Автор: alexxlab

Поделки из картона для мальчиков – Поделки ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ (77 крутых идей)

Поделки из картона для мальчиков – Поделки ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ (77 крутых идей)

Поделки ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ (77 крутых идей)

Всем привет. Я решила сегодня порадовать мальчишек и их родителей. Сейчас вы получите большой заряд творческой энергии, которая потребует немедленного прикладного применения. Вы захлебнетесь в замечательных идеях поделок для мальчиков. Сегодня мы попадаем в рай мальчишечьих затей и проделок. Вы будете своими руками и со своими мальчишками творить крутые вещи. Будет здорово и нескучно. Только сегодня – специально для вас сумасшедшие поделки для мальчиков. Самые лучшие идеи, собранные в одной статье. Их я разложила по темам, отдельно роботы, отдельно корабли, самолеты, машины, отдельно динозавры, акулы, скелеты и индейцы. Все что делает наших мальчишек счастливыми и восторженными.

Итак, давайте начитать делать поделки

Поделки для мальчиков.

Пакет идей №1

РОБОТЫ.

Из обычных коробок, от обуви, от чая, от молока или сока, от зубной пасты, от крема, от конфет – можно сделать чудесных РОБОТОВ.

В качестве сырьевой базы вам потребуются различные предметы дополнители из домашней мусорки – баночки от йогуртов, крышки, бутылки от молока, кассеты от яиц, трубочки от коктейля.

Такие поделки для мальчиков  превратятся в увлекательную семейную игру «Сделай Домашнего Робота». Созданный коллективным разумом (дедушки, бабушки, папы, мамы, сына) этот представитель искусственного интеллекта станет членом вашей семьи.

А сколько сюжетных игр можно придумать с его участием,  сколько животрепещущих и леденящих кровь историй можно обыграть – ваш ребенок надолго забудет про приставку и планшет. Ведь тут можно в живую управлять коробочным силовиком, в 3D-реальности осязаемого игрушечного мира.

Раскулачьте дедушку, разгрузите балкон от ценного хлама. Пусть наконец-то дедушка скажет с гордостью: «Вот видите, не зря хранил все эти годы – пригодилось».

Фантазируйте, дерзайте. Творите поделки своими руками для ваших мальчиков. Смейтесь, забавляйтесь, веселитесь. Только не деритесь. Творческие споры двух буйных дизайнеров-роботехников не доводите до ссор. Пусть старший уступит младшему – ведь это развивающая игра для детей – пусть они и развивают свое виденье. Как знать может именно в эти часы созидательного проектирования в вашем ребенка зародится зерно будущего выдающегося роботосоздателя.

Поделки для мальчиков.

Пакет идей №2

ДИНОЗАВРЫ.

 

Эпоха реликтовых лесов и крупно-габаритных ящеров всегда манила детские умы. С вытаращенными глазами ваши мальчики смотрят ужастики с динозаврами. Им понравятся милые детские поделки с этими животными. Для малышей вы можете подготовить поделку «Динозавры из пластиковых тарелок» Детали шеи, ног и хвоста крепятся на липкий скотч. Тарелка покрывается краской (чтобы гуашь не скатывалась по гладкой поверхности пластика в слитки-капельки, добавьте в нее чуток жидкого мыла).

Такую поделку динозавра можно ПОСТАВИТЬ НА НОЖКИ. Если втулку от рулона туалетной бумаги сначала разрезать на половинки (маникюрными ножницами проткнуть и резать по кольцу). А потом в этих половинках втулках сделать вертикальные неглубокие надрезы (с двух сторон верхней окружности) – и в эти срезы вставить плоскость нашего динозавра. Теперь ваши мальчики могут играть с этой поделкой как с игрушкой. Чтобы высохшая гуашь не пачкала руки и одежду побрызгайте ее лаком для волос, так краска закрепится и не будет мазаться.

Вот еще вариант поделки своими руками — динозавров из рулонов от туалетной бумаги. Тоже быстрая и простая поделка для мальчиков, которую они могут сделать сами, если им уже 6 лет и есть опыт владения ножницами. Дайте им только силуэт – они сами вырежут его из картона. Сделают прорезь в рулончики и вставят туда силуэт. Ноги динозавра вырезаются из второго рулончика – так они получаются сразу с нужным изгибом и твердыми по материалу.

А вот еще отличная объемная поделка для мальчиков  — динозавр из трех втулок от туалетной бумаги. Мастер-класс на фото ниже все подробно показывает. Вы можете пошагово повторить эту поделку.

Также из рулончика от туалетной бумаги можно сделать игрушку-забавку. На край рулона наклеиваем полоски креповой бумаги (она тонкая и мягкая) – и когда мы будем дуть в рулончик бумага будет развиваться как язычки пламени огнедышащего дракона.

А вот еще один дешевый и практичный способ сделать красивых динозавров как 3D-макет. Вырезать и собрать своими руками как объемный пазл.

Как мы видим все детали вырезаются из обычного грубого упаковочного картона. И потом собираются на прорези друг в друге.

Вы можете сами на черновике рисовать НАБРОСОК СИЛУЭТА – по собственному дизайну. Или полистать картинки с рисунками динозавров и взять идею силуэта оттуда. И потом главное это к силуэту добавить ноги – которые просто вставляются в прорези на ЖИВОТЕ – спереди ближе к шее и чуть сзади не сильно рядом с хвостом (как на фото ниже). Все рисуйте наугад. Все равно получится конструкция – и все равно она будет стоять и не падать.

 

А вот еще быстрая поделка своими руками из бумаги или картона. Динозавр который вырезается из плоского листа. А потом сгибается по линиям в объемную фигурку, устойчиво стоящую на лапах и хвосте. Отличная поделка для мальчиков.

Вот схема чертеж для этой поделки.

Или вот еще по тому же принципу плоскостная фигурка складывается пополам и получаем объемную поделку на ножках.

Крогодилы – это динозавры, дожившие до наших дней. Их можно создать своими руками из обычных картонных кассет от яиц. Дизайн может быть любым. Главное это наличие пасти, которая открывается и спины.

Поделки для мальчиков.

Пакет идей №3

ПАУКИ.

Паучья отвратительность всегда привлекала мальчишек. Бросить игрушечного паука, чтобы заставить взвизгнуть соседскую девчонку – что может быть веселее.

Поделка помогает снимать фобии и еще ее приятно делать, а потом показывать. У меня есть паук размером в ладонь. – Да ты гонишь, такого не бывает. – Зуб даю, могу показать. На спор.

Такой спор легко выиграть, ведь в условиях не говориться что паук должен быть живой и настоящий.

Поделки для мальчиков с пауками – это тема, которую можно обыграть в разных поделочных техниках. Вот например роспись бумажной одноразовой тарелки (на ней рисуем паутину) и аппликация из отпечатков ладошек. Такая поделка понравится малышам. Они любят возиться с красками.

А вот симпатичные паучки из рулончика от туалетной бумаги, или свернутного из листа черного картона. Лист черного картона сворачиваем, скрепляем степлером. Верхушку рулона загибаем спереди и сзади вовнутрь (получаются ушки по углам рулона). Нижнюю часть рулона нарезаем на лапки, лишнее переднее отрезаем.

Можно сделать паука из полоски черного картона и черной бумаги. Простая поделка своими руками. Степлерим картонную полоску в кольцо. Дети вырезают ножки и глазки, сгибают ноги вклеивают во внутрь кольца. На фасад приклеивают глаза .

Пауков можно сделать из чего угодно и дизайн у них может быть разным. Не бойтесь экспериментировать. Чтобы вы не придумали в любом случае это будет похоже на паука – потому что есть ноги и глаза.

Поделки для мальчиков.

Пакет идей №4

МОНСТРЫ и НЛО.

 

Милые монстрики – это любовь всех мальчиков. Поделки с монстрами и инопланетянами это всегда интересно. И главное тут нет предела фантазии, ведь нет строгих каконов по устройству и внешнему виду монстров. Он может быть совершенно любым, с любым количеством ног и глаз. Это здорово.

Инопланетяне – это монстры с других планет. С точки зрения научно-технической общественности, самое интересное в инопланетянах это устройство их кораблей.  Давайте вместе с мальчиками сделаем поделку ЛЕТАЮЩУЮ ТАРЕЛКУ.

Берем одноразовую посуду с глубоким дном – из двух мисок получается отличный летающий аппарат. Прозрачная банка от желе или мороженого – станет кабиной в которую можно посадить настоящего монстра (приклеить на пластилин чтобы не болтался в невесомости).

 

Любой дизайн, любые продукты домашней жизнедеятельности подойдут для строительства межгалактического омнибуса. (Кстати, крышка от коктейля из МакДональдса уже имеет отличную куполообразную форму,  есть удобная дырочка в центре). Вот ниже мастер-класс по созданию своими руками такой интересной поделки для мальчиков.

Ваши летательные корабли могут отправляться  в полеты с тайной диверсионной задачей, украсть всех животных с вашего игрушечного фермерского угодья. НЛО-шки тоже любят говядину.

Идем дальше. Не останавливаем фантазию. Уже стыдно ходить с этим пошарпанным зонтом в люди – не ходите. Отправляйтесь в безвоздушное пространство, там некого будет стыдиться.

Куски картона нарезаем на прямоугольники. Каждый прямоугольник сгибаем 2 раза (чтобы получить прямоугольное ребро). Теперь каждоый согнутый модуль кладем друг на друга – чуть в нахлест – с косым накладом на соседний кусок, получаем 8 угольник. Вы уже поняли что нахлест должен быть такой, чтобы оставшийся край картона совпадал с ячейкой-сектором зонтика.

Поделки для мальчиков.

Пакет идей №5

ИНДЕЙЦЫ.

Дикий дикий запад. Улетные позывный индейских нападающих. Шорох засевших в засаде наблюдателей. Тихое фырканье лошадей. Мир индейцев – вигвамы, барабаны, бусы из костей и зубов – это настоящий мальчишечий рай.  Давайте вместе с мальчиками сделаем поделки на индейские темы. Отличные крепкие маски для настоящих тотемных лидеров.

Из того же упаковочного картона вырезаем маски. И много много мелкого декора, Весь этот украшательный декор наклеиваем на маску – не забудьте мешки под глазами, полоски на лбу и щеках это классика фольклорного мейк-апа.

Когда все детали наклеены надо сгладить острые ребра картона, и закрыть дырочки гофро-среза. Для этого мы намазываем поделку клеем ПВА и обклеиваем ее тонкими газетными обрывками, или туалетной бумагой. Далее сушим и покрываем цветной гуашью. Обязательно сбрызгиваем лаком для волос – чтобы гуашь  не стиралась об одежду и руки.  Детям понравится раскрашивать и создавать дизайн маски своими руками и мозгами.

 

Лошадей для индейцев делаем из пластиковых бутылок. Вот так как на фото ниже. Бутылка от пива загибается. Горлишком надевается на крепкую палку (фиксируется скотчем или изолентой). Вырезаем уши и глаза из любого материала (картон, резина, плотная ткань) и наклеиваем на морду лошади. Добавляем гриву из мочалки, меха, ниток нарезанной на бахрому резине и т.п.

Если у вас есть подходящий шерстяной носок, то лошадь может получиться вообще почти настоящая, с шерстью  и мягким носом, и к ней можно пришить уздечку из ремешков от старой маминой сумки. Вообще замечательный конь для индейского вождя. Теперь можно мочить бледнолицых захватчиков и пусть духи предков будут на вашей стороне.

Поделки для мальчиков.

Пакет идей №6

СКЕЛЕТЫ.

Скелетики  в гробиках – просто необходимы каждому ребенку. Ведь надо тренировать смелость и храбрость в этом сложном и усложняющемся мире.  Дети тянутся к ужасному, чтобы выработать полезный иммунитет. Давайте поможем нашим мальчикам и направим эту тягу в творческое русло.

Будем делать ужасы своими руками. Чтобы понимать что все ужасное – просто. Просто чья то умышленная провокация, и не надо бояться,  а надо пойти и разобраться. И кому надо в морду дать. Нечего нас пугать.

Итак поделка первая – маска скелета. Череп с сияющей улыбкой.  Тут все просто берем одноразовую тарелку рисуем череп, вырезаем лишнее, прорезаем отверстия для глаз. Боковые части маске укрепляем слоями скотча, делаем в этом укрепленном месте дырки и вставляем резинку на узел.

А вот принцип по которому создаются все объемные маски. Быстро и просто создадим череп.
Чтобы из плоского листа получить выпуклую форму мы делаем надрезы по круглому краю черепушки. И потом эти надрезы накладываем со смещением друг на друга (фиксируем на клей  или двухсторонний скотч, можно степлер). После этого наносим сверху на клей ПВА куски рваной газеты или туалетной бумаги – снова сверху намазываем клей ПВА и еще добавляем газеты или бумаги. Чем больше слоев вы сделаете тем прочнее и надежнее будет ваша маска.

После этого сушим и покрываем белой краской (акрилом или гуашью, только побрызгайте гуашь потом лаком для волос, чтобы закрепить краску).

Клей ПВА лучше купить в строительном магазине в ведерке – так вы сэкономите раза в 4. Все ПВА одинаковые и строительный и канцелярский и универсальный.

А вот еще поделка-пугалка для мальчиков. Быстро и просто ее можно нарисовать или распечатать с шаблона на фото ниже.

Еще вы можете сделать вот такого симпатичного скелетика на нитках. Просто нарисовать его черным маркером на плотном картоне и врезать. Сзади по линии плеч и линии таза приклеить трубочки от коктеля (горизонтально), в них протянуть веревки и на них повесить конечности рук и  ног скелета.

А вот аппликация скелета для веселых поделок. Делается из ватных палочек и бумаги. Такая аппликация может быть открыткой на День Рождения другу с надписью-пожеланием «Живи до 100 лет, как этот скелет».

Из пластиковой тары и кусочков проволоки (для крепежа) можно своими руками собрать симпатичный скелет. Любые бутылки от жидких чистящих и моющих подойдут для создания такого душераздирающего приятеля. Только не вешайте его в темном коридоре, перед приездом любимой бабушки.

А вот еще одна поделка для тех, кому не лень рисовать чертежики. Симпатичный скелет из белого картона порадует вашего ребенка. С ним можно долго и увлекательно играть.

Поделки для мальчиков.

Пакет идей №7

АКУЛЫ.

Акулы  опасные создания. А какой мальчишка не любит экстремальные опасные вещи.

Акулу можно научиться рисовать. Вот так с открытой агрессивной пастью.

А вот интересная поделка с акулами для детского сада. Все мальчишки без ума от такого занятия по изо-деятельности. Здесь красками сначала рисуем белый круг в центре, потом светло голубой грук вокруг него, потом ярко-голубой, потом синий, потом темно-синий. Таким образом получаем центрические круги от бледного до насыщенного синего цвета. Смотрится это как солнце сквозь морские глубины. Теперь наклеиваем силуэты рыб, вырезанные из черной бумаги – и получаем фотографию из подводного мира акул.

А вот аппликация акулы со страшными зубами. Все и девочки и мальчики любят эту поделку в детском саду. Наклеиваем тело. Потом поверх тела синие волны воды. Потом глаза – по краям тела. Потом перевернутый рот. И потом кропотливая работа по расставлению во рту зубов.

А вот еще похожая поделка, там тоже зубастая пасть.

А здесь зубы в объемном виде – они острые, как настоящие. Делается просто. Одноразовая тарелка складывается пополам. Края ее нарезаются на острые зубья. Тарелка своей серединной частью вклеивается по центру силута акулы, вырезанного из картона. Красивая поделка для мальчиков.

А вот здесь уже не просто поделка – а устройство игровое для развития ловкости рук.

Здесь  к акульей пасти привязывается на веревочке рыбка. И нужно ее подбросить и словить пастью акулы (как бейсбольной перчаткой). Как вы заметили акула делается из белой бутылки от кефира. Раскрашивается синим офисным маркером. Рыбка делается из киндер-яйца.

Пакет идей №8

МОРСКИЕ поделки для мальчиков.

Все мальчишки любят корабли. Стать капитаном, бороздить океаны, охотиться на пиратов, искать неизведанные территории загадочных островов. Морская романтика – это удел мальчишек, чьи волосы любят развиваться на ветру.

Для самых маленьких мальчиков подойдут простые поделки, которые они смогут сделать сами. Вот идея поделки на базе одноразовой пластиковой тарелки.

Берем две тарелки одну целую и вторую с прорезанной дыркой-окошком. Вдоль нижнего окружия тарелки с дыркой делаем несколько  отверстий дыроколом (как на фото ниже). Обе тарелки покрываем синей краской и склеиваем (на манер летающей тарелки) донышками в противоположные стороны. На дне задней тарелки делаем аппликацию кораблика. Шнуруем дырочки синими нитками для вязания.

Сделать объемную картину-аппликацию пиратского корабля с черепами на черных парусах – это забава для мальчиков. В аппликации можно использовать разный материал – палочки от мороженого спички, кусочки ткани.

Из картонной упаковки для яиц – тоже получаются отличные корабли. В мягкие бугрыстые элементы упаковки удобно втыкать деревянные шпажки-мачты. На ниточки повесить ленту с флажками. Установить кают-компанию из коробочки от чая, прикрутить якорь, повесить спасательный круг, сделать вышку для наблюдателя.

Отличными плавательными свойствами обладают метализированные изнутри  упаковки  — от сока или молока. Оне не пропускают жидкость и могут долго находиться на настоящей воде.

Вот отличный пароход на основе упаковке от молока. Покрываем ее белой краской, потом зонально покрываем синей.  Устанавливаем дополнительные помещения в виде декорированных под этот же дизайн коробок от чая или печенья. Добавляем трубы из рулонов от бумажных полотенец, корабль поделка для мальчиков готов снять швартовый.

А и крупных упаковок, от телевизора, холодильника  (или просто из нескольких коробок) можно собрать и склеить настоящий полно-размерный корабль, в который можно поместиться с целой командой верных друзей. Всего один вечер папиной жизни – и вот просторы гостиной бороздит серьезное судно, раздаются гудки, крики чаек, вопли пассажиров утопающих и пиратов нападающих. Родителям придется искать тихий причал на тесной кухне.

Ну и еще одна поделка для настоящих морских волков. Бинокль из рулончиков от туалетной бумаги – простая поделка для мальчишек.

Вот такие идеи интересных поделок для мальчиков вы нашли в нашей статье. Как видите все достаточно просто и бюджетно (не надо искать материал в магазинах — он уже есть у вас дома. Получаются интересные и забавные вещи. Такими поделками хорошо заниматься летом на даче — когда нужно придумать затею для мальчишек из того, что под рукой.

Удачных вам поделок.
Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная Кучка»
Хорошие сайты на вес золота, вы можете поддержать энтузиазм тех, кто работает для вас.

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.

semeynaya-kuchka.ru

Поделки для мальчиков — 71 фото идея необычных изделий мальчишкам

Мальчишками ручные поделки могут быть созданы всеми видами подручного материала: бумага, дерево, картон, пластилин и другие. Мастеря своими руками, ребенок прививает себе трудолюбие. Так как творчество это увлекательный процесс, оно может увлечь даже упрямых и ленивых детей. В статье рассмотрены самые привлекательные и доступные поделки для мальчиков.

Поделки из подручных средств

Кораблик

Поделка делается легко, поэтому ее изготовление полностью доверяется ребенку. Стоит запомнить, что у маленького карапуза не получится смастерить парусник, постарайтесь помочь.

 

Первым делом необходимо определиться с видом корабля, рассмотрите картинки в книгах и интернете. Основа судна будет выполнена из пластиковой бутылки, а чтобы оно держалось на поверхности, сделаем опору из подходящей коробочки.

Для мачты мы сделаем отверстие, в которое ее вставим, а сотворим мы ее из обычной палочки или шпажки. Чтобы она не упала, а крепко стояла, закрепим ее клеем. Из цветной бумаги нужно вырезать все остальные детали: паруса, флажки, окошки. Это дает возможность развитию у ребенка фантазии и мышления.

Ракета

Поделка будет полностью бумажной, а детки шестилетнего возраста смогут ее сделать без чьей-либо помощи. Предстоит вырезать несколько деталей: основной корпус будущей ракеты, носовую часть, окно и небольшую часть для подставки.

Когда все детали готовы, начинаем склеивать сам корпус, он должен получиться цилиндрической формы. Носик ракеты сворачивается в конус и соединяется с основанием. Окошки, с помощью клея, наносим на корпусную часть, а в ней делаем четыре нижние надреза. По окончанию работы, начинаем установку ракеты на готовую подставку.

Самолетик

Мальчишки любят все виды транспорта сильнее девчонок, поэтому изготовить самолет для них будет интереснее и увлекательнее. Такая бумажная самоделка делается довольно легко, понадобятся только белые листы, коробок от спичек, цветной картон, ножницы и клей.

Кабину пилота мы делаем из основы спичечного коробка, обклеенного бесцветной бумагой. Для хвоста вырезается полоса цветной бумаги и сгибается ее пополам. Основание хвоста составляется из картона: вырезать пару прямоугольников, у одного делаем круглые углы, а другой просто складываем. Затем соединяем прямоугольники между собой и с хвостовой частью.

Хвост приклеиваем к коробке, а далее мастерим картонные крылья. После приклеивания крыльев, вырезаем пропеллер и делаем цветным.

Гоночный автомобиль из пластилина

Перед тем как начать творческий процесс, необходимо дать ребенку время, чтобы определиться с цветом. Затем берем пластилин нужного цвета и катаем из него колбаску, но одну сторону сделать тоньше. Когда все получилось, придавливаем трубу, делая ее плоской. Колеса делаются из черного куска пластилина, а затем прикрепляются к основе.

Теперь раскатываем еще две трубочки, но уже белого цвета. Одну мы растянем по всей длине машины, а вторую используем чуть позже. Скатываем черный шарик и делим его на три части, к нему присоединяем оставшуюся полоску. И наконец, все эти детали устанавливаем на основном корпусе автомобиля.

Съедобный мяч

Его можно сделать не только для себя, но и для подарка кому-то. Для создания такого творческого мяча, понадобятся такие материалы: конфеты с темными и белыми обертками, зубочистки, клей, ножницы, шар и сетка.

 

Шар можно использовать из пенопласта, и для начала обтягиваем его сеткой, чтобы не развалился. Каждую конфеты натыкаем на зубочистку и по одной вставляем в шар, составляя узор, как у футбольного мяча.

Подарок из памперсов для новорожденного

Такая поделка станет идеальным подарком для молодых родителей и их появившегося малыша. Чтобы собрать этот чудесный подарок, подготовьте 20 подгузников, ползунки, шпажки, цветную ленту и кусочки ткани.

Начать необходимо с памперсов, их складывают в виде лодки, которую потом закрепляют цветной лентой. Сверху них кладут ползунки, в которые втыкают шпажки с лоскутными кусками. В итоге, все это напоминает лодки с разноцветными парусами.

Болиды

Болид для первоклассника

Как было отмечено ранее, дети в восьмилетнем возрасте делают поделки без помощи взрослых. Посоветуйте сотворить болид для гонок. Для создания шедевра предоставьте им картон, втулку от туалетной бумаги, ножницы и фломастеры.

Пространство для гонщика вырезается ножницами в середине втулки. Затем на картоне изображаем руль и колеса и даем их вырезать ребенку. Когда эти детали готовы, то попросите их раскрасить и установить. Почти у каждого ребенка есть игрушечные компактные человечки, одного из них можно усадить в машину.

Болид поделка

Переходить на трудные поделки можно после 9 лет, в них применяется клей и ножницы, а также изготавливать больше деталей. Чем старше ребенок становится, тем больше фантазии у него появляется. Разнообразие вариантов самоделок намного шире, чем для маленьких. Посоветуйте ребенку создать пиратский корабль.

Как и было сказано, деталей понадобится намного больше: пачки из-под сока и коробок спичек, фольга, линейка, соломинка, мягкая проволока, карандаши, скотч и клей, ножницы и цветная бумага.

Приступим к созданию чудесного корабля, начнем с оклеивания имеющейся коробки, цветной бумагой. Из фольги сделаем пиратский флаг и две полосы шириной четыре сантиметра и длиной как корабль. Полоски с отверстиями мы клеим к бортам, а окошки на носовую часть. Изготавливаем парус из цветной бумаги, соединяем с соломинкой и крепим на палубу. На нее также крепится спичечный коробок красного цвета. Для поддержания корабля на плаву, можно обклеить борт скотчем.

Рамка для фото из цветных карандашей

Такую поделку создаем из плотного картона и покупной фоторамки. У каждого дома есть неисписанные кусочки карандашей, именно они послужат декоративным украшением. Берем разноцветные кусочки карандашей, заранее заточенных, и клеевым пистолетом присоединяем к нашей фоторамке.

Поделки из лего

Самым простым и безопасным вариантом поделки является конструктор лего. С помощью него создаются миллионы различных вариантов, а также он способствует развитию мышления. Конструктор является любимым занятием большинства малышей. Родителям не нужно сидеть рядом и контролировать ребенка в момент его творчества.

Поделки из фанеры

Фанера является материалом для создания произведений искусства собственными руками. Для работы необходимо знать технику безопасности, потому что используются лобзик и пилки. Из фанеры можно вырезать и собрать любую игрушку, картину или кухонную доску. А если ее затем раскрасить и покрыть лаком, будет чудесно.

Робот из коробок

Коробки могут пригодиться для создания прекрасного робота. Нам необходимо найти несколько коробок, различных по размеру. Каждую из них обклеиваем цветной бумагой, только цвета ребенок выбирает сам.

Чтобы собрать робота, нужно распределить коробки: крупная будет туловищем, маленькой будет голова, а две одинаковые это ножки. Руки могут быть из проволоки, обмотанной ватой и тканью. Ну а дальше все зависит от вашей с малышом фантазии, можно сделать лицо, антенны и кнопочки.

В заключение хотелось бы сказать, что у детей, занимающихся творчеством и творящих своими руками, развивается фантазия, трудолюбие, логическое и креативное мышление. В дальнейшем это способствует легкому обучению в школе.

Фото идеи самодельных поделок для мальчиков

podelki.guru

Поделки для мальчиков: интересные задумки

Каждый ребенок в семье хочет внимания и заботы со стороны взрослых.
Это необходимо для того, чтобы почувствовать свою немаловажную роль в семье. Он должен понимать, что к нему прислушиваются и считаются с его мнением. Важно с детства прививать ребенку трудолюбие, в особенности это касается мальчиков. Поделки для мальчиков из бумаги или других материалов, которые сделаны своими руками, будут прекрасным началом ваших взаимоотношений с ребенком.

Корабль из картонной коробки

Внимание! Изготовить поделки для мальчиков с вашим сыном будет важным этапом в формировании его личности.

Подготовьте ребенка, заинтересуйте его. Вначале приготовьте все необходимые инструменты для изготовления поделки и попросите ребенка помочь в создании подарка для одного из родственников. Ребенок с энтузиазмом примет участие в вашей задумке.

Поделка для мальчиков -Танк

Кроме того, это достаточно весело, и вы прекрасно проведете время с сыном.

Стоит заметить, что совместно сделанная игрушка будет гораздо интереснее, чем купленная в магазине.

Поделка из спичек

Поделки для мальчиков, сделанные собственноручно

Кораблик

Достаточно иметь желание сделать поделки для мальчиков своими руками. Можно придумать отличный кораблик из пластиковой бутылки.

Во-первых, определитесь с моделью парусника. Для этого полистайте книги, посмотрите сайты. Может, ваш ребенок даже начнет интересоваться кораблестроением и в будущем определится с профессией.

Подберите небольшую коробку, в которой нужно аккуратно прорезать отверстие для того, чтобы вставить бутылку. Без этого емкость не будет стоять.

Вырежьте дырочки, чтобы закрепить мачту в бутылке. Мачту можно соорудить из деревянных или пластмассовых шпажек или палочек. Затем отмерьте размер каждой мачты и вставьте в емкость. Чтобы хорошо зафиксировать отверстия, можно воспользоваться клеевым пистолетом.

Кораблик из бумаги

Далее нужно проделать в корме отверстие для гвоздя.

Пришла очередь и за парусами. Вырезаются они из бумаги любого цвета и надеваются на мачты, натягиваются ванты. Изготовьте красочные вымпелы.

Кораблик готов бороздить просторы океанов и морей страны Фантазии.

Ракета

Сделать поделку для мальчиков своими руками можно также из цветной бумаги.

Для поделки из бумаги вам нужно вырезать такие детали:

  1. корпус ракеты;
  2. нос ракеты;
  3. подставка и иллюминаторы.

Размеры ракеты выбирайте сами в зависимости от выбранной модели. Далее нужно склеить корпус. Верх будущей ракеты тоже нужно склеить, чтобы придать ей форму конуса. На подставке делаем надрез вверху, а на другой — внизу. Соединим их. На корпус приклеиваем иллюминаторы. Внизу делаем 4 надреза. В итоге ракету ставим на ранее подготовленную подставку. Ракета выполнена и готова к игре.

Ракета из бумаги

Самолет

Еще одной незаурядной поделкой, которую можно соорудить для мальчиков, является самолет. Для этого вам пригодится:

  • коробок от спичек;
  • картон для детского труда;
  • белая бумага;
  • клей, ножницы.
Самолет

Коробок обклеивается белой бумагой со всех сторон. Это кабина будущего самолета, где будет находиться пилот. Далее отрежьте полоску из картона около 3 см и согните вдвое. Приклейте хвостовую часть к кабине. Основание хвоста можно соорудить из картона, при этом вырезав несколько небольших прямоугольников. Один сделайте с закругленными углами, а второй можно сложить. Затем склеить 2 детали и приклеить на хвост самолета. Вырезать несколько полосок из картона по ширине спичечного коробка. Получились крылья самолета. В конце вырезать пропеллер и раскрасить его по вкусу.

Эту же поделку можно также подарить на день рождения мальчику любого возраста.

Важно! Обратите внимание на то, чем увлекается ваш ребенок, так как подарком может быть машинка, ракета и другие поделки.

Поделки из прищепок

Гоночная машина

Поделку для мальчиков можно также сделать из пластилина.Чтобы изготовить основу для машинки, необходимо раскатать колбаску из основного цвета. Одна сторона должна быть тоньше. Далее колбаску нужно немного приплюснуть. В ход идет черный пластин. Из него делаем колесики. С помощью пластилина белого цвета раскатать две тонкие полоски, одна из которых чуть меньше другой. На корпусе будущей машинки вырезать места, где будут колеса. Полоску белого цвета приклеить на корпус по всей длине. Из пластилина черного цвета сделать шарик и разрезать его на половинки. Полоска белого цвета клеится на одну из половинок. Далее приклеить ее на машину. Крыло раскатать тонким слоем и прикрепить на корпус. Гоночная машина готова.

Футбольный мячик

Еще одной поделкой для мальчика, которой можно удивить малыша, будет футбольный мяч из конфет.

Для тех детей, которые любят погонять на улице мяч, можем сделать сладкий сюрприз. Для этого необходимо подготовить:

  • конфеты в черных и белых фантиках;
  • зубочистки;
  • ножницы;
  • клей;
  • шар и сетка из цветочного магазина.

Шар оборачивается сеткой. Это необходимо для того, чтобы он ненароком не распался на кусочки при изготовлении поделки. Воткнуть зубочистки в конфеты. Дальше все просто – вставить в шар по конфете, чередуя белые и черные цвета, чтобы было похоже на футбольный мячик. Поделка из конфет готова.

Футбольный мячик

Поделки из памперсов для мальчика

Поделки из памперсов для мальчика-грудничка могут удивить и порадовать новоиспеченных родителей. Существует несколько вариантов в этом стиле.

Парусник

Для такого шедевра понадобится:

  • от 15 до 20 памперсов;
  • кулинарные шпажки;
  • широкие ленты голубого цвета;
  • ползунки;
  • лоскутки ткани.
Поделка паровоз

Для начала свернуть подгузники трубочкой и придать им форму лодки. Далее закрепить их лентами голубого цвета. Сверху положить ползунки. На шпажки наколоть лоскутки ткани в виде паруса.

Украсить мягкой игрушкой по желанию. Поделка для мальчика готова.

Вертолет из памперсов

Для поделки мальчику вам понадобится:

  • памперсы;
  • ленты;
  • пластиковая бутылка;
  • кусок проволоки;
  • разноцветная мишура.
Поделка к 23 февраля

Основанием будет несколько памперсов, которые скрепляем ленточками. Крылья также сворачиваем в трубочку. Пропеллером выступает нижняя часть бутылки. Винт соорудим из проволоки с красивой разноцветной мишурой.

Поделка для мальчика 8 лет

Поделки для мальчика 8 лет отличаются в техническом плане от тех, которые выполняются в младшем возрасте.

Мальчишки с ранних лет предпочитают играть грузовиками, тракторами, легковушками. Поэтому можно сделать гоночный болид своими руками.

Понадобятся следующие материалы и приспособления:

  • картон;
  • втулка от туалетной бумаги;
  • ножницы и фломастеры.

В середине втулки проделать отверстие – место для гонщика. Колеса и руль вырезать из картона, раскрасить и приклеить к корпусу. В середину, по желанию, можно посадить игрушечного человечка. Вот и все, поделка для мальчика — гоночный болид готов.

Поделка для мальчика 10 лет своими руками

Что касается ребенка 10 лет, то навыки владения клеем, бумагой и ножницами в этом возрасте гораздо выше, чем у детей, которые младше. Поделки детей этого возраста более затейливы и сложны в исполнении.

Можно сделать очень интересную поделку для мальчиков в возрасте 10 лет своими руками. Это может быть корабль, на котором пираты бороздили когда-то просторы южных морей. Для его изготовления необходимо приготовить следующее:

  • коробка из-под сока;
  • соломинка или шпажки;
  • фольга;
  • цветная бумага;
  • коробок из-под спичек;
  • медная проволока;
  • ножницы;
  • карандаш;
  • линейка;
  • скотч;
  • клей.
Поделка для мальчиков танк

Коробку из-под сока обклеить цветной бумагой любого оттенка. Потом вырезать из фольги 2 полоски одинаковой длины вровень с основным корпусом, а шириной около 4 см. В фольге вырезать 3 отверстия. Пиратский знак также стоит вырезать из фольги. К бортам пиратского судна приклеить получившиеся полоски. Кружки из фольги приклеить к носу судна. На верхней части закрепить соломинку. Сделать из бумаги парус, наклеить соломинку. Коробок из-под спичек обклеить цветной бумагой красного цвета и приклеить к палубе корабля. Закрепить штурвал из куска проволоки. Скотч нужен для того, чтобы пиратское судно не потонуло. Обклеить им борта. Поделка для мальчика готова!

Важно! Все изделия, которые описаны в статье, лучше всего выполнить с ребенком.

Необычная поделка из конфет

Это не просто полезная работа, но и увлекательная игра, в которой малыш приобретает новые трудовые навыки и развивает свою фантазию и любознательность.

Присоединяйтесь к обсуждению!

Нам было бы интересно узнать вашу точку зрения, оставьте свое мнение в комментариях 😼

koffkindom.ru

Новые работы в разделе «Поделки для мальчиков»

Автомобиль ретро

Макет, модель, Поделки для мальчиков

1
БУМАГА 25 МАСШТАБ

Макет, модель, Поделки для мальчиков

РЕНО FT-17 БУМАГА КАРТОН

Макет, модель, Поделки для мальчиков

ТАНК КВ БУМАГА КАРТОН

Макет, модель, Поделки для мальчиков

1
Салфетница из проволоки

Интерьер, Поделки для мальчиков

1
Модель пневматической ракеты

Мастер-класс, Поделки для мальчиков

4
Военная машина(Танк) модульное оригами…

Видео, Мастер-класс, Поделки для мальчиков

ПИСТОЛЕТ ИЗ БУМАГИ

Поделки для мальчиков

4
Мама может!!! Парковка из фанеры

Поделки для мальчиков

The Yellow Submarine.

Поделка, изделие, Поделки для мальчиков

Подставка под тарелочку+описание.

Поделки для мальчиков

1
Каменные яйца в металлических…

Поделка, изделие, Поделки для мальчиков

1
День космонавтики,поделки в сад.

Поделка, изделие, Поделки для мальчиков

2
Гексагон

Поделки для мальчиков

Подарок папе!

Поделки для мальчиков

Поделка в сад на 23 феврвля

Поделки для мальчиков

6
Новогодние поделки и другие работы…

Игрушка ёлочная, Поделка, изделие, Поделки для мальчиков

1
Танк к Дню освобождения Воронежа!

Поделки для мальчиков

5
Самолет

Поделка, изделие, Поделки для мальчиков

Паркинг для игрушечных машинок

Поделки для мальчиков

9
Роботы бывают разные

Поделки для мальчиков

1
Щит для рыцаря

Поделки для мальчиков

Газетный рыцарь

Гардероб, Поделки для мальчиков

4
Т-34

Макет, модель, Поделки динамические, Поделки для мальчиков

2

stranamasterov.ru

Поделки для мальчиков 10 лет своими руками: интересные идеи и инструкции

Фото 1

Каждый ребенок нуждается во внимании, любви и заботе со стороны родителей. Десятилетние дети уже многое знают, понимают и умеют.

Важно считаться с мнением сына, прислушиваться к нему. Мальчикам с детства стоит прививать любовь к труду. Помочь в этом способно творчество, для это отлично подойдут поделки для мальчиков 10 лет своими руками.

Это поспособствует развитию ребенка, а также создаст оптимальные условия для хороших взаимоотношений в семье.

Круг интересов мальчиков в 10 лет

Фото 2Круг увлечений десятилетних мальчиков достаточно разнообразен. Одни интересуются конструированием различных сооружений, другие – лепкой, третьи – чтением книг, четвертные – играми в футбол.

Нравятся ребятам оружие, автомобили, боевая техника. Большинство любит мастерить, создавать что-нибудь. Круг интересов зависит от воспитания, от того, в какой семье вырос ребенок, как с ним занимались родители и какие ценности ему прививаются.

Многие мальчики в этом возрасте пытаются копировать отца. Нередко они перенимают его увлечения. Например, если папа хозяйственный, занимается ремонтами, то сын будет пытаться ему помогать, его будут увлекать инструменты.

Если отец любит играть в футбол, ходить на рыбалку, то у мальчика будут соответствующие интересы. Совместные поделки – это способ проведения времени с семьей. Они объединяют и сближают родителей и детей.

Самостоятельно изготовленные игрушки увлекают мальчиков и ценятся ими больше, чем купленные магазинные аналоги.

Идеи для поделок

Вначале ребенка стоит заинтересовать творческой идеей. Можно приготовить все необходимые материалы и предложить сыну помочь сделать подарок для дедушки или бабушки. Мальчик с энтузиазмом примет участие в такой задумке. Поделки для мальчиков 10 лет своими руками могут стать очень интересным и увлекательным досугом.

Можно создавать что-то по шаблону либо выдумывать что-то свое. Важно дать волю фантазии. Творчество развивает ребенка психоэмоционально и интеллектуально. Это очень полезное занятие.

Для поделок десятилетних мальчиков применяются разные материалы:

Из цветной бумаги и картона

Из бумаги можно смастерить ракету. Это достаточно простая поделка. Для изготовления потребуется вырезать из цветных листов такие детали: окошко, носовую и нижнюю части, корпус, подставку. Прямоугольный лист скручивается в цилиндр и фиксируется клеем. Носовая часть имеет форму полукруга. Деталь склеивается в виде конуса и прикрепляется к корпусу ракеты.

Фото 3 Нижние части представлены небольшими прямоугольными деталями в количестве четырех штук. Они соединяются в цилиндры и приделываются к низу ракеты.

На корпус приклеивается окно-иллюминатор. Подставку обклеивают черной бумагой и ставят на нее космический корабль. Можно задекорировать поделку различными мелкими элементами в виде звезд, лент.

Из цветного картона и спичечного коробка легко смастерить самолет. Также потребуются клей, ножницы. Спичечный коробок будет выполнять роль кабины для пилота. Необходимо отрезать полосу из цветного картона и согнуть ее пополам. Это будет хвостовая часть самолета. Ее следует приклеить к коробку для спичек. Из картона стоит смастерить основание.

Для этого надо вырезать несколько прямоугольников из плотной бумаги. На одном углы следует сложить, а на другом – закруглить. Все детали стоит скомпоновать, приклеить на хвостовую часть. Далее вырезаются крылья и фиксируются на корпусе самолета при помощи клея. В конце, изделие стоит разукрасить по своему усмотрению.

Фото 4

Самолет из картона

Десятилетний ребенок может смастерить пиратский корабль. Это достаточно сложная конструкция. Чтобы поделка вышла хорошей, нужно проявить усидчивость, внимательность, аккуратность. Потребуются ножницы, клей, бумага, картон, карандаш, фольга, мягкая проволока, спичечный коробок, соломинка, тетрапак из-под сока, клейкая лента, линейка.

Алгоритм создания пиратского корабля:

Фото 5

  • коробку из-под сока обклеить листом любимого цвета. Это корпус пиратского судна;
  • из фольги вырезать две четырехсантиметровые полосы длиной корпуса коробки. Сделать в них отверстия. Приклеить полосы к бортовой, а круги – к носовой части корабля;
  • вырезать из фольги пиратский флаг;
  • сверху, посередине коробки зафиксировать соломинку. К ней прикрепить парус, выполненный из листа цветной бумаги;
  • спичечный короб обклеить красной бумагой и приделать к палубной зоне;
  • создать штурвал из проволоки и зафиксировать его на пиратском судне;
  • бортовую часть обклеить скотчем. Тогда корабль не будет тонуть на воде.

Из пластилина

Из пластилина можно создавать различные конструкции, настоящие шедевры. Например, десятилетний мальчик способен смастерить грузовой или легковой автомобиль, танк и прочую боевую технику, пожарную машину. Важно проявить фантазию.

Для создания танка потребуются зеленый, черный, красный пластилин, кусочек проволоки, зубочистка, карандаш, спичка для дула.

Фото 6Алгоритм изготовления:

  • смастерить две гусеницы. Каждая часть будет состоять из черной ленты, пяти больших и двух малых зеленых колес. Черную полоску сверху следует придавить по всей длине острием зубочистки. Зеленые шарики придавить с двух сторон задней частью карандаша, формируя рельеф. Острием зубочистки прорисовать оси. Собрать вместе 2 маленьких и 5 больших колес. Обвить их черной полосой. Сверху прилепить зеленую ленту защиты. Сделать еще одну такую же конструкцию;
  • создать корпус. Взять зеленый брусок, сформировать из него нижнюю часть танка и соединить его с гусеницами по бокам. Взять еще два (меньших по размеру) бруска зеленого пластилина и сформировать из них двухуровневую башню. Зафиксировать на имеющейся конструкции;
  • смастерить дуло. Для этого потребуется спичка. Ее нужно облепить зеленым мягким пластилином и прикрепить к башне танка под углом;
  • сделать дуло. Добавить остальные детали в соответствии с техническими характеристиками танка. Обязательно надо смастерить двойной люк, антенну из тонкой проволоки, окошко;
  • из лепешки красного пластилина сделать звезду и прикрепить ее к конструкции сбоку.

Из дерева

Мальчики 10 лет интересуются оружием. Из дерева можно смастерить своими руками действующий лук. Это идеальная вещь для игр, соревнований. Для изготовления лука потребуется древесина из прочного дерева: подойдет вяз, можжевельник, дуб, орешник. Для тетивы понадобится резинка, шелковая нить либо кожа. Также пригодится жир.

Фото 7Алгоритм создания лука из дерева:

  • взять гибкую, но упругую ветку. Обрубить все зазубрины. Очистить от коры. Длина лука определяется таким образом. Ветку приложить к окончанию бедра. Другой рукой выпрямить и отвести ее в сторону. Вторая рука располагается параллельно полу. Насколько дотянется рука мальчика, настолько длинной должна быть ветка;
  • придать деревянному изделию требуемую форму. Оптимальная ширина лука – 5 см посередине и 1,5 см – на концах;
  • на расстоянии 12,5 см от концов ветки вырезать отверстия для тетивы;
  • обработать изделие жиром. Высушить заготовку под прямыми солнечными лучами;
  • прикрепить тетиву;
  • из древесины сделать стрелы. Колчан можно сшить из плотного материала.

Для мальчиков которые любят рисовать, можно предложить делать картины на деревянной дощечке с помощью выжигательного прибора.

Из подручных материалов

Из одноразовых тарелок можно сделать динозавра с длинной шеей, хвостом и мощными лапами. Для этого потребуется клей, пара пластиковых тарелок, акриловые или пальчиковые краски, ножницы.

Алгоритм создания динозавра:
  • разрезать пластиковую тарелку пополам. Соединить части внутренней стороной и зафиксировать клеем, оставив участки для вставки шеи и хвоста динозавра;
  • по верху (спине) вырезать иголки;
  • из второй тарелки (обода) врезать шею с головой. Промазать конец клеем и вставить в корпус;
  • из обода тарелки вырезать длинный хвост, сделав на нем зазубрины. Приклеить к корпусу;
  • из дна тарелок вырезать две полосы. Соединить их в цилиндр. Это будут лапы динозавра;
  • сделать разрезы в цилиндрах с двух сторон для вставки корпуса динозавра;
  • собрать игрушку и закрепить детали клеем;
  • покрасить в зеленый цвет;
  • нарисовать глаза.

Идей поделок из подручных материалов очень много. Например, можно сделать танк из спичек, новогоднюю игрушку из деревянного куска и еловых веток, снеговика из носков. Из картона и ваты легко смастерить маску зайца для маскарада.

Видео по теме

13 детских гаджетов и игрушек, которые можно сделать своими руками:

Таким образом, детское творчество развивает ребенка, воспитывает в нем усидчивость, трудолюбие, внимательность. Чтобы завлечь мальчика, нужно выбирать для него поделки той тематики, которой он интересуется.

Например, если он любит машинки, то можно предложить ему сделать автомобиль из пластилина либо картона. Если мальчик увлекается оружием, тогда стоит смастерить лук из дерева. Возможно, ребенок сам проявит инициативу, захочет что-нибудь сделать. Важно помочь ему в изготовлении поделки.

momjournal.ru

Поделки для мальчиков своими руками

поделки для мальчиков своими руками

С малых лет необходимо приучать детей к труду, особенно это касается мальчиков. Одной из важных составляющих в трудовом воспитании ребенка является изготовление различных поделок. Кроме того, такие занятия развивают мелкую моторику, мышление, воображение, а также стимулирует процесс познания.

Предоставляем вашему вниманию несколько мастер-классов по изготовление легких поделок для мальчиков своими руками.

Поделка для мальчиков из бумаги

Из бумаги можно сделать очень простую и красивую ракету. Для этого нам понадобится: цветная бумага, ножницы и клей.

Ход работы:

  1. Из цветной бумаги необходимо вырезать основные элементы поделки: корпус, верхушка, подставка и иллюминаторы. Размеры деталей зависят от размера ракеты, которые вы хотите в итоге получить.
  2. поделки для мальчиков своими руками 1поделки для мальчиков своими руками 2
  3. Склеиваем корпус, придавая ему форму трубы, и верхушку, придавая форму конуса. С одной стороны корпуса делаем надрезы.
  4. поделки для мальчиков своими руками 3
  5. На надрезы наносим клей и склеиваем верхушки и корпус.
  6. поделки для мальчиков своими руками 4
  7. На одной детали подставки необходимо сделать надрез сверх, а на второй снизу. И соединяем их.
  8. поделки для мальчиков своими руками 5
  9. На корпус ракеты наклеиваем иллюминаторы и снизу делаем 4 надреза. Устанавливаем корпус ракеты на подставку. Ракета из бумаги готова!
  10. поделки для мальчиков своими руками 6

Поделка для мальчиков из картона

Из картона легко и просто можно сделать самый настоящий самолет! Все, что нам понадобится это: 1 пустой спичечный коробок, картон, белая бумага, клей, ножницы.

  1. Обклейте белой бумагой спичечный коробок. Это будет кабина нашего самолета. Затем отрежьте полоску картона шириной примерно 1,5-2 см и сложите пополам. Приклейте хвост к кабине пилота.
  2. поделки для мальчиков своими руками 7
  3. Вырежьте из картона два небольших прямоугольника для основания хвоста. У одного закруглите углы, а второй сложите, как рисунке. Склейте две части вместе. Затем приклейте получившуюся деталь к хвосту.
  4. поделки для мальчиков своими руками 8
  5. Далее из картона необходимо вырезать две полоски шириной спичечного коробка. Это будет крылья самолета. Закруглите концы и приклейте сверху и снизу кабины.
  6. поделки для мальчиков своими руками 9
  7. Вырежьте пропеллер и раскрасьте самолет по своему вкусу.
  8. поделки для мальчиков своими руками 10

Поделка для мальчиков из пластилина

Из пластилина мы будем делать гоночную машинку — любимая детская поделка для мальчиков.

  1. Для изготовления корпуса машины раскатываем колбаску из основного цвета, с одной стороны немножко тоньше. Затем раскатанную колбаску необходимо чуть-чуть приплюснуть.
  2. поделки для мальчиков своими руками 11
  3. Раскатываем пласт из черного пластилина. При помощи какой-нибудь круглой формы выдавливаем колеса (2 больших и 2 маленьких), либо вырезаем их ножиков. Таким же образом раскатываем тонкий пласт из белого пластилина и вырезаем 1 большую полоску и 1 — поменьше.
  4. поделки для мальчиков своими руками 12
  5. На корпусе машинке на месте колес ножиком необходимо вырезать полукольца и вставить приготовленные колеса (маленькие — спереди, большие сзади). Посередине корпуса приклеиваем длинную белую полоску. Катаем черный шарик и разрезаем пополам. На одну половинку крепим маленькую белую полоску и приклеиваем сверху машины. Из тонкого пласта основного цвета делаем крыло и крепим его на место. И машинка-гонка готова!
  6. поделки для мальчиков своими руками 13поделки для мальчиков своими руками 14

Поделка для мальчиков из конфет

А из конфет для любителей футбола мы сделаем футбольный мяч. Необходимые материалы: конфеты (белые и черные), деревянные зубочистки, ножницы, термоклеевой пистолет, шар из флористической губки, флористическая сетка.

  1. Для того, чтобы флористическая губка в процессе работы не развалилась оборачиваем её в флористическую сетку.
  2. поделки для мальчиков своими руками 15поделки для мальчиков своими руками 16
  3. От конфет нужно отрезать хвостики и с помощью клея приклеить к ним зубочистки.
  4. Далее по одной конфете начинаем втыкать в губку, при этом не забываем чередовать белый и черный цвет, имитирую расцветку настоящего футбольного мяча. И вот наш мяч готов!
  5. поделки для мальчиков своими руками 20поделки для мальчиков своими руками 21

Все эти поделки вы можете сделать сами или вместе с малышом. Изготавливая интересные поделки для вашего мальчика, вы не просто весело проведете вместе время, но и научите ребенка новым навыкам!

 

womanadvice.ru

Игрушки для мальчиков своими руками. Поделки из рулонов.

Поделиться на Facebook

Поделиться в Pinterest

Поделиться в ВК

Поделиться в ОК

Поделиться в Twitter

Поделиться в Google Plus

Все мальчики просто обожают мастерить своими руками игрушки, особенно поделки из подручных материалов: рулонов, дерева, пластилина. Такие замечательные машины можно смастерить для человечков лего.Поделки из рулоновПоделки из рулоновПриготавливаем рулоны: Поделки из рулоновРазукрашиваем их в яркие цвета: Поделки из рулонов Из картонных коробок делаем колёсики диаметром 4-5 см по четыре штуки для каждого автомобиля: Поделки из рулонов Раскрашиваем их по краю в чёрный цвет, а в центре белой краской: Поделки из рулонов Остаётся пронумеровать, придумать руль и написать марку игрушки своими руками: Поделки из рулоновРакета: Поделки из рулонов Поделки из рулонов Интересная поделка для мальчиков — средневековый замок или домик из картона: Поделки из рулонов Для стен нам понадобится небольшая картонная коробка. Сверху вырежем прямоугольники-бойницы с каждой стороны и на углах сделаем сторожевой пост для воинов: Поделки из рулоновВорота, двери, окна, флаги, крона для деревьев: Поделки из рулонов (16) Ещё один вариант крепости: Поделки из рулоновАэроплан: Поделки из рулоновДомики для совят или других маленьких игрушек:Из рулонов своими руками Раскрашиваем: Из рулонов своими руками Вырезаем окошечки со ставнями: Из рулонов своими рукамиИз цветной бумаги сворачиваем конус: Из рулонов своими руками Соединяем: Из рулонов своими руками Паровоз: Из рулонов своими рукамиИз рулонов своими рукамиКолёса делаем из пластиковых крышечек, а приклеивать их будем с помощью термопистолета: Из рулонов своими рукамиКогда будет сделано много вагонов, связываем их нитками: Из рулонов своими рукамиЧудесный паровоз начинает своё путешествие в дальние края: Из рулонов своими руками И мальчики, и девочки очень любят мастерить животных. Для такой собачки нам нужны два рулона и картон: 2016-04-06_150358Заготовки: лапки (4), ушко (2), хвостик (1).Поделки из рулонов Окрашиваем и высушиваем: Поделки из рулонов Для лучшей фиксации деталей будем использовать бельевые прищепки: Поделки из рулоновУшки: Поделки из рулонов Поделки из рулонов Поделки из рулоновНожки: Поделки из рулоновГлазки можно взять готовые пластиковые или сделать из бумаги: Поделки из рулонов Вот такие игрушки для мальчиков можно смастерить своими руками, а какие поделки из рулонов делаете вы?

Сохранить

Жми «Нравится» и получай только лучшие посты в Facebook ↓

Поделиться на Facebook

Поделиться в Pinterest

Поделиться в ВК

Поделиться в ОК

Поделиться в Twitter

Поделиться в Google Plus

www.igrushki-rukami-svoimi.ru

Мова есперанто – Есперанто — Вікіпедія

Мова есперанто – Есперанто — Вікіпедія

Movi по Русский, перевод, Эсперанто-Русский Словарь

eo Grava eraro: Ne eblis trakti mesaĝojn (nesufiĉe da spaco?) Movas la malsukcesintan mesaĝon al la leterujo » senditaj «

KDE40.1ru Апартаментьi Вашего Величества!

eo Lasu la kontraŭvirusilojn klasifiki viajn mesaĝojn. La helpilo kreos taŭgajn filtrojn. La mesaĝoj normale estas markitaj de la iloj tiel, ke la sekvantaj filtroj povas reagi al tio kaj ekzemple movi la fimesaĝon al speciala leterujo

KDE40.1ru И вы хотите, чтобы они оценивали мою музыку

eo Li transtrenis grandegajn barelojn, kaj vidi lin movi tiun pezon, tio preskaŭ disŝiris mian koron.

tatoebaru Ставка купона

eo Kaj estas videa analizado, kiuj spuras niajn movojn.

ted2019ru Мои парни это обожают

eo Mi provas ne fari subitajn movojn.

tatoebaru Я знаю это из игровых телешоу

eo movi la donitan dosieron aŭ dosierujonrequest type

KDE40.1ru Я не знаю, как это сказать

eo Mi ne povas movi la piedon.

tatoebaru Давайте будем ориентироваться по ситуации

eo Bonvolu movi tiun ŝtonon de ĉi tie ĝis tie.

tatoebaru А ты обзванивал больницы?

eo Movu viajn pugojn!

tatoebaru Это настолько тонкое мастерство, что его бы стоило внести в учебники шиноби

eo La reagosojlo estas la plej malgranda distanco, kiun la montrilo devas moviĝi sur la ekrano antaŭ kiam la akcelado efikas. Moviĝo pli malgranda ol la reagosojlo okazas neniu akcelo. Do malgrandaj movaĵoj per la fizika aparato permesas akuratan stiradon de la montrilo. Per moviĝoj pli grandaj vi povas pli rapide movi la montrilon al diversaj lokoj de la ekrano

KDE40.1ru Ты защищаешь того, кто рядом Ты прикрываешь его

eo Movi monon kaj teknologion de unu flanko de la mondo al la alia, ne sufiĉas.

tatoebaru Так что теперь ты будешь страдать так же, как страдал я

eo Movi la elektitan tekston/eron al la poŝo

KDE40.1ru длительность (в миллисекундах

eo Ne ekzistas io por movi

KDE40.1ru Просьба всем, присаживайтесь

eo Volas ke ĝi movas min?

OpenSubtitles2018.v3ru Значит, у них медовый месяц

eo La kalibrado kontrolontas la valorojn, kiujn vi aparato sendas. Movu la akson % # % # de via aparato al la minimuma pozicio. Premu iun butonon de la aparato aŭ klaku butonon ‘ Sekva ‘ por pluigi kun la venonta paŝo

KDE40.1ru Но мы будем работать вместе, одной командой и делать все, что нужно

eo Movi tiparojn

KDE40.1ru Ничего страшного

eo Antaŭ kvindek jaroj en la eksa Sovetunio, teamo de inĝenieroj sekrete movis grandan objekton tra dezerta kamparo.

ted2019ru лет, это долго?

eo Agordu la manieron, per kiu oni movas la fenestrojnName

KDE40.1ru Слушай, ну ты и трус Я слезаю

eo Mi ne movis min.

tatoebaru Что же касается вас, вам нечего, слоняться ночью по коридорам

eo Li eĉ ne movis unu fingron.

tatoebaru Ты же не думаешь, что я в это поверю?!

eo Movu nodon maldekstren

KDE40.1ru Уведомления, которые следует зачитывать

eo Movi elektitajn dosierojn de % # al

KDE40.1ru Перезвони им, скажи им оставаться на связи

eo Hejejej… nur unu movo samtempe

KDE40.1ru Ага!Отличная работа, Гамататсу!

eo Bona birdo. Ne movu.

OpenSubtitles2018.v3ru Давай их сюда!

eo Miaflanke, mi vojaĝas ne por iri ie ajn, sed por iri. Mi vojaĝas por vojaĝi. La grandaĵo estas movi sin.

tatoebaru С такой информацией, могу считать, что золото у меня в кармане

ru.glosbe.com

Переводчик с русского на эсперанто онлайн. Перевод текста с русского на эсперанто язык бесплатно от Яндекс.Переводчика

Язык эсперанто был представлен в 1887 году польским окулистом еврейского происхождения Лазарем Заменгофом, в этом же году вышел первый учебник языка. На разработку эсперанто врачом было потрачено 10 лет. Esperanto переводится как «надеющийся» — это псевдоним автора. Преимущество всех искусственных языков заключается в простоте изучения, элементарной грамматике и отсутствии исключений. Такие языки не принадлежат определенной нации или государству, что также очень важно.

В мире, по разным оценкам, насчитывается от 100 тысяч до 10 миллионов эсперантистов — людей, говорящих на эсперанто. По замыслу автора эсперанто должен был стать универсальным языком. Заменгоф рассчитывал, что контакты между людьми во всем мире выйдут на качественно новый уровень. Еще один положительный эффект эсперанто — изучивший его человек гораздо легче овладевает другими языками.

Состав эсперанто

Лексически эсперанто состоит из романских корней, а также латинских и греческих слов, ставших общеупотребительными во многих языках. Заимствованные слова адаптированы фонологически, и при написании их орфография не меняется.

Из французского взяты, например, основы глаголов с некоторыми звуковыми изменениями: iri — идти, marŝi — шагать, kuri — бежать, promeni — прогуливаться. Английский язык лексически представлен очень скромно, поскольку во время создания эсперанто он еще не был признан международным. Совсем недавно эсперанто был дополнен англицизмами, ставшими международными: bajto — байт, blogo — блог, manaĝero — менеджер.

Немецкий язык привнес слова nur — только, danko — благодарность, morgaŭ — завтра, tago — день и др. Из славянских языков были заимствованы, например, слова barakti — барахтаться, klopodi — хлопотать, kartavi — картавить, krom — кроме и др.

Новые понятия в эсперанто отражаются во вновь созданных словах, которые образуются из существующих. Пример: browser — retumilo, krozilo, internet — interreto.

Грамматика

  • Основу грамматики эсперанто составляют 16 правил, в основе письма — фонематический алфавит, то есть написанное совпадает с услышанным.
  • У каждой части речи в эсперанто есть свое окончание: у существительных — «о», прилагательных — «а», глаголов — «i», наречий — «е».
  • Глаголы в эсперанто имеют категорию времени и форму условного и повелительного наклонения.
  • Падежей в эсперанто всего два — именительный и винительный. Остальные действия передаются предлогами.
  • Единственное число в эсперанто не имеет окончания, у множественного — окончание -j: infano — ребенок, infanoj ‑ дети.
  • Категории рода в эсперанто нет. Род заменен местоимениями: он — li, она — ŝi, оно — ĝi.

Интересные факты

  • Создатель эсперанто говорил свободно на нескольких языках, в числе которых были польский и русский. Литературный стиль был заложен при изложении произведений Н. В. Гоголя, А. С. Пушкина и др.
  • В эсперанто нет фонем, отсутствующих в русском или польском языках. Алфавит напоминает славянский с латинским написанием.
  • Эсперанто стандартного уровня можно изучить всего за 150 часов. Для сравнения, на изучение такого же уровня немецкого языка требуется 2 000 часов, английского — 1 500 часов, итальянского — 1 000 часов.
  • По числу владеющих эсперанто лидирует Европа. Много носителей языка также в Бразилии, Вьетнаме, США, Китае, Иране, Японии. В арабских странах и Таиланде язык почти неизвестен.
  • Официально в России эсперанто знают 992 человека, хотя есть обоснованные предположения, что далеко не все носители официально зарегистрированы.

Мы гарантируем приемлемое качество, так как тексты переводятся напрямую, без задействования буферного языка, по технологии Яндекс.Переводчика.

travel.bbf.ru

Жизнь по Эсперанто — Русский-Эсперанто Словарь

ru Том ведёт малоподвижный образ жизни.

tatoebaeo Forigi mesaĝojn

ru Хочешь ли ты провести с ней оставшуюся жизнь?

tatoebaeo Dato de kreado

ru Мы впервые в жизни летели на самолёте.

tatoebaeo Meti Vertikalan Alĝustigon

ru Она часто говорила, что он любовь её жизни.

tatoebaeo Landry finos la laboron pri la guþo

ru Не суй свой нос в мою личную жизнь.

tatoebaeo Inversigi la kolorojn

ru Как вы видите, я использовала дизайн-мышление почти всю свою жизнь.

ted2019eo Nesinkrona enigo

ru Исчезните из моей жизни!

tatoebaeo antaŭdependas

ru Я хочу провести жизнь с Томом.

tatoebaeo Grava mesaĝo

ru Сердце моё преисполнено печали о ребёнке, который расстался с жизнью, — но также полно гнева на взрослых, которые в приступе умопомрачения устроили ему этот ужас.

tatoebaeo difini XIM-servilon

ru Прощайтесь с жизнью!

tatoebaeo Ĉu vi kunuloj iros kun mi?

ru Я знаю, что Том спас Маше жизнь.

tatoebaeo Malsupren, unua kolumno

ru Озлобленность и мстительность не являются чертами моей натуры. Жизнь очень коротка. На злобу и месть не стоит тратить своё время.

tatoebaeo Klaku super tiun butonon por malzomi la elektitan regionon

ru Она ненавидит свою жизнь.

tatoebaeo Redaktu tabularanĝon

ru Жизнь — не точная наука, это искусство.

tatoebaeo Forigu fenestronName

ru Она посвятила жизнь науке.

tatoebaeo Nova kromprogrameta politiko

ru Ты — большая любовь моей жизни.

tatoebaeo Neniu dokumento malfermata

ru Жизнь — как путешествие.

tatoebaeo Satalinistoj merdaj

ru Она вела уединённую жизнь.

tatoebaeo Lanĉas programon kun pli altaj privilegioj

ru Нет ничего пугающего в обычной, естественной смерти; в смерти человека, который реализовал себя и прожил свою жизнь.

tatoebaeo Kategorioj

ru Жизнь начинается, когда определяешься, чего от неё хочешь.

tatoebaeo Elŝovi la startan kaj finan punktojn

ru Почему жизнь иногда бывает так невыносима?

tatoebaeo Montri Dokumentarfenestron

ru Я всю жизнь пытался помогать другим.

tatoebaeo Lanĉi komandon

ru Ситуация была крайне опасной, это было вопросом жизни и смерти.

tatoebaeo Malebligas la raportadon de sencimiga eligo. Kutime oni uzas ĉi tiun opcion dum uzo de grafika interfaco

ru Нет радости большей, чем от спасения человеческой жизни.

tatoebaeo Unua ludanto

ru Дети — цветы нашей жизни.

tatoebaeo Montru ciferecigparametron

ru.glosbe.com

Эсперанто-Русский Словарь, Glosbe

Добро пожаловать в словарь эсперанто — русский. Пожалуйста, напишите слово или фразу, которую Вы хотите проверить, в текстовом поле слева.

  добавить переводНедавние изменения

Glosbe является домом для тысячи словарей. Мы предлагаем не только словарь эсперанто — русский, но и словари всех существующиих парыязыков — онлайн и бесплатно. Посетите главную страницу нашего сайта, чтобы выбрать из доступных языков.

Translation Memory

Glosbe словари являются уникальными. На Glosbe вы можете увидеть не только перевод на язык эсперанто или русский: мы предоставляем примеры использования, показывая десятки примеров перевода предложений содержащих переведенные фразы. Это называется «память переводов» и очень полезно для переводчиков. Можно увидеть не только перевод слова, но и как оно ведет себя в предложении. Наша память переводов приходят в основном из параллельных корпусов, которые были сделаны людьми. Такой перевод предложений является очень полезным дополнением к словарям.

Статистика

В настоящее время у нас есть 77 798 переведенных фраз.   В настоящее время у нас есть 5729350 переводов предложений

Сотрудничество

Помогите нам в создании крупнейшего эсперанто — русский словарь онлайн. Просто войдите и добавьте новый перевод. Glosbe является объединенным проектом и каждый может добавлять (или удалять) переводы. Это делает наш словарь эсперанто русский настоящим, так как он создается носителями языков, которые использует язык каждый день. Вы также можете быть уверены, что любая ошибка в словаре будет исправлена быстро, так что вы можете положиться на наши данные. Если вы нашли ошибку или вы сможете добавлять новые данные, пожалуйста, сделайте это. Тысячи людей будут благодарны за это.

Вы должны знать, что Glosbe наполняется не словами, а представлениями о том, что означают эти слова. Благодаря этому, за счет добавления одного нового перевода, создаются десятки новых переводов! Помогите нам развивать словари Glosbe и Вы увидите, как ваши знания помогают людям по всему миру.

ru.glosbe.com

Тематический словарь эсперанто (Отношения) — сайт Игоря Гаршина

Тематический словарь эсперанто (Отношения) — сайт Игоря Гаршина

Разделы по теме душевного:

  • § 1. Saluton! — Привет!
  • § 2. Voli — Хотеть
  • § 3. Povi — Мочь
  • § 4. Karaktero — Характер
  • § 5. Humoro — Настроение
  • § 6. Afero — Дело
  • § 7. “Homo Kun Homo” — Человеческие отношения
  • § 8. Digno — Честь, достоинство

§ 1. Saluton! — Привет!

  • kara — дорогой
  • estim¦ata — уважаемый
  • sinjor¦o — господин; ~ino — госпожа
  • fraŭl¦ino — мадемуазель
  • amiko — друг
  • kamarado — товарищ
  • kolego — коллега
  • sam¦ide¦ano — единомышленник
  • Via reĝa moŝto — Ваше величество
  • Saluton! — Привет! Здравствуйте!
  • Bonan matenon! — Доброе утро!
  • Bonan tagon! — Добрый день!
  • Bonan vesperon! — Добрый вечер!
  • Bon¦venon! — Добро пожаловать!
  • Kiel vi fartas? — Как дела?
  • Ha lo! — Алло!
  • saluti — приветствовать
  • man¦premo — рукопожатие
  • bon¦vena — радушно встреченный
  • Kiel vi nom¦iĝas? Diru vian nomon. — Как вас зовут?
  • Mia nomo estas… Mi nomiĝas… — Меня зовут…
  • Tre agrable. — Очень приятно.
  • Bon¦volu — Пожалуйста
  • Mi petas vin — Прошу вас
  • Unu momenton. — Минуточку.
  • Laŭ via bon¦trovo. — На ваше усмотрение
  • Je via dispono. — К вашим услугам
  • Mi dezirus… — Мне бы хотелось…
  • Jes. — Да.
  • Sen¦dube. — Heсомненнo.
  • Certe. — Kонечно.
  • Kompren¦eble — Pазумеется
  • Bone. — Xорошo, ладно.
  • Nepre. — Oбязательно, непременно.
  • Efektive. — B самом деле, действительно.
  • Volonte. — Oхотно.
  • Vi estas prava. — Tы прав.
  • Ne. — Hет.
  • Ne povas esti. — Hе может быть.
  • Vi eraras. — Bы ошибаетесь.
  • Mi ne scias. — Я не знаю.
  • Apenaŭ eblas. — Eдва ли.
  • Dub¦inde. — Cомнительно.
  • Ver¦ŝajne. — Bероятно.
  • Bedaŭrinde. — К сожалению.
  • Inter¦alie. — Кстати, между прочим.
  • Estas eble, povas esti. — Mожет быть.
  • Dankon pro — Cпасибо за
  • Grandan/Multan dankon! — Большое спасибо!
  • Ne dank¦inde. — He стоит, не за что.
  • Bonan apetiton! — Приятного аппетита!
  • Je via sano. — За ваше здоровье.
  • Ni gratulas vin okaze de — Поздравляем вас с
  • Reciproke. — Взаимно.
  • Pardonu. — Простите, извините.
  • Mi petas pardonon pro — Прошу прощения за
  • Ne gravas. — He важно.
  • Mi ne komprenis vin. — Я вас не понял.
  • Pardonu? — Простите?(не расслышав)
  • Ĝis re¦vido! — До свидания!
  • Adiaŭ! — Прощайте!
  • Bonan nokton! — Cпокойной ночи!
  • Ĝis!* — Пока!
  • Agrablan/Feliĉan vojaĝon! — Cчастливого пути!

§ 2. Voli — Хотеть

  • deziri — желать
  • intenci — намереваться
  • plani — планировать
  • esperi — надеяться
  • strebi — стремиться
  • necesa — необходимый
  • atendi — ждать
  • revi — мечтать
  • pasio — страсть
  • inklino — склонность
  • bezoni — нуждаться
  • preferi — предпочесть
  • manki — недоставать
  • envii — завидовать
  • soifi — жаждать27
  • postuli — требовать
  • peti — просить
  • modera — умеренный
  • intereso — интерес
  • tenti — искушать
  • opresi — подавлять

§ 3. Povi — Мочь

  • kapabla — способный
  • ebla — возможный
  • forta — сильный
  • potenca — мощный, могучий
  • pacienca — терпеливый
  • arogi — посметь
  • lici — быть позволенным
  • helpi — помочь
  • sci¦povi — уметь
  • gajni — выиграть
  • venki — победить
  • provi — пытаться
  • el¦teni — вынести
  • peni — стараться
  • atingi — достичь
  • ekzerci — упражнять
  • maniero — способ
  • rimedo — средство
  • energio — энергия
  • rezervo — резерв
  • rajto — право
  • rezulto — результат
  • libera — свободный

§ 4. Karaktero — Характер

  • temperamento — темперамент
  • trajto — черта
  • pasio — страсть
  • modesta — скромный
  • fiera — гордый
  • vanta — тщеславный
  • bon¦kora — добрый
  • malica — злобный
  • feroca* — свирепый
  • severa — строгий
  • rigora — суровый
  • milda* — мягкий
  • gaja — весёлый
  • mal~, trista* — грустный
  • ruza — хитрый
  • naiva — наивный
  • dupo* — простак
  • inĝenia* — находчивый
  • facil¦anima — легкомысленный
  • serioza — серьёзный
  • indulg¦ema — снисходительный
  • societ¦ema — общительный
  • fascina* — обаятельный
  • nobla — благородный
  • kovarda* — подлый
  • humana — человечный
  • kruela — жестокий
  • justa — справедливый
  • afabla — вежливый
  • bruska* — хамский
  • ĝentila — учтивый
  • orgojla* — надменный, спесивый
  • kruda — грубый
  • tenera — нежный
  • impertinenta — наглый
  • aroga — дерзкий
  • honesta — честный
  • sincera — искренний
  • kuraĝa — храбрый
  • poltrono* — трус
  • timida* — застенчивый
  • obstina — упрямый
  • persista — настырный
  • rezoluta* — настойчивый
  • pacienca — терпеливый
  • diskreta — сдержанный
  • vigla — бойкий
  • diligenta — усердный
  • sen¦zorg¦ema — беспечный
  • pigra* — ленивый
  • ĵaluza — ревнивый
  • lasciva — похотливый
  • bigoto — ханжа
  • humila — покорный
  • obe¦ema — послушный
  • kaprica — капризный
  • egoisma — эгоистичный
  • avida — жадный
  • аvara — скупой
  • ŝpar¦ema — бережливый
  • «Neniu sanktulo estas sen makulo». — И на солнце есть пятна.

§ 5. Humoro — Настроение

  • mal¦ĝoja, trista* — печальный
  • morna* — унылый, мрачный
  • moroza* — угрюмый
  • domaĝo — жалость
  • ĉagreno — досада
  • bedaŭro — сожаление
  • kolera — сердитый
  • paŭti — надуть губы
  • eferveski* — вспылить
  • nervozumi — нервничать
  • indigno — негодование, возмущение
  • aflikti — огорчить, удручать
  • spleno* — хандра
  • plori — плакать
  • suspiri — вздохнуть
  • oscedi — зевать
  • angoro* — тоска
  • еnui — скучать
  • trankvila — спокойный
  • eksciti — взволновать
  • kontenta — довольный
  • ŝrump¦igi — la — nazon сморщиться
  • kun¦tiri — la — brovojn нахмуриться
  • perplekso — растерянность
  • entuziasmo — энтузиазм, увлечение
  • ĝoja — радостный
  • ŝerci — шутить
  • ridi — смеяться
  • rid¦eti — улыбаться
  • humuro — юмор
  • jubilo* — ликование
  • feliĉa — счастливый
  • beat¦eco — блаженство
  • konduto — поведение
  • emocio — эмоция

§ 6. Afero — Дело

  • fari — делать
  • labori — работать
  • agi — действовать
  • plen¦umi — выполнить
  • zorgi — заботиться
  • klopodi — хлопотать
  • okup¦iĝi — заниматься
  • en¦miksi — sin вмешаться
  • parto¦preni n — участвовать в
  • prokrasti — отложить
  • koncerni — касаться, затрагивать
  • utila — полезный
  • grava — важный
  • konkreta — конкретный
  • publika — общественный
  • persona — личный
  • privata — частный
  • intima — интимный
  • tikla — щекотливый
  • puntilio* — деликатное дело
  • fi¦afero — афёра
  • negoco — бизнес
  • komerco — торговля
  • maniero — способ
  • lerte — ловко
  • rimedo — средство
  • celo — цель
  • rezulto — результат
  • sukceso — успех
  • prosperi — процветать
  • profito — выгода, прибыль
  • fiasko — фиаско, крах
  • kraŝi — потерпеть неудачу
  • Tio min ne koncernas. — Это меня не касается.
  • Pri kio vi okupiĝas? — Чем вы занимаетесь?
  • «Tiu ne eraras, kiu nenion faras». — Не ошибается тот, кто ничего не делает.
  • «Monto gravediĝis, muso naskiĝis». — Гора родила мышь.

§ 7. “Homo Kun Homo” — Человеческие отношения

  • saluti — приветствовать
  • adiaŭi — проститься
  • viziti — посетить
  • kon¦ata — знакомый
  • pardoni — простить
  • kvereli — ссориться
  • damni* — проклинать
  • kritiki — критиковать, ругать
  • disputi — спорить
  • estimi — уважать
  • mal~ — презирать
  • amiko — друг
  • amik¦eco — дружба
  • kompano* — приятель
  • mal¦amik¦o — враг
  • ~eco — вражда
  • konkordo — согласие
  • ami — любить
  • adori — обожать
  • am¦ind¦umi — ухаживать
  • kisi — целовать
  • mal¦ami — ненавидеть
  • kredi — верить
  • aŭtoritato — =
  • konfidi — доверять
  • trompi — обмануть51
  • hipokriti — лицемерить
  • suspekti — подозревать
  • helpi — помочь
  • komplezo — услуга
  • subteni — поддержать
  • pledi — защищать (словами)
  • defendi — защищать
  • zorgi — заботиться
  • savi — спасти
  • atento — внимание
  • konsoli — утешать
  • patroni — покрови-тельствовать
  • favoro — милость
  • simpatio — симпатия
  • peti — просить
  • konsili — советовать
  • komisii — поручить
  • trudi — навязать
  • per¦forte — насильно
  • postuli — требовать
  • ordoni — приказать
  • obei — слушаться
  • inviti — пригласить
  • voki — звать
  • gasto — гость
  • bon¦ven¦igi — радушно встретить
  • riproĉi — упрекнуть
  • prav¦igi — оправдать
  • aprobi — одобрить
  • laŭdi — хвалить
  • danki — благодарить
  • gratuli — поздравить
  • ŝerci — шутить
  • moki — насмехаться
  • inciti — дразнить
  • agaci* — раздражать
  • ĉikani — придираться
  • ofendi — обидеть
  • insulti — оскорбить
  • averti — предупредить
  • minaci — угрожать
  • permesi — разрешить
  • mal~ — запретить
  • dependi — зависеть
  • arogi — дерзить
  • konfuzi — смутить
  • venĝi — мстить
  • envii — завидовать
  • timi — бояться
  • tim¦igi — пугать
  • instigi — побуждать
  • provoki — провоцировать, подстрекать
  • degni* — снизойти, удостоить

§ 8. Digno — Честь, достоинство

  • honoro — честь, почёт
  • mal~ — позор
  • konscienco — совесть
  • nobla — благородный
  • justa — справедливый
  • honto — стыд
  • renomo — репутация
  • gloro — слава
  • famo — известность
  • ĵuro — клятва
  • promeso — обещание
  • plen¦umi — выполнить
  • omaĝi — почитать
  • fidela — преданный
  • perfidi — предать
  • devo — обязанность
  • prestiĝo — престиж
  • trompi — обмануть
  • kanajlo — негодяй
  • kovarda* — подлый
  • insulti — оскорбить
  • kalumnio — клевета
  • humil¦iga — унизительный
  • fiera — гордый
  • orgojla* — надменный
  • «Nigran kornikon sapo ne blankigos.» — Горбатого могила исправит.


© «Lexicons.ru», Игорь Константинович Гаршин, 2012. Пишите письма ().

Страница обновлена 14.02.2019

www.lexicons.ru

Русский-Эсперанто Словарь, Glosbe

Добро пожаловать в словарь русский — эсперанто. Пожалуйста, напишите слово или фразу, которую Вы хотите проверить, в текстовом поле слева.

  добавить переводНедавние изменения

Glosbe является домом для тысячи словарей. Мы предлагаем не только словарь русский — эсперанто, но и словари всех существующиих парыязыков — онлайн и бесплатно. Посетите главную страницу нашего сайта, чтобы выбрать из доступных языков.

Translation Memory

Glosbe словари являются уникальными. На Glosbe вы можете увидеть не только перевод на язык русский или эсперанто: мы предоставляем примеры использования, показывая десятки примеров перевода предложений содержащих переведенные фразы. Это называется «память переводов» и очень полезно для переводчиков. Можно увидеть не только перевод слова, но и как оно ведет себя в предложении. Наша память переводов приходят в основном из параллельных корпусов, которые были сделаны людьми. Такой перевод предложений является очень полезным дополнением к словарям.

Статистика

В настоящее время у нас есть 80 375 переведенных фраз.   В настоящее время у нас есть 5729350 переводов предложений

Сотрудничество

Помогите нам в создании крупнейшего русский — эсперанто словарь онлайн. Просто войдите и добавьте новый перевод. Glosbe является объединенным проектом и каждый может добавлять (или удалять) переводы. Это делает наш словарь русский эсперанто настоящим, так как он создается носителями языков, которые использует язык каждый день. Вы также можете быть уверены, что любая ошибка в словаре будет исправлена быстро, так что вы можете положиться на наши данные. Если вы нашли ошибку или вы сможете добавлять новые данные, пожалуйста, сделайте это. Тысячи людей будут благодарны за это.

Вы должны знать, что Glosbe наполняется не словами, а представлениями о том, что означают эти слова. Благодаря этому, за счет добавления одного нового перевода, создаются десятки новых переводов! Помогите нам развивать словари Glosbe и Вы увидите, как ваши знания помогают людям по всему миру.

ru.glosbe.com

Когда проходят газики у новорожденных – Газики!!!!!! Помогите пожалуйста!!!!!!!!!!!!! — газики у младенца — запись пользователя Лена (Heghine) в сообществе Здоровье новорожденных в категории Колики

Когда проходят газики у новорожденных – Газики!!!!!! Помогите пожалуйста!!!!!!!!!!!!! — газики у младенца — запись пользователя Лена (Heghine) в сообществе Здоровье новорожденных в категории Колики

Газики у новорожденных при грудном вскармливании : что делать

Газики у новорожденных при грудном вскармливании

Мамы первенцев и опытные мамочки с опаской ждут периода, когда появятся газики у новорожденных при грудном вскармливании.
Это состояние, причиняет малышу немало неудобств и очень тревожит родителей.

Специалисты уверены, что груднички меньше страдают от газов, чем искусственники. Они поглощают меньше воздуха при питании и контролируют количество съеденной пищи..

В чем причина накопления лишних газов

Газ появляется в процессе переваривания грудного молока. Попадая в кишечник, он провоцирует чрезмерное давление, которое вызывает болезненные ощущения у ребенка.

Существует много причин, из-за которых в кишечнике оказывается слишком много газов. Расскажем обо всех из них.

Плач

Когда малыш долго плачет, он заглатывает много воздуха. Причиной плача могут стать лишние газы, а в процессе, он снова поглощает лишний воздух, что приводит к дальнейшему ухудшению ситуации.

Неправильный процесс кормления

Если ребенок плохо берет грудь, он может вбирать во время питания лишний воздух.

Чувствительность к продуктам или аллергические реакции

Бывает, что ребенок чересчур чувствителен к продуктам, съеденным мамой. Например, молоко, лук, капуста и все производные усиливают газообразование.

Мать может отследить реакцию младенца на те или иные продукты.

Если их исключение из рациона поможет малышу, стоит сделать это. Определить продукты из группы риска поможет пищевой дневник. В него следует каждый день писать свое меню.

Незрелость пищеварительной системы

В первые месяцы после рождения кишечник грудничка продолжает развиваться и совершенствоваться.

Ему еще предстоит научиться эффективно справляться с поступающей пищей, газами, регулировать стул.

Кроме того, газы могут скапливаться из-за незрелой микрофлоры, неправильного обмена углеводов, регуляции гормонов, а также запора.

Излишки лактозы

Как известно, грудное молоко бывает передним и задним. В первом больше содержание лактозы и сахара. Во втором – жира.

Если кроха больше пьет переднее молоко, организм перенасыщается лактозой. Из-за этого образуются лишние газики, появляются капризы.

Чтобы этого не произошло, лучше давать ребенку вторую грудь только после опустошения первой.

Нехватка лактозы

Специалисты считают, что от недостаточного количества фермента лактозы также могут появиться колики. Ведь он необходим для переработки самой лактозы.

Переедание

Пищеварительной системе трудно переварить излишки молока, что приводит к определенным проблемам. Стоит избегать перекармливания младенца.

Появление новой пищи

При знакомстве с новыми продуктами в кишечнике могут возникнуть определенные трудности и повыситься газообразование.

Особенно, если в новинках много сахара. К таким, например, относятся соки.

Дисбаланс микробов

Для правильного пищеварения в организме должно быть достаточно полезных бактерий, помогающих быстро перерабатывать пищу.

Употребление лактобактерий помогает уменьшить газообразование.

Малышам постарше помогут йогурты, в которых содержатся пробиотики.

.

Как понять, что младенца мучают газики

Большинство новорожденных страдают от излишнего газообразования. Как определить, что малыш капризничает именно из-за газов?

Существует несколько признаков:

• Вздутие живота. Если у крохи вздулся животик, это может свидетельствовать о лишнем газе в кишечнике, который вызывает боль и неудобство. Газы даже могут спровоцировать спазмы.

• Срыгивание. Может быть нормой. Однако накопившиеся в организме газы также способствуют регулярному срыгиванию.

• Отрыжка. Должна быть после каждого приема пищи малышом. Насторожить может чрезмерная отрыжка, сопровождающаяся икотой.

В таком случае ребенок, скорее всего, захватил слишком много воздуха при прикладывании к груди.

• Метеоризм. Если младенец выпускает воздух чаще 20 раз в сутки, возможно в кишечнике слишком много воздуха, а молоко недостаточно переваривается.

Причиной может служить незрелость пищеварительной системы. Также метеоризм, а в некоторых случаях и диарея могут быть вызваны превышением норм плохих бактерий в кишечнике.

В таком случае нужна консультация педиатра.

• Излишние капризы. Плакать новорожденные могут по нескольким причинам. От голода, жажды, боли, усталости. Однако плач при коликах можно распознать по особым признакам.

Он становится резким и более громким, личико краснеет, кулачки сжимаются, а ножки подтягиваются к животу. Малыш издает хрюкающие звуки. Также можно распознать капризы при коликах по частоте.

Если грудничок плачет больше трех часов в день, скорее всего у него газики.

• Плохой сон. Если малыша мучает боль и дискомфорт, ему труднее засыпать. Он часто просыпается и плачет.

Как помочь ребенку

Есть популярные методы, которые родители могут использовать, чтобы улучшить самочувствие своего чада.

Массаж

Это один из самых популярных способов борьбы с газиками. Процедуру проводят спустя пол часа после приема пищи или в момент, когда малыш мучается от избытка газов.

Лекарства

Как правило, родители используют 3 вида препаратов: симетикон, пробиотики, гомеопатические лекарства.

• Симетикон предназначен специально для борьбы с лишними газами. Благодаря препаратам этой группы разрозненные газы объединяются и выводятся из организма.

Минус таких лекарств в наличии искусственных красителей, ароматизаторов, специальных наполнителей.

• Пробиотики приносят облегчение при регулярном использовании. Однако они лучше подходят детям старшего возраста, когда наступает время прикорма.
А к этому моменту у большинства малышей проблемы с газами проходят.

• Гомеопатические препараты считаются натуральными, безвредными и эффективными для грудничков..

Пеленание

Педиатры по-разному отзываются о пеленании, ранее принятом для всех новорожденных. Но сторонники пеленания уверены, что такой метод умиротворяет и напоминает ему утробу матери, где он чувствует себя в безопасности.

Пустышка

Способ в последнее время часто критикуемый, однако эффективный. Беспокойство малыша, чаще всего, проходит, когда ему дают пустышку.

Покачивание и прогулки

Лишние газики проще выходят в движении. Качая малыша вперед-назад можно помочь ему успокоиться. Также полезны регулярные прогулки.

Покачивание коляски и свежий воздух вызывают умиротворение, способствуют выходу газов.


Полезные советы мамочкам: ЗДОРОВЬЕ МАЛЫША


Купание

Избавиться от беспокойства малышам помогает купание в теплой ванне. Особенно, если добавить в воду специальные масла.

Например, лаванду или ромашку. Также можно разбавлять воду травяными настоями..

Меры профилактики

Благодаря профилактике можно облегчить ребенку жизнь.

Важна правильная техника кормления. Ребенок должен полностью захватывать сосок, чтобы не оставалось лишнего места для заглатывания воздуха.

Его головка должна обязательно находиться выше живота. Лучше постоянно придерживать ее.

Ребенок не должен долго плакать. Чем быстрее его успокоить, тем меньше лишнего воздуха он захватит.

После каждого кормления нужно некоторое время подержать младенца вертикально, чтобы он выпустил лишний воздух. Только после этого можно укладывать его в кроватку..

Что советует доктор Комаровский

Педиатр подчеркивает, что газики и колики – обычное явление для младенцев, которое пройдет через несколько месяцев.

Оно связано с формированием кишечника и его способности противостоять внешним угрозам, с которыми неизбежно столкнется малыш.

Пройдя этот период, организм новорожденного будет устойчив к воздействию вирусов, вредных бактерий и других опасностей.

Организм перестраивается после полной смены питания и адаптируется к материнскому молоку. Когда он привыкнет к новой пище, колики пройдут самостоятельно.

Главный признак колик – беспричинный плач младенца. Чаще всего он появляется ближе к ночному отходу ко сну. Он может длиться часами. Даже, если ребенок накормлен, переодет и совершенно здоров.

В это непростое для малыша время важна эмоциональная атмосфера дома. Ребенок чувствует растерянность матери и плачет еще сильнее.

Важно вернуть самообладание и понять, что газики – не болезнь, а естественное состояние, через которое проходят все дети, и оно скоро пройдет.

О лечении

Доктор уверен, что лечить избыток газов не надо. И никакие средства в это время не помогут.

Лекарства, выпускаемые от колик, педиатр называет маркетинговым ходом фармацевтической промышленности. Они не наносят вреда. Но единственная польза от них – самоуспокоение родителей.

Опасность заключается в использовании газоотводных трубок. Их неправильное применение может привести к повреждению кишечника. И такие случаи нередки.

О постоянных укачиваниях

Есть груднички, которых успокаивает укачивание. Но если способ не действует, не стоит постоянно носить ребенка на руках.

Так проще его разбаловать и еще больше усложнить себе жизнь.

О переедании

Предлагать ребенку поесть при каждом плаче ошибочно. Это приведет к перееданию и еще большему скоплению газиков.

Стоит использовать другие способы. Например, допаивание или массаж. А перерывы между едой правильнее наоборот сделать длиннее.

О диете матери

Появление колик не зависит от рациона мамы. Даже придерживаясь жесткой диеты, уберечь малыша от этого процесса не удастся.

А вот мать лишит себя сил и радости от вкусной пищи. Гораздо больше пользы для ребенка будет, если рядом с ним будет счастливая, а не измотанная диетами мама.

Об укладывании на живот

Для укрепления мышц живота можно выкладывать младенца на живот.

Однако лучше не оставлять его одного в такой позе и ни в коем случае не класть его спать на живот. Это опасно для ребенка.

Именно в такой позе малыши чаще подвержены синдрому внезапной младенческой смертности.

Рекомендации

Прежде всего, нужно пережить это время сообща. Матери и отцы должны решать вместе, как наладить режим нового члена семьи, какие меры принять для облегчения его состояния.

Мать не должна взваливать всю заботу о ребенке на себя. Это разобщит семью и даже может привести к разводу.

Нужно научиться правильно делать массаж малышу. Это, безусловно, облегчит его состояние.

Лучшее время для массажа – промежутки между кормлениями. Длительность – от 5 до 10 минут.

Следует избегать перекармливания и перегревания ребенка. В этих состояниях он гораздо больше подвержен газам и коликам.

Младенец будет чувствовать себя гораздо лучше при четком и правильном режиме.

Питание в меру, прогулки, уборка, проветривание и увлажнение помещения положительно повлияют на его здоровье.

Газики беспокоят большинство младенцев. Однако в силах родителей принять меры профилактики.

Правильный режим и адекватное отношение к проблеме, помогут пережить ее, сохранив нервы и хорошую атмосферу дома.

Главное помнить, что это не болезнь, а временное явление, которое скоро пройдет. При этом малыш адаптируется к новому питанию и будет с радостью осваивать окружающий мир.

Вся информация, размещенная на сайте, носит информативно – ознакомительный характер и не может быть использована для самолечения. Приобретя конкретные прикладные знания не экспериментируйте со здоровьем ребенка. При появлении симптомов заболевания необходима непосредственная помощь специалиста.

Никогда не принимайте решений без обсуждения вопроса с врачом — консультация педиатра обязательна!

Когда проходят газики у ребенка?

Газики начинают беспокоить малышей, когда тем исполняется недели две после рождения. Длиться они могут до четырех месяцев в среднем, реже – до шести месяцев. Чаще газиками страдают именно мальчики, а также дети, находящиеся на искусственном вскармливании.
Точную причину появления колик (газиков) врачи не могут назвать до сих пор, но есть ряд факторов, которые точно влияют на их формирование.
Первое, что приводит к повышенному газообразованию, это не до конца сформированная пищеварительная система. Поэтому любая еда, которая попадает в организм крохи, еще не может полностью перевариться. Она начинает бродить, и образовываются газики.
Еще одной причиной является недостаточное количество лактазы в организме малыша.
Также влияет, если кормящая мама не придерживается специальной диеты в первые месяцы жизни ребенка.
Симптомы газиков следующие:
  • Малыш становится беспокойным
  • Лицо краснеет
  • Часто плачет без причины, особенно вечером
  • Наблюдается твердый животик
  • Во время спазмов ребенок поджимает ножки к туловищу

Итак, если вы заметили эти признаки, то, скорее всего, у вашего младенца именно колики. Но чтобы убедится в этом, вам следует проконсультироваться с врачом. После осмотра грудничка он скажет вам, так ли это или это симптомы другого заболевания.
Чтобы помочь малышу, нужно делать следующее:

1.Во время кормления следите, чтобы ребенок был правильно приложен к груди. В противном случае он будет захватывать воздух вместе с молоком. Это приведет к формированию газиков.
2.Мама, которая кормит грудью, в первые месяцы должна соблюдать специальную диету. Она исключает продукты, которые провоцируют повышенное газообразование.
3.Тепло отлично помогает справиться с болью. Поэтому вы можете ложить вашего кроху себе на животик. Ваше тепло не только уменьшит боль, но и даст малышу чувство безопасности. Также используют теплую пеленку, предварительно нагревая ее утюгом. Только нужно следить, чтобы она не была горячей.
4. Ложите перед кормлением малыша на животик, а после – держите его столбиком. Это поможет выйти газикам. Это является своеобразной профилактикой колик.
"О, боже! Когда же пройдут газики у ребенка?", а также способы помочь малышу
5. Укропная водичка или другие препараты также хорошо действуют на организм ребенка. Только вам нужно посоветоваться с педиатром перед применением одного из них.
6. Массаж не только успокаивает кроху, но и помогает выйти лишним газам. Нужно слегка поглаживать животик ребенка по часовой стрелке вокруг пупка.
7.Гимнастика улучшает общее состояние малыша. А упражнения, когда ножки младенца поднимают и прижимают к животику, слегка надавливая, способствуют выходу газиков.
Если вы будете придерживаться данных советов, то вас не будет волновать вопрос: «Когда же пройдут газики у моего ребенка?».

Газики у новорожденного — Груднички(дети)

Своему любимому ребёнку всегда стоит давать всё самое лучшее. Поэтому когда у него начинаются первые недомогания, то кажется, что весь мир вокруг рушится. Первые слёзы и непонимание, как помочь ребёнку вводят даже бывалую маму в ступор. Чаще всего газики у новорожденного приносят первую печаль как родителям, так и взрослым. Справиться с сим незатейливым недомоганием очень просто. Главное знать как.

Почему у новорожденного газики?

Ответов на данный вопрос множество, а советов по поводу их устранения и того больше. Безапелляционно ответить на вопрос почему у новорожденного газики и поставить точный диагноз можно. Но, всегда существуют «вариации на тему». В данном случае стоит выделить ряд наиболее распространённых причин почему у новорожденного газики:

  • Неправильное прикладывание к груди. Между ротиком новорожденного и грудью матери остаётся зазор, который при заглатывании молока обеспечивает и дополнительное попадание воздуха. Он преобразуется в газ раздувающий брюшную полость малыша и доставляет небывалый дискомфорт.
  • Склонность мамы к приёму неправильных продуктов. Пузырьки газа попадают в желудок к малышу вместе с молоком матери. Очень часто газики у новорожденных возникают в силу того, что кормящая мама употребляет газированные напитки, сладкие и мучные изделия, бобовые либо овощи провоцирующие повышенное газообразование. Достаточно съесть одну тарелку борща и тогда малыш будет испытывать дискомфорт на протяжении целого дня.
  • Режимность кормления. Иногда дети привыкают к тому, что пищу получают по часам. В силу несвоевременного поступления молока в организм, газики у новорожденного образуются с ещё большей активностью.
  • Не подходящая смесь для искусственного вскармливания. Чаще всего, для того, чтобы подобрать идеальный прикорм следует испробовать ни один продукт. Но, нужно учитывать, что «прыгать» с одного кормления на другое ни коем образом не рекомендуется, так как для организма новорожденного это настоящий стресс.
  • Активное формирование желудочно-кишечного тракта. Несмотря на то, что формирование происходит очень быстро, ферментов ещё недостаточно, что приводит к невозможности достаточно переработки пищи и образованию газов.
  • Неверное пеленание. В силу того, что животик у малыша может быть сильно перетянут пелёнкой или подгузником, это может привести к тому, что газики у новорожденного образуются намного активнее.

Однозначно сказать, что же послужило предпосылкой тому, что газики у новорожденного образуются всё активнее и активнее в целях предупреждения их появления стоит проанализировать всё свое поведение и отношение к малышу. Возможно, разрешение проблемы рядом и стоит её только увидеть.

Симптомы газиков у новорожденных

Первые симптомы газиков у новорожденных проявляются ещё в родильном доме. Малыш начинает беспричинно сильно плакать, кричать, поджимать ножки к животику. На время плач может  на время затихнуть, а потом начаться с новой силой.

В желудке малыша слышится сильное урчание и живот очень вздут. Наиболее активные симптомы газиков у новорожденных наблюдаются у деток активно набирающих вес.

Колики и газики у новорожденных

Эти неприятные товарищи явление столь распространённое у новорожденных, что без них в норме уже никак не обойтись. А если принять во внимание, что колики и газики у новорожденных образуются по своим индивидуальным причинам или их совокупности, то стоит приложить максимум усилий для предупреждения их появления. Тем более, что существуют реальные пути решения проблемы.  Многие педиатры и неонатологи отмечают, что более всего коликам и газикам подвержены мальчики. А вот у девочек это явление случается намного реже, хотя и протекает не менее остро.

Колики и газики у новорожденных лечение

Сказать, что существует специфическое лечение этой проблемы однозначно нельзя. Но, есть некоторые хитрости, способные помочь малышу справиться с проблемой. Колики и газики у новорожденных лечение имеют следующее:

  • Массаж. Казалось бы, простое поглаживание по животу по часовой стрелке на протяжении нескольких минут может произвести чудесное воздействие. Скопившиеся газики отойдут и малышу полегчает.
  • Прикладывание тёплой грелки к животику.
  • Газоотводная трубка.
  • Укропная водичка.
  • Гимнастические упражнения, проделанные совместно с малышом. Простое сгибание ножек помогает вывести газики в два счёта.
  • Выкладывание малыша на живот.
  • Приём тёплой ванночки
  • После очередного приёма пищи удержание малыша столбиком.

Если же при помощи этих нехитрых методик облегчения не наступает продолжаются колики и газики у новорожденных, специфическое лечение должен назначить врач.

Средство от газиков у новорожденных

Ещё с давних времён все знали отличное ветрогонное средство под названием укропная водичка. В данном случае для уменьшения количества газов и ускорения их отхождения стоит принимать водичку либо маме, либо малышу. Как альтернативу можно использовать и семена фенхеля. Главное в этом процессе не переусердствовать средство от газиков у грудничков это очень эффективное, но количество выходящего воздуха может удивить любую маму, поэтому о дозировке нужно будет подумать заранее.

Как выпустить газики у новорожденного?

Желая быстрее облегчить состояние малыша, следует использовать газоотводную трубку. Хотя некоторые специалисты размышляя над тем, как выпустить газики у новорожденного отказываются от этого способа. Но, к большому удивлению, эффект достигается очень быстро, а привыкания не наступает. Малыша стоит положить на одноразовую пелёнку  на бок, ввести в задний проход газоотводную трубку предварительно смазанную вазелином. Стоит быть готовым к тому, что вместе с газиками могут выйти и другие «приятные» неожиданности.

Газики у новорожденных: как помочь массажем

Самый простой и эффективный способ, позволяющий с лёгкостью ликвидировать проблему. Практически все родители именно таковым способом выводят газики у новорожденных. Как помочь массажем? Очень просто. Достаточно на протяжении 5-10 минут делать мягкие кругообразные движения в области животика. Звуковой результат будет услышан примерно минут через пять. А счастливая улыбка ребёнка засияет на лице буквально мгновенно.

Газики у новорожденного не являются проблемой. Главное научиться с ней правильно бороться и тогда слёзки ребёнка не будут бередить душу родителей, а лучезарная беззубая улыбка станет радовать каждый день.

Похожие статьи:

БиоГая от колик у грудничков

Болит животик у грудничка

Грудничок пукает

Колики у грудничков

Массаж для грудничков

Урчит в животе у грудничка

Газики у новорожденных при грудном вскармливании: причины и способы устранения

Фото 1

Газики у новорожденных при грудном вскармливании – это распространенное явление. Оно характеризуется рядом симптомов, доставляет дискомфорт младенцу.

Продолжительность колик и их сила выраженности зависят от разных факторов.

Родителям важно понять, почему кроху беспокоит метеоризм, как помочь ему справиться с повышенным газообразованием.

Причины повышенного газообразования

Многие родители интересуются, почему газы у новорожденного при грудном вскармливании. Комаровский отмечает, что колики возникают практически у всех малышей. Они связаны с несформированностью пищеварительной системы. Как правило, метеоризм проходит к 3-6 месяцам.

Распространенные причины появления избыточного количества газов у ребенка:

Фото 2

  • низкое качество адаптированной молочной смеси;
  • нарушение техники кормления. Если кроха захватывает только сосок, то во время высасывания молока он будет заглатывать воздух;
  • длительный плач, особенно перед кормлением;
  • низкая физическая активность. Приводит к запорам, скоплению газов в кишечнике;
  • незрелость нервной системы, неврологические нарушения;
  • качество грудного молока. В нем присутствуют элементы тех продуктов питания, которые употребляла мать. Некоторая пища способна усиливать образование газов;
  • перекармливание. При ферментной недостаточности, характерной для всех новорожденных, избыточное количество еды повысит нагрузку на пищеварительную систему;
  • низкое качество соски бутылочки. Слишком большое отверстие приводит к тому, что кроха во время кормления будет заглатывать воздух;
  • дисбиоз кишечника. Характеризуется дисбалансом между полезными и патогенными бактериями. Возникает из-за незрелости пищеварительного тракта;
  • недостаток ферментов для переваривания еды. У детей плохо вырабатывается лактаза. Это вещество необходимо для расщепления молочного сахара, который присутствует в адаптированной смеси либо грудном молоке;
  • склонность к спазмированию гладкой мышечной ткани кишечного тракта. Приводит к избыточному тонусу, появлению колик.
Фото 3

Причиной повышенного газообразования у младенцев может быть неправильная диета мамы

Также провоцирующими повышенное газообразование факторами могут быть:

Иногда метеоризм у крохи обусловлен сразу несколькими причинами. Чтобы выяснить, что именно привело к появлению колик, нужно проанализировать образ жизни, питание малыша и матери.

По каким признакам можно понять, что младенца мучают газики?

Понять, что кроху мучают колики, внимательные родители смогут легко. При метеоризме изменяется поведение малыша, появляется ряд характерных симптомов.

Признаки повышенного газообразования:

Фото 4

  • отрыжка. Это естественный выход газов, скопившихся в желудке;
  • срыгивание. Нередко наблюдается у младенцев. Может быть вполне нормальным спустя короткое время после кормления. Обычно сопровождается отрыжкой;
  • вздутие, чувствительность живота;
  • капризность, плач. Газы давят на стенки кишечника, вызывая дискомфорт, боль. При сильных коликах дети кричат, краснеют, сжимают руки в кулаки, а колени подтягивают к груди. Также малыш может издавать хрюкающие звуки;
  • метеоризм. Ребенок выпускает газы более 15-20 раз в сутки;
  • бессонница, беспокойство. Дискомфорт нарушает спокойный отдых малыша, вызывает проблемы с засыпанием.

Как помочь новорожденному ребенку?

Газики у новорожденных при грудном вскармливании возникают часто и доставляют крохе немалый дискомфорт. Поэтому родителям полезно знать, как помочь малышу.

Фото 5Эффективные способы устранения метеоризма:

  • массаж. Проводить его следует спустя полчаса после кормления либо при появлении первых признаков повышенного газообразования. Ребенка необходимо уложить на спину. Выполнить несколько круговых движений нижними конечностями, имитируя езду на велосипеде. Помассировать область пупка, поглаживая ее по часовой стрелке. Уложить кроху лицом вниз, подогнув колени под живот. Начать аккуратно двигать ногами. Погладить спину;
  • применение медикаментозных средств. Для устранения повышенного газообразования у младенцев сегодня применяются Симетикон, пробиотики, гомеопатические препараты. Самостоятельно подбирать лекарство не следует. Лучше принимать то средство, которое назначит доктор. Симетикон – это синтетический препарат, который связывает газы и облегчает их отхождение. Гомеопатические средства содержат природные компоненты. Они действуют на организм мягко, безопасно. Пробиотики устраняют проблемы с ЖКТ. Их рекомендуется давать малышу с началом прикорма;
  • пеленание. Успокаивает ребенка, поскольку имитирует ощущения новорожденного в материнском утробе. Многие педиатры не рекомендуют тугое пеленание;
  • укачивание. Помогает крохе успокоиться и расслабиться. Ребенка следует качать вперед-назад на руках;
  • выкладывание на живот. Тренирует мышцы пресса, стимулирует кроху поднимать и удерживать головку, изучать мир. Сначала выкладывание должно быть непродолжительным – 1-2 минуты. Далее время можно постепенно повышать. Лучше делать это до кормления;
  • ношение столбиком. Способствует отхождению газов. При этом с крохой нужно разговаривать, петь ему детские песни, рассказывать стихи;
  • прикладывание теплой грелки к животу. Устраняет спазмирование и уменьшает выраженность боли;
  • купание. Теплая ванна с отваром ромашки успокаивающе действует на малыша, устраняет спазмирование кишечника.

Доктора в качестве быстрой помощи младенцу при повышенном газообразовании советуют клизму и газоотвод.

Клизму используют следующим образом:
  • изделие кипятят около 15-20 минут;
  • выдавливают из груши воздух;
  • набирают в нее теплую воду;
  • наконечник приспособления смазывают вазелином;
  • укладывают кроху на левый бок, поджимая ноги к животу;
  • смазывают анальное отверстие вазелином;
  • аккуратно вставляют клизму на 2-3 см;
  • вводят содержимое и убирают грушу;
  • ягодицы держат закрытыми некоторое время, чтобы не вылилась жидкость.

Спустя время после клизмы произойдет дефекация, состояние крохи улучшится. Такой экстренный метод рекомендован в том случае, если метеоризм обусловлен плохой моторикой кишечника, запорами.

Газоотвод – это специальное приспособление, которое помогает избавить малыша от метеоризма. Купить его можно в аптеке или детском отделении магазина.

Фото 6Алгоритм использования газоотвода:

  • обдать трубку кипяченой водой;
  • вымыть руки с мылом;
  • положить кроху на клеенчатую пеленку на спину, подтянув ноги к груди;
  • наконечник трубки смазать вазелином;
  • аккуратно, круговыми движениями ввести газоотвод в анальное отверстие на 1-2 см.

Обычно бывает достаточно 10 минут для устранения признаков метеоризма. Такая процедура может спровоцировать дефекацию. Это облегчит состояние крохи.

Для новорожденных и детей до двухмесячного возраста газоотводную трубку следует выбирать размера 15 см. Для более старших подходит приспособление длиной 17 или 18 см.

Когда необходимо обратиться к врачу?

В большинстве случаев метеоризм не представляет никакой опасности для здоровья и жизни малыша. Но нужно понимать, что повышенное газообразование может быть признаком серьезной патологии. Поэтому важно знать, при каких симптомах стоит обратиться к доктору.

Помощь медиков необходима в таких случаях:

Фото 7

Меры профилактики

Гораздо легче предупредить появление избыточного газообразования у ребенка, чем потом пытаться его устранить. Поэтому родителям нужно знать перечень профилактических мероприятий.

Специалисты дают следующее рекомендации:

  • детям, которые находятся на искусственном типе кормления, стоит давать смеси, обогащенные лактулозой. Подобные продукты выпускает производитель NAN. Наличие полезных бактерий в адаптированных молочных смесях улучшает работу кишечного тракта, укрепляет иммунитет, помогает организму усваивать пищу;
  • для кормления малыша из бутылочки лучше использовать специальные антиколиковые соски;
  • повысить физическую активность. Рекомендуется выполнять с малышом специальную гимнастику, делать ему массаж живота для лучшего отхождения газов;
  • кормящей женщине стоит отказаться от продуктов питания, повышающих газообразование. К таким относятся молоко, яйца, бобовые культуры, сдобная выпечка, сладости, свежие фрукты и овощи, орехи, крепкий кофе и чай, грибы;
  • соблюдать технику кормления крохи. Головка малыша должна быть приподнята. Матери важно следить за тем, чтобы ребенок захватывал сосок и ареолу. В случае с искусственным кормлением надо располагать бутылочку таким образом, чтобы в соске всегда была молочная смесь;
  • после завершения процесса кормления грудничка стоит подержать некоторое время в вертикальном состоянии. Это необходимо для выхода воздуха который ребенок так или иначе заглатывает во время кормления;
  • не допускать сильной капризности, плача. Нужно быстро успокоить, отвлечь ребенка;
  • сразу обращаться к доктору при тревожных симптомах.

Видео по теме

О том, что делать, если у младенца газики, в видео:

Таким образом, повышенное газообразование характерно для большинства новорожденных и грудных детей. Оно вызывает боль, является причиной капризов, плохого аппетита. В большинстве случаев, метеоризм в первые месяцы жизни крохи считается естественным.

Есть ряд факторов, которые приводят к ухудшению состояния. Родители могут помочь крохе путем соблюдения техники его кормления, повышения физической активности, проведения сегментно-рефлекторного массажа и водных процедур.

«Газики у ребенка, как помочь?» – Яндекс.Знатоки

Здравствуйте!

Профилактика – лучшее лечение!

При банальных возрастных коликах:

  1. Следите, чтобы при кормлении грудью младенец захватывал не только сосок, но и большую часть ареолы. Или плотно обхватывал соску при кормлении из бутылочки.
  2. При разведении смеси четко следуйте инструкции.
  3. Соблюдайте диету при кормлении грудью. Откажитесь от вредных продуктов, повышающих газообразование. Это бобовые и капуста, лук и чеснок, молоко, черный хлеб, арбузы и яблоки.
  4. После кормления держите «столбиком» ребенка, пока он не отрыгнет лишний воздух.
  5. Регулярно выкладывайте младенца на животик, это стимулирует перистальтику кишечника и отхождение газов.
  6. При выявлении дисбактериоза (у мамы или у малыша), используйте Йогулакт – современное, безопасное и эффективное средство, нормализующее микрофлору кишечника.

Как уменьшить боль?

Методики уменьшения боли во время приступа колик:

Положите младенца животиком на свой голый живот. Пусть полежит и погреется. Тепло и уют мамы (или папы) обязательно снимают спазмы и боль!

Погрейте животик ребенка теплой пеленкой. Можно прогладить ее утюгом или заранее положить на батарею. Перед использованием проверьте температуру ткани на своем запястье.

Нежно и аккуратно приводите ножки малыша к животику в течение 2-3 минут. А затем помассируйте живот ребенка ладонью по часовой стрелке, минуя область печени (правое подреберье). Такие занятия способствует отхождению газов и облегчению боли.
Так же многим деткам помогает теплая ванна с добавлением настоя шалфея или ромашки, снимающая спазмы кишечника.

Про газоотводку

Если все вышеперечисленное не приносит облегчения, пора ставить газоотводку. Для этого приведите ножки ребенка к животику левой рукой. А правой введите кончик газоотводной трубки, смазанной вазелином, в задний проход ребенка на 3 см. Легкими движениями помассируйте животик малыша и ждите отхождение газов. Внимание! Газоотводка не должна стать регулярным спутником! Используйте ее в экстренных ситуациях и старайтесь профилактировать кишечные колики.

С уважением,

Бутузова Олеся

Колики, газики и и поблемы с ЖКТ у новорожденного на ГВ — запись пользователя Мария (id1740845) в сообществе Здоровье новорожденных в категории Колики

Здравствуйте! Моему малышу 1,5 месяца, вес 5550, 56 см. Последние 3 дня он стал очень сильно плакать. Так, что порой я даже не могу его успокоить. В такие моменты даже хочется скорую вызвать. Во время плача обычно чувствуется урчание в животе, подтягивает ножки, выворачивается и пукает. Вес мы набираем хорошо. За последние две недели 400 гр. Думаю, что это колики и газики и что-то с кишечником, т.к. у сыночка до сих пор стул жидкий до 4 раз в день, желтого цвета.

Мы на ГВ. Два раза в день даю ребенку бифидумбактерин. Эспумизан и укропная вода не помогают. Укропную воду сейчас стала пить сама.

Может быть проблема в моем питании и состоянии моего кишечника после родов? У меня у самой стул 1 раз в день и как бы это сказать - "крепкий". Тоже как и малыш страдаю газообразованием.

Я кушаю овсяную или пшеную кашу на завтрак, булка с сыром и маслом с чаем.

На обед суп куриный. Чай с булкой с маслом или ватрушка с творогом или шарлотка или печенье.

На ужин тушеная картошка или гречневая каша (иногда рис, пюре или макароны) с говяжьей тушенкой. Чай с булкой с маслом или ватрушка с творогом или шарлотка или печенье.

На ночь и с утра ещё пью кефир или ряженку, в течение дня ем творог 100 гр.

Скажите правильно ли я питаюсь?

Если нет, то назовите продукты и блюда, которые мне стоит употреблять в пищу. Может мне надо тоже какие-то лекарства пропить, чтобы "смягчить" стул и убрать газообразование? Я читала, что из-за состояния самой мамочки бывают проблемы у ребенка.

Может сдать анализ грудного молока?

А вообще я придерживаюсь мнения, что эти колики, газики и проблемы с кишечником у малыша пройдут к 3-4 месяцам, но жутко переживаю, ведь он так сильно плачет, что я иногда не могу справиться с ним и остановить плачь - иногда до 10 минут не получается малыша успокоить. Такой плачь это нормальное явление?

Может сдать какие-нибудь анализы малыша?

Я выкладываю его на животик несколько раз в день (часто не получается он плачет), после кормления ношу столбиком и он дважды отрыгивает воздух, прикладываем теплую пеленку, когда у него болит животик. Подтягиваю ему коленочки к животику.

Может быть ферментов у сыночка не хватает, я читала что бывает какая-то лактазная недостаточность. Помогите помочь малышу. Сил нет смотреть как он мучается. Плачу вместе с ним.

Скажите какие анализы нам сдать, чтобы узнать причину его мучений? Как ему помочь?

тушение говяжьей печени
Учусь рисовать акварелью – Уроки акварели для начинающих: бесплатные видео для домашнего обучения

Учусь рисовать акварелью – Уроки акварели для начинающих: бесплатные видео для домашнего обучения

Уроки акварели для начинающих: бесплатные видео для домашнего обучения

Уроки акварели для начинающих: бесплатные видео для домашнего обучения

Акварельная живопись – утонченное хобби и отличный способ творческой самореализации. Материалы для рисования доступны и экологичны, подходят для детского творчества. От первых мазков до достойного шедевра понадобится сравнительно немного времени. Изображать можно что угодно: абстракции, анималистику, пейзажные и бытовые зарисовки, портреты.

 

Как самому научиться рисовать акварелью с нуля на дому? Смотрите бесплатные видео уроки для начинающих на сайте Все Курсы Онлайн.

 

Материалы

 


От выбора бумаги, красок и кистей зависит больше половины результата.

  • Краски. Для начала достаточно базовой палитры из 12 цветов. Важно выбирать акварель высокого качества, не пытаясь сэкономить. 
  • Кисти. Стартовый набор включает крупные, средние и мелкие, с мягким и жестким ворсом для размытых и четких мазков. Самый универсальный вариант – толстая беличья – справляется с тонкими контурами и покрытием больших участков.
  • Бумага. Лучше выбирать самую плотную, зернистую, с проклейкой и оформленную в блокнот (исключает скатывание и размокание от влаги, избавляет от необходимости натягивать планшет). 
  • Дополнительно понадобятся: ластик, карандаши и палитры для смешивания. 

 

Основы

 


Рисование акварелью идеально подходит для начинающих художников и быстро дает ощутимый прогресс. Главное понять основные принципы: тщательно планировать композицию, следить за количеством воды и цветом красок, для придания воздушности и прозрачности использовать меньше белой краски и больше цвета листа-основы. Важно соблюдать правильную раскладку инвентаря: холст – ровно перед собой, палитра – со стороны рабочей руки, емкость с водой – над палитрой, бумажное полотенце – в свободной руке. 

 

 

Техники и приемы для начинающих

 


1. Освоение мазков – задача номер один для начинающего акварелиста. Основная сложность состоит в послойном нанесении. 

2. Заливка – покрытие сплошным слоем в монохромном исполнении или со смешиванием оттенков, цветовыми переходами.

3. Лессировка – нанесение полупрозрачных слоев поверх друг друга для передачи глубины и реалистичности.

4. «По сырому» — рисование по предварительно смоченному кистью холсту.

5. «По сухому» — использование мокрой кисти и сухой бумаги.

6. Текстурирование – применение различных штампов, губок и любых подручных средств для получения оттисков.

7. Набрызг – разбрызгивание жесткой кистью для передачи красочной текстуры (падающий снег или листва, мерцание, фейерверк).

8. Сухая кисть – оставляет неровный след, оставляя блики и пробелы, придавая фактуру (кора деревьев, сухая трава, шерсть и волосы).

В большинстве случаев художники сочетают несколько техник в одном полотне.

 

Базовые упражнения

 


Первые несколько листов в блокнотах новичков выглядят всегда одинаково: вертикальные и горизонтальные полосы разной насыщенности с цветовыми переходами (размывки и штриховки). Научившись делать однотонную и фрагментарную размывки, можно переходить к простым изображениям вне сюжета и композиции – отдельные деревья, домики, геометрические фигуры. Для правильной передачи светотеней достаточно научиться трем переходам между цветами, от светлого к темному или наоборот. Вначале рекомендуют изображать как можно больше отдельных объектов, срисованных с натуры или по памяти.

 

 

Смешивание красок

 


Азы колористической теории вмещаются в нескольких предложениях. Существует две группы цветов: основные (чистые) и составные (полученные при смешивании). Те и другие называют хроматическими в противовес ахроматическим (оттенки серого, полученные от микса белого с черным). Благодаря разной степени насыщенности (разбавления водой) каждый оттенок дает спектр тонов от самого светлого до максимально темного. Существуют специальные таблицы смешения цветов, которые можно скачать онлайн или найти в учебниках по живописи. 

 

Пейзажи

 


Пейзаж – самый распространенный жанр среди акварелистов: шторм на море, туман в горах, зимний день, берег реки. Простые композиции включают один основной объект (строение или дерево) на общем фоне (лес, горы, водоем, поле). В сюжеты посложнее добавляют объекты второго плана (разбросанные плоды, хижины, отдельные растения). Поэтапные тьюториалы с подробным описанием процесса помогут написать самый сложный пейзаж с нуля. 

 

 

Портрет

 


Портретная живопись требует знания пропорций человеческого лица. Можно понабивать руку, рисуя отдельные карандашные эскизы. Впоследствии будет проще выполнять быстрый набросок перед акварелью. 

1. Нанесение разбавленного тона для придания цвета и объема лицу.

2. Наложение теней и темных зон.

3. Прорисовка деталей (нос, губы, глаза).

4. Тонировка волос.

5. Текстурирование волос (отдельные пряди, выбившиеся локоны, седина).

6. Финальная работа со светотенью. 

 

Натюрморт

 


Еда и напитки, посуда и сервизы, цветы в вазах – основные предметы вдохновения натюрмортистов. Начинать лучше с одиночных – гамбургер, чашка кофе, букет ромашек, виноградная гроздь, арбузная долька. Самый сложный момент – реалистичная передача свойств материала (серебро, хрусталь, прозрачное стекло, дерево, ткань). Секрет удачного натюрморта – сочетание света и интенсивности цвета. Работа над тенями и освещенными участками плюс многослойное нанесение акварели придают рисунку 3D-эффект. 

 

 

Как писать этюд

 


Развитию акварельной техники способствует регулярное рисование этюдов. Быстро выполненные наброски передают общие черты, настроение. Сначала делают схематичный набросок карандашом, затем колорирование в любой технике. Обычно пишут с натуры, выбрав понравившийся уголок природы, городской архитектуры, любой обрывок быта. Если предпочитаете заниматься творчеством дома, можно снимать пейзажи и использовать фото для вдохновения.

 

Ошибки новичков

 


  • Затирание бумаги до катышков нанесением большого количества слоев или воды.
  • Растекание акварели из-за плохо высохшего предыдущего слоя.
  • Неравномерный цвет заливки – пожалели воды или слишком медленно работали (краска успевала подсыхать).
  • Использование неподходящей бумаги – получается сморщенный рисунок с разводами.
  • Использование грязной воды после многократного смачивания кисточки дает грязный эффект на холсте.
  • Сильное давление на карандаш при выполнении наброска не дает стереть контуры бесследно, ластик сильно портит верхний слой бумаги, краска ложится неровно.
Акварельное творчество может стать основой для дальнейшей работы с гуашью, акрилом, маслом. Часто технику используют совместно с другими (маркеры, линеры, черная тушь), особенно в скетчинге и фэшн-иллюстрации.

 

  

vse-kursy.com

Уроки рисования акварелью для начинающих

Всем привет! Вы очень просили меня опубликовать уроки по рисованию акварелью, а я долго думала где бы найти подходящий материал, ведь тема эта не нова, и в интернете уже куча различной информации, поэтому я решила не выдумывать, а воспользоваться материалами зарубежных авторов. Эта статья первая, но далеко не последняя. Надеюсь, она вам понравится и будет полезна!

Автор статьи — Lindsey Bugbee.

Эта статья охватывает основы, которые вам нужно знать для начала работы с акварелью. Однако, если вы продолжаете чесать затылок после прочтения,то, пожалуйста, не стесняйтесь задавать вопросы в комментариях! Я с удовольствием вам отвечу!

Прежде чем я начала писать эту статью, я решила провести небольшое исследование в интернете по живописи акварелью для начинающих. Таким образом, рассуждала я, я бы не упустила ни одного момента, и написала бы лучший пост. Но Боже правой.. Я рисую акварелью всю свою жизнь, и информация, которую я нашла на Google ошеломила меня. После трех слишком больших ошеломляющих статей, я вскинула руки и решила, что я покажу вам, как я, лично, работаю с акварелью — и прилагательное на мой акварельный подход “простой”.

Инструменты и материалы

Во-первых, я хочу рассказать о материалах и инструментах, которые вам потребуются. Конечно, наиболее очевидным инструментом будет набор акварели.

Я предпочитаю набор от Greenleaf & Blueberry. Он немного дороговат, но я от него в восторге! Однако, если вы только начинаете, не нужно вкладывать деньги в дорогие наборы.

Совет от web-paint.ru:

Отправляйтесь в ближайший художественный магазин и купите художественный набор акварельных красок, подходящий вам по цене, главное чтобы он был не детский 😉

Если вы живете в глубинке, где такой товар найти сложно, то можно заказать набор через интернет-магазин. Чтобы вы могли ориентироваться по стоимости, скидываю примеры наборов, которые в нашей стране легко найти:

Неплохой набор — Краски акварельные художественные 24 цвета «Сонет» стоят около 500 р.
Бюджетный вариант — Краски акварельные художественные «Студия» 12 цветов стоят около 400 р.
Отличный вариант — Краски акварельные художественные 16 цветов»ЛЕНИНГРАД» стоят около 1200р.

Какой бы набор вы не выбрали, первое, что вы должны сделать, после того, как купили и принесли его домой, это создать цветовую палитру. Возьмите листок акварельной бумаги и вырежьте по форме вашего набора, чтобы палитру можно было хранить в этой же коробочке. Это очень удобно: палитра всегда под рукой, а цвета можно расположить также, как в коробке для наглядности. Вдохновитесь на создание собственной цветовой палитры погуглив различные примеры.

Настало время поговорить о кистях.

У каждого художника свой набор кистей; поскольку я пишу о своем личном стиле акварельной живописи, я расскажу о своей коллекции. Мне нравятся мелкие детали, поэтому у меня в наборе крошечные кисточки:

Winsor & Newton Cotman серии 111 круглый Размер 0000
Robert Simmons S85 Размер 5/0
Grumbacher Goldenedge 4620 круглый Размер 0
Grumbacher Goldenedge 4620 круглый Размер 000*
Grumbacher Goldenedge 4620 круглый Размер 3*

*По некоторым причинам, я не могу найти ссылки на эти две кисти, но я приобрела все перечисленные выше кисти в местном магазине. Вам не придется покупать точно такие же кисти, как я перечислила, пары небольших кисточек должно хватить!

Совет от web-paint:

Для начала будет достаточно трех кистей:

Самой популярной в рисовании акварелью является беличья кисть №6. Беличьи кисти лучше всех набирают воду и дольше ее отдают. Они позволяют рисовать очень плавно, без неравномерных полос краски и размытых пятен. Эти достоинства особенно ценятся при работе лессировками. При этом беличий хвостик хорошо сохраняет форму, не распушается, благодаря своей тонкости способен создавать чёткий контур.

Также желательно приобрести колонковую кисть. Круглые кисти из колонка легко образуют хороший острый кончик и очень хороши для выполнения контуров, тонкой проработки деталей в акварельной живописи.

Последняя кисть, которая вам понадобиться в начале пути — это плоская широкая кисть для заливок. Она используются в основном для нанесения полос однородного тона по всей рабочей поверхности. Ими создают ровную и однородную тональную заливку.

Бумага также очень важна!

Я, как правило, использую Strathmore 300 серии холодного прессования, потому что она доступна локально. Акварель требует специальной бумаги из-за ее впитывающей способности. Акварельная бумага, по сути, позволяет краске находиться на верхней части бумаги, пока она не высохнет. Если рисовать, скажем, на бумаге для принтера, акварель будет расползаться по листку, потому что такая бумага обладает хорошей впитывающей способностью. Также вы можете купить бумагу горячего прессования, которая имеет более гладкую текстуру, чем холодного.

Совет от web-paint:

Бумагу для акварели также можно купить в ближайшем канцелярском магазине или заказать по интернету. Для начала будет достаточно размера А4 и А3. Бумага для акварели должна быть плотностью не менее 200 г/м2.

Папка для акварели Palazzo «Настя», 10 листов, формат А4 — 129 р.
Папка для акварели Palazzo «Равновесие мира», 10 листов, формат А3 — 173 р.
Бумага для акварели «Альт», профессиональная, формат А3, 20 листов — 301 р.

Поделитесь в комментариях какой бумагой вы пользуетесь?

Наконец, вам понадобится чистая вода и ткань (я использую старую обеденную салфетку) или бумажное полотенце для промокания кисти.

Любое посуда подойдет, я использую старую кружку.

Прозрачность акварели

Самое замечательное в живописи акварелью — это то, что вы имеете полный контроль над прозрачностью краски. Понаблюдайте, как один цвет может меняться в зависимости от соотношения воды и краски на кисти!

Картинка слева показывает как выглядит мазок, когда много воды и немного краски. На иллюстрации посередине более равное соотношение воды и краски. На правой картинке больше краски, чем воды.

Вы можете подумать: “Это все хорошо, но как я могу контролировать это соотношение воды/краски?” Прежде, чем вы сделаете что-нибудь, нанесите каплю или две воды непосредственно на кювет, которые вы планируете использовать. Это позволит увлажнить краску и сделает ее готовой к работе. Затем, вы можете сделать одну из двух вещей:

1. Использовать палитру
Вы можете взять палитру и смешать на ней три различных оттенка одного цвета. Для первого цвета, используйте кисть, чтобы нанести около восьми капель воды в углубление. Затем, опустите еще мокрую кисть в уже смоченную акварель, и перенесите цвет на палитру.

Во второе углубление нанесите примерно пять капель воды. Снова, опустите еще мокрую кисть в акварель и перенесите цвет в воду. Обязательно взбалтывайте кистью так, чтобы вся краска сошла с нее! Если этот новый цвет очень похож на ваш первый, добавьте больше краски.

Для самого темного оттенка, вы просто будете работать напрямую краской из кювета, оттенок должен быть очень насыщенным.

2. Работаем напрямую от акварельного набора
Вы можете использовать концентрацию воды на кисти, чтобы контролировать оттенок краски. Если вы хотите очень светлый оттенок, хорошо смочите кисть водой и прикоснитесь кончиком кисти к краске. Если при переносе на бумагу вы обнаружите, что концентрация краски слишком высока, окуните кисть в воду снова, и нанесите эту воду прямо в краску на бумаге. Цвет станет прозрачнее! Для средних тонов, вы по-прежнему будете наносить акварель на влажную кисть, но уже используя больше краски. Для темных тонов, я промокаю кисть салфеткой (она все равно будет влажной, но не насыщенной), а затем беру краску прямо из набора.

Смешивание

Причина того, что мы изучили прозрачность — это смешивание и наложение цветов. С помощью различных оттенков одного цвета вы можете сделать любой образ реальным. Я собираюсь показать вам, как превратить круг в шар с помощью смешивания и прозрачности акварели:

1. Для начала нарисуйте круг самого светлого оттенка.

2. Предположим, что свет находится в правой верхней части, как показано на рисунке. Соответственно, тень будет находиться в левом нижнем углу круга. Чтобы начать рисовать тень, возьмите кистью ваш средний оттенок. Нарисуйте тень так, будто она «обнимает» круг в виде полумесяца, вот так:

3. Вы можете видеть, что сейчас есть определенное разделение между тенью и светлой частью. Чтобы избавиться от этой разницы и создать плавный переход, вам необходимо смешать краски вместе — это простая задача, когда рисуешь акварелью! Чтобы смешать, погрузите кисть в воду для того, чтобы смыть оставшуюся краску с кисти. Высушите кисть, чтобы убедиться, что вся краска ушла, потом намочите щетинки кисти снова водой. Затем, поставьте кисть на разделение между тенью и светлой частью и перетяните средний оттенок с помощью воды, он расплывется. Вскоре, вы не сможете сказать, где заканчивается средний оттенок и свет, а где начинается тень!

4. Теперь пришло время добавить темную тень на нижнюю часть окружности. Пройдитесь темным оттенком вокруг нижней части сферы, как на фото.

5. Смешайте темный оттенок так же, как вы делали со средним оттенок, и вуаля!

6. Вы можете добавить падающую тень, если хотите. Чтобы сделать это, нарисуйте тонкую линию на противоположной стороне от света под сферой, вот так:

Затем, необходимо вытянуть цвет смоченной в воде кистью до исчезновения.

Возможно вам будет проще понять концепцию смешивания/затенения, если вы посмотрите видео:

Если вы хотите больше попрактиковаться в смешивании и придании формы, я бы порекомендовала нарисовать эти фигуры в разных цветах:

Вы могли бы сделать сферу зеленой, кубик синим и т. д. Рисование таких фигур, как эти, помогает понять, как заставить предметы выглядеть объемными. Да, это может быть немного скучновато … но так полезно!

Смешивание акварели

Чтобы смешивать акварель, вам определенно нужна палитра, будь то встроенная в ваш набор или отдельная. Процесс смешивания цветов прост: нужно нанести один цвет на палитру, а затем добавьте еще один цвет. Смешайте их вместе, и вы получите новый цвет!

Если у вас небольшой выбор цветов в наборе, знание смешивания очень пригодится. Есть много источников, в которых рассказывается какие цвета смешать вместе, чтобы достичь желаемого результата.

Если ваш смешанный цвет высыхает в вашей палитре, не волнуйтесь. Вы можете повторно смочить его, и он будет как новенький, независимо от количества времени, которое прошло.

Автор статьи — Lindsey Bugbee.

Перевод web-paint.ru.

web-paint.ru

Как рисовать акварелью Техника рисования Поэтапные уроки для всех

Отличная тема – акварельные рисунки. Акварель может быть пугающей для начинающих, и даже опытные художники считают ее сложной. На самом деле, это дело вкуса, привычки и предпочтений. Рисовать акварелью – это полет фантазии и буйство красок. С одной стороны – она не прощает ошибок, а с другой – открывает простор для креативных идей. Множество подходов и использование подручных материалов, которое наверняка есть у вас дома, делают этот стиль доступным и широко используемым.

Как рисовать акварелью

Как и любой вид живописи, акварель имеет несколько техник нанесения. Давайте рассмотрим основные

Техники нанесения акварели

  1. Простое нанесение на сухую бумагу

    Просто окуните кисть в разбавленную водой краску, нанесите кисточкой и равномерно распределите по рисунку. Это базовая техника и большинство рисунков выполнено именно ей.
    Цвет должен быть без разводов, переливов, градиента – плоский, одинаковый по всему пространству.

    Как рисовать акварелью

  2. Нанесение на мокрую бумагу

    Водная глазурь
    Перед нанесением увлажните бумагу по всей поверхности будущего рисунка. Затем окуните кисть в разведенную краску и нанесите на влажное полотно

    Как рисовать акварелью

  3. Градиенты и смешивание цветов

    Увлажните лист бумаги. Нанесите на него первый цвет, а рядом нанесите другой. Поскольку лист бумаги мокрый, то краски будут слегка смешиваться и создавать естественный и плавный градиент. Вы можете сделать его более интенсивным, сместить угол перехода, регулировать на свое усмотрение.
    Как рисовать акварелью

  4. Наслаивания акварели

    Как только высохнет первый слой краски, вы можете добавлять другой. Это дает глубину рисунку и текстуру. Первый слой должен быть обязательно сухим, а не влажным или подсушенным. Не наносите вторым слоем слишком много краски, чтобы не размыть предыдущий слой и предотвратить смешивание.
    Как рисовать акварелью

  5. Сухая кисть

    Эта техника требует небольшого количества краски и используется, когда надо подчеркнуть фактуру либо бумаги, либо объекта – шероховатость киви, шерсть животного, пучок волос…
    Окуните кисть в краску, промокните на сухом полотенце и короткими движениями нанесите на полотно.

    Как рисовать акварелью

  6. Акварельные разводы

    Получаются когда на слой, который слегка подсох, наносят на кончике кисти воду. Вода вытесняет пигмент к краю, образуя вот такие красочные разводы

    Как рисовать акварелью

  7. Линии и штриховка

    Как и карандашом, и фломастером, акварелью так же можно делать штрихи и рисовать различной толщины линии. Используйте тонкую заостренную кисть, следите, чтобы в кисти не было много воды. Линии могут быть как четкими, так и плавными и размытыми.

    Как рисовать акварелью

  8. Штукатурка

    Рисование короткими мазками. Как только вы покроете участок такими мазками полностью, вы увидите насколько насыщенным и текстурным получился цвет. Наносится как влажной кистью, так и более сухой. Пробуйте так же менять размер кисти.

    Как рисовать акварелью

  9. Брызги

    Брызги придают картине динамичность и особую энергетику. Признаться, сказать легче чем сделать. Брызги не контролируются! Есть три методы нанесения брызг
    – Постукивание
    Нанесите на кисть краску, поднесите к полотну и придерживая кисть , постучите по ней. Очень грубая техника, краска может капать большими каплями, потренируйтесь с наполняемостью кисти.
    – Стряхивание
    Очень грязный процесс, предупреждаем! Но он лучше первого.
    Наберите в кисть краску и встряхните на рисунок. Минус этого метода в том, что капли падают по всей поверхности рисунка, придется подчищать или воспользоваться трафаретом, чтобы закрыть места, где капли не нужны.
    – Нанесение брызг зубной щеткой. Очень удобно, капли получаются мелкими и наиболее равномерного размера, если это действительно то, что вам нужно.

    Как рисовать акварелью

  10. Нанесение губкой

    Губка может быть очень удобным инструментом при рисовании листвы на деревьях, или, допустим, песка на пляже. Просто окуните ее в краску и приложите к бумаге

    Как рисовать акварелью

  11. Использование соли

    Когда на влажную краску на бумаге попадают крупинки соли, они собирают пигмент вокруг себя, придавая рисунку очень живую структуру. Эффект зависит от размера кристаллов соли и влажности бумаги. Перед нанесением обязательно проверьте на черновом варианте. Нерастворившаяся соль просто стряхивается с бумагиКак рисовать акварелью

Поэтапные рисунки акварелью

Сосновый лес

Очень красивый, легкий и объемный рисунок зимнего соснового лева

Как рисовать акварелью

Нам потребуется:

  • Акварельная бумага
  • Акварельные краски: зеленый и слоновая кость
  • Кисть
  • Вода

Для начала давайте потренируемся в рисовании сосны. Или ели. Как получится :)

Как рисовать акварелью

Начинайте с тонкой короткой линии вниз – верхушка дерева. Затем нарисуйте несколько коротких линий снизу, слегка изгибая их – ветки дерева. Оставляйте расстояние между ветками и в гуще – это придаст рисунку реалистичности. Ветки старайтесь делать разной толщины. С каждым разом увеличивайте размер ветвей. Внизу пририсуйте ствол.

Создайте палитру цветов и небольшой эталон на 3 цвета.

Как рисовать акварелью

Дайте ему высохнуть, т.к акварель в мокром виде ярче высохшего рисунка. Если все устраивает, приступаем .

Используя самый бледный цвет из вашего эталона, рисуем задний план леса

Как рисовать акварелью

Эти деревья должны быть едва заметными, рисуются в один слой. Начните с самого верха листа и закончите в нижней трети. Дайте высохнуть рисунку.

Приступаем к среднему плану. Возьмите краску цвета второго по тону из эталона.

Как рисовать акварелью

Начало верхушек в верхней трети листа, нижние ветви почти в самом низу. Дайте высохнуть.

Используя самое темное значение из эталона, приступаем к переднему ряду деревьев.

Как рисовать акварелью

Не забывайте про разную толщину веток и проблески в кроне. Дорисуйте деревья до конца листа. Немного снимите краску с концов веток (капните с кисточки самую малость воды и соберите сухой кистью) Ваш лес готов.

Как рисовать акварелью

Можно нарисовать еще и еще. Оформить в рамки или вклеить в скетчбук. Прекрасная работа!

Как рисовать акварелью

Снежинки

Отличный вариант для праздничной открытки своими руками.

Как рисовать акварелью

Что потребуется:

  • Краска с широким спектром синего, зеленого, пурпурного и розового цветов
  • Заостренная круглая акварельная кисть
  • Акварельные блокноты или акварельная бумага, нарезанные на листы размером с блокнот.
  • Карандаш
  • Ластик
  • Печатные шаблоны снежинок (найдете через 1 строку)
  • Бумажные полотенца или салфетки

Шаблоны снежинок (нажмите)

Как рисовать акварелью

Как рисовать акварелью

Нарисуйте снежинки. Можно срисовать от руки, можно распечатать, вырезать, обвести трафарет, можно приложить лист бумаги на окно или на стекло лайтбокса – тут все по вашему желанию

Как рисовать акварелью

Когда закончите трассировку, возьмите ластик и слегка подотрите толстые линии, чтобы они не выделялись из под краски.

На часть первой снежинки нанесите водную глазурь (нанесите воду тонкой кисточкой, не выходя за края ). Будьте аккуратны, не намочите те части за снежинкой, которые должны оставаться белыми. На первый раз это может показаться сложным, но не переживайте, мы обещаем, что и не идеальная снежинка будет выглядеть красиво.

После глазировки, возьмите краску на самом кончике кисти и нанесите на глазурь – краска начнет расплываться по глазури в причудливом узоре. Приступайте к глазировке второй части снежинки, повторите колеровку с другим цветом. Когда все части снежинки будут покрашены, возьмите рисунок и понаклоняйте его из стороны в сторону, чтобы цвета смешались. Следите, чтоб воды было настолько мало, чтобы она не вылилась за края глазури. Лишняя влага убирается бумажными салфетками.

Как рисовать акварелью

Можно смешивать несколько цветов в одной секции, можно сделать снежинку однотонной – это все подскажет ваша фантазия.

Нарисуйте этой же техникой и другие снежинки

Как рисовать акварелью

Когда все снежинки высохнут, возьмите ластик и аккуратно уберите непрокрашенные линии карандаша. Вот и все, замечательно!

Если есть желание, можно сделать то же самое, но с акварельными карандашами. Карандаши добавят красочный эффект при добавлении воды и акварели, к тому же, их не придется стирать с готового рисунка.

Нарисуйте шаблон акварельными карандашами

Как рисовать акварелью

А теперь все то же самое, что делали раньше – глазурь, акварель, наклон рисунка в стороны для более качественного смешения краски.

Как рисовать акварелью

Красота! Закончите работу, придав ей праздничный вид. Уверены, близкие оценят ваш труд.

Арбуз

Яркий кусочек лета акварелью – как раз то, что будет напоминать нам о жарких деньках долгими зимними вечерами

Как рисовать акварелью

Итак, нам понадобится:

  • Карандаш
  • Бумага акварельная
  • Акварельные краски: красный, зеленый, желтый, черный цвет слоновой кости
  • Кисть с тонким наконечником

Начните с наброска ломтика карандашом, он очень легкий – треугольник с немного закругленными уголками

Как рисовать акварелью

Сделайте набросок слегка заметным, чтобы контур не проглядывал из под будущего рисунка

Смешайте с водой немного красного цвета и распределите по рисунку. Старайтесь сделать фактурное наложение, неравномерное, оставляя тут и там непрокрашенные места – немного пятнистый, немного прозрачный, местами темный – как настоящий арбуз!

Как рисовать акварелью

Держите краску влажной, не допускайте наложения слоев, чтобы рисунок не выглядел тяжелым. Внизу дольки оставьте пустое пространство под корку.

Возьмите зеленый цвет и обозначьте нижнюю часть кожуры. Затем смешайте зеленый с желтым и до ярко зеленого цвета и нанесите над более темной полосой зеленого. Влажные краски постепенно смешаются, образуя градиент – плавный переход из темного зеленого в более яркий. Оставьте между яркой полосой зеленого и красным небольшую белую полосу. Смочите кисть в воде и добавьте в зеленый, тем самым смешивая равномерно с розовым.

Как рисовать акварелью

Пока розовая часть еще влажная, нанесите в нескольких местах пятна черной краской, чтобы дать ощущения темных семян, находящихся внутри мякоти. Эти пятна могут показаться сероватыми и диффузными. Дайте рисунку высохнуть.

Как рисовать акварелью

Вернитесь с черной краской и добавьте более яркие штрихи – семена, которые находятся на поверхности ломтика, тем самым придавая глубину рисунку. Дайте рисунку полностью высохнуть. Ах, если бы вы только могли откусить…

Ну вот, пожалуй, и все, что необходимо для начала.

В следующей статье мы представляем рисунки акварелью для начинающих. Заглядывайте за идеями!

linedot.ru

Обучение рисованию акварелью для начинающих

Художники использовали краски на основе воды веками, но не раньше поздних 1700-х, когда были усовершенствованы технологии производства красок и бумаги, появилась та акварель, которую мы привыкли видеть в наши дни. Акварель – простое средство, сделанное из пигмента и аравийской камеди, наносится с помощью кисти и воды на белую бумагу, результат проявляется в чистоте и ясности, которые не могут быть воспроизведены другими средствами для рисования. Не смотря на, или, может быть, благодаря ее простоте, акварельные рисунки могут быть изящными или яркими и выразительными. Надеюсь, вам понравится эта статья о том, как научиться рисовать акварелью. 

Научитесь рисовать акварелью с этими советами о кисточках

Хорошие кисти – незаменимый инструмент для рисования акварелью. Для новичка кисти хорошего качества – необходимое вложение, они прослужат долго при должном уходе. Работа с кистями ненадлежащего качества разочаровывает, в то время как использование хороших кистей сделает ваше обучение новым техникам рисования акварелью намного проще. 

Хорошие акварельные кисти сделаны из натурального волоса или синтетических волокон. Самые лучшие (и самые дорогие) кисти из натурального волоса – колонковые соболиные. Кисти из красного соболя не такие дорогие, как колонковые, но у них превосходное качество. Соболиные кисти упругие, из-за чего они подстраиваются под руку художника. Синтетические кисти сегодня по качеству вполне конкурируют с соболиными, а также они более долговечны, поэтому очень ценны для художника. 

Формы кистей

  • Круглая: ее волоски формируют круглый кончик; эти кисти являются наиболее распространенными и удобными, потому что ими можно рисовать линии, а также широкие штрихи. Они различаются по размеру, от 00000 до 24; хорошим выбором будут кисти размера 3,5 и 12.
  • Плоская: край ее кончика ровный, поэтому у штрихов, сделанных с помощью этой кисти, есть углы. Такие кисти идеальны для нанесения одного цвета на большие области и для аккуратного подчеркивания краев. Размер измеряется в дюймах вдоль плоского края; хорошим выбором будут ½-дюймовая, ¾-дюймовая и 1-дюймовая кисти. 
  • Плоская побелочная кисть: эти большие плоские кисти могут удерживать много краски, позволяя художнику закрашивать большие области. 1,5-дюймовая и 3-дюймовая будут наиболее удобными.
  • Лайнер: маленькая круглая кисть с тонким кончиком хорошо подходит для того, чтобы проводить тонкие, ровные линии, а также, чтобы подписать завершенную картину. Держите под рукой кисть размера №1.
  • Моп (швабра): большая круглая кисть с мягкими волосками, может удерживать много воды во влажном состоянии, и впитывать много воды в сухом. Моп (швабра) эффективна при нанесении краски на большие области бумаги, промокания или смешивания красок, которые уже нанесены на бумагу. Удобной будет кисть размера №12.
  • Риггер: у этой кисти длинные и тонкие волоски, которые образуют тонкий кончик; она создает очень тонкие и длинные линии.
  • Флейц: эта широкая, плоская кисть с плоской ручкой используется для нанесения краски на большие области. 

Уход за кистями

  • Не допускайте, чтобы кисти находились в воде щетинкой вниз, даже недолго.
  • Ополаскивайте холодной водой после использования.
  • Стряхните лишнюю воду и придайте пучку форму пальцами.
  • Храните кисти в банке щетинками вверх.

Учимся рисовать акварелью на разной бумаге

Акварельная бумага варьируется по толщине и текстуре; хорошая бумага сделана из 100-процентного хлопчатобумажного сырья, хотя некоторые художники в восторге от синтетической бумаги. Толщина определяется по весу, в граммах на квадратный метр (gsm) или фунтах на стопку бумаги (lb). Стандартный вес – 150gsm/72lb, 190gsm/90lb, 300gsm/140lb, 356gsm/260lb и 638gsm/300lb. 

Характеристики акварельной бумаги, такие как белизна и текстура, определяются производителем; рекомендуется приобретать образцы различной акварельной бумаги и скетчбуки. 

  • Бумага, прессованная холодным способом прессуется между листами войлока и имеет четкую текстуру или с зазубринками; это наиболее универсальная и популярная бумага.
  • Бумага, прессованная горячим способом пропускается через горячие валы, которые прессуют поверхность и создают гладкую, мелкозернистую текстуру почти без зазубринок. Она меньше впитывает, поэтому пигмент на ее поверхности выглядит ярче. 
  • Шероховатая бумага не прессуется в процессе производства и у нее видны зазубринки, что позволяет частицам пигмента проникать в углубления, создавая зернистую текстуру.
  • Синтетическая бумага водонепроницаемая, поэтому краска не впитается. Сделана из полипропилена, у нее очень гладкая поверхность.

Химия

Акварель состоит из мельчайших матовых пигментов, взятых из аравийской камеди, растворимого в воде сока акации, и может также содержать небольшое количество глицерина, глюкозы или формальдегида. Когда вода испаряется, аравийская камедь соединяет пигмент с бумагой. У гуаши, так же известной как непрозрачная краска, состав схож с акварелью, но с белым пигментом, добавленным, чтобы сделать ее непрозрачной. 

Акварель очень устойчива и не склонна к разрушению, но пигмент постоянно меняется. Американское общество по испытанию материалов (сейчас ASTM International) производит оценку устойчивости акварели в трех категориях: I – устойчивая, с прекрасной светостойкостью, II – с очень хорошей светостойкостью, III – неустойчивая и не светостойкая, IV – с плохой светостойкостью. Так как формулировки каждого производителя краски различаются, проверяйте классификацию ASTM на этикетке. 

Акварельные краски бывают высококонцентрированными в тубах или в маленьких, сухих блоках, называемых кюветами. Так как отношение краски к связующему материалу намного меньше, чем в масляных и акриловых красках, различные качества матовых пигментов наиболее хорошо видны в законченной картине. Некоторые акварельные краски прозрачные, некоторые непрозрачные; некоторые оставляют пятна на бумаге, другие нет, некоторые зернистые, так что мельчайшие частицы впитываются в углубления бумаги, создавая четкую текстуру. 

Безопасность и очистка

С акварелью не используются никакие опасные растворители.

Аравийская камедь нетоксична, фактически, она содержится в еде и в клее на конвертах.

Акварель очищается легко мягким мылом и водой.

Так же как и пигменты, использующиеся в масляной и акриловой краске, пигменты в акварели различаются по токсичности.

Любая краска, содержащая свинец, кадмий, барий, хром или цинк, должна использоваться с осторожностью, чтобы избежать случайного попадания внутрь.

Не ешьте и не пейте во время работы с красками, и держите руки и кисти подальше ото рта. 

Необходимые инструменты

  • Палитра: существует множество различных видов палеток для акварели, как минимум, они должны быть ровными, белыми и невосприимчивыми к воде. Самые популярные – прямоугольной формы, с емкостями вдоль краев и плоским участком в середине для смешивания. (Палитра, изображенная ниже – дорожная)
  • Емкости для воды: они должны быть ударопрочные с широкой горловиной. Вам понадобятся как минимум две – одна, чтобы разбавлять краску, и одна для мытья кистей в процессе работы.
  • Губки: используйте губки для промокания лишней воды с кистей или чтобы смочить бумагу и создавать рисунки на сырой поверхности.
  • Скребки: воздействуйте на краску на бумаге с помощью мастихина, кредитной карты или кончика рукояти кисти.
  • Карандаш: для предварительного наброска.
  • Шаблоны и клейкая лента: они помогут вам сохранить белые области на бумаге.
  • Полотенца и салфетки: с их помощью можно высушить кисти и бумагу.
  • Бутылка с распылителем: используйте распылитель, чтобы не дать краске высохнуть на палитре и чтобы создать особый эффект на картине. (Распылитель, изображенный здесь, подходит для рисования под открытым небом. Для вашей студии подойдет распылитель побольше).

Акварельные техники

Заливка: базовая акварельная техника – заливка, нанесение краски для получения однородного цветного фона. Краска наносится кистью, смоченной в растворе, ровными, горизонтальными штрихами, каждый штрих немного попадает на предыдущий, спускаясь вниз по картине. Заливку можно сделать градиентной, добавляя больше или меньше воды в каждый штрих. 

Глазурь, глянец: глазурь – нанесение краски поверх высохшего слоя так, что нижний слой немного виден сквозь верхний. Слои разбавленного цвета могут быть нанесены сверху, чтобы сформировать цветовой переход.

Влажное на сухом: в этой технике влажной кистью рисуют на сухой бумаге. Техника влажного на сухом обеспечивает максимальный контроль, потому что цвета не смешиваются и штрихи сохраняются отдельно.

Влажное по влажному: в этой технике краска наносится на влажную или сырую бумагу, позволяя цветам соединяться в непредсказуемом порядке, создавая нечеткие края и размывая цвет. 

Сухая кисть: проведение почти сухой кистью с небольшим количеством краски по сухой поверхности бумаги оставляет следы краски на неровностях бумаги. Лучше всего для этого подходит шероховатая бумага. 

Советы:

  • Смешивайте больше краски, чем, как вы думаете, вам нужно.
  • Не переборщите со смешиванием краски.
  • Очистите края тубы, перед тем как ее закрыть.
  • Используйте самую большую подходящую для вашей цели кисть; слишком маленькие и неподходящие кисти вызывают нерешительность и нервозность.
  • Помните о том, что акварель светлеет по мере высыхания.

Часто задаваемые вопросы

Как избежать тусклых, мутных цветов?


Одна из главных прекрасных черт акварели – чистый, ясный цвет. Чтобы сохранить его свежесть, используйте чистую воду и кисти, чтобы они не загрязняли цвета в вашей палитре. Смешивая цвета, старайтесь использовать только два цвета, максимум три. Не смешивайте слишком много цветов в палитре, не наносите одновременно слишком много цветов на бумагу. «Начать и закончить» — мой девиз.

Как получить белизну и световые эффекты?

Если вы правильно спланируете рисунок, вы можете оставить белые места на бумаге для светлых областей. Наносите краску вокруг светлых областей или используйте шаблон, который можно будет убрать после высыхания краски. (Помните, что удаление шаблона с влажной поверхности может быть проблематичным.) Когда вы нанесли цвет на бумагу, его можно промокнуть сухой кистью, губкой или салфеткой, пока он не высох, или счистить щеткой, если он высох. Также можно использовать белую гуашь для создания белых областей и световых эффектов.

Как избежать смешивания?

Смешивания и разводы появляются, когда одна краска на бумаге смешивается с другой, еще не высохшей полностью. Это меняет первоначальный цвет пигментов, создавая необычное «цветение». Некоторым художникам нравится такое случайное свойство, но если вы хотите предотвратить смешивание, вам не стоит задевать кистью с краской невысохшую краску. 

Нужно ли мне растягивать акварельную бумагу перед рисованием?

Легковесная бумага будет изгибаться в сыром виде, если она не растянута. Замочите бумагу в чистой воде на 10 или 15 минут; затем прикрепите ее к плоской поверхности с помощью ленты, скрепок, кнопок или клея, оставьте до высыхания. Бумага сжимается по мере высыхания, создавая натяжение по своей поверхности. Можно вырезать готовую картину с поверхности. Многие художники предпочитают рисовать на более тяжелой бумаге, чтобы избежать растягивания и сохранить края бумаги.

Источник: Ссылка

 

Поделиться статьей:

 

urokiakvareli.ru

Бесплатные уроки рисования акварелью — UlitkaArt

Ручная подборка из 8 Бесплатных мастер-классов школы рисования. Уроки  рисования очень простые и вдохновляющие. Рекомендую тем, кто не знает с чего начать, но понимает, что не может жить без творчества. В мастер-классах показано, как рисовать пейзажи, портреты, fashion-иллюстрации, фигуру человека в разных техниках. Коллекция уроков подобрана вручную — специально для тех, кто хочет научиться и начать рисовать акварелью. В уроках продемонстрированы приемы, которые раскрепощают и освобождают вашего внутреннего художника.

Друзья художники и иллюстраторы! Приятного просмотра и много творчества!

1. Как перестать бояться акварели и начать рисовать. Вступление. Уроки рисования.

Вероника Калачева

В этом видео уроке погружаемся в мастер-класс по смелой акварели с Вероникой Калачевой
Посмотреть здесь

 

2. Как перестать бояться акварели и начать рисовать. Пейзаж. Уроки рисования.

Вероника Калачева

В этом видео уроке показано, как рисовать пейзаж в быстрой акварельной технике.
Посмотреть здесь

 

3. Как перестать бояться акварели и начать рисовать. Фигура человека. Уроки рисования.

Вероника Калачева

Простой способ, как рисовать фигуру человека без предварительного рисунка
Посмотреть здесь

 

4. Как перестать бояться акварели и начать рисовать. Пейзаж.

Вероника Калачева

Пробуем пейзажный жанр в технике акварели по-сырому.
Посмотреть здесь

 

5. Как перестать бояться акварели и начать рисовать. Пейзаж с мостом. Уроки рисования.

Вероника Калачева

Еще одна акварельная техника для быстрых и смелых пейзажей.
Посмотреть здесь

 

6. Как перестать бояться акварели и начать рисовать. Для смелых. Уроки рисования

Вероника Калачева

Вероника Калачева демонстрирует приемы, которые раскрепощают и освобождают вашего внутреннего художника
Посмотреть здесь

 

7. Как перестать бояться акварели и начать рисовать. Портрет.

Вероника Калачева

Портрет — самый сложный жанр в быстрой акварели.
Посмотреть здесь

 

8. Fashion-иллюстрация.

Вероника Калачева

Вероника Калачева показывает, как акварель добавляет легкости и нежности fashion-иллюстрациям.
Посмотреть здесь

Tagged акварель, рисование, уроки

ulitkaart.ru

Советы для начинающих рисовать акварелью

Совет 1. Оставляйте белую бумагу

Первая и наиболее очевидная особенность акварели – она прозрачная. Она наносится на чистую белую бумагу. Это значит, что вам нужно с самого начала решить, где будут белые области в вашей картине, и спланировать заранее, чтобы сохранить эти области нетронутыми. 

Секрет успешного рисования акварелью в том, чтобы избегать областей, которые должны остаться белыми, и наносить светлые слои краски первыми, постепенно добавляя более темные слои. Постарайтесь достаточно легко покрывать краской большие области на первых этапах рисования, добавляя более тяжелые детали ближе к концу. Здесь есть несколько пунктов, которые нужно помнить…

Совет 2. Эскизы и скетчи

Небольшие наброски позволяют вам распределить ваши объекты и скорректировать композицию до того, как вы начнете рисовать. Если у вас есть план работы, вам будет гораздо проще избежать проблем, которые касаются, в первую очередь, тона (светлого и темного) и контраста. Разбейте ваш набросок примерно на 4 тональные области и заштрихуйте их. Это позволит вам управлять тенью и светом так, чтобы максимальный контраст был в том месте, где находится главный в композиции объект.

Совет 3. Гармония цвета

Из всех советов по рисованию акварелью, поддержание цветовой гармонии – один из самых важных. Есть несколько простых приемов, чтобы поддерживать цветовую гармонию на протяжении всей работы над картиной. 

Ограничьте вашу палитру

Работа с двадцатью разными цветами, смешанными в вашей палитре – это звучит заманчиво, но обычно это приводит к несогласованному, грязному результату. Ограничьте ваши цвета всего до двух или трех, особенно на ранних стадиях работы. Ваш объект определит, какие нужно выбрать. Здания, пейзажи я начинаю рисовать растворами Натуральной Сиены (Raw Sienna) и Жженой Сиены (Burnt Sienna), с добавлением небольшого количества Ультрамарина (Ultramarine) и Индиго (Indigo), в зависимости от того, какую атмосферу я хочу передать, это дает гармоничную атмосферу для дальнейшей работы. Более яркие цвета могут быть добавлены позднее, при необходимости. 

В проекте «Речной Пейзаж» используются только 5 цветов (четыре из которых – синие) для создания простой, сдержанной цветовой гармонии. 

Картина, изображенная ниже, показывает, что ограниченная палитра оказывает намного более сильный эффект, чем полный цветовой спектр. В отличие от серого, белого и черного древесного угля (Grey, White, Black Charcoal), Интенсивный и Ультрамариновый синий (Phthalo and Ultramarine Blue) составляют большую часть этой картины. Небольшие брызги Розового (Permanent Rose) добавляют теплоты к главным областям картины. 

 

Совет 4. Чужеродные цвета

Как часто вы смотрите на картину и видите, что в одной из областей цвет не подходит? Несколько деревьев в нестандартно зеленом цвете, противоречиво синяя река или фиолетовый цветок, который, кажется, вырывается из букета. Решить эту проблему просто, добавив больше противоречивых цветов к остальной картине. 

Позволяя Розовому (Permanent Rose), на картине выше, расплескаться по поверхности связывает этот цвет с картиной. Если бы этот цвет был только на главных объектах, он выглядел бы лишним. 

Совет 5. Свяжите цвета между собой

Несколько тонких каллиграфических линий гармонирующего цвета помогут связать между собой разные цвета в композиции. 
Используйте тонкую кисть №1 или №2, или ручку с чернилами. Важно использовать для этих линий только один цвет, иначе вы можете столкнуться с беспорядком. Если вы используете чернила, распылите воду на рисунок сразу после их нанесения, это поможет смягчить линии и создать интересный эффект растушевки. 

Эта картина показывает эффект от распыления, линии, проведенные чернилами цвета Жженой Сиены (Burnt Sienna) объединяют работу в одно целое.

Совет 6. Темные тона

Избегайте нейтральных темных тонов – в картине будет больше жизни и характерных особенностей, если в ней будут теплые и холодные темные тона. Чтобы создать насыщенный темный цвет, не добавляйте матовый желтый. Золотой Хинакридон (Quinacridone Gold) компании Windsor & Newton или Индийская Желтая (Indian Yellow) производителя Rowney подойдут идеально. Из большинства других желтых получаются грязные темные тона. Так же как и с прозрачным желтым, вам понадобится большое количество пигмента и совсем немного воды. Полезно будет погружать кисть в один цвет сразу после другого, без полоскания. Полоскание кисти разбавляет раствор, и лишает насыщенности темный цвет. 

Совет 7. Главные объекты или основной фокус

Основной фокус или главный объект – это область, в которой ваша картина захватывает и удерживает внимание смотрящего, перед тем, как он обратит его на остальные части картины. Так же, как и интересные части объекта, основной фокус должен содержать максимальный контраст тонов и самые насыщенные цвета.

Чтобы картина получилась интересной, основной фокус должен быть явным и правильно расположенным. Не помещайте главные объекты в центре картины (и горизонтальном, и вертикальном) только если вы не хотите, чтобы ваша композиция была статичной и симметричной.

Установите основной фокус на разном расстоянии от каждого края, так вы разместите объект правильно. Разделение горизонтальной и вертикальной оси в пропорции 1:2 также поможет установить основной фокус. 

Совет 8. Не работайте слишком много над картиной

Картина, наполненная тщательно проработанными деталями от одного края до другого, может быть сложной для восприятия. Если вам нравится работать с мелкими деталями, попробуйте включить в картину рельефные области. 

В этой картине смотрящий может разглядывать детали и текстуры в области основного фокуса и ровные области местности, обусловленные рекой на переднем плане. 

Совет 9. Наброски карандашом

Для того, чтобы картины получались интересными, важно использовать карандашные наброски. 

Неважно, что вы рисуете, сначала необходимо определить место на странице, в котором будет располагаться объект. Небольшие карандашные наброски перед началом рисования помогут вам составить хорошую композицию.

Начинайте рисовать, мысленно разделяя объект на несколько небольших форм. Изобразите их легко и аккуратно, а затем продолжайте разбивать их на еще более мелкие формы. Не нужно начинать из одного угла объекта, продвигаясь к противоположному. 

Ваш набросок будет выглядеть лучше, если самые интересные части (главные объекты или основной фокус) не расположены на центральных линиях страницы. Самый сильный тональный (светлый/темный) контраст должен быть расположен в области основного фокуса. 

Пусть некоторые области наброска будут менее детальными, чем другие. Попробуйте поместить больше деталей в область основного фокуса.

Для большей уверенности, попрактикуйтесь, рисуя наброски на больших листах недорогой бумаги мягким (5В или 6В) карандашом, углем или пастельным карандашом. Работайте на вертикальной поверхности, стоя, (или на поверхности, находящейся под правильным углом для вашего поля зрения) и двигайте рукой от плеча. Работайте, переходя от большого и рельефного к мелким деталям. Только финальные штрихи должны быть сделаны точными, короткими движениями руки. 

Практикуйтесь – неважно, что вы рисуете – вам нужно потренироваться, чтобы вы могли с первого взгляда определять пропорции и переносить это на бумагу. Здесь нет легких путей, будет сточено очень много карандашей. 

Совет 10. Необходимые инструменты

Список советов для начинающих рисовать акварелью был бы неполным без описания необходимых инструментов и материалов. 

Одна из хороших особенностей акварельного рисования – если вы только начинаете, вам нужно совсем немного материалов. Несколько красок, четыре или пять кистей, немного бумаги для рисования, и все! Старая белая тарелка послужит вам в качестве палитры, или вы можете купить недорогую пластиковую палитру. Лучший совет, который я могу дать здесь – купить профессиональные качественные краски и хорошую бумагу. Вот мой список покупок для начинающих.

Краски

  • Синий Ультрамарин (Ultramarine Blue) (Французский лучше, но и дороже)
  • Стойкий Ализариновый Красный (Alizarin Crimson)
  • Индийская Желтая (Indian Yellow) или Золотой Хинакридон (Quinacridone Gold) 

Кисти

  • Длинная плоская кисть
  • Лайнер №1 или №2 
  • Щетинистая кисть (Длинные щетинки)

Бумага

Немного бумаги среднего качества для экспериментов и лист бумаги Arches или Saunders 300 г. (140 фунтов) средней текстуры. Разрежьте лист на 4 части. 

Складная пластиковая палитра

Этого достаточно для начала. Позднее вы можете добавить инструменты к этому, но не спешите, покупая 20 разных цветов и дюжину кистей – это не сделает вас хорошим художником, просто более запутавшимся.

Когда вы нарисуете несколько картин с помощью этих инструментов, вы, может быть, захотите добавить к ним еще немного цветов и кистей. Я использую совсем немного инструентов.

Этот цветовой круг показывает только те цвета, которые указаны выше. В нем довольно насыщенный спектр цветов, которые можно смешивать, но не более двух основных. 

Смешивая основные цвета, можно получить составные оттенки (Коричневые, Хаки, Серые), которые мы часто используем в картинах. 

Прозрачный Золотой Хинакридон (Quinacridone Gold) не позволяет краскам становиться грязными. Больше о материалах читайте в Painting On Location.

Последнее и не менее важное

Наслаждайтесь тем, что вы делаете!

Сделайте матовую отделку для вашей работы, сядьте с бокалом вина или кружкой кофе и посмотрите на все хорошее, чего вы достигли. Это важно, наслаждаться своей работой. Воспоминания об ошибках и проблемах разочаровывают, из-за них сложно двигаться дальше. Я все еще вижу картину без каких-либо положительных моментов. Концентрация на положительных аспектах вашей работы придаст уверенности и энтузиазма, и принесет вам успех. 

Резюмируем советы для начинающих рисовать акварелью

  • С самого начала оставляйте белую бумагу.
  • Проработайте вашу композицию с помощью наброска перед тем, как начать.
  • Ограничьте свою палитру, чтобы создать цветовую гармонию.
  • Не позволяйте чужеродным цветам создать беспорядок – свяжите их с остальными частями картины.
  • Попробуйте использовать связующий цвет, чтобы объединить картину в одно целое.
  • Сделайте ваши темные тона теплыми или холодными, чтобы избежать нейтральных участков.
  • Сделайте ваш объект или основной фокус главным.
  • Не переработайте – оставьте области для простого рельефа.
  • Практикуйте наброски – это основной навык, на котором будут строиться все ваши картины.
  • Будьте консервативны при выборе инструментов для рисования – вам действительно не нужно много.
  • Наслаждайтесь успехом!
     

Автор: John Lovett

 

Поделиться статьей:

 

urokiakvareli.ru

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому»

Акварелью хоть раз рисовал любой ребёнок, она часто кажется сложной, но мы хотим показать, как рисовать легко и с удовольствием. Творчество объединяет взрослых и детей. Попробуйте технику «по-сырому» — это необычный процесс, который приведёт в восхищение и восторг не только малышей, но и взрослых. Эта техника быстро и эффективно знакомит ребёнка с акварелью как с водной краской. Но самое главное, что процесс рисования по-сырому — самый благотворный из всех творческих техник. Он снимает напряжение, успокаивает, когда видишь удивительные движения акварели по мокрой бумаге. Включается фантазия, когда находишь образы в диковинных разводах краски.

А чтоб было еще интереснее, добавим в работу пучки ватных палочек.

1. Нам потребуется:

— акварель;

— акварельная бумага;

— ватные палочки;

— кисточка №1;

— кисточка плоская №30;

— палитра;

— стаканчик;

— вода.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 1

2. Берем большую кисточку, смачиваем водой лист.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 2

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 3

3. Берем маленькую кисточку и быстрыми движениями рисуем вазу синей краской.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 4

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 5

4. Далее из ватных палочек делаем небольшой пучок.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 6

5. С помощью пучка макаем в красную краску и тоточным движением рисуем цветочки (делаем все быстро чтоб не высохла бумага).

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 7

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 8

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 9

6. Добавляем желтый.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 10

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 11

7. Берем чистый, небольшой пучок ватных палочек.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 12

8. Смешиваем на палитре красный и синий и с помощью ватных палочек оттеняем цветочки.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 13

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 14

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 15

9. Далее рисуем зелень. Берем небольшой, чистый пучок ватных палочек. Макаем в зеленую краску. И так же тоточным движением рисуем зелень.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 16

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 17

10. Берем одну ватную палочки, макаем ее в воду. Далее в красную краску. И местами тоточными движением оттеняем наш букет.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 18

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 19

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 20

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 21

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 22

11. Берем тоненькую кисточку.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 23

12. Синей краской немного оттеняем нашу вазу.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 24

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 25

13. Смешиваем на палитре синий с зеленым.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 26

14. И с одной стороны вазочки делаем темнее. Так вы создадим объем.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 27

15. Берем темно-синию краску и добавляем в наши цветы.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 28

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 29

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 30

16. Смешиваем синий с красным. И оттеняем наши красные цветочки, которые мы наносили с помощью ватных палочек.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 31

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 32

17. В наш букет добавляем оранжевый. Аккуратно, кое-где, как показано на картинке.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 33

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 34

18. С помощью темно-зеленого оттеняем нашу зелень. Так же можно смешать зеленый с коричневы. Получится приятно болотный цвет.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 35

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 36

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 37

19. Немного добавим контраста в наш букет. Для этого не сильно смачиваем кисточку в воде и смешиваем темно-синий с красным. И кое-где, немного оттеняем наши цветы.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 38

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 39

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 40

20. Далее с помощью лиловой краски, немного оттеняем стол, на котором стоит ваза с цветами.

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 41

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 42

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 43

21. Наши первые цветы акварелью в технике «по-сырому» готовы!

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 44

Рисуем с детьми первые цветы акварелью в технике «по-сырому», фото № 45

www.livemaster.ru

Для чего нужна кислота соляная – Что такое соляная кислота. Химические и физические свойства кислот. Получение и применение соляной кислоты.

Для чего нужна кислота соляная – Что такое соляная кислота. Химические и физические свойства кислот. Получение и применение соляной кислоты.

для чего нужна, ее роль и значение

Какова роль соляной кислоты в желудке

Для чего нужна эта жидкость и чем грозит нарушение ее продукции? Значение соляной кислоты в желудке трудно переоценить, потому что она является важным звеном пищеварительного процесса. Изменение кислотности приводит к воспалительным заболеваниям верхних отделов ЖКТ, которые требуют серьезной медикаментозной терапии.

Пищеварение — это сложная функция ЖКТ, которая регулируется нервной и эндокринной системами. Переработка пищи осуществляется в несколько этапов, начиная с ротовой полости. Основное расщепление компонентов происходит в желудке. Главную роль выполняет секрет, который содержит соляную кислоту.

Оглавление

Для чего нужна соляная кислота в желудке

Через пищевод измельченная еда попадает в кардиальный, а затем фундальный отдел желудка, где происходит секреция желудочного сока. Пища перемешивается с жидкостью, которая обеспечивает несколько функций. Входящая в состав секрета соляная кислота в желудке нужна для следующих процессов:

  • превращения пепсина и гастриксина в активную форму путем активации пепсиногена;
  • образования кислой среды для оптимального гидролиза белковых молекул;
  • уничтожения патогенных бактерий, которые попадают в организм;
  • частичной денатурации и набухания белков для дальнейшего расщепления пепсинами;
  • стимуляции синтеза панкреатического сока;
  • поддержания нормальной моторики пищеварительного тракта.

Как образуется

Процесс образования желудочного сока начинается до попадания пищи в ЖКТ. Синтез соляной кислоты в желудке происходит благодаря нервно-рефлекторным механизмам при участии гормональных факторов. Основные этапы секреции отражены в таблице 1.

Таблица 1. Фазы секреции

ФазаДействия
Цефалическая (первая)Начинается продукция кислоты до попадания пищи в ротовую полость при участии зрительного, обонятельного, вкусового, слухового анализатора. Импульсы передаются из ЦНС в верхние отделы ЖКТ.
Желудочная (вторая)При продвижении пищевого комка в желудок, стенки органа растягиваются. Вырабатывается клетками G гастрин в антруме, который обеспечивает выброс гистамина с последующим синтезом соляной кислоты.
Кишечная (третья)Запускается после перемещения химуса в двенадцатиперстную кишку и воздействия на ее стенки.

Какие железы вырабатывают соляную кислоту

Железы желудка вырабатывают желудочный сок под влиянием гормональных веществ и регуляторов метаболических процессов. Секрет содержит несколько важных компонентов, которые обеспечивают нормальную работу ЖКТ. Состав желудочного сока представлен следующими веществами:

  • соляной кислотой;
  • бикарбонатами;
  • ферментами — пепсиногенами, изоформами пепсина;
  • слизью;
  • фактором Касла, ферментом для всасывания витамина В₁₂.

Обкладочные клетки желез желудка вырабатывают соляную кислоту в ответ на поступление пищевого комка в верхние отделы пищеварительного тракта. Она обеспечивает такой уровень кислотности, который необходим для расщепления питательных элементов и продвижения их в кишечник.

Почему соляная кислота не разъедает желудок

Синтез соляной кислоты происходит в течение суток с разной интенсивностью. Постоянно вырабатывается определенное количество секрета. Однако он не разъедает стенки органа. Рассмотрим, почему так происходит, и что нейтрализует соляную кислоту в желудке?

Соляная кислота в желудке

Защитную роль обеспечивают другие компоненты желудочного сока. Это бикарбонаты и слизь. Добавочные клетки продуцируют слизь, которая концентрируется на поверхности слизистой оболочки. Толщина ее составляет до 6 мм. Гель содержит щелочные компоненты в количестве 45 ммоль/л. Их задача — нейтрализация кислоты пищевого комка, что способствует открытию сфинктера пилородуоденальной зоны и продвижению химуса в 12-перстную кишку.


Важно!

Недостаток бикарбонатов и слизистого геля способствует повышению кислотности в желудке.


Концентрация

Соляная кислота нужна для переваривания и продвижения пищевых компонентов по ЖКТ. Она убивает бактерии и другие болезнетворные агенты, выполняет роль своеобразного антисептика в пищеварительном тракте. Образование секрета происходит непрерывно. Поэтому концентрация соляной кислоты в желудке сохраняется на определенном уровне. Количество продуцируемого вещества колеблется от 5 до 7 ммоль/час. Процентное соотношение в желудочном соке составляет 0,3-0,5%. У женщин синтезируется кислоты меньше, чем у лиц мужского пола.

Как регулируется выработка

По мере продвижения пища поступает вначале в кислотообразующую, а затем в кислото-нейтрализующую зоны желудка. Они разделяются интермедиарной зоной, что соответствует переходу фундального отдела в антрум. Поэтому слабокислая среда с уровнем рН 4,0-6,0 сменяется резкокислой, где рН менее 3,0.

Основную кислотообразующую функцию выполняет соляная кислота в желудке. Коррекция кислотообразования осуществляется гормональными и биологически активными компонентами по мере передвижения химуса. Фундальные железы тела и антрального отдела выделяют кислоту. Происходит регуляция процесса при помощи гистамина. Это вещество вырабатывается, когда стенки органа растягиваются едой. Постепенно концентрация желудочного сока увеличивается, что приводит к активации соматостатина. Он блокирует секрецию соляной кислоты. Другим нейтрализующим механизмом являются бикарбонаты, которые ощелачивают пищу. Оптимальная среда с пониженной кислотностью нужна для рефлекторного открытия сфинктера и создания нормальной перистальтики в области желудка и двенадцатиперстной кишки.


Внимание!

Гиперсекреция соляной кислоты вызывает задержку химуса в желудке, ее недостаток приводит к преждевременному его поступлению в кишечник. Происходит нарушение процесса ферментации и всасывания питательных компонентов.


Причины гиперсекреции

Повышение кислотности возникает вследствие воздействия негативных факторов. Патология сопровождается воспалением слизистой оболочки, когда желудочный сок вырабатывается в избытке.

Гиперсекреция соляной кислоты в желудке

Состояние сопровождается неприятными симптомами, характерными для гиперацидного гастрита.

Пациента беспокоит:

  • боль во время еды;
  • изжога и отрыжка с примесью кислого;
  • тошнота и рвота;
  • метеоризм;
  • нарушение стула в виде запора.

Выделяют основную причину, когда орган выделяет соляную кислоту в большом количестве. Это инфицирование Helicobacter pylori. Патогенная бактерия устойчива к воздействию кислой среды в желудке. Она вызывает иммунную воспалительную реакцию слизистой оболочки, выделяет ферменты, расщепляющие слизь, продуцирует уреазу, которая ферментирует мочевину с образованием аммиака. В результате париетальные клетки видоизменяются, что приводит к переизбытку секрета, повышению риска развития рака.

Другими провоцирующими факторами можно назвать:

  • стрессы, психоэмоциональные нагрузки;
  • нарушение характера питания и режима;
  • химические раздражители, включая некоторые лекарственные препараты;
  • генетическую предрасположенность;
  • паразитарные заболевания;
  • вредные привычки — алкоголь и курение табачных изделий.

Причины нехватки

Снижение концентрации желудочного сока чаще всего формируется на фоне хронического гастрита. Патогенное воздействие неблагоприятных факторов в течение длительного времени приводит к постепенной атрофии слизистой оболочки. Другой причиной снижения выброса секрета является аутоиммунное повреждение клеточных структур. Поэтому возникает недостаток соляной кислоты в желудке, который проявляется следующими симптомами:

  • дискомфортом и болью в верхней половине живота после еды;
  • ощущением переполнения в проекции желудка;
  • отрыжку с гнилостным запахом;
  • рвотой съеденной пищей;
  • вздутием живота;
  • чередованием запора и диареи.

Как можно снизить или повысить концентрацию соляной кислоты в желудке

Нормальная пищеварительная способность ЖКТ заключается в слаженной работе органов ЖКТ и других систем организма.


Для чего нужна соляная кислота в желудке?

Достаточный уровень секрета обеспечивает процесс переработки пищи и подготавливает химус для дальнейшего всасывания питательных веществ в кишечнике.


Воспалительные заболевания верхних отделов пищеварительного тракта приводят к нарушению синтеза желудочного сока. Нарушение концентрации секрета формирует органические и функциональные изменения органа. Его нехватка замедляет расщепление компонентов еды, повышает вероятность размножения патогенных бактерий. Когда много соляной кислоты, это приводит к выраженному воспалению и разрушению эпителия.

Поднять или понизить кислотность желудка помогают медикаментозные средства, представленные в таблице 2.

Таблица 2. Основные группы препаратов, влияющие на синтез соляной кислоты

Снижают рНПовышают рН
Блокаторы протонового насосаЖелудочный сок натуральный
Н2-гистаминовые блокаторыСтимуляторы синтеза желудочного сока
Антациды

Соляная кислота — это важный функциональный компонент пищеварения. Нарушение баланса процесса продукции и нейтрализации секрета приводит к негативным изменениям, требующим лечения.

Рекомендуемые материалы:

Состав желудочного сока человека: роль и значение компонентов

Бактерия Хеликобактер пилори в желудке и причины появления

Какие болезни передаются при поцелуе со слюной

Какие продукты полезны для желудка

От каких продуктов бывает изжога

Соляная кислота и соль. Применение соляной кислоты

Соляная кислота — неорганическое вещество, одноосновная кислота, одна из самых сильных кислот. Используются также другие названия: хлористый водород, кислота хлороводородная, кислота хлористоводородная.

Свойства

Кислота в чистом виде представляет собой жидкость без цвета и запаха. Техническая кислота обычно содержит примеси, которые придают ей слегка желтоватый оттенок. Соляную кислоту часто называют «дымящей», так как она выделяет пары хлороводорода, вступающие в реакцию с влагой воздуха и образующие кислотный туман.

Очень хорошо растворяется в воде. При комнатной температуре максимально возможное по массе содержание хлороводорода —38%. Кислота концентрации большей 24% считается концентрированной.

Хлористоводородная кислота активно вступает в реакции с металлами, оксидами, гидроксидами, образуя соли — хлориды. HCl взаимодействует с солями более слабых кислот; с сильными окислителями и аммиаком .

Для определения соляной кислоты или хлоридов используют реакцию с нитратом серебра AgNO3, в результате которой выпадает белый творожистый осадок.

Техника безопасности

Вещество очень едкое, разъедает кожу, органические материалы, металлы и их окислы. На воздухе выделяет пары хлороводорода, которые вызывают удушье, ожоги кожи, слизистой глаз и носа, повреждают органы дыхания, разрушают зубы. Соляная кислота относится к веществам 2 степени опасности (высокоопасным), ПДК реактива в воздухе составляет 0,005 мг/л. Работать с хлористым водородом можно только в фильтрующих противогазах и защитной одежде , включая резиновые перчатки, фартук, спецобувь.

При разливе кислоты ее смывают большим количеством воды или нейтрализуют щелочным растворами. Пострадавших от кислоты следует вынести из опасной зоны, промыть кожу и глаза водой или содовым раствором, вызвать врача.

Перевозить и хранить хим реактив допускается в стеклянной, пластиковой таре , а также в металлической таре, покрытой изнутри резиновым слоем. Тара должна герметично закрываться.

Получение

В промышленных масштабах соляную кислоту получают из газообразного хлороводорода (HCl). Сам хлороводород производится двумя основными способами:
— экзотермической реакцией хлора и водорода — таким образом получают реактив высокой чистоты, например, для пищевой промышленности и фармацевтики;
— из сопутствующих промышленных газов — кислота на основе такого HCl называется абгазной.

Это любопытно

Именно соляной кислоте природа «поручила» процесс расщепления пищи в организме. Концентрация кислоты в желудке составляет всего 0,4%, но этого оказывается достаточно, чтобы за неделю переварить бритвенное лезвие!

Кислота вырабатывается клетками самого желудка, который защищен от этой агрессивной субстанции слизистой оболочкой. Тем не менее, его поверхность обновляется ежедневно, чтобы восстановить поврежденные участки. Кроме участия в процессе переваривания пищи, кислота выполняет еще и защитную функцию, убивая болезнетворные микроорганизмы, попадающие в организм через желудок.

Применение

— В медицине и фармацевтике — для восстановления кислотности желудочного сока при его недостаточности; при анемии для улучшения всасываемости железосодержащих лекарств.
— В пищепроме это пищевая

свойства, сферы применения и производство

Хлористоводородная (Соляная) кислота — очень сильное, опасное химическое вещество, что имеет довольно широкое применение во многих сферах жизни человека.

Соляной раствор — это водород хлористый (HCL, термический газ без запаха) соединенный с водой (h3O). Температура кипения зависит от концентрации раствора. Вещество пожароопасно, условие хранения: только в сухих помещениях.

Применяют в медицине, в отрасли стоматологии, для отбеливания зубов. Если желудок выделяет недостаточное количество сока (фермента), соляно — кислотный раствор используют как вспомогательное средство. В химических лабораториях хлор – популярный реактив для опытов биохимии, санитарных нормах и диагностике.

Широкую известность хлороводородная кислота приобрела в промышленности: покраска тканей, кожи, пайка металла, очистка от накипи, оксидов, входит в состав в изготовлении фармацевтических препаратов, как окислитель и прочее.

Свойства химического спектра

Сферы применения соляной кислоты

Кислота взаимодействует со многими металлами, солями. Она считается довольно сильной и стоит в одном ряду с серной. Основная реакция проявляется на все группы металлов, находящихся левее от водорода (магний, железо, цинк – электротехнические потенциалы).

В результате подобного воздействия получается образование солей с выделением в воздух H.

Хлороводородный раствор в разбавленном виде вступает в реакцию с солями, но только с теми, которые образованы менее сильными кислотами. Известные всем натрия и кальция карбонат после взаимодействия с ним распадаются на воду и угарный газ.

Азотная кислота – качественная реакция на солевой раствор. Для ее получения необходимо добавить в этот реактив нитрат серебра, как результат – выпадет осадок белого цвета, с которого получается азотное вещество

С помощью данной смеси воды и водорода проводят множество интересных экспериментов. Например, разбавляют его аммиаком. В итоге, получится белый дым, густой, имеющий консистенцию маленьких кристаллов. Метиламин, анилин, диоксид марганца, калий карбонат – реактивы, также поддающиеся под влияние кислоты.

Как добывают соляную кислоту в лабораторных условиях

Сферы применения соляной кислоты

Производство вещества масштабно, продажа свободна. В условиях лабораторных опытов добывают раствор воздействием серной кислоты высокой концентрации на обычную кухонную соль (натрия хлорид).

Существует 2 метода растворения хлороводорода в воде:

  1. Водород сжигается в хлоре (синтетический).
  2. Попутный (абгазный). Суть его в проведении органического хлорирования, дегидрохлорирования.

Химические свойства соляной кислоты достаточно высоки.

Вещество хорошо поддается синтезу при пиролизе отходов от хлороорганики. Это случается в результате распада углеводородов при полном дефиците кислорода. Можно использовать так же хлориды металлов, которые являются сырьем неорганических веществ. Если нет серной кислоты концентрированной (электролита), берите разведенную.

Перманганат калия – еще один способ получить раствор соли.

Что касается добывания реагента в природных условиях, то чаще всего эту химическую смесь можно встретить в водах вулканических отходов. Хлороводород – это составляющая минералов сильвина (калия хлорид, по виду напоминает кости для игр), бишофита. Все это – методы добыть вещество в промышленности.

В организме человека, данный фермент содержится в желудке. Раствор может быть как кислотой, так и основанием. Одним из распространенных способов добывания, называют сульфатный.

Как и для чего применяют

Сферы применения соляной кислоты

Пожалуй, это по праву одно из важных веществ, которое встречается и необходимо практически во всех отраслях жизнедеятельности человека.

Локализация области применения:

  • Металлургия. Очистка поверхностей от окисленных участков, растворение ржавчины, обработка перед спайкой, лужением. Соляная кислота помогает извлекать мелкие вкрапления металлов из руд. Цирконий и титан получают, используя способ переведения оксидов в хлориды.
  • Промышленность пищевых технологий. Раствор с низкой концентрацией применяется в качестве пищевой добавки. Желатин, фруктоза для диабетиков содержат в своем составе чистый эмульгатор. Обычная сода так же обладает высоким коэффициентом содержания данного вещества. На упаковке товаров увидите его под названием Е507.
  • Область медицины. При недостаточном показателе кислотной среды в желудке и проблемах с кишечником. Низкий уровень Ph приводит к появлению рака. Даже при надлежащем питании, витаминов в достатке, опасность не исчезает, необходимо проводить анализы для получения сока из желудочного тракта, ведь при недостаточно кислой среде полезные вещества практически не всасываются, нарушается пищеварение.
  • Раствор соли используется как ингибитор – защита от грязи и инфекций, антисептическое действие. Для изготовления клеевых смесей, изделий из керамики. Ним промывают теплообменники.
  • Процедура очистки воды для питья тоже не обходится без участия хлора.
  • Изготовление каучука, отбеливание тканевых основ.
  • Можно ухаживать за линзами с помощью данного раствора.
  • Полоскание полости рта в домашних условиях
  • Вещество отлично проводит электрический ток.

Инструкция по применению

Сферы применения соляной кислоты

Применять соляную кислоту внутрь в медицине можно исключительно по предписанию доктора. Самолечением заниматься нельзя.

Инструкция проста: привычный способ приготовить раствор в качестве препарата – перед применением размешайте до полного исчезновения в воде. На половину 200 граммового стакана назначается 15 капель лекарства. Принимать только во время приема пищи, 4 раза в сутки.

Доза, рекомендованная для лечения на один день – 120 капель. Максимальное количество принятого препарата за подход – около 40.

Не переусердствуйте, это не панацея от болезней, важна консультация специалиста. При передозировке возникают язвенные образования на слизистой оболочке пищевода.

Побочные эффекты и противопоказания

Сферы применения соляной кислоты

Не рекомендуют принимать раствор соли и хлора в случае острой формы гастрита, а также других характерных заболеваний желудочно–кишечного тракта.

Воздержитесь от приема, при наличии расположения к аллергическим реакциям, это может плохо влиять на общие функции организма.

Тяжелые отравления и ожоги

Сферы применения соляной кислоты

При попадании на кожу продукта в концентрированном виде, можно получить тяжелый токсикологический ожог. Проникновение избытка пара в дыхательные пути (гортань, горло) способствует вызыванию отравления.

Появляется сильнейший удушливый кашель, мокрота может быть с кровью. Зрение мутнеет, хочется постоянно тереть глаза, слизистые раздражены. Радужка не реагирует на яркий свет.

Обжечься кислотой соляной не так страшно, как серной, но пары, которые могут попадать в путь жкт, способны привести к серьезным последствиям интоксикации щелочью.

Первый признак (симптом) – наличие повышенной температуры тела. Характеристика особенности действия этого вещества на пищевод видна в следующем: хрипы в легких, рвота, физическая слабость, невозможность глубоко вдохнуть, отеки дыхательных путей.

При попадании большого количества внутрь картина токсикологии страшна: объем рвотных масс увеличивается, формируется цианоз лица, аритмия. Грудная клетка сдавливается (асфиксия), за этим следует отек гортани и от болевого шока наступает летальный исход.

При перечисленных симптомах есть определенная классификация действий оказания первой медицинской помощи.

Очень важно отличить стадии интоксикации:

  • Если человек отравился парами, нужно срочно выносить его на чистый воздух. Сделать промывание горла раствором гидрокарбоната натрия, наложить компресс на глаза. Незамедлительно обратиться в больницу.
  • Если действие кислоты направлено на кожный покров ребенка или взрослого человека, важно правильно обработать обожженный участок. Промыть кожу в течение 15 минут, и нанести мазь от ожогов.
  • Если вред раствором нанесен внутренним органам, необходимо срочное очищение желудка зондированием и госпитализация.

Аналоги соляной кислоты в препаратах

Сферы применения соляной кислоты

Поскольку, допустимую норму вещества применяют в медицине, то оно содержится в таких лекарственных препаратах:

  • Магния Сульфат.
  • Хлористый Кальций.
  • Реамберин.

Помните, что для употребления человеком, кислоту хлороводорода используют исключительно в разведенном виде.

Отзывы пациентов после применения препаратов, содержащих хлороводород

Сферы применения соляной кислоты

Мнений на счёт результативности лекарств с содержанием вещества немного. Учитывая факт, что в аптеках доступен и сам препарат, и все для того, чтобы его изготовить. Цена небольшая.

Отзывы можно услышать, как положительные, так и отрицательные. Человеческий организм индивидуален, самолечением заниматься не стоит, ведь здоровье не купишь ни за какие средства.

Соляная кислота. Получение и применение.

Соляной кислотой называется водный раствор хлороводорода. Он представляет собой суспензию с ярко выраженным запахом. Цвет у него прозрачный. Это сильная одноосновная кислота, отличающаяся особой едкостью. При взаимодействии с воздухом начинает «дымиться». Если обратить внимание на технический раствор, то он отличается легким лимонным оттенком из-за наличия в нем определенных примесей железа и хлора. В незначительном объеме этот компонент присутствует в желудочном соке человека. Соли данного раствора называются хлоридами.

Что касается физических свойств рассматриваемого вещества, то они сильно зависят от концентрации растворенного хлороводорода. Нередко используют именно разбавленную кислоту, которая имеет в составе не более десяти процентов хлористого водорода.

Нужно заметить, что она является летучим соединением, потому что при нагревании может улетучиваться полностью. К тому же, вещество вступает в реакцию с внушительным количеством различных металлов. Но, не все из них могут поддаваться влиянию этого раствора. К примеру, такие, как золото, серебро, свинец, вольфрам, а также платина этой кислотой не растворяются. А вот некоторые металлы, не являющиеся драгоценными, при растворении в соляной кислоте, превращаются в хлориды. К ним можно причислить цинк.

Сферы применения соляной кислоты

Применение данного соединения разнообразно. К примеру, пищевая промышленность задействует это вещество для создания специальной пищевой добавки Е507. Последняя используется для производства спиртных напитков, в частности для изготовления водки и всевозможных сиропов. Задействование соляной кислоты для создания напитков и продуктов питания объясняется тем, что соединение выступает так называемым регулятором кислотного состояния пищевых продуктов.

Использование в металлургии

Кислоту еще активно используют в металлургии. Но, нужно заметить, что здесь наиболее востребована именно техническая разновидность вещества. Его применяют для качественного и эффективного очищения металлов перед непосредственным паянием или лужением.

Важно обратить внимание, что еще она используется в гидрометаллургии и гальванопластике. При помощи соляной кислоты осуществляется травление и декапирование.

Применение в медицине

Помимо всего прочего, вещество также применяется в медицине. Это объясняется тем, что оно является природной частью желудочного сока человека. В минимальной концентрации его назначают для применения внутрь в смеси с ферментом пепсином. Данное соединение необходимо при недостаточной кислотности.

Важно обратить внимание на то, чтобы использование соляной кислоты в промышленных целях не создавало никаких проблем, необходимо с предельной ответственностью подходить к выбору разновидности данного соединения и его концентрации.

Использование в быту

Мало кто задумывался о составе популярных моющих средств, которые мы применяем каждый день для чистки различных поверхностей. Немногие знают о том, что некоторые из этих химических составов имеют в себе соляную кислоту. Наиболее действенными являются химические средства, предназначенные для чистки унитазов. Они отличаются высокой кислотностью. Именно в их составе имеется данный активный компонент. Для того чтобы уберечь свои руки от негативного воздействия агрессивного состава необходимо работать исключительно в перчатках из плотной резины. Благодаря им можно уберечь руки от появления сыпи и аллергии.

Экономные хозяйки применяют данный раствор в домашних условиях в качестве эффективного средства, предназначенного для выведения пятен. Еще оно дает возможность избавиться от некрасивых следов ржавчины и чернил на одежде. Кислоту необходимо обязательно хранить в специальных емкостях из высокопрочного стекла в местах, которые недоступны детям. Если эта кислота случайно попала на уязвимые слизистые оболочки или на неприкрытую кожу, то следует немедленно промыть пораженный участок кожного покрова под проточной водой. Использование данного ингредиента в домашних условиях должно производиться с соблюдением главных и общепринятых правил безопасности.

Соляную кислоту используют не только для того, чтобы бороться со сложновыводимыми пятнами на одежде. Еще это прекрасное средство для борьбы с накипью. Чтобы не ухудшить ситуацию при очистке загрязненной посуды, следует использовать раствор определенной концентрации. Для данной цели подойдет именно ингибированная кислота, использование которой позволяет сохранить посуду целой и невредимой.

Чтобы держать свое жилище и одежду в идеальной чистоте, вам необходимо приобрести для себя соляную кислоту. Она, как известно, может представлять опасность для человека, поэтому нужно крайне осторожно с ней обращаться. При неправильном обращении может вызывать сильнейшие химические ожоги. Особенно разрушительным является ее попадание на слизистую оболочку глаза.

Применение в строительстве

Немногие знают о том, что для улучшения и модернизации многих процессов в строительстве используется соляная кислота. Ее добавляют в бетон для повышения его морозостойкости. К тому же, состав намного быстрее застывает, а кладка приобретает устойчивость к влаге. Еще кислоту используют в качестве окислителя от известняка.

Производство соляной кислоты

Данное вещество получают путем полного растворения хлороводорода в виде газа в обычной водной среде. А вот сам хлороводород появляется в результате сжигания водорода в хлоре. Полученное таким образом соединение называется синтетическим. Еще рассматриваемую кислоту можно получить из специальных абгазов — побочных газов, которые появляются при разных процессах. К примеру, при хлорировании углеводородов. Важно отметить, что хлороводород, который имеется в составе этих газов, называется абгазным. В последние годы количество абгазной кислоты в объеме производства постоянно увеличивается, вытесняя кислоту, которую получают методом сжигания водорода в хлоре. Но, все же, полученная таким простым методом соляная кислота имеет в составе меньше посторонних ингредиентов и задействуется при необходимости достижения максимальной чистоты. Хлороводород хорошо растворяется в воде.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Одноклассники

Мой мир

Соляная кислота « Попаданцев.нет

Соляная кислота HCl — штука нужная.
Во-первых как электролит (для гальваники в том числе), во-вторых как хлорсодержащее сырье, в третьих — разные краски, клеи, активированный уголь, обработка кожи, в конце концов — для удаления накипи из паровых котлов.
Тут даже тяжело вспомнить для чего она еще применяется.
В любом случае — попаданцу ее получать придется.

Мы сейчас не будем рассматривать два современные способа получения соляной кислоты — сжиганием хлора в водороде и абгазную, получаемую их побочных газов при хлорировании углеводородов.
Мы рассмотрим две другие методики, куда как более древние…

Первый метод появился где-то в районе 12-13 века. Существует легенда, что первым этот метод открыл арабский алхимик Джабир ибн Хайян в начале 9-го века.
Метод относительно несложный, для него нужна поваренная соль и железный купорос.
Нужно их смешать и прокалить в реторте. Происходит химическая реакция и выделяется газообразная соляная кислота:

FeSO4∙7H2O + 4NaCl = 4HCl↑ + 2FeO + Na2SO4 + 10Н2О↑.

Эту газообразную кислоту нужно было пропустить через воду и получить классическую соляную кислоту.
Следует помнить, что растворимость соляной кислоты ограничена температурой воды. При обычной комнатной температуре концентрация кислоты будет порядка 30%.
И не нужно забывать, что поглощение газообразной кислоты водой — процесс экзотермический, поэтом вода будет греться.

Собственно, тут нужно следить за процессом — как только пузырьки газообразной кислоты свободно проходят через воду, не растворяясь в ней — достигнута максимальная концентрация. Вот только таким методом этой концентрации в 30% достичь очень сложно, кислота будет слабой.

Если вы попали в средневековье после 12 века и не хотите возиться с самостоятельным получением соляной кислоты, то ее можно купить. Эту реакцию проводили в аптеках и соляная кислота называлась «дух из солей» (spiritus salis), или «кислый спирт». Естественно, в больших количествах вам ее не купить, но если нужно немного на электролит — то вполне. Следует только помнить, что метод этот дает море примесей в кислоте.

Второй метод дает соляную кислоту куда более чистую. Он разработан алхимиком Иоганном Рудольфом Глаубером примерно в 1649 году. Для производства нужна поваренная соль и серная кислота.

Серная кислота реагирует с поваренной солью при повышенной температуре, порядка 150oC, хотя сразу после заливки серной кислоты процесс понемногу пойдет:

2NaCl + H2SO4 = 2HCl↑ + Na2SO4.

Серную кислоту желательно брать как можно более концентрированную, потому как выделяющийся хлороводород сначала будет растворятся в этой воде, что в серной кислоте — а только потом выделяться. В общем — чем меньше воды, тем лучше.
Кислоты и соли желательно брать 1:1.

Помните — выделяемый HCl токсичен, сейчас подобные реакции проводят только в противогазах. Есть риск сжечь органы дыхания, да и зубы посыпятся. А когда концентрация кислоты в воде станет максимальной, то газ будет проходить через воду насквозь и наверняка выделяться наружу. Да и весь процесс — на редкость горячий и ядовитый.

Однако, именно по глауберовскому процессу много столетий получали соляную кислоту. В России это начали делать с 1790 года и закончили в середине 20-го века. Это показатель эффективности процесса и качества получаемого результата.

P.S. Я честно пытался найти более простой способ получение соляной кислоты, который не знали в древности (все-таки это дорогие методы для средневековья). Мне не удалось. 🙁

Что такое соляная кислота и для чего ее используют?

Соляная кислота — это натуральный компонент желудочного сока/желудочной кислоты. Она вырабатывается клетками в желудке и играет важную роль в защите нашего организма от инфекций. (1)

Желудочный сок помогает нам расщеплять съеденную пищу, чтобы организм мог впитывать все необходимые питательные вещества и избавляться от ненужных отходов.

Соляная кислота (hydrochloric acid) вырабатывается париетальными (или секретирующими кислоту) клетками через секреторную сеть, называемую канальцами, в часть желудка, называемую просветом. Этот процесс называют «тяжелым энергетическим бременем», что означает, что он требует значительного количества энергии. (2)

Организм готов потратить много ресурсов на производство соляной кислоты из-за того, что она необходима для защиты от недостаточности питательных веществ, повышенной проницаемости кишечника, кандидоза и многого другого.

Гипохлоргидрия — это медицинский термин, означающий пониженную кислотность желудка. (3)

Полное отсутствие соляной кислоты, особенно в желудке, называется ахлоргидрией (или нулевой кислотностью желудка), которая связана с рядом серьезных нарушений здоровья, таких как хронический гастрит или карцинома желудка, пернициозная анемия, пеллагра и алкоголизм. (4)

К признакам того, что ваш организм, вероятно, вырабатывает недостаточно желудочного сока, относится потеря аппетита, ощущение сытости сразу после приема небольшого количества пищи, боль и ощущение жжения, газообразование, запор и диарея.

соляная кислота

Причины дефицита

С чем же связана низкая выработка соляной кислоты и желудочного сока?

Низкий уровень желудочного сока — это крайне распространенная проблема среди людей, живущих в западных промышленно развитых странах. Этому способствуют следующие причины:

  • Регулярный прием антацидов для смягчения симптомов изжоги. Недавние исследования показали, что данное лекарственное средство часто маскирует нерешенные физиологические проблемы и может привести к возникновению дополнительных осложнений. (5)
  • Несбалансированное питание, большое количество полуфабрикатов в рационе.
  • Хронический стресс.
  • Прием антибиотиков и ряда других лекарственных средств.
  • Недостаток физической активности, либо чрезмерно интенсивные тренировки. (6)
  • Алкоголизм, курение и воздействие прочих токсинов.
  • Старение (по оценкам, около 30-40 процентов мужчин и женщин старше 60 лет страдают от атрофического гастрита — состояния, при котором не вырабатывается кислота, либо вырабатывается в крайне малых количествах. Среди людей старше 80 лет количество случаев данного заболевания еще выше).
  • Пищевая аллергия/непереносимость.
  • Расстройства пищевого поведения, недостаток питательных веществ или экстремальные диеты и сильное сокращение калорийности рациона. (7, 8)
  • Беременность и гормональные изменения также могут привести к изменениям в выработке желудочного сока и вызвать проблемы с ЖКТ.

Несмотря на то, что наш организм вырабатывает ее самостоятельно, соляная кислота также представляет собой и синтетическое химическое вещество, которое используется во многих лабораториях и промышленных условиях.

Можно выделить десятки различных применений для соляной кислоты, которая играет важную роль во многих отраслях промышленности, начиная от строительства и заканчивая производством продуктов питания.

К наиболее важным сферам применения соляной кислоты стоит отнести производство стали, чистящих средств и химических растворителей (подробнее об этом ниже).

Полезные свойства для человека

  • Способствует пищеварению и борется с изжогой/кислотным рефлюксом
  • Обладает противомикробным действием и защищает от повышенной проницаемости кишечника
  • Защищает от кандидоза
  • Поддерживает здоровье кожи
  • Способствует поглощению питательных веществ (особенно белка и витамина В12)

Способствует пищеварению и борется с изжогой/кислотным рефлюксом

Как именно соляная кислота помогает пищеварению?

В желудке соляная кислота помогает расщеплять съеденную пищу, особенно белки, и поглощать питательные вещества.

Пепсин — это пищеварительный фермент, который участвует в расщеплении белка. Однако для упрощения работы пепсина необходима соляная кислота. Кислотный желудочный сок также необходим для того, чтобы сигнализировать о выбросе желчи из печени и ферментов из поджелудочной железы. Это способствует пищеварению и абсорбции углеводов, жиров и незаменимых питательных веществ, таких как витамины А и Е.

Как понять, что организм вырабатывает недостаточно соляной кислоты и понижена кислотность желудка?

Вас может беспокоить вздутие, газы, отрыжка, изжога и кислотный рефлюкс. Это может показаться парадоксальным, но кислотный рефлюкс/изжога не всегда вызваны высокой концентрацией желудочного сока.

В некоторых случаях причиной тому может быть воспаление и даже низкий уровень желудочного сока.

Изжога возникает из-за нарушения нормальной деятельности запорного клапана, расположенного в верхней части желудка, который в обычном состоянии препятствует попаданию кислоты в пищевод. (9)

При воспалении в ЖКТ или недостаточно кислом рН желудка этот клапан перестает надлежащим образом открываться и закрываться. Когда желудочный сок достигает пищевода, возникают такие симптомы, как боль, жжение, кашель, хрипота, першение в горле, приступы удушья и прочее.

Может ли высокое содержание в желудке соляной кислоты вызвать язву или изжогу?

Соляная кислота не повреждает сам желудок, поскольку он защищен секретом, способствующим образованию толстого слоя слизи. Кроме того, в слизистой оболочке желудка содержится бикарбонат натрия, который помогает нейтрализовать действие соляной кислоты.

Изжога и язва желудка, как правило, возникают в результате дисфункции слоя слизи в желудке или запорного клапана.

Также риск развития язвы или изжоги повышается при приеме определенных лекарственных препаратов, в особенности антацидов, антигистаминных средств и ингибиторов протонной помпы (например «Омепразол»).

Все эти средства замедляют выработку кислоты в желудке. Они нейтрализуют излишки кислоты, которая уже присутствует в желудке, однако в долгосрочной перспективе это может негативно отразиться на состоянии здоровья.

Обладает противомикробным действием и защищает от повышенной проницаемости кишечника

Как соляная кислота влияет на бактерии, живущие в кишечнике?

Согласно статье, опубликованной в журнале «PLOS One»: «Внутрижелудочная кислотность, вероятно, является ключевым фактором, определяющим разнообразие и состав микробных сообществ, обнаруженных в кишечнике позвоночных». (10)

Соляная кислота помогает поддерживать в пищеварительной системе очень кислую среду, что затрудняет выживание опасных микробов. (11)

Желудочный сок выступает в роли барьера между вредоносными микроорганизмами и ЖКТ. Желудочный сок защищает нас от различных видов молочницы, грибка и бактериальных инфекций.

Некоторые исследования также предполагают, что соляная кислота помогает расщеплять пищевые аллергены на более мелкие молекулы, снижая вероятность возникновения негативной или аутоиммунной реакции. Кроме того, соляная кислота полезна для профилактики синдрома повышенной проницаемости кишечника, поскольку необходима в надлежащем количестве (вместе с пепсином) для переваривания белка.

Со временем при недостатке соляной кислоты мелкие частицы не до конца расщепляются, что может привести к повреждению слизистой оболочки кишечника, вызывая аутоиммунные реакции и широкораспространенные симптомы.

В ходе некоторых исследований ученые также обнаружили связь между низкой кислотностью желудка и повышенной концентрацией бактерии Хеликобактер пилори, которая вызывает язвенную болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки.

Защищает от кандидоза

Разрастание грибка и дрожжевого грибка может произойти, если рН кишечника слишком щелочной или недостаточно кислый. (12)

Когда рост такого грибка выходит из-под контроля, возникает кандидоз (или молочница). Он может распространяться по кишечнику, а также на других частях тела, включая гениталии, рот и ногти на ногах.

Симптомы этого заболевания варьируются от человека к человеку и могу включать истощение, сильную тягу к определенным продуктам, набор веса, задержку жидкости и спутанность сознания. Для борьбы с этой стойкой инфекцией необходимы хорошие здоровые бактерии и правильно функционирующая иммунная система.

Каприловая кислота: для лечения молочницы (кандидоза) и не только

Поддерживает здоровье кожи

Хотите верьте, хотите нет, но распространенные проблемы с кожей, такие как купероз, акне, экзема и дерматит связаны с низким уровнем кислотности желудка и повышенной секрецией в слизистой оболочке кишечника провоспалительных цитокинов. (13)

Как соляная кислота влияет на кожу?

Некоторые исследования выявили, что прием добавок соляной кислоты и витамина В способствует снижению симптомов воспаления кожи, таких как купероз и покраснение, у людей с низкой кислотностью желудка. Исследователи также предполагают, что существует связь между избыточным бактериальным ростом в тонкой кишке и куперозом. (14)

Избыточный бактериальный рост в тонкой кишке возникает из-за низкой кислотности желудка, поскольку такое состояние позволяет патогенным бактериям, которые в нормальном состоянии погибают в желудке, воспроизводиться в тонком кишечнике, где они выживать не должны. Это повышает воспаление, что приводит к повышенной чувствительности и раздражению кожи.

Способствует поглощению питательных веществ (особенно белка и витамина В12)

Неспособность расщеплять белковую пищу до пригодных для использования аминокислот может не только стать причиной повышенной проницаемости кишечника, но и привести к дефициту белка и широкораспространенным заболеваниям. Такое состояние может вызвать такие симптомы, как общая слабость, проблемы с настроением и здоровьем кожи, выпадение волос и многое другое.

Кроме того, соляная кислота облегчает всасывание других микронутриентов, включая витамин В12, кальций, магний, цинк, медь, железо, селен и бор. (15)

Витамин В12 нормально усваивается только в сильнокислой среде, поэтому низкая кислотность желудка может привести к дефициту витамина В12. Именно по этой причине прием ингибиторов протонной помпы связывают с повышенным риском низкого уровня витамина В12. (16)

Соляная кислота может влиять на поглощение основных минералов. Поэтому ее недостаток связывают с повышением риска остеопороза и переломов. (17)

Дозировка пищевых добавок

Бетаингидрохлорид (бетаин) — один из видов добавок, который может быть источником соляной кислоты для людей с пониженной кислотностью желудка (гипохлоргидрией). (18)

Эта добавка может быть очень полезна для многих. Однако людям с активной язвой, а также тем, кто принимает стероиды, болеутоляющие или противовоспалительные средства следует отказаться от ее приема. Также прием добавок соляной кислоты не рекомендуется беременным и кормящим грудью женщинам.

Как правило, достаточно одной 650-миллиграмовой таблетки соляной кислоты в сочетании с пепсином перед каждым приемом пищи. Вы можете добавить еще одну таблетку, когда вам необходимо усмирить неприятные симптомы.

Начните с малой дозировки — как правило, это одна капсула в день (перед самым большим приемом пищи). Для наибольшего эффекта принимать соляную кислоту с пепсином следует до еды, при этом блюдо должно содержать достаточно белка.

Побочные эффекты

К возможным побочным эффектам соляной кислоты относится:

  • Раздражение глаз, кожи и слизистых оболочек. Может стать причиной серьезных ожогов, образования язвы и рубцевания.
  • При вдыхании возможно повреждение носа и дыхательных путей. Это может привести к раздражению и воспалению носовой полости, а также к проблемам с дыханием.
  • Повреждение глаз. Иногда может быть необратимо и влиять на зрение.
  • Отек сетчатки.
  • При пероральном применения возможно раздражение слизистых оболочек, пищевода и желудка.
  • Гастрит, хронический бронхит, дерматит и фотосенсибилизация.
  • Изменение цвета эмали и эрозия зубов.

Заключение

Соляная кислота — это натуральный компонент желудочного сока/желудочной кислоты. Она вырабатывается клетками в желудке и играет важную роль в пищеварительных процессах и поддержке иммунной системы.

Она способствует пищеварению, борется с изжогой и кислотным рефлюксом, обладает противомикробным эффектом, защищает от повышенной проницаемости кишечника и молочницы, поддерживает здоровье кожи и способствует всасыванию питательных веществ.

Также соляная кислота производится синтетически для использования во многих лабораториях и промышленности. Ее применяют при производстве чистящих средств, стали, материалов для фотографии, текстиля, резины и многого другого.

Есть много причин, по которым ваш организм может вырабатывать недостаточно соляной кислоты (желудочного сока). В некоторых случаях причиной пониженной кислотности желудка может быть регулярный прием антацидов для смягчения симптомов изжоги, несбалансированное питание, большое количество полуфабрикатов в рационе, хронический стресс, частый прием антибиотиков, недостаток физической активности, алкоголизм, курение, старение, пищевая аллергия, пищевые расстройства и беременность.

Для того, чтобы организм вырабатывал правильное количество соляной кислоты (не слишком много, не слишком мало), необходимо придерживаться рациона, который не вызывает воспаление/кислотный рефлюкс; контролировать стресс; высыпаться и избегать приема ненужных лекарств/добавок, снижающих кислотность желудка.

Кислоты в быту: применение и использование

Всем привет!

Наконец-то и до нас добрались морозы. По крайней мере, по сравнению с тем, что было до этого, кажется, что зима все-таки вспомнила про нас. После декабрьского дождя, слякоти и нуля градусов минус двадцать кажутся уже морозом.

А я вот болею. Как-то все разом навалилось – и физическая усталость, и психическая, расклеилась вся, куча болячек повылазила. Надо брать себя в руки и выбираться из этого. Говорят, кризис – прекрасный шанс изменить свою жизнь. Честно говоря, я в это не верю. Кто-нибудь сталкивался с этим? Что думаете по этому поводу? Поделитесь опытом.

депрессия

А сегодня хочу предложить поговорить о кислотах. Некоторые могут сказать, что это – чисто химическая тема. А вот и нет. Кислоты в быту используются постоянно, мы сталкиваемся с ними практически каждый день. Но давайте начнем по порядку.

Что такое кислоты

Естественно, это химические соединения, в состав которых обязательно входит один или несколько атомов водорода, плюс так называемый кислотный остаток. В химических реакциях атомы водорода могут меняться на атомы металла, и получившиеся соединения буду называться солями.

Кислота – это не обязательно жидкость, в природе существуют и газообразные, и кристаллические их варианты. Например, я уже упоминала про фтор и фтороводородную кислоту, которую он образует. Вот если в этой кислоте поменять атом водорода на металл, например, тот же кальций или алюминий, то и получится фторид кальция, либо фторид алюминия, который и входит в состав зубной пасты.

С твердой кислотой вы можете познакомиться в статье про взаимодействие канцелярского клея с уксусом и даже провести с ней очень простые опыты.

Общее у них кислот одно – все они имеют более или менее кислый вкус, чем и объясняется их собирательное название. Схожи они между собой и своими химическими свойствами – практически все они разрушают металлы, а нашему организму приносят вред при попадании как на поверхность кожи или слизистых оболочек, так и вовнутрь.

Техника безопасности при работе с кислотами

Большинство кислот, особенно в виде концентрированных растворов, вызывают сильные ожоги, разрушают ткани организма. Потому так важно при работе с ними соблюдать меры безопасности.

  • Обязательно работаем аккуратно, не проливая ничего ни на себя, ни на находящиеся рядом предметы.
  • Если кислота попала на руки, промываем большим количеством проточной воды, затем – раствором пищевой соды.
  • Также слабым раствором пищевой соды следует как можно быстрее обработать поверхность мебели или других домашних предметов из дерева, металла, пластика при попадании на них кислоты.
  • При попадании в глаза – также промываем большим количеством воды и обязательно идем к врачу.
  • Хранят эти опасные вещества в плотно закрытой упаковке, в местах, недоступных не только детям, но и домашним животным.

техника безопасности

Использование в быту

Чаще всего повседневной жизни можно столкнуться с использованием таких кислот:

  • борной;
  • лимонной;
  • муравьиной;
  • салициловой;
  • ацетилсалициловой;
  • аскорбиновой;
  • соляной;
  • уксусной;
  • щавелевой.

Ну, особо продвинутые на здоровье граждане еще могут вспомнить никотиновую и фолиевую кислоту, а обладатели очумелых ручек – азотную и фосфорную. Если я что-то забыла – дополните в комментариях. Вполне возможно, я что-то упустила.

В природных соединениях можно найти такие кислоты как:

  • молочная;
  • яблочная;
  • валериановая;
  • янтарная,
  • лимонная;
  • муравьиная;
  • щавелевая
  • и многие другие.

Расскажу о некоторых из них, наиболее интересных, на мой взгляд. Если хотите узнать о чем-то подробнее, напишите в комментариях, и я расскажу об этом.

первая зеркалка

Борная

Активно используется в медицине в качестве активного действующего вещества борной мази – известного антибактериального и антипаразитарного средства.

До недавних времен применялась и в виде 0,5%-ного спиртового раствора как антисептик. Сейчас практически не используется, так как последние исследования показали, что она приносит больше вреда, чем пользы. Если же вы все-таки решили ее использовать, то можете делать это только для наружного применения, но никак не внутреннего, чтобы не получить довольно сильное отравление.

Именно поэтому ее перестали использовать как консервант в губной помаде.

Используют ее и как удобрение, и как эффективный состав для борьбы с домовыми муравьями и тараканами.

Помню, когда-то еще лет двадцать назад, моя мама делала «шарики» из борной кислоты и раскладывала по кухне в надежде избавиться от внезапного нашествия муравьев.

Лимонная

Одна из более-менее безвредных для человека органических кислот. Она используется как подкисливающая пищевая добавка, например, в консервировании, в том числе и домашнем. Входит в состав многих моющих и чистящих средств.

Продается чаще всего в продуктовых магазинах в отделах с приправами. Представляет собой белые кристаллы.

лимонная кислота

Кстати, из нее и соды можно сделать классные бомбочки для ванны. Посмотрите об этом вот в этих статьях.

Активно применяется как народное средство для удаления пятен от ягод, вина, красок и чернил, ржавчины.

Про нее я в ближайшем времени планирую написать отдельную большую статью. Так что, если хотите поскорее узнать о ее выходе, подписывайтесь на обновления блога.

Муравьиная

Названа так потому, что впервые была получена из рыжих муравьев еще в далеком 17-м веке. Позже было установлено, что она содержится и в некоторых растениях. Например, всем знакомая крапива «обжигает» руки именно благодаря высокому содержанию муравьиной кислоты.

Так что, аллергикам и просто чувствительным людям нужно быть очень осторожными при «общении» с этой кислотой.

Где же вы можете с ней встретиться?

Например, в медицине. Она входит в состав некоторых медицинских препаратов, предназначенных для расширения сосудов, лечения невралгий и артритов, варикозного расширения вен, грибковых заболеваний, ушибов и отеков.

Предназначена она только для наружного применения.

Также применяется в качестве консервирующего и антибактериального препарата при заготовке кормов для сельскохозяйственных животных, в первую очередь – сена и силоса, которые после обработки этим составом менее подвержены быстрому гниению.

Используют ее и при окраске шерсти и в пчеловодстве для борьбы с паразитами. Для человека ядовита – вызывает серьезные раздражения кожи и ожоги (естественно, в зависимости от концентрации).

Уксусная

Присутствует на каждой кухне, либо в виде 70%-ной уксусной эссенции, либо как столовый уксус с концентрацией 6% или 9%, реже – 15-17 процентов.

уксусная кислота

Уксусные растворы широко применяется как приправа к блюдам, как чистящее средство (отлично удаляет с тканей фруктовые пятна), как средство для уменьшения жесткости воды, для профилактики образования накипи и ее удаления.

В старину меланхоличные барышни пили разбавленный уксус якобы для здоровья. На самом деле, никакой пользы здоровью это не приносит, а лишь раздражает слизистую желудка, что может привести к гастриту или язве.

Кстати, со свинцовой солью уксусной кислоты связана химическая загадка, которую часто задают начинающим химикам: «Какой сахар нельзя есть?».

У меня есть целый цикл статей об опытах с использованием уксуса, так что, если вам интересно, наберите в строке поиска на блоге, справа, в самом верху, «уксус» — и увидите много ссылок на интересные опыты, которые вы можете спокойно провести в домашних условиях самостоятельно.

Щавелевая

Идеальна для удаления с тканей пятен ржавчины и чернил. Хорошо растворяется в воде, что и используется в практических целях.

5%-ным раствором этой кислоты очищают трубы и сантехнику от ржавчины. Она входит в состав практически всех магазинных средств от ржавчины, почитайте ради интереса их состав. Так что, те, кто говорит: «Я не буду пользоваться всякой химией, а лучше возьму и почищу вещь просто щавелевой кислотой», не совсем правы.

Вы выигрываете только в цене, так как берете чистое вещество, без добавления ПАВ и отдушек, как в уже готовом чистящем средстве. К тому же, в стоимость магазинного средства входят затраты на рекламу, производство, транспортировку, упаковку и много-много всего остального.

А что касается «без химии» — то вам не повезло. И там, и там – абсолютно одинаковая химия.

Только нужно помнить, что это вещество очень ядовито, вызывает ожоги кожи и слизистых оболочек, а также пищевода, поэтому обращаться с ним нужно с осторожностью, работать в перчатках и желательно в респираторе, особенно с концентрированным веществом.

Да, чуть не забыла. В косметологии она тоже используется – для отбеливания кожи и удаления пигментных пятен. Естественно, в очень низкой концентрации.

Серная

Считается весьма опасной для человека: попадая на кожу, она вызывает серьезные ожоги, еще более вредна она для слизистых оболочек. Я даже писала о человеке, который ухитрился нечаянно выпить серную кислоту.

В быту она чаще всего используется для приготовления раствора электролита в автомобильные аккумуляторы:

серная кислота

Не знаю, как в других странах, а у нас концентрированная серная кислота считается прекурсором, поэтому купить ее просто так, без соответствующих документов, весьма проблематично, да и есть риск нарушить закон с неприятными для себя последствиями.

Так что, домашние опыты с концентрированной серной кислотой не могу предложить. Разве только посмотреть на видео. Вот довольно интересный опыт по обугливанию сахара.

Если говорить о промышленном применении серной кислоты, то ее недаром называют хлебом химической промышленности, так как без нее не обходится практически ни одно производство.

Ее используют для производства:

  • пластмасс,
  • лекарств;
  • красителей,
  • удобрений,
  • химических волокон.

Без серной кислоты немыслима металлургия – с ее помощью извлекают металлы из руды. В нефтяной промышленности ее используют для очистки нефтепродуктов.

Кто-то еще сомневается, что химия нужна? Вы сможете прожить без пластмасс, тканей, лекарств? Только если переселитесь в лес и будете питаться ягодами и делать себе одежду их крапивных волокон, как в детской сказке. На такое способны лишь единицы людей.

Соляная

Весьма сильное соединение в плане химической активности. Ей не поддаются благородные металлы и медь, остальные растворяются ею без труда.

Концентрированная «солянка» смешивается с водой в любой пропорции для бытовых нужд. Сильный раствор этой неорганической кислоты без труда очищает фаянсовую сантехнику от известкового налета и ржавчины, а более слабым можно убрать с тканей пятна ржавчины, чернил, ягодного сока.

Если приглядитесь, на средстве для чистки унитазов «Туалетный утенок» написано, что в состав сходит соляная кислота, поэтому работать с ним нужно в резиновых перчатках и беречь глаза от попадания в них брызг.

Кроме того, без этой кислоты немыслима жизнь ни одного человека – она содержится в желудке и именно благодаря ей пища, попавшая в желудок, растворяется (переваривается).

К тому же, эта кислота служит первым барьером от болезнетворных бактерий, попавших в желудок – они погибают в кислой среде.

Ну а людям, страдающим от гастрита с повышенной кислотностью, эта кислота тоже хорошо знакома. Они даже уменьшают ее действие, чтобы она не разрушала стенки желудка, с помощью специальных препаратов, которые взаимодействуют с ней и уменьшают ее концентрацию.

Самые популярные – это препараты, содержащие оксиды магния и алюминия, например, «Маалокс». Впрочем, есть и экстремальщики, которые пьют пищевую соду, хотя уже доказано, что это приводит лишь к временному облегчению.

77 видеоуроков

Азотная

Применяется в быту реже остальных, в первую очередь — для чистки ювелирных изделий и столового серебра. Также иногда используется для гравировки и хромировании металлических изделий.

Концентрированная азотная кислота вызывает сильные ожоги кожи. Кто работал с ней, знает, что, попадая на кожу, эта кислота оставляет на ней яркие желтые пятна.

Ну а в промышленности – эта кислота входит в тройку самых важных кислот наравне с серной и соляной. Ее используют для производства удобрений, взрывчатых веществ, травления и растворения металлов.

Вот вкратце рассказ о самых распространенных кислотах и их применении в быту. Я хотела показать, что химия не так далека от повседневной жизни, как многие думают, и кислоты – яркое подтверждение этому. Надеюсь, я достигла своей цели.

Если у вас есть что добавить – пишите в комментариях.

Всем хорошего настроения, не болейте!

Наталья Брянцева

KidsChemistry теперь есть и в социальных сетях. Присоединяйтесь прямо сейчас! Google+, В контакте, Одноклассники , Facebook, Twitter

Правописание также тоже: «ТОЖЕ» или «ТО ЖЕ», как пишется? Примеры

Правописание также тоже: «ТОЖЕ» или «ТО ЖЕ», как пишется? Примеры

«ТОЖЕ» или «ТО ЖЕ», как пишется? Примеры

Сочинительный союз «тоже» пишет­ся слит­но. Указательное место­име­ние «то» с части­цей «же» пишет­ся раздельно.

Узнаем, как пра­виль­но пишет­ся «тоже» или «то же», слит­но или раз­дель­но с «же».

Слитное и раз­дель­ное напи­са­ние этих слов зави­сит от того, какой частью речи они явля­ют­ся и в каком кон­тек­сте употреблены.

Слитное написание слова «тоже»

Рассматриваемое сло­во явля­ет­ся сочи­ни­тель­ным сою­зом, кото­рый лег­ко заме­ня­ет­ся ана­ло­гич­ным соеди­ни­тель­ным сою­зом «так­же», напри­мер:

Я тоже решил эту зада­чу. Я так­же решил эту задачу.

Оба сою­за явля­ют­ся сино­ни­ма­ми соеди­ни­тель­но­му сою­зу «и». Проследим их взаимозаменяемость:

Малышке тоже не сиде­лось на месте. Малышке так­же не сиде­лось на месте. И малыш­ке не сиде­лось на месте.

Сочинительный союз «тоже» упо­треб­ля­ет­ся в слож­но­со­чи­нен­ном пред­ло­же­нии, где соеди­ня­ет два про­стых пред­ло­же­ния в одно закон­чен­ное выска­зы­ва­ние, например:

Я скло­нил­ся к реке, но и там, в тем­ной, холод­ной глу­бине, тоже колы­ха­лись, дро­жа­ли звез­ды (И. Тургенев).

Я шёл, месяц тоже шёл, катясь в чер­но­те вет­вей зер­каль­ным кру­гом (И. Бунин).

Нежнейшие оттен­ки цве­тов — крас­но­го, мали­но­во­го, жел­то­го и зеле­но­го — рас­кра­ши­ва­ли обла­ко, лучи каж­дое мгно­ве­ние тоже меня­ли свою окрас­ку (Г. Ушаков).

Вывод

Сочинительный союз «тоже» пишет­ся слит­но. Часть «же» опу­стить нельзя.

Раздельное написание слов «то же»

Если заме­ну на сою­зы «так­же», «и» сде­лать невоз­мож­но, а части­цу «же» мож­но опу­стить, зна­чит, в кон­тек­сте исполь­зу­ет­ся сло­во, при­над­ле­жа­щее к само­сто­я­тель­ной части речи, — место­име­нию.

В отли­чие от сочи­ни­тель­но­го сою­за соче­та­ние ука­за­тель­но­го место­име­ния «то» с части­цей «же» пишет­ся раз­дель­но, например:

Я пошел на то же самое место и все сде­лал так же, как и вчера.

В то же мгно­ве­ние про­ти­во­по­лож­ная дверь открылась.

То же выра­же­ние холод­ной готов­но­сти к борь­бе выра­зи­лось и на его лице (Л. Толстой).

В этом кон­тек­сте части­цу «же» мож­но опу­стить без нару­ше­ния смыс­ла выска­зы­ва­ния. За ука­за­тель­ным место­име­ни­ем «то» часто сле­ду­ет опре­де­ли­тель­ное место­име­ние «самое» или его мож­но подставить:

Здесь было всё то же самое: дере­вья, ска­мей­ки, фонтан.

Я не хочу писать то же (самое), что и вчера.

Он хотел посмот­реть, как в одно и то же (самое) вре­мя страх и любовь отра­зит­ся на их лицах.

В этом пред­ло­же­нии ука­за­тель­ное место­име­ние «то» опре­де­ля­ет суще­стви­тель­ное «вре­мя», а части­цу «же»  мож­но опу­стить и доба­вить место­име­ние «самое». Все эти при­е­мы сви­де­тель­ству­ют о раз­дель­ном напи­са­нии слов «то же».

Правило

Указательное место­име­ние «то» с части­цей «же» пишет­ся раз­дель­но. Частицу «же» мож­но изъ­ять из контекста.

Памятка

Дополнительный мате­ри­ал

Узнаем, как пишет­ся «тот же» или «тот­же»?

Видеоурок «То(же), так(же) — слитно или раздельно?»

Скачать ста­тью: PDF

ТОЖЕ или ТО ЖЕ, ТАКЖЕ или ТАК ЖЕ? Все правила

Выбор между слитным или раздельным написанием ТОЖЕ/ТО ЖЕ и ТАКЖЕ/ТАК ЖЕ часто ставит в тупик. Расскажем о способах, которые помогут отличить в тексте эти слова.

Союзы ТОЖЕ и ТАКЖЕ пишутся слитно

Эти союзы всегда имеют значение присоединения к тому, что уже есть. Например, присоединение к действию, которое уже происходит. Возьмем в качестве примера два предложения:

Вы можете ТОЖЕ оформить заказ в нашем магазине.

Вам следует ТАКЖЕ внимательно прочитать инструкцию.

 В этих предложениях ЖЕ нельзя переставить или исключить – смысл исказится. Попробуйте заменить эти конструкции на союз И, поставив союз в начало предложения:

И вы можете оформить заказ. И вам следует прочитать инструкцию.

Замена и перестановка возможна? Смело выбирайте слитное написание ТОЖЕ и ТАКЖЕ.

Союзы ТОЖЕ и ТАКЖЕ взаимозаменяемы. Это еще один способ для выбора слитного написания: Вы можете ТОЖЕ (=ТАКЖЕ) оформить. Вам следует ТАКЖЕ (=ТОЖЕ) прочитать.

Встречается еще один вариант слитного написания ТОЖЕ в ситуации, где необходимо передать эмоции и отношение к происходящему. Тогда эта конструкция должна находиться в начале предложения.

Например: ТОЖЕ мне отпуск!

Сочетания слов ТО ЖЕ и ТАК ЖЕ пишутся раздельно

Разберем ситуацию выбора раздельного написания ТО ЖЕ на примере:

То же сообщение размещено и на сайте конкурента.

Частицу ЖЕ можно отбросить: То сообщение размещено. Для подстраховки подставляем слово «самое»: То же САМОЕ сообщение размещено.

В предложении, где встречается сочетание ТО ЖЕ, часто пишется слово ЧТО: В блоге размещено ТО ЖЕ объявление, ЧТО и на сайте.

За сочетанием слов ТАК ЖЕ может следовать слово КАК: В июле вы можете получить скидку ТАК ЖЕ, КАК в прошлом году.

Запомните: сочетания ТАК ЖЕ, КАК и ТО ЖЕ, ЧТО всегда в предложении пишутся раздельно.

Возьмите на заметку!

Устойчивые сочетания слов, правописание которых не подчиняется правилу, требуется запомнить. Таких конструкций немного: В ТО ЖЕ ВРЕМЯ, ОДНО И ТО ЖЕ, ВСЁ ТАК ЖЕ, ВСЁ ТО ЖЕ, ТО ЖЕ САМОЕ, ТОЧНО ТАК ЖЕ, КАК

.

Как видите, научиться выбирать между слитным и раздельным написанием тоже/то же и также/так же нетрудно. Добра вам! 

 

[wpViralQuiz id=35636]

Опечатка? Пожалуйста, выделите её и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо!

 
 

Копирайтер-филолог, преподаватель русского языка с большим стажем


Слитное написание союзов также, тоже, чтобы

Вариант 1

1. Найдите предложение, правописание союза в котором определяется правилом: «Союзы тоже, также, чтобы пишутся слитно». Укажите номер этого предложения.

1) Я думал так(же), как и ты.

2) Он делает сегодня то(же), что и вчера.

3) Скажи то(же) самое, но другим тоном.

4) Что(бы) ни говорили, а погода просто замечательная.

5) Человек должен трудиться, что(бы) жить.

Ответ: 5

2. Найдите предложение, правописание союза в котором определяется правилом: «Союзы тоже, также, чтобы пишутся слитно». Укажите номер этого предложения.

1) Вишня так(же), как и яблоня, зацветает в мае.

2) Он то(же) не хотел уходить.

3) Мальчик всю дорогу твердил одно и то(же).

4) Я так(же), как и мой друг, увлекаюсь футболом.

5) Что(бы) вы мне посоветовали?

Ответ: 2

3. Найдите предложения, правописание союза в которых определяется правилом: «Союзы тоже, также, чтобы пишутся слитно». Укажите номера этих предложений.

1) Так(же), как и ты, я стараюсь сохранять самообладание.

2) Я то(же) хочу с тобой дружить.

3) Ребёнок хочет делать то(же), что и взрослые.

4) Что(бы) чего-то добиться, нужно много работать над собой.

5) Что(бы) ты в жизни ни делал, будь верен самому себе.

Ответ: 2, 4

4. Укажите цифры, на месте которых слова пишутся слитно.

Он так(1)же, как и я, занимается в спортивной секции. Каждый раз мы слушали одно и то(2)же. Бабушка то(3)же советует съездить в этот город. На собрание пришли так(4)же ученики 8 класса.

Ответ: 3, 4

5. Укажите цифры(-у), на месте которых(-ой) слова(-о) пишутся(-ется) раздельно.

Для того что(1)бы хорошо учиться в школе, нужно так(2)же и терпение, то(3)же можно сказать и о прилежании.

Ответ: 3

6. Найдите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно. Напишите номер этого предложения.

1) что(бы) я делал без Вашей помощи!

2) И ты поступай точно так(же).

3) Маша сегодня была так(же) красива, как и все дети на празднике.

4) Нужно, что(бы) каждый понимал цель нашей работы.

5) Отвечай сегодня то(же) самое.

Ответ: 4

7. Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно. Раскройте скобки и выпишите эти слова.

Мои родители волновались так(же), как и я, но тем не менее делали то(же) самое, что и вчера.

Сыну то(же) пришлось прислушаться к словам отца, для того что(бы) не вступать в конфликт.

Маленькие дети так(же), как и взрослые, могут лукавить, что(бы) добиться желаемого.

Что(бы) добиться в жизни успеха, доводи до конца всё, за что(бы) ни брался.

Мой друг пошёл на каток, я то(же), хотя и чувствовал недомогание, решил встать на коньки, что(бы) почувствовать себя бодрым.

Ответ: так же, то же

8. Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти слова.

Я попросил водителя, что(бы) он остановил машину, то(же) сделал и мой товарищ.

Я то(же) прочёл эту книгу, так(же) как и весь класс.

Я читал то(же), что и Вы, для того что(бы) понять Ваши взгляды и убеждения.

На мне то(же) серое пальто, что и в тот злополучный день, в душе то(же) самое ощущение тоски и грусти.

Под колёса подложили цепи вместо тормозов, что(бы) машина остановилась и что(бы) люди наконец перестали опасаться за свою жизнь.

Ответ: чтобы, чтобы

9. Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти слова.

(В)течение всей ночи так(же), как и вчера, шёл дождь.

(В)следствие дождей дорогу размыло, то(же) можно было сказать и о железнодорожных путях.

(В)последствии я не раз вспоминал эти летние дни, и ты то(же) о них не забудешь никогда.

(Не)смотря на усталость, отряд продолжал двигаться вперёд, лошади так(же), как и люди, молча переносили тяготы дальней дороги.

Положите денежные сбережения на(счёт) в банке, то(же) следует сделать и с ценными бумагами.

Ответ: впоследствии, тоже

10. Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно. Раскройте скобки и выпишите эти слова.

(В)следствие болезни он потерял много физических сил, душевных сил то(же) почему-то оставалось совсем не много.

(По)сравнению с прошлым годом это лето совсем холодное, и осень так(же) не радует солнечными и тёплыми днями.

(В)отличие от многих он был очень приветливым и доброжелательным, то(же) самое можно было сказать и о его друге.

Костюм был мне (в)пору, обувь так(же) была по размеру.

Студент (во)время сдал курсовой проект, что(бы) не было неудовлетворительных оценок.

Ответ: в отличие, то же

Вариант 2

1. Найдите предложение, правописание союза в котором определяется правилом: «Союзы тоже, также, чтобы пишутся слитно». Укажите номер этого предложения.

1) Так(же), как и вчера, на улице идёт дождь.

2) Я думаю о тебе то(же), что и все.

3) Труд нужен так(же), как и пища.

4) Кладите яблоки в корзину так, что(бы) они лежали аккуратно.

5) Всё сегодня у меня получается, за что(бы) я ни брался.

Ответ: 4

2. Найдите предложение, правописание союза в котором определяется правилом: «Союзы тоже, также, чтобы пишутся слитно». Укажите номер этого предложения.

1) Что(бы) вам ещё предложить?

2) Сын так(же), как и отец, был болельщиком «Спартака».

3) Я вернусь сегодня так(же), как и вечера, поздно.

4) Мой друг то(же) хорошо рисует.

5) Мой друг рисует то(же), что и я.

Ответ: 4

3. Найдите предложения, правописание союза в которых определяется правилом: «Союзы тоже, также, чтобы пишутся слитно». Укажите номера этих предложений.

1) Делай то(же), что велит тебе твоя совесть.

2) Я то(же) учусь хорошо.

3) Мальчик так(же), как и математику, хорошо знал историю.

4) Что(бы) вы могли ещё нам рассказать?

5) Люди, как и много лет назад, так(же) хотят быть счастливыми.

Ответ: 2, 5

4. Укажите цифры(-у), на месте которых(-ой) слова(-о) пишутся(-ется) слитно.

Что(1)бы ни внушал солдату страх, нужно так(2)же, как и вчера, так(3)же, как и год назад, быть смелым, для того что(4)бы выстоять против жестокого и коварного врага.

Ответ: 4

5. Укажите цифры(-у), на месте которых(-ой) слова(-о) пишутся(-ется) раздельно.

По окончании митинга люди разошлись так(1)же тихо, как и собрались сюда, говорили то(2)же тихо, что(3)бы не нарушать этих скорбных минут памяти о погибшем воине.

Ответ: 1

6. Найдите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно. Укажите номер этого предложения.

1) Роза, гладиолус, а так(же) астра — цветы позднего лета.

2) За что(бы) ты ни брался, всё нужно доводить до конца.

3) Скажи мне то(же) самое завтра.

4) что(бы) они ни делали, толку всё равно было мало.

5) Всё так(же) ни слова не говоря, он вышел из кабинета.

Ответ: 1

7. Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно. Раскройте скобки и выпишите эти слова.

Что(бы) ему ни поручали, он за всё брался с готовностью, так(же) помогал всем, кто просил его о помощи.

Что(бы) удобнее было сидеть в кресле, бабушка всегда брала с собой мягкий плед, так(же), как и бабушка, поступал её маленький внук.

Нет ничего, что(бы) могло помешать ему закончить работу вовремя, то(же) самое он советовал и мне.

Всё так(же) сегодня тепло, и ласковое солнце то(же) греет землю.

Друзья так(же), как и обыкновенно после экзамена, пошли в парк, что(бы) подышать свежим воздухом.

Ответ: что бы, то же

8. Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно. Раскройте скобки и выпишите эти слова.

Лоси выходили на дорогу в любое время дня и ночи, для того что(бы) получить у людей помощь, то(же) самое стали потом делать и другие обитатели заповедника.

Я пришёл в читальный зал библиотеки, что(бы) прочесть нужную мне книгу, так(же) хотелось познакомиться со статьями по интересующей меня теме.

Выполняй сегодня задание так, что(бы) в следующий раз оно не казалось тебе сложным, так(же), как и сегодня, будь ответственным всегда.

Машины, так(же), как и люди, видимо, устают, то(же) самое можно сказать и о самолётах.

Ответьте, что(бы) вы хотели изменить в школе, что(бы) учиться было интереснее.

Ответ: так же, то же

9. Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти слова.

(В)последствии выяснилось, что в практической работе были допущены серьёзные ошибки, то(же) можно было сказать и об отчёте.

(В)следствие непогоды нам пришлось остаться дома, что(бы) не столкнуться с непредвиденными обстоятельствами.

Следует иметь (в)виду, что маленькие дети копируют поступки взрослых, что(бы) казаться старше.

(В)заключение председатель отметил важность рассматриваемой проблемы, что(бы) и люди в зрительном зале понимали это.

Не только (в)продолжение утра обычно очень много дел, то(же), к сожалению, можно сказать и о вечере.

Ответ: вследствие, чтобы

10. Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно. Раскройте скобки и выпишите эти слова.

(В)виду сильного дождя вылет откладывался, так(же) невозможно было уехать и на машинах.

Я хочу поговорить на(счёт) вашей квартиры, что(бы) потом не было недоразумений.

(В)целях экономии решено было не тратить деньги на развлечения, так(же) решили отказаться от сладостей и фруктов.

(В)течение всей жизни человек совершает много хороших поступков, но так(же) много и плохих.

(В)продолжение часа мы многое успели обсудить, что(бы) ни думали о нас наши противники.

Ответ: в продолжение, что бы

ПредыдущаяСодержаниеСледующая

Правописание союзов

 Союзы пишутся слитно и раздельно.

 

1.   Раздельно пишутся составные союзы не то, то есть, при этом, однако же, как будто, потому то, оттого что, так что, так как, как только, лишь только, будто бы.

 

2.    Слитно пишутся сложные союзы чтобы, зато, тоже, также, оттого, потому, поэтому, причем, притом, итак.

 

Эти союзы нужно отличать от созвучных с ними наречий с частицами (так же), союзов с наречиями (и так), от местоимений с частицами (то же, что бы), от местоимений с предлогами (за то, по этому, за чем и др. ).

 

Отличие сложных союзов от местоимений и наречий с предлогами, союзами или частицами

 

Для того чтобы отличить союзы от созвучных с ними слов, рекомендуется произвести синтаксический разбор предложения. При этом необходимо помнить, что союз — это служебное слово, которое не отвечает на вопрос члена предложения и, следовательно, членом предложения не является. Напротив, местоимения и наречия всегда являются членами предложения (значит, к ним можно задать вопрос).

Например: 1. Мересьев взглянул на компас (для чего?), чтобы передохнуть (вопрос здесь задается ко всему придаточному предложению, которое отделяется от главного союзом чтобы). 2. Что бы мне прочитать? (Здесь что отвечает на вопрос дополнения и является местоимением).

 

Рассмотрим несколько пар союзов и созвучных с ними сочетаний.

1. Союзы тоже, также пишутся слитно. В предложениях их можно заменить другими союзами. Местоимение то и наречие так пишутся с частицей же раздельно. Частицу же в этом случае можно опустить. Рядом с этими словами можно поставить другие: самое, что и как (то самое; то, что; так…как).

Например: В конце июля он уезжает в Петербург. Я также (тоже) хочу поехать туда. — И я хочу поехать туда. Брат советовал мне то же, что и вы. — Брат советовал то самое, что и вы. Мой друг отлично учится; я учусь так же. — Я учусь так, как он.

 

2. Союз чтобы пишется слитно, а местоимение что с частицей бы — раздельно. В последнем случае частицу можно отделить от местоимения и перенести в другое место предложения.

Например: Я хочу, чтобы вы больше читали. — Что бы вы посоветовали мне почитать? (Что вы посоветовали бы мне почитать?).

 

3. Союзы зато, притом, причем, поэтому, затем, зачем, оттого, потому, почему пишутся слитно. Их нужно отличать от местоимений с предлогами, которые пишутся раздельно.

Например: Дорого, зато мило. — Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. (Здесь возможна замена местоимения другими словами: за это.) Девушка была очень хорошенькая, притом и умница. — Курсы находятся при том (при этом, при другом) институте, где я работаю. Я встретился с ним, причем на том же месте. — При чем (при каких интересах) ты останешься, если истратишь все свои деньги?

 

4. Союз итак пишется слитно. Союз и наречие так пишутся раздельно.

Например: Итак, экзамены закончились. — Я допустил ошибку в расчетах и так растерялся, что долго не мог ее обнаружить. К союзу нельзя задать вопрос, а к сочетанию и так можно (и как? так).

 

Слитное написание союзов также, чтобы, тоже, зато. Омонимичные слова (ФГОС). 7-й класс

I. Вступительное слово учителя

Когда-то давным-давно в одном городе жили великий мудрец и человек, завидующий его славе. Решил завистник придумать вопрос, на который мудрец не смог бы ответить. Поймал бабочку, посадил её между ладоней… «Спрошу мудреца, мёртвая или живая бабочка в моих руках? Скажет-живая, сожму ладони бабочка умрёт. Скажет – мёртвая, открою ладони — и она улетит».

Так всё и случилось. Но мудрец был очень умным человеком. Он ответил на вопрос так: «Всё в твоих руках» (Слайды 1-2)

Презентация.

II. Формулируем тему урока

— Дорогие ребята! Наши удачи, успехи в учёбе, наша жизнь — всё в наших руках. Мы будем стараться, и у нас всё получится. Я в вас верю и желаю плодотворной работы на уроке (Слайд 3)

Перед вами на экране предложение, прочитайте его внимательно.

Что бы мне почитать, чтобы не скучать в дороге. (Слайд 4)

— Какое это предложение? (Сложное, сложноподчинённое.)

— При помощи чего связаны простые предложения в составе сложного? (При помощи союза чтобы.)

— Как пишется союз? (Слитно.)

— Обратите внимание на выделенные слова в первом предложении.  Почему они написаны раздельно? (Это местоимение с предлогом.)

— Какая закономерность наблюдается в написании выделенных слов в данных предложениях?

(Союзы пишутся слитно, а другие части речи раздельно)

— С какими трудностями мы можем столкнуться при записи таких предложений под диктовку?

(Слова по звучанию одинаковые, поэтому на слух трудно определить, когда они пишутся слитно, а когда раздельно. )

— Как называются такие слова?

(Данные слова называются омонимичными частями речи.)

— Действительно, перед нами разные части речи, различные по написанию, но одинаковые по произношению.

— Мы обговорили два важных момента. Какие?

(Союзы пишутся слитно. Трудности написания возникают из-за тог ,что есть омонимичные слова)

— Как мы можем сформулировать тему урока?

(Слитное написание союзов тоже, также, зато, чтобы. Омонимичные слова)

— Запишите пожалуйста тему в тетради.

III. Формулируем цели урока

— Чему мы должны научиться?

(Научиться отличать союзы также, тоже, чтобы и зато от других омонимичных частей речи, которые пишутся раздельно. Это поможет избежать орфографических и пунктуационных ошибок в будущем.)

IV. Усвоение нового материала

Для того чтобы отличать омонимичные части речи, предлагаю вам исследовать предложения в таблице и определить, почему одинаковые слова пишутся по-разному. Свои наблюдения пожалуйста запишите в свободные столбцы. Над этим заданием предлагаю поработать в парах.

(Таблица наблюдений)

— Каковы результаты ваших наблюдений?

— Сверим наши выводы с материалом учебника.

— Есть ли различия в формулировке правил?

(Нет «зато»)

— Какой вы можете сделать вывод? Обобщите свои наблюдения.

— Сравните свои выводы с выводами таблицы.

— Но и это ещё не всё! Посмотрите внимательно на слайд.

(Внимание учеников обращается на то, что союз можно заменить другим союзом.)

— Каким союзом можно заменить союз чтобы, а союз тоже, также, зато?

— Союз чтобы – это союз подчинительный или сочинительный?

Мы его тоже должны заменить подчинительным союзом. Каким?

— Сочинительный союз тоже, также можно заменить сочинительным союзом и.

— Союз зато — это сочинительный союз (противительный), следовательно, мы его должны заменить сочинительным(противительным) союзом но.

V. Практическая часть урока

— А теперь попробуем применить наше правило на практике.

(Работа со слайдами. Устно объясняют, записывают предложения на доске и в тетради, графически обозначают)

1) Я тоже (= и) хочу наряжать ёлку (же нельзя опустить).

2) Небо потемнело, и в то же мгновение ударила молния (же можно опустить).

3) Всё так же, как когда-то, здесь цвела цвела сирень (противопоставление с союзом как).

4) В шуты он также (=тоже=и) не годиться (же нельзя опустить).

5) Что бы мне выбрать из такого изобилия? (бы можно опустить).

6) Чтобы (=для того чтобы) получить хороший урожай, нужно много трудиться (бы нельзя опустить).

7) В России холодная зима, зато (=но) можно кататься с горки.

8) Мальчик в красной футболке спрятался за то (за другое) дерево.

VI. Закрепление

— Продолжаем совершенствовать свои умения. Предлагаю вам поработать с карточками.

— Обменяйтесь листочками и каждый правильный ответ обозначьте знаком « +»

VI. Подведение итогов

— Что вы узнали?

— Пригодятся ли вам в жизни полученные знания?

— Как и где пригодятся?

— Ребята, пожалуйста оцените свою работу на уроке.

(Выставляют оценки)

— Замечательно. Сегодня вы хорошо поработали и сами оценили свою работу. Важно материал урока закрепить дома. Домашнее задание у вас на карточках.

— Помните, всё в ваших руках!

§124. Слитное написание союзов / Русский на 5

Не путай

Союзы и местоимения со стоящими перед ними предлогами, а также союзы с частицами

1) зато – за то:
Он говорил слишком кратко, зато ярко и артистично (значение противопоставления, союз зато).
Она не простила его за то, что он не помог ей (значение указания, местоимение то в форме В.п.).

2) затем – за тем:
Завуч прочитала текст, затем класс начал писать изложение (значение времени: союз затем, синоним потом).
Аптека за тем зданием, идите прямо, там увидите (значение указания, местоимение тот с предлогом).

3) итак – и так:
Итак
, он приехал в Москву (подведение итога сказанного выше, союз итак).
Он промок и так замёрз, что пришлось вернуться домой (значение степени, сочетание и так — союза и и наречия так).

4) оттого  что – от того:
Она чувствовала себя счастливой, оттого что все вокруг улыбались (значение причины, союз оттого что).
От того дома можно пройти через двор и сократить дорогу (значение указания, местоимение тот с предлогом).

5) отчего – от чего:
Я не знаю, отчего
 мне грустно сегодня (значение причины, союз отчего).
От чего вы ожидаете большего результата: от занятий в кружке или от самостоятельных занятий? (вопросительное местоимение что с предлогом)

6) поскольку – по скольку:
Поскольку
 полкласса болело, учителю пришлось отложить объяснение новой темы (значение причины, союз поскольку).
«По скольку раз я должна повторять одно и то же?» – сердилась мать (значение количества, местоимение с предлогом).

 7) поэтому — по этому:
Перед выходом из дома зазвонил телефон. Это был важный звонок, поэтому мне пришлось задержаться (значение следствия, союз поэтому).
По этому поводу не беспокой меня больше (значение указания, сущ. с предлогом и местоимение в роли определения).

8) притом – при том:
Он стал заниматься бизнесом, притом успешно (союзы причём и притом синонимы, их легко заменить друг на друга). 
Мать записала сына в спортивную секцию при том клубе, в котором сама занималась плаванием (значение указания, местоимение тот с предлогом).

9) причём – при чём:
Он сделал задание быстро, причём правильно (союзы причём и притом синонимы, их легко взаимно заменить).
Он не понимал, при чём тут он, в чём его вина (относительное местоимение что с предлогом).

10) также – так же:
Также
 тебе нужно уделять больше внимания математике (значение присоединения, союз также)
Так же
, как и год назад, он усердно учился и был лучшим в классе (значение сопоставления, наречие так с частицей же).

11) тоже – то же:
Я тоже интересуюсь биологией (значение присоединения, союз тоже).
Я стараюсь делать то же, что и другие, но у меня никак не получается (значение указания, местоимение то и частица же).

12) чтобы – что бы:
Чтобы
 не заболеть, одевайся по погоде (значение цели, союз чтобы).
Она раздумывала, что бы надеть сегодня вечером (значение объекта, относительное местоимение что и частица бы, бы может быть опущено).

 13чтобы  — что бы ни:
Занимайся, чтобы сдать экзамен получше (значение цели, союз чтобы).
Что бы ни случилось, не унывай (значение условия, сочетание с относительным местоимением что бы ни).

когда пишется слитно и раздельно, запятые

Правописание слов «также» и «так же» зависит от того, какая перед нами часть речи. Правило такое: союз пишется слитно, наречие с частицей – раздельно.

Раздельное написание

Правильно писать «так же», если «так» – это наречие, а «же» – частица. Их используют для сравнения объектов.

  • Она во всем стремилась походить на подругу: так же ярко красила губы, подолгу крутилась перед зеркалом и манерно растягивала слова.
  • Стоял апрель, а на улице все так же хлопьями валил снег.

Подсказка: попробуйте вставить после «так же» словосочетание «как и».

  • Так же, как и я, она терпеть не может сливки.
  • Животные так же, как и люди, умеют любить.

Слитное написание

«Также» представляет собой союз, который образовался путем сращения наречия с частицей. Писать его нужно слитно.

  • Артист нервничал перед выступлением, в зале также ощущалось волнение.
  • Доллар, как и евро, также продолжает стремительно расти.

Подсказка: союз «также» можно заменить другим союзом – «и».

  • Артист нервничал перед выступлением, и в зале ощущалось волнение.
  • И доллар, как евро, продолжает стремительно расти.

Задаем вопрос

Написание слова зависит еще и от вопроса. К наречию с частицей можно задать вопрос «как?». Зато с союзом такой номер не пройдет, поскольку это не самостоятельная часть речи.

Отбрасываем частицу

Рассмотрим такое предложение:

  • Мой сегодняшний день прошел так же, как и вчера.

Помня о том, что частица «же» придает лишь эффект усиления, попробуем ее отбросить. Что у нас получилось?

  • Мой сегодняшний день прошел так, как и вчера.

Предложение абсолютно не пострадало, значит, в данном случае «так же» следует написать раздельно.

Теперь другой пример:

  • Мой друг любит суши и роллы, я также люблю японскую кухню.

Попробуем снова отбросить «же». И вот что у нас получится:

  • Мой друг любит суши и роллы, я так люблю японскую кухню.

С предложением явно что-то не то! Еще бы, ведь в этом случае мы отбросили не частицу «же», а оторвали кусочек союза! Запоминаем: в такой ситуации наше слово пишется слитно.

В то же время, если заменить также на тоже – смысл не изменится. Это – убедительный повод для слитного написания.

  • Мой друг любит суши и роллы, я тоже люблю японскую кухню.

Синонимы

Наречию с частицей “так же” соответствуют следующие синонимы:

  1. таким же образом,
  2. точно так же,
  3. как и,
  4. равно как и,
  5. так же как,
  6. подобно,
  7. похоже,
  8. одинаково,
  9. аналогично.

Союз “также” можно заменить словами:

  1. тоже,
  2. в равной мере,
  3. вместе с тем,
  4. равным образом.

Помните о том, что правильно подобранный синоним способен разрешить целый ряд орфографических проблем.

Тяжелый случай

Бывают, правда, непростые ситуации, когда смысл можно определить лишь по широкому контексту, который включает в себя несколько предложений, либо по интонации.

  • Девочка была так же очень красивая. (Эта девочка была такая же красивая, как и другая.)
  • Настроен он был также решительно. (И настроен он был решительно.)

Пунктуация

Наши слова имеют свои пунктуационные особенности при оформлении на письме. Например, после наречия с частицей «так же» часто следует слово «как». Мы привыкли, что перед «как» обычно ставится запятая. Но это не всегда справедливо. Рассмотрим на примерах:

  • Я, так же как и большинство студентов, рассчитываю на стипендию.

(= Я, равно как и большинство студентов, рассчитываю.)

  • Я так же, как и большинство студентов, рассчитываю на стипендию.

(= Рассчитываю таким же образом, в такой же степени.)

Надеемся, наша статья помогла вам уяснить разницу между союзом «также» и наречием с частицей «так же». Всегда обращайте внимание на контекст – он поможет разрешить любые трудности. А также не забывайте руководствоваться правилами и подсказками. И на десерт – поучительная лингвистическая сказка.

О силе дружбы

Жили-были на свете наречие Так и частица Же. Так всегда сторонилась Же, потому что считала себя выше нее.

– Я самостоятельное слово! А она кто? – говорило Так вздернув нос.

Же молча сносила обиды и порой даже уходила из предложения, чтобы не оказаться рядом с высокомерным Так. Пожалуй, так бы они никогда и не подружились, если бы не один случай.

Союз И однажды сильно захворал. Настолько, что не мог встать с постели и занять свое законное место в предложении: «И дружба важна для нас». И ведь, как назло, все его ближайшие друзья разъехались – некому было подменить несчастного! Тогда слова решили собрать совет.

– Как же нам быть! Если И не встанет в предложение, оно потеряет смысл!

– Жаль бедолагу. Но мы все можем лишиться работы.

И все слова тихонечко заплакали. Как вдруг Так подошло к Же и опустив голову прошептало:

– Прости меня. Давай дружить. Я знаю, мы сможем помочь.

Же приветливо улыбнулась, протянула Так руку и сказала:

– Дружба также важна для нас.

И тут случилось чудо: предложение обрело смысл! Слова подняли удивленные глаза на бывших врагов и просияли. Они спасены!

С тех пор Так и Же стали такими друзьями, что водой не разольешь. А если и оказывались в предложении порознь, то все равно поддерживали друг друга.

***

© ПишемПравильно.ру

Перечень академических источников, использовавшихся при подготовке материалов.

Правописание этих слов надо знать:

Проверить еще слово:

Как использовать, также и тоже

Также и тоже — два слова, которые легко перепутать и имеют схожие значения. Однако у них разное значение. Изучение того, как правильно использовать , и , , приблизит вас к свободному владению языком!

ТАКЖЕ

«Также» используется в положительных предложениях, чтобы показать согласие или что-то общее.

Алиса может присоединиться к нам.Helene может также присоединиться к нам.
Махмуд говорит по-французски. Рената также говорит по-французски.
Лейлани любит читать романы. Она , еще любит читать стихи.
Ему и стал учителем.
У нас было и там было .

Где разместить

«Также» стоит перед одним глаголом действия .

Рената также говорит на французском.
Она тоже любит читать стихи .

За исключением… «Также» следует после модального или «быть» глагола и перед инфинитивом .

У нас было и тоже там.
Helene может также присоединиться к нам.
He — это , также становится учителем.

ТОО

«Слишком» используется в положительных предложениях, чтобы показать согласие. В большинстве случаев значение такое же, как «также».Однако вы можете заметить иное место в предложении.

Алиса может присоединиться к нам. Хелен может присоединиться к нам тоже .
Махмуд говорит по-французски. Рената тоже владеет французским .
Лейлани любит читать романы. Ей нравится читать стихи тоже .
Он тоже становится учителем .
Мы были там тоже .

г. «Слишком» используется для модификации прилагательных. В отрицательном смысле это означает, что что-то находится в большей степени, чем желательно от прилагательного.При положительном или менее сильном использовании это означает очень. Это использование, которого нет у «также».

Мой чай слишком , чтобы пить.
Одно кресло было на слишком большим, другое на слишком маленьким, но третий был в самый раз.
Иногда у вас может быть и , и много хорошего.
Спасибо за помощь, вам тоже добрых.

Где разместить

а. «Слишком» стоит в конце предложения или фразы, к которой оно относится.

Helene может присоединиться к нам тоже .
Мы были там тоже .

г. При использовании для модификации прилагательного « too » ставится перед прилагательным , которое оно модифицирует.

Мой чай тоже горячий пить.
Один стул был тоже большой , другой тоже маленький
… ты тоже вид

Надеюсь, это помогло понять, как использовать тоже и также .

Поделись с друзьями

автор: Кристобаль Гомес (99 сообщений)

Кристобаль — менеджер по глобальному маркетингу компании Kaplan International Languages; и он базируется в лондонском офисе. Крис родился в Малаге, Испания, и всегда любил языки; сам изучал английский как второй язык. Крис работал на самых разных должностях в разных компаниях в сфере ELT.За последние четыре года Крис работал в сфере администрирования, школьного управления, продаж, руководил лагерем юниоров и сейчас занят беготней с буфером обмена в маркетинге. Крис — музыкант, баскетболист и самопровозглашенный «геймер».

To vs. Too: как использовать To и Too?

  • К — это предлог, имеющий несколько значений, включая «в сторону» и «пока».
  • Слишком — наречие, которое может означать «чрезмерно» или «также».”
  • Для ясности: два произносится так же, как на и тоже , но его нельзя использовать вместо любого из них, потому что это число.

В иерархии вещей, которые сводят с ума приверженцев грамматики, и тоже находятся ближе к вершине. Очень часто можно увидеть, как их путают, оскорбляют и неправильно используют, и не только в комментариях на YouTube или на Reddit. Кажется, что люди часто путают эти два забавных словечка, и такое может случиться с каждым.

Вот совет: Хотите, чтобы ваш текст всегда выглядел великолепно? Grammarly может уберечь вас от орфографических ошибок, грамматических и пунктуационных ошибок и других проблем с написанием на всех ваших любимых веб-сайтах.

Как использовать

до

К — это предлог и разноплановое словечко, которым можно многое сказать. Вы можете использовать его для обозначения цели или направления движения, а также места прибытия. Именно так вы говорите, что завтра идете в класс. также играет роль, когда мы хотим указать, что глагол является инфинитивом.

Вы часто будете использовать от до , если хотите обозначить взаимосвязь между словами, такие отношения, как владение, привязанность и сложение. Вы привязываетесь к людям, у вас есть вещи, которые принадлежат вам. От до также используется для обозначения диапазона или периода времени, например, когда вы говорите, что вам понадобится от пяти до десяти минут, чтобы закончить что-то.

Есть и другие вещи, для которых мы используем слова от до , но к настоящему времени вы должны знать их достаточно, чтобы убедиться, что вы тоже заметили разницу между ним и .

Как использовать

Тоже

Тоже — тоже полезное словечко, но это не предлог, например, от до , и у него не так много значений. Вы можете использовать его вместо «кроме», «дополнительно», «также» или «также». Но вы можете использовать его и для других целей, например, когда вы хотите указать на чрезмерность. Если вам сложно с грамматикой, можно сказать, что это слишком сложно. В повседневной речи ораторы иногда используют и в смысле «очень»: Эта девчонка слишком забавна!

К , Слишком и Два

Помимо очень похожего написания, и тоже, произносятся одинаково — [тоже].И еще одно слово, которое также произносится таким же образом: число два. Мы называем слова с одинаковым произношением омофонами, и если вы посмотрите на любой список часто путающих слов, вы найдете в нем множество омофонов. Такие слова, как там, их, и они, ваши и вы, и несут и голый находятся там, вместе с до , тоже и два . Не имеет значения, имеют ли омофоны разные значения и употребления или они принадлежат к совершенно разным классам слов; мы все еще смешиваем их.

Единственный способ исправить это — повторять снова и снова, что означает каждый из омофонов, чтобы люди, которые его не знают, получили шанс научиться. Для тех, кто знает разницу, несколько минут корректуры должны решить проблему.

Как запомнить разницу между

и тоже

Поскольку они произносятся одинаково, вам не нужно беспокоиться о смешивании , и в речи. Письмо создает проблемы.Но есть простой способ убедиться, что вы используете правильное слово. Поскольку можно использовать по-разному, чем и , легче запомнить, что тоже можно заменить на «также», «очень» или «чрезмерно». Если вы не уверены, должны ли записанные вами действительно быть или , попробуйте заменить его одним из этих заменителей. Если это сработало, вы ошиблись. Если нет, то все в порядке. Вы можете сделать то же самое, чтобы убедиться, что ваш тоже s действительно тоже s, а не к s.

Примеры от

до по сравнению с тоже

Важно отметить, что FCO не посоветовал путешествовать во Францию, которая является самым популярным местом отдыха в мире (и вторым по популярности после Испании для отдыхающих из Великобритании). — Индепендент

Если бы Дэвид Кэмерон не выиграл выборы, на победу которых он никак не рассчитывал, он, возможно, не проиграл бы референдум, который никогда не ожидал проиграть. — Хранитель

Суперзвезда «Реала» Гарет Бэйл объявил о помолвке со своей давней подругой Эммой Рис-Джонс. —The Daily Mirror

У африканской бирюзовой киллифа одна из самых коротких продолжительности жизни среди всех позвоночных: она достигает зрелого возраста всего от трех до двенадцати месяцев. —Новый ученый

Но судя по тому, что мы видели на этом турнире, я думаю, она тоже имела это в виду. — Хранитель

Скорее всего, слишком много информации, проходящей через наш маленький мозг, затуманивает наше мышление, затрудняя выполнение нашей работы. —TechCrunch

С другой стороны, учитывая, что эти ссылки слишком очевидны, они могли быть включены намеренно, чтобы намекнуть на кемалистскую хунту, а не на гюленистскую. —BBC

То против слишком против двух — правильный способ использования каждого

К тоже и два омофоны, то есть звук в точности совпадает друг с другом. Этот факт, в сочетании с похожим написанием, означает, что мы можем часто перепутать , два и , а также в письменной форме. Эти три слова имеют разное значение, поэтому важно научиться правильно их использовать. Вы никогда не столкнетесь с ситуацией в языке, когда to, два или тоже могут использоваться как взаимозаменяемые.

  • К используется как предлог для выражения движения к пункту назначения или условию. Но у него есть и несколько других функций.
  • Слишком — наречие, которое в широком смысле означает также или чрезмерно.
  • Два — это число, используемое для обозначения единицы, состоящей из двух людей или предметов.

Когда использовать

To — одно из самых распространенных слов в английском языке, имеющее множество функций.Действительно, приведенные ниже примеры — это лишь небольшая часть использования от до , а не исчерпывающий список.

Часто мы используем от до как предлог, чтобы выразить движение к физическому пункту назначения или состоянию:

  • Хожу с по в магазин.
  • Его настроение изменилось с печали на радости.

К может использоваться как идентификатор для кого-то, кого что-то затронуло:

  • Вы были грубо мне.
  • Они регулярно раздают благотворительность от до .

По используется для определения отношений:

  • Гарри женат на Хейли.
  • Она старший советник с по президента.

К используется для обозначения прикрепленных вещей:

  • Изголовье крепится к кровати.
  • Канада навсегда будет связана с Британией.

По также используется как маркер инфинитива:

  • Я иду с на , передумаю.
  • Она надеется, что с по будет космонавтом.
  • Они планируют с по спеть после обеда.

И вместо невысказанного инфинитива в конце предложения:

  • Посмотрите. Я просто не хочу (иди, покорми собаку, впусти кошку).
  • Есть ли у меня (пойти, покормить собаку, пустить кошку?)

Когда тоже использовать

Тоже имеет две основные функции: оно используется как наречие, чтобы означать также или также, или значить чрезмерно.Здесь тоже имеется в виду тоже или тоже:

  • Эй, ты собираешься в отпуск? Могу я прийти тоже ?
  • Барбра и Фрэнки были великими музыкантами. Элвис, тоже , был топ-певцом.

Слишком может также использоваться как наречие, которое означает чрезмерно или в большей степени, чем это возможно или необходимо:

  • Остановить машину; вы тоже собираетесь быстро.
  • Тот фильм тоже банально на мой вкус.
  • Элейн была слишком робкой на рабочем месте.

Кому, тоже и два

Поскольку это омофон с номерами и , два также могут быть перепутаны с этими словами. Два — это число, группа из более чем одного и менее чем трех элементов.

  • За две недели два воскресенья .
  • Питер и Пол — два лучших баскетболиста в колледже.

Два могут также относиться к возрасту:

  • Моему ребенку два .
  • Близнецам будет , двое, в августе.

В чем разница между «To» и «Too»

Из-за сходства в написании и и некоторым может показаться, что эти два слова должны быть связаны или тесно связаны. Они не. Слишком всегда будет означать также или чрезмерно, тогда как — это предлоги с широким спектром функций, перечисленных выше. Носители языка часто смешивают их до такой степени, что временами это почти принято, например, в неформальной обстановке социальных сетей.Однако, если вы перепутаете их в формальных ситуациях, ваш текст может выглядеть неуклюже, непрофессионально и даже привести к путанице. Рассмотрим примеры ниже:

Эта фраза указывает на то, что Кевин тоже куда-то собирается (с другими людьми).

Эта фраза указывает на то, что Кевин что-то сделает в будущем.

Другие примеры:

  • Я иду тоже в кино. Неправильно .
  • Я иду с по в кино. Правильно .
  • Фильмы? Я тоже иду . Правильно .
  • Фильмы? Собираюсь в. Неправильный .
  • Роберт Де Ниро в кино; Аль Пачино тоже. Правильный .
  • Роберт Де Ниро в кино; Аль Пачино до. Неправильный .
  • Нам нравится с по , мы едим попкорн в кино и пьем газированные напитки . Правильный .
  • Нам тоже нравится едим попкорн в кино и пьем газировку до.Неправильный .

Примеры Too, To и Two

Вот еще несколько примеров, показывающих разницу между , тоже и два :

  • У Энни двух детей. У нее есть собака по имени Бенни , тоже .
  • Если вы едете с на McDonalds, можете ли вы купить мне два Биг Мака ?
  • У меня нет , чтобы сказать больше вы убеждают вас в моей искренности.
  • Люди тоже водят быстро в Нью-Йорке. Я бы предпочел проехать или по Цинциннати.
  • У президента есть два года с по исправить эту проблему. Конгресс, тоже , должен помочь.

Разница между ТАКЖЕ и ТАКЖЕ — Espresso English

Это бесплатный образец из электронной книги 600+ Confusing English Words Explained. Это поможет развеять ваши сомнения относительно правильного использования английских слов, чтобы вы могли говорить и писать более уверенно. Щелкните здесь для получения дополнительной информации!

Все эти слова используются для обозначения сходства или сходства:

  • Джефф играет в футбол. Грег играет в футбол, тоже.
  • Джефф играет в футбол. Грег также играет в футбол.
  • Джефф играет в футбол. Грег тоже играет в футбол .

Единственное отличие состоит в их размещении в предложении. Также и , а также используются в конце предложения. ( Так же и более формально, чем тоже ). Также обычно ставится перед глаголом или прилагательным.

Он любит шоколад.

  • Я тоже люблю шоколад.
  • Я тоже люблю шоколад.
  • Я люблю шоколад, тоже.
  • Я тоже люблю шоколад .

Яблоки очень вкусные.

  • Груши тоже вкусные.
  • Груши тоже вкусные.
  • Груши вкусные, тоже.
  • Груши тоже вкусные .

Выражение , а также может использоваться в середине предложения и аналогично «и» или «не только… но также»:

  • Она купила ожерелье. Она купила серьги.
  • Она купила ожерелья и серег.
  • Она купила ожерелья, а также серег.
  • Она купила не только колье, но и серег.

Вы также можете перефразировать это, чтобы также использовать , или :

  • Она купила ожерелье. Она тоже купила серьги.
  • Она купила ожерелье. Купила серьги, тоже.
  • Она купила ожерелье. Еще она купила серьги .

Как видите, есть много правильных способов сказать одно и то же!

В чем разница между To и Too?

Поднимите руку, если вы любите хороший омофон.Вы можете быть в меньшинстве, но это нормально! Омофоны, как правило, сбивают с толку людей больше, чем очаровывают их. Это не значит, что их невозможно преодолеть. , тоже и два — все омофоны. То есть они звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разное значение. Грамматики съеживаются, когда видят, что кто-то пишет: «Мне это нравится» или «Я там был». Это вопиющее оскорбление, потому что эти два слова совершенно разные. Готовы узнать разницу между to и too?

To vs.Тоже: к определенному

Слишком прямое противостояние может стать кошмаром. Итак, проще начать с определений. Сначала посмотрите от до . Слова с по действуют как наречие или предлог.

К как наречие

Наречие от до указывает на то, что что-то движется к желаемой позиции или становится осознанным. Например:

  • Он решил остаться на работе

Кому как предлог

В качестве предлога от до указывается направление, положение или результат.Например:

  • Мама идет с по в магазин.
  • Все указатели указывают на на север.

Как использовать в предложении?

Давайте продолжим веселье и приведем еще несколько примеров от до .

  • Были ли вы когда-нибудь с по Ирландия?
  • Он был достаточно мудр , чтобы понимал, что она расстроена.
  • Мои родители хотели, чтобы я был счастлив с по .
  • Клэр села рядом с на Джейми.
  • Она сбежала с на , когда увидела его.
  • Дугал знал, что будет счастлив с по жениться на ней.
  • Ее ответ на его предложение был неохотным «да».
  • Новый щенок должен был с по быть агрессивным
  • Мотоциклы с по , как известно, вызывают травмы.
  • Он не посмел с по сказать ни слова.

Разница между «до» и «слишком»: слишком определенно

В то время как действует как наречие или предлог, тоже действует только как наречие.Это означает также или дополнительно. Например:

Это предложение может быть легко записано как:

  • Он тоже идет с ними.
  • Он тоже идет с ними.

Тоже может относиться к чему-то, совершенному в чрезмерной степени. Некоторые примеры включают:

Быстрый трюк для использования Too vs. To

Вот где дела идут некрасиво. Кто-нибудь когда-нибудь присылал вам текст вроде «Я люблю его!» или «Мне нужно будет»? Помните, что если вы хотите сказать одновременно , вы всегда захотите придерживаться и .

Забавный маленький трюк, который следует запомнить, заключается в том, что тоже имеет на одно «о» больше, чем . Поэтому, если вы пытаетесь сказать «слишком много» или «слишком много», не забудьте добавить второе «о».

Примеры предложений, в которых тоже используется слово

Давайте рассмотрим другие примеры предложений.

  • Родители никогда не могут любить ребенка слишком .
  • слишком для этого свитера.
  • Уже сейчас слишком поздно отступать.
  • Можете ли вы когда-нибудь съесть слишком кексов?
  • Он может прийти и тоже ?
  • Он тоже любит путешествовать.
  • Не покупайте слишком много обуви в Италии!
  • Сестры Золушки были слишком слишком жестокими.
  • Она была слишком отвлечена, чтобы заметить.
  • Это была его первая актерская игра , тоже .

Использование запятой перед ним

Как и в последнем примере, не огорчайтесь, если вы не увидите, что кто-то тоже использует запятую перед .В Чикагском Руководстве по стилю хорошо сказано: запятая перед тоже — ваше дело.

По правде говоря, добавление запятой может быть немного старомодным или слишком техническим. В нашей речи может быть небольшая пауза, прежде чем мы скажем: тоже , что делает его кандидатом на запятую. Однако в нашем тексте запятая на самом деле ничего не делает для ясности. В этом случае выберите то, что вам нравится. Одна из основных задач запятой — отделить предложение от остальной части предложения.Вот еще восемь случаев, когда запятые были важны.

А как насчет двух?

Два не так часто попадают в микс, как и тоже , но, поскольку все они произносятся одинаково, давайте также взглянем на него. Два могут действовать как прилагательное или существительное. В обоих случаях это относится к чему-то ровно на единицу больше единицы, как в цифре два.

Два как прилагательное

В качестве прилагательного можно прочитать:

  • Клерк упаковал две бутылки сока по для покупателя.

Два модифицируют бутылки, добавляя дополнительное описание к их количеству.

Два как существительное

Как существительное, можно сказать:

  • Почему ты не спишь? два утра!

Или мать могла бы сказать, что ее младший ребенок находится в ее ужасных двойках . В данном случае она просто имеет в виду тот факт, что ее дочери два года.

Слишком или слишком много, чтобы справиться

Когда дело доходит до разницы между to и too, никогда не думайте, что изучение языка — это слишком много для .Все, что нужно от до , чтобы овладеть этими входами и выходами, — это небольшая практика. Омофоны, как и два, тоже интересная группа, потому что они звучат одинаково, но имеют разное написание и значение.

А как же омонимы? Это слова, которые звучат одинаково и пишутся одинаково. Однако они имеют разное значение. Взгляните на этот список слов с несколькими значениями, чтобы различать два класса обманщиков.

«Слишком» против «Кому» против «Двойки»

Три слова тоже , to, и два звучат совершенно одинаково, но имеют три различных использования! Это классические примеры того, что мы называем омофонами — слов, которые произносятся одинаково, но имеют разные значения и варианты написания.Они часто оказываются не в том месте в письменной речи из-за чрезмерной проверки орфографии на вашем телефоне. Давайте посмотрим, какой из них подходит именно вам.

Что значит

тоже ?

Как наречие тоже используется для обозначения чего-то, что «дополнительно, более того, более того». Это еще один способ сказать «также» или «также», но обычно он более естественен в конце предложения. Например, «Если вы получаете мороженое, я хочу тоже

Другое правильное употребление было бы в описании «чрезмерной степени или степени; сверх того, что желательно, уместно или правильно.«Итак, вы можете быть« слишком болен, чтобы путешествовать »или« слишком устали, чтобы отправиться на пробежку ».

Что означает

?

Давайте перейдем к обширному хранилищу знаний Dictionary.com. В качестве предлога от до используется для «выражения движения или направления к точке, человеку, месту или предмету, к которому приблизились и достигли (в отличие от от)», например «они пришли с по к дому». Другие варианты использования включают выражение направления или движения, ограничение движения или расширения, выражение контакта или непрерывности и другие.Это также может использоваться как наречие, например, «после того, как он пришел с на ».

Что означает

два ?

Это должно быть самое простое из трех — два — числовое значение, поэтому оно используется соответственно («число после единицы и перед тремя — два »). В определение также входит фраза пополам , когда вы что-то разделяете пополам. «Я разделил бревно на две части ».

Не забудьте скопировать отредактировать

На официальном плакате инаугурации президента Дональда Трампа была красивая большая фотография 45-го президента страны, а также была сделана вопиющая опечатка.Теперь все начинается нормально. «Нет слишком большой мечты » — начинается она, и пока у нас все в порядке. Следующие две / тоже / указывают, где отваливаются колеса. Плакат продолжает: «Нет проблем с по . Ничто из того, что мы хотим в будущем, недостижимо » На веб-сайте Библиотеки Конгресса плакат был выставлен на продажу до того, как пользователи социальных сетей обнаружили его, и реклама была удалена.



«Слишком» — наречие, привлекающее запятые

Наша история
Быстрый ответ
«Слишком» — наречие.Когда «слишком» означает «также» или «также», это может быть заменено запятой (или запятыми), чтобы создать паузу или сделать акцент.
  • Я тоже могу это сделать.
  • (Запятая перед «слишком» делает акцент. Однако запятая не является обязательной. В большинстве случаев «тоже» не заменяется запятой.)
Понял? Сделайте быстрый тест.

«Слишком» означает «Также» или «Также»

Иногда слова «слишком» и «для» путают. Слово «тоже» имеет два значения. На этой странице рассматривается использование слова «слишком», означающего «также» или «также».»

» Все случаи использования «too» и «to» показаны в уроке как разница между «to» и «too».

Примеры «слишком», означающих «также» или «также»

Вот несколько примеров того, как «слишком» означает «также» или «также»:
  • Я тоже был там.
  • (Я тоже был там. / Я тоже был там.)
  • Она тоже может взять?
  • (Может ли она «тоже» взять? / Может ли она «тоже» взять?)
  • Боги тоже любят шутить. (Греческий философ Аристотель)
  • (Боги «тоже» любят шутить./ Боги «тоже» шутят.)
Это неверный пример. Это из колонки советов в газете:
  • (Это неправильно. Должно быть «тоже».)

Какая часть речи «слишком»?

«Слишком» — наречие. Например:
  • Я тоже сдала экзамен.
  • (В этом примере наречие «слишком» изменяет глагол «прошел».)
  • Я сдал экзамен легко.
  • (В этом примере «легко» изменяет «пройдено». Этот пример был включен, чтобы показать, что «тоже» является наречием.Структура этих двух примеров идентична.)
«Слишком», означающее очень или чрезвычайно (с идеей «чрезмерно»), также является наречием. Например:
  • Я ехал слишком быстро.
  • (В этом примере наречие «слишком» изменяет наречие «быстро».)
  • Я ехал очень быстро.
  • (В этом примере «чрезвычайно» изменяет «быстро». Этот пример был включен, чтобы показать, что «слишком» является наречием. Структура этих двух примеров идентична.)

Есть ли запятая перед словом «тоже»?

Некоторые авторы всегда заменяют «слишком» запятой (или двумя запятыми, если это середина предложения).Нет необходимости. «Слишком» — обычное наречие. У него нет особого статуса, требующего запятых. Тем не менее, использование запятых вместе со словом «слишком» — это признанный литературный прием для выделения некоторого акцента или короткой паузы. Но стоит повторить, что с грамматической точки зрения нет необходимости использовать запятую (или запятые) с «тоже». Например:
  • Я тоже сдала экзамен.
  • Ожидается, что она тоже сдаст экзамен.
Тем не менее, использование запятых — это способ для писателей управлять потоком чтения и делать акцент, что часто может быть уместным со словом «слишком», когда оно означает «также» или «также».» Например:
  • Я тоже сдал экзамен.
  • (Запятая перед «слишком» делает акцент.)
  • Ожидается, что она тоже сдаст экзамен.
  • (Запятые с «слишком» выделяют акцент и делают паузу.)

Краткое содержание «Кому» и «Слишком»

Эта инфографика суммирует различные варианты использования слов «to» и «too»:

Пример со всеми версиями «Too» и «To»

Вот пример, показывающий обе версии «to» и обе версии «too»:
  • Он написал на стене: «Жизнь слишком коротка, чтобы пить дешевое пиво», а затем поехал к татуировщику, который тоже написал это у него на спине.
В этом примере у нас есть:
Помогите нам улучшить грамматику Monster
  • Вы не согласны с чем-то на этой странице?
  • Вы заметили опечатку?
Сообщите нам, используя эту форму.
Геометрия страна – Путешествие по стране Геометрии. В. Г. Житомирский, Л. Н. Шеврин — геометрия для малышей житомирский — запись пользователя Екатерина (dievel) в сообществе Детские книги в категории букинистика

Геометрия страна – Путешествие по стране Геометрии. В. Г. Житомирский, Л. Н. Шеврин — геометрия для малышей житомирский — запись пользователя Екатерина (dievel) в сообществе Детские книги в категории букинистика

Путешествие по стране Геометрии. В. Г. Житомирский, Л. Н. Шеврин — геометрия для малышей житомирский — запись пользователя Екатерина (dievel) в сообществе Детские книги в категории букинистика

Путешествие по стране Геометрии.


Букинистическое издание
Автор: В. Г. Житомирский, Л. Н. Шеврин
Издательство: Педагогика
Год: 1994

Страниц: 176 стр.

Формат: 70×90/16 (170х215 мм)

Тираж: 250000 экз.

Переплет: Твердый переплет


От производителя:
Авторы книги в занимательной и доступной форме знакомят детей 6 — 8 лет с основными геометрическими понятиями, учат их ориентироваться в простейших геометрических ситуациях.
Герои книги Карандаш, Самоделкин, Буратино и Незнайка помогут малышам совершить интересное путешествие по стране Геометрии.
Для совместного чтения родителей с детьми.

Цветные занятные рисунки Б. Шляпугина про человечков и богатый дидактический материал на каждой странице.

Мой отзыв: Книга моего детства. Прекрасно помню её, помню, как читала и перечитывала. Но для меня загадка, почему она в идеальном состоянии, может у нас их две было?!
С Арсением пока читали выборочно, обсуждали, рисовали. Чуть подрастет и обязательно познакомимся поближе)

Предисловие

ВСТРЕЧА ПЕРВАЯ

Весёлые человечки начинают заниматься геометрией. Точки и линии. Прямая.

Упражнения

ВСТРЕЧА ВТОРАЯ

Как строят дома. Приключения Точки. (Точка отправляется в путь. Знакомство с отрезками.) Веселые человечки сравнивают отрезки по длине.

Упражнения

ВСТРЕЧА ТРЕТЬЯ

Приключения Точки. (Как лучи соединяются в углы. Резинка-разбойница.) Весёлые человечки узнают, что углы бывают прямые, острые и тупые.

Упражнения

ВСТРЕЧА ЧЕТВЕРТАЯ

Приключения Точки. (Мост через чернильное море. В Городе треугольников.) Весёлые человечки обсуждают, какие бывают треугольники.

Упражнения

ВСТРЕЧА ПЯТАЯ

Весёлые человечки приходят в школу. Какие бывают четырёхугольники. Приключения Точки. (Погоня за Резинкой-разбойницей. Авария. В Городе четырёхугольников.)

Упражнения

ВСТРЕЧА ШЕСТАЯ

Весёлые человечки чертят круги. Центр и радиус круга.

Упражнения

ВСТРЕЧА СЕДЬМАЯ

Весёлые человечки учатся измерять длину. Сантиметр, метр, километр. Приключения Точки. (Кто повредил железную дорогу? Отрезки опять приходят на помощь.)

Упражнения

ВСТРЕЧА ВОСЬМАЯ

Весёлые человечки узнают, как измеряют площадь. Квадратный сантиметр, квадратный метр

Упражнения

ВСТРЕЧА ДЕВЯТАЯ

Приключения Точки. (Как перебраться через море, в котором нет островков. Решено плыть на плотах. Какие плоты можно построить из квадратов.) Весёлые человечки тоже строят плоты из квадратов. Симметричные фигуры.

Упражнения

ВСТРЕЧА ДЕСЯТАЯ

Весёлые человечки снова в школе. Куб, шар, цилиндр. Приключения Точки. (Резинка-разбойница поймана. Можно ли стереть бесконечную прямую? Никто больше не будет безобразничать в стране Геометрии.


Внеклассное занятие по математике «Путешествие в геометрию»

«Путешествие в страну Геометрию»

Цель: закрепить знания о геометрических фигурах.

Задачи:

— развивать умение различать и называть геометрические фигуры;

— развивать познавательный интерес, пространственное мышление и фантазию;

— воспитывать умение работать в группе, согласовывать свои действия с товарищами.

— расширять логическое мышление и аналитические способности

Оборудование: геометрические фигуры, листы с заданиями, ручки, простые карандаши, линейки.

Форма проведения: развивающая игра

Ход занятия

Орг. момент

— Добрый день! Я очень рада видеть вас на нашей игре. Давайте улыбнёмся друг другу. Настроение у всех хорошее, можно начинать.

Подготовка к определению темы игры

— Сегодня мне хочется вас чем-нибудь удивить и порадовать. У меня нет волшебной палочки, как у феи, но зато у меня есть знания, которыми я с удовольствием поделюсь с вами.

— Ребята! мы с вами отправимся в увлекательное путешествие. А куда, вы узнаете, отгадав загадки.

а) У него, как у подушки,

Тоже есть четыре ушка.

И четыре стороны,

Где все стороны равны. (Квадрат)

б) Нет углов у него,

И похож на блюдце,

На тарелку и на крышку,

На кольцо, на колесо.

Что это? (Круг)

в) Три угла, три стороны

Могут разной быть длины. (Треугольник)

г) Что похоже на открытку,

На конверт и на альбом?

Что сравнить, ребята, можно

С одеялом и ковром? (Прямоугольник)

— Молодцы!

— Как одним словом можно назвать все слова-отгадки? (Фигуры)

— Какие ещё фигуры вы знаете?

— Как называется наука, изучающая фигуры? (Геометрия)

Удивительная страна- Геометрия!

Фигуры и линии в ней живут,

Меряют, чертят и узнают:

Периметр, площадь, длину, ширину,

Диаметр, радиус и высоту.

Скорей собирай своих знаний багаж!

Готовь поскорее простой карандаш!

Весёлые конкурсы ждут нас, друзья!

Пора отправляться:

В дорогу пора!

Работа над темой

— Фигуры живут в замечательной стране Геометрии.

Мы отправимся в путешествие по городам этой страны на кораблях в составе трёх команд «Треугольники», «Квадраты», «Круги».

— Сопровождать нас будет житель страны Геометрии Геометрик.

Он приготовил для вас задания. За правильно выполненное задание будете получать геометрические фигуры. Геометрик посмотрит, какая команда наберёт больше всего геометрических фигур и получит почётное звание «Знатоки геометрии».

Массаж глаз

— А теперь помассируйте руки и ладошками закройте глаза,

— 1, 2, 3! Сказочка, приди!

Первое задание, которое приготовил для вас Геометрик.

— Для того чтобы отправиться в путешествие вам необходимы корабли, а их нет. Корабли нужно построить.- Сейчас при помощи фигур: трёх квадратов, двух треугольников, и прямоугольника постройте кораблик.

hello_html_m2aef3671.jpg

(Команды выполняют задание. Команда, выполнившая первой задание, получает дополнительную геометрическую фигуру.)

— Итак, корабли построены.

— Тогда в путь!

Что нам стоит — дом построить!

Быстро сложим — будем жить!

Конструирование дома из геометрических фигур по образцу.

В сказочной стране мы постараемся быстро построить дом.

— Сейчас вы будете конструировать домик, который на доске. Сконструируйте домик  из фигур, которые лежат у вас на парте.

анализ образца

hello_html_m5ecd3c9.gif

hello_html_m9cb6335.gif

hello_html_bc474ef.gif

hello_html_6ac085ac.gif

Город «Квадрат»

— Нужна помощь! Жители этого города в связи с ураганом не могут найти свои дома.

Нужно им указать путь.

— А путь мы укажем, когда посчитаем, сколько здесь квадратов.

Сколько квадратов?

hello_html_23121a93.gifhello_html_m8dfe638.gifhello_html_4c0d539e.gif

— Проверим.

Конкурс «Головоломки».

Перед вами лежат 6 геометрических фигур. Соберите из них квадрат.

Пhello_html_m9a5c1a5.pngобеждает команда, которая соберет квадрат быстрее.

— Молодцы! Геометрическую фигуру «квадрат» получает команда …

— Продолжаем наше путешествие.

Город «Круг»

— Жители этого города решили устроить праздник в честь дня рождения города. Но какой день рождения бывает без торта. Жители города решили испечь огромный круглый торт и договорились печь его частями, а потом соединить части торта и украсить.

— Внимание!

— У вас на партах лежат части круга. Сложите круг из разрезанных частей. Какая команда справится с заданием быстрее?

— Проверим.

hello_html_m6c72408a.gifhello_html_24221a28.gif

hello_html_m7610702d.gifhello_html_m456a1ea8.gifhello_html_m32e2dace.gifhello_html_m13e8b62c.gif

— Молодцы! Геометрическую фигуру «круг» получает команда …

— Продолжаем наше путешествие.

Физминутка

— Геометрик предлагает сделать остановку и отдохнуть.

Мы шагаем, мы шагаем (имитация движения пальцами по столу)

По тропинкам, по дорожкам.

Видим поле, видим лес, (смотрим из-под руки в разные стороны)

Видим сосны до небес. (тянемся вверх с поднятыми руками)

Город «Треугольник»

— Жители этого города сбиваются при подсчёте треугольников. Надо им помочь.

Посчитайте и запишите, сколько на рисунке изображено треугольников, запишите на листочке, и через 1 минуту мы проверим.

hello_html_623b9316.png

— Молодцы! Геометрическую фигуру «треугольник» получает команда …

— Плывём дальше. Последний город, в котором мы с вами побываем, это …

Город «Геометрия»

Конкурс « Головоломки»

-Перед вами лежат 3 геометрические фигуры. Соберите из них четырехугольник. Побеждает команда, которая соберёт быстрее.

hello_html_df5fcf6.gifhello_html_m6a86e424.gifhello_html_44bc7a39.gif

hello_html_45b3290.gifhello_html_1c455e9f.gifhello_html_1c455e9f.gif

Конкурс «Острый глаз».

hello_html_m62973831.gifhello_html_28bc6454.gif-Перед вами лежат геометрические фигуры. За 3 минуты вы должны составить из них аппликацию птицы или зверя, или любого предмета.

hello_html_m3dac6361.gif

hello_html_m683fd3fa.gifhello_html_m13636f1b.gif

.

hello_html_m61b8c62b.gif

hello_html_608a55cd.gifhello_html_456cee12.gifhello_html_m57931105.gif

hello_html_m52b450d5.gif

hello_html_m658ce6c.gifhello_html_m658ce6c.gif

Конкурс « Арифметический».

— Муравей ползёт домой. Долог его путь. Сколько должен проползти муравей, чтобы добраться до до

hello_html_m3ed02808.jpg hello_html_3500ff2a.jpg

hello_html_m66b1a378.gifhello_html_13f4a0b0.gifhello_html_m4a52319f.gifhello_html_289b9e96.gif

hello_html_m4db615e8.gifhello_html_7e1ebefa.gif

hello_html_c3b0679.gif

Конкурс «Внимательная команда».

На доске вывешены различные геометрические фигуры. 30 секунд вы смотрите на них и запоминаете. Затем я убираю одну фигуру.

hello_html_446b80a6.gifhello_html_4478cad0.gifhello_html_m19033261.gifhello_html_e63b21.gifhello_html_6fb718a4.gifhello_html_155e1689.gif

hello_html_4a6e948b.gif

hello_html_5c72e9dd.gif

Каждая команда должна записать фигуру, которая, по её мнению, пропала. Побеждает та команда, которая назовёт фигуру верно.

Итог: Мы закончили игру.

Подведение итогов игры

— Наше путешествие по стране Геометрии завершилось.

— Давайте подсчитаем геометрические фигуры у каждой команды и определим команду-победительницу, которая получит почётное звание «Знатоки геометрии».

— Итак, звание «Знатоки геометрии» получает команда …

— Другим командам присваивается звание «Помощники геометрии».

— Надеюсь, вам сегодня было интересно, и приобретённые умения пригодятся вам в дальнейшем не только на уроках математики.

Рефлексия

— Ребята, нарисуйте ваше настроение, с которым вы уходите с нашего занятия.

Дерево настроения.

Булдыгерова Любовь Владимировна Страница 6

Путешествие в страну Геометрию

Путешествие в Геометрию

Цель: учить различать геометрические фигуры.

Задачи:

— вспомнить известные детям геометрические фигуры;

— учиться находить их на картинках и посчитать их количество;

— учиться составлять из геометрических фигур заданные предметы;

— развивать внимание, пространственное мышление;

— воспитывать интерес к математике.

Ход занятия.

I Организационный момент

Проверить готовность учащихся к занятию.

II Постановка целей и задач занятия

Сегодня, ребята, мы с вами будем путешествовать. А попадем мы в необычную страну — страну геометрических фигур, которая называется Геометрия. Мы вспомним с вами все геометрические фигуры, познакомимся с жителями этой страны, попробуем сами собрать из фигур разные предметы и нарисуем картинку из геометрических фигур. А чтобы мы не заблудились, к нам пришел помощник — робот Геометрик.

hello_html_d096826.jpg

III Основная часть

А сейчас, ребята, Геометрик предлагает вам вспомнить, какие геометрические фигуры вы знаете, для этого вам надо отгадать его загадки.

Три вершины тут видны,

Три угла, три стороны,-

Ну, пожалуй, и довольно.

Что ты видишь….(треугольник)

Если взял бы я окружность,

С двух сторон немного сжал,

Отвечайте дети дружно —

Получился бы…(овал)

Эта форма у клубка,

У планеты, колобка,

Но сожми ее дружок,

И получится…(кружок)

Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат,

Ведь зовут меня… (квадрат).

Растянули мы квадрат
И представили на взгляд,
На кого он стал похожим
Или с чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник —
Стал квадрат… (прямоугольник).

Молодцы, ребята, отгадали все загадки, вспомнили все геометрические фигуры.

Ребята, Геометрик хочет познакомить вас с жителями Геометрической страны. Некоторые из них пришли к нам в гости, давайте посмотрим кто же они. (На листах сделаны цветные изображения жителей страны, дети должны назвать все героев)

hello_html_m61a1f263.jpghello_html_m6ee68433.jpghello_html_m348b19f9.jpghello_html_5e1f0b22.jpg

hello_html_m787f8ac3.jpg

hello_html_m3ecee381.jpg

А теперь давайте назовем, из каких геометрических фигур состоит каждый житель и сколько таких фигур в нем есть. (Дети называют фигуры, подсчитывают их количество, тот, кто дает правильный ответ выходит к доске и показывает почему он насчитал именно столько фигур).

Физминутка

Молодцы, ребята, Геометрик очень вами доволен, вы правильно посчитали все все фигуры. Теперь он предлагает вам самим составить жительницу геометрической страны. А какую — вы должны угадать.

Плаваю под мостиком

И виляю хвостиком.

По земле не хожу,

Рот есть, да не говорю,

Глаза есть — не мигаю,

Крылья есть — не летаю.

Правильно, ребята, это рыба. Сейчас я раздам вам геометрические фигуры, а вы должны будете из них сложить рыбу.( Раздается по три треугольника, два одинаковых и один чуть меньше и круг, дети должны сложить такую рыбу)

hello_html_10783fd4.jpg

Молодцы, ребята, вы все справились с заданием, у вас получились очень красивые рыбки.

Ребята, вы все такие молодцы, что наши гости хотят что-нибудь от вас на память. Поэтому я предлагаю вам нарисовать портрет любого понравившегося героя, для этого я раздам вам листочки, а вы возьмите цветные карандаши и можете приступать к работе.(затем можно оформить выставку)

IV Итог занятия

Ребята, вы все такие молодцы, хорошо и правильно отвечали, отгадали все загадки Геометрика, правильно называли все фигуры, сделали такие красивые рисунки. Геометрику и остальным героям очень понравилось. А вам? Только нам уже пора возвращать домой, но мы с вами еще обязательно вернемся в эту интересную страну — страну геометрических фигур.

Констект внеклассного мероприятия

для первого класса

«В стране геометрических фигур»

Путешествие в страну геометрия

Цель урока:

  • Обобщить знания детей о пройденных геометрических понятиях.
  • Углубить знания о квадрате. Развивать пространственное и логическое мышление путём сопоставления геометрических фигур.
  • Стимулировать активный творческий труд, воспитывать любовь к предмету.

Оборудование для детей:

Оборудование для учителя: линейка, циркуль, волшебный коробок, карточки с геометрическими фигурами, веер, тренажер для снятия усталости, рисунок на доске, музыкальное сопровождение “Голубой вагон”

Сообщение темы занятия

-Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы отправляемся в увлекательное путешествие в страну Геометрию.

Слово «геометрия» пришло к нам из Греции. В переводе на русский язык означает «мерю землю» (слайд 1)

— Вы любите увлекательные путешествия?

-Хотите побывать в стране Геометрии?

-Наше путешествие мы совершим на «Ковре-самолёте» и постараемся сделать его увлекательным и интересным.

(слайд 2)

-Садитесь поудобнее, возьмите в руки волшебные палочки (ручки) и скажите волшебные слова: «Крибле-крабле-бумс!» И пока мы в полете-

ПОВТОРЯЕМ ВСЁ, ЧТО ЗНАЕМ!

Работа на альбомном листе.

Дети по ходу беседы чертят на альбомном листе с помощью карандаша и линейки геометрические фигуры.)

  • Учитель: Всё началось с точки

Ответы детей:

vпрямая – это множество точек;

vчерез одну точку можно провести множество прямых;

vа через две – только одну;

vесть кривая линия и ломаная;

vони бывают замкнутые и незамкнутые;

vзамкнутая кривая линия поможет начертить окружность;

vа замкнутая ломаная состоит из звеньев и поможет начертить треугольник, квадрат, прямоугольник, ромб, трапецию, параллелограмм;

vотрезок часть прямой, ограниченный точками с двух сторон;

луч тоже часть прямой, но он имеет начало, но не имеет конца;

vдва луча, выходящие из одной точки образуют угол: развернутый, прямой, острый, тупой (учитель иллюстрирует ответы детей с помощью веера)

vна альбомном листе с помощью карандаша и линейки геометрические фигуры.

В Многоугольном лесу, за Треугольными горами, на берегу Овального озера находится удивительная страна. В этой стране живут необычные жители.

Вот уже перед нами «Сказочное королевство» (слайд 3)

-Слушайте внимательно

«Указ короля»: (слайд 4)

-«Повелеваю в моём сказочном математическом королевстве всем королевам и королевичам из второго класса «В» выполнить все мои задания по закреплению геометрического материала!

Награда – звёзды с небес!» (слайд 5)

«Королевская рыбалка» (слайд 6)

Сначала мы отправимся на королевскую рыбалку ловить Золотую рыбку.

— Приготовьте геометрические наборы.

— Достаю из волшебного конверта фигуру без углов.

— Вы тоже ловите свою рыбку и кладёте её на парту.

-Достаю фигуру, у которой все стороны равны, а углы прямые.

— Достаю фигуру, у которой три стороны, три угла, три вершины.

-(можно разного цвета и размера)

— Достаю пятиугольник.

— Вот сколько рыбы наловили!

Какая из фигур больше всех похожа на Золотую рыбку? (слайд 7)

(На Золотую рыбку больше похож жёлтый треугольник по форме и по цвету)

— Убираем геометрические фигуры.

— Наш Ковёр-самолёт продолжает полёт.

Физминутка. (слайд 8)

А теперь всем детям встать,

Руки медленно поднять.

Пальцы сжать, потом разжать.

Бросить руки вниз, стоять.

Наклонитесь вправо, влево.

Повернитесь, осмотритесь,

На ковёр скорей садитесь.

Задания от Кота Леопольда (слайд 9)

-Мы летим над домом кота Леопольда. Он сидит в кресле и смотрит свою любимую передачу «Час занимательной геометрии».

— Но зловредные мыши «Серый» и «Белый» мешают ему и создают помехи на экране телевизора.

— Давайте поможем Леопольду.

Ну-ка, отгадайте загадки.

Он давно знаком со мной,

Каждый угол в нем прямой,

Все 4 стороны одинаковой длины.

Вам его представить рад,

А зовут его — …. Квадрат

Отгадаем ещё одну загадку:

Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат,

А зовут меня … квадрат

Варианты ответов: прямоугольник, квадрат, трапеция, ромб.

Учитель: Докажите, что квадрат брат прямоугольника.

-Молодцы, ребята! Зловредные мыши успокоились. Кот Леопольд благодарит вас за помощь и говорит: «Ребята, давайте жить дружно»!

-Мы пролетаем над рекой.

Задания от Емели(слайд 9)

— Ой, смотрите, кто это там рыбу поймал?

(Рыбу ловит Емеля).

-Как называется эта рыба?

(Эта рыба называется щука).

-Что Емеля Щуке говорит?

По Щучьему велению, по моему хотению решите эту задачу

(слайд 10)

8. Логическая задача на поиск закономерностей.

а) Дорисуй недостающие фигуры.

(Дети показывают, какой фигуры не хватает)

(Не хватает квадрата, т к в первом столбике круг есть, треугольник есть, а квадрата нет.

Если смотреть в последней строчке, то тоже круг есть, треугольник есть, а квадрата нет).

(Не хватает круга, т к в верхней строчке есть треугольник, есть

квадрат, значит, не хватает круга).

(Не хватает квадрата, т к в первом столбике круг есть, треугольник есть, а квадрата нет. Если смотреть по первой строчке, то тоже круг есть, треугольник есть, а квадрата нет).

-Молодцы!

Волшебный сундучок

(слайд 11)

(слайд 12)

В награду мы получаем волшебный сундучок. Что же мы там найдем? В нем задания для вас

Начертите с помощью линейки – прямоугольник

2. Построй квадрат со стороной 5 см. Прежде чем строить, вспомним, какая величина живёт в стране Геометрии?

Ответ детей: длина

Учитель: назовите единицы длины в порядке возрастания.

Ответ детей: миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр.

3. Учащиеся строят квадрат.

Ваши пальчики устали?

Выполним пальчиковую гимнастику:

Рыбки плавали, плескались

В тёплой чистенькой воде.

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке.

4. Достаньте из конверта прямоугольник, у которого длина равна ширине. (Квадрат)

Задания от Красной Шапочки (слайд 13)

Решение геометрических задач.

Учитель: какие геометрические задачи вы умеете решать?

Ответы детей:

  • Сравнивать длины отрезков.
  • Находить длину звеньев ломаной.
  • Находить периметр треугольника и прямоугольника.

Учитель: что ты знаешь о периметре?

Маша и медведь (слайд 14)

-Кто же это идёт впереди?

(Медведь несёт Машеньку в коробе).

-Правильно! Это Маша и Медведь.

-Идёт Медведь, несёт Машеньку в коробе. Встретился ему знак на пути: не проехать, не пройти

-Чтобы продолжить путь, надо сосчитать, сколько треугольников на знаке.

(На этом знаке 6 треугольников).

Молодцы! Теперь он быстро доберётся до деревни. Машенька вам говорит: «Спасибо»!

Игра “Кот в мешке” (слайд 15) (слайд 16)

Все стороны равны. Но эта фигура не является квадратом.

Ответы детей: равносторонний треугольник, ромб

Учитель: а ещё про квадрат говорят, что это ромб с прямыми углами.

Чтобы отправиться в обратный путь из страны Геометрии, надо начертить на альбомном листе с помощью волшебной линейки и фломастера все эти линии и геометрические фигуры.

(Учитель читает стихи про геометрические фигуры и линии, а дети чертят).

-Это будет «Диплом» — защита ваших знаний — билет в обратный путь. А чтобы вам было интересно, я буду читать вам стихи.

Перед тобой бумаги лист,

До чего ж он бел и чист.

Фломастером ткнёшь посредине листочка

И на листе получается (точка.)

Пусть точек будет очень много,

Ты через них веди дорогу.

Соединяя точку с точкой,

Ты начерти дорожку-строчку.

Дорожка, изгибаясь, вьётся.

Кривою линия зовётся.

Ну а с линейкой по листу

Так просто провести черту.

Увидишь: ровная какая,

Это линия- (прямая).

Этот угол (показываю модель угла) очень просто

Называется прямым

Если угол уже —острым,

Если шире, то тупым.

Ты три прямых соединил

И (треугольник) получил

Квадрат — четыре стороны,

Все стороны его равны,

И все углы прямые.

Круг- тарелка, колесо.

Окружность — обруч, поясок.

Окружность-очертанье круга.

А у квадрата есть дружок-

Прямоугольник-братик

Он не совсем квадратик.

Задание: его найти и аккуратно

Обвести.

-Протяните свои ладошки и постарайтесь поймать звезду на память о нашем сказочном путешествии.

( (Учитель раздаёт звёзды)

Итог

-Где мы сегодня побывали?

(Мы побывали в стране Геометрии).

-Какие герои вели нас от задания к заданию?

(Кот Леопольд, Красная Шапочка, Маша и Медведь, Емеля, Золотая рыбка)

-Какое задание было для тебя самым интересным?

-А какое самым трудным?

Было весело шагать по просторам Геометрии?

Вспомним нашу песенку

Звучит песня «Вместе весело шагать»

Урок окончен!

Путешествие в великую страну «Геометрия»

Слайд 1

«Греческое чудо» Однако главная роль в деле создания античной математики принадлежит пифагорейцам. Пифагор, основатель школы — личность легендарная, и достоверность дошедших до нас сведений о нём проверить невозможно. Видимо, он, как и Фалес, много путешествовал и тоже учился у египетских и вавилонских мудрецов. Вернувшись около 530 г. до н. э. в Великую Грецию (район южной Италии), он в городе Кротон основал нечто вроде тайного духовного ордена. Именно он выдвинул тезис «Числа правят миром», и с исключительной энергией занимался его обоснованием. В начале V в. до н. э., после неудачного политического выступления, пифагорейцы были изгнаны из Южной Италии, и союз прекратил свое существование, однако популярность учения от рассеяния только возросла. Пифагорейские школы появились в Афинах, на островах и в греческих колониях, а их математические знания, строго оберегаемые от посторонних, сделались общим достоянием. Геометрия пифагорейцев в основном ограничивалась планиметрией и завершалась доказательством «теоремы Пифагора». Хотя изучались и правильные многогранники. Рафаэль Санти. Пифагор

Слайд 2

III век до н. э. — Евклид, Архимед, Аполлоний После завоеваний Александра Македонского научным центром древнего мира становится Александрия Египетская. Птолемей I основал в ней Дом Муз и пригласил туда виднейших учёных. Это была первая в грекоязычном мире государственная академия, с богатейшей библиотекой, которая к I веку до н. э. насчитывала 70000 томов. В истории математики известны три великих геометра древности, и прежде всего — Евклид с его «Началами». Тринадцать книг Начал — основа античной математики, итог её 300-летнего развития и база для дальнейших исследований. Влияние и авторитет этой книги были огромны в течение двух тысяч лет. К сожалению, о жизни Евклида мало что известно. Историки изображают его как человека исключительно честного, тихого и скромного, которому были чужды гордость и эгоизм. Насколько серьёзно и строго он относился к изучению математики, можно судить по следующий легенде: царь Птолемей спросил у Евклида, нельзя ли найти более короткий и менее утомительный путь к изучению геометрии, чем его «Начала»? Евклид ответил: «В геометрии нет царского пути». Рафаэль Санти. Фреска Ватиканского дворца в Риме. В центре фрески Платон и Аристотель, внизу слева — Пифагор, справа — Евклид

Слайд 3

III век до н. э. — Евклид, Архимед, Аполлоний Фундамент математики, описанный Евклидом, расширил другой великий учёный — Архимед. В работе «Измерение круга» Архимед приводит вычисления приближённого значения длины окружности. В книге «О шаре и цилиндре» им даны вычисления объёма шара и площади его поверхности. Вслед за Евклидом Архимед занимался изучением правильных многогранников. Убедившись в том, что правильных многогранников только пять, Архимед стал строить многогранники, у которых гранями являются правильные, но не одноименные многоугольники. В результате были получены так называемые равноугольно полуправильные многогранники. До нас дошла работа ученого, которая называется «О многогранниках», подробно описывающая тринадцать таких многогранников, получивших название «тела Архимеда». Учёный, по выражению современников, был околдован геометрией, и, хотя у него было много прекрасных открытий, он просил на своей могиле изобразить цилиндр со вписанным в него шаром и указать соотношение объёмов этих тел. Позже, именно по этому изображению, была найдена могила Архимеда. Последним из тройки великих был Аполлоний Пергский, автор глубокого исследования конических сечений.

Слайд 4

Геометрия в философии и искусстве Со времён Древней Греции в основе геометрии лежат философские понятия. Геометрия является пятым из семи свободных искусств по уровню обучения. Ей предшествует тривиум, состоящий из Грамматики, Риторики и Диалектики, а также Арифметика — старшая наука в квадривиуме, к которому также относятся Музыка и Астрономия. Марциан Капелла в своём трактате «Свадьба Философии и Меркурия» создал визуальные образы всех семи искусств и в том числе Геометрии. Искусства олицетворяли женщины с соответствующими атрибутами, которые сопровождались известными представителями сферы. Геометрия держит в своих руках глобус и циркуль, которым она может мерить, реже угольник, линейку или компасы. Её сопровождает Евклид. Мартин де Вос. Семь сестёр. 1590 год. Аллегорическое изображение 7 свободных искусств.

Слайд 5

Семь свободных искусств Семь свобо́дных иску́сств ( лат. septem artes liberales) — круг учебных наук, то есть дисциплин, в эллинистическую эпоху в Греции , Древнем Риме и средневековой Западной Европе. В средние века обучение свободным искусствам воспринималось как подготовка к изучению более серьёзных дисциплин, таких как медицина или богословие. Позднее liberal arts стали рассматриваться как самостоятельные науки, став во многом синонимом гуманитарных наук. В наше время частью свободных искусств обычно рассматриваются искусство, гуманитарные и общественные науки, а нередко и другие научные дисциплины, например, математика. Считается, что изучение свободных искусств помогает научиться анализировать и интерпретировать информацию, а также умению формировать и выражать своё мнение.

Слайд 6

Классификация разделов геометрии Общепринятую в наши дни классификацию различных разделов геометрии предложил Феликс Клейн в своей «Эрлангенской программе (1872 г.). Согласно Клейну, каждый раздел изучает те свойства геометрических объектов, которые сохраняются при действии некоторой группы преобразований, специфичной для каждого раздела. В соответствии с этой классификацией, в классической геометрии можно выделить следующие основные разделы. Евклидова геометрия , в которой предполагается, что размеры отрезков и углов при перемещении фигур на плоскости не меняются. Другими словами, это теория тех свойств фигур, которые сохраняются при их переносе, вращении и отражении. Планиметрия — раздел евклидовой геометрии, исследующий фигуры на плоскости. Стереометрия — раздел евклидовой геометрии, в котором изучаются фигуры в пространстве. Проективная геометрия , изучающую проективные свойства фигур, то есть свойства, сохраняющиеся при их проективных преобразованиях . Начертательная геометрия — инженерная дисциплина, в основе которой лежит метод проекций. Этот метод использует две и более проекций (ортогональных или косоугольных), что позволяет представить трехмерный объект на плоскости. Муза геометрии, Лувр

Слайд 7

Школьная геометрия В последние столетия возникли и развивались новые направления геометрии, среди которых геометрия Лобачевского, топология, теория графов и др. Появились новые методы, в том числе координатный и векторный, позволяющий переводить геометрические задачи на язык алгебры и наоборот. Достижения геометрии широко используют и в других науках: физике, химии, географии, архитектуре и т. д. В настоящее время школьная геометрия – это целая наука, занимающаяся изучением геометрических фигур. Изучение геометрии вносит огромный вклад в развитие логического мышления. Основная цель геометрии как школьного предмета – освоение знаний об основных геометрических понятиях. Знания и навыки, полученные на уроках геометрии, понадобятся и в повседневной жизни.

План-конспект урока по геометрии (7 класс) по теме: Путешествие в страну Геометрия

  Хаценович Жанна Валерьевна, учитель математики МБОУ СОШ № 42

Тема урока: «Треугольник. Первый признак равенства треугольников».

Тип урока: урок-путешествие (урок усвоения новых знаний).

Цели урока:

когнитивная: содействовать осознанию у учащихся ценности изучаемого предмета; повторить понятие «треугольника» и его элементов; ввести понятие теоремы и доказательства теоремы; доказать I признак равенства треугольников.

Аффективная: развитие мировоззрения и логического мышления, навыков самостоятельного поиска закономерностей.

Психомоторная: развивать умение работать во времени.

Ход урока:

  1. Организационный момент.
  2. Актуализация опорных знаний.
  3. Мотивация, объяснение нового материала.
  4. Первичная проверка понимания учащимися материала.
  5. Закрепление полученных знаний.
  6. Подведение итогов урока.
  7. Информация о домашнем задании.
  8. Рефлексия.

I. Организационный момент

Дидактическая задача: включение учащихся в ритм урока, формирование целей урока.

Приветствие, фиксация отсутствующих, концентрация внимания.

Эпиграф урока:

«Треугольник есть первая фигура, которая не может разложиться в другой вид более простой фигуры(между тем, как четырехугольник) и поэтому есть первый фундамент всякой вещи  имеющей границу и фигуру.

                                                                        Д.Бруно

II. Актуализация опорных знаний

Дидактическая задача: выяснение степени усвоения учащимися заданного материала, определение типичных недостатков в знаниях и способах действия, ликвидация недостатков. Путешествие по городу Треугольник. Знакомство с картой страны Геометрии и города треугольника. Страна Геометрия. Область Планиметрия.

Город Треугольник – станции: историческая, поэтическая, равная, практическая.

Девиз путешествия:

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач,

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден.

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко.

                (Н.К.Антонович)

Граница

Чтобы перейти границу нужно ответить на вопросы:

А) Какая фигура называется треугольником?

Б) Что такое периметр треугольника?

В) Какие треугольники называются равными?

Г) Свойства сторон и углов в равных треугольниках?

III.Мотивация. Объяснение нового материала.

Станция «Историческая»

Треугольник — самая простая замкнутая прямолинейная фигура, одна из первых, свойства которой человек узнал еще в древности, так как эта фигура имела широкое применение в практической жизни. В строительном искусстве спокон веков используется свойство жесткости треугольника для укрепления различных строений и их деталей. Изображения треугольников и задачи на треугольники встречаются в папирусах, в старинных индийских книгах и других древних документах. В Древней Греции учение о треугольниках развивалось в ……… школе, основанной в VIIвеке до н.э Фалесом, и в школе Пифагора. Учение о треугольниках было затем полностью изложено в первой книге Евклида. Легенда гласит, что царь ….. спросил однажды Евклида, нет более короткого пути для понимания геометрии, чем тот, который изложен в «Началах», на что Евклид смело ответил: «В геометрии нет царской дороги»

 Станция «Поэтическая»

«Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»

                                                А.С.Пушкин

«В математике есть тоже своя красота, как в живописи и поэзии»

                                                Н.Е.Жуковский

                «О треугольниках»

Ты на меня, ты на него

На всех нас посмотри.

У нас всего, у нас всего,

У нас всего по три:

Три стороны и три угла

И столько же вершин.

И трижды трудные дела

Мы трижды совершим.

Все в нашем городе – друзья,

Дружнее не сыскать

Мы треугольников семья,

Нас каждый должен знать!

                        В.Г.Житомирский

Станция «Равная»

Всегда ли мы должны совмещать треугольники, чтобы установить их равенство?

Теорема- утверждение, справедливость которого устанавливается путем рассуждений. А рассуждения называются доказательством теоремы.

                     Первый признак равенства треугольников.

Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.

                                                                                   Дано:

                                                                        АВС

                                                                        А1В1С1

                                                                        АВ=А1В1

                                                                        АС=А1С1

                                                                        А=   А1

                                                                        Доказать, что

                                                                        АВС=    А1В1С1

                                                                        

Доказательство:

Так как      А=    А1 (по условию), значит       АВС можно наложить на       А1В1С1

Тогда вершина А совмещается с вершиной А1

АВ наложится с А1В1

АС наложится с А1С1

Так как А1В1=АВ, значит В совмещается с В1

          АС=А1С1, значит С совмещается с С1=>

Совместятся ВС и В1С1 =>

АВС и        А1В1С1

АВС =    А1В1С1

IV.Первичная проверка понимания.

 Станция «Практическая»

№95 (учебник)

                                                                Дано:                                                                                      ВС=АD

                                                              1=        2

                                                        

                                                           Доказать, что

1)     АВС=    АDC

2) AD=17см

    DC=14 см

Найти:

АВ-?

ВС-?

Решение

1) Рассмотрим      АВС и      АDC

АС- общая,     1=     2 ; ВС=AD  =>

АВС=     ADC (по двум сторонам и углу между ними)

2)DC=AB ( как соотв.стороны в равных треугольниках)

АВ=14см

AD=BC=17 см ( тоже как соотв.стороны в равных треугольниках)

Ответ: АВ=14 см; ВС=17 см.

V. Закрепление полученных знаний.

Задача (на доске)

                                                                Дано:

                                                  1=     2

                                                                     АСВ=58’

                                                АВС=102’                                                                                

                                                                DC=8см

                                                                Найти:

                                                ADC-?         ACD-?  ВС-?

Решение:

Рассмотрим       ADC и   АВС

АС – общая; AD=AB ( по условию)     1=     2 ( по условию)

Значит      ADC=     ABC  (по двум сторонам и углу между ними)

   ADC=     ABC=102’ ;                     ADC=102’

    ACD=    ACB=58’ ;                     ACD=58’

BC=CD=8см;                                BC=8см

Ответ:     ADC=102’ ;      ACD=58’ ; BC=8см.

VI.Подведение итогов урока.

Дидактическая задача: подведение итогов учебного занятия (путешествия), выставление оценок с мотивацией.

VII.Информация о домашнем задании

Дидактическая задача: информация о домашнем задании, проверка понимания учащихся содержания и способов выполнения домашнего задания.

                п.15, №96,94 (в.1-4,с.49)

VIII. Рефлексия

-Какие открытия были сделаны вами на уроке

-Какие треугольники называются равными

-Как установить равенство треугольников(I признак равенства треугольников)

Урок телеигра «Путешествие в страну Геометрии», 2 класс

Урок – телеигра по математике: “Веселое путешествие в страну Геометрии.

Ведущий:

Здравствуйте ребята! Я – Дмитрий Крылов. И сегодня я вместе с вами хочу посетить не остров Пасхи, не Малайзию, не даже страны Африки я предлагаю вам отправиться в неизвестную до недавних времен «страну Геометрии!» Кто слышал об этой стране?

Знакомство с геометрическими фигурами.

Ведущий:

Далеко-далеко есть такая веселая Геометрическая страна, а веселая она потому, что живут в ней необычные по характеру и внешности жители.

  1. Знакомьтесь: Точка (входит в класс «девочка-точка»)

.

Задание: Нарисуйте ее на своем листе. Вот что она говорит о себе:

«Веселая я тем, что легко меня поставить на листе, ты только грифелем к бумаге прикоснись – я уже здесь».

«В стране Геометрии я очень ценюсь, во всех фигурах я поселюсь!»

  1. Житель страны Геометрии: Отрезок и Прямая линия (входят дети)

. .

Отрезок:

Если поселить на листе 2 точки и соединить их под линейку, вы познакомитесь со вторым жителем Геометрии – отрезком!

hello_html_7a2ee36a.gif

hello_html_m5fa6286d.gifhello_html_4ea5da9b.gifhello_html_225e4714.gifhello_html_4c83ff8e.gifhello_html_4c83ff8e.gifhello_html_4c83ff8e.gif

Ведущий:

Знакомьтесь: через Точку мы проведем прямую линию, это сделать трудно, посмотрите, где правильно.

hello_html_7a2ee36a.gifhello_html_5a5adaf1.gifhello_html_7a2ee36a.gifhello_html_5a5adaf1.gif

hello_html_4c83ff8e.gifhello_html_4c83ff8e.gif

Вот что Прямая линия говорит о себе:

«Прямая линия у вас

Нарисовалась в первый раз

Прямой не просто так зовусь,

Я под линеечку введусь!»

Ведущий:

Нарисуйте точку и проведите через нее прямую линию.

hello_html_7a2ee36a.gif

hello_html_4ea5da9b.gifhello_html_4c83ff8e.gif

Пришло время познакомиться с отрезком (входит «отрезок» — ученик).

Отрезок:

Подумала однажды Точка: «Как же я смогу все узнать, если всегда буду жить на одном месте? Отправлюсь-ка я путешествовать!»

Сказано-сделано (Инсцинирование)

Вышла Точка на прямую линию и пошла по ней.

Шла-шла и говорит:

Точка:

— Долго я еще буду идти? Скоро ли конец прямой линии?

Отрезок:

Засмеялась прямая.

Прямая:

Эх ты, Точка! Ты не дойдешь до конца. Разве ты не знаешь, что у Прямой нет конца?

Точка:

— Тогда я поверну назад, — сказала Точка.

— Я наверное, пошла не в ту сторону.

Прямая:

— И в другую сторону не будет конца.

У прямой линии совсем нет концов.

Точка:

Как же быть? Что же. Мне так и придется идти, идти без конца?

Прямая:

Ну. Если ты не хочешь идти без конца, давай-ка позовем на помощь Ножницы.

Точка:

— Давай позовем, — обрадовалась Точка.

— А зачем Ножницы

Прямая:

— Сейчас увидишь, — ответила Прямая.

Тут, откуда ни возьмись, появились Ножницы, щелкнули перед самым Точкиным носом и разрезали прямую (появляются Ножницы).

Точка:

— Ура! – закричала Точка – Вот и конец получился! Ай да Ножницы! А теперь сделайте. Пожалуйста. Конец с другой стороны.

Ножницы:

— Можно с другой, — послушно щелкнули Ножницы.

Точка:

Как интересно! – воскликнула Точка. – Что же из моей прямой получилось? С одной стороны, конец. С другой стороны, конец. Как это называется?

Ножницы:

Это ОТРЕЗОК, — сказали Ножницы. – Теперь ты, Точка, на отрезке прямой.

Точка:

— Отрезок прямой, отрезок прямой, — с удовольствием повторила Точка, прогуливаясь от одного конца отрезка до другого.

Отрезок:

— Так я и получился, а зовут меня Отрезок, запомните ребята!

Ведущий:

Проведите прямую линию, или отрежь прямую полоску бумаги, разрежьте ее на отрезки.

hello_html_73e640bc.gifhello_html_m7c568215.gif

hello_html_5025a71a.gifhello_html_m94cd19b.gif

Разноцветными карандашами постройте отрезки разной длины.

Ведущий:

Познакомьтесь, третий житель страны Геометрии (рисует и появляется «Луч»).

hello_html_m769ebce3.gif

Луч

Луч – «Когда Точка притянула к себе линию с одной стороны – получился Я – Луч – геометрическая фигура. У которой есть начало (Точка) и нет конца (я бесконечен)».

Ведущий:

Проведите несколько разноцветных лучей. Для этого нарисуйте точку и под линейку проведите от нее прямые.

hello_html_413941f3.gifhello_html_4529c12b.gifhello_html_m629f3e61.gif

Ведущий:

Пора познакомиться со следующим жителем страны Геометрии (чертит и рассказывает) четвертый житель: «Вспомнила Точка, как ножницы прямую разрезали».

hello_html_4c0d539e.gifhello_html_51b9c79e.gifhello_html_m33ee69c8.gif

И подумала, как же ее обратно притянуть и соединить.

Позвала она на помощь циркуль, а он притянул 2 части прямой так:

Входит «Угол».

hello_html_m7a1b6bf5.gifhello_html_212e5eea.gif

Угол:

— Ребята, меня называют угол, я состою из точки и двух лучей!

Ведущий:

Пятый житель страны Геометрии.

Треугольник (входит «треугольник»):

«Точка подружилась с Углом и побежала дальше по волшебной стране знакомиться с новыми геометрическими фигурами».

Точка:

«Какую фигуру можно составить из углов, если их подружить между собой?» Нужно посоветоваться с циркулем. («Входит Циркуль».)

Циркуль:

Выслушав Точку, улыбнулся и сказал:

— Очень просто подружить 3 угла, давай позовем 3 отрезка и получим Треугольник, вот так:

hello_html_15058311.gif

3 угла – 3 стороны – в Треугольнике видны!

Треугольник:

Ребята. Вот и я, пятый житель страны Геометрии – треугольник!

Ведущий:

Задание:

  1. Сложите из палочек треугольники.

  2. Сложите из спичек 5 треугольников.

  3. Покажите каждый из этих треугольников.

  4. Как убрать 3 спички. Чтобы остался один треугольник?

hello_html_m6b6b060a.gif

hello_html_7070c0b.gif

  1. Из 3 спичек можно сложить треугольник. Как из пяти спичек сложить два треугольника?

Ведущий:

Вот вы, ребята. И познакомились с необычными жителями страны Геометрии (жители-актеры выстраиваются в ряд).

Назовите их, (ведущий задает вопросы)

— Кто запомнил, как появился отрезок?

— Как появились луч, прямой угол, треугольник?

Наше путешествие подошло к концу, но с жителями этой страны мы еще не раз встретимся на уроках математики.

hello_html_1da5952a.jpg

hello_html_30ff946b.jpg

hello_html_3d828d0d.jpg

hello_html_634efa35.gif

hello_html_m20a38ad0.gif

hello_html_b40bf36.jpg

Составитель уч. высшей категории: Кузнецова И. В.

Одноклеточные 7 биология класс – Презентация к уроку по биологии (7 класс) на тему: Презентация к уроку биологии в 7 классе «Особенности организации одноклеточных, их классификация»

Одноклеточные 7 биология класс – Презентация к уроку по биологии (7 класс) на тему: Презентация к уроку биологии в 7 классе «Особенности организации одноклеточных, их классификация»

Царство Животные. Подцарство Одноклеточные. Биология 7 класс Захаров

  • ГДЗ
  • 1 Класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Природоведение
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Человек и мир
    • Технология
  • 2 Класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Украинский язык
    • Информатика
    • Природоведение
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Технология
  • 3 Класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Украинский язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Технология
    • Испанский язык
    • Казахский язык
  • 4 Класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Украинский язык
    • Информатика
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир

Презентация к уроку по биологии (7 класс) на тему: Презентация к уроку биологии в 7 классе «Особенности организации одноклеточных, их классификация»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация «Совершенствование урока как основной формы организации учебного процесса»

Презентация к статье «Совершенствование урока как основной формы организации учебного процесса»…

Презентация к уроку химии 11 (профильного) класса по теме «Классификация неорганических веществ»

Дана классификация неорганических веществ. План характеристики сложного вещества….

Презентация к уроку биологии в 10 классе «Митоз- деление соматических клеток».Учитель биологии МОУ Куркинская СОШ №1 Архипкина А.П.

Презентация к уроку биологии в 10 классе «Митоз- деление соматических клеток», содержит слайды, раскрывающие процесс ы интерфазы, фазы митоза….

Презентация к уроку «Биология — наука о живой природе», биология, 5 класс

В контексте данного урока учащиеся знакомятся с понятиями «биология», «биосфера», «экология», «атмосфера», «озоновый слой», «гидросфера», «литосфера». Обучающиеся на примере красочно оформленных …

Презентация к уроку биологии в 5 классе по теме: «Живое и неживое: каковы особенности биологических систем?» к учебнику В.А.Самкова, Д.И.Рокотова «Биология» 5 класс

Презентация к уроку биологии в 5 классе по теме: «Живое и неживое: каковы особенности биологических систем?» к учебнику В.А.Самкова, Д.И.Рокотова «Биология» 5 класс…

Технологическая карта урока биологии в 5 классе «Одноклеточные животные»

Урок «Одноклеточные животные» проводится в 5 классе при изучении темы «Многообразие организмов». Ресурсы: УМК: учебник «Биология. 5-6 классы. Авторы: В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова,…

Презентация к уроку биологии в 5 классе по теме «Одноклеточные водоросли.

Презентация к уроку биологии в 5 классе «Водоросли. Програма под руководством  В.В.Пасечника….

Урок » Одноклеточные животные» 7 класс

Одноклеточные животные или Простейшие

Строение и жизнедеятельность простейших

Цели урока: выявление характерных черт строения и процессов жизнедеятельности простейших; формирование у учащихся познавательного интереса к изучению жизнедеятельности животных.

Планируемые результаты обучения: предметные: учащиеся знакомятся с особенностями процессов жизнедеятельности простейших ; учатся определять значение выделения, дыхания, питания, раздражимости в жизни живых организмов.

Метапредметные: учащиеся учатся работать с разными источниками информации, находить информацию о процессах жизнедеятельности животных в учебнике.

Личностные: учащиеся развивают познавательные потребности на основе интереса к изучению жизнедеятельности животных, осознание необходимости бережного отношения к животным.

Оборудование: таблица «Тип Простейшие» , учебник.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация опорных знаний.

1.Оказывается, не все простейшие способны активно двигаться, есть и те, которые ведут прикрепленный образ жизни. Кто они? Как тогда добывают они себе пищу, как защищаются? Это мы и узнаем на уроке.
Составьте развернутый, логически связанный ответ с использованием терминов прошлого урока: одноклеточные, простейшие, вода, жгутик, реснички,

ложноножки, раздражитель, раздражимость.

2.Индивидуальная работа по карточкам.

Объясните термины: ложноножка, жгутик, реснички, раздражимость.

В каких средах жизни можно встретить простейших?

  1. .Изучение новой темы.

Простейшими называют организмы, тело которых состоит из одной единственной клетки с формированным ядром. Каждый одноклеточный организм — самостоятельный, и в его клетке-теле происходят такие процессы, которые у многоклеточных осуществляются лишь на уровне тканей и органов. Функции любой клетки, органа, организма зависят от особенностей их строения. Поэтому первая задача: по рисункам, тексту учебника рассмотреть особенности строения одноклеточных организмов. Записываем тему урока и оформляем таблицу в тетради.

Заполните таблицу, поставив знаки «плюс»(наличие) или «минус (отсутствие)

в каждой из трех колонок. Сделайте выводы по результатам вашей работы.

Структура

Амеба

Эвглена зеленая

Инфузория-туфелька

Оболочка

+

+

+

Цитоплазма

+

+

+

Ядро

+

+

+

Ложноножки

+

Жгутик

_

+

Реснички

_

+

Пищеварительная вакуоль

+

+

Сократительная вакуоль

+

+

+

Рот

+

Порошица

+

Хлоропласты

+

Светочувств.глазок

+

Важно отметить следующее:

  • Амеба, эвглена, инфузория – одноклеточные организмы. Клетки имеют общий план строения.

  • Для процессов питания и выделения продуктов жизнедеятельности используются временные органеллы – пищеварительные и сократительные вакуоли, а инфузорией еще и порошица.

  • Органоиды движения – ложноножки, жгутики, реснички способствуют перемещению животных в их среде обитания.

  • Различия в составах клеток тесно связаны с особенностями их процессов жизнедеятельности.

Составьте рассказы о жизненных процессах амебы, эвглены, инфузории с использованием таблиц и текста учебника ( работа проводиться в группах).

Подводим итоги работы.

Все органоиды клетки простейшего и процессы, в которых они участвуют, друг с другом очень сильно взаимосвязаны. Эти процессы обеспечивают жизнедеятельность клетки, ее рост, деление, постоянные контакты с окружающей средой. Всю совокупность процессов, протекающих в клетке, называют обменом веществ. Если простейшее питается продуктами распада органических веществ, то такой тип питания называется сапрофитным. Амеба в разных случаях может питаться по разному: сапрофитно, либо с помощью фагоцитоза.
Фагоцитоз – активное захватывание и поглощение микроскопических инородных живых объектов( бактерии, фрагменты клеток) и твердых частиц одноклеточных животных (phagos- пожиратель, kutos-клетка).

В цитоплазме эвглены зеленой имеется хлорофилл, расположенный в хлоропластах. В них на свету, как у всех растений, образуются органические вещества. Такой тип питания называют автотрофный. А в темноте эвглены обесцвечиваются, так как хлорофилл у них вырабатывается только на свету, и переходят к сапрофитному питанию



Схема обмена веществ эвглены зеленой.

Органические вещества


через оболочку

распад

окисление

О2 продукты жизнедеят.

энергия

сократительная

СО2 вакуоль

Ненужные вещества

Вода

Итак, мы обратили внимание на жизненные процессы простейших, такие как питание, дыхание, реакция на воздействия окружающей среды, выделение, но ничего не сказали о размножении.

Самый распространенный способ размножения у простейших- бесполый, при котором из одной материнской клетки образуется две дочерние. Бесполым размножением является множественное деление – шизогония у споровиков.

Половое размножение инфузорий носит название конъюгации. В процессе конъюгации обогащается наследственный материал инфузорий за счет ядер от других особей.

  1. Закрепление пройденного материала.

1в- амеба, 2в – эвглена, 3в- инфузория.

Определите, для какого животного характерен тот или иной признак.

о — форма тела непостоянная

    • — обязательно присутствуют хлоропласты

    • — передвигается с помощью ложноножек

    • -форма тела постоянная

    • — питается бактериями, водорослями и другими простейшими

    • — питается органическими веществами, образующимися в процессе фотосинтеза

    • -есть цитоплазма, ядро,сократительная вакуоль

    • — дышит растворенным в воде кислородом

    • -избыток воды и продукты выделения удаляются через сократительную вакуоль

    • — есть чувствительный к свету глазок

    • — образует цисту.

Домашнее задание

§, вопросы, термины, схемы.

Индивидуальное задание: подготовить сообщения о многообразии простейших;

подготовить сообщение о значении простейших.

Составить кроссворд используя изученные термины по теме: « Простейшие».

Проверочная работа по биологии в 7 классе по теме «Подцарство Простейшие, или одноклеточные»

Проверочная работа по биологии в 7 классе

по теме «Подцарство Простейшие, или одноклеточные»

Задания с выбором одного правильного ответа (А1-А12)

А1. Ложноножки простейших животных представляют собой

  1. Пластиды

  2. Запас питательных веществ

  3. Выросты цитоплазмы

  4. Ядерное вещество

А2. Органами дыхания простейших являются

  1. Легкие

  2. Жабры

  3. Трахеи

  4. Вся поверхность тела

3. Вредные вещества и избыток воды у амебы выделяются через

  1. Порошицу

  2. Сократительную вакуоль

  3. Поверхность тела

  4. Ядро

4. Какую функцию выполняет красный глазок у эвглены зеленой?

  1. Обеспечивает реакции на свет

  2. Контролирует обмен веществ

  3. Осуществляет автотрофное питание

  4. Выделяет продукты обмена

5. Конечные продукты пищеварения у инфузории-туфельки удаляются через

  1. Порошицу

  2. Анальное отверстие

  3. Сократительные вакуоли

  4. Клеточный рот

6. Эвглена зеленая на свету питается на свету

  1. Неорганическими веществами, растворенными в воде

  2. Как растение, за счет фотосинтеза

  3. Бактериями, другими простейшими

  4. Растворенными органическими веществами

7. Ложноножки у амебы выполняют функцию (и)

  1. Переваривания пищи, дыхания

  2. Дыхания

  3. Захвата пищи, передвижения

  4. Передвижения

8. Фораминиферы имеют

  1. Два ядра

  2. Жгутики

  3. Реснички

  4. Раковинку

9. Тело эвглены зеленой покрыто оболочкой, называемой

  1. Пелликулой

  2. Клеточной мембраной

  3. Клеточной стенкой

  4. Эндоплазматической мембраной

10. Постоянная форма тела отсутствует у

  1. Инфузории-туфельки

  2. Эвглены зеленой

  3. Амебы протея

  4. Гониума

11. Два ядра находятся в клетках животного

  1. Эвглены зеленой

  2. Инфузории- туфельки

  3. Амебы протея

  4. Лямблии

12. К паразитическим жгутиковым не относится

  1. Лямблии

  2. Лейшмании

  3. Трипаносомы

  4. Бодо

Задания уровня В

Выберите три правильных ответа из шести предложенных

В1.У инфузории- туфельки есть

  1. Два ядра

  2. Раковина

  3. Реснички

  4. Жгутики

  5. Ложноножки

  6. Порошица

В2. Установите соответствие между содержанием первого столбца и второго

hello_html_m1736229d.png

В2. Рассмотрите рисунок. Напишите названия органоидов, обозначенных цифрами

hello_html_eb391c1.png

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Разработка открытого урока биологии «Одноклеточные животные»; 7 класс — Разработки уроков — Биология и экология

Цели урока:

1. Образовательные

  • выделять признаки простейших, особенности строения простейших, уметь находить сходства в строении одноклеточных животных и растений и делать вывод о единстве происхождения живых организмов;
  • знать особенности жизнедеятельности (питания, дыхания, движения, размножения и т.д.) простейших, их значение в природе и жизни человека;
  • уметь классифицировать простейших по внешним признакам.

2. Развивающие:  умение сравнивать и выделять главное, работать в группах, совершенствовать творческие способности.

3. Воспитательные: формирование коммуникативных качеств, интереса к знаниям, ответственности за результаты своего труда.

Оброрудование: компьютер, медиапроектор, диск «Уроки  биологии Кирилла и Мефодия» 7 класс, карточки, модели простейших.

ХОД УРОКА

I этап.   Организационный момент.

Уч-ль:

Я приглашаю вас в живой природы мир,

Где интересен – наш главный ориентир. 

Узнаем мы, что всё здесь не случайно,

Найдём ответы и разгадаем тайны…

В течение нескольких уроков мы изучали тип «Простейшие или одноклеточные животные». Сегодня вспомним и обобщим полученные знания.  

II этап. Закрепление и систематизация знаний.

Задание 1. Фронтальный опрос (у каждого учащегося приготовлены сигнальные карточки —  АМЁБА,  ИНФУЗОРИЯ, ЭВГЛЕНА.)

Учитель задаёт вопрос, ученики поднимают карточку с правильным ответом.

1. Какие из одноклеточных не имеют постоянной формы тела? (амёба)

2. Кто является автотрофом? (эвглена)

3. Передвигаются при помощи многочисленных ресничек? (инфузория)

4. Кто имеет черты и растений, и животных? (эвглена)

5. Кто имеет два ядра? (инфузория)

6. Кто относится к классу Саркодовые? (амёба)

7. У кого есть стигма? (эвглена)

8. Кто передвигается с помощью жгутика? (эвглена)

9. У кого есть порошица? (инфузория)

10. Кто имеет сократительную вакуоль? (все)

11. Кто движется с помощью псевдоподий? (амёба)

12. Кто при неблагоприятных условиях образует цисту? (все)

Задание 2. Вспомним систематику Одноклеточных животных.

Какие классы образуют данный тип животных?

Уч-ки: Саркодовые, Жгутиконосцы, Инфузории, Споровики.

Уч-ль: Внимание на экран. (слайд с изображением  представителей разных  классов). Назовите систематические группы Простейших по их внешнему виду.

Ответы:

1. Грегарина – споровики.  

2. Дифлюгия – саркодовые

3. Балантидиум – Инфузории 

4. Дизентерийная амёба – саркодовые

5. Трихомонос – жгутиковые 

6.Трипаносома – жгутиковые

7. Бодо – жгутиковые.

Задание 3. Уч-ль: Вспомним, как выглядят типичные представители типа Простейшие.  К доске приглашаются 2 ученика, чтобы собрать модели амёбы и эвглены. (Лежат органеллы  по отдельности , с помощью пластилина прикрепляют к каркасу, чтобы получилась целая картина.)

В это время класс заполняет таблицу на карточках:

Нужно поставить +( если эта органелла есть у данного представителя)  или (если не характерна ) в каждую колонку.

Проверка: Ученик №1 показывает получившийся макет амёбы и поясняет свой ответ, а класс проверяет по таблице.

Ученик №2 – модель эвглены, объясняет название и функции органелл.  Класс проверяет по таблице.


Полный текст материала Разработка открытого урока биологии «Одноклеточные животные»; 7 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Оставить комментарий

Ответ Подцарство Одноклеточные — Тесты по биологии «Биология.Многообразие живых организмов» к учебнику Захарова В.Б. Сонина Н.И.

ЧАСТЬ 4. Царство Животные

Подцарство Одноклеточные

 

ВАРИАНТ 1

 

В каждом задании выберите один верный ответ из четырех предложенных.

 

А1. Практически все животные питаются

1) автотрофно

2) гетеротрофно

3) в процессе фотосинтеза

4) в процессе хемосинтеза

 

А2. Нервная система имеется у представителей царства

1) грибов

2) бактерий

3) растений

4) животных

 

АЗ. Из одной клетки состоит тело

1) мхов

2) лишайников

3) шляпочных грибов

4) простейших животных

 

А4. Ложноножки простейших животных представляют собой

1) пластиды

2) ядерное вещество

3) вырост цитоплазмы

4) запас питательных веществ

 

А5. Органоид выделения непереваренных остатков пищи у простейших животных — это

1) ядро

2) циста

3) жгутик

4) порошица

 

А6. Размножение простейших животных в основном происходит путем

1) фагоцитоза

2) пиноцитоза

3) деления клетки

4) образования цисты

 

А7. Постоянная форма тела отсутствует у

1)  фораминиферы

2)  инфузории-туфельки

3) эвглены зеленой

4) амебы обыкновенной

 

А8. Только в клетках простейших животных, которые питаются автотрофно, имеется

1) хлорофилл

2) цитоплазма

3) жгутик

4) ядро

 

А9. Два ядра находятся в клетках животного

1) инфузории

2) эвглены

3) вольвокса

4) амебы

 

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Многие простейшие животные входят в состав планктона.

Б. Фагоцитоз простейших животных связан с образованием сократительной вакуоли.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Верны оба суждения

4) Неверны оба суждения

 

Б2. Верны ли следующие утверждения?

А. Амеба захватывает пищу ложноножками.

Б. Среди представителей простейших животных существуют многоклеточные организмы.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Верны оба суждения

4) Неверны оба суждения

 

БЗ. Выберите три верных утверждения. В клетках животных отсутствует

1) клеточная стенка

2) хлоропласт

3) цитоплазма

4) ядро

5) наружная мембрана

6) крупная вакуоль

  

Б4. Установите соответствие между особенностью строения животного и его видом.

 

ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ

А. Наличие ресничек

Б. светочувствительный глазок

В. Ложноножки

Г. Хлоропласт

Д. Два ядра

 

ВИД ЖИВОТНОГО

1) Амеба

2) Эвглена

3) Инфузория туфелька

 

Запишите в таблицу соответствующие цифры.

   

 

ВАРИАНТ 2

А1. В отличии от растений для большинства животных характерны

1) автотрофное питание

2) ограниченный рост

3) неограниченный рост

4) неподвижность

 

А2. Симметрия тела характерна для

1) водорослей

2) животных

3) бактерий гниения

4) плесневелых грибов

 

А3.  Орган передвижения инфузорий

1) клешни

2) реснички

3) конечности

4) мускульное волокно

 

А4.  Захватывает пище ложноножками

1) гриб

2) эвглена

3) амеба

4) инфузория

 

А5. В неблагоприятных условиях простейшие животные образуют

1) цисту

2) глотку

3) порошицу

4) сократительную вакуоль

 

А6. Избыток воды из тела простейшего животного удаляет

1) циста

2) ложноножка

3) сократительная вакуоль

4) светочувствительный глазок

 

А7. Специальные органоиды питания отсутствуют у

1) амебы обыкновенной

2) инфузории-туфельки

3) эвглены зеленой

4) вольвокса

 

А8. Организмы, которые способны к фотосинтезу и питаются готовыми веществами, называют

1) автотрофы

2) гетеротрофы

3) миксотрофы

4) фотосинтезирующие

 

А9. Органом пищеварения у инфузории является

1) глотка

2) ресничка

3) малое ядро

4) сократительная вакуоль

 

Б1. Верны ли следующие утверждения?

А. Среди простейших животных отсутствуют паразиты.

Б. Простейшие животные способны размножаться половым путем.

1) Верно только А

2) Верно только Б 

3) Верны оба суждения

4) Неверны оба суждения

 

Б2. Верны ли следующие утверждения?

А. Эвглена зеленая перемещается к освещенным местам.

Б. Малярийный плазмодий — простейшее паразитическое животное.

1) Верно только А

2) Верно только Б

3) Верны оба суждения

4) Неверны оба суждения

 

БЗ. Выберите три верных утверждения. Для животных характерны особенности жизнедеятельности

1) ограниченный рост

2) неподвижность

3) активное передвижение

4) неограниченный рост

5) питание готовыми веществами

6) образование веществ на свету

 

Б4. Установите соответствие между процессом жизнедеятельности животного и его видом.

 

ПРОЦЕСС ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А. Фагоцитоз — захват пищи ложноножками

Б. Непереваренные остатки удаляются через порошицу

В, Фотосинтез

Г. Движение с помощью ресничек

 

ВИД ЖИВОТНОГО

1) Амеба

2) Эвглена

3) Инфузория-туфелька

 

Запишите в таблицу соответствующие цифры.


Тест по биологии 7 класс Подцарство Одноклеточные. Роль одноклеточных в экосистемах с ответами

Тесты по биологии 7 класс. Тема: «Подцарство Одноклеточные. Роль одноклеточных в экосистемах»

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Сколько видов простейших известно науке сегодня?

+1) 70 тыс. видов

2) 80 тыс. видов

3) 100 тыс. видов

4) нет правильного ответа

2. Назовите главный признак, по которому можно распознать представителя подцарства Простейших?

1) Клетки этих организмов не содержат клеточной стенки

2) Клетка простейшего имеет одно ядро

+3) Тело простейшего состоит из одной клетки

4) нет правильного ответа

3. Существуют ли одноклеточные, место обитания которых – увлажненная почва?

+1) Да

2) Нет

4. Что такое циста?

1) орган движения простейших

2) древнейшая группа одноклеточных организмов с наиболее простым строением

3) выросты цитоплазмы

+4) форма существования простейших при неблагоприятных условиях

5. К какому классу относится амёба обыкновенная?

1) Жгутиконосцы

+2) Саркодовые

3) Споровики

4) Инфузории

6. Какие одноклеточные организмы могут достигать размеров 25 см?

1) Амёба обыкновенная

+2) Колониальная радиолярия

3) Эвглена зеленая

4) Трипаносома

7. Назовите верные утверждения:

А) Радиолярии не имеют скелета.

Б) Дизентерийная амёба может жить в кишечнике человека.

В) Солнечники названы так из-за ложноножек, которые радиально расходятся во все стороны от комочка цитоплазмы.

Г) Солнечники живут только в морской воде.

1) А, Б, В

2) А, В, Г

3) А, Г

+4) Б, В

8. На какой картинке изображена амёба обыкновенная?

вопрос теста Амёба обыкновенная

1) А

2) Б

3) В

+4) Г

9. Почему жгутиконосцев определяют, как организмов, стоящих на границе растительного и животного миров?

+1) некоторые из них могут синтезировать органические вещества

2) все жгутиконосцы не имеют органов передвижения

3) оба ответа правильные

4) нет правильного ответа

тест 10. К какому типу Простейших относится малярийный плазмодий?

+1) Споровики

2) Инфузории

3) Жгутиконосцы

4) Фораминеферы

11. Все споровики имеют органы движения?

1) да

+2) нет

12. Какой тип Простейших имеет наиболее сложное строение?

1) Споровики

+2) Инфузории

3) Жгутиконосцы

4) Фораминеферы

13. Для чего предназначено малое ядро Инфузорий?

1) для регулирования всех жизненных процессов

2) для хранения генетической информации

+3) для регулирования полового размножения

4) нет правильного ответа

14. Как называются органы выделения инфузорий?

+1) сократительные вакуоли

2) реснички

3) псевдоподии

4) пищеварительные вакуоли

15. Какой представитель типа Инфузории питается представителями родственного вида – инфузориями туфельками?

1) Трубач

+2) Дидиния

3) Сувойка

4) Лямблия

16. Выберите верные утверждения:

А) Инфузория туфелька – очень подвижный организм.

Б) Все виды типа Споровики ведут паразитический образ жизни.

В) Радиолярии имеют внутренний скелет.

Г) Циста – морской планктонный организм.

1) А, Б, В

2) Б, В, Г

3) А, Б, Г

+4) А, Б

X 2y 7 – Решите систему 2*x+y=7 x*y=7-y^2 (2 умножить на х плюс у равно 7 х умножить на у равно 7 минус у в квадрате) нескольких уравнений [Есть ОТВЕТ!]

X 2y 7 – Решите систему 2*x+y=7 x*y=7-y^2 (2 умножить на х плюс у равно 7 х умножить на у равно 7 минус у в квадрате) нескольких уравнений [Есть ОТВЕТ!]

Mathway | Популярные задачи

1 Найти точное значение sin(30)
2 Найти точное значение cos((5pi)/12)
3 Найти точное значение arctan(-1)
4 Найти точное значение sin(75)
5 Найти точное значение arcsin(-1)
6 Найти точное значение sin(60 град. )
7 Найти точное значение sin(pi/3)
8 Найти точное значение arctan(- квадратный корень 3)
9 Найти точное значение cos(pi/3)
10 Найти точное значение sin(0)
11 Найти точное значение cos(pi/12)
12 Найти точное значение sin(30 град. )
13 Найти точное значение cos(60 град. )
14 Найти точное значение cos(30 град. )
15 Найти точное значение sin((2pi)/3)
16 Найти точное значение arcsin(1)
17 Найти точное значение sin(pi/2)
18 График f(x)=x^2
19 Найти точное значение sin(45 град. )
20 Найти точное значение sin(15)
21 Упростить квадратный корень x^2
22 Найти точное значение arccos(-1)
23 Найти точное значение tan(60 град. )
24 Найти точное значение cos(45 град. )
25 Вычислить логарифм по основанию 2 от 8
26 Упростить квадратный корень x^3
27 Найти точное значение arcsin(-1/2)
28 Найти точное значение cos(45)
29 Найти точное значение tan(30 град. )
30 Найти точное значение tan(30)
31 Найти точное значение arcsin(1)
32 Найти точное значение arctan( квадратный корень 3)
33 Найти точное значение sin(45)
34 Найти точное значение cos(0)
35 Найти точное значение tan(45 град. )
36 Найти точное значение arctan(0)
37 Преобразовать из радианов в градусы pi/3
38 График y=x^2
39 Вычислить натуральный логарифм 1
40 Вычислить логарифм по основанию 3 от 81
41 Найти точное значение cos(15)
42 Вычислить логарифм по основанию 5 от 125
43 Упростить кубический корень из квадратного корня 64x^6
44 Вычислить логарифм по основанию 3 от 81
45 Вычислить логарифм по основанию 2 от 8
46 Найти точное значение arcsin(-( квадратный корень 2)/2)
47 Найти точное значение cos(75)
48 Найти точное значение sin((3pi)/4)
49 Упростить (1/( квадратный корень x+h)-1/( квадратный корень x))/h
50 Упростить кубический корень x^3
51 Найти точное значение sin((5pi)/12)
52 Найти точное значение arcsin(-1/2)
53 Найти точное значение sin(30)
54 Найти точное значение sin(105)
55 Найти точное значение tan((3pi)/4)
56 Упростить квадратный корень s квадратный корень s^7
57 Упростить корень четвертой степени x^4y^2z^2
58 Найти точное значение sin(60)
59 Найти точное значение arccos(-( квадратный корень 2)/2)
60 Найти точное значение tan(0)
61 Найти точное значение sin((3pi)/2)
62 Вычислить логарифм по основанию 4 от 64
63 Упростить корень шестой степени 64a^6b^7
64 Вычислить квадратный корень 2
65 Найти точное значение arccos(1)
66 Найти точное значение arcsin(( квадратный корень 3)/2)
67 График f(x)=2^x
68 Найти точное значение sin((3pi)/4)
69 Преобразовать из радианов в градусы (3pi)/4
70 Вычислить логарифм по основанию 5 от 25
71 Найти точное значение tan(pi/2)
72 Найти точное значение cos((7pi)/12)
73 Упростить 1/( кубический корень от x^4)
74 Найти точное значение sin((5pi)/6)
75 Преобразовать из градусов в радианы 150
76 Найти точное значение tan(pi/2)
77 Множитель x^3-8
78 Упростить корень пятой степени 1/(x^3)
79 Упростить корень пятой степени 1/(x^3)
80 Найти точное значение sin(135)
81 Преобразовать из градусов в радианы 30
82 Преобразовать из градусов в радианы 60
83 Найти точное значение sin(120)
84 Найти точное значение tan((2pi)/3)
85 Вычислить -2^2
86 Найти точное значение tan(15)
87 Найти точное значение tan((7pi)/6)
88 Найти точное значение arcsin(( квадратный корень 3)/2)
89 Найти точное значение sin(pi/2)
90 Преобразовать из радианов в градусы (5pi)/6
91 Упростить кубический корень 8x^7y^9z^3
92 Упростить arccos(( квадратный корень 3)/2)
93 Упростить i^2
94 Вычислить кубический корень 24 кубический корень 18
95 Упростить квадратный корень 4x^2
96 Найти точное значение sin((3pi)/4)
97 Найти точное значение tan((7pi)/6)
98 Найти точное значение tan((3pi)/4)
99 Найти точное значение arccos(-1/2)
100 Упростить корень четвертой степени x^4

www.mathway.com

Mathway | Популярные задачи

1 Найти точное значение sin(30)
2 Найти точное значение sin(45)
3 Найти точное значение sin(60)
4 Найти точное значение sin(30 град. )
5 Найти точное значение sin(60 град. )
6 Найти точное значение tan(30 град. )
7 Найти точное значение arcsin(-1)
8 Найти точное значение sin(pi/6)
9 Найти точное значение cos(pi/4)
10 Найти точное значение sin(45 град. )
11 Найти точное значение sin(pi/3)
12 Найти точное значение arctan(-1)
13 Найти точное значение cos(45 град. )
14 Найти точное значение cos(30 град. )
15 Найти точное значение tan(60)
16 Найти точное значение csc(45 град. )
17 Найти точное значение tan(60 град. )
18 Найти точное значение sec(30 град. )
19 Преобразовать из радианов в градусы (3pi)/4
20 График y=sin(x)
21 Преобразовать из радианов в градусы pi/6
22 Найти точное значение cos(60 град. )
23 Найти точное значение cos(150)
24 Найти точное значение tan(45)
25 Найти точное значение sin(30)
26 Найти точное значение sin(60)
27 Найти точное значение cos(pi/2)
28 Найти точное значение tan(45 град. )
29 График y=sin(x)
30 Найти точное значение arctan(- квадратный корень 3)
31 Найти точное значение csc(60 град. )
32 Найти точное значение sec(45 град. )
33 Найти точное значение csc(30 град. )
34 Найти точное значение sin(0)
35 Найти точное значение sin(120)
36 Найти точное значение cos(90)
37 Преобразовать из радианов в градусы pi/3
38 Найти точное значение sin(45)
39 Найти точное значение tan(30)
40 Преобразовать из градусов в радианы 45
41 Найти точное значение tan(60)
42 Упростить квадратный корень x^2
43 Найти точное значение cos(45)
44 Упростить sin(theta)^2+cos(theta)^2
45 Преобразовать из радианов в градусы pi/6
46 Найти точное значение cot(30 град. )
47 Найти точное значение arccos(-1)
48 Найти точное значение arctan(0)
49 График y=cos(x)
50 Найти точное значение cot(60 град. )
51 Преобразовать из градусов в радианы 30
52 Упростить ( квадратный корень x+ квадратный корень 2)^2
53 Преобразовать из радианов в градусы (2pi)/3
54 Найти точное значение sin((5pi)/3)
55 Упростить 1/( кубический корень от x^4)
56 Найти точное значение sin((3pi)/4)
57 Найти точное значение tan(pi/2)
58 Найти угол А tri{}{90}{}{}{}{}
59 Найти точное значение sin(300)
60 Найти точное значение cos(30)
61 Найти точное значение cos(60)
62 Найти точное значение cos(0)
63 Найти точное значение arctan( квадратный корень 3)
64 Найти точное значение cos(135)
65 Найти точное значение cos((5pi)/3)
66 Найти точное значение cos(210)
67 Найти точное значение sec(60 град. )
68 Найти точное значение sin(300 град. )
69 Преобразовать из градусов в радианы 135
70 Преобразовать из градусов в радианы 150
71 Преобразовать из радианов в градусы (5pi)/6
72 Преобразовать из радианов в градусы (5pi)/3
73 Преобразовать из градусов в радианы 89 град.
74 Преобразовать из градусов в радианы 60
75 Найти точное значение sin(135 град. )
76 Найти точное значение sin(150)
77 Найти точное значение sin(240 град. )
78 Найти точное значение cot(45 град. )
79 Преобразовать из радианов в градусы (5pi)/4
80 Упростить 1/( кубический корень от x^8)
81 Найти точное значение sin(225)
82 Найти точное значение sin(240)
83 Найти точное значение cos(150 град. )
84 Найти точное значение tan(45)
85 Вычислить sin(30 град. )
86 Найти точное значение sec(0)
87 Упростить arcsin(-( квадратный корень 2)/2)
88 Найти точное значение cos((5pi)/6)
89 Найти точное значение csc(30)
90 Найти точное значение arcsin(( квадратный корень 2)/2)
91 Найти точное значение tan((5pi)/3)
92 Найти точное значение tan(0)
93 Вычислить sin(60 град. )
94 Найти точное значение arctan(-( квадратный корень 3)/3)
95 Преобразовать из радианов в градусы (3pi)/4
96 Вычислить arcsin(-1)
97 Найти точное значение sin((7pi)/4)
98 Найти точное значение arcsin(-1/2)
99 Найти точное значение sin((4pi)/3)
100 Найти точное значение csc(45)

www.mathway.com

решить сестему уравений. 2x+y=7 3x-2y=7

x равно 3 y равно 1

2х+у=7. Все это умножаешь на 2. Получается 4х+2у=14. В системе 4х+2у=14 и 3x-2y=7. Далее складываешь 1 и 2 (4х+2у+3х-2у=14-7). Получается 7у=7. у=1, а х=3.

1) 2x+y=7 3x-2y=7 2) 2x=7-y 3x-2y=7 3) x=(7-y):2, подставляем во второе уравнение: 1,5(7-y) — 2 y = 7 4) x=(7-y):2, раскрываем скобки: 10,5 — 1,5у — 2у = 7 5)x=(7-y):2, -3,5у = -3,5 6)x=(7-y):2, у=1 7) х=(7-1):2, то есть х=3, у=1 Удачи!)

Ответ 2x+y=7 (*2) => 4x+2y=7 3x-2y=7 4x+2y=7 3x-2y=7 (4x+3x) + (2y-2y) = 7+7 7x = 14 => x = 2 2x+y=7 => 2*2+y=7 => y=3

touch.otvet.mail.ru

Окружность головы в 3 месяца норма таблица – таблицы с нормами окружности головы у мальчиков и девочек до года по месяцам / Mama66.ru

Окружность головы в 3 месяца норма таблица – таблицы с нормами окружности головы у мальчиков и девочек до года по месяцам / Mama66.ru

размеры и возрастные нормы в таблице — Baby-bob.ru

Окружность головы новорожденного крохи измеряется в день рождения и каждый последующий месяц (мамочки должны регулярно носить своего малыша на осмотр к педиатру). Вкупе с другими параметрами — такими как рост, вес, обхват груди, данные по окружности головы говорят о соответствии или несоответствии нормам развития (рекомендуем прочитать: нормальные показатели роста новорожденного ребенка). Слишком большой или слишком маленький размер головы у новорожденного свидетельствует о патологических процессах – гидроцефалии или микроцефалии. Часто небольшие отклонения от норм – следствие генетической предрасположенности карапуза.

Окружность головы и объем грудной клетки у детей по месяцам: размеры и возрастные нормы в таблицеЕсли сравнить несколько новорожденных, величина окружности головы у них будет примерно одинаковой. Небольшой зазор в сторону от нормы чаще всего свидетельствует о генетических особенностях

Нормативные показатели окружности головы

Как только малыш появляется на свет, врачи непременно делают все необходимые измерения, в том числе измеряют объем головы ребенка. Найденный показатель сравнивается в соотношении с параметром обхвата груди. К примеру, в день родов у карапуза головные параметры превышают грудные на 2 см, к 4-му месяцу эти показатели выравниваются, а ближе к году обхват грудной области превышает параметр головной области на 2 см.

Средние параметры головной окружности при рождении – 34-35 см, а обхват груди – 32-34 см. Размер головки ребенка имеет очень активный прирост в первый год жизни и к 1 году ее объем увеличится на 12 см.

В первый триместр головка ребенка растет особенно быстро. На 4 месяце жизни ее объем будет равен 40-42 см, поскольку каждый прожитый месяц добавляет по 1,5-2 см к окружности головы новорожденного. Грудь увеличивается в объемах не менее интенсивно и к этому времени два параметра будут иметь приблизительно равные значения.

ИНТЕРЕСНО: стандартные размеры одежды новорожденных по месяцам

После 3-4 месяцев рост головы будет уже не столь интенсивным по отношению к груди. Впоследствии, как и у взрослого человека, показатели обхвата груди превышают головную окружность.

Формулы вычисления

Каждый родитель может самостоятельно измерить головную окружность у своего новорожденного ребенка и сопоставить ее с нормативными показателями. Для этого существует специальная расчетная формула, которая и подскажет, совпадает ли объем головы вашего ребенка со среднестатистическими данными.

Окружность головы и объем грудной клетки у детей по месяцам: размеры и возрастные нормы в таблицеЧтобы измерить объем головы и окружность грудной клетки, понадобится обычная сантиметровая лента. Далее, полученные показатели сравниваются с нормативами из таблицы

В качестве ориентира берется возраст 6 месяцев, когда головная окружность у малыша равна 43 см. Для вычисления нормативов предыдущих месяцев нужно отнять от этой величины 1,5 см на каждый месяц:

  • к примеру, размер головы 4-месячного ребенка равен 40 см (43 – 1,5 – 1,5 = 40).

После полугода формула немного меняется и нужно прибавлять по 0,5 см для каждого месяца жизни:

  • например, окружность головы 9-месячного ребенка равна 44,5 см (43 + 0,5 + 0,5 + 0,5 = 44,5).

Такой расчет поможет вычислить размер головы ребенка, но это будут лишь приблизительные показатели, потому как данные для мальчиков и для девочек будут отличаться из-за их физиологических особенностей. Также существует показатели для деток каждого отдельного возраста.

Таблицы средних значений

Ниже представлена таблица, отображающая, согласно ВОЗ, средние показатели обхвата груди и головы в возрасте от 1 месяца до 1 года.

СреднееОтставаниеСреднее
1-й степени2-й степени
Мальчики
136,332,130,037,3
239,035,233,338,4
341,337,135,040,9
442,839,037,141,9
544,340,738,943,2
645,441,639,744,2
746,442,640,744,8
847,242,840,645,4
947,943,541,346,3
1048,344,542,646,6
1148,745,143,346,9
1248,944,942,947,0
Девочки
135,932,530,836,6
238,134,132,038,4
340,035,833,739,9
441,838,436,741,1
543,139,337,442,2
644,340,538,643,2
745,140,938,843,9
846,041,439,144,3
946,742,740,745,3
1047,042,039,545,6
1147,743,140,846,0
1247,743,942,045,9

Существуют отдельные параметры для измерения размера головы у недоношенных грудничков, так как их показатели меньше средних значений и растут они не так интенсивно, как у дети, появившихся на свет в положенный срок.

Окружность головы и объем грудной клетки у детей по месяцам: размеры и возрастные нормы в таблицеПриведенные выше показатели актуальны только для тех детишек, которые родились в срок. У недоношенных малышей есть свои отдельные таблицы и стандарты антропометрии

Ниже представлена таблица значений для детей от 1 года до 7 лет:

Возраст, годПоказатель
Выше среднегоСреднийНиже среднего
148,2-49,245,0-48,244,2-45,0
1 и 3 месяца48,7-49,645,9-48,745,1-45,9
1 и 6 месяцев49,0-49,946,4-49,045,7-46,4
1 и 9 месяцев49,4-50,246,9-49,446,1-46,9
249,7-50,547,3-49,746,6-47,3
2 и 3 месяца50,0-50,747,8-50,047,0-47,8
2 и 6 месяцев50,4-51,048,0-50,447,5-48,0
2 и 9 месяцев50,6-51,448,4-50,647,9-48,4
351,0-51,748,6-51,048,1-48,6
3,551,5-52,349,0-51,548,3-49,0
451,9-52,749,3-51,948,6-49,3
4,552,3-52,949,7-52,348,9-49,7
552,5-53,250,0-52,549,1-50,0
5,552,7-53,550,2-52,749,4-50,2
652,8-53,750,3-52,849,6-50,3
6,553,0-53,950,6-53,049,8-50,6
753,3-54,150,7-53,350,0-50,7

Отклонения от норм в объеме головы

Объем головы у ребенка сам по себе не несет никакой информации, если он не измеряется в комплексе с другими параметрами, которые будут определять темпы развития и роста новорожденного. Иногда даже небольшие отклонения от норм не говорят о каких-либо заболеваниях, если вкупе с другими показателями картина будет нормированной.

Если у папы или мамы в детстве была большая или наоборот маленькая головка, то малыш вполне может унаследовать такую особенность. Важно, чтобы этот параметр не превышал показатель грудной клетки кроме того периода, когда эти значения должны быть равны.

Сильные отклонения от норм сигнализируют о том, что родители должны уделить больше внимания внешнему виду карапуза:

  • Слишком крупная головка в совокупности с другими особенностями (большим выступающим лбом, расходящимися швами, выпуклыми большими родничками, венозной сеткой и нарушениями в неврологическом плане) – признаки (подробнее в статье: когда у ребенка заживает родничок?)гидроцефалии. Это заболевание связано со скоплением жидкости в головном мозге.
  • Новорожденный, у которого головка чрезмерно маленькая, а также имеется ряд побочных симптомов (маленький лоб, закрытые роднички, нарушения в неврологии), может иметь микроцефалию. Оба этих заболевания требуют срочного врачебного лечения. Точные диагнозы можно узнать с помощью УЗИ.

Правильное измерение диаметра головы

Во избежание возможных ошибок и ложных предположений измерять у ребенка объем головы нужно правильно. Снимать показания следует сантиметровой лентой так, чтобы сзади она проходила четко через затылочный бугор, а спереди – через надбровные дуги. Измеряя грудь, располагайте ленту спереди строго на уровне сосков, а сзади – на уровне нижнего угла лопатки. При измерении параметров ребенок должен находиться в спокойном состоянии (не плакать и не кричать), иначе показатели будут неверными.

Относительно тела голова у новорожденного всегда выглядит немного непропорциональной — это нормальная ситуация. Пропорции будут выравниваться и приближаться к привычному взрослому виду. Родители смогут сами заметить неладное и заподозрить развитие какой-либо патологии, также в этом несомненно поможет опытный педиатр. У детей с гидроцефалией или микроцефалией заметно плохое самочувствие и изменение внешности. При патологической гидроцефалии отмечается резкое увеличение головной окружности по сравнению с показателями предыдущих месяцев.

: ; ; ; ; ; таблица размеров обуви детей по возрасту в сантиметрах

Поделитесь с друзьями в соц.сетях

Facebook

Twitter

Google+

Telegram

Vkontakte

baby-bob.ru

Размер головы у детей по возрасту: по месяцам и годам

Размер головы ребенка и его окружность – показатель, которому уделяется особое внимание педиатрами, особенно у младенцев. Увеличение окружности головы маленького пациента говорит о росте головного мозга, а также о развитии и здоровье малыша в целом. Родители могут и самостоятельно держать под контролем данный параметр, ежемесячно измеряя окружность головы своего крохи и сравнивая показания с предыдущими данными с помощью специальной таблицы, разработанной Всемирной организацией здравоохранения.

Снимаем мерки с головы ребенка правильно

Окружность головы измеряется следующим способом: голова обхватывается сантиметровой лентой, протягивается через лобные возвышения (“бугры”) спереди и также осторожно ложится на затылочный бугор сзади. Малыша для проведения измерения нужно положить на горизонтальную поверхность, будь то диван или пеленальный столик. Мягким сантиметром нужно измерить обхват головы, начиная с линии надбровных дуг и затем продолжая обхват по окружности.

Таблица показателей измерения окружности головы у детей

измерение окружности головы у детей

Увеличение размеров головы в первые месяцы жизни должно происходить быстрее, чем по мере последующего взросления. Окружность головы младенца составляет не много ни мало, – 35 см. Это – данные для среднестатистического новорожденного крохи. Показатель окружности всего за первый месяц жизни должет увеличиться до 37,5 см. Поможет узнать соответствующий возрасту объем головы у детей таблица показателей окружности головы. Новорожденные дети мужского пола рождаются крупнее девочек, и, соответственно, диаметр головы у них также больше. И хотя описываемая педиатрами разница между окружностью головы месячных мальчиков и девочек составляет менее 1 см, по мере взросления данные значительно отличаются. Именно поэтому при измерении окружности головы у девочек и мальчиков используются две таблицы со значениями.

Центильная таблица размеров окружности головы по месяцам/годам у мальчиков от 0 до 10 лет

ВозрастОкружность головы
см% от длины тела
До 1 месяца3569
1 месяц3769
2 месяца3968
3 месяца4167
6 месяцев4465
9 месяцев4664
1 год4763
2 года4957
3 года5052
4 года5150
5 лет5147
6 лет5145
7 лет5243
8 лет5241
9 лет5240
10 лет5238

Центильная таблица размеров окружности головы по месяцам/годам у девочек от 0 до 10 лет

ВозрастОкружность головы
см% от длины тела
До 1 месяца3468
1 месяц3668
2 месяца3868
3 месяца4068
6 месяцев4365
9 месяцев4564
1 год4662
2 года4856
3 года4952
4 года5050
5 лет5047
6 лет5044
7 лет5143
8 лет5141
9 лет5139
10 лет5138

Важно! Родителям следует знать, что в таблицах приведены среднестатистические данные, которые были собраны на основании исследований групп детей разного возраста. Каждый 10-й ребенок имеет в той или иной степени небольшие отклонения от нормы размера головы и вышеописанных показателей окружности головы, которые несут в себе индивидуальный (наследственный) характер.

Отклонения от нормы

Серьезные отклонения от показателей нормы могут свидетельствовать об имеющихся патологиях. Приведем пример нескольких патологических изменений формы и диаметра головы, имеющие серьезное значение.

  • -Гидроцефальный синдром

Иначе именуется гидроцефалией или водянкой головного мозга. Такое состояние у ребенка заметить очень просто – голова растет резкими скачками, в то время как его тельце остается маленьким, худым. Лобно-теменная область увеличена в разы и выделяется над остальной поверхностью головы. Неестественно большой родничок также бросается в глаза непрофессиональным взглядом. Гидроцефалия нередко встречается у детей после внутриматочных инфекций.

  • – Микроцефалия

Микроцефалия, или маленький череп – патология, при которой периметр черепа младенца меньше, чем должно быть в норме, что ведет за собой умственную отсталость, неврологические отклонения. Причиной микроцефалии могут быть множество факторов, одни из которых: перенесенная матерью краснуха во время беременности, токсоплазмоз, лихорадка Зика и др.

Как подобрать головной убор для ребенка без измерения окружности

При выборе головного убора для крохи можно определить размер головы ребенка по возрасту и даже такому параметру, как рост. Простой и удобный способ за пару минут узнать размер шапочки, даже не снимая мерки, что очень удобно для постоянно подрастающего ребенка в младенческом возрасте вы найдете в нашей таблице-шпаргалке для мам.

Возраст ребенкаРост ребенка (см)Размер головного убора
новорожденный50-5135
1-3 мес.52-5336
3-6 мес.54-6139
полгода62-6742
9-12 мес.68-7344
1-1,5 года74-8546-47
2 года86-9148
3 года92-9849
4 года98-10350
5 лет104-10951
6 лет110-11552
7 лет116-12153
8 лет122-12354
9 лет124-13356
10 лет134-13957

rebenokmama.ru

Размер головы ребенка 3 года 3 месяца


Размер головы ребенка 3 года 3 месяца в среднем равен 46,8см. — 52,5 сантиметров по данным ВОЗ

Таблица детские головные уборы размер — возраст — окружность
Возраст Окружность головы в см. Российский размер
Новорожденный 31,9 — 37 35
1 месяц 34,9 — 39,6 35
2 месяца 36,8 — 41,5 40
3 месяца 38,1 — 42,9 40
4 месяца 39,2 — 44 44
5 месяцев 40,1 — 45 44
6 месяцев 40,9 — 45,8 44
7 месяцев 41,5 — 46,4 46
8 месяцев 42 — 47 46
9 месяцев 42,5 — 47,5 46
10 месяцев 42,9 — 47,9 47
11 месяцев 43,2 — 48,3 47
1 год 43,5 — 48,6 47
1 год 3 месяца 44,2 — 49,4 47
1 год 6 месяцев 44,7 — 50 48
1 год 9 месяцев 45,2 — 50,5 48
2 года 45,5 — 51 49
2 года 3 месяца 45,9 — 51,4 49
2 года 6 месяцев 46,1 — 51,7 49
2 года 9 месяцев 46,4 — 52 49
3 года 46,6 — 52,3 50
3 года 3 месяца 46,8 — 52,5 50
3 года 6 месяцев 47 — 52,8 50
3 года 9 месяцев 47,1 — 53 50
4 года 47,3 — 53,1 51
4 года 3 месяца 47,4 — 53,3 51
4 года 6 месяцев 47,5 — 53,5 51
4 года 9 месяцев 47,6 — 53,6 51
5 лет 47,7 — 53,7 52
6 лет 50,2 — 53,6 52
7 лет 50,4 — 53,8 52
8 лет 50,6 — 54 53
9 лет 50,8 — 54,2 53
10 лет 51 — 54,5 53
11 лет 51,3 — 54,9 54
12 лет 51,7 — 55,4 54
13 лет 52,2 — 56,1 55
14 лет 52,6 — 56,6 56
15 лет 52,9 — 56,8 56

Размеры головы ребёнка

kalkulator.pro

Окружность головы ребёнка до 16 лет, таблица окружности головы ребёнка от 0 до 5 лет, разработанная ВОЗ

Окружность головы девочек:

Таблица ВОЗ до 5 лет

Центильная таблица окружности головы девочек до 16 лет

Таблица окружности груди девочек до 17 лет

Окружность головы мальчиков

Таблица ВОЗ до 5 лет

Центильная таблица окружности головы мальчиков до 16 лет

Окружность груди мальчиков до 17 лет

Окружность живота ребёнка

Ниже представлен калькулятор расчета показателя окружности головы ребенка.

Введите пол ребенка, возраст и значение обхвата головы, нажмите кнопку «Показать результат» и увидите сравнение показателя вашего ребенка со стандартным энциклопедически нормальным. 

Но мы то знаем, что это всего лишь сравнительная характеристика и ничего более. Больше нет необходимости рассматривать множество таблиц и выискивать среди огромного количества чисел необходимый показатель, все равно это мало что значит, лучше займитесь своим ребенком :)).

 

Если вы заботитесь о здоровье вашего ребенка и хотите узнать насколько соответствует его рост, вес, окружность груди среднестатистическим значениям, вы можете воспользоваться другими нашими калькуляторами:

Измерения окружности головы

Голова ребёнка растет довольно быстро в течение первого года. На приеме педиатр ежемесячно будет проводить измерение окружностей головы, грудной клетки, роста и веса. Измерение головы производится с помощью мягкого сантиметра, в самом широком месте спереди на уровне чуть выше бровей, сзади по выпирающей части затылка.

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 30.3 31.5 32.7 33.9 35.1 36.2 37.4
1 месяц 33.0 34.2 35.4 36.5 37.7 38.9 40.1
2 месяца 34.6 35.8 37.0 38.3 39.5 40.7 41.9
3 месяца 35.8 37.1 38.3 39.5 40.8 42.0 43.3
4 месяца 36.8 38.1 39.3 40.6 41.8 43.1 44.4
5 месяцев 37.6 38.9 40.2 41.5 42.7 44.0 45.3
6 месяцев 38.3 39.6 40.9 42.2 43.5 44.8 46.1
7 месяцев 38.9 40.2 41.5 42.8 44.1 45.5 46.8
8 месяцев 39.4 40.7 42.0 43.4 44.7 46.0 47.4
9 месяцев 39.8 41.2 42.5 43.8 45.2 46.5 47.8
10 месяцев 40.2 41.5 42.9 44.2 45.6 46.9 48.3
11 месяцев 40.5 41.9 43.2 44.6 45.9 47.3 48.6
1 год 40.8 42.2 43.5 44.9 46.3 47.6 49.0
1 год 3 месяца 41.5 42.9 44.3 45.7 47.0 48.4 49.8
1 год 6 месяцев 42.1 43.5 44.9 46.2 47.6 49.0 50.4
1 год 9 месяцев 42.6 44.0 45.3 46.7 48.1 49.5 50.9
2 года 43.0 44.4 45.8 47.2 48.6 50.0 51.4
2 года 3 месяца 43.4 44.8 46.2 47.6 49.0 50.4 51.8
2 года 6 месяцев 43.7 45.1 46.5 47.9 49.3 50.7 52.2
2 года 9 месяцев 44.0 45.4 46.8 48.2 49.7 51.1 52.5
3 года 44.3 45.7 47.1 48.5 49.9 51.3 52.7
3 года 3 месяца 44.5 45.9 47.3 48.7 50.2 51.6 53.0
3 года 6 месяцев 44.7 46.1 47.5 49.0 50.4 51.8 53.2
3 года 9 месяцев 44.9 46.3 47.7 49.2 50.6 52.0 53.4
4 года 45.1 46.5 47.9 49.3 50.8 52.2 53.6
4 года 3 месяца 45.2 46.7 48.1 49.5 50.9 52.3 53.8
4 года 6 месяцев 45.4 46.8 48.2 49.6 51.1 52.5 53.9
4 года 9 месяцев 45.5 46.9 48.4 49.8 51.2 52.6 54.1
5 лет 45.7 47.1 48.5 49.9 51.3 52.8 54.2

Показатели окружности головы девочек указаны в сантиметрах.

За первый год оьъём головы ребёнка увеличивается в среднем на 11-12 см. В это время происходит схождение черепа, родничок полностью срастается в возрасте 12-18 месяцев. Устойчивый рост головы в течение первых двух лет говорит о нормальном развитии мозга малыша.

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 31.7 32,5 33,3 34,1 34,8 35,5 36,3
1мес. 34,2 35,0 35,8 36,6 37,4 38,1 39,0
2 мес. 35,7 36,7 37,4 38,2 39,0 39,8 40,7
3 мес. 37,1 38,0 38,7 39,5 40,4 41,2 42,0
4 мес. 38,3 39,1 39,9 40,7 41,4 42,2 43,0
5 мес. 39,5 40,3 41,0 41,7 42,5 43,2 44,0
6 мес. 40,6 41,5 42,0 43,0 43,4 44,2 45,0
9 мес. 42,3 42,9 43,5 44,6 45,6 46,4 46,8
1 год 43,5 44,2 44,9 45,7 46,5 47,3 48,0
1 год 3 мес. 44,2 45,2 45,9 46,7 47,5 48,3 49,0
1 год 6 мес. 45,0 45,8 46,5 47,3 48,2 49,0 49,8
1 год 9 мес. 45,5 46,1 46,9 47,8 48,7 49,5 50,4
2 года 45,8 46,6 47,4 48,2 49,2 50,0 50,8
3 года 47,0 47,6 48,5 49,6 50,2 51,1 51,8
4 года 47,8 48,6 49,3 50,2 51,1 51,8 52,6
5 лет 48,4 49,2 49,8 50,8 51,7 52,4 53,2
6 лет 48,8 49,6 50,3 51,2 52,0 52,8 53,6
7 лет 49,1 49,9 50,6 51,5 52,5 53,1 53,9
8 лет 49,3 50,1 50,8 51,7 52,7 53,3 54,1
9 лет 49,5 50,2 51,0 51,9 52,9 53,5 54,3
10 лет 49,7 50,5 51,3 52,2 53,2 53,9 54,6
11 лет 50,2 51,0 51,8 52,7 53,7 54,4 55,1
12 лет 50,6 51,5 52,3 53,2 54,0 54,9 55,6
13 лет 51,2 52,0 52,8 53,6 54,5 55,2 56,0
14 лет 51,7 52,5 53,2 54,0 54,8 55,5 56,2
15 лет 52,1 52,8 53,4 54,2 54,9 55,6 56,3
16 лет 52,2 52,9 53,6 54,3 55,0 55,7 56,4

Показатели окружности головы девочек указаны в сантиметрах.

Окружность груди девочек до 17 лет

Параметры между сегментами «ниже среднего» и «выше среднего» считаются показателями, характеризующие нормальную окружность головы ребёнка.

Не стоит пугаться, если окружность головы ребёнка не соответствует усредненным показателям, вероятно это просто физиологическая особенность вашего малыша.

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 30.7 31.9 33.2 34.5 35.7 37.0 38.3
1 месяц 33.8 34.9 36.1 37.3 38.4 39.6 40.8
2 месяца 35.6 36.8 38.0 39.1 40.3 41.5 42.6
3 месяца 37.0 38.1 39.3 40.5 41.7 42.9 44.1
4 месяца 38.0 39.2 40.4 41.6 42.8 44.0 45.2
5 месяцев 38.9 40.1 41.4 42.6 43.8 45.0 46.2
6 месяцев 39.7 40.9 42.1 43.3 44.6 45.8 47.0
7 месяцев 40.3 41.5 42.7 44.0 45.2 46.4 47.7
8 месяцев 40.8 42.0 43.3 44.5 45.8 47.0 48.3
9 месяцев 41.2 42.5 43.7 45.0 46.3 47.5 48.8
10 месяцев 41.6 42.9 44.1 45.4 46.7 47.9 49.2
11 месяцев 41.9 43.2 44.5 45.8 47.0 48.3 49.6
1 год 42.2 43.5 44.8 46.1 47.4 48.6 49.9
1 год 3 месяца 42.9 44.2 45.5 46.8 48.1 49.4 50.7
1 год 6 месяцев 43.4 44.7 46.0 47.4 48.7 50.0 51.4
1 год 9 месяцев 43.8 45.2 46.5 47.8 49.2 50.5 51.9
2 года 44.2 45.5 46.9 48.3 49.6 51.0 52.3
2 года 3 месяца 44.5 45.9 47.2 48.6 50.0 51.4 52.7
2 года 6 месяцев 44.8 46.1 47.5 48.9 50.3 51.7 53.1
2 года 9 месяцев 45.0 46.4 47.8 49.2 50.6 52.0 53.4
3 года 45.2 46.6 48.0 49.5 50.9 52.3 53.7
3 года 3 месяца 45.4 46.8 48.2 49.7 51.1 52.5 54.0
3 года 6 месяцев 45.5 47.0 48.4 49.9 51.3 52.8 54.2
3 года 9 месяцев 45.7 47.1 48.6 50.1 51.5 53.0 54.4
4 года 45.8 47.3 48.7 50.2 51.7 53.1 54.6
4 года 3 месяца 45.9 47.4 48.9 50.4 51.8 53.3 54.8
4 года 6 месяцев 46.1 47.5 49.0 50.5 52.0 53.5 54.9
4 года 9 месяцев 46.2 47.6 49.1 50.6 52.1 53.6 55.1
5 лет 46.3 47.7 49.2 50.7 52.2 53.7 55.2

Показатели окружности головы мальчиков указаны в сантиметрах.

Показатели, находящиеся в интервалах между сегментами «ниже среднего» и «выше среднего», принято считать нормой. Хочется добавить, что таблицы показывают средние значения, к которым нас пытается подогнать педиатр. Поэтому если ваш малыш не вписывается в средние показатели, не переживайте каждый малыш индивидуален, со своим нормальным весом, ростом и нормальной окружностью головы.

Возраст Очень низкий Низкий Ниже среднего Средний Выше среднего Высокий Очень высокий
Новорожденный 32,8 33,7 34,4 35,2 35,9 36,7 37,6
1 мес. 34,6 35,5 36,3 37,1 38,0 39,1 40,3
2 мес. 36,5 37,4 38,2 39,0 40,0 41,0 42,0
3 мес. 38,2 39,0 39,7 40,6 41,5 42,5 43,3
4 мес. 39,5 40,2 40,9 41,8 42,8 43,6 44,4
5 мес. 40,5 41,2 41,9 42,7 43,8 44,6 45,4
6 мес. 41,5 42,0 42,8 43,9 44,8 45,5 46,3
9 мес. 43,4 44,0 44,8 45,8 46,7 47,4 48,0
1 год 44,6 45,3 46,2 47,1 48,0 48,6 49,3
1 год 3 мес. 45,4 46,1 46,9 47,9 48,9 49,5 50,1
1 год 6 мес. 46,0 46,6 47,5 48,5 49,7 50,2 50,8
1 год 9 мес. 46,5 47,2 48,0 49,1 50,1 50,6 51,1
2 года 47,0 47,6 48,4 49,5 50,5 50,9 51,5
3 года 48,1 48,7 49,5 50,5 51,6 52,3 53,0
4 года 48,6 49,4 50,2 51,1 52,0 52,9 53,7
5 лет 49,1 49,9 50,7 51,6 52,5 53,3 54,1
6 лет 49,4 50,2 51,0 51,9 52,8 53,6 54,4
7 лет 49,6 50,4 51,2 52,1 53,0 53,8 54,6
8 лет 49,8 50,6 51,4 52,3 53,2 54,0 54,8
9 лет 50,0 50,8 51,6 52,5 53,4 54,2 55,0
10 лет 50,2 51,0 51,8 52,7 53,7 54,5 55,3
11 лет 50,4 51,3 52,1 53,1 54,1 54,9 55,7
12 лет 50,8 51,7 52,5 53,6 54,6 55,4 56,4
13 лет 51,2 52,2 53,1 54,1 55,1 56,1 57,0
14 лет 51,7 52,6 53,6 54,6 55,6 56,6 57,5
15 лет 52,0 52,9 53,8 54,9 55,8 56,8 57,6

Показатели окружности головы мальчиков указаны в сантиметрах.

Окружность груди мальчиков до 17 лет

Стоит помнить, что данные таблицы показывают средние значения показателей развития ребёнка и очень часто в поликлинике педиатры пугают нас тем, что у малыша очень большая или же, наоборот, слишком маленькая голова, начинают направлять к невропатологу, осуществлять дополнительные манипуляции. Зачастую они просто не учитывают особенность вашего малыша. Возможно, у ребёнка есть родственник, у которого маленькая голова. Или же дочка пошла в папу, а у папы с детства тоже была крупная голова, а малышке уже приписывают рахит или ставят другие запугивающие диагнозы.

Окружность живота ребёнка — это величина индивидуально изменчивая, и численные значения её размера мало характеризуют особенности  ребёнка. 

Окружность живота ребёнка обычно должна быть немного меньше окружности груди. Если окружность живота заметно больше окружности груди, то попробуйте замерить окружность живота утром до приема пищи. В случае, если окружность живота, по-прежнему, больше окружности груди, проконсультируйтесь со своим педиатром, вероятно это просто физиологическая особенность вашего ребёнка.

У большинства детей увеличивается окружность живота в результате повышенного газообразования в кишечнике. Вздутый живот хорошо заметен, когда ребенок лежит на спине. У детей старше полутора лет в норме живот не должен возвышаться над ребрами в позиции лежа на спине. Для того чтобы точно сказать, есть ли проблемы со вздутием необходимо вычислить индекс Андронеску. Для этого необходимо замерить окружность живота, а также рост ребенка, находящегося в вертикальном положении, после нужно вычислить отношение окружности живота ребёнка к его росту, выраженное в %.

Измерение окружности живота производят сантиметровой лентой в самом широком (выпуклом) месте. Нормальные значения индекса Андронеску после 2-х лет составляют 41-42% и 50-52% у детей в возрасте до 1,5 лет. В возрасте от 1,5 до 2-х лет индекс Андронеску должен составлять от 43 до 50%. Например, ребенку 4 года. Окружность живота 58 см, рост 104 см. 58/104 х 100% = 56%, что составляет выше нормы, означает увеличение объема живота, а также снижение темпов роста. Если у ребёнка в возрасте 2-х лет значение индекса Андронеску 50% и более, необходимо обратиться к врачу-гастроэнтерологу. Если ребёнок сильно страдает избыточным весом, индекс не рассчитывается.

Как правильно измерить окружность головы ребёнка

Что влияет на рост ребёнка

Таблицы роста и веса ребёнка

blaby.ru

Окружность головы и грудной клетки ребенка: норма, таблица

Измерение окружности головы и грудной клетки должно проводиться в ходе планового посещения специалистов. Важно оценить и форму этих частей тела. Данные помогут оценить состояние развития ребенка и вовремя предпринять необходимые меры.

Очень важными показателями развития ребенка являются антропометрические данные окружности головы и грудной клетки. Сразу после рождения идет измерение этих параметров. Важным является осмотр костной системы ребенка. При осмотре головы оцениваются ее форма и размеры.

izmirenie

izmirenie

Формы грудной клетки также могут быть разными и свидетельствуют о состоянии здоровья.  Впоследствии участковый педиатр будет соотносить с ними новые показатели. Любые отклонения от нормы расцениваются как серьезные патологические изменения в развитии организма. В этом случае врач назначает консультацию других специалистов, чтобы не упустить прогрессирования болезни и начать соответствующее лечение.

Показатели нормального развития в числах

Окружность головы при рождении у малыша в среднем составляет 34–36 см, грудной клетки – 32 см. В первый месяц жизни голова растет быстрее, чем грудная клетка. Прибавляет приблизительно по 1 см каждый месяц. И только около 4 месяцев размеры становятся одинаковыми. К годовалому возрасту грудная клетка может быть примерно на 2 см больше, чем размеры головы.

За первый год жизни окружность головы увеличивается приблизительно на 12 см, а грудная клетка – на 16 см. У здорового ребенка грудная клетка всегда больше головы. У девочек и мальчиков существует небольшая разница в параметрах. Тревогу чаще всего вызывают размеры окружности головы и грудной клетки грудничка.

Таблица наглядно показывает, как увеличивается окружность головы и грудной клетки у детей на протяжении первого года жизни в зависимости от пола.

Возраст, мес.МальчикиДевочки
Окружность головы, смОкружность грудины, смОкружность головы, смОкружность грудины, см
137–38363736
239–40383837
3413939–4038
442404139
543–44424240
644–45434341
745–46444442
846454543
947454644
10484646–4745
1148474746
1249484847

Если есть отклонения от показателей, не стоит сразу волноваться, возможно, присутствует генетическая предрасположенность к той или иной окружности.

Если ребенок родился с крупной головой, то это может быть физиологической нормой. Если голова, наоборот, небольших размеров, причины могут быть в рождении ребенка раньше срока, внутриутробных проблемах в развитии. Наследственность также играет не последнюю роль.

golova

golova

Системой здравоохранения принята норма размера головы у детей в возрасте до 5 лет. Таблица наглядно отображает эти параметры.

ВозрастСредние значения для мальчиковСредние значения для девочек
новорожденные3534
полгода4342
год4645
1,5 года4746
2 года4847
2,5 года4948
3 года4948
4 года5049
5 лет5150

Норма установлена отдельно для мальчиков и девочек. Данная таблица является показательной для педиатров и неврологов.

Таблица поможет определить, какая норма окружности грудной клетки у детей в возрасте с 1 до 6 лет.

grudnayakletka

grudnayakletka
ВозрастМальчикиДевочки
1 год4948
1,5 года50–5249–50
2 года52–5351–52
2,5 года5352
3 года5453
3,5 года5553–54
4 года55–5654
4,5 года5655
5 лет5756
5,5 лет58–5957
6 лет59–6058

Рост у многих детей происходит неравномерно. Поэтому нужно записывать данные в течение длительного времени, чтобы понять, насколько существует разница между нормой и отклонением.

Определение нормы развития по форме

Внешний осмотр костной системы ребенка должен проводиться в положении стоя, сидя и лежа

rostves

rostves

Параметры, на которые в первую очередь обращает свое внимание специалист при осмотре головы ребенка:

  1. Форма черепа. В норме у ребенка она должна быть округлой формы. У новорожденных голова может быть вытянутой и продолговатой. Это связано с прохождением ребенка по родовым путям при естественном родоразрешении. В течение первых дней форма головы приобретает нормальную форму. Если голова имеет иную форму (увеличена лобная доля или теменная), то нужно исключить рахит или гидроцефалию.
  2. Симметричность черепа. У новорожденных можно обнаружить небольшую припухлость или отечность отдельных участков черепа. Это никакой опасности для здоровья не несет. Если асимметричные участки плотные, то можно говорить о кефалогематоме.
  3. Размеры черепа соотносятся с общепринятыми нормами. Если она меньше принятых норм, то говорят о микроцефалии, если, наоборот, больших размеров – это макроцефалия.

Насторожить должна слишком большая разница между полученными при измерении параметрами и установленной нормой. Заболевания, которые сопровождаются маленьким размером черепа, – микроцефалия или краниостеноз (характеризуется ранним сращением швов черепа).

okruzhnost

okruzhnost

Если голова слишком больших размеров, это может свидетельствовать о внутричерепной гипертензии или рахите.

Если малыш родился раньше положенного срока, то размеры должны увеличиваться быстрее и должны совпадать с периодом активной прибавки в весе. Уже к годовалому возрасту достигаются нормальные значения.

Кроме того, врач на ощупь определяет, насколько плотная костная ткань, оценивает ее цельность, гладкость. На осмотре выявляется, есть ли болезненность костей и суставов черепа. Врач определяет размеры швов и родничков. Размягчение костей темени и затылка может свидетельствовать о заболевании.

При осмотре грудной клетки ребенка внимание должно быть обращено на следующие параметры:

  1. Форма грудины. В норме существует три основные формы грудной клетки: плоская и в форме цилиндра или конуса.
  2. Симметричность.
  3. Измерение эпигастрального угла позволяет определить пропорции и тип строения: нормостенический, гиперстенический, астенический.

Во время прощупывании грудной клетки определяется незначительное утолщение при переходе костной части в хрящевую. Сильное утолщение говорит о рахите.

Форма грудины меняется по мере роста ребенка. У новорожденных детей она имеет форму узкой укороченной пирамиды. К третьему году форма становится конусообразной. К 6–7 годам начинает меняться угол наклона ребер. Усиленный рост грудной клетки начинается в промежутке между 11 и 12 годами.

Патологические изменения в развитии грудной клетки могут быть врожденными (имеют генетическую обусловленность) и приобретенными (являются следствием таких заболеваний, как рахит, сколиоз, туберкулез костей).

Формы грудной клетки, возникшие вследствие деформации: воронкообразная (западание ребер, хрящей), килевидная (сильное выпирание костей), паралитическая (плоская и узкая клетка), бочкообразная (ребра располагаются горизонтально и далеко друг от друга), ладьевидная (присутствует углубление в грудине). Все эти изменения негативно влияют на функционирование сердечно–сосудистой и дыхательной системы.

Не стоит сразу паниковать, если при самостоятельном измерении параметров тела ребенка были выявлены явные отклонения от нормы. Существуют свои особенности установления сантиметровой ленты, о которых знает врач. Поэтому нужно обратиться именно к нему для уточнения результата, самим не нужно предпринимать никаких действий.

 

grudnichky.ru

Окружность головы и груди у детей Нормальные показатели Таблица

Окружность головы и груди у детей

Зачем измеряют окружность головы и груди у детей ?

Сразу после рождения у ребенка измеряют окружность головы и груди. И затем в течение первого года жизни делают это регулярно на приеме у педиатра и невролога. Для чего?

С помощью этих показателей оценивается физическое развитие ребенка. И выявляются некоторые отклонения в состоянии его здоровья.

Примерные показатели окружности головы и груди у детей

возраст ребенкапримерная окружность головы (в см)Примерная окружность груди (в см)
новорожденный33 — 3632 — 36
1 месяц35 — 3833 — 38
3 месяца38 — 4238 — 42
6 месяцев42 — 45,542 — 47
9 месяцев43,5 — 47,545 — 49
1 год45 — 4947 — 51
2 года47 — 50,549 — 53,5
3 года48,5 — 51,550 — 55
5 лет50 — 5353 — 58
7 лет50,5 — 54,556 — 63
10 лет51,5 — 5662 — 71,5
14 лет52 — 57,573 — 84

Как видно из таблицы разброс этих показателей довольно значительный.

Окружность головы на первом году жизни ребенка

Больше всего родителей и врачей беспокоят отклонения в размерах головы ребенка. Особенно, на первом году жизни.

Если ребенку измерили головку и оказалось, что ее размеры немного выходят за пределы возрастной нормы, это еще не повод для беспокойства. Возможно, ребенок родился крупным. И опережает сверстников в росте и весе. В таком случае и размеры головы у него могут выходить за пределы возрастных норм. То же самое может быть в случае когда у ребенка маленькая головка. Если ребенок родился недоношенным или малым к сроку (с задержкой внутриутробного развития). К большим отклонениям размеров головы у детей приводят тяжелые пороки развития. Это можно заметить и без измерений.

Абсолютные показатели не столь важны, как скорость роста головы и соотношение окружности головы с окружностью груди. Поэтому, если абсолютные значения окружности головы выходят за границы возрастных норм, всегда назначается динамическое наблюдение. Контроль окружности головы (и груди) ежемесячно, чтобы отследить скорость роста.

Сразу после рождения и в первый месяц жизни окружность головы как правило на 1-2 см превышает окружность груди. В 3 месяца эти две окружности становятся одинаковыми. А к 6 месяцам и старше окружность груди должна быть больше окружности головы.

В норме в первом полугодии жизни окружность головы вырастает примерно на 1,5 см в месяц и на 9-10 см за 6 месяцев. Во втором полугодии жизни голова ребенка растет со скоростью примерно на 0,5 см в месяц, и вырастает на 3-4 см за 6 месяцев.

Роднички

Кроме размеров головы, имеет значение ее форма. А также наличие или отсутствие родничков.

Оцениваются размеры большого родничка. Большой родничок это место соединения лобной и теменных костей. Которое у грудных детей заполнено мягкой соединительной тканью. Позже, эта мягкая перегородка замещается костной тканью.

Его размеры у детей от 3х3 см в период новорожденности. Постепенно уменьшаются к 6 мес до 1,5х1,5см.  А к 1-1,5 годам родничок полностью закрывается.

Иногда к моменту рождения ребенка остается открытым малый родничок: место соединения теменных и затылочной костей, он располагается на затылке. В норме он может определяться у недоношенных детей. У доношенного ребенка на это стоит обратить внимание.

Если размеры головки ребенка и скорость ее роста соответствуют возрасту, но при этом окружность головы в 3; в 6 или в 9; месяцев превышает окружность груди, вероятно у ребенка дефицит массы тела, нужно скорректировать питание.

Большая голова

Если размеры головы больше возрастной нормы. И головка растет слишком быстро. Ребенку потребуется дополнительное обследование.

В первую очередь потребуется консультация невролога, чтобы исключить внутричерепную гипертензию. Это состояние характеризующееся избыточным накоплением цереброспинальной жидкости в желудочках мозга или в пространстве между веществом мозга и его оболочками. Избыточно скопившаяся жидкость оказывает давление с на головной мозг и на кости черепа изнутри. В результате чего головка ребенка растет быстрее обычного.

Поэтому, у детей с внутричерепной гипертензией большая голова. Роднички больших размеров, которые долго не закрываются. И мягкие (податливые) швы черепа (места соединения черепных костей).

Наиболее характерными клиническими симптомами внутричерепной гипертензии у детей является глазной симптом Грефе: отставание верхнего века у ребенка при взгляде вниз, и запрокидывание головки ребенка во время сна.

Потребуется также консультация окулиста с осмотром глазного дна, где признаками внутричерепной гипертензии могут быть расширение вен и венозное полнокровие.

Кроме этого потребуется нейросонография (УЗИ головного мозга). На УЗИ признаками внутричерепной гипертензии являются расширение желудочков мозга и межполушарной борозды.

Если диагноз подтверждается, невролог назначает лечение. Но чтобы оценить в последующем его эффективность, снова потребуется контроль за ростом окружности головы.

Увеличение окружности головы может быть при рахите, за счет изменения ее формы, выступания теменных и лобных бугров, уплощения затылка. При рахите также бывает податливость швов и большие размеры родничка. Поэтому, следует обращать внимание на другие признаки рахита: потливость, пугливость, облысение затылка, искривление конечностей, позднее прорезывание зубов, рахитические четки на ребрах и т.д. В этом случае потребуется назначение витамина Д.

Маленькая голова

Если головка ребенка по размерам меньше возрастной нормы, при нормальных показателях окружности груди, обследование тоже начинается с невролога. Здесь потребуется исключить 2 редких заболевания микроцефалию ( встречается с частотой 0,6-1,6 на 10000 родившихся) и краниостеноз ( встречается у 2 из 10000 новорожденных).

Микроцефалия

Микроцефалия это уменьшение массы головного мозга более чем на 25 % от возрастной нормы, и, как следствие, уменьшение размеров черепа, раннее закрытие родничков и т. д.

Причинами могут быть наследственные факторы, врожденные аномалии, внутриутробные инфекции во время беременности (грипп, краснуха, цитомегаловирусная инфекция), алкоголизм родителей. В таких случаях диагноз обычно ставится по УЗИ во время беременности (в этом случае возможно прерывание беременности по медицинским показаниям) или сразу после рождения ребенка.

Но вредные факторы, такие как те же внутриутробные инфекции в последние месяцы беременности, гипоксия во время родов, родовая травма, нейроинфекции в первые дни и месяцы жизни ребенка могут вызывать задержку роста головного мозга уже после рождения, соответственно, медленнее будет расти головка ребенка и раньше закроются роднички.

Поэтому если головка ребенка растет слишком медленно его ждут те же самые обследования: консультация окулиста с осмотром глазного дна и УЗИ головного мозга (которое может быть затруднительным из-за раннего закрытия большого родничка).

Лечение будет направлено на улучшение кровообращения головного мозга и борьбу с инфекцией, на всестороннее развитие ребенка.

Краниостеноз

Краниостеноз — это врожденный порок развития костей черепа, при котором происходит преждевременное заращение одного или нескольких или всех черепных швов. В этом случае головной мозг у ребенка развивается нормально, но преждевременно сросшиеся кости черепа препятствуют его нормальному росту, в результате чего возрастает внутричерепное давление и проявляется вышеописанный синдром внутричерепной гипертензии при маленькой окружности головы. При заращении одного шва возникают различные деформации черепа, которые обращают на себя внимание.

Несмотря на меньшие размеры головы, роднички при краниостенозе длительно остаются открытами, как компенсаторный механизм несколько снижающий повышенное внутричерепное давление.

На УЗИ желудочки мозга и межполушарная борозда не будут расширенными, в некоторых случаях они могут быть меньше нормы.

В случае подозрения на краниостеноз, кроме невролога и окулиста потребуется консультация нейрохирурга, т. к. в случаях декомпенсированной формы краниостеноза (приступообразные головные боли, рвота, выраженные застойные явления на глазном дне) необходима нейрохирургическая операция, причем, часто она наиболее эффективна, на первом году жизни ребенка.

В случае компенсированной формы ребенок будет наблюдаться и лечиться у детского невролога.

Как правильно самим измерить окружность головы ребенка

Во всех случаях, когда выявляются отклонения в размерах головки ребенка на первом году жизни потребуется динамическое наблюдение за ее ростом — т.е. ежемесячное измерение окружности головы. сантиметровой лентой.

Чтобы избежать погрешностей измерения (разные ленты у разных врачей) родителям рекомендуется приобрести отдельную сантиметровую ленту для своего ребенка. Ее можно брать с собой на прием, а также самостоятельно измерять окружность головы у своего ребенка дома.

При измерении сантиметровая лента должна проходить через наиболее выступающие части головки: надбровные дуги, над ушными раковинами, наиболее выступающуюю часть затылка.

К счастью чаще всего все отклонения в размерах головки ребенка оказываются его индивидуальными особенностями и не приводят к плохим последствиям.

mamadoktor.ru

норма размера головы ребенка по месяцам

Такой показатель, как окружность головы новорожденного является одним из базовых, благодаря которому отслеживается правильность развития младенца в первый период его жизни. Специально для этого были выведены нормативные диапазоны для каждого конкретного возраста.

Нормальные показатели

Ребенок появляется на свет совсем крохотным, но в первый год его жизни происходят значительные изменения, в частности физического плана. В том числе и голова изменяет свой размер, что является показателем нормального развития при соблюдении определенных граничных показателей.

Наиболее активной фазой подобных изменений можно назвать первое полугодие. В это время рост весьма интенсивный и за 1 месяц может прибавиться до 2 см в среднем. Начиная с 4-го месяца эти процессы постепенно замедляются. У деток до года в связи с такими изменениями наблюдается постепенное принятие телом правильных пропорций. На 15 — 16 неделе обхват черепа должен примерно равняться обхвату грудной клетки.

Чтобы родителям было проще ориентироваться, была специально разработана таблица показателей, которая демонстрирует, какой должна быть окружность головы в разрезе каждого года в отдельности. Для первого года данные разбиты по месяцам, так как в этот период отклонения в несколько сантиметров могут стать весьма значительным поводом для беспокойства.

Врач осматривает ребенка
Контроль всех параметров развития малыша должен осуществяться под строгим контролем врача-педиатра

В среднем норма для новорожденных деток составляет 35 см в обхвате черепа. В зависимости от персональных особенностей анатомического строения и развития плода это число может иметь отклонения в диапазоне 32-38 см. В дальнейшем нужно следить за тем, чтобы ежемесячный прирост соответствовал стандартам.

Так как идеальных совпадений практически не бывает, отклонения могут быть равны 2-3 см от среднего числа. У недоношенных деток рост происходит несколько более активно и постепенно сравнивается с обычными данными.

Таблица обхвата головы ребенка в определенном возрасте:

ПериодСредний показатель, смНормальные отклонения, см
Момент рождения34-3532-38
1 месяц36-3734-40
2 месяца37-3835-40
3 месяца39-4036-41
4 месяца40-4137-43
5 месяцев41-4238-44
6 месяцев43-4440-46
7 месяцев44-4541-47
8 месяцев4542-48
9 месяцев45-4643-49
10 месяцев46-4744-50
11 месяцев4745-50
12 месяцев47-4846-51
24 месяца49-5047-51
36 месяцев50-5148-52
48 месяцев5149-52

С 4-5 лет окружность головы детей практически полностью замедляет свой рост и ее изменения становятся малозаметными. Тем не менее, анатомические изменения происходят и далее, вплоть до зрелости организма.

Как определить размер окружности головы?

Контролировать изменения в размерах окружности головы новорожденного должен врач педиатр. Именно поэтому устанавливается график обязательных посещений поликлиники для снятия базовых метрических показателей и осмотра состояния малыша.

Тем не менее, выявить, соответствуют ли параметры ребенка стандартным показателям можно и самостоятельно. Таблица с готовыми данными не всегда помогает, ведь для каждого маленького человечка изменения происходят в индивидуальном порядке. Чтобы вычислить, каким должен быть размер черепа у вашего малыша в тот или иной период, нужно произвести нехитрые расчеты. За основу берется средний показатель для полугодовалого возраста. Затем нужно прибавить или отнять нужное количество сантиметров.

Норма прироста для детей старше 6 месяцев составляет в среднем 0,5-1 см. Для младших деток нужно отнимать 1,5-2 см. Если вы вписываетесь в границы отклонений, волноваться, скорее всего, нет повода. Для того чтобы устранить все сомнения, в любом случае нужно прийти на прием к педиатру.

Возможные отклонения

К сожалению, случаются и такие ситуации, когда размер окружности головы малютки не соответствует норме даже с учетом допустимых колебаний. Если имеются отклонения даже в полсантиметра, есть повод для беспокойства.

Гидроцефалия
Отклонения в размерах окружности головы могут быть при гидроцефалии у малыша

Можно выделить несколько основных причин возникновения подобных отклонений у маленького ребенка. Какая именно из них вызвала по итогу нарушения в физическом развитии, может определить только врач после тщательного обследования.

  • Наследственность. Если у родителей или ближайших родственников размеры головы больше или меньше нормы, это может передаться и ребенку. Повода для беспокойства в таком случае нет. Хуже, если в роду встречались патологические изменения черепа.
  • Родовая травма. При прохождении родовых путей малыш задевает кости и ткани матери, что может привести к появлению отека. Чаще всего он проходит в первые сутки, причем самостоятельно. У деток, появившихся на свет путем кесаревого сечения форма головы ближе к нормальной и не претерпевает изменения объемов.
  • Врожденные патологии. Гораздо хуже, если причиной отклонений стали врожденные патологии. В основном в виду имеются гидроцефалия и микроцефалия. В первом случае развивается так называемая водянка головного мозга: роднички разбухают, череп увеличивается в размерах, может проступать венозная сетка.

В редких случаях это приводит к неврологическим нарушениям и летальному исходу. Во втором же случае ситуация складывается наоборот. Роднички остаются закрытыми, а размеры черепа отличаются от нормы в меньшую сторону. Это заболевание тормозит рост головы ребенка.

Чтобы предотвратить более серьезные последствия, нужно регулярно посещать педиатра и следить за соответствием метрических показателей стандартам.

floragaz.ru