Основания — называют электролиты, в растворах которых отсутствуют анионы, кроме гидроксид-ионов (анионы — это ионы, которые имеют отрицательный заряд, в данном случае — это ионы OH — ). Названия оснований состоят из трёх частей: слова гидроксид, к которому добавляют название металла (в родительном падеже). Например, гидроксид меди (Cu(OH)2).
Для некоторых оснований могут используются старые названия, например гидроксид натрия (NaOH) — натриевая щелочь.
Едкий натр, гидроксид натрия, натриевая щелочь, каустическая сода — всё это одно и тоже вещество, химическая формула которого NaOH. Безводный гидроксид натрия — это белое кристаллическое вещество. Раствор — прозрачная жидкость, на вид ничем не отличимая от воды. При использовании будьте осторожны! Едкий натр сильно обжигает кожу!
В основу классификации оснований положена их способность растворяться в воде. От растворимости в воде зависят некоторые свойства оснований. Так, основания, растворимые в воде, называют щелочью. К ним относятся
гидроксиды натрия (NaOH), гидроксид калия (KOH), лития (LiOH), иногда к их числу прибавляют и гидроксид кальция (Ca(OH)2)), хотя на самом деле — это малорастворимое вещество белого цвета (гашенная известь).
Получение оснований
Получение оснований и щелочей может производиться различными способами. Для получения щелочи можно использовать химическое взаимодействие металла с водой.
Такие реакции протекают с очень большим выделением тепла, вплоть до воспламенения (воспламенение происходит по причине выделения водорода в процессе реакции).
2Na + 2H2O → 2NaOH + H2
Негашенная известь — CaO
CaO + H2O → Ca(OH)2
Но в промышленности эти методы не нашли практического значения, конечно кроме получения гидроксида кальция Ca(OH)2.
Получение гидроксида натрия и гидроксида калия связано с использованием электрического тока. При электролизе водного раствора хлорида натрия или калия на катоде выделяются водород, а на аноде — хлор, при этом в растворе, где происходит электролиз, накапливается щелочь!
KCl + 2H2O →2KOH + H2 + Cl2 (эта реакция проходит при пропускании электрического тока через раствор).
Нерастворимые основания осаждают щелочами из растворов соответствующих солей.
CuSO4 + 2NaOH → Cu(OH)2 + Na2SO4
Свойства оснований
Щелочи устойчивы к нагреванию. Гидроксид натрия можно расплавить и расплав довести до кипения, при этом он разлагаться не будет.
Щелочи легко вступают в реакцию с кислотами, в результате которого образуется соль и вода. Эта реакция ещё носит название — реакция нейтрализации
KOH + HCl → KCl + H2O
Щёлочи взаимодействуют с кислотными оксидами, в результате которой образуется соль и вода.
2NaOH + CO2 → Na2CO3 + H2O
Нерастворимые основания, в отличии от щелочей, термически не стойкие вещества. Некоторые из них, например, гидроксид меди, разлагаются при нагревании,
Cu(OH)2 + CuO → H2O
другие — даже при комнатной температуре (например, гидроксид серебра — AgOH).
Нерастворимые основания взаимодействуют с кислотами, реакция происходит лишь в том случае, если соль, которая образуется при реакции, растворяется в воде.
Cu(OH)2 + 2HCl → CuCl2 + 2H2O
Растворение щелочного металла в воде с изменение цвета индикатора на ярко-красный
Щелочные металлы — такие металлы, которые при взаимодействии с водой образуют щелочь. К типичному представителю щелочных металлов относится натрий Na. Натрий легче воды, поэтому его химическая реакция с водой происходит на её поверхности. Активно растворяясь в воде, натрий вытесняет из неё водород, при этом образуя натриевую щелочь (или гидроксид натрия) — едкий натр NaOH.
Реакция протекает следующим образом:
2Na + 2H2O → 2NaOH + H2
Подобным образом ведут себя все щелочные металлы.
Если перед началом реакцией в воду добавить индикатор фенолфталеин, а затем опустить в воду кусочек натрия, то натрий будет скользить по воде, оставляя за собой ярко розовый след образовавшейся щелочи (щелочь окрашивает фенолфталеин в розовый цвет)
Гидроксид железа
Гидроксид железа является основанием. Железо, в зависимости от степени его окисления, образует два разных основания: гидроксид железа, где железо может иметь валентности (II) — Fe(OH)2 и (III) — Fe(OH)3.
Как и основания, образованные большинством металлов, оба основания железа не растворимы в воде.
Гидроксид железа 3-х валентного
Гидроксид железа (II) — белое студенистое вещество (осадок в растворе), которое обладает сильными восстановительными свойствами. К тому же, гидроксид железа (II) очень не стойкий. Если к раствору гидроксида железа (II) добавить немного щёлочи, то выпадет зелёный осадок, который достаточно быстро темнеет о превращается в бурый осадок железа (III).
Гидроксид железа (III) имеет амфотерные свойства, но кислотные свойства у него выражены значительно слабее. Получить гидроксид железа (III) можно в результате химической реакции обмена между солью железа и щёлочью. Например
Fe2(SO4)3 + 6 NaOH → 3 Na2SO4 +2 Fe(OH)3
www.kristallikov.net
Щелочи: понятие, свойства и применение
Щелочи — это водорастворимые сильные основания. В настоящее время в химии принята теория Брёнстеда — Лоури и Льюиса, которая определяет кислоты и основания. В соответствии с этой теорией, кислоты — это вещества, способные отщеплять протон, а основания — отдавать электронную пару OH−. Можно сказать, что под основаниями понимают соединения, которые при диссоциации в воде образуют только анионы вида OH−. Если совсем просто, то щелочами называют соединения, состоящие из металла и гидроксид-иона OH−.
К щелочам принято относить гидроксиды щелочных и щелочно-земельных металлов.
Все щелочи — это основания, но не наоборот, нельзя считать определения «основание» и «щелочь» синонимами.
Правильное химическое название щелочей — гидроксид (гидроокись), например, гидроокись натрия, гидроксид калия. Часто употребляются также названия, которые сложились исторически. Ввиду того, что щелочи разрушают материалы органического происхождения — кожу, ткани, бумагу, древесину, их называют едкими: например, едкий натр, едкий барий. Однако понятием «едкие щелочи» химики определяют гидроксиды щелочных металлов — лития, натрия, калия, рубидия, цезия.
Свойства щелочей
Щелочи — твердые вещества белого цвета; гигроскопичные, водорастворимые. Растворение в воде сопровождается активным выделением тепла. Вступают в реакции с кислотами, образуя соль и воду. Эта реакция нейтрализации является важнейшей из всех свойств щелочей. Кроме этого, гидроксиды реагируют с кислотными оксидами (образующими кислородосодержащие кислоты), с переходными металлами и их оксидами, с растворами солей.
Гидроксиды щелочных металлов растворяются в метиловом и этиловом спиртах, способны выдерживать температуры до +1000 °С (за исключением гидроксида лития).
Щелочи — активные химические реагенты, поглощающие из воздуха не только водяные пары, но и молекулы углекислого и сернистого газа, сероводорода, диоксида азота. Поэтому хранить гидроксиды следует в герметичной таре или, например, доступ воздуха в сосуд со щелочью организовать через хлоркальциевую трубку. В противном случае хим.реактив после хранения на воздухе будет загрязнен карбонатами, сульфатами, сульфидами, нитратами и нитритами.
Если сравнивать щелочи по химической активности, то она увеличивается при движении по столбцу таблицы Менделеева сверху вниз.
Концентрированные щелочи разрушают стекло, а расплавы щелочей — даже фарфор и платину, поэтому растворы щелочей не рекомендуется хранить в сосудах с пришлифованными стеклянными пробками и кранами, так как пробки и краны может заклинить. Хранят щелочи, обычно, в полиэтиленовых емкостях.
Именно щелочи, а не кислоты, вызывают более сильные ожоги, так как их сложнее смыть с кожи и они проникают глубоко в ткань. Смывать щелочь надо неконцентрированным раствором уксусной кислоты. Работать с ними необходимо в средствах защиты. Щелочной ожог требует немедленного обращения к врачу!
Применение щелочей
— В качестве электролитов. — Для производства удобрений. — В медицине, химических, косметических производствах. — В рыбоводстве для стерилизации прудов.
В магазине «ПраймКемикалсГрупп» вы найдете самые востребованные щелочи по выгодным ценам.
Едкий натр
Самая популярная и востребованная в мире щелочь.
Применяется для омыления жиров в производстве косметических и моющих средств, для изготовления масел в процессе нефтепереработки, в качестве катализатора и реактива в химических реакциях; в пищепроме.
Едкое кали
Применяется для производства мыла, калийных удобрений, электролитов для батареек и аккумуляторов, синтетического каучука. Также — в качестве пищевой добавки; для профессиональной очистки изделий из нержавеющей стали.
Гидроксид алюминия
Востребован в медицине как отличный адсорбент, антацид, обволакивающее средство; ингредиент вакцин в фармацевтике. Кроме этого, вещество применяется в очистных сооружениях и в процессах получения чистого алюминия.
Гидроокись кальция
Популярная щелочь с очень широким спектром применения, которую в быту знают под названием «гашеная известь». Используется для дезинфекции, смягчения воды, в производстве удобрений, едкого натра, «хлорки», строительных материалов. Применяется для защиты деревьев и деревянных сооружений от вредителей и огня; в пищепроме как пищевая добавка и реактив при производстве сахара.
Гидроокись лития
Востребованное соединение в химпроме как сырье; в стекольной, керамической, радиотехнической индустрии; для производства смазочных материалов, электролитов; для поглощения вредных газов.
Гидроокись бария
Применяется в химпроме как катализатор, а также в пищепроме для очистки жиров, сахара.
В аналитической химии применяются фиксаналы щелочей, которые можно купить у нас: — стандарт-титр Натрий гидроокись (Натрий гидроксид) 0,1 H — стандарт-титр Калий гидроокись (Калий гидроксид) 0,1 Н
pcgroup.ru
Кислоты, щелочи и основания с точки зрения химии
Что же представляют собой кислоты, щелочи и основания с химической точки зрения? Читай внимательно и запоминай. Смотри не запутайся!
Что такое кислота?
Кислоты представляют собой молекулы, которые при растворении в воде высвобождают ион водорода. Ионы — это положительно и отрицательно заряженные частички, которые придают кислотам их свойства.
Молекула соляной кислоты
Давай рассмотрим этот процесс на примере соляной кислоты — HCI. Если соляную кислоту соединить с водой, она распадется на ион водорода (Н+) и ион хлора (CI ). Так как в составе молекулы воды также есть водород, то при распаде соляной кислоты общее количество ионов водорода в растворе увеличится.
А что происходит со щелочами при попадании в воду? В воде щелочи высвобождают гидроксид-ионы. Например, гидроксид натрия (NaOH) — щелочь. При соединении с водой он распадается на ионы натрия (Na+) и гидроксид-ионы (ОН ). Когда гидроксид-ионы встречаются с ионами водорода воды, общее количество ионов водорода в растворе сокращается.
Что такое основание?
Основание — это соединение, химически противоположное кислоте. В состав основания входят ионы металлов и связанные с ними гидроксид-ионы. Эти вещества способны присоединять ионы водорода (Н+) из кислоты. Когда основание смешивается с кислотой, оно полностью нейтрализует его свойства, а в результате реакции образуется соль.
Например, с точки зрения химии хорошо знакомая тебе зубная паста — это основание, которое нейтрализует кислоту, оставшуюся во рту после приема пищи.
ЗАПОМНИ!
В связи с тем, что ионы существуют только в растворах, свои свойства кислоты проявляют также лишь в растворах.
Что такое щелочь?
Щелочи — это соединения, в состав которых входят ион металла и гидроксид-ион (ОН-). К щелочам химики относят гидроксиды щелочных и щелочноземельных металлов. Щелочи представляют собой вещества белого цвета, которые хорошо растворяются в воде. Более того, растворение всегда сопровождается очень активным выделением тепла. Щелочи вступают в реакцию с кислотами, образуя соль и воду.
Такая щелочь, как гидроксид натрия, используется для производства твердого мыла
Щелочи очень активны! Они способны поглощать из воздуха не только водяные пары, но и молекулы углекислого газа, сероводорода и т.д. Поэтому хранят щелочи в очень герметичной таре. Концентрированные щелочи разрушают стекло, а иногда даже фарфор. Если сравнивать щелочи с кислотами, то щелочи могут вызвать более сильные ожоги, так как они очень быстро проникают в ткань, и их практически невозможно смыть водой.
В кислотном растворе лакмусовая бумажка становится красной, в щелочном — синей
Шкала pH
Почему одни жидкости — кислоты, а другие — щелочи? Оказывается, все дело в типе ионов. Если в жидкости больше концентрация ионов водорода, такая жидкость является кислотой, а если гидроксид-ионов, то щелочью.
Шкала pH используется для измерения кислотности или щелочности раствора от 0 до 14.
Если pH раствора находится в пределах 0—7, то такой раствор считается кислотным, при этом раствор с pH = 0 — самый кислый. Растворы с pH в пределах 7—14 являются щелочами, при этом раствор с pH = 14 считается самым едким и опасным.
Если pH раствора равен 7, то такой раствор является нейтральным, так как концентрация ионов водорода равна концентрации гидроксид-ионов. Пример нейтрального раствора — чистая вода.
Что такое показатель pH?
В переводе с латинского pH (potentia hydrogeny) означает «сила водорода», т.е. активность ионов водорода в водном растворе.
Как химики определяют наличие воды в веществе?
Они берут бесцветный сульфат меди (CuSO4) и добавляют его в вещество. Если воды нет, то порошок остается бесцветным, однако даже при минимальном количестве воды он становится синим.
Концентрированные кислоты и щелочи
Ядовитые жидкости находятся не только в школьных лабораториях, они и вокруг нас. Это различные средства бытовой химии (стиральные порошки и пятновыводители), цветочные удобрения и ядохимикаты, лаки и краски, клеи и растворители, бензин и дизельное топливо, аккумуляторные, тормозные и прочие технические жидкости, а на кухне — уксус и уксусная кислота.
Совершенно очевидно, что все вышеупомянутые вещества должны использоваться строго по назначению и в соответствии с определенными правилами, указанными на этикетке каждого средства. К сожалению, несоблюдение мер безопасности при работе с ядовитыми средствами может привести к серьезным проблемам со здоровьем: отравлению, различным повреждениям кожи и слизистых оболочек.
ВНИМАНИЕ!
Обязательно запомни следующую информацию: кислоты с очень низким показателем pH (менее 2) и щелочи, pH которых выше 13, являются чрезвычайно опасными!
Кислоты и щелочи в природе
Ты уже успел убедиться в том, что вокруг нас — огромное количество кислот и щелочей. Молочные продукты, овощи и фрукты содержат лимонную, яблочную, щавелевую, уксусную, молочную, аскорбиновую и другие кислоты. Трудно поверить, но в косточках вишен и миндаля содержится (хоть и в минимальных количествах) такой сильный яд, как синильная кислота! Известно, что многие насекомые предпочитают защищаться разными кислотами. Никогда не задумывался, почему укусы обыкновенного крошечного муравья бывают такими болезненными? А все потому, что он вспрыскивает в ранку капельки муравьиной кислоты. Эту же кислоту выделяют и кое-какие виды гусениц, а тропические пауки и некоторые жуки защищаются от врагов при помощи уксусной и серной кислот.
ОСТОРОЖНО!
Как правило, концентрированные кислоты и щелочи есть во всех школьных каби нетаххимии, и пользоваться ими можно только под руководством учителя.
Применение щелочей
Щелочи широко применяются в различных отраслях промышленности, медицине и быту. Например, каустическая сода используется для растворения жиров и входит в состав многих моющих средств, применяется при производстве целлюлозы, масел, дизельного топлива. Также щелочи используют для изготовления мыла, искусственных волокон, различных красителей и т.д.
Кислоты в почве
Оказывается, кислоты есть и в почвах, а способность почвы проявлять свойства кислот называется кислотностью. Этот показатель зависит от наличия в земле ионов водорода. От кислотности почвы зависят рост и развитие растений. Большинство из них предпочитает нейтральные или близкие к ним почвы. Однако есть ряд растений, которые отлично себя чувствуют именно на кислотных почвах, например рододендроны, гортензии, азалии. Некоторые сорта гортензии могут менять цвет бутонов в зависимости от условий выращивания и кислотности почвы. Ученые выяснили, что на цвет бутонов влияет наличие алюминия!
Большинство садовых почв характеризуется достаточным содержанием этого элемента. В кислой среде соединения алюминия превращаются в растворимые и становятся доступными для растений, поэтому и вырастают бутоны голубого цвета. В нейтральной или щелочной среде алюминий находится в виде нерастворимых соединений, поэтому он и не поступает в растения. В результате на таких почвах растут бутоны розового цвета.
Кислоты и щелочи в нашем организме
Для переваривания пищи организм использует желудочный сок, в состав которого входят соляная кислота и различные ферменты. Иногда, особенно после переедания, мы можем почувствовать боль в желудке. Чаще всего для снятия неприятных ощущений достаточно принять антацидный, или противокислотный, препарат, основное действие которого направлено на нейтрализацию соляной кислоты в желудке. Как правило, все антациды — щелочи, и именно они нейтрализуют повышенную активность кислот.
Действие антацидных препаратов
Поделиться ссылкой
sitekid.ru
Кислоты, основания и щелочи
Слово «кислота» происходит от латинского слова «кислый». Некоторые продукты с нашего стола, к примеру, уксус или лимонный сок, — кислоты. Основание — соединение, химически противоположное кислоте, и при реакции с кислотой дает нейтральное соединение — соль. Растворимые в воде основания называются щелочами. В цитрусовых плодах — грейпфрутах, апельсинах лимонах — содержатся лимонная и аскорбиновая кислоты. Пчелиный яд – кислота. Нейтрализовать её можно основанием. В цитрусовых плодах – грейпфрутах, апельсинах, лимонах – содержится лимонная и аскорбиновая кислоты.
Кислоты
Кислоты — это соединения, содержащие водород и образующие ионы водорода (Н+) при растворении в воде. Ионы — это частицы с электрическим зарядом (см. статью «Химические связи»). Именно ионы придают кислотам их свойства, но существовать они могут только в растворе. Следовательно, свойства кислот проявляются исключительно в растворах. Молекула серной кислоты (H2SO4) состоит из атомов водорода, серы и кислорода. В состав соляной кислоты (НСl) входят водород и хлор. Кислота считается сильной, если большинство ее молекул распадаются в растворе, выделяя ионы водорода. Соляная, серная, азотная кислоты относятся к сильным.
Сила кислоты измеряется числом рН — водородным показателем. Сильные кислоты очень агрессивны; попав на поверхность предмета или на кожу, они прожигают её. На контейнерах с сильными кислотами ставятся принятые во всем мире символы, означающие «опасно» и «высокая активность».
Такие кислоты, как лимонная или уксусная, т.е. произведенные живыми организмами, называются органическими. Кислоты широко применяются в химической и медицинской промышленности, в производстве продуктов питания и синтетических волокон. Виноградный уксус содержит слабую кислоту, называемую уксусной. В помидорах есть органическая салициловая кислота. В цветных пятнах на коже морских улиток содержится кислота с неприятным вкусом, отпугивающая хищников. Для всех кислот характерно сходное поведение в химических реакциях. Например, при реакциях кислот с основаниями образуется нейтральное соединение — соль и вода. Реакции кислот с большинством металлов дают соль и водород. Реагируя с карбонатами, кислоты дают соль, углекислый газ и воду. Известный кулинарам пекарный порошок содержит гидрокарбонат натрия и винную кислоту. Когда в муку, содержащую пекарный порошок, добавляют воду, кислота и карбонат порошка вступают в реакцию, углекислый газ начинает выделятся в виде пузырьков, и это помогает тесту подниматься.
Основания и щелочи
Основание — это соединение, химически противоположное кислоте. Щелочью называется основание, растворимое в воде. Смешиваясь с кислотой, основание нейтрализует её свойства, и продуктом реакции является соль. Зубная паста — основание, нейтрализующее кислоту, оставшуюся во рту после приема пищи. Бытовые жидкие очистители содержат щелочи растворяющие грязь. Желудочные таблетки содержат щелочи, нейтрализующие обращающуюся при несварении желудка кислоту. С точки зрения химии основания — это вещества, способные присоединять ионы водорода (Н+) из кислоты. Ион оксида (О2-) и ион гидроксида (ОН—) могут соединяться с ионами водорода в кислоте. Значит, оксиды металлов, например оксид магния, и гидроксиды металлов, например гидроксид натрия (едкий натр), являются основаниями. Гидроксид натрия (NаОН) состоит из натрия, кислорода и водорода. Гидроксид магния (Мg(ОН)2) состоит из магния, кислорода и водорода.
Многие основания и щёлочи — очень едкие вещества и потому опасны: они разъедают живые ткани. Жидкие очистители содержат щелочи, растворяющие грязь. В бумажной промышленности гидроксид натрия растворяет древесную смолу и освобождает волокна целлюлозы, из которых производится бумага. Гидроксид натрия (едкий натр) используется в чистящих жидкостях, а также (как и гидроксид калия) для производства мыла. Мыло — это соль, образующаяся при реакции щелочей с кислотами растительных жиров. Жало осы выпускает щелочь, которую можно нейтрализовать кислотой, например уксусом.
рН и индикаторы
Сила кислот и оснований определяется числом рН. Это мера концентрации ионов водорода в растворе. Число рН изменяется от 0 до 14. Чем меньше рН, тем выше концентрация водородных ионов. Раствор, рН которого меньше 7, — кислота. Апельсиновый сок имеет рН 4, значит, это кислота. Вещества с рН = 7 нейтральны, а вещества с рН больше 7 — основания или щелочи. рН кислоты или щелочи можно определить с помощью индикатора. Индикатор — это вещество, меняющее цвет при контакте с кислотой или щелочью. Так лакмус краснеет в кислоте и синеет в щелочи. Кислота окрашивает синюю лакмусовую бумажку в красные цвет, а красная лакмусовая бумажка в щелочи становится синей или фиолетовой. Лакмус получают из примитивных растений, называемых лишайниками. Другие растения, например, гортензия и краснокочанная капуста, также являются природными индикаторами.
Так называемый универсальный индикатор – это смесь нескольких красок. Он меняет цвет в зависимости от pH вещества. Он становится красным, оранжевым или желтым в кислотах, зеленым или желтым в нейтральных растворах и синим или фиолетовым в щелочах.
Серная кислота
Серная кислота играет важную роль в промышленности, прежде всего в производстве удобрений на основе суперфосфатов и сульфата аммония. Она также используется в производстве синтетических волокон, красителей, пластмасс, лекарств, взрывчатых веществ, моющих средств, автомобильных аккумуляторов. Когда-то серную кислоту называли минеральной кислотой, так как ее получали из серы — вещества, встречающегося в земной коре в виде минерала. Серная кислота очень активна и агрессивна. При растворении в воде она выделяет много тепла, поэтому ее нужно вливать в воду, но не наоборот — тогда кислота растворится, а вода поглотит тепло. Она — мощный окислитель, т.е. при реакциях окисления она отдает кислород другим веществам. Серная кислота также является осушителем, т.е. забирает воду, связанную с другим веществом. Когда сахар (C12H22O11) растворяется в концентрированной серной кислоте, кислота забирает у сахара воду, и от сахара остается пенящаяся масса черного угля.
Кислоты в почве
Кислотность почвы зависит от характера образовавших ее пород и от растущих на ней растений. На меловых и известняковых породах почва обычно щелочная, а на лугах, в песчаных и лесистых районах она более кислая. Кислотность также повышают кислотные дожди. Для земледелия лучше всего подходят нейтральные или слабокислые почвы, рН которых от 6,5 до 7. Разлагаясь, мертвые листья образуют органическую гуминовую кислоту и повышают кислотность почвы. Там, где почвы чересчур кислотные, в них добавляют измельченный известняк или гашеную известь (гидроксид кальция), т.е. основания, которые нейтрализуют кислоты почвы. Такие растения, как рододендроны и азалии хорошо растут на кислотных почвах. Цветы гортензии на кислотной почве синие, а на щелочной — розовые. Гортензия – природный индикатор. На кислотных почвах её цветы синие, а на щелочных розовые.
www.polnaja-jenciklopedija.ru
Основания (щелочи)
Основания (щелочи):
Снова обратимся к крайне полезной табличке с рядом активности металлов
Металлы левее магния (Mg), вытесняют водород из воды даже при комнатной температуре.
Например, реакция с натрием:
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑
Попадая в воду, натрий быстро уменьшается в размерах, выделяется много теплоты, вдобавок вполне можно ожидать взрыв и пламя!
Получаем NaOH (гидроксид натрия) и водород.
Гидроксид переводится, как «оксид, присоединивший воду».
В ходе реакции вода выступила в роли кислоты для металла, так как один атома водорода заместился на металл. Металл соединился с водным остатком OH — гидроксильной группой (гидроксогруппой или просто гидроксилом). Т.к. H — одновалентен, то и OH- одновалентен и ему было достаточно одного атома натрия.
Раствор гидроксида натрия стал мылким на ощупь.
Используем индикатор фенолфталеин, который станет малинового цвета, в полученной жидкости. Метилоранж станет желтым, а лакмус — синим.
Таким образом, делаем вывод, что у нас получилась щелочь — едкий, мылкий раствор. Слово произошло от старинного «щёлок» — мылкий раствор из золы для стирки и мытья.
В чистом виде щелочи твердые, но очень хорошо поглощают воду (гидроскопичны), поэтому быстро расплываются прямо на глазах. Кроме гидроксида кальция (гашеной извести), используется в строительстве и малорастворимом в воде.
Щелочи разъедают живое (кожу, дерево,…). Поэтому вместо гидроксида натрия, можно сказать едкий натрий и вас поймут.
При попадании на кожу, необходимо быстро смыть большим количеством воды из-под крана, иначе на коже появиться болезненный химический ожог в виде язвы. После промывания кожу можно протереть раствором уксусной или борной кислоты, так как кислота и щелочь взаимно нейтрализуются.
Читайте продолжение о щелочах в химии
Редактировать этот урок и/или добавить задание и получать деньги постоянно* Добавить свой урок и/или задания и получать деньги постоянно
Добавить новость и получить деньги
Добавить анкету репетитора и получать бесплатно заявки на обучение от учеников
uchilegko.info
Ответы@Mail.Ru: что такое щелочь?
Щёлочи — гидроксиды щелочных и щёлочноземельных металлов. Все щелочи являются основаниями и потому иногда не совсем правильно щелочью или щелочным веществом называются любые основания.
Гидроксиды щелочных металлов (едкие щёлочи) представляют собой твердые, белые, очень гигроскопичные вещества. Щёлочи — сильные основания, очень хорошо растворимые в воде, причём реакция сопровождается значительным тепловыделением. Сила основания и расворимость в воде возрастает с увеличением радиуса катиона в каждой группе периодической системы. Кроме того, едкие щёлочи растворимы в этаноле и метаноле.
К щелочам относятся гидроксиды металлов подгрупп Iа и IIа периодической системы, например NaOH(едкий натр) , KOH (едкое кали) , Ba(OH)2 (едкий барит) . Едкие щелочи — тривиальное название гидроксидов лития LiOH, натрия NaOH, калия КОН, рубидия RbOH, и цезия CsOH.
Поглощают h3O и CO2 из воздуха. Щёлочи широко применяются в промышленности. Важное химическое свойство щелочей — способность образовывать соли в реакции с кислотами.
Получают путём электролиза хлоридов щелочных металлов или действием воды на оксиды щелочных металлов.
Примеры реакций: NaOH + HCl = NaCl +h3O
Щёлочь — вещестово, состоящее из металла и группы OH (гидроксогруппы) .
Щёлочь нейтрализет кистолу с получением воды и соли.
едкое вещество потипу кислоты
Иди на х*й св*н*я тупая!
Гидроксид натрия (лат. Natrii hydroxidum; другие названия — каустическая сода, каустик, едкий натр, едкая щёлочь) — самая распространённая щёлочь, химическая формула NaOH. В год в мире производится и потребляется около 1860 миллионов тонн едкого натра. Интересна история тривиальных названий как гидроксида натрия, так и других щелочей, название «едкая щёлочь» обусловлено свойством разъедать кожу, бумагу, и другие органические вещества, вызывая сильные ожоги. До XVII века щёлочью (фр. alkali) называли также карбонаты натрия и калия. В 1736 г. французский учёный А. Л. Дюамель дю Монсо впервые различил эти вещества: гидроксид натрия стали называть каустической содой, карбонат натрия — кальцинированной содой (по растению Salsola Soda из рода Солянка, из золы которого её добывали), а карбонат калия — поташем. В настоящее время содой принято называть натриевые соли угольной кислоты. В английском и французском языках слово sodium означает натрий, potassium — калий.
щелочью называется гидроксид, образованный ЩЕЛОЧНЫМ металлом и остатком -OH. ЩМе + OH. щелочные металлы находятся в первой группе главной подруппы ПСХЭ ( просто все вещества, стоящие в ряд ниже римской цифры 1 в периодической системе химических элементов Д. Менделеева)
Вот что это: <a rel=»nofollow» href=»https://youtu.be/TcwvbllpHgk» target=»_blank»>https://youtu.be/TcwvbllpHgk</a>
щелочь это не растворимые в воде основание
Щёлочи — гидроксиды щелочных и щёлочноземельных металлов. Все щелочи являются основаниями и потому иногда не совсем правильно щелочью или щелочным веществом называются любые основания.
Гидроксиды щелочных металлов (едкие щёлочи) представляют собой твердые, белые, очень гигроскопичные вещества. Щёлочи — сильные основания, очень хорошо растворимые в воде, причём реакция сопровождается значительным тепловыделением. Сила основания и расворимость в воде возрастает с увеличением радиуса катиона в каждой группе периодической системы. Кроме того, едкие щёлочи растворимы в этаноле и метаноле.
К щелочам относятся гидроксиды металлов подгрупп Iа и IIа периодической системы, например NaOH(едкий натр) , KOH (едкое кали) , Ba(OH)2 (едкий барит) . Едкие щелочи — тривиальное название гидроксидов лития LiOH, натрия NaOH, калия КОН, рубидия RbOH, и цезия CsOH.
Поглощают h3O и CO2 из воздуха. Щёлочи широко применяются в промышленности. Важное химическое свойство щелочей — способность образовывать соли в реакции с кислотами.
Получают путём электролиза хлоридов щелочных металлов или действием воды на оксиды щелочных металлов.
Примеры реакций: NaOH + HCl = NaCl +h3O
Щёлочи — гидроксиды щелочных и щёлочноземельных металлов. Все щелочи являются основаниями и потому иногда не совсем правильно щелочью или щелочным веществом называются любые основания.
Гидроксиды щелочных металлов (едкие щёлочи) представляют собой твердые, белые, очень гигроскопичные вещества. Щёлочи — сильные основания, очень хорошо растворимые в воде, причём реакция сопровождается значительным тепловыделением. Сила основания и расворимость в воде возрастает с увеличением радиуса катиона в каждой группе периодической системы. Кроме того, едкие щёлочи растворимы в этаноле и метаноле.
К щелочам относятся гидроксиды металлов подгрупп Iа и IIа периодической системы, например NaOH(едкий натр) , KOH (едкое кали) , Ba(OH)2 (едкий барит) . Едкие щелочи — тривиальное название гидроксидов лития LiOH, натрия NaOH, калия КОН, рубидия RbOH, и цезия CsOH.
Поглощают h3O и CO2 из воздуха. Щёлочи широко применяются в промышленности. Важное химическое свойство щелочей — способность образовывать соли в реакции с кислотами.
Получают путём электролиза хлоридов щелочных металлов или действием воды на оксиды щелочных металлов.
Примеры реакций: NaOH + HCl = NaCl +h3O
если щелочь попадет на кожу то надо промыть под струёй воды пару минут и нейтрализовать кислотой
Короче это сода?
И из соды и лимонной кислоты можно сделать батарейку?
Щёлочи — гидроксиды щелочных, щёлочноземельных металлов. К щелочам относят хорошо растворимые в воде основания. При диссоциации щёлочи образуют анионы OH− и катион металла.
Щёлочи (в русском языке происходит от слова «щёлок», возможно, производное от того же корня, что и др. -исл. «skola» — «стирать») — гидроксиды щелочных, щёлочноземельных металлов и некоторых других элементов, например, таллия
Щёлочь-вещество состоящее из оснований и гидроксогрупп, они хорошо растворяются в воде
Ольга, спасибо, что посоветовала <a rel=»nofollow» href=»https://ok.ru/dk?cmd=logExternal&st.cmd=logExternal&st.link=http://mail.yandex.ru/r?url=http://fond2019.ru/&https://mail.ru &st.name=externalLinkRedirect&st» target=»_blank»>fond2019.ru</a> Выплатили 28 тысяч за 20 минут как ты и написала. Жаль что раньше не знала про такие фонды, на работу бы ходить не пришлось:)
touch.otvet.mail.ru
Основания — классификация, получение и свойства » HimEge.ru
Основаниями называют гидроксиды, которые диссоциируют (распадаются) на гидроксильную группу и положительно заряженный катион.
Общая формула оснований — Э(OН)m, где m – степень окисления металла.
Классификация оснований
Взаимодействие активных металлов с водой (только щелочи)
2Na + 2H2O = 2NaOH + H2,
Ba + 2H2O = Ba(OH)2 + H2,
Взаимодействие основных оксидов с водой (только щелочи)
Na2O + H2O = 2NaOH,
Взаимодействие солей со щелочами (малорастворимые основания)
CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4,
Cu2+ + 2OH— = Cu(OH)2,
AlCl3 + 3NaOH = Al(OH)3↓ + 3NaCl,
Al3+ + 3OH— = Al(OH)3.
Электролиз водных растворов солей (промышленный способ)
2NaCl + 2H2O = 2NaOH + H2 + Cl2.
1) Растворы оснований мыльные на ощупь, изменяют окраску индикаторов: лакмуса – в синий цвет, бесцветного фенолфталеина – в малиновый.
В водном растворе растворимые основания диссоциируют, образуя катион металла и гидроксогруппу:
При реакции нейтрализации взаимодействие сводится к взаимодействию ионов водорода и гидроксогруппы с образованием малодиссоциирующего вещества – воды.
Многоосновные основания образуют основные и средние соли:
Ba(OH)2 + HCl = BaOHCl + H2O,
Ba(OH)2 + 2HCl = BaCl2 + 2H2O.
3) Взаимодействие с кислотными оксидами Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O,
4) Взаимодействие с солями
Fe2(SO4)3 + 6NaOH = 2Fe(OH)3 + 3Na2SO4,
2Fe3+ + 6OH— = 2Fe(OH)3.
5) Термическое разложение
Cu(OH)2 = CuO + H2O,
2Fe(OH)3 = Fe2O3 + 3H2O .
Щелочи термическому разложению не подвергаются, например, гидроксид натрия кипит при 1400°С без разложения, из всех растворимых оснований разлагается только гидроксид лития:
Синонимы (от древнегреческого συνώνυμος, «одноименный») — это похожие по значению слова, которые пишутся и произносятся по-разному. Пример синонимов: идти — шагать; смелый — храбрый; веселье — радость.
Смысл синонимов может совпадать полностью или частично. Синонимы могут иметь в основе один и тот же корень (неграмотный — безграмотный) или разные корни (плохой — ужасный).
Как правило, слова-синонимы не полностью тождественны друг другу. Каждый из них имеет свой оттенок значения. Например: врач — доктор — медик — эскулап.
Несколько слов-синонимов образуют синонимический ряд. Например: юноша — молодой человек — подросток — отрок — недоросль — парень — пацан. Все эти слова похожи, но несколько отличаются и по смыслу, и по стилю.
Синонимами могут быть не только слова и словосочетания, но также устойчивые обороты речи — фразеологизмы. Слово «много» можно заменить идиомами «хоть пруд пруди», «тьма-тьмущая», «куры не клюют», «хоть отбавляй».
Синонимы позволяют точнее выразить свою мысль, избежать ненужных повторений, выразить отношение к предмету, соблюсти определенный стиль.
Синонимы и антонимы
В отличие от синонимов антонимы — слова, противоположные по значению. Примеры антонимов: горячий — холодный.
Таким образом, «антоним» — антоним слова «синоним».
Виды синонимов
Существуют следующие виды синонимов:
Абсолютные синонимы — это полностью тождественные слова. Например, бегемот — гиппопотам или век — столетие.
Стилистические синонимы отличаются эмоциональной окраской либо принадлежат к разным языковым стилям. Например: нейтральное слово ходить и просторечное шляться; враг и устаревшее неприятель.
Многие синонимы одновременно отличаются и значением, и экспрессивной окрашенностью. Например: актер и комедиант.
Читайте также: Что такое контекстные синонимы. Примеры
Примеры синонимов в русском языке
Синонимы к слову говорить — вещать, выражаться, высказываться, излагать, лепетать, молвить, мямлить, ораторствовать, произносить, разглагольствовать, сказать, тараторить, твердить, утверждать.
Синонимы к слову данные — информация, показания, материалы, сведения, файлы, факты, цифры, эмпирика.
Синонимы к слову думать — вникать, воображать, ворочать мозгами, взять в голову, допускать мысль, задумываться, кумекать, ломать голову, мечтать, мозговать, мыслить, намереваться, носиться с мыслью, планировать, полагать, помышлять, размышлять, рефлексировать, решать, соображать, судить, шевелить извилинами.
Синонимы к слову есть — глотать, жрать, кушать, лопать, наворачивать, питаться, рубать, трескать, уписывать, уплетать, хавать.
Синонимы к слову жара — баня, высокая температура, духота, жарища, зной, пекло, тепло, теплынь.
Синонимы к слову интересный — достойный внимания, животрепещущий, занимательный, занятный, забавный, захватывающий, любопытный, небезынтересный, не оторвешься, нескучный, примечательный, смотрибельный, увлекательный.
Синонимы к слову каждый — всякий, любой, произвольный, отдельный, первый попавшийся.
Синонимы к слову человек — гомо сапиенс, индивид, индивидуум, личность, некто, персона, субъект, смертный, физическое лицо, царь природы.
Подобрать подходящий синоним поможет словарь синонимов русского языка.
Что такое синонимы и как их применять?
Синонимы — это слова, разные по звучанию и написанию, по близкие по своему значению. Это определение из школьной программы известно любому человеку. Но для того, чтобы досконально разобраться в теме синонимических конструкций, нужно копать намного глубже. В этой статье мы расскажем вам о том, какими характеристиками обладают синонимы, чем отличаются от других явлений русского языка и для чего они вообще существуют.
Слово «синоним», пришедшее к нам из греческого языка, переводится как «одноименный». Еще древние греки называли таким образом слова, которые пишутся по-разному, но означают одно и то же явление или понятие. Кроме написания и звучания, синонимы также отличаются стилистической окраской. К примеру, слова-синонимы «бой» и «драка» отличаются по стилю, ведь первое больше склоняется к спортивной или военной сфере, а второе – к бытовому выяснению отношений. Исходя из этого, чаще всего синонимы не полностью идентичны по значению, но всегда очень похожи.
Слова-синонимы, собранные вместе, называются синонимическими рядами. Яркий пример такого ряда:
бой;
сражение;
битва;
драка;
бойня;
поединок;
и т.д.
Многие синонимические ряды насчитывают десятки слов, в то время как у более узкопрофильных понятий может быть всего 1-2 синонима. Как правило, у пришедших к нам из-за рубежа терминов есть лишь 1 синоним – русскоязычное соответствие. Пример – слова «модельер» и «портной».
В большом синонимическом ряду есть слова книжные, архаичные, просторечные, сленговые. К примеру, «ходить», «слоняться» и «шляться». Первое слово – современное и литературное, второе уже несколько устарело, а третье является просторечным. Тем не менее, они синонимичны.
Важно! Как видим, синонимы бывают довольно разными, несмотря на одинаковое значение. Объединяет их лишь одно – отношение к единой части речи. Исключения случаются довольно редко и только подтверждают правило. Слова-синонимы практически всегда относятся к одной части речи.
Главная цель применения синонимов в устной и письменной речи – это ее разнообразие. С помощью синонимов можно избежать тавтологий, украсить слог, сделать речь более живой и запоминающейся. Впрочем, перенасыщение синонимами также вредит красоте речи, и тогда на помощь приходят местоимения. Вместо постоянных изощрений со словами «мальчик», «парень», «молодой человек» и «юноша» лучше иногда просто использовать местоимение «он». Эта проблема часто встречается в школьных сочинениях, авторы которых стараются избегать тавтологий, но пока не чувствуют литературный стиль.
Синонимы в английском — определение, примеры
Английский – один из языков, в котором крайне ярко выражено такое явление как синонимия. По количеству слов, сходных по смыслу, он значительно опережает большую часть европейских языков. В то же время именно это явление может привести к сложностям с правильным использованием словарного запаса в речи, а также с переводом. Давайте узнаем, как формируются синонимы в английском языке, на какие группы делятся и с помощью каких источников можно воспользоваться при возникновении сложных языковых ситуаций.
Синонимы на английском языке: определение и синонимические ряды
Само понятие синонимов совершенно не сложное для понимания: так же, как и в русском, это слова сходные по значению и относящиеся к одной части речи. Приведем несколько примеров:
funny – laughable (забавный)
generous-lavish (щедрый)
a journey – a trip (путешествие)
to get – to accept (принимать, получать)
Очевидно, что пары синонимов для английского довольно редки, поскольку большая часть слов в языке имеет два и более сходных с ними по значению. Их объединяют в группы, называемые синонимическими рядами.
Чтобы понять принцип такого группирования, рассмотрим примеры синонимов в английском языке, собранные по группам.
У каждого синонимического ряда есть главное слово, несущее главное, базовое, общее значение для всего ряда. Такое слово называется доминантой и всегда ставится первым – в представленных выше группах оно выделено жирным.
Остальные слова синонимического ряда также подчинены общему значению, но при этом каждое из них обладает своим смысловым оттенком. Рассмотрим это на примере слов с доминантой beautiful.
Как вы уже наверняка знаете, чаще всего это слово переводится как «красивый». Казалось бы, его можно использовать в любых предложениях и ситуациях. Однако английский – это в первую очередь язык контекста, а потому в каждом отдельном случае понятию «красивый» потребуется своя смысловая и эмоциональная окраска.
Так, говоря о красоте мужчины, употребляют синоним handsome. Говоря о чьей-то привлекательности, используют attractive. Классическую красоту могут охарактеризовать словом fine, а ослепительную и захватывающую дух – прилагательным stunning. Как видите, использование синонимов в английской речи – дело достаточно тонкое, а потому при запоминании каждого нового слова необходимо изучить как можно больше примеров, в которых оно используется.
Виды синонимов
Несмотря на сходство значений, разница между английскими синонимами, безусловно, существует – и в первую очередь она проявляется именно в смысловых оттенках и характеристиках, выраженных тем или иным словом. Чтобы понять эту разницу лучше, поговорим об основных видах синонимов в языке.
Синонимы, словарные значения которых почти полностью совпадают. Помимо прочих к ним относятся и обозначения профессий.
Примеры:
to allow – to permit (разрешать)
screenwriter – scenarist (сценарист)
steward – flight attendant (бортпроводник)
К этой группе относят синонимы, совпадающие в некоторых словарных значениях. Как известно, у слов в английском может быть по несколько значений, и в какой-то момент некоторые из них могут оказаться сходными со значениями других слов.
Синонимы, обозначающие или описывающие один и тот же предмет или явление, однако имеющие различную эмоциональную окраску. Нередко принадлежат к разным стилям речи, поэтому с их использованием необходимо быть осторожнее.
Примеры:
Go away! (Уходи!) — Get out! (Убирайся!)
Дефинирующие нетождественные
К такой группе относятся синонимы, которые выражают значение какого-либо слова или явления фразовой группой. Как правило, в таких случаях синоним из одного слова имеет общее или установленное научно значение, в то время как второе представляет собой идиому.
Примеры:
to die – to kick the bucket (умереть – сыграть в ящик)
a dog – man’s best friend ( собака – друг человека)
Ложные синонимы
Одна из самых интересных групп синонимов. На первый взгляд может показаться, что они находятся в рамках одной категории, однако обозначают разнородовые понятия. Условно их можно разделить на две группы:
Взаимозаменяемые. Те, которые, как правило, обозначают род и вид, но при этом могут сменять друг друга, если это допускает контекст. Так, для примера можно привести слова vehicle и car. Первое обозначает машины в широком смысле слова, второе – подчеркивает, что речь идет о легковом автомобиле. Однако если мы использовали слово car ранее в тексте или разговоре, то применение vehicle вполне возможно. То же и со словом painter – оно указывает на то, что человек занимается живописью, но мы всегда можем уточнить, какой жанр он предпочитает, используя синонимы portraitist или landscapist.
Невзаимозаменяемые. На первый взгляд обозначают одно и то же, однако не могут заменить друг друга, поскольку их значения или не совпадают в полном объеме, или имеют диаметрально противоположные смысловые оттенки. Один из примеров – глаголы-синонимы retire и resign. В общем смысле они обозначают уход с работы, однако первый подразумевает прямое увольнение, а второй – оставление поста ради другой должности.
Территориальные (англо-американские)
Эти синонимы можно даже отнести к полным, поскольку их значение может полностью совпадать. Разница заключается лишь в том, что их употребляют в различных районах или странах. Наиболее распространенным примером остаются англо-американские синонимы, которые нередко вызывают путаницу, но вместе с тем остаются в числе признаков, определяющих разницу между American и British English.
Примеры:
draughts (BE) – checkers (AmE) (шашки)
lorry (BE) – truck (AmE) (грузовик)
queue (BE) – line (AmE) (очередь)
Где узнать больше английских синонимов
Знание синонимов необходимо при изучении любого языка. Благодаря им можно прочувствовать различные языковые оттенки, значительно обогатить лексику и речь и говорить свободнее, правильнее и понятнее для носителей языка.
Желающим расширить словарный запас за счет синонимических рядов могут помочь сайты, на которых синонимы на английском языке с переводом указываются в виде списков и таблиц. Такой вариант хорош для начинающих, однако для тех, кто значительно продвинулся в английском, оптимальными источниками станут аутентичные словари синонимов. В их числе:
iSynonym. Словарь синонимов, в котором собрано более 40 тысяч лексических единиц. Пользоваться им очень просто: достаточно ввести слово в строку поиска, и система выдаст все возможные варианты. Удобно и то, что к каждому варианту выстраивается свой синонимический ряд.
Oxford English Dictionary Synonyms&Antonyms. Замечательный аутентичный онлайн-словарь, обладающим множеством функций: значение указанного слова объясняется на английском, и к нему прилагается не только список синонимов и антонимов, но и примеры их употребления.
Thesaurus.com. Словарь, обладающий невероятно удобной функцией – выстраиванием синонимического ряда от наиболее релевантных (близких по значению слов) к менее релевантным, а также идиоматическим выражениям со сходным смыслом. В зависимости от удаленности значения синонима от доминанты слова подсвечиваются разными цветами.
Начав изучать английские синонимы с переводом, вы постепенно сможете перейти к словарям, позволяющим расширить словарный запас почти до уровня носителей языка. Не жалейте времени на узнавание синонимов к каждому выученному вами слову – они значительно обогащают речь, а насыщенность и разнообразие вашего английского порадует в первую очередь вас самих!
Как эффективно использовать синонимы в предложении
Синоним – это просто слово, которое означает то же самое, что и данное слово. Оно происходит от греческого «syn» и «onym», что означает, соответственно, «вместе» и «имя». Одним из лучших способов расширить свой словарный запас и избежать повторного использования одних и тех же слов при разговоре или в написании является использование тезауруса для поиска синонимов (слов, имеющих аналогичные значения). Тезаурус – это общая фраза, описывающая тип словаря, который предоставляет список слов, имеющих такое же или подобное значение, как и упомянутое слово. Например, если вы ищите слово «прекрасный», вы можете получить список из более чем тридцати слов, имеющих сходное значение. Существует множество форм тезауруса от «Тезауруса Роже», созданного Питером Марком Роже и опубликованного в 1852 году, до онлайн-материалов компаний, специализирующихся на образовательных ресурсах.
Почему важно использовать синонимы в вашей речи или при написании? Это важно потому, что синонимы могут улучшить как устные, так и письменные навыки, что отмечено в следующем разделе.
Преимущества использования синонимов
Некоторые из преимуществ использования синонимов заключаются в том, что они способны:
сделать текст гораздо более увлекательным;
помочь избежать скучного текста;
улучшить общение между вами и другими;
помочь представить образ в уме читателя;
помочь избежать монотонного и повторяющегося текста.
Например, вместо того, чтобы использования несколько раз в тексте слова «красивый», вы, чтобы лучше описать картину, можете использовать синонимы – такие, как «великолепный», «потрясающий» или «восхитительный». Повторное использование всего лишь одного слова гарантирует, что вы потеряете внимание аудитории просто из-за скуки!
Создать арсенал синонимов довольно просто, и список инструментов, приведенный далее в этой статье, поможет вам начать работу. Как и при любых усилиях по увеличению вашего словарного запаса, полезно вести дневник или список новых слов, на которые можно сослаться. Также полезно часто использовать эти новые синонимы, чтобы сохранить их в своей памяти. Чем больше вы используете новые слова, тем быстрее они приходят на ум в устных или письменных презентациях.
Избегайте плагиата
Плагиат является серьезной проблемой для писателей и редакторов и считается нарушением авторских прав. Это особенно серьезно для академических исследователей, потому что плагиат чужой работы в научном документе может уменьшить или даже разрушить их профессиональный авторитет. Любые работы, на которые вы ссылаетесь в своих трудах, и которые не являются вашими первоначальными мыслями или идеями, должны быть правильно процитированы и представлены в ссылках. Всегда ли вы должны использовать прямые цитаты? Не обязательно, но любая часть исходного текста, которую вы включаете в перефразированный текст, должна быть заключена в кавычки.
Перефразирование позволяет нам сократить очень длинную цитату, используя меньше слов для передачи одного и того же сообщения, и это может помочь избежать соблазна использования слишком большого количества цитат. Здесь пригодятся синонимы, но вы должны помнить, какие слова использовать.
Перефразируя, убедитесь, что слова, выбранные вами для замены оригинальной идеи, являются истинными синонимами. Например, оригинальная фраза «It was a dark day» может иметь много значений. Это может означать, что погода была мрачной или настроение человека было мрачным и подавленным. Убедитесь, что вы поняли оригинальную идею и используете слова, которые передадут то же значение.
Инструменты
Несколько книг и веб-сайтов могут помочь вам создать свой словарь синонимов. Одна из наиболее часто используемых публикаций – это тезаурус Роже, который доступен как в печатном, так и в электронном виде после загрузки из онлайн – источника. Вот еще несколько примеров:
Visual Thesaurus® – это интерактивный словарь, который позволяет вам вводить слово, для которого вы хотите использовать синоним, а затем создавать «словесные карты» связанных слов. Он также дает определения.
Thesaurus. com – это еще один интерактивный справочный инструмент, который не только предоставляет синонимы и другие связанные слова, но также классифицирует их на основе сложности и длины, а также того, используется ли слово формально или неформально. На сайте также есть «слово дня» в качестве помощи для наращивания вашего словарного запаса.
Synonyms.net предоставляет синонимы, антонимы, определения и даже перевод слова на несколько других языков.
Словарь Reverso предоставляет не только синонимы, но и перевод слова на другие языки.
Если вы научитесь эффективно использовать синонимы, это может вам помочь лучше донести свои идеи. Четкий и лаконичный текст с использованием различных синонимов может предоставить вашим читателям более интересное чтение, которое их заинтересует. В конце концов, цель академической работы состоит в том, чтобы новые темы и исследования могли быть четко представлены всем заинтересованным лицам.
Понятие о лексических синонимах — Агентство переводов Lingvotech
Если анализ семантической структуры слова наглядно показывает степень самостоятельности значения слова и ее пределы, то есть характеризует системные отношения на уровне одного слова, то синонимия является одним из ярких и убедительных доказательств системных отношений в лексике в сфере группы близких по значению слов. К лексическим синонимам относятся близкие или тождественные по значению слова, по-разному называющие одно и то же понятие, но отличающиеся друг от друга либо оттенками значения, либо стилистической окраской, либо одновременно обоими признаками: быстрота— стремительность; верный — неизменный, преданный; иссякнуть — истощиться, исчерпаться. Поскольку лексическая синонимия — явление семантическое, постольку наиболее существенным ее признаком будет близость или тождество значения. Именно этот признак позволяет современным исследователям говорить о так называемой нейтрализации значений слов-синонимов, то есть о стирании семантических различий между ними в определенной контекстуальной позиции и, следовательно, о возможности почти полной их взаимозаменимости: Кругом царило молчание и Кругом царила тишина, где различие в значении слов тишина (отсутствие звуков) и молчание (отсутствие произносимых звуков) стираются, происходит семантическая нейтрализация и синонимы оказываются позиционно взаимозаменимыми. Однако и понятийная соотнесенность, то есть сходство или близость ассоциативных связей, обозначаемых словами явлений, предметов, качеств, признаков, действий, также является основанием для сближения смыслов. Если такая соотнесенность нарушается, нельзя говорить о лексической синонимии. Например, для называния того, что разграничивает различные области деятельности, человеческих отношений, представлений, эмоций и так далее в современном языке используют синонимыграница, грань, предал, рубеж, черта, линия, межа. Но даже при сравнительно незначительном изменении смысловых ассоциаций не все указанные выше слова будут одинаково синонимичны. Так, если словом граница обозначить «последнюю, крайнюю степень чего-либо допустимого», то синонимом к нему будет, наряду со словами предел, грань, еще и новое слово — мера. В синонимические отношения вступают далеко не все слова. Не синонимизируются в литературном языке имена собственные, названия жителей, многие конкретные наименования предметов быта. Как правило, не должны иметь синонимов термины, хотя практика создания и функционирования современных терминов дает примеры синонимии и в этой области. Более того, так называемая абсолютная синонимия (полное совпадение значений) наблюдается преимущественно именно в современных терминологиях (лингвстика, языкознание). Лексическая синонимия тесно связана с явлением многозначности, так как семантическое отождествление или сближение не всегда идет соответственно по всему смысловому объему слова. Например, слово недостаток имеет несколько значений, связанных единой смысловой основой, однако каждое из значений имеет свои синонимы. Следовательно, синонимичные слова, взаимозаменимые в одном из значений, утрачивают это свойство при их соотнесении с другим значением. С этим тесно связана проблема сочетаемости слов-синонимов с другими лексическими единицами, то есть установление так называемых постоянно употребляемых контекстов.
Английские синонимы с примерами и переводом
Доброго времени суток, уважаемые читатели! Если вы проанализируете все красивые языки мира, то заметите, что они богаты на синонимы, ведь именно благодаря им достигается богатство речи. Не составит труда подобрать правильный синоним, применение которого не изменит смысла фразы, на родном языке. Но как быть, когда вы захотите найти синоним к какому-либо слову на английском языке? Естественно, у вас возникнут небольшие сложности.
Учим синонимы в английском языке
Синонимы — это слова, которые различаются по звучанию и написанию, но очень близки по лексическому значению, то есть по смыслу. Аналоги слов обогащают язык, оживляют и разнообразят речь. С их помощью разбавляется однообразие изложения и повторение одних и тех же лексем. Несмотря на то, что лексическое значение синонимов очень похоже, все же каждое слово обладает собственным оттенком.
К примеру, лексему «Amazing» (удивительный) в английском языке можно заменить огромным числом слов: incredible и fabulous (невероятный), wonderful (замечательный), fantastic (фантастический), astounding (поразительный), extraordinary (необычайный) и много других замечательных английских слов, которые вам будет полезно запомнить.
Как видите, дефицита синонимов в английском, как и в русском языке, нет. Вопрос заключается в другом — как верно подобрать подходящий по смыслу аналог? Ответить на этот вопрос я постараюсь в ходе данной статьи. Кроме того, мы рассмотрим эквиваленты самых популярных английских лексем.
Как правильно подобрать синонимы на английском?
Как правило, люди, чтобы найти эквивалент того или иного слова на английском языке, обращаются за помощью к билингвистическим словарям. Хорошо, когда у вас в словаре сразу указываются не только перевод основного слова, но и весь синонимический ряд с приводом всех эквивалентов. А если у вас нет такового, то вам придется постараться, чтобы не ошибиться с выбором.
Как правильно подобрать синонимы на английском?
Конечно, применение определенной лексемы зависит от контекста. Поэтому хорошо подумайте, что именно вы хотите донести до собеседника. Если вам известен точный перевод, то вы легко подберете эквивалент, близкий по значению. Если же вы не уверены в точности перевода, то попытайтесь употребить его в другой фразе.
Например, используя синонимический ряд слова «big» можно сказать, как «a big dog» (большая собака), или «a large dog» (крупная собака), так и «a fat dog» (толстая собака). Однако относительно слова «house» (дом), мы можем сказать «a fat house» (толстый дом). К нему применимы только такие прилагательные, как big, large, massive, great, significant, wide, high.
Из приведенных примеров видно, что найти эквивалент не проблема. Проблема в том, как его применить. Для изучающих английский язык огромным преимуществом будет возможность беседовать с носителем. Так, по выражению лица собеседника, вы поймете, что «деликатный аромат розы» или «толстый дом» — это не совсем правильное выражение, по крайней мере, в английском языке.
Расширяем лексический запас за счет синонимов
Исходя из вышесказанного, мы понимаем, насколько важно учитывать нюансы применения синонимов, так как некоторые из них можно использовать лишь в конкретной речевой ситуации. На примере рассмотрим, когда будет верно применить каждый из синонимов «ушибленный, раненый, поврежденный»:
«Hurt» (раненый) можно использовать только тогда, когда имеется эмоциональная или физическая травма: words hurt my feelings — слова ранят мои чувства
«Wounded» (раненый), уместно использовать, когда лицо испытывает серьезную физическую боль: wounded officer – раненый офицер
«Injured» (ушибленный, поврежденный) часто употребляется в юриспруденции, и используется в случае, если нанесено физическое повреждение имуществу или человеку: injured leg – ушибленная нога; injured car – поврежденная машина.
Понимание всех этих тонкостей и нюансов придет со временем, если вы будете активно тренировать языковую практику. Смотрите также статью Английские омонимы и межъязыковые паронимы
Английские омонимы
Ну а пока обогатите свой лексический запас самыми популярными синонимами, чтобы с опытом без труда использовать те лексемы, которые подходят к фразе по смыслу:
Конечно это не все английские синонимы, так как их существует огромное количество. Но вы можете продолжить этот список в комментариях.
Как можно чаще используйте синонимы в своем разговоре, это значительно разнообразит и украсит вашу речь!
Синонимия, синонимы, синонимические отношения. Что такое синонимы ?
Синонимия — одна из ключевых тем как при практической работе с языком (будь то писатели, журналисты, редакторы, переводчики), так и при чтении или анализе любого текста. Чем больше в языке синонимических средств, тем он богаче и выразительнее.
Синонимия как некая вариативность плана выражения существует практически на всех уровнях языка, но в первую очередь конечно же на лексическом и синтаксическом уровне.
Полных синонимов не существует и существовать не может. И вот почему.
Во-первых, сама внешняя форма слов несет в себе определенные ассоциации, коннотации, аллюзии, вызванные как происхождением (этимологией) и «прежней жизнью» данной лексемы, так и ее внешней похожестью или непохожестью на другие слова данного языка, которые для носителей и пользователей этого языка тоже входят в определенный ассоциативный ряд.
Во-вторых, даже если какой-то короткий промежуток времени два слова сдужат для обозначения вроде бы одного и того же предмета или понятия, то затем между ними достаточно быстро происходит семантическая или стилистическая дифференциация.
Приведу примеры близких по значению (синонимичных) слов и выражений (из головы, не из словаря):
Парадокс состоит как раз в том, что, с одной стороны, синонимы, если считать таковыми слова с близкими значениями, которые могут быть взаимозаменяемыми в определенных контекстах, несомненно существует. С другой стороны, синонимические отношения весьма условны и неуловимы.
Сегодня выпущены десятки синонимических словарей. Но далеко не все, что в них вошло, можно отнести к синонимам. Часто это скорее некие ассоциативные ряды близких по значению слов, которые лишь с очень большой натяжкой можно отнести к синонимам, так как они крайне редко могут быть взаимозаменяемыми.
Подобрать синоним к тому или иному слову трудно еще и потому, что сами значения слов далеко не всегда однозначны.
И далеко не все есть в словарях. Синонимически больше разработан и описан абстрактно-книжный слой лексики. В этом, несомненно, заслуга писателей. А вот в сфере политической, экономической, деловой лексики с синонимами посложнее. Так что журналистам и переводчикам чаще приходится подыскивать или придумывать нужные синонимы самим.
Хотел вот посмотреть синонимы к такому актуальному слову как «коррупция», но в словаре такой статьи не оказалось.
Ю.Новиков
Пример синонимов | Тезаурус Мерриам-Вебстера
один из группы или коллекции, который показывает, на что похоже все
Военный головной убор, который является прекрасным Пример индейского ремесла
См. Определение словаря
Часто задаваемые вопросы О
пример
Чем слово
, пример отличается от других подобных существительных?
Некоторые общие синонимы , пример : case , illustration , instance , sample и specimen . Хотя все эти слова означают «что-то, что демонстрирует отличительные характеристики в своей категории», пример относится к типичному, репрезентативному или иллюстративному экземпляру или случаю.
типичный пример бюрократических отходов
Когда
case можно использовать вместо example ?
Хотя в некоторых случаях почти идентичен , пример , случай используется для привлечения внимания к реальному или предполагаемому событию или ситуации, которые необходимо рассмотреть, изучить или решить.
a случай ошибочной идентификации
Когда
illustration будет хорошей заменой example ?
Значения иллюстрации и примера в значительной степени совпадают; тем не менее, иллюстрация применяется к экземпляру, предлагаемому как средство пояснения или пояснения общего утверждения.
красноречивый иллюстрация закона Мерфи
Где
экземпляр может быть разумной альтернативой примеру ?
В некоторых ситуациях слова , пример и , пример примерно эквивалентны.Тем не менее, , экземпляр применяется к любому отдельному человеку, действию или предмету, которые могут быть предложены для иллюстрации или объяснения.
экземпляр повторяющейся истории
Когда
образец более подходящий выбор, чем пример ?
Хотя слова образец и пример имеют много общего, образец подразумевает часть или единицу, взятую наугад из большего целого и, следовательно, предполагаемую типичными для его качеств.
покажите нам образца вашей работы
Когда
образец может быть лучше, чем образец ?
Слова образец и пример могут использоваться в аналогичных контекстах, но образец применимо к любому примеру или образцу, репрезентативному или просто существующему и доступному.
один из лучших экземпляров ювелирного искусства
Пример синонимов | Лучшие 74 синонима, например,
ĭg-zăm’pəl
Фильтры
(0)
Шаг в работе; случай или случай
Упрощенное представление, используемое для объяснения работы системы или события в реальном мире.
Акт иллюстрации; акт разъяснения и ясности; образование; также состояние проиллюстрированности или ясности и различимости.
(США) Разделительная линия образуется при расчесывании волос в разные стороны. син. пер.
Исходный тип, форма или экземпляр, служащие основой или стандартом:
Часть, кусок или предмет, взятые или показанные как репрезентативные для целого, группы, вида и т. Д.; образец; выкройка
(бесчисленное множество) Текст газетных статей.
Полномасштабная модель, используемая при изготовлении песчаной формы для литья металла
Первая форма или модель, на основе которой изготавливаются или разрабатываются другие:
(типографика, в расширении) Характер детали алфавитного типа, будь то «заглавная» (верхний регистр) или «строчная» (строчная) буква.
(сленг) Информация или доказательства:
Конкретное действие, выполняемое для развития или поддержания физической формы или навыков:
(неофициально) Лицо или лицо (указанного типа)
A цель или принцип, особенноодин из благородных персонажей
Действие глагола предупреждать; пример предупреждения кого-то.
Любой объект, обычно материальный, который предназначен для представления другого (обычно абстрактного), даже если нет значимой связи.
Определение зеркала — это поверхность, которая отражает или что-либо, что дает истинное изображение человека или предмета.
Конвенция или обычай, возникшие в результате длительной практики:
(Формально, часто по закону) Это или они, без коннотации схожести.
(Закон) Официально заверенная копия документа.
(Грамм.) Любое слово или группа слов, как местоимение, глагол делать и т. Д., Используемый вместо другого слова или слов (например: сделал вместо выкрикнул в «она кричал, и он тоже »)
Идеализированный тип или модель:
Связанные как члены замещающего класса
Временное проявление или аспект продолжающейся сущности:
(Типография ) Размер шрифта между отличной грунтовкой и двойной пикой. [с 18 века]
Приказ, изданный сотрудником правоохранительных органов, явиться в суд в определенное время для защиты от обвинений в совершении преступления, содержащихся в приказе. См. Также повестку.
Определение архетипа — первое в своем роде и основа для всех, кто ему следует.
Определение цитаты — это слова или фразы, взятые из чьих-то слов или из литературных произведений, или запрашиваемая цена чего-либо.
Определение экспоненты — это человек, который устанавливает или продвигает принципы или методы.
Тот, кто может выступать за другого в определенном качестве, особенно на переговорах.
Пример, который предупреждает или отпугивает потенциальных подражателей
Сделать воплощение; подытожить.
Предоставление или содержание денег; увещевание
Of, относящееся к квинтэссенции или имеющее характер; наиболее типичный:
Утверждение или отчет, описывающий что-либо:
Краткий рассказ, используемый для того, чтобы подчеркнуть аргумент в споре или проиллюстрировать моральную истину.
Определение воплощения — это человек, олицетворяющий некую абстрактную идею, или человек, воплощающий Бога или божество во плоти.
locus-classicus
Отрывок, который обычно или часто цитируется как авторитетный при иллюстрации определенного момента или предмета
Квинтэссенция — это кто-то или что-то, что является классическим примером характеристики или личности.
(Теория вычислений) Тег, прикрепленный к переменным и значениям, используемый для определения того, какие типы значений могут использоваться в каких ситуациях; тип данных.
Чтобы указать причину или доказательство; привести в качестве примера
Чтобы придать определенную, осязаемую или видимую форму; сделать бетон
«Проиллюстрировать» означает быть идеальным примером чего-либо или дать пример для иллюстрации.
Для представления в виде изображения, формы или модели; символизировать или прообраз.
наказание, предназначенное как предупреждение другим
Синоним Исследование
Иллюстрация
используется в отношении случая или примера, который помогает что-то объяснить или прояснить. Это предложение является иллюстрацией использования слова. См. также син.учусь на модели.
Случай
применяется к любому событию или условию, которое демонстрирует общее существование или возникновение чего-либо, случай ошибочной идентификации
Пример
относится к человеку, вещи или событию, которые приводятся для доказательства или поддержки общего утверждения здесь является примером его искренности
Пример
применяется к чему-то, что цитируется как типичное для членов этой группы. Его роман является примером романтической литературы
Найдите другое слово для , например, .На этой странице вы можете найти 74 синонима, антонима, идиоматических выражений и связанных слов для , например, , например: например, например, instance (латиница), модель, иллюстрация, часть, хороший пример, прототип, образец, стереотип и скопируйте.
Примеры синонимов и антонимов | Synonyms.com
пример, иллюстрация, экземпляр, представитель (существительное)
элемент информации, типичный для класса или группы
«этот пациент представляет собой типичный пример синдрома»; «пример на странице 10»
Синонимы: представитель, конгрессмен, наглядный урок, хороший пример, пример, урок, образец, случай, голос, конгрессмен, иллюстрация, сдерживающий пример, модель, пример, переводчик, пресс-секретарь , упражнение
модель, пример (существительное)
репрезентативная форма или узор
«Я извлек выгоду из его примера»
Синонимы: образец для подражания, манекен, теоретический отчет, модельная модель, упражнения, моделирование, пример, урок, манекен, образец, случай, представитель, иллюстрация, проблема, сдерживающий пример, моделирование, манекен, модель, хороший пример, предметный урок, каркас, манекен, симуляция
образец, пример, модель, хороший пример (существительное )
что-то подражать
«образец успеха»; «образец ясности»; «он сама модель современного генерал-майора»
Синонимы: представитель, манекен, иллюстрация, симуляция, моделирование, экземпляр, урок, моделирование, манекен, образец, манекенщица, футляр, манекен, образец для подражания, теоретический аккаунт, проблема, сдерживающий пример, модель, хороший пример, наглядный урок, структура, манакин, упражнение
пример, сдерживающий пример, урок, наглядный урок (существительное)
наказание предназначено как предупреждение другим
«они решили сделать пример из него »
Синонимы: хороший пример, наглядный урок, сдерживающий пример, урок, случай, иллюстрация, образец, представитель, модель, упражнение, пример, мораль
случай, пример, пример ( существительное)
возникновение чего-то
«это был случай неверного суждения»; «еще один случай произошел вчера»; «но всегда есть знаменитый пример Смитов»
выполненная задача или решенная проблема для развития навыков или понимания
«вы должны проработать примеры в конце каждой главы в учебнике»
Синонимы : представитель, физическое упражнение, использование, использование, практика, сдерживающий пример, пример, урок, упражнение, практическое занятие, использование, случай, использование, занятость, иллюстрация, пример, упражнения, модель, хороший пример, наглядный урок, рек. упражнение, тренировка, физическая нагрузка, упражнения
50 примеров синонимов с предложениями
Список словаря английского языка, 50 примеров синонимов с предложениями
Синонимы слов имеют разное написание, но имеют одинаковые значения.Как и в любом языке , в английском есть синонимы. У слова может быть более одного синонима. Если человек, который только начал изучать английский, запоминает каждое выученное слово с их синонимами, его словарный запас увеличивается. У нас больше словарного запаса на изучаемом языке, и наша компетентность в этом языке возрастает. Такое обучение принесет нам пользу в повседневной жизни и очень поможет нам при написании писем, писем и участии в социальной среде.
В некоторых исключительных случаях встречаются слова, различающиеся по написанию и чтению, которые кажутся синонимами, но не заменяют друг друга, то есть между ними нет синонима.
Синонимы слов означают один и тот же объект, существование или концепцию. Ниже приведены несколько слов с синонимами и примеры предложений.
Вот +800 Список синонимов на английском языке
50 примеров синонимов с предложениями;
1. Увеличить — развернуть : Он увеличил их счастье, как их боль.
2. Сбивать с толку — запутать, обмануть : Плохие новости, которые он постоянно получал, сбивали его с толку.
3. Красивая — привлекательная, симпатичная, милая, потрясающая : Ты самая красивая женщина, которую я когда-либо видел в своей жизни.
4. Властелин — контролирующий, деспотичный : У вас есть структура, которая любит властность.
5. Честное — справедливое, объективное, беспристрастное, беспристрастное : Мы считаем, что вы беспристрастны.
5. Забавный — юмористический, смешной, веселый, истеричный : Мой дядя — самый забавный человек в семье , и когда мы все собираемся вместе, они всегда заставляют нас смеяться.
6. Счастливый — довольный, радостный, веселый, оптимистичный : Я думаю, что самый важный фактор в этой жизни — это быть счастливым.
7. Трудолюбивая — прилежная, целеустремленная, трудолюбивая, предприимчивая : Возможно, она была самой тихой девочкой в нашем классе, но более трудолюбивой, чем все мы.
8. Честный — благородный, справедливый, искренний, заслуживающий доверия : Честность должна быть одной из самых важных черт нашего характера.
9. Лицемерие — двуличие, фальшь : Всем известно, что они никогда не потерпят лицемерия.
10. Важный — необходимый, жизненно важный, важный, основной, значительный, критический : Нам нужно немедленно поговорить с вами об этом важном вопросе.
11. Интеллект — умный, яркий, блестящий, острый : Все мы знаем, что у вас уникальный интеллект.
12. Интроверт — застенчивый, застенчивый, тихий, замкнутый : у вас уже есть экстравертная личность, мы верим, что вы преодолеете все это.
13. Добрый — вдумчивый, внимательный, любезный, любезный : Мы всегда знали вас как доброго человека, я не мог разобрать смысла во всем этом.
14. Ленивый — праздный, вялый, апатичный, праздный : Когда я сегодня встретил ее учительницу, она сказала мне, что в этом году она была слишком ленивой.
15. Удачливый — благоприятный, удачный : Как вы удачливы! Вы выиграли эту игру.
16. Подлый — недружелюбный, неприятный, вспыльчивый, непростой : Я не могу понять, что это больше всего значит, пожалуйста, говори еще немного.
17. Старое — ветхое, старое, устаревшее, вымершее : Сегодня мы посетим старых тетушек.
18. Общительный — дружелюбный, общительный, теплый, экстравертный : Я думаю, у него экстравертная структура.
19.Умиротворение — умиротворение, умиротворение : Я пришел вас умилостивить.
20. Позитивный — оптимистичный, веселый, звездный, оптимистичный : Я всегда рекомендую вам быть позитивным.
21. Непокорный — упрямый, упрямый : Вы очень упрямый человек.
22. Сильный — стабильный, надежный, твердый, выносливый : Сегодня утром мы видели, что он был сильным человеком.
23. Верно — подлинное, фактическое, точное, правильное, настоящее : Как называется правильное слово?
24.Несчастный — грустный, подавленный, меланхоличный, несчастный : вы не несчастный , вы просто так чувствуете.
25. Слабая — хрупкая, немощная, хилая, хрупкая : Я не думаю, что она слабая женщина.
Как писатель, я слишком чувствителен к повторному использованию слов.Если я напишу «Звучит здорово» в первом предложении электронного письма, я не стану подписывать «Удачных выходных».
Тем не менее, даже если вы не такой придирчивый, как я (надеюсь, вы не такой придирчивый, как я), смешивание фраз, которые вы используете, — хорошая идея. Эта привычка делает вас лучшим оратором и писателем и помогает избежать повторений. Независимо от того, находитесь ли вы на встрече, пишете электронное письмо, разговариваете по телефону, проводите презентацию или пишете записку, использование сильного, убедительного и разнообразного языка более эффективно передает вашу точку зрения.
Я уже писал об альтернативах для ряда распространенных фраз, но как насчет «например» ? Этот может подойти больше всего.
Без лишних слов, вот 13 различных способов сказать «например».
Например, фразы-синонимы
«Например …»
«Чтобы дать вам представление…»
«В доказательство…»
«Предположим, что…»
«Для иллюстрации…»
«Представьте…»
«Сделай вид, что…»
«Чтобы показать вам, что я имею в виду…»
«Допустим…»
«Показательный пример…»
«эл.г. «
«Такие как …»
«В частности …»
1. «Например …»
«Например,« и », например,« »могут использоваться как взаимозаменяемые.
«У нашего продукта есть несколько функций, которые понравятся вашим представителям; например, , они могут запланировать серию электронных писем…»
2. «Чтобы дать вам представление…»
Используйте эту фразу, чтобы представить вариант использования или пример.
«Правильная программа обучения будет« придерживаться »месяцами. Чтобы дать вам представление, , средняя производительность отдела продаж Abel Co. на одного представителя увеличилась на 30% в первом квартале после нашего семинара — и с тех пор остается в пределах двух процентных пунктов ».
3. «В доказательство…»
После того, как вы отметите точку, произнесите «в качестве доказательства» , а затем анекдот или статистику.
«Нездоровые закуски могут повредить удовлетворенности сотрудников больше, чем вы думаете. В качестве доказательства , оценка HereNow eNPS выросла на 10 пунктов после того, как мы модернизировали кладовую в их офисе.'»
4. «Предположим, что…»
Эта фраза делает вашего слушателя звездой рассказа, что помогает захватить и удержать его внимание.
«Удивительно, но большинство продавцов тратят большую часть своего дня на задачи, не связанные с продажами. Предположим, что все время, которое вы сейчас проводите в CRM, можно потратить на электронную почту, звонки и встречи с потенциальными клиентами».
5. «Для иллюстрации…»
Если вы хотите доказать свою точку зрения, попробуйте это выражение.
«Всем нужна хорошая стратегия кибербезопасности, даже если вы не работаете в« рискованной »отрасли. Чтобы проиллюстрировать , мы просто защищаем клиента в сфере домашних животных потребителей от чрезвычайно изощренной атаки. это отключило бы каждый из их 100 магазинов на часы, а то и дни ».
6. «Представьте…»
Если попросить другого человека представить себя в соответствующей ситуации, он с большей вероятностью поверит вам.
« Представьте себе , каждая отдельная франшиза, которой вы владеете, удваивает свои продажи. Какое влияние это окажет на вашу жизнь?»
7. «Сделай вид, что…»
Аналогичным образом, «Представьте, что произошло XYZ». — еще одна эффективная альтернатива, например, ».
«Адаптация оказывает огромное влияние на ваш уровень удержания. Представьте, что новых сотрудников могут потратить свои первые 10 дней на изучение вашего продукта, команды, культуры и клиентов.Как это повлияет на их работу? »
8. «Чтобы показать вам, что я имею в виду…»
Если вы используете контент — например, отзыв клиента, видео, сообщение в блоге, тематическое исследование, пресс-релиз и т. Д. — чтобы доказать свою точку зрения, эта фраза пригодится.
«Миллениалы работают усерднее, когда чувствуют, что вносят свой вклад в более крупную цель. Чтобы показать вам, что я имею в виду, , вот статья о том, что произошло, когда мы развернули внутреннюю маркетинговую кампанию Danco Cares.»
9. «Скажем…»
«Допустим» — простая альтернатива «представьте» или «предположим».
« Допустим, , вы могли бы привлечь на свой веб-сайт в пять раз больше людей».
10. «Показательный пример…»
Если вы сделали смелое заявление и вам нужно подкрепить его идеальным примером, выберите «Показательный пример…»
«Это может показаться слишком хорошим, чтобы быть правдой, но просто добавив больше мусорных корзин, ваш ресторан может производить гораздо меньше мусора. Пример пункта : мы поставили три мусорных ведра на территории Вествуд Пита Палас и удалили одно мусорное ведро, и объем отходов уменьшился на 13,9% ».
11. «например»
Это латинское сокращение (всегда в нижнем регистре) означает «например».
«У вас есть много возможностей для роста, например, , не похоже, что вы годами оптимизировали свою страницу с ценами».
12. «Такие как …»
Если вам нужно проиллюстрировать определенный момент, используйте «, например, » для дальнейшего объяснения.
« Клиенты, которые использовали стандартную CRM, увидели положительные изменения для своих отделов продаж, , такие как , повышение производительности на 15% и увеличение доходов от продаж на 40%».
13. «В частности …»
Есть ли какой-то раздел вашего сообщения, который вы хотели бы выделить? Если да, попробуйте использовать «, в частности, », чтобы выделить области, на которых стоит обратить внимание.
« С настраиваемым IP-адресом для отправки электронной почты ваша стратегия электронной почты принесет много преимуществ. В частности, , вы увидите улучшение доставки электронной почты. «
Имея на выбор 13 альтернатив, вам никогда не придется снова и снова использовать «например» … ну, еще раз. Чтобы узнать больше, прочтите следующее письмо с благодарностью.
Синонимы и антонимы, например
synonym.com
антоним.ком
Слово дня:
сварливый
Популярные запросы 🔥
угнетатель
творческий
испытание
негативное влияние
умолял
глубокое понимание
помощь
белый человек
эстетический
гуджарати
определять
все знают
сплоченность
нестандартное мышление
душевное здоровье
помощь
в первый раз
потенциал
обнаруживать
фокус
правдивость
невидимый
мантра
противостоять
важный
хорошо
счастливый
центр
почтить память
упреждающий
мозговой штурм
тупик
более вероятно
вмешательство
Маленький
комфорт
отрицательный
решение
технология
путешествовать
отчаяние
1.пример
существительное.
(ɪgˈzæmpəl)
An
предмет
из
Информация
который
является
типичный
из
а
класс
или же
группа.
Синонимы
прецедент
исключение
Дело в точке
квинтэссенция
образец
пример
образец
Информация
извинения
извинение
иллюстрация
представитель
Антонимы
нетворческий
общепринятый
последний
полученный
последователь
существительное.
(ɪgˈzæmpəl)
А
представитель
форма
или же
шаблон.
Синонимы
оригинал
парадигма
прототип
модель
loadstar
типовой образец
Templet
гид
представление
архетип
путеводная звезда
шаблон
микрокосм
мысленное представление
пилот
прообраз
изображение
голотип
внутреннее представительство
воплощение
Антонимы
международное право
успешный
воздерживаться
артефакт
договор
угнетатель
творческий
испытание
негативное влияние
умолял
глубокое понимание
помощь
белый человек
эстетический
гуджарати
определять
все знают
сплоченность
нестандартное мышление
душевное здоровье
помощь
в первый раз
потенциал
обнаруживать
фокус
правдивость
невидимый
мантра
противостоять
важный
хорошо
счастливый
центр
почтить память
упреждающий
мозговой штурм
тупик
более вероятно
вмешательство
Маленький
комфорт
отрицательный
решение
технология
путешествовать
отчаяние
×
Условия эксплуатации
Политика конфиденциальности
Политика авторских прав
Отказ от ответственности
CA не продавать мою личную информацию
Синонимов и антонимов — ресурсы для классных комнат
Синонимы и антонимы
Что такое синонимов и антонимов ? Посетите нашу страницу, чтобы найти полный список синонимов и антонимов, их определения и примеры синонимов и антонимов.Наш список поможет вам глубже понять, как использовать эти литературные инструменты для улучшения вашего письма.
Представьте на мгновение, насколько скучным был бы мир, если бы только одно слово озвучило конкретную мысль. Если бы каждый человек, место или объект можно было выразить одним и тем же словом снова и снова, тогда чтение, письмо и говорение были бы чрезвычайно скучными. К счастью, у нас есть множество языков, которые добавляют пикантности и вкуса нашим коммуникативным навыкам.
Список синонимов и антонимов: Синонимы
Синонимы — это слова, имеющие одинаковое или очень похожее значение.Все слова могут иметь синоним. Существительные, глаголы, прилагательные, наречия и предлоги могут иметь синоним, если оба слова являются одной и той же частью речи.
Список можно продолжать и продолжать, но важно учитывать, что все вышеперечисленные синонимы могут быть заменены в предложении.Однако, когда вы заменяете слово его синонимом, вы должны уделять пристальное внимание контексту, чтобы синоним передавал то же значение. Например:
Срок действия моих водительских прав истек.
Невозможно заменить слово expired словом die , даже если они являются синонимами. В этом не было бы смысла. Водительские права не умирают. Итак, вы должны иметь в виду, что не каждый синоним слова, который вы хотите заменить, будет хорошим выбором.
Каждый писатель может улучшить свои письменные навыки, используя различные слова в своей письменной работе. Мы видели, как этого можно достичь с помощью синонимов, а теперь давайте посмотрим, что мы можем сделать с антонимами.
Что такое антонимы?
Антонимы — это слова, имеющие противоположные значения. Например, антоним долгого — краткий. Часто слова имеют более одного антонима, но, как и в случае с синонимами, это зависит от контекста. Например, у слова теплый может быть антоним холодный или холодный.Чтобы выбрать правильный антоним, вы должны посмотреть на все значения и на то, как используется это слово. Прохладный может означать как стильный, так и холодный, поэтому слово круто может быть не лучшим выбором.
Список синонимов и антонимов — антонимы
Антонимы делятся на три категории: градуированные антонимы, антонимы отношения и дополнительные антонимы.
Градуированные антонимы — это пары слов, которые имеют вариации между двумя противоположностями. Например, большой и маленький антонимы, но есть много изменений, прежде чем вы дойдете до противоположного значения, такого как:
Реляционные антонимы — это пары, которые связаны между собой.Одно слово не существовало бы без другого. Не может быть родителя без ребенка, либо все, либо ничего.
В чем польза слив для грудничка? Готовим пюре и компот малышу
Пюре из слив – вкусное и полезное для грудничка блюдо, которое несложно и быстро можно приготовить в домашних условиях, и которое обычно с удовольствием едят дети. Чем полезны сливы? Когда и в каком возрасте их можно давать младенцу?
Польза слив
Сливы полезны своим богатым витаминным составом. В этих плодах в большом количестве содержатся:
аскорбиновая кислота (отвечает за иммунитет ребенка)
витамины группы В (натуральным образом способствуют нормализации обмена веществ)
К (влияет на качество свертываемости крови)
никотиновая кислота или витамин РР (снижает уровень холестерина, защищает кровеносную систему от образования тромбов, положительно влияет на сердечную мышцу)
токоферол или витамин Е (рекомендован при врожденных патологиях развития дыхательной системы, заболеваниях глаз и дерматологических проблем у грудничка)
Польза слив основана и на их минеральном комплексе. Причем, полезных для организма ребенка веществ в них больше, чем в грушах или яблоках. Сливы богаты калием и фосфором, а эти компоненты играют первостепенную роль в развитии нервной системы младенца.
Также в составе слив имеются пектиновые вещества, азотистые соединения, органические незаменимые кислоты, дубильные вещества. Все эти компоненты положительно влияют на развитие детского организма и способствуют укреплению его иммунитета.
Когда можно давать ребенку?
Свежие сливы можно давать младенцу тогда, когда он уже хорошо познакомился с большинством овощей и фруктов и адаптировался к их приему. В рацион малыша их нужно вводить не ранее, чем в 8-9 месяцев.
Мякоть свежих слив хуже воспринимается желудком грудничка, чем те же яблоки или картофель, поэтому начинать с них прикорм не рекомендуется. Раннее употребление этих сладких плодов может стать причиной возникновения расстройства желудка у маленького ребенка, ухудшит его самочувствие, обострит имеющиеся проблемы с желудочно-кишечным трактом.
Компот или пюре из слив также могут вызвать серьезную аллергическую реакцию у младенца. Пищевая аллергия на сливы у грудничка может проявляться покраснениями на коже, шелушением на руках, повышением температуры тела. В сложных случаях могут наблюдаться образование припухлости в области губ и языка. При первых симптомах подобной этимологии, необходимо срочно прекратить давать блюда из слив ребенку и обратиться за помощью к педиатру.
С каких слив начинать прикорм?
Сливы обладают повышенной кислотностью, поэтому в детский прикорм их лучше вводить в форме пюре или компотов. Чтобы сделать для ребенка вкусное и полезное блюда, необходимо выбрать спелые и сочные плоды слив. Отказаться стоит на первоначальном этапе от ярко-красных сортов, заменив их желтыми или белыми (аллергия чаще всего проявляется именно на фрукты красного оттенка).
Рецепт приготовления пюре из слив
Читатели Ogrudnichke.ru рекомендуют: — Обзор самых популярных витаминных добавок для детей от компании Garden of Life Читать статью >>> — Как продукция компании Earth Mama может помочь молодым родителям в уходе за грудничком? Читать статью — Донг квай (Dong Quai) – удивительное растение, помогающее сохранять молодость женскому организму Читать подробнее… — Витаминные комплексы, пробиотики, омега-3 от компании Garden of Life, разработанные специально для беременных женщин Узнать подробности >
>>
Промыть плоды в горячей воде, не давая им остыть, снять при помощи острого ножа кожицу, удалить косточки.
Несколько штук поместить в чашу блендера (удобнее использовать погружные модели) и измельчить до однородной консистенции.
Получилось концентрированное пюре, которое для грудничка можно разбавить небольшим количеством сока или очищенной воды. Если есть аллергия у мамы на этот продукт, давать его малышу минимум до трех лет не стоит.
Для детей постарше (после года), можно приготовить многокомпонентное пюре. Для этого в рецепт добавить грушу, яблоко или, например, чернослив. Первый прикорм не должен содержать такого большого количества ингредиентов, т.к. в этом случае достаточно сложно будет выявить причину аллергических проявлений.
В рецепт сливового пюре можно также добавить немного фруктозы (сахар в меню детей до трех лет может присутствовать в очень ограниченном виде). Это блюдо способно оказать помощь при возникновении запоров у грудничка. В больших количествах его предлагать ребенку не стоит, т.к. вероятен риск получения диареи, а она грозит вымыванием полезных веществ и обезвоживанием организма.
Грудничку с 8-9 месяцев можно давать не больше 3-4 чайных ложек сливового пюре. Когда ребенку исполнится год, дозу можно увеличить до 100 грамм и давать здоровому ребенку такое лакомство не чаще двух – трех раз в неделю.
В прикорм можно вводить пюре с молочной составляющей. Для этих целей подходит как обезжиренное молоко, так и грудное. Фрукты сначала измельчаются в блендере, затем в массу добавляется молоко и тщательно взбивается еще раз. Такой рецепт может быть полезен детям, страдающим систематическими запорами. При предрасположенности к расстройству стула, использовать рецепт не рекомендуется.
Компоты из слив
Компот полезен тем, что он мягче воздействует на организм грудничка, чем блюда из свежих слив. В прикорм, также как и с пюре, должен попасть только однокомпонентный компот и лучше, чтобы в нем не было сахара.
Рецепт приготовления прост: плоды аккуратно промыть, опустить в очищенную кипящую воду, проварить на медленном огне не дольше пяти минут под плотно закрытой крышкой, выключить и оставить в комнатной температуре настаиваться в течение 3-4 часов.
Компот получится более ароматным, если готовить его из свежих плодов, но и замороженные сливы также для этих целей можно использовать. Консервированный компот в прикорм включать не следует по причине того, что в нем содержится повышенная доза сахара, который не особо полезен ребенку.
Приготовить компот из слив можно сразу на два дня. Напиток великолепно хранится в холодильнике. Компот давать малышу любого возраста в теплом виде.
В рецепт напитка для детей старше года можно добавить яблоки, груши, сухофрукты. Соотношение фруктов может быть самым разным. Обычно берется равная порция слив и других фруктов. Для сладости в рецепт напитка можно добавит мед или слабый сахарный сироп.
Важное о сливах
Прикорм сливами начинать стоит только после полноценного введения овощей (в этом случае организм ребенка будет готов их переваривать).
Эти фрукты содержат много сахара, поэтому способствуют набору веса, улучшению аппетита. Их не рекомендуется давать детям, имеющим предрасположенность к сахарному диабету.
Сливы оказывают мочегонный и желчегонный эффект.
Аллергия на данный продукт может иметь накопительный характер (аллергия проявляется не сразу, а по мере насыщения организма плодами).
Сливы снижают метеозависимость, которая часто проявляется у грудных детей.
Аллергия на сливы встречается не так часто. Для людей, имеющих к ней предрасположенность, стоит выбирать плоды белого или синего цвета. Аллергия может стать серьезным испытанием для ребенка, поэтому ее важно заметить на ранних стадиях развития.
Заготавливаем сливовое пюре грудничку на зиму
Ежегодно на дачных угодьях и в деревенских садах созревает множество ягод и плодов. Хозяйки активно начинают сохранять кусочки лета на зиму в виде варений, компотов и желе. У каждой женщины для сохранения разных ягод есть свой собственный оптимальный рецепт, и, как правило, в нем консервантом является запредельное количество сахара.
Но самым младшим членам семьи такое количество сладкого может навредить. Как компактно можно сохранить сливы, чтобы они и зимой могли радовать малыша своим вкусом и как сохранить полезное сливовое пюре для грудничка на зиму?
Польза для организма
Слива оказывает послабляющее действие на кишечник, поэтому с помощью сливового пюре можно корректировать его работу. Кроме того, эти плоды помогают снижать кислотность, расширять сосуды и обладают легким противоотечным и мочегонным эффектом.
Слива в своем составе содержит много витаминов А, С, РР и группы В. Также она богата минералами, такими как калий, медь, кальций и натрий и магний.
Важно знать, что кожуру синих слив не рекомендуется кушать детям до 5 лет, поэтому для заготовок используйте желтые сорта или выбирайте такой рецепт, где требуется удалять оболочку.
Заготовка на зиму
Если вам позволяет наличие места в морозильной камере хранить там еще и сливы, то вы можете заморозить сливовое пюре на зиму. Оно будет лежать там довольно компактно по сравнению с целыми плодами, и впоследствии вам будет удобно использовать порционные брикетики для того, чтобы порадовать своего малыша натуральным продуктом.
Рецепт заготовления сливового пюре для малыша очень прост. Вам нужно будет хорошо помыть свежие сливы, чтобы смыть с поверхности их кожуры природные дикие дрожжи. Затем плоды нужно разрезать и вынуть из них косточки. Считается, что все фрукты накапливают вредные вещества в кожице и поэтому ее рекомендуется срезать. Но одновременно в ней сконцентрированы и практически все полезные вещества. Поэтому, если вы уверены в безвредности ваших плодов, — перекручивайте сливы в блендере вместе с кожурой.
Подготовьте чистые емкости, в которых вы будете замораживать пюре. Для того, чтобы потом не мучиться, сразу продумайте, какой примерно по объему должна быть порция. Можно заморозить пюре в пластиковых одноразовых рюмках, а потом переложить получившиеся брикетики в один пакет.
Размораживать пюре нужно обязательно постепенно и при комнатной температуре.
Так как сливы слегка кислят, при кормлении вы можете смешивать разные виды фруктового пюре в разных пропорциях. По аппетиту малыша вы поймете, какой рецепт ему нравится больше других.
Как законсервировать пюре
Не у всех есть морозильные камеры, а места в холодильнике на подобные заготовки впрок вряд ли хватит. Поэтому многие мамы, стараясь сохранить для своих детей всю пользу растущих на дачах фруктов, консервируют их. Даже если рецепт приготовления будет без добавления воды, сливовое пюре получится довольно жидковатым и кисловатым. Поэтому часто родители разбавляют его и дают малышу в виде натурального сока или же сочетают с другими, сладкими плодами.
Для хранения подойдут стеклянные баночки из-под покупного детского питания, главное, чтобы на металлических крышках была резьба — тогда они надежно и долгое время будут хранить ваши труды.
Процесс консервирования пюре на зиму ничем не отличается от стандартных «закруток». Для начала нужно простерилизовать вымытые баночки — в кастрюлю налейте воду, поместите в нее крышки, на стенках емкости закрепите дуршлаг, и на него выкладывайте баночки донышком вверх. Жидкость закипит, пар наполнит стеклянные сосуды и когда влага будет капельками стекать по стенкам, можно считать, что банки стерильны. Как правило, для этого необходимо минут 5.
Сливы подержите пару часов в солевом растворе (2 ч.л. на литр воды), чтобы из них вылезли червячки. Рецепт сливового пюре несложен. Плоды обмойте, разрежьте и выньте косточки. Сливы положите в кастрюлю, добавьте стакан воды и варите минут 8 после закипания. Плоды от варки станут мягче, и, остудив их, вы можете перетереть мякоть через сито или при помощи блендера. Получившуюся сливовую эмульсию нужно прокипятить и уложить в стерильные баночки.
Баночки с пюре нужно поставить в кастрюлю так, чтобы горячая вода доходила им до «плечиков», и прикрыв крышками, стерилизовать еще 10 минут. После банки закручиваются и остужаются вверх дном. С 1 кг спелых слив получится около 800 грамм натурального пюре.
Делаем пюре из чернослива
Для приготовления пюре можно брать не только свежие фрукты, но и вяленые. Вы можете без труда приготовить пюре из чернослива для грудничка сами своими руками. В вяленых сливах сохраняются все полезные этих плодов.
Рецепт пюре из сухофруктов практически не отличается от пюре из свежих плодов. Чернослив нужно промыть водой, залить кипятком и оставить хотя бы на 3 часа набираться влаги. Затем жидкость нужно слить и проварить размоченные плоды, после этого кожица с них будет сниматься достаточно легко. Оставшуюся мякоть нужно тщательно перетереть до состояния однородной массы. Если эмульсия получилась чересчур густой – можно немного разбавить ее водой, а затем обязательно прокипятить. Полезное пюре из чернослива для грудничка готово, остается его только остудить.
Пробуя каждый рецепт, вы поймете, какой из них для вас проще и более оптимален, и сможете сохранять на зиму все полезные свойства слив для своего малыша.
Сливовое пюре для прикорма
Приготовить фруктовое пюре для детского прикорма в домашних условиях достаточно просто. Особенно, если у вас есть лишняя минутка, и пюре вы собираетесь готовить из яблок. Эти фрукты нужно только нарезать на кусочки, освободить от шкурки, сварить и измельчить. А вот если вы задумали кормить малыша более необычными «баночками», придется использовать некоторые хитрости! Сливовое пюре для прикорма – одно из таких «хитрых» блюд: сами фрукты вроде бы и простые, а вот для приготовления однородной массы из них нужна определенная сноровка.
Ингредиенты:
Сливы сорта «Венгерка» – 2 кг,
Сахар – 80 г,
Вода – 150 мл.
Кроме самих ингредиентов для приготовления детского пюре, вам понадобится большая кастрюля для варки плодов, а также баночки емкостью около 200 с их «родными» закручивающимися крышками. Тару нужно будет простерилизовать, поэтому для этого также подготовьте большую кастрюлю или миску с широким дном.
Из-за того, что сливы содержат жесткие шкурки, плоды нужно будет освободить от них, иначе однородной массы не получится. Снять кожицу от слив можно двумя способами:
– Первый из них нужен, если вы готовите сливовое пюре для грудничка, у которого еще не прорезались зубики: сварите плоды, а затем, слегка остудив их, перетрите через сито. Затем полученную сливовую массу без косточек и шкурок дополните сахаром, проварите и укупорьте в банках.
– Ну а для малыша, который уже имеет несколько зубиков, подойдет второй способ приготовления, о котором и пойдет речь в нашем мастер-классе. Пюре, приготовленное таким образом, получится также однородным, но может содержать небольшие прожилки слив.
Как приготовить пюре из слив для детей на зиму – Пошаговый рецепт
1 Промойте сливы и каждый плод разделите на две половинки, вынув из них косточки. Затем, поддев шкурку ногтем, снимите ее с каждой половинки сливы. Если сливы у вас спелые (и именно сорта «Венгерка»), снять шкурку не должно составить труда. Далее «голые» половинки слив сложите в кастрюлю и поставьте на небольшой огонь.
2 Добавьте к сливам воду, размешайте и варите после закипания воды 10 минут. На этом этапе вы получите разваренные сливы. Отставьте кастрюлю с огня, дайте сливам немного остыть и переложите их в чашу кухонного комбайна. Измельчите вареные сливы до состояния однородности на самой большой скорости комбайна.
3 Вылейте однородную сливовую массу обратно в кастрюлю, добавьте сахар, размешайте и поставьте на маленький огонь. При кипении пюре может сочиться в разные стороны, поэтому прикройте кастрюлю крышкой.
4 Прокипятите пюре 5 минут, после чего его можно будет считать готовым. Тем временем, простерилизуйте тару для консервирования. Банки поставьте в кастрюлю или миску вверх дном, рядом уложите крышки. Налейте в кастрюлю немного воды (не больше литра), доведите до кипения и кипятите тару 10 минут.
5 Готовое горячее пюре разложите по банкам, закрутите простерилизованными горячими крышками и поставьте на стол вверх дном. Пусть банки в таком положении полностью остынут: если за это время ни одна банка не «потечет», значит, все прошло отлично, и пюре можно переставлять на место хранения.
Детское питание для раннего прикорма готово! Сливовое пюре имеет приятный сладковатый вкус, поэтому уж точно понравится малышу! А еще, такое пюре можно добавлять в другие блюда: несладкие каши, измельченный творог…
Приятного аппетита вашему карапузу!
Пюре из сливы для грудничка
Малыш подрастает, и у мамы появляются новые заботы: пора постепенно переходить на твердую пищу. Такое событие одновременно и праздник и испытание для обоих. Обычно первый прикорм начинают в 4-6 месяцев с жидких каш. Начинают с половинки чайной ложки, постепенно переходя на одно полноценное кормление.
Фрукты малышу начинают добавлять в пищу примерно с 5-6 месяцев. В первое кормление он кривится, выплевывает новую пищу, размазывает ее по личику. Но это ненадолго. Обычно дети быстро начинают понимать: фрукты это очень вкусно. И вот уже через несколько дней, увидев маму, с тарелкой фруктового пюре, малыш начинает издавать радостные звуки, как бы говоря «Давай, скорее, корми меня».
На первых порах не следует давать пюре из нескольких фруктов. Лучше начать с одного вида. Во избежание аллергической реакции, не стоит давать ребенку экзотические или окрашенные в красный цвет фрукты и ягоды. Самым лучшим вариантом для первого фруктового прикорма могут быть яблоки, сливы, груши.
Пюре из сливы для грудничка готовить не сложно. Отобрать нужно только спелые мягкие плоды некислых сортов. Сливы богаты многими полезными веществами: фруктозой, глюкозой и сахарозой; витаминами А, С, В1, В2, Р, органическими кислотами, дубильными, азотистыми, пектиновыми веществами. Минеральные вещества в сливах присутствуют в большем объеме, чем в яблоках и грушах. В пюре из сливы содержится достаточно большое количество калия и фосфора, что особенно полезно для нервной системы маленького человечка. Сейчас мы вам расскажем, как приготовить пюре из сливы для грудничка.
Пюре из слив для грудничка
Ингредиенты:
Приготовление
Сливы старательно промываем под проточной водой и отвариваем в течение 10 минут. Когда плоды остынут, снимаем кожицу, извлекаем косточки. Мякоть перемалываем в блендере.
В возрасте 7-8 месяцев можно начинать давать малышу комбинированные блюда. Пюре из сливы для ребенка можно дополнить яблоком, грушей или бананом. Готовят смешанное пюре по аналогичному рецепту. Сначала фрукты проваривают, а потом с помощью блендера размалывают до кашеобразного состояния.
Пюре из груши, слив и других фруктов без тепловой обработки рекомендуется давать детям не раньше 8-9 месяцев. Свежие плоды очищают от кожуры и тщательно перетирают. Все фруктовые пюре нужно готовить только на одно кормление, на запас лучше не оставлять.
Кроме фруктовых вы можете приготовить грудничку овощные пюре по нашим простым советам.
Статьи по теме:
Банановое пюре для грудничка
Знакомить малыша с фруктами, конечно же, начинают с пюре. И лучше всего начинать с банана. Он не вызывает аллергии, и в тоже время является калорийным и питательным. Так давайте разберемся, как приготовить полезное банановое пюре для грудничка.
Пюре из чернослива для грудничка
Первый прикорм для грудничка очень важен. И к выбору продуктов для такого рациона мамам нужно подходить ответственно. Сегодня мы хотим вам предложить несколько рецептов пюре из чернослива для грудничка. Но нужно помнить, что этот фрукт обладает слабительными свойствами.
Яблочное пюре для грудничков
Яблоко – один из первых фруктов, с которым знакомят малыша. Знакомство начинается в 2 месяца с яблочного сока. А уже в 4-5 месяцев малышу можно готовить яблочное пюре. Вот о нем мы сегодня и поговорим в нашей статье. Читайте наши полезные советы и делайте первый прикорм для малыша.
Пюре из моркови для грудничка
Многие родители выбирают для первого прикорма малышей овощные пюре, и дети с удовольствием знакомятся с новыми вкусами. Первые пюре обычно однокомпонентны. Предлагаем вам приготовить малышу морковное пюре.
Пюре из сливы для грудничка рецепт
Пюре из сливы для грудничка рецепт простой даже для тех, кто не умеет или не любит готовить.
Если ягоды не слишком кислые, сахарный сироп к пюре лучше не добавлять. Следует помнить о том, что сахар, как и соль, в питании ребенка используется в минимальных количествах.
Сахарный сироп
10 г сахара смешивают с 50 мл воды.
Раствор кипятят, размешивая, на небольшом огне 10 минут, процеживают через несколько слоев стерильной или прокипяченной марли, доливают через этот же фильтр кипящей водой до объема 100 мл и вновь кипятят.
Больше вкусного и полезного для малышей и кормящих мам: РЕЦЕПТЫ
Горячий готовый сироп выливают в стеклянную, заранее прокипяченую бутылочку и плотно закрывают.
Но помните, что избыточное употребление сахара может приводить к ожирению и кариесу у ребенка в более старшем возрасте.
Пюре из сливы для грудничка В наших рецептах вы можете изменять количество порций и автоматически на сайте изменится требуемое количество ингредиентов. Нажимая на ссылки в рецепте , вы легко подбираете меню малыша по нужным критериям.
Отобрать неповрежденные, без темных пятен ягоды, промыть в проточной воде, обдать кипятком и вынуть косточки.
Тщательно протереть ягоды через сито, отделяя кожицу.
Добавить в пюре сахарный сироп.
Вы можете приготовить большее количество пюре и заморозить готовое пюре порционно в специальных формах. Легко разогреть и покормить малыша.
! Рекомендация: не используйте сахар, соль и специи в детских блюдах.
Этот рецепт идеально подходит для прикорма малыша, но будет отличным блюдом для детей любого возраста.
Вся информация, размещенная на сайте, носит информативно – ознакомительный характер и не может быть использована для самолечения. Приобретя конкретные прикладные знания не экспериментируйте со здоровьем ребенка. При появлении симптомов заболевания необходима непосредственная помощь специалиста.
Никогда не принимайте решений без обсуждения вопроса с врачом — консультация педиатра обязательна!
Когда можно давать ребенку сливу и сливовое пюре как прикорм?
В рационе ребенка должны присутствовать свежие косточковые фрукты. Содержащиеся в них полезные вещества необходимы для полноценного роста и развития. Взять хотя бы сливы. Они питательны, отличаются высоким содержанием клетчатки и сахаров, а также помогают маленьким детям избавиться от запоров. Давайте разберемся, с какого возраста их можно давать, в каком виде и количестве.
Фото: Depositphotos.com. Автор: filipw.
Польза для ребенка
В составе сливы присутствуют следующие полезные вещества:
Витамины группы B способствуют полноценному развитию нервной системы малыша, предотвращают излишнюю тревожность.
Витамин C оказывает противовоспалительное действие, помогает организму ребенка бороться с вирусами и ощутимо укрепляет иммунитет.
Провитамин A благотворно влияет на детское зрение, останавливает его ухудшение.
Витамины группы P (или биофлавоноиды) укрепляют кровеносные сосуды малыша, предотвращают скачки кровяного давления при смене погоды (т. е. помогают бороться с метеозависимостью).
Натрий препятствует появлению отеков, которые, к счастью, у детей наблюдаются редко.
Кальций – необходимый элемент для растущего организма. Его достаточное содержание в плодах сливы улучшает состояние костей ребенка и здоровье зубов.
Калий оказывает положительное влияние на работу сердечно-сосудистой системы;
Медь требуется для роста и правильного развития малыша.
В состав сливы входит большое количество других минеральных веществ: никель, кремний, фтор, марганец, цинк, йод, фосфор и другие.
Данная косточковая культура будет полезна малышам с нарушениями работы кишечника. Плоды обладают мягким слабительным действием, помогая ребенку справиться с запором. Слабительный эффект сливы проистекает от содержания в ее составе особого вещества – изатина и высокого уровня клетчатки.
Таблица пищевой ценности
Количественные характеристики по основным питательным веществам, содержащимся в сливе, вы можете узнать из таблицы.
ВитаминыМинералы
A
569 МЕ
Калий
259 мг
C
15,7 мг
Фосфор
26 мг
B1 (тиамин)
0,04 мг
Магний
12 мг
B2 (рибофлавин)
0,04 мг
Кальций
10 мг
Ниацин
0,6 мг
Натрий
0 мг
Фолат
8 мкг
Железо
0,28 мг
Также содержит следовые количества других витаминов, марганца, меди и цинка
Когда и сколько давать?
Фото: Depositphotos. com Автор: Lovelymama
Сливы вводят в прикорм крохи не раньше 8-9 месяцев. А вот американские педиатры разрешают давать сливовое пюре ребенку уже в 6 месяцев. Важно, чтобы к моменту знакомства с этим продуктом малыш уже успел попробовать большинство других фруктов, в том числе косточковые культуры, и они не вызвали аллергии.
Первые сливы для прикорма желательно выбирать желтого цвета – они реже вызывают аллергию. Самые подходящие для малыша блюда – пюре и компот.
Первое время сливовое пюре следует добавлять к уже знакомым для малыша фруктам, например к яблоку. Не нужно давать больше ложки. Постепенно, при отсутствии аллергии, объем сливы во фруктовом пюре увеличивают, а затем переходят на монокомпонентное пюре из слив.
Компот из сушеных слив (чернослива) лучше усваивается организмом крохи. Первый раз желательно дать ребенку не более 20 мл напитка. Если в течение трех дней признаков аллергии не появилось, порцию можно постепенно увеличивать.
Когда у ребенка имеются серьезные проблемы с кишечником, вызывающие частые запоры, педиатр может рекомендовать отвар чернослива начиная уже с 4 месяцев. Но столь ранний прикорм должен осуществляться исключительно под контролем врача и с большой осторожностью.
Почему не подходит для первого прикорма?
Слива – продукт, часто вызывающий аллергию у малышей. Поэтому ее введение в прикорм допустимо только после других фруктов, которые с меньшей вероятностью вызовут нежелательную реакцию организма.
Кроме того, плоды сливы обнаруживают послабляющее действие. Сложно предугадать, в какой мере отреагирует организм ребенка на этот продукт, если ничего, кроме грудного молока или смеси, еще не опробовано.
Фрукт оказывает серьезное воздействие на кислотную среду желудка. Поэтому следует предварительно подготовить организм малыша к новому продукту другой, более щадящей для слизистой желудка пищей.
И последняя, но не менее важная причина – прикорм следует начинать с овощей. А после сладких и вкусных фруктов ребенок нередко от них отказывается.
Советы по выбору
Чтобы сливы принесли пользу детскому организму, следует тщательно выбирать плоды.
Брать нужно только спелые экземпляры без вмятин. Обязательно проверьте фрукты на наличие подгнивших участков. Даже при минимальных повреждениях давать крохе плоды категорически запрещено.
В мире насчитывается более 2000 сортов сливы, поэтому перечислить все подходящие для ребенка просто невозможно. Но сладкие сорта (скороплодная, синий дар и др.) понравятся малышу больше, при этом кислотность у них сравнительно низкая.
По причине высокой аллергенности сливы, желательно выбирать плоды желтого или белого цвета. При употреблении красных и фиолетовых экземпляров аллергические риски возрастают.
Покупайте ребенку те плоды, которые были выращены и собраны рядом с вашим местом жительства. «Родные» фрукты принесут гораздо больше пользы, чем «заморские».
Подборка детских рецептов
Для сохранения максимума витаминов и минеральных элементов в сливовом прикорме необходимо правильно его приготовить. Обычно детям до года прекрасно подходят два блюда: пюре и компот.
Сливовое пюре
Обязательно тщательно промыть плоды, обдать их кипятком и сразу снять ошпаренную кожу тонким ножом.
После этого разрезать сливу на 2 половинки и удалить косточку.
Поместить в блендер и измельчить до однородного состояния.
Если пюре для малыша слишком густое, можно разбавить его небольшим количеством воды.
Пюре с цыпленком
Если ваш малыш уже перешел на мясной прикорм и успел познакомиться с куриным мясом, можно приготовить для него сливовое пюре с цыпленком.
Рецепт рекомендован для детей старше 8 месяцев.
Нужно взять 3 очищенные от кожицы сливы, удалить у них косточки и нарезать на кубики.
Таким же образом порезать одно куриное филе.
Сложить все вместе в кастрюлю, залить стаканом воды и отварить на медленном огне до готовности мяса.
Затем немного остудить и превратить содержимое кастрюльки в пюре с помощью блендера.
Компот
Для приготовления компота из слив потребуется 250 г фруктов и 750 г воды. Если компот предназначен для ребенка старше года, можно добавить пару ложек сахара.
Помыть сливы и удалить из них косточки.
Поместить в холодную воду, при необходимости добавить сахар.
Поставить на огонь. После закипания поварить компот 2 минуты.
Накрыть кастрюльку крышкой и оставить настаиваться.
Через 2-3 часа можно уже давать компот малышу. Если ребенок только знакомится с новым фруктом, не забудьте процедить напиток перед подачей.
Заготовка на зиму
Если возраст, со скольки месяцев можно вводить в прикорм сливу, выпадает на зимнее время, лучше заранее позаботиться о заготовке пюре на зиму.
Плоды промыть, очистить от кожуры и удалить косточки.
Подержать над паром минуты 2-3 для размягчения.
Измельчить при помощи блендера и нагреть, не допуская закипания.
Разлить готовое пюре в стерилизованные банки до краев, закрыть крышками.
Остудить при комнатной температуре, перевернув банки вверх дном.
Для зимних заготовок выбирают самые спелые и сладкие фрукты.
Осторожность не повредит
Несмотря на пользу сливы для малыша, перед введением ее в прикорм необходимо учитывать противопоказания:
Если у ребенка имеются проблемы с ЖКТ или он плохо реагирует на новые продукты, употребление сливы усугубит ситуацию.
Детям до трех лет нежелательно давать такие фрукты в обычном виде – целиком или половинками. Это может травмировать нежную слизистую желудка. Кроме того, малыш может проглотить косточку или вовсе подавиться ею.
При диарее у ребенка надо полностью исключить сливу из рациона, в том числе и в виде компота из этих фруктов.
Готовить пюре и компоты из слив необходимо в августе-сентябре. В этот период фрукты созревают естественным образом, без участия вредных удобрений, и содержат все необходимые витамины. Плоды, купленные в другое время года, какими бы привлекательными на первый взгляд они ни были, не рекомендуется давать детям.
Не стоит удивляться, если после употребления сливового пюре у ребенка начнется диарея, поскольку продукт содержит слабящие вещества. В плодовой кожице сконцентрирована большая их часть, отчего ее удаление значительно снижает вероятность поноса у крохи. Если это все-таки случилось, нужно отложить сливовый прикорм как минимум на полмесяца и в следующий раз начать прикорм с меньшей порции.
Аллергия на сливу
Противопоказаны сливы детям, склонным к аллергическим реакциям. Этот фрукт часто вызывает аллергию, потому следует отложить его введение в прикорм до трех лет, когда ЖКТ малыша будет полностью сформирован.
Негативный ответ организма на сливу специалисты связывают с чувствительностью на пыльцу березы. Поэтому, если кто-то из родителей страдает от сезонных реакций, высока вероятность проявления аллергии у малыша.
Кроме сливы, с непереносимостью березовой пыльцы коррелируют следующие продукты питания:
фрукты: яблоки, груши, персики, вишни, киви;
овощи и травы: морковь, фенхель, картофель, шпинат и сельдерей;
орехи: арахис и фундук;
гречиха;
цветочный мед.
Аллергены в составе сливы не разрушаются при термической обработке, как некоторые ошибочно полагают. Поэтому вареные или ошпаренные кипятком плоды не становятся безопаснее для особо чувствительных малышей.
Продукты-спутники
Сливы вводят в прикорм ребенка одновременно с такими фруктами, как светлая черешня, персики, нектарины и абрикосы. В абрикосах содержится большое количество фолиевой кислоты, которая улучшает аппетит малоежек. А полезные вещества в составе нектаринов и персиков нормализуют пищеварение и укрепляют иммунитет малыша.
Здесь не следует забывать, что после знакомства с новым фруктом должна пройти минимум неделя. Только после этого можно вводить в прикорм что-то новое.
Когда меню малыша станет более разнообразным, сливу начинают использовать вместе с другими полезными ингредиентами. Ее спелые плоды хорошо сочетаются со следующими продуктами:
яблоки;
черника;
абрикосы;
клюква;
персики;
нектарины;
дыня;
курица;
йогурт.
Слива может принести много пользы ребенку, но важно ввести ее в прикорм правильно, опираясь на советы опытного педиатра. Только он сможет точно определить возрастные и количественные нормы продукта в вашем конкретном случае.
Смоква из слив. Рецепт с фото. Пошаговые фотографии. Gurmel
Очень вкусная и оригинальная сладость! Не очень люблю сливовое варенье, может потому, что вообще не люблю варенье, но обожаю чернослив и смокву. Просто в восторге от её «жевательной» консистенции. Может показаться странным, но в этом году я делала её в марте, не самом урожайном на сливы месяце.
А всё потому, что в сезон созревания слив у меня совершенно не было времени с ней возиться.
А слив на даче было очень много!
Выход нашла просто — закатала натуральное сливовое пюре без добавок.
Можно потом приготовить сливовый соус или повидло, или смокву — что пожелаю!
Сначала опишу приготовление сливового пюре.
Пропорции для смоквы:
На 1 литр пюре — 100 г сахара
Можно делать и совсем без сахара, но мне нравится такой вариант — кисло-сладкий.
Итак, сливы моем и прямо с косточками складываем в кастрюлю.
На дно наливаем немного воды, чтобы сливы не пригорели, пока из них не начнёт выделяться собственный сок.
У меня примерно стакан воды на 5 литровую кастрюлю.
Доводим сливы под крышкой до кипения и варим столько, чтобы мякоть свободно отделялась от косточек.
Время зависит от сорта слив. Минут 10-15 примерно.
Охлаждаем массу до тёплого состояния, чтобы не обжечь руки.
Надеваем перчатку и порциями протираем сливы отделяя от всего лишнего, чтобы получилось чистое пюре.
Готовое пюре доводим до кипения и разливаем в стерильные банки в горячем состоянии.
Сразу закатываем стерильными крышками.
Надпись для себя, без прикрас :))
Банки у меня двухлитровые, но это не имеет значения.
А это уже мартовские фото.
Готовим смокву.
Выливаем пюре из банки, добавляем сахар, размешиваем.
Подготовим противень.
Я завтелила его пакетом для запекания.
Можно слегка смазать его растительным маслом без запаха.
Пюре выливаем в противень.
Из двух литров пюре получается два противня от стандартной 4-конфорочной плиты.
Слой, наверное, 0,7-1 см. Примерно.
Противень сушим в духовке и просто на воздухе.
Как я это делала?
Температура в духовке около 100 градусов или ниже.
Ставим противень в духовку, можно приоткрыть духовку на пару миллиметров. Прогреваем 2-3 часа.
Если у вас, как у меня два противня, то по очереди прогреваем оба.
Затем оставляем просто на столе. Стоит себе — сохнет.
Есть время — прогрейте ещё в духовке.
Я не была дома постоянно, поэтому обращалась со смоквой вольно — ставила ненадолго в духовку, доставала и оставляла просто на столе.
Ну, не сидеть же дома из-за неё постоянно.
Так же, как и яблочном мармеладе, главное, чтобы высохло до нужной консистенции.
А нужная такая — сохраняет эластичность, на мажется, гибкая.
Сушила за два дня. Моего присутствия особо не требовалось — отрегулировала температуру и занимаюсь своими делами. Достала из духовки — и ушла. Можно высушить и за один раз, если есть время, чтобы быть дома и караулить включённую духовку.
Вот покажу вам «косяк» — в моей духовке нагрев с одной стороны, конфорка подковой.
Вот с этой стороны на одном противне подсох краешек и превратился в карамель — хрупкий.
Такого быть не должно, все края должны быть гибкими, внимательно отнеситесь к температуре.
Смоква готова, режем на кусочки — самый приятный момент, не считая её употребления.
Скручиваем в рулетики.
Будут ли они держаться зависит от толщины слоя, размера и эластичности.
Подаём смокву к чаю!
Приятного аппетита!
А этот пласт я закатала в рулет прямо с плёнкой.
В таком виде смокву можно хранить.
Сколько?
Не знаю! Я съедаю сразу, за два-три дня. Храню без холодильника.
Это будет интересно
Рецепт сливовое пюре. Калорийность, химический состав и пищевая ценность.
Химический состав и анализ пищевой ценности
Пищевая ценность и химический состав
«сливовое пюре».
В таблице приведено содержание пищевых веществ (калорийности, белков, жиров, углеводов, витаминов и минералов) на 100 грамм съедобной части.
Нутриент
Количество
Норма**
% от нормы
в 100 г
% от нормы
в 100 ккал
100% нормы
Калорийность
133.3 кКал
1684 кКал
7.9%
5.9%
1263 г
Белки
0.6 г
76 г
0.8%
0.6%
12667 г
Жиры
0.2 г
56 г
0.4%
0.3%
28000 г
Углеводы
31.5 г
219 г
14.4%
10. 8%
695 г
Органические кислоты
0.6 г
~
Пищевые волокна
1.1 г
20 г
5.5%
4.1%
1818 г
Вода
64.9 г
2273 г
2.9%
2.2%
3502 г
Зола
0.249 г
~
Витамины
Витамин А, РЭ
12.1 мкг
900 мкг
1.3%
1%
7438 г
бета Каротин
0.071 мг
5 мг
1.4%
1.1%
7042 г
Витамин В1, тиамин
0. 038 мг
1.5 мг
2.5%
1.9%
3947 г
Витамин В2, рибофлавин
0.027 мг
1.8 мг
1.5%
1.1%
6667 г
Витамин В5, пантотеновая
0.112 мг
5 мг
2.2%
1.7%
4464 г
Витамин В6, пиридоксин
0.06 мг
2 мг
3%
2.3%
3333 г
Витамин В9, фолаты
1.119 мкг
400 мкг
0.3%
0.2%
35746 г
Витамин C, аскорбиновая
2.99 мг
90 мг
3.3%
2.5%
3010 г
Витамин Е, альфа токоферол, ТЭ
0.448 мг
15 мг
3%
2.3%
3348 г
Витамин РР, НЭ
0. 5224 мг
20 мг
2.6%
2%
3828 г
Ниацин
0.381 мг
~
Макроэлементы
Калий, K
158.88 мг
2500 мг
6.4%
4.8%
1574 г
Кальций, Ca
15.45 мг
1000 мг
1.5%
1.1%
6472 г
Кремний, Si
2.985 мг
30 мг
10%
7.5%
1005 г
Магний, Mg
6.43 мг
400 мг
1.6%
1.2%
6221 г
Натрий, Na
13.59 мг
1300 мг
1%
0. 8%
9566 г
Сера, S
4.53 мг
1000 мг
0.5%
0.4%
22075 г
Фосфор, P
13.9 мг
800 мг
1.7%
1.3%
5755 г
Хлор, Cl
0.82 мг
2300 мг
280488 г
Микроэлементы
Железо, Fe
0.437 мг
18 мг
2.4%
1.8%
4119 г
Йод, I
2.99 мкг
150 мкг
2%
1.5%
5017 г
Кобальт, Co
0.746 мкг
10 мкг
7.5%
5.6%
1340 г
Марганец, Mn
0. 0822 мг
2 мг
4.1%
3.1%
2433 г
Медь, Cu
67.19 мкг
1000 мкг
6.7%
5%
1488 г
Молибден, Mo
5.97 мкг
70 мкг
8.5%
6.4%
1173 г
Никель, Ni
11.194 мкг
~
Фтор, F
6.47 мкг
4000 мкг
0.2%
0.2%
61824 г
Хром, Cr
2.99 мкг
50 мкг
6%
4.5%
1672 г
Цинк, Zn
0.0746 мг
12 мг
0.6%
0.5%
16086 г
Усвояемые углеводы
Крахмал и декстрины
0. 071 г
~
Моно- и дисахариды (сахара)
31.8 г
max 100 г
Глюкоза (декстроза)
2.239 г
~
Сахароза
3.582 г
~
Фруктоза
1.269 г
~
Энергетическая ценность сливовое пюре составляет 133,3 кКал.
Основной источник: Создан в приложении пользователем. Подробнее.
** В данной таблице указаны средние нормы витаминов и минералов для взрослого человека. Если вы хотите узнать нормы с учетом вашего пола, возраста и других факторов, тогда воспользуйтесь приложением
«Мой здоровый рацион».
состав и полезные свойства, приготовление сливового пюре
Сливовое пюре – продукт переработки сочных и ароматных слив.
Это очень вкусный и уникальный по своей полезности и содержанию витаминов и минеральных солей продукт. Его повсеместно используют в кулинарии при приготовлении десертов, выпечки и соусов, а также в детском питании с первых лет жизни ребенка.
Благодаря такому способе заготовки фруктовой мякоти, как пюрирование и консервация, сочной, спелой и ароматной мякотью данных ягод можно наслаждаться не только в период созревания слив (август-сентябрь), но и круглый год, соблюдая при этом условия правильного хранения.
Внимание! Сливовое пюре обладает достаточно жидкой консистенцией и кислым вкусом, поэтому вводить его в рацион малыша следует не в чистом виде, а в составе многокомпонентных мультифруктовых комбинаций.
Состав
Польза сливового пюре в его уникальном составе:
витамины А, РР, группы В (В1, В2, В5, В6, В9), витамины С, Е;
калий, фосфор, хлор, кальций, натрий, сера, магний, железо и др.
Идеальный состав магазинного сливового пюре – это только гомогенизированные сливы и сахар. Но производители добавляют в пюре из слив фруктозу, пектин яблочный, специальную качественную воду, муку рисовую грубого помола или крахмал рисовый для стабилизации консистенции, а также насыщают продукт витамином С.
Польза
Сливовое пюре невероятно полезно для пищеварительной и иммунной системы организма:
оно положительно влияет на сосуды и кости: укрепляет их стенки и повышает эластичность, а также предотвращает хрупкость;
пюре из слив очищает кровь, нормализует артериальное давление и работу щитовидной железы,
яблочный пектин в составе пюре благотворно влияет на работу желудка, функционирование кишечника, проявляет пребиотические свойства, оказывая легкое слабительное и мочегонное действие.
Именно поэтому малышам советуют давать сливовое пюре в качестве натурального средства в случае запоров и других проблем с кишечником.
А вы знали? Сливовое пюре врачи и диетологи рекомендуют есть при анемии, ухудшении памяти, а также для предотвращения образования тромбов.
Вред
Пюре из слив в чистом виде и в большом количестве может вызывать аллергию и проблемы с пищеварением. Большое количество сахара в продукте способствует появлению лишнего веса и нарушению углеводного обмена.
Как использовать
Пюре из слив является отличным десертом для взрослых и детей, также на его основе варят компоты, морсы, варенье, готовят желе, повидло, джемы, добавляют в выпечку.
Пюре является компонентом соусов для мяса и заправки для салатов.
В чистом виде монокомпонентное пюре из слив обладает кислым вкусом, поэтому его редко используют в детском питании. Чаще его комбинируют с различными фруктами (яблоко, банан, груша, персик) и овощами (тыква, кабачок, сельдерей).
Как приготовить пюре из слив дома? Помойте спелые сливы, очистите их от кожи и косточек, измельчите в блендере или мясорубке, введите остальные компоненты и сахар. Употребляйте продукт сразу после приготовления либо заморозьте.
Хранение
Баночки со сливовым пюре, приобретенные в магазине или в аптеке, храните в темном и сухом шкафу или кладовке. Вот несколько советов по их хранению:
Поверните баночки, чтобы было видно срок годности.
Сначала используйте те, где он истекает.
Открытые баночки плотно закройте крышкой и храните в холодильнике не больше 3 дней.
Не оставляйте открытые баночки с пюре на столе, чтобы не размножать бактерии, больше чем на 2 час.
Если же вы приготовили сливовое пюре самостоятельно, и хотите заморозить его впрок, то вам следует:
Продезинфицировать формы для льда и залить пюре в лотки. Положить лотки пленкой для избежания попадания пыли.
Заморозить пюре в холодильнике, затем вынуть замороженное пюре из лотка, поместив его в контейнер или банку для морозильной камеры. Не забудьте оставить немного места между едой и крышкой для расширения.
Марикируйте банку с указанием содержания и даты изготовления, и храните замороженное таким образом сливовое пюре в морозильнике не дольше 3 мес.
Сливовый зефир пошаговый рецепт
Разнообразим коллекцию домашнего зефира новым рецептом. Сегодня приготовим ароматный, красивый и вкусный зефир из слив. Нежное и воздушное лакомство, которое понравится всей семье!
Для приготовления сливового зефира в домашних условиях можно использовать не только свежие плоды, но и замороженные. Советую выбирать сливы не очень сладкие, лучше с кислинкой — в этом случае готовый десерт не будет приторным.
В каждом пошаговом рецепте домашнего зефира (на сегодняшний день на сайте их уже 13 различных вариантов) я пишу о таком обязательном ингредиенте, как агар-агар. Это растительный аналог желатина, который получают из морских водорослей. Я готовлю зефир на агар-агаре, сила геля которого 1000. Замена данного продукта желатином, пектином или другими подобными желирующими веществами ведет к искажению рецепта и, как следствие, непредсказуемому результату.
Количество сахарного песка в рецепте сливового зефира рассчитано таким образом, чтобы готовый десерт был сбалансированным по вкусу, держал рельеф и форму, при этом характеризовался упругой консистенцией и нежной текстурой. Другими словами, если вы самостоятельно уменьшите его количество, зефир будет совсем не такой, каким я его предложила вам.
Несомненно, миксер для приготовления домашнего зефира должен быть достаточно мощным. У меня кухонный комбайн Bosch MUM 52120 (мощностью 700 Вт). Слабый ручной миксер — не самый подходящий вариант для взбивания зефирной массы. Он может быстро перегреться и даже сгореть, поэтому познакомьтесь поближе со своим электропомощником, прежде чем приступить к готовке.
Категории:
Десерты Количество порций: 23 Время приготовления: Энергетическая ценность:
всего блюда — 2871 ккал. в 100 граммах — 261 ккал.
Пюре из слив для детей
1. Этап
Для приготовления сливового пюре на зиму для детей нам понадобиться только отборные сливы. Сливки хорошо промойте и удалите плодоножку. Затем разрежьте пополам и вытащите косточки.
2. Этап
Сложите сливу в посуду в которой будете варить и добавьте воду что бы полностью покрыла дольки. Поставьте на огонь и варите после закипания 5 минут.
3. Этап
Сливы небольшими порциями с помощью шумовки доставайте на сыто и протирайте через него плоды, шкурку всю выбросьте.
4. Этап
У вас должно получится жидковатое красивое пюре. Поставьте его на огонь и проварите после закипания 5 минут. Настоящее детское пюре должно быть немного жидковатым, если вы покупаете пюре и оно густое, то производитель наверняка использовал крахмал для загустения.
5. Этап
Готовое пюре разлейте по стерильным баночка, накройте крышками и поставьте в кастрюлю с застеленным дном полотенцем, залейте в кастрюлю воду что бы она покрывала половину половину банок и простерилизуйте наше пюре в течении 10 минут после закипания воды. Банки закатайте и поставьте крышками вниз, накройте одеялом до полного остывания.
6. Этап
Приятного аппетита!!!
7. Этап
Пюре из слив для детей на зиму готовить не сложно, это очень вкусная, ароматная и полезная заготовка. Такое пюре натуральное и без всяких дополнений и химии прекрасно подойдет для прикорма малышей. Сливовое пюре так же очень по душе и взрослым если нет времени и желания готовить десерт.
Рецепт сливовое пюре
Как приготовить пюре из сливы на зиму быстро и вкусно
Здравствуйте, дорогие читательницы! В этом году у меня большой урожай ягод на даче, посему встал вопрос, что же делать с таким богатством. Я перелопатила кучу информации и выбрала самые интересные и несложные рецепты. Сегодня я расскажу, как приготовить пюре из сливы на зиму, быстро и вкусно.
Классический
Получается отличная начинка для пирожков, а еще на основе этой заготовки можно сделать соус к мясному блюду.
Весь процесс займет всего 45 минут.
Понадобится нехитрый набор продуктов:
вода – 1 стакан;
сахар – 700 г;
слива – 1 кг.
Пошаговое приготовление:
Помойте фрукты, удалите косточки и плодоножки, разрежьте на 2 части.
Возьмите таз из нержавеющей стали лучше с толстым дном, чтобы не пригорало. Положите в него ягоду, засыпьте сахаром и залейте водой.
Проварите ее на медленном огне, периодически помешивая, до размягчения.
Остудите смесь и протрите через мелкое сито, чтобы избавиться от шкурки.
Затем поставьте еще раз на плиту и потушите 15 минут.
Переложите в стерилизованные банки и закатайте.
Если вы хотите в дальнейшем на основе пюре делать соус для мясных блюд, то выполните все абсолютно так же, как описано, но без сахара.
Детское пюре
Прекрасный десерт для вашего малыша. Приготовив, его самостоятельно, будете уверены в отсутствии красителей и консервантов. Если вы выберете для рецепта сладкие и сочные сливы, то можно вовсе обойтись без сахара.
Ягода очень полезна для маленьких деток, высоким содержанием калия, к тому же после термической обработки большая часть витаминов сохраняется.
Возьмите следующие продукты:
сахар — 70 г;
вода – 100 мл;
слива — 500 г.
Фазы приготовления:
Очищенные фрукты перекрутите через мясорубку.
Переложите в кастрюлю, добавьте воды, сахара и тушите 20 минут.
В процессе варки необходимо его постоянно, быстро мешать.
Перелейте смесь в чистые банки в горячем, практически кипящем виде и плотно закатайте.
Храниться пюре может целый год, но если вы открыли баночку, то необходимо ее использовать в тот же день. Не забывайте, что слива является слабительным средством, поэтому соблюдайте правильную дозу при кормлении ребенка.
Неженка
Обалденное пюре получается из сливы со сгущенкой, его можно приготовить даже из кислого терна.
Ингредиенты:
слива – 3 кг;
сахар – 2 стакана;
сгущенное молоко – 500 г.
Этапы приготовления:
Чистую сливу положите в чугунный казан и варите в течение 1 часа, воду не добавляйте, ягода выделит свой сок.
Взбейте фруктовую смесь блендером, для этого необязательно ее остужать.
Добавьте сахар и сгущенку и потушите еще 10 минут.
Разложите лакомство в приготовленную емкость для будущего хранения.
Добавляйте сахар и сгущенку постепенно, постоянно пробуя, чтобы блюдо не получилось приторно-сладким.
Пюре из груш и слив
Самой интересной и практичной заготовкой на зиму является фруктовое ассорти. Сочетание разных плодов придает блюду особый аромат.
Возьмите следующие продукты:
слива – 1 кг;
груша – 1 кг.
Фазы приготовления:
Ягоды вымойте, удалите косточки и перекрутите через мясорубку.
Потушите смесь в течение одного часа и закатайте в стерилизованные банки.
Точно так же можно приготовить пюре из слив и яблок. В этом рецепте нет сахара, потому, что груша очень сладкий плод, к тому же в таком виде продукт будет полезнее для ребенка.
Пюре из сливы в мультиварке
Благодаря прогрессу можно гораздо меньше времени тратить на приготовление домашних заготовок, а вкус их при этом не меняется.
Ингредиенты:
слива – 1 кг;
сахар – 1 кг.
Пошаговое приготовление:
Фрукты вымойте, высушите и удалите косточки.
Разрежьте ягоду пополам.
Положите ее в чашу мультиварки, выберите функцию «тушение» и включите таймер на 15 минут.
Вытащите смесь и протрите через сито.
Возвратите протертое пюре назад, но с добавлением сахара.
Включите тот же режим, но уже на 20 минут.
После звукового сигнала ваше пюре готово.
Разлейте его по стерильным банкам, закатайте жестяными крышками.
Можно еще больше упростить этот процесс, для этого перекрутить ягоду через мясорубку, поместить вместе с сахаром в чашу мультиварки и включить «тушение» на 35 минут.
Как приготовить пюре из желтой сливы на зиму
Многие хозяйки жалуются на горечь, которой отдает кушанье, приготовленное из желтых плодов. Оказывается, все дело в особенностях кожуры, следовательно, ее необходимо удалить.
Для этого помещаем ягоды в кипяток на несколько минут, после чего шкурка легко снимется.
Дальнейший процесс приготовления пюре повторяет классический.
На основе этого блюда можно приготовить грузинский соус ткемали, добавив в него чеснок и приправы.
Пюре из сливы для мясных блюд
Прекрасный соус к жареному стейку или к котлетам, разнообразит вкус обыденного кушанья.
Возьмите следующие продукты:
чеснок – 2 зубчика;
укроп и кинза – 2 пучка;
гвоздика сушеная – 0,25 г;
корица -0,5 г;
молотый имбирь – 0,2 г;
слива – 1 кг;
соль, сахар по вкусу.
Фазы приготовления:
Фрукты вымойте, разрежьте пополам и уберите косточки.
Положите в казан, добавьте немного воды и варите 15 минут.
Измельчите ягоды при помощи блендера.
Укроп и кинзу мелко нашинкуйте.
Опять поставьте смесь на огонь, но уже добавив в нее приправы и специи.
Потушите еще 5 минут и разлейте по банкам для хранения.
Если вы любитель, острых соусов, то добавьте 1 стручок красного перца чили.
Заморозка
Имея в холодильнике такую заготовку, можно всю зиму варить компоты, кисели, печь пироги, сделать начинку для пирожков, к тому же в таком виде слива сохраняет все свои витамины.
Прежде чем приступить к процессу, выясним, какими принципами следует руководствоваться при отборе:
плоды с плотной мякотью, не водянистые;
ягода должна быть средней спелости, не зеленая и не перезрелая.
Если вы хотите заморозить сливу целиком, то сложите ее в пакетики, небольшими порциями и поместите в морозильник. На следующий день достаньте, развяжите, выпустите лишний воздух и затяните узел уже плотнее.
Заморозка сливы без косточек
Необходимо выбрать мясистую ягоду, которая не дает много сока при разрезании.
Процесс, включает в себя следующие этапы:
Помытые и сухие сливы разделите пополам и удалите косточку.
Возьмите плоский лоток и покройте его пергаментом и разложите половинки фруктов, так, чтобы они не соприкасались.
Уберите ягоды в морозильник на 3 часа.
Затем сливу пересыпьте в целлофановые пакеты и назад в морозилку, пока они не растаяли.
В таком виде фрукты будут занимать меньше места, а если их положить в мешочки сразу, то они сильно помнутся.
Можно сливу измельчить блендером до пюреобразного состояния и заморозить в специальных контейнерах с крышкой. Только необходимо следить за тем, какие продукты хранятся по соседству, слива очень хорошо впитывает в себя аромат, например, петрушки или болгарского перца.
На этом я прощаюсь. Теперь перед вами не стоит вопрос, как приготовить пюре из сливы на зиму. Не забывайте подписываться на обновления блога и обязательно порекомендуйте подругам прочитать статью в социальных сетях.
(Пока оценок нет) Загрузка…
Сливовое пюре на зиму из свежих слив
Популярно сейчас:
Торты на день рождения, Торт для девочки, Торт из мастики, Медовый тортСалат из курицы, Крабовый салат, Простые, легкие, быстрые салаты, Салат с капустой, Салат из огурцов, Классические салаты, Салат Цезарь, Салаты из крабовых палочек, Салат из помидоров, Салат с яйцами, Салат с сыром, Салат с фасолью, Греческий салат, Салат из кукурузы, Салаты из морковиОкрошка, Борщ, Бульоны, Щи, Гороховый суп, Харчо, Солянка, Суп-пюре, Рассольник, Куриный суп, Сырный супПироги, Печенье домашнее, Блины и блинчики, Пирожки, Оладьи, Сырники, Булочки, Шарлотка, Пирожное, Пончики, Манник — манный пирог, Блины и блинчики на молоке, Лепешки, Оладьи на кефире, Хачапури, Кексы, маффины, капкейки, Драники, Чизкейк, Капкейки, Пироги в духовке, Оладьи из кабачков, Шарлотка с яблоками, Ватрушки, Маффины, Пирог на кефиреШашлыки, Шашлыки из свининыВ духовке, Замораживание, Картошка в духовке, Курица в духовке, В мультиварке, Фаршированные блюда, Кабачки в духовке, Мясо в духовке, Свинина в духовке, Рыба в духовке, Каша в мультиварке, Фаршированный перецКаша, Котлеты, Запеканки, Плов, Вареники, Запеканка творожная, Стейки, Голубцы, Каши на молоке, Тефтели, Пицца, Рагу, Чебуреки с мясом и без, Гуляш, В кляре, Лагман, Лазанья, Куриные котлеты, Отбивные, Манная каша, Капуста тушеная, Рисовая каша, Мясо по-французски в духовке, Творожная запеканка в духовке, Пшённая каша, Хинкали, Голубцы ленивые, Курица в соусе, Паста, спагеттиКрема для торта и выпечки, Глазурь для торта и выпечки, Заварной кремКвас домашний, Домашние наливки, Домашнее виноДрожжевое тесто, Тесто для пиццы, Тесто для пирожков, Тесто для пироговПодливки, Сливочный соус, Соус для курицыКартошка с мясом, Курица с картошкойДиеты рецепты для похудения, Диетические рецепты
Смотри весь каталог
Заготовь необычно вкусный десерт на зиму! Сливовое пюре на зиму из свежих слив — это правильный вклад в зимнее меню. Этот десерт понравится и детям, и взрослым. Количество сахара можно регулировать по вкусу, а также смотря какой сорт слив используется. Если более сладкие — можно уменьшить количество сахара, если же сливы кислые — то сахара можно добавить больше.
Похожие рецепты
Добавь комментарий
Советы к рецепту
Калорийность продуктов
Сладкие заготовки имеют особое место в доме, особенно где есть дети. В сезон фруктов и ягод нельзя упускать время, а использовать его с пользой. Варенье и повидло можно не только кушать в прикуску с чаем, но и использовать для приготовления пирогов, пирожков, рогаликов и другой выпечки.В данном рецепте описан процесс приготовления очень вкусного фруктового пюре из слив. Сливы очень полезные для организма, они усиливают перистальтику кишечника, уменьшают холестериновые отложения на стенках сосудов, являются слабым мочегонным средством способствующим очищению почек. Поэтому любая заготовка из слив — полезный вклад в здоровье родных.Этот отличный витаминный десерт будет очень кстати в холодное время года. Пюре получается особенным, нежным, с превосходным ароматом. Во время варки к сливам добавляется какао. Какао лучше выбрать качественное, ароматное. Дешевые подделки испортят вкус, вместо того, чтобы обогатить его.Сливы следует выбрать спелые, мясистые. Червивые фрукты лучше убрать, то же касается и плодов с другими следами порчи.1. Сливы моем под проточной водой. Затем извлекаем косточки.2. Разрезаем каждую сливу на кусочки. Измельченные фрукты выкладываем в кастрюлю с толстым дном.3. Насыпаем к сливам сахар и добавляем лимонный сок. Готовим в течение трех часов на слабом огне. Время от времени помешиваем.4. В самом конце добавляем какао-порошок, перемешиваем. Держим на огне пару тройку минут, после чего снимаем с плиты.5. Измельчаем массу с помощью погружного блендера. Получаем сливовое однородное пюре.6. Раскладываем пюре в чистые сухие банки. Закрываем герметично. Хранить такие заготовки можно в условиях городской квартиры в темном месте, без попадания прямых солнечных лучей.
Приятной дегустации!
Огурцы свежие надолго как сохранить
Иногда бывает, что по неизвестной причине вянут свежие огурцы. А так хочется сохранить их свежими намного дольше. Вот способ: берется тряпка и смачивается холодной водой. В нее заворачиваются огурцы.…
Чтобы яблоки не потемнели, пока вы готовите…
Держите очищенные яблоки в холодной воде, подкисленной соком лимона. Они не будут темнеть.
Как улучшить вкус какао?
Вкус какао можно улучшить несколькими каплями лимонного сока, добавленными перед подачей.
Как делать цветную глазурь?
Для цветной глазури можно использовать натуральные красители. Красный цвет продуктам дает свекла, оранжевый – морковь, желтый – апельсиновый сок, зеленый – петрушка, коричневый &nda…
Чтобы нарезанные фрукты не темнели…
Чтобы нарезанные фрукты не темнели, сбрызгивайте их лимонным соком.
Белки взбиваются легче…
Яичные белки взбить легче, если добавить в них несколько капель лимонного сока или же щепотку очень мелкой соли.
К числу плодовых культур, приносящих в большинстве регионов нашей страны богатые урожаи, относится слива. Она вкусна и полезна, но много в свежем виде ее не съесть. Применение урожаю найти несложно – многие хозяйки делают из слив различные заготовки на зиму. Обладая значительным количеством пектина, этот фрукт становится хорошей основой для повидла и джема. Пюре из сливы на зиму получается густым и приятным на вкус, хорошо хранится. Если закрыть его без добавления сахара, лакомиться им смогут люди, страдающие сахарным диабетом, соблюдающие диету для похудения. Такой продукт может быть включен и в рацион маленьких детей.
Особенности приготовления
Сварить сливовое пюре сможет любая хозяйка, если будет знать особенности технологического процесса и следовать рекомендациям, сопровождающим конкретный рецепт.
Для приготовления сливового пюре отбирают спелые, иногда даже перезревшие, но не испорченные плоды. Важно, чтобы слива была подходящего сорта: у некоторых сортов косточка плохо отделяется от мякоти, они для приготовления пюре не подходят. Если вы готовите пюре без сахара, фрукты должны быть сладкими. Чем кислее сливы, тем больше требуется сахара, иначе лакомство получится неприятным на вкус.
Пюре будет нежнее, если не допустить попадания в него кусочков сливовой шкурки. Для этого плоды протирают через сито. Другой вариант – опустить сливы на несколько минут в кипящую воду, откинуть на дуршлаг и сполоснуть холодной водой. После такого контрастного душа шкурка снимется легко. Если пюре предназначено для употребления взрослыми людьми, сливы достаточно измельчить погружным блендером.
Перед протиранием через сито или измельчением блендером сливы тушат в небольшом количестве воды. Сливовое пюре перед раскладыванием по банкам кипятят в течение 5–10 минут или уваривают более продолжительное время, если хочется, чтобы оно было густым. Чем дольше варить пюре, тем менее полезным оно станет. Для детей лучше делать нежное пюре, постаравшись минимизировать время интенсивной тепловой обработки.
Пюре из сливы, предназначенное для питания маленьких детей, необходимо дополнительно простерилизовать прямо в банках. Время стерилизации зависит от объема тары, но оно не должно быть менее 5 минут.
Банки под сливовое пюре необходимо не только хорошо вымыть, но и простерилизовать. Способ стерилизации значения не имеет.
Пюре из слив закрывают металлическими крышками, обеспечивающими герметичность. Подойдут и винтовые, и под закатку ключом. Перед использованием их необходимо прокипятить в течение 5–10 минут с целью стерилизации.
После закатки банки с пюре переворачивают и накрывают одеялом. Остывая в условиях паровой бани, консервы подвергаются дополнительной стерилизации, это повышает их устойчивость к неблагоприятным условиям хранения.
Читать ещё Пастила из сливы
Условия хранения сливового пюре зависят от того, по какому рецепту оно было приготовлено. Консервы, в составе которых нет сахара, хранить можно только в прохладном месте, в идеале – в холодильнике. Сливовое пюре с сахаром обычно неплохо стоит при комнатной температуре.
Сливовое пюре без сахара
Состав (на 1,2–0,3 л):
сливы (сладкие) – 2 кг;
вода – 0,2 л.
Способ приготовления:
Сливы вымойте, дайте им обсохнуть. Разрезав плоды пополам, удалите из них косточки. Нарежьте фрукты дольками, разделив каждую половинку ножом на 2–3 части.
Вымойте с содой банки, обдайте их кипятком или даже простерилизуйте. Предпочтение стоит отдать емкостям небольшого размера, так как ребенок больше 100 г пюре не съест, а хранить его после вскрытия банки можно только в холодильнике и не более 24 часов.
Сливовые дольки сложите в кастрюлю, влейте к ним воду.
Поставьте кастрюлю на медленный огонь. Тушите сливы 15–20 минут после того, как вода закипит. К этому времени они успеют хорошо размягчиться.
Измельчите сливы погружным блендером. Если пюре предназначается для детского питания, процедите полученную смесь через сито.
Верните пюре в кастрюлю, снова поставьте на медленный огонь. После закипания поварите его 5 минут.
Разлейте пюре по подготовленным банкам, прикройте их чистыми крышками.
На дно кастрюли постелите полотенце, поставьте на него банки с пюре, влейте воду – она должна доходить до плечиков банок.
Поставьте кастрюлю на медленный огонь, доведите до кипения. Стерилизуйте банки 5 минут, если их объем не превышает 0,2 л, 10 минут, если их объем от 0,2 до 0,5 л, 15 минут – при большем объеме.
Осторожно извлеките банки из кастрюли, герметично их укупорьте, переверните и накройте одеялом.
Читать ещё Варенье из слив с корицей
Перенести в постоянное место хранения банки можно будет только через сутки. Хранят их в прохладном месте, где температура не поднимается выше 16 градусов.
Ароматное пюре из сливы с сахаром и корицей
Состав (на 1,5 л):
сливы – 2 кг;
сахар – 0,4 кг;
лимон – 1 шт.;
корица – 5 г;
вода – 0,2 л.
Способ приготовления:
Вымытые сливы сложите в кастрюлю, добавьте в нее воды, поставьте на медленный огонь. Варите сливы, пока они сильно не размякнут.
Снимите кастрюлю с огня, дайте сливам немного остыть, протрите через сито. Шкурки и косточки останутся в сите, нежная мякоть и сок отделятся.
В сливовое пюре добавьте выжатый из лимона сок и натертую с него цедру, всыпьте сахар и корицу.
На медленном огне подогрейте смесь и уварите ее до нужной консистенции. Варить следует не менее 15–20 минут.
Разложите пюре по заранее простерилизованным банкам, укупорьте их, переверните и укутайте.
Позвольте консервам остыть в условиях паровой бани.
После остывания банки с пюре можно переставить в кладовку или любое другое место, где вы обычно храните подобные припасы. Заготовка хорошо стоит при комнатной температуре.
Пюре из сливы со сгущенным молоком
Состав (на 1 л):
слива – 1,5 кг;
вода – 150 мл;
сгущенное молоко – 0,2 л;
сахар (не обязательно) – по вкусу.
Способ приготовления:
Сливы нарежьте дольками, добавьте к ним воду, потушите до мягкости.
Измельчите до состояния пюре блендером или протрите через сито.
Добавьте сгущенное молоко и сахар, на медленном огне доведите до кипения, прокипятите в течение 10 минут.
Разложите готовое пюре по стерилизованным банкам, закатайте.
Перевернув, накройте одеялом, оставьте до остывания.
Читать ещё Варенье из сливы «Пятиминутка»
Приготовленное по данному рецепту сливовое пюре получается более нежным на вкус, чем традиционное. От такого лакомства не откажутся даже взрослые. Недостаток у этого десерта один – он чувствителен к неблагоприятным условиям хранения, хорошо стоять будет только в прохладном помещении.
Пюре из слив приготовить на зиму сможет даже начинающая хозяйка. Наличие большого количества совсем разных рецептов позволяет подобрать вариант лакомства на любой вкус.
Cливовое пюре на зиму в домашних условиях
В меру сладкое, с нежной текстурой пюре из сливы на зиму – отличный зимний десерт для маленьких детей. Этот кушанье подойдет маленького для ребенка и грудничка. Минимум сахара в рецепте делает заготовку полезной, незаменимой для детского питания. Использовав наш рецепт с пошаговыми фотографиями, вы приготовите самостоятельно несколько баночек плодового пюре, сможете кормить своих малышей качественным десертом (без консервантов и красителей).
Для изготовления десерта рекомендуется брать спелые, плотные сливы, без изъянов и внешних повреждений. Количество сахара-песка в заготовке регулируйте в зависимости от своих вкусовых предпочтений. Если используете сладкие сорта слив, можно исключить сахар из состава ингредиентов вовсе.
Слива очень полезна для маленьких деток, она богата витамином Р, веществами из Р-витаминного ряда. Кроме того слива содержит много калия. При термической обработке слив большинство полезных веществ сохраняется. Но осторожно, этот плод обладает мягким слабительным эффектом.
Чтобы уменьшить риск попадания микробов и бактерий в пюре, необходимо тщательно прогреть емкости, крышки. Если вы готовите десерт для маленьких деток, используйте небольшую тару для заготовки (лучше всего – на одну порцию).
Вкус Инфо Варенье и джем
слива – 500 г;
вода – 100 мл;
сахар – 70 г.
Сначала тщательно перебираем, моем сливы. Даем им стечь и подсохнуть. Извлекаем из чистой сливы косточки, выкладываем подготовленные плоды в сотейник или миску.
Затем к половинкам наливаем рекомендованную норму очищенной воды.
Теперь накроем миску крышкой и поставим на плиту. После закипания, готовим массу 12–20 минут на среднем огне (пока сливы не станут мягкими).
Перельем нашу массу в чашу комбайна, измельчаем сливовую заготовку до состояния пюре. А моя бабушка давала ей остыть до теплого состояния и протирала через волосяное сито. У нее тоже получалось однородное пюре, она говорила, что так оно более ароматное.
Теперь насыпаем в сотейник сахар-песок. Регулируем сладость по вкусу, если сливы кислые можно чуть больше, а для сладких сортов и вовсе сахар можно не класть. Хорошо перемешиваем заготовку для детского пюре, пока сахар не растворится.
Теперь поставим наше пюре на огонь. Доводим сливу до кипения, варим на слабом огне 5–7 минут. Очень хорошо его все время помешивать, чтобы не подгорело (делайте это осторожно, но быстро, тогда не будет брызг).
Закатывать наше детское пюре по банкам надо очень горячим, кипящим. Не забудьте пропарить банки перед тем, как заливать в них десерт. Выливаем осторожно кипящую жидкость в сухую емкость. Наливая, поставьте внутрь баночки ложку и лейте медленно по ней, а заполнив доверху (оставьте 0,5–1 см) ложку выньте, банку герметично закупорьте, переверните.
Теперь накрываем приготовленное сливовое пюре на зиму в домашних условиях шерстяным пледом. После того как оно полностью остынет, храним детское питание в темной кладовой или прохладном кухонном шкафу. Используем заготовку на протяжении 10–12 месяцев. Открытую баночку храним в холодильнике не больше суток.
Детское питание: рецепт сливы | Все рецепты
Детское питание: Слива
Порций по рецепту: 6 Калорий: 20,2
% дневная стоимость *
белок:
0,3 г
1%
углеводы:
5 г
2%
пищевые волокна:
0. 6 г
3%
сахара:
4,4 г
толстый:
0.1 г
витамин а ме:
151,8 МЕ
3%
эквиваленты ниацина:
0.2 мг
2%
Витамин С:
4,2 мг
7%
фолиевая кислота:
2.2 мкг
1%
кальций:
2,6 мг
утюг:
0. 1 мг
магний:
3,1 мг
1%
калий:
69.1 мг
2%
калории из жира:
1.1
* Процент дневной нормы основан на диете в 2000 калорий.Ваши дневные значения могут быть выше или ниже в зависимости от ваших потребностей в калориях.
** Информация о питательных веществах доступна не для всех ингредиентов. Количество основано на доступных данных о питательных веществах.
(-) В настоящее время информация по этому питательному веществу недоступна. Если вы соблюдаете ограничительную с медицинской точки зрения диету, проконсультируйтесь с врачом или диетологом, прежде чем готовить этот рецепт для личного потребления.
Сливы относятся к семейству полезных косточковых фруктов и известны своим богатым содержанием клетчатки, витаминов и минералов. Если ребенок испытывает дискомфорт из-за запора, сливовое детское питание может помочь облегчить боль и улучшить опорожнение кишечника. После приготовления на пару и протертого пюре сливовое детское питание становится сладким с терпким привкусом, который так нравится детям.
Слива Преимущества и питание сливы Сливы богаты клетчаткой, которая помогает облегчить запоры как у взрослых, так и у детей. Чернослив (натурально сушеные сливы) также являются суперпродуктами, которые помогают поддерживать здоровье пищеварительной системы. Детское питание из сливы является питательным вариантом для ребенка, поскольку оно естественным образом содержит витамины А и С.
Когда дети могут есть сливу? Детское питание из сливы и детское питание из чернослива считаются детским питанием первой стадии и не представляют высокого риска аллергии, поэтому дети от 4 месяцев и старше могут начать есть детское питание из сливового пюре, разумеется, с одобрения педиатра.
Как приготовить детское питание из сливы?
Самый простой и эффективный способ приготовления детского питания из сливы — это использовать устройство для приготовления детского питания, которое готовит на пару, а затем обрабатывает ингредиенты в одной машине. Детское питание из сливов также можно приготовить, запарив сливы на пару или приготовив их в кастрюле на среднем огне, а затем удалив косточки и отдельно смешав приготовленные фрукты с помощью кухонного комбайна, погружного блендера или обычного блендера.
Шаг 1 в инструкции по приготовлению детского питания из сливы: С помощью овощечистки снимите кожицу спелых слив.Если сливы слишком мягкие, вы также можете использовать нож для очистки овощей, а затем пальцы, чтобы отделить кожицу от фруктов.
Шаг 2 инструкции по приготовлению детского питания из слив: Удалите косточки с каждой сливы и крупно нарежьте плоды.
Видео по теме
Шаг 3 инструкции по приготовлению детского питания из слив: Добавьте нарезанные сливы и их сок в чашу устройства для приготовления детского питания. Следуйте инструкциям для вашего устройства и добавьте столько воды, сколько необходимо в емкость для приготовления на пару.
Если у вас нет устройства для приготовления детского питания, вы можете готовить сливы отдельно в кастрюле с небольшим количеством воды (что может не понадобиться, если сливы очень спелые и сочные) на среднем огне в течение примерно 15-20 минут.
Шаг 4 инструкции по приготовлению детского питания из сливы: По окончании приготовления на пару перемешайте до получения однородной массы с помощью кухонного комбайна, блендера или погружного блендера. Или позвольте автомату для приготовления детского питания сделать это за вас, если вы его используете.
Шаг 5 инструкции по приготовлению детского питания из сливы: После того, как сливовое пюре полностью остынет, его можно переложить в сервировочную чашу или контейнеры, подходящие для морозильной камеры.Приготовленное детское питание из сливы хранится в морозильной камере в течение одного месяца.
Детское питание с пюре из сливы само по себе восхитительно, но нам также нравится смешивать его с другими фруктами для разнообразия. После того, как вы установили, что у ребенка нет аллергических реакций на сливы или другие фрукты, существуют различные варианты детского пюре из сливы. Ниже представлены три наших любимых рецепта детского питания из сливы:
Рецепт детского питания со сливой и бананом
В миске размять большой очищенный банан.Смешайте с 1/2 стакана сливового пюре для детского питания.
Рецепт детского питания со сливой и персиком
Очистите два очень спелых персика и удалите косточки. Разомните персики в миске, используя обратную сторону вилки или картофелесъемника (вы также можете смешать в кухонном комбайне или блендере). Смешайте пюре из персиков и 1/2 стакана сливового пюре для детского питания.
Рецепт детского питания со сливой и йогуртом
В миске смешайте 1/2 стакана жирного греческого йогурта с 1/4 стакана сливового пюре домашнего приготовления до получения однородной массы. Йогурт из цельного молока можно давать ребенку в возрасте от 7 до 8 месяцев.
сливовое пюре — Béaba USA
Просмотреть все сообщения в разделе Рецепты по возрасту
По возрасту5-6 месяцев6-9 месяцев7-9 месяцев10-12 месяцев12-18 месяцев18 месяцев +
Просмотреть все сообщения, поданные в разделе Рецепт по ингредиентам
По Ingredient1 / 2 limeacaiacai pureeagaveagave nectarall назначения flouralmond butteralmond flouralmond milkalmondsappleapple сидра vinegarapplesapplesauceapricotsartichokeartichoke heartsasparagusasparagus spearsavocadoavocado, очищенный и cubedbaby carrotbaby carrotsbaby cerealbaby formulababy spinachbaking powderbaking sodabananabananasbananas, slicedBanza нута pastabartlett pearbasilbasil leavesbeansBeefbeetsberriesblack beansblack cherriesblack pepperblack plumblack riceblack кунжутное seedsblackberriesblackberries (или смешанные ягоды) orangeblue крови majikblueberriesblueberries или blackberriesblueberrybok нарезанный хлеб, крошки, грудное молоко или приготовленный эспрессоброкколиброкколи, соцветия, коричневый рис, коричневый сахар, брусельская капуста, сливочное масло или кокосовое масло, нарезанное на кубики 1/4 дюйма, масло, масло, масло, орехи или желуди, тыква, тыква, тыква, кукуруза, чернослив, сыр tomatoeschervilchestnutchia seedschick peaschickenchicken breastchicken молочной железы или jackfruitchicken груди, cubedchicken brothchickpeaschili powderChinese cabbagechiveschopped красный onioncilantrocinnamoncinnamon и / или nutmegClamatocoarse порошок моря saltcoarse море ламелей flakescocoa powdercocoa (несладкие) coconutcoconut aminoscoconut creamcoconut муку или муку из choicecoconut meatcoconut milkcoconut oilcoconut масла или buttercoconut sugarcoconut сахара или коричневого sugarcoconut watercoconut воды или молоко choicecoconut yogurtcodcod filletcollard greenscontainer обезжиренная греческий yogurtCooked beetscooked hamcoriandercorncorn хлопья (без сахара) кукурузного kernelscottage cheesecouscouscranberriescranberry juicecream cheesecreamy арахисового buttercréme fraichecrumbled фет cheesecrushed tomatoescucumbercumincured испанского chorizocurrycurry powdercurry powercute в cubesdark chocolatedatesde-костный salmondiced bacondiced tomatoesdilldried apricotsdried basildried cranberriesdried dilldried figsdried лаванда бушель dsdried parsleydried белый beansdurianedamameeggegg whiteegg whitesegg yolkeggplantEggselbow pastaendivesevaporated milkextra virgiin оливкового oilextra оливкового oilfava beansfennelfeta cheesefeta сыр crumblesflat-лист parsleyflaxseedflourflour или ваниль белок powderformula, грудное молоко или creamfresh базилик leavesfresh blueberriesfresh cherriesfresh chivesfresh cilantrofresh кокосовой meatfresh cranberriesfresh dillfresh garlicfresh gingerfresh земля peanutsfresh земля pepperfresh лимон juicefresh лимон или известь juicefresh известь juicefresh mintfresh мяты leavesfresh мята, укроп или cilantrofresh или замороженное blueberriesfresh или замороженный strawberriesfresh parmesanfresh parsleyfresh peachesfresh peppermintfresh pumpkinfresh rapsberriesfresh raspberriesfresh salmonfresh spinachfresh strawberriesfresh thymefrozen bananafrozen bananasfrozen бананы, slicedfrozen дракон фрукты (питай) замороженного peasfrozen pineapplefrozen strawberriesfull жира кокосового milkgaram masalagarlicgarlic clovegarlic гвоздика ЛИК powdergarlic порошок или 1/2 зубок garlicgingergingerbread spicegoat cheesegolden beetsgooseberriesgraham crackersgranny кузнца appleGreek gourygreek yogurtgreen applegreen beansgreen колокол PepperGreen oniongreen pepperground cardamomground cinnamonground cinnnamonground clovesground corianderground cuminground льна seedground льняное или молотый chiaground gingerground nutmegground мускатного ореха или cinnamonground море saltground turkeyground белый pepperguavahaddock fillethalbuthamheavy creamhoneyhoney или agaveHoneycrisp cheeseleekleeksleeks Корова applehoneydewice cubesItalian dressingjalapeñojalepenokalekiwikumquatsLamblarge carrotLaughing (белые части только) lemonlemon juicelemon slicelemon zestlentilslettucelimelime juicelimesloosely упакована kalelycheesmangomango, choppedmangosmaple syrupmatcha powdermedium tomatoesMexican lagermilkmilk из choicemilk выбора или морковного juicemilk выбора или watermilk или formulamini моцарелла ballsmintmint leavesMix-В Packmixed гнездо berriesmolassesmonterey сыр blendmozzarella cheesemuesli oatsmushroomsmustard powdernectarinenon-молочного жира yogurtnon греческий yogurtnoodle из choicenopal / опунции (промытый, наружной обшивки и удалить семена и кубе) nutmegnutritional yeastoat flouroat milkoatmealoatsof 1-2 рогатый melonsof один lemonokra podsolive oilolive масло или авокадо oiloniononion powderonionsorangeorange juiceorange pepperorange zestoreganoorzopapayapaprikaparmesanParmesan cheeseParsleyparsnipPastapeachpeach или kumquatpeach или nectarinepeachespeaches, очищенные и cubedpeanut butterpearpearspears или applespeaspepperpersimmonspine орехи или walnutspineapplepineapple (предпочтительно замороженный) без косточек datesPlain крем Cheeseplain греческий yogurtplumplum tomatoplum семена tomatoesplumspomegranate (свежие или замороженные) свинина tenderloinpotatopotatoespotatoes, cubedpowdered сахара для toppingprepared formulapumpkinpumpkin пирога spicePumpkin pureepumpkin pureeepumpkin специи seasoningpurple (Benimo) сладкие картофельфиолетовая капустафиолетовая морковьфиолетовая цветная капустафиолетовый картофель фиолетовый сладкий potatoesquick приготовления oatsquincequinoaraisinsraspberriesraw цзя seedsraw chickenraw кокосовой flkesraw honeyraw pecansraw несоленого cashewsraw walnutsred колокол pepperred onionred pepperred перец flakesred peppersred potatored бессемянное grapesrhubarbricericottaripe bananaroast turkeyrolled oatsroquefort cheeserose waterrosemarysage leavessalmonsaltSalt & peppersalt и перец по tastesalt и peppersalt и перец по tastesalt к tastescallionssea saltsea солью и перцем чтобы tasteseasoned хлеб crumbssemi-сладких или темных шоколад chipssemisweet семян chocolatesesame oilsesame до garnishshallotshallot, mincedsharp белых cheddarsherry vinegarShiitake грибов, slicedshortbread печенья или biscuitShredded Mozzarellashrimpskim milkslivered almondssmall onionsmall сладкого potatosoy saucespinachsplash из watersquashstale breadstarfruitSteviastrawberriessugarsugar или природного sweetenersugar pumpkinsugar, dividedsugar / nautral sweetenersummer squashsunflower oilsweet applesweet applessweet мазок rikasweet potatosweet картофель или yacónsweet картофель, cubedsweet potatoessweetened сгущенное milkswiss chardTabasco saucetahinitajintamarind конфеты strawstamarind pastetarragontender кале leavesthin корочка пиццы doughThymetomatotomato pastetomato saucetomatoestoppings выбора (мы любим кокосовый орех, семена чиа и миндальное масло для малышей и взрослых!) tortillatumericturkeyturkey, белое мясо onlyturmericturnipturnipsugli фруктового сока или гуавы juiceuncooked beetunsalted butterunsweetend кокосовой flakesunsweetened какао powderunsweetened coconutunsweetened кокосовое milkunsweetened ваниль миндаль milkvanillavanilla фасоль extractvanilla фасоль podvanilla extractvanilla греческий yogurtvanilla yogurtvealveegetable brothvegan chocolatevegetable brothvegetable oilvegetable stockvegggie stockveggie brothwalnut oilwalnutswarm waterwaterwater, грудное молоко или stockwater, ананасовый сок или молоко choicewatercresswatermelonwheat flourwhipped toppingwhite beanswhite chocolatewhite mushroomswhite onionwhite или коричневый богатый белый картофель белый сахар цельное молоко цельнозерновая мука цельная пшеничная скорлупа паставорчеширский соуся желтый болгарский перец желтый лукжелтый лук, мелко нарезанный желтый перец, желтые тыквы йогурт молодой шпинат
Просмотреть все сообщения в разделе Рецепты по типу
По типуЗакускаЗавтракДесертНапитокОсновное блюдоСторонаЗакускаРыбаФруктыЗернаИтальянскийСвининаПтицаСладостиТайскийВегетарианскийВязи
Рецепт бананового пюре из слив для младенцев
последнее обновление: от Kalyani
Сливы богаты витамином С и клетчаткой, что делает их отличной пищей для детей, которые борются с запорами. Я должен признать, что сочетание сливы и банана — это союз, сделанный на небесах, поскольку добавление банана к этому сливовому пюре делает его сливочным, вкусным, а также дополняет резкость слив. Это банановое пюре из слив можно давать детям с 6 месяцев после внесения сливы и банана отдельно.
Когда вводить сливы для младенцев:
Сливы обладают меньшей аллергией, поэтому их можно включать в рацион детей с 6 месяцев. Когда вы представляете, вы можете предлагать как простое сливовое пюре, а затем постепенно переходить к пюре из слив и давать в качестве закуски, нарезав на мелкие кусочки примерно 8 месяцев.
Как выбрать сливы:
Выбирайте спелые сливы со сладким запахом на стебле, которые слегка подаются при отжиме. Ищите фрукты без синяков и пятен.
Вот как приготовить пюре из слив и бананов для младенцев.
Рецепт бананового пюре из слив для младенцев | Детское питание
Plum Banana Puree — вкусное пюре со сливой и бананом
]]>
Инструкции
Тщательно вымойте сливы в проточной воде.В кастрюле доведите воду до кипения и опустите в воду промытые сливы примерно на минуту. Затем немедленно окунитесь в прохладную воду.
Затем очистите сливы от кожуры. Затем разрежьте пополам вдоль и удалите косточки в центре с каждой половинки плода. Теперь нарежьте их кубиками. Отложите в сторону.
Затем нарежьте банан тонкими кружками. Затем возьмите нарезанные кусочки банана, нарезанные кусочки сливы в соковыжималке / блендере. Смешайте все до однородной массы.В качестве альтернативы вы можете хорошо размять его руками или через машинку, если вы готовитесь к детям в возрасте от 7 месяцев и старше.
Nutrition
Порция: 1 г
Вкусное сливово-банановое пюре готово.
Примечания:
Для достижения наилучших результатов выбирайте спелые и маленькие сладкие на вкус бананы.
Перед тем, как давать ребенку новую пищу, обязательно посоветуйтесь с врачом.
В конце можно добавить немного смеси или грудного молока, чтобы добиться консистенции.
Обязательно давайте ребенку сливы и банан отдельно, прежде чем пробовать эту комбинацию.
Вам также может понравиться: Предыдущий пост: «Смузи с киви и бананом для младенцев, малышей и малышей | Киви для младенцевСледующий пост: 20 лучших индийских домашних средств от простуды и кашля у младенцев, малышей и детей »
Взаимодействие с читателями
Этот сайт использует Akismet для уменьшения количества спама. Узнайте, как обрабатываются данные вашего комментария.
Домашнее пюре из чернослива — Living Lou
Опубликовано: · Изменено: автор: Louisa Clements · Этот пост может содержать партнерские ссылки
Используйте домашнее пюре из чернослива, приготовленное из сушеного чернослива и воды, чтобы заменить жир (масло или сливочное масло). ) для более здоровой выпечки.
Пюре из чернослива, возможно, не самое лучшее по звучанию и внешнему виду в мире, но оно волшебное. Почти так же волшебно, как письма о зачислении в колледж… почти.
Знаете ли вы, что пюре из чернослива может заменить жир (например, масло или масло) в выпечке? И что самое приятное, при сокращении количества жира он фактически не меняет вкуса и сохраняет выпечку идеально влажной. Это действительно меняет жизнь! Кроме того, поскольку чернослив по своей природе сладкий, это придает выпечке легкую сладость, поэтому вы даже сможете сократить потребление сахара, используя это домашнее пюре из чернослива.Я знаю, это звучит глупо, но это отличный вариант для приготовления жирных шоколадных десертов, кексов и быстрого хлеба.
Впервые мне пришла в голову эта идея от Марты Стюарт, которая использует пюре из чернослива в одном из своих рецептов брауни. Брауни были такими хорошими, с тех пор как я часто использую пюре из чернослива в своей выпечке. Часто вы слышите об использовании яблочного соуса или фруктового пюре вместо жира, но я впервые слышал об использовании пюре из чернослива, и я определенно преобразовался. У Марты Стюарт так много замечательных идей.
Чернослив — это сушеная слива (отсюда и сладость). После высыхания они становятся довольно сладкими и имеют действительно липкую текстуру. Чернослив очень темно-коричневого цвета, и когда его протирают с водой, он становится светло-коричневым, как видно на фотографии (я знаю, что это не самое аппетитное пюре в мире). Я считаю, что из-за их темного цвета они лучше всего подходят для темных десертов (например, шоколада), пока я пекла их в своих пирожных и кексах. Я бы не рекомендовал использовать чернослив в ванильном десерте или в десерте, где сливочное масло является звездой шоу — есть только некоторые десерты, которые должны быть калорийными и жирными, и в этом нет ничего плохого, это все о балансе.
Попробуйте мое домашнее пюре из чернослива по этим рецептам:
Двойные шоколадные батончики с пеканом
Брауни без глютена
Быстрый хлеб из цельнозерновой тыквы
Луиза Клементс
Урожайность 3
Домашнее пюре из чернослива
5 мин Время приготовления
5 мин Общее время
Сохранить рецепт
Распечатать рецепт
5 на основании 1 обзор (ов)
Ингредиенты
1 стакан (250 г) сушеного чернослива
1/4 стакана + 2 столовые ложки воды
Инструкции
Смешайте воду и сушеный чернослив в блендере или кухонном комбайне.Взбивайте, пока он не приобретет консистенцию липкого пюре (я пульсировал 15-20 раз!). Он будет немного густым и может состоять из нескольких кусочков.
Примечания
Можно хранить в холодильнике до одного месяца.
7.8.1.2
128
https://www.livinglou.com/homemade-prune-puree/ Сообщите мне, если вы используете это домашнее пюре из чернослива в своей выпечке — хотелось бы узнать, как вы его используете, в комментариях ниже.
Сливово-карамельный соус | Cookstr.com
Это изображение любезно предоставлено Джозефом ДеЛео
.
Черные сливы придают этому соусу особенно красивый ржаво-фиолетовый цвет.
Примечания Хранение: Этот соус хранится в холодильнике в течение 1 недели.
1 чашка соуса
Повод: Обычный ужин, Официальный ужин
Диета без яиц, без глютена, халяль, кошерная, без лактозы, без арахиса, без сои, без древесных орехов, веганский, вегетарианский
Пять ингредиентов или меньше Да
Вкус и текстура фруктовый сладкий
Тип соуса десертный, фруктовый
Состав
¾ фунта спелых черных слив (примерно 4 средних сливы)
2/3 стакана плюс 2 столовые ложки сахара
Щепотка винного камня
Ситечко с мелкими ячейками
Инструкции
Разделите сливы на четвертинки и выбросьте косточки. Смешайте сливы, 2 столовые ложки сахара и ¼ стакана воды в кастрюле среднего размера. Доведите до кипения на среднем или сильном огне, убавьте огонь и тушите 10-15 минут. Пропустите приготовленные сливы и их кулинарную жидкость через мелкоячеистое сито, используя заднюю часть половника или резиновую лопатку, чтобы протолкнуть как можно больше фруктов. Выбросьте шкуры. Отложите пюре, чтобы оно остыло.
Карамелизируйте сахар (см. Примечание об успешном приготовлении карамели):
В закрытой кастрюле с толстым дном смешайте оставшийся сахар, винный камень и 3 столовые ложки воды.Накрыть крышкой и довести до кипения на среднем или сильном огне. После 1 минуты быстрого кипячения откройте кастрюлю. Готовьте сироп, пока сахар не карамелизируется и не станет светло-золотисто-коричневого цвета, около 5 минут. Снять с огня, отстояться и осторожно добавить сливовое пюре. Карамель взрывается пузырями и паром. Снова поставьте кастрюлю на плиту на средний огонь и взбивайте сливовое пюре, пока карамель полностью не растворится и не станет однородной. Снять с огня и остудить.
Подавайте этот соус холодным или теплым.Или подавайте его комнатной температуры с жареным яблочным или грушевым бенье, сливово-миндальным пирогом или ванильной панна-коттой.
2006 Кейт Цукерман
ВАШИ НЕДАВНО ПРОСМОТРЕННЫЕ РЕЦЕПТЫ
Бесплатные рецепты, розыгрыши, эксклюзивные предложения партнеров и многое другое прямо на ваш почтовый ящик!
Спасибо за регистрацию!
Нам не удалось вас зарегистрировать — попробуйте еще раз.
Мы добавляем ваши комментарии.
Спасибо! Ваш комментарий был добавлен.
Сожалеем. При попытке опубликовать оценку и отзыв произошла ошибка.
Ваш комментарий появится после того, как наши редакторы рассмотрят его.
Как приготовить сливовый соус и что с ним делать
Прошлой осенью несколько друзей пригласили нас собрать все сливы с их сливовых деревьев.Их дом только что продали, и они переезжали, поэтому они просто хотели вычистить деревья. Они не хотели, чтобы новым владельцам приходилось иметь дело с фруктами, падающими с деревьев, которые создавали беспорядок, прямо при въезде.
Мы были рады помочь им, но я понятия не имел, что мы собираемся делать со всем этим. эти сливы. Конечно, многие были съедены целиком. Из них получится отличная закуска (хотя для двухлетних детей они могут быть неприятными) и они отлично подходят для обеда из мешковины.
Из остальных слив мы решили приготовить сливовый соус и разлить его в литровых консервных банках.Замораживание тоже отлично работает, если у вас есть свободное место в морозильной камере.
Приготовление сливового соуса
Вы можете назвать это сливовым соусом или сливовым пюре, но как бы вы это ни называли, процесс приготовления довольно прост. Я не фотографировал каждый шаг с тех пор, как делал сливовый соус, Six Figures Under был лишь плодом моего воображения. К счастью, я сделал несколько снимков!
Вымойте сливы и удалите косточки , разрезав сливы пополам и вытолкнув косточку.Если сливы спелые и сочные, результат может выглядеть как место преступления.
Смешайте половинки сливы (кожа и все) в блендере или кухонном комбайне, пока не получите пюре однородной консистенции. Это было еще до того, как мы убили наш подержанный блендер, сделав зеленые смузи. С тех пор мы перешли на лучший блендер в мире.
Доведите сливовое пюре до кипения в кастрюле на плите. Если вы собираетесь консервировать его, вам нужно, чтобы оно было горячим, когда вы кладете его в горячие банки.Если вы просто замораживаете сливовое пюре, этот шаг можно пропустить.
Консервный сливовый соус
Вы можете заморозить сливовое пюре, оставить его свежим или хранить в консервных банках. Это будет выглядеть почти так же, как консервирование домашнего яблочного пюре, включая время обработки, поэтому, если вы заинтересованы в консервировании сливового соуса, ознакомьтесь с моим руководством по яблочному пюре, где процесс разбит на простые шаги с большим количеством изображений.
Что делать со сливовым соусом
Когда мы впервые приготовили сливовый соус, я не совсем понимал, что мы будем с ним делать.У меня было несколько идей, но возможности действительно открылись! Вот некоторые из наших любимых.
Топпинг для блинов
Мы едим здесь много домашних блинов. Мой муж не любит сладкие сиропы, поэтому на блины всегда есть фрукты. Мы откроем банку яблочного, грушевого или сливового соуса, а может, даже всех трех!
Oatmeal Add-in
Мы экономим деньги, употребляя горячие хлопья чаще, чем холодные. Добавление ложки сливового соуса не только добавляет аромата, но и помогает охладить горячую овсянку.
Заменитель масла
Вы, наверное, знаете, что яблочное пюре можно заменить маслом в рецептах выпечки, но знаете ли вы, что сливовый соус тоже помогает? Сливовое пюре можно заменить маслом (соотношение 1: 1). Сливовый соус действительно имеет темно-фиолетовый цвет, поэтому он точно не «скроет», но он отлично подходит для приготовления шоколада (например, пирожных) или тыквенного хлеба. Он добавляет нотку фруктового вкуса и питательности!
Smoothie Ingredient
Мы обнаружили, что зеленые смузи — один из самых простых способов заставить наших детей есть овощи.Добавление сливового соуса добавляет цвет, вкус и питательные свойства. Он также действует как загуститель, как и домашний йогурт.
Капли Боботик: инструкция по применению, цена, отзывы. Как принимать новорожденным
Закрыть
Болезни
Инфекционные и паразитарные болезни
Новообразования
Болезни крови и кроветворных органов
Болезни эндокринной системы
Психические расстройства
Болезни нервной системы
Болезни глаза
Болезни уха
Болезни системы кровообращения
Болезни органов дыхания
Болезни органов пищеварения
Болезни кожи
Болезни костно-мышечной системы
Болезни мочеполовой системы
Беременность и роды
Болезни плода и новорожденного
Врожденные аномалии (пороки развития)
Травмы и отравления
Симптомы
Системы кровообращения и дыхания
Система пищеварения и брюшная полость
Кожа и подкожная клетчатка
Нервная и костно-мышечная системы
Мочевая система
Восприятие и поведение
Речь и голос
Общие симптомы и признаки
Отклонения от нормы
Диеты
Снижение веса
Лечебные
Быстрые
Для красоты и здоровья
Разгрузочные дни
От профессионалов
Монодиеты
Звездные
На кашах
Овощные
Детокс-диеты
Фруктовые
Модные
Для мужчин
Набор веса
Вегетарианство
Национальные
Лекарства
Антибиотики
Антисептики
Биологически активные добавки
Витамины
Гинекологические
Гормональные
Дерматологические
Диабетические
Для глаз
Для крови
Для нервной системы
Для печени
Для повышения потенции
Для полости рта
Для похудения
Для суставов
Для ушей
Желудочно-кишечные
Кардиологические
Контрацептивы
Мочегонные
Обезболивающие
От аллергии
От кашля
От насморка
Повышение иммунитета
Противовирусные
Противогрибковые
Противомикробные
Противоопухолевые
Противопаразитарные
Противопростудные
Сердечно-сосудистые
Урологические
Другие лекарства
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА
Врачи
Клиники
Справочник
Аллергология
Анализы и диагностика
Беременность
Витамины
Вредные привычки
Геронтология (Старение)
Дерматология
Дети
Женское здоровье
Инфекция
Контрацепция
Косметология
Народная медицина
Обзоры заболеваний
Обзоры лекарств
Ортопедия и травматология
Питание
Пластическая хирургия
Процедуры и операции
Психология
Роды и послеродовый период
Сексология
Стоматология
Травы и продукты
Трихология
Другие статьи
Словарь терминов
[А] Абазия .. Ацидоз
[Б] Базофилы .. Булимия
[В] Вазектомия .. Выкидыш
[Г] Галлюциногены .. Грязи лечебные
[Д] Дарсонвализация .. Дофамин
[Е] Еюноскопия
[Ж] Железы .. Жиры
[З] Заместительная гормональная терапия
[И] Игольный тест .. Искусственная кома
[К] Каверна .. Кумарин
[Л] Лапароскоп .. Люмбальная пункция
[М] Магнитотерапия .. Мутация
[Н] Наркоз .. Нистагм
[О] Общий анализ крови .. Отек
[П] Паллиативная помощь .. Пульс
[Р] Реабилитация .. Родинка (невус)
[С] Се
medside.ru
инструкция по применению, описание, отзывы пациентов и врачей, аналоги
Немного фактов
Активный компонент лекарства относится к ветрогонным средствам. Это терапевтическая группа лекарств, которая снижает образование газов в пищеварительной системе и помогает выводиться наружу безболезненно. Научные данные показали, что использование у малышей данного вещества облегчает колики (приступы острой боли в кишечнике).
Боботик – это капли для приема внутрь для устранения повышенного газообразования. Лекарство выводит из организма накопившиеся газы в ЖКТ, нормализует пищеварение. Лекарственное средство можно использовать для подготовки к рентгенографии органов брюшной области.
Фармакологические свойства
Боботик относится к ветрогонным средствам. Основное действие лекарства – это изменение натяжения пузырьков газов в желудочно-кишечном тракте, снижает их образование и стимулирует их разрушение. Разрушенные пузырьки поглощаются стенками кишечника или выводятся через пищеварительную систему путем интенсивной перистальтики. Препарат из-за его физиологической инертности не поступает в кровь, не всасывается в организме, а выводится в неизмененном виде вместе с калом малыша. Лечение проводится только при наличии симптомов метеоризма, после прекращения повышенного газообразования лекарство отменяется. Активный компонент во время проведения диагностического исследования улучшает качества изображения, стимулирует хорошее орошение желудочно-кишечного тракта раствором контраста. Во время терапии заболеваний не снижается всасываемость питательных веществ и витаминов. Если лекарство используется у малышей грудного возраста, то после приема активного вещества отмечается снижение повышенного газообразования и болезненности животика через пять минут. У малыша снижается беспокойство, ребенок перестает плакать или корчиться от боли. Лекарство можно прекратить употреблять после исчезновения симптомов повышенного газообразования, либо можно возобновить при следующих коликах. Активный компонент не вызывает привыкания, не оказывает токсического воздействия на печени или почки ребенка. Взрослым пациентам во время приема лекарства управлять автомобилем разрешено, так как действующий компонент не оказывает негативного влияния на сознание. После перорального приема лекарственное средство поступает в желудочно-кишечный трак. Лекарство не подвергается обменным процессам и не связывается с белками плазмы. Медикамент не изменяет содержание желудочного сока. Лекарство проходит по пищеварительной системе в кишечник, где снижает поверхностное натяжение газиков, разрушает их структур и выводится через пищеварительную систему в неизмененном виде. Процесс выведения из организма зависит от возрастной физиологии пациента.
Состав и форма выпуска
Боботик выпускается в виде раствора для перорального приема. Доза восьми капель содержит двадцать миллиграммов активного вещества. В состав входит активное вещество симетикон и вспомогательные компоненты. Лекарство не содержит сахар. Капли выпускаются во флакончике объемом тридцать миллилитров. Лекарство упаковано вместе с инструкцией по применению.
Показания к применению
Показания Боботика – это лечение повышенного образования газов у малышей с одного месяца жизни. Назначается при повышенном накоплении газов, которые привели к голикам, метеоризму. Назначается также у взрослых пациентов в послеоперационном периоде, при возбуждении рецепторов пищевода и желудка, при заглатывании воздуха. Показано лекарство у пожилых пациентов с болезненным вздутием кишечника. Лекарство показано для терапии перед проведением оперативного или диагностического исследования органов брюшной области. Назначается у детей от одного месяца и взрослых.
Побочные эффекты
Побочное действие Боботика: нежелательная реакция лекарства проявляется в виде аллергической реакции. Других случаев не зафиксировано. При подозрении на побочное воздействие требуется незамедлительно обратиться к лечащему врачу для контроля и симптоматической терапии.
Противопоказания
Противопоказания Боботика: повышенная сенсибилизация к составляющим компонентам, аллергическая реакция, непроходимость кишечника, аномальное развитие желудочно-кишечного тракта (внутриутробная врожденная патология).
Применение при беременности
Во время беременности и лактации использовать можно после консультации у врача. Случаев нежелательного воздействия на организм мамы и малыша не зафиксировано.
Способ и особенности применения
Препарат употребляется перорально. Желательно после приема продуктов питания. Перед использованием лекарство требуется хорошо взболтать для однородного перемешивания лекарственного вещества. Далее флакончик переворачивается вертикально до получения нужного количества капель. Лекарственное средство можно смешать с водой или молоком для удобного введения. Детям старшего возраста можно добавить раствор в детское питание. Дозировка индивидуальная и соответствует возрасту ребенка. При коликах у малыша от одного месяца до двадцати месяцев назначается по восемь капель до четырех раз в день. У малышей с двух лет до шести лет используется четырнадцать капель до четырех раз в день. А детям от шести лет назначается по восемнадцать капель до четырех раз в день. Лекарство может использоваться у взрослых с метеоризмом, назначается по восемнадцать капель до четырех раз в день. Длительность терапии индивидуальна, но лекарство отменяется при исчезновении симптомов повышенного газообразования. Если газообразование появляется вновь (или через пару дней), то лекарство можно использовать снова до нормализации пищеварения. Если требуется подготовить пищеварительную систему к разным видам диагностического исследования, то лекарство назначается за одни сутки до предстоящей процедуры два раза в сутки (утро, вечер). Малышам до двух лет дозировка составляет десять капель. Детям с двух до шести лет назначается по шестнадцать капель, а после шести лет по двадцать капель. Перед приемом нужно проконсультироваться с врачом.
Совместимость с алкоголем
Во время терапии детских заболеваний недопустимо использовать алкоголь.
Взаимодействие с другими лекарствами
Лекарство хорошо взаимодействует с другими лекарственными группами препаратов. На время терапии нельзя употреблять детям старшего возраста напитки с содержанием газов. Лекарство не рекомендуется сочетать с антикоагулянтами из-за снижения всасываемости антикоагулянтов. Интервал между приемами разных групп лекарств должен быть не меньше шестидесяти минут. При первом использовании отследить за реакцией малыша на новый медикамент.
Передозировка
Если нарушена инструкция Боботика, то может возникнуть передозировка. Передозировка проявляется в виде нарушения работы желудочно-кишечного тракта. Передозировка встречается крайне редко, так как лекарственное вещество не всасывается в кишечнике и полностью выходит через пищеварительную систему малыша в неизмененном виде. При подозрении на передозировку требуется обратиться к педиатру за терапевтическими мероприятиями.
Аналоги
У Боботика есть аналоги. Это Эспумизан, Эспумизан Л, Саб симплекс. Лекарства выпускаются в виде раствора для перорального приема. Перед использованием требуется консультация педиатра.
Условия продажи
Условия продажи Боботика: без рецепта. Его можно приобрести в аптеке.
Условия хранения
Детское лекарство хранится при температуре от пятнадцати до двадцати пяти градусов без доступа солнечных лучей. Медикамент нельзя замораживать. Срок хранения составляет двадцать четыре месяца, после чего не использовать. Располагать для хранения вдали от малышей.
wer.ru
БОБОТИК: инструкция, отзывы, аналоги, цена в аптеках
Фармакологическое действие
ПрепаратБоботик уменьшает метеоризм. Симетикон (активированный диметикон) представляет собой комбинацию метилированных линейных силоксановых полимеров, стабилизованных триметилсилоксиловыми группами с кремния диоксидом. Снижая поверхностное натяжение на границе раздела фаз, затрудняет образование и способствует разрушению газовых пузырьков в содержимом кишечника и слизи ЖКТ. Высвобождаемые при этом газы могут поглощаться стенками кишечника или выводиться благодаря перистальтике. Это предупреждает образование больших газово-слизистых конгломератов, вызывающих болезненное вздутие живота. Симетикон (активированный диметикон) — это комбинация метилированных линейных силоксановых полимеров, стабилизированных триметилсилоксиловимы группами из кремния диоксидом. Снижая поверхностное натяжение на границе раздела фаз, затрудняет образование и способствует разрушению газовых пузырьков в питательной взвеси и слизи желудочно-кишечного тракта (ЖКТ). Газы, которые высвобождаются при этом, могут поглощаться стенками кишечника или выводиться благодаря перистальтике. Это предотвращает образование крупных газово-слизистых конгломератов, вызывающих болезненное вздутие. При соно- и рентгенографии предотвращает дефектов изображения; способствует лучшему орошению слизистой оболочки толстой кишки контрастными препаратами, препятствуя разрыву контрастной пленки. Симетикон после перорального применения не всасывается из ЖКТ и выводится с калом в неизмененном виде. Вследствие химической инертности не влияет на микроорганизмы и ферменты, присутствующие в ЖКТ. Не умаляет всасывания пищи, не изменяет реакцию и объем желудочного сока.
Показания к применению
Препарат Боботик применяется для симптоматического лечения нарушений со стороны пищеварительного тракта, связанные с накоплением газов, например, при метеоризме, при коликах у новорожденных. Подготовка к диагностическим исследованиям органов брюшной полости и малого таза (рентгенологические исследования, ультразвуковая диагностика и гастрофиброскопия). Как пеногаситель при острых отравлениях поверхностно-активными веществами (стиральными порошками или другими моющими средствами).
Способ применения
Препарат Боботик принимают внутрь после консультации с врачом. Перед применением взболтать до получения однородной эмульсии. Чтобы точно отмерить дозу препарата, во время закапывания флакон следует держать вертикально. Препарат принимать во время или после еды, а в случае необходимости — перед сном. При расстройствах со стороны пищеварительного тракта, вызванных повышенным накоплением газов, например, при метеоризме, при коликах у новорожденных: Препарат обычно применяют после еды 3-5 раз в сутки (в том числе перед сном): детям до 1 года добавляют по 16 капель в бутылку с детским питанием при каждом кормлении или с помощью маленькой ложки дают до или после кормления грудью; детям в возрасте от 1 до 6 лет — по 16 капель 3-5 раз в сутки; детям в возрасте от 6 до 14 лет — по 16-32 капель 3-5 раз в сутки; детям старше 14 лет и взрослым — по 32 капель 3-5 раз в сутки. Для более удобного применения препарата маленьким детям его можно заранее смешать с небольшим количеством кипяченой охлажденной воды, детского питания или негазированной жидкости. Продолжительность лечения зависит от наличия жалоб и решается индивидуально.
Подготовка к диагностическим процедурам
— Рентгенологические исследования, ультразвуковая диагностика За один день до исследования назначают по 32 капли 3 раза в сутки и единовременно 32 капель утром перед его проведением. В дополнение к суспензии контрастных веществ взрослым добавляют 64-128 капель Боботику (2,4-4,8 мл) на 1 л контрастной смеси для получения изображения с двойным контрастированием. — Гастродуоденоскопия
Перед проведением эндоскопии применять 64-128 капель (2,4-4,8 мл) Боботику. Во время эндоскопии можно, в случае необходимости, ввести несколько миллилитров эмульсии через канал эндоскопа для устранения пузырей газа, что вызывает помехи при исследовании. Как антидот при отравлениях поверхностно-активными веществами. В случае отравления моющими средствами детям применяют от 1,5 до 6 мл (40-160 капель или до 1/5 содержимого флакона) препарата, а взрослым — от 6 до 12 мл препарата (от 1/5 до 2/5 содержимого флакона) . Боботик можно применять также в послеоперационном периоде. При повторном возникновении нарушений со стороны пищеварительного тракта и / или в случае их длительного характера следует провести клиническое обследование.
Побочные действия
При приеме препарата Боботик в рекомендуемых дозах побочных действий не было обнаружено. Возможны реакции аллергические (кожная сыпь, зуд, крапивница).
Противопоказания
Противопоказаниями к применению препарата Боботик являются: повышенная чувствительность к симетикона и / или другим компонентам препарата; полная кишечная непроходимость.
Беременность
До сих пор нет данных о том, что симетикон оказывает тератогенное или эмбриотоксическое действие. Возможно применение препарата в период беременности и кормления грудью по назначению врача.
Взаимодействие с другими лекарственными средствами
Возможно нарушение всасывания пероральных антикоагулянтов.
Передозировка
Препарат Боботик химически инертен и не всасывается из ЖКТ. До сих пор сведений о передозировке Боботику нет. В случае возникновения необычных реакций следует обратиться к врачу относительно дальнейшего применения препарата.
Условия хранения
Хранить в оригинальной упаковке при температуре не выше 25 ° C. Хранить в недоступном для детей месте.
Форма выпуска
Боботик — капли оральные, эмульсия. По 30 мл во флаконы темного стекла с полиэтиленовой пробкой-капельницей и полиэтиленовой закручивающейся крышкой. Один флакон в картонной коробке.
Состав
1 мл эмульсииБоботик содержит симетикона (диметикон, активированный кремния диоксидом в размере 30% эмульсии) 66,66 мг; 1 мл содержит примерно 27 капель; вспомогательные вещества: сахарин натрия, метилпарагидроксибензоат (Е 218), пропилпарагидроксибензоат (Е 216), натрия кармеллоза, кислота лимонная моногидрат, ароматизатор малиновый (этанол 96%, спирт изопропиловый, ароматические вещества), вода очищенная, бензойная кислота (Е 210), кислота сорбиновая (Е 200).
Дополнительно
Лекарственное средство следует использовать с осторожностью у пациентов с обструктивными заболеваниями желудочно-кишечного тракта. Боботик не содержит сахара, поэтому его можно применять больным сахарным диабетом. Не рекомендуется пить газированные напитки в период применения Боботику. Прием препарата может исказить результаты некоторых диагностических тестов, например, теста с использованием гваяковой смолы. При повторном появлении жалоб или длительных жалобах со стороны ЖКТ следует обратиться к врачу.
Основные параметры
www.medcentre.com.ua
42 отзыва, инструкция по применению
Боботик (действующее вещество — симетикон) — лекарственное средство для устранения повышенного газообразования, или, иными словами, уменьшающее метеоризм. Снижая поверхностное натяжение в переходном слое между двумя фазами, препарат препятствует образованию и вызывает разрушение газовых пузырьков в кишечном содержимом и слизи, покрывающей желудочно-кишечный тракт изнутри. Высвобождаемые из лопнувших пузырьков газы могут поглощаться кишечными стенками или выводиться из организма благодаря перистальтике. Таким образом, боботик предупреждает формирование крупных газово-слизистых конгломератов, являющихся причиной болезненного вздутия живота. В инструментальной диагностике (при проведении соно- и рентгенографии) препарат используется в качестве вспомогательного средства: он предупреждает появление дефектов изображения, обеспечивает лучшее орошение слизистой оболочки конечного отдела желудочно-кишечного тракта рентгеноконтрастными препаратами, препятствуя разрыву образующейся контрастной пленки даже в случае вздутия живота. Ввиду своей химической инертности, боботик не влияет на бактерии и энзимы пищеварительного тракта, не противодействует абсорбции нутриентов, не изменяет рН и объем желудочного сока. Препарат крайне популярен у родителей грудных детей, борющихся с проблемой болей в животе у своих малышей. Кишечная колика у младенцев — чрезвычайно распространенное явление. Не считаясь серьезным нарушением, она, тем не менее, доставляет немало неприятных минут, разбавляя сложившийся в семье психологический комфорт ложкой стрессогенного дегтя. Основной причиной возникновения кишечных колик является приспосабливание незрелой системы пищеварения новорожденного к новым условиям существования вне материнской утробы. Еще одним важным этиологическим фактором, по мнению ученых, следует считать гипоксическое поражение центральной нервной системы, вызывающее нарушения регуляторной функций вегетативных центров в отношении пищеварительного тракта, что проявляется в зависимости от пораженного отдела вегетативной нервной системы либо нервно-рефлекторным кишечным спазмом, либо снижением кишечной моторики вплоть до развития атонии.
В таком случае показано назначение медикаментозной терапии. Одним из препаратов, эффективность и благоприятный профиль безопасности которого нашли свое безусловное подтверждение в клинических испытаниях, является боботик, выпускаемый в виде эмульсии предназначенный для лечения детей, начиная с грудного возраста. Препарат используется в момент возникновения болевого синдрома, который в большинстве случаев купируется в течение 4-5 минут. Привыкание к боботику не развивается, что дает возможность эффективно использовать препарат в течение всего проблемного периода. Лекарственная форма препарата изначально наделяет его способностью более эффективно «разбираться» с пузырьками газа, обеспечивая их быструю ликвидацию и выведение из организма их содержимого. Еще одним преимуществом боботика является отсутствие в его составе лактозы, что имеет значение для детей, у которых дисфункции пищеварения отягощаются гиполактазией. В клинических испытаниях с участием грудных детей препарат зарекомендовал себя эффективным и безопасным средством коррекции пищеварительных расстройств. Так, у подавляющего (94%) большинства пациентов, принимавших боботик, диспепсическую симптоматику (вздутие и боль в животе, повышенное газообразование) удавалось устранить уже к 3–5-му дню фармакотерапии, в то время как в контрольной группе этого удавалось добиться лишь у 63% пациентов. Следует упомянуть о том, что у пациентов с гиполактазией боботик не вызывал усиления диареи.
Боботик рекомендуется принимать после еды. Перед использованием флакон с эмульсией следует взболтать для ее гомогенизации. С целью повышения точности дозирования при отмеривании флакон необходимо держать вертикально. При повышенном газообразовании и обильном скоплении газов в пищеварительном тракте детям от 1 месяца до 2 лет назначают по 8 капель боботика 4 раза в день, от 2 до 6 лет — по 14 капель 4 раза в день, старше 6 лет — по 16 капель 4 раза в день. Для повышения удобства применения препарата детьми грудного возраста его можно смешать с детским питанием или холодной кипяченой водой.
инструкция по применению, дозировка, побочные эффекты, противопоказания, цена, отзывы
Последнее обновление статьи:
Газообразование у новорождённого
Чрезмерное газообразование у новорождённого или грудного ребёнка может быть вызвано несколькими причинами, так как имеются разные способы проникновения газа в пищеварительную систему младенцев.
Прочитайте подробную статью детского врача о том, почему возникают колики у новорождённых и как облегчить состояние детей.
Газ начинает вырабатываться в желудочно-кишечном тракте, когда ребёнок впервые получает грудное молоко или смесь. Газы у новорождённого являются нормальным побочным продуктом усваивания лактозы, белков и прочих питательных веществ.
Как правило, газообразование не является проблемой и не причиняет боли или дискомфорта, так как газы легко и быстро проходят через пищеварительную систему. Однако, младенцы появляются на свет с незрелым кишечником.
Большинство экспертов согласны с тем, что для первых тринадцати недель жизни за пределами утробы новорожденная пищеварительная система буквально просто учится работать. Мышцы, которые поддерживают продвижение и переваривание пищи, не развили надлежащего ритма (перистальтики) для перемещения пищи.
Кроме того, у новорождённых нет представителей благотворной бактериальной флоры — пробиотиков, которые размножаются со временем. Они призваны помочь пищеварению и дополнить работу ферментов пищеварительного тракта.
Газ перемещается, образуя объёмные скопления. Продвигаясь по кишечнику, он действует как затор, препятствует или останавливает движение желудочного сока, а нарастающее давление вызывает болезненное вздутие живота.
Незрелая пищеварительная система ребёнка не способна эффективно с этим справиться. Когда в желудке образуются газовые карманы, это может вызвать растяжение желудка, что является основной причиной икоты.
Незрелая пищеварительная система ребёнка и постоянно повторяющееся газообразование определённо быть могут источником колик.
Отрыжка ребёнка уменьшает количество воздуха в желудке, следовательно, он не переходит в кишечный тракт. К сожалению, одно только это не эффективно на 100 % для удаления воздуха, потому что отрыжка совсем не влияет на газ, образованный в кишечнике во время нормального пищеварения.
Методы терапии для облегчения газообразования
Существуют разные физические методы терапии для облегчения газообразования:
детский массаж, который поможет ребёнку выпустить газ из кишечника. Простое поглаживание и лёгкое надавливание на животик может помочь и успокоить;
прикладывание тёплой пелёнки к животику;
ношение ребёнка столбиком после еды.
И, конечно, на помощь всегда придут лекарственные средства.
Следует проконсультироваться с педиатром перед тем, как давать младенцу лекарственные препараты от колик.
«Боботик» – жизнь без колик
Капли «Боботик» с действующим веществом семитикон — это продукт, применяемый для снятия симптомов газообразования, вызванного заглатыванием воздуха или употреблением опредёленных продуктов. Он препятствует пенообразованию, которое соединяет маленькие пузырьки газа в желудке, способствуя выходу воздуха через отрыжку.
Однако, если более крупные кластеры пузырьков недостаточно быстро растут, они успевают перейти ниже – в тонкий кишечник. И именно здесь вызывают наиболее болезненное вздутие и спазмы.
Препарат «Боботик», по общему признанию, не имеет воздействия на кишечный газ, который вызывает самую сильную боль.
По причине того, что данный медикамент действует путем соединения пузырьков, для оптимальной работы он должен быть там, где находится газ, то есть в желудке.
В результате «Боботик» не является лекарством уже при возникших коликах. По этой причине его следует назначать профил
kroha.info
Капли «Боботик»: отзывы, инструкция по применению
Многие мамы сталкиваются с ситуацией, когда их малыш постоянно плачет от болей в животе и повышенного газообразования. Существует проверенный препарат, в который входит симетикон, в каплях. Согласно отзывам, «Боботик» применяется не только новорожденными, но и взрослыми людьми. В статье пойдет речь об особенностях приема препарата.
Что такое «Боботик»?
Препарат практически безвредный, может применяться для терапии взрослых и детей разного возраста. Капли «Боботик» — ветрогонное средство, которое успешно справляется с коликами в кишечнике и вздутием живота. Особенно, согласно отзывам, капли «Боботик» для новорожденных эффективны для детей до года, страдающих подобными проблемами.
Среди разных лекарств как природного, так и искусственного происхождения, препарат обладает популярностью, благодаря быстрому наступлению положительного результата. Однако перед приемом «Боботика» новорожденными родители должны ознакомиться с инструкцией по применению, во избежание передозировки.
Характеристика препарата
Согласно отзывам, «Боботик» — лекарство, которое предотвращает появление метеоризма. Оно улучшает работу системы пищеварения и борется с повышенным газообразованием.
Выпускается препарат в виде капель. В комплекте с флаконом идет пипетка, с помощью которой осуществляется дозирование «Боботика». Основным активным компонентом лекарства является симетикон. Он составляет 30% от общего состава эмульсии.
В состав средства входят: пропилпарагидроксибензоат, натрия кармеллоза, консерванты, очищенная вода и подсластитель. Он обладает малиновым ароматом.
Действие капель
Симетикон обладает ветрогонным воздействием. После попадания его в просвет кишечника он оказывает влияние на поверхностную пленку пузырьков газа, разрушает ее и предотвращает образованию новых на слизистых ЖКТ.
Согласно отзывам и инструкции по применению, «Боботик» для новорожденных обладает особенным действием. Газ, возникающий из-за разрыва пузырьков, не всасывается в стенки кишечника. Выводится из организма благодаря перистальтике.
Такое воздействие снижает острые и резкие боли, которые появляются при скоплении газа в кишечнике, и способствует его удалению из организма взрослых и детей.
При использовании препарат не попадает в кровоток и не взаимодействует с едой, а выводится в неизменном виде.
Когда назначают медикамент?
По отзывам и инструкции, «Боботик» используется в следующих случаях:
Повышенное газообразование в ЖКТ, метеоризм.
Газы, скапливающиеся в кишечнике, вызывают резкие боли.
Состояние пациента после оперативного вмешательства, что привело к появлению газов в кишечнике.
Нарушения диеты и прием в пищу большого количества растительной грубой клетчатки (горох, фасоль, бобы). Во время их переваривания в кишечнике образуется много газов.
Заглатывание в большом количестве воздуха, что приводит к повышенному газообразованию.
Незрелость пищеварительной системы младенцев, что при нарушении диеты вызывает повышенное газообразование в кишечнике и возникновение болевых ощущений в нем.
Дисбактериоз — изменение микрофлоры кишечника с преобладанием в патогенных микроорганизмов.
При возникновении подобных состояний назначают капли «Боботик», по отзывам пациентов они обладают положительными свойствами.
Причины появления колик у новорожденных
Почему младенцы страдают от повышенного газообразования? Специалисты отмечают следующее:
Существует прямая зависимость между болями в животе у ребенка и питанием кормящей матери. Ее рацион не должен содержать продуктов, способных вызвать повышенное газообразование.
Если младенец находится на искусственном вскармливании, то колики могут возникнуть из-за несоблюдения инструкции по разведению смеси, от недостаточного или избыточного ее количества, перехода на различные виды питания.
Вздутие и срыгивание происходит от заглатывания младенцем воздуха. Это может произойти из-за неправильной техники кормления или из-за соски на бутылочке, которая не подходит по размеру.
Время кормления новорожденного не должно быть коротким. В идеале оно должно составлять не менее 20 минут. За это время ребенок насытится и не будет часто просить кушать.
Если устранить причины появления колик, то в скором времени можно полностью избавиться от проблемы.
В каких случаях назначают препарат младенцам?
Основным показанием к приему «Боботика» относят колики. Нарушение работы ЖКТ происходит на 3-4 месяце жизни младенца. Определить, что произошло развитие метеоризма, нетрудно. К основным признакам относят:
постоянный сильный плач малыша;
поджимание конечностей;
активные движения конечностями;
покраснение кожи.
Иногда лекарство применяют в целях профилактики и перед проведением диагностических процедур.
Инструкция по использованию
Согласно отзывам, «Боботик» от колик принимается в виде капель 4-6 раз в день после еды. Перед использованием флакон взбалтывают до возникновения однородной взвеси. Дозировка определяется согласно возрасту:
Новорожденные от 28 дней до 12 месяцев — 16 капель в день, добавляя в бутылочку с молочной смесью.
Дети в возрасте 1-6 лет — по 16 капель 3-5 раз в сутки.
Подростки 6-14 лет — 16-32 капель 3-5 раз в день.
Дети старше 14 лет и взрослые по 32 капли 3-5 раз в сутки.
Продолжительность приема лекарства находится в зависимости от главной причины повышенного газообразования в кишечнике и определяется врачом самостоятельно.
Согласно инструкции по применению, «Боботик» для новорожденных (отзывы специалистов это подтверждают) дают при коликах и вздутии живота. Начинают его использовать после исполнения ребенку 28 дней.
Препарат необходимо употреблять младенцам после еды. Можно добавлять в молочную смесь. А при грудном вскармливании капать на чайную ложку. Попадая в детский организм, лекарство начинает свое действие через 15 минут. Чтобы грудничок выпил капли, лучше всего добавить их в воду.
Новорожденным или капризным малышам «Боботик» можно давать с помощью шприца. Предварительно капли смешивают с водой и впрыскивают ребенку в рот.
Особые указания
Перед началом приема нужно ознакомиться с инструкцией по применению»Боботика». По отзывам специалистов, это необходимо, чтобы определить важные особенности использования препарата. К ним относят:
В случае постоянного повышения газообразования в кишечнике и других симптомов (диарея, боль в животе) нужно срочно обратится к специалисту и пройти необходимое обследование.
Эмульсия «Боботик» не оказывает влияния на концентрацию внимания и скорость психомоторных реакций.
Симетикон не всасывается из просвета кишечника и не попадает в кровоток, поэтому его можно принимать беременным и кормящим женщинам.
В аптеках препарат можно купить без рецепта врача. При возникновении сомнений по поводу его приема нужно обратиться за консультацией к специалисту.
Противопоказания
Инструкция «Боботика» сообщает о следующих ограничениях в приеме:
Кишечная непроходимость.
Заворот слепой или толстой кишки.
Каловые скопления и пробки.
Атрезия пищевода, 12-перстной кишки, ануса.
Возраст младенца младше 28 дней.
Беременность не относят к строгим ограничениям к приему, но в этом случае польза препарата должна превышать вред, оказываемый организму матери и плода.
Не рекомендуется принимать, согласно инструкции и отзывам, «Боботик» при аллергии, вызванной реакцией на компоненты. При возникновении индивидуальной непереносимости препарата нужно обратиться к специалисту за назначением аналогичного средства.
«Боботик» не проникает в кровь и не вступает в реакцию с содержимым кишечника и желудка. Из организма он выводится в неизменном виде. В его составе отсутствует сахароза и лактоза. Поэтому средство разрешено к применению больным с разными заболеваниями. К основным побочным эффектам относят реакции на симетикон или вспомогательные ингредиенты средства.
Они могут проявиться в таком виде, как крапивница, зуд, жжение и кожные покраснения.
На вождение автомобилем и другими транспортными средствами препарат влияния не оказывает.
Для каждой возрастной группы имеются ограничения по приему капель. Нарушение дозировки может привести к возникновению негативных симптомов. Поэтому следует точно соблюдать рекомендации врача и ознакомиться с инструкцией перед приемом.
Лекарственные взаимодействия
Применение «Боботика» может ослаблять действие средств, которые разжижают кровь. К ним относятся «Гепарин», «Ангиокс», «Антитромбин» и другие.
Нежелательно применять вместе с каплями сорбенты. Иногда мамы вместе с «Боботиком» дают ребенку «Смекту». Этого делать не рекомендуется, потому что сорбенты препятствуют всасываемости симетикона.
Аналоги
Лекарственных средств, которые улучшают состояние при вздутии живота и метеоризме у взрослых и детей, существует много. К аналогам «Боботика» относятся лекарственные препараты, содержащие в своем составе такое же активное вещество: «Эспумизан», «Симетикон», «Симикол» и другие.
Сравнение препаратов
При возникновении колик педиатр назначает младенцу лекарство от болей в животе. Что лучше «Эспумизан» или «Боботик»? Отзывы мам и специалистов об этих средствах встречаются разные. Поэтому сравним их характеристики.
Оба препарата выписывают при повышенном газообразовании в кишечнике. «Боботик» обладает фруктовым запахом, а «Эспумизан» банановым.
В составе лекарств отсутствует сахар. Различаются средства тем, что «Эспумизан» дают младенцам с первых дней жизни, а «Боботик» — с 28-го дня.
В состав обоих лекарств входит симетикон, но в разной концентрации. За 1 раз младенцу дают 8 капель «Боботика», что равняется 20 мг активного вещества. А в 25 каплях «Эспумизана» содержится 40 мг симетикона.
«Боботик» употребляют после еды. «Эспумизан» во время приема пищи. Продолжительность приема препарата зависит от проявления признаков. Обычно колики продолжаются у детей в течение первых 4 месяцев.
Если у ребенка наблюдаются сильные колики, то ему дают по 8 капель «Боботика» 1 раз до еды. Таких приемов должно быть не менее 4.
«Эспумизан» добавляют в бутылочку с молоком или дают с ложечки по 25 капель.
«Боботик» запрещен к приему при кишечной непроходимости и до 28 дней жизни младенца, а также при индивидуальной непереносимости симетикона.
«Эспумизан» особых противопоказаний не имеет, кроме повышенной чувствительности к активному веществу. Специалистами зафиксирована сыпь на вспомогательные компоненты препарата.
По отзывам, «Боботик» и «Эспумизан» не вызывают побочных реакций при приеме, если не нарушается его дозировка.
Оба препарата вместе давать не рекомендуется, потому что в их состав входит одинаковое действующее вещество — симетикон. Специалисты разрешают в течение дня давать капли «Боботик», а перед сном — «Эспумизан». Таким образом поступать не запрещается.
Отзывы
Мнения о препарате разные. Многие бояться давать «Боботик» младенцам из-за возможного возникновения побочных эффектов. Однако состав препарата безопасен, а его действие эффективно.
Если средство не оказало должного влияния, то специалисты интересуются, как принимали «Боботик»? Отзывы о препарате, в основном, положительны.
Главное при приеме препарата — соблюдать инструкцию по использованию. Побочные действия на симетикон проявлялись у новорожденных, которым дали капли ранее 28 дней. В этом случае у ребенка возникала аллергическая реакция в виде покраснений и зуда.
Такие симптомы у младенцев встречаются редко, если родители в точности соблюдают дозировку «Боботика». Привлекает родителей и цена препарата, которая ниже, чем у аналогичных лекарственных средств. Он выпускается на заводе, который специализируется на изготовлении детских лекарств. Это является гарантией его качества.
Дети, которые принимали «Боботик», стали спокойнее спать, у них постепенно нормализовалась работа кишечника. Приступы колик значительно уменьшились, а вскоре и вовсе исчезли.
Многие специалисты рекомендуют использовать капли при коликах у младенцев, поскольку была доказана их эффективность.
«Боботик» — средство, которое устраняет вздутие живота и метеоризм. Правильная дозировка и регулярный прием избавят от этих неприятных и болезненных симптомов не только детей, но и взрослых.
Сегодня в рамках нашей свежей рубрики «Минутка грамотности» я предлагаю обсудить вопрос обособления вводных слов в предложении. Думаю, сильно не ошибусь, сказав, что каждый автор использует в своей письменной речи вводные слова – в большей или в меньшей степени. Однако у начинающих авторов нередко возникают трудности с расстановкой запятых, не все знают, в каких случаях вводные слова требуют обособления, а в каких нет. Именно с этим вопросом мы и разберемся сегодня.
Вводные слова.
Обычно в роли вводных слов выступают наречия, глаголы и другие части речи, основным назначением которых является выражение отношения говорящего к тому, о чем он сообщает. В предложениях вводные слова обособляются запятыми. Наиболее простым и распространенным способом определения, является ли слово вводным, служит намеренно опускание его в предложение. Если после опускание смысл высказывания не меняется, то слово — вводное, если же предложение без него смысла уже не имеет, то нет. Взглянем на следующие примеры:
Ее фраза, казалось, заставила всех замолчать.
Лицо ее казалось мраморным.
Слово казалось, которое фигурирует в обоих примерах, в первом случае является вводным, а вот во втором – неотъемлемой частью составного сказуемого. В первом предложении оно как раз таки выражает неуверенность автора, некую неявную связь двух событий. И, конечно же, это слово можно с легкостью опустить без потери смысла высказывания (Ее фраза заставила всех замолчать).
В качестве вводных может быть использована большая группа различных слов. Но есть слова, которые на первый взгляд кажутся вводными, но ими никогда не являются. Рассмотрим пример:
В этом году, очевидно, будет дождливое лето.
В этом году непременно будет дождливое лето.
По смыслу эти два предложения очень близки, но вводным является только слово очевидно. Оно же и обособляется запятыми.
Приведенный ниже список слов нужно запомнить. Эти слова очень похожи на вводные, но ими не являются, и запятыми их выделять не нужно: авось, будто, вдруг, ведь, вот, вряд ли, все-таки, даже, именно, как будто, как раз, непременно, обязательно, почти, только, якобы. Запомнить их несложно, тем более что мы обычно и так пишем их без обособления.
Типы вводных слов.
Все вводные слова условно можно разделить на несколько типов в зависимости от того, какое значение они передают в предложении.
1. Чаще всего вводные слова используются для обозначения различной степени уверенности говорящего в том, о чем он сообщает. К примеру:
Подходить, несомненно, стоило с самого утра.
Кажется, сворачивать с дороги не стоило.
К этой группе относятся слова: бесспорно, несомненно, разумеется, без сомнения, конечно, безусловно, действительно, кажется, вероятно, возможно, пожалуй.
2. Вторым по распространенности поводом использования вводных слов является выражение чувств и отношения говорящего к тому, о чем он сообщает. В частности:
Я, к несчастью, провалил это ответственное задание.
К данному типу относятся следующие слова: к несчастью, к счастью, к сожалению, к удивлению.
3. Бывает, что вводные слова служат для указания источника информации, которую сообщает говорящий. В таком случае вводное словосочетание нередко начинается со слов по мнению, по словам, по сообщению. Например:
По мнению профессора, приведенное доказательство было неполным.
Источником сообщения зачастую может быть и сам говорящий: по-моему, по моему мнению. Или источник вообще может быть неопределенным: говорят, слышно. К примеру:
Им, говорят, не одержать победы.
К этому типу относят следующие слова: по моему мнению, по-моему, по-вашему, по словам, по мнению, по сообщению, по слухам, говорят, слышно.
4. Следующим направлением применения вводных слов является использование их для упорядочения мыслей, а также указания их связи между собой. Например:
Во-первых, этот подход крайне энергозатратен, а во-вторых, и вовсе неосуществим.
Предложенный же вами вариант, напротив, устраивает обе конфликтующие стороны.
К ним относятся следующие вводные слова: наконец, итак, следовательно, значит, напротив, например, наоборот, во-первых, во-вторых, в-третьих.
5. Встречаются также предложения, в которых вводные слова указывают непосредственно на способ оформления мыслей. Например:
Он, мягко говоря, оплошал.
К пятому типу относятся следующие слова: мягко говоря, лучше сказать, одним словом, иначе говоря.
6. Среди вводных слов есть и такие, которые предназначены для привлечения внимания собеседника. Например:
Понимаешь, это не последний его проступок!
Вот примерный их список: видишь (видите), знаешь (знаете), понимаешь (понимаете), послушай (послушайте). По желанию к ним может прибавляться имя того, чье внимание требуется привлечь.
Стоит отметить, что все эти перечисленные выше значения могут выражаться не только вводными словами, но и аналогичными предикативными конструкциями (т.е. вводными предложениями). Например:
Дождик, кажется, скоро закончится.
Дождик, я считаю, скоро закончится.
Кроме запятых, для выделения вводных предложений вполне могут быть использованы тире или скобки. Обычно так поступают в тех случаях, когда вводная конструкция сильно распространена, содержит дополнительные замечания и пояснения или вообще без каких-либо на то причин. К примеру:
Алексей (читатель уже узнал его) между тем пристально глядел на молодую крестьянку.
Вот проезжаем мы раз через нашу деревню, лет тому будет – как бы вам сказать, не солгать – лет пятнадцать.
Важные примечания.
Правило обособления вводных слов и предложений имеет несколько очень важных примечаний.
1. Если перед вводным словом стоит союз а или но, то запятая между вводным словом и союзом ставится не всегда. Сравним два примера:
Врач уже закончил прием, но, конечно, посмотрит тяжелого больного.
Он дал слово, а следовательно, должен его сдержать.
Для определения момента постановки запятой в этих случаях нужно попытаться опустить вводное слово. Так вот вводное слово можно убрать без союза только в первом примере, поэтому между ним и союзом необходима запятая. Во втором предложении это сделать невозможно, а значит, запятая не ставится.
2. Очень часто у начинающих авторов возникают трудности в предложениях со словами однако и наконец. Запомним, что слово однако обособляется только в том случае, когда его нельзя заменить на союз но. Примеры:
Однако я знал, что мои результаты пока еще недостаточно высоки.
Пока, однако, у коллектива нет четкой картины происходящего.
В первом случае однако легко заменяется союзом но, во втором же подобную замену провести уже невозможно, а значит, требуется выделение вводного слова запятыми.
Слово наконец будет являться в предложении вводным только в том случае, когда не имеет пространственного или временного значения, а указывает лишь порядок мыслей. Примеры:
Все мы рассчитываем, что в ближайшее время этот проект наконец будет реализован.
И, наконец, главное, на что следует обратить внимание.
3. В случае, когда вводное слово начинает собой обособленную конструкцию, (например уточняющий оборот), запятая после вводного слова не ставится. Иными словами, запятая, которая должна была «закрывать» вводное слово, переносится в конец обособленного оборота.
Я увидел, точнее почувствовал, что она ко мне неравнодушна.
(Забавно, но в этом примере хваленый MS Word недвусмысленно намекает мне, что после слова точнее нужна таки запятая. Ну это как раз к вопросу о том, что не всегда электронной проверке грамотности можно верить).
4. Помимо всего прочего, запятая не ставится перед вводным словом, расположенным в конце обособленного оборота. Пример:
В эти выходные мы решили куда-нибудь выбраться, за город например.
А вот в случае, когда вводное слово стоит в середине обособленной конструкции, то оно обособляется запятыми на общем основании.
Петр решил объясниться в любви, почувствовав, кажется, сердцем, что и она к нему неравнодушна.
5. Если вводные слова расположены перед оборотом, начинающимся словами как или чтобы, то они выделяются запятыми. Например:
Прожитый день показался ему бесполезным, в сущности, как и вся жизнь.
Он на секунду задумался, вероятно, чтобы подобрать нужный ответ.
На этом все на сегодня. Надеюсь, вы разобрались в тонкостях обособления вводных слов. От себя могу сказать, что это только на первый взгляд сложный и запутанный вопрос, с практикой же придет чувство языка и правильная постановка запятых. Подписывайтесь на обновления блога, чтобы быть в курсе всех свежих статей. До скорой встречи!
Получать обновления блога «Литературная мастерская» на e-mail!
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и ГИА
Мы думаем, что каждый, кто сдаёт единый государственный экзамен, хочет получить за него максимальное количество баллов. С хорошими результатами будет легче поступить в любой вуз. Данный раздел поможет вам приблизиться к этой цели. Здесь есть всё необходимое для успешной подготовки. Также данный раздел нередко используется учащимися вузов и ссузов.
Проверить орфографию онлайн
Математика
Часть A:
Согласные звонкие и глухие
Ударение в словах
Паронимы. Лексическое значение слов
Склонение имен существительных, падежи русского языка
Знаки препинания при обособленных согласованных определениях
Вводные слова в предложении
Знаки препинания при однородных членах
Знаки препинания в предложениях
A26
A27
Действительные и страдательные причастия
Микротема, основная мысль текста
Типы речи: описание, повествование, рассуждение
Синонимы к словам
Часть B:
Бессуффиксный способ словообразования
Определение части речи
Типы подчинительной связи
Безличные, определенно-личные, односоставные предложения
Обособленные приложения, обстоятельства и примеры
СПП с придаточными
Средства связи частей текста
Что такое эпитет метафора, сравнение
Часть C:
Сочинение ЕГЭ по русскому языку
Обществознание
За последние несколько лет тема единого государственного экзамена стала особенно актуальной. Изначально эта программа вводилась как эксперимент и уже в первые месяцы тестирования зарекомендовала себя как объективную систему тестирования выпускников. Так что же все-таки представляет из себя этот ЕГЭ?
Например, ЕГЭ по русскому языку состоит из трех частей (А, B, C). В первой части (A) 30 вопросов с одним вариантом ответа, а в части В, более сложной, чем А, всего 8 вопросов с написанием правильного ответа или выбором нескольких ответов. Каждому выпускнику одиннадцатых классов в обязательном порядке следует сдавать только 2 предмета: русский язык и математика, остальные по выбору. Допускаются к экзамену только ученики, имеющие оценки не ниже удовлетворительных, то есть без двоек в аттестате. Проверка работ производится другими преподавателями в другом районе, дабы исключить всякую возможность коррупции.
В школах многие учителя буквально наводят ужас на своих учеников, рассказывая о беспощадности ЕГЭ, в большинство ВУЗов принимают только с определенным количеством баллов, а различные организации твердят о ЕГЭ, чтобы привлечь к себе клиентов, желающих получить достойную подготовку к экзамену. Должен сказать, что квалифицированная подготовка дает свои, далеко не плохие, результаты. Но те, кто уже прошел через это «страшное» испытание, утверждают, что для учеников даже со средними оценками экзамен не должен показаться слишком уж сложным, по крайней мере невыполнимым. Нужно лишь приложить немного усилий, а именно выучить хотя бы самые важные правила, пройденные за весь учебный период, ведь если вы не ленились и хотя бы иногда открывали учебники, то что-то вы должны знать. Очень хорошо помогают различные книжки, предлагающие собственные примеры заданий, примеры их решений и дающие различные рекомендации по сдаче экзамена. Подобной литературой буквально завалены все книжные магазины, причем стоят они очень дешево. Для кого-то, естественно, и этого будет недостаточно. В таких случаях я бы рекомендовал обращаться к своим учителям, большинство из которых готовы помогать бесплатно. Я знаю, что во многих школах учителя предлагают организовывать собственные школьные подготовительные курсы за небольшую плату, а то и вовсе бесплатно.
Что же касается ГИА, то тут тоже ничего особо сложного нет, разница лишь в том, что задания в работах немного легче и сам экзамен не так важен как ЕГЭ, ведь ГИА проводится только среди девятых классов.
В заключение хотелось бы сказать, что сдать экзамен не так сложно, как пугают учителя, но нельзя преуменьшать важность и серьезность ЕГЭ, а также степень легкости экзамена, ведь, как ни крути, а на раз плюнуть никакие экзамены не даются: всё требует подготовки и старания.
6 советов, чтобы успешно выступить публично в онлайне
Сергей Кузин — эксперт по работе со сложной аудиторией, член международной ассоциации спикеров (NSA). С 2003 года проводит тренинги в области бизнес-коммуникаций, публичных выступлений и общения со СМИ. Он рассказал, как завоевать внимание аудитории во время онлайн-выступления.
6 советов, чтобы успешно выступить публично в онлайне
Ирина Печёрская
Бабушка поэта Игоря Губермана, по его воспоминаниям, говорила: «Игорек, запомни: каждое твое слово — лишнее». Эти слова в эпоху инфошума приобретают все большую актуальность. Подтверждение тому — Clubhouse.
Большинство критикует соцсеть за многословие. И это понятно: от многословия, как говорится, недалеко и до греха. Когда людям приходится говорить много и без подготовки, то слову там просторно, а мысли тесно. Мне известны только два случая, когда аудитория готова терпеть «воду»:
суперинтересна тема;
суперинтересен спикер.
При прочих равных в битве за внимание слушателей побеждают те, кто на квадратный сантиметр слова выдают большую плотность мысли. Умение говорить кратко выходит на первый план. Чтобы было проще овладеть этим умением, я рекомендую использовать шесть простых приемов.
Закройте рот раньше, чем хочется
Как правило, спикеры говорят в поисках мысли, а нужно мыслить в поисках слова. Особенно это касается экстравертов: они говорят, думая. Сказали мысль одним способом, потом по-другому, и пока находили нужные слова, потеряли слушателя.
Вместо того, чтобы выдавать инфопули, вы занимаетесь размножением сущностей. Плодите слова, ходите вокруг да около, повторяете уже сказанные мысли по нескольку раз. Не стоит повторять одну и ту же мысль несколько раз.
Вот только что я это сделал. И наверняка вызвал у вас не очень приятное ощущение. Как же тренировать умение говорить кратко? Советую записывать себя на обычный диктофон, чтобы выкристаллизовать нужную мысль и озвучить ее в прямом эфире.
Начинайте остро
Часто спикеры начинают говорить с вводных фраз, которые растворяют начало выступления и притупляют внимание аудитории: «Здравствуйте, уважаемые дамы и господа. Для меня большая честь выступать сегодня, собралось так много людей, я благодарен своим партнерам…»
От этого нужно избавляться: все, что хочется сказать в первые 30 секунд, безжалостно выкидывайте — переходите сразу к делу. Захватите внимание аудитории, дайте ей дозу эндорфинов. Потом, когда контакт уже выстроен, можно представиться. По-английски это называется start sharp, что значит «начинай остро».
Суть любого доклада или выступления должна укладываться на одну страницу, без степлера. Это примерно две минуты быстрого чтения. Чтобы добиться таких результатов, я делю информацию на три уровня. Первый — то, что нужно сказать в любом случае. Второй — дополнения: озвучьте их, если будет время. Третий — детали, о которых вас могут спросить. На первом уровне должно быть в 10 раз меньше информации, чем на нижнем. Начинать вы должны с нее, без лишних предисловий.
Отвечайте на пять главных вопросов
Вы должны четко понимать, о чем пойдет речь. В идеальной ситуации ваше выступление дает ясный ответ на следующие пять вопросов:
Зачем? Зачем слушать то, о чем вы говорите. Какую проблему вы решаете? В чем ценность идей, мыслей и предложений, которые вносите?
Что? Что именно предлагаете для решения проблемы? Какие еще существуют пути решения? Чем ваш вариант лучше?
Кто? Почему имеет смысл слушать именно вас? Какой экспертизой вы обладаете?
Где? В какой сфере актуальны ваши мысли? Кого они касаются? Где это применимо?
Как? Как именно должны поступать ваши слушатели после выступления?
Чем лучше в структуре выступления прослеживаются ответы на эти вопросы, тем эффективнее оно будет.
Говорите о собеседнике
Никому неинтересно, что там у вас, все думают только о себе, поэтому рассказывайте, что вы можете дать. Представим презентацию минеральных удобрений. Менеджер встречается с владельцами фермерских хозяйств, которые считают прибыль с гектара, и сообщает, что применение удобрений N снижает содержание белка в ячмене до 11,5%. Отклика нет: аудитория не понимает свою выгоду.
Тут подключается другой менеджер и говорит: «Господа, разрешите пояснить: такое снижение белка в ячмене делает его пригодным для производства пива, что увеличивает доходность с гектара в 2,2 раза». Вот теперь отклик есть. У слушателей появляется интерес. Так что строить мостик между тем, что нужно вам и что требуется слушателям, необходимо постоянно.
Создайте вау-эффект
Сейчас аудитория все чаще хочет не столько того, чтобы ее учили, сколько того, чтобы ее развлекали в процессе обучения. Советую вдохновляться выступлениями шоуменов и комиков: они поддерживают контакт с зрителями через интерактив и шоу. Хотите донести что-то серьезное? Сначала дайте что-то неожиданное и яркое.
Используйте темп речи, пластику, движение, провокационное поведение. Создавайте интригу, театр, контрасты. Например, такое вступление может вовлечь слушателей: «Есть три типа людей. Одни мыслят как бедняки, занижают цели или вовсе плывут по течению. Вторые реалисты, приземленные. Третьи — берут цели реалистов и умножают на 10. Каким мышлением руководствуетесь вы?»
Работайте как телеведущий
Когда вы рассказываете о чем-то онлайн, зрители в любой момент могут отвлечься, поэтому нужно научиться держать их внимание. Телеведущие решают эту задачу с 1950-х. Пусть технологии шагнули вперед, но принципы работы с аудиторией не изменились.
Вспомним интервью Ларри Кинга с Путиным. Вопрос «Что случилось с подводной лодкой?» прозвучал как гром среди ясного неба во время приятной задушевной беседы. Если вы приглашаете гостя в эфир, убедитесь, что он не готов к контрастному душу. Уловили частицу не? Он должен быть не готов.
Эфир живет провокациями. Эфир живет срывами, заминками, нестыковками. И если у вас такого нет, скорее всего, все пройдет плоско и ожидаемо. Продумайте драматургию онлайн-события, определите, кто будет героем, кто — антигероем, а кто — роялем в кустах.
Шум раздражает, утомляет, вызывает желание бежать. Перестаньте шуметь в своих выступлениях, начните говорить ярко, красиво, по делу — так, чтобы услышали, запомнили и попросили добавки.
Фото на обложке: FOTOSPLASH/shutterstock.com
Волейбольный клуб Динамо-ЛО
В 2016 году Иван Лукьяненко порвал хит-парады Суперлиги, появившись в основе новосибирского «Локомотива». На 19-летнего парня было обращено большое внимание, о нем говорили и за его игрой следили настолько пристально, насколько это возможно в волейболе. Через несколько лет талантливый связующий пропал с радаров и вновь появился только в этом сезоне, в ростере «Динамо-ЛО». В нашем интервью мы разобрали все моменты, о которых упоминали в связи с его фамилией – рост, веганство, уход из «Кузбасса» посреди сезона. И это был не самый простой разговор, зато максимально честный.
— Как часто тебе говорили: «Ты маленького роста и не достигнешь высот»?
— С самого начала, как только начал заниматься. Каждый тренер говорил: «Вот бы тебе еще пять сантиметров». На второй год занятий эта фраза начала раздражать, мне казалось это странным. Немногие детские тренеры из твоего недостатка пытаются сделать плюс, ведь проще взять другого ребенка, повыше.
— Но такие были.
— Конечно. Один из первых – Игорь Петрович Ивченко. Потом, когда я попал в Молодежную лигу, Андрей Александрович Петров. Меня хотели отправить из молодежки из-за маленького роста, но Андрей Александрович меня отстоял – эту интересную историю я узнал уже после того, как перешел в команду Суперлиги. Может быть, были еще какие-то причины, но фразу про «пять сантиметров» слышал в детстве постоянно.
— Обсуждали это когда-нибудь с Ярославом Алексеевичем?
— Нет, но я думаю, что он на протяжении своей карьеры слышал примерно то же самое (улыбается). Я на его игру успел посмотреть – катал мячи в Новосибирске, когда он вместе с «Газпромом-Югрой» приезжал играть к нам в «Север», и потом, за Вышку «А» с «Динамо-ЛО» тоже его помню. Мне, безусловно, нравилось за ним смотреть, ведь он тоже маленького роста.
— Ты выглядишь очень уверенным в себе.
— Андрей Александрович Петров научил меня многому, в том числе и видению игры, и верил в меня. Тренировочный процесс был заточен на игру в защите, быстрый волейбол, и я не думал о своем маленьком росте. Я бы не сказал, что не верил в себя до того, как начал с ним работать – у меня особенных сомнений в своих возможностях не было, почему-то всегда знал, что смогу играть на высоком уровне. Но бывали моменты, когда нужна были слова поддержки, похвала – а вокруг звучало только про нехватку пяти сантиметров и что мне будет тяжело. Да я сам понимал, что будет тяжело. Но тренер как раз тот человек, который должен в тебя верить и превратить твои недостатки в достоинства, приносящие пользу команде. Я понимаю профессию тренера так, во всяком случае.
— Ты пытался вырасти?
— Да.
— Висел на турниках, ел капусту?
— Искал всякие статьи на эту тему. Ну и на турниках висел тоже, но недолго. Я всегда старался хорошо тренироваться, это было главным. Вырос бы я или нет, не всегда от меня зависит. Может быть, если бы я висел постоянно, это в конце концов принесло свои плоды (улыбается) в виде каких-нибудь двух сантиметров.
— А как ты вообще пришел в волейбол?
— Я родился в семье архитекторов, папа был какое-то время главным архитектором Новосибирской области. Родители абсолютно никак не связаны со спортом вообще или с волейболом в частности. Так же как и я не рисую и не черчу, и не умею. К сожалению, это я упустил, мне только сейчас становится это интересно. В детстве это было совсем не мое.
В волейбол пришел банально, как все. В гимназию, в которой я учился, пришел тренер, Виталий Анатольевич Базулкин, который научил меня азам волейбола, привил любовь к этой игре. С него начался мой путь, мы до сих пор поддерживаем связь – это очень важно для меня.
— О чем ты думал, когда попал в Молодежную лигу? Ты уже понимал к тому моменту, что волейбол твое все?
— Нет, просто хотел играть. Не мог себе представить, что буду играть в Суперлиге – очень хотел, но не мог представить. Да и мама с папой поначалу относились к моей увлеченности волейболом несерьезно. Но они у меня идеальные – всегда давали мне поддержку, одобряли то, чем я занимаюсь.
Наверное, только когда я внезапно попал в Суперлигу, начал осознавать, что это значит для меня. В молодежке я думал о том, что все это определенный путь, есть задача – достичь чего-то большего. И все равно перспектива играть в Суперлиге была туманной. Везде, где бы я ни находился, я был вторым связующим, будь это молодежка или Высшая лига «А». В паре с Ромой Жосем или Костей Осиповым – всегда был на вторых ролях. И только когда попал в Суперлигу получилось зарекомендовать себя при травме Саши Бутько и Макса Шульгина. Я остался единственным связующим и почувствовал … желание-то сбылось.
— Расскажи, как это было. Тебя вытаскивают из молодежки, бросают под танки, тебе 19 лет. Вижу, что ты с детства в себя верил и с самооценкой все в порядке. Но неужели было совсем нестрашно?
— Это был январь 2016 года, я поехал с первой командой на выезд в Сургут. Поехал, опять же, вторым. В старте вышел Макс Шульгин и в самом начале игры получил травму. Честно, вообще не боялся. А вот кураж словил, знаешь почему? Потому что почувствовал такую всеобъемлющую поддержку от партнеров! Мне кажется, они переживали гораздо больше меня (смеется). Те три месяца с той командой очень ценные для меня: Саша Янутов, Сергей Савин, Артем Вольвич, Денис Земченок всегда поддерживали, делали так, чтобы я выходил на матч без волнений. Первые полтора месяца прошли гладко, потом уже команды меня разобрали и с грандами пришлось потяжелее. Но это было незабываемое время.
— Состояние абсолютного счастья?
— Да, пожалуй, так и было. Волнения не было, оно пришло на следующий сезон, когда пришел Пламен Константинов. После окончания чемпионата 2016/17 мне казалось само собой разумеющимся, что я остаюсь в «Локомотиве», но довольно неожиданно был организован сбор воспитанников клуба. Из аренд собрали ребят, нас после окончания сезона оставили тренироваться на весь май. Наши тренировки снимали на видео и потом отправляли Пламену. Он приехал на последние два дня сборов с Алессандро Пиролли, они выбирали игроков. Потом мне сказали, что я остаюсь – и снова я был счастлив. Потом пришел Кавика Шоджи. Волнение было перед началом следующего года еще – я должен был подтвердить, что нахожусь в «Локомотиве» по праву, заслуженно. Что те три месяца были неслучайны.
— Кавика — интересный человек. В сезоне 16/17 они вместе с братом Эриком были парой легионеров в «Локомотиве». Держались обособленно?
— Нет. Кавика с Эриком для меня эталонные легионеры. Профессионалы с большой буквы! Кавика очень командный игрок, у него в достатке лидерских качеств и он мог тащить за собой партнеров. У нас с ним сложился хороший тандем, была очень здоровая конкуренция и мы примерно поровну делили игровое время. Мы много общались с ним, и даже на игре советовались друг с другом, как сделать лучше. С приходом Кавики во мне сломался очередной стереотип, что конкуренция – это всегда война.
— Своеобразный этап взросления. Помню, что наш дебютный домашний матч в Суперлиге «Динамо-ЛО» играло с «Локомотивом» и пасовал как раз ты. Это были довольно быстрые 0:3 для нас…
— Но они не были легкими. Вы нас потом на Кубке России обыграли, 3:2, мы в финал не попали. Пришлось wild card покупать.
— Сами покупали?
— Нет. Сказали, что из зарплаты вычтут, но мы заняли второе место и все отбилось (смеется).
— Не волейболом единым человек живет. Есть 10-20% времени, которое только твое. Чем ты занимаешься в это свободное время?
— Я скажу больше. Я не вгрызаюсь в волейбол и не цепляюсь за него. Прекрасно понимаю, что рано или поздно это закончится. Не планирую играть до сорока лет, у меня есть другие интересы в жизни. Не играю ради денег – это вообще не моя тема. Я играю только потому что мне это приносит удовольствие. Когда я пойму, что мне это неинтересно, буду искать себя в чем-то другом.
— Например?
— Меня интересует игровая индустрия, разработка компьютерных игр.
— Ну вот видишь, а говоришь, не рисуешь!
— Да, я хотел бы заниматься гейм-дизайном, мне это интересно. Сейчас я только пытаюсь начинать учиться, делать какие-то робкие пародии. Собственно говоря, мое обучение оборвалось на моем приходе в «Динамо-ЛО», потому что у меня было свободное время. Я год не играл, жил совершенно другой жизнью и перед самым звонком Олега Владимировича как-то уже перестал думать о волейболе. Я тренировался, но для себя. С мячом не работал, в основном занимался кроссфитом. Я и агенту-то звонил уже так… для проформы. Проверить жив ли? Ну, примерно. Спасибо большое Олегу Владимировичу, за то, что позвонил тогда – сразу после того, как Игорь Тисевич сломал палец и сказал: «Хочешь попробовать еще? Давай, мы тебя ждем». Разумеется, мне это было интересно и, конечно, я хотел попробовать еще. Я ушел из «Кузбасса» в середине сезона и у меня была мысль, что не так я должен закончить.
— Мы поговорим о том, как ты ушел из «Кузбасса»?
— Да, можно. Немного.
— Хорошо. Тогда пока вернемся к геймдизайну, это действительно не самое банальное увлечение.
— Я нашел одну группу и покупал у нее несколько вводных курсов по геймдизайну. Моделированию объектов для игр.
— Я не играю, поэтому не очень в теме. У тебя «стрелялки», «гонялки» или что?
— Сейчас шутеры. «Стрелялки», как ты говоришь (смеется). Сначала изучал моделирование объектов, но в процессе понял, что хочется большего участия в разработке игры. Повторюсь, я в самом начале пути. И сейчас я отложил это в сторону и сосредоточился на волейболе – этот сезон для меня очень важен, всю энергию пускаю на него. В дальнейшем планирую продолжить, мне кажется это может дать свои плоды. Может быть, по завершению игровой карьеры я действительно сосредоточусь на этом.
— Все же творческое начало есть и против генетики не попрешь. То, чем ты увлекся, тоже своего рода архитектура.
— Согласен. Кстати, одно из направлений геймдизайна, которое мне тоже интересно – левел-дизайн, создание карт игр. Здесь действительно многое перекликается, и я начал читать книги по архитектуре, мне стало интересно. И сейчас я уже думаю, почему я раньше этого не делал и не советовался с родителями – профессионалами в этом деле? Сейчас я периодически спрашиваю у них что-то.
— Связующие прошлых эпох постоянно говорят, что пасующий должен постоянно тренировать мозг.
— Я могу так сказать про любых игроков. И вообще людей.
— А как же эти фразы про то, что связующий – 50% команды, что он дирижер, который придумывает игру…
— Есть такое. Наше касание второе, и всегда приятно обманывать блокирующих. Мне еще нравится, как Пламен говорит: «Волейбол – это простая игра для умных людей». Человек всегда должен развиваться, и я убежден в том, что развитие в чем-то другом, даст плоды в основном деле. Пусть даже играть в шахматы. Если твоя голова всегда работает, и результат будет другой.
— Ты играешь в шахматы?
— Немного.
— Когда ты занимался в детско-юношеской школе, ты смотрел волейбол по ТВ или ходил в «Север»?
— Не просто смотрел, я был одержим волейболом какое-то время. Все, что удавалось находить, все смотрел и пересматривал.
— На кого тебе хотелось быть похожим? Не будем употреблять слово «кумир».
— Не знаю, я нормально отношусь к этому слову. Мне и сейчас не стыдно сказать, что кто-то мой кумир. Лучано Де Чекко, Саид Маруф, Мика Кристенсон – эти связующие уникальны, на них хочется быть похожим и учиться у них.
— Если бы еще научиться так смотреть на всех, как Маруф.
— (смеется). О да! Нет ничего плохого в том, если ты попытаешься сделать как они. Еще мне очень нравился Рикардо. Есть крутые связующие. Ну, Гранкин, понятно, чего его обсуждать – один из лучших в мире. Мне нравится Саня Бутько после перехода в Казань, мне кажется, ему нужна была смена клуба.
— И тебе нужна была смена клуба Саней Бутько.
— Ну да… но я же не мог об этом его попросить (смеется). Еще я вспомнил одну историю с Саней, за которую я ему очень благодарен. В 2013 году я был совсем зеленый, меня вызвали на сборы к Суперлиге – Андрей Зубков заболел что ли, не помню. Саша много со мной разговаривал, и я запомнил навсегда его слова: «Не смотри на свой рост, все с тобой в порядке».
Сейчас мне симпатична игра Кости Абаева, он очень прогрессирует. Рома Порошин, я против него еще по детям играл, он тогда еще за Читу играл. Достаточно необычный связующий, мне кажется, у него большое будущее.
— Как вышло, что ты сменил «Локомотив» на «Кузбасс»? Это было твое решение?
— Точно уж не мое. Возможно, повлиял мой отказ от мяса. Людям со стороны нелегко это и понять, и принять, все относятся к этому по-разному. Это дало повод не оставлять меня в клубе. В тот момент Туомас Саммелвуо искал второго связующего в «Кузбасс». Мы с ним были знакомы по «Локомотиву», успели потренироваться вместе – в общем, я подписал контракт и еще до окончания сезона в Новосибирске знал, что уеду в Кемерово.
— Получается, Туомас спокойно относился к твоему вегетарианству?
— Да, поначалу, но потом претензии все-таки появились. Все, что у меня не получалось, Туомас списывал на нехватку сил, связанную с моим питанием, хотя это не так. Просто так бывает, когда что-то не получается – и у волейболистов, которые едят мясо, в общем, тоже бывает. Это неправда. И тренировался я хорошо.
— Ты употребляешь спортпит?
— Разумеется, вегетарианский протеин, на гороховой основе, например. Сейчас немного другие времена, и веганов, вегетарианцев среди профессиональных спортсменов очень много. Но когда я перестал есть мясо то на меня снова повалились стереотипы, до кучи к нехватке пяти сантиметров роста.
— Как ты к этому пришел?
— К отказу от мяса? Друг решил перестать есть мясо и рассказал мне об этом. Я заинтересовался, начал читать. И тоже попробовал – переход получился постепенный, не резкий. Если честно во всем, что касается спорта, я получил только плюсы. Но я не хочу, чтобы читая это интервью, кто-то подумал, что я агитирую всех стать веганами – это личное дело каждого человека. Никогда никому не навязывал свою точку зрения и не собираюсь делать это сейчас. Поначалу меня сильно раздражали попытки накормить меня мясом, уставал от них. Сейчас спокойно шучу в ответ или просто не реагирую. Так что люди, если вы хотите пошутить над веганом, знайте – все ваши шутки мы слышали уже по тысяче раз (улыбается). Ничего нового вы не пошутите.
— В «Динамо-ЛО» шутили?
— Нет, кстати, здесь к этому отнеслись очень спокойно. Я считаю, что все показывает тренировка, а с этим у меня нет проблем. Бывают минуты, когда мне хочется сладкого, а конкретно мучного. Я понимаю, что там чаще всего могут быть яйца и молоко, но я спокойно отношусь к этому. Если мне очень хочется, то я съем.
— Получается, что поначалу Туомаса все устраивало, что же случилось? Почему тебе пришлось в середине сезона?
— Я проводил мало времени на площадке и мне это конечно же не нравилось. Я не ругался с ним, но по мне все было видно, и это было моей ошибкой. Конфликта не было, но все было понятно. Я разговаривал с Туомасом и спрашивал, почему он меня не ставит даже тогда, когда момент позволяет, когда мог играть. Веганство здесь было совершенно не при чем.
Повторюсь, я не снимаю с себя вины – это и моя ошибка тоже, я должен был просто молча делать свое дело и все, у тренера свой взгляд. Можно было поступить более сдержанно, и ты мог быть с ним не согласен, но он тренер и у него своя стратегия на сезон. Конечно, часто бывает, что стратегия тренера не пересекается со стратегиями игрока – да почти всегда, чего уж там. Это нормальная тема, когда в раздевалках игроки обсуждают, что их не устраивают какие-то тактические действия тренера, а тренеров не устраивают действия игроков. Такие трения случаются всегда, это нормально. Можно просто быть мудрее, стараться лучше и рано или поздно это кто-то заметит, может быть не этот клуб, а другой.
— Только понимаешь это уже потом, когда все произошло?
— Да я понял это почти сразу после расставания с «Кузбассом».
— У тебя нет обиды на «Кузбасс» потому что ты признаешь свою вину?
— Я не скрываю, что ошибся и не снимаю с себя вины. Но пошла информация, что мне не хватает сил на тренировках, я не мог найти себе команду, у меня сорвалось несколько предложений. Потом Туомас сказал при расставании, что мне не хватает сил и, возможно, это позже разлетелось по клубам, агентам, тренерам, но это неправда… Мне кажется это несправедливо: мы разошлись из-за того, что между нами возникло недопонимание, из-за того, что я был расстроен и не чувствовал себя частью команды. Но не из-за того, что я плохо тренировался и у меня не было сил.
— Как возник вариант с «Владимиром»?
— Это было почти через год, и «Владимир» сам меня нашел.
— Чем ты занимался все это время?
— Я был немного подавлен. Тяжело было. Меня никогда не выгоняли из команд, не расторгали договор в середине сезона. Спасибо моей девушке и друзьям, которые терпеливо выслушивали мой поток сознания в те дни. Потом успокоился, понял, что нужно жить дальше. Первое время все равно ничем не мог заниматься, бездельничал.
— Пил?
— Нет, не очень хорошо отношусь к алкоголю, если честно. Я могу выпить, мне просто не нравится свое состояние после.
— Вообще ты выглядишь как человек, который любит адреналин, но скрывает это.
— Я подозревал, что выгляжу как человек-тихий омут, в котором водятся черти (улыбается).
— Тебе нравится работать с Ярославом?
— Да. Он молодой тренер, мне и на игре, и на тренировке с ним интересно, наши видения волейбола совпадают. Помню его игру и знаю, что он тоже всегда старался импровизировать. Ярослав был хитрым связующим. И процесс его тренировок мне нравится, нравится его спокойствие. Он не накачивает игрока. Я не считаю, что кричать на игрока и заставлять его что-то делать – правильно, это мне совсем не близко. Я прекрасно себя чувствовал в «Кузбассе», например, и до сих пор считаю, что Туомас один из лучших тренеров с которыми я работал. И Пламен тоже. Они кричат на игрока только … я не знаю, это метод встряски, что ли.
— Этот метод действенен для тебя?
— Нет, в эти моменты я просто выключаюсь и честно, не слушаю. Так было с Андреем Геннадьевичем Воронковым. Он очень переживал из-за того, что его связующему 19 лет и он выходит пасовать 30-летним нападающим и периодически срывался на крик, я частенько получал от него по ушам. Ну а что делать, я был единственный связка. Молчал и шел играть дальше. Потом после игры по два часа сидели, разбирали все с Андреем Геннадьевичем и статистиком Ваней Пухом.
— Должен ли связующий творить или «на матчболе пасуй в четыре» и выполняй установку?
— Должна быть мера. Это очень тонкая грань, пересечь которую раз плюнуть. Я пытаюсь впитывать все от тренеров, комбинировать, пробовать и экспериментировать. У Пламена, например, очень много тактики, иногда мне казалось, что с перебором и я думал – «а где мои мысли?». Но часто эта тактика выручала, ты знал заранее слабые места соперника и мог положиться на это знание. Также бывает, что-то анализируешь в момент матча. У Туомаса тактики было меньше, больше импровизации.
— А у Олега Владимировича и Ярослава Алексеевича?
— У Олега Владимировича жестких установок было немного, но они были. Ярослав дает полную свободу и мне, и Марату, но, когда что-то не получается, нам нужен совет. Здесь уже лучше обращаться за помощью к тренерам-аналитикам.
Мне кажется, что для результата, которого нужно добиться, нужно очень часто наступать на свое «эго», и касается это и тренера, и игрока. Тебе хочется нагрубить тренеру, или ты заигрался, например…
— Андрей Петров говорил так про тебя, что иногда ты не творишь, а вытворяешь.
— Да, мне иногда хочется сыграть эффектно, но это выходит неэффективно. Это плохо, и тоже приходится наступать на «эго», чтобы быть надежнее. И касается это не только волейбола, но и жизни.
— Приведи пример?
— Да, слушай… куча примеров. Я с женщиной живу. Это же постоянный компромисс. Подойти извиниться первым, допустим. У нас ссор поэтому дольше 5 минут не бывает. Я чаще косячу, но через 3 минуты понимаю, что неправ и иду извиняться. И мне нравится, что моя девушка переняла эту привычку.
— Ты давно к этому пришел?
— Это модель поведения моих родителей, у меня прекрасная семья. Конечно, как у всех пар, у них случаются недопонимания, ссоры. Но долгих перепалок никогда не было, такого, чтобы мама с папой не разговаривали друг с другом, я не помню, кто-то всегда шел извиняться и улаживать конфликт.
— Давай вернемся к «Владимиру».
— Да, я уже вышел из своего подавленного состояния, успокоился и в этот момент на меня вышел «Владимир». Это, кстати, тоже безусловно был момент наступания на собственное «эго» — все-таки играл не в последних клубах Суперлиги, а тут Высшая лига «А». Признаюсь, ехать не хотел, ждал чего-то – меня уговорил агент, сказав, что если не сейчас, то можно заканчивать. Поехал за игровой практикой и на деле оказалось все хорошо. Там собрались прекрасные ребята: Саша Платонов, Денис Гетман… Мы сейчас общаемся. Я провел хорошие три месяца.
— Вот ты приехал в «Динамо-ЛО» после звонка Олега Владимировича. Давай свои впечатления!
— Так… Слушай, когда я сюда ехал, у меня был определенный стереотип, очередной, что с организацией здесь все очень плохо. Я не знаю, откуда он был у меня в голове, это очень глупо. Ожидания не подтвердились в хорошую сторону. Конечно, переезд в середине сезона был тяжелым испытанием для всех, но, видимо, по-другому сделать было просто невозможно.
Когда я разговаривал с Олегом Владимировичем, он сказал, что планируется переезд в Сосновый Бор и я, если честно, планировал жить в Питере. Но когда приехал, мы сразу начали процесс переезда, поселился в гостинице. Конечно, организация важна. Но я получаю удовольствие от тренировок, от возвращения в Суперлигу, мне нравится новый зал. И кажется, что мне есть еще что сказать волейболу.
— Сезон не получился, хотелось бы услышать какие-то твои мысли по этому поводу.
— Блин, да. Но у меня все негативные факторы перекрывает момент моего возвращения в игру. Мне очень хорошо! Я вернулся, я здесь и я получаю невероятное удовольствие. Раньше тяжело переносил поражения и много вины брал на себя, позже пришло понимание: чем больше ты себя грызешь – тем хуже у тебя выйдет в следующем матче. Стараюсь не думать о плохом. То, что не получилось… не буду про ковид говорить ничего, им все переболели, это то же самое что говорить о том, что мы проиграли потому что у нас был тяжелый перелет. Другие ж команды не летают.
Было много моментов. Недопониманий. Кажется, мы только сейчас, под конец, стали командой, которой должны были стать в начале сезона. Это даже не вопрос волейбольных огрехов, это вопрос атмосферы в раздевалке, коллектива. Мне сложно это объяснить. Когда я приехал, мне казалось, что каждый сам по себе. Мне кажется, не хватило как раз разговоров.
— Задушевных? Друг с другом?
— Не знаю. Это все очень личное. Как мы сейчас работаем, как относимся друг к другу – это должно было появиться раньше. И у нас не должно было быть такого января. Я хорошо отношусь ко всем парням, но раньше у нас не было таких моментов, когда мы стояли бы друг за друга горой. Мне тяжело говорить о том, кто в этом виноват, просто такое случается и из этого тяжело выходить.
— Сейчас коллектив сложился?
— Мне так кажется, да. Нужно просто поддерживать друг друга, когда тяжело. Быть семьей, что ли. Не закрываться. Где-то что-то сказать, а где-то, наоборот, промолчать, наступив на свое «эго» в очередной раз. Это тяжелая работа каждого, и на это может уйти не один сезон. Если нет взаимопонимания в раздевалке, его не будет и на площадке, считаю. А волейбол – это все-таки игра, шоу, и если ты с полуслова партнера не понимаешь, то волейбол будет только работой. Не могу и не хочу воспринимать волейбол как работу, даже какие-то рутинные моменты. Организация, быт, перелеты – да, это может быть тяжело. Но игра, тренировки – это же так круто, на тебя приходят смотреть люди, они хотят развлечься. Я получаю удовольствие от этого, и, если есть возможность сделать что-то красиво, я сделаю. Главное соблюдать ту тонкую грань, о которой мы говорили раньше.
Пресс-служба ВК «Динамо-ЛО»
Его величество Поль Погба — Сельский Слизерин — Блоги
15 марта, день рождения полузащитника сборной Франции и «Манчестер Юнайтед» Поля Погба. Ему исполнилось 28 лет. Текст объясняющий почему он один из лучших.
Поль Досье:
Место рождения: Ланьи-сюр-Марн, коммуна в восточном пригороде Парижа, недалеко от парижского Диснейлэнда.
Начал играл в футбол с шести лет в соседней коммуне Руасси-ан-Бри находящийся в примерно 10 км южнее его дома. Он провел семь сезонов в клубе, прежде чем присоединился к Торси, где он был капитаном команды клуба до 13 лет. После одного сезона в Торси, Погба присоединился к профессиональному клубу Гавр. Во время своего второго сезона в клубе Поль капитанил в команде U-16 и вывел ее в финальную стадию Национального Чемпионата своего возраста. Летом 2009го (в свои 16 лет) Поль перешел в молодежную команду Манчестер Юнайтед.
3 года играл, взрослел и пытался пробиться в основу МЮ
в 2012м году перешел в Ювентус и провел там 4 года
в 2016м вернулся в МЮ и играет 5й сезон
4х Чемпион Италии: 2012/13, 2013/14, 2014/15, 2015/16
2х Обладатель Кубка Италии: 2014/15, 2015/16
3х Обладатель Суперкубка Италии: 2012, 2013, 2015
Обладатель Кубка Английской футбольной лиги: 2016/17
Победитель Лиги Европы УЕФА: 2016/17
Лучший игрок турнира Лиги Европы УЕФА: 2016/17
капитан сборной Франции U-19 на ЧЕ 2012 — З место
Чемпион мира 2013 среди молодёжных команд, U-20
лучший молодой футболист ЧМ 2014 в Бразилии
серебряный призер Евро 2016
Чемпион мира 2018
Кто я такой и почему заговорил?
Пару предложений о себе. Не буду скрывать, что я являюсь болельщиком Манчестер Юнайтед примерно с 2002 года. Мое детство проходило в деревне, профессионального футбола в ближайшей доступности не было, поэтому с футболом я знакомился через общедоступные каналы по ТВ и через «Советский Спорт». Несколько лет родители выписывали мне ежедневник СС и их еженедельник Футбол. Видимо, они раскошелились из-за моих слезных просьб. И настоящая болельщицкая любовь к МЮ началась с самого детства. Как футбольный болельщик живущий в России, естественно я смотрел большинство матчей Чемпионата России, поддерживал все наши команды в еврокубках, и радовался успехам нашего футбола. Но при этом, особой любви ни к одному клубу не испытывал.
Касаемо МЮ. Да, мне крупно повезло. Я годами наблюдал за самым успешным отрезком в истории клуба, видел самые сильные команды с лучшими футболистами мира. Есть понимание, что таких успешных сезонов как с 2006го по 2013 может и не быть больше. В тот же момент, я остаюсь фанатом и верю в чемпионство (в будущем).
Мне нравится, как с приходом Оле-Гуннара Сульшера начала налаживаться жизнь в клубе. Не стану касаться темы сколько хороших изменений провел наш тренер и/или сколько раз он ошибался. Читатели sports.ru лучше всех знают обо всем этом. Лично для себя заметил самый важный аргумент в пользу долгосрочных перспектив, ожидающих нас с Оле. Он десяток лет видел и жил в системе построенной Алексом Фергюсоном и он (и весь штаб), понимают как все должно работать. Они видели эталон и вернут это в клуб. Событие, повлекшее разрушение всего менеджмента клуба, это не столько уход Сэра Алекса, а одновременный уход Ген.дира и всего тренерского штаба. Напомню, что вместе с Дэвидом Мойесом пришел новый тренерский штаб. Без Сульшера и старой банды дела в МЮ не наладить.
Начало
Этот текст я решил написать только как увидел днем 15 марта информацию о том, что сегодня день рождения Поля. Точнее, это стало конечной причиной почему именно в этот день я должен был начать писать. Идея статьи о нем возникла пару месяцев назад. Потому что все это время была третья и главная причина появления подобного манифеста — неадекватная критика игры французского полузащитника за Манчестер Юнайтед и справедливое замечание предвзятое мнение пользователей sports.ru, что Поль лишь отбывает номер и больше переживает о своей прическе, чем об игре.
Очерки из детства. “Жизнь”
Пока мы смотрим, как на пути от нашего подъезда до ворот школы бодрые юнцы оставляют четкий и грязный след своих ботов на новых красиво выглаженных брюках мальчика собирающегося после школы на занятие по фортепиано.
А вы взгляните на столик и скамейку в углу двора (неточное описание), где уже давно мужики не играли в домино. Лично я ничего странного не вижу, лишь четыре молодых человека культурно отдыхающих и хорошо проводящих свой досуг. О, один из них пытается удивить Леночку своей поэзией из песен Сектора Газа. Заметьте, Лена пытается убежать от ребят. Как бы ей не хотелось оставаться с ними, видимо, родители ждут ее к определенному времени и у нее совсем нет желания подводить их. А молодой поэт не может снова отпустить свою музу. Тем более, когда он ее еще раз догонит? Сегодня фартануло!
А за школой что? Там легендарное поле, где растет молодое поколение футболистов. Родители между собой всерьез обсуждают перспективы одного приметного мальчишки. Он сильно выделялся на фоне сверстников своим уверенным владением мяча, точными дальними навесами и буквально, был на голову выше всей команды. Да, вы правы, выделялся он и своим поведением на поле и за его пределами, что естественно воспринималось в штыки знающими ребятами по-старше. Такое сопротивление логично, ведь они не могли позволить ему вести себя некрасиво по отношению к окружающим. Суперспособность — это заметить деталь, выбивающийся из общей парадигмы поведения адекватных людей и моментальное принятие решения, что с этим сделать. Тем более, все видели, что у ребят только искренние намерения помочь молодому таланту социализироваться. Одним словом, славные парни!
Продолжение текста
К сожалению, я очень медленно пишу тексты. Препятствием является не сами формулировки и предложения, а структура написанного. Цель — читатель увидит вводные данные, примет аргументы подтверждающие/отрицающие ту или иную теорию и согласится с автором теории, что он скорее прав, ведь доказательства на лицо. Есть четкое осознание того, что я не вывезу статью на 10000 символов, подобно расследованиям одного московского юноши, где он по полочкам раскладывает всю схему организации незаконной торговли бабушкиных солений на трассе «Владимир — Москва», где обязательно будет уделен абзац каждому участнику этой преступной ячейки. Не умею так.
Поэтому сразу, с самого начала, перекину вас в полезную часть текста. 6 причин почему полузащитник Манчестер Юнайтед и сборной Франции потрясающий футболист! (речь не о его базовых характеристиках, а об уровне игры)
Первая
Первая причина и самый простой показатель. Лучшие отрезки МЮ за последние 4 года базировались на крутой игре Поля. Это касается и отрезков связанных с результатом, и с выдающейся игрой.. Даже при Моуриньо. Просто факт, сезон 16/17, Юнайтед берет Кубок УЕФА, а Погба признается лучшим игроком сезона. Этот критерий применим и к игре сборной Франции. Серебро на Евро-16 и золото ЧМ-18 говорят сами за себя. Я предвосхищу события и сразу отвечу на вопрос про его игру в текущем сезоне:
Лучшую игру МЮ мы видели прошлым летом в пост-карантинный период. Из матча в матч состав не менялся, центр состоящий из Матича — Погба — Бруну показывал феноменальную игру. Тот финальный спурт позволил нам догнать Лестер и даже занять 3е место.
Лучший отрезок текущего сезона, с начала декабря по конец января, когда мы даже вышли на первое место, тоже был показан с Полем в основном составе. Без него результаты ухудшились.
Поль Погба, Бруну Алвеш и оператор. Фото из открытых источников.
Вторая
Наш манкунианский гений Бруну Фернандеш показывает свою лучшую игру, только когда Поль Погба в основе. Объясняется это тоже довольно легко. Бруну лучше всего распределяет мячи в последней трети поля. Он может как нанести точный удар по воротам, так и сделать ассист. Задача в том, чтобы обеспечивать Бруну мячом в правильной зоне поля. Погба отлично выполняет эту задачу. Есть у Поля и другой плюс, который мы видели во всех играх последнего сезона. Как уже обозначил выше, главная и эффективная магистраль хождения мяча в МЮ — это Погба<->Бруну. Казалось бы, закрой португальца и атаки Манчестера окажутся в тупике. Но у чемпиона мира есть такой козырь в рукаве, как радиоуправляемая передача до 60 метров. Учитывая это, убежать вперед и на скорости обработать мяч могут и Рэшфорд, и Марсьяль, и Гринвуд. А что происходит когда нет Погба в центре, но есть Фернандеш? Получается так, что на постоянной основе обеспечивать мячами впереди никто не может. Бруну приходится опускаться вплоть до опорной зоны и вести мяч вперед самостоятельно. Это и тормозит атаку (ведь все ждут пока Бруну вернется с мячом), и лишает одного креативного разыгрывающего перед штрафной. Правда, гениально играет в этом году Люк Шоу и частично компенсирует отсутствие движения мяча по центру. Но лучше бы это было дополнительной опцией, чтобы соперник не понимал как будут идти атаки — слева или по-центру.
///здесь должно было быть видео, которое случайно перекочевало в комментарии
Третья
Продвижение мяча и игра корпусом. Тут без комментариев. Прямо сейчас он лучший в мире по этому умению. Просто посмотрите несколько матчей и вы в этом убедитесь!
///здесь должно было быть видео, и оно тоже случайно перекочевало в комментарии
Четвёртая
Универсализм игрока. Оле Гуннар Сульшер часто экспериментируют и ставит Поля не только в центре поля, но и справа, и слева. В некоторых матча Погба играл роль вингера (и правого, и левого). Все понимают, что это запасной ход и лишь дополнительная опция Сульшера для повышения качества игры на фланге. Погба всегда будет полезнее в центре поля. Но даже чуть менее эффективный Погба на фланге, лучше Гринвуда, Джеймса или Рэшфорда, которые не в форме.
UPDATE. Вчерашний победный матч (прим.ред. 1/8 финала ЛЕ, 18.03.2021, Милан — Манчестер Юнайтед, 0-1) показал как выход Поля Погба на левом фланге вместо Рэшфорда бустанул игру моментально. Плюс француз забил победный мяч сразу после выхода на замену.
Пятая
Любовь и уважение одноклубников. Самое странное с чем приходится сталкиваться в медиа поле — это та поведенческая модель Поля Погба, которую нам рисуют СМИ, блогеры и пользователи sports.ru. Вразрез этому мы можем найти тысячу подтверждений тому, как о нем отзываются товарищи по команде.
При этом негативные комментарии по поводу поведения Погба на поле и за его пределами, всегда связаны с комментариями рядовых болельщиков и известных в прошлом футболистов. В случае последнего, могу лишь допустить, что времена изменились и сейчас внутри футбольных коллективов общение строится на других принципах. И что в целом поведение спортсменов стало более открытым, добрым и более уважительным друг к другу. Даже между футболистами самых принципиальных соперников уже не такие жесткие отношения как 20 годами ранее. Легенды клубов часто открыто выражают свое удивление тому факту, что игроки обнимаются с соперниками после дерби. Но это лишь мои предположения на основе наблюдаемого. Нравится это кому-то или нет, но Поль Погба — эмоциональное ядро и МЮ, и сборной Франции. Вокруг него футболисты сплачиваются.
Мотиватор
Шестая
Если мы строим великую команду, то нужны игроки мирового класса. Поль Погба отлично подходит под эту роль. Еще я надеюсь, что руководство МЮ и новый спортивный директор клуба Джон Мерто (John Murtough) помогут сделать хотя бы два точечных усиления в основу команды. Главная моя мысль в этом блоке — нужно повышать уровень футболистов, а не снижать его.
Бонус
Еще французы уважают Владимира Владимировича. Как этим не восторгаться?
Конец
Поль Погба не идеальный футболист и в моем понимании. У него есть пара минусов, которые относятся именно к его игре (если интересно, то попросите меня написать об этом), но лично я уверен, что его положительные качества сильно перекрывают его недостатки. И он точно приносит больше пользы, чем вреда и МЮ, и сборной Франции
Эпиграф. “Смысл жизни”
Огромное количество любителей футбола откровенно ужасно относятся к Полю Погба из-за его креативных причесок и танцев после забитых голов на поле. У нас, в деревне, кстати, тоже били по морде, если волосы были длиннее 5 см. Да и в целом лысым быть было безопаснее!
90-е лихие или время надежд — Эхо Москвы, 23.09.2011
23 сентября 2011 года
В гостях радиостанции «Эхо Москвы» Павел Лебедев, директор проекта «Мир интернета» в Фонде «Общественное мнение» и Марина Литвинович, политконсультант, создатель и редактор сайта Besttoday.ru
Эфир ведут Виталий Дымарский и Владимир Рыжков.
В. ДЫМАРСКИЙ: Здравствуйте. Я приветствую аудиторию радиостанции «Эхо Москвы», телеканала RTVi, всех тех, кто смотрит «сетевизор», и, может быть, особый мой привет тем, кто сейчас стоит в пробках и тоже слушает нас. Это программа «Осторожно, история», цикл «Лихие 90-е или время надежд», и мы, ее ведущие – Владимир Рыжков…
В. РЫЖКОВ: Виталий Дымарский.
В. ДЫМАРСКИЙ: Сегодня у нас тема такая, чуть не сказал, неполитическая. Но я думаю, что она все равно…
В. РЫЖКОВ: Более чем политическая.
В. ДЫМАРСКИЙ: Более чем политическая. И сейчас Володя Рыжков вам расскажет, от какой даты мы отталкиваемся.
В. РЫЖКОВ: У нас, как мы выяснили, сразу две даты. Очень важные на самом деле. Обе относятся к эпохе 90-х годов, от которой мы отталкиваемся. На этой неделе 19 сентября аж 1990 года, еще в Советском Союзе, Советский Союз вошел в мировую, во всемирную сеть Интернет. И тогда же был зарегистрирован домен .su, который, по-моему, существует и по сегодняшний день. А чуть позже, в 1993 году, появился всем известый .ru – тот самый Рунет. А сегодян 23 сентября, как вот Павел подсказал, сегодня еще один день рождения – день рождения компании «Яндекс», которая была как раз создана 23 сентября 1997 года. Так вот, представьте себе, в 1990 году СССР вошел в Сеть, а сегодня уже 55 миллионов человек составляют российскую интернет-аудиторию. Это последняя свежая цифра, которую я нашел со ссылкой как раз на нашего гостя Павла Лебедева. То есть, конечно, страна сделала огромный скачок вперед за эти 21 год. Мы сегодня как раз поговорим на тему «Россия в сети» и что это значит для настоящего и будущего России.
В. ДЫМАРСКИЙ: Меня, может, даже больше всего интересует для будущего, но тем не менее Павел, который нам это подсказал… Я тогда, хотя полагается с женщины начать, но просто чтобы меньше интриговать нашу аудиторию, я его тогда и представлю.
В. РЫЖКОВ: Упомянутый уже Павел.
В. ДЫМАРСКИЙ: Да. Павел Лебедев, директор проекта «Мир интернета» в Фонде «Общественное мнение».
П. ЛЕБЕДЕВ: Добрый вечер.
В. ДЫМАРСКИЙ: И Марина Литвинович, политконсультант, создатель и редактор сайта Besttoday.ru. Не su.
В. РЫЖКОВ: Я бы добавил, что Марина – очень известный в России интернет-деятель.
В. ДЫМАРСКИЙ: Интернет-деятель и не только интернет-деятель.
В. РЫЖКОВ: И не только интернет-деятель.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Многие ипостаси у меня. Добрый вечер.
В. ДЫМАРСКИЙ: Вот в такой компании мы будем обсуждать сегодня тему, которую мы обозначили как «Россия в сетях?». Вы можете присоединяться к этому обсуждению, используя те каналы, которые мы вам предоставляем: это смс по номеру +7 985 970 45 45 и аккаунт vyzvon на твиттере. Ну, теперь мы можем начать. А начало у нас всегда уже традиционное в течение всего этого года – это «портрет» Николая Троицкого. Сегодня герой «портрета» — человек, может быть, фамилия которого и имя которого…
В. РЫЖКОВ: Иммигрант, скажем так.
В. ДЫМАРСКИЙ: Может быть, даже не многое скажет нашей аудитории, но, конечно, наши гости сегодняшние хорошо должны знать эту фамилию. Это Сергей Брин.
П. ЛЕБЕДЕВ: Создатель Google.
В. ДЫМАРСКИЙ: Да, создатель Гугла.
В. РЫЖКОВ: Ни больше, ни меньше.
В. ДЫМАРСКИЙ: Наш соотечественник, хоть и бывший. И вот так Россия отметилась в интернет-сообществе мировом. Итак, «портрет» Николая Троицкого – Сергей Брин.
Н. ТРОИЦКИЙ: Сергей Брин – очередной подарок нашей отечественной цивилизации так называемому «свободному миру». Он попал в эмиграцию совсем ребенком, и в Советском Союзе оставить след не успел. Что нельзя сказать о его родителях и других родственниках, много сделавших для родной советской науки. Не повезло отцу, что его зовут Михаил Израилевич, и пришлось уехать туда, где не смотрят на пятый пункт. Брину-старшему нашлось в Америке достойное применение. Но и на сыне талантливых людей на сей раз природа не отдохнула. Своих родителей и учителей – в одном лице – ученик-наследник, пожалуй, и превзошел.
Сергей Брин был одаренным школьником и студентом, бакалавром, затем магистром. А потом прославился на весь мир. Но не стал ограничиваться чистой теорией и наукой. Свое изобретение – вместе с Ларри Пейджем, о котором тоже не следует забывать – поисковую систему Гугл – он конвертировал в миллиарды долларов, список Форбс и прочую суету.
Тем не менее, науку не забывает. Того и гляди, еще что-нибудь изобретет. А система Гугл живет своей жизнью, превратилась уже в виртуальную империю, и ею пользуется не намного меньше людей, чем она принесла долларов ее создателям.
Безусловно, история и биография не признают сослагательного наклонения. Но иной раз можно сделать и исключение. Если бы Сергей Брин не перебрался в детстве в штат Калифорния, никакого Гугла бы не появилось. Другое дело, что, при всем уважении к молодому миллиардеру, мы спокойно бы без него обошлись. Да и свято место пусто бы не осталось.
Научно-технический прогресс не остановить. Даже если тупые режимы и бездарные идеологии путаются под ногами.
А Россия – родина многих интеллектуальных слонов. Но слоны эти плохо развиваются в антисанитарных условиях нашего климата. Им больше подходят просторы североамериканского континента. Там они вольнее дышат, работают, изобретают. И приносят пользу всему человечеству, тем самым – жителям родной страны. Такой вот круговорот мозгов в природе.
В. ДЫМАРСКИЙ: Ну вот такой вот «портрет».
В. РЫЖКОВ: Обычно у нас Николай всех критикует, а вот это очень такой добрый.
В. ДЫМАРСКИЙ: Во мне заговорил все-таки патриот, с одной стороны, а с другой стороны, я понимаю, что у нас не принято, в общем, делать рекламу, но я хотел сказать, что я Яндекс люблю больше Гугла.
В. РЫЖКОВ: Тем более, у него сегодня день рождения, у Яндекса.
В. ДЫМАРСКИЙ: Ну поэтому и говорю. Вот мы послушали историю. Давайте все-таки вернемся к отечественной истории интернета. С чего бы начать, Павел и Марина? За эти 20 лет Россия менялась, это понятное дело. Как любая другая страна, как менялся мир. Я бы так сформулировал: каков вклад интернета в эти изменения? Были бы они такими же без интернета или нет?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Вы знаете…
В. ДЫМАРСКИЙ: Сложно? Марина.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Да нет. Мне кажется, надо сделать небольшой экскурс назад и посмотреть, как у нас интернет вообще развивался. И мне кажется, мне сложно говорить за другие страны, но в России большое влияние на развитие интернета оказали не программисты, как во многих других странах, а люди, занимающиеся журналистикой, медиа и политикой. Вот если посмотреть на самые первые годы развития, то влияние этих тем, безусловно, очень сильное. Многие проекты появились в российском интернете именно благодаря тому, что их стали делать бывшие журналисты или действующие журналисты, а также люди, как-то занимающиеся политикой. Да и деньги первые на самом деле, многие первые деньги пришли в интернет, именно благодаря медийным или политическим проектам. И хорошо, что у нас нашлось такое поколение людей. Причем многие из этих людей оказались гражданами Израиля, то есть это люди, которые уезжали в Израиль, потом вернулись в Россию. Молодые люди, которые нашли себя в российском интернете. Благодаря им тоже много проектов в самом начале интернета появилось.
В. ДЫМАРСКИЙ: Вы Антона Носика имеете в виду?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Ну в частности Антона и очень много программистов я знаю, поскольку я знакома была со всеми теми, кто начинал делать первые проекты. Это 1996 год, 1997 год. Действительно было много ребят, которые вернулись из Израиля и почувствовали, что здесь в России интернет бурными темпами начинает развиваться.
В. ДЫМАРСКИЙ: Павел, перед тем, как я дам Вам слово, я хочу просто по поводу уже истории… Сейчас пришла такая смс-ка от Павла Соколова: «В начале 90-х было большим блатом в Дубне иметь друга из института с доступом в интернет».
В. РЫЖКОВ: А еще он пишет, что в самом начале интернет появился «у нас в Дубне с помощью ЦЕРН». ЦЕРН – это, видимо, европейский центр ядерных исследований…
М. ЛИТВИНОВИЧ: Физики же у нас же первыми…
П. ЛЕБЕДЕВ: Курчатовский институт.
М. ЛИТВИНОВИЧ: … туда пошли, математики, понятно. Но то, что они делали, это были проекты такие сугубо, может быть, программистские. В них было немного содержания.
В. РЫЖКОВ: Специальные такие?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Ну да, специализированные. И вот самые удачные проекты были те, которые смогли совместить себя, в создателе, скажем так, программистские навыки человека, навыки системного анализма и навыки работы с содержанием. Гениальный пример Димы Вернера, человека, который сделал сайт, знаменитый сайт «Анекдоты из России». Сайт, который существует бог знает сколько лет. Подобные примеры говорят о том, что не все смогли найти вот это соответствие двух испостасей: программистскую, знание программирования и знание о каком-либо содержании.
В. ДЫМАРСКИЙ: Павел.
П. ЛЕБЕДЕВ: Да, я хочу, во-первых, сказать, что действительно у нас интернет последние 10 лет растет колоссально. В 2000 году мы сделали первый замер интернет-аудитории – там около 3% среди населения пользовались, сейчас это около 50% населения пользуются интернетом. Рост колоссальный.
В. РЫЖКОВ: А динамика сохраняется или замедлилась?
П. ЛЕБЕДЕВ: Динамика, безусловно, замедлилась, но продолжается сейчас, в основном, рост наблюдается в небольших городах, в селах, то есть во многом благодаря развитию беспроводного интернета и так далее. Очевидно, что динамика будет и дальше. То, что Марина сказала, мне кажется, что очень важный произошел скачок действительно где-то в середине 90-х годов, когда интернет перестал быть неким технологическим устройством для физиков, немножко таких гиков. А в тот момент, когда появились сервисы для людей, когда появился сначала Рамблер, потом Яндекс, потом был бум социальных сетей, Живого Журнала, и в этот момент пришли люди и интернет стал социальным явлением, который стал, с одной стороны, влиять на массы, и, с другой стороны, массы стали формировать в интернете некое параллельное пространство, так скажем, реальному миру. Сейчас это немножко уже схлопывается, опять же, потому что у нас половина населения в интернете – это люди, которые весьма активны, они зарабатывают, они с высшим образованием, они работают, что-то делают, и безусловно для них интернет становится такой неотъемлемой частью жизни. И вот эта граница сламывается между виртуальным и реальным, на мой взгляд. А лет пять назад действительно интернет был очень прорывным и уникальным медиа, уникальным источником информации.
В. ДЫМАРСКИЙ: Как новое, как некое любое новое?
П. ЛЕБЕДЕВ: Да, как некое новаторство.
В. РЫЖКОВ: Вопрос обоим, и Марине, и Павлу. В какой степени… Вот есть две крайние точки зрения. Одна точка зрения такая, что интернет в России – это просто параллельная реальность, это просто люди сидят, смотрят кино, школьники сидят вконтакте и в Одноклассниках, обмениваются там видео, просто чатятся.
В. ДЫМАРСКИЙ: Кто-то порно смотрит.
В. РЫЖКОВ: И что это никак не влияет на реальную жизнь страны, что на политику, экономику, общественное мнение это никак не влияет. Как пример приводят голосование в интернете, когда побеждают либеральные партии с гигантским разрывом, а на выборах побеждаюи сами знаете кто.
В. ДЫМАРСКИЙ: А кто?
М. ЛИТВИНОВИЧ: КПРФ (Смеется).
В. РЫЖКОВ: Партия, которая сегодня проводит съезд и которую многие, на мой взгляд, справедливо называют «партией воров и жуликов». Вторая точка зрения – что нет, что интернет, особенно за последние годы, о которых говорил Павел – к вам обоим вопрос – он становится реальным фактором общественно-политическим, он начинает уже влиять на политику и на власть, и на ее политику, и на ее действия и так далее. Ваше мнение?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Очевидно, что интернет влияет на общественную и политическую жизнь несколькими путями. Самые очевидные какие? В первую очередь, средства массовой информации в интернете, а их очень много.
В. РЫЖКОВ: Чисто интернет-СМИ?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Да, те, которые не имеют себя ни в каком ни в бумажном, ни в каком виде.
В. РЫЖКОВ: Газета.ру, например, да? И так далее.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Да, конечно же, Газета.ру, безусловно. Та же Газета.ру относится к очень влиятельным средствам массовой информации и очень часто те новости, которые они публикуют, становятся поводом для других СМИ писать об этом, для телевидения говорить об этом. Это первый фактор. Второй фактор – это блоги и развитие блогосферы в последние несколько лет в России. И то, что благодаря тому, что люди через блоги начинают устраивать такие компании, как я говорю, блого-волны, давить на власти, давить на представителей разных ведомств, добиваться решения каких-то проблем, это действительно становится реальным фактором. Раньше нужно было не знаю что делать, и люди думали: нам, может быть, выйти на митинг, но теперь появился даже такой эффективный способ решения проблем через блоги. Не все проблемы решаются, но многие решаются. Кроме того, благодаря блогам созданы и продолжают создаваться несколько движений очень активных. Например, «Синие ведерки» — движение, которое объединяет людей, выступающих против мигалок и против их беспредела на дорогах, и это движение…
В. РЫЖКОВ: Оно через интернет именно организовано?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Безусловно, организовано только через интернет. Оно добивается много уже интересных и больших успехов. И третий способ – это тоже то, что происходит через социальные сети и блоги – это всякого рода мобилизационные возможности социальных сетей, когда люди выходят и делают что-то. Они могут все, что угодно делать. Они могут выйти на улицу, они могут пойти убирать мусор, они могут пойти плавать в речке. Любая активность.
В. РЫЖКОВ: Вот говорят, что события на Манежной в декабре во многом были собраны именно через социальные сети. Насколько это оправдано?
М. ЛИТВИНОВИЧ: События на Манежной были собраны не совсем через социальные сети. Главную роль там играли два сайта фанатских группировок, вернее, два форума, которые расположены на этих сайтах. Форумы.
В. РЫЖКОВ: Но все-таки это интернет.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Да, это интернет. И там два форума, на которых эти ребята тусуются. Социальные сети тут чуть-чуть только помогли, безусловно, но основное влияние – это форумы на специализированных сайтах фанатов. То есть, безусловно, мобилизационные возможности интернета и социальных сетей очень велики, причем они касаются не только политических тем, но любых социальных и общественных тем. Вот основное это происходит.
В. ДЫМАРСКИЙ: Я бы еще добавил одну вещь. Вот интернет в общественно-политической жизни – это некая площадка или это инструмент политтехнологий?
П. ЛЕБЕДЕВ: Я думаю, что одно от другого неотделимо. То есть интернет – это инструмент, который для одних может выступать площадкой для коммуникации, площадкой для организации каких-то митингов, акций и так далее, а для кого-то он может выступать рупором, не различимым с первой кнопкой. По большому счету сейчас, мне кажется, не принципиально – лидеры страны обращаются через свой видеоблог или по Первому каналу. Просто разными способами доносят одно и то же сообщение на разные аудитории. И одну аудиторию, которая не смотрит телевизор – ну, прежде всего, это молодежь очень продвинутая, он уже ее достает в интернете.
В. РЫЖКОВ: Достает во всех смыслах причем, я думаю.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Смотря о чем говорит.
П. ЛЕБЕДЕВ: Еще одна ремарка. Я совершенно согласен с Мариной по поводу тех трех моментов, что это и мобилизация, и способ информирования и так далее. Что касается – один момент – небольших групп людей, которые все время голосуют и оказывается, что они смещены как-то относительно всего населения – не надо забывать, что и до интернета революции совершались не огромными массами. Это некая группа лидеров, которые сумели консолидировать и которые сумели завести толпу. Сейчас таким способом коммуникации, интеграции может стать интернет. В некоторых случаях становится. А вот это движущее ядро, вот такая как бы шевелющаяся небезразличная масса небольшая, она всегда немножко отличается от средней температуры по больнице.
В. ДЫМАРСКИЙ: Но вот смотрите, тем не менее, ну я не знаю, может, сейчас цифры поменялись, но я помню, пару-тройку месяцев назад этот известный случай или известная история с Алексеем Навальным. Безумная популярность в интернете, а, я уж не знаю, там некие социологические опросы давались, что в реальной жизни там что-то 3%…
П. ЛЕБЕДЕВ: Семь. По нашим цифрам – 7%.
В. ДЫМАРСКИЙ: Семь, да? Ну, было три, стало семь.
М. ЛИТВИНОВИЧ: А 7% что?
П. ЛЕБЕДЕВ: 7% населения знают о том, что…
В. ДЫМАРСКИЙ: Поддержки.
В. РЫЖКОВ: Нет, известности.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Знают, знания. Да.
В. ДЫМАРСКИЙ: Знания.
П. ЛЕБЕДЕВ: Но вы представляете, что такое 7% населения при нашем там стомиллионном населении…
В. ДЫМАРСКИЙ: Представляю.
П. ЛЕБЕДЕВ: Это несколько миллионов, десятки миллионов.
В. ДЫМАРСКИЙ: Десять миллионов.
П. ЛЕБЕДЕВ: Приблизительно. Но это же сила. То есть десять миллионов – это такая ощутимая цифра. Это население Москвы.
В. ДЫМАРСКИЙ: Но 7% — это…
П. ЛЕБЕДЕВ: Да, плюс-минус.
В. ДЫМАРСКИЙ: Если минус, то это одно-два места в Государственной думе. Если на политику переводить. (Смеется).
В. РЫЖКОВ: До семи – два, до шести – одно, меньше пяти – ноль.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Просто знание о чем-либо вообще ничего нам не дает.
В. ДЫМАРСКИЙ: Не дает, конечно. Это не значит, что они будут за него голосовать.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Это вообще никакого вывода нельзя сделать просто, извините меня. Это вот социологи меня должны поддержать, потому что ну как, ну знание, да, ну…
В. ДЫМАРСКИЙ: Нет-нет, я не делаю вывод, что все эти 7% побегут за него голосовать.
В. РЫЖКОВ: Вот есть ли у ФОМа такие данные, что для российского общества интернет? Это воспринимается как что? Вот одним словом – это что? Это что-то хорошее, это что-то плохое, это соленое, круглое?
П. ЛЕБЕДЕВ: Это нормальное.
В. РЫЖКОВ: Это горячее? Это что?
В. ДЫМАРСКИЙ: Это становится нормой.
В. РЫЖКОВ: А, это норма? Это то, без чего люди уже..
В. ДЫМАРСКИЙ: Это норма для тех вот 55 миллионов, или сколько там…
В. РЫЖКОВ: В Москве, я посмотрел ваши цифры, уже 70%, в Питере 70%, Тюмень, Иркутск – 60-70%. То есть это уже часть жизни, без которой люди не могут себя представить.
П. ЛЕБЕДЕВ: Да.
М. ЛИТВИНОВИЧ: У ФОМа есть замечательное исследование. К сожалению, они его не повторяли, не знаю почему. Это, по-моему, 2010 или 2009 год. Исследование как раз касалось вопроса, выяснялось, люди знают о случаях, когда через интернет другие люди достигали каких-то целей, добивались решения своих проблем. Спрашивали: Вы знаете о таких случаях? Очень много людей, я не помню точно цифру, там до 20% было где-то, что знают.
П. ЛЕБЕДЕВ: Да-да-да.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Знают о том, что-то такое, да. Потом они спрашивают: Вы сами это делали когда-то, публиковали информацию о Вашей проблеме в интернете? И там даже маленькая цифра, но все равно была. Причем я поразилась, что там даже пожилые люди…
П. ЛЕБЕДЕВ: Ну там, опять же, около 10%. То есть это вот небезразличное ядро, которое что-то хотят.
В. ДЫМАРСКИЙ: Рассадной (нрзб) планктон, как сейчас принято говорить.
М. ЛИТВИНОВИЧ: А, еще их спросили: а какие случаи Вы помните? Люди вспомнили про «ведерки», люди вспомнили про массу случаев…
В. РЫЖКОВ: «Ведерки» вообще очень эффективны. Последний случай, когда сбили на Внуковской трассе…
М. ЛИТВИНОВИЧ: Домодедовской.
В. РЫЖКОВ: Очень быстро нашли машины, сфотографировали, вычислили владельца и сегодня банк признал, что действительно это их кортеж и так далее. Это вот пример прямой эффективности в течение буквально двух дней.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Потом вспомнили они про массу случаев благотворительных проектов, про майора Дымовского вспомнили. И тогда шла активная антимилицейская кампания, которая шла после этого случая, когда Евсюков расстрелял людей в супермаркете, и люди про это тоже вспомнили. Я бы, пользуясь случаем, хотела попросить, чтобы ФОМ по возможности такое исследование еще раз провел, потому что оно действительно интересное. Я всегда его привожу в пример. Оно показывает, что люди понимают, что интернет становится инструментом. Инструментом, во-первых, донесения своей проблемы, своей точки зрения, и инструментом решения проблем. Потому что это такой костыль. У нас суд не работает, Дума не работает, как механизм.
В. РЫЖКОВ: Телевизор под цензурой.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Да, и получается, что люди уже понимают, что интернет – это какой-то новый инструмент, или даже можно сказать, новый институт, благодаря которому можно добиться решения своей проблемы с учетом, что другие институты не работают.
В. ДЫМАРСКИЙ: Мы подробнее поговорим об этом через несколько минут после небольшого перерыва. А я, помимо того, что сейчас сказала Марина, еще нашим гостям пока задам вопрос, который уже пришел, чтобы они тоже над ответом подумали. Пишет нам Таня, очень простой вопрос: «А наш интернет отличается от ненашего?».
В. РЫЖКОВ: Отличается. На другом языке, я думаю.
В. ДЫМАРСКИЙ: Вот мы пока будем думать и встретимся через несколько минут.
НОВОСТИ
В. ДЫМАРСКИЙ: Еще раз приветствую нашу аудиторию – телевизионную, радиайную. Это программа «Осторожно, история». Мы, ее ведущие – Владимир Рыжков…
В. РЫЖКОВ: Виталий Дымарский.
В. ДЫМАРСКИЙ: Я напоминаю, что у нас сегодня в гостях Марина Литвинович, политконсультант, создатель и редактор сайта Besttoday.ru и Павел Лебедев, директор проекта «Мир интернета» Фонда «Общественное мнение». Говорим мы сегодня, понятно совершенно, об интернете в связи с тем, что много лет назад…
В. РЫЖКОВ: На этой неделе в 1990 году.
В. ДЫМАРСКИЙ: На этой неделе в 90-х годах Яндекс родился и…
В. РЫЖКОВ: И СССР вошел в сеть.
В. ДЫМАРСКИЙ: И СССР вошел в сеть. Все остальное, я думаю, что мы сказали, вводные слова в первой части. Я когда перед небольшим перерывом задал вам вопрос Тани, которая нам прислала, которая спрашивает «Наш интернет отличается от ненашего?», я теперь хочу его дополнить. Я думаю, что интернет не сильно отличается, но от некоторых стран действительно отличается, которые меня интересуют, например, вот Китай, Белоруссия. Вот это не наш интернет, который в том числе, там предпринимаются – в этих странах во всяком случае, наверное, еще в других – предпринимаются попытки успешные или не успешные, не знаю, ограничить доступ в интернет, ограничить информацию, получаемую через интернет. То есть это реально, значит, получается? Это можно делать при желании властей? То есть существуют некие технические возможности для этого, да?
П. ЛЕБЕДЕВ: Да.
В. ДЫМАРСКИЙ: То есть эта угроза висит над интернетом в любой стране?
М. ЛИТВИНОВИЧ: А почему угроза? Она реализуется сейчас в России тоже.
В. ДЫМАРСКИЙ: В России тоже?
В. РЫЖКОВ: Что именно? Самые такие.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Это не носит характер всероссийский, скажем так, но в регионах по указанию разных силовых обычно структур провайдеры очень часто перекрывают для пользователей доступ к сайтам. Чаще всего эти сайты относятся к политическим оппозиционным сайтам или это сайты националистические, может быть, мирные, без всякого экстремизма, что называется. Но такие случаи есть, это происходит. Кроме того, посмотрите список экстремистских материалов огромный совершенно, который висит на сайте Минюста, там полно запрещенных в этом смысле сайтов, страниц отдельных. Так что у нас это в точечном режиме тоже происхолит. Не будем забывать о преследованиях блогеров по 282 статье, по экстремизму, когда людей, которые просто высказывают свое мнение или критикуют власть…
В. РЫЖКОВ: Вот Эльдар Муртазин написал про слухи о смерти Шаймиева – получил колонию реальную.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Да, масса людей или условные сроки имеют или реальные сроки. То есть, в общем-то, у нас в России тоже есть такая тенденция, она не носит такой характер пока, может быть, как в Белоруссии или Китае, но…
П. ЛЕБЕДЕВ: Я немножко не соглашусь. Мне кажется, есть два разных тренда. Одно дело тренд – это такое вылавливание каких-то неугодных вещей, как бы из удочки, а второе дело – это ставить сеть.
В. РЫЖКОВ: Точечные репрессии, назовем их так. А можно ли считать, Павел, точечными, если в регионах отключают от какого-то ресурса?
П. ЛЕБЕДЕВ: Я, честно говоря, то, что Марина сейчас рассказала, в первый раз слышу.
В. РЫЖКОВ: Я хорошо помню, что три дня бесланской трагедии лежал весь интернет. То есть невозможно было на слово Беслан найти ничего. Я не знаю, то ли слишком много запросов, то ли что. Но просто ничего не работало, в том числе в регионах.
П. ЛЕБЕДЕВ: Возможно, это действительно связано с какими-то техническими вещами. По поводу региональных провайдеров история очень простая. Есть монопольные регионы, где один провайдер устаналивает цены и чаще всего ресурсы, которые хостятся в данном регионе, они дешевле, чем выход в большой интернет. И это тоже может сказываться. То есть для того, чтобы блокировать интернет, необязательно какой-то кабель перерезать. Можно просто сделать такие условия людям, при которых они в интернет никогда не захотят по собственной воле идти. Потому что человек, у которого жизнь не связана, 90% не связано с интернетом, а это только какой-то досуг, альтернативный телевизору, за который он должен мало того, что заплатить, как-то настроить, научиться, при этом еще это не будет работать или будет работать плохо, да нафига оно ему надо? Он идет по пути наименьшего сопротивления. И можно хорошую блокаду таким способом устроить. Но, опять же, хочу сказать, что мне кажется, что у нас все-таки до блокады дело не дойдет. В таком китайском смысле.
В. РЫЖКОВ: Вот в Белоруссии, насколько я знаю, там просто очень дорогой зарубежный трафик, очень дорогой, тем самым экономически просто ставится барьер. Это такое экономическое замыкание в рамках республики, где это все дешево. Вот один способов.
П. ЛЕБЕДЕВ: Да, вполне. Но что еще, мне кажется, что можно было еще сделать…
М. ЛИТВИНОВИЧ: Ну вот не надо сейчас давать советы властям, что можно было бы сделать. (Смеется).
В. РЫЖКОВ: Я думаю, что у них большой рацион того, что можно было бы сделать.
В. ДЫМАРСКИЙ: Я думаю, что они знают без нас.
В. РЫЖКОВ: И они все время, вот и недавно, выходят с инициативами. Ну давайте, давайте начнем, ну сколько же можно терпеть это безобразие.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Они боятся реально после всех этих революций тунисских и прочих.
В. ДЫМАРСКИЙ: Мы сейчас как раз об этом поговорим.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Им кажется, что это просто все и у нас будет.
В. ДЫМАРСКИЙ: А как введение в революционную тему, я еще, кстати, от того же человека, видимо, Павел Соколов опять нам пишет: «Если бы сейчас совершилась Великая октябрьская, то вместо телефона и телеграфа захватывали бы ЖЖ и твиттер». Смеется.
П. ЛЕБЕДЕВ: Ну вполне.
В. ДЫМАРСКИЙ: Вполне.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Мы видели уже примеры, когда атаки были на ЖЖ. В общем, серьезно.
В. ДЫМАРСКИЙ: Да, недавно относительно. Наш опрос, еженедельный опрос, который проводит сайт supejob.
В. РЫЖКОВ: В интернете, подчеркнем.
В. ДЫМАРСКИЙ: Да, в интернете, подчеркнем. Репрезентативно достаточно. И задавали как раз тот вопрос, который мы начали уже обсуждать: «Возможна ли в России революция, организованная через социальные сети?».
В. РЫЖКОВ: Всероссийский опрос.
В. ДЫМАРСКИЙ: Да, и Тихон Дзядко сейчас нам расскажет, чем этот опрос закончился. Не при социологе будет сказано.
Т. ДЗЯДКО: «Возможна ли в России революция, организованная через социальные сети?» — этот вопрос на этот раз был задан пользователям сайта superjob. Голоса разделились, причем поровну: 50% посетителей портала считают, что это возможно, столько же отвечают на этот вопрос «Нет».
«Да, очень возможно», — считает автослесарь из Санкт-Петербурга. «Вследствие бездействия правительства, точнее, действия одной партии, которой никто не доволен», — уточняет он. «Народ становится умнее и раздражительнее, беспредел всех достал, революция будет рано или поздно, но будет», — пишет управляющий магазином из Москвы. Кстати, молодой человек, как и тот, чей ответ был представлен перед этим. А вот мнение человека постарше: «Если так будет продолжаться и далее, я тоже выйду. Хотя сам по себе я очень мирный человек». Впрочем, как было сказано, ровно половина опрошенных считает, что революция в России через социальные сети невозможна. Большая часть тех, кто сидит в соцсетях политически пассивные люди. «Скорее на революцию способны те, кому терять уже совсем нечего, в том числе и доступа к интернету», — пишет специалист отдела кадров из Санкт-Петербурга. «Лень будет оторваться от этих сетей, потому революциях в таких сетях начнется, в сетях же и закончится», — считает менеджер по продажам из Санкт-Петербурга. А пользователь сайта supejob из Краснодара считает, что через социальные сети революция сегодня невозможна, однако комментирует следующим образом: «Но бунт возможен».
В. ДЫМАРСКИЙ: Ну, такие интересные результаты, что 50 на 50.
П. ЛЕБЕДЕВ: Это, по-моему, чудовищно.
В. ДЫМАРСКИЙ: Чудовищно? Почему?
В. РЫЖКОВ: Почему?
П. ЛЕБЕДЕВ: Просто, извините, я не могу не пройтись, поскольку это все-таки опрос. То есть делать опрос…
В. ДЫМАРСКИЙ: Ну это, конечно, не тот социологический опрос, которые вы делаете.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Это опрос среди людей, которые ищут работу.
В. РЫЖКОВ: По всей стране.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Значит у них сейчас нет работы, скорее всего. Поэтому у них плохо с деньгами, с семьей, потому что у них плохо с деньгами.
П. ЛЕБЕДЕВ: И они недовольны жизнью.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Они недовольны жизнью.
В. ДЫМАРСКИЙ: Ну там все-таки люди работающие есть.
П. ЛЕБЕДЕВ: И у них есть интернет.
В. РЫЖКОВ: И что?
В. ДЫМАРСКИЙ: Хорошо, а у социологов какие-то другие цифры? Ну нерепрезентативно.
П. ЛЕБЕДЕВ: Я могу сказать вот что. У нас мы меряем готовность к протесту такую заявительную, то есть это не значит, что люди выйдут на улицу…
В. ДЫМАРСКИЙ: Это понятно.
П. ЛЕБЕДЕВ: Они говорят, что они могут принять участие. Это цифра около 20%. Довольно долго она так стабильно держится, периодически он повышается. И что самое интересное, разница между интернет-пользователями и населением вообще в этой готовности не разительна.
В. РЫЖКОВ: Разницы нет.
П. ЛЕБЕДЕВ: Разницы, по сути, нет.
В. ДЫМАРСКИЙ: А вот вы мне скажите, была преувеличена роль социальных сетей или реально она была очень высокой во всех этих событиях в арабском мире?
В. РЫЖКОВ: Арабская весна.
В. ДЫМАРСКИЙ: Я имею в виду Тунис, Египте, ну понятно.
П. ЛЕБЕДЕВ: Я думаю, что она была весьма высока эта роль.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Но не ключевая.
В. ДЫМАРСКИЙ: Не ключевая?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Я считаю, что нет. Просто, понимаете, социальные сети – это инструмент. Если у вас нет других важных предпосылок, оно не сработает.
В. РЫЖКОВ: Если общество не созрело.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Конечно, должна быть готовность общества, масса информационных вещей, экономические какие-то, ситуация должна созреть. И если у вас в этот момент созревания социальные сети имеют это, они просто помогут людям быстро получить информацию и сорганизоваться.
В. РЫЖКОВ: У меня такой вопрос к вам обоим. К Павлу как к социологу, а к Марине как к практикующему, скажем так, блогеру-интернетчику. Вопрос такой. Я самые разные цифры встречал, даже не буду их сейчас называть, потому что очень разные. Ваши оценки — вот из этих 55 миллионов сколько политизированных? То есть сколько людей, которые читают политические сайты, которые обсуждают политику, интересуются, реагируют на какие-то акции…
В. ДЫМАРСКИЙ: Для кого интересна политика, а не какие-то развлечения.
В. РЫЖКОВ: Сколько политизированных? И Марина, самое даже важное не это, а есть ли динамика в этом количестве, скажем, три года назад и сейчас? Павел?
В. ДЫМАРСКИЙ: Это вопрос практикующего политика.
П. ЛЕБЕДЕВ: Я могу навскидку сказать. Я точную цифру не очень помню.
В. РЫЖКОВ: Ну примерно.
П. ЛЕБЕДЕВ: Мне кажется, что это примерно где-то треть.
В. РЫЖКОВ: Треть от пользователей? Ну это довольно много.
П. ЛЕБЕДЕВ: Да. В общем, да. Но мне кажется, что это…
В. РЫЖКОВ: Получается почти двадцать миллионов.
П. ЛЕБЕДЕВ: Есть нисходящий тренд.
В. РЫЖКОВ: Нисходящий?
П. ЛЕБЕДЕВ: Да. Ну то есть поскольку всем уже все давно понятно, люди перестают интересоваться…
В. РЫЖКОВ: «Что ты листовки забрасываешь, на них ничего не написано?». «— И так все ясно».
П. ЛЕБЕДЕВ: Действительно был такой спад интереса к политике в конце десятых годов, мы его фиксировали. Но вообще политикой интересуется активно очень небольшая часть населения. И, опять же, мне кажется, что в интернете и в целом…
В. РЫЖКОВ: Особой разницы нет.
П. ЛЕБЕДЕВ: Особой разницы нет.
В. РЫЖКОВ: Марина.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Не знаю, я вообще бы оценила, что это около 5-7 миллионов, честно говоря.
П. ЛЕБЕДЕВ: Просто разный интерес. Мой интерес к политике, например, и Ваш тоже же разный, да?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Ну это да.
П. ЛЕБЕДЕВ: Я бы ответил, что я интересуюсь политикой.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Ну да, потому что можно интересоваться, а можно что-то делать. Вопрос, какова масса делающих?
В. РЫЖКОВ: А тенденция, Марина, к росту, к снижению? Что ощущается?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Не знаю, я вижу тенденцию к росту, но я бы говорила здесь не о политике, я бы говорила о том росте, который мы видим в процессе самоорганизации людей на некие действия. Вот была недавно акция, инициатором которой стал известный блогер Доля, Он предложил акцию по уборке мусора и во многих городах блогеры, неблогеры, интернетчики, неинтернетчики вышли, убирали места, где они ходят и живут, просто очищали от мусора. Это отличная общественная акция. Я вижу, что чем дальше, тем больше становится таких примеров, когда люди объединяются или для защиты своих интересов вполне неполитических, или для поддержки благотворительных проектов, или вот для таких общественных проектов, в том числе политических. Я вижу, что развитие идет, таких примеров становится больше. И мне кажется, что году к 2013-2014-му, по моему прогнозу, это даст какое-то существенное влияние в принципе на общественно-политическую ситуацию в стране, потому что люди научатся взаимодействовать друг с другом через сети, получат этот опыт взаимодействия сетевого и гражданского, им будет проще будет вообще заниматься своей жизнью, жизнью своего города, у них проснется интерес к выборам. По моим прогнозам, это так будет.
В. ДЫМАРСКИЙ: Мы сейчас дадим еще возможность проголосовать нашей аудитории, как телевизионной, так и радийной. Если кто запомнил, в рассказе Тизона Дзядко о голосовании на этом портале, там была приведена одна фраза одного из голосующих, я сейчас не гарантирую точность цитаты, но смысл был такой, что все они ленивые, интернетчики.
В. РЫЖКОВ: И что они там сидят просто, по клавишам стучат.
В. ДЫМАРСКИЙ: На клавиши нажимают, а как действовать – так нет. И вот в связи с этим – есть и противоположное мнение – мы хотим задать такой вопрос. Как вы считаете, интернет, скорее, мобилизует общество, мобилизует людей или просто служит для выпускания пара? Безусловно, речь идет о политическом интернете. 660 06 64 – если вы считаете, что это мобилизующий фактор, и 660 06 65, если вы считаете, что это такое выпускание пара, после которого ничего не происходит. Запускаем голосование.
Подсчет голосов начался. Мне даже удалось запустить голосование, хотя некоторые здесь сомневались. Итак, интернет, скорее, мобилизует общество, мобилизует людей – ваш телефон 660 06 64, или это просто выпускание пара – это 660 06 65. Выпускание пара – после этого ничего не произойдет. Мобилизует – все-таки некие активные действия. Вы пока не высказывайтесь, а то будете воздействовать на нашу аудиторию.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Я просто жду, сначала Павел раскритикует вас за постановку вопроса или нет, как социолог.
П. ЛЕБЕДЕВ: Мне кажется, вполне нормально.
В. ДЫМАРСКИЙ: Мы никогда не претендовали. Это обычная история на «Эхо Москвы».
М. ЛИТВИНОВИЧ: Меня испугало слово «мобилизует», которое относится к экспертному вокабуляру, чем… у вас аудитория продвинутая. Мобилизует – это про армию.
В. ДЫМАРСКИЙ: Да, у нас есть аудитория и тем не менее отдельные индивидуумы, которые нас все время… «Это у вас неправильная постановка вопроса, у вас это не социологический опрос». Да не претендуем мы.
В. РЫЖКОВ: Пока голосуют, я еще раз напомню: 660 06 64, если вы считаете, что интернет мобилизует, и 660 06 65, что, скорее, выпускает пар и демобилизует тем самым. Вопрос к Марине Литвинович такой. Как бы Вы оценили присутствие государства в Рунете? То есть оно же прямо…
В. ДЫМАРСКИЙ: Оно пошло туда.
В. РЫЖКОВ: Оно прямо марширует, марширует. И близкие к власти олигархи скупают популярные ресурсы и троллинги, и чего там только нет.
В. ДЫМАРСКИЙ: Слова иностранные.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Есть несколько ответов на этот вопрос. Очень неплохая активность Медведева как президента в интернете…
В. РЫЖКОВ: Ну это вы про личность говорите. А я говорю о госполитике.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Про должность.
В. РЫЖКОВ: А, про должность.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Я говорю в данном случае про должность президента. Предыдущий президент не отличался активностью в интернеете.
В. РЫЖКОВ: И не отличается.
В. ДЫМАРСКИЙ: Я думаю, что и будущий тоже не будет отличаться. Мне так кажется.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Вопрос более сложный. Поэтому то, что они там затеяли – блогеры, твиттер – это все правильно, это все здорово. Тем более, что это работает. Я имею в виду, что масса все-таки примеров, когда люди пишут Медведеву в блог или пишут в твиттер и чего-то там вдруг двигается в нашем государственном механизме удивительным способом, абсолютно неконституционным, но тем не менее. Это первый момент. Второй момент – действительно, история с блогами, то, что если блогеры поднимают шум, министерства и ведомства начали на это реагировать.
В. РЫЖКОВ: Начали?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Да.
В. ДЫМАРСКИЙ: Мы еще голосуем.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Это тоже примета последних лет, этого не было, примеров масса. То, что олигархи скупают средства массовой информации – отчасти это only business, что называется, потому что…
В. РЫЖКОВ: Но я все-таки вижу, и политика меняется довольно часто.
В. ДЫМАРСКИЙ: То есть это не ресурс некий там политический, электоральный?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Ресурс, но я пока не вижу катастрофы. В принципе пока ничего, влияни такого негативного пока, слава богу, нет, не знаю, как там дальше будет. А то, что партии обращают вниманиена интернет, ну это очевидно. Потому что большая аудитория в интернете, с ней надо работать. Вопрос в методах просто.
В. ДЫМАРСКИЙ: Удается? Потом поговорим, потому что я сейчас остановил голосование, мы и так немножко перебрали. Павел, только еще раз говорю, Вы, пожалуйста, не ругайте нас. Мы не социологи и не умеем вопросы составлять социологические. Мы – так, по-простому.
В. РЫЖКОВ: В лоб, как говорится.
В. ДЫМАРСКИЙ: 59,7% от проголосовавших считают, что это мобилизующий фактор. Слово не нравится Марине, но придумайте другое. 40,3% — это выпускание пара.
В. РЫЖКОВ: Демобилизующий. Согласны?
В. ДЫМАРСКИЙ: Демобилизующий. Вы согласны? Вернее так, с чем Вы согласны?
П. ЛЕБЕДЕВ: Можно я не буду комментировать цифры? Я могу сказать, что, на мой взгляд…
В. ДЫМАРСКИЙ: За что бы Вы проголосовали?
П. ЛЕБЕДЕВ: Я бы проголосовал за то, что мобилизует, безусловно. Почему? На самом деле…
В. ДЫМАРСКИЙ: На уборку мусора.
П. ЛЕБЕДЕВ: И на уборку мусора, и на выпуск пара, в том силе.
В. ДЫМАРСКИЙ: Это мы в слова играем.
П. ЛЕБЕДЕВ: Нет, я сейчас поясню почему. Мы не играем в слова, очень все просто. Человек, который приходит и пишет что-то у себя в блоге, социальных сетях, он выпускает пар публично. Это по большому счету некая большая кухня. Раньше все общались на кухне и выпускали пар там. Сейчас взял, написал в блог. Но есть эффект накопления критической массы, когда один выпустил, второй, третий, десятый…
В. РЫЖКОВ: Это получается выступление на митинге, таком огромном митинге публично.
П. ЛЕБЕДЕВ: И все начинают видеть… То есть человек не один, он не сидит в замкнутом пространстве.
В. РЫЖКОВ: Гайд-парк такой.
П. ЛЕБЕДЕВ: Да, и, соответственно, возникает уже, в какой-то момент начинает возникать мобилизация вполне себе очевидная. И действительно есть много примеров, когда мобилизуются и что-то организуют.
В. РЫЖКОВ: Помните кампанию по освобождению Светланы Бахминой? Очень действенную. Десятки тысяч людей подписались.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Сто тысяч.
В. РЫЖКОВ: Сто тысяч, да.
П. ЛЕБЕДЕВ: И, собственно, почему работает эта не совсем привычная история с тем, когда люди пишут в блог, в вышестоящие какие-то инстанции, и это работает. Потому что это это публично, на это нельзя никак не отреагировать. Когда человек что-то написал в твиттер ил в блог президенту, если не последует никакой реакции, в интернете поднимется шум.
В. ДЫМАРСКИЙ: А часто следует эта реакция? А там нет премодерации?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Есть, конечно.
П. ЛЕБЕДЕВ: Есть промодерация, но если человек написал 10 раз и его премодерировали, он после этого пошел на какое-нибудь…
В. РЫЖКОВ: Он об этом тоже сообщит, скажет: видите, я поднимаю темы…
М. ЛИТВИНОВИЧ: Это работает.
В. ДЫМАРСКИЙ: Работает, мне очень понравилась одна. Майрам Насибов нам пишет: «Добрый вечер, ребята. Не ругайтесь, пожалуйста, и так тошно». Мы не ругаемся.
(СМЕЮТСЯ).
В. РЫЖКОВ: Марина, еще тогда вопрос, который очень обсуждается в демократической оппозиционной среде и не только в демократической оппозиционной среде – это новая модная тема «элекронная демократия», «облачная демократия» и так далее. Вот вопрос такой. Есть ли примеры в мире, насколько вообще реально создать параллельное государство, условно говоря? Параллельный парламент, параллельные партии, параллельное голосование, чтобы легитимность общества перелилась от никем не уважаемой Госдумы, скажем, ко всеуважаемой электронной Госдуме?
В. ДЫМАРСКИЙ: Параллельный митинг. Можно ли устроить митинг в интернете?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Да нет, эти механизмы уже начинают работать.
В. ДЫМАРСКИЙ: Минута, ладно? Еще успеваем ответить на этот вопрос, потом заканчиваем.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Смотрите, закон о полиции власти сами вывесили в интернет. Было обсуждение, реально много людей приняло участие. Вот это первые шаги и хорошо, что они предпринимаются. В принципе, оппозиция может примерно такими же способами двигаться к тому, чтобы привлекать массы людей к участию в политике, к участию в общественной жизни.
В. ДЫМАРСКИЙ: Павел.
П. ЛЕБЕДЕВ: Да. Все очень здорово. И, кстати, Фонд «Общественное мнение», сейчас же у нас на сайте проводится экспертиза народная. То, что называется народная экспертиза законопроекта о рыбалке. То есть люди приходят на сайт и высказывают свое мнение.
В. РЫЖКОВ: Много?
П. ЛЕБЕДЕВ: Достаточно. Но вопрос на самом деле не в том, чтобы много. Вопрос в том, чтобы они дали качественные какие-то поправки.
В. РЫЖКОВ: Экспертные.
П. ЛЕБЕДЕВ: Да. Потому что если будут тролли…
В. ДЫМАРСКИЙ: Может быть вы занимаетесь выпусканием пара? Люди, вместо того, чтобы заниматься серьезными вещами, занимаются рыбалкой.
П. ЛЕБЕДЕВ: А почему рыбалка несерьезно?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Нет, это очень серьезно, это очень денежный и серьезный вопрос, на самом деле.
В. ДЫМАРСКИЙ: Мне надо же Вас провоцировать.
П. ЛЕБЕДЕВ: Да, конечно. Нет, мне кажется, совершенно хорошая история с обсуждением законов и созданием некого политического активизма внутри интернет-аудитории. Это хорошее…
В. ДЫМАРСКИЙ: Начнем с рыбалки, кончим охотой.
М. ЛИТВИНОВИЧ: Нет, вопрос только в том, власть потом принимает эти замечания к сведению в работе или игнорирует. Вот это главнейший вопрос.
В. ДЫМАРСКИЙ: Ну и что?
М. ЛИТВИНОВИЧ: С законом о полиции все было пока плохо.
В. РЫЖКОВ: Я бы вообще сказал, что совершенно новое явление – это экспертиза. Когда случается авария… Я очень хорошо помню, когда была страшная авария на Саяно-Шушенской ГЭС, были великолепные экспертные разборы в интернете, чуть ли даже не самые лучшие.
В. ДЫМАРСКИЙ: Я не понимаю, если власть исполнительная даже не слишком сильно слушает Госдуму, то что она будет слушать там непонятно что?
М. ЛИТВИНОВИЧ: Но ведь слушает, примеры есть.
В. ДЫМАРСКИЙ: Ну да. Ну так вот и поговорили. Так и не выяснили мы, конечно, какое будущее политическое у интернета.
В. РЫЖКОВ: Но мы согласились, что растет и будет расти.
В. ДЫМАРСКИЙ: Да, будем смотреть, потому что будущее никто и не может предсказать и предугадать. Спасибо нашим гостям. Это была программа «Осторожно, история». До встречи через неделю.
В. РЫЖКОВ: Спасибо.
Определение вводного по Merriam-Webster
in · tro · duc · to · ry
| \ ˌIn-trə-ˈdək-t (ə-) rē
\
: , относящихся к или являющихся первым шагом, который приводит что-то в движение или в правильной перспективе
вводный курс по исчислению
Вступительные синонимы | 48 лучших синонимов к слову вводный
ĭ’trə-dŭk’tə-rē
Фильтры
(0)
(Неофициальный) Относится к первой части какой-то расширенной вещи.
Из экстремистских фракций Ирландской республиканской армии, созданной в 1970 году, или связанных с ними.
Следующие за первыми; второго места, происхождения, звания, звания и т. д .; не первичный; подчиненный; не первой степени.
Самый выдающийся или возвышенный; самый превосходный; главный; самый высокий.
Из, как или служащий в качестве предисловия; вводный
Of, относящиеся или возникающие в начале; first:
Академический экзамен, сдаваемый перед более длительным, более сложным или более важным экзаменом.
До или в процессе подготовки к основному делу, действию или бизнесу
Определение зарождающегося находится на начальной стадии.
Из или происходящих в начале данной серии, периода времени или хода событий:
Предыдущие означает, что они произошли в прошлом.
Вводный; предварительный
Первый в группе или серии.
Реальный; действительный; правда; не мнимый
Уважение к цели или цели, которую необходимо достичь; уважая цель или конечную цель.
Обслуживает или используется для инициирования.
Обслуживание для приготовления или приготовления; вводный.
Из, являясь или выступая в качестве отправной точки или основы:
вводный уровень (связанный)
уровень бакалавриата (связанный)
(не сопоставимый) Недавно созданный.
Определение передних зубов — это то, что было раньше.
(Физика) Обозначение или фундаментального
(Архаичный) Подлунный; не небесный; принадлежность к подлунной сфере, которой были ограничены четыре классических элемента (земля, воздух, огонь и вода); состоящий из этих четырех элементов или относящийся к ним. Отделка; закрытие; final
Наименее вероятный или ожидаемый:
(Грамматика) Аспектно изменен, чтобы показать, что действие начинается.
Служит для представления предмета или человека, например
Найдите другое слово для вводного . На этой странице вы можете найти 48 синонимов, антонимов, идиоматических выражений и связанных слов для вводного , например: начало, начало, предварительный, вторичный, первый, вводный, начальный, предварительный, начало, начальный и вводный.
Microsoft Word — вводные слова и фразы.docx
% PDF-1.6
%
22 0 объект
>
эндобдж
50 0 объект
> поток
2016-04-04T22: 00: 48ZWord2016-04-04T16: 00: 50-06: 002016-04-04T16: 00: 50-06: 00Acrobat PDFMaker 15 для Wordapplication / pdf
Как написать убедительный вводный абзац — счетчик слов
Вы смотрите на пустой экран. Мысли не текут. Совершенно ничего. Как, черт возьми, вы собираетесь начать свое эссе?
Вступительный абзац — один из самых важных разделов эссе в колледже. Фактически, этот короткий абзац выполняет большую часть работы, которая способствует полноте вашего написания.
Поиск правильного крючка для вашей первой фразы имеет решающее значение для привлечения внимания читателя с самого начала.
Это помогает привлечь внимание читателя и убедить его продолжить чтение. Здесь вы указываете четкое направление и даете читателю знать, куда вы его ведете. И это также место, где вы формулируете четкий тезис и цель своего письма.
Мы знаем … он многого требует. Но поверьте нам, это возможно.
Мы составили список ответов на самые распространенные вопросы, связанные с написанием вступительного абзаца.
Какую информацию нужно включить в вводный абзац?
Ваше введение должно состоять из трех основных частей:
Крючок — начальная строка, привлекающая внимание читателя.Креативное, информативное, а иногда и забавное, это предложение задает тон вашему эссе. Возможно, вам придется пересматривать эту строку несколько раз на протяжении всего процесса, чтобы получить именно ту формулировку, которая вам нужна.
Контекст — некоторые пояснения и информация по теме. Представьте определение вашей основной идеи. Людям нужно знать, о чем вы говорите.
Изложение тезиса — главный аргумент, которым руководствуется остальная часть эссе.Это критическая строка, в которой объявляется, что вы пытаетесь заявить и как вы планируете поддержать свое мнение.
Как подключить ридер?
Написание вступительной строки — одна из самых сложных задач в сочинении. Вам нужно что-то достаточно информативное, чтобы представить вашу основную идею, но достаточно занимательное, чтобы кому-то захотелось продолжить чтение.
Вот несколько тактик, которые хорошо работают:
Искра любопытства. На вашей коже живет больше форм жизни, чем людей на этой планете. Мне интересно … расскажите подробнее.
Используйте юмор. Иногда я поражаюсь; в другие дни я хожу по лестнице. Ха! Я был там.
Задайте вопрос. Если люди не начнут пытаться защитить окружающую среду, что произойдет с Землей? Что случится? Мне нужно знать.
Укажите цитату. «Никогда не сомневайтесь, что небольшая группа вдумчивых, преданных своему делу граждан может изменить мир; действительно, это единственное, что когда-либо было, — так красноречиво заявила Маргарет Мид. Ух ты! Эта дама вдохновляет. Послушаем еще.
Расскажите анекдот. Выходя из школы тем дождливым днем, я даже представить себе не мог, что это будет последний раз, когда я увижу своего лучшего друга. Боже мой! Что случилось с твоим другом?
Создание великолепного вступительного абзаца означает отказ от чрезмерно используемых и скучных приемов, которые отбивают у читателя желание продолжить чтение.
Чего следует избегать?
Как бы важно ни было убедиться, что вы включили все важные части вводного абзаца, не менее важно исключить все ненужные слова и фразы, которые с самого начала отвлекут вашего читателя.Так чего вам следует избегать?
Избегайте клише. Клише слишком часто используются и не имеют силы. Используйте свои собственные слова, которые несут более сильный смысл (и более уникальный голос). Вы знаете, что они говорят: «Сэкономленный пенни — это заработанный пенни». Фу. Думаю, это говорил мой прапрапрадедушка.
Остерегайтесь определений. Если определение действительно не заинтересует читателя или не крайне необходимо, оставьте его. Это излишне, если большинство людей уже знакомы с определением. Словарь Вебстера определяет школу как «организацию, обеспечивающую обучение». Эм … а?
Не говорите слишком расплывчато. У вас есть всего несколько коротких предложений, чтобы изложить ваши основные идеи. Считайте каждое слово. Все любят собак. Ага. Мы делаем. Но что с того?
Не уточняйте. Не стоит ошеломлять читателя каждой мелочью. У вас будет время подробно остановиться в основной части вашего эссе. Четыре раза, когда я видел, как люди отказывались от утилизации отходов в моем районе, что является одним из факторов, способствующих повышению температуры земли на два градуса, включая прошлую пятницу, две среды назад, четверг перед моим днем рождения и вчерашний день. ночь. Мне жаль; ты потерял меня там. Я перестал читать.
Как долго должно длиться мое знакомство?
Хотя вы не хотите повторять и повторять вводный абзац, это ваш шанс задать тон вашей статье, вызвать интерес к вашей теме и поделиться своим мнением. Вам нужно иметь содержание без множества ненужных дополнений.
Большинство вступлений должно состоять из трех-пяти предложений. И вы должны стремиться к тому, чтобы количество слов составляло от 50 до 80 слов.
Необязательно говорить все в первом абзаце. Вам просто нужно достаточно этих нескольких предложений, чтобы дать читателю четкое представление о том, к чему вы собираетесь писать эссе, и вдохновить их продолжить чтение.
Вступление, состоящее из 50–80 слов, гарантирует, что у вас будет достаточно содержания, чтобы заинтересовать ваших читателей, не перегружая их слишком большим количеством информации. Вы хотите, чтобы они продолжали читать.
Произвести первое впечатление важно не только при личном общении, но и при письме.Ваше вступление — это первое, что прочитает ваша аудитория, и вы хотите, чтобы оно вдохновляло их читать дальше. Сделайте его кратким, интересным и информативным, и это обеспечит успех остальной части вашего эссе.
Вводное определение и значение | Словарь английского языка Коллинза
Примеры «вводного» в предложении
вводный
Эти примеры были выбраны автоматически и могут содержать конфиденциальный контент.Подробнее… Я также подозреваю, что все вводные предложения — мошенничество.
Times, Sunday Times (2016)
Это ниже, чем вводное предложение на сайте.
Times, Sunday Times (2012)
Перемещайте деньги, как только истечет срок действия вступительного предложения.
Times, Sunday Times (2016)
Многие приходят с отличными вводными предложениями, но покупателям следует быть осторожными.
Солнце (2013)
Предлагает ли кто-нибудь вводные курсы по зимней ходьбе?
Times, Sunday Times (2006)
Затем он провел вводный курс по обучению новых помощников для центра.
Христианство сегодня (2000)
Эти вводные курсы, безусловно, дадут вам основы и уверенность в том, что вы сможете начать бизнес из дома.
The Sun (2013)
Рост числа водителей, ищущих самую дешевую сделку, означает, что у них меньше стимулов предлагать начальные цены на страхование убытков.
Times, Sunday Times (2016)
Дружелюбный персонал сделает небольшое вступительное слово.
Times, Sunday Times (2016)
Он сказал, что услуга будет стоить 17,50 в месяц в качестве начального предложения для просмотра веб-страниц и электронной почты.
Солнце (2006)
Подробнее …
Основным исключением из концепции сложности увеличения цен проникновения являются вводные предложения.
Том Кэннон Базовый маркетинг. Принципы и практика (1986)
Альтернативой для тех, кто хочет управлять долгом, является карта с начальным предложением 0% на переводы баланса.
Times, Sunday Times (2014)
Black предлагает иметь две карты, если вы хотите воспользоваться вводными предложениями по переводу баланса и 0% на покупки.
Times, Sunday Times (2010)
Когда мы сообщили об этом компании, она сказала, что сделала предварительные предложения по привлечению денежных средств для инвестирования в свои услуги.
Times, Sunday Times (2012)
В нем сочетается современная история, привлекаются современные историки и используются ранние фотографии, что делает его самым ярким вводным курсом, который только можно вообразить.
Times, Sunday Times (2009)
Тем не менее, они должны учитывать инвестиционные расходы, помимо любых вводных предложений.
Times, Sunday Times (2013)
Capital One предлагает карту с 1-процентным кэшбэком и не является предварительным предложением.
Times, Sunday Times (2008)
По окончании бесплатного вводного периода с вас будет взиматься плата в размере 25 в месяц за членство.
Times, Sunday Times (2007)
Это стоит 300, но вы можете пройти вводные курсы в другом месте намного дешевле.
Times, Sunday Times (2008)
К 1895 году треть студентов была зачислена на его вводный курс.
The Times Literary Supplement (2014)
В качестве альтернативы можно использовать кредитную карту с 0% вступительным предложением на покупки для оплаты годового взноса.
Times, Sunday Times (2013)
Например, вводный курс, обозначенный синей линией, проведет вашу группу по относительно легкому маршруту, включающему лазание, плавание и прыжки со скал.
Times, Sunday Times (2010)
Она добавляет, что всегда оплачивала полную подписку, но, оглядываясь назад, воспользовалась бы частыми вводными предложениями.
Times, Sunday Times (2010)
Вступительное слово в предложении (особенно хорошее предложение, например, цитата, пословица …)
1.Меня очень огорчило то, что я забыл о вводных замечаниях и .
2. Его нежный вводный тон преобразуется в бодрящую речь футбольного тренера перед игрой.
3. Это предварительное предложение действует только в течение трех дней.
4. Не пропустите наше вводное предложение !
5. Председатель сделал несколько вступительных замечаний.
6. Он обратился к аудитории с несколькими вступительными замечаниями.
7.Встреча будет иметь обычный формат — вводная сессия, сессия, групповая работа, а затем время для отчета.
8. Ваш первый заказ будет доставлен бесплатно в виде начального предложения .
9. Председатель открыл мяч несколькими вступительными замечаниями по вопросам повестки дня.
10. Перед тем, как начать лекцию, я хотел бы сделать несколько вводных, замечаний.
11. Декан сделал несколько вступительных реплик перед лекцией.
12. Они добровольно проводят вводных курсов.
13. Эти аспекты обсуждаются далее в этом вводном разделе .
14. Оформите вступительную подписку сроком на один год.
15. Стоимость начальной подписки составляет 165 долларов в год.
16. Дважды нажмите Enter. 14. Введите вводный абзац . 15.
17. Для новых студентов Дни открытых дверей для новых студентов. вводных курс.
18. Наберите вводный абзац . 15.
19. Я также посетил ряд вводных семинаров , на которые приглашаются потенциальные новобранцы.
20. Эта книга дает вводный справочник по диапазону дебатов, которые возникли среди социологов.
21. После вводной главы обсуждаются основы договорного права, относящиеся к компьютерным технологиям.
22.Дж. С. МакБриер Превосходный вводный раздел , творчески использующий звук и изображения.
23. Вильямс откашлялся, сделал несколько вводных замечаний по этому поводу.
24. Уильямс откашлялся, сделал несколько вступительных реплик, приветствуя всех, затем начал свою речь.
25. Во вступительной записке говорится, что она читала молитвы очень медленно с частыми паузами, что почти мгновенно приводило к молитве.
26. Институт предлагает вводный курс до 18 мая.
27. После очень общего вводного главы 1, [предложениеdict.com] во второй главе дается ряд простых советов по безопасности.
28. Список книг в конце главы содержит около вводных чтений по этой теме.
29. Наивысший приоритет получил вводный курс по поиску информации для студентов инженерных специальностей.
30. Я начал рассказывать ему некоторые мысли о вводном курсе истории искусств , который мы все вели.
Вводные и второстепенные статьи
B. Для присоединения вводных предложений, фраз или придаточных предложений, стоящих перед основным предложением
I.
Вступительное предложение или фраза действует как уточняющее или уточняющее высказывание по поводу основного предложения. Думайте об этом как о дополнении к основной мысли предложения.Вводный язык обычно является зависимым утверждением (см. Раздел A выше). Чтобы указать читателю, где начинается и заканчивается основная мысль, и, таким образом, прояснить точку зрения автора, следует поставить запятую после вводной речи. Опять же, эти слова все равно часто входят в зависимую фразу.
• Пример: К 1700 году до нашей эры пшеницу нельзя было выращивать в Месопотамии из-за засоления почвы.«
В этом предложении есть вводная фраза «К 1700 г. до н.э.» и зависимая часть из-за засоления почвы. Основное предложение о том, что пшеница не может выращиваться в Месопотамии, изменяется или уточняется этими статьями.
II.
Фразы обычно используются в качестве вступления к предложению.Такие слова, как «однако», «действительно», «поэтому»; такие фразы, как «с одной стороны», «в частности», «например» и «тем временем» являются примерами вводной речи, которые должны заканчиваться запятой, когда они начинают предложение.
• Пример: «Однако Плодородный Полумесяц на самом деле мог быть не таким плодородным, как следует из названия».
III.
Функциональность предложения можно проверить, переместив соответствующий язык в конец основного предложения и спросив: «Работает ли оно по-прежнему в предложении?»
• Пример: Плодородный полумесяц, возможно, на самом деле не был таким плодородным, как следует из названия.
Обратите внимание, что вводное слово было перемещено в конец основного предложения, чтобы проверить его функцию.Поскольку он по-прежнему подчеркивает суть и разъясняет главное предложение в этой новой позиции, мы можем определить, что это вводная фраза и, следовательно, ее следует заканчивать запятой, если она находится в начале основного предложения или перед ним. ставится запятой в конце.
• Пример: пшеницу нельзя было выращивать в Месопотамии к 1700 году до нашей эры из-за засоления почвы.
Обратите внимание, что это выглядит как составное предложение с зависимым предложением в конце, как в примере из раздела A.IV выше (на самом деле в нем есть два зависимых предложения, прикрепленных к 1700 году до нашей эры и из-за засоления почвы). Вступительная фраза нуждается в запятой, если она будет помещена в начало основной мысли, но может и не в том случае, если она будет помещена в конец. Это потому, что он может функционировать либо как вводный язык, либо как важный оператор (см. Ниже).Если он появляется позже в предложении, союз подскажет, использовать ли запятую или нет.
Если вводное предложение, помещенное в конец основного предложения, больше не вводит, не разъясняет или не исправляет основное предложение, у вас может быть два независимых предложения. Следуйте правилам из раздела A выше для работы с независимыми пунктами.
• Пример: древние жители Месопотамии создали систему каналов, и почва в этом районе сильно засолилась. • Пример: почва Месопотамии сильно засолилась, и древние жители Месопотамии создали систему каналов.
Во втором примере два независимых предложения указывают на причину и следствие, и поэтому их нельзя поменять местами, не разрушая смысла предложения. Следовательно, ни одно из них не функционирует как зависимое или вводное предложение, и использование запятой должно соответствовать правилам, регулирующим составные предложения.
IV.
Не упустите предложения, которые начинаются с вводных утверждений, но затем вводят главное предложение, которое выглядит как последовательный список. Это именно тот тип ошибки, для исправления которой предназначена оксфордская запятая, но это означает, что особое внимание следует уделять тем местам, где Oxford выглядит так, как будто его следует использовать, но не следует.
Признаки делимости на 2,3,4,5,6,7,8 и 9. Примеры решения задач.
Что такое делимость?
«Делимость» означает, что при делении одного числа на другое результатом должно быть целое число с нулевым остатком. Под признаком делимости понимают правило, позволяющие быстро определить, является ли число кратным заданному числу.
Пример:
\(6:3 =2; \) \(6\) делится на \(3\), так как результат \(2\) — целое число, а остаток равен \(0\).
\(7:3=2,333…\) \(7\) не делится на \(3\) так как результат \(2,333…\) не является целым числом.
Признаки делимости чисел от \(1\) до \(10\).
Признак делимости на \(1\)
Каждое целое число делится на \(1\)
Признак делимости на \(2\)
Последняя цифра должна быть четной — \(0,2,4,6,8\).
Пример : \(3456\) делится на \(2\) так как последняя цифра \(6\) — четное число.
\(343423\) не делится на \(2\), так как последняя цифра \(3\) нечетная.
Все четные числа делятся на \(2\).
Признак делимости на \(3\)
Сумма цифр в данном числе должна быть кратна \(3\). Это простой способ найти числа кратные \(3\).
\(3789\) делится на \(3\), так как сумма \(3+7+8+9=27\) делится на \(3\).
\(43266737\) не делится на \(3\) – сумма цифр \(4+3+2+6+6+7+3+7=38\) не делится на \(3\).
Признак делимости на \(4\)
Число, образованное последними двумя цифрами в данном числе, должно быть кратно \(4\).
Пример: \(23746228\) делится на \(4\) если \(28\) делится на \(4\).
\(674235642\) не делится на \(4\), так как \(4\) не кратно \(42\).
Признаки делимости на \(5\)
Последняя цифра должна быть \(0\) или \(5\).
Пример: \(42340\) делится на \(5\) так как \(0\) — последняя цифра.
\(672234\) не делится на \(5\) так как \(4\) последняя цифра.
Признак делимости на \(6\)
Число должно быть кратным \(2\) и \(3\).
\(7563894\) делится на \(6\) — последняя цифра \(4\) делится на \(2\) и сумма цифр \(7+5+6+3+8+9+4=42\) делится на \(3\).
\(567423\) не делится на \(6\) — последняя цифра \(3\), поэтому не делится на \(2\). Даже не нужно проверять на \(3\).
Признаки делимости на \(7\)
Дважды умноженная последняя цифра отнимается от оставшихся цифр в данном числе, результат должен быть кратным \(7\).
\(343\) делится на 7 так как \(34-(2*3)=28\), \(28\) делится на \(7\).
2. \(345343\) \(3\) — последняя цифра. Вычитаем \(2*3\) из \(34534\).
\(34534-(2*3)=34528\) число слишком большое.
\(3452-(2*8)-3436\) число слишком большое.
\(343-(2*6)=331\) повторяем снова
\(33-(2*1)=31,31\)не делится на \(7\).
\(345343\) не делится на \(7\).
Признак делимости на \(8\)
Число, образованное последними тремя цифрами в данном числе, должно быть кратно \(8\).
Пример:\(234568:8-568\) делится на \(8\).
\(4568742\)не делится на \(8\) , так как \(8\) не кратно \(742\)
Признак делимости на \(9\)
Сумма цифр в данном числе должна быть кратна \(9\).
\(456786:9 -\) если сумма \( 4+5+6+7+8+6=36\) делится на \(9\).
\(87956:9-\) сумма \(8+7+9+5+6=25\)не делится на 9.
Признак делимости на \(10\)
Последняя цифра должна быть \(0\).
Пример: \(456780\) делится на \(10\) — если последняя цифра равна \(0\).
\(78521\) не делится на \(10\) – последняя цифра \(1\).
Если число \(S\) делится на два числа \(a\) и \(b\), где \(a,b\) — простые числа , то \(S\) делится на \(a*b\), где \(a\) и \(b\) простые числа.
\(24\) делится на \(2\) и \(3\) и следовательно и на \(6\).
\(36\) делится на \(2 \) и \(4\), но не делится на \(8\), так как \(4\) не простое число.
Если число \(N\) делится на другое число \(M\), то \(N\) также делится на множители \(M\).
Например:
\(72:12=6\)
\(72\) также делится на \(2,3,4,6\) так как \(12\) кратно \(2,3,4,6\).
Больше уроков и заданий по математике вместе с преподавателями нашей онлайн-школы «Альфа». Запишитесь на пробное занятие уже сейчас!
Запишитесь на бесплатное тестирование знаний!
myalfaschool.ru
Признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 без остатка. + Признаки делимости на 11,13,25,36.
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
БОНУСЫ ИНЖЕНЕРАМ!:
МЫ В СОЦ.СЕТЯХ:
Навигация по справочнику TehTab.ru: главная страница / / Техническая информация / / Математический справочник / / Математика для самых маленьких. Детский сад — 7 класс. / / Признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 без остатка. + Признаки делимости на 11,13,25,36.
Признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 без остатка. + Признаки делимости на 11,13,25,36.
Признак делимости на 2:если запись натурального числа оканчивается четной цифрой, то это число делится без остатка на 2, а если нечетной цифрой, то число без остатка не делится на 2. Короче говоря, четное число делится на 2, нечетное не делится на 2.
Признак делимости на 3: если сумма цифр числа делится на 3, то и число делится на 3. Если сумма цифр не делится на 3, то и число не делится на 3. Примеры: а)276 делится на 3, так как 2 + 7 + 6 = 15, а 15 делится на 3; б)563 не делится на 3, так как 5 + 6 + 3 = 14, а 14 не делится на 3.
Признак делимости на 4: число делится на 4, если оканчивается на 00, или число, составленное из двух последних цифр данного числа, делится на 4. Примеры: а)78 536 делится на 4, так как 36 делится на 4; б)8422 не делится на 4, так как 22 не делится на 4.
Признак делимости на 5: если запись натурального числа оканчивается цифрами 0 или 5, то это число делится без остатка на 5. Если же запись числа оканчивается иной цифрой, то число без остатка на 5 не делится.а)370 и 1485 делятся без остатка на 5; б)числа 537 и 4008 без остатка на 5 не делятся.
Признак делимости на 6: число делится на 6, если оно делится одновременно на 2 и на 3. В противном случае оно на 6 не делится. Примеры: а)2862 делится на 6, так как 2862 делится и на 2, и на 3; б)3754 не делится на 6, так как 3754 не делится на 3
Признак делимости на 8: число делится на 8, если оканчивается на 000, или число, составленное из трех последних цифр данного числа, делится на 4. Примеры: а)78 000 делится на 0, так как оканчивается на 000; б)8422 не делится на 8, так как 422 не делится на 8.
Признак делимости на 9: если сумма цифр числа делится на 9, то и само число делится на 9. Если сумма цифр числа не делится на 9, то и число не делится на 9. Примеры: а)5787 делится на 9, так как 5 + 7 + 8 + 7= 27, а 27 делится на 9; б)359 не делится на 9, так как 3 + 5 + 9 = 17, а 17 не делится на 9.
Признак делимости на 10: если запись натурального числа оканчивается цифрой 0, то это число делится без остатка на 10. Если запись натурального числа оканчивается другой цифрой, то оно не делится без остатка на 10. Примеры: а)680 делится на 10; б)104 не делится на 10 без остатка.
Для отличников:
Признак делимости на 11: натуральное число делится на 11, если сумма цифр, которые стоят на четных местах равна сумме цифр, стоящих на нечетных местах, либо отличается от неё на 11. Примеры: а) 1234761 делится на 11; б) 252747 делится на 11;
Признак делимости на 13: чтобы узнать делится ли число на 13, необходимо от этого числа без последних трех цифр отнять число из трех последних цифр, если разность делится на 13 то и заданное число делится на 13 Примеры: а)5525 делится на 13; б)18928 делится на 13;
Признак делимости на 25: число делится на 25, если его последние две цифры – нули или образуют число, делящееся на 25. Примеры: а)625 делится на 25; б)18900 делится на 25;
Признак делимости на 36: число делится на 36, если оно в одно время делится на 4 и 9
↓Поиск на сайте TehTab.ru — Введите свой запрос в форму
tehtab.ru
ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ чисел, кратность чисел с примерами
Признаки делимости чисел на 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 25 и другие числа полезно знать для быстрого решения задач на Цифровую запись числа. Вместо того, чтобы делить одно число на другое, достаточно проверить ряд признаков, на основании которых можно однозначно определить, делится ли одно число на другое нацело (кратно ли оно) или нет.
Основные признаки делимости
Приведем основные признаки делимости чисел:
Признак делимости числа на «2»Число делится нацело на 2, если число является четным (последняя цифра равна 0, 2, 4, 6 или 8) Пример: Число 1256 кратно 2, поскольку оно заканчивается на 6. А число 49603 не делится нацело на 2, поскольку оно заканчивается на 3.
Признак делимости числа на «3»Число делится нацело на 3, если сумма его цифр делится на 3 Пример: Число 4761 делится на 3 нацело, поскольку сумма его цифр равна 18 и она делится на 3. А число 143 не кратно 3, поскольку сумма его цифр равна 8 и она не делится на 3.
Признак делимости числа на «4»Число делится нацело на 4, если последние две цифры числа равны нулю или число, составленное из двух последних цифр, делится на 4 Пример: Число 2344 кратно 4, поскольку 44 / 4 = 11. А число 3951 не делится нацело на 4, поскольку 51 на 4 не делится.
Признак делимости числа на «5»Число делится нацело на 5, если последняя цифра числа равна 0 или 5 Пример: Число 5830 делится нацело на 5, поскольку оно заканчивается на 0. А число 4921 не делится на 5 нацело, поскольку оно заканчивается на 1.
Признак делимости числа на «6»Число делится нацело на 6, если оно делится нацело на 2 и на 3 Пример: Число 3504 кратно 6, поскольку оно заканчивается на 4 (признак делимости на 2) и сумма цифр числа равна 12 и она делится на 3 (признак делимости на 3). А число 5432 на 6 нацело не делится, хотя число заканчивается на 2 (соблюдается признак делимости на 2), однако сумма цифр равна 14 и она не делится на 3 нацело.
Признак делимости числа на «8»Число делится нацело на 8, если три последние цифры числа равны нулю или число, составленное из трех последних цифр числа, делится на 8 Пример: Число 93112 делится нацело на 8, поскольку число 112 / 8 = 14. А число 9212 не кратно 8, поскольку 212 не делится на 8.
Признак делимости числа на «9»Число делится нацело на 9, если сумма его цифр делится на 9 Пример: Число 2916 кратно 9, поскольку сумма цифр равна 18 и она делится на 9. А число 831 не делится на 9 нацело, поскольку сумма цифр числа равна 12 и она не делится на 9.
Признак делимости числа на «10»Число делится нацело на 10, если оно заканчивается на 0 Пример: Число 39590 делится на 10 нацело, поскольку оно заканчивается на 0. А число 5964 не делится на 10 нацело, поскольку оно заканчивается не на 0.
Признак делимости числа на «11»Число делится нацело на 11, если сумма цифр, стоящих на нечетных местах, равна сумме цифр, стоящих на четных местах или суммы должны отличаться на 11 Пример: Число 3762 делится нацело на 11, поскольку 3 + 6 = 7 + 2 = 9. А число 2374 на 11 не делится, поскольку 2 + 7 = 9, а 3 + 4 = 7.
Признак делимости числа на «25»Число делится нацело на 25, если оно заканчивается на 00, 25, 50 или 75 Пример: Число 4950 кратно 25, поскольку оно заканчивается на 50. А 4935 не делится на 25, поскольку заканчивается на 35.
Признаки делимости на составное число
Чтобы узнать, делится ли заданное число на составное, нужно разложить это составное число на взаимно простые множители, признаки делимости которых известны. Взаимно простые числа — это числа, не имеющие общих делителей кроме 1. Например, число делится нацело на 15, если оно делится нацело на 3 и на 5.
Рассмотрим другой пример составного делителя: число делится нацело на 18, если оно делится нацело на 2 и 9. В данном случае нельзя раскладывать 18 на 3 и 6, поскольку они не являются взаимно простыми, так как имеют общий делитель 3. Убедимся в этом на примере.
Число 456 делится на 3, так как сумма его цифр равна 15, и делится на 6, так как оно делится и на 3 и на 2. Но если разделить 456 на 18 вручную, то получится остаток. Если же для числа 456 проверять признаки делимости на 2 и 9, сразу же видно, что оно делится на 2, но не делится на 9, так как сумма цифр числа равна 15 и она не делится на 9.
worksbase.ru
Признаки делимости чисел / Блог
Признаки делимости натуральных чисел
Признаки делимости от 2 до 19 и 24, 25, 36 с примерами
Признаки делимости на 2
На 2 делятся все четные натуральные числа или последняя цифра должна быть четной — 0, 2, 4, 6, 8.
Например: 24, 48, 94, 172, 1670, 67838.
Признаки делимости на 3
На 3 делятся все натуральные числа, сумма цифр которых кратна 3.
Например: 16734, сумма цифр = 1+6+7+3+4=21; 21 : 3 = 7 — делится на 3
Признаки делимости на 4
На 4 делятся все натуральные числа, две последние цифры которых составляют нули или число, кратное 4.
Например: 1024 делится на 4, так как 24 делится на 4
Признаки делимости на 5
На 5 делятся все натуральные числа, оканчивающиеся на 5 или 0.
Например: 125 делится на 5, поскольку последняя цифра 5
Признаки делимости на 6
На 6 делятся те натуральные числа, которые делятся на 2 и на 3 одновременно (все четные числа, которые делятся на 3).
Например: 126 делится 6, так как 126 — четное и сумма = 1 + 2 + 6 = 9 кратна 3
Признаки делимости на 7
На 7 делятся те натуральные числа, у которых результат вычитания удвоенной последней цифры из этого числа без последней цифры делится на 7
Например: 17948 делится на 7, 1794 — (2 · 8) = 1778 большое число, 177 — (8 · 2) = 161 повторяем снова, 16 — (1 · 2) = 14
Признаки делимости на 8
Числа делятся на 8, если три его последние цифры делятся на 8.
Например: 1568 делится на 8 — 568 кратно 8
Признаки делимости на 9
На 9 делятся те натуральные числа, сумма цифр которых кратна 9.
Например: 1179 — сумма =1 + 1 + 7 + 9 = 18, делится на 9
Признаки делимости на 10
На 10 делятся все натуральные числа, оканчивающиеся на 0.
Например: 1570 — делится на 10, последняя цифра 0
Признаки делимости на 11
На 11 делятся только те натуральные числа, у которых сумма цифр, занимающих четные места, равна сумме цифр, занимающих нечетные места
Например: 105787 делится на 11 — сумма 1 + 5 + 8 = 14 равна 0 + 7 + 7 = 14;
Признаки делимости на 12
Число делится на 12 тогда и только тогда, когда она делится на 3 и на 4 одновременно.
Например: 168 — делится на 3 и 4, следовательно делится на 12
Признаки делимости на 13
Число делится на 13 тогда и только тогда, когда число его десятков, сложенное с учетверённым числом единиц, кратно 13.
Например: 221 делится на 13: 22 + 1· 4 = 26 кратно 13
Признаки делимости на 14
Число делится на 14 тогда и только тогда, когда оно делится на 2 и на 7.
Признаки делимости на 15
Число делится на 15 тогда и только тогда, когда оно делится на 3 и на 5.
Признаки делимости на 16
Число делится не 16 только тогда, когда 4 последние цифры делятся на 16
Например: 24576 делится 16, так как 4576:16 = 286
Признаки делимости на 17
Число делится на 17, если разность числа кроме последней цифры справа и последней цифры умноженную на пять кратно 17.
Например: 272 делится на 17, 27 — 2 · 5 = 17 кратно 17
Признаки делимости на 18
На 18 делятся те натуральные числа, которые четные и сумма цифр делится на 9.
Например: 5508 — сумма = 5 + 5 + 0 + 8 = 18 кратна 9 и четное число, следовательно делится на 18
Признаки делимости на 19
Число делится на 19 тогда и только тогда, когда число его десятков, сложенное с удвоенным числом единиц, кратно 19
Например: 646 — 64 + (6 · 2) = 76 делится на 19
Признаки делимости на 24
Число, делится на 24, если сумма всех цифр данного числа делится на 3 и последние три цифры данного числа делится на 8.
Например: 1512 делится на 24 — сумма 1 + 5 + 1 + 2 = 9 кратна 3 и 512 : 8 = 64
Признаки делимости на 25
На 25 делятся числа, если две последние цифры делятся на 25.
Например: 650 — 50 : 25 = 2; 1475 — 75: 25 = 3
Признаки делимости на 36
Число делится на 36, если 2-е последние цифры делятся на 4 и сумма цифр кратна 9.
Признаки делимости, делится ли число | Формулы и расчеты онлайн
Признак делимости на 2
Число делится на два, если его последняя цифра четная или нуль. В остальных случаях — не делится.
Например:
Число 52 738 делится на 2 так, как последняя цифра 8 — четная. 7 691 не делится на 2, так 1 — цифра нечетная. 1 250 делится на 2, так как последняя цифра нуль.
Признаки делимости на 3
На 3 делятся только те числа, у которых сумма цифр делится на 3
Например:
Число 17 835 делится на 3, так как сумма его цифр
\[ 1 + 7 + 8 + 3 + 5 = 24 \]
делится на 3.
Признак делимости на 4
Число делится на 4, если две последние его цифры нули или образуют число, делящееся на 4. В остальных случаях — не делится.
Примеры:
31 700 делится на 4, так как оканчивается двумя нулями. 4 215 634 не делится на 4, так как последние две цифры дают число 34, не делящееся на 4. 16 608 делится на 4, так как последние две цифры 08 дают число 8, делящееся на 4.
Признак делимости на 5
На 5 делятся числа, последняя цифра которых 0 или 5. Другие — не делятся.
Пример:
240 делится на 5 (последняя цифра 0). 554 не делится на 5 (последняя цифра 4).
Признак делимости на 6
Число делится на 6, если оно делится одновременно и на 2 и на 3. В противном случае — не делится.
Например:
126 делится на 6, так как оно делится на 2 и на 3.
Признак делимости на 8
Подобен признаку делимости на 4. Число делится на 8, если три последние цифры его нули или образуют число, делящееся на 8. В остальных случаях — не делится.
Примеры:
125 000 делится на 8 (три нуля в конце). 170 004 не делится на 8 (три последние цифры дают число 4, не делящееся на 8). 111 120 делится на 8 (три последние цифры дают число 120, делящееся на 8).
Признак делимости на 9
На 9 делятся только те числа, у которых сумма цифр делится на 9.
Примеры:
Число 106 499 не делится на 9, так как сумма его цифр (29) не делится на 9.
Число 52 632 делится на 9, так как сумма его цифр (18) делится на 9.
Признаки делимости на 10, 100 и 1000
На 10 делятся только те числа, последняя цифра которых нуль, на 100 — только те числа, у которых две последние цифры нули, на 1000 — только те, у которых три последние цифры нули.
Примеры:
8200 делится на 10 и на 100. 542 000 делится на 10, 100, 1000.
Признак делимости на 11
На 11 делятся только те числа, у которых сумма цифр, занимающих нечетные места, либо равна сумма цифр, занимающих четные места, либо разнится от нее на число, делящееся на 11.
Примеры:
Число 103 785 делится на 11, так как сумма цифр, занимающих нечетные места,
\[ 1 + 3 + 8 = 12 \]
равна сумме цифр, занимающих четные места
\[ 0 + 7 + 5 = 12 \]
Число 9 163 627 делится на 11, так как сумма цифр, занимающих нечетные места, есть
\[ 9 + 6 + 6 + 7 = 28 \]
а сумма цифр, занимающих четные места
\[ 1 + 3 + 2 = 6 \]
разность между числами 28 и 6 есть 22, а это числи делится на 11. Число 461 025 не делится на 11, так как числа
\[ 4 + 1 + 2 = 7 \]
и
\[ 6 + 0 + 5 = 11 \]
не равны друг другу, а их разность
\[ 11 — 7 = 4 \]
на 11 не делится.
Признак делимости на 25
На 25 делятся числа, две последние цифры которых нули или образуют число, делящееся на 25 (т. е. числа, оканчивающиеся на 00, 25, 50 или 75). Другие не делятся.
Примеры:
7 150 делится на 25 (оканчивается на 50).
4855 не делится на 25.
Делится ли число?
В помощь студенту
Признаки делимости, делится ли число
стр. 16
www.fxyz.ru
Признаки делимости чисел | umath.ru
Содержание
Таблица признаков делимости чисел
Доказательство признаков делимости чисел
Признаки делимости по последним цифрам [2, 4, 5, 8, 10, 25]
Признаки делимости по сумме цифр [3, 9, 11]
Признаки делимости по сумме граней [7, 11, 13, 37]
Признаки делимости — особенности чисел, которые помогают быстро определить, делится ли данное число на другое. Знание этих признаков необходимо при решении многих арифметических задач. Кроме того, умение пользоваться признаками делимости часто пригождается при решении задач ЕГЭ, особенно задания С6.
Таблица признаков делимости чисел
*Грани числа – числа, полученные при разбиении исходного числа на двузначные или трёхзначные числа, взятые справа налево. Например, разбиение числа 1234567 на двузначные грани выглядит так: 1|23|45|67, а на трёхзначные так: 1|234|567.
Признаки делимости чисел и их доказательство
Пусть натуральное число имеет десятичную запись
где — цифры этого числа,
Разобьём признаки делимости на три группы. Доказательства признаков делимости в каждой группе основаны на одной и той же идее.
Признаки делимости по последним цифрам
Доказательство этих признаков основано на одной и той же идее. Приведём её на примере признака делимости на 25.Распишем число так:
Число 100 делится на 25, поэтому если число делится на 25, то и делится на 25. Заметим, что обратное утверждение тоже верно.
Признаки делимости по сумме цифр
Если
то делится на
Сумма цифр числа делится на 3 или 9
3 или 9 соответственно
Знакочередующаяся сумма цифр числа делится на 11
11
Докажем признаки делимости на 3 и 9.
Выражение под первыми скобками делится на 9. Поэтому число делится на 3 или 9 тогда и только тогда, когда число делится на 3 или 9 соответственно.
Признаки делимости по сумме граней
Введём такое определение:
Определение.
Двузначные грани числа — это числа, которые получены разбиением исходного числа на двузначные числа. Например, разбиение числа 123456789 на двузначные грани выглядит так: 1|23|45|67|89 (разбиение числа начинается с его конца). Числа 1, 23, 45, 67, 89 являются двузначными гранями числа 123456789.
Трёхзначные грани числа — это числа, полученные разбиением исходного числа на трёхзначные числа. Например, разбиение числа 1234567890 на трёхзначные грани выглядит так: 1|234|567|890. Числа 1, 234, 567, 890 являются трёхзначными гранями числа 1234567890.
Перейдём к признакам делимости.
Если
то делится на
Сумма двузначных граней делится на 11
11
Сумма трёхзначных граней делится на 37
37
Знакочередующаяся сумма трёхзначных граней делится на 7, 11, 13
7, 11, 13 соответственно
Докажем признак делимости на 11 по сумме двузначных граней
В левых скобках все числа делятся на 11, поэтому число делится на 11 тогда и только тогда, когда сумма его двузначных граней делится на 11.
Остальные признаки доказываются аналогично.
umath.ru
Признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 без остатка. + Признаки делимости на 11,13,25,36.
Адрес этой страницы (вложенность) в справочнике dpva.ru: главная страница / / Техническая информация / / Математический справочник / / Математика для самых маленьких. Шпаргалки. Детский сад, Школа. / / Признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 без остатка. + Признаки делимости на 11,13,25,36.
Поделиться:
Признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 без остатка. + Признаки делимости на 11,13,25,36.
Признак делимости на 2:если запись натурального числа оканчивается четной цифрой, то это число делится без остатка на 2, а если нечетной цифрой, то число без остатка не делится на 2. Короче говоря, четное число делится на 2, нечетное не делится на 2.
Признак делимости на 3: если сумма цифр числа делится на 3, то и число делится на 3. Если сумма цифр не делится на 3, то и число не делится на 3. Примеры: а)276 делится на 3, так как 2 + 7 + 6 = 15, а 15 делится на 3; б)563 не делится на 3, так как 5 + 6 + 3 = 14, а 14 не делится на 3.
Признак делимости на 4: число делится на 4, если оканчивается на 00, или число, составленное из двух последних цифр данного числа, делится на 4. Примеры: а)78 536 делится на 4, так как 36 делится на 4; б)8422 не делится на 4, так как 22 не делится на 4.
Признак делимости на 5: если запись натурального числа оканчивается цифрами 0 или 5, то это число делится без остатка на 5. Если же запись числа оканчивается иной цифрой, то число без остатка на 5 не делится.а)370 и 1485 делятся без остатка на 5; б)числа 537 и 4008 без остатка на 5 не делятся.
Признак делимости на 6: число делится на 6, если оно делится одновременно на 2 и на 3. В противном случае оно на 6 не делится. Примеры: а)2862 делится на 6, так как 2862 делится и на 2, и на 3; б)3754 не делится на 6, так как 3754 не делится на 3
Признак делимости на 8: число делится на 8, если оканчивается на 000, или число, составленное из трех последних цифр данного числа, делится на 4. Примеры: а)78 000 делится на 0, так как оканчивается на 000; б)8422 не делится на 8, так как 422 не делится на 8.
Признак делимости на 9: если сумма цифр числа делится на 9, то и само число делится на 9. Если сумма цифр числа не делится на 9, то и число не делится на 9. Примеры: а)5787 делится на 9, так как 5 + 7 + 8 + 7= 27, а 27 делится на 9; б)359 не делится на 9, так как 3 + 5 + 9 = 17, а 17 не делится на 9.
Признак делимости на 10: если запись натурального числа оканчивается цифрой 0, то это число делится без остатка на 10. Если запись натурального числа оканчивается другой цифрой, то оно не делится без остатка на 10. Примеры: а)680 делится на 10; б)104 не делится на 10 без остатка.
Для отличников:
Признак делимости на 11: натуральное число делится на 11, если сумма цифр, которые стоят на четных местах равна сумме цифр, стоящих на нечетных местах, либо отличается от неё на 11. Примеры: а) 1234761 делится на 11; б) 252747 делится на 11;
Признак делимости на 13: чтобы узнать делится ли число на 13, необходимо от этого числа без последних трех цифр отнять число из трех последних цифр, если разность делится на 13 то и заданное число делится на 13 Примеры: а)5525 делится на 13; б)18928 делится на 13;
Признак делимости на 25: число делится на 25, если его последние две цифры – нули или образуют число, делящееся на 25. Примеры: а)625 делится на 25; б)18900 делится на 25;
Признак делимости на 36: число делится на 36, если оно в одно время делится на 4 и 9
Поиск в инженерном справочнике DPVA. Введите свой запрос:
Сложные предложения делятся на бессоюзные и союзные, а союзные — на сложносочиненные и сложноподчиненные.
Бессоюзное предложение
Бессоюзное предложение — это сложное предложение, части которого соединены без помощи союзов.
Стемнело, на улице зажглись фонари. У этого предложения две части. Основа первой части — стемнело, основа второй части — зажглись фонари. Между двумя частями сложного предложения нет союзов.
Я смотрю в окно и вижу: идет снег. У этого предложения две части. Основа первой части — я смотрю (и) вижу, основа второй части — идет снег. Между двумя частями сложного предложения нет союзов.
Сложносочиненное предложение
Сложносочиненное предложение — это союзное сложное предложение, части которого соединены с помощью сочинительных союзов. Сочинительные союзы — это союзы и, а, но, да, или, либо, не только … но и, как … так и, или … или, либо … либо, ни … ни, зато, то есть и др.
Части сложносочиненного предложения равноправны по смыслу.
Поезд остановился, и пассажиры вышли из вагона. У этого предложения две части. Основа первой части — поезд остановился, основа второй части — пассажиры вышли. Две части сложного предложения соединены сочинительным союзом и, поэтому это сложносочиненное предложение.
Я тебе уже два часа объясняю теорию относительности Эйнштейна, а ты ничего не можешь понять. Основа первой части — я объясняю, основа второй части — ты не можешь понять. Две части сложного предложения соединены сочинительным союзом а, поэтому это сложносочиненное предложение.
Не только воздух прогрелся, но и вода стала теплее. Основа первой части — воздух прогрелся, основа второй части — вода стала теплее. Две части сложного предложения соединены сочинительным союзом не только … но и, поэтому это сложносочиненное предложение.
Сложноподчиненное предложение
Сложноподчиненное предложение — это союзное сложное предложение, в котором одна часть зависит от другой. Части сложноподчиненного предложения соединены с помощью подчинительных союзов (что, если, потому что, когда и др.) или союзных слов (который, какой, что-местоимение и др.).
В сложноподчиненном предложении выделяют главную часть и придаточную часть (или придаточные части). От главной части можно задать вопрос к придаточной.
В зависимости от значения придаточные предложения разделяют на несколько типов: изъяснительные, определительные, обстоятельственные, присоединительные. О типах придаточных предложений читайте в отдельной статье.
Порядок частей сложноподчиненного предложения не имеет значения: придаточная часть предложения может стоять перед главной частью или находиться внутри главной части.
Наполеон понял, что он проиграл битву. Основа главной части — Наполеон понял, основа придаточной части — он проиграл. Части предложения соединены подчинительным союзом что. От главной части к придаточной можно задать вопрос: Наполеон понял — что? — что он проиграл битву.
Если выпало в Империи родиться, лучше жить в глухой провинции у моря. (И. Бродский) Основа главной части — лучше жить, основа придаточной части — выпало родиться. Части предложения соединены подчинительным союзом если. От главной части к придаточной можно задать вопрос: лучше жить в глухой провинции у моря — при каком условии? — если выпало в Империи родиться.
Животные, которые родились в зоопарке, не приспособлены к жизни в дикой природе. Основа главной части — животные не приспособлены, основа придаточной части — которые родились. Части предложения соединены союзным словом которые. От главной части к придаточной можно задать вопрос: животные — какие? — которые родились в зоопарке.
Одной главной части может подчиняться несколько придаточных предложений. О видах подчинения в предложениях с несколькими придаточными читайте в отдельной статье.
Я знаю, как тебя зовут и где ты живешь. В этом предложении три части. Основа главной части — я знаю, основа первого придаточного — зовут, основа второго придаточного — ты живешь. Оба придаточных зависят от сказуемого главной части знаю и отвечают на вопрос что? Хотя вторая и третья часть соединены сочинительным союзом и, все предложение в целом является сложноподчиненным.
Сложные предложения с разными видами связи
В сложном предложении может быть больше двух частей. При этом между каждой парой частей сложного предложения может быть свой тип связи. Например, бывают предложения с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями, а также предложения с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями.
Ударил гром, сверкнула молния, и скоро послышался шум дождя. Это сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями.
В ходе первой экспедиции следы древнего города найти не удалось, и археологи продолжили исследования, которые заняли несколько лет. Это сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Связь между первой и второй частями сочинительная, а между второй и третьей частями — подчинительная.
Сложное предложение — типы придаточных предложений
Сложносочиненное предложение состоит из равноправных простых предложений, не зависящих друг от друга. Простые предложения, входящие в состав сложносочиненного, соединяются сочинительными союзами: and и, а, but но, or или и др. Они обычно отделяются запятой.
Два или несколько простых предложений, как и в русском языке, могут соединяться в сложносочиненное предложение и без союзов. В этом случае между простыми предложениями можно по смыслу вставить союз and и, а. Между предложениями, входящими в состав бессоюзного сложносочиненного предложения, ставится точка с запятой:
Сложноподчиненное предложение состоит из неравноправных предложений, одно предложение является зависимым от другого. Предложение, которое поясняет другое предложение, называется придаточным (the Subordinate Clause). Предложение, которое поясняется придаточным предложением, называется главным (the Principal Clause). Предложения, входящие в состав сложноподчиненного предложения, соединяются союзами или союзными словами:
Придаточные предложения, по сути, отвечают на те же вопросы, что и члены простого предложения, и являются как бы его развернутыми членами. Вот почему существует столько же видов придаточных предложений, сколько и членов предложения.
ТИПЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ТИП
ПРИДАТОЧНОГО
СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА, ВВОДЯЩИЕ ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ПРИМЕР
Подлежащее
that что,
if, whether ли,
who кто,
what что, какой,
which который
That he understands his mistake is clear. Ясно то, что он понимает свою ошибку.
Сказуемое
(выполняет функцию именной части составного сказуемого)
that что,
if, whether ли,
who кто,
what что, какой,
which который
The question is whether he knows about this meeting. Вопрос заключается в том, знает ли он об этом собрании.
Дополнительное
that что,
if, whether ли,
who кто, what что,
which который, when когда, where где, how как
We know where she lives. Мы знаем, где она живет.
N. B.
Если за глаголом следует существительное без предлога (или личное местоимение в именительном падеже), после которого употреблен глагол в личной форме, это существительное является подлежащим дополнительного придаточного предложения, которое присоединено к главному без союза: He said they had returned. Он сказал, (что) они вернулись.
Определительное
who который,
whose чей, которого,
which, that который,
where где,
why почему
People who can neither hear nor speak talk to each other with the help of their fingers. Люди, которые не слышат и не говорят, объясняются друг с другом с помощью пальцев.
N. B.
Если в предложении за двумя рядом стоящими существительными с артиклями или притяжательными местоимениями (или существительным и местоимением) употреблен глагол в личной форме, второе существительное (или местоимение) обычно является подлежащим определительного придаточного предложения, которое присоединено к главному без союзного слова: The students studied the machines they had to use on the farm. Студенты изучали машины, которые они должны были использовать в колхозе.
Следовательно, на стыке двух существительных или существительного и местоимения союзное слово может опускаться: Give me the book you are speaking about. Дайте мне книгу, о которой вы говорите.
Обстоятельства
времени
when когда,
after после того как,
before до того как, прежде чем, till до тех пор пока,
while в то время как
When babies laugh, we know that they are happy.
Когда дети смеются, мы знаем, что они счастливы.
Обстоятельства
места
where где,
wherever где бы ни,
куда бы ни
Wherever you go you must remember about it. Куда бы вы ни поехали, вы должны помнить об этом.
Обстоятельства
причины
because потому что,
as, since так как
He cannot go to the cinema because he is busy. Он не может пойти в кино, потому что он занят.
Обстоятельства образа действия
as как,
that что,
as if, as though как будто
и др.
She speaks so loudly that everybody can hear her. Она говорит так громко, что все могут ее слышать.
Обстоятельства
цели
that чтобы,
so that, in order that чтобы,
для того чтобы,
lest чтобы не
She must speak louder so that everybody can hear her well. Она должна говорить громче, чтобы все могли хорошо ее слышать.
Обстоятельства
условия
if если,
provided that,
on condition that
при условии что,
unless если не
If he is free today, he must be at the conference. Если он сегодня свободен, он должен быть на конференции.
Глава 35. Синтаксис. Сложное предложение
В данной главе:
§1. Сложное предложение. Общие понятия
Сложное предложение – это единица синтаксиса.
Сложными называются предложения, состоящие из двух и более грамматических основ, связанных в единое целое по смыслу, грамматически и интонационно. От простого предложения сложное отличает то, что в простом предложении одна грамматическая основа, а в сложном – более одной. Сложное предложение, таким образом, состоит из частей, каждая из которых оформлена как простое предложение. Но сложное предложение – это не случайный набор простых предложений. В сложном предложении части связаны между собой по смыслу и синтаксически, с помощью синтаксических связей. Каждая часть, будучи оформлена как предложение, не обладает смысловой и интонационной завершённостью. Эти признаки характерны для всего сложного предложения в целом.
Сложные предложения, как и простые, характеризуются по цели высказывания. Они могут быть невосклицательными и восклицательными.
В отличие от простого предложения сложное требует определения, из скольких частей оно состоит и какой связью соединены его части.
§2. Виды синтаксической связи частей сложного предложения
Синтаксическая связь между частями сложного предложения может быть:
союзной
бессоюзной
Союзная связь – это вид синтаксической связи, выраженной с помощью союзов.
Союзная связь может быть:
сочинительной
подчинительной
Сочинительная синтаксическая связь – это вид синтаксической связи с равноправным отношением частей. Сочинительная синтаксическая связь выражается с помощью специальных средств: сочинительных союзов.
Гроза прошла, и выглянуло солнце.
Подчинительная синтаксическая связь – это вид синтаксической связи с неравноправным отношением частей. Части сложного предложения с подчинительной связью различны: одна – главное предложение, другая – подчинённое предложение. Подчинительная синтаксическая связь выражается с помощью специальных средств: подчинительных союзов и союзных слов.
Мы не пошли гулять, потому что началась гроза.
(Мы не пошли гулять – главное предложение, а потому что началась гроза – придаточное предложение.)
Бессоюзная синтаксическая связь – это связь по смыслу. Части сложного предложения соединены только пунктуационно. Ни союзы, ни союзные слова для выражения бессоюзной синтаксической связи не используются. Пример:
Тренер заболел, занятие перенесено на следующую неделю.
Характер синтаксической связи между частями сложного предложения – это важнейший классификационный признак сложных предложений.
§3. Классификация сложных предложений
Классификация сложных предложений – это классификация по синтаксической связи между его частями. Сложные предложения делятся:
на 1) союзные и 2) бессоюзные, а союзные, в свою очередь — на 1) сложносочинённые и 2) сложноподчинённые.
Следовательно, выделяются три типа сложных предложений:
сложносочинённые
сложноподчинённые
бессоюзные
Каждый из этих типов подлежит дальнейшей классификации по значению.
Проба сил
Узнайте, как вы поняли содержание этой главы.
Итоговый тест
Сколько грамматических основ в сложном предложении?
одна
две
две и более
Как связаны между собой части в сложном предложении?
по смыслу
по смыслу и синтаксически (с помощью синтаксической связи)
Обладает ли завершённостью часть сложного предложения?
да, каждая часть — это отдельное самостоятельное предложение
нет, только все части вместе являются самостоятельным предложением
Характеризуются ли сложные предложения по цели высказывания?
Могут ли сложные предложения быть восклицательными?
Верно ли считать, что синтаксическая связь между частями сложного предложения бывает только союзной?
Какой может быть союзная связь между частями сложного предложения?
главной
придаточной
сочинительной и подчинительной
Возможна ли синтаксическая связь между частями сложного предложения без союзов?
Для какого вида союзной синтаксической связи характерно равноправное отношение частей сложного предложения?
равноправное отношение характеризует подчинительную связь
равноправное отношение характеризует сочинительную связь
Для какого вида союзной синтаксической связи характерно неравноправное отношение частей сложного предложения?
неравноправное отношение характеризует подчинительную связь
неравноправное отношение характеризует сочинительную связь
Правильные ответы:
две и более
по смыслу и синтаксически (с помощью синтаксической связи)
нет, только все части вместе являются самостоятельным предложением
да
да
нет
сочинительной и подчинительной
да
равноправное отношение характеризует сочинительную связь
неравноправное отношение характеризует подчинительную связь
Смотрите также
— Понравилась статья?:)
Facebook
Twitter
Мой мир
Вконтакте
Одноклассники
Google+
Структурные особенности и смысловые связи между компонентами сложносочиненных предложений усложненного типа в кумыкском языке
Библиографическое описание:
Агавова, З. Ш. Структурные особенности и смысловые связи между компонентами сложносочиненных предложений усложненного типа в кумыкском языке / З. Ш. Агавова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2012. — № 3 (38). — С. 223-226. — URL: https://moluch.ru/archive/38/4085/ (дата обращения: 08.04.2021).
До
последнего времени не было предпринято сколько-нибудь серьёзных
попыток рассмотрения структуры и семантической связи компонентов
сложносочиненного предложения усложненного типа в кумыкском языке в
их органическом единстве. Между тем исследование специфических
структурных особенностей таких предложений на базе семантических
связей их компонентов представляется весьма плодотворным и
научно-перспективным. При этом удается также выяснить, какие
структурные типы в таких смысловых связях бывают наиболее
употребительны. Сложносочиненные предложения усложненного типа с
перечислительной связью, оба компонента которых состоят из
сложносочиненных предложений, гораздо более употребительны, чем
таковые с компонентами, состоящими из простого и сложносочиненного
предложения. Учитывая всё это, можно анализировать сложносочиненные
предложения усложненного типа следующим образом: Сложносочиненные
предложения усложненного типа, состоящиеиз
простого и сложноподчиненного предложения.
Разноструктурные компоненты
в предложениях рассматриваемого типа соединяются друг с другом на
основе различных смысловых связях: а) Компоненты соединяются
противительной связью: мысль, заключённая во втором компоненте,
противопоставляется таковой в первом компоненте. Компоненты
связываются друг с другом интонацией и союзами. Например: Кёпюрден
оьтген сонг, Хайрулла школаны орамына бурулду, мен буса китап тюкенге
багъып онгарылдым
(Камал Абуков). «Перейдя через мост, Хайрулла направился в
сторону школы, а я направился в книжный магазин».Разият
дарс айтагъанда янгылса, Рашидни къашлары тюле ва юмурукълары къысыла
(М.Хангишиев) « Рассказывая урок, когда Разият ошибалась, то
брови Рашида хмурились, и сжимались кулаки ».
Схема 1:
В данном типе
сложносочиненного предложения простое предложение противопоставляется
либо главному предложению сложноподчиненного предложения, заключенной
в главной части этого предложения мысли, либо же подчиненному
предложению в целом. Наблюдения показывают, что в тех случаях, когда
основная мысль бывает выражена в главном предложении
сложноподчиненного предложения, противопоставляемым компонентам
выступает только главное предложение, а когда главная мысль
выражается в придаточном предложении – таковым оказывается
сложноподчиненное предложение в целом. В сложноподчиненных
предложениях с придаточными причины, условия и т. п.
противопоставляемым компонентом является только главное предложение,
тогда как сложноподчиненные предложения с придаточными подлежащим,
сказуемым, определительным, дополнительным, цели и некоторыми другими
противопоставляются целиком.
В данном типе усложненного
сложносочиненного предложения компоненты употребляются двояко: если
первый компонент – простое предложение, то мысль, заключенная в
сложноподчиненном предложении, т.е. во втором компоненте,
противопоставляется мысли, содержащейся в простом предложении.
Огъар он йыл бола
болгъандыр, тек оьзюн тутагъан кююне къарагъанда, ол гьар къайдада ёл
алажакъ, къайратлы къатын болажагъы билинип тура эди (Тихонов)
« Ей, видимо, исполнилось лет десять, но, судя по ее поведению,
чувствовалось, что она станет энергичной и волевой женщиной ».
Схема
Сложносочиненные
предложения усложненного типа, состоящие из простого и
сложносочиненного предложения.
Находящиеся в сочинительной
связи друг с другом три и более простых предложения соединяются на
основе различных смысловых отношений.Уьйню
ичине ол бек тергевлю къарады: орталыкъда от ягъылгъан ва алты немец
къолларында автоматлар да булан исси отну къырыйында юхлап
къалгъанлар (Р.Расулов)
«Он внимательно смотрит внутрь комнаты: в середине горит огонь
и шесть немцев с оружием в руках спят возле теплого огня».
Аманхор
пердени бир буччагъын гётерип къарай: хан хоруллап юхлай ва назик
майчыракъ уьйге йымышакъ ярыкъ себелей(Ибрагьимов-Къызларлы)
«Аманхор смотрит через приподнятый край занавеси и видит: хан
храпит, и тонкая свеча мягко освещает комнату ».
Схема 3:
Шо ёрукъда артындагъы
гюн де айланды, къыйыны да бош гетмеди: гиччи оьлчевлю газетни
ярты-япырагъы табулду
(И.Керимов)
Схема 4:
В первом примере два
простых предложения во втором компоненте семантически связаны друг с
другом и образуют сложносочиненное предложение. Это сложное
предложение целиком вступает в пояснительную связь с первым
компонентом. И во втором примере простые предложения, объединенные в
различные смысловые связи, образуют сложносочиненное предложение
усложненного типа.
Одной из основных
особенностей сложносочиненных предложений усложненного типа, один или
оба компонента которых состоят из сложносочиненных предложений
является то, что компонент сложносочиненного предложения может
состоять как из сочинительной связи простых предложений, так и более
сложных структур разнотипных предложений. Иначе говоря, самый
компонент сложносочиненного предложения выступает как
сложносочиненное предложение усложненного типа. Отметим некоторые из
них: Компонент
сложносочиненного предложения состоит из двух сложносочиненных
предложений:
Темир ёл
бойгъа йиберилген разведчиклер тергев бермеге тюшеген хабар алып
гелди: эки гюн алда «Осколки» деген станцияны къаравулу
уьч-дёрт керен гючленген, ишлейгенлер бары да янгыдан бек тындырыкълы
тергелген, ва бирлеринден сорав да алынгъан, чакъырым бойгъа ер-ерге
яшырылып пулемётлар да салынгъан
(И. Керимов) «Направленные в сторону железной дороги разведчики
принесли очень важное известие: два дня тому назад в станции
«Осколки» охрана в два-три раза усилена, рабочие
перепроверены, и у некоторых был проведен опрос, за несколько верст
спрятав пулемёты оставили».
Схема 5.
Сложносочиненные
предложения усложненного типа, оба компонента которых состоят из
сложносочиненныхпредложений.
Компоненты рассматриваемого
типа сложносочиненных предложений связываются друг с другом на базе
следующих семантических взаимоотношений: а) связь противопоставления;
б) пояснительная связь; в) причинно-следственная связь; г)
присоединительная связь; д) перечислительная связь; е) разделительная
связь: Къыз
бек уялды, эринлери лавуллап гетди ва къанат къашлары чёрт тююлдю,
гёзлери яман къарады (Керимов)
« Девушка сильно постеснялась, губы горели, затем нахмурила
брови, глаза плохо посмотрели».
Схема 6.
Компоненты рассматриваемого
типа сложносочиненных предложений связываются друг с другом на базе
следующих семантических взаимоотношений: а) связь противопоставления;
б) пояснительная связь; в) причинно-следственная связь; г)
присоединительная связь; д) перечислительная связь; е) разделительная
связь.
4. Сложносочиненные
предложения усложненного типа, компоненты которых состоят из
сложносочиненного и сложноподчиненного предложения.
Схема 7:
Компоненты
данного типа сложносочиненных предложений усложненного типа
соединяются: а) в причинно — следственной связи: Узакъ
юрюлеген бир ябушувда къыйын гьалгъа тюшюп, самолёту телеме-тешик
болду, эки моторну бири токътады, тек бириси гьаран ишлей эди (И.
Керимов) « После длинного долгого сражения самолет изрешетился,
один из двух моторов остановился, а другой еле работал ».
Также на базе следующих
семантических взаимоотношений: б) в связи противопоставления; в) в
пояснительной связи: г) в присоединительной связи: д) в
перечислительной связи:
Сложносочиненные
предложения усложненного типа, оба компонента которых состоят из
сложноподчиненных предложений.
Компоненты сложносочиненных
предложений данного типа объединяются в следующих связях: а) в связи
противопоставления: Киринмеге
къояр деп, яшлар кёп заман къарап турдулар, тек ёл йырылып, оланы иши
тюзелмей къалды
(Къумукъ тил.Педагогика колледжлер учун дарслыкъ) « Надеясь,
что искупаются, дети долгое время ждали, но дорога прорвалась,
надежды детей не оправдались».
Схема 8 :
б) в присоединительной
связи:
Эгер де биз ханны ва ону
вазирлерин сёгюп сёйлесек, бизге уллу къодулар этиле, ханыбыз буса,
сарайына да чакъырып, ёрмелер булан токъалай (Ибрагимов
– Къызларлы) « Если мы хана и его визиров будем ругать,
нам нужно будет платить большой штраф, а хан наш позовет к себе в
сарай и нагайкой изобьет».
Схема 9:
Литература
Агавова
З.Ш. Сложносочиненное предложение в кумыкском языке.
Автореф.дис.канд.филолог.наук. Махачкала, 2003.
Белошапкова В.А. Сложное
предложение в современном русском языке – М.,1967.
Баскаков А.Н. Предложение
и словосочетание в тюркских языках, — Вопросы составления
описательных грамматик. — М.,1961.
Баскаков А.Н.
Словосочетание в современном турецком языке. М.,1974
Автор: София Стальская Высшее лингвистическое образование. Опыт работы 5 лет.
Предложения бывают простыми и сложными, а сложные, в свою очередь делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные.
Сложносочиненные предложения состоят из равноправных частей, которые соединяются сочинительными союзами, о них мы говорили в прошлых уроках. Эти союзы могут менять порядок слов, а могут оставлять все как есть. В этом уроке мы поговорим о втором типе сложных предложений — о сложноподчиненных предложениях.
Особенности строения сложноподчиненных предложений
Итак, сложноподчиненные предложения — это сложные предложения, которые состоят из главного предложения и придаточного. Придаточное предложение зависит от главного и соединяется с ним при помощи подчинительных союзов. Помимо подчинительных союзов, для связи могут также использоваться относительные местоимения (с предлогами или без) и наречия. Некоторые сложноподчиненные предложения могут быть бессоюзными.
Существует несколько видов придаточных. Они придают предложению разные значения. Вот основные виды придаточных: дополнительные придаточные с союзами dass (что), ob (ли); — определительные придаточные с относительными местоимениями der (который), die (которая), das (которое), die (которые); — придаточные причины с союзами weil (потому что), da (так как); — придаточные времени als (когда), während (в то время как) и т. д.; — условные придаточные с союзами wenn (если), falls (в случае, если); — придаточные уступки с союзами obwohl (несмотря на то, что) и др.; — придаточные цели с союзом damit (чтобы) и некоторые др.
В придаточном предложении обычно используется особый порядок слов: подлежащее следует сразу за подчинительным союзом, а изменяемая часть сказуемого занимает финальную позицию в предложении. Например: Ich wusste nicht, dassDeutschland so groß ist! — Я не знал, что Германия такая большая.
Как видно из примера, подлежащим является слово «Deutschland», а изменяемой частью сказуемого — элемент «ist».
Придаточные предложения могут стоять как до главного предложения, так и после него: Dass Deutschland ist so groß, wusste ich nicht!
Если придаточное предложение стоит перед главным, то в главном предложении изменяемая часть сказуемого стоит сразу после запятой, а затем следует подлежащее, т. е. в главном предложении используется обратный порядок слов — инверсия:
Wenn es dunkel wird, gehe ich schlafen. — Когда становится темно, я иду спать.
Разумеется, в сложноподчиненном предложении может быть два и более придаточных предложения разных типов. Обо всех типах придаточных мы расскажем вам в следующих уроках, а пока проверьте себя.
Задания к уроку
Упражнение 1. Ответьте на вопросы:
Как называется сложное предложение, состоящее из независимых частей?
Как называется зависимая часть сложноподчиненного предложения?
В каких типах придаточных используются относительные местоимения?
Где обычно стоит изменяемая часть глагола в придаточном предложении?
Верно ли, что придаточное предложение должно стоять только после главного?
Ответ 1.
Сложносочиненное
Подчинительное
В придаточных определительных
В конце придаточного предложения
Неверно. Придаточное может стоять и до, и после главного предложения.
Виды сложноподчинённых предложений | План-конспект урока по русскому языку (9 класс):
Тема: Виды сложноподчинённых предложений.
Цель:
организовать учебную деятельность учащихся по освоению определения видов сложноподчинённых предложений и по освоению первичных умений определять вид сложноподчинённых предложений.
Задачи:
1) закрепить умения отличать сложноподчиненные предложения от других видов сложных предложений;
2)проверить умения определять место придаточной части в составе сложноподчиненного предложения;
3)способствовать формированию интереса к чтению;
4) организовать процесс ознакомления учащихся с алгоритмом;
( Сложные предложения – это предложения, состоящие из двух или более грамматических основ (простых предложений).
2. Назовите способы связи простых предложений в составе сложного (интонация и союзы.)
3.На какие типы в зависимости от способа связи делятся сложные предложения? (союзные и бессоюзные)
4. На какие типы делятся союзные сложные предложения?
(сложносочиненные и сложноподчиненные).
5. Какие предложения называются сложносочиненными?
( Это такие сложные предложения, в которых простые предложения связаны между собой сочинительными союзами
6.Какие группы сочинительных союзов вы знаете? (соединительные – и, да (и), ни – ни, тоже, также; разделительные – или, либо, то – то, не то – не то, то ли – то ли; противительные – а, но, да(но),однако, же, зато.
II. Переход к изучению новой темы. Расположите предложения в необходимой последовательности, чтобы получился текст.
1. Очень скоро любимая книга превращается в друга семьи.
2.Когда семья несколько вечеров подряд читает одну книгу, это невольно влечет за собой обмен мыслями.
3.Попробуйте читать книгу вслух вместе со своими близкими, и вы не пожалеете об этом.
Подчеркните главные члены предложения. Укажите виды предложений (простое, ССП, БСП, СПП).
Проверим:
Когда семья несколько вечеров подряд читает одну книгу, это невольно влечет за собой обмен мыслями.(СПП) Очень скоро любимая книга превращается в друга семьи. (Простое) Попробуйте читать книгу вслух вместе со своими близкими, и вы не пожалеете об этом. (ССП
У. Попробуйте назвать вид сложноподчиненного предложения.
Д.Не можем назвать: не знаем.
Определение причин затруднения.
У.Каких знаний вам не хватает?
Варианты ответов. Не знаем, какие виды (названия) сложноподчинённых предложений бывают, не знаем признаки разных видов сложноподчинённых предложений.
У. Чем же будем заниматься на уроке?
Д. Будем узнавать, какие бывают виды сложноподчинённых предложений, по каким признакам определяют их вид.
У. Записываем тему урока. «Виды сложноподчинённых предложений»
Определение плана выхода из затруднения.
У. Какими будут цели нашего урока?
Д.узнать виды придаточных предложений и их отличительные признаки;
У. Где вам это пригодится?
Д. –На ОГЭ, ЕГЭ.
Ш. Объяснение нового материала
Сложноподчиненными называются такие сложные предложения, в которых простые предложения связываются между собой подчинительным союзами или союзными словами. В сложноподчиненном предложении есть главная часть и одна или несколько зависимых (придаточных).Рассмотрим таблицу.
Алгоритм рассуждения при определении вида придаточного предложения:
1) найти грамматические основы,
2) установить смысловые отношения между частями сложного предложения, определить главное и придаточное предложения,
3) поставить вопрос от главного к придаточному,
4) найти союз или союзное слово в придаточном предложении, по вопросу и союзу определить вид придаточного предложения.
У каждого ученика на парте распечатан алгоритм.
Синтаксическая модель сложноподчиненного предложения с придаточным определительным:
Синтаксическая модель сложноподчиненного предложения с придаточным изъяснительным:
Синтаксическая модель сложноподчиненного предложения с придаточным обстоятельственным:
Тренировочные упражнения. Определите виды придаточных предложений, пользуясь алгоритмом
1.Знаю я, что не цветут там чащи.
2.Он очень сожалеет о том, что не знает русского языка.
3.Роман был написан в стихах, потому что тогда в русской литературе почти всё писалось стихами.
4.Это было в мае, когда деревья уже оделись листвой .
5.На месте том, где в гору поднимается дорога, изрытая дождями, три сосны стоят.
6.Книга – это многовековой опыт, который делает бессмертным род людской на земле.
Творческая работа
Продолжите предложения, добавив в них придаточные. Определите вид придаточных
Я убежден… Могу с уверенностью сказать… Мне кажется…
Переделайте предложения так, чтобы они стали сложноподчиненными.
1)Книги есть отчет о пути, пройденном человечеством.
2)Страница книги – огромный экран, отображающий действительность. (
3)Без книги человек был бы путником, затерявшимся в ночной пустыне.
Проверим
1)Книги есть отчет о пути, пройденном человечеством. (Книги есть отчет о пути, который прошло человечество).
2)Страница книги – огромный экран, отображающий действительность. (Страница книги – огромный экран, который отображает действительность).
3)Без книги человек был бы путником, затерявшимся в ночной пустыне.
(Без книги человек был бы путником, который затерялся в ночной пустыне).
Знания и умения, которыми вы сегодня должны были овладеть:
знать структурные особенности сложноподчиненных предложений;
различать виды придаточных предложений, используя алгоритм определения вида придаточного предложения;
уметь правильно ставить знаки препинания.
IV. Итог урока.
У. -Какие знания вы освоили на уроке?
— Мы познакомились с видами придаточных предложений.
У. -Какие умения вы освоили?
— Мы учились действовать по алгоритму определения вида придаточного предложения.
У.- Можно ли сказать, что ваше умение крепкое, что вы справитесь с подобными заданиями в любой ситуации?
V. Выставление оценок.
Домашнее задание.
Готовимся к ЕГЭ. Занятие 32. Сложноподчиненное предложение — Российская газета
Мы продолжаем исследовать уровни языковой системы, опираясь на книгу «Русский язык: понимаю — пишу — проверяю». Речь пойдет о сложноподчиненном предложении.
Урок 33. Сложноподчиненное предложение. Сопоставление придаточных предложений и второстепенных членов предложения. Место придаточной части по отношению к главной. Предложение с несколькими придаточными частями. Параллельные (неоднородные) и однородные (соподчиненные) придаточные при одной главной части
I. Сложноподчиненным называется предложение, части которого грамматически неравноправны и соединены при помощи подчинительных союзов что, чтобы, как, так как, будто, если… то и др. или союзных слов который, когда, куда, почему, сколько и др. (посмотрите урок о подчинительной связи, союзах и союзных словах). По подчинительным союзам и союзным словам сразу можно увидеть сложноподчиненное предложение.
Задание. Посмотрите материал о подчинительных союзах и союзных словах и о том, как их отличить в предложении. Прочитайте предложения с соответствующей интонацией и определите, союзом или союзным словом присоединяется придаточная часть к главной.
1. Я знал, сколько мужества проявила эта женщина в минуту опасности. 2. Никто не догадался, куда ушли ребята. 3. В небольшой комнате, куда я вошел, было темно. 4. Мне казалось, что небо стало темнеть. 5. Я знаю, что сказать. 6. Витя — человек, который не подведет. 7. Чем лгать, лучше скажи правду. 8. Ты знаешь, чем заплатить долг.
Часть предложения, грамматически подчиняющая другую, называется главной (главным предложением), подчиненная часть предложения называется придаточной (придаточным предложением). Найдите ту и другую в примерах задания.
Поскольку части сложноподчиненного предложения связаны подчинительной связью, то логические и грамматические отношения между ними строятся как отношения главных и второстепенных членов простого предложения. Соответственно, все придаточные предложения можно выделить в три большие группы по типу трех второстепенных членов — определения, дополнения и обстоятельства.
1. Придаточные определительные, к которым от главной части, а именно от слова-предмета, можно поставить вопрос какой? в соответствующей грамматической форме, как к определениям. Например:
Большими шагами направился я к дому, где жила Ася. (И. Тургенев) — К дому какому? где жила Ася
Задание. Обратите внимание, что в данном примере вопрос от главного предложения не совпадает с союзом, которым присоединяется придаточное. Каким союзом можно заменить союз где, чтобы безошибочно узнать придаточное определительное?
2. Придаточные изъяснительные, к которым от главной части, а именно от сказуемого или члена предложения, выраженного частью речи, способной к управлению, можно поставить вопросы косвенных падежей, как к дополнениям. Например:
Что ты такое говоришь, я никак не пойму. — Не пойму что? что ты говоришь
Задание. С помощью союза или союзного слова присоединяется придаточное?
3. Придаточные обстоятельственные, к которым от главной части, а именно от сказуемого, указательных слов, дополнения или обстоятельства, можно поставить вопрос как к одному из видов обстоятельств. Например:
Там, где ранее было устье реки, тропа взбирается на гору. (В. Арсеньев)
Задание. Прочитайте предложения (союзы и союзные слова выделены). Поставьте от главной части вопросы к придаточной и сопоставьте тип придаточного предложения и обстоятельство, с которым оно соотносится (посмотрите значения обстоятельств в соответствующем уроке). Все ли придаточные соответствуют обстоятельствам? Обратите внимание, что союз или союзное слово могут не совпадать с вопросом; главное в определении вида придаточного — вопрос, на который оно отвечает.
1) (времени) Нам не придет на память гневное, острое, меткое словцо, пока мы по-настоящему не разгневаемся. (С. Маршак)
2) (места) Вдруг там, где прибой швыряет свои белые фонтаны, поднялся орел. (М. Пришвин)
3) (образа действия) Обо всем он говорил по-своему и так, что это запоминалось на всю жизнь. (К. Паустовский)
4) (меры или степени) Иногда я чувствую в душе такое мстительное чувство, что даже боюсь за себя. (А. Фадеев)
5) (сравнительное) На дворе гнулась и трепалась акация, как будто сердитый ветер трепал ее за волосы. (А. К. Толстой)
6) (цели) Я старался казаться веселым и равнодушным, дабы не подать никакого подозрения и избегнуть докучливых вопросов. (А. Пушкин)
7) (причины) Оттого что гроза прошла стороной, Саше не было страшно.
8) (уступительное) Хотя гроза прошла стороной, Саше было страшно.
9) (условное) Саше не будет страшно, если гроза пройдет стороной.
10) (следствия) Саша оделся тепло, так что мороз ему нипочем.
4. Придаточные присоединительные, когда придаточная часть содержит дополнительные добавочные замечания, относящиеся к содержанию главной части. В этом случае к придаточному предложению нельзя поставить вопрос, например:
Алексей почувствовал во всем своем слабом теле возбуждающий холодок, что всегда бывало с ним в минуту опасности. (Б. Полевой) — Здесь связь между главной и придаточной частями ослаблена, поскольку главное предложение лексически и грамматически завершено. (Ср. Алексей почувствовал во всем своем слабом теле возбуждающий холодок. Это всегда бывало с ним в минуту опасности.)
Как видно из всех приведенных примеров, придаточное предложение может занимать место перед главным, после главного и внутри него. В соответствии с основным пунктуационным правилом главная и придаточная части отделены запятыми.
В предлагаемом пособии подробно разобраны все виды придаточных частей.
II. В сложноподчиненном предложении может быть несколько придаточных частей. В сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными частями — двумя и более — придаточные присоединяются двумя способами:
1) все придаточные предложения присоединяются непосредственно к главному предложению;
2) первое придаточное присоединяется к главному, второе — к первому придаточному, третье — ко второму придаточному и т. д.
Сегодня речь пойдет о придаточных, которые присоединяются непосредственно к главному предложению. Они подразделяются на а) неоднородные (параллельные) и б) однородные (соподчиненные) придаточные.
1. При параллельном (неоднородном) подчинении разные члены предложения в главной части сложноподчиненного предложения распространяются своими придаточными частями, например:
У него была мать, которую он страстно любил, и сестра, которую надо было вывести в люди. (В. Короленко) — В главной части этого сложноподчиненного предложения от однородных подлежащих мать и сестра в свою очередь зависят придаточные определительные.
2. Однородные (соподчиненные) придаточные предложения сопоставимы с однородными членами предложения. Они имеют одинаковое лексико-грамматическое значение (характер грамматических основ может быть разный), отвечают на один вопрос от слова в главной части и произносятся с перечислительной интонацией. И знаки препинания при таких однородных придаточных ставятся так же, как в предложениях с однородными членами: учитывается, соединяются придаточные части сочинительными союзами или не соединяются, повторяется сочинительный союз или не повторяется.
Рассмотрим примеры (следите за интонацией; союзы выделены).
1) Кутузов писал, что русские не отступили ни на шаг, что французы потеряли гораздо больше нашего, что он доносит с поля сражения, не успев еще собрать последних сведений. (Л. Толстой) — При главном предложении три однородных придаточных изъяснительных. Каждое из них отвечает на один вопрос от сказуемого в главной части писал (о чем?), присоединяется с помощью союза что, все они связаны интонацией перечисления. Между придаточными предложениями ставится запятая. Обратите также внимание, что следование однородных придаточных с повторяющимся союзом, делает фразу ритмичной.
2) Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упреком и подозрением. (А. Пушкин) — При главном односоставном безличном предложении два однородных придаточных изъяснительных. Каждое из них отвечает на один вопрос от главной части: очевидно было (что?), что Савельич был прав и что я напрасно оскорбил его. Оба однородных придаточных присоединяются к главному при помощи союза что, а между собой связаны одиночным союзом и, перед которым запятая не ставится.
3) Яков встал рано утром, когда солнце еще не палило так жарко и с моря веяло бодрой свежестью. (М. Горький) — При главном предложении два однородных придаточных времени. Каждое из них отвечает на один вопрос от сказуемого в главной части встал (когда?) когда солнце не палило и (когда?) с моря веяло свежестью. Во втором придаточном перед союзом и опущен союз когда, который восстанавливается из контекста. Придаточные связаны одиночным союзом и, перед которым не ставится запятая.
4) Я люблю море и когда оно ласково плещется у ног, и когда на нем грозно вздымаются волны. — При главном предложении два однородных придаточных времени. Каждое из них отвечает на один вопрос от сказуемого в главной части люблю (когда?) и присоединяется к главному при помощи двух союзов и когда. При этом союз и повторяющийся, поэтому перед вторым союзом стоит запятая.
Примечание. Если однородные придаточные распространены и внутри этих предложений уже есть запятые, то в качестве факультативного знака препинания они могут отделяться друг от друга точкой с запятой, например:
Был тот предночной час, когда стираются очертания, линии, краски, расстояния; когда еще дневной свет путается, неразрывно сцепившись с ночным. (М. Шолохов)
При решении пунктуационной задачи в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными необходимо пользоваться уже известным вам алгоритмом, представленном в пособии.
Возьмем предложение без знаков препинания, но с интонационными паузами и выделенными союзами:
Но надо было видеть Чехова в иные минуты/ увы/ столь редкие в последние годы/ когда им овладевало веселье/ и когда он быстрым движением руки сбрасывал пенсне/ и покачиваясь взад и вперёд на кресле/ разражался милым/ искренним/ глубоким смехом.(А. Куприн)
Сразу обращаем внимание на подчинительные союзы (в данном случае союзные слова), указывающие на придаточные части. Перед первым когда на месте интонационной паузы смело ставим запятую.
Находим грамматические основы (в данном случае дело осложняется безличным главным предложением и инверсией в первом придаточном).
Разбираем, что соединяют три союза и. Первый стоит перед союзным словом когда, что указывает на однородные придаточные, значит, запятая не нужна, хотя интонационная пауза есть. Второй союз и соединяет однородные сказуемые во втором придаточном (узнаем их по одинаковой грамматической форме), он одиночный, значит, перед ним тоже запятая не нужна, хоть интонационная пауза присутствует. Третий союз входит в состав неделимого выражения взад и вперед.
Видим интонируемое в речи слово увы — это междометие, оно выделяется запятыми.
Переходим ко второму придаточному, где много интонационных пауз. Всегда помним о суффиксах причастий и деепричастий. Разбирая предложение по членам, видим, что деепричастный оборот открывается после союза и, а закрывается перед вторым сказуемым, — ставим запятые на месте обособления деепричастного оборота.
В этом же предложении интонационные паузы при перечислении определений. Это градация, значит, определения однородны и отделяются запятыми.
В результате получаем:
Но надо было видеть Чехова в иные минуты, увы, столь редкие в последние годы, когда им овладевало веселье и когда он быстрым движением руки сбрасывал пенсне и, покачиваясь взад и вперед на кресле, разражался милым, искренним, глубоким смехом.
Безусловно, бывают предложения с комбинацией однородных и неоднородных придаточных частей.
Задание. Прочитайте предложение (главная часть выделена). Определите виды придаточных. Сопоставьте знаки препинания, интонацию фразы и причинно-следственные связи, которые она отражает.
Теперь, когда вблизи говорили люди и светились окна, ему уже не было страшно, хотя гром трещал по-прежнему и молния полосовала все небо. (А. Чехов)
ВИДОВ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ИХ ПУНКТУАЦИЯ
Предложение может быть одного из четырех видов, в зависимости от
от количества и типа содержащихся в нем статей.
Обзор:
Независимый статья содержит подлежащее, глагол и законченную мысль.
А зависимый
статья содержит подлежащее и глагол, но не содержит полной мысли.
1. SIMPLE SENTENCE имеет одно независимое
пункт.
Пунктуация :
НЕТ запятых, разделяющих два составных элемента (подлежащее, глагол, прямой объект, косвенный объект, субъективное дополнение,
и т. д.) простым предложением.
2. A СОЕДИНЕНИЕ
SENTENCE состоит из двух независимых статей, к которым присоединяется
.
А.а
координирующее соединение ( для, и, ни,
но, или еще, так ),
Б. а
конъюнктивное наречие (например, , следовательно, ), или
С. а
только точка с запятой.
Знаки пунктуации (до
соответствует A, B и C выше):
A. Независимая статья , координирующий
союз независимой клаузулы.
B. Независимая статья ; соединительное наречие , независимая статья.
C. Независимая статья ; независимая статья.
3. КОМПЛЕКСНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ имеет одного зависимого
предложение (во главе с подчинительным союзом или относительным местоимением)
к независимой статье.
Знаки пунктуации (до
соответствует A, B, C и D выше):
А.Зависимая статья , независимая статья
Б. Независимая оговорка Зависимая статья
С. Индепендент , несущественная зависимая статья , пункт.
D. Независимый существенный иждивенец
пункт пункт.
4. А КОМПАУНД-КОМПЛЕКС
SENTENCE имеет два независимых предложения, соединенных с одним или несколькими зависимыми
статьи.
Знаки пунктуации:
Следуйте правилам, приведенным выше для соединения и
сложные предложения.
Сложно-сложное предложение — это просто
комбинация двух.
СОЕДИНИТЕЛИ — СОЕДИНЕНИЕ
И КОМПЛЕКСНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Два независимых
статьи могут быть объединены
1. Координация
союзы (FANBOYS) Ic, и
ic
2. Конъюнктив
наречия Ic; , следовательно, ,
IC.
А зависимый
(придаточная) оговорка может быть введена
1. Подчинение
союзы (НАРЕЦ. СТАТЬЯ) Dc, ic. или Ic dc.
2. Родственник
местоимения (ПРИЛАДИТЕЛЬНОЕ СЛОЖЕНИЕ) I, dc,
c. или я
Округ Колумбия
c.
3. Относительное местоимение, подчинительные союзы или наречия.
(СУДЕБНАЯ СТАТЬЯ)
Структура предложений и типы предложений — грамматика
В серии веб-семинаров «Освоение механики» также описываются обязательные элементы предложений и различные типы предложений.Пожалуйста, просмотрите эти заархивированные вебинары для получения дополнительной информации.
Независимое предложение : Независимое предложение может стоять отдельно как предложение. Он содержит подлежащее и глагол и представляет собой законченную идею.
I как спагетти .
Он читает много книг .
Зависимое предложение : Зависимое предложение не является полным предложением. Чтобы он стал полным, его необходимо добавить в отдельную статью. Это также известно как придаточное предложение.
Хотя люблю спагетти,…
Поскольку он читает много книг,…
Субъект : Человек, животное, место, вещь или концепция, которые совершают действие.Определите подлежащее в предложении, задав вопрос «Кто или что?»
Я люблю спагетти.
Он читает много книг.
Глагол : Выражает то, что делает человек, животное, место, вещь или понятие. Определите глагол в предложении, задав вопрос: «Что было сделано или что произошло?»
Мне нравится спагетти.
Он читает много книг.
Ролик это хорошо.(Глагол быть также иногда называют связкой или связывающим глаголом. Он связывает подлежащее, в данном случае «фильм», с дополнением или предикатом предложения, в данном случае «хорошо». )
Объект : человек, животное, место, вещь или концепция, которые получают действие. Определите объект в предложении, задав вопрос «Что сделал субъект?» или «Кому? / Для кого?»
Мне нравится спагетти .
Он читает много книг .
Предложная фраза : Фраза, которая начинается с предлога (т. Е. In, at for, after, until, after, of, during) и изменяет слово в предложении. Предложная фраза отвечает на один из многих вопросов. Вот несколько примеров: «Где? Когда? Каким образом?»
Я люблю спагетти на ужин.
Он читает много книг в библиотеке.
Сложное предложение | Примеры и определение
Что такое сложный приговор?
Сложное предложение — это одно независимое предложение и по крайней мере одно зависимое предложение, соединенное подчиняющим союзом.Сложные предложения — это один из четырех основных типов предложений английского языка.
Сложные предложения требуют минимум трех частей:
Независимая статья
Подчиняющий союз
Зависимая оговорка или статьи
Независимые статьи
В письменной форме все идеи, выраженные с помощью существительного и глагола (подлежащего и сказуемого), образуют независимых предложений . Независимые предложения могут быть самостоятельными полными предложениями.
Вот замечательная последовательность простых предложений (каждое отдельное предложение) из «Метаморфозы» Франца Кафки:
Я встаю с постели. Просто наберитесь немного терпения! Дела идут не так хорошо, как я думал. Но все в порядке.
Конечно, у главного героя Кафки дела идут не очень хорошо, потому что Грегор Замза превратился в «чудовищного паразита».
Зависимые статьи
Зависимые предложения , также называемые придаточными предложениями, содержат существительное и глагол, но не могут полностью выразить мысль.В этих предложениях, написанных Кафкой, зависимые предложения подчеркнуты:
Как бы сильно он ни бросался на правый бок , он всегда перекатывался на спину.
Если бы я попробовал это с моим начальником , меня бы тут же выбросили.
Поскольку постояльцы иногда ужинали дома в общей гостиной , дверь в гостиную оставалась закрытой по вечерам.
В этих примерах есть существительные и глаголы, но это не полная мысль. Если бы все, что написал Кафка, было: «Как бы сильно он ни бросился на правый бок» , вы бы не знали, что происходило с Грегором Замзой.
Если оставить сами по себе, зависимые предложения фрагмент предложения.
Несколько зависимых предложений могут отделяться от независимого предложения, что приводит к очень длинным предложениям.
Примеры сложных предложений
Сложные предложения можно писать несколькими способами.Вот несколько правил, которые помогут вам составлять сложные предложения:
Зависимое предложение + Независимое предложение (запятая разделяет предложение)
Независимое предложение + зависимое предложение (запятая обычно не разделяет предложение)
Вот четыре примера сложных предложений, в которых зависимое предложение стоит на первом месте:
Когда я был ребенком, я любил играть в бейсбол.
Как вы, возможно, знаете, писать с правильной грамматикой английского языка может быть непросто.
Так как лето не за горами, мы все купили новые купальники.
Из-за того, что она опоздала на работу, она была разочарована.
Вот те же четыре примера с первым независимым предложением:
В детстве мне нравилось играть в бейсбол.
Как вы знаете, писать с правильной грамматикой английского языка может быть непросто.
Мы все купили новые купальники, так как лето не за горами.
Она была расстроена из-за того, что опоздала на работу.
Обратите внимание на использование запятой. Один из наших примеров, когда независимое предложение стоит первым, требовалось поставить запятую перед подчиненным союзом.
Союзы сложных предложений
В сложных предложениях зависимые предложения связаны с независимыми предложениями с помощью подчинительных союзов . Это слова, которые объединяют два предложения вместе.
Во многих случаях эти подчиненные слова идут после независимого предложения и непосредственно перед зависимым предложением, как здесь:
Но это было бы крайне неловко и подозрительно, , потому что за пять лет службы Грегор ни разу не заболел.
Многие слова действуют как подчиненные союзы. Они часто группируются вокруг таких понятий, как сравнения, время, причина и условия.
Список подчиненных для сложных предложений
Концепт
Соединение
Добавление информации о человеке
кто, кто, кто, кто, кто, кто
Добавление информации о предмете
который, по адресу
Состояние
если, кроме случаев, до
Контраст
чем, скорее, чем, как, хотя, хотя, хотя, пока, тогда как
Представляем отчетную информацию
то ли, как
Манер
как
Место
где
Назначение
так что, только если, даже если, при условии, что
Причина
потому что, поскольку, как
Время
теперь, когда, когда, когда, как только, пока, как, однажды, до, после, до, к моменту времени
Это всего лишь некоторые общие подчиненные союзы.Этот список не является исчерпывающим. Десятки и десятки слов и фраз могут служить для присоединения зависимого предложения к независимому.
Помните, что подчиняющий союз может находиться в любом месте предложения, хотя почти всегда предшествует зависимому предложению.
Оговорки о сложных предложениях
Помимо подчинительных союзов, сложные предложения могут использовать три типа придаточных предложений, называемых придаточными предложениями :
Прилагательное предложение
Предложение существительного
Предложение наречия
Они заменяют прилагательные, существительные и наречия.
Примеры прилагательных, работающих как зависимые предложения в сложных предложениях, могут быть:
Вор , похитивший пони , был признан виновным судом присяжных.
Квартира , в которой даже весной чувствовалось сквозняк, нуждалась в ремонте.
Примеры придаточных предложений существительных, работающих как зависимые предложения в сложных предложениях, могут быть:
Кто бы ни добавил ластик к карандашу , был очень умен.
В отпуске мы можем делать все, что нам нравится .
Примеры предложений наречий, работающих как зависимые предложения в сложных предложениях, могут быть:
Хотя мы играли хорошо , мы проиграли бейсбольный матч.
Нравится нам это или нет , но мы проиграли по многим пробежкам.
Проблемы с написанием сложных предложений
Кафка был мастером языка; у него было неписаное разрешение (от поколений читателей) нарушать все «правила» письма.Ты не. При составлении предложений будьте осторожны, чтобы избежать ловушек со сложными предложениями.
Теряя из виду свою основную идею — Используя знаки препинания, добавляя подчиняющие союзы и закрепляя потоки зависимых предложений, вы влюбляетесь в создание все более длинных предложений, которые сокрушают душу вашего намерения.
Написание дополнительных предложений — Забывая использовать знаки препинания или подчинительные союзы, вы вводите зависимое предложение прямо в независимое предложение.
Путаница в сложных предложениях. бесчисленное множество!) подчиненные союзы для соединения независимого предложения с зависимым предложением.
Четыре типа приговоров
Помимо сложных предложений, есть еще три типа предложений.Вот четыре основных типа предложений в английском языке.
Простое предложение — Одно независимое предложение (одно подлежащее, одно сказуемое)
Сложное предложение — Одно независимое предложение, подчинительный союз и одно или несколько зависимых предложений
Сложное предложение — Два или более независимых предложения, часто связанных координирующими союзами (FANBOYS)
Сложно-сложное предложение — Два или более независимых предложения и как минимум одно зависимое предложение
Различные типы предложений имеют свою собственную структуру предложений.Узнайте больше о типах структуры предложений.
сложных предложений | Общеобразовательный центр письма
Подумайте о сложном приговоре как о семье. Хотя дети вносят свой вклад в семью, они не могут выжить самостоятельно без основы семьи — родителей.
Сложное предложение имеет основу из полного предложения с подлежащим, глаголом и словами, завершающими мысль (полное «пара» или «родители»).Сложное предложение также добавляет дополнительную информацию в отдельные фразы («дети»). Информация во фразах зависит от информации в полной базе предложений; он не может стоять в одиночестве.
Фразы [в квадратных скобках] в следующих предложениях добавляют информацию к основному предложению, но не могут стоять отдельно:
[Если температура держится около нуля], тогда мы можем присоединиться к клубу белых медведей и искупаться в озере.
Я сказал ему, что его новая гравюра на стене похожа на интересный доисторический рисунок рыбы, [хотя мне действительно просто хотелось посмеяться].
Детям нужно ложиться спать [хотят они этого или нет] не позднее 20:00.
Некоторые слова традиционно начинаются с подчиненных или зависимых частей сложного предложения:
до ….. пока ….. если ….. где
после . …. потому что ….. ли ….. тогда как
, хотя ….. с тех пор … если ….. как
хотя ….. когда ….. потому что ….. как будто
Сложное предложение — эффективный способ показать, что одна идея важнее другой.Идея в полной базе предложения более важна, чем идея в зависимой фразе.
В следующем примере из предложения одного студента о создании окружной группы по расследованию пожаров посмотрите, как он преуменьшает определенную информацию [в зависимых фразах], выделяя свои собственные идеи в полной базе предложений:
[Хотя эффективность расследований, проводимых департаментом шерифа, не подвергается сомнению], расследования являются очень дорогостоящими как с точки зрения количества времени, которое персонал отвлекается от другой работы полиции, так и с точки зрения затрат на оплату персонала, который проводит расследование.
[С переходом расследования пожаров от департамента шерифа к группе по расследованию пожаров округа] расследование пожаров, определенных как случайные по своей природе, могло быть выполнено добровольными членами группы, которым в лучшем случае были бы возмещены расходы на пробег.
ENG 1001: Предложения: простые, сложные и сложные
Предложения: простые, сложные и сложные
Распространенная слабость в письменной форме — отсутствие разнообразных предложений.Осознавая
трех общих типов предложений — простого, сложного и сложного — могут помочь вам
варьируйте предложения в своем письме.
Для наиболее эффективного письма используется
Разновидность
типы предложений объяснены ниже.
1. Простые предложения
Простое предложение содержит самые основные элементы, которые делают его
предложение: подлежащее, глагол и завершенная мысль.
Примеры простых предложений включают следующее:
Джо ждал поезда. «Джо» = субъект, «ожидал» = глагол
Мэри и Саманта сели в автобус. «Мэри и Саманта» = составное подлежащее, «взяла» = глагол
Я искал Мэри и Саманту на автобусной станции. «Я» = субъект, «посмотрел» = глагол
Мэри и Саманта прибыли на автовокзал рано, но ждали
до полудня на автобусе. «Мария и Саманта» = составной предмет, «прибыл» и
«ожидал» = составной глагол
Совет . Если вы используете много простых предложений в эссе, вам следует подумать о том, чтобы пересмотреть некоторые
предложений в составные или сложные предложения (объяснено ниже).
использование составных подлежащих, составных глаголов, предложных фраз (например,
«на автовокзале»), а другие элементы помогают удлинить простые
предложения, но простые предложения часто бывают короткими. Использование слишком большого количества простых
предложения могут сделать письмо «прерывистым» и помешать письму
течет плавно.
Простое предложение также может называться независимым предложением . Это
называется «независимым», потому что, хотя он может быть частью
составное или сложное предложение, оно также может стоять само по себе как законченное предложение.
2. Сложные приговоры
Составное предложение относится к предложению, состоящему из двух независимых
предложения (или полные предложения), связанные друг с другом с помощью , координирующего
соединение . Координационные союзы легко запомнить, если вы подумаете о
слова «FAN BOYS»:
Факс или
A nd
N или
Б ут
O r
Да и
S или
Примеры составных предложений включают следующее:
Джо ждал поезда, , но поезд опаздывал.
Я искал Мэри и Саманту на автовокзале, но они прибыли на вокзал раньше
полдень и уехал на
автобус до того, как я приехал.
Мэри и Саманта прибыли на автовокзал до полудня, и они уехали на
автобус до того, как я приехал.
Мэри и Саманта вышли на
автобус до того, как я приехал, , так что я не видел их на автовокзале.
Совет . Если вы в значительной степени полагаетесь на составные предложения в сочинении,
вам следует подумать о том, чтобы преобразовать некоторые из них в сложные предложения (объяснено ниже).
Координационные союзы полезны для соединения предложений, но составные
предложения часто используются слишком часто. Хотя согласованные союзы могут указывать на некоторые
типа отношения между двумя независимыми предложениями в предложении, они
иногда не указывают на отношения. Слово «и» для
Например, добавляет только одно независимое предложение к другому, не указывая, как
две части предложения логически связаны. Слишком много сложных предложений, которые
использование «и» может ослабить написание.
Более четкие и конкретные отношения могут быть установлены с помощью
сложные предложения.
3. Сложные предложения
Сложное предложение состоит из независимого предложения и одного или нескольких
К нему подключено зависимых статей . А
зависимое предложение похоже на независимое предложение или полное предложение, но
в нем отсутствует один из элементов, который сделал бы его законченным предложением.
Примеры зависимых статей включают следующее:
, потому что Мэри и Саманта прибыли на автовокзал до полудня
пока он ждал на вокзале
после того, как они уехали на автобусе
Зависимые предложения, такие как , не могут быть выделены отдельно как предложение, но их можно добавить к
самостоятельное предложение, чтобы образовать сложное предложение.
Зависимые предложения начинаются с подчиненных союзов . Ниже приведены некоторые из наиболее распространенных подчинительных союзов:
после
хотя
как
потому что
до
хотя
, если
с
хотя
, если не
С
по
когда
всякий раз, когда
тогда как
где бы то ни было
, а
Сложное предложение объединяет независимое предложение с одним или несколькими зависимыми предложениями.
Зависимые предложения могут идти первым в предложении, за которым следует независимое предложение, как в следующем примере:
Совет : Когда зависимое предложение идет первым, для разделения этих двух предложений следует использовать запятую.
Поскольку Мэри и Саманта прибыли на автовокзал до полудня, я не видел их на вокзале.
Пока он ждал на вокзале, Джо понял, что поезд опаздывает.
После того, как они уехали на автобусе, Мэри и Саманта поняли, что Джо ждет на вокзале.
И наоборот, независимые предложения могут идти первым в предложении, за которым следует зависимое предложение, как в следующем примере:
Совет : Когда независимое предложение идет первым, для разделения двух предложений следует использовать запятую , а не .
Я не видел их на вокзале, потому что Мэри и Саманта прибыли на автовокзал до полудня.
Джо понял, что поезд опаздывает, когда он ждал на вокзале.
Мэри и Саманта поняли, что Джо ждал на вокзале после того, как уехали на автобусе.
Сложные предложения часто более эффективны, чем составные предложения, потому что сложное предложение
указывает на более четкие и конкретные отношения между основными частями предложения. Слово «раньше»
например, говорит читателям, что одно происходит раньше другого. Такое слово, как «хотя», передает более сложные отношения, чем такое слово, как «и».
Термин периодическое предложение используется для обозначения сложного предложения, начинающегося с зависимого предложения и
оканчивается независимым предложением, например: «Пока он ждал на вокзале, Джо понял, что поезд опаздывает.»
Периодические предложения могут быть особенно эффективными, потому что завершенная мысль возникает в
конец, так что
первая часть предложения может развиваться до значения, которое приходит в конце.
Начальные предложения с «И» или «Потому что»
Если вы начинаете предложение с «и» или «но» (или одного из других координирующих
союзы)?
Короткий ответ — «нет». Не следует начинать предложение с «и», «или», «но» или другого
координирующие союзы.Эти слова обычно используются для соединения частей
предложения, а не начинать новое предложение.
Однако такие предложения можно использовать эффективно. Поскольку предложения, начинающиеся с этих слов, выделяются, они иногда используются для выделения.
Если вы используете предложения, начинающиеся с одного из координирующих союзов, вам следует использовать эти предложения осторожно и осторожно.
Стоит ли начинать предложение со слова «потому что»?
Нет ничего плохого в том, чтобы начинать предложение со слов «потому что».«
Возможно, некоторым студентам предлагается не начинать предложение со слова «потому что», чтобы избежать фрагментов предложения.
(что-то вроде «Потому что Мэри и Саманта прибыли на автобусную станцию до полудня» — это фрагмент предложения), но это прекрасно
приемлемо начинать предложение с «потому что», пока предложение является полным (например, «Потому что Мэри и Саманта пришли к
автовокзал до полудня, на вокзале я их не видел »).
Смотри!
Простые, составные и сложные предложения из Центра письма в Техасе A &
M
сложных предложений английской грамматики
В традиционной грамматике сложное предложение — это предложение, которое содержит независимое предложение (или основное предложение) и по крайней мере одно зависимое предложение.Другими словами, сложное предложение состоит из главного предложения с одним или несколькими зависимыми предложениями, присоединенными к нему с помощью соответствующего союза или местоимения.
Сложное предложение обычно рассматривается как одна из четырех основных структур предложения в английском языке. Другие структуры — это простое предложение, составное предложение и сложносложное предложение.
Альтернативное определение см. В замечаниях Хольгера Дисселя в разделе «Примеры и наблюдения» ниже.
Примеры и наблюдения
«[В] сложном предложении Джон ушел, когда его сестра прибыла , предложение , когда его сестра прибыла , является зависимым предложением, потому что ему предшествует слово , когда , которое является подчиненным союзом.Зависимые предложения не являются полными предложениями; они не могут оставаться в одиночестве как законченное предложение. Например, * Когда приехала его сестра, не может оставаться в одиночестве. Зависимые предложения должны быть присоединены к независимым предложениям, чтобы сформировать полное предложение. В сложном предложении, приведенном выше, Джон оставил — независимое предложение ». — Дениз Э. Мюррей и Мэри Энн Кристисон, Что нужно знать учителям английского языка . Routledge, 2011
Мартина рассмеялась, когда ее мать уронила пирог вверх ногами на полу.
«Из-за своего маленького роста Стюарта часто было трудно найти в доме». —E.B. Уайт, Стюарт Литтл , 1945
«Я получил ценный урок об обмане после того, как поменял отметку в табеле успеваемости в третьем классе». — «Making the Grade»
«Если человек не поспевает за своими товарищами, возможно, это потому, что он слышит другого барабанщика». — Генри Дэвид Торо, Уолден , 1854
«Он был подобен петуху, который думал, что солнце взошло, чтобы услышать его кукареканье.« — Джордж Элиот, Адам Беде , 1859
» [W] когда мой брат зацепился ногой за верхнюю часть высокого забора и повесился вверх ногами, плача и бормоча проклятия, потому что его штаны были недавно разорваны и Мать наверняка отшлепал бы его, ангела с ним не было ». — Гэри Сото, Летняя жизнь . Университетское издательство Новой Англии, 1990
« Страшила и Железный Дровосек стояли в углу и молчали всю ночь , хотя, конечно, они не могли уснуть. — Л. Фрэнк Баум, The Wonderful Wizard of Oz , 1990)
«Хотя том за томом написаны, чтобы доказать, что рабство — это очень хорошая вещь, мы никогда не слышим о человеке, который желает извлечь из него пользу. сам был рабом ». — Авраам Линкольн,« Фрагмент о рабстве », июль 1854 г.
Относительные придаточные предложения и наречия
«Сложное предложение имеет главное предложение и одно или несколько придаточных предложений, которые бывают разных видов.Один вид является относительным, так как в [жирных] частях Джек знал ребенка , который застрелил Кеннеди . Их можно складывать в кучу, как в Джек — парень , который застрелил ребенка, убившего Кеннеди … Еще один распространенный вид придаточного предложения — это наречное предложение, часто указывающее, когда, как, почему или если что-то произошло, как в [жирных] частях этих предложений: Если Джон придет , я уйду из , или Он ушел из , потому что почувствовал себя плохо .Ни один из приведенных примеров не был особенно экзотическим, и все они легко могли возникнуть в разговорной речи. С технической точки зрения все они были сложными предложениями, поскольку содержали придаточные предложения ». — Джеймс Р. Херфорд, Происхождение грамматики: язык в свете эволюции II, . Oxford University Press, 2012
Размещение предложений в сложных предложениях
«[Независимые предложения не могут быть предложениями сами по себе. Они зависят от независимого предложения, которое их поддерживает.Независимое предложение в сложном предложении несет основное значение, но любое предложение может быть первым ». — A. Роберт Янг и Энн О. Штрауч, Nitty Gritty Grammar: Sentence Essentials for Writers . Cambridge University Press, 2006
Необходимость сложных приговоров
«Большинство предложений, которые мы используем в письменной или непрерывной речи, — это сложные . .. Возникает постоянная необходимость излагать факты или концепции с большей проработкой, чем позволяет структура простого предложения.» — Уолтер Нэш, Использование английского языка: Руководство к Первым принципам . Рутледж, 1986
Четыре характеристики сложных предложений
« Сложные предложения традиционно делятся на два основных типа: (i) предложения, включающие координированные предложения, и (ii) предложения, содержащие придаточные предложения. Первые состоят из двух (или более) предложений, которые функционально эквивалентны и симметричны, тогда как последние состоят из двух (или более) предложений, которые составляют асимметричные отношения: придаточное предложение и матричное предложение не имеют равного статуса и одинаковой функции (см.Foley and Van Valin 1984: 239) … Я предлагаю, чтобы прототипные придаточные предложения имели следующие особенности: они (i) синтаксически встроены, (ii) формально помечены как зависимые предложения, (iii) семантически интегрированы в вышестоящие предложения, и (iv) часть того же блока обработки и планирования, что и соответствующее матричное предложение ». —Holger Diessel, The Acquisition of Complex Sentences . Cambridge University Press, 2004
Сложные предложения и метафоры
Сложные предложения могут предложить драматическое развитие, расширяя метафору, как напоминает нам Мелвилльский капитан Ахав: «Путь к моей намеченной цели пролегает по железным рельсам, по которым моя душа направлена, чтобы бежать. — Филип Джерард, Creative Nonfiction: Research and Crafting Stories of Real Life . Story Press, 1996
Тип и цель предложения — TIP Sheets
ТИП И НАЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Предложения бывают разных форм и длины. Тем не менее, независимо от их формы и длины (или типа), все предложения служат одной из нескольких очень простых целей.
Тип предложения Разнообразие предложений — это не просто новизна; это о смысле. Вы можете избежать скуки (вашей и ваших читателей) и нервозности, варьируя типы предложений. Более длинные и сложные предложения могут усилить воздействие более коротких и простых предложений.
Каждое предложение относится к одному из следующих типов.
Простой
Соединение
Комплекс
Соединение / Комплекс
Чтобы разнообразить свой стиль письма, вы хотите уметь составлять предложения каждого вида. Однако, чтобы освоить эти четыре типа, вам действительно нужно освоить только две вещи: независимые и зависимые предложения.Это потому, что четыре типа предложений на самом деле являются всего лишь четырьмя различными способами объединения независимых и зависимых предложений.
(Давайте рассмотрим: независимые предложения — это, по сути, простые, законченные предложения. Они могут стоять отдельно или объединяться с другими независимыми предложениями. Зависимые предложения — это незавершенные мысли, которые не могут быть изолированы друг от друга; они представляют собой тип фрагмента предложения и должны быть соединены с независимыми предложениями. Для получения дополнительной информации см. TIP Sheet Independent & Dependent Clauses: Coordination and Subordination .)
Простое предложение Простое предложение простое, потому что оно содержит только одно независимое предложение:
Джастин бросил учебу по экономике сельского хозяйства.
Простое предложение не обязательно короткое или простое. Он может быть длинным и сложным, состоять из множества частей и составных элементов. Но если есть только одно независимое предложение, это, тем не менее, простое предложение. В следующем примере есть одно независимое предложение с одним подлежащим ( Justin ) и составным глаголом ( gulped , swallowed , простонал и решил ):
Джастин проглотил четвертую чашку кофе, проглотил тайленол от сильнейшей головной боли, застонал и решил, что ему придется бросить уроки экономики сельского хозяйства.
Составное предложение Если вы правильно соедините два простых предложения, вы получите составное предложение. И наоборот, составное предложение можно разбить на два полных предложения, каждое со своим подлежащим и собственным глаголом. Вы можете объединять простые предложения в составные предложения двумя способами:
С точкой с запятой
С запятой и координирующим союзом (для, и, ни, но, или, все же, так)
Например, следующие пары независимых предложений можно объединить любым способом:
Гомер изучает основы растениеводства по понедельникам и средам; Экологическое садоводство противоречило его графику.
Гомер изучает основы растениеводства по понедельникам и средам, но экологическое садоводство противоречило его расписанию.
(Имейте в виду, что если вы соедините два простых предложения неправильно , вы не получите составное предложение; вы получите замену на , скорее всего, либо соединение запятой, либо объединенное предложение. Для получения дополнительной информации см. СОВЕТ Листы Соединение запятых и продолжение предложений и Независимые и зависимые предложения: координация и подчинение .)
Сложное предложение Сложное предложение — это предложение, которое содержит как зависимое, так и независимое предложение. В следующем примере оба предложения содержат подлежащее и глагол, но в зависимом предложении, кроме того, есть слова , создающие зависимые, хотя и . Если вы начинаете предложение со слов, образующих зависимые (или подчиняющего союза), поставьте запятую между предложениями. С другой стороны, если вы начинаете с независимого предложения и помещаете слова, образующие зависимые, в середине предложения, не используйте запятую:
Несмотря на то, что Ева взяла Turf Management только для того, чтобы заполнить свой график, она нашла это неожиданно интересным.
Ева нашла управление газоном неожиданно интересным, хотя она взяла его только для того, чтобы заполнить свой график.
(Подробнее о подчиненных союзах см. TIP Sheet Independent & Dependent Clauses: Coordination & Subordination .)
Составно-сложное предложение Составно-сложное предложение объединяет по крайней мере два независимых предложения и по крайней мере одно зависимое предложение. Правила пунктуации остаются прежними: два простых предложения соединяются одним из двух описанных выше методов, а зависимое предложение разделяется (или нет) в зависимости от того, предшествует оно независимому предложению или следует за ним.В следующем примере слово, составляющее зависимое, сигнализирующее о начале зависимого предложения, — это , а :
.
Гомер уже был в классе, а Ева была в лаборатории, а Джастин спал от головной боли.
Пока Джастин спал от головной боли, Гомер уже был в классе, а Ева была в лаборатории.
Гомер уже был в классе, а Джастин спал от головной боли; Ева была в лаборатории.
Назначение предложения Предложения могут выполнять разные функции.Цель некоторых предложений — сделать утверждения. Декларативные предложения состоят из утверждений и оканчиваются точками:
Планирую бросить факультет экономики сельского хозяйства.
Целью другого предложения может быть постановка вопроса. Эти вопросительные предложения содержат вопросы и заканчиваются вопросительными знаками:
Проходили ли вы курсы по сельскохозяйственной инженерии?
Повелительные предложения дают команды, требуют или просят. Обычно они заканчиваются точкой.Повелительное предложение часто имеет в качестве подлежащего неустановленное « you » (что дает новичкам в английской грамматике видимость полного отсутствия подлежащего). Тема каждого из следующих четырех предложений — « you :»
как смешанную дробь разделить на целое число и наоборот
Для того, чтобы разделить смешанную дробь на число нужно знать основное правило деления дроби на дробь, мы уже этого правила касались неоднократно! Вам понадобится пункт №2 и №3 Вначале разберем как разделить смешанную дробь на число, а ниже разберем как разделить число на смешанную дробь! Погнали! 1.
Как разделить смешанную дробь на число
Есть лишь одно правило для всех дробей, которые умеют числитель и знаменатель и о нем мы уже рассказали в первом пункте! Если у вас смешанная дробь и её надо разделить на число, то вопрос к Эйнштейну – что нужно сделать!? Правильно! Привести смешанную дробь к неправильной см.здесь.
И далее применить правлю умножения дробей пункт №1.
Пример — как разделить смешанную дробь на число
Давайте разберем пример: разделить смешанную дробь 5 целых одну пятую разделить на 5. Первым пунктом превращаем смешанную дробь в неправильную. Умножаем целое число на знаменатель и прибавляем числитель. Превращаем число, на которое будем делить в неправильную дробь – пять первых. Переворачиваем вторую дробь и меняем на умножение. Ничего у нас здесь не сокращается. Поэтому умножаем знаменатель 4 на занменатель5 и получаем 21/20 и в итоге 1 целая, 1/20 514:5 =(5*4) + 14:51=214*15=214*5=2120= 11202.
С делением смешанной дроби на число разобрались, теперь заберем, как разделить число на смешанную дробь!
Как разделить число на смешанную дробь!
Чем отличается деление смешанного числа на число, от деления числа на смешанное число(дробь)? … да в принципе ничем… Возьмем пример из пункта номер 1 и как вы думаете на вскидку не глядя далее чему равно такое деление!? Ответ почти такой же только без единицы…
Пример – как разделить число на смешанную дробь!?
Но давайте не будем забегать вперед… Превращаем целое число, как и в пункте номер 1 в дробь, смешанную дробь(число) в неправильную ну и далее переворачиваем вторую дробь, меняем деление на умножение, и умножаем соответственно правилу умножения дробей… 5 : 514=51:(5*4) + 14=51*421=4*521=2021
Написать что-нибудь…
как смешанную дробь разделить на целое число ,
как разделить смешанное число на натуральное ,
натуральное число разделить на смешанную дробь ,
как разделить смешанное число на дробь , как разделить смешанное число на дробь ,
как разделить смешанное число на обыкновенную дробь ,
как разделить дроби смешанные числа правило пример ,
как разделить целое число на неправильную дробь ,
натуральное число разделить на смешанную дробь ,
axmara.narod.ru
Умножение и деление смешанных чисел. Онлайн калькулятор
Чтобы умножить или разделить смешанные числа, нужно представить их в виде неправильных дробей и выполнить требуемое действие с обыкновенными дробями.
Когда выполняется умножение смешанного числа на натуральное число (или наоборот), смешанное число можно не записывать в виде неправильной дроби. Такие примеры можно решить используя распределительный закон умножения:
Так как умножение сводится лишь к умножению целой части и числителя дробной части на натуральное число, то умножение смешанного и натурального числа обычно записывают без промежуточных вычислений в более краткой форме:
При делении смешанного числа на натуральное число (или наоборот), их можно представить в виде неправильных дробей и выполнить требуемое действие с обыкновенными дробями:
При умножении и делении смешанного числа на дробь (или наоборот), смешанное число переводится в неправильную дробь, после чего требуемое действие выполняется с обыкновенными дробями:
Калькулятор умножения и деления смешанных чисел
Данный калькулятор поможет вам выполнить умножение и деление смешанных чисел. Просто введите два числа и нажмите кнопку Вычислить. Данный калькулятор позволяет также выполнять умножение/деление: натурального числа и дроби, смешанного числа и дроби, натурального и смешанного числа, натуральных чисел.
naobumium.info
Деление дробей. Правила. Примеры. | tutomath
Следующее действие, которое можно выполнять с дробями это деление. Выполнять деление дробей достаточно просто главное знать несколько правил деления. Разберем правила деления и рассмотрим решение примеров на данную тему.
Деление дроби на дробь.
Чтобы делить дробь на дробь, нужно дробь, которая является делителем перевернуть, то есть получить обратную дробь делителю и потом выполнить умножение дробей.
Чтобы поделить число на дробь, нужно знаменатель делителя умножить на число, а числитель делителя записать в знаменатель. То есть дробь делитель перевернуть.
Рассмотрим пример:
Выполните деление числа на дробь.
Деление смешанных дробей.
Перед тем как приступить к делению смешанных дробей, их нужно перевести в неправильную дробь, а дальше выполнить деление по правилу деления дроби на дробь.
Примечание к теме деление дробей: На нуль делить нельзя.
Вопросы по теме: Как делить дроби? Как разделить дробь на дробь? Ответ: дроби делятся так, первую дробь делимое умножаем на дробь обратную дроби делителя.
Как делить дроби с разными знаменателями? Ответ: не важно одинаковые или разные знаменатели у дробей, все дроби делятся по правилу деления дроби на дробь.
Пример №1: Выполните деление и назовите делитель, дробь, обратную делителю: а) \(\frac{5}{9} \div \frac{8}{13}\) б) \(2\frac{4}{5} \div 1\frac{7}{8}\)
мы записали в виде суммы натурального числа и правильной дроби.
Так можно записать любую неправильную дробь, у которой числитель не делится на знаменатель.
Такие суммы, как
$2 + \frac{5}{7}$
, 4 +
$\frac{1}{5}$
, принято записывать так:
$2\frac{5}{7}$
, 4 +
$\frac{1}{5}$
=
$4\frac{1}{5}$
. Число
$2\frac{5}{7}$
читают: «две целых пять седьмых», число
$4\frac{1}{5}$
читают: «четыре целых одна пятая».
Число
$2\frac{5}{7}$
называют смешанным числом. В смешанном числе
$2\frac{5}{7}$
натуральное число 2 называют целой частью смешанного числа, а дробь
$\frac{5}{7}$
− его дробной частью.
Дробная часть смешанного числа − это правильная дробь.
Вот еще примеры смешанных чисел:
$4\frac{1}{5}$
,
$1\frac{3}{10}$
,
$9\frac{5}{8}$
.
Отметим, что, например, числа:
$5\frac{7}{3}$
,
$1\frac{11}{10}$
,
$3\frac{7}{7}$
смешанными не являются, поскольку дроби
$\frac{7}{3}$
,
$\frac{11}{10}$
,
$\frac{7}{7}$
не являются правильными.
Научимся записывать неправильную дробь в виде смешанного числа, т.е. выделять (находить) его целую и дробные части.
Рассмотрим, например число
$\frac{22}{5}$
. Имеем:
$\frac{22}{5}$
=
$\frac{20 + 2}{5}$
=
$\frac{20}{5}$
+
$\frac{2}{5}$
=
$4$
+
$\frac{2}{5}$
=
$4\frac{2}{5}$
. А как узнать, что число 22 следует представить именно так: 22 = 20 + 2?
Если выполнить деление с остатком числа 22 на число 5, то получим 22 = 4 * 5 + 2, где число 4 − неполное частное, число 2 − остаток, т.е. 22 = 20 + 2.
Заметим, что число 4 и есть ццелая часть смешанного числа, а число 2 − числитель его дробной части.
Чтобы неправильную дробь, числитель которой нацело не делится на знаменатель, преобразовать в смешанное число, надо числитель разделить на знаменатель; полученное неполное частное записать как целую часть смешанного числа, а остаток − как числитель его дробной части.
Любую неправильную дробь, у которой числитель нацело делится на знаемнатель, можно представить в виде смешанного числа.
Если числитель неправильной дроби делится нацело на знаменатель, то эта дробь равна натуральному числу. Например:
$\frac{28}{7}$
=
$4$
,
$\frac{63}{9}$
=
$7$
,
$\frac{17}{17}$
=
$1$
.
Пример 1. Преобразуйте неправильную дробь
$\frac{212}{13}$
в смешанное число.
Решение. Разделим числитель дроби на знаменатель:
Неполное частное 16 − это целая часть числа, а остаток 4 − числитель дробной части. Следовательно,
$\frac{212}{13} = 16\frac{4}{13}$
.
Преобразуем смешанное число
$7\frac{2}{3}$
в неправильную дробь. Запишем:
Чтобы преобразовать смешанное число в неправильную дробь, надо целую часьт числа умножить на знаменатель дробной части и к полученному произведению прибавить числитель дробной части; эту сумму записать как числитель неправильной дроби, а в ее знаемнатель записать знаменатель дробной части смешанного числа.
Например:
$5\frac{4}{9}$
=
$\frac{5 * 9 + 4}{9}$
=
$\frac{49}{9}$
.
Отметим, что свойства сложения натуральных чисел выполняются и для дробных чисел:
a + b = b + a − переместительное свойство сложения,
(a + b) + c = a + (b + c) − сочетательное свойство сложения.
Воспользовавшись этими свойствами, найдем сумму
$4\frac{2}{7}$
+
$2\frac{3}{7}$
.
Имеем:
$4\frac{2}{7}$
+
$2\frac{3}{7}$
= (
$4$
+
$\frac{2}{7}$
) + (
$2$
+
$\frac{3}{7}$
) = (4 + 2) + (
$\frac{2}{7}$
+
$\frac{3}{7}$
) = 6 +
$\frac{5}{7}$
=
$6\frac{5}{7}$
.
Чтобы сложить два смешанных числа, надо отдельно сложить их целые и дробные части.
Пример 2. Выполните сложение
$3\frac{4}{9}$
+
$5\frac{7}{9}$
.
Решение. Имеем:
$3\frac{4}{9}$
+
$5\frac{7}{9}$
=
$8\frac{11}{9}$
= 8 +
$\frac{11}{9}$
= 8 +
$1\frac{2}{9}$
=
$9\frac{2}{9}$
.
Научимся вычитать смешанные числа, дробные части котрых имеют равные знаменатели. Если дробная часть уменьшаемого больше или равна дробной части вычитаемого, то можно восспользоваться следующим правилом.
Чтобы найти разность двух смешанных чисел, надо из целой и дробной частей уменьшаемого вычесть соответственно целую и дробную части вычитаемого.
Например:
$8\frac{19}{20}$
−
$6\frac{12}{20}$
= (8 − 6) + (
$\frac{19}{20}$
−
$\frac{12}{20}$
) = 2 +
$\frac{7}{20}$
=
$2\frac{7}{20}$
.
Пример 3. Выполните вычитание:
1)
$1 — \frac{13}{17}$
;
2)
$5\frac{4}{13}$
−
$2\frac{9}{13}$
.
Решение:
1) Поскольку число 1 можно записать в виде дроби
$\frac{17}{17}$
, то получаем: 1 −
$\frac{13}{17}$
=
$\frac{17}{17}$
−
$\frac{13}{17}$
=
$\frac{4}{17}$
.
2) Обратим внимание, что дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого, поэтому приведенным правилом воспользоваться нельзя. «Подготовим» уменьшаемое к вычитанию так:
$5\frac{4}{13}$
= 5 +
$\frac{4}{13}$
= (4 + 1) +
$\frac{4}{13}$
= 4 + (
$\frac{13}{13}$
+
$\frac{4}{13}$
) =
$4\frac{17}{13}$
. Имеем:
$5\frac{4}{13}$
−
$2\frac{9}{13}$
=
$4\frac{17}{13}$
−
$2\frac{9}{13}$
=
$2\frac{8}{13}$
.
reshalka.com
Деление дробей | Математика
Деление дробей — тема, которая включает в себя действия с обыкновенными дробями, смешанными числами и десятичными дробями.
Запишем на одной странице все правила, касающиеся деления обыкновенных дробей, смешанных чисел и натуральных чисел.
1. Деление обыкновенных дробей.
Чтобы разделить дробь на дробь, надо делимое умножить на число, обратное делителю.
(то есть первую дробь нужно переписать без изменений и умножить её на «перевёрнутую» вторую дробь).
При умножении дробей проще сокращать множители, чем результат.
Если в результате получается неправильная дробь, нужно выделить из неё целую часть.
Примеры деления обыкновенных дробей:
2. Деление обыкновенной дроби на натуральное число.
Применив правило деления обыкновенных дробей
приходим к выводу:
Чтобы разделить дробь на натуральное число, надо знаменатель умножить на это число, а числитель оставить без изменения.
Примеры деления обыкновенной дроби на число:
Заметим, что если числитель дроби делится на число без остатка, при делении можно числитель разделить на число, а знаменатель оставить тем же:
Стоит ли запоминать ещё одно правило или использовать одно правило для всех случаев — решать вам.
3. Деление натурального числа на дробь.
Применив правило деления обыкновенных дробей
приходим к выводу:
чтобы разделить натуральное число на дробь, надо в числитель записать произведения этого числа и знаменателя, а в знаменатель записать числитель.
Можно запомнить это правило и применять его в дальнейшем. А можно делить число на дробь, применяя для всех случаев деления дробей одно правило. Выбирайте, что для вас удобнее.
Примеры деления натурального числа на дробь:
Здесь можно сделать ещё один вывод:
4. Деление смешанных чисел.
Чтобы разделить смешанные числа (смешанные дроби), надо превратить их в неправильные дроби и разделить по правилу деления обыкновенных дробей:
(эту формулу запоминать не надо. Достаточно знать, как переводить смешанные дроби в неправильные и делить обыкновенные дроби).
Примеры деления смешанных дробей:
Примеры деления смешанного числа и обыкновенной дроби:
В следующий раз рассмотрим все правила, касающиеся деления десятичных дробей.
www.for6cl.uznateshe.ru
Деление смешанных чисел | Математика
Деление смешанных чисел начинаем с перевода их в неправильные дроби.
Затем действуем по правилу деления дробей: первую дробь умножаем на дробь, обратную ко второй (то есть на перевернутую дробь, у которой числитель и знаменатель меняются местами). При умножении дробей числитель умножаем на числитель, знаменатель — на знаменатель.
Рассмотрим примеры на деление смешанных чисел.
Деление смешанных чисел начинаем с перевода их в неправильные дроби. Затем делим полученные дроби. Для этого первую дробь умножаем на перевернутую вторую. Сокращаем 20 и 25 на 5, 3 и 9 — на 3. Получили неправильную дробь, поэтому необходимо выделить из нее целую часть.
Смешанные числа переводим в неправильные дроби. Далее по правилу деления дробей первое число оставляем и умножаем его на число, обратное ко второму. Сокращаем 15 и 25 на 5, 8 и 16 — на 2. Из полученной неправильной дроби выделяем целую часть.
Смешанные числа заменяем неправильными дробями и делим их. Для этого первую дробь переписываем без изменений и умножаем на перевернутую вторую. Сокращаем 18 и 36 на 18, 35 и 7 — на 7. В результате — неправильная дробь. Выделяем из нее целую часть.
Светлана МихайловнаОбыкновенные дроби
www.for6cl.uznateshe.ru
Урок по математике «Умножение и деление смешанного числа на целое число».
ГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Специальная коррекционная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»
с.Зиянчурино Кувандыкского района Оренбургской области
Открытый урок математики в 8 классе по теме:
«Умножение и деление смешанного числа на целое число».
Подготовила и провела учитель
первой квалификационной категории
Тарасова Н.Н.
Цели урока: -вырабатывать умение учащихся выполнять все действия со смешанными числами, умение решать задачи; научить выделять целую часть из неправильной дроби и представлять смешанное число в виде неправильной дроби;
-развивать навыки устного счёта и логического мышления;
-воспитывать внимание , аккуратность. ( слайд 2)
І.Орг.момент.
Называем неправильную дробь со знаменателем 11 и садимся.
Роальд Семенович Сеф (1931-2009) — детский писатель, поэт,
написал такие строчки:
Кто ничего не изучает,
Тот ничего не замечает.
Кто ничего не замечает
Тот вечно хнычет и скучает.
А чтобы не было вам, ребята, скучно на уроке, каждый должен принимать активное участие.
ІІ.Устный счет
1.Цепочка
Наименьшее трехзначное число уменьшите в 2 раза
Полученное число уменьшите на 37
Полученный ответ умножьте на 4
Получившееся число увеличьте на 18
Ответ уменьшите в 10 раз
Полученное число умножьте само на себя
К полученному произведению прибавьте 11 (60)
Число 60 запишите виде дроби со знаменателем 7.Что получилось ? (неправ.дробь)
Выделите целую часть. Что получили?
Смешанное число.8
2.Игра «Третий лишний»
В каждом ряду две дроби имеют какое-либо общее свойство, а третья нет. Зачеркни лишнюю дробь и скажи общее свойство, которым обладают оставшиеся две дроби.
правильные дроби
равные единице
сократимые
3.Давай подумаем. Бруски, из которых будут изготовлены ручки для носилок, имеют длину 1м.Ручки нужно изготовить на 1/10 часть короче. Какой длины будут ручки для носилок?
1м=100см,значит 100см :10=10см (на 10см короче)
100см-10см=90см длина ручки для носилок
ІV.Сообщение темы и целей урока.
Актуализация знаний
1.Алгоритм умножения смешанного числа на целое число.
Чтобы умножить или разделить смешанное число на целое число,
нужно умножить или разделить на это число равную ему неправильную дробь.
V.Объяснение новой темы.
Рассмотрим два способа деления и умножениясмешанного числа на целое число:
32 3/9 :8= 32 3/9 :8=
Какой из способов более удобный? Всегда ли можно разделить смешанное число таким способом? (Только тогда, когда целое делится).
VІ.Работа по теме.
1.Решить примеры: стр.114 №323 (1 строчка) работа у доски
VІІ.Физминутка для глаз.
VІІІ.Закрепление.
1.Старая сказка на новый лад.
Задача.Винни Пух очень любил все сладкое, и у него в кладовой было:
8 банок варенья — в каждой банке по 2 ¾ кг
6 горшков меда –в каждом горшке по 1 3/10 кг
2 мешка сахара – в каждом мешке по 45 ½ кг
Сколько килограммов сладостей всего было в кладовой у Винни Пуха?
2.Самостоятельная работа : рабочая тетрадь стр.90 №197(2)
3.Деформированный текст задачи.
Халат,брюки 4,2/5 м в 2 раза меньше, сколько.
4.Игра «Цветик- семицветик»
На каждом лепестке цветика-семицветика написано по одному вопросу. Ученик выбирает один лепесточек и отвечает на вопрос, написанный на нём.
Примеры вопросов на лепесточках:
Что показывают знаменатель и числитель дроби?
Какая дробь называется правильной?
Какая дробь равна единице?
Всегда ли смешанное число можно поделить на целое число, вторым способом?
Как выделить целую часть из неправильных дробей?
Как умножить смешанное число на целое число?
Какая дробь называется неправильной?
5.Тест «Выбери правильный ответ»
VІІІ.Итог урока.
Рефлексия:
-научился
-понял
-узнал
-было трудно.
-Как вы думаете, нам достаточно было времени, чтобы научиться делить и умножать смешанные числа на однозначное число?
— Подумайте, чем же мы будем заниматься на следующих уроках? (решать сложные примеры со смешанными числами)
ІХ.Домашнее задание стр.114 №323 (2,3 строчки)
Х.Оценки за урок.
Халат
брюки
м
в 2 раза
меньше
сколько?
1
;
1
;
1
;
1
;
1
;
Что показывают знаменатель и числитель дроби?
Какая дробь называется правильной?
Какая дробь равна единице?
Всегда ли смешанное число можно поделить на целое число, вторым способом?
В предложении инфинитив может выступать в роли разных членов предложения, кроме простого сказуемого. Рассмотрим на примерах употребление инфинитива как части составного сказуемого, в функции подлежащего, дополнения, определения и обстоятельства.
Инфинитив в роли подлежащего
В роли подлежащего инфинитив стоит в начале предложения, перед сказуемым. В этом случае, как правило, переводится на русский язык либо неопределенной формой глагола, либо существительным. Такое употребление инфинитива характерно больше для письменной речи.
To be or not to be, that is the question. — Быть или не быть — вот в чем вопрос.
To smoke is harmful. — Курить вредно (Курение вредно).
Инфинитив как часть составного сказуемого
Как часть составного глагольного сказуемого инфинитив употребляется с модальными глаголами.
He should give her some money. — Ему следует дать ей немного денег.
You ought to decide it now. — Тебе следует решить это сейчас.
Как часть составного именного сказуемого инфинитив следует за глаголом-связкой to be (am, is, are, was, were и т. д.), при этом на русский язык может переводиться «значит, заключается в том…».
Our aim is to speak English. — Наша цель состоит в том, чтобы говорить на английском. (Наша цель — говорить на английском.)
Употребление инфинитива в роли дополнения
В роли дополнения инфинитив стоит после глагола-сказуемого или прилагательного. На русский язык обычно переводится неопределенной формой глагола. Как прямое дополнение инфинитив используется очень часто, но не после любого глагола.
Глаголов, после которых идет инфинитив, достаточно много. Перечислим самые употребляемые:
afford (позволять), agree (соглашаться), arrange (договариваться, организовать), ask (просить, попросить), appear (казаться), aim (стремиться), begin (начинать), bother (беспокоиться), care (беспокоиться, тревожиться), continue (продолжать), claim (утверждать, заявлять), choose (решать, предпочитать), decide (решать), demand (требовать), desire (желать), deserve (заслуживать), expect (надеяться), fail (не суметь), forget (забывать), hate (ненавидеть), happen (случаться, оказываться), hesitate (не решаться, колебаться), hope (надеяться), intend (намереваться), like (нравиться), love (любить), learn (научиться), manage (удаваться), mean (намереваться), offer (предлагать), plan (планировать), prefer (предпочитать), promise (обещать), prepare (готовить, приготовить), pretend (притворяться, делать вид), propose (предлагать), remember (помнить), refuse (отказываться), seem (казаться), try (пытаться), want (хотеть).
глагол + инфинитив
I hope to see you next week. — Надеюсь (чему?) увидеть вас на следующей неделе.
He claimed to be an expert. — Он утверждал (что?), что он эксперт.
I managed to reach the top of the hill. — Мне удалось (что?) добраться до вершины холма.
Также в роли прямого дополнения инфинитив употребляется после прилагательных в следующем сочетании:
to be + прилагательное + to-инфинитив
I am glad to help you. — Рада (чему?) помочь.
She is afraid to miss the train. — Она боится (чего?) опоздать на поезд.
Инфинитив в функции дополнения употребляется и с вопросительными словами what, where, why, how, whom, which и другими:
I don’t know what to do. — Я не знаю (что?), что делать.
I knew how to help him. — Я знал (что?), как помочь ему.
Инфинитив также входит в состав сложного дополнения:
I want you to come in time. — Я хочу, чтобы ты пришла вовремя.
I would prefer you to stay here. — Я бы предпочел, чтобы вы остались здесь.
Инфинитив в роли обстоятельства
В роли обстоятельства инфинитив употребляется для выражения цели, намерения (для чего?). В этой функции он может стоять и в начале, и в конце предложения. На русский язык такая конструкция обычно переводится придаточным предложением с союзами «чтобы, для того чтобы». Иногда инфинитив используется вместе с сочетаниями in order to (для того, чтобы) и so as to (чтобы).
I am calling to ask you about dad. — Я звоню, чтобы спросить тебя о папе (для чего? с какой целью?).
She came to get her order. — Она пришла, чтобы получить свой заказ (для чего?).
He stopped to speak to his friend. — Он остановился, чтобы поговорить со своим другом (для чего?).
I have come here in order to meet her. — Я пришел сюда для того, чтобы встретиться с ней (для чего?).
You must study so as to pass the exam. — Ты должен заниматься, чтобы сдать экзамен (для чего?).
Также в функции обстоятельства инфинитив может употребляться со словами too (слишком) и enough (достаточно [ɪˈnʌf]), чаще всего в конце предложения. При переводе на русский язык обычно используется союз «чтобы».
Обратите внимание на такие конструкции:
too + прилагательное / наречие + инфинитив
This soup is too hot to eat. — Этот суп слишком горячий, чтобы его есть. She was too tired to work. — Она слишком устала, чтобы работать.
прилагательное /наречие + enough + инфинитив
You are old enough to go to work. — Ты достаточно взрослая, чтобы идти работать. She is lazy enough to cook every day. — Она достаточно ленивая, чтобы готовить каждый день.
enough + существительное + инфинитив
They have enough money to buy a car. — У них достаточно денег, чтобы купить машину. I have enough time to finish my homework. — У меня достаточно времени, чтобы закончить домашнее задание.
Инфинитив в роли определения
Инфинитив в роли определения стоит после определяемого слова. Определяемым словом может быть существительное, неопределенное местоимение или порядковое числительное. В роли определения инфинитив может показывать, для чего может или будет использоваться определяемое слово (то есть указывать на предназначение предмета).
сущ. + инфинитив
It is a very interesting book to read. — Это очень интересная книга (какая?) для чтения (чтобы читать). He has a great desire to travel around the world. — У него огромное желание (какое?) путешествовать по миру. The children need a garden to play in. — Детям нужен сад (какой?), чтобы играть в нем (для игр). This is a dish to put apples in. — Это блюдо (какое?), чтобы класть в него яблоки.
порядковое числит. + инфинитив
He was the first to come to our party. — Он был (каким?) первым, кто пришел на вечеринку.
неопределенное местоим. + инфинитив
I would like something to eat. — Мне бы хотелось чего-нибудь съесть. I don’t have anything to wear. — Мне нечего носить.
Инфинитив в английском языке
Остались вопросы по теме? Задавайте их в комментариях.
Добавить в избранное
Инфинитив
Инфинитив (неопределенная форма глагола) представляет собой неличную глагольную форму, которая только называет действие, не указывая ни лица, ни числа. Инфинитив отвечает на вопросы что делать? что сделать?: to read читать, прочесть; to write писать, написать; to buy покупать, купить; to sell продавать, продать.
Инфинитив не имеет специального окончания; его формальным признаком инфинитива является частица to, которая не имеет самостоятельного значения и не принимает ударения, но показывает, что следующее за ней слово — инфинитив. Однако она часто опускается. Так, частица to не ставится перед инфинитивом, если он употреблен после модальных глаголов или глаголов чувственного восприятия в составе конструкции «сложное дополнение»
Инфинитив произошел от отглагольного существительного и сохранил свойства этой части речи, выполняя в предложении, как и инфинитив в русском языке, синтаксические функции существительного.
Именные свойства инфинитива заключаются в его функциях.
ФУНКЦИИ ИНФИНИТИВА В ПРЕДЛОЖЕНИИ
№ п/п
ФУНКЦИЯ
ПРИМЕР
1
Подлежащее
То skate is pleasant. Кататься на коньках приятно.
To read is a great pleasure. Читать (чтение) — большое удовольствие.
2
Именная часть составного сказуемого
Your duty was to inform me about it immediately. Вашей обязанностью было сообщить мне об этом немедленно.
The duty of every student is to master at least one foreign language. Долг каждого студента — овладеть, по крайней мере, одним иностранным языком.
3
Часть составного глагольного сказуемого в сочетании с модальными глаголами и с глаголами, выражающими начало, продолжение или конец действия (to begin, to continue, to end, to stop) или отношение к действию, обозначенному инфинитивом (to want, to decide, to intend)
She began to translate the article. Она начала переводить статью.
She must translate this article today. Она должна перевести эту статью сегодня.
He began to translate this article. Он начал переводить эту статью.
4
Дополнение
I asked him to help me. Я попросил его помочь мне.
He had promised me to draw this map. Он обещал мне начертить эту карту.
5
Определение. Инфинитив в функции определения стоит после определяемого слова
Не expressed a desire to help me. Он выразил желание помочь мне.
The device to be tested has been brought to our library. Прибор, который надо испытать (подлежащий испытанию), принесли в нашу лабораторию.
6
Обстоятельство цели или следствия. В функции обстоятельства инфинитив может стоять как в начале предложения, так и в конце. В функции обстоятельства цели инфинитиву могут предшествовать союзы: in order, so as чтобы, для того чтобы
I went to the station to see off а friend. Я поехал на вокзал, чтобы проводить приятеля.
You must work much in order to master a foreign language. = In order to master a foreign language you must work much. Вы должны много работать, чтобыовладеть иностранным языком.
He went there so as to help you. Он пошел туда, чтобыпомочь вам.
ГЛАГОЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ИНФИНИТИВА
№ п/п
СВОЙСТВО
ПРИМЕР
1
Инфинитив переходного глагола может иметь после себя прямое дополнение
I told him to post the letter. Я велел ему отправитьписьмо.
I was asked to send this letter. Меня попросили послатьэто письмо.
2
Инфинитив может определяться обстоятельством, выраженным наречием
I asked him to speak slowly. Я попросил его говоритьмедленно.
He hoped to finish his work soon. Он надеялся скороокончить работу.
3
Инфинитив имеет формы времени и залога. В английском языке переходные глаголы имеют четыре формы инфинитива в действительном залоге и две в страдательном
Active
Passive
Indefinite
to ask
to be asked
Continuous
to be asking
не существует
Perfect
to have asked
to have been asked
Perfect Continuous
to have been asking
не существует
Только для двух форм инфинитива, а именно Indefinite Infinitive Active и Indefinite Infinitive Passive, имеются соответствующие формы в русском языке: to ask спрашивать, to be asked быть спрошенным (спрашиваемым). Остальные формы инфинитива могут переводиться на русский язык изолированно, т. е. вне предложения. Continuous Infinitive — to be asking — употребляется со значением «спрашивать в какой-нибудь определенный момент». Perfect Infinitive — to have asked — «спрашивать, спросить до какого-нибудь момента«. Perfect Continuous Infinitive — to have been asking — «спрашивать в течение отрезка времени, предшествующего какому-нибудь моменту«, и Perfect Infinitive Passive — to have been asked — «быть спрошенным (спрашиваемым) до какого-нибудь момента».
ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМ ИНФИНИТИВА
1. Indefinite Infinitive Active — to ask — является единственной простой формой инфинитива. В этой форме глаголы даются в словарях (без частицы to). Все остальные формы инфинитива являются сложными.
2. Continuous Infinitive Active образуется при помощи вспомогательного глагола to be и формы Present Participle смыслового глагола: to be asking.
3. Perfect Infinitive Active образуется при помощи вспомогательного глагола to have и формы Past Participle смыслового глагола: to have asked.
4. Perfect Continuous Infinitive Active образуется при помощи Perfect Infinitive вспомогательного глагола to be — to have been — и формы Present Participle смыслового глагола: to have been asking.
5. Indefinite Infinitive Passive образуется при помощи вспомогательного глагола to be и формы Past Participle смыслового глагола: to be asked.
6. Perfect Infinitive Passive образуется при помощи Perfect Infinitive вспомогательного глагола to be — to have been — и формы Past Participle смыслового глагола: to have been asked.
7. Отрицательная частица not ставится перед инфинитивом: not to ask, not to be asked и т. д.
Инфинитив может выражать действие, не относящееся к определенному лицу или предмету:
То drive a car in a big city is very difficult.
Управлять автомашиной в большом городе очень трудно.
В большинстве случаев, однако, действие, выраженное инфинитивом, относится к определенному лицу или предмету:
I intended to go there.
Я намеревался пойти туда.
(Действие, выраженное инфинитивом to go, относится к подлежащему I.)
Ask him to come early.
Попросите его прийти рано.
(Действие, выраженное инфинитивом to come, относится к дополнению him.)
Когда действие, выраженное инфинитивом, совершается лицом или предметом, к которому оно относится, то употребляется инфинитив в форме Active:
Не has a great desire to invite you to the party.
I want to inform him of her arrival.
Он очень хочет пригласить вас на вечеринку.
Я хочу информировать его о ее приезде.
Когда же действие, выраженное инфинитивом, совершается над лицом или предметом, к которому оно относится, то употребляется инфинитив в форме Passive:
Не has a great desire to be invited to the party.
I want to be informed of her arrival.
Он очень хочет, чтобы его пригласили на вечеринку (быть приглашенным на вечеринку).
Я хочу, чтобы меня информировали о ее приезде (быть информированным о ее приезде).
N. B.
В русском языке инфинитив в страдательном залоге — быть приглашенным, быть информированным и т. д. — обычно заменяется придаточным предложением с союзом «чтобы».
ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ФОРМ ИНФИНИТИВА
№ п/п
МОЖЕТ ВЫРАЖАТЬ
ПРИМЕР
1
INDEFINITE INFINITIVE
Действие (или состояние), одновременное с действием, обозначенным личной формой глагола (сказуемым)
We want to learn. Мы хотим учиться.
Действие (или состояние) безотносительно к моменту его совершения
We know aluminium to be one of the lightest metals. Мы знаем, что алюминий один из самых легких металлов (= является одним из…).
Действие, относящееся к будущему времени, после модальных глаголов may, must, should, ought, а также после глаголов to expect ожидать, предполагать, to intend намереваться, to hope надеяться, to want хотеть и ряда других
You must leave tomorrow. Вы должны уехать завтра.
I intend to begin the experiment. Я намереваюсь начать эксперимент.
2
CONTINUOUS INFINITIVE
Действие в его развитии, происходящее одновременно с действием, обозначенным глаголом в личной форме
I knew him to be writing an article. Я знал, что он пишет статью.
3
PERFECT INFINITIVE
Действие, предшествовавшее действию, выраженному глаголом в личной форме
I know him to have written this article last night. Я знаю, что он написал эту статью вчера вечером.
После прошедшего времени глаголов to intend, to hope, to expect, to mean выражает действие, которое не совершилось вопреки ожиданию, надежде, намерению или предположению
I meant to have done it. Я предполагал сделать это.
Предположение о том, что действие уже совершилось. В сочетании с модальными глаголами must и may переводится глаголом в прошедшем времени со словами «вероятно, должно быть, возможно»
My watch must have stopped during the night. Мои часы, должно быть, остановились ночью.
После модальных глаголов should, would, could, might, ought и was (were) выражает сожаление или упрёк по поводу действия, которое должно было или могло совершиться, но в действительности не совершилось. Переводится на русский язык глаголом в сослагательном наклонении со словами «следовало бы» и т. п.
You might have asked me about it. Вы могли бы спросить меня об этом (но не спросили — упрек).
4
PERFECT CONTINUOUS INFINITIVE
Выражает действие, совершавшееся в течение некоторого периода, предшествовавшего действию, выраженному глаголом в личной форме
I know him to have been writing this article for 2 hours. Я знаю, что он писал эту статью в течение 2 часов.
N. B.
Форма Indefinite Infinitive Active употребляется для образования сложных форм времен, а именно:
1) отрицательной и вопросительной формы Present и Past Simple (Indefinite): Не does not take English lessons. Does he take English lessons?
2) Future Simple (Indefinite) и Future Simple (Indefinite) in the Past: I will do it. I said that I would do it.
ИНФИНИТИВ С ЧАСТИЦЕЙ TO
Инфинитиву обычно предшествует частица to: to speak разговаривать, to buy покупать, to read читать.
Если в предложении стоят рядом два инфинитива, соединенные союзом and или or, то частица to перед вторым из них обычно опускается:
I intend to call on him and discuss this question.
I asked him to telephone me on Monday or send an email.
Я намерен зайти к нему и обсудить этот вопрос.
Я попросил его позвонить мне в понедельник по телефону или отправить электронное письмо.
Частица to иногда употребляется в конце предложения без глагола, когда этот глагол ранее упомянут в предложении. В этом случае на неё падает ударение. Такое употребление частицы часто встречается после глаголов to want хотеть, to wish желать, to mean иметь в виду, to try пытаться, стараться, to allow разрешать, to be going собираться, ought следует, to have в значении «долженствовать», should (would) like хотел бы и др.:
Не wants me to go there tonight but I don’t want to (подразумевается: go).
I was asked to take part in the trip, but I am not going to (подразумевается: take part).
The boy wanted to go for a bathe but was not allowed to (подразумевается: go).
I didn’t want to stay there, but I had to (подразумевается: stay).
Он хочет, чтобы я пошел туда сегодня вечером, но я не хочу.
Меня просили принять участие в поездке, но я не собираюсь.
Мальчик хотел пойти купаться, но ему не позволили.
Я не хотел оставаться там, но мне пришлось.
СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ИНФИНИТИВА БЕЗ ЧАСТИЦЫ TO
№ п/п
СЛУЧАЙ УПОТРЕБЛЕНИЯ
ПРИМЕР
1
После модальных глаголов must, can (could), may (might) и need
You must do it at once. Вы должны это сделать немедленно.
Не can speak German. Он умеетговорить по-немецки.
May I come in? Можно мне войти?
Need he come here? Нужно ли ему приходить сюда?
2
После глаголов to make заставлять, to let разрешать, а иногда также после to help помогать (особенно часто в США)
Не made me read this book. Он заставил меня прочитать эту книгу.
I let him go there. Я разрешил ему пойти туда.
Help me (to) do it. Помогите мне сделать это.
3
В обороте «сложное подлежащее» после глаголов чувственного восприятия: tо see видеть, to watch наблюдать, to hear слышать, to feel чувствоваmь и некоторых других
I saw her leave the room. Я видел, как она вышла из комнаты.
I heard her sing. Я слышал, как она поет.
I felt him put his hand on my shoulder. Я почувствовал, как он положил руку на мое плечо.
N. B.
Когда глаголы, перечисленные в п. 2 и 3, употреблены в страдательном залоге, следующий за ним инфинитив употребляется с частицей to
Не was made to do it. Его заставили это сделать.
Не was seen to leave the house. Видели, как он вышел из дома.
4
После выражений had better лучше бы, would rather, would sooner предпочел бы
You had better go there at once. Вам бы лучшепойти туда немедленно.
I would rather not tell them about it. Я предпочел быне говорить им об этом.
Не said he would sooner stay at home. Он сказал, что он предпочел быостаться дома.
Функции и формы инфинитива в английском предложении
Что главное нужно знать об английском инфинитиве?
Неличные формы глаголов – это формы глаголов, которые характеризуются отсутствием следующих грамматических категорий: лицо, число, время и наклонение.
Cвойства английского инфинитива
В английском языке есть три такие формы: инфинитив, герундий и причастие. Сегодня мы поговорим обо всём том, что связано с инфинитивом.
Инфинитив является одной из неличных форм глагола, которая называет действие и способна выполнять функции как глагола, так и существительного.
Признаки и свойства английского инфинитива
Инфинитив отвечает на вопрос:
Частица ‑to является признаком инфинитива. Однако она иногда не ставится, поэтому его не всегда можно распознать по этой частице. Так, в следующих случаях -to упускается:
После to be в будущем времени, то есть после shall (первое лицо) и will (для всех остальных лиц):
Существующие формы английского инфинитива
Инфинитив в английском языке имеет шесть форм, четыре из которых относятся к действительному залогу и две — к страдательному. Изучив таблицу, вы заметите, что все четыре вида действительного залога имеют одинаковый перевод «рисовать», а два вида страдательного залога переводятся как «быть нарисованным». Перевод на русский язык смысловых различий не отражает, однако в английском языке они имеют различные смысловые оттенки, а также и определенные случаи использования. Например, формы инфинитива видов Perfect и Perfect Continuous выражают действия, предшествующие каким-либо другим действиям.
Вид
Действительный залог(Active Voice)
Страдательный залог
(Passive Voice)
Неопределённый (Indefinite)
To draw – рисовать(вообще)
To be drawn – быть нарисованным (в целом, без каких-либо условий, временных указаний и т.п.)
Правила образования
с частицей to
To be + глагол в III‑й ф. (-ed)
Длительный (Continuous)
To be drawing — рисовать (в конкретный, определённый момент, период)
Правила образования
To be + IV ф. ( с –ing)
Совершенный (Perfect)
To have drawn — рисовать (раньше, до сих пор, уже)
To have been drawn – быть нарисованным (уже, раньше)
Правила образования
To have + III ф.
To have been + III ф. (-ed)
Совершенный длительный (Perfect Continuous)
To have been drawing – рисовать ( в течении определённого промежутка времени)
Правила образования
To have been + IV ф.
Изучите предложения ниже, чтобы понять, как каждая из форм употребляется в речи.
Indefinite Active
I want to read your story. – Я хочу прочитать твой рассказ
Indefinite Passive
A culprit must be punished. – Виновный должен быть наказан
Continuous Active
I believed him to be working. – Я верила, что он работает
Perfect Active
I forgot to have seen Mike. – Я забыла, что видела Майка
Perfect Passive
I didn’t know that the tasks to have been done. – Я не знала, что задания уже были сделаны
Perfect Continuous Active
She must have been waiting all day. – Она, должно быть, ждала весь день
Многофункциональность инфинитива
В предложениях инфинитив в английском языке может принимать различные функции на себя:
Подлежащее В функции подлежащего инфинитив стоит в начале предложения, за ним должно следовать сказуемое:
To run every morning is very useful habit. – Бегать по утрам — очень полезная привычка
Обстоятельство цели
To walk in this beautiful garden I wrote my homework very quickly. – Чтобы погулять в этом прекрасном саду, я написал домашнее задание очень быстро
Дополнение
The pupils were glad to have been given a holiday. – Ученики были рады, что им дали выходной
Часть составного сказуемого Выполняя эту функцию в предложении, с инфинитивом связаны:
модальные глаголы: must, can, may и т.д.:
You may remain here. – Ты можешь остаться здесь.
to be и to have – в значении «должен», при этом после них обязательна частица —to:
I have to write the exercises. – Я должен написать упражнения
Определение Предложения, где определение является инфинитивом, имеют следующее синтаксическое правило, касающееся порядка слов в них: определение стоит после определяемого слова:
I bought them the coffee to drink. – Я принесла им попить кофе.
I have a great dream to travel. – У меня есть огромная мечта путешествовать
Когда нам нужен инфинитив
формы инфинитива
Существует огромное количество случаев в английском, когда в речи необходимы именно его простые формы инфинитива. Поэтому все нижеизложенные примеры употребления относятся именно к использованию в речи простых форм инфинитива. Остальные его формы в английском используются крайне редко.Одной из проблем употребления инфинитива в английском является его схожесть с герундием. Который из них и когда нужно употреблять? Вот какой вопрос возникает. Иногда не существует единственно правильного варианта.
1. Например, в роли подлежащего инфинитив выступает крайне редко, отдается предпочтение герундию, особенно в современном английском языке.
Reading is interesting and useful. – Чтение интересно и полезно. (Более употребляемый вариант)
To read is interesting and useful. – Читать интересно и полезно.
Однако, оба варианта грамматически верны и возможны.
2. Когда речь идёт о функции подлежащего, порой также нужно сделать выбор между инфинитивом и герундием. В этом случае всё зависит от смыслового глагола, играющего определяющую роль в выборе.
I enjoy running. – Я люблю бегать (после to enjoy всегда следует герундий)
I want to run. – Я хочу бегать (to want нуждается в инфинитивной форме)
3. После данных глаголов следует инфинитив:
learn — учить
dare — сметь
tend — ухаживать
need — нуждаться
mean — иметь в виду
agree — соглашаться
refuse — отказываться
afford — доставлять
forget — забыть
promise — обещать
threaten — угрожать
offer — предоставлять
attempt- — пытаться
manage — управлять
fail — терпеть неудачу
decide — решать
plan — планировать
arrange — устраивать
hope — надеяться
appear — появляться
seem — казаться
pretend — притворяться
ask — спросить
know — знать
remember — помнить
explain — объяснять
understand — помнить
4. Следующие глаголы употребляются с инфинитивом, но только при условии, что перед ним будет стоять существительное:
Глагол
Перевод
advise
советовать
allow
разрешать
cause
причинять
enable
позволять
force
заставлять
hire
нанимать
order
приказывать
remind
напоминать
tell
сказать
convince
убеждать
encourage
поощрять
get
уговорить
invite
приглашать
permit
разрешать
require
требовать
warn
предупреждать
The mother advised her daughter to be more confident in her forces. — Мать посоветовала дочери быть более уверенной в своих силах
5.В английском есть и такая конструкция с использованием инфинитива:
to be + прилагательное + инфинитив
She is happy to have such good husband. – Она счастлива, что у нее такой хороший муж
Mary was miserable to find out the bad news. – Мэри была несчастна, узнав плохие новости
6. Существительные, которые употребляются с инфинитивом, стоящим после них:
Существительное
Перевод
Advice
Совет
Appeal
Призыв
Attempt
Попытка
Chance
Шанс
Decision
Решение
Desire
Желание
Dream
Мечта
Goal
Цель
Motivation
Мотивация
Need
Нужда
Opportunity
Возможность
Order
Приказ
Permission
Разрешение
Plan
План
Preparation
Подготовка
Proposal
Предложение
Recommendation
Рекомендация
Refusal
Отказ
Reminder
Напоминание
Request
Просьба
Requirement
Требование
Suggestion
Предложение
Tendency
Склонность
Wish
Желание
Way
Способ, путь
My advice to study French was good. – Мой совет учить французский был хорошим
His plan to continue studying is measured. – Его план продолжить учёбу является обдуманным
Your refusal to visit grandparents is very strange. – Твой отказ навестить бабушку и дедушку очень странный
Следующее видео является кратким обзором всего пройденного нами материала. Для лучшего закрепления в вашей памяти новой информации было бы неплохо его просмотреть. Успехов!
Синтаксические функции инфинитива.
1 Подлежащее
На первом месте в предложении
To learn everything by heart is impossible. Выучивание всего наизусть невозможно.
Существительным
После cказуемого, выраженного be + прилагательное
It is impossible to learn everything by heart. Все выучить наизусть невозможно.
Инфинитивом
В начале предложени я после вопросительных слов: what, whether, how, when
What to answer him must be thought over. Нужно обдумать, что ему ответить.
Whether to invite them or not hasn’t been decided yet. Еще не решено, приглашать их или нет.
2 Дополнением
После сказуемого: a) выраженного глаголами: remember, forget, ask, agree, learn, like, pretend, hate, wish, try и др.;
He asked me to come in. Он попросил меня войти.
Инфинитивом
b) глагол-связка + прилагательное: happy, glad, pleased, delighted, sorry, afraid, easy, difficult, ready и др.
I’m happy to have been invited. Я счастлив, что меня пригласили.
Придаточным дополнительнным предложением
He is hard to deal with. С ним трудно иметь дело.
Инфинитивом
3 Определением
После определяемого существительного в конце или середине предложения
I’ve got a call to make. Мне нужно позвонить.
Инфинитивом
The letters to be posted are on the table. Письма, которые нужно отправить, на столе.
Придаточным опредлительным предложением, действие которого должно произойти в будущем
This is a device to measure voltage. Это прибор для измерения напряжения.
Существительным с предлогом
После местоимений: somebody, something, anybody, anything, nobody, nothing
There is nothing to argue about. Спорить здесь не о чем.
Инфинитивом
После порядковых числительных: the first, the second и прилагательного last
He was the first to recognise me. Он первым узнал меня.
Личной формой глагола
4 Обстоятельство цели
В начале или конце предложения после союзов: in order, so as
To translate the book in time you must ask for somebody’s help. Чтобы перевести книгу вовремя, ты должна обратиться к комунибудь за помощью.
Придаточным обстоятельственным предложением цели с союзом для того, чтобы
He came round to ask after her health. Он пришел справиться о ее здоровье.
Следствия
После прилагательных, определяемых наречиями enough или too и после сочетаний so (such) + существительное + as
He is too young to understand it. Он слишком молод, чтобы понять это.
Инфинитивом
She is clever enough not to mention it. Она достаточно умна, чтобы не упоминать об этом.
It is such a small error as to be easily neglected. Это такая незначитеьная погрешность, что ею можно пренебречь.
5 Часть сказуемого
a) простого глагольного
После вспомогательных глаголов: do, does, did, shall, will
He doesn’t speak French. Он не говорит по-французски.
Личной формой глагола
b) Составного глагольного
После модальных глаголов и их эквивалентов: can, must, may, might, should, ought to, be to, have to, be able to и модальных выражений: would better, would rather, would like, had better
He can swim. Он умеет плавать.
Инфинитивом
George is to call an insurance agent today. Джордж должен вызвать страхового агента сегодня.
John had better stay at home today. Джону лучше остаться дома сегодня.
После глаголов, обозначающих начало, протекание или завершение действия: start, begin, continue, finish, cease
He began to learn Danish. Он начал учить датский язык.
She continued to sing her song. Она продолжала петь свою песню.
c) Составного именного
После глагола связки to be
To hesitate is to lose. Коле бояться – значит проиграть.
The duties of a postman are to deliver letters and newspapers. Обязанности почтальона – доставлять письма и газеты (заключаются в том, чтобы доставлять письма и газеты).
6 Вводный член предложения
В начале предложения: to anticipate (забегая вперед, следует сказать), to be sure (конечно,несомненно), not to mention (не говоря уже о…), to put (it) in another way (другими словами), to sum up (суммируя, следует сказать) и др.
To begin with, he has been working for this company for 30 years. Начнем с того, что он работает на эту компанию уже 30 лет.
Предложением со сказуемым в повелительном наклонении
To tell the truth, he can’t be relied upon. По правде говоря, на него нельзя положиться.
Деепричастием
Второстепенные члены предложения — презентация онлайн
1. Второстепенные члены предложения
Морфемика. Состав слова Второстепенные члены предложения
2. Как вы меня слышите?
Отлично Есть шум Не слышно Второстепенные члены предложения. Дополнения. Определения. Обстоятельства. Синтаксическая функция инфинитива в предложении. Второстепенными называются члены, которые поясняют, уточняют, дополняют главные и другие второстепенные члены предложения. прямое косвенное относится к переходным глаголам и обозначает предмет, на который направлено действие способы выражения: • имя существительное или местоимение в форме В.п. без предлога: Чижа захлопнула злодейка-западня. • имя существительное в форме Р. п. без предлога при глаголе с отрицанием: Лежа хлеба не добудешь. • имя существительное в форме Р. п. со значение части чего – либо: Купил сыру к чаю. обозначает предмет, на который действие направлено не прямо, а косвенно способы выражения: • формами других косвенных падежей (всех, кроме именительного и винительного без предлога): Черные облака закрыли (что?) солнце. • В.п. с предлогом на: Я смотрел на (что?) синие облака. Прямым дополнением являются выделенные слова в предложениях: 1. Снаряд ударился о сосну. 2. Семеро одного не ждут. 3. Щедрин почти не верил в семейные предания. 4. Волна на волну набегала. 5. Роняет лес багряный свой убор. Косвенным дополнением являются выделенные слова в предложениях: 1. Обёртку от мыла Саша взяла с собой. 2. От мороза побелели деревья, лошади, бороды. 3. Мгновение вся палата молчала. 4. Гимнастерки от соли ломались на спинах. 5. Шевченко резко перешел к мыслям об освобождении народа. Прямым дополнением являются выделенные слова в предложениях: косв. 1. Снаряд ударился о сосну. 2. Семеро одного не ждут. косв. 3. Щедрин почти не верил в семейные предания. косв. 4. Волна на волну набегала. 5. Роняет лес багряный свой убор. Косвенным дополнением являются выделенные слова в предложениях: 1. Обёртку от мыла Саша взяла с собой. 2. От мороза побелели деревья, лошади, бороды. 3. Мгновение вся палата молчала. 4. Гимнастерки от соли ломались на спинах. 5. Шевченко резко перешел к мыслям об освобождении народа. Определение согласованное несогласованное связь согласование способы выражения: • прилагательные: синее небо; • числительные: третий этаж; • местоимения: ваш портфель; • причастия: открытая дверь; связь управление примыкание способы выражения: имена сущ. в косв. падежах: варенье (какое?) из вишен; глаголы в форме инфинитива: желание (какое?) уехать; наречия: кофе (какой?) по-турецки; притяжательные местоимения ЕГО, ЕЁ, ИХ: кига (чья?) её; простая форма сравнительной степени прилагательного: мальчик (какой?) повыше; несклоняемыми прилагательными: цвет (какой?) хаки Приложение определение, выраженное именем существительным Разновидности приложений по значению • род занятий, профессия, специальность, должность женщина-врач, ученый-химик, физикядерщик • социальная и национальная мужчина-белорус, девочкапринадлежность, возраст, подросток, женщина-мать родство • названия газет, журналов, художественных произведений и т.д. зима-волшебница, завод-гигант • географические наименования озеро Байкал, город Минск, поселок Ратомка Различайте приложение и определяемое слово! 1. Собственное имя лица является определяемым словом, а нарицательное существительное – приложением: Поэт А.С. Пушкин написал много прекрасных произведений. НО: К приложениям относятся клички животных: Котёнок Мурзик очень любит поспать. 2. Собственное имя неодушевленного предмета является приложением , а нарицательное имя существительное – определяемым словом: 1067 год- год основания города Минска. Приложением являются выделенные слова в предложениях: 1. Кто в Бристоле не знал детского портного Добсона? 2. Старый воробей Сидор спал на шестке, раздувшись, как мячик. 3. Дядя Митрофан взял его с собою на веселый праздник. 4. Жил-был Иванушка-дурачок. 5. Прибываем в порт Владивосток. Приложением являются выделенные слова в предложениях: 1. Кто в Бристоле не знал детского портного Добсона? 2. Старый воробей Сидор спал на шестке, раздувшись, как мячик. 3. Дядя Митрофан взял его с собою на веселый праздник. 4. Жил-был Иванушка-дурачок. 5. Прибываем в порт Владивосток. Определите, какую синтаксическую роль выполняют местоимения в предложениях, и установите соответствие между столбцами таблицы: А___Б___В___Г___ А. Вам нужен и обед, и ужин. Б. Плох воспитатель, который не помнит ни одной сказки. В. Уверен, что такая жизнь будет полностью соответствовать новым убеждениям. Г. Книги теперь ваши. 1. 2. 3. 4. 5. Подлежащее Часть сказуемого Определение Обстоятельство Дополнение Определите, какую синтаксическую роль выполняют местоимения в предложениях, и установите соответствие между столбцами таблицы: А___Б___В___Г___ А. Есть обстоятельства, которые всегда выполняешь с радостью. Б. Учти, что таковы местные обычаи и нравы! В. Вам необходимо выйти на остановку у школы. Г. Мальчик вынул из коробки свои сокровища. 1. 2. 3. 4. 5. Подлежащее Часть сказуемого Определение Обстоятельство Дополнение Определите, какую синтаксическую роль выполняют инфинитив в предложениях, и установите соответствие между столбцами таблицы: А___Б___В___Г___ А. Запретить на острове какиелибо раскопки было единственным разумным решением. Б. Путешествовать ты можешь и не сходя с места. В. Врачи запретили мне употреблять сахар. Г. Дети шумной гурьбой побежали на озеро купаться. 1. Подлежащее 2. Сказуемое или часть сказуемого 3. Определение 4. Дополнение 5. Обстоятельство Определите, какую синтаксическую роль выполняют инфинитив в предложениях, и установите соответствие между столбцами таблицы: А___Б___В___Г___ А. мы с Николаем Антоновичем поедем утром смотреть плотину. Б. Раздавшийся слева грохот заставил меня оглянуться. В. Поставить оратора в глупое положение может и неправильное употребление фразеологизма. Г. Заблудиться в лесу было самой страшной из всех опасностей для грибника. 1. Подлежащее 2. Сказуемое или часть сказуемого 3. Определение 4. Дополнение 5. Обстоятельство Однородные члены предложения и знаки препинания при них. Тире между подлежащим и сказуемым. Тестовые задания.
Инфинитив в английском языке — функции, формы, употрабление, упражнения
Инфинитив в английском языке занимает особое место и требует к себе внимательного отношения при изучении. Как и всякая неличная форма, он может играть в предложении различные роли, но никогда не может стать сказуемым.
Сложно перечислить абсолютно все функции инфинитива в английском языке, но мы постараемся сделать это по максимуму.
Инфинитив может выполнять различные синтаксические функции, такие как:
Инфинитив-подлежащее:
To eat fast food is bad for your body. Есть фаст-фуд вредно для вашего организма.
Инфинитив-обстоятельство цели:
I hurried home to complete my housework. Я поспешил домой, чтобы закончить работу.
Инфинитив-обстоятельство результата действия (обычно употребляется со словами enough и too)
Jane was clever enough to refuse his proposal. Джейн оказалась достаточно умна, чтобы отказаться от его предложения:
Инфинитив-дополнение:
The pilot’s number was second to land. Очередь пилота на посадку была второй.
Формы инфинитива в английском языке
Их целых шесть видов: четыре в активном залоге (Active Voice) и два в страдательном (Passive Voice). Давайте представим эти формы в виде таблицы.
Форма
Действительный залог
Страдательный залог
Simple
She wants to pluck some flowers. Она хочет сорвать немного цветов.
She wants to be loved. Она хочет быть любимой
Continuous
She will be writing a letter at 6pm. В шесть вечера она будет писать письмо.
Perfect
You should have finished your homework by 10pm. Тебе следовало закончить домашнюю работу к десяти вечера.
His homework must have been finished by 8pm. Должно быть, его домашняя работа была закончена к восьми вечера.
Perfect Continuous
I saw her have been writing a paper for two hours. Я видел, как она писала научную работу в течение двух часов.
Употребление инфинитива в английском языке можно наблюдать «сплошь и рядом». Чтобы запомнить эти случаи, перечислим грамматические ситуации, в которых эта неличная форма глагола обходится без частицы “to”.
Инфинитив после модальных глаголов: Tom can drive almost all kinds of vehicles. Том умеет ездить почти на всех видах транспорта.
После вспомогательных глаголов: They don’t skip lessons. Они не пропускают уроков.
После глаголов, обозначающих чувства и восприятие (hear, watch, feel, etc): Steve saw Tom enter the shop. Стив видел, как Том вошел в магазин.
В сложном дополнении после слов make и let: Mom let Jim buy ice cream but she made him clean his room. Мама позволила Джиму купить мороженое, но заставила его убраться в комнате.
После выражения why not: Why not go back to school? Почему бы и не вернуться в школу?
После слов и выражений but, than, rather than, would rather, had better: I would rather drink some grapefruit juice. Я бы, пожалуй, выпил немного грейпфрутового сока.
В большинстве остальных случаев инфинитив употребляется с частицей “to”. Имеются глаголы, после которых инфинитив следует сразу же (decide, promise, propose, refuse и так далее).
I decided to go to Morocco this year. В этом году я решил съездить в Марокко.
Многие глаголы и инфинитив разделяются местоимением или существительным (encourage, order, appoint и прочие):
Father encouraged his children to jump into water. Отец «вдохновил» своих детей прыгнуть в воду.
Есть случаи, когда инфинитив и основной глагол могут и отделяться другим словом и не отделяться (wish, want, elect и так далее):
They elected him to present their country at the forum. Они выбрали его представлять их страну на форуме.
They elected to drive home by car. Они предпочли ехать домой на легковой машине.
Для запоминания правил использования полезно выполнить упражнение на инфинитив с ответами. Чаще всего это тренировка использования данной неличной формы с частицей или без нее. Например:
I want him … promise me … return.
Let me … know when you are going … send him a message
My brother taught me how … play chess.
Оветы: 1. to, to. 2. — , to. 3. to
Части речи русского языка — таблица, схема
Имя существительное — предмет (первичное значение)
Начальная форма — именительный падеж, единственное число. Постоянные признаки: собственное или нарицательное, одушевлённое или неодушевлённое, род, склонение. Непостоянные признаки: падеж, число.
Подлежащее, дополнение, несогласованное определение, обстоятельство, приложение, именная часть составного сказуемого.
Имя прилагательное — признак предмета
Начальная форма — именительный падеж, единственное число, мужской род. Постоянные признаки: качественное, относительное или притяжательное. Непостоянные признаки: сравнительная и превосходная степень (у качественных), полное или краткое (у качественных), падеж, число, род (в единственном числе).
Определение, именная часть составного сказуемого, сказуемое (в краткой форме).
Имя числительное — количество или порядок предметов при счёте
Начальная форма — именительный падеж. Постоянные признаки: простое или составное, количественное или порядковое, целое, дробное или собирательное. Непостоянные признаки: падеж, число (если есть), род (если есть)
Количественные — любой член предложения. Порядковые — определение, именная часть составного сказуемого.
Местоимение — указывает на предметы, признаки или количества, но не называет их
Начальная форма — именительный падеж, единственное число. Постоянные признаки: разряд (личное, возвратное, вопросительное, относительное, неопределённое, отрицательное, притяжательное, указательное, определительное), лицо (у личных местоимений). Непостоянные признаки: падеж, число (если есть), род (если есть).
Начальная форма — неопределённая форма (инфинитив). Постоянные признаки: вид, спряжение переходность. Непостоянные признаки: наклонение, число, время, лицо, род.
Инфинитив — любой член предложения. Личные формы — сказуемое.
Причастие — признак предмета по действию
Начальная форма — именительный падеж, единственное число, мужской род. Постоянные признаки: действительное или страдательное, время, вид. Непостоянные признаки: полная или краткая форма (у страдательных), падеж (в полной форме), число, род.
Определение. Краткие страдательные — именная часть составного сказуемого.
Деепричастие — добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом
Начальная форма — неопределённая форма глагола. Постоянные признаки: неизменяемая форма, совершенный и несовершенный вид, переходность*, возвратность*. * В ряде школьных программ признаки переходности и возвратности не рассматриваются.
Обстоятельство.
Наречие — признак действия предмета или другого признака
Группы по значению: наречия места, времени, образа действия, меры и степени, причины, цели. Степени сравнения: сравнительная и превосходная (если есть). Неизменяемость.
Обстоятельство.
Предлог — выражает зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов
Неизменяемость. Производные и непроизводные.
Не являются членами предложения.
Союз — связывает однородные члены в составе простого предложения и простые предложения в составе сложного
Неизменяемость. Сочинительные и подчинительные.
Не являются членами предложения.
Частица — вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования форм слова
Неизменяемость. Формообразующие, отрицательные и модальные.
Не являются членами предложения.
Междометие — выражает, но не называет различные чувства и побуждения
Неизменяемость. Производные и непроизводные.
Не являются членами предложения.
Что такое инфинитив? Функции и примеры • 7ESL
инфинитивов! Что такое инфинитив? Изучите определение инфинитива и когда использовать инфинитив в английском языке с помощью полезных правил грамматики, видео, примеров предложений и рабочего листа ESL.
Что такое инфинитив?
Что такое инфинитив? Инфинитив — это глагол, состоящий из + глагол , и он действует как подлежащее, прямое дополнение, дополнение к подлежащему, прилагательное или наречие в предложении.Инфинитивы легко определить, потому что они пишутся с глаголом to +.
Примеры инфинитива:
Хотя инфинитив легко найти из-за глагола to + , определение того, какую функцию он выполняет в предложении, иногда может быть запутанным.
Имейте в виду, что хотя инфинитивы являются глаголами, они действуют иначе, чем глаголы, и вместо этого действуют как существительное, прилагательное или наречие.
Вот примеры:
Здесь глагол «желать», а «учиться» — это инфинитив.
«Изучать» — это прямой объект «желания», поскольку он является получателем действия глагола.
Здесь инфинитив функционирует как существительное.
Мы можем продолжить наш разговор, только если у нас есть что-то общее, чем мы можем поделиться.
Рассказывает больше о существительном «разговор».
Здесь разговор может быть расширен только в том случае, если есть чем поделиться.
Здесь инфинитив «делиться» функционирует как прилагательное.
Джон рано бросил школу, чтобы присоединиться к празднованию дня рождения своей мамы.
«Присоединиться» — это фраза в инфинитиве.
Фраза в инфинитиве описывает дополнительную информацию о том, почему Джон рано бросил школу.
Другими словами, он изменяет глагол «влево».
В этом предложении инфинитив действует как наречие.
Инфинитивы как существительные
Имейте в виду, что существительное может быть человеком, местом или предметом.При использовании в качестве подлежащего или прямого объекта в предложении инфинитивная фраза действует как существительное. В таком случае субъект принимает на себя роль глагола, тогда как непосредственный объект является приемником действия глагола.
Пример:
Я люблю смотреть фильмы в одиночестве.
Здесь «нравится» — глагол.
«Наблюдать» — это инфинитив, поскольку он принимает действие глагола (нравиться).
«Смотреть» выступает как прямой объект приговора.
Здесь инфинитив действует как существительное, выражающее мысль.
Взяться за руки с другими необходимо.
В этом предложении «is» — это глагол, а «to join» — это инфинитив, поскольку он отвечает на вопрос о том, что так необходимо?
Здесь инфинитивная фраза «присоединиться» является подлежащим предложения.
Это признак того, что в данном примере инфинитив действует как существительное.
Инфинитивы как прилагательные
Прилагательное — это слово, описывающее больше информации об существительном.Инфинитив действует как прилагательное, если он изменяет или описывает существительное в предложении.
Пример:
Джойс нужен стол, чтобы читать.
Здесь «потребности» — глагол, а «стол» — подлежащее (существительное).
«Читать» — это инфинитив, действующий как прилагательное.
Инфинитивы как наречия
Наречие — это слово, изменяющее или описывающее прилагательное, глагол или наречие. Он предоставляет дополнительную информацию о прилагательном, глаголе или наречии.Иногда наречия могут ответить на вопрос «почему».
Вот пример:
Скорбящие с удивлением узнали, что умерший воскрес.
Здесь «слышать» — инфинитив. Это дает дополнительную информацию о прилагательном «удивлен».
Когда использовать инфинитивы?
Мы используем инфинитив:
Для обозначения цели действия
Примеры инфинитива:
Купил цветов , чтобы подарить жене.
Я закрою дверь , чтобы предотвратить кражу .
В качестве объекта приговора
Примеры:
Ждать казалось глупым, когда требовались решительные действия.
Плавать в этом море может быть опасно.
Как непосредственный объект приговора
Примеры инфинитива:
Мне нравится писать по-английски.
Все хотели, чтобы превратилось в .
Как дополнение объекта
Примеры:
Его цель — летать .
Что необходимо, так это для поддержания здорового питания.
Как прилагательное
Примеры инфинитивных глаголов:
Это лучшее время для практики .
У меня есть джинсы для стирки .
Как наречие
Примеры:
Чтобы понять , мы должны внимательно соблюдать .
Не могу дождаться , чтобы увидеть .
После прилагательного
Подлежащее + to be + прилагательное + (для кого-то) + to-infinitive + (остальная часть предложения)
Примеры:
Важно быть пациентом .
Это замечательно, , иметь близких друзей.
После объекта, являющегося существительным или местоимением, относящимся к человеку
Примеры инфинитива:
Могу я попросить вас помочь мне чем-нибудь ?
Я пригласил друга на церемонию .
Используется с вопросительным словом
Примеры:
Вы понимаете, что делать ?
Подскажите когда нажать кнопку.
Как использовать инфинитив с примерами | Картинка
Штифт
Список инфинитивных глаголов
Выучите полезный список глаголов, за которыми следуют инфинитивы в английском языке с примерами.
Получить
Подожди минутку, мне нужно всего лишь нанести на мой макияж.
колебаться
Я стесняюсь потратить столько денег на одежду .
Надежда
Я надеюсь снова увидеть вас .
Спешите
Придется к спешить, чтобы успеть на последний поезд.
Намерение
Я слышал, что собираются жениться на .
Выучить
Дети учатся ползать , прежде чем они смогут уйти.
Нравится
Древние люди хотели иметь декларацию перед войной.
Любовь
Мужчины любят слышать хорошо о себе.
Управление
Удалось ли вам поймать пост?
Среднее
Я не хотел обидеть твоих чувств.
Пренебрежение
Не забудьте запереть дверь, когда уходите.
Нужно
Вам нужно изменить свои привычки в еде.
Штифт
Предложение
Она предложила помочь мне перенести вещи в новый дом .
План
В следующем году я планирую объехать вокруг света.
Предпочтительно
Вы бы предпочли жить в деревне, а не в городе?
Подготовить
Врач приготовил выписать квитанцию.
Притвориться
Она притворилась плачущей . Я знал, что она лжет.
Продолжить
Они приступят к строительству другого лабораторного здания.
Обещание
Он обещал забрать ее из аэропорта.
Предложение
Мы, , предлагаем рассмотреть эту тему в следующей главе.
Отказаться
Она отказалась отвечать на вопросов о ее личных финансах.
Запомнить
Он не забыл принести пару перчаток, в отличие от меня.
кажись
Мне всегда кажется не везет в карты.
Начало
Ребенок начал рыдать , когда не смог найти свою мать.
Стоп
Я работаю в саду и бросаю курить .
Борьба
Он изо всех сил пытался удержать свою опору на скользком полу.
Клянусь
Вы клянетесь говорить всю правду?
Угрожающие
Они пригрозили забанить книгу.
Попробовать
Мы пытались сбить с толку врага.
Волонтер
Их добровольно проводят вводных курсов.
Подождите
Я не могу дождаться встречи с вами.
Хочу
Я хочу посмотреть телевизор .
Открытые инфинитивы
Нулевой (пустой) инфинитив — это тип дополнения к инфинитиву глагольной формы, которому не предшествует частица от до . Также известен как пустой инфинитив .
Штифт
нефинечных глаголов | Английская композиция I
Как только мы подумали, что у нас есть глаголы, мы столкнулись лицом к лицу с новым животным: нефинитными глаголами.Эти слова выглядят похоже на глаголы, о которых мы уже говорили, но их действие сильно отличается от других глаголов.
По определению, нефинитный глагол не может служить главным глаголом в независимом придаточном предложении. На практике это означает, что они не служат действием приговора. В них также нет напряжения. В то время как предложение вокруг них может быть прошедшим, настоящим или будущим временем, нефинитные глаголы сами по себе нейтральны. Есть три типа нефинитных глаголов: герундий, причастие и инфинитив.
Герундий
Все герунды оканчиваются на -ing : катание на лыжах , чтение , танцы , пение и т. Д. Герунды действуют как существительные и могут служить субъектами или объектами предложений. Они могут быть созданы с помощью активных или вспомогательных глаголов:
Мне нравится плавание .
Быть любимым может заставить кого-то чувствовать себя в безопасности.
Вы хотите, чтобы выходил на улицу ?
Прочитав книгу один раз до , я подготовился лучше.
Часто «деятель» герундия четко обозначен:
Нам понравилось пели вчера (мы сами пели)
Томаш любит ест абрикосов (сам Томаш ест абрикосы)
Однако иногда «деятель» должен быть явно указан, как правило, в позиции непосредственно перед нефинитным глаголом:
Нам понравилось их пение .
Мы были в восторге от того, что Bianca получила награду .
Практика
Определите герундий и их роли в следующих предложениях:
Сэм действительно плохо садился.
Учеба — одно из любимых занятий джаза.
Покажи ответ
Сэм был очень плох в садоводстве .
Садоводство — объект предложной фразы «плохо в садоводстве».
Изучение — одно из любимых занятий джаза.
Изучение является предметом приговора.
причастия
Причастие — это форма глагола, которая используется в предложении для изменения существительного, именной фразы, глагола или глагольной фразы, а затем играет роль, аналогичную прилагательному или наречию. Это один из видов неопределенных глагольных форм.
Два типа причастия в английском языке традиционно называются причастием настоящего времени (такие формы, как , написание , , пение, и , поднимающее ) и причастие прошедшего времени (такие формы, как , написанное , , спетое и поднял ).
Причастие настоящего
Хотя герундий и причастия настоящего времени выглядят одинаково, они действуют по-разному. Как мы только что узнали, герундий действует как существительное: например, «я люблю спать »; « Спать нельзя». С другой стороны, причастия настоящего времени действуют аналогично прилагательному или наречию: например, « спящая девушка вон там моя сестра»; « Тяжело дыша , она финишировала первой».
Настоящее причастие или образованные из него причастные фразы (придаточные) используются следующим образом:
как прилагательное, изменяющее существительное: Человек , сидящий там, — мой дядя.
наречно, причем тема должна быть такой же, как и в главном предложении: Глядя на планы , я постепенно пришел к выводу, в чем проблема. Он застрелил человека, убив его.
в более общем смысле как модификатор предложения или предложения: В целом , говоря , проект был успешным.
Причастие настоящего времени также может использоваться с вспомогательным глаголом как для образования типа настоящего времени: Марта было спящим . (Мы обсудим это далее в Тексте: Сложные времена глаголов.) Это то, что мы немного узнали, помогая глаголам и временам.
Причастие прошедшего времени
Причастия прошедшего времени часто очень похожи на простое прошедшее время глагола: завершено, танцевано и т. Д. Однако некоторые глаголы имеют разные формы. Списки литературы станут вашим лучшим помощником в поиске правильного причастия прошедшего времени. Вот один из таких списков причастий. Вот краткий список некоторых из наиболее распространенных неправильных причастий прошедшего времени, которые вы будете использовать:
Глагол
Простое прошлое
Прошедшее причастие
до
было / было
было
, чтобы стать
стало
становится
сделать
сделал
выполнено
идти
побывали
пропало
знать
знал
знаю
см.
пила
просмотрено
говорить
спицы
разговорный
принять
взял
принято
написать
написал
письменный
Причастия прошедшего времени используются по-разному:
как фраза прилагательного: Цыпленок , съеденный детьми , был заражен.
наречие: Если смотреть на с этой точки зрения, проблема не представляет собой простого решения.
в именительном падеже абсолютного строя, с предметом: Задание закончили , возвращаемся домой.
Причастие прошедшего времени также может использоваться с вспомогательным глаголом , чтобы иметь для образования типа прошедшего времени (о котором мы поговорим в Тексте: сложные времена глагола): Курица съела . Он также используется для формирования пассивного голоса: Тианна было проголосовало за как за наиболее вероятный успех. Когда пассивный залог используется после относительного местоимения (например, , или , которое ), мы иногда пропускаем части фразы:
У него было отобрано трех вещей
У него отобрали три вещи
Во втором предложении мы удалили слова , которые были . Однако мы по-прежнему используем причастие прошедшего времени , взятое из . Удаление этих слов называется elision .Elision используется с множеством различных конструкций в английском языке; мы используем его для сокращения предложений, когда что-то понятно. Однако мы можем использовать elision только в определенных ситуациях, поэтому будьте осторожны при удалении слов! (Мы обсудим это далее в Тексте: Использование пассивного залога.)
Практика
Определите причастия в следующих предложениях, а также функции, которые они выполняют:
Такер всегда хотел собаку.
Райсса практиковалась на флейте, когда все внезапно пошло не так.
Родившаяся в 1990-х годах, Эмбер часто окружала ностальгия.
Покажи ответ
Причастие прошедшего времени — разыскивается . В этом случае он используется вместе с вспомогательным глаголом , имевшим , для образования прошедшего времени.
Практикующий — это причастие настоящего времени. Оно, вместе с вспомогательным глаголом было , создавало ощущение непрерывности или процесса.
Родился в 1990-е годы — это причастие настоящего времени.Оно используется как наречие, а подлежащее такое же, как и в основной фразе: Янтарь. Кроме того, было причастием прошедшего времени. Он используется вместе с вспомогательным глаголом , имеющим , чтобы передать смысл прошедшего времени.
Инфинитивы
Быть или не быть — вот в чем вопрос.
—Гамлет
Инфинитив — это основная словарная форма глагола, перед которой обычно стоят от до (когда это не так, он называется голым инфинитивом , который мы обсудим позже).Таким образом, to go — это инфинитив. Инфинитив можно использовать по-разному. Их можно использовать вместе с глаголами, как существительное, как модификатор или в вопросе.
С другими глаголами
Инфинитив с по используется с другими глаголами (мы обсудим исключения, когда будем говорить о голом инфинитиве):
Я ставлю цель , чтобы убедить его в изобретательности нашего плана.
Вы уже знаете, что он провалит , чтобы выполнить задачу.
Вы также можете использовать несколько инфинитивов в одном предложении: «Сегодня я планирую для пробега трех миль, для уборки моей комнаты и для обновления моего бюджета». Все три инфинитива соответствуют глаголу plan . Другие глаголы, которые часто идут перед инфинитивами, включают хочу, , убедить , попробовать , может, и , например, .
как существительное
Инфинитив также может использоваться для абстрактного, общего выражения действия: « Ошибаться, — человек»; « Знать меня — значит любить меня .«Эти действия никто конкретно не совершает. В этих предложениях инфинитивы выступают в роли подлежащих.
Инфинитив также может служить объектом предложения. Одна из распространенных конструкций включает фиктивный субъект ( это ): «Было приятно, , познакомиться с вами, ».
Как модификатор
Инфинитив
может использоваться как прилагательное (например, «Просьба увидеть кого-то» или «Человек , чтобы спасти нас») или как наречие (например, «Keen to get on», «Nice » для прослушивания »или« Чтобы выиграл »).
В вопросах
Инфинитив можно использовать и в эллиптических вопросах, например в «Я не знаю, куда девать , ».
Примечание: Инфинитив также является обычной словарной формой или формой цитирования глагола. Форма, указанная в словарях, является голым инфинитивом, хотя конечный элемент с по часто используется для обозначения глаголов или для определения других глаголов: «Слово amble означает« идти медленно »»; «Как спрягать глагол с переходом ?»
У некоторых вспомогательных глаголов нет инфинитивов, например, будет , может и может .
Разделить инфинитивы?
Одним из самых больших споров среди грамматиков и авторов стиля является целесообразность разделения двух слов и — конечной формы, например, «на смело идти». Несмотря на то, что многие люди заявляли на протяжении многих лет, в этой конструкции нет абсолютно ничего плохого. Он на 100% грамматически верен.
Частично причина, по которой многие авторитеты были против этой конструкции, вероятно, заключается в том, что в таких языках, как латынь, инфинитив представляет собой одно слово и не может быть разделен.Однако в английском инфинитив (или, по крайней мере, с по -инфинитив) — это два слова, а разделенный инфинитив — совершенно естественная конструкция.
Попробуйте против Попробуйте и
Одна из распространенных ошибок, которую делают люди, — это попыток и вместо попыток , например: «Я постараюсь быть там к 10:00 завтра». Однако для try после него требуется инфинитив до, поэтому использование и неверно. Хотя такая конструкция приемлема в повседневной беседе, она грамматически неверна и не должна использоваться в формальных ситуациях.
Голый инфинитив
Как мы упоминали ранее, инфинитив может иногда встречаться без слов от до . Форма без – называется голым инфинитивом (форма с – называется от до -конечным ). В следующих предложениях и , и , и , и будут считаться инфинитивом:
Я хочу, чтобы села на другой стул.
Я могу сидеть здесь весь день.
Инфинитивы используются в английском языке по-разному. Определенные контексты требуют от до -инфинитивной формы, а некоторые контексты требуют голого инфинитива; Обычно они не взаимозаменяемы, за исключением редких случаев, например, после глагола help , где может использоваться любой из них.
Как мы упоминали ранее, для некоторых глаголов требуется голый инфинитив вместо – -инфинитив:
Вспомогательный глагол do
Она танцует ?
Zi — это не поет .
Вспомогательные глаголы, которые выражают время, возможность или способность, например will , can, could, Should, would, и might
Медведи съедят вас, если поймают.
Лукас и Герардо могут пойти на танцы .
Вы должны попробовать .
Глаголы восприятия, разрешения или причинности, такие как видеть , смотреть , слышать, сделать , пусть и имеют (после прямого объекта)
Посмотрите на Кэролайн , вперед !
Ты не можешь заставить меня говорить .
Так трудно позволить кому-то закончить мою работу.
Пустой инфинитив можно использовать в качестве объекта в таких предложениях, как «Что вам следует сделать, это сделать списком». Его также можно использовать после слова почему , чтобы задать вопрос: «Почему показывает это?»
Чистый инфинитив может быть непростым, потому что он часто выглядит в точности как настоящее время глагола. Взгляните на следующие предложения для примера:
Вы так часто теряете вещей.
Вы можете потерять вещей в мгновение ока.
В обоих предложениях есть слово потерять , но в первом предложении это глагол в настоящем времени, а во втором — пустой инфинитив. Так как же узнать, что есть что? Самый простой способ — попробовать изменить подлежащее в предложении и посмотреть, должен ли измениться глагол:
Она так часто теряет вещей.
Она может потерять вещей в мгновение ока.
Практика
Определите инфинитивы в следующих предложениях, а также их функции:
Паулина будет девушкой бить.
Что вам следует сделать, так это замолчать на мгновение и послушать.
Было очень приятно снова получить от вас известие.
Зачем ходить, если я могу бегать?
Покажи ответ
Паулина будет будет девочкой превзойти .
В этом предложении два инфинитива: вместо и вместо . Be работает с глаголом will . Инфинитив to beat действует как прилагательное, описывающее, что за девушка Паулина.
Что вам следует сделать, это прекратить на мгновение говорить и послушать .
В этом предложении есть два инфинитива: остановить, и прослушать. Они оба являются объектами приговора. Это предложение также включает герундий , говорящий , который является объектом во фразе «перестань говорить.”
Было действительно приятно, , снова услышать от вас .
В этом случае используется инфинитив , чтобы услышать . Он действует как объект приговора.
Почему ходят , если я могу бегать ?
В этом предложении два инфинитива: walk и run . Прогулка следует за словом почему, и задает вопрос. Выполнить работает с вспомогательным глаголом could .
Теперь, когда мы узнали, как использовать разные нефинитные глаголы, давайте посмотрим, как они используются вместе. Эта практика поможет вам отличать нескончаемые глаголы друг от друга (а также отличать их от «нормальных» глаголов, о которых мы узнали ранее в этом исходе).
Практика
Австралийская сорока — это черно-белая птица среднего размера, обитающая в Австралии. Кормление сорок — обычная практика среди домашних хозяйств по всей стране, и, как правило, они мирно сосуществуют.Однако весной небольшое количество размножающихся сорок (почти всегда самцы) становятся агрессивными и нападают на прохожих. Неожиданный удар во время езды на велосипеде может привести к потере контроля над велосипедом, что может стать причиной травмы. Велосипедисты могут сдерживать нападение, прикрепив к велосипеду длинный шест с флагом. Использование кабельных стяжек на шлемах также стало обычным явлением, и, похоже, это эффективное средство сдерживания.
Показать герундий
Вот отрывок, в котором все герундий выделены жирным шрифтом:
Австралийская сорока — это черно-белая птица среднего размера, обитающая в Австралии. Кормление сорок — обычная практика среди домашних хозяйств по всей стране, и, как правило, они мирно сосуществуют. Однако весной небольшое количество размножающихся сорок (почти всегда самцы) становятся агрессивными и нападают на прохожих. Если неожиданно налетел, а ехал на велосипеде , это может привести к потере контроля над велосипедом, что может стать причиной травмы. Велосипедисты могут сдерживать нападение , прикрепив длинный шест с флагом к велосипеду. Использование кабельных стяжек на шлемах также стало обычным явлением, и, похоже, это эффективное средство сдерживания.
Кормление сорок является предметом этого предложения.
Быть неожиданным налетом является предметом этого предложения.
При езде на велосипеде — это предложная фраза. Цикл — объект этой фразы.
Прикрепить к велосипеду длинный шест с флажком — это предложная фраза. Прикрепление является предметом этой фразы.
Использование кабельных стяжек на шлемах является предметом этого предложения.
Показать причастия
Вот отрывок, в котором все причастия выделены жирным шрифтом. Прошлые частицы также были выделены курсивом.
Австралийская сорока — это черно-белая птица среднего размера, обитающая в Австралии. Кормление сорок — обычная практика среди домашних хозяйств по всей стране, и, как правило, они мирно сосуществуют. Однако весной небольшое меньшинство из размножающихся сорок (почти всегда самцы) становятся агрессивными и нападают на прохожих. Неожиданное падение на во время езды на велосипеде может привести к потере контроля над велосипедом, что может стать причиной травмы.Велосипедисты могут сдерживать нападение, прикрепив к велосипеду длинный шест с флагом. Использование кабельных стяжек на шлемах также стало обычным явлением, и, похоже, это эффективное средство сдерживания.
Разведение — причастие настоящего времени, служащее прилагательным. Он изменяет существительное сороки .
Swooped — причастие прошедшего времени. Он работает с герундий , являющимся как часть подлежащего предложения: Неожиданный налет во время езды на велосипеде .«Быть налетом» — это конструкция пассивного голоса, поэтому для него требуется причастие прошедшего времени.
Показать инфинитивы
Вот отрывок, в котором все инфинитивы выделены жирным шрифтом:
Австралийская сорока — это черно-белая птица среднего размера, обитающая в Австралии. Кормление сорок — обычная практика среди домашних хозяйств по всей стране, и, как правило, они мирно сосуществуют. Однако весной небольшое количество размножающихся сорок (почти всегда самцы) становятся агрессивными и нападают на прохожих.Неожиданный удар во время езды на велосипеде может привести к потере управления велосипедом , что может привести к травмам. Велосипедисты могут сдерживать атаку , прикрепив к велосипеду длинный шест с флагом. Использование кабельных стяжек на шлемах также стало обычным явлением, и, похоже, является эффективным сдерживающим средством.
Результат — это пустой инфинитив. Работает с глаголом can . Can указывает на возможность в этом предложении.
Причина — это пустой инфинитив. Работает с глаголом май . Май указывает на возможность в этом предложении.
Deter — это пустой инфинитив. Работает с глаголом can . Can указывает на возможность в этом предложении.
Если — это конечный результат от до . Работает с глаголом появляется .
герундий и инфинитивов: роли существительных
И герундий, и инфинитив могут быть существительными, а это значит, что они могут делать практически все, что может делать существительное.Хотя они называют вещи, как и другие существительные, они обычно называют действиями, а не людьми или предметами. Вот пять существительных, употребляющих герундий и инфинитив (и одно дополнительное употребление не существительного, дополнение прилагательного, которое мы добавляем здесь бесплатно).
герундий и инфинтивы могут функционировать как субъект предложения:
Игра в баскетбол отнимает слишком много времени.
Играть в баскетбол за UConn — ее любимая фантазия.
Возможно, инфинитив появляется в начале предложения как подлежащее (как в Ib), но чаще инфинитив появляется как предметное дополнение :
Ее любимая фантазия человек играет в баскетбол за UConn.
Герундий также может играть эту роль:
Ее любимая фантазия — играть в баскетбол за UConn.
Обе эти глагольные формы могут дополнительно идентифицировать существительное, когда они играют роль дополнения и аппозитива существительного:
Ее желание сыграть в баскетбол для UConn стало навязчивой идеей.
Я никогда не мог понять ее желания играть в баскетбол за UConn.
Ее единственное горячее желание в жизни — играть в баскетбол за Калифорнийский университет — казалось, цель вполне достижима.
Инфинитив часто является дополнением, используемым для определения абстрактного существительного. Вот очень неполный список абстрактных существительных, достаточный, чтобы понять их природу. Попробуйте следовать этим прилагательным инфинитивной фразой (их желание сыграть в игре чемпионата, мотивация пройти все свои курсы, ее разрешение не ложиться спать поздно, нежное напоминание о выполнении своей работы). посмотрите, как фраза изменяет и фокусирует существительное.
совет апелляция команда решение желание факт инструкция мотивация
возможность заказ разрешение план возможность подготовка предложение рекомендация
отказ напоминание запрос требование предложение тенденция желание
Инфинитивные фразы часто следуют за определенными прилагательными. Когда это происходит, говорят, что инфинитив играет роль дополнения прилагательного . (Это не функция существительного, но мы, тем не менее, включим его сюда.)
Она не решалась, , рассказать тренеру о своем плане .
Она не хотела, , сказать и своим родителям, .
Но она бы не удовлетворилась вечной игрой в школьный мяч .
Вот список прилагательных, которые вы часто встретите в таких конструкциях.
впереди изумлен встревожен кв стыдно привязан осторожен определен контент рад
определен разочарован нетерпелив соответствует требованиям удачлив рад доволен сомневающимся ответственным скорее всего
счастливчик доволен горд готов неохотно грустно шокирован прости удивлен расстроен
Хотя мы не находим много инфинитивов в этой следующей категории, нередко можно встретить герундий, играющий роль Объект предлога:
Она написала газетную статью о , касающуюся рекрутеров колледжей .
Она поблагодарила своего тренера за , который помог ей справиться с давлением.
Два предлога, , кроме , и , но , иногда принимают инфинитив.
У комитета не было выбора , кроме , чтобы избрать Frogbellow председателем.
Что нам осталось , кроме , чтобы упаковать свои вещи и уехать?
И, наконец, герундий и инфинитив могут выступать в качестве прямого объекта :
Здесь, однако, должны быть приняты всевозможные решения, и некоторые из них могут показаться довольно произвольными.Следующий раздел посвящен выбору между герундийной и инфинитивной формами как прямым объектом.
Глаголы, которые принимают другие формы глаголов в качестве объектов, называются катенативными падежами (от слова, которое означает , чтобы связать , как в цепочке). Катенативы можно найти во главе ряда связанных конструкций, как, например, в «Мы договорились , чтобы попытаться перестать есть между приемами пищи». Катенативы также характеризуются своей тенденцией описывать психические процессы и решения.(Колльн)
Хотя это редко является серьезной проблемой для носителей английского языка, решение использовать герундий или инфинитив после глагола может вызвать недоумение среди студентов, для которых английский является вторым языком. Почему мы решаем запустить , а никогда не решаем запустить ? С другой стороны, мы могли бы избежать с запуском , но мы не могли бы избежать запуска . И, наконец, мы могли бы запустить , а также запустить .Понятно, что некоторые глаголы принимают герундий, некоторые глаголы — инфинитивы, а некоторые глаголы — то же самое. Следующие таблицы глаголов должны помочь вам понять различные варианты, которые регулируют наш выбор инфинитива или герундия.
Некоторым учащимся может быть удобно иметь список глаголов, которые принимают инфинитивы, глаголы, которые принимают герундий, глаголы, которые принимают любой из них, без разбивки списков на категории глаголов, как показано ниже. Нажмите кнопку, чтобы увидеть такой список.
Мы также предоставляем таблицу из 81 глагола, который включает герундий и инфинитив, а также всплывающие примеры их использования.Щелкните ЗДЕСЬ для просмотра этой диаграммы.
После глаголов в таблице ниже будет стоять инфинитив. Мы решили оставить . Ему каким-то образом удается выиграть . Это , грозит дождь . Обратите внимание, что многие, но не все, из этих глаголов предполагают возможное событие.
За некоторыми глаголами в следующей таблице может следовать герундий, если они описывают «действительное, яркое или исполненное действие» (Frodesen). Мы любим бегать .Они начали обрабатывать земли. Они также описаны в ниже .
Эмоции
забота желание ненависть
ненависть как ненависть
любовь сожаление тоска
Выбор или намерение
согласен выбрать принять решение принять решение ожидать
надеюсь намерен нужен план предпочитаю
подготовить отказаться хочу желаю
Инициирование, завершение, завершение31
начало прекращение начало неудача
получение сомнения управление пренебрежение
начало попытка обязательство
Психологический процесс
забыть узнать как
узнать
вспомнить
запрос и обещание
спрос предложение
обещание клянусь
угроза клятва
непереходные
появляются случаются
кажутся
склонны
Разное
предоставить организовать
заявить продолжить
притвориться ждать
За глаголами в следующей таблице часто следует инфинитив, но они также будут сопровождаться вторым объектом.Мы попросили злоумышленников спокойно покинуть . Обучили плаванию детей . Учитель убедил учеников усерднее стараться .
Глаголы, отмеченные синим цветом со звездочкой, также могут следовать тому же шаблону, что и глаголы в таблице выше (т. Е. Второй объект является необязательным). Мы все хотели пойти . Они обещали быть дома пораньше.
Связь
советовать спрашивать * просить * вызов команда убедить
запретить пригласить приказ разрешение убедить обещание *
Герундий сопровождает форму глагола to go во многих идиоматических выражениях: Let’s go shopping .Мы пробежали вчера. Она играет в боулинг каждую пятницу вечером.
После следующих глаголов будет герундий. Я упоминал, что читал тот роман прошлым летом? Я рекомендую оставить , пока мы можем. Я бросил курить Эти глаголы обычно описывают реальные события.
Начало, завершение и незавершение
ожидать избегать начало прекращение завершено
задержка окончание пройти отказаться отложить
выйти риск начало остановить попробовать
Связь
признать посоветовать отказать обсудить
поощрить упомянуть рекомендовать
отчет предложить призыв
Продолжение действий
продолжить не могу помочь
практика задействовать
сохранить продолжать
эмоции
ценю нелюбовь наслаждаюсь ненавижу нравится
люблю ум не против промах предпочитаю
сожалею терпеть не могу возмущаюсь сопротивляться терпеть
Психологический процесс
предвидеть рассмотреть забыть
представить вспомнить вспомнить
см. не могу увидеть понять
За глаголами в следующей таблице может следовать инфинитив или герундий, и практически не будет разница в значении двух предложений.Я люблю играть в баскетбол в парке. Мне нравится играть в баскетбол в парке.
попытка начало продолжить ненависть
как любовь пренебрежение предпочитаю
сожаление терпеть не могу стоять начало
Глаголы в этой следующей очень маленькой таблице могут сопровождаться инфинитивом или герундий, но будет разница в значении. Я бросил курить означает совсем другое, например, от я бросил курить .Форма инфинитива обычно описывает потенциальное действие.
Наконец, за глаголами ниже будет следовать герундий или простой глагол, и потребуется второе подлежащее. Я видел, как команда теряла самообладание. Я слышал, как мой домовладелец обсуждает повышение арендной платы. (Я слышал пение / пение Билла .) Эти глаголы задействуют чувства.
Глаголы, связанные со смыслами
чувствовать слышать слушать
смотреть уведомление наблюдать
подслушивать смотреть смотреть
Глаголы восприятия — слышать, видеть, смотреть — и несколько других глаголов — help, let , а составляют — примет то, что называется пустой инфинитив , инфинитив без частицы «to.»»Это верно для этих глаголов только в активном залоге.
Мы наблюдали за ним очистить стол.
Они слышали, как вор врезался в дверь .
Она заставила меня сделать это.
Мы помогли ей закончить домашнее задание.
Использование владений с герундиями
Мы говорим: «Я терпеть не могу его поет в душе» или мы говорим: «Я терпеть не могу его поет в душе»? Что ж, вы должны решить, что вам не нравится: он , тот факт, что он поет в душе, или поет , который он делает, что вы терпеть не можете? Скорее всего, это последнее, вас беспокоит пение, что принадлежит ему .Итак, мы бы сказали: «Я терпеть не могу , его поет в душе».
С другой стороны, можем ли мы сказать: «Я заметил ваш , стоявший вчера в переулке»? Вероятно, нет, потому что мы заметили не то действие; это человек. Поэтому мы могли бы сказать и написать вместо этого: «Я заметил , что вы, , стояли в переулке вчера вечером». Однако обычно, когда существительное или местоимение предшествует герундию, это существительное или местоимение принимает притяжательную форму. Это особенно верно в отношении формального академического письма.
Есть исключения. (Каким было бы изучение языка без исключения?)
Когда существительное, предшествующее герундию, модифицируется другими словами, используйте обычную форму этого существительного, а не притяжательное.
Федерико был доволен Карлоса, впервые попавшим в список декана. но
Федерико был доволен Карлосом , его старшим сыном, впервые попавшим в список декана.
Когда существительное, предшествующее герундию, является множественным, собирательным или абстрактным, используйте общую форму этого существительного, а не притяжательное.
Профессор Вилья была поражена тем, что ее студентка работала так же усердно, как и они.
Совместная работа class была чужой идеей.
Это был случай, когда пожилой возраст смог одолеть их.
Существуют определенные ситуации, в которых притяжательное и герундий создают неудобную комбинацию. Это кажется особенно верным, когда речь идет о неопределенных местоимениях.
Я был шокирован , когда кто-то сделал это замечание. Это можно было бы значительно улучшить, если бы вместо этого сказал. . .
Я был шокирован тем, что кто-то сделал такое замечание.
Это также верно, когда «владелец» герунда приходит к нему, заключив его в существительную фразу:
Я был благодарен парню по соседству, сгребающему снег с моей подъездной дорожки.
лексических глаголов
Мы знаем, что лексические слова являются основными носителями значения в устном высказывании или письменном предложении.Это самый многочисленный тип слов, и все они являются членами открытых классов, то есть можно изобретать и добавлять больше лексических слов — в принципе, верхнего предела нет.
Подобно существительным, прилагательным и наречиям, лексические глаголы составляют открытый класс. Следовательно, членство в классе может увеличиваться по мере создания и добавления новых глаголов. К относительно недавно добавленным (или вновь используемым) глаголам относятся:
Refudiate: используется в широком смысле для обозначения «отклонить». [Привлекло внимание всего мира, когда Сара Пэйлин (9-й губернатор Аляски) использовала это слово в своем сообщении в Твиттере в 2010 году.]
De-friend: , чтобы удалить кого-либо из вашей социальной сети, например Facebook.
Chillax: , чтобы успокоиться и расслабиться.
Catastrophize: взорвать что-то непропорционально.
Мы отмечали в другом месте (см. Глаголы), что семантически лексические глаголы представляют действий , событий и состояний , например
Крейг купил куртку North Face
[действие]
груш созрела на дереве
[событие]
Я полагаю ты прав
[состояние]
Лексические глаголы могут функционировать только как основных глаголов (см. Глаголы).Таким образом, синтаксически они принимают центральную часть предложения. Они либо появляются как (1) однословная глагольная фраза, либо (2) в конечной позиции глагольных фраз, например
Однословная глагольная фраза
глагольная фраза
Чен
смеялся
на него несколько минут
они
дало
билеты отсюда
I
думаю
вы знаете
Конечная позиция глагольной фразы
глагольная фраза
Чен
может быть смеяться
для часов
они
должен дать
билетов ко мне
I
мог иметь мысли
об этом еще раз
Согласно английской морфологии, основная форма лексического глагола может иметь склонение (т.е. изменен путем добавления аффикса), чтобы получить еще четыре формы глагола (Таблица 1).
нет.
форма глагола
примеры
1
ОСНОВАНИЕ
(простой подарок)
прогулка
нажимать
петь
2
ПРИСУТСТВУЕТ ТРЕТЬЕ ЛИЦО
(-с форма)
прогулок
толкает
поет
3
ПРОШЛОЕ
(простое прошлое)
ходили
толкнул
пела
4
ED-PARTICIPLE
(причастие прошедшего времени)
ходили
толкнул
спета
5
ИНГ-ЧАСТЬ
(настоящее причастие)
ходьба
толкающий
пение
Таблица 1. Английские глагольные формы
инфинитив
Еще одна форма глагола часто добавляется к списку в Таблице 1 — инфинитив . Эта форма глагола легко узнаваема, потому что от до предшествует основной форме, например
Я сказал ей ждать в офисе
пнуть мяч был глупым
трудно думать четко
Энн и Карл пришли посмотреть спектакль
Различия во времени
Морфологически лексические глаголы делают различия, связанные только с двумя аспектами времени (временами): представляет и прошедшее .
настоящее время
Простой подарок (основная форма) и подарок от третьего лица (-s форма) часто используются для обозначения настоящего времени, например
Я толкаю коляску довольно быстро
она ходит без остановки
ср поем в местном хоре
там идет автобус
прошлое время
Простое прошедшее время часто используется для обозначения прошедшего времени, например.грамм.
Бао Юй толкнул коляску вчера
они повернули циферблат дважды
Кэтрин спела на прослушивании
она была успешна
будущее время
В то время как лексические формы глаголов могут изменяться для обозначения настоящего и прошедшего времени, они не могут изменяться для обозначения будущего времени в английском языке.То есть в английском языке нет глагольной формы будущего времени. Конечно, носители английского языка хорошо умеют говорить о будущем, но это не достигается за счет использования глагольных форм будущего времени. Как правило, будущее время отмечается модальным (например, будет , должно быть ) или полумодальным (например, будет идти к , будет примерно до ) в глагольной фразе, и через использование из временных маркеров (например, завтра , на следующей неделе ) и if-clauses (e.грамм. если упадешь, поранишься ).
ПОДРОБНЕЕ >>
Грамматических функций английских глаголов и глагольных фраз
Английские глаголы и глагольные фразы выполняют семь основных грамматических функций в предложениях английского языка. Традиционные грамматики определяют глаголы как слова, обозначающие действия и состояния. Глагольные фразы состоят из глагола и любых модификаторов, дополнений, частиц и вспомогательных элементов.Семь прототипов функций глаголов и глагольных фраз английского языка:
Следующие разделы объясняют и иллюстрируют семь прототипических функций глаголов и глагольных фраз в грамматике английского языка.
Глаголы как заголовки глагольных фраз
Первая грамматическая функция, которую выполняют глаголы, — это заголовок глагольной фразы. Глагольная фраза состоит из глагола и любых модификаторов, дополнений, частиц и вспомогательных элементов, включая модальные глаголы, операторы, имеет и будет .Например, следующие выделенные курсивом глаголы работают как заголовки глагольных фраз:
читать
возвращено
есть заимствовано
будет нарисовано
выполнено быстро
довольно тихо фыркнул
хочу съесть клубнику
скорее нужно принять душ
послушать под музыку
должно было быть беспокоился о погоде
Глаголы Фразы как предикаты
Вторая грамматическая функция, которую выполняют глаголы и глагольные фразы, — это сказуемое предложения.Предложение определяется как грамматическая структура, состоящая из подлежащего и сказуемого. Например, в качестве предикатов используются следующие выделенные курсивом глаголы и глагольные фразы:
Мой щенок пьет молока.
Я изучаю лингвистику.
Ваза разбита котом.
Мы съели весь пирог.
Учащиеся выполнят домашнее задание.
Она получит степень в мае.
Те дети были плохими.
Глагольные фразы как модификаторы именных фраз
Третья грамматическая функция, которую выполняют глаголы и глагольные фразы, — это модификатор именной фразы. Модификаторы именных фраз — это слова и фразы, описывающие существительное или именную фразу. Например, следующие выделенные курсивом глаголы и глагольные фразы функционируют как модификаторы именных фраз:
Женщина , читающая книгу только что накричала на меня.
Моя собака щенок жует сыромятную кожу .
Я видел мужчину спящим в автобусе.
У вас есть книга для чтения в машине?
Еда есть на столе.
Последние новости сообщил ведущий меня огорчили.
Глагольные фразы как дополнения к существительной фразе
Четвертая грамматическая функция, которую выполняют глаголы и глагольные фразы, — это дополнение именной фразы.Дополнения именных фраз определяются как слова и фразы, которые представляют собой слова, фразы и предложения, завершающие значение существительного или существительной фразы. Например, следующие выделенные курсивом глаголы и глагольные фразы функционируют как дополнения к существительным:
У нее проблемы с поиском своей обуви .
Его беда получил степень началась много лет назад.
Я беспокоюсь знакомлюсь с новыми людьми .
У нас были проблемы с покупкой свежего лука .
Ее тревога публичное присутствие усложняет жизнь.
У нас проблема сдача заданий в срок .
Глагольные фразы как дополнения к прилагательным
Пятая грамматическая функция, которую выполняют глаголы и глагольные фразы в форме инфинитивов, — это дополнение фразы прилагательного. Дополнения к прилагательной фразе определяются как фразы и предложения, которые завершают значение фразы прилагательного.Например, следующие выделенные курсивом глаголы и глагольные фразы функционируют как дополнения фраз прилагательного:
Вы должны быть взволнованы , чтобы изучить грамматику .
Моим детям грустно увидеть, как их дедушка и бабушка уходят .
Вашему профессору интересно узнать, почему вы бросили ее класс .
Студенты хотят узнавать о текущих событиях .
Его коллега напуган , чтобы попросить о повышении .
Я иррационально боюсь летать .
Глагольные фразы как дополнения глагольных фраз
Шестая грамматическая функция, которую выполняют глаголы и глагольные фразы в форме инфинитивов, — это дополнение глагольной фразы. Дополнения глагольных фраз определяются как фразы, завершающие значение глагольной фразы. Глагольные фразы в форме инфинитивов и основных форм могут функционировать как дополнения глагольных фраз. Инфинитив или основная форма, следующая за некоторыми катенативными глаголами, функционирует как дополнение глагольной фразы.Например, следующие выделенные курсивом глаголы и глагольные фразы функционируют как дополнения глагольных фраз:
У учащихся есть для прохождения теста . (инфинитив)
Она намеревается присутствовать на церемонии . (инфинитив)
У моих соседей есть воздушный шар . (инфинитив)
Дедушка может прийти разжечь огонь для барбекю . (базовая форма)
Помогает управляет студентами .(базовая форма)
Придете ли вы помыть посуду ? (основная форма)
Глагольные фразы как дополнительные наречия
Седьмая грамматическая функция, которую выполняют глаголы и глагольные фразы в форме инфинитивов и причастий настоящего времени, — это добавочное наречие. Дополнительные наречия — это слова, фразы и предложения, которые изменяют целое предложение, предоставляя дополнительную информацию о времени, месте, способе, состоянии, цели, причине, результате и уступке.Глагольные фразы в форме инфинитивов и причастий настоящего времени могут выступать в качестве дополнительных наречий. Например, следующие выделенные курсивом глаголы и глагольные фразы действуют как дополнительные наречия:
При беге по льду ребенок поскользнулся и упал. (настоящее причастие)
Чтобы испечь печенье , начните с масла, сахара и муки.(инфинитив)
Она открыла окно , чтобы впустить свежий воздух . (инфинитив)
Залейте в бак бензин , чтобы двигатель работал лучше . (инфинитив)
Семь типичных грамматических функций глаголов и глагольных фраз — это заголовок глагольной фразы, сказуемое, модификатор именной фразы, дополнение именной фразы, дополнение прилагательной фразы, дополнение глагольной фразы и добавочное наречие.
Для получения информации о дополнительных функциях глаголов и глагольных фраз в английской грамматике см. Именные функции английских глаголов и глагольных фраз.
Ссылки
Бринтон, Лорел Дж. И Донна М. Бринтон. 2010. Лингвистическая структура современного английского языка , 2-е изд. Амстердам: Издательство Джона Бенджамина. Хоппер, Пол Дж. 1999. Краткий курс грамматики . Нью-Йорк: W. W. Norton & Company. Хаддлстон, Родни. 1984. Введение в грамматику английского языка . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.
Глагольных форм: «-ing», инфинитивы и прошедшие причастия — Грамматика
Вот четыре распространенных использования инфинитивов («to» + основная форма глагола):
1. В английском языке после некоторых глаголов ставится инфинитив. Некоторые глаголы, за которыми следует инфинитив, следующие:
Согласен
Выбрать
Претензия
Решить
Ожидать
Управление
Нужно
Предложение
План
испытать
Отказаться
хочу
Желание
Глагол в следующих примерах предложений выделен курсивом, а инфинитив — полужирным:
Я решил, что пойти в кино.
He ожидал, что даст надежных результатов.
Она предложила , чтобы помочь .
2. Инфинитив также используется после определенных структур глагол + прямой объект. Вот некоторые глаголы, в которых используется этот шаблон:
Консультации
Разрешить
Спросите
Поощрять
Справка *
Нужно
Уговорить
Требовать
В следующих примерах предложений глагол выделен курсивом, прямой объект выделен жирным шрифтом и курсивом, а инфинитив — жирным:
Я посоветовал ему остаться .(«Он» здесь прямой объект.)
I призвал участников задать вопросов. («Участники» здесь прямой объект.)
Она потребовала us , чтобы подписать форму согласия. («Мы» здесь — прямой объект.)
He помог мне научиться читать. Он помог мне научиться читать.(С глаголом «help» инфинитив может использоваться с «to» или без него. «Me» здесь является прямым объектом.)
3. Инфинитивы используются после некоторых прилагательных. Некоторые прилагательные, после которых следуют инфинитивы, следующие:
Сложный
Легко
Невозможно
Неправильно
Прилагательное в следующих примерах предложений выделено курсивом, а инфинитив — полужирным:
Было сложно закончить черновик.
Она думала, что невозможно запомнить по всем правилам.
Я ошибся , предполагая, что вы не поняли.
4. Инфинитивы используются для выражения цели (чтобы что-то сделать). Инфинитив в следующих примерах предложений выделен жирным шрифтом:
Она едет быстро (по порядку) , чтобы прибыть вовремя.
Он выполнил все домашние задания (по порядку) , чтобы получить хорошую оценку.
Я трижды переписывал свой черновик (по порядку) , чтобы отредактировать как можно лучше.
Что такое пассивный инфинитив?
В английской грамматике пассивный инфинитив — это инфинитивная конструкция, в которой агент (или исполнитель действия) либо появляется в предложной фразе, следующей за глаголом, либо не идентифицируется вообще. Его также называют пассивным инфинитивом настоящего времени .
Пассивный инфинитив состоит из маркера с по + от + причастия прошедшего времени (также известного как -ed или — en ), как в случае «Случай должен быть определен с помощью судить.»
Конструкция пассивного и активного инфинитивного предложения
Но давайте вернемся, чтобы сначала показать, что такое пассивная конструкция (также называемая пассивным голосом). В предложении, построенном в пассивной манере, может не быть четкого подлежащего, выполняющего действие глагола. Возьмем эту пассивную фразу: «С поля раздались возгласы». Нет актера, который идет с глаголом , был слышен . Вы можете сделать его активным, используя лучший глагол и добавив подлежащее, чтобы построить следующее: «Радость поднялась с поля» или «Я услышал приветствие с поля».«Еще лучше было бы добавить более конкретную тему, если она известна (и, таким образом, добавить больше деталей и изображений), например, в« Болельщики на стороне посетителей приветствовали ».
Если бы субъект был идентифицирован, но предложение оставалось пассивным, оно могло бы звучать так: «С поля аплодисменты болельщиков со стороны посетителей раздавались» или что-то в этом роде. Вы видите, что активный голос все еще лучше, если он менее многословен?
В большинстве текстов вы хотите, насколько это возможно, избегать пассивного построения.Иногда это неизбежно, но везде, где вы можете исправить это в своих предложениях, ваше письмо в целом будет более сильным.
Примеры пассивных инфинитивов
Понимание пассивного залога позволяет легко идентифицировать пассивные инфинитивы, поскольку они представляют собой пассивные конструкции с использованием инфинитивных глаголов. Примеры:
Все хотели, чтобы снова и снова рассказывали о том, что с ней случилось.
Ответ на эту тайну вряд ли откроется мне в ближайшее время.
«Замолчите», — очень сердито сказал Король. «Я хочу, чтобы ты вел себя с ней хорошо. Так что теперь иди и сделай себя подходящим , чтобы меня увидели , так как я собираюсь отвезти тебя в гости к ней».
Он вернулся домой с чувством героя и готов к награде . Снова игра в высшей лиге омолодила его.
Основа подражания среди нас исходит из желания быть перенесенным из нас самих.
Двойные пассивы
Двойные пассивные формы — это фразы, содержащие два связанных пассивных глагола, второй из которых является пассивным инфинитивом.Например, рассмотрите «Сезонную работу необходимо было выполнить временным сотрудникам».
Чтобы преобразовать пример в активный голос, измените предложение, вставив тему и переставив так, чтобы «Компании потребовались временные сотрудники для выполнения сезонных работ».
Прилагательные с пассивным инфинитивом
Вы также можете увидеть прилагательные, вставленные в пассивную инфинитивную конструкцию, например fit , ready , eager и easy .Посмотрите эти примеры из «Истории английского языка»:
«С прилагательными пассивные инфинитивы обычно используются только в PDE [современный английский язык], когда активный инфинитив может привести к двусмысленности, например, в случае , вероятно, или соответствуют , ср. , вы не подходите для того, чтобы быть замеченным … Еще одно прилагательное, сохранившее возможность использования пассивного инфинитива, — это ready . Таким образом, хорошо известной неоднозначности (113) можно избежать, используя вариант в (114):
(113) Баранина готова к употреблению.
(114) Ягненок готов к употреблению «.
Ольга Фишер и Вим ван дер Вурфф, «Синтаксис».
«Другие прилагательные, по-прежнему допускающие пассивный инфинитив, имеют тенденцию быть похожими на ready в том смысле, что они могут встречаться как в конструкции easy-to-please .
Быстрая онлайн помощь 📝 по математике без посредников недорого.
Математика – основной предмет для студентов технических вузов, ему уделяется довольно большое количество учебных часов, а уровень требований экзаменаторов всегда весьма высок. Тем, кто боится оказаться несоответствующим этим требования, мы предлагаем заранее обеспечить себе помощь на экзамене по математике.
Воспользовавшись услугами профессионалов для решения экзаменационных заданий, вы получаете сразу массу преимуществ:
Вам не придется тратить время на подготовку к экзамену и заучивание формул.
Онлайн помощь по математике – это возможность подстраховаться на тот случай, если уровень ваших знаний не соответствует требуемому.
Помощь на экзамене по математике работает быстро и бесперебойно: готовое решение будет отправлено вам на телефон в самый короткий срок.
Вероятность того, что оказываемая вам онлайн помощь по математике будет замечена преподавателем, стремится к нулю. Списать с телефона намного легче, чем просить знакомых надиктовать вам решение с помощью гарнитуры или наушников.
Даже если вы уже вооружились бумажными и прочими шпаргалками, они не всегда смогут вам помочь: наличие нужной формулы не гарантирует вам решения задачи. А вот помощь по математике онлайн обеспечит вас правильным решением, выполненным профессионалами.
Кроме онлайн-помощи на экзамене по математике мы можем предложить вам исполнителей для выполнения самых разных студенческих работ. Помимо рефератов, докладов, курсовых и даже дипломных работ, вы можете заказать чертежи в компасе 3D, AutoCad и других программах. Часто на такие объемные и трудные задания у студентов не остается времени, а они бывают нужны для допуска к экзамену.
Выбирая профессионалов для помощи на экзамене по математике, вы обеспечиваете себе хорошую оценку, прилагая к этому минимум усилий. Проводите время с пользой и удовольствием, занимайтесь работой, устраивайте личную жизнь – а в решении экзаменационных заданий поможет vsesdal.com!
vsesdal.com
Быстрая онлайн помощь 📝 на экзамене без посредников недорого.
Время студенчества многие вспоминают как лучшее в жизни: беззаботность и молодость, веселые компании, первая работа, мимолетные влюбленности и, как ложка дегтя, необходимость раз в полгода запираться в четырех стенах и в срочном порядке готовиться к сессии. У современных студентов есть возможность легко сдать сессию и вернуться к своему обычному образу жизни. Эта возможность называется «помощь на экзамене онлайн».
Если вы учитесь в техническом вузе и сталкиваетесь с такими предметами, как высшая математика, физика, статистика, теоретические основы электроники и сопротивление материалов – онлайн помощь может оказаться для вас незаменимой. Ведь именно эти предметы требуют особо скрупулезного изучения и тщательной подготовки, на которые вам может не хватить времени, сил или мотивации.
Заказать оперативную помощь на экзамене по статистике и другим предметам можно в соответствующем разделе нашего сайта. Все происходит очень просто: вы публикуете проект, выбираете исполнителя, в начале экзамена незаметно фотографируете на телефон задание и отправляете ему. Мы тут же приступаем к выполнению задания – и быстро присылаем вам готовое решение. С онлайн помощью на экзамене по статистике ваш ответ может оказаться одним из лучших на всем курсе.
Почему стоит воспользоваться именно нашим сайтом для заказа помощи на экзамене онлайн?
В качестве исполнителей для помощи на экзамене онлайн сайт предлагает опытных и надежных людей. Вы всегда можете ознакомиться с анкетой исполнителя, почитать отзывы, оставленные о нем другими заказчиками.
Помощь на экзамене онлайн – самый надежный способ списывания на сегодняшний день. Заготовленные шпаргалки не всегда могут помочь, а решение, выполненное вашим другом, сидящим в соседней аудитории, может оказаться неверным.
Использование гарнитуры или наушников может привлечь внимание преподавателя, а с изображения в телефоне можно списать практически незаметно, и помощь на экзамене онлайн позволяет сделать это.
Проверенные исполнители будут рады оказать вам помощь на экзамене онлайн, тем самым избавив вас от лишних забот. Заказав помощь на экзамене по ТОЭ или любой другой дисциплине, вы можете спокойно заниматься своими делами: от работы до личной жизни. Ваши экзаменационные задания, тесты, решения контрольных работ по математике или физике возьмут на себя квалифицированные специалисты. Кроме того, на нашем сайте вы можете оформить заказ курсовой или дипломной работы.
Здесь вы найдете исполнителя под любую работу – от отчета по практике, на которой вы не были, до диплома, тему которого придумал ваш преподаватель. Работы по математическому анализу, дискретной математике, теории вероятности, программирование на заказ – все это можно сделать в кратчайшие сроки.
Ваши студенческие годы станут незабываемыми и наполненными радостью, если вы позволите себе не заботиться об учебе и воспользуетесь помощью на экзамене онлайн. Вам будет что рассказать друзьям о помощи на экзамене по статистике или помощи на экзамене по ТОЭ: как спокойно и весело вы провели то время, которое ваши однокурсники просидели в библиотеке.
vsesdal.com
Помощь в решении 📝 задач недорого онлайн
Решение задач по любым видам дисциплин, — химия, физика, математика, экономика, — требует определенного уровня знаний и затрат такого важного ресурса, как личное время. Ситуация усложняется еще и тем, что в ВУЗах задания на порядок сложнее, чем в школьных учреждениях, а времени в несколько раз меньше, ведь необходимо писать рефераты, практические работы, доклады и другие виды заданий. Кроме того, некоторые студенты могут иметь семьи или ходить на работу. Возникает вопрос, как все успеть? Ответ прост — загляните на виртуальный портал «Все Сдал!». Здесь вам предложат помощь в решении задач любого уровня сложности по всем предметам. Этот сервис уже более 5 лет помогает студентам, облегчая учебный процесс.
Актуальность и востребованность данной услуги обусловлена еще и тем, что воспользоваться ею может любой желающий в удобное для себя время, в режиме онлайн. Для этого вовсе не обязательно ехать куда-то в офис, подать заявку, оплатить услугу, получить на руки грамотно выполненную и правильно оформленную работу, можно прямо в Интернете. Пожалуй, каждый согласиться, что это очень удобно и не отнимет много времени.
«Все Сдал!» – недорогое и быстрое решение задач
Работать с сервисом «Все Сдал!» довольно просто. Студенту понадобиться совсем мало времени, чтобы заполнить специальную форму заявки. Сделать это можно прямо здесь и сейчас! Очень важно при этом указать тип работы, сроки выполнения здания, а также предмет и тему. Особенность данного виртуального ресурса заключается в том, что студент получает возможность самостоятельно выбрать исполнителя своей работы. При этом заказчик может руководствоваться ценой, которую предлагают специалисты и отзывами от благодарных студентов, уже прибегнувших к услугам «Все Сдал!». И это еще не все! Так как студент будет работать напрямую с исполнителем, стоимость будет в несколько раз дешевле, ведь необходимость платить за услуги посредников отпадает.
По истечении указанного срока, а то и раньше, студент получает работу, полностью соответствующую всем требованиям. Сотрудничество на этом не заканчивается. Исполнитель, в случае необходимости, внесет исправления, дополнения и правки абсолютно бесплатно.
Особенности и преимущества сервиса «Все Сдал!»:
Онлайн помощь в решении задач могут получить студенты из любого уголка России и стран СНГ
Исполнители не нарушают сроки
Все выполненные работы проходят проверку на плагиат
100% качество предоставляемых услуг
Сервис работает круглосуточно
С нами очень просто и выгодно сотрудничать, убедитесь в этом сами, подавайте заявку, — и уже в кратчайший период времени можно будет получить предложения от исполнителей! 3000+ исполнителей работают на сайте!
https://vsesdal.com/kursovaya-rabota Заказать курсовую работу
Сегодня в Интернете можно встретить множество сайтов, которые предлагают написать любые виды студенческих работ. На виртуальных ресурсах полно объявлений, такого характера как: «заказать курсовую в России», «курсовая работа на заказ», «написание курсовых», и многие другие. Согласитесь, в таком количество предложений довольно легко запутаться. И тут перед студентом постает вопрос, как не ошибиться и не дать себя обмануть? Конечно, хотелось бы заказать курсовую работу и быть на все 100% уверенным в том, что задание будет выполнено безукоризненно качественно. Предлагаем воспользоваться услугами проверенного и надежного онлайн помощника «Все Сдал!», который за пять лет своей деятельности зарекомендовал себя исключительно с положительной стороны, и пользуется особым спросом у всех студентов нашей страны.
Написание курсовой работы требует от студентов затрат личного времени, знаний, полного погружения в тему. Только так можно предоставить на суд преподавателю достойно выполненную работу. Однако не всем студентам под силу справится с написанием курсовой, у кого-то не хватает времени, кто-то не до конца освоил материал. У каждого существуют свои объективные причины, по которым он не может приступить к самостоятельному выполнению задания. Не стоит отчаиваться и думать, что ждать помощи не откуда, «Все Сдал!» выручит в любое время дня и ночи.
«Все Сдал!» помощь от профессиональных исполнителей
Заглянув на сайт интернет биржи «Все Сдал!», каждый студент может заказать курсовую работу у исполнителя, которого он выберет самостоятельно. Отзывы от благодарных заказчиков, уже успевших воспользоваться услугами того или иного исполнителя, помогут сделать правильный вывод о компетентности специалиста, которому будет доверено написание работы. Кроме того, исполнители предлагают свою цену за выполнение работы, поэтому у заказчика есть возможность выбрать самый доступный вариант, который будет соответствовать его финансовым возможностям.
Все исполнители, которые представлены на виртуальном портале, перед тем как зарегистрироваться проходят строгую аттестацию, чтобы подтвердить свой профессионализм и компетентность, поэтому в качестве написания курсовой можно не сомневаться. К тому же все исполнители имеют огромный опыт, как в теоретических, так и в практических аспектах самых разных дисциплин, поэтому они легко справятся с заданием любого уровня сложности.
Вот еще несколько аргументов в пользу онлайн помощника «Все Сдал!»:
Курсовые работы пишутся преподавателями, аспирантами, кандидатами наук
Доработка и корректировка заданий осуществляется абсолютно бесплатно
Соблюдаются сроки выполнения заказа
Высокий процент уникальности всех выполненных работ
Заказать курсовую работу можно в любое удобное время, сервис предоставляет свои услуги круглосуточно
Помимо курсовой, здесь можно заказать дипломную, контрольную или любую другую студенческую работу, для «Все Сдал!» нет ничего не возможного!
vsesdal.com
Онлайн-помощь для студентов 📝 недорого онлайн
Безусловно, каждый студент знаком с такой поговоркой «от сессии до сессии живут студенты весело». В этом, конечно, есть доля правды. Согласитесь, что не всем молодым людям хочется сутками корпеть над изучением необходимой литературы, а также размышлять над формулами и теоремами. Однако, рано или поздно, в учебном процессе наступает тот момент, когда необходимо сдавать сессию, проходить практику, писать курсовые, дипломные или другие проверочные работы. Вот здесь и приходит на помощь биржа для студентов «Все Сдал!». Этот виртуальный ресурс является настоящей палочкой выручалочкой для молодых людей, у которых нет необходимого уровня знаний или свободного времени на выполнение различных студенческих работ.
Особенность данного интернет-портала заключается в том, что студент самостоятельно выбирает исполнителя, которому сможет доверить написание реферата, курсовой или дипломной работы. При этом заказчик может ознакомиться со стоимостью, которую указывает автор, и выбрать самый доступный и выгодный вариант. В список исполнителей входят настоящие профессионалы своего дела: кандидаты и доктора наук, а также аспиранты и ведущие преподаватели лучших ВУЗов России. Более того, студент взаимодействует напрямую со специалистом, а отсутствие посредников существенно сказывается на стоимости заказа.
Студенческие работы на заказ в онлайн помощнике «Все Сдал!»
При выполнении работ исполнители пользуются только самыми новыми материалами и современной научной литературой. Кроме того, каждое задание проверяется на уникальность, поэтому вероятность того, что студент получит списанную с учебника или интернета работу равна нулю. Именно поэтому каждый заказчик может быть уверен на все 100%, что с помощью онлайн сервиса «Все Сдал!» он получит самый высокий оценочный балл. Информацию о нашем виртуальном ресурсе можно также получить, ознакомившись с отзывами студентов, которые уже не единожды пользовались услугами онлайн-помощника и остались довольны полученным результатом.
Основной критерий работы онлайн-помощника «Все Сдал!» – это профессионализм, поэтому исполнители стремятся сделать все на высшем уровне. Более того, авторы гарантируют неразглашение персональной информации третьим лицам, поэтому ни один из преподавателей вашего ВУЗа не узнает, что вы пользовались услугами сервиса.
Почему многие пользователи выбирают именно «Все Сдал!»?
Безупречное качество всех выполненных работ
Исполнители заявляют самые доступные и адекватные цены
Широкий выбор специалистов
Помощь 24 часа в сутки, 7 дней в неделю
Каждый, кто заказал онлайн-помощь на сайте «Все Сдал!», гарантировано получает поддержку до самой защиты работы. Все правки осуществляются абсолютно бесплатно.
vsesdal.com
Помощь студентам по 📝 математике онлайн
Безусловно лидирующие позиции на нашем сайте занимает математика. Как показывает статистика, чаще всего студенты обращаются к нам именно за помощью в решении задач по данному предмету. В этой области у нас трудится большое количество профессионалов, которые могут вам помочь не только с практической, но и теоретической частью. Согласитесь, что задания по математике бывают разной сложности, причем, существует огромное количество программ в Интернете, которые способны выдать ответы по тем или иным задачам. Однако практически все педагоги требуют не только ответа на задачу, но и подробного решения, с пояснениями, формулами и тд. Иногда просят показать решение задачи несколькими способами, что требует уже нестандартного подхода, которым должен владеть в совершенстве математик. Чтобы облегчить себе учебную нагрузку, студенты в таких ситуациях обращаются к нам. За достаточно привлекательную сумму вы получите грамотное решение своей задачи. С пояснениями, несколькими вариантами решения, необходимыми чертежами, диаграммами и тд.
Математика достаточно сложный предмет, она может создать трудности для студента, в том случае, если у него низкий уровень теоретической подготовки. Предположим, что вы не посещали целый семестр занятий, так как у вас не было времени из-за большой нагрузки. При этом вы накопили большие долги по нерешенным заданиям, а скоро зачет и вам срочно нужно наверстать пробелы. Что делать? Самое главное не отчаиваться, ведь помощь рядом! На нашем портале «Все сдал» вам обязательно помогут высококвалифицированные специалисты, знающие свое дело. Наши исполнители оказывают услуги всегда на высочайшем уровне со 100 % гарантией качества. У нас все автоматизировано, существует удобная система оплаты, сами работы выполняются грамотно, оперативно.
Любая работа, которую вы закажете у нас, будет выполнена с необходимыми пояснениями, поэтому вы легко сможете подготовиться к защите своей работы преподавателю.
Оставляйте заявки на нашем портале и в кротчайшие сроки, вы начнёте получать предложения непосредственно от исполнителей, что очень удобно, так как посредники отсутствуют. Это значит, что цены будут намного ниже, чем в агентствах. После того, как вы определитесь с исполнителем, начнется работа. В случае необходимости вы можете получать работу частями, чтобы быть уверенным, что работа выполняется качественно.
Таким образом, вы всегда можете обратиться к нам за помощью по математике, заказать контрольную работу, реферат, решение задачи и тд. Мы всегда поможем своевременно и качественно. Наши цены вас приятно удивят, а обслуживание на нашем сервисе оставит вас довольным.
Мы гарантируем полную конфиденциальность, выполнение работы в срок, высокий уровень уникальности, а так же бесплатные доработки, если таковые будут необходимы.
Поэтому, если вам нужна помощь, смело обращайтесь к нам! Позвольте команде специалистов, сделать вашу студенческую жизнь более простой и легкой.
2.jpg "Нерастворимое основание. Гидроксид меди")
Негашенная известь — CaO
Растворение щелочного металла в воде с изменение цвета индикатора на ярко-красный
теория Брёнстеда — Лоури и Льюиса, которая определяет кислоты и основания. В соответствии с этой теорией, кислоты — это вещества, способные отщеплять протон, а основания — отдавать электронную пару OH−. Можно сказать, что под основаниями понимают соединения, которые при диссоциации в воде образуют только анионы вида OH−. Если совсем просто, то щелочами называют соединения, состоящие из металла и гидроксид-иона OH−.
Щелочи — активные химические реагенты, поглощающие из воздуха не только водяные пары, но и молекулы углекислого и сернистого газа, сероводорода, диоксида азота. Поэтому хранить гидроксиды следует в герметичной таре или, например, доступ воздуха в сосуд со щелочью организовать через хлоркальциевую трубку. В противном случае хим.реактив после хранения на воздухе будет загрязнен карбонатами, сульфатами, сульфидами, нитратами и нитритами.
радиотехнической индустрии; для производства смазочных материалов, электролитов; для поглощения вредных газов.
Сила кислоты измеряется числом рН — водородным показателем. Сильные кислоты очень агрессивны; попав на поверхность предмета или на кожу, они прожигают её. На контейнерах с сильными кислотами ставятся принятые во всем мире символы, означающие «опасно» и «высокая активность».
Кислотность почвы зависит от характера образовавших ее пород и от растущих на ней растений. На меловых и известняковых породах почва обычно щелочная, а на лугах, в песчаных и лесистых районах она более кислая. Кислотность также повышают кислотные дожди. Для земледелия лучше всего подходят нейтральные или слабокислые почвы, рН которых от 6,5 до 7. Разлагаясь, мертвые листья образуют органическую гуминовую кислоту и повышают кислотность почвы. Там, где почвы чересчур кислотные, в них добавляют измельченный известняк или гашеную известь (гидроксид кальция), т.е. основания, которые нейтрализуют кислоты почвы. Такие растения, как рододендроны и азалии хорошо растут на кислотных почвах. Цветы гортензии на кислотной почве синие, а на щелочной — розовые. Гортензия – природный индикатор. На кислотных почвах её цветы синие, а на щелочных розовые.
Тем не менее, они синонимичны.
Их объединяют в группы, называемые синонимическими рядами.
Чтобы понять эту разницу лучше, поговорим об основных видах синонимов в языке.
Условно их можно разделить на две группы:
Благодаря им можно прочувствовать различные языковые оттенки, значительно обогатить лексику и речь и говорить свободнее, правильнее и понятнее для носителей языка.
Оно происходит от греческого «syn» и «onym», что означает, соответственно, «вместе» и «имя». Одним из лучших способов расширить свой словарный запас и избежать повторного использования одних и тех же слов при разговоре или в написании является использование тезауруса для поиска синонимов (слов, имеющих аналогичные значения). Тезаурус – это общая фраза, описывающая тип словаря, который предоставляет список слов, имеющих такое же или подобное значение, как и упомянутое слово. Например, если вы ищите слово «прекрасный», вы можете получить список из более чем тридцати слов, имеющих сходное значение. Существует множество форм тезауруса от «Тезауруса Роже», созданного Питером Марком Роже и опубликованного в 1852 году, до онлайн-материалов компаний, специализирующихся на образовательных ресурсах.
Чем больше вы используете новые слова, тем быстрее они приходят на ум в устных или письменных презентациях.
com – это еще один интерактивный справочный инструмент, который не только предоставляет синонимы и другие связанные слова, но также классифицирует их на основе сложности и длины, а также того, используется ли слово формально или неформально. На сайте также есть «слово дня» в качестве помощи для наращивания вашего словарного запаса.
Именно этот признак позволяет современным исследователям говорить о так называемой нейтрализации значений слов-синонимов, то есть о стирании семантических различий между ними в определенной контекстуальной позиции и, следовательно, о возможности почти полной их взаимозаменимости: Кругом царило молчание и Кругом царила тишина, где различие в значении слов тишина (отсутствие звуков) и молчание (отсутствие произносимых звуков) стираются, происходит семантическая нейтрализация и синонимы оказываются позиционно взаимозаменимыми. 
На примере рассмотрим, когда будет верно применить каждый из синонимов «ушибленный, раненый, поврежденный»:
С другой стороны, синонимические отношения весьма условны и неуловимы.
Хотя все эти слова означают «что-то, что демонстрирует отличительные характеристики в своей категории», пример относится к типичному, репрезентативному или иллюстративному экземпляру или случаю.
[с 18 века]
Это предложение является иллюстрацией использования слова. См. также син.учусь на модели.
упражнение, тренировка, физическая нагрузка, упражнения
Странно — странно : Кто этот странно выглядящий мужчина?
Первый прикорм не должен содержать такого большого количества ингредиентов, т.к. в этом случае достаточно сложно будет выявить причину аллергических проявлений.
Напиток великолепно хранится в холодильнике. Компот давать малышу любого возраста в теплом виде.
Кроме того, эти плоды помогают снижать кислотность, расширять сосуды и обладают легким противоотечным и мочегонным эффектом.
Поэтому многие мамы, стараясь сохранить для своих детей всю пользу растущих на дачах фруктов, консервируют их. Даже если рецепт приготовления будет без добавления воды, сливовое пюре получится довольно жидковатым и кисловатым. Поэтому часто родители разбавляют его и дают малышу в виде натурального сока или же сочетают с другими, сладкими плодами.
В вяленых сливах сохраняются все полезные этих плодов.
Затем полученную сливовую массу без косточек и шкурок дополните сахаром, проварите и укупорьте в банках.
Такое событие одновременно и праздник и испытание для обоих. Обычно первый прикорм начинают в 4-6 месяцев с жидких каш. Начинают с половинки чайной ложки, постепенно переходя на одно полноценное кормление.
com Автор: Lovelymama
8%
038 мг
5224 мг
8%
0822 мг
071 г
Его повсеместно используют в кулинарии при приготовлении десертов, выпечки и соусов, а также в детском питании с первых лет жизни ребенка.
Этап
Оказывается, все дело в особенностях кожуры, следовательно, ее необходимо удалить.
Этот десерт понравится и детям, и взрослым. Количество сахара можно регулировать по вкусу, а также смотря какой сорт слив используется. Если более сладкие — можно уменьшить количество сахара, если же сливы кислые — то сахара можно добавить больше.
Остывая в условиях паровой бани, консервы подвергаются дополнительной стерилизации, это повышает их устойчивость к неблагоприятным условиям хранения.
От такого лакомства не откажутся даже взрослые. Недостаток у этого десерта один – он чувствителен к неблагоприятным условиям хранения, хорошо стоять будет только в прохладном помещении.
6 г
3%
1 мг
Если ребенок испытывает дискомфорт из-за запора, сливовое детское питание может помочь облегчить боль и улучшить опорожнение кишечника. После приготовления на пару и протертого пюре сливовое детское питание становится сладким с терпким привкусом, который так нравится детям.
Следуйте инструкциям для вашего устройства и добавьте столько воды, сколько необходимо в емкость для приготовления на пару.
Йогурт из цельного молока можно давать ребенку в возрасте от 7 до 8 месяцев.
Я должен признать, что сочетание сливы и банана — это союз, сделанный на небесах, поскольку добавление банана к этому сливовому пюре делает его сливочным, вкусным, а также дополняет резкость слив. Это банановое пюре из слив можно давать детям с 6 месяцев после внесения сливы и банана отдельно./healthy-smoothie-187329358-5c60345fc9e77c0001d92c4f.jpg)
Брауни были такими хорошими, с тех пор как я часто использую пюре из чернослива в своей выпечке. Часто вы слышите об использовании яблочного соуса или фруктового пюре вместо жира, но я впервые слышал об использовании пюре из чернослива, и я определенно преобразовался. У Марты Стюарт так много замечательных идей.
Смешайте сливы, 2 столовые ложки сахара и ¼ стакана воды в кастрюле среднего размера. Доведите до кипения на среднем или сильном огне, убавьте огонь и тушите 10-15 минут. Пропустите приготовленные сливы и их кулинарную жидкость через мелкоячеистое сито, используя заднюю часть половника или резиновую лопатку, чтобы протолкнуть как можно больше фруктов. Выбросьте шкуры. Отложите пюре, чтобы оно остыло.
Если вы собираетесь консервировать его, вам нужно, чтобы оно было горячим, когда вы кладете его в горячие банки.Если вы просто замораживаете сливовое пюре, этот шаг можно пропустить.
Лексическое значение слов
В первой части (A) 30 вопросов с одним вариантом ответа, а в части В, более сложной, чем А, всего 8 вопросов с написанием правильного ответа или выбором нескольких ответов. Каждому выпускнику одиннадцатых классов в обязательном порядке следует сдавать только 2 предмета: русский язык и математика, остальные по выбору. Допускаются к экзамену только ученики, имеющие оценки не ниже удовлетворительных, то есть без двоек в аттестате. Проверка работ производится другими преподавателями в другом районе, дабы исключить всякую возможность коррупции.
Сказали мысль одним способом, потом по-другому, и пока находили нужные слова, потеряли слушателя.
Какую проблему вы решаете? В чем ценность идей, мыслей и предложений, которые вносите?
Одни мыслят как бедняки, занижают цели или вовсе плывут по течению. Вторые реалисты, приземленные. Третьи — берут цели реалистов и умножают на 10. Каким мышлением руководствуетесь вы?»
Каждый тренер говорил: «Вот бы тебе еще пять сантиметров». На второй год занятий эта фраза начала раздражать, мне казалось это странным. Немногие детские тренеры из твоего недостатка пытаются сделать плюс, ведь проще взять другого ребенка, повыше.
Я остался единственным связующим и почувствовал … желание-то сбылось.
Профессионалы с большой буквы! Кавика очень командный игрок, у него в достатке лидерских качеств и он мог тащить за собой партнеров. У нас с ним сложился хороший тандем, была очень здоровая конкуренция и мы примерно поровну делили игровое время. Мы много общались с ним, и даже на игре советовались друг с другом, как сделать лучше. С приходом Кавики во мне сломался очередной стереотип, что конкуренция – это всегда война.
Я тренировался, но для себя. С мячом не работал, в основном занимался кроссфитом. Я и агенту-то звонил уже так… для проформы. Проверить жив ли? Ну, примерно. Спасибо большое Олегу Владимировичу, за то, что позвонил тогда – сразу после того, как Игорь Тисевич сломал палец и сказал: «Хочешь попробовать еще? Давай, мы тебя ждем». Разумеется, мне это было интересно и, конечно, я хотел попробовать еще. Я ушел из «Кузбасса» в середине сезона и у меня была мысль, что не так я должен закончить.
Поначалу меня сильно раздражали попытки накормить меня мясом, уставал от них. Сейчас спокойно шучу в ответ или просто не реагирую. Так что люди, если вы хотите пошутить над веганом, знайте – все ваши шутки мы слышали уже по тысяче раз (улыбается). Ничего нового вы не пошутите.
Но пошла информация, что мне не хватает сил на тренировках, я не мог найти себе команду, у меня сорвалось несколько предложений. Потом Туомас сказал при расставании, что мне не хватает сил и, возможно, это позже разлетелось по клубам, агентам, тренерам, но это неправда… Мне кажется это несправедливо: мы разошлись из-за того, что между нами возникло недопонимание, из-за того, что я был расстроен и не чувствовал себя частью команды. Но не из-за того, что я плохо тренировался и у меня не было сил.
Они кричат на игрока только … я не знаю, это метод встряски, что ли.
Но я получаю удовольствие от тренировок, от возвращения в Суперлигу, мне нравится новый зал. И кажется, что мне есть еще что сказать волейболу.
главная страница / / Техническая информация / / Математический справочник / / Математика для самых маленьких. Детский сад — 7 класс. / / Признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10 без остатка. + Признаки делимости на 11,13,25,36.![\[\overline{a_{n} a_{n-1}\ldots a_{2}a_{1}a_0} = 10^n a_n + 10^{n-1} a_{n-1} + \ldots + 10^2 a_2 + 10a_1 + a_0, \]](/800/600/https/umath.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-7e9a7f061f406ad941705ff3e6bab3e7_l3.png)
— цифры этого числа, 
![\[\overline{a_{n} a_{n-1}\ldots a_{2}a_{1}a_0} = \overline{a_{n} a_{n-1}\ldots 00} + \overline{a_{1} a_{0}} = 100\overline{a_{n} a_{n-1}\ldots a_{2}} + \overline{a_{1} a_{0}}.\]](/800/600/https/umath.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-00cb18db9c91d88c7af15afd1d06af19_l3.png)
делится на 25, то и 
делится на 25. Заметим, что обратное утверждение тоже верно.
делится на![\[\overline{a_{n} a_{n-1}\ldots a_{2}a_{1}a_0}=10^n a_n+ 10^{n-1} a_{n-1} + \ldots + 10^2 a_2 + 10a_1 + a_0=\]](/800/600/https/umath.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-a4e8c7b2a31e4231d2881fa2d7b96be3_l3.png)
![\[=\left(\underbrace{99\ldots 9}_n a_n + \underbrace{99\ldots 9}_{n-1} a_{n-1} + \ldots + 99a_2+9a_1\right) + \]](/800/600/https/umath.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-ab2663f6c70f51fa2f15a8e69f5f3591_l3.png)
![\[+\left(a_n + a_{n-1} + \ldots + a_2 + a_1 + a_0\right)=\]](/800/600/https/umath.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-bbe72011b3dc2c6c9a60fbc4e75b8b1c_l3.png)
![\[=9\cdot\left(\underbrace{11\ldots 1}_n a_n + \underbrace{11\ldots 1}_{n-1} a_{n-1} + \ldots + 11a_2+a_1\right) + \]](/800/600/https/umath.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-634d2871f0e9bfd2863e8705e1853838_l3.png)
![\[+\left(a_n + a_{n-1} + \ldots + a_2 + a_1 + a_0\right).\]](/800/600/https/umath.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-16e386367c1cf413fffa04a297fafab4_l3.png)
делится на 3 или 9 соответственно.![\[\overline{a_n a_{n-1}\ldots a_2a_1a_0}= \overline{a_1a_0}+100 \overline{a_3a_2} + 10000\overline{a_6a_5}+\ldots=\]](/800/600/https/umath.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-2d67eb52bf7faa520b46fc4b7372061f_l3.png)
![\[=\left(99\overline{a_3a_2} + 9999\overline{a_6a_5} + \ldots \right) + \left(\overline{a_1a_0} + \overline{a_3a_2} + \overline{a_6a_5} + \ldots\right). \]](/800/600/https/umath.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-e62b3687210278547459c04eef412d56_l3.png)
Вот почему существует столько же видов придаточных предложений, сколько и членов предложения.
Сложное предложение, таким образом, состоит из частей, каждая из которых оформлена как простое предложение.
Части сложного предложения соединены только пунктуационно. Ни союзы, ни союзные слова для выражения бессоюзной синтаксической связи не используются. Пример:
Ш. Структурные особенности и смысловые связи между компонентами сложносочиненных предложений усложненного типа в кумыкском языке / З. Ш. Агавова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2012. — № 3 (38). — С. 223-226. — URL: https://moluch.ru/archive/38/4085/ (дата обращения: 08.04.2021). 
Разият
дарс айтагъанда янгылса, Рашидни къашлары тюле ва юмурукълары къысыла
(М.Хангишиев) « Рассказывая урок, когда Разият ошибалась, то
брови Рашида хмурились, и сжимались кулаки ».
Уьйню
ичине ол бек тергевлю къарады: орталыкъда от ягъылгъан ва алты немец
къолларында автоматлар да булан исси отну къырыйында юхлап
къалгъанлар (Р.Расулов)
«Он внимательно смотрит внутрь комнаты: в середине горит огонь
и шесть немцев с оружием в руках спят возле теплого огня».
Аманхор
пердени бир буччагъын гётерип къарай: хан хоруллап юхлай ва назик
майчыракъ уьйге йымышакъ ярыкъ себелей(Ибрагьимов-Къызларлы)
«Аманхор смотрит через приподнятый край занавеси и видит: хан
храпит, и тонкая свеча мягко освещает комнату ».
Керимов) «Направленные в сторону железной дороги разведчики
принесли очень важное известие: два дня тому назад в станции
«Осколки» охрана в два-три раза усилена, рабочие
перепроверены, и у некоторых был проведен опрос, за несколько верст
спрятав пулемёты оставили».
В. Основные
вопросы синтаксиса предложения. – Вопросы грамматического
строя. – М.,1955.
Придаточное предложение зависит от главного и соединяется с ним при помощи подчинительных союзов. Помимо подчинительных союзов, для связи могут также использоваться относительные местоимения (с предлогами или без) и наречия. Некоторые сложноподчиненные предложения могут быть бессоюзными.
— Когда становится темно, я иду спать.
«Виды сложноподчинённых предложений»
Определите вид придаточных 
Предложение с несколькими придаточными частями. Параллельные (неоднородные) и однородные (соподчиненные) придаточные при одной главной части
(И. Тургенев) — К дому какому? где жила Ася 
(А. Фадеев)
д.
(А. Пушкин) — При главном односоставном безличном предложении два однородных придаточных изъяснительных. Каждое из них отвечает на один вопрос от главной части: очевидно было (что?), что Савельич был прав и что я напрасно оскорбил его. Оба однородных придаточных присоединяются к главному при помощи союза что, а между собой связаны одиночным союзом и, перед которым запятая не ставится.
(А. Куприн)
(А. Чехов)
Независимый существенный иждивенец
пункт пункт.
Он содержит подлежащее и глагол и представляет собой законченную идею.
Если бы все, что написал Кафка, было: «Как бы сильно он ни бросился на правый бок» , вы бы не знали, что происходило с Грегором Замзой.
…. потому что ….. ли ….. тогда как
Не следует начинать предложение с «и», «или», «но» или другого
координирующие союзы.Эти слова обычно используются для соединения частей
предложения, а не начинать новое предложение.
В замечаниях Хольгера Дисселя в разделе «Примеры и наблюдения» ниже.
.. Возникает постоянная необходимость излагать факты или концепции с большей проработкой, чем позволяет структура простого предложения.»
Вы можете избежать скуки (вашей и ваших читателей) и нервозности, варьируя типы предложений. Более длинные и сложные предложения могут усилить воздействие более коротких и простых предложений.
Перечислим самые употребляемые:
— Ты должен заниматься, чтобы сдать экзамен (для чего?).
Perfect Continuous Infinitive — to have been asking — «спрашивать в течение отрезка времени, предшествующего какому-нибудь моменту«, и Perfect Infinitive Passive — to have been asked — «быть спрошенным (спрашиваемым) до какого-нибудь момента».
(-ed)
– Бегать по утрам — очень полезная привычка
— Мать посоветовала дочери быть более уверенной в своих силах
– Мой совет учить французский был хорошим
Он умеет плавать.