ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ ЛИНИЯ — это… Что такое ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ ЛИНИЯ?

геодезиче-ская,- геометрическое понятие, обобщающее понятие прямой (или отрезка прямой) евклидовой геометрии на случай пространств более общего вида. Определения Г. л. в различных пространствах зависят от того, какая из структур (метрика, линейный элемент, линейная связность) лежит в основе геометрии рассматриваемого пространства. В геометрии тех пространств, где метрика считается заданной априори, Г. л. определяют как локально кратчайшие. В пространствах со связностью Г. л. определяют как кривые, у к-рых касательный вектор остается касательным при параллельном перенесении вдоль кривой. В римановой и финслеровой геометриях, где первоначально задается линейный элемент (иначе говоря,- метрика в касательном пространстве в каждой точке рассматриваемого многообразия), а длины кривых получаются последующим интегрированием, Г. л. определяют как экстремали функционала длины кривой.

Впервые Г. л. изучались И. Бернулли (J. Bernoulli) и Л. Эйлером (L. Euler) при отыскании кратчайших на регулярных поверхностях в евклидовом пространстве. На таких линиях обращается в нуль геодезическая кривизна;главная нормаль этих кривых параллельна нормали к поверхности. При изгибаниях Г. л. сохраняются. Движение консервативной механич. системы с конечным числом степеней свободы описывается Г. л. в соответственно подобранном римановом пространстве.

В римановых пространствах Г. л. изучены наиболее полно.

Пусть Mⁿ есть n-мерное риманово пространство с метрич. тензором класса . Определение Г. л. как экстремали позволяет написать ее дифференциальные уравнения в произвольных локальных координатах , при любой параметризации :

где

Другая эквивалентная форма уравнений Г. л. выводится из требования параллельности переноса вдоль касательного вектора Если t есть длина s дуги вдоль Г. л. или линейная функция от s, то

Определение Г. л. уравнением (1) включает и канонич. выбор параметра. При таком определении через каждую точку проходит Г. л. с начальным касательным вектором Отображение касательного пространства в точке в изучаемое пространство есть экспоненциальное отображение с полюсом . Вблизи начальной точки х ₀ — диффеоморфизм, вводящий в изучаемом пространстве римановы координаты.

Ряд свойств Г. л. сохраняется у кривых, определяемых уравнениями 2-го порядка если, подобно (1), функция F — однородная 2-й степени по Определение таких уравнений в терминах касательных расслоений приводит к понятиям пульверизации и их интегральных кривых. Частным случаем последних являются Г. л. (см. [2]).

Поведение Г. л. в малом похоже на поведение прямых в евклидовом пространстве. Достаточно малая дуга Г. л. является кратчайшей среди всех спрямляемых кривых с теми же концами. Через любую точку в любом направлении проходит единственная Г. л. У каждой точки есть окрестность U, в к-рой любые две точки соединимы единственной Г. д., не выходящей из U(см. [3]).

Вопрос о том, как далеко можно продолжить из точки х ₀ дугу Г. л., чтобы она оставалась кратчайшей по сравнению с близкими к ней кривыми, составляет одну из задач вариационного исчисления. Сравнение Г. л. с близкими кривыми основано на изучении второй вариации длины, к-рая исследуется путем рассмотрения поля скоростей ( Якоба поле).в точках Г. л. при варьировании . При любом фиксированном tкривая остается геодезической, а параметр s на ней — каноническим. Если в начале кривой скорость равна нулю, то те точки кривой , где эта скорость при каком-либо ненулевом поле Якоби оказывается нулем, наз. сопряженными точками. Г. л. остается кратчайшей по сравнению с близкими кривыми до первой сопряженной точки. Для дуги Г. л., продолженной за сопряженную точку, существует сколь угодно близкая более короткая кривая с теми же концами. Поле Якоби удовлетворяет уравнению

где — касательный вектор геодезической , а — кривизны преобразование, или, в координатах Ферми

где — тензор кривизны. Связь поля Якоби с кривизной обусловливает зависимость свойств геодезических от кривизны пространства. Напр., в пространствах отрицательной кривизны сопряженных точек нет; если пространство еще и односвязно, то любая дуга Г. л.- кратчайшая, а выходящие из точки Г. л. экспоненциально расходятся. Эти свойства играют роль в теории динамич. систем (см. Геодезический поток). Монотонность влияния кривизны является предметом ряда так наз. теорем сравнения. В частности, расстояние до первой сопряженной точки и длины векторов поля Якоби на этом участке (нормированных требованием ) убывают с ростом кривизны пространства. Здесь подразумевается сравнение двух Г. л., в соответствующих по длине точках к-рых все кривизны второго пространства мажорируют любую из кривизн первого пространства [4].

В общей теории относительности уравнение (2) служит источником физического истолкования кривизны пространства-времени через поведение Г. л. (см. [5]).

При отказе от сравнения только с близкими кривыми дуга Г. л. может перестать быть кратчайшей раньше, чем пройдет сопряженную точку. Это возможно даже в односвязном пространстве, т. е. причины этого могут быть топологическими и метрическими.

Вопрос о том, как влияет кривизна на протяженность дуги, на к-рой Г. л. остается кратчайшей, играет существенную роль в изучении связей кривизны с то-пологич. строением пространства. Зависимость количества замкнутых Г. л. или количества разных Г. л., соединяющих две точки, от топологич. строения пространства составляет предмет вариационного исчисления в целом (СМ. [6], [4], [7]).

Семейства Г. л., рассматриваемые как возможные траектории движения, являются предметом теории динамич. систем и эргодич. теории.

В пространствах аффинной связности Г. л. определяются уравнением (1). Для них сохраняются локальные теоремы существования и единственности Г. л., соединяющих две точки, и существования выпуклой окрестности.

Г. л. с аналогичными свойствами определяются и в пространствах проективной связности, а также в случае более общих связностей на многообразиях.

Геометризацня задач вариационного исчисления для функционалов, отличных от длины кривой, привела к понятию финслерова пространства и Г. л. в нем. Выделение основных геометрических свойств подобных пространств привело к понятию геодезических геометрии, которое определяется наличием и продолжаемостью Г. л.

Из метрич. пространств с нерегулярной метрикой наиболее изучены Г. л. на выпуклых поверхностях и в двумерных многообразиях ограниченной кривизны. Здесь Г. л. не обязательно гладкая кривая; Г. л. может не иметь продолжения, а в двумерном многообразии ограниченной кривизны может также иметь неединственное продолжение. Г. л. на выпуклой поверхности всегда имеют полукасательную; если продолжается, то только единственным образом; из точки Г. л. исходят почти во всех направлениях. В таких пространствах более естественным, чем Г. л., оказался класс квазигеодезических линий, к-рые служат замыканием класса геодезических (см. [8]).

Лит.:[1] Рашевский П. К., Риманова геометрия и тензорный анализ, 3 изд., М., 1967; [2] Ленг С., Введение в теорию дифференцируемых многообразий, пер. с англ., М., 1967; [3] Хелгасон С., Дифференциальная геометрия и симметрические пространства, пер. с англ., М., 1964; [4] Громол Д., Клингенберг В., Мейер В..Риманова геометрия в целом, пер. с нем., М., 1971; [5] Синг Дж. Л., Общая теория относительности, пер. с англ., М., 1963; [6] Люстерник Л. А., Шнирельман Л. Г., Топологические методы в вариационных задачах, М., 1930; [7] Милкор Дж., Теория Морса, пер. с англ., М., 1963; [8] Александров А. Д., Внутренняя геометрия выпуклых поверхностей, М.-Л., 1948. Ю.

Математическая энциклопедия. — М.: Советская энциклопедия. И. М. Виноградов. 1977—1985.

Тема: Общие сведения по геодезии. Предмет геодезии



1. Что такое геодезия

_______ Геодезия – это наука об измерениях на земной поверхности, выполняемых для изучения общей фигуры Земли, для составления планов и карт, для решения инженерных задач при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации инженерных сооружений.

_______В процессе своего развития геодезия разделилась на ряд самостоятельных научных дисциплин: высшую геодезию, топографию, инженерную геодезию, аэрофотогеодезию, картографию и космическую геодезию.

_______Высшая геодезия занимается определением фигуры и размеров всей Земли и значительных ее частей.

_______Топография занимается измерением и изображением на планах и картах земной поверхности.

_______Инженерная геодезия занимается вопросами геодезических работ при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации инженерных сооружений, при монтаже оборудования, при наблюдениях за вертикальными и горизонтальными смещениями инженерных сооружений и технологического оборудования.

_______Аэрофотогеодезия занимается изучением методов и средств создания топографических карт и планов по материалам фотографирования Земли.

_______Картография занимается изучением методов составления, издания и использования карт.

_______Космическая геодезия занимается обработкой измерений, полученных при помощи искусственных спутников Земли, орбитальных станций и межпланетных кораблей.

2. Предмет геодезии. Понятие о форме и размерах Земли

_______Предметом геодезии является планета Земля. Общая площадь Земли – 510 млн. км²; 71% поверхности Земли – это моря и океаны, 29% – суша. При определении положения точек земной поверхности обычно относят их к общей фигуре Земли, которую называют геоидом.

_______Геоид – это геометрическое тело, ограниченное уровенной поверхностью.

_______Уровенная поверхность – поверхность, совпадающая с поверхностью воды в морях и океанах, которые находятся в спокойном состоянии, продолженная под материками.

_______Уровенная поверхность в каждой своей точке перпендикулярна к отвесной линии, проведенной через эту точку.

_______Фигура геоида в геометрическом отношении является весьма сложной, однако она очень близка к эллипсоиду вращения. Такой эллипсоид получается в результате вращения вокруг малой полуоси эллипса РQP₁Q₁ (рис. 1).

_______Эти величины определяют форму и размеры Земли. В 1946 году были приняты размеры земного эллипсоида, вычисленные группой российских ученых под руководством профессора Ф.Н. Красовского. Эти размеры: а = 6378245 м и b = 6356863 м.

3. Способы изображения земной поверхности. Метод проекций в геодезии

_______На местности точки, линии, углы и контуры расположены в силу неровностей земной поверхности на возвышениях или впадинах. Так как возвышения и впадины являются пространственными формами, изобразить их на бумаге в виде плоской карты или плана достаточно непросто. Способы изображения земной поверхности на плоскости основываются на методе проекций.

_______При изучении действительной поверхности Земли точки местности проецируют отвесными линиями на поверхность земного эллипсоида. Так как уровенная поверхность радиусом до 20 км может быть заменена плоскостью, при относительно небольших площадях, точки местности проецируют на горизонтальную плоскость. Положение полученных проекций точек может быть определено координатами.

_______В результате перенесения точек на плоскость длины линий заменяют их горизонтальными проекциями, называемыми горизонтальными проложениями; пространственные углы заменяются плоскими, и вся фигура заменяется проекцией на горизонтальную плоскость (рис. 2).

4. Системы координат, принятые в геодезии

_______В геодезии применяются следующие системы координат:
• Географическая система координат,
• Зональная система плоских прямоугольных координат Гаусса–Крюгера,
• Полярная система координат.

_______С помощью географических координат, то есть широт (φ) и долгот (λ), определяют положение точки относительно экватора и начального меридиана.

_______Широтой (φ) точки называется угол, составленный отвесной линией в данной точке и плоскостью экватора.

_______Долготой (λ) точки называется двугранный угол между плоскостью меридиана данной точки и плоскостью начального меридиана.

_______Широта отсчитывается по дуге меридиана к северу и к югу от экватора от 0° до 90°. К северу от экватора широта называется северной, к югу – южной.

_______Долгота отсчитывается от меридиана, проходящего через Гринвич на окраине Лондона. Долгота отсчитывается по дуге экватора или параллели от начального меридиана в сторону востока и запада от 0° до 180°. Долгота к востоку от Гринвичского меридиана называется восточной долготой, к западу – западной. Широты и долготы определяют положение любой точки на земной поверхности и выражаются в угловой мере. Географические координаты определяются из астрономических наблюдений и, а также с помощью геодезических измерений.

4.2. Зональная система плоских прямоугольных координат Гаусса–Крюгера

_______При геодезических работах на больших территориях применяется зональная система плоских прямоугольных координат Гаусса–Крюгера (рис. 4). Для этого земной шар делится меридианами на шестиградусные или трехградусные зоны (рис. 3). Счет зон ведется к востоку от Гринвичского меридиана. Каждая зона проецируется на плоскость таким образом, чтобы средний меридиан зоны был изображен прямой линией. Средний меридиан зоны называется осевым меридианом.

_______Изображение осевого меридиана принимается за ось абсцисс (x), изображение экватора – за ось ординат (y). За начало координат принимают точку пересечения осевого меридиана с экватором.

_______Чтобы не иметь отрицательных ординат, ординату осевого меридиана принимают равной 500 км. Перед ординатой точки указывается номер зоны, в которой точка расположена.

Зональная система плоских прямоугольных координат Гаусса–Крюгера

_______Зная географические координаты точки земной поверхности, можно вычислить зональные прямоугольные координаты, и, наоборот.

4.3. Полярная система координат

_______В полярной системе координат используются полярные углы и расстояния. Подробнее эта система будет рассмотрена в последующих лекциях.

5. Системы высот, принятые в геодезии

_______Для полного определения положения точек земной поверхности необходимо знать высоты точек над принятой уровенной поверхностью. Высоты точек, которые определяются относительно поверхности эллипсоида (по отвесной линии), называются абсолютными высотами.

_______Абсолютная высота – длина перпендикуляра, опущенного из точки на уровенную поверхность, принятую за начало отсчета (поверхность эллипсоида).

_______За начало счета абсолютных высот принимается нуль Кронштадтского футштока (средний уровень воды в Балтийском море). Такая система высот называется Балтийской.

_______Числовые значения абсолютных высот точек земной поверхности называют отметками. Разность абсолютных высот двух любых точек называют превышением (h).
_______В строительстве для отдельных зданий счет высот ведется от чистого пола первого этажа.

6. Ориентирование линий

_______Ориентировать линию – значит определить ее направление относительно исходного меридиана.

_______В качестве исходного направления служит меридиан начальной точки линии, или осевой меридиан зоны. Для ориентирования линий служат углы, называемые азимутами, дирекционными углами и румбами.

_______Азимутом — горизонтальный угол, отсчитываемый от северного направления меридиана по ходу часовой стрелки до направления данной линии.

_______Азимуты изменяются от 0º до 360º.

_______Азимутом называется истинным, если он отсчитывается от истинного меридиана, и магнитным, если отсчитывается от магнитного меридиана. Направление истинного меридиана в данной точке определяется из астрономических наблюдений, а направление магнитного меридиана – при помощи магнитной стрелки.

_______Дирекционным углом называется горизонтальный угол, отсчитываемый от северного направления осевого меридиана или линии ему параллельной по часовой стрелке до направления данной линии. Обозначается буквой α.

_______Дирекционные углы бывают прямыми и обратными (рис.10).

_______Обратный дирекционный угол вычисляется по формуле:

_______Румбом называется острый угол, отсчитываемый от ближайшего направления осевого меридиана (северного или южного) до данной линии (r).
Румб всегда сопровождается названием четверти, в которой расположена линия (рис. 11).

7. Съемки

_______Для составления планов и карт необходимо на местности производить геодезические измерения. Комплекс таких измерений называется съемкой.

• Выберите один из вариантов в каждом из 10 вопросов;
• Нажмите на кнопку «Показать результат»;
• Скрипт не покажет результат, пока Вы не ответите на все вопросы;
• Загляните в окно рядом с номером задания. Если ответ правильный, то там (+). Если Вы ошиблись, там (-).
• За каждый правильный ответ начисляется 1 балл;
• Оценки: менее 5 баллов — НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО, от 5 но менее 7.5 — УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО, 7.5 и менее 10 — ХОРОШО, 10 — ОТЛИЧНО;
• Чтобы сбросить результат тестирования, нажать кнопку «Сбросить ответы»;

1. Геодезия это-
   Наука, которая изучает мир и все, что его окружает.
   Наука о изучение минеральных веществ, полезных ископаемых и частиц.
   Наука об измерениях на земной поверхности, выполняемых для изучения общей фигуры Земли, для составления планов и карт, для решения инженерных задач при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации инженерных сооружений.
2. Какая наука занимается изучением методов составления, издания и использования карт?
   Высшая геодезия
   Картография
   Аэрография
3. В геодезии НЕ применяются системы координат:
   Географическая система координат
   Зональная система плоских прямоугольных координат Гаусса– Крюгера
   Математическая система координат
   Полярная система координат
4. Географической координатой называется?
   Широта и долгота
   Высота и долгота
   Широта и высота
5. Что такое Абсолютная высота?
   Расстояние от точки до указанной прямой
   Расстояние от точки до уровня земли
   Длина перпендикуляра, опущенного из точки на уровенную поверхность, принятую за начало отсчета
6. Что принимается за начало отчета абсолютных высот?
   Нуль Кронштадтского футштока
   Любая точка на поверхности Земли
   Начало измерямой линии
7. Что означает «ориентировать линию» ?
   Нарисовать ее
   Определить направление относительно исходного
   Найти угол между линей и поверхностью
8. Горизонтальный угол, отсчитываемый от северного направления осевого меридиана или линии ему параллельной по часовой стрелке до направления данной линии — это …
   Дирекционный угол
   Угол наклона
   Румб
9. Острый угол, отсчитываемый от ближайшего направления осевого меридиана (северного или южного) до данной линии — это …
   Дирекционный угол
   Угол наклона
   Румб
10. Какой вид сьемки не используется в геодезии?
    Теодолитная съемка
    Видео съемка
    Тахеометрическая съемка

Линия определение

Кривая

Крива́я или ли́ния — геометрическое понятие, определяемое в разных разделах математики различно.

Элементарная геометрия

В рамках элементарной геометрии понятие кривой не получает отчётливой формулировки. Например, в «Началах» Евклида она определялась как «длина без ширины», также иногда её определяли как «границу фигуры».

По существу в элементарной геометрии изучение кривых сводится к рассмотрению примеров (прямая, отрезок, ломаная, окружность и др.). Не располагая общими методами, элементарная геометрия довольно глубоко проникла в изучение свойств конкретных кривых (конические сечения, некоторые алгебраические кривые высших порядков и некоторые трансцендентные кривые), применяя в каждом случае специальные приёмы.

Определение в топологии

Отображение отрезка

Чаще всего кривая определяется как непрерывное отображение из отрезка в пространство:

При этом, кривые могут быть различными, даже если их образы совпадают. Такие кривые называют параметризованными кривыми или, если [ a , b ] = [ 0 , 1 ] {\displaystyle [a,b]=[0,1]} , путями.

Отношение эквивалентности

Иногда кривая определяется с точностью до репараметризации, то есть с точностью до минимального отношения эквивалентности такого что параметрические кривые

эквивалентны, если существует непрерывная монотонная функция (иногда неубывающая) h {\displaystyle h} из отрезка [ a 1 , b 1 ] {\displaystyle [a_{1},b_{1}]} на отрезок [ a 2 , b 2 ] {\displaystyle [a_{2},b_{2}]} , такая что

Определяемые этим отношением классы эквивалентности называются непараметризованными кривыми или просто кривыми.

Комментарий

Приведённое определение во многом позволяет передать наше интуитивное представление о кривой как о чём-то, «нарисованном без отрыва карандаша». Однако это определение является слишком слабым, поскольку ему удовлетворяют многие фигуры, которые трудно считать кривыми.

Например, возможно построить такое непрерывное отображение отрезка в плоскость, что его образ заполняет квадрат (см. кривая Пеано). Более того, согласно теореме Мазуркевича, любое компактное связное и локально связное топологическое пространство является непрерывным образом отрезка. Таким образом, не только квадрат, но и куб любого числа измерений и даже гильбертов кирпич являются непрерывными образами отрезка.

Вышеизложенное показывает, что кривая не может быть определена как непрерывный образ отрезка, если на отображение не наложить дополнительных ограничений.

Кривая Жордана

Кривой Жордана или простой кривой называется образ непрерывного инъективного отображения (вложения) окружности или отрезка в пространство. В случае окружности кривая называется замкнутой кривой Жордана, а в случае отрезка — жордановой дугой.

Известная теорема Жордана утверждает, что любая замкнутая кривая Жордана на плоскости делит её на «внутреннюю» и «внешнюю» часть.

Кривая Жордана является довольно сложным объектом, например, возможно построить плоскую кривую Жордана с ненулевой мерой Лебега, этот пример аналогичен кривой Пеано был построен Осгудом[1]. .

Определение в анализе

В математическом анализе часто используется определение гладкой кривой. Определим сначала плоскую кривую (то есть кривую в R 2 {\displaystyle R^{2}} ). Пусть x ( t ) {\displaystyle x(t)} и y ( t ) {\displaystyle y(t)}  — функции на отрезке [ a , b ] {\displaystyle [a,b]} , непрерывно дифференцируемые на этом отрезке, и такие, что ( x ′ ( t ) ) 2 + ( y ′ ( t ) ) 2 {\displaystyle (x'(t))^{2}+(y'(t))^{2}} ни для какого t не равно нулю. Тогда отображение γ : [ a , b ] → R 2 , t ↦ ( x ( t ) , y ( t ) ) {\displaystyle \gamma :[a,b]\to \mathbb {R} ^{2},t\mapsto (x(t),y(t))} задаёт кривую, которая является гладкой; непараметризованная кривая называется гладкой, если она допускает такую парамет

Простая линия — это… Что такое Простая линия?

Простая линия

Простая дуга (простая линия или жорданова дуга) — множество точек плоскости или пространства, находящихся во взаимно однозначном и взаимно непрерывном соответствии с отрезками прямой.

Связанные определения

• Точки, соответствующие конечным точкам отрезка, называются конечными точками простой дуги.
• Две дуги называются примыкающими, если одна пара концов этих дуг или обе пары этих концов совпадают между собой.

См. также

Wikimedia Foundation. 2010.

• Простая кровь
• Прост, Ален Мария Паскаль

Смотреть что такое «Простая линия» в других словарях:

• Простая дуга — (простая линия или жорданова дуга) множество точек плоскости или пространства, находящихся во взаимно однозначном и взаимно непрерывном соответствии с отрезками прямой. Связанные определения Точки, соответствующие конечным точкам отрезка,… …   Википедия

• Линия — Участок двух , трех или четырехпроводной электрической сети Источник: ФЕРп 2001: Приложения (редакция 2009 г.). Приложения. Федеральные единичные расценки на пусконаладочные работы …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• Линия задержки акустоэлектронная простая — 12 Источник: ГОСТ 28170 89: Изделия акустоэлектронные. Термины и определения оригинал документа …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

• ЛИНИЯ — кривая, геометрическое понятие, точное и в то же время достаточно общее определение к рого представляет значитю трудности и осуществляется в разных разделах геометрии различно. В рамках элементарной геометрии понятие Л. не получает отчетливой… …   Математическая энциклопедия

• Линия (кривая) — Кривая или линия  геометрическое понятие, определяемое в разных разделах геометрии различно. Содержание 1 Элементарная геометрия 2 Параметрические определения 3 Кривая Жордана …   Википедия

• ПРОСТАЯ ДУГА — гомеоморфный образ отрезка. Внутренняя характеристика: П …   Математическая энциклопедия

• прямая линия — ▲ линия ↑ прямая (линия) прямая линия линия нулевой кривизны; самая простая линия; линия, имеющая одно направление на всем своем протяжении; изображение линейной функции; линия 1 го порядка: две прямые линии могут пересечься между собой не более… …   Идеографический словарь русского языка

• одноотводная акустоэлектронная линия задержки — Ндп. простая акустоэлектронная линия задержки обычная акустоэлектронная линия задержки Акустоэлектронная линия задержки, осуществляющая задержку электрического сигнала на заданный интервал времени. [ГОСТ 28170 89] Недопустимые, нерекомендуемые… …   Справочник технического переводчика

• Кредитная линия — – это юридически оформленное обязательство банка выдавать клиенту кредит в определенном объеме в течение оговоренного времени. Кредитная линия отличается от единовременного кредитования тем, что клиент может получать ссуду не один раз в какой то… …   Банковская энциклопедия

• Одноотводная акустоэлектронная линия задержки — 12. Одноотводная акустоэлектронная линия задержки Ндп. Простая акустоэлектронная линия задержки Обычная акустоэлектронная линия задержки Акустоэлектронная линия задержки, осуществляющая задержку электрического сигнала на заданный интервал времени …   Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

Книги

• Визуальный инвестор. Как определять тренды, Джон Дж. Мэрфи. Визуальный анализ позволяет инвестору исследовать поведение акции или отраслевой группы фондового рынка, не прибегая к сложным математическим формулам и техническим понятиям. Напротив, с его… Подробнее  Купить за 896 грн (только Украина)
• Современное искусство в деталях Почему пятилетнему ребенку не под силу сделать подобное, Ходж С.. В прошлом особо большое значение предавалось способности автора отражать сходство его произведения на холсте, в дереве или камне с окружающим миром. Официальный портрет должен был передавать… Подробнее  Купить за 726 руб
• Выходит продюсер, Роднянский Александр Ефимович. Это дополненное издание книги о тонкостях профессии, о том, каково быть теле- и кинопродюсером в России и в мире. В книгу вошли новые главы о том, как создавались `Сталинград`, `Левиафан` и… Подробнее  Купить за 523 грн (только Украина)

Линия построения — это… Что такое Линия построения?

Линия построения – вспомогательная линия, используемая для графического построения характерных точек, фигур, проекций и т. п., не входящая в состав окончательного изображения.

[Терминологический словарь по строительству на 12 языках (ВНИИИС Госстроя СССР)]

Рубрика термина: Проектирование

Рубрики энциклопедии: Абразивное оборудование, Абразивы, Автодороги, Автотехника, Автотранспорт, Акустические материалы, Акустические свойства, Арки, Арматура, Арматурное оборудование, Архитектура, Асбест, Аспирация, Асфальт, Балки, Без рубрики, Бетон, Бетонные и железобетонные, Блоки, Блоки оконные и дверные, Бревно, Брус, Ванты, Вентиляция, Весовое оборудование, Виброзащита, Вибротехника, Виды арматуры, Виды бетона, Виды вибрации, Виды испарений, Виды испытаний, Виды камней, Виды кирпича, Виды кладки, Виды контроля, Виды коррозии, Виды нагрузок на материалы, Виды полов, Виды стекла, Виды цемента, Водонапорное оборудование, Водоснабжение, вода, Вяжущие вещества, Герметики, Гидроизоляционное оборудование, Гидроизоляционные материалы, Гипс, Горное оборудование, Горные породы, Горючесть материалов, Гравий, Грузоподъемные механизмы, Грунтовки, ДВП, Деревообрабатывающее оборудование, Деревообработка, ДЕФЕКТЫ, Дефекты керамики, Дефекты краски, Дефекты стекла, Дефекты структуры бетона, Дефекты, деревообработка, Деформации материалов, Добавки, Добавки в бетон, Добавки к цементу, Дозаторы, Древесина, ДСП, ЖД транспорт, Заводы, Заводы, производства, цеха, Замазки, Заполнители для бетона, Защита бетона, Защита древесины, Защита от коррозии, Звукопоглащающий материал, Золы, Известь, Изделия деревянные, Изделия из стекла, Инструменты, Инструменты геодезия, Испытания бетона, Испытательное оборудование, Качество цемента, Качество, контроль, Керамика, Керамика и огнеупоры, Клеи, Клинкер, Колодцы, Колонны, Компрессорное оборудование, Конвеера, Конструкции ЖБИ, Конструкции металлические, Конструкции прочие, Коррозия материалов, Крановое оборудование, Краски, Лаки, Легкие бетоны, Легкие наполнители для бетона, Лестницы, Лотки, Мастики, Мельницы, Минералы, Монтажное оборудование, Мосты, Напыления, Обжиговое оборудование, Обои, Оборудование, Оборудование для производства бетона, Оборудование для производства вяжущие, Оборудование для производства керамики, Оборудование для производства стекла, Оборудование для производства цемента, Общие, Общие термины, Общие термины, бетон, Общие термины, деревообработка, Общие термины, оборудование, Общие, заводы, Общие, заполнители, Общие, качество, Общие, коррозия, Общие, краски, Общие, стекло, Огнезащита материалов, Огнеупоры, Опалубка, Освещение, Отделочные материалы, Отклонения при испытаниях, Отходы, Отходы производства, Панели, Паркет, Перемычки, Песок, Пигменты, Пиломатериал, Питатели, Пластификаторы для бетона, Пластифицирующие добавки, Плиты, Покрытия, Полимерное оборудование, Полимеры, Половое покрытие, Полы, Прессовое оборудование, Приборы, Приспособления, Прогоны, Проектирование, Производства, Противоморозные добавки, Противопожарное оборудование, Прочие, Прочие, бетон, Прочие, замазки, Прочие, краски, Прочие, оборудование, Разновидности древесины, Разрушения материалов, Раствор, Ригеля, Сваи, Сваизабивное оборудование, Сварка, Сварочное оборудование, Свойства, Свойства бетона, Свойства вяжущих веществ, Свойства горной породы, Свойства камней, Свойства материалов, Свойства цемента, Сейсмика, Склады, Скобяные изделия, Смеси сухие, Смолы, Стекло, Строительная химия, Строительные материалы, Суперпластификаторы, Сушильное оборудование, Сушка, Сушка, деревообработка, Сырье, Теория и расчет конструкций, Тепловое оборудование, Тепловые свойства материалов, Теплоизоляционные материалы, Теплоизоляционные свойства материалов, Термовлажносная обработка бетона, Техника безопасности, Технологии, Технологии бетонирования, Технологии керамики, Трубы, Фанера, Фермы, Фибра, Фундаменты, Фурнитура, Цемент, Цеха, Шлаки, Шлифовальное оборудование, Шпаклевки, Шпон, Штукатурное оборудование, Шум, Щебень, Экономика, Эмали, Эмульсии, Энергетическое оборудование

Источник: Энциклопедия терминов, определений и пояснений строительных материалов

Энциклопедия терминов, определений и пояснений строительных материалов. — Калининград. Под редакцией Ложкина В.П.. 2015-2016.

Основы геометрии. Начала Евклида — Доктор Лом

линий и углов — определения и свойства (руководство по геометрии)

Древние математики ввели понятие линий для обозначения прямых объектов, имеющих незначительную ширину и глубину. Считанные Евклидом шириной меньше длины, линии составляют основу евклидовой геометрии.

Когда два луча (часть прямой) пересекаются в одной плоскости, они образуют угол. Точка пересечения называется вершиной.

В этой статье мы рассмотрим основные свойства линий и углов, связанные с геометрией.

Ниже приводится краткое описание тем, которые мы рассмотрим в этой статье.

Определение строки

Линия не имеет конечных точек. Имеет бесконечную длину.

Определение линейного сегмента

Сегмент линии — это сегмент линии, или, другими словами, мы можем сказать, что сегмент линии — это линия с двумя конечными точками.

Например: На схеме показана линия L, один из сегментов которой — AB.

На плоскости может быть много отрезков или отрезков.

И эти линии можно разделить на несколько типов на основании взаимного расположения одной линии с другой.

Виды линий

Пересекающиеся линии

Две прямые являются пересекающимися, если они встречаются в общей точке.

Например: L ₁ и L ₂ являются пересекающимися линиями на диаграмме ниже

Параллельные линии

Пара прямых параллельна, если они никогда не пересекаются.

Например: L ₁ , L ₂ и L ₃ — это параллельные линии на диаграмме ниже.

Поперечная линия

Поперечная линия разрезает две или более линий в разных точках.

Например: Линия L ₃ — это поперечная линия на диаграмме ниже.

Далее мы рассмотрим углы и их свойства.

Угол образуется при пересечении двух прямых. Обозначим угол символом.

Угол состоит из двух сторон и одной общей вершины, в которой пересекаются две прямые.

Например: ∠AOD образуется при пересечении линий AB и CD.

Кроме того, ODAOD образуется между ветвью AO и OD, поэтому мы включаем A, O и D, называя угол.

Знаете ли вы, что положение точек ног не имеет значения, если общей вершиной является средняя буква в названии угла

Измерение угла

Угол измеряется в градусах.

Угол может составлять от нуля (0) градусов до 360 градусов.

Причем, по измерению угла они делятся на четыре типа.

1. Острый угол

При измерении угла от 0 до 90 градусов.

2. Прямоугольный

При измерении угла точно 90 градусов.

• Если между двумя линиями есть прямой угол, то говорят, что эти две линии перпендикулярны друг другу .

3. Тупой угол

При измерении угла от 90 до 180 градусов.

Прямая линия имеет угол 180 градусов.

4. Угол отражения

При измерении угла от 180 до 360 градусов.

Мы обсудили основной тип углов.

Давайте теперь обсудим углы, образующиеся при пересечении двух прямых.

1.1) Вертикально противоположные углы

Когда две прямые пересекаются друг с другом, образуются 4 угла.

• И, углы , , противоположные друг другу в точке пересечения , известны как вертикально противоположные углы .
• Вертикально противоположные углы всегда равны.

Давайте теперь обсудим углы, образованные, когда две прямые пересекаются третьей линией i.е. поперечная линия.

2) Углы, образованные поперечной линией

Когда поперечная линия пересекает две прямые, образуются восемь углов, как показано.

Итак, есть несколько специальных пар углов, которые получаются из этой диаграммы.

Например: Если вы заметили, что (∠1, ∠3), (∠2, ∠4), (∠5, ∠7) и (∠6, ∠8) все углы противоположны по вертикали.

Аналогичным образом получаем несколько других типов углов. Давайте обсудим их.

2.1) Внутренние и внешние углы

Внутренние углы — это углы, которые присутствуют внутри области между двумя линиями.

• И внешние углы — это углы , а не , присутствующие внутри этой области.

Например:

• 2, ∠3, ∠5 и ∠8 — внутренние углы.
• А, ∠1, ∠4, ∠6 и ∠7 — внешние углы.

2.2) Соответствующие углы

Два угла называются соответствующими углами, если они лежат на одной стороне от поперечной линии, так что:

• Один угол — это внутренний угол, а
• Другой внешний угол

Например:

(∠4, ∠8), (∠3, ∠7), (∠1, ∠5) и (∠2, ∠6) — 4 пары соответствующих углов

2.3) Альтернативные внутренние углы

Два внутренних угла, расположенных на противоположной стороне поперечной линии, называются альтернативными внутренними углами.

Например:

• (∠2, ∠8) и (∠3, ∠5) — альтернативные внутренние углы.

2.4) Альтернативные внешние углы

Два внешних угла, которые находятся на противоположной стороне поперечной линии, называются альтернативными внешними углами.

Например:

• (∠1, ∠7) и (∠4, ∠6) — альтернативные внешние углы.

Примечание: Если поперечная линия пересекает две параллельные прямые, то соответствующие углы, альтернативные внутренние углы и альтернативные внешние углы равны.

Итак, мы обсудили все виды углов.

Давайте теперь узнаем о некоторых свойствах углов.

Свойства углов

1. Сумма углов на одной стороне прямой

Сумма всех углов на одной стороне прямой всегда составляет 180 градусов.

Например: сумма ∠1, ∠2 и ∠3 составляет 180 градусов.

2. Сумма углов вокруг точки

Сумма всех углов вокруг точки всегда составляет 360 градусов.

Например: сумма углов (∠1, ∠2 и ∠3) вокруг точки O составляет 360 градусов.

Если вам понравилась эта статья, вот еще несколько статей, которые могут вам понравиться:

Применение свойств линий и углов в вопросах

Линии и углы — Вопрос 1

На приведенной выше схеме линия CD параллельна линии EF.Если ∠AHD и ∠JIE равны 118 ° и 30 ° соответственно, то какова мера угла GIB?

1. 30
2. 32
3. 34
4. 40
5. 62

Решение

Шаг 1: Дано

• линия CD параллельна линии EF.
• ∠AHD = 118 °
• ∠JIE = 30 °

Шаг 2: найти

Шаг 3: подход и разработка

Нам нужно найти меру угла GIB.

• Итак, имея данную информацию, мы знаем, что прямая CD параллельна прямой EF, а прямая AB трансверсальна им.
  • Следовательно, ∠DHI = ∠FIB, поскольку оба являются соответствующими углами.
    • Мы можем найти ∠DHI или ∠FIB как
      • ∠AHD + ∠DHI = 180 °
      • 118 ° + ∠FIB = 180 °
      • ∠FIB = 62 °
    • Теперь ∠FIB = ∠FIG + ∠GIB
      • Наблюдая за диаграммой, ∠FIG = ∠JIE, поскольку это вертикально противоположные углы между EF и JG.
      • ∠FIB = ∠FIG + ∠GIB
      • 62 ° = ∠JIE + ∠GIB
      • 62 ° = 30 ° + ∠GIB
      • ∠GIB = 32 °

Следовательно, правильный ответ — вариант Б.

Линии и углы — Вопрос 2

На приведенной выше диаграмме угол DFE и угол BFC представлены как X и Y соответственно. Если ∠AFC = 100 ° и ∠BFE = 45 ° , то каково значение Y-X?

1. 20
2. 25
3. 30
4. 35
5. 40

Решение

Шаг 1: Дано

• ∠DFE = X
• ∠BFC = Y
• ∠AFC = 100 °
• ∠BFE = 45 °

Шаг 2: найти

Шаг 3: подход и разработка

Чтобы найти Y-X, нам нужно сначала найти Y и X.

Угол Y:

• Дано ∠AFC = 100 ° и,
  • ∠AFC + ∠BFC = 180 °, так как сумма углов на одной боковой прямой равна 180 °
  • 100 ° + ∠BFC = 180 °

Измерение угла X:

• Нам дано ∠BFE = 45 ° и,
  • ∠DFE + ∠BFE + ∠BFC = 180 °, так как сумма углов на одной боковой прямой равна 180 °.
  • X + 45 ° + 80 ° = 180 °

Следовательно, Y — X = 80 ° — 55 ° = 25 °.

Таким образом, правильный ответ — вариант Б.

Что такое линейный сегмент? (Определение, формула расстояния, пример)

Что такое линии, сегменты линий и лучи?

Линии, отрезки и лучи встречаются в геометрии везде. Используя эти простые инструменты, вы можете создавать параллельные линии, серединные перпендикулярные линии, многоугольники и многое другое. В этом уроке вы узнаете определения линий, сегментов линий и лучей, как их называть и несколько способов измерения сегментов линий.

Содержание

1. Что такое линии, отрезки линий и лучи?
2. Линейный сегмент
3. Что такое линия?
4. лучей
5. Сегменты измерительной линии
6. Как найти длину диагонального сегмента на координатной плоскости
7. Формула расстояния
8. Примеры линейных сегментов в реальной жизни

Линейный сегмент

Сегмент линии — это часть или часть линии, которая позволяет строить многоугольники, определять уклоны и производить вычисления.Его длина конечна и определяется двумя его конечными точками.

Отрезок линии — это фрагмент линии. Независимо от длины отрезка, он конечен.

Обозначение сегмента линии

Вы называете отрезок линии по его двум конечным точкам. Сокращение для сегмента линии состоит в том, чтобы записать сегменты линии двумя конечными точками и нарисовать черту над ними, как CX¯:

Вы изображаете сегмент линии на бумаге для рисования, используя линейку для создания линии и помещая две точки на ее концах, обозначенные заглавными буквами; это конечные точки отрезка:

Что такое линия?

Определение линии — это набор точек между двумя точками и за ними.Линия бесконечна по длине. Все точки на линии коллинеарны.

Символ прямой линии

В геометрии символ прямой линии представляет собой отрезок с двумя наконечниками стрелок на концах, как CX↔. Вы идентифицируете его с помощью двух названных точек, обозначенных заглавными буквами. Выберите точку на линии и дайте ей букву, затем выберите вторую; теперь у вас есть название вашей линии:

Лучи

Луч — это часть линии, которая имеет одну конечную точку и продолжается бесконечно только в одном направлении.Вы не можете измерить длину луча.

Луч получает имя сначала по его конечной точке, а затем по любой другой точке луча. В этом примере у нас есть точка B и точка A (BA →).

Сегменты измерительной линии

Линейный сегмент называется по его конечным точкам, но могут быть названы и другие точки по его длине. Каждая часть линейного сегмента может быть помечена по длине, поэтому вы можете сложить их, чтобы определить общую длину линейного сегмента.

Пример сегмента строки

Здесь у нас есть отрезок CX¯, но мы добавили две точки по пути, точку G и точку R:

Чтобы определить общую длину линейного сегмента, вы добавляете каждый сегмент линейного сегмента.Формула для линейного сегмента CX будет: CG + GR + RX = CX

7 единиц линейного сегмента CG

5 шт. Линейный сегмент GR

3 линейных сегмента RX

7 + 5 + 3 = 15 единиц длины для CX ¯

Координатная плоскость

Координатная плоскость , также называемая декартовой плоскостью (спасибо, Рене Декарт!), Представляет собой сетку, построенную из оси x и оси y. Вы можете думать об этом как о двух перпендикулярных числовых линиях или как о карте территории, занятой отрезками линий.

Чтобы определить длину горизонтальных или вертикальных отрезков линии на плоскости, подсчитайте отдельные единицы от конечной точки до конечной точки:

Чтобы определить длину линейного сегмента LM¯, мы начинаем с точки L и отсчитываем пять правых единиц, заканчиваясь в точке

Определение сегмента строки — Math Open Reference

Попробуй это Отрегулируйте сегмент линии ниже, перетащив оранжевую точку на конечную точку, и посмотрите, как ведет себя сегмент PQ.

См. Рисунок выше. Отрезок PQ соединяет точки P и Q. Точки P и Q называются «конечными точками» отрезка.Слово «сегмент» обычно означает «кусок» чего-либо, а здесь оно означает «кусок». полный линия, которая обычно простирается до бесконечности в обоих направлениях.

Отрезок линии одномерный. Он имеет измеримую длину, но нулевую ширину. Если вы нарисуете линейный сегмент карандашом, осмотр под микроскопом покажет, что карандашный след имеет измеримую ширину. Карандашная линия — это просто способ проиллюстрировать идею на бумаге. Однако в геометрии отрезок линии не имеет ширины.

Наименование отрезков

1. По конечным точкам.
   На рисунке выше сегмент линии будет называться PQ, потому что он соединяет две точки P и Q. Напомним, что точки обычно обозначаются одними заглавными (заглавными) буквами. Сокращенный способ записи: Это читается как «отрезок линии PQ». Полоса над двумя буквами указывает на то, что это отрезок линии, а не линия, которая продолжается в обоих направлениях.
2. Одной буквой.
   Сегмент выше будет называться просто «y». По соглашению, это обычно одна строчная (строчная) буква. Этот метод часто используется для обозначения сторон треугольники и прочее многоугольники.

Строений

Координатная геометрия

В другом разделе математики, называемом координатной геометрией, точки, определяющие линию, расположены на плоскости, используя их координаты — два числа, которые показывают, где находится точка.
Подробнее см. В разделе «Определение отрезка линии (координатная геометрия)».

Если мы знаем координаты двух конечных точек отрезка линии, мы можем вычислить расстояние между ними и таким образом найти длину отрезка. См. Раздел Расстояние между двумя точками (координатная геометрия)

Другие темы строки

(C) Открытый справочник по математике, 2011 г.
Все права защищены.

косых линий | Геометрия (определение, примеры и видео) // Tutors.com

Косые линии в геометрии (определение, примеры и видео)

видео Определение Примеры Диагонали тестирование

В отличие от множества геометрических фигур, в нашем мире живут косые линии. Они являются частью геометрии трех измерений, так же как вы и все ваши друзья — трехмерные существа. Наклонные линии могут существовать только в трех измерениях; они не могут быть частью двумерного мира многоугольников и кругов.

Что вы узнаете:

Проработав этот урок и видео, вы сможете:

• Распознавать и определять перекосы
• Определить наклонные линии
• Сравните и сопоставьте наклонные линии с параллельными линиями в двух измерениях
• Тест на перекос

Что такое наклонные линии?

Косые линии — это линии, которые находятся в разных плоскостях , они никогда не параллельны , а они никогда не пересекаются с .С другой стороны, параллельные линии — это линии, которые находятся в одной плоскости , и никогда не пересекаются с .

Другими словами, Параллельные линии должны существовать в двух измерениях; они параллельны в одной плоскости. Наклонные линии не могут существовать в двух измерениях и всегда находятся в разных, непересекающихся плоскостях.

Помните, что в математике линии всегда идут в обоих направлениях.

Предположим, вы хотите построить большую деревянную коробку для отрезков линий.Вы бы нашли самый длинный отрезок линии и сделали бы прямоугольник немного больше, не так ли? Но что, если вы захотите провести лучи или линии? Не существует коробки, которая могла бы удерживать ее, потому что лучи всегда идут в одном направлении, а линии — в двух направлениях навсегда.

Перекос линий — это то, что было бы, если бы вы попытались сохранить строки в большом ящике. Как связка бесконечных двусторонних стрел, они не хотели сотрудничать.

Наклонные линии имеют несколько отличительных свойств, которые делают большой деревянный ящик непрактичным:

• Они продолжаются в двух направлениях навсегда
• Они в разных плоскостях
• Они никогда не параллельны
• Они никогда не пересекаются

Примеры наклонных линий

Пожалуйста, войдите в лифт с воображаемой геометрией.Подъемник — это прямоугольная призма (шесть граней, восемь вершин, 12 ребер и т. Д.).

Внутренние стены покрыты досками сухого стирания (как задумчиво!). У вас в руках есть маркер для сухого стирания и линейка (конечно, есть!), Поэтому вы проводите линию на боковой стене лифта, идущую от верха кабины лифта до пола, вместе с наконечниками стрел. :

[вставьте рисунок, аналогичный оригиналу, но сделайте его похожим на лифт]

Это выглядит красиво, поэтому вы проводите еще одну линию на противоположной боковой стене, идущую от передней части автомобиля к задней:

[вставьте рисунок, аналогичный оригиналу, но сделайте его похожим на лифт]

Не беспокойтесь, это не граффити; это сухое стирание! Обратите внимание, что две линии находятся в двух отдельных плоскостях, разделенных всем пространством, которое вы занимает.Более того, одна линия идет вверх и вниз, а другая идет вперед-назад.

Это косые линии. Они не параллельны и никогда не пересекутся (находятся в двух разных плоскостях).

Внутри лифта вы понимаете, что смотрите на 12 граней (где пересекаются плоскости):

• Четыре края потолка
• Четыре края стенки
• Четыре края пола

Выберите любую кромку. Затем выберите другое ребро:

1. Не параллельно вашему первому краю и
2. Не разделяет ни одну из плоскостей, создавших первую кромку

Сделайте эти две вещи, и вы обнаружите перекосы! Например, верхняя горизонтальная линия лифта наклонена к задней вертикальной линии.Эти линии никогда не пересекаются, и они не параллельны.

Диагонали

Поскольку наклонные линии должны существовать в трехмерном пространстве, вы можете включать диагонали в поиск наклонных линий. Линия, проходящая по диагонали от одного угла потолка лифта к другому углу того же потолка, скошена к четырем краям пола.

Сделайте еще более драматичным: линия от верхнего угла лифта к противоположному, нижнему углу — разрезая прямо через центральное пространство лифта (где вы стоите) — наклонена к двум вертикальным углам стены, не тронутая линия.

Тестирование перекосов

Линии, сегменты линий и лучи могут быть наклонными. Вы можете выполнить быструю проверку предполагаемых линий перекоса только с помощью линейки. Выровняйте его по одной линии и физически переместите на другую линию. Если вам нужно повернуть, повернуть, повернуть или иным образом изменить ориентацию линейки, чтобы выровнять ее со второй линией, то две линии будут наклонены.

Другой способ проверить это — это повесить мокрое постельное белье с одной линии на другую. Если вы можете представить, как повесить простыню между двумя линиями так, чтобы простыня висела совершенно плоско (как самолет), две линии имеют наклон , а не .Если простыня должна скручиваться, две линии имеют перекос на .

Краткое содержание урока

Теперь, когда вы закончили этот урок, вы можете распознавать и идентифицировать наклонные линии, определять наклонные линии, сравнивать и сравнивать наклонные линии с параллельными линиями в двух измерениях, а также проверять наличие наклонных линий.

Следующий урок:

Что такое горизонтальные линии?

Моя будущая профессия «Ветеринар» | Социальная сеть работников образования

Слайд 1

Слайд 2

Познакомиться с профессией ветеринар. Задачи: Изучить различную литературу по данной теме; Провести анкетирование среди учащихся школы; Посетить ветеринарную клинику; Разработать рекомендации для детей и родителей по содержанию домашних животных. Цель проекта

Слайд 3

Кто такой ветеринар? Ветеринар (ветеринарный врач, фельдшер) — специалист с высшим или средним специальным образованием, занимающийся лечением животных (ветеринарией) и сопутствующими обязанностями. В список животных, обязательных к изучению их анатомии, физиологии, патофизиологии, микробиологии и пр. относятся: лошадь, крупный и мелкий рогатый скот, свинья, собака, кошка, кролик, мышь, домашняя птица, верблюд и пр. Помимо общих дисциплин ветеринарный врач знает и частные — частная физиология (например, собаки), болезни пчёл и рыб, а также ветеринарно-санитарная экспертиза животного сырья (кожа, мех, мясо, молоко, рыба, и т. д.).

Слайд 4

Слово ветеринар с латинского языка означает лечащий скот. Ветеринар — одна из самых древних профессий на Земле. Люди стали врачевать животных со времени их одомашнивания. В Древней Греции были лекари лошадей. Их называли гиппиатрами . В Индии профессия ветеринара была очень почетна. Здесь лечением животных занимались жрецы. История профессии

Слайд 5

История профессии

Слайд 6

Мои любимцы

Слайд 7

Качества, важные для ветеринара Любовь к животным Эту любовь прекрасно чувствуют четвероногие пациенты, поэтому от одного доктора они согласны стерпеть самую болезненную процедуру, а другому не дадут даже осмотреть себя. Талант ветеринара, как и любой другой, — это дар свыше.

Слайд 8

Качества, важные для ветеринара Терпение Трудолюбие Решительность Находчивость Исполнительность Дисциплинированность Усидчивость Ответственность Физическая сила Выносливость Смелость Длительной памятью Логическое мышление Стрессоустойчивость

Слайд 9

Кому не следует быть ветеринаром Аллергия на животных и лекарства. Физические недостатки, мешающие проведению осмотров и процедур.

Слайд 10

Плюсы и минусы профессии Благодарность животных и их хозяев. У хорошего ветеринара постепенно формируется своя клиентская база. Ненормированный рабочий день, большая нагрузка; невысокая зарплата в государственных учреждениях; контакт с зараженными животными;

Слайд 11

Где можно получить профессию? Якутская государственная сельскохозяйственная академия, факультет ветеринарной медицины. Якутский сельскохозяйственный техникум, агротехнологическое отделение.

Слайд 12

Итоги анкетирования Любите ли вы животных? Да – 92%, нет – 4%, не знаю – 4% Есть ли у тебя домашние животные? Да – 84%, нет – 16 % Кошка – 42%, собака – 44%, черепаха и хомяк по 4%, крыса, попугай и рыба по 2% Хотел бы ты завести домашнее животное? Да – 60%, нет -16%, не знаю – 24% Кошка – 36%, собака – 45%, хомяк – 13%, змея – 3%, шиншилла – 3% Трудно ли ухаживать за домашними животными? Да – 30%, нет- 64%, не знаю – 6% Нужны ли специальные знания и умения для содержания животных? Да -72%, нет – 18%, не знаю -10% Если есть животные, пользуетесь ли услугами ветеринарного врача? Да — 64%, нет — 24%, не знаю – 12% Как вы считаете, нужна ли профессия ветеринара? Да – 80%, нет – 10%, не знаю – 10% Какое главное качество должно быть у ветеринарного врача? — знание своей специальности – 20% — отзывчивость – 4% — любовь к животным – 16% — забота – 4% — доброта – 12% — уверенность – 4% — трудолюбие – 4% — терпение – 4% — внимательность – 4% — осторожность – 4% Не знаю – 24%

Слайд 13

Экскурсия в ветеринарную клинику «Дарвин» Интервью с ветеринарным врачом Денисом Александровичем

Слайд 14

Памятка по содержанию и уходу за домашними животными

Слайд 15

Спасибо за внимание!

Эссе «Почему я хочу стать ветеринаром?»

С ранних лет я мечтала о какой-нибудь профессии, иногда –  даже не об одной, а сразу о нескольких.  Со временем я начала более серьёзно задумываться: » Кем же я всё-таки хочу стать?», ведь профессию выбирают на всю жизнь. Для меня важно, чтобы моя профессия была интересной, хорошо оплачиваемой и полезной для окружающих меня людей.

Я очень люблю животных, люблю, когда они весёлые, игривые, преисполненные сил и энергии. Поэтому я решила стать ветеринарным врачом.  Чем же привлекла меня эта профессия?  Я постараюсь объяснить. Во-первых, работа ветеринарного врача очень интересная, разнообразная и увлекательная. По-моему, она никогда не сможет надоесть или наскучить. Ветеринар -это очень важная профессия, ведь от него зависит жизнь живого существа. Очень здорово помогать нашим маленьким любимцам, спасать их жизни, как нередко делают они.  Идея стать ветеринаром пришла ко мне с самого детства, примерно с семи лет. Однажды у меня заболела собака, его звали Хаски, он стал очень вялым, медлительным, почти ничего не ел, мы вызвали на дома ветеринара. Я смотрела, как внимательно осматривали мою собаку, с какой любовью ветеринар выполнял свой долг. Потом, когда ветеринар уехал, я сама ухаживала за собакой, выполняя рекомендации врача, и вскоре Хаски выздоровел. Именно тогда я поняла, кем хочу стать в будущем.Я понимаю, что это профессия — нелегкий труд и нужно много знаний, терпения и индивидуального подхода к каждому пациенту. Ведь у них у всех свой характер и привычки.  Но я знаю, что смогу преодолеть все эти трудности.       

Я считаю, что эта профессия очень важна и актуальна в нашем современном мире. Ведь многие люди, у которых дома есть  братья наши меньшие – коты, собаки, птички, хомяки и многие другие, не знают, как помочь животным, если вдруг они заболеют. В самом деле, животные, не как люди, ведь они не могут сказать и показать, что именно у них болит, и кто же придёт на помощь к ним, кто даст необходимые лекарства, обследует и сделает уколы  —  это, конечно же – ветеринар.  Для  него самого лучшей наградой будет здоровое,  весёлое животное,  которое будет приносить радость всем вокруг. Я хочу сделать наш мир чуточку лучше и в этом нам помогут наши домашние любимцы. Я буду стремиться получить эту профессию, ведь уже сейчас я изучаю книги по болезням животных.  А ещё у меня в планах на будущее открыть свою ветеринарную клинику.

Орфография и пунктуация автора сохранены

Автор: Полина Ончукова, 8 класс, г. Глазов

описание, обязанности, навыки и знания, обучение

Подробности

Обновлено: 23.01.2020 16:47

Автор: Сергей Краковский

Ветеринаром называют врача, что занимается лечением различных животных.

Содержание:

История профессии

Истоки этой профессии берут начало со времен, когда люди приручили первых животных, лечение которых легло на плечи знахарей и умелых наблюдателей за живой природой.

В период, когда стратегическое значение получили лошади и вьючные животные, без которых не могли обойтись как армии, так и торговые караваны, значение профессии ветеринар очень возросло.

Первые ветеринарные школы появились в эпоху Средневековья. Преимущественно, их открывали на территории действующих медучреждений.

Особенности профессии

На сегодняшний день данная профессия пользуется средней востребованностью на рынке труда.

Ветеринар — это специалист, который имеет дело не только с милыми домашними животными. Опытные профессионалы способны оказать квалифицированную помощь даже экзотическим зверям и хищникам.

В ветеринарных клиниках часто трудятся специалисты более узких профилей. Будущему ветеринару лучше определиться с направлением еще в первые дни учебы. Исходя из интересов и личных предпочтений, можно остановить свой выбор на таких специальностях, как травматология, хирургия, офтальмология и прочее.

Прежде чем выбрать данную профессию, стоит учесть, что работа ветеринара подходит не всем, так как предусматривает частые выезды на дом к пациенту и командировки.

Людям, которые постоянно испытывают дискомфорт от частых разъездов, лучше выбрать иной тип деятельности.

Профессия ветеринар имеет свои видимые преимущества и недостатки.

Работа в данной сфере подходит людям, которые по-настоящему любят животных и искренне желают им помогать. Вместе с тем, врач должен быть предельно осторожным, ведь не исключается риск получить укус либо царапину от испуганного животного во время осмотра, либо болезнь, носителем которой является его подопечный.

Обязанности

Ветеринар — это специалист, который занимается лечением и предотвращением множества заболеваний, выполняет различного типа хирургические вмешательства. Он также должен оказать квалифицированную помощь животным в ходе родов, методом проведения эвтаназии избавить от мучений питомцев, у которых нет никаких шансов на дальнейшее выздоровление.

Специалисты данного профиля также следят за качеством продукции животного происхождения, которую реализуют на рынках и в магазинах. В случае малейшего ее несоответствия фиксированным нормам ГОСТ, ветеринары выносят заключение, согласно которому продукт будет признан опасным для здоровья.

В дальнейшем подобного рода товары не допускаются к продаже, а после их изымают.

Важные качества

Необходимые качества, которыми должен обладать ветеринар:

• отсутствие аллергии на шерсть;
• любовь к животным;
• ответственность;
• способность запоминать много информации;
• отлично развита мелкая моторика;
• самообладание;
• умение слаженно действовать в экстренных случаях;
• выносливость;
• стрессоустойчивость.

Навыки и знания

Работа ветеринара невозможна без знаний физиологии и разновидности заболеваний животных, ключевых способов диагностики, лечения и профилактики недугов. Дополнительно, хороший специалист должен знать особенности правильного содержания практически всех видов живности.

Перспективы и карьера

Ассоциация ветеринаров акцентирует внимание на том, что выпускники профильных учебных заведений обязаны начинать свою карьеру с должности ассистента. Устроиться на такую работу в ходе учебы не составит большого труда.

Профессия ветеринар предусматривает трудоустройство не только в ветеринарные клиники, но и лаборатории, что специализируются на исследовании редких заболеваний, разработке вакцин, изучению эпидемиологической обстановки.

При наличии стартового капитала, опытные специалисты могут открыть собственную клинику либо кабинет.

Обучение

Ветеринарное образование может быть средним специальным (специальность — ветеринарный фельдшер) либо высшим.

Много вузов готовят специалистов, как для работы с фермерскими животными, так и более узкого профиля. Желающие заниматься лечением животных и птиц, отдают свои документы в ветеринарные академии, институты сельского хозяйства.

Практику студенты проходят в приютах и питомниках.

Сочинение Профессия ветеринар или почему я хочу стать ветеринаром

На свете много разных интересных профессий. Когда я выросту, хочу что-бы моя профессия была полезна. Я не могла долго определиться с точным выбором. Мне хотелось быть учителем или врачом. Но год назад, я уверенно решила стать ветеринаром. Я очень сильно люблю животных.Но выбрать эту профессию мне помог мой кот по кличке Пушистик.
Это случилось почти год назад. У нас в семье заболел наш любимец — Пушистик.

Мы обращались в несколько ветлечебниц, пока в одной из них нам все таки помогли вылечить нашего кота. Я очень сильно боялась и переживала за своего маленького друга. В то время я старалась помочь во всем. Мама делала уколы котику, а я была ответственна за прием лекарств. Мне даже приходилось просыпаться раньше, чем обычно. Наш кот выздоровел, и я решила, что в будущем буду помогать животным.Да, раньше я хотела стать врачом. Но, ветеринар тоже врач, только он лечит животных, а не людей.

Еще мы часто с мамой кормим бездомных собак и кошек. Их очень много в нашем дворе. Я всегда хочу всех их забрать к себе домой, что-бы им было тепло, всегда было что поесть. Но мама говорит, что это не возможно. Я тоже понимаю это, ведь в квартире всех не поместишь.

Я думаю с меня получится очень хороший ветеринар. Мне хочется поскорей закончить школу, поступить в университет, и уже начать помогать больным животным. Когда я выучусь, то планирую открыть свою ветлечебницу. А потом надеюсь открыть еще и приют, чтобы забрать всех бездомных животных о которых сейчас забочусь.

Я намерена добиться всего, чего хочу. Сейчас я старательно изучаю биологию. Ведь эти знания мне очень помогут в будущем. Я обязательно смогу добиться своей цели. И стану полезной для наших маленьких друзей.

Вариант №2

Очень часто можно услышать фразу об ответственности людей за тех животных, которых они приручили. К сожалению, в жизни не всегда все происходит так, как хочется или задумано. Бывает так, что ребенку родители подарят на день рождения маленького пушистого котенка или породистого щенка. Счастью владельца нет предела от живой игрушки. Но постепенно эйфория может пройти. Неокрепший организм животного подвержен риску различных заболеваний. Домашний любимец становится вялым, ленивым, кушает плохо и выглядит уныло. Вместе с ним, также теряет настроение ребенок. И огромный респект тем родителям, которые вовремя заметят происходящее. А за этим стоит поход к ветеринару. Затем быстрое лечение, восстановление домашнего любимца. Когда доволен ребенок, счастливы родители, а котик или песик опять радует всех домочадцев своим присутствием.

Это только один из примеров участия ветеринара в лечении домашних животных. Казалось бы, как любой доктор, врач-ветеринар имеет соответствующее образование и может оказать необходимую медицинскую помощь животному. И это так. Но только ветеринар может по печальным глазам огромной собаки или слабому мяуканью беззащитного котенка безошибочно определить диагноз и назначить лечение. Только ветеринар может так взять животное и быстро успокоить того, кто еще две минуты назад вырывался из ошейника или клетки. Только ветеринар будет одинаково внимателен к собаке, кролику или попугаю. Почему же так происходит? Возможно потому что Айболит может чувствовать душу животных и слышать их. Особенно тогда, когда пушистым больным плохо и больно. Ведь это дано не каждому. Довольно часто человек не может услышать и понять человека, говорящего на одном языке. А здесь так нельзя. И животное всегда потом отблагодарит, выручившего его врача. Может ласковым взглядом, нежным мурлыканьем кота, а может счастьем ребенка и любовью его родителей, в которой имеется домашний питомец!

Сочинение Почему я хочу стать ветеринаром

В мире есть очень много профессий. Есть красивые профессии — музыкант, балерина, есть героические — военный, полицейский, пожарный, а есть профессии добрые — врач, учитель, воспитатель.

Ветеринар тоже добрая профессия. Ветеринары лечат животных. Может показаться, что животные — не люди, болеют и ладно, на то они и животные. А на самом деле им тоже больно, они тоже переживают и всё понимают.

А лечить их даже сложнее, чем людей, ведь они не могут сказать, где и что у них болит. Конечно, если животное хромает или поцарапалось, то видно, где нужно лечить, а если внутри — то очень сложно. К тому же можно не вылечить, а наоборот, навредить.

А еще люди все внутри одинаковые, а врачей у них — на каждую болезнь отдельный. А ветеринар один на все болезни. И животные все разные — от маленькой мышки до огромного слона, от аквариумной рыбки до орла, поэтому и лечить их надо каждого по-своему. Так что ветеринар должен быть очень внимательным, грамотным, он должен учиться всю жизнь, как и человеческие врачи, но только еще больше.

Также ветеринар должен быть очень смелым, ведь ему приходится лечить не только милых котиков, но и огромных коров, быков, злых кусачих собак, а иногда даже и волков с медведями — например, в зоопарках или в цирках.

А еще ветеринар не должен быть брезгливым. Иногда больные животные выглядят очень некрасиво — гноящиеся глаза, вылезшая шерсть, и их нужно брать в руки, мыть, лечить.

Конечно, ветеринары важны не только как врачи для животных. Они проверяют корма, которые идут в пищу сельскохозяйственным животным, а также потом проверяют молоко, мясо и другие животные продукты, получаемые человеком в пищу. Без их проверки ни один продукт не будет разрешен к продаже.

Так что ветеринар — очень важная, нужная и добрая профессия. Она требует от человека внимания, сострадания и ума. Если у меня получится, я обязательно стану ветеринаром. Ведь ветеринар универсальный врач, и он, если что, сможет помочь человеку, а человеческий врач, например окулист, не сможет удалить зуб или снять температуру ни человеку, ни животному.

2, 4, 5 класс.

• Сочинение на тему Мой любимый класс 5 класс

  Школа это колыбель жизни и второй дом для любого ребенка. Здесь мы не только осваиваем науки, но и учимся общаться, дружить, помогать друг другу, справляться с первыми трудностями.

• Сочинение по картине Федотова Анкор, еще анкор!

  Федотов Павел Андреевич — известный русский живописец и график девятнадцатого века. Одна из необыкновенных, величайших картин — Анкор, ещё Анкор. Она создана в год драматической смерти Федотова Павла Андреевича,

• История создания Преступление и наказание сочинение

  Федор Михайлович Достоевский является признанным гением психологических романов не только в России, но и за рубежом. Его произведения «Братья Карамазовы», «Идиот», «Преступление и наказание» выделяются среди остальных очень сложными,

• Сочинение по картине Осень. Охотник Левитана 8 класс

  Левитан Исаак Осипович был известным пейзажистом своего времени, умением и талантом которого до сих пор восхищаются люди самого разного возраста. От его картин захватывает дух, как у детей, так и у взрослых.

• Образ Маши Мироновой 8 класс (Капитанская дочка Пушкина) сочинение

  В знаменитой и известной повести «Капитанская дочка», написанной великим русским писателем Александром Пушкиным очень большое количество запоминающихся и уникальных героев

• Жанр Мцыри Лермонтова. Какое это произведение?

  О Кавказе Михаил Юрьевич Лермонтов написал достаточно, и одним из самых известных произведений этой тематики стал «Мцыри», напечатанный в 1840 году в сборнике стихотворений автора.

Моя будущая профессия – ветеринар

В нашей семье очень любят животных, и их у нас много. Мне нравится ухаживать за ними, наблюдать, как они развиваются, растут. Мы регулярно обращаемся в ветеринарную службу, чтобы поставить прививки нашим питомцам, спросить совет. Мне очень захотелось самой стать специалистом по животным. Уже сейчас я могу узнать об этой профессии и об уходе за животными как можно больше. В будущем это поможет мне стать хорошим ветеринаром.

Особенность и важность профессии: Ветеринар (от латинского языка veterinarius) — специалист по лечению и предупреждению болезни животных, а также по мерам защиты людей от заболевания, общих у животных и человека.

Ветеринар — важная и увлекательная профессия. Врач лечит людей, а ветеринар — всех остальных живых существ. Дом, без братьев наших меньших, пустой и скучный. Одни заводят собачек, другие хомячков, третьи — птичек. Задача ветеринара уметь лечить их всех. Ведь это человек может указать на больное место, а животные молчат. По их печальному взгляду необходимо понять, что стряслось, где проблема и найти нужное лечение.

Как давно появилась профессия ветеринара? Профессия эта одна из древнейших. С того времени как люди одомашнили первых животных, появилась надобность за ними ухаживать, лечить. Появились наблюдатели за природой, знахари. Они передавали накопленный опыт своим ученикам. Надобность возрастала с каждым годом. Открывать ветеринарные школы начали в средние века.

Сейчас учат ветеринаров в институтах, так же как и докторов, инженеров, учителей. Ведь от полученных знаний и умений зависит жизнь маленького существа. Сейчас созданы целые клиники для братьев наших меньших. Особенности профессии ветеринара. Сложности профессии не только в молчаливости пациентов. Пёсик может нарычать, а то и укусить. Кошечка поцарапать, а птичка клюнуть. Но ветврачу нужно оставаться добрым и не показывать свой страх. Ведь животные чувствуют, когда их боятся и будут ещё больше сопротивляться манипуляциям.

В зоопарке, в цирке, на фермах и везде где животные, есть люди этой профессии. Их работа опасна и трудна. Тут не место сентиментальностям: нужны крепкие нервы, способность быстро мыслить, быть физически развитым.

1.                 Плюсы профессии: 1. Благодарят и хозяева, и животные; 2. Большая заработная плата; 3. Востребованность профессии.

Минусы профессии: 1. Можно получить увечья, травмы; 2. Вероятность заразиться инфекционными болезнями; 3. Стрессы; 4. Ненормированный график работы, ведь животному может понадобиться помощь в любое время.

Профессия ветеринар — одна из благородных и этичных в мире. Благодарность за труды читается в глазах пациентов и в радостных лицах их хозяев.

Исследование

Знакомьтесь, мои питомцы!

У меня есть Сирийский хомячок по имени Соня, ей 7месяцев она появилась в нашей семье 25 августа 2018года, я очень мечтала о хомячке и моя мечта сбылась. Соня очень  активная особенно ночью, а вы знали, что хомячки это ночные зверьки? Их активность очень сильно проявляется ночью, а днем они спят. Сирийский хомячок-грызун семейства Хомяковых, из-за своего природного рыжеватого-песочного окраса в народе получивший название «золотистый хомяк», не только могут быть золотистым, но и белым, коричневым, черным, серебристым и. т.д. Длина их тела составляет 13–13,5см, а вес колеблется в пределах 100–125г. Сирийского хомяка считают самым долгоживущим видом декоративных хомяков-продолжительность жизни в среднем составляют 2,5 года, однако при правильном уходе и содержании может достигать 4 лет. При вязки сирийского хомячков необходимо учитывать, что самка должна быть не моложе четырехмесячного возраста, а самец — трехмесячного. Беременность у этих грызунов длится 18 дней, количество молодняка в одном помете составляет от 4до 15 штук, которые вскармливаются материнским молоком в течение 28 дней.

Забота о больном хомячке.

1. Обращайте внимание на появление у хомячка признаков недомогания. Если вы заметите у питомца поведение, которое отличается от его нормального поведения, понаблюдайте за ним более пристально. Это может быть первым сигналом о том, что хомячок заболевает.

2. Держите хомячка в тепле. Вы можете столкнуться с такой ситуацией, когда ваш хомячок будет чувствовать себя не очень хорошо. При этом существует ряд общих действий, которые вы должны предпринять, чтобы помочь своему хомячку поскорее поправиться. Убедитесь в том, что вашему хомячку тепло.

3. Обратите внимание на признаки обезвоживания. Если хомячок не ест или не пьет, либо если у него мокнет хвост, он очень быстро может получить обезвоживание. Определить наличие или отсутствие обезвоживания можно, осторожно защипнув кожу хомячка на холке и отпустив ее. Если кожа остается приподнятой, то у хомячка наблюдается обезвоживание. В таком случае вы можете предложить ему обычную воду или приобрести порошок, предназначенный для приготовления электролитного раствора, используемого людьми для восполнения водного баланса при диарее, например, педиалит, диоралит, регидрон.

4. Напоите хомячка. Если ваш хомячок не пьет самостоятельно, приобретите шприц объемом 1 мл. Наберите жидкость в шприц без иглы, выдавите на его кончике каплю жидкости и поднесите ее к губам хомячка. Будет хорошо, если он ее слижет. Если же нет, то вам следует намочить мех хомячка вокруг его рта, чтобы при вылизывании он мог также слизать и жидкость.

Если сами не можете справиться – обратитесь к специалисту!

Волнистые попугаи.

Это мои волнистые попугаи Кай и Герда. В нашей семье они появились в декабре 2018года, моя мама очень мечтала в детстве о попугаев и ее мечта осуществилась. Волнистые попугаи — самые популярные попугаи в России, Украине, Беларуси. Это представитель семейства Попугаевых в роде Melopsittacus, что в переводе с латинского означает поющая птица. Это умное и энергичное существо родом с юго-восточной и юго-западной областей Австралии. Волнистые попугаи очень общительны, поскольку живут в своих больших «семьях» — стаях от 50 до 25 тысяч особей, где каждая птица знает свое место. Часто дети задают вопрос, почему волнистый попугай называется волнистым? В естественных условиях эти птички обитают в местностях, где много кустарников, эвкалиптов и других растений, — и природой был заложен их маскирующий окрас. Именно волнистый окрас на голове и шее, а также зеленый цвет перьев делают эту птичку почти невидимой в кустарниках и на ветвях деревьев. Не смотря на то, что зеленый — это изначальный цвет оперения волнистого попугая, сегодня существует множество других окрасок: синий, голубой, белый, желтый, а также их оттенки. Какие волнистые попугаи понравятся вам и вашему ребенку — это уже дело вкуса. Волнистый попугайчик — маленькая по размерам птица. Длина тела — 17- 19 см, длина крыльев — приблизительно 9 см, хвоста — 8–11 см. Вес — около 40 грамм. Тем не менее на выставках вы можете увидеть даже более крупные особи: большой волнистый попугай может достигать 21–23 см. длины тела вместе с крыльями, и 45 грамм веса. Причем более крупными эти птички кажутся в основном за счет длины хвоста, на который приходится 8–10 см.

Содержание волнистых попугаев и уход за ними. И так, если вы решили завести волнистого попугая и уверенны в своем решении, следует помнить о том, что птица «прибыла» к Вам с далекой Австралии, где климат очень отличается от здешнего. Именно поэтому комната, в которой будет обитать Ваш новый член семьи, должна быть:

1. С относительно стабильной температурой.
2. С хорошим как дневным, так и искусственным светом.
3. Часто Вами посещаемой.

Размещать клетку НЕ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:

–        На кухне и прихожей, так как там очень частая смена температур, сквозняки.

–        Около отопительных приборов, кондиционеров.

–        На высокой или низкой высоте.

Клетка питомца должна находиться на уровне глаз, так будет удобнее вам общаться и следить за попугаем. Помните, что, размещая клетку высоко, вы даете право своему питомцу превосходствовать над вами.

Клетка для волнистого попугая должна быть:

–        Среднего размера

–        Прямоугольной формы

–                   Площадью 35 на 35 см — для одного попугайчика, 65 на 55- для двоих. С жердочкой диаметром в 2 раза больше чем у карандаша. Это необходимо для правильного стачивания когтей. На первых порах лучше использовать пластмассовые жердочки, поскольку в деревянных жердочках клещи лучше сохраняются. Через 4–5 месяца жердочку можно смело сменить на деревянную, лучше сделать самим, а не покупать.

–        С выдвижным дном, чтобы было легче делать уборку в клетке. 6. Без наполнителей. На зимнее время нужно размещать ванночку с песочком для купания Вашего попугайчика и для его личной гигиены.

–        Без решетки на дне. Кормление волнистых попугаев: Рацион питомца должен быть максимально разнообразным. Попугайчики любят полакомиться крупами: овсом, просом, канареечным семенем. В зимний период рекомендуется вскармливать попугайчику сваренное вкрутую яйцо, но оно не должно быть теплым. ЗАПРЕЩЕНО кормить волнистых попугайчиков пищей для людей — жирной, мясной, соленой, сладкой, острой и т. д.

Собаки породы Спаниели.

Это мои Спаниели Туман и Смородинка. Туманчик появился 12 месяцев назад совсем малышом 2-х недельным, его мама принесла потомства в количестве 9-и штук и не могла, накормись хорошо всех щенков. Это подарок нашему папе, а он у нас охотник. Мы Тумана кормили с бутылочки неделю молоком и кашкой, после чего он окреп и стал самостоятельный. Знает команды сидеть, лежать, ползи, дай лапу, ищи. У же не раз ходил на охоту. Правильный уход залог здоровья и красоты спаниеля. Красивая и здоровая собака — гордость хозяина. Есть ряд ежедневных процедур, которые позволят питомцу всегда хорошо себя чувствовать. Гордость собаки — ее шерсть. Она достаточно длинная и шелковистая. С детства нужно приучить щенка к ежедневному расчесыванию. Хозяева должны использовать три типа расчесок: с частыми зубьями для ушей и лап, с редкими зубьями для тела и пуходерку для укладки. Пуходерка обязательно понадобится при подготовке собаки к выставке. Регулярно протирают глаза. Они должны быть блестящими, без покраснений. Слизь удаляют марлей или льняной тряпочкой, потому что вата может раздражать глаза. Если глаза покраснели, помутнели, лучше обратиться к ветеринару. Уши также требуют ежедневного осмотра. Длинные уши мешают проветриванию слухового канала. Там периодически скапливается сера. Если ее не убирать, может начаться воспалительный процесс. Воспаление легко определить по обильным выделениям, неприятному запаху, а также поведению собаки — она будет трясти головой, чесать уши. Лечение начинается с того, что нужно убрать все выделения. Регулярно проводят осмотр зубов. Если собака грызет сухарики, кушает твердую пищу, то обычно с челюстью все в порядке. Желтый налет можно удалять с помощью марли и мела. А если образовался зубной камень, стоит посетить ветеринара. У старых собак зубной камень может стать причиной неприятного запаха из пасти, воспаления десен и выпадения зубов. Самостоятельно его удаляют регулярным (раз в 2 недели) протиранием зубов 3 % раствором перекиси водорода или томатной пастой. При любом подозрении на заболевание нужно обращаться к ветеринару. Самолечение может навредить питомцу.

Литература:

1. Энциклопедия про домашних животных., Позина Е., издательство: Стрекоза 2017г
2. Животные. Все обитатели нашей планеты. Д. Элдертон
3. Википедия-Ветринар https://ru.m/wikipedia.org///

особенности специальности, плюсы и минусы

Наверное, у каждого из нас найдется много знакомых (взрослых и детей), которые неравнодушны к страданиям братьев наших меньших. Особенной любовью к животным отличаются дети. И взрослые с удовольствием им рассказывают, что есть такая профессия ветеринар. Что помимо «городских» зверюшек докторов ждут и на селе, ведь надлежащий уход за животными очень важен в сельском хозяйстве и животноводстве, поскольку от этого напрямую зависит успех всей этой отрасли.

И если интерес этот к живности неподдельный и не ограничивается бережным отношением только к домашним питомцам, то ребенок, скорее всего, по окончании школы выберет профессию ветеринара.

Попробуем представить краткое описание этого рода деятельности, рассмотрим все имеющиеся плюсы и минусы этого непростого ремесла, где важны терпение и стрессоустойчивость, сострадание и любовь к живым существам.

Кто это такой?

Ветеринар – это врач, специализирующийся на лечении домашних и сельскохозяйственных животных. Это весьма востребованная профессия. При этом по-настоящему квалифицированных специалистов существует на сегодняшний день не так уж и много.

Люди с давних времен пытались раскрыть основные причины заболеваний, из-за которых вымирал или болел скот, учились диагностировать болезни, составляли их описание и классифицировали, по многим болезням животных разработаны соответствующие методы лечения. На данный момент существует целая наука – ветеринарная медицина, она занимается распознаванием и изучением различных болезней, которым подвержены животные (домашние, дикие, экзотические, сельскохозяйственные), составляет их подробное описание.
Ветеринар занимается лечением и профилактикой болезней животных, проводит медицинские и косметические процедуры, консультирует в ветклиниках или работает по выезду на животноводческие фермы.

Это преимущественно умственный труд, где важны прежде всего правильные выводы врача. Но никто не исключает, что иногда ветеринару потребуется поработать и руками.
Профессия ветеринар не самая простая в освоении. Требуется окончить медицинский вуз, обладать хорошей памятью и большой внимательностью. Кроме того, профессия ветеринар требует большой стрессоустойчивости.

Давайте разберём все плюсы и минусы этой профессии. Особенно это будет актуально для детей, которые только-только начинают задумываться о том, чем они будут заниматься по жизни.

Достоинства работы с животными

Давайте рассмотрим все имеющиеся плюсы работы врача для братьев наших меньших.

1. Хороший специалист будет всегда востребован на рынке труда. Сейчас медицина испытывает дефицит высококвалифицированных ветеринаров. Безусловно, плюсы данной профессии для многих начинаются именно с этого факта.
2. Если у вас есть альтруистические потребности, то вы сможете в полной мере реализовать их в работе ветеринара. Это достаточно важные плюсы этого занятия.
3. У вас всегда будет работа (даже в кризис), если вы являетесь профессионалом. Безусловно, для тех, кто хочет быть уверенным в завтрашнем дне, этот факт можно зачислить в весомые плюсы.
4. На этой работе вы сможете в полной мере реализовать свой умственный потенциал. Для талантливых и способных людей этот факт можно записать в плюсы.

Недостатки такого выбора

Ниже представлены все минусы данного рода деятельности.

1. Для освоения профессии ветеринара необходимо будет долго и усердно учиться, получить высшее образование в медицинском институте. Для тех, кто не привык долго ждать и много учиться, минусы этой работы начинаются именно с этого пункта.
2. Работа требует большой стрессоустойчивости и хладнокровия. Для людей со слабой психикой это весомые минусы. Порой придется видеть страдания несчастных животных, а иногда наблюдать и летальные случаи. Это всегда очень тяжело психологически.
3. Отсутствие как таковой карьерной лестницы. Безусловно, это могут записать в минусы те, кому необходим карьерный рост. Максимум, которого вы сможете достичь – станете высокопрофильным специалистом, будете получать за это достойные деньги. А можно открыть свою клинику.
4. Труд врача непростой, придется принимать ответственные решения. Эту особенность могут воспринимать как минусы те, кто не привык брать на себя ответственность.

Как видите, плюсы и минусы в данной профессии – понятие весьма относительные. Для способных и трудолюбивых людей минусы – это плюсы, а для недалеких и безответственных людей все плюсы будут выглядеть как минусы. В любом случае стоит десять раз подумать прежде, чем решить стать ветеринаром. Ведь от ваших действий будет зависеть судьба множества существ.

С кем предстоит работать

Как правило, доктор Айболит для братьев наших меньших лечит преимущественно домашних любимцев и сельскохозяйственных животных. Иногда – и диких животных из зоопарка или дельфинария. Порой приходится работать даже с животными, находящимися на грани вымирания или животными, страдающими от браконьеров.

К домашним любимцам относятся кошки, собаки, хомячки, рыбки, морские свинки и попугаи. Болезни их, как правило, врачам известны, а само здоровье зависит от хозяев, которые должны вовремя обращаться в клиники, а не только заботиться об их кастрации или стерилизации. К сельскохозяйственным относятся куры, свиньи, овцы, козы, коровы, лошади. Их лечат от ряда заболеваний или паразитов, которые могут погубить все стадо. Кроме этого, всем животным делают профилактические прививки, в том числе и от клещей.

Птицы помимо всего прочего очень легко переносят заболевания между сородичами.

Из врачебной практики

Не всегда рабочий день ветеринара проходит спокойно: осмотры, прививки, рекомендации. Бывают и экстренные случаи, когда приходится спасать животное от верной гибели. Вот несколько ситуаций, с которыми может столкнуться любой специалист по лечению животных:

1. Перелом кошачьего позвоночника. Подобная проблема довольно распространена. Как правило, это происходит после падения животного с большой высоты. Это очень опасная ситуация, и если вовремя не принять меры, то можно получить впридачу еще несколько травм и осложнений. Поэтому не стоит медлить с хирургическим вмешательством в подобном случае.
2. Поликистоз почки у кошки. К сожалению, проблемы с почками довольно часто наблюдаются и у наших любимых питомцев из семейства кошачьих. Можно в качестве профилактики кормить их более качественными кормами, но не стоит медлить, если вдруг обнаружите у питомца симптомы данного заболевания, иначе придется делать операцию в особо тяжелых случаях.
3. Пояснично-крестцовый стеноз у четвероногих друзей из семейства собачьих. Это заболевание вызвано изначально неправильным строением позвоночника, точнее, тем фактом, что некоторые позвонки неправильно срослись. Наиболее часто этой проблемой страдают собаки пород Джек-рассел-терьер и скотч-терьеры. Стеноз может доставлять вашему любимцу большой дискомфорт при движении, поэтому лучше не тянуть с оказанием квалифицированной помощи. Скорее всего, вам потребуется хирургическое вмешательство.

Подводя итоги, хочется еще раз отметить тот факт, что работа ветеринара — крайне ответственное дело, требующее от желающих им заниматься большой силы воли, терпения, ума, и, самое главное, искренней любви к животным. Лишь эти навыки позволят вам достигнуть высот в столь непростом ремесле. Желаем вам найти свое призвание и надеемся, что сегодня вы смогли получить всю необходимую информацию по интересовавшему вас вопросу. Возможно, описание именно этой профессии вас заинтересовало больше всего.

Конкурсное сочинение ученицы 9 класса Скороходовой Марии «Моя будущая профессия

Ветеринарный врач

«Врач-ветеринар – это помощник природы».

Клавдий Гален (римский врач).

      Каждый человек на определенном этапе своей жизни задается вопросами:  «Каким будет мой  дальнейший путь? Какую профессию выбрать?  В чем мое призвание?»  Мои рассуждения на тему выбора будущей профессии  начались еще с момента обучения в начальной школе: это и конкурсы рисунков «Кем я хочу стать», и экскурсии в рабочие мастерские, и классные часы с родителями, которые рассказывали о своих профессиях. В настоящее время меня привлекает научная и художественная литература. Родители покупают много книг и энциклопедий о природе и животных, мы вместе их читаем, обсуждаем. Были собраны большая видеотека «Животный мир» и многочисленное  собрание научно-исследовательских журналов.

     Я думаю, что каждый  человек  должен  выбирать профессию по своим увлечениям, способностям. Мой же выбор – по велению сердца, по зову души, из глубокого чувства сострадания, желания и стремления помочь братьям нашим меньшим. Мой выбор —  профессия ветеринарного врача. Люди, способные понять  «безмолвное существо»,  всегда вызывали  у меня восхищение. Ведь  животные  не могут сказать, что их беспокоит, не могут попросить о помощи или самостоятельно, как мы — люди, принять лекарство в назначенное время, чтобы облегчить свои мучения, они будут молча терпеть любую боль. Французский  поэт  Теофиль  Готье по этому поводу сказал: «Нет ничего более трогательного, чем больное животное: оно переносит страдания с такой тихой и грустной покорностью». Животные нуждаются в нас, в нашей заботе  и  внимании, а  мы обязаны нести ответственность за них. И тут невольно вспоминаются очень мудрые слова рыжего лиса  из сказки А.Сент-Экзюпери «Маленький принц» :  «…не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил».

    Ветеринары — люди особого склада души.  Эту профессию выбирают те, кто очень любит животных. На мой взгляд,  любовь к животным — это не все определяющий аргумент. Ведь, как говорится, одной любовью сыт не будешь.  Любить, жалеть, сострадать — это одно, а суметь  спасти жизнь любой ценой  —  это совсем другое. Когда мы видим больное  животное, нам в первую очередь его жалко, мы спешим его погладить, обнять, забывая зачастую  о том, что такие действия не облегчают состояние, а сокращают время для  оказания помощи.

     Ветеринары обладают колоссальной  способностью «чувствовать  животное» на духовном уровне.  Между врачом  и  необычным пациентом  существует некая невидимая нить, связывающая их в единое целое.  Благодаря такой способности, ветеринары завоевывают доверие своего пациента, потому что животные тонко чувствуют натуру  человека и не каждого подпустят к себе. Расположив к себе животное, надо незамедлительно приступать к его спасению. И вот тут-то  проявляется чисто докторская способность:  отключиться  от чувств и эмоций и бросить  все свои силы и умения   для оказания  помощи. Да, бедное животное страдает,  да, делая уколы и ставя капельницы, врач опять причиняет ему боль, но эта боль во спасение, и это понимает каждый: и врач, и пациент, потому что они едины  в своей цели. 

         Чтобы стать ветеринаром, надо быть мужественным,  уметь бороться за жизнь животного ценой собственных  душевных  сил. Ветеринары – сильные духом люди, способные сопереживать животному,   способные бороться за  жизнь животного,  как  за свою. Ветеринарам необходима физическая выносливость, наблюдательность, хорошая концентрация внимания, они должны знать повадки каждого животного,  их заболевания.

     Я думаю, что профессия  ветеринара востребована и  популярна во все времена. Есть ветеринары и в зоопарках, и в цирке, и на фермах. В ветеринарных больницах люди полны сочувствия как друг к другу, так и к домочадцам, разговаривают с питомцами, утешают их,  подбадривают. Это как особый мир природы: животное и человек, причем животное как ребенок, как самый любимый член семьи. Это все мне по душе. Я сама каждый день разговариваю со своим котом и попугаем, и даже рыбки с черепашкой не остаются без внимания. Мне нравится дарить своим питомцам различные игрушки и  покупать лакомства. В настоящее время, пожалуй, почти в каждой семье есть любимый питомец, а то и несколько. А животные, как дети, часто нуждаются в помощи настоящего специалиста.

     В нашей семье безграничная любовь к животным воспитывалась из поколения в поколение. Домашние животные – наши равноправные члены семьи,  уличные – друзья, которых необходимо приласкать, накормить, обогреть и защитить. Мы всегда испытывали потребность в заботе о братьях наших меньших.  В нашем доме всегда было много питомцев:  некоторые   и по сей день, кого-то уже не стало. В согласии уживались собаки с кошками, кошки с грызунами и птицами.   

       Мурзений появился в нашей семье «вне плана», мы даже тогда не предполагали, что у нас появится второй кот. Был выходной день, мама готовила обед на кухне, а я была занята в своей комнате. И вдруг мы услышали жалобное мяуканье за дверью в коридоре. Мама, возмутившись, сказала: «Опять дети обижают какого-то котенка в подъезде! Пойду и  задам им хорошенько!» Я побежала следом. К нашему удивлению, дети вовсе не обижали котенка, а пытались ему помочь: ласкали, кормили. Но котенок, забившись в угол комочком, постоянно мяукал и мяукал. Мама попыталась погладить его, приподнять, но он почему-то не мог стоять. И тогда мы поняли: у него были перебиты задние лапки, и он истошно мяукал от боли. Решение было принято мгновенно: мы забираем котенка себе. Около двух недель мы с мамой выхаживали Мурзения, на руках носили к лоточку, кормили из рук. Я постоянно ласкала котенка, а он в ответ начинал тихонько мурлыкать и засыпал у меня на руках.  Спал он первое  время  почти сутками, свернувшись в мягкий клубок. Вот уж правда говорится, что хороший сон и болезнь лечит. А потом котенок выздоровел и стал  самым умным, преданным и благодарным котом. В такое невозможно поверить, но когда мы выходили гулять на улицу, то Мурзений бежал рядом, как обычная маленькая собачка, подняв хвост вверх. Мы даже шутили по этому поводу и называли его «верный наш пес». И вот уже скоро 10 лет будет, как  Мурзений живет у нас.  Этот случай стал для меня одновременно и потрясением, и началом моих профессиональных стремлений.

       В  литературе есть немало достойных примеров, которые убедили меня в правильности выбора будущей профессии. Я не могу равнодушно перечитывать историю Белого Бима Черное Ухо из одноименной повести     Г. Троепольского. И хотя в этой книге нет героя-ветеринара, но есть гораздо более важное: это описание состояния  преданной собаки, которая осталась дожидаться возвращения своего хозяина.  Одной из любимых моих книг является «Приключения доктора Дуллиттла» Х. Лофтинга.  Главный герой  —  врач — ветеринар, понимающий  язык животных.  Благодаря  такой необычной способности,  он спасает им жизнь. Дар был дан человеку свыше во имя благого дела, и оно совершилось им. Рассказ А. Куприна «Изумруд» потряс меня человеческой жестокостью по отношению к лошади. Сильного, резвого скакуна, победителя скачек,  отравили лишь за то, то он был не породист. Больно было читать строки  о смерти коня: «…он услышал человеческий окрик и почувствовал грубый толчок каблуком в бок…». Во мне вспыхнуло желание оказаться рядом с Изумрудом, дать ему противоядие, выходить и вновь вернуть ему радость жизни, а преступника и виновника трагедии разоблачить и наказать. Животные, как и люди, все понимают, они страдают от одиночества и боли, помнят добро и ласку, живут счастливыми воспоминаниями, мечтают и  ждут… У них все, как у людей. И только человек может помочь им стать преданными, добрыми и, конечно, здоровыми, потому что мы в ответе за тех, кого приручили.

       И пусть мне только 15 лет, и пусть  я еще учусь в школе и  мне многое пока еще не известно в жизни, но цель в будущем я  определила точно. Я смогу! Я добьюсь успеха! Я буду ветеринаром!!! Если Вы любите животных и хотите им помогать, то эта профессия и для Вас!

Единицы измерения температуры — Википедия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Существует несколько различных единиц измерения температуры. Они делятся на относительные (градус Цельсия, градус Фаренгейта…) и абсолютные (Кельвин, градус Ранкина…).

Наиболее известными являются следующие:

Шкала температуры. Шкала Цельсия, Фаренгейта, Кельвина, Реомюра

История

Слово «температура» возникло в те времена, когда люди считали, что в более нагретых телах содержится большее количество особого вещества — теплорода, чем в менее нагретых. Поэтому температура воспринималась как крепость смеси вещества тела и теплорода. По этой причине единицы измерения крепости спиртных напитков и температуры называются одинаково — градусами.

Из того, что температура — это кинетическая энергия молекул, ясно, что наиболее естественно измерять её в энергетических единицах (т.е. в системе СИ в джоулях). Однако измерение температуры началось задолго до создания молекулярно-кинетической теории, поэтому практические шкалы измеряют температуру в условных единицах — градусах.

Шкала Кельвина

В термодинамике используется шкала Кельвина, в которой температура отсчитывается от абсолютного нуля (состояние, соответствующее минимальной теоретически возможной внутренней энергии тела), а один кельвин равен 1/273.16 расстояния от абсолютного нуля до тройной точки воды (состояния, при котором лёд, вода и водяной пар находятся в равновесии). Для пересчета кельвинов в энергетические единицы служит постоянная Больцмана. Используются также производные единицы: килокельвин, мегакельвин, милликельвин и т.д.

Шкала Цельсия

В быту используется шкала Цельсия, в которой за 0 принимают точку замерзания воды, а за 100° точку кипения воды при атмосферном давлении. Поскольку температура замерзания и кипения воды недостаточно хорошо определена, в настоящее время шкалу Цельсия определяют через шкалу Кельвина: градус Цельсия равен кельвину, абсолютный ноль принимается за −273,15 °C. Шкала Цельсия практически очень удобна, поскольку вода очень распространена на нашей планете и на ней основана наша жизнь. Ноль Цельсия — особая точка для метеорологии, поскольку замерзание атмосферной воды существенно всё меняет.

Шкала Фаренгейта

В Англии и, в особенности, в США используется шкала Фаренгейта. В этой шкале на 100 градусов раздёлен интервал от температуры самой холодной зимы в городе, где жил Фаренгейт, до температуры человеческого тела. Ноль градусов Цельсия — это 32 градуса Фаренгейта, а градус Фаренгейта равен 5/9 градуса Цельсия.

В настоящее время принято следующее определение шкалы Фаренгейта: это температурная шкала, 1 градус которой (1 °F) равен 1/180 разности температур кипения воды и таяния льда при атмосферном давлении, а точка таяния льда имеет температуру +32 °F. Температура по шкале Фаренгейта связана с температурой по шкале Цельсия (t °С) соотношением t °С = 5/9 (t °F — 32), то есть изменение температуры на 1 °F соответствует изменению на 5/9 °С. Предложена Г. Фаренгейтом в 1724.

Шкала Реомюра

Предложенна в 1730 году Р. А. Реомюром, который описал изобретённый им спиртовой термометр.

Единица — градус Реомюра (°R), 1 °R равен 1/80 части температурного интервала между опорными точками — температурой таяния льда (0 °R) и кипения воды (80 °R)

1 °R = 1,25 °C.

В настоящее время шкала вышла из употребления, дольше всего она сохранялась во Франции, на родине автора.

 Сравнение температурных шкал

¹ Нормальная температура человеческого тела — 36.6 °C ±0.7 °C, или 98.2 °F ±1.3 °F. Приводимое обычно значение 98.6 °F — это точное преобразование в шкалу Фаренгейта принятого в Германии в XIX веке значения 37 °C. Поскольку это значение не входит в диапазон нормальной температуры по современным представлениям, можно говорить, что оно содержит избыточную (неверную) точность. Некоторые значения в этой таблице были округлены.

Сопоставление шкал Фаренгейта и Цельсия

(^oF — шкала Фаренгейта, ^oC — шкала Цельсия)

Для перевода градусов цельсия в кельвины необходимо пользоваться формулой T=t+T₀ где T- температура в кельвинах, t- температура в градусах цельсия, T₀=273.15 кельвина. По размеру градус Цельсия равен Кельвину.

Единицы измерения температуры | Измерения. Системы, единицы, стандарты

Существует несколько различных единиц измерения температуры.

Наиболее известными являются следующие:

Градус Цельсия — применяется в Международной системе единиц (СИ) наряду с кельвином.

Градус Цельсия назван в честь шведского учёного Андерса Цельсия, предложившего в 1742 году новую шкалу для измерения температуры.

Первоначальное определение градуса Цельсия зависело от определения стандартного атмосферного давления, потому что и температура кипения воды и температура таяния льда зависят от давления. Это не очень удобно для стандартизации единицы измерения. Поэтому после принятия кельвина K, в качестве основной единицы измерения температуры, определение градуса Цельсия было пересмотрено.

Согласно современному определению, градус Цельсия равен одному кельвину K, а ноль шкалы Цельсия установлен таким образом, что температура тройной точки воды равна 0,01 °C. В итоге, шкалы Цельсия и Кельвина сдвинуты на 273,15:

В 1665 году голландский физик Христиан Гюйгенс вместе с английским физиком Робертом Гуком впервые предложили использовать в качестве отсчетных точек температурной шкалы точки таяния льда и кипения воды.

В 1742 году шведский астроном, геолог и метеоролог Андерс Цельсий (1701—1744) на основе этой идеи разработал новую температурную шкалу. Первоначально в ней 0° (нулём) была точка кипения воды, а 100° — температура замерзания воды (точка плавления льда). Позже, уже после смерти Цельсия, его современники и соотечественники ботаник Карл Линней и астроном Мортен Штремер использовали эту шкалу в перевёрнутом виде (за 0° стали принимать температуру таяния льда, а за 100° — кипения воды). В таком виде шкала и используется до нашего времени.

По одним сведениям, Цельсий сам перевернул свою шкалу по совету Штремера. По другим сведениям, шкалу перевернул Карл Линней в 1745 году. А по третьим — шкалу перевернул преемник Цельсия Мортен Штремер, и в XVIII веке такой термометр был широко распространён под названием «шведский термометр», а в самой Швеции — под именем Штремера, но известнейший шведский химик Йёнс Якоб Берце́лиус в своем труде «Руководство по химии» назвал шкалу «Цельсиевой» и с тех пор стоградусная шкала стала носить имя Андерса Цельсия.

Градус Фаренгейта.

Назван в честь немецкого учёного Габриеля Фаренгейта, предложившего в 1724 году шкалу для измерения температуры.

На шкале Фаренгейта точка таяния льда равна +32 °F, а точка кипения воды +212 °F (при нормальном атмосферном давлении). При этом один градус Фаренгейта равен 1/180 разности этих температур. Диапазон 0…+100 °F по шкале Фаренгейта примерно соответствует диапазону −18…+38 °C по шкале Цельсия. Ноль на этой шкале определяется по температуре замерзания смеси воды, соли и нашатыря (1:1:1), а за 96 °F принята нормальная температура человеческого тела.

Кельвин (до 1968 года градус Кельвина) — единица термодинамической температуры в Международной системе единиц (СИ), одна из семи основных единиц СИ. Предложена в 1848 году. 1 кельвин равен 1/273,16 части термодинамической температуры тройной точки воды. Начало шкалы (0 К) совпадает с абсолютным нулём.

Пересчёт в градусы Цельсия: °С = K−273,15 (температура тройной точки воды — 0,01 °C).

Единица названа в честь английского физика Уильяма Томсона, которому было пожаловано звание лорд Кельвин Ларгский из Айршира. В свою очередь, это звание пошло от реки Кельвин (River Kelvin), протекающей через территорию университета в Глазго.

Градус Реомюра — единица измерения температуры, в которой температура замерзания и кипения воды приняты за 0 и 80 градусов, соответственно. Предложен в 1730 году Р. А. Реомюром. Шкала Реомюра практически вышла из употребления.

Градус Рёмера — неиспользуемая ныне единица температуры.

Температурная шкала Рёмера была создана в 1701 году датским астрономом Оле Кристенсеном Рёмером. Она стала прообразом шкалы Фаренгейта, который посещал Рёмера в 1708 году.

За ноль градусов берётся температура замерзания солёной воды. Вторая реперная точка — температура человеческого тела (30 градусов по измерениям Рёмера, то есть 42 °C). Тогда температура замерзания пресной воды получается как 7,5 градусов (1/8 шкалы), а температура кипения воды — 60 градусов. Таким образом, шкала Рёмера — 60-градусная. Такой выбор, по-видимому, объясняется тем, что Рёмер прежде всего астроном, а число 60 было краеугольным камнем астрономии со времён Вавилона.

Градус Ранкина – единица температуры в абсолютной температурной шкале, названа по имени шотландского физика Уильяма Ранкина (1820—1872). Используется в англоязычных странах для инженерных термодинамических расчётов.

Шкала Ранкина начинается при температуре абсолютного нуля, точка замерзания воды соответствует 491,67°Ra, точка кипения воды 671,67°Ra. Число градусов между точками замерзания и кипения воды по шкале Фаренгейта и Ранкина одинаково и равно 180.

Соотношение между кельвином и градусом Ранкина: 1 K = 1,8 °Ra, градусы Фаренгейта переводятся в градусы Ранкина по формуле °Ra = °F + 459,67.

Градус Делиля — ныне неупотребляемая единица измерения температуры. Была изобретена французским астрономом Жозефом Николя Делилем (1688—1768). Шкала Делиля схожа с температурной шкалой Реомюра. Использовалась в России до XVIII века.

Петр Первый пригласил французского астронома Жозефа Николя Делиля в Россию, учреждая Академию Наук. В 1732 году Делиль создал термометр, использующий ртуть в качестве рабочей жидкости. В качестве нуля была выбрана температура кипения воды. За один градус было принято такое изменение температуры, которое приводило к уменьшению объема ртути на одну стотысячную.

Таким образом, температура таяния льда составила 2400 градусов. Однако позже столь дробная шкала показалась избыточной, и уже зимой 1738 года коллега Делиля по петербургской академии, медик Йозиас Вайтбрехт (1702—1747), уменьшил число ступеней от температуры кипения до температуры замерзания воды до 150.

«Перевернутость» этой шкалы (как и изначального варианта шкалы Цельсия) по сравнению с принятыми в настоящее время обычно объясняют чисто техническими трудностями, связанными с градуировкой термометров.

Шкала Делиля получила достаточно широкое распространение в России, и его термометры использовались около 100 лет. Этой шкалой пользовались многие российские академики, в том числе Михаил Ломоносов, который, однако «перевернул» её, расположив ноль в точке замерзания, а 150 градусов — в точке кипения воды.

Градус Гука — историческая единица температуры. Шкала Гука считается самой первой температурной шкалой с фиксированным нулём.

Прообразом для созданной Гуком шкалы стал попавший к нему в 1661 термометр из Флоренции. В изданной через год «Микрографии» Гука встречается описание разработанной им шкалы. Гук определил один градус как изменение объёма спирта на 1/500, т. е. один градус Гука равен примерно 2,4 °C.

В 1663 году члены Королевского общества согласились использовать термометр Гука в качестве стандартного и сравнивать с ним показания других термометров. Голландский физик Христиан Гюйгенс в 1665 г. вместе с Гуком предложил использовать температуры таяния льда и кипения воды для создания шкалы температур. Это была первая шкала с фиксированным нулём и отрицательными значениями.

Градус Дальтона – историческая единица температуры. Он не имеет определённого значения (в единицах традиционных температурных шкал, таких как шкала Кельвина, Цельсия или Фаренгейта), поскольку шкала Дальтона — логарифмическая.

Шкала Дальтона была разработана Джоном Дальтоном для проведения измерений при высоких температурах, поскольку обычные термометры с равномерной шкалой давали ошибку из-за неравномерного расширения термометрической жидкости.

Нуль шкалы Дальтона соответствует нулю Цельсия. Отличительной чертой шкалы Дальтона является то, что в ней абсолютный нуль равен − ∞°Da, т. е. он является недостижимой величиной (что на самом деле так, согласно теореме Нернста).

Градус Ньютона — не используемая ныне единица температуры.

Температурная шкала Ньютона была разработана Исааком Ньютоном в 1701 году для проведения теплофизических исследований и стала, вероятно, прообразом шкалы Цельсия.

В качестве термометрической жидкости Ньютон использовал льняное масло. За ноль градусов Ньютон взял температуру замерзания пресной воды, а температуру человеческого тела он обозначил как 12 градусов. Таким образом, температура кипения воды стала равна 33 градусам.

Лейденский градус — историческая единица температуры, использовавшаяся в начале XX века для измерения криогенных температур ниже −183 °C.

Эта шкала происходит из Лейдена, где с 1897 года находилась лаборатория Камерлинг-Оннеса. В 1957 году Х. ван Дийк и М. Дюро ввели шкалу L55.

За ноль градусов бралась температура кипения стандартного жидкого водорода (−253 °C), состоящего на 75 % из ортоводорода и на 25 % из параводорода. Вторая реперная точка — температура кипения жидкого кислорода (−193 °C).

Планковская температура, названная в честь немецкого ученого-физика Макса Планка, единица температуры, обозначаемая T_P, в Планковской системе единиц. Это одна из планковских единиц, которая представляет фундаментальный предел в квантовой механике. Современная физическая теория не способна описать что-либо более горячее из-за отсутствия в ней разработанной квантовой теории гравитации. Выше планковской температуры энергия частиц становится настолько большой, что гравитационные силы между ними становятся сравнимы с остальными фундаментальными взаимодействиями. Это температура Вселенной в первый момент (Планковское время) Большого взрыва в соответствии с текущими представлениями космологии.

Термометр — Википедия

Термо́метр (греч. θέρμη «тепло» + μετρέω «измеряю») — прибор для измерения температуры воздуха, почвы, и так далее. Существует несколько видов термометров.

• жидкостные;
• механические;
• электронные;
• оптические;
• газовые;
• инфракрасные.

Изобретателем термометра принято считать Галилея: в его собственных сочинениях нет описания этого прибора, но его ученики, Нелли и Вивиани, засвидетельствовали, что уже в 1597 году он сделал нечто вроде термобароскопа (термоскоп). Галилей изучал в это время работы Герона Александрийского, у которого уже описано подобное приспособление, но не для измерения степеней тепла, а для поднятия воды при помощи нагревания. Термоскоп представлял собой небольшой стеклянный шарик с припаянной к нему стеклянной трубкой. Шарик слегка нагревали и конец трубки опускали в сосуд с водой. Через некоторое время воздух в шарике охлаждался, его давление уменьшалось и вода под действием атмосферного давления поднималась в трубке вверх на некоторую высоту. В дальнейшем при потеплении давление воздуха в шарике увеличивалось и уровень воды в трубке понижался при охлаждении же вода в ней поднималась. При помощи термоскопа можно было судить только об изменении степени нагретости тела: числовых значений температуры он не показывал, так как не имел шкалы. Кроме того, уровень воды в трубке зависел не только от температуры, но и от атмосферного давления. В 1657 г. термоскоп Галилея был усовершенствован флорентийскими учеными. Они снабдили прибор шкалой из бусин и откачали воздух из резервуара (шарика) и трубки. Это позволило не только качественно, но и количественно сравнивать температуры тел. Впоследствии термоскоп был изменен: его перевернули шариком вниз, а в трубку вместо воды налили бренди и удалили сосуд. Действие этого прибора основывалось на расширении тел, в качестве «постоянных» точек брали температуры наиболее жаркого летнего и наиболее холодного зимнего дня.

Изобретение термометра также приписывают лорду Бэкону, Роберту Фладду, Санториусу, Скарпи, Корнелиусу Дреббелю, Порте и Саломону де Коссу, писавшим позднее и частью имевшим личные отношения с Галилеем. Все эти термометры были воздушные и состояли из сосуда с трубкой, содержащего воздух, отделённый от атмосферы столбиком воды, они изменяли свои показания и от изменения температуры, и от изменения атмосферного давления.

Термометры с жидкостью описаны в первый раз в 1667 г. «Saggi di naturale esperienze fatte nell’Accademia del Cimento», где о них говорится как о предметах, давно изготовляемых искусными ремесленниками, которых называют «Confia», разогревающими стекло на раздуваемом огне лампы и выделывающими из него удивительные и очень нежные изделия. Сначала эти термометры наполняли водой, но они лопались, когда она замерзала; употреблять для этого винный спирт начали в 1654 году по мысли великого герцога тосканского Фердинанда II. Флорентийские термометры не только изображены в «Saggi», но сохранились в нескольких экземплярах до нашего времени в Галилеевском музее, во Флоренции; их приготовление описывается подробно.

Сначала мастер должен был сделать деления на трубке, соображаясь с её относительными размерами и размерами шарика: деления наносились расплавленной эмалью на разогретую на лампе трубку, каждое десятое обозначалось белой точкою, а другие чёрными. Обыкновенно делали 50 делений таким образом, чтобы при таянии снега спирт не опускался ниже 10, а на солнце не поднимался выше 40. Хорошие мастера делали такие термометры настолько удачно, что все они показывали одно и то же значение температуры при одинаковых условиях, однако такого не удавалось достигнуть, если трубку разделяли на 100 или 300 частей, чтобы получить большую точность. Наполняли термометры посредством подогревания шарика и опускания конца трубки в спирт, заканчивали наполнение при помощи стеклянной воронки с тонко оттянутым концом, свободно входившим в довольно широкую трубку. После регулирования количества жидкости, отверстие трубки запечатывали сургучом, называемым «герметическим». Из этого ясно, что эти термометры были большими и могли служить для определения температуры воздуха, но были ещё неудобны для других, более разнообразных опытов, и градусы разных термометров были не сравнимы между собою.

В 1703 г. Амонтон (англ. Guillaume Amontons) в Париже усовершенствовал воздушный термометр, измеряя не расширение, а увеличение упругости воздуха, приведённого к одному и тому же объёму при разных температурах подливанием ртути в открытое колено; барометрическое давление и его изменения при этом принимались во внимание. Нулём такой шкалы должна была служить «та значительная степень холода», при которой воздух теряет всю свою упругость (то есть современный абсолютный нуль), а второй постоянной точкой — температура кипения воды. Влияние атмосферного давления на температуру кипения ещё не было известно Амонтону, а воздух в его термометре не был освобождён от водяных газов; поэтому из его данных абсолютный нуль получается при −239,5° по шкале Цельсия. Другой воздушный термометр Амонтона, выполненный очень несовершенно, был независим от изменений атмосферного давления: он представлял сифонный барометр, открытое колено которого было продолжено кверху, снизу наполнено крепким раствором поташа, сверху нефтью и оканчивалось запаянным резервуаром с воздухом.

Современную форму термометру придал Фаренгейт и описал свой способ приготовления в 1723 г. Первоначально он тоже наполнял свои трубки спиртом и лишь под конец перешёл к ртути. Нуль своей шкалы он поставил при температуре смеси снега с нашатырём или поваренной солью, при температуре «начала замерзания воды» он показывал 32°, а температура тела здорового человека во рту или под мышкой была эквивалентна 96°. Впоследствии он нашёл, что вода кипит при 212° и эта температура была всегда одна и та же при том же состоянии барометра. Сохранившиеся экземпляры термометров Фаренгейта отличаются тщательностью исполнения.

Окончательно установил обе постоянные точки, тающего льда и кипящей воды, шведский астроном, геолог и метеоролог Андерс Цельсий в 1742 г. Но первоначально он ставил 0° при точке кипения, а 100° при точке замерзания. В своей работе Цельсий «Observations of two persistent degrees on a thermometer» рассказал о своих экспериментах, показывающих, что температура плавления льда (100°) не зависит от давления. Он также определил с удивительной точностью, как температура кипения воды варьировалась в зависимости от атмосферного давления. Он предположил, что отметку 0 (точку кипения воды) можно откалибровать, зная на каком уровне относительно моря находится термометр.

Позже, уже после смерти Цельсия, его современники и соотечественники ботаник Карл Линней и астроном Мортен Штремер использовали эту шкалу в перевёрнутом виде (за 0° стали принимать температуру плавления льда, а за 100° — кипения воды). В таком виде шкала оказалась очень удобной, получила широкое распространение и используется до нашего времени.

По одним сведениям, Цельсий сам перевернул свою шкалу по совету Штремера. По другим сведениям, шкалу перевернул Карл Линней в 1745 году. А по третьим — шкалу перевернул преемник Цельсия М.Штремер и в XVIII веке такой термометр был широко распространён под именем «шведский термометр», а в самой Швеции — под именем Штремера, но известнейший шведский химик Иоганн Якоб в своем труде «Руководства по химии» по ошибке назвал шкалу М. Штремера цельсиевой шкалой и с тех пор стоградусная шкала стала носить имя Андерса Цельсия.

Работы Реомюра в 1736 г. хотя и повели к установлению 80° шкалы, но были скорее шагом назад против того, что сделал уже Фаренгейт: термометр Реомюра был громадный, неудобный в употреблении, а его способ разделения на градусы был неточным и неудобным.

После Фаренгейта и Реомюра дело изготовления термометров попало в руки ремесленников, так как термометры стали предметом торговли.

В 1848 г. английский физик Вильям Томсон (лорд Кельвин) доказал возможность создания абсолютной шкалы температур, нуль которой не зависит от свойств воды или вещества, заполняющего термометр. Точкой отсчета в «шкале Кельвина» послужило значение абсолютного нуля: −273,15° С. При этой температуре прекращается тепловое движение молекул. Следовательно, становится невозможным дальнейшее охлаждение тел.

Жидкостные термометры основаны на принципе изменения объёма жидкости, которая залита в термометр (обычно это спирт или ртуть), при изменении температуры окружающей среды.

Жидкостные термометры подразделяются на ртутные и термометры с не ртутным заполнением. Последние применяются не только из-за экономических соображений, а также из-за использования широкого диапазона температур. Так, в термометрии, в качестве нертутного заполнения термометров используются вещества: спирты (этиловый, метиловый, пропиловый), пентан, толуол, сероуглерод, ацетон, таллиевая амальгама и галлий.^[1]

В связи с тем, что с 2020 года ртуть будет под запретом во всём мире^[2][3] из-за её опасности для здоровья^[4], во многих областях деятельности ведётся поиск альтернативных наполнений для бытовых термометров. Например, такой заменой стал галинстан (сплав металлов: галлия, индия, олова и цинка). Галлий применяют для измерения высоких температур. Также ртутные термометры все чаще с большим успехом заменяются платиновыми или медными термометрами сопротивления. Также все шире применяются и другие типы термометров.

Об удалении разлившейся ртути из разбитого термометра см. статью Демеркуризация

Термометры этого типа действуют по тому же принципу, что и жидкостные, но в качестве датчика обычно используется металлическая спираль или лента из биметалла.

Принцип работы электронных термометров основан на изменении сопротивления проводника при изменении температуры окружающей среды.

Электронные термометры более широкого диапазона основаны на термопарах (контакт между металлами с разной электроотрицательностью создаёт контактную разность потенциалов, зависящую от температуры).

Наиболее точными и стабильными во времени являются термометры сопротивления на основе платиновой проволоки или платинового напыления на керамику. Наибольшее распространение получили PT100 (сопротивление при 0 °C — 100Ω) PT1000 (сопротивление при 0 °C — 1000Ω) (IEC751). Зависимость от температуры почти линейна и подчиняется квадратичному закону при положительной температуре и уравнению 4 степени при отрицательных (соответствующие константы весьма малы, и в первом приближении эту зависимость можно считать линейной). Температурный диапазон −200 — +850 °C.

RT=R0[1+AT+BT2+CT3(T−100)](−200∘C<T<0∘C),{\displaystyle R_{T}=R_{0}\left[1+AT+BT^{2}+CT^{3}(T-100)\right]\;(-200\;{}^{\circ }\mathrm {C} <T<0\;{}^{\circ }\mathrm {C} ),}

RT=R0[1+AT+BT2](0∘C≤T<850∘C).{\displaystyle R_{T}=R_{0}\left[1+AT+BT^{2}\right]\;(0\;{}^{\circ }\mathrm {C} \leq T<850\;{}^{\circ }\mathrm {C} ).}

Отсюда, RT{\displaystyle R_{T}} сопротивление при T °C, R0{\displaystyle R_{0}} сопротивление при 0 °C, и константы (для платинового сопротивления) —

A=3.9083×10−3∘C−1{\displaystyle A=3.9083\times 10^{-3}\;{}^{\circ }\mathrm {C} ^{-1}}

B=−5.775×10−7∘C−2{\displaystyle B=-5.775\times 10^{-7}\;{}^{\circ }\mathrm {C} ^{-2}}

C=−4.183×10−12∘C−4.{\displaystyle C=-4.183\times 10^{-12}\;{}^{\circ }\mathrm {C} ^{-4}.}

Оптические термометры позволяют регистрировать температуру благодаря изменению уровня светимости, спектра и иных параметров (см. Волоконно-оптическое измерение температуры) при изменении температуры. Например, инфракрасные измерители температуры тела.

Инфракрасные термометры[править | править код]

Инфракрасный термометр позволяет измерять температуру без непосредственного контакта с человеком. В 2014 году Россия подписала Минаматскую конвенцию о ртути, и к 2030 году Россия откажется от производства ртутных термометров.^[5]В некоторых странах уже давно имеется тенденция отказа от ртутных термометров в пользу инфракрасных не только в медицинских учреждениях, но и на бытовом уровне.

Технические термометры используются на предприятиях в сельском хозяйстве, нефтехимической, химической, горно-металлургической промышленностях, в машиностроении, жилищно- коммунальном хозяйстве, транспорте, строительстве, медицине, словом во всех жизненных сферах.

Выделяют такие виды технических термометров:

• термометры технические жидкостные
• термометры биметаллические ТБ, ТБТ, ТБИ;
• термометры сельскохозяйственные ТС-7А-М
• термометры максимальные СП-83;
• термометры для спецкамер низкоградусные СП-100;
• термометры специальные вибростойкие СП-1;
• термометры ртутные электроконтактные ТПК;
• термометры лабораторные ТЛ;
• термометры для нефтепродуктов ТН;
• термометры для испытаний нефтепродуктов ТИН.

Максимальные и минимальные термометры[править | править код]

По виду фиксации предельного значения температуры термометры разделяются на максимальные, минимальные и нефиксирующие^[6]. Минимальный/максимальный термометр показывает минимальное/максимальное значение температуры, достигнутое с момента сброса. Так, медицинский ртутный термометр является максимальным — он показывает максимальное значение температуры, достигнутое в ходе измерения, благодаря узкой «шейке» между ртутным резервуаром и капилляром, в которой при уменьшении температуры столбик ртути разрывается, и ртуть не уходит обратно в резервуар из капилляра. Перед измерением фиксирующий (максимальный или минимальный) термометр должен быть сброшен (приведён к значению заведомо ниже/выше измеряемой температуры).

Газовый термометр — прибор для измерения температуры, основанный на законе Шарля.

В 1703 году Шарль установил, что одинаковое нагревание любого газа приводит к почти одинаковому повышению давления, если при этом объём остается постоянным. При изменении температуры по шкале Кельвина давление идеального газа в постоянном объёме прямо пропорционально температуре. Отсюда следует, что давление газа (при V = const) можно принять в качестве количественной меры температуры. Соединив сосуд, в котором находится газ, с манометром и проградуировав прибор, можно измерять температуру по показаниям манометра.

В широких пределах изменений концентраций газов и температур и малых давлениях температурный коэффициент давления разных газов примерно одинаков, поэтому способ измерения температуры с помощью газового термометра оказывается малозависящим от свойств конкретного вещества, используемого в термометре в качестве рабочего тела. Наиболее точные результаты получаются, если в качестве рабочего тела использовать водород или гелий.

Какие бывают градусники?

И даже если Вы — сверхчувствительная и мегазаботливая мама, вряд ли сможете с максимальной точностью определить какая температура тела у  Вашего малыша без термометра. Среди большого выбора часто маме сложно разобраться в том, какой градусник подойдет. Но какой тип термометра вы бы ни выбрали, он должен быть простым, безопасным и удобным в использовании, максимально отображать точные данные. Попытаемся подробнее остановится на основных видах и их особенностях.

Ртутный термометр.

Градусник из нашего детства и сегодня не теряет актуальности. Незамысловатая стеклянная трубка с ртутным стержнем  и шкалой с диапазоном измерения от 34 до 42 градусов Цельсия внутри. Ртутным термометром можно измерять оральную, ректальную температуру и температуру в подмышечной впадине (аксилярная температура). Он прост в использовании, точен, недорогой, измерение  не зависит от внешних условий. 

Из основных минусов можно выделить: длительность измерения температуры (около 10 минут), хрупкость и опасность материалов (мелкие шарики ртути очень токсичные).

Галинстановый термометр.

Внешне похож на ртутный, но вместо ртути — сплав трех металлов — галлий, индий и олово. В отличие от ртути он безвреден для человека. Если такой термометр разбить, то можно не бегать в панике по комнате, собирая вредоносные шарики.  Галинстан не такой подвижный, как ртуть, и течет по стеклянной трубке термометра с трудом. Также и этот вид термометра требует очень плотного прилегания к телу. Без него термометр может показывать неверные значения.

Электронный термометр.

Один из самых популярных и безопасных для детей термометры. Они измеряют температуру за счет термодатчитка, а полученные данные отображают на дисплее, оповещая о завершении процедуры с помощью звукового сигнала. Определить можно температуру не только в подмышечной впадине, но и ректально или орально.

Термометр-пустышка.

Термометр имеет форму обычной соски, на корпусе которой имеется экран для выведения показаний. Для измерения достаточно дать ребенку соску и через 5 минут получить результат. Но результаты измерений такого термометра не всегда могут быть точными. Причинами этому служат плач, заложенность носа. 

Термометр-полоска.

Этот вид термометра относят к тестерам. Это полоска, на которую нанесена термопленка со значениями в градусах. Полоску прикладывают ко лбу, через 10-15 секунд меняется цвет полоски, по которому и определяют какая температура. Термополоска очень легкая и компактная, ее удобно брать с собой на время отсутствия дом. Нужно учитывать, что такой вид термометрии дает не точные показания. 

Инфракрасный термометр — новинка на нашем рынке, которая не смотря на достаточно высокую цену набирает популярность среди покупателей. Пожалуй, это один из самых удобных градусников. Определяет температуру по тепловому (инфракрасному) излучению. Измерение температуры этими градусниками происходит в течении 2−5 секунд, данные выводятся на дисплей. При правильном использовании устройство обеспечивает высокую точность. Для изучения динамики температурной кривой у ребенка была установлена функция сохранять каждый результат в памяти прибора. 

Инфракрасных термометров существует несколько разновидностей: ушной,  ректальный, лобно-височный и бесконтактный (пирометр).

Лобный (инфракрасный) градусник

Лобный (инфракрасный) градусник — стоит только прикоснуться наконечником термометра к коже в области виска или лба, как в течении 1-3 секунд показатели будут получены. Возможны при не сильном прикосновении погрешности.

Ушной (инфракрасный) градусник

Ушной (инфракрасный) градусник — измеряет температуру в наружном слуховом проходе ребенка. В комплекте к нему должны прилагаться специальные насадки. При измерении мы должны немного оттянуть раковину уха. Нельзя имзерять такими градусниками при воспалительных процессах среднего уха. В этом случае полученные сведения будут искажены.

Пирометр (бесконтактный)

Пирометр (бесконтактный) — может измерять температуру на расстоянии, который производит замеры очень быстро считывая тепловое излучение. Производители официально допускают погрешность в 0,4 градуса. Нужно учитывать возможные отклонения только в том случае, если ребенок активно двигается при измерении температуры. Прибором можно измерять не только температуру тела, но и воду, детского питания, температуру воздуха в комнате.

Интеллектуальный термометр. 

Градусник японского производства iTherm, высокая стоимость которого оправдана максимальной точностью и удобством измерения прибора. Все данные с устройства поступают на смартфон, планшет или умные часы родителей в режиме онлайн. Крепится ремешком на руку ребенка. В особенности удобен этот тип градусников для измерения температуры грудничка, новорожденным. 

Дистанционный градусник.

Это вид термометра состоит из двух частей. Датчик крепится на одежду ребенка, вторая часть (монитор) остается у родителей. Измеряет на расстоянии температуру. Каждые 10-15 секунд градусник проводит измерения и выводит данные на монитор. Когда температура становится выше, прибор издает световой и звуковой сигнал. Удобен для мониториинга температуры у новорожденных, грудничков. Точность измерения — высокая. Единственным недостатком этого градусника — невысокий радиус действия. Прием перестает работать при отдалении от датчика более чем на 30 метров. 

Популярные производители медицинских термометров:

AND DT. Компания производит дешевую медицинскую технику. Разработка осуществляется в Японии. Сборка выполняется в Китае. Гарантия работоспособности товаров под этим брендом – один год.

B-Well. Английская торговая марка. Производитель имеет специализацию: изготовление инфракрасных и электронных термометров.у которых самая разная конфигурация. Гарантийный период работы – 2 года. У приборов самая разная конфигурация. Есть даже необычные модели градусников, которые в виде сосок.

Sensitec. Фирма из Нидерландов. Выпускает как бесконтактные, так и контактные инфракрасные термометры. У них есть подсветка. Есть сигнализация, которая сообщает о том, что температура повышена.

Omron. Японская компания. Специализируется на выпуске медтехники. У них представлен широкий спектр электронных и инфракрасных градусников. Ушные модели ИК-устройств под этим брендом – то, что надо для новорожденного.  Отличаются высокой точностью, качеством, высокой ценой на продукт.

Швейцарская фимра Microlife уверенно лидирует в линейке цифровых градусников по соотношению цена-качество.

Итальянская компания Chicco — яркий и красочный дизайн.

Торговая английская марка Philips Avent изготавливает удобные термометры-пустышки, и не только.

В завершении хочеться сказать, что каждый сам определяет для себя лучший градусник для измерения температуры. Критерии отбора напрямую зависят от желаемого результата, возможностей и требований родителей к устройству.

На портале Vikids вы можете:

Найти/Купить градусник или зарегистрировать свою продукцию.

Почитать похожие статьи или написать свою.

Перейти на Форум и задать вопрос.

Найти магазины на Карте.

Шкалы температур

Материал данной статьи дает представление о таком важном понятии как температура. Дадим определение, рассмотрим принцип изменения температуры и схему построения температурных шкал.

Что такое температура

Температура – это скалярная физическая величина, описывающая состояние термодинамического равновесия макроскопической системы тел.

Понятие температуры также применяют в качестве физической величины, определяющей степень нагретости тела, однако лишь такой трактовки для понимания смысла термина недостаточно. Все физические понятия находятся в связи с определенными фундаментальными законами и наделяются смыслом только в соответствии с этими законами. В данном случае термин температура связан с понятием теплового равновесия и с законом макроскопической необратимости.

Изменение температуры

Явление термодинамического равновесия тел, составляющих систему, говорит о наличии одинаковой температуры этих тел. Произвести замер температуры можно лишь косвенно, взяв за основу зависимость от температуры таких физических свойств тел, которые можно измерить непосредственно.

Вещества или тела, применяемые для получения значения температуры, называют термометрическими.

Допустим, два теплоизолированных тела приведены в тепловой контакт. Одно тело передаст другому поток энергии: запустится процесс теплопередачи. При этом тело, отдающее тепло, обладает соответственно большей температурой, чем тело, «принимающее» поток тепла. Очевидно, что через некоторое время процесс теплопередачи остановится и наступит тепловое равновесие: предполагается, что температуры тел выравниваются относительно друга, их значения будут находится где-то в интервале между исходными значениями температур. Таким образом, температура служит некоторой меткой теплового равновесия. Получается, что любая величина t, удовлетворяющая требованиям:

1. t1>t2, когда происходит теплопередача от первого тела ко второму;
2. t1’=t2’=t, t1>t>t2, при установлении теплового равновесия может приниматься за температуру.

Также отметим, что тепловое равновесие тел подчинено закону транзитивности.

Закон транзитивности: когда два тела находятся в равновесии с третьим, то и между собой они пребывают в тепловом равновесии.

Важной чертой указанного определения температуры является его неоднозначность. Выбрав по-разному величины, отвечающие установленным требованиям (что отразится на способах измерения температуры), возможно получить несовпадающие шкалы температур.

Температурная шкала – это способ деления на части интервала температуры.

Разберем пример.

Общеизвестным устройством для измерения температуры являет

Температура воздуха — Википедия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Температура воздуха — один из термодинамических параметров состояния атмосферы. Измеряется термометром^[1].

Температура воздуха в каждой точке непрерывно меняется; в разных местах Земли в одно и то же время она также различна. У земной поверхности температура воздуха варьируется в довольно широких пределах: крайние её значения, наблюдавшиеся до сих пор, +58,4 ˚С (13 сентября 1922 года в Саудовской Аравии ) и −89,2 ˚С (21 июля 1983 года на советской антарктической станции «Восток», расположенной в Восточной Антарктиде)^[2][3]. С высотой температура воздуха меняется в разных слоях и случаях по-разному. В среднем она сначала понижается до высоты 10—15 км (приблизительно до −65 градусов в полярных широтах и −45 градусов — в тропических), а затем растёт до высоты 50—60 км до 0— +2 ˚С, потом снова падает и так далее.

Температура воздуха, а также почвы и воды в большинстве стран выражается в градусах международной температурной шкалы, или шкалы Цельсия (˚С), общепринятой в физических измерениях. Ноль этой шкалы приходится на температуру, при которой тает лёд, а +100 ˚С — на температуру кипения воды. Однако в США и ряде других стран до сих пор не только в быту, но и в метеорологии используется шкала Фаренгейта (˚F). В этой шкале интервал между точками таяния льда и кипения воды разделён на 180˚, причём точке таяния льда приписано значение +32 ˚F. Таким образом, величина одного градуса Фаренгейта равна 5/9 ˚С, а ноль шкалы Фаренгейта приходится на −17,8 ˚С. Ноль шкалы Цельсия соответствует +32 ˚F, а +100 ˚С = +212 ˚F.

Кроме того, в теоретической метеорологии применяется абсолютная шкала температур (шкала Кельвина), K. Нуль этой шкалы отвечает полному прекращению теплового движения молекул, то есть самой низкой возможной температуре. По шкале Цельсия это −273,15 ˚С, но на практике это значение округляют до −273 ˚С. Величина единицы абсолютной шкалы равна величине градуса шкалы Цельсия. Поэтому нуль шкалы Цельсия соответствует 273-му делению абсолютной шкалы (273 К). По абсолютной шкале все температуры положительные, то есть выше абсолютного нуля. По этой же шкале температура кипения воды при обычном атмосферном давлении равняется 373 K.

• Активная температура — температура воздуха, больше чем биологический минимум на протяжении всего периода вегетации.
• Максимальная температура — самая высокая температура воздуха, почвы или воды на протяжении определённого промежутка времени.
• Минимальная температура — самая низкая температура воздуха, почвы или воды на протяжении определённого промежутка времени.

Наиболее низкие температуры воздуха у поверхности земли наблюдаются на полюсах планеты. При этом могут подразумеваться либо абсолютные минимумы температуры, либо минимумы средних годовых величин.

• 13 сентября 1922 г. в городе Эль-Азизия, Ливия, была зарегистрирована температура +58,2 ˚C. На сегодняшний день данный результат считается ошибочным и поэтому Всемирная метеорологическая организация считает рекордом +56,7 ˚C, зафиксированные 10 июля 1913 года на ранчо Гринленд в долине Смерти (штат Калифорния, США)^[4][5]. По неофициальным данным^{[источник не указан 2352 дня]}, в тот же день в Саудовской Аравии (место неизвестно) было +58,4 ˚C.
• 21 июля 1983 г. на станции Восток, Антарктика, на высоте 3420 м над уровнем моря была зарегистрирована рекордно низкая температура: −89,2 ˚C^[2][3]. Среднегодовая температура на станции Восток −60,2 ˚C.
• 9 декабря 2013 года на конференции Американского геофизического союза группа американских исследователей сообщила о том, что 10 августа 2010 года температура воздуха в одной из точек Антарктиды опускалась до −135,8 °F (−93,2 °С). Данная информация была выявлена в результате анализа спутниковых данных НАСА^[6]. По мнению выступавшего с указанным сообщением Т. Скамбоса (англ. Ted Scambos), полученное значение не будет зарегистрировано в качестве рекордного, поскольку определено в результате спутниковых измерений, а не с помощью термометра^[7].
• 27 июля 1963 года на высоте около 85000 м в атмосфере над Швецией была зафиксирована температура −143 °С.

Самая высокая среднегодовая температура была отмечена в 1960—1966 годах в Даллоле, Эфиопия и составила +34,4 ˚C в среднем за эти 7 лет. Самая низкая среднегодовая температура отмечается на станции Восток: −57,3 ˚C и в точке с координатами 78˚ ю. ш. и 96˚ в. д.: −57,8 ˚C. Самая низкая температура снега отмечалась в 1933 году в Оймяконе, когда температура поверхности снега составила −69,6 градусов по шкале Цельсия.

Некоторые города и сёла России, в которых температура зимой может опускаться ниже −58 ˚C (абсолютный минимум температуры):

• −58 ˚C Могоча (Забайкальский край), Пыть-Ях (Ханты-Мансийский автономный округ)
• −58,1 ˚C Усть-Щугор (Коми)
• −58,5 ˚C Кербо (Эвенкия)
• −58,8 ˚C Енисейск, Лесосибирск (Красноярский край)
• −58,9 ˚C Кюлюнкен (Республика Саха)
• −58,95 ˚C Ноябрьск (Ямало-Ненецкий автономный округ)
• −59,0 ˚C Балей, Усть-Кут, Хатга
• −59,3 ˚C Агата (Эвенкия)
• −59,5 ˚C Марково (Чукотский автономный округ), Янов Стан (Красноярский край)
• −59,9 ˚C Саскылах (Республика Саха)
• −60,0 ˚C Братск, Валёк (аэропорт), Ессей (Эвенкия), Томмот, Усть-Юдома, Чернышевский, Ямбург
• −60,1 ˚C Горняк, Олёкминск
• −60,2 ˚C Сунтар (Республика Саха)
• −60,4 ˚C Кюсюр (Республика Саха)
• −60,7 ˚C Усть-Мая (Республика Саха)
• −60,9 ˚C Вилюйск
• −61,0 ˚C Ванавара, Горно-Чуйский, Ларьяк, Нерюнгри, Нюрба, Ытык-Кюёль (Республика Саха)
• −61,1 ˚C Стрелка Чуня (Эвенкия)
• −61,2 ˚C Витим (Республика Саха)
• −62,0 ˚C Гремяка (Таймыр), Когалым (Ханты-Мансийский автономный округ — Югра), Кош-Агач (Алтай), Маак, Мегион, Надым (Ямало-Ненецкий автономный округ), Фёдоровский (Ханты-Мансийский автономный округ — Югра)
• −62,1 ˚C Усть-Мома (Республика Саха)
• −62,2 ˚C Губкинский (Ямало-Ненецкий автономный округ)
• −62,4 ˚C Хабардино (Республика Саха)
• −62,5 ˚C Юрты (Республика Саха)
• −62,6 ˚C Далдын, Сюльдюкар (Республика Саха)
• −62,7 ˚C Крестях (Республика Саха)
• −62,8 ˚C Усть-Утиная (Магаданская область)
• −62,9 ˚C Артык, Усть-Оленёк (Республика Саха)
• −63 ˚C Игарка, Снежногорск (Таймыр), Чара (Забайкальский край), Эльги (Республика Саха)
• −63,4 ˚C Хдыга
• −63,5 ˚C Шелагонцы (Республика Саха)
• −63,8 ˚C Билибино (Чукотский автономный округ), Ярольин (Республика Саха)
• −63,9 ˚C Илирней (Чукотский автономный округ)
• −64,0 ˚C Верхнее Пенжино (Камчатский край), Ербогачён (Иркутская область), Имени XI лет Октября (Забайкальский край)
• −64,2 ˚C Кёгали (Магаданская область)
• −64,3 ˚C Норильск (Таймыр), Аэропорт (Оймяконский улус)
• −64,4 ˚C Диокуускай, Жатай, Якутск (Республика Саха)
• −64,7 ˚C Екючю, Оленёк (Республика Саха)
• −65,0 ˚C Брохово (Магаданская область), Делянкир (Республика Саха)
• −65,2 ˚C Малый Туостах (Республика Саха)
• −65,7 ˚C Батамай (Республика Саха)
• −66 ˚C Харбалах (Республика Саха)
• −67 ˚C Агата (температура снега), Аксарка (Ямало-Ненецкий автономный округ), Омолон (Чукотский автономный округ), Северо-Енисейский (Эвенкия), Сеймчан, Сусуман, Тура (Эвенкия)
• −67,5 ˚C Хонуу (Республика Саха)
• −67,6 ˚C Тутончы (Эвенкия)
• −67,7 ˚C Ючюгей (Республика Саха)
• −68 ˚C Кочумдек (Эвенкия)
• −68,3 ˚C Иэма (Республика Саха)
• −68,5 ˚C Чурапча (Республика Саха)
• −68,7 ˚C Покровск (Республика Саха)
• −69 ˚C Тембенчи (Эвенкия)
• −69,6 ˚C Оймякон (температура снега)
• −69,8 ˚C Верхоянск (январь 1892 года)
• −71,2 ˚C Томтор (февраль 1924 года)
• −74,1 ˚C Крест-Томтор (январь 1926 года)
• −77,8 ˚C Оймякон (декабрь 1938 года)
• −82 ˚C Оймякон (январь 1916 года)

Компот из сухофруктов при грудном вскармливании: можно ли пить

Можно ли пить напитки из сухих фруктов

Напиток из сухофруктов очень полезен для кормящей матери и грудничка. В нем есть много витаминов и ценных микроэлементов. Однако при введении подобных напитков в рацион обязательно соблюдают правила, так как у ребенка возможна аллергическая реакция на продукт.

Компот из сухофруктов при грудном вскармливании полезен для мамы и малыша

Сначала употребляют компот только из гипоаллергенных сухофруктов, а затем вводят остальные. Пьют напиток не каждый день. В сутки выпивают не больше 250 мл, в неделю не более 650 мл. Заваривать и настаивать сухие фрукты нельзя. Компот рекомендуют только варить. Причем при первом введении напитка сами сухофрукты есть нельзя, разрешено только пить жидкость.

Употреблять компоты допускается через 1 месяц после рождения малыша. Сначала готовят напиток из одного вида сухофруктов, через неделю пробуют отдельно другой. После добавления в рацион 2 и более видов сухофруктов их сочетают вместе. Самые аллергенные продукты включают в рацион после 3-4 месяцев жизни.

Гипоаллергенные напитки при ГВ

Наиболее безопасны для новорожденного ребенка напитки из шиповника, сушеных яблок и груш. Эти продукты для приготовления компота можно употреблять через 4 недели после рождения малыша.

Вводят каждый фрукт отдельно. Рекомендуется начать с сухих яблок, лучше зеленого цвета, если, конечно, у вас есть возможность это проверить. Они не вызывают аллергии, не провоцируют запоры, колики, диарею.

Через 2 недели после введения в меня яблочного компота можно вводить компот из  груш. Груша не провоцирует аллергической реакции, но немного закрепляет стул. Поэтому пить компот рекомендуется в небольших количествах. Обязательно смотрят на реакцию ребенка.

Употребляют не более 250 мл напитка в день.

После груши через 2 недели вводят шиповник. Он способен вызвать аллергию, поэтому его тоже употребляют понемногу. Если появились высыпания у грудничка, напиток убирают из рациона, пробуют ввести позже.

Аллергенные напитки 

Аллергенные сухофрукты нельзя вводить слишком рано. Это провоцирует тяжелую аллергию вплоть до диатеза у грудничка. Чаще всего вызывают аллергическую реакцию:

• чернослив;
• абрикос;
• финики;
• смородину, малину;
• изюм.

Напитки на основе таких продуктов употребляют только после 3-4 месяцев жизни ребенка.

Сначала вводят напиток из высушенных слив. Он отлично помогает при запорах. После употребления компота из чернослива смотрят на реакцию грудничка, а именно изменение стула, наличие высыпаний.

Далее допускается ввести компот из изюма. Он нормализует работу сердца и сосудов. Напиток варят, пьют в первые сутки по 20-50 мл, не больше. Компот с изюмом усиливает колики, поэтому обращают внимание на состояние малыша.

После добавляют в рацион курагу. Она слабит стул, усиливает боли в животе и вздутия, провоцирует аллергию. Требуется следить за малышом на протяжении 1-2 суток.

Дальше вводят в меню напиток из фиников. Продукт очень аллергенный, поэтому при появлении сыпи, покраснений, отечности кожи, напиток убирают из рациона. Компот из клюквы, а также смородины и малины вводят в последнюю очередь. Красные ягоды являются сильными аллергенами, особенно малина.

При выборе сухих фруктов для приготовления компота лучше обратиться к доктору. Он расскажет, как вводить продукты. Правильное введение компотов исключает развитие аллергии и проблем с пищеварением в дальнейшем.

Смотрите далее: изюм при грудном вскармливании новорожденного

👶 популярные вопросы и ответы на них

На данной странице собраны наиболее популярные посты и комментарии наших пользователей по теме «Можно ли кормящей маме компот из сухофруктов». Это поможет вам быстро получить ответ на вопрос, также вы можете принять участие в обсуждении.

Нашла интересную статью, источник —  www.mamcompany.ru/articles/66/4103/ Из чего состоят детские смеси?Основные компоненты:  Белки (дают  незаменимые аминокислоты  — строительный материал для роста, иммунной системы, развития нервной системы и интеллекта),Жиры (дают  незаменимые жирные кислоты  — строительный материал для мембран клеток и работы иммунной системы; незаменимы для развития…

Если Вы планируете использовать детскую молочную смесь, у Вас конечно множество вопросов. Мы поможем Вам разобраться в составе молочной смеси, научиться её выбирать и правильно использовать.Какие есть виды молочной смеси?Молочные смеси бывают в трёх основных формах: готовые к использованию, жидкий концентрат и порошкообразная смесь.1. Готовые к использованию смеси, несомненно, являются наиболее…

Пост о моих родах, пишу для себя, дабы сохранить воспоминания, для подруг, с которыми хочу поделиться, и для тех, кто ищет информацию о родах в Видновском перенатальном центре и враче Колодиной И.А. Тут про то, как нам дался наш малыш http://www.baby.ru/blogs/post/389107246-252547298/ ТУТ чуть позже будет пост, о моей беременности… Я очень готовилась морально на легкие роды и настраивала себя…

25.08.2019 — 1 дц На 6 дц эндометрий 6 мм, 4 раза гирудотерапия: 2 вагинально, 1 на низ живота, 1 (11.09.19) на копчик. По подготовке — иноферт 2 р в день, омега 3, эстрожель гель 3 р в день. С 09.09.2019 + дюфастон 10 мг 3 р в день, иноферт на ангиовит сменила. *0 дпп* — 13.09.2019 (пятница) перенос 1 криоэмбриончика (мальчик, после ПГД, 4 аа, пятидневка, на эндометрий 12 мм, разморозился…

Медицина здорова, пока мы больны?ЗдоровьеУолтер Ласт Химиотерапия, вакцины, антибиотики и многие прочие «лечащие средства» виновны в неконтролируемом распространении в мире таких заболеваний, как раковые, аутоиммунные, астма и СПИД. Результаты недавних исследований объясняют причины быстрого роста числа ятрогенных заболеваний… Не претендуя на объективность этого расследования, я, тем не…

Довольно давно наткнулась в сети на эту статью, ссылка к сожалению не сохранилась — публикую что удалось сохранить. Для себя нашла ее очень полезной, надеюсь и вам пригодится. Вводим прикорм! Часть I: подготовка Что такое прикорм? Это пищевые добавки, назначаемые ребенку в дополнение к грудному молоку или молочным смесям. То есть прикорм – это не основная еда. Основным питанием до года…

Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания.   Когда? Время введения прикорма приходится на…

Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда?Время введения прикорма приходится на…

Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда?Время введения прикорма приходится на…

Прикорм: как и когда начинать? ( инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда?Время введения прикорма приходится на…

Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда?Время введения прикорма приходится на…

Подготовка к протоколу Обычно начинаем готовиться к протоколу за 2-3 месяца. 1. Пьем витамины для беременных с фолиевой кислотой: Элевит, Фемибион (для тех, у кого есть неусвоение фолиевой кислоты по анализам на риск невынашиваемости и повышенный гомоцистеин), Ангиовит. 2.Улучшаем состав крови и кровоснабжение органов: Омега-3, Курантил, Актовегин, Вобензим. 3.Улучшаем работу…

Тема: ПРИКОРМ все подробно > Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) > > Зачем вводить прикорм? > > С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; > К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; > В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника…

Интересная статья, правда очень много написано, но мне кажется, что здесь каждый найдет ответ на свой вопрос по этой теме))желаю всем здоровых деток))Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах;К 3 месяцам жизни созревают…

Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах;К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты;В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания.Когда?Время введения прикорма приходится на 4-6 месяцев, когда ребенок:1. Сидит с…

Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда? Время введения прикорма приходится на…

Прикорм: как и когда начинать? ( инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда? Время введения прикорма…

1 часть:www.baby.ru/blogs/post/296130831-9313731/2 часть:www.baby.ru/blogs/post/296131203-9313731/ 3 часть:http://www.baby.ru/blogs/post/296131635-9313731/ Нет молока?Если вы по каким-то причинам выбрали искусственное вскармливание, важно знать основные правила и нюансы. Все прекрасно знают о том, как важно грудное вскармливание для новорожденного. Однако иногда случается так, что…

Обычно начинается за 2-3 месяца до протокола. 1. Пьем витамины для беременных с фолиевой кислотой: Элевит, Фемибион (для тех, у кого есть неусвоение фолиевой кислоты по анализам на риск невынашиваемости и повышенный гомоцистеин), Ангиовит. 2. Улучшаем состав крови и кровоснабжение органов: Омега-3, Курантил, Актовегин, Вобензим. 3. Улучшаем работу яичников, снижаем ФСГ, улучшаем…

Подготовка к ЭКО(для себя) Кто как готовился? Обычно начинается за 2-3 месяца до протокола. 1. Пьем витамины для беременных с фолиевой кислотой: Элевит, Фемибион (для тех, у кого есть неусвоение фолиевой кислоты по анализам на риск невынашиваемости и повышенный гомоцистеин), Ангиовит. 2. Улучшаем состав крови и кровоснабжение органов: Омега-3, Курантил, Актовегин, Вобензим. 3. Улучшаем…

Первый прикорм Прикорм: как и когда начинать? ( инструкция)Зачем вводить прикорм?С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда?Время введения прикорма…

👶 популярные вопросы и ответы на них

На данной странице собраны наиболее популярные посты и комментарии наших пользователей по теме «Рецепт компота из сухофруктов для кормящей мамы». Это поможет вам быстро получить ответ на вопрос, также вы можете принять участие в обсуждении.

Нашла интересную статью, источник —  www.mamcompany.ru/articles/66/4103/ Из чего состоят детские смеси?Основные компоненты:  Белки (дают  незаменимые аминокислоты  — строительный материал для роста, иммунной системы, развития нервной системы и интеллекта),Жиры (дают  незаменимые жирные кислоты  — строительный материал для мембран клеток и работы иммунной системы; незаменимы для развития…

Если Вы планируете использовать детскую молочную смесь, у Вас конечно множество вопросов. Мы поможем Вам разобраться в составе молочной смеси, научиться её выбирать и правильно использовать.Какие есть виды молочной смеси?Молочные смеси бывают в трёх основных формах: готовые к использованию, жидкий концентрат и порошкообразная смесь.1. Готовые к использованию смеси, несомненно, являются наиболее…

Пост о моих родах, пишу для себя, дабы сохранить воспоминания, для подруг, с которыми хочу поделиться, и для тех, кто ищет информацию о родах в Видновском перенатальном центре и враче Колодиной И.А. Тут про то, как нам дался наш малыш http://www.baby.ru/blogs/post/389107246-252547298/ ТУТ чуть позже будет пост, о моей беременности… Я очень готовилась морально на легкие роды и настраивала себя…

25.08.2019 — 1 дц На 6 дц эндометрий 6 мм, 4 раза гирудотерапия: 2 вагинально, 1 на низ живота, 1 (11.09.19) на копчик. По подготовке — иноферт 2 р в день, омега 3, эстрожель гель 3 р в день. С 09.09.2019 + дюфастон 10 мг 3 р в день, иноферт на ангиовит сменила. *0 дпп* — 13.09.2019 (пятница) перенос 1 криоэмбриончика (мальчик, после ПГД, 4 аа, пятидневка, на эндометрий 12 мм, разморозился…

Медицина здорова, пока мы больны?ЗдоровьеУолтер Ласт Химиотерапия, вакцины, антибиотики и многие прочие «лечащие средства» виновны в неконтролируемом распространении в мире таких заболеваний, как раковые, аутоиммунные, астма и СПИД. Результаты недавних исследований объясняют причины быстрого роста числа ятрогенных заболеваний… Не претендуя на объективность этого расследования, я, тем не…

Довольно давно наткнулась в сети на эту статью, ссылка к сожалению не сохранилась — публикую что удалось сохранить. Для себя нашла ее очень полезной, надеюсь и вам пригодится. Вводим прикорм! Часть I: подготовка Что такое прикорм? Это пищевые добавки, назначаемые ребенку в дополнение к грудному молоку или молочным смесям. То есть прикорм – это не основная еда. Основным питанием до года…

Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания.   Когда? Время введения прикорма приходится на…

Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда?Время введения прикорма приходится на…

Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда?Время введения прикорма приходится на…

Прикорм: как и когда начинать? ( инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда?Время введения прикорма приходится на…

Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда?Время введения прикорма приходится на…

Подготовка к протоколу Обычно начинаем готовиться к протоколу за 2-3 месяца. 1. Пьем витамины для беременных с фолиевой кислотой: Элевит, Фемибион (для тех, у кого есть неусвоение фолиевой кислоты по анализам на риск невынашиваемости и повышенный гомоцистеин), Ангиовит. 2.Улучшаем состав крови и кровоснабжение органов: Омега-3, Курантил, Актовегин, Вобензим. 3.Улучшаем работу…

Тема: ПРИКОРМ все подробно > Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) > > Зачем вводить прикорм? > > С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; > К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; > В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника…

Интересная статья, правда очень много написано, но мне кажется, что здесь каждый найдет ответ на свой вопрос по этой теме))желаю всем здоровых деток))Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах;К 3 месяцам жизни созревают…

Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах;К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты;В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания.Когда?Время введения прикорма приходится на 4-6 месяцев, когда ребенок:1. Сидит с…

Прикорм: как и когда начинать? (инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда? Время введения прикорма приходится на…

Прикорм: как и когда начинать? ( инструкция) Зачем вводить прикорм? С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда? Время введения прикорма…

1 часть:www.baby.ru/blogs/post/296130831-9313731/2 часть:www.baby.ru/blogs/post/296131203-9313731/ 3 часть:http://www.baby.ru/blogs/post/296131635-9313731/ Нет молока?Если вы по каким-то причинам выбрали искусственное вскармливание, важно знать основные правила и нюансы. Все прекрасно знают о том, как важно грудное вскармливание для новорожденного. Однако иногда случается так, что…

Обычно начинается за 2-3 месяца до протокола. 1. Пьем витамины для беременных с фолиевой кислотой: Элевит, Фемибион (для тех, у кого есть неусвоение фолиевой кислоты по анализам на риск невынашиваемости и повышенный гомоцистеин), Ангиовит. 2. Улучшаем состав крови и кровоснабжение органов: Омега-3, Курантил, Актовегин, Вобензим. 3. Улучшаем работу яичников, снижаем ФСГ, улучшаем…

Подготовка к ЭКО(для себя) Кто как готовился? Обычно начинается за 2-3 месяца до протокола. 1. Пьем витамины для беременных с фолиевой кислотой: Элевит, Фемибион (для тех, у кого есть неусвоение фолиевой кислоты по анализам на риск невынашиваемости и повышенный гомоцистеин), Ангиовит. 2. Улучшаем состав крови и кровоснабжение органов: Омега-3, Курантил, Актовегин, Вобензим. 3. Улучшаем…

Первый прикорм Прикорм: как и когда начинать? ( инструкция)Зачем вводить прикорм?С 4-6 месяцев молоко матери или его заменитель не могут полностью удовлетворить потребности растущего организма в энергии и питательных веществах; К 3 месяцам жизни созревают пищеварительные ферменты; В 3-4 месяца формируются местный иммунитет кишечника и механизмы проглатывания. Когда?Время введения прикорма…

рецепт из сухофруктов и ягод

Автор admin На чтение 4 мин. Просмотров 49 Опубликовано 26.06.2017

Появление в доме малыша – это всегда знаменательное событие. В этот период молодая мама должна понимать, что здоровье ее младенца зависит от правильно составленного рациона и питья. Ведь многие продукты могут навредить крохе, вызвать аллергию и другие негативные последствия. Особенно остро стоит вопрос:  «А можно ли компот кормящей маме «?

Известный врач Комаровский утверждает, что пить компот во время лактации можно, но в небольших дозах. При первой пробе важно понаблюдать за реакцией организма грудничка. При появлении сыпи, покраснения кожи, нарушении стула, либо другом плохом самочувствии своего чада – остановить прием компота.

Повторно начинать употреблять напиток из сухофруктов и ягод разрешается не ранее 1 месяца.

Компот при ГВ – как правильно приготовить

• Фрукты и ягоды для приготовления компота при грудном вскармливании должны быть тщательно отобраны. Пить только натуральные напитки домашнего приготовления. Лучше брать плоды из домашнего огорода.
• Можно при ГВ приготовить компот из заранее высушенных сухофруктов. Они лучше свежих фруктов, так как хорошо усваиваются организмом и не теряют своих полезных качеств.
• Откажитесь от покупных напитков. В их составе много консервантов и химических веществ, которые негативно влияют на развитие и здоровье малыша.
• Перед тем как начинать самостоятельно готовить компот, тщательно мойте сухофрукты. Этап варки можно разделить на 2 части: вначале высушенные фрукты проварить в кипятке 2-3 минуты, промыть, просушить и далее можно варить компот на небольшом огне в течение 30 минут.
• За минуту до окончания варки положить в кастрюлю немного сахара. Слишком сладкий напиток может вызвать у грудничка кишечные колики и боли в животике. Поэтому, вначале кормящей маме следует выпить только один стаканчик приготовленного продукта и понаблюдать за реакцией ребенка.

Компот из зеленых яблок при ГВ

Яблоки считаются одними из самых безопасных фруктов, которые можно употреблять в пищу кормящей маме с первых дней жизни младенца. Поэтому приготовленный яблочный компот при грудном вскармливании также принесет огромную пользу.

Зеленые и красные яблоки – это кладезь витаминов способных улучшить не только процесс пищеварения, но и также:

• Улучшают работу пищеварительного тракта;
• Помогают очистить организм;
• Повышают иммунную систему;
• Снижают вероятность заболеваний сердечно-сосудистой системы и головного мозга.

Кормящей маме можно приготовить компот, сваренный из зеленых яблок по следующему рецепту:

• Очищенные от кожуры яблоки – 1 кг;
• Сахар – 1,5 ст. ложки;
• Вода – 3-4 стакана;
• Процесс приготовления – все ингредиенты засыпать в кастрюлю и варить на небольшом огне в течении 30 минут.

Теперь компот из яблок готов и его можно пить при кормлении грудью.

Компот из груш и слив для кормящей мамы

В первый месяц после появления на свет новорожденного кормящим женщинам также можно употреблять компот из груш. Однако следует помнить, что в сыром и консервированном виде груши опасны для малыша, особенно впервые 3-5 месяцев со дня его рождения.  Они могут вызвать расстройства ЖКТ, запор и другие плачевные последствия. Поэтому до 6 месяцев кушать груши в естественном виде не рекомендуется.

Вместо яблок и груш можно варить компот из слив. Такой напиток очень полезен при грудном вскармливании, как для мамы, так и младенца. Несмотря на сладость фрукта, в нем меньше сахара. Кроме того, сливовый напиток полезен для улучшения пищеварения и кроветворения.

Рецепт компота из сухофруктов при лактации

Сушеные фрукты при лактации намного полезнее, чем свежие. Они помогают кормящей маме быстрее восстановить свой организм после родов. Легко усваиваются, содержат много полезных витаминов и микроэлементов, которые благотворно действуют на легкие и пищеварение.

Компот из сухофруктов: курага, сливы, алыча, абрикосы, сушеные яблоки, груши –  получается всегда очень вкусный и питательный. Поэтому его можно и нужно пить при грудном вскармливании.

Напиток из сухофруктов полезен и тем, что:

• Стимулирует работу молочных желез;
• Помогает при запорах;
• Укрепляет иммунитет;
• Служит профилактическим средством от заболеваний ЖКТ.

Приготовление:

• подготовленные сухофрукты промыть в холодной воде;

Чуть больше половины положить в кастрюлю и варить в течение получаса, после чего добавить оставшуюся часть и доварить около 5-7 минут на слабом огне.

Ягодный компот – приготовление, полезные свойства

Компот можно приготовить из домашних ягод. Большой популярностью среди кормящих мам пользуются вишни и сливы. В этих плодах большое количество витаминов, которые не только улучшают настроение, но и также предостерегают от различных болезней.
Так, например, вишневый компот в очень редких случаях может вызвать аллергию у грудничков находящихся на грудном вскармливании. Его часто употребляют летом, особенно во время прогулок, чтоб утолить жажду.

Кроме того, темно-плодовые ягоды хорошо помогают при малокровии.

Такой напиток можно вводить в рацион не раньше 2-3 недели, после рождения крохи. При кормлении грудью педиатры рекомендуют употреблять компот из свежих плодов. При этом, не забывать следить за самочувствием малыша.

Компот из сухофруктов для кормящей мамы рецепт

Компоты, полезные мамам и малышам на грудном вскармливании

• Какие компоты вкусны и полезны?
• Рецепты вкусных напитков

Чтобы молока было достаточно, кормящей маме нужно пить не меньше 2 л жидкости в день.

У женщин возникают вопросы: какой напиток предпочесть, полезен ли компот при грудном вскармливании? Витамины и минералы маме нужны в двойном количестве: грудничок может получить их только из вашего молока.

Лучший источник всех полезных питательных веществ – фрукты и ягоды, но не всегда их можно употреблять в свежем виде. Кишечник малыша может плохо прореагировать на некоторые плоды, возникают газы, диарея, аллергия. Те же самые явления могут возникнуть и у самой женщины.

При правильной тепловой обработке полезные свойства сохраняются, а опасные воздействия смягчаются. Получается, что компот из свежих плодов и сухофруктов не только можно, но и нужно пить при кормлении грудью: вы получите и необходимые вещества, и достаточно жидкости.

Какие компоты вкусны и полезны?

Врачи считают, что лучше употреблять фрукты, которые растут в вашем регионе. В России для кормящей мамы и малыша нет ничего лучше яблок: они растут в любом крае или области, кроме крайнего севера. Плоды богаты полезными компонентами, благотворно действуют на формулу крови.

Помните, что ярко-красные фрукты могут вызвать аллергию, – не гонитесь за красотой, лучше съездите в ближайшую деревню и купите там ведерко невзрачных зеленых плодов.

Компот из свежих яблок может присутствовать в рационе круглый год: по всей стране растут ранние, поздние и зимние сорта.

Какие еще плоды можно использовать для вкусного и полезного напитка?

• Груши.
• Персики.
• Вишню и черешню.

Если нет свежих плодов, напиток можно сварить из сухофруктов. Не берите сразу много компонентов, начните с двух, например яблок и изюма. Если малыша ничего не будет беспокоить, добавьте курагу, потом чернослив.

При таком способе вы сможете определить, какие плоды не подходят для малыша, и исключить их из меню.

Осторожно вводите экзотические фрукты: финики, инжир – они непривычны и маме, и малышу и могут вызвать неожиданную реакцию пищеварительной системы или аллергию.

Совет

Не могу ничего запомнить причины

Не могу ничего запомнить причины

мне 19 лет,у меня очень глубокая депрессия,постоянно думаю о суициде,были попытки повесится но неудачно,сейчас не понимаю что реально а что нет.с детства у меня никогда не было друзей,я всегда сидел дома и ходил практически только в школу или к родным.в школе надо мной надсмехались,издевались,дразнили девочкой парни,отец пытался воспитывать меня,очень грубо.3 года назад родители развелись.идеалом для меня была мама.она всегда давала мне то что я хотел,самое лучшеее всегда я получал от родных ,вырос эгоистом, всех вокруг считал дураками,что они надо мной смеются и издеваются,это их проблемы.так получилось что в школе я толком ничего не научился,т к постоянно боялся туда идти,быть обиженым или оскорбленным,а сказать в ответ ничего не мог и информацию даже не воспринимал от учителей.дома тоже ничего не учил и вообще не понимал зачем люди учатся.поступил в институт,заплатили взятку учусь на 3 курсе,в институте я изгой.если общался с людьми-только по моб телефону,а в реальности не могу даже разговор завести.делал на автомате не понимая задания не зная что это нужно для профессии и для меня а не для учителя,не своим умом либо платя за экзамены.думал это просто игра.понял что я озлобленный неудовлетворенны человек,всю жизнь отвергал информацию,учебу,сейчас диградирую..так же без друзей и знакомых сижу дома,и сейчас только я осознал что эта учеба и эта профессия не просто так для галочки,а для того чтобы зарабатывать деньги своим умом,понял для чего общение с людьми.начинаю с кем то говорить или общатся двоится в глазах ничего толком сказать не могу,в голове ступор и пустота. у меня зависимость от дома и от компьютера.я просто овощь.в итоге я ничего не знаю,у меня нету ни 1 друга,я просто схожу с ума,у меня едет крыша,я был у психологов,психотеррапевтов,дали направление в псих больницу,мама меня уже не слушает,говорит что псих больница мне не поможет,что меня обколят уколами и т .д.все родные думают что я очень хорошо учусь и стану хорошим специалистомчто я мальчик-отличник,что просто учится не хочу,пройдет а я даже не знаю элементарного.с института никто не даст уйти т к проучился половину пути,учусь за деньги.в состоянии депрессии уже 4 месяца,не могу себе сам ничем помочь,мама считает что это просто шутки,и я буду учится дальше,меня волнует мое физическое состояние,чуствую что загинаюсь ,а в голове такое..(самокапания,обвинения,истизания,галюцинации,острые боли и мегрени)выхожу на улицу,прихожу в институт-паника,страх,фобии, пытаюсь с кем то заговорить,просить о помощи в учебе,меня все игнорируют,бегу с института домой и остаюсь сам с собой,и начинается самое страшное.незнаю как жить дальше,живу сейчас ради родных,понимаю что инст-не конец света,но без образования ты никто.сижу на парах ради галочки,раньше не учился и не парился,прогуливать нельзя.профессия архитектор сложная,я должен сам понимать и представлять все чертежи и проекты. а сейчас сижу на парах и думаю куда я попал?где я?как это они это знают?как люди общаются между собой и дружат,делятся опытом,рассказывают истории..
суть даже не то что бросить институт,а то что я не умею общатся,не знаю что это такое,не могу учится,не запоминаю ничего и никогда не запоминал.что вообще со мной?как я буду зарабатывать нормальные деньги,ведь мама и родные не вечные,и не смогут всю жизнь за мной ухаживать и следить

Надеюсь на чью нибудь поддержку,чувствую что загнал себя в капкан,и из него дороги нет,а жить хочется..если лягу в псих больницу-отдохну-выйду оттуда, и станет еще хуже,учится надо все равно учится.не вижу будущего должен оправдывать надежды и вложеные деньги но незнаю как,т к человек в жизни должен решать проблемы сам,а я не могу,зависимость.Чувствую что диградировал и отупел окончательно.не монимаю элементарного.помогите добрым советом или словом
Поддержите сайт:

Дима , возраст: 19 / 05.03.2011

О школьных обидах. На самом деле там ничего личного. вы не плохой, и даже Ваши обидчики не такие гады, какими казались. Всё на уровне инстинктов
http://vetkaivi.ru/main/school?id=108

Общение — это практика. Вы не общаетесь, потому что боитесь. а боитесь, потому что не умеете, а не умеете,потому что не общаетесь. надо разорвать этот порочный круг.
Можно начать с общения в интернете. можно пойти на какой-нибудь психологический тренинг.
Есть ещё способ, подсмотрела у нас в гостевой.
что нужно делать, если Вы чего-нибудь боитесь, как преодолеть свой страх?
самый лучший способ — это идти навстречу опасности и встретиться с ней лицом к лицу.
Боитесь других людей, контактов, общения — завтра же (ну ладно, сразу же после праздников) идёте и устраиваетесь на работу, где нужно общение. Раздатчиков в «Макдональдс», курьером, менеджером по продажам,продавцом. На такие не очень оплачиваемые места охотно берут студентов.
Я Вам гарантирую, что месяца через три у Вас будет всё по-другому.

И я совершенно согласна с тем, что психушка не решит Вашу проблему. Вам надо учиться общаться,контактировать, взаимодействовать. А в психушке этому не учат 🙁

попробуйте пока сами справиться. Это получится, если верить в свои силы и ДЕЙСТВОВАТЬ.

ЮлияА , возраст: 36 / 05.03.2011

Дим,мне правда искренне жаль тебя и очень хочется сказать что нибудь хорошее и доброе.Главное держись,борись с этим.Ты сильнее.Конечно без друзей сложно,но прислушайся к выше сказанному совету-устройся в cферу общения с людьми,станет легче,научишься находить подход к разным личностям.Не опускай рук.Депрессия когда нибудь пройдёт.В какой то степени я тебя понимаю,сама немного такая же.Очень надеюсь на улучшение твоего состояния,всё будет хорошо.Поверь = )))

Dary , возраст: 18 / 05.03.2011

Здравствуй, Дима.
Главное, что ты должен четко для себя понять: самоубийство — это не выход. Это не только физическая смерть. Это и духовная смерть. Сейчас у тебя есть возможность и время менять свою жизнь. Проживать ее, следуя при этом своим убеждениям, что-то в ней пробовать. Иногда этот очень горький опыт достается через слезы и страдания, иногда кажется, что эта черная полоса не кончится. Так вот. Когда изменишься сам, твои теперешние проблемы исчезнут. Измени к ним свое отношение. На самом деле, ты уже меняешься. Ты отлично все описываешь и понимаешь. Чтобы не чувствовать свою потерянность, необходимо заниматься чем-то стоящим. Лично мне помогает чувствовать свою нужность то, что стараюсь словом или делом помогать другим людям. Значит есть от меня польза, есть в моей жизни смысл. Это не какое-нибудь беспутное прожигание денег на тотализаторе или в ночном клубе! Ты помогаешь другому человеку в этой жизни в момент, когда без твоей посильной помощи он может просто умереть. Именно в этот период нужна твоя помощь, потом он пойдет сам. Ведь это чей-то брат, сестра, сын, отец. Пускай даже и другой человек. Зато, когда помог, чувствую в душе мир и радость. Дима, большая сила — это молитва. Бывает ее трудно и нудно совершать, иногда даже кажется, что нет от нее пользы. Только она имеет большую силу. Молиться нужно. Еще в жизни нужно бороться. После постоянных падений вставать и идти дальше. Наши испытания даются нам по силам. Не думай, что другие такие уж уверенные и счастливые. У каждого в душе свое, многие просто стараются выглядеть позитивно. И не надо их в этом винить, они простые люди.
Дима, советую только то, что испробовано на себе. Чтобы обрести уверенность — займись спортом. Любым. Главное — заниматься. Не все так у тебя плохо. Только когда читаешь твое письмо, ощущение такое, что ты ориентируешься лишь на негативе. Поверь, ну не все так плохо! Не хочу тебе писать про то, почему сам попал на этот сайт. Все познается в сравнении. Прошу, не зацикливайся на себе. Эта жизнь стоит того, чтобы жить. Найди в ней для себя смысл и радость. Делай, что должно. Вот увидишь, со временем все наладится.

Сергей , возраст: 27 / 05.03.2011

Дима, что за специалист ты будешь с таким отношением к учебе? Если ты не способен к этой профессии или она тебе не нравится, лучше не продолжай ее получать. Если тебя заставили родители, постарайся убедить их, что это не для тебя. Нелюбимая профессия и проблемы с учебой еще больше усугубляют депрессию. Тебе действительно сейчас стоит найти работу, особенно хорошо если сменить несколько рабочих мест и коллективов. Так ты сможешь найти партнеров по общению и даже, может, друзей. Наверное, в каждом коллективе есть и малообщительные и «души компаний».
Удачи тебе!

Алина , возраст: 22 / 05.03.2011

Скажу тебе честно, были очень похожие проблемы, у меня ооочень много комплексов насчет внешности — у меня проблема с глазами, так вот, как-то однокласник позвал меня на тренировку, я твердо решил, что туда пойду (хотя до этого даже не мог представить себе как это у людей получается научиться драться или например научиться танцевать) слава Богу, что там попался такой тренер, которого я считаю одним из лучших людей, которые мне встречались в жизни, он дал мне очень многое: умение постоять за себя, уверенность в себе, поддержку, и самое главное, ВЕРУ В БОГА, попробуй сходить в церковь, попробуй стать ближе к Творцу, это тебе должно очень сильно помочь! И еще совет — попробуй что-то радикально изменить в своей жизни — займись чем-нибудь тебе не свойственным!

Валентин , возраст: 18 / 05.03.2011

Привет, Дима! На самом деле, есть очень простой способ- платить не взятки, а оплачивать репетитора! Я уверена, тебе это поможет! Ведь ты осознаёшь, что это необходимо- а это уже многое!
Как общаться с людьми. прежде всего, нужно быть самому открытым и не бояться быть непонятым- потому что людей много и кто-то тебя в любом случае не поймёт- это естественно, а кто-то поймёт!
Помню, когда у меня началась учёба, я побывала на занятиях пару дней, а потом надолго заболела (отит), а когда вновь вышла на учёбу, сам понимаешь, оказалась в непростой ситуации: все уже познакомились, нашли себе компанию..казалось бы, я могла опустить руки, отсиживаться на последних партах. Но однажды я просто сказала одной девушке: «Привет, тебя же Олеся зовут? Можно с тобой сесть?».
Дима, у каждого своё испытание, только не нужно опускать свои руки- потому что всё находится в них. Сейчас, когда мы с одногруппницами вспоминаем начало учёбы, все говорят, что думали, что я какая-то «бука» 🙂 Смешно, правда же?! Начни общаться с одногруппниками сейчас- не бойся! Просто скажи:» Привет! Можешь мне, пожалуйста, помочь. » Думаю, в общении нужно быть, в первую очередь, доброжелательным! И ничего страшного, что тебе нужно так долго присматриваться к людям- это даже хорошо!
Удачи! У тебя всё получится! Обязательно найдутся люди, которые тебя поймут! А теперь ещё раз прочитай моё предыдущее предложение..НАЙДУТСЯ!! Но только если ты сам будешь для этого что-то делать- ИСКАТЬ! Ведь согласись, если только сидеть дома, то не появятся же друзья из-за штор? 🙂
Верь в себя!

Нина , возраст: 22 / 07.03.2011

Хэй, парень тебе всего 19 лет! какой суицид, вся жизнь впереди.
отключи интернет, занимайся сам дома, или с репетитором. если тебе вообще интересна эта профессия.
а друзьяя, будь открытым это самое главное. улыбайся(:
начни с общения в интернете(:

Ксения , возраст: == / 07.03.2011

О суициднике: «. в больницу! К наркоманам и сумасшедшим. смирительная рубашка, электрошок, лоботомия. нет, он нуждается в сочувствии, заботе и тепле.» (с) Зануда. Неплохая комедия, кстати.
А вообще чувствую себя, пожалуй, не лучше твоего. Тоже мечтаю о суициде, но понимаю, что это просто бегство от проблем.
Смеються и шутят даже над самыми успешными людьми. Над президентами, над звёздами, даже над Богом. Но это не показатель ничтожества высмеиваемых, скорее насмехающихся. Ведь шутит-то (в своем большинстве) — кто? Обычный народ, ничего не добившийся, который, весьма часто, поверхностно судит.
Думаю, каким бы ты ни был, это будет случаться время от времени. Просто делай в отношении своего развития (духовного, физического и умственного) все возможное. Чтобы перед самим собой иметь чистую совесть. Признай ошибку, если она есть, пробел в знаниях, дефект во внешности и постарайся это исправить или компенсировать чем-то другим.
Считаю, что люди, которые издевались над тобой тоже, по-своему, несчастны. Вряд ли, кто-то из живущих на планете никогда не испытывал горя. Счастливым людям ни к чему унижать других, они отдают то, чем полны — счастье. И наоборот — несчастные люди. Это не значит, что их нужно жалеть. Плюнь на них, как они плюнули на тебя и двигайся дальше. Лучшая месть — успех.
И научись уважать себя настолько, чтобы прислушиваться к чужим замечаниям, но делать собственные выводы и не лишать себя жизни из-за мнения посторонних тебе людей.
А ещё посоветую не становиться хуже (по примеру издевающихся), а — лучше. Не надо быть гопотой, зеком или подлым человеком, чтобы тебя уважали. Лучше благородство, в сочетании с умом и независимостью. Надеюсь, суть ты уловил.

Оксана , возраст: 21 / 15.10.2013

Предыдущая просьба Следующая просьба
Вернуться в начало раздела

Читаю тексты, но ничего не понимаю. Почему и что с этим делать?

Вы несколько раз перечитываете предложение, а потом и абзац. Или наоборот – быстро читаете текст по диагонали. А результат один: закрываете книгу или онлайн-страницу и как будто ничего не читали. Знакомо? Психолог Юлия Захарова рассказывает, почему так происходит и что с этим делать.

Мои клиенты часто жалуются на ухудшение мышления, внимания и памяти, заметив у себя проблемы с чтением: «Я совершенно не могу сосредоточиться. Читаю и понимаю, что в голове пусто – никаких следов прочитанного».

Больше всего от этого страдают люди, склонные к тревоге. Они вновь и вновь ловят себя на мыслях: «Что-то читал, но ничего не понял», «Вроде все понятно, но ничего не запомнил», «Обнаружил, что не могу дочитать статью или книгу, несмотря на все усилия». Втайне они опасаются, что это проявления какого-то страшного психического заболевания.

Стандартные патопсихологические тесты, как правило, не подтверждают этих опасений. С мышлением, памятью и вниманием все в порядке, но тексты почему-то не усваиваются. Тогда в чем же дело?

Ловушка «клипового мышления»

Американский социолог Элвин Тоффлер в книге «Третья волна» высказал мысль о появлении «клипового мышления». Современный человек получает гораздо больше информации, чем его предки. Чтобы как-то справиться с этой лавиной, он пытается выхватывать суть информации. Такую суть трудно анализировать – она мелькает, как кадры в музыкальном клипе, и поэтому усваивается в виде небольших фрагментов.

В результате человек воспринимает мир в виде калейдоскопа разрозненных фактов и идей. Это увеличивает количество потребляемой информации, но ухудшает качество ее переработки. Постепенно снижаются способности к анализу и синтезу.

Клиповое мышление связано с потребностью человека в новизне. Читатели хотят быстро уловить суть и двигаться дальше, в поисках интересной информации. Поиск превращается из средства в цель: мы листаем и листаем – сайты, ленты соцсетей, мессенджеры – где-то найдется «поинтереснее». Отвлекаемся на захватывающие заголовки, перемещаемся по ссылкам и забываем, зачем открыли ноутбук.

Клиповому мышлению и бессмысленному поиску новой информации подвержены почти все современные люди

Читать длинные тексты и книги трудно – это требует усилий и целенаправленности. Поэтому неудивительно, что мы предпочитаем этому захватывающий поиск, дающий нам новые кусочки пазла, который мы не в состоянии собрать. Как результат – потерянное время, ощущение «пустой» головы, а способность читать длинные тексты, как любой неиспользуемый навык, ухудшается.

Так или иначе, клиповому мышлению и бессмысленному поиску новой информации подвержены почти все современные люди, имеющие доступ к телекоммуникациям. Но есть еще один момент, влияющий на понимание текста, – его качество.

Что мы читаем?

Давайте вспомним, что читали люди еще каких-то тридцать лет назад. Учебники, газеты, книги, немного переводной литературы. Издательства и газеты были государственными, поэтому над каждым текстом работали профессиональные редакторы и корректоры.

Сейчас в основном мы читаем книги частных издательств, статьи и блоги на онлайн-порталах, посты в социальных сетях. Крупные сайты и издательства прилагают усилия к тому, чтобы текст было удобно читать, но в социальных сетях каждый человек получил свои «пять минут славы». Душещипательный пост в Facebook может тиражироваться тысячи раз вместе со всеми ошибками.

В результате все мы ежедневно сталкиваемся с огромным массивом информации, большинство из которой – низкосортные тексты. Они пестрят ошибками, в них нет заботы о читателе, информация неорганизована. Темы возникают из ниоткуда и исчезают. Штампы, слова-паразиты. Заумности. Путаный синтаксис.

Мы выполняем работу по редактированию: отбрасываем «словесный мусор», вчитываемся в сомнительные выводы

Легко ли читать такие тексты?

Конечно нет! Мы пытаемся прорваться к смыслу через трудности, которые возникают при чтении текстов, написанных непрофессионалами. Вязнем в ошибках, проваливаемся в разрывы логики. Фактически мы начинаем выполнять за автора работу по редактированию: «отшелушиваем» ненужное, отбрасываем «словесный мусор», вчитываемся в сомнительные выводы. Неудивительно, что мы так устаем. Вместо того чтобы получить нужную информацию, мы подолгу перечитываем текст, пытаясь уловить его суть. Это очень трудозатратно.

Мы совершаем ряд попыток понять низкосортный текст и сдаемся, потратив зря время и силы. Мы разочарованы и переживаем за свое здоровье.

Что делать

Если вы хотите читать легко, постарайтесь следовать простым рекомендациям:

1. Не спешите обвинять себя, если вы не поняли текст. Помните, что ваши трудности с усвоением текста могут возникать не только из-за «клипового мышления» и доступности поиска новой информации, присущих современному человеку. Во многом это связано с низким качеством текстов.
2. Не читайте что попало. Фильтруйте ленту. Тщательно выбирайте ресурсы – старайтесь читать статьи в крупных онлайн- и печатных изданиях, которые платят редакторам и корректорам.
3. При чтении переводной литературы помните, что между вами и автором есть переводчик, который тоже может ошибаться и плохо работать с текстом.
4. Читайте художественную литературу, особенно русскую классику. Возьмите с полки, например, роман «Дубровский» Пушкина, чтобы проверить свои способности к чтению. Хорошая литература по-прежнему читается легко и с удовольствием.

Юлия Захарова – клинический психолог, член Ассоциации когнитивно-бихевиоральных терапевтов, работает в клинике «Доктор рядом». Подробнее на ее сайте .

Чем полезно чтение

Книги успокаивают, дарят яркие эмоции, помогают лучше понимать себя и других, а иногда даже способны изменить нашу жизнь. Об удовольствии чтения и психотерапевтическом эффекте книги мы поговорили с юнгианским аналитиком Станиславом Раевским.

Людмила Петрановская: «Когда подростки отделяются, они бьют по самым больным местам»

Что делать, если в семье разразилась настоящая война? Как реагировать на подростковую агрессию? Как научить детей управлять собой?

«Мой мозг пуст: не могу удержать в голове абсолютно ничего»

В течение почти 5 лет Александр замечал, что у него ухудшается память: он не мог почти ничего запомнить, его мозг становился пустым. По этой причине, после посещения нескольких психиатров, он решил обратиться к специалисту-невропатологу.

На приеме у врача. Александр, 25 лет, был осмотрен невропатологом, который предложил обследование по рекомендации нейропсихолога. Пациент отнесся к этому скептично, не понял, почему ему было сделано подобное предложение. Он думал, что ему сделают рентгеновский снимок мозга, поскольку был уверен в том, что теряет нейроны, т. к. ощущает пустоту в голове и ничего не может запомнить. Когда ему что-то объясняют, он может понять далеко не все. Если он читает, то теряет нить повествования. Александр начал замечать эти проблемы, когда приступил к занятиям в университете: 3 раза он переходил на другие факультеты (филологический, философский, психологический), все попытки окончились неудачей.

В настоящее время он работает подручным в универмаге. Только таким образом Александр может заработать себе на жизнь, хотя утверждает, что не может запомнить поручения, которые ему дают. Он думает, что у него поврежден мозг, и хочет пойти на прием только к невропатологу. Александр уже посетил нескольких психиатров, назначенные ими медицинские препараты помогали ему немного успокоиться, но деятельность памяти не улучшалась.

История болезни. Не представляет особого интереса. Когда Александру было 10 лет, родители отвели его на консультацию к психологу, поскольку он был беспокойным и нервным. С другой стороны, он посещал различных психиатров, которые не могли его ни в чем убедить и не оказали ему помощи, поэтому он отказался от лечения. Следует упомянуть, что у его матери была диагностирована депрессия.

Нейропсихологическое обследование. Специалист обнаружил ряд признаков, свидетельствующих о явно выраженном дефиците процессов концентрации внимания: значительных трудностях как при выполнении упражнений, требующих особого внимания, так и при удержании внимания. Были отмечены проблемы в умственной деятельности и памяти.

Диагноз. У пациента наблюдается явно выраженный дефицит удержания внимания, который объясняется воздействием ряда психических патологий. Нейропсихологическое обследование было дополнено исследованием личности, в результате подтвердилось наличие явно выраженной депрессивно-тревожной симптоматики и возможного навязчивого состояния.

Практические советы. Пациенту объяснили, что ему необходима консультация психиатра. Его ум занят навязчиво повторяющимися мыслями, которые он не может контролировать («не могу думать»; «у меня в голове пустота»; «я теряю нейроны»). Эти мысли препятствуют осуществлению 3-х основных операций памяти: восприятия, складирования и восстановления.

Лечение и дальнейшее развитие состояния. Пациенту было разъяснено, что в контексте острой клинической декомпенсации не представляется возможным осуществление реабилитационных упражнений для улучшения дефицита внимания. В первую очередь ему необходимо пройти курс лечения фармакологическими средствами, который будет назначен психиатром. После клинического улучшения состояния ему будет назначена следующая программа: особая реабилитация для лечения явно выраженного дефицита внимания.

Почему я ничего не могу запомнить?

Чтобы выявить сильные стороны — нужно обнаружить свои слабости. Далее подробно объясню эту идею.

Несколько дней назад мы проводили опрос, в котором предлагалось выбрать 1 из 4-ёх вариантов того, как вы запоминаете информацию:

Самым популярным ответом оказался 1-ый. А я например, принадлежу к 4-ой категории. Мне трудно даётся усвоение новой информации. Поэтому приходится прикладывать больше усилий, чтобы впустить в себя новые идеи. Но, если я что-то выучиваю, то это остаётся надолго.

Несколько лет назад я записал у себя в тетрадке идею, которая отражала то, как я учусь. Читайте её в конспекте, который я приложу в конце статьи.

«Чтобы усвоить тему, нужно с ней работать долго и тяжело».

Такой совет я дал сам себе. Сперва я понял, как я учусь. Я понял, что мне нужно долго работать с темой, потому что новая информация долго входит в меня. Но рядом с этой моей слабой стороной, находилась сильная. Я могу сидеть часами над одним и тем же, производя интеллектуальный труд и не замечать, как проходит время. Таким образом моё «тугодумство» компенсируется моей усидчивостью и способностью проникать в глубину и сосредотачиваться на ней.

А, что вы знаете о своих способностях? Какие у вас слабые стороны? И чем вы их компенсируете? На самом деле, я заметил такую вещь. В человеческой природе рядом со слабой стороной — всегда находится сильная. Если вы знаете то, что у вас не получается и плохо идёт, присмотритесь, что находится рядом с этим и какие преимущества вам это даёт. Найдите и применяйте свою сильную сторону.

После того, как сильные стороны выявлены, начинается работа, которая помогает их развить и сделать привычным их применение. Это поможет эффективней учиться и работать.

А вот тот совет, который я себе дал. Я знаю, чтобы усвоить и применять советы — мне нужно их записывать и обдумывать, чтобы они также вошли в мою голову и не вышли оттуда. Это то, что я знаю о себе. Поэтому я это старательно записал.

Если вам понравилась статья — поставьте «лайк», нам будет приятно.

Что делать, если не получается ничего запомнить? Четыре простые шага.

Скажите, легко ли вам запоминать новые английские фразы?
И что вы чувствуете, когда не можете вспомнить то, что только недавно учили? Бывает ли, что вы расстраиваетесь? Или вам все равно? А может быть, вы… радуетесь?

Последнее предположение кажется глупым и абсурдным. Но давайте разберемся.

Предположим, что вчера вам встретилось новое выражение “The tide is turning”. Так говорят, когда ситуация начинает меняться – обычно в лучшую сторону. Новое выражение вам понравилось, и вы записали его в словарик.

А сегодня оказывается, что ваша финансовая ситуация начала меняться в лучшую сторону. Вам неожиданно отдали старый долг, а еще и на работе дали премию. И вы хотите сообщить своему английскому другу об этих приятных событиях.

Но вот незадача! Вы помните, что только вчера слышали выражение, которое сейчас идеально подошло бы к ситуации. А вспомнить его не получается! И вы тут же погружаетесь в озеро негативных эмоций.

Потому что забывать – это норма для нашего мозга.

Подумайте сами: наш мозг встречается каждый день с несметным количеством информации. И если бы вы все это запоминали (а большинство из новой информации – мусор), понравилось ли бы вам? Потому-то заботливый мозг и запоминает НЕ все подряд, а нужную вам информацию.

А как, интересно, он решает, какая информация нужна, а какая – нет?

Очень просто. Он считает нужной ту информацию, с которой вы сталкиваетесь много раз. Примерно от семи и больше. А еще – ту, которую вы говорите вслух сами (а не только воспринимаете).

Вы, конечно, можете возразить, что такой подход нашего мозга – не совсем верный.

В самом деле: например, у вас есть сосед, который ежедневно дубасит на пианино “Революционный этюд” Шопена. И хотя у вас нет ни малейшей нужды держать в памяти шедевр польского гения, ваш мозг все равно давно запомнил эту музыку. Просто потому, что вы столкнулись с ней уже больше семи раз.

И наоборот: вам очень хочется быстро запоминать английские фразы и грамматические конструкции. Они так для вас важны! А мозг их не запоминает! Вот гад!

Это правда. Действительно, мнение вашего мозга насчет того, что важно, а что – нет, не всегда бывает верным.

Но это неважно. Раз у него такая особенность есть, почему бы не воспользоваться ей сознательно? Почему бы не подстроиться под механизм запоминания и сделать так, чтобы все запоминалось само собой?
Это вполне возможно. Лично для меня знание этого механизма – просто палочка-выручалочка. Я ни за что не мог бы говорить на десятке языков, если бы не пользовался этой вещью. Я бы уже давно бросил учить языки из-за перегруженности и негативных эмоций. Но именно благодаря этому принципу у меня получается учить языки легко и с удовольствием. И именно поэтому я радуюсь, когда не могу вспомнить новую фразу. Я как бы говорю ей: “сейчас-сейчас я повторю тебя еще раз, и ты получше укрепишься в моей памяти, и скоро запомнишься сама собой!”

Попробуйте и вы следовать этой простой схеме:
1) Ожидать, что вы ничего не запомните с первого раза. И даже со второго. И даже почти ничего – с третьего. Благодаря этому вы никогда не будете расстраиваться, когда не получается сразу запомнить новую фразу.

2) Обязательно встретиться с новой информацией минимум 7-9 раз – но только в разные дни, а не все семь раз в один день! И, подчеркиваю, просто ВСТРЕТИТЬСЯ взглядом, а не с усилием пытаться запомнить – иначе перегруз обеспечен. Я для этого веду электронный документ для каждого языка. А в документе веду учет повторений с датами.

3) Встречаясь взглядом с новой фразой, произносить ее ВСЛУХ – но НЕ бездумно, а понимая, что она значит.

4) Пытаться пользоваться новым языком при первой же возможности. Вот, например, такая ситуация. Ваш другой сосед (боксер-тяжеловес), тоже измученный “Революционным этюдом”, приходит в квартиру пианиста и что-то тихо шепчет ему на ушко. Проходит день, другой – а шедевра Шопена больше не слышно. И вот вы говорите:

It looks like THE TIDE IS TURNING. – Похоже, ситуация меняется к лучшему.
Видите? У вас тут же нашелся повод произнести новую словарную единицу. Ура! Если искать возможности сознательно употребить новые фразы в речи, то они найдутся всегда.

И последнее. Не знаю, обратили ли вы внимание, но в этой заметке я ни разу не написал “новые СЛОВА”. А все время писал “новые ФРАЗЫ”. Я давно уже вообще не учу слова, а только записываю целые предложения – выделяя, впрочем, новые слова жирным шрифтом или БОЛЬШИМИ БУКВАМИ. Это – еще один мощнейший ускоритель изучения языков. Фразу и легче вспомнить, и легче вставить в готовом виде в разговор.

«Я ничего не могу запомнить» или Как помочь ребёнку учиться лучше

Вы когда-нибудь сталкивались с такой ситуацией:

Вам нужно запомнить много информации, Вы прочитали её и, кажется, почти ничего не запомнили?

Уверена, Вам это знакомо. Каждому из нас доводилось читать наизусть стихи, учить десятки лекций перед экзаменами, держать в уме море цифр на работе и т.д.

Учёба в школе требует постоянной работы всех видов памяти. И дети часто жалуются, что просто не могут запомнить тему по истории с датами, выучить длинное стихотворение и т.п.

Эта проблема связана не только с большим объёмом информации. Зачастую, мы выбираем неправильный метод запоминания. Если вернуться в психологию, то каждый хоть раз слышал о том, что есть 4 типа личности по восприятию: аудиальный, визуальный, кинестетический и дискрет.

Первый предполагает, что человек лучше воспринимает услышанное. При визуальном восприятии человек живёт по принципу «лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать». Увидев текст своими глазами, он скорее его запомнит, чем будет слушать его запись.

Если у человека кинестетический тип восприятия, то ему необходим непосредственный контакт с предметом запоминания, хорошо, если его можно взять в руки. Также кинестетики часто создают эмоциональные образы, связанные с тем, что нужно запомнить.

Дискретный тип предполагает восприятие через цифры, логические доводы, но людей с данным типом восприятия гораздо меньше, чем со всеми остальными.

Конечно, стоит учесть, что 100% чистых типов восприятия не существует, просто какой-то из них в человеке будет явно преобладать.

Как же помочь ребёнку запомнить информацию?

1) определить тип его восприятия. Это очень просто сделать. Сейчас в сети достаточно специальных коротких тестов, которые можно пройти. Можно так же просто задать ребенку несколько вопросов. Например, попросить сказать, что ему вспоминается, если спросить о последней вашей поездке на море. Это могут быть звуки: шум волн, крики чаек. А возможно красивый пляж, или ощущения, как он бежал по горячему песку.

Так же можно прочитать ребёнку забавное короткое стихотворение и попросить повторить. Или показать лист с какими-то данными через время спросить, что там было написано.

2) направить на правильный метод запоминания.

Если Вы выяснили, что Ваш ребенок аудиал и лучше воспринимает услышанное, посоветуйте ему непременно читать все задания вслух. Так он скорее запомнит длинные стихи и сложные темы. Если он у Вас учиться в младших классах, читайте вслух вместе с ним, проговаривайте каждое задание.

В случае, если ребёнок лучше запоминает увиденное, нужно сделать так, чтобы необходимая информация всегда была перед глазами. Можно сделать небольшие записки с информацией, которую нужно выучить и приклеить возле монитора компьютера и т.п.

Кинестетический тип восприятия предполагает запоминание через ощущения и эмоции. И если ребёнку нужно выучить стихотворение, посоветуйте ему придумать ассоциации с текстом, что-то нарисовать. Так же можно поступить и с цифрами, к которым можно придумать образы. Например, цифра «2» похожа на лебедя, а «8» на матрёшку и т.п. Во время запоминания кинестетикам желательно что-то крутить в руках (ручку, карандаш, ластик и т.п.), они скорее вспомнят выученное, если вновь потом начнут крутить этот предмет.

Tutoronline.ru, создавая свой сервис, также позаботился о том, чтобы каждый ученик смог эффективно заниматься и запоминать пройденное. Поэтому у нас информация передаётся и через звуковую связь, и через видеосвязь, и через специально разработанную интерактивную доску, на которой можно не только писать, но и рисовать. Мы всегда будем рады видеть Вас и Вашего ребёнка в качестве наших учеников!

© blog.tutoronline.ru, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Есть 6 причин, почему вы периодически что-то забываете. И 3 из них требуют немедленного решения

Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

С возрастом проблемы вроде неожиданного забывания слов, запутывания мыслей и невозможности запомнить новые лица вызывают легкую панику. А что, если это признак старости, надвигающегося слабоумия или деградации мозга? Если вам еще нет 65, то в большинстве случаев вы ошибаетесь.

У нарушений памяти может быть много причин. AdMe.ru собрал основные источники, казалось бы, необъяснимой забывчивости.

1. Эффект дверного проема

Наверняка у каждого такое бывало: вы заходите в комнату и не можете вспомнить цель своего прихода, ужасаетесь своей забывчивости и уходите обратно, даже не подозревая о том, что проблема вовсе не в вашей ослабевшей памяти. Как бы странно это ни звучало, но дело тут в дверном проеме. Столь странный эффект был исследован тремя психологами из Университета Нотр-Дам в США. Они поставили следующий эксперимент: одна и та же группа людей сперва в виртуальной реальности, а затем в обычном помещении переносили вещи со стола на стол. Некоторые столы находились в той же комнате, а некоторые в другой. И в обеих реальностях сработал тот самый эффект: при проходе через дверной проем память испытуемых периодически отказывала.

Вывод был таков: память напрямую зависит от происходящих событий, то есть мозг хранит информацию до тех пор, пока считает ее актуальной. Покидание комнаты расценивается мозгом как завершение некой задачи, из-за чего при выходе за дверь вторичная информация, на которой вы не были сильно сконцентрированы, периодически стирается — образно говоря, память «обнуляется», чтобы освободить место для новой информации.

2. Исчезновение воспоминаний

В фильме «Молодость» Паоло Соррентино есть показательный диалог двух главных героев — пожилых мужчин. Один рассказывает другому о своей первой девушке, в которую некогда был безумно влюблен, но при этом не может вспомнить, как она выглядела. В голове его всплывает лишь смутный образ.

Данный пример говорит о еще одной причине нашей забывчивости: с этим нужно смириться, но со временем все наши воспоминания, начиная с детских лет, превратятся в туманные образы и эмоции. Подробнее с этой темой можно ознакомиться в работе канадского исследователя Тальи Садэ и ее команды.

3. Репрезентация воспоминаний

Та же группа канадских исследователей провела эксперимент с 272 студентами из Университета Торонто. Участники должны были запомнить некую информацию, но у всех для этого были разные условия: кто-то располагал большим количеством времени, кого-то ознакомили с информацией вскользь, а кому-то в перерывах между восприятием нужной информации давали еще другие задания. И результаты эксперимента подтвердили догадки исследователей: информация изначально сохраняется в памяти в двух разных формах — в виде полноценного воспоминания и в виде краткого «ознакомления».

Если с воспоминаниями все понятно, то ознакомление — это как раз запоминание без конкретных деталей. То есть мы не забываем, а изначально практически не запоминаем действие. Поэтому мы иногда узнаем человека, но не помним, где его видели до этого. Смотрим фильм во второй раз, но не знаем, чем он кончится. Скорее всего, во время просмотра фильма мы отвлекались на что-то, а во время знакомства с человеком разговаривали еще с другими людьми, поэтому информация о них хоть и попала в кратковременную память, но не перешла в долговременную. Фактически она просто стерлась.

4. Забывчивость с точки зрения психоанализа

Ребёнок ничего не запоминает, что делать? Отличный метод решить эту проблему

Большинству родителей до боли знакома ситуация. Ребёнок учил, старался, занимался, а в дневнике — тройка. Спрашиваешь: «Почему?». А в ответ: «Я всё забыл…». В чём же дело, ведь кто-то раз прочитал и тут же запомнил.

Оказывается, этому есть очень простое объяснение. Учитель из Новой Зеландии Нейл Флеминг в 1987 году придумал систему определения типов учеников Vark, исходя из особенностей восприятия ими информации.

Как определить тип ученика?

На официальном сайте системы Vark можно пройти даже тест, чтобы выяснить, к какому типу ученика относится ребёнок (аудиал, визуал или кинестетик). Правда тест этот на английском языке. И если вы не владеете им на нужном уровне, то просто обратите внимание на то, как ваш ребёнок принимает решения, ищет информацию и выбирает что-то.

Например, он очень хочет гироскутер и уже «прожужжал вам уши» этой темой:) Поинтересуйтесь, откуда он узнал о нём, почему хочет его. Так, если ребёнок долго смотрел различные видео с трюками на гироскутерах, наблюдал как катаются остальные — это скорее визуал. Если он сразу ответил, что он уже несколько раз просил кататься у друзей и детально описывает свои ощущения — то скорее это кинестетик. А если он начал свой рассказ с того,  что об этой штуке говорят все в школе, то вероятно он аудиал. Это очень условный пример, но смысл вы, конечно поняли.

Ребёнок-визуал. Как понятно из определения, дети-визуалы лучше запоминают то, что видят. Это значит, что любая информация, имеющая хоть какие-нибудь визуальные компоненты быстрее откладывается в их памяти. Эти компоненты:картинки, фото, графики, схемы, цветовые выделения текста, видео и т.д. Им легче общаться с учителями, которые не только используют все эти компоненты во время объяснения материала, но и если сам учитель – харизматичен, много жестикулирует, делает, в том числе, и интонационные акценты во время лекции.

Как помочь ребенку-визуалу учиться легко и приятно:

— обеспечьте ученика всем, что позволит ему делать красочные заметки: блокноты, стикеры разного цвета и формы, скрепки, карандашей, маркеров, закладок и т.п.
— купите или сделайте сами каталоги для хранения информации на карточках (карточки для учебы с рисунками-ассоциациями – лучший способ изучения чего-либо для вашего ребенка).
-разрешайте ему обклеивать стены комнаты учебными плакатами и файлами. Отлично работает это для запоминания новой лексики при изучении иностранных языков.
-покажите ребенку интерактивные онлайн-ресурсы и игры для учебы

— при выборе репетитора для ребёнка отдавайте предпочтение тому, кто использует слайды, яркие примеры и в целом, ведёт уроки живо и интересно.

Ребенок – аудиал. У этих детей, в отличие от всех остальных, все, что в одно ухо влетает, в другое не вылетает, а задерживается в голове, хорошенько перерабатывается и выдается потоком выводов и гипотез. Они усидчивы и внимательны, любят и послушать, и поговорить. Аудиалам проще заниматься в небольших группах, когда учитель может уделить достаточно времени каждому ученику. Истина рождается в обсуждении, потому аудиалы могут быть весьма настойчивы и даже чуточку надоедливы: приходя со школы, они рассказывают в деталях, что произошло родителям, или, садясь делать домашнее задание, падают на телефон с одноклассником, обсуждая решение задачи в процессе ее же решения.

Как помочь ребенку-аудиалу учиться легко и приятно:

— создайте ребенку спокойную атмосферу для учебы, старайтесь не ругать его, если слышите, что он то и дело громко проговаривает одно и то же битый час или же смотрит какое-то обучающее видео на полную громкость;
— просите ребенка объяснять вам вслух то, что он понял или выучил (не насильно, а по причине вашего искреннего любопытства 🙂
— купите ребенку самый простой в использовании плеер с функцией записи голоса, он пригодится не только в школе, но и в ВУЗе;

— выбирая репетиторов, ищите того, кто любит вести с ребёнку активную беседу, вызывать его на диалог, это даст наилучший эффект в уроках.

Ребёнок – кинестетик. Дети-кинестетики уверены, что нужно действовать, иначе неизвестно – получится или нет. Поэтому, они постоянно проверяют на прочность себя, мир и терпение родителей. Им нравятся истории из жизни и они легко их запоминают, занимаются активным собирательством, куда бы ни попали (ракушки, камушки, жучки и т.п.). Дети-кинестетики любят бывать на природе, ходить в музеи и на выставки. Таким детям, чтобы понять строение жабы, лучше увидеть ее в разрезе в формальдегиде, а понять строение солнечной системы им помогут наглядные примеры на картонных шариках в сделанной самостоятельно модели. Также, им очень важен опыт, который уже был у их родителей или забавные факты из жизни, которыми учитель разбавляет скучные лекции.

Как помочь ребенку-кинестетику учится легко и приятно:

— купите ребенку хорошие, объемистые и иллюстрирование энциклопедии, толковые словари и книги типа «100 самых интересных фактов о марсианах».
-скачивайте ребенку документальные фильмы, давайте доступ к познавательным телепрограммам
— ходите вместе на всякие интересные выставки

— запишите на занятия по робототехнике или чему-то подобному. Из таких людей получаются отличные инженеры.

Безусловно, вы можете словить себя на мысли, что ребёнок ведёт себя так, что к нему можно приписать каждый из этих типов. И это нормально, ведь нельзя же сказать, что если аудиалу показать картинку — он тут же ее забудет. Просто какой-то тип восприятия будет преобладать, поэтому постарайтесь заметить, что для вашего ребёнка работает лучше и результаты в учёбе не заставят себя ждать!

© blog.tutoronline.ru, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Что делать, если ребёнок не понимает и не запоминает прочитанного

Эксперт по эффективному чтению — о том, почему может быть так сложно (и не надо) пересказывать учебник в средней школе

Эксперт по эффективному чтению — о том, почему может быть так сложно (и не надо) пересказывать учебник в средней школе

Есть дети, которые и к пятому классу продолжают читать не больше 100 слов в минуту. Причём вслух они читают и всё понимают, но начинают читать про себя — скорость падает на 20-30 слов, понимание ухудшается.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Такие дети не могут пересказывать прочитанные параграфы учебника. И родители начинают сидеть с ними, читать и пересказывать вместе. На это уходит как минимум два-три часа, потому что параграфы в пятом классе — это уже не три страницы, а 10, 15, 20. Пока ребёнок дочитает до конца, он уже забыл, что было в начале. Интеллектуальные карты к параграфу мало чем помогут. Главные термины и мысли помогут выделить родители, а с чем связаны эти слова — дети запоминают с трудом.

В итоге, проблемы со чтением не решаются. Техника стоит на месте. Читать такие дети особо не любят. Одна лишняя страница параграфа для них — это наказание. Читать дополнительные книги по учёбе дети не хотят и всячески уходят от этого.

Причины медленного чтения и непонимания текста

Для начала нужно понять, почему ребёнок так читает. Несмотря на уже немаленький возраст, такому ребёнку хватает ресурсов только, чтобы озвучивать буквы, соединенные в слова, но совершенно не хватает на то, чтобы ещё и понимать, и запоминать прочитанное. Поэтому ребёнок может вслух читать одну страницу или десять. Эффект будет одинаковый — ничего не помнит и не может пересказать. Даже если вы задаете наводящие вопросы и всячески подсказываете, вы ясно понимаете, что ребёнок плохо помнит прочитанное.

Для того, чтобы пересказать параграф в 10-20 страниц, ребёнок потратит много времени, читая его два-три раза. После третьего раза желание читать автоматически исчезает. А материал так и не стал понятен и не запомнился.

Второе, что нужно помнить: проблемы с запоминанием прочитанного не решаются за счёт многократного чтения. У ребёнка будет только ещё более негативное отношение к чтению и конфликты с родителями, которые добиваются от него пересказа параграфов.

Проблему нужно решать не чтением, а многократным улучшением когнитивных функций

Для этого надо делать упражнения на развитие памяти, внимания, восприятия, ускорения мыслительных операций. Есть специальные книги по возрастам с такими упражнениями, интересные сайты.

Ваш план по улучшению чтения может быть таким

1. 20-30 минут ежедневно упражнения по развитию когнитивной базы.

2. Чтение таблицы слов в три-четыре буквы столбиками. За раз читается вся таблица формата А4.

3. «Волна» — поворот книги на 90 градусов. Поворачиваем книгу каждые восемь строк на 90 градусов.

4. Пересказ коротких текстов в пять-десять строк. Лучше брать отдельные рассказы с законченной мыслью, а не отрывки параграфов. У ребёнка уже есть отвращение к учебнику, а с негативными эмоциями обучение не получится.

5. Пазлы в 24, 36, 54 штуки. Складывать за раз одну картинку.

6. Игра в три алфавита. На столе разложены карточки алфавита, и ребёнок составляет длинные слова в шесть-восемь букв. Это развивает словарный запас и помогает лучше идентифицировать буквы во время чтения.

7. Увеличение словарного запаса — придумывать слова на одну и ту же букву, придумывать слова на последнюю букву предыдущего слова, делать филворды, сканворды, кроссворды.

Если в день тратить на тренировки по чтению 30 минут, вы решите проблему за месяц. Техника чтения вырастет, как минимум в два раза. Но самое главное — успеваемость ребёнка улучшится уже через две недели, желание читать появится через три, а пересказывать параграфы станет во много раз легче.

Помните, что сам школьник проблему со чтением не решит. Если вы не знаете, как правильно строить тренировки и проводить занятия, найдите учителя по быстрому чтению. Работа в группе в учебном центре может помочь не всем детям, помните это, отправляя ребёнка на курсы скорочтения.

Удачи вам в тренировках!

Фото: iStockphoto (LightFieldStudios)

Идеи для рождественских украшений своими руками

Новый год, пожалуй, самый любимый мой праздник, каждый раз при его приближении внутри появляется ощущение волшебства, чего-то веселого, доброго, сказочного. Мы идем с сыном за елкой, потом устанавливаем ее в комнате, спасаясь от внезапных колючек. Достаем из шкафов гирлянды, блестящие шары, различные игрушки, конфеты мы не вешаем — зазеваешься и в миг остаются только фантики 🙂 Украшаем елку, комнаты, улыбаемся, обязательно выключаем свет — увидеть нашу зеленую красавицу в мерцающих огнях.
За годы накопилось немало украшений ручной работы, что-то подарки, что-то сделала сама. Недавно пошла в интернет искать что-нибудь интересное и нашла множество интересных туториалов, спешу поделиться ими 🙂
Все картинки собраны на просторах интернета, спасибо большое людям, показавшим как создавать эту красоту! Если у вас есть интересные идеи декора, которыми хочется поделиться — выкладывайте в комментариях.
Надеюсь, публикация окажется интересной. С Наступающим!

Как украсить дом на Рождество: идеи, фото

Когда за окном снег и мороз, а дни становятся короче, нас одолевает зимняя хандра. Долгими вечерами хочется укутаться в любимый плед и сделать домашний глинтвейн. Развеять возникшую апатию помогают любимые праздники, которые отмечают с большим размахом. Веселые новогодние вечеринки, и встреча всех родственников за праздничным столом в Рождество, украшают зимние месяцы и помогают дождаться весны. Далее рассмотрим как можно интересно и ярко украсить свой дом для создания волшебной атмосферы и праздничного настроения.

Американская классика

Массу положительных эмоций доставляет подготовка к праздникам, которая включает не только выбор наряда и закупку продуктов, но и украшение дома. Подобно жителям зарубежных стран наши соотечественники создают рождественскую атмосферу с помощью декора купленного в магазине или изготовленного своими руками. Далее рассмотрим как шаг за шагом подготовить свое жилище к встрече светлого праздника и преобразить интерьер.

Шаг 1. Берем искусственные веточки ели и размещаем вдоль стены. Закрепляем гирлянду с помощью проволоки. Украшаем веточки красными бантиками, небольшими шариками и яркими ленточками. Дополняем декор колокольчиками и небольшой гирляндой со светодиодными лампочками.

Интересно: Как красиво оформить детскую комнату для новорожденного?

Искусственные ветви на камине

Шаг 2. Украшаем полку тематическими аксессуарами. Делаем небольшую композицию. Ставим два белоснежных подсвечника, фигурку оленя и ангелочка. Рядом размещаем красивое блюдо и наполняем его новогодними шариками, выбираем белые с золотым или серебряным декором. Завершаем композицию золотистой мишурой и зажигаем свечи. На полках также можно разместить винтажные светильники, красные свечи и  фарфоровые сувениры.

Шаг 3. Добавляем искусственный снег на еловые веточки, сувениры и новогодние шарики.

Шаг 4. Размещаем рождественский венок. Вешаем украшение на стене или на двери.

Совет! Можно оригинально оформить венок, если в комнате есть картина. Берем упаковочную бумагу, вырезаем нужный размер и закрываем изображение на картине, оставляя свободной рамку. Бумагу приклеиваем на маленькие квадратики двухстороннего скотча, затем вешаем на картину венок.

Шаг 5. Украшаем стену гирляндой шторой, а кровать небольшими подушечками красного цвета с рождественской тематикой.

Шаг 6. Наряжаем елку в красно-золотой гамме. Для того чтобы добиться такого эффекта, сначала размещаем на зеленой красавице основу: красные банты, золотые рождественские цветы, белые розочки и золотистые конфеты. После основы дополняем елочный наряд красивыми шариками.

Шаг 7. Делаем под елкой небольшой городок из игрушечных домиков. Здесь можно проявить фантазию и дополнить город железной дорогой, снежными шарами и заводными игрушками.

На заметку! Красиво и необычно украшаем окна к Новому году 2019

Совет! Освещение в зимнем городке можно создать с помощью электрических свечей. Помещаем в домики свечки, зажигаем их, и создаем праздничную иллюминацию.

Украшение дома близится к завершению, осталось включить гирлянды, зажечь свечи и застелить мягкую мебель красными пледами. Горячее какао, мандарины в красивой вазе и имбирное печенье, будут лучшими угощениями для гостей, пришедших поздравить вас со светлым праздником.

Зажигаем свечи

Красота в деталях

Элементы рождественского декора очень многообразны. Многие украшения можно сделать самостоятельно, без больших финансовых вложений.

В данном варианте оформления дома, используются декор, приобретенный в магазине, и оригинальные украшения, изготовленные своими руками. При этом творческий процесс создания уникальных изделий будет не сложным и очень увлекательным.

Красота в деталях

Рождественская елка

Украшаем зеленую красавицу используя необычные игрушки и шарики. В цветовой гамме должны преобладать белый цвет и золотой. Белые колокольчики, фигурки оленей, звезды и сияющие золотом шарики создадут необходимый декор. Низ елочки закрываем подарками.

Можно использовать уже приготовленные сюрпризы для родным и близких или обычные коробки, декорированные золотистой упаковочной бумагой. На подарках размещаем удобные гирлянды на батарейках, которые создают атмосферу тепла и уюта.

Совет! Если вы решили приобрести искусственную ель, берите модель со встроенной гирляндой. Это избавит от большого количества проводов, мешающих декору.

Интересно! Фальш-камин из коробок на Новый год: пошаговые идеи

Венок со свечами

Венок со свечами

В данном варианте декора заменим традиционный рождественский венок, на роскошную и элегантную композицию. Мы привыкли, что символ католического Рождества состоит из еловых веточек, красных бантов и золотистых колокольчиков. Однако в украшении интерьера каждый год хочется чего-то особенного и необычного. Используйте венок, выполненный в виде белых полосок, переплетенных в красивый узор.

Размещаем венок на столе и украшаем шишками. В венок помещаем массивные свечи золотого и медного оттенков. В магазине свечи, окрашенные в яркие цвета, стоят довольно дорого, поэтому их можно декорировать самостоятельно. Вам понадобится краска золотого и медного оттенков, продающаяся в баллончиках, и оригинальная композиция готова.

Венок со свечами

Совет! Окрашенные свечи зажигать нельзя, они используются только для украшения. Для создания рождественских огоньков, обвейте венок светодиодной гирляндой нитью.

Декоративное дерево

Из обыкновенных веток можно сделать оригинальную композицию, которая может стать заменой традиционной ели. Ветки ставим в высокую вазу и окрашиваем серебристой краской, затем покрываем лаком. На веточках размещаем золотые новогодние шарики и дополняем композицию гирляндой.

Фонарик в баночке

Дополнить рождественский интерьер можно оригинальными и безопасными фонариками. Смотрится такое украшение просто восхитительно, а делается за считанные минуты. Все что нам понадобится, это стеклянная банка с крышкой, маленькие новогодние шарики и гирлянда на батарейках. Кладем в баночку шарики и гирлянду, закрываем крышкой и перевязываем декоративной лентой.

Фонарик в баночке

Совет! Для фонарика выбирайте блестящие шарики, отражая свет гирлянд они создают волшебную рождественскую атмосферу.

Взяв за основу предложенные элементы декора, начинайте подготовку к Рождеству. В процессе украшения дома у вас может появиться большое количество творческих идей, которые можно реализовать самостоятельно.

На заметку! Интересные фото-идеи для украшения кабинета на Новый год 2019

Декор в скандинавском стиле

Часто скандинавский стиль путают со стилем минимализм, однако это совершенно разные направления в декоре. В скандинавском стиле, как правило, присутствует много декоративных элементов, разнообразных и оригинальных. Для рождественского украшения в этом стиле используются неяркие цвета, в основном это белый, серый, бежевый и черный.

Декор в скандинавском стиле

Для декора применяются натуральные материалы:

• ветки;
• камни;
• деревянные спилы;
• растения;
• живые цветы в горшках;
• шишки.

Скандинавы очень любят натуральные природные оттенки, поэтому в украшении присутствует зеленый цвет еловых веток, красный оттенок спелой брусники и голубые краски неба. Кислотные, яркие или блестящие цвета в этом варианте оформления вы не встретите.

Большую часть рождественских украшений можно сделать самостоятельно, используя самые простые материалы. Дом смотрится очень уютно и празднично, буквально преображаясь на глазах. Украшаем дом в несколько этапов:

• Делаем декоративную композицию в скандинавском стиле. В винтажную вазу или большую бутыль помещаем ветку алычи. Можно использовать веточки любого дерева, главное, чтобы они были большими, широкими и эффектно смотрелись. Украшаем веточку небольшими рукавичками и звездами, сделанными из художественной глины.
• Декорируем полки и столы треугольными фонариками, свечками в подсвечниках и фигурками животных.

• Добавляем в интерьер меховые изделия. Удобнее всего сделать небольшие подушки для украшения дивана. Для декора можно использовать подкладки от верхней одежды или искусственный мех. Выбираем серый, белый и коричневый цвета.
• Украшаем подоконник. Размещаем фоторамку со старыми новогодними открытками, подобранными в одной цветовой гамме, шишки и большое количество свечей. Световые элементы являются главным украшением для окон в скандинавском стиле, поэтому размещаем подсвечники, фонарики и гирлянды прямо на подоконнике.

Украшаем подоконник

• Делаем рождественские венки из виноградной лозы и бумажных ангелов. Эти элементы декора можно собрать в единую композицию, дополнив свечами, букетиками корицы и мягкими помпонами.
• Украшаем елочку. Исключаем из наряда зеленой красавицы пластиковые игрушки, дождик и мишуру. Добавляем соломенных ангелов и снежинки, вязанные и деревянные игрушки. Низ елочки украшаем снеговиками и подарками, а также корзиной с шишками.

Украшаем елочку

• Делаем рождественские звезды. В скандинавском декоре обязательно присутствуют звезды, которые размещают на окнах или на стенах.
• Украшаем дверные проемы гирляндами. Основными элементами гирлянды будут винтажные открытки, шишки и звезды. В центре гирлянды размещаем венок.

Для сервировки рождественского стола также используем скандинавский стиль. В центре размещаем тканевую дорожку, на нее ставим деревянную подставку и свечи, декорируем еловыми веточками и яблоками. Используем светлую посуду и делаем композиции из салфеток.

Совет! Для украшения дома в скандинавском стиле, сделайте рождественских гномов. Эти необычные символы праздника, отлично дополнят интерьер и подарят позитивное настроение.

Вариантов рождественского декора очень много. Можно взять за основу традиции какой-либо страны и дополнить их собственными идеями. Если полностью украсить дом в едином стиле нет возможности, можно сделать декор по зонам. Каждую зону также можно оформить в своем стиле. Экспериментируйте с различными элементами и обязательно создавайте оригинальные композиции своими руками.

Как украсить дом на Рождество Христово

Рождество – это один из самых светлых и приятных новогодних праздников, преисполненный теплотой и уютом домашнего очага.

В его преддверии сам воздух насыщается пряными ароматами хвои и сладких мандаринов, поэтому у многих людей непременно возникает желание дополнить домашний интерьер рождественским декором.

Рождественский декор комнаты своими руками

Если, Вы находитесь в поиске творческих идей украшения дома к Рождеству своими руками?

То в этой статье Вы найдете самые интересные элементы декора интерьера, смастерить которые можно своими руками. Что поможет привнести рождественское тепло и уют в Ваш дом.

Элементы рождественского декора

Рождество, это пора традиционных семейных встреч, приятных сюрпризов и душевных разговоров, то чудесное время, когда исполняются самые заветные мечты.

Однако в разных странах этот праздник отмечают по-разному, но каждая его вариация богата своими обычаями и атрибутами. Далее мы расскажем о том, как украшают дом к Рождеству своими руками в разных странах.

Как украшают дом православные на Рождество своими руками

У православных христиан, главным украшением Рождества, традиционно считается елка.

Украсить ель можно праздничными шарами, орехами, ароматными мандаринами, светодиодной гирляндой, а на верхушку поместить звезду.

Елка украшенная на Рождество

Рождественский декор дополняют ангелочки, золотистые колокольчики, рождественский вертеп. Интерьер комнаты могут украсить ветки ели с разноцветными шариками, фонарями, либо лесными шишками.

Как создать вертеп своими руками

Существует много разных вариаций создания вертепа на Рождество. Сама композиция может быть, как и простой, так и сложно выполненной. Простыми в изготовлении считаются модели, выполненные из подручных материалов.

Рождественский вертеп своими руками

Далее мы предлагаем Вам ознакомиться с видео-инструкцией, где подробно рассказано о том, как сделать вертеп своими руками.

Рождественский колокольчик своими руками

Для изготовления рождественских колокольчиков, нам потребуются:

• Бумажные стаканчики;
• Краска в баллончике: серебряная или золотистая;
• Проволока;
• Новогодний декор: ленты, мишура и т.д.;
• Небольшой шарик.

Вначале необходимо покрасить пару стаканчиков краской. Так как верхом колокольчика, будет считаться дно стаканчика, в нем нужно сделать небольшое отверстие для крепления шарика и ленты.

Затем берем проволоку (которую можно обклеить мишурой) и формируем из нее петельку. Затянув ее в отверстие на дне стаканчика, закрепите на ней небольшой шарик.

Колокольчики на Рождество своими руками

Аналогично, нужно сделать и со вторым стаканчиком. Далее соединяем петельки двух колокольчиков между собой, и декорируем красивой новогодней лентой в бантик. Ваше рождественское украшение готово!

Ангел на Рождество из фетра своими руками

Рождественского ангела можно сделать не только из бумаги, но и из фетра. Такой ангелочек станет отличным украшение Вашей новогодней елочки. Для того, чтобы его изготовить, нам потребуются:

• Фетр
• Нитки и иголка;
• Ножницы;
• Бусинки;
• Пайетки.

Подбираем понравившейся шаблон выкройки, и по нему вырезаем из фетра необходимые элементы. Затем обшиваем их нитками и пришиваем друг к другу. Ориентируясь на рисунок представленный ниже. Ниточки лучше подбирать в тон используемого материала.

Изготовление ангела из фетра на Рождество

Осталось, лиши пришить бусинки-глазки, и можно дополнительно украсить крылья стразами или пайетками. И Ваш рождественский ангелок готов!

Ангелы из фетра своими руками

Свечи на Рождество своими руками

Ни один новогодний праздник не обходиться без рождественских свечей. Из всего многообразия вариантов, самым простым считается способ изготовления свечи с фруктами и ягодами.

Для изготовления нужны лишь: парафин, фитиль, апельсин и формочки.  О том, как сделать свечи своими руками, подробно рассказываем в следующем видео.

Читайте также: Поделки своими руками на Рождество Христово

Как украшают дома на Рождество в Европе

Рождество, это самый желанный праздник в Европе! Ведь именно в это волшебное время возможно окунуться в настоящую сказку. Как и в России, Рождество принято праздновать в домашней обстановке, среди близких и родных.

Традиционно комнаты украшают предметами красного, зеленого, белого, золотистого и серебряного цвета. Далее мы расскажем Вам о том, как красиво украшают дом к Рождеству своими руками европейцы.

Адвент-венок, украшение на Рождество в Англии

Рождественский венок, это традиционное элемент Рождества в каждом доме Европы. Венок, это не просто красивое украшение, но как читают европейцы, это сильный оберег приносящий счастье и благополучие в дом.

Венок может стать украшением окна, входной двери, камина, с ним получаются оригинальные праздничные композиции. Для изготовления понадобятся: еловые веточки и четыре свечи. Сам венок могут украшать праздничные шары, гирлянды и ленты.

Адвент-венок своими руками

Декор дома на Рождество во Франции

Традиционно сложилось, что французы предпочитают на Рождество украшать цветами не только свои дома, но и праздничный стол.

А над входной дверью вешают веточку омелы, чтобы удача сопутствовала в делах и начинаниях. Преимущественно в декоре французы используют красный цвет.

Декор дома во Франции на Рождество

Рождественский декор в Дании

Как правило, в Дании вместо елочки, украшают лиственницу. А предпочтение отдают пастельным оттенкам и натуральным материалам, таким как, древесина. Популярными являются фигуры оленей.

Скандинавский рождественский декор

Олень из веток своими руками

Для изготовления такой поделки, нам потребуются: веточки и клей.

Используя дрель, делаем отверстия в березовой основе. В получившиеся отверстия устанавливаем небольшие веточки и фиксируем клеем. Таким образом, у нас получились ножки.

Олени из веточек своими руками

Далее, делаем отверстие уже для головы, затем устанавливаем в него шею, а на голову крепим рога. После соединяем голову с туловищем. В заключении крепим глаза и нос. Прелестный рождественский олень из веточек, готов!

Как декорируют дом в Нидерландах на Рождество

В вопросах рождественского декора, голландцы следуют обычаям, поэтому нарядно украшают пышные елки. Окна в доме украшают электрической гирляндой, в которую вплетены красные ленточки.

Рождественский декор дома в Нидерландах

Как украшают дома на Рождество в Германии

В рождественском декоре у немцев преимущественно встречаются атрибуты зеленых и красных оттенков. Как можно украсить дом своими руками на Рождество в Германии?

fashion interior photo of beautiful women in elegant dresses decorating Christmas tree in living room

Его можно украсить светодиодными гирляндами, венком из любого хвойного растения. Стоит отметить, что  венок из омелы с четырьмя свечами, считается одним из основных элементов рождественского декора.

Адвент-венок в интерьере комнаты

Так же немцы любят украшать дом, пуансеттией. Пуансеттия прекрасно отражает сочетание стандартных цветов Рождества: зеленого и красного.

Пуансеттия своими руками

Ниже представляем видео-инструкцию: Как сделать пуансеттию своими руками.

Как украшают дом на Рождество в Америке

Идей украшения дома к Рождеству в Америке много, но все-таки основными элементами рождественского интерьера у американцев считается елочка и рождественский вертеп. Декорируют дерево цветами, гирляндами, шишками и праздничными шариками.

Декор дома в Америке своими руками

Широко в интерьере используются свечи в красивых старинных канделябрах. А люстру можно украсить вырезанным из фольги ангелочком.

Рождественский декор комнаты своими руками

Популярно, у американцев, использовать в декоре фольгу различных цветов, воздушные шарики, панно с фотографиями семьи, а так же коробки с подарками.

Как украсить дом на Рождество своими руками

И в Америке, так же принято украшать интерьер новогодними чулками и сапожками для Санта Клауса.  Такие сапожки, вешают над камином, либо у кровати ведь это не только декоративный элемент, но и отличный мешочек для того, чтобы помещать в него подарки.

Рождественские сапожки над камином

Как украшают в Америке фасад дома

Самым украшенным домом на Рождество в Америке, считается тот, который декорирован не только внутри, но и снаружи. Фасады домов американцы украшают светодиодными гирляндами. Ниже мы представляем для Вас лучшие фото домов украшенных к Рождеству.

Понравилась статья? Поделись в соцсетях!

Украшаем новогодний и рождественский стол

Вот уже совсем чуть-чуть остается до Нового года, а потом и Рождество постучится к нам в двери со своими Святками и зимними забавами. Конечно, для самого особенного дня в году и стол должен быть особенным. Обычно хозяйки заботятся о том, чтобы на праздничном столе все сочеталось: цвет скатерти и предметов, салфеток и декора. 

Для начала нужно выбрать цветовую гамму, в которой вы будете оформлять праздник. 
 

Выбор цвета

На Новый год чаще всего используются, конечно же, красный, зеленый, белый, золотой, синий цвета и их сочетания, хотя никто не мешает выбрать любой другой вариант. Ниже варианты декора с использованием этих цветов.

Белый + красный

Лаконично, но ярко и со вкусом смотрится праздничный стол в красных и белых тонах. Смелое решение.

Белый + золотой

Белый и золотой — очень рождественские цвета, в качестве украшений здесь будут весьма уместны ангелочки и звезды.

Белый + красный + золотой

Популярный и беспроигрышный набор цветов.

Голубой + белый

Голубые аксессуары на белом фоне смотрятся очень нежно и празднично.

Синий + золотой + белый

Насыщенные и густые синие тона отлично гармонируют с золотыми орнаментами.

Белый + синий + серебристые и золотые акценты

Преобладающий снежно-белый цвет оформления контрастно оттеняет темно-синяя драпировка и оживляют золотистые и серебристые акценты тут и там.

Зеленый + белый + красный

Классическое рождественское сочетание цветов с орнаментом из цветов пуансеттии («Рождественская звезда») на столе смотрится очень оригинально.



Но кто сказал что нельзя отступать от классических канонов? Придерживаясь гаммы, можно украсить праздничный стол любимыми оттенками. Я, например, люблю фиолетовые и сиреневые цвета. Кто-то любит оранжевые и розовые, многим по душе спокойные бежево-золотистые цвета. Выбирайте гамму на свой вкус и цвет!

Итак, выбор сделан? Теперь давайте посмотрим, с помощью каких предметов можно украсить новогодний стол.

Елочные игрушки на новогоднем столе

Новогодние шары прекрасно смотрятся не только на елке, но и на столе. 

Их можно поместить в вазы или отдельно к каждой столовой паре, а можно расположить живописными группками.

Не только шары могут украшать стол, прекрасно смотрятся на нем снеговики, золотистые и серебристые звезды и другие игрушки.

Маленькие подарочки для гостей

Всегда приятно дарить и получать подарки, а если праздничный стол включает в себя маленькие сюрпризы для гостей, то это вдвойне приятно и хозяйке и ее приглашенным. Даже маленькая открыточка с пожеланиями греет душу. Помнится, мне как-то друзья приготовили орешки с пожеланиями. Приятно было несказанно.

Свечи и подсвечники

Ну куда же без них! Эти незамысловатые предметы служат украшением любого праздника, а уж Новый год и Рождество без них просто невозможны.

Они создают уют и тепло, которые присущи празднику. Причем форма свечей может быть абсолютно любая. Тут хороши и елочки, и плавучие свечи.

Вот и у меня будут свечи. От елочек до самых обыкновенных, прямых и длинных.

Но больше всего мне нравятся широкие свечи. 

Подсвечники также немаловажны. Низкие стеклянные «баночки» придадут праздничной атмосфере больше уюта и интимности.

Высокие смотрятся шикарно и помпезно. Особенно хороши подсвечники из шишек с имитацией елочки и подарков. 

У меня тоже есть такие, только в этом году они не со мной, что меня несказанно огорчает. 

Впрочем, всегда можно сделать их самостоятельно: 

Шишки и хвойные ветки

Недавно прочитала в одном печатном издании сомнения по поводу того, стоит ли украшать стол шишками: мол, негигиенично. Конечно, стоит! Эти пахучие хвойные символы Нового года и Рождества смотрятся на столе великолепно. Можно почистить и даже покрыть свою шишку лаком или краской, блестками, и вот уже готово новое украшение! 

Добавьте сюда еще ангелочков и еловые веточки, и праздничный стол будет неотразим! Еще несколько вариантов использования шишек для новогоднего декора показано в ролике:

Печенье как украшение

Пряничные украшения вновь становятся популярными и входят в моду. До революции не только елки, но и рождественские столы украшали имбирными пряниками и печеньем. И если в советские времена редко можно было увидеть на столах глазированное печенье с пряностями, то сейчас древняя традиция возвращается. Перефразирую известную пословицу на свой лад: «Печеньем застолье не испортишь». Не только необыкновенно красиво, но еще и необыкновенно вкусно!

Это лакомство будет гармонично смотреться даже с несколько аскетичным вариантом рождественского стола

Рецепты чудесной праздничной выпечки, которую можно использовать для декора, вы найдете в публикациях:

Салфетки

Чуть было не забыла о таком важном атрибуте новогоднего стола как салфетка. На этот Новый год у меня ярко-белая жаккардовая скатерть и игривые красные салфетки с белыми оленями, Cантой, и прочими атрибутами Рождества. Салфетки могут задавать тон стилю. У кого-то они выдержаны в едином стиле, а у кого-то подобраны по цветовой гамме, но разбавляют строгость праздничного стола своей игривостью. В любом случае с помощью салфеток можно подчеркнуть интересные моменты, а можно скрыть следы бурного веселья.

А как вам такой задорный вариант для любителей яркого?

Как бы вы ни украсили свой праздничный стол, главное, чтобы он нравился вам. Не стоит следовать модным канонам, если они заставят чувствовать себя скованно и неуютно. Кому-то нравится минимализм, а кто-то предпочитает окружить себя милыми и уютными безделушками. Главное — праздничная и душевная атмосфера и много радости!

Рождественские украшения своими руками. Мастер-класссы и идеи

Рождество – праздник, который вызывает трепет. Он ассоциируется с добрыми мыслями, радостью и волшебной атмосферой. Создать ее в доме помогут праздничные атрибуты и аксессуары.

И пока до праздника еще есть некоторое время, можно изготовить рождественские украшения своими руками.

Подключить к этому занятию можно всех членов семьи, и тогда не только праздник, но и подготовка к нему принесут огромное удовольствие!

Рождественский венок

О приближении Рождества в Западных странах можно судить по появлению венков на входных дверях. Эта традиция постепенно приходит и в Россию.

Изготовить это рождественское украшение интерьера можно из проволоки и еловых веток. Чтобы сделать каркас, можно сложить проволоку в несколько раз, а затем свернуть в кольцо и закрепить.

Еловые ветки, но можно взять и ветки других хвойных растений, необходимо вплетать по кругу таким образом, чтобы они «смотрели» в одну сторону.

Закрепить их можно маленькими кусочками проволоки. Но нужно делать это так, чтобы проволоку не было видно.

Затем можно переходить к плетению второго ряда – ветки в данном случае нужно укладывать в обратном направлении.

Если следовать этой технике плетения, венок получится объемным. Украсить его можно по-разному, все зависит от имеющихся материалов.

Необычные рождественские венки

Декорировать рождественские венки, сделанные из веток, можно природными материалами: шишками, желудями, орехами, засушенными дольками апельсина или палочками корицы. Однако можно отступить от правил и сделать необычный праздничный венок.

Украшение рождественского венка – творческий процесс, который требует полета фантазии. Главное, чтобы декоративный элемент вписался в интерьер.

К примеру, если венок будет висеть не на двери, а над камином, его можно украсить свечками, если декоративный элемент планируется разместить в детской, можно повесить на ветки маленькие игрушки.

Также дизайнеры советуют не бояться экспериментов и изготовить необычные венки. Их можно сделать по обычной схеме, но вместо веток к каркасу можно прикрепить, например, шишки, конфеты, цветы, прутья, елочные шары, бусы или пуговицы. Смотрятся такие венки весьма оригинально!

Рождественская елочка на стене

Рождественское украшение интерьера предполагает наличие елки. И если не удается поставить в квартире настоящее дерево, не стоит отчаиваться, ведь елку можно также соорудить самостоятельно из подручных материалов.

Гениальным решением, придуманным дизайнерами совсем недавно назад можно считать елку из веток на стене. Для ее изготовления потребуются деревянные ветки или дощечки разных размеров, гвозди, молоток, гирлянда и различные декоративные элементы.

С помощью гвоздей на свободном участке стены необходимо прикрепить ветви, как полочки у этажерки, то есть с небольшим отступом друг от друга.

Располагаться они должны таким образом, чтобы наверху была самая короткая полочка, а внизу – самая длинная.

Так получится силуэт елки. На каждую полочку или ветку можно положить новогодние атрибуты, например статуэтки, свечи или конфеты. Затем необходимо украсить настенную елку гирляндой.

Рождественские ангелочки

Символом Рождества являются ангелы. Сделать рождественские украшения своими руками в виде ангелочков, также не трудно.

Можно изготовить бумажных ангелочков. Для этого необходимо вырезать шаблон из картона, а затем приложить его к бумаге, обвести и вырезать.

Использовать можно обычные белые листы, также празднично и необычно будут смотреться ангелы из серебряной и золотой дизайнерской бумаги.

Такие бумажные фигурки можно приклеить к предметам мебели или прикрепить к ним ленточки и подвесить, например, к люстре.

Изготовить елочные игрушки в виде ангелов можно из ткани. Для этого нужно сначала изготовить картонные шаблоны.

Ангелу потребуется пара рук, туловище, крылья и голова. Все детали необходимо перевести на ткань. Затем их нужно вырезать и прострочить на машинке, оставляя при этом небольшое отверстие.

После этого все части тела ангелочка нужно вывернуть на лицевую сторону. Затем все детали нужно набить синтепоном, аккуратно зашить отверстия и соединить все заготовки между собой также с помощью ниток.

Такой фигурке из ткани можно сделать волосы из ниток и глаза из маленьких бусин. Также можно нарисовать помадой щечки и украсить крылья золотыми стразами.

Рождественского ангелочка можно не только сшить, но и связать крючком. Лучше для этого использовать белые нитки. Можно связать несколько таких фигурок и украсить ими елку.

Рождественские носочки и рукавички

Зимой не обойтись без теплых рукавичек и носков. И именно эти рождественские украшения для дома, сделанные своими руками, могут стать отличной упаковкой для любого подарка.

Для того чтобы сшить носочки или варежки, потребуется шерстяная ткань, а также подкладочная. Но для начала лучше сделать шаблон из плотной бумаги или картона. Нарисовать, например, носок, можно самостоятельно.

Шерстяную и подкладочную ткань необходимо сложить вдвое, затем обвести шаблон и вырезать четыре детали с припуском. После этого нужно прошить на машинке внешние детали и внутренние.

Шерстяной носок нужно вывернуть лицевой стороной наружу, а затем в него необходимо вложить носок из подкладочной ткани.

После этого детали необходимо сшить между собой и сделать окантовку. Можно украсить носок яркой лентой.

Тем, кто не умеет шить, можно посоветовать найти в доме старые шерстяные носки или рукавички, у которых нет пары.

Именно они могут послужить основой для украшений. Их можно украсить мехом, атласными лентами, бусинами или стразами.

Мешочки с сюрпризом

Праздничная атмосфера создается не только с помощью красивых деталей, но и запаха. Рождество ассоциируется с запахом хвои, мандаринов, корицы и имбирных пряников. Вложить такой новогодний букет запахов можно в маленькие мешочки.

Для начала необходимо приготовить наполнитель. Для него потребуется крупа и эфирные масла. Гречку, пшенку или рис необходимо насыпать в банку, затем нужно налить в крупу несколько капель эфирных масел и закрыть крышкой.

Масло можно использовать апельсиновое, хвойное или любое другое, которое ассоциируется с праздником. Открывать банку можно через несколько дней.

Пока наполнитель готовится, можно сшить маленькие мешочки. Для этого лучше выбрать мешковину – эта ткань хорошо пропускает запах и к тому же смотрится очень стильно.

Мешочки можно прострочить на машинке, или сшить их вручную грубыми нитками. Также стоит позаботиться и о завязках – для них подойдут кусочки обычной бечевки.

Когда крупа пропитается запахом масла, ее можно насыпать в мешочки и плотно их завязать. К таким мешочкам с внешней стороны также можно привязать палочки корицы или кружочки апельсина.

Рождественские украшения из пуговиц

Если в доме есть бабушкины шкатулки, в них, наверняка, найдется огромное количество пуговиц. Они также могут превратиться в прекрасное рождественское украшение.

Очень необычно смотрятся снежинки из пуговиц. Для того чтобы их сделать, необходимо сначала изготовить основу. Для этого потребуется проволока или шпильки, а также клей.

Серединкой снежинки должна стать самая большая из имеющихся пуговиц. К ней нужно приклеить лучики из проволоки или шпильки. После этого лучи необходимо обклеить пуговицами разных размеров.

Если имеются бусинки, их можно нанизать на кончики лучей, если их нет, то можно приклеить маленькие пуговички.

Из пуговиц также можно сделать различные фигурки – главное найти для них основу. Ей может стать кусок картона или пластиковая бутылка от минералки.

Из основы можно вырезать звездочки, колокольчики, елочки или человечков. Затем каждую фигурку необходимо полностью обклеить пуговицами.

Такие игрушки можно сделать однотонными или разноцветными. Подвесить их можно с помощью кусочка проволоки или атласной ленты.

Рождественское украшение из книжных страниц

Из старых книг, нотных листов или газетных страниц можно сделать необычные винтажные украшения.

Для начала необходимо разрезать листы на небольшие полоски, а затем сложить их в виде небольших конусов и склеить по краям.

Потребуется около пятнадцати-двадцати таких трубочек. После этого необходимо из плотного картона вырезать небольшой круг.

К нему нужно приклеить конусы так, чтобы фигура напоминала солнце с лучами. В середину получившегося украшения можно приклеить небольшую картинку, звездочку из золотой бумаги или декоративный легкий камушек.

Такое винтажное украшение можно водрузить на верхушку елки вместо традиционной звезды.

Рождественские подсвечники

Рождество – светлый праздник, именно поэтому в доме должны гореть свечи. Поэтому стоит позаботиться и о красивых рождественских подсвечниках.

Их также можно изготовить самостоятельно. Для этого понадобятся обычные банки, в которых бабушки приносят разные варенья или соленья. Их можно найти в супермаркете.

На чистую банку необходимо нанести слой прозрачного медиума, а через час ее нужно будет покрыть слоем акрилового лака.

Когда он высохнет, необходимо покрыть банку еще одним слоем лака, а затем нужно пройтись по поверхности будущего подсвечника губкой для мытья посуды, чтобы придать красивый рельеф.

После этого заготовку необходимо оставить на 12 часов, чтобы лак высох окончательно.

После этого на нижнюю часть банки необходимо нанести лак или клей, а затем будущий подсвечник необходимо погрузить в миску с солью.

Когда соль приклеится, нужно обмотать горлышко банки проволокой таким образом, чтобы получилась ручка. К горлышку банки можно привязать небольшие бусинки, ленты, еловые ветви или палочки корицы. Подсвечник готов.

Рождественская гирлянда

Красивым украшением интерьера может стать и гирлянда. Особенно интересно выглядят гирлянды из ткани или ниток. К тому же они абсолютно безопасны, так как не разобьются и не имеют острых деталей.

Можно сделать гирлянду из маленьких фигурок, вырезанных из фетра – это могут быть елочки, колокольчики или снеговики. А можно изготовить гирлянду из помпонов.

Для этого потребуются шерстяные нитки. Можно взять шерсть двух или трех цветов, например, красного, белого и зеленого, а можно собрать все клубки, которые есть в доме, и изготовить разноцветную гирлянду.

Для начала необходимо сделать помпоны. Желательно изготовить около двадцати штук, но для этого потребуется немало терпения.

Чтобы сделать пушистый шарик, необходимо вырезать два одинаковых кружочка и сделать в середине круглое отверстие, чтобы получились фигуры, напоминающие сушки. Заготовки нужно сложить вместе и обмотать нитками.

Затем ножницами необходимо отрезать нити по внешнему краю, отодвинуть фигуры друг от друга и связать ниткой получившийся пучок посередине. Помпон готов.

После того, как наберется необходимое количество деталей, нужно их привязать друг к другу и повесить гирлянду на елку.

The following two tabs change content below.

Основатель журнала, блогер, коуч. Приглашаем авторов, дизайнеров и магазины к сотрудничеству.

Как украсить дом к Рождеству | Материнство

Если на Новый год вам хочется чего-нибудь новенького, и в то же время вы не мыслите себе этот праздник без традиций, есть отличный вариант, примиряющий оба эти желания: новогоднее убранство в духе европейского Рождества.

Новогоднее оформление в европейском стиле – это в некоторой степени возвращение к российским дореволюционным традициям празднования Рождества. Несмотря на определенные различия в католической и православной трактовке этого праздника, у обеих имеется много общих черт: украшенная игрушками елка, свечи, бумажные ангелы, рождественские вертепы и другие элементы библейской символики.

И, хотя несколько лет назад сами европейцы немного отошли от традиции, склонившись к украшению елки одинаковыми шарами или бантиками одного цвета, сегодня, к счастью, мы наблюдаем отказ от такого минимализма. Теперь в Европе вновь украшают елку старинными игрушками из бабушкиного сундука и не забывают о библейской символике.

Как выглядит европейская елка?

Когда-то давно, на заре рождественских традиций, праздничную елку украшали исключительно живыми яблоками (между прочим, и сегодня это все еще неплохая идея). А привычные нам елочные шары были придуманы немецкими стеклодувами взамен натуральных плодов, которые иногда были слишком тяжелы для хрупких еловых лап. Яркие яблоки-шары символизировали дары волхвов Младенцу Христу. Впоследствии идея была продолжена в традициях украшения елки разными вкусностями: фруктами, орехами, конфетами и печеньем (в Австрии, к примеру, и в наши дни принято наряжать елку с помощью мармелада и шоколада).

Вообще, в Европе любят елочные игрушки, которые несут библейский смысл. Очень популярны бумажные «скульптурки» ангелов, сердца, колокольчики и трубы (символы Благой Вести), крылатый лев (символ святого апостола Марка), агнец (символ жертвенности и непорочности), рыба (символ Христа Спасителя) и т. д. Верхушку елки традиционно украшают фигуркой Христа, ангелом или Вифлеемской звездой. Рождественская иллюминация также имеет библейские корни. Многочисленные огоньки, фонарики и свечи в убранстве дома символизируют божественный свет, который Иисус принес миру. По другой версии эта традиция появилась во времена гонения ирландских католиков (тогда прихожане ставили свечу на подоконник, чтобы оказавшийся поблизости священник мог найти этот дом и отслужить в нем мессу).

Рождественская звезда — восьмиконечная, в отличие от пятиконечной звезды — символа безбожной советской власти

Композиции и другие праздничные растения

Для тех, кто не хочет ставить елку, в рамках западной традиции есть и другие варианты. Например, очень по-европейски будет выглядеть праздничная корзина с рождественским «богатством»: фруктами, ягодами, живыми цветами, и, конечно же, хвойными ветками (для создания зимнего эффекта можно припорошить все сверху «снегом» из баллончика). Удобнее всего закреплять центр композиции (пучок веток) в уложенный на дно корзинки моток толстой проволоки. Его же можно использовать, если вы делаете букет в широкой вазе. Не забывайте, что кончики хвойных веток должны всегда находиться в подслащенной воде – иначе быстро потеряют иголки.

Ну, а если вы хотите привнести в праздничный декор немного экзотики, привычную елку можно заменить еще одним европейским символом Рождества: это горшечное растение – остролист, или пуансеттия (которую иначе так и называют – рождественская звезда), – традиционный атрибут европейского рождества наряду с елью и сосной. Правда, в отличие от хвойных, пуансеттию не украшают игрушками и мишурой, а ставят в центр композиции из свечей. В Англии, помимо остролиста, используют для украшения дома ветки белой омелы (кстати, по обычаю, раз в году, в канун Рождества, мужчины имеют право поцеловать любую девушку, остановившуюся под украшением из этого растения).

Рождественский венок

Непременный атрибут католического рождества – праздничные хвойные венки. Их размещают на стенах, на окнах, на праздничном столе в виде горизонтальной композиции со свечами – и обязательно над дверью! Рождественский венок над порогом или на входной двери – это ваш семейный оберег, символ надежды на счастье, благополучие и достаток, а также приглашение для гостей. Венки продаются готовыми на рождественских распродажах, но можно сделать их и самим, используя хвойные ветки, мелкие игрушки, мишуру, елочные гирлянды, живые цветы (белые розы, лилии или хризантемы) либо другие натуральные материалы (мандарины, орехи, шишки, шиповник и т. д.).

Рождественский вертеп

Если вы хотите воссоздать у себя дома волшебную атмосферу Вифлеемской ночи, соорудите вместе с детьми рождественский вертеп. Говорят, что эта традиция появилась в Европе еще в 13-м веке, когда Франциск Ассизский впервые устроил «живую картину» из людей в одежде евангельских персонажей и из животных. С тех пор появились так называемые вертепы – кукольные композиции, представляющие рождение Христа (или мини-спектакли на эту тему). До сих пор самодельные рождественские ясли устраиваются во многих европейских домах, а фигурки (и даже целые готовые фрагменты), которые можно использовать для построения вертепа, продаются на рождественских базарах.

Создаем рождественский антураж

Усилить европейский колорит в новогоднем убранстве дома можно несколькими способами. При подборе украшений и текстиля (скатерти, покрывала, шторы) старайтесь не выбиваться из традиционной для Европы рождественской цветовой гаммы: красный и зеленый, белый и синий, золотой и серебряный. Используйте натуральные материалы – солому (которая символизирует ясли Христа), «звездочки» гвоздики, узорами из которых вы можете украсить перед подачей на стол апельсины и мандарины (сначала шилом или острием ножа надкалываете фрукты, а затем в дырочки вставляете гвоздики).

Не забудьте про полосатые носки или чулки для детских подарков. Что касается оформления праздничного стола, то здесь вы можете позаимствовать не только дизайнерские, но и кулинарные европейские традиции. В рождественское меню обычно входит жареный гусь с яблоками, запеченная индейка и рождественский пирог (или плум-пудинг). Рецепты пирога в разных странах разные, но суть их схожа: пирог должен быть начинен различными предметами, которые предсказывают судьбу на ближайший год (кольцо – к свадьбе, монетка – к богатству, маленькая подковка – к удаче и т. д.). Украсить его тоже можно по-разному: плум-пудинг, например, перед подачей на стол обливают ромом и зажигают, а иногда украшают веточками ели. Участвуют хвойные ветки и в сервировке праздничного стола: букетики из них, перевитые красной лентой с колокольчиком, обычно раскладывают возле каждого прибора вместе с рождественскими открытками. Главным же украшением стола часто является еще одна – маленькая – настольная елочка или хвойная композиция.

Как оригинально украсить квартиру (дом) к Рождеству и Новому году? Практические советы и верные идеи

КАК ОРИГИНАЛЬНО УКРАСИТЬ КВАРТИРУ (ДОМ) К РОЖДЕСТВУ ХРИСТОВУ И НОВОМУ ГОДУ? ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ И ВЕРНЫЕ ИДЕИ

Сегодня мы узнаем, как оригинально украсить квартиру или дом к Рождеству Христову и Новому году, чтобы получить по-настоящему праздничное настроение, а также, какие можно использовать идеи по воплощению настоящей Новогодней (Рождественской) сказки у себя в жилище.

Все ближе к порогу наших дверей приближаются одни из самых ярких и сплоченных семейных праздников на планете – Рождество и Новый год. Люди объединяют силы, чтобы превратить свои дома, как внутри, так и снаружи в красивую праздничную сказку.       

---

             

---

Если мы относим себя к людям, приносящим дух Рождества в свое сердце и обожающим процесс украшения дома к праздникам, то следующие строки наполнят вас вдохновением, а также полезными советами, которые помогут возвысить привычный праздничный декор на новый уровень.

ОРИГИНАЛЬНЫЕ ИДЕИ ПО УКРАШЕНИЮ ДОМА (КВАРТИРЫ) К РОЖДЕСТВУ И НОВОМУ ГОДУ

1. Ставка на простое украшение, выполненное с помощью подручных средств
В это Рождество вы можете проявить инициативу по созданию отдельных декоративных элементов праздничного украшения дома. Несколько фантастических способов выполнить эту идею — использовать подручные средства, такие как дерево, картон или бумага, ленты и цветные наклейки.

Кроме того, тесто также является вашим первым помощником. Из теста дома можно приготовить вкусные и ароматные имбирные пряники. А использование натуральных материалов, таких как дерево, еще больше поспособствует усилению комфорта в доме. Используйте деревянные сундуки с ящиками в качестве подсвечников, подарочных коробок и ваз.

2. Нестандартная елка становится все более популярной в современных интерьерах
Помимо того, что с необычными искусственными елками вы можете устранить такие проблемы, как потребность в большом пространстве, иголки, разбросанные по всему полу и хаотических беспорядок, они также способствуют более минималистскому и аккуратному виду вашего жилища.

Кроме того, создание нестандартной елки своими руками, поможет привнести еще больший уют в ту комнату, в которой она будет установлена. Итак, купите себе творческую елку из дерева или металлических элементов, вложите в нее собственное воображение и создайте уникальный праздничный декор самостоятельно, который будет использоваться ежегодно.

Справочно заметим, что для создания своей самодельной елки можно использовать цилиндрические стержни и канат, которые помогут сделать декор для стены. Для создания подобной декоративной елки необходимо четко подобрать стержни, подходящего размера и правильно просверлить в их концах большие отверстия для прохождения веревки. После создания каркаса елки, его нужно украсить красочными шарами и красивыми огнями.

---

 

---

3. Добавьте дому праздничного освещения
Вы можете достичь феерии в вашем доме с помощью яркого и красочного освещения. Выберите маленькие и большие лампы, свечи и игрушки со встроенным освещением. Затем подберите праздничный цвет освещения под дизайн комнат квартиры или дома, которые преобладают в отделке интерьера.

В наши дни существует множество вариантов праздничного освещения: от холодного белого света и романтического розового, до теплого желтого и праздничного зеленого, а также множество других оттенков.

Классическим вариантом освещения являются длинные гирлянды из лампочек цветов радуги (красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый и другие). Создайте себе небольшой уголок в комнате, из которого будет струится яркий свет духа Рождества и пусть свет заполонить весь ваш дом. Преобразуйте каждую отдельную комнату под себя.

---

 

---

4. Искусственная елка обладает неоспоримыми достоинствами
Если мы раз и навсегда хотим избавиться от потенциального мусора, который оставляет после себя натуральная рождественская елка, при этом нам не нравится ёлка из дерева или металла, то идеальным вариантом в этом случае является искусственное дерево.

Искусственная елка не только не будет регулярно загромождать пол в комнате иголками, но и будет служить нам годами. В любом случае следуйте своему чувству, так как только оно наверняка подскажет вам, что лучше предпочесть для дома.

Видео: «Поделка зимней композиции к Новому году и Рождеству своими руками для украшения интерьера«

После того, как все в вашем доме будет украшено к Рождеству и Новому году, соберите семью за столом и наслаждайтесь рождественскими моментами вместе, потому что это самое ценное, что дают нам эти праздники.

БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ. ОСТАВЛЯЙТЕ СВОИ КОММЕНТАРИИ, ДЕЛИТЕСЬ С ДРУЗЬЯМИ.
 ЖДЕМ ВАШИХ ОТЗЫВОВ И ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

Реферат

по химии на тему

«Скорость химических реакций».

Содержание.

• Скорость химической реакции. Определение.

• Влияние концентрации веществ на скорость химической реакции.

• Влияние давления на скорость химической реакции.

• Влияние давления на скорость химической реакции. (Дополнительный материал).

• Влияние поверхности соприкосновения реагентов на скорость химической реакции.

• Влияние поверхности соприкосновения реагентов на скорость химической реакции. (Дополнительный материал).

• Влияние природы реагентов на скорость химической реакции.

• Влияние природы реагентов на скорость химической реакции. (Дополнительный материал).

• Влияние температуры на скорость химической реакции.

• Влияние температуры на скорость химической реакции. (Дополнительный материал).

• Катализ и ингибирование.

• Катализ и ингибирование. (Дополнительный материал).

• Скорость химической реакции. Определение.

Химические реакции протекают с разными скоростями. Из известных на сегодняшний день реакций самая быстрая протекает в 10⁴⁰ раз быстрее, чем самая медленная. Превращение графита в алмаз в недрах Земли — очень медленная реакция. А взрыв смеси кислорода с водородом происходит практически мгновенно.

Как сравнить скорости реакций количественно?

Скорость — это изменение некоторой величины во времени.

Рассмотрим реакцию:

H₂ + I₂ = 2HI

Попробуем определить скорость этой реакции по расходованию реагентов в единицу времени. Например, так:

v(H₂) = m(H₂)/Dt,     v(I₂) = m(I₂)/Dt

где v — скорость реакции, m — убыль массы соответствующего реагента, Dt — отрезок времени.

Но v(H₂) не равно v(I₂). Ведь массы водорода и иода, прореагировавших в единицу времени, не равны.

Реакция идет в мольном соотношении 1:1, а не в массовом! Попробуем по-другому:

v(H₂) = n(H₂)/Dt,     v(I₂) = n(I₂)/Dt

взяв вместо масс количества веществ.

v(H₂) = v(I₂)

Но если в первом случае мы возьмем убыль числа молей в единицу времени в 1 мл смеси, а во втором — в 1 л смеси, то скорости снова не будут равны! Они зависят от объема. Если проводить одну и ту же реакцию в маленькой пробирке и в большой бочке, то в пробирке прореагирует меньшее количество вещества — просто потому, что там меньше реагента.

А если привести эти выражения к единице объема?

v(H₂) = n(H₂)/VDt = Dc(H₂)/Dt,     v(I₂) = n(I₂)/VDt=Dc(I₂)/D t

где Dc изменения молярных концентраций соответствующих веществ.Тогда v_h3 = v_I2 = v данной реакции!

Таким образом, конечное определение будет:

В принятом определении есть два нюанса!

Нюанс 1:

Это выражение

v = Dc/Dt

позволяет определить лишь среднюю скорость реакции за выбранный отрезок времени. Ученых же, как правило, интересует скорость в выбранный момент времени, т.е. так называемая мгновенная скорость реакции. Она определяется как производная функции c(t):

v = dc/dt

Если мы определяем скорость реакции по одному из реагентов, то знак производной c(t) отрицателен, т.к. концентрации реагентов убывают. Но по физическому смыслу скорость не может быть отрицательной величиной. Поэтому при использовании концентраций реагентов:

v = -dc/dt

Нюанс 2:

Определим скорость этой же реакции

H₂ + I₂ = 2HI

не по уменьшению концентрации реагента, а по увеличению концентрации продукта:

v(HI) = dc(HI)/dt

У нас получилось, что v(H₂) = v(I₂), но не равно v(HI)! Ведь при уменьшении концентраций водорода и иода, например, в 3 раза концентрация иодоводорода возрастает в 9 раз (это видно по коэффициентам в уравнении реакции). Чтобы скорости стали равными (и можно было говорить о единой скорости реакции), изменение концентрации HI в единицу времени следует поделить на стехиометрический коэффициент при HI:

v(HI) = dc(HI)/2dt

В общем случае для реакции

aA + bB = eE + fF

значение скорости определяется как:

v = -dc(A)/adt = -dc(B)/bdt = dc(E)/edt = dc(F)/fdt

Краткие теоретические сведения Скорость химических реакций

Учение о механизме и скорости протекания химических реакций называется химической кинетикой.

При рассмотрении вопроса о скорости химических реакций необходимо различать реакции, протекающие в гомогенной или гетерогенной системах.

Системой в химии называют рассматриваемое вещество или совокупность веществ. Система отделена от внешней среды.

Гомогенной называют систему, состоящую из одной фазы. Она может быть в газообразном (воздух), жидком (морская вода) или твердом состояниях.

Гетерогенной называют систему, состоящую из нескольких фаз, например вода со льдом.

Фазой называется часть системы, отделенная от других ее частей поверхностью раздела, при переходе через которую свойства меняются скачкообразно.

Реакции, протекающие в гомогенной системе, называются гомогенными, а в гетерогенной системе – гетерогенными.

Примером гомогенной реакции может быть любая реакция, протекающая в растворе:

, .

Гомогенные реакции протекают во всем объеме системы.

Гетерогенные реакции идут только на поверхности раздела фаз, образующих эту систему, например:

.

Скорость химической реакции равна изменению количества вещества в единицу времени в единице реакционного пространства.

В гомогенной системе реакционным пространством является объем.

Отношение количества вещества к единице объема называется концентрацией С.

Скоростью гомогенной химической реакции называют изменение концентрации вещества в единицу времени.

Если в момент времени концентрация реагирующего вещества была(моль/дм³), а в последующий момент времени оказалась равной(моль/дм³), то средняя скорость реакции будет выражаться отношением:

; – тау.

Если , то– правая часть уравнения будет отрицательной.

Если , то– правая часть уравнения будет положительной.

Истинная скорость реакции в данный момент времени определяется как первая производная от концентрации по времени:

, моль/дм³·с.

Реакционным пространством в гетерогенной реакции является поверхность раздела фаз, поэтому скоростью гетерогенной реакции называется изменение количества вещества в единицу времени на единице площади поверхности раздела фаз:

, моль/с·м²,

или через производную:

,

где – площадь поверхности раздела фаз;и– количество реагирующего вещества в момент времениисоответственно;– изменение количества реагирующего вещества за промежуток времени.

Скорость химической реакции определяется следующими основными факторами:

1. природой реагирующих веществ;

2. концентрацией реагирующих веществ;

3. температурой протекания реакции;

4. наличием катализаторов, механизмом реакции и т.д.

Зависимость скорости химической реакции от концентрации выражается законом действующих масс, основным законом химической кинетики: при постоянной температуре скорость гомогенной химической реакции прямо пропорциональна произведению концентрации реагирующих веществ в степени их стехиометрических коэффициентов.

Для химических реакций в общем виде кинетическое уравнение химической реакции будет иметь вид:

,

где – коэффициент пропорциональности, называемый константой скорости химической реакции, дм³/моль·с.

Этот коэффициент зависит от природы реагирующих веществ, температуры и наличия катализаторов. Величина этого коэффициента не зависит от концентрации веществ, участвующих в реакции.

Для гетерогенных химических реакций в уравнение закона действующих масс входят концентрации только тех веществ, которые находятся в газовой фазе или в растворе, а также площадь поверхности раздела фаз. Концентрация вещества, находящегося в твердой фазе, обычно постоянна и входит в константу скорости. Например, для реакции горения угля закон действующих масс имеет вид:

.

Зависимость скорости химической реакции от температуры определяется приближенным правилом Вант-Гоффа: при повышении температуры на каждые 10º скорость химической реакции увеличивается в 2-4 раза:

,

где и– скорости реакции при температурахисоответственно;

–температурный коэффициент скорости реакции.

Величина показывает, во сколько раз увеличивается скорость реакции при повышении температуры на 10º.

При концентрации реагирующих веществ 1 моль/дм³ скорость реакции численно равна константе скорости (из уравнения закона действующих масс).

Зависимость константы скорости реакции от температуры выражается уравнением Аррениуса:

,

где – предэкспоненциальный множитель, который определяется числом столкновений и ориентацией реагирующих веществ;

–энергия активации, кДж/моль;

–абсолютная температура, К;

–8,314 Дж/моль·К – универсальная газовая постоянная;

–основание натурального логарифма (2,718…).

Энергия активации – это энергия, необходимая для перевода молекул из неактивного состояния в активное, столкновения которых приводят к химическим взаимодействиям.

Энергия активации зависит от природы реагирующих веществ. Чем больше энергия активации, тем меньше скорость реакции.

Энергия активации необходима для ослабления химических связей в исходных веществах и для преодоления отталкивания между электронами при сближении молекул и атомов взаимодействующих веществ. Другими словами, для образования неустойчивого активированного комплекса, который распадается с образованием продуктов реакции.

Химические реакции сопровождаются тепловыми эффектами. Если тепловой эффект реакции ΔН < 0, то реакция идет с выделением энергии в окружающую среду, т.е. экзотермическая.

Если реакция идет с поглощением энергии из окружающей среды , то реакция называется эндотермической.

Катализаторы – это вещества, которые ускоряют химические реакции, но не испытывают химических превращений в их результате, т.е. восстанавливают свой состав.

Явление изменения скорости химической реакции под воздействием катализаторов называется катализом. Катализаторы снижают энергию активации за счет изменения механизма химических реакций.

Реферат: Скорость химических реакций

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА (г. КАЗАНЬ)

Нижнекамский филиал

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по неорганической химии .

за 2 . семестр 2007/2008 уч. года

преподаватель: Давыдов Е.М. .

вариант .

Ткаченко .

_{фамилия}

Семен .

_имя

Ильич .

_{отчество}

1 курса заочного отделения

1371з гр.

Содержание

Введение 3

1. Кинетическое уравнение химических реакций 4

2.Молекулярность реакций 13

Введение

Скорость любой химической реакции зависит от условий, в которых она протекает: от концентрации реагентов (или их давления, если это газы), температуры, наличия катализатора или излучения и т.д. Одни реакции протекают практически мгновенно (например, нейтрализация кислоты основанием), другие при обычных условиях идут настолько медленно, что заметные изменения концентраций реагентов наблюдаются лишь через несколько лет (например, взаимодействие водорода с кислородом с образованием воды в отсутствие катализатора). При этом существует множество реакций, протекающих с вполне измеримыми скоростями в обычных условиях. Химическая кинетика занимается определением скоростей химических реакций и изучением их механизма. Это относительно молодая наука, и в ней имеется много нерешенных проблем. Во всех кинетических исследованиях фигурируют время и промежуточные продукты (вещества, образующиеся на промежуточных стадиях реакции). Этим они отличаются от исследований систем в условиях химического равновесия, когда рассматриваются только начальное и конечное состояния реагентов.

Кинетическое уравнение химических реакций

В одном кинетическом эксперименте нередко участвуют одновременно две или несколько реакций, при этом их скорости могут зависеть от наличия загрязнений и следов катализаторов. В результате получаемые данные бывают плохо воспроизводимыми, что затрудняет их интерпретацию. Если с термодинамической точки зрения из одних и тех же исходных веществ возможно образование разных продуктов, следует подбором концентрации реагентов, температуры и специфического катализатора добиться, чтобы протекала именно та реакция, которая интересует исследователя. Скорость реакций обычно определяют при постоянной температуре, лучше при двух и более ее значениях, используя один или несколько высокоточных термостатов.

Измерение скоростей реакций. Скорости реакций измеряют разными способами. Можно отбирать пробы из термостатируемого реактора через строго определенные интервалы времени либо замедлять или полностью останавливать реакцию (быстрым охлаждением реактора или каким-либо иным способом) и анализировать пробы титрованием или другими аналитическими методами. Иногда одновременно запускают несколько идентичных реакций, а затем последовательно останавливают их быстрым охлаждением и анализируют продукты.

Если один из реагентов или продуктов реакции обладает оптической активностью, то следят за его концентрацией с помощью поляриметра. Аналогично, если изменение концентрации реагента или продукта реакции либо их обоих сопровождается изменением электропроводности, для кинетических измерений используют электрические методы. Иногда концентрацию одного из реагирующих веществ определяют, измеряя оптическую плотность раствора при определенной длине волны и используя закон Ламберта – Бера.

Скорость реакции можно рассчитать исходя из данных об изменении давления или объема в газофазной системе либо объема газа, выделяющегося в ходе реакции. В случае газофазных реакций, протекающих в потоке, в реактор иногда вводят катализатор или повышают температуру, чтобы ускорить процесс. Входные и выходные трубки в таких системах делают достаточно малыми, чтобы газы поступали в реактор и выходили из него как можно быстрее и в области с неконтролируемым градиентом температуры находились непродолжительное время. Время нахождения газов в реакторе (время протекания реакции) определяют исходя из объема газов, проходящих через реактор в 1 с, отнесенного к объему реактора. Если общее число молекул в ходе реакции изменяется, то оценить время становится довольно трудно. В проточных системах используются большие количества реагентов и получаются большие количества продуктов, что облегчает моделирование соответствующих химических процессов в промышленных масштабах.

Скорость реакции можно определить по уменьшению концентрации исходных веществ или по увеличению концентрации продуктов. Скорость уменьшения концентрации исходного вещества равна –dC/dt, а скорость увеличения концентрации продукта равна dC/dt, где С – концентрация, t – время. Концентрацию обычно измеряют в единицах молярности (моль/л), время – в секундах.

Порядок реакции. Порядок реакции – это эмпирическая величина, равная сумме показателей степеней, с которыми концентрации реагентов входят в выражение для скорости реакции. Так, для реакции

aA + bB ® mM + nN

скорость уменьшения концентрации С реагента А можно представить в виде

где С_А и С_В – концентрации исходных веществ А и В соответственно. Порядок реакции в этом случае равен а + b. Коэффициент пропорциональности k, входящий в уравнение, называется константой скорости. Он равен скорости реакции при единичной концентрации реагентов.

Реакции первого порядка. Если скорость реакции зависит от концентрации только одного реагента в первой степени, то выражение для скорости принимает вид

О такой реакции говорят, что она является реакцией первого порядка.

Чтобы найти зависимость концентрации от времени, нужно проинтегрировать уравнение (1). Разделив переменные и проинтегрировав, получим

–ln C = kt + const

где ln – натуральный логарифм. Или, перейдя к десятичным логарифмам:

График зависимости lg C от t является прямой с тангенсом угла наклона –s, равным –k/2,303. Отсюда

k = 2,303Чs

Зная k и концентрацию С при данном t, можно найти константу интегрирования (const) и рассчитать концентрацию для любого момента времени. Константу интегрирования можно также определить из координат точки пересечения прямой с осью lg C при t = 0 (рис. 1).

Уравнение (1) можно проинтегрировать в пределах от С₁ до С₂ , равных концентрациям реагента в моменты времени t₁ и t₂ :

Отсюда

Размерность k равна размерности t ^–1 .

Если в начальный момент времени (t₁ = 0) C₁ = C₀ , то концентрация C в любой момент времени t в соответствии с уравнением (2) будет равна

Уравнение (1) можно записать в другом виде, приняв, что а – это начальное количество реагента, x – его количество, прореагировавшее за время t. Тогда (а – x) равно количеству реагента, оставшемуся через время t, и уравнение реакции примет вид

Разделив переменные и проинтегрировав, получим

–ln(a – x) = kt + const

отсюда при t = 0, x = 0 и const = –ln a

Часто представляет интерес характеристическая величина t_1/2 – время полупревращения реакции, т.е. время, за которое концентрация исходного вещества уменьшается вдвое. При x = (1/2)a и t = t_1/2 из уравнения (3) получим

Это соотношение иллюстрирует важную особенность реакций первого порядка: время, за которое количество вещества уменьшается вдвое, не зависит от его количества в момент начала реакции и в любой данный момент реакции.

Если известна константа скорости k, можно рассчитать количество вещества, прореагировавшего к данному моменту времени, или определить, за какое время прореагирует данное количество вещества.

Уравнению первого порядка следуют многие химические реакции. Например, пентаоксид азота, растворенный в тетрахлориде углерода, разлагается при температуре 45° С в строгом соответствии с уравнением реакции первого порядка:

Реакции второго порядка. Когда скорость реакции пропорциональна квадрату концентрации отдельного реагента или концентрациям каждого из двух реагирующих веществ в первой степени, мы имеем дело с реакцией второго порядка. В дифференциальной форме выражения для скорости такой реакции имеют вид

и

Пусть a – начальная молярная концентрация реагента А, x – число его молей в 1 л, прореагировавшее за время t; тогда скорость реакции будет равна

dx/dt = k(a – x)²

или

dx/(a – x)² = kdt

Проинтегрировав, получим

1/(a – x) = kt + C

Поскольку x = 0 при t = 0, константа С = 1/а. Отсюда

и

Если а и b – начальные молярные концентрации реагентов А и В соответственно и если за время t прореагировало x молей этих реагентов в 1 л, то, проинтегрировав соответствующее уравнение для скорости реакции, можно найти выражение для константы скорости:

Размерность k – л/(мольЧс). Численное значение k можно найти, подставив концентрации и время в уравнение (4) либо построив графики зависимости или от времени. Умножение наклона полученной таким образом прямой на 2,303/(a – b) дает k .

Реакции третьего порядка. Скорость реакции третьего порядка может зависеть от концентрации одного реагента в третьей степени, либо концентрации одного реагента во второй степени и второго реагента в первой степени, либо от концентрации каждого из трех реагентов в первой степени. Так,

или

dx/dt = k(a – x)³

Разделение переменных и интегрирование дают

или

Здесь размерность k – л² /(моль² Чс).

Реакции нулевого порядка. Скорость реакций нулевого порядка не зависит от концентраций реагентов и определяется другими лимитирующими факторами, например площадью поверхности катализатора (в реакциях гетерогенного катализа) или поглощением света (в фотохимических реакциях). Уравнение для скорости такой реакции в дифференциальной форме имеет вид

–dC/dt = k

или, выраженное через концентрацию x продукта,

dx/dt = k

Проинтегрировав, получим

x = kt + C

Значению x = 0 соответствует t = 0, откуда константа С = 0 и

x = kt

В величину k могут входить различные константы, например интенсивность света, концентрация насыщенного раствора или пара. Размерность k – моль/(лЧс).

Реакции п-го порядка. В общем случае для реакции порядка п при п > 1 связь между концентрацией и временем для конечного времени наблюдения описывается уравнением

где С – концентрация реагента в момент времени t, C₀ – начальная концентрация. График зависимости 1/(С^{n – 1} ) от t представляет собой прямую с наклоном (n–1) k. Размерность k – (моль/л)^{1 – n} /c.

Реакции не всегда имеют целочисленный порядок. Показатели степени при концентрациях в выражении для скорости часто являются дробными. Однако и в этом случае порядок реакции равен сумме показателей степеней. Например, для реакции, скорость которой равна

порядок п = 0,7 + 1,8 = 2,5.

Часто порядок реакции, определяемый экспериментально, не соответствует порядку, который следует из стехиометрического уравнения. Большинство химических реакций включает две или несколько стадий, протекающих одновременно, что приводит к более сложным выражениям для скорости.

Определение порядка реакции. Подстановка в формулы. Если k остается постоянной при подстановке значений концентрации и времени в уравнение скорости реакции, значит, порядок реакции, задаваемый уравнением, верен. Если же расчеты не согласуются с экспериментальными данными, то реакция сложнее, чем предполагалось, и, вероятно, протекает в две или несколько стадий.

Графический метод. Для определения порядка реакции можно прибегнуть к графическому представлению функций, описывающих зависимость концентрации от времени. Если при построении зависимости С от t получается прямая, это означает, что реакция – нулевого порядка. Если линейна зависимость lg C от t, имеет место реакция первого порядка. При условии что начальная концентрация всех реагентов одинакова, реакция имеет второй порядок, если линейным является график зависимости 1/С от t, и третий – в случае линейности зависимости 1/С ² от t.

Определение времени полупревращения. Для реакции первого порядка время, за которое прореагирует определенная часть реагента (например, половина), не зависит от начальной концентрации (см. выше),

Для реакции второго порядка при равенстве начальных концентраций обоих реагентов, а = b, время, за которое прореагирует половина вещества, обратно пропорционально начальной концентрации. Из приведенного выше выражения для константы скорости реакции второго порядка получаем

или

t_1/2 = 1/ka

Изменение соотношения между реагентами. Если выражение для скорости представить как

где С_А , С_В , С_С … – концентрации участвующих в реакции веществ А, В и С …, а а, b, с … – соответствующие показатели степени в уравнении для скорости, то порядок реакции п можно определить, увеличив вдвое значение С_А без изменения С_В и С_С и экспериментально определив величину Dx/Dt для С_А и 2С_А . Так, если – скорость при концентрации 2С_А , а – скорость при концентрации С_А , то, взяв отношение этих двух величин, получим

Предположим, что наблюдаемое отношение

равно 4; тогда а = 2 и реакция является реакцией второго порядка относительно реагента А. Если это отношение равно 2, то а = 1 и имеет место реакция первого порядка относительно того же реагента. Аналогичным образом определяют b, с и т.д.

Добавление избытка реагентов. Добавив в реакционную смесь в большом избытке все реагирующие вещества, кроме одного, можно определить порядок реакции по этому реагенту, т.е. показатель степени, с которым концентрация данного реагента входит в уравнение скорости. Таким же образом определяют порядок реакции по каждому реагенту.

Показатель степени для концентрации реагента А, не находящегося в избытке, устанавливают по графику зависимости dC_A /dt от ln C_A согласно уравнению

Наклон полученной прямой равен а. Константа kў является произведением константы скорости на концентрации реагентов, находящихся в избытке, взятые в соответствующих степенях.

Молекулярность реакции

Молекулярность реакции определяется числом молекул, участвующих в самой медленной, лимитирующей стадии. Реакции бывают моно-, би-, три- и т.д. молекулярными. Порядок реакции и ее молекулярность не всегда можно предсказать исходя из стехиометрии реакции; для этого нужно провести кинетические измерения. В некоторых случаях порядок и молекулярность реакции, определенные исходя из ее стехиометрии, совпадают.

Мономолекулярной называется такая реакция, в которой лимитирующей стадией является превращение одной молекулы, например распад ее на составляющие (диссоциация молекул иода I₂ ® 2I) или превращение в другую молекулу в результате внутримолекулярной перестройки:

Бимолекулярная реакция – это взаимодействие двух молекул (например, молекулярного водорода с молекулярным иодом, H₂ + I₂ ® 2HI). Реакция, протекающая одновременно с участием трех молекул, называется тримолекулярной. Поскольку вероятность столкновения сразу трех молекул, да еще в правильной взаимной ориентации, очень мала, такие реакции происходят редко.

Скорость химической реакции. Изучение основных закономерностей протекания химических реакций

Похожие главы из других работ:

Влияние управляющих параметров на равновесие и скорость реакции синтеза метанола

3. Влияние параметров управления на скорость химической реакции

Все системы взаимодействующих веществ и соответствующие им технологические процессы делятся на однородные, или гомогенные, и неоднородные, или гетерогенные. Гомогенными называются такие процессы…

Изучение основных закономерностей протекания химических реакций

Скорость химической реакции

Все химические реакции протекают с различными скоростями. Некоторые из них полностью заканчиваются за малые доли секунды, другие осуществляются за минуты, часы, дни, также известны реакции, требующие для своего протекания несколько лет…

Изучение основных закономерностей протекания химических реакций

Скорость гетерогенной и гомогенной реакции

Скоростью гомогенной реакции называется количество вещества, вступающего в реакцию или образующегося при реакции за единицу времени в единице объема системы. Скоростью гетерогенной реакции называется количество вещества…

Кинетика химических реакций

9.3 Константа скорости химической реакции, ее зависимость от температуры

Многочисленные опыты показывают, что при повышении температуры скорость большинства химических реакций существенно увеличивается…

Классификация химических реакций

1. Общее понятие о химической реакции

Химическая реакция — это превращение одних веществ в другие. Однако, такое определение нуждается в существенном дополнении. Так, например, в ядерном реакторе или в ускорителе тоже одни вещества превращаются в другие…

Межмолекулярное взаимодействие. Адсорбция. Пищевые пены

3. Зависимость скорости химической реакции от концентрации реагирующих веществ. Закон действующих масс

Химические реакции протекают с различными скоростями. Некоторые из них полностью заканчиваются за малые доли секунды (взрыв), другие осуществляются за минуты, часы, дни и большие промежутки времени. Кроме того…

Определение термодинамической возможности протекания химических процессов в реакции h3+Cl2=2HCl

2.2 Расчет изменения энтропии химической реакции

Степень беспорядка, или неупорядоченности, в системе характеризуется физическим свойством, называемым энтропией…

Проектирование ректификационной колонны для разделения смеси метанол-вода

4. Диаметр колонны и скорость пара

…

Проектирование ректификационной установки непрерывного действия для разделения смеси ацетон — уксусная кислота

3.2 Скорость пара и диаметр колонны

Скорость пара в интервале устойчивой работы провальных тарелок может быть определена с помощью уравнения [1, 204]: где(18) Средние температуры пара и жидкости определяем по диаграмме t — x, y Для пара: а) при б) при Для жидкости: а) при уср.в = 0…

Расчет абсорбционной установки для улавливания фторгазов в производстве экстракционной фосфорной кислоты (ЭФК)

8.3.1 Диаметр абсорбера и скорость газа

Для нормальной работы абсорберов этого типа необходимо, чтобы газ двигался в центральной полой части со скоростью от 10 до 20 м/с. Пусть в рассчитываемом абсорбере газ движется со скоростью 12 м/с…

Расчет ректификационной установки для разделения бинарной смеси этиловый спирт-вода

4.2 Скорость пара в колонне

Скорость пара в верхней части колонны: , (35) где С = 0,059 (при расстоянии между тарелками 400 мм) — коэффициент, зависящий от конструкции тарелок, расстояния между тарелками, рабочего давления в колонне, нагрузке колонны по жидкости (рис 7). wпв = 0…

Термодинамические расчеты соединений

4. Расчет ДGтє химической реакции образования соединения CuFe2O4

4.1 Расчет ДG400є 4.1.1 Расчет ДG400є реакции по уравнению Гиббса (первый метод) 4.1.2 Расчет G0400 по уравнению Гиббса-Гельмгольца(второй метод) 4.2 Расчет ДG500є 4.2.1 Расчет ДG500є реакции по уравнению Гиббса (первый метод) 4.2…

Термодинамические расчеты соединений

3. РАСЧЕТ ДGТє ХИМИЧЕСКОЙ РЕАКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ СОЕДИНЕНИЯ CuFeO2

3.1 РАСЧЕТ ДG400є 3.1.1 Расчет ДG400є реакции по уравнению Гиббса (первый метод) 1) Определяем энтальпию реакции при 298 К. H0298 = H0298(CuFeO2) — H0298(CuO) — H0298(FeO) = -592,6 +157,03 + +266,65= -168,92 кДж*моль-1…

Химическая кинетика

2. Порядок химической реакции

…

Химическая термодинамика. Скорость химических процессов

3. Зависимость скорости химической реакции от концентрации реагирующих веществ. Закон действующих масс

Химические реакции протекают с различными скоростями. Некоторые из них полностью заканчиваются за малые доли секунды (взрыв), другие осуществляются за минуты, часы, дни и большие промежутки времени. Кроме того…

Состав неологизмов в современном русском языке. Неологизм. Что это такое

Я выбрал для своего проекта тему «неологизмы», потому что новые слова русского языка меня очень заинтересовали. Цель моей исследовательской работы — узнать подробнее, что такое неологизмы, их происхождение и употребление в современном русском языке. Чтобы достичь этой цели, мне понадобится исследовать средства массовой информации, так как в них постоянно появляются новые слова. Провести среди своих одноклассников опрос на тему: «Моё отношение к неологизмам». О способах происхождения новых слов можно узнать из научно-популярной литературы.

Думаю, моя исследовательская работа заинтересует многих, потому что неологизмы являются неотъемлемой частью нашей речи.

Предмет исследования — слово.

Я использую как метод эмпирического исследования (наблюдение), так и методы теоретического исследования (анализ — метод, в основе которого лежит процесс разложения предмета на составные части и индукцию — вид умозаключения от частных фактов, положений к общим выводам).

«Русский язык необыкновенно богат»(В.Белинский).

«Русский язык в умелых руках и в опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен»(А. Куприн).

Лексика русского языка постоянно пополняется новыми словами. Они, подобно листьям на деревьях появляются, старые «отлетают», а новые «вырастают». Крепнут международные связи страны. Происходят изменения в культурной жизни. Появляются новые виды спорта. Все это находит отражение в языке. Новые слова, или неологизмы (от греч. neos-новый, logos-слово) появляются ежечасно, ежеминутно, но не все слова сохраняются в народной памяти, фиксируются в различного рода справочниках.

Для каждого поколения россиян какие-то слова были в свое время новыми. Люди старшего возраста хорошо чувствовали несколько десятилетий назад новизну таких слов, как магнитофон, универмаг, телевизор. Те, кто родился в 50-х годах, помнят возникновение слов спутник, космический челнок, луноход. Сейчас мы уже привыкли к таким словам, как компьютер, мобильная связь, реактивный самолет. Но и нам представляются совсем новыми, на нашей памяти возникшие нано технологии, лазерные лучи, ноутбук.

Существуют разные пути пополнения лексики. Словарный запас русского языка обновляется путем появления собственно новых слов. Немалую роль играет и развитие новых значений у старых слов. Не случайно словарь-справочник, вышедший в 1971 году и содержащий примерно 3500 слов, называется «Новые слова и значения». Словарь этот включает в основном лексику, пополнившую наш словарный запас в 60-х годах. Там наряду с новыми в те времена словами мы находим и такие, которые с первого взгляда не кажутся новыми: развязка, золото, дикарь, старт. У этих слов сравнительно недавно появились новые значения: развязка — сооружение на автодорогах, способствующие непрерывному движению транспорта; золото — золотая медаль; дикарь — человек, отдыхающий без путевки.

Иной путь пополнения словарного запаса — заимствование. В результате политических, торгово-экономических и культурных контактов происходил и происходит торговый, культурный, научный взаимообмен, а, следовательно, и проникновение иноязычных слов.

Русский язык всегда был открыт для заимствований. Начиная с эпохи Петра I ,он ориентировался на западную культуру, что вызвало проникновение в него многочисленных заимствований из западноевропейских языков. Особенно много слов пришло в русский язык из французского языка. Это слова политические (авангард, актив, дилетант, диссидент, министр, демократия, деспот, институт, офицер, карьера, президент, реформа, трибуна ), искусствоведческие (анонс, балет, шедевр, мода, миниатюра, визит, газета, шедевр, декорация, дирижер, жанр, жонглер, медальон, оркестр, карнавал, вальс, романс, сеанс, рояль, экран ), названия предметов быта, одежды, продуктов (жилет, кашне, пальто, капюшон, костюм, ботинки, галоши, тюль, гардероб, портфель, машина, метро, почтальон, парашют, вестибюль, диван, винегрет, ваниль, бульон, пюре, компот, десерт, желе ), слова других тематических групп (терраса, трибуна, туалет, тротуар, ферма, ресторан, платформа, таблетка ) и др. Из польского языка заимствованы некоторые названия предметов быта и продуктов (бутылка, винт, гитара, дуршлаг, индюк, повидло, паштет ), наименования одежды (кофта, шаль ), слова других семантических групп (каникулы, комедия, цифра, шпаргалка, пенсия, фамилия, дистанция, квартира, карета, фабрика ). Итальянскими по происхождению являются некоторые слова, связанные с искусством (виолончель, либретто, опера ), названия продуктов питания (вермишель, помидор ). Из голландского пришли в русский язык слова «морской» тематики (верфь, лоцман, дамба ) и некоторые другие (зонтик, кастрюля, флаг ).

«Для всего в русском языке есть великое множество хороших слов»(К. Паустовский).

Время от времени некоторые люди предпринимали попытки «очистить» русский язык от инославянского влияния. Так, Шишков предлагал заменить заимствования на эквиваленты, созданные при помощи средств русского языка, например, слово галоши заменить на мокроступы. Однако попытки эти не дали сколько-либо значительных результатов. Поэтому русский язык относится к языкам, в которых заимствования присутствуют в больших количествах (в отличие, например, от другого славянского языка — чешского, сформировавшегося в трудной борьбе с немецким языковым влиянием и предпочитающего «свои» лексические единицы заимствованным).

Тенденция к «американизации» русской жизни находит своё отражение в «американизации» русского языка, что выражается в проникновении в него многочисленных англицизмов и американизмов (слов, заимствованных из английского языка и его американского варианта).

Слова из английского языка и раньше заимствовались русским языком, например, : митинг, инфляция, импорт, интервью, доллар, вокзал, комбайн, магнитофон, шампунь, капрон, шорты, джинсы, капрон, кекс, крекер и др.

Давайте проанализируем язык некоторых средств массовой информации, отражающий состояние современного русского языка.

Мы увидим, что прежде всего здесь доминируют группы существительных с суффиксом —инг (представляющие собой герун

jeisport.ru

Неологизмы — это… Что такое Неологизмы?

Неологи́зм (др.-греч. νέος — новый, λόγος — речь, слово) — слово, значение слова или словосочетание, недавно появившиеся в языке (новообразованное, отсутствовавшее ранее). Свежесть и необычность такого слова или словосочетания ясно ощущается носителями данного языка.

Лексикология

По источнику появления неологизмов они делятся на:

• общеязыковые (как новообразованные, так и новозаимствованные)
• авторские, индивидуально-стилистические

По предназначению:

1. для обозначения несуществовавших ранее предметов, явлений и понятий: например, слова «электростанция» или «космонавт», «лавсан», «программирование», «нэп» появились вместе с соответствующими реалиями. Возникновение общеязыковых неологизмов обычно связано именно с обозначением новой реалии.
2. как собственные имена для вновь создаваемых предметов (например, «Кодак»).
3. для более краткого или выразительного обозначения.
4. для достижения художественного (поэтического) эффекта.

Способы создания неологизмов:

• Словообразовательная деривация — образование новых слов из существующих в языке морфем по известным (обычно продуктивным) моделям, то есть по образцу уже существующих в языке слов, например «зеленокудрый» (Н. В. Гоголь), «громадьё», «молоткастый» (В. В. Маяковский) и др.
• Семантическая деривация — развитие в уже существующем слове нового, вторичного значения на основе сходства вновь обозначаемого явления с явлением уже известным.
• Заимствование слов из других языков.

Неологизм является звеном в цепочке языковых новообразований: «потенциальное слово — окказионализм — неологизм». Будучи полностью освоенными языком, неологизмы перестают быть неологизмами.

Индивидуально-авторские неологизмы

Помимо общеязыковых в речи могут встречаться авторские (индивидуальные, индивидуально-стилистические) неологизмы (окказионализмы), которые создаются авторами для определённых художественных целей. Они редко выходят за пределы контекста, не получают широкого распространения, как правило остаются принадлежностью индивидуального стиля, так что их новизна и необычность сохраняются.

Однако встречаются случаи, когда те или иные авторские неологизмы становятся частью общей лексики. Примером для европейских языков могут служить, «утопия» (Т. Мор, 16 в.), «робот» (К. Чапек, 20 в.) В русском литературном языке: атмосфера, вещество (авторство обоих — Ломоносов), промышленность (Н. М. Карамзин), головотяп, головотяпство, благоглупость (М. Е.Салтыков-Щедрин), стушеваться (Ф. М. Достоевский) «самолёт» (в значении аэроплан), безда́рь (И.Северянин), изнемождённый, лётчик, смехач (В. Хлебников), канцелярит (К. Чуковский), новояз (Дж. Оруэлл).

Психиатрия

Классификация неологизмов:

1. поэтические неологизмы;
2. физиологические неологизмы — возникают в речи детей, обычно в возрасте до 5 лет;
3. патологические неологизмы — симптом патологии речи.

Первые два вида неологизмов не являются проявлением психопатологии. Патологические неологизмы являются проявлением атактического мышления, являющегося одним из симптомов шизофрении. Патологические неологизмы могут быть:

• пассивными — носят характер бессмысленных звукосочетаний, состоят из конгломератов обломков слов;
• активными — всегда что-либо обозначающие, возникают вследствие искаженной переработки словесного материала.

Активные неологизмы образуются при возникновении атактических замыканий (см. шизофрения), проникающих внутрь слова, связаны с т. н. шизофреническим сгущением понятий, характеризуются лабильностью — прежние не повторяются, легко возникают новые.

Внешние ссылки

Литература

• Словари
  • Новые слова и значения // Под ред. Н. З. Котеловой, Ю. С. Сорокина Л., 1973, 1984.
  • Новые слова и значения // Под ред. Е. А. Левашова. СПб., 1997.
  • Толковый словарь русского языка конца ХХ века / Под ред. Г. Н. Скляревской СПб., 1998.
  • Словарь перестройки / Под ред. В. И. Максимова. СПб., 1992.
  • Новое в русской лексике. Словарные материалы. 1977-1996.
  • Перцова Н. Н. Словарь неологизмов Велимира Хлебникова. Вена; Москва, 1995.
• Брагина А. А. Неологизмы в русском языке. М., 1973.
• Лопатин В. В. Рождение слова. Неологизмы и окказиональные образования. М., 1973.
• Намитокова Р. Ю. Авторские неологизмы: словообразовательный аспект. Ростов-на-Дону, 1986.
• Земская Е. А. Словообразование как деятельность. М., 1992.
• Козырев В. А., Черняк В.Д. Вселенная в алфавитном порядке // Очерки о словарях русского языка. СПб, 2000.
• Козырев В. А., Черняк В. Д. Словари неологизмов // Очерки о словарях русского языка. СПб, 2000.

Wikimedia Foundation. 2010.

dik.academic.ru

Неологизмы — это… Что Такое Неологизмы в Литературе?

Автор Иван На чтение 7 мин. Просмотров 7

Здравствуйте, уважаемые читатели litfest.ru. Русский язык постоянно обогащается новыми словами. Они заимствуются из других языков, появляются в результате научного прогресса или придумываются конкретными людьми, чаще всего писателями или медийными персонами. А потом эти слова уходят в народ и становятся привычной частью нашей речи. Подобное явление и называется неологизмы, другими словами, возникает вопрос, что такое неологизмы – это…

Что это такое — неологизм

Сам термин этот, как и многие в русском языке, имеет древнегреческие корни. И переводится буквально как «новое слово» — «неос» (новое) и «логос» (слово).

Неологизм — это слово, значение слова или словосочетание, недавно появившееся в языке. Свежесть и необычность такого слова, словосочетания или оборота речи ясно ощущается носителями данного языка.

Для каждого времени характерны свои неологизмы. Например, привычные нам сегодня слова

НАСОС, КИСЛОРОД, ЧЕРТЕЖ, СОЗВЕЗДИЕ, ГРАДУСНИК, ДИАМЕТР, ГОРИЗОНТ, КВАДРАТ, МИНУС

ввел в русский язык Михаил Васильевич . То есть до середины XVIII века их в русском языке вообще не существовало. Ломоносов прочитал много иностранных трудов по физике, химии, астрономии, геологии, а потом переводил их. И для простоты восприятия придумывал новые слова.

«Я был вынужден искать слова для обозначения некоторых инструментов, вещей и действий. И хотя сперва они покажутся несколько странными, надеюсь, что со временем будут знакомее» (М.В. Ломоносов)

Или другой пример. В середине прошлого столетия стали активно осваивать космос. И в наш лексикон вошли такие слова:

КОСМОНАВТ, СКАФАНДР, КОСМОДРОМ, МОДУЛЬ, НЕВЕСОМОСТЬ и т.д.

Сейчас мы воспринимаем их, как нечто само собой разумеющееся. А тогда это тоже считалось неологизмами.

Вообще в советское время появилось очень много новых слов:

КОМСОМОЛ, КОЛХОЗ, ШЕРПОТРЕБ, ОБЩЕПИТ, СБЕРКАССА и прочие.

Но и сегодняшний день нам постоянно дарит новые термины. Например, с развитием мобильной связи в русском языке прочно закрепились слова:

ГАДЖЕТ, СМАЙЛ, ПРИЛОЖЕНИЕ

А СЭЛФИ вообще пару лет назад было признано словом года. Наши родители о таком и не слышали, а сейчас это знакомо каждому школьнику.

Или, к примеру, возьмем финансовую сферу. Самые последние неологизмы в русском языке – это КРИПТОВАЛЮТА (виртуальные деньги) и МАЙНИТЬ (добывать криптовалюту), а слово ФЕРМА приобрело еще одно значение. Раньше это было предприятие для производства сельскохозяйственной продукции, а сейчас это еще и компьютерная сеть для «разведения» виртуальных денег.

Чуть позже приведем еще массу аналогичных примеров, взятых из разных областей.

Классификация неологизмов

Неологизмы появляются в нашем языке постоянно (вот я, например, сейчас парочку придумаю и они появятся), но не все из них в нем закрепляются.

Поэтому «новые слова» можно условно разделить на три категории:

1. Слова, которые не получают никакого распространения и «умирают»;
2. Выражения, которые не становятся популярными, но остаются в памяти;
3. Слова, которые популяризуются и переходят из неологизмов в общеупотребительные.

К первой категории относятся неологизмы, которые возникают сами собой в устной речи. Они звучат, как правило, один раз и больше не повторяются.

Интересно, что главными «родителями» подобных слов являются дети, которым просто не хватает словарного запаса (почитайте «От 2 до 5» и узнаете, что можно «намакарониться»):

• Мама, дай мне РАСПАКЕТИТЬ пакетики.
• Папа, смотри, как дождь НАЛУЖИЛ.
• Раз по телефону можно позвонить, значит, он ПОЗВОНОЧНИК.

Вторая категория — это неологизмы, которые возникли, как правило, по воле различных писателей. При этом они не пошли в народ, но сохранились на страницах книг.

• СЛИВЕЮТ губы от холода (В.

litfest.ru

Блог Домохозяйки — женский творческий дневник

После того, как молодожены подают заявление в ЗАГс, возникает трудность с тем, что нет четкого понимания стиля мероприятия, которое душа желает. К тому же именно это будет влиять на настроение приглашенных людей, эмоции праздника и так далее. Самым востребованным вариантом на сегодняшний день являются фруктовые свадьбы. Но здесь не все так просто, как может показаться на первый взгляд, ведь есть масса аспектов, которые необходимо учитывать.

С каждым годом все больше владельцев склоняется к кормлению собак сухими кормами:

• гораздо удобней высыпать из пакета гранулы готового корма, а не стоять каждый день у плиты и готовить новую порцию;
• срок хранения сухого рациона более длительный, чего нельзя сказать о домашней пище;
• сухие корма сбалансированы по питательным веществам, витаминам и минералам, чем не похвастается, например, каша с мясом.

Мы привыкли считать цветы универсальным подарком, который уместен всегда. И мужчины часто руководствуются правилом: чем больше бутонов, тем лучше.

Изонить является одним из видов рукоделия, который основан на нанесении рисунка нитками на плотной основе. Так, картинка создается с помощью его постепенного “затушевывания”. Нить проходит через отверстия в картонной “канве”, обрисовывая силуэты.

Дизайн индустриальный минималистский (спальня Комбо).

Дизайн позволяет переходить с дивана на кровать на платформе с помощью шарнира, превращая вашу гостиную в гостевую спальню за считанные секунды. Происходит максимизация пространства. Если вы когда-нибудь задумывались, может ли этот тип многоцелевой мебели быть стильным, просто посмотрите на это расположение.

Уютный дом – это место, в которое хочется возвращаться. Как же его создать? Что поможет сделать дом уютным, какие элементы необходимы?

Красота – это понятие растяжимое. Сегодня она есть, а завтра может увянуть. В современном мире существует много способов изменить своё лицо, тело. Пластические хирурги предлагают массу процедур по улучшению привлекательности.

Еще пару веков назад барышни готовы были наносить киноварь на губы в угоду красоте, но нынче эта «дама» опасных для жизни манипуляций не требует. Более того – даже вполне себе безвредные блески да помады заменил практичный татуаж.

Хычины – это лепешки, обжаренные на сухой сковороде, с начинкой из картофеля и сыра, или с мясом и зеленью. Блюдо относится к кабардино-балканской кухне, причем иногда его готовят на основе кислого теста, а не пресного, то есть замешивают на кисломолочном напитке.

Если Вы отважны и полны решимости принять главное участие в увлекательных событиях виртуального мира, или мечтаете отправиться в опасное приключение в компании бесстрашных друзей, и при этом желается сэкономить – мы исполним все Ваши мечты и поможем выбрать игровую приставку дешево, а также дешево купить игры для Xbox 360!

Вот уже как месяц назад вышел Street Fighter, который покорил многих игроков на персональных компьютерах и Playstation 4. И вот сейчас игра чувствует себя королём среди конкурентов, а они у игры были в лице проходного Naruto Shippuden.

«Кутузовский» – лечебно-диагностический центр, который начал свою деятельность в 2010 году. За 10 лет работы центр получил репутацию авторитетного заведения и смог набрать в команду грамотных специалистов – квалифицированных докторов, врачей высшей категории и кандидатов медицинских наук.

Сравнение МР 43 и МР 27.

Любой начинающий охотник, рано или поздно сталкивается с вопросом выбора первого ружья. К этому стоит подойти очень ответственно. Опытные охотники, часто рекомендуют начинающим приобретать в качестве первого ружья, двуствольные охотничьи ружья. Они отличаются простотой конструкции, высокой надежностью и универсальностью. И это истинная, правда. Двустволки бывают двух типов: с вертикальным расположением стволов и с горизонтальными стволами.

Ножам, предназначенным для различных видов охоты уже написано и сказано очень много. Между тем, рассуждать об этом холодном оружии достаточно просто, находясь на выставке товаров для охоты и рыбалки, или сидя в удобном кресле.

Русская кухня уже спустя приличное количество времени добилась признания, как в Европейских странах, так и во всем мире. Такого рода продукты как гречневая каша, ржаная мука, икра, красная рыба и сметана завоёвывают все больше сторонников, а что уж остаётся говорить о русских национальных блюдах, пирогах, блинах, а студень, уха, щи.

Блог непутевой домохозяйки » привожу себя и дом в порядок

1. Сырный суп с гренками

● 2 л воды или бульона
● 4 картофелины
● вермишель
● плавленный сырок
● 20 гр сливочного масла
● соль, перец — по вкусу
● специи (по желанию)
● хлеб
● зелень

Приготовление:

1. Картофель очистить, нарезать соломкой. Добавить в кипящую воду (бульон) и варить до полу готовности.
2. Плавленный сырок нарезать на небольшие кусочки, добавить в кастрюлю и хорошо перемешать. Когда сыр расплавиться добавить вермишель, соль, перец, сливочное масло и специи. Поварить еще 10-15 минут.
3. Хлеб нарезать небольшими кубиками и обжарить на сливочном масле до золотистости.
4. Разлить суп по тарелкам, добавить сухарики и рубленую зелень.

2)СЫРНЫЙ СУП С ФРИКАДЕЛЬКАМИ

Ингредиенты:

● 400-500 гр говяжьего фарша
● 1 яйцо
● 2 луковицы
● 1 морковь
● 3 плавленных сырка по 100 гр
● 5-6 средних картофелины
● соль, специи
● лавровый лист, зелень
● растительное масло

Приготовление:

1. Лук нарезать кубиками и обжарить до золотистого цвета на небольшом количестве растительного масла.
2. Фарш посолить, поперчить. Добавить 1 яйцо, половину жаренного лука. Перемешать. Сформировать фрикадельки.
3. Морковь натереть на терке. Обжарить на растительном масле.
4. В кастрюлю в водой добавляем обжаренный лук и морковь, солим. Доводим до кипения.
5. В супчик выкладываем подготовленные фрикадельки. Тем временем чистим картофель и режем небольшими брусочками.
6. Через 5-7 минут добавляем в суп картофель. Добавляем лавровый лист, специи по вкусу.
7. Сырки нарезаем небольшими кубиками. Добавляем сырки в суп, когда картофель будет готов. Хорошо мешаем, чтобы сырки растворились.
8. Через 3 минутки после этого добавляем зелень. Ароматный супчик готов.

3) СЫРНЫЙ СУП
(с шампиньонами и брокколи)

Ингредиенты:

● Шампиньоны — 5-7 шт.
● Сырки — 2 шт.
● Брокколи — 200 г
● Картофель — 1-2 шт.
● Морковь — 1 шт.
● Соль, растительное масло для обжарки

Приготовление:

1. Шампиньоны нарезаем. Обжариваем минут 5-10. Морковку трем на терке и тоже обжариваем.
2. Брокколи разделяем по соцветиям, на кусочки помельче.
3. Можно брать свежую брокколи (в сезон), можно воспользоваться и замороженной.
4. В таком случае перед приготовлением сырного супа брокколи слегка разморозьте, иначе будет сложно резать.
5. Картошку режем. В кипящую воду добавляем все ингредиенты, солим и варим в течение 10 минут.
ем временем натираем сырки на крупную терку. И добавляем в суп.
6. Варим еще минут 5, пока сырки не разойдутся. Посыпаем сушеным укропом (при желании) и даем потомиться супчику еще пару минут. Подаем сырный суп с сухариками или гренками.

4) Супчик с сыром

Ингредиенты:

●2 ст. л. сливочного масла
●2 ст. л. пшеничной муки
●1 л бульона из любого мяса
●120 г несладкого белого вина
●800 г голландского сыра
●2 шт. куриных яйца
●3 ст. л. жирной сметаны
●100 г зелени петрушки
●2 зубка чеснока
●соль
●молотые перец и мускатный орех по вкусу

Приготовление:

В кастрюлю выложите масло и растопите его. Добавьте муку, хорошо перемешайте ее с маслом. Добавьте в полученную массу понемногу бульон в теплом виде.
Вновь тщательно все перемешайте и добавьте вино, измельченный чеснок и специи. После того, как суп закипит, высыпьте туда натертый на терке сыр.
Когда сыр станет растворяться, можно убрать кастрюлю с огня. В отдельной посуде смешайте яичные желтки и сметану. Добавьте этот состав в суп.
Мелко нарежьте петрушку и тоже высыпьте ее в готовый суп. При подаче на стол, в тарелки добавляют сыр, нарезанный кубиками.

5) Сырный суп с форелью и грибами

Приготовьте нежный сырный суп с кусочками форели и грибами. Простой объедение, а не суп!

Ингредиенты:

● 250 гр филе форели
● 200 гр картофеля
● 100 гр моркови
● 80 гр лука
● 100 гр шампиньонов
● 150 гр плавленого сыра
● 100 гр твердого сыра
● 1 ч. ложка крахмала
● 20 гр сливочного масла

Приготовление:

1. Почистите овощи и грибы, нарежьте кусочками. Вскипятите воду, добавьте картофель. Обжарьте на сковороде на сливочном масле лук, морковь и грибы.
2. Добавьте овощи к картофелю. Варите их до готовности картофеля. Нарежьте плавленый сыр и добавьте его вместе с тертым твердым сыром в суп. Когда сыр расплавится, посолите, поперчите, добавьте сушеный сельдерей и лавровый лист.
3. После нарежьте небольшими кусочками филе форели и добавьте их в суп, готовьте 5 минут. После разведите крахмал с водой и влейте в суп, перемешайте.
4. Посыпьте зеленью, базиликом и готовьте еще 2 минуты.

Самые вдохновляющие русскоязычные блоги по организации порядка

Сегодня мы предлагаем подборку самых вдохновляющих блогов по организации пространства. Их авторы – любящие жены, заботливые мамы и отличные хозяйки, которые нашли свое призвание, занимаются делом по душе, вдохновляют и учат порядку, организованности таких же женщин, как они сами.

АННА ЧЕРНЫХ

Анна Черных (г.Санкт-Петербург, Россия) – блогер, основатель журнала «Может быть по-другому», инициатор нашумевшего проекта 365thingsless.

Название проекта/сайта: «БЛОГ Анны Черных»

Социальные сети: ВКонтакте | Facebook | Instagram | Feedly | Bloglovin

Анна пришла в блогинг 11 лет назад, начав с обычного ЖЖ о своей жизни. Два года назад открыла свой блог. Сегодня «Может быть по-другому» — лидер в теме минимализма и разумного потребления в России, а проект развивается не только в виде личного блога, но и в рамках онлайн-журнала и городского фестиваля простой жизни – Simple Day.

Анна делится с читателями своим взглядом на жизнь и исследует возможности жить проще. «Проще» значит путешествовать по жизни налегке, меньше потреблять, быстрее одеваться, избавляться от ненужного и навязанного – от лишней одежды, покупок и привычек, вроде телевизора и соцсетей.

Анна проводила публичный эксперимент 365thingsless, который привлёк к её блогу много интереса и единомышленников. Она каждую неделю избавлялась как минимум от 7 вещей из дома и рассказывала в блоге о местах и проектах, куда при желании можно пристраивать ненужные вещи. В итоге их у нее получилось 2854 штуки!

Анна полна идей и проектов, продолжает собирать вокруг себя единомышленников. Например, организовывает цикл встреч «Место для важного», где можно слушать себя и друг друга, перетряхивать шкафы, голову и сердце. Открыла интернет-магазин вещей «Может быть по-другому».

Кстати, когда-то в жизни Анны был филфак СПбГУ, преподавание русского иностранцам, поэтому в её блоге можно найти и переводные статьи. Одну из них автор предлагает прочесть тем, кто пока особо не в теме минимализма: «Жизнь без вещей: как освободить дом и сердце».

ЕВГЕНИЯ ИЗОТОВА

Евгения Изотова (г. Витебск, Республика Беларусь) – блогер, журналист, консультант по организации домашнего пространства, автор книги «Заработать на расхламлении: как продать ненужные вещи через интернет»

Название проекта/сайта: «Оптимизация жизни»

Социальные сети: Вконтакте | Facebook | Одноклассники | Bloglovin | Instagram

в восьми парках Москвы заработала почта Деда Мороза / Новости города / Сайт Москвы

В восьми парках Москвы начала работу почта Деда Мороза. Специальные ящики для новогодних писем появились в «Кузьминках», саду имени Баумана, саду «Эрмитаж», в парке «Красная Пресня», а также Измайловском, Таганском, Лианозовском и Бабушкинском парках. Оставить послание для главного волшебника зимы можно будет с 29 ноября по 11 декабря. После окончания работы новогодней почтовой службы письма с пожеланиями доставят в резиденцию Деда Мороза в Великом Устюге.

«В преддверии Нового года парки Москвы запустили акцию для детей и взрослых. Все желающие смогут написать Деду Морозу о своих мечтах и желаниях, положив письмо в один из сине-белых ящиков размером 40 на 25 сантиметров. Их можно узнать по надписи “Почта Деда Мороза”. Они расположены в местах, где чаще всего бывают посетители, — на центральных аллеях или возле входов. Сотрудники парков, в свою очередь, будут забирать почту и следить за тем, чтобы ящики не переполнялись», — рассказали в пресс-службе Мосгорпарка.

Как уточнили в Мосгорпарке, чтобы отправить послание Деду Морозу, рекомендуется использовать обычный почтовый конверт для писем. На конверте нужно написать, кому предназначается письмо («Дедушке Морозу»), и обязательно указать свое имя, обратный адрес и почтовый индекс. Передачу писем волшебнику снимут на видео. Видеоотчет можно будет позднее посмотреть на странице Мосгорпарка в социальных сетях.

Где найти новогодние почтовые ящики:

— в Измайловском парке в пункте проката коньков;

— в саду имени Баумана недалеко от главного входа;

— в Таганском парке у входа в кафе;

— в парке «Красная Пресня» возле беседки на детской площадке у главного входа;

— в саду «Эрмитаж» у центрального входа;

— в Лианозовском парке на центральной площади;

— в парке «Кузьминки» на детской площадке на центральной площади;

— в Бабушкинском парке на детской площадке.

Балет на льду, елки со сказочными героями и лазертаг: чем еще удивит «Путешествие в Рождество» Катки, фестивали и новогодние украшения: как город подготовился к зимнему сезону

Москва готовится к зимним праздникам. Главный фестиваль зимы «Путешествие в Рождество» пройдет в столице с 14 декабря по 13 января. На 74 площадках можно будет посмотреть балеты на льду, спектакли российских и европейских театров, а также принять участие в мастер-классах и спортивных играх.

Площадки будут открыты с 11:00 до 22:00 в будние дни и с 10:00 до 22:00 по выходным. Площадка на Красной площади откроется 30 ноября и будет работать с 10:00 до 23:30 ежедневно. Основные события фестиваля пройдут в центре города — на Красной площади, площади Революции, Манежной и Тверской площадях, Тверском бульваре, в Новопушкинском сквере, на улицах Кузнецкий Мост, Рождественке, Новый Арбат и других. А главной темой фестиваля в этом году станут сказки и любимые книги. Культурную программу посвятят произведениям отечественных и зарубежных писателей.

В этом году на площадках праздника появится более 500 новогодних елей. Самое высокое дерево (высотой 20 метров) уже установили на Манежной площади. Его украсили в стиле ретрофутуризма елочными игрушками в форме дирижаблей, самолетов, воздушных шаров и необычных механизмов.

Где находится почтовый ящик для Деда Мороза?

Новогодний праздник – волшебное время осуществления самых заветных желаний. Если взрослые относятся к нему с известным скептицизмом, то многие дети искренне верят, что добрый дед Мороз обязательно принесёт им ожидаемые подарки.

Ну а как малыш может сообщить дедушке Морозу, чего бы ему хотелось получить на Новый год? Конечно же, в письме! Но вот беда, не все дети, и даже не все взрослые знают, где находится почтовый ящик для деда Мороза, а обычная почта может и не успеть доставить ему конверт.

Где живёт дед Мороз?

Написать деду Морозу не так уж сложно, практически любой первоклассник справится с этой задачей, не говоря уже о старших детях. Тем же, кто совсем мал и ещё не умеет писать, обычно помогают справиться с письмом родители, бабушки или старшие братья. Но чтобы дед Мороз получил послание, нужно знать, где он живёт. В наши дни это уже не является тайной: дом грозного снежного воеводы находится неподалеку от Великого Устюга, очаровательного старинного городка, на берегу речки Сухоны.

В Великом Устюге располагается главная резиденция деда Мороза, где он принимает почётных гостей, поздравляет россиян с Новым годом и управляет зимними морозами. Его бревенчатый терем выглядит точь-в-точь как сказочные царские палаты, внутри даже предусмотрен тронный зал, где стоит настоящий ледяной трон. Во дворце деда Мороза есть ещё много комнат для всяких чудес, в том числе и специальное почтовое отделение. Именно туда приходят все письма от детей и взрослых, читать которые деду помогают Снегурочка и другие сказочные персонажи.

Каждому, кто захочет отправить письмо, понадобится адрес деда Мороза. Он очень простой:

162390, Россия, Вологодская область, город Великий Устюг, дом Деда Мороза.

Написав своё послание, вложите его в конверт и надпишите этот адрес, и тогда обычная почта сможет доставить его деду Морозу прямо в волшебную резиденцию. Но желательно сделать это заранее, хотя бы за 2-3 недели до Нового года, чтобы письмо не опоздало.

Почтовые ящики деда Мороза

В последние несколько лет дед Мороз, понимая, что почтальоны не всегда справляются с большим количеством писем в его адрес, начал расставлять на улицах свои собственные почтовые ящики. Их легко отличить по внешним признакам, так как они:

— очень большие;

— красиво оформлены в новогоднем стиле;

— на стенках есть надпись «Почта деда Мороза».

Чаще всего ящики можно найти там, где установлены ёлочные городки, ведь эти места прямо относятся к царству деда Мороза. В Москве, например, ежегодно устанавливают около 50 таких почтовых ящиков для детских писем. На конверте, который вы отправите через специальный почтовый ящик, не обязательно писать полный адрес, достаточно указать: деду Морозу в собственные руки. Но свой обратный адрес написать необходимо, чтобы получить ответное новогоднее поздравление от сказочного персонажа.

К сожалению, не всегда дедушка или его помощники успевают расставить свои ящики во всех городах, и тогда письма приходится отправлять по обычной почте.

Родителям на заметку

Если ваш ребёнок уже умеет писать, и вы хотели бы узнать, какой подарок он ожидает к Новому году, вы можете сделать почтовый ящик деда Мороза собственными руками и повесить его, например, в своём подъезде. Ящик можно склеить из плотного картона, оклеить снаружи блестящей бумагой или плёнкой, декорировать снежинками, мишурой и другими новогодними атрибутами.

Если у вас сохранился старый почтовый ящик, подготовка сведётся лишь к его соответствующему оформлению. Не забудьте сделать красивую надпись «Почта деда Мороза». Вам останется только подождать, когда малыш напишет своё письмо, и потихоньку вынуть его из ящика. Прочитав и узнав всё, что нужно, не забудьте вложить письмо в конверт и отослать в резиденцию деда Мороза в Великий Устюг.

Как написать письмо Деду Морозу онлайн, либо отправить письмо в Великий Устюг

Уважаемые читатели, рассмотрим, как написать письмо Деду Морозу по обычной почте, либо отправить письмо онлайн по электронной почте, либо получить от него именное видео-поздравление.  Предлагаю для этого следующие варианты:

1) официальный сайт “Дом Деда Мороза”, где можно отправить письмо по электронной почте;
2) куда отправить бумажное письмо по обычной (НЕ электронной) почте;
3) сайт “Почта Деда Мороза”;
4) видео-поздравление от Деда Мороза на сайте Майл ру с именем.

Содержание:
1. Электронное письмо Деду Морозу в Великий Устюг официальный сайт бесплатно
2. Написать письмо Деду Морозу прямо здесь
3. Шаблон письма

4. Бумажное письмо Деду Морозу по обычной почте
5. Бесплатное именное видео-поздравление на сайте Майл ру

6. Платные аудио-поздравления
7. Письмо Деду Морозу онлайн на сайте “Канцелярия Деда Мороза”
8. Вотчина Деда Мороза

Новый год – время чудес, когда загадываются желания, и появляется вера и надежда на то, что задуманное исполнится, а, собственно, почему бы и нет? Все помнят из детства дедушку Мороза со Снегурочкой, новогоднюю елку, а кто-то, возможно, писал письма Деду Морозу.

1. Как бесплатно написать электронное письмо Деду Морозу в Великий Устюг

Написать электронное письмо прямо сейчас:

официальный сайт Великий Устюг http://www.dom-dm.ru/write-to-sc

Перейдите по указанной выше ссылке. Откроется окно:

Рис. 1. Чтобы написать письмо Деду Морозу, надо сделать 4 шага

В окне «Написать письмо Деду Морозу» (рис. 1) надо пройти 4 шага:

1 на рис. 1 – без ошибок (это важно!) набираем адрес своей почты (e-mail),
2 – ставим курсор в поле для письма и начинаем печатать текст письма,
3 – ставим галочку напротив «Я согласен с обработкой моих персональных данных»,
4 на рис. 1 – проверяем свой e-mail на отсутствие ошибок, перечитываем текст письма, смотрим на наличие галочки, жмем «Отправить». Если все нормально, сразу появится сообщение «Спасибо! Ваше письмо отправлено.»

2. Отправить письмо Дедушке Морозу здесь и сейчас

3. Шаблон письма

Письмо Дедушке Морозу лучше всего писать от души, не придерживаясь шаблонов. Тем не менее есть общепринятые стандарты для любого письма, плюс небольшие особенности в связи с тем, что сообщение новогоднее, волшебное:

1. Написать приветствие, поздороваться.
2. Представиться: назвать имя, можно указать свой возраст и свой город или населенный пункт.
3. Кратко о себе, о своей семье, учебе или работе, свох увлечениях.
4. Немного о том, как прошел год: как учились, работали, кому помогали, что было хорошего и не очень хорошего.
5. Попросить подарок или выразить пожелание на Новый 2019 год.
6. Пожелать здоровья Дедушке Морозу и его внучке Снегурочке.
7. Попрощаться.

1) Пример письма:

Здравствуйте, Дедушка Мороз!
Большой привет Снегурочке.
Пишет вам Миша, мне 8 лет. Живу в Выборге. Я учусь во 2-ом классе.
Учусь хорошо, помогаю маме и бабушке. Хожу на тренировки по каратэ и футболу.

Всегда с нетерпением жду наступления Нового года.
Пожалуйста, подари мне крутой футбольный мяч!
Желаю, чтоб Дед Мороз
Мяч в мешке принёс
Я буду очень рад!
Я буду очень ждать!

Дедушка Мороз, хочу пожелать тебе и твоей внучке Снегурочке, чтобы вы всегда оставались здоровыми и полными сил, радовали и поздравляли нас с Новым годом. Я верю, что вы есть.
До свидания. До скорой встречи!

2) Другой пример письма:

Здравствуй, Дедушка Мороз!
Меня зовут Алиса. Мне 8 лет, живу в г.Гурьевске Кемеровской области. Я учусь во 2 классе. Учусь я хорошо. Мне очень нравиться рисовать.
У меня есть папа, мама и два старших брата. Они у меня самые лучшие.

Я хочу, чтобы все были здоровы, счастливы и чтоб все уважали друг друга. Я в тебя очень верю и хочу получить от тебя письмо.
Желаю тебе и твоей внучке Снегурочке счастья, здоровья и чтобы вы всегда всех радовали! И пусть задуманное всегда исполняется! До свидания! Всего Вам доброго!

3) Третий пример письма:

Здравствуй дорогой Дедушка Мороз!
Скоро Новый год! Поздравляю Вас с наступающим праздником!
Желаю крепкого здоровья, удачи во всех делах и начинаниях!
Поздравляем с Новым годом!
Пусть начнется новым взлетом
К лучшим жизненным высотам!
С новым счастьем!
С Новым годом!
С новым в жизни поворотом!

Пишет Вам Михаил. Мне 11 лет, я учусь в 5 классе, учусь на одни пятёрки, занимаюсь футболом, дзюдо и в театральном кружке.
Я весь год вёл себя хорошо, слушался маму с папой, помогал бабуле.
Ещё у меня есть сестрёнка Мария, ей 7 лет, она пошла в первый класс. Ей в школе очень нравится. Она, как и я, занимается в театральном кружке. Она тоже слушалась маму с папой. Мы из Самарской области.
Скоро Новый год! Мы тоже верим в чудо и будем раду любому подарку!
С наилучшими пожеланиями, Михаил. С наступающим Новым 2020 годом!

Ответ Дедушки Мороза

Я написала письмо Деду Морозу, в котором поблагодарила за сайт «Дом Деда Мороза» и за его работу. Ответ получила не сразу, видно, нагрузка на сайт большая. Но немного погодя, получила вот такое симпатичное письмо:

Рис. 2. Ответ Деда Мороза на мое электронное письмо

Не скрою, было приятно получить такое письмо, всем рекомендую!

Как обычно, если есть спрос, то возникают предложения от мошенников в том смысле, что можно запросто оказаться на фишинговом (поддельном) сайте. Поэтому следует быть внимательным, особенно, если есть желание написать письмо Деду Морозу онлайн.

Убедиться в том, что это письмо именно от Деда Мороза можно, если посмотреть на электронный адрес отправителя. В полученном письме, в поле «От кого» должен быть адрес [email protected] или [email protected]. А официальные сайты как раз и есть dom-dm.ru, а также pochta-dm.ru. Значит, это не фишинговый, а настоящий сайт дедушки Мороза.

Что делать, если письмо от Деда Мороза не пришло?

1) Проверьте в своей электронной почте папку “Спам” или “Нежелательная почта”. Возможно, письмо по ошибке попало туда. Надо открыть папку “Спам” и переместить письмо из “Спама” в папку “Входящие”.

2) Возможно, что Вы неверно указали свой электронный адрес, поэтому письмо от Деда Мороза не приходит. В этом случае

• попробуйте снова зайти на сайт Деда Мороза,
• верно, без ошибок ввести свой электронный адрес.

4. Как отправить бумажное письмо Деду Морозу в Великий Устюг

Можно обойтись без компьютера и отправить бумажное письмо по обычной почте (например, «Почта России»):

• в резиденцию Деда Мороза в Великий Устюг,
• в Москву.

Для этого нужно написать письмо на бумаге, желательно вложить также рисунок, запечатать в конверт, либо написать письмо на обычной открытке и отправить по обычной почте, написав в поле «Кому» следующий адрес:

162390, Россия.
Вологодская область,
город Великий Устюг,
Почта Деда Мороза.

Напомню, что в поле «От кого» пишут свой почтовый адрес. При написании обратного адреса обязательно указывайте правильно свой почтовый адрес!

5. Именное видео-поздравление от Майл ру бесплатно

https://newyear.mail.ru/

Перейдите по предложенной чуть выше ссылке. Перед Вами откроется окно (рис. 4), в котором можно ввести

• свое имя (или то имя, которое нужно),
• возраст,
• увлечение,
• наставление

и нажать на кнопку “Поздравить”.

Рис. 4. Именное видео-поздравление от Деда Мороза.

Полученным видео можно поделиться в социальных сетях ВКонтакте, Одноклассниках, Фейсбуке и Твиттере. Кроме того, можно получить ссылку на видео и отправить ее по электронной почте. Причем, можно установить любую дату для отправки своего письма.

О том, как можно самостоятельно сделать такое видео-поздравление для ребенка или близкого человека, поделиться им в социальных сетях, либо  отправить его по электронной почте в заданный Вами день и установленное время, подробно можно узнать в статье: Видео поздравление от Деда Мороза по имени на Майл ру бесплатно

6. Платные аудио-поздравления

Разные варианты платных аудио-поздравлений для родных и друзей на любой вкус. Можно их просто послушать для отличного, новогоднего настроения:

Поздравления с Новым годом по именам от Деда Мороза

Как заказать аудио поздравление?

1) Перейдите по указанной чуть выше ссылке.

2) Прослушайте и выберите аудио поздравление, которое вам больше всего нравится. Старайтесь выбрать поздравление, которое вероятнее понравится его получателю.

3) Укажите номер телефона получателя. Если вы хотите отправить поздравление в другую страну, нажмите на флажок и выберите страну получателя.

4) Выберите дату и время, когда получатель может услышать поздравление на своем телефоне. Отправка произойдет по вашему местному времени.

5) Укажите ваш номер телефона. На ваш телефон придет сообщение, когда получатель прослушает поздравление.

6) Если вы хотите, чтобы получатель узнал от кого пришло аудио поздравление, добавьте подпись. Например, отправляя поздравление сыну, достаточно будет выбрать: статус “Мама”, “Без имени”. В таком случае в подписи будет указано “Вас поздравила Мама”.

7) После заполнения формы нажмите “Отправить” и вы будете перенаправлены на страницу выбора способа оплаты. Если вы ошиблись в номере телефона или дате, вернитесь назад к форме заказа, исправьте необходимые данные и заново нажмите “Отправить”.

Переходим к следующему варианту, как можно написать электронное письмо Деду Морозу онлайн.

7. Написать письмо Деду Морозу онлайн на сайте “Канцелярия Деда Мороза”

Официальный сайт «Канцелярия Деда Мороза» http://www.pochta-dm.ru/letter/

Кликаем по указанной ссылке, заполняем предложенные поля, вводим буквы с картинки и нажимаем кнопку “Отправить”:

Рис. 3. Пишем письмо на сайте Почта деда Мороза

Заполнив предложенные поля (рис. 3), отправляем онлайн электронное письмо Деду Морозу.

Адреса электронной почты Деда Мороза

Есть еще вариант, как напрямую послать электронное письмо Дедушке Морозу, не используя приведенные выше способы. У Дедушки Мороза в Великом Устюге есть два официальных сайта:

• dom-dm.ru, о котором речь шла выше, и
• второй официальный сайт – pochta-dm.ru.

Чтобы самостоятельно написать  электронное письмо Деду Морозу, достаточно открыть свою почту, напечатать письмо и отправить его  по одному из двух электронных адресов:

1. [email protected]
2. [email protected]

Письмо, отправленное по любому из указанных двух адресов, попадет к Дедушке Морозу в Великий Устюг.

Видео-версия этой статьи:

 

8. Вотчина Дедушки Мороза

Официальный сайт полезен не только тем, что можно отправить письмо Деду Морозу.

При желании можно туда съездить и на все посмотреть своими глазами.

В 1999 году была открыта резиденция Деда Мороза. С тех пор считается, что Дед Мороз проживает в городе Великий Устюг Вологодской области. Туда даже можно съездить на экскурсию в любое время года и посмотреть, что да как.

Узнать про экскурсии, заказать их можно на официальном сайте Деда Мороза.

На сайте, во вкладке «Как живет Дед Мороз», можно посмотреть:

• Дом, в котором живет сказка (в нем 12 комнат, ибо 12 месяцев в году. Дом можно посетить круглогодично.)
• Тропа сказок
• Кузница Деда Мороза (узнать историю ремесла и увидеть своими глазами, как проходит ручная ковка)
• Почтовое отделение (можно узнать, откуда и сколько писем пришло к Деду Морозу)
• Ледник Деда Мороза (круглый год там держится температура минус 15 градусов, а ледовые скульптуры впечатляют и завораживают)
• Зимний сад (необычные растения, попугайчики, фонтанчики и даже чайку можно попить)
• Фольклорный центр «Горница» (история и быт северных крестьян, а также мастер-классы по работе с берестой, льном и др. природными материалами)
• Зоосад на вотчине Деда Мороза (медведи, аисты, филины, белки, лисы и др.)
• Веревочный Парк (побыть скалолазом, дети строго с 5 лет)
• Ресторан «Снежинка»
• Кафе «У Деда Мороза»
• Гостиница в Вотчине Деда Мороза (29 номеров первой категории и люкс)
• Гостиничный комплекс (8 коттеджей)
• Каскад прудов (красивые места вокруг)
• Аттракционы (чудо-печка, снегоходы, русская горка)
• Аллея Чудес
• Лесная аптека (целебная сила серверных трав, чаепитие)
• Столярная мастерская (можно посмотреть на резьбу по дереву)
• Сувенирные ряды
• Детский городок
• Лечебно-оздоровительный комплекс (ЛОК)
• Горка
• Другое

Наличие такого количества услуг способствует развитию семейного туризма в Великом Устюге.

Видео: Почта Деда Мороза в Великом Устюге

 

Дополнительные материалы:

1. Открытки Майл ру

2. Как подарить приложение в App Store

3. Музей елочных игрушек и другие достопримечательности в Клину

Получайте актуальные статьи по компьютерной грамотности прямо на ваш почтовый ящик.
Уже более 3.000 подписчиков

.

Важно: необходимо подтвердить свою подписку! В своей почте откройте письмо для активации и кликните по указанной там ссылке. Если письма нет, проверьте папку Спам.

Автор: Надежда Широбокова

17 декабря 2017

На почте Деда Мороза рассказали, как правильно отправить ему письмо

Работники Почты Деда Мороза рассказали о том, как правильно отправить письмо зимнему волшебнику, сколько писем уже пришло на почтовый адрес Деда Мороза, и какими были самые необычные письма, которые приходили в почтовый ящик главного сказочного персонажа Нового Года.

Деду Морозу, на Северный Полюс

«Чтобы письмо попало к Деду Морозу, необходимо указать на конверте следующий почтовый адрес: 162390, Вологодская обл., Великий Устюг, Октябрьский пер., д. 1А, Деду Морозу. Однако часто дети путаются с адресом, рассказали корреспондентам ФАН на почте Деда Мороза: могут вместо «Вологодской» области написать «Волгоградская», вместо «Великого Устюга» — «Верхний Устюг», «Нижний Устюг». Но если на конверте написано «Деду Морозу», письмо адресуется именно нам. Ведь каждый работник почты знает, где проживает зимний волшебник», — рассказала сотрудница почты Деда Мороза Марина.

Таким образом, чтобы письмо попало прямиком к вотчину зимнего волшебника, достаточно написать на конверте «Деду Морозу», даже без указания адреса.

Среди писем, отправленных Деду Морозу, значатся такие адреса: «кому: Дорогому, Доброму Дедушке Морозу. куда: Северный Полюс, там где холодно»; «Дедушке Морозу, Новогодняя улица, Сказочный лес, Волшебный домик».

Письмо все равно попадет к Деду Морозу. Однако для того, чтобы получить ответ, необходимо внимательно указать свой обратный адрес.

«Наш Дед Мороз посылает ответы детям в красочных конвертах. Но зачастую письма возвращаются с пометками: «нет такого дома, нет такой улицы». Ребята торопятся писать свои письма под Новый Год и допускают ошибки. Обязательно нужно проверять свой адрес», — предупредила Марина.

Планшеты и вертолеты

Письма Деду Морозу ребята пишут каждый день. Но в определенные праздники ребята пишут очень много писем. В первую очередь, это Новый Год, Рождество и День рождения Деда Мороза. Почтовое отделение Деда Мороза работает с 2001 года, уже 18 лет. На 1 ноября Дед Мороз получил 3600103 письма. А за год ребята присылают от 150 до 200 тысяч писем.

«Письма нам привозит Почта России, выгружают свои машины здесь, затем помощники Деда Мороза разбирают письма на специальную карту-этажерку. Самое большое количество писем приходит из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга и Ленинградской области», — показывает сотрудница почты на высокий шкаф во всю стену, на полочках которого лежат сотни писем.

Когда все письма разобраны, Дедушка Мороз начинает их читать и делит на несколько категорий. Это письма добрые, творческие, коллективные, социальные, письма-просьбы.

«Социальные письма пишут детские дома, дома-приюты, дома-интернаты. Дедушка Мороз старается ребятам ответить не только добрым словом, но и, по возможности, помочь», — пояснили ФАН на почте Деда Мороза.

Самая главная группа писем — письма-просьбы. Маленькие девочки просят куклы и колясочки, мальчишки мечтают о машинках и вертолетах на дистанционном управлении или о конструкторах «Лего». Дети постарше просят у Деда Мороза современные гаджеты: планшеты, смартфоны, беспроводные наушники, умные часы.

Самое большое письмо

Деду Морозу пишут и взрослые люди.

«Девушки просят о замужестве, мужчины о карьере, семье, машинах и квартирах. Шлют письма Деду Морозу и наши любимые бабушки и дедушки. Мечта у них одна: здоровье для себя, своих детей и внуков», — поделилась с ФАН сотрудница почты Марина.

Приходят к Деду Морозу и конверты с надписью «воинская корреспонденция». Ребята, которые служат в армии, мечтают о скорейшем возвращении домой, к своим родным и близким.

В письмах ребята также оставляют пожелания для себя, для своей семьи, для Деда Мороза, могут похвастаться добрыми поступками. Пишут и творческие письма, к ним относятся поделки, рисунки, сказки и рассказы. Некоторые даже шлют музыку собственного сочинения Деду Морозу.

Большие творческие коллективные работы присылают школы и детские садики.

«В этой папке каждый ребенок нарисовал открытку, рисунок, придумал стишок и отправил к Дню рождения Деду Морозу», — показывает большой красочный альбом Марина.

Из города Благовещенска пришло самое длинное письмо: школьники 1-4 классов соединили между собой свои письма. Получился свиток длиной 14,7 метров. Нашему российскому Деду Морозу пишут письма не только из России, но и из стран ближнего и дальнего зарубежья. Пишут на международном английском языке, и Дедушка Мороз тоже отвечает на английском. Однако почти половина всех писем из-за рубежа — русскоязычные. Наши соотечественники живут и в далеких странах и шлют свои приветы Деду Морозу.

ПОЧТА ДЕДА МОРОЗА В восьми парках Москвы начала… — Яндекс.Район

ПОЧТА ДЕДА МОРОЗА

В восьми парках Москвы начала работу «Почта Деда Мороза». Специальные ящики для новогодних писем появились в «Кузьминках», саду имени Баумана, саду «Эрмитаж», в парке «Красная Пресня», а также Измайловском, Таганском, Лианозовском и Бабушкинском парках. Оставить послание для главного волшебника зимы можно будет с 29 ноября по 11 декабря. После окончания работы «новогодней» почтовой службы, письма с пожеланиями доставят в резиденцию Деда Мороза в Великом Устюге сотрудники благотворительного фонда поддержки детей «Путь детства». Они отправятся в путь вместе с письмами, которые написали Деду Морозу воспитанники детских домов.

В преддверии нового года парки Москвы запустили акцию для детей и взрослых. Все желающие смогут написать Деду Морозу о своих мечтах и желаниях, положив письмо в один из сине-белых ящиков размером 40 на 25 сантиметров. Их можно также узнать по надписи «Почта Деда Мороза». Они расположены в местах, где чаще всего бывают посетители— на центральных аллеях или возле входов. Сотрудники парков и благотворительного фонда, в свою очередь, будут забирать почту и следить за тем, чтобы ящики не переполнялись.

Чтобы отправить послание Деду Морозу рекомендуется использовать обычный почтовый конверт для писем. На конверте нужно написать кому предназначается письмо («Дедушке Морозу»)и обязательно указать свое имя, обратный адрес и почтовый индекс. Передачу писем волшебнику снимут на видео. Видеоотчет можно будет посмотреть на странице Мосгорпарка в социальных сетях позднее.

Где найти новогодние почтовые ящики:
— Измайловский парк, в пункте проката коньков;
— в саду имени Баумана, недалеко от главного входа;
— в Таганском парке, у входа в кафе ;
— в парке «Красная Пресня», возле беседке на детской площадке у главного входа;
— в саду «Эрмитаж», на центральном входе;
— в Лианозовском парке, на центральной площади;
— в парке «Кузьминки», на детской площадке на центральной площади;
— в Бабушкинском парке, на детской площадке.

В почтовых отделениях Москвы и Московской области начала работать почта Деда Мороза

В почтовых отделениях Москвы и Московской области начала работать почта Деда Мороза

Почта России открыла новогоднюю почту для писем Деду Морозу в своих отделениях, а также на площадках детского и культурного отдыха. Опустить письмо с желанием в специально оформленный к празднику почтовый ящик можно с 1 декабря и до конца новогодних праздников.

Чтобы письмо точно попало к волшебному адресату, необходимо правильно заполнить адресные строки на конверте «162390, Россия, Вологодская область, город Великий Устюг, «Дом Деда Мороза», и наклеить на него марку.

На специальных почтовых ящиках изображены Почтальон Печкин и Дед Мороз, а также написан точный адрес получателя. В этом году в Москве и Подмосковье ящики установлены не только в почтовых отделениях, но и в Московском планетарии, в Музее Победы на Поклонной Горе и в Мемориальном музее космонавтики. Послания также можно опустить в новогодние почтовые ящики в почтовых отделениях на Мясницкой, 26 и на улице Никольской.

В Подмосковье уже установлено более 20 специальных почтовых ящиков в отделениях Почты России: Люберцы 140000, Балашиха 143900, Воскресенск 140200, Дмитров 141800, Домодедово 142000, Кашира 142900, Коломна 140411, Красногорск 143406, Мытищи 141001, Наро-Фоминск 143300, Одинцово 143009, Орехово-Зуево 142600, Пушкино 141207, Подольск 142100 и Химки 141402.

Письма и открытки Деду Морозу проходят приоритетную обработку. Они ежедневно отправляются в резиденцию зимнего волшебника. Только в прошлом году Почта России доставила в Великий Устюг свыше 200 тысяч писем с заветными желаниями детей и взрослых.

Информационная справка

Макрорегион Москва

Макрорегион Москва включает в себя Управления федеральной почтовой связи г. Москвы и Московской области.

В Московском регионе более 1600 отделений почтовой связи.

На сегодняшний день в структуру макрорегиона Москва также входят три прижелезнодорожных почтамта, авиационные отделения перевозки почты Внуково, Домодедово и Шереметьево, логистический центр Внуково и межрегиональный автоматизированный сортировочный центр им. В.Н. Бугаенко.

Почта Деда Мороза заработала в Московском регионе

РИАМО — 2 дек. Москвичи и жители Подмосковья могут отправить письма Деду Морозу, для этого в регионе установили специальные ящики, в Московской области их более 20, сообщила РИАМО в понедельник руководитель пресс-службы УФПС по Москве Наталья Кобызова.

«“Почта России” открыла новогоднюю почту для писем Деду Морозу в своих отделениях, а также на площадках детского и культурного отдыха. Опустить письмо с желанием в специально оформленный к празднику почтовый ящик можно с 1 декабря и до конца новогодних праздников. Чтобы письмо точно попало к волшебному адресату, необходимо правильно заполнить адресные строки на конверте: 162390, Россия, Вологодская область, город Великий Устюг, “Дом Деда Мороза” и наклеить на него марку», — сказала Кобызова.

По ее словам, на специальных почтовых ящиках изображены почтальон Печкин и Дед Мороз, а также написан точный адрес получателя.

В этом году в Москве и Подмосковье ящики установлены не только в почтовых отделениях, но и в Московском планетарии, в музее Победы на Поклонной горе и в Мемориальном музее космонавтики. Послания также можно опустить в новогодние почтовые ящики в почтовых отделениях на Мясницкой, 26 и на улице Никольской.

Наталья Кобызова

Руководитель пресс-службы УФПС по Москве

В Подмосковье установили более 20 специальных почтовых ящиков в следующих отделениях «Почты России»: Люберцы 140000, Балашиха 143900, Воскресенск 140200, Дмитров 141800, Домодедово 142000, Кашира 142900, Коломна 140411, Красногорск 143406, Мытищи 141001, Наро-Фоминск 143300, Одинцово 143009, Орехово-Зуево 142600, Пушкино 141207, Подольск 142100 и Химки 141402.

«Письма и открытки Деду Морозу проходят приоритетную обработку. Они ежедневно отправляются в резиденцию зимнего волшебника. Только в прошлом году “Почта России” доставила в Великий Устюг свыше 200 тысяч писем с заветными желаниями детей и взрослых», — заключила Кобызова.