Всеми ими я активно пользуюсь уже на протяжении большого количества времени и могу смело их рекомендовать! Итак:

Также здесь есть возможность создавать папки и сохранять в них понравившиеся изображения, подписываться на других пользователей и тому подобное. То есть, это не просто фотохостинг, это социальная сеть.

Одно но — поиск лучше осуществлять на английском языке! Потому что рускоязычный контент пока не так хорош.

Гугл аналитика — самый исчерпывающий бесплатный аналитический сервис (из тех, что я знаю). Правда разобраться с ним не так просто. Благо есть множество инструкций! Сайт предоставляет целый набор всевозможных показателей, детальный анализ аудитории, контента и тд.

В свой список можно добавить любой блог, с любой платформы. Для этого в верхнем правом углу есть кнопочка найти, куда нужно ввести адрес блога, и если его ещё нет — то можно добавить на сайт и к себе в ленту. Сам сервис также предоставляет рекоме

В России впервые выбрали лучших DIY-блогеров среди авторов YouTube-каналов и в Instagram

Новая премия «Лучший DIY-блогер», согласно информации организаторов, призвана поддержать российских блогеров, рассказывающих в своих YouTube-каналах и Instagram именно о DIY-творчестве, работающих с различными простыми, сложными и нестандартными инструментами, включая даже электронику и радиокомпоненты, создающих качественный и интересный научно-познавательный контент, популяризирующий ручной труд и техническую смекалку.

Самодельничество или «сделай сам» (англ. DIY — Do It Yourself) — вид деятельности, при котором вы работаете своими руками.

Итоги вручения премии «Лучший DIY-блогер 2019» и результаты голосования по всем номинациям опубликованы на официальном сайте премии.

Номинации в первой российской премии «Лучший DIY-блогер 2019» были представлены организаторами такие:

• Самоделки
• Лайфхаки
• Автомастер
• Девушка DIY
• Строительство
• Ремонт
• Работа с деревом
• Работа с металлом
• Загородная жизнь
• DIY-Instagram

Итоги первой российской премии «Лучший DIY-блогер 2019»

1. SuperCrastan (Даня Крастер) — как сделать своими руками всякие полезные и бесполезные поделки и механизмы.

2. Левша — металлообработка, деревообработка, точение, сверление, обжиг в муфельной печи, от задумки до готового изделия.

3. AlexGyver — самоделки из доступных материалов, Arduino проекты, электроника.

4. Адвокат Егоров — делится своим опытом, дает советы.

5. Доктор Дью — проверяет самоделки ютуберов на работоспособность.

6. DreadCraftStation — видео о том, как можно сделать абсолютно любые предметы, оружие и бутафорию из самых популярных игры (CS GO, DOTA, PUBG, FORTNITE и тд.), фильмов и аниме любой сложности из различных подручных средств и не только.

7. Добрый Мастер — нестандартные решения и самоделки своими руками с минимальным набором инструментов.

8. TOKARKA — изготовление интересных приспособлений и устройств — своими руками в домашних условиях (зажигалки бензиновые, пьезо-элементные и электрические, грелка для рук, бензиновая и водородная горелки, самодельный флюс для пайки черных металлов, тайник из дисковода, мини плита).

9. Evgeniy Budilov — в своей мастерской делает те изделия, которые находит интересными и необычными.

10. Serega Otvertka — как собрать дома различные штуки своими руками из подручных средств.

Номинация «Лайфхаки» (было десять участников):

1. Огненное ТВ — химические и физические эксперименты, создавать необычные механизмы, воплощать самые безумные идеи и проверять на прочность всем известные мифы.
2. Стройхак — полезные советы, инструменты, обзоры, хитрости, лайфхаки и всякие полезности для благоустройства наших квартир.
3. Руки из плеч — как сделать, отремонтировать, починить, разобрать (потом попытаться собрать)), покрасить, просверлить, склеить, завязать, отпилить, отрезать, подвесить, открыть.
4. Alexander Polulyakh.
5. Домашний мастер.
6. TEXaS TV.
7. Школа Ремонтника.
8. Сделай ТВ.
9. AVTO CLASS.
10. DENDEN TV.

Номинация «Автомастер» (было девять участников):

1. Гараж 54.
2. МАШИНАТОРЫ.
3. Мастерская Pit_Stop.
4. Независимый Эксперт.
5. Denis МЕХАНИК.
6. iling show.
7. НАКАЧАННЫЕ КОЛЁСА.
8. Black & White Team.
9. Бородатая Езда.

Номинация «Девушка DIY» (было десять участников):

1. Борщ ТВ — идеи для дома и вашего творчества воплощаем в дереве, бетоне и металле.
2. Masherisha.
3. Просто Ремонт —
про дизайн и ремонт как есть на самом деле.
4. На даче ЖИТЬ! — строим дом своими руками, медленно, но верно.
5. Oksana Matyash.
6. У ТЕБЯ ПОЛУЧИТСЯ.
7. Marusya DIY.
8. Mary Wood.
9. ELIN ДАЧА.
10. Anna_Studio.

Номинация «Строительство» (было девять участников):

1. Строим для себя.
2. Shayter Andrey.
3. MY GALAXY.
4. Строй и Живи.
5. Dmitrii Koblikov.
6. Всё по уму на стройке.
7. Тепло-вода.
8. Masterkladki.
9. Не только СТРОЙКА.

Номинация «Ремонт» (было девять участников):

1. Remontkv.pro — ремонт квартиры и дома своими руками.
2. Павел Сидорик — уроки по отделке, обзор инструмента, идеи для ремонта.
3. Школа Ремонтника — знания, которые точно пригодятся.
4. У ТЕБЯ ПОЛУЧИТСЯ.
5. Широков Евгений.
6. Forcemontage.
7. 9 plitok.
8. Парни из Камня.
9. ReDECORation.

Номинация «Работа с деревом» (было девять участников):

1. HeARTwood — столярные мастер-классы, обзоры инструмента, а также изготовление приспособлений.
2. Лихой ТопорЪ — для мастеров, а также любителей домашнего хэндмейда.
3. Борщ ТВ — идеи для дома и вашего творчества воплощаем в дереве, бетоне и металле.
4. CHEST’ER.
5. ForestLamp.
6. Иван Баев.
7. StoDel_56.
8. Александр Периков.
9. Алексей Чезганов.

Номинация «Работа с металлом» (было десять участников):

1. Левша — металлообработка, деревообработка, точение, сверление, обжиг в муфельной печи, от задумки до готового изделия.
2. DreadCraftStation — видео о том, как можно сделать абсолютно любые предметы, оружие и бутафорию из самых популярных игры (CS GO, DOTA, PUBG, FORTNITE и тд.), фильмов и аниме любой сложности из различных подручных средств и не только.
3. TOKARKA — изготовление интересных приспособлений и устройств — своими руками в домашних условиях (зажигалки бензиновые, пьезо-элементные и электрические, грелка для рук, бензиновая и водородная горелки, самодельный флюс для пайки черных металлов, тайник из дисковода, мини плита).
4. Добрый Мастер — нестандартные решения и самоделки своими руками с минимальным набором инструментов.
5. Bonn Factory — создание уникальных вещей из металла от эскиза до готового продукта.
6. SteelWood.
7. Alexander Polulyakh.
8. Николай Чернышов.
9. Самоделкин Иван.
10. Kvartarer.

Номинация «Загородная жизнь» (было девять участников):

1. Деревенский блокнот — про переезд из пригорода Санкт Петербурга в деревню в Псковской области,
2. ДОМ В ДЕРЕВНЕ — проекты по обустройству участка, дома и хозяйства.
3. Семья в деревне! — о жизни в сельской местности, подсобном хозяйстве, о технике, о том что можно сделать своими руками.
4. В деревеньке под утёсом.
5. Жизнь в деревне.
6. Простая жизнь.
7. Просто Константиновы.
8. В деревню!
9. Ziskind Village.

Номинация «DIY-Instagram» (было десять участников):

1. @kudri_v_oblakax
2. @sarkazma_ma
3. @remont_devochki
4. @instabur.pro
5. @maksinstiler
6. @alexey_electro
7. @design_byiolanta
8. @karimovdeniss
9. @axenovservice
10. @dekostroi

Некоторые участники заняли призовые места в нескольких номинациях:

• «Борщ TV» — первое место в номинации «Девушка DIY» и третье место в номинации «Работа с деревом»;
• «Левша» — первое место в номинации «Работа с металлом» и второе место в номинации «Самоделки».

Советы начинающему блогеру — Лайфхакер

Личность

Блогинг любит личности. Он не любит лицо, скрытое за семью печатями и неохотно идущее на контакт, а также обычного человека, ведущего размеренную жизнь. Откройтесь людям, расскажите о себе, своих занятиях, видении мира, амбициозных планах на жизнь. Даже можно о своём коте рассказать.

Быть скрытным сейчас немодно, так вы не добьётесь в блогинге ничего. Выкладывайте фото с собой и близкими, снимайте видео, записывайте интервью, и люди потянутся к вам, захотят общаться и сотрудничать. Заявите о себе везде, где только возможно: «Я такой-то и занимаюсь тем-то, и получается у меня это хорошо».

Вы не должны бояться своей популярности, наоборот, вы обязаны хотеть её заполучить во что бы то ни стало. Затем стать лидером мнений и главным специалистом по определённым вопросам. Да, можно много и интересно писать на какую-то тему, быть компетентным в некой области, иметь блог с красивым дизайном, но если вы не можете себя правильно преподнести, то ничего путного из этого не выйдет.

Блог должен стать связующим звеном между вами и другими людьми в интернете. Это ваша визитка, но за визиткой должна стоять личность, а не набор букв.

Дизайн и юзабилити

Не забывайте, что блог вы создали в первую очередь для читателей, а уже потом для себя. Упомяну известный термин «СДЛ» — сайт для людей. Всё, что находится на вашем сайте, нажимается, читается, комментируется, — для пользователей по ту сторону экрана. Сделайте так, чтобы большинству читателей, которые придут в ваш блог, нравилось находиться у вас в гостях, осуществлять навигацию и комментировать посты.

Придумайте свой логотип, слоган, цветовую палитру, выделяйтесь среди тысяч и тысяч других сайтов. Если у вас стоит стандартный шаблон, сделайте его уникальным: добавьте свои фишки, поменяйте цвета и формы, разнообразьте его плагинами. А лучше всего приобретите платный шаблон или закажите дизайн у фрилансера.

Совершенствуйте лицо своего блога. Переделывайте дизайн, пока не приблизитесь к идеалу. Посмотрите на сайты топовых блогеров, обратите внимание, что у них всё стильно и нет ничего лишнего.

Уберите тысячу рекламных блоков и тизеров, вспомните, как вас самих раздражает обилие рекламы. Через некоторое время, если вы будете заниматься блогом серьёзно, вы научитесь размещать рекламу правильно, не навязывая её пользователю.

Общение

Каждый блогер думает: если он создал блог, написал пачку статей, всё оптимизировал, то сейчас набежит куча читателей и начнёт всё это бурно обсуждать и делиться постами в социалках. Нет, такого не будет. Вам нужно сначала самому идти на сайты других блогеров, желательно на самые обсуждаемые площадки, и заявить о себе. Дискутировать на горячие темы и иногда высказывать свою позицию, которая не совпадает с позицией других.

Общайтесь, обзаводитесь новыми знакомыми, социальными связями. Заявите о себе во Всемирной паутине.

Зарегистрируйтесь в социальных сетях, желательно во всех, и общайтесь там тоже. Не стоит оставлять короткие комментарии, это вам не даст никаких плюсов. Общайтесь там, где вам интересно, чтобы вас находили единомышленники, которых привлечёт ваша личность.

Вот некоторые рекомендации по комментированию других блогов:

1. Главное правило

Не хотите комментировать — не надо, если не ваша статья или не ваша тематика блога. Не стоит тратить своё время и напрягаться ради трафика (таким способом вы ничего не получите). Не следует комментировать только из вежливости. Лучше потратьте это время на свой блог.

2. Дружеское общение

Если у вас есть дружеские отношения с другими блогерами, общайтесь с ними в их тематических статьях — так вы вместе создаёте живой блог, помогая друг другу.

3. Большие комментарии

Если у вас есть глубокие знания по теме или мнение о статье, то выскажите его в развёрнутом комментарии, чтобы привлечь к себе внимание других блогеров, показать себя, а главное — обратить на себя внимание автора. Но не стоит часто оставлять большие комментарии, так как со временем это надоедает, их перестают читать.

4. Троллинг

Если вы хотите привлечь внимание другого комментатора — потролльте его, немного поспорьте, но не просто в духе «я не согласен», а очень тонко. Навык требует сноровки, но работает безотказно. Если у вас хороший коммент, другой комментатор заинтересуется вами, зайдёт к вам в гости и, скорее всего, станет вашим постоянным читателем.

5. Обсуждения

Не стоит вливаться в активные обсуждения темы — это трата времени и эмоций. Можно оставить сотни комментариев, а решение проблемы так и не появится. Лучше потратьте это время на развитие собственного блога.

6. Умение вовремя остановиться и подумать

Прежде чем оставить комментарий, подумайте, не выглядите ли вы дураком, пытаясь выставить себя знатоком дела. Поверьте, есть люди умнее вас.

7. Попрошайничество

Если вы в комментариях просите: «Заходите ко мне в гости» или «Я столько у вас написал, а когда же вы ко мне придёте?» — всё, вы вне игры, и это уже никак не исправить. Лучше дождитесь момента, когда есть чем поделиться: какой-то полезной статьёй или советом.

8. Ответы на комментарии в своём блоге

Старайтесь отвечать всем. Иногда тролльте, но никогда не злитесь или упорно не спорьте. Не нужно всем навязывать своё мнение и пытаться переубедить любой ценой. Баньте агрессоров или тех, кто просто начинает нести чушь, спокойно и без зазрения совести. Всегда приветствуйте своих читателей, особенно новеньких.

Генерация новых идей

Всегда надо писать что-то новое, чтобы удивить ваших читателей. Например, рассказать интересный случай из жизни, поднять какую-то злободневную тему или начать собственный марафон по изучению макраме. Если вы всё время будете писать, как нашли 101-й способ заработка денег в интернете или установили 35-й плагин, вас читать долго не будут: сейчас это уже неактуально. Лучше напишите, как вы оступились или ошиблись в каком-нибудь начинании — это даст гораздо большую отдачу.

Добавьте что-то свежее в свои посты: юмор, опросы, списки, наконец, просто музыку. Больше читайте, общайтесь, знакомьтесь, экспериментируйте — это залог новых отличных идей.

А если вы всё-таки решили писать о SEO, плагинах и продвижении в интернете, то готовьтесь к долгому, скучному, изнурительному пути.

Не приходят новые идеи — можно оторваться от компьютера и прогуляться на свежем воздухе или заняться спортом. Помогает.

Контент

Ну и последнее, как говорят все известные блогеры: пишите, пишите и ещё раз пишите! Пишите регулярно, пишите много, пишите от души. Да, поначалу может не получаться, но потом вы обретёте свой стиль, хватку, овладеете скоропечатанием и приобретёте другие блогерские навыки.

Старайтесь приносить пользу людям, решайте их проблемы, отвечайте на вопросы, составьте инструкцию по использованию чего-либо, проанализируйте какую-нибудь проблему, поставьте под сомнение устоявшиеся мысли.

Сколько всего уже написано о заработке в интернете, плагинах, рецептах, программах, спорте, и всё сухим языком, без изюминки, заточено под ключевые слова — скука смертная. Если так будете писать, то всем это надоест, так как ваш контент никакой пользы для человека приносить не будет.

Пишите для людей, а не для «Яндекса» и Google.

Нередко люди делают ошибку — пишут статьи только какого-то одного типа. Это неправильно. Старайтесь чередовать: эксперименты, заточенные на трафик посты, новости блога, провокационные статьи, информационные отчёты.

Думайте о том, как привлечь новую аудиторию и не растерять при этом прежних читателей, как их оживить и расшевелить, как разжечь интерес, когда он начинает угасать. Помните, что читающая аудитория — дама капризная: не понравитесь — уйдёт на другую вкладку к другому блогеру.

Критика и самокритика

Попросите друзей или знакомых блогеров дать оценку вашему творению. А если вас критикуют читатели — радуйтесь: это бесплатный аудит вашего сайта. Прислушайтесь и проверьте, может, они и правы.

Оцените:

• Идеологию блога. Всё ли совпадает с первоначальными заявлениями?
• Качество статей. Что нужно для его улучшения?
• Юзабилити. Глубоко не копайте, оцените, насколько вам и читателям удобно осуществлять навигацию на вашем сайте.
• Техническую часть: загрузку сайта, нажатие кнопок, отклик в комментариях.
• Свою аудиторию. Соответствует ли она ЦА, на которую вы ориентировались при создании блога?
• Обратную связь. Есть ли она? Если да, то какая?

И последний совет. Не гонитесь за непонятными показателями: тИЦ, PR, посещаемостью. Лучше создайте блог, полезный для людей.

Хорошо писать — это полезный навык, а выработать его не так сложно. Лучший путь — через «Инициал», бесплатный и крутой курс писательского мастерства от редакторов Лайфхакера. Вас ждёт теория, много примеров и домашки. Справитесь — будет легче выполнить тестовое задание и стать нашим автором. Подписывайтесь!

Блогер или блоггер — как правильно? | Образование | Общество

Отвечает Есения Павлоцки, лингвист-морфолог, эксперт института филологии, массовой информации и психологии Новосибирского государственного педагогического университета.

С заимствованными словами всегда непросто: им требуется время для того, чтобы «показать характер» и занять свое место в системе. Именно поэтому однозначного ответа на вопрос о правильности заимствованных слов нет. Мы можем говорить о тенденциях и устойчивых показателях слова только тогда, когда оно ощущается и ведет себя как «своё». Классический пример такого пути представлен словом интернет. Несклоняемое имя собственное Internet, несклоняемое имя собственное Интернет, склоняемое имя собственное Интернет, нарицательное интернет (как пространство, как система, как дискурс), сленговая форма множественного числа интернеты. Сегодня можно сказать, что слово интернет склоняемое нарицательное существительное. Наступит время, когда никто не вспомнит, что оно было именем одной из сетей, как сегодня никто не вспоминает про когда-то совсем не нарицательный унитаз.

Сейчас этот путь повторяют слова Instagram и Twitter. Можно ли утверждать, что Instagram правильно, а инста́ — ошибка? Что правильно говорить репост, а не перепост? Вся активная новая лексика пока сама определяется со своим положением. И в эти процессы лучше не вмешиваться (да и не получится).

Слово блогер / блоггер активно используется в России уже около 13 лет. Сложность в его написании заключается в том, что совершилось синхронное двойное заимствование: англ. blog и англ. blogger. Невозможно определить, от какого слова в языке-источнике заимствованное блогер / блоггер берет начало. Возможно, от обоих сразу, и в таком случае у нас в языке есть два слова — блоггер и блогер.

В «Толковом словаре русского языка начала XXI века» под редакцией Г.Н. Скляревской есть статья под названием «Блоггер», и вариантов в этом словаре нет, однако есть слово блог, являющееся усечением от Web-log «сетевой журнал». А вот в Русском орфографическом словаре под редакцией В.В. Лопатина дается вариант блогер.

Современные лингвисты сходятся в мнении о том, что еще 5 лет назад преобладал вариант с двумя г, хотя и вариант с одной г встречался достаточно часто, в то время как сегодня в основном встречается вариант с одной г.

По запросу в поисковой системе Google на слово блоггер выдается примерно 496 000 позиций, а на блогер примерно 10 700 000 позиций. При этом поиск по слову блоггер сопровождается осторожным «возможно, вы имели в виду: блогер». Результаты наблюдений последних лет дают основания полагать, что слово blogger транслировалось в русский язык как блогер. Так, мы видим, что еще 5 лет назад оставалось только развести руками и сказать, что ничего не ясно, а уже сегодня проявилась устойчивая доминанта.

Так, преобладающее блогер уже сейчас идет к тому, чтобы стать единственной рекомендуемой нормой с допустимым вариантом блоггер. Однако нельзя утверждать, что это необратимый процесс, поскольку мало что в развитии языковой системы прогнозируется без оговорок. Более того, такое положение заимствованных слов — тоже норма. Далеко не всё в системе делится на нормы и ошибки, а борьба заимствованных вариантов может длиться десятилетиями, не давая возможности утверждать, какой вариант условно правильный. Из блоггера и блогера — пока никакой, но преобладает и воспринимается сегодня как правильный вариант блогер.

Другим словам повезло меньше: баннер / банер, офлайн / оффлайн, facebook и фейсбук, траффик / трафик соревнуются друг с другом давно, активно и пока без утешительных перспектив «обрести покой». А ведь динамика и продолжительность жизни активных носителей языка не совпадают с динамикой бесконечной жизни языка как явления, и возможно, что мы так никогда и не узнаем, чем же кончится дело.

Смотрите также:

Почему биржи для блогеров не работают – Варламов.ру – ЖЖ

Сложные условия, конские комиссии и реклама за еду

Несколько лет назад на рекламном рынке начали появляться биржи блогеров. Это посреднические платформы, которые связывают блогеров с рекламодателями, снимая процент с их сделки. Биржи — это просто сервисы, с минимальным участием менеджеров. Такое YouDo для блогеров.

На первый взгляд, биржи — это здорово. Биржи находят рекламодателей, возятся с договорами и условиями, трясут с них деньги. А блогер получает устойчивый поток заказов, не тратит время на бюрократию и занимается контентом. Красота! Мы в «Авторских медиа» представляем авторов и тоже были бы не прочь работать с потоком входящих заявок на рекламу. Но на деле оказалось, что эта система не работает. Рассказываю, почему.

Работа за косметику

Когда блогер приходит на биржу, то надеется увидеть в рекламодателях «Аэрофлот», «Мерседес» или на худой конец какой-нибудь частный отель на Мальдивах. Но обычно ему предлагают сделать репортаж с выставки карбюраторов, рекламировать в инстаграме маски для лица и бесплатно записаться в женский клуб для предпринимателей. Это настолько несерьезный уровень, что я была поражена. Предложения на бирже похожи на сайты с халявой, которые были популярны в рунете лет десять назад: в них за регистрацию на каком-нибудь цирковом фестивале бесплатно присылали говняную футболку.

Вот, например, невероятные предложения от Toprussianbloggers — реклама за лосьон против вросших волос, бизнес-книжка в подарок. Рекламодатели и биржа воспринимают блогера как рекламное мясо. Тут нет речи о долгосрочных, взаимовыгодных отношениях. Хотя, казалось бы, все уже должны понять, что без блогеров продукт хрен продашь.

Короче говоря, хотели построить сервис с частными водителями для творческих профессионалов, а сделали копеечный сервис такси, где блогер еще сам возит рекламодателя на душной ржавой тошниловке.

Наверное, все это может быть интересно провинциальному инстаграм-блогеру с парой тысяч подписчиков. Но и им я посоветую поскорее слезать с этой иглы и не трахать свою аудиторию за крем.

Странные условия

У блогерских бирж по закону должны быть условия оказания услуг — они регламентируют, что будет и не будет делать биржа, какие у нее права и обязанности. И тут тоже все интересно.

Например, что нам предлагает GetBlogger:

Блогер обязуется:

1. Выполнять свои обязательства по Договору лично, с надлежащим качеством, в объеме и в сроки, определенные Договором и Заданиями;


2. Сдать результат работ Агенту в соответствии с условиями настоящего Договора и Заданиями;


3. Передать Агенту в порядке отчуждения все исключительные права на результат выполненных работ.

Или вот, например, блогерская платформа Insense пишет в своем пользовательском соглашении:

В том случае, если в соответствии с Условиями оказания услуг и условиями Брифа Вам подлежит выплата вознаграждения, мы будем определять способ оплаты, а Вам надлежит обеспечить должное содействие в процессе организации платежа. К примеру, если мы хотим заплатить Вам на PayPal, Вам будет необходимо создать учетную запись в PayPal и предоставить нам информацию, достаточную для того, чтобы мы могли произвести Вам выплату. Сумма вознаграждения, подлежащего выплате Вам за публикацию Контента, отражается в Вашей учетной записи с момента согласования условий Брифа со спонсором.

Мы в «Авторских медиа» ради интереса пытались изменить эти безумные условия в нормальную сторону — все зря. Блогерские площадки либо говорят, что это невозможно, либо отмораживаются и просто перестают выходить на связь. У нас так случилось с GetBlogger-ом: мы обсуждаем условия, они пропадают на месяц, а после присылают очередную рассылку по всей базе о том, какие они молодцы. Нас год переключали на разных менеджеров, и никто не мог принять на себя элементарную ответственность.

Немного иначе сейчас обстоит дело с Insense — после нескольких месяцев недопонимания мы, наконец, встретились и сейчас обсуждаем возможность заключения нормального рамочного договора с ИП по всем нашим партнерам. Надеюсь, с ними получится создать прецедент и закончить этот хоррор-сериал хэппи-эндом.

Конские комиссии

Ну, и наконец — даже если вы найдете на площадке приличное предложение за реальные деньги, биржа заберет себе больше половины денег.

Например, блогерская биржа «Сапе» заберет у вас 22% от дохода за свои услуги, а также 13% налога и 30% страховых сборов. Итого блогеру достанется 45% от суммы заказа. Некоторые биржи еще больше сдерут.

Тут важно отметить — разумеется, работа платформы должна оплачиваться. Но в этом случае биржа ничего толком не делает: не ищет для блогера подходящего рекламодателя, не помогает в рекламном размещении. Биржа просто нагоняет в садок стремных рекламодателей с копеечными предложениями, а потом сдирает бабло и с рекламодателей, и с блогеров. При этом система автоматического привлечения рекламодателей не работает с приличными компаниями — с них нужно не собирать брифы, а самим продавать, презентовать, выявлять потребность. Так клевые ребята отсеиваются, и на биржу приходят рекламодатели-нищеброды, не готовые инвестировать и работать по законам рынка.

Я пока знаю только одного приличного рекламодателя, который пошел с проектом на биржу, и то — с целью ковровой бомбардировки. Работодатели прекрасно понимают, что биржа — это песочница для сториз о креме, крупных авторов там все равно не найти, а большие контракты — не обсудить.

Биржи работают с блогерами только как с физическими лицами и вынуждены вычитать половину стоимости проекта на налоги и сборы. Я не знаю, почему так происходит. Наверное, девочки с инстаграмами в принципе не заморачиваются организацией ИП: зачем, если все равно вместо денег дадут бартер. При этом для приличных сумм ИП просто необходимо, с ним блогер заплатит 6% налога на упрощенной системе налогообложения. Казалось бы, предложи ты блогеру самому выбрать, куда ему денег скинуть — половины суммы на карточку или всю на счет ИП. Но нет, биржи так не умеют. Любое отклонение от обычного пути для них неприемлемо.

Впрочем, есть способ сэкономить на налогах — наврать, что ты живешь не в России, тогда сервис не сдерет половину стоимости сделки. Негласно некоторые сервисы советуют делать именно так. Но сам подход намекает.

Итак

Я считаю, что идея биржи блогеров — клевая, но пока ни у кого не получилось нормально ее реализовать. Биржи блогеров вроде Toprussianbloggers, GetBlogger, «Сапе», Appdaddy, LabelUp и иже с ними — отстой, работать с которым можно только один раз, и то если любишь сделать себе больно. Insense вселяет надежду, но и они пока в середине пути.

Блогеры, не насилуйте себя и не разочаровывайте свою аудиторию.

1. Регистрируйте ИП, чтобы не платить конские налоги.


2. Вначале ищите рекламодателей сами. Если у вас пока небольшая аудитория, и вы готовы рекламировать крем ради крема — окей. Но договоритесь об этом с производителем самостоятельно. Если он ходит на биржу и платит ей, то согласится и поработать с вами напрямую. Почаще проверяйте дм — вам скорее напишут в мессенджер, чем в неудобной и регламентированной переписке на бирже.


3. Копите портфолио рекламных кейсов. Даже если сейчас у вас пять простеньких размещений, то на них тоже можно опереться и получить шестое покруче. С каждым разом уровень рекламодателей будет расти.

Об этом я, как водится, расскажу в следующих сериях.

На связи, Патюлина.

Если вы блогер и хотите с нами работать — напишите на [email protected] со ссылкой на ваш канал, мы с радостью пообщаемся.

Если вы хотите продавать рекламу у авторов — прочитайте этот, этот и этот посты и пишите на [email protected].

Если вы хотите купить рекламу — просто напишите на [email protected] и скажите, чего вы хотите =)

50 бизнес-идей для блогера — Rusability

Блогинг используют не только компании для продвижения своих продуктов и услуг. Он вполне может стать независимым бизнесом.

Если вы хотите начать собственный бизнес на базе блога, используйте для вдохновения следующие 50 идей.

50 идей для монетизации блога

1. Блогер-фрилансер

Если вы хотите получать деньги за статьи, можете предложить свои услуги блогера-фрилансера различным компаниям и издателям, которые будут готовы платить за ваш опыт.

2. Блогер-призрак

Вы также можете предложить свои услуги блогера-призрака. Ваша задача – писать контент для других блогеров, которые будут публиковать его под своим именем.

3. Партнер

Партнерский маркетинг – отличный вариант заработка для блогеров. Начните писать статьи в любой нише и используйте партнерские ссылки для продвижения продуктов и услуг других брендов. В результате за каждую привлеченную вами продажу вы получите определенный процент.

4. Авторитет

Если у вас много подписчиков, которые к вам прислушиваются, можно сотрудничать с брендами для продвижения их продуктов и услуг в качестве авторитета.

5. Реклама

Заработать на блоге можно, предложив размещение медийной рекламы на своем сайте.

6. Email-маркетолог

У популярных блогеров обычно много контактов в списке рассылки. Это преимущество также можно использовать для продвижения сторонних продуктов и услуг.

7. Автор электронных книг

Проявите свой писательский талант в создании электронных книг. Расскажите о результатах труда в своем блоге.

8. Поставщик информации

Вы также можете продавать другие информационные продукты такие, как формы или гиды. Расскажите в блоге о своем таланте и опыте, чтобы подогреть интерес читателей.

9. Создатель онлайн-курсов

Если читатели считают вас экспертом в определенной области, вы можете продавать онлайн-курсы. Проводить их можно как на сайте, так и через электронную почту.

10. Критик

Вы можете готовить обзоры продуктов различных компаний в обмен на вознаграждение.

11. Создатель спонсорских постов

Сотрудничайте с брендами и публикуйте в своем блоге спонсорские посты, чтобы заработать.

12. Бизнес-блогер

Если вы разбираетесь в бизнес-тематике, начните вести тематический блог. Это поможет вам укрепить доверие, заслужить репутацию эксперта и в дальнейшем позволит предлагать свои услуги консультанта или тренера.

13. SMM-блогер

Также можно начать блог о социальных сетях, чтобы продвигать услуги SMM-менеджера или консультанта.

14. Event-блогер

Освещайте различные события в своем блоге, продвигайте их за определенную плату или рассказывайте о собственных услугах организатора.

15. Fashion-блогер

Если вы хорошо разбираетесь в моде, можно начать вести тематический блог, а затем наладить сотрудничество с брендами для размещения их рекламы или написания спонсорских постов.

16. Beauty-блогер

Точно так же можно работать с брендами из индустрии красоты, если у вас есть блог, посвященный уходу за волосами, макияжу и другим смежным темам.

17. DIY-блогер

Еще одна отличная идея – создать блог с мастер-классами, а затем сотрудничать с брендами, продающими материалы для творчества.

18. Кулинарный блогер

Food-бренды также могут предложить блогерам возможность заработать. Начните публиковать рецепты или другой контент, связанный с едой.

19. Lifestyle-блогер

Если ваш блог будет охватывать сразу несколько тем, вы сможете сотрудничать с самыми разными брендами.

20. Создатель рассылки

Если вы хотите писать для других компаний, предложите свои услуги по созданию новостных рассылок.

21. Tech-блогер

Для тех, кто разбирается в технологиях, отличный вариант – создать тематический блог и начать сотрудничать с брендами из этой ниши.

22. Создатель сайта с платной подпиской

Вы также можете заработать, начав тематический блог, а затем предложив подписаться на него за определенную плату.

23. Создатель новостного сайта

Еще можно специализироваться на освещении новостей определенной индустрии и предложить сотрудничество заинтересованным брендам.

24. Комедийный писатель

Если у вас отличное чувство юмора, начните тематический блог. Зарабатывать на нем можно за счет рекламы и партнерских программ.

25. Giveaway-блогер

Розыгрыши невероятно популярны в мире блогов. Вы можете специализироваться на проведении конкурсов и назначать плату для брендов, которые захотят принять участие.

26. Блогер-фотограф

Если вы фотограф, при помощи блога вы можете поделиться своими работами и привлечь клиентов. Также попробуйте продавать свои фотографии.

27.Фитнес-блогер

Разбираетесь в фитнесе? Зарабатывайте на тематическом блоге и предлагайте свои услуги потенциальным клиентам.

28. Блогер-дизайнер

Веб-дизайн — еще одна сфера, которой вы можете посвятить блог, чтобы привлечь клиентов.

29. Создатель мобильных приложений

Вы можете писать о мобильных приложениях, а затем предлагать брендам размещение партнерских ссылок или продвигать услуги разработчика.

30. Блогер-геймер

Начните блог о видео играх, а затем сотрудничайте с брендами, чтобы заработать.

31. Семейный блогер

Рассказывайте о собственной семье или делитесь советами на темы, связанные с семьей. Затем работайте с брендами, которые предлагают тематические продукты.

32. Специалист по образованию

Вы можете специализироваться на образовательных статьях и сотрудничать с учебными заведениями и заинтересованными брендами.

33. Финансовый блогер

Начните блог на финансовую тематику, чтобы продвигать свои услуги и делиться опытом.

34. Блогер-инструктор

Если вы учите людей чему-то полезному: от потери веса до игры на музыкальном инструменте, то можете превратить свой проект в бизнес. Разработайте платные программы или сотрудничайте с брендами.

35. Создатель сайта-агрегатора

Если вы специализируетесь во многих темах, создайте сайт-агрегатор и предлагайте брендам платное размещение.

36. Создатель биржи труда

Если вы пишите о работе, то можете создать собственную биржу труда и брать с работодателей деньги за размещение вакансий.

37. Наставник для блогеров

У вас богатый опыт в блогинге? Предложите свои услуги консультанта и тренера другим блогерам.

38. Лидер сообщества

Организуйте собственное сообщество в рамках блога или на другой платформе, чтобы монетизировать свои навыки.

39. Идейный лидер индустрии

Создайте бизнес как идейный лидер в определенной нише или индустрии. Блог поможет вам рассказать о своем опыте и навыках и получить работу консультантом, тренером или спикером.

40. Ecommerce-блогер

Если у вас есть интернет-магазин, используйте блог для продвижения своих продуктов.

41. Копирайтер

Вы можете зарабатывать на копирайтинге и использовать блог для демонстрации своих писательских навыков.

42. Продавец материалов для печати

Если вы опытный дизайнер, продемонстрируйте свои навыки в блоге, а затем используйте его для продажи готовых материалов в электронном виде.

43. Организатор семинаров

Вы можете начать вести блог на определенную тему, а затем провести семинар (онлайн или оффлайн).

44. Организатор конференций

Вы можете не ограничиваться семинаром и организовать конференцию на базе вашего блога.

45. Подкастер

Публикуйте свои записи в блоге, чтобы слушателям было проще найти интересный им контент.

46. Влогер

Если вы снимаете видео, создайте собственный сайт, где можно размещать рекламу и дополнительную информацию.

47. Наставник для блогеров

Помогите начинающим блогерам освоить базовые принципы профессии и зарабатывайте как наставник.

48. Создатель постов с рекламой

Такие посты очень похожи на спонсорские записи, только весь текст полностью создается вами и только в самом конце статьи указывается информация о спонсоре.

49. Продавец премиум контента

Вы можете делиться контентом в блоге совершенно бесплатно, но предлагать премиум статьи за определенную плату.

50. Продавец блога

Начните блог, создайте контент, привлеките аудиторию и продайте результат своего труда.

У блогеров есть много возможностей зарабатывать на своем проекте. Но помните, сначала в него нужно вложить силы, время и талант.

Немного терпения и удачи, и хобби может стать прибыльным бизнесом.

11 популярных видеоблогеров русского YouTube

2017.06.06

YouTube — уже не просто развлечение для школоты, а настоящий политический инструмент: видеоблогерами в последние месяцы заделались даже оппозиционер Алексей Навальный и олигарх Алишер Усманов. При этом миллионы просмотров пока набирают не они, а молодежь, играющая в видеоигры, выступающая в жанре stand up и снимающая ролики о том, как правильно наносить косметику. Первое место в топ-100 русского YouTube занимает «EeOneGuy» (Ивангай) — канал 21-летнего видеоблогера Ивана Рудского, который роликами о своей жизни уже собрал более 11,6 млн подписчиков и заработал на переезд в Лос-Анджелес! Для тех, кто не шарит в YouTube, мы подготовили подборку из 11 видеоблогеров, не знать имена которых сегодня уже стыдно.

Если вы не понимаете какие-нибудь слова, то в конце есть словарик.

К сожалению, по закону мы не можем опубликовать некоторые характерные ролики видеоблогеров, так как в них есть мат. Мы выбрали только цензурные.

Ивангай

Кто такой: Иван Рудской — украинский и российский летсплейщик и видеоблогер. Сейчас живет в Лос-Анджелесе. 

Снимает lifestyle-блоги: в роликах поет, играет в компьютерные игры, делает что-то на спор, отвечает на вопросы подписчиков, записывает пародии. По данным СМИ, основная аудитория канала — девочки подросткового возраста. 

Число подписчиков: 11,6 млн человек.

Чем прославился: играл в Minecraft, делал обзоры игр, записал трек «Песня задрота». 

Самый популярный ролик: #Делайпосвоему — 30,5 млн просмотров.  

Политическая позиция: в апреле 2017 года Life.ru уличил Ивангая в том, что три года назад он активно постил в соцсетях «антироссийские картинки», а в дальнейшем подчистил записи. 

В августе 2016 года обошел по количеству подписчиков «ВКонтакте» премьер-министра России Дмитрия Медведева, прокомментировав это событие постом: «Второго места нет, но Вы держитесь там. Всего Вам доброго, хорошего настроения и здоровья».

Цитата: «Хаю-хай, с вами Ивангай!»

Макс +100500

Кто такой: Максим Голополосов — 27-летний видеоблогер, автор и ведущий шоу «+100500», которое выходит на канале «AdamThomasMoran». 

Число подписчиков: «AdamThomasMoran» — 8,2 млн человек, пятое место в топе YouTube среди русскоязычных каналов. У Макса также есть личный канал «MoranDays» (1,1 млн подписчиков), где он в основном рассказывает про путешествия. 

Чем прославился: Макс — настоящий «динозавр» YouTube. Он один из первых в России начал делать видеообзоры. Уже много лет (с 2010 года) раз в неделю Макс делает подборки самых смешных, нелепых и интересных видео. Его шоу — русская версия шоу Рэя Уильяма Джонсона «Equals Three» («=3»). Уже спустя несколько месяцев после первого выпуска к Максу пришла популярность.

Главные фишки: Шоу снимается на фоне леопардового пледа. Это — единственное, что подвернулось под руку Максу и его друзьям при создании первых роликов, — в итоге стало фирменной фишкой программы. 

Макс показывает разные видеоролики, после чего сдабривает их своими ироничными комментариями. В выпусках много мата.

Самый популярный ролик: Выпуски шоу стабильно набирают миллионы просмотров. Самый популярный из них под названием «Лох!..! (человек нетрадиционной сексуальной ориентации)» вышел 6 лет назад, к настоящему моменту его посмотрели более 12 млн человек. В выпуск вошло, в частности, смешное интервью, породившее несколько мемов, в том числе: «Бом-бом, понял, нет?», «Не, ну ты индеец». 

Политическая позиция: Макс отмечал, что старается держаться подальше от политики. При этом в шоу бывают ролики на политические темы. К примеру, в одном из них Макс высмеял оппозиционера Алексея Навального, который затруднился дать интервью и ответить на простой вопрос. 

Катя Клэп

Кто такая: Катя Клэп (в миру Екатерина Трофимова, 24 года) — это «бабушка» русского YouTube. Первый свой канал «FoggyDisaster» завела еще в 2008 году. На нем Катя выкладывает комедийные скетчи, музыкальные пародии на звезд шоу-бизнеса, обзоры фильмов и книг.

Второй канал на YouTube «TheKateClapp» у нее появился в 2010 году. Здесь Клэп делится со своими подписчиками роликами о путешествиях, будничной жизни, косметике, еде, котиках и «девчачьих проблемках» (как бороться с прыщами и строить любовь с парнем), а также отвечает на вопросы.

Число подписчиков: на канале FoggyDisaster — 1,6 млн подписчиков, а на канале TheKateClapp — больше 5,5 млн. 

Чем прославилась: Эм, трудно сказать. Говорит, что снимать ролики ее мотивирует сам Иисус.

Больше всего подписчики Кати любят ее скетч-шоу «Вызов принят». Суть шоу в том, что Клэп выполняет просьбы своих подписчиков (иногда ну очень странные). Например, Катя Клэп перед камерой может съесть несколько жгучих перчиков или парочку лимонов, нанести макияж без зеркала или завернуться в ковер.

Главные фишки: В видео Клэп всегда много розового, блесток, игрушек, милых девчачьих безделушек и просто тонны косметики (розовые тени, розовые румяна, розовые помады).

Самый популярный ролик: Самый популярный ролик Кати Клэп о том, как она собирается по утрам: просыпается, завтракает, красится. И все. Ролик «Мое утро» посмотрели уже 8,1 млн человек.

Цитата: «Оставайтесь такими же позитивными и креативными, всего вам светлого!». 

Саша Спилберг

Кто такая: Саша Спилберг (Александра Балковская, 20 лет) — видеоблогер, певица, геймер. Канал на YouTube Спилберг завела в мае 2010 года, когда ей было всего 13 лет. Свои первые ролики снимала на английском языке — это были видеоприветы для ее друзей с Кипра.

По неподтвержденной информации, отец Саши Спилберг — Александр Балковский, совладелец студии Z-Agency (подразделения кинокомпании Тимура Бекмамбетова «Базелевс», которая занимается рекламой и продвижением в социальных сетях и YouTube). В русском YouTube сложилось мнение, что Саша Спилберг — это не «блогер из народа», а просто успешно сделанный социальный проект ее отца, чей бизнес аффилирован с властью. Закоренелые ютуберы уверены, что подписчики Спилберг накрученные, ведь многие ее видео собирают больше дизлайков, чем лайков.

Сейчас Саша Спилберг снимает и выкладывает на свой канал ролики о том, как она часами играет в Sims, рассуждает, откуда у нее так много странной косметики, делится своими мечтами, а еще публикует свои клипы.

К слову о мечтах: два месяца назад Саша выложила одно из самых обсуждаемых видео — купание в ванной с чипсами. В ролике Спилберг признается, что это была ее мечта — искупаться в любимых чипсах.

Число подписчиков: 4,9 млн человек.

Чем прославилась: Сашу Спилберг стали узнавать не только девочки-подростки после того, как видеоблогер стала встречаться с политиками и выступила в Государственной думе.

Политическая позиция: В марте Саша Спилберг приняла участие во встрече ютуберов, посвященной вопросам популяризации образования и культуры среди молодежи. Встречу организовал министр культуры России Владимир Мединский. С ним же в апреле Саша Спилберг записала ми-ми-ми-блог, где спрашивала министра о первом поцелуе и попутно активно поддерживала проекты Минкульта. 

22 мая Саша Спилберг триумфально выступила с трибуны Госдумы. Многие блогеры на YouTube, журналисты и обычные зрители раскритиковали девушку и даже обвинили ее в лицемерии. Так, Саша Спилберг заявила, что, мол, она «прозрачна с 13 лет» и активно общается со своими подписчиками, что и порекомендовала сделать народным избранникам. Вот только на канале Sasha Spilberg на YouTube все комментарии закрыты, как и в других ее социальных сетях.

Самый популярный ролик: клип в дуэте с известным ди-джеем Леонидом Руденко «Растопи лед». Клип посмотрели 11,9 млн человек.

Цитата: «Я не сторонница крайностей… митингов по поводу того, что кто-то носит желтые кроссовки» (о фильме-расследовании ФБК Алексея Навального «Он вам не Димон»).

Николай Соболев

Кто такой: 23-летний Николай Соболев — один из авторов и основателей пранк-проекта «Rakamakafo Pranks», а также ведущий канала «SOBOLEV» («Жизнь ютуб»).

«Rakamakafо» — это проект, который Николай Соболев создал вместе с другом Гурамом Нарманией в марте 2014 года. Его цель — проводить социальные эксперименты на улицах Санкт-Петербурга и снимать реакцию людей на скрытую камеру. Гурам и Николай призывают людей не терять человеческое лицо и не быть равнодушными. В своем первом ролике Соболев и Нармания спрашивали у петербуржцев, готовы ли они заняться «групповым межрасовым сексом» с ними, по сути, первыми встречными. 

«SOBOLEV» — этот авторский блог был создан Соболевым в октябре 2015 года. На этом канале Николай Соболев снимает 15-минутные ролики-новости о важных событиях в мире YouTube.

Кроме того, Николай Соболев написал книгу «YouTube: Путь к успеху». 

Число подписчиков: «Rakamakafо» — 2,8 млн, «SOBOLEV» — 2,9 млн человек.

Чем прославился: Николай Соболев тот еще хайпожор. Правда, сам Соболев не любит, когда его так называют. Но большую часть своих подписчиков — 1,5 млн человек — он заполучил после того, как снял целых пять роликов о Диане Шурыгиной.

Также Николай Соболев отличился своими конфликтами с персонажами из YouTube: 

— Афоней (пранкер Андрей Афин обвинил Соболева и Нарманию в том, что их пранки — это постановка; парни, недолго думая, ответили Афоне тем же).

— Лариным (блогер обвинил Соболева в лицемерии, Соболев вызвал его на «Versus» диссом #КоляХейтер. Ларин отказался от баттла. Тогда Соболев записал еще один дисс для Ларина #ДимаНеСсы).

— Ивангаем (в одном из последних роликов Николай Соболев заявил, что Ивангай — наркоман. Правда, уже в следующем ролике Соболев сказал, что был не прав, и извинился перед геймером).

Самый популярный ролик: на канале «Rakamakafо» — ролик «Драка с девушкой» (11 млн просмотров). В авторском блоге «SOBOLEV» — ролик про «Синих китов» (9 млн). 

Главные фишки: Николай Соболев — это интеллигентный красавчик YouTube, который все свои ролики записывает на фоне кирпичной стены в модных пиджаках и с идеальной укладкой. 

Цитата: «Мой секрет — я просто непрошибаемо верю в себя, и еще никто и никогда не смог мне доказать, что я чего-то не могу. Я — Николай Соболев. И я могу все!».

Юрий Хованский

Кто такой: 27-летний видеоблогер, первый stand up-комик в Рунете, один из судей Versus Battle, начинающий рэпер.

Число подписчиков: 2,8 млн человек.

Чем прославился: Изначально его stand up-шоу «Russian Stand-up» не пользовалось большой популярностью, но при поддержке видеоблогера Ильи Мэддисона и благодаря огромному числу конфликтов Хованский постепенно обзавелся миллионной аудиторией.

Хованский — один из самых скандальных блогеров Рунета. Он публично оскорблял Виктора Цоя и Горшка. В 2014 году после перепалки в Twitter он вызывал на Versus участницу лейбла Black Star Inc Кристину Si. Девушка вместо баттла записала клип «Юрик», набравший почти 5,8 млн просмотров, с посылом «Ты зря пошел против армян». Позднее Хованский рассказал, что Кристина «натравила» на него «армянскую мафию» — его избили в парадной двое ребят. 

Помимо скандала с Кристиной Si, у Хованского затяжной конфликт с Noize МС. Исполнитель на это долго не реагировал, однако во время Versus Main Event 2, проходившего на крыше многоэтажки в Питере, Noize подошел и ударил комика по лицу. Хованский попытался ответить, но их быстро разняли. Юру это не остановило, он продолжает посвящать Noize МС видеоклипы. 

Серьезный конфликт у Хованского — с видеоблогером Дмитрием Лариным. После серии взаимных оскорблений апогеем их разборок стал баттл шепелявого Хованского с картавым Лариным на площадке Versus. Ролик неожиданно стал вторым по популярности за все время существования проекта (на данный момент число просмотров видео — 31,3 млн). Хованский вышел из схватки победителем: все трое судей отдали первенство ему. 

Главные фишки: Хованский — известный любитель пивка и вообще алкоголя (пьет почти на всех видео, даже ведет шоу о коктейлях Russian Drink Time). 

Самый популярный ролик: выпуск Versus появился в Сети в марте 2016 года, а уже в октябре Хованский возомнил себя настоящим рэпером и на волне хайпа записал клип «Батя в здании», набравший 27,8 млн просмотров. На данный момент это самый популярный ролик на его канале.

В ноябре Юра снял дисс на Noize MC «Шум» (еще почти 14,2 млн просмотров). Это вызвало негативную реакцию популярного рэпера Oxxxymiron: до этого пребывавший с Хованским в дружеских отношениях, Мирон в Twitter написал, что Юра «заигрался» и «блогер в принципе не может предъявить что-либо творцу (даже слабенькому) на его же поле». Юра и из этой ситуации извлек для себя выгоду — снял ироничный клип «Прости меня, Оксимирон» — почти 25,9 млн просмотров. 

Порядка 14 млн просмотров — еще у двух роликов Хованского. Это пародия на песню «Тает лед» — «А Хованский пиво пьет» и совместный клип с Дмитрием Маликовым «Спроси у своей мамы». 

Политическая позиция: Хованский отмечал, что нельзя быть аполитичным ко всему происходящему, при этом творческому человеку очень сложно, высказываясь, не получить обвинения в «излишней оппозиционности или наоборот путинизме». «Я не понимаю, откуда у людей столько времени на поиск политического подтекста в любой чуши», — говорил видеоблогер. 

При этом у него есть шуточная песня о Путине со словами «Путин — это старт цензуры в интернете, Путин — это лучшее, что есть на планете». 

В июне 2014 года Хованский был автором петиции к Минздраву с требованием проверить депутата Госдумы РФ Елену Мизулину на психическое здоровье из-за ее «абсурдных законопроектов», в том числе высказываний из цикла «запретить абсолютно все в интернете». За короткое время петиция набрала более 116 тыс. подписей. 

Цитата: «Буду гангстером!»

Эльдар Джарахов

Кто такой: 22-летний видеоблогер, музыкант.

Джарахов выпускает lifestyle-блоги, записывает скетчи, снимает видеоклипы в составе «Успешной группы» и коллектива «Клик-клак» с Ильичом (Little big). Месяц назад участвовал в Versus BPM с другим видеоблогером — Дмитрием Лариным (третий по популярности баттл за историю Versus — 19,3 млн просмотров). Победу никому не присуждали (но, по нашему скромному мнению, победил Джарахов — Ларин постоянно забывал слова, мазал мимо битов и в итоге породил новый мем про 2015 год). 

Число подписчиков: около 1,8 млн человек (еще 2,2 млн человек — подписчики канала «Успешной группы», в составе которой Джарахов и его друг Александр Смирнов — Саша Тилэкс). 

Чем прославился: первый успех пришел к Джарахову и Тилэксу в 2012 году, когда они записали гимн популярного паблика «МДК» (более 6 млн просмотров на YouTube) и сообщество стало поддерживать молодых исполнителей. 

Самый популярный ролик: на своем канале — видеоблог про подготовку к съемкам клипа «Покебол» (4,7 млн просмотров). На канале «Успешной группы» два ролика набрали порядка 20 млн просмотров: клип про подкаблучника «Цок-цок» (при участии Димы Власкина и Maria Way) и клип «Блокеры» (ответка представителям хип-хоп индустрии на претензии о том, что блогеры «лезут в рэп»). 

Политическая позиция: в Twitter в марте Джарахов советовал подписчикам показать родителям «фильм про Димона», если они его еще не видели. Предвыборную кампанию Навального он называл… (офигенной), отмечая, что за ней «интересно наблюдать». Выражал удивление, что в СМИ молчат о митингах, проходивших в стране 26 марта. 

Эльдара Джарахова связывали с причиной удаления с YouTube ролика «Гитлер 1945/Навальный 2018 — Можем повторить!». Его представитель опровергала связь Эльдара с созданием и удалением ролика. 

Druzhko Show

Кто такой: 48-летний Сергей Дружко совершил бомбический comeback. Помните его нетленную программу на ТНТ «Необъяснимо, но факт», где Дружко с pokerface рассказывал об НЛО и гуманоиде Алешеньке? В апреле 2017 года Сергей Дружко стал ведущим на YouTube-канале Druzhko Show (за производством которого косвенно стоит Life). В шоу Дружко фактически пародирует сам себя. Он нарочито серьезно говорит о несерьезных и порой глупых тенденциях в интернете. Сергей Дружко повсюду ищет мистику и вселенский заговор и внимательно следит за колебаниями на бирже мемасиков.

Число подписчиков: Всего за один месяц существования на этот канал подписались больше 2,5 млн человек! Блогеры из русского YouTube годами собирают такую аудиторию.

Главные фишки: харизма! И немножко мистической музыки на фоне.

Самый популярный ролик: первый выпуск Druzhko Show — 13,4 млн человек. 

Цитаты (ставшие мемасиками): «Изи», «С вами Сергей Дружко. Хайпанем немножечко?», «Сильное заявление. Проверять я его, конечно, не буду». 

Ларин

Кто такой: Дмитрий Ларин (по некоторым данным, Уткин) — видеоблогер, автор шоу «Ларин Против», видеочата «Ночь на Земле», «Что Почитать», «Ларин Шагает» и других.

Число подписчиков: чуть более 2 млн человек. 

Чем прославился: критикой других видеоблогеров. Первый скачок популярности ему принес ролик про Андрея Нефедова. 

Настоящую известность Ларин получил после конфликта с видеоблогером Юрием Хованским. Ларин также выступал против Эльдара Джарахова (с Хованским и Джараховым были Versus‑баттлы с миллионами просмотров) и Николая Соболева (последний даже записал клип-вызов Ларина на баттл, но Дмитрий отказался). 

Главные фишки: картавость, образ интеллектуала, желчность и цинизм, классические костюмы. 

Самый популярный ролик: #ЛАРИНПРОТИВ — клип-вызов Юрия Хованского на Versus, набрал более 19 млн просмотров. 

Политическая позиция: называл «ужасным» культ Победы в Великой Отечественной войне. Заявлял, что поддерживает обвинения в ситуации с делом блогера Руслана Соколовского. «Закон есть закон, каким бы он ни был», — отмечал Ларин. 

В конце мая 2017 года в одном из стримов отказался говорить о власти и об Алексее Навальном. «Мне плевать на политику», — заявил Ларин. Не считает правильным «насаждать субъективное мнение касательно настолько масштабных процессов», поскольку его слушает много людей. 

Цитата: «Презираю тебя, мразь».

Дневник Хача

Кто такой: 31-летний Амиран Сардаров — по некоторым данным, по национальности — курд-езид. Своим происхождением он очень гордится. У Сардарова нет школьного аттестата — он окончил только три класса начальной школы. 

В июне 2015 года создал канал, где формате дневника стал рассказывать подписчикам о своей жизни вместе с лучшими друзьями T-Killah (певцом Александром Тарасовым) и Олегом Майами.

Сардаров, Тарасов и Майами снимают свои диалоги, обзоры новых спорткаров, интервью с успешными бизнесменами и медиаменеджерами. В рубрике «Дневник отпускника» Тарасов и Майами рассказывают о путешествиях. При этом Сардаров несколько лет не может получить российское гражданство и никогда не был за рубежом.

Амиран Сардаров нередко проводит благотворительные акции, помогает детям с неизлечимыми заболеваниями, дарит им подарки, устраивает для них праздники, концерты или гонки по вечерней Москве.

Число подписчиков: 2 млн человек.

Главные фишки: Амиран Сардаров носит исключительно черные и белые футболки одной модели, ездит на синем BMW i8, встречается только с девушками модельной внешности, отрицает любовь.

Смех Амирана Сардарова похож на крик раненой чайки. Это настолько смешно, что блогер в 2015 году создал еще один канал «Склад Чайки», куда выкладывает backstage со съемок видео для основного канала.

Амиран Сардаров некоторое время назад запустил флешмоб #дайхачу, привлекая известных людей на интервью. Хачу уже «дали» основатель медиахолдинга NewsMedia (Life) Арам Габрелянов и глава банка «Тинькофф» Олег Тиньков.

Самый популярный ролик: клип Амирана и T-Killah «Это нормально» — 17,5 млн просмотров.

BadComedian

Кто такой: Евгений Баженов — 26-летний видеоблогер, кинокритик, stand up-комик. Канал на YouTube создал в 2011. Баженов показывает обзоры отечественных и (значительно реже) зарубежных фильмов. Тон всех обзоров BadComedian критический. Чаще всего блогер обрушивает шквал критики на комедии режиссера Жоры Крыжовникова и фильмы с участием актера и бодибилдера Александра Невского. 

Можно с уверенностью говорить, что сейчас BadComedian — главный кинокритик русского YouTube.

Число подписчиков: 1,9 млн человек.

Чем прославился: открыто говорит свое мнение о российских фильмах. Такая откровенность пришлась по вкусу не всем. Так, актер-бодибилдер Александр Невский назвал BadComedian хейтером, а Михаил Галустян сказал, что Баженов критикует «неконструктивно». Правда, есть и те, кому критика BadComedian пришлась по душе, — рэперу Басте и певцу Алексею Воробьеву.

Главные фишки: BadComedian очень детально подходит к изучению всех фильмов. По его собственным словам, каждый фильм он смотрит как минимум по три раза, чтобы заметить все детали. 

Самый популярный ролик: обзор BadComedian на фильм «Взломать блогеров» — больше 5,7 млн просмотров. 

Руслан Соколовский

Еще одним популярным блогером последнего времени стал Руслан Соколовский. Он не входил в первую десятку популярных блогеров (сейчас на его персональном канале 384 тысячи подписчиков), но после ареста и уголовного преследования стал одним из самых известных видеоблогеров страны. 

Сейчас Руслан Соколовский публикует ролики на канале «Соколовский на Znak.com». Первый выпуск нового блога посмотрело 1,3 млн человек.

Не забудьте сегодня посмотреть очередной выпуск «Соколовского на Znak.com» в 19.00 мск.

Словарик:

Видеоблогер — человек, который снимает видео и выкладывает его в Сеть. 

Летсплей — тренд в мире видеоигр, когда игроки выкладывают и комментируют свой игровой процесс. 

Minecraft — компьютерная игра. 

Stand up — жанр комедийного искусства, в котором один комик выступает перед аудиторией, обычно говоря напрямую со зрителями. 

Versus Battle — российское интернет-шоу в жанре рэп-баттлов.  

Versus BPM — формат поединков на музыкальных битах и без судей. 

Рунет — часть сайтов интернета с основным контентом на русском языке.

Баттл — соревнование в каком-либо творческом направлении. 

Хейт, хейтить, хейтер —  ненависть, ненавидеть, ненавистник. 

Дисс — трек, целью которого является проявление неуважения к кому-либо. 

Паблик — сокращенное название термина «публичная страница». 

МДК — одно из популярных юмористических сообществ в соцсети «ВКонтакте», больше 8 млн подписчиков. 

Стрим — прямая трансляция на YouTube и других видеохостингах. 

Хайп, хайпожор — шумиха; тот, кто всеми путями стремится создать ажиотаж вокруг себя. 

Backstage — то, что осталось за кадром. 

Comeback — возвращение. 

Pokerface — каменное лицо, не выражающее эмоций. 

Мемы, мемасики — картинки или фразы, которые иронично или саркастично описывают какую-то ситуацию. 

Михаил Лермонтов написал «Думу» в 1838 году. Первая публикация состоялась через год в «Отечественных записках». 

Поводом для написания этого произведения послужило знакомство поэта с бывшим участником декабристского движения. Это произошло во время ссылки поэта на Кавказ, в год написания стихотворения. 

Михаила до глубины души поразила верность идеям и непоколебимость убеждений его нового знакомого, которые так отличали его от прежнего окружения поэта, безразличного ко всему окружающему.

Основная тема стихотворения «Дума»

Основной темой и кратким содержанием произведения являются размышления о бессмысленности жизни человека, который не способен чувствовать, понимать искусство, сопереживать и признавать Бога. 

В произведении заложена идея невозможности жизни без понимания своего предназначения и жажды оставить после себя след для будущих поколений.

Жизнь «потерянного поколения» видится Лермонтову куда более ужасной, чем смерть. Ум и сердце этих людей зачерствели, они не способны ценить жизнь и стараться менять ее к лучшему. На фоне этих переживаний лирический герой обнаруживает признаки этого недуга и у себя. 

Автор призывает читателя отринуть сытую жизнь, построенную на «ошибках отцов» и взять судьбу духовного наследия в свои руки.

Жанр, направление и композиция

Жанр стихотворения — элегия с элементами эпиграммы и сатиры. По уровню влияния на читателя и жанровым признакам имеет направленность философско-гражданской лирики.

Композицию произведения составляет четыре строфы, связанные между собой единой темой. Исповедь автора ведется от второго лица и является печальным размышлением лирического героя.

Первая строфа стиха освещает открывшиеся лирическому герою проблемы его поколения. Во второй он ищет их решение, обращаясь к событиям прошлого. 

Третья строфа выражает осуждение героем свой жизни и причастности к этому потерянному поколению. Четвертая строфа — попытка взглянуть на свое поколение глазами будущих потомков.

Стихотворный размер

В основе произведения лежит шестистопный ямб, чередующийся с четырехстопным и пятистопным с перекрестной рифмовкой. Художественные приемы и разнородные рифмы придают стихотворению эмоциональность и сумбурность.

Средства художественной выразительности

Произведение богато средствами художественной выразительности, которые придают строкам мелодичность и неторопливость, свойственную раздумьям. Поэт особенно часто использует эпитеты, сравнения и метафоры.

Эпитеты — «презренные рабы», «поздний ум», «бесплодная наука», «насмешкой горькою», «бесполезный вклад», «тощий плод», «толпой угрюмой». Все они имеют негативную эмоциональную окраску и задают настроение произведения.

Метафоры — «чаша наслаждения», «огонь кипит в крови». Также автор выражает равнодушие и безучастие к жизни, которая подобна «на празднике чужом».

Сравнение «жизнь томит как ровный путь без цели» выражает отстраненность от всех эмоций и переживаний.

Заключение

Литературные и стилевые особенности, присущие всей поэзии Лермонтова, делают это произведение образцом гражданско-философской лирики. Автор затрагивает остросоциальные проблемы, актуальные и для взрослых читателей, и для учащихся младших классов. 

Образ лирического героя, посыл и главная мысль стихотворения призваны пробудить в сердцах читателей желание к переменам и решимость взять свою судьбу в свои руки, чтобы жизнь не прошла мимо тускло и бессмысленно.

Тема и основная мысль текста. Заглавие текста.

Технологическая карта урока

Воспитательные: воспитывать любовь к природе, интерес к родному языку, живописи и поэзии.

Развивающие: развитие универсальных учебных действий, как психологической составляющей фундаментального ядра, наряду с традиционным изложением предметного содержания учебного материала; содействовать развитию коммуникативной культуры личности, интереса к учению; способствовать формированию умений работать в группе.

Формировать УДД:

личностные: формировать навык развернутого анализа.

регулятивные: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности.

коммуникативные: развитие коммуникативных способностей, активное познание окружающей действительности, ощущение чувства коллектива, взаимопомощи и поддержки.

познавательные: умение извлекать информацию, представленную в разных формах .

Планируемые результаты

Предметные: знание признаков текста; умения различать тексты по форме, виду и типу речи, озаглавливать текст, выявлять языковые и композиционные особенности текста.

Метапредметные: быть готовым слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения; последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в разной форме; участвовать в разнообразных формах организации учебной деятельности, уметь работать индивидуально и в группе, находить общие решения

Личностные: сформировать интерес к русскому языку и родной культуре, формировать навык развернутого анализа.

Оборудование

Доска, мел, учебник «Русский язык» 6 класс (ч. 1) / Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов. – М.: Просвещение. – 2015, рабочие тетради, презентация.

Организация пространства

Индивидуальная работа, фронтальная работа, групповая работа.

Эскиз доски

Восемнадцатое сентября.

Классная работа.

Тема и основная мысль текста. Заглавие текста.

Д/р: Упражнение 68

Тетради с домашней работой кладут на край парты.

2

Проектирование темы, постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

9 мин

• -Как различаются тексты по виду речи?

• —На какие типы речи делятся тексты?

• Каковы особенности каждого типа речи?

-Назовите обязательные признаки текста?

— Что мы подразумеваем под этими понятиями?

— Какие задачи мы поставим перед собой сегодня на уроке?

Записываем сегодняшнюю дату, сегодня девятнадцатое сентября классная работа.

Тема урока: тема и основная мысль текста заглавие текста.

• —Речевое высказывание, в котором предложения связаны общей темой, общей мыслью.

—Устными и письменными.

• -Монологические и диалогические.

• —Описание, повествование, рассуждение.

— Описание можно сравнить с фотографией. Фотография фиксирует образы, предметы, которые мы можем описать.

Повествование — рассказ о каких-либо событиях в их временной последовательности. Этот рассказ можно представить как небольшой кинофильм, в котором картины постоянно меняются.

Рассуждение нельзя представить в образах, запечатлеть как картинки, фотографии, единичные или сменяющие друг друга. Если автор размышляет, объясняет что-либо, анализирует свои наблюдения, спорит с воображаемым собеседником, оценивает, выражает свои суждения, доказывает, делает выводы, значит, мы имеем дело с рассуждением. Рассуждение строится так: тезис (основная мысль) — аргументы (доказательство) — вывод.

— Наличие темы и основной мысли

-ответы учеников.

— Научиться определять тему текста и его основную мысль.

личностные: формировать навык развернутого анализа.

регулятивные: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности.

3

Актуализация знаний.

2 мин

Открываем 35 страницу прочитайте самостоятельно теоретический материал.

-Что такое тема текста?

-Каждый текст создаётся на определённую тему. Все его предложения объединены общей темой. Единство темы обеспечивает целостность текста независимо от количества частей, на которые он членится. Темой определяется содержание текста. Общая тема делится на ряд микротем, которые подчинены ей, раскрывают её.

-Что такое основная мысль, идея текста?

Тема и основная мысль связаны между собой. Кроме того, основная мысль тоже определяет содержание текста. Она может быть сформулирована в одном из его предложений. Например, в басне основная мысль, идея текста, как правило, даётся в виде конкретного высказывания. Но чаще всего основную мысль нужно сформулировать самому, вдумчиво прочитав текст.

— Какое значение имеет заглавие текста?

Заглавие должно быть ёмким, кратким, точным. В заглавии содержится общий смысл текста. Важно кратко и точно его передать.

-То, о чём говорится в тексте: круг событий, явлений, проблем, понятий и т. д.

-Это то главное, что хотел сказать автор текста.

-заглавие текста может выражать тему или основную мысль текста.

личностные: формировать навык развернутого анализа.

4

Проектирование нового знания.

5 мин

Перейдем к упражнению 64 на странице 35.

Прочитайте текст. Что хотел сказать автор, передавая разговор двух птиц? В каком предложении выражена основная мысль автора? ГУСЬ И ЖУРАВЛЬ

Плавает гусь по пруду и громко разговаривает сам с собой:

— Какая я, право, удивительная птица! И хожу-то я по земле, и плаваю по воде, и летаю по воздуху, нет второй такой птицы на свете.

Послушал гуся журавль и говорит:

— Право ты, гусь, глупая птица. Ну, можешь ли ты плавать как щука, бегать как олень, или летать как орёл?

Лучше знать что-нибудь одно, да хорошо, чем всё, да плохо.(К. Ушинский)

-Что хотел сказать автор передавая разговор двух птиц?

-Какова тема текста?

-Какова основная мысль текста?

— Произведения, каких жанров напоминает этот текст?

— Автор хотел сказать, что лучше хорошо знать что-то одно, чем всё по чуть-чуть.

— Она выражена в заглавии — «Гусь и жу-равль».)

— Она выражена в последнем предложении текста: «Лучше знать что-нибудь одно, да хорошо, чем всё, да плохо».

-Жанр текста близок к короткой сказке, притче, басне.

5

Первичная проверка понимания.

8 мин

Перейдем к упражнению 65 на странице 35.

Найдите основную мысль в басне И. Крылова. Как автор раскрывает основную мысль, на каком примере? ЧИЖ И ГОЛУБЬ

Чижа захлопнула злодейка-западня;

Бедняжка в ней и рвался, и метался,

А Голубь молодой над ним же издевался.

«Не стыдно ль, — говорит, — средь бела дня

Попался!

Не провели бы так меня:

За это я ручаюсь смело».

Ан смотришь, тут же сам запутался в силок.

И дело!

Вперёд чужой беде не смейся, Голубок.

Перейдем к упражнению 67 на странице 35.

Что отражено в заголовке стихотворения А. Пушкина? Какое настроение передаёт нам автор? Как бы вы озаглавили стихотворение, если бы хотели выразить его основную мысль? ОСЕННЕЕ УТРО

Уж осени холодною рукою

Главы берёз и лип обнажены;

Она шумит в дубравах опустелых;

Там день и ночь кружится жёлтый лист,

Стоит туман на волнах охладелых,

И слышится мгновенный ветра свист.

Поля, холмы, знакомые дубравы!

Хранители священной тишины!

Свидетели беспечные забавы!

Забыты вы… до сладостной весны!

— основная мысль заключается в том, что не стоит смеяться над человеком,

Попавшим в беду, ведь ты сам можешь оказаться в такой ситуации.

Автор раскрывает основную мысль на примере Чижа и Голубя.

— В названии стихотворения А. Пушкина отражена тема текста. Автор передаёт грустное настроение, навеянное неизбежным осенним увяданием природы. Но последняя фраза стихотворения оптимистичная, она говорит о вечном изменении природы, вечном её обновлении: «…до сладостной весны!»

Варианты заглавия стихотворения: «Осенняя грусть», «До сладостной весны!»

личностные: формировать навык развернутого анализа.

регулятивные: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности.

коммуникативные: развитие коммуникативных способностей, активное познание окружающей действительности, ощущение чувства коллектива, взаимопомощи и поддержки.

познавательные: умение извлекать информацию, представленную в разных формах .

7

Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

5 мин

Что называется темой текста?

a) То, о ком или о чем говорится в тексте;

b) Раздел науки о языке;

c) Основная мысль текста.

2. Что выражает основная мысль текста?

a) Предмет речи;

b) То, что нужно понять в тексте;

c) То, что хотел сказать нам автор.

3. Что не может отражаться в заголовке текста?

a) Орфограммы этого текста;

b) Тема текста;

c) Основная мысль.

4. Определите, в каком предложении отражена основная мысль текста:

«Сегодня нужно особенно внимательно относиться к природе. Своей жизнью на этой земле мы обязаны каждому кустику и каждой травинке. Современные технологии не только служат во благо, но и способны разрушить то, что природа создавала на протяжении тысячелетий. Сбережете природу – сбережете жизнь!»:

a) Современные технологии служат не только во благо;

b) Сбережёте природу – сбережёте жизнь!;

c) Своей жизнью на этой земле мы обязаны каждому кустику.

5. Может ли основная мысль текста отражаться в одном предложении?

a) Нет, никогда;

b) Основная мысль всегда отражена в одном предложении;

c) Иногда может.

6. Прочитать текст и из предложенных предложений выбрать то, которое называет тему данного текста.

«Был жаркий день. В саду под скамейкой спала собака Жучка. Леня взял палку и стал дразнить собаку. Жучка зарычала и бросилась на мальчика. Леня побежал, но Жучка успела укусить его. Леня заплакал».

Предложенные темы:

1. Был жаркий день.

2. Леня.

3. Жучка.

4. Леня и собака Жучка.

личностные: формировать навык развернутого анализа.

регулятивные: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности.

коммуникативные: развитие коммуникативных способностей, активное познание окружающей действительности, ощущение чувства коллектива, взаимопомощи и поддержки.

познавательные: умение извлекать информацию, представленную в разных формах .

8

Итог урока +

Рефлексия

2 мин

Вы сегодня отлично поработали!

Спасибо вам за отличный урок!

Что вам понравилось на уроке?

Что вам не понравилось на уроке?

Что узнали нового на уроке?

9

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

1 мин

Запишите, пожалуйста, в дневники ваше домашнее задание.

Упражнение 68

Напишите о каком-нибудь памятном событии так, чтобы была понятна основная мысль вашего текста. Озаглавьте сочинение.

Возможное начало:

Никогда не забуду…

Я надолго (может быть, на всю жизнь) запомню…

Помню…

Слушают инструктаж по домашнему заданию. Задают вопросы.

личностные: формировать навык развернутого анализа.

.

10

Оценивание

1 мин

5 потому что… (активно работала на уроке, отвечала точными и полными формулировками)

4 потому что… (не проявляла особой активности, была не точна в формулировке определений)

Главная тема пьесы Вишневый сад Чехова, основная идея рассказа

Проблема тематики пьесы «Вишневый сад»

В последней пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад» темой стала обычная на рубеже веков ситуация – продажа имения и когда-то роскошного вишневого сада разорившихся дворян. Однако продажа сада – это то, что лежит на самой поверхности, а на самом деле тема и идея пьесы «Вишневый сад» гораздо глубже.

Упадок дворянства как сословия и потеря ими своих родовых гнезд, разрушение формировавшегося веками уклада жизни, появление нового класса предпринимателей, идущих на смену дворянству, революционные идеи об изменении жизни, вызывающие у автора сомнение- все это и послужило замыслом пьесы. Однако мастерство Чехова было столь велико, что его финальная пьеса получилась настолько многослойной, что ее смысл оказался намного глубже первоначального замысла. Кроме самой видимой темы можно выделить и ряд других не менее значимых. Это и конфликт поколений, и непонимание друг друга, внутренний разлад персонажей, заключенный в неумении любить и слышать других, осознанное разрушение своих корней, забвение памяти о предках. Но самая актуальная и на сегодняшний день тема произведения «Вишневый сад» – это разрушение красоты человеческой жизни и исчезновение связующих звеньев между поколениями. А сам сад в этом контексте становиться символом уничтожения целой культуры. И ведь не случайно во втором действии у Шарлотты Ивановны оказывается ружье, ведь, по словам самого Чехова, ружье обязательно должно выстрелить. Но в этой пьесе выстрел так и не прозвучал, а между тем происходит убийство сада, олицетворяющего красоту.

Главная тема пьесы

Так какую же тему можно выделить как главную? Тема пьесы «Вишневый сад» выбрана не случайно, Чехова очень интересовала данная проблема, так как и его семья в свое время лишилась своего дома, проданного за долги. И он все время пытался понять чувства людей, теряющих свое родное гнездо, вынужденных оторваться от своих корней.

Работая над постановкой пьесы, А.П. Чехов состоял в плотной переписке с актерами, задействованных в ней. Ему было крайне важно, чтоб персонажи были представлены публике именно так, как он задумывал. Почему это имело такое огромное значение для драматурга? Антон Павлович стал первым писателем, не делившим героев на положительных или отрицательных. Каждый образ, созданный им, так приближен к реальным людям, что в них легко найти какие-то черты и самих себя и своих знакомых. Его выражение: «Весь смысл и драма человека внутри, а не во внешних проявлениях: Люди обедают, и только обедают, а в это время складываются их судьбы и разбиваются жизни» доказывают, что для Чехова на первом месте стоял интерес к человеческим характерам. Ведь, как и в жизни нет людей представляющих абсолютное зло или добро так и на сцене. И совершенно не случайно Чехова называли реалистом.

Можно сделать вывод, что главная тема «Вишневого сада» Чехова- это жизнь, показанная через созданные образы. Жизнь, в которой очень часто желаемое расходиться с действительностью. Ведь историю делают люди, а идеальных людей нет, что весьма наглядно и показал Антон Павлович.

Система образов как средство раскрытия темы произведения

Система образов в пьесе разделена по принадлежности героев к определенному времени. Это прошлое, настоящее и будущее. Что осталось в прошлом? Легкость, красота, многовековой образ жизни, понятный всем. Ведь были только «мужики» да «господа». Господа жили в свое удовольствие, а простой люд работал. И те и другие плыли по течению, а принимать твердые решения относительно своей жизни не было необходимости, ведь все настолько было устоявшимся. Но на смену старому режиму пришла отмена крепостного права. И все смешалось. Оказалось, что умные, чувствительные, отзывчивые и щедрые аристократы не могут вписаться в наступившую эпоху. Они по-прежнему умеют видеть и чувствовать красоту окружающую их, но спасти не в силах. Им противопоставлено настоящее. Настоящее оно жесткое и циничное. Лопахин – вот настоящее. Он умеет видеть и ценить красоту, однако в его сознании твердо сидит умение получать прибыль. Ему горько сознавать, что он уничтожает прошлое, но поступить по-другому не может.

И, наконец, будущее. Оно настолько туманно и сумрачно, что невозможно сказать, каким оно будет: радостным или горьким. Однако видно, что у будущего в настоящем происходит разрыв с прошлым. Теряют значение родственные связи, привязанность к своему дому, и становится заметна еще одна тема произведения: одиночество.

Чехов на многие года опередил развитие театра. Его произведения настолько тонки в своем содержании, что очень тяжело выделить какую- то одну основную тему пьес. Ведь анализируя их, становиться понятно, что он стремился показать всю глубину жизни, тем самым став непревзойденным мастером в изображении «подводных течений».

Тест по произведению

Тема и основная мысль текста. Заглавие текста

Сегодня мы найдём ответы на такие вопросы:

·                   Что такое тема текста?

·                   Чем тема отличается от основной мысли?

·                   Каким должно быть заглавие текста?

Но сначала мы опять наведаемся в гости к Сене. Он как раз хвастается перед Машей и Вениамином:

– Я узнал всё о тексте и собираюсь стать великим писателем! Уверен, со временем я стану вторым Львом Толстым!

– Здорово! – отозвалась Маша. – С чего же ты начнёшь?

– Напишу роман, а лучше два! – бодро ответил Сеня. – Но сначала, конечно, я потренируюсь писать короткие рассказы.

– А на какую тему ты будешь их писать? – заинтересовался Вениамин.

– А разве нужна тема?! – перепугался Сеня.

Давайте поразмышляем. Мы создаём текст, чтобы сообщить какую-то информацию.

То есть, мы хотим что-то рассказать. И наш текст должен быть о чём-то.

Тема – это и есть то, о чём рассказывается в тексте.

Текст без темы получается бессмысленным. Мы можем создать вот такой набор предложений:

Вот стоит лошадь. Зачем она стоит? Она стоит! А над ней пролетают птицы. Может быть, они летят на юг. Мечтают ли ёжики о яблоках? Река уже почти замёрзла.

Что мы скажем, когда посмотрим на этот текст? Что этот текст просто ни о чём!

В начале двадцатого века поэт Велимир Хлебников пытался избавиться от темы в своих стихах.

И вот что у него получилось.

Бобэоби пелись губы,

Вээоми пелись взоры,

Пиээо пелись брови,

Лиэээй — пелся облик,

Гзи-гзи-гзэо пелась цепь.

Так на холсте каких-то соответствий

Вне протяжения жило Лицо.

Теперь в стихотворении только с большим трудом можно найти какой-то смысл.

Тема ещё и объединяет предложения в тексте в единое целое.

Посмотрим вот на такие отдельные предложения.

Улетели птицы.

 Опадают листья.

Всё чаще идут дожди.

Похолодало.

Облетели и пожухли цветы.

Пока что каждое предложение здесь само по себе.

Но что, если мы соединим предложения? Что их объединяет? Тема осени. Мы даже можем дописать предложение, в котором содержится тема: «Наступила осень».

А вот известная нам сказка «Репка». Давайте посмотрим, как тема объединяет отдельные части сказки.

Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тянуть. Тянет-потянет, вытянуть не может.

Позвал дед бабку. Стали они вместе тянуть. Бабка за дедку, дедка за репку − тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку − тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку − тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку − тянут-потянут, вытянуть не могут.

Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку − тянут-потянут, вытянули репку!

Но получается, что если не было бы репки – не было бы текста! Репка объединяет всех персонажей и все части сказки. Мы можем сказать, что эта сказка – о попытках вытянуть репку. Это и есть тема нашего текста.

Тема – это то, о чем рассказывается в тексте.

– Значит, я буду писать рассказы на тему нашей школьной жизни, — решил Сеня.

– И о чем же ты расскажешь? – спросила Маша.

– Помнишь, как я хотел списать твоё сочинение, Вениамин? – усмехнулся Сеня. – Я решил, что это неплохая тема для рассказа.

– К сожалению, я об этом помню, – закатил глаза Вениамин.

И вот, у Сени получился такой текст.

Как-то раз Сеня забыл написать сочинение о том, как он провёл лето. Поэтому он списал домашнюю работу у своего друга Вениамина. Учительница похвалила ребят и попросила зачитать свои сочинения. Вениамин зачитал своё текст первым. Потом своё сочинение начал читать Сеня. Вот удивились ребята!

– Ну вот, – улыбнулся Сеня. – Тема этого рассказа – списанное сочинение.

– Все верно, – согласился Вениамин. – Но как насчёт основной мысли рассказа?

Ведь мы создаём текст, чтобы выразить какую-то мысль, своё отношение к чему-то.

Поэтому в тексте всегда есть основная мысль.

Основная мысль – это то, что хотел сказать автор текста.

Это его отношение к теме текста.

Тема и основная мысль между собой не равны.

Тема – это та информация, которую мы хотим сообщить. Но за этой информацией обязательно скрывается идея, мысль, которую мы хотим выразить.

Основная мысль может быть выражена в одном или нескольких предложениях текста.

Посмотрим на начало басни «Ворона и лисица» Ивана Андреевича Крылова. Вот оно:

Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок.              

* * *

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;

На ель Ворона взгромоздясь,

Позавтракать было совсем уж собралась,

Да призадумалась, а сыр во рту держала.

На ту беду Лиса близёхонько бежала…

Мы знаем эту басню и знаем, что в ней рассказывается о том, как лисица отняла сыр у вороны. Эта тема. А основная мысль выражена в первых трёх строках. В басне эта основная мысль ещё называется моралью.

Обычно чтобы выразить основную мысль, нам нужно прочитать весь текст.

Вот сказка «Репка». Тема – попытки вытянуть репку. А основная мысль? Её можно выразить так: вместе можно сделать любое дело. Или так: нужно всегда приходить на помощь друг другу.

– Вот ты, например, какую мысль хочешь вложить в свой текст? – спросил Вениамин у Сени.

– Я хочу сказать, что списывать нехорошо, — тут же ответил Сеня.

Значит, мы можем добавить в текст вот такие предложения.

Сочинения были абсолютно одинаковыми. Ученики не могли сдержать смех, а Сене стало очень стыдно.

Вот теперь сразу стало видно – как автор относится к теме текста и какую мысль хочет выразить.

– Теперь у меня есть рассказ с темой и идеей! – восхитился Сеня.

– Отлично! – обрадовалась Маша. – Как ты его назовёшь?

– «Мой первый рассказ», – заявил Сеня. – Неплохо, да?

– Но так нельзя, – мягко заметил Вениамин.

Мы должны дать понять читателю – о чём будет текст. И ещё нам нужно как-то отделить один текст от другого.

Поэтому в текстах есть заглавие. То есть, название текста.

Название также иногда называют заголовком.

Чаще всего заглавие отображает тему текста или что-то, что связано с темой.

Вот сказка «Репка». Именно репка в ней является главной для сюжета. Она присутствует в теме. Поэтому сказку так и назвали.

В заглавии часто называются герои текста. Например, у Пушкина есть поэмы с названиями «Руслан и Людмила» и «Сказка о рыбаке и рыбке». Сразу же понятно – о ком эти произведения.

Но иногда в заглавии может называться событие, происшествие, место действия. Например, у Гоголя есть повести «Ночь перед Рождеством» и «Сорочинская ярмарка».

А иногда нам вообще нужно прочитать текст, чтобы понять смысл заглавия. Вот, например, «Война и мир». Почему этот роман получил такое заглавие? Мы не сможем ответить точно, пока не прочтём роман. Или не услышим его краткий пересказ от кого-нибудь.

Некоторые заглавия книг бывают удивительны и непонятны.

И тут Сеня задумался: как же озаглавить рассказ? Наверное, так: «Рассказ о том, как Сеня пытался списать сочинение, а потом ему было стыдно».

– Но ведь заглавия обычно короткие, – возразил Вениамин. – К тому же, у тебя и рассказ небольшой…

– Тогда я назову свой рассказ «О Сене и сочинении», — отозвался Сеня.

– Уже лучше, — похвалил Вениамин. – Но не совсем понятно – в чем суть рассказа. И чем заглавие привлечёт читателя? Заглавие должно быть ещё и ёмким и вмещать в себя самое-самое главное!

«Списывать нехорошо», – предложил Сеня новый вариант.

– Но ведь об этом все знают, – покачал головой Вениамин. – А заглавие должно быть ещё и точным!

Давай попробуем ещё раз.

«Списанное сочинение». Хорошо отражает тему рассказа.

«Конфуз с сочинением». Намекает на то, что история будет забавной.

«Сочинения-двойники» – а от этого даже веет какой-то тайной! Можно придумать и ещё несколько заглавий.

– Отлично! – обрадовался Сеня. – Теперь я готов сочинять прекрасные тексты. В них будет тема, основная мысль…

– И интересные заглавия, – подсказала Маша.

– Вперёд, к славе писателя! – кивнул Вениамин.

Что же нам требуется сегодня запомнить?

Тема – это то, о чём рассказывается в тексте.

Основная мысль – это то, о чём хочет сказать автор.

Заглавие – это название текста. Обычно в заглавии отражается тема текста.

Заглавие должно быть кратким, точным, ёмким.

Говорят, что два и более объектов концентричны или коаксиальны, если они имеют один и тот же центр или ось. Окружности,^[1]правильные многоугольники^[2], правильные многогранники^[3] и сферы^[4] могут быть концентричны друг другу (имея одну и ту же центральную точку), как могут быть концентричными и цилиндры^[5] (имея общую коаксиальную ось).

В двумерном пространстве две концентрические окружности обязательно имеют различные радиусы^[6]. Однако окружности в трёхмерном пространстве могут быть концентрическими, иметь тот же самый радиус, и, тем не менее, быть различными. Например, два различных меридиана^[en] земного глобуса концентричны между собой и самим земным глобусом (если рассматривать Землю как сферу). Более обще, любые два больших круга на сфере концетричны один относительно другого и самой сфере^[7].

По теореме Эйлера в геометрии о расстоянии между центром описанной окружности и центром вписанной окружности треугольника две концентрические окружности (с нулевым расстоянием между центрами) являются описанной и вписанной окружностями для треугольника тогда и только тогда, когда радиус одной вдвое больше радиуса другой, и в этом случае треугольник будет правильным.^[8].

Описанная и вписанная окружности правильного n-угольника и сам правильный n-угольник концентричны. Для отношения радиусов описанной окружности к радиусу вписанной окружности для различных n — см. Бицентрический многоугольник^[en].

Область плоскости между двумя концентрическими окружностями является кольцом и, аналогично, область пространства между двумя концентрическими сферами является сферической оболочкой^[4].

Для заданной точки c на плоскости множество всех окружностей, имеющих точку c в качестве центра, образуют пучок окружностей. Любые две окружности в пучке концентричны и имеют различные радиусы. Любая точка на плоскости, за исключением общего центра, принадлежит ровно одной окружности пучка. Любые две непересекающиеся окружности и любые гиперболические пучки окружностей могут быть преобразованы в множество концентрических окружностей путём преобразования Мёбиуса^[9][10].

Рябь, образованная падением маленьких объектов в спокойную воду, образует систему концентрических окружностей^[11]. Равномерно распределённые окружности на мишени, используемые при стрельбе из лука^[12] или подобных спортивных дисциплинах, дают другой известный пример концентрических окружностей.

Коаксиальный кабель — это тип электрического кабеля, в котором комбинация нейтрального слоя и земля окружают полностью центральный проводник(и) в виде концентрических цилиндрических слоёв^[13].

Книга «Тайна мироздания» Иоганна Кеплера представляет космологическую систему в виде концентрических правильных многогранников и сфер^[14].

Концентрические окружности также обнаруживаются в диоптрических прицелах (вид механических прицелов), обычно используемых на винтовках. Они обычно представляют собой большой диск с отверстием малого диаметра рядом с глазом стрелка и сферическую мушку (окружность, находящуюся внутри другой окружности, называемой туннелем). Когда элементы прицела правильно выровнены, точка попадания будет в середине фронтального кольца.

1. ↑ Alexander, Koeberlein, 2009, с. 279.
2. ↑ Hardy, 1908, с. 107.
3. ↑ Gillard, 1987, с. 137, 139.
4. ↑ ^{1 2} Apostol, 2013, с. 140.
5. ↑ Spurk, Aksel, 2008, с. 174.
6. ↑ Cole, Harbin, 2009, с. 6 (§2).
7. ↑ Morse, 1812, с. 19.
8. ↑ Svrtan, Veljan, 2012, с. 198.
9. ↑ Hahn, 1994, с. 142.
10. ↑ Brannan, Esplen, Gray, 2011, с. 320–321.
11. ↑ Fleming, 1902, с. 20.
12. ↑ Haywood, Lewis, 2006, с. xxiii.
13. ↑ Weik, 1997, с. 124.
14. ↑ Meyer, 2006, с. 436.

• Walter A. Meyer. Geometry and Its Applications. — 2nd. — Academic Press, 2006. — С. 436. — ISBN 9780080478036.
• George M. Cole, Andrew L. Harbin. Surveyor Reference Manual. — www.ppi2pass.com, 2009. — ISBN 9781591261742.
• Jedidiah Morse. The American universal geography;: or, A view of the present state of all the kingdoms, states, and colonies in the known world, Volume 1. — Thomas & Andrews, 1812. — С. 19.
• Dragutin Svrtan, Darko Veljan. Non-Euclidean versions of some classical triangle inequalities. — Forum Geometricorum, 2012. — Т. 12. — С. 197–209.
• Daniel C. Alexander, Geralyn M. Koeberlein. Elementary Geometry for College Students. — Cengage Learning, 2009. — С. 279. — ISBN 9781111788599.
• Godfrey Harold Hardy. A Course of Pure Mathematics. — The University Press, 1908. — С. 107.
• Robert D. Gillard. Comprehensive Coordination Chemistry: Theory & background. — Pergamon Press, 1987. — С. 137, 139. — ISBN 9780080262321.
• Joseph Spurk, Nuri Aksel. Fluid Mechanics. — Springer, 2008. — С. 174. — ISBN 9783540735366.
• Tom Apostol. New Horizons in Geometry. — Mathematical Association of America, 2013. — Т. 47. — С. 140. — (Dolciani Mathematical Expositions). — ISBN 9780883853542.
• Liang-shin Hahn. Complex Numbers and Geometry. — Cambridge University Press, 1994. — С. 142. — (MAA Spectrum). — ISBN 9780883855102.
• David A. Brannan, Matthew F. Esplen, Jeremy J. Gray. Geometry. — Cambridge University Press, 2011. — С. 320–321. — ISBN 9781139503709.
• Sir John Ambrose Fleming. Waves and Ripples in Water, Air, and Æther: Being a Course of Christmas Lectures Delivered at the Royal Institution of Great Britain. — Society for Promoting Christian Knowledge, 1902. — С. 20.
• Kathleen Haywood, Catherine Lewis. Archery: Steps to Success. — Human Kinetics, 2006. — С. xxiii. — ISBN 9780736055420.
• Martin Weik. Fiber Optics Standard Dictionary. — Springer, 1997. — С. 124. — ISBN 9780412122415.

Окружность на сфере — Википедия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Окружность на сфере получается при пересечении сферы с плоскостью. Если плоскость проходит через центр сферы (то есть является диаметральной плоскостью), то получившаяся окружность будет иметь максимальный возможный радиус. Такая окружность называется большой окружностью (иногда большим кругом). Если пересекающая плоскость не проходит через центр, то получившаяся окружность называется малой окружностью. В сферической геометрии окружности на сфере являются аналогом окружностей в плоской геометрии, при этом большие окружности являются аналогом прямых^[1].

Многие свойства окружностей и прямых в плоской геометрии имеют аналоги для малых и больших окружностей в сферической геометрии. Например, через любые три точки на сфере, не лежащие на одной большой окружности, можно провести единственную малую окружность^[2].

Малая окружность делит сферу на две области, называемые сферическими сегментами. Меньший сегмент называется сферическим кругом^[1].

Сферический центр и сферический радиус[править | править код]

Окружность на сфере можно также определить как геометрическое место точек сферы, равноудалённых от данной точки сферы. Этим же свойством обладает и диаметрально противоположная точка. Для малых окружностей та из этих двух точек, для которой сферическое расстояние от неё до точек данной окружности меньше, называется сферическим центром этой окружности. А само расстояние сферическим радиусом. Для больших окружностей эти две точки называются полюсами больших окружностей. Их так же можно считать центрами большой окружности^[3]. Сферический радиус большого круга равен квадранту, и обратно, круг на сфере со сферическим радиусом, равным квадранту, есть большой круг^[4].

Например, геометрическая дальность видимого горизонта без учета земной рефракции, представляет собой сферический радиус, измеряется она обычно в километрах, хотя расстояния на сфере в сферической тригонометрии обычно измеряются в градусах (или радианах).

Радикальный центр — Википедия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

В геометрии радикальный центр трёх окружностей — точка пересечения трёх радикальных осей пар окружностей. Если радикальный центр лежит вне всех трёх окружностей, то он является центром единственной окружности (радикальной окружности), которая пересекает три данных окружности ортогонально. Построение этой ортогональной окружности соответствует задаче Монжа. Это специальный случай теоремы о трёх конических сечениях.

Три радикальных оси пересекаются в одной точке, радикальном центре, по следующей причине: радикальная ось пары окружностей определяется как множество точек, имеющих одинаковую степень h относительно обеих окружностей. Например, для любой точки P на радикальной оси окружностей 1 и 2, степени относительно каждой из окружностей равны h₁ = h₂. Таким же образом для любой точки на радикальной оси окружностей 2 и 3 степени должны быть равны h₂ = h₃. Таким образом, в точке пересечения двух этих прямых эти три степени должны совпадать: h₁ = h₂ = h₃. Из этого следует, что h₁ = h₃, и эта точка должна лежать на радикальной оси окружностей 1 и 3. Таким образом, все три радикальные оси проходят через одну точку — радикальный центр.

Радикальный центр имеет несколько приложений в геометрии. Он играет важную роль при решении задачи Аполлония, опубликованной Джозефом Диасом Жергонном в 1814 году. В диаграмме степени^[en] системы окружностей все вершины диаграммы лежат в радикальных центрах троек окружностей. Центр Шпикера треугольника является радикальным центром его вневписанных окружностей^[1]. Также существуют другие радикальные центры, такие как радикальный центр окружностей Люка.

• Две окружности, пересекающиеся под прямым углом, называются ортогональными. Окружности можно считать ортогональными, если они образуют прямой угол друг с другом.
• Две пересекающиеся в точках A{\displaystyle A} и B{\displaystyle B} окружности с центрами O{\displaystyle O} и O′{\displaystyle O’} называются ортогональными, если являются прямыми углы OAO′{\displaystyle OAO’} и OBO{\displaystyle OBO}. Именно это условие гарантирует прямой угол между окружностями. В этом случае перпендикулярны радиусы (нормали) двух окружностей, проведенные в точку их пересечения. Следовательно, перпендикулярны и касательные двух окружностей, проведенные в точку их пересечения. Касательная окружности перпендикулярна радиусу (нормали), проведенному в точку касания. Обычно угол между кривыми — это угол между их касательными, проведенными в точке их пересечения.
• Возможно другое дополнительное условие. Пусть две пересекающиеся в точках A и B окружности имеют середины пресекающихся дуг в точках C и D, то есть дуга AС равна дуге СB, дуга AD равна дуге DB. Тогда эти окружности называются ортогональными, если являются прямыми углы СAD и СBD.

• C. Stanley Ogilvy. Excursions in Geometry. — Dover, 1990. — С. 23. — ISBN 0-486-26530-7.
• Г. С. М. Коксетер, С. Л. Грейтцер. Новые встречи с геометрией. — Москва: «Наука», Главная редакция физико-математической литературы., 1978. — С. 43—48. — (Библиотека математического кружка).
• Johnson R. A. Advanced Euclidean Geometry: An elementary treatise on the geometry of the triangle and the circle. — reprint of 1929 edition by Houghton Miflin. — New York: Dover Publications, 1960. — С. 32–34. — ISBN 978-0-486-46237-0.
• Wells D. The Penguin Dictionary of Curious and Interesting Geometry. — New York: Penguin Books, 1991. — С. 35. — ISBN 0-14-011813-6.
• Dörrie H. §31 Monge’s Problem // 100 Great Problems of Elementary Mathematics: Their History and Solutions. — New York: Dover, 1965. — С. 151—154.
• Lachlan R. An elementary treatise on modern pure geometry. — London: Macmillan, 1893. — С. 185.
• Boris Odenhal. Some triangle centers associated with the circles tangent to the excircles // Forum Geometricorum. — 2010. — Т. 10.

Окружность, круг, секущая и сектор

Окружность и круг — геометрические фигуры, взаимосвязанные между собой. Окружность есть граничная ломаная линия (кривая) круга,

Определение. Окружность — замкнутая кривая, каждая точка которой равноудалена от точки, называемой центром окружности.

Для построения окружности выбирается произвольная точка О, принятая за центр окружности, и с помощью циркуля проводится замкнутая линия.

Если точку О центра окружности соединить с произвольными точками на окружности, то все полученные отрезки будут между собой равны, и называются такие отрезки радиусами, сокращенно обозначаются латинской маленькой или большой буквой «эр» (r или R). Радиусов в окружности можно провести столько же, сколько точек имеет длина окружности.

Отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через ее центр, называется диаметром. Диаметр состоит из двух радиусов, лежащих на одной прямой. Диаметр обозначается латинской маленькой или большой буквой «дэ» (d или D).

Правило. Диаметр окружности равен двум ее радиусам.

d = 2r
D = 2R

Длина окружности вычисляется по формуле и зависит от радиуса (диаметра) окружности. В формуле присутствует число ¶, которое показывает во сколько раз длина окружности больше, чем ее диаметр. Число ¶ имеет бесконечное число знаков после запятой. Для вычислений принято ¶ = 3,14.

Длина окружности обозначается латинской большой буквой «цэ» (C). Длина окружности пропорциональна ее диаметру. Формулы для расчета длины окружности по ее радиусу и диаметру:

C = ¶d
C = 2¶r

• Примеры
• Дано: d = 100 см.
• Длина окружности: C = 3,14 * 100 см = 314 см
• Дано: d = 25 мм.
• Длина окружности: С = 2 * 3,14 * 25 = 157 мм

Секущая окружности и дуга окружности

Всякая секущая (прямая линия) пересекает окружность в двух точках и делит ее на две дуги. Величина дуги окружности зависит от расстояния между центром и секущей и измеряется по замкнутой кривой от первой точки пересечения секущей с окружностью до второй.

Дуги окружности делятся секущей на большую и малую, если секущая не совпадает с диаметром, и на две равные дуги, если секущая проходит по диаметру окружности.

Если секущая проходит через центр окружности, то ее отрезок, расположенный между точками пересечения с окружностью, есть диаметр окружности, или самая большая хорда окружности.

Чем дальше секущая расположена от центра окружности, тем меньше градусная мера меньшей дуги окружности и больше — большей дуги окружности, а отрезок секущей, называемый хордой, уменьшается по мере удаления секущей от центра окружности.

Определение. Кругом называется часть плоскости, лежащая внутри окружности.

Центр, радиус, диаметр окружности являются одновременно центром, радиусом и диаметром соответствующего круга.

Так как круг — это часть плоскости, то одним из его параметров является площадь.

Правило. Площадь круга (S) равна произведению квадрата радиуса ( r ² ) на число ¶.

• Примеры
• Дано: r = 100 см
• Площадь круга:
• S = 3,14 * 100 см * 100 см = 31 400 см ² ≈ 3м ²
• Дано: d = 50 мм
• Площадь круга:
• S = ¼ * 3,14 * 50 мм * 50 мм = 1 963 мм ² ≈ 20 см ²

Если в круге провести два радиуса к разным точкам окружности, то образуется две части круга, которые называется секторами. Если в круге провести хорду, то часть плоскости между дугой и хордой называется сегментом окружности.

Определение. Сектор — это часть круга, ограниченная дугой окружности и двумя радиусами, проведенными к концам этой дуги. Сектор, образованный радиусами, расположенными под углом в 90° называется квадрантом.

Площадь сектора составляет только часть площади круга, и ее величина пропорциональна длине дуги m или зависит от величины центрального угла a, образованного двумя радиусами с вершиной в центре круга.

Формула для вычисления площади сектора:

где S — площадь сектора; m — длина дуги; r — радиус круга; а — угловая величина дуги (и градусах).

Хорда (геометрия) — Википедия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Хо́рда (от греч. χορδή — струна) в планиметрии — отрезок, соединяющий две точки данной кривой (например, окружности, эллипса, параболы, гиперболы).

Хорда находится на секущей прямой — прямой линии, пересекающей кривую в двух или более точках. Плоская фигура, заключённая между кривой и её хордой называется сегментом, а часть кривой, находящаяся между двумя крайними точками хорды называется дугой. В случае с замкнутыми кривыми (например, окружностью, эллипсом) хорда образует пару дуг с одними и теми же крайними точками по разные стороны хорды. Хорда, проходящая через центр окружности, является её диаметром. Диаметр — самая длинная хорда в окружности.

Хорда и расстояние до центра окружности[править | править код]

• Если расстояния от центра окружности до хорд равны, то эти хорды равны.
• Если хорды равны, то расстояния от центра окружности до этих хорд равны.
• Если хорда больше, то расстояние от центра окружности до этой хорды меньше. Если хорда меньше, то расстояние от центра окружности до этой хорды больше.
• Если расстояние от центра окружности до хорды меньше, то эта хорда больше. Если расстояние от центра окружности до хорды больше, то эта хорда меньше.
• Наибольшая возможная хорда является диаметром.
• Наименьшая возможная хорда является точкой.
• Если хорда проходит через центр окружности, то эта хорда является диаметром.
• Если расстояние от центра окружности до хорды равно радиусу, то эта хорда является точкой.
• Серединный перпендикуляр к хорде проходит через центр окружности.

Хорда и диаметр[править | править код]

• Если диаметр делит хорду, не являющуюся диаметром, пополам, то этот диаметр перпендикулярен этой хорде.
• Если диаметр перпендикулярен хорде, то этот диаметр делит эту хорду пополам.
• Если диаметр делит хорду, не являющуюся диаметром, пополам, то этот диаметр делит дуги, стягиваемые этой хордой, пополам.
• Если диаметр делит дугу пополам, то этот диаметр делит пополам хорду, стягивающую эту дугу.
• Если диаметр перпендикулярен хорде, то этот диаметр делит дуги, стягиваемые этой хордой, пополам.
• Если диаметр делит дугу пополам, то этот диаметр перпендикулярен хорде, стягивающей эту дугу.

Хорда и радиус[править | править код]

• Если радиус делит хорду, не являющуюся диаметром, пополам, то этот радиус перпендикулярен этой хорде.
• Если радиус перпендикулярен хорде, то этот радиус делит эту хорду пополам.
• Если радиус делит хорду, не являющуюся диаметром, пополам, то этот радиус делит дугу, стягиваемую этой хордой, пополам.
• Если радиус делит дугу пополам, то этот радиус делит пополам хорду, стягивающую эту дугу.
• Если радиус перпендикулярен хорде, то этот радиус делит дугу, стягиваемую этой хордой, пополам.
• Если радиус делит дугу пополам, то этот радиус перпендикулярен хорде, стягивающей эту дугу.

Хорда и вписанный угол[править | править код]

• Если вписанные углы опираются на одну и ту же хорду и вершины этих углов лежат по одну сторону этой хорды, то эти углы равны.
• Если пара вписанных углов опирается на одну и ту же хорду и вершины этих углов лежат по разные стороны этой хорды, то сумма этих углов равна 180°.
• Если вписанный и центральный углы опираются на одну и ту же хорду и вершины этих углов лежат по одну сторону этой хорды, то вписанный угол равен половине центрального угла.
• Если вписанный угол опирается на диаметр, то этот угол является прямым.

Хорда и центральный угол[править | править код]

• Если хорды стягивают равные центральные углы, то эти хорды равны.
• Если хорды равны, то эти хорды стягивают равные центральные углы.
• Большая хорда стягивает больший центральный угол, меньшая хорда стягивает меньший центральный угол.
• Больший центральный угол стягивается большей хордой, меньший центральный угол стягивается меньшей хордой.

Хорда и дуга[править | править код]

• Если хорды стягивают равные дуги, то эти хорды равны.
• Если хорды равны, то эти хорды стягивают равные дуги.
• Из дуг, меньших полуокружности, большая дуга стягивается большей хордой, меньшая дуга стягивается меньшей хордой.
• Из дуг, меньших полуокружности, большая хорда стягивает большую дугу, меньшая хорда стягивает меньшую дугу.
• Из дуг, больших полуокружности, меньшая дуга стягивается большей хордой, большая дуга стягивается меньшей хордой.
• Из дуг, больших полуокружности, большая хорда стягивает меньшую дугу, меньшая хорда стягивает большую дугу.
• Хорда, стягивающая полуокружность, является диаметром.
• Если хорды параллельны, то дуги, заключённые между этими хордами (не путать с дугами, стягиваемыми хордами), равны.

Другие свойства[править | править код]

• При пересечении двух хорд AB и CD в точке E получаются отрезки, произведение длин которых у одной хорды равно соответствующему произведению у другой (см. рис. 1): AE⋅EB=CE⋅ED{\displaystyle AE\cdot EB=CE\cdot ED}.
• Если хорда делится пополам какой-либо точкой, то её длина самая маленькая по сравнению с длинами проведённых через эту точку хорд.

Теорема Декарта (геометрия) — Википедия

В геометрии теорема Декарта утверждает, что для любых четырёх взаимно касающихся окружностей радиусы окружностей удовлетворяют некоторому квадратному уравнению. Решив это уравнение, можно построить четвёртую окружность, касающуюся остальных трёх заданных окружностей. Теорема названа в честь Рене Декарта, который сформулировал её в 1643 году.

Геометрические задачи на касающиеся окружности обсуждались в течение тысячелетий. В древней Греции в III веке до нашей эры Аполлоний Пергский посвятил целую книгу этой теме. К сожалению, книга, носившая название О касаниях, не сохранилась, погибнув при пожаре Александрийской библиотеки.

Рене Декарт обсуждал задачу кратко в 1643 году в письме принцессе Елизавете Богемской. Он пришёл совершенно к тому же решению, что приведено ниже в уравнении (1), и тем самым вписал своё имя в теорему.

Фредерик Содди повторно открыл уравнение в 1936 году. Касающиеся окружности в этой задаче иногда упоминаются как Окружности Содди, возможно потому, что Содди выбрал публикацию своей версии теоремы в виде поэмы, озаглавленной The Kiss Precise (Аккуратный поцелуй), который напечатан в журнале Nature (20 июня 1936). Содди обобщил теорему на сферы. Торольд Госсет обобщил теорему на произвольные размерности.

Более древняя история[править | править код]

Взгляд Игоря Шарыгина^[1]: В течение большей части периода Эдо (1603—1867) Япония находилась почти в полной изоляции от западного мира и развивалась своими путями, без влияния западных цивилизаций. Однако это не помешало развитию японской науки, в частности математики. Особенно процветала геометрия. Японцы полагали, что искусство геометрии угодно Богу. Ею увлекались представители всех сословий, от крестьян до самураев. Свои открытия, теоремы они изображали яркими цветными красками на досках — сангаку — и вывешивали при храмах — большей частью синтоистских, реже буддистских — и усыпальницах. Эти доски являлись одновременно и приношением почитаемому божеству, и «публикацией» автора о сделанном им красивом открытии. Словесные пояснения почти отсутствовали. Автор как бы говорил: «Смотри и, если сможешь, докажи!»… Прекрасные задачи и теоремы, собранные в книге «Японская храмовая геометрия» — это своеобразное «исчисление окружностей», «гимн окружности». Среди них находим не только формулу Содди, но и её обобщение на трёхмерный случай. Первое упоминание о соотношении между радиусами окружностей появилось на доске (сангаку) в 1796 году в Токийской префектуре, полное доказательство было опубликовано в 1830-м. Интересно, что пример, показывающий связь между радиусами пяти соприкасающихся сфер, был описан на доске, найденной там же, а позднее утерянной, уже в 1785 году. В середине XIX столетия в Японии было опубликовано полное доказательство «обобщённой формулы для пяти соприкасающихся шаров»…

Теорему Декарта проще всего сформулировать в терминах кривизны окружностей. Кривизна окружности определяется как k = ±1/r, где r — её радиус. Чем больше окружность, тем меньше величина её кривизны, и наоборот.

Знак плюс в k = ±1/r ставится, если окружность имеет внешнее касание к другой окружности, как три чёрных окружности на рисунке. Для касающихся окружностей внутренне, как большая красная окружность на рисунке, которая описывает остальные окружности, ставится знак минус.

Если считать, что прямая линия — это вырожденная окружность с нулевой кривизной (а следовательно, с бесконечным радиусом), теорема Декарта применима также и к прямой и двум окружностям, касающимся друг друга попарно. В этом случае теорема даёт радиус третьей окружности, касающейся двух других и прямой.

Если четыре окружности касаются друг друга в шести различных точках и окружности имеют кривизны k_i (для i = 1, …, 4), теорема Декарта утверждает^[2]:

(k1+k2+k3+k4)2=2(k12+k22+k32+k42).{\displaystyle (k_{1}+k_{2}+k_{3}+k_{4})^{2}=2\,(k_{1}^{2}+k_{2}^{2}+k_{3}^{2}+k_{4}^{2}).} (1)

Если пытаться отыскать радиус четвёртой окружности, касающейся трёх касающихся друг друга окружностей, уравнение лучше записать в виде:

k4=k1+k2+k3±2k1k2+k2k3+k3k1.{\displaystyle k_{4}=k_{1}+k_{2}+k_{3}\pm 2{\sqrt {k_{1}k_{2}+k_{2}k_{3}+k_{3}k_{1}}}.} (2)

Знак ± отражает факт, что в общем случае имеется два решения. Если исключить вырожденный случай прямой линии, одно решение положительно, другое же может быть как положительным, так и отрицательным. Если решение отрицательно, оно представляет окружность, описывающую первых три (как показано на рисунке).

Одна из окружностей заменена прямой (с нулевой кривизной). Теорема Декарта остаётся верной.

Если одну из окружностей заменить на прямую линию, то одно из чисел k_i, скажем, k₃, будет нулевым и выпадает из уравнения (1). Уравнение (2) становится много проще:

k4=k1+k2±2k1k2.{\displaystyle k_{4}=k_{1}+k_{2}\pm 2{\sqrt {k_{1}k_{2}}}.} (3)

Если две окружности заменить прямыми, касание между двумя окружностями заменяется параллельностью двух прямых. Две другие оставшиеся окружности должны быть равны. В этом случае, с k₂ = k₃ = 0, уравнение (2) становится тривиальным

k4=k1.{\displaystyle \displaystyle k_{4}=k_{1}.}

Невозможно заменить три окружности прямыми, поскольку одна окружность и три прямые не могут касаться друг друга попарно. Теорема Декарта неприменима также к случаю, когда все четыре окружности касаются друг друга в одной точке.

Ещё один специальный случай — когда k_i являются квадратами,

(v2+x2+y2+z2)2=2(v4+x4+y4+z4){\displaystyle (v^{2}+x^{2}+y^{2}+z^{2})^{2}=2\,(v^{4}+x^{4}+y^{4}+z^{4})}

Эйлер показал, что эквивалентно тройке пифагоровых троек,

(2vx)2+(2yz)2=(v2+x2−y2−z2)2{\displaystyle (2vx)^{2}+(2yz)^{2}=\,(v^{2}+x^{2}-y^{2}-z^{2})^{2}}

(2vy)2+(2xz)2=(v2−x2+y2−z2)2{\displaystyle (2vy)^{2}+(2xz)^{2}=\,(v^{2}-x^{2}+y^{2}-z^{2})^{2}}

(2vz)2+(2xy)2=(v2−x2−y2+z2)2{\displaystyle (2vz)^{2}+(2xy)^{2}=\,(v^{2}-x^{2}-y^{2}+z^{2})^{2}}

и может быть задано параметрическое представление. Если выбрать отрицательный знак кривизны,

(−v2+x2+y2+z2)2=2(v4+x4+y4+z4){\displaystyle (-v^{2}+x^{2}+y^{2}+z^{2})^{2}=2\,(v^{4}+x^{4}+y^{4}+z^{4})}

уравнение можно представить в виде хорошо известного параметрического решения^[3],

[v,x,y,z]=[2(ab−cd)(ab+cd),(a2+b2+c2+d2)(a2−b2+c2−d2),2(ac−bd)(a2+c2),2(ac−bd)(b2+d2)]{\displaystyle [v,x,y,z]=\,[2(ab-cd)(ab+cd),(a^{2}+b^{2}+c^{2}+d^{2})(a^{2}-b^{2}+c^{2}-d^{2}),2(ac-bd)(a^{2}+c^{2}),2(ac-bd)(b^{2}+d^{2})]},

где

a4+b4=c4+d4{\displaystyle a^{4}+b^{4}=\,c^{4}+d^{4}}.

Для определения окружности полностью нужно знать не только её радиус (или кривизну), но нужно ещё знать и её центр. Соответствующее уравнение лучше всего написать, когда координаты (x, y) представлены в виде комплексного числа z = x + iy. Уравнение тогда выглядит подобно уравнению в теореме Декарта и поэтому называется комплексной теоремой Декарта.

Если даны четыре окружности с кривизнами k_i и центрами z_i (i = 1…4), вдобавок к равенству (1) выполняется следующее равенство:

(k1z1+k2z2+k3z3+k4z4)2=2(k12z12+k22z22+k32z32+k42z42).{\displaystyle (k_{1}z_{1}+k_{2}z_{2}+k_{3}z_{3}+k_{4}z_{4})^{2}=2\,(k_{1}^{2}z_{1}^{2}+k_{2}^{2}z_{2}^{2}+k_{3}^{2}z_{3}^{2}+k_{4}^{2}z_{4}^{2}).} (4)

После того, как k₄ будет найдено при помощи равенства (2), можно начать вычисление z₄ путём изменения уравнения (4) к виду, похожему на (2):

z4=z1k1+z2k2+z3k3±2k1k2z1z2+k2k3z2z3+k1k3z1z3k4.{\displaystyle z_{4}={\frac {z_{1}k_{1}+z_{2}k_{2}+z_{3}k_{3}\pm 2{\sqrt {k_{1}k_{2}z_{1}z_{2}+k_{2}k_{3}z_{2}z_{3}+k_{1}k_{3}z_{1}z_{3}}}}{k_{4}}}.}

Снова, в общем случае, имеется два решения для z₄, соответствующие двум решениям для k₄.

Обобщение для n-мерного пространства иногда упоминается как теорема Содди-Госсе, хотя это сделано уже в 1886 Лахланом (R. Lachlan). В n-мерном евклидовом пространстве максимальное число взаимно касающихся (n — 1)-мерных сфер равно n + 2. Например, в 3-мерном пространстве могут взаимно касаться пять сфер. Кривизны гиперсфер удовлетворяют уравнению

(∑i=1n+2ki)2=n∑i=1n+2ki2{\displaystyle \left(\sum _{i=1}^{n+2}k_{i}\right)^{2}=n\,\sum _{i=1}^{n+2}k_{i}^{2}}

и случай k_i = 0 соответствует гиперплоскости, точно как в двумерном случае.

Хотя нет 3-мерных аналогов комплексным числам, связь между местоположениями центров можно представить в виде матричных уравнений^[4].

Донышки.

Тренировочный комплект: » В горошек». Здесь я первый раз пробовала воспроизвести «вуальку».

Горошки мне помогла делать обычная ватная палочка.

Большая серия для мелких детских игрушек, колечек и кубиков. » День рождения». Продолжение темы «вуалька».

Первая баночка снизу вся оклеена фрагментами с изображением мишек.

Вторую — опоясывают аппетитные тортики.

Нехитрые узоры на вуали воспроизведены с помощью зубочистки.

Третья баночка: «Розовая».

На оборотной стороне огромная корзина с розами.

На четвертой мишек нет. Только розы.

И еще тортики между букетами.

С другой стороны.

Донышки. Давно лежала у меня без дела пачка этих чудесных салфеток, теперь часть их нашла себе удачное применение.

И, наконец, одинокий экземпляр. Подружка попросила веселенький туесок для пуговиц. Думается веселей некуда…

Набрызг.

Нежный туман разноцветных капель скрывает под собой стыки трех салфеток.

Донышко.

Поближе.

На этом я с вами прощаюсь.
Всем большое спасибо за внимание, всегда рада вашим комментариям и добрым советам!
Здоровья, удачи и творческого настроения!!!

идеи для поделок и декора (32 фото)

03.09.2014 DW

Оригинальные черты и особый колорит любому интерьеру можно придать посредством различных деталей. Такие атрибуты, как красивые вазы, изысканные светильники, стильные подсвечники могут стать акцентом в дизайне любого интерьера, либо подчеркнуть его эстетичность и стиль. Однако стоят они зачастую недешево, да и несмотря на огромное многообразие выбора на прилавках и витринах магазинов, не всегда удается найти то, что действительно по вкусу и по душе. Именно поэтому многие задаются вопросом, как и главное из чего можно сделать  те самые детали, скрашивающие интерьер, своими руками. В данной статье представлены идеи декора обыкновенных банок, которые посредством ручной работы могут превратиться в удивительные оригинальные вещицы, приносящие красоту и уют в ваш дом. Сделать их совсем не сложно, стоит только запастись свободным временем и необходимыми подручными материалами, ну а такого добра, как стеклянные и жестяные банки различных форм для воплощения идей в реальность, как правило, у всех предостаточно.

Декор банок позволит сделать из них оригинальные и полезные вещицы

Как и чем декорировать стеклянные банки

Идей как декорировать стеклянные банки поистине много. Остановимся на наиболее доступных и интересных.

• Создание оригинальных ночников и подсвечников

Для создания необыкновенных подсвечников и ночников можно использовать как стеклянные банки разнообразных форм, так и старые стаканы, рюмки и фужеры. Суть заключается в том, чтобы красиво их оформить и затем поместить на дно свечу.

Креативные подсвечники из стеклянных банок

С этой целью можно использовать следующие способы декора:

— роспись банок разноцветными красками (в особенности оригинально будут выглядеть такие подсвечники, если банки будут отличаться размерами).

Роспись банок разноцветными красками поможет создать неповторимый дизайн и стиль

— способ наклеивания на банку салфеток с оригинальным узором или красивым орнаментом (такая техника называется декупаж).

Декор банок посредством техники декупаж

— обмотать банку нитями или обвязать красивой лентой.

— наклеить на банку кружевную или любую красивую ткань.

Красивые кусочки ткани- отличный вариант декора банок

— надеть на банку вязаный чехол.

Такой способ декора банок придется по душе любителям вязать
Декор банки с помощью вязания

— сделать красивые ночники, разукрасив банки с внутренней стороны специальными светонакопительными красками.

Светонакопительная краска поможет создать великолепные ночники

• Использование банок в качестве хранилищ для фотографий

Это поистине необычный способ демонстрации семейных фото. Банки с фотографиями могут украсить любой комод, сервант, тумбу, подоконник или камин.

Такой оригинальный способ хранения фотографий придется многим по вкусу

• Креативные вазоны из банок

В данном случае можно декорировать банки все теми же способами, что и в случае с подсвечниками, описанными выше.

Такой превосходный декор банки, выступающей в роли вазона для цветов, бесспорно подчеркнет всю их прелесть и красоту

• Удобные органайзеры для хранения мелочей

В таких органайзерах можно хранить все, то угодно. Это могут быть как крупы на кухне, так и гвозди, нитки, иголки, бусины, карандаши и многое другое. Чтобы создать такой органайзер, достаточно будет обзавестись баночками с крышками и всевозможными подручными средствами, которыми можно декорировать эти банки. Отлично подойдут красивые кусочки ткани, оригинальные наклейки, цветная бумага, ленточки, кружево.

Декорированные банки можно использовать в качестве емкостей для хранения

• Живой уголок в банке

Такая идея декора банки несомненно освежит любо интерьер.

Декор банок в стиле эко

Идеи декора жестяных банок

Идеи декора банок могут быть применены не только к стеклянным банкам, но и к жестяным. В них есть особые преимущества ведь они более прочные, в них при необходимости легко можно сделать отверстия.

В данной ситуации также существует множество способов, как декорировать жестяные банки:

• Самые обыкновенные пуговицы могут создать красивый орнамент на банке, превратив ее в оригинальный горшок для цветов.

Пуговицы превосходно подходят для украшения жестяных банок

• Такой декор жестяной банки, как на фото,  превратит ее в красивую и удобную емкость для хранения,  позволив при этом поставить ее в самое видное место на кухне.

Декорированные жестяные банки могут использоваться для хранения круп на кухне и при этом украшать интерьер

• Чтобы создать вазу в стиле кантри, потребуется также жестяная банка, в которой предварительно нужно проделать отверстие для слива излишков воды, и джутовая веревка. В данной ситуации банка последовательно обматывается веревкой, создавая оригинальное покрытие. Такие вазы достойно подчеркнут деревенский стиль.

Ваза в стиле кантри

• Проделав в жестяной банке незамысловатые отверстия и узоры, и выкрасив в какой-либо цвет, можно с легкостью превратить их романтичные абажуры.

• Из жестяных банок может выйти великолепный органайзер для хранения мелочей, не менее привлекательный, чем из стеклянных банок.

Настольный органайзер из жестяных банок
Настенный органайзер из жестяных банок

• Чтобы красиво декорировать банку бисером и бусинами совсем не обязательно иметь навыки бисероплетения. Достаточно просто аккуратно посадить их на клей.

Бисер превосходно подходит для декора жестяных банок

Вот так из обыкновенных стеклянных и жестяных банок могут получиться удивительные вещицы, которые скрасят ваш интерьер. Остается лишь сделать выбор, какую из идей реализовать.

Эльвира Голева для Decorwind.ru

Также рекомендуем просмотреть:

• Поделки своими руками на Рождество Христово
• Украшаем пустую стену своими руками
• Поделки на кухню своими руками
• Новогодние карнавальные костюмы
• Как украсить комнату своими руками к Новому 2019 году
• Делаем новогодние поделки своими руками
• Зимний декор дома своими руками
• Как сделать новогоднюю поделку символа 2019 года жёлтой Свинки своими руками
• Поделки из старых джинсов своими руками
• Как и из чего сделать новогоднюю собаку своими руками
• Новогодние поделки своими руками к 2019
• Елочные игрушки своими руками к 2019 году из подручных материалов
• Новогодние подарки своими руками к 2019 году
• Елочные игрушки и новогодние украшения из фетра своими руками
• Новогодние поделки из шишек своими руками
• Новогодний венок своими руками
• Из чего и как сделать елочку к Новому году
• Настенная вешалка в прихожей
• Поделки из молнии своими руками
• Поделки к 1 сентября своими руками к школе и детскому саду
• Домашняя мастерская
• Украшаем квартиру
• Обновление старой стенки своими руками
• Поделки из пластиковых труб ПВХ
• Что можно сделать из старой двери
• Поделки из стеклянных бутылок для дома и дачи
• Деревянная вешалка своими руками
• Поделки из картонных коробок
• Поделки для дачи из подручных материалов
• Поделки из крышек от бутылок для дома и дачи
• Мебель из шин
• Поделка миньон своими руками
• Что можно сделать из старой деревянной бочки своими руками
• 50 идей подарков на 8 марта своими руками
• 50 идей подарков на 23 февраля своими руками
• Подарок на 8 марта своими руками
• Вдохновение дня
• Речная и морская галька в интерьере
• Самодельный декор дома и подарки на день святого Валентина
• Валентинки на 14 февраля своими руками
• 50 идей подарков на 14 февраля своими руками
• Отпечатки растений на аксессуарах в интерьере
• Поделки из пуговиц своими руками
• Декор своими руками
• Поделка снеговик
• Поделки для дачи из шин и автомобильных покрышек
• Поделки из шишек
• Новогодние подарки своими руками
• Новогодние игрушки своими руками
• Плоские новогодние елки на стене
• Новогодние поделки своими руками
• Новогодний декор дома своими руками
• Мешковина в современном интерьере
• Поделка петух на новый год
• Новогодние поделки из бумаги своими руками
• Осенняя корзина
• Украшаем интерьер
• Идеи для поделок из осенних цветов
• Осенние поделки
• Идеи для осенних поделок
• Осенние поделки из тыквы своими руками
• Мобили для детской своими руками
• Ловцы снов своими руками
• Какие подсвечники можно сделать своими руками
• Уютные светильники своими руками
• Простой декор картонных коробок
• Поделки из фетра для дома своими руками
• Подарки своими руками на день святого Валентина
• Открытки на 8 марта своими руками
• Весенние поделки для дома вместе с детьми
• Украшения для дома и подарки на 14 февраля из бумаги
• Как и из чего сделать обезьяну своими руками
• Плетеные корзинки своими руками
• Новая жизнь для старого комода
• Какого снеговика слепить с детьми и как это сделать
• Как и из чего сделать журнальный столик своими руками
• Барная стойка своими руками
• Аксессуары и предметы декора из проволоки в интерьере
• Поделки из камней и морской гальки
• Поделки из овощей и фруктов своими руками
• Как сделать, оформить и украсить фальшкамин
• Поделки из желудей для дома
• Идеи поделок для дома из каштанов, желудей, шишек, колосков и других осенних даров природы
• Осенние поделки
• Поделки из осенних кленовых листьев своими руками
• Осенние поделки в технике квиллинг
• Делаем украшения из тыквы для сада, дачи и дома своими руками
• Декор для дома из природных материалов
• Садовая мебель из дерева, веток, пеньков и коряг
• Как хранить дрова
• Настенные часы своими руками
• Что сделать из стеклянных бутылок
• Поделки для дачи из стеклянных бутылок
• 3 способа, как сделать удобный пуфик своими руками
• Что можно сделать из стеклянных банок
• Идеи поделок из веточек и прутьев своими руками
• Подарки к 8 марта своими руками
• 10 идей подарков ко Дню Святого Валентина
• Плетем коврик своими руками
• Бабочки на стенах своими руками
• Как использовать веревки, шнуры и канат в интерьере
• Как и из чего сделать полочку для дома своими руками
• Поделки
• Пэчворк
• Необычное изголовье кровати в спальне своими руками
• Узор зигзаг в интерьере
• Из чего можно сделать ежика
• Топиарий, новогодняя елочка, животные и другие поделки из каштанов
• Осенние поделки из бумаги
• Подушка-сова своими руками
• Поделки для дачи из морской гальки своими руками
• Мебель из паллет для дачи своими руками
• Вазы из стеклянных бутылок своими руками
• Для меломанов
• Птицы и животные из пластиковых бутылок своими руками
• Стальное кружево
• Делаем миниатюрный заборчик
• Как сделать журнальный столик из бревен и стали или стекла своими руками
• Как сделать божью коровку из подручных материалов для декора сада
• Сухоцветы в интерьере
• Поделки из пенопласта для дачи
• Поделки из пластиковых бутылок для дачи и сада
• Весенние поделки в стиле квиллинг своими руками
• Эко-декор из веток в интерьере
• Что можно сделать из виниловых пластинок
• 6 идей поделок из старых мягких игрушек своими руками
• Дары моря для украшения дома
• Как сделать журнальный столик из березовых поленьев своими руками
• Как сделать переносной мини-садик из книги и суккулент своими руками
• Что можно сделать из винных пробок
• Что можно сделать из старого чемодана
• Как сделать круглый светильник из кружева своими руками
• Яркие вазы из стеклянных бутылок своими руками
• 5 идей подарков на 14 февраля своими руками
• Чай в подарок на 14 февраля своими руками
• Баночка, коробка, книжка
• 14 мастер классов
• Делаем летающие острова
• Помпоны из тюли своими руками
• Мобиль с бабочками своими руками
• Строим яркую иглу из разноцветных ледяных кирпичиков
• Что можно слепить из снега вместе с детьми
• Вязаный декор

Понравилась статья? Поделись в соцсетях!

БанкиВазыГоршокЦветы

Навигация по записям

Предыдущая запись:Как использовать текстиль для создания осеннего интерьера (33 фото)Следующая запись:Как украсить дачу и сад к осени (33 фото)

Источник

Декупаж стеклянных, жестяных и кофейных банок своими руками

Свой стиль, свой почерк, ни на кого непохожий дизайн интерьера. И все это можно создать своими руками, превратить кухню или гостиную в уютный уголок. Давайте поиграем баночками, бутылочками, старыми коробочками и разной ненужной упаковкой. Поверьте, из всего этого «мусора» можно создать маленькие произведения искусства. Включайте фантазию и дарите себе и миру рукотворные шедевры. Вы почувствуете, сколько тепла привнесут такие поделки в ваш быт, создадут особое настроение и добавят гармонии в ваш уклад жизни. Начнем с самого простого — декупажа стеклянной банки.

Декупаж стеклянной банки

Не торопитесь выбрасывать стеклянную банку в мусорное ведро. Давайте сотворим из нее кухонный шедевр.

Что нам нужно для работы:

• красивая салфетка;
• акриловая краска или акриловый грунт;
• клей ПВА;
• лак для декупажа;
• полиэтиленовый файл;
• кисть;
• губка;
• спирт или спиртосодержащая жидкость.

Сначала нужно обработать поверхность спиртосодержащей жидкостью, тогда краска будет ложиться ровно. Затем губкой наносим тонкий слой грунтовки или клея ПВА. Выбираем цвет краски в тон салфетки для декупажа. Для более глубокого оттенка покрываем банку акрилом еще раз. Между прокрасами даем баночке высохнуть. Можно пройтись по поверхности мелкой наждачной бумагой, чтобы устранить все неровности.

А дальше самое интересное и творческое занятие. Берем салфетку с красивым узором, цветком, картинкой детской тематики, и аккуратно обрываем рисунок. Работаем не ножницами, а руками. Отделяем цветной слой с рисунком от двух белых слоев. Делаем это очень аккуратно.

На файл кладем фрагмент салфетки рисунком вниз и слегка сбрызгиваем его водой. Стараемся мягкой кисточкой разгладить все неровности, складочки и пузырьки. Наклоняем файл и даем лишней воде стечь.

Накладываем салфетку (вместе с файлом) на банку и аккуратно разглаживаем рисунок. После этого файл можно снять. Опять разглаживаем влажной кистью фрагмент салфетки на банке и после этого покрываем изображение лаком для декупажа. Это самая кропотливая часть работы.

Когда салфетка высохнет, можно добавить еще один слой с рисунком (тогда аппликация получится более насыщенной). По желанию можно расписать поверхность узорами и элементами растительности.

В конце работы просохшую поверхность покрываем лаком для декупажа, желательно нанести несколько слоев. Каждый слой лака обязательно просушиваем, это придаст сосуду гладкость и защиту от влажности.

Вы можете сделать декупаж банки из-под кофе, украсить баночки из-под детского питания, а также использовать красивые бутылки и любую стеклянную посуду.

В больших банках хорошо хранить крупы, а в баночках поменьше — специи. Они не только украсят вашу кухню, но и создадут неповторимую атмосферу уюта и праздника.

Винтажный стиль или состаривание

Если вы любите винтажность и предметы под старину, то можете выполнить работу в технике кракелюр. Для этого вам необходимо приобрести лак кракелюровый.

Мастер-класс в технике состаривания:

1. Основу банки обрабатываем спиртосодержащим раствором и наносим первый слой акриловый краски. Именно она потом будет просвечивать через трещины, созданные лаком. Сушим заготовку.
2. Второе покрытие делаем кракелюровым лаком. Также сушим поверхность.
3. Третьим слоем наносим краску другого цвета.

Когда весь этот «бутерброд» просохнет, то на поверхности банки вы увидите сетку трещинок, как на старых картинах фламандских живописцев.

Это очень красивая техника. Можно соединить обе техники: декупаж и кракелюр в одной работе и создать кофейный набор из баночек и подноса.

Декупаж жестяной банки

Не торопитесь выбрасывать тару из-под детского питания. У нее замечательные герметичные пластиковые крышки. Декупаж жестяной банки, мастер-класс которого мы сейчас рассмотрим, несомненно, украсит вашу кухню.

Материалы и инструменты

Для работы нам потребуется:

• спирт или спиртовая салфетка;
• акриловый грунт и краска;
• клей ПВА;
• красивая салфетка;
• лак декупажный;
• кисти, спонж или кусочек поролона;
• и, главное, хорошее настроение!

Мастер-класс

Порядок работы:

1. Обезжирим поверхность банки спиртом или спиртовой салфеткой.
2. Нанесем акриловый грунт тонким слоем. Просушим.
3. Спонжем покроем поверхность емкости белой акриловой краской.
4. Вырежем фрагмент картинки, например, букет роз. Отделим 2 нижних слоя салфетки от цветного.
5. Аккуратно поместим рисунок, клеем ПВА покроем поверхность салфетки (от центра к краям). Старайтесь разгладить все пузыри и складки. Дадим слою высохнуть.
6. Покрасим изделие вторым слоем акриловой краски. Можно взять розовый, серый или бежевый цвет. Лучше работать спонжем. Около рисунка делаем цвет более глубоким и интенсивным. Это придаст глубину и объем букету. Оставляем краску сохнуть.
7. Покрываем всю банку 2-3 слоями лака.
8. Сверху по краю можно приклеить тонкое кружево.

Вуаля! Ваша красота готова. Можно поместить туда шпильки, мелочи для швейной машинки, расчески и даже конфеты.

Декупаж пластиковых банок

В любом доме всегда можно найти пустые пластиковые банки и бутылки. А еще можно занять ребенка и себя полезной творческой деятельностью. Давайте вместе поиграем с предметами и создадим красивую вещицу.

Подготовим следующие инструменты и материалы:

• чистую пластиковую банку или бутылку;
• ножницы;
• акриловый грунт;
• краски или лаки;
• трехслойную салфетку или декупажную карту;
• аксессуары для украшения;
• клей для декупажа или клей ПВА;
• закрепляющий лак.

Этапы работы:

1. Очищаем поверхность от жира и пыли с помощью спирта или спиртосодержащей жидкости.
2. Покрываем всю поверхность грунтовкой.
3. Наносим два слоя белой краски.
4. Фрагмент салфетки или декупажной карты размещаем на поверхности банки и аккуратно наносим клей ПВА. Старайтесь делать все медленно, чтобы поверхность стала ровной и без пузырьков. Даем просохнуть слою.
5. Наносим второй слой краски в тон салфетки.
6. Можно нарисовать контуром отдельные элементы, дополняющие центральный рисунок.
7. Украшаем банку блестками, ракушками, кружевами. Это ваше поле творчества.
8. Покрываем все это великолепие декупажным или любым другим лаком, который есть у вас дома.

Радуемся вместе с детьми красивым предметам интерьера!

Декупаж эмалированной посуды

Часто наша эмалированная посуда начинает приходить в негодность: отбивается эмаль, стирается от мытья рисунок, цвет становится грязным. В некоторых местах появляется ржавчина. Что же делать?

Включаем креативность, засучиваем рукава, готовим место для «грязной» работы и уходим с головой в процесс. А чтобы близкие не мешали — подключаем их к этому священнодействию…

Инструменты и материалы для посуды:

• преобразователь ржавчины;
• спирт;
• грунт-эмаль по ржавчине;
• белая эмаль;
• салфетки, принты, декупажные карты;
• алкидно-уретановый лак;
• кисти.

Приступаем к обработке емкости:

1. Если на посуде есть ржавчина, то обязательно обрабатываем преобразователем ржавчины. Повторите обработку несколько раз, иначе коррозия пойдет дальше, и весь декор будет испорчен.
2. Обезжириваем поверхность посуды и убираем излишки преобразователя ржавчины.
3. Грунтуем поверхность специальной грунт-эмалью по ржавчине. Наносим три слоя. После каждого слоя прошкуриваем.
4. Окрашиваем поверхность белой эмалью.
5. Принты, салфетки и декупажные карты клеим на уретановый лак. Он хорошо держится на ровных поверхностях.
6. Для фона и прорисовки можно использовать ту же грунт-эмаль по ржавчине, смешанную с акриловыми красками до нужного цвета.
7. Можно применять дополнительные элементы декорирования поверхности.
8. Прошкуриваем хорошо поверхность и наносим алкидно-уретановый лак. Он саморастекающийся и самовыравнивающийся.

Работа с эмалированной и металлической посудой более трудоемкая, но и эффект не заставит себя ждать. Вы можете обновить свои кастрюли, баночки, чайники и украсить кухню изысканной посудой.

Видео мастер-классы декупажа

А сейчас я приглашаю вас на мастер-класс по декупажу. Посмотрите, как легко и просто создать чудесную вазу своими руками.

И еще одна замечательная работа — декорирование бутылки. Все так по-новогоднему: сказочно и таинственно.

Декор баночек своими руками

Декорируем банки своими руками – 48 идей из стеклянной банки для интерьера

В каждом доме найдется несколько пустых стеклянных банок – мы используем их для хранения продуктов и жидкостей, откладываем банки на лето для консервации вкусностей. Однако простая стеклянная банка может послужить также в качестве украшения дома. Хранить продукты, бытовые мелочи и нужные штучки-дрючки приятнее и эстетичнее в красивой банке, декорированной своими руками. Стильно и оригинально украшенная стеклянная банка может превратиться в оригинальную вазу или подсвечник. Декорированные банки отличное украшение стола в праздники. Когда в дом приходит много гостей и есть необходимость накрыть и празднично оформить большой обеденный стол – банки отлично работают для сервировки и украшения.
Здесь я постаралась отобрать лучшие идеи как декорировать стеклянные банки своими руками при помощи подручных средств, эффектно, просто и недорого. Кружево, ткани, тесьма, ленты, упаковочные ленты, мешковина, веревка, шпагат, остатки разноцветной пряжи, аппликация и декупаж, декор при помощи акриловых красок и контуров – надеюсь, здесь Вы обязательно найдете нечто интересное именно для себя. Пусть эти идеи декора стеклянной банки послужат для Вас поводом для творчества для своего дома. Вдохновляйтесь!

Декорируем банки своими руками – 48 идей из стеклянной банки для интерьера:

Идеи оформления интерьера своими руками, идеи дизайна интерьера, идеи декора своими руками – идеи оформления интерьера квартир и домов, мебель и предметы интерьера своими руками, творчество дизайн для дома своими руками – ВДОХНОВЛЯЙТЕСЬ!

Букеты для интерьера своими руками Бабочки в интерьере своими руками Идеи оформления интерьера цветами

Домашний бар своими руками идеи Изделия из мешковины для интерьера Что можно сделать из коряги

В ИнтерьерКлубе еще много интересных идей для интерьера своими руками – идеи оформления интерьера, идеи для мебели и мебель своими руками, идеи дизайна интерьера, творчество дизайн для дома своими руками! ВЕРНУТЬСЯ В НАЧАЛО РАЗДЕЛА:

Интерьерклуб – сайт идей для дома и интерьера своими руками, праздничное оформление дома, идеи украшения дома и идеи декора своими руками – вдохновляйтесь!

Интерьерклуб – сайт идей для дома и интерьера своими руками, идеи своими руками для дома и дачи, своими руками для сада и огорода – вдохновляйтесь:

Комментарии

Комментариев пока нет

Декорируем банки своими руками

Посмотришь на любую стеклянную банку, ну какое из неё украшение для дома? Но это лишь на первый взгляд. А если пофантазировать, да проявить смекалку и умение, преобразится банка. Не узнать в ней будет прежнюю простушку. Скажете, время только терять, всё равно получится несуразица. Ну, а это не обязательно. Если почувствуете в себе желание заняться творчеством, будете с удовольствием и хорошим настроением украшать банку, всё получится. А вот и материалы все под рукой, ничего и покупать не нужно. В этой статье показаны способы декора банок, которые легки в исполнении и понятны каждому. Начните с чего-нибудь совсем простого. Например, просто покрасьте стеклянные банки краской из баллончика или акриловыми красками. Вазы для цветов готовы!

Проще простого наклеить на банки липкие картинки. Так можно оформить баночки, которыми будут пользоваться дети.

Попробуйте наклеить на банки кусочки газетных или журнальных страниц. Получается необычно, если к такому декору добавить кружева, пуговицы или ракушки.

А теперь возьмите:

• небольшую стеклянную банку
• клей ПВА
• кисточку
• кусочек ткани или широкую тесьму

Банку при помощи кисточки намажьте клеем и осторожно приклейте ткань. Если хотите, добавьте каких-нибудь украшений: пуговицы, бусины, кабошоны. Их придётся клеить на «Момент» или на горячий клей (из пистолета).

Банки, декорированные тканью, можно использовать как угодно. Чаще всего они служат вазами для живых цветов.

Кроме ткани и тесьмы банку можно «одеть» в рогожку. Таким способом украшенные банки хорошо вписываются в интерьеры в стиле прованс. скандинавский и голландский интерьеры. ковбойский и американский стили .

Из той же рогожки легко смастерить цветок-украшение для любой банки, нужно только для контраста добавить немного капрона, шёлка или какой-нибудь другой тонкой ткани.

Ткань, тесьма, рогожка, искусственная кожа и, конечно же кружева. могут стать хорошим украшением для простой и незатейливой стеклянной банки. Кружева приклеивают на клей ПВА и дополняют цветами, бусами, трафаретами .

Для умеющих вязать есть хороший способ для декорирования банок: свяжите разными рисунками небольшие полотна по размерам банок и наклейте их. Чтобы не нужно было приклеивать, вяжите на четырёх спицах (как вяжут носки), тогда получится полотно в форме трубы, внутрь которого можно просто поставить банку.

Если вязать Вам некогда, да и довольно долго, можете вырезать фрагменты из трикотажного полотна и наклеить их на банки.

Следующий простой способ преображения банки-обматывание её шпагатом или нитками для вязания. На шпагат можно наклеить дополнительные детали.

При помощи шпагата собирается и другая ваза для стеклянной банки-из гофрированного картона. Нужно нарезать из картонной коробки около 50-60 штук полукругов. Шилом прорезать дырки в верхней и нижней части каждого полукруга и продеть сквозь них шпагат. Для этого используйте большую «цыганскую» иголку. Диаметр, который должен получиться внутри этих полукругов должен быть чуть больше диаметра той банки, которую хотите поставить внутрь.

Попробуйте рисовать на банках. Для этого нужны витражные краски и контур для стекла. Не обязательно изображать что-то слишком сложное, можно ограничиться простыми образами и формами. Это тоже получается очень симпатично.

Есть ещё много замечательных способов декорирования банок и один из них-декупаж. Нужно взять трёхслойные салфетки и вырезать понравившиеся фрагменты. Затем снять с них верхний красочный слой. Вот он-то и приклеивается к банке при помощи клея ПВА.

Сверху для прочности салфетку необходимо несколько раз покрыть акриловым лаком. При этом каждый слой должен полностью просохнуть.

До того, как оформить банки с помощью техники декупаж, их обычно красят. Можно использовать краску из баллончика или акриловые краски. Декупаж хорошо сочетается с любыми другими материалами, используемыми для украшения банок.

Но банки можно и не красить, тогда они остаются прозрачными и тонкий слой салфеток сможет пропускать свет от поставленной внутрь банки свечи.

А вот таким простым способом можно украсить не только стеклянные, но и металлические банки. Приготовьте:

• банку
• палочки от мороженого
• две канцелярские резинки
• шпагат или нитки для вязания

Резинки оденьте на банку, одну ближе к горлышку, а другую ближе к донышку. Под эти резинки подталкивайте палочки от мороженого и продолжайте их выкладывать до тех пор, пока не закроете всю банку. Затем в тех местах, где находятся резинки, обвяжите банку вместе с палочками шпагатом и завяжите на узел. Получилась замечательная баночка.

Вместо палочек от мороженого можно взять бамбуковые палочки для суши или обычные тонкие веточки даже не очищая с них кору.

Другой природный материал, который можно использовать для украшения банок, это тыква. Возьмите средний по размеру овощ и срежьте у него ножку. Вытащите семечки и мякоть. Внутрь поставьте стеклянную банку с осенними цветами.

Как Вы поняли из выше приведённых примеров, банки можно украшать многими способами. Встречаются и довольно эксцентричные. Вот один из них: оклеивание банок монетами.

А другой не менее оригинальный способ, чем предыдущий, это натягивание на банку резинового воздушного шарика. Возьмите ножницы и срежьте у шарика верхнюю часть. Аккуратно натяните на банку шарик.

Вы можете сделать сколько угодно разноцветных ваз. Быстро и необычно. Край шарика можно декорировать тесьмой, бусинами или кабошонами.

Декорированные банки легко приспособить в домашнем хозяйстве. А ещё они наверняка украсят и разнообразят Ваш быт. Всем успехов в творчестве!

Как ещё можно украсить бутылки и банки Вы можете прочитать здесь:

© 2016, Дом с душой. Все права защищены.

Декорирование банок: как украсить интерьер кухни быстро и недорого?

На фоне многообразия аксессуаров на прилавках бутиков и магазинов остаются востребованными эксклюзивные вещи «hand made», то есть сотворенные своими руками. Они не только необычные по внешним проявлениям, но и содержат частичку души и вдохновения, что создает особую атмосферу. Преобразовать собственными руками, владея несложными методиками, реально даже скучные, привычные банки – стеклянные, жестяные, имеющиеся у каждой хозяйки.

Методики декорирования стеклянных банок

Желание создать из обычных банок необычные эксклюзивные аксессуары несложно реализовать, если создать банк интересных идей, показывающих какими способами и приемами можно выполнить их декорирование самостоятельно. Рассмотрим основные виды оформления.

Удобный способ декора своими руками, позволяющий элегантно вписать получившиеся изделия в созданный интерьер. Даже не имея способностей к живописи, легко можно воплотить свои идеи с использованием трафаретов. Банки можно разукрасить в стиле гжель или выбрать любой другой рисунок.

Это технология декорирования, доступная по простоте исполнения даже для детей. Получившийся декор зависит от рисунка салфетки, верхний слой которой накладывается на предварительно загрунтованную водоэмульсионной краской поверхность банки и осторожно приглаживаются от центра кисточкой с лаком.

Декор тканью и вязанием

Несложный декор, объединяющий банки в единую композицию, можно выполнить своими силами, если оклеить их боковую плоскость куском элегантного текстиля, романтичного кружева, нитками разного цвета и фактуры, атласной лентой, наклейками.

Оформление стеклянных банок вязаным чехлом является известным и эффектным приемом, позволяющим подобрать цветовые сочетания под определенное окружение.

Особенную нарядность приобретают банки в ажурных нарядах, выполненных крючком, хотя превосходно могут смотреться чехлы, связанные спицами.

Макраме на банке из шелковистых средней толщины веревок выглядит благородно и утонченно. Приемы этой техники доступны, и их можно выполнять своими руками по специальным схемам и инструкционным картам.

Декоративные узоры, имитирующие старинные вазоны, создаются с помощью капронового чулка. Подобное декорирование выглядит завораживающим, если взять изделие с блестками. Банка покрывается слоем ПВА, на который накладывается пласт капрона из разрезанного вдоль чулка.

Пока клей не засох, руками выполняются хаотичные складки разных направлений и переплетений, а после высыхания на банку наносится защитный слой из прозрачного лака.

Увлекательная деятельность по превращению прагматичных обычных банок своими руками в выдающие образцы творческого дизайна не требует особенных материалов и приспособлений. Многие детали находятся под рукой, а грамотная их компоновка и чувство цвета дает возможность обустраивать интерьер, обходясь своими минимальными запасами, целые коллекции оригинальных вещей.

Использование декоративных банок из стекла

Продумывая оригинальный декор для имеющихся в запасах стеклянных банок разнообразной формы и габаритов, первоначально определяется их будущая функциональная роль.

• Цветочный вазон, занимающий достойное место в ландшафтном пространстве, имея соответствующие размеры, и элегантно вписывающийся в квартирные условия.
• Демонстрационная витрина для фотографий удивит гостей. Закрепив на проволочных подставках любимые фото внутри достаточно объемной банки, можно любоваться ими в любое время.
• Органайзеры из банок, снабженных крышками, необычное изысканное декорирование которых позволяет им великолепно смотреться в любом помещении, служат для хранения мелочей.
• Живой уголок, при должном терпении созданный своими руками, всегда освежает и вносит нотку утонченности в окружающую атмосферу. Применяются небольшие растительные формы, высаживаемые в грунт, насыпанный на дно пластикового контейнера с отверстиями в дне, помещенного в банку с широким горлышком. Дополнительный декор в виде раскрашенных камушков, крупных бусин, небольших игрушечных зверей усиливает впечатление.
• Подсвечники – это особенно распространенный вид использования всевозможных банок, украшенных своими силами. Отблески пламени свечи, пробивающиеся сквозь элементы нанесенного декора, создают таинственную, чарующую обстановку.
• Не менее эффектно смотрятся светильники, которые особенно выгодно обрамляют ландшафтные формы в вечерних сумерках. Великолепные ночники получаются из стеклянных емкостей, покрашенных изнутри светонакопительными красками.

Интересное, изумительное декорирование своими руками предполагает и комбинирование методик. Можно засыпать дно оформленной предварительно емкости крупной солью, крупой (особенно эффектно выглядит окрашенное в разные цвета пшено), фасолью, окружив этим антуражем укрепленную на дне свечу.

Если поставить дополнительно маленькую емкость с водой, в которую добавлено несколько капель ароматического масла, то атмосфера уюта усилится приятными запахами.

Оригинальные сувениры

Несложный декор с применением доступных предметов дает возможность выполнить сувенирные подарочные предметы со своими цветовыми сочетаниями. Для этого достаточно интересные по форме банки заполнить орехами, макаронными изделиями, фасолью, уложив их слоями разной толщины. На крышки банок приклеиваются любые мелкие шишки, листья, желуди.

Невероятной красоты получаются слои из разноцветной косметической крупной соли, перемежающиеся с ракушками, красивыми камушками. Можно создавать своими руками целые коллекционные экспонаты как память о посещении разных мест.

Жестяные банки: идеи оформления

Необычное декорирование применимо также к жестяным емкостям. Можно использовать методики, ориентированные на стеклянные емкости или придумать особенные способы.

• Самый несложный прием, доступный для исполнения своими руками – это оклеивание поверхности банки пуговицами любых форм, размеров и оттенков, превращая даже невыразительную прежде емкость в прелестный цветочный горшок. Очаровательное по эффекту декорирование выполняется, если взять бисер, стеклярус.
• Вазоны в деревенском стиле делаются путем оклеивания банок веревкой по спирали сплошными рядами. Внизу проделывается отверстие.

Чарующий декор абажуров для светильников создается посредством просверливания отверстий по определенному рисунку и окрашивания поверхностей в любимый цвет. Развесив такие устройства на деревьях, в вечернее время создается удивительная романтичная атмосфера.

Когда ребенок плохо набирает вес, многие мамы волнуются, достаточно ли у них молока, получает ли ребенок в полном объеме требующиеся ему питательные вещества при кормление грудью. И многие из них готовы докармливать ребенка смесью, не углубившись в суть проблемы. Давайте подробно рассмотрим, когда вводить первый докорм при грудном вскармливание, а когда он не требуется, даже при плохом наборе веса.

Что такое докорм

Докорм – это применение смесей при грудном вскармливании (ГВ) новорожденного малыша до достижения им полугодовалого возраста. Функциональное предназначение докорма при ГВ состоит в обеспечении необходимыми питательными веществами организма младенца, которые он недополучает из материнского молока по различным причинам. При грудном вскармливании докорм вводится в исключительных случаях или по медицинским показаниям.

Когда вводить докорм грудничку

Давайте же рассмотрим при каких условиях не требуется вводить докорм при грудном вскармливании, а какие обстоятельства вынуждают ввести в рацион ребенка смесь. Начнем с того, что выдвигают мамочки в качестве аргументов для введения докорма и, к слову сказать, некоторые врачи поддаются влиянию этих доказательств.

Частые поводы для введения докорма

Зачастую молодые мамочки из-за сомнений в своих способностях допускают ошибку, которая базируется на начале докорма на ранних сроках. Это происходит в послеродовой период, в то время, когда объем грудного молока не стабилизировался, и создается ощущение, что малыш не наедается. Усугубляет данную ситуацию плач малыша, который мама расценивает, как просьбу малыша о дополнительном питании.

После приема смеси малыш успокаивается и хорошо спит. И таким образом происходит формирование ошибочного мнения о необходимости обязательного ввода докорма. Плюс некоторые мамочки ленятся кормить грудью, а у некоторых возникают трещины на сосках, что вызывает боль при кормлении, и докорм кажется им выходом из сложившийся ситуации.

Обратите внимание! По физиологическим данным сразу после родов количество молока всегда небольшое, и это норма. Кроме этого в данный период, почки младенца еще «незрелые», они только начинают приспосабливаться к существованию во внешней среде и по своим функциональным способностям не способны обрабатывать большие объемы жидкости. Поэтому организм женщины вырабатывает особое молоко — молозиво. Молозиво имеет очень густую консистенцию, его мало, но оно в достаточной мере удовлетворяет потребности новорожденного. С 5 дня после родов начинает вырабатываться переходное молоко, которое уже становиться более жидким, для того чтобы лактация была хорошая, требуется как можно чаще прикладывать ребенка к груди. Свойства и состав грудного молока подробно разобраны в другой статье на нашем сайте.

Когда докорм не требуется

Условия, которые свидетельствуют об отсутствии потребности докармливать малыша:

■ В случае если грудничок ведет себя у груди матери тревожно. Такая ситуация не всегда обозначает отсутствие или недостаточное количество грудного молока. Данное беспокойство может быть связанно с растерянностью и неумением малыша обращаться с соском, у ребенка могут быть колики или еще что-нибудь. Педиатр должен осмотреть ребенка и если со стороны здоровья все в порядке, то разобраться в данной ситуации можно путем исключения сосок и пустышек, которые образовывают противоестественный способ хвата соска, а также частым прикладывание малыша к груди.

■ Также одним из факторов, вызывающих плач дитя, является патологическое строение языка, которое проявляется в наличии короткой уздечки. Данный недостаток не позволяет ребенку захватывать грудь естественным способом.

■ Многоразовое прикладывание грудничка к материнской груди является нормальной физиологической надобностью организма ребенка, и вовсе не обозначает, тот факт, что малыш голоден и нуждается в дополнительном прикорме.

■ Объемы сцеженного молока не регламентируют правила введения дополнительного прикорма. В случае, если ребенок находится на естественном вскармливании, необходимости в сцеживании нет.

■ Согласно предложениям ВОЗ, начало докорма не является рациональным для детей в возрасте до полугода, которые питаются грудным молоком, так же как и допаивание грудничков водой. Применение смесей осуществляется лишь по медицинским показаниям, и после консультации с педиатром.

Когда нужно вводить докорм грудничку

Ситуации, которые определяют необходимость введения дополнительного вскармливания грудничка смесями:

■ Если ребенок родился ранее установленного срока. Недоношенные дети из-за слабости не в состоянии самостоятельно сосать грудь. В такой ситуации докорм способствует быстрому восстановлению детского организма.

■ Наличие неврологических патологий. Младенцы с данным диагнозом не могут скоординировать свои действия для правильного захвата соска. Диагностирование данных патологий происходит в роддоме и родители при выписке имеют ряд рекомендаций по введению смесей для кормления ребенка.

■ Недостаточное количество грудного молока (гиполактация). Правильная организация грудного вскармливания, соблюдение режима прикладывания к груди позволят нормализовать количество молока и впоследствии отказаться от смешанного вскармливания.

■ Как показывает практика, докорм смесью при грудном вскармливании является временным явлением. Основной задачей для молодой мамы на этом этапе является сохранение лактации и исключение возможности перевода малыша на искусственное вскармливание.

■ Постоянное времяпрепровождение с ребенком, тактильный контакт, совместный отдых и сон с ребенком, а также неограниченное прикладывание младенца к молочным железам позволит увеличить количество грудного молока до требуемой нормы.

Из чего давать смесь ребенку

Если в результате консультативного осмотра докорм назначен педиатром, прежде всего следует серьезно отнестись к подбору необходимой посуды для кормления. Наиболее распространенной ошибкой в данном случае является применение классической емкости в виде обыкновенной бутылочки с соской для кормления. Но как доказано специалистами, такой подход к докорму может обеспечить полный отказ малыша от естественного кормления, связного с необходимостью прикладывать больше усилий нежели при питании смесями из бутылочки. Это связано с тем, что способы захвата соска и соски достаточно разные, несмотря на утверждение компаний о создании сосок идеальной анатомической формы. На данный момент резиновые изделия, которые бы полностью повторяли женский сосок, не созданы. Поэтому малышу, которого докармливают смесями через бутылочку, рано или поздно приходится делать выбор и он, как правило, не в пользу груди.

Отличие грудного вскармливания от соски с бутылочкой очень существенны и заключаются в следующем:

— Глубина захвата. При кормлении грудью малыш должен захватывать сосок полностью с ареолой, тогда как добыча пищи через соску не требует глубокого захвата.

— Количество усилий. Подача пищи из соски происходит легко и беспрепятственно, чего нельзя сказать о естественном способе питания. При добыче молока из молочных желез малышу придется приложить большие усилия, некоторые малыши даже потеют когда сосут грудь.

— Функциональность десен и языка. При естественном вскармливании задействуется язык. При докорме процесс получения пищи осуществляется путем жевания деснами.

Легкость подачи смеси из бутылочки обосновывает условия полного отказа малыша от естественного вскармливания. В таком случае происходит полная замена грудного молока на смеси, польза которых значительно меньше, нежели от грудного молока.

Предотвратить отказ малыша от естественного вскармливания можно при использовании альтернативных приспособлений, предназначенных для докорма. Давайте рассмотрим, какая посуда не отобьет желание у ребенка сосать грудь.

В чем давать смесь ребенку

— Ложечка. В педиатрии допускается использование обыкновенной чайной ложки, из силикона или специальной совмещенной с детской бутылочкой для проведения кормления. Наполненную наполовину ложку вводят в ротовую полость ребенка, а ее содержимое вносят в область между щекой и десной. Убедившись в том, что малыш проглотил смесь, можно закладывать следующую порцию.

— Пипетка, шприц. Правила кормления остаются те же. Маленькими порциями вводится молочная смесь в ротик, но ни в коем случае не на корень языка. Рекомендуется применять пластмассовые пипетки с безопасным носиком, округлой формы и шприцы-дозаторы из медицинских препаратов, которые понижают температуру ребенка при лихорадке.

— Мензурка. Используются миниатюрные вариации данного предмета посуды, сделанные из материалов, безопасных для здоровья и жизни малыша. Наполненная емкость прикладывается к нижней губе ребенка и смачивается молочной смесью. Дождавшись, пока ребенок оближет губы, можно повторно нанести на нее следующую часть пищи. Иногда дети слизывают язычком смесь из мензурки, как котята. Такая технология докорма считается наиболее распространенной и практичной формой в грудничковом возрасте.

— Технология SNS. Комплектуется мягкой бутылочкой, сделанной из силиконосодержащей пластмассы и трубочкой тонкого диаметра с фиксатором, для удерживания на молочной железе. Данная емкость наполняется смесью, трубочка прикрепляется на сосок, к которому прикладывается дитя. Данная система обеспечивает одновременное поступление в желудок малыша грудного молока и смеси.

Система SNS в российской педиатрии не пользуется большой популярностью. Но мировые специалисты утверждают, что это лучший способ для введения прикорма. За счет его использования сохраняется тактильный контакт матери с ребенком, поддерживается функция отделения молока грудной железой и обеспечивается употребление молочной смеси в количестве, соответствующем потребностям ребенка.

Вся посуда и приспособления для кормления ребенка должны стерилизоваться перед каждым использованием, обычного мытья недостаточно. Посуду следует кипятить или держать над паром, но лучше всего использовать специальный стерилизатор для банок.

Правила введения смеси

Любой способ введения докорма обязывает строгое соблюдение следующих условий:

— Прикладывание ребенка к материнской груди непосредственно перед и сразу после дополнительного кормления.

— Начало процесса кормления ребенка должно осуществляться только в спокойном состоянии, как матери, так и дитя.

— Строгое соблюдение дозировки порции.

— Избегать принудительного кормления.

Возместить сосательный рефлекс не под силу ни каким предметам для введения прикорма. Соответственно, регулярное прикладывание к груди позволит решить сразу две проблемы:

— реализация необходимости грудничка в сосании;

— дополнительное стимулирование функционирования молочных желез.

Увеличение объемов лактации позволит в кротчайшие сроки отказаться от докорма в полном объеме. Увеличения лактации можно добиться, принимая медикаментозные препараты и натуральные стимуляторы лактации.

Как правильно давать смесь ребенку

Чтобы ребенок правильно набирал вес (таблица прибавки веса ребенка до года отображена на нашем сайте), нужно точно знать, сколько ребенок недополучат грудного молока. Ранее педиатры опирались на установленные нормативы, которые гласили: в двухмесячном возрасте докорм при естественном вскармливании не должен превышать 60 грамм в сутки, в 3 месяца – норма 90 грамм, а в полугодовалом возрасте – 240 грамм. Однако данные показатели не всегда соответствуют реальным нуждам ребенка.

Это связано с тем, что при таких нормах не происходит учет объема вырабатываемого грудного молока. Данный метод часто приводил к тому, что ребенок полностью переводился на искусственное вскармливание. Поэтому европейские специалисты ассоциации La Leche League Internftional и АКЕВ рекомендуют оказаться от данной схемы и соблюдать следующую тактику при расчете объемов докорма, которая основывается на подсчете мочеиспусканий за сутки. Норма мочеиспусканий грудничка в день — это 12 раз, установлено, что такое количество выделяется при достаточном потребление пищи. Поэтому данная проверка крайне необходима при введении докорма. Рассчитывается количество смеси, необходимой для докорма, по такой формуле: количество не произведенных мочеиспусканий умножается на граммы, соответствующие возрасту ребенка.

1 месяц — 10 грамм
2 месяца — 20 грамм
3 месяца – 30 грамм
4 месяца – 40 грамм
5 месяцев – 50 грамм
6 месяцев – 60 грамм.

Кроме этого надо стимулировать отделение молока грудной железой. Это осуществляется путем частого прикладывания к груди, исключением сосок и пустышек, проведением ночного кормления, в частности в промежуток времени с 3 до 8 часов. В случае, если ребенок мочится свыше 12 раз в сутки, объем смеси стоит постепенно сокращать, вплоть до полного отказа.

Схема введения докорма

Схема введения докорма ребенку может осуществляться по двум принципам, первый лучше для новорожденных, а второй для грудничков.

1. По сну. Норма смеси на сутки делится равными частями, которые подаются ребенку перед сном и сразу после пробуждения. При данной схеме требуется повышенный контроль над получением всего суточного объема смеси за день.

2. По часам. Суточный объем смеси разделяется на 5 частей. Кормление стоит осуществлять через каждые 4 часа, начиная с утреннего кормления. В ночное время рекомендуется воздержаться от докармливания смесью, лучше предложить ребенку грудь.

Выводы

Актуальность проблемы введения докорма при естественном вскармливании решается комплексным подходом, при котором учитываются многие показатели (набор веса, состояние здоровья, аллергии, количество мочеиспусканий). Обратите внимание, что самостоятельно нельзя вводить смесь ребенку, только педиатр может рекомендовать докорм, если для этого будут показания. Во время проведения докорма требуется устранить все ошибки при грудном вскармливании (увеличить частоту прикладывания, освоить технику правильного захвата соска, отказаться от пустышки и соски, максимально увеличить количество времени проводимого с младенцем, принимать средства, увеличивающие лактацию), а правильный подбор объема потребляемой смеси обеспечит ребенка недостающей едой на то время, пока не нормализуется лактация. Запомните, если частота мочеиспусканий соответствует норме, введение докорма не требуется, даже не смотря на то, что малыш не добирает в весе, если, конечно, нет для введения докорма медицинских показаний.

Как докармливать смесью при грудном вскармливании: правильное кормление ребенка

Период кормления грудью у каждой женщины сопровождается сильным неврозом и переживаниями. Дополнительно ситуация может усугубиться сомнениями и усталостью. Психологические факторы негативно влияют на объем продуцируемого молока. Кормить грудью – полезный процесс для матери и ребенка. Об этом свидетельствуют многочисленные научные исследования. Специалисты рекомендуют продлить этот процесс до трех месяцев.

Многие матери не имеют все необходимые знания для того, чтобы правильно организовать этот процесс. Не следует отказываться от него без предварительной диагностики. Возможно, восстановить лактацию получится с помощью советов врачей. Также важно знать, как докармливать смесью при грудном вскармливании. Ребенок не должен оставаться голодным, а получать все необходимое количество витаминов и минералов.

Основные принципы смешанного питания

Докорм следует использовать в том случае, если малыш не получает достаточный объем молока от матери. Допускается использовать смесь, объем которой будет меньше половины грудного молока. Для ребенка это необходимо в следующих случаях:

• малыш отстает в наборе веса;
• грудничок родился раньше срока;
• маме приходится принимать препараты, которые не могут быть совмещены с грудным кормлением;
• обстоятельства, не позволяющие производить совмещение лактации с повседневными обязанностями.

Смешанный вариант питания не всегда приводит к переходу на полностью искусственный вариант. Специалисты рекомендуют не превышать объем смеси более чем на 30-50% от общего объема грудного молока. Важно обеспечить психологически комфортные условия для матери и ребенка. Благодаря этому практически всегда удается перейти на грудное кормление через полгода после появления малыша на свет.

На первом этапе перехода на данный режим кормления необходимо рассчитать порцию, на которую малыш не доедает. Проще всего это сделать с помощью специалиста по ГВ или педиатра. Дополнительно рекомендуется узнать о методах увеличения лактации в дальнейшем.

Прежде всего, следует регулярно прикладывать малыша к груди. Увеличить объем грудного молока поможет также постоянный тактильный контакт и сцеживание оставшегося объема. Процесс докорма можно производить не только с помощью бутылочки. Для этого также подойдет специальная ложечка или шприц. Не рекомендуется использовать соску, поскольку она не учит ребенка правильно сосать грудь. Он в свою очередь быстро к этому привыкает и расслабляется. Бутылочка нарушает процесс дыхания, и поэтому малыш становится беспокойным. Если мама постоянно работает, то кормление грудью новорожденного необходимо производить хотя бы два раза в день.

Докармливают смесью только после того, как ребенок полностью опустошил обе груди. Важно параллельно уменьшать объем смеси. В среднем количество прикладывания ребенка к груди в течение суток должно производиться не реже пяти раз.

Выбор смеси и расчет количества

Важно правильно рассчитать необходимый дополнительный объем. Для этого следует использовать следующую схему:

• Малышу меньше 10 дней – 2% от массы тела.
• От 10 до 60 дней – одна пятая часть массы тела грудничка.

Периодичность кормления составляется примерно восемь раз в сутки. С помощью докорма можно обеспечить малыша всеми необходимыми минералами и микроэлементами.

При выборе производителя и состава смеси следует учитывать не только возраст ребенка, но также наличие или отсутствие проблем со здоровьем. Назначения производятся консультантом по ГВ. На сегодняшний день существует также широкий выбор смесей, которые помогают справиться с целым рядом проблем.

Причины отказа от докорма, которые вызывают сомнение у родителей

Мамочки должны взять на свое вооружение всю информацию для того, чтобы принять выбор и организовать кормление грудью. Совместный вариант применяется по ряду причин. В таком случае родители просто не могут позволить себе поступить иначе.

Специалисты по ГВ предупреждают мамочку о том, что список следующих симптомов совсем не означает необходимость введения докорма:

• малыш в течение долгого времени не может успокоиться у груди матери;
• женщина отмечает практически полное отсутствие приливов;
• во время сцеживания получается небольшой объем молока;
• у малыша фиксируется недостаток в наборе веса;
• при специальном взвешивании было установлено, что при кормлении малыш получил недостаточную дозу молока;
• грудничок капризный из-за боли в животе;
• на кожном покрове наблюдается диатез.

Во время непосредственно самого процесса кормления допускаются грубые ошибки. Об этом может свидетельствовать неприятный запах груди и боль в области соска. Не следует также стремиться к приучению малыша к определенному графику. Обо всех этих нюансах женщина сможет узнать у специалиста по грудному вскармливанию.

Мамочке нужно прислушиваться к своему малышу. Не допускается вводить кормление по определенной схеме для детей до года. Ее предлагали советские педиатры. Однако статистические исследования определили нецелесообразность ее использования. Особенно это касается малышей на смешанном кормлении. Некоторые врачи стараются практически насильно перевести чадо на искусственное кормление. Благодаря этому можно с легкость высчитать порцию и кормить малыша в соответствии с определенным временем. Также в точности невозможно отследить состав молока матери, поскольку ежедневно она ест различные продукты и блюда. На основании таких рассуждений некоторые врачи стремятся облегчить себе жизнь и советуют перейти на смеси. Чаще всего это не целесообразно. В любом случае необходимо учитывать особенности детского организма и наличие каких-либо заболеваний.

Увеличивается также риск поддаться своим страхам и сомнениям. На сегодняшний день все педиатры стремятся к тому, чтобы по максимуму их развеять. Врач должен в отдельности анализировать каждый случай и использовать все возможные пути для сохранения, восстановления лактации. К сожалению, специалиста необходимого уровня редко удается встретить в обычной городской поликлинике.

Пока ребенку не исполнится три месяца, женщина должна внимательно относиться и к себе. Необходимо обеспечить себя полноценным сном до шести утра. Параллельно необходимо внимательно следить за набором веса по таблице. Педиатрический подход регулярно пересматривается, поэтому слепо доверять ему не рекомендуется. Родители должны внимательно наблюдать за малышом и доверять своему внутреннему инстинкту.

Чаще всего женщина отказывается кормить грудью по своему желанию. При этом она стесняется высказать его в слух и пытается сделать это окольными путями. В таком случае организм чувствует ее настрой и старается поддаться требованиям. Следует отметить, что после грудного молока малышу становится проще постоянно кушать смеси. Организм женщины моментально реагирует на ее настроение. Именно поэтому в некоторых случаях молоко пропадает из-за чрезмерной головной боли от усталости. В таком случае неэффективными могут оказаться даже лактогонные препараты и чаи. Настроение – сложная штука, от которой зависит большое количество процессов. Если желания кормить грудью у женщины нет, то лучше всего перейти сразу на искусственный вариант. В таком случае удастся сохранить нервы и обеспечить малыша всем необходимым.

Женщина всегда ищет оправдательные схемы в том случае, если не хочет кормить грудью. Если есть необходимость наладить поступление молока, то она, наоборот, будет пользоваться всеми доступными способами и искать информацию по данному вопросу везде. Для этого производится внедрение схем с расчетом необходимого количества питания. Главное ‒ найти действенный вариант, а не просто искать себе оправдание. В этом вопросе не существует компромиссов. Женщина пытается таким образом полностью снять с себя ответственность за вскармливание малыша. Специалисты не рекомендуют насильно для самой мамочки продолжать кормление грудью. Ведь в таком случае ребенку будут передаваться отрицательные эмоции, которые гарантированно отразятся на его самочувствии негативно. Искусственное кормление может с легкостью решить такую непростую проблему.

Исследования показали, что ребенка и маму не следует разлучать после родов надолго. В противном случае происходит разрыв их связи. Из-за этого невозможно полностью избежать гормонального сбоя, который в свою очередь может привести к уменьшению объема молока в организме матери. Лактация, как правило, угасает постепенно. К примеру, было установлено, что, если к груди женщины приложить даже чужого ребенка, то молоко начинает активно приливать. Если мамочка искренне хочет кормить малыша, то она сможет психологически преодолеть любые препятствия и продолжить этот процесс. Регулярное прикладывание малыша пробуждает материнский инстинкт. Разлука, наоборот, может сыграть злую шутку и уменьшить его продуцирование. Здравый смысл и здоровье малыша должны всегда оставаться на первом месте. Можно улучшить лактацию, если использовать все доступные и правильные средства.

В период кормления грудью достаточно часто могут возникать лактационные кризисы. Как правило, такой процесс случается после третьего месяца. Малыш начинает не наедаться из-за небольшого количества молока.

Это легко понять по ряду симптомов:

• грудничок не хочет брать сосок в ротик;
• наблюдается сильная раздражительность;
• недостаточный набор веса.

В таком случае целесообразно производить докорм с использованием искусственной смеси. Удастся преодолеть кризис без вреда для организма матери и ребенка.

По внешним характеристикам груди не получится правильно определить, наелся ли малыш. Для этого лучше всего посчитать мокрые пеленки, которые остаются от малыша в течение суток. Нормальным считается количество от десяти до двенадцати. В таком случае не следует насильно давать малышу искусственную смесь. Женщина должна постоянно находиться в нормальном эмоциональном состоянии, только в таком случае удастся разгрузить свой организм.

На женщину непременно будут давить родственники, которые начнут сомневаться в количестве молока и желании женщины кормить грудью. В таком случае не следует думать только о самореализации. На первом месте всегда должно оставаться здоровье малыша. Решить проблему могут послеродовые курсы, которые предоставят женщине всю необходимую информацию в том или ином вопросе. Обсуждение проблемы можно найти на форумах в интернете. Здесь собираются люди с похожими проблемами и делятся опытом в процессе их решения.

Статистические данные

Ученым удалось зафиксировать следующие факты во время смешанного кормления:

• При поступлении в организм молока и смеси у младенца формируется разная форма микрофлоры кишечника.
• Детальное изучения структуры желудочно-кишечного тракта выявило различный уровень pH. Этот показатель особенно важен в первые несколько дней жизни малыша. При кормлении грудью вероятность развития и размножения патогенных бактерий меньше. Также отмечается бактериальная флора, которая не дает начаться гнилостным процессам.
• Если докорм производить в первые семь дней жизни, то в дальнейшем не удастся образовать кислотно-щелочную среду правильного образца в кишечнике.
• Использование смешанного питания дает сформироваться флоре кишечника, которая полностью аналогична малышам, находящимся на искусственном питании.
• Докорм приводит к тому, что в кишечнике малыша начинают доминировать бифидобактерии. Параллельно с этим производится заселение анаэробной флорой.
• Небольшая доза смеси моментально изменяет структуру микрофлоры. Продолжительность процесса составляет одни сутки.
• Смесь нарушает всю систему кишечника, а дальнейшее ее восстановление будет затруднено.
• Если у малыша есть вероятность образования аллергической реакции, то смесь может увеличить эту чувствительность. Однако запланированный докорм может быть в любом случае произведен в течение первых трех дней жизни малыша.

Выбираем между смешанным и искусственным вариантами кормления

На этот счет каждый специалист высказывает свое мнение. Естественно, что при смешанном варианте ребенку удается получать 50% материнского молока, которое содержит большое количество витаминов и минералов. Питание на этапе формирования организма имеет немаловажную роль. С его помощью формируются все части тела. Адаптация желудка или кишечника осуществляется постепенно, только после этого продукты начинают усваиваться правильно. К грудному молоку малыш изначально приучен, а вот к смеси ему придется еще привыкнуть. Естественно, что в этот период осуществляется атака на микрофлору чужеродных бактерий.

Докорм можно внедрять только после предварительной консультации с лечащим врачом. Для ребенка по-прежнему лучшим вариантом питания считается молоко матери. Его состав полностью предусматривает все потребности в полезных компонентах организма малыша. Оно адаптируется в зависимости от времени года и возраста малыша. На сегодняшний день не существует ни одной смеси, которая бы могла обеспечить ребенка здоровьем лучше. Доктор должен назначать смесь в зависимости от индивидуальных потребностей организма малыша. Не следует слепо верить любой рекламе. Родители должны понимать, что переход на смешанный вариант кормления должен осуществляться только в крайнем случае. В таком случае существенно увеличивается риск развития индивидуальной непереносимости отдельных компонентов.

Не следует слепо доверять советам подруг или бабушек, которые предлагают докармливать смесью вечером. Следует отметить, что после появления на свет малыш также испытывает стресс. В момент рождения ему в большей степени, чем матери, было больно и страшно, ведь до этого он находился в состоянии абсолютного покоя. С помощью сна в течение первых нескольких месяцев после появления его на свет происходит расслабление и успокоение организма. Малышу важно почувствовать единство с матерью, поэтому ему приходится в течение долгого времени находиться возле груди. Смесь в состоянии полностью насытить его организм полезными компонентами. При этом процесс усвоения производится дольше обычного.

Не допускается производить докорм малышей кефиром или молоком козы. Они не имеют должный уровень адаптации, поэтому категорически противопоказаны ребенку. Такие продукты могут причинить ему непоправимый вред и испортить работу почек, поджелудочной железы и иммунной системы.

Многим женщинам в силу различных обстоятельств приходится пользоваться смесями в полном или частичном виде. У каждой своя история. Это не повод испытывать чувство вины и стресс. Важно обеспечить малыша любовью и заботой в полной мере. В таком случае он будет самым счастливым и здоровым малышом на свете.

правила и причины для докорма

Докорм: все нюансы совмещения грудного и искусственного вскармливания

Смешанным называется вскармливание, в котором доля детских молочных смесей не превышает 50%, а более половины дневного рациона ребенка приходится на грудное молоко. Одной из неотъемлемых составляющих такой системы питания является докорм, о котором и пойдет речь ниже.

В каких случаях необходим докорм ребенка смесью при грудном вскармливании?

В подавляющем большинстве случаев докармливать кроху приходится, когда у мамы наблюдается нехватка грудного молока. Такую ситуацию могут спровоцировать разные причины: стресс и переутомление, недоедание и недосыпание, плохое самочувствие или физиологический лактокриз.

Кроме того, по рекомендации педиатра докорм ребенка смесью может вводиться в следующих случаях:

• заболевание, при котором женщине назначается терапия лекарственными препаратами, токсичными для новорожденного;
• лактостаз и мастит;
• недоношенность, слабость и малый вес грудничка – на искусственных смесях многие дети набирают вес быстрее, чем на грудном молоке;
• обстоятельства, в силу которых мама вынуждена надолго разлучаться с ребенком и не в состоянии регулярно кормить его грудным молоком;
• рождение двойни или тройни, когда на всех желающих просто не хватает молока.

Важно понимать разницу между докормом и прикормом. Прикорм представляет собой введение в рацион крохи новых, обычно немолочных продуктов. Происходит это ближе к полугоду. В отличие от него, докорм дают малышу при возникновении необходимости, иногда даже с первого дня после рождения, и он всегда имеет молочную основу.

Докармливать грудничка смесью стоит по результатам оценки трех параметров, помогающих понять, что ребенок не наедается молоком из груди: прибавки в весе по результатам месяца, поведения малыша между кормлениями и количества мочеиспусканий в сутки. Если набор веса не соответствует нормам либо отсутствует, кроха капризничает и беспокоится между приемами пищи, а пеленки мочатся менее 10-12 раз за сутки, по всей видимости, пришло время для введения докорма, конечно, после консультации с вашим детским врачом.

Как вводить докорм: способы и правила

Делать это нужно очень постепенно. В первые дни объем смеси не должен превышать 30 мг и предлагать его можно только после кормления грудью. При этом самый первый докорм ребенка целесообразно сделать в объеме 10 мл, чтобы посмотреть, как младенец будет реагировать на смесь. Возможно, кроха съест даже меньше, чем вы приготовили. В этом случае остатки разведенной смеси следует утилизировать, а к следующему кормлению приготовить свежую. Со временем вам придется не раз корректировать объемы с учетом набора веса и суточного количества мочеиспусканий чада.

Как правило, система докорма новорожденного строится на расчете суточного объема пищи. Для детей от рождения до 1,5 месяцев он должен составлять одну пятую часть массы тела, для малышей в возрасте от полутора до 4 месяцев – одну шестую часть текущего веса, для младенцев от 4 месяцев до полугода – около 1/8 массы. Если эта норма не покрывается грудным молоком, остаток приходится отводить на искусственное докармливание.

Очень часто вводится докорм в роддоме, когда у мамы еще не сформировалась полноценная лактация. Через несколько дней необходимость в нем пропадает, но может возвратиться по вышеобозначенным причинам. Докармливать грудничка смесью целесообразно до полугода, поскольку примерно в этом возрасте уже вводятся немолочные прикормы, которыми вполне можно покрыть дефицит материнского молока.

Едва ли не основное правило докорма – предлагать ребенку смесь только в дневное время, примерно с 6 до 22 часов. Ночью малыш должен питаться исключительно грудным молоком, даже если маме придется для этого положить его рядом с собой в кровать на всю ночь.

Второе обязательное к исполнению требование – кормить кроху смесью нужно из ложечки или пипетки, но ни в коем случае не из бутылочки с соской. Дело в том, что сосание соски и груди имеют разный механизм, и «переученный» младенец может впоследствии просто отказаться от груди.

Подбираем смеси для докорма новорожденных

Ответ на вопрос, какой смесью лучше докармливать, во многом зависит от возраста и состояния здоровья младенца. На сегодняшний день детская пищевая промышленность в тандеме с педиатрами предлагает следующие варианты смесей:

• адаптированные: их состав максимально приближен к грудному молоку. Такие смеси хорошо усваиваются, не вызывают проблем с привыканием к новому питанию, поэтому рекомендуются для малышей первых месяцев жизни;
• частично адаптированные казеиновые: докармливать грудничка смесью этой разновидности можно, начиная с 3 месяцев. Она более сытная и питательная, правда, усваивается несколько тяжелее, но пищеварительная система подросшего младенца уже вполне подготовлена к восприятию подобных продуктов;
• переходные: даются детям в возрасте около полугода, организм которых уже почти готов к немолочным прикормам;
• лечебные: специальные составы для аллергиков и недоношенных детей, безлактозные, антирефлюксные, кисломолочные и другие. Осуществлять докорм грудничка смесями подобного плана рекомендуется только после консультации с врачом.

Можно ли сохранить или вернуть полноценное грудное вскармливание при докормах?

Очень часто нехватка молока при грудном вскармливании – переходящая проблема, а значит, и докорм вводится только на определенный период времени. Предпринимать меры по восстановлению либо сохранению имеющейся лактации, тем не менее, необходимо. Независимо от причины того, что у мамы стало мало грудного молока, важно соблюдать следующие правила:

• прикладывать ребенка к груди как можно чаще, в идеале – каждые 1-2 часа. Такой подход позволит стимулировать лактацию. А вот смесь нужно давать строго по расписанию, не чаще, чем раз в 3-4 часа;
• сцеживаться: это касается женщин, не имеющих в силу тех или иных обстоятельств (болезни, длительного отсутствия, плохого самочувствия) кормить малыша грудью;
• полноценно питаться: многие молодые мамы, стремясь поскорее привести себя в форму, значительно ограничивают себя в питании, порой доводя суточный рацион до 1000 кк. Это отражается не только на общем самочувствии женщины, но и на выработке молока. Даже при соблюдении разумного (не более минус 10-15% от поддерживающего уровня) дефицитного калоража ВОЗ рекомендует к расчетным цифрам прибавлять от 300 до 500 кк на грудное вскармливание – в зависимости от его интенсивности;
• не ограничивать себя в потреблении жидкости: как правило, такие меры предпринимаются женщинами в рамках борьбы с отечностью. Однако последние исследования показывают, что заниженные нормы воды не только не помогают бороться с отеками, но и провоцируют их появление. Поэтому пейте побольше воды, это поможет избавиться от застоя жидкости и при этом быстро наладить лактацию.

Если все вышеописанные меры предпринять заблаговременно, вполне можно обойтись без докорма в месяц и даже позже – маминого молока крохе будет с лихвой и надолго хватать на все нужды. Но даже если случился криз или возникли другие обстоятельства непреодолимой силы – не торопитесь полностью переводить чадо на искусственное питание: никогда не поздно восстановить лактацию или даже увеличить количество молока до необходимого.

Докорм смесью при грудном вскармливании – как правильно?

Докорм ребенка, находящегося на грудном вскармливании, может вводиться по различным причинам. Докармливают новорожденных сцеженным материнским молоком, донорским, но чаще, конечно, используют готовые смеси.

Докорм, что это?

Докорм – это дополнительное питание для ребенка, которое вводится с целью компенсации нехватки грудного молока. Не стоит путать докорм и прикорм, докорм назначается в случае необходимости по показаниям, чаще из-за отсутствия или нехватки грудного молока, а прикорм – это дополнительное питание, которое вводят всем детям с определенного возраста, когда молока у матери достаточно, но оно уже не может обеспечить потребности ребенка в питании.

Докорм новорожденных в родильном доме

В первые несколько суток после родов, у матери выделяется молозиво, объем его всего несколько миллилитров, но этого небольшого количества достаточно чтобы обеспечить новорожденного малыша необходимыми питательными веществами, молозиво довольно калорийно и содержит ценные для новорожденного витамины и антитела. Из-за малого объема пищи, ребенку не доставляет трудностей кушать из груди матери, а его глотательные, сосательные и дыхательные навыки развиваются. На третий, четвертый день, когда появляется молоко, ребенок способен полноценно питаться. Но каждая молодая мать периодически задумывается хватает ли ребенку молока или следует прибегнуть к докорму. Приведу самые распространенные страхи, при которых введение докорма не требуется.

• Потеря ребенком в первые дни 5-7% от веса при рождении, беспокоящая мать, это норма и происходит отнюдь не потому, что ребенок не доедает, просто так маленький организм привыкает к новым «условиям обитания», очень скоро карапуз опять начнет интенсивно прибавлять в весе. И к отъезду из роддома его вес будет таким же, как при рождении, это одно из условий выписки.
• Новорожденный много спит. Это также абсолютно нормально, ребенок устает при родах не меньше мамы, поэтому много спит. Если маме всё-таки кажется, что малыш спит слишком долго, то лучше попробовать разбудить и накормить его, иначе он сильно проголодается, а у мамы может не хватить молока. В худшем случае придется вводить докорм смесью при грудном вскармливании. Да и для становления лактации намного лучше как можно чаще прикладывать ребенка к груди.
• Ребенок беспокойный. Малыш не всегда плачет, когда голоден, позже мама поймет, что для плача существует множество причин – (мокрый подгузник, ребенку холодно, жарко и т.д.)
• Малыш плачет и отворачивается от груди, данный факт не обязательно указывает, что у мамы нет молока, чаще малыш просто пока не умеет кушать молоко из груди. Маме нужно проявить терпение и научить его, нужно ненадолго прикладывать малыша к груди, чем чаще, тем лучше.
• Ребенок прикладывается к груди слишком часто. На самом деле если ребенок расстроен или болеет, он может прикладываться к груди до 40 раз в сутки и это совершенно не означает, что он каждый раз голоден и необходимо вводить докорм при грудном вскармливании. Это просто физиологическая потребность малыша, находится рядом с мамой, чувствовать ее тепло и любовь.

Конечно, уставшей маме иногда хочется докормить ребенка смесью и отдохнуть, но делать этого не нужно. Для введения докорма существуют показания, их можно символически разделить на безусловные и условные.

Безусловные показания для введения докорма:

• Мать по каким-то причинам не может находится рядом с ребенком;
• У малыша непереносимость материнского молока;
• Мать принимает лекарства, которые могут навредить ребенку.

Условные показания для введения докорма

Показания со стороны ребенка:

• Низкий уровень глюкозы в крови новорожденного, который не поднимается даже после кормления грудью;
• Сильное обезвоживание с потерей веса более 10% и повышенным уровнем натрия, не зависимо от грудного вскармливания;
• Потеря веса у ребенка из-за нехватки грудного молока у матери;
• Задержка стула у новорожденного;
• Молоко недостаточно усваивается, несмотря на нормальное его количество у матери;
• Существует необходимость дополнительного введения витаминов и других питательных веществ.

Показания со стороны матери:

• Нехватка молока, которая остается даже спустя пять дней после удаления плаценты;
• Недостаток молока из-за синдрома Шихана, который может возникнуть из-за сильной кровопотери во время родов;
• Недоразвитие молочных желез или нарушение их функции в результате операции или патологии;
• Невыносимая боль во время кормления, которую врачи не могут купировать несмотря на все попытки.

Как определить нехватку грудного молока

Если с безусловными показаниями введения докорма все понятно, то при условных возникают вопрос как определить, что ребенку действительно не хватает молока и необходим докорм ребенка, находящегося на грудном вскармливании. Для этой цели педиатры совместно с молодыми мамами обычно пользуются следующими методами:

• Подсчет объема мочи.
• Подсчет числа мочеиспусканий.
• Метод ожидаемого набора веса.
• Измерения веса ребенка до и после кормления.
• Интуитивный метод.

Какое количество молока должен съедать ребенок рассчитывается исходя из его возраста, веса и состояния здоровья малыша. Самый обобщенный метод расчета — это зависимость объема питания от массы тела ребенка. В возрасте до 2,5 месяцев ребенок должен съедать 1/5 от своего веса, от 2,5 до 4 месяцев – 1/6 и 1/7 от 4 до 6 месяцев.

Количество докорма смесью при грудном вскармливании, будет зависеть от разницы между количеством молока, которое съедает ребенок и количеством, которое он должен потреблять.

Введение докорма при недостатке грудного молока

Решение о немедленном введении докорма при нехватке грудного молока зависит от того какой процент от дневного рациона недополучает ребенок. Если дефицит составляет не более 50%, то врачи сначала принимают все необходимые меры по стимулированию лактации и вводят докорм детей смесью не ранее, чем через неделю, только в том случае, если ситуация не меняется. Дефицит более 75% вынуждает врачей сразу принять решение о введении докорма, но при этом попытки восстановления нормальной лактации у матери оставлять не стоит. Если количество материнского молока возрастает, то размер докорма уменьшается.

Выбор докорма

Здесь все врачи дают однозначный ответ – грудное молоко. Теоретически если есть возможность, то необходимо использовать сцеженное молоко матери, если нет, то кормить малыша донорским молоком. Но на практике в роддоме чаще применяют докорм детей смесью. Самыми гипоаллергенными являются смеси на основе гидролизатов белка. Они хорошо переносятся практическими всеми новорожденными. По возвращении домой мать под контролем педиатра может сменить смесь или оставить ту, что давали ребенку в роддоме.

Способы докорма

Способов докорма смесью при грудном вскармливании очень много, каждый из них имеет свои плюсы и минусы. Предлагаю рассмотреть каждый из способов более подробно.

Бутылочка

Плюсы: Один из самых простых способов, не требует особых навыков как от мамы, так и от ребенка.

Минусы: Если из бутылочки осуществляется докорм ребенка на грудном вскармливании, то есть опасность отказа от груди. Малыш берет бутылочку и грудь различными способами, в питании из груди у малыша учувствует язык, он прижимает им грудь к своему нёбу, в питании из бутылочки задействованы в основном щёчки, кушать из бутылочки легче, и малыш впоследствии выбирает ее.

Чтобы свести эту опасность к минимуму необходимо выполнение нескольких условий:

• Обязательно подобрать бутылочку правильной прямоугольной или овальной формы, без сужения по центру. Соска должна быть небольшой, не очень твердой и круглой формы, максимально приближенной к форме женского соска. Большие отверстия в соске делать не нужно, это мешает реализовать рефлекс сосания у новорожденного. Молоко не должно поступать слишком быстро, ребенок должен приложить небольшие усилия, оптимально процесс кормления из бутылочки должен составлять 15-20 минут
• Верная техника кормления заключается в том, что если молоко у матери есть, то нужно сначала покормить малыша молоком из груди, а потом уже давать бутылочку. Кормление из бутылочки должно производится в том же положении, что и кормление грудью.

Шприц без иглы

Плюсы: Дешевый способ, может применяться как одноразовый

Минусы: Маленький объем шприца, есть риск угасания сосательного рефлекса при докорме ребенка на грудном вскармливании.

Для докорма используются самые большие шприцы на 5-10 мл, принцип кормления схож с инъекциями – молоко вытекает из шприца при надавливании.

Варианты докорма шприцем могут быть следующие:

• Ребенок сосет шприц, через который медленно поступает молоко
• Молоко поступает в ротик ребенка через трубочку на конце шприца
• Ребенок сосет палец или грудь матери, а молоко вводится в уголок рта через трубочку. Этот вариант наиболее предпочтителен при докорме детей смесью при частичном грудном вскармливании.

Шприцы с трубочкой можно купить в аптеке, такие используют стоматологи в своей работе, не трудно соорудить его и самостоятельно, надев на конец шприца венозный катетер. Но здесь необходимо помнить, что катетер надо менять после каждого кормления, потому, что в трубочке остается смесь, которая может испортиться и нанести вред ребенку.

Чайная ложка

Плюсы: Способ простой и не затратный, может использоваться при насморке и в других случаях, когда сосание затруднено. Ложечку легко продезинфицировать.

Минусы: В первое время использовать ложечку при докорме детей смесью, довольно трудно, потому, что ребенок будет выплевывать большую часть молока или смеси. Этот способ меньше всего подходит для докорма маленьких детей смесью при грудном вскармливании, так как не развивает сосательный рефлекс. Его лучше использовать, когда остается немного времени для введения прикорма и приучения ребенка ко «взрослому» рациону.

Чтобы ребенок быстрее научился кушать с ложечки можно попробовать:

• Быстро выливать содержимое ложечки на середину языка;
• Выливать молоко за щечку;

Следующую порцию молока нужно давать только когда малыш проглотил предыдущую. Понять, что ребенок сыт можно, когда он перестанет открывать ротик или начнет выплевывать смесь.

Мягкая ложечка

Плюсы: Более приятный для младенца материал, плюс ложечка вставлена в бутылочку, нет необходимости постоянно зачерпывать новую порцию с опасностью пролить.

Минусы: Стоит дороже указанных выше приспособлений.

Мягкую ложечку использовать просто, молоко выливается при надавливании на выступы, расположенные по бокам ложечки, надавливать нужно не сильно, чтобы смесь поступала в ложечку в небольшом количестве.

Но здесь нельзя исключать вероятность того, что если ребенок не кушает из обычной ложечки, то он возможно и из этой кушать не станет.

Чашка

Плюсы: Чашку очень легко мыть между кормлениями, из чашки ребенок кушает даже быстрее, чем из бутылочки. Кормление из чашки уменьшает вероятность заглатывания воздуха, соответственно меньше срыгиваний и колик.

Минусы: Кормление из чашки также требует определенных навыков. Не подходит для детей со слабым сосательным рефлексом.

Для докорма детей смесью можно использовать любую чашку, но лучше приобрести специальную с тонкими стенами и из материала, который легко поддается санитарной обработке. Но врачи рекомендуют вводить докорм из чашки, если ребенок вообще не сосет грудь. Докорм детей смесью из чашки при грудном вскармливании может негативно сказаться на их желании кушать из груди.  Кормить лучше, когда ребенок находится вертикально или полусидя, нельзя заливать молоко в рот ребенку он должен пить сам. Недоношенные детки молоко в основном лакают, а родившиеся вовремя прихлебывают его. Чашечку нужно постоянно аккуратно наклонять, чтобы ребенок не прекратил кушать или не наглотался воздуха.

Поильник Хабермана

Плюсы: Форма и способ кормления максимально приближены к грудному, низкий риск заглатывания воздуха.

Минусы: Высокая стоимость. В основном используется для кормления деток с генетическими аномалиями, из-за которых у ребенка отсутствует сосательный рефлекс.

Использование поильника не сложное, главное налить необходимую порцию молока и выпустить воздух. Поток молока можно регулировать, если повернуть поильник.

Пальцевое кормление

Плюсы: Один из наиболее физиологичный из всех способов докорма смесью при грудном вскармливании, во время кормления между ребенком и мамой всегда существует тактильный контакт.

Минусы: Может вызвать отказ от груди из-за того, что при использовании данного способа ребенку не нужно прилагать усилий, чтобы «добыть» молоко.

Молоко подается через шприц или зонд в ротик ребенка, пока он сосет палец, можно использовать шприц с трубочкой.

Докорм у груди

Плюсы: Самый естественный метод докорма ребенка на грудном вскармливании. Малыш привыкает кушать из груди, дополнительно стимулирует выработку молока у матери.

Минусы: Не подходит деткам, которые не хотят брать грудь. Трудности со стерилизацией трубочек.

Система использования не простая, и обычно состоит из бутылочки и прикрепленной к ней трубочки, бутылочка при этом слегка приподнята, чтобы молоко поступало в зонд. Ребенка прикладывают к груди и вставляют ему в ротик трубочку, ребенок одновременно сосет грудь и молоко из трубочки. Иногда ребенка сначала кормят просто из груди, потом в уголок рта вставляют зонд.

Такую систему можно приобрести в магазине, есть несколько вариантов разных производителей, а можно и сделать самостоятельно, прикрепив к бутылочке для кормления трубочку. Трубочку необходимо промывать, кипятить, а лучше менять после каждого кормления. Многие мамы используют именно эту систему для введения докорма, потому, что для них важен физический контакт с новорожденным, и из-за того, что ребенок сосет грудь, молоко в ней прибывает. Силу потока молока в системе можно регулировать.

Пипетка

Плюсы: Может использоваться, когда другие средства применять нельзя, в основном для кормления недоношенных или слабых новорожденных детей

Минусы: очень маленький объем, кормление даже очень маленького ребенка растягивается по времени надолго.

Для докорма нужно использовать пипетку с тупым кончиком, перед кормлением можно дать ребенку чистый палец, а молоко вводить в уголок рта.

Какой выбрать способ докорма

По возможности, доктора советуют выбрать способ докорма у груди, это гарантирует развитие у малыша сосательного рефлекса и дает большой шанс на увеличение выработки грудного молока у матери.

Если нехватка грудного молока небольшая, или требуется только периодический докорм ребенку на грудном вскармливании, то можно использовать шприц или ложечку. Периодический докорм может потребоваться при «кризисах» лактации, которые часто происходят с 3 по 6 неделю, на 3,4,7,8 месяцах лактации, такие периоды не длятся долго, всего 3-5 дней.

Отрицательные последствия введения докорма

Негативные последствия докорма в основном возникают при отказе от грудного молока.

• Докорм детей смесью может вызвать недостаток антител и полезной для кишечника новорожденного микрофлоры.
• Отравления или инфекционные заболевания при несоблюдении условий гигиены.
• Уменьшение выработки молока при докорме смесью при грудном вскармливании.
• Неправильно подобранная смесь может вызвать существенную потерю ребенком массы тела и повышение уровня билирубина.
• Докорм детей смесью при грудном вскармливании может свети на нет возможность возвращения к грудному вскармливанию, так как смеси насыщают ребенка на более длительный срок, и он реже прикладывается к груди, в итоге молока у мамы становится меньше.

Основные правила докорма

Несмотря на то какой вариант для докорма Вы выберете, нужно соблюдать общие правила.

• Грудь до и после кормления. Сколько бы ни было молока у матери, оно все равно самый ценный источник питания для малыша, поэтому необходимо давать грудь малышу, даже если там немного молока.
• Не заставляйте ребенка насильно есть всю смесь, пусть он сам решит, когда насытится. В следующий раз сделайте немного меньше смеси.
• Кормите только спокойного малыша. Если новорожденный расстроен, стоит сначала его успокоить, а потом уже предлагать покушать.
• И самое важное, что стоит помнить молодым мамам, если даже пришлось ввести докорм, еще есть возможность вернуться к грудному вскармливанию, часто докорм смесью вводится как временная мера и если соблюдать советы педиатра, то можно вернуть полноценную лактацию в течение 7-10 дней.

Здоровья Вам и Вашим детям!

Докорм при грудном вскармливании: когда нужен

Грудное молоко — это пища, которая может полностью удовлетворить потребности ребенка в необходимых компонентах. Но нередко случается ситуация, когда новорожденный им не наедается и самое время вводить докорм. Не стоит путать это определение с прикормом, докорм — это введение в рацион смесей, а прикорм — это употребление каш, овощных, фруктовых пюре.

Как определить нехватку грудного молока

Нехватку грудного молока удастся просто определить, регулярно замеряя вес младенца. Поэтому на осмотры к педиатру нужно ходить каждый месяц. В первую неделю малыш должен набрать до 150 грамм, во второй-четвертый месяц нормой считается, если ребенок набирает до 800 грамм в месяц. Начиная с 4 месяца, младенец уже двигается, а поэтому набирает меньше, нормой в месяц можно назвать 400-650 грамм. Но все это условные показатели набора веса, и незначительные отклонения считаются нормой. Чтобы понять нормально ли набирает в весе малыш необходимо регулярно посещать доктора и смотреть на таблицу набора веса до одного года.

Опередить наедается ребенок или нет можно по моче. Если новорожденный мочится меньше 10 раз в день, его биологическая жидкость имеет апельсиновый оттенок и запах ацетона, значит, он не наедается и его нужно докармливать.

Когда нужно докармливать

Существует несколько признаков, по которым удается определить, что ребенок нуждается в докорме. Давать малышу смеси и материнское молочко нужно в следующих случаях:

• Недоношенный малыш. Такие дети рождаются слабыми, у них развиты не все органы, а поэтому им не хватает силы, чтобы сосать грудь. Если имеются проблемы по неврологии, то новорожденный не сможет захватывать сосок, и не будет координировать движения.
• Недобор веса. Необходимо удостовериться в том, что ребенок во время сосания груди ест. Об этом могут сказать цифры на весах, и вы должны слышать глотание.
• Длительный прием медикаментов, несовместимых с лактацией. При подборе лекарственной терапии женщина должна сказать доктору, что она кормящая мать, а он скорректирует лечение.
• Разлука с мамой. И даже если мама выходит на работу ребенка необходимо приучаться к смеси, ведь мало кто может нацедить молока столько, чтобы его хватило на целый день.
• Отсутствие молока. Чаще всего это временное явление и маме необходимо наладить правильное вскармливание, прикладывая малыша к груди постоянно.

Если вы хотите сохранить и грудное и искусственное вскармливание, то объем съеденной смеси должен составлять не более 30-50% общего объема пищи.

Когда докорм не требуется

Не стоит прикармливать младенца раньше положенного возраста. Если ему достаточно еды, он будет чувствовать себя хорошо. Факторами, указывающими на то, что ребенок не голоден, можно назвать следующие:

• При сосании груди ребенок ее бросает и сильно плачет. Чаще всего это происходит из-за того, что малышу сложно добывать молоко, и он не хочет прилагать усилий, чтобы поесть. Мама должна наладить процесс вскармливания, показав малышу как он должен брать грудь, чтобы тот от нее полностью не отказался.
• Малыш много спит. Для первого месяца жизни нормальным явлением считается долгий сон. Максимальное время бодрствования для новорожденного — 1 час, остальное время он спит.
• Частое прикладывание. Ребенок после рождения может прикладываться к материнской груди до 4 раз, так как он ощущает себя в полной безопасности. После 2-3 месяцев она может снижаться до 15 раз. Однако когда он напуган, болен или расстроен грудничок может чаще сосать грудь.

Даже если вы сцеживаете молоко, но его у вас очень мало, еще рано вводить прикорм малыша. Вообще если ребенок постоянно сосет грудь и вы с ним рядом, то не стоит сцеживать молоко, новорожденный высосет, сколько ему нужно, а если он останется голоден, он вам скажет об этом.

Когда вводить докорм грудничку

Самыми яркими признаками, указывающими на то, что малышу не хватает молока можно назвать следующие:

• мочеиспускание меньше 6-8 раз;
• сильный плач;
• плохая прибавка в весе;
• редкие испражнения.

Если ребенок в первый месяц своей жизни набирает меньше 400 грамм, значит, его нужно докармливать, он не наедается материнским молоком.

Чем докармливать новорожденного, если не хватает молока, какую смесь выбрать для докорма?

Если вы решили начать докорм, к выбору смеси нужно отнестись внимательно, чтобы не спровоцировать аллергической реакций. Выбирать детское питание стоит в соответствии с весом и возрастом грудничка, особенностей его здоровья. Если после питания появились высыпания на теле, то необходимо сменить его, оно ему не подходит. Нередко у малышей проявляются реакции на разные смеси, тогда им прописывают леченое питание — безлактозные смеси.

Если же ребенок после введения прикорма начинает плакать, вероятнее всего, у него проблемы с животиком и смесь ему не подходит. В таком случае необходимо питаться средствами с пробиотиками. При выборе смеси не стоит ее менять каждый день, необходимо вводить новый продукт не чаще чем раз в неделю. Важно соблюдать постепенность. Если после введения нового питания участился стул до 10 раз и чаще возникает понос, то, скорее всего, причина в том, что смесь была приготовлена или хранилась направлено.

Самыми распространенными смесями можно назвать следующие:

• Нутрилак;
• Нан;
• Малютка;
• Нестожен;
• Симилак.

Самое главное при покупке смеси — посмотреть на ее срок годности, если остается несколько, недель и даже пара месяцев, стоит отказаться от этой пищи. Она может нанести вред новорожденному.

Как рассчитать количество молочной смеси?

Количество молочной смеси в сутки рассчитывается исходя из веса, возраста и вида молочного питания. Определить наедается он или нет можно исходя из того, сколько в день мочится малыш. Если меньше 12 раз, значит, ему мало смеси и необходимо увеличивать разовую дозировку соответствии с возрастом. Каждый недописанный раз нужно прибавлять по:

• 1 месяц — 10 грамм;
• 2 месяца — 20 грамм;
• 3 месяца — 30 грамм;
• 4 месяца — 40 грамм.

Пример! Если ребенку три месяца, и он мочится в день 8 раз, то необходимо добавлять до 90 мл смеси в день, разделенное на несколько приемов.

Как готовить детскую смесь

Перед тем как приступить к подготовке смеси необходимо хорошо вымыть руки с мылом. Необходимо посмотреть на упаковке соотношение смеси и воды, согласно возрасту. У каждого производителя данные отличаются, но в среднем они такие:

Первый раз стоит дать ребенку попробовать не больше чайной ложечки смеси, чтобы проследить за аллергической реакцией. Если появляются даже незначительные высыпания, необходимо подобрать смесь с другим составом. Оптимальная температура приготовления — это 36 градусов, но перед тем как дать грудничку еду, необходимо попробовать ее самому, чтобы он не обжегся или капнуть на запястье. Готовую смесь разрешено хранить в холодильнике не более суток, а перед тем как дать ребенку, подогревать.

Как докармливать ребенка, если не хватает молока

Всего выделено несколько приспособлений для введения прикорма. Не стоит останавливаться на бутылочке с соской, она сильно грозит отучению от груди. Есть другие методики для первого докорма.

Соска

Многие мамы начинают докармливать своего ребенка из бутылочки с соской, этот метод очень удобный, малыш сам может пить смесь без участия мамы. Но такой метод вскармливания сильно угрожает грудному вскармливанию. Дело в том, что добывать пищу из соски очень просто, а при сосании груди приходится прилагать усилия. И когда малыш поймет, что он может питаться без стараний, будет требовать бутылочку со смесью, отказываясь от груди.

Если вы и хотите использовать бутылочку, то необходимо применять другие методы вскармливания с трубочкой. Она вставляется в бутылочку и ведется к соску. Так малышу приходится активно сосать, и он одновременно питается грудным молоком и семью.

Ложечка

Чайная ложечка применяемся многими мамами для первого вскармливания, так как этот способ никак не влияет на грудное вскармливание. Этот метод подходит для первого прикорма при использовании небольшого количества пищи. Необходимо выбирать силиконовые приспособления. Смесь нужно вливать малышу за щечку, если вы ее будете класть на корень языка, ребенок ее выплюнет. Сегодня в продаже можно встретить бутылочки, у которых вместо соски небольшая ложечка.

Шприц и пипетка

Такими приспособлениями можно тоже докармливать новорожденного, но только если объем пищи небольшой. Стоит знать, что такой способ питания длительный, но никак не влияет на грудное вскармливание.

Чашечка

Использовать такую посуду для кормления стоит с детьми, которые старше года. Если ребенок меньше, то он попросту не сможет пить из чашки. Либо вся смесь будет проливаться. Для таких случаев можно использовать рюмочки или мензурки, которые меньше по размеру. И повышается риск большого заглатывания молока, невозможно подсчитать, сколько малыш скушал, что очень важно при питании смесями.

Что предпринять, чтобы у матери не пропало молоко?

Очень часто многим мамам приходится рано прекращать грудное вскармливание, пока ребенку не исполнилось и полгода. Некоторые родители делают это осознанно, а иногда это непредвиденная ситуация. Дл того чтобы не пропадало молоко необходимо придерживаться следующих рекомендаций:

• перестать нервничать, волноваться;
• правильно питаться;
• не переутомляться;
• не принимать лекарства, несовместимые с лактацией.

В некоторых случаях лактацию приходится отменять из-за заболевания мамы, когда ей необходимо пить медикаменты, которые могут причинить вред. Если же ребенок сам без ведомых причин отворачивается от груди, не стоит ему отказывать в этом лакомстве, нужно наладить процесс лактации. Если вырабатывается мало молока, необходимо пить больше жидкости в теплом виде, соблюдать правильный режим дня и не кормить младенца из бутылочки. Допаивать грудничка нужно только по необходимости.

Вопрос о том, как перевести смешанное число в неправильную дробь, возникает как при умножении и делении смешанных чисел, так и в качестве самостоятельного задания.

Чтобы смешанное число перевести в неправильную дробь, надо:

1) Целую часть умножить на знаменатель и к произведению прибавить числитель. Результат записать в числитель.

2) Знаменатель переписать без изменения.

С помощью схемы перевод смешанного числа в неправильную дробь можно изобразить так:

Теперь рассмотрим, как смешанное число перевести в неправильную дробь, на конкретных примерах.

А как целое число записать в виде неправильной дроби? Для этого достаточно представить его в виде дроби, числитель которой равен данному числу, а знаменатель — единица. С помощью схемы перевод целого числа в неправильную дробь можно изобразить так:

Примеры записи целого числа в виде неправильной дроби:

Преобразование смешанной дроби в неправильную дробь: онлайн калькулятор

Дробь — это рациональное число, которое представляет собой одну или несколько частей единицы. Наряду с натуральными числами дроби широко используются в бытовых расчетах и реальной жизни.

История возникновения

Нужда в дробных числах возникла у людей еще до начала цивилизации. Разделение мяса и шкур убитых животных между участниками охоты иногда приводило к серьезным проблемам, если количество добычи не совпадало с количеством охотников или не было кратным ему. Проблемы с разделением ресурсов привели первобытного человека к понятию дробного числа.

С зарождением цивилизации людям потребовалось вычислять все больше и больше параметров при строительстве жилья и организации сельского хозяйства. Необходимость измерять длины, объемы и площади, которые далеко не всегда можно выразить целым числом, привела к активному использованию дробей в жизни древних людей. Впервые дроби начали использоваться в Древнем Вавилоне и Древнем Египте, причем египтяне применяли дроби исключительно с единицей в числителе. Позднее знание о дробях распространилось по всему миру и появилось на Руси только в VIII веке.

Проблема измерений всегда остро стояла перед человечеством. Если для счета предметов хватает однозначных натуральных чисел, то для измерения параметров их недостаточно. Небольшие ошибки в инженерных расчетах, оперирующих натуральными числами, нередко приводили к разрушению возведенных конструкций. Именно тогда в зодчестве начали активно использовать десятичные дроби для более точного выражения величин. Однако проблема точности вычислений до сих пор актуальна, так как точность можно повышать до бесконечности.

Определение термина

Дробь — это число, состоящее из нескольких долей единицы. Записываются такие числа в виде обыкновенной или десятичной дроби. Обыкновенная дробь имеет общий вид m/n, где n ≠ 0. Рациональные числа имеют две формы записи: через горизонтальную черту, которая называется «винкулум» или через наклонную — «солидус». В нашей статье мы будем использовать солидус для удобства записи.

Если m < n, то такое число является правильной дробью (например, 3/5, 8/10 или 35/100). Если m > n, то такая дробь носит название неправильной (к примеру, 3/2, 8/3 или 54/21). Любое целое число легко записать в форме дроби, и в общем виде это выглядит как m/1. Если же величина записывается в виде комбинации целого числа и правильной дроби, то она носит названия смешанного дробного числа. Такие числа можно преобразовывать из одного вида в другой.

Перевод дробей из одного типа в другой

При решении примеров по арифметике иногда возникает потребность преобразовать неправильную дробь в смешанную или наоборот. Это легко сделать, если использовать следующие алгоритмы. Для преобразования «смешанная — неправильная» нужно:

• целую часть смешанного числа умножить на знаменатель дроби, после чего сложить результат с числителем;
• знаменатель оставить без изменения.

Преобразуем смешанную дробь 4 и 2/3 в неправильную. Умножим целое 4 на знаменатель 3 и результат 12 добавим к числителю. В итоге получаем 14. Знаменатель оставляем без изменений и записываем неправильную дробь 14/3.

Для трансформации «неправильная — смешанная» используется следующий алгоритм:

• числитель делим на знаменатель и полученное число принимаем за целую часть смешанной дроби;
• остаток от деления записываем в числитель обыкновенной дроби, а знаменатель оставляем тем же.

На примере это выглядит так. Для дроби 22/7 разделим 22 на 7, получим 3 и 1 в остатке. После это занесем остаток в числитель правильной дроби и запишем 3 и 1/7.

Если для решения заданий по арифметике требуется перевести целое число в дробь, то в знаменатель просто пишут единицу, а затем приводят дроби к общему знаменателю.

Небольшие дроби легко вручную переводить из одного вида в другой. Однако если требуется выразить в виде неправильной дроби выражение вида 135 и 784/623, то проще воспользоваться нашим онлайн-калькулятором. Инструмент мгновенно переводит смешанные дроби в неправильные и наоборот. Для этого в меню программы следует выбрать направление преобразования и ввести нужное число. Достаточно одного клика мышкой для получения мгновенного результата. Например, при помощи калькулятора легко подсчитать, что 135 и 784/623 тождественно равно неправильной дроби 84889/623.

Заключение

Дробные числа — неотъемлемая часть жизни. Люди пользуются дробями даже в таких простых ситуациях, как разрезание пиццы или подбор пропорций для приготовления коктейля. Умение преобразовывать числа из одной формы в другую несомненно пригодится даже в простых бытовых расчетах, не говоря уже о школьных задачах и профессиональных вычислениях.

Смешанные числа ☑️ сложение и вычитание с разными знаменателями, умножение и сокращение, перевод смешанных дробей в десятичные, как преобразовать смешанное число в неправильную дробь

Многие ученики, когда подходит время изучать смешанные числа в 6 классе, сомневаются, что подобные вычисления пригодятся им в жизни, в особенности в наше время, когда можно при необходимости воспользоваться калькулятором.

Однако в быту подобными выражениями мы пользуемся чаще, чем может показаться на первый взгляд: при измерении времени, в рецептах блюд, дозировках лекарств и так далее.

Что такое смешанное число

Под смешанным числом понимают сумму натурального числа и обычной дроби, записанную без знака «+».

Где 4 ― это целая, а 5/7 ― дробная часть.

Как представить смешанное число в виде неправильной дроби

Этот пример наглядно показывает, что смешанное число можно превратить в неправильную дробь. Это преобразование можно выполнить за несколько шагов:

1. Записать целую части в виде дроби.
2. Подвести выражения под один знаменатель.
3. Сложить обе части. 

Данные вычисления можно выразить и в более короткой формуле:

Пример преобразования:

Как выделить целую часть неправильной дроби

Чтобы совершить обратную операцию и превратить неправильную дробь в смешанное число, нужно сначала выделить её целую часть. Она будет равна результату деления числителя на знаменатель. 

Если поделилось без остатка, значит больше никаких действий выполнять не нужно. 

Если поделить без остатка не получается, то для завершения преобразования в смешанное число, остаток следует вынести в числитель. Знаменатель остаётся тем же.

Как перевести смешанную дробь в десятичную

Так как подобную процедуру часто приходится проделывать не только в школе, выполняя математические задания и решая различные уравнения, но и в повседневности, ― умение проделывать это легко и быстро может оказаться очень полезным.

Для перевода необходимо:

1. Целую часть оставляем без изменений.
2. Дробную часть переводим в десятичную. Для этого выражение нужно привести к общему знаменателю, который делится на 10. Получившееся в числителе число записывается после нуля с запятой.
3. Складываем получившиеся результаты. 

Таким образом, чтобы преобразовать 5³/₅, нужно:

1. Выписать целую часть ― 5.
2. Преобразовать дробную часть .
3. Сложить эти выражения 5 + 0,6 = 5,6.

Как сократить смешанную дробь

При сокращении целая часть не трогается, изменениям подвергается только дробная. Чтобы сократить её, нужно:

• выявить наибольший общий множитель для числителя и знаменателя;
• поделить их на это число. 

Например, чтобы сократить 7⁶/₉, необходимо:

1. Найти общий множитель для 6 и 9. Для этого раскладываем их на простые числа 6 = 2 * 3; 9 = 3 * 3. Из чего следует, что общий множитель для них ― это 3.
2. Делим и числитель, и знаменатель на три ― 6 : 3 = 2 и 9 : 3 = 3;

Сложение смешанных чисел

Чтобы осуществить сложение, нужно необходимую операцию проделать отдельно для целых и отдельно для дробных частей. А получившиеся результаты сложить. 

Например, чтобы решить следующий пример 

необходимо:

1. Сложить целые части 9 + 3 = 12.
2. Сложить дробные части ¹/₃ + ¹/₃ = ²/_3.
3. Сложить их друг с другом 

Вычитание смешанных чисел

Для вычитания вычисления аналогичны. Следующую задачу 

следует решить так:

1. 7 – 4 = 3.
2. ³/₄ — ¹/₄ = ²/₄ = ¹/_2.
3. 3 + ½ = 3½.

Как умножать смешанные числа

Чтобы перемножить смешанные числа, необходимо:

• осуществить их перевод в неправильные дроби;
• полученные выражения перемножить по правилам умножения обыкновенных дробей. 

Для примера решим следующее задание:

Заключение

Происхождение чисел сложно точно проследить. Известно только, что человек стал пользоваться ими с самых седых времён. История дробей также берёт своё начало в глубокой древности: подобными понятиями оперировали уже в древнем Египте. 

Сегодня просто невозможно представить нашу жизнь без них. Все современные научные достижения, на которых основано наше общество, были бы попросту неосуществимы, не говоря уже о том, что значительно усложнилась бы наша повседневная жизнь. Вот почему так важно знать, что они собой представляют.

Калькулятор преобразования неправильной дроби в смешанную

При помощи калькулятора преобразования неправильной дроби в смешанную вы можете привести неправильную дробь к смешанному числу, а так же получить подробное решение.

Если знаменатель дроби меньше чем ее числитель, то такая дробь называется неправильной. После преобразовании неправильной дроби в смешанную, получается дробь, у которой есть целая часть и дробная часть является правильной.
Введите целые неотрицательные числа в числитель и знаменатель, если у дроби нет целой части оставьте это поле пустым.

Примеры преобразования неправильной дроби в смешанную

Для того, чтобы преобразовать неправильную дробь в смешанную необходимо:
1. Поделить числитель дроби на знаменатель
2. Остаток от деления записать в числитель
3. Частное представить в виде целой части
4. Знаменатель оставить прежним

98 : 24 = 4 (остаток 2)
4 — целая часть
2 — числитель
24 — знаменатель

Для того, чтобы преобразовать неправильную дробь в смешанную необходимо:
1. Поделить числитель дроби на знаменатель
2. Остаток от деления записать в числитель
3. Частное представить в виде целой части
4. Знаменатель оставить прежним
5. Сложить целые части

78 : 24 = 3 (остаток 6)
3 + 7 — целая часть
6 — числитель
24 — знаменатель

Преобразование неправильной дроби в смешанное число

Любой неправильный дробь можно представить в виде натурального числа или суммы натурального числа и правильной дроби:

Для преобразования неправильной дроби в смешанное число необходимо:

1. поделить числитель дроби на его знаменатель;
2. остаток от деления записать в числитель, знаменатель оставить без изменений;
3. результат от деления записать целой частью.

Примеры преобразования неправильной дроби в смешанное число

Пример 1: Преобразовать неправильный дробь (выделить полную часть):

Целая часть равна 3, а остаток — 2

Ответ:

Пример 2: Преобразовать неправильный дробь (выделить полную часть):

Целая часть равна 67, а остаток — 1

Ответ:

Пример 3: Превратить неправильный дробь (выделить полную часть):

Целая часть равна 13, а остаток — 2

Ответ:

Преобразование обыкновенной дроби в десятичную

На практике чаще используют десятичные дроби, но, когда в задаче встречаются и обыкновенные, и десятичные дроби, то следует перейти к одному виду дробей (перевести десятичные дроби в обыкновенные или обыкновенные в десятичные). Не всегда обыкновенную дробь можно перевести в десятичную, поэтому десятичный переводят в обычный.

При переводе десятичной дроби в обычный в числителе дроби записывают число,
что стоит после запятой, а разрядная единица в знаменателе ( и т.д.) содержит столько же нулей, сколько знаков после запятой в десятичной дроби.

Пример 4: Переведите обыкновенную дробь в десятичную

Если десятичная дробь содержит целую часть, то его переводят в смешанное число и целую часть записывают перед дробной:

Неправильная дробь

Неправильная дробь имеет верхнее число больше (или равно) нижнему числу.

Обычно это « с верхом »

Другие примеры

Видите, как верхнее число больше (или равно) нижнему числу?
Значит, это неправильная дробь (но нет ничего плохого в неправильной дроби).

Три типа дробей

Дробь бывает трех видов:

Дроби

Дробь (например, ⁷ / ₄ ) имеет два числа:

Числитель Знаменатель

Верхнее число (числитель) — это количество частей, которые у нас есть .
Нижнее число (знаменатель) — это количество частей, целое делится на .

Пример: ⁷ / ₄ означает:

• У нас 7 деталей
• Каждая часть — это квартал ( ¹ / ₄ ) целого
  

Итак, мы можем определить три типа дробей следующим образом:

Неправильная дробь

Таким образом, неправильная дробь — это дробь, у которой верхнее число (числитель) больше или равно нижнему числу (знаменателю): это , верхнее число .

Может быть равно

А что, если числитель равен знаменателю? Например ⁴ / ₄ ?

Ну, это то же самое в целом, но оно записано как дробь, поэтому большинство людей согласны с тем, что это тип неправильной дроби.

Неверные дроби или смешанные фракции

Мы можем использовать либо неправильную дробь, либо смешанную дробь, чтобы показать одинаковую сумму.

Например: 1 3 4 = 7 4 , как показано здесь:

Преобразование неправильной дроби в смешанную дробь

Пример: преобразовать 11 4 в смешанную дробь.

Разделить:

11 ÷ 4 = 2 с остатком 3

Запишите 2, а затем запишите остаток (3) над знаменателем (4).

Ответ:

2 3 4

Этот пример можно записать так:

Пример: преобразовать 10 3 в смешанную дробь.

Ответ:

3 1 3

Преобразование смешанной дроби в неправильную дробь

Пример: преобразовать 3 2 5 в неправильную дробь.

Умножьте целую часть числа на знаменатель:

3 × 5 = 15

Добавьте это в числитель:

15 + 2 = 17

Затем напишите этот результат над знаменателем:

17 5

Мы можем сделать числитель за один раз:

Пример: преобразовать 2 1 9 в неправильную дробь.

Неправильные дроби — плохо?

НЕТ, неплохие!

По математике они на самом деле на лучше , чем смешанные дроби. Поскольку смешанные дроби могут сбивать с толку, когда мы записываем их в формулу: , следует ли складывать или умножать две части?

Но для повседневного использования люди лучше понимают смешанные дроби.

Пример: проще сказать «Я съел 2 1 4 сосисок», чем «Я съел 9 4 сосисок»

Смешанные фракции

(также называется « смешанных номеров »)

Смешанная фракция целое число и правильная дробь вместе взятые.

Например, 1 3 4

Примеры

Видите, как каждый пример состоит из целого числа и правильной дроби вместе? Именно поэтому ее называют «смешанной» дробью (или смешанным числом).

Имена

Мы можем дать названия каждой части смешанной дроби:

Три типа дробей

Дробь бывает трех видов:

Смешанные или неправильные фракции

Мы можем использовать либо неправильную дробь, либо смешанную дробь, чтобы показать одинаковое количество.

Например, 1 3 4 = 7 4 , как показано здесь:

Преобразование неправильной дроби в смешанную дробь

Пример: преобразовать 11 4 в смешанную дробь.

Деление:

11 ÷ 4 = 2 с остатком 3

Запишите 2, а затем запишите остаток (3) над знаменателем (4).

Ответ:

2 3 4

Этот пример можно записать так:

Пример: преобразовать 10 3 в смешанную дробь.

Ответ:

3 1 3

Преобразование смешанной дроби в неправильную дробь

Пример: преобразовать 3 2 5 в неправильную дробь.

Умножьте целую часть числа на знаменатель:

3 × 5 = 15

Добавьте это в числитель:

15 + 2 = 17

Затем напишите этот результат над знаменателем:

17 5

Мы можем сделать числитель за один раз:

Пример: преобразовать 2 1 9 в неправильную дробь.

Неправильные дроби — плохо?

НЕТ, неплохие!

По математике они на самом деле на лучше , чем смешанные дроби. Потому что смешанные дроби могут сбивать с толку, когда мы записываем их в формулу: , следует ли складывать или умножать две части?

Но для повседневного использования люди лучше понимают смешанные дроби.

Пример: проще сказать «Я съел 2 1 4 сосисок», чем «Я съел 9 4 сосисок»

Преобразование между неправильной дробью и смешанным числом

Быстрый! Мне нужна помощь с: Выберите элемент справки по математике … Исчисление, производные Исчисление, Интеграция Исчисление, правило частных Монеты, Подсчет Комбинации, Найти все Комплексные числа, сложение Комплексные числа, вычисление с помощью Комплексные числа, умножение Комплексные числа, степени Комплексные числа, вычитание Конверсия, Площадь Преобразование, длина Конверсия, Масса Конверсия, Мощность Конверсия, Скорость Конверсия, температуры Конверсия, Объем Анализ данных, определение среднего Анализ данных, поиск стандартного отклонения Анализ данных, гистограммы Десятичные дроби, преобразовать в дробь Электричество, Стоимость Факторинг, целые числа Факторы, наибольшее общее Факторы, наименее распространенные Дроби, сложение Дроби, Сравнение Дроби, преобразование Дроби, преобразовать в десятичные числа Дроби, Деление Дроби, Умножение Дроби, уменьшение Дроби, вычитание Дроби, что это такое Геометрия, Коробки Геометрия, Круги Геометрия, Цилиндры Геометрия, Прямоугольники Геометрия, Правые треугольники Геометрия, Сферы Геометрия, Квадраты Графики, Линии Графики, Любая функция Графики, Круги Графики, Эллипсы Графики, Гиперболы Графики, неравенства Построение графиков, полярный график Построение графика, точка (x, y) Неравенства, Графики Неравенства, Решение Проценты, сложный Интерес, простой Линии, уравнение от точки и наклона Линии, уравнение по наклону и y-int Линии, уравнение из двух точек Кредит, график платежей Лотерея, поиск шансов Математика, практика полиномов Математика, практика основ Метрическая система, конвертация Числа, сложение Числа, расчет с помощью Числа, Расчет с переменными Числа, деление Числа, умножение Числа, сравнение числовой строки Цифры, Числовая строка Числа, значение места Числа, произношение Числа, округление Числа, вычитание Параболы, Графики Полиномы, сложение / вычитание Полиномы, завершающие квадрат Полиномы, Деление Многочлены, разность квадратов факторинга Многочлены, факторинг трехчленов Полиномы, факторинг с GCF Многочлены, Умножение Полиномы, возведение в степень Практика, Математические задачи Пропорции, какие они Квадратичные уравнения, Квадратичная формула Квадратичные уравнения, решаем факторингом Радикалы, другие корни Радикалы, квадратные корни Коэффициенты, какие они Пенсия, сбережения на Цена продажи, расчет Научная запись, преобразование Научное обозначение, деление Научное обозначение, Умножение Фигуры, Прямоугольники Упрощение, что угодно Упрощение, экспоненты Упрощение, как термины Упрощение, Продукты Время, думая о Совет, представляя Тригонометрия, Выражения Тригонометрия, Правые треугольники Windchill, Рисование

Несоответствующие фракции и смешанные фракции

00: 00: 02.230
В этом уроке мы узнаем о неправильных дробях и смешанных дробях.

00:00: 08.150
Также мы увидим, как преобразовать неправильную дробь в смешанную и наоборот.

00:00: 17.080
Рассмотрим эту дробь, 3 больше 5.

00: 00: 21.240
Теперь мы можем визуально представить эту дробь с помощью этого длинного отрезка полосы.

00:00: 28.030
Поскольку знаменатель равен 5, мы можем разделить этот столбец на 5 равных частей.

00:00: 34.100
Далее, с числителем 3, 3 части из 5 могут быть окрашены в зеленый цвет.

00:00: 40.080
Теперь, поскольку числитель меньше знаменателя, эта дробь является правильной дробью.

00:00: 47.060
Хорошо, давайте увеличим числитель с 3, 4, 5.

00: 00: 52.230
Обратите внимание, что, начиная с 5, эта дробь теперь считается I.F, поскольку числитель больше знаменателя или равен ему.

00: 01: 03.060
Увеличим числитель этой неправильной дроби до 11.

00: 01: 09.060
Теперь, если мы внимательно понаблюдаем, мы действительно можем использовать эти полосы для преобразования этого I.F в M.F.

00: 01: 16.210
Вот как.

00: 01: 18.170
Поскольку все части в этих двух полосах зеленые, эти полосы можно рассматривать как две целые зеленые полосы.

00:01:26.090
Что касается оставшейся полосы, у нас есть 1 часть из 5, окрашенная в зеленый цвет.

00: 01: 31.210
Итак, вот смешанная дробь 2, 1 на 5, преобразованная из I.F, 11 на 5.

00: 01: 39.230
Как видите, использование этих полосок для преобразования I.F в M.F довольно утомительно.

00: 01: 46.210
Следовательно, нам нужно изучить более быстрый способ сделать это.

00: 01: 50.190
Вот как мы можем быстро преобразовать I.F, 11 на 5, в M.Ф.

00: 01: 57.150
Во-первых, мы знаем, что 11 на 5 — это то же самое, что 11 делит 5.

00: 02: 03.120
Итак, делая деление, мы получаем частное как 2, что на самом деле является целым числом для смешанной дроби.

00: 02: 12.110
Затем умножение 2 на 5 дает 10. 11 минус 10 дает остаток как 1.

00: 02: 20.120
Этот остаток, 1, становится числителем смешанных дробей, и на самом деле это зеленая часть.

00:02:29.220
Здесь мы видим, что мы успешно преобразовали эту неправильную дробь в смешанную дробь.

00: 02: 37.060
Затем давайте конвертируем этот M.F обратно в I.F.

00: 02: 42.080
Сначала мы умножаем 5 на 2. Это дает 10.

00: 02: 47.170
Это умножение на самом деле такое же, как при нахождении здесь 10 частей зеленого цвета.

00: 02: 54.190
Затем обратите внимание на то, что нужно включить еще 1 часть.

00:02:59.170
Мы можем включить его, добавив 10 к 1. Это дает 11, где фактически числитель I.F.

00: 03: 09.100
Здесь мы успешно выполнили преобразование M.F в I.F.

00: 03: 16.210
Это все для этого урока. Попробуйте ответить на практический вопрос, чтобы проверить свое понимание.

© depositphotos.com

Одна из основных проблем, с которыми я столкнулся в России, — это люди, хорошо говорящие по-английски, но теряющиеся в его нюансах.

Одна из основных проблем, с которыми я столкнулся в России, — это люди, хорошо говорящие по-английски, но теряющиеся в его нюансах. Именно поэтому многие русские берут уроки у носителей языка, дабы освоить нелогичные и несвязные идиоматические выражения. Их в английском около 25 тыс., что вполне объясняет проблемы co взаимопониманием. И это не считая обычных ошибок.

Bright as a bottom было недавно использовано одним талантливым индивидуумом в моем присутствии вместо корректного выражения Bright as a button. Последнее означает что-то типа светлой головы, находчивого и сообразительного человека. Дословный перевод с английского: яркий, как пуговка. Корни выражения армейские, произошло оно от начищенных пуговиц на форме военных. Первый же вариант означает, что человек умен, как то, на чем он сидит. Впоследствии я обнаружил это замечательное выражение в одном из учебников по английскому, так что студента можно простить за его оплошность.

Ситуация для русских ухудшается, когда к слову с негативным значением прибавляется еще одно отрицание по принципу «минус на минус дает плюс». Показательный пример — моя встреча со Светой.

Света выглядела потрясающе. Была весна, в воздухе пахло цветами, термометр наконец-то показал плюс 20 градусов, мир снова стал прекрасным и удивительным. Солнечный свет вызвал на улицу изобилие загорелых ножек, каблучков и мини-юбок, и Света сделала все, чтобы стать достойной претенденткой на звание самой блистательной девушки в Москве. «Вау!» — подумал я, ловя ослепительную, выводящую из равновесия улыбку. «Неплохо», — сказал я в восхищении. «Света, совсем неплохо».

Улыбка мгновенно исчезла с ее губ, набежали темные тучи, и я почувствовал, как воздух вокруг меня начинает потрескивать с какой-то невиданной энергией, по мере того как мои слова доходили до ее сознания. Я не буду углубляться в вопиющие подробности и описывать то, как она воспроизвела поведение разозленной осы, пойманной в бутылку.

Я должен объяснить. Все знают, что «плохо» — это «плохо». Света, дипломированный специалист в области международной дипломатии и английского языка, не знала, что «неплохо» — значит «сногсшибательно», «ослепительно», «прекрасно», и любой другой синоним, который придет вам в голову для обозначения «глаз не отведешь».

Получая публичный урок по русскому этикету, я думал о том, что в довесок получу и весьма недипломатичный удар по голове дизайнерской сумочкой от Louis Vuitton и уйду в нокаут. Когда мне наконец удалось вставить слово, пока она переводила дух, я быстро произнес: «Это значит: чудесно, дорогая, ты выглядишь супер, восхитительно, великолепно. Не бей меня!»

Три выбранных мною слова: «супер», «восхитительно» и «великолепно» — сработали, и к полному моему замешательству, конфликт был разрешен и исчерпан так же быстро, как он начался. Чарующая улыбка вернулась на место, тучи мгновенно рассеялись так же, как бесследно исчезла и невиданной силы энергия, сотрясавшая воздух вокруг. «О’кей, — сказала она, взяв меня под руку и ведя вниз по улице в совершенно обескураженном состоянии, — в любви и на войне все средства хороши». Я отметил это для себя как еще один пример ослабления международной напряженности между полами. 

Правила этикета на Английском

Вежливость не бывает лишней, особенно когда приезжаешь в чужую страну и начинаешь общаться с иностранцем. В Английском языке вежливости отведено большое значение, вспомнить хотя бы цитату английской королевы Шарлотты, обучавшей свою семью как себя вести перед публикой: “Улыбаемся и машем”.

Главное правило английской вежливости — катите бочку на себя. В первую очередь, это вам кажется (I think), и вы не уверены (I’m not sure), что кто-то, в чем-то неправ. Вместо повелительного “Do” используйте “Could you do?”.

Как не стоит говорить

I want a hamburger. Я хочу гамбургер.
I’d like a hamburger. Я бы хотел гамбургер.

Send me the report. Отправь мне отчет.
Could you send me the report?  Не мог бы ты отправить мне отчет?

Leave me alone. Оставь меня в покое.
Could you give me a minute?  Не мог бы ты меня оставить на минутку?

Tell me when you’re available. Скажи мне, когда ты свободен.
Let me know when you’re available.  Позволь узнать, когда ты свободен.

You’re wrong. Ты неправ.
I think you might be mistaken.  Я думаю, что ты можешь ошибаться.

That’s a bad idea. Это плохая идея.
I’m not sure that’s a good idea.  Я не уверен, что это хорошая идея.

Your work isn’t good. Твоя работа выполнена плохо.
I’m not quite satisfied with this work.  Я несовсем доволен твоей работой.

I don’t like the colors in this design. Мне не нравятся цвета в этом дизайне.
I’m not too fond of the colors in this design.  Я не очень доволен цветами в этом дизайне.

Благодарим

• Thank you. Спасибо.
• Many thanks. Большое спасибо.
• Cheers. Спасибо.
• I can’t thank you enough. Даже не знаю, как тебя благодарить.
• Thank you (ever) so much. Я вам очень благодарен.
• Thanks a bunch. Огромное спасибо.
• Thanks a lot. Большое спасибо.

Отвечаем на благодарность

Если вы услышали «Thank you», или другие слова благодарности, ответить на благодарность можно следующими способами:

• You’re welcome! Пожалуйста!
• Anytime. Всегда рад помочь.
• No problem. Без проблем. 
• Not at all. Не за что.
• Don’t mention it. Не стоит благодарности
• It’s no bother. Да, мне не сложно.
• (It’s) my pleasure. Это честь для меня.
• It’s/that’s alright. Все в порядке.
• It’s nothing/think nothing of it. Не стоит благодарности.
• Glad to help. Рад помочь.
• No worries. Не беспокойтесь.

Для США

• Sure. Конечно.
• Sure thing. Само собой разумеется.

Извиняемся

• I’m sorry — извините
• Sorry for + существительное
  • I’m sorry FOR the trouble — извините за беспокойство/неприятности.
  • I’m sorry FOR the inconvenience — извините за причиненные неудобства.
• Sorry for + герундий (окончание -ing)
  • I’m sorry FOR missING the party — я извиняюсь за то, что пропустил вечеринку.
  • I’m sorry FOR forgettING my homework — извините за то, что забыл домашнюю работу.⠀
• Sorry to + глагол
  • I’m sorry TO hear that — мне жаль это слышать.
  • I’m sorry TO see you go — мне жаль, что ты уезжаешь/уходишь.
• Sorry + сущ. + глагол + дополнение
  • I’m sorry I missed the party — извините, что пропустил вечеринку.
  • I’m sorry I lost your CD — извини, что потерял твой CD.

Отвечаем на извинения

Если вы услышали слова извинения, ответить можно так:

• No problem. Без проблем.
• It’s/that’s alright. Все в порядке.
• Don’t mention it — не стоит извинений / не за что.
• That’s OK — все в порядке.
• I quite understand — я все прекрасно понимаю.
• You couldn’t help it — вы в этом не виноваты.
• Forget about it — забудьте об этом.
• Don’t worry about it — не беспокойтесь об этом.
• That’s all right — все отлично.
• It doesn’t matter — это не важно.
• Never mind — неважно, забудь.
• No need to… — нет необходимости…
• Don’t apologise — не извиняйтесь.
• Don’t worry. You are forgiven — не переживайте. Я вас прощаю (вы прощены).

Предлагаем помощь

• Do you need any help? Вам нужна какая-либо помощь?
• Can/may I help you? Могу ли я вам помочь?
• Is there anything I can do for you? Есть что-то, что я могу сделать для вас?
• What can I do for you? Что я могу для вас сделать?
• Would you like me to help? Не желаете ли моей помощи?
• Do you want me to help? Хотите, я вам помогу?
• Can I give you a hand? Можно я подам вам руку?
• Let me help you. Позвольте помочь вам?

Вежливо говорим — нет

Отказываем в обычных бытовых случаях:

• No, but thank you. Нет, но спасибо (что предложил).
• No thanks. Нет, спасибо.
• I can’t today but maybe another time? Я не могу сегодня, может в другой раз?
• I’d like to but I have to work late this evening. Я бы хотела, но я вынуждена работать до поздна сегодня.
• I wish I could but… Жаль, но я не могу.

Отказываем в официальной обстановке:

• No, I’m sorry to say that we aren’t able to… Нет, мне жаль говорить, что мы не можем…
• I would love to/like to but… Я бы с удовольствием, но…
• I’m afraid that I’m not available on Tuesday. Я боюсь, что я не смогу во вторник.
• I’m sorry but we won’t be able to… Извините, но мы не сможем…

Отвечаем на сложные вопросы

Бывает, что чей-то вопрос поставил вас в тупик, и вам сложно сразу дать вменяемый ответ, или вы просто-напросто не хотите. Запоминайте фразы, которые вам помогут в таких ситуациях:

• Great question. Let me think about that for a moment. Хороший вопрос. Позволь мне подумать об этом немного.
• You know, I’ve never thought about that. Let me think. Знаешь, я никогда об этом не думать мал(а). Позволь мне подумать.
• Huh. I’m not sure. Let me think for a moment and get back to you. Ух. Я не знаю. Дай мне подумать немного, и я отвечу тебе.
• You know, I’m not sure. What about you? Знаешь, я не знаю. А ты?
• Oh! I lost the word. It’s on the tip of my tongue. Ой! Я забыла слово. Оно вертится у меня на языке.

Просим подождать

• Just a moment please. Подождите немного, пожалуйста.
• Bear with me. Прошу вашего терпения.
• I won’t be long. Я не надолго.

За столом

• Help yourself. Угощайтесь. 

О здоровье

• Don’t worry I’m fine just a little bit sore. Не переживайте, я в порядке, просто немного плохо себя чувствую. 

Спорим культурно

• That is a very interesting question. Это очень интересный вопрос.
• Let me think about it. Дай мне подумать.
• Ok. From my personal point of view… is very important. Хорошо. С моей точки зрения … очень важно.
• Why? I have three reasons. Почему? У меня есть три причины.
• Firstly, I believe that … Во-первых, я считаю, что…
• Secondly, in my opinion … Во-вторых, на мой взгляд…
• Finally, … is important because … Наконец, … важно, потому что …
• In conclusion, I want to say that … В заключение, я хочу сказать, что…

Спрашиваем мнение человека

Спрашивая мнение человека, начните фразу с “Would you rather…?” она переводится  как — «Что бы вы предпочли?», «Вы бы лучше…?».

• Would you rather lose all of your money and valuables or all of the pictures you have ever taken and why? Вы бы предпочли потерять все свои деньги и ценности или все ваши фотографии, которые вы когда-то делали, почему?
• Would you rather stay or leave? Вы бы скорее остались или уехали?

Тема «Этикет в нашей жизни» (сочинение с переводом)

We live in a modern and developing society, and are constantly among people: at work, at home, in transport, on the street, in places of rest. In dealing with people it is very important to follow the rules of etiquette. Etiquette is a series of certain good manners that help a person to be in society. If we want to make an impression of ourselves as a competent, interesting, educated and educated person, the rules of good form are very important.

Since ancient times, a set of certain rules was established that helped people communicate and thus made life easier. First of all, a person is judged by his behavior, manner of speaking, how polite and tactful he is. The elementary words “Hello!” Or “Goodbye!” Indicate a high level of social etiquette. The most important thing in communication is not to offend anyone, not to insult, not to provoke a conflict, but only to establish friendly contact.

It is very important to own speech etiquette, to be able to behave at official events, to know the rules of table setting and to own good manners at the table.

Unfortunately, not everyone knows the rules of etiquette and have bad manners. Such people laugh loudly in public places, leave trash behind, do not give way to older people, disabled people or pregnant women, do not wait for their turn. They do not know words like “Thank you”, “Sorry”, “Be kind”, “Goodbye”. But this is nothing complicated, you just smile and say «Hi.» We need to constantly work on ourselves, control emotions and words, think over actions and behavior if we want to be involved in a civilized society.

Перевод

Мы живем в современном и развивающемся обществе, и постоянно находимся среди людей: на работе, дома, в транспорте, на улице, в местах отдыха. В общении с людьми очень важно соблюдать правила этикета. Этикет — это ряд определенных хороших манер, которые помогают человеку находиться в социуме. Если мы хотим произвести о себе впечатление грамотного, интересного, воспитанного и образованного человека, правила хорошего тона очень важны.

Еще с древних времен был установлен свод определенных правил, которые помогали людям в общении и облегчали тем самым жизнь. Прежде всего человека оценивают по его поведению, манере разговаривать, на сколько он вежлив и тактичен. Элементарные слова «Здравствуйте!» или «До свидания!», указывают на высокий уровень социального этикета. Самое главное в общении — ни кого не обидеть, не оскорбить, не спровоцировать конфликт, а лишь установить дружеский контакт.

Очень важно владеть речевым этикетом, уметь вести себя на официальных мероприятиях, знать правила сервировки стола и владеть хорошими манерами за столом.

К сожалению, не все знают правила этикета и имеют плохие манеры. Такие люди громко смеются в общественных местах, оставляют после себя мусор, не уступают место пожилым людям, инвалидам или беременным женщинам, не ждут своей очереди. Они не знаю таких слов как «Спасибо», «Извините», «Будьте добры», «До свидания». А ведь в этом нет ничего сложного, достаточно лишь улыбнуться и сказать «Привет». Нужно постоянно работать над собой, контролировать эмоции и слова, думать над поступками и поведением, если мы хотим быть причастными к цивилизованному обществу.

Этикет в нашей жизни (Etiquette in our life) — 3.2 out of 5 based on 6 votes

Добавить комментарий

Этикет в Великобритани — Топик по английскому языку

Тема по английскому языку: Этикет в Великобритании

Топик по английскому языку: Этикет в Великобритании (English Traditions). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.

Социальные правила страны

Хорошие и плохие манеры составляют социальные правила страны, которые временами не всегда легко запомнить.

Социальные нормы поведения

Англичане известны своей вежливостью, самодисциплиной и чувством юмора. Как у любой другой нации, у них есть свои социальные нормы поведения.

Пунктуальности

Англичане уделяют значительное внимание пунктуальности. Люди прилагают большие усилия для того, чтобы прибыть куда-либо вовремя. Обычно считается невежливым прибывать даже на несколько минут позже. Если вы не можете придти на встречу, нужно позвоните человеку, с которым вы встречаетесь. На ужин, ланч или встречу с доктором, юристом или другим специалистом необходимо прибывать точно в назначенное время. На публичные встречи, концерты, кино, церковные службы и бракосочетания лучше прибывать на несколько минут раньше.

Ответ на приглашение

Если вы хотите сходить к кому-либо в гости, считается хорошим тоном позвонить заранее. Если вы получили письменное приглашение на прием, то следует на него ответить и сказать, посетите вы его или нет. Считается правилом хорошего тона принести хозяину подарок, особенно если вас пригласили на обед. Подойдут цветы, шоколад или маленький сувенир. Будет мило с вашей стороны послать благодарственную записку или позвонить после визита.

Одежда по случаю

Что касается одежды, можно надеть что-нибудь повседневное для похода в гости. Однако нужно надевать что-нибудь более официальное для праздничных обедов или культурных таких мероприятий, как концерт или театральное представление.

Приветствия

Что касается приветствий, следует сказать, что нужно пожимать руки всем, кому вас представляют, мужчинам и женщинам. Объятья только для друзей.

Заключение

Социальные обычаи являются важной частью культуры, так как проходят через всю историю. У англичан есть выражение для следования этим неписаным правилам: «Когда ты в Риме, поступай, как поступают римляне».

Скачать Топик по английскому языку: Этикет в Великобритании

English Traditions — Etiquette in the UK

Social rules of a country

Good and bad manners make up the social rules of a country, which are not very easy to learn at times.

Social customs

British people are famous for their politeness, self-discipline and sense of humour.  As any other nation, they have their own social customs.

Punctuality

The British place considerable value on punctuality. People make great effort to arrive on time. It is often considered impolite to arrive even a few minutes late. If you are unable to keep an appointment, it is expected that you call the person you are meeting. For dinner, lunch or appointments with doctors, lawyers and other professionals one should arrive at the exact time specified. And it’s better to arrive a few minutes early for public meetings, concerts, movies, church services and weddings.

Invitations

If you want to visit someone at home, it is a good manner to telephone in advance. If you receive a written invitation to an event, you should respond and tell whether or not you plan to attend. It is considered polite to give a gift to your host, especially if you have been invited for a meal. Flowers, chocolate, or a small gift are all appropriate. It will be nice of you to send a thank-you note or to make a telephone call after the visit.

Clothes for different occasions

Regarding clothes, one may put on an everyday dress for most visits to peoples’ homes. However, dress more formally when attending a holiday dinner or cultural event, such as a concert or theatre performance. Men should never wear hats inside buildings.

Greetings

Speaking of greetings, it should be said that it is proper to shake hands with everyone to whom you are introduced, both men and women. Hugging is only for friends.

Conclusion

Social rules are an important part of the culture as they passed down through history. The British have an expression for following these «unwritten rules»: «When in Rome, do as the Romans do».

2 419