Рубрика: Дет

Простой аквагрим для детей: Аквагрим своими руками: 15 образов для начинающих

Простой аквагрим для детей: Аквагрим своими руками: 15 образов для начинающих

Posted on by alexxlab

Аквагрим для детей: фото, идеи и инструкции

Аквагрим для детей

Грим для детей

Неподражаемое и удивительное дополнение к любому карнавальному, детскому новогоднему костюму или веселая часть детского праздника – это аквагрим для детей.

Воспользовавшись специальными красками на водной основе, кисточками и потратив всего лишь несколько минут, вы сможете подарить своему ребенку настоящую волшебную сказку. Малыш, как по волшебству превратится в сказочную принцессу или красавицу-бабочку, пирата или человека паука, кота или тигра, медвежонка или милого зайчика.

Маленькие дети не только любят преображаться в любимых сказочных персонажей, но и наблюдать за тем, как происходит волшебство нанесения аквагрима.

Грим рыбки

Новостной портал «Vtemu. by» в этой статье подготовил для Вас несколько простых в исполнении идей по нанесению грима для детей. Вы можете использовать аквагрим, грим или декоративную косметику. Главное условие, обязательно проверьте реакцию кожи ребенка на грим или декоративную косметику, ведь не редки случаи аллергических реакций на компоненты красок.

В случае использования вами акваграма риск аллергических реакций практически исключен, поэтому его можно смело наносить на лицо ребенка склонного к аллергическим реакциям. В состав аквагрима входят краски на водной основе, которые безопасны для чувствительной кожи ребенка. Аквагрим быстро сохнет, не растекается, легко смывается водой при умывании, а при попадании на одежду отлично стирается. И при всем при этом, аквагрим имеет яркие насыщенные цвета, которые так нравятся детишкам.

Грим Хэллоу Китти

Аквагрим наносится на кожу при помощи тонких кисточек или маленьких губок. Используя разные цвета можно создать на лице у ребенка удивительной красоты произведения, которые будут достойны самого удивительного и волшебного маскарада и карнавала.

Итак, вооружитесь яркими красками и умением рисовать!

Грим медведя

Для мальчиков подойдут следующие образы: тигр, пират, человек-паук, собачка, медвежонок, зайчонок и др.

Грим зайца

Для девочек подойдут следующие образы: бабочка, зайчик, кошечка, божья коровка, Хэллоу Китти, пчелка и др.

Перед нанесением грима на лицо, обязательно поинтересуйтесь о том, чего бы хотел ребенок. Ни в коем случае не настаивайте на образе, который совсем не нравится малышу. Этим вы можете не только испортить ребенку настроение, но даже напугать его.

Грим собаки

Грим бабочка

Грим льва

Грим ведьмы

Грим Человека-Паука

Грим кошки

Рисунки на лице для детей и взрослых: идеи и фото

Грим для детей будет очень к месту при создании новогоднего костюма для ребенка. Новогодний костюм плюс удачно подобранный грим – это залог отличного новогоднего образа!

 

 

 

Грим на Коляду. Как разукрасить лицо на колядки?

Новогодний аквагрим. Аквагрим своими руками к Новому году

 

Аквагрим для девочек простой. Примеры работ аквагрим,фото аквагрима.

Как изобразить на лице и руке бабочку с помощью аквагрима? Новогодний аквагрим с бабочкой.

Одним из самых популярных развлечений на праздниках и увеселительных мероприятиях для детей сегодня стал аквагрим. Он используется, как дополнительный элемент игры, развлекательной программы или представления. Все дети просто в восторге от такого внимания к себе и от того, как видоизменяется их внешность в считанные минуты благодаря опытной кисти мастера. Но использовать столь интересный вид искусства можно не только по праздникам. Сделать аквагрим своему ребенку можно и самостоятельно.

Как ребенку раскрасить лицо в виде бабочки: варианты, фото

Одним из самых излюбленных рисунков в виде аквагрима на лице для девочек (и не только) является изображение бабочки.

Бабочку можно нарисовать на все лицо или разместить небольшого мотылька только на какой-то части лица — щечки, лоб.

Точно так же можно изобразить рисунок лишь на одной части лица — правой или левой. При этом, можно нарисовать только половину бабочки или ее целиком с поднятыми вверх крыльями.

Если изображать бабочку на все лицо, то нос малыша в данном случае будет выступать в роли тельца бабочки, а ее крылышки будут расположены на лбу и щеках крохи.

Как нарисовать на лице ребенка бабочку аквагрим поэтапно?

Для того чтобы начать разрисовывать детское личико, нужно запастить определенным набором предметов:

  • Специальные гипоаллергенные краски на водной основе
  • Кисточки — 2 шт. (тонкая и толстая)
  • Спонжик
  • Губка
  • Специальные мелки или карандаши

Перед началом работы желательно провести пробный тест на наличие аллергической реакции у крохи — выполнить ее можно на небольшом участке кожи руки или ноги. Если после нанесения краски в течение получаса у ребенка не было обнаружено никакой реакции, можно приступать к нанесению аквагрима.

Как сделать аквагрим бабочка ребенку на лице?

Алгоритм действий:

  • На лоб и щечки наносим белую основу с помощью губки или спонжа (глаза можно оставить не закрашенными, а можно затушевать и их поверхность).
  • Тонкой кисточкой обрисовываем контур будущей бабочки — верхние крылышки располагаются над бровями крохи, а нижние опускаются под глазками на щеки.
  • На носике изображаем частично или целиком тельце бабочки.
  • Головку насекомого с усиками располагаем на лбу или между бровями малышки.
  • Толстой кисточкой с темной яркой краской прорисовываем еще один контур бабочки.
  • На усмотрение ребенка или согласно с собственным воображением прорисовываем на теле бабочки различные узоры и линии.
  • Если есть желание и возможность, украшаем весь рисунок блестками, стразиками или камушками.

Как нарисовать бабочку аквагрим на щеке, руке пошагово?

Как нарисовать аквагрим в виде бабочки на щеке?

Пользуясь подсказками предыдущего пункта, можно изобразить на одной части лица лишь половинку бабочки.
Таким же образом можно изобразить и всю бабочку, только в меньших размерах на одной из щечек.
Чтобы сделать аквагрим в виде бабочки на руке, необходимо также сделать фон любого цвета (желательно светлых тонов), прорисовать контур мотылька, а затем изобразить на его крылышках различные орнаменты и элементы.

Как разрисовать ребенку лицо в виде бабочки на Новый год?

Новогодняя бабочка — аквагрим

Новогодняя бабочка выполняется точно так же, как и обычная бабочка.
Единственным отступлением в данном случае могут стать более нежные, новогодние цвета контура и рисунков на теле насекомого.
К примеру, контур может быть уже не черным, а синим или зеленым.
Вне крыльев бабочки или даже на них можно отобразить небольшие элементы новогодней тематики (снежинки, снеговички, снежки, елочка, елочные игрушки, олени, Дед Мороз и т.д.).
Новогоднюю бабочку просто необходимо украсить блестками и камнями.

Как сделать аквагрим бабочка на Новый год?

Фото рисунков бабочек для детского аквагрима

Что такое аквагрим? Это специальные краски для лица и тела на водной основе. Они легко смываются и легко наносятся, а их гипоаллергенность позволяет их использовать даже для детских мордашек.

Но кроме функции чисто эстетической, аквагрим несет в себе и практическую функцию: ребенку будет куда проще вжиться в образ своего героя, что уменьшит и физическую, и психологическую нагрузку.

Прежде чем приступать к гримированию, запомните несколько простых правил для начинающих гримеров:

  1. Не заставляйте ребенка гримироваться, если он этого не хочет: не всем детям нравится прикосновение кисти к телу.
  2. Прежде чем рисовать, поводите малышу по лицу сухой кисточкой, так процесс рисования не станет для ребенка неожиданностью.
  3. Не предлагайте ребенку рисунок, который нравится вам. Ведь грим носить придется не вам, а ему.
  4. Не рисуйте дольше десяти минут. Конечно, вы захотите создать настоящий шедевр, однако дети не могут долго сидеть неподвижно (куда уж нам с многолетним опытом школы, университета и домашних компьютерных посиделок), и им быстро это надоест. Если вы видите, что ребенок устал, отпустите его свободно побегать или подышать, ведь некоторые дети даже дышать боятся, пока на них рисуют.
  5. Держите перед собой небольшое зеркало, чтобы ребенок видел, что же такое интересное происходит у него на лице.
  6. Обязательно говорите с чадом о чем-нибудь интересном во время рисования.

Теперь перейдем собственно к технике выполнения и материалам:

Материалы:

1. Краски.

2. Кисточки. Нужны 2 кисти — №1 и № 5-6.

3. Спонж или губка.

4. Ватные диски, палочки, салфетки.

Ход работы

Начинаем, конечно же, с основы. Это общий элемент для рисования различных животных.

Основа

Наносим широкой кистью белую краску на участки между носом и верхней губой. Красим кончик носа черной кистью, затем рисуем полоску до верхней губы, обводим её и закругляем вверх. У нас получились щечки! На них можем нанести точечки и усики. Переносицу окрашиваем в белый цвет и чуть-чуть растушевываем, чтобы не было резких границ.

Базовая основа готова, теперь мы можем нарисовать несколько зверят со своими отличительными особенностями.

Кошечка

Для нее подойдет любой цвет (в нашем случае — голубой). Наносим краску на лицо по контуру, не захватывая глаз, рисуем ушки над бровями. Теперь нарисуем красный язычок на нижней губе, а черным подчеркнем шерсть и ушки. Глаза не были захвачены специально, т.к. у некоторых детей эта область тела очень чувствительна и на нее наносить краску не стоит.


Зайчонок

Какая самая главная отличительная черта зайца? Правильно, зубы.Поэтому нарисуем их на нижней губе. Нарисуем белый прямоугольник. Чёрным цветом обозначаем зубы, нанесем контур в форме бабочки (где ее «крылышки» будут ушами зайки) и закрасим (все, кроме щечек). Нарисуем шерстку с помощью черной краски и тонкой кисточки. Теперь покроем щечки белой краской и немного растушуем спонжем.


Вы можете и сами додумывать характерные черты зверей: к примеру, у мышки — серый цвет, маленькие зубки и маленький язычок, рысь будет похожа на кошечку, только оранжевая, и на ушах будут кисточки и т.д.





Видео по данной тематике:

А в этих видео вы увидите еще несколько мастер-классов и схем, с помощью которых вы сможете сделать любой праздник незабываемым для вашего ребенка.

Образ сурового пирата:

Гроза всех злодеев — человек-паук (он же спайдермен):

Вот такой вот замечательный кролик:

Стиль а-ля индийская принцесса:

Красивая бабочка:

Простой способ нарисовать на лице тигриную морду:

Очевидно, если вы впервые будете изображать рисунки на лицах у детей, вам стоит заранее подготовить несколько образов. Интернет является прекрасным источником для поиска простейших образов, которые могут быть особенно полезны, если вы только что начали практиковаться в рисунках на лице. Начиная от кошечек и собачек и кончая любимыми супергероями — вы сможете найти нужные вам образы.

Основы рисования на лице

Первое, что вам нужно сделать, когда вы собираетесь рисовать на лице у ребенка (хотя было бы хорошо, если бы вы сначала потренировались, прежде чем показывать общественности свои таланты), это представить то, как должно в результате выглядеть лицо ребенка. Вот почему было бы хорошо заранее распечатать образ, прежде чем вы начнете рисовать. Вы можете использовать обычные кисти для нанесения краски для лица, но было бы лучше, если бы вы использовали губки вместо кисточек для нанесения краски на большие области, например, когда вы наносите на лицо основной слой краски. Лучше использовать губку, потому что таким образом вы сможете покрыть большую часть лица быстрее, и вам не придется беспокоиться о том, чтобы отстирывать эти губки, потому как они совершенно недорогие. К тому же губка позволит вам нанести краску более равномерно, что предотвратит появление разводов. Неважно, используете ли вы кисть или губку, вам стоит наносить краску тонким слоем; а если краски будет слишком много, она потрескается или потеряет свой блеск.

Ваш первый опыт рисования на лице

Прежде чем начать рисовать на лице в первый раз, вам нужно распечатать понравившиеся вам образы и ограничиться теми, которые вы уже пробовали. Позвольте детям самим выбрать себе образы, которые бы им хотелось, чтобы вы нарисовали. Будем надеяться, что ограниченное количество образов, представленных детям, обрадует их и спасет вас от того, что дети будут просить нарисовать неизвестных вам героев.

Более продвинутые рисунки на лице

После того, как вы овладеете основами, вы сможете попробовать развивать новые навыки создания более сложных образов. Одним из самых больших испытаний может стать отказ от основных рисунков и предложение детям придумать самим то, что они хотят видеть на своем лице. Вы будете удивлены и восхищены их запросами, и в то же самое время вы будете поражены своими новыми способностями рисования на лицах!

Итак, поговорим об аквагриме

Аквагрим (Face Painting) — это творческие рисунки, которые наносят на лицо и тело специальной краской. Дети очень часто фантазируют и представляют себя принцессами, отважными принцами, бабочками, волшебниками, и многими другими сказочными персонажами! Аквагрим- своеобразный элемент костюма. Он не только привлекает внимание к действию, но и показывает характер персонажа, для возможность погрузиться в свой сказочный, волшебный мир. Аквагрим абсолютно безвреден для кожи, он легко наносится и также легко смывается водой и мылом


Как просто и легко задать новое настроение, образ, помочь детям и взрослым стать сказочными героями. Всего-то немного грима на лице. Этим занимаются профессионалы, но можно попробовать и любителям. Главное — хорошее настроение и творческий задор.

Грим . Советы начинающим

И в драматических, и в музыкальных постановках, и просто на веселом празднике грим помогает забыть о реальности и с головой окунуться в фантастический мир. Ну в самом деле, что за Дракула без мертвенной бледности лица и окровавленных клыков? А Клоун разве будет смешным без красного носа и нарисованной улыбки?

Основные принадлежности

Грим можно приобрести в универмаге, магазине игрушек, но лучше покупать его в специализированных театральных магазинах. Правда, там он дороже, но зато реже вызывает аллергическую реакцию. Предпочтительнее составы на водной основе, чем на жировой, так как их легче смыть с лица и инструментов. Вам необходимо иметь: бесцветную пудру, карандаши, губную помаду, порошкообразные тени для век и румяна, краски для лица различных оттенков, тазик с водой, чистые полотенца (как для вытирания кистей и наведения порядка, так и для защиты одежды), 1-2 тонких кисточки, большую кисть, пуховку, две-три губки, ленту, чтобы убирать волосы со лба, блеск, пудру с блестками, вазелин, вату или ватные палочки, салфетки, кусок мыла, «Деттол» или подобное дезинфицирующее средство.

Правила гигиены

Некоторые виды грима и краски для лица, особенно красного цвета, содержат сильнодействующие пигменты. Прежде чем наносить их на лицо, проведите местную аллергическую пробу кожи ребенка. Если на участке кожи возникло покраснение или появился зуд, прекратите пользоваться средством, тщательно смойте и смажьте воспаленное место успокаивающим кремом или лосьоном, Но даже если аллергическая реакция не возникла, неплохо нанести под грим защитный слой крема. Имейте наготове мыльную воду с несколькими каплями «Деттола», чтобы мыть кисти и другие приспособления для грима. Можно замачивать принадлежности для нанесения грима в мыльном растворе. Делая грим нескольким детям, обязательно дезинфицируйте инструменты, переходя от одного ребенка к другому. Если вы используете грим на жировой основе, вам понадобятся синтетические губки, которые после применения нужно кипятить.


Нанесение грима

Если вы замыслили нечто амбициозное — скажем, характерный или сказочный персонаж, — нарисуйте сначала эскиз на листе бумаги. Так вы облегчите себе работу и снизите шансы на ошибку. Полезно также начинать гримировать по возможности с верхней части лица. Тогда вы сможете прикасаться к коже ребенка, не опасаясь размазать уже сделанное. Затушевывание бровей: если у вас достаточно времени, можно, прежде чем приступать к гриму, затушевать брови. Это позволит вам расширить поле деятельности, включив в него область бровей. Можно получать разнообразные выражения лица, просто меняя форму бровей. Смочите край куска мыла водой и намыльте им брови, водя по одним волоскам вверх, по другим вниз. Это изменяет линию бровей, волоски плотно прижимаются к коже. Дайте им несколько секунд просохнуть. Нанесите теперь на брови основу под макияж с помощью пальца или губки. Нанесите пуховкой слой прессованной пудры, вдавливая ее в кремообразную основу. Нанесение основы: с помощью губки, начиная от центра лба, нанесите основу, водя губкой в поперечном направлении и в направлении вниз по обеим сторонам лица и на подбородке. Попросите ребенка взглянуть на потолок, чтобы можно было нанести основу под глазами. Если основа легла неровно, нанесите второй слой, на этот раз скорее похлопывающими, чем поглаживающими движениями, чтобы не повредить нижний слой. Тени для век: мягкой кистью нанесите порошкообразные тени выбранного вами оттенка. Попросите ребенка закрыть при этом глаза, Брови: нарисуйте желаемую форму мягким карандашом или тонкой кистью. Румяна: наносите румяна на щеки большой пушистой кистью или ватным тампоном. Начните вблизи линии роста волос и продвигайтесь вперед, растушевывая румяна к носу. Для достижения большего драматизма можно использовать пудру с блеском, Губная помада: наносите помаду ватной палочкой (используйте ее только один раз и выбрасывайте) или маленькой кисточкой. Контур: если грим состоит из нескольких цветов, нанесите их контуры на лице тонкой кисточкой или мягким карандашом. Тогда грим разных цветов не будет размазываться и приобретать неопрятный вид. Блестки: если вы хотите украсить лицо блестками, смажьте немного этот участок вазелином, а затем наклейте на него блестки по задуманной вами схеме. Избегайте наносить блестки вблизи глаз.

Снятие грима

Грим на водной основе легко смывается мягким мылом и водой. Грим на основе кремов и масел смывается с помощью специальных средств. Чтобы удалить блестки с лица, отрежьте кусочек скотча, наложите на блестки. Слегка надавите и снимите. Блестки прилипнут к скотчу.

Описание примера аквагрима

Собачка .

  1. На кончике носа (на самом выступающем месте) поставить точку. Через эту точку провести горизонтальную линию, начиная с крыльев носа. Носик ниже проведенной линии закрасить темным цветом (черным или коричневым).
  2. Провести прямые вертикальные линии от бровей до проведенной ранее горизонтали. Крылья носа тонировать более темным оттенком, получившуюся полосу посередине носа — более светлым.
  3. По впадинке над верхней губой провести линию. Верхнюю губу закрасить темным карандашом. Если губы полные, предварительно покрыть тональным кремом, а уже потом проводить тонкую линию.
  4. Область над верхней губой закрасить белым. Нарисовать усики и точки.
  5. Вокруг глаза, захватывая небольшую область над бровью и часть щеки нарисовать «пятно» и закрасить его белым (или, наоборот, темным) цветом.

Т.к. театральный раздобыть не всегда есть возможность, то можно, к примеру, обойтись простым косметическими карандашом и купить коричневые и белые тени без блесток и перламутра.

Совет. Если придется гримироваться при помощи простых теней для век, предварительно нанесите на лицо крем или тональную основу, т.к. тени осыпаются.

Образ Снежинки , Зимушки, Снежной королевы, Змеи, Звездочки и т.п. можно эффектно подчеркнуть при помощи украшений для тела. Самый простой (но не самый дешевый) способ — наклеить на лицо специальные хрустальные татуировки Сваровски (Swarovski Crystal Tattoo). Они легко наносятся, не смываются водой и держатся на теле до двух недель. В магазинах сейчас можно увидеть широкий ассортимент узоров из страз с плоским дном, обработанным специальным клеем, чувствительным к теплу и давлению для легкого нанесения на кожу.

Не столь элегантный, зато вполне доступный по цене вариант — использовать обычные блестки (пайетки) или самостоятельно вырезанные из упаковочной бумаги кружки, треугольнчики, звездочки. Приклеить их на кожу можно при помощи обычного меда!

Лицо Снегурочки и руки покройте очень светлым тональным кремом и припудрите всё лицо белыми тенями с блёстками. Эффектно смотрятся белые ресницы и брови. Нанесите на ресницы обычную бесцветную тушь-гель для бровей, и пока не высохла, покройте ресницы белыми перламутровыми тенями для век. Выделите глаза голубой подводкой, причём обведите сильно и нижнее веко. Используйте нежно-розовую помаду с сильным блеском для губ. Такая Снегурочка в вашем исполнении удивит даже искушённых театралов.

Вдохновившись нашей подборкой, вы легко сможете превратить любимую мордашку ребенка в забавного зверька или мультяшного героя. Даже если последний раз кисточку в руках вы держали на уроке рисования!

Практически ни один детский праздник или развлекательное мероприятие не обходится теперь без гримеров. Стоит одному ребенку увидеть другого с необычным рисунком на лице — и начинается: «Мам-пап! Я тоже хочу!». Поэтому очередь к заветным столикам с баночками — такой же привычный атрибут детского досуга, как батуты и сахарная вата. А это удовольствие, надо сказать, не из дешевых. Особенно если вас ждет целая череда новогодних елок и увеселительных активностей на каникулах.

Почему бы вам самим не попробовать освоить эту живописную процедуру? Так вам удастся не только сэкономить, но и получить удовольствие от творчества. Потратившись разок на краски, вы можете сколько угодно радовать ребенка новыми образами. Кроме того, такие рисунки отлично дополнят соответствующий карнавальный костюм. Сделать аквагрим для детей своими руками не так уж и сложно. Взгляните на эти идеи рисунков на лице для начинающих и попробуйте себя в новой роли художника!

Используя только белый и черный цвета, вы без труда нарисуете традиционного зимнего персонажа. Нанесите сначала белые кружочки снеговика: голову снеговика в шляпе или ведерке — на лбу ребенка, продолжая очертания вокруг глаз и на носу. А затем обведите полученную фигуру черной краской, поставив пятнышки глаз, рта и пуговиц. Капелька оранжевой вам понадобится для морковки-носа. Дополнительно на лице вы можете дорисовать .

Этот герой тоже не вызовет у вас особых затруднений. Черной краской прорисуйте сначала контуры летучей мыши вокруг глаз-крыльев и закрасьте. Нос ребенка и часть лба станут туловищем и головой . Не забудьте изобразить восходящую над головой, которая символизирует любимое время суток героя. Для живости черкните белой краской по краям.

Образ панды продолжает наш ряд черно-белых рисунков. Закрасьте почти все лицо белым гримом, оставив места вокруг глаз. Ну и все, образ практически готов. Только дорисуйте черным цветом уши, нос, губы и пятна глаз, обозначив контуры мордашки. Завершающий штрих — зеленая веточка бамбука во рту.

Главная часть образа — белая мордочка . Глаза ребенка станут ее глазками, а ушки — над его бровями. Вам остается только обвести черным контуры и усики, а также нарисовать розовый бантик мультяшной героини и желтый кружок носика.

Нарисуйте белки глаз птички над бровями ребенка, а когда они подсохнут, обведите черной краской, добавьте зрачки и черточки бровок. Между глазами разместите желтый ромбик клюва. Все остальное пространство на лбу закрасьте красным полукругом, из которого получится голова персонажа.

Двух цветов вам вполне хватит и для того, чтобы непоседа превратился в яркую . Нарисуйте желтую маску вокруг глаз в виде больших очков. А затем доведите дело до конца, обработав фон черной краской: стрелочки глаз, носик, лоб и антенны усиков.

Нанесите белый фон от половины лба до верхней губы. Черной краской обведите его, дорисовав с задорным хохолком. Закрасьте желтым гримом нос ребенка в виде треугольного клюва. Розовые румяна дополнят образ антарктической птицы.

Ну и какой праздник без любимого ! Наверняка каждый мальчишка хоть раз примерял эту роль на себя. На создание образа у вас уйдет буквально пара минут. Закрасьте пол-лица красным цветом в форме овала. А затем прочертите черные нити паутинки. Нанесите местами белые блики — и вы смело можете гордиться своим художеством.для девочки , так и для мальчика. Подготовьте основу, закрасив центральную часть лица белым цветом. Обозначьте при этом контуры щек и ушей. Дайте фону подсохнуть и завершите рисунок черной краской, нарисовав очертания мордашки, пятна, брови, нос, усы и рот. Контуры не нужно делать ровными: нанесите их штрихами, похожими на шерстку. Последний шаг — красный высунутый язычок.

Если вы можете нарисовать «палку, палку, огуречик» — значит, изобразить божьей коровки над глазами ребенка вам тоже вполне под силу. Красным цветом пройдитесь и по губам, а черным обведите раскрашенное по контуру, добавив кружок головы насекомого, пятна и усики. Белой краской дорисуйте глазки, улыбку и блики на крылышках.

Несмотря на то, что — прислужники злодеев, эти забавные и трогательные персонажи покорили сердца многих зрителей по всему миру. На лбу ребенка нарисуйте желтую голову мультяшки, оставив не закрашенными глазницы, а над бровями — пальчики героя. Раскрасьте белки и зрачки, добавьте белозубую улыбку и подчеркните все черным контуром, не забыв про волосики.


Нанесите розовый фон вокруг глаз ребенка, старясь придать ему очертания крыльев. Круглую головку насекомого с усиками нарисуйте на лбу, а вытянутое тельце — на детском носу. Такой же черной краской окантуйте наложенный грим, штрихами подчеркивая воздушность и узоры на крылышках.

Обведите все черным цветом, в том числе и контур рта, а нос закрасьте полностью, обозначив ноздри. Штрихами прочертите шерсть. Финальную точку в вашем художестве пусть поставит сам ребенок — изобразит улыбку!

Передо мной лицо, которого я раньше никогда не видела, чаще всего это лицо ребенка, еще чаще девочки. Люблю рисовать аквагрим на лице детям и на это есть весомые причины. Аквагрим на детскую кожу ложится ровно, потому что кожа нежная и гладкая, из-за этого легко рисовать. А еще, дети очень благодарные и настоящие ценители аквагрима. Они стараются сидеть ровно и с замиранием сердца ждут, когда посмотрят в зеркало, чтобы испытать яркие эмоции от сказочного перевоплощения. Моя красочная мобильная студия наполнена множеством разнообразных баночек с красками и блестками, кистями, которых превеликое множество. Готовясь к росписи, я вроде волшебника, открывающего свой сундук со сказками и начинаю воплощать идеи для аквагрима.

Рисунки для аквагрима для детей бывают разными, все зависит от мастерства художника аквагримера. А что нужно чтобы рисовать аквагрим рисунки красиво, так чтобы носитель данного творчества на своем лице был счастлив, и хозяин рисунка доволен своей работой?В первую очередь, конечно художественное образование, но и наличие этих знаний не дает полной уверенности, что аквагрим будет красивым. Рисунки на лице для детей требуют опыта мастера аквагримера, потому как рисовать на лице и на бумаге, совсем не одно и тоже. Рисовать аквагрим на лице, не так-то просто как кажется, потому что рука находится на весу, а опоры нет, нужно изрядно изловчится, чтобы оперятся о щеку ребенка не мешая не ему, не себе. Рисунки аквагримом требуют тонких и послушных линий, а если модель не усидчивая, что бывает частенько, то нарисовать что-то ровное сложно. Поэтому художник гример это еще и психолог, который во время рисования общается с неусидчивой особой, чтобы хоть на немного обездвижить ее. Аква грим требует постоянной тренировки на себе на детях, на всем, чтобы получить красивые аквагрим картинки.

Справившись с собой и со своими руками, понимаешь, что это только пол пути, и твои рисунки на лицах детей аквагрим, требуют еще и качественных материалов. Все не так если кисть старая, и плохая, если краски блеклые и плохо ложатся, а еще ужаснее, если краски вызывают реакцию на коже. Опыт гримера складывается еще из того, какие краски для аквагрима он использует. Я пробовала рисовать разным гримом, и выбрала свой аквагрим, который известен во всем мире своей безопасностью для кожи, имеет сертификат качества, и конечно неповторимые сочные цвета. В интернете много фото аквагрима для детей и чаще всего фото аквагрима повторяются, все рисуют, одно и тоже. Не все, есть и непосредственные аквагримеры, но их мало. Очень важно, быть оригиналом в своем деле, наитии свой супер стиль, это и есть искусство рисовать на лице. Аквагрим фото несет нам не только информацию о рисунке, но и о самом человеке, которого разрисовали аквагримом. Аквагрим на лице должен украшать и прятать недостатки, чтобы ребенок избавлялся от каких –то комплексов, ведь аквагрим на лице это, своего рода арт- терапия и для художника и для мадели. Гримм на лице может привлечь к себе так необходимое внимание взрослых, сделает лучше и подарит уверенность в себе. Рассматривая аквагрим картинки, мы многое можем понять о настроение мастера и его переживаниях. Аквагрим на лице своими руками можно и нужно делать, это полезно и тренируют образное мышление, моторику, вкус, чувство цвета и композиции. Оцените мои работы по аквагриму, фото грима, рисунки аквагрим.

Мастер класс аквагрим для детей

Аквагрим – это специальные краски для лица и тела на водной основе, которые легко смываются и наносятся. Красочный рисунок позволит создать атмосферу праздника и веселья. При помощи аквагрима можно сотворить незабываемый образ на фотосессию, карнавал или детский утренник. Кроме того, аквагрим поможет ребенку быстрее вжиться в новую для себя роль без особых физических и психологических усилий. В данном мастер-классе по аквагриму даны важные советы и простейшие схемы для начинающих художников, которые хотят научиться рисовать простейшие маски для своих детей. А дальше, возможно, сделают это маленькое увлечение своей профессиональной деятельностью.

Изучаем простой и пошаговый мастер-класс по аквагриму для детей

Для работы с аквагримом понадобятся специальные краски на водной основе. Также потребуется набор спонжей – губок для нанесения тона на лицо, ватные диски, палочки, салфетки и кисточки для рисования. Точнее, тонкая, заостренная кисть для прорисовки мелких элементов, и толстая кисть с плоским концом, их нужно как минимум две.

Для начала необходимо проверить, нет ли у ребенка аллергии на краску для аквагрима. Все средства для подобного вида росписи тела прошли сертификацию и признаны безвредными, однако, реакция организма на то или иное вещество у каждого разная, поэтому любой специалист по аквагриму (особенно по детскому) посоветует вам убедиться, что никаких неприятных последствий не будет. Для этого достаточно нанести небольшое количество грима на лицо ребенка и подождать некоторое время, наблюдая, не появляется ли раздражение или покраснение. Если же эти симптомы проявились, не нужно рисковать, лучше отказаться от этой затеи. Если аллергических реакций не наблюдается, можно приступить к дальнейшим действиям.

Модель для аквагрима лучше переодеть в одежду, которую не будет жалко запачкать. Также желательно дать ребенку в руки зеркало, чтобы он мог наблюдать за процессом и сидеть на месте до конца работы. Теперь можно приступать.

Общие рекомендации по нанесению аквагрима.

Первым этапом будет нанесение тона, который должен получиться ровным и гладким. Для этого нужно тщательно отжать губку, затем потереть ею о краску и начать накладывать основу легкими круговыми движениями, равномерно распределяя краску. Не следует наносить аквагрим длинными мазками, иначе при высыхании останутся некрасивые полосы.

Если требуется покрасить веки ребенка, следует попросить его посмотреть вверх, нанося при этом краску на нижнее веко, а следом и на верхнее. Не нужно забывать о складках на губах и уголках глаз – их необходимо тщательно прокрашивать. Краску наносим до линии роста волос.

Затем прорисовываем детали и контуры. Для этого смачиваем кисть, держа ее как карандаш, и набираем краску. Краска при этом не должна стекать с кисти. Наносим грим, держа кисть под прямым углом.

Разбираем схемы с описанием наиболее популярных рисунков

Ниже представлены простые и пользующиеся популярностью схемы, которые отлично подойдут для начинающих художников.

1) Наносим оранжевую основу на все лицо до нижней линии, кроме области над бровями и под носом – эти части лица окрашиваем белым цветом. Маска оканчивается линией, тянущейся от уголка губ до нижней мочки уха.

2) Черной краской при помощи средней по толщине кисти рисуем полоски на лбу и щеках, линии от внутреннего угла глаза, нос.

3) Тонкой кисточкой прорисовываем ресницы, усы и клыки, которые затем аккуратно закрашиваем белой краской.

1) Сиреневым цветом намечаем основной фон вокруг глаз в виде крыльев бабочки.

2) Цветом темнее (например, фиолетовым) делаем контур, туловище на носу и длинные усики на лбу модели.

3) При помощи тонкой кисти белый цветом прорисовываем узор на крыльях.

1) На височной части лица и скулах ярким цветом рисуем крупные цветы.

2) Белым цветом прорисовываем мелкие цветочки и серединки в крупных; зеленым – листики.

3) Завершаем композицию при помощи декоративного бисера или блесток, по усмотрению.

1) По диагонали делим лицо на две части. Накладываем белую основу на одну из частей, закрашивая нос и рот.

2) Черной краской рисуем контуры.

3) Прорисовываем нос, зубы, глаз и трещины.

4) При помощи красной краски делаем яркие акценты в виде пятен крови.

Подборка видео-уроков по теме статьи

В последние годы во время проведения всяческих развлекательных мероприятий стало популярным разукрашивать лица под животных или сказочных героев (аквагрим). Особенно эта практика полюбилась малышам, в связи с чем разноцветный грим стал неотъемлемым атрибутом детских утренников и именин. Чаще всего используют аквагрим для девочек, однако, существует множество вариантов, подходящих для мальчиков.

Особенности детского аквагрима

Даже для начинающих аквагрим не будет сложным. От взрослого не требуется особых навыков рисования, потому что все шаблоны макияжа очень просты. Любой мастер-класс по аквагриму для детей начинается с выбора красителей. Краски покупают в магазинах рукоделия или художественных лавках, а также приобретают через интернет.

Можно сделать аквагрим в домашних условиях. Рецепт таких красок настолько прост, что приготовить их сможет даже ребёнок. Для этого понадобится:

  • 1 чайная ложка детского крема;
  • пищевые красители;
  • немного воды;
  • 3 ст. л. кукурузного крахмала;
  • блёстки и глиттеры по желанию.

Аквагрим, сделанный домашними красками, обычно менее стойкий, зато родители будут уверены в безопасности состава для кожи ребёнка. Для тех, кто не решается воспользоваться красками, подойдёт детская косметика. Но её необходимо заранее протестировать.

Как и любой макияж, хороший аквагрим требует наличия определённого инструментария. Грим получится качественным и стойким, если во время нанесения соблюдать несколько правил:

  1. Лучше всего иметь несколько кистей разной толщины. Одни — для прорисовки мелких деталей, другие — для растушёвки.
  2. Прозрачный фон легко создать с помощью губчатых спонжей для тонального крема.
  3. До начала процесса необходимо подготовить ёмкость с водой для промывания кисточек.
  4. Базовый тон накладывают влажной кистью или спонжем.
  5. Заранее нужно запастись влажными салфетками или тряпочками, чтобы корректировать неточности и удалять подтёки.

Весёлый макияж под животных

Самым простым рисунком является маска кошечки. Веки малышки нужно покрыть белой или серой краской и нарисовать чёрные стрелки. Брови также выделяют белым красителем и наносят немного блёсток. На кончике носика нарисовать чёрный кружочек. Губы накрасить красным и обвести чёрным цветом. В завершении макияжа нужно сделать несколько тёмных полос на щеках. Они будут служить усами кошки.

Подойдёт такой аквагрим для мальчиков. Но чтобы сделать грим котика, губы нужно покрыть бежевым или белым цветом. Последним штрихом в образе будет обруч с ушками кота.

Макияж зайчика начинается с того, что нужно растушевать по лицу белую краску до полупрозрачного состояния, избегая области лба. Между бровями розовым красителем можно нарисовать бантик. Носик также закрасить розовым, а под ним изобразить зубы. На щеках сделать усы, а над бровями нарисовать ушки зайца с розовой серединкой.

Для изображения собачки вокруг рта и одного глаза нужно сделать белые окружности, штрихуя их по краям, чтобы было похоже на шерсть. Носик и кожу вокруг второго глаза закрашивают чёрным. Губы также красят чёрным, а на подбородке можно изобразить язык собаки.

Превратить малыша в тигрёнка можно с помощью 3 красителей. Лоб, щёки и нос закрасить оранжевым цветом. Чёрным нарисовать полоски и носик тигра. Белым цветом выделить участок над бровями и под носом. На губах можно нарисовать клыки.

Белочку можно начать рисовать с области под носом. Белым красителем рисуют щёчки зверька, а ниже — зубы. Кончик носа и губы покрыть розовым цветом. Нос и основание лба закрасить оранжевыми и чёрными штрихами. Над бровями нарисовать ушки белочки с кисточками.

Лисичка рисуется практически так же, как и белка, но ушки в этом случае нужно делать заострёнными, без пушистых кисточек. Рисовать зубки нет необходимости.

Аквагрим медведя следует начинать с обрисовки контура мордочки на лице ребёнка. После этого хорошо растушевать коричневый краситель. Ушки будут располагаться на лбу. Носик закрасить чёрным, провести полоску рта над верхней губой и выделить брови.

Чтобы нарисовать волка, нужно покрыть чёрным цветом носик, губы и участки вокруг глаз, формируя стрелки. Тем же оттенком закрасить брови и опустить линию к переносице. Область ниже носа и подбородок выделить белым, а щёки — тёмно-серым цветом. На лбу нарисовать уши волка.

Мышку также рисуют с использованием серого красителя. Им необходимо разрисовать контур и окрас мордочки, а также изобразить уши. Под носом нужно нарисовать усы зверька, а на губах — его зубы. Щёчки, носик и серединку ушей выделить розовым.

Аквагрим делают не только на лице, но и на руке. Там можно изобразить как отдельного желаемого персонажа, так и лапки животных.

Необычный грим для маскарада

Ни один детский утренник не обходится без маскарадного костюма. Тематика детских мероприятий очень разнообразна, поэтому в наши дни устраивают мероприятия не только на Новый год, но и на Хэллоуин и другие модные праздники. Интересный аквагрим поможет дополнить наряд и удивить окружающих.

Чтобы нарисовать аквагрим бэтмен, нужна чёрная и жёлтая краска. Вокруг глаз (выше надбровных дуг) и на щеках чёрным красителем рисуют крылья. Над переносицей изображают голову Бэтмена с ушами летучей мыши. В конце на лбу жёлтой краской необходимо нарисовать полную луну.

Для аквагрима зомби все лицо закрашивают светло-зелёным цветом. Чёрным красителем на лбу, щеках и в уголках рта рисуют полосы с перпендикулярными штрихами, имитируя швы.

Красивая бабочка получится, если использовать голубой, розовый или фиолетовый цвет. Вокруг глаз и на щеках нарисовать крылья бабочки. На них сделать узоры, выделяя их чёрным. Тем же красителем изображаем туловище насекомого на носу, а на лбу будут располагаться усики. Крылья можно украсить блёстками.

Для новогоднего утренника можно нарисовать на лице снежинку, используя белые и голубые оттенки, а также серебристые блёстки. Ещё зимней тематике соответствует аквагрим снеговика. Его лучше всего рисовать с нижнего снежного шара начиная со щёк и подбородка. Второй шар расположить на уровне носа, а голову с ведром — на лбу. Не забыть нарисовать глазки, морковку и пуговицы на туловище.

Для взрослых аквагрим может стать не менее весёлым развлечением. Создание красок своими руками и нанесение макияжа можно превратить в интересный урок с элементами игры, которая скрасит семейный досуг перед утренником или маскарадом.

Главное, не бояться проявлять свою фантазию и отдаться творческому порыву.

для тех, кто ищет курсы:

Войти в аккаунт

Чтобы воспользоваться всеми функциями сайта, вам необходимо зарегистрироваться/войти в свой аккаунт на сайте. Выберите вашу соцсеть для входа:

Если вы организация, проводящая курсы, то регистрация происходит по этой ссылке.

Уроки аквагрима для начинающих: бесплатные видео для самостоятельного обучения

Художественному направлению обучают на профессиональных курсах, возможно и самостоятельное обучение по бесплатным видео онлайн. Мы подобрали лучшие уроки для начинающих по основам аквагрима для самостоятельного изучения на дому.

Новогодний Аквагрим для детей своими руками: фото-идеи 2022

Во время Новогодних праздников на улицах частенько можно видеть веселые разрисованные детские мордашки – это новогодний аквагрим. У нас эта интересная, совершено безвредная для здоровья техника раскраски лица и тела вошла в моду с десяток лет назад и быстро завоевала расположение взрослых и детей.

Что такое аквагрим?

Аквагрим  это особый, водный вид декоративного грима, своего рода акварельные краски. Наносить и смывать краску не сложно, а диапазон применения огромен. Без аквагрима сложно устраивать театрализованные развлекательные шоу, праздники, утренники детских садах и школах, ставить любительские спектакли. Наибольшим спросом техника нанесения на тело акварельных шедевров пользуется у сотрудников бизнеса развлечений, аниматоров.

Художники-декораторы, творческие люди, специально обученные обращению с красками люди, знающие их свойства и характер, профессионально создают образы, помогают деткам перевоплощаться в избранных героев и весело проводить время. Аквагрим на новогодние праздники пользуется особенной популярностью. Новый год 2022 не станет исключением, детишки буквально становятся в очередь, чтобы стать похожими на сказочных героев, тигров, кошечек и собачек.

Техника и хитрые нюансы

Существует несколько вариантов создания красочных образов. Сотрудники магазинов по продаже аква-красок не только предлагают широкий их спектр, но и знакомят с основными правилами создания рисунка на коже, техникам наложения краски. Проводятся мастер-классы аквагрима, видео-уроки и прочие варианты обучения для того, чтобы можно было создавать различные образы своими руками.

Безвредные красители легко наносятся, легко смываются и бывают самые разные:

  • основные цвета спектра;
  • неоновые;
  • флуоресцентные;
  • перламутровые.

Для простоты пользования придуманы сплиткейки, дающие возможность раскрасить лицо в один мазок. Специальный пакет сплиткейка содержит краски, расположенные в определенном порядке, прилагается детальная и очень простая инструкция.

Натуры творческие приобретают профессиональные кисти спонжи, блестки, наборы красок, всевозможные аксессуары и пробуют себя, используя в качестве холста лица и тела друзей, родственников, знакомых и незнакомых. Трудно придумать более увлекательное развлечение для детей!

Неограниченные возможности творческим натурам представляет грядущий год, Год Тигра по китайскому календарю. Хозяин года, Голубой Водяной Тигр, любит гамму сдержанную, в желто-коричневых тонах, но не против и ярких, сочных мазков. Для мальчиков и для девочек подойдут соответствующие тематические образы:

  • бычки «мужественных» пород;
  • мягкие, «дамские» мордашки коровок;
  • образы «для всех»

Разнообразие красочных образов в фотографиях

Можно ожидать огромное количество веселых собачьих мордочек, прогуливающихся по улицам и площадям в конце декабря – начале января. Безусловно, в Год Тигра детские утренники, спектакли и новогодние квесты будут посвящены преимущественно этим животным. Однако Новый год, как праздник зимний, не обойдется без Деда Мороза и Снегурочки, Снежинок, Метелицы, Зимушки-зимы – персонажей, раскрашенных в зимней тематике.

В печатных и интернет-изданиях представлены фото образов, среди которых дети могут подобрать близкие по духу и настроению. Новогодний аквагрим это:

  • галереи собачьих мордашек, веселых и грустных, забавных и серьезных;
  • персонажи волшебных сказок и повестей;
  • знакомые герои сказок для малышей;
  • яркие бабочки, усатые коты, рыженькие лисы и пятнистые рыси;
  • знакомые кукольные личики Барби, Машеньки, мальчишки-забияки;
  • пираты всех видов и степеней устрашения.

Пираты

Сказочные персонажи

Бабочки

Тигрята и котята

Какой бы образ ни выбрал ребенок, маленький или большой, школьник, студент или даже взрослый, аквагрим гарантирует хорошее настроение и радостное времяпрепровождение.

Фото-идеи для девочек

Фото-идеи для мальчиков

Аквагрим для детей: нарисуй настроение!

Аквагрим – процесс создания рисунков на коже (руках, лице, шее, плечах). Это направление в боди-арте использует специальные краски для аквагрима с водной основой. Пигменты не содержат вредных компонентов вызывающих аллергию, легко и красиво ложатся, быстро высыхают, смываются без использования вспомогательных средств.

Далее расскажем, что необходимо для рисования на лице, какими бывают краски и рисунки, а также, где купить аквагрим недорого и с гарантией качества.

Создание веселого настроения ребенку предполагает наличие:

  • 📌 красок;
  • 📌 инструментов;
  • 📌 фантазии.

Многие используют для аквагрима в домашних условиях простую гуашь. Но она не подходит для бодиарта на нежной детской коже. Для этого необходимы специальные краски на водной основе. Они, в отличие от гуаши, не вызывают сухость кожи либо аллергические реакции, не трескаются и не текут в жаркую погоду.

Краски для бодиарта внешне напоминают акварель, разводимую водой, но более густые и плотные. Поэтому для их нанесения используют только синтетическую кисть. Яркие многоцветные рисунки создаются быстро и просто. Главное – найти профессионального мастера либо приобрести комплект для самостоятельной работы, включающий салфетки и накидку.

На сайте краски для аквагрима купить можно в любом виде. Ассортимент красящих материалов включает:

  • 📌 жидкие и сухие (спрессованные, разбавляемые водой) краски;
  • 📌 маркеры для боди-арта;
  • 📌 карандаши;
  • 📌 ручки с наконечником-кисточкой;
  • 📌 гели;
  • 📌 пудры;
  • 📌 мелки.

Усилят ощущение праздника нанесенные поверх нарисованной мордашки яркие блестки. Сверкающий декор добавит образу эффектность.

Не бойтесь купить краски для детского аквагрима в интернет-магазине. Главное – наличие сертификатов и состав на водной основе (без аллергенов). Сертифицированные краски не забивают поры, не вызывают раздражения на коже и легко смываются обычной водой с мылом. Профессиональная продукция эластичная, поэтому не сковывает мимику ребенка, не трескается после высыхания, не пачкает руки и одежду малыша.

Чтобы сделать качественный аквагрим, купить только краски недостаточно, нужны также правильные инструменты. От выбора приспособлений зависит толщина мазков, четкость линий и конечный результат в целом. В работе понадобятся:

1. Кисти с натуральным ворсом разных размеров: тонкие заостренные и широкие плоские.

2. Спонжи.

Тонкими кисточками краска для бодиарта наносится более четко. Они идеально подходят для прорисовки деталей и обведения контуров. Толстыми удобно покрывать большой участок кожи одним цветом. Для равномерного нанесения тона используют спонж.

Какой рисунок выбрать?

Образ ребенку подбирают в зависимости от пола, тематики праздника и личных предпочтений. Создавая аквагрим для мальчиков, обязательно учитывайте возраст. Малышей рекомендуется гримировать под котят, щенков, зайчиков и других животных. Не менее популярны среди детей мультяшные персонажи. Школьникам понравится боди-арт в стиле фэнтези и сказочной тематики:

  • 📌 пираты;
  • 📌 драконы;
  • 📌 супергерои;
  • 📌 кощеи и другие персонажи.

Для маленьких модниц, независимо от возраста, подходят дизайны, делающие их красивыми:

  • 📌 сказочные феи;
  • 📌 принцессы;
  • 📌 снежные королевы;
  • 📌 ангелы;
  • 📌 милые зверушки и насекомые.

На торжественном событии или вечеринке рисунки для детей выбирают, учитывая тематику праздника. Особенно популярен аквагрим на хэллоуин – осенний праздник-маскарад, допускающий немного «пугающий» образ. Старших детей превращают в вампиров, зомби, приведений, ведьм, оборотней и русалок. Однако детский боди-арт отличается от взрослого менее страшной реалистичностью.

Как правильно наносить краски для грима?

Имея под рукой качественный детский аквагрим snazaroo (купить в Киеве его можно набором с кистью, спонжами, штампами и трафаретами), создать яркий и неповторимый образ ребенку получится своими руками. Главное соблюдать требования, предъявляемые к детскому фейс-арту:

1. Аквагрим разрешен только детям старше 3-х лет. Даже для безопасных красок на водной основе кожа малышей слишком нежная.

2. Перед началом работы следует провести тест на аллергию путем нанесения акварели на небольшой участок кожи.

3. Фейс-арт запрещен детям с ранами на лице (царапинами, прыщиками).

Определившись, где можно купить краски для аквагрима, не забудьте запастись и качественными инструментами.

Первый этап – нанесение тона спонжем на все лицо, включая уголки глаз и веки. Круговые движения делают мазки практически не заметными после высыхания краски. Далее следует прорисовка деталей при помощи кистей.

Лучшее решение при организации детского маскарада или тематического праздника в столице – использовать для участников аквагрим, купить в Киеве его можно в «Мастерице». При этом, организуя оперативную доставку, интернет-магазин делает необходимые материалы доступными жителям всей Украины. Продукция магазина безопасная и сертифицированная. Рисуйте на радость детям без вреда здоровью.

вернутся ко всем статьям

Аквагрим для детей своими руками

 

 

 

Детский праздничный макияж (аквагрим) – часть услуг анимационных студий, организаторов детских праздников, развлекательных центров. Очень часто его предлагают сделать как маску к карнавальному костюму, или – вообще вместо него. Например, тема праздника «В мире животных», или «Цирк».  Сценарий предполагает множество действующих лиц: зебра, тигр, слон, удав. Переодеваться (а тем более переодевать детей) в костюмы животных – очень долго и хлопотно. А вот нарисовать симпатичную мордочку главного действующего героя праздника на лице – интересно, весело и необычно! Попробуем? Только прежде чем начать прочитайте несколько общих советов по технике и материалам для макияжа от профессионалов.

 

Краски и инструменты для детского аквагрима

 

Ни в коем случае для детского праздничного макияжа нельзя использовать масляную краску. Она непрактична, размазывается, очень трудно смывается и закупоривает поры кожи, что может вызвать аллергическую реакцию. Лучше выбирать нетоксичные краски, на основе шелка для рисования на ткани (или – специальные краски, разработанные для аквагрима). 


Инструменты для аквагрима: кисточки разной толщины, зубные щетки с мягкой щетиной, губки и спонжи.


Блеск для аквагрима поверх краски наносится противоположным концом кисточки, и только тогда, когда краска высохнет.  

 

 

 

АКВАГРИМ «КЛОУН»

Веселую клоунскую мордашку сделать проще простого. Особенно – на постоянно улыбающемся детском лице.

 

 

Техника исполнения аквагрима клоун:

 


1. Рисуем тонкой кистью два черных треугольника над и под левым глазом.


2. На обе щеки наносим красные кружочки и тонируем их белым глянцем (символ клоунской шляпы).


Для того чтобы сформировать законченный образ маленького клоуна – прикрепите к волосам милую блестящую заколку-шляпку, и начинайте веселье!

 
 

 

АКВАГРИМ «РУСАЛКА»

  Такой макияж станет актуальным дополнением для любого праздника в морском стиле (например, «Море волнуется три, или подводное царство Русалочки»).

 

 

Техника исполнения аквагрима русалка:

 

1. Тонируем голубой краской верхнее веко, область бровей и лоб до уровня роста волос с помощью спонжа (поролоновой губки).


2. В центре лба рисуем белой глянцевой краской жемчужную раковину.


3. Контуры раковины обводим черным глянцем (с использованием тонкой кисти), рисуем U – образные стебли вверх, к волосяному покрову.


4. Тем же черным и белым глянцем на голубом фоне рисуем волны и моделируем миндалевидный разрез глаз.
Прическу можно украсить нитками жемчуга, заколками – раковинами, морскими звездами.

 

 

 

 
 

АКВАГРИМ «ТИГРЕНОК»

  Тигр на детском празднике может стать воплощением как добрых, благородных сил, так и злых, агрессивных. В зависимости от роли «огромной полосатой кошки» на вашем празднике, моделируем выражение его «мордочки».

 

 

Техника исполнения аквагрима тигренок:

 


1.    Наносим губкой белую краску вокруг глаз и немножко выше линии брови.


2.    Оранжевую глянцевую краску точно так же растушевываем губкой на скулах, носе и в области между бровями.


3.    Тонкой кистью рисуем черные «тигриные» полосы на лбу и щеках. Кончик носа украшаем черной точкой в форме сердечка.


Дополнением к образу маленького тигренка станут кружевные или бархатные ушки (на основе обруча для волос или повязки).

 

 

 

 

 
 

АКВАГРИМ «ДРАКОН»

  

Подобную нарисованную театральную маску для лица можно использовать как для любого маскарада (на Новый год или День рождения) так и разыгрывая сценки сражений между рыцарями и мифическими существами в детских театральных представлениях и на праздниках.

 

 


Техника исполнения аквагрима дракон:

 


1. Наносим губкой основу – зеленую краску в области от бровей до уровня верхней губы.


2. Белой глянцевой краской рисуем рога на брови, и клыки на щеки и губы.


3. Черной краской формируем контур маски, делаем акцент (более жирная линия) в области между бровей.


4. На зеленом фоне щек рисуем черной краской мимические линии и чешую. Оттеняем чешую (когда подсохнет) белым глянцем или блеском.


В дополнение к праздничному макияжу можно сделать вот такие чудесные поролоновые крылья на основе проволочного каркаса.

 

 

 

 
 

 

АКВАГРИМ «СУПЕРГЕРОЙ»

  

Для любого праздника с участием людей-Х, обладающих сверхвозможностями, можно использовать этот макияж. Мы продемонстрируем вам принцип нанесения праздничного макияжа Ziggy Stardust.

 

 

Техника исполнения аквагрима супергерой:

 

1.    Толстой кистью рисуем оранжевую молнию через все лицо от правого уха до средины лба.


2.    Оттеняем фиолетовой и синей краской, верхний и нижний контур молнии, с помощью тонкой кисти.


В качестве дополнительного аксессуара к образу можно использовать шелковый плащ с огромной звездой супергероя.

 

 

 

 
 

АКВАГРИМ «МАСКА БЕТМЕНА»

  Еще один популярный среди детворы образ. Кроме игры в приключения знаменитой Летучей Мыши, подобную маску можно использовать и в сценариях по мотивам фильмов и мультсериалов «Дети шпионов» и «Суперсемейка», а также – готовясь к маскараду по случаю Хэллоуина.  

 

 

Техника исполнения аквагрима маска бетмена:

 


1.    Синей краской (используя тонкую кисть) нарисуйте изогнутый контур маски на лбу, щеках, скулах.


2.    Губкой с синей краской затушуйте основу маски, стараясь не вылезать за контур.


3.    Черной глянцевой краской (с использованием тонкой кисти) еще раз откорректируйте контуры.


4.    Нарисуйте черной краской «грозные» брови S- образной формы и аккуратно отделите выемки для глаз от самого «тела» маски.


Такая маска отлично заменит очки Бетмена из фетра и будет очень гармонично выглядеть в сочетании с костюмом Летучей Мыши.

 

 

 

 
 

АКВАГРИМ «ПРИНЦЕССА»

  Такой праздничный макияж подойдет для любого королевского праздника. Образ Белоснежки, Золушки, Клеопатры будет более насыщенным, если лицо главной героини праздника украсить таким мейк-апом.

 

 

Техника исполнения аквагрима Принцесса:

 

1.    Рисуем на лбу контур короны, используя тонкую кисть и розовую краску.


2.    Затушевываем губкой основу короны, и делаем глянцевый черный контур.


3.    Когда краска просохнет – моделируем в центре короны «бриллиант» из блесток, используя обратную сторону кисти.


4.    Между бровей рисуем белой краской подвеску, в форме трех капелек и обводим ее черным контуром.


5.    На скулах рисуем розовой краской кружочки и украшаем их белыми «Вифлеемскими звездами».


6.    Немного выше кружочков рисуем тонкой кистью по три черных ресницы.


Отличным дополнением к образу принцессы станет нарядное платье и корона.

 

 

 

 
 

АКВАГРИМ «ФЕЯ»

  

Фея – олицетворение доброты и света, чистой магии и маленького чуда. Она может быть как лесной, так и морской, как маленькой Феей одного Дерева (в чудесной истории о Питере Пене) так и повелительницей всех Цветов мира. 

 

 


Техника исполнения макияжа для образа Феи:

 


1.    Белой краской, используя губку, делаем контур маски вокруг глаз. В данном случае обводить черным контур не стоит, так как сразу потеряем романтику и легкость образа.


2.    Уголки глаз оттеняем насыщенным розовым цветом, также используя губку.


3.    На скуле под левым глазом можно нарисовать цветок со стеблем. Цвет лепестков цветка выбираем в зависимости от «предназначения» Феи на празднике.


Общий образ феи обязательно нужно дополнить крыльями (либо нейлоновыми на каркасной проволочной основе, либо тканьевыми).

 

 

 
 

АКВАГРИМ «РЫБКА»

  

Для любого «водного» праздника (с использованием конкурсов на тему рыбной ловли, плаванья, поиска сокровищ) подойдет «рыбий» макияж. 

 

 


Техника нанесения аквагрима рыбка:

 


1.    Оранжевой краской, используя губку, тонируйте скулы и шею.


2.    Используйте кисть и черную краску для того, чтобы нарисовать контуры плавников поверх оранжевой основы и чешую на лбу и подбородке.


3.    Оранжевой краской нарисуйте сердечко вокруг рта и обведите его черным контуром.

 

 

 

 

 
 

АКВАГРИМ «ХЭЛЛОУИН»

  В ночь с 31 октября на 1 ноября в большинстве католических стран празднуют День всех Святых. По традиции, к этому дню принято переодеваться в костюмы, символизирующие нечистую силу. Это делается для того, чтобы отпугнуть реальное зло от домов и душ. Если вы тоже хотите поучаствовать в подобном действе – добавьте к своему образу нарисованную на лице маску.

 

 

Техника исполнения аквагрима на Хэллоуин:

 


1.    Как правило, основой создания аквагрима на Хэллоуин является тонирование лица в белый или голубой цвет.


2.    Далее, кистью с черной краской рисуем клыки, рожки, «кожаный пятачок», паутину, летучую мышь.  


3.    Можно добавить огромные зубы, капли крови, черные синяки под глаза.

 

 

 

 

 

 

Хэллоуин – огромное пространство для фантазии в области аквагрима. По большому счету всем нашим вариантам праздничного мейк-апа во время этого праздника можно найти достойное применение. Главное – найти хорошего художника!

Аквагрим на детский праздник в Москве

Мы думаем, что каждый современный родитель знает, что такое аквагрим. Приятная процедура необычной росписи относится к популярному искусству боди-арта. Узоры, которые рисуются с помощью безвредных для кожи красок на водной основе, вызовут умиление у всех собравшихся на мероприятии.

Начните подготовку к торжеству уже сегодня и не забудьте включить в программу вечера услугу аквагрима для детей от нашей арт-студии. У нас нет каталога с эскизами рисунков, по одной простой причине – аквагрим мастер «услышит» юную особу и изобразит на его личике любую маску. Детский аквагрим сделает Ваш праздник ярким и задаст всем приподнятое настроение.

Профессиональный аквагрим на детский праздник: быстро, красиво, необычно

Талантливый мастер кисти, предоставляющий свои услуги от агентства «Detsky-prazdnik.ru», оформит милое детское личико с использованием мелких страз на липкой основе, которые значительно увеличивают зрительный эффект.  Наш  художник по аквагриму применяет тематические «штуки», чтобы максимально точно выполнить образ того или иного известного персонажа.

От карапузов потребуется только побыть до 10 минут в состоянии полного спокойствия, чтобы гример смог четкими линиями нарисовать малышу усы, выразительно обвести глаза и превратить мальчика или девочку в забавную зверушку. Родителям необходимо будет заказать на праздник хорошего фотографа, чтобы запечатлеть на память своих маленьких принцесс и отважных супергероев.

Аквагример на День рождения ребенка: разнообразие масок ничем не ограничено

Каждый кроха постоянно представляет себя каким-то любимым персонажем. Услуги аквагримера в Москве сделают мечты непосед красочной реальностью. Волшебное перевоплощение состоится молниеносно! Как только в зале появится наш добродушный художник по аквагриму, вокруг него соберется вся детвора, чтобы с умилением наблюдать за «рождением» образов.

Ребята получат то, о чем давно мечтали и примерят именно ту маску, которую сами пожелают, а в их числе:

  • Бабочки и цветочки;
  • Собачки и котики;
  • Рыбки и насекомые;
  • Принцессы и феи;
  • Индейцы и пираты;
  • Сказочные и мультяшные персонажи.

Стойкий «макияж», который не растекается, будет гордо «носиться» весь день и умывать такую красоту перед сном будет очень жалко. Но мама и папам не нужно переживать – специальные краски хорошего качества, поэтому не раздражают нежную кожу ребенка и не вызывают аллергии при прямом контакте.

Детский аквагрим и карнавальный костюм – идеальное решение при создании образа

Буквально пять-десять минут работы кистью (в зависимости от сложности) – и красочный рисунок сияет на счастливом лице ребенка! Выездной аквагрим, который мы предоставляем на мероприятиях в Москве и Московской области, будет уместен независимо от тематики торжества. Вашему имениннику и его друзьям такое развлечение придется по душе на 100%.

Когда на личиках появляется такая невероятная красота, любознательные почемучки пребывают в состоянии абсолютной радости. А если еще подобрать костюм, тогда по залу будут носиться настоящие тигры, супер агенты или Микки Маусы. Прогрессивное художественное развлечение является ярким дополнением к основному интерактивному представлению.

Аквагрим на День рождения для детей: минимум усилий, максимум удовольствия

Быстрое нанесение аквагрима нисколько не утомит Вашего сорванца или юную леди. Мы устраиваем подобные росписи независимо от места проведения праздника. Вы можете без проблем заказать  услуги аквагримера (стоимость рассчитана за 1 час работы) как к себе домой, так и непосредственно на выездное мероприятие. Вот увидите, как засияют глаза карапузов счастьем, когда на их лицах появятся шикарные разрисовки.

Для этого необходимо совсем немного – пригласить в гости профессионального аквагримера. Восторг от разноцветных мордочек задаст хороший праздничный тон торжеству. Мы готовы приятно удивлять Ваше чадо уже сегодня и в их памяти встреча с «Detsky-prazdnik.ru» останется надолго, как нечто безгранично прекрасное.

Отмечайте праздники в разноцветных красках!

Наши фантазийные «художества» будут прекрасно смотреться на лицах Ваших родимых кровинок. Детишки смогут, наблюдая за движениями кисти опытного мастера аквагрима, научиться правильно наносить акварельную краску на открытые участки тела, а также узнают, в какими способами это делается. Позитивные эмоции захлестнут юную аудиторию через край и это не просто слова. Палитра цветовых решений имеется в наличии в полном комплекте, поэтому рисунки получаются насыщенными.

Аквагрим мастер работает кистью аккуратно, поэтому не надо волноваться, что у ребенка запачкается нарядная одежда. Сам же художник аквагример на праздник пожалует в забавном костюме, чтобы быстро наладить контакт с детворой. Специалист своего дела будет весело шутить со своими новыми знакомыми, импровизировать в общении. Цена услуги аквагрима не должна у Вас вызвать вопросов, потому как мы работаем не на стоимость, а на качество. Сумма за час данной услуги указана в соответствующем разделе сайта.

Перевоплощаемся с аквагримом до неузнаваемости и веселимся от души!

Пара легких взмахов кисточкой – и появилось чудное творение! Востребованные маленькими клиентами услуги добавят к основной программе желаемую искорку веселья и позитивного настроения. Вы можете также позажигать вместе со своими детишками, а наш художник по аквагриму проявит импровизацию и для взрослых.

Фейс-арт не знает возрастных ограничений, и поэтому мы устроим маски-шоу по полной семейной программе. Никто в зале не останется равнодушным к такому феерическому размаху вечеринки. Обращайтесь в наше агентство и ни на секунду не пожалеете о своем выборе!

Заказать

29 удивительных идей рисования лица для детей, которые вы можете сделать

Ищете ли вы занятие в дождливый день, что-нибудь, чтобы сделать вечеринку незабываемой, или какие-то идеи для вашего следующего школьного мероприятия по сбору средств, раскраска лица — это ответ. Невозможно превзойти молчаливую, нетерпеливую очередь раскрашенных лиц возбужденных человечков, ожидающих превращения в персонажей из их воображения, или тот момент, когда вы поворачиваете к ним зеркало, и появляется маленькое радужное лицо, благоговейно смотрящее на себя. .

И не паникуйте, что аквагрим предназначен только для художников. С помощью качественных красок для лица (мы любим Snazaroo — как и родители, ванны, стиральные машины и одежду), нескольких кистей и губок, вы тоже можете создавать краски для лица, чтобы удивлять, вдохновлять и развлекать.

Наш главный совет для художников-любителей: помните, что вы стремитесь к общему эффекту, а не к деталям. Никто не смотрит вблизи, и самый резкий критик — это вы сами. Дети гораздо более подготовлены к тому, чтобы смотреть дальше любых шатких линий и теряться в своих преобразованиях.Так что будьте уверены, получайте удовольствие и черпайте вдохновение из этих популярных идей раскраски лица для детей.

Грубо говоря, эти рисунки усложняются по мере продвижения, поэтому, если вы новичок в раскраске лица, начните с самого начала, прежде чем пытаться реализовать более сложные идеи.

1. Трафареты для рисования лица — для мальчиков

Нет ничего проще для новичков в раскраске лица, чем трафареты для раскрашивания лица. Просто нанесите на губку краску и нанесите мазок.Для классических фаворитов, таких как гоночные автомобили, рыцари и ракеты, набор трафаретов Snazaroo для мальчиков отлично подходит как для мальчиков, так и для девочек.

2. Трафареты для рисования лица — для девочек

Если ваш ребенок хочет больше макияжа принцессы или рисунков, таких как русалки или короны, то набор трафаретов для рисования лица Fantasy от Snazaroo будет таким же простым.

3. Раскрашивание лица бабочки

Супер популярный, вы можете настроить раскраску бабочки в соответствии с любимыми цветами ребенка.Относительно просто, сначала нанесите губкой примерно цветные крылья, а затем сделайте дизайн впечатляющим с помощью черных очертаний бабочек. Не забудьте немного блесток!

4. Рисование лица человека-паука

Позвольте маленьким супергероям произвести огромное впечатление с помощью легкого дизайна лица Человека-паука. Просто, но эффективно. Совет: сначала сделайте белые глаза.

5. Раскраска лица тигра

По какой-то причине, известной только детям младше 8 лет, тигр — невероятно популярный выбор для раскрашивания лиц на ярмарках, вечеринках и мероприятиях.Некоторые рисунки с изображением лица тигра могут заставить художника дрожать в сапогах. Этот простой дизайн рисования лица тигра может быть выполнен самым любителем рисования лица.

6. Лицо «Холодное сердце и снежинки»

Если на кресле для рисования есть дети младше 7 лет, убедитесь, что у вас есть много сине-белой краски для лица и много блесток! Этот будет пользоваться большим спросом, но мы упрощаем его доставку.

7. Камуфляжная раскраска лица солдата

Выгляди как профессионал, делая самую простую раскраску для лица.Превратите готовых новобранцев в боевых солдат с помощью этой техники раскраски лица камуфляжного солдата. Вам понадобятся 3 губки и несколько хороших мутных грязных цветов. Вы не ошибетесь с этим.

8. Цветочная роспись лица

Просто, но потрясающе. Все, что вам нужно для создания лучших цветочных узоров, — это качественная кисть для рисования лица. Используйте форму кисти сбоку, чтобы создать лепестки. Потрясающий дизайн в мгновение ока: цветы особенно хороши для самых маленьких людей, которым сложно сидеть на месте.

9. Раскрашивание лица зомби

Будь то Хэллоуин или мероприятие, на котором вы пытаетесь соблазнить старших мальчиков поиграть в раскрашивание лиц, образ зомби вам подойдет. Полные крови и ужаса, но легко воспроизводимые, вы еще дадите волю их воображению.

10. Раскраска лица пиратов Ахой

Привет, раскройте сундук с сокровищами для раскрашивания лиц с этим пиратским дизайном.Нет банданы? Просто раскрасьте одну! Это будет пиратская жизнь для всех, у кого будет хороший йо-хо-хо.

11. Раскрашивание морды кошки

Некоторые рисунки раскраски кошачьей мордочки оставляют вас немного более взъерошенными, чем у среднего представителя семейства кошачьих. Этот дизайн обманчиво прост, но он понравится вашему маленькому любителю кошек.

12. Раскрашивание морды щенка

Если они не просят котят, будьте уверены, вам будут предложены щенки. Сложный дизайн, позволяющий хорошо выглядеть, при этом язык не портится, но оставьте это напоследок или совсем не используйте, и вы получите очень верную собаку.

13. Раскраска лица динозавра

Рев для динозавра! Чтобы произвести впечатление юрского периода на самых увлеченных палеонтологов, проявите хитрость с раскрашенным лицом динозавра с впечатляющими чешуями и рогами.

14. Рисование лица Hello Kitty

Hello Kitty, полюбившаяся своей милой внешностью и лентой для волос, является популярным выбором для раскрашивания лица и ее легко воспроизвести. Не беспокойтесь о том, чтобы получить идеальный белый цвет — помните, на расстоянии это не имеет значения.

15. Cheeky Designs Face Painting

Если вы не слишком уверены в том, что включаете все лицо, решением вашей проблемы может быть просто нанесение рисунка на область щек. Таким образом, вы можете просмотреть изображение выбранного мотива или персонажа на своем телефоне и не беспокоиться о том, как интегрировать его в бровь, два глаза и нос.

16. Раскрашивание лица черепах-ниндзя

Будь их любимый Леонадо или Донателло, мгновенно приготовьте из них их любимую черепаху-ниндзя.Просто убедитесь, что у вас под рукой достаточно зеленой краски для лица!

17. Закатный рай Face Painting

Если у вас есть любитель дельфинов, но мысль о дизайне дельфинов пугает вас, или вы просто хотите отпраздновать лето стильно, этот невероятно эффективный дизайн легко реализовать без особых навыков. Начните с верхней части лица и нанесите губкой цвета заката и моря вниз, а затем закончите черной деталью.

18. Раскраска лица принцессы

Самый простой способ преобразить любую начинающую принцессу — сделать акцент на короне и блестках.Помимо блеска краски для лица, драгоценные камни краски для лица придают этим рисункам вау-фактор.

19. Рисование лица феи

Посыпьте волшебной пылью и дайте своим малышам летать с красивым рисунком раскрашенного лица феи.

20. Раскраска лица радуги

А вот и солнце, прекрасный круглый год дизайн, который мгновенно дарит счастье и улыбки.

21. Раскраска лица миньона

Ваши усилия не будут подлыми, но вы будете в пользу, когда научитесь рисовать раскраску лица миньона.

22. Хэллоуин Рисование лица пауков

Впечатляюще простой, с небольшим вниманием к этому рисунку раскраски лица паука Хэллоуина. Определите любимый цвет ребенка и используйте его как основу, прежде чем рисовать паутину и пауков. Именно белые штрихи в конце действительно оживляют.

23. Раскраска лица футболиста

Заставьте эти беспокойные ноги постоять несколько минут, пока вы выполняете их страсть к футболу с помощью этой футбольной раскраски лица.

24. Раскрашивание лица клоуна

Девочки и Мальчики вызовут улыбку на всех лицах этим сказочным и забавным дизайном клоуна. Убедитесь, что белая основа намочена губкой и высохла, прежде чем красить цветные элементы.

25. Раскраска лица Бэтмена

Поскольку Бэтмен так популярен, как никогда, этот дизайн гарантирует, что вы станете героем Готэм-сити. Воспользуйтесь нашим советом и сначала нарисуйте желтый контур, используя нос в качестве центральной точки для хвоста летучей мыши.Затем заполните черный цвет кистью.

26. Рисование лица змеи

Некоторые дети могут быть закоренелыми покупателями, и невозможно уклониться от того, чтобы дать им их любимого персонажа. Другой дизайн, который поддается настройке цвета, позвольте их воображению скользить, когда вы создаете эту краску для лица змеи.

27. Картина лица акулы

Дети от природы игривы, и поэтому они просто обожают интерактивные рисунки с краской на лице, позволяющие их воображению разыграться.Картина лица акулы, в которой для усиления эффекта используется собственный рот ребенка, получит большой отклик.

28. Сердца и лица

Иногда вашим маленьким клиентам нужно немного вдохновения, когда дело доходит до выбора дизайна для раскрашивания лица. Дайте им идею красивого дизайна, основанного на сердечках, и их сердце будет биться за вас.

29. Просто разрисовка лица девушки

Девочки постарше иногда просто обожают превращение обыденного в зрелищное, и твердой рукой вы можете создать дизайн, который развеет тревогу до-подросткового возраста.Работайте от центра и думайте о симметрии!

Какой бы дизайн для раскрашивания лица ни нравился вашим детям, ознакомьтесь с подборкой sitters.co.uk. Имея огромный опыт общения с маленькими людьми в вашей жизни, мы знаем, что они любят. Так что возьмите губку и кисть и проявите творческий подход, преобразуя не только лицо, но и воображение. Повеселись!

Мы уверены, что ваши дети заслуживают самого лучшего ухода. Вот почему наша местная сеть няни лично проверяется и выбирается нашей семьей для вашей семьи www.sitters.co.uk.

уроков по рисованию лиц. Идеи раскраски лица. для начинающих

Вы не получаете эти идеи раскраски лица от экспертов по раскрашиванию лица. Вы получаете этот пост от людей, которые занимались молодежным служением, библиотечной работой, кемпингом и многим другим, и им пришлось рисовать изрядное количество детских лиц. Эти идеи, уроки, советы и хитрости раскраски лица предназначены для тех из вас, кто не профессионал и никогда им не станет;).

продолжайте прокручивать, чтобы перейти к обучающим материалам!

  1. Используйте хорошую краску для лица.

    Совет номер один — использовать лучшую краску для лица. Хорошая краска для лица — это краска для лица Snazaroo. Она проста в использовании, не оставляет высыпаний (большинство детей сразу же отреагирует на более дешевые краски!) И прекрасно смывается. Часто его можно найти в ваших больших коробочных магазинах. Или закажите на Амазоне. Как вариант, вы можете попробовать сделать краску для лица самостоятельно.

  2. Стань большим.

    Многие люди совершают ошибку, начиная свои попытки рисования лица с меньшего рисунка на щеках, думая, что это будет легче выполнить, чем варианты полного лица.К сожалению, они ошибаются. Чем меньше изображение, тем более детализированными и точными должны быть ваши линии. Цветок на щеке сделать в сто раз сложнее, чем цветок анфас. Футбольный мяч на щеке сложнее, чем целое лицо супергероя, просто из-за того, насколько точными должны быть ваши линии в таком меньшем масштабе. Так что, если вы только начинаете, сделайте большой шаг. Или обязательно используйте действительно хорошие кисти!

  3. Упростите цветовую палитру.

    Конечно, бабочка пяти разных цветов может выглядеть действительно круто. Но чаще всего это превращается в беспорядок. Вероятно, вам лучше использовать один или два цвета для вашей бабочки / монстра / животного и сделать это проще, чем если вы попытаетесь включить слишком много цветов. Цвета, если они не высушены и не определены должным образом, сливаются друг с другом и создают беспорядок. Поэтому, если вы используете несколько цветов, не забудьте дать им полностью высохнуть между нанесениями. Рекомендуется использовать черный цвет для обозначения линий, а затем еще один цвет.Вот и все. По крайней мере, пока не станешь более опытным.

  4. Следи за глазами.

    Когда мы смотрим на фотографии потрясающих навыков рисования лиц на Pinterest, мы обычно видим примеры, на которых краска полностью покрывает веки и под глазами. И хотя верно то, что краска для лица будет выглядеть лучше всего, когда она будет так близко к глазам, такая практика крайне не рекомендуется, особенно с детьми. Это просто неразумно, особенно с маленькими детьми, которые могут тереть глаза или плакать.Вы же не хотите, чтобы эта краска попала им в глаза; это вредит. Так что ничего страшного с раскраской лица, которая немного менее эпична, чем вы видели на Pinterest. У тебя будут более счастливые дети.

  5. Помните о возрасте.

    При выборе рисунка учитывайте возраст ребенка, которого вы рисуете. Маленькие, маленькие дети часто протирают глаза, делая рисунок с большим количеством краски рядом с глазами не идеальным. Возможно, лучше подойдут нос и бакенбарды. Кроме того, если ваш ребенок маленький и вы красите ему лицо в ночь на Хеллоуин, сделайте это как можно ближе к тому времени, чтобы уйти.И обязательно возьмите с собой салфетки, если они начнут тереться. Использование хороших красок помогает избежать слез, если краска попадет в глаза, но для уверенности … вытрите их, если кажется, что они просто не могут перестать тереться. Плачущий лев никогда не бывает таким милым, как улыбающееся лицо!

  6. Упростите свои шаги.

    Хотя многие дизайны привлекают внимание своим великолепным внешним видом, обратите внимание на простые рисунки и лица. Детям на самом деле все равно, насколько идеально у вас получится.Но они определенно хотят, чтобы их краска для лица напоминала то, о чем они просят! Не нужно фантазировать с лицом принцессы, кошки или льва. Хотя в ночь Хэллоуина может быть весело придумать что-то необычное, оставайтесь простыми (особенно если вы рисуете лица для многих детей). Делайте это просто и хорошо.

  7. Следите за своими цветовыми слоями.

    Начните с основы, дайте ей высохнуть и нанесите дополнительные цвета поверх. Обязательно дайте краске высохнуть между слоями, поэтому ограничение цветовой палитры в дизайне — хорошая идея.Часто вы сначала будете использовать самые светлые цвета, а затем перейдете к более темным.

  8. Используйте пальцы.

    Всегда начинайте с чистых рук. И не бойтесь наносить базовые слои краски пальцами. Натуральные масла на вашей коже помогают быстро и равномерно распределить краску.

  9. Q-tips отлично работают!

    Ватные палочки отлично подходят для нанесения краски на лицо многим детям. Вы можете избавиться от них после каждого ребенка, они идут плавно, и их можно менять с каждым цветом.

  10. Недорогие кисти подойдут.

    Они недорогие, и их легко найти. Используйте салфетки для снятия макияжа с кисточек между детьми и для каждого цвета. Вы даже можете положить их в стакан с мыльной водой, чтобы вымыть после того, как закончите. Или из-за того, что они недорогие … выбросьте их!

  11. Используйте воду.

    Многие краски довольно густые. Смело окуните кисть, ватную палочку или другой предмет, которым вы пользуетесь, в небольшом количестве воды, прежде чем помещать ее в краску.Это поможет предотвратить слишком густую консистенцию (что сделает ее менее зудящей для детей!) И более легкое распространение. Только убедитесь, что она не настолько мокрая, что не стекает по лицу, а если вы рисуете несколько детей, убедитесь, что вода всегда в чистоте.

  12. Скорей сними краску с лица.

    Как уже упоминалось, рисование лица может вызывать раздражение (даже при использовании самых лучших красок), а также может оставлять пятна на коже. Удалите краску как можно скорее после мероприятия, используя для этого салфетку для макияжа.Мыло и вода работают, но вы рискуете получить краску в глаза и на одежду, а удаление всей краски, создающей впечатление несчастных детей, занимает довольно много времени. Возьмите очищающие салфетки Neutrogena, чтобы сделать работу; они отлично работают. Если эти вещи могут снимать водостойкую тушь, у них нет проблем с краской для лица! И они удивительно нежные, поэтому вы можете использовать их для маленьких детей. Одно или два быстрых протирания — и он выключен! Они также отлично подходят для очистки кистей между цветами.

Ниже представлены два полноценных видео.

Слегка отрегулируйте бабочку, чтобы получилась принцесса. Не включайте усики и туловище, используйте черный контур меньшего размера (хорошо подходит конец прямо под бровями) и добавьте немного больше цветных точек. И искриться … всегда искриться! Лев — это основная концепция животных. Идите и настройте его для различных животных. Для кота используйте серую основу и черные усы. Может, серо-розовое с большими ушами для мышки? Для маленьких детей откажитесь от коричневой основы и сразу займитесь бакенбардами и ухом!

Эти уроки рисования лица не идеальны.
Их быстро раскрашивают (как и на самом деле!) И фотографируют. Никакой суеты, беспокойства или переделок. Цель состоит в том, чтобы вы получили истинное представление о том, как они будут выглядеть в реальной жизни. И вы можете видеть, что, хотя они и не идеальны, аквагрим по-прежнему остается тем, с чем может успешно справиться любой человек. Если бы уделялось немного больше времени и внимания, все было бы прекрасно. Точно так же, как и твое, если хочешь!

Также не забывайте о важности хорошего снятия краски с лица! Положите в сумку набор хороших салфеток для лица на всякий случай, когда развлечение закончится.Смыть краску водой с мылом не так просто, как вы думаете. Быть умным. Возьмите с собой мощные салфетки и избавьтесь от суеты (и, возможно, слез).

идей и руководств по раскрашиванию лиц!

Корона принцессы:

Это любимая краска для маленьких девочек, обычно розовая или пурпурная [easyazon_link identifier = «B00026ZEDK» locale = «US»] краска для лица [/ easyazon_link] с МНОГО И МНОГО блесток. К счастью, это просто сделать!

Кстати, есть набор [easyazon_link identifier = «B00EEABZ60» locale = «US»] специально для изготовления корон принцессы.[/ easyazon_link] Супер просто!

  1. Нарисуйте 3 формы слезы на лбу. Самый большой из трех находится в центре лба, а два меньших по бокам.
  2. Используйте ряд точек, чтобы создать «корону» на лбу и соединить 3 формы. Также нарисуйте точки слезы.
  3. При желании используйте черный цвет и блестки, чтобы добавить размер.

Блестящие завитки:

Еще одно любимое блюдо маленьких девочек.Он хорошо сочетается с феями, принцессами, ангелочками и любым девичьим костюмом. Несколько розовых завитков и немного блеска — все, что нужно для этого! Этот немного похож на осьминога. Если вы потратите немного больше времени, у вас может быть версия без осьминога и даже полное лицо с завитками и искрами!

  1. Создайте один или два завитка, начиная от брови и далее по направлению к щеке. Это не точная наука!
  2. Используйте контрастный цвет, чтобы добавить границу из точек вдоль завитка.
  3. Используйте цвет, чтобы добавить немного объема своему завитку.
  4. Блеск. Добавьте много [easyazon_link identifier = «B00026ZEDK» locale = «US»] блесток [/ easyazon_link]!

Морда собаки:

Измените цвета, чтобы они соответствовали костюму вашего ребенка. Здесь вы можете сказать, что использовалась дешевая краска для лица.

  1. Для детей постарше добавьте основу цвета вокруг глаз (старайтесь не подходить слишком близко). Для детей младшего возраста пропустите этот шаг.
  2. Обведите нашивку черным.Добавьте нос, линию от носа до рта и несколько точек-усов.
  3. Используйте красный цвет, чтобы дать вашей «собаке» язык.
  4. Добавьте небольшую черную линию на язычке для увеличения размера.

Черепаха ниндзя:

В этом уроке мы использовали дешевую краску для лица, чтобы вы могли увидеть разницу, даже если это изменение влияет на то, насколько хорошо она выглядит. Краска, которую мы использовали, тоже окрасилась на пару дней. Итак, используйте хорошую краску для лица!

Научитесь рисовать маску, если вы чему-нибудь научитесь.Вы будете использовать его неоднократно. Измените цвета, удалите основной цвет, немного измените форму … возможности безграничны для того, как вы будете использовать этот цвет! Используйте качественную краску для лица, чтобы она выглядела хорошо (а не неровно).

  1. Нанесите базовый слой (зеленый для черепахи ниндзя). Недавно один читатель подсказал нам небольшую хитрость. Нанесите основу желтого цвета, дайте ему высохнуть, а затем нанесите зеленый цвет. Зелень будет сильнее, а пятен не будет! Нам так повезло, что у нас есть замечательные читатели, которые рассказывают нам об этих трюках!
  2. Сначала нарисуйте глаза, создавая форму маски, когда вы выходите.

Усы:

Этот был очень популярен среди костюмов Марио (или это Луиджи?) И пиратов. Хорошо знать, как это сделать. И супер просто!

  1. Используйте коричневый нижний слой и нанесите в форме усов.
  2. Обведите фигуру черным и при желании добавьте дополнительный размер.

Опять же, мы ни в коем случае не профессионалы. А профессионалы, конечно же, лучшие! Но мы провели изрядное количество вечеринок, молодежных мероприятий и ярмарок, чтобы знать, что дети, как правило, любят раскрашивать лица независимо от вашего набора навыков.

Но мы не можем рекомендовать достаточно, чтобы вы были уверены, что у вас есть [easyazon_link identifier = «B00026ZEDK» locale = «US»] хорошая, качественная краска для лица! [/ Easyazon_link]

Раскраска лица для вечеринок — 30 идей раскраски лица для детей

Объявление

Раскраска лица — отличное занятие, которое стоит попробовать, особенно для детей. Гуляете ли вы по сезонной ярмарке в своем городе, тематическому парку или карнавалу, там обязательно будет стенд для рисования лица.Если ваш ребенок устраивает вечеринку, вы можете попробовать научиться раскрашивать лица для вечеринок. Таким образом вы сможете придать изысканный вид всем детям на вечеринке. Ниже мы собрали 30 детских рисунков на лице, чтобы помочь вам найти отличные идеи! Если вас интересуют идеи рисования лица и макияжа, обязательно ознакомьтесь с нашей коллекцией!

1. Капитан Америка — Раскраска лиц для вечеринок

Если ваш ребенок является поклонником кинематографической вселенной Marvel и всех ее супергероев, то ему понравится эта идея рисования лица! Нарисуйте им на лбу символ Капитана Америки.Затем нарисуйте два крыла на месте бровей, добавив немного белых блесток кое-где. Эта идея раскраски лица идеально подходит для поклонников чуда!

2. Милый жираф — Любимые идеи животных

Жирафы — очень милые животные с длинными шеями и длинными языками! Если жирафы — любимое животное вашего ребенка, почему бы не нарисовать жирафа у них на морде? Нарисуйте это животное сбоку от лица ребенка, как если бы жираф тоже смотрел вбок. Дело в том, чтобы его рот находился там, где на самом деле находится рот ребенка.Таким образом, всякий раз, когда ребенок высовывает язык, это будет выглядеть так, как будто жираф высовывает его!

3. Красивая птица — блестит и искрится

Еще одна фантастическая идея нарисовать лицо вашего ребенка — это птичка! Убедитесь, что он красочный и яркий, используя набор различных цветов, чтобы он выглядел экзотично. Вы также можете покрыть птицу несколькими слоями блесток или блесток, чтобы придать ей дополнительное сияние красоты.

4. Радужный пони — идеи рисования лиц для детей

Радуга — это сочетание цветов, которое очень нравится детям.Так что не забудьте использовать его в краске для лица! Нарисуйте пони на лице, которое покрыто множеством полос. Вместо того, чтобы раскрашивать полосы простым черным, делая их похожими на зебру, раскрасьте полосы в спектр радуги!

5. Удивительный дракон — свирепый и пламенный

Драконы — мифологические существа, которых считали огнедышащими крылатыми змеями. Эти вымышленные звери стали популярными в современной культуре. Если ваш ребенок любит драконов, почему бы не сделать их лицо похожим на точную копию дракона? Не забудьте про рога и попробуйте создать на лице ребенка небольшие пятна, изображающие чешую дракона.Это будет отличная идея макияжа, подходящего к детскому карнавальному костюму.

6. Цветущая красота — Раскраска для вечеринок

Вот красивая идея раскраски лица, которая понравится девочкам! Нарисуйте розовые цветы им на лбу, создав великолепный образ! Он будет напоминать цветочную корону. Естественно, вы также можете добавить несколько цветов разного цвета, в зависимости от ваших предпочтений!

7. Радужная рыба — с пузырьками

Ваш ребенок любит обитателей морских глубин или рек и озер нашей планеты? Почему бы не нарисовать симпатичную радужную рыбку сбоку у них на лице? Вы даже можете добавить несколько пузырьков, плавающих ко лбу ребенка.

8. Счастливая черепаха — Раскраска для детей

Черепахи — такие милые животные. Нарисуйте черепаху сбоку на лице ребенка, убедившись, что рот находится на том же месте, что и рот ребенка. Таким образом, всякий раз, когда ребенок открывает рот, чтобы что-то сказать, это будет выглядеть так, как будто говорит черепаха.

9. Цыпленок — учимся летать

Вот еще одна супер милая идея! Нарисуйте цыпленка на лице ребенка, рисуя большую часть его тела на носу. Затем пусть его крылья хлопают над бровями.Используйте желтый цвет для тела цыпленка и оранжевый для его клюва и лап.

10. Цветы над радугой — Великолепная раскраска лиц для вечеринок

Вот изысканный образ, который понравится любой маленькой девочке! Покройте части вокруг глаз сверкающими цветами радуги. Убедитесь, что вы используете много блесток для дополнительного свечения! Затем нарисуйте множество маленьких белых цветов по всей радуге. Это будет похоже на волшебный сад цветов!

11. Ящерица и муха — Зеленая изобилие

Ящерицы — милые животные, особенно когда дело доходит до быстрой раскраски лица! Их также очень легко создать, вам понадобятся две овальные формы и вьющийся хвост.Высовывай язык изо рта ящерицы и прикрепи к нему муху, как будто ящерица только что поймала свой обед! Посадите эту ящерицу на одну из бровей вашего ребенка, чтобы получить фантастический вид!

12. Красивая бабочка — с радужными крыльями

Бабочки — красивые и эффектные животные. Эти порхающие насекомые всегда очаровывают детей. Используйте их как вдохновение для раскрашивания лица и нарисуйте два радужных крылышка на лице ребенка и вокруг его глаз. Вы также можете нарисовать цветок у них на лбу для дополнительного эффекта.

13. Скользящая змея — Раскраска лица для детей

Если ваш ребенок обожает змей любого вида и размера, почему бы не использовать этих скользких животных в качестве идеи для раскраски лица? На лбу малыша можно нарисовать голову змеи. Естественно, не забудьте и о раздвоенном язычке закуски!

14. Радужный единорог — настоящая классика

Идея классической раскраски лица основана на использовании единорога в качестве вдохновения! Все дети обязательно полюбят это волшебное животное.Нарисуйте единорога сбоку на лице ребенка, используя белый цвет в качестве основного цвета меха. Используйте цвета радуги для гривы для особого и потрясающего эффекта!

15. Черепаха-ниндзя-подросток-мутант — Идеи для быстрой раскраски лица

Ваш ребенок любит смотреть черепашек-ниндзя? Если это так, убедитесь, что на них нарисована морда одной из своих любимых черепах! В зависимости от того, кто их любимый персонаж, выберите цвет маски, так как у каждой черепахи ниндзя маска разного цвета.Это будет потрясающе смотреться для детского костюма на Хэллоуин.

16. Милый щенок — легко и просто

Собаки — любимые животные малышей! Если вашему ребенку очень нравятся щенки и собаки, почему бы не использовать лучшего друга человека в качестве вдохновения? Нарисуйте «пушистое» кольцо вокруг одного глаза вашего ребенка, а также воссоздайте нос и рот собаки с высунутым в сторону языком. Когда все будет готово, ваш ребенок будет действительно похож на собаку!

17. Поцелуй лягушки — Прикольная раскраска лиц для детей

Существует множество сказок о лягушках, которые на самом деле являются принцами.Как только вы поцелуете эту лягушку, она снова превратится в принца! Хотя мы не верим этим детским сказкам, мы все же можем почерпнуть несколько идей из этих милых историй! Нарисуйте лягушку вокруг рта и подбородка вашего малыша. Вы даже можете сделать губы лягушки губами ребенка, сделав раскраску на лице забавной!

18. Кролик с морковкой

Вот еще одна из множества очаровательных идей раскраски для лица для детей! Превратите своего ребенка в лицо кролика. Нарисуйте морковку, торчащую изо рта, на лицо! Не забудьте нарисовать кончик носа бледно-розовым! Эта идея раскраски лица подойдет любому малышу, который любит животных!

19.Радужный клоун — Happy Face Painting для вечеринок

Классическая идея раскраски лица — это раскраска клоуна! Но вместо того, чтобы придерживаться традиционной раскраски лица клоуна, сделайте это веселым и веселым для вашего ребенка! Оставьте нос и рот красными. Затем нарисуйте радуги над их глазами, добавив типичные клоунские брови в качестве последнего штриха. Это будет эффектно смотреться на любом ребенке, который любит шутить!

20. Полосатая зебра — Раскрашивание лица для детей

Зебры — необычные и уникальные животные с изысканным набором полос! Если ваш ребенок обожает этих животных, обязательно используйте их бело-черный узор в качестве вдохновения для рисования их мордочки! Вы даже можете воссоздать голову зебры на их лице!

21.Розовый фламинго — Brilliant Birds

Фламинго — блестящие птицы, известные своим ярким розовым цветом! Если ваш ребенок любит этот цвет и этих птиц, обязательно используйте фламинго в качестве вдохновения для рисования их лица! Нарисуйте фламинго над одним из их глаз, как если бы он отдыхал. Несколько перьев, струящихся внизу, — тоже фантастическая идея!

22. Очаровательная собака — Раскрашивание лица для детей

Вот еще одна идея рисования лица щенка, которая обязательно понравится вашему ребенку! Нарисуйте всю мордочку щенка на лице вашего ребенка, включая высунутый язык и пушистые ушки.Вы можете даже прикрепить лук к одному из ушей собаки.

23. Уникальный образ клоуна — тающая радуга

Вот еще один классный клоунский образ для детей! Покрыв лицо белым цветом, добавив красочный нос и губы, нарисуйте тающую радугу в верхней части головы. Это поднимет взгляд клоуна на совершенно новый уровень, придав ему новую интерпретацию!

24. Волшебный единорог — Звезды и цветы

Как мы уже упоминали ранее, единороги супер модны во всех смыслах! Так что имело бы смысл использовать их только как идею для раскраски лица! На лбу малыша нарисуйте рог, уши и гриву единорога.Вы можете дополнительно украсить это изображение распускающимися по бокам цветами и сияющими звездами над рогом единорога.

25. Величественная бабочка — Раскраска лиц для вечеринок

Нет ничего лучше замысловатых деталей крыльев бабочки. Воссоздайте крылья бабочки на лице вашего ребенка. Это одна из многих очень красивых и уникальных идей краски для лица, которая будет эффектно смотреться на любой вечеринке! Используйте теплые цвета, например желтый и оранжевый, для крыльев бабочки, и не забудьте добавить немного блеска на кончики крыльев!

26.Повсюду пауки — страшный вид

Вы готовитесь к Хэллоуину в этом году? Убедитесь, что у вашего ребенка жуткий наряд или хотя бы страшная краска для лица! Почему бы не нарисовать формы пауков по всему лицу для супер-крутого вида? Вы даже можете использовать временные татуировки вместо краски для лица, чтобы получить весь этот жуткий образ.

27. Шмель — Излишняя привлекательность

Если вы ищете чего-то более милого, почему бы не использовать шмеля в качестве вдохновения для рисования лица вашего ребенка? Просто нарисуйте изображение шмеля на одной стороне лица ребенка, а за ним следуют следы пятен.Вы также можете добавить несколько изображений цветов вокруг шмеля, так как они вписываются в общую картину.

28. Краска для лица Минни Маус — Раскрашивание лица для вечеринок

Ваш ребенок большой поклонник фильмов Диснея и особенно любит Минни Маус? В таком случае обязательно используйте Минни в качестве вдохновения для рисования лица вашего ребенка. Нарисуйте ей ушки над бровями ребенка и не забудьте добавить фирменный бантик Минни Маус к рисунку краски для лица. Эта краска для лица Минни Маус — идеальный образ для тематической вечеринки Диснея или в качестве макияжа к карнавальным костюмам для младенцев!

29.Вспышка — еще одна идея супергероя

Ваш ребенок любит фильмы о супергероях и сериалы? Если это так, убедитесь, что вы добавили элемент супергероя на краску лица! Например, если ваш ребенок любит Флэш, почему бы не использовать маску этого супергероя как немного вдохновения? Если ваш ребенок собирается на вечеринку в стиле супергероев, то эта маска-краска для лица подойдет вам идеально!

30. Потрясающий петух — Раскрашивание лица для детей

Это животное, из которого вы можете нарисовать особую краску для лица! Петух! Вы можете нарисовать петуха только на одной стороне лица ребенка.Петуха тоже нужно раскрасить сбоку. Используйте красный цвет для петушиных гребешков и прутьев, белый для перьев и желтый для клюва. Этот детский рисунок петуха будет смотреться потрясающе!

Мы надеемся, что эта коллекция из 30 идей раскраски лиц для вечеринок помогла вам найти вдохновение! Для других идей, касающихся детей, таких как идеи детской комнаты или подарки на день рождения для детей, просто посетите наш сайт!

Объявление

7 лучших красок для лица для детей (Обзоры 2021)

Вы устраиваете вечеринку для своих детей? Почему бы не нанести на них какой-нибудь цвет крутыми красками для лица?

Вам даже не нужен повод, чтобы покупать краски для лица своим детям.Это постоянное развлечение для детей со всего мира.

Выбрать детскую краску для лица может быть непросто, ведь вокруг так много дешевых и небезопасных продуктов. Мы здесь, чтобы помочь вам указать правильное направление.

Мы рассмотрим несколько отличных красок для лица и то, что вам следует помнить при их покупке. Кроме того, мы посмотрим, какую пользу вашему ребенку принесет раскрашивание лица.

Изображение

Модель

Таблица сравнения продуктов

Характеристики

Лучший в целом

Набор для окраски лица Кривалин

  • Видеоуроки по конкретному набору
  • Несколько кистей
  • Герметичная упаковка

Лучшее для профессионального использования

Краска для лица Blue Squid

  • Яркие цвета
  • Фантастический вариант для карнавалов и вечеринок
  • Гарантия возврата денег

Отлично подходит для чувствительной кожи

Мелки для лица Blue Squid

  • Металлические цвета включены
  • Менее грязные
  • Более длинные мелки размером 325 дюймов

Высокие меры безопасности

Краска для лица Snazaroo

  • Не имеет запаха и не токсична
  • Проверено профессиональными дерматологами
  • Легко смывается

Diverse Designs

Black Tie Edition

  • Краска на водной основе
  • Гипоаллергенная
  • Удобные трафареты

Идеально для детского творчества

Zenovika Professional

  • Гипоаллергенен и не содержит отдушек
  • 15 ярких цветов
  • На водной основе

Веселые краски для подростков

УФ-неоновая краска, светящаяся

  • Сертифицированная нетоксичная
  • 6 ярких неоновых флуоресцентных цветов
  • Для детей старшего возраста

Как выбрать краску для лица для детей

Легко соблазниться цветом, классной упаковкой и, возможно, дешевыми ценами, но пока не тянитесь к этой краске для лица.Перед тем, как прочитать о некоторых важных моментах, о которых следует помнить при совершении покупок.

Безопасность

Это, безусловно, самое важное из всех соображений. Избегайте покупки дешевых красок или красок, на этикетках которых не указано, какой продукт используется.

В ходе исследования косметических средств, в том числе красок для лица, проведенного Фондом рака груди, были обнаружены кадмий, формальдегид, свинец и другие летучие органические соединения. Эти загрязнители связаны с задержкой развития, трудностями в обучении и даже раком (1) .

FDA установило требования, которым должны соответствовать производители красок для лица. В идеале вам следует искать продукты, произведенные в Соединенных Штатах, поскольку они делают все возможное, чтобы соответствовать установленным правилам.

страны Европейского Союза также придерживаются строгих правил, и покупателям рекомендуется проверять адрес в ЕС перед покупкой продукта. Это упростит отслеживание поставщика, если что-то пойдет не так.

Чего нельзя сказать о продукции, произведенной в других странах.С осторожностью относитесь к товарам, этикетки которых написаны на иностранных языках. Скорее всего, вы не поймете, о чем они говорят и что содержится в продукте.

Remember

Продукты, соответствующие требованиям, обеспечивают более высокий уровень безопасности, и все продукты, которые мы проверили, соответствуют требованиям FDA.

Типы красок для лица

Есть разные типы красок на выбор.

  • Краски для тортов: Это самые распространенные, бывают индивидуальные цвета или многоцветные палитры.Их легко использовать — вы просто добавляете немного воды, перемешиваете и наносите губкой или кистью на лица детей. Краски для тортов держатся долго и часто быстро сохнут.
  • Мелки: На кремовой основе используются для рисования непосредственно на коже. Они являются отличным выбором для начинающих и детей младшего возраста.
  • Кремовые краски для лица или жидкие краски для лица: Этот вид бывает ярких цветов, которые слегка смягчаются при нанесении на лицо. Эти краски легко удаляются водой с мылом.

Чтобы оживить картину, можно закончить картину блестками. Можно использовать сухие или гелевые блестки. Гелевые блестки наносятся на определенные участки, а сухие блестки наносятся на влажную краску на лице вашего ребенка.

Дети постарше могут также надеть украшения для лица для более гламурного образа.

Раздражение кожи в анамнезе

Поскольку краски для лица являются продуктами местного действия, они могут раздражать кожу или вызывать аллергическую реакцию. Дети с экземой в анамнезе или подростки, проходящие лечение от прыщей, подвергаются более высокому риску.

Специалисты советуют избегать чувствительных участков лица, таких как глаза или рот. Это касается и детей с нормальной кожей. Один из способов минимизировать кожные реакции — сначала нанести защитный крем без отдушек.

Некоторые из признаков реакции включают покраснение и зуд. Если у вашего ребенка появилось раздражение, аккуратно очистите пораженный участок и нанесите увлажняющий крем. Если симптомы не исчезнут, обратитесь к педиатру или детскому дерматологу.

Преимущества раскраски лица

Детям нравится, когда их лица раскрашивают, но есть ли какая-то польза от этого веселого занятия? Давайте посмотрим, что он может сделать для вашего ребенка.

Повышает творческий потенциал

Краски для лица побуждают детей придумывать свои собственные рисунки или добавлять свои собственные штрихи к уже существующим. Это расширяет их способность мыслить нестандартно и развивает их творческие способности. Это отличный способ развить любовь к искусству.

Кроме того, краски для лица позволяют детям выражать себя и то, как они воспринимают себя или мир.

Повышает уверенность в себе

Удачная или красивая раскраска лица, которой аплодируют семья и друзья, повысит уверенность вашего ребенка в себе. Они могут добиться этого только путем постоянных испытаний, глупостей и, наконец, успехов.

Позвольте вашим детям часто тренироваться, даже если вы выглядите как лицо. Окончательные результаты того стоят.

Помогает улучшить мелкую моторику

Рисование лица требует концентрации, и с каждым мазком моторика вашего ребенка будет улучшаться.Их способность к концентрации будет увеличиваться, как и их зрительно-моторная координация.

Увеличивает их социальное взаимодействие

Самое интересное в рисовании лица — это то, что дети пробуют разные рисунки друг на друге. Их социальные навыки значительно улучшатся, когда они научатся делиться и взаимодействовать с другими.

Вы и ваша семья можете использовать это время для связи, пробуя разные рисунки и цвета на лицах друг друга. Вокруг наверняка будет куча смеха, любви и салфеток.

приносит счастье

Вы хотите быть Человеком-пауком на день? Краски для лица — отличный способ для ваших детей подражать своим любимым супергероям.

Они получат удовольствие, когда будут ходить, выглядя и чувствуя себя своими супергероями, и делая супергеройские вещи.

Лучшие детские краски для лица 2021 года

Вот 7 безопасных и забавных красок для лица для детей.

1. Набор красок для лица Kryvaline

Эти краски можно описать одним словом — крутые.Кривалин, конечно, выложился на полную катушку с этими красками. Энтузиасты окружающей среды будут рады узнать, что этот продукт отличается биоразлагаемым блеском, который хранится в герметичной бутылке.

В набор входят улучшенные сплит и одноцветные торты, профессиональные кисти и дермо драгоценности. Также вы получите классные трафареты и не оставляющие пятен губки. Это идеальный набор как для профессионального, так и для любительского использования.

Краски соответствуют требованиям FDA, что является приоритетом для чувствительной кожи. У трафаретов закругленные края, чтобы предотвратить случайные порезы во время нанесения.Это позволяет детям старшего возраста создавать рисунки друг на друге.

Удаление краски простое, и производитель предоставил инструкции. Цвета выделяются, и вашему ребенку должно понравиться красивое преображение и творчество.

Плюсы
  • Отличный выбор для профессионалов, любителей и детей.
  • Видеоуроки для конкретных комплектов.
  • Несколько кистей для разнообразия и улучшения отделки.
  • Герметичная упаковка.
Минусы
  • В комплекте нет клея для приклеивания драгоценных камней.

2. Краска для лица Blue Squid

Лучшая для профессионального использования

Вы хотите создать несколько великолепно выглядящих рисунков краски для лица? Об этой краске для лица стоит задуматься. В нем 12 ярких красок, один большой черный и один белый торт, четыре губки, две кисти и 24 трафарета.

Вы также получаете один прекрасный золотой блеск, один толстый серебряный блеск и татуировку.Краски изготовлены из нетоксичных материалов, соответствующих требованиям FDA, которые можно наносить на чувствительную кожу. Перед полным применением рекомендуется провести тестирование.

Это краска для торта, поэтому перед нанесением ее необходимо намочить. Краска смывается мыльной тряпкой.

Помимо набора красок, вы получите доступ к онлайн-руководству производителя, в котором представлены обучающие видеоролики по классному дизайну. Независимо от того, являетесь ли вы профессионалом или мамой, чтобы повеселиться со своими детьми, это набор, о котором стоит подумать.

Плюсы
  • Яркие цвета.
  • Прекрасный вариант для карнавалов и дней рождений.
  • Гарантия возврата денег.
Минусы
  • Краска со временем может потрескаться.
  • Некоторые покупатели жалуются на плохую упаковку.

3. Цветные мелки для лица Blue Squid

Отлично подходят для чувствительной кожи

Очевидно, мы фанаты Blue Squid. Эти мелки — прекрасная замена краскам для тортов.Цветные карандаши просты в использовании, и ваши дети будут готовы к вечеринке в кратчайшие сроки.

Мелки соответствуют требованиям FDA и изготовлены из безопасных, гипоаллергенных и нетоксичных материалов, что делает их идеальными для чувствительной кожи.

Комбинация классического и металлического цветов придает этому набору преимущество. Кроме того, если у вас есть набор для рисования лица для торта, вы можете комбинировать его с этими мелками для усиления эффекта. Вы и ваши дети получите массу удовольствия от творчества.

Плюсы
  • Цвета металлик включены.
  • Менее грязный.
  • Более длинные мелки размером 3,25 дюйма.
  • Доступ к онлайн-руководствам.
Минусы
  • Краска может плавиться на солнце.

4. Детская краска для лица Snazaroo

Произведенный в Великобритании, этот продукт соответствует строгим требованиям, установленным за рубежом и FDA. Когда вы покупаете его, вы знаете, что получаете качественный товар.

Он приятен для кожи, легко надевается и быстро сохнет. Это круто для нетерпеливых детей, которые хотят быстро поправить лицо.Уборка — легкий ветерок — используйте мыло и теплую воду, и ваш маленький манчкин станет похожим на себя в кратчайшие сроки.

В набор входят 12 ярких цветов, две кисти, четыре губки и два геля с блестками. Нужна помощь в нанесении красок? Не волнуйтесь, вы также получите пошаговое руководство, которое поможет вам превратить своих малышей в тех, кем они хотят быть.

Если вы обнаружите, что краски для торта грязные и с ними сложно работать, вы можете воспользоваться их ручками-кистями для рисования. Они просты в использовании и имеют разные темы, включая фэнтези, приключения и джунгли.

Плюсы
  • Без запаха и нетоксичен.
  • Отзыв профессиональных дерматологов.
  • Легко смывается.
Минусы
  • Жидкие блестки могут привести к потеканию или размазыванию краски.

5. Создание набора для рисования лиц для детей

Если вы ломаете голову над идеями раскраски для лица, почему бы не подумать об этой раскраске для лица? Он поставляется с 32 трафаретами на выбор, а также бесплатной электронной книгой, демонстрирующей идеи раскраски лица.Вы будете полны вдохновения.

Эта краска изготовлена ​​с использованием безопасных и проверенных ингредиентов и соответствует требованиям FDA. Все, что вам нужно сделать, это добавить немного воды до желаемой консистенции, и все готово.

Краска сохнет довольно быстро, что является желательным качеством для детей. Чтобы смыть краску, вам понадобится влажная ткань и немного мыла. Если цвет не исчезает легко, можно использовать средство для снятия макияжа или детские салфетки.

С этим набором вы получите восемь ярких цветов и два геля с блестками.Вы также получите одно двустороннее нанесение пены, две кисти и две губки. Это хороший выбор как для начинающих, так и для мам и пап, которые умеют поглаживать.

Плюсы
  • Гарантия возврата денег.
  • Подходит для большой группы детей.
  • Удобные трафареты.
Минусы
  • Более темные цвета могут окрасить ваши руки и лицо.

6. Палитра профессиональных красок Zenovika Professional

Когда дело доходит до Zenovika, вы знаете, что получаете качество.Дети прекрасно проведут время, создавая свои собственные рисунки и раскрашивая лица друг друга. Это фантастический способ раскрыть в них подающего надежды художника. Более того, мамам будет приятно узнать, что в состав продукта входят ингредиенты косметического качества.

В набор входят 15 красок на водной основе, 60 трафаретов, 3 кисти, 2 пудры с блестками, 2 губки, 2 краски для волос мелом и книга идей. Теперь родителям придется жаловаться на набор, содержащий ограниченное количество идей для раскрашивания лица.

Краска типа «блины», поэтому перед нанесением ее необходимо намочить.Он не грязный, и как только все удовольствие закончится, вы смоете его водой и мочалкой. Одна из лучших особенностей этого набора — то, что он сделан из ингредиентов косметического класса, что дает вам уверенность в том, что он гипоаллергенен.

Плюсы
  • 15 ярких цветов.
  • Гипоаллергенен и не содержит отдушек.
  • На водной основе.
Минусы
  • Было бы лучше, если бы к нему прилагался удобный для путешествий комплект.

7.Краска Midnight Glo UV Neon Glow

Есть ли у вас в доме подростки, которых не интересуют «детские» краски для лица? Эти шесть ярких неоновых флуоресцентных цветов оживят их вечера, поскольку они светятся в темноте. Металлический вариант также продается отдельно.

Эти высококачественные кремовые краски идеально подходят для вечеринок по случаю дня рождения, празднования Хэллоуина или семейного вечера. Потрясающий эффект лучше всего смотреть при черном свете или при УФ-освещении.

В красках используются нетоксичные материалы, они безопасны в использовании и легко смываются.Не нужно много тратить, чтобы получить желаемый эффект. Это тот набор, который вы будете использовать снова и снова.

Плюсы
  • Можно использовать днем ​​и ночью.
  • Можно наносить на лицо и тело.
  • Обращается к детям постарше.
Минусы
  • Может окрашивать одежду и другие поверхности.

Советы по безопасности при использовании краски для лица

Вот несколько полезных советов, которые помогут вам в работе. (2) :

  • Покупайте у проверенного бренда.
  • Сделайте тест на пластырь перед использованием продукта на лице вашего ребенка. Это поможет проверить наличие аллергических реакций.
  • Храните краски вне досягаемости. Дети младшего возраста могут их проглотить.
  • Следуйте рекомендациям производителя по удалению краски.
  • Не оставляйте краску на ночь, чтобы минимизировать раздражение.

Если вы любите делать все своими руками или беспокоитесь о компонентах коммерческих красок для лица, вы можете сделать свои собственные.

Отредактировал

Шеннон Серпетт

Шеннон Серпетт — отмеченный наградами писатель и редактор, который регулярно пишет статьи для различных газет, журналов и веб-сайтов.Шеннон была представлена ​​в Insider, Fatherly, SheKnows и других громких публикациях. Как мать двоих детей, она любит писать о проблемах воспитания детей и посвящает себя обучению других родителей на каждом этапе развития их ребенка.

Забавные идеи рисования лица на Хэллоуин для детей на этот Хэллоуин

Некоторые из лучших костюмов на Хэллоуин включают раскрашивание лица. Используйте эту коллекцию идей раскраски для лица на Хэллоуин, чтобы дополнить свою игру костюмами на Хэллоуин в этом году!

Не знаю, как вы, но проводить часы в магазине, пытаясь найти идеальный костюм на Хэллоуин для вашего ребенка, звучит не очень привлекательно… совсем.

Зачем тратить часы на поиски костюмов, если вы можете использовать это время, превращая почти обычную одежду в костюм для Хэллоуина, сделанный своими руками. Но что вы можете сделать, чтобы костюм выглядел правильно и придавал вашим детям именно тот вид, который они задумали?

Краска, конечно же!

Не тратьте деньги (или время!) На те дешевые маски, которые ломаются при первом ношении — или, может быть, того хуже — вам нужно где-то хранить и, вероятно, больше никогда не будут ими пользоваться.

И если по какой-то причине ваш ребенок совершенно не представляет, кем он хочет быть в этом году, пусть эти идеи раскраски лица вдохновят его!

Если вы хотите придать своему ребенку уникальный вид на Хэллоуин — или ваш ребенок хочет поднять свой костюм на новый уровень — краска для лица — отличный способ сделать это!

Мы нашли сочетание милых, глупых и жутких лиц, так что здесь есть что-то для всех возрастов. Наслаждаться!

Вы ищете краску для лица? Посмотрите этот набор! Это наша любимая.И не забудьте украсить свои двери, чтобы сделать Хэллоуин еще веселее.

Идеи раскраски для лица на Хэллоуин для детей

С помощью этой коллекции простых примеров раскраски для лица на Хэллоуин вы можете сэкономить деньги и время (и получить больше удовольствия) с помощью раскраски для лица. Вам не нужны безумные артистические навыки — просто желание экспериментировать!

Джек Скеллингтон | Счастье самодельное

Получите образ Джека Скеллингтона из фильма «Кошмар перед Рождеством» всего за 15 минут.Все, что вам нужно, это белая и черная краска для лица. И вам не нужны специальные навыки рисования, чтобы это осуществить.

15-минутный макияж Джека Скеллингтона на Хэллоуин

Этот впечатляющий макияж Джека Скеллингтона выглядит просто потрясающе, и на его создание ушло всего 15 минут! Отличная идея костюма на Хеллоуин!

Подробнее читайте здесь.

Злая ведьма | Тыква и принцесса

В этом списке вы увидите несколько сложных на вид рисунков для лица, но мне нравится эта очень простая идея, потому что она показывает, что вам не нужно много замысловатых деталей или мега навыков рисования лица, чтобы снять отличный костюм для детей. .

Детские костюмы на Хэллоуин своими руками

Костюмы Жестяного человечка и злой ведьмы. Посмотрите, как простая краска для лица может сильно повлиять на костюм на Хэллоуин!

Подробнее читайте здесь.

Как сделать раскраску лица Бэтмена | iVillage

Ваш ребенок является поклонником «Крестоносца в плаще»? Посмотрите видеоурок по раскрашиванию лица Бэтмена, чтобы узнать, как воссоздать образ.

Как сделать раскраску лица Бэтмена для детей

Ваш ребенок хочет быть Бэтменом на Хэллоуин или на его следующей вечеринке? Не волнуйтесь! У нас есть простые инструкции, чтобы вы могли превратить своего малыша в супергероя!

Подробнее читайте здесь.

Раскраска для лица «День мертвых» | Детский гражданин мира

Попробуйте этот урок по раскрашиванию лиц в День мертвых и преподайте своим детям урок культурного праздника в придачу.

День мертвых раскраски!

Восток: пошаговые инструкции по раскрашиванию вашего собственного «калавера» (черепа) для раскраски «День мертвых», уникального и красочного!

Подробнее читайте здесь.

Костюм кота в шляпе | Пустыня Чика

«Кот в шляпе» — это классика, и ее невероятно легко реализовать! Что касается краски для лица, все, что вам нужно, это немного черной краски для носа и усов… и готово!

Костюм кота в шляпе своими руками

Популярный выбор для нарядов любимых костюмов Dr.День персонажа Сьюза определенно был Котом в шляпе. К счастью, этот костюм «Кот в шляпе» легко сделать своими руками.

Подробнее читайте здесь.

Краска для лица на Хэллоуин с фонариком из Джека | Иллюзии рисования лица

Ваша маленькая тыква будет очаровательно смотреться с лицом из тыквы-фонаря. Это простой дизайн, который имеет большое значение. Обожаю смелые цвета!

Роспись лица фонарь из тыквы

Демонстрируя множество примеров раскрашивания лиц, ваши дети могли бы использовать этот Хэллоуин как часть своих костюмов.

Подробнее читайте здесь.

Черепашки-ниндзя | Причудливые лица

На первый взгляд это может показаться сложным проектом по раскрашиванию лиц на Хэллоуин, но все, что вам нужно сделать, это начать с цветной маски для глаз и наложить остальные детали.

Самое приятное: он не обязательно должен быть идеальным, поэтому никакого давления!

Раскраска лица

Причудливые лица, лучшие примеры рисования лица для детей.

Подробнее читайте здесь.

Идея раскраски для лица на Хэллоуин с динозавром | Snazaroo

Покажите мне мальчика, который не любит динозавров, потому что я никогда не встречал ни одного! Этот простой учебник по раскрашиванию лица делает очень легким костюмом!

Руководство по раскрашиванию лица мальчика-динозавра

Пусть по дому бродит шумный динозавр, и оживите юрскую эру с помощью нашего простого пошагового видео-руководства по раскрашиванию лица «Мальчик-динозавр»!

Подробнее читайте здесь.

Симпатичная мордашка щенка | Воспитание

Подарите своему ребенку симпатичную мордочку собаки, которая сочетается с его щенячьими глазками. Используйте пошаговое руководство, которое проведет вас через весь процесс.

Дизайн рисования милой собаки

Пошаговые инструкции по раскрашиванию морды щенка от Extreme Face Painting

Подробнее читайте здесь.

Учебник по рисованию лиц зомби | Рты мам

Если вашему ребенку нравится более жуткий вид, попробуйте раскрасить лицо зомби. О, этот дизайн жуткий! Это выглядит очень сложно, но не бойтесь, потому что есть очень полезное руководство, которое поможет вам в этом.

Учебник по рисованию лица зомби

Урок рисования лица на Хэллоуин вместе, чтобы показать вам, как нарисовать это супер-страшное лицо зомби на ваших детях в этот Хэллоуин. Все, что вам нужно, это черно-белая краска и несколько кистей!

Подробнее читайте здесь.

Детская краска для лица медведя коала | Принты Jelly Fish

Из серого спортивного костюма и этой раскраски для лица коалы получится очаровательный и легкий костюм на Хэллоуин. Если вашему ребенку нравятся медведи-коалы, эта идея просто необходима! Это восхитительно.

Учебник по рисованию лица коалы

Учебник по раскрашиванию лиц коалы для Хэллоуина или в любое время года.

Подробнее читайте здесь.

Краска для лица сказочной принцессы | U Create

Раскраска для лица сказочной принцессы в сочетании с рюшечным платьем, волшебной палочкой и крыльями феи будет выглядеть очаровательно! Этот дизайн выглядит замысловатым, но его очень просто реализовать.

Учебник по раскрашиванию лица сказочной принцессы

Вот простой проект по раскрашиванию лиц для всех вас, принцесс!

Подробнее читайте здесь.

Простая краска для лица клоуна | Snazaroo

Мне, как человеку с очень ограниченными навыками рисования, нужны понятные уроки и простые рисунки.Этот клоунский дизайн без суеты — это и то, и другое!

Руководство по раскраске лица клоуна

Цирк любят все! Начни морщиться с ног на голову с этим веселым, простым в использовании 3-х шаговым руководством по раскраске лица клоуна!

Подробнее читайте здесь.

Паутина и паук | Styleoholic

Creepie Crawlies! Этот урок по фиолетовой и черной паутине будет потрясающе смотреться как на мальчиках, так и на девочках.

Раскраска для лица из паутины на Хэллоуин

Посмотрите сами с этим простым проектом по раскрашиванию лица.

Подробнее читайте здесь.

Краска для лица «Черный кот» на Хэллоуин | Раскрашенная выдра

Черная кошка — идеальный костюм для самых маленьких. Раскрасьте мордочку черной кошки, наденьте черный наряд, прикрепите ушки и хвост. Супер просто!

Черная кошка Хэллоуин краска для лица

Оцените эту очаровательную идею раскраски морды черной кошки. Навыки художественной росписи не требуются!

Подробнее читайте здесь.

Детская краска для лица «Олень на Хэллоуин» | Мермагблог

О, олень! Этот учебник по лицу оленя очень милый, как и маленькая девочка, одетая как олень-фея.Из всех идей рисования лица для детей в этом списке эта одна из самых простых.

Костюм сказочного оленя с картонными крыльями

Раскраска в виде лица оленя делает этот костюм восхитительным и очаровательным. Посмотрите, как это просто, чтобы вы могли сделать это сами!

Подробнее читайте здесь.

Краска с изображением лица дракона | Воспитание

Лицо дракона круто в любое время года, но действительно делает милым костюмом на Хэллоуин для девочки или мальчика. Rawr!

10 простых идей рисования лица

Аквагрим — это интересный способ нарядиться — костюм не требуется! Получите несколько простых идей для рисования лица детьми, а также инструкции и советы от профессионалов.

Подробнее читайте здесь.

Идея краски для лица на Хэллоуин в виде зебры | Snazaroo

Пятна каждой зебры уникальны, что полностью снимает напряжение от идеальной работы с этой раскраской лица!

Руководство по раскраске лица зебры

Почему бы не превратить времяпрепровождение в потрясающее сафари с помощью нашего простого, легкого в использовании пошагового руководства по рисованию лица зебры?

Подробнее читайте здесь.
Ищете краску для лица?

В этот набор входят почти все цвета, которые могут вам понадобиться, и лоток для смешивания, чтобы сделать смешивание легким!

Вы уже продали аквагрим? Имейте в виду, что вы можете купить набор краски для лица и использовать его снова и снова для разных случаев.

Плюс с этими простыми идеями раскраски лица на Хэллоуин, если ваш ребенок передумал над костюмом накануне вечером, вы можете нырнуть и поймать (почти) без особых усилий.

Какая из этих детских раскрасок на Хэллоуин вам понравилась больше всего?

Больше развлечений на Хэллоуин

10 простых идей рисования лиц для детей

В тот момент, когда ребенок обнаруживает силу искусства и знает, на что способны цвета и мелки, весь мир превращается в холст.Прямо от стен вашего дома до одежды дети могут рисовать что угодно и где угодно. Пройдет немного времени, и они откроют для себя свое лицо, и детская раскраска для лица на Хэллоуин — это то место, где все это начинает сходиться. Объединение занятий, на которых ваш малыш может весело провести время со своими друзьями и с большим удовольствием раскрасить всем лица, — отличный способ задействовать его творческие чувства.

Советы, которые следует помнить перед началом работы

Прежде чем ваши дети забудут об остальном мире и погрузятся лицом в краски, в буквальном смысле, есть несколько советов, которые вы можете дать им знать и помочь им запомнить.

  • Старайтесь избегать масляных красок на начальных этапах. Они вредны для кожи, так как сильно размазываются и их довольно сложно смыть.
  • Начните с использования только уголка губки или маленькой кисти и делайте крошечные шаги, чтобы нарисовать чье-то лицо, прежде чем приступить к нему полностью.
  • Совместите краски с какой-нибудь нетоксичной, безопасной для детей, помадой или инструментами для макияжа, которые безопасны для их кожи.
  • Перед тем, как приступить к занятиям, убедитесь, что ваши дети втирают в лицо много увлажняющего крема, который облегчит нанесение цвета и облегчит его удаление.
  • Научите своих детей начинать с карандаша и рисовать контур формы, прежде чем брать краски и раскрашивать.

10 удивительных идей для рисования лиц детей

Чтобы помочь вам и вашим детям начать веселое развлечение, мы собрали несколько захватывающих рисунков для рисования лиц для детей, которые гарантированно будут захватывающими и объединят истории и воспоминания для всех вместе.

Идеи раскраски лица для мальчиков

От солдат до супергероев, ваши мальчики могут превратиться в идеальную версию того, на что они всегда равняются.

1. Вступление в армию

Многие мальчики очарованы солдатами и военнослужащими и их методами маскировки. Это один из самых простых способов научить их рисовать лица.

Что вам нужно

  • Темно-зеленая краска
  • Светло-зеленая краска
  • Коричневая краска
  • Кисть малой ширины
  • Большая зубильная щетка

Как позвонить

  • Возьмите широкую кисть и обмакните ее в темно-зеленую краску.
  • Покрасьте все грани в темно-зеленый цвет, чтобы создать подходящую основу для других цветов.
  • После полного покрытия окуните эту кисть в светло-зеленую краску и нанесите случайные мазки на различные части лица.
  • С этой текстурой возьмите маленькую кисть и окуните ее в коричневую краску.
  • Затем аккуратно нарисуйте штрихи по диагонали с соответствующим интервалом.
2. Станьте львом

Некоторым детям нравится превращаться в животных и бродить по дому, издавая свои звуки.

Что вам нужно

  • Желтая краска
  • Оранжевая краска
  • Черная краска
  • Белая краска
  • Кисти
  • Губка

Как позвонить

  • Возьмите губку и окуните ее в желтый или оранжевый оттенок. Теперь используйте его, чтобы постепенно раскрасить лицо, не трогая области подбородка и глаз.
  • Используйте желтую краску и нарисуйте несколько ушей, а также поместите их поверх глаз.
  • Теперь возьмите кисть и используйте белую краску над и под пастью, чтобы создать морду тигра. Соответственно нарисуйте и глаза.
  • Для области лба, а также области вокруг глаз и щек, начните рисовать гриву, используя коричневую или черную краску.
  • Кистью нанесите черную краску на носик, как у маленькой кошечки, и также обведите черным контуром губы.
3. Превратитесь в нежить

Если ваш ребенок — один из тех, кто любит пугать людей, ему будет очень весело превращаться в зомби или монстра-нежить.

Что вам нужно

  • Черная подводка для глаз
  • Черные тени для век
  • Белая краска
  • Черная краска
  • Плоская тонкая кисть
  • Губка

Как позвонить

  • Начните с покрытия лица тональным кремом, чтобы подготовить его к цвету.
  • Затем с помощью губки нанесите белую краску на одну половину лица.
  • Для глазниц обведите глаза черной краской.
  • Затемните нижнюю часть глаз, используя тени.
  • Чтобы сделать нос зомби, с помощью подводки нарисуйте половину буквы М на окрашенной стороне лица. Залейте эту половину черной краской, чтобы она полностью закрывала ноздри.
  • Используйте белую помаду или белые карандаши для окрашивания губ. Затем с помощью кисти нарисуйте на них зубы.
4. Капитан Джек Воробей

Поскольку «Пираты Карибского моря» становятся популярными среди детей, вы можете сделать из своего ребенка Джека Воробья с помощью нескольких приемов.

Что вам нужно

  • Красный шарф
  • Черная помада
  • Черная краска
  • Губка

Как позвонить

  • Попросите ребенка плотно закрыть глаза. Обмакните губку в черный цвет и закрасьте один из глаз полностью черным.
  • Тонкой кистью или черной гигиенической помадой нарисуйте красивую бороду и усы своему малышу.
  • Теперь, взяв за основу существующие брови, нанесите на них краску, чтобы сделать их гуще и темнее.
  • После этого повяжите шарфом бандану или тюрбан на голове вашего маленького ребенка и дайте ему игрушечный меч, если он у вас есть.
5. Человек-паук в доме

Кто не хочет быть Человеком-пауком? Вот как ваш малыш может стать его любимым супергероем и, возможно, вашим тоже.

Что вам нужно

  • Белая краска
  • Красная краска
  • Черная краска
  • Кисти

Как позвонить

  • Начните с того, что попросите ребенка закрыть глаза и нарисовать белые треугольники на веках, которые доходят до лба вашего ребенка.
  • В центральной части нарисуйте перевернутый треугольник красного цвета. Проделайте то же самое с боковыми сторонами головы треугольником в форме сбоку.
  • Когда все секции закрашены, правильно обведите их черной краской. Теперь красные части можно раскрасить прямыми линиями и кривыми, чтобы они напоминали паутину, как костюм Человека-паука.

Идеи раскраски лица для девочек

Девочки также могут раскрашивать лица симпатичными узорами или даже совершенно пугающими.

1. Я призрак

Есть причина, по которой в фильмах ужасов женщины выступают в роли призраков. Нарисуйте свою маленькую девочку в одну и почувствуйте ужас.

Что вам нужно

  • Белая краска
  • Черная краска
  • Кисть плоская
  • Тонкая кисть
  • Губка

Как позвонить

  • Начните с нанесения губки на все лицо белым цветом.
  • Теперь используйте плоскую кисть, окуните ее в черную краску и поработайте, чтобы подчеркнуть внешние области, складки и кости.
  • Также нарисуйте глаза и используйте тонкую кисть вокруг губ и ноздрей.
  • Чтобы она выглядела еще страшнее, нарисуйте белые клыки возле ее губ.
2. Русалочка

Пусть ваш малыш превратится в красивое создание, которое любит жить под водой и очень красивое.

Что вам нужно

  • Блеск
  • Краска темно-синяя
  • Голубая краска
  • Белая краска
  • Кисти
  • Губка

Как позвонить

  • Это требует немного времени и опыта, так как вам нужно использовать различные кисти и синие краски, чтобы нарисовать замысловатые узоры на обеих сторонах ее лица, рядом с глазами, заполняя всю часть, включая щеки.
  • Вы можете еще больше сделать это мифическим, нарисовав глаза на ее веках.
  • Используйте белую краску для добавления контура и покройте его блестками для магического эффекта.
3. Мяу идет к коту

Если у вас дома есть домашняя кошка, вашей девушке понравится быть такой же, как она.

Что вам нужно

  • Белая краска
  • Черная краска
  • Кисти

Как позвонить

  • Нарисуйте лицо полностью в белый цвет и с помощью тонкой кисти нарисуйте маленькие черные мазки, напоминающие волосы.
  • Утолщите контур вокруг глаз и носа и используйте тонкую кисть, чтобы создать усы.
  • Добавьте крошечные черные точки вокруг них.
4. Принцесса

Твоя девушка всегда в твоих глазах принцесса. А теперь превратите ее в настоящую.

Что вам нужно

  • Белая краска
  • Розовая краска
  • Наклеивание драгоценностей

Как позвонить

  • Нарисуйте белые завитки от носа над глазом, напоминающие диадему.
  • Розовой или серебряной краской нарисуйте на лбу цветочные узоры и несколько звездочек.
  • Имея достаточно цветов, добавьте глубины и вставьте драгоценности на нее, чтобы добавить трехмерный эффект.
5. Большая акула

Это довольно необычный вариант, который может быть довольно забавным, чтобы увидеть его в действии.

Что вам нужно

  • Серая краска
  • Белая краска
  • Кисти

Как позвонить

  • Нарисуйте акулу одной стороной лица девушки.Хвост должен быть рядом с глазом, так как тело змеится к ее рту.
  • Нарисуйте лицо таким образом, чтобы его контур перекрывал контур ее рта.
  • Каждый раз, когда она открывает рот, создается впечатление, что акула собирается кого-то съесть.

Раскраска лиц для детской вечеринки — отличная идея, когда все друзья и семьи вашего ребенка собираются вместе. Превратить их в творческие шедевры и взволновать их — прекрасный способ создать некоторые воспоминания, а также щелкнуть фотографии, чтобы сохранить их.

Также читают:

Идеи рисования на холсте для детей
Идеи рисования, которые понравятся вашему ребенку
Идеи рисования пальцев и большого пальца для детей

милых рисунков для рисования лиц для ваших детей этим летом

Одно из самых ярких событий лета — это открытые ярмарки, рынки и выставки. Если вы когда-нибудь были, то наверняка видели, как раскрашивают лица, станций и дети бегают с глазами и щеками, разукрашенными яркими красками.Если вы энтузиаст DIY, вы, вероятно, также думали о том, как вы могли бы полностью сделать это для своих детей дома!

Этим летом подарите своим детям самый крутой летний день рождения: возьмите приятные для кожи краски для лица и попробуйте один из этих простых, но впечатляющих дизайнов!

1. Искрящаяся радуга

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Pinterest)

Что может быть ярче и летнее, чем радуга? Мы много чего не можем придумать! Оберните радугу вокруг одного глаза и добавьте несколько пушистых белых облаков или маленьких белых блесток для максимального причудливого эффекта.

2. Бабочка с блестками

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Pinterest)

Бабочек довольно легко нарисовать, особенно если вы создаете только одно крыло, как будто бабочка сидит на нем. По мере того, как краска высыхает, попробуйте аккуратно нанести немного блесток на крыло, чтобы сделать вид еще более волшебным. Только будьте осторожны, используя блестки в глазах!

3. Боковая бабочка простая

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Stylish Eve)

Если бабочка, похожая на предыдущую, у которой второе крыло выглядывает и изгибается вокруг глаза, слишком высока для вашего уровня навыков рисования, попробуйте эту более простую версию, расположив уголком одного глаза.

4. Маленький пират

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото из Руководства по домашнему декору DIY)

Маленькие мальчики тоже любят раскрашивать лица! Для детей, которым не интересны радуга, бабочки и блестки, попробуйте что-нибудь посложнее, например, этого покрытого шрамами пирата с повязками на глазах!

5. Щенок

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Posh Tiger)

Некоторые из наших любимых дизайнов — животные, и детям понравится выглядеть их любимым питомцем в течение дня! Попробуйте нарисовать язычок, как на этом рисунке, чтобы он выглядел как задыхающийся щенок.

6. Черепаха ниндзя

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Stylish Eve)

Нет ничего лучше мультяшного веселья, когда ты играешь в переодевание! Детям понравится изображать из них супергероев животных, если вы раскрасите их как черепах-ниндзя.

7. Рыбки

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Pinterest)

Эти маленькие мультяшные рыбки — очаровательный дизайн для маленьких детей. Сделайте их любого цвета, который хочет ваш ребенок, и попробуйте добавить несколько пузырьков, как будто рыбы действительно плавают в воде.

8. Мультяшный клоун

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Pinterest)

Клоуны — популярный дизайн для раскрашивания лиц, но эта мультяшная идея немного более уникальна и китчна. Вместо того, чтобы просто накрасить обычный клоунский макияж, этот рисунок преувеличен и обведен черным, чтобы выглядеть как настоящий рисунок или мультфильм клоуна.

9. Череп

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через U, Me и The Kids)

Этот дизайн может лучше подойти к Хэллоуину, чем летом, но никогда не знаешь, чего попросят дети! Некоторые рисунки черепа очень сложны и реалистичны, но вы можете упростить рисование и по-прежнему подходить ребенку, добавив всего несколько деталей трещин и несколько «зубов» на губах.

10. Привет Китти

ВИД В ГАЛЕРЕЕ

(Фото через Pinterest)

Мы никогда не встречали никого, кому не нравится Hello Kitty! Этот очаровательный дизайн сохраняет простые формы и цвета, но при этом очаровательно смотрится с маленьким бантом на кошачьих ушках.

Картинки по психологии для детей: Распечатай и играй — Сайт педагога-психолога «ПСИХОЛОГиЯ» Соловьевой Л.А.

Картинки по психологии для детей: Распечатай и играй — Сайт педагога-психолога «ПСИХОЛОГиЯ» Соловьевой Л.А.

Posted on by alexxlab

Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Детская психодиагностика давно применяется в области педагогики. Чтобы найти общий язык с ребёнком, определить уровень интеллекта, понять его слабые и сильные стороны, применяют психологические тесты. Методики охватывают всестороннее исследование особенностей личности и факторов, влияющих на психику. На основании анализа можно вывести дальнейший прогноз развития.

Зачем нужны психологические тесты для детей

Методов психодиагностики много. Сложилась целая система проверок, в её основе лежат способы тестирования, которые оценивают как нормы, так и патологии личности.

Классифицировать методики можно в зависимости от области их изучения:

  • Психология личности — понимание самооценки, темперамента.
  • Исследование эмоциональной сферы.
  • Диагностика когнитивной области – интеллект, язык.
  • Поведенческая диагностика.

В практике применяется разновидность диагностики нервной деятельности (мышления, памяти, речи, внимания). Но чаще проводится комплексная диагностика, затрагивающая несколько сфер и особенностей развития.Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Психологический тест на психику для детей дошкольного, школьного и старшего возраста проводится для диагностики:

  • Эмоциональной и мотивационной сферы.
  • Профориентации, психодиагностики личности.
  • Контроля эффективности обучения.
  • Выявления умственно отсталых детей.
  • Определения причин неуспеваемости.
  • Сравнения разных систем преподавания, их эффективности.
  • Отбора учеников с высоким умственным развитием, определения в специальные классы и школы.
  • Отслеживание тех, кто способен обучаться по углублённой индивидуальной программе.

Во время тестирования используют различный набор инструментов для исследования. Наиболее популярны тесты, опросники, тесты в форме заданий, тесты на действия.

Психологические тесты для самых маленьких

У маленьких детей развито образное мышление. Сначала формируется наглядно-действенное мышление (ручное), но как только развивается визуализация и мыслительные процессы, проявляется наглядно-образное мышление.

Мышление — сложная и целостная форма психической деятельности. У дошкольников низкий уровень сознания и самосознания. При тестировании необходимо учитывать этот фактор, иначе результат может не соответствовать реальной картине развития ребёнка.

1. Практика с матрёшкой

Психологический тест на психику направлен для исследования произвольности, опосредованности, масштабов формы, понимание цвета предмета, способности создавать целое из составных частей, обобщение сходных признаков, выявление причинно-следственных взаимодействий.Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Исследуется адекватность, способ мышления, моторика, координация, ловкость и стойкость интереса. Методика предназначена для детей от 2-х лет.

Понадобится: 2-, 4-, 6-составная матрёшка.

Действия: предлагается сложить и разобрать 2-, 4-, и 6-составную матрёшку. Тестирование проводится в непроизвольной форме, время не нормировано. Инструктор показывает матрёшку, которую складывает и просит ребёнка повторить то же действие.

Для детей от 3,5 до 4-х лет действия сопровождаются устной инструкцией: «Разбери и собери. Составь их по росту. Покажи самую большую и самую маленькую». Допустима помощь в виде жестов и мимика одобрения или неодобрения.

Анализ результатов: для детей от 2-3 лет допустим путь проб. От 3,5 до 4 лет дети действуют методом примерения и соотнесения.

2. Тест — развитие мышления

Перед прохождением тестирования хорошо объясняют задачу ребёнку. Тест проводят с перерывом.

Что выявляет тест: умственное развитие.

Что понадобится: картинки с изображением разноцветных предметов.

Инструкция: ребёнку показывают картинки, на которых нарисованы машинки разного цвета (красного, синего, жёлтого, зелёного). Называют предмет или цвет и просят его показать на подходяще картинке. Вместо машинок можно показать разные по величине мячи и попросить указать самый большой, средний и маленький.Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Анализ результатов: по итогам можно чётко понять, в какой области имеются проблемы, над чем следует поработать.

3. Игра в лабиринт

На что направлен тест: показывает способ мышления, логические способности ребёнка.

Понадобится: подготовить несколько картинок с лабиринтами, карандаш.

Что делать: на картинке, где указан лабиринт, ребёнку необходимо прочертить карандашом дорогу девочке до дома, зайчику до морковки, медвежонку до бочки с мёдом.

Психологические тесты для детей 5-7 лет

К 6-7 годам у дошкольника проявляются логические процессы мышления. Способность рассуждать появляется по мере накопления жизненного опыта и развития, понимания окружающей действительности. У маленьких детей (дошкольников) исследуются наглядно-действенное и образное мышление, а также развитие речевых функций.

Психологический тест на психику для дошкольников не должен быть трудным и содержать большое количество заданий. Оптимальный временной интервал на тест даётся от 1 до 5 мин. Чем меньше возраст, тем более короткие задачи ставятся.

1. Оценка вербально-логического мышления

Цели: применяется для тестирования психического состояния у детей 6-8 лет.Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Суть методики: испытуемому предлагается 15 рядов, в которых по 4 слова. Необходимо выделить существенные обобщающие признаки, и отнести слова к одной группе, кроме одного, не подходящего по смыслу. Это слово занести в ответ.

Пример: вилка, метла, этажерка, дерево.

Правильный ответ: дерево (не имеет общего признака).

Расшифровка теста: для занесения результатов требуется бланк, в котором отмечается номер ряда, время выполнения, ответ. Ребёнок должен вычеркнуть на бланке неподходящее слово. За каждый правильный ответ ставится 2 балла, за каждый неправильный — 0 баллов.

2. Тест на конкретизацию понятий

Проведение: детям предлагается назвать объект и перечислить понятия, характеризующие его более широко.

Пример: Назвать какими бывают:

  • игрушки;
  • обувь;
  • цветы;
  • деревья;
  • звери;
  • рыбы.

3. Тест на сравнение

Что делать: ребёнку предлагают 4 пары объектов, подходящих по представлению. Необходимо найти сходства и различия.

Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Пример: определить общие и различные признаки:

  • звери и люди;
  • собаки и кошки;
  • березы и сосны;
  • розы и ромашки.

Анализ результатов: перечисленные тестовые задания оцениваются на особенность поведения ребёнка, отношение к задаче и процессу.

Основные критерии, по которым определяется результат:

  • интерес к заданию;
  • реакция на сам процесс и на результат;
  • желание продолжить работу;
  • уровень знаний, познаний окружающего мира;
  • понимание общности, абстрактных понятий;
  • способ использования доступных решений;
  • насколько понимается и принимается занятие;
  • проявление самоконтроля в ходе выполнения задач и после оценки результата.

По этим оценочным критериям выделяют 3 уровня мышления у детей:

УровеньХарактеристика
Высокий уровеньИнтерес к задаче повышен. Наблюдается стабильное эмоциональное состояние во время прохождения теста. Испытуемый быстро вникает в поставленную задачу, нет необходимости повторять инструкцию. Решения правильные, не требуется помощь взрослых. Ребёнок обосновывает ответы. Если ответ неправильный, ему достаточно дать время подумать.
Средний уровеньПрисутствует интерес, понимание сути без дополнительных разъяснений, но иногда необходимо повторить задачи. У ребёнка достаточно знаний, чтобы решить задачу, преобладают в основном правильные мысли. Упражнения выполняет под руководством взрослого, необходимы наводящие вопросы. Сам может заметить ошибки, но больше с помощью взрослого, также вносит исправления с его помощью.
Низкий уровеньИспытуемый заинтересован решить задачу, но к содержанию теста индифферентен, особенно к трудным частям. Готов приступить к задаче, не закончив предыдущую.

Тесты для детей 7-10 лет

В начальных классах школы у ребёнка присутствует наглядно-образное мышление. В этот период ученики по-разному реагируют на психодиагностические проверки. Одним подходят тесты, предназначенные для взрослых, но другим только методы, разработанные для детей 4-6 лет.

Психологический тест на психику для детей начальных классов содержит комплексную оценку по развития и психологической готовности к обучению в школе.

На основе рассматриваемого комплекса оценивается:

  • Внимательность.
  • Состояние памяти и воображение.
  • Мышление и психологическая способность к обучению в средней школе.
  • Социальное развитие и адаптация к классному коллективу.
  • Произвольность поведения и познавательные процессы познания.

Используя приведённые тесты, определяют степень готовности к обучению, склонности, таланты, способности. В дальнейшем ведётся психодиагностическая работа по развитию выявленных качеств.

1. Определение опосредованного запоминания материала по А. Н. Леонтьеву.Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Методика направлена на способности применять вспомогательные средства (в приведённом варианте картинки для запоминания) у детей 6-10 лет. С точки запоминания и до воспроизведения в памяти должно пройти не менее 40-60 мин.

Инструкция проведения: рассматривается набор из 30 карточек, на которых нарисованы разные предметы: кувшин, лопата, грабли и так далее. Выбираются 15 слов для запоминания из предложенного списка, которые инструктор озвучивает вслух.

Перед ребёнком раскладываются картинки, называется слово, он должен его найти на карточке и объяснить взаимосвязь между словом и картинкой. После озвучивания всех слов и подобранных картинок к ним, карточки складывают в стопку. Через некоторое время испытуемому показывают по очереди картинки и просят вспомнить озвученные слова.

Оценка результатов: по окончанию исследования ведется протокол, в нём указываются (слово, выбранная карточка для ассоциации, объяснение связи, адекватность пояснения, воспроизведение через 60 мин).

Оценка выставляется:

  • Высокая (4б.) – запоминание 11-14 слов, ассоциативная связь 11-12 сл.
  • Средняя (3б) — запоминание 7-10 сл., ассоциация 9-10 сл.
  • Ниже среднего (2 б) – запомнил 3-6 сл., ассоциация 6-8 сл.
  • Низкая (1б) — запомнил 0-2 сл., ассоциация 0-5 сл.

2. Анализ распределения внимания

Цели теста: оценить скорость протекания психических процессов, вычислить степень переключаемости.

Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику на внимательность. Чем быстрее сосчитаете количество, тем лучше ваш результат!

Проведение: испытуемому предлагается следующие задания:

  • Писать числа от 1 до 20, одновременно считая их вслух в обратном порядке от 20 до 1. Если ребёнок сбивается сразу, у него низкое распределение.
  • Перечислить вслух числа от 1 до 31, при этом нельзя называть цифры, включающие тройку или кратную ей. Вместо них говорят: «Не сбиваюсь». Допустим: «1,2 , не сбиваюсь, 4,5, не сбиваюсь ».

Результаты теста: максимальное количество ошибок — 12, минимальное — 0.

  • Хорошее распределение – 0-4 ошибок.
  • Среднее – 5-7 ошибок.
  • Нижний предел – 8-10 ошибок.
  • Плохой уровень — 11-12 ошибок.

3. Тест на устойчивость внимания

Направление: выявить насколько устойчиво внимание при выполнении работ.

Ход задания: испытуемому предлагаются тексты по русскому языку, где содержится определённое количество ошибок. Отводится время – 5 мин, за которое ученик должен обнаружить и подчеркнуть ошибки (можно попросить исправить).

Анализ теста: пропущено 2 ошибки – хорошее внимание, не замечено 3-4 ошибки – среднее, пропуск 5 и более ошибок — низкий уровень.

Тесты для детей от 10 до 16 лет

Начиная с 10-12 лет до 14-15 лет, наступает подростковый возраст. Этот отрезок жизни считается одним из кризисных. Связано это как с физиологической перестройкой организма, так и с бурным развитием психологии личности.

С 10 до 12 лет у подростка начинает просыпаться потребность в самопознании, интерес к внутреннему миру.

Проводимые тесты для детей от 10 до 16 лет направлены на выявление трех сфер:

  • Определение типа темперамента.
  • Понимание самооценки и уровня тревожности.
  • Социальная адаптация.

1. Тест Айзенка (EPI)Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Цели: определение типа темперамента. Сюда входят 4 понятия — меланхолик, сангвиник, холерик или флегматик. А также диагностируется экстраверсия (холерики или сангвиники) или интроверсия (меланхолики и флегматики).

Инструкция проведения: зачитывается тест из 57 вопросов, направленных на выявление способов поведения. Во время работы испытуемый представляет типичные ситуации и выдает ответы, которые первыми приходят на ум.

Анализ результатов: по качеству ответов определяется 2 фактора – индивидуально-психологический склад человека (экстраверсия, интроверсия) и нейротизм (социальная устойчивость, тревожность, уровень самоуважения).

2. Тест Филлипса

Цели: определяет уровень тревожности — низкий, умеренный, высокий. Применяют для оценки адаптации 5-классников.

Инструкция: ученики должны указать, как себя чувствуют в школе, ответив на список вопросов. Отвечать необходимо максимально правдиво. Возле номера вопроса ставят знак «+», если согласны с утверждением или «-» в противном случае.

Анализ результата: при подсчете ответов учитывается число несовпадений и совпадений с ключом. Большое количество несовпадений ответов указывает о повышенной степени тревожности.Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

В тесте выделяют 8 фактов, по которым смотрится число совпадений:

  • Общее понятие тревожности.
  • Уровень социального стресса.
  • Фрустрация при достижении успехов.
  • Страх самовыражаться.
  • Страх перед проверками способностей.
  • Страх не оправдать ожидания других.
  • Физиологическое сопротивление стрессам.
  • Проблемные отношения со взрослыми, учителями.

3. Тест Розенцвейга

Предназначение: выявление социальной адаптации, конфликтности с окружением в неприятных для испытуемого ситуациях.

Инструкция: ученику показывают 24 картинки, на которых изображено 2 беседующих человека. Один из них произносит фразу, вызывающую негативное отношение (фрустрацию). Задача испытуемого написать пришедший в голову ответ на эту фразу.Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Выводы: ответы анализирует психолог, после чего оценивается 2 критерия: направление реакции и тип реакции. По результату можно увидеть, насколько конфликтует ребенок с окружением в стрессовых ситуациях.

Тесты для старшеклассников

С 10 до 15 лет у подростков развивается абстрактное мышление, формируется самостоятельность и творческое мышление. В этот период не только увеличивается объем памяти, но и расширяется кругозор.

На психику действует стремление к углубленному самосознанию, самоощущению, анализу своих чувств, определение цели и смысла в жизни, поэтому подбирая психологические тесты, стоит учитывать, что важно и актуально для старшеклассников.

1. Определение мотивации успеха и боязни неудач

Цели: определение мотивации на неудачу или успех.

Инструкция: приводится список утверждений, на которые необходимо ответить положительно «да» или отрицательно «нет». Отвечать нужно быстро, не раздумывая.Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Обработка результатов: подсчитывается общее количество баллов в зависимости от ответов под определенными номерами.

  • Количество баллов от 1 до 7 диагностирует мотивацию на неудачу (боязнь неуспеха).
  • От 14 до 20 баллов говорит о мотивации успеха.
  • Когда количество баллов от 8 до 13 – мотив не выражен. Ближе к 8-9 баллам указывает на избегание неудач, приближение к 12-13 баллам – стремление к успеху.

2. Тест Голланда

Цели: определение социальной направленности личности, используется для диагностики профориентации старшеклассников.

Инструкция: дается пара профессий (философ-психиатр), нужно выбрать одну. Всего 42 пары.

Интерпретация: по результату теста определяется тип личности: черты характера, склад ума, способности к видам деятельности, увлечения и профессиональные возможности. Всего выделено 6 типов профессиональных направленностей человека: интеллектуальный, артистичный, социальный и так далее.Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

3. Личностный опросник «Роджерса-Даймонда»

Направление: методика определяет социально-психологическую адаптацию старшеклассника и черты личности.

Выполнение: ученику предлагается 101 утверждение, их нужно оценить по 7-бальной шкале ответов.

Обработка результатов: по ответам оценивается 6 показателей:

  • адаптивность;
  • приятие других;
  • интернальность;
  • самовосприятие;
  • эмоциональный комфорт;
  • стремление доминировать.

Тесты для подготовки к школе

Не каждый ребенок психологически готов к школе. С помощью психологических тестов, на основании анализов ответов родители или педагоги могут оценить уровень готовности к школе, оценить развитие, базовый опыт, языковые функции, память и зрительное восприятие.

Важные критерии, по которым можно определить моральную зрелость ребенка:

  • Социальная адаптация.
  • Умение ставить цели, составление плана действия и достижение результата.
  • Понимание важности обучения, умение ставить приоритет.
  • Самостоятельное усваивание информации, способность делать логические выводы.

1. Классификация картинок

Направление: вычисление уровня логического мышления.Психологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Понадобится: набор карточек с изображением предметов из разных групп: посуда, мебель, животные, растения и так далее.

Инструкция: карточки перемешивают, и предлагают ребенку разложить по группам принадлежности. Свои действия ребенок должен объяснить, почему так совершен расклад. Бывает, что дети смешивают карточки из разных групп: картинки кухонно мебели и посуды, одежду и обувь. Следует предложить разложить эти карточки на подгруппы.

При высоком уровне выполнения задачи ребенок сразу разложил все карточки правильно, обосновал свои действия, назвал все группы.

2. Тест «чего не хватает»

Цели: исследовать уровень зрительной памяти.

Проведение: перед ребенком выкладывается до 10 предметов – игрушки или картинки. Его просят внимательно посмотреть на них 1-2 мин, затем он отворачивается, в это время следует убрать или переставить местами предметы, а затем попросить его снова посмотреть и определить, что изменилось.

Если зрительная память развита хорошо, ребенок сразу определит недостающие предметы или перестановку.

3. Составление квадратаПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школеПсихологический тест на психику для детей, подростков по возрасту. В картинках, по рисункам, подготовка к школе

Направленность: тест определяет уровень мышления и зрительную память. Понадобится вырезать из однотонной плотной бумаги 4 квадрата. Разрезать их по-разному. Затем предложить ребенку сложить фигуры из частей в порядке сложности. Сначала самый легкий квадрат из несложных комбинаций, затем более сложный. На выполнение дается время не боле 3 мин.

Анализ: высокий результат, когда все 4 квадрата ребенок сложил в указанное время, хороший — 3 квадрата сложил, средний – 2 квадрата и низкий – 1 квадрат из двух первых несложных комбинаций. Очень низкий результат, когда ребенок ни один квадрат не может сложить.

Все описанные психологические тесты проверены на большом количестве людей. Но чтобы получить более достоверную информацию, нельзя ориентироваться на один тест. На психику ребенка действует общее состояние, условия проведения тестирования и многие другие факторы. Важно использовать несколько методик и в разные дни. Тогда результат будет более точным.

Оформление статьи: Владимир Великий

Видео-тесты по психологии для детей

Психологические тесты для детей:

Как понять ребенка через его рисунки? Психология детского рисунка — Parent-portal.ru

Тестовое объявление….

В детском рисунке, как в зеркале отражается внутренний мир ребенка. Детский психолог, рассматривая рисунок ребенка, получает представление об его индивидуальности, уровне развития, его переживаниях. Уровень речевого развития не позволяет малышам поделиться с родителями разнообразными мыслями и волнениями, а изодеятельность дает возможность ребенку выразить себя, свои ощущения и чувства. Наиболее информативными и выразительными становятся рисунки детей с 4,5-5 лет. Картины ребенка несут смысловую нагрузку, в них появляется завершенность. Цвет в детском творчестве служит не изобразительным, а выразительным средством.

Часто ребенку сложно рассказать прямо о своих переживаниях. Зато беседа о персонажах рисунка и их проблемах – это отличный способ для любящих родителей разобраться во внутреннем мире своего ребенка. Общаясь с вами, он развивает свою речь, учится излагать свои мысли и чувства, что, само по себе очень полезно. В своем рассказе дети делятся самым сокровенным, а взрослым нужно только внимательно прислушаться, чтобы узнать о том, как ребята воспринимают мир, людей, сверстников. Рисунки детей достойны самого пристального внимания родителей, в них ребенок раскрывает свое «Я».

Педагог-психолог Ирина УточкинаПедагог-психолог Ирина УточкинаПедагог-психолог Ирина Уточкина

Существует немало рисуночных тестов для изучения особенностей развития личности ребенка, которые применяются дополнительно к другим диагностическим методикам. Такие тесты психолог использует для углубленного исследования эмоционального мира ребенка, чтобы определить проблемные ситуации. Детский рисунок поможет специалисту оценить уровень психического развития ребенка, его эмоциональное состояние. По рисунку психолог определяет уровень развития мышления, моторики и речи ребенка.

Описывать подробную интерпретацию рисуночных тестов мы не будем. Глубокий психологический анализ рисунка может сделать только специалист. Для родителей важнее обратить внимание на оттенки, которые использует ребенок. А еще на энергию, которая исходит от рисунка, какие эмоции он вызывает. Пpeoблaдaниe в детском рисунке cвeтлыx и паcтeльныx тoнoв говорит o xopoшeм pacпoлoжeнии дуxa, o позитивном нacтpoeнии юного художника. Ecли в картинах малыша доминируют тeмныe тoнa, много штриховки и cильный нaжим, тo этo свидетельствует o высокой тревожности ребенка.

Через рисунок вы можете уловить, что в данный момент его беспокоит. Кроме того apт-тepaпeвтичecкиe мeтoды, доступные родителям позволят своевременно cкoppeктиpoвaть эмоциональное состояние малыша.

Психология детского рисункаПсихология детского рисунка

Анализ cюжeта pиcункa и его завершенности

В этом пункте есть немало нюансов, которые нельзя упускать из вида. Если ребенок младше 4-5 лет, то его рисунки часто схематичны и хаотичны в силу возрастных особенностей. Ребенок постарше может рисовать схематично, если сейчас у него нет интереса к этой деятельности. Он может изображать вымышленных героев, погружаясь в свой внутренний мир. Если в рисунке отражаются оригинальные сюжеты, то это свидетельствует о богатой фантазии ребенка. Но если большинство рисунков абстрактны и не связаны с реальностью, то можно сделать вывод, что ребенок испытывает проблемы в общении, у него нет близких друзей, он не удовлетворен своим положением в реальной жизни.

То, что для ребёнка является наиболее значимым и важным изображается значительно крупнее, а все, что нарисовано маленьким, не имеет большого значения.

О сюжете и персонажах, которых изобразил ребенок надо судить очень осторожно. Здесь легко допустить ошибку и неверно интерпретировать эмоциональное состояние ребенка. Монстр с забавной рожицей может отражать игривое настроение «художника».

Гендерные различия тоже откладывают свой отпечаток на тематику рисунка. Мальчики чаще рисуют войну, солдат, а девочки с большим удовольствием изображают принцесс, бабочек и цветы. Нужно поговорить с ребенком, что он изобразил, о чем думают его герои, в каком они настроении. О душевном балансе «художника» говорят рисунки природы, где есть солнышко, деревья, речка и трава.

Анализ расположения рисунка на листе бумаги

Очень важно, какое пространство занимает детский рисунок на листе бумаги. Ребенок, удовлетворенный своим положением, располагает рисунок в центре листа. Он чувствует себя комфортно и гармонично. Ребёнок робкий и неуверенный в себе изображает детали рисунка мелкими. Маленький рисунок соответственно говорит о заниженной самооценке ребенка. Если рисунок расположен в центре листа, но по размеру занимает почти все пространство, то можно говорить о завышенной самооценке ребенка, о его желании занимать еще большее место.

Еще обратите внимание на размещение рисунка по вертикали от центра. Смещение вверх говорит о стремлении доминировать и контролировать ситуацию. Если рисунок смещен вниз, ребенок пассивен, зависим от окружения и неуверен в себе.

Смещение рисунка вправо свидетельствует о стремлении ребенка в будущее. Такой рисунок характерен для экстравертов, которые активны, решительны, у них преобладает интеллект над эмоциональной сферой. Интроверты больше живут прошлым, поэтому чаще рисуют слева. Такой ребенок очень эмоционален, он по натуре мечтатель, хочет остаться маленьким.

Aнaлиз линий и цветовых предпочтений

Анализируя характеристики линий, можно понять особенности нервной системы ребенка. Сильный нажим и уверенные линии говорят о его активности, динамичности и бодром состоянии. Cлaбый нaжим свидетельстует o нeувepeннocти в своих силах, скованности ребенка. Возможно, он уcтaл физически или эмоционально. У импульсивных детей нажим меняется, он то сильный, то слабый.

Интересно, что если весь рисунок выполнен с одинаковым нажимом, а какая-то деталь выделяется более сильным нажимом, то это говорит о сильных эмоциях, связанных с ней. Например, ребенок может сильно заштриховать рот маме или воспитательнице, потому, что часто слышит от них упреки и окрики в свой адрес.

Знаменитый психолог Макс Люшер доказал, что выбор цветовой гаммы выражает психическое и физическое состояние человека. По мнению Люшера по цветовым предпочтениям можно определить характер, эмоциональное состояние и особенности человека.

Тестовое объявление….

Хотя в психологии существует четкая характеристика каждого цвета, но и тут есть исключения. Помните, что восприятие оттенка может отличаться у разных людей. Важно уточнить у ребенка о том, какой это цвет – веселый или грустный, какие мысли он вызывает.

Даже в paзныx странах и культуpax цвeтa интepпpeтиpуютcя неодинаково. В Kитae, например, бeлый цвeт — это цвет тpaуpа, а для психологов бeлый — этo чиcтoта и cвoбoда. Если ребёнок предпочитает белую краску, значит он эмоционально и духовно развит, чувствителен, замкнут.

Жeлтый цвeт — цвeт coлнца и тeплa, подчеркивает oткpытocть человека и его любoзнaтeльнocть. Желтый заряжает положительными эмоциями. Любитель желтого по натуре — оптимист, фантазёр. Ребёнок чувствует себя комфортно, способен бороться за свою индивидуальность. У него развито воображение, присутствуют лидерские качества, однако часто не хватает ответственности.

Зелёный цвет — цвет уравновешенности, благородства символ настойчивости, независимости, любознательности. Но у такого ребёнка высокий интеллект и развитая фантазия. Детям, предпочитающим в своих рисунках зелёный цвет, не хватает внимания и любви. В будущем, если ситуация не поменяется, то человек становится апатичным и замкнутым.

Kpacный цвeт — цвeт aктивнocти и энepгии. В pиcовании oн выражает aгpeccию и нaпpяжeниe.. Его предпочитают общительные, открытые дети с задатками лидера, энергичные и эмоциональные, самостоятельные, целеустремлённые. Такие люди часто бывают эгоистичны. Интересно, что резкое изменение отношения к цвету тоже показательно. Внезапная любовь к красному у спокойного, робкого ребёнка говорит о том, что он переутомлен и ему необходим физический и эмоциональный отдых.

Оранжевый цвет означает желание ярких впечатлений, любознательность и интерес к жизни. Такие дети открыты и общительны, они непостоянны, очень эмоциональны и импульсивны.

Cиний цвeт — цвeт гapмoнии и cпoкoйcтвия, это противоположность красному. Он помогает избавиться от тревоги. Ребёнок, который предпочитает синие оттенки, спокоен, склонен к размышлениям, неторопливый, любит порядок и последовательность. Часто дети выбирают краски и карандаши синих оттенков, когда нуждаются в покое.

Голубой – символ мечты, свободолюбия и беззаботности.

Коричневый цвет вызывает чувство дискомфорта и другие отрицательные эмоции. Любители этого цвета стремятся отдалиться от реальности, создают вокруг себя собственный мир, эмоциональность таким людям не свойственна.

Лиловый цвет чаще выбирают девочки. Это символ нежности, чувственности, слабости и одиночества. Поклонники лилового живут в собственном мире.

Розовый передает нежность, женственность и эмоциональность. Мальчики редко выбирают розовый цвет, если это происходит, то они замкнуты и слабые по натуре, их не принимают сверстники. Девочкам, которые предпочитают розовый, нужно повышенное внимание, им необходимо чувство безопасности.

Серый – это пустота, безразличие, грусть, тревога. Любитель серого — это тихий, незаметный ребёнок, который не хочет общаться. Он зависим от взрослых и несамостоятелен.

Фиолетовый цвет тайны выбирают эмоциональные, ранимые и скрытные дети, ощущающие эмоциональное напряжение. Его очень любят творческие люди с развитой интуицией. В то же время, он может говорить о незрелости эмоциональной и интеллектуальной, что свойственно маленьким детям.

Чёрный означает депрессию, враждебность, чувство безнадёжности. Дети, рисующие чёрным длительный период времени, переживают стресс, им необходима помощь психолога.

Анализируя детский рисунок, ПОМНИТЕ:

  • О цветовой гамме рисунка судить нужно, учитывая, какие материалы предлагались ребенку. Уточните, все ли цвета были доступны для рисования. Возможно, рядом с ним были только темные карандаши, поэтому он ими и воспользовался. Если выбора не было, а был дан только простой карандаш, то не надо переживать о мрачности рисунка.
  • Не стоит анализировать рисунки, которые выполнялись на занятиях в детском саду, в таких работах ребенок не достаточно свободен в самовыражении.
  • Помните, что рисунок отражает душевное состояние ребенка на момент создания работы. Если ребенок перед рисованием с кем-то конфликтовал или просто утомился, то в рисунке он может «выплеснуть» обиду, агрессию или грусть, освобождаясь от неприятных переживаний. Кстати это очень эффективный способ снятия нервного напряжения, негативных эмоций, который используют арт-терапевты.
  • Только обсуждая с ребенком его рисунок, уточняя, о чем думают герои, что с ними происходит и чем все закончится, вы можете правильно его истолковать.
  • Избегайте вопросов: «Что ты нарисовал?» Это может обидеть ребенка. Не делайте поспешные выводы, т.к одна и та же картинка по-разному воспринимается людьми и вызывает свои ассоциации. Лучше предложите ребенку рассказать о своей картине, а сами аккуратно задавайте уточняющие вопросы открытого типа.
  • Не высказывайте свои версии (Как похоже на птицу!), вероятнее всего вы ошибетесь, воздержитесь от критики и общих похвал. (Красота, ты настоящий художник!)
  • Для ребенка интересен сам процесс использования материалов, поэтому полезнее просто комментировать его действия. (В этой работе ты использовал оригинальные сочетания! Что ты хочешь нарисовать?)

Рисунок ребенка – это результат детского творчества. В нем проявляются впечатления и представления малыша об окружающем мире, а также его настроения и переживания. Взрослые в основном обращают внимание на качество рисунка, упуская из вида, что и каким образом изображает ребенок. Родителям полезно научиться «разгадывать секреты» детского рисунка, чтобы лучше чувствовать и понимать душевный мир собственного ребенка.

Тестовое объявление….

Психологические тесты по картинкам | Lucky-woman.com

А вы знали, что с помощью психологических тестов по картинкам можно многое узнать о себе? А также  о своем типе личности, да даже о настроении в настоящий момент времени?  Таким образом психологические тесты по картинкам набирают все большую популярность. И это понятно! Ведь людям так хочется разобраться в себе.  Им хочется понять, что их не устраивает, стать счастливее! А тут просто можно пройти психологический тест по картинкам! Это не займет более 1 минуты на один такой психологический тест.

вам может быть интересно Психологические тесты по картинкам – часть 2 

и Психологические тесты по картинкам – часть 3

В статье вы найдете интересные психологические тесты с картинками, ответы на которые размещены сразу после психологического теста.

Содержание:

1. “Какими животными вы хотели бы быть”

2. “Суть вашей личности”

3. “В чем нуждается ваш организм”

4. “Кто вы”

5. “Узнаем себя через ворота”

6. “Зелье мечты”

7. “Солнечный тест”

вам может быть интересно Психологические тесты по картинкам-2

Психологический тест №1 “Каким животным вы хотели бы быть” или “Кем могли бы быть”

Простой психологический тест поможет многое узнать о вашем внутреннем мире.

Рассмотрите картинку и, не задумываясь, выберите понравившегося животного, насекомого, птицу. Запомните цифру

психологический тест каким животным ы могли бы бытьтест “кем могли бы быть”

ОТВЕТЫ к тесту№1 :

??Медведь

Если вы выбрали 1-ю картинку, то вы очень терпеливы. Также у вас столько внутренней силы, что можете успокоить любого.  Вместе с этим, люди, указавшие на картинку Медведя, отличаются храбростью. Если вы мама или только планируете ей стать, то ваш выбор характеризует качества замечательной матери.  Как известно, медвежата долгое время находятся со своей мамой.  При этом она не только заботливая, но также помогает развиваться своим деткам.

психологический тест какой ты зверь, медведицамедведица с медвежонком
??Бабочка

Если вам приглянулась картинка №2, то вы оптимистичный и излучающий свет человек.  Вы способны дать надежду окружающим, помочь советом либо действием. Также вы любите перемены. Способны выходить из зоны комфорта при необходимости.

??Кот

Вы самодостаточный человек, со своим мнением и видением ситуации. Вы не пойдете за толпой, ваше мнение способно пересилить мнение окружающих. При этом у вас замечательная интуиция. Возможны даже проявления скрытых способностей.

Вам может быть интересно Как развить интуицию и скрытые способности упражнения

??Мышь

Порядочные люди, не способные на подлый поступок. Обычно ведут себя тихо, часто находятся в тени. Однако начнут проявлять активность, если встретятся с конкурентом. При этом любят честные поединки, справедливые победы.

??Ворон

Если вы выбрали картинку №5, то вы рациональный человек. Также вы не привыкли слушать свое сердце. При этом решения принимаете, тщательно все обдумывая и взвешивая. Вам чужды эмоциональные проявления себя.

??Лошадь

Вы целеустремленный и волевой человек. При этом любите ставить цели и следовать им. Если вы выбрали картинку №6, то вы свободолюбивый человек, любящий путешествия, впечатления. Также как и Медведь обладатель внушительной внутренней силы.

психологический тест по картинкам лошадьсвободолюбивая лошадь
??Дельфин

Если вы выбрали вариант №7, то вы – творческая натура. Вместе с этим вы амбициозны и любите добиваться задуманного. Вас любят окружающие, т.к. с вами интересно. Вы позитивны, любите жизнь!

Тест №2 “Суть вашей личности”

Посмотрите на картинку, где изображены 9 вариантов глаз и выберите тот, который вам ближе всего. Долго не задумывайтесь, что ближе вашему сердцу. Ваше подсознание поможет выбрать вариант, который вам ближе.

психологический тест суть вашей личностиТест “Суть вашей личности”

ОТВЕТЫ к тесту№2 :

вариант⃣⃣

Вы открыты ко всему новому! Вы любите знакомства, но желательно, что б люди сами приходили в вашу жизнь. Однако вы не готовы делиться с ними мыслями и идеями. Вместе с этим способны всегда прийти  на помощь. Также вы любите разные новшества, изменения в жизни. При этом вы рады новому опыту и обстоятельствам, несмотря ни на что!

вариант ⃣⃣

Вы скорее интроверт. Много времени готовы проводить в одиночестве. При этом любите анализировать разные вещи, причины и следствия. Вы из тех людей, которые много думают и анализируют. Однако не спешите делиться своими взглядами и открытиями.

психологический тест "суть вашей личности", картинка к ответу 2к тесту “Суть вашей личности”
вариант ⃣⃣

Вы однозначно любите выделяться из толпы! Если вы выбрали глаз №3, то вы эксцентричны, и не скрываете этого! При этом ваши мысли и поступки редко схожи с окружающими. Однако их мнение вас не очень-то тревожит.

вариант ⃣⃣

Вас можно по праву назвать скрытным человеком. При этом вы не постоянны, окружающие не знают, “что вы выкинете на этот раз”. Вас либо не принимают, либо принимают таким, какой вы есть. При этом не разбираются в вас самих. Однако доверять вам не спешат.

вариант ⃣⃣

Если вы выбрали глаз №5, то вас можно назвать эмоциональным человеком. При этом вы остро реагируете на окружающую вас реальность. Вы можете, не скрывая эмоций, открыто выразить свое недовольство либо агрессию. Слезы для вас обыденный способ разрядки.

вариант ⃣⃣

Вы часто оглядываетесь на прошлое. Хоть вы его и принимаете, но доверять людям вам все еще трудно! Зато вы достаточно решительный человек, хорошо решаете проблемы и текущие задачи!

вариант ⃣⃣

Вы человек совести. Вы привыкли жить в гармонии с самим собой и с окружающими! Вас можно назвать добрым и открытым. Если вы выбрали глаз №7, то вы любить помогать людям. При этом вы прекрасно понимаете, что иногда и благие поступки оборачиваются негативными последствиями. Однако иначе вы не можете поступать!

психологический тест "суть вашей личности", картинка к ответу№7тип личности №7
вариант ⃣⃣

Вас по праву можно назвать “батарейкой”. Вы энергичны, напористы, привыкли к быстрому темпу жизни. При этом вас не назовешь усидчивым человеком, долгие проекты вам трудно даются. Если вы выбрали картинку №8, стабильные и долгие отношения возможно не для вас.

вариант ⃣⃣

Вы хорошо разбираетесь в людях, в их мотивах и поступках. Вас можно назвать прирожденным психологом. При этом вы способны дать дельный и эффективный совет. Люди вам доверяют, чувствуют ваши познания.

Психологический тест №3 “В чем нуждается организм”

Этот интересный тест расскажет в каком состоянии сейчас вы находитесь, чего вам не хватает. Для более верного результата рекомендуется расслабиться, закрыть глаза на минуту и посмотреть на картинку. Что вы увидели самое первое?

⃣картинка к психологическому тесту “в чем нуждается организм”

ОТВЕТЫ к тесту№3 :

❇❇Лицо девушки

Если первое, что вы увидели – это лицо девушки, то вам нужен отдых. Вы устали. Либо ваше окружение забирает ваши силы и энергию, либо вы не умеете отказывать. Возможно вы просто забываете уделить время полноценному отдыху. Вас можно назвать добрым, отзывчивым человеком. Но иногда так полезно позаботиться о себе и своем здоровье!

❇❇2 лошади, пейзаж

Если вам бросились в глаза лошади и пейзаж, то тут есть 2 варианта. Либо вы влюблены, либо в скором времени обретете вторую половинку! Помните, что над любыми отношениями нужно работать, не пускать все на самотек. Вы встретили (встретите) достойного человека! Будьте собой, не играйте чью-то роль!

психологический тест "чего не хватает организму", 2 влюбленных человека картинка к тесту “чего не хватает организму”
❇❇Горы, птица

Если первое, что вы разглядели были горы и птицы, то вам нужно начать верить в себя. Вы достойны большего, но почему-то отдаете все лавры менее достойным! Все в ваших силах. Вы можете достигнуть большего! Вселенная любит вас, и готова одарить подарками. Будьте решительнее и возьмите их!

Тест №4 “Кто вы ?”

На картинке 6 видов  разных деревьев с различной корневой системой. Посмотрите на картинку несколько секунд и выберете ту, которая вам ближе. Что вы за человек? Расшифровка ниже!

Психологический тест "Кто вы", узнай себя по деревуКартинка к тесту “Кто вы?”

 

⃣⃣дерево

Вы уверенный в себе человек. Вы твердо стоите на ногах, но вам не особо важно понимать окружающий мир. При этом вы принимаете его таким, какой он есть. Плюс ко всему вы хороший друг, вы заботитесь о других людях. Также преданный и надежный. Зачастую забываете о себе, но никогда о других!

⃣⃣дерево

Вы решительная натура. Любите участвовать в новых проектах и во всех начинаниях. При этом вы не боитесь проблем, вас не пугает неизвестность. Плюс к этому вы можете участвовать в нескольких проектах, вам нравиться новый опыт и новые знания.

⃣⃣дерево

Вы мечтатель, любите рассуждать на тему, какой смысл жизни. При этом вы чувствительный человек. Также вы любите самостоятельно принимать решения. Не любите советов и навязанных мнений. У вас огромная внутренняя сила, которая помогает вам угадывать верные решения. Но осторожнее в своих мечтах!

⃣⃣дерево

Вы независимый человек. Вам трудно оставаться на одном месте, также вам скучно быть на одной работе. Вы любите путешествовать. Даже если пока у вас нет такой возможности, вы хотите узнавать много нового, обогащать свою жизнь новыми впечатлениями. Также вы любите читать, и по-настоящему расслабляетесь при помощи хорошего кино.

⃣⃣дерево

В вас сочетается оригинальность, уязвленность и сила натуры.  При этом вы невероятно честный человек. Плюс ко всему вы верите в настоящую любовь, готовы искать ее хоть всю жизнь. Очень романтичная натура.

⃣⃣дерево

Вы человек-одиночка. Очень любите, что б все было по-вашему. Вам не нужно общество, друзья. Вы сам себе лучший друг. Наслаждаетесь одиночеством. А также вас вдохновляют успешные люди!

еще Психологические тесты по картинкам – часть 2

Психологический тест №5 “Узнаем себя через ворота”

Еще один интересный психологический тест по картинкам. Посмотрите на эти ворота, через которые начинается новая жизнь. Куда вам хочется пойти, через какие ворота пройти. Подумайте буквально несколько секунд и выбирайте ответ. Расшифровка внизу.

Психологический тест, узнай себя через воротаУзнай себя “Ворота”
✳✳ворота 1

Вы уверенный в себе человек, самодостаточный, с чувством собственного достоинства. Вы специально не ищите любовь и друзей. Но при этом многие люди вас уважают, их вдохновляет ваш пример. Также вы неуступчивы и свободолюбивы! Вместе с этим вы трудолюбивы и упорны, ваша жизнь успешна или близка к этому!

✳✳ворота 2

Вы спокойная натура. Любите тишину и одиночество! Больше любите молчать, чем говорить. При этом готовы дать совет и выслушать при необходимости. Вашу помощь ценят, она всегда кстати. Вы комфортно ощущаете себя в обществе друзей и знакомых. Вас отличает среди других ваш интеллект и чувство такта.

психологический тест узнт личность через ворота, на картинке девушка в компании подругкартинка к тесту 5
✳✳ворота 3

Вас можно назвать человеком с улыбкой на лице. Вы оптимистичны, полны сил и энергии. Вы знаете, что жизнь нужно ценить, берете все по-максимуму. Любите новые знания, знакомства. Вы терпимы к недостаткам других людей. Неприятности вас не огорчают, здоровая конкуренция это тоже про вас. Готовы признавать свои ошибки, наслаждаетесь жизнью!

✳✳ворота 4

Спонтанный и непостоянный человек. У вас часто меняется настроение, буквально за несколько минут. Вы настоящий мятежник, ваша жизнь интересна и непредсказуема. Ваша харизма, уверенность в себе притягивает людей. С вами трудно идти в ногу, от этого вы становитесь еще более интересной личностью.

✳✳ворота 5

Вы не любите сложности, живете выстроенной жизнью. Вам нравится постоянство и безмятежность. Кто-то может назвать вашу жизнь скучной, но вас абсолютно все устраивает. Зачем “усложнять”? Вы цените безопасность и стабильность, и не променяете это ни за какие блага.

✳✳ворота 6

Вы человек-одиночка. Не любите доверять людям. У вас есть несколько друзей и вам достаточно. Вы не любите знакомиться. Вы любите минимализм и простоту. Также вам важен внутренний мир человека. При этом как человек одет, чем богат в материальном мире вам не важно. Любите проводить время в уединении, посвящая его раздумьям. Вам важно мнение близких людей, а остальных  – не интересует.

вам может быть интересно Книги по саморазвитию для женщин

Тест №6 “Зелье мечты”

Все мы иногда хотим оказаться в сказке, где есть волшебники и феи. Представьте на минутку, что вы попали в сказочную страну. Еще один интересный психологический тест по картинкам представлен ниже. Представьте, что можете выбрать одно зелье, которое хотите больше всего. Какое выберите?

Психологический тест " Какое зелье выберешь ты"Какое зелье выберешь ты
??ВЕЧНАЯ МОЛОДОСТЬ

Вы любите постоянство и не любите нововведения. Хотите жить умеренной жизнью, перемены вам ни к чему. При этом вы очень боитесь потерять, что имеете.

??1000000000000$ НАЛИЧНЫМИ

Вы реалист, не летаете в облаках. Принимаете жизнь такую, какая она есть, со всеми подводными камнями. Редко унываете, не поддаетесь мечтаниям.

??УМЕНИЕ ДЫШАТЬ ПОД ВОДОЙ

Вы мечтатель. Любите представлять себя и свою жизнь в будущем. Вам трудно спуститься с небес на землю. Если вы также усердно начнете действовать, успех вам гарантирован.

??УМЕНИЕ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ВО ВРЕМЕНИ

Вы любите новые впечатления, не любите скучную и монотонную жизнь. При этом вы постоянны в отношениях, здесь вам важна стабильность. К тому же вы любите изменения, движение. Стоять на одном месте не для вас!

?? СПОСОБНОСТЬ БЫТЬ НЕВИДИМКОЙ

У вас в настоящем времени есть определенные страхи. Возможно вы боитесь какого-то человека или просто перемен. Нужно посмотреть вашему страху в глаза. Тогда он перестанет вас преследовать.

 

В заключение, надеемся наша подборка тестов вам понравилась! Будем продолжать делиться с интересными психологическими тестами по картинкам в следующих статьях!

вам может быть интересно Психологические тесты по картинкам -2

Тест№7 “Солнечный тест”

психологический тест по картинкамсолнечный тест

Выберите, какое солнце вам больше по душе, думайте недолго, буквально пару секунд.

1?? Классический рисунок солнца

Кажется вы потеряли свою опору. Необходимо переосмыслить жизнь и возможно вернуться к тому, чем вы занимались ранее. Это позволит получить новую энергию для дальнейшего движения.

2?? Солнце с семью лучами

Это выбор неординарных личностей. Возможно вы скоро встретитесь с необычными и интересными людьми. Они привнесут в вашу жизнь радость. Будьте более открытыми, и мир подарит вам разные блага!

3?? Солнце с треугольными лучами

Вы часто бываете замкнуты в себе и во всем пытаетесь докопаться до истинной сути самостоятельно. Позитивные изменения готовы войти в вашу жизнь. Вам только необходимо научиться быть открытым. Не держать все в себе!

4?? Солнце с короткими прямоугольными лучами

Вам нужна встряска, новые эмоции. Для этого подойдет сменить обстановку, отправиться в путешествие.  Возможно просто побыть в одиночестве. Это позволит вам поразмыслить над своей жизнью, сделать правильные выводы. И двигаться вперед!

5?? Солнце с длинными прямоугольными лучами

Вы настоящий генератор идей.  Будьте посмелее, начните их реализацию. Тогда успех вам обеспечен! Не бойтесь отстаивать свою точку зрения.

6?? Солнце с каплевидными лучами

Вы настоящий ценитель своей зоны комфорта. Крайне не любите перемены и консервативны. Вы любите себя окружать хорошими и близкими людьми, милыми вещами.

7?? Солнце в виде спирали

Рутина охватила вас. День сурка,  так можно охарактеризовать сейчас вашу жизнь. Начните действовать! Изменения сейчас очень необходимы!

8?? Солнце с пустым внутренним пространством

Сомнения вас одолевают, но вы все делаете правильно! Не думайте о плохом, продолжайте действовать!  Вас ждет успех!

 

 

Тесты в картинках — Psi-Technology

Ваше психологическое состояние - тест в картинках Очень короткий психологический тест в картинках. С его помощью можно определить Ваше текущее психологическое состояние и получить краткое описание личности. Для этого, из представленных девяти…

25.04.2014991663+1769

Тип личности - тест по картинкам Надеемся, что Вам нравятся короткие тесты по картинкам, потому что этот тест как раз из таких. Из 9 картинок Вам нужно будет выбрать одну. На основе этого выбора мы постараемся дать краткую…

27.04.2014849983+1695

Черты характера - картиночный тест В последнее время картиночные тесты стали очень популярны. Еще бы, ведь для того, чтобы получить результат достаточно кликнуть мышкой по картинке! Наш тест не исключение. Перед Вами 9 забавных рожиц…

31.07.2014510574+899

Графический тест на уверенность в себе Этот графический тест, еще один способ узнать себя, свой характер и то, насколько Вы уверены в себе. Психогеометрические тесты, как и любые проективные методики бывают очень точны, но только в том…

01.08.2014347326+862

Психогеометрический тест личности в картинках Обычно, пройдя этот простой психгеометрический тест люди удвиляются, мол, как исходя только из того какую геометрическую фигуру я выбрал, можно дать столь подробный и, самое главное, прадивый анализ…

18.09.2014388360+678

Проективный тест Маркерта Проективные тесты необычайно популярны и этот тест не исключение. Его автором является Кристофер Маркерт, а суть теста сводится к тому, что из восьми предложенных картинок, Вы должны выбрать две…

10.01.2015558925+9028

Совместимость по позе во время сна Подчас психология скрывается в самых неожиданных местах, и этот психологический тест на совместимость партнеров лишнее тому подтверждение. Кто бы мог подумать, но поза, в которой Вы привыкли засыпать…

07.02.2015381299+218

Проективный тест Пальмера. Умеете ли Вы ладить с людьми? Проективные психологические тесты штука весьма занятная, но, к сожалению, не многие понимают принцип, по которому они работают. А на самом деле все довольно просто. Ваше внутреннее состояние влияет…

14.05.2015329461+1124

Тест на ассоциации, который Вас удивит! Психологи утверждают, что наши ассоциации это прямая проекция того, что таится в неизведанных глубинах подсознания. Этот короткий проективный тест, основанный на принципах холистической психологии…

19.10.2015549968+1765

Что тайно доминирует в Вашем подсознании? Представляем Вашему вниманию еще один проективный психологический тест. На этот раз Вы сможете определить, что тайно (а может и явно) доминирует в Вашем подсознании. В качестве ответов на вопросы…

16.02.2016407149+2663

Тест на определение главного качества Вашей личности Этот проективный тест по абстрактным картинкам поможет определить главное качество Вашей личности. Как и во всех проективных тестах, здесь нужно давать ответы быстро, не задумываясь, первое что…

16.02.2016520652+1670

Чего Вы больше всего боитесь? Возможно, Вы сейчас подумали что-то вроде: Зачем мне проходить этот тест? Я и так знаю чего боюсь! Но не спешите с выводами. Ведь некоторые страхи таятся глубоко в подсознании. Более того, они…

16.02.2016398649+982

Бизнесмен ли Вы по натуре? Хотите пройти короткий проективный тест и узнать, есть ли у Вас способности к ведению бизнеса? Надеемся, что хотите. Ведь как утверждают разработчики точность этого теста достигает 95%. Вам нужно…

16.02.2016159313+255

Чем одержимо Ваше подсознание? Признаемся, проективные психологические тесты наша слабость. А если тест еще и короткий, точный, да к тому же интересный, то ему однозначно место на psi-technology.net Но давайте ближе к делу, точнее…

23.03.2016303230+2224

Из каких качеств «состоит» Ваша личность? Психология каждого человека неповторима и уникальна. Характер состоит из множества качеств смешанных в разной пропорции. При этом одни качества характера доминируют над другими. Этим и объясняется…

04.04.2016250233+774

Онлайн тест на интеллектуальный возраст Случалось ли Вам замечать за собой, что Ваши интересы разительно отличаются от интересов сверстников? Чувствовали ли Вы когда-либо, что Ваш биологический возраст не соответствует тому, что Вы…

29.05.2016358084+1653

Проективный тест: идеалист или реалист? Этот проективный психологический тест основан на том, какой цвет у Вас ассоциируется с тем или иным понятием. Получив Ваши ответы, мы обработаем их и сообщим какое качество у Вас превалирует…

15.06.2016198531+1043

Психологический тест: какая Вы личность? Заглянуть в собственное подсознание не сложно — стоит только пройти этот короткий психологический тест. Пусть Вас не смущает, что в нем всего пять вопросов. Проективные тесты по картинкам, как…

25.06.2016256671+1308

Проективный онлайн тест: В чем Ваша сильная сторона? Этот проективный онлайн тест в картинках предназначен для того, чтобы заглянуть в подсознание и определить наиболее сильную сторону Вашей личности. Постарайтесь отвечать не задумываясь, первое, что…

27.07.2016323307+1628

Ассоциативный тест: Кто Вы в глубине души? Надеемся, что Вы любите ассоциативные тесты в картинках, поэтому что этот психологический тест именно такой! Приходила ли в Вашу голову мысль о том, на своем ли Вы месте? Возможно, в глубине души Вы…

27.07.2016353120+1231

Экспресс-тест на уровень IQ Обычно тесты на уровень интеллекта требуют немало времени на прохождение, поскольку содержат 40+ заданий, но этот тест совсем не такой. Он достаточно короткий, всего 12 вопросов. С другой стороны он…

08.08.2016304292+927

Онлайн тест: Цвет Вашей личности У психологических тестов, как правило, главная задача — соотнести личность человека с одним из каких-либо типов. В данном случае личность соотносится с цветом и дается краткая характеристика…

16.08.2016308433+3121

Онлайн тест: Вы смотрите на мир глазами мужчины или женщины? Не секрет, что мужчины и женщины по-разному воспринимают окружающую действительность. Принято считать, что женщины больше внимания уделяют мелким деталям, а мужчины, наоборот, видят картину в целом…

24.08.2016251764+811

Тест: Когда состоится Ваша свадьба? Особам, которым не дает спать по ночам вопрос, когда же уже наступит тот самый день, Psi-Technology.net предлагает не гадать, а узнать это прямо сейчас, пройдя небольшое тестирование! Но…

02.09.2016223707+205

Цветовой тест на возраст Этот шуточный тест на возраст, основан на анализе Вашей способности обрабатывать зрительную информацию. Обращаем Ваше внимание, что это не тест на психологический возраст, здесь немного другой…

07.09.2016237233+700

Распечатай и занимайся

 

 

На этой странице я буду размещать методические материалы, которые можно скачать бесплатно  со страниц  “Меню школьного психолога”,  распечатать и сразу играть с детьми.

I. Материалы раздела “Развиваем внимание”

 

1. Игры с буквами “Алфавит” (на каждую букву свой листок с заданиями)

2. Тематические занятия “Животные” (6 листов с заданиями)

3. Комплекс упражнений на внимание для учащихся 2-х классов (30 листов для распечатки)

 

Игры с буквами    Развиваем внимание  Развиваем внимание

 

3. Цветная корректурная проба (раскрашиваем буквы – 15 заданий)

4. Рисование по клеточкам Ёлочек (раскрашиваем цифры – 10 заданий)

 

Раскрашиваем буквы  Елочка - рисование по клеточкам к Новому году

 

5. Пазлы – мандалы (27 штук)

6. Мандалы для раскрашивания

 

Пазлы-мандалы мандалы для раскрашивания

 

7. “Зимние стихи спрятались” в корректурной пробе (10 заданий)

8. 21 узор зентангл для начинающих         

                   

Зимние стихи в корректурной пробе zentang

 

9. Филворды для распечатки

10. “Новогодняя шифровка” (20 листов с заданиями)

 

филворд филворд

 

11. Игра “Напиши адрес” по системе координат

 

Игра Напиши адрес

 

II. Материалы раздела “Развиваем мелкую моторику”

1. Рисование веревочкой (образцы рисунков для выкладывания на бархатной бумаге)

2. Пластилиновое панно (образцы рисунков для панно)

 

Рисование веревочкой  Пластилиновое панно

3. Новогодний альбом – дорисуй и раскрась.

Пластилиновое панно

 

III. Материалы раздела “Развиваем память”

 

1. Новогодняя игра мемори (2 варианта)

2. Новогоднее лото – раскраска

 

игра мемори Новогоднее лото

Все картинки кликабельны – увеличиваются при нажатии.

Спасибо, что хотите поддержать “Меню школьного психолога”

Благодаря Вашей поддержке, мы сможем сделать больше

интересных интерактивных пособий для детей

5.0

06

10 психологических тестов по картинкам

тест по картинкам

В зависимости от настроения и нервно-психического состояния у каждого человека возникают различные ассоциации при просмотре одного и того же рисунка. Психологи расскажут много интересного о человеке в зависимости от того, что он первым видит на изображениях с иллюзиями.

Ознакомьтесь с 5 пунктами, как пройти психологический тест по многоплановым картинкам и узнайте, о чем говорит ваш выбор.

Как выполнить тест онлайн

Для выполнения задания придерживайтесь следующих правил:

  • Быстро посмотрите на изображение.
  • Не разглядывайте его.
  • Зафиксируйте внимание на первой мысли, которая вам пришла в голову.
  • Выберите один из 2 вариантов ответов.
  • Узнайте, о чем говорит ваш результат.

Если вам все понятно, приступайте к выполнению тестов. Можно пройти как 1, так и все 10, предложенных ниже.

10 Лучших психологических тестов по картинка

Узнайте что говорят психологи о вашем выборе в психологических тестах.

Картинка 1

Психологический тест что вы первым увидели на картинке1. Город. Если именно высотки бросились в глаза в первую очередь, значит вы общительный и целеустремленный человек. Такие личности чаще всего добиваются успеха в начатом деле и являются победителями по жизни. С другой стороны, этот выбор указывает на скрытые тревоги. Узнайте, что вы в себе подавляете с помощью этого онлайн теста.

2. Лес видят романтики и мечтатели. Такие личности сосредоточены на своем внутреннем мире и часто находятся под воздействием фантазий. Вы до сих пор в глубине души верите в чудеса и знаете что рано или поздно с вами тоже произойдет невероятное приключение.

Картинка 2

Психологический тест что вы первым увидели на картинке

1.Водопад видят уставшие или морально истощенные люди. Вам уже давно пора взять паузу и как следует отдохнуть. Скорее всего, вы много работаете и уже порядком устали. Такой стиль жизни приводит к стрессу и эмоциональному выгоранию, наличие которого можно определить с помощью психологического теста.

2. Девушки бросаются в глаза внимательным и сконцентрированным. Такая личность обладает отменной памятью и творческим складом ума. У вас отлично развито воображение и художественный вкус.

Картинка 3

Психологический тест что вы первым увидели на картинке

1.Водопад. Такой ответ указывает на технический склад ума. Наверняка вы обладаете хорошей памятью и внимательностью. Если это не так, то срочно займитесь их тренировкой. У вас отличный потенциал, который можно быстро развить.

2. Девушка с длинными волосами. Ее видят люди с гуманитарным складом ума. Скорее всего, вам отлично даются гуманитарные науки, а работа связанна с творчеством. Такие личности ранимы, впечатлительны и чрезмерно подвержены стрессу. Узнайте, к чему он приводит и как от него избавиться.

Картинка 4

Психологический тест что вы первым увидели на картинке

1.Ворон. Такой ответ дают люди, пребывающие в плохом настроении. Подумайте, что вас угнетает и как исправить ситуацию. Высока вероятность, что вы сильно устали и нуждаетесь в длительном отдыхе. Требуется перезагрузка и смена обстановки. Это поможет пересмотреть жизненные цели и восстановить энергию для дальнейшей деятельности.

2.Голова. Такой результат характеризует личность, как стрессо устойчивую и психически уравновешенную. Вы находитесь в устойчивом нервно психическом состоянии, не склонны к истерикам и неконтролируемому поведению. Без веской на то причины вас чрезвычайно сложно вывести из себя или заставить нервничать.

Картинка 5

Психологический тест что вы первым увидели на картинке

1.Череп. Такой результат указывает на наличие мрачных, депрессивных мыслей. Вас что-то сильно беспокоит или вы смотрите на мир с недоверием. Ожидание беды действительно может привлечь ее в вашу жизнь. Не позволяйте грустным мыслям завладеть вниманием. Человеку, увидевшему на этом изображении череп, желательно пройти тест на склонность к суициду.

2.Дети. Такой ответ дают оптимисты и мечтатели по жизни. Если вы видите детей с шариками, значит с уверенностью смотрите в завтрашний день и ждете от жизни больше хорошего, чем плохого.

Этот результат получают общительные и легкие личности, не сконцентрированные на своих проблемах.

Картинка 6

Психологический тест что вы первым увидели на картинке

1.Закат видят оптимисты и романтики. Вы обладаете тонким художественным вкусом и замечаете даже малейшие мелочи. Внимательность, любознательность, позитив – это ваши главные качества, которые определил тест.

2.Яйцо чаще замечают уверенные в себе и целеустремленные личности. Таких людей часто называют прагматиками или реалистами. Они обладают хорошей памятью, высокой концентрацией внимания и аналитическим складом ума.

Картинка 7

Психологический тест что вы первым увидели на картинке

1.Череп. Такой ответ теста свидетельствует о наличие грустных мыслей, а возможно даже и депрессии. Узнайте, есть ли у вас на нее подозрение с помощью психологического онлайн теста. Высока вероятность того, что в данный момент вы чем-то расстроены или пребываете в затруднительном положении. Помните, что после черной полосы всегда наступает «белый» период. А большинство проблем может вовсе пропасть, если вы начнете к ним иначе относиться.

2.Девушка. Ее видят впечатлительные и глубокие личности. Такие люди достаточно ранимы в глубине души, хоть могут и сами этого не признавать. Вас легко обидеть неосторожным словом или замечанием.

Картинка 8

Психологический тест что вы первым увидели на картинке

1.Фламинго. Этот ответ в тесте указывает на романтичность и мечтательность. Такие личности обладают творческим потенциалом, который при правильном подходе перерастает в настоящий талант.

2.Женщина обращает на себя внимание внимательных и сконцентрированных людей. Это выбор целеустремленных, уверенных в себе, оптимистично настроенных.

Картинка 9

Психологические тесты по картинкам

1.Бабочка указывает, что вы в душе все еще юный мечтатель, который верит в чудеса. У вас богатое воображение и хороший вкус.

2.Скрипка говорит о рассудительности и надежности. Такие люди являются хорошими сотрудниками на рабочем месте и отличными партнерами в личных отношениях.

Картинка 10

Психологические тесты по картинкам

1.Мужчина. Этот результат в тесте свидетельствует о сильном характере, настойчивости и уверенности. Такой человек не привык сомневаться в себе и своих поступках, все анализирует и принимает только взвешенные и рациональные решения.

2.Женщина. Этот результат указывает на мягкость характера, креативность, нестандартность мыслей. Такие люди могут похвастаться  хорошим абстрактным мышлением, богатой фантазией и тонким восприятием искусства.

Что вы видите первым на картинке? Психологическое определение личности :: Инфониак

Что вы видите первым на картинке? Психологическое определение личностиНевероятные факты

Этот психологический тест был разработан в Гарвардском университете.

Он поможет заглянуть в подсознание человека и достоверно описать некоторые черты его характера.

Благодаря ему, вы сможете получить ответ на то, что вам удается лучше всего.

Тесты с изображениями, составленные психологами, как нельзя лучше определяют личность и характер.

Вот один из них:

Тест на определение личности

Обратите внимание на то, что вы можете видеть что-то одно, а человек рядом с вами- совсем другое.

Давайте узнаем кое-что о ваших психологических навыках.

Итак, посмотрите на это изображение. Что вы видите первым?

0).jpg

-Если вы видите цыпленка, это означает, что вам легко удается сосредоточиться на мелких деталях. У вас очень хорошо развито чувство наблюдательности, и вам нравятся различные технические вещи.

-Если же вы видите силуэт женщины с красными губами – вам, напротив, трудно сосредоточиться на чем-то одном в течение длительного времени. Вы творческий увлекающийся человек, который хочет все попробовать.

-И, наконец, самый редкий случай: если вы видите лицо мужчины — значит, вы гений.

Очертания его лица можно увидеть только мысленно перевернув изображение. Увидеть очертания незнакомца в этом рисунки способны лишь единицы.

Читайте также: Тест: Сможете ли вы интуитивно понять язык жестов?

Тест пятна Роршаха

Так называемый тест Роршаха является одним из самых популярных тестов для определения психики человека.

Методика чернильных пятен Роршаха была придумана в 1921 году психиатром из Швейцарии Германом Роршахом.

Суть теста заключается в том, чтобы определить ассоциации, которые возникают у испытуемого при просмотре 10 чернильных клякс.

Каждое из этих десяти очертаний вызывает различные ассоциации с тем или иным образом, словом или фразой.

Тест базируется на том, что ассоциации человека определяют особенности его личности.

Пройти тест Роршаха

1. Картинка первая

1).jpg

Ответы позволяют психологу определить то, как человек справляется со стрессовыми ситуациями и возникающими проблемами.

Самые распространенные ответы при просмотре первой картинки это летучая мышь, бабочка, моль, ангел.

-Летучая мышь для одних –это символ нечистой силы и чего-то неприятного. Для других –это преодоление тяжелого пути и перерождение.

-Бабочки указывают на переходный период в жизни, намекая на трансформацию и желание меняться, расти и справляться с возникающими сложностями.

— Человек, разглядевший в чернильном пятне моль, скорее всего, недоволен своей внешностью, он также считает, что его таланты не ценят окружающие.

Он подвержен приступам раздражительности и слабости.

А вот очертания морды животного могут сигнализировать о серьезной проблеме внутри человека, нежелании разрешать эти сложности, о страхах, которые его преследуют.

Это также может быть признаком паранойи.

2. Картинка вторая

2).jpg

Вторая картинка представлена в виде черно-красного чернильного пятна.

Как правило, люди видят в этой кляксе что-то сексуальное.

То, как человек реагирует на это пятно, описывает его способность держать под контролем свои чувства, включая гнев, недовольство и физическую боль.

Красные вкрапления у большинства опрашиваемых ассоциируются с кровью.

Как правило, в чернильном пятне люди разглядывают следующие объекты: две фигуры, человека в процессе молитвы, собственное отражение в зеркале или какое-то животное.

— Если человек разглядел в пятне две фигуры, это означает, что, скорее всего, он очень зависим от секса или же одержим своим партнером.

— Если в чернильном пятне кто-то увидел человека, отражающегося в зеркале, это означает, что испытуемый не лишен самолюбования. Ему также свойственен эгоцентризм и себялюбие. Для него его собственное «Я» превыше всего.

-Увидеть собаку означает, что человек замечательный и верный друг, готовый ради дружбы на многое, даже в ущерб себе.

— Если испытуемый разглядел слона, это означает, что человек наделен хорошей памятью, острым умом и отличным чувством юмора.

-Если в пятне увидели что-то негативное и отталкивающее, это указывает на необходимость встретиться лицом к лицу с собственными страхами.

-Медведь ассоциируется с агрессией, конкуренцией и стремлением к независимости.

Тест Роршаха, картинки

3. Картинка третья

3).jpg

Третий рисунок помогает выявить отношение тестируемого к окружающим людям. Благодаря черно-красным пятнам, можно определить, насколько хорошо он приспособлен к социальному взаимодействию.

Самые частые ответы –это две человеческие фигуры, человек, видящий свое отражение в зеркале, бабочка или моль.

-Два человека символизируют довольно активную социальную жизнь, что общество играет в его жизни огромную роль. Это означает, что у человека весьма высокий уровень социального взаимодействия.

-Если человек разглядел на картинке две фигуры, которые задействованы в игре, это означает, что он конкурирует с кем-то в реальной жизни.

-А вот если пациент вдруг увидел в чернильном пятне людей, моющих руки, это свидетельствует о его незащищенности, а также о возможных параноидальных наклонностях.

-Смотрящийся в зеркало означает то, что человек видит только себя и лишен способности разбираться в окружающих. Как правило, он склонен пренебрегать мнением других, зацикливаясь исключительно на собственном Эго.

Принято считать, что люди традиционной ориентации, как правило, на картинке видят двух мужчин.

А вот остальные, напротив, разглядывают в чернильном пятне либо двух женщин, либо человека неопределенного пола.

Однако, утверждать с полной уверенность, что эту картинку можно использовать для определения сексуальной ориентации человека, нельзя. У психологов на этот счет мнения расходятся.

Чернильный тест Роршаха

4. Картинка четвертая

4).jpg

На четвертом рисунке пациенту предлагается изображение, заштрихованное черными чернилами.

Ассоциации с этим рисунком связаны с воспитанием человека и его восприятием авторитета.

Как правило, люди видят крупную мужскую фигуру, чудовище или же животное, его шкуру.

-Крупное животное или чудовище является символом сильного страха перед авторитетами, представителями власти или людьми, которые превышают вас в физической или моральной силе.

-Шкура животного говорит о том, что пациент испытывает чувство дискомфорта, когда речь заходит о авторитарных людях.

В этой кляксе большинство опрашиваемых, как правило, видит что-то страшное, неприятное и мужеподобное.

Психологи также обращают внимание на то, как человек описывает эту картинку и какие прилагательные, при этом, он употребляет.

Это помогает понять специалистам, каково отношение человека к авторитетным людям, в частности лицам мужского пола.

5. Картинка пятая

5).jpg

Пятая карточка представляет собой черное чернильное пятно. Ассоциации с этой картинкой схожи с теми, которые вызывает просмотр первой карточки.

То, что видит человек на картинке, описывает его внутренний мир и отношение к возникающим проблемам. Как правило, пациент способен разглядеть в этой кляксе летучую мышь, бабочку или моль.

В отличие от предыдущих карточек люди не видят тут чего-то страшного и угрожающего.

Если ассоциации человека с этим рисунком расходятся с ассоциациями, возникающими при просмотре первой кляксы, это может свидетельствовать об отсутствии напряжения и дискомфорта.

Если же пациент разглядел в кляксе движущиеся фигурки, это может быть признаком паранойи или шизофрении.

6. Картинка шестая

6).jpg

Ассоциации с кляксой на этой картинке связаны с восприятием сексуального характера.

Наиболее распространенные варианты ответа следующие: нора, шкура животного, корабль или черты лица человека.

-Животное символизирует любовь к прикосновениям. Чаще всего животное видят ценители тактильного контакта.

-Если человек увидел корабль или же черты лица, это означает то, что тестируемый человек склонен к превосходству над партнером. Как правило, в отношениях он доминирует.

-Ковер символизирует определенный уровень зависимости от мнения окружающих, а также боязнь остаться одному. Он сильно привязан к своему партнеру и боится выпускать его из виду даже на короткий срок.

— Шкура животного говорит о том, что, скорее всего, человек боится вступать в близкие отношения и не стремиться к общению с окружающими людьми. Как правило, такому человеку свойственно ощущение пустоты и одиночества.

-Если человек разглядел в пятне гениталии человека, это означает повышенную сексуальность.

Психологический тест Роршаха

7. Картинка седьмая

7).jpg

Чернильное пятно на седьмой карточке полностью черное. Этот рисунок ассоциируется с женским началом, а саму картину называют материнской.

Карточка поможет выявить ваши отношения  с матерью и расскажет о её роли в вашей жизни.

Поэтому самые частые ответы- это женщины и дети. Есть те, кто видит на рисунке головы или поцелуи.

-Если пациент затрудняется с ответом, что изображено на этой карточке, это означает, что, скорее всего, у него проблемы с женскими фигурами в реальной жизни.

-Головы женщин символизируют отношения тестируемого к матери.

— Если человек разглядел головы детей, это означает, что он нуждается в заботе. Такое видение картинки также говорит о том, что, возможно, ему необходимо наладить  отношения с матерью и проанализировать взаимоотношения  с ней.

-Поцелуй говорит о желании и необходимости в любви. Это также может говорить о том, что у человека были очень близкие духовные связи с матерью, и что в данный момент он хочет найти себя в других отношениях, независимо от того, романтические или социальные это взаимодействие.

-Если чернильное пятно вызывает ассоциации с тучами, это означает, что человек находится в тревоге и замешательстве.

-Есть и те, кто видит не само чернильное пятно, а пространство, которое у них ассоциируется с каким-нибудь объектом.

Например, увидеть масляную лампу означает, что у человека наблюдается шизофреническое расстройство.

8. Картинка восьмая

8).jpg

Цвета на этом рисунке отличаются от предыдущих. Здесь и серый, и розовый, и оранжевый, и синий оттенки.

Это наиболее сложная ассоциативная карта среди всех картинок теста Роршаха.

Если человек затрудняется с определением того, что изображено на рисунке, это означает, что он испытывает сложности с тем, как он реагирует на различные жизненные ситуации, а также на людей, которые его раздражают.

Самые распространенные ответы –это бабочка, моль, животное.

Если же пациент затрудняется с тем, чтобы создать в своем восприятии осмысленную картинку, это означает, что, скорее всего, у него повышенный уровень тревожности.

9. Картинка девятая

9).jpg

Девятая картинка также отличается обилием цветов. Здесь можно увидеть зеленый, оранжевый и розовый цвет.

Пятна на изображении размытые, поэтому быстро определить и сформулировать свои ассоциации будет довольно сложно.

Как правило, большинство людей затрудняются сразу ответить, что изображено на картинке.

По этой причине карточка номер девять помогает определить способность преодолевать неуверенность и справляться с отсутствием структурирования и достаточного количества информации.

Чаще всего пациенты отвечают, что на рисунке изображен человек или непонятная фигура.

-Увидеть человека означает способность справляться с неорганизованностью и отсутствием информации.

-А вот если пятно ассоциируется с демоническим образом зла, это говорит о том, что для внутреннего комфорта человек должен иметь упорядоченную жизнь с четким графиком и расписанием. С неопределенностью и беспорядком он справляется плохо.

Читайте также: Тест: Мы узнаем ваш возраст за 6 математических вопросов

10. Картинка десятая

10).jpg

Десятая картинка Роршаха отличается цветовым изобилием. В ней использованы желтый, оранжевый, розовый, изумрудный, серый и голубой оттенки.

Картинка похожа на восьмой и девятый рисунки.

Как правило, изображение на этой картинке нравится тестируемым. Оно не вызывает отрицательные эмоции.

Но если у кого-то десятая карточка вызывает негативные ассоциации, это может говорить о том, что у человека некоторые проблемы с раздражающими факторами.

Самые частые ассоциации- паук, краб, омар (или лобстер), очертания зайца, змея, гусеница.

-Паук говорит о страхе, испуге и о том, что человек находится в состоянии запутанности и неопределенности. Возможно, человек запутался из-за своей собственной лжи.

Паук также является символом властной женщины, возможно, матери.

-Краб говорит о том, что человек зациклен на чем-то, и это не дает ему покоя.

-Если пациент способен разглядеть на картинке лобстера, это означает, что он наделен силой и терпением и способен справляться с жизненными преградами, даже если они и незначительные.

Лобстер также говорит о том, что человек опасается навредить себе или же у него есть страх того, что его обидят окружающие.

-Морда кролика говорит о репродуктивной способности человека и о его позитивном взгляде на мир.

— А вот увидеть змею означает опасность. Возможно, человек предан и обманут кем-то из близкого окружения.

Змея –это также боязнь неизвестного и малознакомого. Кроме того, змея расценивается, как фаллический символ и обозначает странные или запретные сексуальные желания.

-Гусеница –это символ перспективного развития, личностного роста, а также осознания того, что он растет и меняется, а его личность совершенствуется.

*Стоит отметить, что в тесте Роршаха чем проще ответ, тем испытуемый человек считается «нормальнее».

Чем ответ сложнее и заковыристее ответ, тем больше сигналов к тому, что это не что иное, как признак неких психических нарушений или же внутреннего конфликта.

Топ 40 блогов, сайтов и влиятельных лиц по детской психологии в 2020 г.

1. Блог детской психологии

Ричмонд Хилл, Онтарио, Канада О блоге Детский психолог доктор Тали Шенфилд и другие эксперты дают советы по вопросам развития ребенка, психического здоровья ребенка и разумного воспитания. Их миссия — предоставлять психологические и психолого-образовательные услуги детям, взрослым и семьям. Частота 1 сообщение в неделю С ноября 2012 г. Также в Блоги для родителей, Психологические блоги, Блоги развития детей Блог psy-ed.com / wpblog
Поклонники Facebook 941 ⋅ Подписчики в Twitter 2,6 тыс. ⋅ Взаимодействие с социальными сетями 9ⓘ ⋅ Авторитет домена 41⋅ ⋅ Alexa Rank 1,3 млн. Просмотр последних сообщений ⋅ Получить адрес электронной почты

2. ScienceDaily — Новости детской психологии

Rockville, MD О блоге Детская психология и медицинские исследования. От того, как массаж может помочь младенцам меньше плакать, до воздействия химического загрязнения на детей, читайте здесь последние новости детской психологии. Частота 2 сообщения в день С мая 2005 г. Блог sciencedaily.com / news / mind_b ..
фанатов Facebook 1,7 млн ​​подписчиков в Twitter 239,7 тыс. ⋅ Взаимодействие с социальными сетями 1 тыс. ⋅ Авторитет домена 93 ⋅ Рейтинг Alexa 3,8 тыс. Просмотр последних сообщений ⋅ Получить контакт по электронной почте

3. Развитие умов

О блоге Мы — группа психологов, специализирующихся на работе с детьми, подростками и молодыми людьми. Следите за статьями, идеями и помощью детского / подросткового психолога из Аделаиды. Частота 1 сообщение в месяц С августа 2012 г. Также в Австралийских детских блогах Блог развивающихся умов.net.au/blog
Поклонников Facebook 10,7 тыс. ⋅ Социальная активность 2 ⋅ Авторитет домена 29ⓘ ⋅ Alexa Rank 1,5 млн. Просмотр последних сообщений ⋅ Получить адрес электронной почты Контакт

4. Детский центр психиатрии, психологии и сопутствующих услуг

Delray Beach, FL О блоге Центр полного обслуживания, предлагающий разнообразные клинические, терапевтические, образовательные и поддерживающие услуги детям в возрасте от двух до двадцати двух лет в теплой и гостеприимной обстановке. Беспокойство, стресс и проблемы с настроением очень распространены во всем мире.Наша цель — помочь каждому научиться распознавать свои страхи и противостоять им. Частота 1 сообщение в месяц С апреля 2015 г. Блог childrenstreatmentcenter.com ..
Поклонников Facebook 221 followers Подписчиков в Twitter 28 ⋅ Взаимодействие с социальными сетями 5ⓘ ⋅ Авторитет домена 28ⓘ ⋅ Рейтинг Alexa 3.2Mⓘ Просмотр последних сообщений ⋅ Получить электронную почту Контакты

5. Мельбурнская служба детской психологии и школьной психологии

Мельбурн, Виктория, Австралия О блоге Мы работаем исключительно с детьми, от дошкольников до подростков, и их родителями.Мы специализируемся на том, чтобы помогать детям не только преодолевать личные проблемы и невзгоды, но и узнавать, как полностью раскрыть свой потенциал и добиться успеха! Наши психологи являются экспертами в области развития, обучения и образования детей С октября 2010 г. Блог melbournechildpsychology.com ..
фанатов Facebook 2,2 тыс. ⋅ подписчиков в Twitter 20 ⋅ Авторитет домена 33ⓘ ⋅ Рейтинг Alexa 968,9 тыс. Просмотр последних сообщений ⋅ Получить электронную почту Контакты

6. ДЕТИ

О блоге Блог «Childmyths» является продолжением книги Джин Мерсер «Развитие ребенка: мифы и недоразумения».Блог посвящен разбору ошибочных представлений, которые могут повлиять на решения людей о воспитании детей — например, представлений о дневном уходе, о наказаниях, о детской психотерапии и об усыновлении. Частота 8 сообщений / квартал С марта 2009 г. Блог childmyths.blogspot.com
Авторитет домена 29ⓘ ⋅ Alexa Rank 10.7Mⓘ Просмотр последних сообщений ⋅ Получить контакт по электронной почте

7. Психология сегодня | Ребенок в мыслях

New York, NY О блоге Содействие здоровому развитию детей.Мой блог предназначен для родителей, специалистов, работающих с детьми, и политиков. Посредством историй из моей практики поведенческой педиатрии (с измененными деталями для защиты конфиденциальности) я показываю, как современные исследования в области развития детей могут быть применены для поддержки родителей в их усилиях по обеспечению здорового эмоционального развития своих детей. Частота 2 сообщения / квартал С февраля 2011 г. Блог psychoologytoday.com/us/blog/ ..
поклонников в Facebook 7,6 млн ⋅ подписчиков в Twitter 642.8K ⋅ Социальная активность 27 Авторитет домена 93 ⋅ Alexa Rank 1,7K Просмотр последних сообщений ⋅ Получить адрес электронной почты

8. Эффективная детская терапия

О блоге Общество клинической детской и подростковой психологии (SCCAP) и Ассоциация поведенческой и когнитивной терапии (ABCT) объединились, чтобы запустить веб-сайт для продвижения эффективных, научно обоснованных методов лечения детей. Наша миссия — предоставить родителям и врачам точную и актуальную информацию о научно обоснованных психосоциальных методах лечения детей и подростков. С февраля 2017 г. Блог effectivechildtherapy.org
Поклонников в Facebook 449 ⋅ Подписчиков в Twitter 1,2 тыс. ⋅ Авторитет домена 42 ⋅ Рейтинг Alexa 1,8 млн. Просмотр последних сообщений ⋅ Получить контакт по электронной почте

9. Детские психологи в Южной Африке

О блоге Это группа педагогических психологов, широко известных как детские психологи со всей Южной Африки, с единственной общей целью предоставить актуальную и актуальную информацию обо всех аспектах жизни ребенка в Южной Африке.Основное внимание уделяется эмоциональному благополучию детей и тому, как обеспечить, чтобы дети полностью раскрыли свой потенциал во всех социальных и академических областях. Частота 1 сообщение в неделю С января 2016 г. Также в Южноафриканских детских и родительских блогах Блог childpsych.co.za
поклонников Facebook 1,1 тыс. ⋅ Вовлеченность в социальных сетях 18 ⋅ Авторитет 22 Просмотр последних сообщений Latest Получить электронную почту Контакты

10. Клиника Quirky Kid

Sydney О блоге Quirky Kid Clinic — уникальная детская психологическая клиника для детей и подростков в возрасте от 2 до 18 лет.Мы работаем с точки зрения ребенка, чтобы помочь семьям найти свои собственные решения. наша миссия — предоставить детям, семьям и специалистам, с которыми они работают, качественные, эффективные, практичные и основанные на доказательствах услуги и продукты. Частота 1 сообщение / квартал С мая 2008 г. Блог childpsychologist.com.au
Поклонников Facebook 3,4 тыс. ⋅ Подписчиков в Twitter 871 ⋅ Взаимодействие в социальных сетях 2 ⋅ Авторитет домена 31 ⋅ Рейтинг Alexa 2M Просмотр последних сообщений Posts Получить контакт по электронной почте

11.Институт развития ребенка

О блоге Станьте замечательным родителем, в котором нуждается ваш ребенок, с помощью экспертных статей и полезных советов по развитию ребенка и раннему развитию детей от CDI. Частота 1 сообщение / квартал Блог childdevelopmentinfo.com
Авторитет домена 61 ⋅ Alexa Rank 232.6K Просмотр последних сообщений ⋅ Получить адрес электронной почты Контакт

12. Ребенок в мыслях Клаудиа М. Голд

Грейт-Баррингтон, Массачусетс, США О блоге Содействие здоровью и благополучию детей и семей с помощью вмешательств на основе взаимоотношений.Я стремлюсь показать, как современная наука о развитии указывает нам путь к эффективной профилактике, вмешательству и лечению с целью содействия здоровому развитию и благополучию всех детей и семей. Частота 1 сообщение / квартал С января 2010 г. Блог claudiamgoldmd.blogspot.com
Поклонников Facebook 1K ⋅ Подписчиков в Twitter 1K ⋅ Вовлеченность в соцсети 112 ⋅ Авторитет домена 22 ⋅ Просмотр последних сообщений ⋅ Получить контакт по электронной почте

13. Блог детской психологии и воспитания детей

Pittsburgh, Пенсильвания, США О блоге Dr.Джон Каросо и доктор Роберт Ловенштейн, общественные психиатрические центры. В их блоге делятся идеями и советами по воспитанию детей и подростков с аутизмом и СДВГ. Частота 13 сообщений в год С июня 2017 г. Также в Блоги по воспитанию аутистов Блог helpforyourchild.com
Поклонники Facebook 831 ⋅ Вовлечение в социальные сети 1 ⋅ Авторитет домена 10 ⋅ Просмотр последних сообщений ⋅ Контакт по электронной почте

14. Это не детская игра!

О блоге Что происходит в сознании ребенка и способы обращения к нему. Частота 1 сообщение в неделю С июн 2020 Блог itsnotachildplay.substack.com
Авторитет домена 69 ⋅ Alexa Rank 7.7K Просмотр последних сообщений ⋅ Получить контакт по электронной почте

15. Джорджтаунская психология

Вашингтон, округ Колумбия О блоге Многопрофильная практика, предлагающая широкий спектр услуг детям, подросткам, взрослым и семьям. Наша команда высококвалифицированных психологов обладает многолетним опытом в понимании и лечении ряда проблем нервного развития, клинических и межличностных отношений на протяжении всей жизни. С июня 2013 г. Блог georgetown-psychology.com/blog
Фанатов в Facebook 191 ⋅ Подписчики в Twitter 198 ⋅ Авторитет домена 25 ⋅ Просмотр последних сообщений ⋅ Получить контакт по электронной почте

16. Центр помощи детям Clarity

Сан-Антонио, Техас О блоге Центр помощи детям ясности — это центр лечения психических заболеваний для детей и подростков в Южном Техасе. Мы обеспечиваем стабилизацию кризиса, психиатрическое обследование и постоянную терапию. Частота 1 сообщение в месяц С ноября 2015 г. Блог clearitycgc.org / blog
Поклонников Facebook 3,2 тыс. ⋅ Подписчиков в Twitter 909 ⋅ Авторитет домена 36 ⋅ Просмотр последних сообщений ⋅ Получить контакт по электронной почте

17. Мои растущие корни

О блоге My Growing Roots — это место, где вы можете найти инструменты развития, которые помогут поддержать эмоциональный рост вашего малыша с самого начала. Частота 12 сообщений / год Блог mygrowingroots.com
Авторитет домена 8 ⋅ Просмотр последних сообщений ⋅ Получить адрес электронной почты Контакт

18.Kids & Co Клиническая психология

О блоге Kids & Co предоставляет специализированную психологическую помощь детям, подросткам и их семьям. Мы собрали уникальную команду практикующих врачей, которые обладают обширным опытом и знаниями в области оценки и лечения детских эмоциональных, поведенческих и семейных проблем. Частота 1 сообщение / квартал С апреля 2008 г. Блог kidsandco.com.au/blog
Авторитет домена 27 ⋅ Просмотр последних сообщений ⋅ Получить адрес электронной почты Контакт

19.Бобовый стебель детской психологии

О блоге Beanstalk Child Psychology предоставляет детям с РАС наиболее эффективное, основанное на фактах вмешательство, доступное согласно 30-летним исследованиям. С октября 2017 г. Блог beanstalkkids.com.au/blog
Поклонников Facebook 811 ⋅ Вовлеченность в социальные сети 5 ⋅ Авторитет домена 19 ⋅ Просмотр последних сообщений ⋅ Получить контакт по электронной почте

20. Everlief Детская психология

Бакингемшир, Великобритания О блоге Психологи Everlief могут помочь с поведением и эмоциональным благополучием как дома, так и в школе.Первое, что мы делаем в Everlief, — это узнаем все о вас или вашем ребенке. Частота 1 сообщение в год Блог everlief.co.uk
Поклонников Facebook 917 ⋅ Подписчиков в Twitter 643 ⋅ Авторитет домена 19 ⋅ Просмотр последних сообщений ⋅ Получить контакт по электронной почте

21. Прыжок для детей

New Haven, CT О блоге Эмма работала психологом с детьми и подростками в течение 20 лет. Она увлечена созданием программ и мероприятий, основанных на доказательной психологии, которые влияют на образование, здоровье и благополучие молодых людей.Миссия LEAP — развивать сильные стороны и таланты y

.

Психологические картинки

Психологические картинки

Психологические картинки

Думаете о том, чтобы стать студентом-психологом?

Виджет SSN IFrame — синий

Найдите ближайшую психологическую школу

Добро пожаловать на страницу психологических картинок, посвященную удивительному миру психологии. Первая часть этой страницы содержит тщательно подобранную коллекцию лучших фотографий, размещенных на сайте обмена фотографиями Flickr.

Эти изображения были выпущены под лицензией Creative Commons, что означает, что они доступны для бесплатного и легального обмена. Если вы собираетесь использовать какие-либо из этих изображений самостоятельно, убедитесь, что вы проверили точные условия лицензии Creative Commons для каждого изображения, прежде чем делать это.

Вторая часть этой страницы будет содержать изображения, которые считаются общественным достоянием и как таковые могут использоваться без ограничений. Идея здесь состоит в том, чтобы предоставить репозиторий психологических изображений и психологической графики, которые можно использовать в презентациях по психологии, проектах, лекциях, диссертациях, книгах и т. Д.

Обновление:

Началась работа над сборником психологических образов. См. Подробную информацию по следующей ссылке.

Психологические образы

Психологическая галерея

Представляем в произвольном порядке коллекцию самых лучших изображений Flickr, связанных с психологией. Не забывайте голосовать за своего фаворита.

1. Обычная психология запрещена

Psychology Programs

(Фото: Билл Макинтайр)

2.Карл Юнг и Зигмунд Фрейд расходятся во мнениях о том, как лечить пациента от заблуждения штурмовика

Psychology Programs

(Фото: ShellyS)

3. Обратная психология

Psychology Programs

(Фото: Misserion)

4. Истоки психогеографии

Psychology Programs

(Фото: Eisenvater)

5.Американский мужской разум

Psychology Programs

(Фото: Майк Лихт)

6. Сжатие (или что я действительно люблю?): Игра в ассоциацию изображений

Psychology Programs

(Фото: Trevira)

7. Психология принятия ванны

Psychology Programs

(Фото: janetmck)

8. Подрыв внутреннего интереса детей внешними вознаграждениями

Psychology Programs

(Фото: Уилл Лайон)

9.Отказ

Psychology Programs

(Фото: Кэти Баттонс)

10. Psycat

Psychology Programs

(Фото: smiteme)

Психология Картинки Видео Галерея

Классические статьи, которые должны прочитать все студенты-психологи

Psychology Programs

Эта специальная коллекция Kindle состоит из самых влиятельных, печально известных и знаковых исследовательских статей, когда-либо опубликованных в истории психологии.См. Следующую ссылку для получения полной информации.

Коллекция психологической классики Kindle

Вернуться к началу страницы

Перейти от психологических картинок Вернуться на главную


,

Узнайте больше о своем ребенке с помощью этих советов по детской психологии

Понимание своего ребенка — одна из самых важных вещей, которым вы должны научиться как родитель. Это очень помогает стать эффективным в руководстве и воспитании вашего ребенка по мере его роста и взросления. Вы должны помнить, что ваш ребенок обладает уникальными чертами личности, которые остаются неизменными на протяжении всей жизни.

Один из способов понять своего ребенка — это наблюдать за ним, когда он спит, ест или играет.Ищите последовательные черты. Какие занятия им нравятся больше всего? Легко ли им приспосабливаться к изменениям или им нужно время, чтобы познакомиться с этими вещами? Это нормальные характеристики ребенка, и ваш ребенок не может быть исключением.

По возможности старайтесь поговорить со своими детьми, так как это очень важно для получения информации и понимания. В случае с маленькими детьми им требуется меньше словесной речи и больше выражения лица и языка тела, чтобы понимать их мысли и чувства.Задавая им вопросы, они смогут поделиться с вами своими чувствами.

Самоуважение — главный ключ к успеху в жизни. Развитие позитивной самооценки или здоровой самооценки чрезвычайно важно для счастья и успеха детей и подростков. Позитивные отношения между родителями и детьми обеспечивают основу и поддержку для развития у ребенка здорового уважения и уважения к себе и другим. Дети жаждут времени с родителями. Это заставляет их чувствовать себя особенными. Родителям рекомендуется регулярно находить время, чтобы играть со своими детьми.Это должно включать индивидуальное общение с каждым ребенком и групповое общение со всеми взрослыми и детьми в доме. Если вы одинокий родитель или у вас есть единственный ребенок, иногда приглашайте семью или друзей поиграть.

По тем или иным причинам некоторые дети не так легко развивают социальные навыки, как другие. Они могут искренне искать взаимоотношений со сверстниками, а затем, пережив отпоры, если не откровенную жестокость, отступить в безопасности дома, семьи и своей компании. Наверное, для родителя нет ничего более болезненного, чем отказ от своего ребенка.Родители должны смотреть на социальные проблемы со всех сторон и составлять план их решения так же тщательно и вдумчиво, как если бы они рассматривали академические проблемы или проблемы со здоровьем. Существуют рекомендации, которые, если им следовать, помогут этим детям, если родители будут готовы уделить время и проявить инициативу.

Большинство родителей будут сталкиваться с несколькими неровностями дороги, когда их ребенок переходит от младенца к подростку и взрослому. В разделе детской психологии представлены рекомендации и направления к надежным ресурсам по таким проблемам, как синдром дефицита внимания и гиперактивности — СДВГ, тревога, аутизм / синдром Аспергера, ночное недержание мочи, депрессия, оппозиционно-вызывающее расстройство — ODD, застенчивость и другие. Amazon.com Widgets

Последние сообщения в блоге по детской психологии и психическому здоровью
.

10 преимуществ раскраски для психологии и развития детей

Есть простое упражнение, которое помогает детям развиваться когнитивно, психологически и творчески: раскрашивание. Они все равно любят это делать, и это может привести к более здоровой и счастливой жизни в подростковом и зрелом возрасте. Ниже приведены некоторые из основных преимуществ раскраски для психологии и развития детей:

1. Улучшает моторику

Раскрашивание может помочь улучшить моторику маленьких детей.Действия, движения и точный захват, связанные с окрашиванием, могут помочь в развитии мышц пальцев, рук и запястий. Развитие мелкой моторики может помочь детям более умело писать, а также манипулировать небольшими предметами. Затем они могут развить эти навыки, чтобы стать лучше машинистами и лучше разбираться в спорте и других занятиях.

2. Готовит их к школе

Обучение детей проходит в классной комнате с изрядной структурой. Уроки оформляются на бумаге в виде заданий, тестов и других письменных курсовых работ.Раскраски, книги и страницы могут стать неотъемлемой частью подготовки детей к более структурированной работе с бумагой, которая им предстоит.

3. Стимулирует творчество

Независимо от того, остаются ли они в линиях или нет, окраска способствует творческому духу и пониманию визуальных различий. Раскрашивание может разжечь воображение и вдохновить детей на мозговой штурм и научиться придумывать новые идеи естественным образом.

4. Способствует лучшему почерку

Ловкость, сила рук и внимание к деталям необходимы для написания как печатных букв, так и скорописи.Раннее начало раскрашивания может помочь развить эти качества, так что письмо будет более легким и естественным.

5. Цветовое восприятие, распознавание и различение

Названия и оттенки цветов необходимо выучить, а раскраска на раскрасках способствует практике и осознанию основных и общих цветов, а также более тонкому пониманию цвета менее известных, более тонкие цвета непосредственно на практике.

6. Улучшенный фокус и координация рук и глаз

Координация и способность сосредотачиваться только развиваются у маленьких детей, и проведение мероприятий по развитию и укреплению этого подающего надежды таланта способствует эффективному и здоровому развитию.Держать цветные карандаши, выбирать цвета, наносить цвет в идеальном месте и даже точить мелки — все это может помочь в развитии у детей сильной координации рук и глаз.

7. Границы, структура и пространственная осведомленность

Соблюдение границ — важная часть развития подростков и подростков. Даже если в дальнейшем он или она станет художником-ренегатом, всем детям будет полезно начать с знания правил, прежде чем бросить их. Раскраски могут помочь закрепить ощущение структуры, а также необходимость и преимущества наличия границ.Раскрашивание также помогает детям узнать о линиях, формах, цветах / оттенках, перспективе, узорах и формах.

8. Повышение уверенности и самоуважения

Способность успешно выполнить задание повышает самооценку и уверенность в себе у маленьких детей. Регулярное раскрашивание и выполнение проектов усиливают у ребенка чувство выполненного долга и чувство гордости за себя.

9. Самовыражение

Каждый человек выражает себя по-разному, и многие дети визуальны по своей природе.Раскрашивание — это благодатный инструмент для самовыражения, поскольку дети принимают цветовые решения и конкретизируют границы раскраски, листа или книги.

10. Терапия и снятие стресса

Раскрашивание также успокаивает и лечит детей, особенно если у них нет другого выхода для неприятных или сбивающих с толку эмоций. Даже дети, которые относятся к «нормальному» диапазону эмоционального здоровья, могут извлечь пользу из обработки своих чувств, разочарований и эмоций с помощью простого, но глубокого акта раскрашивания.

Большинство детей любят раскрашивать, и оказывается, что это больше, чем просто развлечение. Он также может способствовать физическому и психологическому развитию в целом ряде областей. Начните с раскрашивания детей как можно раньше, и вы внесете свой вклад в жизнь положительных результатов.

Также проверьте: Бесплатная распечатка раскраски по номерам для детей дошкольного возраста

.
Режим дня в детском: Распорядок дня в детском саду

Режим дня в детском: Распорядок дня в детском саду

Posted on by alexxlab

Распорядок дня в детском саду

ЧОУ «Средняя общеобразовательная школа «Веста» г. Набережные Челны

7.00 – 8.00

Приём детей, утренняя гимнастика

8.00-8.20

Подготовка к завтраку

8.20-8.40

Завтрак

8.40-8.50

Самостоятельная деятельность,

подготовка к занятию

9. 00 – 9.25

9.35-10.00

 

Организованная Образовательная Деятельность

9.50 – 11.50

Подготовка к прогулке,

Прогулка (игры, наблюдения, труд)

11.50 – 12.00

Возвращение с прогулки,

подготовка к обеду

12.00-12.30

Обед

12. 40 – 15.00

Дневной сон

15.00-15.15

Полдник

15.25 – 15.50

15.50-16.30

Организованная Образовательная Деятельность

Самостоятельная деятельность, игры, чтение

16.30 – 16.35

Подготовка к ужину

16.35-16.50

Ужин

17. 00 – 18.00

Игры, прогулка

Режим дня в детском саду

На главную — Для родителей

ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ ДЛЯ ВСЕХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП

Детский сад открывается в 7.00.

Наш день начинается со свободного времени, проводимого ребенком по собственному выбору, игры и общение с детьми и взрослыми, работа в различных центрах.

  • Утренняя зарядка позволяет организовать детей, взбодрить и настроить на предстоящий день.
  • Завтрак.
  • В 9.00 во всех возрастных группах начинается организованная образовательная деятельность с детьми, а также индивидуальные занятия с логопедом, психологом.
  • Прогулка на свежем воздухе.
  • Обед.
  • Дневной сон. Дети могут поспать, отдохнуть, слушая музыку или сказку.
  • Просыпательная гимнастика. Закаливающие процедуры, профилактика плоскостопия.
  • Полдник.
  • Игры, совместная деятельность детей и воспитателей, индивидуальные и групповые занятия с психологом, прогулка.
  • Ужин.

Детский сад закрывается в 19.00, в это время оплачиваемый рабочий день воспитателей заканчивается. Более подробную информацию об организации жизни вашего малыша в данной возрастной группе вы сможете узнать, изучив режим дня.

РЕЖИМ ДНЯ


Группа раннего возраста

Холодный период года

Прием, осмотр, игры7.00-8.00
Утренняя гимнастика8.00-8.10
Подготовка к завтраку, завтрак8.10-8.40
Игры, подготовка к занятиям8.40-9.00
Организованная образовательная деятельность9.00-9.30
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения)9.30-11.00
Возвращение с прогулки11.00-11. 15
Подготовка к обеду, обед11.15-12.00
Подготовка ко сну, дневной сон12.00-15.00
Подъем15.00-15.10
Подготовка к полднику, полдник15.10-15.20
Занятия, игры, самостоятельная деятельность15.20-15.45
Подготовка к прогулке, прогулка15.45-16.55
Возвращение с прогулки16.55-17.10
Подготовка к ужину, ужин17.10-17.35
Игры, уход детей домой17.35-19.00

2я младшая группа

Холодный период года

Прием, осмотр, игры7.00-8.00
Утренняя гимнастика8.00-8.10
Подготовка к завтраку, завтрак8.10-8.35
Самостоятельные игры8.35-9.00
Организованная образовательная деятельность9. 00-9.40
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения)9.40-11.25
Возвращение с прогулки11.25-11.45
Подготовка к обеду, обед11.45-12.30
Подготовка ко сну, дневной сон12.00-15.00
Подъем15.00-15.10
Подготовка к полднику, полдник15.10-15.20
Занятия, игры15.20-15.45
Подготовка к прогулке, прогулка15.45-16.55
Возвращение с прогулки16.55-17.10
Подготовка к ужину, ужин17.10-17.45
Игры, уход детей домой17.45-19.00

Средняя группа

Холодный период года

Прием, осмотр, игры, дежурство7.00-7.50
Утренняя гимнастика7.50-8.00
Подготовка к завтраку, завтрак8. 00-8.35
Самостоятельные игры8.35-9.00
Организованная образовательная деятельность9.00-9.50
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения)9.40-11.45
Возвращение с прогулки11.45-12.00
Подготовка к обеду, обед12.00-12.35
Подготовка ко сну, дневной сон12.35-15.00
Подъем15.00-15.10
Подготовка к полднику, полдник15.10-15.20
Занятия, игры, самостоятельная деятельность15.20-16.05
Подготовка к прогулке, прогулка16.05-17.05
Возвращение с прогулки17.05-17.20
Подготовка к ужину, ужин17.20-17.50
Игры, уход детей домой17.50-19.00

Старшая группа

Холодный период года

Прием, осмотр, игры, дежурство7. 00-8.10
Утренняя гимнастика8.10-8.20
Подготовка к завтраку, завтрак8.20-9.00
Организованная образовательная деятельность9.00-10.15
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)10.15-12.00
Возвращение с прогулки12.00-12.10
Подготовка к обеду, обед12.10-12.40
Подготовка ко сну, дневной сон12.40-15.00
Подъем15.00-15.10
Подготовка к полднику, полдник15.10-15.20
Занятия, игры, самостоятельная деятельность15.20-15.45
Подготовка к прогулке, прогулка15.45-17.15
Возвращение с прогулки17.15-17.25
Подготовка к ужину, ужин17.25-17.50
Игры, уход детей домой17.50-19.00

Подготовительная к школе группа

Холодный период года

Прием, осмотр, игры, дежурство7. 00-8.30
Утренняя гимнастика8.30-8.40
Подготовка к завтраку, завтрак8.40-9.00
Организованная образовательная деятельность9.00-10.30
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)10.30-12.15
Возвращение с прогулки12.15-12.30
Подготовка к обеду, обед12.30-13.00
Подготовка ко сну, дневной сон13.00-15.00
Подъем15.00-15.10
Подготовка к полднику, полдник15.10-15.20
Занятия, игры, труд, самостоятельная деятельность15.20-15.50
Подготовка к прогулке, прогулка15.50-17.20
Возвращение с прогулки17.20-17.30
Подготовка к ужину, ужин17.30-17.55
Игры, уход детей домой17.55-19.00


Рекомендации педагогов по режиму дня для дошкольников — здесь.

Режим в детском саду – Детский сад и ребенок

Автор — Даниленко Мария. 

Режим в детском саду – одно из явлений, характеризующих отечественные детские сады. Все подлежит четкому расписанию, несколько минут задержки – и ребенок выбивается из привычной колеи. Очевидная польза режима детского сада подкрепляется и фактами, которые приводят специалисты – педиатры, невропатологи и диетологи.

Невропатологи и педиатры в один голос твердят о том, что режим в детском саду необходим: распорядок, повторяющийся изо дня формирует у ребенка стабильное психическое и физиологическое здоровье. Среди многих причин детских заболеваний, как рахит или скарлатина, называется именно нарушение дня режима, который в свою очередь нарушает обменные процессы и понижает устойчивость организма к инфекциям.

Прогулять дневной сон, что обычно любят дети, может быть чревато нервными расстройствами. Во время сна клеточки головного мозга восстанавливаются – поэтому после пробуждения ребенок лучше воспринимает новую информацию. Если невыспавшегося ребенка «загрузить» (причем, это не обязательно могут быть занятия или уроки, а просто какое-то яркое эмоциональное событие), то это может спровоцировать различного рода тики и гиперактивность.

В дополнение ко всему, специалисты Чикагского университета пришли к выводу, что дети, не соблюдающие режим в детском саду и дома, склонны… к ожирению. Недостаток сна приводит к неправильному распределению гормонов грелина и лептина, а это провоцирует повышенный аппетит у ребенка.

И только, пожалуй, в стороне останутся психологи. Любое принуждение или навязывание чужой воли с точки зрения психологии – насилие над ребенком, подавление его индивидуальности. Хотя и здесь можно парировать тем, что

режим в детском саду систематизирует ребенка, приводит его к порядку и во многом способствует быстрейшей адаптации к дошкольному учреждению.

Малыш, приходя впервые в детский сад, оказывается в новом для себя мире. Выполнение одних и тех же действия день за днем в положенное время раскрепостит ребенка, он будет знать, что за обедом следует сон, после сна – занятия и прогулка, а там и мама с папой придут. Безусловно, окунувшись в мир детского сада, ребенку будет трудно быстро принять ритм жизни дошкольного учреждения. Поэтому воспитатели настоятельно рекомендуют перед посещением ДОУ внести в домашнее расписание коррективы согласно режиму.

Режим в детском саду можно посмотреть на сайте ДОУ, куда вы собираетесь отправлять ребенка или же в Программе воспитания в детском саду, которой придерживается дошкольное учреждение. Типовой режим рассчитан на 12-часовое пребывание в дошкольном учреждении. В зависимости от географического положения/климата заведующая может вносить незначительные поправки в режим, однако общие положения о времени бодрствования, количестве и длительности занятий должны оставаться неизменными, как прописано в СанПине (Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
СанПиН 2.4.1.2660 – 10):

12.4. Режим дня должен соответствовать возрастным особенностям детей и способствовать их гармоничному развитию. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3-7 лет составляет 5,5-6 часов, до 3-х лет – в соответствии с медицинскими рекомендациями.

12.10. Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) – 11 занятий, в средней группе (дети пятого года жизни) – 12, в старшей группе (дети шестого года жизни) – 15, в подготовительной (дети седьмого года жизни) – 17 занятий.

Режим дня в детском саду зависит от возраста ребенка и его состояния. Например, детям с пониженным питанием назначают режим предыдущей группы: таким детям старшего дошкольного возраста подойдет режим средней группы и т.д.

Во многом соблюдение режима зависит от сотрудников детского сада. Работники пищеблока должны успеть приготовить еду, заранее расставить тарелочки с горячим супом, чтобы он остывал, затем – без заминок подать второе и третье. Воспитатели и педагоги накануне занятия пишут конспект, продумывая деятельность, чтобы уложиться в четко установленные временные рамки. Помощники воспитателя должны заранее подготовить кроватки перед сном, проветрить помещение.

Для теплого и холодного времени года предусмотрены 2 вида режимов. Они различаются тем, что в теплое время года детей встречают воспитатели на улице, а также большинство физической активности проводится именно на свежем воздухе.

Приводим типовые режимы, рассчитанные на разный возраст детей:

ТЕПЛОЕ ВРЕМЯ ГОДА (в таблицах)

ХОЛОДНОЕ ВРЕМЯ ГОДА

Режим дня дошкольника, правильный распорядок дня дошкольника

О пользе режима как для ребёнка, так и для взрослого человека говорят и врачи, и психологи, и педагоги. От режима питания, сна и отдыха зависят наше физическое здоровье, психологический и эмоциональный статус. А если мы говорим о ребёнке, то режим — это ещё и основа правильного воспитания.

Получается, что для ребёнка-дошкольника понятие режим — это режим дня, который включает в себя распорядок сна, питания, занятий и отдыха, игр и прогулок. Родители детей 5-7 лет, которые посещают дошкольное учреждение, меньше задумываются о режиме. А вот у родителей дошкольников, не посещающих детский сад и соблюдающих домашний режим, вопросов возникает больше.

Зачем нам режим?

В ситуации, когда режима нет, у ребенка могут возникнуть:

  • гиперактивность
  • гипервозбудимость
  • ухудшение памяти
  • снижение работоспособности
  • быстрая утомляемость
  • частые респираторные заболевания

Отчего это происходит? Режим дня для малыша — это не только удобство для родителя или взрослая прихоть, побуждающая приучить ребёнка к строгому распорядку дня. Привычный режим закрепляет формирование биоритмов и условных рефлексов, подготавливая организм к выполнению привычных функций, таких как сон, принятие пищи, мыслительная деятельность, отдых.

Кроме того, соблюдение режима положительно влияет на физическое здоровье, так как режим укрепляет иммунитет. В дошкольных учреждениях распорядок дня соблюдается неукоснительно. Но приводя дошкольника домой, родители не всегда придерживаются режима, в потоке вечерних забот забывая вовремя уложить малыша спать, что приводит к недосыпанию и, следовательно, проблемам с утренним пробуждением.

Узнайте уровень подготовки ребёнка к школе

Азбука режима

Правила есть во всех сферах нашей жизни, есть они и в соблюдении режима. Как мы уже сказали выше, есть режим питания дошкольников, физической активности, сна, игр, занятий.

Режим питания. Если речь о правильном питании, то наиболее точно соблюдают режим в дошкольных учреждениях, поэтому стоит ориентироваться именно на организацию питания в детском саду:

  • не менее 4-х раз в день;
  • горячее блюдо не менее 3-х раз в день;
  • по калорийности от суточной потребности: завтрак 25%, обед 40%, полдник 15%, ужин 20%;
  • по суточной норме калорий: 5 лет — 2000 ккал, 6 лет — 2200 ккал, 7 лет — 2400 ккал;
  • по количеству — не следует давать порцию больше, чем ребёнок обычно ест (лучше положить добавку).

В меню ежедневно должны быть мясные и молочные продукты, хлеб, овощи и фрукты.

По времени режим строится так:

  • завтрак в 8-9 часов,
  • обед в 12-13 часов,
  • полдник в 15-16 часов,
  • ужин в 18:30-19:30 часов.

Время приема пищи должно быть одинаковым и в будние, и в выходные дни.

Желательно, чтобы последний приём пищи был за час-полтора до сна.

Режим физической активности и отдыха. Ежедневно ребёнок совершает множество движений, поэтому под физической активностью понимают не только занятия физкультурой, но и активные игры, занятия спортом, передвижение и отдых. И здесь тоже существует режим, обеспечивающий правильное физическое развитие.

  • Пик физической активности должен приходиться на первую половину дня.
  • Недельная физическая нагрузка для детей 5-7 лет составляет 6-8 часов в неделю, согласно СанПиН.
  • Обязательна утренняя гимнастика.
  • Физкультурные занятия в дошкольном учреждении — 3 раза в неделю: дети 5 лет — 25 минут, дети 6-7 лет — 30 минут.
  • Подвижные активные игры на прогулке (при плохой погоде их заменяет полноценный комплекс упражнений в помещении).
  • Физкультминутки между умственными занятиями.
  • Гимнастика после дневного сна.
  • Умеренно активные игры на второй прогулке.

Следует соблюдать умеренную двигательную активность непосредственно перед завтраком, перед умственными занятиями и вечером перед сном.

Режим сна. Правильный режим сна помогает восстановить умственные и физические силы малыша, потраченные на активную часть его дня. От того, как организован сон ребёнка, зависит не только его психоэмоциональное состояние, но и физическое здоровье. Здоровый сон — это сильный иммунитет. А теперь по порядку.

  • Продолжительность сна у дошкольников: 5-6 лет — 12 часов, 7 лет — 10-11 часов. Но многое индивидуально — в зависимости от темперамента и нагрузок необходимое время на сон может увеличиваться.
  • Утреннее пробуждение должно происходить в 7:00-8:00, оно зависит от биоритмов и семейных привычек, но не стоит будить позже.
  • Дневной сон у детей 5-6 лет длится 1-1,5 часа. В 7 лет малыш может отказываться от сна, однако активные детки нуждаются во сне продолжительностью около 1 часа.
  • Вечернее укладывание зависит от наличия дополнительных физических или эмоциональных нагрузок. Рекомендуется детям в 5-6 лет ложиться спать в 20:30 — 21:00. В 7 лет возможно сдвинуть время засыпания на полчаса.

Режим занятий (умственной деятельности). И детсадовцы, и дети, которые не посещают детский сад, в предшкольном возрасте не обделены развивающими занятиями. Но как и любая другая деятельность, время проведения и количество занятий необходимо правильно распределить и систематизировать. Иными словами, домашний режим не должен сильно отличаться от режима дошкольных учреждений. Организация занятий в общем режиме дня выглядит следующим образом:

В утреннее время после завтрака — два-три разнонаправленных занятий. Длительность занятий в соответствии с возрастом: 4-5 лет — 20-25 минут на один вид; 6-7 лет — 30-35 минут.

Если прогулка отменяется, то можно добавить ещё одно творческое занятие или развивающую игру.

Примерный распорядок дня дошкольника

7:00-8:00 — утренний подъем

7:30-8:30 — гигиенические процедуры, гимнастика

8:00-8:30 — завтрак

9:00 -10:30 — развивающие занятия

10:45 -12:15 — прогулка

12:30 -13:00 — обед

13:00 -13:30 — начало дневного сна (до 15:00 — 15:30)

15:30 — 16:00 — полдник

16:30 -18:00 — прогулка с активными играми

18:30-19:00 — ужин

19:00-20:30 — самостоятельные игры и занятия

20:30-21:00 — укладывание на ночной сон

Когда малышу не спится

Для соблюдения режима большое значение имеет распорядок детского сна. Многие родители сталкиваются с проблемой позднего засыпания и, как следствие, трудного утреннего пробуждения. Это существенно отвлекает от выполнения режима. Чем помочь в такой ситуации ребёнку и самим себе? Попробуйте выполнять ряд несложных условий.

Вечерние:

  • перед сном минимум подвижных активных занятий;
  • мягкий свет и отсутствие посторонних звуков за полчаса до того, как малыш ложится в кровать;
  • ритуал, который вы придумали и соблюдаете: песня либо определенная книжка со стихами, или одна особенная сказка, — главное, чтобы это повторялось каждый вечер;
  • тёплый душ или ванна на 5-7 минут помогут малышу легче уснуть.

Утренние:

  • за 10-15 минут до пробуждения приоткройте шторы и дверь;
  • включите негромкую музыку;
  • придумайте ритуал для того, чтобы проснуться: потешка или короткий стишок одновременно с поглаживанием или поцелуем помогут малышу встать в хорошем настроении;
  • мотивируйте ребёнка проснуться на 10 минут раньше для того, чтобы успеть посмотреть утренний мультфильм.

В завершение хочется родителям напомнить, что при организации режима необходимо учитывать индивидуальность ребёнка, присутствие дополнительных эмоциональных или физических нагрузок, а также сезон за окном и состояние иммунитета малыша. Все эти факторы могут повлиять на баланс прогулок и домашних занятий, а также общую продолжительность сна.

Софья Рогозинская


Режим дня в ДОУ по ФГОС: пример распорядка

В настоящее время все российские дошкольные учреждения при организации своей работы обязаны придерживаться нормативов ФГОС. Федеральный государственный образовательный стандарт направлен на повышение качества обучения и воспитания детей и, в частности, на создание комфортных условий для каждого ребенка в образовательном учреждении. В связи с этим, все детские сады при разработке методической программы составляют оптимальный для воспитанников режим дня. Режим дня в ДОУ представляет собой четко выстроенный распорядок, позволяющий рационально распределять время пребывания воспитанников в детском саду и включающий различные виды деятельности и отдыха для максимального удовлетворения всех потребностей ребенка. Грамотный режим является существенным условием нормального развития малыша.

Режим дня в ДОУ по ФГОС строится, исходя из следующих принципов:

  • соответствие физиологическим и психологическим особенностям дошкольников каждой возрастной группы – так, младшим детям требуется больше времени на сон, на приемы пищи и подготовку к прогулкам. Продолжительность учебных занятий тоже разнится – от 7-10 минут для младших групп до получаса в подготовительных;
  • ритмичность – чередование и продолжительность режимных моментов должны учитывать потребности детского организма в пище, движении, отдыхе и т.д. При формировании режима важно принимать во внимание периоды максимальной и минимальной активности ребенка данного возраста. Оптимальный режим предусматривает обучение и активные занятия физкультурой в первой половине дня, а после полуденного сна – время для игр с целью снятия накопившегося за день напряжения;
  • повторяемость – режим дня ребенка в детском саду включает одни и те же моменты, циклично повторяющиеся каждый день в одно и то же время. Это прием пищи, учеба, игры, сон, гигиенические процедуры, прогулки. Такой распорядок помогает детям выработать полезные привычки и рефлексы – делать зарядку утром и мыть руки перед едой, испытывать чувство голода перед обедом и т.д.;
  • чередование типов деятельности – умственные нагрузки обязательно чередуются с физическими, активная деятельность – с отдыхом и сном;
  • последовательность – режим дня в детском саду выстраивается так, чтобы все процессы логически следовали один за другим, и чтобы для перехода к следующему нужно было завершить предыдущий (собрать игрушки, чтобы начать одеваться на прогулку и т.п.). Это помогает малышам усвоить правила поведения и понять, для чего нужно выполнять ту или иную деятельность, а не просто механически следовать указаниям воспитателя.

Режим дня в ДОУ должен соответствовать индивидуальным потребностям каждого малыша, то есть быть гибким. Воспитателю необходимо обеспечивать соблюдение режима, но при этом принимать во внимание индивидуальные особенности каждого ребенка. Часто группы детсадов посещают малыши, которые быстро устают, не любят шумные игры, дольше спят. Кроме того, в группу могут ходить дети с ослабленным здоровьем, нуждающиеся в дополнительном отдыхе, или малыши с особыми потребностями в питании. Для таких детей организуются специальные уголки уединения, где они могут посидеть в тишине с любимыми игрушками. Ослабленного ребенка рекомендуется укладывать спать раньше всех, а будить последним, но по возможности стараясь соблюдать общий режим.

Распорядок дня в детском саду – основные составляющие

Хотя распорядок дня в каждом ДОУ отличается, он всегда направлен на полное и своевременное удовлетворение всех потребностей ребенка. Кроме того, режим обеспечивает тщательное соблюдение гигиены каждым воспитанником, поощряет активность и самостоятельность, формирует навыки самообслуживания, общения и взаимопомощи. Режим дня дошкольника в детском саду исключает периоды долгого ожидания и нацелен на максимальный комфорт ребенка.

Основные составляющие режима:

  1. Утренний фильтр – прием детей в группу, общение с родителями;
  2. Приемы пищи – как правило, их четыре: завтрак, второй завтрак, обед и полдник;
  3. Прогулки – в первой половине дня до обеда и вечером перед уходом детей домой;
  4. Дневной сон – его длительность составляет 2-2,5 часа, дневной сон организуется после обеда и спокойных (малоподвижных) игр;
  5. Игры;
  6. Закаливающие процедуры;
  7. Обучающие занятия;
  8. Физкультура.

От чего зависит организация режима дня в детском саду?

Помимо общих принципов построения, режим дня в ДОУ учитывает такие факторы, как погода, время года, каникулярные сезоны. Так, в плохую погоду воспитатель может сократить время прогулки или отказаться от вывода детей на улицу вообще, заменив прогулку игрой в спортзале. В периоды сезонной заболеваемости снижается физическая нагрузка на малышей, больше времени уделяется прогулкам на свежем воздухе и закаливанию.

Летом, во время каникул, важно уменьшить накопившееся у детей утомление. Поэтому режим дня на лето в ДОУ часто включает игры, марафоны и праздники вместо привычных учебных часов.

Примерный режим дня на теплый период в ДОУ

Вид занятий Возраст детей
3-4 года 4-5 лет 5-6 лет 6-7 лет
Утренний прием, гимнастика 7.30 – 8.10 7.30 – 8.10 7.30 – 8.20 7.30 – 8.30
Завтрак 8.10 – 8.50 8.10 – 8.50 8.20 – 8.50 8.30 – 8.50
Прогулки, игры 8.50 – 10.15 8.50 – 10.20 8.50 – 10.50 8.50 – 11.00
Учеба или свободные занятия 10.15 – 12.00 10.20 – 12.10 10.50 – 12.10 11.00 – 12.10
Обед 12.00 – 12.30 12.10 – 12.50 12.10 – 13.00 12.10 – 13.00
Дневной сон 12.30 – 15.00 12.50 – 15.00 13.00 – 15.00 13.00 – 15.00
Закаливание 15.00 – 15.30 15.00 – 15.30 15.00 – 15.30 15.00 – 15.30
Полдник 15.30 – 16.00 15.30 – 16.00 15.30 – 16.00 15.30 – 16.00
Игры, свободные занятия 16.00 – 17.00 16.00 – 17.00 16.00 – 17.00 16.00 – 17.00
Прогулка, уход домой 17.00 – 19.00 17.00 – 19.00 17.00 – 19.00 17.00 – 19.00

В холодные сезоны режим дня группы в детском саду может сокращать прогулки и предусматривать больше времени на игры и учебу.

Как следить за состоянием здоровья и заболеваемостью детей?

Для анализа заболеваемости и ведения медицинских журналов в детском саду удобно использовать программный модуль «Медкабинет» Системы контроля деятельности образовательного учреждения (СКДОУ). Он содержит более 30 медицинских журналов, которые помогают следить за состоянием здоровья и заболеваемостью детей, контролировать диетическое питание и качество приготовления пищи, соблюдать нормы продуктов и санитарное состояние помещений и т.п.

Попробовать программу бесплатно можно здесь.

Автор статьи: Лидия Ситникова

Похожие статьи:

P.S. Ваш лайк вдохновляет нас на новые статьи.

 

 

Основные принципы и правила построения режима дня в дошкольном учреждении по ФГОС

Loading…

   В дошкольный период важно выработать у дошкольника понимание полезности режима дня, научить правильно планировать день. Здоровый образ жизни — это всегда следование конкретному режиму, создание благоприятных условий для правильного развития организма, поддержание его в рабочем режиме. Все нагрузки — равномерны, все условия для физического развития. а также психологического при таком режиме соблюдены.Это значит, что нет условий для развития болезней, стрессов, провоцирующих сбой организма ребенка.

Существуют правила, которых следует придерживаться:

  1. Ребенок не должен испытывать дефицита сна и пищи;
  2. Грамотная гигиена;
  3. Ребенок должен принимать участие в мероприятиях по режиму дня;
  4. Поддержка положительного эмоционального состояния ребенка;
  5. Поощрение детей, соблюдающих требования;
  6. Развитие у детей культурных навыков;
  7. Индивидуальные особенности дошкольников учитываются;
  8. Создание благожелательной обстановки.
  9. Организация режима соответствует возрастным особенностям детей.                                                                                                               Требования к режиму дня от СанПин                                                                          Главные условия режима дня дошкольника:
  1. Организация приема пищи в конкретное время;
  2. Дневной сон в конкретное время в помещении, которое предварительно проветривают;
  3. Сквозное проветривание идет тогда, когда дети находятся либо в другом помещении на занятии, либо на прогулке;
  4. Смена белья – раз в неделю;
  5. Обязательная активная деятельность;
  6. Обязательная прогулка в четко обозначенное время и конкретной протяженности;
  7. Труд и образовательные занятия;
  8. Обязательная самостоятельная деятельность, куда входит игра, действия во время прогулки, гигиенические навыки.     

 Составляющие режима дня в детском саду

В режим дня входят: прием детей в дошкольное учреждение в начале дня и прощание вечером, физическая зарядка, организация приема пищи, обязательная прогулка и мероприятия по развитию физической активности детей, время отдыха, а именно сон после обеда, творческая и познавательная деятельность на занятиях.

Прием и осмотр детей

  Каждое буднее утро дети приходят в детский сад, прием детей – с 7 до 8 часов утра. Медицинский работник осматривает детей, при признаках заболевания ребенок в группу не допускается, чтобы не было инфицирования других воспитанников. Воспитатель, приветствуя детей, интересуется у родителей, с каким настроением пришел ребенок в детский сад, как он себя чувствует. В это время ребенок, переодевшись в одежду, в которой он обычно проводит время в детском саду, может поиграть самостоятельно или с другими детьми.

Утренняя гимнастика 

Развитие физических навыков очень важно для дошкольников. Утренняя гимнастика не только поддерживает организм в норме, но и становится своеобразным утренним ритуалом, который позволяет детям войти в коллектив, вместе выполнять общее дело – в данном случае это гимнастические упражнения, которые, как уже знает ребенок, помогают ему расти крепким, сильным, ловким, здоровым. Во время гимнастики организм ребенка окончательно просыпается, и малыш готов к усвоению знаний, которые он получит на занятиях в детском саду. Младшие дошкольники обычно выполняют 4-6 упражнений за воспитателем. Старшие дошкольники способны действовать самостоятельно, часто один из воспитанников, лучше других выполняющий упражнения, занимает позицию «инструктора» и показывает упражнения, которые ему называет воспитатель.

Подготовка к приему пищи 

 Перед приемом пищи дети организованно моют руки, у каждого есть индивидуальные средства гигиены. В старших группах воспитатель может выделить помощников, которые помогают накрывать на стол, выполняя несложные действия. Прием пищи Режим дня в детском саду. Прием пищи строго организован. Во время пребывания детей в детском саду они завтракают, обедают, ужинают. Обязателен прием фруктов. Питаются дети в группе, за столиками. Воспитателю важно обращать внимание на то, как ест каждый ребенок: не сутулится ли, не заталкивает в рот полную ложку, правильно ли он берет столовые приборы, умеет ли пользоваться салфеткой. Воспитатель объясняет ребенку, допускающему ошибку, как нужно есть, спокойно, доброжелательно. В момент приема пищи ребенок получает знания и навыки, которые будут ему необходимы в жизни. Культура поведения за столом, правила гигиены – эти основы закладываются в детском саду. После приема пищи дети благодарят – снова идет воспитательный момент.

Игра

Игра имеет большое значение для дошкольника. Она развивает фантазию, позволяет ребенку проигрывать конкретные моменты его жизни и учиться анализировать ситуации, развивает мыслительную деятельность. По ФГОС игра – механизм развития дошкольника. Дидактические, развивающие, воспитательные, с социальной направленностью игры помогают ребенку адаптироваться в мире, это подготовка ко взрослой жизни. Поэтому игровые моменты важны не только в самостоятельной деятельности ребенка, но и во время тематических занятий, совместных проектов, предлагаемых воспитателем. Игры до завтрака, до второго завтрака – до 10 минут. Более длительные игры во время прогулки – 60 – 90 минут. Во второй половине дня в помещении отводится на игры до 40 минут (для старших дошкольников), для детей помладше – до 20-30 минут.

Непосредственная образовательная деятельность (НОД)

 Воспитатели и специалисты проводят занятия по разным направлениям – для развития физической активности, музыкальных навыков, творческой фантазии, речи, обогащения словарного запаса, развития мелкой моторики, для подготовки и адаптации к школе. Занятие должно идти в ясельной группе не более 10 минут, в младших группах — 15 минут, в средних группах — 20 минут, в старших группах — 25 минут, в подготовительных группах — 30 минут. 

Занятия по физическому развитию 

Физическое воспитание очень важно для развития дошкольника. В летнее время рекомендованы гимнастические упражнения на свежем воздухе. Занятия в зале должны проходить в течение получаса – для старших дошкольников, для самых младших – четверть часа. В течение дня рекомендованы физические минутки.

Занятия по музыкальному развитию

Занятие по музыкальному развитию может быть типовым, то есть коллективным, когда дошкольники всей группы вместе разучивают песни, слушают музыку, принимают участие в решении предложенных музыкальных руководителям задач – они могут быть игровые и творческие, с получением новых знаний и с повторением пройденного материала. Также занятия бывают комплексные – помимо музыкальной культуры ребенок усваивает еще культуру речи, получает творческие навыки рукоделия. Проводятся индивидуальные занятия. 

Прогулка

Прогулка – это возможность провести познавательное занятие на свежем воздухе, познакомить детей с особенностями и признаками живой и неживой природы, провести несложные опыты, провести занятие для развития физической активности, формировать трудовые навыки.  В холодную погоду и при сильном ветре прогулка сокращается до минимума. Младшие дошкольники пропускают прогулку, если на улице воздуха – 15 и ниже при ветре 15м/с, дети из средних и старших групп пропускают прогулку, если температура воздуха ниже -20 градусов при силе ветра 15 м/с и более. 

 Подготовка ко сну 

У каждого ребенка есть свое спальное место, которое он хорошо знает. Такая привычка позволяет ребенку чувствовать себя защищенным, ему комфортно. Перед сном помещение, где находятся кровати, проветривается. В душной спальне детям спать нельзя, это влияет на качество сна, организм в таких условиях не сможет полноценно отдохнуть. В помещении, где много воздуха, засыпается легче, сон глубокий и ровный. Перед отходом ко сну дети посещают туалет, моют руки.  Нередко воспитатель читает детям книги, беседует с детьми. Так дети становятся спокойнее, им легче уснуть.

Дневной сон 

Ребенок не может находиться в движении целый день, ему нужен отдых. Пока ребенок спит, отдыхает мозг, его нервная система находится в покое, отдыхают все клеточки организма, набираются сил для новых игр и занятий. Установлены нормы продолжительности сна для детей дошкольного возраста – не менее двух часов днем. Считается, что более здоровая поза для сна – положение на спине или на правом боку.

Закаливание детей

  1. Это комплексная система, включающая следующие мероприятия:
  2. Проветривание комнат;
  3. Использование прохладной воды во время умывания;
  4. Упражнения по закаливанию на воздухе с использованием дорожек здоровья, водных процедур.

Данный комплекс позволяет укрепить иммунитет детей.

Совместная деятельность

Под совместной деятельностью понимается участие нескольких детей в выполнении какого-либо задания. Вместе с детьми участвует воспитатель. Как правило, общее коллективное дело сближает его участников, налаживает взаимоотношения, позволяет творчески мыслить и уметь работать с партнерами. Позиции «воспитатель» и «ребенок» здесь сглаживаются, идет равноправное общение при принятии решения. Образование дошкольника также проходит во время совместной деятельности. Ребенок развивает речь, учится коммуникативным навыкам, получает новые знания и закрепляет пройденный материал, получает художественно-эстетические знания, на занятиях физической культуры получает нужные физические умения. 

Свободная деятельность детей

Важно предоставить ребенку время для индивидуальной деятельности. Это помогает развивать их фантазию, уделять время личным интересам, развивает самостоятельность. 

          

Режим дня в детском саду

Для любого родителя главное – это здоровье ребенка. Большое значение для его укрепления и развития имеет режим дня.

Период, когда малыш начинает ходить в садик – очень непростой, и в это время важно помочь ребенку его пережить. Для того, чтобы снизить стрессовую для организма ситуацию, организуется специальный режим дня, который совпадает с биоритмами и потребностями малыша. Сон, прогулки, прием пищи, занятия и игры проводятся в определенные часы.

Перед поступлением в дошкольное учреждение очень важно приблизить домашний режим дня к режиму в детском саду. 


Во-первых, это поможет ребенку быстрее адаптироваться к садику. Дело в том, что совершая одни и те же действия в определенное время, даже в непривычной для себя обстановке, какой и является дошкольное учреждение в первые дни его посещения, малыш расслабляется и раскрепощается.

Во-вторых, родителям самим будет легче планировать свой рабочий день и домашние дела таким образом, чтобы это не сказывалось отрицательно на семейной жизни.

Безусловно, очень удобно жить свободно, без каких либо правил и ограничений: спать до полудня, кушать и гулять, когда вам захочется. Но это возможно только в случае отказа от посещения ДОУ. Для садовского малыша такой несформированный распорядок дня опасен и приводит к расстройству его поведения и нарушению психики.

По мнению врачей и психологов, соблюдение режима дня в детском саду, который заключается в ежедневном повторении действий в одно и тоже время суток, способствует формированию у детей стабильного психического и физического здоровья. Доказан факт того, что одной из причин заболеваемости детей скарлатиной и возникновение рахита связано именно с нарушением правильного режима дня. Кроме этого, несоблюдение четкого распорядка дня, в частности, режима сна, приводит к проблемам в поведении детей. Недостаток сна делает их более капризными, плаксивыми, склонными к истерикам, дети плохо переносят психо-эмоциональные нагрузки, становятся гиперактивными. Нарушение режима приводит к отклонениям в протекании обменных процессов в организме и снижению иммунитета.

Интересен факт, установленный учеными из университета в Чикаго: несоблюдение распорядка дня и временных рамок приводит к ожирению. Это объясняется тем, что из-за нарушения сна в организме происходит неправильное перераспределение гормонов грелин и лептин, что повышает аппетит.


Требования к распорядку дня в ДОУ по СанПиН

Начать готовиться к режиму дня дошкольного учреждения нужно заранее. Познакомиться с ним вы можете на сайте учреждения, либо посетив сам садик и запросив у заведующей распорядок дня в их учреждении. Мы предлагаем вам познакомиться с особенностями детсадовским режима, которым вы можете легко воспользоваться для составления своего домашнего распорядка дня.

Режим дня практически одинаков для всех государственных садов, в которых реализуется классическая программа развития. Стандартный распорядок дня в ДОУ рассчитан на 12 часов, хотя и возможны небольшие корректировки с учетом географического положения, климатических условий и еще ряда факторов. При этом основные положения распорядка дня, касающиеся сна и бодрствования, остаются такими, как указано в правилах и нормативах СанПиН. Так, согласно СанПиНу:

  • Воспитатель должен гулять с детьми 2 раза за день: в первой половине дня и после дневного сна.
  • На дневной сон в группе отводится 2-2.5 часов. За это время организм ребенка успевает отдохнуть и восстановиться.
  • Режим питания в детском саду зависит от двух факторов: времени пребывания малыша в саду и возраста детей. Если ваш ребенок находится в садике 8-10 часов, он будет питаться 4 раза с временным интервалом в 4 часа. В ДОУ соблюдается следующий режим питания:

1.      Завтрак с 8.00 до 9.00 часов;

2.      Обед с 12.00 до 13.00;

3.      Полдник с 15.30 до 16.00;

4.      Ужин с 18.30 до 19.00.

Если дети находятся в саду 12 часов, то вводится дополнительный прием пищи в 21 час (второй ужин).


Занятия в детском саду.

После того, как дети позавтракали, начинаются занятия, направленные на развитие когнитивных функция малыша, творческих способностей и физической формы. Длительность и количество занятий зависит от возраста ребенка. Они не должны длиться более 30 минут. Для того, чтобы ребенок смог отдохнуть и восстановиться, между занятиями проводят физкультминутки. Перерыв должен быть не менее 10 минут.

  • В младшей группе продолжительность занятий составляет 10-15 минут по 2 занятия в день. Одно – в первой половине дня, второе — после обеда.
  • В средней группе (4-5 лет) с детьми занимаются 20 минут, после чего следует обязательный отдых. Проводятся занятия 2 раза в день, преимущественно в первой половине дня.
  • В старшей группе время занятий увеличивается до 25 минут с перерывом в 10 минут.
  • В подготовительной группе проводят три занятия в день длительностью 25-30 минут каждое.

Прогулка

После того, как занятия закончились, и дети получили второй завтрак, наступает время прогулки.

Совокупность часов нахождения на свежем воздухе детей в детском саду должна составлять 3-4 часа. Дети не выходят на улицу, если температура воздуха опускается ниже пятнадцати градусов при скорости ветра более пятнадцати метров в секунду (для детей до 4 лет). Для детей постарше (5-7 лет) причиной отказа от прогулки служит температура воздуха ниже двадцати градусов при той же скорости ветра.

Время прогулки зависит от возрастной группы детей. Раньше всех выводят на свежий воздух младших дошкольников – ясельную группу, их же раньше и заводят. Прогулка в этой группе длится до 11.00 — 11.30.

Детям постарше требуется больше активности и прогулка на свежем воздухе занимает у них больше времени. Длится обычно до 11.30 — 11.50. В старшей и подготовительной группе ребята гуляют до 12.15 — 12.30.

Сон

Как бы правильно не был выстроен режим дня дошкольника с соблюдением всех правил и норм, в течение суток показатели биологической активности ребенка неизбежно снижаются, что диктует неизбежность смены деятельного состояния на сон.

В зависимости от возрастной группы время отхода ко сну немного меняется. Если младшие дошколята отправляются спать в 12.00 — 12.30, то старшие дети ложатся в 13.00- 13.15.

А вот время подъема детей во всех группах одинаковое – 15.00.


Вторая половина дня

Время подъема деток в саду одинаковое 15.00 – 15.15. После гигиенических процедур малыши садятся за полдник. А дальше день распределяется по-разному в зависимости от возрастной категории детей. Так, в ясельной группе после полдника проводят второе развивающее занятие. А дети постарше после сна и полдника имеют возможность самостоятельно играть, читать, посещать кружки, которые есть в ДОУ. Самостоятельная деятельность детей 3-6 лет должна занимать не менее 4 часов.

Ужин и вечерняя прогулка – это завершающий этап пребывания в саду. В зимнее время прогулка заменятся самостоятельными играми в группе.

Примерный режим в детском саду

с 7:00 до 8:00 – прием детей в группу, свободная деятельность;
с 8:00 до 8:20 – завтрак;
с 8:20 до 8:30 – свободная деятельность;
с 8:30 до 9:00 – занятия с детьми по группам;
с 9:00 до 9:20 – подготовка к прогулке;
с 9:20 до 11:20 – прогулка на свежем воздухе;
с 11:20 до 11:45 – возвращение с прогулки, свободная деятельность;
с 11:45 до 12:20 – обеденное время;
с 12:20 до 12:45 – спокойные игры, подготовка к дневному сну;
с 12:45 до 15:00 – тихий час;
с 15:00 до 15:30 – подъем, полдник;
с 15:30 до 15:45 – свободная деятельность;
с 15:45 до 16:15 – занятия с детьми по группам;
с 16:15 до 16:30 – подготовка к вечерней прогулке;
с 16:30 – прогулка на свежем воздухе.

Режим дня в выходные и праздничные дни

Домашний режим дня садовского ребенка должен быть продолжением режима детского учреждения. Очень важно, чтобы в выходные дни родители смогли организовать такой же режим дня, что и в саду. Возможны отклонения от привычного детсадовского графика на 30 минут, но не более. Речь идет об основных режимных моментах, таких как подъем, дневной сон, время приема пищи. Гулять в выходные рекомендуется дольше, этому способствует отсутствие обучающих занятий. Малыш за выходные должен нагуляться, отдохнуть и выспаться, чтобы вернуться в сад с новыми силами.

Большинство родителей согласятся, что режим является ключевым фактором в воспитании детей, и тем же правилам должен подчиняться своевременный отход ко сну.

Заключение

Для правильного формирования личности, сохранения и укрепления здоровья ребенка особое значение имеют условия его жизни, особенно в дошкольный период. Дети, соблюдающие установленный дневной распорядок, соответствующий их возрасту, отличаются более крепким иммунитетом, большей дисциплинированностью, они более активны и менее конфликтны, отличаются уравновешенным поведением и хорошим аппетитом, что говорит о прекрасных показателях здоровья и правильного развития ребенка.

Вернуться в раздел

Ежедневный уход за детьми в яслях | Питомник Литтлхейвен

Вот краткое описание нашего распорядка дня здесь, в Питомнике Литлхейвена.

Время работы
Приветствуем всех детей и родителей / опекунов и узнаем их индивидуальные потребности.

Время завтрака
Мы предлагаем широкий выбор здоровых продуктов для завтрака с учетом всех диетических требований.

Песни / Истории / Показать и рассказать
Разговорные мероприятия, в том числе: пение, погода, рассказы, индивидуальный опыт и новости.

Игры / обучение / развитие и открытия
Дети имеют доступ к широкому спектру ресурсов и занятий, предназначенных для поддержки их развития. Дети могут играть с друзьями или в одиночку при поддержке ключевого работника и других воспитателей яслей. Игра на открытом воздухе доступна в течение всего сеанса.
Доступные занятия включают: рисование, музыку, пение, рассказы, кукольные игры, беспорядочные игры с мокрым и сухим песком, пластилин, пасту и воду, переодевание и ролевые игры, использование велосипедов, скутеров и альпинистского снаряжения и строительные блоки.ИТ-оборудование (в том числе: фотоаппараты, видеомагнитофоны, планшеты / iPad, калькуляторы и компьютеры), корзины с сокровищами, шкатулки и музыкальные инструменты. Спортивные занятия — бег, прыжки, игра с парашютом, мячи, обручи, кресла-мешки и т. Д. Другие ресурсы доступны в зависимости от возраста и уровня развития ребенка.

Время обеда и закуски
Мы предлагаем широкий выбор здоровых закусок, включая свежие фрукты и овощи, вкусные закуски и полноценные горячие / холодные блюда. Доступны варианты для удовлетворения всех диетических требований.Питьевая вода всегда доступна в течение всего дня.

Развитие каждого ребенка
Ключевой работник каждого ребенка планирует мероприятия для поддержки его индивидуального развития. Работник также ежедневно наблюдает за игрой и прогрессом, используя их для планирования следующих действий для обучения ребенка. Все это ежедневно возвращается и обсуждается с родителями и опекунами. Родители также могут получить доступ к актуальным данным о своем ребенке через наше безопасное онлайн-приложение.

Home Time
Мы прощаемся с детьми и родителями.У родителей есть возможность поговорить с ведущим работником своего ребенка, который обсудит с ними дневные мероприятия и составит планы на следующий раз, когда их ребенок будет в детском саду Littlehaven.

Распорядок дня в яслях

Мы с радостью открываем дверь с 07:45 — у нас есть гибкая политика высадки, так что вы можете привести своего ребенка в детский сад в любое время. Если вы планируете прибыть после 09:00, просим вас сообщить нам об этом.Младенцев и малышей приветствуют в комнате, как правило, на объятиях одного из членов команды, в то время как родитель подписывает своего ребенка и кладет сумку на крючок. Детям дошкольного возраста рекомендуется самостоятельно снимать пальто и вешать его на крючок. Это время общения, которое позволяет родителям обмениваться любой информацией с членом коллектива. Затем ваш ребенок сядет завтракать или, если время после 08:30, займется делом по своему выбору, попрощается с родителем и так начнется день.

Время Активность
7:45 Приветствие и завтрак
8:45 Пение и танцы
9:00 Игра, ориентированная на ребенка, например сенсорная деятельность, грязная игра, кукольный спектакль, ролевая игра
9: 15-10: 00 Время сна для младенцев, если требуется
10:15 Полезные закуски и напитки
10:30 Садовая игра e.грамм. песочница, грязевая кухня, творческая игра, горка
11: 30-12: 30 Обед (свежеприготовленный Зеведеями)
12: 00-14: 00 Время сна или отдыха, в зависимости от комнаты
14:15 Мероприятия под руководством взрослых и игровые возможности, ориентированные на ребенка
15:00 Время перекуса, вода
15:15 Садовые игры, например игры в воде, игрушки для сидения и катания, ролевая игра
16:30 Ужин, время рассказа
17:00 Свободная игра, e.грамм. музыкальные инструменты домашний уголок
18: 00-18: 30 Домашнее время — приходите забирать ребенка в любое время. У нас действует гибкая система высадки и получения груза.

Наши «игровые» часы планируются на еженедельной основе, чтобы соответствовать интересам и следующим шагам каждого ребенка. Они могут быть закрытыми и открытыми — по возможности, двойные двери открыты, что позволяет свободно перемещаться между классами внутри и снаружи. Практикующие подготавливают среду, чтобы сделать ее увлекательной и стимулирующей, и предлагают детям различные задания, которые они могут исследовать, создавать, конструировать и расшифровывать.Все наши специалисты работают до уровня детей — взаимодействие взрослых с детьми дает улучшение игры и обучения, безопасность, поддержку, когда это необходимо, и помогает расширить обучение и развитие каждого отдельного ребенка. В начале и в конце игровых сессий у нас часто бывает групповое пение, стихотворения, музыкальные движения или рассказы. Наши учителя дошкольного образования проводят специальные занятия по математике и грамоте, которые называются «чернильный свот», для детей от 3 лет, чтобы помочь им подготовиться к школе — они могут проводиться утром или днем.

Процедуры личной гигиены: выполняются в определенное время в течение дня и, кроме того, при необходимости. У нас есть горшки и другие предметы, которые помогут в процессе приучения к туалету. Дети узнают о важности мытья рук, и каждый моет руки перед каждым приемом пищи, чтобы поддерживать высокий уровень гигиены.

Время сна: у младенцев есть отдельная зона для сна и собственная кроватка или колыбель. Наши малыши и дошкольники отдыхают на удобных ковриках с одеялами.

Вода: у каждого ребенка в комнате есть собственная мензурка или бутылка с водой, чтобы иметь доступ к воде в течение всего дня. Во дворе есть фонтан с питьевой водой, которым практикующие учат детей-морских коньков. Практикующие поддерживают, напоминают и поощряют всех младенцев, малышей и детей не пить воду. Во время перекуса можно выбрать воду или молоко. Смесь молока дается в соответствии с обычным распорядком дня вашего ребенка.

Разработка ежедневного распорядка дошкольного образования на дому

С каждым уроком в этом разделе мы сужаем нашу цель.До сих пор вы обдумывали свой долгосрочный план и составляли недельный график. На этом уроке мы разработаем ежедневный распорядок дошкольного обучения в домашних условиях. Это будет включать фактическую разбивку занятий, которые будут составлять ваше домашнее дошкольное обучение.

Элементы домашнего дошкольного образования

Что вы должны включить в программу домашнего дошкольного образования? Это будет немного отличаться в зависимости от вашего образовательного подхода и уровня структуры, который вы выберете, но ниже представлен обзор некоторых распространенных видов деятельности дошкольного обучения.

Ежедневные компоненты

Чаще всего эти действия включаются ежедневно :

Free Play — это очень важно, и не зря она указана здесь первой. Свободные игры являются неотъемлемой частью раннего развития детей, поэтому обязательно включите в свой распорядок достаточно времени для игр, ориентированных на детей.

Время обучения грамоте — Время обучения грамоте может включать в себя все виды деятельности: пение песен и стихотворений, чтение рассказов, изучение писем, фонематические упражнения, предварительные записи, упражнения с устной лексикой.Мы часто читаем книги вместе несколько раз в день.

Math Time — часто включает ежедневные календарные мероприятия для обсуждения дней недели, погоды и счета, но также может быть неформальным обсуждением вашего распорядка и различных действий, выполняемых в процессе игры.

Игры на открытом воздухе

Вы также захотите подумать о перекусах, приемах пищи и времени отдыха в свой день, но они уже указаны в вашем еженедельном плане.

Еженедельные компоненты

Это дополнительные занятия, которые многие учителя и родители включают еженедельно или с разной периодичностью, в зависимости от их учебных тем:

Приглашения к игре. Обычно это мероприятия, призванные вдохновить на самостоятельную игру.Они могут быть связаны с конкретной интересующей темой и / или навыком, которым обучаются дети. Tot Trays, Workboxes и Quiet Time Bins также представляют собой разные варианты приглашений в игру. Разница в том, что приглашения поиграть часто бывают бессрочными, тогда как другие могут иметь более четкую направленность обучения или запланированный результат.

Поделки

Научные исследования и эксперименты

Кулинария

Ролевые игры

Танцы

Проявления доброты

Я включил в наше расписание блок времени, который был для «Тематических мероприятий», и в течение этого времени я выполнял различные действия, указанные выше, в зависимости от нашей текущей темы.

Сколько времени вы уделите этим различным компонентам, зависит от вас. Я бы порекомендовал подумать о различных занятиях, которые, как вы знаете, нравятся вашему ребенку, и о целях, которые вы ставите перед каждым ребенком. Затем выберите занятия, которые больше всего соответствуют этим интересам и целям.

Также примите во внимание, что большинство дошкольников не будут активно заниматься сидячими занятиями более 20 минут. Хорошо чередовать активный отдых и время сидя.

В бесплатном формате для печати этого раздела вы найдете рабочий лист, который поможет вам выбрать из компонентов, которые вы хотите включить в свой распорядок дня или недели.

Когда вы думаете о том, как вы будете распределять свое время в течение дня, не забудьте также выделить время на планирование и подготовку материала, чтобы ваш день был значимым и управляемым.

Примеры подпрограмм

Теперь, как все это будет сочетаться? Это забавная часть, когда мы собираем ваш день воедино, как пазл, но прежде чем мы перейдем к вашему дню, давайте взглянем на несколько примеров процедур.

Щелкните по ссылкам ниже, чтобы увидеть полное описание двух наших предыдущих программ домашнего дошкольного образования.

Пример дошкольной программы 1

Пример дошкольной программы 2

Ниже приведены несколько дополнительных примеров процедур, которые помогут вам подумать о том, как вы могли бы структурировать свой день.

Одна часть домашнего дошкольного образования

Время указано на утро, но может быть изменено на дневной отрезок времени. Этот график предполагает, что ежедневные игры на свежем воздухе включены в отрезок времени в домашних дошкольных учреждениях.

  • 9:00 Время по математике
  • 9:15 Бесплатная игра (Вы можете подготовить несколько приглашений поиграть и провести их в это время, или поощрите детей играть самостоятельно с чем-то по их собственному выбору.)
  • 9:45 Время грамотности
  • 10:00 Перекусить и прочитать вслух рассказ
  • 10:30 Чередование действий из недельных компонентов выше и / или игры на свежем воздухе
  • 11:30 Бесплатная игра
  • 12:00 Обед

Небольшие периоды домашнего дошкольного образования в течение дня
  • 9:00 Время обучения грамоте
    • Открытый блок с 9: 30-11, неструктурированный для свободной игры, дел и семейного времяпровождения
  • 11:00 по математическому времени
    • Открытый блок с 11:30 до 3 для обеда, отдыха и игр на свежем воздухе
  • 15:00 Чередование действий из недельных компонентов, указанных выше
    • Открытый блок после 16:00 для неструктурированной игры и самостоятельной деятельности.

Полный день

Комбинации, которые можно создать для домашнего дошкольного образования на целый день, бесконечны. Ниже приведен лишь один пример.

  • 8:00 Песни и время календаря
  • 8:15 Математические задания
  • 8:30 Время перекуса и уборка
  • 9:00 Танцы и свободное движение / Свободная игра
  • 9:45 Тематические мероприятия
  • 10:15 Время рассказа
  • 10:25 Грамотность (изучение букв и фонематическая осведомленность)
  • 10:30 Бесплатная игра
  • 11:00 Обед
  • 11:30 Игры на открытом воздухе
  • 12:00 Время рассказа, затем время сна или тишины
  • 2:30 Искусство процесса или сенсорная игра
  • 3:00 Закуска
  • 3:30 Игры на открытом воздухе

Опция общего контрольного списка

Если идея составить такой график дня просто не в вашем стиле, вы можете также подумать о более удобном формате контрольного списка.В этом формате вы выбираете, какой тип деятельности вы хотите делать каждую неделю, но вместо того, чтобы планировать их, вы будете выбирать каждый день случайным образом без определенного расписания.

Если вы выберете эту опцию, то можете пропустить следующий раздел, вы просто воспользуетесь таблицей «Еженедельные компоненты», приведенной выше, для разработки шаблона плана урока в следующих разделах.

На протяжении всего дня нашего домашнего дошкольного образования я изменял наш распорядок в зависимости от того, как он работал с моими детьми. Итак, сейчас мы разработаем базовый распорядок, который вы сможете оценивать и изменять по мере продвижения.

Щелкните здесь, чтобы получить еженедельный лист планирования компонентов

(Обратите внимание, что это тот же раздаточный материал, который вы скачали в Блоке 3, Урок 1. Вам не нужно будет загружать его снова, если вы уже получили его во время этого урока.)

Составьте план распорядка дошкольного воспитания дома

Теперь ваша очередь. Вернитесь к еженедельному расписанию, которое вы разработали в Блоке 3, Урок 3. Теперь используйте рабочий лист рутинных компонентов, над которыми вы работали на этом уроке, и набросайте свой собственный распорядок.Для каждого блока домашнего дошкольного обучения в недельном расписании выберите, какие ежедневные или еженедельные компоненты вы хотите включить и сколько времени вы хотите на них потратить. Напишите их в недельном расписании, чтобы все было в одном месте.

Теперь зайдите в группу Home Preschool в Facebook и поделитесь своим новым режимом домашнего дошкольного образования. Загрузите фотографию своего недельного расписания или напечатайте резюме, как вам удобнее. Нам бы очень хотелось увидеть, как вы составите план своего еженедельного домашнего дошкольного образования.

Что впереди?

На этом завершается блок 3.Вы сбрасываете этот процесс планирования! Вы знаете, как вы собираетесь структурировать свои дни, и теперь пора составить план уроков. В следующем разделе мы спланируем занятия, которым вы будете учить во время домашнего дошкольного образования. Я поделюсь несколькими замечательными местами, где можно получить материалы, помочь вам организовать учебное пространство и спланировать первые уроки.

Это Раздел 3, Урок 4 Руководства по началу работы с домашним дошкольным учреждением. Вернитесь на главную страницу Обучающего дошкольного учреждения или перейдите к Разделу 4, Урок 1: Где взять материалы для домашнего дошкольного образования.

Детский распорядок

Мы считаем, что детям нужен распорядок, поскольку знание того, что будет дальше, помогает им чувствовать себя в безопасности и устанавливает границы. Несмотря на то, что распорядок дня является гибким, он помогает в течение дня.

В каждой игровой комнате есть свой распорядок дня, который вы можете увидеть на экране. Практикующие детского сада планируют целый день так, чтобы занятия вашего ребенка были разнообразными. В каждой комнате создается еженедельный план с использованием начальной ступени дошкольного образования национальной учебной программы, чтобы обеспечить учет потребностей и интересов детей в области развития.

Ежедневное расписание

8:30

  • Ясли открывается — родителей / опекунов приглашают в свои комнаты и просят предоставить информацию о том, как был их ребенок

9:30 — 11:30

  • Дети выбирают сами деятельность из предложенных
  • Дети, участвующие в деятельности взрослых / самостоятельно выбранных в помещении или в саду, общаются с детьми из других комнат
  • Смена подгузников / пользование туалетом происходит по мере того, как дети требуют
  • Детям предлагают полдник

11.30.00 — 12.15

  • Дети обедают в своих комнатах. Посмотреть меню можно здесь:

12.15 — 14.00

  • Время отдыха — детям младшего возраста рекомендуется спать; дети старшего возраста отдыхают, а затем занимаются более спокойными занятиями по своему выбору

14:00 — 15:30

  • Дети просыпаются, и им помогают одеться и сходить в туалет
  • Пеленки меняют по мере того, как дети просыпаются

15:30 — 16:00

4.00–17: 30

  • Дети, участвующие в мероприятиях под руководством взрослых / самостоятельно выбранных в помещении или в саду, вместе с детьми из других комнат
  • Смена подгузников / пользование туалетом происходит по мере необходимости детей
  • Родители / опекуны начинают приходить и получают обратная связь о дне своего ребенка в яслях

17:30

Обратите внимание, что это очень простой обзор наших дней, и каждая комната будет работать над его небольшими вариациями. Для получения более подробной информации, пожалуйста, позвоните по номеру
своему ключевому контактному лицу в питомнике.

Как подать заявку »Галерея»

Ежедневный распорядок дня божьих коровок — Дневной питомник Bumpkins

Комната за комнатой — Распорядок дня божьих коровок

Утро

7.30

Открытие детской комнаты, игра с ковром, пока младенцы приходят и поселяются в

8.00 — 9.00

Начало подачи завтрака

9.15:00

Младенцы, готовые ко сну, проходят для смены подгузников и укладываются спать

10.00-11.00

Когда младенцы просыпаются ото сна, им предлагают фруктовую закуску с водой и небольшим стаканом молока или утреннюю бутылку

11.00

Свободная игра на ковре. У детей есть время на ковре, где они исследуют игрушки, участвуют в занятиях и беспорядочной игре на твердом полу.Мы планируем занятия так, чтобы малыши могли безопасно и независимо исследовать на полу или в стульчиках для кормления. В это время мы часто водим детей в сад, чтобы подышать свежим воздухом

11:30

Мы убираемся и собираемся вместе, чтобы читать сказки, петь песни или танцевать с пузырями и музыкой!

11.45-12.00

После мытья рук дети садятся обедать, а затем меняют подгузники

После полудня

12.30 часов

Когда дети заканчивают есть, младенцы моют руки и лицо с помощью фланелевых тканей, а тех, кому нужно сменить подгузники, меняют

13.00

Младенцы часто ходят в библиотеку, где они играют на музыкальных инструментах, играют в большие игры, строительные блоки, куклы и многое другое, и если дети еще не вышли на улицу утром, они могут выйти сейчас

13.30–1.45

Младенцы возвращаются в комнату, где им предложат полдник, который обычно представляет собой обычное печенье, сухарики или рисовый пирог, опять же с водой и небольшим стаканом молока или их полдник, прежде чем ложиться спать после полудня.

3.00-15: 30

Смена подгузников, затем игра на ковре, а затем пение или рассказ. Ручная стирка перед чаем

15.45

Чайное время

16.30

Когда младенцы спускаются из-за стола, мы часто свободно перемещаемся по комнате, исследуя игрушки и играя при поддержке персонала. В теплое время года мы можем выйти в сад. Поскольку к концу дня в детской становится тише, мы играем с детьми из других комнат библиотеки или другой комнаты

6.30 часов

Детский сад закрывается

Важность расписаний и рутинных действий

Знакомые занятия могут обеспечить комфорт как взрослым, так и детям в трудные и нестабильные времена. Как и взрослые, дети чувствуют себя увереннее и безопаснее, когда их повседневная деятельность предсказуема и знакома. Последовательный распорядок дня и пошаговые распорядки дают детям предсказуемый день.Расписания и распорядки в условиях группового ухода и дома помогают детям:

  • Чувствовать контроль над окружающей средой
  • Чувствуйте себя в безопасности, в безопасности и комфортно
  • Знайте, что происходит сейчас и что будет дальше
  • Знать, как выполнять действие или задачу
  • Занимайтесь обучением

Почему так важны распорядки и графики?

Когда младенцы и малыши участвуют в привычных занятиях и обычаях, они развивают отношения с людьми, с которыми взаимодействуют, и обретают чувство принадлежности и уверенности в себе.

По мере того, как дети старшего возраста и маленькие дети растут, они могут следовать распорядку дня, демонстрировать растущую независимость и легче приспосабливаться к изменениям.

Привлекательная, предсказуемая среда и постоянное позитивное взаимодействие взрослых и детей необходимы для содействия социальному и эмоциональному развитию детей и предотвращения вызывающего поведения. Вы можете помочь, следуя ясным и простым расписаниям и распорядкам. (Хемметр, Остроски и Фокс, 2006).

Сотрудничество с семьями по расписанию и распорядку дня

  • Будьте проще.Спросите семьи о том, чем они занимаются каждый день. Им не нужно делать ничего нового!
  • Для начала помогите членам семьи разбить одно из запланированных заданий на шаги, чтобы создать распорядок.
  • Призовите семьи позволить своим детям помогать. Например, спросите родителей, есть ли части повседневного распорядка, которые ребенок может выполнить самостоятельно или с небольшой помощью, — и позвольте им сделать это.
  • Сообщите родителям, что просмотр расписания каждое утро и в течение дня вместе с ребенком помогает им узнать, что будет дальше.
  • Напомните семьям, чтобы они придерживались как можно более одинакового распорядка и графика каждый день.
  • Сообщите родителям, что они тоже должны проявлять гибкость. Вы можете сказать что-то вроде: «Планы меняются, что-то происходит, но предупредите ребенка заранее, если что-то будет по-другому. Дайте ему знать, что произойдет».
  • Поощряйте родителей предлагать выбор занятий или этапов распорядка, когда это возможно.

В чем разница между расписанием и рутиной?

График представляет общую картину и включает основные действия, которые происходят в течение дня.

Подпрограммы — это шаги, необходимые для завершения каждой части расписания.

Восстановление расписаний и подпрограмм при запуске программ резервного копирования

  • Переучите детей и напомните им:
    • Расписание и процедуры с использованием визуальных элементов
    • Этапы общих процедур группового ухода, такие как сидение в кругу и мытье рук
  • Обратите внимание на изменения в расписании, вызванные отсутствием участия в программе.
  • Просматривайте расписание в начале каждого дня.
  • См. Расписание до и после занятий в течение дня.
  • Смоделируйте шаги и позвольте детям практиковать их.
  • Обеспечьте положительную описательную обратную связь, когда оба ребенка пытаются следовать распорядку или преуспевают в его соблюдении.

Hemmeter, Mary Louise; Михаэлен Остроски и Лиз Фокс. «Социальные и эмоциональные основы раннего обучения: концептуальная модель вмешательства». Обзор школьной психологии 35 (4) (2006): 583–601.

Последнее обновление: 13 июля 2020 г.

Питомник Abacus — Распорядок дня

Ежедневный распорядок дает детям возможность делать выбор и планировать действия в рамках приемлемого поведения. Мы хотим, чтобы дети научились уважать друг друга, а также среду, в которой они живут.

Этот распорядок постоянен изо дня в день, поэтому ребенок знает, чего ожидать.

Физическое время — (снаружи или внутри) Это время, когда дети могут «выпустить пар» и «поработать мышцы».Мы предлагаем им разнообразное игровое оборудование, чтобы они могли получить самые разные впечатления.

Персонал играет активную роль в играх на открытом воздухе, например. поощрение ролевой игры, физической игры, организация игр.

Игры на свежем воздухе — Это очень важно для развивающегося ребенка. Мы выносим класс изнутри на улицу, чтобы дети могли заниматься в помещении, наслаждаясь солнцем и свежим воздухом. Мы считаем, что детям необходимо как можно больше находиться на открытом воздухе в любую погоду, чтобы вырасти здоровыми людьми.

Исследовательская / Свободная игра — Дает ребенку возможность выбрать, чем он / она хочет играть, из набора оборудования в комнате, снаружи или внутри. Персонал играет активную роль с детьми, поддерживая, ободряя и участвуя.

Тихое время — Дети собираются вместе, чтобы послушать музыку, маленькие конструкции, головоломки и книги. Это время дня дает детям и персоналу немного времени, чтобы расслабиться и расслабиться после веселого насыщенного напряженного дня.

Программа «Письма и звуки» — это государственная инициатива, направленная на улучшение и развитие коммуникативных и языковых навыков детей. В возрастной группе от 3 до 5 лет мы разделились на группы ключевых лиц для выполнения действий, рекомендованных в документе с буквами и звуками. Этот документ является звуковым ресурсом, помогающим с ранним чтением и языковыми навыками. В это время дети принимают участие в веселых и приятных занятиях, которые помогают им развить хорошие навыки разговорной речи и аудирования, которые имеют жизненно важное значение для создания хорошей основы для обучения чтению.В других возрастных группах мы гарантируем, что музыка, звук, ритм и ритм являются частью распорядка и планирования.

Время фокусировки — Персонал инициирует мероприятие, сосредоточенное на интересах детей и их потребностях в развитии.

ОСНОВНОЕ ВРЕМЯ ДЕТСКОГО ДНЯ

7.15 Дети встречаются в нашей приемной (зона чата), чтобы болтать, читать и приветствовать друг друга.

7.30 –8.45 Завтрак подается, в детских комнатах

Веселье начинается — наш детский день начинается с множества вещей, которые нужно исследовать, исследовать и поделиться, как внутри, так и снаружи.

10.00 Закуска в это время. Взрослые приветствуют детей к обеденному столу и поощряют их есть полезные фрукты,

овощей и напитков. Иногда у нас есть особые угощения, когда мы отмечаем чей-то день рождения или когда один из наших друзей уезжает.

11.45 Обед * — дети сидят за столом, где они учатся личным навыкам, самостоятельно попивают и едят.

Дети от 2 лет обслуживают себя, давая возможность развивать свои физические навыки, такие как руки и глаза

координация, хватка и подъемные навыки. Время для детей, чтобы пообщаться в небольших группах за здоровой едой

Персонал сидит с детьми, ободряя и обсуждая еду.

12.30 Дети располагаются для сна или отдыха.

Просыпаясь, дети идут в ванную, чтобы освежиться и поиграть в маленький мир / более тихие занятия.

Время воспроизведения / фокусировки Freeflow

3.30 Чаепитие * — время, когда дети пообщаются в небольших группах за полезными закусками. Взрослые сядут с детьми

подбадривает и обсуждает еду.

4.00 Продолжение свободного движения / фокусировки / игры на свежем воздухе

5.15 Спокойных занятий / исследования наших чувств / времени для рассказов, которые помогут нам расслабиться после напряженного дня в ожидании возвращения домой

* Оба времени приема пищи тщательно контролируются персоналом, сидящим за столом с детьми.

Все номера обеспечивают

Каждый день включает по крайней мере один;

  • Музыкальная деятельность (для обеспечения инициативы встречи букв и звуков) или время рассказа
  • Мы общаемся и взаимодействуем с детьми, чтобы продвигать их язык и общение
  • Ключевые лица выстраивают отношения и связи со своими детьми и родителями, чтобы способствовать социальным и эмоциональным аспектам их развития.
  • Мы следим за интересами детей и планируем их следующие шаги.
Развивающая детская программа: Топ обучающих приложений для детей от 2 до 10 лет | Приложения | Блог

Развивающая детская программа: Топ обучающих приложений для детей от 2 до 10 лет | Приложения | Блог

Posted on by alexxlab

Топ обучающих приложений для детей от 2 до 10 лет | Приложения | Блог

Пока одни родители ломают голову, так ли полезны смартфоны и планшеты для маленьких детей, другие уже загрузили в гаджеты развивающие приложения и используют цифровое пространство  с пользой для ребенка. Мы подобрали топ программ, с которыми давать ребенку планшет не то что можно, а нужно! Развивающие, обучающие интересные приложения для детей разных возрастов.

Для малышей от 2 до 5 лет

Сказбука
iOS, Android

Одно из самых популярных приложений для развития малышей. Состоит из сотен мини-игр и образовательных мультфильмов. «Сказбука» учит детей читать и считать, рассказывает о формах, цветах и размерах, развивает критическое мышление через игровое путешествие с главным героем Зеброй. Огромный плюс — адаптивность приложения. На старте можно учесть возраст, пол и активность ребенка, и искусственный интеллект подстраивается под вашего малыша. Игры в приложении ориентированы как для самых маленьких на 2-3 года, так и для детей постарше от 4 до 6-7 лет.

Puzzle Shapes
iOS, Android

Это приложение знакомит детей с фигурами, цветами, цифрами и формами через паззлы. В приложении собраны более 200 игр и задач с разными уровнями для детей от 2 до 5 лет. Проходя по уровням, ребенок постепенно осваивает сначала самые простые фигуры и цвета, постепенно сложность возрастает, появляются новые предметы и задачки. Puzzle Shapes призван не только обучать основам окружающего мира, но и стимулирует развитие логики, воображения, концентрации, пространственного мышления (в игре есть как 2D, так и 3D фигуры), памяти.

Очень голодная гусеница — формы и цвета
iOS, Android

«Очень голодная гусеница» — это вообще одноименная книжка-игра Эрика Карла, которая стала настоящим бестселлером и уже несколько десятков лет считается самой известной и любимой малышами книгой. Теперь персонаж Карла перекочевал в цифровое пространство и продолжает исследовать мир. В приложении собраны более 50 головоломок с разными уровнями сложности, которые учат детей отличать простые и сложные формы, цвета и оттенки, сортировать предметы и выявлять закономерности.

Аудиосказки, музыка, диафильмы
iOS

Больше не нужно выискивать песни из мультфильмов или ломать голову, чем занять ребенка в дороге или когда телевизор занят — в этом приложении собраны 500 часов аудиосказок, 200 часов музыки, 280 диафильмов и несколько тысяч текстов, среди которых рассказы, басни, стихи и текстовые сказки. Здесь есть все от записей старых советских пластиной до звуков природы и классической музыки, а также подобранных советов психологов. В общем, маст хэв для родителей малышей.

Рисовалка!
iOS, Android

Еще одно спасение для родителей, которые хотели бы раскрыть творческие способности ребенка, но не готовы потом отмывать всю квартиру от красок или переклеивать обои. «Рисовалка!» в игровой форме приучает ребенка к творчеству. В приложении собраны анимированные игры, где нужно обводить по контуру персонажей, а затем они оживают и с ними можно поиграть.

Для детей от 5 до 8 лет

Маленький оркестр
iOS

Возможно, вы возненавидите это приложение, но вот для ребенка оно будет как домашняя музыкальная школа. Оно не только познакомит малыша со звучанием 18 музыкальных инструментов со всего мира, но и предложит создать свои первые музыкальные композиции. Здесь есть три режима игры — обучение, тренировка слуха, творчество, несколько уровней сложности, викторины и, конечно, возможность создать свой собственный мультяшный оркестр и устроить целый концерт.

Математика для детей
iOS, Android

Здесь все понятно из названия: приложение научит ребенка цифрам, вычитанию, сложению и поможет подготовиться к школе. Естественно, все через игры, веселые викторины, забавные паззлы. Приложение адаптировано как для совсем маленьких детей, которые еще не знают устного счета, так и для дошкольников с задачками посложнее.

Фиксики
Android

Знаменитый мультик в виде обучающих игр. Герои мультсериала знакомят ребенка с окружающим миром. «Фиксики» — это серия разных тематических приложений. Есть симулятор кондитерской, супермаркета, паззлы, обучение математике, английскому языку и многое-многое другое, и все в анимированной, игровой форме.

Thinkrolls: Kings & Queens
iOS, Android

Обаятельное и очень стильное приложение, в котором более 200 головоломок на логику, физику, память. Начинать игру можно лет с 5, но есть и более сложные уровни для детей до 8 лет и старше. Здесь великолепная анимация и звук, забавные уровни с драконами, рыцарями и замками и необычные задачки. Например, убаюкать дракона с помощью арфы или достроить разрушенный мост, чтобы достать сундук с сокровищами.

Для детей от 8 лет

Грамотей
iOS, Android

На самом деле, эта игра подойдет не только детям, но и взрослым. Это максимально простое приложение, которое учит правописанию слов русского языка. Здесь есть тесты на грамотность из 30 уровней и 10 тематических областей, сетевые игры для детей, соревнования и простые диктанты.

Star Walk
iOS, Android

Еще одно приложение, которое может стать полезным не только ребенку. Star Walk — это атлас звездного неба и основы астрономии. Приложение очень красивое и анимированное. В нем подробная карта звездного неба со всеми небесными объектами, и, что самое интересное — приложение проецирует именно то небо, которое находится над вами. Двигая устройство, можно наблюдать на экране отображение небесных объектов, познакомиться с ними, почитать подробную информацию.

ПиктоМир
iOS, Android

Приложение, разработанное по заказу Российской Академии Наук, учит дошкольников и младших школьников азам программирования. Приложение начинается с самых основ и постепенно усложняется, предлагая детям в игровой форме создать свои первые простенькие программы и научить забавных роботов различным трюкам. Пользователи иногда ругают приложение за плохую оптимизацию, поэтому если у вас оно отображается на смартфоне некорректно — есть веб-версия игры.

Duolingo
iOS, Android

Бесплатное приложение для изучения иностранных языков, не только английского, но также здесь есть испанский, французский и немецкий. Здесь собраны короткие информативные уроки, тесты, задачи на аудирование. Все оформлено красочно и мультяшно, а за достижениями будет следить анимированная сова.

| Готовая программа развивающих занятий для детей

Готовая программа развивающих занятий для детей

Порой, подсаживаясь к малышу, мы думаем «Так, надо бы позаниматься чем-нибудь полезным, развивающим» и принимаемся копаться в глубинах своей памяти, вспоминая, что же там интересного писали в книжках и в инстаграме. Но пока мы размышляем, ребенок уже убегает от нас, подходящий момент упускается, и «развивашки» в очередной раз откладываются на потом. Чтобы избежать такой ситуации, просто необходимо иметь под рукой ПЛАН! План развивающих занятий всегда сможет быстро подсказать нам как интересно и с пользой развлечь малыша.

В этом разделе я публикую готовые конспекты развивающих занятий и игр, которые я составляла для своей дочери Таисии и которые мы с ней полностью опробовали. Я очень надеюсь, что они окажутся полезны и для вас.

0 — 6 МЕС

9 — 12 МЕС

1 ГОД — 1 ГОД 3 МЕС

1 ГОД 3 МЕС — 1,5 ГОДА

1,5 ГОДА — 1 ГОД 9 МЕС

1 ГОД 9 МЕС — 2 ГОДА

2 ГОДА — 2 ГОДА 6 МЕС

Естественно, этот список еще не завершен, в него я периодически добавляю новые программы.

25 приложений для занятий с дошкольниками (и тренды в их развитии)

Перед школой можно отдать ребёнка на подготовительные курсы, а можно скачать несколько приложений и подписать его на образовательный контент на YouTube. Наш блогер, учитель и мама Ксения Майорова, поговорила с Ольгой Дыняк, основателем одного из самых популярных образовательных сервисов для дошкольников, которая рассказала, чем радуют и как развиваются приложения.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Гаджеты и интернет проникли во все сферы нашей жизни и привнесли неожиданные и полезные решения, в том числе и в дошкольной сфере. 49% родителей используют бесплатные и платные цифровые ресурсы для дополнительного образования дошкольников. По прогнозам, к 2021 году аудитория родителей, которые готовы оплачивать такие занятия, вырастет более чем в два раза.

Причины, по которым родители выбирают дополнительное онлайн-образование, могут быть разными. Более трёх миллионов детей в России совсем не посещают детские сады, живут в посёлках и городах с неразвитой инфраструктурой, часто болеют, порой родители много путешествуют или работают в разных точках Земли (спасибо глобальной экономике), а кому-то просто не хватает денег на кружки.

Будучи участником рынка и мамой двух детей, я активно изучаю, тестирую и использую различные онлайн-сервисы и приложения. В последнее время вижу следующие образовательные тренды в дошкольном сегменте:

1. Глубокая проработка методики и контента

Образовательные сервисы, существующие на рынке более пяти-семи лет (IXL, ABCMouse, IQsha), традиционно делают упор на широкий охват тем, количество игр и контента. Более молодые игроки впечатляют очень глубокой методической, визуальной и аудиальной проработкой обучающих материалов, порой развиваясь в более узком сегменте.

  • LogicLike — красивый и прекрасно проработанный с методической точки зрения российский сервис для развития логики и решения логических задач.
  • «Чевостик» — интересная, потрясающе красиво визуализированная интерактивная онлайн-энциклопедия для детей с уроками и тестами.
  • «Сказбука» — созданный при участии Института возрастной физиологии и независимых специалистов ресурс для эффективного обучения математике, чтению, развитию разных стилей мышления. Детально визуализирован и профессионально озвучен.
  • «Читания» — красивое, акварельно нарисованное (в стиле MyPlayHome) приложение-путешествие для iOS с продуманной методикой изучения букв и чтения.

2. Интерес языковых сервисов к дошкольникам

Меня радует большое количество приложений и сервисов для изучения английского языка, ведь его значение для будущего ребёнка сложно переоценить. От того, заговорит ли ребёнок свободно, будет зависеть и спектр возможностей, открывающихся перед ним: будет ли он иметь доступ к базе новейших научных исследований со всего мира, ездить на бесплатные (или оплачиваемые студенту) стажировки в разные страны, работать в международных компаниях и свободно общаться с людьми из разных стран. Вы делаете этот выбор.

Среди онлайн-сервисов изучения английского языка с преподавателем заметила снижение возрастного порога для начала занятий, сейчас это четыре года. Skyeng Kids, Allright, Bilingval — вот некоторые сервисы, предлагающие такие услуги.

3. Логопедическая и специальная помощь

Родители особенных детей как никто открыты новому, они готовы к любым экспериментам, лишь бы помогло. Воспитывая невербального четырёхлетнего ребёнка, я знаю эту ситуацию не понаслышке. Некоторые зарубежные программы уже имеют научные подтверждения своей эффективности (и опровержения метаанализом, но сам факт наличия достаточного количества исследований меня крайне впечатляет) и позволяют родителям из любых уголков мира помогать детям на их нелёгком пути. Например, IQsha предоставляет бесплатный доступ к образовательным программам для особенных детей (с РАС и синдромом Дауна).

  • «Мерсибо» — обучающий онлайн-сервис с логопедическим уклоном, распознаёт звуки. Логопед-дефектолог, специалист с 20-летним стажем, использует сервис в своей работе и назначает нам с Ромой занятия в нём каждый день, да ещё и строго проверяет, занимались мы или нет.
  • Fast ForWord — программа на английском языке, основанная на свойстве нейропластичности мозга, применяется для стимулирования распознавания и понимания речи. Приложение рекомендуют при алалии, аутизме, СДВГ, дислексии и прочем. Принцип программы заключается в том, чтобы усилить некоторые звуки, которые дети плохо улавливают в речи, постепенно снижая такое усиление для тренировки.
  • Cool Little Kids — онлайн-курс для трёх-шестилетних детей и их родителей от специалистов из австралийской Ассоциации эмоционального здоровья, в котором используются принципы когнитивно-поведенческой терапии для снижения стеснительности и её негативных проявлений у ребёнка.
  • AR Tutor — обучение с помощью дополненной реальности базовым бытовым навыкам детей с аутизмом.
  • Smiling Mind и OMG. I Can Meditate! — приложения для медитации, где есть детские программы на разный возраст, в том числе коллективные, для работы в классе.

4. Видео — наше всё!

48% детей до 12 лет ежедневно смотрят ролики на YouTube («Медиапотребление детей», MOMRI, 2017 год). Бороться вы с этим всё равно не сможете, лучше сделать сервис своим другом — установить приложение YouTube Kids или подписать ребёнка на информативные, обучающие и крайне популярные у детей каналы.

  • «Знакомьтесь, Боб» — анимационный проект, где с долей юмора на примере героя по имени Боб раскрываются интересные образовательные факты.
  • «Теремок school» — канал, где подобраны все обучающие мультфильмы от «Теремок TV».
  • It’s OK to Be Smart — образовательный канал на английском языке, где харизматичный ведущий Джо Хэнсон рассказывает, как устроена Вселенная.
  • Pocoyo — канал с обучающими видео для детей дошкольного возраста, в которых жизнерадостный анимированный малыш Покойо исследует окружающий мир и изучает новые навыки в компании друзей. Этот канал есть как на русском, так и на других языках.
  • «Галилео» — канал многим знакомой передачи. Здесь можно найти все ролики научно-развлекательной и познавательной программы «Галилео».

5. Появление онлайн-сервисов в сфере хобби

Это вызывает удивление даже у меня, но теперь дошкольники могут заниматься музыкой, живописью и другими увлекательными занятиями онлайн. Жду появления спортивных онлайн-сервисов для детей. Хотя о чём это я? Для детской йоги уже есть приложение Wuf Shanti Yoga Fun Machine.

  • «Художник онлайн» — онлайн-курсы рисования для взрослых и детей. Сервис сочетает комплексы курсов, мастер-классы и личное общение с преподавателем. Каталог курсов включает основы рисования для детей от пяти до девяти лет, курс по акварельным зарисовкам (скетчинг), живопись маслом, иллюстрации и так далее.
  • SkillBerry — онлайн-уроки рисования и рукоделия для детей от трёх до десяти лет. Все видеоуроки записаны профессиональными педагогами.
  • «Креативити.ру» — школа творчества, которая предоставляет онлайн-курсы по рисованию в разных техниках, макетированию, художественному творчеству, вязанию крючком и валянию шерсти.
  • «Школа Coddy» — школа программирования для детей от трёх до восемнадцати лет. Предлагают онлайн-курсы по программированию, развитию и кибербезопасности.
  • «Моя мечта» — онлайн-школа музыки. Предлагают занятия по скайпу. Практика: вокал, фортепиано, синтезатор, гитара, скрипка, виолончель, труба и другие. Теория: нотная грамота, сольфеджио, гармония, инструментовка, аранжировка, развитие музыкального слуха и многое другое. Для детей есть курсы основ музыки от нуля до трёх, а также подготовительная программа от четырёх до семи лет.

6. Успех смешанных онлайн-офлайн-проектов

Такие продукты меня очень радуют, поскольку дополняют, обогащают реальную жизнь и повышают ценность использования программного решения за счёт офлайн-компонента, создавая глубокое впечатление от использования. Считаю, что за такими сервисами будущее, ведь общество потребления обязательно хочет повертеть что-то в руках.

  • KidArKit — наборы для изучения истории, медицины, ботаники, сочетающие реальные предметы и карточки с дополненной реальностью и мультфильмами.
  • Ubego — приложение с экскурсионными квестами. Здесь сочетается всё: игры, развлечения, свежий воздух, разгадывание загадок и использование смартфона. Доступны квесты в различных городах России.
  • Osmo — набор из семи разных приложений для обучающих игр на английском языке. Они учат абстрактным понятиям на практике в реальной жизни. В комплект юного гения входит приложение, подставка для айпада, креативная доска, танграм и другие элементы игр Осмо.
  • Devar — платформа образовательного и развлекательного контента родом из Тулы. Живые раскраски с дополненной реальностью. Для интерактивной игры достаточно скачать приложение на телефон и «активировать» раскраску.
  • KiwiCo — сервис доставки развивающих научных и арт-проектов для детей и взрослых. Необычные и интересные поделки, которые развивают различные навыки и помогают весело и с пользой провести время. Есть онлайн-поддержка, видеоинструкции и идеи использования.
  • LEGO — всемирно известный конструктор активно развивает приложения для разных наборов, позволяя ребёнку дополнить и углубить взаимодействие с продуктом.

Как активный пользователь детских образовательных инноваций, я с интересом наблюдаю трансформацию дошкольной сферы, радуюсь открывающимся возможностям, но хочу заметить, что для организации качественного процесса и хорошего результата всё ещё требуется непосредственное погружение и участие взрослого в этих активностях. Как бы ни хотелось занятым и ленивым взрослым передать обучение, развитие, развлечение детей передовым онлайн-сервисам и искусственному интеллекту, нет ничего лучше, чем проходить весь процесс совместно, беря лучшее как из традиционных, так и самых передовых методик.

У вашего дошкольника есть любимое приложение? О чём оно? Поделитесь в комментариях.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ — Сайт gramoteyka!

ПРОГРАММЫ НАПРАВЛЕНЫ НА РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ:

  • ВНИМАНИЯ
  • ПАМЯТИ
  • МЫШЛЕНИЯ
  • ВОСПРИЯТИЯ

ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЦЕНТРА «АДАЛИН»

 

Предлагаемые программы содержат развивающие упражнения для детей старшего дошкольного возраста. Все задания разбиты на отдельные занятия (уроки). Каждое упражнение содержит подробную инструкцию. Длительность одного занятия 15 минут. Перед тем как заниматься с ребенком, необходимо самим пройти все задания урока, для того чтобы разобраться с инструкциями. Взрослые должны помогать ребенку в выполнении заданий.

При выполнении любого упражнения, предлагайте ребенку сначала объяснить, как он понял условия задания. затем ребенку дается время для решения упражнения. Свой ответ он обязательно должен обосновать, объяснив, почему именно он сделал такой выбор. После этого ребенок может проверить правильность своего решения, выполнив определенные действия на компьютере.

ПЕРВАЯ СЕРИЯ ЗАДАНИЙ

5-6 ЛЕТ

СКАЧАТЬ ПАПКУ С ЗАДАНИЯМИ

основной запускной файл: start.exe

подпапки (с запускными файлами):

V_menu1.exe — 15 занятий

V_menu2.exe — 15 занятий

V_menu3.exe — 15 занятий

V_menu4.exe — 15 занятий

всего 60 уроков

 

ВТОРАЯ СЕРИЯ ЗАДАНИЙ

6-7 ЛЕТ

СКАЧАТЬ ПАПКУ С ЗАДАНИЯМИ

основной запускной файл: start.exe

подпапки (с запускными файлами)

part_1.exe — 15 занятий

part_1.exe — 10 занятий

всего 25 занятий

 


ТРЕТЬЯ СЕРИЯ ЗАДАНИЙ

7-8 ЛЕТ

СКАЧАТЬ ПАПКУ С ЗАДАНИЯМИ

В архиве 4 папки по 30 занятий.

В каждой папке основной запускной файл: urok…exe

 

Описание развивающих компьютерных методик центра «АДАЛИН»

ЧИТАТЬ, СКАЧАТЬ

ТОП-10 развивающих мобильных приложений для детей от 3-х лет

Мобильный телефон и интернет — это не всегда вред и торможение развития ребенка. Современные мамы знают, что сейчас существует много полезных мобильных приложений, которые ничем не уступают развивающим книгам для детей.

Психологи тоже не против современных устройств, так как наши дети растут в мире технологий, где без планшетов, смартфонов и интернета уже нельзя. Мы сделали подборку из 10 обучающих приложений, которые не только будут интересны, но и полезны для вашего ребенка.

Мимизавр чистит зубы!

С помощью этого приложения можно привить ребенку привычку каждый день чистить зубы. Герой приложения Мимизавр вместе с вами чистит зубы: это происходит в коротких минутных роликах под ритмичную музыку.

Эта бесплатная программа, в которой загружено 28 видеороликов на разные темы. Чтобы ребенок не потерял спортивный интерес, после каждого просмотра вы получаете почетный значок в свою копилку.

Приложение на русском языке, но для разнообразия можно включать видео на английском, немецком или французском.

Собери фигуру

Развивающее мелкую моторику и внимательность приложение «Собери фигуру» подойдет для детей от 2-х лет. Принцип игры такой же, как и в реальные пазлы для малышей: на экране вы видите контур, который нужно заполнить подходящими деталями.

Советуем играть в это приложение на планшете или телефоне с крупным экраном, чтобы ребенку было проще перемещать детали картинки.

После того, как фигура будет собрана, на экране появится изображение и яркая анимация. Так можно будет не только поиграть, но и выучить животных, фрукты и виды транспорта.

Smart Grow. Drawing & Coloring

Приложение-рисовалка для детей от 3-х лет. Ребенку на выбор предлагается около 20 персонажей, которых можно раскрасить на свой вкус и цвет. Все детали рисунка очень крупные, что соответствует возрастной маркировке приложения.

Вы можете выбрать не только животных, но и транспорт — машину, воздушный шар и подводную лодку. После того, как ребенок раскрасит картинку, ее можно оживить: на экране включается веселая музыка, и с героем можно поиграть.

Интерфейс программы очень простой, поэтому с ним легко разберется даже трехлетний ребенок.

Звуки животных малышам. Учим зверей

А это приложение можно использовать даже с годика, когда дети учатся повторять окружающие их звуки. Интерфейс приложения похож на игрушечный телефон, на экране которого ребенок видит фотографии разных животных.

Все сделано настолько просто, что ребенок может самостоятельно нажать на картинку и услышать не только звук, который издает зверь, но и узнать его название с помощью голосового помощника.

Для детей постарше в приложении есть две игры, в которых нужно угадывать животных по звуку и наоборот. Игра на русском языке, а также, что немаловажно для зрительного восприятия, в приложении используются не только рисунки, но и фотографии животных.

Учим буквы весело для детей!

Развивающее приложение для дошкольников, с помощью которого можно выучить алфавит. Главное преимущество состоит в том, что после прохождения букв он предлагает закрепить знания с помощью игр.

Ребенок будет искать предметы, начинающиеся на определенную букву, раскрашивать «умные» картинки, а также читать забавные стишки, которые лучше помогают запоминать буквы.

Разработчики советуют использовать это приложение с 4-х лет. Согласно отзывам, мамы очень довольны этой программой.

Учим цвета весело!

Это еще одно приложение от разработчиков ARAMAIS AYRAPETYAN, которые делают обучающие электронные пособия для детей. По аналогии с приложением, где нужно учить буквы, тут ребенок в игровом формате узнает все основные цвета.

В этом ребенку помогают гномики, которые предлагают пользователю не только выучить все цвета радуги, но и смешивать краски, находить одинаковые предметы, а также слушать веселые стишки о цветах.

Кстати, такое приложение можно смело скачивать себе на телефон или планшет перед путешествием на самолете. Для него не нужен интернет, а сюжет игры настолько захватывающий, что поможет вашему ребенку перенести любой, даже самый скучный и длительный перелет.

Easy Music — Give kids an ear for music

На это приложение стоит обратить внимание родителям, чьи дети неравнодушны к музыке и танцам. Известно, что ритму и музыкальному слуху нужно учиться с самого раннего детства, но не всегда есть возможность показать ребенку все музыкальные инструменты.

Это как раз можно сделать с помощью интерактивных приложений. В описании указано, что приложение создано для детей от 5 лет, но на самом деле, оно подойдет и для трехлеток.

Дети учатся узнавать ноты, тон, ритм и мелодию в игровой среде, вдохновленной природой. В приложении можно не только слушать, но и создавать свои музыкальные шедевры. И, конечно, нельзя оставить без внимания дизайн приложения — иллюстрации просто шикарные.

Дошкольное обучение (буквы, цифры, алфавит)

Это приложение завоевало несколько премий в номинациях «Образование» и «Дошкольное образование», также у него много положительных отзывов. Программа состоит сразу из нескольких разделов: чтение, письмо и счет.

Как и многие другие детские приложения «Дошкольное обучение» предлагает игровую форму обучения: ребенку помогают добрые звери. Помимо яркого интерфейса, у приложения есть голосовое сопровождение, которое поможет ребенку ориентироваться в заданиях самостоятельно, даже если он еще не умеет читать.

Montessori Numberland

Методы развития детей от Марии Монтессори наконец-то адаптировали и для гаджетов. Конкретно в этом приложении разработчики создали задания для обучения счету детей от 3 лет.

Цифры вводятся постепенно: если сначала ребенок просто учится писать и узнавать цифры на картинке, то к концу обучения он уже сумеет считать и решать простые логические задачки.

Приложение полностью безопасно для детей, так как оно закрыто от рекламы. Несмотря на научный подход, программа не лишена яркой анимации и забавных детских сюжетов.

Smart Grow. Развивающие Игры

И напоследок расскажем о приложении, в котором собраны сразу несколько развивающих занятий для детей разных возрастов. В Smart Grow ребенок сможет научиться формам, размерам, поймет, как различать цвета, запоминать названия предметов и даже планет Солнечной Системы.

Как и во всех детских приложениях, тут все происходит в игровой форме, с яркими и веселыми персонажами. Помимо основных заданий на знание цветов и форм, тут есть игры на логику и внимание, которые необходимо развивать у дошкольников.

— поделитесь с друзьями!

Подпишитесь на нас в фейсбуке:

Читать дальше

Развивающие приложения для детей на андроид и IOS

Современные дети, которым уже исполнилось 1-2 года, активно осваивают окружающий мир, но для его изучения ребята часто используют планшеты или смартфоны родителей. А почему бы и нет? Ведь игра на планшете в течение 30 минут не только не навредит малышу, но даже пойдет ему на пользу, если вы скачаете развивающие приложения для детей. А список лучших и самых полезных специально для вас составила команда «Мамси»!

Развивающие приложения для детей от 1 до 6 лет

Если возраст вашего ребенок достиг 1 года, то настало время уделять больше внимания развивающим играм. Ребенку могут понравиться развивающие приложения, в которых задействованы его любимые мультяшные персонажи:

  • серия развивающих приложений «Фиксики;
  • приложения, в основу которых положен сюжет мультфильмов о Лунтике;
  • развивающие приложения, главными героями которых являются персонажи мультика «Смешарики» и другие.

Малышам в этом возрасте будут также интересны приложения с яркими картинками, песнями и сказками, которые в игровой форме обучают ребенка цветам, цифрам, буквам и т. д.

«Развивашка для детей»

Это приложение создано для того, чтобы малыши имели возможность развивать мелкую моторику и получать новые знания, которые так необходимы ребенку в возрасте от 1 до 2 лет. Малыш во время игры сможет произвести простую уборку, расставить предметы по своим местам и выполнить многие другие задания. Конечно, ему понадобится помощь мамы!

Приложение на Андроид «Азбука-алфавит для детей, цифры»

Яркие картинки и интересные игры любят все дети, поэтому это развивающее приложение малышей точно привлечет. В игре есть режимы на русском и английском языке, а обучение проводится с помощью загадок, тематических картинок и даже рисования.

Во время игры ребенок видит буквы и слышит, как они произносятся, а также учится использовать их в словах. Родители могут включать крохе один из режимов:

  • изучение цветов;
  • изучение русского и английского алфавита;
  • упражнения для тренировки памяти и те, которые учат малыша использовать буквы в словах.

Это детское приложение помогает развивать память, расширить кругозор и улучшить моторику, поэтому оно получило пользовательскую оценку 4,5 балла. И самое приятное заключается в том, что родители могут скачать его совершенно бесплатно!

Приложение «Развивающие игры для детей»

Это приложение состоит из нескольких развивающих программ, которые помогают ребенку:

  • выучить алфавит и использовать полученные знания на практике;
  • расширить кругозор;
  • тренировать память и умение концентрировать внимание;
  • научиться счету;
  • развивать фантазию;
  • использовать логическое мышление и воображение.

В развивающем приложении собраны разнообразные мини-игры, оно отличается понятным и приятным интерфейсом. Приложение распространяется бесплатно, а пользователи поставили ему оценку 4,6 балла.

Игра «Развивающие карточки для детей»

Эта игра может использоваться для малышей с 1 года, ведь в ее основу легли легендарные карточки Монтессори. В развивающем приложении вы найдете более 1,5 тыс. карточек для развития малыша, которые разработчики разделили по категориям:

  • транспорт;
  • домашние животные;
  • овощи/фрукты;
  • погода/времена года;
  • цветы;
  • профессии;
  • дикие животные;
  • космос и авиация;
  • музыкальные инструменты и еще более 40 категорий.

Это приложение для маленьких детей помогает тренировать память, моторику, логику и дает возможность получать новые знания. Принцип обучения прост: ребенок видит изображение и слышит, как «голос за кадром» проговаривает название животного, профессии и т. д. Вы можете скачать демоверсию приложения, а доступ к полной версии дает уникальный промокод.

Лучшие бесплатные приложения: Bubbu для тренировки памяти и логики

Если ваш ребенок не слишком ответственный, то заведите для него домашнего питомца в планшете. Милый кот Bubbu поможет ребенку правильно планировать время, а также занятия с этим приложениям позволяют улучшить логическое мышление и учат ребенка помогать другу.

1. Более 30 логических мини-игр.

2. Необходимость заботиться о питомце (кормление, сон, лечение, прогулки и другие обязанности по воспитанию и поддержанию здоровья).

3. Планирование бюджета.

4. Умение зарабатывать денежные средства.

Bubbu – это развивающее приложение, которое получило множество положительных отзывов и высокие пользовательские оценки!

«Смешная еда-2!» – приложение для малышей

Это приложение помогает ребенку научиться концентрироваться, решать простые логические задачи и познавать окружающий мир в игровой форме. Приложение включает в себя более 15 развивающих мини-игр, с его помощью малыш сможет получить следующие навыки:

  • умение складывать пазлы;
  • простейший счет;
  • понимание форм и цветов, а также размеров;
  • сравнение размеров, оттенков и форм;
  • понимание игры маджонг;
  • творческое начало.

Развивающее приложение «Смешная еда-2!» распространяется бесплатно, поэтому вы в любое время суток можете скачать его из Google Play Market.

Полезные приложения для ребят, которым уже исполнилось 7 лет

Если вашему ребенку уже исполнилось 7-8 лет, он хорошо знает алфавит и цифры, то настало время тренировать логическое мышление и память. Для этих целей вы можете использовать приложения, в которых ребенок составляет из длинного слова много коротких, а также классическую игру «Виселица» или сканворды.

Из лучших развивающих приложений для детей этого возраста можно выделить следующие:

  • «Найди слова»;
  • «Филворды: поиск слов»;
  • «Слова из слов» и другие.
  • Также школьникам придутся по вкусу бесплатные бизнес-стратегии, которые тренируют мозг и учат ребенка быстро искать выход из сложных ситуаций:
  • «Транспортная Империя – Tycoon»;
  • «Морской бой — Fleet Battle»;
  • «Города России (монополия)».

Конечно, ребятам любого возраста полезно играть в такие игры, как «Шахматы» и «Шашки», которые необходимы для решительности, уверенности в себе, развития абстрактного и логического мышления, умения предугадывать события!

Игры для детей старше 13-17 лет

Ребята в этом возрасте несговорчивые и нервно-возбудимые, поэтому для них стоит подобрать интересные, но спокойные обучающие игры:

  • «Раскраска для меня», где собрано более 1 тыс. разнообразных антистрессовых рисунков;
  • «Mahjong Titan: Маджонг»;
  • «Duolingo: Учи языки бесплатно»;
  • «Английский для детей Lingokids»;
  • «Dj Создание музыки» и другие.

Стоит скачивать те приложения для развития, которые будут соответствовать вкусам вашего ребенка!

Подводим итоги

Мы собрали лучшие развивающие приложения для ребят разного возраста, которые помогу им хорошо узнать окружающий мир и получить новые знания. Играм стоит уделять не более 30-40 минут в день, в противном случае может нарушиться как зрение, так и психоэмоциональное состояние ребенка!

Мне нравится 0

Похожие посты

Оставить комментарий

Программа «Развитие»

Пояснительная записка

Предлагаемый  вариант программы «Развитие» представляет собой четвертый вариант программы, адаптированный для дошкольных образовательных учреждений в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки  Российской федерации № 1155 от 17.10.2013г.). В соответствии с Требованиями к структуре образовательной программы программа «Развитие» обеспечивает развитие личности детей  дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических особенностей.

Психическое развитие ребенка-дошкольника отличается чрезвычайным разнообразием и динамичностью. В годы дошкольного детства происходят изменения в развитии личности, в общении ребенка с окружающим, углубляются познания и детская деятельность. Выделение наиболее существенных характеристик подобных изменений, интегрирующих все остальные, — главная задача воспитания. Эти характеристики являются основными единицами, определяющими ключевые направления психического развития ребенка. В качестве одной из таких единиц можно рассмотреть развитие способностей как основную образовательную цель данной программы. Программа направлена на развитие способностей у детей в процессе специфических дошкольных видов деятельности, в процессе коммуникации с взрослыми и детьми.

Основное внимание авторы программы переносят с содержания обучения на его средства. Напомним, что содержание — это знания, конкретные навыки и умения, усваиваемые детьми на разных видах занятий или в свободной деятельности (представления о явлениях природы, о жизни людей в обществе, о математических отношениях: навыки счета, связной речи и т.п.). Но для развития способностей важны не столько сами по себе эти знания и навыки (каковы бы они ни были), сколько то, каким образом они преподносятся детям, и, соответственно, осваиваются детьми.

Действия, которые выполняет ребенок в ходе обучения, выполняют двойную функцию: с одной стороны, они обеспечивают усвоение предлагаемых в обучении содержаний, что особенно важно для детей старших дошкольных возрастов в связи с подготовкой их к школе, а с другой стороны, и это главное, — развивают общие способности.

Задача, стоявшая перед авторами программы, заключалась в том, чтобы  в каждом возрасте специально создавать образовательные ситуации и использовать ситуации естественной жизни детей,  которые в максимальной степени развивают их общие способности.

Теоретическими основаниями программы «Развитие» являются следующие положения.

Первое — концепция самоценности дошкольного периода развития, разработанная А. В. Запорожцем*. Согласно данной концепции, основной путь развития ребенка – это амплификация, т. е. обогащение, наполнение процесса развития наиболее значимыми именно для дошкольника формами и способами деятельности, изменяющими и перестраивающими его психику. Работа в русле амплификации предполагает не ускорение развития ребенка с помощью обучения (переход к возможно раннему решению школьных задач), а расширение его возможностей именно в дошкольных сферах жизнедеятельности.

Второе — теория деятельности, разработанная А. Н. Леонтьевым, Д. Б. Элькониным, В. В. Давыдовым и др. Согласно их теории, развитие ребенка осуществляется в процессе различных деятельностей. Для ребенка-дошкольника это, прежде всего, игра, а также конструирование, изобразительная деятельность, литературно-художественная. Развитие способностей ребенка делает его подлинным субъектом деятельности, прежде всего игровой, становление развитых форм которой происходит к концу дошкольного возраста.

Третье — концепция развития способностей, разработанная Л. А. Венгером** и его сотрудниками. Под способностями, вслед за отечественными авторами (Л.С.Выготский, Б.М.Теплов, С.Л.Рубинштейн, А.Н.Леонтьев, Л.А.Венгер и др.) мы понимаем обобщенные способы ориентировки, обеспечивающие успешность в деятельности, успешность решения той или иной задачи. Способности понимаются как ориентировочные действия, которые осуществляются путем использования существующих в культуре средств. Для  дошкольников такие средства носят, прежде всего, образный характер. Это разного рода эталоны, схемы, модели, символы, в то же время – это могут быть словесно задаваемые правила и инструкции.***

Способности позволяют ребенку самостоятельно обобщать имеющийся у него эмпирический опыт, анализировать новую ситуацию, находить решения различных задач. Основной путь развития способностей — это постоянный переход от внешних действий с условными заместителями (схемами, моделями, символами) к действиям в уме. Как правило, дети сначала выполняют новые для них действия вместе с взрослыми, затем с другими детьми и, наконец, самостоятельно.

Способности  могут относиться к разным областям действительности, разным типам задач, возникающим в результате взаимодействия человека с окружающей действительностью.

________________________________

* Запорожец А.В. Избранные психологические труды: В 2т. М., 1986. Т.1. Психологическое    развитие ребенка            

** Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания  /Под ред. Л. А. Венгера. М,, 1986

 *** Слово и образ в решении познавательных задач дошкольниками /Под ред. Л.А.Венгера.М., Интор, 1996.

 

Условно, в  зависимости от задачи, возникающей у человека по отношению к окружающей действительности, способности можно разделить на три вида: познавательные, коммуникативные и регуляторные.

Классификация способностей по видам задач может быть проведена в соответствии со сферами действительности с точки зрения их представленности в психике человека. С точки зрения К.-Р. Поппера в окружающем мире можно выделить объектную сторону действительности сферу человеческих отношений и самого человека.*  Задачи, предъявляемые  каждой из выделенных сфер, содержат необходимость развития у человека определенных способностей в ситуациях взаимодействия с объектным миром и миром человеческих отношений – умственных (познавательных и творческих) — для взаимодействия с объектным миром, коммуникативных — для взаимодействия с людьми и регуляторных — для регулирования своего поведения и деятельности. Умственные способности могут быть разделены на познавательные и творческие, познавательные, в свою очередь – на сенсорные и интеллектуальные.

Способности восприятия (сенсорные способности) «обнаруживаются в виде восприятия тех или иных свойств и отношений предметов и  явлений объективного мира или свойств собственных действий индивида». Решение различных перцептивных задач  происходит при помощи сенсорных эталонов и действий по их использованию. (Подробнее о сенсорных способностях см. в разделе «Сенсорное воспитание» образовательной области «Познавательное развитие»).

Развитие интеллектуальных способностей происходит в процессе усвоения действий замещения, построения и использования наглядных моделей, а также слова в планирующей функции.

Процесс овладения наглядным моделированием включает несколько отдельных линий. Первая линия – расширение диапазона моделируемых отношений. Наиболее просто и доступно для детей наглядное моделирование  пространственных отношений. В дальнейшем оказывается возможным  ввести моделирование временных отношений и затем моделирование других типов отношений, вплоть до логических.

Вторая линия изменений касается степени обобщенности и абстрактности моделируемых отношений внутри каждого типа. Вначале детям доступно моделирование единичных конкретных ситуаций, впоследствии дети строят модели, имеющие обобщенный смысл  и отображающие черты многих объектов и ситуаций.

Третья линия изменений состоит в изменении самих наглядных моделей, с  которыми действуют дети. Движение идет от моделей, отображающих внешние особенности объектов как в конкретном, так и в обобщенном виде – иконических моделей, к моделям, представляющим собой условно-символическое изображение отношений.

________________________________

   * Поппер К.-Р. Логика и рост научного знания. Пер с англ. М.: Прогресс, 1983

 

Четвертая линия изменений связана с типом выполняемых действий моделирования. Сначала детям более доступно использование готовых моделей, позднее они могут освоить действия самостоятельного их построения. Построение модели включает два последовательных этапа: построение модели по наличной ситуации и по собственному замыслу. Во втором случае моделирование выступает в функции планирования деятельности и свидетельствует о наличии внутренних идеальных форм моделирования.

Творческие способности дошкольников могут развиваться в процессе решения задач по созданию образов воображения. Простейший из таких образов создается, например, благодаря опредмечиванию элементарного графического изображения (круг — яблоко, шарик, мяч). В дальнейшем — это создание детализированных образов, образов, включенных в сюжет, образов-композиций, в которых предложенный для дорисовывания образец является второстепенной деталью  (О.М.Дьяченко)*

В программе развитию творческих способностей ребенка уделяется большое внимание. Они проявляются в самостоятельном опробовании нового материала, в совместном с взрослым и другими детьми процессе освоения новых способов действия, но самое главное — в формировании замыслов и их реализации. Во многих разделах программы имеются задачи, направленные на развитие у детей возможностей на все более высоком уровне создавать и реализовывать собственные замыслы.    

Специальные развивающие задачи по освоению различных средств предлагаются ребенку в контексте специфических дошкольных видов деятельности, в основном в игровой форме. В игровой форме, в форме общения с взрослыми и сверстниками происходит и «проживание» ребенком определенных ситуаций, соединение его эмоционального и познавательного опыта. Наряду с этим развивается и собственно познавательная деятельность ребенка – от детского экспериментирования (Н. Н. Поддъяков**) до перехода к решению познавательных задач и головоломок вне игровой формы. Решение этих образовательных задач предлагается, в основном, через образовательные области «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».

Коммуникативные способности рассматриваются нами как играющие ведущую роль в социальном развитии ребенка-дошкольника. Коммуникативные способности позволяют различать те или иные ситуации общения, понимать состояние других людей и свое состояние, возникающее в таких ситуациях, адекватно выстраивать на основе этого свое поведение, владеть способами выражения своего отношения к взрослым и к сверстникам.

___________________________

 *Дьяченко О.М. Развитие воображения дошкольников. М.: Международный образовательный и Психологический Колледж. 1996 г

 ** Поддъяков Н.Н. Мышление дошкольника. М.: Педагогика, 1997

Коммуникативные способности (в отличие от познавательных) позволяют ему  присваивать качества, составляющие особую сторону человеческой психики: эмоционально-личностные особенности, личностные смыслы. Развитые коммуникативные способности могут быть охарактеризованы как действия  нахождения компромисса в общении человека с другими людьми, позволяющие ему удовлетворять собственные потребности и приводящие к удовлетворению потребностей другого человека.

Становление коммуникативных способностей происходит в таких формах социальной жизни как общение, взаимодействие, сотрудничество. Умение детей договориться, соблюдать элементарные правила поведения по отношению друг к другу происходит в процессе игры, общения, взаимодействия  детей в продуктивной деятельности

Образовательные ситуации в Программе построены таким образом, что в них предусматривается сотрудничество детей, связанное с распределением ролей, материала, функций и отдельных действий.

 Результатом развития коммуникативных способностей станет «социализация»  как овладение способами поведения, позволяющими соответствовать коммуникативным нормам, быть принятым в обществе.

В процессе взаимодействия ребенка с окружающими, игры, выполнения различных заданий происходит становление регуляторных способностей.

Специфика регуляторных способностей заключается в решении особых задач: принятии, удерживании, а на уровне саморегуляции и постановке умственных (познавательных или творческих) задач, практических задач, задач  на коммуникацию*. Специфические средства, актуализируемые при столкновении ребенка с различными задачами, предлагаемыми действительностью, позволят начать ориентироваться на эти задачи и удерживаться «в задаче», добиваясь ее решения.

Суть действий регуляции состоит в различении ребенком ситуаций задач, условий их предъявления, их удерживании, что позволяет благодаря другим способностям  выполнять действия в соответствии с задачами, а также постановке задач.

Регуляторные способности имеют многокомпонентное строение. Психологическая регуляция поведения и деятельности может происходить на эмоциональном и произвольном уровнях.

Эмоциональное принятие ситуации (и предлагаемых ею задач), выделение и освоение способов действия или правил поведения в ней становится для ребенка особой задачей, требующей освоения специальных средств и действий.

___________________________

   * Булычева А.И. К проблеме развития общих способностей дошкольников // Антропологические основы развивающего дошкольного образования. М.: Российский Университет дружбы народов, 2009

Эмоциональный компонент регуляции актуализируется, когда обнаруживается расхождение между целями, желаниями субъекта и целями, предлагаемыми в виде задач в ситуации, в которую попадает человек. Возникающее при этом напряжение приводит к созданию, а потом и запоминанию определенного эмоционального образа (А.В.Запорожец*), отражающего, с одной стороны, особенности ситуации (ее внешний вид, атрибуты), с другой стороны, носящего собственно эмоциональную «окраску», отражающего смысл происходящего для человека. Характер эмоционального, а скорее эмоционально-смыслового образа, будет зависеть от того, как воспринимается ребенком ситуация, в которую он попадает, какой у него опыт пребывания в подобных ситуациях, какой смысл она имеют для ребенка.

Произвольный компонент регуляции предполагает сознательное принятие и удерживание задачи, способа действия, приводящего к достижению результата — действия определенным образом, по правилу. Правила могут предлагаться ребенку в разных формах: в виде собственного поведения взрослого, выступающего в качестве образца, в виде словесной инструкции, в виде различных образных средств (картинок, знаков).

Произвольное поведение считается новообразованием младшего школьного возраста, развивающимся благодаря учебной деятельности. В то же время, слабое развитие произвольности обычно затрудняет обучение ребенка в школе. Однако развитие элементов произвольного поведения возможно и в дошкольном  возрасте при выполнении деятельностей, которые специфичны и доступны дошкольнику. Это может быть выполнение детских видов деятельности (игра, конструирование и др.), адекватное поведение, действия с предметами, элементы трудовой деятельности и многое другое. Важно, чтобы способ выполнения деятельности, правила поведения или действий с предметами становились специальной задачей для воспитывающего ребенка взрослого.

Правила могут предлагаться ребенку в разных формах: в виде собственного поведения взрослого, выступающего в качестве образца; в виде словесной инструкции; в виде различных образных средств (картинок, знаков).

Регуляторное действие «удерживание задачи» на познание и коммуникацию будет сопровождаться рядом конкретных действий:

— выдерживание напряжения, возникающего из-за торможения непосредственного побуждения,

 -действия в соответствии с условием, правилом,

 -контроль процесса выполнения,

-сопоставление результата с конкретным или представляемым воображаемым образцом

_________________________________

*Запорожец А.В. Развитие эмоциональной регуляций действий у ребенка //Избранные психологические  труды: В 2т. Т.1. Психическое развитие ребенка. М.: Педагогика, 1986.

.

Развитие регуляторных способностей предполагает, проведение специальной образовательной работы, как с детьми, так  и с окружающими их взрослыми. Развитие регуляторных способностей достигается в программе благодаря образовательной работе по всем разделам, благодаря особой позиции воспитателя, ориентированной на развитие детей, сотрудничество, личностно-ориентированное взаимодействие. В то же время, образовательная работа по разделу «Социальное развитие» ставит своей целью развитие саморегуляции детей и предполагает в результате развитие регуляторных способностей.

Целью программы является

-развитие общих способностей дошкольников: умственных, коммуникативных, регуляторных в процессе специфических дошкольных видов деятельности, их коммуникации с взрослыми и другими детьми, познавательно-исследовательской деятельности и других форм активности, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию детей, способствующих формированию общей культуры личности, их позитивной социализации в обществе;

-охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе – охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия, обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса,

– обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного общего и начального общего образования.

Цели программы могут быть достигнуты в результате решения задач 

— по созданию образовательных ситуаций, способствующих овладению детьми конкретными средствами и способами, лежащими в основе познавательных, коммуникативных и регуляторных способностей,  в соответствии с их возрастным и индивидуальными особенностями,

—  организации благоприятной развивающей предметно – пространственной среды,

— обеспечения психолого – педагогической поддержки педагогов с целью овладения ими способами позитивной коммуникации с детьми, методами и приемами развивающего образования, методикой развития познавательных, коммуникативных и регуляторных способностей дошкольников,

— обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, позитивной социализации;

Таким образом, программа направлена на развитие общих способностей дошкольников: умственных, коммуникативных, регуляторных в процессе специфических дошкольных видов деятельности, в процессе их коммуникации с взрослыми и другими детьми по всем образовательным областям.

 В то же время полноценное психическое развитие невозможно без обеспечения самой жизнедеятельности, здоровья ребенка, общего физического развития, зависящих от особенностей культуры, конкретных условий жизни  ребенка. Для обеспечения жизни и развития ребенка в дошкольном детстве часть этих задач берет на себя дошкольное учреждение.

Программа предполагает образовательную работу с нормально развивающимися детьми. В то же время принципы образовательной работы, заключающиеся  в создании условий для развития общих способностей дошкольников, могут применяться и в работе с  детьми с особенностями развития. Однако методическое обеспечение такой работы, как считают   авторы программы, должно быть ориентировано на особенности развития таких детей и  может быть создано только специалистами – дефектологами. В коллективе авторов программы «Развитие» таких специалистов нет. К тому же многообразие особенностей психического развития детей, отличающееся от нормы, не позволяет  сделать это одним, унифицированным способом  (например, для детей с ЗПР, аутизмом, нарушениями слуха или зрения, логопедическими проблемами и др.).   

Читать всю программу…

Глобальное образование | Спасите детей

Достижение прорыва в образовании детей

Качественное образование помогает детям полностью раскрыть свой потенциал; однако для миллионов детей и молодежи это недоступно, и многие из них не получают базовых навыков, таких как чтение и математика, если они посещают школу.

Команда Global Education работает в пяти основных областях, находя лучшие решения, которые помогут детям учиться и развиваться. Наши команды:

Уход за детьми младшего возраста и их развитие: Эти программы ориентированы на детей в возрасте от 0 до 6 лет, период огромного роста во всех сферах развития ребенка.Наши вмешательства в области РДРВ варьируются от работы с детьми 0-6 лет до усилий, направленных на то, чтобы родители или опекуны могли способствовать развитию мозга, здоровью и благополучию, пока дети готовятся к школе.

Базовое образование: наши программы базового образования помогают детям школьного возраста развивать жизненно важные навыки, чтобы обеспечить их успех как в школе, так и за ее пределами. Используя проверенные подходы, такие как «Повышение грамотности» и «Повышение грамотности», «Спасите детей» гарантирует, что дети приобретут базовую грамотность, математические и социально-эмоциональные навыки, которые подготовят их к обучению на протяжении всей жизни.

Школьное здоровье и питание: программы школьного здоровья и питания помогают детям школьного возраста быть здоровыми, чтобы учиться и учиться, чтобы быть здоровыми. Мы используем комплексные подходы для преодоления последствий хронического недоедания, болезней, таких как малярия и вирус Зика, а также работаем над улучшением здоровья полости рта и зрения, доступа к воде и санитарии, включая гигиену менструального цикла и безопасность дорожного движения.

Education Research: Save the Children — преданные своему делу исследователи, повышают потенциал организации, чтобы лучше понимать, что работает для поддержки обучения и развития всех детей.

Образование в чрезвычайных ситуациях: программа «Спасите детей» в рамках программ чрезвычайной помощи позволяет детям как можно быстрее вернуться к учебе после начала гуманитарного кризиса. Дети, переживающие стихийные бедствия или конфликты, получают пользу от нашего подхода к обучению и благополучию в чрезвычайных ситуациях, который дает им необходимые академические и социально-эмоциональные навыки, чтобы начать восстановление и вернуться к нормальной жизни.

,

Три принципа развития детей младшего возраста для улучшения результатов ребенка

Основные принципы развития могут помочь нам изменить политику и практику

Последние достижения в области науки о развитии мозга предоставляют нам беспрецедентную возможность решить некоторые из самых сложных проблем общества, от увеличения неравенства в успеваемости и экономической производительности до дорогостоящих проблем со здоровьем на протяжении всей жизни. Понимание того, как опыт, полученный детьми с рождения, даже до рождения, влияет на результаты на протяжении всей жизни — в сочетании с новыми знаниями об основных способностях, которые необходимы взрослым для процветания в качестве родителей и на рабочем месте, — обеспечивает прочную основу, на которой политики и общественные лидеры могут разработать общие и более эффективная повестка дня.

Наука о развитии ребенка и основные способности взрослых указывают на набор «принципов проектирования», которые политики и практики во многих различных секторах могут использовать для улучшения результатов для детей и семей. То есть для максимальной эффективности политики и услуги должны:

  1. Поддерживать чуткие отношения детей и взрослых.
  2. Укрепление основных жизненных навыков.
  3. Уменьшение источников стресса в жизни детей и семей.

Три принципа указывают на ряд ключевых вопросов: Какие политики, системы или практики делают для реализации каждого принципа? Что можно сделать, чтобы лучше их решить? Какие препятствия мешают решать их более эффективно?

Эти три принципа могут направлять лиц, принимающих решения, при выборе политических альтернатив, разработке новых подходов и изменении существующей практики таким образом, чтобы наилучшим образом способствовать формированию здорового мозга и тела. Они указывают на ряд ключевых вопросов: Какие текущие политики, системы или практики делают для реализации каждого принципа? Что можно сделать, чтобы лучше их решить? Какие препятствия мешают решать их более эффективно?

Более того, эти принципы проектирования, основанные на науке, могут побудить разработчиков политики на всех уровнях задуматься о силах, которые могут привести к лучшим результатам для детей.На индивидуальном уровне политика может быть направлена ​​на развитие навыков как у детей, так и у взрослых; на уровне социальных служб они могут сосредоточиться на важнейшем месте взаимоотношений в содействии здоровому развитию, поддерживающему родительскому процессу и экономической производительности; а на системном или социальном уровне в политике может уделяться особое внимание сокращению источников стресса, которые создают проблемы на всю жизнь для детей и чрезвычайно затрудняют взрослым жизнь в качестве родителей и кормильцев.

Наука, лежащая в основе принципов

Ученые обнаружили, что опыт, полученный детьми в раннем возрасте, и среда, в которой они находятся, не только формируют архитектуру их мозга, но также влияют на то, как и когда выражаются инструкции развития, содержащиеся в их генах.Вот как среда взаимоотношений маленьких детей со взрослыми опекунами, а также раннее питание, физическая, химическая и искусственная среда — все «проникает под кожу» и влияет на обучение, поведение и физическое и психическое здоровье на протяжении всей жизни. лучше или хуже. Начиная с рождения и продолжаясь на протяжении всей жизни, на нашу способность процветать влияют наши постоянные отношения и опыт, а также степень их здоровья, поддержки и отзывчивости.

Биология активации стресса также объясняет , почему значительные лишения или угрозы (например, из-за жестокого обращения, пренебрежения или крайней бедности) могут привести к физиологическим и поведенческим нарушениям, которые могут иметь длительные последствия. Не всякий стресс — это плохо — например, детям необходимо испытывать контролируемое количество стресса в присутствии поддерживающих взрослых, чтобы развить здоровую систему реакции на стресс. Но частые или экстремальные переживания, вызывающие чрезмерный стресс, могут быть токсичными для архитектуры развивающегося мозга детей и могут перегружать способность взрослых продуктивно участвовать в работе, в семье и обществе.К счастью, у большинства из нас есть мощная защита от стресса в виде поддерживающих лиц, обеспечивающих уход, членов семьи и друзей. Стабильные и чуткие отношения в первые годы жизни помогают защитить детей от потенциального вреда, который может причинить чрезмерный стресс, а во взрослом возрасте они обеспечивают буферизацию и надежду, необходимые для устойчивости.

Переживание серьезных невзгод в раннем возрасте может привести к тому, что системы нашего организма станут более восприимчивыми к стрессу на протяжении всей жизни, что будет иметь долгосрочные негативные последствия для физического и эмоционального здоровья, успеваемости, экономического успеха, социальных отношений и общего благополучия.Для взрослых, которые с детства пережили нагромождение невзгод, дополнительный вес нынешних невзгод, таких как длительная бедность, может перегрузить их способность обеспечивать стабильные, отзывчивые отношения, в которых нуждаются дети, и постоянно соответствовать требованиям современного рабочего места. Таким образом, эти научные результаты имеют отношение к выбору политики в самых разных областях — от традиционных «детских» областей, таких как педиатрия, уход и образование в раннем возрасте, и детское питание, до «взрослых» областей, таких как поддержка доходов, профессиональная подготовка, приемные родители. обучение, здравоохранение и жилье.

К началу

Содержание

Принцип 2: Развитие основных жизненных навыков

Принцип 3: Уменьшение источников стресса

Как взаимодействуют принципы политики и практики

Для детей чуткие отношения со взрослыми имеют двойную пользу: они способствуют здоровому развитию мозга и обеспечивают буферную защиту, необходимую для предотвращения реакции токсического стресса на очень сложные переживания.Для взрослых здоровые отношения также повышают благополучие, оказывая практическую помощь и эмоциональную поддержку, укрепляя надежду и уверенность, — все это необходимо для выживания и преодоления стрессовых ситуаций. Поддерживая отзывчивое взаимодействие между взрослыми и детьми по принципу «обслужить и вернуть», а также прочные отношения между социальными работниками и их взрослыми клиентами, разумная государственная политика может способствовать здоровому развитию детей и укреплять основные жизненные навыки взрослых. Кроме того, когда взрослые получают поддержку и могут моделировать чуткие отношения друг с другом и с детьми, выгоды замкнуты, и в конечном итоге дети сами становятся здоровыми и отзывчивыми родителями.

Почему?

Отзывчивые отношения в раннем возрасте — самый важный фактор в построении крепкой архитектуры мозга. Подумайте о строительстве дома; он построен в определенном порядке, и фундамент создает основу, на которой строится все остальное. То же самое и с развивающимся мозгом. Архитектура мозга состоит из триллионов связей между нейронами в различных областях мозга. Эти соединения обеспечивают молниеносную связь между нейронами, которые специализируются на различных функциях мозга.

Когда взрослые моделируют отзывчивые отношения, выгоды замыкаются, в конечном итоге помогая детям стать здоровыми и отзывчивыми родителями.

Основным активным ингредиентом этого процесса развития является взаимодействие между детьми и их родителями, а также с другими лицами, осуществляющими уход, в семье или сообществе. Когда младенец или маленький ребенок лепетает, жестикулирует или плачет, а взрослый соответствующим образом отвечает зрительным контактом, словами или объятиями, в мозгу ребенка выстраиваются и укрепляются нейронные связи.Учитывая основополагающее значение первых нескольких лет жизни, потребность в чутких отношениях в различных условиях, начиная с младенчества, невозможно переоценить. Когда политика поддерживает способность опекунов быть чуткими и реагировать на сигналы и потребности маленького ребенка, эти опекуны лучше способны создать среду, богатую опытом обслуживания и возвращения, и помогают заложить прочную основу для всего, что приходит позже.

Отношения также помогают повысить устойчивость в детстве и во взрослой жизни.Самый распространенный фактор для детей и подростков, которые развивают способность преодолевать серьезные трудности, — это наличие хотя бы одного стабильного и преданного отношения с поддерживающим родителем, опекуном или другим взрослым. Эти отношения обеспечивают персонализированную реакцию и защиту, которые защищают детей от нарушений в развитии, и моделируют способности, такие как способность планировать, отслеживать, корректировать и регулировать поведение, которые позволяют людям адаптироваться к невзгодам и процветать.Эта комбинация поддерживающих отношений, формирования адаптивных навыков и положительного опыта взаимодействует с генетической предрасположенностью, формируя основу устойчивости.

Хотя отзывчивые отношения в детстве помогают заложить основу устойчивости на всю жизнь, они продолжают оставаться важными на протяжении всей нашей жизни. Они помогают взрослым справиться со стрессом, поддерживают саморегуляцию и способствуют позитивному взгляду на будущее. Напротив, социальная изоляция, с которой сталкиваются многие родители, живущие в бедности или имеющие проблемы с психическим здоровьем или злоупотреблением психоактивными веществами, может вызвать ряд негативных побочных эффектов.Государственная политика и программы социальных услуг, специально разработанные для поддержки навыков и среды, которые способствуют формированию чутких отношений между детьми и теми, кто о них заботится, поддерживают здоровое развитие и улучшают результаты детей. Точно так же поставщики услуг, которые чутко слушают, уважительно относятся к клиентам и поддерживают их в планировании будущего, с большей вероятностью будут эффективны в содействии позитивным изменениям.

Вот несколько примеров способов применения ответных отношений поддержки Принцип проектирования к политике :

  • Обеспечьте достаточную гибкость в выплате пособий, чтобы избежать разрыва критических отношений с опекунами, что происходит, когда дети циклически входят в программы и выходят из них из-за потери субсидии по уходу за ребенком, нестабильности жилья или участия в системе социальной защиты детей.
  • Разработать политику, укрепляющую семейные отношения, когда это возможно; например, поощрять частые контакты между детьми, получающими уход вне дома, и их родителями и
    братьями и сестрами или минимизировать изменения в размещении детей, получающих уход вне дома.
  • Обеспечьте, чтобы работники программ обслуживания получали адекватную компенсацию, профессиональное развитие и контроль, чтобы снизить высокий уровень текучести кадров на этих должностях, который нарушает отношения между персоналом и клиентами.
  • Предлагайте услуги через доверенные организации и отдельных лиц в сообществе, которые уже установили прочные отношения с членами сообщества.

Далее приведены примеры возможностей применения этого принципа в практике :

  • Обучайте взрослых опекунов взаимодействию с детьми в различных условиях, включая педиатрию, уход в раннем возрасте и образовательные программы, посещения на дому и даже программы обучения трудоустройству.
  • Разработать практику найма, направленную на выявление и отбор сотрудников, заинтересованных в построении прочных отношений со своими клиентами; например, используйте процесс собеседования, во время которого можно наблюдать за отношением кандидатов к другим.
  • Предоставлять работникам программ обслуживания достаточно времени для развития отношений с людьми, которым они должны помогать, что отражено в количестве дел / размерах классов, а также обеспечивать взаимодействие достаточной продолжительности, частоты и последовательности и сокращать требования к документации, которые могут заставляют персонал тратить слишком много времени на формы и слишком мало на своих клиентов.
К началу

Содержание

Принцип 1: Поддерживайте отзывчивые отношения

Принцип 3: Уменьшение источников стресса

Как взаимодействуют принципы политики и практики

Всем нам нужен набор необходимых навыков для успешного управления жизнью, работой и отношениями. Эти основные возможности поддерживают нашу способность сосредотачиваться, планировать и достигать целей, адаптироваться к меняющимся ситуациям и противостоять импульсивному поведению.Никто не рождается с этими навыками; они развиваются с течением времени посредством наставничества и практики. Политика, которая помогает детям и взрослым укреплять свои основные жизненные навыки, важна не только для их успеха в качестве учащихся и работников, но и как родителей, когда они могут передать те же способности следующему поколению.

Почему?

Ученые называют эти способности исполнительной функцией и навыками саморегуляции. Подобно тому, как система управления воздушным движением в загруженном аэропорту безопасно управляет прибытием и вылетом многих самолетов на нескольких взлетно-посадочных полосах, мозгу нужен этот набор навыков, чтобы фильтровать отвлекающие факторы, определять приоритеты задач, запоминать правила и цели и контролировать импульсы.Эти навыки имеют решающее значение для обучения и развития. Они также заставляют нас делать выбор в пользу здоровья для себя и своих семей.

Основные жизненные навыки имеют решающее значение для обучения, развития и принятия здоровых решений для себя и своих семей.

Дети, столкнувшиеся с серьезными невзгодами, могут развить эти навыки — а взрослые могут их укрепить — когда политика, программы и квалифицированные опекуны или социальные работники создают среду, которая обеспечивает «основу» для усилий по использованию этих навыков.Строительные леса — это просто соответствующая для развития поддержка, которая помогает людям начать работу и вмешиваться по мере необходимости, позволяя им практиковать навыки до того, как им придется выполнять их в одиночку. Взрослые могут способствовать развитию у ребенка управляющих навыков, устанавливая распорядок дня, моделируя соответствующее социальное поведение, а также создавая и поддерживая поддерживающие и надежные отношения. Наука показывает, что мозг продолжает приспосабливаться к опыту на протяжении всей жизни и что взрослые тоже могут укрепить эти навыки с помощью коучинга и практики.

В первые три года жизни мы начинаем учиться использовать эти основные возможности базовыми способами — например, концентрировать внимание, реагировать на установление ограничений и следовать простым правилам. В возрасте от 3 до 5 лет мы добиваемся огромных успехов в использовании этих навыков, поскольку мы все больше и больше применяем их, учимся гибко приспосабливаться к различным правилам для разных контекстов и противостоять импульсивному поведению.

К более позднему детству и подростковому возрасту, с правильным опытом и поддержкой, наш мозг готов развивать навыки, необходимые для более сложных ситуаций — противостоять давлению сверстников, ставить долгосрочные цели и планы и продуктивно преодолевать неудачи.Став взрослыми, мы продолжаем использовать эти навыки для управления домашним хозяйством, соблюдения сроков на работе и стратегического планирования на будущее. Хотя гораздо легче начать развивать эти навыки в раннем возрасте, никогда не поздно их улучшить. Даже после 20 лет взрослые все еще могут осваивать новые навыки и укреплять других, но для этого требуются гораздо большие усилия, если фундамент слаб.

Ниже приведены примеры способов применения принципа «Укрепление основных жизненных навыков» и политики :

  • При заключении контрактов на программы обслуживания отдавайте приоритет тем, которые явно сосредоточены на навыках саморегулирования и исполнительных функций, и учитывайте возможности для участников программы практиковать эти навыки.
  • Снижение нормативных барьеров и усиление стимулов для программ для двух поколений, направленных на активное развитие основных навыков у детей и взрослых, от которых они зависят.
  • Разработать политику в области образования и раннего обучения, которая признает важность управляющих функций и саморегуляции как важную составляющую в «плетеной веревке» навыков, которые необходимы детям для академического успеха.

А вот примеры возможностей применения этого принципа в практике :

  • Используйте модели коучинга, которые помогают людям определять, планировать и достигать своих целей.
  • Сосредоточьтесь на небольших, постепенных шагах с частой обратной связью; например, разбейте цель «найти жилье» на шаги, такие как выяснение того, что есть в наличии, какие районы лучше всего, связь с арендодателями, посещение, задание вопросов и т. д., с возможностью получения обратной связи по ходу дела.
  • Создавать регулярные возможности для изучения и применения новых навыков в соответствующих возрасту, значимых контекстах, таких как игровые подходы в раннем детстве; планирование долгосрочных школьных проектов в подростковом возрасте; и разыграть сложный разговор с начальником в зрелом возрасте.
  • Формы развития навыков с такими инструментами, как шаблоны постановки целей, текстовые напоминания, временные шкалы и планировщики.
К началу

Содержание

Принцип 1: Поддерживайте отзывчивые отношения

Принцип 2: Развитие основных жизненных навыков

Как взаимодействуют принципы политики и практики

Не всякий стресс — это плохо, но непрекращающийся тяжелый стресс, который является определяющей чертой жизни миллионов детей и семей, испытывающих глубокую бедность, насилие в обществе, злоупотребление психоактивными веществами и / или психические заболевания, может вызвать длительные проблемы для детей и взрослые, которые о них заботятся.Уменьшение скопления потенциальных источников стресса защитит детей напрямую (т. Е. Их реакция на стресс запускается реже и мощнее) и косвенно (т. Е. Взрослые, от которых они зависят, лучше способны защищать и поддерживать их, тем самым предотвращая нанесение длительного вреда ). Когда родители могут удовлетворить основные потребности своих семей, учителя и социальные работники получают эффективное обучение и регулируемые размеры классов / количество дел, а стратегии и программы структурированы и реализуются таким образом, чтобы уменьшить стресс, а не усилить его, семьи могут лучше использовать преимущества сообщества услуги, поддерживающие здоровое развитие ребенка.

Почему?

Чрезмерная активация систем реакции на стресс во многих отношениях влияет на мозг и другие системы органов. Когда мы чувствуем угрозу, наше тело подготавливает нас к ответной реакции, увеличивая частоту сердечных сокращений, кровяное давление и гормоны стресса, такие как кортизол. Когда системы реакции на стресс активируются в среде поддерживающих отношений, эти физиологические эффекты смягчаются и возвращаются к исходному уровню. Однако, если реакция на стресс является экстремальной и продолжительной, а поддерживающие отношения недоступны, она может перегрузить несколько биологических систем.

Постоянный стресс истощает драгоценную энергию, необходимую мозгу для здорового развития в детстве и зрелом возрасте.

Хаотические, угрожающие и непредсказуемые ситуации и окружения, которые многократно или чрезмерно активизируют реакцию «бей или беги», могут затруднить использование управляющих навыков — базовых навыков, которые нам всем необходимы для планирования, сосредоточения, адаптации и противодействия импульсивному поведению. И хотя практиковать эти навыки полезно, постоянная и интенсивная нагрузка на них, чтобы справляться со стрессовыми ситуациями, может истощить их — так же, как упражнения полезны для физической подготовки, но марафон может оставить нас физически истощенными.

Часто возникающие обстоятельства, которые кажутся не зависящими от нас, также могут привести к снижению самооценки (уверенности в том, что мы можем улучшить свою жизнь), что необходимо для реализации запланированного и целенаправленного поведения. Проще говоря, меньшее количество переживаний, вызывающих устойчивую и мощную стрессовую реакцию, позволяет мозгу ребенка создавать и укреплять нейронные связи для обучения и продвинутых когнитивных навыков, а также позволяет мозгу взрослого получить доступ к уже имеющимся навыкам.

Хроническая активация систем реакции на стресс в раннем детстве, особенно без постоянного присутствия отзывчивого взрослого, может привести к токсическому стрессу, который нарушает здоровое развитие архитектуры мозга. Токсический стресс в первые годы жизни может повлиять на обучение, поведение и здоровье на протяжении всей жизни. Это похоже на запуск автомобильного двигателя в течение нескольких дней или недель подряд: постоянная активация стрессовой реакции оказывает изнашивающее действие на мозг и другие биологические системы.Постоянный стресс также истощает драгоценную энергию, необходимую мозгу для здорового развития в детстве и в зрелом возрасте, чтобы принимать важные решения, многие из которых предназначены для родителей, имеющих дело с экономической нестабильностью или другими проблемами.

Кроме того, люди, которые пережили серьезные ранние невзгоды, более склонны воспринимать потенциальные угрозы и сосредотачивать внимание на них на протяжении всей жизни. Хотя развитие мозга и адаптация продолжаются на протяжении всей жизни, исправить проблемы всегда труднее и дороже, чем предотвратить проблемы.Многопоколенческий подход к уменьшению внешних источников стресса в семьях имеет двойную пользу: это означает, что взрослые будут лучше способны обеспечивать чуткие отношения и стабильную среду для детей, и он позволяет детям развивать здоровые системы реакции на стресс и прочную архитектуру мозга, лучше сосредоточиться на обучении и на всю жизнь получать пользу от этих ранних строительных блоков устойчивости.

Ниже приведены примеры возможностей применения принципа уменьшения источников напряжения к политике :

  • Уменьшить препятствия, мешающие семьям получить доступ к базовой поддержке, такой как полноценное питание, безопасное жилье, медицинское обслуживание и психиатрические услуги, уделяя особое внимание потребностям детей в периоды тяжелых лишений или бездомности.
  • Установите упрощенные и оптимизированные правила определения права на участие и повторной сертификации на льготы и услуги, сведя к минимуму меры наказания, которые усугубляют и без того стрессовые ситуации.
  • Обеспечить последовательное и адекватное финансирование для предотвращения непредвиденной потери услуг, которая является источником стресса как для поставщиков услуг, так и для семей, чтобы обеспечить стабильность, позволяющую взрослым сосредоточиться на своевременном уходе.

Наконец, вот примеры способов применения этого принципа в практике :

  • Помогите родителям развить навыки, необходимые для создания стабильной и благоприятной домашней обстановки с последовательным и предсказуемым распорядком дня.
  • Регулярно спрашивайте и реагируйте на основные факторы стресса, влияющие на семьи, в рамках процесса оценки, проводимого во многих типах программ обслуживания.
  • Предоставлять услуги в хорошо регулируемой, гостеприимной среде.
  • Предоставлять работникам программ обслуживания необходимую им поддержку, такую ​​как разумная нагрузка / размер класса, чуткий надзор и развитие навыков, чтобы справляться со своим стрессом, чтобы они могли эффективно помогать своим клиентам.
К началу

Содержание

Принцип 1: Поддерживайте отзывчивые отношения

Принцип 2: Развитие основных жизненных навыков

Принцип 3: Уменьшение источников стресса

Эти три принципа не работают изолированно.На самом деле, они сильно взаимосвязаны и во многих отношениях усиливают друг друга. Во-первых, прогресс по любому из трех вариантов более вероятен. Например, уменьшение источников стресса облегчает доступ и использование управляющих функций и навыков саморегуляции; это также высвобождает время и энергию для участия в ответных взаимодействиях. Точно так же помощь родителям и опекунам в улучшении управляющих функций поддерживает их способность взаимодействовать с детьми, находящимися на их попечении, и возвращать их, а также создавать более стабильную и предсказуемую среду ухода.

Во-вторых, функционирование каждого человека оказывает важное влияние на всех остальных членов семьи. Например, когда взрослый воспитатель создает хорошо регулируемую среду, дети, вероятно, будут меньше испытывать стресс, что способствует их здоровому развитию; их улучшенное поведение, в свою очередь, снижает стресс для лиц, осуществляющих уход, предоставляя взрослым больше возможностей для продолжения развития их собственных навыков саморегуляции и управляющих функций.

Использование этих принципов проектирования для содействия позитивным изменениям во всех трех измерениях — наш лучший шанс помочь взрослым обеспечить безопасный и отзывчивый уход и помочь детям встать (и оставаться) на пути к здоровому развитию.

К сожалению, верно и обратное: серьезные проблемы в любой из этих областей могут привести к проблемам в других. Использование этих принципов проектирования для содействия позитивным изменениям во всех трех измерениях — наш лучший шанс помочь взрослым обеспечить безопасный и отзывчивый уход и помочь детям встать (и оставаться) на пути к здоровому развитию.

Принципы дизайна в действии

Политики, системные руководители и практики могут применять эти три принципа проектирования несколькими способами.Ниже приведены три предложения.

  1. В качестве предмета запроса о действующих политиках и операциях . В какой степени текущая политика и операции способствуют (или препятствуют) отзывчивым отношениям и развитию основных возможностей? В какой степени они уменьшают (или увеличивают) источники стресса? Что мешает нам стать лучше? Чтобы найти ответы на эти вопросы, руководители могут провести серию наблюдений и бесед на передовой, где работники лично взаимодействуют как с детьми, так и со взрослыми клиентами.Это может дать важную информацию о том, как все работает сейчас, и предложения о том, как они могут работать по-другому в будущем.
  2. В качестве набора тестов, примененных к , предложены изменения в политике или системных операциях. Когда предлагаются изменения в законы и / или нормативные акты, они обычно оцениваются на предмет их потенциального экономического и бюджетного воздействия. Три принципа проектирования, изложенные в этом документе, обеспечивают дополнительную основу для анализа таких предложений. По сравнению с текущими операциями, как рассматриваемые изменения могут повлиять на перспективы создания отзывчивых отношений, развития основных способностей как у взрослых, так и детей, а также на сокращение источников стресса? Учитывая эти вероятные воздействия, насколько сильны аргументы в пользу (или против) изменений, которые предполагаются в настоящее время? Как можно изменить предложения, чтобы получить больше положительных эффектов и / или меньше отрицательных последствий?
  3. В качестве организационной основы для разработки новой политики или программных стратегий . Иногда оценки и изменения текущей политики недостаточно. Используя то, что было извлечено из наблюдений и бесед с работниками и клиентами, руководители могут задавать такие вопросы, как: Предположим, мы хотим, чтобы наша система выполняла наилучшую работу по развитию ответственных отношений как между опекунами и детьми, так и между нашими работниками и клиентами. они пытаются помочь. Как бы мы переделали систему для этого? Какие управляемые, постепенные изменения мы могли бы принять в ближайшее время, чтобы приступить к работе, и какие более крупные и сложные изменения мы могли бы достичь со временем?
К началу

Шаг действия

Как вы используете три принципа проектирования для изменения политики или практики? Поделитесь своим опытом по адресу: https: // Developingchild.harvard.edu/3principles-survey

,

границ инноваций: концепция воздействия IDEAS

Одна минута, одна большая идея: зачем нам нужны научно обоснованные НИОКР (исследования и разработки) для маленьких детей, которые сталкиваются с серьезными невзгодами.

Десятилетия исследований выявили многие причины и взаимосвязи отрицательных результатов для детей, которые растут, сталкиваясь с невзгодами. Однако, когда дело доходит до решений, область раннего детства оказала лишь умеренное влияние.Основное внимание уделялось доказательству эффективности программ в среднем — а не понимания того, как они работают, и для wh на .

Как мы можем улучшить программы, которые достигают более высоких результатов для более детей младшего возраста и их семей?

Часто попытки повысить эффективность программы путем добавления новых компонентов имеют тенденцию к увеличению сложности и стоимости при одновременном снижении точности.В сообществе Frontiers of Innovation (FOI) мы бросаем вызов традиционному подходу. IDEAS Impact Framework TM — это строгий процесс проектирования для разработки, тестирования, развертывания и повторения программ. IDEAS означает:

  • Внедряйте инновации для решения нерешенных проблем
  • Разработайте удобную программу с ясной и точной теорией изменений
  • Оцените теорию изменений, чтобы определить, что работает для кого и почему
  • Адаптировать в итерациях быстрого цикла
  • Масштаб перспективных программ

Использование IDEAS Impact Framework позволяет нам выйти за рамки среднего и спросить:

  • Что про это работает? Если мы понимаем ключевые ингредиенты , то мы можем их воспроизвести.
  • Как это работает ? Конкретизация механизмов , лежащих в основе , может помочь нам усилить воздействие.
  • Для кого работает, а для кого не ? Когда мы знаем, кто отвечает, а кто не отвечает, мы можем внести целенаправленные изменения для улучшения результатов.
  • В каких контекстах это работает? Оценивая контекст, в котором реализована программа, мы можем адаптировать ее для других параметров.

Каждый из этих запросов указывает нам на конечное стремление к концепции IDEAS: создание лучших программ, оказывающих большее влияние на большее количество детей младшего возраста и их семей.


Узнать больше

IDEAS Impact Framework включает набор руководящих принципов , которые представляют способы работы, которые являются неотъемлемой частью модели, а также набор из трех компонентов , которые создаются и изменяются в рамках.


Примите участие

Каковы следующие шаги для тех, кто может быть заинтересован в участии в работе по научным инновациям?

,

Наши программы — Центр развития ребенка

Младенцы

Соотношение: 1 учитель на 3 ребенка

Максимальное количество детей: 9

Персонал: 1 специалист, 4 учителя на полставки, 2 помощника на полставки

Учебная программа для младенцев для наших младенцев прочно встроена в повседневные процедуры ухода.Обычные задачи, такие как пеленание, кормление и дневной сон, используются как возможности для приятные беседы и особые индивидуальные взаимодействия для обучения младенцам. Детские игры меняются в течение дня, поэтому у них есть возможности взаимодействовать с разными материалами и получать разные взгляды на людей и места (e.грамм. смотреть книжки с картинками, кататься на багги и качаться в кресле-качалке). Возможности для игры на открытом воздухе и конкретные, сенсорные / беспорядочные игры также являются неотъемлемой частью обучения детей.

Практика нашей программы сосредоточена на обучении Департамента образования штата Калифорния. Основы и желаемые результаты для детей, Программа ухода за младенцами / младенцами (PITC) / West Эд подход.Эти программы были разработаны для удовлетворения потребностей в развитии младенцы, используя лучшие теории и практики раннего развития детей. Основываясь на наших знаниях о детях и их развитии, мы используем теории Джона Дьюи, Эрика Эриксона, Говарда Гарднера, Магды Гербер, Льва Выготского, Жана Пиаже, Карл Роджерс, Абрахам Маслоу, Джон Боулби, а также другие, чтобы руководить нашей учебной программой. и взаимодействие с младенцами.

Программа Infant оборудована небольшой кухней для хранения посуды, нагрудников, и другие предметы для кормления для удовлетворения ежедневных потребностей вашего младенца. У нас есть дезинфицирующая посудомоечная машина, в которой дезинфицируют игрушки. Дополнительно мы предоставляем принадлежности для сна, хотя, если у вашего ребенка есть любимое легкое одеяло *, рекомендуется принести это элемент в класс.

Внешняя зона закрыта и дает вашему ребенку большую моторную и сенсорную опыт. Внешняя территория обычно используется только нашим классом.

.
Увеселение для детей и некоторых взрослых 4 буквы: Угадай слова ответы на уровень 1, задания 1-15 — Stevsky.ru – Ответы на 14 уровень — Угадай слова на Андроид и Айфон

Увеселение для детей и некоторых взрослых 4 буквы: Угадай слова ответы на уровень 1, задания 1-15 — Stevsky.ru – Ответы на 14 уровень — Угадай слова на Андроид и Айфон

Posted on by alexxlab

Для взрослых забава, для детей- постижение жизни 4 буквы

Похожие ответы в сканвордах

Вопрос: Создание типичных для профессии ситуаций и нахождение в них практических решений

Ответ: Игра

Вопрос: Спортивные соревнования

Ответ: Игра

Вопрос: Занятие служащее для развлечения, отдыха, спортивного соревнования

Ответ: Игра

Вопрос: Комплект предметов для такого занятия

Ответ: Игра

Вопрос: Город в России, Удмуртская Республика

Ответ: Игра

Вопрос: Акробатика души

Ответ: Игра

Вопрос: Блеск, переливы драгоценных камней

Ответ: Игра

Вопрос: Владелец телеказино «Что Где Когда

Ответ: Игра

Вопрос: Го, теннис, футбол (общее)

Ответ: Игра

Вопрос: Говорят, что ее стоимость выражается в свечах

Ответ: Игра

Вопрос: Город в Удмуртии

Ответ: Игра

Вопрос: Для взрослых забава, для детей- постижение жизни

Ответ: Игра

Вопрос: Занятие, служащее для развлечения, отдыха, спортивного состязания

Ответ: Игра

Вопрос: Забава, спортивное состязание

Ответ: Игра

Вопрос: Забава, спортивное состязание; роман Ю. Бондарева

Ответ: Игра

Вопрос: Занятие для развлечения, отдыха, укрепления здоровья и т. п

Ответ: Игра

Вопрос: Занятие, которое иногда не стоит, того, чтобы горели свечи

Ответ: Игра

Вопрос: И баскетбол, и прятки

Ответ: Игра

Вопрос: Исполнение музыкального произведения на одном или нескольких инструментах

Ответ: Игра

Вопрос: Лапта как она есть

Ответ: Игра

Вопрос: Она оценивается в свечах

Ответ: Игра

Вопрос: Песня группы «Кино». «Но сейчас деревья стучат ветвями в стекла» (название)

Ответ: Игра

Вопрос: По утверждению авторов «Атласа по психологии», все многообразие человеческой деятельности может быть сведено к трем основным видам: труд, учение… Назовите третий вид

Ответ: Игра

Вопрос: Притворство, вызывающее аплодисменты

Ответ: Игра

Вопрос: Прятки, догонялки, колдунчики- что это все

Ответ: Игра

Вопрос: Регби

Ответ: Игра

Вопрос:

Угадай слова ответы на уровень 1, задания 16-30

 

Угадай Слова прохождение

Смысл игры Угадай Слова — в составлении слов из заданного бессмысленного набора букв. На каждое словечко колобок даёт подсказку, но даже с этими подсказками иногда не совсем понятно, что же за слово нужно угадать. Как ни бьёшься — а всё в пустую. Вот тут-то и придёт на подмогу наш сайт, где мы публикуем ответы на игру Угадай слова и ей подобные 4 фото 1 слово.

Сейчас мы разберём задания с 16 по 30, которые вам открываются на первом уровне. Если вы думали, что одним уровнем в игре всё и ограничится, то вы ошиблись: в Угадай слова целых 12 уровней по 45 заданий в каждом! Мы пока только начали выкладывать ответы на них, так что если вы уже далеко зашли, просто подождите немного — помощь близко!

Угадай слова ответы на уровень 16

  • Расточитель, транжира (3 буквы): МОТ
  • Часть света (2 буквы): ЮГ
  • Уродливый карлик, охраняющий подземные сокровища (4 буквы): ГНОМ
  • Был голодный, проглотил … холодный (4 буквы): УТЮГ
  • Особо выделанная овчина (5 букв): МУТОН
  • Поведение зверей в брачный период (3 буквы): ГОН
  • Домашний … (3 буквы): УЮТ
  • … недоверия (5 букв): ВОТУМ
  • Книга значительного объема и толщины (3 буквы): ТОМ
  • Представитель субкультуры, одевающийся во все черное (3 буквы): ГОТ
  • Цвет, оттенок, легкая окраска (3 буквы): ТОН
  • В тихом … черти водятся (4 буквы): ОМУТ
  • Кража автомобиля, самолета или велосипеда (4 буквы): УГОН

17 уровень ответы на игру угадай слово

  • С ..у, с жару (3 буквы): ПЫЛ
  • Архимеду нужна была не только точка опоры, но и … (5 букв): РЫЧАГ
  • Недруг (4 буквы): ВРАГ
  • … Ярославны (4 буквы): ПЛАЧ
  • Дерево с пахучими листьями, символ победы (4 буквы): ЛАВР
  • Легкоплавкое смолистое вещество (3 буквы): ВАР
  • Бывают злые, бывают женские, а может и то другое вместе (4 буквы): ЧАРЫ
  • Морской прибор (3 буквы): ЛАГ
  • Вода в газообразном состоянии (3 буквы): ПАР
  • Самая оплачиваемая профессия в США (4 буквы): ВРАЧ
  • Который прилетел на картине Саврасова (4 буквы): ГРАЧ
  • Осадок (5 букв): ВЫПАР
  • Тот, кто извлекает из своей работы как можно больше выгод (4 буквы): РВАЧ

Угадай слова уровень 18

  • Консервы сельдь- … (5 букв): ИВАСИ
  • Большое поле, возделанное и засеянное человеком (4 буквы): НИВА
  • Средство передвижения с горки (4 буквы): САНИ
  • Ответственность ха совершение незаконного деяния (4 буквы): ВИНА
  • Противолихорадочное средство содержащееся в тонике (5 букв): ХИНИН
  • Нота (2 буквы): СИ
  • Спортивное упражнение на брусьях (3 буквы): ВИС
  • Тюркский и монгольский титул в средние века (3 буквы): ХАН
  • Место, в котором какой-либо орган вывихнут (4 буквы): СВИХ
  • Натурально красно-желтая краска, используемая для окраски волос (3 буквы): ХНА
  • То, что не едят мусульмане (7 букв): СВИНИНА
  • Дерево с узкими листьями и гибкими ветвями (3 буквы): ИВА
  • Пряность, единственное средство против индийских специй (4 буквы): АНИС
  • Звание, связанное с почетным положением (3 буквы): САН

Игра угадай слова уровень 19

  • Место обитания некоторых с ноутбуками и планшетами (4 буквы): КАФЕ
  • «Чай, … — не по нутру; была бы водка поутру.» (5 букв): КОФЕЙ
  • Красный стручковый перец (5 букв): КАЙЕН
  • Электрический прибор, выдающий поток нагретого воздуха (3 буквы): ФЕН
  • Удовольствие (4 буквы): КАЙФ
  • Где готовят и подают напиток, который пьют за минуту или часами (7 букв): КОФЕЙНЯ
  • Место, куда кладется ставка (3 буквы): КОН
  • Страстный поклонник чего-либо, например, Битлов (3 буквы): ФАН
  • Источник всех метаморфоз в Золушке (3 буквы): ФЕЯ
  • Нота (2 буквы): ФА
  • Зал в театре для пребывания публики во время антрактов (4 буквы): ФОЙЕ
  • И все же — Он или Оно ? (4 буквы): КОФЕ
  • Задний план картины, рисунка, чего-либо (3 буквы): ФОН
  • Очень много соленой воды (5 букв): ОКЕАН

Ответы угадай слово на уровень 20

  • Образное определение религии Карлом Марксом (5 букв): ОПИУМ
  • Неохотничья собака с большой головой (4 буквы): МОПС
  • Нота (2 буквы): СИ
  • Результат посещения приставами (5 букв): ОПИСЬ
  • Крупная хищная рыба (3 буквы): СОМ
  • Теперь оно редко бывает бумажным (6 букв): ПИСЬМО
  • Единица измерения сопротивления (2 буквы): ОМ
  • Музыкальное или другое художественное произведение (4 буквы): ОПУС
  • Слабоалкогольный напиток (4 буквы): ПИВО
  • Первое блюдо (3 буквы): СУП
  • Деталь машин и механизмов для поддержания вращающихся частей (3 буквы): ОСЬ
  • Борьба толстых (4 буквы): СУМО

Угадай слова 21 уровень ответы

  • Ласковое отношение (4 буквы): НЕГА
  • То, что мы все платим и непонятно куда он девается (5 букв): НАЛОГ
  • Житель заподноафриканской страны (5 букв): ГАНЕЦ
  • Житель страны к северу от Намибии (7 букв): АНГОЛЕЦ
  • Не езди быстрее своего … хранителя (5 букв): АНГЕЛ
  • Схожая, подобная альтернатива чему-либо (6 букв): АНАЛОГ
  • Единица — носитель наследственной информации (3 бувы): ГЕН
  • Бессовестный нахал! (6 букв): НАГЛЕЦ
  • Любимое слово футбольного болельщика (3 буквы): ГОЛ
  • Файл с записями о событиях в хронологическом порядке (3 буквы): ЛОГ
  • Курьер (5 букв): ГОНЕЦ
  • … божий (5 букв): АГНЕЦ
  • Большое многопалубное парусное судно (6 букв): ГАЛЕОН
  • Нижняя конечность (4 буквы): НОГА

Уровень 22

  • Приспособление продолговатой формы для стока воды (5 букв): ЖЕЛОБ
  • Очень неприятное чувство (4 буквы): БОЛЬ
  • … черные … жгучие … страстные и прекрасные! (3 буквы): ОЧИ
  • Горькая щелочная жидкость выделяемая печенью (5 букв): ЖЕЛЧЬ
  • Наружность, внешний вид человека (7 букв): ОБЛИЧЬЕ
  • Не морщи … (3 буквы): ЛОБ
  • На тебе, …, что мне негоже (4 буквы): БОЖЕ
  • Кто на Фонтанке водку пил (3 буквы): ЧИЖ
  • Брачное … (4 буквы): ЛОЖЕ
  • То, чем подгоняют лошадей в цирке (3 буквы): БИЧ
  • Овощное блюдо, приготовленное из сладкого перца (4 буквы): ЛЕЧО
  • Когда она сладкая, то хуже, чем горькая правда (4 буквы): ЛОЖЬ
  • Обитаемое место (5 букв): ЖИЛЬЕ
  • Лоб, часть головы, от темени до бровей (4 букв): ЧЕЛО

Ответы на уровень 23 в игре угадай слова

  • Сельский альпийский дом (4 буквы): ШАЛЕ
  • Приспособление для полива (5 букв): ЛЕЙКА
  • Слуга, прислужник (5 букв): ЛАКЕЙ
  • Гарь, которая образуется при плавке рудной смеси (4 буквы): ШЛАК
  • Самое популярное блюдо на природе (6 букв): ШАШЛЫК
  • Теперь она, нарядная, на праздник к нам пришла (4 буквы): ЕЛКА
  • Дал название пути через Евразию (4 буквы): ШЕЛК
  • Используется для декоративной обработки и защиты древесины (3 буквы): ЛАК
  • Собачий … (3 буквы): ЛАЙ
  • Волшебное лесное существо (5 букв): ЛЕШАК
  • Вязкое липкое вещество для соединения частей (4 буквы): КЛЕЙ
  • Современный английский бальный танец (4 буквы): ШЕЙК
  • Денежная единица Румынии (3 буквы): ЛЕЙ
  • Брюки … (4 буквы): КЛЕШ

Уровень 24 угадай слова

  • Когда автомобиль покидает территорию страны (5 букв): ВЫВОЗ
  • Высоко находящееся над землей пространство (4 буквы): ВЫСЬ
  • … на дуэль (5 букв): ВЫЗОВ
  • То же, что и масса тела (3 буквы): ВЕС
  • А … и ныне там (3 буквы): ВОЗ
  • Депутат такого-то … (5 букв): СОЗЫВ
  • Отверстие, ведущее из полости рта в глотку (3 буквы): ЗЕВ
  • Когда автомобиль попадает на территорию страны (4 буквы): ВВОЗ
  • Процесс засеивания поле зерном (3 буквы): СЕВ
  • То, чем нехудые люди предпочитают не пользоваться (4 буквы): ВЕСЫ
  • Генри: «Песок — плохая замена …!» (4 буквы): ОВЕС
  • Деталь машин и механизмов для поддержания вращающихся частей (3 буквы): ОСЬ
  • Клич (3 буквы): ЗОВ
  • Суспензия (6 букв): ВЗВЕСЬ

25 уровень игра угадай слова

  • Название немцев воевавших против СССР (разг.) (4 буквы): ФРИЦ
  • Увеселение для детей и некоторых взрослых (4 буквы): ЦИРК
  • Водитель (5 букв): ШОФЕР
  • В шахматах: то же, что слон (6 букв): ОФИЦЕР
  • Чехол для музыкального инструмента или прибора (4 буквы): КОФР
  • Строительный кровельный материал (5 букв): ШИФЕР
  • Начальник (3 буквы): ШЕФ
  • Серьезная опасность для кораблей (3 буквы): РИФ
  • Рыба или приспособление для мытья посуды (3 буквы): ЕРШ
  • То, что производила машина «Энигма» (4 буквы): ШИФР
  • Кисломолочный продукт (5 букв): КЕФИР
  • И все же — Он или Оно? (4 буквы): КОФЕ
  • Друг, приятель, товарищ (жарг.) (5 букв): КОРЕШ
  • Главный полицейский в фильмах про ковбоев (5 букв): ШЕРИФ

Угадай слова ответы на уровень 26

  • Летчик виртуоз (2 буквы): АС
  • Фраки и платья движутся под музыку (3 буквы): БАЛ
  • Ругань, брань, сквернословие (4 буквы): ХУЛА
  • Музыкальный … (4 буквы): СЛУХ
  • Традиционное поселение сельского типа у мусульман (3 буквы): АУЛ
  • «В здоровом теле — здоровый …!» (3 буквы): ДУХ
  • неотъемлемая часть российских дорог (4 буквы): УХАБ
  • Дела пошли на … (3 буквы): ЛАД
  • «Души печальный …» (4 букв): ХЛАД
  • Наслаждение, отрада (6 букв): УСЛАДА
  • Низкий голос (3 буквы): БАС
  • … стоеросовый (3 буквы): ДУБ

27 уровень ответы на игру угадай слова

  • Цветок со съедобными семенами (3 буквы): МАК
  • Крупа для каши (5 букв): МАНКА
  • Наука о перемещении вещей в пространстве (8 букв): МЕХАНИКА
  • Обмен одного имущества на другое (4 буквы): МЕНА
  • Одно быстрое движение, один оборот (3 буквы): МАХ
  • Работник автосервиса (7 букв): МЕХАНИК
  • Трескообразная рыба семейства мерлузовых (3 буквы): ХЕК
  • «Кролики — это не только ценный …!» (3 буквы): МЕХ
  • Декоративная печь (5 букв): КАМИН
  • Принятие на работу нового сотрудника (4 буквы): НАЕМ
  • Громадина такая (6 букв): МАХИНА
  • Тонкий … (5 букв): НАМЕК
  • Скрытно установленный боеприпас (4 буквы): МИНА
  • Чем произношение в Москве от Питера отличается (6 буква): АКАНИЕ

Угадай слова уровень 28

  • Химический препарат (7 букв): ХИМИКАТ
  • Цветок со съедобными семенами (3 буквы): МАТ
  • Действие, отдельная часть сценического произведения (3 буквы): АКТ
  • Без него не обойтись морякам (4 буквы): МАЯК
  • Плотная саржевая или полотняная ткань (3 буквы): ТИК
  • Морское млекопитающее (3 буквы): КИТ
  • Большая парусная лодка легкой конструкции (4 буквы): ЯХТА
  • Учебный предмет в школе (5 букв): ХИМИЯ
  • Одно быстрое движение, один оборот (3 буквы): МАХ
  • Сильно ароматичное растение, содержит много ментола (4 буквы): МЯТА
  • Что в …ни тебе моем? (3 буквы): ИМЯ
  • Тот, кто склонен ко всякого рода махинациям (разг) (5 букв): ХИМИК
  • … сезона — шлягер (3 буквы): ХИТ

Игра угадай слова уровень 29

  • Любовь- … (7 букв): МОРКОВЬ
  • Пища для животных (4 буквы): КОРМ
  • Вещество в форме шара (3 буквы): КОМ
  • Плоское изделие из теста, род лепешки (4 буквы): КОРЖ
  • То, из чего получают черный хлеб (4 буквы): РОЖЬ
  • Любимый напиток пиратов (3 буквы): РОМ
  • Группа … на рукаве (5 букв): КРОВЬ
  • Дом, жилище, крыша (устар.) (4 буквы): КРОВ
  • Глубокая. широкая канава, окружающая крепость (3 буквы): РОВ
  • Берет чужое (3 буквы): ВОР
  • Любитель плавания в холодной воде (4 буквы): МОРЖ
  • То же, что эпидемия (3 буквы): МОР
  • Детская болезнь (4 буквы): КОРЬ
  • … за …, зуб за зуб (3 буквы): ОКО

Угадай слова ответы на уровень 30

  • Певческий коллектив (3 буквы): ХОР
  • Не морщи … (3 буквы): ЛОБ
  • Президентский … журналистов (3 буквы): ПУЛ
  • 17-ый элемент таблицы Менделеева (4 буквы): ХЛОР
  • Место, где работают эффективные менеджеры (4 буквы): БЮРО
  • То, что будучи пустым, к ученью глухо (5 букв): БРЮХО
  • Часть любого здания (3 буквы): ПОЛ
  • Инструмент для сверления скважин (3 буквы): БУР
  • То, что плетью не перешибешь (4 буквы): ОБУХ
  • Я его в … не вижу (4 буквы): УПОР
  • Орган чувств (3 буквы): УХО
  • Трава …, от нее живот распух (5 букв): ЛОПУХ

Источник:http://www.stevsky.ru/ugaday-slova/ugaday-slova-otveti-na-uroven-1-zadaniya-16-30

Занятие для развлечения, отдыха, укрепления здоровья и т. п 4 буквы

Похожие ответы в сканвордах

Вопрос: Создание типичных для профессии ситуаций и нахождение в них практических решений

Ответ: Игра

Вопрос: Спортивные соревнования

Ответ: Игра

Вопрос: Занятие служащее для развлечения, отдыха, спортивного соревнования

Ответ: Игра

Вопрос: Комплект предметов для такого занятия

Ответ: Игра

Вопрос: Город в России, Удмуртская Республика

Ответ: Игра

Вопрос: Акробатика души

Ответ: Игра

Вопрос: Блеск, переливы драгоценных камней

Ответ: Игра

Вопрос: Владелец телеказино «Что Где Когда

Ответ: Игра

Вопрос: Го, теннис, футбол (общее)

Ответ: Игра

Вопрос: Говорят, что ее стоимость выражается в свечах

Ответ: Игра

Вопрос: Город в Удмуртии

Ответ: Игра

Вопрос: Для взрослых забава, для детей- постижение жизни

Ответ: Игра

Вопрос: Занятие, служащее для развлечения, отдыха, спортивного состязания

Ответ: Игра

Вопрос: Забава, спортивное состязание

Ответ: Игра

Вопрос: Забава, спортивное состязание; роман Ю. Бондарева

Ответ: Игра

Вопрос: Занятие для развлечения, отдыха, укрепления здоровья и т. п

Ответ: Игра

Вопрос: Занятие, которое иногда не стоит, того, чтобы горели свечи

Ответ: Игра

Вопрос: И баскетбол, и прятки

Ответ: Игра

Вопрос: Исполнение музыкального произведения на одном или нескольких инструментах

Ответ: Игра

Вопрос: Лапта как она есть

Ответ: Игра

Вопрос: Она оценивается в свечах

Ответ: Игра

Вопрос: Песня группы «Кино». «Но сейчас деревья стучат ветвями в стекла» (название)

Ответ: Игра

Вопрос: По утверждению авторов «Атласа по психологии», все многообразие человеческой деятельности может быть сведено к трем основным видам: труд, учение… Назовите третий вид

Ответ: Игра

Вопрос: Притворство, вызывающее аплодисменты

Ответ: Игра

Вопрос: Прятки, догонялки, колдунчики- что это все

Ответ: Игра

Вопрос:

Загадки на логику для взрослых: отборные загадки с ответами

Поддерживайте мозг в тонусе на LogicLike.com. Достаточно выделить 15‑20 минут в день – Начать сейчас!

Искали просто 10-20 загадок для взрослой компании? Продолжайте читать!

Простые и сложные, серьезные и забавные логические загадки на смекалку и с подвохом помогут поднять настроение и отлично провести время любой взрослой компании.

Даже если с вами будут дети, им не придется закрывать уши. Подход LogicLike — проводите время весело и задорно всей семьей!

Серьезные логические загадки

Не лёд, а тает, не лодка, а уплывает.

Эти три телезвезды давно на экране. Одного зовут Степан, второго — Филипп. Как зовут третьего?

Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка?

– Она красная?
– Нет, черная.
– А почему она сейчас белая?
– Потому, что еще зеленая.
О чем речь?

Со скольки можно детям давать банан: с какого месяца можно дать грудничку – с какого возраста, со скольки месяцев?

Со скольки можно детям давать банан: с какого месяца можно дать грудничку – с какого возраста, со скольки месяцев?

Posted on by alexxlab

Со скольки месяцев можно давать банан ребёнку

Один из самых распространённых вопросов на форумах и сайтах, которые посвящены детям, звучит так – со скольки месяцев можно давать банан ребёнку? Давайте же попробуем подробно рассмотреть этот вопрос и решить, когда же следует вводить банан в рацион ребёнка.

Плюсы бананов

  • Банан обладает мягкой консистенцией и сладким вкусом. Именно за это его и любят детки.
  • Жевать его очень легко.
  • Этот фрукт содержит огромное количество полезных микроэлементов и макроэлементов, которые принимают непосредственное участие в формировании и развитии головного мозга, кровеносной системы, костей и других органов и систем крохи.
  • Также в состав входят углеводы, которые легко и просто расщепляются в желудочно-кишечном тракте крохи и усваиваются детским организмом.
  • И, конечно же, этот заморский фрукт содержит большое количество витаминов группы B и аскорбиновой кислоты.

Доказано, что детки, которые регулярно едят бананы, могут быстрее сконцентрировать своё внимание на чём-то важном и интересном. Да и на прогулку или в дорогу этот фрукт брать очень удобно.

Минусы бананов

В то же время, если банан в рацион ребёнка до года будет введён слишком рано, то это может вызвать нарушение пищеварения, что будет выражаться в запорах. К тому же этот фрукт не стоит предлагать деткам, которые мучаются запорами. В этом случае первый раз эту экзотику лучше всего пробовать после того, когда ребёнку исполнится годик.

Что касается аллергии на этот продукт питания, то она возникает очень редко, но всё же возникает. Поэтому вводить банан в рацион ребёнка до года необходимо очень медленно и осторожно, внимательно следя за его реакцией. При появлении сыпи, запоров либо других необычных реакций со стороны организма на введение этого прикорма необходимо немедленно обратиться к врачу.

С ботанической точки зрения банан является ягодой, многосеменной и толстокожий.

И, наконец, банан – один из самых калорийных фруктов. Поэтому в питании детей, которые склонны к набору лишнего веса, их количество следует строго ограничить.

Со скольки месяцев можно давать банан ребёнку

Точно сказать,со скольки месяцев можно давать банан ребёнку  очень сложно. Однако как считают педиатры и детские диетологи, оптимальное время введения этого фрукта в рацион – это время, когда ребёнку уже исполнилось 8 – 9 месяцев. Причём тип вскармливания – смесь или грудное молоко – здесь какой-либо роли не играют.

Ни в коем случае нельзя давать бананы деткам, которым ещё не исполнилось 6 месяцев. И как бы мамочке не хотелось порадовать своего малыша вкусненьким, этот экзотический фрукт в таком возрасте может принести немало вреда пищеварению малыша.

Возможные побочные реакции

Если этот фрукт ввести в питание малыша до того, как ему исполнится 8 – 9 месяцев, это может вызвать расстройство работы системы пищеварения, что будет выражаться в следующих симптомах:

  • Понос.
  • Отрыжка.
  • Вздутие живота.
  • Рвота.

Да и благодаря своим закрепляющим свойствам этот экзотический фрукт может вызвать склонность к запорам. Поэтому, если у ребёнка даже в 8 – 9 месяцев есть проблемы с пищеварением, лакомиться бананом ему пока не желательно.

Как давать банан ребёнку до года

Проще и удобнее всего давать этот продукт в виде пюре. Причём в первый раз хватит и половинки чайной ложечки. Даже если пюре крохе пришлось по вкусу, увеличивать его количество необходимо постепенно. И, конечно, не стоит забывать следить за его общим состоянием, аллергическими проявлениями и стулом. Если это прикорм не вызвал никаких изменений, пюре в следующий раз можно дать больше.

Если же появилась аллергическая реакция или изменился характер стула, то знакомство с этим экзотическим продуктом стоит отложить на месяц – два.

К году малыш может съедать до половинки банана, к полутора годам – целый банан.

В каком виде можно давать

Сегодня практически в каждом магазине можно купить банановое пюре, которое предназначено для питания детей первого года жизни. Но сделать такое пюре можно и самостоятельно – ничего сложного в этом нет.

  • Очистить банан.
  • Порезать на кусочки.
  • Обработать паром на д паровой баней.
  • Взбить или в блендере или просто растолочь.
  • Добавить немного смеси (если ребёнок на искусственном вскармливании) или грудного молока (если на естественном).

Можно поступить и по-другому. Завернуть небольшой кусочек фрукта в стерильную марлю или бинтик и выжать. Через отверстия в ткани выделиться сок и пюре. Но такой способ больше подходит для самого первого знакомства с этой экзотикой.

Банан можно добавлять и в кашу, и в любые кисломолочные продукты, например, детский кефир. В этом случае получится вкусный и любимый многими детками йогурт.

Как выбрать подходящий

Для питания детей необходимо покупать только спелый банан – такие фрукты имеют яркую жёлтую окраску. Если же окраска зелёная, то такой продукт питания может вызвать проблемы с пищеварением. Чтобы зелёный банан дозрел, его необходимо всего лишь пару дней подержать при комнатной температуре.

Если же вы покупаете пюре, то обязательно обращайте внимание на состояние упаковки, на срок годности и на время хранения пюре после вскрытия баночки.

Полезные советы

Если вы точно определились, со скольки месяцев будете давать банан своему ребёнку, то покупайте этот продукт питания только в специализированных магазинах, где на бананы, как и на любую другую продукцию, есть сертификаты.

И не стоит выбирать именно банан в качестве первого вида прикорма для крохи. Попробовав его сладкий вкус. Малыш может раз и навсегда отказаться кушать кашу или не такие сладкие овощи, которые не менее полезны.

Со скольки месяцев можно давать ребёнку банан? ⋆

Со скольки месяцев можно давать ребёнку банан?

Сбалансированное питание очень важно для правильного формирования организма малыша, поэтому педиатр даёт подробные рекомендации маме о том, чем можно кормить ребёнка. Питание отвечает за формирование органов и систем органов. Под сбалансированным питанием подразумевается сочетание необходимых витаминов и минералов. Многих мам интересует, со скольки месяцев можно давать ребёнку банан?

Банан — полезный продукт, который имеет ряд преимуществ, позволяющих оказывать положительный эффект на здоровье малыша. Бананы вкусные и сладкие, поэтому ребёнку нравится кушать их. Они могут стать первым или дополнительным прикормом. Прикорм позволяет ребёнку маленького возраста получать дополнительные элементы для роста и развития.
В состав бананов включены многочисленные элементы и витамины. Сколько ребёнку нужно микро- и макроэлементов в день? На этот вопрос наиболее точно расскажет лечащий врач-педиатр. Бананы содержат железо, фтор и калий, а также витамины группы В и аскорбиновую кислоту. Сколько для развития нужно витаминов, также ответит педиатр.

Банан легко усваивается в организме ребёнка. Пищеварительная система отлично справляется с составом банана. Месяц употребления бананов положительно сказывается на состоянии здоровья ребёнка. Какое количество фрукта давать, подскажет врач. Нужно обязательно следовать его рекомендациям, чтобы ребёнок получал только пользу. Подкармливать нужно умеренно, чтобы не навредить. Прикорм никогда не оказывает положительного эффекта, если давать слишком много.

Бананы — очень сытный продукт, который нередко употребляют люди разного возраста, чтобы поправиться или подкрепиться. Подкармливать ребёнка бананами советуют для постепенного увеличения веса, если до этого он не смог поправиться на молочной диете.

Со скольки месяцев можно давать ребёнку банан?

Со скольки месяцев можно давать ребёнку банан (рассказывают врачи)

Любой прикорм нужно обсуждать с лечащим врачом ребёнка. Педиатр способен посоветовать наиболее значимые и важные изменения в диете, чтобы не навредить состоянию здоровья. Большой ошибкой мам считают самостоятельные решения об изменениях в питании.

Оптимальным возрастом для начала прикорма на бананах врачи называют период с восьми до девяти месяцев. В 8 месяцев ребёнок достаточно окреп, чтобы правильно воспринимать изменения в питании. Подкармливать можно не только бананами, но и другими овощами и фруктами. Какой способ лучше выбрать? Наиболее подходящим для малыша (возраст восемь месяцев) считается введение овощного пюре, а вот банан подойдёт для дополнительной сладости, ведь конфеты ещё нельзя.

Какой способ подачи лучше выбрать?

Подкармливать лучше всего с помощью пюре. Данная консистенция подходит для маленького возраста.

Какой способ приготовления лучше использовать? Всё зависит от предпочтений мамы, если она отдаёт предпочтение традиционному методу, то может протереть банан через марлю. Однако многие используют современную технику для приготовления пищи. Для пюре подойдёт классический блендер.

Некоторые покупают пюре в магазине, что тоже вполне приемлемо. Подкармливать малыша можно только качественными продуктами. Выбирать наиболее подходящую компанию по изготовлению пюре сложно. Какое пюре понравится больше малышу неизвестно, однако стоит обращать внимание только на состав. Он должен быть исключительно натуральным и безопасным.

У некоторых маленьких деток наблюдается аллергия на экзотический плод. Однако редкий случай употребления заканчивается именно аллергической реакцией. Сколько учёные пытались проводить разнообразные эксперименты, но только убеждались, что бананы безвредны. Восьмой месяц жизни малыша должен сопровождаться началом нового этапа питания. Сколько раз в день должен есть малыш? Около 5-6 раз небольшими порциями.

В первый месяц употребления бананов нужно тщательно проверять, наблюдается ли аллергия. Обязательно контролируйте, сколько пюре вы дали малышу. Начните подкармливать с сока. Если в течение месяца не будет аллергии, то можно смело давать пюре.

Подкармливать можно не только напрямую бананами, но и немного добавлять их в привычную молочную кашу. Выбирать, какое количество бананового пюре добавлять в кашу, решать только из вкусовых предпочтений.

Насколько должны быть спелыми плоды?

Плоды должны быть полностью ярко-жёлтыми, но при этом не иметь ни одного чёрного пятнышка. Покупать фрукты нужно исключительно в магазине, чтобы они были проверены и безопасны.

автор-эксперт: Андрей Геннадьевич Смирненко,
врач-педиатр, к. м. н., гомеопат

Понравилась статья? Напишите свое мнение в комментариях.

Когда давать банан ребенку

Когда давать банан ребенку

Банан является аллергенным продуктом, поэтому перед его введением следует проконсультироваться у педиатра. Врач расскажет, когда давать банан ребенку.

Можно ли детям бананы, полезные свойства для детского организма

Банан допускается к введению в рацион младенца до 12-месячного возраста.

Продукт имеет много витаминов и микроэлементов, необходимых для нормального роста младенца.

Состав продукта:

• пропорции белков, жиров и углеводов: 1.5 г, 0.5 г, 21 г, клетчатка – 1.7 г.

• калорийность – 96 ккал на 100 г;

• насыщенные и ненасыщенные жирные кислоты;

• моно- и дисахариды;

• крахмал;

• органические кислоты;

• витамины группы В, С, Е, РР, А;

Фрукт содержит следующие микронутриенты: селен, железо, фтор, цинк, марганец.

Продукт положительно влияет на организм младенца. Польза фрукта:

• ускоряет рост мускулатуры;

• нормализует химические процессы в кровеносном русле;

• улучшает функцию сердца и сосудов;

• повышает иммунную защиту;

• налаживает работу мочевыделительной системы;

• повышает устойчивость нервной системы к стрессам, улучшает настроение;

• ускоряет обмен веществ.

Продукт помогает развитию мозга, дает много энергии.

Фрукт налаживает пищеварительную функцию, разжижая стул (но только спелые плоды; незрелые бананы крепят стул).

Железо, содержащееся в продукте, купирует анемический синдром.

С какого возраста можно есть бананы ребенку

По данным педиатрических норм, банан допускается вводить в рацион только к 8-9-месячному возрасту.

Продукт аллергенный, поэтому раньше этого срока давать его не рекомендуется.

В детских магазинах продается банановое пюре в банках. Оно разрешено для грудничков после 6-месячного возраста.

Начинать введение фрукта желательно с промышленных пюре.

Такое питание адаптировано для младенцев, являются безопасным, гипоаллергенным.

Когда можно дать ребенку банан в свежем виде

По мере взросления к 8-9-месячному возрасту допускается сделать пюре в домашних условиях из свежего спелого банана.

Незрелые плоды давать грудничку нельзя, они приведут к запорам.

С какого возраста давать банан при отягощенном аллергоанамнезе

Если у младенца есть в анамнезе аллергические заболевания: пищевая аллергия, дерматиту, крапивница, диатез и другие, фрукт следует предлагать грудничку только к 12-месяцам.

Если при аккуратном включении продукта в рацион развилась аллергическая реакция, введение прекращают.

Полезные советы мамочкам: ПЕРВЫЕ ПРИКОРМЫ

Следующую попытку включения банана в рацион питания начинают к 1.5 годам.

Выбор продукта для прикорма

Банан лучше выбирать спелый, но не перезрелый. Незрелые плоды для детского питания не подходят.

Кожура должна быть ровной, без повреждений, матовой.

Цвет кожуры должен быть равномерно желтым, без пятен. Если плод имеет места гниения или перезрелости, его не следует давать младенцу.

Правила введения фрукта

Начинают введение фрукта с промышленных банановых пюре. Лучше сначала использовать однокомпонентное пюре.

Далее включают комбинированные пюре с яблоком или другим фруктом, который уже введен.

Баночки для грудничка следует покупать маленькие, так как на начальном этапе ребенок ест маленькими порциями.

Выбирать продукт нужно с пометкой «гипоаллергенно».

Банка должна открываться с хлопком. При покупке пюре рекомендуется смотреть срок годности.

Банановое пюре необходимо вводить в 6-месячном возрасте по 0.5-1 чайной ложке. Первую порцию продукта дают до 12 часов утра.

Это позволит понаблюдать за реакцией младенца в течение всего дня.

Если не появилось признаков аллергической реакции (сыпь, покраснение кожи щек, рук, живота), на следующий день дозу можно увеличить до 1-1.5 чайные ложки.

По мере введения продукта дозировку пюре увеличивают до возрастной нормы. Для годовалого младенца норма бананового пюре составляет 90-100 г за сутки.

Сколько давать и как часто

Младенцу до 12-месячного возраста банановое пюре дают в возрастной дозировке (50-100 г) не чаше, чем 2-3 раза за неделю.

К 1.5 годам допускается предлагать малышу банан по 120-150 г до 5 раз за 7 дней.

К 3 годам допускается кушать фрукт каждый день по 200 г (1 плод). К 6 годам разрешено употреблять по 2 плода за день.

С чем сочетается

Фрукт можно добавлять в кашу (овсяную, пшеничную, пшенную, манную). Для этого банан перемалывают в блендере.

Для приготовления каши можно взять промышленное пюре. Также продукт можно готовить с творогом. Фрукт хорошо сочетается с яблоком, грушей, ягодами.

Как готовить

Банан для малышей до 1 года нужно нарезать на мелкие кусочки, проварить на водяной бане в воде на протяжении 5-10 минут, остудить.

После этого следует положить куски в чашу блендера, перемолоть. Этот способ подходит для первого введения продукта.

Допускается развести банановое пюре материнским молоком или смесью.

Жидкое пюре грудничкам 6-месячного возраста нравятся больше. Молоко смягчает вкус.

Можно положить кусок фрукта в ниблер. Это приспособление помогает ребенка научить жевать, предупреждает поперхивание. Малыш не подавится.

Если грудничку уже был введен банан, можно очистить его от кожуры, нарезать кусками, помять вилкой.

Такой способ измельчения подходит для грудничков 8-9-месяцев.

Для младенцев 10-12 месяцев фрукт допускается давать в виде кусочков. Его нарезают кружками.

Детям 1.5 лет банан дают, не нарезая, чтобы ребенок его самостоятельно откусывал.

Детям 3 лет можно готовить с бананом салатики и десерты. Салат допускается делать с яблоком, грушей, киви и другими фруктами.

Из банана получаются очень вкусные пудинги, домашний чизкейк, запеканка творожная. Натертый банан допускается положить в йогурт или ряженку.

Противопоказания к употреблению фрукта

Фрукт имеет высокую калорийность, поэтому его не рекомендуется употреблять детям с излишним весом.

В нем много сахарозы и фруктозы, которые способствуют набору массы тела.

Не желательно употреблять продукт пациентам с аллергией на банан.

Также очень аккуратно вводят фрукт больным с аллергическими заболеваниями (пищевой аллергией, дерматитами, диатезами).

Пациентам с заболеваниями пищеварительного тракта не следует рано вводить фрукт. Он усиливает явления диспепсии, приводя к вздутию.

При использовании незрелого фрукта возможна задержка стула.

Фрукт богат сахарами, сильно повышает уровень глюкозы крови.

По этой причине банановое пюре нельзя употреблять малышам с сахарным диабетом.

Признаки аллергической реакции

На банан часто возникает аллергия, поэтому необходимо знать ее проявления. При употреблении продукта возможно появление сыпи.

Она выглядит как мелкие точечки на коже, окруженные воспалением, покраснением. Сыпь возникает на лице, животе, ногах.

Кожа в области высыпаний сильно зудит.

Ребенок может постоянно расчесывать проблемную зону на коже. Со временем могут появиться расчесы.

При появлении аллергии продукт следует отменить, дать грудничку Супрастин или другой антигистаминный препарат, разрешенный для детей.

Также нужно обратиться к доктору.

Банан — это богатый витаминами продукт, который необходим детям. Его следует правильно вводить в рацион.

Фрукт аллергеннен, поэтому свежие плоды включают только к 8-месячному возрасту.

Ранее этого срока можно давать промышленное банановое пюре, но только с 6 месяцев.

Ольга Кузнецова

ВРАЧ — ПЕДИАТР
Образование: Сибирский государственный медицинский университет.
Сертификат специалиста по специальности «Педиатрия»

Ольга Кузнецова

Вся информация, размещенная на сайте, носит информативно – ознакомительный характер и не может быть использована для самолечения. Приобретя конкретные прикладные знания не экспериментируйте со здоровьем ребенка. При появлении симптомов заболевания необходима непосредственная помощь специалиста.

Никогда не принимайте решений без обсуждения вопроса с врачом — консультация педиатра обязательна!

Можно ли детям бананы, какие, со скольки лет

Можно ли детям бананы, интересуются практически все родители. Беспокойство вызывает их экзотическое происхождение. Считается, что для детского организма предпочтительны сезонные плоды, растущие в своей местности. Однако причин волноваться за состояние малышей, которые пробуют сладкую банановую мякоть, почти нет. В отличие от других фруктов, этот почти не содержит агрессивных кислот и крайне редко вызывает аллергию.

польза бананов для детей

Польза бананов

Бананы содержат вещества, необходимые для развития детского организма. Среди них:

  • железо;
  • магний;
  • калий;
  • фосфор;
  • витамины группы В, Е, аскорбиновая кислота, каротин.

Включение этих фруктов в рацион обеспечивает полноценное формирование костных тканей, правильный обмен веществ, стимулирует работу ЖКТ и предупреждает развитие воспалений слизистых.

Кроме того, фрукт содержит много сахаров и крахмала, а грубой клетчатки в нем почти нет. Поэтому банан не провоцирует расстройства стула, в отличие от других растительных продуктов. Мякоть легко измельчается в пюре даже в сыром виде. Но главное — нежный вкус и аромат, который не оставляет равнодушным ни одного малыша.

На вопрос, можно ли давать банан ребенку, педиатры отвечают «да». Не стоит пренебрегать пользой, которую приносят эти фрукты организму малышей.

бананы для детей

Правила включения бананов в прикорм

Некоторые мамы дают грудничкам плодовые пюре уже с 4 месяцев. Но врачи не рекомендуют этого делать. До возраста полугода малышам достаточно питательных веществ, содержащихся в материнском молоке. Альтернативой ему служат только адаптированные смеси.

Так со скольки можно банан ребенку? Не ранее 7 месяцев.

И включать его в прикорм нужно не одним из первых, а после знакомства с капустным, кабачковым и другими пюре. Иначе после сладкого банана малыш откажется есть пресные овощи.

  1. При кормлении в первый раз достаточно 1 ч. л. пюре. Кусочек фрукта тщательно очищают от боковых волокон. Можно отварить его на пару. В измельченную массу рекомендуется добавить немного грудного молока или привычной смеси, сделав пюре жидким.
  2. В следующий раз можно дать ребенку уже 2 или 3 ч. л.
  3. Через 2 месяца рекомендуется увеличить порцию до ½ банана за один раз. Смесью и молоком пюре можно не разбавлять.
  4. После появления первых зубов можно кормить небольшими кусочками.

Приблизительная норма бананов для детей до 2 лет: 4 шт. в неделю. Ими можно заменять одно полноценное кормление.

Не стоит лишь давать фрукты на ночь, чтобы не перегружать пищеварительную систему.

В отличие от других плодов, бананы сочетаются с другими продуктами: печеньем, творогом, кефиром, кашами. Многие родители добавляют фрукты в малоаппетитные блюда, делая их привлекательнее. Диетологи советуют смешивать бананы для детей не с другими крахмалистыми продуктами, а с яблоком, грушей, кабачком или тыквой.

При простуде или ангине фрукты способствуют снятию раздражения слизистых, оказывая обволакивающее действие. Поэтому заболевших детей не нужно лишать этого лакомства.

можно ли давать банан ребенку

Какие бананы можно детям

Бананы у нас не растут, поэтому выбирать их требуется правильно. Ни зелёные, ни переспевшие в пищу детям не подходят. Делать покупки рекомендуется в торговых точках крупных сетей. Там к организации их перевозки и хранения подходят ответственнее.

Выбирать желательно плоды некрупных сортов. От покрытых тёмными пятнами и крапинками фруктов, легко отделяющихся от гроздей, следует отказаться. Перезревшие бананы теряют полезные свойства и портятся очень быстро. По этой же причине не нужно покупать мятые, с надорванной кожицей.

Идеальны для выбора спелые гроздья (как на фото ниже): с ровно окрашенной желтой гладкой кожурой, упругие наощупь. Зеленоватые кончики и основания фруктов — вариант нормы. Дозревают такие фрукты в домашних условиях за сутки.

со скольки можно банан ребенку

Совсем зелёные гроздья брать детям нежелательно. Придётся ждать несколько суток, когда они дозреют. Если покупка все-таки сделана, такие бананы нужно положить в тёмный сухой шкаф и хранить при комнатной температуре. Холод фруктами противопоказан.

Для ускорения поспевания — добавить к гроздьям пару яблок. Они выделяют особые летучие соединения, стимулирующие созревание других плодов.

со скольки можно банан ребенку

Противопоказания

Несмотря на полезные свойства и безопасность бананов, противопоказания для их употребления все же существуют. Нежная мякоть содержит вдвое больше сахарозы, чем другие фрукты. Благодаря отсутствию грубых пищевых волокон ее углеводы усваиваются очень быстро. Детям с избытком массы тела и склонным к ожирению пользы это не принесёт.

Другие возможные причины для исключения бананов из меню:

  • диагностированный сахарный диабет;
  • нарушения углеводного обмена;
  • гепатит;
  • заболевания селезенки;
  • желудочно-кишечные инфекции;
  • повышенная свертываемость крови;
  • острые расстройства стула.

Сами бананы колик не вызывают, но при уже имеющихся спазмах или вздутии их употребление лучше отложить. Аллергия на эти фрукты встречается крайне редко, но не исключается. Отказаться от дальнейшего кормления необходимо при появлении кожной сыпи, зуда, повышенного беспокойства.

( Пока оценок нет )

Ракета картинки для детей детского сада: Рисунок на день космонавтики: как нарисовать космос и ракету в школу и садик карандашом

Ракета картинки для детей детского сада: Рисунок на день космонавтики: как нарисовать космос и ракету в школу и садик карандашом

Posted on by alexxlab

Рисунок на день космонавтики: как нарисовать космос и ракету в школу и садик карандашом

С тех пор, как первый человек полетел в космос, этот день стал всемирным праздником космонавтики. С ним знакомы не только деятели этой области, но даже в школах каждый год 12 апреля проводятся конкурсы рисунков на тему космос.

Чтобы помочь ребенку проявить свои художественные таланты, дайте ему лист бумаги, карандаши или краски и предложите нарисовать рисунок на день космонавтики. Для детей эта тема всегда интересна и заманчива, так как еще много неизведанного и есть место для полета фантазии.

Нарисовать рисунок ко дню космонавтики можно с использованием разных техник – акварельные рисунки, гуашью, акрилом, а также можно применить технику граттаж, паспорту и другие.

Красивые рисунки на тему космос в технике граттаж

С помощью этой необычной техники можно быстро получить красочный рисунок. Он будет выглядеть необычно и ярко, но при этом не потребуется много времени на его исполнение.

Материалы:
  • Плотный лист белой бумаги
  • Восковые мелки
  • Гуашь черная
  • Кисть
  • Острый инструмент: спица, зубочистка, шпажка
  • Жидкость для мытья посуды

Раскрашиваем лист бумаги восковыми мелками, как будет угодно.  Закрашивать бумагу нужно плотным слоем.

Гуашь нужно смешать с жидкостью для мытья посуды в пропорции 2 к 1. Покройте этой смесью бумагу.

Теперь необходимо дождаться, когда высохнет краска. Острым предметом прорисуйте космические предметы на листе, чтобы проявилась цветные мелки.

Еще один вариант рисунка на тему космос в технике граттаж.

Лучше и удобнее использовать для этого деревянную палочку или бамбуковую палочку для маникюра.

Восковыми мелками можно закрашивать лист любыми способами.

Добавить в гуашь можно моющее средство для посуды или жидкое мыло.

Только после того, как лист полностью просохнет, можно приступать к рисунку.

Можно использовать трафареты, чтобы изобразить космические объекты

Луноход: детский рисунок для детей 1 класса

Прежде чем приступить к рисованию, рассмотрите модели лунохода, чтобы понять общий принцип изображения этого аппарата. Для детей первого класса нарисовать луноход можно по следующим этапам.

В первую очередь, рисуем кабину лунохода.

С каждой стороны изображаем по 4 колеса.

Над кабиной нарисуйте антенну.

Чтобы сделать рисунок забавным и детским, можно дополнить его оригинальными элементами.

Раскрасить его можно красками карандашами или мелками.

Рисунок подобного плана можно преобразить, дополнив окружающими предметами, поместив его в космическое пространство или отправив прямиком на луну.

Рисунок на тему космос в школу: как нарисовать для школьников ко дню космонавтики

Космические рисунки можно оформить яркими цветами в синей и фиолетовой гамме, используйте голубые, сиреневые и черные краски с белыми набрызгами. Так можно показать более правдоподобно космическое пространство.

Акварелью можно нарисовать рисунок в технике скетчинг.

Рисунок на тему космос чаще всего содержит изображение ракеты, планет (всех или нескольких), можно показать космонавта в специальном костюме, звезды, луну.

Многие любят смотреть в небо, наблюдать за звездами и луной. С помощью акварели можно более правдоподобно изобразить бесконечность космической дали.

Материалы:
  • Акварельные краски
  • Бумага для акварели
  • Кисти
  • Палитра
  • Банка с водой
  • Белая краска
  • Зубная щетка
  • Тряпочка

Такой фантазийный рисунок получится всего за несколько этапов.

Как и в любом рисунке необходимо наметить линию горизонта и определиться, в какой части листа, какие будут детали. Часть, где будет изображен космос, покройте водой.

Покрываем первым слоем краски основными цветами лист, пока не высохла краска.

Главный принцип рисования акварелью заключается в том, чтобы разводить краску с водой и наносить ее на влажный ист. Так она будет растекаться плавно и не будет точных границ.

По низу листа нарисуем черный лес.

Изобразить звезды можно с помощью белых брызг.

В подобной технике можно сделать много различных рисунков на космическую тему.

Рисование на тему космос в детский сад6 рисуем в средней и младшей группах

В детском саду тема космос и рисунки, с ней связанные, направлены на то, чтобы начать ребенка готовить к познанию мира. Они могут узнать, как отправляют людей в космос, как рисуется ракета, что космонавт должен полететь в скафандре.

В детском саду дети часто рисуют карандашами. Можно помочь им с геометрическими фигурами, нарисовав их циркулем или с помощью круглого предмета.

Детский рисунок Ракета: как нарисовать пошагово

Так как главным предметом в космосе является космический аппарат, такой как ракета, то довольно целесообразно научить ребенка рисовать ее, чтобы подготовить рисунок на тему космоса.

Рисунок Ракета в космосе

Материалы:
  • Лист альбома
  • Карандаш
  • Ластик
  • Карандаши/фломастеры

На листе альбома, расположенном горизонтально, начнем рисовать ракету. Корпус изобразим продолговатым, с острым краем вверху и прямой линией по низу.

Проведите две прямые линии, параллельно горизонту – изобразите нос ракеты и ее сопло.

По центру корпуса нарисуем два круга – иллюминатор.

С двух сторон рисуем ножки ракеты

Если ракета летит, то под ней нужно нарисовать пламя

Ракет можно раскрасить карандашами, фломастерами или красками.

Космическая ракета: рисунок для детей на 12 апреля

Для того, чтобы нарисовать корпус ракеты, необходимо изобразить овал. Он не должен быть сильно тонким, но и сильно пузатым. Нарисуйте ножки ракеты с помощью квадратов под углом около 45 градусов. Ниже рисует треугольники, в спереди прямоугольник прямо по центру.

Эти ножки ракеты называют рулями. Сделайте из более плавными по форме, стерев лишние линии. Нарисуйте круглый иллюминатор по центру корпуса.Прямыми линиями отобразите нос ракеты и сопло. Остается только раскрасить ракету.

Ракета, летящая к звездам: простой рисунок

Взлетающую ракету изобразить не сложно. Для этого необходимо начать ее рисовать под углом к горизонту.

Вначале покажите направляющую линию. Вторым этапом покажем корпус ракеты – прямоугольник, который сходится вверху.

Внизу изобразим сопло ракеты и огонь, который будет извергать в полете ракета. Нарисуйте 4 линии по корпусу. Покажите рули ракеты – два по бокам и один по центру корпуса в нижней части. Не забудьте про окошко иллюминатора.

Рисунок на день космонавтики карандашом

С приближением апрельских дней, вспоминается такой праздник, как день космонавтики. Карандашами можно нарисовать космическую вселенную с помощью нескольких шагов и даже школьникам это будет под силу.

На белом листе бумаги нарисует циркулем окружность. Жёлтым карандашом заштрихуйте центр круга, а потом делаем оранжевые штрихи. Потом опять жёлтым делаем слой и далее продолжаем розовым чуть выше, потом сиреневым.

С другой стороны можно взять синий и фиолетовый.

Черным карандашом делаем штрихи в тех местах, где захочется. Можно использовать вишневый цвет. По центру окружности перейдите на более светлые цвета. Переходы делайте плавные, переходя постепенно от темных оттенков к светлым.

Белая гелиевая ручка пригодится нам, чтобы показать звезды, созвездия или млечный путь.

Рисунки на тему космос карандашом можно взять из следующих вариантов.

Выставка рисунков ко дню космонавтики: самые красивые примеры

Если вам пришлось срочно готовить рисунок на тему космоса на конкурс в школу, то есть разные варианты изображений. Покажите ребенку, как сочетать краски разного цвета, делать плавные переходы и с помощью каких подручных предметов можно изобразить планеты и ракету.

Материалы:
  • Акварельная бумага
  • Карандаш
  • Ластик
  • Краски акварельные
  • Банка с водой
  • Зубная щетка
  • Кисти

Возьмите несколько крышек от банок разного диаметра. Расположите их в произвольном порядке на листе бумаги. Оставьте место для ракеты.

Для того, чтобы изобразить ракету, можно использовать флакончик корректора.

Прорисуйте все детали ракеты – ножки, нос ракеты, иллюминатор.

Акварель разведите водой и кисточкой с сиреневой краской закрашиваем фон с угла. Потом можно применить краску изумрудного цвета. Если достаточно воды, то два эти цвета сольются.

Фон закрашиваем сиреневыми, фиолетовыми, розовыми и зелеными оттенками, можно добавить синего и голубого. Планеты закрашиваем совсем другими цветами – которых не было при закрашивании фона.

К оранжевому можно добавить зеленый цвет, чтобы они перемешались. Другую планету можно закрасить зеленым с синим. Тонкой кистью раскрасим ракету.

Контур ракеты обведите фломастером. Когда все мелкие детали прорисуете, приступим к завершающему этапу. Положите на ракету и планеты детали, с помощью которых они были прорисованы.

На палитре разведите белую краску с водой и нанесите на зубную щетку краску. Сделайте с помощью щетки набрызгами.

Такой рисунок может занять достойное место на выставке.

Конкурс рисунков ко дню космонавтики проводится каждый год в школах, и в каждом классе найдется ребенок, который увлечен космосом, ракетами и космонавтами. Чаще всего это мальчишки, но и некоторые девочки любят изображать космические предметы. У девочек они могут получаться более милыми и нежными, с прорисовкой деталей. Мальчики больше внимания уделяют моделям космических аппаратов.

Рисунки на космическую тематику часто дают возможность проявить фантазию – научитесь изображать млечный путь, спирали Галактики, космические горы, облака.

Детские рисунки планет и космоса

Дети любят рисовать не только карандашами, но и гуашью. Если есть необходимость изобразить картинку на тему космоса, то узнайте, как это сделать красиво.

Определитесь с местом расположения каждой планеты, которую хотите показать на своем рисунке. Этот участок закрасим белой краской. Часть покройте черной гуашью. Можно использовать для этого губку или кисть.

Зелёной краской покроем верхнюю часть планеты и смажьте все цвета. Макнем губку в синий цвет.

Чтобы покрыть фон, закройте крышкой планету и зарисуйте краской разными цветами.

Совмещаем зеленый и синий цвета, делая границы нечеткими. В нижней части листа можно показать горы черной краской. Белой краской нарисуем детали – верхнюю часть гор.

Чтобы сделать красивые переходы, смешиваем голубой цвет с изумрудным, синим, белым.

Зигзагом покажем космическую растительность. Можно использовать жёлтый цвет.

На нижней части можно показать озеро с помощью салатового цвета с применением чёрного контура. Сделайте набрызги сверху космического пейзажа.

Еще один вариант изображения космоса в окружности.

Определите место для планет на картинке.

Тщательно намочите кисть и проведите нею по внутренней части окружности, чтобы получить плавные разводы красок. Цвета будем использовать такие: желтый, сиреневый, голубой, оранжевый.

Используем палитру, чтобы развести несколько оттенков голубого и синего. Один можно смешать с черным, другой с фиолетовым. После каждого цвета мойте кисточку и наносите краску хаотично мазками.

Продвигайтесь постепенно к центру, но желательно не красить темным цветом по светлому, так как осветлить рисунок потом уже не получится.

Потом тонкой кисточкой рисуем детали.

Набрызгами белой краски с помощью зубной щетки или кисточки покажем миллионы звездочек.

Украсим рисунок прорисовав мелкие планеты.

Рисунки на тему космоса вполне актуальны для детей разного возраста. С детского сада малыши пытаются нарисовать звезды, планеты и ракету. Используя некоторые советы, вы сможете помочь ребенку нарисовать красивую вселенную красками или карандашами, изобразить ракету и космонавта. Космос прячет в себе много неизведанного, поэтому детям так интересно рисовать это, как будто раскрывая тайны Галактики.

Еще интересные статьи по рукоделию:

проводим День космонавтики в детском саду

Космос — тема завораживающая и взрослых, и детей. Загадочные инопланетяне, неизведанные пространства и межгалактические корабли — все это может стать поводом для обучающих игр, творческих номеров и развивающих квестов, которые объединят детский сад и семьи. Идеями о том, как увлекательно и с пользой провести День космонавтики делятся воспитатели-резиденты сообщества «Университет Детства».

Звездный лэпбук

Лэпбук — это книга-папка с большим количеством интерактивных элементов, которые дети могут открывать, крутить и двигать. Татьяна Сайфурахманова, воспитатель из детского сада № 7 города Черемхово, решила масштабировать лэпбук и сделать его из картонной ракеты, которая давно стояла в коридоре и не вызывала у малышей интереса.

Из подручных материалов Татьяна вместе с детьми придумала космические украшения: внутри крыши нарисовали созвездия Млечного пути, с одной стороны основания прикрепили разноцветные планеты из пластилина, с другой — книжки с упражнениями для развития речи. По просьбе логопеда к ракете приклеили зеркало, чтобы детям было интереснее заниматься артикуляционной гимнастикой, а под крыльями спрятали познавательные материалы про космос и сюжетные картинки, по которым дошкольники придумывали истории. 

Лэпбук настолько понравился детям, что они даже стали по очереди забирать его домой, а родители достраивали к нему новые элементы. Кто-то из них положил в ракету миниатюрных инопланетян, и дети смогли развернуть вокруг них режиссерскую игру. К лету ракета окончательно стала переносной и малыши вместе с логопедом выходили во двор, чтобы заниматься вокруг нее артикуляционной гимнастикой. 

Картонный лэпбук износился, но не пропал. Ребятам так понравились картинки и фигурки, которые в нем были, что они до сих пор с удовольствием играют с разными деталями ракеты.

Плюсы звездного лэпбука: 

  • активная вовлеченность детей и родителей;
  • развитие воображения и мелкой моторики;
  • запоминающаяся подача учебного материала;
  • гибкость, многофункциональность, мобильность.

Танец космонавтов

Тема космоса настолько многогранна, что может стать концепцией для мероприятий не на один день, а на целый год. Именно она стала мотивом для 2021 года в детском саду № 226 города Новокузнецк, а открыли малыши космический сезон танцем «Будущие космонавты».

Танец, отмечает музыкальный руководитель, Инна Ничик, развивает у малышей воображение и креативность, умение владеть своим телом. Главное — подобрать песню с понятными текстом, который понравится и запомнится юным космонавтам. Инне это удалось, и теперь дети часто напевают полюбившуюся мелодию, повторяют движения и просят включать любимую музыку на зарядке.

Подготовка номера сближает детей и родителей: они вместе придумывают героев и костюмы, рисуют декорации. Так, благодаря семейному творчеству, в детском саду теперь есть инопланетяне, космические феи и лунные коты в фантастических одеждах.

Плюсы танцевальных номеров:

  • активная физическая нагрузка;
  • командная работа детей и родителей;
  • развитие креативности, координации и мышечной памяти, навыка публичных выступлений.

Космический квест 

К малышам прилетела инопланетянка и попросила о помощи: космические пираты захватили ее планету и украли лучи от солнца. Теперь в ее доме всегда темно, и только дети могут вернуть свет. Такой сюжет придумали воспитатели для космического квеста в детском саду № 7 города Черемхово.

Дети путешествовали от станции к станции вместе с родителями, выполняли задания и собирали лучики солнца, чтобы помочь инопланетной гостье. Малыши строили ракеты по клеточкам, собирали картинки легосхем космического транспорта, выполняли графический диктант и играли в межгалактический волейбол воздушными шарами. 

В квесте приняли участие все поколения: и дети, и родители, и бабушки. С некоторыми заданиями ребята сами помогали взрослым, так как у них уже был опыт их выполнения. В итоге инопланетянке удалось не только вернуть солнце на свою планету, но и объединить детский сад и семьи. 

Плюсы космического квеста:

  • активная физическая нагрузка;
  • командная работа детей и родителей;
  • развитие мелкой моторики и логического мышления.

Разноцветные планеты 

Юлия Трухлова, педагог-психолог детского сада № 99 города Рыбинск, советует при подготовке праздников в саду использовать событийный подход. Его суть в том, что малыши сами выбирают дни, которые они хотели бы провести по-особенному и делятся своими идеями с воспитателями, которые помогают им воплотить их в жизнь. Детям очень нравится, что взрослые к ним прислушиваются и разделяют их желания.

В этом году День космонавтики малыши захотели прожить на разноцветных планетах непослушания, огня, цветов и супергероев. Например, на планете непослушания повторят пижамную вечеринку с первого апреля, на которой детям разрешили устраивать бои подушками и играть в твистер, а на планетах супергероев и цветов воссоздадут активности с 23 февраля и восьмого марта. Весь день юные космонавты будут питаться фруктовым пюре из тюбиков, а ребята постарше, которые ходят на курс информатики, нарисуют анимационную ракету в специальной программе.

Событийный подход развивает умение сопереживать, быть эмоционально вовлеченным, сотрудничать с другими, уважать чужие границы и право на индивидуальность. Поэтому после мероприятия воспитатели обсудят с детьми, как прошел праздник, а малыши оценят свое поведение в портфолио событий.

Плюсы событийного подхода:

  • развитие самостоятельности и инициативности;
  • активное развитие сопереживания и эмпатии, оценки собственного поведения:
  • развитие креативности и воображения.

 Тактильные планеты и космический телефон

Ева Никитина, педагог раннего развития из детского центра «Гагарин» города Стерлитамак, замечает, что космические конкурсы легко построить, отталкиваясь от физических характеристик планет. Самая большая сила тяжести на планете Нептун, значит, к ней относим задания по переносу тяжелых предметов. На Плутоне тело становится невесомым — соответственно, здесь задействуем прыжки. Есть газовые планеты, рассказ о которых удобно связать с экологической тематикой.

Изучение характеристик планет —  рабочая основа для сценария космического дня для малышей от 2 до 4-х лет. Дети в этом возрасте развиваются через освоение сенсорных эталонов, поэтому с планетами их интересно знакомить через контакт с предметами, разными по величине, цвету, объему и температуре. Их можно считать, сравнивать, классифицировать и описывать их свойства.

Каждого малыша ясельного возраста впечатлит космический телефон, сделать который взрослым не составит труда. Для этого понадобятся два стаканчика из твердой пластмассы, которые соединяются пружиной. Когда ребенок приложит стаканчики к уху, он услышат удивительный вакуумный звук, как если бы это была морская раковина. А постучав по пружинке, малыши услышат звук, похожий на жужжание космического бластера.

 


Партнерский материал

Подписаться на канал Университет детства

Конспект занятия «День космонавтики в детском саду»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе, тема: «День космонавтики в детском саду»

Автор занятия: Давыдова Светлана Алексеевна, воспитатель-методист высшей квалификационной категории.

Цели:

Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.
Дать первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне.
Словарь: космос, планеты, космический корабль, Юрий Гагарин.
Закрепить зания о геометрических фигурах.
Совершенствовать изобразительные умения и навыки.
Развивать пространственное вображение, мелкую и общую моторику.
Воспитывать любознательность.

Оборудование:

Картинки с изображением портета Ю. Гагарина, собак Белки и Стрелки, созвездий, Луны.
Воздушный шарик.
Набор геометрических фигур, образец ракеты, составленной из этих фигур.
Листы бумаги с нарисованными инопланетянами и ракетами из геометрических фигур, карандаши.
Рисунки созвездий.
Картон с прорезанным кругом, краска желтого и оранжевого цветов, губки, оборудование для рисования.

Ход занятия:

С самых давних времен люди смотрели на небо и задумывались о том, как бы подняться выше облаков и узнать, что же там. Прошло много-много времени пока люди научились строить лелательные аппараты. И первыми полетели в них не люди, а животные: крысы, а потом собаки. Взгляните на эту картинку. (Показ). На ней вы можете увидеть первых собак. Которые полетели в космос и вернулись обратно. Их зовут Белка и Стрелка. И только после того, как еще другие собаки успешно слетали в космос, туда отправился первый человек.
Много лет назад именно в этот день космонавт Юрий Гагарин полетел в космос. (Показ портрета Юрия Гагарина).

В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.

С тех пор в этот день каждый год мы отмечаем день космонавтики — праздник космонавтов и всех, кто помогает им успешно летать в космос.

Сегодня и мы с вами поиграем в космонавтов: отправимся в полет на космическом корабле, поможем инопланетянам, понаблюдаем за созвездиями.

Полетел Юрий Гагарин в космос на ракете. Я покажу вам на примере шарика, как летит ракета.

Воспитатель надувает воздушный шарик и зажимает отверстие пальцами. А потом разжимает пальцы и шарик резко вырвется вверх.

Наш шар летел как ракета – он двигался вперед, пока в нем был воздух. А в ракете не воздух, а топливо.

А таперь давайте построим свои ракеты из геометрических фигур.

Дидактическая игра «Построй ракету»

Детям предлагается образец и набор геометрических фигур. Из которых нужно сложить ракету.

Динамическая пауза «Космонавты высаживаются на планеты»

На полу разложены обручи разного размера и величины. Дети делятся на две команды «Восток» и «Молния» и выполняют команды:
Члены экипажа космического корабля «Восток», постройтесь друг за другом.
Члены экипажа космического корабля «Молния», встаньте в круг.
Команда космического корабля «Восток» высадилась на большую желтую планету.
Команда космического корабля «Молния» высадилась на две маленькие синие планеты.

Космонавты и ученые выяснили, что на планетах, которые вертятся вокруг нашего Солнца, жизни нет: на одних слишком холодно, на других слишком жарко. Никто не живет на этих планетах.

Только наша планета Земля
Во всем пригодна для жилья.
Ведь Земля — планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!

Но, может быть, где-то далеко-далеко, возле другой звезды. На далеких планетах есть живые существа. Тех, кто живет на других, иных планетах, мы называем «инопланетяне». Вот сейчас инопланетяне нуждаются в нашей помоши: нужно помочь им найти свои космические корабли.

Дидактическая игра «Рассади инопланетян по космическим кораблям»

— Взгляните на лист и ответьте мне, дети:
Кто на какой летает ракете?

На листе бумаги нарисованы инопланетяне из геометрических фигур и ракеты в форме этих же фигур. Нужно соединить линией изображения ракеты и инопланетянина, состоящих из одинаковых геометрических фигур.

Над Землёю ночью поздней,
Только руку протяни,
Ты ухватишься за звёзды:
Рядом кажутся они.
Можно взять перо Павлина,
Тронуть стрелки на Часах,
Покататься на Дельфине,
Покачаться на Весах.
Над Землёю ночью поздней,
Если бросить в небо взгляд,
Ты увидишь, словно гроздья,
Там созвездия висят.

Дидактическая игра «Дай название созвездиям»

Ребята, астрономы — ученые, которые наблюдают и изучают звезды обнаружили на небе новые созвездия и просят нас помочь придумать им названия.
Сложите руки трубочкой друг за другом, как будто смотрите в телескоп, и посмотрите внимательно на это созвездие. Как можно назвать его?

Домик
Птица
Зонтик
Цветок

Когда ночью мы глядим на небо, что мы видим? (Показ картинки. Ответы детей). Звезды и луну.
Луна — это спутник нашей планеты Земля.

Только солнце спать ложится,
Луне на месте не сидится.
Ночью по небу гуляет,
Тускло землю освещает.

Сейчас наша ракета отправится на Луну. Там мы нарисуем лунный портрет. Но сначала подготовим пальчики.

Пальчиковая гимнастика

«Солнце»
(Две соединенные перекресно друг с другом ладони с разведенными в сторны пальцами)

«Ракета»
(Ладони соединены указательными, средними и безымянными пальцами, нижние части ладоней разведены в стороны, запясьтя на столе)

«Луноход»
(Пальчиками перебирать по поверхности стола, обходя все неровности, бочком, как «паучок»)

Рисование губкой «Луна»

Детям предлагается на лист бумаги черного цвета наложить лист картона с прорезанным в нем кругом и с помощью губки нанести краску на круг (не размазвая, а прижимая). Затем осторожно убрать картон и пальцами дорисовать круги-кратеры.

А мы живем с вами на планете… Земля.

За чудесами мы стремимся,
Но нет чудесней ничего,
Чем полетать и возвратиться
Под крышу дома своего!

Скачать конспект занятия по ознакомлению с окружающим в средней группе «День космонавтики в детском саду»

Что рисуют дети: первые звоночки, когда ребенку нужен психолог

Почти все дети рисуют с удовольствием. Рисунок — это и детская фантазия, и отражение того, что ребенок увидел, чему научился или что пережил. В рисунке отражается внутренний мир маленькой личности, через рисунок ребенок как бы «рассказывает» о том, как воспринимает себя и ощущает свое место в мире. Как научиться понимать внутренний мир своих детей через рисунки — рассказывает психолог семейного центра «Семья» Вероника Александрова.

В каракулях скрываются эмоции

«Рисунки детей до 5 лет мы не анализируем, так как до трех-четырех лет дети только учатся держать и пользоваться карандашами, фломастерами, кистями и красками. Они учатся различать цвета, знакомятся с палитрой различных оттенков. Задача родителей на раннем этапе развития ребенка (от года до четырех лет) — обогащать среду разнообразными художественными средствами и создавать условия для художественных творческих экспериментов, постоянно поощряя и подбадривая малыша», — говорит специалист.

Первые рисунки всех детей — это «головоноги» (кружочки с палочками). А вот рисунки пятилетних детей уже более информативны. По ним можно понять, о чем ребенок думает, как и что он представляет, что он чувствует, и где могут быть скрытые внутренние проблемы. Какие рисунки наиболее информативны?

  • Рисунок семьи. Расскажет о взаимоотношениях внутри семьи. Попросите ребенка нарисовать свою семью.
    На что следует обратить внимание: кто входит в состав семьи, кого рисует или кого «забыл» нарисовать ребенок? Хорошо, если вся семья в сборе. Но бывает так, что ребенок вместо семьи рисует просто дом, где не видно ни одного человека. Это значит, что общение с родными не дает ему необходимого понимания. Более того, обстановка в семье настолько напряженная, что малыш считает ее враждебной по отношению к себе.
    Второй момент — какое настроение у членов семьи? Они дружат, ругаются, спорят?
    Рост и размер членов семьи — очень интересный показатель. Он может быть реальный (например, папа в реальности выше мамы), а может говорить и о том, кто в семье главный.
    Как расположены фигуры на листе? Фигуры могут быть расположены далеко, каждый «сам по себе». Хорошо, если вся семья «в сборе». Здесь мы можем увидеть эмоциональные связи ребенка с членами семьи, близкие или разобщенные. Потребность в общении и во внимании со стороны тех, кого нарисовал «поодаль».
  • Рисунок человека. Попросите ребенка нарисовать человека, похожего на себя.
    Данный продукт творчества покажет, как ребенок воспринимает себя: о чем мечтает, каким хочет быть. Обратите внимание на то, каким он себя изображает, насколько прорисованы части тела, одежда.
    Как ребенок располагает себя в группе людей: если он меньше других и находится в стороне, то это может говорить о сложностях в общении. Также следует обратить внимание на настроение человека на рисунке.
  • Рисунки-ситуации: «Я в детском саду», «Я в гостях», «Я на приеме у врача» или «Я в школе» и так далее.
    Рисунок ситуации — это прекрасный повод узнать, как ваш ребенок чувствует себя в детском саду, в гостях, в школе, у врача, и что с ним происходит в этот момент. Дети не всегда могут рассказать об этом напрямую, а вот через рисунок вы узнаете много интересных подробностей. Спросите ребенка, где он на рисунке, что он чувствует, какой он — веселый или грустный — и почему? Что делают и что говорят другие люди на рисунке (друзья, воспитатели, учителя, врачи)?

Когда нужна помощь специалиста

Иногда рисунок может стать сигналом, что с ребенком не все в порядке и родителям стоит обратиться к психологу или к врачу. Мы ни в коем случае не призываем ставить диагноз и делать какие-то выводы только на основании рисунков, но на некоторые моменты мы хотели бы обратить особое внимание. Вот несколько тревожных сигналов, которые не стоит игнорировать.

  • Очень слабый нажим на карандаш. Нечеткость линий. У детей старше 5-6 лет — неспособность закрасить область внутри замкнутой линии (штриховка выходит далеко за область контура или значительно не доходит до контура).
    О чем это может говорить? Эти проявления могут указывать на неврологические нарушения, патологии зрения или опорно-двигательного аппарата, недостаточное развитие мелкой моторики. Стоит обратиться к педиатру и неврологу.
  • На рисунке присутствуют изображения внутренних органов. Тут мы не берем в расчет изображения «сердечек» для принцессы или доктора Айболита.
    Однако если ребенок часто и подробно рисует внутренние органы, стоит проконсультироваться у психиатра.
  • Разрозненность частей тела на рисунке. Руки и ноги не присоединены к туловищу, части тела как будто не связаны друг с другом. Ребенок не может нарисовать цельный рисунок человека. Это может говорить о личностной дезорганизации или психических нарушениях.
  • Множество повторений одного и того же рисунка с одинаковым расположением, цветом и одинаковыми элементами. Это может быть признаком психологической травмы. Для ребенка что-то является очень важным, он пытается прожить какую-то тревожную и непонятную для него ситуацию. В этих многократных зарисовках так защищается его психика.
  • На рисунках полностью отсутствуют люди и животные. Ребенок рисует только неодушевленные предметы или абстрактные рисунки. Это может оказаться как признаком сложностей в общении и построении отношений, так и признаком неврологических нарушений, к примеру, аутистического спектра.
  • Сильный акцент на агрессии. Большие зубы у животных, стреляющее оружие в руках у людей, изображение взрывов, страдающих людей и животных, разрушенных зданий, острые стрелы, направленные на человека. Большое количество красного и черного цвета на рисунках. Это может означать и сильный страх, и скрытую (или открытую) агрессию у ребенка, пережитое им насилие и след от сильно впечатлившей его ситуации или новости. Поговорите с ребенком спокойно, спросите, что изображено и что чувствуют персонажи, что там произошло и почему. И как он себя чувствует после рисунка. Что его пугает или злит. И, конечно, проконсультируйтесь у детского психолога.
  • Травмы у людей. Это может быть актуальная физическая боль, о которой он боится сказать. Внимательно посмотрите, где расположены травмы у людей или зверей, куда наложен пластырь на рисунках. Спросите ребенка или осмотрите это место, быть может, он ушибся или у него ссадина и т. п.
  • Полный отказ рисовать. Причиной полного отказа от рисования может быть как недоразвитая мелкая моторика, так и скрытые психологические проблемы. Возможно, ребенок боится совершить ошибку, боится выразить себя, или, быть может, он пережил психотравмирующую ситуацию и боится проявлять свои чувства. В этом случае также стоит обратиться к детскому психологу.

Общее впечатление

Посмотрите на рисунки в целом. Какие эмоции они передают, какое общее впечатление складывается. Попытайтесь представить, какие эмоции ребенок испытывал, пока рисовал: радовался, грустил, злился или сожалел о чем-то. Лучше всего смотреть несколько рисунков, а не один. Отдельная картинка может говорить лишь о мимолетном состоянии, впечатлении ребенка.

«Детский рисунок — это хороший повод для теплой беседы. Почаще говорите с ребенком о его чувствах и переживаниях, мыслях и эмоциях, мечтах и вдохновении. Так ребенок учится не только строить предложения и развивает речь, но и учится быть в контакте с собой, осознавать собственные эмоции и управлять ими. Дети в рисунках пытаются понять свои внутренние переживания. И только от нас, дорогие родители, зависит, сможет ли ребенок принять и правильно осмыслить жизненные ситуации и себя в этом мире», — говорит специалист.

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Фрагмент образовательной деятельности с детьми подготовительной группы. Тема: Космос. Космическое путешествие.

Мотивационно – побудительный

Организационно-поисковый

Рефлекторный

Встреча. Ситуативный разговор о космосе, солнечной системе, планете Земля, профессии космонавт. Рассматривание плаката «Планеты солнечной системы». Просмотр слайдов с изображением разных космических объектов: планет, звезд, созвездий, комет. Отвечают на вопрос «Что же такое солнечная система?»

Прослушивание записи на диске с просьбой о помощи жителям планеты Марс.

Для помощи детям необходимо отправиться в космос, и выполнить несколько заданий.

Коллективное обсуждение и принятие решения о дальнейшей деятельности.

Проблемная ситуация: нет космического корабля или ракеты для полета.

Выбор костюмов для полета в ракете (рассматривают предметные картинки).

Перед запуском ракеты начинается обратный отсчет.

Воспитатель сообщает, что мы прибыли на планету Венера. Для исследования планеты орбитальные станции сделали несколько фотографий, но когда аппарат их печатал, получились отдельные фрагменты.

После составления фотографий необходимопередать на Землю информацию об этой планете.

Проблемная ситуация: фотографии отправить нельзя, т.к. улетели далеко от Земли.

Чтобы спасти жителей планеты Марс, дети должны узнать и доказать где теплее — на второй или на восьмой планете от солнца.

Проведение опыта. Рассмотреть солнечную систему на плакате и определить расстояние от Солнца до Венеры и расстояние от Солнца до Плутона, с помощью мерок. Отметить на линейке расстояние от Солнца до планет и положить термометры на этом расстоянии. Солнцем будет служить лампа.

Дети получают следующее задание.

Надо отправиться на самую ближайшую соседку нашей планеты и разобрать лунные камни.

На поверхности Луны рассыпаны Лунные камни, рассмотреть их.

Ситуативный разговор о луне. Что такое луна?

Лунные камни, какие они? Чем они отличаются друг от друга? Что такое кратеры, как они образуются. Просмотр слайдов с изображением луны, кратеров.

Детямнужно разложить лунные камни в кратеры. В желтый — все крупные, в зеленый — все синие, а в красный – все овальные». Воспитатель обращает внимание, что кратеры пересекаются. Детям нужно подумать, какие камни будут находиться в пересечении.

Воспитатель сообщает: «Вас ждут дома!»

Прослушивание диска с записью от жителей планеты Марс, с благодарностью в помощи.

Беседа «Чем понравилось космическое путешествие?», «Для чего нужно помогать тем, кто просит о помощи?»

Делятся на две подгруппы для дальнейшей работы.

Определение местоположения (планета Земля).

Изготовление подгруппами космических кораблей с кнопкой для запуска в космос.

Дети составляют фотографии из отдельных фрагментов, определяя, сколько фотографий получится.

Решение проблемной ситуации:можно описать то, что изображено на фотографиях и передать сообщение. Дети составляют описательные коллективные рассказы по иллюстрациям с космическим содержанием. Один начинает рассказ, потом его продолжает второй, затем третий, и последний заканчивает.

Дети, пользуясь мерками, определяют расстояние.

Дети устанавливают оборудование для опыта, и определяют, на какой из планет теплее.

Дети решают, куда нужно лететь дальше. Начинают обратный отсчет.

Раскладывают лунные камни по кратерам.

Делятся впечатлениями, рассказывают, что нового узнали о космосе, для чего нужны им эти знания.

Развивающие игры по теме «Космос» для ДОУ

В апреле вся страна отмечает День космонавтики и педагоги стараются подобрать для детей различный наглядный материал, презентации о космосе и многое другое. В этот раз к неделе космонавтики я подготовила не только презентации «На чём летают в космос», «Детям о лётчиках-космонавтах», но и разработала развивающие игры по теме «Космос».

Развивающие игры по теме «Космос» для старших дошкольников

Игра «Ракетостроители»

Развивающая игра «Ракетостроители», направленная на формирование аналитического мышления, умения планировать деятельность и предвидеть результат своей работы, пригодилась мне на одном из занятий, а в дальнейшем стало любимой у детей.


Во вводной части занятия перед детьми была поставлена проблемная ситуация: как добраться до луны?
Конечно, полететь на ракете. А где взять ракету? Построить. На столе лежали карточки рубашками вверх и детям было предложено выбрать любую из них и разделиться на группы. Каждая группа должна была договориться и выложить из карточек последовательность строения своей ракеты.

Игра «Запомни, где ракета»

Предыдущая игра так понравилась детям, что пришлось придумывать ещё что-то новенькое. Я стала думать, какие игры на эту тему будут интересны детям. И так как современное воспитание и обучение строится на развитии познавательных способностей и психики ребёнка, за основу я взяла всеми известную развивающую игру «Муха» и придала ей космическую окраску.


Теперь ребёнку надо внимательно посмотреть на картинку (не более 5-7 секунд) и запомнить, в каком квадрате находится ракета. Я предлагаю Вам карточки разной сложности, пустые таблицы, на которых ребёнок будет выкладывать то, что запомнил, и набор картинок, которые необходимы для того, чтобы создавать свои собственные задания.

br>
Такая весёлая игра способствует развитию кратковременной памяти, улучшает восприятие ребёнка и развивает концентрацию внимания. Попробуйте. Я уверена, эта игра станет одной из любимых для ваших ребят.

Вам так же интересно будет посмотреть Тематическую неделю «Космос» в старшей группе. Развивающие игры по теме «Космос» будут интересны и детям подготовительной группы. Их можно планировать в течение тематической недели «Покорители вселенной».

Не забывайте делиться с коллегами и добавьте сайт в закладки, впереди ещё много интересного!

С широким размахом прошел день космонавтики в детских садах города

В этом году 60-лет со дня полета Юрия Гагарина в космос. Не остались в стороне от этого события сотрудники и воспитанники детских садов города. Педагогами были запланированы и проведены разнообразные мероприятия — развлечения, досуги, беседы, квесты, творческие выставки, презентации и т.д. Дошколята в этот день узнали много нового и интересного о космосе, первых космонавтах, об истории развития космонавтики.

Например, в МБДОУ «Детский сад №1 «Маленькая страна» с 5 по 12 апреля 2021 года прошли познавательных занятия по формированию представлений о космосе. Свои знания дошкольники закрепили в творческих работах. Рисунки, поделки выполнены с большой фантазией, и представили яркий мир красок, звёзд, ночного неба нашей галактики, модели космических кораблей и ракет. В каждой группе был организован конкурс поделок о космосе и космонавтах «Космические фантазии». Многие интересные работы были отправлены на конкурс, организованный Библиотекой им. Ю.А.Гагарина. Ребята посмотрели мультфильм «Главный звездный», в котором рассказывается об истории возникновение космонавтики. В сенсорной комнате педагог-психолог с младшими и средними группами детского сада организовала «звездный полет». В холле детского сада педагогами была организована фотозона, где ребята смогли примерить на себя скафандр космонавта и побывать в ракете, поздороваться за руку с пришельцем.

Познавательные занятия, беседы, игры на тему «Космос», подготовленные и проведенные педагогами МБДОУ «Детский сад № 2 «Калинка», вызвали большую заинтересованность у детей и желание узнать, как можно больше о звездах, о планетах, о космических кораблях, о полетах человека в космос, о том, как летали в космос собаки. Многие воспитатели творчески подошли к преобразованию развивающей предметно-пространственной среды и создали дидактические пособия для детей своими руками. Так в группе раннего возраста «Улыбка» появилась новая дидактическая игра на магнитах «Летит, едет, плывет…», а в подготовительной к школе группе «Гномик» — коллаж «Космические просторы». Ребята в группах организовали творческие выставки на тему «Дорога к звездам».

В старших и подготовительных группах МБДОУ «Детский сад № 4 «Аленушка» прошли физкультурные мероприятия «Мы – космонавты», беседы «Что такое Вселенная? Космос?», «Первый космонавт Ю.А. Гагарин», «Космонавт Николаев А.Г. – звездный сын чувашского народа», воспитанники рассмотрели макет Земли, выполнили творческие работы и поделки. В средних и младших группах прошла беседа «Кто такие космонавты?» и творческие занятия — выполнение аппликации и конструирование из строительного материала «Ракета».

Воспитанники ДОУ № 10 «Сказка» создали макет космической ракеты из пластилина и бумаги; самые маленькие воспитанники знакомились со шлемом космонавта и с макетом ракеты. Вместе с инструктором по физической культуре Марией Агафоновой малыши готовились попасть в отряд космонавтов, а также присоединились к флешмобу, организованному Первым каналом #я_гагарин.

Воспитанники детского сада № 12 «Золотой ключик» приняли участие в городском фотопроекте «Я и космос». Фото опубликовано в газете «Грани» от 10.04.2021г. № 24. В младшей группе «Синяя птица» была организована творческая деятельность по теме «Космос!». Ребята, посещающие кружок «Лепка из соленого теста», сделали отличные ракеты из теста и отправили их к звёздам! Воспитанники приняли участие в творческом конкурсе поделок «Космические дали», выполнили аппликацию «Первый полет в космос», сконструировали летательный аппарат, организовали для «будущих космонавтов» испытание для полёта в космос.

В МБДОУ «Детский сад №16 «Красная Шапочка» в средних, старших группах прошли тематические занятия о Дне космонавтики. Ребята узнали, как тренируются космонавты, что едят в космосе. В старших и подготовительных к школе группах детского сада № 16 прошло спортивное развлечение «Школа юных космонавтов». Все дети дошкольного возраста рисовали картины о космосе. В приемных групп детского сада воспитатели оформили выставки коллективных и индивидуальных работ, стенды для родителей.

В детском саду № 18 педагоги старшей и подготовительной групп провели беседы на темы: «Земля — голубая жемчужина Вселенной», «Животные — космонавты», «Что такое невесомость?», «Легенда о Дедале и Икаре». Воспитатели провели познавательное занятие «Путешествие в космос» и вечер загадок на космическую тему. Под руководством взрослых воспитанники детского сада выполнили красивые аппликации, рисунки на темы «Космос» и «Ракета».

В рамках праздника в МБДОУ «Детский сад № 20 «Ромашка» с помощью «говорящей» книги ребята узнали много нового о космосе, первом космонавте Юрии Гагарине. Познакомились с планетами Марс и Венера. Дети играли в космонавтов и на ракете «слетали» на луну. Космолет под названием «Мечта» вместе с дошколятами отправился в космическое путешествие к неизведанным планетам. В группе «Сказка» детского сада № 20 дети нарисовали в нетрадиционной технике «граттаж» рисунки на тему» Звездное небо», сделали аппликацию «Полетели!», оформили фотозону «Фотография с легендой», организовали выставку «Все о космосе».

В МБДОУ «Детский сад № 25 «Гнёздышко» провели занятия по познавательно-исследовательской деятельности в подготовительных группах на тему «Чувашия- родина трёх космонавтов», по художественно-творческой деятельности в старшей группе «Мы и космос». В физкультурном зале прошло спортивное развлечение, а в фойе ДОУ организована выставка детских творческих работ.

Воспитанники подготовительных групп детского сада № 27 «Рябинка» побывали на экскурсии в музее космонавтики в Шоршелы, приняли участие во флешмобе #Я_ГАГАРИН, подготовили выставки детских поделок и рисунков «Этот загадочный космос», оформили книжную выставку «Через тернии к звездам» и т.д.

В МБДОУ «Детский сад №40 «Радость» прошли тематические занятия, беседы, выставки детских рисунков, конструирование ракет и луноходов, чтение стихов и рассказов о космосе. Детский сад не остался в стороне и поддержал Всероссийскую акцию Первого канала «Я Гагарин» и со словами «Поехали» ребята дошкольных групп подняли портрет космонавта Юрия Гагарина.

В детском саду № 43 «Родничок» была организована выставка книг о космонавтах и космосе. Проведены беседы, на которых ребятам рассказали о первом в мире покорители космоса, о космическом снаряжении и питании космонавтов. Знания, полученные в детском саду, дети закрепили в своих творческих работах.

Воспитанники МБДОУ «Детский сад № 44 «Поляночка» в течение тематической недели знакомились с информацией о космосе: посмотрели интересную презентацию, посвященную Юрию Гагарину, узнали о собачках Белке и Стрелке, которым удалось до человека побывать в космосе, узнали много интересного об учёных, стоявших у истоков развития космонавтики, о космических полётах. Итоговым мероприятием недели стало развлечение «Путешествие в космос», которое прошло 12 апреля. Ребята отправились в путешествие по планетам и прошли испытания, чтобы стать настоящими космонавтами.

Познавательная активность детей МБДОУ «Детский сад № 45 «Журавлики» была организована в форме развлечений, традиционных занятий, и занятий в форме путешествий, испытаний и совещаний на соответствующую тему.

В МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 50 «Непоседа» прошла выставка рисунков и поделок детей и родителей. В садовых группах педагоги провели познавательный час «Удивительный космос». В группах был проведен досуг «Космическое приключение». Это мероприятие расширило кругозор детей и обогатило их новыми знаниями о неизведанном космосе. Это было не обычное занятие, а настоящее путешествие в Космос.

В рамках Дня космонавтики в МБДОУ «Детский сад № 52 «Телей» прошли тематические занятия, организованы виртуальные полеты в космос и беседы о космосе и людях, покоривших его. Так же организована выставка детского творчества на тему «Космос».

В детском саду «Ласточка» при СОШ №20 прошла тематическая неделя посвященная Дню космонавтики. В холле детского сада была оформлена выставка детских работ.

бесплатных картинок с ракетами для детей, скачать бесплатные картинки с ракетами для детей png, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

??? ????????

Клипарт

alien on rocket

картинки красная ракета

картинка ракета для детей

ракета картинки

космическая ракета картинки

изображений ракеты для детей

клипарт ракета

рисунок ракеты для детей легко

сине-желто-зеленая ракета

милая ракета картинки

простой ракетный клипарт черно-белый

клипарт ракета

раскраски космос дошкольные

космический корабль клипарт черно-белый

ракетный корабль легкий рисунок

10 ракетный клипарт

картинки

картинки ракетный корабль черный и белый

рисунок ракеты для детей

прозрачный фон ракетный корабль png

ракеты звезд картинки

раскраски для детей ракета

ракета

детская космическая ракета

космических детей картинки

kid in space клипарт

раскраски ракеты

10 предметов клипарт

раскраска ракета для детей

Раскраски

ракетный корабль

Раскраски

ракетный корабль

Ракетный корабль НАСА

чертеж

космический корабль клипарт черно-белый

рисунок астрономический мальчик летит

мультфильм ракета в цвет

?????? ?????????

детский настенный холст

ракета

раскраска космического корабля

миньон на ракете

раскраски космическая ракета

Шаблон отчета по элементарной науке

графический дизайн

раскраски космических кораблей

картинки

Ковер

картинки космических кораблей для детей

раскраски покемон

современная радуга середины века

картинки

прозрачный фон ракетный корабль png

картинки

ракета картинки

раскраски Гадкий я

рисовать трехцветную ракету

Туалетная бумага

фейерверк

космическая детская мобильная бумага

STEM для детей: соломенные ракеты (с бесплатным шаблоном ракеты)

Распечатайте нашу бесплатную ракету для печати и получайте удовольствие, создавая несколько соломенных ракет ! Детям нравилось конструировать свои собственные ракеты, а затем запускать их с помощью соломинок — такой отличный способ для детей изучать науку!

Подпишитесь на нашу доску Pinterest «Наука для детей», чтобы получить еще больше идей!

Этот пост содержит партнерские ссылки.
Этот пост был первоначально опубликован 14 июня 2015 г. и с тех пор обновлен.

Вот простой способ сделать соломенные ракеты, используя всего несколько материалов. Этот проект станет отличным дополнением к разделу о физике, космосе, ночном небе или летающих вещах, а также просто развлечет в дождливый день!

Читательница, Лиза, предложила к этому занятию отличную детскую книгу: «Самая темная тьма» Криса Хэдфилда. Обязательно зацените!

Мы с детьми разработали свои собственные ракеты и запускали их с помощью соломинок! Это занятие определенно произвело фурор как для Люси (7 лет), так и для Тео (3 1/2 года).

Детям понравилось смотреть, как далеко они могут разогнать свои соломенные ракеты, и им было весело пробовать их под разными углами.

Это задание является отличным научным исследованием и идеально подходит для занятий в классе. Дети могут сравнить, как разные углы наклона соломы влияют на расстояние, на которое проходит ракета, или как добавление плавников или складывание ракеты по-разному могут повлиять на ее полет.

Посмотрите на соломенные ракеты в действии!



Материалы для изготовления соломенных ракет

Инструкции по изготовлению соломенных ракет

1.Распечатайте бесплатный шаблон ракеты. Раскрасьте ракеты и вырежьте их.

2. Отрежьте дно пластиковой пипетки и прикрепите его к задней части ракеты с помощью ленты или точек клея. (Нам нравится иметь дома запас пластиковых пипеток. Их так весело использовать с рисованием, и они часто пригодятся для различных научных занятий — например, с нашими цветными наборами. И они супер недорогие!)

Если у вас под рукой нет пластиковых пипеток, можно использовать соломинку.(Просто убедитесь, что эта соломка шире, чем другая соломинка, которую вы будете использовать для запуска.) Обрежьте соломинку по длине ракеты и заклейте один конец лентой, чтобы она была полностью закрыта. Прикрепите его к ракете с помощью точек клея или скотча.

3. Вставьте соломинку в дозатор, и все готово!

4. Сделайте большой глоток воздуха и смотрите, как она взлетает!

Расширение научно-исследовательской деятельности Straw Rockets

  • Как угол, под которым вы запускаете ракету, влияет на расстояние, которое она преодолевает? Попробуйте разные углы и запишите результаты.
  • Можете ли вы создать свои собственные ракеты, которые можно прикрепить к пипетке или соломке? Какие дизайны работают лучше?
  • Попробуйте прикрепить к ракете еще один плавник с помощью скотча. Как это влияет на полет вашей ракеты?

Как сделать поделку из ракеты для детей, которая сияет

Внутри : ракетный корабль для детей, а также предлагаем детские книги о ракетах.

Моя дочь в этом году увлеклась космосом. Имея это в виду, я хотел придумать идеи для ракетного корабля , который она бы полюбила.

Ей нравится представлять себе путешествие на Луну на блестящей ракете, поэтому я сразу подумал об использовании фольги.

Прошлым летом мы с другом сделали милых слоников из фольги с группой детей. С помощью этого ремесла мы хотели иметь возможность использовать простую старую кухонную фольгу, но нам нужно было, чтобы из нее можно было легко вырезать фигуры, не давя на нас.

Мы выяснили, что если вы нанесете на фольгу аэрозольный клей, вы можете добавить на нее слой бумаги — и эта бумага может действовать как стабилизатор, предотвращающий сминание.

СВЯЗАННЫЙ: Ищете больше идей создания ракетных кораблей? Ознакомьтесь с нашими поделками Interactive Paper Plate Rocket и Paper Plate Solar System .

Ракетный корабль

Этот проект действительно прост, но он требует предварительной подготовки — достаточно далеко, чтобы клей в аэрозольной упаковке мог высохнуть.

Расходные материалы
  • Распечатка этого шаблона ракетного ремесла (или другого, который вам нравится)
  • Алюминиевая фольга
  • Клей-спрей (я использовал Elmer’s Craft Bond)
  • Газета или другое средство для защиты поверхности (для распыления клея)
  • Ножницы
  • Перманентные маркеры в несколько цветов или акриловой краской
  • Покраска рубашки или халата
  • Пробойник в форме звезды (по желанию)
  • Школьный клей
  • Черная бумага
  • Красная папиросная бумага

Инструкции

В зависимости от возраста и способностей ваших детей вы можете заранее подготовить ракету, пройдя шаги 2, 3 или 4.

  1. Используя аэрозольный клей, приклейте распечатку ракеты к листу алюминиевой фольги. Разглаживайте складки.
  2. Дайте клею полностью высохнуть, чтобы ножницы не забились.
  3. Вырежьте ракету. Сохраните записки.
  1. Положите ракету фольгой вниз на пробковую доску или несколько слоев сложенной газеты. Со стороны бумаги обведите шариковой ручкой внутренние линии. Это создаст отпечаток на стороне фольги, давая вашему ребенку ориентиры для окон и плавников.
  2. Раскрасьте фольговую сторону ракеты несмываемыми маркерами. Как вариант, можно использовать акриловую краску. Мы сделали это обоими способами. Рисовать по фольге весело, но при высыхании краска становится матовой, а не блестящей. Перманентные маркеры показывают блестящую фольгу внизу, так что они — мой лучший выбор.
  1. Используйте дырокол в форме звезды на обрезках, чтобы сделать звезды из фольги. Мои девочки любят бить кулаком!
  2. Вырежьте пламя ракеты из красной папиросной бумаги. Или вы можете использовать растяжки, как в этих симпатичных ракетах с пухлой краской.
  3. Соберите коллаж из ракеты и звезды и приклейте его на черную бумагу.

СВЯЗАННЫЕ С : См. , как мы сделали симпатичную и простую собаку-космонавта

Ракетные книги для вашего ракетного корабля

Если вы собираетесь сделать ракету для детей, вам понадобится напарник-книжка с картинками! Вот несколько книжек с картинками на тему ракеты , которые могут понравиться вам и вашим детям. Я нашел их все в своей библиотеке.

(Раскрытие информации: Books and Giggles является участником программы Amazon Services LLC Associates, партнерской рекламной программы, предназначенной для предоставления сайтам средств для получения рекламных сборов за счет рекламы и ссылок на Amazon.ком.)

Мой любимый — Zoom, Rocket, Zoom! Маргарет Мэйо, иллюстратор — Але Эйлифф (филиал). Имеет яркие и смелые иллюстрации. Это учебник по исследованию космоса с большим количеством аллитерации и звукоподражания (два качества, которые я ценю в детских книгах).

Rocket to the Moon от Lerryn Korda (филиал) — это творческое введение в космические путешествия. Персонажи строят из предметов домашнего обихода симуляционную ракету. Он достаточно короткий для дошкольников, но и моим воспитанникам он нравится.

Ревущие ракеты Тони Миттон и Муравей Паркет (филиал) — это простое, рифмованное объяснение того, что делают ракеты
и как они работают, идеально подходит для начинающих астронавтов в дошкольном учреждении.

Где ракета? Харриет Зиферт (филиал) причудливо описывает ракету на мобильном телефоне. Основное внимание уделяется целенаправленным словам, таким как внутри, снаружи, над, под и т. Д. Рифмы приятны, и я думаю, что малышам это понравится. Вы даже можете масштабировать свою ракету из фольги вокруг (а также над, под и позади) книги во время чтения вслух.

Я надеюсь, что этот ракетный корабль доставит вам и вашим детям такое же удовольствие, как и нам. Наслаждаться!

Вот как скачать распечатки самых крутых запусков ракеты SpaceX

Мы знаем, насколько важно поощрять детей проявлять любопытство, задавать вопросы и ценить сложность жизни и нашего окружения.

Итак, для детей, которые действительно любят космос: у нас есть для вас специальный пост! Независимо от возраста ваших детей, никогда не рано начать пропагандировать любовь к науке!

Бесплатный и простой способ помочь вашему ребенку исследовать мир из дома — это распечатать и рабочие листы!

Интересный способ сделать это — распечатать, и сегодня мы исследуем космос с помощью самых крутых раскрасок SpaceX Rocket, так что будьте готовы!

Ищете ли вы веселые детские занятия или как делать научные игрушки своими руками, узнав о запуске ракеты SpaceX и о том, что это значит для современной науки, у детей пробудится интерес к науке.

Что такое ракета SpaceX Crew Dragon?

The Crew Dragon вошел в историю 31 мая 2020 года, потому что это был первый раз за почти десятилетие , когда астронавты НАСА прибыли на МКС, и, что самое захватывающее, это начало новой эры в коммерческих космических путешествиях.

The Crew Dragon — пилотируемый ракетный корабль, построенный компанией Илона Маска, SpaceX , и он улетел с Земли вместе с двумя американцами: Дугом Херли и Бобом Бенкеном.

Астронавты НАСА Дуглас Херли и Роберт Бенкен прибыли на Международную космическую станцию ​​31 мая 2020 года.
Источник: Facebook / NASA.

Что такое ракета Falcon 9?

Falcon 9 — одна из самых крутых ракет, потому что это первая в мире многоразовая ракета! Не только это, но и многоразовый, надежный и безопасный.

Как известно, ракеты очень дороги! Но благодаря возможности повторного использования Falcon 9 исследование космоса станет более доступным.

У нас есть веселые бесплатные распечатки для детей, чтобы они больше интересовались наукой и космосом!

Где я могу посмотреть запуск SpaceX Dragon?

После 19 часов космического путешествия SpaceX Crew Dragon пристыковался к МКС; процесс стыковки занял пару часов, так как им нужно было связать такие вещи, как питание между Драконом и МКС.

Следите за веб-трансляцией SpaceX, чтобы узнавать о следующих запусках ракеты в космос.

Я был так взволнован, услышав, что мы можем посмотреть это историческое событие вживую прямо у себя дома! Если вы пропустили его или просто хотите пересмотреть, вы можете смотреть его столько раз, сколько захотите вы и ваши дети, на YouTube.

Больше способов узнать о космосе!

(в этом списке есть партнерские ссылки)

  • Хорошая книга — легкий старт для изучения чего угодно! Астрономию для детей можно использовать с телескопом или без него, чтобы помочь вашим детям развить любовь к космосу.
  • Если ваш будущий астрофизик готов к следующему шагу в исследовании неба, посмотрите этот фантастический телескоп для начинающих, доступный на Amazon!
  • Веселый эксперимент без ракетного топлива для вас и ваших детей, чтобы узнать о запуске ракет? Взгляните на этот эксперимент с ракетой своими руками, в котором для запуска используется энергия воды!

Интересные факты о первом запуске экипажа SpaceX

Прежде чем мы перейдем к бесплатным раскраскам, почему бы не узнать немного о SpaceX ?

Ух ты! Посмотрите на здание SpaceX рядом со стартовой площадкой на мысе Канаверал, Флорида.
  • За лето будет больше запусков ракет, которые нельзя пропустить! К счастью, они будут освещены на веб-сайте SpaceX.
  • Эта миссия — важный шаг к расширению исследования человеком более глубоких космических миссий, таких как Марс!
  • Последний запуск НАСА состоялся 8 июля 2011 года.
  • Полет SpaceX — это первый полет коммерческой компании в космос.
  • Капсула Crew Dragon не имеет кнопок или переключателей, только большие сенсорные экраны для управления навигацией и функциями.

Получите эти бесплатные раскраски SpaceX

Предложите своим детям узнать все о космосе и запуске ракеты SpaceX с помощью потрясающих раскрасок.

Развивайте их любовь к космосу с помощью распечаток о свободном космосе. Этот набор включает 6 раскрасок SpaceX , в том числе Dragon Rocket , стыковку капсулы Dragon на МКС , траекторию Dragon от запуска до стыковки и многое другое!

Так что берите свои любимые мелки и цветные карандаши и начинайте раскрашивать!

Скачать здесь:

Скачать Раскраски SpaceX!

Другие космические корабли и занятия, которые нравятся детям:

🚀 Ракетный эксперимент для детей с уксусом и пищевой содой

Эта ракета с уксусом и пищевой содой — необычное развлечение И образовательное летнее мероприятие для детей ! Учащимся дошкольного, дошкольного, детского сада, первого, второго, третьего, четвертого, пятого и шестого классов понравится делать ракету из пищевой соды .Этот проект как сделать ракету из бутылки — один из тех действительно крутых научных проектов, которые ваши дети будут помнить навсегда!

Ракета с уксусом и пищевой содой

Мы погружаемся в единицу солнечной системы, поэтому исследуем все, что есть в космосе, включая ракеты для детей ! Дошкольникам, детсадовцам, ученикам 1-го, 2-го, 3-го, 4-го, 5-го и 6-го классов понравится это задание STEM для детей , в котором они создадут свою собственную ракету, стартовую площадку для лего и понаблюдают за пищевой содой и реакция на уксус.Самодельная ракета — запоминающийся летний научный эксперимент для детей всех возрастов. К тому же эта ракета с пищевой содой и уксусом — забавный проект солнечной системы. Давайте начнем с этого супер простого ракетостроительного эксперимента с большим ВАУ в конце!

Ракета с содой

Все, что вам нужно, чтобы сделать это действительно крутое, летнее развлечение идея — это несколько простых материалов, которые у вас, вероятно, уже есть под рукой:

Принадлежности:

  • 2-литровая бутылка из-под газировки, пустая и ополаскиваемая
  • украшения для ракеты — идеи могут включать в себя цветную бумагу, краску, фломастеры, средства для чистки труб, глаза для гугл, наклейки с кругами, маркеры бинго и т. Д.
  • строительных игрушек для сборки стартовой площадки, таких как кубики Lego, игрушки, кубики, Duplo и т. Д.)
  • 1-2 стакана уксуса
  • бумажное полотенце
  • 1-2 столовые ложки пищевой соды
  • пробка для вина или аналогичная, чтобы быстро закрыть отверстие бутылки из-под газировки

Как сделать ракету из бутылки

Первая часть этого проекта ракеты для детей — украсить вашу собственную ракету.Детям понравится эта художественная часть проекта STEAM для детей! Они могут использовать плотную бумагу, чтобы придать ему быстрый оттенок, краски, фломастеры, средства для чистки труб, глазки, наклейки с кругами, маркеры бинго и т.д. Я предлагаю показать им книги, изображения НАСА и видео, чтобы они имели представление о том, как могут выглядеть ракеты, и дать им немного больше информации для этого образовательного космического мероприятия для детей .

Как сделать ракету

Пришло время построить стартовую площадку. Это инженерная часть детского конкурса STEAM! Дети могут использовать блоки duplo, лего, бревна Lincoln и т. Д. Им просто нужен способ удерживать ракету-бутылку вверх дном, чтобы она запустилась.

Самодельная ракета

Далее идет подготовка ракетного топлива — научная часть задачи STEAM. Вы заправите ракету очень простым раствором из 1-2 стаканов уксуса в бутылке.Когда пищевая сода и уксус смешиваются, они образуют химическую реакцию, в результате которой образуется дополнительный углекислый газ, который выталкивает пробку и заставляет бутылку подниматься в воздух.

Теперь возьмите кусок бумажного полотенца и отрежьте его до квадрата размером около 4 дюймов. Положите около ГОЛОВНОЙ столовой ложки пищевой соды в центр бумажного полотенца. Сложите бумажное полотенце так, чтобы пищевая сода была завернута внутрь и плотно прилегала к горлышку бутылки. Вставьте винную пробку в горлышко бутылки, убедитесь, что она там плотно прилегает.

Ракетный эксперимент

А теперь выведите это на улицу с открытым пространством — наши ракеты поражают где-нибудь от 30 до 50 футов в высоту.

К следующей части нужно двигаться быстро. Переверните бутылку и БЫСТРО поместите ее на пусковую площадку! Поторопитесь, так как обратный отсчет начнется, как только пищевая сода и уксус соприкоснутся.

Пищевая сода и ракета уксуса

С этим веселым летним научным проектом вы узнаете о

  • Инженерное дело, измерения (математика) как у вас
  • физики для создания функциональной, прочной и стабильной базы.Затем мы узнали о физике и о том, как, когда вы улавливаете этот газ в результате химической реакции, давление увеличивается, и когда он, наконец, выпускается, он обладает достаточной силой, чтобы вызвать тягу, поэтому наша ракета запускается «в облака!»
  • Химические реакции с нашей любимой реакцией: пищевой содой и уксусом (щелочной и кислотной). Мы узнали о том, как эта конкретная химическая реакция дает один важный продукт: углекислый газ.
  • Очистка После запуска ракет обязательно промойте все большим количеством воды, чтобы ничего не повредить.Включая все ваши игрушки Lego или Tinker Toys (или все, что вы использовали для создания своей базы), а также область, в которой вы вызывали свою реакцию.

Примечание по безопасности: Убедитесь, что всегда под присмотром взрослых. Я очень хочу, чтобы взрослый запускал ракету, а младшие дети на расстоянии болели за этот проект. Помните, что в бутылке есть уксус, и когда она пойдет, уксус будет распыляться. Так что вооружите ракету, сразу же поместите ее на стартовую площадку и быстро уходите!

Деятельность Солнечной системы

Ищете больше удовольствия, практические занятия по науке, чтобы научить детей астрономии или дополнить солнечную систему для детей.Вам понравятся эти практические занятия и уроки солнечной системы:

  • Солнце для детей
  • Луна для детей и космонавтов тоже
  • Внутренние планеты для детей (Меркурий, Венера, Земля, Марс)
  • Внешние планеты для детей (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун)
  • Плутон, пояс астероидов, кометы и звезды
  • Пряжа Solar System
  • Paint Stick Проект солнечной системы
  • Созвездия для чистки труб — веселые практические занятия с созвездиями для детей
  • Научный проект «Простая галактика»
  • Ищете еще веселые, увлекательные, творческие и запоминающиеся лунные проекты для детей? Вам понравится эта коллекция «50 лунных поделок и занятий для детей» с лучшими идеями со всего Интернета!
  • ОГРОМНЫЙ пакет бесплатных рабочих листов Солнечной системы для детей младшего возраста
  • Раскраски Солнечная система для чтения, изучения и раскрашивания Солнечной системы
  • Мини-книга для печати по фазам луны для детей, чтобы узнать о фазах луны
  • ТОНН действительно крутых идей проекта Солнечной системы для детей всех возрастов

Easy Rocket Craft — идеальный космический тематический проект для дошкольников

Пока я иду по пути домашнего обучения, у меня есть несколько «библий» домашнего обучения, из которых я черпаю задания и идеи для дошкольного обучения.Например, одна из этих книг — «Тинкерлаб» Рашель Дорли: практическое руководство для маленьких изобретателей. Эта книга доступна, красива и наполнена простыми поделками (например, кораблем-ракетоносцем в этом посте) для дошкольников.

Изучите веселое и легкое занятие на космическую тематику

Другими словами, мне просто нравится смотреть на его страницы, потому что меня вдохновляют слова и изображения. Я очень рад показать вам один из многих проектов в этой книге — соломенную ракету, простую и потрясающую с детьми.Если вы когда-нибудь задумывались, как сделать ракету вместе с детьми, эта простая поделка станет идеальной отправной точкой.

«Счастье приходит от творческих усилий. Радость мечтать, создавать, строить, будь то рисование картины, написание эпоса, пение песни, сочинение симфонии, изобретение нового изобретения, создание огромной индустрии ». ~ Генри Миллер

Doorley представляет простые, но действенные идеи, которые помогут нам, родителям и учителям, направлять врожденное желание наших детей учиться, делать, строить, удивляться, творить и воображать, представляя арсенал практических учебных мероприятий.

Связанное чтение: 10+ удивительных способов сделать катапульту с детьми

Дети развивают навыки решения проблем, логики и критического мышления, выполняя, а не подражая. Она делает это, знакомя дошкольников с легкими поделками и заданиями, такими как ракетное ремесло, представленное в этом посте. Этот научный корабль — прекрасное дополнение к разнесенному тематическому блоку обучения.

Doorley предлагает легко читать и усваивать философию и исследования, лежащие в основе идей, представленных в Tinkerlab: Практическое руководство для маленьких изобретателей

.Она также дает взрослым осязаемые слова мудрости о том, как проводить эти занятия у нас дома и в классах.

По мере того, как мы исследуем и продвигаемся вперед, вы услышите об этой книге гораздо больше.

Easy Paper Rocket Ship Craft для дошкольников

Материалы

  • 1 лист плотной бумаги (или 2, если вам нужны разные цвета)
  • Ножницы
  • Солома
  • Лента

Как сделать ракету для детей

  • Разрежьте бумагу пополам
  • Вкатайте половину ракеты в корпус
  • Лента, чтобы тело оставалось намотанным

  • Вырежьте круг примерно 1.5 дюймов в диаметре от другого листа бумаги
  • Затем прорежьте прорезь в центре (или начале круга
  • Сверните из прорези, чтобы создать конус из круга
  • Лента бумажная для поддержания конуса
  • Наконец, поместите нос в конец корпуса ракеты. Закрепите лентой.

  • Продуйте соломинку струей воздуха. Наблюдайте, как лицо вашего ребенка загорается от радости.
  • Повторить.

Связанное чтение: Отправить Hug Craft

11 Easy Extensions для Easy Craft

  • Ребенок может украсить свою ракету.Итак, добавьте отделочные материалы (например, блестки, клей, маркеры, наклейки и т. Д.) В свой список материалов, чтобы добавить детали ракеты.
  • Включите свою ракету в воображаемую игру и рассказывание историй
  • Попробуйте использовать соломинку короче (или длиннее, или толще, или тоньше) и посмотрите, что получится
  • Используйте более короткое (или длиннее, или толще, или тоньше) тело и посмотрите, что произойдет
  • Создайте конусы разного размера для носа. Обратите внимание, что меняется, когда вы продуваете соломинку.
  • Спросите о формах (e.грамм. конус, круг, цилиндр)
  • Обсудить запуски ракет
  • Поинтересуйтесь, как может измениться скорость запуска ракеты (дуть медленно, дуть быстро, короткое дыхание, долгое дыхание и т. Д.)
  • Уберите нос и спросите, почему не запускается ракета
  • Тогда попробуйте взорвать, а не задуть. Как это меняет схему запуска ракеты?
  • Познакомьтесь с космосом и обсудите гравитацию

Это один из более чем 50 проектов в книге Рашель «Тинкерлаб: практическое руководство для маленьких изобретателей

».У нее тоже отличный блог Tinkerlab. Я не могу рекомендовать ее работу всем вам! Вы не пожалеете ни минуты!

Сопутствующее занятие: Супер веселые и легкие занятия по изучению солнечного затмения для детей

Другие проекты с соломенной ракетой для детей

Если ваш ребенок хочет больше соломенных ракет, ознакомьтесь с этими уроками. Повеселись!

Сделайте соломенную ракету из рогатки
Как сделать простые соломенные ракеты
Как сделать ракету из бумаги и соломки

Надеюсь, сегодня мы вас вдохновили!
Марни

Make Simple Printable Rockets and Watch Excitement Soar

Ваши дети могут легко запустить эти забавные бесплатные ракеты для печати с помощью простой соломинки.Включено множество идей для науки и обучения STEM.

Детям будет интересно создавать и запускать свои собственные соломенные ракеты с помощью этой бесплатной печатной версии. Ракеты для печати являются частью моего игрового набора Space Dramatic, но в настоящее время они доступны бесплатно. Отличная научная деятельность!

Собери соломенные ракеты

Для создания ракет вам понадобятся следующие материалы:

  • плотная бумага или картон
  • ножницы
  • лента
  • пластиковые соломинки (гибкие или прямые)

Вы можете распечатать ракеты на белом картоне, и ваши дети могут их украсить и раскрасить, или вы можете распечатать их на цветной бумаге.

В печатной форме есть прямоугольник для каждой ракеты. Обязательно вырежьте эти прямоугольники вместе с ракетами. Вашим детям может потребоваться помощь с вырезанием и сборкой.

Вырезав ракеты и прямоугольники, поместите ракету на стол отпечатком вниз. Поместите трубочку для питья в середину ракеты и поместите прямоугольник поверх соломинки. Приклейте длинные края прямоугольника к задней части ракеты. Он должен выглядеть как небольшой туннель для вашей соломки, как на картинке ниже.

Теперь приклейте верх туннеля к задней части ракеты, как показано ниже. Убедитесь, что верх и боковые стороны надежно закреплены, чтобы воздух не просачивался.

Взрыв!

Наконец, дети могут положить соломинку в мешочек и продуть через соломинку, чтобы взорвать ракету.

Поощряйте эксперименты

Поощряйте детей экспериментировать во время игры. Вот несколько идей:

Под разными углами: Если дети используют гибкие соломинки, предложите им запустить ракету под разными углами на стойке.Как это повлияет на запуск? Как это влияет на траекторию или дальность полета?

Различное дыхание: Покажите детям, как они могут использовать различные типы дыхания для запуска ракеты (короткое и быстрое, долгое и глубокое, медленное и т. Д.). Влияет ли изменение их дыхания на запуск и полет ракеты?

Целевая практика : Создайте цель, чтобы ваши дети могли работать над прицеливанием, траекторией и расстоянием. Вы можете использовать хула-хуп (повесить его на потолок или положить на пол), поролоновую лапшу, обмотанную лентой по кругу, или квадрат, прикрепленный лентой к полу или стене для тренировки по стрельбе.

Соревнование на высшем уровне: Бросьте вызов двум детям одновременно, чтобы узнать, у кого из них ракета взлетит выше всех.

Расширения

Вы также можете расширить деятельность ракеты, чтобы побудить ваших маленьких ученых улучшить существующую конструкцию… или они могут разработать новую ракету.

Добавление веса: Дети могут использовать научный метод, чтобы найти способы улучшить полет своих ракет. Один из способов улучшить ракету — это добавить к ней некоторый вес.Дайте им материалы, которые они могут добавить / прикрепить к своим ракетам. Вот несколько материальных идей:

  • скрепки
  • шарики замазки
  • пароварки или ленты
  • лента

Что, по их мнению, может случиться? Что на самом деле произошло? Как вы думаете, почему это произошло? Какие изменения они могут внести, чтобы ракета летела лучше?

Создайте ракету своими руками: Поэкспериментировав и понаблюдав за запуском и полетами этих ракет для печати, дети могут создать свою собственную версию соломенной ракеты.Позвольте им использовать различные материалы, например:

  • лента и клей
  • картон
  • картон
  • соломинка
  • ножницы
  • пробки
  • лента
  • зубочистки
  • ватные палочки

Загрузите БЕСПЛАТНЫЕ ракеты для печати сегодня

Готовы ли вы получить свою бесплатную соломенную ракету для печати? Заполните форму на ЭТОЙ СТРАНИЦЕ, и я настрою вас получать еженедельные идеи для идей раннего обучения….ПЛЮС Я отправлю ракету для печати прямо на ваш почтовый ящик

Купите полный набор космических драматических действий

Вы хотите, чтобы остальные печатные формы создавали драматическую игровую площадку в вашей комнате на космическую тематику? Нажмите на изображение ниже, чтобы купить набор космических драматических игр в моем магазине.

.
Со скольки лет можно детям давать дыню: С какого возраста можно дыню детям — от 1 года – С какого возраста можно давать ребенку дыню?

Со скольки лет можно детям давать дыню: С какого возраста можно дыню детям — от 1 года – С какого возраста можно давать ребенку дыню?

Posted on by alexxlab

Когда ребенку можно дать дыню попробовать ?

ЕленочкаЕленочка

ОтветитьНравится 

ЛюбимаяЛюбимая

ОтветитьНравится 

АнютаАнютаКсюшаКсюша

В год и 2 дала чуть чуть, на следующий день дала ещё, аллергии не было. А вообще дыня очень аллергеная, муж от одного запаха чихать начинает.

ОтветитьНравится 

ЕвгенияЕвгения

Можно

ОтветитьНравится 

ТриждыМамаТриждыМама

Думаю можно уже! Я тоже хочу дыню купить!

ОтветитьНравится 

КокоШанельКокоШанельМайяМайя

дыня для желудка очень тяжелая

ОтветитьНравится 

КокоШанельКокоШанельМайяМайя

Начиная с годовалого возраста дыни детям можно давать по маленькому кусочку. Не забывайте, что дыня тяжелый продукт, способный вызвать проблемы с животиком у малыша (тяжесть в животе, понос). Внимательно наблюдайте за ребенком, как его организм реагирует на дыню, в порядке ли желудочек и кишечник малыша.

ОтветитьНравится 

Аленка ааАленка ааМилашаМилаша

ОтветитьНравится 

КокоШанельКокоШанельМайяМайяДетям до двух лет достаточно пятидесяти грамм дыни, в возрасте от двух до трех лет можно давать 100 грамм, старше трех лет — 150г в день. Раннюю дыню и http://mammochkam.ru/pitanie-rebenka/67-arbuz-rebenku.htmlнельзя давать до 11 лет, а также кормящим мамам.
В питание кормящей мамы дыня может входить, если ребенок реагирует спокойно. Помните, дыня способна вызвать понос у малыша.

ОтветитьНравится 

КокоШанельКокоШанельМайяМайя

Пожалуйста, мне самой полезно было узнать. я еще ни то, ни другое ребенку не давала. но у нас проблемы с кишечникос

ОтветитьНравится 

ЮлияЮлияАрсенийАрсений

ОтветитьНравится 

lpmomlpmomТимофейТимофей

Мы вот только дали.но просто раньше как-то не покупали)

ОтветитьНравится 

когда можно давать ребёнку дыню

Я в год дала небольшой кусочек — есть не стал, скривился…

не раньше двух лет. дыня может вызвать аллергию

Нам 1 год и 4 месяца дыню попробовали, реакции нет. Значит можно. Смотрите по реакции ребёнка, дайте маленький кусочек, если в течение 2 часов реакции не последует, то значит можно давать.

Давать дыни и арбуз можно с двух лет. Начинать с небольших количеств в раздавленном виде. шоколад -до двух лет лучше его не давать, а потом вводить очень постепенно. Говяжьи сосиски и ветчину (не жареную) лучше давать после двух лет. Бекон содержит мало белка, поэтому его не следует давать регулярно вместо других видов мясa. жирные сорта рыбы и рыбные консервы можно постепенно добавлять с двух лет. яйца-желательно, чтобы ребенoк ежедневно съедал по одному. белый картофель-с года кукурузу в зернах- с двух лет домашнее или консервированные яблочное пюре, абрикосы, чернослив, груши, персики, ананас, а в сыром виде спелые бананы, яблоки, груши, авокадо. К году некоторые из этих фруктов уже даются кусочками. Консервированные фрукты, такие, как груши, персики, ананасы, приготовленные для взрослых, не очень желательны для детей, потому что слишком подслащены. По крайней мере слейте сироп -с первого года Сырые фрукты, такие, как апельсины, персики, абрикосы, сливы, виноград без косточек, обычно добавляются между годом и двумя для детей с хорошим пищеварением. Они должны быть спелыми. До трех или четырех лет снимайте кожицу. Если кожица остается, фрукты нужно тщательно вымыть, чтобы удалить химикалии, которыми их опрыскивали. вишню и другие сырые ягоды (землянику и клубнику, малину, чернику и черную смородину, логанову ягоду — гибрид малины с ежевикой) . Клубника иногда вызывает сыпь. Маленькие дети глотают ягоды целиком, и они в таком виде и выходят, поэтому разминайте их, чтобы ребенок хорошо прожевал. Удаляйте косточки вишни, пока ребенок не научится их выплевывать. В каком бы возрасте вы ни начинали давать ягоды, делайте это постепенно и останавливайтесь, если они вызывают расстройство желудка- с двух лет Хлеб с маслом или маргарином и в небольших количествах. Можно намазать хлеб фруктовым пюре или мармеладом, если это сделает его аппетитнее -начиная с годовалого возраста

Мы дали в полтора годика, но у нас никогда не было аллергии.

Если нет проблем с кожей ввиде диатеза, то пробуйте маленькими порциями. И лучше если она будет выращена на вашем огороде.

А какая необходимость? Дыня тжелый для усвоения продукт. Может вызвать аллергию или отравление. Деткам гораздо полезнее яблоки, бананы, смородина, черника, абрикосы, можно с полутора лет груши, арбузы, виноград, малину, вишню, киви. Выбор большой. Но если так случилось, что Вы на глазах у ребенка употребляете в пищу дыню и она безукоризненно вкусна, нежна и ароматна, то дайте малышу лизнуть ломтик, если он уже достаточно большой и много понимает. В смысле, если он понимает, что Вы едите нечто такое, что Вам очень нравится. А лучше кушайте дыни на зоровье в то время, когда ребенок даже не догадывается об этом, например, спит. Меньше соблазнов, больше радости и здоровья.

Когда ребенку можно давать дыню?

Лето — время созревания бахчевых ягод. Многие мамы уже заранее думают о том, можно ли их малышу дыню или арбуз. С какого возраста можно угостить малыша арбузом? Можно ли давать ребенку дыню? Как верно избрать арбуз либо дыню? Эти и другие вопросы питания годовалого малыша мы разглядим в данной статье.

Когда ребенку можно давать дыню?

Деткам можно предложить маленький кусок дыни, уже начиная с годовалого возраста. Педиатры рекомендуют давать дыню детям старше двух лет по 100-200 грамм в сутки.

Рекомендуется кушать дыни в конце лета, когда наступает пора их естественного созревания. Вероятность отравления токсинами – одна из основных причин, по которым маленьким детям дыни есть нельзя.

Вторая основная причина – отсутствие в организме маленького ребенка ферментов, необходимых для переваривания дыни. У малыша может быть неувязка с животом (от тяжести в животике до поноса), потому много и за раз есть нельзя! Пристально наблюдайте, как ребенок реагирует на дыню, в порядке ли желудочно-кишечный тракт.

Лучше всего дыню давать ребенку без каких-либо дополнительных каш или продуктов. Продукт и без этого является серьезной нагрузкой для организма малыша. Еще следует запомнить, что желательно давать дыню не позже, чем за два часа до еды.

Дыня в рационе малыша…в чем польза?

Дыня содержит обеспеченный минеральный состав — фолиевая и никотиновая кислоты, витамин С. В дыне много калия – 100 20 мг% и железа – до Два мг%, что в 10-15 раз больше, чем в молоке и вдвое больше, чем в курином мясе.

Дыни очень полезны при запорах. Потому что дыня содержит легкоусвояемые соли железа, она полезна детям, в особенности в ранешном возрасте, при анемии.

Можно ли кормящей маме дыню?

Кормящим мамочкам можно употреблять в еду дыню. Но помните, что дыня может вызвать понос или вздутие у малыша, так что себе можно позволить лишь 1-2 кусочка.

Но помните, дыня – плохо перевариваемый продукт даже для взрослых, поэтому их нужно есть как отдельное блюдо, не смешивая с другой пищей, за два часа до или через два часа после основной пищи.

Блюда из дыни для детей

Блюда из арбуза и дыни, которыми можно разнообразить детское меню малыша от 2-х лет и старше:

Коктейль из арбуза и дыни

Четвертую часть большого арбуза и половину средней дыни очистить от семечек и корок, перемолоть в блендере. В получившуюся смесь добавить 3 чайных ложки меда и сок половины лайма. Все это перемешать и поставить охлаждаться.

Мороженое из дыни

Мякоть небольшой дыни измельчить в блендере. В сотейнике смешать получившееся дынное пюре, цедру одного лайма, 2 чайных ложки сока лайма и 150 грамм сахара. Прогреть на плите, не доводя до кипения. Остудить, переложить в контейнер и поставить в холод для замерзания, помешивая время от времени.

Теперь вы знаете, когда ребенку можно давать дыню, и даже можете попробовать приготовить с нее вкусные и полезные блюда.

оптимальный возраст для введения фруктов в рацион малыша

На Юге России ягоды и первые фрукты начинают созревать уже с мая, и родители, увидев на рынке спелую клубничку или малину, сразу задумываются о том, чтобы побаловать ягодками своих малышей. Однако педиатры и специалисты по питанию детей предостерегают от неверных шагов — первые, ранние плоды могут быть опасными для малышей с незрелой пищеварительной системой. Поэтому важно знать основные правила введения в рацион свежих ягод и фруктов, а также таких бахчевых культур, как дыни и арбузы — поговорим о них в День здорового питания на портале MedAboutMe.

Сроки введения в рацион ягод и фруктов

Хотя все родители знают о пользе свежих плодов, наличии в них витаминов и минералов, которые наиболее полно усваиваются организмом ребенка, торопиться с введением их на первом году не стоит. Пищеварение крохи в период начала прикормов, с возраста от 6 до 12 месяцев, еще очень нежное, и свежие плоды без какой-либо термической обработки могут быть слишком раздражающими и аллергенными. Поэтому стоит отложить знакомство с ними на возраст 2-3 года жизни. Также стоит помнить правило «светофора»: зеленые плоды наименее опасны и могут появляться самыми первыми в меню, желтые — более аллергены и раздражающие, они идут после знакомства с зелеными, красные — самые опасные, они будут в финале, когда пищеварение окрепнет.

Так, самыми первыми и безопасными из ягод, которые могут появиться в рационе детей станут крыжовник, белая смородина, их можно перетирать и давать в виде пюре, а при наличии зубов и навыках жевания, под контролем родителей по несколько ягодок целиком.

Затем можно ввести алычу, абрикосы, персики и красную смородину. Ближе к трем годам, по мере адаптации пищеварения у детей в рационе появляются такие любимые многими плоды, как малина, клубника, черная смородина и вишня, черешня.

Арбузы и дыни: можно ли их давать ребенку?

Хотя эти бахчевые культуры не относят к высоко аллергенным продуктам, но с введением их в рацион ребенка также спешить не стоит. Связано это с тем, что они обладают определенным и достаточно выраженным влиянием на пищеварительные и обменные процессы, водно-солевой обмен. Так, арбузы за счет высокого содержания в них воды, при активном их употреблении существенно нагружают почки, а за счет высокого содержания сахара могут напрягать еще и поджелудочную железу, приводят к брожению в кишечнике крохи и развитию диареи. Малышам с неустойчивым стулом и склонностью к лишнему весу, патологиями почек и печени их до трех лет давать вообще не стоит.

Дыни трудно перевариваются и способны к развитию выраженного брожения, при потреблении со многими продуктами питания дают ощущение тяжести в животе и тошноту, поэтому их дают после трех лет, в небольших количествах и отдельно от всех приемов пищи — в качестве десерта и не ранее, чем через 1-2 часа после еды. Запрещено давать дыню детям натощак, она способна приводить к сильным расстройствам пищеварения, даже если сам продукт доброкачественный из-за своего особого состава. Также нельзя есть ее в больших количествах, не более 1-2 долек в день.

Могут ли быть опасными ягоды?

Сегодня для ускорения созревания и удешевления продукции, длительного ее хранения и транспортировки, при выращивании плодов применяют различные химические удобрения и веществ (стимуляторы роста и созревания, защита от вредителей, защитные покрытия для хранения). Такие вещества, попавшие в организм детей, пользы незрелому организму не принесут. Поэтому важно правильно выбирать ягоды и фрукты, чтобы они не нанесли вреда ребенку и не привели к отравлениям. Прежде всего, нужно смотреть на плоды внешне — выращенные в грунте естественным путем, они не могут быть совершенно одинаковыми по размеру, идеально гладкими и равномерно прокрашенными. Грунтовые ягоды, особенно клубника, могут иметь зеленоватый кончик, разные размеры и окраску.

Если же это очень крупные, единого размера и абсолютно ровно прокрашенные ягоды — это привозные, импортные и выраженные с явным применением агрономической «химии» плоды из Египта, Турции или Израиля. Хотя они и безопасны для здоровья, проходят контроль на нитраты и пестициды, но они «пустые» — за счет красивой внешности и длительного хранения они теряют витамины и минералы, а также аромат и вкус истинных ягод. Понюхайте эти плоды, они почти не пахнут истинным своим ароматом. А вот обычные грунтовые плоды имеют насыщенный запах, но длительно не хранятся, портятся. Но и витаминов с минералами в них гораздо больше, равно как и пользы.

Врачи рекомендуют не торопиться и не покупать привозные «пластиковые» плоды, дождавшись местных, грунтовых — вкусных и полезных.

Нитраты в плодах, как их выявить?

Не секрет, что многие сельхозпроизводители применяют нитраты в выращивании своей продукции. За счет этих веществ стимулируется рост и созревание плодов, они имеют больший вес и выгоднее для продажи. Но избыток нитратов грозит телу ребенка серьезными сбоями метаболизма, нарушением работы печени и почек, а в высоких концентрациях — серьезными отравлениями.

Поэтому важно выбрать правильные плоды, в которых уровень нитратов не превышает нормы. Так, самое простое — это иметь свой портативный нитратомер и пользоваться им на рынке, не веря на слово продавцам. Запретить его использование вам не имеют права. По его данным можно точно узнать уровень нитратов в том или ином плоде. Но и без подобного прибора можно определить такие плоды, хотя и не всегда точно.

Нужно посмотреть на плоды в разрезе, чтобы определить в них наличие белые или желтые прожилки по ходу мякоти. Однако, это не точный метод определения, так как подобные прожилки плоды могут иметь в зависимости от сорта или степени зрелости. Продавцы на рынках или в крупных магазинах должны иметь на руках заключение санитарной службы с результатами замера уровня нитратов. Можно попросить эти документы.

Выбрать дыню и арбуз

Жители арбузных южных регионов обычно хорошо ориентируются в выборе правильных дынь и арбузов, и местные никогда не покупают те арбузы, которые появились в конце июня-июле. Они знают о том, что сезон

Можно ли детям дыню. Когда можно ребенку дыню

В августе созревают ароматные медовые дыньки, которыми так и хочется угостить кроху. Однако многие мамы сомневаются в простоте угощения и правильно делают, потому что речь идет о новом продукте в детском рационе. Давайте разберемся, можно ли детям дыню?

Тыква или ягода?

Дыня принадлежит к растениям семейства тыквенных. Плод этой бахчевой культуры называется «вид рода огурец», но чаще — ложная ягода, вот почему дыню иногда называют бахчевой, тыквой, но чаще — ягодой, хотя родственные отношения с огурцом ставят дыню в один ряд с овощами.

Спутать царицу бахчи с другими ягодами и фруктами сложно, несмотря на существующее многообразие сортов. Чаще всего спелые дыни круглые или цилиндрические, окраска их может варьироваться от светло-зеленого до коричневого, но мы чаще всего сталкиваемся с золотистыми и желтыми вариантами весовой категории от 0,5 до 3 кг, хотя отдельные экземпляры достигают 10 килограммов.

Сейчас дыня полностью окультурена и в диком виде практически не встречается. А началась дынная история в далеком прошлом; первые упоминания о дыне встречаются в древнеегипетских мифах, согласно которым эти бахчевые произрастали в долине Нила. По еще одной версии историков, дыня впервые начала культивироваться в Ост-Индии. Так или иначе, но уже в Средних веках о дыне узнала Европа, а богатые люди Средней Азии и России лакомиться бахчевой ягодой стали только в XV-XVI веках, тогда как массово выращивать эту культуру стали только во времена Советского Союза.

Бахчевая кладовая

Ароматная мякоть спелой дыни хранит в себе множество полезных веществ, и это не только витамины и минералы, но даже активные соединения… меда и мелких частиц усвояемого золота. Если подробнее, то это выглядит примерно так: основной состав мякоти дыни — это вода и природные сахара, а все остальное — компоненты здоровья. Среди самых существенных — аскорбиновая и фолиевая кислоты, витамины А, группа В, кальций, железо, фосфор, фтор, хлор, йод, ненасыщеные жирные кислоты, органические кислоты, крахмал, пищевые волокна. Все они нужны для здоровья зубов и десен, нормальной работы желудочно-кишечного тракта, центральной нервной системы и мозга.

Среди прочих достоинств дыни — стимулирование памяти, нормализация водно-солевого баланса, нейтрализация воспалительных процессов, борьба с кашлем и паразитами. Немаловажными оказываются и такие свойства ароматной мякоти, как мочегонные и антитоксичные, к тому же дыня способна повышать уровень гемоглобина и укреплять иммунитет.


Обратная сторона дынной медали

Какой бы вкусной и ароматной ни была дыня, есть ее много нельзя. Под это правило попадают и дети, и взрослые. А все потому, что витамины и минералы, потребляемые в больших количествах, могут вызвать авитаминоз, а изобилие пищевых волокон с их способностью размягчать стул может привести к расстройству кишечника. Кроме того, дыня способна обострять язву желудка и двенадцатиперстной кишки.

Еще один момент. Считается, что дыня способна стимулировать аппетит — мамам малоежек это на руку, однако если малыш крепыш, ему лакомиться дынькой можно, но по чуть-чуть, чтобы не спровоцировать набор лишнего веса.
Впрочем, особую осторожность следует проявить и тем мамам, чьи детки показывают лишние цифры в анализе крови на сахар, потому как в мякоти бахчевой красавицы природных Сахаров более чем достаточно.

Когда можно ребенку дыню

Первое знакомство с дыней может состояться только после года и только при условии идеального состояния ЖКТ. Если же с пищеварением имеются проблемы, знакомство лучше отложить до 2-3 лет.

Пробуют дыню в первой половине дня, чтобы мама могла отследить реакцию организма, будь то расстройство кишечника или аллергия. Первые кусочки не должны быть больше объема чайной ложки; постепенно размер порции доводится до 50 граммов.
Дыню едят как самостоятельное блюдо за час-два до или после основного приема пищи, а все потому, что диетологи относят этот продукт к категории «тяжелых». Плюс ко всему изобилие клетчатки нагружает кишечник и послабляет его, а потому смешивать дыню с чем-то не рекомендуется. Особенно под запрет смешивания попадают молочные и кисломолочные продукты, потому что последствия такого «микса» могут быть самыми непредсказуемыми. Впрочем, запивать дыньку холодной водой также не стоит.

Как правильно выбрать дыню

• Покупать дыню лучше всего в специализированном магазинчике или фруктово-овощном отделе супермаркета, потому что лежащие на уличных лотках и придорожных развалах бахчевые быстро вбирают в себя вредные вещества, особенно опасны металлы из автомобильных выхлопов.
• Так как через микротрещинки на кожице плода в мякоть могут проникать болезнетворные бактерии, внимательно осматривайте дыню и откладывайте в сторону поврежденные экземпляры.
• Во избежание попадания микробов с поверхности кожуры дыню нужно мыть с мылом под струей проточной воды.
• Выбирайте такую дыню, которую можно съесть за раз, потому что это не тот продукт, который может долго храниться; максимум, который может себе позволить бахчевая красавица, — сутки.
• Самая спелая дыня должна быть привлекательной внешне — без вмятин и царапин — и источать сладкий аромат (если дыня не пахнет совсем или запах близок к травянистому, отложите такой плод в сторону). У спелой дыни сухой «хвостик» и глухой звук — постучите слегка по плоду. Проверить место доспевания можно по кожуре: если кожица на «носике» дыни под вашим пальцем легко поддается и сминается, значит, спела золотистая красавица на бахче, если нет — значит, она дозревала по дороге.
• Последняя проба на спелость – после всех манипуляций и осмотра попробуйте оцарапать кожицу дыни ногтем: если это удалось легко и просто и под кожицей оголилась нежная зеленоватая мякоть, это говорит о спелости выбранной дыньки.

Дыня — продукт, окруженный легендами: считается, что этот райский плод людям подарили ангелы, а выпавшие из дыни семечки вместе с соком и мякотью способны показывать будущее. Так или иначе, дыня — очень полезная ягода, а потому покупайте самые лучшие бахчевые, угощайтесь сажи и угощайте своего маленького гурмана, и пусть королева бахчи подарит вам все свое золото. Приятного аппетита!

Со скольки лет деткам можно дыню и арбуз?

КатеринаКатеринаМаркМарк

В прошлое лето уже лопали

ОтветитьНравится 

ЕленаЕлена

после года можно уже

ОтветитьНравится 

АнютаАнюта

Кто как а я не давала еще… может дыню дам попробывать летом! а так сама 3 раза травилась арбузом что врагу не пожелаешь, рвало до желчи по 3-4 залпа! это ад и не дай бог!

ОтветитьНравится 

Лурека ИнессаЛурека Инесса

в 7 месяцев давала.

ОтветитьНравится 

хюремхюрем

После года

ОтветитьНравится 

МарияМария

после года мне кажется все можно

ОтветитьНравится 

ЛарисаЛариса

не ели еще, летом попробуем

ОтветитьНравится 

еленаелена

думаю, что осенью этой дам попробовать

ОтветитьНравится 

ЮлияЮлия

ближе к году дала чуть в первый раз.

ОтветитьНравится 

СветланаСветлана

я прошлым летом давала уже маленько))))все нормально было)))

ОтветитьНравится 

Надюня БондНадюня Бонд

арбуз давала в 7-9 м, а дыню пока нет. Она слабит

ОтветитьНравится 

САМАЯСчастливаЯ ТРИЖДЫМАМОЧКАСАМАЯСчастливаЯ ТРИЖДЫМАМОЧКА

я в 6мес давала пробовать

ОтветитьНравится 

СЧАСТЛИВАЯ МУЗАСЧАСТЛИВАЯ МУЗАДианаДиана

моя года 2 как ест)

ОтветитьНравится 

РоМи ЛюБлЮмОюМаЛыШкУРоМи ЛюБлЮмОюМаЛыШкУАмелияАмелия

мы начали есть сразу как они пошли в 7 месяцев и клубнику и малину и арбузы, в прошлом году килограммами лопала!!!

ОтветитьНравится 

АнастасияАнастасия

Мне кажется уже можно немножко.Мы к концу лета дадим)))

ОтветитьНравится 

Арбуз и дыня в рационе ребенка

Лето – пора бахчевых ягод. Однако многих мамочек интересует вопрос: можно ли предлагать деткам арбуз или дыню? С какого возраста можно угостить ребенка арбузом? Можно ли давать ребенку дыню? Как правильно выбрать арбуз или дыню? Эти и другие вопросы питания годовалого ребенка мы рассмотрим в данной статье.

 

Итак, арбуз в рационе малыша…

Арбуз имеет в своем составе легкоусвояемые сахара, микроэлементы (магний, калий и др.), пектина.  В арбузе содержится  фолиевая кислота.  Одновременно с полезными веществами арбуз обладает самой привлекательным свойством для молодых мам – низким содержанием калорий всего 27 ккал на 100гр.

Арбуз обладает мягким послабляющим эффектом за счет большого содержания клетчатки.  Арбуз  — хорошее мочегонное и желчегонное средство. Арбуз хорошо помогает  при болезнях почек и мочевыводящих путей, печени и желчного пузыря.

В целях утоления жажды арбуз незаменим.  Так как в жару организм  теряет с потом ряд микроэлементов, арбуз восстанавливает потери не только  в жидкости, но и в микроэлементах.

К сожалению, нарушение правил торговли вследствие неправильных условий хранения  приводят к тому, что многие мамочки опасаются давать арбуз своим детям! И правильно делают!

Дорогие мамочки, с точки зрения возраста, арбуз можно предложить попробовать вашему малышу уже с годовалого возраста. Но только при выполнении следующих условий:

1. Лучше арбуз взять с грядки – со своей, подружки или бабушки. Главное – вы должны быть уверены, что арбуз не перекармливали нитратами.

2. Если нет собственной грядки с арбузами – покупайте только в сезон!!! Сезон арбузов начинается в середине августа.

3. Не покупайте арбузы на придорожных базарах никогда — тяжелые металлы из выхлопных газов автомашин очень быстро проникают через кожуру в арбуз.

4. Арбуз должен быть целым – без трещин и разрезов. Не просите вырезать из целого плода кусочек, чтобы посмотреть цвет, – микробы могут легко попасть внутрь.

5. «Нитратный» арбуз можно узнать, если  кожура будет  с мягкими участками, а  мякоть будет иметь ядрено-красную окраску с желтоватыми прожилками и белыми семенами.

Арбузы необходимо вымыть с щеткой в проточной воде. Так как наибольшее количество  нитратов скапливается около 3 см под кожурой, то предлагать ребенку следует только мякоть середины арбуза.

Избежать кишечных проблем у малыша поможет разумная осторожность – не спешите накормить ребенка арбузом, дайте кусочек в разумных пределах. Не поддавайтесь на просьбы ребенка съесть еще  — деткам до 2х лет хватит 50 г, детям в возрасте 2- 3 лет достаточно 100 г, а детям старше 3  лет – 150г.

Обратите внимание на косточки – они скользкие, малыш может проглотить их, поэтому лучше удалите косточки сами.

Кормящим мамочкам можно употреблять в пищу арбуз в разумных пределах. Учитывайте возраст вашего малыша и состояние вашего  желудочно-кишечного тракта.


Дыня в рационе малыша…

Дыня содержит богатый минеральный состав —  фолиевая и никотиновая кислоты, витамин С.  В дыне много калия – 120 мг% и железа – до 2 мг%, что в 10-15 раз больше, чем в молоке и в 2 раза больше, чем в курином мясе.

Дыни очень полезны при запорах. Так как дыня содержит легкоусвояемые соли железа, она полезна детям, особенно в раннем возрасте, при анемии.

Деткам можно предложить кусочек дыни, уже начиная с годовалого возраста. Но не забывайте, что дыня – тяжелый продукт. У малыша может быть проблема с животиком (от тяжести в животе до поноса) – не давайте много дыни ребенку.  Внимательно наблюдайте, как ребенок реагирует на дыню, в порядке ли желудочно-кишечный тракт.

При покупке дыни желательно учитывать рекомендации, которые указаны при покупке арбуза.

Рекомендации по дозировке арбуза также применимы и к дыне.

Кормящим мамочкам можно употреблять в пищу дыню. Однако помните, что дыня может вызвать понос  у малыша.

Также не забудьте приготовить по нашим рецептам в эти жаркие денечки квас для детей  или  коктейли для деток

 

Воробьева Н

Если вам понравилась статья, поделитесь, пожалуйста, ею с другими! Спасибо 

Последние новости:

Предыдущие новости:

Что посмотреть в москве с детьми сегодня в москве: Куда сходить с ребенком в Москве: 16 самых интересных мест – Обзор интересных мест на лето и зиму

Что посмотреть в москве с детьми сегодня в москве: Куда сходить с ребенком в Москве: 16 самых интересных мест – Обзор интересных мест на лето и зиму

Posted on by alexxlab

Куда можно сходить и пойти погулять в Москве с детьми

Показать на карте

Рынок развлечений для детей в столице пестрит разнообразием предложений, поэтому вопрос, куда можно сходить с ребенком в Москве сегодня – это одновременно простая и сложная задача. С одной стороны, на каждом шагу можно найти игровую площадку, музей или парк для прогулок. С другой – хочется удивить чадо, открыть ему новые интересные и необычные места в городе.

Рынок развлечений для детей в столице пестрит разнообразием предложений, поэтому вопрос, куда можно сходить с ребенком в Москве сегодня – это одновременно простая и сложная задача. С одной стороны, на каждом шагу можно найти игровую площадку, музей или парк для прогулок. С другой – хочется удивить чадо, открыть ему новые интересные и необычные места в городе.

Введение

В этом материале мы собрали самые любопытные варианты, некоторые из которых поразят и порадуют даже взрослых.

 

 

Интерактивный Бэби театр для малышей от 8 месяцев до 5 лет

Порадовать малышей, да и самим попасть в сказку, можно в Интерактивном Бэби театре. Здесь созданы условия даже для самых требовательных зрителей: оригинальные сюжеты, запоминающиеся песенки, яркие декорации, небольшое количество зрителей, свободная рассадка (а можно даже и не сидеть, а лежать или стоять).
Но самое главное – это интерактивы прямо на спектакле! Это интересные и развивающие задания, общение кукол-героев с каждым малышом, танцы и игры. Используется необычный и качественный, в том числе индивидуальный реквизит.
А после спектакля каждый малыш получает небольшой сувенир в память о спектакле, а родители могут скачать профессиональные фото от фотографа на сайте театра.

Билеты: https://u-skazki.com/performances/

Расположение: несколько площадок в центре Москвы: м. Арбатская, м. Маяковская, м. Серпуховская, м. Павелецкая, м. Марьина роща.

 

 

Подборка достопримечательностей: что посетить в первую очередь

Есть несколько локаций, побывать в которых стоит и малышу, и школьнику, которые любят познавать мир. Культурно-развлекательные, научные и развивающие программы рождают интерес к знаниям, науке и природе и наверняка порадуют любознательных ребят.

Московский планетарий

Приготовьтесь восхищаться масштабами Вселенной. В Обсерватории и Звездных залах можно увидеть не только созвездия и туманности, но и планеты в настоящий телескоп. В музее Урании проходят познавательные спектакли, интерактивы и опыты. Невероятные эмоции вы получите и в 4D–кинотеатре, отправившись в виртуальное приключение к кратеру вулкана, на дно моря или в эпицентр урагана.

Адрес: ул. Садовая–Кудринская, д. 5, стр. 1.

Зоопарк

Здесь вы точно сможете занять даже непоседливого кроху на несколько часов. В просторных вольерах обитает около 8 000 млекопитающих, рыб, птиц, земноводных и рептилий и других представителей дикой природы. Тут оборудован и специальный контактный уголок для детей, где можно покормить ручных животных, погладить их и посоревноваться с ними в ловкости. Периодически на территории проходят познавательные квесты, экологические праздники и конкурсы.

Координаты: ул. Большая Грузинская, д. 1, стр. 1.

Где провести время с ребенком в Москве: научный антимузей для детей «Инно–парк»

Поучаствовать в увлекательном эксперименте с водой, электричеством или светом, увидеть химические и физические опыты, ближе познакомиться с наукой и понять, как она работает в повседневной жизни, принять участие в процессе создания «умных» роботов — все это можно сделать здесь. Это место докажет детям, что физику и химию можно изучать весело.

Адрес: проезд Сокольнического круга, д. 9.

Выставочный комплекс РЖД

Будет интересен тем, кто увлекается изучением поездов и железных дорог. Экспонаты помогают увидеть развитие истории железнодорожного транспорта, воссозданную в макетах. А самые любопытные могут попробовать себя в роли машинистов на специальном симуляторе.

Расположение: Рижская площадь, д. 3.

«Экспериментаниум»

Здесь можно узнать увлекательные факты о мире, физических процессах, химических опытах, которые можно проводить дома, увидеть, как растут кристаллы, действует резонанс и огни святого Эльма. Многое из того, что проводят на мастер-классах не известно даже взрослым, так что вам тоже будет интересно поучаствовать в шоу.

Координаты: Ленинградский проспект, д. 80к11

Что показать ребенку или детям: копия Москвы в миниатюре

Столица, размеры которой уменьшены до 1:75, зовется произведением макетного искусства. Она была сконструирована в 70 гг. ХХ в. и с тех пор демонстрируется в разных точках мира. Удивительно выглядит и подсветка, которая создает эффект дня и ночи.

Расположение: Кутузовский пр-т, д. 2/1, стр. 1.

Дарвиновский музей

Древних и современных обитателей различных уголков мира собрали здесь, чтобы продемонстрировать развитие эволюции. Посетители могут заказать экскурсию, поучаствовать в конкурсах, выставках и научных программах. Мамонты, динозавры, моржи и другие гиганты действительно впечатляют.

Адрес: ул. Вавилова, д. 57.

Зообаза Госфильмофонда

А здесь живут настоящие звезды животного мира, которые участвуют в съемках документального и игрового кино. Тут  росли будущие «Аляска–Кид», «Белый Клык», известные многим взрослым. Наверняка и вам интересно будет посмотреть на медвежат, волков, лис, оленей и прочих актеров.

Координаты: Домодедово, Белые Столбы.

Куда можно сводить ребенка или детей в Москве на каникулах: музей кочевой культуры

Еще один научный центр, который пробуждает интерес к школьным предметам, в частности – к географии. Здесь можно не только детально рассмотреть предметы быта и воссозданные жилища различных народов (индейцев, монголов, якутов, бедуинов), но и попробовать их национальные блюда, примерить костюмы, погрузиться в их традиции и культуру.

Адрес: ул. Авиамоторная, д. 30Ак1.

Контактный зоопарк «Горки»

Посетители могут не просто посмотреть на домашних животных, но и покормить их, погладить – все обитатели ручные и любят общаться с людьми. Еноты, козы, верблюды, лани и поросята подарят ребенку яркие эмоции. Тут же можно прокатиться на лошадях и записаться на уроки верховой езды.

Расположение: Коломенский г.о.

Музей анимации

Экспозиция позволяет узнать о том, как создавались советские (и не только) мультфильмы, познакомиться с работой мультипликаторов, увидеть рождение любимых персонажей. Здесь также ведутся веселые мастер-классы, где дети могут сами сделать свой мультик.

Координаты: Измайловский Кремль, башня № 5.

«М.И.Р. шоколада»

Посетителям предстоит изучить увлекательную историю любимой сладости: посмотреть на бобы какао, выяснить, как готовили ароматный сладкий напиток индейцы и как производили лакомства в различных странах. И, конечно, не обойтись без дегустации разных сортов изделий и мастерских для истинных сладкоежек.

Расположение: ул. 1–я Брестская, д. 2, стр. 3.

Где побывать с ребенком или детьми в Москве: музей соколиной охоты

Здесь можно пообщаться с хищными птицами и подержать их на руках (для этого выдают защитные перчатки). Это единственная в стране экспозиция, которая рассказывает столько об охотничьем искусстве с использованием соколов, беркутов, ястребов.

Адрес: Мытищинский р–н, Лысково дер., участок 14, 1.

Цирк Никулина

Можете не сомневаться – представления подарят бурю эмоций и надолго останутся в памяти. Ведь именно на этой арене выступают одни из известнейших представителей циркового искусства.

Координаты: Цветной бульвар, д. 13.

Детский лекторий Политехнического музея

Будет интересен тем, кто увлекается физикой, математикой, химией, медициной, палеонтологией. Помимо лекций здесь проходят и практические занятия с опытами.

Адрес: ул. Восточная, д. 4к1.

Кидзания

Город профессий, гости которого могут попробовать себя в разных ролях, зарабатывая игровые деньги. Отличная возможность помочь крохе понять, кем он хочет стать, когда вырастет.

Расположение: Ходынский б-р, д.4.

Детские развлечения в Москве

Афиша мероприятий в столице пополняется новыми событиями, концертами ежедневно, в том числе теми, которые помогут повеселиться. Да и постоянных площадок тут полно. Рассказываем о самых популярных.

Парк «Фили»

Хороший вариант для активного отдыха. Среди множества локаций можно выбрать ту, которая особенно по душе: веревочный городок, дорожки для зорбинга, танцевальные мастер-классы, 5D-кинотеатр, уроки по йоге, студия рисования, контактный зоопарк. На территории действует удивительная школа джедаев.

Координаты: ул. Большая Филевская, д. 22, стр. 2.

Измайловский кремль

Развлекательный комплекс выполнен в старорусском стиле: башни теремов покрыты орнаментами, резными узорами. На территории есть и музей игрушек. Здесь проводят мастерские по изготовлению мыла, гончарному и кузнечному ремеслам. Есть возможность и перекусить исконно-русскими блюдами.

Расположение: Измайловское шоссе, 73Ж.

Где в Москве развлечь детей и куда поехать погулять: Парк Чудес

Маленькая деревушка с избушками и забавами для детей. Есть тут и мельница, и домашние животные, которых можно погладить и покормить, и движущиеся фигуры из дерева.

Адрес: Варшавское шоссе, 97

«Наш любимый остров»

Прекрасное место для отдыха всей семьей. В качестве развлечений доступны игры в гольф, стрельба из арбалетов, веревочный городок. Периодически тут проходят театрализованные представления.

Как добраться: Тверская обл., 15 км. от г. Кимры, д. Плешково.

Театр «Буфф»

Помимо увлекательных постановок по сказкам, здесь проходят интерактивы для детей, конкурсы и ролевые игры, праздничные мероприятия и мастер-классы.

Расположение: ул. Лесная, д. 59с1.

«Кузьминки»

Хороший вариант того, куда можно поехать в Москве с ребенком. В комплексе есть занятия на любой вкус: уроки английского, театрального мастерства, воркаута, танцев. Для особенно любознательных проводятся экскурсии и прогулки. А для любителей острых ощущений на территории находится скейт-парк.

Адрес: Кузьминский парк, д. 1с2.

«Ква-Ква Парк»

Один из крупнейших аквапарков в Москве, куда можно пойти с маленькими детьми и ребенком постарше уже сегодня или завтра. На территории найдутся развлечения и водные горки как для начинающих плавать, так и для опытных пловцов.

Адрес: ул. Коммунистическая, д. 1.

«Усадьба Трубецких в Хамовниках»

Здесь понравится как юным спортсменам (на спортплощадках для игры в футбол и баскетбол), так и тем, кто изучает мир природы (в зоопарке и ботаническом саду). На территории действует ипподром, где возможно не только покататься на лошадях, но и научиться за ними ухаживать.

Координаты: ул. Усачева, д. 1.

Таганский парк

Делится на спортивный и творческий комплексы, где проходят уроки и мастер-классы. Игровая площадка пестрит многообразием детских аттракционов.

Адрес: м. Крестьянская Застава.

Батутный центр «Flip Fly»

Доступен к посещению для детей от 1 года. Помимо батутов ребят здесь порадуют скалодром и поролоновый бассейн. Прыжки совершаются под присмотром взрослых.

Расположение: Семеновский пер., д. 15.

«Лукоморье»

Это сказочное место охраняют 33 богатыря. Есть тут и кот ученый, и русалка, но самое удивительное – домики с персонажами русских сказок. Для малышей тут открыта игровая площадка, для ребят постарше – канатные дорожки.

Координаты: пос. Совхоза имени Ленина, д. 21.

Где можно погулять с детьми и что посмотреть с ребенком в Москве сегодня

Дальнейший перечень доказывает, что столица – прекрасное место и для того, чтобы приобщить чадо к культурной жизни.

Музей Буратино–Пиноккио

По названию ясно, каким произведениям посвящены экспозиции. Проходят здесь и красочные представления с интерактивом по произведениям об этих известных героях.

Адрес: ул.  2–я Парковая улица, д. 18.

Детский музыкальный театр им. Сац

Единственная в мире опера для детей. Сочетание потрясающего вокала и популярных сказок ( «Айболит», «Чиполлино», «Золушка») – зрелище, которое завораживает и совсем юных зрителей, и их родителей.

Расположение:  пр-т Вернадского, д. 5.

Куда поехать гулять с маленьким ребенком в Москве: «Жили–были»

Стоит посетить его, если вы хотите, чтобы малыш не просто смотрел спектакль, но и поучаствовал в нем. Ему помогут перевоплотиться в героя истории, дадут собственную роль, которую надо отыгрывать, и проведут экскурсию с интерактивным включением маленьких актеров.

Координаты: пр-т Мира, д. 119, стр. 8.

Театр кукол Образцова

Знаковое место, где собраны лучшие постановки мастеров кукольной драматургии. Красочные декорации, световые эффекты, музыка – все это работает на полное погружение зрителя в повествование.

Адрес: ул. Садовая–Самотечная, д. 3.

«Жар–птица»

В руках кукловодов оживают сюжеты всеми любимых сказок. Основная изюминка репертуара – его разнообразие.

Расположение: ул. Стромынка, д. 3.

Детский Сказочный театр

Переносит посетителей в волшебный мир уже с порога – само здание говорит о том, что сейчас начнутся чудеса. Здесь ставят произведения классиков-сказочников (например, Шварца, Прокофьева).

Координаты: пер. Большой Факельный, д. 18с2.

«Уголок дедушки Дурова»

Вот, куда точно стоит повести ребенка в Москве. Место связано с культовыми укротителями, и спектакли тут необычные. В качестве актеров в них принимают участие животные! Самым популярным признан «Мышгород».

Как найти: м. Достоевская.

«А – Я»

Нестандартная площадка, которая будет интересна и детям, и взрослым. Выступления на сцене посвящены нравственным, человеческим проблемам и азбучным истинам, о которых предстоит поразмышлять каждому гостю.

Адрес: пер. Петровский, д. 5, стр. 9.

Куда отвезти ребенка в Москве: МДКТК

А здесь можно не только посмотреть красочные спектакли, но и попробовать свои силы в кукольно-театральном искусстве, посетив мастер-классы по созданию игрушек и теней.

Расположение: ул. Бажова, д. 9.

Московский театр кукол на Спартаковской

Пространство, где классика обретает новое звучание. Нестандартная форма показа известных произведений – результат работы знаменитых режиссеров, актеров, которых специально приглашают для проработки драматургии.

Координаты: м. Бауманская.

«Волшебная Лампа»

Последний «кукольный» пункт в нашем списке лучших мест для детей в Москве. Эта сцена полностью принадлежит героям произведений Андерсона, Киплинга, Милна и других детских классиков.

Адрес: ул. Сущевская, д. 25, стр. 5.

Где погулять

Аллей, скверов и красивых улочек столице не занимать. Есть здесь и особенные места, которые точно заинтересуют ваше чадо.

Сад астрономов «Сокольники»

Позволяет погулять и прикоснуться к вселенной в миниатюре. На территории размещены солнечные часы, модели планет и их спутников, «Орбитальная станция». Если забраться внутрь кратера Луны, оттуда можно увидеть звездное небо.

Расположение: Сокольнический вал, д. 1, стр. 1.

Национальный парк «Лосиный остров»

Посетив экскурсию, можно не просто провести время на свежем воздухе, но и познакомиться с лесными жителями: лосями, оленями и другими дикими животными. Это дом около 55 млекопитающих, 200 птиц и 1 тысячи видов растений. Расписание и подробную информацию ищите на официальном сайте.

Координаты: Поперечный просек, 1г.

Сад «Эрмитаж»

Отдых с ребенком в Москве сложно представить без посещения этого уютного пространства. Фонтаны, игровые площадки, зооуголок, театры с детскими постановками – все это поможет приятно отдохнуть.

Адрес: ул. Каретный Ряд, д. 3.

Измайловский парк

Отличная площадка для организации семейного досуга. Развлечься можно на аттракционах, в арбалетном тире, на лодочной станции или в веревочном городке.

Расположение: аллея Большого Круга, д. 7.

Где еще провести время с семьей

После долгих прогулок и мероприятий обязательно нужно перекусить. И в этой сфере столице тоже, конечно, есть, что предложить.

Сеть кафе «Андерсон»

Одно из самых популярных заведений для малышей не только в Москве, но и в других городах России. Этому способствуют теплая домашняя обстановка, яркие интерактивы в игровой зоне, вкусная выпечка и разнообразное детское меню.

Адрес: Страстной б-р, д. 4.

«Типография»

Семейный ресторан с весьма доступными ценами. Дарит возможность родителям немного отвлечься от своего чада и оставить его играть и общаться с другими ребятами под присмотром профессиональной няни.

Расположение: ул. 3-я Ямского Поля, д. 24.

«Рибамбель»

Яркий игровой городок, где часто проводят мастер-классы и игровые программы. Повеселиться тут могут и самые маленькие посетители, которые еще не умеют ходить – для них оборудован манеж.

Координаты: Кутузовский просп., д. 48.

«La Familia»

Меню состоит из итальянской и испанской кухонь. Но не это самое привлекательное для детей и родителей. В ресторане целых две комнаты, где можно оставить кроху играть с аниматором или смотреть мультики.

Адрес: ул. Бакунинская, д. 69, стр.1.

Плюсы и минусы отдыха в столице: полезные советы

  • Москва – это целый спектр развлечений и мест, куда можно сходить с маленьким ребенком или пойти погулять с детьми сегодня, завтра, в выходные. Но не спешите за короткое время побывать везде и сразу. Лучше расслабиться и насладиться двумя-тремя мероприятиями, чем стараться успеть везде – впечатления останутся яркие, но смазанные.
  • Не забудьте, что и малышам, и школьникам важно организовывать день таким образом, чтобы у них менялись форматы деятельности от активностей – к отдыху и наоборот.
  • Заранее узнайте, где находятся ближайшие от места, которое вы хотите посетить, закусочные и кафе.
  • Конечно, прислушивайтесь к мнению крохи. Он наверняка знает, что действительно сможет его заинтересовать.

Опирайтесь на наш обзор, чтобы понять, куда можно съездить с детьми, что делать, посетить и где посидеть с ребенком в Москве – такие выходные вместе запомнятся вам надолго!

 

Сегодня в Москве куда сходить с детьми бесплатно: Зима 2020

Сегодня в Москве куда сходить с детьми бесплатноДети являются самой главной радостью своих родителей. И хочется сделать так, чтобы проведенный с ними досуг стал особенным и подарил незабываемые эмоции, сказку. Особенно в преддверии Нового Года. И столица нашей родины готова предложить массу развлечений. Но тут встает вполне актуальный вопрос: «Сегодня в Москве куда сходить с детьми бесплатно, чтобы это не ударило по кошельку?».

Из этой статьи вы узнаете об интереснейших московских местах, где можно весело провести время со своими чадами, разнообразив новогодние каникулы. И все это будет совершенно бесплатно, как в сказочной стране, где все появляется как по мановению волшебной палочки.

Тысяча и одна причина воспользоваться бесплатными развлечениями

И вот список интереснейших мест, от которых детишки будут в полном восторге. Да и на Вас эти места произведут неизгладимое впечатление. Но и самое главное – посещение абсолютно бесплатно.

Так вот, универсальные места для прекрасного времяпрепровождения со своими чадами в Москве – это, конечно же, детские парки, музеи, кинотеатры. В столице их очень много. И что самое главное – к вашим услугам не только многообразные новогодние развлечения, фестивали. Еще у Вас будет уникальнейшая возможность погрузиться в атмосферу сказочности и интригующей загадочности во всем происходящем вокруг вас. И это:

  • Парк КидБург.
  • Выставка «Елка сто лет назад».
  • Фестиваль «Живопись на снегу» в Сокольниках.
  • Фестиваль снеговиков в Сокольниках на Фонтанной площади.
  • Фестиваль снежных и ледяных скульптур.
  • Рождественская ярмарка на Манежной площади.
  • Школы фигурного катания в московских парках.
  • Горки в парках Москвы.
  • ГУМ-Ярмарка на Красной площади.
  • Лыжная трасса в парке «Сокольники».
  • Бесплатные елки в парках.
  • Новогодний кинотеатр.
  • Гулянья на Поклонной горе.

Ну а теперь вы узнаете, чем интересны все вышеперечисленные места. Ведь всегда хочется увидеть что-то новенькое и до сих пор неизведанное лично.

Секреты парка КидБург

Кидбург москва

Эта парковая зона является одной из крупнейших. Она представлена четырьмя филиалами, находящимися на Лубянке, а также в МЕГА Белая дача, Зеленопарке и на Ривьере. Каждое место представлено в виде небольшого городка, где на регулярной основе организуются разного рода выставки. Также здесь для ваших малышей, причем любой возрастной принадлежности проведут занимательнейшие занятия.

Все останутся в восторге от потрясающей атмосферы, которой пропитаны здешние места. Ведь безудержное веселье намного лучше обыденности серых будней. Вы разве не согласны с данным утверждением?

Завораживающая выставка «Елка сто лет назад»

До самого февраля 2020 года в музее-заповеднике «Коломенское» будет проходить самая грандиозная и праздничная выставка под названием «Елка сто лет назад». Вашему вниманию будут представлены старинные игрушки к Новому Году.

И что самое интересное – все представленные новогодние украшения абсолютно отличаются от тех, что в настоящее время реализуются в магазинах. В них сохранилась особая, чарующая сила, способная наполнить любой дом чарующей магией совершенства.

Данный выставочный проект представлен историей, корни которой уходят в самый конец 19 века. В то время новогодние украшения были не только стеклянными. Их еще изготавливали из:

  • Картона.
  • Мишуры.
  • Бархата.
  • И только представьте – еще и посредством желатина.

И вот все эти «чудеса» можно будет созерцать воочию. Именно здесь ваши детишки погрузятся в праздничную обстановку и даже смогут загадать желание, которое возможно исполниться в самом ближайшем будущем. Ведь все малыши свято верят, что все загаданное обязательно сбудется и притвориться в реальную жизнь. Да и взрослые втайне мечтают хоть на секундочку почувствовать то сладостное ощущение беззаботного детства. Ведь правда же?

Но и это еще не все. В музее Вы сможете полюбоваться на тысячи экспонатов, некоторые из которых ранее еще не демонстрировались широким массам.

Также здесь ваши детишки познакомятся с новогодними обычаями, соблюдавшимися прадедушками и прабабушками. А вот особый интерес представляет коллекционное собрание рождественских и новогодних открыток.

Внимание! Фестиваль «Живопись на снегу» в Сокольниках

А вот начало Нового 2020 года можно будет весело отпраздновать со своими малышами в Сокольниках. Зимние потехи, игры, и, разумеется, рисование – все это ждет именно Вас.

В парке организуется красочное состязание – самый колоритный рисунок на снегу. Вам представится уникальнейшая возможность сотворить свой шедевр прямо на белоснежном «покрывале». А зимние игры и прочие забавы приведут ваших чад в неописуемый восторг.

За самую колоритную и необычную картину победитель будет награжден призом. Помимо этого Вас придут поздравить Снегурочка с Дедом Морозом.

Что такое фестиваль снеговиков в Сокольниках на Фонтанной площади

фестиваль снеговиков в Сокольниках

Это развлечение точно придется по душе вашим детям. Самое главное в этом деле – это полет фантазии. Чем своеобразнее и загадочнее снеговик, тем вероятность победы удваивается.

Этот семейный фестиваль поможет Вам уйти от традиционных понятий, что снеговик должен представлять собой два снежных шара, причем с ведром и морковкой. А Вы сможете сделать своего персонажа так, как именно Вы его себе представляете. Победитель будет награжден призом. А соревнование точно будет веселым.

Как посетить фестиваль снежных и ледяных скульптур

Впервые в парке «Сокольники» всем гостям города представится уникальнейшая возможность лицезреть невероятной красоты шедевры ледяного искусства. Эти «зимние панно» так и утопают в разноцветных подсветках.

А вот их создателями являются мастера города Харбин (Китай), что придает еще большей загадочности этому красочному торжеству. А вы сами хотите увидеть кульминацию этого веселого фестиваля?

Главные преимущества Рождественской ярмарки на Манежной площади

На Манежной площади царит праздничная атмосфера. Свои яркие выступления показывают театральные коллективы, звучит живая музыка.

Детишкам наверняка понравятся мастер-классы, благодаря которым они смогут сами сделать свое авторское елочное украшение. А творческие занятия, проводимые опытными педагогами, наглядно продемонстрируют, как создать свой эксклюзивный предмет декора.

А если вы приведете своих чад в павильон праздничной почты, они смогут адресовать свое письмо Дедушке Морозу либо открытку близким. И в этом деле им помогут почтовые эльфы. Все действо наполнено волшебством и неподдельным интересом, как младшего поколения, так и взрослого.

Пройдя в «Рождественскую библиотеку», Вас встретит настоящий «библиотекарь». Здесь к услугам ваших малышей театрализованные прочтения европейских и русских сказок.

Ну и, конечно же, куда же без новогодней красавицы-елки, декорированной 3 км гирлянд. И это еще не все. Вам представится возможность побродить по заснеженному новогоднему лесу, состоящему из 130 елочек. А еще можно прокатиться на каруселях.

Последние новости о школах фигурного катания в московских парках

Все уроки абсолютно бесплатные. Здесь Вас обучат основным элементам, а также уже более сложным. Вот, к примеру, это может быть ласточка либо либела.

В парке «Фили» каждую неделю проходят мастер-классы на катке «Сказка». Принимать участие можно всем желающим, вне зависимости от возрастной принадлежности и физической подготовки.

Тренировки организуются призером чемпионатов Европы и России Кристиной Разумовой. Так что если желаете усовершенствовать уровень своего мастерства – вперед. Причем не имеет значения дебютант вы либо уже с опытом.

Измайловский парк ждет всех тех, кто желает танцевать на льду. Здесь Вам помогут усовершенствовать навыки катания, обучат танцевальным элементам. Все эти мастер-классы от Анжелики Игнатовой.

Сокрушающий эффект горок в парках Москвы

Измайловский парк предлагает на бесплатной основе покататься на пяти горках, которые работают круглосуточно. Причем две десятиметровые и двадцатиметровые конструкции расположились у самого входа в парковую зону.

При этом стоит отметить, что они являются абсолютно безопасными. Так что идеально подойдут для катаний очень маленьких гостей. Еще две металлические конструкции – в северной части парковой зоны.

Лианозовский парк также предлагает своим гостям бесплатную горку (находится с левой стороны от танцплощадки). Ее высота достигает трех метров, а длина – девять метров.

На территории между Каширским шоссе и Шипиловским проездом можно будет прокатиться на всепогодной горке на тюбинге. Спешите, кто хочет почувствовать накал страстей и бурю непередаваемых эмоций.

Кто хочет посетить ГУМ-Ярмарку на Красной площади

Гум-ярмарка на красной площади

Эта ярмарка ничуть не хуже лучших европейских ярмарок. На Красной площади развернут сказочный городок. Так что вперед за новогодним настроением на ГУМ-Ярмарку!

Здесь Вы сможете полакомиться вкусными угощениями в домиках, количество которых рекордное:

  • Чай из самого самовара.
  • Пончики и другие сладости.
  • Сбитень на меду.
  • Блинчики со сметаной и маслом.
  • Трдельники.
  • Венские вафли.
  • Колбаски-гриль.
  • Жареные каштаны.
  • Глинтвейн.
  • Пирожки с разнообразной начинкой.
  • Сочные чебуреки.
  • Бургеры.

Тематика, в которой оформлена ГУМ-Ярмарка – «Спокойной ночи, малыши!». Так что не удивляйтесь, если встретите Каркушу, Хрюшу, Степашку либо Филю.

Кстати говоря, тематика видна не только в оформлении. В развлекательной программе она также прослеживается. Праздничное настроение подарят:

  • Ходулисты и акробаты.
  • Кукольный театр «Балаган».
  • Новогоднее шоу с народным ансамблем «Услада».

Кроме того к Вашим услугам двухэтажные карусели с резными лошадками, самолет, машинки.

Волнующие факты о лыжной трассе в парке «Сокольники»

А вот здесь можно покататься на лыжах, даже если температура воздушного пространства стоит на отметке 0°С. Трасса протяженностью 1,5 км покрыта современным оборудованием. Это ратрак и снеговые пушки. Подушка на данный момент является целиком искусственной. Однако с течением времени на ней появится натуральный снег.

Вы обязаны увидеть бесплатные елки в парках

На территориях парковых зон установлены елки. Здесь организуются разного рода мероприятия для Вас и ваших малышей. Причем за эти развлечения Вы не заплатите ни копейки:

  • Зимняя сказка в парке Горького. Тут Вам гарантирована масса безудержного веселья. Детишки пообщаются с новогодними персонажами, а именно Дедом Морозом и Снегурочкой. На сцене Вы увидите выступления известнейших российских и московских музыкантов, а также певцов.
  •  «Рождественский дар». В парке Сокольники отворяются двери на многообразные гуляния, фестивали, ярмарки и, конечно же, новогоднюю елку. Во многих крупных торговых центрах также царит праздничная атмосфера.

В ГУМе Вас ждет рождественский праздник:

  • Бесплатные викторины.
  • Призы.
  • Детские аниматоры.
  • Шоу мыльных пузырей и очень много других развлечений.

И все эти действа осуществляются лишь с одной единственной целью — создать у каждого гостя праздничное ощущение приближающейся сказки.

Креативная идея сегодня в Москве куда сходить с детьми бесплатно — новогодний кинотеатр

куда сходить с детьми бесплатно

Такие московские кинотеатры, как:

  • Космос.
  • Березка.
  • Сатурн.
  • Спутник.
  • Полет.
  • Салют.
  • Искра.
  • Молодежный.
  • Вымпел.
  • Тула

Все они предлагают бесплатные показы сказок и мультфильмов. Так что не пропустите, ведь все самое интересное только начинается.

Фантастические истории о гуляньях на Поклонной горе

Здесь организуются разноплановые развлекательные программы. Участие принимают уличные артисты. Вы увидите выступления фокусников, интерактивные представления, конкурсные программы.

А в снежных и ледовых крепостях родители со своими чадами смогут поиграть в снежки и полюбоваться на сказочные зимние пейзажи, до которых просто «рукой подать».

Испытайте новые ощущения

На самом деле сегодня в Москве очень много красочных мест, куда можно сходить с детьми бесплатно. И это не рекламный ход, а достоверный и проверенный многими горожанами факт.

Праздничные каникулы уже не за горами. Не тратте свое время на будничные дела, а просто возьмите своих детей и отправляйтесь на поиски новых приключений. Тем более, что большинство зимних торжеств проходит на абсолютно безвозмездной основе. Ведь все только начинается…

Facebook

Twitter

Вконтакте

Google+

Куда пойти с ребенком, куда сходить с детьми в Москве

Отображать события Фестиваль «Подводная оранжерея» 2020 2020-03-06 2020-03-15

Не указан Москва, проспект Мира, 119с23 Центр океанографии и морской биологии «Москвариум»

Акция «День без турникетов» 2020 2020-03-26 2020-03-28

Не указан Москва Москва

активный отдых

Акция «День без турникетов» 2020

С 26 по 28 марта в Москве пройдет городская акция «День без турникетов», участники которой смогут бесплатно посетить столичные инновационные центры…

Топ-10 лучших событий на выходные 29 февраля и 1 марта в Москве 2020-02-29 2020-03-01

Не указан Москва Москва

День полярного медведя в зоопарке 2020 2020-02-27 2020-02-27

Не указан Москва, Б. Грузинская, 1 Московский зоопарк

с детьми

День полярного медведя в зоопарке 2020

27 февраля в Московском зоопарке состоится празднование Международного дня полярного медведя. Гостей зоосада ждут показательные кормления…

Акция «Ночь на катке» 2020 2020-02-28 2020-02-28

Не указан Москва Москва

фестивали

Акция «Ночь на катке» 2020

28 февраля в Москве состоится акция «Ночь на катке», тема которой — «Карнавал на льду». Яркие шоу ждут гостей Парка Горького, «Сокольников»…

Масленица на ВДНХ 2020 2020-02-21 2020-03-01

Не указан Москва, Проспект Мира, домовладение 119 ВДНХ

фестивали

Масленица на ВДНХ 2020

С 21 февраля по 1 марта ВДНХ станет одной из ключевых городских площадок празднования Масленицы. На территории Выставки пройдут десятки мастер-классов, концертов…

Шоу «Россия, Вперед!» 2020 2020-03-29 2020-03-29

Не указан г. Москва, Ходынский бульвар, дом 3 Дворец спорта «Мегаспорт»

шоу

Шоу «Россия, Вперед!» 2020

29 марта в ДС «Мегаспорт» состоится красочное шоу с участием сильнейших фигуристов страны «Россия, Вперед!». В шоу примут участие: Алина Загитова…

Бесплатный мастер-класс по запоминанию. Презентация развивающих курсов «Учись учиться» 2020-03-04 2020-03-04

Не указан Москва Москва, ул. Павловская, д. 18, стр. 2

Выставка старинных автомобилей и антиквариата «Олдтаймер-Галерея» 2020 2020-03-06 2020-03-09

Не указан Москва, 5-й Лучевой просек, дом 7, строение 1 Конгрессно-выставочный центр «Сокольники»

Масленица в Музее Москвы: сырный фестиваль 2020 2020-02-28 2020-03-01

Не указан Москва, Зубовский бульвар, 2 Музей Москвы

Топ-10 лучших событий на выходные с 22 по 24 февраля в Москве 2020-02-22 2020-02-24

Не указан Москва Москва

Фестиваль «Герои сквозь века» 2020 2020-02-22 2020-02-24

Не указан Москва, Проспект Мира, домовладение 119 ВДНХ

фестивали

Фестиваль «Герои сквозь века» 2020

С 22 по 24 февраля в историческом парке «Россия — моя история» на ВДНХ пройдет фестиваль «Герои сквозь века». В программе: новая…

День защитника Отечества в парках Москвы 2020 2020-02-23 2020-02-23

Не указан Москва Москва

День защитника Отечества в Парке Горького 2020 2020-02-23 2020-02-23

Не указан Москва, Крымский вал, д.9 Парк Горького

PlayStation-турниры в «РИО» 2020 2020-02-23 2020-02-23

Не указан Москва Москва

фестивали

PlayStation-турниры в «РИО» 2020

23 февраля торгово-развлекательные центры «РИО» подготовили необычную программу ко Дню защитника Отечества. Настоящие повелители…

На нашем сайте вы узнаете всё необходимое про куда сходить с детьми в Москве. Кудамоскоу — это интерактивная афиша самых интересных событий Москвы.

Кудамоскоу собирает информацию о лучших развлечениях и мероприятих Москвы. На этой странице перечислены куда сходить с детьми в Москве которые проходят сегодня, либо будут проходить скоро: например завтра, на этих выходных и т.д.

Кудамоскоу в курсе 2010 событий для детей, которые пройдут в Москве.
Если вы знаете о событии, которого нет на сайте, сообщите нам!

Афиша Москвы — куда сходить в Москве сегодня. Сегодня в Москве

Отображать события Выставка «Бабы. Барышни. Девчата» 2020-03-03 2020-04-26

Не указан г. Москва, ул. Малый Головин пер., д.10 Музей русского лубка и наивного искусства

выставки

Выставка «Бабы. Барышни. Девчата»

С 3 марта по 26 апреля в Музее русского лубка и наивного искусства пройдет выставка «Бабы. Барышни. Девчата» вологодского художника, музыканта…

Выставка контемпорари ювелирки 2020-03-09 2020-04-12

Не указан Москва, ул. Солянка, 1/2, стр. 2 (вход с ул. Забелина) Галерея-мастерская «ГРАУНД Солянка»

выставки

Выставка контемпорари ювелирки

С 9 марта по 12 апреля в галерее-мастерской «Граунд Солянка» пройдет выставка контемпорари ювелирки. Четыре организатора проекта, трое из которых сами…

Выставка «Репетиция весны» 2020 2020-02-15 2020-04-05

Не указан Москва, Проспект Мира, дом 26, строение 1 Ботанический сад МГУ «Аптекарский огород»

выставки

Выставка «Репетиция весны» 2020

С 15 февраля по 5 апреля в Ботаническом саду МГУ «Аптекарский огород» пройдет VI выставка «Репетиция весны» — крупнейшая в России зимняя…

Весна на Смотровой площадке PANORAMA360 2020-02-15 2020-05-15

Не указан Москва, Пресненская набережная, 12, Комплекс «Москва-Сити», Башня «Федерация-Восток», 89 этаж Смотровая площадка PANORAMA360

активный отдых

Весна на Смотровой площадке PANORAMA360

Весной на самой высокой смотровой площадке Европы PANORAMA360 на высоте 89 этажа гостей ждут свежеприготовленные шоколад и мороженое от фабрики…

VR Рисование в Виртуальной реальности 2018-09-26 2020-03-21

Не указан Москва г. Москва, Лужнецкая наб., д. 2/4 стр. 19

Выставка «Эммануил Евзерихин. Ретроспектива» 2020-03-06 2020-04-05

Не указан Москва, ул. Остоженка, д. 16 Мультимедиа Арт Музей

Фестиваль ирландской культуры «Irish Week» 2020 2020-03-11 2020-03-22

Не указан Москва Москва

Выставка «Обратная сторона Луны. Георгий Острецов» 2020-03-08 2020-04-12

Не указан Москва, ул. Ирины Левченко, д. 2 Галерея «Ходынка»

Выставка «Федерико Феллини: 100» 2020-03-13 2020-04-14

Не указан Москва, проспект Мира, 119, строение 36 Музей кино на ВДНХ

выставки

Выставка «Федерико Феллини: 100»

С 13 марта по 14 апреля в Музее кино на ВДНХ пройдет выставка, посвященная столетию Федерико Феллини. Посетители смогут увидеть…

Выставка «Истории, которых не было» 2020-03-12 2020-04-14

Не указан Москва, Зубовский бульвар, 2 Музей Москвы

выставки

Выставка «Истории, которых не было»

С 12 марта по 14 апреля в Музее Москвы пройдет выставка «Истории, которых не было». Она входит в программу инклюзивного фестиваля «Разные люди …

Выставка «Геометрия света» 2020-03-06 2020-04-17

Не указан Москва, ул. Остоженка, д. 16 Мультимедиа Арт Музей

выставки

Выставка «Геометрия света»

С 6 марта по 17 апреля в рамках «Фотобиеннале-2020» в Мультимедиа Арт Музее пройдет выставка Александра Слюсарева «Геометрия…

Выставка «Ги Бурден. Следуй за мной» 2020-02-28 2020-05-17

Не указан Москва, Болотная набережная, д. 3, стр. 1 Центр фотографии имени братьев Люмьер

выставки

Выставка «Ги Бурден. Следуй за мной»

С 28 февраля по 17 мая в Центре фотографии имени братьев Люмьер пройдет выставка одного из самых влиятельных фотографов второй половины 20 века…

Выставка «Метфонд» 2020-03-13 2020-04-12

Не указан Москва, ул. Ташкентская, д. 9 Галерея «Выхино»

выставки

Выставка «Метфонд»

С 13 марта по 12 апреля в Галерее «Выхино» пройдет выставка «Метфонд» из цикла «Педагогические практики». Выставка покажет лучшие работы преподавателей и студентов, хранящиеся…

Выставка «Свет. Форма. Цвет» 2020-03-04 2020-03-22

Не указан Москва, ул. Ремизова, д. 10 Галерея «Нагорная»

выставки

Выставка «Свет. Форма. Цвет»

С 4 по 22 марта в галерее «Нагорная» пройдет фотопроект «Свет. Форма. Цвет» экспериментальной творческой мастерской Поволжского отделения…

Выставка «Саора. Племя. Индия» 2020-03-13 2020-03-29

Не указан г. Москва, Никитский бульвар, д. 12а Государственный музей Востока

выставки

Выставка «Саора. Племя. Индия»

С 13 по 29 марта в Государственном музее Востока пройдет выставка «Саора. Племя. Индия», посвященная памяти востоковеда-индолога…

На нашем сайте вы узнаете всё необходимое про куда сходить в Москве сегодня. Кудамоскоу — это интерактивная афиша самых интересных событий Москвы.

Кудамоскоу собирает информацию о лучших развлечениях и мероприятих Москвы. На этой странице перечислены куда сходить в Москве сегодня которые проходят сегодня, либо будут проходить скоро: например завтра, на этих выходных и т.д.

Кудамоскоу в курсе 98 событий, которые пройдут в Москве Сегодня.
Если вы знаете о событии, которого нет на сайте, сообщите нам!

Афиша Москвы — куда сходить в Москве завтра. Завтра в Москве

Отображать события Выставка «Репетиция весны» 2020 2020-02-15 2020-04-05

Не указан Москва, Проспект Мира, дом 26, строение 1 Ботанический сад МГУ «Аптекарский огород»

выставки

Выставка «Репетиция весны» 2020

С 15 февраля по 5 апреля в Ботаническом саду МГУ «Аптекарский огород» пройдет VI выставка «Репетиция весны» — крупнейшая в России зимняя…

Весна на Смотровой площадке PANORAMA360 2020-02-15 2020-05-15

Не указан Москва, Пресненская набережная, 12, Комплекс «Москва-Сити», Башня «Федерация-Восток», 89 этаж Смотровая площадка PANORAMA360

активный отдых

Весна на Смотровой площадке PANORAMA360

Весной на самой высокой смотровой площадке Европы PANORAMA360 на высоте 89 этажа гостей ждут свежеприготовленные шоколад и мороженое от фабрики…

VR Рисование в Виртуальной реальности 2018-09-26 2020-03-21

Не указан Москва г. Москва, Лужнецкая наб., д. 2/4 стр. 19

Весна в Музее автомобильных историй 2020-01-09 2020-04-09

Не указан Москва, ул. Коптевская 71 Музей автомобильных историй

с детьми

Весна в Музее автомобильных историй

Музей автомобильных историй приглашает провести время познавательно и интерактивно. Гостей ждут педальные копии авто-легенд СССР, полноразмерные…

Цирковое шоу по мотивам «Раз, два... четыре, пять» 2020 2020-02-22 2020-04-26

Не указан г. Москва, проспект Вернадского, 7 Большой Московский цирк на проспекте Вернадского

Цирковое шоу «Фантастика!» 2020 2020-02-21 2020-03-29

Не указан Москва, Цветной бульвар, д. 13 Цирк Никулина на Цветном Бульваре

с детьми

Цирковое шоу «Фантастика!» 2020

С 21 февраля по 29 марта в Цирке Никулина на Цветном бульваре пройдет цирковое шоу «Фантастика!». Как и всегда, новая программа обещает стать невероятно…

Фестиваль орхидей, хищных растений и суккулентов «Тропическая зима» 2019/20 2019-12-21 2020-04-01

Не указан Москва, Проспект Мира, дом 26, строение 1 Ботанический сад МГУ «Аптекарский огород»

JAZZ каток в саду «Эрмитаж» 2019/2020 2019-11-23 2020-03-31

Не указан Москва, ул. Каретный ряд, д. 3 Сад «Эрмитаж»

активный отдых

JAZZ каток в саду «Эрмитаж» 2019/2020

23 ноября в саду «Эрмитаж» открылся самый романтичный JAZZ каток. Площадь катка с искусственным льдом составляет 900 м/кв. Благодаря искусственному…

Каток «Лед» в парке «Сокольники» 2019/2020 2019-11-23 2020-03-31

Не указан Москва, Сокольнический вал, 1, стр. 1 Парк «Сокольники»

активный отдых

Каток «Лед» в парке «Сокольники» 2019/2020

С 23 ноября в парке «Сокольники» открылся каток с искусственным покрытием «Лед». Торжественная церемония открытия катка «Лед» стала отправной точкой…

Фестиваль волшебных китайских фонарей в парке «Сокольники» 2019/2020 2019-11-29 2020-03-31

Не указан Москва, Сокольнический вал, 1, стр. 1 Парк «Сокольники»

Лыжная трасса в парке «Сокольники» 2019/2020 2019-12-04 2020-03-31

Не указан Москва, Сокольнический вал, 1, стр. 1 Парк «Сокольники»

Выставка «Москва с высоты птичьего полета» 2015-05-31 2020-12-31

Не указан Москва, Проспект Мира, домовладение 119 ВДНХ

На нашем сайте вы узнаете всё необходимое про куда сходить с детьми в Москве завтра. Кудамоскоу — это интерактивная афиша самых интересных событий Москвы.

Кудамоскоу собирает информацию о лучших развлечениях и мероприятих Москвы. На этой странице перечислены куда сходить с детьми в Москве завтра которые проходят сегодня, либо будут проходить скоро: например завтра, на этих выходных и т.д.

Кудамоскоу в курсе 12 событий для детей, которые пройдут в Москве Завтра.
Если вы знаете о событии, которого нет на сайте, сообщите нам!

Афиша Москвы — куда сходить в Москве в марте. В марте в Москве

Отображать события Выставка «Репетиция весны» 2020 2020-02-15 2020-04-05

Не указан Москва, Проспект Мира, дом 26, строение 1 Ботанический сад МГУ «Аптекарский огород»

выставки

Выставка «Репетиция весны» 2020

С 15 февраля по 5 апреля в Ботаническом саду МГУ «Аптекарский огород» пройдет VI выставка «Репетиция весны» — крупнейшая в России зимняя…

Весна на Смотровой площадке PANORAMA360 2020-02-15 2020-05-15

Не указан Москва, Пресненская набережная, 12, Комплекс «Москва-Сити», Башня «Федерация-Восток», 89 этаж Смотровая площадка PANORAMA360

активный отдых

Весна на Смотровой площадке PANORAMA360

Весной на самой высокой смотровой площадке Европы PANORAMA360 на высоте 89 этажа гостей ждут свежеприготовленные шоколад и мороженое от фабрики…

VR Рисование в Виртуальной реальности 2018-09-26 2020-03-21

Не указан Москва г. Москва, Лужнецкая наб., д. 2/4 стр. 19

Топ-10 лучших событий на выходные 14 и 15 марта в Москве 2020-03-14 2020-03-15

Не указан Москва Москва

Ретроспектива мультфильмов Юрия Бутырина 2020 2020-03-20 2020-03-25

Не указан Москва Москва

Всемирный день воды в Дарвиновском музее 2020 2020-03-21 2020-03-21

Не указан Москва, ул. Вавилова, 57 Государственный Дарвиновский музей

Весна в Музее автомобильных историй 2020-01-09 2020-04-09

Не указан Москва, ул. Коптевская 71 Музей автомобильных историй

с детьми

Весна в Музее автомобильных историй

Музей автомобильных историй приглашает провести время познавательно и интерактивно. Гостей ждут педальные копии авто-легенд СССР, полноразмерные…

Топ-10 лучших событий на выходные с 7 по 9 марта в Москве 2020-03-07 2020-03-09

Не указан Москва Москва

8 марта в Дарвиновском музее 2020 2020-03-07 2020-03-08

Не указан Москва, ул. Вавилова, 57 Государственный Дарвиновский музей

с детьми

8 марта в Дарвиновском музее 2020

7 и 8 марта в Дарвиновском музее в честь Международного женского дня пройдет множество интересных мероприятий, в которых можно принять активное участие.

8 марта на ВДНХ 2020 2020-03-06 2020-03-09

Не указан Москва, Проспект Мира, домовладение 119 ВДНХ

с детьми

8 марта на ВДНХ 2020

С 6 по 9 марта в честь Международного женского дня на ВДНХ посетителей ждут бесплатные экскурсии, концерты, лекции, фестивали, мастер-классы и цветы. Дом культуры 6 марта…

8 Марта в парках Москвы 2020 2020-03-08 2020-03-08

Не указан Москва Москва

активный отдых

8 Марта в парках Москвы 2020

8 марта в 18 парках Москвы к Международному женскому дню подготовили специальную программу. Для гостей пройдут концерты, спортивные марафоны…

Международный женский день в Музее Победы 2020 2020-03-08 2020-03-08

Не указан Москва, пл. Победы, 3 Музей Победы

Public talk с актером и певцом Антоном Макарским 2020 2020-03-05 2020-03-05

Не указан Москва Москва, Ходынский бульвар, д. 4

Развлечения и праздники в крытом парке аттракционов «Happylon» в ТРК VEGAS 2020-03-04 2020-03-11

Не указан Москва г. Москва, МКАД 24 км, ТРК «VEGAS», 2-й вход

Пурим в Еврейском музее 2020 2020-03-08 2020-03-08

Не указан г. Москва, ул. Образцова, д. 11, стр. 1А Еврейский музей и центр толерантности

фестивали

Пурим в Еврейском музее 2020

8 марта в Еврейском музее пройдет музыкальный фестиваль и карнавал — Пурим. Хэдлайнер праздника — глэм-рок группа The White Screen из Тель-Авива.

На нашем сайте вы узнаете всё необходимое про куда сходить с детьми в Москве в марте. Кудамоскоу — это интерактивная афиша самых интересных событий Москвы.

Кудамоскоу собирает информацию о лучших развлечениях и мероприятих Москвы. На этой странице перечислены куда сходить с детьми в Москве в марте которые проходят сегодня, либо будут проходить скоро: например завтра, на этих выходных и т.д.

Кудамоскоу в курсе 40 событий для детей, которые пройдут в Москве В марте.
Если вы знаете о событии, которого нет на сайте, сообщите нам!

Куда сходить в Москве — лучшие места 2020

Что посмотреть в Москве: интересные места столицы, которые можно посетить сегодня, в выходные и другие дни, бесплатно. Подбор самых лучших достопримечательностей и парков Москвы. А ещё 2 маршрута в бонус!

Потрясающий вид на Москва-СитиПотрясающий вид на Москва-Сити

Россия – это удивительная страна, которая ежегодно привлекает миллионы туристов со всего мира. Каждый из её регионов обладает уникальной инфраструктурой, природой и атмосферой. Однако наибольший туристический интерес как для иностранных, так и для отечественных путешественников представляет столица.

Москва – столица туризма

Фестиваль цветов в Гуме, МоскваФестиваль цветов в Гуме, Москва

Как бы банально не звучало, но Москва – это действительно город контрастов, «Большая деревня» и «третий Рим». Жизнь здесь кипит круглосуточно, а после захода солнца столичные улицы освещаются тысячами фонарей, создавая невероятно праздничную атмосферу. Спрашивая москвичей куда сходить в Москве, можно потратить целый день на выслушивание ответа. И это неудивительно, ведь список достопримечательностей уже давно перешагнул за тысячу.

Многие ошибочно полагают, что приехать сюда погулять на выходные – это пустая трата времени и денег, ведь за короткий срок невозможно прочувствовать столичную атмосферу. Но это ошибочное мнение. Даже за 2 дня удается посетить большую часть главных достопримечательностей. Более того, большинство из них предоставляет возможность сходить бесплатно, что значительно экономит личные финансовые средства.

Москва – интересная находка как для современной молодежи, так и для людей, предпочитающих спокойный и размеренный отдых. Именно здесь любой желающий может отдохнуть телом, а также найти занятие по душе. Изобилие ночных клубов, театров, парков, музеев, памятников, старинных сооружений – это далеко не полный список того, чем способен удивить российский мегаполис.

Куда можно сходить?

Фонтан Фонтан «Театральный» перед зданием Большого театра

Перечислить все заслуживающие внимания московские достопримечательности не под силу даже коренному москвичу. Поэтому, размышляя над тем, что посмотреть в Москве, стоит заранее расставить приоритеты и определиться с личными предпочтениями.

Отличительной особенностью и преимуществом столицы является возможность ежедневно развлечь себя посещением увлекательного заведения или мероприятия. Здесь ежедневно проходят шумные концерты, представления, модные показы, театральные постановки и юмористические сценки. Поэтому развлечение – это последнее о чём можно переживать, планируя данное путешествие.

Любители более размеренного и продуктивного с точки зрения знаний, однозначно оценят музеи, картинные галереи, филармонии и театры, которые получили мировую известность.

Собираясь на прогулку с детьми, мы предлагаем для вас другую нашу статью: «Куда сходить с ребёнком в Москве». Столица предлагает множество развлечений для малышей: огромные детские площадки, цирки, парки аттракционов, аквапарк, зоопарки и регулярные развлекательные программы на улицах города или в парках.

Видео от Макеева: ТОП-5 неочевидных мест для прогулок в Москве

Основные досто­приме­чатель­ности

Несмотря на изобилие интересных, старинных и исторически важных объектов, существует перечень обязательных для посещения достопримечательностей. Не зная, что посмотреть в Москве за 1 день, можно запросто воспользоваться этим списком. Это перечень того, что должен посетить любой путешественник, впервые приезжающий в столицу:

Кремль

Красная площадь расположенная у стен кремля, Москва, РоссияКрасная площадь расположенная у стен кремля, Москва, Россия

Московский Кремль расположен в самом центре мегаполиса. Он представляет собой историческую и культурную ценность для всей России. Это уникальная деревянная крепость с восхитительным ансамблем памятником. Она находится под защитой ЮНЕСКО и служит официальной резиденцией главы государства. Здание расположилось на берегу Москвы-реки, а возле его стен находятся Александровский сад, Красная площадь, Васильевский спуск и Кремлёвская набережная.

Мавзолей В.И.Ленина

Мавзолей В.И. ЛенинаМавзолей В.И. Ленина

Это одна из главных достопримечательностей Российской Федерации. Здесь находится забальзамированное тело вождя мирового пролетариата – Владимира Ильича Ленина, выставленное с момента его кончины в 1924 году. Мавзолей представляет собой сооружение из гранита, архитектура которого полностью передаёт стиль прошлого века. Здесь ежедневно собираются очереди из туристов, поэтому стоит заранее спланировать эту экскурсию. Работает он не всегда, стоит уточнить эту информацию заранее.

Собор Покрова Пресвятой Богородицы или Собор Василия Блаженного

Собор Покрова Пресвятой Богородицы или Собор Василия Блаженного, Москва, РоссияСобор Покрова Пресвятой Богородицы или Собор Василия Блаженного, Москва, Россия

Это действующий храм и одно из самых узнаваемых мест на планете. Он также находится под защитой ЮНЕСКО, так как представляет собой огромную ценность для исторического наследия. Его высота составляет 65 метров, а каждый из 9 престолов был освящен в честь церковных праздников, в дни ожесточенных боёв за Казань.

Красная площадь

Красная площадь, Москва, РоссияКрасная площадь, Москва, РоссияКрасная площадь, вид на главный музей РоссииКрасная площадь, вид на главный музей РоссииКстати, размеры площади не такие больше как кажется, на фото практически вся её площадь. Справа ГУМ, на переднем плане памятник Минину и ПожарскомуКстати, размеры площади не такие больше как кажется, на фото практически вся её площадь. Справа ГУМ, на переднем плане памятник Минину и Пожарскому

Когда туристы задают вопрос: – «Куда сходить в Москве?», именно её называет практически 100% людей, ведь это главная и центральная площадь столицы. Её длина составляет 330 м., а ширины – 75 метров. Сейчас она является официальной пешеходной зоной, где запрещено передвигаться на любом виде транспорта (даже на велосипеде). Здесь ежегодно проходит праздничный парад, посвященный победе в Великой Отечественной войне, который собирает возле экранов миллионы россиян. Здесь также можно увидеть знаменитый памятник Минину, Пожарскому и маршалу Жукову.

Третьяковская галерея

Третьяковская галерея, МоскваТретьяковская галерея, МоскваТретьяковская галереяТретьяковская галерея

Исторический музейный комплекс, представляющий собой крупнейшую в мире коллекцию российской живописи. Здесь можно воочию увидеть старейшие иконы, датированные XI веком, лучшие произведения Васнецова, Шишкина, Перова и многих других. Особую известность получило картина Репина «Иван Грозный и его сын Иван», Сурикова «Боярыня Морозова» и Саврасова «Грачи прилетели». Здесь также регулярно проводятся выставки современного искусства, которые может посетить любой желающий.

Арбат

Старый Арбат, МоскваСтарый Арбат, МоскваПамятник Булату ОкуджавеПамятник Булату Окуджаве

Старейшая московская улица, берущая начало ещё с XV века. Здесь наибольший туристический поток, ведь Арбат богат старинными и роскошными сооружениями с богатой историей. Любой желающий может прогуляться вдоль стены памяти Виктору Цою, Дома с Рыцарями, театра Вахтангова, мемориальной квартиры Пушкина и изведать изысканных блюд в ресторане «Прага», который был открыт в 1872 году.

Храм Христа Спасителя

Храм Христа Спасителя, МоскваХрам Христа Спасителя, МоскваХрам внутриХрам внутриХрам Христа Спасителя на фоне закатаХрам Христа Спасителя на фоне заката

Обладает наивысшей духовной и религиозной ценностью для всей страны. Он одновременно является памятником павшим воинам в Отечественной войне 1812 года, а также благодарностью Богу от людей за предоставленное спасение. Здесь на постоянной основе хранятся мощи святителя Филарета Московского, частички ризы Иисуса Христа и Богородицы. Каждый православный праздник сочетается большим потоком верующих людей, желающих прикоснуться к древним святыням.

Лучшие парки

Московские парковые зоны – это тема, заслуживающая отдельного внимания. Пытаясь найти где погулять, парки Москвы – это то, что входит в перечень обязательных мест для посещения. И это неудивительно, ведь их на территории столицы множество. Каждый из них обладает уникальной природой, атмосферой, стилем и спецификой. Они занимают большую площадь, а также размещают на своей территории множество развлекательных заведений, которые придутся о душе взрослым и детям. Это:

ВДНХ

Люди гуляют в парке ВДНХ, МоскваЛюди гуляют в парке ВДНХ, МоскваЗимой ВДНХ превращается в крупнейший каток во всей ЕвропеЗимой ВДНХ превращается в крупнейший каток во всей Европе

Выставка достояния народного хозяйства – это масштабный выставочный, культурно-развлекательный и исторический комплекс во всём мире. ВДНХ включает 49 уникальных архитектурных памятников. Здесь на протяжении всего года проводятся увлекательные экскурсии, яркие фестивали, бесплатные концертные программы и даже деловые встречи. При наступлении зимы, здесь формируется Главный каток России. В теплое время года здесь развлекаются и катаются множество роллеров и велосипедистов, пестрят фееричные фонтаны и цветники.

Сокольники

Парк Сокольники, МоскваПарк Сокольники, МоскваЗимой улицы парка Сокольники заливают для катания на коньках, так же есть лыжные дорожкиЗимой улицы парка Сокольники заливают для катания на коньках, так же есть лыжные дорожки

Это один из самых крупных и посещаемых парковых зон Европы. Парк Сокольники пользуется особой популярностью среди семейной аудитории. В теплое время года здесь работают фонтаны и бассейны, парки аттракционов, кинотеатр под открытым небом, спортивные площадки и велосипедные дорожки. Это идеальное место для любителей спокойного отдыха и природных красот. Здесь огромное количество различных растений, деревьев и цветов, а также чистые пруды и лесопарковая зона. Дети однозначно оценят небольшой зоопарк, в котором проживают редкие виды животных. Желающие отдохнуть от городской суеты, насладиться чашечкой отменного кофе и посидеть в тишине за любимой книгой могут посетить Букводом, где также проводятся бизнес конференции и увлекательные посиделки.

Зарядье

Парк Зарядье с высоты птичьего полета, МоскваПарк Зарядье с высоты птичьего полета, МоскваЗарядье расположен вместо гостиницы России, поэтому прогулку можно совместить с посещение Красной площади, ГУМ-а и КремляЗарядье расположен вместо гостиницы России, поэтому прогулку можно совместить с посещение Красной площади, ГУМ-а и КремляПод этим куполом находятся растения со всей России, там поддерживается уникальный климат и постоянно орошаетсяПод этим куполом находятся растения со всей России, там поддерживается уникальный климат и постоянно орошается

Парк Зарядье в Москве был открыт в честь 870-летия города и считается одним из самых живописных объектов мегаполиса. Его отличительной особенностью является «парящий» мост над Москвой-рекой и высаженные растения из четырех зон России. Здесь регулярно проводятся интересные экскурсии, выступления знаменитостей и занимательные лекции. А так же находится уникальная технология VR-полета, позволяющая любому желающую окунуться в виртуальный мир и пронестись над всеми красотами столицы в специальных очах, сидя на комфортном кресле.

Парк Горького

Парк Горького зимой превращается в большой катокПарк Горького зимой превращается в большой катокФонтан у главного входа паркаФонтан у главного входа паркаВ парке можно лежать на газонах, а так же он находится на набережной и можно отправиться в речную прогулку по Москва-РекеВ парке можно лежать на газонах, а так же он находится на набережной и можно отправиться в речную прогулку по Москва-Реке

Парк Горького – это самое популярное место для повседневного отдыха среди москвичей. Эта площадка, в большей степени, предназначена для молодежи, однако найти достойный досуг здесь могут и представители взрослого поколения. Его территория располагает Пушкинской набережной и Нескучным садок, который плавно переходит в Воробьевы горы. Сейчас любой турист может насладиться прогулкой на велосипедах, игрой в настольный теннис, просмотром кинофильмов на свежем воздухе, а также воспользоваться бесплатным Wi-Fi.

Места для вечерних прогулок

Где погулять вечером в Москве и куда сходить с девушкой для романтической прогулки – это также популярные темы среди туристов. Этот город способен поразить влюбленные сердца, ведь здесь создано множество объектов, которые пропитаны романтикой.

Чистые пруды

Чистые пруды, МоскваЧистые пруды, Москва

С наступлением темноты, в сквере зажигаются ночные огни, создавая атмосферу легкости. Каждый вечер сюда приходят пары влюбленных, а также любители вечерних прогулок. Здесь можно посидеть в милом ресторанчике на воде или посидеть на лавочке, любуясь видом на пруд.

Цветной бульвар

Цветной бульвар, МоскваЦветной бульвар, Москва

Он пользуется популярностью среди ценителей ночной жизни ещё с XIX века. При наступлении ночи, квартальная суета утихает, а бульвар приобретает восхитительный вид. Погрузившись в тишину, можно насладиться запахом цветочных клумб и полюбоваться большим фонтаном имени Юрия Никулина.

Сад «Эрмитаж»

Сад Сад «Эрмитаж», Москва

Популярен среди романтиков и тех, кто решился отпариться на ночной променад. Здесь в изобилие находятся изумительные лужайки, фонтаны и цветы. Но отличительным сооружением является сердце с колокольчиком внутри, выполненное из чистого серебра. По местной легенде, необходимо пройти через него и загадать желание, после чего оно обязательно сбудется.

Болотная набережная

Болотная набережная ночью, МоскваБолотная набережная ночью, Москва

Все набережные Москвы пестрят весельем и веселым времяпрепровождением. Однако именно на Водоотводном канале можно обнаружить эпицентр современного развлечения. По обоим берегам расположены шумные бары, кафе, рестораны и ночные клубы. Каждый из них готов предоставить свои услуги для обеспечения незабываемого продолжения вечера.

Интересные прогулочные маршруты

Многие места, куда можно сходить в Москве находятся в пешей доступности. Их удаётся обойти разом, за одну прогулку. С этой целью созданы специальные маршруты, позволяющие туристам быстрее ориентироваться на местности и в максимально короткие сроки увидеть много достопримечательностей.

От Китай-города до Пятницкой улицы

Китай-Город, МоскваКитай-Город, Москва

Маршрут составляет всего 4 километра, но вполне помогает изучить центральную зону мегаполиса. Пунктом отправления является станция метро возле Китай-города, с которого нужно свернуть на ул. Варварка, где расположен новый парк Зарядье и древние церкви. Они открыты для посещения, а также предоставляют возможность войти абсолютно бесплатно и поприсутствовать на священной службе. В самом Зарядье можно конечно «застрять» надолго, это уже отдельный обзор.

Затем необходимо пойти к Большому Москворецкому мосту через Москву-реку, протий по Болотной набережной и перейти по мосту Третьяковская галерея, который выводит вас в сторону где расположена сама Третьяковская галерея. На этом этапе можно насладиться знаменитыми представителями российской живописи, которые получили признание на мировой арене искусства. После этого рекомендуется не отправляться напрямую на ул. Пятницкая, а выбрать путь в её обход. Таким образом удастся запечатлеть множество дополнительных сооружений, которые несут в себе историческую ценность.

Финальной точкой является долгожданная Пятницкая улица, которая богата барами, кафе и ресторанами с вкусными кухнями. Здесь можно восполнить собственные силы, а также остаться на дальнейший ночлег в гостинице или отеле.

Пеший маршрут от м. Китай-Город до ул .Пятницкая

От Тверской до Красных ворот

Улица Тверская, МоскваУлица Тверская, Москва

Длины этого маршрута более длинная – 5 километров. Его главным достоинством считается уникальная возможность пройтись и полностью изучить одно из главных украшений столицы – Тверскую улицу. Это отличное решение для тех, кто не знает куда сходить в Москве сегодня, так как это направление не теряет свою актуальность на протяжении многих веков. Начать мини путешествие стоит с Исторического музея, экскурсия по которому станет незабываемым событием. После этого рекомендуется заглянуть в ГУМ и перекусить вкуснейшим мороженным. Затем продолжить путь к Никольской на Лубянскую площадь. Здесь находится множество баров и развлекательных заведений, где можно отдохнуть, покушать и набраться сил. Также обязательно стоит наведаться в книжный магазин «Библио-глобус», признанный настоящей находкой для книголюбов. Насладившись запахом новых книг, необходимо подняться вверх по Мясницкой и отправиться в подземное метро, где сесть в вагон, который направляется к финальной точке пешей прогулки – Красным воротам.

Какими видами транспорта передвигаться

Метро Комсомольская, МоскваМетро Комсомольская, Москва

Любой коренной москвич или приезжий с уверенностью скажет, что пробки – это обязательная московская составляющая. Поэтому, желающие тратить своё время с пользой предпочитают избегать наземного транспорта. Это касается не только личного автомобиля, но и такси. Оптимальный способ избегания длительного и нервного стояния в километровых пробках – это подземное метро. Его использование гарантирует сохранение времени, нервов и даже финансов.

Те, кто предпочитает передвигаться на своей машине, но приехал без него – всегда может воспользоваться услугой аренды, в том числе каршеринг. За отдельную плату предоставляются как бюджетные, так шикарные автомобили. Особую популярность получили велосипеды. Практические все парки Москвы оснащены отдельными велодорожками и почасовым прокатом. Также можно опробовать катание на роликах, самокатах и гироскутерах, которые находятся здесь в изобилие.

Интересный факт! В самом сердце мегаполиса предусмотрены речные прогулки, благодаря которым можно экономно перемещаться по различным районам на прогулочном катере. Это отличный способ одновременно соединить увлекательную экскурсию и необходимость попасть в другую часть города.

Аэросъемка самых популярных и красивых мест Москвы

Советы для отличного отдыха

Чтобы данная поездка осталась в памяти лишь приятным воспоминанием, стоит заранее спланировать свой времяпрепровождение и узнать где погулять в Москве. Для этого достаточно тщательно изучить путеводители, ознакомиться с имеющейся информацией в Интернете и почитать отзывы туристов. Таким образом получится спланировать все проведенные в столице дни, каждый из которых будет наполнен яркими эмоциями и интересными приключениями.

Лучше всего определиться с личными предпочтениями и интересами, а также выбрать жильё с удобной транспортной развязкой и местоположением. Это также поможет сэкономить временные траты, которые расходуются на передвижение и дорогу.

Соблюдая перечисленные выше советы и рекомендации, удастся провести незабываемый отдых, который может стать ярчайшим событием Вашей жизни!

Съедобные грибы рисунки для детей: Картинки грибы для детей детского сада

Съедобные грибы рисунки для детей: Картинки грибы для детей детского сада

Posted on by alexxlab

Грибы: картинки для детей

Собирать грибы – увлекательное и интересное занятие. Особенно если есть возможность поехать в лес, побыть на природе. Однако следует быть предельно осторожным, чтобы не перепутать съедобные грибы с ядовитыми — несъедобными. Людей, по-настоящему разбирающихся в грибах, в действительности мало. Здесь наверняка потребуется энциклопедия грибов. Поэтому чтобы не отравиться несъедобными грибами, нужно знать, по крайней мере, основные их виды. Существуют съедобные, плесневые, ядовитые, просто несъедобные, паразиты. А вот наиболее вкусными считаются лисички и белый гриб.

Где их можно найти?

Кроме лесополосы, грибы сегодня можно обнаружить даже в черте города. Это объясняется тем, что многие предприятия, выращивающие грибы на продажу, отдают использованную землю для посадки деревьев и кустарников в городе. В почве остаются споры грибов, которые при благоприятных условиях прорастают. Где гарантия, что ваш ребенок, гуляя, не сорвет такой гриб и не съест его втайне от родителей? Да и что это будет за гриб, мы и предположить не можем. Это могут быть несъедобные грибы, ядовитые, плесневые или паразиты. Чтобы обезопасить детей от подобных неприятностей, нужно научить их различать разновидности грибов. В качестве наглядности для бесед наш сайт предлагает картинки грибов с различными названиями.  Распечатав их или просто скопировав, примените в разговоре с ребенком и продемонстрируйте, как выглядят те или иные грибы, например, лисички или белый. Рассказывая о лесных грибах, картинки можно подобрать соответствующие. Это настоящая энциклопедия грибов в иллюстрациях. Конечно, задействовать все сразу будет невозможно. Выберите названия съедобных грибов, картинки тех видов, которые появлялись когда-либо в вашем доме. Ребенок уже видел эти грибы в живую, и ему легче будет запомнить предлагаемый материал. Познакомив детей с теми грибами, которые можно употреблять в пищу, обязательно расскажите о несъедобных, покажите, как выглядят паразиты, плесневые, ядовитые, объясните, чем они отличаются от предыдущих. В теме, посвященной ядовитым грибам, картинки будут незаменимыми помощниками. Подчеркните тот факт, что несъедобные грибы всегда ярче, красочнее. Предложенные нами энциклопедия грибов с иллюстрациями отлично подойдет и учителям для классных часов, бесед по безопасности жизни. Использовать картинки грибов для детей (лисички, белый и т.д.) с названиями лучше для учеников школ, так как меньшие по возрасту дети, как правило, находятся под наблюдением взрослых да и вряд ли поймут все тонкости в различии названий и внешнего вида грибов. Побеседуйте с ребятами, предостерегите их от опасности, а наши изображения вам помогут!

Развивающие материалы

Карточки-картинки

Презентация

На английском языке

Книги

Наглядное пособие с изображение грибов в картинках для детей:

Лесные грибы картинки для детей с названиями

Демонстрационный материал «Грибы» — это сборник фотографий грибов с названиями для детей. Каждая карточка выполнена в хорошем качестве и может быть распечатана на листе формата А4.

Детям очень важно знать, насколько опасны могут быть грибы для человека. Поэтому во время проведения занятия с демонстрационным материалом, обязательно разделите грибы на ядовитые и не ядовитые. Объясните дошкольникам, что ребенок не должен трогать грибы не зависимо от того, являются они ядовитыми или нет.

При выводе на печать используйте фотобумагу. В этом случае картинки грибов с названиями получаются очень красочными и яркими. Дети с удовольствием будут изучать карточки при помощи воспитателя.

Публикации по теме:

Интересное в этом разделе

Виды транспорта для детей в картинках

Карточки «Виды транспорта» для самых маленьких дошкольников. Материал поможет воспитанникам ДОУ ознакомиться с видами транспорта .

Эмоции — обучающие картинки для детей

Для изучения эмоций в группе детского сада удобно использовать специальные карточки. Воспитатель поочередно показывает детям демонстрационный .

Как растет живое — обучающие карточки

Обучающие карточки для детского сада «Как растет живое» — это демонстрационный материал, который можно распечатать .

Яркие картинки с грибами, рассказ про каждый гриб и раскраски с грибами. Изучая удивительный мир окружающей природы, не забудьте поподробнее рассказать детям о грибах –

уникальных обитателях природного мира, занимающих срединное положение между царством животных и растений.

Детям о грибах – грибные картинки и рассказы

Урок на тему «Грибы» — думаем, рассуждаем, узнаем

Если спросить малышей, к какой группе относятся грибы, они, без сомнения, ответят – к растениям.

В качестве доказательств могут быть приведены следующие доводы:

  • неподвижный образ жизни;
  • пассивное питание (растворенными в воде веществами).

Тут-то и можно преподнести им сюрприз, рассказав о том, что клетка гриба по своему строению больше напоминает клетку животного – к примеру, жука или скорпиона, так как покрыта хитиновой (панцирной) оболочкой. Кроме того, грибы не могут под действием солнечных лучей вырабатывать собственные питательные вещества, как это делают растения, а значит, это тоже служит отличительным признаком.

Спросите деток: где чаще всего в лесу можно встретить гриб? Конечно же, под деревом. Не даром многие грибы получили свои названия от названий своих лучших друзей — деревьев, под которыми они растут (под-осиновик, под-березовик). А чем объясняется такое соседство? Как раз тем, что грибы не могут обеспечить себя всеми нужными веществами, как это делают растения. Поэтому многие из них стараются дружить с деревьями, чтобы через их корни получать те продукты, которых им не хватает.

Размышляем, на какие большие группы делятся все грибы? Конечно же, на грибы съедобные и грибы не съедобные.

Съедобные и несъедобные грибы

Пусть детки вспомнят самых известных представителей каждой группы, а вы помогайте им, заранее вооружившись карточками-фотографиями с изображением грибов.

Для лучшего усвоения и большей наглядности, на доске или столе закрепите карточки с названием группы: «Съедобные грибы» и «Не съедобные грибы». Каждую картинку после обсуждения отправляйте в соответствующую группу. При этом грибы-двойники лучше изучать параллельно, это научит малышей быть осторожными в процессе их сбора.

В изучении съедобных грибов вам поможет видео-презентация «Съедобные грибы»:

Карточки с изображениями грибов

Как правило, ребятишки знают следующие виды:

Шампиньон. Этот гриб специально выращивается в теплицах, так как он, в отличие от многих своих собратьев, не нуждается в соседстве с деревьями. Какие два отличительных признака шампиньона нужно запомнить? Первый – розовый или темно-коричневый цвет пластинок под шляпкой. Второй – красноватый или желтый оттенок мякоти гриба. И, конечно же, нужно помнить об уникальном аромате этого гриба, который невозможно ни с чем перепутать, если хотя бы раз вдохнуть.

Картинка шампиньон для детей

Сразу же вспоминаем, как называется двойник этого благородного гриба? Конечно же, бледная поганка. Рассматриваем ее изображение, ищем отличительные черты. Самые наблюдательные смогут отметить:

  • белый цвет пластинок под шапкой;
  • наличие специфического мешочка у основания ножки гриба.

Дополняем, что мякоть бледной поганки на срезе всегда остается бледной, за что этот гриб и получил свое название.

Картинка поганка для детей

Шагаем дальше и вспоминаем следующие съедобные грибы:

Сыроежка. Этот гриб отличается яркостью и разнообразием окрасок своей шапки. От поганок он отличается толстой ножкой, мясистой шляпкой и хрупкой мякотью. А своим названием он обязан тому факту, что не требует длительной варки, так как не содержит вредных веществ.

Картинка сыроежка для детей

Подберезовик. Один из ярких представителей союза грибов с деревьями. Отличается необычным (крапчатым) цветом своей ножки и трубчатым строением шапки.

Картинка подберезовик для детей

Подосиновик. Из его названия видно, что этот гриб особенно дружен с осиной. И его шапочка ярко-красного цвета – такая же, как листья осины осенью.

Картинка подосиновик для детей

Рыжик отличается от остальных грибов не только своим цветом, но и тем, что его срез со временем приобретает синий оттенок.

Картинка рыжик для детей

Опята. Дружные грибы, которые растут на пеньках срубленных или погибших деревьев. Одни из самых поздних грибов, появляются лишь в начале осени.

Картинка опята для детей

Маслята. Необычные грибы, растущие в хвойных лесах. Их шапочка покрыта слоем маслянистой жидкости, за что они и получили свое название.

Картинка маслята для детей

Груздь. Всеобщий любимец, царь соленых грибов. Отличается необычной формой и короткой ножкой. Встречается в двух видах – мокрый (его поверхность покрыта бахромой и слегка влажная) и сухой – с гладкой шляпкой.

Картинка груздь для детей

Белый гриб, боровик. Благородный представитель своего вида. Обладатель очень толстой, мясистой светлой ножки и шляпки с трубчатым строением низа.

Картинка белый гриб для детей

Лисички. Необычные рыжие грибы, у которых ножка плавно переходит в шляпку с волнистым краем.

Картинка грибы лисички для детей

Говоря о лисичках, сразу же нужно вспомнить их опасного двойника – ложных лисичек, и обратить внимание на их отличия от настоящих: неприятный запах, яркую окраску (с красноватым оттенком), ровные края шляпки.

Тут же вспоминаем о самом известном не съедобном грибе – мухоморе. Рассуждаем, откуда могло произойти это название. Ребятишкам запоминается тот факт, что мухомор очень опасен для различных насекомых, и наши предки раскладывали его грибы на окнах, чтобы в дом не залетали мухи.

Картинка гриб мухомор для детей

Каждый малыш знает, как выглядит этот гриб, настолько уникальна его окраска. Детям будет также интересно узнать, что шляпка мухомора может быть не только красной, но и коричневой или желтой.

И, наконец, вспомним еще одного необычного представителя грибного царства – трюфель. Этот деликатесный гриб растет в лиственных лесах, причем под слоем земли. Поэтому для его добычи используют различные способы. Особенно хорошо находят трюфели свиньи и специально обученные собаки.

Картинка гриб трюфель для детей

Для большей наглядности используем плакат с изображением всех распространенных съедобных и не съедобных грибов, среди которых находим знакомые, а также изучаем ранее не встречавшиеся грибы.

Плакат с грибами

Через плакат, на котором изображения грибов прорисованы, плавно переходим к следующей, закрепляющей части занятия – картинкам с грибами. На некоторых из них отображены основные особенности каждого гриба, благодаря чему он становится узнаваемым. На других мы видим общие контуры грибов. Можно предложить малышам загадки или стишки о грибах, которые подходят к картинкам.

Картинка для детей гриб (стихи о грибах, загадки о грибах) используются с целью закрепления знания названий основных частей гриба; при помощи них мы пытаемся вспомнить, как и какими частями, а также характерным местом своего обитания отличаются друг от друга те грибы, которые сегодня изучали.

Загадки про грибы

Например, можно предложить такие стишки и загадки:

На солнце блестит,

В руках скользит. (масленок)

С толстой ножкой, невелик,

В мох укрылся…(боровик).

Если заберусь в корзину –

Будет вам запас на зиму.

Очень я хорош на вкус!

Догадались? Это … (груздь).

Водят дружный хоровод

Каждый сразу тут поймет:

Перед ним … (лисички).

На пеньке сидит отважно

Их легко узнает каждый:

Кто ж не знает про ….(опят)?

Всех оттенков и цветов

Шапочки у тех грибов.

Собирайте их без спешки,

Очень хрупки …(сыроежки).

Посмотрите на видео загадки про грибы:

Как завершение занятия, для включения в работу моторной памяти, в итоговой части предлагаем малышам поработать с раскраской. Раскраска гриб настраивает малышей на спокойный лад.

Раскраски с грибами

По окончании работы нужно рассмотреть все результаты и даже сделать импровизированную выставку окрашенных в яркие тона грибов.

Презентация «грибы для детей» на видео:

Картинки с грибами

Картинки с грибами-домиками

Кому-то могут пригодиться картинки с забавными грибами-домиками.

Картинки с грибами-домиками

На странице представлены разные картинки грибы: съедобные грибы с названиями, раскраска грибы, рыжики, шампиньоны, грузди, сыроежки…. и другие.

Собирать грибы всегда интересно, а детям вначале и по картинкам интересно с ними познакомиться, а возможно и раскрасить.

Так что приятного просмотра и раскраски!

На фото целая корзина грибов с веточкой и ягодками.

На фото съедобные грибы с названиями.

Картинки грибы очень разные.

Раскраска грибы разные. Но не все съедобные! Мухомор точно есть нельзя!) Зато раскрасить мухомор можно очень ярко и красочно!

На фото рисунки грибов с названиями. Здесь как съедобные, так и ядовитые грибы.

На фото грибы лисички. Прелестные жёлтые грибочки как картинки!)

А это раскраска грибы лисички с травкой и цветочками. Жёлтенькими грибочки будут после раскраски.

На фото грибы волнушки.

А это уже раскраска грибы волнушки с зеленью и улиткой.

Картинки грибы раскрашивать хорошо с зеленью, травой, цветами и насекомыми. Разнообразие тогда получается и красота!)

Не растут они в одиночку, а всегда целой толпой и к деревьям поближе.

Грибы вешенки на дереве растут для раскраски.

Грибы сыроежки на картинке.

Сыроежки с зеленью и улиткой для раскраски.

На фото грибы рыжики.

Раскраска грибы рыжики. Один гриб свалился и на нём гусеница.

Картинки грибы для раскраски разнообразные.

На фото лукошко с грибами на траве. Картинки очень привлекательные!

На фото раскраска грибы смешные мультяшные.

Грибы шампиньоны белые.

На фото шампиньоны в тарелке.

Грибы шампиньоны для раскраски.

Ещё грибы смешные из мультика вместе с потешным ёжиком. Весёлые картинки!)

На фото грибы опята.

И опять грибы опята на пеньке для раскраски.

На фото ядовитые грибы.

Картинки грибы ядовитые тоже нужны для ознакомления.

Ещё лисички для раскраски.

Шампиньоны для раскраски ещё.

Ещё съедобные грибы с названиями. Съедобные грибы красивее ядовитых, а главное их можно есть без опаски!)

Съедобные грибы – фото, название и описание для детей и взрослых

Быть грибником достаточно интересное хобби, которое подразумевает лесное приключение, прогулки на свежем воздухе. Но для того, чтобы это занятие не принесло вреда, нужно хорошо разбираться в грибах, чтобы с легкостью идентифицировать съедобные.

Есть огромное число съедобных видов. У них особенный аромат и вкусовые свойства. Многие из представителей считаются деликатесами, и отыскать их – большая удача.

Грибы, разрешенные к употреблению, подразделяются на классы, с учетом вкусовых особенностей и пищевой ценности. Многие представляют невероятную ценность благодаря большому количеству питательных веществ в составе.

«Мясо» грибов предполагает наличие таких полезных веществ как белки, углеводы, также оно богато витаминами и минералами. Также оно содержит ферменты, которые влияют на усвояемость и работу пищеварительной системы. Особенно хорошо проявляют споебя шампиньоны, которые считаются наиболее употребляемыми человеком.

Кластеризация съедобных грибов подразумевает наличие самых редких экземпляров, найти которые не так-то просто. Отыскать редкий гриб, который не представляет особой пищевой ценности, все равно считается большой радостью для охотников за грибами.

Здесь можно увидеть список самых известных съедобных грибов, представляющих особую ценность для грибников. Тем не менее, необходимо четко знать отличительные особенности видов, дабы не спутать их с несъедобными.

Польский гриб

Опенок осенний

Дождевик съедобный

Колпак кольчатый

Козляк

Белый гриб

Дубовик обыкновенный

Синяк

Подберезовик

Рядовка серая

Лисичка обыкновенная

Рядовка лиловоногая

Масленок желто-бурый

Чешуйчатка золотистая

Ежовик желтый

Зонтик пестрый

Мухомор жемчужный

Моховик зеленый

Волнушка белая

Другие съедобные грибы

Опенок летний

Опенок луговой

Трюфель белый

Мокруха еловая

Рядовка майская

Рыжик (Рыжик настоящий)

Опенок серопластинчатый

Шампиньон лесной (Благушка)

Волнушка розовая

Грифола курчавая (Гриб-баран)

Цезарский гриб (Мухомор Цезаря)

Паутинник съедобный (Толстушка)

Полубелый гриб

Масленок настоящий

Лисичка трубковидная

Рядовка голубиная

Навозник белый

Боровик королевский

Белый гриб березовый

Ежовик коралловидный

Говорушка дымчатая форма белая

Моховик пестрый

Белый гриб дубовый (Боровик сетчатый)

Шиитаке

Грабовик

Млечник дубовый

Трутовик овечий

Опенок толстоногий

Болет бронзовый (Боровик бронзовый)

Шампиньон обыкновенный

Млечник камфорный

Зонтик белый

Рядовка чешуйчатая

Рыжик еловый

Подберезовик розовеющий

Вешенка устричная

Белый гриб сосновый

Гигрофор поздний

Вешенка королевская (Еринги, Вешенка степная)

Говорушка ворончатая

Мокруха пурпуровая

Боровик двухцветный

Груздь болотный

Лаковица обыкновенная (Лаковица розовая)

Вешенка легочная

Подосиновик красный

Спарассис курчавый (Грибная капуста)

Боровик желтый

Рядовка фиалковая

Опенок темный

Белошампиньон длиннокорневой

Масленок зернистый

Чесночник обыкновенный

Боровик пороспоровый

Головач мешковатый

Плютей олений

Подберезовик белый

Гиропорус синеющий

Рядовка грязная

Трюфель летний (Трюфель черный русский)

Альбатреллус сливающийся (Альбатреллус сросшийся)

Шампиньон августовский

Млечник обыкновенный

Саркосцифа алая

Боровик придаточковый (Боровик девичий)

Трутовик окаймленный

Моховик припорошенный

Шампиньон полевой

Говорушка зимняя

Рядовка надломленная

Моховик каштановый

Подосиновик белый

Сморчок настоящий

Обабок чернеющий

Строфария морщинисто-кольцевая (Кольцевик)

Рядовка исполинская

Вешенка рожковидная

Груздь сизоватый

Подвишень

Паутинник пачкающий

Сыроежка зелено-красная (Сыроежка лайковая)

Гигрофор пятнистый

Боровик Берроуза

Сыроежка сереющая

Шампиньон двуспоровый

Болетин азиатский

Рогатик гроздевой

Сыроежка желтая

Порховка свинцово-серая

Масленок лиственный

Зонтик девичий

Лисичка бледная (Лисичка белая)

Масленок рыжий

Дрожалка оранжевая

Вороночник рожковидный

Подосиновик дубовый

Мацутакэ

Млечник буроватый

Млечник Мэра

Лейкофолиота древесинная

Обабок дальневосточный

Гипсизигус ильмовый

Млечник неедкий

Моховик бархатный

Боровик золотистый

Сыроежка болотная

Рыжик красный

Сыроежка пищевая или Сыроежка съедобная

Масленок кедровый

Подберезовик болотный

Ризопогон обыкновенный

Сыроежка буреющая

Головач продолговатый (Дождевик удлинненый)

Ложносвинуха рядовковидная

Трюфель черный

Сыроежка чешуйчатая

Боровик Фахтнера

Сыроежка миндальная

Болет полупронзовый

Ежовик усиковый

Полевик ранний

Подосиновик сосновый

Паутинник большой

Подольшаник

Ежовик белый

Опенок ссыхающийся

Опенок тополиный

Масленок серый

Масленок белый

Трутовик ячеистый

Рядовка обутая

Полевка цилиндрическая

Миценаструм кожистый

Шампиньон крупноспоровый

Подосиновик желто-бурый

Болетин примечательный

Гипомицес млечниковый

Сыроежка золотисто-красная

Масленок рубиновый

Сморчок степной

Подберезовик разноцветный

Плютей благородный

Масленок рыже-красный

Шампиньон кривой

Подберезовик жестковатый

Шампиньон таблитчатый

Сыроежка Морзе

Трюфель итальянский

Лисичка аметистовая

Шампиньон двукольцевой

Ежовик гребенчатый

Млечник беззоновый

Рыжик японский

Дрожалка фукусовидная

Коллибия Азема

Сыроежка сине-желтая

Чешуйчатка чешуйчатовидная

Моховик моравский

Сыроежка цельная

Паутинник сизо-голубой

Ксерула корневая

Гигрофор сыроежковый

Чешуйчатка съедобная

Гигрофор черный

Шампиньон темно-красный

Шампиньон изящный

Масленок сибирский

Катателазма императорская

Лентинеллус уховидный

Псатирелла серо-бурая

Псатирелла каштановая

Сыроежка золотистая

Гигрофор краснеющий

Белошампиньон краснопластинчатый

Сыроежка синяя

Лисичка булавовоидная

Мокруха войлочная

Меланолеука прямоногая

Гигрофор ранний

Гигрофор желтовато-белый

Цистодерма красная

Масленок раскрашенный

Меланолеука полосатоножковая

Дождевик ежевидно-колючий

Ежовик альпийский

Масленок Беллини

Меланолеука коротконожковая

Гигроцибе пунцовая

Сыроежка турецкая

Вешенка лимонная

Шампиньон Эссета

Гигрофор луговой

Сморчок полусвободный

Шампиньон паровой

Катателазма вздутая

Ксерула вздутая

Гигрофор золотистый

Дождевик клочковатый

Трюфель черный зимний

Чесночник большой

Гигрофор поэтичный

Гигрофор снежно-белый

Гимнопус водолюбивый

Рогатик усеченный

Шампиньон полуобутый

Трюфель белый мартовский

Мицена молочная

Гепиния гельвеллоидная

Негниючник шаровидный

Гимнопус желтопластинчатый

Дождевик желтоокрашенный

Трюфель африканский

Белосвинуха трехцветная

Флокуллярия Рикена

Флокуллярия соломенно-желтая

Лиофиллум симедзи

Рыжик полукрасный

Вешенка покрытая

Филлопорус розово-золотистый

Зонтик Конрада

Гигрофор Персона

Чага березовая

Заключение

Поиск грибов – это не просто хобби, а целая наука. Грибы можно собирать для себя, или на продажу. Из них можно приготовить различные блюда, так как большинство видов подходит для варки, жарки, засолки, мариновки и сушки. Это питательные и полезные ингредиенты, способные разнообразить рецептурный список.

Почти все «благоприятные» виды отличаются наличием трубчатой ткани под шляпками или пластинками. Так они получили свои названия: пластинчатые или трубчатые. Во время охоты за грибами, грибник, в первую очередь, смотрит на частоту расположения пластин, способ крепления шляпок к ножкам, окрас спор. Проверяется также наличие вольвы и колец, которые являются следствием созревания.

На срезе почти все виды приобретают другой цвет. Чтобы, случайно, не сорвать несъедобный гриб рекомендуется знать, какой цвет приобретает мякоть на срезе у того или иного гриба. Также отличать грибы можно по ареалу, аромату, оттенкам и типам шляпок.

У нас на сайте вы познакомитесь с особенностями видов и сможете понять, как правильно идентифицировать грибы. В данном разделе приведен исчерпывающий список «хороших» грибов, которые подходят для употребления. Изучив их особенности и сходные несъедобные виды, вы сможете без проблем различать их и возможность отравления будет не актуальна.

Ядовитые грибы. Картинки для детей

Осень, осень! Какая прекрасная пора! Можно гулять по лесу и наслаждаться красотой природы. Вот дерево с красными листьями, а вот с желтыми…

А вот совсем необычный цвет листьев, такой цвет редко можно встретить. А что вы любите в осеннюю пору в лесу?

Осеннюю пору  любят дети и их родители. В этот период начинается грибной сезон, к сожалению, он прибавляет много хлопот медицинским работникам. К врачам обращается много пациентов, которые отравились, и среди них огромное количество детей. Чтобы избежать подобной ситуации, необходимо уметь разбираться в грибах с детского возраста.

А вы разбираетесь в съедобных и не съедобных грибах?

Лично я собираю только те грибы, в которых на 100% уверена, что они съедобные. И то потом переспрашиваю у знатоков леса, если есть хоть малейшее сомнение.

Так какие же грибы ядовитые? Перед тем как начать соревнования со своими детьми по сбору грибов, необходимо их ознакомить со съедобными и ядовитыми грибами.

К съедобным грибам относятся такие как: грузди, боровики, шампиньоны, подберезовики, подосиновики, маслята, вешенки, лисички, рыжики. Они считаются не опасными и годны для приема пищи.

Существуют так называемые условно съедобные грибы, они очень вкусные, но изначально горькие и их необходимо приготовить. Такие грибы требуется жарить, варить, солить, мариновать. К ним относятся моховики, сморчки, сыроежки и др.

Существует множество разновидностей съедобных и условно съедобных грибов. Важно, чтобы дети не собирали ядовитые грибы, которые нельзя употреблять в пищу.

Ниже приведем примеры несъедобных ядовитых грибов и способы с помощью, которых можно быстро научить ваших детей разбираться в них.

Бледная поганка

У данного гриба есть длинная тонкая ножка с ажурной юбкой под шляпой. Ножка поганки будто вставлена в стакан, при этом не врастает.

Вонючий мухомор

Он считается одним из самых опасных грибом среди всех мухоморов. Этот гриб похож на бледную поганку, отличается от мухомора с красной шляпкой и белыми точками на ней. Вонючий мухомор растет со шляпкой-конусом бледно-желтой расцветки. Если на него наступить, то вы почувствуете очень неприятный запах.

Говорушка восковатая

У данного гриба красивый внешний вид, который привлекает детей, и он приятно пахнущий. Главная особенность – это его пластинки, расположенные внизу шляпки и сращиваются с ножкой.

Также следует помнить, что у съедобных грибов есть множество двойников, которые также могут быть ядовитыми. Они очень похожи на своих грибов-собратьев, но все же их не сложно отличить. Они могут вкусно пахнуть и обладать сладким вкусом, что также может привлекать ваших детей.

Первые признаки отравления ядовитыми грибами следующие: тошнота, рвота, слабый пульс, повышение температуры тела, воспаление кишечно-желудочного тракта, боли в животе, диарея, галлюцинации. Как только вы заметили малейшие признаки отравления ядовитыми грибами, следует немедленно обратиться к врачу. Эти признаки могут проявиться через час, пять часов, либо через сутки и даже трое суток.

Первая помощь ребенку при отравлении ядовитыми грибами

Грибы детям до 8 лет употреблять в пищу не рекомендуется!

Но если ребенок отравился, то необходимо принимать определенные меры незамедлительно!

  • Вызовите скорую помощь. До ее приезда требуется очистить желудок вашему ребенку, то есть сделать промывание, чтобы токсины не проникли в кровь. Сразу напоите ребенка подсоленной водой, а затем необходимо надавить на корень языка и вызвать тем самым рвоту.
  • Дайте вашему ребенку несколько таблеток активированного угля.
  • Дайте ребенку слабительное.
  • Необходимо обеспечить теплом ноги и живот.

Для того, чтобы избежать отравления ядовитыми грибами, необходимо складывать в корзину только хорошо знакомые грибы!

Не срезайте грибы, которые растут около железнодорожных путей, трассы, промышленных и химических зон.

В пищу необходимо использовать молодые грибы, избегая червивых.

Перед употреблением грибы следует тщательно очистить.

Грибы требуется обрабатывать не позже 2-3 часов после сбора. Не нужно дожидаться порчи и потемнения.

Перед походом в лес  обязательно ознакомьте ваших детей с правилами поведения в лесной зоне, тогда ваша прогулка сможет доставить вам и вашему малышу много удовольствия и радости!

Людмила Разумова

Приглашаю вас почитать статьи блога на тему безопасности в лесу:

Съедобные и ядовитые ягоды

Что делать, если потерялся в лесу. 10 правил безопасности

А теперь посмотрите забавное видео, как американские дети пробуют русскую еду.

ГРИБЫ ФОТОГРАФИИ С НАЗВАНИЯМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

ГРИБЫ ФОТОГРАФИИ С НАЗВАНИЯМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Грибы фото с названиями для детей.

ГРИБЫ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА
(графический справочник для детей с фотографиями и названиями)
Наши веселые симпатичные персонажи — Грибубль и Грибобль, знакомые Вам по развивающей онлайн , сегодня познакомят Вас со съедобными и ядовитыми грибами растущими на юге Дальнего востока России и в Приморье. Рассматривая цветные фотографии грибов, вы познакомитесь с некоторыми их видами , узнаете как они называются, какие из них съедобны а какие лучше даже не трогать руками.
Первая иллюстрация — коллаж из фотографий съедобных грибов Дальнего востока.

СЪЕДОБНЫЕ ГРИБЫ — ФОТО И НАЗВАНИЯ — ДЛЯ ДЕТЕЙ



Вторая иллюстрация — коллаж из фотографий ядовитых грибов Дальнего востока.

ЯДОВИТЫЕ ГРИБЫ — ФОТО И НАЗВАНИЯ — ДЛЯ ДЕТЕЙ


ГРИБЫ МУХОМОРЫ — ФОТО И НАЗВАНИЯ — ДЛЯ ДЕТЕЙ

Это может быть Вам интересно

Для тех кому эта информация покажется недостаточной или не точной, я предлагаю разделы «для взрослых грибников» в которых вы найдете исчерпывающую информацию о видах грибов, особенностях ядов, способах нейтрализации условносъедобных грибов и «ядовитые виды грибов» не вызывающие летальных отравлений. Данный раздел сайта предназначен исключительно для детей и вся информация здесь дается в наиболее простой форме — грибы их фото и названия.


(c) 2015 г.


Как определить съедобные и распознать ядовитые грибы — Рекомендации населению

Как определить, съедобный ли гриб Грибы незаменимы во многих блюдах. Особенно ценятся лесные экземпляры – белые, подберезовики, грузди, волнушки, лисички и многие другие. Но прежде чем отправляться на их поиски, вооружившись большой корзиной, следует выяснить, какие грибы можно собирать, а какие лучше оставить в лесу. Инструкция: 1. Начинающим грибникам перед походом в лес нужно выяснить, как выглядят съедобные грибы. Желательно увидеть их не на картинке, а в реальности. Попросите знакомого опытного в этом деле человека показать вам настоящие боровики и волнушки, а в идеале — взять вас с собой на «тихую охоту». Учтите, что в определенной местности вы встретите только некоторые виды грибов. Например, в березняке наверняка найдутся сыроежки и подберезовики, а в сосновом лису – рыжики. Запоминайте грибные места – в следующем сезоне на этих угодьях вас будет ждать новый урожай. 2. Обнаружив семейство грибов, которые кажутся вам знакомыми, присмотритесь к самым крупным экземплярам. Если в таком грибе обнаружатся червячки, это означает, что он съедобен. Ядовитые виды черви не трогают. 3. Неопытным грибникам лучше сосредоточиться на сборе трубчатых грибов – белых, маслят, подберезовиков, подосиновиков. Большинство из них относится к категории съедобных. С пластинчатыми видами сложнее – многие из них имеют очень похожих двойников. Например, кроме вкусных опят существуют ложные опята, а некоторые поганки удивительно напоминают шампиньоны или сыроежки. 4. Условно съедобные грибы лучше оставить в лесу. 5. Опытные «тихие охотники» советуют особо внимательно относиться к белым и зеленоватым грибам – именно эта окраска свойственна поганкам. Исключение – мухомор. Но этот яркий гриб вряд ли попадет в корзину, слишком уж он заметен. Учтите, что кроме красного, встречаются серовато-зеленые экземпляры с такими же белыми точками. 6. Не доверяйте «народным способам» вроде разламывания гриба, обнюхивания его и рассматривания на свет. Потемнение слома никак не связано со степенью ядовитости того или иного экземпляра. И ни в коем случае не пробуйте подозрительные грибы на вкус. Несъедобные грибы не всегда горчат – например, особо опасная бледная поганка отличается приятным сладковатым вкусом. При этом половины шляпки такого гриба достаточно для получения сильнейшего отравления. Как распознать ядовитый гриб Безусловно ядовитых видов грибов насчитывается около ста. Из них смертельно ядовитых лишь восемь. Наиболее ядовитым грибом является растущая на Яве и в Шри-Ланке Galerina sulciceps. Даже один съеденный плод приводит через полчаса-час к смерти. В Европе и в Северной Америке самыми ядовитыми считаются мухомор белый (весенний) и мухомор вонючий. Самой ядовитой, смертельно опасной для человека является бледная поганка, от которой еще не найдено противоядия. Его часто путают с шампиньоном, иногда с сыроежками. Достаточно 30 мг яда, чтобы убить взрослого человека. Отличительные признаки бледной поганки – кольцо на ножке, «чашечка» в основании ножки и белый цвет пластинок шляпки. По первым двум признакам бледную поганку можно отличить от сыроежек, а по второму и третьему – от шампиньонов (пластинки у них розоватые или темные). Одну из опасностей для неопытных грибников представляют не всем известные мухоморы и поганки, внешне похожие на съедобные ядовитые грибы. Самый желанный для грибников белый гриб имеет несколько двойников среди ядовитых. Желчный гриб внешне почти неотличим от белого, и даже опытный грибник может ошибиться. Обратите внимание на нижнюю поверхность шляпки гриба: у ядовитого она розового цвета, а на срезе кусочек шляпки быстро краснеет. Сатанинский гриб не зря имеет такое зловещее имя. Ножка его гораздо более толстая, чем у боровика, верхняя часть ножки розоватая. Срежьте мякоть такого гриба, и если она быстро покраснеет, а потом посинеет – выбросите его немедленно! Сатанинский гриб относится к одним из самых ядовитых. Парадоксально, но отравиться можно даже хорошими, съедобными грибами. Не следует собирать грибы старые, переросшие. В них накапливаются ядовитые вещества, и даже маслята, белые грибы, подберезовики могут стать причиной серьезного отравления. Достаточно трудно бывает отличить грибы хорошие от ядовитых даже опытным грибникам. Так, в конце лета массово появляются опята и в это же время в лесу можно найти их двойники – ядовитые серно-желтые и коричнево-красные опята. Вас должны насторожить пластинки красноватого или молочно-белого цвета, утолщенное основание гриба. Это отличительные признаки несъедобных опят. У съедобных осенних грибов медовая шляпка с чешуйками, присутствует пленка белого цвета, назначение которой – связывать ножку гриба с краем шляпки. Коричнево-красные опята отличаются неприятным резким запахом и вкусом, а содержащийся в них яд поражает желудочно-кишечный тракт. Ядовитыми являются и такие грибы, как строчки и сморчки. Яд, содержащийся в них, не разрушается при кипячении и вызывает острые отравления, особенно у детей. Есть ряд грибов, которые нельзя употреблять в сыром виде. Это так называемые млечники, или грузди, любимые у нас рыжики, волнушки. В некоторых странах их считают ядовитыми и не употребляют в пищу. Сделать эти грибы съедобными можно путем длительного вымачиваниями или отваривания. Вымачивать грибы следует несколько дней. Отвар обязательно сливают, а грибы жарят. Насчитывается около 50 видов грибов, которые при недостаточной тепловой обработке или употреблении в пищу в сыром виде, вызывают острые отравления. Предельная внимательность и аккуратность при «тихой охоте» позволят вам вовремя распознать ядовитый гриб и уберечься от опасности. Будьте здоровы!

Проект: «Осторожно грибы!»

Loading…

 

 

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

 

«Детский сад № 24 комбинированного вида»

 

 

 

Проект:

«Осторожно грибы!»

 

 

 

Воспитатель группы №6:

Соловьева Маргарита Вячеславовна

 

 

 

Актуальность реализации проекта:

Осень прекрасная пора. Особенно щедра она на подарки. В огородах созревают фрукты и овощи, а сколько ярких цветов расцветает в садах. Так же не счесть даров, которые дарит природа, не требуя никаких усилий от человека. Осенний лес необычайно красив.

В сентябре в наших лесах настала грибная пора. Чтобы полюбоваться осенней красотой и собрать корзину грибов, нужно не один час побродить по лесу. Не каждый родитель берёт в такой поход своих детей. А ведь невозможно познакомиться с грибами достаточно близко, если не увидеть, как они растут в природе и их потрогать.

Не редко современными медиками фиксируется отравление грибами у детей, когда родители по неосторожности либо сами дали ребёнку несъедобный или вредный гриб, либо он сам нашёл на улице и съел. Необходимо детям рассказывать о свойствах грибов, знакомить их с внешним видом, чтобы они умели определять какой гриб съедобный, а какой опасный и ядовитый.

Именно поэтому мы с ребятами взялись реализовать проект «Осторожно грибы!». Шагая по ступенькам к финалу проектной деятельности, мы  с ребятами познакомились с различными видами грибов, особенностями их произрастания и полезными свойствами, как для человека, так и для животных, птиц.

Вид проекта познавательный, информационно-исследовательский, творческий, взросло-детский.

Срок реализации: один месяц, сентябрь 2015 г.

Цель: Дать детям более глубокие и широкие знания о грибах, произрастающих в родном краю через организацию разных видов деятельности.

Задачи проекта:

Обучающая: формировать у детей знания о грибах и их видах, об их строении, о ценности грибов для человека и животных, птиц, расширять знания о лесах родного края, учить разбираться в грибах, познакомить со свойствами съедобных и несъедобных грибов.

Развивающая: развивать  любознательность, наблюдательность, развивать творческие способности детей.

Воспитательная: воспитывать у детей любовь и заботливое отношение  к природе, показать ценность природы и её даров  для человека и животных.

Обхват проекта: воспитатель Соловьева М. В., дети группы № 6 — 19 человек.

Место проведения: МДОУ Д/С  № 24

Форма проведения:

Наглядная: визуальные пособия, просмотр презентации «Грибы наших лесов»,  фотовыставка «Грибы — грибочки», статья на сайте детского сада «Осторожно грибы!».

Коммуникативная: игровая деятельность, беседы, чтение стихов и отгадывание загадок о грибах и осени.

Продуктивная деятельность: наблюдение грибов в живой природе на территории детского сада, сбор осенних листьев на участке, флористическая аппликация «Золотая осень» рисование грибов, лепка — композиция «Грибной лес».

План проекта

Дата

реализации

 

Мероприятия, проводимые в ходе проекта

3 сентября

Сообщение темы проекта детям, просмотр презентации «Грибы наших лесов».

8 сентября

Статья на сайте детского сада «Осторожно грибы!»; Папка-передвижка для родителей «Осторожно грибы!»

10 сентября

Наблюдение грибов на территории детского сада, сбор осенних листьев, для аппликации.

11 сентября

Флористическая аппликация «Золотая осень».

14 сентября

Беседа «Съедобные и не съедобные грибы».

16 сентября

Беседа и наблюдение грибов на территории детского сада

18 сентября

Чтение стихов об осени, о грибах.

22 сентября

Пословицы и загадки о грибах, игры.

23 сентября

Рисование грибов (фломастеры, цветные карандаши).

24 сентября

Наблюдение грибов на территории детского сада.

25 сентября

Лепка «Грибная поляна» (коллективная работа).

29 сентября

Фотовыставка «Грибы — грибочки». Выставка детского творчества: лепка «Грибная поляна», рисунки «Грибы».

Описание проекта

03.09. — Познание:
Воспитатель: Осень к нам пришла!  
Сколько ярких красок людям принесла!
Принесла подарки,
Ягоды, грибы.
В огороде много вкусного, смотри!
Вон уже и яблоки  спелые висят.
Каждый огородник  урожаю рад!
Воспитатель:   Ребята, скажите, о чём это стихотворение? Что хотел сказать автор? (Дети отвечают на вопросы.) Воспитатель:  Правильно, автор нам рассказывает о прекрасном времени года. Только осенью природа дарит нам столько подарков сразу! Что-то человек выращивает сам в огороде и в саду. А вот, что дарит нам сама природа? (Дети отвечают на вопрос).
Воспитатель: Да, богата природа дарами. Это ягоды и грибы, и целебные травы. Вот сегодня мы поговорим с вами о грибах. В наших лесах растёт много разных грибов. Давайте посмотрим презентацию «Грибы наших лесов». Сейчас мы отправляемся с вами в лес, каждый из вас будет грибочком, а вот каким именно, как его будут называть вы должны решить сами. А я возьму большую корзину буду гулять по осеннему лесу и собирать грибочки.

 

10.09.-Прогулка: Наблюдение грибов на территории детского сада, сбор осенних листьев, для аппликации.

 

Воспитатель:   В листопаде осень закружит,
Разукрасив листья в желтый цвет.
Золотая осень к нам спешит,
И не спросит, ждем ее, иль нет.

 

Воспитатель:   Ребята посмотрите, сколько вокруг разноцветных листьев нам подарила осень. Давайте мы с вами соберем разные по форме и цвету листики (дети собирают осенние листья). Давайте их рассмотрим, с какого дерева листик упал? (Воспитатель знакомит детей кокой листок, с какого дерева). А какого цвета собранные листья? Посмотрите дети, что я вам принесла из леса. Это корзина с грибами, а называются они подосиновиками. Эти красивые и очень вкусные грибы получили свое название от дерева, под которым они довольно часто растут. Хотя отметим, что растут они не только под осинами, но и под многими другими видами деревьев. Этот гриб очень любим людьми, он съедобен и вкусен, редко бывает червивым. Ребята, а какого цвета у них шляпка? (дети отвечают). Теперь рассмотрим ножку гриба, как она выглядит и какого цвета. Гриб состоит из ножки шляпки, растёт в земле.

 

 

 

 

Вы можете потрогать и рассмотреть его поближе.

 

 

 

Подосиновик (Инга Пидевич)

Тополёк дрожащий – робкая осина,

Под тобой стою я в зелени низины.

Надо мной, как зонтик, листья веткопада.

Кто меня отыщет, я тому – награда.

Горд я белой ножкой, шляпкой модной красной.

Я на вид красивый и на вкус прекрасный!  

 

Давайте дети сейчас пойдём и посмотрим, как же растут грибы.

 

Полина с Катей рассматривают грибы — свинушки.

 

 

                        11.09. Художественное творчество (флористическая аппликация)

Творческий процесс.

 

 

Выставка «Золотая осень».

 

 

                       14. 09. — Познание: Беседа «Съедобные и не съедобные грибы».

 

 

 

                    16. 09. Беседа и наблюдение грибов на территории детского сада.

 

Вот какие они грибы свинушки.

 

 

 

Кто такие вы, подружки?

Мы грибы, грибы волнушки.

Наши шляпки, как колечки,

Как колечки волн на речке. (В. Степанов)

 

 

18. 09. — Коммуникация: Чтение художественной литературы и стихов об осени, о грибах. А. Толстой «Грибы»; В. Катаев «Грибы»; В. Зотов «Мухомор», «Подберёзовик»; Стихотворения о грибах В. Степанова и И. Пидевич.

 

22.09. — Коммуникация: Пословицы и загадки о грибах, игры.

 

23.09. — Художественное творчество: Рисование грибов (фломастеры, цветные карандаши).

 

24.09. — Наблюдение грибов на территории детского сада (не съедобные).

 

 

 

   

 

 

 

 

25. 09. Художественное творчество. Лепка «Грибной лес»

(коллективная работа).

 

Под кочкой крошка,
Только шляпа да ножка.
(Гриб)

 

  

 

Я родился в день дождливый                                              И, на горке, и под горкой
Под осиной молодой,                                                           Под березой и под елкой
Круглый, гладенький, красивый,                                        Хороводами и в ряд
С ножкой толстой и прямой.                                               В  шапках молодцы стоят.

 

29.09. — Фотовыставка «Братцы — грибочки». Выставка детского творчества: лепка «Грибная поляна», рисунки «Грибы». Статья для родителей «Осторожно грибы!».

 

 

 

Как нарисовать гриб

Простое, пошаговое руководство по рисованию грибов

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!

Грибы — удивительные существа, не являющиеся ни растениями, ни животными. Гриб выглядит как растение, имеющее корни, называемые мицелием, и растущее из земли. Он использует мицелий для поглощения растительных веществ, но не может свободно передвигаться, как животные. Таким образом, грибы и другие грибы классифицируются в отдельную группу.

Многие грибы, такие как белая пуговица, шиитаке, портабелло, сморчок и вешенки, представляют собой кулинарные деликатесы, используемые в кулинарии.Например, трюфель трудно найти, поскольку он растет под землей. Дрессированные собаки и даже свиньи нюхают трюфели. Эти грибы очень дороги, некоторые продаются по тысяче долларов за фунт. Доступны наборы, позволяющие безопасно выращивать собственные грибы в домашних условиях.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Другие, часто называемые поганками, ядовиты. В мире насчитывается около 80 видов ядовитых грибов. Некоторые из них смертельны, а другие приводят к болезням или галлюцинациям.Никогда не ешьте гриб, который вы найдете в дикой природе. Часто встречаются ядовитые грибы, напоминающие съедобные разновидности; только опытный грибник может с уверенностью сказать разницу.

Почему грибы называют поганками? В немецких сказках лягушка или жаба часто изображались сидящими на грибе или под ним. Это было сделано для того, чтобы поймать мух, которых привлекал запах гриба. В некоторых культурах появления поганки суеверно опасались.

Хотите нарисовать свой собственный грибной участок? Сделать это легко с помощью этого простого пошагового руководства по рисованию. Все, что вам понадобится, это карандаш, ручка или маркер и лист бумаги. Вы также можете использовать цветные карандаши, краски или цветные карандаши, чтобы растушевать законченный рисунок.

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Cartoon Forest, Cartoon Snake и Fall Tree.

Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскраски! Узнать больше

Пошаговые инструкции по рисованию гриба

Рисунок гриба — шаг 1

1.Начните с рисования изогнутой линии в форме полукруга. Затем обведите фигуру другой изогнутой линией. Это формирует верхушку гриба, называемую шляпкой.

Рисунок гриба — шаг 2

2. Проведите еще одну изогнутую линию через шляпку гриба. Это отделяет верхнюю часть шляпки от ее нижней стороны, называемой жабрами. Затем нарисуйте две изогнутые линии вниз от колпачка, чтобы сформировать стержень. Соедините линии наверху стебля короткой изогнутой линией.

Рисунок гриба — шаг 3

3.Нарисуйте под грибом немного травы. Чтобы нарисовать неряшливую траву, используйте короткие изогнутые линии разной длины, соединяя их закругленными точками и под разными углами.

Рисунок гриба — шаг 4

4. Нарисуйте вторую шляпку гриба. Используйте длинную изогнутую линию, чтобы обвести фигуру, закругленную сверху и более плоскую снизу.

Рисунок гриба — шаг 5

5. Проведите изогнутую линию поперек второй шляпки. Затем проведите две изогнутые линии вниз от колпачка, образуя стержень. Соедините стебель сверху короткой изогнутой линией.

Рисунок гриба — шаг 6

6. Соединенными изогнутыми линиями нарисуйте траву под вторым грибом.

Рисунок гриба — шаг 7

7. Нарисуйте третью шляпку гриба, используя изогнутую линию, чтобы обвести небольшую округлую треугольную форму.

Рисунок гриба — шаг 8

8. Проведите изогнутую линию через шляпку гриба и вытяните две изогнутые линии вниз, чтобы сформировать стебель. Соедините верх стебля короткой изогнутой линией.

Рисунок грибов — шаг 9

9. Украшаем шляпки грибов пятнами.Чтобы нарисовать пятна, заключите маленькие кружочки разного размера. Затем нарисуйте еще немного травы, добавив текстуру земле.

Полный рисунок грибов

10. Раскрасьте свои грибы. Грибы бывают разных цветов — коричневые, белые, розовые, пурпурные и зеленые. Ярко-красные грибы с красными пятнами говорят голодным животным: «Опасно! Я ядовит!»

Почему бы не использовать другие наши удобные руководства по рисованию, чтобы посадить грибы в мирном лесу и подарить им компанию пушистых лесных животных.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Учебник по рисованию для печати

УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Сначала убедитесь, что вы вошли в систему. Вы можете войти в систему на странице входа в систему.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, вероятным решением будет перезагрузка страницы.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).

План урока — Североамериканская микологическая ассоциация

Это предлагаемый вводный план урока по изучению грибов для классов K-12 в школах и природных центрах. Продолжительность школьных занятий обычно составляет 45-60 минут. Урок должен охватывать этот временной интервал.

Цель

Узнать об основных характеристиках Королевства Грибов.

Подготовка класса

Если учитель или ведущий ведет более одного класса в течение дня, подождите 15 минут до прибытия класса, чтобы подготовить класс перед первым занятием.

Если учитель или докладчик должен переходить из класса в класс, выделите время, чтобы выбрать нескольких учеников, которые помогут переносить материалы из класса в класс. Если учащиеся только что прошли урок, они могут помочь очень быстро подготовить материал.

Другой вариант — разместить материалы в библиотеке, научном центре или в пустой комнате на весь день и проводить там занятия.

Еще один вариант — организовать класс в обеденное время, когда занятия проходят в кафетерии.

Материалы

Подготовьте три таблицы:

  • Таблица 1 : Обложка с газетой для демонстрации как свежих, так и сушеных грибов (до 30 видов, разделенных на группы: жабры, поры, зубы, полипы и др.). (Фавориты — пуховики, звезды земли и «пальцы мертвеца».)
  • Таблица 2 : Разложите следующее: книги, отпечатки спор, ручные линзы, стоматологические зеркала, подставка для увеличения, цветовой круг образцов шерсти, окрашенных грибами.
  • Таблица 3 : Покажите книги, выбранные из списка рекомендуемых справочников , чтобы учащиеся могли сравнить свежие грибы с фотографиями или рисунками в книгах.
  • Дисплей: большие плакаты, такие как «Ядовитые и съедобные грибы» Дэвида Арора (доступны в Интернете)
  • Имеются в наличии: обычная бумага для рисования, нескольких размеров; мелки, цветные маркеры, карандаши.
  • Дополнительно: стол в классе с микроскопом для изучения микроскопических объектов.
  • Содержание Руководства по учебным материалам для учителей и естествоиспытателей, преподающих о грибах, классы K-12 . Все материалы можно скачать бесплатно — только для образовательных целей.
  • Как растут грибы (девять рисунков для проецирования на экран)
  • В качестве раздаточного материала для соответствующего класса можно использовать следующее:

План урока

  • Подготовьте дисплеи в классе и установите проектор до прихода учеников , если возможно.
  • Если вы приглашаете ведущего, заранее подготовьте и детей, и ведущего о том, чего ожидать от уроков.
  • Представление ведущего.
  • Спроецируйте девять рисунков Как растут грибы , при этом ведущий и класс кратко обсуждают каждый рисунок, задавая вопросы и оставляя отзывы.(От 5 до 10 минут).
  • Ведущий или преподаватель моделирует использование ручных линз с образцами грибов с дисплея, а затем передает ученикам ручные линзы и грибки для изучения. (10 минут.)
  • Учитель раздает ученикам вопросы, на которые нужно ответить в качестве домашнего задания.
  • Учитель делит класс на небольшие группы, чтобы по очереди обходить столы, обращаться с грибами, изучать их с помощью ручных линз или под большой увеличительной линзой на подставке, сравнивать грибы на плакатах с грибами в книгах, рассматривать отпечатки спор или вопросы.Студенты за партами могут отвечать на вопросы из своих раздаточных материалов, читать одну из выставленных книг или рисовать / раскрашивать грибы. (25 минут)
  • Если остается время, класс может вернуться на свои места, и ведущий проведет обсуждение ответов на вопросы из раздаточного материала.

Последующие действия

  • Если после урока или в другой день остается больше времени, дополнительные уроки и мероприятия предлагаются в файлах Руководства по учебным материалам для учителей и естествоиспытателей, изучающих грибки .Есть выбор для прогулки в близлежащем лесу или дополнительных занятий в классе.
  • ПРИМЕЧАНИЕ: дополнительных образовательных ресурсов NAMA, включая учебных комплектов по грибам , книг для молодежи , рекомендуемых справочников , образовательных программ и онлайн-ресурсов для обучения .
  • Этот урок можно адаптировать для старшеклассников или взрослых с дополнительными материалами на этом веб-сайте. Могут быть показаны фотографии местных грибов в разное время года.Также полезны простые идентификационные ключи грибов и контрольные списки родов.
  • Еще больше учебных материалов, написанных Гэри Линкоффом, автором полевого руководства по североамериканским грибам Национального общества Одубона , можно найти на сайте www.nemf.org .
  • Отличный дополнительный источник учебных материалов по грибам для всех уровней находится на сайте Tom Volk .

Задавайте вопросы и предлагаемые новые материалы Sandy Sheine по электронной почте .

Фактов о грибах для детей

Гриб — плодовое тело разновидности гриба. В отличие от растений, грибы не используют солнечный свет для производства энергии. Поганка — еще одно название гриба. Некоторые грибы можно есть, и они используются для приготовления пищи во многих странах: Китае, Корее и многих странах Европы. Людей, которые ищут грибы, чтобы поесть, называют микофагами , что означает «грибоед». Акт поиска грибов называется просто «собирать грибы».

Виды грибов

Состав грибов

Морфологическая характеристика шляпок грибов

Для идентификации грибов необходимо базовое понимание их макроскопической структуры. Большинство из них — базидиомицеты и жаберные. Их споры, называемые базидиоспорами, образуются на жабрах и в результате падают мелким дождем из порошка из-под шляпок.

На микроскопическом уровне базидиоспоры отлетают от базидиев и затем падают между жабрами в мертвое воздушное пространство.В результате у большинства грибов, если шляпку срезать и положить на ночь жаберной стороной вниз, образуется порошкообразный отпечаток, отражающий форму жабр (или пор, или шипов и т. спорулирующий). Цвет порошкообразного отпечатка, который называется отпечатком спор, используется для классификации грибов и помогает их идентифицировать. Цвета отпечатков спор включают белый (наиболее распространенный), коричневый, черный, пурпурно-коричневый, розовый, желтый и кремовый, но почти никогда — синий, зеленый или красный.

Использование человеком

Съедобные грибы

Основная статья: Охота за грибами Agaricus bisporus , один из самых культивируемых и популярных грибов в мире.

Грибы широко используются в кулинарии во многих кухнях (особенно китайской, корейской, европейской и японской).Хотя это не мясо и не овощи, грибы известны как «мясо» овощного мира.

Большинство грибов, продаваемых в супермаркетах, выращены на грибных фермах. Самый популярный из них, Agaricus bisporus , считается безопасным для большинства людей, поскольку выращивается в контролируемых стерилизованных условиях. Несколько разновидностей A. bisporus выращиваются в коммерческих целях, включая белый, кримини и портобелло. Другие культивируемые виды, доступные во многих бакалейных магазинах, включают Hericium erinaceus , шиитаке, маитаке (лесная курица), Pleurotus и эноки.В последние годы рост благосостояния в развивающихся странах привел к значительному росту интереса к выращиванию грибов, которое в настоящее время рассматривается как потенциально важный вид экономической деятельности для мелких фермеров.

Китай — крупный производитель съедобных грибов. В стране производится около половины всех культивируемых грибов, и более миллиарда человек потребляют около 2,7 кг (6,0 фунта) грибов на человека в год. В 2014 году Польша была крупнейшим экспортером грибов в мире, ежегодно сообщая о 194 000 тонн (191 000 длинных тонн; 214 000 коротких тонн).

Отделение съедобных от ядовитых требует особого внимания к деталям; не существует единого признака, по которому можно было бы идентифицировать все токсичные грибы, или признака, по которому можно было бы идентифицировать все съедобные грибы.

Некоторые виды грибов ядовиты; хотя некоторые из них напоминают определенные съедобные виды, их употребление может быть фатальным. Употребление в пищу грибов, собранных в дикой природе, рискованно и должно производиться только лицами, разбирающимися в идентификации грибов. Общей передовой практикой для сборщиков диких грибов является сосредоточение внимания на сборе небольшого количества визуально отличительных съедобных видов грибов, которые сложно спутать с ядовитыми разновидностями.

Детские картинки

  • Trametes versicolor , гриб полиповидный

  • Amanita muscaria , самая узнаваемая «поганка», часто изображается в сказках и на поздравительных открытках. Часто ассоциируется с гномами.

  • Amanita jacksonii пуговицы, выходящие из их универсальной вуали

  • Morchella elata asci, просматриваемые с помощью фазово-контрастной микроскопии

  • Гриб Agaricus bitorquis , растущий через асфальтобетон летом

  • Желтые цветочные горшки ( Leucocoprinus birnbaumii ) на разных стадиях развития

  • Производство грибов и трюфелей в 2005 г.

  • Psilocybe zapotecorum , галлюциногенный гриб

  • Трутовик, Fomes fomentarius

11 съедобных грибов в США (и как определить, что они не токсичны)

Охота за грибами — это полезный способ выйти на улицу и узнать больше о природе.В США есть много разных съедобных грибов, в том числе вкусные лисички и сморчки.

Охота за грибами тоже может быть довольно опасной — многие грибы очень похожи по внешнему виду. Очень легко случайно собрать не те грибы, что приведет к разрушительным (или даже смертельным) последствиям. Если сомневаетесь, выбросьте грибы.

Лучше всего узнать об охоте за грибами и их идентификации у специалиста (или хотя бы из подробного путеводителя по грибам). Не просматривайте несколько фотографий и не выходите на пробу «грибы» — тщательно исследуйте двойников, определяя характеристики, коллекцию и хранение.

Для правильной идентификации съедобных грибов может потребоваться окрашивание и исследование спор — вот почему так важно получить помощь!

Без лишних слов, давайте взглянем на некоторые из распространенных (и вкусных) съедобных грибов в Соединенных Штатах!

# 1: Грибы сморчка (

Morchella esculenta )

Ареал: Встречается на большей части территории США, особенно под деревьями лиственных пород в садах, на гарях и на нарушенных территориях.

Сезон урожая: Небольшое время весной — точное время зависит от местоположения.

Опознавательные признаки: Характерный «сотовый» колпачок, глубоко морщинистый, желто-серый. Полый по центру. От 2 до 9 сантиметров в высоту и от 2 до 5 сантиметров в толщину.

Опасных двойников: Некоторые грибы имеют одну и ту же соту. Если сомневаетесь, выбросьте их.

Приготовление: Сильный вкус, лучше всего готовить на сливочном масле и часто в сочетании с луком-пореем.

# 2: лисичка (

Cantharellus cibarus и более 15 других видов)

Ареал: Встречается в Северной Америке, Евразии, Центральной Америке и Африке, в основном в хвойных лесах (но может быть найден на лугах, в горных березовых лесах или буковых лесах в зависимости от местоположения и конкретных видов). Обычно они растут кучками среди мха.

Сезон урожая: С конца лета до декабря, в зависимости от местности и вида.

Опознавательные признаки: Желтые или золотистые грибы, воронкообразные и мясистые. Под шляпкой проходят жаберные гребни, спускающиеся по стеблю. Лисички могут пахнуть фруктовыми, древесными или землистыми.

Опасных двойников: Ложная лисичка более темная (почти оранжевая) и имеет более темный центр, переходящий к светлым краям. Это не опасно, но неприятно на вкус и может вызвать расстройство желудка. Грибы Джек-о-фонарь можно спутать с лисичками.Жабры гриба джек-о-фонарь намного тоньше, глубже и нежнее, чем гладкие, тупые и неглубокие жаберные гребни лисички. Грибы Джек-о-фонарь ядовиты.

Приготовление: Лисички часто имеют слегка острый вкус. Они довольно жирные и часто готовятся с добавлением масла, вина или сливок.

Фото любезно предоставлено Wikimedia Commons.

# 3: Гриб-кольцо феи (

Marasmius oreades )

Ассортимент: Широко распространен в Северной Америке.Предпочитает расти на травянистых участках, таких как лужайки, поля или даже дюны. Часто они растут в кратерах на месте пней.

Сезон урожая: Летом и осенью, в теплом климате может расти круглый год.

Опознавательные признаки: Эти маленькие грибы растут кольцом или дугой. Колпачок обычно имеет диаметр от 1 до 5 сантиметров. В молодом возрасте шляпка может немного закручиваться, но по мере созревания гриба она переворачивается. Колпачок иногда описывают как подобный соску с выступающим центром.Гриб фея-кольцо сухой и лысый, обычно бледно-коричневого или желто-коричневого цвета (но может быть белым). Стебель очень жесткий (это одна из самых надежных идентификационных характеристик этого съедобного гриба) и может прикрепляться или не прикрепляться к жабрам. Отпечаток спор будет белым. Подробнее о том, как определить грибы-кольца фей, читайте здесь.

Опасные двойники: Clitocybe dealbata похож на него, но у него нет жесткого стебля. Жабры намного больше, чем у волшебного кольца (с хорошо расставленными жабрами).

Подготовка: Снимите шток, не трогая крышку. При необходимости смойте холодной водой, затем дайте высохнуть. У них нет сильного вкуса, поэтому используйте более простые рецепты, чтобы их аромат сиял.

Фото любезно предоставлено Wikimedia Commons.

# 4: Сладкоежка, лесной ёжик или ёжик (

Hydnum repandum )

Ареал: Широко встречается в Северной Америке, Европе, Австралии и Северной Азии.

Сезон урожая: Лето и осень.

Идентификационные признаки: У деревянного ежа на нижней стороне шляпки есть шипы или зубы, а не ребристые жабры — это определяющая характеристика вида! Если смотреть сверху, он похож по форме на лисичку (но имеет бледно-оранжево-коричневый цвет, а не золотистый). У этого гриба синяки темно-оранжевые или желтовато-коричневые. Шляпка разнообразна по форме, обычно широко выпуклая и имеет диаметр от 2 до 17 сантиметров.

Опасных двойников: Нет ядовитых двойников, хотя этот вид можно спутать с родственными североамериканскими видами Hydnum albidum и Hydnum albomagnum .

Приготовление: Деревянный ёжик имеет сладко-ореховый вкус. Он хрустящий, его можно заморозить.

Фото любезно предоставлено Wikimedia Commons.

# 5 Луговой гриб или полевой гриб (

Agaricus campestris )

Ареал: Этот вид встречается в Северной Америке, Европе, Азии, Северной Африке и Новой Зеландии.Обычно он встречается на лугах и может расти отдельно или в «кольце фей».

Сезон урожая: Весна, лето или осень после дождя.

Опознавательные признаки: У лугового гриба белая шляпка диаметром от 5 до 10 сантиметров. У зрелых грибов шляпка плоская. Под шляпкой вы найдете розовые жабры у молодых грибов, красновато-коричневые у молодых грибов и темно-коричневые жабры у зрелых грибов. Ножка (стебель) от 3 до 10 сантиметров в высоту.Мякоть грибов приобретает красновато-коричневый цвет, а отпечаток спор становится темно-коричневым.

Выбросьте все экземпляры, у которых нет отчетливых розовых жабр. Будьте особенно осторожны с белыми грибами — есть смертельные двойники.

Опасных двойников: Этот вид тесно связан с несколькими видами — некоторые смертоносны, другие съедобны. Amanita virosa смертельно опасен и в молодом возрасте напоминает луговой гриб. Достаточно одной крышки, чтобы убить человека.Жабры смертоносного мухомора Amanita virosa белые, как и отпечаток спор. Amanita bisporigera и Amanita ocreata также являются токсичными двойниками, обнаруженными в Северной Америке. A. ocreata можно определить по беловатым жабрам и плодовым телам от белого до розоватого цвета. A. bisporigera также имеет белые жабры. Эти грибы являются одними из самых ядовитых известных грибов и вызывают печеночную недостаточность. Все вместе они известны как «уничтожающие грибы-ангелы».”

Другие двойники включают Agaricus xanthodermus, , который вызывает гастрономические расстройства и может быть идентифицирован по желтому пятну, которое появляется на ножке (стебле) при срезании, и Agaricus arvensis, , который также съедобен. Agaricus arvensis имеет белые жабры (как и у смертоносного Amanita virosa ) в молодом возрасте, но в зрелом возрасте они приобретают тусклый шоколадный цвет. Agaricus arvensis часто пахнет анисом. Эти двойники подчеркивают причину, по которой так важно получить помощь специалиста при обучении распознаванию грибов!

Способ приготовления: По вкусу этот гриб очень похож на шампиньон, но его срок хранения меньше.Он вкусен в обжарке, обжаривании или даже в сыром виде в салатах.

# 6 Гриб лохматой гривы, парик юриста, лохматый чернильный колпачок или гривистый агарик (

Coprinus comatus )

Ареал: Луга и луга Северной Америки и Европы.

Сезон урожая: с июня по ноябрь, в зависимости от температуры.

Опознавательные признаки: Этот вид съедобен только в незрелом состоянии — до того, как жабры почернеют.У него мохнатая шляпка, которая в молодом возрасте свисает на большую часть стебля и покрыта рыхлой чешуей. Жабры быстро меняют цвет с белого на розовый, затем на черный. Этот вид нужно собирать до того, как жабры почернеют.

Опасных двойников: Гривистый агарик можно спутать с обычным чернильным колпачком, который может вызвать рвоту, диарею и другие неприятные симптомы при употреблении в пищу в течение нескольких часов после употребления алкоголя. Симптомы могут быть пугающими, но исчезнут без дальнейшего употребления алкоголя.Выраженность этих симптомов обычно пропорциональна количеству потребляемого алкоголя.

Приготовление: Этот гриб содержит много воды, поэтому его можно добавлять в супы и бульоны, включая ризотто.

Фотография сделана Доном Лури и предоставлена ​​Flickr.

# 7 Лесная курица, Баранья голова, Овечья голова, Синьорина или Майтаке (

Grifola frondosa )

Ареал: Этот гриб растет у подножия деревьев, особенно дубов в Китае, Японии и на северо-востоке Северной Америки.Об этом сообщили даже на западе, в Айдахо.

Сезон урожая: С конца лета до начала осени после дождя. Это многолетний гриб, который часто растет на одном и том же месте год за годом, но только в течение очень короткого периода жизни.

Опознавательные признаки: Этот клубневидный гриб растет большой группой, которую некоторые называют коралловидной. Шляпки серовато-коричневые, завитые или ложкообразные. В Японии гриб может вырасти до 100 фунтов, но часто намного меньше.Стебли белые, ветвистые. По мере старения грибов они становятся довольно жесткими.

Опасных двойников: Нет токсичных двойников Лесной Курицы, но ее можно спутать с Meripilus giganteus, , который также съедобен. M. giganteus толще и окрашивается в черный цвет по краям.

Приготовление: Урожай ножом — для срезания этого гриба нужен большой. Урожай, когда гриб молодой, для лучшего вкуса и текстуры.Этот гриб распространен в японской кухне, его вкусно обжаривают на сливочном или оливковом масле, или как часть многих блюд.

Фотография сделана Katja Schulz.

# 8 Зуб головы медведя, голова обезьяны, помпон, бородатый еж или гриб львиная грива (род

Hericium )

Ареал: Эти виды встречаются по всему миру, особенно на севере в альпийских лесах или лиственных лесах.Как и многие другие грибы, они хорошо растут на затененных участках на гнилых бревнах.

Сезон урожая: Осень.

Опознавательные признаки: Этот гриб может напоминать сотни крошечных сосулек, свисающих с бревна или крепких стеблей гриба. Это довольно характерно. Все белые части гриба съедобны.

Опасных двойников: Все четыре вида, обитающие в Северной Америке, съедобны. Опасные двойники могут существовать в других частях мира.

Приготовление: Готовьте на сливочном масле или используйте зимой в супах.

# 9 Гигантские пуховки (

Calvatia gigantea )

Ареал: Гигантский пуховик водится в регионах с умеренным климатом по всему миру, в основном на лугах, полях и лиственных лесах.

Сезон урожая: С конца лета до начала осени.

Идентификационные характеристики: Гигантские шарики обычно вырастают от 10 до 50 сантиметров в поперечнике, хотя, как сообщается, они могут вырасти до 150 сантиметров в поперечнике! Внутренняя часть зрелого гигантского пуффбола зеленовато-коричневого цвета.Они съедобны в молодом возрасте, когда внутренняя мякоть белая, а не зеленовато-коричневая. В зрелом возрасте их опасно есть!

Опасных двойников: Все настоящие виды пуховиков съедобны в молодом возрасте, но токсичны во взрослом возрасте. Перед едой разрежьте их, чтобы убедиться, что они белые. Проблема в том, что в молодом возрасте клубни могут напоминать многие другие виды грибов, в том числе некоторые очень токсичные виды. Чтобы отличить их друг от друга, разрежьте гриб. Пуховики будут иметь сплошной белый интерьер, а двойники могут быть другого цвета.Другие ядовитые двойники имеют белый интерьер, но при разрезе видны силуэт шляпки или жабр — убедитесь, что их нет перед едой.

Гигантские пуффболы также можно спутать с земными шарами, особенно в Великобритании. Земные шары изнутри темнее внутри на ранних этапах развития, но могут быть белыми в молодости. Кожа земного шара твердая и покрыта бородавчатыми шишками. Перед едой убедитесь, что слоеный шарик гладкий, имеет стебель и белый цвет. Если сомневаетесь, выбросьте!

Приготовление: Не мыть — этот грибок впитает воду.Их можно хранить несколько дней в холодильнике без особой потери качества.

# 10 Серный полочный гриб или куриный гриб (

Laetiporus sulphureus )

Диапазон: Растет на мертвых или взрослых дубах и некоторых других лиственных породах, особенно к востоку от Скалистых гор.

Сезон урожая: Обычно лето, но можно встретить с весны по лето, если климат подходящий.

Опознавательные признаки: У этого грибовидного гриба нет жабр. Он большой и оранжевый или светло-розовый сверху, с ярко-желтой нижней стороной. Они растут группами на самых разных деревьях, в первую очередь на дубах. Убедитесь, что вы можете точно идентифицировать дерево хостов.

Опасных двойников: Этот вид может быть опасен для употребления в пищу, если он растет на определенных деревьях, если его едят в старом возрасте или при неправильном приготовлении. Отведайте небольшие, молодые, хорошо приготовленные кусочки, прежде чем копать.Особое подозрение вызывают экземпляры, растущие на нескольких видах деревьев (сосна, можжевельник, ель, болиголов, эвкалипт, акация, пихта или тамарак) — избегайте их. Если вы не можете точно определить дерево, потому что оно мертвое, перестрахуйтесь и пропустите «гриб». Серные шельфовые грибы, растущие на перечисленных древесных породах, на самом деле являются токсичными другими видами.

Приготовление: Только молодые шляпки этого гриба достаточно мягкие, чтобы их можно было приготовить — не беспокойтесь о жестких стеблях или более старых образцах.Они известны своим богатым мясным вкусом.

# 11 Черный трубчатый гриб

(Craterellus cornucopioides и родственные виды)

Ареал: По всей Северной Америке, особенно в замшелых лиственных лесах (дуб и бук — любимые соседи). Часто они растут возле смывов и ручьев, предпочитая влажные и темные участки.

Сезон урожая: Летом и осенью, зимой в южных районах.

Опознавательные признаки: Эти грибы растут в опавших листьях, и их очень трудно обнаружить. Однако они растут группами, так что, если вы их найдете, вам повезло! Шляпка этого гриба чернильно-черная, темно-коричневая или серая, имеет форму вазы или трубы. Нижняя сторона гладкая, без жабр, пор и зубов. Верх кепки может иметь небольшие чешуйки, но в целом текстура гладкая или слегка морщинистая.

Опасных двойников: Нет — этот вид хорош для начинающих собирателей! Гриб в черной урне чашеобразный и не ядовитый, но точно не вкусный!

Приготовление: Эти грибы обладают насыщенным дымным ароматом.Вытирайте начисто, поскольку они часто бывают довольно грязными. Можно быстро промыть, но не топите их! Они хорошо сохраняют свой аромат в сушеном виде. Они восхитительны, обжаренные с чесноком и маслом или посыпанные супом или зерновыми.

Когда дело доходит до охоты за грибами, помните об эффекте Даннинга-Крюгера. Этот эффект напоминает нам, что мы часто очень уверены в своих навыках, когда наши навыки на самом деле низки, и становимся скромными только тогда, когда понимаем, насколько что-то сложно!

Обязательно обратитесь за помощью к специалисту и используйте жабры, отпечатки спор и черенки, чтобы правильно идентифицировать грибы.В вашем районе могут быть опасные двойники, поэтому местная экспертиза просто необходима!

Гриб — Academic Kids

От академических детей

Гриб — надземное плодовое тело (то есть споровидная структура) гриба, имеющее стержень и шляпку; и, в более широком смысле, весь гриб, производящий плодовое тело такого вида, первый состоит из сети (называемой мицелием ) нитей или гиф .В гораздо более широком смысле, гриб применяется к любому видимому грибку или особенно к плодовому телу любого гриба, причем мицелий обычно скрывается под корой, землей, гнилой древесиной, листьями и т. Д. Технический термин для споры — Производящей структурой «настоящих» грибов является базидиокарп . Термин « поганка » обычно используется для обозначения базидиокарпа, который ядовит для употребления в пищу.

Виды грибов

Изображение отсутствует
Сушеные грибы.jpg

Грибы часто сушат, чтобы сохранить их для использования в кулинарии.

Основными видами грибов являются агарики, болеты, лисички, зубные грибы, полипы, клубочки, студенистые грибы, коралловые грибы, бугорковые грибы, вонючие и чашевидные грибы. Грибы и другие грибки изучаются микологами. «Настоящие» грибы классифицируются как Basidiomycota (также известные как «клубные грибы»). Некоторые грибы классифицируются микологами как Ascomycota («чашечные грибы»), например сморчок и трюфель.Таким образом, термин гриб больше используется для макроскопических плодовых тел грибов, чем термин, имеющий точное таксономическое значение.

Грибы широко используются в приготовлении многих блюд. Хотя обычно считается, что они имеют небольшую пищевую ценность, многие разновидности грибов богаты клетчаткой и белком и содержат такие витамины, как тиамин, рибофлавин, ниацин, биотин и аскорбиновую кислоту, а также минералы, включая железо, селен, калий и фосфор. Однако некоторые виды грибов ядовиты и могут напоминать съедобные, хотя их употребление в пищу может быть фатальным.Собирать грибы в дикой природе — дело рискованное — более рискованное, чем сбор съедобных растений — и это практика, которой не должны заниматься любители. Проблема связана с тем, что отделение съедобных от ядовитых видов зависит от применения лишь нескольких легко узнаваемых признаков. Люди, которые собирают грибы для употребления в пищу, известны как охотники за грибами, а процесс их сбора как таковой называется охотой за грибами — занятием с потенциально смертельным исходом, которое нельзя предпринимать, не зная, как распознать ядовитые виды.

Грибная структура

Эти появляющиеся грибы
слишком незрелые, чтобы безопасно идентифицировать вид.

Для идентификации грибов необходимо базовое понимание их макроскопической структуры. «Типичный» гриб состоит из шляпки или pileus , поддерживаемой на стебле, или ножки . Оба могут иметь самые разные формы и украшаться разными способами. Нижняя сторона шляпки (у агариков) снабжена жабрами или пластинками , где образуются настоящие споры.То, как прикреплены жабры, — еще одна важная характеристика, используемая при идентификации. У подмышек жабры заменены небольшими отверстиями, называемыми порами . У кустовых грибов по существу отсутствует ножка, и шляпка прикрепляется как скоба к субстрату, обычно к бревну или стволу дерева. У одних бобовых грибов есть жабры, у других — поры.

Как правило, определение рода может быть выполнено в полевых условиях с использованием местного справочника по грибам. Идентификация видов требует больше работы.Поймите, что гриб развивается из молодой почки в зрелую структуру, и только последняя может обеспечить определенную идентификацию вида. Часто бывает необходимо изучить зрелые споры или, по крайней мере, узнать их цвет. И с этой целью общий метод, используемый для помощи в идентификации, — это отпечаток спор.

Химические свойства

Изображение отсутствует
Mushroom_in_pot.jpg

Грибы, растущие в горшке

В отношении химических свойств грибов центральный интерес представляет тот факт, что многие виды производят вторичные метаболиты, которые делают их токсичными, изменяющими сознание или даже биолюминесцентными.

Токсичность, вероятно, играет роль в защите функции базидиокарпа: мицелий затратил значительную энергию и протоплазматический материал, чтобы развить структуру для эффективного распределения своих спор. Одним из способов защиты от потребления и преждевременного уничтожения является эволюция химических веществ, которые делают гриб несъедобным, либо заставляя потребителя срыгивать (см. Рвотное средство) еду, либо полностью избегать употребления (см. Отравление грибами).

Псилоцибиевые грибы обладают психоделическими свойствами.Они широко известны как «волшебные грибы» или «грибы» и доступны в умных магазинах во многих частях мира (см. Психоделический гриб). Ряд других грибов едят из-за их психоактивных эффектов, например, мухомор, который используется в шаманских целях племенами на северо-востоке Сибири. Сообщается, что викинги использовали его, чтобы вызвать бесстрашное и агрессивное состояние ума перед боем.

В настоящее время многие виды грибов и грибов, которые тысячелетиями использовались в качестве народных лекарств, активно изучаются этноботаниками и исследователями-медиками.Майтаке, шиитаке и рейши выделяются среди тех, кого исследуют на предмет их потенциальных противораковых, противовирусных и / или улучшающих иммунитет свойств. Псилоцибин, первоначально являвшийся экстрактом некоторых психоделических грибов, изучается на предмет его способности помогать людям, страдающим психическими заболеваниями, такими как обсессивно-компульсивное расстройство, и используется на Западе для усиления религиозного опыта. См. Эксперимент Страстной пятницы

Из-за своих психоактивных свойств некоторые грибы сыграли роль в местной медицине, где они использовались для воздействия на психическое и физическое исцеление, а также для облегчения состояния зрения.Одним из таких ритуалов является церемония Велада. Типичным представителем традиционного использования грибов является шаман курандера (жрец-целительница) Мария Сабина.

Некоторые грибы использовались как разжигатели огня (известные как трутовики). ִ zi Iceman был найден с такими грибами.

См. Также

Картина с изображением спор грибов — Go Science Kids

Веселая наука о природе + художественная идея для детей: как нарисовать крутой автомобиль, используя отпечатки спор грибов для колес, и узнайте больше о биологии грибов!

С тех пор, как мы впервые попробовали сделать отпечатки спор грибов, мы придумывали забавные идеи, как включить печать спор в искусство или ремесла.Наши обезьяны-грибы были нашей первой идеей, а эта картина с изображением споровых грибов — нашей второй — и я думаю, что это получилось очень хорошо!



Как создать изображение автомобиля со спорами грибов

* Примечание: партнерские ссылки на аналогичные продукты, указанные ниже

Мы использовали:

Примечание: свежие грибы создадут лучшие отпечатки спор.

Что делать

Вот видеоурок, что мой 7.5 летняя дочь Бамбл Би и я вместе взятые. Также ниже приведены пошаговые письменные инструкции.


Шаг 1: Используя грибы в качестве ориентира по размеру, нарисуйте два круга.

Шаг 2: Нарисуйте автомобильную сцену черным маркером, используя круги в качестве шин. Раскрашиваем акварельными красками. (Но не забудьте оставить внутреннюю часть кругов голой).

Шаг 3: Попросите взрослого помочь с этим. У двух грибов аккуратно обрежьте плодоножки и шляпки, обнажив жабры.Поместите грибы жаберной стороной вниз на пустые кружки. Добавьте несколько капель воды на верхушку каждого гриба (с помощью пипетки, если она у вас есть, или вы можете просто нанести несколько капель воды пальцами). Оставьте на ночь.

Шаг 4: На следующее утро осторожно поднимите грибы, чтобы увидеть следы спор под ними. Распылите лак для волос, чтобы закрепить следы спор (иначе они могут размазаться).

Шаг 5: Если хотите, вы можете наклеить изображение своего автомобиля на лист бумаги большего размера, чтобы он служил рамкой.Это помогает ему выделиться.


Интересные факты о грибах

Грибы являются частью большой группы организмов, известных как грибы. Грибы более тесно связаны с животными, чем с растениями.

Растения содержат молекулу под названием хлорофилл, которая поглощает солнечный свет в процессе, называемом фотосинтезом — так они растут. Грибы существуют на разлагающемся материале и не нуждаются в солнечном свете для роста.

Большинство грибов размножаются путем выпуска крошечных спор, которые затем прорастают (прорастают) и превращаются в новый гриб.Споры грибов крошечные, и их можно увидеть только по отдельности под микроскопом. У зрелого гриба тысячи спор могут расти всего на одной жабре!

Дополнительную информацию о печати спор различных видов грибов см. Здесь.



Обратите внимание…

Все детские занятия в этом блоге требуют внимательного присмотра взрослых. Будьте осторожны с детьми возле острых ножей. Мы использовали обычные, покупные в магазине, съедобные грибы. Если вы собираете лесные грибы, имейте в виду, что многие грибы ядовиты, поэтому тщательно мойте руки после прикосновения!




Вы также можете подписаться на наши доски Go Science Kids и Fun Science for Kids в Pinterest.

И, конечно же, вы всегда можете подписаться на нашу рассылку, чтобы получать все наши последние новости прямо в свой почтовый ящик. Мы будем рады, если вы присоединитесь к нам!



* Этот пост содержит партнерские ссылки. Партнерская ссылка означает, что я могу получать реферальные / рекламные сборы, если вы совершаете покупку по моей ссылке без каких-либо дополнительных затрат для вас . Эти сборы помогают поддерживать этот блог на плаву. Спасибо за поддержку!

Поделок Грибные дети (102 идеи в детском саду).Дети о грибах съедобных и ядовитых с названиями и описаниями Детские рисунки грибов с названиями


желтый коллектор После тёплых дождей они целыми семьями вылезают из-под земли и никогда не прячутся от гриба за грибом, ругая на поляне, как отблески солнца или яичные желтки.

От всех остальных грибов лисички отличаются прежде всего изящной формой плодовых тел. Само-желтые складки пластин причудливо разветвляются к земле по сужающейся книжке с ножкой, края ярких чистых шляпок кажутся гофрированными. Тот, кто найдет в лесу лисичек, отметит их красоту, даже жалко спрятать этот живой «омлет» в корзину. Многие маленькие лисички выглядят как желтые пуговицы, а более крупные грибы удивляют своей причудливостью.

Шкурки грибов считают лисичками со специальными грибами.Из всего разнообразия грибного царства только они не портят грибные мухи. К тому же лисички не ломаются, поэтому их можно носить в рюкзаках, сумках, сумках и не бояться, что принесут только Крошево и фрагменты. Лисички по праву заслуживают уважения отечественных хозяев. Они хорошие и в остром, и в супе, и в соусе. По содержанию витамина А лисички можно сравнить с Боровиками и Рыжиковыми, а витамина В они даже больше, чем в дрожжах. Эти грибы калорийны и отлично усваиваются организмом.У Лисичек есть еще одно преимущество: в них в большом количестве содержится так называемый эргостерин — природный антибиотик.

Смертельная шапка

Иногда рядом с лесными шампиньонами можно увидеть их ядовитые близнецы — бледные пальцы на ногах. Это ужасный гриб: небольшой кусочек его кусочка, попавший в суп или жаркое, способен вызвать сильнейшее, иногда даже смертельное отравление. Поэтому при сборе грибов нужно проявлять особую внимательность, чтобы не положить в корзину вместе с хорошими грибами к ядовитым тольцам.

Бледные жулики иногда называют ложными шампиньонами, так как эти грибы очень похожи между собой, особенно на первой стадии роста. Зрелый гриб отличить гораздо проще: его шляпка, в отличие от шляпки шампиньона, окружена вяло провисающей к стержню бахромой; По всей поверхности грибка бородавки бородавки.

Отличительными признаками цедстока являются также белые пластины (у шампиньонов они розовые или пурпурные) и белый покров у основания ножки.Однако те приметы, по которым бледную рафинировку можно отличить от шампиньонов, как в грехе, есть от другого гриба — толкателя-поплавка с таким же футляром и мешкообразным влагалищем у основания ножки. Определить бледную аффинность можно только по кольцу на ноге, которого нет у толкателя.

Бледный рефрен считается самым ядовитым грибом в мире. В его мякоти сразу было обнаружено несколько ядовитых веществ: фаллотин, аманитина, фаллоин и другие.В 100 г свежего гриба содержится 10 г фаллотидина, при этом смертельной дозой этого вещества считают 2-3 мг. В северных регионах бледная кастодия не растет: там она заменяет белый рафинированный (пахучий агар). Как видно из названия, этот гриб отличается неприятным запахом, который у грибов у грибов становится еще сильнее. Ядовитые белые усы — довольно большой гриб. Шляпа может достигать в диаметре 12 см, она белая, со светло-желтым в центре.В молодом возрасте бело-бело-белая шляпа имеет колоколообразную форму, но позже становится открытой, хотя никогда полностью не раскрывается. Ножка листочка тоже белая — украшена кольцом, расположенным почти под кучей шляпки. Шляпка гриба гладкая, затем на ножке заметны крупные чешуйки, которые делают ее шероховатой. Бледный воздерживающийся произрастает в лиственных или смешанных лесах, обычно ассоциируется с дубом, хвоей, березой и буком. Кроме того, гриб охотно образует микуризу с липой или кленом.

Важным условием размножения и активности растительности является влажность почвы. Лесной предпочитает произрастать в тех районах средней полосы России, где выпадает и задерживается много осадков. Часто блекнет сфагновое горло. Мухомор, в отличие от бледной поганки, не так прихотлив к почве и погодным условиям. Он хорошо растет в засушливые годы.

Белый рафинированный гриб тоже смертельно ядовитый, так что вам должно быть хуже, чтобы не положить его в корзину вместе со съедобными грибами.Белая рафинированная мякоть вместе с другими токсинами содержит вирозин, вызывающий смертельное отравление. Если съесть эти грибы в пропорции 2 мг на 1 кг веса, смерть наступит через 48 часов.

Токсины, содержащиеся в белых кустодиях, поражают печень, кишечник и другие внутренние органы. Больше всего токсинов содержится в шляпке и волнах грибка, несколько меньше — в пластинах и ножке плодового тела.

Белый гриб

Белый гриб — мечта любого гриба.Это самая ценная из питательных шляпок в еде. В России существует несколько форм белых грибов, которые выделяют в зависимости от места произрастания. Шляпка у белых грибов подушко-округлая, ножка сначала имеет вид клюшкой, а потом вытаскивается. Внизу он толще, чем наверху, а иногда имеет утолщение посередине. Нижние шляпки белые, с возрастом желтые, мякоть гриба белая, на изломе окраски не меняет. Гриб имеет ярко выраженный приятный запах.

Белые грибы бывают самых разных размеров. В среднем высота ножки достигает 7-12 см, диаметр может быть в пределах 2-6 ​​см. Размер грибка зависит от погодных условий. После хорошего дождя в лесу можно найти много белых грибов. Много больших размеров. Есть грибы, которые весят от 1 до 1,5 кг. Но это не предел: известен случай, когда белый гриб весил 6 кг!

Белый гриб не спутать с бычьим грибом, похожим на него.Вот их основные отличия друг от друга: желчный гриб на изломе слегка приподнят, а белый гриб сохраняет цвет. Трубчатый слой желчного гриба становится бледно-розовым. Белый гриб имеет трубчатый слой пожелтения. Наконец, вкус желчного гриба очень горький, а вкус белого гриба приятный.

Березовая форма белого гриба растет в березовых лесах. Такой гриб имеет яркую окраску: шляпка белая, желтоватая или утопленная, ножка белая, с сетчатым рисунком, можно немного накрасить, но шляпки всегда светлее.Белые грибы встречаются все лето и осенью до холода. Из них готовят всевозможные блюда, заготовляя на зиму. При сушке мякоти белый гриб остается белым, запах несколько меняется, но все равно остается приятным.

Белый гриб еловый отличается от других видов белых грибов тем, что он имеет темный цвет: он может быть коричневым или коричневым, часто на нем чередуются более темные и более светлые участки.

Нога белая или коричневая, примерно на треть покрыта ярко выраженной сеткой.Встретить гриб еловый белый можно в елово-пихтовых лесах на севере европейской части России, а также на Кавказе. Произрастает с июня по октябрь. Имеет приятный запах.

Белый гриб уживается почти со всеми камнями деревьев. Он растет даже в тундре, рядом с карликовой березой. Однако ученые заметили, что белый гриб никогда не растет с лиственницей, несмотря на то, что он достаточно широко распространен в России.

В целом белый — один из самых типичных съедобных сельскохозяйственных грибов умеренного пояса России и других стран.Вероятно, именно из-за его широкого распространения и отменных вкусовых качеств до XVI века только Боровик и назывался грибом Руси. Рыжики, сырье и прочее называют просто «грибами», подтверждение тому, что легко найти в домостроительных и других книгах того времени. Нынешнее название появилось намного позже, примерно одновременно со словом «Боровик». Потом грибы, а вслед за ними и ботаники научились различать с еловыми и сосновыми формами белого гриба.

Еще в XV веке люди сушили белые грибы, клали их в пироги, использовали другие способы их приготовления. Сегодня Боровик привлекает внимание не только кулинаров и грибов, но и врачей. Ученые установили, что он содержит биологически активные вещества, обладающие бактериостатическим и антибластическим действием. Первый снижает количество кишечных палочек и ряда других патогенных микроорганизмов. На второй положительно сказывается состояние онкобольных.

Wave Pink

Pink wrestling — очень распространенный гриб, произрастающий в березе и смешанный с березовыми лесами.Растет обычно группами, поэтому, найдя одну волну, стоит поискать поблизости другие грибы, а может и целую семью. Wave Pink крупнее своих сородичей — White Waves. Шапка у нее обычно от 4 до 12 см в диаметре, плоская, пушистая, с небольшой воронкой по центру, красно-розовая, с ярко выраженными зонами этих оттенков. Края сильно заворачиваются. Ножка 4-9 см длиной, пушистая, с возрастом оголяется. Чаще всего ножка однотонная со шляпкой, но чуть светлее.

Мякоть гриба сломанная, белая или кремовая.Гриб содержит резкий и горький вкус молочного сока, не меняющий цвет на воздухе. На нижней стороне шляпки частые белые или желтовато-розовые пластинки. Волна Пинк Съедобный, считается грибом второй категории. Это заготавливают и твердые грибы, кроме того, в магазине можно купить солено-розовую волну. Розовая волна не ядовитая, а очень горькая и безвкусная в свежем виде. Есть эти грибы только солеными или маринованными через 40-50 дней после муста, когда горечь исчезнет.

Писатель Олег Чистовский в своей книге «Знакомые незнакомцы» описывает случай, когда группа ученых, исследовавших Восточный Саян, к сожалению, осталась без продовольственных запасов. В кедровых лесах, куда переселились исследователи, животных не нашли, и охота была исключена. Затем ученые начали есть вареные волны. И хотя это была не очень подходящая пища (в вареном виде возбуждение для желудка недопустимо), ученые выжили только благодаря грибам.

Ближайший родственник розовая волна — белая волна.Белая волнистая шляпа — белая или кремовая, розоватая посередине, диаметром 4-8 см, пушистая, вдавленная посередине. Края шапки загнутые, пушистые. Нога короткая, длиной 2-4 см и высотой 1,5-2 см, белая или розоватая, пушистая или голая.

Мякоть гриба белая или розоватая, приятно пахнет. Гриб содержит сок белого молочного цвета, не меняющий цвет на воздухе. Низ шляпы покрыт частыми узкими светло-палевыми, белыми или розоватыми пластинами.

Отращивает белую шерсть в лиственных и смешанных лесах, любит соседство с березой, встречается на лугу возле леса, а также у молодых берез.Он начинается в конце лета и продолжается до октября. Встречается реже борцовского розового. Волна белая съедобная. Она считается грибом второй категории, хотя немногие грибные шкурки любят собирать ее. Некоторые ученые считают его вообще съедобным. Едят его только соленым, а через много дней уже солят.

Wave принадлежит к семейству raw. И правда, по внешнему виду она чем-то напоминает сырую. Однако главное отличие сырых продуктов от волны — это отсутствие белого сока, который выделяется при промывании гриба.Исходя из этого, обычно разделяют два вида грибов — сырые и перчаточные, что относится к волне.

От остальных фонариков, и в первую очередь от Белянки, он отличается формой и окраской шляпки, а также полой ножкой, которая у молодых плодовых тел покрыта мухой. Опытные грибы считают, что за массовым появлением волн, в народе называемых волжанками, или красками, стоит «настоящая», то есть сентябрьская усталость.

Grup присутствует

Настоящий росток появляется осенью, когда листва листва, трава становится пестрой, с каждым днем ​​ужесточаются дожди.Для поиска нам понадобится особое рычание: нужно внимательно присмотреться ко всем бугоркам и бугоркам на Земле, так как только набухший лист подстерегает и подскажет, где находится семейство грибов.

Гриб под тяжелыми листьями кажется совершенством. Его молочно-белая, как мрамор, шляпа вспыхивает в руках, словно мама. У других видов грузцев тоже белые шляпки, но ни у одного из них никогда не бывает шляпок такой чистой белизны, как у настоящих слабых. По белизне одежды с грузером не сравнится ни благородный боровик, ни сырник.

Пушистый гриб дает пушистые плоды по краям шляпок, по этому признаку легко отличить настоящий зародыш от его близнецов: содес, перец молотый пучок, белый рефрут.

Груз давно известен как самые известные грибы русской кухни. Россия ранее была основным поставщиком слабых в европейские страны. Самый лучший, высший сорт — небольшие прочные изделия (размер шапки не более 2,5 см). Миниатюрные соленые бороздки в бутылках отправляются в Европу.В Париже, например, они считались деликатесом. Соленые бороздки первого сорта имели размер шляпки до 5 см, а второго сорта — грибы, шляпки которых достигали 9 см в диаметре.

Масло гранулированное

Масленок — один из самых вкусных грибов. Правда, хлопот с ним слишком много: каждый грибок непременно нужно очистить от кожуры и только потом готовить по вкусу и настроению. Название гриб получил не случайно: на ощупь он скользкий, жирный, кожица покрыта слизью.

Никакие неприятности не останавливают грибы, которые устремляются в лес в надежде завязать полную корзину масла. Кстати, сделать это совсем не сложно даже совсем неопытному человеку. Маслянистый — «Народ» удивительно дружелюбен: где один грибок, там еще десяток. Длинные шляпки грибов прячутся в траве под упавшими шахматами. Вот только нужно угадывать и ненавидеть то время, когда грибы все маленькие, крепкие, один в один; В остальном грибную пародию ждет грусть: иногда срезает один масолок за другим, а грибы все заросли, черви, так с десятка в корзину, кроме одного.

Гранулированный Масленок очень похож на настоящий, но не имеет пленочного кольца на ножке. Кроме того, растертое масло не такое скользкое, так как на шляпке меньше липкой слизи. Гранулированные масла получили свое название из-за небольших бородавок или веточек, расположенных на верхней части ног. В отличие от этого, сосновый бор из южных регионов предпочитает сосновый бор из южных регионов, где он растет в исключительном изобилии и встречается гораздо чаще, чем настоящий.

Red Moon

Красный мухомор — гриб-глюциноген.Он содержит холин и алкогольный мускарин, а также вещества, которые возбуждают и действуют на нервную систему. Галлюциногенные свойства гриба были известны еще в древности.

В Индии и Южной Америке красный амансор широко использовался в ритуальных церемониях. Народы Крайнего Севера издревле знали об этих свойствах мумора и считали их посланными более чем. Даже обряд поклонения «Божественному грибу» проводился; Во время этого ритуала каждый участник съедал кусок красного амура, приходя в состояние экстаза.Галлюцинации, вызванные грибами, интерпретировались как послания небес.

Народы Крайнего Севера и Сибири широко употребляли этот гриб, заменяя алкогольные напитки младенцам и чемпионам. Путешественники, побывавшие в Сибири в XVII веке, удивлялись, наблюдая, как, отведав сушеной, пурпурной, с белыми бородавками шляпки гриба, местные жители впадали в состояние, подобное алкогольному опьянению. Часто переходил в глубокий сон, сопровождаемый галлюцинациями.

Несмотря на то, что мухомор ядовит, он находит широкое применение в медицине. Долгое время антифризы применялись при различных опухолевых заболеваниях, туберкулезе, заболеваниях нервной системы, ревматизме и артрите. Настои из свежего красного амура использовались для уничтожения насекомых.

Мухомор красный широко распространен на Европейском континенте и в Северной Америке. Однако экспериментально доказано, что самая ядовитая разновидность мухомора красного произрастает в Сибири.Агарства Японии и США способны вызвать состояние, близкое к алкогольному опьянению, но только сибирские грибы могут вызвать смерть из-за повышенного содержания токсинов в их мякоти.

Плодовые тела мухомора красного обычно формируются в июле-августе, но если год был засушливым, массовое плодоношение смещается на более поздние сроки. Иногда красавец в красном, с белыми веснушками шляпу можно увидеть даже в октябре.

Мухомор живет 15 дней. Сначала с земли показано белое «яйцо» — гриб, окутанный покрывалом.Затем лопается постельное белье, и на шляпках остается лишь его часть в виде хлопьевидных остатков или бородавок. Споры гриба созревают сразу после отделения кольца от шляпки. На 2-3 день после созревания они начинают плодоносить; Спевание продолжается 4-5 дней, после чего гриб засыхает.

Если год дождливый, то белые бородавки на шляпке гриба можно смыть дождем, а красный мухомор легко спутать с сырым. Поэтому следует проявлять особую осторожность, собирая грибы в сезон дождей.От чизглес амансор отличается наличием свободных тарелок, кольца вверху и валика внизу ножек.

Родственный вид красного мухомора — королевского амансора. Для него характерны, прежде всего, его коричневатые цвета.

Многочисленные бородавки, расположенные концентрическими кругами на шляпке, могут иметь не чисто-белый, а серо-коричневый или скрытый оттенок. Ножка аммомана, а также кольцо и клубень — скрытого цвета, на дне дубинки находится кружка 3-4 бородавок.Цвет шампиньона белый, но под кожицей более темного оттенка. Этот гриб растет в основном в северных и средних широтах.

Опель Презент

Опели очень интенсивно ездят по гнилой древесине. В то же время часто можно наблюдать следующее: пни, заселенные дубами, слабо светятся в темноте одностенным белым фосфорным светом. В свет излучают не ротелушки, а концы ризоморфа — шнуры гриба.

Подбировик.

Подберезовик (Березовик), как и некоторые другие грибы, имеет интересную особенность: он способен расти и развиваться только на корнях березы. Гриб набухает корень снаружи и частично проникает внутрь.

Полезен и березовый гриб. Его свободные гифы на открытом воздухе широко расходятся в почве от корня, заменяя корневые волоски. Свободные гифы грибов получают из почвенной воды, минеральных солей, растворимых органических веществ, которые не только используются грибами для создания грибов и плодовых тел, но также попадают в корни дерева.

В народе суббразовик называют черным грибком или черным, так как при сушке гриб черный.

Подберезовик растет в березовых лесах с конца июня до поздней осени. Молодые грибы имеют шар сферической формы, но затем становятся более плоскими. Цвет шляпки может быть различных оттенков от бело-коричневого до темно-коричневого, что также определяется возрастом гриба и местом его произрастания.

Подберезовик красный

Чтобы набрать полную корзину бустов, совсем не обязательно быть грибом с большим опытом.Босиновики — яркие грибы, их красные шляпки видны издалека.

Подберезовики — особый гриб. От всех остальных грибов он отличается прежде всего тем, что может расти не только возле старых деревьев, но и под молодыми. Даже засушливым летом, когда во всем районе нет грибов, Красников (другое название бустов) можно встретить в сырых, тенистых миссиях. Кроме того, бусты считаются самыми быстрорастущими грибами. Согласно экологическим признакам, существует пять основных форм этих грибов.В тополевых лесах можно встретить подберезовик серый, у сырых боровых — белый, на влажных почвах у чистых осникеров — осиновый колормен, в сухих смешанных лесах — оранжевые, коричнево-желтые и желто-красные гики.

Подставки, как и некоторые другие грибы, являются исключением из правил при проведении теста на отравление. На месте разрыва шляпки или ножек белый цвет мякоти приобретает сомнительные оттенки (красноватый, голубоватый или голубовато-черный), что характерно для многих ядовитых грибов. Это изменение цвета не должно смущать грибов, ведь это индивидуальная особенность подберезовика.

Очень распространенная разновидность подберезовика красного — Осиновик желто-коричневого цвета. До недавнего времени различия между этими грибами не делали, так как оба вида распространены в одних и тех же местах, а внешне отличаются только цветом шляпок. Однако микологи выявили очень существенную разницу.

Оказалось, что подосиновик красный предпочитает расти под осиной и тополями, а подберезовик желто-коричневый образует микориз только с березой. Буст желто-коричневый — отличный съедобный гриб, который сложно спутать с какими-либо ядовитыми или несъедобными грибами, поэтому он может собирать даже желто-коричневые штаны.Этот осиновик летом и осенью образует плодовые тела, его можно встретить не только в лесах, но и в садах, парках, садах. Грибу категорически не разрешается его обнаруживать, обнаружить его можно даже на высоте 2400 м над уровнем моря. Произрастает в полярных тундрах под карликовыми зарослями. Подъем желто-коричневого цвета можно найти даже за северным полярным кругом: в Гренландии, Лапландии, на Шпицбергене.

Для гриба не имеет большого значения, какие подберезовики положить в корзину: красные или желто-коричневые.И такой же одинаково вкусный. Но для микологов различия между этими грибами имеют принципиальное значение.

Две разновидности гриба отличаются не только цветом шляпок. Если присмотреться, можно заметить, что края трубок у подберезовиков желто-коричнево-серые, тогда как у бусайнри красных они беловатые и темнеют только к старости. Нога желто-коричневого подберезовика усеяна многочисленными нежными коричневато-черными чешуйками; Чешуя немного более грубая и имеет коричневато-красный оттенок.Различить грибы можно и по цвету мякоти: подберезовик красной мякоти на срезе становится сиреневым, а подберезовик желто-коричневый — розовым, приобретая у основания сине-зеленый оттенок.

Редкая разновидность Красного Босиновки — филамент лисицы. Его шляпа ржаво-коричневого цвета, а нога покрыта коричневой чешуей. Если сломать шляпку или ножки грибка, можно увидеть, как мякоть быстро становится сиреневой, а затем приобретает коричневый оттенок. У основания ножки мякоть всегда остается сине-зеленой.Этот вид подберезовиков встречается исключительно под сосной, в том числе под горной сосной и сосновым сталанжем.

Сыружка.

Сырожки встречаются в хвойных и лиственных лесах весь грибной сезон. Грибы не любят их собирать, потому что они очень нежные и ломкие, а иногда, пока приносят в дом, остаются какие-то крошки. Но, несмотря на это, сырье очень вкусное.
У этих грибов шляпки разноцветные: розовые, желтые, красные, коричневые, зеленоватые и голубые — диаметром 5-10 см, на нижней стороне которых белые или желтоватые пластинки.Ножка гладкая, белая.
Источники употребляются в вареном, жареном или соленом виде.

Все живое на Земле принято относить либо к растительному, либо к животному миру, однако есть особые организмы — грибы, которые ученым долгое время сложно отнести к определенному классу. Грибы уникальны по своему строению, способу жизнедеятельности и разнообразию. Они представлены огромным количеством разновидностей и отличаются механизмом своего существования даже между собой. Грибы сначала относили к растениям, затем к животным и только недавно решили отнести их к своему особому царству.Грибы — это не растение и не животное.

Что такое грибы?

Грибы, в отличие от растений, не содержат пигмента хлорофилла, который придает листву зеленую окраску и производит питательные вещества из углекислого газа. Грибы не способны самостоятельно производить питательные вещества, а добывают их из объекта, на котором они растут: древесины, почвы, растений. Еда с готовыми веществами очень сближает грибы с животными. Кроме того, этой группе живых организмов жизненно важна влага, поэтому они не могут существовать там, где нет жидкости.

Грибы бывают ястребиные, плесневые и дрожжевые. Это сено, которое мы собираем в лесу. Плесневые грибы — это все известные плесени, дрожжи — дрожжи и им подобные очень мелкие микроорганизмы. Грибы могут развиваться в живых организмах или питаться средствами к существованию. Грибы могут создавать взаимовыгодные отношения с высшими растениями и насекомыми, эти отношения называются симбиозом. Грибы — обязательный компонент пищеварительной системы травоядных. Они играют очень большую роль в жизни не только животных, растений, но и человека.

Схема строения шляпного гриба

Всем известно, что гриб состоит из ножек и шляпки, мы их обрезаем, когда собираем грибы. Однако это лишь небольшая часть гриба, называемая «плодовым телом». По строению плодового тела можно определить съедобный гриб или нет. Плодовые тела состоят из скрученных ниток, это «гифки». Если перевернуть грибок и посмотреть на шляпку снизу, то можно увидеть, что у одних грибов есть тонкие пластики (это пластинчатые грибы), а другие похожи на губку (губчатые грибы).Также есть споры (очень мелкие семена), необходимые для размножения гриба.

Плодовое тело составляет только 10% самого гриба. Основная часть гриба — мицелий, он не виден глазу, потому что находится в почве или коре деревьев и также представляет собой плетение из гифок. Другое название мицелия — «Грибной». Большая площадь гриба необходима для сбора прилива питательных веществ и влаги. Кроме того, он прикрепляет гриб к поверхности и способствует дальнейшему растеканию по ней.

Съедобные грибы

К наиболее популярным грибам со съедобными грибами относятся: гриб белый, подберезовики, подберезовики, масолок, моховик, сборы, ласково, веселые, лисички, рыжие, маховики.

У одного гриба может быть много разновидностей, ведь грибы с одним названием могут отличаться по-разному.

Гриб белый (Боровик) Грибники обожают его за непревзойденный вкус и аромат. По форме он очень похож на ствол.Шляпка этого гриба похожа на круглую подушку и имеет коричневый цвет от светлого до темного. Поверхность гладкая. Мякоть плотная, белая, без запаха и приятного орехового вкуса. Ножка белого гриба очень объемная, толщиной до 5 см, белая, иногда бежевая. Его большая часть находится под землей. Этот гриб можно собирать с июня по октябрь в хвойных, лиственных или смешанных лесах, и его внешний вид зависит от того, где он растет. Вы можете использовать белый гриб в любом виде.




Подбировик обыкновенный

Подбоцовик обыкновенный (Обабок) Также весьма желанны шампиньоны.Его шляпа также имеет форму подушки и окрашена либо в светло-коричневый, либо в темно-коричневый цвет. Его диаметр до 15 см. Мякоть шляпки белая, но может слегка заезжать на срез. Длина штанины до 15 см. Он немного расширяет книгу и имеет светло-серый цвет с коричневыми чешуйками. Подберезовик растет в лиственных и смешанных лесах с июня до поздней осени. Очень любит свет, поэтому чаще всего его можно встретить по краям. Подберезовик можно употреблять в вареном, жареном и тушеном виде.





Босиновик

Boosynovik (Редоголовик) Легко узнать об интересном цвете его шляпы, напоминающей осеннюю листву. Цвет шляпок зависит от места произрастания. Он варьируется от почти белого до желто-красного или коричневого. Вместо донома она начинает менять цвет, от самого темного до черного. Ножка подберезовика очень плотная и большая, длина достигает 15 см. При виде суббразовика подберезовик тоже отличается и тем, что у него на ногах черные пятнышки, а подберезовик более вертикальный.Этот гриб можно собирать с начала лета до октября. Чаще всего встречается в лиственных и смешанных лесах, в Осинниках и Мескалезе.




Массель

Massel имеет довольно широкую шляпку, до 10 см в диаметре. Может быть окрашен в цвет от желтого до шоколадного, формы выпуклой формы. Кожа легко отделяет шляпки от мякоти и на ощупь может быть очень слизистой, скользкой. Мякоть, находящаяся в шляпке, мягкая, желтоватая, сочная.Молодая масляная губка под шляпкой затягивается белой пленкой, у взрослых от нее на ноге остается юбка. Нога имеет форму цилиндра. В верхней части он желтый, а в нижней может быть немного темнее. Растет масленок в хвойных лесах на песчаной почве с мая по ноябрь. Его можно употреблять в маринаде, сушеном и соленом.




Козняк

Козняк Очень похож на старый маслин, но у губки более темный под шапкой, с большими порами и нет юбки на ноге.

Моховик

Моховики У них шапка-подушечка с бархатной кожей от коричневого до темно-зеленого цвета. Ножка плотная, желто-коричневая. Мякоть может блестеть или зеленеть на срезе и иметь коричневый цвет. Чаще всего встречаются зеленые и желто-коричневые моховики. Они обладают прекрасными вкусовыми качествами и могут использоваться в жареном и сушеном виде. Перед тем, как брать его в пищу, обязательно нужно очистить шляпу. Моховики растут в лиственных и хвойных лесах умеренных широт с середины лета до середины осени.





Дубовик

Дубовик растет преимущественно в дубовых лесах. Вид по форме напоминает белый гриб, а по цвету — Моховик. Поверхность шляпок у молодых грибов бархатистая, в сырую погоду бывает на слизистой. От прикосновения шляпа покрывается темными пятнами. Мякоть у гриба желтоватая, плотная, у основания ножки красные или красноватые, на срезе будут блестеть, затем закипят, без запаха, вкус несладкий. Гриб съедобный, но его легко спутать с несъедобным: сатанинский и желчный гриб.Если часть ножки прикрыта темной сеткой, это не дубовик, а его несъедобный двойник. Оливково-коричневая Дубовика тут же натянула мякоть на срез, и ядовитый двойник медленно меняет цвет сначала на красный, а затем на синий.

Все описанные выше грибы — губчатые. Среди губчатых грибов просто желчный гриб и сатанинский гриб они как белые, но сразу меняют цвет на срезе, да и перец не съедобный, потому что горький, о них ниже.Но среди пластинчатых грибов много несъедобных и ядовитых, поэтому ребенку следует запомнить названия и описания съедобных грибов перед тем, как отправиться на «тихую охоту».

Духовка

Духовка Растет на основе деревьев, а луговой — на лугах. Его выпуклая куча диаметром до 10 см имеет желтовато-коричневый цвет, похож на зонтик. Длина ног до 12 см. В верхней части он светлый и имеет кольцо (юбку), а в нижней части приобретает коричневатый оттенок.Мякоть гриба плотная, сухая, с приятным запахом.

Открывается осенью. Отрастает с августа по октябрь. Его можно найти как по мертвым, так и по живым деревьям. Шляпка буроватая, плотная, пластинки желтоватые, на чистом белом кольце. Чаще всего он встречается в березовой роще. Этот гриб можно найти в сушеном, жареном, маринованном и вареном виде.

Сошник осенний

Летний сбор, как и осенний, все лето растет на пне и даже осенью. Его шляпа по краю темнее посередине и тоньше осенней ой.На ножке коричневое кольцо.

Открытие лета

Петурне луговой растет на лугах и пастбищах с конца мая. Иногда грибы образуют круг, который грибы называют «Лебедочным кольцом».

Опель луг

Сыроежка

Сырожуя Имеют шляпу круглой формы с легко отделяемой по краям кожей. Шляпа достигает 15 см в диаметре. Шляпа может быть выпуклой, плоской, вогнутой или в форме фанка. Его цвет варьируется от красно-коричневого и сине-серого до желтоватого и светло-серого.Нога белая, хрупкая. Мякоть также имеет белый цвет. Сырожку можно встретить как в лиственном, так и в хвойном лесу. Также они растут в березовом парке и на берегу реки. Первые грибы появляются в конце весны, а наибольшее их количество — в начале осени.


Лисук

Лисук — Приятный на вид и вкус съедобный гриб. Его бархатная шляпка отличается красным цветом и напоминает по форме воронку со складками по краям.Мякоть у него плотная и такого же цвета, что и шляпка. Шапка плавно переходит в штанину. Ножка тоже рыжая, гладкая, книжка сужается. Его длина до 7 см. Лисичка встречается в лиственных, смешанных и хвойных лесах. Часто встречается во мхе и среди хвойных деревьев. Произрастает с июня по ноябрь. Вы можете использовать его в любом виде.

Grup

Grup У него вогнутая шляпка с воронкой по центру и волнистыми краями. Он плотный на ощупь и мясистый.Поверхность шляпки белая и покрыта мухой, она может быть сухой или наоборот, слизистой и влажной, в зависимости от типа грунта. Мякоть лопается и выделяется белый сок с горьким вкусом. В зависимости от сорта слабый сок может желтеть или ложиться на пласт. Ножка толстая плотная, белого цвета. Этот гриб растет в лиственных и смешанных лесах, часто покрытый сухой листвой, так что его не видно, а виден только холмик. Собирать его можно с первого летнего месяца по сентябрь.Гайды хорошо подходят для морской подготовки. Гораздо реже жарят или употребляют в вареном виде. Грюс бывает черным, но черный вкус гораздо хуже.

Белая обида (настоящее время)

Dry Grub (Программатор)

Осин Грузде

Блэк Глоу

Уэйвли

Waves Отличаются небольшой шляпкой, имеющей нажим в центре, и красивой бахромой по слегка оголенному краю.Цвет его варьируется от желтоватого до розового. Мякоть белая, плотная. Это условно съедобный гриб. Сок имеет очень горький вкус, поэтому перед приготовлением этого гриба его нужно обмануть. Ножка плотная, длиной до 6 см. Волны любят влажную местность и растут в лиственных и смешанных лесах, предпочитая березы. Лучше всего их собирать с августа по сентябрь. Волны можно есть в физиологическом растворе и мариновать.


Рыжик

Рыжикс С виду волна, но больше по размеру, бахромы по краям они светло-оранжевые, и мякоть на срезе тоже оранжевая, по краю зеленая.В грибе нет горького сока, поэтому его можно готовить сразу, не замачивая. Съедобный гриб. Рыжики обжарить, отварить и замариновать.

Шампиньоны

Шампиньоны Растут и в лесу, и в городе, и даже на свалках и в подвалах с лета до осени. Пока гриб молодой, его шляпка имеет форму полутуши белого или сероватого цвета, обратная сторона шляпы затягивается белой водонепроницаемой. Когда шляпа раскрывается, весло превращается в юбку на ноге, обнажая серые таблички со спорами.Шампиньоны съедобные, их жарят, варят, маринуют без специальной обработки.

Скриппер

Гриб, который слегка вышивается, когда он держит на нем гвоздь, или фрикционными шляпками, многие называют его ширмой. Произрастает в хвойных и лиственных лесах, обычно группами. Скрипка похожа на зародыш, но в отличие от слабой ее тарелки отлиты желтоватым или зеленоватым цветом, а шляпа тоже может быть не чисто белой, к тому же на бархатистой. Мякоть грибов белая, очень плотная, твердая, но ломкая, со слабым приятным запахом и очень острым вкусом.На перерыве выделяется очень едкий белый молочный сок. Белая мякоть на воздухе приобретает зеленовато-желтый цвет. Сверху млечный сок становится красноватым. Скриппер — гриб условно съедобный, после замачивания съедобен в соли.

Войи (бык) У него светло-коричневая шляпа с беловатыми пластинами и белая ножка. Пока гриб молодой, шляпка гнутая и слегка скользкая. Молодые грибы собирают и употребляют в пищу, но только после снятия кожуры, длительного замачивания или варки гриба.

В лесу можно встретить, а на лугу встречаются такие причудливые грибы: локон, линия, наитер, сине-зеленый штрих. Они условно съедобны, но в последнее время все реже используются в пищу. Молодой гриб-зонтик и съедобный дождевик.

Ядовитые грибы

Несъедобные грибы или продукты, содержащие их яды, могут вызвать сильное отравление и даже смерть. К наиболее опасным для жизни несъедобным, ядовитым грибам относятся: аманиторы, бледные поганки, ложные киты.

Очень заметный гриб в лесу. Его красная шляпа с белыми очками видна лесу издалека. Однако в зависимости от вида шапки могут быть и других цветов: зеленого, коричневого, белого, оранжевого. Шапка по форме напоминает зонтик. Этот гриб довольно большого размера. Нога обычно расширяет книгу. На нем расположена «юбка». Он представляет собой остатки скорлупы, в которой располагались молодые грибы. Этот ядовитый гриб можно спутать с золотисто-красным сыром.Необработанная шляпа имеет слегка вдавленную по центру и «юбку» (волейбол).



Цедсток бледный (мухомор зеленый) Даже в небольших количествах может нанести большой вред здоровью человека. Ее шляпа может быть белой, зеленой, серой или желтоватой. Но форма зависит от возраста гриба. Молодая бледная хлебная шляпа напоминает маленькое яйцо, а со временем становится почти плоским. Ножки белого гриба сужают книгу. Мякоть не меняется в месте пореза и не пахнет.Во всех лесах с глиноземистыми почвами произрастает бледный рефреннинг. Этот гриб очень похож на шампиньоны и сырье. Однако пластинки шампиньонов обычно окрашены в более темный цвет, а пальцы у них белые. Сыр делает эти юбочки на ноге, и они более ломкие.

Ложные приколы Можно легко спутать со съедобными. Обычно они растут на пне. Шляпка у этих грибов яркого цвета, а края покрыты хлопьями белого цвета. В отличие от съедобных, запах и вкус у этих грибов неприятный.

Гриб желчный — белый двойник. Он отличается от боровки тем, что верхняя часть его ножек покрыта темной сеткой, а мякоть располагается на срезе.

Сатанинский гриб Тоже похож на белый, но у него губка под волосатым колпаком, на ножке красная сетка, а ломтик становится фиолетовым.

Перец гриб Похоже на Моховик или Масленок, только губка под дыроколом.

Ложная лиса. — Невыносимая двойная лиса.Окрас ложных лисичек более темный, красновато-оранжевый, на шлеме выделяется белый сок.

И у Моховика, и у Лисичек тоже есть несъедобные близнецы.

Как вы понимаете, грибы — это не только те, у которых есть шляпка и ножка, и которые растут в лесу.

  • Дрожжевые грибы используются для создания некоторых напитков, использующих их в процессе брожения (например, кваса). Плесневые грибы являются источником антибиотиков и ежедневно составляют миллионы жизней.Для придания особого вкуса пище, например, сырам, используются особые виды грибов. Их также используют для создания химикатов.
  • Споры грибов, с помощью которых происходит их размножение, могут заживать через 10 и более лет.
  • Есть также хищные виды грибов, питающиеся червями. Их грибы образуют плотные кольца, при попадании в которые уже невозможно вырваться.
  • Самому древнему грибу, найденному в Янтаре, 100 миллионов лет.
  • Интересным фактом является то, что муравьиные листья способны самостоятельно выращивать грибы, необходимые для подкормки.Такую способность они обнаружили 20 миллионов лет назад.
  • В природе насчитывается около 68 видов светящихся грибов. Чаще всего они встречаются в Японии. Такие грибы отличаются тем, что светятся в темноте зеленым, особенно эффектно смотрится, если гриб растет посреди упавших деревьев.
  • Некоторые грибы вызывают серьезные заболевания и поражают сельскохозяйственные растения.

Грибы — загадочные и очень интересные организмы, полные нераскрытых секретов и необычных открытий.Съедобные виды — очень вкусный и полезный продукт, а несъедобные могут принести здоровью большой вред. Поэтому важно уметь их различать и не класть гриб в корзину, в которой нет полной уверенности. Но этому риску не мешает их разнообразие и красота на фоне цветущей природы.

Логопедические занятия с детьми проходят намного продуктивнее при использовании специального наглядного материала. Особенно это необходимо, когда личный опыт малыша (по обсуждаемой теме) не слишком велик.Например, грибы дошкольники видят довольно редко, имеют о разных типах смутные представления, поэтому качественные изображения этих «лесных даров» позволяют не только развивать детскую речь, но и значительно обогащают познания об окружающем мире, природе.

Если вы хотите использовать изображения грибов на занятиях с детьми, стоит учесть несколько правил использования:

  • Дайте ребенку возможность хорошо выглядеть, изучать новые образы на каждом рисунке, но только потом использовать их для развивающих упражнений или игр.
  • Обратите внимание на качество картинки. Лучше всего использовать специальные логопедические наборы иллюстраций, изготовленные для детского сада, но вы также можете взять реалистичные изображения из Интернета или использовать фотографии.
  • Обязательно выберите разнообразный дистрибьюторский материал — как содержательные картинки, так и сюжет. Первые — это небольшие карточки с одиночными изображениями грибов, а вторые — иллюстрации реальной (ёжик с грибами) или сказочной (серия картинок под грибком) ситуации по теме.Для развития речи дошкольников необходимы обе разновидности наглядного материала.
  • Любая иллюстрация для занятий должна быть выполнена реалистично, чтобы в точности повторять все элементы внешней структуры того или иного объекта.
  • Удобнее использовать карточки с именами, которые старшие дошкольники могут прочитать сами.
  • Изображения грибов на прозрачном фоне значительно расширяют возможности их использования при создании рассказов.

Глен Домана карточки на тему «Грибы»:





Задания

Представителей этого природного царства настолько много, что каждый вид позволяет предлагать ребенку особые задания. Для этого, конечно же, нужно подобрать детям подходящие картинки с грибами, максимально приближенные к натуральным.

Сырожуя

  • Какого цвета шляпки у этих грибов?
  • Объясните, о чем говорит их название?

  • Посчитать: один открытый — два опеля — три…
  • Подумайте и скажите, почему их часто называют «дружелюбными»?

  • Сравните лисичку и лисицу. Какой гриб лисица похожа на рыжего зверя?
  • Какую лису можно увидеть на кухне? (Жареные, отварные, маринованные, сушеные, соленые, свежие)

  • Где больше всего любит расти подберезовик? Какое дерево «дало» ему имя?
  • Как назвать рощу, в которой растут какие-то бусты? (Осиновая, Осенник)

Подберезовик

  • Что будет, если вырвать грибы с корнем, а не разрезать ножом? Почему ты этого не делаешь?
  • В каком лесу чаще всего можно найти магазинчик (в березовой роще, в Березняке).

Боровик (Белый гриб)

  • Опишите внешний вид Боровика.
  • Объясните, почему его еще называют «белым»?
  • Может ли кто-нибудь спрятаться под грибком, если вырастет очень большим?

  • Почему амансор нельзя порвать?
  • Какие еще несъедобные грибы вы знаете?

Смертельный колпак

  • Расскажите, что такое ядовитые грибы и почему бледные жабы считают их опасными для людей?
  • Почему никто не собирает вредные грибы?

Games

Разные картинки с грибами для детей позволяют провести множество всевозможных логопедических игр.Вот несколько примеров:

Каждый игрок выбирает одну картинку с грибами и пытается описать свои внешние особенности. Если другой игрок угадает, карта перемещается к нему. Выигрывает тот, кто набрал больше всего фотографий.

Взрослый выбирает две карты (бузаин-буметрик, белое масло, вкусный сыр) и предлагает детям увидеть как можно больше различий между ними. Тот, кто ответит, потерпит поражение.

Предложите детям «приготовить» обед из разных известных им съедобных грибов.Каждый должен выбрать одну картинку и назвать блюдо, которое можно приготовить с теми или иными грибами (например: суп из белых грибов, маринованные масла, заколка в сметане, соленый груз и т. Д.

Образ любого грибка передается от одного спектакля к другому. Каждый называет один из его знаков отличительными чертами внешнего строения. Участник побеждает участника, который последним видит и называет какую-то деталь.

  • Сказки от сказочников

Попросите каждого игрока выбрать себе для одной специально подобранной картинки с грибами для детей.Затем каждый должен придумать небольшой рассказ о своем персонаже. Расскажите о его характере, привычках, занятиях. Например, Боровик — король всех грибов в лесу, он строг и важен, с утра до вечера занят государственными делами, любит играть в футбол и играть на балалайке. Старшие дошкольники могут предложить придумать (по кругу) целый рассказ о грибном царстве, к сказке, можно всем вместе нарисовать иллюстрации.

Сделайте вырезанные картинки из карточек и предложите ребенку собрать их.Вы можете использовать рисунки ядовитых и съедобных грибов для этой игры.

Предложите ребенку забрать несколько карточек (для этого понадобится небольшая корзинка), не забудьте хорошо их запомнить и повторить все имена наизусть, не глядя снова в Лукошко. Каждый игрок может попробовать стать грибом, собрав свой набор карт.



Пазлы

С детьми очень полезно разучивать загадки на выбранную тему. Это помогает не только тренировать память, внимание дошкольника, но Taewe значительно увеличивает его словарный запас, а также позволяет автоматизировать жесткие звуки.Вот подборка подходящих загадок, которая называется корзинка с грибами для детей:

Раскраска

Раскраски очень важны для развития маленького мотоциклетного малыша, для развития его речи. Младшим дошкольникам необходимо предложить более крупные простые контурные изображения самых известных грибов (белые, мухомор), а парням постарше правильнее будет подобрать рисунки с миниатюрными волосками, лисичками, сырьем.Следите за тем, чтобы дети работали только карандашами, это условие обеспечивает ценность раскрашивания.

Добрый день, сегодня я подготовила статью, которая расскажет вам самые лучших идей детских поделок с грибами. Здесь вы найдете красивые аппликации, объемные чистящие средства от грибов, шаблоны для детских поделок из цветной бумаги. Боровики и амансор сделаем в виде осенних аппликаций из натуральных материалов. Укладка грибов в виде мозаики из лейки. Создавайте объемные аппликации из крупа в виде грибов.А также сделаем объемные поделки из папье-маши в виде грибов.

Помогите гриб

из пластилина.

Самая первая поделка из пластилина как правило грибов. Чаще всего дети лепят колбаску цилиндрической формы и скатывают шарик, который в пухлопудровой шляпе слегка приплюснут.

Любимый детский гриб — Мухомор. Он такой красивый. Хотя ядовитый. Но главное и нужно — лосей лечат, когда они больны.

В старшей группе детского сада делаете различные дополнения пластилиновому грибочку.Сделайте вокруг ножек пластилиновую травку. Отделяем тонкие пластилиновые зеленые колбаски. Или обычная ленточка — узкую колбаску расплющить, разрезать бахромой — развернуть вокруг ножек гриба (как это делается в мастер-классе на фото ниже).

Сделать урок в детском саду гулял повеселее предложить тем ребятам, которые умудрились сделать язык и большие глаза в грибе (как на поделке мумора с фото ниже).

Позже можно научить делать двухслойную шапку из мультфильма.Сначала из белого пластилина лежит ножка амура. Затем белые длинные узкие колбаски оборачиваются вокруг ножек — как толстый ремешок. А потом расплющиваем пальцами по кругу — получается белая юбка на ноге мамы.

Гриб с двухслойным грибом.

Берем 2 одинаковых кусочка пластилина — белый и красный.

Белая фигура делится на две части — катятся два шара.Первый белый шар, пролившийся в проливе. Второй раунд отпуска. В центр белых коржей кладем круглый шар (этот шар придаст желаемую выпуклость на шляпке гриба).

Из целого красного куска прокатитесь на шаре и превратите его в большую круглую лепешку (она будет больше, чем наша лепешка из белых грибов). Покрываем эту красную лепешку нашу белую лепешку с шариком в центре. Красный корж стекает по шару — получается типичная форма шляпы с горкой в ​​центре. Осталось добавить пятнышки.И на нижнюю белую часть шляпы сложите узор-линии соскребов.

Пластилин
домовой гриб .

Если каждый ребенок принесет из дома баночку от детского питания — можно сделать поделку домика из пластилина в старшей группе детского сада. Обмануть стенки банок пластилином белого цвета — подогреть в горячей воде. Обработайте изделие, и оно станет жидким, с таким пластилином легко работать — он не будет касаться мокрой руки. Делаем в доме дверь и окна.Крышку можно покрыть красным пластилином — белыми коржами. Если осталось время, можно украсить дом цветочным узором лианен.

Внутри домика можно поставить светодиодный фанарик, светящуюся игрушку — и домик будет светиться изнутри.

Очень красиво смотрятся плоские аппликации из пластилина на тему грибов. Можно работать в технике мазка (маленький шарик сплющить и размазать пальцы).

Можно работать в технике лепки — скалкой пластилин в раскатке торта (гладкий флакон лака для волос и т. Д.)) и вырежьте необходимый для аппликации силуэт — именно так вырезаны силуэты грибов на фото поделки ниже.

Простые приложения

с грибами

для детского сада.

Самая распространенная поделка грибы в детском саду — это аппликации из цветной бумаги. Силуэты вырезаются ножницами и наклеиваются на общий рисунок руки. Дети старшего возраста — с 5 лет могут вырезать детали аппликации своими руками.А у малышей младшей группы все элементы аппликации вырезает репетитор.

Еще из картона и цветной бумаги можно сделать поделки-фонарики в виде грибов. Вырежьте из картона два силуэта гриба. В центре каждой из них вырезаем отверстие, которое закрываем прозрачной бумагой-дачной бумагой или канцелярской папкой.

Между стенками коробки вставляем край коробки и внутрь ставим свечу или ставим белую светодиодную гирлянду Нового года.Получается уютный ночник в детскую, сделанный своими руками.

Доска внутреннего ящика имеет вид длинного прямоугольника — его длинный край загнут, а эта загнутая сторона приклеена к стенкам в форме гриба.

Подробнее о таком фонарике вы можете рассмотреть на примере аналогичной крафт-лампы, но в виде яблока, в нашей статье

.

Аппликация + рисунок

Ручной гриб.

Часто в детском саду проводятся интегрированные занятия — где сочетаются 2 вида деятельности — рисование и аппликация одновременно.

Для изготовления гриба можно также использовать и краску, и цветную бумагу. Например, подарите детям вырезанную из картона белую шляпу. И задача детей раскрасить его в красно-белый гуес, чтобы нарисовать пятнышко мумора (как на фото от руки, гриб внизу).


Как на фото с поделкой, гриб внизу — чтобы совместить технику рисования пальцами и технику пробивной аппликации. Шляпный гриб рисуем отпечатки пальцев. А остальные детали заполняем обрывками цветной бумаги.Дети раздают уже наброшенную бумагу на длинные узкие полоски, ребенок прилепляет полоску на кубики к пальцам — и кладет их на промазанные клеем раковины.

Можно нарисовать гриб целиком — как грибы грибы на поделке ниже, а аппликацией добавить только ажурную юбочку на ножке гриба. Вы можете вырезать юбку из бумажной салфетки с выкройкой (как на фото ниже), либо юбку с выкройкой можно получить, если вырезать снежинку из бумаги, то можно разрезать ее на половинки секторов — из одна снежинка будет сразу много грибных юбочек.

Этот крекер можно сделать на типичном фоне цветной бумаги, из раскрашенной губки из белой альбомной бумаги.

А по отпечаткам сухих листьев можно сделать красивый осенний фон. Покройте листочки краской и распечатайте на альбомном листе. Такое занятие можно разделить на 2 части — 1 занятие по изготовлению принтов, на 2 занятии наклеивание аппликации с грибами.

Юбки-грибочки можно получить, если вырезать из кексов бумажные формы ножницами (как это делается на поделке с грибами-грибами ниже).Добавив литой материал нестандартной техники, вы сможете получить новую интересную поделку своими руками.

Можно сделать аппликации для рисования с секретом. Пол от грибка рисуем красками. И шляпа идет как отдельный предмет из картона — в котором уже сделаны прорези дверей. Ребенок полностью отключает шляпу вместе с дверцами. Затем она приклеивает шляпу к картине (не обжигая двери клеем) и персонаж придерживается места открытия персонажа — жука, улитки, лягушки, гнома — который живет в грибе.

Дверь на грибе может быть где угодно. Ниже например, как на этой поделке из ткани с фото ниже. Перед нами страница из развивающей книги для самых маленьких, сделанная руками моей мамы.

Поделки из грибов

с осенними листьями.

Также в свою аппликацию на тему грибка можно добавить натуральный материал — осенние сухие листья, семена клена, засушенные цветы, кусочки коры или мха.

Складные поделки из грибов

В технике оригами.

Можно добавить грибы из бумажной гармошки. Длинная полоса бумаги складывается в складки веером. Складки делаем по длинной стороне полоски. Получаем длинный узкий веер. Его изгиб пополам — и распространившийся юбкой в ​​обоих направлениях — место, где были склеены лезвия двух половин Вервольфов.

Получается шляпка-гриб. Вот на фото ниже мы видим детскую аппликацию, сделанную по этому принципу.

Если в том месте, куда мы катили вентилятор, крутить трос — то это может быть колпачок-подвеска.Ею можно украсить окно в осеннем стиле. Или повесьте на новогоднюю елку.

Еще есть способ сделать гармоничную пружину из длинных узких полосок бумаги. Такая гармоничная пружина может стать ножкой для гриба. Делаем шапку из резинки из бумаги, которую вырезали по одному радиусу — от края надреза ножницами к центру. И края этого конца надели друг на друга — усы и склеили — получился аккуратный конус в форме шляпки.

Вы можете сделать аппликацию из лопатки в виде грибочка. Эта простая поделка сделана из нескольких силуэтов грибов. Силуэты имеют одинаковую форму. Все они складываются пополам — как книга. А вместе — склейка боковых лопаток.

А вот такую ​​грибную тишину можно сделать своими руками (фото ниже). Квадрат бумаги сложен по волокнам стрелок. И хаотично сложены на листе бумаги. На обратной стороне листа нарисован силуэт гриба.После того, как весь силуэт будет закрыт сложенными кусочками — берем ножницы и вырезаем силуэт. Получается интересная рельефная аппликация гриб — как на фото ниже.

Издательская аппликация

на тему грибов

для детского сада.

Все дети любят делать разматывающиеся аппликации. Если вы работаете с детьми постарше — то им можно давать целые листы цветной бумаги и они сами делают по технике — сначала лист носится руками по длинным узким полоскам, затем каждая полоска измельчается на куски.

При работе в с. средняя группа В детский сад можно дать нарезанные ножницами полоски — и их задача скрепить длинные полоски на кусочки. Так как в этом возрасте появляется работоспособность ножниц — а это самое тонущее упражнение на чик-чик.

Детям младше Садовая тесьма Даем готовые длинные бумажные полоски и они сами отодвигают мелких жучков. А им еще нужно отдать часть посыпки в уже готовом виде.

Так выглядит роскошная аппликация грибочка — из клочков бумаги.

Вот так выглядит поделка из винтовки — из нарезанных кусочками бумаги отрезков.

Объемная аппликация

Поделка гриб.

Еще дети любят работать с крупами и другими объемными натуральными материалами. Здесь вы видите детскую поделку, в которой гриб сделан из трех видов крупа.Нога — рисовые зерна, верхняя часть шляпы — гречневая, а нижняя часть шляпы — пучок мелкого крупа. Получилась очень реалистичная поделка. Хулиган ниже в этой статье — я дам готовый шаблон этой аппликации в детский сад.

Из гриба можно сделать комбинированную поделку — там будет задействована аппликация из канта, насыпной материал и сухой гербарий.

Вот это на фото аппликации с грибами, как раз мы видим похожие детские работы.Ножки грибка — в технике штамповки шляпка — это трение морозных сухих листьев (или чайная заварка). А сухой лист из гербария украшает грибок.

Нижнюю поделку можно украсить лесным мхом. Предварительно мох необходимо просушить на батарее в группе и затем хорошо прикрепить к пластилину.

Шаблоны

для розлива и наливания

аппликация с грибами.

Перед вами готовые шаблоны силуэтов для крафта гриба на уроке в детском саду.Рисунки можно скопировать на обычный Word Sheet — растяните мышь до нужного вам размера и отправьте его на печать.

А вот парочка умных жуликов из серии прятки. Если будет четко видна стихия из листьев и грибов, будет четко видно, что именно здесь нарисовано. Важно не перепутать гриб с листьями и правильно все украсить.

Также скопируйте картинку на лист Word — растяните до нужного размера — и распечатайте на принтере.

Поделки из грибов

В технике квиллинг.

В технике скрутки из бумаги также можно сделать красивые поделки из грибов. Они выглядят очень нарядно.

Изготавливаем простейшие формы для квиллинга своими руками. Просто плотно скрутите намотку из узких полосок цветной бумаги. Придайте повороту овальную форму ножки и округлую форму шляпки гриба. И получается аккуратная миниатюрная поделка.

Вы можете делать более сложные формы, состоящие из нескольких модулей.С такой задачей справятся и более старшие дети. Здесь нужно кропотливое совершенство и неторопливая аккуратность.

Из скрученной бумаги можно сделать объемные модули — вытягивая скрученную бумагу в цилиндре — и тогда вы получите трехмерный гриб, нарисованный вручную.

Поделки из грибов

в технике оригами.

Из квадрата цветной бумаги за 20 секунд можно сложить модуль оригами.Сделайте много таких модулей. И своими руками собрать из них от конструктора насыпной гриб.

С детьми младшего школьного возраста можно сделать в школе сложную поделку — грибы в технике оригами-сборки.

А вот ниже выкладываю пошаговый мастер-класс по созданию вот такой поделки гриба-мумора. В этой же технике можно сделать борик с коричневыми шапками (для красоты можно наклеить сверху осенний лист, а внизу сухой мох).


Грибы на основе

Картонный валик.

А вот поделка, где ножки грибка сделаны из рулона туалетной бумаги.

Шляпка такого гриба делается в виде кармашков — то есть две шляпки контура вырезаются и склеиваются между собой. Центр остается без ворса и может открываться как карманы — и эти карманы можно носить в рулоне.

Здесь мы видим разные переменные в этой технике.

Шапочки от грибка можно сделать из пластиковых бутылок дышка.Обрежьте, раскрасьте красной гуашью и вот вам веселая поделка для детей в виде грибов.

Можно сделать ролики, чтобы самому сделать картон. Размер вам нужен. Например, маленькие, чтобы они подходили по размеру к шляпкам грибов, сделанным их половинками из скорлупы грецкого ореха (как на фото ниже).

Помогите гриб

В технике Папье-Маша.

Я уже давал развернутый мастер-класс, как быстро и просто из картона Кастерцы из яиц, коряво в кипятке сделать тесто для лепки Папье Маши.

Огненные грибы в этой технике выглядят как настоящие. Они прочные, их сложно сломать или порвать. Можно играть с детьми.

Сначала лепят такие грибы из папье-маше (бумажный тест). Потом наслаждаемся ими и отдельно по особому составу.

Очень подробный пошаговый мастер-класс При изготовлении такой бумажной массы с помощью кипятка и кастерцы из яиц я опубликовал в статье, где мы делали яблоки по этому рецепту.Они тоже выглядели живыми. Вот ссылка на этот урок

Поделки из грибов

из войлока и фетра.

На уроках начального шитья в младших классах можно сделать простые плоские поделки-грибы из фетра.

Грибы можно сшить из обычной ткани. Которые застали вас дома — ситерия, плюш, хлопок.

А если вы любите войлок из фетра — вы можете сделать пушистые грибы поделки из фетра. Вот как на фото ниже.

Покупаем шерсть для валяния. Налейте в таз теплой воды . Добавьте в него жидкое мыло . Опускаем в мыльную воду кусок шерсти и начинаем лепить руками под водой, лепим, так как из пластилина нам нужна форма. Круглый в руках, сшивание — от теплой воды и трения рук фетр легко сбивается в плотный комок под водой — нужная нам форма. Выходи и суши. Получается младенец — шапочка или ножка. Что посмотрели и получили. Работать с войлоком одно удовольствие — очень быстро и просто получаешь вещи.

Фетр можно не лепить под водой — а выполнять иголкой для дурачества. Аппликация амансора сделана из фетра, накатываемого иглой внутри каркаса, ограниченная молния.

Обычная металлическая молния срезается ножницами рядом с зубьями. Эта зубчатая лента прикрепляется к куску ткани (фетр или фетр).

Теперь внутрь этой рамки поместите красных волков и заморозьте иголку. Добавляем кусочки белого фетра.Самый толстый внутри красного фона.

Из войлочного материала можно сделать объемных поделок. Целое очищает с грибами.

Это простые и быстрые идеи детских поделок на тему грибов.

Теперь вы можете выбрать комфортную армию гриба под возраст ваших детей и под цели занятий с ними.

Удачи вам.

Ольга Клишевская, специально для сайта

Яркие картинки с грибами, рассказ о каждом грибочке и раскраски с грибами.Изучая удивительный мир окружающей природы, не забудьте подробнее рассказать детям о грибах —

уникальных обитателях природного мира, занимающих среднее положение между царством животных и растений.

Урок на тему «Грибы» — думаем, рассуждаем, узнаем

Если вы спросите детей, к какой группе относятся грибы, они, несомненно, ответят — растения.

В качестве доказательства могут быть приведены следующие аргументы:

  • фиксированный образ жизни;
  • пассивное питание (растворенные в воде вещества).

Их можно устроить сюрприз, сказав, что грибная клетка по своему строению напоминает клетку животных — например, жука или скорпиона, так как покрыта хитиновой (панцирной) оболочкой. Кроме того, грибы не могут производить собственные питательные вещества под действием солнечного света, как это делают растения, и поэтому это также служит отличительной чертой.

Спросите детей: где чаще всего в лесу можно встретить гриб? Конечно, под елку. Не даром, многие грибы получили свои названия от имен своих лучших друзей — деревьев, под которыми они растут (под-Осиновик, под-березовик).А чем объясняется соседство? Просто то, что грибы не могут обеспечить себя всеми необходимыми веществами, как это делают растения. Поэтому многие из них стараются подружиться с деревьями, чтобы через их корни получить те продукты, которых им не хватает.

Подумайте, какие большие группы принадлежат всем грибам? Конечно, съедобные и грибы несъедобные.


Пусть малыши вспомнят самых известных представителей каждой группы, а вы им поможете, заранее вооружившись фотокарточками с изображением грибов.

Для лучшего усвоения и большей наглядности на доске или столе закрепите карточки с названием группы: «Съедобные грибы» и «несъедобные грибы». Каждую картинку после обсуждения отправляйте в соответствующую группу. При этом грибы-близнецы лучше изучать параллельно, это научит малышей быть осторожными в процессе их сбора.

В изучении съедобных грибов вам поможет видеопрезентация «Съедобные грибы»:

Карточки с изображением грибов

Как правило, малышам известны следующие виды:

Шампиньоны.Этот гриб специально выращивают в теплицах, так как ему, в отличие от многих своих собратьев, не нужно соседство с деревьями. Какие два отличительных признака шампиньонов нужно запомнить? Первый — розовые или темно-коричневые пластинки под шляпку. Второй — это красноватый или желтый оттенок грибовидного гриба. И, конечно же, нужно помнить об уникальном аромате этого гриба, который невозможно ни с чем спутать, если хотя бы раз вдохнуть.

Сразу вспомните, как называется двойник этого благородного гриба? Конечно, бледный кустодий.Рассматриваем его имидж, ищем отличительные черты. Самые наблюдательные смогут отметить:

  • белых табличек под шляпой;
  • наличие специфической сумки у основания лапки гриба.

Добавляем, что мякоть мякоти на срезе всегда остается бледной, за что этот гриб и получил свое название.

Сыружка. Этот гриб обладает яркостью и разнообразием красок своей шляпки. Отличается толстой ножкой, мясистой шляпкой и хрупкой мякотью.А своим названием он обязан тому, что не требует долгой варки, так как не содержит вредных веществ.


Подберезовик. Один из ярких представителей Союза грибов с деревьями. Отличается необычным (потрескавшимся) цветом ножки и трубчатой ​​конструкцией жатки.


Boost. Из его названия понятно, что особенно дружен этот гриб с осиной. И шляпа у него ярко-красная — такая же, как осенние листья оксина.


Рыжик отличается от остальных грибов не только цветом, но и тем, что его ломтик со временем приобретает синий оттенок.


Мед. Дружелюбные грибы, которые растут на увядших или мертвых деревьях конопли. Некоторые из последних грибов появляются только в начале осени.


Масло. Необычные грибы, растущие в хвойных лесах. Их шапка покрыта слоем маслянистой жидкости, за что они и получили свое название.


Grup.Универсальный фаворит, король соленых грибов. Он отличается необычной формой и короткой ножкой. Она бывает двух видов — влажная (поверхность покрыта бахромой и слегка влажная) и сухая — с гладкой шляпкой.

Гриб белый, Боровик. Благородный представитель своего вида. Обладательница очень толстых, мясистых светлых ног и шляпы с трубчатой ​​структурой из найса.

Лисички. Необычные красные грибы, ножка которых плавно переходит в шляпку с волнистым краем.


Говоря о лисичках, сразу нужно вспомнить их опасных близнецов — ложных лисичек, и обратить внимание на их отличия от нынешних: неприятный запах, яркий цвет (с красноватым отливом), гладкие края шляпок.

Сразу вспомним самый известный несъедобный гриб. Спорим, откуда могло произойти это название. Детям запомнилось то, что мухомор очень опасен для разных насекомых, и наши предки складывали его грибы на окна, так что в доме летают мухи.

Каждый ребенок знает, как выглядит этот гриб, такой неповторимый по своей окраске. Детям также будет интересно узнать, что шляпа мумиора может быть не только красной, но и коричневой или желтой.

И напоследок вспомним еще одного необычного представителя Грибного королевства — Трюфеля. Этот восхитительный гриб растет в лиственных лесах и под слоем земли. Поэтому для его добычи используются разные способы. Особенно хорошо встречаются свиньи и специально обученные собаки.

Для большей наглядности мы используем плакат с изображением всех распространенных съедобных и несъедобных грибов, среди которых мы находим знакомые, а также изучаем ранее встречавшиеся грибы.


Через плакат, на котором нарисованы изображения грибов, плавно переходим к следующей, фиксируя часть класса — картинки с грибами.В некоторых из них отображены основные черты каждого гриба, благодаря чему он становится узнаваемым. На остальных мы видим общие контуры грибов. Вы можете предложить детям загадки или стишки о грибах, которые подходят для картинок.

Гриб (стихи о грибах, загадки о грибах) используются для закрепления знаний о названиях основных частей гриба; С их помощью мы пытаемся вспомнить, чем обе части, а также характерное предназначение нашей среды обитания отличаются друг от друга теми грибами, которые изучаются сегодня.

Загадки о грибах

Например, вы можете предложить такие стихи и загадки:

Моя шляпа —

Где иголки.

На солнышке блестит

В руках скользит. (Масленок)

С толстой ножкой, малой,

В Мохе она пряталась … (Боровик).

Если попадете в корзину —

Будет запас на зиму.

У меня очень хороший вкус!

Угадайте? Это … (Grup).

Посмотреть дружеский танец

Рыжие сестры.

Все сразу поймут:

Перед ним .

1 … 4 5 6 7 8 … 33