины», вручив бутылку их любимого вина, переработанного с одной из этих удивительных этикеток от Etsy.Слезы радости гарантированы!

Создайте ультразвуковой снимок, чтобы сообщить родителям о своей беременности

Фото: @JadeHarbour

Ультразвуковой снимок в рамке станет прекрасным источником радости для ребенка, а также станет подарком на память, который будущие бабушка и дедушка будут хранить и ценить на долгие годы. Посмотрите на восхитительную реакцию, когда эта мама и тетя получили такой же.

Оберните объявление о беременности бабушки и дедушки в крошечный пакет

Фото / Где купить: EvDavyBottles через Etsy

Отличные новости в маленьких упаковках! Доказательство? Эти крошечные послания в бутылке — самые сладкие безделушки.Заполните свое объявление о беременности и позвольте будущим бабушкам и дедушкам раскрыть самые лучшие новости!

Используйте пазл для родительской беременности Объявление

Фото / Где купить: FJ4LifeCreations via Etsy

Когда ваши родители будут собирать эту симпатичную детскую головоломку, они будут постепенно улавливать сообщение. Убедитесь, что ваша камера готова к большому открытию! Загадку можно оформить с помощью Mod Podged и обрамить после завершения, чтобы получить сладкий сувенир.

Позвольте родителям раскрыть ваше объявление о беременности

Фото / Где купить: OviYahShop via Etsy

Эти красивые яйца на первый взгляд могут показаться просто украшением. Но как только мама и папа открывают ее, внутри вас ждет драгоценное объявление о беременности для ваших родителей. Вы можете заказать его в любую точку мира, если лично поделиться новостью с родителями невозможно.

Комбинезон для объявления о беременности бабушек и дедушек

Фото / Где купить: ConfettiandSparkle via Etsy

Подарить им одежду для объявления о рождении ребенка — это классический и очень милый способ сказать родителям, что вы беременны.Этот дизайн прост, приятен и доступен по цене.

Сделайте уютное объявление о беременности родителям

Фото / Где купить: OneOkGo через Etsy

Футболки — это весело, но свитшоты кажутся вам объятиями. Ваши родители будут в восторге от этих уютных пуловеров с выставленными ими кличками дедушек и бабушек. Заверните их и бросьте или отправьте для огромного, радостного и удобного сюрприза!

Соска + Записка Объявление о беременности бабушек и дедушек

Фото: Учительница первого класса

Положите в коробку соску и напишите небольшую записку о том, чтобы оставить ее в их доме на тот случай, когда мама и папа забудут.Возможно, им понадобится секунда, чтобы осознать, но слезы радости потекут!

Пусть старшие братья и сестры носят яркую одежду

Фото / Где купить: Сесил и Лу

Если это Ребенок №2 или старше, попросите старших братьев и сестер рассказать родителям, что вы беременны! Представьте себе удивление бабушки и дедушки, когда вы накрываете один из этих пузырей, платьев или футболок кардиганом и просите их снять его для вас.

Подарите родителям купон на объявление о беременности

Фото / Где купить: Zazzle

Это забавный и доступный способ сообщить родителям, что вы беременны.Вставьте их «купон» в письмо или заправьте обложку книги, которую вы им даете, и наблюдайте, как загораются их лица.

Испечь (или купить) торт «Объявление о беременности бабушки и дедушки»

Фото: Салли

Это немного чрезмерно, но чертовски потрясающе. Принесите такой украшенный торт на бранч или ужин в доме родителей. Когда придет время десерта, их челюсти упадут на пол! Но для тех из нас, кто не склонен к творчеству, эта идея может иметь такое же влияние с помощью простого листового торта со словами: «У нас будет ребенок!»

… Или объявите о своей беременности родителям с помощью украшения для торта

Фото / Где купить: PSWeddingsandEvents via Esty

Что замечательно в этом великолепном топпере для торта с объявлением о беременности от Etsy, так это то, что вы действительно можете использовать его на чем угодно, от торта до пиццы в ресторане Mom and Dad’s.Положите его в сумочку и подождите немного наедине с едой, чтобы засунуть его и подбросить важные новости.

Оберните пачку подгузников, чтобы сообщить родителям, что вы беременны

Фото: @hellobello

В любом случае вам захочется подбросить пачку бабушке и дедушке, так почему бы не купить и не украсить пачку подгузников, а затем отправить их в качестве небольшого подарка «просто потому» для будущих бабушек и дедушек?

Сыграйте в детские шарады, чтобы объявить родителям о своей беременности

Соберите будущих бабушек и дедушек (и любых других членов семьи, с которыми вы готовы поделиться своими важными новостями) на семейную игровую ночь и позвольте им угадать, даже не зная, что они делают, как это сделала эта пара.

Бросьте вызов родителям поиграть в скрэббл

Фото / Где купить: Hasbro

Если шарады не кажутся правдоподобными или если вы предпочитаете не полагаться на свои актерские способности, чтобы объявить родителям о своей беременности, раскопайте старую игру Scrabble и предложите это на вечере семейной игры. Обязательно заранее подготовьте детали и сделайте свой ход в первую очередь, чтобы вы могли сформулировать IMPREG с первой попытки. Когда родители возражают, что это не слово, настаивайте на том, чтобы они присмотрелись поближе…

Подарочные украшения для объявления о беременности бабушек и дедушек

Фото / Где купить: SierraMetalDesign через Etsy

Если у будущей бабушки есть браслет с подвесками, добавьте коляску или другой детский амулет, чтобы дать маме понять, что она собирается стать бабушкой.Если ее стиль более изящный и минималистский, то расстегнуть браслет или колье — идеальный способ открыть для себя, чего вы ждете.

Купите детскую книжку, чтобы объявить родителям о своей беременности

Фото / Где купить: Amazon

Ничто не сравнится с грядущими днями, когда ваши родители прочтут вашему ребенку сказку. Начните коллекцию с того, что случайно положите классическую или интерактивную детскую книгу любимых детей на журнальный столик во время предстоящего визита и подождите, пока они не поймут подсказку!

Надуйте воздушные шары, чтобы объявить родителям о беременности

Фото / Где купить: Lushra

Ничто не говорит о празднике, как старая выставка воздушных шаров.Спрячьте кучу розовых и синих в шкафу для пальто, чтобы они выскочили, когда они зайдут и откроют его, или возьмите воздушный баннер с надписью «BABY» и повесьте его на кухне или в доме.

Запланируйте солнечную беременность для родителей

Фото: @biancaftyler

Приходя в гости к родителям, найдите предлог, чтобы выйти на улицу и надеть эту шляпу, когда будете выходить за дверь. Изображенная здесь будущая мама купила обычную шляпу от солнца и вышила на ней буквы с помощью этого урока.

Объясните родителям объявление о беременности

Фото: Фотография Терезы Элизабет

Проведите день выпечки матери и дочери или вечер пиццы для всей семьи. Убедитесь, что вы или ваш партнер работаете с деталями из теста, чтобы вы могли аккуратно нанести особый текст на муку.

Напишите на песке объявление о беременности

Фото: @dibellavita

Есть ли что-нибудь милее, чем такое сообщение, нацарапанное на песке? Если ваших родителей нет, настройте его и сделайте несколько отличных снимков.Когда они спросят, как проходит ваш пляжный день, отстреливайтесь вот так! Если они там, отвлеките их ненадолго, чтобы вы могли немного спуститься по пляжу, держась за руки. Затем сообщите им, что вы сделали удивительное открытие, и им нужно приехать и посмотреть.

Последние мысли: Объявление родителям о беременности

После того, как вы объявили о своей беременности родителям, вам захочется подумать обо всех остальных фанфарах, связанных с беременностью … о теме детского душа, раскрытии пола и многом другом.Ознакомьтесь с некоторыми из наших лучших советов по планированию каждого мероприятия перед вашим важным днем!

Посмотреть другие записи с тегами беременность, объявления о беременности

Есть вопросы о продукте Happiest Baby? Наши консультанты будут рады помочь! Свяжитесь с нами по адресу [email protected].

Заявление об ограничении ответственности: информация на нашем сайте НЕ является медицинской консультацией для какого-либо конкретного человека или состояния. Это только общая информация. Если у вас есть какие-либо медицинские вопросы или опасения по поводу вашего ребенка или себя, обратитесь к своему врачу.

Объявления о беременности — что можно и что нельзя делать!

Это захватывающее время в вашей жизни — вы беременны — и вы хотите рассказать об этом миру или, по крайней мере, своим близким! Но когда же самое время сделать объявление? Как сделать объявление? А что нужно учитывать?

В Cadenshae нам очень повезло, что у нас есть большое сообщество мам, которые готовы делиться своими анонсами, чтобы другие родители могли узнать, что делать, и, что самое главное, чего не делать!

Вот что вы узнаете:

1. Когда следует сообщить семье о своей беременности?
2. Как сообщить семье о своей беременности?
3. Сколько рассказывают своей семье перед официальным объявлением?
4. Когда всем объявить о своей беременности?
5. Как всем сообщить о своей беременности?
6. Сколько творческих людей подходят к объявлению о беременности?
7. Когда самое подходящее время объявить о беременности?
8. На девять недель рано объявлять о беременности?
9. Почему 12 недель можно безопасно объявить о беременности?
10. Фото объявления о беременности — вдохновение для вас!

1.Когда следует сообщить семье о своей беременности?

Обстоятельства у всех разные, но мы обнаружили, что большинство будущих родителей сказали своей семье, что они ждут, когда они были на сроке от четырех до восьми недель беременности.

• 5% 4 неделя беременности или меньше.
• 22% 4-5 неделя беременности.
• 23% 6-7 неделя беременности.
• 17% 8-9 неделя беременности.
• 10% 10-11 неделя беременности.
• 16% 12-13 неделя беременности.
• 4% 14-15 неделя беременности.
• 2% 16-17 неделя беременности.
• 1% 18 недель беременности и более.

Пара моментов, на которые следует обратить внимание:

«Я на самом деле думаю, что это действительно личное дело, и я поддерживаю людей, которые объявляют об этом раньше или позже, чем я предпочитаю — это было в начале второго триместра. Если вы объявляете об этом раньше, вам нужно быть готовым к тому факту, что у вас может случиться выкидыш, и тогда вам нужно будет проинформировать этих людей об этом факте. Если вы оставите его позже и на виду, даже если это никого не касается, нужно быть готовым к тому, что люди начнут замечать и высказать свое мнение.О моей второй беременности мы немедленно сообщили семье и близким друзьям, но не сказали работать до начала второго триместра ».

«Очень важно сообщить близким родственникам и друзьям, что в случае каких-либо проблем вам понадобится поддержка, но лично я не хочу, чтобы весь остальной мир знал о моем личном бизнесе».

2. Как сообщить семье о своей беременности?

Поздравляем! Вы дали положительный результат! Утреннее недомогание, скорее всего, стало повседневным явлением, и теперь пора рассказать своей семье! Без сомнения, вам интересно, как поделиться своими особенными новостями со своими родными и близкими.

• Вы сажаете их и говорите им?
• Они расположены далеко, поэтому у вас нет другого выбора, кроме как сделать это по телефону / увеличить?
• Или вы повеселитесь с ним и где-нибудь намекнули?

Мы обнаружили, что 68% будущих родителей заявили о своей беременности семье лично, по одному. Девятнадцать процентов сделали это по телефону, 8% — за ужином, а остальные 5% объявили с помощью других методов, таких как использование подарочных этикеток с фотографиями на рождественских подарках, подарочных коробках, настроенных рождественских крекерах, фотографиях-сюрпризах или намеках на то, что есть , «Булочка в духовке!»

3.Сколько людей сообщают об этом своей семье перед официальным объявлением?

Сказать самым близким людям о том, что вы беременны, до того, как объявить об этом всем остальным, является предпочтительным выбором для большинства будущих родителей. Фактически, 93% опрошенных родителей говорили со своей семьей, прежде чем сообщить об этом широкой общественности.

Пара моментов, на которые следует обратить внимание:

«Иногда раннее сообщение семье может означать, что они сообщат всем ваши новости, а не вас. Прекрасный баланс! »

«Делай, что хочешь.Нет правильного или неправильного способа объявить о беременности. Хотя большинство будущих бабушек и дедушек хотят знать об этом, прежде чем вы сделаете объявление в социальных сетях ».

4. Когда всем сообщать о своей беременности?

Это широко обсуждаемая тема, которая обычно вызывает очень мало суждений со стороны других, поскольку это сугубо личный выбор. Чаще всего беременность объявляется по достижении матерью 12 недель. Это потому, что матери находятся в «безопасной зоне» с медицинской точки зрения.

«Я не думаю, что существует универсальное« подходящее »время для того, чтобы люди объявляли о своей беременности, поскольку каждый человек очень индивидуален и имеет разные обстоятельства и опыт. Я думаю, что вы должны рассказать всем, кого хотите отпраздновать и поделиться радостью, но также иметь поддержку, если она вам понадобится. Некоторые люди более приватны, в то время как другие открыты для большего, и с обоими все в порядке. Я думаю, нам нужно избавиться от стыда из-за выкидыша, и отчасти это связано с разговором о том, что это произошло.”

Мы спросили сообщество каденшае, когда они объявили о своей беременности всем, вот что мы узнали:

• 0% 4 недели беременности или менее.
• 0% 4-5 неделя беременности.
• 1% 6-7 неделя беременности.
• 2% 8-9 неделя беременности.
• 4% 10-11 неделя беременности.
• 32% 12-13 неделя беременности.
• 24% 14-15 неделя беременности.
• 8% 16-17 неделя беременности.
• 5% 18-19 неделя беременности.
• 9% 20-21 неделя беременности.
• 2% 22-23 неделя беременности.
• 2% 24-25 неделя беременности.
• 1% 26-27 неделя беременности.
• 0% 28 неделя беременности и более.
• 10% Нет.

5. Как всем сообщить о своей беременности?

Социальные сети так прочно вошли в нашу жизнь, что они стали наиболее действенным и действенным способом коммуникации для большинства объявлений. Поэтому неудивительно, что сайты социальных сетей «Facebook» и «Instagram» были предпочтительной платформой для объявления о беременности для 75% опрошенных.

Ниже приведены наиболее популярные способы объявления о беременности:

• 55% Facebook.
• 20% Instagram.
• 20% Лично (или по телефону для тех, кто далеко).
• 4% Другое.
• 1% Электронная почта.

Несколько моментов, на которые следует обратить внимание:

«Делай что хочешь и когда угодно! Это твоя радость и история! Будьте внимательны, если у вас есть друзья, которые борются с беременностью, может быть, расскажите им отдельно».

«Если вы не готовы рассказать об этом людям, не переживайте.”

«Это полностью зависит от того, что вам подходит».

6. Сколько творческих людей подходят к объявлению о беременности?

Наряду с распространением социальных сетей идея поиска уникальных и креативных способов объявить о своей беременности становится все более популярной. Если вы хотите проявить творческий подход, обязательно хорошо подумайте о том, чем вы хотите заниматься, и убедитесь, что вы придумали правильную формулировку объявления о беременности, чтобы добиться наибольшего эффекта!

• 57% родителей творчески подходят к объявлению о беременности.
• 43% родителей передают сообщение более простым способом.

7. Когда лучше объявить о беременности?

«Я думаю, что самое время объявить о своей беременности, как только вы этого захотите. Некоторые люди хотят, чтобы другие знали об этом заранее и получали поддержку во всем, что бы ни случилось. Нет правильного ответа, это личное решение, и что бы вы ни выбрали, сейчас подходящее время ».

Мы спросили матерей, когда наступает подходящее время для объявления беременности.Ответов было:

• 6% Беременность менее 8 недель.
• 9% 8-12 неделя беременности.
• 79% 12-16 неделя беременности.
• 4% 16-20 неделя беременности.
• 2% 20-24 неделя беременности.
• 0% 24-28 неделя беременности.
• 0% 28 неделя беременности и более.

Несколько моментов, на которые следует обратить внимание:

«Честно говоря, я думаю, что нет правильного или неправильного времени, просто то, что кажется правильным для каждого человека. Мы решили объявить об этом после того, как сделаем первоначальное сканирование и увидим нашего врача.”

«Я бы предпочел никому не рассказывать. Если что-то пойдет не так (что я испытал), было гораздо легче справиться с этим самостоятельно, чем беспокоиться об эмоциях других. Но это только мое личное мнение, другим людям нравится, когда их поддерживают все, кто знает ».

«На самом деле подходящее время, когда вы готовы, но для меня, когда я получил все ясно в 12 недель, мне захотелось кричать об этом с крыш! Я просто как-то продержался до 20 недель на раскрытие пола.”

«Если бы я объявила о второй беременности сразу же, когда узнала об этом, тогда бы все тоже смогли разделить мое горе из-за моего выкидыша. Вместо того, чтобы просто улыбаться и пожимать плечами, когда его спрашивают: «Вы собираетесь получить еще одного?» Или «Почему вы не пытались приблизить их по возрасту?» »

«Я думаю, что 12 недель плюс — лучшее время для объявления, поскольку семь / восемь недель — наиболее частое время для выкидыша. Я рекомендую говорить только тем людям, которым вам тоже было бы удобно говорить, что у вас случился выкидыш.Это сделано для того, чтобы к вам не подходили люди, спрашивающие, как протекает ваша беременность и они, и вы не чувствуете себя неловко ».

8. На девять недель еще рано объявить о беременности?

Как уже говорилось, вероятность выкидыша выше в первые 12 недель, поэтому некоторые мамы предпочитают подождать до этого момента. Многие считают, что о выкидыше легче рассказать только самым близким друзьям и семье, чем всем остальным.

Однако следует учесть несколько моментов:

«В первом триместре у меня было два выкидыша.После первого вы узнаете, насколько распространенным может быть выкидыш, и поэтому, чтобы не сообщать всем, что у меня был выкидыш, со вторым было легче подождать ».

«Дайте себе время насладиться специальными новостями, прежде чем рассказать всем. Это особенное время и своеобразное развлечение — иметь секреты от мира ».

«Подойдет любое удобное для вас время. Многие родители чувствуют себя немного увереннее (и мама обычно начинает чувствовать себя немного лучше) во втором триместре.После выкидыша я очень не решалась сообщить об этом слишком рано ».

«Любая беременность (успешная или потерянная) должна быть признана, отмечена и при необходимости скорбеть. Идея заставить женщин поверить, что им нужно ждать до 12 недель, игнорирует всех тех младенцев, которые не были готовы к жизни на Земле и отрастили свои крылья до 12 недель. В конечном итоге решение остается за родителями, но никого не следует заставлять думать, что «слишком рано» отдавать дань уважения новой жизни, которую они создали.”

9. Почему можно объявить о беременности через 12 недель?

Шансы на выкидыш резко снижаются, когда срок беременности достигает 12 недель. Этот период, называемый «безопасной зоной», является наиболее частым моментом объявления о беременности.

10. Мем объявление о беременности — вдохновение для тебя!

Автор Никки Кларк.

30 забавных способов сказать родителям, что вы беременны

Как только вы узнаете, что беременны, вам, вероятно, нужно будет сделать глубокий вдох и осознать, насколько ваша жизнь скоро изменится.После того, как наступит шок и вы погрузитесь в полноценный режим мамы, вам захочется найти милый способ сказать родителям, что вы тоже беременны.

Сообщать всему своему отряду, вероятно, сразу не лучшая идея. Вы должны сначала раскрыть секрет самым близким вам людям, включая супруга, родителей, братьев и сестер и лучших друзей.

Поиск забавного способа рассказать родителям о том, что вы беременны, должен быть в верхней части вашего списка. Объявление о своей беременности родителям будет одним из самых захватывающих открытий.Надеюсь, они будут так же взволнованы, как и вы, услышав эти потрясающие новости!

Стать бабушкой и дедушкой — прекрасное время в жизни родителей, и вы захотите сделать этот момент незабываемым как для вас, так и для них. Ниже приведены некоторые отличные идеи для объявления о первых внуках, которые заставят с воодушевлением обрадовать любую бабушку или дедушку.

Вот почему я хотел помочь вам придумать несколько творческих способов сообщить родителям, что вы беременны. Было бы даже лучше, если бы вы смогли увидеть их реакцию на видео!

Получите мои БЕСПЛАТНЫЕ контрольные списки на триместр , чтобы помочь провести вас через беременность и спланировать рождение ребенка !

Ваши контрольные списки на триместр уже отправлены на вашу электронную почту, мама!

Если вы не хотите ждать, вы можете скачать его прямо здесь.

Следите за новыми электронными письмами от меня с советами и советами, которые помогут улучшить вашу беременность!

Творческие способы сообщить о беременности родителям, бабушкам и дедушкам

Творческий способ объявить родителям о том, что у вас будет ребенок, — это упаковать подарок или сюрприз, чтобы они открыли его.

Вот несколько идей для забавных объявлений о беременности для ваших родителей, будущих бабушек и дедушек, которые также можно использовать для других друзей и семьи.Большинство из этих товаров прямо на Amazon или Etsy, поэтому они могут быть у вашей двери в течение нескольких дней!

Если вы ищете идеи для объявлений о беременности в социальных сетях, взгляните на мои потрясающие идеи для великолепных и стильных объявлений о беременности, забавных и глупых объявлений о беременности, объявлений о беременности братьев и сестер, объявлений о осенней беременности, объявлений о карантинной беременности и объявлений о бесплодной беременности. . Вы обязательно найдете несколько забавных и творческих способов рассказать миру о том, что вы здесь ждете!

1.Детские комбинезоны

Попросите их открыть подарок, чтобы показать очаровательного комбинезона, дающего им их новых титулов как бабушка и дедушка! Это самое удивительное чувство — получить звание бабушки или дедушки, поэтому им понравится, когда это написано прямо перед ними.

Этот комбинезон от Amazon (вверху) очарователен и может оказаться у вас на пороге раньше, если у вас мало времени.

Однако, если у вас есть свободное время, подумайте о том, чтобы проверить персонализированные комбинезоны на Etsy (ниже), например, этот из магазина Кейт и Мери.Они могут включать имя ребенка, дату родов и даже другие имена ваших родителей.

2. Этикетки для бутылок вина

Если в вашей семье есть пьющие, то появление на семейном обеде или вечеринке с этой бутылкой вина наверняка вызовет аплодисменты. В качестве милого способа объявить родителям о беременности вы можете просто купить такие этикетки на Amazon и наклеить их прямо на ранее купленные бутылки с вином. Смочить старую этикетку не обязательно, но это поможет ей выглядеть лучше.

Если вы не торопитесь, выберите более индивидуальный подход к этикетке бутылки с вином с помощью чего-то вроде этого от Etsy (см. Ниже). В любом случае, ваши родители будут прыгать от радости, когда увидят это, и не только из-за алкоголя!

3. Рубашка, раскрывающая беременность

Хотя у вас еще может не быть большой шишки, вы можете надеть рубашку, которая подчеркнет или подчеркнет ваш живот, чтобы родители обратили на это внимание. Посмотрите, как быстро они осознают, что написано на вашей рубашке, не говоря уже о том, что это на самом деле означает!

Есть забавные варианты сезонных рубашек с объявлениями о беременности, если вы хотите, чтобы родители узнали о беременности.Если это падение, попробуйте использовать тыкву или те рубашки-скелетоны с детским скелетом внутри. На Рождество лучше всего подойдет рубашка Mistletoes или рубашка Some Bunny is Egg-specting на Пасху.

4. Поддельные лотерейные билеты со скретч-оффом

Если вы хотите знать, как сказать родителям, что вы беременны, вот отличная идея! Эти заметки выглядят очень реалистично и представляют собой очень творческий способ сообщить родителям, что вы беременны. Бабушка и дедушка не заподозрят подозрений, когда вы дадите им лотерейные билеты на день рождения или праздничный подарок.

Попросите их поцарапать, чтобы увидеть, выиграют ли они, и когда они закончат, они скажут, что они счастливые победители! Главный приз — их первый внук! Надеюсь, это поможет отвлечь их от того факта, что они не выиграли 250 000 долларов!

Эти лотерейные билеты поставляются в упаковках по 6 или 12 штук, так что их будет много, если вы захотите раздать их большой группе членов семьи. Просто убедитесь, что все они соскребают их в одно и то же время, чтобы не испортить сюрприз для всех остальных!

5.Бандана или одежда для питомца «Получение человека»

Если у вас есть домашнее животное, которое будет «старшим братом или сестрой», было бы весело использовать их как часть раскрытия беременности вашей семье! Они станут идеальной опорой и забавным способом объявить родителям о своей беременности.

Когда вы собираетесь с семьей или друзьями, убедитесь, что ваша собака входит в эту бандану или рубашку с важными новостями. Если вам нужно объявить на расстоянии, простое фото вашего щенка в одежде и ультразвуковое исследование также станет прекрасным способом сообщить родителям, что вы беременны.

Сообщение по теме: Объявления о беременности очаровательной собаки

6. Сотрите открытки

Если у вас день рождения родителей или приближается особый праздник, скретченная открытка станет отличным способом сообщить семье, что вы беременны. Это также отличный способ раскрыть информацию на большом расстоянии, так как вы можете легко отправить его им по почте, особенно во время пандемии.

7. Повышен до бабушки / дедушки

Есть много способов сказать родителям, что вы беременны, но именно этот я выбрала во время своей первой беременности.

Если в вашей семье есть любители кофе, им подойдет кофейная кружка с их «новым» названием! Это отличный способ сказать семье, что вы беременны чем-то практичным, которым можно пользоваться снова и снова.

Так я объявил своим родителям первого внука, и они до сих пор пользуются своими кружками и любят их годы спустя!

Используйте его для всей семьи, если объявляете об этом другим родственникам. Тети и дяди тоже получают повышение, поэтому они заслуживают особого подарка по этому случаю!

8.Этикетки для пивных бутылок

Собираетесь на званый обед к родителям и хотите там рассказать о своей беременности? Если там много любителей пива, то это отличный сюрприз.

Принесите их любимую упаковку из 6 штук, но поменяйте пивные этикетки для этих этикеток с объявлениями о беременности! Убедитесь, что дедушка смотрит на то, что он пьет, прежде чем открывать холодную!

9. Книга бабушки / дедушки

Я люблю сентиментальные, но практичные подарки, которые можно использовать снова и снова.В качестве творческого способа сообщить родителям, что вы беременны, подарите им книжки бабушке и дедушке в качестве небольшого подарка для открывания.

Эти книги можно будет хранить дома для посещения или в собственном доме, когда они присматривают за детьми. Им понравится читать рассказы, которые включают их в книгу.

Я очень люблю эту книгу, Бабушкины пожелания. Когда я читаю его дочери, у меня всегда на глаза наворачиваются слезы, поэтому я не могу представить, что чувствует моя собственная мама, когда она это читает!

10.Рамка для сонограммы

Это прекрасный способ показать маме первую сонограмму вашего новорожденного. Я уверен, что она тоже вытащит его, чтобы показать всем своим друзьям!

Она может оставить рамку и всегда заменять фотографию обновленной фотографией своего внука на долгие годы. Какой прекрасный способ рассказать семье о своей беременности.

Вы также можете получить персонализированную рамку с именем вашего ребенка и датой родов, которая будет сопровождать ваше ультразвуковое изображение или фотографию объявления.Опять же, они смогут заменить фотографию, когда ребенок подрастет!

11. Повышены до рубашек бабушек и дедушек

Если вы объявляете родителям о первом внуке, эти футболки с надписью «Повышен до бабушки и дедушки» станут легкой задачей, когда они прочитают, что там написано. Они будут в восторге от этого подарка с объявлением о беременности и с гордостью носят его на прогулках!

12. Дедушка Стакан для виски

Если папа любит виски или коктейлей, такой стакан, вероятно, сделает его день лучше! Конечно, любой другой член семьи, который мог бы использовать бокал для коктейля, тоже был бы очень кстати!

13.Бабушка брелок

Это красивый брелок для ключей, который можно подарить маме, чтобы узнать о своей беременности. Просто будьте осторожны, какой камень вы выберете, потому что, если ваш ребенок должен родиться в один месяц, он все равно может родиться в другом месяце!

14. Соска с запиской

Сохраните все деньги для будущего ребенка, потому что никто не говорит, что вы должны покупать всем членам своей семьи подарки только для того, чтобы сказать им, что вы беременны!

Если у вас ограниченный бюджет, простая записка, прикрепленная к детской соске, наверняка поможет.Таким образом, у вас все еще есть детский предмет, который пригодится вам, не тратя деньги на все эти подарки.

15. Угадай, что такое подарочная коробка с комбинезоном

Если вы делаете разоблачение на расстоянии, это прекрасный способ объявить родителям о своей беременности. Этот комбинезон поставляется в красивой подарочной коробке, чтобы вы узнали, что беременны.

16. Домашний декор бабушки / дедушки

Сделайте им подарок, который они смогут использовать в своем доме. Эта подушка для бабушки / дедушки станет забавным декоративным предметом, который они смогут использовать еще до того, как родится ребенок! Если ваши мама и папа любят стильный декор для дома, эта подушка непременно подойдет ко всему!

17.Сладкое стихотворение

Мне нравится стихотворение, которое исходит от вашего будущего ребенка, и оно наверняка вызовет слезы у них на глазах. Этот идет с очаровательным ожерельем детских ножек в подарок, чтобы показать вашу беременность. Вы даже можете напечатать это стихотворение, чтобы подарить его вместе с другим подарком, который вы выбрали форму выше.

18. Приколы

Большинство из приведенных выше идей были сентиментальными способами сообщить семье, что вы беременны. Однако, если вы или ваша семья относитесь к юмористическим и шутливым типам, забавный предмет может больше понравиться вашей публике.Симпатичные комбинезоны, в которых есть немного юмора, обязательно вызовут улыбку на их лицах!

via Etsy

19. Ожерелье бабушки

Это такой милый способ сказать будущей бабушке, что вы беременны. Красивое сентиментальное ожерелье, которое бабушка может носить долгие годы. Кроме того, у этого от Etsy есть такая сладкая поговорка! Вы наверняка прослезитесь от этих подарков с объявлением о беременности.

20. Пинетки в коробке

Отправка этих ботинок с персональной запиской может стать отличным способом рассказать родителям о беременности на расстоянии.Эти очаровательные бутылочки можно использовать, когда появится ребенок, и это милый способ сказать родителям, что вы беременны.

21. Топпер для торта «У нас будет ребенок»

Планируете торжество на день рождения или праздник? Когда вы принесете торт, используйте этот великолепный топпер для торта, чтобы объявить о своей беременности родителям!

22. Мы беременны Баннер

Еще один способ раскрыть свою беременность дома или на вечеринке, которую вы устраиваете, — это баннер с надписью «Ребенок в пути».Пригласите родителей на ужин и подбросьте этот знак.

23. Заверните подгузник

Еще один очень скромный, но практичный способ рассказать семье о своей беременности — это подгузник! Возможно, это будет последний раз, когда они увидят чистую. Остальные будут грязными, и они меняют!

24. Раскройте яйцо

Это забавный способ рассказать родителям или членам семьи о том, что вы беременны, особенно если сейчас пасха! Попросите их открыть яйцо, чтобы раскрыть персонализированное сообщение.

25. Попросите их найти «булочку в духовке»

Это старое классическое и типичное объявление о беременности — приготовление булочки в духовке! Это один из типичных способов сказать родителям, что вы беременны, на любом празднике или семейном ужине.

26. Отметьте в календаре срок выполнения

Взгляните вместе на свои календари и скажите им сохранить эту дату: срок родов! Они будут так рады появлению своего первого внука, что никогда не забудут дату!

Вот еще несколько симпатичных способов сообщить родителям о беременности:

27. Heartbeat: Запишите сердцебиение первого ультразвука и скажите им, что у вас есть новая музыка, которую они могут послушать, когда вы ее включите.

28. Ночь игры: Соберите всю семью вместе для веселой ночи игры и попросите сыграть в Pictionary или Charades. Разыграйте «у нас будет ребенок» и ждите, пока кто-нибудь угадает чудесную новость! Или, если вы из семьи Скрабблов, произнесите «Я жду» за один ход или в течение игры.

29. Завершите тест на беременность : Просто положите положительный результат теста на беременность в подарочный пакет или коробку, чтобы они открылись.Это лучше всего работает, если вы использовали цифровой тест, который показал, что вы беременны, вместо того, чтобы заставлять их пытаться расшифровать, что означают линии.

30. Новое состояние: Купите пакет печенья с предсказаниями на местном азиатском рынке, затем возьмите пинцет и замените пару состояний распечаткой, которая объявляет о вашей беременности с китайской хитростью. Положите печенье в небольшую коробку в качестве подарка или возьмите их с собой в китайский ресторан и попросите официанта подарить их вашим родителям.

---

Надеюсь, это дало вам несколько творческих и забавных способов преподнести вашим родителям сюрприз на всю жизнь, когда вы объявите о своей беременности. Кроме того, когда вы будете готовы раскрыть пол своего ребенка, ознакомьтесь с этими 8 забавными идеями для виртуального определения пола.

Не забывайте записывать их реакцию на видео! Вы обязательно будете следить за их ответом снова и снова.

Поздравления и удачи с беременностью родителям! Я надеюсь, что вы нашли отличные подарки для бабушек и дедушек с объявлениями о беременности.Ознакомьтесь с другими идеями объявления о беременности здесь!

Получите мои БЕСПЛАТНЫЕ контрольные списки на триместр , чтобы помочь провести вас через беременность и спланировать рождение ребенка !

Ваши контрольные списки на триместр уже отправлены на вашу электронную почту, мама!

Если вы не хотите ждать, вы можете скачать его прямо здесь.

Следите за новыми электронными письмами от меня с советами и советами, которые помогут улучшить вашу беременность!

Связанные

Хорошее или плохое, детские имена имеют долговременный эффект

Выбор имени для ребенка — непростая задача для многих родителей. И они мудры, чтобы усердно над этим работать. Все больше исследований показывают, что имя может иметь огромное влияние на ребенка, которое хорошо отражается во взрослом возрасте.

«Есть причина, по которой детские именные книжки чрезвычайно популярны», — сказал Дэвид Фиглио из Северо-Западного университета в Иллинойсе. «Мы всегда пытаемся думать о самом начале личности ребенка, и поэтому, если мы, как общество, уделяем много внимания именам, вполне логично, что имена людей могут влиять на то, как они думают о себе и о том, как они себя чувствуют. какие люди могут подумать о них «.

Многочисленные исследования показывают, что выбранное имя влияет на жизнь ребенка во взрослой жизни.Например, надевание на новорожденного мальчика девчачьего имени может означать поведенческие проблемы в более позднем возрасте. И уникальные детские имена, которые будут только у вашего ребенка, тоже могут стать проблемой.

Британское исследование 3000 родителей, опубликованное в мае, показывает, что каждый пятый родитель сожалеет о выборе имени для ребенка, многие из которых были огорчены выбранными ими необычными или странно написанными именами. И даже те, кто явно не сожалел о выборе имени, признали, что были имена, которые они знали сейчас, и хотели бы, чтобы они выбрали их тогда, согласно исследованию, проведенному Bounty.com. [Список самых популярных детских имен в истории.]

Девичьи имена

Мальчики с именами, которые традиционно называются девочкам, с большей вероятностью будут вести себя плохо, чем их сверстники с мужскими именами, как показывают исследования.

В начальной школе мальчики по имени Эшли и Шеннон, например, ведут себя так же, как их одноклассники с более мужскими именами по имени Брайан и другие мальчишеские имена.

«Как только эти дети перешли в шестой класс, внезапно количество дисциплинарных проблем резко возросло [для мальчиков с девичьими именами], и это было гораздо больше, если в классе случайно была девочка с таким же именем. «, — сказал Фиглио LiveScience.

Представьте, сказал Фиглио, что вам приходится сталкиваться лицом к лицу со своим девчачьим именем каждый день, когда в классе есть девочка с таким же прозвищем. Это предполагает, что чувство самосознания, которое, возможно, усиливается из-за насмешек со стороны других, в данном случае играет роль в связи между именем и поведением.

Девочки, получившие имена мальчиков, также видят эффект. В исследовании 2005 года Фиглио разбирал имена по их фонематическим звукам, а затем выяснял, с какой вероятностью они принадлежат девушке. Например, имена Кайла и Изабелла были настолько фонематически женственными, что их предполагаемая вероятность принадлежности к девушке составляла более 100 процентов.На другом конце спектра фонематически предсказывалось, что Тейлор, Мэдисон и Алексис в два раза чаще принадлежат к мальчикам, чем к девочкам.

«Я обнаружил, что девочки с относительно женственными именами в старшей школе выбирают продвинутые курсы по гуманитарным наукам, а менее женственные с большей вероятностью выберут математику и естественные науки», — сказал Фиглио, добавив, что исследование было сосредоточено на хорошо успевающих девушках.

Он не может сказать, что одно вызывает другое. Возможно, родители с раннего возраста относятся к одной дочери, Морган, иначе, чем к ее сестре Элизабет, имя которой гораздо женственнее.«Выбрали ли родители это, когда выбирали имя, или имя в конечном итоге повлияло на их поведение по отношению к дочери?» — сказал Фиглио.

Социально-экономический статус и ожидания

Так же, как акцент или одежда человека могут указывать на его происхождение или характер, так и имя может. И, как и любой другой внешний индикатор, имена могут лгать.

Фиглио получил имена из миллионов свидетельств о рождении, а затем разбил каждое имя на более чем тысячу фонематических компонентов.Он проанализировал имена на предмет сочетаний букв, сложности и других факторов, а затем использовал статистический анализ, чтобы выяснить вероятность того, что имя принадлежит кому-то с низким социально-экономическим статусом.

«Дети, у которых есть имена, [которые] с лингвистической точки зрения, скорее всего, будут даны плохо образованными родителями, в конечном итоге к этим детям относились иначе», — сказал Фиглио. «Они хуже учатся в школе, их реже рекомендуют одаренным [классам], и они с большей вероятностью будут классифицированы как неспособные к обучению.»

Он специально рассмотрел более необычные детские имена, поскольку с общими именами люди имеют свой индивидуальный опыт, который может испортить восприятие этого имени. Допустим, вы ходили в школу с придурком по имени Джордж, вы, вероятно, связали это имя с отрицательные качества, независимо от того, как это имя звучит с лингвистической точки зрения.

Чтобы учесть идею о том, что «бросившие школу матери» могут просто давать своим детям плохо звучащие имена, Фиглио включил братьев и сестер из одной семьи с именами как с высоким, так и с низким статусом .(Не все «плохо звучащие» имена носят дети с низким социально-экономическим статусом.)

Соответствие низким ожиданиям

Связь между именем и успехом в дальнейшей жизни может быть связана с тем, что эти дети оправдывают ожидания других. их. Имена, которые звучат так, как будто они происходят из семьи с низким социально-экономическим статусом, могут, например, быть помечены как менее способные к достижению.

«Люди постоянно рисуют подсознательные подсказки о людях. Вы впервые встречаетесь с человеком и, не задумываясь об этом на явном уровне, вы смотрите на то, как он идет, как звучит его акцент, как он одеты, пахнут ли они… и у вас развиваются эти немедленные реакции », — сказал Фиглио.

Он добавил: «Я думаю, что за этим, вероятно, есть эволюционная причина. Мы запрограммированы на то, чтобы пытаться мгновенно понять, хотим ли мы кому-то доверять, хотим ли мы убежать от кого-то».

Сегодня Фиглио сказал, что представил себе учителя в первый день занятий, который просматривает свой список и пытается понять, чего ожидать от ребенка. Многие учителя говорили Фиглио: «Я должен бороться с собой, делая это. Я вижу это имя … Я думаю, что у них не будет активных родителей.

И так продолжается. Как показали исследования, дети обычно оправдывают ожидания.

Самоуважение

Звучит ли ваше имя как высший класс, может не иметь значения, если оно вам не нравится. Накопленные исследования показали сильная связь между симпатией или неприязнью человека к его или ее имени и высокой и низкой самооценкой, соответственно.

«Отношения настолько сильны, что, когда люди хотят измерить самооценку более тонким способом, вы можете это сделать. с заданием «имя-буква», — сказал Жан Твенге из Государственного университета Сан-Диего, имея в виду метод, с помощью которого испытуемые сообщают, нравятся ли им разные буквы алфавита.По ее словам, люди с высокой самооценкой скажут, что им нравятся эти буквы в их именах, особенно первая буква.

Это имеет смысл, если вы задумаетесь о том, насколько важной частью человека на самом деле является имя.

«Наши имена действительно связаны с нашей идентичностью, и, возможно, именно поэтому вы получаете это несколько удивительное открытие, по крайней мере, в некоторых областях», — сказал Твенге во время телефонного интервью. «Люди, которым особенно не нравится свое имя, а также если другие люди думают, что это странное и непохожее имя, это может вызвать некоторые проблемы.[Они], как правило, не так хорошо приспособлены ».

Необычные и общие имена

Когда пришло время выбрать имя ребенка, есть два типа родителей: те, кто хочет необычное имя ребенка, и те, кто предпочитает более распространенное имя, которое носит множество детей.

Оказывается, даже если конкретное выбранное имя не имеет значения для успеха ребенка в дальнейшей жизни, имеет значение, является ли это имя обычным или необычным.

Разница между выбором, скажем, одного из пяти распространенных, относительно симпатичных имен невелика с точки зрения какого-либо влияния на жизнь ребенка.«Если вы выбираете между относительно симпатичным, распространенным именем и действительно странным, это определенно может иметь значение», — сказал Твенге.

«Некоторые из них в конечном итоге являются прокси для жизненной философии родителей в целом», — сказал Твенге. «Родитель, который говорит:« Я хочу, чтобы мой ребенок был уникальным и выделялся »и дает своему ребенку необычное имя, вероятно, будет иметь стиль воспитания, который подчеркивает уникальность и выделяется».

Она добавила: «Итак, в конечном итоге он строится на себе.Тип родителя, который дал бы действительно необычное имя, часто будет вести себя иначе, чем родитель, который говорит: «Я хочу дать своему ребенку имя, чтобы он подходил ему» ».

Недавнее исследование Твенге предполагает, что родители, на самом деле, выбор более необычных детских имен, чем несколько десятилетий назад.

Книги и блоги с советами по именованию детей часто предлагают изменить написание обычных или часто встречающихся имен, чтобы добавить немного яркости. Предварительные результаты работы Фиглио предполагают это может быть неразумно.Дети с отклоняющимся написанием общего имени, как правило, имели замедленные способности к написанию и чтению.

Падежи существительных в английском языке

Cases 

В современном английском языке существительные могут употребляться  лишь в двух  падежах: общем (the Common Case) и притяжательном (the Possessive Case). Для существительных в общем падеже характерно отсутствие каких-либо определенных окончаний. Существительные в притяжательном падеже имеют окончание: -‘s.

Общий падеж существительных без предлогов 

Поскольку специальные окончания, по которым можно определить отношение к другим словам, отсутствуют в общем падеже, то в случае отсутствия еще и предлогов это отношение определяется исключительно четкой позицией существительного в предложении.

Для английского языка характерен строгий порядок слов в предложении. По правилам английской грамматики существительное, которое занимает место перед сказуемым, выполняет функцию подлежащего, следовательно, соответствует существительному, употребляемому в именительном падеже:

The students thanked their teacher.     Студенты поблагодарили своего  преподавателя.

The teacher thanked his students.         Преподаватель поблагодарил своих студентов. 

Существительное, которое занимает место после глагола, выполняет функцию прямого дополнения и соответствует существительному в винительном падеже без предлога, отвечающему на вопрос кого? что?:

He saw a comet.                             Он увидел комету. 

Существительное в общем падеже без предлога, которое обычно обозначает лицо, может занимать место после сказуемого и перед прямым дополнением.  Такое существительное эквивалентно существительному в дательном падеже, называется косвенным дополнением и употребляется без предлога:

The organizer showed the participants a map.                 Организатор показал участникам карту.

Существительное  the participants в данном предложении является косвенным дополнением и определяется это позицией данного слова в предложении. 

Общий падеж существительных с предлогами

Отношения в английском предложении могут быть выражены посредством следующих предлогов: to, of, with, by. В русском языке такие отношения передаются существительными в косвенных падежах без предлогов.

1)            Предлог of

Существительное с предлогом of переводится на русский язык существительным в родительном падеже, которое отвечает на вопрос кого? чего? и выполняет функцию определения: 

The top of the mountain is covered with thick snow.    Вершина горы покрыта густым снегом.

He showed me the work of the great artist.                Он показал мне работу великого художника. 

Примечание: Следует обратить внимание на тот факт, что при переводе с русского языка на английский конструкция «существительное с предлогом of» применяется лишь тогда, когда выражается принадлежность к другому существительному. Предлог of всегда занимает место между этими двумя существительными:

Acupofcoffeeis on the table.                           Чашка кофе стоит на столе. 

Если принадлежность к другому существительному не прослеживается, то для передачи других отношений, которые в русском выражаются через родительный падеж, используются иные способы. Например: 

Мой друг старше моего брата.                             My friend is older than my brother.

Я не брал твоего словаря.                                   I did not take your dictionary. 

2) Существительное с предлогом to

Существительное с предлогом to эквивалентно русскому дательному падежу, который отвечает на вопросы кому? чему?  В предложении оно выполняет функцию предложного косвенного дополнения: 

The director gave a key to the manager.             Директор отдал ключ управляющему. 

3) Существительное с предлогом by

Существительное с предлогом by эквивалентно русскому творительному падежу, который отвечает на вопросы кем? Чем? В предложении оно выполняет функцию предложного дополнения. Такое существительное ставится после глагола в конце предложения в форме страдательного залога. Существительное с предлогом by обозначает лицо, которое выполняет какое-либо действие или движущую силу, под действием которой выполняется действие: 

The letter was sent by the secretary.            Письмо было отправлено секретарем.

The roof was blown away by the wind.          Крышу снесло ветром.

This mechanism is driven by water.                Этот механизм приводится в движение водой.

4) Существительное с предлогом with

Существительное с предлогом  with  эквивалентно также русскому творительному падежу. Разница заключается лишь в том, что оно обозначает предмет, вещество, орудие действия или инструмент, при помощи которого производят действие, описанное в предложении: 

He was hit with an umbrella.                              Его ударили зонтиком.

The room was filled with smoke.                        Комната была наполнена дымом. 

5)            Также употребляются другие предлоги с существительными в общем падеже, что эквивалентно русским косвенным падежам с предлогами: 

This present is for my daughter.                            Этот подарок для моей дочери.

We do not agree with his opinion.                         Мы не согласны с его мнением.

We have got a report from the manager.               У нас есть отчет от управляющего. 

Притяжательный падеж существительных 

Притяжательный падеж с именами собственными указывает на отношение между лицом и кем-то или чем-то еще и отвечает соответственно на вопрос чей?: 

Kate’s motorbike                      мотоцикл Кейт (мотоцикл, принадлежащий Кейт)

Andrew’s bedroom                   спальня Эндрю (спальня, принадлежащая Эндрю) 

Притяжательный падеж употребляется и с личными неопределенными местоимениями:

Some one’s recipe                            чей-то рецепт

no body’s store house                        ничей склад 

Притяжательный падеж может употребляться с названиями животных:

The fox’s hole                                            нора лисы

The squirrel’s hollow                                    дупло белки

Притяжательный падеж может употребляться с существительными, обозначающими группу людей или место, где живут или работают люди:

the company’s head office                        головной офис компании

the golf club’s rules                                 правила гольф клуба

New York’s traffic                                   транспорт Нью-Йорка.  

Притяжательный падеж употребляется в некоторых выражениях времени:

yesterday’s football match                               вчерашний футбольный матч

next year’s edition                                          выпуск следующего года 

Образование притяжательного падежа

 1.            После существительного в единственном числе ставиться апостроф и окончание – ‘s:

Sally’s certificate                                                     диплом Сэлли

The grandfather’splaid                                             дедушкин плед 

2.            После существительного во множественном числе, которое оканчивается на –s,  ставиться только апостроф ‘:

My parents’ mention                                                   особняк моих родителей

the dogs’ open-aircage                                                вольер собак 

3.            После существительного во множественном числе, не оканчивающегося на –s,  ставиться ‘s:

The women’s problem                                 проблема женщин

The people’s rights                                     права народа

4.             Притяжательный падеж может употребляться с целым словосочетанием. В этом случае ‘s присоединяется к последнему слову:

Robby and Frank’s son                                           сын Робби и Фрэнка 

Но в случае с более длинным словосочетанием употребляется существительное с предлогом of: 

the daughter of the Australian couple who live next door      
дочь пары из Австралии, которая живет в соседней квартире

5.            Притяжательный падеж может употребляться и без последующего за ним существительного, когда очевидно, о ком или о чем идет речь:

My house is next to Tom’s .                                 Мой дом рядом с домом Тома. 

Притяжательный падеж часто употребляется, когда речь идет о магазинах, ателье, салонах красоты, лавках, мастерских, кабинетах врача и так далее: 

I have just been to the hairdresser’s.               Я только что был в парикмахерской.

Сопоставление английскийх предлогов с русскими падежами

Родительный падеж в арабском языке. Предлоги في, من, قرب. Буквы ف — [ф], ق

Буква ف и звук [ф]

Буква ف [фа̄] обозначает средний губно-зубной согласный [ф], сходный с соответствующим русским, но не смягчающийся перед [и].

Согласный [ф] – лунный.

Буква ف соединяется в обе стороны и имеет четыре графические формы (см. справа налево):

Головка фа̄ такая же. как у у̌а̄у̌а, а хвост в обособленной и конечной формах такой же, как у ба̄. В начальной форме головка слегка приподнята над линией строки и располагается как бы на шейке; в срединной форме она превращается в округлую надстрочную петлю, слегка наклоненную вправо; фа̄ связывается с соседними буквами так же, как ба̄, та̄ и др. Над буквой ف имеется одна точка.

Упражнение 1. Прочтите и перепишите 5 раз.

فَ فُ فِ فُفْ فِفْ فَفْ فُفَفِ فِفَفُ فَفُفِ

Упражнение 2. Прочтите и перепишите с транскрипцией. Отметьте главное ударение.

Упражнение 3. Перепишите, напишите арабскими буквами с огласовками.

[фа̄’идатун, муфӣдун, фиджлун, ’афра̄дун, фира̄шун, фарра̄шун, мафрӯшатун, фаджу̌атун, ’инфира̄дун, муфрадун, тафтӣшун, фитратун, ’ифла̄сун, фиhа̄, фаннун, фунӯнун, фанна̄на̄тун]

Названия букв

Уточним названия изученных букв, пользуясь тем, что нам теперь известны ранее недостававшие для этого звуки. Вот эти названия в арабском написании и в транскрипции:

Произношение окончания [-ун] в названиях букв не обязательно.

Буква ق и звук [к̣]

Буква ق [к̣а̄фун] обозначает твердый глухой согласный звук [к̣], имеющий очень отдаленное сходство с твердым русским [к].

Согласный [к̣] — лунный.

При произнесении русского [к] спинка языка соприкасается с нёбом, причем твердость или мягкость русского [к] зависит от места этого соприкосновения: чем оно ближе к гортани, тем тверже получается [к]. В этом можно убедиться, если произносить поочередно русские слоги [ки-ка-ку], наблюдая, как с каждым слогом место соприкосновения языка с нёбом отодвигается все дальше назад, в глубь ротовой полости.

При произнесении арабского [к̣] соприкосновение происходит еще глубже, так глубоко, как только можно: между корнем языка и самой глубокой частью мягкого нёба.

Упражнение 4. Произнесите группы слогов, добиваясь в последнем слоге каждой группы глубокозадненёбного арабского [к̣].

ки ка ку к̣у
ик ак ук ук̣
ки кы к̣ы
ик ык ык̣

кя ка к̣а
як ак ак̣
кю ку к̣у
юк ук ук̣

Аудио: ка — ку — ки — ка — ку — ки — к̣а — к̣у — к̣и — к̣а — к̣у — к̣и — к̣а — к̣у — к̣и — ка — ку — ки — к̣а — к̣у — к̣и — ка — ку — ки — к̣а — к̣у — к̣и:

Гласный [у] после [к̣] остается неизменным; гласный [а] произносится так же, как после [р] (ср. урок 1), гласный [и] приобретает оттенок [ы], однако всего лишь оттенок, отнюдь не превращаясь в русское [ы].

Буква ق соединяется в обе стороны и имеет четыре графические формы (см. справа налево):

Буква ق отличается от ف количеством различительных точек (две вместо одной) и формой хвоста в обособленной и конечной формах — этот хвост опускается под строку и похож на обособленный или конечный нӯн.

Упражнение 5. Прочтите и перепишите 5 раз.

قَ قُ قِ قَقْ قُقْ قِقْ قُقِقَ قِقَقُ قَقِقُ

Упражнение 6. Сравните произношение ك и ق и соседних с ними гласных в следующих словах (запоминать эти слова не надо).

Упражнение 7. Прочтите, правильно произнося ق и соседние с ним гласные звуки. Перепишите с транскрипцией. Отметьте главное ударение.

Упражнение 8. Перепишите и напишите арабскими буквами с огласовками.

[рифа̄к̣ун, к̣а̄’имун, к̣аhу̌атун, ’ак̣да̄мун, к̣а̄дирун, ’ак̣ла̄мун, мук̣аддаматун, с̱ак̣а̄фатун, фик̣hун, к̣афзатун, сиба̄к̣ун, к̣а̄филатун, к̣ума̄шун, к̣ау̌лун, ’ик̣ба̄лун, ’истик̣ба̄лун]

Родительный падеж

Имена существительные, прилагательные, причастия, а также местоимения в арабском языке склоняются, т. е. изменяются по падежам. До сих пор мы пользовались только именительным падежом, однако, кроме именительного в арабском языке имеются еще родительный и винительный падежи.

В родительном падеже окончания имен [-ун] (в неопределенном состоянии) и [-у] (в определенном состоянии) меняются соответственно на [-ин] и [-и].

Для обозначения танвинного окончания родительного падежа [-ин] пользуются сдвоенным значком огласовки [и], например:

[байтин] بيتٍ

[джарӣдатин] جريدةٍ

Такие же окончания приобретают в родительном падеже и существительные множественного числа.

Примеры склонения существительных и прилагательных в неопределенном и определенном состояниях

Краткие [и] и [у] в конечном закрытом слоге

В танвинном окончании [-ин] на месте гласного [и] звучит гласный, близкий к русскому [э], а при отпадении танвина — чистое арабское [и].

Подобное видоизменение гласного мы уже видели в танвинном окончании [-ун] и в словах لَكُمْ и لَهُمْ (см. урок 2, урок 11 (п. Б).

Во всех этих случаях выполняется следующий фонетический закон арабского языка: в конечном закрытом слоге на месте краткого [и] звучит [э], а на месте краткого [у] звучит [о].

Упражнение 9. Прочтите приведенные в таблице выше примеры склонения, соблюдая разницу в произношении гласных [и] и [у] с танвином (закрытый слог) и без танвина (открытый слог).

Предлоги في, من, قرب

Предлоги в арабском языке требуют после себя имени в родительном падеже.

Предлог فِى

Предлог فِى, соответствующий русскому «в», обозначает местонахождение (но не направление). Перед именем с артиклем при васлировании хамзы долгое [и] предлога فى стягивается в краткое (ср. урок 12), например:

в доме (неопред.) [фӣ байтин]	فِى بَيْتٍ
в доме (опред. ) [фи-л-байти]	فِى ٱلْبَيْتِ

Предлог مِنْ

Предлог مِنْ обозначает «из», «от». Перед именем с артиклем конечная огласовка предлога مِنْ меняется с сукуна на [а], чтобы стало возможным васлирование последующей хамзы артикля (ср. урок 12), например:

Предлог قُرْبَ

Предлог قُرْبَ обозначает «близ», «около», например:

Упражнение 10. Прочтите, переведите, перепишите и огласуйте.

Согласование определения в падеже

Прилагательные, выступающие в роли определения, согласуются с определяемыми существительными не только в роде и состоянии, но также и в падеже. Это означает, что прилагательное, относящееся к существительному в родительном падеже, будет также иметь форму родительного падежа. Указательные местоимения تلك، هذه، ذلك، هذا не склоняются, например:

Слова к тексту урока 13

Текст урока 13

I

١) فى بيت قديم
٢) فى البيت القديم
٣) فى شقة جديدة
٤) فى الثقة الجديدة
٥) فى فنجان جميل
٦) فى الفنجان الجميل
٧) فى مقال كببر
٨) فى المقال الكبير
٩) فى قرية قريبة
١٠) فى القرية القريبة
١١) فى دفتر جيّد
١٢) فى الدفتر الجيّد

II

١) فى هذا البيت القديم
٢) فى تلك الشقة الجديدة
٣) فى ذلك الفنجان الجميل
٤) فى هذه القرية القريبة
٥) فى ذلك الدفتر الجيّد
٦) فى هذا المقال الكبير

III

١) من فنجان جميل
٢) من الفنجان الجميل
٣) من مقال مشهور
٤) من المقال المشهور
٥) من رفيق قديم
٦) من الرفيق القديم
٧) من قرية قريبة
٨) من القرية القريبة
٩) من فلم جديد
١٠) من الفلم الجديد
١١) من نافذة كبيرة
١٢) من النافذة الكبيرة

IV

١) من هذا الفنجان الجميل
٢) من ذلك المقال المشهور
٣) من هذا الرفيق القديم
٤) من تلك القرية القريبة
٥) من ذلك الفلم الجديد
٦) من هذه النافذة الكبيرة

V

١) هذه القرية قرب المدينة.
٢) ذلك البيت القديم قرب المدرسة.
٣) المائدة قرب النافذة المقفولة.
٤) البستان الجميل قرب هذا البيت.

Упражнение 11. Прочтите текст, обращая внимание на васлирование хамзы артикля, стяжение долготы и на правильное употребление родительного падежа. Переведите на русский язык. Перепишите, огласуйте. Протранскрибируйте разделы I и III.

Упражнение 12. Прочтите, правильно произнося согласные ف и و.

١) شابّ وفتاة ٢) بدلة وفستان ٣) كوب وفنجان ٤) أنف وفم

Упражнение 13. Прочтите, обращая особое внимание на произношение согласного ق и соседних с ним гласных. Перепишите, огласуйте, переведите.

١) النافذة الكبيرة مقفولة. ٢) الفستان الجديد جميل. ٣) القلم والريشة هنا. ٤) هذه الفتاة تلميذة مجتهدة. ٥) هذا البيت جديد وذلك البيت قديم. ٦) هذه المدينة قريبة. ٧) القهوة واللبن هناك. ٨) هذا الرفيق استاذ مشهور. ٩) هنا كتاب وهناك دفتر. ١٠) هذا الفلم الجديد جيّد. ١١) الشقة الجديدة كبيرة. ١٢) هذه القرية قريبة.

Упражнение 14. Поставьте вопросы ко всем предложениям из предыдущего упражнения.

Родительный падеж в английском языке. Genitive in English

Часто нам нужно сказать, кому или чему принадлежит какой-то объект, вещь:

ножка стола, обложка книги, голос ребёнка, мамина сумка, папина машина, телефон коллеги и т.д.

Для этого в английском есть два способа.

Способ 1. Если существительное, которому что-то принадлежит (оно отвечает на вопрос «чего?»), неодушевлённое, означает предмет, то используем предлог of:

income of the company – доход компании
center of the city – центр города
leg of the table – ножка стола
a bottle of white wine – бутылка белого вина
a glass of water – стакан воды
a slice of cheese – ломтик сыра

Однако, из этого правила есть много исключений, для которых используется второй способ.

Также мы можем употреблять этот вариант с одушевлёнными существительными, если после стоит фраза, поясняющая, кто этот человек.

The bike of the boy who was my best friend. – Велосипед мальчика, который был моим лучшим другом.
The voice of the woman who I met yesterday at a theater. – Голос женщины, с которой я познакомился вчера в театре.

Отличие английского языка от русского состоит в его краткости. Несмотря на то, что предлог of является грамматически верным, носитель, скорее всего, воспользуется именно вторым способом для показания принадлежности.

Кроме того, из этого правила есть много исключений, для которых используется именно второй способ.

Способ 2. Если существительное одушевлённое (кого?), то к нему в конце прибавляется ‘s (апостроф и буква s):

mother’s bag – мамина сумка
granddad’s slippers – дедушкины тапочки
colleague’s pone – телефон коллеги
Masha’s pencils – Машины карандаши
my director’s computer – компьютер моего директора
your father’s car – машина твоего отца
our neighbour’s grass-mower – газонокосилка нашего соседа
children’s toys – игрушки детей
mother-in-law’s advice – совет тёщи / свекрови
Kate and Mark’s house – дом Кейт и Марка

Если существительное стоит во множественном числе и имеет окончание -s (стандартный случай), то прибавляем только апостроф ‘:

students’ project – проект студентов
my parents’ house – дом моих родителей

Если слово оканчивается на -s в единственном числе, то добавляем к нему либо ‘s, либо только ‘, но обязательно произносим окончание [iz]:

Charles’ wife = Charles’s wife – жена Чарльза
that actress’ dress = that actress’s dress – платье той актрисы

Исключения из первого случая (of) – неодушевлённые существительные, которые могут употребляться с ‘s:

время – year (год), month (месяц), day (день), hour (час), minute (минута) и т. д.:

an hour’s walk – часовая прогулка
at one mile’s distance – на расстоянии в одну милю
a month’s holiday – месячный отпуск

части дня – night (ночь, вечер), day (день), morning (утро) и т.д.:

the night’s shadows – ночные тени

времена года – winter (зима), spring (весна), summer (лето), autumn (осень), названия месяцев:

the spring’s streams – весенние ручьи
summer’s days – летние дни
January’s frosts – январские морозы

расстояние – mile (миля), kilometer (километр), meter (метр) и т.д.:

a mile’s distance – расстояние в одну милю

стоимость – five dollars (пять долларов) и т.д.:

five dollar’s worth – стоимостью в пять долларов

cлова world (мир), earth (земля), nature (природа), continent (континент), названия континентов:

nature’s beauty – красота природы
Africa’s future – будущее Африки

звёзды, планеты, моря, океаны и их названия – moon (луна), sun (солнце), water (вода), ocean (океан) и т. д.:

the moon’s surface – поверхность луны
the ocean’s roar – рев океана
water’s temperature – температура воды
Saturn’s rings – кольца Сатурна

географические имена собственные, т.е. названия городов, стран, гор и т.д., сами слова country (страна), city (город), town (город), mountain (гора) и т.д.:

New York’s life – жизнь Нью Йорка
Mont Blanc’s peak – вершина Монблана
country’s treasures – сокровища страны
Canada’s population – население Канады

сообщества людей – party (партия), army (армия), family (семья), crew (команда), society (общество), nation (нация), government (правительство) и т.д.:

party’s policy – политика партии
their family’s pride – гордость их семьи
the society’s members – члены общества
the nation’s wealth – богатство нации

газеты и организации:

the Guardian’s article – статья в «Гардиан»
Red Cross’s volunteers – добровольцы «Красного Креста»

машины, самолёты, суда и т. п. и их детали, сами слова ship (корабль), car (машина), boat (лодка) и т.д.:

ship’s name – название корабля
car’s speed – скорость машины
the plane’s engine – двигатель самолета
the steamer’s name – название парохода

слова today (сегодня), yesterday (вчера), tomorrow (завтра):

today’s lesson – сегодняшний урок
yesterday’s excursion – вчерашняя экскурсия

слова somebody (кто-то), someone (кто-то), nobody (никто) и т.д.:

It’s nobody’s business. – Это никого не касается.
somebody’s pen – чья-то ручка

прочие устоявшиеся фразы:

needle’s eye – игольное ушко
a pin’s head – булавочная головка
for order’s sake – порядка ради
for old acquaintance’s sake – ради старого знакомства
at a stone’s throw – в двух шагах
for pity’s sake – умоляю вас
at death’s door – на пороге смерти
at arm’s length – на расстоянии вытянутой руки
at a snail’s pace – черепашьим шагом

Урок 40. творительный падеж — Русский язык — 4 класс

Русский язык, 4 класс

Урок № 40 «Творительный падеж»

На уроке Вы:

1. Узнаете, что такое творительный падеж имён существительных.
2. Научитесь определять вопросы и предлоги творительного падежа.
3. Сможете сами составлять словосочетания и предложения с именами существительными в творительном падеже.

Основные термины к уроку:

1. Начальная форма
2. Творительный падеж
3. Имя существительное
4. Склонение
5. Предлог
6. Член предложения
7. Падеж

Основная и дополнительная литература:

Русский язык. 1 кл. Учебник для общеобразоват. организаций. / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.

* Русский язык. 1 кл. Электронное приложение к учебнику.

* Русский язык. Рабочая тетрадь. 1 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. / В.П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.

Теоретический материал:

• Помните ли Вы, сколько падежей в русском языке?
• Какие падежи Вы знаете?
• Какой падеж идёт пятым по счёту?
• Какие вопросы у этого падежа?
• А предлоги?

Давайте разбираться!

Пятый из шести падежей русского языка называется «Творительный». Давайте познакомимся с ним поближе.

Послушайте текст. Ученики пишут текст ручками в тетради и рисуют карандашами на ватмане. Учительница очень довольна ребятами.

А теперь ответьте на вопросы.

ЧЕМ пишут дети в тетрадях?

ЧЕМ рисуют дети на ватмане?

КЕМ довольна учительница?

Посмотрите на эти вопросы: Кем? Чем? Это вопросы творительного падежа.

Вы уже знаете, что определить падеж нам помогают вспомогательные слова, от которых мы задаём вопросы. У творительного падежа вспомогательные слова: доволен (кем? чем?), играть (с (над, под, между, за, перед) кем? с (над, под, между, за, перед) чем?)

Послушайте предложения:

Сегодня здесь будет праздник. Между столами мы поставим вазы с цветами, над гостями повесим шарики, а перед входом поставим большой плакат с надписью «Добро пожаловать». За сценой будут ждать музыканты с гитарами, а перед ней будет ждать конферансье, чтобы начать вечер.

А теперь давайте ещё раз зададим вопросы:

МЕЖДУ ЧЕМ мы поставим вазы с цветами?

НАД КЕМ мы повесим шарики?

ПЕРЕД ЧЕМ мы поставим большой плакат?

ЗА ЧЕМ будут ждать музыканты?

С ЧЕМ музыканты будут ждать за сценой?

ПЕРЕД ЧЕМ будет ждать конферансье?

Как изменились вопросы? Рядом с ними появились предлоги «между», «над», «перед», «за» и «с». Это предлоги творительного падежа.

Итак, давайте сравним начальную форму имён существительных и их изменение в творительном падеже.

Собака – собакой, собаками

Заря – зарёй, зорями

Кот – котом, котами

Конь – конём, конями

Окно – окном, окнами

Море – морем, морями

А теперь давайте потренируемся!

Задание 1

Найдите все слова в творительном падеже:

Варианты ответа:

а) стенами

б) мыши

в) девочка

г) мышью

д) лис

Задание 2

Заполните таблицу. Напишите слово в творительном падеже.

Задание 3

Поставьте слова так: именительный падеж, родительный падеж, дательный падеж, винительный падеж, творительный падеж

1 юле, маму, море, палкой, коня

2 сестру, свиньёй, магнитофона, ванна, телевизору

3 ими, я, её, тебя, мне

3 сметане, рыбу, свеча, ноги, колбасой

4 говядина, лошадью, свёклу, лука, столу

5 окна, белку, облако, волком, еноту

Задание 4

Выберите имена существительные в творительном падеже и найдите их в филворде.

Слова: метле, коса, телёнком, селом, полки, карандашу, юбкой, паруса, морем, фильмом, кошмару, игрой, монетой, медведя, замком, шторах

Задание 5

Найдите в тексте имена существительные в творительном падеже и напишите, какими членами предложения они являются.

Чтобы дойти до центрального парка, Вам нужно повернуть налево и пройти между банком и магазином «Игрушки». Затем повернуть направо. За поворотом будет аптека. Обойдите её слева. За ней будет магазин «Продукты», а рядом с ним маленький мост с маленькой речкой под ним. После моста Вы увидите парк.

Ответы:

Задание 1

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов): А, Г

Неправильный вариант/варианты (или комбинации): Б, В, Д.

Задание 2

Правильный вариант/варианты (или комбинации):

Неправильный вариант/варианты (или комбинации): все остальные варианты являются неверными.

Задание 3

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):

1 море, коня, юле, маму, палкой

2 ванна, магнитофона, телевизору, сестру, свиньёй

3 я, тебя, мне, её, ими

3 свеча, ноги, сметане, рыбу, колбасой

4 говядина, лука, столу, свёклу, лошадью

5 облако, окна, еноту, белку, волком

Неправильный вариант/варианты (или комбинации):

Все остальные варианты ответа.

Задание 4

Правильный вариант/варианты (или комбинации):

Слова: телёнком, селом, юбкой, морем, фильмом, игрой, монетой, замком

Неправильный вариант/варианты (или комбинации): остальные варианты являются неверными.

Задание 5

Правильный вариант/варианты (или комбинации):

Чтобы дойти до центрального парка, Вам нужно повернуть налево и пройти между банком (обстоятельство) и магазином (обстоятельство) «Игрушки». Затем повернуть направо. За поворотом (обстоятельство) будет аптека. Обойдите её слева. За ней (обстоятельство) будет магазин «Продукты», а рядом с ним (дополнение) маленький мост с маленькой речкой (дополнение) под ним (обстоятельство). После моста Вы увидите парк.

Неправильный вариант/варианты (или комбинации): Все остальные варианты ответа.

Родительный падеж | Арабский язык вики

1. прямого дополнения
2. любого обстоятельства
3. именной части составного сказуемого
4. подлежащего после частиц
5. имени исчисляемого после числительных от 11 до 99
6. абсолютного масдара

и в ряде других случаев

В арабском языке есть 17 предлогов после которых имя становится в родительном падеже

• Добавить категорию

Отмена Сохранить

Материалы сообщества доступны в соответствии с условиями лицензии CC-BY-SA, если не указано иное.

Передача родительного падежа при помощи предлога «of»

Английский язык особенный, и хотя он вобрал в себя слова и правила из разных языков (нескольких немецких наречий, языка франков, римлян и кельтов), он получился во многом не похожим на свои источники.

Самым главным его отличием от прародителей стало почти полное отсутствие падежей (за исключением притяжательного и объектного), но оно непостижимым образом компенсируется контролируемым порядком слов, различными формами местоимений и предлогами.

Сегодня мы рассмотрим предлог of в английском языке, выполняющий различные функции, среди них и функция родительного падежа, который мы наблюдаем при переводе некоторых предложений. Примеры:

The traditions of local people are completely different — Традиции местных людей совершенно другие

This is a car of my girlfriend — Это машина моей девушки

The roof of the house is brown — Крыша дома коричневая

При переводе на русский язык во всех этих случаях предлог исчезает.

Следует отметить, что часто употребление конструкций с предлогом of, когда мы имеем дело с принадлежностью предметов, упрощается притяжательным падежом:

A car of my girlfriend – my girlfriend’s car (машина моей девушки).

A den of a bear (берлога медведя) — a bear’s den (медвежья берлога).

В некоторых случаях такие пары переводятся одинаково, а иногда имеются некоторые нюансы.

Интересно употребление предлога of с притяжательными местоимениями в абсолютной форме. Примеры:

My friend – a friend of mine (переводится одинаково – «мой друг»)

Her dress – a dress of hers (ее платье)

Our dog – a dog of ours (наша собака)

Также предлог of в английском языке находит употребление в качестве выделения одного или нескольких человек, предметов или явлений из группы, скопления, единородной массы.

A jar of water (кувшин воды). Three of horses (три из лошадей). One of my friends (один из моих друзей).

Интересно употребление предлога of, когда он обозначает, из какого материала сделан какой –либо предмет. В этом случае имеется в виду определенная субстанция, и в некоторых случаях нужно быть очень внимательными и употреблять предлог from:

The sculptures on the beach were made of sand. Скульптуры на пляже были сделаны из песка (субстанция).

The house is made of brick. Дом сделан из кирпича (субстанция). The house was constructed from 50 0000 bricks. Дом был построен из 50 000 кирпичей (кирпичи как отдельные предметы).

The stable was made of wood. Конюшня была построена из дерева. (субстанция). The stable was constructed from logs (конюшня была построена из отдельных деревянных бревен).

Предложения с предлогом of на английском языке переводятся иногда вообще без предлога, часто of заменяется на предлог из.

Иногда предлог of употребляется так, что в одном предложении он употребляется больше официально, а во втором – его отсутствие может звучать нейтрально.

Позвольте пригласить вас на экскурсию по городу Лондон. Let us invite you to see around the city of London.

Давайте поедем в Лондон. Let’s go to London.

А теперь перейдем к заполнению таблицы для закрепления материала. В нее нужно добавить своих предложений, а заодно возьмите словарь и переведите приведенные примеры.

Употребление предлога of в родительном падеже	Употребление предлога of в качестве обозначения части предметов	Употребление предлога of в качестве обозначения субстанции, из которой сделан предмет	Употребление of с притяжательным местоимением в абсолютной форме.
This is a roof of the house,	I have eaten three of apples.	The ring is made of silver.	This is a girlfriend of mine.

Предлоги, отсортированные по падежу

В таблице ниже представлены русские предлоги, отсортированные по падежу, за которым они следуют.

С

Корпус	Предлог	Значение
Именительный	в	в идиоматических выражениях означает «стать членом группы»
	за	в вопросах «Что (это) за…? »и восклицанием« Что за …! »
Родительный падеж	без	без
	ввиду	ввиду
	вдоль	по
	вместо	вместо
	вне	снаружи
	внутри	внутри, чтобы указать позицию
	внутрь	внутри для обозначения движения
	возле	рядом с
	впереди	перед
	заказ	из-за
	вокруг	круглый
	для	для
	до	до, до, до
	из	из
	из-за	сзади, из-за
	из-под	из-под
	кроме	кроме того, кроме
	между	между используется с родительным падежом только в нескольких фразах: читать между строк , между двух огней
	мимо	после
	напротив	напротив
	насчет	о, что касается
	около	сбоку, около
	от (ото)	от, от
	относительно	относительно
	кроме	кроме того, кроме
	после	после
	посреди	в середине
	посредством	посредством
	подле	рядом с
	позади	за
	против	против
	путём	посредством
	ради	ради
	с (со)	от, выкл, с
	сверх	наверху, сверх
	свыше	свыше, более
	среди	из
	у	рядом, в, у дома (владения)
Дательный	благодаря	спасибо
	вопреки	несмотря на
	к (ко)	в сторону, до
	по	по дороге, по кругу, средствами (связи), по (дни)
Винительный падеж	в (во)	в, в, в, когда задействовано движение
	за	сзади или дальше, когда задействовано движение в позицию
	на	горит, горит при движении
	о	против в смысле контакта с
	по	до определенной точки в пространстве или времени
	под	при переходе в позицию
	про	о, касательно
	в	примерно, около с существительными, обозначающими размер
	сквозь	по
	через	поперек, через, свыше
Инструментальная	за	сзади, за пределами
	между	между
	над (надо)	свыше
	перед (передо)	перед, перед
	под (подо)	ниже, ниже
	с (со)	с
Предложный	в (во)	in, at для определения местоположения, где sth находится или происходит в выражениях времени
	на	on, in, at, чтобы определить местоположение
	о (об)	о, касательно
	по	после, после
	при	на момент, в наличии, а

родительный падеж — Перевод на русский — примеры английский

На основании вашего запроса эти примеры могут содержать грубую лексику.

На основании вашего запроса эти примеры могут содержать разговорную лексику.

Первый элемент — это родительный падеж названия острова Алёст (ныне Альста), а последний элемент — хаугр, что означает «холм» или «холм».

Первая часть — родительный падеж названия острова Alöst (сейчас Альстен), окончание — слово haugr, которое означает холм или насыпь.

Первый элемент — это родительный падеж множественного числа от gildi, что означает «пир» или «банкет», и последний элемент — skáli, что означает «зал».

Первая часть названия — множественная форма родительного падежа слова gildi, значит застолье или банкет, окончание — слово skáli, означающее зал (помещение).

Авестийский термин airyanəm vaējah образован от множественного числа родительного падежа airya и слова vaējah (чей часто используемый именительный падеж — vaējō).

Древнеиранский термин airyanəm vaējah (на авестийском языке) образован от родительного падежа множественного числа слова airya и слова vaējah (в качестве именительного падежа часто выступает vaējō).

Многие из вышеперечисленных форм очень похожи на их современные эквиваленты в английском языке: например, в родительном падеже ēoƿer стало «вашим», ūre стало «нашим», mīn стало «моим».

Многие древние формы имеют аналоги в современном английском языке: например, в родительном падеже ēower стало «ваше», ūre стало «нашим», mīn стало «моим».

Предложить пример

Другие результаты

В латинском языке шесть падежа : именительный падеж, родительный падеж, , дательный, винительный, аблятивный и звательный.

В латинском языке шесть падежей : именительный, родительный , дательный, винительный, отложительный и звательный.

Существительные в современном английском языке больше не уменьшаются для падежа , за исключением родительного падежа .

В латинском языке шесть падежа : именительный падеж, родительный падеж, , дательный, винительный, аблятивный и звательный.

На латинском языке шесть падежей : номинатив, генитив , датив, аккузатив, аблатив и вокатив.

Существительные, прилагательные, местоимения и некоторые числительные склонялись в четырех падежах : именительном падеже, родительном падеже, , дательном и винительном падеже.

Существительные, прилагаемые, местоимения и числительные склонялись по четырём падежам : именительному, родительному , дательному и винительному.

В следующих таблицах показаны спряжения для первого лица единственного числа слова «шить» в некоторых диалектах трех диалектических категорий: в талышском языке четыре « падежа », именительный падеж (без пометок), родительный падеж , , (определенный) винительный и эргативный.

Таблицы показывают спряжение первого лица ед. числа глагола «шить» в нескольких диалектах из трёх диалектных категорий: Существует 4 падежа, номинатив (не отмечен), генетив, аккузатив и эргатив.

Базовые фразы, словарь и грамматика

, написанный Стивеном ВанЗейленом

---

39. Предлоги в Винительный падеж

Предлоги — это слова или частицы, используемые для выражения идей такие как местоположение, пункт назначения, происхождение и ряд других качеств. Для каждого падежа есть несколько предлогов, и в применении к существительное, оно, а также все прилагательные, местоимения и т. п. должны принимать падеж к самому предлогу.Я постарался перечислить как можно больше, особенно те, которые я считаю наиболее распространенными, но некоторые из них не включены, и некоторые намеренно опущены. Также важно произношение, так как односложное предлоги сливаются в слово, которое следует за ними, а не произносится отдельно; в Америке — myer ‘-ee-kyeh, а не vuh ah- myer ‘ -ee-kyeh. И, наконец, перед несколькими группами согласных один согласный к предлогам добавляется о, как во вторнк («во вторник») и предлог o ставит перед гласными букву б, как в об авторе («об авторе»).Для предлог o, есть также особая форма, обо при употреблении с местоимением мне.

О (б) — Против (Контакт)
Про — Около
Сквозь — Через
Через — через, через, через x промежуток времени

---

40. Предлоги в предложном падеже

О (б) — Около (То же, что и винительный падеж про)
При — Рядом / близко к / на себе / во время *

* Для при есть ряд дополнительных значений; проверьте свой словарь для правильного контекста.

---

41. Предлоги в дательном падеже

— Спасибо
Вопреки — Несмотря / несмотря на
Наперекор — Вопреки /
Согласно — В соответствии с, согласно
Судя по — Судя по

---

42. Предлоги в инструментальном футляре

За — за, за
Между — Между
Над — Окончание, выше
Перед — В перед
Под — Меньше

---

43.Предлоги родительного падежа

Близ — Близко к
Без — Без
Вместо — Вместо из
Вне — За пределами из
Внутри — Внутри
Вокруг — Вокруг (обычно круглая область)
Для — для (используется в интересах)
До — до, до
Мимо — К, прошлое
Около — Рядом, около, примерно
Помимо — Кроме того, кроме
После — После (событие, день и т. Д.)
Против — против, против

---

44. Предлоги движения и положения

Хотя большинство предлогов довольно просты в использовании, предлоги, указывающие местоположение, пункт назначения или пункт отправления труднее понять, особенно тем, кто плохо знаком с изучение языка. Здесь каждому предлогу уделяется индивидуальное внимание, и сгруппированы в соответствии с изменяемыми существительными / местоимениями.Резюме Таблица доступна в конце этого раздела. Также обратите внимание, что некоторые глаголы могут требовать определенных предлогов, которые могут соответствовать или не соответствовать к обычно применяемой логике.

В / В / Из

В- (винительный падеж) и В- (предложный падеж) относятся к движению в закрытом пространство и расположение в нем соответственно. Как таковой он используется с существительными, такими как школа (начальная школа), общежитие (общежитие), квартира (квартира), здание (здание) и тд.

Например, если бы я хотел сказать по-русски «Маша собирается в магазин , «это будет» Маша идёт в магазин » то есть, используя винительный падеж; хотя мы не всегда можем сказать «в магазин «в обычном английском языке, подразумевается, что Маша входит в здание. Точно так же, если бы я сказал: «Маша сейчас в магазине », это было бы «Маша сейчас в магазин е ». подразумевается, что она внутри здания, и не просто у это.Но если вы хотите сказать, что она не / не идет в / внутри магазина, но идет в область рядом с ним, то вы должны использовать к / у / от, как описано ниже.

Из- (родительный падеж) относится к тем же примерам, приведенным выше, только выход из рассматриваемого места, то есть выход из него. Из также может означать «из» в смысле «один из них» (один из них) или «из / от» в смысле «из шоколада» или «из шоколада» (сделано из шоколада. )

На / На / С

На- (винительный падеж) и На- (предложный падеж) работают одинаково способов в, но их сложнее научиться правильно использовать. Простейший используется в контексте нахождения «на чем-то», например на столе, («на стол; «), который стоит на чем-то. Пока» на » эквивалентно, вы должны быть осторожны при его применении; на телевизоре («на телевидение «) не будет относиться к программе на экране телевизора, а скорее к объекту, находящемуся наверху телевизора.Другое важное использование — указать движение к событию или действию или его местонахождение, например как на концерте («на концерте») или на занятии (на упражнении / занятии.) И, наконец, есть несколько слов, требующих использования На / На / С в качестве само собой разумеющееся, такое как на стадион, («на стадион») не рынке, («на рынке») или на кухне («на кухне»). Как и в случае с большинством нестандартных вещей, их просто нужно запомнить.

С- (родительный) подобен из, имея в виду исходящий от что-то, только работает в ситуациях, описанных для на.

К / У / От

К- (дательный) Обычно бывает две ситуации где используется этот набор предлогов; во-первых, это ситуации, когда в По-английски можно сказать, что человек « в доме x, » идет « в x’s place «или это» с таким-то «Однако по-русски это стандартно просто произносить к / у / от плюс имя человека в правильном кейс.Так я бы сказал «Иду к Александр у сегодня днём, «(сегодня днем ​​иду к Александру)» Я был вчера у Марин ы , » (Вчера был у Марины) или «Андрей придёт (к нам) от Лен — , «(Андрей идет (к нам) от Лены.)

Другой — для случаев, когда вы идете» в » быть «в» или «исходить» и возражать, но не вступать в контакт с это или пройти через него, например «стоять у окна» (стоять у окна) или «подойдти к доске» (подойти к доске. )

---

45. Сводка предлогов движения

Кому Куда?	Где?	От Куда?	Б / у с:
в (винительный падеж)	в ((Предложный))	из (Родительный падеж)	Зданий, стран, транспортных средств, мест
на (Винительный падеж)	на (Предложный)	с (Родительный падеж)	Мероприятия, отдельные здания и страны, «на» местах
к (Дательный)	у (Родительный падеж)	от (Родительный падеж)	человек, анимировать объекты, подход бесконтактный, запись
Другое:
под (Винительный падеж)	под (Инструментальная)	ис-под (Родительный падеж)	«Меньше»
за (Винительный падеж) *	за (Инструментальная)	из-за (Родительный падеж) **	«За пределами / позади»

* Это также может означать «для»
** Это также может означать «из-за»

---

46. Страны и Национальности

Страна	На русском языке	Прилагательное	Гражданин (м / ж)
Афганистан	Афганистан	Афганский	Афганец | Афганка
Алжир	Алжир	Алжирский	Алжирец | Алжирка
Аргентина	Аргентина	Аргентинский	Аргентинец | Аргентинка
Австралия	Австралия	Австралийский	Австралиец | Австралийка
Австрия	Австрия	Австрийский	Австриец | Австрийка
Бельгия	Бельгия	Бельгийский	Бельгиец | Бельгийка
Бразилия	Бразилия	Бразильский	Бразилец | Бразильянка
Канада	Канада	Канадский	Канадец | Канадка
Китай	Китай	Китайский	Китаец | Китайка
Чешская Республика	Чехия	Чешский	Чех | Чешка
Дания	Дания	Датский	Датчанин | Датчанка
Египет	Египет	Египетский	Египтянин | Египтянка
Финляндия	Финляндия	Финляндский	Финн | Финка
Франция	Франция	Французский	Француз | Француженка
Германия	Германия	Немецкий	Немец | Немка
Греция	Греция	Греческий	Грек | Гречанка
Голландия	Голландия	Голландский	Голландец | Голландка
Венгрия	Венгрия	Венгерский	Венгр | Венгерка
Индия	Индия	Индийский	Индиец | Индианка
Индонезия	Индонезия	Индонезийский	Индонезиец | Индонезийка
Ирландия	Ирландия	Ирландский	Ирландец | Ирландка
Италия	Италия	Итальянский	Итальянец | Итальянка
Иран	Иран	Иранский	Иранец | Иранка
Израиль	Израиль	Израильский	Израильтянин | Израильтянка
Япония	Япония	Японский	Японец | Японка
Кения	Кения	Кенийский	Кениец | Кенийка
Корея	Корея	Корейский	Кореец | Кореянка
Ливан	Ливан	Ливанский	Ливанец | Ливанка
Мексика	Мексика	Мексиканский	Мексиканец | Мексиканка
Монголия	Монголия	Монгольский	Монгол | Монголка
Норвегия	Норвегия	Норвежский	Норвежец | Норвежка
Пакистан	Пакистан	Пакистанский	Пакистанец | Пакистанка
Филиппины	Филиппины	Филиппинский	Филиппинец | Филиппинка
Польша	Польша	Польский	ПолякПолька
Румыния	Румыния	Румынский	Румын | Румынка
Шотландия	Шотландия	Шотландский	Шотландец | Шотландка
Южная Африка	Южная Африка	Южноафриканский	Южноафриканец | Южноафриканец
Испания	Испания	Испанский	Испанец | Испанка
Швеция	Швеция	Шведский	Швед | Шведка
Швейцария	Швейцария	Швейцарский	Швейрец | Швейцарка
Сирия	Сирия	Сирийский	Сириец | Сирийка
Тайвань	Тайвань	Тайваньский	Тайванец | Тайванька
Турция	Турция	Турецкий	Турок | турчанка
Соединенное Королевство	Великобритания	Британский / Английский	Англичанин | Англичанка
Соединенные Штаты Америки	Соединённые Штаты Америки	Американский	Американец | Американка

---

47. Страны и Национальности (бывший СССР)

Страна	На русском языке	Прилагательное	Человек (м / ж)
СССР-Союз Советских Социалистических Республик	СССР-Союз Советских Социалистических Республик	Советский
Армения	Армения	Армянский	Армянин | Армянка
Азербайджан	Азербайджан	Азербайджанский	Азербайджанец | Азербайджанка
Беларусь	Беларусь	Белорусский	Белорус | Белоруска
Эстония	Эстония	Эстонский	Эстонец | Эстонка
Грузия	Грузия	Грузинский	Грузин | Грузинка
Казахстан	Казахстан	Казахский	Казах | Казашка
Кыргызстан	Кыргызстан	Кыргызский	Кыргыз | Кыргызка
Латвия	Латвия	Латвийский	ЛатвиецЛатвийка
Литва	Литва	Литовский	Литовец | Литовка
Молдова	Молдова	Молдавский	Молдаванин | Молдаванка
Российская Федерация / Россия	Российская Федерация / Россия	Российский / Русский	Россиянин | Россиянка / Русский | Русская
Таджикистан	Таджикстан	Таджикский	Таджик | Таджичка
Туркменистан	Туркменистан	Туркменский	Туркмен | Туркменка
Украина	Украина	Украинский	Украинец | Украинка
Узбекистан	Узбекистан	Узбекский	Узбек | Узбечка

Русский и Российский:
Хотя оба эти слова переводятся на английский как «русский», их значение совершенно различно; первый — этнолингвистический термин и относится к этническим русским, независимо от нынешнего или прошлого гражданства, тогда как последний относится к гражданам Российской Федерации, которые могут не быть этническими русскими, такими как поляки, украинцы, белорусы, немцы, Татары, якуты, башкиры, казахи и др. Найдена похожая парадигма в Соединенном Королевстве, где есть этнические термины английский, валлийский, Шотландский, корнуоллский, мэнский и т. Д., А также общий британский термин.

---

48. Общий Конструкции прилагательное как состояние

Краткие прилагательные в основном употреблялись в обсуждаются в другом месте, но они также используются для описания отдельных состояний быть там, где в противном случае можно было бы просто использовать длинное прилагательное. Немного используются сами по себе, а другие могут добавлять дополнительную информацию через употребление предлогов.

Болен / больна / больно / больны	Болезнь (болезнь принимает инструментальный характер)
Виден / видна / видно / видны	видимый
Виноват / виновата / виновато / виноваты	Виновен, виноват (нарушение принимает в + предложном
Готов / готова / готово / готовы	Готово, готово
Доволен / довольна / довольно / довольны	Удовлетворены (источник удовлетворения — инструментальный)
Женат	Женат (сказано о мужчине, на котором он женат, принимает на + предложный
Жив / жива / живо / живы	Живой
Замужем	Замужем (сказано о женщине, на которой она замужем, принимает за + инструментальную
Занят / занята / занято / заняты	Занят (то, чем вы заняты, берет c + инструментал)
Здоров / здорова / здорово / здоровы	Здоровый
Похож / похожа / похоже / похожи	Смотри, напоминай (человек похожий берет на + винительный падеж)
Прав / права / право / правы	Правильно
Свободен / свободна / свободно / свободны	Свободно, не занято
Согласен / согласна / согласно / согласны	Согласен, согласен (согласовано требует c + инструментальная)
Сыт / сыта / сыто / сыты	Полный, насыщенный
Уверен / уверена / уверено / уверено	Определенное (то, в чем вы уверены, принимает в + предложный)

Все формы совпадают по полу и количеству с предмет предложения.

---

49. Рефлексивное и взаимное Местоимения
В дополнение к различным личным местоимениям существует ряд дополнительных те, которые вы должны знать или, по крайней мере, распознать.

Рефлексивный
Это местоимение переводится примерно как «сам» и обычно используется с предлогами. или в составе существительных (то есть в предложении без глагола). форма, а местоимение перед собой, например, my-, your-, one-, her- и т. д. на, обозначается подлежащим предложения.

N	Себя
А	Себя
Д	Себе
G	Себя
п	Себе
Я	Собой

Например, чтобы сказать «Как давай никогда не говори о себе «по-русски, скажете вы, «почему ты никогда не говоришь о себе ?» (Обратите внимание на склонение к предложный падеж. )

Взаимное местоимение (я)
Это местоимение, свой , во многом уникально для славянских языков. семейство языков и используется для замены притяжательных местоимений, когда субъект и владелец — одно и то же. Например, сравните эти два предложения: «Она читает свою книгу» и «Она читает её » книгу «Оба эти предложения переводятся на английский как» Она читает ее книга «, но есть одна важная информация: чья книга это.В первом случае очевидно, что какую бы книгу она ни может читать, эта девушка владеет им, но во втором случае «она» может относятся к любой женщине. Хотя это может показаться тривиальным, просто посмотреть на него из этих двух предложений, в более широком контексте, он имеет тенденцию сокращать путаница с употреблением притяжательного местоимения. Свой снижается в зависимости от случая, пола и номер в соответствии со словом, которое он описывает, так же, как мой или твой.

---

50. Полезные наречия

Движение и местоположение
Эти наречия обычно имеют то же значение, что и в английском языке, хотя это включает архаичные слова, такие как «откуда» или «оттуда». » В любом случае, корни такие же, а префиксы и суффиксы обычно логичны если вы знаете свои предлоги.

Расположение	Пункт назначения	Происхождение
здесь	сюда	отсюда
«здесь»	«(в) здесь «	«(отсюда)»
там	туда	оттуда
«там»	«(в) есть »	«(от) есть »

Есть и другие, которые также следуют этому шаблону:

Местоположение	Пункт назначения	Происхождение
слева	налево	слева
«левый»	«(до) влево»	«(от) слева»
справа	направо	справа
«правый»	«(вправо)»	«(от) правый»
вверх	вверх	сверху
«вверх»	«(до) вверх»	«(от) вверх»
внизу	вниз	снизу
«вниз»	«(до) вниз»	«(снизу)»
спереди	вперёд	впереди
«спереди»	«вперед»	«Спереди»

Другие полезные наречия

Быстро Везде Весной Вечером Внимательно Вообще Вчера Даже Далеко Завтра Зимой Издалека Кстати Летом

Быстро Везде Весной Вечером Осторожно Всего Вчера Даже Далеко Завтра Зимой От Далеко Кстати Летом

Много ( + gen. пл. ) Медленно Наверное Наконец Наоборот Например Недалеко Неожиданно Нормально Ночью Обычно Осенью Особенно Позже

Много / Много Медленно Наверное Наконец С другой стороны Например Не далеко Неожиданно Обычно Ночью Обычно Осенью Особенно Позже

Пока Послезавтра Потом Прямо Раньше Редко Сегодня Скоро Слишком Совсем Тогда Только Точно Утром Часто

Между тем Послезавтра Тогда (В таком случае) Прямо, прямо вперед Ранее / Ранее Редко Сегодня Скоро Слишком (т. е. слишком много) Полностью Тогда (На тот момент) Только Ровно Утром Часто

Тоже & Также — «Тоже, тоже, тоже»
Эти два наречия, как известно, сбивают с толку при изучении русского языка. во многом потому, что в английском языке есть несколько конструкций для выражения одно понятие, они более или менее означают одно и то же в обычном использовании и могут использоваться более или менее взаимозаменяемо.Однако по-русски не так, поэтому важно помнить об использовании каждого из них:

Также — Используется, когда есть только один предмет, но более одного объекта.
-Дедушка говорит со мной только по-английски, но он также знает голландский. — «Мой дед говорит со мной только по-английски, но он также знает голландский».

Тоже — Используется, когда есть более одного предмета, но только один объект.
— «Я родилась тринадцатого.Я тоже родился тринадцатого декабря! » — «Я родился 13 декабря». «Я родился 13 числа тоже !» (В этом случае вы также можете просто сказать
«Я тоже!» или «А я тоже!» что-то вроде «я тоже» или «так было I. «)

---

51. Дополнительные местоимения

* Некоторый Столько * Такой Насколько Несколько Позтому Потому что

Некоторые Это много / много Такой-вот такой До Несколько Следовательно, Потому что

Что-то Что-нибудь Кто-то Кто-нибудь Где-то Где-нибудь Куда-то Куда-нибудь

Что-то Что-нибудь Кто-то Кто угодно Где-то Куда угодно (к) где-то (в) куда угодно

* Такой-то * Такой-нибудь Откуда-то Откуда-нибудь Никогда Ничего Никто Нигде

Некоторые вид Любой вид (откуда) где-то (откуда) куда угодно Никогда Ничего Никто Нигде

Те помечены * уменьшаются, как прилагательные.

Хотя эти местоимения в основном просты в использовании, есть несколько вещей, которые вам нужно запомнить. В первую очередь при использовании местоимений начиная с Ни-, всегда добавляйте не непосредственно перед глаголом, с местоимением до этого.

Для местоимений, оканчивающихся на -то и -нибудь, использование не совсем такое, как подразумевают переводы; первый используется когда вы уверены в существовании чего-либо, тогда как последний указывает на сомнение относительно того, существует ли такая вещь.

Например, сравните следующие пары:
— Ты ему сказала что-нибудь? (Вы ему что-нибудь рассказывали?)
— Ты ему сказала что-то! (Вы ему что-то сказали!)

В первом примере -нибудь используется, потому что говорящий не знает, было ли что-нибудь сказал, ни что это было, если так, тогда как во втором есть уверенность со стороны говорящего, что что-то было сказано, даже если было сказано, может быть известно, а может и нет. (Обратите внимание, что обычно последнее положение, что именно было сказано в данном контексте, не является определяющим критерием для какого окончания использовать.)

— Кто-нибудь мне сегодня позвонил? (Кто-нибудь звонил мне сегодня?)
— Кто-то мне сегодня позвонил; знаешь ты, кто? (Кто-то позвонил мне сегодня; знаете кто?)

Опять же, в первую очередь говорящий не знает, действительно ли кто-нибудь их звонил, а во втором случае говорящий знает что кто-то позвонил им, и вместо этого просит дополнительную информацию об указанном человеке; определяющим фактором является, повторюсь, существование, не конкретные знания, что-то.

Также существует особая конструкция для обозначения «друг друга», которые хотя обычно он работает так же, как и его английский аналог, уникален в том, что предлоги ставятся между двумя словами, а не перед их; таким образом, это друг к другу, «навстречу друг другу» или друг с другом «друг с другом» и так далее. В предложном падеже между этими словами стоит предлог, то есть друг о друге, друг на друге.

Винительный / Родительный падеж	друг друга
Дательный	друг другу
Предложный	друг друге
Внутренний	друг другом

---

52.Прилагательные в сравнительной и превосходной степени

Прилагательные в сравнительной и превосходной степени, например, больше, темнее, меньше и т. д. на английском языке можно сформировать одним из двух способов. В во-первых, использовать сравнительное больше или больше (буквально больше сравнительный большой, или большой, хотя в сравнительном может означать «больше» а также более,) плюс прилагательное, которое вы используете.

Второй — использовать специфическую сравнительную форму прилагательное.Индивидуальная сравнительная форма обычно включает добавление of -ee как окончание прилагательного, например, с красив ее и тяжел ее . Есть ряд нарушений, некоторые из которых, например гро мче , (громче, от громкий,) доро дорогой же , (дороже, от,) или бога че , (богаче, от богатый,) подразумевают соблюдение правил палатализации согласных указаны в разделе 24 плюс -e, а другие любят старше, (старше,) или дальше (дальше) совершенно нерегулярны.

В любом случае есть два способа сказать «чем», обычно в зависимости от следующего слова. Обычно, если слово является существительным, прилагательным, местоимение или число, то рассматриваемое слово просто склоняется в родительный падеж. т.е. Больше одн ого , (более одного) старше тебя , (старше тебя, от старого,) или красивее вашего , (подробнее красивее, чем ваш.) Другой — использовать местоимение чем (не чём!) либо именительным падежом, либо, как это часто бывает, словом, которое нельзя отклонить как указано выше, например, глагол или конструкция, начинающаяся с предлога.

Как видите, сравнительные прилагательные не убывают по полу или по делу.

Подобно сравнительному, есть два способа сформировать прилагательное в превосходной степени на русском языке. Первый и самый простой — просто использовать прилагательное самый (самый) плюс рассматриваемое прилагательное. Этот метод чаще всего встречается в разговорной речи на русском языке. Второй — сформировать индивидуальную превосходную степень, которые, в отличие от сравнительных, очень регулярны и легко формируются; есть две возможные формы, которые зависят только от прилагательного стебель.Если стержень заканчивается на к, г или х, вы добавляете -айший после изменения эти буквы на ч, ж и ш соответственно. Остальные прилагательные вы просто добавляете окончание -ейший, например богатейший (самый богатый,) быстр ейший , (самый быстрый,) светлейший, (самый легкий,) или вкусн ейший, (самый вкусный). В формальном или письменном русском языке они встречаются чаще, чем в разговорной речи, хотя в последнем иногда встречаются такие, как ближайший (ближайший), но даже в этом случае использование в превосходной степени встречается довольно редко.

И, наконец, как практически во всех индоевропейских языках, сравнительные и превосходные слова для прилагательных «хороший» и «плохой» на русском языке неправильные:

Хорошо: хор о ший Лучше: л у чший Лучшие: с а мый л у чший (наил у чший)

Плохо: плохо о © Хуже: х у дший Наихудший: с а мый х у дший (наих у дший)

---

53. Пассивный залог и правила порядка слов

Пассивный залог указывает на то, что действие предложения или фраза выполняется ПО теме, а не по теме. Пассивный обычно образуется добавлением рефлексивного суффикса к концу глагол: -ся (произносится «-ца») после согласных, или -сь после гласных, а любые слова, указывающие на то, кто или что выполняет действие, инструментальный корпус.

Так, например,
Активно: Где продают компьютеры? — «Где продают компьютеры?»
Пассивный: Где продаются компьютеры? — «Где продаются компьютеры?»
Теоретически большинство глаголов можно использовать как таковые, но число редко, если вообще когда-либо видел где угодно.

Однако следует отметить, что использование суффикса -ся / -сь не используется в первую очередь в пассивном залоге, даже если это где это часто можно увидеть. Есть две группы глаголов, которые также имеют одно и то же окончание. Первые — это так называемые возвратные глаголы, у которых всегда есть -ся / -сь независимо от логики. Другая, более многочисленная группа — это переходные глаголы. (который должен принимать прямой объект), но используется в контексте, который не имеет one Это не включает случаи, когда объект был отмечен в предыдущем строительство.

Использование пассивного залога в русском языке по сравнению с английским также приносит поднял вопрос о порядке слов, который в русском языке намного свободнее, чем в английском, и поэтому, хотя пассивный залог часто используется в английском языке, чтобы изменить слово порядка, вы можете сделать то же самое на русском языке, сохраняя при этом активный голос. Это не сказать, что пассивные конструкции в русском языке редкость; они вполне часто используется в обычной речи, особенно в высказываниях о желании, нужде или подобном, наряду с различными косвенными или безличными конструкциями.

Тем не менее, есть несколько общих правил и тенденций. это может помочь в принятии решения, что и куда положить:
-Предположения должны быть размещены перед существительным или местоимением, к которому он привязан к; между ними можно ставить прилагательные, но должен стоять предлог перед существительным / местоимением.
-Информация, которая подчеркивается или впервые вводится в предложении идет в конце или ближе к концу.
-Если объект предложения — местоимение, порядок слов обычно субъект-объект-глагол; если объект — существительное, порядок — обычно субъект-глагол-объект.

Таким образом, пока теоретически более-менее любой порядок слов возможно, как отмечалось в разделе о флексии, отклонение от подлежащего-глагола-объекта или структура субъект-объект-глагол редко встречается вне прозы и поэзии. Так как это на любом языке, чем менее сложна структура предложения, тем больше шансы быть понятым полностью.

---

54. Гимн Советский Союз

(Эти мои переводы; другие могут отличаться по переводчику)

Советский Государственный гимн (версия 1977 года)

Союз нерушимый республик свободных Сплотила навеки Великая Русь Да здравствует волей народов Единый, могучий Советский Союз! Припев: Славься, Отечество наше. свободное, Дружбы народов надежный оплот! Партия Ленина — сила народная Нас к торжеству коммунизма ведет! Сквозь грозы сияло нам солнце свободы, И Ленин великий нам путь путь озарил: На правое дело он поднял народы, на труд и на подвиги нас вдохновил! Припев В победе бессмертных идей коммунизма Мы видим грядущее нашей страны, Мы будем всегда беззаветно верны! Припев

Союз нерушимых свободных республик На века к нам присоединилась Великая Россия. Да здравствует творение воли народа, Один, великий, Советский Союз Рефрен: Да здравствует наше свободное отечество, Обнадеживающее будущее дружбы народов! Партия Ленина, сила народа, К торжеству коммунизма ведет! Сквозь бури нам светило солнце свободы И великий Ленин дорогу нам осветил: Он направил людей на правильный путь, Вдохновили на труд и подвиг! Воздержаться В победе непобедимых идей коммунизма Мы видим будущее нашей страны, И к Красному Знамени нашего славного Отечества, Мы всегда будем самоотверженными! Воздержаться

---

55. Гимн Российской Федерации (версия 2000 г.)

Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна. Могучая воля, великая слава — Твое достояние на все времена! Припев: Славься, Отечество наше свободное время, Братских народов союз вековой, Предками мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая — Хранимая Богом родная земля! Припев Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу даёт наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Припев

Россия, наша священная нация, Россия, наша любимая страна. Сильная воля и великая слава, Ваше владение на все времена! Рефрен: Да здравствует наше свободное отечество, Братства народов, объединенных веков Учитывая народную мудрость наших предков! Да здравствует страна! Вы заставляете нас гордиться! От южных морей до открытых границ Протяни наши леса и равнины. Вы один в свете! Вы, Наша единственная Родина, защищенная Богом! Воздержаться Простор для мечты, жизни, Грядущие годы открыты для нас. Наша верность дает мощь Отечеству. Как было, есть и всегда будет! Воздержаться

---

Русский родительный падеж — Урок русского языка 10

На десятом уроке русского языка мы представим родительный падеж.Это один из самых распространенных падежей в русском языке. В основном родительный падеж используется для обозначения владения, однако он также имеет много других значений в русском языке. Обычно используется с числами и другими величинами. Это также, наверное, один из самых сложных случаев в России, особенно во множественном числе. Однако, как только вы научитесь эффективно использовать кейс, язык действительно откроется для вас, так как у вас будет понимание четырех из шести российских дел. В этих уроках мы не будем рассматривать множественное число, так как мы подробно рассмотрим множественное число в следующий урок.

На прошлых уроках вы узнали о притяжательных местоимениях. В этом уроке вы научитесь говорить о владельце объекта. Это русский эквивалент использования апострофа «s» или слова «из». Поскольку родительный падеж относится к владению, он также используется для создания способа сказать «иметь» или «не иметь». В русском языке есть еще несколько дополнительных употреблений родительного падежа, о которых мы также узнаем в этом и следующем уроках.

Вот как можно преобразовать существительные в родительный падеж.(мы скоро объясним, как его использовать).

Образующий родительный падеж

Существительные мужского рода:

1. Если существительное оканчивается на согласный, добавьте «а».
2. Заменить «й» на «я».
3. Заменить «ь», добавить «я».

Существительные женского рода:

1. Заменить «а» на «ы».
2. Заменить «я» на «и».
3. Заменить «ь» на «и».

Существительные среднего рода:

1. Заменить «о» на «а»
2. Заменить «е» на «я»

Например, некоторые имена в родительном падеже:

Иван (Иван) становится Ивана ( Ивана, Ивана)
Адам становится Адама (Адама, Адама)
Анна становится Анны (Анны, Анны)

Дом Ивана — Дом Ивана (лит: Дом Ивана).

Стоит отметить, что родительный падеж у существительных мужского рода формируется таким же образом. как винительный падеж одушевленных существительных мужского рода.

Использование родительного падежа — владение

Как вы можете видеть в приведенном выше примере, вы можете использовать родительный падеж для обозначения владения. «Владелец» — это существительное, употребляемое в родительном падеже. (Это похоже на использование ‘s на английском языке). Однако в русском языке всегда на первом месте объект, которым владеют. Во фразе «Дом Ивана», Дом (Дом) принадлежит Ивану. Это похоже на использование слова «of» в английском языке. Давайте посмотрим еще на несколько примеров.

Собака Адама — Адамова собака. ( lit: Собака Адама)

Автомобиль Анны — машина Анны. ( лит: Автомобиль Анны)

Телефон Игоря — телефон Игоря. ( лит: Телефон Игоря)

Это телефон Адама? — Это телефон Адама? ( lit: Это телефон Адама)

В приведенных выше примерах обратите особое внимание на порядок слов.Теперь давайте рассмотрим несколько примеров использования родительного падежа в предложениях.

Брат Адама любит Москву — брат Адама любит Москву.

Сестра Анны читает газету — Сестра Анны читает газету.

Дедушка Ивана слушает радио — Дедушка Ивана слушает радио.

Вы заметили, что в приведенных выше предложениях мы использовали 3 разных падежа? Важно понимать, почему используется каждый случай. Например, в первом предложении: «Брат» (брат) — это подлежащее предложения и используется именительный падеж «Адама» (Адам). является владельцем первого существительного и использует родительный падеж, «Москву» (Москва) является прямым объектом глагола и использует винительный падеж.

Использование родительного падежа — of

Родительный падеж используется для соответствия английскому слову «of». Это в точности та же концепция, что и выше, за исключением того, что здесь мы приведем примеры, в которых вы действительно могли бы использовать слово «of» в английском языке.

план г о рода — Карта города.

стакана а н молок а — Стакан молока.

Местоимения родительного падежа

Местоимения родительного падежа такие же, как винительный падеж.(Меня, Тебя, Его, Её, Нас, Вас, Их)

Использование родительного падежа — иметь

Поскольку родительный падеж относится к обладанию, он также используется для создания способа сказать «иметь» или не иметь ». Как мы видели на предыдущем уроке, русские не строят предложения типа «иметь», как мы это делаем в английском. Чтобы создать эти предложения, вы используете слова «У» (рядом / рядом) и «есть» (существует / есть). Не существует точного способа буквально перевести это понятие на английский язык, но вы бы составили предложение «У меня есть собака». что-то вроде «У меня есть собака».В общем, проще выучить концепцию на примере.

Существительное или местоимение после слова «У» употребляется в родительном падеже. Вот несколько примеров.

У меня есть книга — У меня есть книга.

У нее есть собака. — У нее есть собака.

У вас есть к о фе? — У тебя есть кофе?

У вас есть чай? -У тебя есть чай?

У вас есть в о дка? — У вас есть водка?

У Адама есть в о дка? — У Адама есть водка?

У Анны есть в о дка? — У Анны есть водка?

У Ивана есть чай? — Есть у Ивана чай?

Использование родительного падежа — нет

Русское слово «Нет» имеет второе значение.Помимо значения «Нет», это также означает «Нет . ..». Эти значения очень похожи, и вы, вероятно, поняли бы значение слова «Нет» в этом контексте. без объяснения причин. Когда он используется с человеком, это означает, что его здесь нет. Важно помнить, что за словом «Нет» следует родительный падеж. Вот несколько примеров.

Ча я нет — Чая нет.

Молок а нет — Молока нет.

Ивана нет — Ивана здесь нет.

Его нет д о ма — Его нет дома.

Кофе нет — Кофе нет. (кофе — несклоняемое существительное)

Использование родительного падежа — числа, числа, множественное число.

Родительный падеж ставится после большинства чисел, например «10 рублей». Об этом будет рассказано в следующем уроке.

Заключение

Теперь вы должны уметь формировать родительный падеж и хорошо понимать, когда его использовать. Вы можете обнаружить, что бывает больше случаев, когда вам понадобится использовать родительный падеж, но пока мы выучили наиболее важные из них.В следующих уроках мы научим вас использовать множественное число в русском языке, что будет охватывать аспекты родительного падежа множественного числа. Теперь вы также должны научиться формировать «to have» в русском языке, поскольку мы также немного рассмотрели это в уроке 4.

Не торопитесь, чтобы научиться формировать родительный падеж. Поскольку падеж очень важен в русском языке, важно, чтобы вы могли его распознать и быстро сформировать. Теперь, когда вы изучили основы, вы обнаружите, что с некоторой практикой вы сможете выразить гораздо больше понятий на русском языке.В частности, как только вы изучите на следующем уроке множественное число, ваша способность выражать свои мысли должна значительно возрасти, и мы начнем уделять больше внимания словарному запасу.

Подробное руководство по русскому родительному падежу

В этом нет никаких сомнений: русский любит его падежную систему, и, поскольку весь язык предпочитает иметь смысл, используя падежную систему, а не порядок слов, он никуда не денется в ближайшее время. Сегодня мы подробно рассмотрим один из важнейших компонентов этой системы: русский родительный падеж.

Хотите знать, как образовать родительный падеж русского языка, а — когда его использовать?

Ну, пристегнитесь, ведь мы вместе отправимся в приключение.

Общие правила для русского родительного падежа

Простые части русского родительного падежа:

В самом упрощенном смысле родительный падеж русского языка дает нам представление о том, что что-то происходит от чего-то другого.

Сюда входят:

Владение

• собака отца — отцовская собака
• отец собаки — отец собаки

Жирным шрифтом выделено лицо, которому принадлежит другой объект.

Авторство

• стихи А.С. Пушкина — стихи Пушкина

Стихи написаны Пушкиным, следовательно, это из Пушкинских.

Генерал «из»

• тяготы повседневной жизни — невзгоды повседневной жизни
• министерство сельского хозяйства — Министерство сельского хозяйства

Кол-во

Говоря о количестве, мы используем следующие неопределенные числа, за которыми следует родительный падеж:

• много / много детей — много / мало детей
• мало / немало хлеба — мало / много хлеба
• несколько лет — несколько лет
• достаточно / недостаточно денег — достаточно / недостаточно денег
• сколько р ублей ? — сколько рублей?

Мы также используем родительный падеж с глаголом хватать / хватить — хватить:

• хватит времени — времени хватит

Предлоги родительного падежа

Родительный падеж употребляется также после ряда предлогов:

у	рядом, by (также используется в конструкции у меня, у тебя…)	у стола У меня есть сестра.	рядом со столом У меня есть сестра.
для	для	Тут для ей подарок.	Вот ей подарок.
из	оф, из	Она из Англии . Мой пиджак сделан из кож и .	Она из Англии. Моя куртка кожаная.
от	из	Когда вы в последний раз получили письмо от на него ?	Когда вы в последний раз получали от него письмо?
без	без	Пожалуйста, перепишите это письмо без единой ошибки .	Скопируйте, пожалуйста, это письмо без ошибок.
до	до, до, до	У него была борода до пояса .	Его борода доходила до талии .

Глаголы с родительным падежом

Все еще с нами? Хорошо. Есть также глаголы, которые имеют родительный падеж. К сожалению, как и все лучшие части русского языка, вам придется их запомнить. Вот вам парочка:

добиваться / достижения	для достижения, для получения	Мы добились успеха благодаря его помощи.	Нам удалось ( добились успеха) благодаря его помощи.
желать / пожелать	желать, желать	Я желаю вам самого большого счастья !	Желаю вам всего наилучшего!
зарабатывать	заслужить	Он вполне заслуживает наказания .	Он полностью заслуживает наказания.

Понял? Отлично . Пойдем дальше, ладно?

Немного более сложные части русского родительного падежа:

Цифры:

Ах да, цифры! Русский родительный падеж любит числа. Настолько сильно, что родительный падеж решает устроить небольшую вечеринку и совершенно сходить с ума в зависимости от того, какое число мы используем.

Очень размытое объяснение:

• 1 — принимает именительный падеж единственного числа.
• 2, 3, 4 — берет родительный падеж , единственного числа, (любое число, которое заканчивается на 2, 3 или 4, также принимает родительный падеж единственного числа).
• Все, что угодно, , кроме 1, 2, 3 или 4 принимает родительный падеж во множественном числе.

Итак, это выглядит так:

• 1 кот — 1 кот
• 3 кота — 3 кота
• 56 котов — 56 кошек
• 56982 кота — 56982 кота (так как заканчивается на 2 )

Хорошо, давайте перейдем к следующему подлому зверю…

Разделительный падеж родительного падежа:

Если вы догадались, что это может иметь какое-то отношение к частям чего-то, то вы были бы правы.

Разделительный родительный падеж в русском языке используется, когда мы говорим о наличии части чего-либо. Когда мы говорим о хлебе, мы (обычно) не имеем в виду, что съедаем всю буханку хлеба. Русский язык также должен проводить это различие и, таким образом, помещает объект в родительный падеж.

Он съел хлеба . — Съел немного хлеба.

Он съел хлеб .– Он съел весь хлеб.

Он выпил водки . — Выпил немного водки .

Он выпил водку . — Выпил все водки .

Однако русский не любит, чтобы мы держали нас слишком , поэтому некоторые из этих родительных падежей имеют разные формы, чем их обычные родительные падежи. Эти формы родительного падежа используются с глаголами, вместилищами и неопределенными числительными.

Именительный регистр	Родительный падеж единственного числа (нормальный)	Разделительный родительный падеж	Перевод
лук	лук а	лук у	лук
сахар	сахар а	сахар у	сахар
чай	ча я	ча ю	чай
суп	суп а	суп у	суп
табак	табак а	табак у	табак

Это происходит в основном с существительными мужского рода, существительными, оканчивающимися на согласные. Удачи с этим!

Как образовать родительный падеж в русском языке?

Что ж, вы уже зашли так далеко, я думаю, нам, наверное, стоит научиться на самом деле образовывать русский родительный падеж, не так ли?

Начнем с существительных мужского рода:

Именительный регистр	Родительный падеж единственного числа	Родительный падеж множественного числа	Перевод
стол	стол а	стол ов	стол
звонок	звонк а	звонк ов	звонок
от е ц	отц а	отц ов	отец
иностр а нец	иностранц а	иностранц ев	иностранец
нож	нож а	нож ей	нож
англичанин	англичанин а	англичан	англичанин
котёнок	котёнк а	котят	котенок
спектакль	спектакл я	спектакл ей	пьеса

Давайте рассмотрим это подробнее.

Стол — существительное с твердым окончанием, поэтому для родительного падежа единственного числа вы добавляете -а , а для родительного падежа множественного числа вы добавляете — ев .

Звонок — существительное, оканчивающееся на — ок , поэтому маленький о исчезает между н и к для родительного падежа. Как правило, это происходит с существительными -ок, -ек и -ёк .

Отец — существительное с ударением в конце. Обратите внимание, как исчезает этот маленький e между и и и ! Поскольку это существительное с ударением в конце, у нас есть отц ов в родительном падеже множественного числа.

Однако, иностранец — это существительное с ударением по стволу. е все еще исчезает, но поскольку не может быть безударного о после и в русском языке, у нас иностранц ев .

Поскольку нож оканчивается на , родительный падеж множественного числа заканчивается на -ей . Это происходит со всеми существительными, оканчивающимися на -ж, -ч, -ш, и -щ .

Англичанин , и любое русское существительное, оканчивающееся на -анин или -янин , следует тому же образцу для родительного падежа единственного числа, но теряет последний -ин в родительном падеже множественного числа.

Котёнок , , являющийся частью группы существительных -ок , опускает его — o в родительном падеже единственного числа.Однако оно идет еще дальше и трансформируется в котят для родительного падежа множественного числа. Все, что заканчивается на -ёнок или -онок (в основном молодняк животных), следует этой схеме.

Спектакль , будучи существительным мужского рода, оканчивающимся на -ь, оканчивается на — ей в родительном падеже.

Конечно, у нас также есть несколько прекрасных исключений для русского, которые вы можете выучить!

Именительный регистр	Родительный падеж единственного числа	Родительный падеж множественного числа	Перевод
брат	брат а	брат ьев	брат
лист	лист а	лист ьев	лист
стул	стул а	стул ьев	стул
муж	муж а	муж ей	муж
сын	сын а	сын овей	сын
друг	друг а	друз ей	друг

Далее следует среднего рода существительных в родительном падеже:

Именительный регистр	Родительный падеж единственного числа	Родительный падеж множественного числа	Перевод
место	мест а	мест	место
море	мор я	море ©	море
поколение	поколени я	поколени й	поколение
время	врем ени	врем ён	время

Место и другие -о конечные существительные среднего среднего рода следуют той же схеме: вычтите -о и замените его на -а для родительного падежа единственного числа и оставьте конец ни с чем для родительного падежа множественного числа.

Паттерн море дает нам формулу окончания -е . Замените -е на -я для родительного падежа единственного числа и замените его на -ей для родительного падежа множественного числа.

Поколение заменяет -е на -я в родительном падеже единственного числа, а в родительном падеже множественного числа оно заменяется на -й .

Время , как и все русские существительные среднего рода, оканчивающиеся на -мя, теряет свое последнее -я и заменяет его на -ени для родительного падежа единственного числа, а затем для родительного падежа множественного числа, заменяет его с -ён , с преобразованием е в ё .

Есть, конечно, несколько исключений:

Именительный регистр	Родительный падеж единственного числа	Родительный падеж множественного числа	Перевод
дерево	дерев а	дерев ьев	дерево
крыло	крыл а	крыл ьев	крыло
перо	пер а	пер ьев	перо, ручка
колено	колен а	колен ей	колено
плечо	плеч а	плеч	плечо
ухо	уха	уш ей	ухо
яблоко	яблоко а	яблок	яблоко

В качестве интересного примечания, родительный падеж русского множественного числа лето (лето) совпадает с родительным падежом множественного числа слова год: 8 лет назад = 8 лет назад. Вы можете понять почему.

Наконец, существительных женского рода:

Именительный регистр	Родительный падеж единственного числа	Родительный падеж множественного числа	Перевод
панда	панд —	панд	панда
жена	жен —	жён	жена
девушка	девушк и	девушек	девушка
книга	книг и	книг	книга
земля	земл и	земель	земля
статья	стат ьи	стат ей	артикул
станция	станци и	станци ©	станция
стая	ста и	ста й	стая, стая, косяк
кровать	кроватей и	кроватей ей	кровать

Родительный падеж существительных женского рода в русском языке довольно прост, хотя, согласно правилам правописания в русском языке, все существительные женского рода оканчиваются на -ы или -и в родительном падеже единственного числа.

В словах, которые заканчиваются на -а , например, панда , -а заменяется на -ы для родительного падежа единственного числа и полностью исчезает для родительного падежа множественного числа.

Девушка , , являясь частью правила русского правописания (где ы не может следовать за к), меняет окончание родительного падежа единственного числа на -и, и, поскольку в нем не может быть шк вместе без гласной, проскакивает ан — е- между ø и к.

Точно так же книга , , следуя правилу написания № — после г, оканчивается на -и в родительном падеже единственного числа и полностью избавляется от окончания в родительном падеже множественного числа.

Земля , оканчивающаяся на мягкий звук, оканчивается на -и с родительным падежом единственного числа и заменяет его мягким знаком ( ü ) в родительном падеже множественного числа. Конечно, поскольку земль звучал бы неуклюже, он пробирается немного -е- между своими м и л.

Статья и другие существительные, оканчивающиеся на -ья , заменяют их окончание на — ей , , тогда как станция и другие существительные, оканчивающиеся на -ия , заменяют свои окончания в родительном падеже множественного числа с -ий . Стая ( -я ) и кровать ( -я ) следуют аналогичным схемам.

Русский родительный падеж и другие части речи

Ну, конечно, вы все разбираетесь в существительных, но как насчет образования родительного падежа русского языка для других элементов речи? Что ж, вы будете рады узнать, что местоимения намного проще, как и прилагательные.Мы быстро их рассмотрим.

Прилагательные

Русские прилагательные в родительном падеже невероятно просты. Во-первых, окончание существительных мужского и среднего рода заменяет соответствующие окончания -ый / -ой / -ий и -ое / -ее на -ого / -его в зависимости от того, являются ли они окончательными. или прилагательные с мягким окончанием. Прилагательные женского рода в конце родительного падежа на -ой / -ей , и множественном числе, вы будете рады услышать, заканчиваются на -ых / -их по всем направлениям, без отклонений в пол.

	Мужской	Средний	Женский	Множественное число	Перевод
Именительный регистр	красивый	красивое	красивая	красивые	красивый / красивый
Родительный падеж	красив ого	красив ого	красив ой	красив ых

	Мужской	Средний	Женский	Множественное число	Перевод
Именительный регистр	синий	синее	синяя	синие	синий
Родительный падеж	син его	син его	син ей	син их

Местоимения

Родительное склонение русских местоимений простое, и, пройдя их несколько раз, они очень легко запомнятся вам.

Личные местоимения

Особое число			Множественное число
Именительный регистр	Родительный падеж	Перевод	именной	Родительный падеж	Перевод
я	меня	I	мы	нас	ср
ты	тебя	вам	вы	вас	вам
он	его	он	они	их	они
она	её	она
оно	его	это

Демонстративные местоимения

Именительный регистр	Родительный падеж	Перевод
этот	этого	этот (masc. )
эта	этой	это (жен.)
это	этого	это (нейт.)
тот	того	то (маск.)
та	той	, что (жен.)
–	того	, что (нейт.)

Притяжательные местоимения

Именительный регистр	Родительный падеж	Перевод
мой	моего	мой (masc.)
моя	моей	мой (жен.)
мое	моего	мой (нейт.)
мои	моих	моя (пл.)
наш	нашего	наши (маск.)
наша	нашей	наши (жен.)
наше	нашего	наши (нейт. )
наши	наших	наши (пл.)

Твой ( ваш , единственное число) отклоняется так же, как мой , и ваш ( ваш , множественное число) отклоняется так же, как наш .

Его, её и и их непоколебимы и неизменны.

Вопросительные и относительные местоимения

Именительный регистр	Родительный падеж	Перевод
кто	кого	кто
что	чего	какой
какой / какая / какое / какие	какого / какой / какого / каких	какие
который / который / который /	которого / которой / которого / которого	кто
чей / чья / чьё / чьи	чьего / чьей / чьего / чьих	чей

Как вы можете видеть выше, местоимения уменьшаются так же, как и прилагательные, и поэтому им очень легко следовать.

---

Итак, мы подошли к концу нашего руководства по родительному падежу! Я надеюсь, что вам будет так же весело использовать родительный падеж русского языка с легкостью, как и мне, потому что вы серьезно впечатляете этих русских, когда продемонстрируете свою прекрасную грамматику!

Просто помните, что ничего не приходит в одночасье, и сами русские ошибаются в своей грамматике, достаточно практики, практики, практики!

Удачи!

Испытайте себя с Clozemaster

Проверьте свои навыки и посмотрите, что вы узнали из этой статьи, проиграв несколько предложений с родительным падежом русского языка.

Зарегистрируйтесь здесь, чтобы сохранить свой прогресс и научиться бегло произносить тысячи русских предложений в Clozemaster.

Clozemaster был разработан, чтобы помочь вам изучать язык в контексте, заполняя пробелы в аутентичных предложениях. Благодаря таким функциям, как Grammar Challenge, Cloze-Listening и Cloze-Reading, приложение позволит вам подчеркнуть все навыки, необходимые для свободного владения русским языком.

Выведите свой русский язык на новый уровень.Нажмите здесь, чтобы начать практиковаться с настоящими русскими предложениями!

Родительный падеж

В русском языке 6 падежей. Студенты обычно сначала изучают родительный падеж, потому что он имеет широкий набор функций, необходимых для первого этапа изучения языка. Нам нужен родительный падеж, чтобы говорить, что у кого-то есть что-то или нет. Это функция владения.

У меня нет собаки, у меня есть попугай — у меня нет собаки, у меня есть попугай.

В этом примере подлежащее в родительном падеже (Я — МЕНЯ), а объект, когда мы говорим о нехватке чего-либо (ЕСТЬ СОБАКА — НЕТ СОБАКИ).

Структуры «нет чего-то» (ничего не имею) и «у меня есть» (у меня что-то есть) — это две основные функции родительного падежа, которые нужно выучить с самого начала и только потом обращаться к другим .

У меня есть машина. У меня нет дома. — У меня есть машина. У меня нет дома.
У тебя есть дом.У тебя нет дачи. — У тебя есть дом. У тебя нет дачи.
У него есть дача. У него нет собаки. — У него есть дача. У него нет собаки.
У нее есть собака. У нее нет кошки. — У нее есть собака. У нее нет кошки.
У них есть кошка. У них нет компьютера. — У них есть кот. У них нет компьютера.
У нас есть компьютер. У нас нет телевизора. — У нас есть компьютер. У нас нет телевизора.
У вас есть телевизор.У вас нет кофеварки. — У тебя есть телевизор. У тебя нет кофеварки.

Родительный падеж нужен нам для употребления числительных от 2 до 4 в единственном числе, от 5 во множественном числе и для слов, обозначающих количество — мало (немного), много (много / много), несколько (несколько / несколько).

(Обратите внимание на изменение окончаний существительных; в следующем примере я использовал женский, мужской и средний роды).

Два стакана — Два стакана.
Три сестры — Три сестры.
Четыре яблока — Четыре яблока.

Мы также используем родительный падеж для обозначения количества.

Килограмм сахара — килограмм сахара.
Литр молока — галлон молока.
Мешок крупы — мешок зерна.

Мы используем родительный падеж для характеристики предмета или человека.

Бутылка зелёного стекла. (= Бутылка из зелёного стекла) — Бутылка из зеленого стекла. (= Бутылка из зеленого стекла).
Девушка невысокого роста.(= Невысокая девушка) — Девушка невысокого роста. (= Невысокая девочка).

Когда мы описываем пространство и время, мы также используем родительный падеж.

У театра с утра до вечера стоит очередь за билетами на спектакль — Возле театра весь день выстраивается очередь желающих купить билеты на спектакль.

(УТРО — УТРА, ВЕЧЕР — ВЕЧЕРА, ТЕАТР — ТЕАТРА)

И много других случаев, таких как причина и цель.

Из-за грозы мы не пошли гулять — Мы не пошли гулять из-за грозы.
Ради любимой работы он готов на всё — Он ни перед чем не остановится в своей работе.

Я обращаю внимание на использование родительного падежа в структурах, выражающих время и отвечающих на вопрос «Когда?» (Когда?) В отдельной статье.

Родительный падеж используется с предлогами У [u], ВОКРУГ [вакруг], ДО [do], ОТ [ot], ДЛЯ [для], КРОМЕ [кроме], МИМО [mina], ОКОЛО [okala], БЕЗ [bez] и др.

Дом у озера — Дом у озера.
Недалеко от моря — Недалеко от моря.
Вокруг Солнца — Вокруг Солнца.
Посреди леса — Прямо в лесу.
Кофе без молока — Кофе без молока.
Письмо от мамы — Письмо от мамы.
Идти мимо вокзала — проехать мимо железнодорожного вокзала.

Вот правила изменения окончаний существительных и прилагательных в единственном числе, родительный падеж:

Женский род: А-Ы, Я-И, Ь-И, ИЯ-ИИ.АЯ-ОЙ, ЯЯ-ЕЙ.

Мужской род: согласный -А, Ь-Я, Й-Я. ЫЙ-ОГО, ИЙ-ЕГО.

Средний род: Е-Я, О-А, Е-Я. ОЕ-ОГО, ЕЕ-ЕГО.

Русский родительный падеж — Учите русский с Машей

Родительный падеж (Родительный падеж)

Русский Родительный падеж (Родительный падеж) указывает на владение, происхождение или родство.

Отвечает на вопросы — Кого? Чего? (Кто / Чей? Из чего / Откуда?) .

Используется со следующими русскими предлогами:

• от — из
• до — до
• из — из, из
• без — без
• с — с
• у — у, около
• для — для
• около — около
• возле — около

Использование родительного падежа

■ Показать владение:

Это машина моей мамы . Это машина моей мамы .

Титаник — фильм Джейсма Кэмерона . Титаник — фильм Джеймса Кэмерона .

■ Чтобы показать происхождение:

Я приехал сюда из России . Я приехал сюда из Россия .

Она только что вернулась из Парижа . Она только что вернулась из Парижа .

■ После слова НЕТ (NO) — Нет… Нет…

У меня нет домашних животных .У меня нет животных .

У него нет водительских прав . У него нет водительских прав .

■ С числами (кроме числа 1 и чисел, заканчивающихся на 1) и количественными словами — мало, много, немного (несколько, много, немного):

У меня 3 сестры . У меня 3 сестер .

В этом семестре у меня 5 экзаменов . В этом семестре у меня 5 экзаменов .

У нее остаётся очень мало времени для своей семьи.У нее очень мало времени осталось для ее семьи.

■ С предлогами — от, до, из, без, с, у, для, около, возле:

Он живёт около центрального вокзала . Живет недалеко от центральной железной дороги станции .

Я не могу жить без шоколада . Я не могу жить без шоколада .

Правительство должно делать всё для своего народа . Государство должно сделать все для своих человек человек.

Окончания родительного падежа

Родительный падеж Единственного числа

Ь (ж.

Существительное, оканчивающееся на	Номинальное значение	→	Gen Sing
№	музей	Й → Я	музей
прочие согласные	документ	+ А	документа
А	машина	А → Ы	машины
ГА, ЖА, КА, ХА, ЧА, ША, ЩА	книга	А → И	книги
Я	академия	Я → И	академии
МЯ	время	Я → ЕНИ	времени
О	слово	О → А	слова
Е	море	Е → Я	моря
Ь (masc имя существительное)	олень	Ь → Я	оленя
Ь	кровать	Ь → И	кровати

Родительный падеж Множественное число

Ь (ж.

Как определить родительный или винительный падеж у существительного: Как отличить родительный падеж от винительного у существительных?

Posted on 11.04.197615.02.2022 by alexxlab

Как отличить родительный падеж от винительного в множественном числе имён существительных

В русском языке — шесть падежей, и каждый падеж отвечает на свои вопросы. Рассмотрим винительный и родительный падежи. Вопросы родительного падежа — кого? чего? Вопросы винительного падежа — кого? что? Таким образом, если нужно определить падеж какого-либо имени существительного, то к данному имени следует задать соответствующие падежные вопросы. Рассмотрим слово «дома», стоящее во множественном числе, а именно — его форму «домов»: это существительное стоит в родительном падеже, так как отвечает на вопрос «чего?» В винительном падеже данное слово имеет форму «дома», отвечая на вопрос «что?» Однако определить падеж не всегда так легко. Рассмотрим существительное «слоны», стоящее во множественном числе, а именно — его форму «слонов». Определяем его падеж. Задаём к этому слову падежный вопрос «кого?» Значит, существительное «слонов» стоит в Р.п. Однако и в винительном падеже есть вопрос «кого?» Значит, слово «слонов» стоит в В. п.? Но одно и то же существительное не может одновременно быть в двух падежах. Поэтому при таких совпадениях форм слова в разных падежах для правильного определения падежа необходимо:
1.) определить, одушевлённое слово или неодушевлённое;
2.) задать к данному слову соответствующие падежные вопросы: «кого?» — для одушевлённых, а для неодушевлённых — соответственно — «чего?» или «что?»; однако, так как для одушевлённых существительных вопросы совпадают, вопросы лучше задавать в паре, то есть для Р.п. — «кого? чего?», а для В.п. — «кого? что?»;
3.) определить сочетаемость со вспомогательными словами «нет» и «вижу»;
4.) при необходимости заменить соответствующие слова и определить падеж уже по аналогии.
Вернемся к слову «слонов»: имеем одушевлённое имя существительное, задали вопрос «кого?», но определить падеж не удалось. Если зададим по два вопроса, как указано в пункте 2, то и это не поможет. Совет, данный в пункте 3, в этом примере тоже не работает. Тогда разберём пункт 4: так как одушевлённые существительные 2-го склонения, как рассматриваемое слово «слон», в Р. и В.падежах имеют одинаковые окончания, то для правильного определения падежа следует прибегнуть к следующей хитрости. Заменим данное слово на любое неодушевлённое существительное 1-го склонения, стоящее во множественном числе. Например, рассмотрим словосочетания «пересечения дорог» и «знаю дороги». Соответственно определяем падежи: «дорог» — Р.п., а «дороги» — В.п. Теперь вместо слова «дорог» и «дороги» подставляем существительное «слонов»: «пересечения слонов» и «знаю слонов» (неважно, что первое словосочетание бессмысленно, наша цель — не смысл, а определение падежа). По аналогии со словом «дороги» определяем и падеж существительного «слоны», имеющего форму «слонов».
5.) Также при определении падежей помогают предлоги, если они представлены в задании.
Признаком Р.падежа являются предлоги — от, до, из, без, у, для, около, с.
Признаком В.падежа являются предлоги — в, на, за, через, про.
Например: «бананы для слонов». Предлог «для» сразу указывает на то, что существительное «слонов» стоит в Р. п.

Родительный и винительный падежи

РУССКИЙ ЯЗЫК УРОК № 74 ДАТА: 21.12.18

Тема:. Правописание окончаний имён существительных множественного числа в родительном падеже. Родительный и винительный падежи имён существительных множественного числа

Цели: развивать умения образовывать и правильно употреблять в речи форму родительного падежа имён существительных множественного числа; учить различать одушевлённые имена существительные множественного числа в форме родительного и винительного падежей.

Формируемые УУД: п. — самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам; синтез; построение логической цепи рассуждений; доказательство; к. — инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками; контроль, коррекция, оценка действий партнёра; р. — постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала; л. — установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

(Учащиеся по цепочке называют форму множественного числа имён существительных.)

3. Актуализация знаний

Контрольный словарный диктант

Адрес, агроном, директор, билет, килограмм, костёр, телефон, пейзаж, портрет, путешествие, хлебороб, автомобиль.

1. 1. Обозначение, название места жительства. (Адрес — адреса.)

   2. Специалист, знающий законы земледелия. (Агроном — агрономы.)

   3. Тот, кто руководит школой. (Директор — директора.)

   4. Специалист с высшим техническим образованием. (Инженер — инженеры.)

   5. Единица массы, равная 1000 граммов. (Килограмм — килограммы.)

   6. Горящая куча дров, сучьев. (Костёр — костры.)

   7. Крупное морское судно. (Корабль — корабли.)

   8. Картина, изображающая природу. (Пейзаж — пейзажи.)

   9. Изображение человека на картине или фотографии. (Портрет — портреты.)

   10. Поездка по дальним странам, местностям. (Путешествие — путешествия.)

   11. Крестьянин, земледелец. (Хлебороб — хлеборобы.)

2. Самоопределение к деятельности

пара носков пара чулок

восемь килограммов много мест

корзина помидоров урожай яблок

Что вы заметили существительные употреблены в форме родительного падежа множественного числа, но существительные в первом столбике имеют окончание -ов, а у существительных во втором столбике окончание нулевое. )

• Как вы думаете, как определить, какое окончание надо употреблять? (Ответы детей.)

• Сформулируйте задачи урока. (Узнать, какие окончания имеют существительные множественного числа в родительном падеже, научиться правильно образовывать и употреблять в речи формы родительного падежа имён существительных во множественном числе.)

V. Работа по теме урока

Работа по учебнику

Упр. 263 (с. 137).

• Прочитайте.

• Что общего у этих слов? (Они стоят в форме множественного числа родительного падежа.)

• Какие окончания имеют эти существительные? (Нулевые окончания.)

• Можно ли их проверить? (Нет, эти формы слов надо запомнить.)

Упр. 264 (с. 137).

• Прочитайте задание.

• Как можно определить форму родительного падежа во множественном числе, если затрудняешься с ответом?

• Найдите слово, форму которого вы не можете определить, в толковом словаре. (Например, слово яблоки.)

• Прочитайте словарную статью. На что указывает первое условное обозначение? (Буква а — это окончание существительного в родительном падеже единственного числа.)

• Как вы понимаете следующее условное обозначение? (Это форма слова во множественном числе, сначала в форме именительного, потом родительного падежа.)

• Выполните задание к упражнению.

(Работа в парах. Учащиеся составляют словосочетания, при необходимости обращаются к словарю (можно использовать школьный словарик трудностей русского языка). Одна пара работает на откидной доске. Проверка, взаимооценка.)

6. Физкультминутка

7. Продолжение работы по теме урока

Прочитайте предложения.

Охотники увидели зайцев.

В нашем лесу водится много зайцев.

Определите число и падеж существительного зайцев в каждом предложении.

Что вы заметили? (Слово зайцев имеет одинаковую форму и в винительном, и в родительном падеже.)

Почему? (Потому что одушевлённые существительные и в родительном, и в винительном падеже отвечают на один и тот же вопрос — кого?)

Как определить падеж в этом случае?

Чему ещё мы будем учиться сегодня на уроке? (Различать родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных множественного числа.)

Работа по учебнику

Упр. 265 (с. 138).

(Комментированное письмо.)

— Как отличить существительные в именительном и винительном падежах? (Существительное в именительном падеже является в предложении подлежащим, а в винительном падеже — второстепенным членом.)

• Как отличить существительные в родительном и винительном падежах? (Можно подставить существительное 1-го склонения в единственном числе. Если окончание будет -у или -ю, то это винительный падеж, а если -ы или -и — это родительный падеж. )

• Вспомните, какие предлоги употребляются с родительным падежом, а какие — с винительным. (В, на, через — предлоги винительного падежа; у, без, от — предлоги родительного падежа.)

Упр. 266 (с. 138).

(Самостоятельное выполнение. Проверка. Один ученик называет слова, указывает падеж, остальные проверяют.)

(Самооценка.)

8. Рефлексия

Работа по учебнику

Упр. 267(с. 138).

(Самостоятельное выполнение. Самопроверка по образцу.)

9. Подведение итогов урока

• Чему вы научились сегодня на уроке?

• Какие окончания могут быть у имён существительных множественного числа в родительном падеже?

Домашнее задание

Упр. 262 (с. 137).

Именительный, родительный и винительный падежи имён существительных множественного числа

Привет, ребята!

Какие сейчас замечательные солнечные дни стоят. Недавно мы с Вирусом гуляли в лесу, и я записала свои впечатления о нашей прогулке. Ими я хочу поделиться и с вами.

Как-то морозным зимним днём мы гуляли в лесу. Там стояли укутанные снегом сосны, ели и дубы. На опушке леса в снегу барахтались тетерева и куропатки. А на деревьях, нахохлившись, сидели пестрокрылые свиристели с хохолками на головках.

Вдруг раздался выстрел охотника. С сосен, елей и дубов облетел снег. Не стало видно ни тетеревов, ни куропаток, ни даже свиристелей.

Грустные мы вернулись домой и всё вспоминали укутанные снегом сосны, ели и дубы. А ещё – чуть заметных в снегу тетеревов и куропаток. И, конечно, пестрокрылых свиристелей.

Ой, ребята! Вы обратили внимание на то, что в каждом абзаце моего рассказа повторяются одни и те же имена существительные? Неодушевлённые – сосны, ели, дубы, и одушевлённые – тетерева, куропатки и свиристели. И все эти имена существительные стоят во множественном числе. Но ведь мы сейчас как раз знакомимся с темой «Изменение по падежам имён существительных во множественном числе». Пожалуй, стоит определить падежи этих имён существительных в моих записях.

Сначала давайте определим падежи у неодушевлённых имён существительных. В предложении «Там стояли укутанные снегом сосны, ели и дубы» имена существительные «сосны», «ели» и «дубы» отвечают на вопрос что? Сосны, ели и дубы что делали? Стояли. Действие выполняют предметы, которые названы этими именами существительными. Значит слова «сосны», «ели» и «дубы» стоят в именительном падеже. Окончания у них -ы, -и.

Определяем падеж этих слов в предложении «С сосен, елей и дубов облетел весь снег». Облетел с чего? С сосен, елей и дубов. Вопрос чего? указывает на то, что имена существительные стоят в родительном падеже. У слова «сосен» нулевое окончание у слова «елей» окончание -ей, а у слова «дубов» – окончание -ов. А ещё я помню, что в родительном падеже могут встречаться и окончания -ев, -ёв.

Переходим к следующему предложению. «Грустные мы вернулись домой и всё вспоминали укутанные снегом сосны, ели и дубы». В этом предложении имена существительные «сосны», «ели», «дубы», как и в первом предложении, отвечают на вопрос что? и имеют такие же окончания. То есть они стоят в именительном падеже? Надо проверить. В этом предложении говорится о нас. Кто? Мы. Это подлежащее. Мы что сделали? Вернулись. И ещё что делали? Вспоминали. «Вернулись» и «вспоминали» – это сказуемые. Вспоминали что? Сосны, ели и дубы. Это второстепенные члены предложения. Действие направлено на предметы, которые называют эти имена существительные. Значит, здесь не именительный, а винительный падеж.

Вирус, ты что-то хочешь мне сказать?

Какой ты молодец! Ребята, он обратил внимание на то, что те имена существительные, у которых мы определяли падеж, относятся к разным склонениям. Слово «сосны» первого склонения. Ели – третьего склонения, дубы – второго склонения. При этом все они – имена существительные неодушевлённые и в именительном, и в винительном падеже множественного числа отвечают на один и тот же вопрос что? и имеют одинаковые окончания – —ы, -и. Хотя у некоторых имён существительных в этих падежах бывают и окончания -а, -я.

А теперь давайте определим падежи одушевлённых имён существительных, стоящих во множественном числе. В записках это слова «тетерева», «куропатки», «свиристели».

«На опушке леса в снегу барахтались тетерева и куропатки».

В этом предложении слова «тетерева» и «куропатки» отвечают на вопрос кто? и стоят в именительном падеже. В предложении «А на деревьях, нахохлившись, сидели пестрокрылые свиристели с хохолками на головках» слово «свиристели» тоже отвечает на вопрос кто? и стоит в именительном падеже.

Окончания у этих имён существительных – -а, -и.

Определяем падеж у имён существительных в предложении «Не стало видно ни тетеревов, ни куропаток, ни даже свиристелей».

Не стало видно кого? Тетеревов, куропаток, свиристелей.

Вопрос кого? встречается как в родительном, так и в винительном падеже. Но я помню, как помочь себе в такой ситуации! Вместо этих слов подставлю имя существительное первого склонения в единственном числе. Слова «тетерева» и «свиристели» относятся ко второму склонению, а «куропатки» – к первому склонению. Вот его-то мы и возьмём, поставив в форму единственного числа.

Не стало видно кого? Куропатки. Окончание -и указывает на то, что это родительный падеж. Значит, в этом предложении имена существительные «тетеревов», «куропаток», «свиристелей» тоже стоят в родительном падеже. А какие у них окончания? В слове «тетеревов» окончание —ов, куропаток – нулевое окончание, свиристелей – окончание -ей.

А теперь перейдём к третьему абзацу. «Грустные мы вернулись домой и всё вспоминали укутанные снегом сосны, ели и дубы. А ещё – чуть заметных в снегу тетеревов и куропаток. И, конечно, пестрокрылых свиристелей».

Вспоминал кого? Тетеревов, куропаток, свиристелей.

И вновь вопрос кого? и те же окончания у имён существительных, что и в предыдущем предложении.

Опять вместо этих существительных подставлю слово «куропатка».

Вспоминал кого? Куропатку. Окончание -у указывает на то, что слово стоит в винительном падеже. Это значит, что слова «тетеревов», «куропаток» и «свиристелей» в этих предложениях стоят в винительном падеже.

Не расстраивайся, Вирус! Для того, чтобы тебе было легче, мы с тобой сейчас составим таблицу.

Посмотри, у одушевлённых имён существительных одинаковые вопросы и окончания в родительном и винительном падежах. Вопрос кого? и окончания нулевое, -ов, -ёв,

-ев, -ей.

А вот у неодушевлённых имён существительных одинаковые вопросы и окончания в именительном и винительном падежах. Вопрос что? и окончания -ы, -и, -а, -я.

Это (что?) косы, земли, столы, дни, леса, тополя, озёра, моря, тени.

Вижу (что?) косы, земли, столы, дни, леса, тополя, озёра, моря, тени.

Если же тебе необходимо определить падеж имени существительного, стоящего во множественном числе и отвечающего на вопросы что? или кого?, на помощь надо звать любое имя существительное первого склонения в единственном числе.

Сегодня нам помогала куропатка, на предыдущих уроках – коза и коса.

Ну что, Вирус, давай устроим соревнование, кто из нас быстрее справится с одним заданием: определить в фразеологизмах падежи имён существительных, стоящих во множественном числе. А профессор нас рассудит. Начнём?

Мышей не ловит, считать ворон, развесить уши, спать без задних ног, втирать очки, не хватать звёзд с небес, в подмётки не годится, крокодиловы слёзы. 

Ой, ребята! Вместо того, чтобы выполнять задание, Вирус стал записывать фразеологизмы в свой блокнот.

А я всё-таки определила падежи имён существительных, стоящих во множественном числе. И профессор их проверил. Вот посмотрите:

Заменяю именем существительным первого склонения. Не ловит кого? козу. Окончание -у. Слово «мышей» стоит в винительном падеже.

Считать ворон. Считать (кого?) козу. Винительный падеж.

Развесить уши. Развесить (что?) косу. Винительный падеж.

Спать без задних ног. Спать (без чего?) без косы. Родительный падеж.

Втирать очки. Втирать (что?) косу. Винительный падеж.

Не хватать звёзд с небес. Не хватать (чего?) косы (с чего?) с косы. Родительный падеж.

В подмётки не годится. Не годится (во что?) в косу. Винительный падеж.

Крокодиловы слёзы. (Что?) крокодилова коса. Именительный падеж.

Вот здорово! Я справилась! А теперь мы с Вирусом пойдём в библиотеку, возьмём словарь фразеологизмов и узнаем значения каждого из тех, которые сегодня записали.

Пока, ребята! До новых встреч!

все о трудностях падежей в русском языке

Грамматика русского языка невероятно обширна и вместе с тем крайне сложна. Однако если как следует разобраться в теме, представляющей для вас проблему, в конечном итоге все встанет на свои места.

В данной статье мы поговорим о том, как отличить винительный падеж от родительного, и еще о нескольких трудностях склонения существительных и местоимений. А начнем мы с основных понятий и правил.

Значение падежей в русском языке

Для связи слов в предложениях все самостоятельные части речи могут принимать необходимую форму: глаголы изменяются по временам, числам, лицам и залогам, а имена существительные, числительные, прилагательные, причастия и местоимения – по числам и падежам. Так они осуществляют свою синтаксическую роль в предложениях, однако для этого необходимо склонять их правильно.

В русском языке существует всего 6 падежей, каждый из них имеет вспомогательные вопросы и собственные окончания. Однако при выборе последних строго необходимо учитывать склонение имен существительных. Плюс все связанные со словами этой части речи прилагательные, причастия и числительные также от него зависят. Таким образом, чтобы научиться изменять по падежам все эти морфологические единицы, сначала нужно подробно изучить эту категорию.

Склонение

К постоянным признакам имен существительных как части речи относятся род (женский, мужской, средний), склонение (1-е, 2-е, 3-е, несклоняемые и разносклоняемые слова). Также следует различать существительные одушевленные и неодушевленные, нарицательные и собственные. И именно от второй категории зависит изменение по падежам, а точнее добавление необходимого окончания.

Необходимо знать, что в первое склонение включены имена существительные как мужского, так и женского рода с окончаниями «–а» и «-я», к примеру, радуга, лисица, мужчина. Во второе – мужского рода с нулевым окончанием (зять, гений, йогурт) и все слова среднего рода (окно, горе, ложе), а в третье – только те слова женского рода, которые оканчиваются на «ь» (мать, ночь, рысь). Однако для изменения по падежам склонение существительных имеет значение только в единственном числе, поскольку во множественном все слова данной части речи имеют одинаковые окончания («-ы/-и,-а/-я»), к примеру, лисицы, йогурты, матери, берега, якоря.

Роль падежей

Каждый из шести падежей в русском языке имеет собственное значение и цель применения в тексте. Так, с их помощью слова выполняют свою синтаксическую роль, образуя связь с в словосочетаниях.

Также по падежу можно определить, к какому члену предложения относится данное имя существительное: если оно находится в именительном падеже — это подлежащее, если в предложном и отвечает на вопрос «Где?», в родительном («откуда?») или в винительном («куда?») – это обстоятельство, в остальных случаях – дополнение.

Что касается прилагательных и причастий, то они, вне зависимости от падежа, являются определениями, как и порядковые числительные. А вот количественные – всегда обстоятельства со значением меры и степени и отвечают на вопрос «сколько?».

Не подлежат изменению по падежам

Особенного внимания требуют несклоняемые и разносклоняемые имена существительные. К первым из них относятся слова, главным образом позаимствованные из иностранных языков. К примеру, казино, эскимо, кашне, кашпо, кофе и др. Их форма является неизменной, то есть их невозможно просклонять по падежам, поскольку их окончание останется прежним. В связи с этим проблема, как отличить винительный падеж от родительного или какое окончание выбрать при написании, данной категории слов не касается, а потому их легко употреблять в тексте.

И. п.: в чашке что? – вкусный кофе

Р. п.: нет чего? – вкусного кофе

Д. п.: добавить к чему? – ко вкусному кофе

В. п.: хотеть что? – вкусный кофе

Т. п.: пахнет чем? – вкусным кофе

П. п.: думать о чем? – о вкусном кофе

Изменение по падежам вне правил склонения

Однако значительную трудность представляют разносклоняемые слова, их всего 11 (путь + 10 на «-мя»: семя, вымя, бремя, темя, стремя, племя, время, имя, пламя, знамя). При их изменении по падежам они принимают окончания разных склонений. Помимо этого, только существительное в винительном падеже или именительном из ряда слов на «-мя» не требует добавления суффикса «-ен» при склонении в единственном числе. В остальных же случаях он необходим.

Однако именно поэтому вопрос о том, как отличить винительный падеж от родительного, не касается разносклоняемых существительных, поскольку форма их в. п. идентична и. п. Во множественном числе родительного падежа к ним добавляются суффиксы «-ён» («имён, племён») и «-ян» («стремян, семян»). Проще это запомнить визуально: по прикрепленному фото «таблица падежей разносклоняемых существительных».

Основная трудность

Чтобы научиться справляться с задачей, как отличить винительный падеж от родительного, необходимо научиться правильно задавать вопросы к словам и определять морфологические признаки имен существительных. Это поможет воспользоваться небольшой хитростью путем замены трудных слов на те, которые ясно различаются в этих двух падежах, т. е. на любой пример 1-го склонения.

Так, если вы видите в тексте одушевленное имя существительное во множественном числе, то вместо него следует мысленно использовать неодушевленное в той же форме. К примеру, «вижу кого? – людей» («вижу что? – книги» – так как не является подлежащим, то это не и. п., а значит выбираем в. п.), «нет кого? – людей» («нет чего? – книг» – р. п.).

Если же проблему составляет одушевленное имя существительное мужского рода 2-го склонения, то подставьте вместо него «мама», а затем задайте к нему вопросы вин

Именительный, родительный, винительный падежи одушевлённых имён существительных.

Тема: Именительный, родительный, винительный падежи одушевлённых имён существительных.

Цель:  познакомить с приёмом различения одушевлённых имён существительных 2-го склонения в родительном и винительном падежах;

Задачи-1.     2.развивать умение различать имена существительные в родительном и винительном падежах с одинаковыми окончаниями.

3.воспитывать аккуратность, терпение, любознательность.

Оборудование:  учебник, тетрадь, карточки.

                                    Ход урока.

1.Орг.момент.

2.Минутка чистописания. Самоопределение к деятельности.

— Проведем минутку чистописания  под музыку  П.И.Чайковского  «Времена года. Декабрь. Святки. ». Пусть буквы и соединения в ваших тетрадях будут такими же красивыми.

*Звучит музыка и дети пишут буквы и сочетания букв.

К к ко кр кл

без кружков   про девушку  сквозь снежки  до голубки 

-Списать слова, подчеркнуть орфограммы.

-На какие две группы можно разделить данные слова?

-Прочитайте слова в родительном падеже, в винительном падеже.

-Как отличить винительный падеж от родительного падежа?

(Вы)плыло (на) неб. красное солны.ко и (раз)будило землю. Ранний  луч.

( по)пал (на )жаворонка. 

-Списать, вставить пропущенные буквы.

*проверка

-Разобрать предложения  по членам, укажите падеж и склонение имён существительных. (работа в парах)

-Как определить склонение имён существительных?

-Как определить падеж имён существительных?

*проверка

-В чём испытывали затруднение?( В определении падежей существительных)

-В чём было сомнение? (Трудно было отличить родительный падеж от винительного падежа.)

-Сформулируйте задачи урока.

3.Работа по теме.

1)Отличие  именительного, родительного, винительного падежей одушевлённых имён существительных.

-Прочитайте имена существительные.

Слон, день, дождь, учитель, агроном, портфель, воробей, трамвай.

-На какие две группы можно разделить данные слова?(Одушевлённые имена существительные и неодушевлённые имена существительные.)

-Запишите эти существительные в два столбика, поставьте их в форму винительного ,а затем родительного падежа, в скобкахперед словами укажите вопросы.

*Один ученик у доски.

вижу(кого?) слона, нет (кого?)слона

вижу (кого?) учителя, нет (кого?)учителя

вижу (кого?) агронома, нет (кого?)агронома

вижу (кого?) воробья, нет (кого?)воробья

           вижу(что?)день, нет (чего?)дня

            вижу(что?)дождь, нет (чего?)дождя

            вижу(что?)портфель, нет (чего?)портфеля

            вижу(что?)трамвай, нет (чего?)трамвая

-Сравните окончания существительных в первом и во втором столбиках.

-Какую особенность вы заметили?(Окончания в первом столбике одинаковые, а во втором столбике разные.)

-Почему же так получилось?(Отвечают на вопрос кого?)

-Какая трудность может возникнуть при определении падежа одушевлённых существительных?(Трудно различить родительный и винительный падеди.)

-Заполним таблицу.

Существительное, оканчивающееся на	Номинальное значение	→	Gen plur
Согласные Ж, Ч, Ш, Щ	нож	+ ЕЙ	ножей
Согласный №	музей	Й → ЕВ	музеев
Другие согласные	документ	+ ОВ	документов
А	машина	— А	машин
Я	академия	Я → №	академий
МЯ	время	Я → ЁН	времён
О	слово	— О	слов
Е	море	+ №	морей
Ь (masc имя существительное)	олень	Ь → ЕЙ	оленей
Ь

	Именительный падеж	Родительный падеж	Винительный падеж
Вопросы
Предлоги
Окончания
Роль в предложении

-В чём сходство этих падежей?

-Чем они отличаются?

-Допишите в столбиках существительные женского рода земля, сестра.

-Что вы заметили?

-Как ещё отличить винительный падеж от родительного?

Работа по учебнику.с.138

265. Прочитайте. Запишите данные имена существительные в именительном, родительном, винительном падежах. Выделите падежные окончания.

И. п.	Р. п.	В. п.
книг[и]	книг	книг[и]
белк[и]	белок	белок
дом[а]	дом[ов]	дом[а]
волк[и]	волк[ов]	волк[ов]
вещ[и]	вещ[ей]	вещ[и]
мыш[и]	мыш[ей]	мыш[ей]

Есть кто? что? книги белки
Нет кого? чего? дома волки
Вижу кого? что? вещи мыши

Какие имена существительные и в каких падежных формах имеют одинаковые окончания?

Одушевлённые имена существительные имеют одинаковые окончания в родительном и винительном падеже.
Неодушевлённые имена существительные имеют одинаковые окончания в именительном и винительном падеже.

• Как определить падеж имён существительных с одинаковыми окончаниями?

Существительное в именительном падеже является подлежащим, в винительном — второстепенным членом предложения.

Чтобы отличить существительные в родительном и винительном падеже, можно подставить существительное 1-го склонения в единственном числе. Если окончание будет -у, -ю, то это винительный падеж, а если -ы или-и — это родительный падеж.

267. Прочитайте. Не правда ли, красивое предложение?

                        И. п.
1. Маленькие сосенки,  держащие  на  ветках  белые
  В. п.                                            В. п.          В. п.
комья, напоминают играющих в снежки ребятишек.

Е. Русаков

• Спишите. Укажите падеж выделенных имён существительных.  

268. Рассмотрите рисунки.

 

Канакина. 4 класс, учебник, 1 часть, упражнение 268

 

Составьте по каждому рисунку диалог, который происходит между покупателем и продавцом. Употребите имена существительные множественного числа в родительном падеже.

— Покажите нам, пожалуйста, костюмы размером меньше.

— Штанины брюк очень длинные.

— Рукава этих пиджаков свисают.

— Какой должен быть цвет рубашек?

 

— Взвесьте мне, пожалуйста, пять килограммов яблок, апельсинов и лимонов.

— Я Вам взвесила килограмм огурцов.

— Ещё возьму килограмм слив и груш.

 

 

Самостоятельная работа.

*работа по вариантам

-Выпишите существительные в винительном падеже.

Сижу у соседа , слушаю про дельфина, рисунок от малыша ,  спешу на рыбаку, книга для ученика , вступился за друга, слушаю учителя , рассказ брата  , прыжок льва ,слушал ребенка.

5.Итог.

-Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Как различить родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных ?

-Что на уроке было труднее всего.

6.Домашнее задание.

Упр.266 стр.138,  выучить .словарные слова

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru

Именительный и винительный падежи — как различить

Именительный и винительный падеж неодушевленных существительных второго склонения можно отличить только в предложении по их синтаксической функции. Грамматически формы именительного и винительного падежа этих существительных совпадают. Они имеют нулевое окончание.

Слова в винительном падеже нередко совпадают с формой в именительном или родительном. Особенно это касается существительных, обозначающих неодушевленные предметы 2‑го и 3‑го склонения. Как отличить именительный падеж от винительного падежа? Определиться можно, запомнив ряд простых правил.

Падежи в русском языке

Имя существительное – часть речи, обозначающая предмет: как живой, так и неодушевленный. Соответственно, будет отвечать на «кто?», «что?». Все существительные изменяются по падежам. Всего их шесть:

1. Именительный. Кто, что делает?
2. Родительный. Нет кого, чего?
3. Дательный. Отдам кому или чему?
4. Винительный. Вижу кого, что?
5. Творительный. Восхищаюсь кем, чем?
6. Предложный? Пишу о ком, о чем?

Сами падежи по порядку легко запомнить по присказке: «Иван рубит дрова, Ваня топит печь». Каждое слово в ней начинается с первой буквы названия падежей. Но важнее запомнить падежные вопросы, так как именно с их помощью можно быстро и безошибочно определять, в том числе, именительный и винительный падеж.

Характеристика именительного падежа

Это начальная форма всех имен существительных. Он противопоставляется всем остальным пяти косвенным. Как различить именительный падеж от винительного? Главное здесь:

1. Никогда не применяется вместе с предлогом.
2. В предложении выступает или подлежащим, или именной частью сказуемого.

Чем отличается именительный от винительного падежа? Слова в именительном неизменно отвечают на вопросы «кто?» или «что?». Это субъектная форма существительного: какой-либо деятель («мальчик нес сумку») или объект, на который направлено действие («дерево наконец-то полили»). Слова в такой форме – подлежащие.

Также существительное в именительном падеже может быть в определительной форме. Тут оно выступает в предложении именной частью сказуемого. «Мой друг – студент» («он есть студент»), «новое здание – фабрика» («это здание – есть фабрика»). Второе существительное в именительном падеже выступает определяющим – характеристика первому. Оно дает подлежащему описание по его свойствам, качествам, признакам. Однако существительное в именительном падеже никогда не описывает обстоятельства.

Более редкие, но встречающиеся в русском языке значения:

1. Оценка кого-либо, чего-либо (как именная часть сказуемого): «мой отец – добряк», «этот работник –растяпа».
2. Выражение временного признака, актуального в прошлом: «ее муж, тогда еще ребенок…»
3. Информационно-восполняющее значение: «его назвали Олег», «она записана как учительница» (и для собственных, и для нарицательных имен). Чаще всего актуально в отношении географических названий: «потом его назвали Ленинград».

В именительный и винительный падежи ставятся не только существительные, но и местоимения, числительные, причастия и прилагательные.

Читайте также: — окончания форм настоящего и простого будущего времен глагола, а также глаголов в повелительном наклонении.

Характеристика винительного падежа

Слово в винительном падеже отличается следующими характеристиками:

Обозначает переход какого-либо действия на предмет. «Я веду машину», «он открыл книгу», «школьница написала сочинение».

Передача каких-либо временных или пространственных характеристик. «Пройду еще километр», «каникулы будут длиться неделю», «увидел через два года».

Зависимость от наречия (самое редкое употребление). «Стыдно за тебя», «обидно за команду города», «радостно за друга».

Как различить именительный и винительный падежи? Слово во втором отвечает на вопросы:

1. (Вижу) кого? Для одушевленных существительных.
2. (Вижу) что? Для неодушевленных существительных.

Вместе со словом в винительном падеже чаще всего могут употребляться следующие предлоги (но нередко управление им в предложении проходит без них):

1. «в»;
2. «про»;
3. «за»;
4. «на»;
5. «через».

Как определить: именительный или винительный падеж? Слова различных склонений имеют определенные окончания при постановке их в винительный падеж:

1. Первое склонение: «-ю», «-у».
2. Второе склонение: «-я», «-а».
3. Третье склонение: нулевое окончание.

На основе характеристик падежей можно составить проверочные правила.

Проверка через вопрос

Как различить винительный и именительный падеж? Действенное школьное правило: постановка падежного вопроса:

1. Именительный: кто, что? Примеры: (лежит что?) щепка, (играет кто?) пес, (разбилось что?) блюдо.
2. Родительный: кого, чего? Примеры: (сегодня нет кого, чего?) щепки, пса, блюда.
3. Винительный: кого, что? Примеры: (я не вижу кого, что?) щепку, пса, блюдо.

Небольшая путаница с самим винительным падежным вопросом: для одушевленных предметов он повторяет родительный, для неодушевленный – именительный.

Поэтому нужно запомнить проверяющий глагол, чтобы правильно его задать:

1. Нет чего? Кого? Дерева, машины, леса, человека, предмета. Здесь слова стоят в родительном падеже.
2. Виню что? Кого? Сына, обстоятельство, победу, сюжет. А здесь уже в винительном.

Запомнив проверку с одним из этих глаголов, можно легко отличить винительный от именительного.

Проверка через разбор предложения

Надо запомнить синтаксическое отличие винительного падежа от именительного. Подлежащим может выступать существительное только в именительном падеже. Оно чаще всего главный член в предложении. А вот слова в винительном – зависимые, второстепенные.

Как различать именительный и винительный падеж? Просто запомнить:

• Подлежащее-существительное – только в именительном.
• Словоформы в винительном не могут быть подлежащими.

Примеры применения правила:

• «Мальчик впервые увидел лес». «Мальчик» — существительное в именительном падеже, это подлежащее. «Лес» — существительное в винительном, второстепенный член, дополнение.

Не лес увидел мальчика, а мальчик увидел лес.

«Мальчик увидел, что лес изменился с прошлого года». Что сделал мальчик? Увидел. Что сделал лес? Изменился. Оба существительных – два члена предложения, подлежащие, стоят в именительном падеже.

Нужно запомнить, что подлежащее никогда не будет в винительном падеже.

Проверка через предлоги

Разница между именительным и винительным падежом видна, если обратить внимание на наличие предлогов. С именительным они никогда не употребляются. Только с косвенными падежами:

1. «Цех построен по последнему слову техники». «Цех» в именительном падеже.
2. «Я снова прохожу через цех». «Цех» в винительном падеже (с существительным употребляется предлог «через»).
3. «Откуда-то выкатился мяч». «Мяч» — в именительном.
4. «Дети устроили настоящую битву за мяч». «Мяч» в винительном падеже (употребляется с предлогом «за»).

Но такое правило не будет определяющим. Ведь слова в винительном падеже употребляются и без предлога: «Я увидел цех», «Ребенок отдал мне мяч». В таком случае их можно проверить, разобрав состав предложения или задав падежный вопрос.

Алгоритм проверок

Простой алгоритм «Чем отличается винительный падеж от именительного»:

1. Задайте вопрос. Слово в именительном отвечает на: «кто, что делает?». Слово в винительном: «вижу что, кого?»
2. Если слово употреблено в контексте предложения, сделайте его разбор. Подлежащее, главный член будет в именительном падеже, а дополнение, второстепенный член – в косвенном, каким и выступает винительный.
3. Наличие предлогов перед словом. С существительными в именительном их нет. А со словоформами в винительном падеже употребляются предлоги: «через», «на», «в», «за».
4. Сравнение характерных для склонения окончаний. Так, существительные 1 склонения в именительном падеже имеют окончание «-а», «-я». В винительном они изменяются на «-у», «-ю».

Но есть и исключения, для которых применение алгоритма затруднительно. Это разряд несклоняемых существительных:

• «пальто», «метро», «кофе».

Во всех формах они имеют одинаковое окончание, но как понять: именительный или винительный падеж? Определить его можно, только задав вопрос.

Таким образом, изучение падежей является необходимым для каждого, кто желает в совершенстве овладеть русским языком.

Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных

Тема: Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных.		Тип: изучение нового материала.
Задачи: • учить сравнивать формы одушевлённых имён существительных в именительном, винительном и родительном падежах; • учить находить способы распознавания одушевлённых имён существительных в именительном, винительном и родительном падежах; • развивать умение определять падеж и склонение имён существительных в косвенных падежах.
Планируемые результаты
Предметные: • называть признаки имён существительных в именительном, винительном и родительном падежах; • знать способы распознавания одушевлённых имён существительных в именительном, винительном и родительном падежах; • составлять текст ма предложенную тему.	Метапредметные: • понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока; • делать выводы на основе сравнения; • доказывать правильность выполнения задания; • находить дополнительную информацию в разных источниках, преобразовывать и представлять её.		Личностные: • проявлять уважительное отношение к хлебу, труду хлеборобов.
Межпредметные связи: чтение (работа с текстом).
Ресурсы урока: учебник, ч. 1; рабочая тетрадь, ч. 1; рабочая программа.
Ход урока
Содержание деятельности учителя		Содержание деятельности обучающихся
Мотивация познавательной деятельности
• Вовлекает учащихся в беседу — предлагает обсудить смысл высказывания. Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд — даже самый грубый — возвышается до творчества. (Максим Горький) Просит уточнить, можно ли применить этот афоризм к учебной деятельности.		• Читают афоризм, объясняют его смысл. Высказывают разные точки зрения. Выслушивают друг друга.
Актуализация необходимых знаний
• Предлагает найти страницу в учебнике с темой урока, назвать, вспомнить, почему может возникнуть затруднение при различении именительного, винительного и родительного падежей у одушевлённых имён существительных, определить учебную задачу.		• Находят е. 111 в учебнике, читают тему урока. Опираясь на ранее изученный материал, объясняют, что данные падежи частично имеют одинаковые вопросы. поэтому возникают затруднения при их определении. Формулируют учебную задачу — учиться различать именительный, винительный и родительный падежи одушевлённых имён существительных.
Организация познавательной деятельности
• Организует наблюдение в парах за изменением одушевлённых имён существительных по заданию к упр. 201 в учебнике. • Предлагает записать с комментированием пары предложений, определить падеж одушевлённых имён существительных. На белом снегу были хорошо видны следы лисицы.— Охотник издалека заметил в кустах лисицу. У взрослой цапли размах крыльев достигает двух метров.— На болотах можно часто увидеть цаплю. Заяц убежал от волка.— Мальчик придумал историю про волка. • Создаёт условия для самостоятельной деятельности учащихся по заданию к упр. 204. Предлагает выбрать форму работы — индивидуально или в парах. • Предлагает самостоятельно выполнить задание к упр. 202 в учебнике. • Просит объяснить лексическое значение слова хлебороб, составить с этим словом словосочетания, предложения. • Предлагает продолжить работу над словом хлебороб по заданию к упр. 203 в учебнике. Вовлекает учащихся в беседу о значении хлеба в жизни человека, о значимости груда хлебороба. • Знакомит с домашним заданием — упр. 141 в рабочей тетради.		• Читают и выполняют задание. Сравнивают окончания имён существительных в именительном, винительном и родительном падежах. Делают выводы. Высказывают мнение о том, как распознают одушевлённые имена существительные в данных падежах. • Записывают предложения. Выполняют задание самостоятельно. По окончании объясняют действия для определения падежа одушевлённых имён существительных. • Читают задание. Выбирают форму работы. Проговаривают порядок действий для определения падежа имён существительных. Выполняют задание. По окончании представляют результаты. Доказывают правильность выполнения задания. • Читают задание. Сообщают, как определить падеж выделенного имени существительного. Обобщают сведения, полученные на уроке, о различении именительного, винительного и родительного падежей одушевлённых имён существительных. • Объясняют значение, опираясь на личный опыт, проверяют по толковому словарю, составляют словосочетания и предложения. • В совместной деятельности с опорой на дополнительные источники информации рассказывают о том, как люди выращивают хлеб, называют профессии этих людей, объясняют важность их труда. Устно составляют текст на предложенную тему, рассказывают в классе, дополняют друг друга. • Читают задание. При необходимости задают уточняющие вопросы.
Подведение итогов
• Вовлекает учащихся в диалог, предлагает подвести итоги урока: чему планировали учиться, чему научились, что ещё предстоит сделать, просит проанализировать возникшие затруднения.		• Высказывают своё мнение. Дополняют ответы одноклассников. Делают выводы.
Дополнительный материал: подборка слайдов о труде хлебороба, репродукции картин И. И. Шишкина «Рожь», Т. Н. Яблонской «Хлеб». Подборка художественной литературы по теме: М. Пришвин «Лисичкин хлеб», украинская сказка «Колосок», А. Мусатов «Как хлеб на стол пришёл», Н. Семёнова «Хлебушко», Е. Пермяк «Колосок», Л. Извекова «Что всего дороже?», Ю. Жадовская «Нива, моя нива», С. Шуртаков «Зерно упало в землю» и др.
Диагностика достижения планируемых результатов: определить падеж имён существительных. Видел рысь, приехал от сестры, летит птица, заметил скворца, нарисовал маму, покормил котёнка.
Дополнительные творческие задания: составить текст-рассуждение на тему «Хлебороб — важная профессия».
Самоанализ
Достижения	Сложности		Предложения

Существительные — латынь

Шесть падежей существительных

Именительный падеж

Используется для подлежащего глагола. Субъект — это лицо или вещь, производящая глагол.
Например:

vidua Laborat – вдова работает.

«вдова» является подлежащим, так как она делает глагол (работает). «вдова» стоит в именительном падеже.

звательный

Используется для вызова или обращения к кому-то или чему-то.

Например:

О Мария ! – О Мэри!
О госпожа ! – О госпожа!
О Регина! – О королева!

Звательный падеж обычно совпадает с именительным падежом.

Во втором склонении мужского рода звательный падеж отличается от именительного падежа, который принимает «-e» или «-i».

Например:

О госпожа ! — О, Боже!
О Георгий! — О, Джордж!

Не все части речи имеют звательный падеж.

Винительный падеж

Используется для объекта глагола. Объект – это человек или предмет, к которому относится глагол.

Например:

domina cartam confirmat – Леди подтверждает чартер.

Глагол («подтверждает») применяется к «хартии» — поэтому «хартия» стоит в винительном падеже.

Винительный падеж также используется после некоторых предлогов.

Родительный падеж

Используется для существительных, которые являются « из » чем-то другим, и для обозначения владения (кому что-то принадлежит).

Например:

terra ecclesie – земля церкви.

«церковь» стоит в родительном падеже.

filie vidue — Дочери вдовы.(буквально: дочери вдовы).

«вдова» стоит в родительном падеже.

Дательный падеж

Используется для существительных от до или для чего-то.

Например:

terram ecclesie do – я даю землю церкви.

Глагол «даю» ( do ). «земля» — это объект — в винительном падеже. ecclesie , что означает «в церковь», стоит в дательном падеже.

solvimus decem solidos carte — Мы платим 10 шиллингов за чартер.

«для чартера» стоит в дательном падеже.

Аблатив

Используется для существительных на , на или на что-то.

Например:

papa ecclesiam carta confirmat – Папа утверждает церковь хартией.

«по уставу» стоит в аблативе.

Аблатив также используется после некоторых предлогов.

Существительные первого склонения

Существительные первого склонения оканчиваются на «-а» в именительном падеже единственного числа и относятся к женскому роду.

Чемодан	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	-а	-е	тележка и	тележка e
звательный	-а	-е	тележка и	тележка e
Винительный падеж	-ам	— как	тележка	тележка как
Родительный падеж	-е	-арум	тележка e	тележка арум
Дательный падеж	-е	— это	тележка e	тележка есть
Аблатив	-а	— это	тележка и	тележка есть

филиал, -е (ф. ) дочь и анима, -е (ж.) душа имеют разные окончания от carta в дательном и аблативе множественного числа. Пример filia приведен ниже; анима склоняется с теми же концовками.

Чемодан	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	филиал и	филиал и
звательный	филиал и	филиал и
Винительный падеж	филиал утра	филиал как
Родительный падеж	филиал и	Фили Арум
Дательный падеж	филиал и	филиал автобус
Аблатив	филиал и	филиал автобус

Есть несколько существительных первого склонения мужского рода.

• агрикола, -е  (м.) фермер
• парсона, -е (м.) парсон
• папа, -е (м.) папа
• Томас, -е  (м.) Томас

Они имеют те же окончания, что и carta .

Существительные второго склонения

Существительные второго склонения, оканчивающиеся на

• «-us», «-ir» и «-er» мужского рода
• ‘-um’ среднего рода

Окончание -us мужского рода

Чемодан	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	-США	-i	домин сша	домин и
звательный	-е	-i	домин и	домин и
Винительный падеж	-ум	-ос	домин мм	домин ОС
Родительный падеж	-i	-рум	домин и	домин орум
Дательный падеж	-о	— это	домин или	домин это
Аблатив	-о	— это	домин или	домин это

Это единственный случай, когда именительный падеж отличается от звательного.

Обращайте внимание на следующие нарушения:

deus, -i (м.) Бог имеет неправильный звательный падеж единственного числа deus .

Мужские имена, оканчивающиеся на «-ius» в именительном падеже и заканчивающиеся на «-i» в звательном падеже.

Например:

Григорий, -i (м.) – Григорий
Григорий! — О, Грегори!

Окончание мужского рода «er»

1. magister, magistri (m.) master: при отклонении теряет букву «e». faber склоняется как magister .

Чемодан	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	различные	-i	магистр	магистр и
звательный	то же, что и именительный падеж	-i	магистр	магистр и
Винительный падеж	-ум	-ос	магистр мм	магистр ОС
Родительный падеж	-i	-рум	магистр и	Магистр Орум
Дательный падеж	-о	— это	магистр или	магистр is
Аблатив	-о	— это	магистр или	магистр is

2. пуэр, пуэри (м.) мальчик: Это сохраняет свое «е», когда оно склоняется. армигер склоняется как пуэр.

Чемодан	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	различные	-i	пуэр	пуэр и
звательный	то же, что и именительный падеж	-i	пуэр	пуэр и
Винительный падеж	-ум	-ос	пуэр ум	пуэр ос
Родительный падеж	-i	-рум	пуэр и	пуэр орум
Дательный падеж	-о	— это	пуэр или	пуэр есть
Аблатив	-о	— это	пуэр или	пуэр есть

Окончание ir мужского рода

Единственное существительное второго склонения, оканчивающееся на «-ir», это vir, viri (m. ) мужчина, муж

Чемодан	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	вир	вир и
звательный	вир	вир и
Винительный падеж	вир ум	вир ОС
Родительный падеж	вир и	vir orum или vir um
Дательный падеж	вир или	вир есть
Аблатив	вир или	вир есть

Средний род окончание -um

testamentum , – i (н. ) будет

Кейс	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	-ум	-а	завещание гм	завещание а
звательный	-ум	-а	завещание гм	завещание а
Винительный падеж	-ум	-а	завещание гм	завещание а
Родительный падеж	-i	-рум	завещание и	завещание рум
Дательный падеж	-о	— это	завещание или	завещание это
Аблатив	-о	— это	завещание или	завещание это

Существительные третьего склонения

Существительные третьего склонения оканчиваются на ‘- is ’ в родительном падеже единственного числа.

В отличие от существительных первого и второго склонения, вы не можете идентифицировать существительные третьего склонения в именительном падеже, потому что они

• имеют различные формы и варианты написания
• имеют окончания, не раскрывающие их пол
• может быть мужского, женского или среднего рода

Чтобы склонить существительное третьего склонения:

• Найдите родительный падеж единственного числа , который всегда заканчивается на «-is»
• Удалите «-is», оставив вам стержень
• Добавьте окончания , показанные ниже

Мужское и женское начало

Чемодан	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	различные	-эс	рекс	рег эс
звательный	то же, что и именительный падеж	-эс	рекс	рег эс
Винительный падеж	-em	-эс	регистр em	рег эс
Родительный падеж	— это	-ум	регистр это	регистр мкм
Дательный падеж	-i	-ибус	регистр и	регистр ibus
Аблатив	-е	-ибус	регистр и	регистр ibus

Кастрированный

jus , juris (n. ) закон, право

Кейс	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	различные	-а	соч.	юр а
звательный	то же, что и именительный падеж	-а	соч.	юр а
Винительный падеж	то же, что и именительный падеж	-а	соч.	юр а
Родительный падеж	— это	-ум	юр ис	юр ум
Дательный падеж	-i	-ибус	юр и	юр ибус
Аблатив	-е	-ибус	юр и	юр ибус

Окончания rex и jus одинаковы в родительном, дательном и аблативном падежах.

Исключения

Есть много исключений из этих правил для существительных третьего склонения. Здесь невозможно перечислить их все. Мы хотели бы обратить ваше внимание на следующее, что вы, вероятно, найдете в типичных исторических документах.

Некоторые существительные третьего склонения имеют окончание родительного падежа множественного числа «- ium ». Это происходит в

• существительные, имеющие одинаковое количество слогов в родительном и именительном падежах единственного числа
• некоторые существительные, у которых в родительном падеже единственного числа на слог больше, чем в именительном падеже единственного числа

Например:

• части, части (ф.) часть
• вилка, вилка (внутр.) ключ
• navis, navis (ф.) судно
• мост, мост (м.) мост

Другие существительные с окончанием «-ium» в родительном падеже множественного числа включают

Чемодан	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	Гражданский	Гражданский Эс
звательный	Гражданский	Гражданский Эс
Винительный падеж	Гражданский Эм	Гражданский Эс
Родительный падеж	гражданская это	гражданская юум
Дательный падеж	Гражданский я	Гражданский Ибус
Аблатив	Гражданский и	Гражданский Ибус

Если существительное имеет неправильный родительный падеж множественного числа, оно будет отмечено в списке слов.

Существительные среднего рода, оканчивающиеся на -ium в родительном падеже множественного числа

• окончание «-i» в аблативе единственного числа
• окончание «-ia» в именительном, звательном и винительном падежах множественного числа

Например,

Чемодан	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	кобыла	март иа
звательный	кобыла	март иа
Винительный падеж	кобыла	март иа
Родительный падеж	март is	мар юум
Дательный падеж	март и	мар ибус
Аблатив	март i или март e	мар ибус

Следующие существительные третьего склонения склоняются как кобыла

• животное, animalis  (н. ) животное
• шпилька, шпилька (n.) шпора

Неправильное существительное третьего склонения turris, turris (е.) башня

Чемодан	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	туррис	турр эс
звательный	туррис	турр эс
Винительный падеж	турр им	турр это или турр es
Родительный падеж	турр это	турр юум
Дательный падеж	турр и	турр ибус
Аблатив	турр и	турр ибус

При использовании документов средневековой Англии часто можно встретить фразу turris Londinii – Лондонский Тауэр

Существительные четвертого склонения

Существительные четвертого склонения, оканчивающиеся на «-us», относятся к мужскому роду, кроме manus и domus , которые относятся к женскому роду. Существительные четвертого склонения, оканчивающиеся на «-u», имеют средний род.

Чемодан	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	США	-США	реддит сша	реддит сша
звательный	США	-США	реддит сша	реддит сша
Винительный падеж	гм	-США	реддит гм	реддит сша
Родительный падеж	-США	-уум	реддит сша	реддит уум
Дательный падеж	-уи	-ибус	реддит интерфейс	реддит ибус
Аблатив	-у	-ибус	реддит у	реддит ибус

Важным неправильным существительным является

.

Чемодан	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	дом сша	дом сша
звательный	дом сша	дом сша
Винительный падеж	дом ум	дом ОС или дом сша
Родительный падеж	дом сша	дом uum или дом orum
Дательный падеж	дом пользовательский интерфейс	доми ибус
Аблатив	дом или	доми ибус

Кейс	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	ген у	ген укр
звательный	ген у	ген укр
Винительный падеж	ген у	ген укр
Родительный падеж	поколение сша	ген уум
Дательный падеж	ген у	гени ибус
Аблатив	ген у	гени ибус

Существительные пятого склонения

Женские. Исключение составляет dies , который обычно имеет мужской род в единственном числе и всегда мужской род во множественном числе.

Чемодан	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	-эс	-эс	р эс	р эс
звательный	-эс	-эс	р эс	р эс
Винительный падеж	-em	-эс	р эм	р эс
Родительный падеж	-еи	-эрум	р еи	р Эрум
Дательный падеж	-еи	-эбус	р еи	р электробус
Аблатив	-е	-эбус	р е	р электробус

Кейс	Единственное число	Множественное число
Именительный падеж	от до	от до
звательный	от до	от до
Винительный падеж	от до	от до
Родительный падеж	от до	di Эрум
Дательный падеж	от до	ди электробус
Аблатив	ди и	ди электробус

Винительный падеж — развертываниеСлово Греческая грамматика 1-альфа документация

Винительный падеж иногда называют падежом «ограничения». ” Он ограничивает глагол в отношении степени, направления или конца (цели) действия. Принцип использования винительного падежа:

Форма

Винительный падеж образуется прибавлением окончания винительного падежа к основе слова (часто с соединительной гласной).

Окончания винительного падежа
	Первое и второе склонение				Третье склонение
	Мужской род	Женственность	Кастрированный		Мужской/Женский	Кастрированный
Единственное число
Винительный падеж	ν	ν	ν		α/ν	—
Множественное число
Винительный падеж	υς	ς	α		ας	α

Примечание: Дефис (-) указывает на отсутствие падежного окончания для существительных и прилагательных среднего рода винительного единственного числа третьего склонения.

См. NounParadigm для получения полного списка парадигм существительных и AdjectiveParadigm для прилагательных парадигм.

Accusative_Direct Объект

Винительный падеж используется для обозначения прямого объекта переходного глагола. Прямой объект — это лицо (лица) или предмет (вещи), которые получают действие переходных глаголов. Поскольку большинство глаголов являются переходными почти каждый предложение будет иметь объект глагола в винительном падеже. Однако есть несколько глаголов, которые могут принимать объект в родительном падеже [см. Родительный падеж]. или Датив_Прямой_Объект .]

Пример: Иоанна 3:16

οὕτως	γὰρ	ἠγάπησεν	и	Θεὸς	τὸν	κόσμον
хоутос	гар	Эгапесен	хо	Теос	тонна	космон
так/так	для	он любил		Бог		мир

Ибо так возлюбил Бог мир мир

Пример: Матфея 11:10

ἀποστέλλω	τὸν	ἄγγελόν	мкф
апостелло	тонна	ангелон	МОУ
Я посылаю		посыльный	мой

Я отправляю мессенджер

Пример Иоанна 1:29

ἴδε	и	Ἀμνὸς	тοῦ	Θεοῦ	и	αἴρων	τὴν	ἁμαρτίαν	тοῦ	κόσμου
иде	хо	Амнос	до	Теоу	хо	айрон	тэн	гамартиан	до	космоу
Вот		Баранина	из	Бог	кто	забирает		грех	из	мир

Вот Агнец Божий, берущий на Себя грех мира!

Примечание. В этом примере ἁμαρτίαν * является прямым объектом причастия *αἴρων .

Двойной винительный падеж

Для завершения значения некоторых глаголов может потребоваться два или более объекта. Этим глаголам потребуются два или более объекта, лицо (или лица) и/или вещь (или вещи) в винительном падеже для завершения своей мысли. В этом случае переводчик может использовать подразумеваемый предлог. в их переводе, чтобы сделать более плавный перевод.

от

Матфея 1:21

καὶ	καλέσεις	Тὸ	ὄνομα	αὐτοῦ	Ἰησοῦν
Кай	калесис	до	онома	автомобиль	Иесун
и	вы позвоните		название	из него	Иисус

и вы назовете его именем Иисус

[В этом примере два объекта: ὄνομα и Ἰησοῦν ]

Пример: Иоанна 14:26

ἐκεῖνος	ὑμᾶς	διδάξει	πάντα
экейнос	хаймас	дидакси	брюки
Тот самый	ты	он научит	все вещи

он научит тебя всему

[Это можно перевести с подразумеваемым предлогом; «Он научит вас всему.

Другим примером двойного винительного падежа является винительный падеж, который используется с присягой. Предлог by может использоваться для помощи в переводе.

Пример: Марка 5:7

ὁρκίζω	σε	τὸν	Θεόν	мк	мкс	βασανίσῃς
хоркизо	се	тонна	Теон	мэ	я	база
Умоляю/умоляю	ты	на	Бог	не	я	мучить

умоляю ей богу , не мучайте меня

Примечание. В этом примере σε и με являются винительным прямым дополнением.

Объект некоторых предлогов

Некоторые предлоги принимают свой объект в винительном падеже, например, είς , δία , πρός и ὑπό . Осторожно: Используйте лексикон, чтобы определить значение предлога, когда за ним следует словом в конкретном падеже.

Часто значение предлога зависит прежде всего от самого предлога. а затем к падежу существительного, с которым оно используется. Поэтому основное значение нельзя доверять случаю, чтобы прийти к правильному пониманию значения предлога и лексика должна быть проверена.В некоторых случаях значение предлога будет соответствовать к основному значению падежа, например ἀπό с родительным падежом (из, из) но в других случаях, например, когда ὑπό используется с винительным падежом, он имеет основной значение «ниже» или «под» и при использовании с родительным падежом И ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ ГЛАГОЛОМ ὑπό имеет основное значение «с» или «путем».

Следовательно, чтобы понять значение предлога, необходимо обратиться к словарю. [См. — Предлог_.]

Субъект инфинитива

Подлежащее инфинитива также может быть подлежащим в предложении.В этом случае подлежащее предложения (и инфинитива) будет в именительном падеже. Если подлежащее инфинитива не является подлежащим в предложении, это почти всегда будет в винительном падеже. Таким образом, винительный падеж считается падежом подлежащего. инфинитива.

Инфинитивы могут иметь как подлежащее, так и дополнение. В этом случае оба будут в винительном падеже. В этом случае обычно порядок слов и контекст проясняют, какое слово является подлежащим, а какое объектом инфинитива.

Если есть два слова в винительном падеже, и контекст сам по себе ясно дает понять (1) какое слово является подлежащим инфинитива и (2) какое слово является дополнением инфинитива, тогда читатель может использовать следующее правило в качестве полезного руководства.

Если одно из двух слов является местоимением, именем собственным или имеет определенный артикль, то оно, вероятно, будет подлежащим.

Этот же основной принцип может также использоваться, чтобы помочь идентифицировать подлежащее от именительного падежа сказуемого. [см. Именительный падеж-сказуемое].

Пример: Иоанна 1:12

ἔδωκεν	αὐτοῖς	ἐξουσίαν	τέκνα	Θεοῦ	γενέσθαι
эдокен	автомобиль	экзозиан	текна	Теоу	генестхай
Он дал	к ним	авторитет	дети	Бога	будет

он дал им право стать детьми Бога.

[Примечание: подлежащее инфинитива γενέσθαι — τέκνα.]

В следующем примере одно слово служит дополнением причастия и одновременно подлежащим инфинитива. με служит дополнением придаточного предложения ὁ πέμψας με и одновременно служит подлежащим инфинитива βαπτίζειν.

Пример: Иоанна 1:33

ὁ	πέμψας	мкс	βαπτίζειν	ἐν	ὕδατι
хо	пемпсас	я	креститьв	и	гидати
он	кто отправил	я	крестить	в	вода

тот, кто послал меня крестить в воде

Пример: Луки 9:2

καὶ	ἀπέστειλεν	αὐτοὺς	κηρύσσειν	τὴν	Βασιλείαν	тοῦ	Θεοῦ
Кай	апестейлен	автомобильный	Кериссейн	тэн	Базилеанский	до	Теоу
и	он отправил	их	проповедовать		королевство	из	Бог

он послал их провозгласить Царство Божие

[Примечание: αὐτοὺς является подлежащим инфинитива ( κηρύσσειν ) и прямым объектом винительного падежа для глагола ἀπέστειλεν . Обратите также внимание на то, что τὴν Βασιλείαν является объектом инфинитива ( κηρύσσειν ).]

Пример: Иоанна 5:18

μᾶλλον	ἐζήτουν	αὐτὸν	или	Ἰουδαῖοι	ἀποκτεῖναι
маллон	эзетун	авто	хой	Юдайой	аптекаи
даже больше	они искали	ему		Евреи	убить

Евреи искали еще больше, чтобы убить его

[Примечание: οἱ Ἰουδαῖοι является подлежащим в предложении и выступает в качестве подлежащего в инфинитиве.Оно стоит в именительном падеже, потому что является подлежащим в предложении.]

Наречие Винительный

Наречный винительный падеж возникает, когда прилагательное или число в винительном падеже используются для количественной оценки (или ограничения) действия глагола. Некоторые слова, такие как μᾶλλον и σχεδόν , стали наречиями из-за их исключительного использования таким образом. Наречный винительный падеж может использоваться для выражения ограничения, указывая:

• мера или расстояние действия (Как долго? или Как далеко?)
• время действия
• способ действия
• , чтобы указать точку отсчета для действия.

Пример: Марка 12:34 Наречие Винительный падеж меры

εἶπεν	αὐτῷ	или	μακρὰν	и	ἀπὸ	τῆς	Βασιλείας	тοῦ	Θεοῦ
эйпен	авто	или	макран	или	апо	тэс	Базилиас	до	Теоу
он сказал	ему	не	дальний	ты	из		Королевство	из	Бог

он сказал ему: «Ты не далек от Царства Божьего.

Пример: Матфея 20:6 Наречие Винительный падеж времени

τί	ὧδε	ἑστήκατε	ὅλην	τὴν	ἡμέραν	ἀργοί?
ти	дом	гестекат	голень	тэн	домашний	аргои?
Почему	здесь	ты стоишь	целиком		день	простоя?

‘Почему ты стоишь здесь без дела весь целый день?’

Пример: Матфея 10:8 Наречие Винительный падеж манеры

δωρεὰν	ἐλάβετε	δωρεὰν	δότε
дорейский	элабет	дорейский	доте
свободно	вы получили	свободно	ты даешь

Даром получили, даром Дайте.

Пример: Римлянам 10:5 Наречие Винительный падеж ссылки

Μωϋσῆς	γὰρ	γράφει	τὴν	δικαιοσύνην	τὴν	ἐκ	νόμου
Мусес	гар	графеи	тэн	dikaiosynēn	тэн	эк	номоу
Моисей	для	он пишет		относительно праведности		из	закон

Ибо Моисей пишет о праведности , которая исходит от закона:

Урок 2 | Греческие существительные: образец первого существительного

Повторение

В ходе этого урока вы узнали:

1. Греческие существительные состоят из четырех частей: основы, падежа, рода и числа.

2. Падеж существительного, а не порядок слов, говорит нам о его роли в предложении.

3. В греческом языке есть пять падежей, обозначающих определенные роли:

4. Именительный падеж: подлежащее глагола

5. Родительный падеж: владелец существительного (ключевое слово: «of») (ключевые слова: «к» или «для»)

6. Винительный падеж: прямое дополнение глагола

7. Звательный падеж: прямое обращение (когда автор обращается непосредственно к кому-то или чему-то)

8. Образец первого существительного

9. Наиболее первые существительные шаблоны имеют стебли, которые заканчиваются в η или α

10. наиболее первые существительные шаблоны являются женственными

11. Несколько важных существительных из первых шаблонов являются мужскими и конец в ηΣ (например, μαθητήή и προφήτης)

12. Если предпоследняя буква α-основы отличается от ε, ι или ρ, то α изменится на η в родительном и дательном падежах единственного числа.

13. Для основы α, предпоследней буквой которой является ε, ι или ρ (например, καρδία), только контекст определяет, является ли окончание -ας (например, καρδίας) родительным, женским, единственным или винительным, женским или множественным .

ἀλήθεια, -ας, ἡ

ἁμαρτία, -ας, ἡ

βασιλεία, -ας, ἡ

земля; земля; регион (существительное)

из-за; на счет (предлога)

славы; величие; слава вы узнали эти понятия.Если вы обнаружите, что затрудняетесь ответить на определенные вопросы, вернитесь и просмотрите эту информацию, прежде чем переходить к следующему уроку.

Что говорит нам о роли существительного в предложении?

Верно или неверно: Падеж существительного не может измениться.

В каком падеже, роде и числе ἀγάπῃ?

дательный падеж, женский род, множественное число, винительный падеж, женский род, единственное число, женский род, единственное число, именительный падеж, женский род, множественное число, женский род, единственное число

Какую роль обычно играет существительное в винительном падеже?

Какие ключевые слова помогают нам перевести дательный падеж?

Какие ключевые слова помогают нам перевести родительный падеж?

Основы существительных первого образца оканчиваются на какие гласные?

Разбор и перевод: γῆς

родительный падеж, женский род, единственное число от γῆ, что означает «земля», дательный падеж, женский род, единственное число от γῆ, что означает «на землю», родительный падеж, женский род, множественное число от γῆ, что означает «земли», родительный падеж, женский род, единственное число от γῆ, что означает «земля»

Разобрать и перевести: ἀλήθειαν

винительный, женский род, единственное число от ἀλήθεια, что означает «истина», винительный падеж, женский род, множественное число от ἀλήθεια, что означает «истины», именительный падеж, женский род, единственное число от ἀλήθεια, что означает «истина». истина»родительный падеж женского рода, множественное число от ἀλήθεια, что означает «истин» мужской род, множественное число от φωνή, что означает «звуки», именительный падеж, женский род, единственное число от φωνή, что означает «звук».

Тогда вам нужно начать правильно разбираться с немецкими делами.

Если ваши статьи не соответствуют своим падежам должным образом, вы будете торчать как больной палец.

В остальном неважно, в совершенстве ли вы владеете немецким языком.

Как может ваше общее владение немецким языком зависеть от одного крошечного слова?

Это может показаться придирчивым, но правильное понимание немецких падежей может улучшить или разрушить вашу беглость речи.

Не волнуйтесь, мы готовим серьезное судебное дело против немецкого языка за всю боль и страдания, которые он причинил изучающим язык.

А пока у вас нет другого выбора, кроме как начать немного меньше сосать в правильном переводе немецких падежей.

Когда мы только начинали, мы все были не в себе. Затем мы обнаружили, что немецкие падежи можно полностью освоить (и легко запомнить во время разговора), как только мы осознаем основные причины , почему мы отстой.

Хотите верьте, хотите нет, но освоить немецкие падежи не сложнее, чем усовершенствовать свое произношение, взломать код немецкого порядка слов или научиться понимать сумасшедшие немецкие составные существительные.Это все часть ознакомления с приобретенным языком.

Ярлыки не нужны! Вскоре вы будете складывать идеальные предложения на немецком языке так же легко, как персонажи ваших любимых немецких фильмов и ваши преподаватели немецкого языка на YouTube.

Прежде чем мы перейдем к некоторым простым приемам улучшения ваших навыков владения немецким падежом, взгляните на имеющиеся у нас холодные и веские доказательства того, что немецкие падежи предназначены для того, чтобы причинять боль изучающим язык.

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Почему так сложно разобраться с немецкими падежами?

Просто просмотрите следующие две таблицы статей и скажите, сможете ли вы найти какие-либо существенные различия:

немецкий

            Маск. Жен. Нейтр. Множественное число
Nom . der       die       das       die
Акк .    den       die      das        die
Dat .    dem     der     dem      den
Gen .   дес       дер      дес        дер

Английский

           Маск. Жен. Нейтр. Множественное число
Номин.                          
Соотв.              The      
Дат.               

Довольно неприятно, правда?

В английском языке вы всегда знаете, где находитесь со своими статьями. Независимо от пола, количества или того, кто что делает, «тот» всегда будет «тот». Немецкий гораздо конкретнее.

Хотя эти детали делают немецкий язык более точным, они также могут пугать, когда вы начинаете изучать язык. Это становится сразу видно, если вы не знаете, что здесь делать.

Неумение правильно ответить на вопрос — это то, что мешает людям сдать тесты по немецкому языку в своем классе или получить такие сертификаты, как TestDAF (самый дешевый и наиболее распространенный сертификат, позволяющий иностранным студентам учиться в Германии) или Goethe- Institut Großes Deutsches Sprachdiplom (самый престижный сертификат немецкого языка как иностранного).

Однако теперь вы точно знаете, с чем вам предстоит столкнуться. Знать, в каком падеже должно стоять определенное существительное, гораздо проще, чем запомнить род этого существительного. Падежи следуют набору довольно последовательных правил, которые вы можете выучить довольно быстро, и вам нужно всего лишь несколько простых рекомендаций, которые помогут вам запомнить род существительных.

А чтобы испытать все эти правила в действии и ознакомиться с немецкими падежами, чтобы они стали вашей второй натурой, попробуйте FluentU.

Благодаря интерактивным подписям, которые дают мгновенные определения, произношение и дополнительные примеры использования, а также забавным викторинам и мультимедийным карточкам, FluentU представляет собой полный пакет обучения.

Попробуйте бесплатную пробную версию и займитесь грамматикой немецкого языка!

5 причин, по которым вы неправильно понимаете немецкие дела

Есть только ПЯТЬ важных понятий, которые вам нужно освоить, чтобы всегда определять правильный падеж в немецком языке:

•когда именительный падеж не всегда прямолинеен

•как отличить прямых и косвенных объектов

•как использовать родительный падеж

•какие глаголов всегда дательный падеж

•как наиболее распространены 30 предлогов делятся на четыре группы

Сколько из них вы можете отметить в списке как вещи, которые вы уже знаете? Неудивительно, что каждое из этих понятий соответствует одной причине, по которой вы не всегда правильно понимаете немецкие падежи. Мы будем решать их один за другим, и вы на пути к свободному владению немецким языком. Если вы чувствуете, что вам нужно больше узнать о падежах, прежде чем углубляться в эти конкретные детали, просмотрите этот предыдущий пост о именительном и винительном падежах , чтобы получить более подробный урок.

1. Именительный падеж не всегда однозначен.

Именительный падеж является подлежащим в предложении. То есть человек или предмет, который совершает действие в предложении. Хотя это звучит достаточно просто, вот несколько примеров предложений, в которых не сразу понятно, что происходит:

Двойной именительный падеж

Во время теста вас может сбить с толку то, что, как правило, если в предложении используется только одна форма глагола sein (быть), то оба существительных в предложении стоят в именительном падеже.Это имеет смысл, если подумать, потому что в предложении на самом деле нет объекта — в нем просто дважды встречается одно и то же подлежащее.

Die neue Schülerin war eine Französin aus dem Süden.

Das Praktikum война die beste Erfahrung meines Lebens.

Однако имейте в виду, что, как и в любом правиле, есть исключения, и это не всегда так в 100% случаев.

Предложения без именительного падежа

Одна из первых вещей, которые изучающие немецкий язык должны выучить , а не , чтобы произнести ich bin kalt .Вместо того, чтобы означать, что комнатная температура неудобна для вас, это означает, что ваше тело холодное, и это то, что вы можете услышать во время эпизода Tatort (немецкий CSI ), когда они находят мертвое тело.

Правильный немецкий способ выразить дискомфорт при открытом окне: mir ist kalt . Это предложение необычно, потому что в нем есть только одно существительное в дательном падеже . Я думаю, вы можете себе представить довольно непрямую связь между вами и холодом — поставив существительное в дательный падеж, это показывает, что окружающая среда холодна для вас, а не только вы холодны.

Есть также некоторые глаголы, в которых то, что может показаться подлежащим, вместо этого стоит в дательном падеже:

Eigentlich gefällt es mir , früh aufzustehen.

2. Вам необходимо знать разницу между

прямыми и косвенными объектами.

Это настоящий школьный материал, и через некоторое время это не займет много времени, чтобы понять это естественным образом. В оставшейся части поста мы рассмотрим способы определения и использования прямых и косвенных объектов в немецком языке.А пока я собираюсь предоставить вам четкий и простой способ отличить их друг от друга:

.

Прямой объект – Объект, который непосредственно получает эффект от действия и является основным объектом.

Пример: « Пожалуйста, напишите эссе ». Эссе является прямым дополнением в этом образце предложения.

Косвенный объект —  Объект, на который действие оказывает пассивное воздействие и который не является основным объектом.

Пример:  «Расскажите ему новости. Новость — это прямой объект, потому что он сообщается, а ему — косвенный объект, потому что он не совершает действия, его пассивно информируют, и новости могут быть сообщены кому угодно.

3. Вы должны узнать, какие глаголы всегда в дательном падеже.

Винительный или дательный падеж?

Винительный падеж является объектом предложения, а дательный падеж является косвенным объектом предложения. В предложениях, которые имеют как прямое дополнение, так и косвенное дополнение, обычно довольно ясно, какое существительное имеет более прямое отношение к глаголу:

Ich hab ihm das Geschenk gegeben.
Дата. Акк.

Er hat mir leider stundenlang die Фотографии von seiner Reise nach Thailand gezeigt.
Дата. Акк.

Здесь фотографии и подарок прямо «дарятся» или «показываются», а человек, которому их дарят или показывают –, является косвенным объектом .

Если вам что-то говорят, всегда дательный падеж .

Ich sagte dir , dass du dir etwas warmes anziehen solltest.

Sie hat mir gar nicht gesagt, dass sie nur veganisches Essen isst.

Вы также обнаружите, что некоторые глаголы всегда имеют дательный падеж .

danken fehlen folgen gefallen gehören glauben helfen passieren erlauben bleiben

Kannst du mir helfen?

Dieses blaue Auto folgte mir den ganzen Tag.

Ich muss dir für deine Hilfe mit meiner Autoreparatur danken.

Когда вы изучаете новый глагол, вам действительно нужно знать несколько вещей, чтобы правильно его использовать. Это рефлексивно? Какие предлоги в нем используются? И это дательный или винительный ? Каждый раз, когда вы изучаете новый глагол, делайте заметки о том, является ли глагол дательным или винительным, и даже пытайтесь найти хороший, запоминающийся пример предложения, к которому вы можете обратиться, если не уверены.

4. Родительный падеж стоит знать, но им часто пренебрегают.

Родительный падеж считается причудливым грамматическим остатком, от которого больше проблем, чем пользы.Когда об этом заходит речь в классе, некоторые ученики заявляют, что ненавидят это и не хотят иметь с этим ничего общего. Некоторые диалекты немецкого языка уже отказались от родительного падежа, что вдохновило название недавней популярной книги о грамматике: Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod.

Я лично думаю, что родительный падеж звучит красиво, и вы на самом деле видите его довольно часто, так что вы можете попытаться его понять.

По сути, родительный падеж добавляет владение . Вместо того, чтобы писать Die Spezialität vom Haus  ( vom   является сокращением von dem ) для «специальности дома», вы можете вместо этого написать:

Die Spezialität des Hauses

, поэтому des буквально означает «из».

Родительный падеж добавляет суффикс – s или – es к существительным мужского и среднего рода, но не к существительным женского рода.

Мужской род: Das Bellen des Hundes.

Женский: Ein Bild der Welt.

Средний: Magst du den Geschmack des Bieres ?

5.

Наиболее распространенные 30 предлогов могут быть определены этими четырьмя группами.

(1) Двойные предлоги

Двойные предлоги, все из которых описывают местоположение, обычно являются первым набором, который преподается в классах немецкого языка.К ним относятся: an, auf,hinter, in, neben, über, unter, vor и zwischen .

Если подлежащее в предложении не движется, то существительные, с которыми эти предлоги образуют предложные группы, находятся в дательном падеже .

Dein Glas steht auf dem Tisch in der Küche.

Hinter meinem Haus wachsen viele Kastanienbäume.

Das Mädchen hatte über den Augen keine Augenbrauen, nur Tätowierungen.

Если подлежащее глагола движется , то эти предлоги дают своим существительным винительный падеж .

Er rannte in das Zimmer hinein, ohne seine Schuhe auszuziehen.

Er lag sein Handy auf den Tisch.

Wir segelten über das Mittelmeer in nur einer Woche.

(2) Предлоги дательного падежа

Следующий набор предлогов всегда стоит в дательном падеже: ab, aus, bei, mit, nach, seit, von, zu, и gegenüber.

Bei ihr gibt’s immer leckere Kuchen.

Von mir aus , können wir gerne eine Reise nach Spanien planen.

Wir werden Probleme mit deinem Chef kriegen, wenn wir in September weggehen.

Обратите внимание, что gegenüber используется несколько иначе; это идет после существительного, к которому оно относится:

Dem Platz gegenüber gab es eine kleine Gruppe von Breakdancern.

(3) Предлоги винительного падежа

Предлоги винительного падежа: bis, durch, für, gegen, ohne, um и entlang.

Ohne dich wäre das Projekt kein Erfolg gewesen.

Ich wurde durch seine Argumente überzeugt.

(4) Предлоги родительного падежа

Наконец, самые причудливые предлоги — предлоги родительного падежа.Обратите внимание, что все предыдущие списки предлогов были исчерпывающими, но список предлогов родительного падежа немного длинноват, поэтому я только что собрал несколько наиболее распространенных: außerhalb, innerhalb, jenseits, während, trotz, и  сырой

Trotz sein es schlechten Atem s hat er immer eine hübsche Freundin gehabt.

Während sein er Zeit in Deutschland hat er immer versucht, Deutsch zu sprechen.

Die Wienerische Vorstadt befindet sich außerhalb der Ringstraße.

Итак, удачи! Как только вы научитесь использовать все эти предлоги в правильном падеже, вы сможете начать писать и говорить по-немецки очень бегло. А когда у вас будет больше опыта в распознавании падежных слов, вы сможете увидеть, какое отношение друг к другу имеют слова в этих длинных, запутанных немецких предложениях.

Скачать: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно.Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Грамматика немецкого языка — Grammatik der deutschen Sprache — Падежи немецкого языка — Определенные артикли — Неопределенные артикли

Окончания определенных артиклей обозначают мнемонику RESE NESE MRMN SRSR («reesee neesee mermen sirsir»). Эти окончания статей известны как сильные окончания. Rosetta Stone German Программное обеспечение для изучения языков Подробнее info — Buy В то время как немецкий использует падежи для определения функций существительных и местоимений в предложении , английский полагается на порядок слов для выполнения этой задачи.

Определенные и неопределенные артикли и притяжательные прилагательные Немецкая система корпусов При использовании в предложении немецкие существительные и местоимения принимают падежей . Падеж существительного или местоимения означает его функцию в предложении, то есть действует ли он как субъект или объект, или же он действует в каком-то другом качестве. В немецком языке четыре падежа: именительный, винительный, дательный, и Родительный падеж. Каждый падеж обозначает определенный набор функций. Чтобы определить падеж существительного, обычно нужно смотреть на определители которые предшествуют ему, такие слова, как the, a, an, this, every и т. д. Эти слова называются артиклями. случаи | Определенные статьи | Неопределенные артикли | Притяжательный падеж прилагательные Именительный падеж | Винительный чехол | Дательный падеж | родительный падеж case ГРАММАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ Определенные статьи Вы уже видели, что роды немецких существительных обычно показано с помощью определенного артикля: der (мужской род), умирают от (женский род) или от (средний род).Это именительный падеж Падежные формы определенного артикля. Когда существительное используется в другом случае форма его определенного артикля может измениться. Независимо от падеже или флективной форме, определенный артикль по-прежнему означает .   мужской род женский средний во множественном числе именительный падеж д э Манн Матрица das Kind Киндер винительный падеж день Манн штамп Фрау дас Вид штамп Киндер дательный дем Манн дер Фрау дем Вид день Киндерн родительный падеж де Манн фрау Детский Киндер Форма множественного числа определенного артикля идентична женскому роду. форма в именительном и винительном падежах ( die ).Обратите внимание, что существительное обычно идентифицируется как женского рода или множественного числа, потому что само существительное во множественном числе имеет измененную форму: штамп фрау ( единственное число ) > штамп фрау и ( множественное число ) штамп Tochter > штамп T ö chter штамп Blume > штамп Blume n Также обратите внимание, что есть три случая, когда само существительное принимает на окончании, чтобы помочь обозначить его падеж: 1) Существительные в дательном падеже множественного числа добавляют -n , если только форма множественного числа уже заканчивается на -n или -s . именительный падеж единственного числа именительный падеж множественного числа дательный падеж множественного числа дер Манн штамп Männer день Männer n штамп Муттер штамп Мюттер день Мюттер n дер Фройнд умереть Freunde den Freunde n штамп Фрейндин штамп Фройдиннен ден Фройдиннен Авто штамп Автомобили день Автомобили 2) существительные мужского и 3) среднего рода в родительном падеже добавляют — s или суффикс — es . Обычно односложные существительные добавить -es . К существительным, состоящим более чем из одного слога, просто добавьте -s . der Mann ( именительный падеж ) > des Mann es ( Генетивный ) de Wagen> DES Wagen S DAS BUCH> DES 9476 ES DAS Telefon> DES Telefon S Эти окончания являются остатками старой системы изменения падежа. в котором сами существительные изменили свои суффиксы, чтобы обозначить кейс. Случаи | Определенные артикли | Бессрочный статьи | Притяжательные прилагательные Именительный падеж | Винительный чехол | Дательный падеж | родительный падеж case ГРАММАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ дер -слова Ряд слов ведет себя в своем падеже как флексия определенного статьи. дизер (м) , диза (ж) , штампы (н) это, эти джедер, джеде, Джедес каждый, каждый велчер, уэльс, уэлчес который Дженер , Джен , Джен те, те манчер, манш, манш много солчер, солче, солчес такие Поскольку эти слова склоняются так же, как и определенные артикли, их часто называют из слов. Единственная разница заключается в том, что в именительном и винительном падежах среднего рода артикль оканчивается -es вместо -as .   мужской род женский средний во множественном числе именительный падеж дизер Манн штамп Фрау штампы e с Вид штамп Киндер винительный падеж дизен Манн штамп Фрау штампы e с Вид штамп Киндер дательный дизем Манн дизер Фрау дизем Вид дизен Киндерн родительный падеж штампов Маннес дизер Фрау штампы Kindes дизер Киндер Подобно определенным артиклям, эти der -слова предшествуют существительным и обозначают падеж сопровождающего существительного. Случаи | Определенные артикли | Бессрочный статьи | Притяжательные прилагательные Именительный падеж | Винительный чехол | Дательный падеж | родительный падеж case ГРАММАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ Неопределенные артикли или ein- слова Неопределенный артикль также может стоять перед существительным и указывать его падеж. Неопределенный артикль ein и все его флективные варианты. означает или . Из-за этого ein не может быть используется с формой множественного числа существительного.Так же, как никто бы никогда не сказал «книги» или «дети» по-английски, это невозможно комбинировать ein или любую его вариацию с формы множественного числа в немецком языке.   мужской род женский средний во множественном числе именительный падеж айн Манн Эйне Фрау Эйн Кинд Киндер винительный падеж Эйнен Манн Эйне Фрау айн Вид Киндер дательный Эйнем Манн Эйнер Фрау Эйнем Вид Киндерн родительный падеж Эйнес Маннес Эйнер Фрау Эйнес Киндес Киндер Хотя использование неопределенного артикля с формой множественного числа недопустимо, немецкий артикль kein , который склоняется аналогично ein и означает нет, а не , может сочетаться и часто сочетается с множественным числом.   мужской род женский средний во множественном числе именительный падеж ключ Манн кейне Фрау ключ вид кейне Киндер винительный падеж кейнен Манн кейне Фрау ключ Вид кейне Киндер дательный кейнем Манн кинер Фрау кейнем Вид кейнен Киндерн родительный падеж кейны Маннес кинер Фрау кейны Киндес кинер Киндер Как отмечалось выше в отношении определенного артикля, с неопределенным артиклем тоже имеют ли сами существительные окончания в дательном падеже множественного числа ( -n ) и родительный падеж мужского и среднего рода (-[ e ] s ). Случаи | Определенные артикли | Бессрочный статьи | Притяжательные прилагательные Именительный падеж | Винительный чехол | Дательный падеж | родительный падеж case ГРАММАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ Притяжательные прилагательные В дополнение к der -слов, ein и kein , притяжательные прилагательные также могут стоять перед существительным и показывать его падеж. майн, майн мой деин, деин ваш (неформальный, в единственном числе) невод, невод его, его ihr, ihre ее, их unser, unsere наш евро, евро ваш (неофициальный, во множественном числе) Ихр, Ире ваш (формальный, единственное и множественное число) Как и ein -words, притяжательные прилагательные следуют тому же склонению узор как kein .   мужской род женский средний во множественном числе именительный падеж майн Манн майне Фрау основной вид майне Киндер винительный падеж майнен Манн майне Фрау майн Вид майне Киндер дательный майнем Манн майнер Фрау майнем Вид майнен Киндерн родительный падеж майнес Маннес майнер Фрау майнес Киндес майнер Киндер   мужской род женский средний во множественном числе именительный падеж ihr Брудер ihre Швестер ihr Вид ihre Гешвистер винительный падеж ихрен Брудер ihre Швестер ihr Вид ihre Гешвистер дательный Ихрем Брудер Ирер Швестер ихрем Вид ихрен Гешвистерн родительный падеж часов Брудерс Ирер Швестер часов Киндес Ирер Гешвистер Всякий раз, когда притяжательное прилагательное euer имеет окончание, final e отбрасывается, а окончания добавляются к корню евро -: евро Вид (ном. & согл., без окончания), но евром Вид (дат.), евро Киндес (общ.). Помните, что сами существительные оканчиваются в дательном падеже во множественном числе. ( -n ) и родительный падеж мужского и среднего рода (-[ e ] s ) независимо от артикля, с которым употребляется существительное. Дела | Определенные артикли | Бессрочный статьи | Притяжательные прилагательные Именительный падеж | Винительный чехол | Дательный падеж | Родительный падеж ГРАММАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ Все содержимое этого сайта защищено авторским правом.© 2004- VISTAWIDE.COM Контакты — О компании нас

Изучение греческого языка Нового Завета: существительные, артикли и позиции

Изучение греческого языка Нового Завета: существительные, артикли и позиции

Мы уже давали определения существительным на предыдущем уроке, но давайте повторим определение здесь:

Существительные — это слова, которые описывают людей, места, или вещи. Вот несколько английских существительных: книга, человек, жевательная резинка, страна, графство, город, дорога, поле, правосудие, мир, язык, концепция, мужчина, женщина, бог, программист, лингвист.На первом уроке мы выучили несколько греческих существительных:

.

Артикли — это маленькие слова перед существительным. В английском языке два артикля: «the» — это определенный артикль, а «а» — неопределенный артикль. В греческом только один артикль — так как для него 24 бланка, второй они не могли себе позволить. Греческая статья определен, и его часто переводят как «тот», но он действует очень отличается от английского «the». Мы узнаем, как статья функций и научитесь распознавать 8 из 24 форм этого урока.

Должность означает именно то, что подразумевает это слово, и относится к должности относительно артикля и существительного. В греческом языке положение слова может резко изменить свое значение, т.е. слово автоВ, которое мы перевели как «он» в наших предыдущих главах, также может означать «даже», если он появляется в правильном положении, поэтому важно поймите, как работает позиция, когда вы переводите некоторые слова!

Существительные

Полное понимание греческих существительных требует от нас некоторого знания греческого языка. существительные.Давайте начнем с изучения двух наборов очень распространенных греческих существительных. Здесь первый набор:

Когда вы учите существительные, всегда учите форму артикля, который идет вместе с ним. Существительные могут быть мужского, женского или среднего рода, и если вы не знаете род существительного, вы не будете знать, какие грамматические формы оно примет. Эти существительные все мужского рода, потому что они берут артикль мужского рода.

Выйдем старая добрая штуковина и практикуйте эти существительные:

А теперь переведем с английского на греческий:

Теперь давайте выучим второй набор существительных:

Попрактикуйтесь в переводе с греческого на английский:

А теперь переведи английский обратно на греческий:

Артикли и существительные склоняются

Артикли и существительные различные формы, чтобы показать функцию, которую они играют в предложении. Сейчас мы собирается обсудить склонение существительных; мы ввели основные понятия в главу о местоимениях, и вам будет трудно понять это раздел, если вы не усвоили концепции этой главы. Убедись в том, что вы разбираетесь в предметах, прямой объекты и косвенные объекты и что вы помните, как Греческие падежи функционируют с местоимениями перед вы продолжаете этот раздел.

Одно из больших различий между греческим и Английский заключается в том, что греческие артикли и существительные принимают разные формы в зависимости от кейс.В английском языке мы используем порядок слов, чтобы определить, кто что с кем делает, и форма артикля или существительного не меняется при употреблении его в качестве дополнения:

67 Есть 9 никак не могу придумать, чтобы поставить «сына» на первое место в этом предложении не делая «сына» субъектом. В греческом языке форма артикль и существительное говорят, используется ли оно как подлежащее, прямое дополнение или косвенный объект, и порядок слов менее важен.Взгляните на эти предложения:

Первое подлежащее:

В каждом из этих предложений подлежащее стоит перед глаголом, а дополнение после глагола. Обратите внимание следующее:

• В английском переводе местоимение «он» когда используется как субъект, но «он» когда используется как объект.
• Английские существительные do not изменяют форму, когда они используются в качестве объекта, только местоимения делают.
• Греческие существительные, как и греческие местоимения, изменяют форму на показать, используются ли они как предметы или как объекты..
• Для этих существительные, все греческие подлежащие имеют окончание именительного падежа -oV, как и местоимение мужского рода.
• Для этих существительных все греческие прямые дополнения имеют винительный падеж. -продолжение, как и местоимение мужского рода.
• Даже артикль принимает -onкогда используется как часть прямого объекта.

Теперь давайте посмотрим на некоторые предложения, которые иметь объект первым:

объект первым:

Обратите внимание, что порядок слов не определяет, какое существительное используется в качестве предмет.Нет возможности перевести последние два предложения на английский язык. без изменения порядка слов, что очень жаль, потому что когда объект стоит первым в греческом предложении, это делает акцент на объекте, и часто бывает трудно передать этот акцент в английском переводе.

Склонение артикля

За исключением четырех форм артикль отказался точно так же, как autoV, который вы научились снижение в главе о местоимениях. Для сравнения, вот склонение autoV:

А вот склонение артикля:

Кроме формы именительного падежа единственного и именительного падежа множественного числа, если удалить au-от любой формы автоВ, у вас есть соответствующая форма статьи. В на самом деле, этот трюк работает и для именительных падежей среднего рода. Другое дело, что будет помочь вам запомнить это то, что все формы дательного падежа имеют йоту или йоту индексы в окончаниях.

Обратите внимание, что некоторые формы артикула двусмысленный. Когда вы столкнетесь с одним из них, убедитесь, что вы учитываете все возможности!

Господь	видит	сын
Подлежащее	глагол	прямое дополнение

Неоднозначные формы артикля
по	именительный падеж единственного числа среднего рода (nsn) средний род винительного падежа единственного числа (asn)
ta	средний род именительного падежа множественного числа (npn) винительный падеж множественного числа средний (apn)
tou	родительный падеж единственного числа мужской род (gsm) родительный падеж единственного числа средний (gsn)
tw_	дательный падеж единственного числа мужской род (dsm) дательный падеж единственного числа средний (dsn)
twn	родительный падеж множественного числа мужской род (gpm) родительный падеж женского рода множественного числа (gpf) родительный падеж множественного числа среднего рода (gpn)
toiV	дательный множественное число мужского рода (dpm) дательный падеж множественного числа среднего рода (dpn)

Опытные маленькие греки не удивятся, узнав, что я собираюсь снова вытащить штуковину, чтобы помочь вам научиться склонение артикля. Так как окно на карточках слишком маленькое ввести все возможные значения некоторых форм, приведенных выше таблица, мы будем использовать сокращения; например, если флэш-карта представляет twn ответ покажет «gpm, gpf, gpn». В каждой из этих трехбуквенных аббревиатур буквы обозначают:

1. падеж: именительный, родительный, дательный, винительный
2. число: единственное число, множественное число
3. род: мужской, женский, средний

Итак, выше Например, «gpm» означает (1) родительный падеж (2) множественное число (3) мужской род.В настоящее время давай сделаем это!

А теперь попробуем в другом направлении:

Второе склонение

Вы уже встречались с греческим словом logoV, что означает «слово». Давайте посмотрим на формы, которые он принимает для различных случаев:

Эти формы очень аналогичны формам, которые принимает местоимение мужского рода autoV для тех же самых падежей. На самом деле мужское статья также принимает аналогичные формы:

За исключением именительные формы артикля, все они имеют одинаковые окончания, различающиеся только с акцентом.Обратите особое внимание на отметки дыхания для форм артикль — поможет правильно произносить формы, а в некоторых случаях эти следы дыхания — единственное, что отличает артикль от других общеупотребительных слов.

Давайте попрактикуемся в артикле и существительном образует вместе:

sing. | logos: acc. sing. | logos: nom. plur. | logos: gen. plur. | logos: dat. plur. | logos: acc. plur. | «/>

А теперь переведем с английского на греческий:

Всякий раз, когда существительное имеет артикль, артикль согласуется с существительным в число, род и падеж:

• число: если существительное в единственном числе, артикль для этого существительного будет единственного числа;
• род: если существительное мужского рода, артикль для этого существительного будет мужского рода;
• корпус: если существительное в именительном падеже, артикль для этого существительного будет именительным.

Когда существительное является подлежащим, оно появляется в именительном падеже и согласуется с глаголом в числе, как это делают местоимения:

• число: если существительное является подлежащим глагола, а существительное стоит в единственном числе, глагол также будет единственное число.

На уроке по местоимениям мы указывали, что местоимение субъекты также лично соглашаются со своими глаголами, как в английском примере. «мы». Существительные не имеют лица, поэтому это не имеет значения.

Давайте потренируемся, вставляя существительные в некоторые стихи:

Именительный падеж существительные

Марка 12:9

В этом стихе «Господь» есть предмет предложения.Добавьте к этому греческие слова «Господь». предложение и произнесите его вслух. Не забудьте использовать именительный падеж:

Помните, что подлежащее согласуется с глаголом. С каким глаголом согласуется слово «господин»?

Матф. 4:4

В следующем стихе «человек» означает люди вообще. Добавьте в именительном падеже «мужчина» или «человек»:

Даже если вы не знаете слова «хлеб» или «один», вы должны распознать случай, который используется для этих два слова, если вы посмотрите на окончание.Какой это случай?

Что означает глагол согласен с «человеком»?

Мэтт 4:10

«Иисус» предмет этой фразы; не забудьте добавить «the», а также «Иисус» к этому предложению:

Вы узнаете случай autw_? В этом предложении legeiis стоит в настоящем времени, но используется как историческое значение. настоящее время. Смотрите обсуждение Джон 1:29если вы забыли об историческом настоящем.

1 Иоанна 2:14

«Слово» является предметом этого предложения.Добавьте греч. Где глагол, который согласуется со словом «слово»?

Винительный падеж

Матф. 10:21

В следующем стихе слово «брат» встречается дважды, один раз как подлежащее и один раз как прямое дополнение:

В английском языке нет способ отличить «брата», используемого в качестве подлежащего, от «брат» используется как прямой объект, но в греческом языке формы существительные дают понять, что adelfo — это подлежащее, тот, кто предает, и адельфонис прямой объект, тот, кого предают. Если вы не понимаете функции именительный и винительный падежи для этих двух существительных, предложение будет совершенно непонятно.

Матовый 5:8

Используйте винительный падеж для следующее. Увидит ли их Бог или они увидят Бога?

Мэтт 7:28

Запомнить использовать множественное число в этом:

Деяния 2:32

Кол. 4:1

Гал 4:22

Дательный падеж

В следующих примерах вставьте пропущенные существительные, которые в дательном падеже:

1 Фес. 5:27

Термин «прочитал» в этом стихе означает, что получатели должны прочитать письмо братьям, а не братья все прочитали письмо.Какой падеж будет использоваться для « братья», если в стихе сказано, что все они прочитали письмо? (Примечание: форма глагола тоже должна измениться, но вы еще этого не знаете…)

Мэтт 12:13

Мэтт 22:44

Иоанна 5:26

Родительный падеж

Еф.

1:1

В этом стихе «Христос», «Иисус» и «Бог» — все в родительном падеже:

Иоанна 6:53

Матфея 5:10

В этом стихе, обратите внимание, что используется множественное число — «небеса», а не «небеса».Артикль также должен быть во множественном числе:

Матф. 5:14

Матф. 6:26

Матф. 7:3

Как определить винительный падеж? – Easyrwithpractice.com

Как определить винительный падеж?

Винительный падеж используется, когда существительное является прямым дополнением в предложении. Другими словами, когда это затрагивается (или «глаголируется») в предложении. А когда существительное стоит в винительном падеже, слова «the» чуть-чуть меняются по сравнению с именительным падежом.Посмотрите, сможете ли вы найти разницу.

Какая часть речи стоит в винительном падеже?

Винительный падеж (сокращенно ACC) существительного — это грамматический падеж, используемый для обозначения прямого объекта переходного глагола.

На что меняется Der в винительном падеже?

Это потому, что артикль der меняется на den в винительном падеже!

Что такое винительный падеж?

В грамматике некоторых языков винительный или винительный падеж — это падеж, используемый для существительного, когда оно является прямым дополнением глагола или дополнением некоторых предлогов.В английском языке в винительном падеже стоят только местоимения «я», «его», «ее», «нас» и «их».

Пример винительного падежа?

Винительный падеж — это грамматический падеж существительных и местоимений. Он показывает отношение прямого объекта к глаголу. Прямой объект — получатель глагола. Субъект предложения что-то делает с прямым дополнением, а прямое дополнение ставится после глагола в предложении.

Для чего в латыни используется винительный падеж?

Винительный падеж имеет место для прямого объекта переходных глаголов, внутреннего объекта любого глагола (но часто с непереходными глаголами), для выражений, указывающих на протяженность пространства или продолжительность времени, и для объекта некоторых предлогов.

Какие 6 падежей в латыни?

Есть шесть падежей латинских существительных, в каждом из которых стоит единственное и множественное число. Падежи бывают именительный, звательный, винительный, родительный, дательный и аблатив. Падеж существительного определяется его связью с глаголом. Например, если существительное является подлежащим глагола, оно будет в именительном падеже.

Является ли prope винительным или аблативным?

Латинские предлоги и их падежи

А	Б
через, ИЛИ вдоль	PER плюс АККУЗАТИВ
после	ПОСТ плюс ОБВИНИТЕЛЬНЫЙ
рядом с	PROPE плюс АККУЗАТИВ
по, ИЛИ с	A, AB плюс АБЛАТИВ

Какие окончания винительного падежа в латинском языке?

Множественное число всегда заканчивается на «-а».Винительный падеж единственного числа для существительных мужского и женского рода всегда заканчивается на «-m»; Винительный множественный род существительных мужского и женского рода всегда заканчивается на «-s». Родительный падеж множественного числа всех склонений оканчивается на «-um». Дательный и аблативный формы множественного числа всегда одинаковы.

Какие 5 склонений в латыни?

Латинский язык имеет пять склонений, происхождение которых объясняется в книгах по истории латыни….Что такое латинские склонения?

• Именительный падеж = предметы,
• Звательный падеж = функция вызова, опроса,
• Винительный падеж = прямые объекты,
• Родительный падеж = притяжательные существительные,
• Дательный падеж = косвенные объекты,
• Аблатив = предложные объекты.

Какое окончание am на латыни?

Помните, латинские глаголы делятся на четыре группы или спряжения. В каждом спряжении глаголы имеют одинаковые окончания: Примером глагола первого спряжения является: confirmo, confirmare, confirmavi, confirmatum (1) – подтвердить….Исключение.

Латинский	Английский
– утра	я
–эс	ты (единственное число)
–et	он/она/оно
– эму	мы

Какие аблативные окончания в латинском языке?

Аблатив обычно, но не всегда, стоит с предлогами (ab, ex, de, cum, in, sub). Вот основные и очень общие правила образования аблатива единственного числа: Если слово оканчивается на «-us», то аблатив оканчивается на «-o». Туллий становится Туллионом.

Какой звательный падеж в латинском языке?

Звательный падеж используется для прямого адреса. Это может быть приказ, просьба, объявление или что-то другое. Этот падеж часто используется с повелительным наклонением, которое используется для отдачи приказа/команды. Слово в звательном падеже — это лицо, к которому обращаются.

Какой родительный падеж в латинском языке?

Родительный падеж наиболее знаком носителям английского языка как падеж, выражающий владение: «моя шляпа» или «дом Гарри».В латинском языке он используется для обозначения любого количества отношений, которые наиболее часто и легко переводятся на английский язык предлогом «of»: «любовь к богу», «водитель автобуса», «государство…

».

Что такое падеж прямого дополнения в латыни?

В латыни прямое дополнение всегда ставится в винительном падеже. Читатели латыни отличают прямое дополнение от косвенного. Косвенный объект — это лицо или вещь, на которые косвенно влияет действие глагола.

Является прямым объектом?

Прямой объект — это то, на что действует субъект, поэтому в последнем предложении «хлопья» — это прямой объект; это то, что съел Джейк.Косвенный объект является факультативной частью предложения; это получатель действия.

Что означает использование падежа на латыни?

Падеж в грамматическом смысле относится к особым формам и употреблению существительных и местоимений, а также прилагательных, которые их модифицируют. В латыни разные окончания обозначают разные падежи. Таким образом, поскольку для обозначения субъектов используется именительный падеж, вам придется сказать: Brutus venit. = Брут идет.

Что такое прямой объект и примеры?

Прямое дополнение — это существительное или местоимение, на которое действует предложение.Прямое дополнение отвечает «кого?» или что?» что касается глагола. Примеры прямого дополнения: Ян пьет кофе. Кофе является прямым объектом.

Что такое прямой и косвенный объект с примерами?

Прямое дополнение отвечает на вопрос кто(м) или что. Косвенный объект отвечает на вопрос кому, для кого или для чего. Например: Макс бросил Алисе бейсбольный мяч.

Как вы описываете прямой объект?

В предложении прямым дополнением является существительное или именная группа, на которую действует глагол.Базовая конструкция работает следующим образом: подлежащее + глагол + кто или что.

Что означает прямой объект?

: слово или фраза, обозначающая получателя действия глагола.

Что такое прямое дополнение простыми словами?

слово или группа слов, обозначающая человека или предмет, на который совершается действие глагола или на который он направлен: в английском языке обычно следует после глагола, без предлога. В местоимении «Он видел это» оно является прямым дополнением к слову «пила».

Являются ли чувства прямыми объектами?

Вы запутались. «Молоко» является подлежащим глагола «дал». «Я» — косвенный объект. «Плохое предчувствие» — это прямое дополнение.

Какая формула прямого объекта?

Прямые объекты могут быть существительными, местоимениями, фразами или предложениями. Если вы можете идентифицировать подлежащее и глагол в предложении, то найти прямое дополнение — если оно существует — несложно. Вот примеры формулы в действии: Зиппи, Морис = субъекты; играл = глагол.

Каковы три шага, чтобы найти косвенный объект?

Как найти косвенный объект

1. Шаг 1: найти глагол = пройти.
2. Шаг 2: найдите прямой объект — спросите «что?» о глаголе («Что/кого прошла Сью?») = мяч.
3. Шаг 3: найдите косвенный объект — спросите «что?» получил прямое дополнение («Что/кто получил мяч?») = Ann.

Какие местоимения являются прямым дополнением?

Местоимение прямого объекта — это такое слово, как я, его, нас и их, которое используется вместо существительного для обозначения лица или предмета, наиболее непосредственно затронутого действием, выраженным глаголом.

Что такое объект в грамматике с примерами?

В грамматике объект — это существительное, местоимение или именная группа, над которой глагол выполняет действие. Оно находится в конце предложения и управляется глаголом или предлогом. Например, в отрывке «Моя тетя открыла сумочку и дала мужчине четвертак…

Какой пример объекта?

Объектом может быть существительное, состоящее из одного слова (например, собака, золотая рыбка, мужчина), местоимение (например, она, оно, его), именная группа (например, собачка в окне, съесть нашу золотую рыбку, мужчина о городе), или существительное предложение (напр.г., что увидела собака, как выжила золотая рыбка, почему победил человек).

Что такое объекты в грамматике?

В английской грамматике объект — это существительное, именная группа или местоимение, на которое влияет действие глагола. Объекты придают нашему языку детализацию и текстуру, позволяя создавать сложные предложения. Предлоги также имеют объекты.

Какие объекты приведите пять примеров?

Объекты — это идентифицируемые сущности, имеющие набор атрибутов, поведение и состояние.Пять примеров объектов: автомобиль, ручка, мобильный телефон, электронная почта, банковский счет.

Что такое именительный и винительный падежи в латинском языке?

Именительный падеж (nominativus): Субъект предложения. Родительный падеж (genitivus): обычно переводится английским притяжательным падежом или объектом с предлогом. Обычно переводится целью с предлогом to или for. Винительный падеж (accusativus): Прямой объект глагола и объект со многими предлогами.

В чем разница между именительным и винительным падежами?

Именительный падеж — это падеж, используемый для существительного или местоимения, которое является подлежащим глагола.Винительный падеж — это падеж, используемый для существительного или местоимения, которое является объектом предложения.

В чем разница между винительным и аблативным падежами?

«В» с винительным падежом означает «в», «на», «против»… оно имеет идею движения вперед, тогда как «ин» с аблативом означает просто положение, в или на. «Sub» также может принимать оба случая.

Что такое именительный и винительный падежи?

Именительный падеж используется для подлежащих в предложении. Субъект – это человек или вещь, которые совершают действие.Например, в предложении «девочка пинает мяч» подлежащим является «девушка». Винительный падеж для прямых дополнений. Прямой объект — это человек или вещь, на которую воздействует действие.

Что такое именительный падеж с примерами?

Именительный падеж — это падеж, используемый для существительного или местоимения, которое является подлежащим глагола. Например (именительный падеж заштрихован): Марк ест пирожные. (Существительное «Марк» является подлежащим от глагола «ест». «Марк» стоит в именительном падеже.

Дательный или винительный падеж?

Поэтому вы используете винительный падеж «auf den».Однако, если вы говорите «Es ist auf dem Schreibtisch» (это на столе), вы имеете в виду физическое местоположение, поэтому вы используете дательный падеж «auf dem».

Что такое винительный и дательный падеж?

Винительный падеж: Падеж прямого объекта; используется для обозначения непосредственных получателей действия. Дательный / Творительный падеж: косвенный объект и предложный падеж; используется для обозначения косвенных получателей действия и объектов предлогов. Также используется для обозначения вещей, которые используются («инструменты»).

Является ли Fragen дательным?

Это всегда один дательный падеж, один винительный падеж… r, за исключением fragen. Кроме того, есть правило, что что-то в «I verb something» требует винительного падежа.

Что значит zu по-английски?

Когда Zu означает «К» или «Навстречу» Одной из наиболее распространенных форм zu является предлог дательного падежа. В данном контексте оно означает «к» или «по направлению» к чему-то или кому-то и меняет падеж следующего существительного на дательный падеж.

Принимает ли auf винительный падеж?

За двусторонними предлогами может следовать дательный или винительный падеж.