Рубрика: Разное

Как ввести под корень число: § Как внести под корень

Как ввести под корень число: § Как внести под корень

Корни и степени. Квадратный корень, кубический корень.

Степенью называется выражение вида .

Здесь  — основание степени,  — показатель степени.

Степень с натуральным показателем

Проще всего определяется степень с натуральным (то есть целым положительным) показателем.

По определению, .

Выражения «возвести в квадрат» и «возвести в куб» нам давно знакомы.
Возвести число в квадрат — значит умножить его само на себя.

.

Возвести число в куб — значит умножить его само на себя три раза.

.

Возвести число в натуральную степень  — значит умножить его само на себя раз:

Степень с целым показателем

Показатель степени может быть не только натуральным (то есть целым положительным), но и равным нулю, а также целым отрицательным.

По определению,

.

Это верно для . Выражение 00 не определено.

Определим также, что такое степень с целым отрицательным показателем.

Конечно, все это верно для , поскольку на ноль делить нельзя.

Например,

Заметим, что при возведении в минус первую степень дробь переворачивается.

Показатель степени может быть не только целым, но и дробным, то есть рациональным числом. В статье «Числовые множества» мы говорили, что такое рациональные числа. Это числа, которые можно записать в виде дроби , где  — целое,  — натуральное.

Здесь нам понадобится новое понятие — корень -степени. Корни и степени — две взаимосвязанные темы. Начнем с уже знакомого вам арифметического квадратного корня.

Арифметический квадратный корень из числа  — это такое неотрицательное число, квадрат которого равен .

Согласно определению,

В школьной математике мы извлекаем корень только из неотрицательных чисел. Выражение    для нас сейчас имеет смысл только при .

Выражение всегда неотрицательно, т.е. . Например, .

Свойства арифметического квадратного корня:

Кубический корень

Аналогично, кубический корень из  — это такое число, которое при возведении в третью степень дает число .

Например, , так как ;

, так как ;

, так как .

Обратите внимание, что корень третьей степени можно извлекать как из положительных, так и из отрицательных чисел.

Теперь мы можем дать определение корня -ной степени для любого целого .

Корень -ной степени

Корень -ной степени из числа  — это такое число, при возведении которого в -ную степень получается число .

Например,

Заметим, что корень третьей, пятой, девятой — словом, любой нечетной степени, — можно извлекать как из положительных, так и из отрицательных чисел.

Квадратный корень, а также корень четвертой, десятой, в общем, любой четной степени можно извлекать только из неотрицательных чисел.

Итак, — такое число, что . Оказывается, корни можно записывать в виде степеней с рациональным показателем. Это удобно.

По определению,

в общем случае .

Сразу договоримся, что основание степени больше 0.

Например,

Выражение по определению равно .

При этом также выполняется условие, что больше 0.

Например,

Запомним правила действий со степенями:

— при перемножении степеней показатели складываются

— при делении степени на степень показатели вычитаются

— при возведении степени в степень показатели перемножаются

Ты нашел то, что искал? Поделись с друзьями!

Покажем, как применяются эти формулы в заданиях ЕГЭ по математике:

1.

Внесли все под общий корень, разложили на множители, сократили дробь и извлекли корень.

2.

3.

Здесь мы записали корни в виде степеней и использовали формулы действий со степенями. 2=400\\ \hline \end{array}\]

Факт 3.
Какие действия можно выполнять с квадратными корнями?
\(\bullet\) Сумма или разность квадратных корней НЕ РАВНА квадратному корню из суммы или разности, то есть \[\sqrt a\pm\sqrt b\ne \sqrt{a\pm b}\] Таким образом, если вам нужно вычислить, например, \(\sqrt{25}+\sqrt{49}\), то первоначально вы должны найти значения \(\sqrt{25}\) и \(\sqrt{49}\), а затем их сложить. Следовательно, \[\sqrt{25}+\sqrt{49}=5+7=12\] Если значения \(\sqrt a\) или \(\sqrt b\) при сложении \(\sqrt a+\sqrt b\) найти не удается, то такое выражение дальше не преобразуется и остается таким, как есть. Например, в сумме \(\sqrt 2+ \sqrt {49}\) мы можем найти \(\sqrt{49}\) – это \(7\), а вот \(\sqrt 2\) никак преобразовать нельзя, поэтому \(\sqrt 2+\sqrt{49}=\sqrt 2+7\). Дальше это выражение, к сожалению, упростить никак нельзя   \(\bullet\) Произведение/частное квадратных корней равно квадратному корню из произведения/частного, то есть \[\sqrt a\cdot \sqrt b=\sqrt{ab}\quad \text{и}\quad \sqrt a:\sqrt b=\sqrt{a:b}\] (при условии, что обе части равенств имеют смысл)
Пример: \(\sqrt{32}\cdot \sqrt 2=\sqrt{32\cdot 2}=\sqrt{64}=8\);   \(\sqrt{768}:\sqrt3=\sqrt{768:3}=\sqrt{256}=16\);   \(\sqrt{(-25)\cdot (-64)}=\sqrt{25\cdot 64}=\sqrt{25}\cdot \sqrt{64}= 5\cdot 8=40\).   \(\bullet\) Пользуясь этими свойствами, удобно находить квадратные корни из больших чисел путем разложения их на множители.
Рассмотрим пример. Найдем \(\sqrt{44100}\). Так как \(44100:100=441\), то \(44100=100\cdot 441\). По признаку делимости число \(441\) делится на \(9\) (так как сумма его цифр равна 9 и делится на 9), следовательно, \(441:9=49\), то есть \(441=9\cdot 49\).
Таким образом, мы получили: \[\sqrt{44100}=\sqrt{9\cdot 49\cdot 100}= \sqrt9\cdot \sqrt{49}\cdot \sqrt{100}=3\cdot 7\cdot 10=210\] Рассмотрим еще один пример: \[\sqrt{\dfrac{32\cdot 294}{27}}= \sqrt{\dfrac{16\cdot 2\cdot 3\cdot 49\cdot 2}{9\cdot 3}}= \sqrt{ \dfrac{16\cdot4\cdot49}{9}}=\dfrac{\sqrt{16}\cdot \sqrt4 \cdot \sqrt{49}}{\sqrt9}=\dfrac{4\cdot 2\cdot 7}3=\dfrac{56}3\]
\(\bullet\) Покажем, как вносить числа под знак квадратного корня на примере выражения \(5\sqrt2\) (сокращенная запись от выражения \(5\cdot \sqrt2\)). Так как \(5=\sqrt{25}\), то \[5\sqrt2=\sqrt{25}\cdot \sqrt2=\sqrt{25\cdot 2}=\sqrt{50}\] Заметим также, что, например,
1) \(\sqrt2+3\sqrt2=4\sqrt2\),
2) \(5\sqrt3-\sqrt3=4\sqrt3\)
3) \(\sqrt a+\sqrt a=2\sqrt a\). 2\), поэтому \(\sqrt{16}=4\). А вот извлечь корень из числа \(3\), то есть найти \(\sqrt3\), нельзя, потому что нет такого числа, которое в квадрате даст \(3\).
Такие числа (или выражения с такими числами) являются иррациональными. Например, числа \(\sqrt3, \ 1+\sqrt2, \ \sqrt{15}\) и т.п. являются иррациональными.
Также иррациональными являются числа \(\pi\) (число “пи”, приблизительно равное \(3,14\)), \(e\) (это число называют числом Эйлера, приблизительно оно равно \(2,7\)) и т.д.
\(\bullet\) Обращаем ваше внимание на то, что любое число будет либо рациональным, либо иррациональным. А вместе все рациональные и все иррациональные числа образуют множество, называющееся множеством действительных (вещественных) чисел. Обозначается это множество буквой \(\mathbb{R}\).
Значит, все числа, которые на данный момент мы знаем, называются вещественными числами.  

Факт 5.
\(\bullet\) Модуль вещественного числа \(a\) – это неотрицательное число \(|a|\), равное расстоянию от точки \(a\) до \(0\) на вещественной прямой. 2\\ &2>2,25 \end{aligned}\] Видим, что мы получили неверное неравенство. Следовательно, наше предположение было неверным и \(\sqrt 2-1<0,5\).
Заметим, что прибавление некоторого числа к обеим частям неравенства не влияет на его знак. Умножение/деление обеих частей неравенства на положительное число также не влияет на его знак, а умножение/деление на отрицательное число меняет знак неравенства на противоположный!
Возводить обе части уравнения/неравенства в квадрат можно ТОЛЬКО ТОГДА, когда обе части неотрицательные. Например, в неравенстве из предыдущего примера возводить обе части в квадрат можно, в неравенстве \(-3<\sqrt2\) нельзя (убедитесь в этом сами)!   \(\bullet\) Следует запомнить, что \[\begin{aligned} &\sqrt 2\approx 1,4\\[1ex] &\sqrt 3\approx 1,7 \end{aligned}\] Знание приблизительного значения данных чисел поможет вам при сравнении чисел!   \(\bullet\) Для того, чтобы извлечь корень (если он извлекается) из какого-то большого числа, которого нет в таблице квадратов, нужно сначала определить, между какими “сотнями” оно находится, затем – между какими “десятками”, а потом уже определить последнюю цифру этого числа. 2=168\cdot 168=28224\).
Следовательно, \(\sqrt{28224}=168\). Вуаля!

Функция КОРЕНЬ — Служба поддержки Office

В этой статье описаны синтаксис формулы и использование функции КОРЕНЬ в Microsoft Excel.

Описание

Возвращает положительное значение квадратного корня.

Синтаксис

КОРЕНЬ(число)

Аргументы функции КОРЕНЬ описаны ниже.

Замечание

Если число отрицательное, то SQRT возвращает #NUM! значение ошибки #ЗНАЧ!.

Пример

Скопируйте образец данных из следующей таблицы и вставьте их в ячейку A1 нового листа Excel. Чтобы отобразить результаты формул, выделите их и нажмите клавишу F2, а затем — клавишу ВВОД. При необходимости измените ширину столбцов, чтобы видеть все данные.

Данные

-16

Формула

Описание

Результат

=КОРЕНЬ(16)

Квадратный корень числа 16.

4

=КОРЕНЬ(A2)

Квадратный корень -16. Так как число отрицательное, #NUM! возвращается сообщение об ошибке.

#ЧИСЛО!

=КОРЕНЬ(ABS(A2))

Старайтесь не #NUM! сообщение об ошибке: сначала с помощью функции ABS можно найти абсолютное значение -16, а затем найти квадратный корень.

4

Извлечение корня. Внесение и вынесения множителя из под корня

Извлечь из данного числа корень какой-нибудь степени значит найти такое число, которое при возведении в эту степень, будет равно данному числу.

Из правил знаков при возведении в степень следует, что:

  1. Корень нечётной степени из положительного числа есть число положительное, а из отрицательного – отрицательное.

    Примеры:

    3√+27 = +3,   так как   (+3)3 = 27;

    3√-27 = -3,   так как   (-3)3 = -27.

  2. Корень чётной степени из положительного числа может быть как положительным, так и отрицательным числом.

    Примеры:

    √+9 = ±3,   так как   (+3)2 = +9   и   (-3)2 = +9;

    4√+256 = ±4,   так как   (+4)4 = +256   и   (-4)4 = +256.

  3. Корень чётной степени из отрицательного числа является невозможным выражением, потому что любое положительное или отрицательное число при возведении в чётную степень даёт только положительный результат. Таким образом,

    √-49 ,   4√-256 ,   6√-64   — это невозможные выражения.

    Невозможные выражения иначе называют мнимыми.

Извлечение корня из произведения, степени и дроби

Чтобы извлечь корень из произведения, надо извлечь его из каждого множителя отдельно.

Так же можно сказать, что корень произведения равен произведению корней всех его множителей:

Чтобы извлечь корень из степени, следует показатель степени разделить на показатель корня:

Чтобы извлечь корень из дроби, следует извлечь его отдельно из числителя и из знаменателя:

Примеры:

Вынесение множителя из-под знака корня

Когда нельзя извлечь корень из всего подкоренного числа или выражения, то подкоренное число или выражение раскладывают на множители и извлекают корень только из тех множителей, из которых это возможно сделать. 1/3​ пункт​ является довольно распространенным​Макс​ и удобно. С​ n-степень:​ Excel, воспользуемся несколько​

​В появившимся диалоговом окне​ степень, необходимо в​ ячейке становится слева.​​ корень n-й степени,​​ – показатель степени,​

​ 9:​ 1/2 или 0,5.​ открыв меню функций​

  1. ​ извлеките из него​ 1/2. Пользователь сам​То есть, формально это​«КОРЕНЬ»​​ математическим действием. Оно​​: оо и я​ ними вы экономите​

  2. ​Или через такую функцию:​ иным, но весьма​​ заполняем поля аргументами.​​ ячейке поставить знак​​Рядом с цифрой вводим​​ необходимо возвести число​

  3. ​ в которую нужно​Результатом выполнения этого действия​ Возвести любое число​ или же прописав​ квадратный корень.​ должен определить, какой​ даже не извлечение,​. Кликаем по кнопку​ применяется и для​ доволен.. спс​ время на осуществлении​ =СТЕПЕНЬ(32;1/5)​ удобным способом вызова​ К примеру, нам​​ «=» перед указанием​​ в ячейку значение​

​ в степень 1/n. ​ возвести заданное значение.​ станет значение «3».​

​ в определённую степень​ вручную.​​4​​ способ вычислений для​

  1. ​ а возведение величины​«OK»​ различных расчетов в​

  2. ​М​ математических подсчетов и​В аргументах формулы и​​ функций:​​ нужно возвести число​ цифры, которую вы​​ со знаком «минус».​​Например, чтобы извлечь кубический​

  3. ​Рассмотрим примеры.​Автор: Алексей Рулев​ можно и без​Синтаксис функции очень прост​Программа Microsoft Excel имеет​​ него удобнее.​​ в степень 1/3.​

Способ 2: возведение в степень

​.​ таблицах. В Microsoft​: Спасибо!​ поисках необходимых формул.​ функции можно указывать​Перейдите по закладке «Формулы».​ «2» в степень​ хотите возвести.​

​Выделяем только значение степени​

​ корень, возводим число​В ячейке C2 –​Для извлечения корня в​ использования каких-либо функций​ — после указания​ широкий набор математических​Автор: Максим Тютюшев​ Но данная степень​Открывается окно аргументов. ».​ «Формат ячеек». Устанавливаем​Воспользуемся формулой для извлечения​ 10 в квадрат.​

​ числа в степень​ предусмотрен специальный символ,​ функций (знака равенства)​ непростые задачи. Ряд​ синтаксис формулы и​ кубическим, поэтому именно​ окна нужно ввести​ значение. Давайте подробно​ fernisa, решил себе​ которую необходимо вставить​Часто вам важно, чтобы​ по инструменту «Математические».​ «2», а во​Мы возвели 8 в​ видоизменение «Надстрочный». И​ корней разных степеней​В качестве основания указана​ используются встроенные функции​ отвечающий за эту​ необходимо прописать ключевое​ простейших действий -​ использование функции​

​ такое действие в​

lumpics.ru>

КОРЕНЬ (функция КОРЕНЬ)

​ либо конкретную величину,​ рассмотрим различные варианты​ задачку.​​ функцию.​​ число в степени​

Описание

​ А из выпадающего​ второе — «3».​

Синтаксис

​ «квадрат» (т.е. ко​

​ нажимаем ОК.​ в Excel.​

Замечание

​ слово «КОРЕНЬ», обозначающее​ сложение, умножение и​КОРЕНЬ​ Эксель используется для​

Пример

​ из которой будет​ осуществления подобных расчетов​Ник​В строке для​ корректно отображалось при​ списка указываем на​Нажимаем кнопку «ОК» и​ второй степени) и​Получили корректное отображение числа​Формула вернула значение кубического​ с положительным значением​ Рассмотрим на примерах. ​ этом случае, чтобы​

​ вызов соответствующей команды.​

​ другие — выполнить​

​в Microsoft Excel.​

​ его получения. В​

​ происходить извлечение, либо​

​ в этой программе.​

​: Спасибо!​

​ вставки функции ввести​

​ распечатывании и красиво​

​ опцию «КОРЕНЬ».​ получаем в ячейке,​ получили в ячейке​ 5 в -3​

​ корня из числа​

​ 10.​

​Встроенная функция КОРЕНЬ возвращает​ получить корень квадратный,​ Далее в скобках​ очень легко, воспользовавшись​Возвращает положительное значение квадратного​ эту формулу вместо​ координаты ячейки, где​

​Скачать последнюю версию​

support. office.com>

Как вычислить корень квадратный в Excel?

​Эльмира​ =СТЕПЕНЬ (В5;1/3) где​ выглядело в таблице.​Введите аргумент функции по​ в которую вводили​ «А2» результат вычисления.​ степени.​ 21. Для возведения​Аргументы функции – ссылки​ положительное значение квадратного​ достаточно заключить выражение​ останется записать переменную,​ специальными символами. Однако​ корня.​ конкретного числа также​ она расположена. Достаточно​

Что такое корень квадратный?

​ Excel​: Спасибо, Спасибо, Спасибо!!!)))​ В5 ячейка с​ Как в Excel​ запросу системы. В​ формулу, необходимое нам​​Часто пользователям необходимо возвести​ в дробную степень​ на ячейки с​ корня. В меню​ в скобки, после​ из которой требуется​ есть и те,​КОРЕНЬ(число)​ можно вписать координаты​ кликнуть по этой​Существуют два основных способа​ Формула очень помогла!!!​ чилом из которого​

Функция корня

​ написать число в​ нашем случае необходимо​ значение. Для данной​В Microsoft Office Excel​ число в степень. (0,5)». Результат​ В Excel в​ описания — так,​ ниже.​ данными. Запись производится​ адрес был внесен​ Один из них​: через яндекс нашла​ степени (либо другая​ использовать вкладку «Формат​ из цифры «25»,​ в «кубе», т.е.​ «СТЕПЕНЬ», которую вы​ это с помощью​

Использование математических свойств

​ пишется в скобках.​ возведенное в степень​Синтаксис функции: =КОРЕНЬ(число).​ этого действия будет​ качестве аргумента функции​ далеко не все​Число​ в любой области​ в поле. После​ подходит исключительно для​ онлайн калькулятор для​ необходимая Вам).​ ячеек». В нашем​ поэтому вводим его​ 2*2*2 = 8.​ можете активизировать для​ «Экселя»?​Выполнили ту же задачу,​ 1,3.​Единственный и обязательный аргумент​ аналогичен возведению в​

​ может использоваться как​ знают, как вычислить​    Обязательный. Число, для которого​ листа или в​ ввода данных жмем​ вычисления квадратного корня,​ вычесление корней любой​Либо вместо ячейки​ примере мы записали​ в строку. После​ Программа подсчитала все​ осуществления простых и​В этой статье мы​ но с использованием​Функция вернула число 100,​ представляет собой положительное​ степень с помощью​ явное числовое значение,​ корень квадратный в​ вычисляется квадратный корень. ​ строке формул.​ на кнопку​ а второй можно​ степени​ с числом -​ цифру «3» в​ введения числа просто​ верно и выдала​ сложных математических расчетов.​ попробуем разобраться с​ функции СТЕПЕНЬ.​

​ возведенное к ¾.​ число, для которого​ функции, а также​ так и ссылка​ Excel.​Если аргумент «число» имеет​Не стоит думать, что​«OK»​ использовать для расчета​Ivantrs​ подставляется само число​

Примеры

​ ячейку «А1», которую​ нажимаем на кнопку​ вам результат.​Функция выглядит следующим образом:​ популярными вопросами пользователей​Извлекли корень девятой степени​Для возведения числа к​

​ функция вычисляет квадратный​ использованию функции «КОРЕНЬ».​ на ячейку, а​Перед началом изучения процесса,​ отрицательное значение, функция​ данный способ можно​.​ величины любой степени.​: да… только вот​ из которого извлекается​

​ нужно представить в​ «ОК». В ячейке​Если лишние клики вы​=СТЕПЕНЬ(число;степень)​ и дать инструкцию​ из значения ячейки​ степени в Excel,​ корень. ». Для​ Excel вернет ошибку​ возведением в степень​

​ является число.​ стоит поближе ознакомиться​Скопируйте образец данных из​ из числа. Таким​

​ результат вычислений.​ функция, которая так​ 1 / 4​ здесь — число​Правой кнопкой мыши щелкаем​ математического вычисления корня.​

​ простой вариант.​ указываются без пробелов​ Excel позволяет выполнять​ из суммы числа​

​ его введения нажать​

Функция возведения в степень в Excel

​ #ЧИСЛО!.​ является более удобным.​

​Корень квадратный в Excel​ с тем, что​ следующей таблицы и​ же образом можно​Также функцию можно вызвать​

​ и называется КОРЕНЬ.​

​ )​ 8​ по ячейке с​

​ВНИМАНИЕ! Если нам нужно​Ввод функции вручную:​ и других знаков.​ ряд математических функций:​

​ 9 и значения​ Shift + 6​В качестве аргумента можно​ Причиной тому является​ можно вычислить и​ собой представляет эта​

​ вставьте их в​ рассчитать квадратный и​

Возведение к степени с помощью оператора

​ через вкладку​ Её синтаксис выглядит​возведение в степень​Kkh​ числом и выбираем​ узнать корень в​В строке формул ставим​Первая цифра – значение​

​ от самых простых​ ячейки h2. ​ (с английской раскладкой​ указывать конкретное значение​ тот факт, что​ рядом других методов,​ математическая функция. По​ ячейку A1 нового​ любой другой корень.​

​«Формулы»​ следующим образом:​ имеет самый высокий​: Можно возвести в​

​ из выскакивающего меню​ степени в Excel​

​ знак «=» и​ «число». Это основание​ до сложнейших. Это​Те же математические операции​ клавиатуры).​

Извлечение корней n-й степени

​ либо ссылку на​ с помощью этих​ которые не требуют​ определению, квадратный корень​ листа Excel. Чтобы​ Но только в​

​.​=КОРЕНЬ(число)​ приоритет…​ степень 1/3​ вкладку «Формат ячеек».​

​ то мы не​ начинаем вводить название​ (т.е. цифра, которую​

​ универсальное программное обеспечение​ можно выполнить с​Чтобы Excel воспринимал вводимую​

​ ячейку с числовым​ операций можно получить​ глубоких познаний в​ из числа а​ отобразить результаты формул,​

​ этом случае придется​Выделяем ячейку для отображения​

​Для того, чтобы воспользоваться​если записать x​Strannik strano​

​ Если не получилось​ используем функцию =КОРЕНЬ(). 1/n​ во вкладку «Формулы».​ записать в ячейку​ 4 — то​ ли уже mathcad…​ «Формат ячеек» в​ математики:​ и система сама​

  • ​ введение любого вещественного​Перед поиском необходимой функции​ степень и извлечь​
  • ​ «=». Далее водится​Функция вернула квадратный корень​ специальных дополнительных вычислений.​ что такое корень,​ равен числу а.​
  • ​ а затем —​n – это степень​В блоке инструментов «Библиотека​

    exceltable.com>

    Как возвести число к степени в Excel с помощью формулы и оператора

    ​ или в строку​ число х возведётся​Alex gordon​ верхней панели или​«Корнем n-ой степени от​

    ​ догадается предложить вам​ числа.​ обратите внимание на​ корень n-й степени​ цифра, которую нужно​ числа 36. Аргумент​Чтобы окончательно разобраться с​ — эта тема​ В математических науках​ клавишу ВВОД. При​ возведения.​ функций» на ленте​ функций программы это​

    Как возвести в степень в Excel?

    ​ в степень 1​: Посмотри, должно помочь​ жмем комбинацию клавиш​

    1. ​ числа а называется​ полезную опцию. » – значение​ на ячейку с​

      ​ Excel, стоит рассмотреть​

      ​ Воспользовавшись определением квадратного​

      ​ Они также бывают​

      1. ​ все данные.​ чем использование первого​. В появившемся списке​
      2. ​ цифру или на​Loony​: Подскажите, плиз как​ вкладку «Число» и​ а», то есть:​ на клавишу «Tab».​ возводим первую цифру.​
      3. ​ «1».​Для корректного отображения числа​ степени.​ положительным значением 36.​
      4. ​ пару примеров для​ корня, его можно​ и любой другой​Данные​

      Формула возведения в степень в Excel

      ​ способа.​

      ​ выбираем значение​

      1. ​ адрес ячейки, где​: Правильно так СТЕПЕНЬ​ можно в экселе​ задаем формат для​n√a = b;​ Или можете продолжить​Значения обоих параметров могут​Число «0» в любой​ в степени при​Вместо любого значения данной​Функция вернула ошибку, т.к.​ двух описанных выше​ представить в виде​
      2. ​ степени, поэтому квадратный​-16​Как видим, несмотря на​«КОРЕНЬ»​ она расположена. ​ (A1;0,25) — там​ посчитать корень п-й​ ячейки «Текстовый». Жмем​ bn = a.​
      3. ​ писать, вручную вводить​ быть меньше нуля​ степени будет оставаться​ демонстрации файла или​ математической формулы можно​ аргумент – ссылка​ способов.​ обратной степени двойки​ корень часто называют​Формула​ то, что в​

      ​.​Для выполнения расчета и​ специальная функция СТЕПЕНЬ​ степени, например корень​

      ​ ОК.​

      1. ​«А корень n-ой степени​ каждую букву. Потом​ (т.е. со знаком​ «0».​ его печати, необходимо​ использовать ссылки на​ на ячейку с​В первом случае воспользуемся​
      2. ​ искомого числа. Таким​ корнем второй степени.​Описание​ Excel нет специализированной​Открывается окно аргументов. Все​ вывода результата на​ имеется. A1 -эт​ 3-й степени из​В ячейке A1 вводим​ из числа а​
      3. ​ в скобках укажите​ «-»).​Любое число, возведенное в​ произвести ряд манипуляций:​

      ​ ячейки с цифрами.​ отрицательным значением.​ функцией «КОРЕНЬ», вызвав​ образом, получить квадратный​При решении задачи, связанной​Результат​

      Корень в степени в Excel

      ​ функции для извлечения​ дальнейшие действия в​ экран жмем кнопку​ для примера, ячейка​ 5? Посмотрел функции​ рядом с числом​

      1. ​ будет равен возведению​ необходимые параметры: два​Примеры использования функции СТЕПЕНЬ(). ​ нулевую степень, равняется​Щелкаем по ячейке с​Это удобно, если нужно​Функция ABS возвращает абсолютное​
      2. ​ её с помощью​ корень без использования​ с нахождением квадратного​=КОРЕНЬ(16)​ кубического корня, данное​ точности такие же,​ENTER​ где содержится число,​ и справку, есть​ «3» число «-2»​ к степени этого​ числа через точку​С использованием мастера функций:​

      ​ единице.​ числом правой кнопкой​ возвести множество значений.​ значение числа -36.​ кнопки «Вставить функцию».​ функции «КОРЕНЬ» можно,​ корня в «Экселе»,​

      ​Квадратный корень числа 16.​ вычисление можно провести,​ как и при​.​ которое в степень​
      ​ упоминание только квадратного​ и выделяем его.​

      ​ же числа а​ с запятой.​Запускаем мастера функций с​Любое значение «А» в​ мыши. Выбираем «Формат​Скопировав формулу на весь​ Ее использование позволило​
      ​ В открывшемся окне​

      ​ просто возведя число​ получить желаемый результат​4​ используя возведение в​

      ​ действии через кнопку​

      ​Кроме того, можно применить​ надо возвести, но​ корня. (5/3)​ клавиш CTRL+1) и​

    2. ​n√a = a1/n.​ в ячейке появляется​ жмем на кнопку​Примеры в Excel:​В открывшемся меню переходим​
    3. ​ в столбце A​ из отрицательного числа.​ разность значений двух​ двумя способами. Первый​
    4. ​ как воспользоваться встроенными​ Так как число​ Для извлечения квадратного​Рассчитать кубический корень использование​Кликаем по ячейке на​Cee cee​fernis​ теперь для нас​Из этого следует чтобы​
    5. ​ высчитанное значение 8.​ в начале строки​

    ​Стандартный и самый простой​ на вкладку «Число».​ в третью степень.​Функция извлекла квадратный корень​ ячеек, и нажать​ заключается в использовании​

    exceltable.com>

    Как ввести формулу в Excel, чтобы вычислить корень третьей степени?

    ​ алгоритмами решений, так​​ отрицательное, возвращается сообщение​ корня можно воспользоваться​ указанного выше варианта​
    ​ листе, куда будет​: Правильны оба ответа​: Видимо, ты имел​ только доступна вкладка​ вычислить математическую формулу​Последовательность действий проста, а​ формул «fx» (вставить​ вариант – использовать​
    ​ Задаем «Текстовый» формат. (1/3)​
    ​ ОК.​В Excel следует записывать​ могут быть указаны​
    ​ нижнем поле указываем​ раскладке клавиатуры.​ через панель инструментов​ 4-й и иной​Синтаксис функции: =СТЕПЕНЬ(значение; число).​ степени числа, получим​ в выбранную степень.​

    ​ способом нахождения ответа​​ сначала с помощью​ степень. На этот​ вид формулы для​ функций.​https://www.youtube.com/watch?v=_DIjLQ4TC8Y​Спасибо, вот я​В результате должно отображаться​ через такую формулу:​ ссылки на ячейки.​ на нужную нам​

    ​ВАЖНО!​​ («Главная» – «Число»).​ степеней?​ Оба аргумента обязательные.​

    ​ следующее выражение для​​ В этом случае​
    ​ является функция квадратного​

    ​ функции ABS найдите​

    Правила ввода функций в онлайн калькуляторах OnlineMSchool.

    На данной странице описаны правила ввода функций, которых следует придерживаться в онлайн калькуляторах для решения производных и решения интегралов.

    Не забывайте проверять правильность написания формул. Неточность и ошибки в написании, приводят к неверному ответу и ситуациям, при которых калькулятор отказывается проводить вычисления.

    Оператор

    Описание

    Простейшие математические операции

    + — * / ()

    Сложение, вычитание, умножение, деление и группирующие символы.
    Знак умножения * — необязателен: выражение 2sin(3

    x

    )
    эквивалентно 2*sin(3*

    x

    )
    .
    Cкобки используются для группирования выражений.

    0.5

    Десятичные дроби записываются через точку:
    • 0.5 — правильная запись;
    • 0,5 — неправильная запись.

    Элементарные функции

    Возведение в степень:

    xn

    , например

    x

    ^2 значит

    x

    2
    Квадратный корень: √

    x

    .

    x

    Тригонометрические функции

    Синус от

    x

    Косинус от

    x

    Тангенс от

    x

    . Можно вводить tg(

    x

    ) или tan(

    x

    )
    Котангенс от

    x

    . Можно вводить ctg(

    x

    ) или cot(

    x

    )
    Секанс от

    x

    , определяется как 1/cos(

    x

    )
    Косеканс от

    x

    , определяется как 1/sin(

    x

    )
    Арксинус от

    x

    . Можно вводить arcsin(

    x

    ) или asin(

    x

    )
    Арккосинус от

    x

    . Можно вводить arccos(

    x

    ) или acos(

    x

    )
    Арктангенс от

    x

    . Можно вводить arctg(

    x

    ) или atan(

    x

    )
    Арккотангенс от

    x

    . Можно вводить arcctg(

    x

    ) или acot(

    x

    )
    Арксеканс от

    x

    Арккосеканс от

    x

    Некоторые константы

    Число Эйлера

    e

    = 2.718281828459045…
    Число

    π

    = 3.141592653589793…

    Как извлечь корень в Эксель: квадратный, кубический, в степени

    Среди базовых математических вычислений помимо сложения, вычитания, умножения и деления можно выделить возведение в степень и обратное действие – извлечение корня. Давайте посмотрим, каким образом можно выполнить последнее действие в Эксель разными способами.

    Метод 1: использование функции КОРЕНЬ

    Множество операций в программе реализуется с помощью специальных функций, и извлечение корня – не исключение. В данном случае нам нужен оператор КОРЕНЬ, формула которого выглядит так:

    =КОРЕНЬ(число)

    Для выполнения расчета достаточно написать данную формулу в любой свободной ячейке (или в строке формул, предварительно выбрав нужную ячейку). Слово “число”, соответственно, меняем на числовое значение, корень которого нужно найти.

    Когда все готово, щелкаем клавишу Enter и получаем требуемый результат.

    Вместо числа можно, также, указать адрес ячейки, содержащей число.

    Указать координаты ячейки можно как вручную, прописав их с помощью клавиш на клавиатуре, так и просто щелкнув по ней, когда курсор находится в положенном месте в формуле.

    Вставка формулы через Мастер функций

    Воспользоваться формулой для извлечения корня можно через окно вставки функций. Вот, как это делается:

    1. Выбрав ячейку, в которой мы хотим выполнить расчеты, щелкаем по кнопке “Вставить функцию” (fx).
    2. В окне мастера функций выбираем категорию “Математические”, отмечаем оператор “КОРЕНЬ” и щелкаем OK.
    3. Перед нами появится окно с аргументом функции для заполнения. Как и при ручном написании формулы можно указать конкретное число или ссылку на ячейку, содержащую числовое значение. При этом, координаты можно указать, напечатав их с помощью клавиатуры или просто кликнуть по нужному элементу в самой таблице.
    4. Щелкнув кнопку OK мы получим результат в ячейке с функцией.

    Вставка функции через вкладку “Формулы

    1. Встаем в ячейку, в которой хотим произвести вычисления. Щелкаем по кнопке “Математические” в разделе инструментов “Библиотека функций”.
    2. Пролистав предложенный перечень находим и кликаем по пункту “КОРЕНЬ”.
    3. На экране отобразится уже знакомое окно с аргументом, который нужно заполнить, после чего нажать кнопку OK.

    Метод 2: нахождение корня путем возведения в степень

    Описанный выше метод позволяет с легкостью извлекать квадратный корень из числа, однако, для кубического уже не подходит. Но и эта задача в Excel реализуема. Для этого числовое значение нужно возвести в дробную степень, где в числителе будет стоять “1”, а в знаменателе – цифра, означающая степень корня (n).(1/3).

    Нажав Enter, получаем результат вычислений.

    Аналогично работе с функцией КОРЕНЬ, вместо конкретного числа можно указать ссылку на ячейку.

    Заключение

    Таким образом, в Excel можно без особых усилий извлечь корень из любого числа, и сделать это можно разными способами. К тому же, возможности программы позволяют выполнять расчеты для извлечения не только квадратного, но и кубического корня. В редких случаях требуется найти корень n-степени, но и эта задача достаточно просто выполняется в программе.

    {2} = \ left (-3 \ right) \ cdot \ left (-3 \ right) = 9 $$

    3 и -3 считаются квадратными корнями из 9.

    Все положительные действительные числа имеют два квадратных корня, один положительный квадратный корень и один отрицательный квадратный корень. Положительный квадратный корень иногда называют главным квадратным корнем. Причина, по которой у нас есть два квадратных корня, проиллюстрирована выше. {2} = a \ cdot a = \ left (-a \ right) \ cdot \ left (-a \ right) $$

    Квадратный корень записывается с помощью символа корня √, а число или выражение внутри символа корня, обозначенное ниже a, называется подкоренным выражением.

    $$ \ sqrt {a} $$

    Чтобы указать, что нам нужен как положительный, так и отрицательный квадратный корень из подкоренной части, мы помещаем символ ± (читается как плюс минус) перед корнем.

    $$ \ pm \ sqrt {9} = \ pm 3 $$

    У нуля один квадратный корень, равный 0.

    $$ \ sqrt {0} = 0 $$

    Отрицательные числа не имеют действительных квадратных корней, поскольку квадрат либо положительный, либо 0.

    Если квадратный корень целого числа является другим целым числом, квадрат называется полным квадратом.Например, 25 — идеальный квадрат, так как

    $$ \ pm \ sqrt {25} = \ pm 5 $$

    Если подкоренное выражение не является точным квадратом, то есть квадратный корень не является целым числом, вам нужно приблизительно вычислить квадратный корень

    $$ \ pm \ sqrt {3} = \ pm 1.73205 … \ приблизительно \ pm 1,7 $$

    Квадратные корни из чисел, не являющихся полным квадратом, являются членами иррациональных чисел. Это означает, что они не могут быть записаны как частное двух целых чисел. Десятичная форма иррационального числа не прерывается и не повторяется.Иррациональные числа вместе с рациональными числами составляют действительные числа.


    Видеоурок

    Примерно квадратный корень из 250

    Как найти квадратный корень из числа и вычислить его вручную

    Иногда, в повседневных ситуациях, мы можем столкнуться с задачей вычислить квадратный корень из числа. Что делать, если под рукой нет калькулятора или смартфона? Можем ли мы использовать старомодную бумагу и карандаш, чтобы сделать это в стиле длинного деления?

    Да, мы можем, и есть несколько разных методов.Некоторые из них сложнее других. Некоторые дают более точные результаты.

    Тот, которым я хочу с вами поделиться, является одним из них. Чтобы сделать эту статью более удобной для читателя, каждый шаг снабжен иллюстрациями.

    ШАГ 1: Разделите цифры на пары

    Для начала организуем рабочее пространство. Разделим пространство на три части. Затем давайте разделим цифры числа на пары, двигаясь справа налево.

    Например, число 7 469,17 превращается в 74 69. 17 . Или в случае числа с нечетным количеством цифр, например 19 036, мы начнем с 1 90 36 .

    В нашем случае 2,025 превращается в 20 25 .

    ШАГ 2: Найдите наибольшее целое число

    В качестве следующего шага нам нужно найти наибольшее целое число (i), квадрат которого меньше или равен крайнему левому числу.

    В нашем текущем примере крайнее левое число — 20. Поскольку 4² = 16 <= 20 и 5² = 25> 20, рассматриваемое целое число равно 4.Положим 4 в правый верхний угол и 4² = 16 в правый нижний.

    ШАГ 3: Теперь вычтите это целое число

    Теперь нам нужно вычесть квадрат этого целого числа (равного 16) из крайнего левого числа (равного 20). Результат равен 4, и мы запишем его, как показано выше.

    ШАГ 4: Переходим к следующей паре

    Теперь давайте переместимся на следующую пару в нашем номере (25). Мы пишем его рядом с уже имеющимся вычитаемым значением (а это 4).

    Теперь умножьте число в правом верхнем углу (которое также равно 4) на 2. В результате получится 8, и мы запишем его в правом нижнем углу, а затем _ x _ =

    ШАГ 5: Найдите нужное Соответствие

    Время, чтобы заполнить каждое пустое пространство одним и тем же целым числом (i). Это должно быть максимально возможное целое число, при котором произведение должно быть меньше или равно числу слева.

    Например, если мы выберем число 6, первое число станет 86 (8 и 6), и мы также должны умножить его на 6.Результат 516 больше 425, поэтому мы спускаемся ниже и пробуем 5. Числа 8 и 5 дают нам 85. 85 умножить на 5 дает 425, что нам и нужно.

    Напишите 5 рядом с 4 в правом верхнем углу. Это вторая цифра в корне.

    ШАГ 6: Снова вычесть

    Вычтите полученный результат (425) из текущего числа слева (также 425). Результат равен нулю, что означает, что задача выполнена.

    Примечание: Я специально выбрал идеальный квадрат (2025 = 45 x 45).Таким образом, я мог показать правила решения задач извлечения квадратного корня.

    На самом деле числа состоят из многих цифр, в том числе и после десятичной точки. В этом случае мы повторяем шаги 4, 5 и 6, пока не достигнем желаемой точности.

    Следующий пример объясняет, что я имею в виду.

    ПРИМЕР: Копаем глубже …

    На этот раз число состоит из нечетного числа цифр, включая единицы после десятичной точки.

    Как мы видели в этом примере, процесс может повторяться несколько раз для достижения желаемого уровня точности.

    Вычислить квадратный корень без калькулятора

    Вы здесь: Главная → Статьи → Алгоритм извлечения квадратного корня

    Большинство людей в современном мире считают, что, поскольку калькуляторы могут находить квадратные корни, детям не нужно учиться находить квадратные корни, используя какой-либо метод карандаша и бумаги. Однако изучение, по крайней мере, метода «угадай и проверь» для нахождения квадратного корня на самом деле поможет студентам ПОНИМАТЬ и запомнить саму концепцию квадратного корня!

    Итак, даже если в вашем учебнике по математике тема нахождения квадратного корня без калькулятора может полностью отсутствовать, подумайте о том, чтобы позволить студентам изучить и практиковать хотя бы метод «угадать и проверить».Поскольку он на самом деле имеет дело с КОНЦЕПЦИЕЙ квадратного корня, я бы считал его необходимым для обучения студентов.

    В зависимости от ситуации и учащихся, метод «угадай и проверь» можно выполнить либо с помощью простого калькулятора, не имеющего кнопки квадратного корня, либо с помощью вычислений с использованием бумаги и карандаша.

    Нахождение квадратного корня методом угадывания и проверки

    Чтобы найти десятичное приближение, скажем, к √2, сначала сделайте первоначальное предположение, затем возведите его в квадрат и, в зависимости от того, насколько близко вы подошли, улучшите свое предположение.Поскольку этот метод включает возведение в квадрат предположения (умножение самого числа на само число), он использует фактическое определение квадратного корня , и поэтому может быть очень полезным при обучении концепции квадратного корня.


    Пример: что такое квадратный корень из 20?

    Вы можете начать с того, что заметите, что, поскольку √16 = 4 и √25 = 5, то √20 должно быть между 4 и 5.

    Тогда угадайте √20; скажем, например, что это 4.5. Возведите это в квадрат, посмотрите, будет ли результат больше или меньше 20, и улучшите свое предположение на основе этого.Повторяйте этот процесс, пока не получите желаемую точность (количество десятичных знаков). Это так просто, и это может стать отличным экспериментом для студентов!


    Пример: найти √6 до 4 знаков после запятой

    Поскольку 2 2 = 4 и 3 2 = 9, мы знаем, что √6 находится между 2 и 3. Давайте предположим (или оценим), что это 2,5. В квадрате получаем 2,5 2 = 6,25. Это слишком много, поэтому мы немного уменьшаем нашу оценку. Давайте попробуем 2.4 дальше. Чтобы найти квадратный корень из 6 до четырех десятичных знаков, нам нужно повторять этот процесс, пока у нас не будет пяти десятичных знаков, а затем мы округлим результат.

    9018 9017 9018030303 поэтому квадратный корень из 6 должен находиться в диапазоне от 2,44945 до 2,4495.
    Оценка Квадрат оценки Высокая / низкая
    2,4 5,76 Слишком низко
    2,45 6.0016 T0179 5.997601 Слишком мало
    2.4495 6.00005025 Слишком много, поэтому квадратный корень из 6 должен быть между 2.449 и 2.4495.
    2.4493 5.999 Слишком низко
    2.4494 5.99956036 Слишком низко, поэтому квадратный корень из 6 должен находиться в диапазоне от 2,4445 до 2,4495

    Этого достаточно итераций, поскольку теперь мы знаем, что √6 будет округлено до 2,4495 (а не до 2,4494).


    Нахождение квадратных корней с помощью алгоритма

    Существует также алгоритм вычисления квадратного корня, напоминающий алгоритм деления в столбик, и его изучали в школах за несколько дней до появления калькуляторов. См. Пример ниже, чтобы узнать это. Хотя изучение этого алгоритма может быть необязательным в современном мире с калькуляторами, разработка некоторых примеров может использоваться в качестве упражнения в основных операциях для учащихся средней школы, а изучение логики, лежащей в основе этого, может быть хорошим упражнением для мышления для учащихся средней школы.


    Пример: найти √645 с точностью до одного десятичного знака.

    Сначала сгруппируйте числа под корнем попарно справа налево, оставляя одна или две цифры слева (в данном случае 6). Для каждой пары чисел вы получите одну цифру квадратного корня.

    Для начала найдите номер чей квадрат меньше или равен первой паре или первому числу, и напишите это над линией квадратного корня (2):

    Затем продолжайте так:

    2
    6.45
    — 4
    (4 _) 2 45
    2
    6 .45
    — 4
    9026
    Возвести 2 в квадрат и получить 4, напишите, что под 6 и вычтите.Сбейте следующую пару цифр. Затем удвойте число над квадратным корнем символьная строка (выделена) и запишите его в скобках, поставив рядом с ним пустую строку, как показано. Дальше подумайте, какое однозначное число что-то могло перейдите на пустую строку так, чтобы сорок- что-то умножить на что-то быть меньше или равно 245.
    45 х 5 = 225
    46 x 6 = 276, поэтому 5 работает.
    2

    5

    6 .45 . 00
    — 4
    (45) 2 45
    — 2 25
    20 00
    2

    5

    6.45 . 00
    — 4
    (45) 2 45
    — 2 25
    (50_) 20 00
    2

    5

    . 3
    6 .45 . 00
    — 4
    (45) 2 45
    — 2 25
    (503) 20 00
    Напишите 5 в начале строки.Вычислите 5 x 45, напишите, что ниже 245, вычтите, введите следующую пару цифр (в данном случае десятичные цифры 00). Затем удвойте число над линией (25) и напишите удвоенное число (50) в скобках с пустой строкой рядом с ним как указано: Подумайте, что однозначное число может пойти что-то на пустом линия так что пятьсот- что-то раз что-то будет меньше или равно 2000.503 х 3 = 1509
    504 x 4 = 2016, поэтому 3 работает.
    2

    5

    . 3
    6 .45 . 00,00
    — 4
    (45) 2 45
    — 2 25
    (503) 20 00
    15 09

    4

    91 00
    2

    5

    . 3
    6 .45 . 00,00
    — 4
    (45) 2 45
    — 2 25
    (503) 20 00
    15 09
    (506_)

    4

    91 00
    2

    5

    . 3 9
    6 .45 . 00,00
    — 4
    (45) 2 45
    — 2 25
    (503) 20 00
    15 09
    (506_) 4 91 00
    Вычислите 3 x 503, напишите, что ниже 2000, вычесть, сбейте следующие цифры. Затем удвойте «число» 253, которое находится над линией (без учета десятичной точки), и в скобках напишите удвоенное число 506 с пустой строкой рядом как указано: 5068 х 8 = 40544
    5069 x 9 = 45621, что меньше 49100, поэтому 9 работает.

    Таким образом, до одного десятичного знака, 645 = 25.4

    Комментарии посетителей

    Я смутно помню, как изучал алгоритм извлечения квадратного корня в K-12, но, честно говоря, я не вижу в этом алгоритме никакой ценности, кроме любопытства. И я не из «реформаторской» толпы. Я полностью верю, что студентам не дадут калькулятор для использования до продвинутой алгебры или предварительного исчисления, а затем только научный калькулятор (не построение графиков). Вы действительно верите, что ученик уровня K-7 поймет, как / почему работает этот алгоритм?

    Я был рад узнать, что вы рекомендовали метод «оценки и проверки».Это то, что я также порекомендовал своей дочери, которая сейчас изучает квадратные корни в программе своей домашней школы. Метод «оценки и проверки» — хорошее упражнение в вычислении, умножении, а также запоминании полных квадратов.

    Другой метод, более подходящий для студентов класса алгебры, — это упрощение радикала с помощью принятого метода. Затем найдите оставшийся квадратный корень с помощью метода оценки. Например, чтобы найти SQRT (1400), упростите до SQRT (100) * SQRT (14), что равно 10 * SQRT (14).Затем найдите SQRT (14) методом оценки. Для квадратных корней из полных квадратов даже оценка не требуется.

    Можно даже превратить задачу поиска квадратного корня в упражнение по компьютерному программированию, попросив учащихся написать программу на javascript или другом языке, чтобы использовать систематический числовой метод вычисления этого квадратного корня с помощью метода проверки и предположения. Или, на уровне исчисления, студент может написать программу, которая использует полином Тейлора для вычисления квадратного корня.

    Майкл Саковски
    Инструктор математики


    Привет,

    Обратил внимание на несколько комментариев, связанных с использованием алгоритма для поиска квадратный корень из числа. В некоторых комментариях говорилось, что находить результат с помощью бумаги и ручки против калькулятора — это архаично. Что Может быть и так. Однако, когда я был на первом курсе в старшей школе (начало 70-х) Герр Куиннелл упомянул — когда класс подходил к концу — некоторые из того, что можно делать с математикой, в том числе находить квадратные корни.Итак, я спросил его, как это было сделано. Он показал мне метод алгоритма на борту.

    Я не могу говорить о ценности знания того, как это используется в других профессии. В электронике нахождение квадратного корня является неотъемлемой частью часть дизайна. У нас есть части, называемые резисторами. Они помогают в ограничении тока в схемах. Эти детали имеют номинальную мощность. Номинал резистора измеряется в «омах». В математическом смысле это можно найти, разделив вольт по амперам.10 вольт разделить на 0,001 ампера — это сопротивление 10 000 Ом. В качестве примера квадратного корня, если я знаю, что резистор на 10000 Ом имеет мощность 0,25 Вт Я могу рассчитать максимальное напряжение наихудшего случая, которое может появиться на нем, прежде, чем может произойти повреждение. Это можно найти, взяв сопротивление значение — умножение номинальная мощность — и нахождение квадратного корня. Корень квадратный из 2500 равен 50. Эта деталь выдерживала 50 вольт.

    Моя точка зрения — я мог рассчитать результат «искусственными средствами».Так как кто-то нашел время, чтобы показать мне, как вычислить квадратный корень на доске, Мне не нужно было искать калькулятор. К тому времени я бы нашел калькулятор я уже придумал ответ. Найдите время, чтобы показать студентам то, как делаются такие вещи, как квадратный корень, имеет значение. На самом деле они не могут поставить это можно использовать позже в жизни — но некоторые могут.

    Гарт Прайс, CET


    Я просто писал еще один комментарий, и каким-то образом компьютер отправил его до того, как я закончил.Я, должно быть, нажал не ту клавишу. Итак, позвольте мне закончить, сказав, что дети впервые в мире и исследуют его. Вычисление квадратного корня от руки было бы для них увлекательным занятием и отличным способом узнать о других темах математики. Да, кстати, у меня вообще не было уроков по квадратным корням до старшей школы, а потом мы не научились их вычислять. Нас учили множить число под корень и извлекать точные квадраты, оставляя не- идеальные квадраты под корнем.ПОТОМУ ЧТО ДАЖЕ УЧИТЕЛЬ НЕ ЗНАЛ, КАК СДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНО. До свидания с Богом

    Роберт Монро


    это один из лучших сайтов, которые я посетил для правильного решения проблемы. Вы можете называть меня аркаиком, но когда я ходил в школу, они учили деление в столбик, чтобы находить квадратный корень из числа.
    В БОЛЬШИНСТВЕ ЭТО УЧИТ ДУМАТЬ. Использование калькулятора — это чистая лень. Я чувствую, что наши дети думают, что получение основ в школе (РАННЕЕ) — это архаично.Вот почему, когда вы заходите в магазин и выставляете счет 16,75, и вы передаете кассиру двадцатидолларовую купюру, однодолларовую купюру и 75 центов, они понятия не имеют, какой должна быть сдача, если кассовый аппарат не сообщает им, сколько чтобы дать тебе. Это приводит к ленивому мышлению ИЛИ НЕМЫШЛЕНИЮ ВООБЩЕ.
    Спасибо за ваше время.

    Раш Керлин


    Я искал в Интернете давно забытую процедуру поиска квадратного корня вручную и наткнулся на вашу веб-страницу. и хотел сказать, что многие (или вся) критика стандартного алгоритма называет его «архаичным», «тупиковым» методом и т. д.в пользу вавилонского метода не может быть оправдано. Дело в том, что использование бумаги и карандаша для деления длинных чисел или нахождения квадратных корней является архаичным и представляет собой тупиковый процесс в 21-м веке, независимо от того, какую рутину мы используем, поскольку мы больше не делаем этого из практических соображений. расчеты. Итак, вопрос в том, чему мы должны научить, чтобы познакомить студентов с фундаментальными методами? Вавилонский метод — это численный метод, в отличие от другого метода, и имеет смысл обучить стандартной программе, которая работает сначала для любых чисел, а затем для других приближенных численных методов, вместо того, чтобы использовать численные методы типа предиктора-корректора, утверждающие, что они имеют применение где-то еще.Если мы пойдем с методами типа предиктор-корректор, необходимо также провести анализ ошибок, что не требуется для стандартного метода, поскольку в стандартной подпрограмме правильные цифры добавляются одну за другой на каждом шаге (в отличие от вавилонского метода, где содержание цифр может изменяться при каждом усреднении).

    С наилучшими пожеланиями,
    Карл I. Яков
    Профессор, Школа инженерии полимеров, текстиля и волокон
    Профессор, Школа машиностроения им. Г. В. Вудраффа
    Технологический институт Джорджии


    Вы ответили на вопрос «Поиск квадратного корня с помощью алгоритма».Я заметил, что ответ был оспорен несколькими людьми по нескольким причинам. Я хотел бы отметить, что предложенное решение является старейшим методом вычисления квадратного корня в западном мире. Меня описал Леонардо Пикано, также известный как Фибоначчи, в его книге Liber Abaci, глава 14. Первое издание было «написано» в 1202 году, а второе издание было «написано» в 1228 году. Я говорю «написано», потому что это было буквально написано от руки, как и все копии. Работа Иоганна Гутенберга над печатным станком началась только в 1436 году.
    Леонардо научился этому методу во время своих арабских путешествий по Средиземному морю, а арабы научились этому у индуистской нации вокруг современной Индии. Метод в примере, который вы показываете, включает в себя некоторую современную интерпретацию, облегчающую чтение. Леонардо также показал геометрическую взаимосвязь, которая связана с тем, что мы сегодня понимаем под «аккордами». Это очень простое решение вопроса без использования калькулятора.

    Дэвид Т. Кэрротт, доктор философии


    Я прочитал ваше предложение по вычислению квадратного корня без калькулятора.Я преподаю математику для учителей начальной школы и развивающие математические курсы (алгебра) для взрослых. Я считаю, что следует сосредоточиться на понимании числа, а не на упражнении по заученному алгоритму. Я предлагаю вам попросить ученика определить пару полных квадратов, между которыми находится число. Например, при нахождении sqrt 645 он попадает между sqrt 625, который равен 25, и sqrt 676, который равен 26. Таким образом, sqrt 645 должен быть между 25 и 26. Где он находится между? Всего 50 номеров от 676 до 625.645 на 20 чисел больше 625, поэтому 20/50 = 0,4. Таким образом, sqrt 645 очень близко к 25,4
    Этот метод предоставляет учащимся процесс, который улучшает их понимание чисел, не ожидая, что они запомнят алгоритм, и дает ответ с точностью до десятых.

    Андреа С. Леви, Ed.D.


    В настоящее время я учусь в MCC. Я изучаю курс для учителей начальной математики. Мы должны составить план урока, чтобы научить детей младшего школьного возраста пользоваться теоремой Пифагора.Мне нужно научиться разбирать теорию Пифагора для элементарного ребенка. Я застрял в квадратной корневой части.

    Прочтите мой ответ на этот вопрос.


    Метод, который вы показываете в статье, архаичен. Есть НАМНОГО более эффективный алгоритм. (Это алгоритм, который фактически используется негласно внутри калькулятора, когда вы нажимаете кнопку извлечения квадратного корня.)

    1. Оцените квадратный корень как минимум с 1 цифрой.
    2. Разделите эту оценку на число, квадратный корень которого вы хотите найти.
    3. Найдите среднее значение частного и делителя. Результатом становится новая оценка.

    Прелесть этого метода в том, что точность оценки растет очень быстро. Каждый цикл по существу удваивает количество правильных цифр. От 1-значной начальной точки вы можете получить 4-значный результат за два цикла. Если вы уже знаете квадратный корень из нескольких цифр, например sqrt (2) = 1,414, один цикл деления и среднего даст вам удвоение цифр (в данном случае восемь).

    Этот метод не только позволяет вручную находить квадратные корни, но и может использоваться, если у вас есть только дешевый четырехфункциональный калькулятор. Если ученики могут получить квадратный корень вручную, они не найдут квадратного корня таким загадочным. Также этот метод является хорошим первым примером последовательного решения проблемы.

    Дэвид Чендлер

    Другой способ называется Вавилонский метод угадать и разделить, и он действительно быстрее. Это также то же самое, что и при применении метода Ньютона.См., Например, поиск квадратного корня из 20 с использованием 10 в качестве начального предположения:

    4,47217 Среднее
    Предположение Разделить Найти среднее
    10 20/10 = 2 среднее 10 и 2, чтобы дать новое предположение 6
    6 20/6 = 3,333 среднее значение 3,333 и 6 дает 4,6666
    4,666 20 / 4,666 = 4,1414 среднее значение 4.666,4,1414 = 4,4048
    4,4048 20 / 4,4048 = 4,5454 среднее = 4,4700
    4,4700 20 / 4,4700 = 4,4742 среднее / 4,4721
    среднее значение = 4,47214
    Это уже с 4 десятичными знаками
    4,47214 20 / 4,47214 = 4,472132 = 4,472135
    4.472135 20 / 4,472135 = 4,472137 в среднем = 4,472136

    Плакат утверждает, что метод статьи «архаичен» и что «вавилонский метод» более эффективен. На первый взгляд может показаться, что это так, потому что в примере с плакатом вычисляется квадратный корень из двузначного целого числа 20 вместо 645 в примере статьи.

    Однако я фактически разработал пример статьи (квадратный корень из 645), используя оба метода, и обнаружил, что вавилонский метод требует 9 «циклов деления и среднего», чтобы прийти к ответу.Кроме того, вавилонский метод требует от ученика выполнения пятизначного деления в столбик — немалый подвиг для ученика начальной или средней школы. С другой стороны, метод, описанный в статье, требует от студента выполнить только одну задачу из четырех шагов и длинного деления, решив не более полдюжины или около того задач умножения из четырех цифр на 1 цифру.

    Поэтому разумно сделать вывод, что вавилонский метод больше подходит для решения с помощью калькулятора или решения с помощью компьютера, в то время как метод статьи больше подходит для решения с помощью карандаша и бумаги.

    Поскольку предметом статьи было научить ученика начальной или средней школы легко находить квадратные корни карандашным методом, «архаичный» метод статьи кажется наиболее подходящим.

    Алексей


    В ответ на сообщение Алекса: как вам понадобилось 9 циклов, чтобы произвести 25,4 цикла с использованием вавилонского метода на 645? Это займет 1,5 шага, если вы используете свое предположение как 25
    1) 645/25 = 25,8
    (25 + 25,8) / 2 = 25,4

    2) 645/25.4 ≈ 25,39

    Вавилонский метод очень эффективен, если уже известно много полных квадратов для приближения к исходному значению. Я считаю, что студенты не могут понять причины, лежащие в основе алгоритма в этом посте, в то время как метод деления и среднего кажется более интуитивным, если они раньше работали со средними значениями.

    Даниил


    Я сомневаюсь в том, чтобы обучать методу деления в столбик для извлечения квадратных корней. Вавилонский метод легче запомнить и понять, и он дает столько же практики в базовой арифметике.Что еще более важно, он имеет четкую связь с такими темами, как метод Ньютона и рекурсивные последовательности, которые будут встречаться в исчислении и за его пределами. Метод длинного деления несколько быстрее для ручного расчета, но он не приводит к другим важным темам — это тупик.

    Дэвид


    Я учился на старых компьютерных схемах и бинарных аппаратных алгоритмах. Метод, используемый для вычисления корня из 645, является методом, используемым в высокопроизводительных двоичных вычислениях, поскольку он требует только сдвига, вычитания и сравнения, которые являются командами одного цикла / этапа или перенаправлены на сопроцессор.Преобразуйте число в двоичное, разделите его на 2 битовые группы и используйте описанную выше процедуру. Умножение и деление требуют от 10 до сотен циклов / стадий и уничтожают преформ и конвейеры. Квадратный корень вычисляется быстрее, чем деление, поскольку деление выполняется через 1 бит за цикл / этап, а квадратный корень проходит через 2 бита за цикл.

    Брэд



    что такое квадратный корень из -1?

    Тамара Ярдли

    -1 не может иметь квадратный корень (по крайней мере, не действительный), потому что любые два числа с одинаковым «знаком» (+/- положительный или отрицательный) при умножении будут равны положительному числу.Попробуйте: +2 × +2 = 4 и -2 × -2 = 4.

    Так как квадратный корень из числа должен равняться этому числу при умножении на себя. Когда вы умножаете это число на себя и задаете его как полное уравнение (n * n = x), два множителя (n и n) либо положительны, либо отрицательны, так как это одно и то же число. Следовательно, их продукт будет положительным. Никакое действительное число, умноженное само на себя, не будет равно отрицательному числу, поэтому -1 не может иметь действительный квадратный корень.

    Блейк

    Квадратный корень из -1 не является действительным числом.Обозначается буквой i и называется мнимой единицей. Из i и его кратных мы получаем чисто мнимые числа, такие как 2i, 5.6i, -12i и так далее. Это приводит к совершенно новой системе счисления комплексных чисел, в которой числа имеют действительную и мнимую части (например, 5 + 3i или -20 — 40i). И с помощью этой системы счисления можно сделать много увлекательной математики!


    Я пытался найти в сети старый способ вычисления квадратного корня путем деления в столбик. ДА, я нашел это.Прочтите ответы и не соглашусь со многими плакатами.

    Найти квадрат 645 легко, если вы знаете 252 и 262, но я никогда не запоминал квадраты чисел от 1 до 30 или около того, я запоминал только до 12X12 (старая имперская система)

    Угадать, что в квадрате 645 будет около 25, это здорово, но если вы угадаете, что это 2, то перед вами стоит более серьезная проблема.

    Я вижу, что «другие» плакаты находят более легкие и быстрые способы … вот в чем проблема сегодня. Будем искать легкий путь без понимания.С вашим методом это может сделать любой, у кого есть навыки деления в столбик и простое умножение. Самое простое решение — купить калькулятор и избегать всех умственных способностей. ржу не могу

    корень квадратный из 645 hmmmm 20
    645/20 = 32,25 в среднем 52,25 = 26,25
    645 / 26,25 = 24,57, среднее значение 50,82 = 25,41

    Метод усреднения, кажется, работает, но он не учит большому разделению … вроде как выше / ниже в The Price is Right.

    Я предполагаю, что квадрат 645 равен 25.41 …. ничего себе, это работает с первого раза, чему я научился, ничего.

    Используя метод усреднения, каков квадратный корень из 9331671 …. мое первое предположение — 10, получайте удовольствие!
    9331671/10 = 933167,1 + 10 = 9331681,1 / 2 = 466588,55
    9331671 / 466588,55 = 19,999785 + 466588,55 = 466607,57 / 2 = 233303,285
    9331671 / 233303,285 = 39,99802 + 233303,285 = 233343,27 / 2 = 116671,235





    Ах да, это дети из 3 или 4 класса, которые занимаются длинной математикой с 8-значными числами… так много для усреднения. И какова степень значимости, поскольку мы работаем с одним десятичным знаком или 3 … не нужно «усреднять» слишком рано, иначе мы можем потерять значащие цифры. Если мы работаем с миллиардами, то слишком быстрое снижение цифр может иметь ОГРОМНУЮ разницу.

    Адриан


    Я непрофессионал, который зашел на сайт через поиск в Google на тему «как вычислить квадратный корень». Я прочитал презентацию, затем посмотрел ответы. Я должен сказать, что был встревожен комментарием Андреа С.Леви, редактор Д., где она предположила, что запоминание алгоритма менее желательно, чем понимание числа.

    В настоящее время я работаю техническим писателем в фирме, которая занимается разработкой программного обеспечения для кредитных союзов. Понимание всех алгоритмов, используемых в финансовом мире, крайне важно для нас, чтобы делать то, что мы делаем. Фактически, один из расчетов, который мы используем для определения амортизации потребительского кредита с комиссией за определенный период времени, поразительно похож на представление квадратного корня. Расчет должен быть написан инженером-программистом для машины, чтобы в конечном итоге он оставался в сознании человека.Если инженер не знает алгоритм, тысячи потребителей несут ответственность за это. Я полагаю, что запоминание — это просто еще один инструмент в коробке. Используйте его, когда это уместно.

    С уважением,
    Майкл Келли
    Ньюбери-Парк, Калифорния.


    Последний комментатор на странице (Адриан) сказал, что она никогда не учила квадраты от 1 до 30. Это напоминает трюк, который я недавно изучил для нахождения квадратов, близких к 50. Начните с квадрата 50, 2500, добавьте в 100 раз больше расстояние между 50 и числом, а затем сложите квадрат расстояния 50 и числа.Например, 43 2 = 2500 — 700 + 49 = 1849. Это происходит от простого тождества FOIL (50 + x) 2 = 2500 — 100x + x 2 . В этом тождестве x — это расстояние между 50 и числом. Если число 43 (как в моем примере), x равно -7. Если число 54, то x равно 4. Таким образом, если вы запомните свои квадраты от 1 до 25, вы получите квадраты от 26 до 75 «бесплатно».

    Если идея запоминания квадратов от 1 до 25 кажется сложной, это не так. Несколько недель назад, не зная этого трюка, я знал сразу около 13, с несколькими другими, разбросанными тут и там.Я составил таблицу в Excel, перечислив числа от 1 до 25 рядом с их квадратами, распечатал ее и повесил на стену своего кабинета. Квадраты, которые я не запомнил в этих первых 25, теперь я могу получить за несколько секунд (например, для квадрата 23 я все еще считаю от 20 квадратов: 400, 441, 484, * 529 *). Даже не зная их всех, я могу найти квадраты от 1 до 75 менее чем за 10 секунд (мыслительный процесс для нахождения 73 в квадрате навскидку: «73 больше 23, чем 50. Какое 23 снова в квадрате?» 400, 441, 484, 529! 2500 + 2300 + 529 = 5329.Сделанный!»)

    Дэвид Леви


    См. Также

    Другой пример использования алгоритма извлечения квадратного корня

    Объяснение того, почему работает этот алгоритм извлечения квадратного корня.

    Бесплатные рабочие листы для вычисления квадратного корня, включая генератор рабочих листов

    Геометрический вид алгоритма извлечения квадратного корня

    Квадратный корень методом деления и среднего
    Объяснение и пример старинного алгоритма приближения квадратных корней.

    Алгоритмы извлечения квадратного корня
    Формулы для рекуррентного отношения и итерации Ньютона, которые можно использовать для аппроксимации квадратных корней. Для математически мыслящих.

    Кромка
    Новый способ получения квадратного корня из специальной группы чисел более простым способом.


    Добавление квадратного корня | Study.com

    Добавление десятичной формы

    Один из способов сложить квадратные корни — это привести их к десятичной форме.Это особенно просто, если у вас есть калькулятор. Например, квадратный корень из 2 составляет около 1,414, что означает, что если вы умножите 1,414 на само, вы почти вернетесь к 2 (около 1,999). Если вы хотите прибавить √2 (около 1,414) к √3 (около 1,732), вы получите около 3,146, что приблизительно равно сумме двух квадратных корней.

    Более крупные последовательности квадратных корней можно сложить таким же образом:

    3√40 + 5√10 + 7√3

    = (приблизительно) 3 (6,325) + 5 (3,162) + 7 (1,732)

    = 18.974 + 15.811 + 12.124

    = 46.909

    К сожалению, это не точный ответ, и многие математические задачи требуют точного ответа, даже если вам придется оставить его в радикальной форме. Вот как можно получить точные ответы, в том числе радикалы.

    Упрощение радикалов и «подобных» терминов

    Добавление радикальной формы квадратных корней во многом похоже на добавление переменных выражений. Прежде чем упростить их, вы должны составить форму «Нравится». Квадратные корни являются «подобными» терминами, если они имеют одинаковое значение под корнем.Например, √2 и еще √2 — это «похожие» термины, а √2 и √3 — не «похожие» термины.

    Так можно ли упростить радикалы, чтобы получить лайки? Да, иногда можно. Например, квадратный корень из 8 можно переписать как квадратный корень из 4, умноженного на квадратный корень из 2. √8 = √4 x √2. Поскольку квадратный корень из 4 равен 2 (2 x 2 = 4), это означает, что √8 = 2 √2. Это позволяет нам добавлять некоторые термины с квадратным корнем, которые в противном случае мы не смогли бы сделать.

    А как насчет больших чисел? Например, что бы вы сделали с √200? 200 не имеет простого корня, но его можно разделить на продукты с простыми корнями.

    200 = 2 x 100, поэтому √200 = √2 x √100 = 10√2.

    108 = 3 x 36, поэтому √108 = √3 x √36 = 6√3.

    Добавление выражений квадратного корня в радикальной форме

    Добавление радикальных форм квадратных корней похоже на их сложение. Например, если у меня есть 5 √2, которые нужно добавить к 7 √2, это означает, что у меня их действительно 12. Просто сложите числа перед радикалами (√). Как будто ребята из √2 — это просто пакеты, и вы считаете, сколько их у вас есть. Это легко, если все они похожи на термины.

    5√2 + 3√2 + √2 + 4√2 = (5 + 3 + 1 + 4) √2 = 13√ 2

    Вы можете упростить свои термины, чтобы получить «похожие» термины. Например:

    5√8 + 3√4 + √2 + 4√16

    = 5 (2 (√2)) + 3 (2) + √2 + 4 (4)

    = 10√2 + 6 + √2 + 16

    = 22 + 11√2

    Обратите внимание, что 6 и 16 являются «подобными» членами, а 10√2 и √2 также являются подобными терминами. Как только мы собрали «похожие» термины, все готово.

    Попробуем еще. Чтобы упростить отслеживание, мы обозначили «нравится» разными цветами.

    Сначала давайте объединим уже имеющиеся у нас «похожие» термины:

    Теперь давайте упростим члены, которые уже являются полными квадратами (6√9 и 3√4). Мы извлекаем квадратный корень и умножаем его на коэффициент.

    Теперь давайте разделим число 27 на 3 x 9 (это полный квадрат) и объединим два наших члена, у которых нет корня.

    Теперь возьмем 9 из-под корня, взяв из него квадратный корень 3 и коэффициент 5

    У нас снова есть два одинаковых термина, поэтому мы объединим их на последнем этапе.

    И готово! Обратите внимание: какими бы сложными ни были эти проблемы, всего несколько простых операций сведут их к простейшей форме.Хотя в этом нет необходимости для обеспечения точности, рекомендуется переписать эти решения в логическом порядке (например, увеличив размер радикального выражения, как показано ниже).

    Резюме урока

    Квадратный корень любого интересующего числа — это часть этого числа, которая может быть возведена в квадрат для его получения. 3 x 3 = 9, поэтому квадратный корень из 9 равен 3. 1 x 1 = 1, поэтому квадратный корень из 1 равен 1. 2,5 x 2,5 = 6,25, поэтому квадратный корень из 6.25 равно 2,5. Квадратные корни могут быть добавлены путем преобразования их в десятичные значения и последующего сложения, но результат будет неточным. Чтобы точно сложить квадратные корни (радикальные выражения), вы можете только уменьшить их, а затем добавить «похожие» термины (квадратные корни с тем же числом под радикалом или √).

    Таблица квадратов и квадратного корня

    Что такое квадратный корень и почему нам это нужно?

    Квадратный корень из числа — это число, которое при умножении само на себя дает желаемое значение.Так, например, квадратный корень из 49 равен 7 (7×7 = 49). Сам процесс многократного умножения называется возведение в квадрат .

    Числа, квадратные корни которых являются целыми числами (или, точнее, положительными целыми числами), называются точными квадратными числами. Числа с десятичными знаками не являются точными квадратными корнями.

    Все положительные числа будут иметь положительное число в качестве квадратного корня, называемого главным, и отрицательное число. Все эти числа известны как действительные числа.

    Все отрицательные числа будут иметь комплексное число в качестве квадратного корня.Комплексное число — это число, умноженное на i. i — это «мнимый» квадратный корень из -1. Это называется мнимым, но для математиков оно существует.

    Как нам выписать квадратные корни?

    Уравнение квадратного корня записывается с использованием знака корня или символа корня (?). Число, из которого мы хотим получить корень, идет после или под хвостом радикала (например,? 3, если мы хотим найти квадратный корень из 3). Число после корня называется подкоренным.На калькуляторе вместо радикала вы можете увидеть «sqrt».

    Для чего мы используем квадратные корни?

    Это может быть немного сложно представить, но квадратные корни — одни из самых полезных чисел. Функции квадратного корня очень важны для уравнений физики всех видов. Они также полезны для статистики; статистики всегда используют квадратные корни при анализе корреляции между разными точками данных.

    Список идеальных квадратов

    Используйте эту таблицу, чтобы найти квадраты и квадратные корни чисел от 1 до 100 .

    Эту таблицу также можно использовать для вычисления квадратных корней из больших чисел.

    • Например, если вы хотите найти квадратный корень из 2000 , ищите в среднем столбце , пока не найдете число, наиболее близкое к 2000. Число в среднем столбце, которое ближе всего к 2000, равно 2,025 .
    • Теперь посмотрите на число слева от 2 025 , чтобы найти его квадратный корень. Корень квадратный из 2025 составляет 45 .
    • Следовательно, приблизительный квадратный корень из 2000 составляет 45 .

    Чтобы получить более точное число, вам понадобится калькулятор (44,721 — более точный квадратный корень из 2000).

    Готовитесь к длительной учебной сессии? Возможно, вас заинтересует наш список лучших офисных стульев 2020 года.

    91431429

    9

    9143 9143 9143 9143 9143071 7,280 7,280 7,280 714293616 91439 7,810 9143124999 75 05599 9,220 9,2209 9,644 9,6449 9,644 9,644 9,644 9143
    НОМЕР КВАДРАТ КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ
    1 1 1 4 1.414
    3 9 1,732
    4 16 2.000
    5 25 2.236 49 2,646
    8 64 2,828
    9 81 3.000
    10 100 3.162
    11 121 3,317
    12 144 3,464
    13 169 3,6014 169 3,6014 3,606 225 3,873
    16 256 4.000
    17 289 4,123
    18 3229 4173243
    19 361 4,359
    20 400 4,472
    21 441 4,583 441 4,583 441 4,583 9025 529 4,796
    24 576 4,899
    25 625 5.000
    266799
    27 729 5,196
    28 784 5,292
    29 841 5,385

    841 5,385 5,385
    961 5,568
    32 1,024 5,657
    33 1,089 5,745
    34 1,156831
    35 1,225 5,916
    36 1,296 6.000
    37 1,369 6,014 6,014
    1,521 6,245
    40 1,600 6,325
    41 1,681 6,403
    42 1764 1,764481
    43 1,849 6,557
    44 1,936 6,633
    45 2,025 6,7025 9142 2,025 6,7025 9142 6,7025 9142 2,209 6,856
    48 2,304 6,928
    49 2,401 7.000
    50
    51 2,601 7,141
    52 2,704 7,211
    53 2,809 7,280
    3,025 7,416
    56 3,136 7,483
    57 3,249 7,550
    58 71429 3,1293 58
    59 3,481 7,681
    60 3,600 7,746
    61 3,721 61 3,721 7,810 3,969 7,937
    64 4,096 8,000
    65 4,225 8,062
    6614295 8,062
    66144 32956 81429
    67 4,489 8,185
    68 4,624 8,246
    69 4,761 8,3014 9149 4,761 8,30149 4129 8,3014 93070 5,041 8,426
    72 5,184 8,485
    73 5,329 8,544
    74,47629 817293 74602
    75 5,625 8,660
    76 5,776 8,718
    77 5,929 77 5,929 8,7275 5,929 6,241 8,888
    80 6,400 8,944
    81 6,561 9.000
    82
    82
    83 6,889 9,110
    84 7,056 9,165
    85 7,225 7,225 7,569 9,327
    88 7,744 9,381
    89 7,921 9,434
    8140030303487
    91 8,281 9,539
    92 8,464 9,592
    93 8,649 8,649 9,025 9,747
    96 9,216 9,798
    97 9,409 9,849
    96029 96029 9,60294899
    99 9,801 9,950
    100 10 000 10.000

    ПРИМЕЧАНИЕ. Квадратные корни в этой таблице округлены до ближайшей тысячной.

    Средние и медианные числа и формулы, находящие квадратные корни

    Как получить квадратный корень из квадратного корня в TI-84

    Обновлено 14 декабря 2020 г. набор калькуляторов, но калькуляторы не всегда выглядят одинаково.Иногда для класса требуется калькулятор определенного типа, функции которого могут быть расположены иначе, чем в других моделях калькуляторов. Кривая обучения может быть не очень крутой, но знакомство с новым калькулятором требует немного времени и практики.

    TL; DR (слишком долго; не читал)

    Модели TI-84 находят квадратные корни с помощью второй функциональной клавиши. Функциональная клавиша извлечения квадратного корня расположена над клавишей x -квадрат (x 2 ). Чтобы получить доступ к функции извлечения квадратного корня, нажмите вторую функциональную клавишу (2nd) в верхнем левом углу клавиатуры.Затем нажмите кнопку x 2 и введите значение для оценки. Нажмите Enter, чтобы вычислить квадратный корень.

    Основные вычисления

    При использовании незнакомого калькулятора начните с основных вычислений. Многие калькуляторы обрабатывают ввод в точном порядке ввода, в то время как другие калькуляторы обрабатывают в соответствии с порядком операций. Ввод простого вычисления, например:

    3 × 4 + 6 ÷ 2

    покажет, какой процесс использует калькулятор.В последовательном калькуляторе ответ будет рассчитываться как:

    3 × 4 = 12 \ 12 + 6 = 18 \ 18 ÷ 2 = 9

    В этом случае используйте круглые скобки или функцию памяти, чтобы сгруппировать числа в соответствии с порядку операций. Если программирование калькулятора включает порядок операций, то последовательность будет правильно рассчитана как

    (3 × 4) + (6 ÷ 2) = 12 + 3 = 15

    Функциональная и вторая функциональные клавиши

    Как и в случае с основной вычисления, функциональные и вторые функциональные клавиши могут работать, вводя число, а затем функцию или идентифицируя функцию перед вводом числа.Поэкспериментируйте, используя простые вычисления, чтобы определить, какой порядок, функция или номер первой подходят для калькулятора. Однако порядок ввода для функциональной клавиши и второй функциональной клавиши может отличаться, поэтому проверьте и то, и другое.

    Графические калькуляторы TI 83 и TI-84

    Графические калькуляторы Texas Instruments 83 и 84 используют функциональные и вторые функциональные клавиши. Для облегчения идентификации вторые функции написаны желтым цветом над клавишами. Осмотр клавиатуры показывает, что символ квадратного корня (√) находится над клавишей квадратной функции (x 2 ), указывая на то, что клавиша квадратного корня является второй функцией.Для доступа ко вторым функциональным клавишам используйте желтую клавишу с пометкой «2nd», расположенную в верхнем левом углу клавиатуры. Нажмите «2nd», а затем кнопку под символом нужной функции.

    Чтобы найти квадратный корень с помощью TI-83 или TI-84, сначала нажмите кнопку «2nd», а затем кнопку x 2 , чтобы получить доступ к функции извлечения квадратного корня. Теперь, когда вы определили функцию, введите число. Нажмите клавишу «Ввод», чтобы вычислить решение.

    В качестве примера предположим, что площадь квадрата равна 225 квадратных метров, и задача состоит в том, чтобы найти длину сторон.Чтобы найти длину сторон квадрата, вспомните, что площадь прямоугольника определяется по формуле «длина, умноженная на ширину, равна площади». Поскольку все стороны квадрата равны по длине, формула для площади становится «длина, умноженная на длину», или «длина в квадрате равна площади квадрата». Итак, чтобы найти длину стороны квадрата с помощью TI-83 или TI-84, начните с желтой клавиши «2nd», а затем нажмите клавишу x 2 , чтобы получить доступ к функции извлечения квадратного корня. Введите площадь 225 и нажмите Enter, чтобы найти квадратный корень.Длина каждой стороны квадрата составляет 15 метров.

    TI-84 Plus и TI-84 Plus Silver

    Графические калькуляторы Texas Instruments 84 Plus и 84 Plus Silver также используют функциональные и вторые функциональные клавиши. Найдите вторую функцию, написанную синим цветом над клавишами. Обратите внимание, что TI-84 Nspire edition показывает вторую функцию синим цветом в верхнем левом углу каждой клавиши. Как и в TI-83 и TI-84, вторая функциональная клавиша находится в верхнем левом углу клавиатуры.В моделях TI-84 Plus и TI-84 Silver Plus вторая функциональная клавиша окрашена в синий цвет, чтобы соответствовать вторым функциональным символам.

    Как и TI-83 и TI-84, символ квадратного корня (√) находится над клавишей x 2 на TI-84 Plus и TI-84 Plus Silver Edition. Чтобы найти значение квадратного корня, используйте ту же процедуру: нажмите клавишу «2nd», клавишу x 2 , число и Enter.

    Как рассчитать КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ в Excel [5 лучших методов] + Добавить символ

    Excel похож на швейцарский армейский нож для вычислений.От математических до финансовых — это все, что вам нужно вычислить. Вы можете рассчитывать от простых до самых сложных в Excel.

    Возьмем, к примеру, КВАДРАТНЫЙ КОРЕНЬ .

    Квадратный корень — довольно распространенное вычисление, которое мы выполняем в нашей повседневной работе, и в Excel вы можете легко вычислить его.

    Знаете что?

    Я обнаружил, что существует пять различных способов вычисления квадратного корня в Excel. Да, пять разных методов, которые можно использовать в разных ситуациях.

    И сегодня в этом посте я хотел бы поделиться с вами этими пятью простыми методами нахождения квадратного корня из числа в Excel.

    Итак, давайте узнаем вот что…

    Что такое квадратный корень?

    Прежде чем мы научимся его вычислять, важно понять, что это на самом деле означает, как мы его обычно вычисляем.

    Quick Intro: Вычисление квадратного корня является обратным вычислением для возврата к корню из квадрата.

    Итак, когда вы вычисляете квадрат 10, умножая его на его собственное «я», получается (10 * 10 = 100).

    Тогда квадратный корень означает возвращение от 100 к 10.

    Вы можете узнать больше об этом из Википедии. Но теперь давайте узнаем, как это можно сделать в Excel.

    Лучшие 5 способов вычисления квадратного корня в Excel

    Как я уже сказал, мы можем использовать 5 различных способов вычисления квадратного корня в соответствии с потребностями или личными предпочтениями.

    Не все методы одинаковы, но полезны.

    №1. Используйте функцию КОРЕНЬ, чтобы найти КВАДРАТНЫЙ корень числа

    Если вам нужно использовать только один метод для вычисления квадратного корня, это функция КОРЕНЬ.Это особая функция.

    Вам просто нужно сослаться на ячейку или указать номер.

    Синтаксис SQRT:

    Где число — это число или ссылка на ячейку, которая содержит число, для которого вы хотите найти квадратный корень.

    Примеры:

    В приведенном ниже примере у нас есть число 625 в ячейке A1. Итак, чтобы вычислить квадратный корень для этого, мы можем вставить приведенную ниже формулу (панель формул) в B1.

    Возвращенное значение — 25, что является квадратным корнем из 625.

    Как видите, SQRT прост в использовании и удобен в применении.

    Но есть одна особенность.

    Если у вас отрицательное число, как показано ниже, оно вернет # ЧИСЛО !.

    Итак, решение этой проблемы — использовать функцию ABS вместе с SQRT. Вот пример:

    Когда мы используем ABS, он преобразует число в абсолютное число. Это означает, что a преобразует отрицательное число в положительное.

    2. Вычислить КВАДРАТНЫЙ корень числа с помощью функции СТЕПЕНЬ

    Другой способ вычисления квадратного корня — использование функции СТЕПЕНЬ.

    Функция POWER имеет большую мощность, чем SQRT, поскольку она возвращает результат возведения числа N-го в заданную степень.

    POWER Синтаксис:

    Где число — это число или ссылка на ячейку, которая содержит число, для которого вы хотите найти квадратный корень, а power — это показатель степени для увеличения мощности.

    Допустим, нам нужно найти квадратный корень из числа из ячейки A1 (то есть 625), тогда мы можем использовать 1/2 в качестве аргумента мощности в этой функции.

    И формула будет выглядеть так:

    Как вы видите, она возвращает 25 в результате, который является квадратным корнем из 625.

    3. Примените формулу экспоненты, чтобы получить КВАДРАТНЫЙ корень из числа

    Если нам нужно чтобы вставить простую формулу (кроме двух вышеуказанных методов) для вычисления квадратного корня, мы можем использовать простую формулу с использованием оператора экспоненты.

    Эта формула похожа на POWER. Единственная разница в том, что вместо функции нам нужно использовать оператор экспоненты.

    В приведенной выше формуле A1 в ячейке, где у нас есть число, для которого нам нужно найти квадратный корень, а затем мы использовали оператор экспоненты, а затем (1/2) для возведения в степень.

    Лучшее преимущество этой формулы — ее применение. Помимо квадратного корня, мы можем использовать его для вычисления кубического корня или любого корня n-й степени. (1/2)

    MsgBox «Квадратный корень» & rng & «is» & sqr, vbOKOnly, «Квадратный корень»

    Else

    MsgBox «Пожалуйста, выберите числовое значение», vbOKOnly, «Error»

    End If

    End Sub

    Как работает этот код

    Когда мы запускаем этот код, он проверяет значение в выбранной ячейке и, если это значение является числом, вычисляет квадратный корень из этого числа и отображает его в окне сообщения.

    Одна вещь, о которой вам нужно позаботиться: если вы выберете более одной ячейки, этот код не будет работать.

    Code-2

    Используя приведенный ниже код, мы можем проверить, чтобы ввести квадратный корень из числа, не имея фактического числа в ячейке.

    Sub getSquareRoot ()

    Dim sq As Long

    Dim sqr As Long

    sq = InputBox («Введите значение для вычисления квадратного корня», «Вычислить квадратный корень»)

    Если IsNumeric (sq) = True, то

    sqr = sq ^ (1/2)

    MsgBox «Квадратный корень» & sq & «is» & sqr, vbOKOnly, «Square Root Value»

    Else

    MsgBox «Пожалуйста, введите число.», vbOKOnly,» Error «

    End If

    End Sub

    Как работает этот код

    Когда мы запускаем этот код, он показывает нам поле ввода с запросом числа, для которого нам нужно получить квадратный корень.

    И когда мы вводим это число, он вычисляет квадратный корень для этих чисел и показывает окно сообщения с квадратным корнем.

    Вы можете использовать любой из приведенных выше кодов, который идеально подходит для вас.

    # 5. Power Query для преобразования чисел в квадратные корни

    Вот еще один способ, который мы можем использовать, если вам нужно преобразовать несколько чисел в их квадратные корни.

    Это Power Query.

    Ниже у нас есть таблица, в которой у нас есть несколько чисел, и здесь мы хотим получить квадратный корень из этих чисел за один раз.

    Примечание: Использование запроса мощности для квадратного корня — это динамический метод, каждый раз, когда вы вводите новое значение в свою таблицу, он будет возвращать квадратный корень из этого числа.

    Теперь выполните следующие простые шаги.

    • Прежде всего, выберите любую ячейку в таблице и перейдите на вкладку «Данные» ➜ «Получить и преобразовать данные» и нажмите «Из таблицы / диапазона».
    • Как только вы щелкнете по нему, Excel откроет редактор мощных запросов и добавит в него эту таблицу.
    • Отсюда нам нужно создать новый столбец со значениями квадратного корня, для этого перейдите на вкладку «Добавить столбец» и нажмите «Пользовательский столбец».
    • На этом этапе у нас открыто окно Custom Column, и в это окно нам нужно добавить следующее:
    1. Прежде всего, введите имя столбца «Square Root» в поле ввода имени столбца.
    2. После этого введите приведенную ниже формулу в поле ввода формулы настраиваемого столбца и нажмите OK.
    • Теперь у нас есть новый столбец с квадратными корнями из числа, которое есть в первом столбце.
    • Отсюда вам нужно удалить первый столбец исходных значений. Итак, щелкните по нему правой кнопкой мыши и выберите удалить.
    • После этого перейдите на вкладку «Домашняя страница» и нажмите «Закрыть и загрузить».
    • Здесь открывается окно для загрузки данных. Прежде всего, выберите существующий рабочий лист и добавьте диапазон B1.Во-вторых, отметьте галочкой «Добавить в модель данных».

    Как я уже сказал, эта таблица динамическая.

    Когда вы вводите новое значение в исходную таблицу данных, оно автоматически вычисляет квадратный корень в вашей новой таблице при ее обновлении.

    И мы здесь не используем никаких формул.

    [Бонусный совет] Как добавить квадратный корень в Excel

    После вычисления квадратного корня из числа следующее, что вы можете сделать, это добавить квадратный корень.

    И для этого у нас есть два разных способа.

    №1. Использование сочетания клавиш

    Простым способом добавления символа квадратного корня является сочетание клавиш Alt + 251.

    При вводе 251 на цифровой клавиатуре необходимо удерживать нажатой клавишу Alt. и как только вы отпустите клавишу Alt, появится символ.

    № 2. Добавление квадратного корневого символа путем применения пользовательского форматирования

    Это наиболее эффективный способ добавления символа.

    Все, что вам нужно сделать, это выбрать все ячейки, открыть параметр настраиваемого форматирования и добавить форматирование на панель ввода форматирования.

    № 3. VBA для добавления квадратного символа

    Вы также можете использовать приведенный ниже код VBA, чтобы применить настраиваемое форматирование ко всем ячейкам в выделенном фрагменте.

    Sub Radical ()

    Selection.NumberFormat = ChrW (8730) & «General»

    End Sub

    Примечание: Преимущество использования методов # 2 и # 3 в том, что вам не нужно добавлять символ ко всем ячейкам одну за другой, и когда вы добавляете символ в ячейку, значение в ячейке становится текстом и не может использоваться в дальнейшем как число.

    Образец файла

    Загрузите этот образец файла отсюда

    Заключение

    Если вы просто хотите узнать квадратный корень числа, тогда метод VBA является лучшим, выберите ячейку и запустите код.

    В противном случае формулы лучше всего подходят, если вам нужно использовать значение квадратного корня в дальнейших вычислениях, и у нас есть три разные формулы в этом списке.

    Power Query — это динамический метод, и его необходимо попробовать.

    А теперь скажите мне одну вещь.

    Какой ваш любимый метод вычисления квадратного корня в Excel?

    Поделитесь со мной своим мнением в разделе комментариев, я хотел бы услышать от вас. И не забудьте поделиться этим списком со своими друзьями, я уверен, они это оценят.

    Вы должны прочитать это Далее

    1. Рассчитать коэффициент в Excel: Когда дело доходит до Excel, у нас нет какой-либо конкретной единственной функции, которая могла бы помочь нам рассчитать коэффициент. Но вы можете рассчитать его, используя некоторые пользовательские формулы […]
    2. Средневзвешенное значение в Excel: Но я обнаружил, что лучший способ — использовать формулу, комбинируя функции СУММПРОИЗВ и СУММ. Этот метод прост и удобен в применении […]
    3. Сложный процент в Excel: Сложный процент — один из наиболее важных финансовых расчетов, который большинство из нас часто выполняет в своей работе. И необходимо научиться вычислять его в Excel […]
    4. Вставьте / введите символ степени в Excel: если вы используете ноутбук, как я, вы обнаружите, что нет клавиши для ввода символа степени.Работая с некоторыми данными, я обнаружил, что в Excel вы можете ввести их пятью разными способами […]
    5. Умножение с помощью специальной вставки: Иногда в Excel вам нужно выполнить несколько быстрых вычислений. И вы можете использовать специальную пасту для этих быстрых вычислений вместо формул […]
    6. Расчет возраста в Excel: В Excel, используя DOB человека, вы можете вычислить его / ее возраст с помощью функции РАЗНДАТ [.
      Происхождение слова фонетика: Словесник: Фонетика. Лексика

      Происхождение слова фонетика: Словесник: Фонетика. Лексика

      Словесник: Фонетика. Лексика


      Слово как единица языка.  Лексическое значение слова. Группы слов по лексическому значению Слово понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире. Ведь чтобы о чем-то говорить и даже думать, надо его как-то называть, именовать. Каждое слово имеет свое звучание, буквенную оболочку, индивидуальное лексическое (смысл слова) и типичное грамматическое (признаки слова как части речи) значения, например: [т’ул1] — тюль; индивидуальное лексическое значение — «тонкая сетчатая ткань»; слово тюль — имя существительное мужского рода, 2-го склонения, в единственном числе, в именительном падеже.
      Все слова языка образуют его словарный состав, или лексику. Раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка, называется лексикологией. В лексикологии изучаются самостоятельные слова с точки зрения прежде всего лексического значения, а также употребления и происхождения. Лексическое значение слова — это тот главный смысл, о котором мы думаем, когда произносим слово, смысловое содержание слова, одинаково понимаемое людьми, говорящими на данном языке.
      Существует несколько способов объяснения лексического значения слов: 1. Толкование (разъяснение) слова в словарных статьях толковых словарей. Наибольшее количество — 200 000 слов — содержится в знаменитом четырехтомном «Толковом словаре живого великорусского языка», составленном В. И. Далем полтораста лет назад.
      Самые полные толкования слов дает 17-томный «Словарь современного русского литературного языка», составленный учеными Академии наук. В нем объяснено-значение 120 000 слов. В настоящее время этот словарь выходит 2-м изданием в 20 томах. Недавно появился однотомный «Большой толковый словарь русского языка» под редакцией С. А. Кузнецова. В нем объясняется значение 130 000 слов, в том числе и тех, которые появились в русском языке в последние десятилетия.
      2. Подбор синонимов: радость — веселье, оживление, праздник, торжество, ликование.
      3. Толкование, включающее в свой состав одноко-ренные слова: преподаватель — тот, кто передает знания, муравей — тот, кто живет в траве-мураве, пастух — тот, кто пасет, гонит животных на пастбище.
      4. Иллюстрация смысла слова, рисунок.
      Слово может иметь одно лексическое значение, такие слова называют однозначными, например: диалог, фиолетовый, сабля, настороже. Слово может иметь два или более лексических значения, такие слова называют многозначными, например: слово корень — многозначное, в «Толковом словаре русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой указаны четыре значения этого слова: 1. Подземная часть растения. Яблоня пустила корни. 2. Внутренняя часть зуба, волоса, ногтя. Покраснеть до корней волос. 3. перен. Начало, источник, основа чего-нибудь. Корень зла. 4. В языкознании: основная, значимая часть слова. Корень — значимая часть слова.
      Если значение слова прямо указывает на предмет, действие, явление, то такое значение называют прямым: корень петрушки, корень зуба, корень дерева. Если прямое значение слова переносят на другой предмет,, то такое значение называют переносным: корень рода, корень зла.  В повседневной речи человек постоянно употребляет слова в переносном значении: золотая осень, давление падает, серебряный голос, легкий характер. Поэты и писатели пользуются особой выразительностью переносного значения слова, создают специальные средства художественной изобразительности: метафору, эпитет, олицетворение. Это помогает им ярко, неожиданно выразить свои мысли и чувства: Как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова… (С. Есенин.)
      В русском языке огромное количество слов. Все они делятся на группы в зависимости от того, какая лексическая особенность слова имеется в виду. 1. Слова однозначные, многозначные, использование слова в переносном значении. В этой группе подчеркиваются особенности лексического значения слов: айсберг, брошюра, лекторий — однозначные; земля, бежать, бирюзовый — многозначные; холодный чай (прям.) — холодные краски (перен.) — холодное сердце (перен.).
      2. Синонимы, антонимы, омонимы, омографы, омофоны. В этой группе отражается смысловая связь разных слов в языке.
      Синонимы — близкие по лексическому значению слова: говорил — сказал, молвил, отозвался, пробурчал; краткий — недолгий, короткий; глаза — очи. Антонимы — слова, противоположные по лексическому значению: труд — безделье, говорить — молчать, веселый — грустный.
      Омонимы — слова, совершенно различные по значению, но одинаково звучащие и пишущиеся (лук — «растение» и лук — «оружие»). Омографы — слова, имеющие различия в ударении (атлас и атлас). Омофоны — слова, имеющие различия в написании, но при этом одинаково звучащие (поласкать котенка и полоскать белье).
      Нельзя смешивать многозначные слова и слова-омонимы. Многозначность отличается от омонимии тем, что разные значения одного многозначного слова сохраняют некоторую общность в толковании их смысла. Поэтому в словаре многозначные слова приводятся в одной словарной статье и даются как одно слово с перечислением всех значений. Омонимы — разные слова, в значениях которых нет ничего общего, и в толковых словарях омонимы описаны в разных словарных статьях.
      3. Общеупотребительная лексика, диалектизмы, про-фессионализмы; нейтральные, книжные, разговорные слова; устаревшая лексика. Эти слова выделены в особую группу- в связи с особенностями употребления в речи. Общеупотребительные слова — слова, которыми пользуются все люди: трава, земля, черный, три, глаза.
      Диалектизмы — местные слова, понятные жителям той или иной местности: курник — «пирог с куриным мясом», косохлест — «косой дождь с ветром». Профессиоиализмы — специальные слова, которые употребляются специалистами, людьми определенной профессии: книгоиздатель использует слова шрифт, форзац, переплет; ученый-лингвист — лексикология, профессионализмы; врач — инъекция, шприц, наркоз.
      Нейтральные слова не связаны с каким-либо стилем речи, уместны в различных речевых ситуациях. Книжные слова закреплены за каким-либо стилем речи: художественным, научным, официально-деловым, публицистическим. Разговорные слова употребляют в общении. Это можно увидеть в ряду слов-синонимов: уйти (нейтральное) — откланяться, покинуть (книжное) — испариться (разговорное). Слова, которые перестали употребляться в повседневной жизни в связи с исчезновением соответствующих понятий, называют устаревшими, например: кольчуга, смерд, крепостной, городничий, околоточный, будочник. Но они употребляются в рассказах, комедиях, романах, если речь идет о старине. Вместо устаревших слов появляются новые на основе тех, что уже есть в языке: перо (гусиное) — пишу пером, перо (стальное) — золотое перо. 4. Исконно русские слова и заимствованная лексика. Эта группа слов отражает особенности их происхождения.
      В состав исконно русской лексики входят те слова, которые образовались непосредственно в русском языке. Среди исконно русских слов выделяются слова общеславянские (мать, пастух, двор, каша, квас, береза, поле, утро), восточнославянские (дядя, племянник, ложка, овраг, цветок) и-собственно русские (бабушка, дедушка, вилка, сказка, теленок, утка).
      В русском языке много заимствованных слов. По подсчетам ученых, примерно каждое десятое слово — заимствованное. В XVIH в. русский язык обогатился немецкими, голландскими словами (мастер, штурм), в XIX в. большое количество заимствований было из французского языка (балет, трюмо, пейзаж), в XX в. основные заимствования — это английские слова (маркетинг, менеджер, митинг, футбол). Заимствованные слова отражают исторические изменения в жизни государства, в науке, технике, экономике, искусстве. Эти слова можно опознать по некоторым признакам: если слово начинается с гласной а или э (алмаз, эпоха, эхо), если в корне слова есть сочетание ке, ге, хе, ею, мю, бю или пю (макет, герб, схема, гравюра, пюре, бюст), если в слове встречается буква ф (филин, фокус, рифма), если в корне рядом соседствуют две и более гласные (поэт, дуэт, театр), можно смело утверждать, что слово пришло в русский язык из другого языка. 



      Вспомните теорию по «Фонетике»!!!

      egoraeva_g.t.__gia._zadanie_a4_-_fonetika._zvuki_i_bukvy._foneticheskiy_analiz_slova

      1. Гласные звуки: [А], [О], [У], [Э], [Ы], [И].
      2. Гласных звуков Е, Ё, Ю, Я не бывает.
      3. Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают или один звук, или в особых положениях два звука. (Если забыли, когда и какие звуки обозначают эти буквы, забираем с сайта тему «Фонетика». Хотя в любом случае, считаю, что любые теоретические материалы следует распечатывать и хранить в отдельной папке. )
      4. Всегда твёрдые согласные: [Ж], [Ш], [Ц].
      5. Всегда мягкие согласные: [Ч’], [Щ’], [Й’]или(j’).
      6. Когда происходит озвончение? (Перед звонким согласным.)
      7. Когда происходит оглушение? (На конце слова и перед глухим согласным.)Вот теперь мы сможем увидеть, какие ловушки скрыты в каждом типе заданий. Следовательно, чётко будем знать, что искать в первую очередь.


      1. Букв будет больше, чем звуков, если в слове есть удвоенные согласные (телеграмма), мягкий знак (но не разделительный!)(мышь),непроизносимые согласные (солнце), сочетания –ТСЯ или ТЬСЯ (произносятся как ЦА).
      2. Букв будет меньше, чем звуков, если буквы Е, Ё, Ю, Я в слове обозначают два звука. Ищем эти буквы в начале слова, после разделительных Ъ и Ь, после гласных.(Акация – [АКАЦЫЙ’А]).
      3. В этом типе задания чаще всего встречаются слова с разделительными Ъ и Ь, которые звуков не обозначают, но буквы Е, Ё, Ю, Я после них обозначают два звука. (Подъём – [ПАДЙ’ОМ]).
      4. Как правило, все согласные звуки в слове на письме обозначаются буквами, кроме звука [Й’] в йотированных гласных (Е, Ё, Ю, Я). Если эти буквы находятся в начале слова, после разделительных Ъ и Ь, после гласных, не забывайте про звонкий согласный [Й’]. Кроме того, некоторые сочетания букв дают один согласный звук: мужчина [Щ’], счастье [Щ’], бесшумно [Ш]. Ну и, конечно, непроизносимые согласные в общий подсчет согласных звуков не включайте: честный – 4 согласных звука, а не 5.
      5. В произношении гласных можно быть абсолютно уверенным, если звук находится под ударением. В безударном положении вариантов произношения много. (Таблицу возьмете на сайте). Произносите слово без напряжения и слушайте себя. Какой звук слышите на месте анализируемой буквы?
      6. При определении согласных звуков различайте твёрдые и мягкие и помните, что в слове может происходить оглушение или озвончение согласных: луг [ЛУК], рюкзак [Р’УГЗАК]. Умейте видеть скрытый согласный звук [Й’]:яблоко [Й’АБЛАКА].
      7. При выполнении задания этого типа внимательно читайте каждое слово в характеристике звука и ищите его соответствие с каждым согласным. Как правило, ошибки допускаются в определении твёрдых шипящих, если после них стоит Ь: намажьте, наотмашь. Звуки [Ш], [Ж] всегда твёрдые.
      8. При нахождении мягких звуков не забываем скрытый [Й’], не попадаемся на –ТЬСЯ (здесь нет звука [Т’], все сочетание звучит [ЦА])и на Ь, который указывает на морфологическую форму, а не на мягкость согласного: дрожь, моешь.9. Озвончение и оглушение уже рассматривалось выше, запомните только, при каких условиях происходят эти процессы в слове.10. Последний тип заданий проверяет всего лишь умение читать, знания начальной школы и способность к анализу. Вам дается 4 варианта полной характеристики звуков. Например: [Г’] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный. Представим эту запись в виде уравнения. А теперь каждое слово правой части сравниваем с левой. Что не так? Твёрдый! В левой части знак мягкости. Ответ найден. И никакой особой теории.




      Ответы к тесту (от 11 января) Задание В1

      1.мало
      2.заметит <заметить>
      3. навсегда 
      4.очень 
      5.купюр <купюры> <купюра> <банковских билетов> <банковские билеты> <банковский билет> 
      6.убить
      7.понимал, подразумевал 
      8.холодные, промерзшие

      9.шуба

      10.постоянном

      11.в ведрах

      12.знаменитых, известных

      13.неизвестно

      14.пошел  

      15.не встречались 

      16.танцовщица 

      17.тесьма

      18.болтались

      19.оттолкнуть

      20.застывшим

      21.доход 

      22.обедняется 

      23.позолоченные 

      24.обращение 

      25.заключенных 

      26. сильного

      27.забава <или>развлечение

      28.прочь<или>долой

      29. женщина(-ы)

      30. мир<или>вселенная

      31.превозносил<или>восхвалял<или> хвалил

      32.множество

      33. удовольствие<или>забава<или> развлечение

      34. принесли<или>доставили<или> притащили

      35. умный<или>сообразительный

      36.   неуютно<или>некомфортно

      37.уговаривать<или>убеждать 

      38.бьётся

      39. переполох<или>путаница<или> беспорядок<или>хаос

      40. крикнул сердито<или> крикнул во весьголос

      41. накажу<или>побью

      42.успокоились<или>утихли

      Фонетика. Гласные звуки — ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

      Цели: повторить изученное по теме “Фонетика”; показать, как образуются гласные звуки; развивать пунктуационные навыки, навыки самостоятельной работы, мотивацию к познавательной и творческой деятельности.

      Планируемые результаты: учащиеся научатся осознавать место фонетики в системе наук о языке; понимать, как образуются звуки речи; отличать гласные звуки от согласных; различать понятия “звук” и “буква”; понимать значение ударения; объяснять языковые явления.

      Ход урока

      I. Организационный момент

      II. Анализ контрольных работ

      III. Актуализация знаний

      Проверка домашнего задания.

      Задание из рабочей тетради.

      IV. Повторение изученного по теме “Фонетика”

      — Как называется самая малая единица языка? (Звук.)

      — Какая лингвистическая наука изучает звуки? (Фонетика.)

      — Каково происхождение слова “фонетика”? (От греч. phone — звук.)

      — Подберите однокоренные слова к слову “фонетика”. (Фонетический, телефон, магнитофон, микрофон, саксофон, диктофон, фонендоскоп.)

      — Является ли однокоренным с этими словами слово фон в предложении “На фоне темного неба ярко светились звезды”? (Нет. Значение у этого слова другое: задний план чего-либо.)

      — На какие подгруппы делятся гласные звуки? (Ударные и безударные.)

      — На какие подгруппы делятся согласные звуки? (Звонкие и глухие; твердые и мягкие.)

      V. Работа по теме “Гласные звуки”

      1. Проведите самостоятельные наблюдения (задания § 51 на с. 122—123) и сделайте вывод.

      Вывод. Гласные звуки состоят только из голоса. Выдыхаемый воздух проходит через рот, не встречая препятствий; образование разных гласных звуков зависит от того, какую форму мы придаем губам.

      2. Сверка вывода с определением на с. 123.

      3. Упр. 263 — подобрать односложные слова с гласными звуками (устно).

      Примеры

      Сам — сом, мир — мэр — мор, писк — пуск, бай — бой — буй, тип — топ — туп, мал — мол — мыл — мил — мул, рак — рок — рык — рук и т. д.

      Комментарий

      Кроме звукового состава, слова различаются значением. Значит, ударные гласные играют смыслоразличительную роль. Слова относятся к разным частям речи: большинство примеров — имена существительные в именительном падеже, существительное рук — в родительном падеже; есть местоимение (сам), краткие прилагательные (туп, мая, мил), глаголы (мыл).

      4. Упр. 264.

      Пример таблицы “Гласные звуки”

      Звуки

      Примеры

      [а]

      Мак, клан

      [о]

      Сок, мозг

      [и]

      Рис, пирс

      [ы]

      Мышь, тын

      [э]

      Сэр, сет

      [у]

      Дуб, труд

      5. Упр. 265 — комментированное письмо.

      VI. Подведение итогов

      — Что нового вы узнали о звуках речи?

      — В чем особенность гласных звуков?

      Домашнее задание

      1. § 51.

      2. Упр. 266, 267.

      3. Работа над ошибками.

      Историческая фонетика русского языка – это

      Зачетная карточка 1

      1. Назовите фонетические процессы, которые определили поступательное развитие-

      фонетической системы от вокализма к консонантизму.

      2. Как появляются позиционные аллофоны к'< к, г'< г, х'< х: руки, монахи, гибель, гибкий, хиреть, слух и дух.

      3. Расскажите о происхождении и дальнейшем фонемы [ê] (Ђ). Почему эта фонема оказа-

      лась неустойчивой в системе вокализма?

      4. Перечислите фонетические особенности, отличающие русский язык от украинского и белорусского: мыеши, пеци, помози, блъха, судиja, лавъка, городъ.

      5. Напишите слова по-древнерусски: пришелец, камни, чтецы, капель (род. мн.), судейский, сердечный.

      6. Суть и приемы сравнительно-исторического метода.

      Зачетная карточка 2

      1. Доказать генетическое родство слов, объяснить обнаруживающиеся в них чередования: тугой – тянуть, облачный – заволокло, ненависть – ненавижу.

      2. Приведите примеры, объясняющие происхождение [ê] (*Ђ), и расскажите о его дальнейшей судьбе.

      3. Как произошел звук [и] в следующих словах: пастухи, пить, лицо, летний, гибель, дитя.

      4. Напишите слова по-древнерусски: прекрасный, желтый, бей, песен, сердечный.

      5. Как функционировали данные слова в диалектах древнерусского языка: печь, молния, крошить, красный, крою.

      6. Какова роль процесса III лабиализации в становлении системы консонантизма?

      7. Назовите следствия падения редуцированных.

      Зачетная карточка 3

      1. Расскажите о происхождении [ш’ ч’] и его дальнейшей судьбе в говорах и литературном русском языке.

      2. Что такое фонетические законы? Чем отличается фонетическое развитие от фонетического изменения?

      3. Написать слова по-древнерусски: тревожный, столбовой, отечество, воржи, падчерица, лей, слепцу, смелый, на руке.

      4. Назовите фонетические отличия восточнославянских языков от южно- и западнославянских: Вронский, олень, ночь, день, сон.

      5. Как изменились слова после падения в них редуцированных гласных: ремень, полн, воплотить, шепот, восемь, льняной, столб, пел.

      6. Расскажите о происхождении фонемы [у].

      Зачетная карточка 4

      1. Какие фонетические процессы произошли в восточнославянский период формирования и развития русского языка?

      2. Назовите слова, имеющие старославянские фонетические черты: прекращать, омоложение, жребий, волокита, прощение, равенство, подсластить, лодка, мощный, Мария, крест, между, судья, единство, агнец.

      3. Что Вы знаете о происхождении и дальнейшей судьбе [ы] и [и] и их позиционных вариантов [ы] и [и]? Свой ответ подтвердите примерами.

      4. Найдите корень слова и объясните все возможные чередования звуков в нем: обед – еда – есть – яства; лить – лейка – лью; веник – повойник – завиток.

      5. Когда и в результате какого процесса прекратил свое существование закон слогового сингармонизма?

      6. Затранскрибируйте следующие слова в современном русском литературном языке: мал – мял – мальчик – мяли; пятак – несу – в лесу. Когда и в результате каких процессов стали возможны позиционные мены гласных?

       

      III. Тестовые задания для самопроверки и итогового контроля

      Историческая фонетика русского языка – это

      а) раздел языкознания, изучающий звуки данного языка как определённые совокупности в синхронном плане;

      б) раздел языкознания, который, пользуясь сравнительно-историческим методом, воссоздаёт не засвидельствованные в памятниках прошлые фонетические факты путём планомерного сравнения фактов разных родственных языков, известных по письменным памятникам или живому употреблению;

      в) раздел языкознания, изучающий развитие звуковой системы данного языка и её становление в современном виде;

      г) раздел языкознания, занимающийся сравнением фонетических систем разных языков независимо от наличия или отсутствия между ними генетических связей

       

      Какими хронологическими рамками ограничивается существование великорусского языка

      а) 6 — 9 вв ;

      б) 9-14 вв;

      в) 14 – 1 ая пол. 17 в.;

      г) 1 ая пол. 17 в. – 18 в.

      Палатализация — это

      а. Ассимиляция согласных с j

      б. Изменение заднеязычных под влиянием гласных переднего

      в. Вторичное смягчение согласных

       

      Полногласие — это

      а. Результат действия закона открытого слога: в восточнославянском диалекте рас крытие сочетаний гласных сплавными согласными в позиции между согласными

      б. Образование сочетаний типа -оро-, -оло- на стыке морфем

      в. Древнерусский вокализм

       

      11. Гласная фонема ä —

      а. Гласный верхнего подъема непереднего ряда

      б. Гласный нижнего подьема переднего ряда

      в. Гласный средне-верхнего подъема переднего рада

       

      Лабиализация — это процесс

      А. Перехода редуцированных гласных в гласные полного образования

      б. Изменения гласных переднего ряда неогубленных в гласные непереднего ряда огубленные

      в. Изменения а переднего ряда в а непереднего ряда

      Второе полногласие» — это

      А. Развитие сочетаний типа -оро~, -оло- на месте сочетаний редуцированных гласных с плавными после падения редуцированных гласных

      Б.Чередование сильных и слабых позиций редуцированных гласных

      в. Развитие гласных между согласными как результат действия закона слогового сингармонизма

      А. 1

      Б. 4

      в. 3

      г. 2

       

      Ассимиляция — это

      а. Уподобленйе одного звука другому по каким-либо признакам

      б. Расподобление одного звука с другим по каким-либо признакам

      в. Оглушение согласных на конце слова

      Явление аканья свойственно

      а. русскому литературному языку

      б. южнорусскому наречию русского языка

      в. украинскому языку

      г. белорусскому литературному языку

       

      61. Возможность появления [ к’], [ г’], [ х’] возникла

      а. в результате обобщения основ при склонении имён

      б. в результате передвижения [к], [г], [х] в более переднюю зону в заимствованных словах, которые рано попали в древнерусский язык (хитонъ)

      в. в результате функционального сближения [и] и [ы]

      г. в результате давления фонетической системы

       

      Зачетная карточка 1

      1. Назовите фонетические процессы, которые определили поступательное развитие-

      фонетической системы от вокализма к консонантизму.

      2. Как появляются позиционные аллофоны к'< к, г'< г, х'< х: руки, монахи, гибель, гибкий, хиреть, слух и дух.

      3. Расскажите о происхождении и дальнейшем фонемы [ê] (Ђ). Почему эта фонема оказа-

      лась неустойчивой в системе вокализма?

      4. Перечислите фонетические особенности, отличающие русский язык от украинского и белорусского: мыеши, пеци, помози, блъха, судиja, лавъка, городъ.

      5. Напишите слова по-древнерусски: пришелец, камни, чтецы, капель (род. мн.), судейский, сердечный.

      6. Суть и приемы сравнительно-исторического метода.

      Зачетная карточка 2

      1. Доказать генетическое родство слов, объяснить обнаруживающиеся в них чередования: тугой – тянуть, облачный – заволокло, ненависть – ненавижу.

      2. Приведите примеры, объясняющие происхождение [ê] (*Ђ), и расскажите о его дальнейшей судьбе.

      3. Как произошел звук [и] в следующих словах: пастухи, пить, лицо, летний, гибель, дитя.

      4. Напишите слова по-древнерусски: прекрасный, желтый, бей, песен, сердечный.

      5. Как функционировали данные слова в диалектах древнерусского языка: печь, молния, крошить, красный, крою.

      6. Какова роль процесса III лабиализации в становлении системы консонантизма?

      7. Назовите следствия падения редуцированных.

      Зачетная карточка 3

      1. Расскажите о происхождении [ш’ ч’] и его дальнейшей судьбе в говорах и литературном русском языке.

      2. Что такое фонетические законы? Чем отличается фонетическое развитие от фонетического изменения?

      3. Написать слова по-древнерусски: тревожный, столбовой, отечество, воржи, падчерица, лей, слепцу, смелый, на руке.

      4. Назовите фонетические отличия восточнославянских языков от южно- и западнославянских: Вронский, олень, ночь, день, сон.

      5. Как изменились слова после падения в них редуцированных гласных: ремень, полн, воплотить, шепот, восемь, льняной, столб, пел.

      6. Расскажите о происхождении фонемы [у].

      Зачетная карточка 4

      1. Какие фонетические процессы произошли в восточнославянский период формирования и развития русского языка?

      2. Назовите слова, имеющие старославянские фонетические черты: прекращать, омоложение, жребий, волокита, прощение, равенство, подсластить, лодка, мощный, Мария, крест, между, судья, единство, агнец.

      3. Что Вы знаете о происхождении и дальнейшей судьбе [ы] и [и] и их позиционных вариантов [ы] и [и]? Свой ответ подтвердите примерами.

      4. Найдите корень слова и объясните все возможные чередования звуков в нем: обед – еда – есть – яства; лить – лейка – лью; веник – повойник – завиток.

      5. Когда и в результате какого процесса прекратил свое существование закон слогового сингармонизма?

      6. Затранскрибируйте следующие слова в современном русском литературном языке: мал – мял – мальчик – мяли; пятак – несу – в лесу. Когда и в результате каких процессов стали возможны позиционные мены гласных?

       

      III. Тестовые задания для самопроверки и итогового контроля

      Историческая фонетика русского языка – это

      а) раздел языкознания, изучающий звуки данного языка как определённые совокупности в синхронном плане;

      б) раздел языкознания, который, пользуясь сравнительно-историческим методом, воссоздаёт не засвидельствованные в памятниках прошлые фонетические факты путём планомерного сравнения фактов разных родственных языков, известных по письменным памятникам или живому употреблению;

      в) раздел языкознания, изучающий развитие звуковой системы данного языка и её становление в современном виде;

      г) раздел языкознания, занимающийся сравнением фонетических систем разных языков независимо от наличия или отсутствия между ними генетических связей

       

      Значение имени Фонетика: происхождение, судьба, характер, национальность, перевод, написание

      Что означает имя Фонетика? Что обозначает имя Фонетика? Что значит имя Фонетика для человека? Какое значение имени Фонетика, происхождение, судьба и характер носителя? Какой национальности имя Фонетика? Как переводится имя Фонетика? Как правильно пишется имя Фонетика? Совместимость c именем Фонетика — подходящий цвет, камни обереги, планета покровитель и знак зодиака. Полная характеристика имени Фонетика и его подробный анализ вы можете прочитать онлайн в этой статье совершенно бесплатно.

      Содержание толкования имени

      Анализ имени Фонетика

      Имя Фонетика состоит из 8 букв. Восемь букв в имени означают, что это кто угодно, только не прирожденный «человек семьи». Такие люди постоянно испытывают чувство неудовлетворенности существующим положением вещей, они всегда в процессе поиска чего-то нового, яркого, способного вызвать восхищение. Сами же они – воплощенное очарование, в самом прямом смысле слова: способны околдовать, увлечь, лишить разума. Проанализировав значение каждой буквы в имени Фонетика можно понять его тайный смысл и скрытое значение.

    7. Ф — желание быть в «центром вселенной», блистательность, дружелюбие. Генераторы идей. Делают людей счастливыми, получая от этого удовольствие. Недовольство, ворчливость и сомнение. Люди, имеющие в именах такие буквы, проходят достаточно много жизненных испытаний.
    8. О — стремятся к самопознанию, способны испытывать сильные чувства. Желают постичь своё истинное предназначение. Желание совершенствоваться и совершенствовать мир. Высокая интуиция, правильно распоряжаются деньгами. Стремление к совершенству. Переменчивость настроения от восторга к унынию.
    9. Н — знак неприятия действительности такой, какая она есть; желание достичь духовного и физического здоровья. В работе проявляется усердие. Нелюбовь к труду, не вызывающего интереса. Наличие критического ума и категорическое неприятие рутинной работы. Неумение расслабляться в обществе, постоянная напряженность и сомнения.
    10. Е — самовыражение, стремление к обмену опытом. Выступают в роли посредника в конфликтах. Проницательны, понимают мир тайн. Болтливы. Сильная любовь к путешествиям, в жизни такие могут часто менять место жительства, непоседливы.
    11. Т — творческие, чувствительные люди; обладают высокой интуицией, находятся в постоянном поиске правды. Часто желания не совпадают с возможностями. Стремятся сделать все быстро, не откладывая на завтра. Требовательность к окружающим и к себе. Стремление к поиску истины. Переоценка своих возможностей.
    12. И — романтичные, утончённые и чувственные натуры. Добрые, мечтают о гармонии с окружающим миром. В сложной ситуации проявляют практичность. Иногда склонны к одиночеству и аскетизму. Неумение подчиняться кому-либо, в то же время указывает на равнодушие к власти.
    13. К — характеризует личностей выносливых, принципиальных. Легкость, способность быстро браться за любые дела и получать новые знания. Люди с этой буквой в имени умеют хранить чужие тайны. Девиз по жизни: все или ничего. Выносливость и твердость духа. Излишняя конкретика и отсутствие полутонов.
    14. А — самая сильная и яркая буква кириллицы. Личности, обладающие такими буквами в имени, всегда стремятся к лидерству. Нередко они соревнуются с самим собой. Указывает на желание что-то изменить, достичь наивысшего уровня комфорта в физическом проявлении и в духовном.
    15. Значение имени Фонетика в нумерологии

      Нумерология имени Фонетика может подсказать не только главные качества и характер человека. Но и определить его судьбу, показать успех в личной жизни, дать сведения о карьере, расшифровать судьбоносные знаки и даже предсказать будущее. Число имени Фонетика в нумерологии — 3. Девиз имени Фонетика и троек по жизни: «Сделаю все, чтобы вы обратили на меня внимание!»

      • Планета-покровитель для имени Фонетика — Юпитер.
      • Знак зодиака для имени Фонетика — Стрелец.
      • Камни-талисманы для имени Фонетика — янтарь, аметист, авантюрин, хризопаз, доломит, бриллиант Геркмайера, ляпис лаузрь, морганит, пирит, рубин, розовый сапфир, сардоникс, сугилит, голубой топаз, черный турмалин, цаворит.

      Присутствие «тройки» среди чисел нумерологического ядра указывает на особое видение, позволяющее определить, чего именно недостает миру для совершенства. И настоятельную потребность восполнить этот недостаток, потребность, которая становится основой мотивации и главной движущей силой для каждого шага по жизни.
      «Тройка» в числах имени Фонетика – Числе Выражения, Числе Души и Числе внешнего облика – определяет наличие творческих способностей, то есть – врожденного умения создавать новое и предрасположенности к занятиям такого рода. Цифра 3 в нумерологии означает наличие явных или скрытых талантов и неординарных способностей. Тройки по имени Фонетика удачливы, как никто другой. По натуре своей обычно это оптимистичные люди, не опускающие руки даже при столкновении с самыми сложными жизненными испытаниями. Часто они талантливы, легко обучаются любому ремеслу, общительны и нравятся людям, имеют много друзей. Тройку как будто берегут высшие силы. Это число везения и удачливости. Другой стороной характера Тройки является стремление к духовности. Тройка с именем Фонетика чаще всего богата интеллектом, но очень хитра. Тройка добра, оптимистична, любит путешествовать и философствовать. Тройке трудно сосредоточиться на каком-либо одном занятии, ее рассеянность несет трудности. Любит наслаждаться жизнью, все время пытается испытать удачу. Самый большой страх Тройки по имени Фонетика — не везде успеть, упустить хорошую возможность. Тройка любит и умеет учиться, потому что любознательна, обладает пытливым умом. Тройка Фонетика — настоящий борец за справедливость, адвокат для всех знаков зодиака и хороший друг. Порадовать Тройку можно, если предоставить ей полную свободу действий.

      • Влияние имени Фонетика на профессию и карьеру. Что значит число 3 в выборе рода занятий? Способы профессиональной самореализации для людей, имеющих «тройку» в нумерологическом ядре – бесчисленны, а возможности в этом плане – практически неограниченны. Подходящие профессии: все творческие профессии, особенно писатели, артисты.
      • Влияние имени Фонетика на личную жизнь. Личная жизнь «тройки» с именем Фонетика никогда не бывает простой, и очень редко становится «эталоном» гармонии и счастья. Тройки – оптимисты, которые становятся душой компании, для них важно быть в центре внимания. Поэтому им идеально подойдет партнер, который будет смотреть на мир так же, как они сами. Число 3 совместимо с единицами, тройками, девятками и шестерками.

      Планета покровитель имени Фонетика

      Число 3 для имени Фонетика значит планету Юпитер. Планета Юпитер наделяет людей с именем Фонетика оптимизмом. Они уважительно относятся к окружающим и ждут такого же отношения к себе. Люди с именем Фонетика, как магнит, притягивают к себе счастье и гармонию. Они не напористы, но умеют добиваться своего. Обладатели имени Фонетика склонны к самокопанию, и это приводит к неплохим результатам. Они достаточно неплохо разобрались в себе и могут верно оценивать личность буквально с первого момента встречи. Понимая, что человек не идеален, они стремятся к самоусовершенствованию, но не требуют того же от других. Заступаются за тех и помогают тем, кто требует помощи или поддержки, бескорыстны, склонны к путешествиям. Хорошо гармонируют носители имени Фонетика с людьми своего, шестого или девятого типов.

      Знаки зодиака имени Фонетика

      Для имени Фонетика подходят следующие знаки зодиака:

    16. Знак зодиака Стрелец для имени Фонетика. У представителей имени Фонетика и этого знака хорошо развита сила воли, они решительны и слегка воинственны, любят всех поучать. При этом всегда Стрельцы с именем Фонетика проявляют дружелюбие, они прирожденные оптимисты. Взбесить их может только откровенная ложь, лицемерие и попытки подчинить себе их волю. Обладатели имени Фонетика свое авторитетное мнение высказывают по поводу и без (и неважно, что его не просили). Владельцы имени Фонетика Стрельцы рубят правду-матку с такой потрясающей жестокостью, что окружающим немедленно хочется научить Стрельца уму-разуму кулаками, а он искренне не понимает, почему на него обижаются и на дружеские посиделки больше не зовут. Совершенно безответственный человек с именем Фонетика – постоянные тирады «за поступки надо отвечать» пропускает мимо ушей и до конца жизни не может эту простую истину выучить.
    17. Цвет имени Фонетика

      Жёлтый цвет имени Фонетика. Люди с именем Фонетика, носящие желтый цвет, как показывает нумерология, солнечные и позитивные, энергичные и логичные, с ними чувствуешь себя всегда комфортно и уютно. Так как точно знаешь, что они никогда не подставят. Владельцы имени Фонетика обладают твёрдым характером и практичностью, что вносит некий дискомфорт в семейные отношения. Так как они не привыкли вести расточительный образ жизни и того же требуют и от своих близких людей. Положительные черты характера имени Фонетика – коммуникабельные, открытые и активные. Отрицательные черты характера для имени Фонетика – прижимистость и твердолобость.

      Как правильно пишется имя Фонетика

      В русском языке грамотным написанием этого имени является — Фонетика. В английском языке имя Фонетика может иметь следующий вариант написания — Fonetika.

      Видео значение имени Фонетика

      Вы согласны с описанием и значением имени Фонетика? Какую судьбу, характер и национальность имеют ваши знакомые с именем Фонетика? Каких известных и успешных людей с именем Фонетика вы еще знаете? Будем рады обсудить имя Фонетика более подробно с посетителями нашего сайта в комментариях ниже.

      Если вы нашли ошибку в описании имени, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

      что такое фонетический разбор слова, что значит, как выполнять фонетический разбор, звуко буквенный.

      Фонетическим разбором лингвисты называют анализ с позиций слогового состава и качества звуков, из которых состоит слово. Примерно такое определение выдают онлайн-поисковики, и оно вполне соответствует действительности. Фонетический разбор входит в число основных составляющих школьного курса по русскому языку.

      Вконтакте

      Facebook

      Twitter

      Google+

      Мой мир

      Наряду с ним этот курс включает разбор по составу и морфологический разбор. У каждого из этих видов предусмотрены свои основные правила. Полный фонетический разбор слова всем, кто учился в школе, приходилось делать в классе.

      Это интересно: спряжения глаголов в русском языке, таблица.

      Однако тот, кто покинул учебное заведение давно мог уже забыть, что такое фонетический разбор и каковы его основные правила. Конечно, найти информацию про фонетический разбор слова онлайн при желании не составит труда. Вспомнить об этом задании, которое выпадало на долю каждого начиная с самых младших классов, будет несложно.

      Как выполнять фонетический разбор?

      Лингвисты рекомендуют, как правило, такую последовательность действий:

      1. Написать разбираемое слово без ошибок.
      2. Разделить его по слогам.
      3. Определить слог под ударением.
      4. Отразить, как можно его переносить, не разрывая слогов.
      5. Указать в порядке очерёдности, какие звуки входят в слово.
      6. Охарактеризовать все звуки по очереди, перечислив их основные характеристики.
      7. Посчитать и записать, сколько всего букв и звуков.
      8. Отметить все факты, когда звук и обозначающая его буква не идентичны.

      Основная характеристика у гласных одна — расположение под ударением или нет. У согласных их побольше: мягкий или твёрдый, глухой или звонкий, имеет ли пару.

      Это интересно: односоставные определенно личные предложения, их примеры.

      Рекомендации при выполнении фонетического разбора

      1. Проговаривайте вслух предмет разбора.
      2. Не забывайте проверить правильность письменной передачи.
      3. Помните про орфограммы.
      4. Особое внимание уделяйте сочетаниям звуков одного порядка (гласных или согласных и др.).

      Что надо знать, делая фонетический разбор

      Для фонетического разбора потребуются некоторые общие сведения об особенностях графической передачи ряда звуков.Поможет сделать фонетический разбор слова таблица соответствия парных звуков. Их немного: б — п, в — ф, г — к, ж — ш, з — с.

      Ъ (твёрдый знак)и ь (мягкий знак) самостоятельных звуков не отражают, только соответствующим образом иллюстрируют качество согласного перед ними.

      Буквы е, ё, ю, я в начальной позиции или после гласного означают два звука — [й] и [э], [о], [у] или [а] соответственно: ящик, плеяда, юла, ёлка, ель .

      А вот если они идут после согласного, значит, он мягкий .

      Это интересно: примеры и правила написания слова с суффиксом -оньк-.

      Исключение составляет е, которая может использоваться в ряде случаев и после твёрдого или передавать звук [э] после гласного (например, проект).

      Звуки [о] и [э] не под ударением подвержены явлению , которое в лингвистике называется редукцией: букву о в большинстве случаев читают как [а], а [э] — как [ы].

      Вместо звонкого согласного в конце слова или перед глухим звучит парный глухой .

      Так, «гриб» произносится [гр’ып].

      Звуки [ч’], [ц] и [щ’] не имеют звонких пар , у [л], [м], [н], [р], [й’] нет парных глухих.

      Нужно знать! Что такое диалектизм?

      Образец фонетического разбора

      Приведём несколько примеров.

      корабль

      ко-рА-бль, три слога, ударный второй

      [караб’л’]

      К — [к] согласный, твёрдый, глухой, парный

      О — [а] гласный, безударный

      Р — [р] согласный, твёрдый, звонкий, непарный

      А — [а] гласный, ударный

      Б — [б’] согласный, мягкий, звонкий, непарный

      Л — [л’] согласный, мягкий, звонкий, непарный

      Семь букв и шесть звуков.

      гриб

      грИб, один слог, ударный

      [гр’ип]

      Г — [г] согласный, твёрдый, звонкий, парный

      Р — [р’] согласный, мягкий, звонкий, парный

      И — [ы] гласный, ударный

      Б — [п] согласный, твёрдый, звонкий, парный

      Четыре буквы и четыре звука.

      ёж

      Ёж, один слог, ударный

      [йош]

      Ё — [й’] согласный, мягкий, звонкий, непарный

      — [о] гласный, ударный

      Ж — [ш] согласный, твёрдый, глухой, парный.

      Две буквы и три звука.

      Что ещё полезно знать?

      В зависимости от методики и комплекта учебников, используемых учителями в конкретной школе или классе, формальные требования к фонетическому разбору слова могут слегка варьировать. Однако общие рекомендации в целом едины.

      В некоторых случаях могут возникать вопросы, как быть с предлогами. Чаще всего на практике их фонетический разбор просто не делается. Хотя на всякий случай будет полезным знать, что обычно предлог как бы примыкает к части речи, которая следует за ним, и при наличии в нём гласных они чаще всего будут безударными.

      Например, в сочетании предлога и существительного «по полю» ударным является первый слог в слове «полю», а сама конструкция произносится [папОл’у]. Хотя возможен и вариант [попал’у]. Случаи когда ударение падает на предлог, а не на то, что следует за ним, нечасто, но встречаются. Ярким примером может служить грубо просторечное «по фиг» [пОф’ык].

      Такое явление становится возможным, потому что с точки зрения фонетики существительные и предлоги часто воспринимаются не как разные слова, а одно слово и произносятся именно так. В лингвистике это называется фонетическим словом. Впрочем, столь глубокие сведения обычно преподаются уже в курсе фонетики студентам-филологам, а в школе в такие дебри не забираются Ну а каждый, кого заинтересовал этот момент, может найти нужную информацию и примеры онлайн.

      В школе ученикам дают задания по фонетическому разбору слов, в первую очередь, для закрепления базовых теоретических познаний, которые они получают от учителя и из книг. В свою очередь, базовые знания фонетики сослужат им хорошую службу в практическом применении языка, то есть правильном его использовании на письме и чтении. Так, представление о таких языковых явлениях, как особенности произношения звуков в зависимости от позиции, позволяют понять, почему в некоторых случаях надо использовать букву, передающую не тот звук, который слышится.

      Особенную важность фонетика и всё, что с ней связано, приобретает в регионах с ярко выраженными диалектными особенностями. Например, в верхневолжских говорах буква о в безударном положении читается [о], а в южнорусских вследствие особенностей местного произношения звука [г] с придыханием парным ему фактически становится [х]. Однако на уроках русского языка делать фонетический разбор требуется по правилам литературного языка. Это должно помочь ученикам освоить русскую литературную речь. Ведь использование диалекта считается признаком неграмотности.

      Как делать фонетический разбор подробно рассказано в видео.

      БЕС происхождение слова СЛОВАРЬ «ГЛАГОЛЪ» история корень корнеслов корнесловный смысл суть этимологический этимология слово что значит значение толкование откуда глагол Происхождение слова СЛОВАРЬ «ГЛАГОЛЪ» история корень корнеслов корнесловный смысл суть этимологический этимология слово что значит значение толкование откуда глагол

      « Назад

      БЕС  01.05.2017 00:05

      БЕС – происходит от того же древнего корня, что и бояться. Родственно болгарскому бесът, сербохорватскому биjec «ярость», литовскому baisa «страх», древнегреческому πίθηκος (бистикос) «обезьяна, кривляка». По фонетическим причинам ученые этимологи (Макс Фасмер и другие) отвергают происхождение слова бес от латинского bestia(бестия) «животное, зверь». При этом зарубежные этимологи признают, что происхождение слова bestia им неизвестно. Поскольку закономерности исторических фонетических изменений, найденные немецкими учеными в 18-19 веках, часто нарушаются в настоящей жизни слов, можно допустить, что бес, традиционно описываемый в виде полузверя-полускота, и бестия (наводящее ужас звероподобное чудовище) – схожие образы. В евангельских текстах бесы упоминаются как нечистые духи, вселяющиеся в людей и животных, чтобы на время избежать преисподней и побыть на земле, с удовольствием разрушая ее, погружая во тьму и нечистоту. «И пришли на другой берег моря, в страну Гадаринскую. И когда вышел Он из лодки, тотчас встретил Его вышедший из гробов человек, одержимый нечистым духом, он имел жилище в гробах, и никто не мог его связать даже цепями, потому что многократно был он скован оковами и цепями, но разрывал цепи и разбивал оковы, и никто не в силах был укротить его; всегда, ночью и днем, в горах и гробах, кричал он и бился о камни; увидев же Иисуса издалека, прибежал и поклонился Ему, и, вскричав громким голосом, сказал: что Тебе до меня, Иисус, Сын Бога Всевышнего? заклинаю Тебя Богом, не мучь меня! Ибо Иисус сказал ему: выйди, дух нечистый, из сего человека. И спросил его: как тебе имя? И он сказал в ответ: легион имя мне, потому что нас много. И много просили Его, чтобы не высылал их вон из страны той. Паслось же там при горе большое стадо свиней. И просили Его все бесы, говоря: пошли нас в свиней, чтобы нам войти в них. Иисус тотчас позволил им. И нечистые духи, выйдя, вошли в свиней; и устремилось стадо с крутизны в море, а их было около двух тысяч; и потонули в море. Пасущие же свиней побежали и рассказали в городе и в деревнях. И жители вышли посмотреть, что случилось. Приходят к Иисусу и видят, что бесновавшийся δαιμονιζόμενον (дэмонизоменон), в котором был легион, сидит и одет, и в здравом уме; и устрашились. Видевшие рассказали им о том, как это произошло с бесноватым, и о свиньях» (От Марка, 5: 1-16). Бесноватость упоминается в Евангелии наряду с болезнями, но последовательно различается от болезни. Болезнь оскверняет человека, заражая и разрушая плоть и кровь, бесы же одерживают временную победу над человеческим духом, пытаясь полностью сломить и приобщить его себе. Озверелый, оскотинившийся, или пресмыкающийся человек может быть физически вполне здоров, равно как и физически немощный (больной) человек может быть высокодуховным и даже святым, то есть неприступным для бесовских поползновений. Бес – падший дух, пристрастный к нечистотам и боящийся очищающего света. Это ночной охотник, предпочитающий тьму свету, ложь истине и смерть жизни. Бесноватый человек – невольная жертва, уловленная в сети нечистых духов и страждущая от них, а своевольно беснующийся – их поклонник и угодник, охотно поклоняющийся зверю и наслаждающийся нечистой бесовщиной. «И видел я выходящих из уст дракона и из уст зверя и из уст лжепророка трех духов нечистых, подобных жабам: это – бесовские духи, творящие знамения; они выходят к царям земли всей вселенной, чтобы собрать их на брань в оный великий день Бога Вседержителя» (Откровение Иоанна Богослова, 16:13-14).

      См. дух, зверь, скот.

      Как называется раздел языкознания,который изучает слова и их значение?А) ФонетикаВ)

      Затранскрибируйте пары слов и определите, чем они отличаются друг от друга: лёд – льёт, шут – шьют, суди – судьи, попади – попадьи, зовёт – завьёт, по … лёт – польёт, живём – живьём, подъём – пойдём. помогите пожалуйста

      Вставьте пропущенные буквы в окончания глаголов 3 л., мн. ч., графически объясните выбор орфограммы. Завис_т, стро_т, окле_т, стел_т, кат_т, усил_т, б … ор_тся, бре_тся, се стел т, меч т, корм т, ма тся, вид т, потруд тся, порт т, верт т, движ тс наде тся, ка тся, дыш т, уч т, уход т. Почемууглаголов на -тся не написали -b?

      Громадную акулу с трудом вытащили на палубу. По просьбе доктора вскрыли желудок, и в нём оказалось множество рыб, недавно проглоченных. Можно разобрат … ь на листочке и скинуть

      спишите расставляя знаки препинания в конце предложения. -скажи, а вы сами знаете, чего хотите -знаю -чего -Я хочю, чтобы человек стал свободным -Зако … нное желание А как добится этого -бороться -словами или с оружием в руках -и тем и другим

      Является ли предложение сложным и бессоюзным? Лишайники встретишь везде: на земле, коре и ветвях деревьев, на старых заборах, крышах, на камнях.

      Входит ли в состав этого предложения неполное предложение+отметить грамматические основы. По внешнему виду они очень разнообразны: то это стелющиеся п … ластинки с причудливо изрезанными краями, то ветвистые кустики, а иногда – трубочки с расширенными верхушками.

      Отметить грамматические основы ОНИ ЧРЕЗВЫЧАЙНО ВЫНОСЛИВЫ: В ТУНДРЕ ЛЕГКО ПЕРЕНОСЯТ ПЯТИДЕСЯТИГРАДУСНЫЕ МОРОЗЫ, А В ПУСТЫНЯХ АФРИКИ И АЗИИ – ШЕСТИДЕСЯТ … ИГРАДУСНУЮ ЖАРУ.

      а я — со сметаной и зеленью (а я хочу…)нужно ставить тире? ​

      как правильно ; «я скучаю по вам » или «я скучаю по вас» ????​

      В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? Выберите один ответ: др..жащий, благосл.. вить, к..лосья ид..ллически … й, прям..душие, соб..рательство симпт..матично, см..шливый, бл..стать дек..ративный, наед..не, прип..минать В какой строке все слова — краткие прилагательные? Выберите один ответ: быстр, угловат пригож, корж усидчив, лучик могуч, туч

      Определение фонетики Merriam-Webster

      фото · сеть · ics | \ fə-ˈne-tiks \

      1 : система звуков речи языка или группы языков

      : изучение и систематическая классификация звуков, издаваемых при устном высказывании.

      б : практическое применение этой науки в изучении языков

      определение фонетического слова The Free Dictionary

      Честный и естественный диалект трущоб более терпим, чем попытка фонетически необразованного человека подражать вульгарному диалекту гольф-клуба; и я с сожалением должен сказать, что, несмотря на усилия нашей Академии драматического искусства, на нашей сцене все еще слишком много фальшивого английского языка игры в гольф и слишком мало благородного английского Форбса Робертсона.Лай пишет диалог Хан фонетически, и читателям может потребоваться некоторое время, чтобы привыкнуть к ней, прежде чем они смогут легко ее понять. EUIPO заявил, что Месси и Масси почти идентичны визуально и фонетически, и некоторым будет трудно отличить их друг от друга, но суд не согласился. «Сначала мы подумали, что, возможно, он просто запомнил их наизусть. но он также может произносить слова фонетически.«В Новом Тайбэе будут изображены три каллиграфических слогана, которые представляют собой игру слов с иероглифом (wang), который на китайском языке фонетически имитирует звук собачьего лая, но также означает процветание. Все анекдоты о ее времени в The Everyman были доставлены на хрустальном ливерпульском языке, рассказывая о том, как персонал помогал ей звучать как местная, записывая ее сценарии фонетически, и о веселье, которое происходило каждый раз, когда объявлялось, что кто-то поднялся «на The Cracke» за пинтой.Под руководством тренера Осиана Робертса молодые игроки изучают «валлийский стиль» игры, их поощряют петь национальный гимн, при необходимости обучают ему фонетически, узнают об истории этого гимна и футболках, которые они носят ». из моих любимых знаков «, — сказал раввин Майкл Штрассфельд, указав, что английское слово» пол «фонетически пишется буквами идиша. Дети все еще только начинают понимать, какие слова им просто нужно знать (сложно), а какие — может работать фонетически.Приложение содержит смесь сложных слов и слов, которые могут быть написаны фонетически, часто смешиваясь на одном уровне. Недавно она добавила татуировку на бедре, которая фонетически говорит «здравомыслие». Дженнер села с художником-татуировщиком Рафаэлем Вальдесом Сандей и попросила его добавить слово «до» перед ее алыми чернилами на Snapchat (http://www.usmagazine.com/celebrity-beauty/news/kylie-jenner -adds-before-to-her-sanity-tattoo-w431417) Us Weekly написал. Она не поделилась фотографией конечного продукта.Для носителей испанского, которые хотят изучать или преподавать фонетику и фонологию английского языка в университетах и ​​педагогических институтах или желают улучшить свое английское произношение и навыки фонетической транскрибирования английского языка, в этом учебнике изложены ключевые концепции фонетики и фонологии английского языка.

      Значение слов перекликается с фонетическими свойствами их непосредственного вербального контекста

      Abstract

      Мы проверили гипотезу о том, что фоносемантическая иконичность –– i.е., мотивированный резонанс звука и значения — может быть обнаружен не только на уровне отдельных слов или целых текстов, но также и в словосочетаниях, так что значение целевого слова выражается в виде значков или выделяется в фонетической форме. свойства его непосредственного вербального контекста. С этой целью мы извлекли отдельные строки из немецких стихов, которые все включают слова, обозначающие высокое или низкое доминирование, например, большой или маленький , сильный или слабый и т. Д.Основываясь на выводах из предыдущих исследований, мы ожидали найти больше гласных с относительно коротким расстоянием между первыми двумя формантами (низкая дисперсия формант) в непосредственном контексте слов, выражающих высокое физическое или социальное доминирование, чем в контексте слов, выражающих низкое доминирование. Наши результаты подтверждают эту гипотезу, предполагая, что соседние слова могут образовывать иконические диады, в которых значение одного слова звуко-иконически отражается в фонетических свойствах соседних слов. Конструкция фоносемантической иконичности, основанной на смежности, открывает множество возможностей для будущих исследований, выходящих далеко за рамки строк, извлеченных из стихов.

      Образец цитирования: Auracher J, Scharinger M, Menninghaus W (2019) Звуковая иконичность на основе смежности: значение слов перекликается с фонетическими свойствами их непосредственного вербального контекста. PLoS ONE 14 (5): e0216930. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0216930

      Редактор: Маркус Перлман, Бирмингемский университет, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

      Поступила: 9 октября 2018 г .; Принята к печати: 1 мая 2019 г .; Опубликовано: 16 мая 2019 г.

      Авторские права: © 2019 Auracher et al.Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

      Доступность данных: Все соответствующие данные находятся в рукописи и ее файлах с вспомогательной информацией.

      Финансирование: Автор (ы) не получил специального финансирования для этой работы.

      Конкурирующие интересы: Авторы заявили, что никаких конкурирующих интересов не существует.

      Введение

      В то время как традиционная лингвистика в значительной степени поддерживает гипотезу о том, что лингвистический знак является произвольным в отношении отношения означающего (т. Е. Звуковых или письменных знаков) и означаемого (т. -смысловые отношения в употреблении языка растут (обзоры см. [2–6]). В нескольких исследованиях проверялись фоносемантические соответствия между значением и акустическими характеристиками на уровне отдельных слов [7–14] или статистические корреляции между частотой отдельных фонем и общим эмоциональным тоном целых текстов [14–21].Цель настоящего исследования — представить ранее не рассмотренный вариант звуко-смысловых отношений в текстах на естественном языке. В этом варианте мы прогнозируем звуко-иконические отношения между значением данного слова и звуковыми паттернами непосредственно соседних с ним слов. То есть мы ожидаем, что звучание соседних слов фонетически является символическим сравнением значения данного ссылочного слова. Мы будем называть этот вид фоносемантических отношений между соседними словами как звуковая иконичность , основанная на смежности.

      Звуковая иконичность , также известная как фоносемантика , звуковая символика , лингвистическая иконичность или фонологическая иконичность , относится к отношениям между звуком и значением языковых знаков (обсуждение терминологии см. В [22–25] ]). В этой статье мы будем использовать термин звуковая иконичность для обозначения систематических и универсальных ассоциаций артикуляторно-акустических свойств фонем с неакустическими атрибутами, такими как размер, форма или аффект.В этом смысле понятие звуковой иконичности не включает имитационные звуко-смысловые отношения, как в случае звукоподражания.

      Исследование значимости звука охватило широкий спектр явлений и подходов, отслеживая актуальность значимости звука для разных языков и языковых семей. В экспериментальных подходах использовались интроспективные и имплицитные методы для проверки отношений между фонетическими свойствами долексических стимулов, таких как отдельные фонемы или бессмысленные комбинации фонем, и неакустическими семантическими концепциями [7, 26–44].Результаты предоставляют надежные доказательства систематических и независимых от языка ассоциаций между артикуляционно-акустическими характеристиками фонем и семантическими концепциями (но см. [45]).

      Использование естественного языка также было проверено на релевантность звуковых знаковых ассоциаций. Исследования усвоения языка показывают, что звуковые знаковые слова усваиваются легче и быстрее как на начальном этапе освоения первого [46–49], так и второго языка [50–54]. Также предпринимаются попытки сделать выбор наиболее подходящего бренда или названия продукта на основе понимания звуковой иконичности [55, 56].Наконец, исследования просодии в словесных взаимодействиях показали, что на иконические модуляции, такие как изменение высоты голоса, влияет не только эмоциональное состояние говорящего или синтаксическая структура высказывания, но и его содержание [57–59]. ].

      В рамках исследования релевантности звуко-смысловых отношений в использовании естественного языка подгруппа исследований была сосредоточена на отношениях между — в основном эмоциональными — аспектами содержания в текстах на естественном языке и относительной встречаемостью фонем с определенными артикуляционно-акустическими характеристиками.По сравнению с исследованиями, упомянутыми выше, эти исследования дали менее последовательную картину. Некоторые из них обнаружили значимую связь между эмоциональным содержанием текстов и их фонетической структурой [14, 16–18, 21, 60, 61], другие — нет [19, 20]. Более того, одни и те же фонетические характеристики были приписаны разным иконическим значениям. Например, частое появление носовых согласных в тексте было связано с «нежностью» в одном исследовании [18] и с «меланхолией» в другом [16].

      Настоящее предложение нового типа звуко-иконических отношений в естественном языке фокусируется не на отдельных словах и не на целых текстах, а на небольших группах соседних слов. Уважая давние предположения, что искусство демонстрирует особенно сильный резонанс формы и содержания [62–69], и, в частности, следуя гипотезе Якобсона о том, что знаковые звуко-смысловые отношения, вероятно, будут чаще и заметнее обнаруживаться в поэтическом языке [70], мы использовал строки, извлеченные из стихов, в качестве первого полигона для проверки нашей гипотезы.В то же время, как и Якобсон, мы не подразумеваем, что использование поэтического языка категорически отделяется от использования обычного языка. Скорее, мы ожидали, что поэзия может предоставить первое свидетельство явления, которое также актуально для обычного использования языка, хотя бы в меньшей степени.

      Звук знаковой величины

      В текущем исследовании мы проверили, различаются ли слова, относящиеся к размеру или малости, относительно относительного появления определенных фонем в словах, непосредственно предшествующих и следующих за ними.Так называемая значимость звука с магнитудой — хорошо изученное явление. Предыдущие исследования предоставили доказательства того, что гласные передних верхних частот (например, / i: / в ‘внимании’) имеют тенденцию ассоциироваться с малостью, а гласные нижних задних частей (например, / ɑ: / в ‘ваннах’) — с большими размерами [26, 35, 38, 40, 71–74]. Об этой кросс-модальной ассоциации между артикуляционно-акустическими характеристиками гласных и неакустическим свойством размера сообщалось для участников с разными родными языками [75, 76] и даже для детей ясельного возраста [37].Более того, сравнительные исследования обнаружили почти универсальную тенденцию к повышенной вероятности появления гласных верхнего ряда в лингвистических единицах, которые относятся к малости и связанным с ней концепциям [8, 10, 12] (но см. [11, 77, 78]; обсуждение см. [79]).

      Звуковая иконичность по величине также может быть понята как особый вид синестетической ассоциации, то есть ассоциации между сенсорными модальностями. Определение гласных как «высокий против низкого» и «передний против заднего» относится к артикуляционным особенностям, связанным с относительным положением языка при произнесении соответствующего гласного.Эти артикуляционные характеристики напрямую связаны с частотой первых двух формант гласных [80]. Форманты являются отражением резонансных частот речевого тракта и соответствуют более высоким амплитудам в спектре мощности гласных. Частота формант зависит от размера и формы речевого тракта, которые, в свою очередь, варьируются в зависимости от артикуляционных движений, таких как открытие или закрытие рта, изменение положения языка, округление или раздвижение губ. .Частоты первых двух формант и их относительное расстояние важны для характеристики отчетливого звука гласного. Например, расстояние между первой и второй формантой — так называемая дисперсия форманты — относительно велико для гласных высокого переднего ряда, таких как / i /, и значительно уже для гласных низких, таких как / a /, и гласные заднего ряда, такие как / u / (рис. 1). Более пристальный взгляд на конкретное соотношение между характеристическими частотами первых двух формант гласного позволяет предположить, что связь между гласными и размером соответствует относительной дисперсии формант соответствующих гласных: гласные, имеющие узкую формантную дисперсию, связаны с крупностью, тогда как гласные имеющие широкую дисперсию формант, связаны с малостью.

      Рис. 1. Связь между частотой первых двух формант (F1 и F2) и их артикуляционными характеристиками для трех гласных.

      Расстояние между F1 и F2 указывает на дисперсию формант. Как можно видеть, дисперсия формант наиболее широка для гласного высокого переднего ряда / i: / и значительно уже для гласного нижнего звука / a: / и гласного заднего ряда / u: /.

      https://doi.org/10.1371/journal.pone.0216930.g001

      Звук-иконические ассоциации между частотой формант и размером, таким образом, тесно связаны с частотным кодом , теорией, первоначально представленной Охала [81 , 82].Охала отметил, что у разных видов и языков акустическая частота используется для создания впечатления о размерах. Более того, поскольку у большинства видов размер напрямую связан с физическим и социальным доминированием, акустическая частота также может стратегически использоваться для запугивания или умиротворения соперничающих сородичей или для получения преимущества в соревновании за самцов (см. Также [83]). Согласно Охала [82], частотный код является причиной многих звуко-смысловых отношений, которые кажутся независимыми от конкретного языка, культуры или даже вида, включая фоносемантические соответствия в лексиконе, вокальное выражение аффекта, использование звука. — частота угрожающих вокалов или эмоциональных выражений лица, отображающих страх или гнев.Например, мимика приматов, выражающая агрессию или подчинение, включает движения губ, которые также влияют на частоту формант голоса. Для Охалы [82] исходная мотивация этих жестов состоит в том, чтобы сделать голос темнее и устрашающе при нападении на сородича, и более ярким и дружелюбным при попытке умиротворить доминирующего противника (стр. 332–333). Поскольку мимические жесты, описанные Охала, тесно связаны с артикуляционными движениями при произнесении гласных заднего или переднего ряда, связь между формантной дисперсией гласных и их ассоциацией с размером, силой или преобладанием вполне может быть связана с выражением эмоций на лице.

      Формантная дисперсия, таким образом, может быть связана не с (непосредственно воспринимаемым) размером, а в более общем смысле с понятием физического и социального доминирования. Подтверждая эту гипотезу, несколько исследований показали, что размер тела, благодаря его тесной связи с длиной речевого тракта, показывает отрицательную корреляцию с расстоянием между частотами формант индивидуального голоса [84]. Соответственно, дисперсия формант широко считается показателем размера тела у различных видов [85–91], включая людей [92, 93] (но см. [94]).Недавний обзор исследований различных видов млекопитающих предполагает, что самцы стратегически снижают дисперсию формант, чтобы казаться крупнее и, таким образом, получают преимущество в конкуренции за самок и доступ к ресурсам [95]. Точно так же исследования на людях показали, что формантная дисперсия мужского голоса используется для обозначения физического и социального доминирования во взаимодействиях [96, 97]; и что он предсказывает предпочтения женщин в отношении мужских голосов [98–101]. Таким образом, кажется, что естественная связь между дисперсией формант и размером тела инициировала развитие использования дисперсии формант в качестве коммуникативного инструмента для обозначения физического и социального доминирования.

      Есть также свидетельства того, что эти отношения между звуковой частотой и физическим и социальным преобладанием могли быть приняты в знаковых звуковых ассоциациях с гласными. Фишер-Йоргенсен [102], например, обнаружил, что относительная дисперсия формант гласных соответствует тому, как эти гласные оцениваются по разным шкалам, таким как темный – яркий, жесткий – мягкий или маленький – большой. В более недавнем исследовании [26] участники продемонстрировали значительную тенденцию неявно связывать передние гласные с позой, вызывающей страх, а гласные заднего ряда — с гневным и агрессивным поведением.Поскольку было высказано предположение, что и гнев [103], и страх [104, 105] тесно связаны с системой доминирования-подчинения, способствующей установлению иерархии доминирования (см. Также [106–112], эти результаты снова подтверждают предположение, что формантная дисперсия используется для обозначения физической и социальной иерархии.

      Однако, в то время как исследования связи между формантной дисперсией гласных и концепцией доминирования до сих пор в основном рассматривали фоносемантические соответствия в словах или текстах, основное внимание в этом исследовании будет уделяться звуко-смысловым отношениям между смежными словами в данном тексте. образец.Таким образом, мы ожидали, что слова в непосредственном контексте целевых слов, обозначающих малость, деликатность, слабость или страх, будут содержать больше гласных верхнего переднего ряда, тогда как непосредственный контекст целевых слов, относящихся к величине, грубости, силе или гневу, будет содержать нижние и задние гласные.

      Для ясности в дальнейшем мы будем говорить о целевых словах и их контекстах , причем «целевое слово» относится к семантически категоризированному слову, которое относится либо к малости, либо к крупности, а «контекст» относится к словам, которые встречаются в непосредственной близости. близость целевого слова в заданном текстовом образце.Термин «целевое слово» здесь означает только то, что мы использовали эти слова в качестве поисковых терминов для извлечения однострочных образцов из текстового корпуса, которые включают словесные обозначения малости, деликатности или слабости, с одной стороны, и крупности, грубости и силы, с другой. Мы не подразумеваем, что эти слова по определению имеют исключительную важность для общей семантической обработки выбранных текстовых образцов. Мы просто предположили, что средняя дисперсия формант в контексте целевого слова должна соответствовать размещению этого целевого слова по обе стороны от измерения биполярного доминирования.

      Материалы и методы

      Материалы

      Мы выбрали пять атрибутов для каждой семантической категории в качестве целевых слов (Таблица 1). Критерии, использованные для выбора атрибутов, были: (1) они относятся к одному из семантических параметров, которые ранее были связаны с артикуляционными характеристиками спинки и / или высоты гласных; (2) они напрямую связаны с одним из двух полюсов измерения доминирования; (3) они встречаются как минимум 30 раз в используемом корпусе текста.Последнее требование было реализовано для обеспечения минимального количества текстовых образцов на каждое целевое слово. Для выбора целевых слов мы использовали онлайн-версию Duden , стандартного немецкого словаря, который также предоставляет список синонимов, где это применимо (www.duden.de/).

      Сначала мы выбрали два целевых слова для каждой группы, которые наиболее явно представляли размер и силу, то есть klein (маленький) и schwach (слабый) для группы МАЛЕНЬКИЙ и groß [большой] и абсолютный [сильный] для группа БОЛЬШАЯ.Поскольку было показано, что различие между гневом и страхом лежит в измерении доминирования, причем гнев связан с доминированием, а страх — с покорностью [104–112, 113–115], мы также добавили ängstlich [испуганный] для МАЛЕНЬКОГО и wütend [сердитый] за БОЛЬШОЙ. Попытки включить дополнительные целевые слова потерпели неудачу в основном потому, что подходящие слова встречались в корпусе гораздо менее 30 раз. Однако, поскольку большинство целевых слов звучали иконически совпадающими в смысле гипотезы (т.например, слова, относящиеся к малости и связанные с ними концепции, содержат гласные с высокой формантной дисперсией, а слова, относящиеся к широким формам, и связанные с ними концепции содержат гласные с низкой формантной дисперсией), мы дополнительно включили целевые слова, несоответствующие звуковому значению, например riesig [гигантский] для группы LARGE и zart [тонкий] для группы SMALL, вместе с их соответствующими аналогами winzig [крошечный] и grob [грубый]. Это позволило нам контролировать, в какой степени фонетические характеристики целевых слов оказали влияние на гипотетические фоносемантические отношения между целевым словом и контекстом.Поскольку ни winzig , ни grob не имели достаточного количества вхождений в корпусе (т. Е. 30 или более), мы использовали дополнительные слова, которые семантически и фонетически схожи, т. Е. zierlich [petite] для winzig и derb [грубый] для grob .

      Для удобства в дальнейшем мы будем называть две противоположные группы атрибутов как МАЛЫЙ и БОЛЬШОЙ, хотя они не ограничиваются физическими свойствами, но также относятся к общему понятию низкого и большого.высокое доминирование и, следовательно, представляют собой измерение эффективности так называемой модели EPA [116]. Согласно этой модели, существует общая тенденция к семантическому разделению понятий по трем биполярным измерениям: Оценка (крестьянин-неприятный), Власть (доминирующая-подчиненная) и Активность (активная-пассивная). Развивая эту модель, Мехрабиан и Рассел предложили обозначить три измерения как Удовольствие , Доминирование и Возбуждение [113–115]. Для наших целей мы в равной степени полагаемся на оба варианта модели EPA и, следовательно, используем термины Potency и Dominance как взаимозаменяемые.

      Мы выбрали образцы текста из онлайн-архива Freiburger Anthologie (http://freiburger-anthologie.ub.uni-freiburg.de/fa/fa.pl). Антология включает более 1500 стихотворений, написанных между 1720 и 1890 годами. Чтобы выбрать образцы текста, мы использовали основы атрибутов в Таблице 1 в качестве поисковых запросов (например, riesig → ‘ries-‘). Мы также включили изменяемые формы, производные и составные слова, при условии, что они не меняли значения; Таким образом, для klein (small) мы также включили уменьшительные существительные (e.г., Glöck-lein (колокольчик)). Для фонетического анализа мы рассматривали составные слова как два отдельных слова (например, riesenhoch riesen + hoch [гигантский высокий]). Чтобы гарантировать, что ни конкретный автор, ни отдельное стихотворение не будут доминировать в данных, мы случайным образом выбрали максимум шесть образцов на автора и максимум пять образцов на стихотворение для каждого целевого слова. Списки всех образцов текста, всех авторов и всех названий можно найти в Приложениях.

      Количество появлений в корпусе наших целевых слов сильно варьировалось (см. Таблицу 1). Чтобы избежать преобладания в результатах выборок целевых слов с относительно высокой частотой встречаемости, мы случайным образом выбрали 30 текстовых образцов для каждого целевого слова, используя алгоритм перемешивания в пакете Numpy языка программирования Python. Напротив, при тестировании эффекта соответствия звукового значения для каждого отдельного целевого слова мы включили все образцы, обнаруженные в корпусе.

      В нашем исследовании менялись не только абсолютная длина образцов текста и положение целевых слов, но и количество слов, окружающих целевые слова. Например, когда целевые слова появлялись в начале или в конце образца, их контекст был ограничен только одной стороной их текстовой позиции. Фактически, в большинстве образцов было только одно слово до или после целевого слова, и менее 10% образцов содержали более двух слов до и после целевого слова (S1 Рис).Поэтому, чтобы исключить расстояние между контекстным словом и целевым словом как мешающую переменную, мы включили в наш анализ не более двух слов до и двух слов после целевых слов.

      Фонетический анализ контекстных слов

      Для фонетической транскрипции мы использовали веб-инструмент для преобразования графемы в фонемы. Инструмент был разработан в Баварском архиве речевых сигналов в контексте проекта CLARIN-D [117, 118] (https: //clarin.phonetik.uni-muenchen.de/BASWebServices/interface). Ручная проверка транскрипции показала, что результаты приемлемы для целей данного исследования.

      Дисперсия формант была операционализирована как расстояние между первыми двумя формантами (dF = | F1-F2 |; Таблица 2). Для этого частоты Герца для формант были взяты из работы Колера [119]. Для анализа мы преобразовали Герца в Мел, психоакустическую шкалу, которая оценивает перцепционный эквивалент физически измеряемой частоты [120, 121].Для преобразования мы использовали формулу, введенную О’Шонесси [122] (т. Е. m = 2595 log (1 + f / 700) , где m = значение в Мел и f = частота в герцах). Таким образом, все значения частоты формант в разделе результатов представлены в Mel. Дифтонги были классифицированы в соответствии с их последней гласной; в этом отношении мы последовали за Гринбергом и Дженкинсом [30], которые оценили связь между гласными и дифтонгами с неакустическими атрибутами. Schwa (/ ə /) и почти открытая центральная гласная / ɐ / (немецкий: «a-Schwa» или «low-Schwa») не были включены в анализ.Мы оценили средние значения артикуляционных и акустических характеристик на строку для всех гласных всех контекстных слов, за исключением целевого слова.

      Анализ данных

      Все статистические анализы были выполнены с использованием программного обеспечения R версии 3.4.3 [123]. На первом этапе мы сравнили средние частоты первых двух формант (F1 и F2) для семантических категорий (SMALL vs. LARGE) в сокращенном наборе данных из 30 выборок на целевое слово, используя многомерный дисперсионный анализ (MANOVA). .Аппроксимация значений F рассчитывалась с использованием кривой Пиллаи-Бартлетта. Мы также провели отдельные апостериорные тесты для сравнения усредненных частот первых двух формант и дисперсии формант в выборках текста для двух семантических категорий. Поскольку мы обнаружили, что разница между семантическими категориями наиболее выражена для дисперсии формант, мы впоследствии провели логистическую регрессию, чтобы проверить предсказательную силу дисперсии формант для категоризации целевых слов как МАЛЫЙ или БОЛЬШОЙ.С этой целью мы оценили процент правильно классифицированных текстовых образцов на целевое слово. Затем мы провели дополнительную логистическую регрессию, в которой целевые слова были выделены в зависимости от их фонетических характеристик (т. Е. Артикуляционно-акустических свойств их центрального гласного), а не в зависимости от их семантической категоризации (т. Е. МАЛЕНЬКИЙ против БОЛЬШОГО). В то время как большинство из шести целевых слов показали фоносемантическое соответствие фонетических характеристик и семантической категории (т.е., klein , winzig , ängstlich , groß , stark , grob ), два целевых слова категории МАЛЕНЬКИЙ (schwach, zart) и два целевых слова категории НАИБОЛЬШИЙ (т.е. , riesig, wütend) не показали фонетических свойств, ожидаемых в рамках гипотезы фоносемантического соответствия. Две отдельные логистические регрессии были направлены на сравнение относительного влияния семантических и фонетических характеристик целевых слов на фонетические особенности содержания.

      Для сокращенного набора данных (30 выборок на целевое слово) мы проверили, подтверждают ли данные предположение об однородности дисперсий и нормальности распределения, используя автомобильный пакет программного обеспечения R [124] и пакет mvnormtest [125]. Мы подтвердили однородность дисперсий с помощью критерия Левена (F1: F [1,298] = 0,957, p> 0,1; F2: F [1,298] <0,311, p> 0,1; dF: F [1,298] = 1,065, p> .1). Кроме того, мы проверили однородность ковариационной матрицы. Результаты показывают, что соотношение дисперсий и ковариаций семантических категорий (МАЛЫЙ vs.БОЛЬШОЙ) находились в приемлемом диапазоне, учитывая относительно большой размер выборки (таблица S1).

      Проверяя стандартизованную асимметрию, мы обнаружили признаки, свидетельствующие о том, что распределение данных значительно отклонялось от нормального (таблица S2). Поскольку сообщалось, что отклонения от нормы имеют лишь незначительное влияние на частоту ошибок 1-го типа [126], мы решили придерживаться параметрического MANOVA. Кроме того, все результаты были проверены с помощью надежной статистики ранжированных данных с использованием функции mulrank () в пакете WRS [127, 128].В каждом случае результаты непараметрических тестов полностью подтвердили результаты параметрических тестов.

      Результаты

      Сначала мы сравнили средние значения первых двух формант для двух семантических категорий. Как и ожидалось, средняя частота для первого форманта (F1) была выше для текстовых образцов в категории LARGE, чем для текстовых образцов в категории SMALL; противоположное верно для второго форманта (F2). Следовательно, расстояние между первой и второй формантой (dF = | F1-F2 |) было в среднем больше для выборок из категории МАЛЕНЬКИЕ, чем для выборок из категории БОЛЬШИЕ (таблица 3).

      Для лучшей визуализации связи между семантической категорией и частотой формант мы сравнили нормализованные значения для F1, F2 и dF для выборок из группы SMALL и группы LARGE (рис. 2).

      Рис 2. Сравнение частот формант семантических категорий.

      Высота полосок указывает на нормированное значение частоты форманты. Ориентация столбцов отражает их отношение к общему среднему для форманты. Планки погрешностей указывают на стандартную ошибку среднего.

      https://doi.org/10.1371/journal.pone.0216930.g002

      Проверяя влияние целевых слов на фонетические характеристики их контекста, мы обнаружили весьма значимое влияние семантической категории на частоту первых слов. две форманты (V = 0,03, F [2,297] = 5,2, p <0,01). Чтобы устранить асимметрию распределения данных, мы также провели надежный MANOVA для ранжированных данных [129, 130]. Результаты подтвердили результаты параметрического теста ( F = 5.98, p <0,01, соотношение рангов [МАЛЫЙ / БОЛЬШОЙ] для F1: 0,86 и для F2: 1,19). (Результаты апостериорного анализа с применением непараметрического знакового рангового критерия Вилкоксона см. В таблице S3).

      Подтверждая нашу гипотезу, результаты показывают, что дисперсия формант является наиболее надежным предиктором для семантической категории. Чтобы проверить, выполняется ли это для всех целевых слов, мы сравнили средние значения дисперсии формант во всех выборках текста для каждого целевого слова. Принимая во внимание, что мы использовали сокращенный набор данных с 30 выборками на целевое слово для MANOVA, ниже мы сообщаем результаты, полученные для полного набора данных, включая все строки, найденные в корпусе.Опять же, мы обнаружили связь между семантической категорией целевого слова и усредненной дисперсией формант в его контексте: все целевые слова, которые связаны с малостью, имеют усредненную дисперсию формант выше 800 Mel, тогда как противоположное верно для целевых слов, которые связаны с большой размер (рис. 3; см. таблицу S4 для получения точных средних значений и стандартных ошибок для каждого целевого слова).

      Чтобы проверить, в какой степени усредненная дисперсия формант в контексте целевого слова может точно предсказать семантическую категорию целевого слова, мы провели логистическую регрессию с дисперсией формант в качестве предиктора и семантической категорией в качестве переменной результата.Подтверждая наши ожидания, дисперсия формант оказалась значимым предиктором для семантической категории выборок ( b = 0,002, z = 6,174, p <0,001). Полученная модель объясняет примерно 13% дисперсии (Nagelkerke R 2 = 0,132). Тест хи-квадрат, сравнивающий соответствие модели по отношению к базовой модели, предполагает очень значительное улучшение (т. Е. Уменьшение отклонения; χ 2 (1) = 41,21, p <.001).

      Мы также сравнили эти результаты со второй моделью с дисперсией формант в качестве предиктора и целевыми словами, сгруппированными по их фонетическим характеристикам в качестве переменной результата. С этой целью мы разделили целевые слова на две группы в зависимости от формантной дисперсии их центрального гласного (высокая формантная дисперсия: klein , winzig , ängstlich , riesig , wütend ; низкая формантная дисперсия: groß , stark , grob , schwach , zart ).Поскольку большинство текстовых образцов были взяты из целевых слов, которые были фоносемантически совпадающими (например, klein , winzig , ängstlich , groß , stark , grob ), мы ожидали лишь незначительных различий между этими две модели. Тем не менее, по сравнению с первой моделью (семантическая категоризация) предсказательная сила второй модели (фонетическая категоризация), хотя и весьма значима (b = 0,001, z = 4,786, p <0,001, R 2 =.078), явно уменьшилось.

      Наконец, используя усредненную прогнозируемую вероятность всех текстовых выборок в качестве критерия для категоризации каждой выборки как МАЛЕНЬКАЯ или БОЛЬШАЯ, мы обнаружили, что только за одним исключением (« слабое ») большинство выборок для каждого целевого слова были отнесены к категории соответствие семантической категории целевого слова (рис. 4). То есть соотношение правильно и неправильно категоризированных текстовых выборок оказалось допустимым критерием семантической классификации целевых слов.

      Рис 4. Категоризация целевых слов.

      Столбцы представляют собой процентное соотношение для образцов, которые были отнесены к категории МАЛЕНЬКИЕ. Ориентация полосок указывает на семантическую категоризацию целевого слова: БОЛЬШОЙ <50% и МАЛЕНЬКИЙ> 50%.

      https://doi.org/10.1371/journal.pone.0216930.g004

      Обсуждение

      Результаты подтверждают нашу гипотезу: фонетические свойства, которые показывают звуко-иконический резонанс со значением наших целевых слов, действительно оказались чрезмерно представлены в словах, непосредственно предшествующих и / или следующих за этими целевыми словами.Усредненное расстояние между частотами первой и второй формант оказалось значительно шире в контексте атрибутов, обозначающих малость или связанных понятий, чем в контексте атрибутов, обозначающих обширность или связанных понятий. Это отношение между семантической категоризацией слова в отношении измерения Доминирования и усредненной дисперсией формант в его контексте сохраняется для девяти из десяти исследованных атрибутов. Следовательно, эффект довольно устойчив, даже если рассматриваемые концепции (например,g., малый против деликатного против слабого против страшного ) показывают существенные семантические различия. Поскольку абстрактное понятие доминирования или силы, как оно определено в EPA-Modell [113–115], является объединяющим фактором, объединяющим эти атрибуты в одну категорию, наши результаты показывают, что формантная дисперсия связана не только с размером, но и с большим количеством факторов. общее понятие физического и социального доминирования. Эти результаты согласуются с предыдущими выводами о том, что относительное расстояние между первыми двумя формантами связано либо с доминированием, либо с подчинением.Таким образом, намеренно или непроизвольно акустические свойства фонем, по-видимому, используются таким образом, чтобы подчеркивать абстрактные понятия, выраженные в содержании текста через звуковую иконичность, основанную на смежности.

      Наши результаты согласуются с предыдущими открытиями, согласно которым люди склонны адаптировать акустические характеристики своего голоса к значению высказывания [57, 58]. В то же время мы предполагаем, что звуковая иконичность, основанная на смежности, как здесь сообщается, качественно отличается от культовой просодии или — в более общем плане — от культовых жестов.Согласно Кларку и др., Иконические жесты представляют собой особый вид «выполненного изображения», то есть они визуально поддерживают или воплощают сообщение высказывания [131]. Приняв этот подход, можно было бы утверждать, что акустические характеристики гласных являются физическим воплощением концепции большого или малого размера. Однако, в то время как знаковый жест и знаковая просодия используют различные каналы коммуникации, такие как движения рук или модуляция высоты тона, акустические характеристики слов, рассматриваемых в настоящем исследовании, не выделяются каким-либо особым выразительным образом.Скорее, только в силу их довольно незаметной связи или смежности возникает звуко-иконическая связь между значением одного слова и звучанием соседнего слова. Поэтому этот особый тип звуковой иконичности ускользал от внимания исследователей дольше, чем другие типы.

      Так называемая теория примеров может быть прочитана, чтобы предложить возможное объяснение наших результатов. Согласно этой теории, когнитивное представление концептов структурируется в соответствии с воспринимаемым сходством между этими концепциями.Применительно к языку это означает, что словесные лексемы, которые схожи, например, в отношении их фонетической формы, значения или синтаксической функции, составляют кластеры, которые позволяют сравнивать и классифицировать новый опыт [132–134]. Тогда семантическая интерпретация стимула как представления определенного понятия будет следовать из его позиционирования в многомерном пространстве признаков (в языке, семантическом пространстве) и, следовательно, из семантической близости этого нового стимула к ранее сохраненному опыту.Таким образом, можно предположить, что фоносемантические отношения между значением одного слова и акустическими свойствами другого слова могут привести к их запоминанию как признакам общего кластера, что, в свою очередь, может побудить авторов использовать эти слова вместе. Соответственно, слова, которые воспринимаются как семантически похожие, действительно используются в подобных грамматических конструкциях [135].

      Однако, насколько нам известно, теория примеров не охватывает звуко-смысловых отношений того типа, который исследовался в нашем исследовании.Исследования категоризации лингвистических токенов на основе сходства до сих пор были сосредоточены на сходстве между разными токенами одного и того же типа, то есть сходстве между фонетическими признаками или сходства по значению. Напротив, решающим моментом звуковой иконичности, основанной на смежности, является именно то, что она делает упор на взаимное обогащение между формой и содержанием слов, с одной стороны, и, с другой стороны, между сенсорными модальностями (например, частотой и размером звука). Таким образом, в их нынешнем состоянии теория образцов и звуковая иконичность, основанная на смежности, не решают одни и те же проблемы.

      Тем не менее, хотя мы считаем, что звуковая иконичность, основанная на смежности, является особым типом соответствия формы и содержания в письменном языке, следует также отметить, что усредненная дисперсия формант на выборку текста сильно варьировалась в каждой категории (МАЛЕНЬКАЯ против БОЛЬШОЙ). То есть, хотя мы действительно обнаружили довольно устойчивый звуко-смысловой резонанс на основе смежности во всех выборках для двух категорий, процент правильно классифицированных текстовых образцов для трех целевых слов (т. Е. «Деликатный», «слабый» и «сильный»). ‘) был лишь незначительно выше уровня случайности, а в случае «слабого» даже вопреки нашим ожиданиям.

      Таким образом, соседние звуковые качества далеко не всегда отражают значение слов, которые они окружают. Однако этого несоответствия в отношении между звуком и значением следовало ожидать по нескольким причинам. Во-первых, простое появление атрибута «гигант» в стихотворной строке не обязательно предсказывает сообщение, задуманное автором. Учитывая, что формантная частота гласных в первую очередь связана не с размером, а с понятием физического и социального доминирования, образцы текста, содержащие такие слова, как «гигантский», не обязательно соответствуют акустическим характеристикам, которые подразумевают высокое доминирование (рассмотрим, например, e.г., «гигантский провал»). Другими словами, чтобы улучшить предсказательную силу формантной дисперсии для семантической категоризации, может потребоваться оценка значения соответствующих словосочетаний, а не основание анализа на простом появлении определенных слов независимо от контекста.

      Во-вторых, автор текста может использовать широкий спектр лингвистических функций, помимо звуковой иконичности на основе смежности, которые также позволяют выделять контент несемантическим образом.Например, рифма, размер и синтаксический параллелизм — все это особенности, основанные на сходстве, которые поэты часто используют для направления внимания читателей, а также для выделения семантических отношений. Таким образом, звуковая иконичность, основанная на смежности, — это всего лишь одна особенность для установления отношений между формой и содержанием, и эта особенность вполне может быть не в фокусе или даже намеренно принесена в жертву другим языковым особенностям, если это уместно.

      Наконец, неясно, в какой степени сосредоточение внимания на среднем — например, на усредненной дисперсии формант — является хорошим измерением фоносемантических отношений.Как указал Якобсон [70], некоторые слова в стихотворении больше интересуют читателя, чем другие (стр. 19). Следовательно, можно предположить, что вместо того, чтобы рассматривать все слова одинаково при оценке формальных лингвистических характеристик, вклад слов следует взвешивать в соответствии с относительным вниманием, которое они получают.

      Тот факт, что большинство целевых слов для МАЛЕНЬКОГО и БОЛЬШОГО проявляют фоносемантические свойства, обусловленные гипотезой звуковой иконичности величины, подразумевает ограничение для интерпретации наших результатов: мы не можем исключить, что распространение соответствующей формантной дисперсии на соседние слова является определяется не только значением целевых слов, но и их фонетическими свойствами.Например, поразительно, что два целевых слова zart [деликатный] и schwach [слабый], которые оба фоносемантически неконгруэнтны, также демонстрируют относительно слабую звуковую связь со своими соседними словами.

      Хотя важность фонологического параллелизма в поэзии неоспорима, однако неясно, встречается ли он конкретно в случаях, подобных тем, которые являются объектом настоящего исследования. Что касается одного, предсказательная сила формантной дисперсии контекста была явно выше для семантической категоризации целевых слов, чем для их категоризации в соответствии с их фонетическими характеристиками.Более того, Роман Якобсон [70] предположил, что звуко-смысловые отношения между словом и его непосредственным вербальным контекстом также могут быть функциональными для компенсации несоответствий между фонетической характеристикой слова и его значением (с. 373). Немецкое слово riesig [гигант], например, имеет / i: / в качестве центральной гласной, что, согласно нашей теории, означает скорее малость, чем крупность. Следовательно, следуя Якобсону, можно было бы ожидать особенно высокой частоты заднего и нижнего гласных (т.е., гласные с малой дисперсией формант) в словах, окружающих riesig . В соответствии с предположением Якобсона, мы действительно обнаружили, что точность прогноза дисперсии формант для образцов, содержащих атрибут groß [большой], значительно ниже, чем для образцов, содержащих riesig [гигантский]. Тем не менее, необходимы дальнейшие исследования, чтобы проверить, в какой степени звуковые иконические резонансы также обнаруживаются в контексте целевых слов, которые сами по себе не показывают соответствия звука и значения.

      Наши результаты также вызывают вопросы относительно функций звуковой пиктограммы на основе смежности. Мы предполагаем, что звуковая обратная связь между соседними словами может сделать концептуальное значение более конкретным и заметным. В общении с животными акустические характеристики, которые сигнализируют о доминировании или покорности, также имеют сильный эмоциональный компонент, поскольку они используются для запугивания потенциальных противников или умиротворения доминирующих соперников. Аналогичным образом можно ожидать, что звуковая иконичность в использовании человеческого языка неявно задаст эмоциональный тон, который призван направлять или направлять понимание сообщения получателем.Фактически, результаты недавнего исследования ЭЭГ показывают, что фонетические характеристики слова могут на относительно ранней стадии когнитивной обработки слов запускать автоматический сдвиг внимания читателя к эмоционально релевантному содержанию [136]. Таким образом, звуковая иконичность может предоставить ораторам и авторам средства для одновременного выражения смысла на разных коммуникативных уровнях, которые, по крайней мере потенциально, дополняют и усиливают друг друга.

      В целом, наши результаты предоставляют хорошее эмпирическое свидетельство взаимосвязи между формой и значением в поэтическом языке.Точнее, мы обнаружили статистически значимую связь между значением слова и фонетическими характеристиками соседних с ним слов. В свете предложения Романа Якобсона о том, что отношения примыкания составляют то, что риторика и поэтика называли метонимиями [137], предлагаемый здесь тип звуковой иконичности вполне может быть назван метонимической звуковой иконичностью .

      Outlook

      Предлагаемый нами феномен явно нуждается в дополнительных эмпирических доказательствах.Прежде всего, необходимо проверить, в какой степени наши выводы, основанные на отдельных строках, извлеченных из стихотворений, распространяются на другие типы использования языка. Более того, было бы интересно исследовать, являются ли другие фоносемантические отношения, такие как эффект бубакики [28, 31, 138–140] или часто утверждаемая связь между воспринимаемой высотой тона и яркостью [35, 102, 141–143] аналогичным образом. бывают метонимическими вариантами, в которых иконическое отношение не обнаруживается внутри слова, а смещается на отношение между двумя соседними словами.

      Влияние иконичности звука на когнитивные процессы читателей также требует дальнейшего изучения. Исходя из предположения, что аналогии между формой и содержанием могут способствовать воплощению абстрактных концепций, можно было бы ожидать, что образцы текста, демонстрирующие звуковую иконичность, имеют более высокий потенциал для выявления соответствующих физических реакций на данное содержание.

      Наконец, возникает вопрос, всегда ли звуковая иконичность связана с соответствием между звуком и значением.Может ли звуковая иконичность, например, также быть инструментом для создания значимых противопоставлений между звуком и смыслом, так что противоречивые чувства объединяются в одном выражении?

      Вспомогательная информация

      S1 Рис. Процент выборок на длину контекста.

      Первые две полосы показывают процент образцов, в которых указанное количество слов было до или после целевого слова. Третья полоса показывает процент образцов, которые имели указанное количество слов до или после целевого слова и такое же количество или более слов в другой позиции.

      https://doi.org/10.1371/journal.pone.0216930.s001

      (TIF)

      S1 Данные. Текстовые файлы с данными, разделенные табуляцией.

      Папка содержит три файла. Данные, использованные в анализе, перечислены в allSamples . Вкладка , которая содержит таблицу с одной строкой на образец и девятью столбцами: SampleNr (текущий индекс на образец), TitleNr (текущий индекс на заголовок), AuthorNr (текущий индекс на автора), Категория (МАЛЕНЬКИЕ против БОЛЬШИХ), KW (целевое слово на английском языке), F1 (частота первой форманты в Mel), F2 (частота второй форманты в Mel), dF (расстояние между F1 и F2) и Sample (строка, извлеченная из стихотворения).В файлах allTitles . вкладка и allAuthors . Вкладка перечисляет заголовки и авторов соответственно.

      https://doi.org/10.1371/journal.pone.0216930.s006

      (ZIP)

      Благодарности

      Мы благодарим доктора Вольфа Шлотца за его ценные советы относительно статистического анализа данных.

      Ссылки

      1. 1. Saussure Fd. Курс общего языкознания. Нью-Йорк: Философская библиотека; 1959 г.
      2. 2. Локвуд Дж., Дингеманс М. Иконичность в лаборатории: обзор поведенческих, эволюционных и нейровизуализационных исследований звуковой символики. Front Psychol. 2015; 6: 1246. pmid: 26379581
      3. 3. Nuckolls JB. Аргументы в пользу звуковой символики. Ежегодный обзор антропологии. 1999. 28 (1): 225–52.
      4. 4. Пернисс П., Томпсон Р.Л., Виглиокко Г. Иконичность как общее свойство языка: свидетельства разговорных и жестовых языков. Front Psychol.2010; 1: 227. pmid: 21833282
      5. 5. Шмидтке Д.С., Конрад М., Якобс А.М. Фонологическая иконичность. Front Psychol. 2014; 5: 80. pmid: 24575062
      6. 6. Svantesson JO. Звуковая символика: роль звука слова в значении. Wiley Interdiscip Rev Cogn Sci. 2017; 8 (5). pmid: 28328102
      7. 7. Арьяни А., Конрад М., Шмидтке Д., Джейкобс А. Почему «моча» грубее, чем «моча»? Роль звука в формировании аффективного смысла. PLoS One. 2018; 13 (6): e0198430. pmid: 29874293
      8. 8.Blasi DE, Wichmann S, Hammarstrom H, Stadler PF, Christiansen MH. Предубеждения звуко-смысловых ассоциаций проявляются на тысячах языков. Proc Natl Acad Sci USA. 2016; 113 (39): 10818–23. pmid: 27621455
      9. 9. Хейни Х., Бауэрн С., Лапаломбара Х. Звуковая символика в языках Австралии. PLoS One. 2014; 9 (4): e92852. pmid: 24752356
      10. 10. Heise DR. Звуко-смысловые корреляции 1000 английских слов. Язык и речь. 1966; 9 (1): 14–27.
      11. 11. Körtvélyessy L. Кросс-лингвистическое исследование фонетической иконичности. Лексис. 2011; 6.
      12. 12. Ультан Р. Размерно-звуковая символика. В: Гринберг Дж. Х., редактор. Универсалии человеческого языка. 2. Стэнфорд, Калифорния: Издательство Стэнфордского университета; 1978. С. 527–68.
      13. 13. Вестерманн DH. Laut und Sinn in einigen westafrikanischen Sprachen. Archiv Für Vergleichende Phonetik. 1937; 1: 154–72.
      14. 14. Whissell C. Фоносимволизм и эмоциональная природа звуков: свидетельство преимущественного использования определенных фонем в текстах разного эмоционального тона.Навыки восприятия моторики. 1999. 89 (1): 19–48. pmid: 10544399
      15. 15. Арьяни А., Джейкобс А.М., Конрад М. Извлечение основных сублексических единиц из письменных текстов: «Эмофон», основанный на корпусе подход к фонологической иконичности. Front Psychol. 2013; 4: 654. pmid: 24101907
      16. 16. Auracher J, Albers S, Zhai YH, Gareeva G, Stavniychuk T. P — счастье, N — печаль: универсальность звуковой иконичности для выявления эмоций в поэзии. Дискурсивный процесс. 2011; 48 (1): 1–25.
      17. 17.Бейли RW. Статистика и звуки стихов. Поэтика. 1971; 1 (1): 16–37.
      18. 18. Фонаги И. Общение в поэзии. Слово. 1961. 17 (2): 194–218.
      19. 19. Kraxenberger M, Menninghaus W. Мимологические мечты? Опровергая гипотезу фоноэмоциональной иконичности в поэзии. Front Psychol. 2016; 7: 1779. pmid: 27895614
      20. 20. Miall DS. Звуки контраста: эмпирический подход к фонематической иконичности. Поэтика. 2001. 29 (1): 55–70.
      21. 21. Whissell C. Фоноэмоциональное профилирование: описание эмоционального оттенка английских текстов на основе используемых в них фонем. Навыки восприятия моторики. 2000. 91 (2): 617–48. pmid: 11065326
      22. 22. Хинтон Л., Николс Дж., Охала Дж. Дж. Введение: Звуко-символические процессы. В: Hinton L, Nichols J, Ohala JJ, редакторы. Звуковой символизм. Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета; 1994. стр. 1–12.
      23. 23. Reay IE. Звуковая символика.В: Asher RE, Simpson JMY, редакторы. Энциклопедия языка и лингвистики. 8. Оксфорд, Англия: Pergamon Press; 1994. стр. 4064–70.
      24. 24. Тейлор И.К., Тейлор М.М. Еще один взгляд на фонетический символизм. Психологический бюллетень. 1965; 64 (6): 413–27. pmid: 4159231
      25. 25. Уэскотт RW. Лингвистический иконизм. Язык. 1971. 47 (2): 416–428.
      26. 26. Орахер Дж. Звуковая иконичность абстрактных понятий: место артикуляции неявно связано с абстрактными понятиями размера и социального доминирования.PLoS One. 2017; 12 (11): e0187196. pmid: 2

        43

      27. 27. Берч Д., Эриксон М. Фонетический символизм по отношению к трём измерениям семантического дифференциала. J Gen Psychol. 1958. 58 (2): 291–7. pmid: 13539363
      28. 28. Бремнер AJ, Caparos S, Davidoff J, de Fockert J, Linnell KJ, Spence C. «Bouba» и «Kiki» в Намибии? В отдаленных культурах похожие формы-звук совпадают, но разные формы-вкусы соответствуют западным. Познание. 2013. 126 (2): 165–72. pmid: 23121711
      29. 29.Коричневый RW, Черный AH, Горовиц AE. Фонетическая символика в естественных языках. Журнал аномальной и социальной психологии. 1955; 50 (3): 388–93.
      30. 30. Гринберг Дж. Х., Дженкинс Дж. Дж. Исследования психологических коррелятов звуковой системы американского английского, III и IV. Слово. 1966. 22 (1–3): 207–42.
      31. 31. Кёлер В. Гештальт-психология. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Liveright; 1929.
      32. 32. Кович В., Планкетт К., Вестерманн Г. Форма слов в мозгу.Познание. 2010. 114 (1): 19–28. pmid: 19828141
      33. 33. Маурер Д., Патман Т., Мондлох С.Дж. Форма бубы: соответствие звуковой формы у малышей и взрослых. Dev Sci. 2006; 9 (3): 316–22. pmid: 16669803
      34. 34. Мирон МС. Межъязыковое исследование фонетической символики. Журнал аномальной и социальной психологии. 1961; 62 (3): 623–30.
      35. 35. Ньюман СС. Дальнейшие эксперименты с фонетической символикой. Американский журнал психологии.1933; 45 (1): 53–75.
      36. 36. Озтурк О, Крем М., Вулуманос А. Звуковая символика в младенчестве: свидетельства кросс-модальных соответствий звуковых форм у 4-месячных детей. J Exp Child Psychol. 2013. 114 (2): 173–86. pmid: 22960203
      37. 37. Пенья М., Мехлер Дж., Неспор М. Роль аудиовизуальной обработки в раннем концептуальном развитии. Psychol Sci. 2011; 22 (11): 1419–21. pmid: 21960249
      38. 38. Раммер Р., Швеппе Дж., Шлегельмильх Р., Грайс М. Настроение связано с типом гласного: роль артикуляционных движений.Эмоции. 2014; 14 (2): 246–50. pmid: 24708505
      39. 39. Сапир Э. Исследование фонетической символики. Журнал экспериментальной психологии. 1929. 12 (3): 225–39.
      40. 40. Shrum LJ, Lowrey TM, Luna D, Lerman DB, Лю М. Эффекты звуковой символики на разных языках: значение для мировых брендов. Международный журнал исследований в области маркетинга. 2012. 29 (3): 275–9.
      41. 41. Томпсон П.Д., Эстес З. Звуковое символическое наименование новых объектов — это градуированная функция.Q J Exp Psychol (Hove). 2011. 64 (12): 2392–404. pmid: 21895561
      42. 42. Topolinski S, Boecker L, Erle TM, Bakhtiari G, Pecher D. Сопоставление устных движений внутрь-наружу названий объектов и устных движений, связанных с обозначенными объектами. Cogn Emot. 2017; 31 (1): 3–18. pmid: 26284430
      43. 43. Уснадзе Д. Эйн экспериментатор Beitrag zum Problem der Psychologischen Grundlagen der Namengebung. Psychologische Forschung. 1924; 5 (1): 24–43.
      44. 44. Вестбери К., Холлис Дж., Сидху Д.М., Пексман П.М.Взвешивание доказательств звуковой символики: Распределительные свойства предсказывают силу реплики. Журнал памяти и языка. 2018; 99: 122–50.
      45. 45. Уэстбери К. Эффект неявного звукового символизма в лексическом доступе, пересмотренный вариант: Реквием по парадигме задачи вмешательства. Журнал статей в поддержку нулевой гипотезы. 2018; 15 (1): 1–12.
      46. 46. Имаи М., Кита С. Гипотеза поддержки звукового символизма для овладения языком и языковой эволюции.Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci. 2014; 369 (1651): 20130298. pmid: 25092666
      47. 47. Имаи М., Кита С., Нагумо М., Окада Х. Звуковая символика способствует раннему изучению глаголов. Познание. 2008. 109 (1): 54–65. pmid: 18835600
      48. 48. Монаган П., Шиллкок Р. К., Кристиансен М. Х., Кирби С. Насколько произвольны язык? Philos Trans R Soc Lond B Biol Sci. 2014; 369 (1651): 20130299. pmid: 25092667
      49. 49. Перри Л.К., Перлман М., Лупьян Г. Иконичность в английском и испанском языках и ее связь с лексической категорией и возрастом приобретения.PLoS One. 2015; 10 (9): e0137147. pmid: 26340349
      50. 50. Кантарцис К., Имаи М., Кита С. Японская звуковая символика облегчает изучение слов англоговорящими детьми. Когнитивная наука. 2011. 35 (3): 575–86.
      51. 51. Локвуд Дж., Дингеманс М., Хагоорт П. Звуковая символика способствует усвоению новых слов. J Exp Psychol Learn Mem Cogn. 2016; 42 (8): 1274–81. pmid: 26844577
      52. 52. Найгаард Л.С., Кук А.Е., Нами Л.Л. Соответствия между звуком и значением облегчают изучение слов.Познание. 2009. 112 (1): 181–6. pmid: 19447384
      53. 53. Parault SJ, Schwanenflugel PJ. Звуковой символизм: часть головоломки изучения слов. J Psycholinguist Res. 2006. 35 (4): 329–51. pmid: 16752085
      54. 54. Врембель М. Звуковая символика в фонологическом усвоении иностранного языка. Исследования в области языка. 2010; 8 (1): 1–14.
      55. 55. Клинк Р.Р. Создание торговых марок со смыслом: использование звуковой символики. Маркетинговые письма. 2000. 11 (1): 5–20.
      56. 56. Шрам LJ, Lowrey TM. Звуки передают значение: значение фонетической символики для построения торговой марки. В: Lowrey TM, редактор. Психолингвистические явления в маркетинговых коммуникациях. Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум; 2007. с. 39–58.
      57. 57. Найгаард Л.С., Герольд Д.С., Нами Л.Л. Семантика просодии: акустические и перцептивные свидетельства просодики соотносятся со значением слова. Cogn Sci. 2009. 33 (1): 127–46. pmid: 21585466
      58. 58. Перлман М., Кларк Н., Йоханссон Фальк М.Культовая просодия в чтении рассказов. Cogn Sci. 2015; 39 (6): 1348–68. pmid: 25351919
      59. 59. Шинтель Х., Нусбаум Х.С., Окрент А. Аналоговое акустическое выражение в речевом общении. Журнал памяти и языка. 2006; 55 (2): 167–77.
      60. 60. Уиссел К. Звуковая символика в сонетах Шекспира: свидетельство драматической напряженности в игре резких и нежных звуков. Английский язык и литературоведение. 2017; 7 (4): 1–10.
      61. 61. Уиссел К.Эмоциональная звуковая символика и Вольта в сонетах Шекспира и Петрархана. Английский язык и литературоведение. 2018; 8 (1): 1–10.
      62. 62. Арнхейм Р. Новые очерки психологии искусства. Беркли, Калифорния: Калифорнийский университет Press; 1986.
      63. 63. Baumgarten AG. Ästhetik. Гамбург, Германия: Феликс Майнер Верлаг; 2007 [орг. 1750].
      64. 64. Элдридж Р. Форма и содержание: эстетическая теория искусства. Британский журнал эстетики.1985. 25 (4): 303–16.
      65. 65. Hegel GWF. Эстетика: Лекции по изобразительному искусству. Нью-Йорк, Нью-Йорк: издательство Оксфордского университета; 1975 [орг. 1820/21].
      66. 66. Кандинский В. Убер die Formfrage. В: Кандинский В., Марк Ф., редакторы. Der Blaue Reiter. Мюнхен, Германия: Пайпер; 1914. с. 72–102.
      67. 67. МакГрегор Р. Литературная толщина. Британский журнал эстетики. 2015; 55 (3): 343–60.
      68. 68. Моррис CW. Эстетика и теория знаков.Erkenntnis. 1939; 8 (1): 131–50.
      69. 69. Толстой Л., Мод А. Что такое искусство? Ред. Нью-Йорк: Barnes & Noble Books; 2005 [орг. 1897].
      70. 70. Якобсон Р. Заключительное слово: Лингвистика и поэтика. В: Себеок Т.А., редактор. Стиль в языке. Нью-Йорк: Уайли; 1960. с. 350–77.
      71. 71. Джонсон RC. Символика величины английских слов. Журнал вербального обучения и вербального поведения. 1967. 6 (4): 508–11.
      72. 72. Отаке Й, Харью Э.Исследование процесса, лежащего в основе соответствия размера гласных. Японское психологическое исследование. 2013; 55 (4): 390–9.
      73. 73. Питчер Б.Дж., Месуди А., McElligott AG. Звуковая символика с предвзятым отношением к сексу в англоязычных именах. PLoS One. 2013; 8 (6): e64825. pmid: 23755148
      74. 74. Preziosi MA, Coane JH. Помнить, что большие вещи кажутся важными: звуковой символизм и ассоциативная память. Cogn Res Princ Implic. 2017; 2 (1): 10. pmid: 28275703
      75. 75. Беккер Дж. А., Фишер СК.Сравнение ассоциаций со звуками гласной речи говорящих на английском и испанском языках. Am J Psychol. 1988. 101 (1): 51–7. pmid: 2452578
      76. 76. Шинохара К., Кавахара С. Кросс-лингвистическое исследование звуковой символики: изображения размера. 36-е ежегодное собрание лингвистического общества Беркли; Беркли, Калифорния. 2016. с. 396–410.
      77. 77. Бауэр Л. Отсутствие фонетической иконичности в оценочной морфологии. Studia Linguistica. 1996. 50 (2): 189–206.
      78. 78. Диффлот Г.я: большой, а: маленький. В: Hinton L, Nichols J, Ohala JJ, редакторы. Звуковой символизм. Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета; 1994. стр. 107–14.
      79. 79. Цур Р. Пересмотр размерно-звуковой символики. Журнал прагматики. 2006. 38 (6): 905–24.
      80. 80. Ладефогед П., Диснер С.Ф. Гласные и согласные. 3-е изд. Честер, Великобритания: Wiley; 2012.
      81. 81. Ohala JJ. Этологический взгляд на общеязыковое использование F0 голоса. Фонетика. 1984. 41 (1): 1–16.pmid: 6204347
      82. 82. Ohala JJ. Частотный код лежит в основе звуко-символического использования высоты голоса. В: Hinton L, Nichols J, Ohala JJ, редакторы. Звуковая символика. Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета; 1994. стр. 325–47.
      83. 83. Morton ES. О возникновении и значении мотивационно-структурных правил в некоторых звуках птиц и млекопитающих. Американский натуралист. 1977. 111 (981): 855–69.
      84. 84. Fitch WT. Длина голосового тракта и частотная дисперсия формант коррелируют с размером тела макак-резус.Журнал акустического общества Америки. 1997. 102 (2): 1213–22.
      85. 85. Чарльтон Б.Д., Эллис В.А., Маккиннон А.Дж., Ковин Г.Дж., Брамм Дж., Нильссон К. и др. Сигналы к размеру тела в формантном расположении мехов самцов коалы (Phascolarctos cinereus): честность в преувеличении. J Exp Biol. 2011; 214 (Pt 20): 3414–22. pmid: 21957105
      86. 86. Эй Э., Пфефферле Д., Фишер Дж. Отражают ли возрастные и половые вариации размер тела в вокализации нечеловеческих приматов? Обзор.Приматы. 2007. 48 (4): 253–67. pmid: 17226064
      87. 87. Джонс MR, Витт CC. Использование интервалов между голосовыми формантами для мониторинга подвидов канадских журавлей. Бюллетень Общества дикой природы. 2012; 36 (1): 47–53.
      88. 88. Риде Т., Фитч Т. Длина речевого тракта и акустика вокализации у домашней собаки (Canis familis). Журнал экспериментальной биологии. 1999. 202 (20): 2859–67.
      89. 89. Санвито С., Галимберти Ф, Миллер Э. Голосовые сигналы самцов южного морского слона честны, но неточны.Anim Behav. 2007. 73 (2): 287–99.
      90. 90. Ваннони Э., McElligott AG. Низкочастотные стоны указывают на более крупных и доминирующих самцов лани (Dama dama). PLoS One. 2008; 3 (9): e3113. pmid: 18769619
      91. 91. Уоткинс С.Д., Писански К. Вокальные индикаторы доминирования. 2016: 1–6.
      92. 92. Эванс С., Нив Н., Вакелин Д. Взаимосвязь между вокальными характеристиками и размером и формой тела у мужчин: эволюционное объяснение глубокого мужского голоса.Biol Psychol. 2006. 72 (2): 160–3. pmid: 16280195
      93. 93. Fitch WT, Giedd J. Морфология и развитие голосового тракта человека: исследование с использованием магнитно-резонансной томографии. Журнал акустического общества Америки. 1999; 106 (3): 1511–22.
      94. 94. Гонсалес Дж. Формантные частоты и размер тела говорящего: слабая связь у взрослых людей. Журнал фонетики. 2004. 32 (2): 277–87.
      95. 95. Чарльтон Б.Д., Реби Д. Эволюция акустического преувеличения размера у наземных млекопитающих.Nat Commun. 2016; 7: 12739. pmid: 27598835
      96. 96. Леонгомес Дж.Д., Милева В.Р., Литтл AC, Робертс СК. Воспринимаемые различия в социальном статусе говорящего и слушателя влияют на вокальные характеристики говорящего. PLoS One. 2017; 12 (6): e0179407. pmid: 28614413
      97. 97. Помещает Д.А., Ходжеса С.Р., Карденас Р.А., Гаулин SJC. Мужские голоса как сигналы доминирования: основные и формантные частоты голоса влияют на определение доминирования среди мужчин. Эволюция и поведение человека.2007. 28 (5): 340–4.
      98. 98. Коллинз С.А. Мужские голоса и выбор женщин. Anim Behav. 2000. 60 (6): 773–80. pmid: 11124875
      99. 99. Файнберг Д.Р., Джонс BC, Дебруин Л.М., О’Коннор Дж.Д.М., Тиг С.К., Борак DJ. Интеграция основных и формантных частот в предпочтения женщин к мужским голосам. Поведенческая экология. 2011; 22 (6): 1320–5.
      100. 100. Ходжес-Симеон ЧР, Гаулин С.Дж., Путс Д.А. Различные вокальные параметры предсказывают восприятие доминирования и привлекательности.Hum Nat. 2010. 21 (4): 406–27. pmid: 21212816
      101. 101. Xu Y, Lee A, Wu WL, Liu X, Birkholz P. Человеческая вокальная привлекательность, о которой свидетельствует проекция размеров тела. PLoS One. 2013; 8 (4): e62397. pmid: 23638065
      102. 102. Фишер-Йоргенсен Э. Перцептивные размеры гласных. STUF — Типология языков и универсалии. 1968. 21 (1–6): 94–8.
      103. 103. Кларк М.С., Патаки С.П., Карвер В.Х. Некоторые мысли и выводы о самопрезентации эмоций в отношениях.В: Fletcher GJO, Fitness J, редакторы. Структуры знаний в близких отношениях: социально-психологический подход. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс; 1996. стр. 247–74.
      104. 104. Öhman A, Dimberg U, Öst LG. Животные и социальные фобии: биологические ограничения на выученные реакции страха. В: Reiss S, Bootzin RR, ред. Теоретические вопросы поведенческой терапии. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Academic Press; 1985. с. 123–75.
      105. 105. Охман А., Минека С. Страхи, фобии и готовность: к эволюционному модулю обучения страху и страху.Психологический обзор. 2001. 108 (3): 483–522.
      106. 106. Cabral JCC, Tavares PS, de Almeida RMM. Взаимные эффекты между доминированием и гневом: систематический обзор. Neurosci Biobehav Rev.2016; 71: 761–71. pmid: 27984056
      107. 107. Карни Д.Р., Холл Дж. А., Лебо Л.С. Убеждения о невербальном выражении социальной власти. Журнал невербального поведения. 2005. 29 (2): 105–23.
      108. 108. Харели С., Шомрат Н., Хесс У. Эмоциональные и нейтральные выражения и восприятие социального доминирования и покорности.Эмоции. 2009. 9 (3): 378–84. pmid: 19485615
      109. 109. Кнутсон Б. Выражение эмоций на лице влияет на межличностные умозаключения. Журнал невербального поведения. 1996. 20 (3): 165–82.
      110. 110. Сьюардс ТВ, Сьюардс М.А. Мотивация движущей силы страха и доминирования над властью: нейронные репрезентации и пути, опосредующие сенсорные и мнемонические входы и выходы в премоторные структуры. Неврология и биоповеденческие обзоры. 2002. 26 (5): 553–79.
      111. 111. Tiedens LZ.Гнев и продвижение против печали и подчинения: влияние негативных эмоций на присуждение социального статуса. Журнал личности и социальной психологии. 2001. 80 (1): 86–94.
      112. 112. Трейси Дж. Л., Рэндлс Д., Стеклер К. М.. Невербальная передача эмоций. Текущее мнение в поведенческих науках. 2015; 3: 25–30.
      113. 113. Рассел Дж. А., Мехрабиан А. Доказательства трехфакторной теории эмоций. Журнал исследований личности. 1977; 11 (3): 273–94.
      114. 114. Мехрабиан А., Рассел Дж. А. Подход к экологической психологии. Кембридж, Массачусетс: MIT Press; 1974.
      115. 115. Баккер И., ван дер Вурдт Т., Винк П., де Бун Дж. Удовольствие, возбуждение, доминирование: снова Мехрабиан и Рассел. Современная психология. 2014. 33 (3): 405–21.
      116. 116. Осгуд CE, Suci GJ, Tannenbaum PH. Измерение смысла. Урбана, Иллинойс: Univ. Иллинойс Пресс; 1957.
      117. 117. Reichel UD. PermA и Balloon: инструменты для выравнивания строк и обработки текста.Interspeech, 13-я ежегодная конференция Международной ассоциации речевой коммуникации; Портланд, штат Орегон; 2012.
      118. 118. Райхель У. Д., Кислер Т. Независимое от языка преобразование графемы в фонемы и определение ударения в словах как веб-сервис. В: Хоффманн Р., редактор. Elektronische Sprachverarbeitung. Studientexte zur Sprachkommunikation. Дрезден, Германия: TU Dresden Press; 2014.
      119. 119. Колер KJ. Einführung in die Phonetik des Deutschen [Введение в фонетику немецкого языка].Берлин, Германия: Schmidt Verlag; 1995.
      120. 120. Стивенс С.С., Фолькманн Дж. Отношение высоты звука к частоте: пересмотренный масштаб. Американский журнал психологии. 1940; 53 (3): 329–53.
      121. 121. Стивенс СС, Фолькманн Дж., Ньюман Е.Б. Шкала для измерения психологической высоты звука. Журнал акустического общества Америки. 1937; 8 (3): 185–90.
      122. 122. О’Шонесси Д. Речевое общение: человек и машина. Ридинг, Массачусетс: Эддисон-Уэсли; 1987 г.
      123. 123. Основная группа R. R: Язык и среда для статистических вычислений. Вена, Австрия: основа R для статистических вычислений; 2017. https://www.R-project.org.
      124. 124. Фокс Дж., Вайсберг С. Товарищ R по прикладной регрессии. Таузенд-Оукс, Калифорния: Сейдж; 2011.
      125. 125. Ярек С. Mvnormtest: Тест на нормальность для многомерных переменных. 0.1–9 ed2012.
      126. 126. Брей Дж. Х., Максвелл С. Е.. Многомерный дисперсионный анализ.Беверли-Хиллз: Sage Publications; 1985.
      127. 127. Wilcox RR. Введение в робастную оценку и проверку гипотез 3-е изд. Амстердам, Нидерланды: Academic Press; 2012.
      128. 128. Wilcox RR, Schönbrodt FD. Пакет WRS для надежной статистики в R. 0.30.1 ed2017.
      129. 129. Бруннер Э., Мюнцель У. Ничт-параметрический анализ данных: Unverbundene Stichproben [Непараметрический анализ данных: независимые выборки]. Берлин, Германия: Springer Verlag; 2013.
      130. 130. Мюнзель У., Бруннер Э. Непараметрические критерии в несбалансированном многомерном одностороннем дизайне. Биометрический журнал. 2000; 42 (7): 837 ± 54.
      131. 131. Кларк ХХ. Изображение как способ общения. Psychol Rev.2016; 123 (3): 324–47. pmid: 26855255
      132. 132. Bybee JL. От использования к грамматике: реакция ума на повторение. Язык. 2006. 82 (4): 711–33.
      133. 133. Джонсон К. Восприятие речи без нормализации говорящего: Образцовая модель.В: Джонсон К., Малленникс Дж. В., редакторы. Вариативность говорящего при обработке речи. Сан-Диего, Калифорния: Academic Press; 1997. стр. 145–65.
      134. 134. Pierrehumbert JB. Образцовая динамика: частота слов, четкость и контраст. В: Байби Дж. Л., Хоппер П. Дж., Редакторы. Частотные эффекты и появление языковой структуры. 45. Амстердам: Джон Бенджаминс; 2001. с. 137–58.
      135. 135. Байби Дж. Л., Эддингтон Д. Основанный на употреблении подход к испанским глаголам «становиться». Язык. 2006. 82 (2): 323–55.
      136. 136. Ullrich S, Kotz SA, Schmidtke DS, Aryani A, Conrad M. Фонологическая иконичность электризует: исследование ERP об аффективных соответствиях между звуками и смыслами на немецком языке. Front Psychol. 2016; 7: 1200. pmid: 27588008
      137. 137. Якобсон Р. Два аспекта языка: метафора и метонимия. В: Гра VW, редактор. Европейская литературная теория и практика: от экзистенциальной феноменологии к структурализму. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Дельта; 1973.
      138. 138. Форт М, Мартин А, Пеперкамп С.В эффекте буба-кики согласные более важны, чем гласные. Lang Speech. 2015; 58 (Pt 2): 247–66. pmid: 26677645
      139. 139. Кович В., Планкетт К., Вестерманн Г. Форма слов в мозгу. Познание. 2010. 114 (1): 19–28. pmid: 19828141
      140. 140. Рамачандран VS, Хаббард EM. Синестезия — окно в восприятие, мысли и язык. Журнал исследований сознания. 2001. 8 (12): 3–34.
      141. 141. Людвиг В.Ю., Адачи I, Мацузава Т.Визуально-слуховые сопоставления между высокой яркостью и высоким тоном разделяют шимпанзе (Pan troglodytes) и люди. Proc Natl Acad Sci U S. A. 2011; 108 (51): 20661–5. pmid: 22143791
      142. 142. Марки LE. Об ассоциациях света и звука: посредничество яркости, высоты тона и громкости. Am J Psychol. 1974. 87 (1-2): 173–88. pmid: 4451203
      143. 143. Цур Р. Звуковые эффекты поэзии: Критический импрессионизм, редукционизм и познавательная поэтика. Прагматика и познание.1997. 5 (2): 283–304.

      Почему слово «фонетический» пишется с «ph»? | Примечания и запросы


      СЕМАНТИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ

      Почему слово «фонетический» пишется с «ph»?

      Пол Морган, Бристоль, Великобритания

      • Либо он пытается донести суть дела, либо полностью упускает суть.

        Chase, Принстон, США

      • Чтобы помочь таким же людям, как я, оставаться на работе (я младший редактор).

        Терри Бентли, Лондон, Великобритания

      • Есть причина для английского правописания! Английское правописание так странно, потому что английское произношение очень своеобразно, с небольшими вариациями и нюансами. «Ph» дает более мягкий звук, чем «f». Меня всегда удивляло, что люди этого не видят. Список слов, которые, по мнению людей, можно упростить, изменив написание, обширен, но в любом случае это приведет к изменению произношения.

        JB, Лондон

      • ..ph также произносится как V ..

        Стивен, Лондон, Великобритания

      • Чтобы издеваться над теми, кто не умеет писать.

        Рэйчел, США

      • Поскольку древние греки были странными, римляне отрезали все, что могли достать (боги, культура, язык и т. Д.), А англичане слишком упрямы, чтобы что-то изменить! А зачем нам, ей-богу !! 🙂

        Гарет, Дерби Великобритания

      • Где бы мы были без иронии?

        Саймон Эванс, Лондон, Великобритания

      • Почему дислексик такое сложное слово для написания, было бы лучше…

        Джеймс, Лондон, Великобритания

      • Не только это, но (цитируя Стивена Райта, американского монолога), почему нет синонима для Тезауруса?

        Глин Морроу, Йорк, Великобритания

      • Интересно, произносилось ли греческое «ph» чем-то вроде японского «f» в Fuji, которое само по себе звучит как нечто среднее между «f» и «p». Я думаю, что правильное название для этого — двухгубное фрикативное средство.

        Джесси, Орхус, Дания

      • Почему это такая проблема? Конечно, когда ученые и академики переняли греческие слова в английский язык или создали новые слова, такие как телеграф, они пытались найти латинский алфавит, эквивалентный греческой букве фи; ничего не существовало, и они хотели, чтобы их новое слово выглядело шикарно и отражало его престижное греческое происхождение, поэтому они придумали комбинацию ~ ph ~ — и теперь мы застряли на нем.

        C Laugesen, Leyland UK

      • P / Π означает прорыв в жизнь. Pi — исходное соотношение, которое определяет пространство и время. Буква H определяет священный союз / монаду Хама, сына Ноя. Оба являются ключами к знаниям. Таким образом, P&H в союзе становится Альфа-Тетраграматоном и принимает форму в Greekthus Φ. Жизненный цикл вертикально разделяется на их объединенные силы. Таким образом, мы имеем в Φ пентаду, существенный элемент, который давал им возможность создавать особые слова понятий, такие как свет (фото), любовь (фило) и мудрость (софо).Так скажи мне, как можно сознательно оставьте ph в фонетическом, фонемном ………… звуке.

        Карл Тейт,

      • Потому что слово построено на «телефон», а не «fone». Орфография по звуку. Лучше спросить, почему бы нам просто не избавиться от f все вместе? Больше этим никто не пользуется. Все хотят сменить f на ph, и я заметил, что это произошло только с тех пор, как группа Phish вошла в американскую культуру. Это прихоть. Это очень глупо, и это просто еще один признак развала общества.В первую очередь уходит язык.

        Кэрол Эйерс, Макрей, США

      Добавьте свой ответ

      Фонетика — обзор | Темы ScienceDirect

      Краткая историческая перспектива

      Фонетика зародилась в трудах грамматика санскрита Панини в четвертом веке до нашей эры. Сэр Уильям Джонс представил санскритское сочинение на Западе в 1786 году. В индийских писаниях фонация и артикуляция понимались как отдельные процессы, а гортань считалась местом фонации.Места артикуляции использовались для классификации звуков речи.

      Во второй половине восемнадцатого века фонетическая наука сосредоточилась на том, как различные звуки речи могут воспроизводиться голосовым аппаратом. К. Г. Кратценштейн разработал один из первых синтезаторов речи, чтобы получить приз Императорской Академии наук в Санкт-Петербурге за объяснение физиологических различий между пятью гласными в русском языке. Вольфганг фон Кемпелен также создал первый синтезатор речи, или «говорящую машину», построенный в основном из дерева и кожи с голосовыми связками, представленными тростником, и воздушным потоком, подаваемым сильфонами.К. Дж. Феррейн искал физиологическое объяснение того, как голосовые связки производят фонацию.

      В середине девятнадцатого века взаимосвязь между физиологией и фонетикой все еще находилась на переднем крае фонетической науки, кульминацией которой стала теория речевого образования Иоганна Мюллера с фильтром источников, которая до сих пор является руководством в большинстве фонетических исследований. Также оказала влияние « Visible Speech » А. М. Белла, система классификации речи, разработанная для использования в обучении глухих говорить.Кроме того, Белл установил понятие основных гласных, гласных, которые служат ориентирами для артикуляционного описания инвентаря гласных в языке. Генри Свит разработал видимую речь Белла, создав систему классификации речи, которая в конечном итоге послужила основой для Международного фонетического алфавита (IPA).

      В начале двадцатого века Жан-Пьер Руссело выполнил серию экспериментальных работ, предназначенных для измерения артикуляционных позиций и создания постоянных записей звуков речи.Ян Бодуэн де Куртенэ указал на различие между телефоном , или звуком речи, и фонемой или группой звуков речи, которые не имеют значительных различий в значении в изучаемом языке. В этот период к фонетике начали относиться как к отдельной науке, отличной от фонологии или, в терминах Бодуэна, психофонетики. Фонолог Фердинанд де Соссюр внес свой вклад в эту точку зрения, представив условно-досрочное освобождение против langue .Он считал, что, хотя речь («условно-досрочное освобождение») является субстанцией языка («langue»), она по существу не связана с лингвистической функцией, так же как и сущность, из которой сделаны шахматные фигуры, не имеет отношения к игре в шахматы. С другой стороны, работа Р. Х. Стетсона в начале 1900-х годов ввела понятие моторной фонетики с исследованиями речи как набора «слышимых движений», а не звуков, производимых движениями. Он определил слог как ограничиваемый грудным пульсом, в отличие от преобладающего мнения его коллег о том, что слоги ограничены точками минимального звука.Его работа предвосхитила современный интерес к взаимосвязи между производством речи и восприятием речи.

      С 1950-х годов усовершенствования технологий, используемых для количественной оценки производства и восприятия речи, позволили провести эмпирическую проверку традиционной фонетической теории. Результаты исследований сходятся в том, что фонетика и фонология пересекаются, то есть восприятие и воспроизведение речи тесно связаны друг с другом, как и с лингвистической функцией.

      фонетика: значение, происхождение, перевод — WordSense Словарь

      фонетика (английский)

      Происхождение и история

      фонетическая + -ics

      Произношение

      Существительное

      фонетика ( бесчисленное количество )
      1. ( лингвистика ) Изучение физических звуков человеческой речи, связанное с физическими свойствами речевых звуков (телефонов) и процессами их физиологического производства, слухового восприятия и нейрофизиологическое восприятие и их представление письменными символами.
      Родственные слова и фразы
      Переводы
      фонетика — изучение звуков речи и их представление письменными символами

      Анаграммы


      Практические примеры

      Автоматически сгенерированные примеры:

      « Он хорошо разбирается в фонетике и лингвистике. »
      Tatoeba.org Предложение 296104

      « Мои первые мысли были о фонетике . «
      Tatoeba.org Предложение 1325344

      » Английский фонетика очень противоречивы. «
      Tatoeba.org Предложение 6392492


      Записи с» фонетикой «

      africação : africação (португальский) Существительное africação (жен.) (Мн. аффрикат)

      открытый :… или ненастный; мягкий; используется в зависимости от погоды или климата. открытая зима (фонетика) Произносится при относительно широком раскрытии суставных органов; (Ирландия, Англия, Шотландия, погода) Жарко, влажно, без ветра.(лингвистика, фонетика, гласный) Сочленяется телом языка относительно близко к твердому нёбу…

      гласный :… Пример произношения: Аудио (США) Рифмы: -aʊəl Существительное гласное (множ. гласные) (фонетика) A звук, издаваемый голосовыми связками с относительно небольшим ограничением…

      согласный :… Пример произношения: Аудио (США) Согласный существительный (мн. согласные) (фонетика) Звук, возникающий в результате прохождения воздуха через ограничения ротовая полость; любой…


      Поделиться


      Примечания, добавленные пользователями

      Для этой записи нет примечаний, добавленных пользователями.

      Добавить примечание

      Добавить примечание к записи «фонетика». Напишите подсказку или пример и помогите улучшить наш словарь. Не просите о помощи, не задавайте вопросов и не жалуйтесь. HTML-теги и ссылки не допускаются.

      Все, что нарушает эти правила, будет немедленно удалено.


      Далее

      phonetisch (немецкий) Происхождение и история С древнегреческого …

      phonetische (немецкий) Прилагательное фонетический Склонная форма…

      phonetischem (немецкий) Прилагательное фонетическая схема Наклонная форма …

      phonetischen (немецкий) Прилагательное фонетический Наклонная форма …

      phonetischer (немецкий) Прилагательное фонетический Наклонная форма …

      phonetisches (немецкий) Прилагательное фонетики Наклонная форма …

      phonetise (английский) Альтернативные формы phonetize (США) Глагол …

      phonetised (английский) Глагол фонетизированный Простое прошедшее время и прошедшее время…

      phonetises (английский) Глагол фонетизирует От третьего лица единственного числа простой …

      phonetising (английский) Глагол фонетизация Настоящее причастие …

      фонетизм (английский) Существительное фонетизм (бесчисленное множество) (датировано) The …

      Введение в фонетическую транскрипцию | Антимун

      Томаша П. Шинальски

      © Томаш П. Шинальски, Antimoon.com

      Связанные страницы

      Демонстрация фонетической транскрипции

      Словари с фонетической транскрипцией расскажут вам о произношение слов.В английских словарях фонетическая транскрипция необходима, потому что написание английского слова не скажи тебе, как ты должен произнести это.

      Фонетические транскрипции обычно пишутся в международном фонетическом алфавите (IPA), в котором каждому английскому звуку соответствует свой символ. (Вы можете взглянуть на диаграмму со всеми Английские звуки и их символы IPA.)

      Например, фонетическая транскрипция слова на основе IPA дом это hoʊm , а транскрипция прийти составляет км .Обратите внимание, что в написании эти слова похожи. Оба они оканчиваются на или . Но их фонетические транскрипции разные, потому что они выраженный по-другому.

      Фонетическая транскрипция обычно приводится в скобках, например: / hom / , / kʌm / . В словаре это выглядит так:

      (Кстати, не все словари дают произношение слов. Если вы серьезно относитесь к изучению английского языка, вам следует купите словарь, в котором есть эта информация.)

      Словесное ударение

      Когда в слове много слогов, один из них всегда выраженный сильнее. Это называется ударением , и мы говорим, что это слог с ударением . Например, в слове становится , подчеркнуто слог приходят . Если бы ударный слог был был бы , превратилось бы в было бы выраженный нравится .

      Словари подскажут, на каком слоге делается ударение. Самая популярная система — нанесение вертикальной линии. ( ˈ ) перед ударным слогом в фонетической транскрипции слова.Например, транскрипция для становится это / bɪˈkʌm / .

      Если в слове только один слог (примеры: pen , watch ), словари обычно не ставят перед ним ударение ˈ . Так они не пишут / ˈpen / — пишут просто / pen / .

      Некоторые словари используют другие системы для выделения словесного ударения. Например, они могут поставить ˈ после ударного слога, или они могут подчеркивать ударный слог.

      Демонстрация

      Взгляните на наши демонстрация системы фонетической транскрипции. Вы можете прочитать транскрипции несколько английских слов и одновременно слушайте их произношение.

      Представление различий между британским и американским английским языком

      Многие слова в британском и американском английском произносятся по-разному. Конечно, эти отличия должны быть отражены в фонетической транскрипции. Это можно сделать двумя основными способами:

      • Отдельные транскрипции для британского и американского английского, например:

        точка BrE / dɒt / , AmE / dɑːt /
        ферма BrE / fɑːm / , AmE / fɑːrm /
        идти BrE / gəʊ / , AmE / goʊ /
        мама BrE / mʌðəʳ / , AmE / mʌðər / (или / mʌðɚ / )

        Эта система используется в словарях для продвинутых учащихся из Лонгмана, Оксфорда и Кембриджа.Проблема с этой системой заключается в том, что вам нужно написать две транскрипции для большинства слов, что занимает много места.

      • Одна «компромиссная» транскрипция для британского и американского английского. Это делается с использованием в основном британских символов фонем и символа ʳ .

        точка / dɒt /
        ферма / fɑːʳm /
        идти / goʊ /
        мама / ˈmʌðəʳ /

        В этой системе транскрипции короче, но читатель должен знать, что в американском английском ɒ меняется на ɑ: и ʳ заменяется на r .Эта система используется, например, в Коллинз COBUILD Словарь английского языка для продвинутых изучающих и во многих местах на Антимуне.

      Следует ли вам заботиться о фонетической транскрипции?

      Сегодня почти все хорошие английские словари имеют аудиозаписи. Если вы можете слушать любое английское слово как оно есть произносится носителем языка, почему вы должны заботиться о фонетической транскрипции? Вот несколько причин:

      • Если вы хотите иметь хорошее английское произношение, вам все равно нужно выучить и практиковать все английские звуки.Если ты собираешься выучить каждый звук в звуковой карте английского языка вы можете также выучить его символ — , это не означает столько дополнительных усилий . Для вас это даже не обязательно должен быть особый проект — все, что вам нужно сделать, это обратить внимание на фонетические транскрипции в вашем словаре. Так вы постепенно узнаете символы.
      • Предположим, вы нашли слово boot и слушаете его запись *. Теоретически, если вы знакомы со звуками английского языка, вы должны уметь замечать этот ботинок имеет звук «длинное u» , который и скоро , а не «Короткий u» хороший и книга .Но на практике вы можете упустить этот факт, особенно если вы новичок или не уделяете достаточно внимания. Если вы также прочитаете фонетическую транскрипцию / buːt / и увидите символ (и знаете, что он означает), вероятность того, что Вы заметите и запомните правильное произношение .

        Есть еще слова, написание которых может заставить вас услышать то, чего нет. Например, многие учащиеся могут «услышать», что панда оканчивается на гласную ɑː , что ha w k имеет звук w , и та syst e m имеет звук e .Во всех таких случаях фонетическая транскрипция может помочь избежать иллюзий. (К сожалению, они могут создавать свои собственные иллюзии.)

        Транскрипции также могут избавить вас от галлюцинаций. Позвольте мне объяснить, что я имею в виду. Вот английское слово: полковник . А вот и его звуковое произношение. Вы заметили что-нибудь необычное в этом слове и его произношении? Если вы ничего не заметили, вот подсказка: сколько на нем l , когда вы это говорите? Правильно — всего один л .Однако это очень легко упустить, потому что написание полковник заставляет вас ожидать двух l ’s. Это ожидание может повлиять на ваше восприятие — когда вы слушаете запись, очень легко услышать два l , даже если есть только один! Просмотр фонетической транскрипции / ˈkɜːn ə l / может помочь вам заметить что первые l , полковник молчит.

      • В словарях больше транскрипций, чем записей.Например, транскрипции могут показать два способа произнести слово, но запись покажет только один. Если вы умеете читать фонетические транскрипции, вы можете получить больше информации из словаря.
      • В Интернете люди используют фонетическую транскрипцию по номеру обсудить проблемы с произношением . Если вы хотите присоединиться к дискуссии или задать вопросы, вы должны знать систему транскрипции.
      • Есть ситуаций, когда вы не можете слушать звук — например, на используемом вами компьютере нет динамиков, вы не хотите беспокоить других людей, вы находитесь в шумной обстановке и не слышите звук, у вас есть доступ только к бумажному словарю и т. д.Даже если вы можете использовать аудио, взгляните на транскрипцию может быть быстрее, чем нажатие кнопки и прослушивание записи.
      • Если вы создаете свои собственные элементы SRS, вы можете добавить фонетические транскрипции легче (и быстрее), чем аудиозаписи.
      Слова нео: Поиск слов, начинающихся со слова или выражения

      Слова нео: Поиск слов, начинающихся со слова или выражения

      LATIN — определение и синонимы слова Neo-Latin в словаре английский языка

      NEO-LATIN — определение и синонимы слова Neo-Latin в словаре английский языка

      Educalingo использует cookies для персонализации рекламы и получения статистики по использованию веб-трафика. Мы также передаем информацию об использовании сайта в нашу социальную сеть, партнерам по рекламе и аналитике.

      ПРОИЗНОШЕНИЕ СЛОВА NEO-LATIN

      ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ СЛОВА NEO-LATIN

      существительное

      прилагательное

      определяющее слово

      ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО NEO-LATIN

      Нажмите, чтобы посмотреть исходное определение слова «Neo-Latin» в словаре английский языка. Нажмите, чтобы посмотреть автоматический перевод определения на русский языке.

      Новая латынь

      New Latin

      Новая латинская или неолатинская — это латинский язык, используемый в оригинальных произведениях, созданных между c. 1500 и c. 1900. Среди других целей латынь в этот период использовалась в научных и научных публикациях. Латинские словарные слова, созданные в этот период с целью выражения научных идей, составляют основу для современной научной терминологии, такой как технические термины в зоологическом и ботаническом описании и таксономии. New Latin, or Neo-Latin, is the Latin language as used in original works created between c. 1500 and c. 1900. Among other uses, Latin during this period was employed in scholarly and scientific publications. Latin vocabulary words, created during this period for the purpose of expressing scientific ideas, form the basis for much modern scientific terminology, such as technical terms in zoological and botanical description and taxonomy.
      Значение слова Neo-Latin в словаре английский языка
      Определение неолатинца в словаре означает или относится к Новой латыни. Другое определение неолатинца означает или относится к языку, который развивается с латыни; Романтика.

      The definition of Neo-Latin in the dictionary is denoting or relating to New Latin. Other definition of Neo-Latin is denoting or relating to language that developed from Latin; Romance.

      Нажмите, чтобы посмотреть исходное определение слова «Neo-Latin» в словаре английский языка. Нажмите, чтобы посмотреть автоматический перевод определения на русский языке.

      СЛОВА, РИФМУЮЩИЕСЯ СО СЛОВОМ NEO-LATIN

      Синонимы и антонимы слова Neo-Latin в словаре английский языка

      Перевод слова «Neo-Latin» на 25 языков

      ПЕРЕВОД СЛОВА NEO-LATIN

      Посмотрите перевод слова Neo-Latin на 25 языков с помощью нашего многоязыкового переводчика c английский языка. Переводы слова Neo-Latin с английский языка на другие языки, представленные в этом разделе, были выполнены с помощью автоматического перевода, в котором главным элементом перевода является слово «Neo-Latin» на английский языке.
      Переводчик с английский языка на
      китайский язык 新拉丁

      1,325 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      испанский язык Neo — América

      570 миллионов дикторов

      английский Neo-Latin

      510 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      хинди язык नव लैटिन

      380 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      арабский язык الجدد اللاتينية

      280 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      русский язык Нео -латинский

      278 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      португальский язык Neo- Latina

      270 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      бенгальский язык নিও-লামার্কবাদ

      260 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      французский язык Néo- latine

      220 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      малайский язык Neo-Lamarckism

      190 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      немецкий язык Neo- Latin

      180 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      японский язык ネオ·ラテン語

      130 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      корейский язык 네오 라틴어

      85 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      яванский язык Neo-Lamarckism

      85 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      вьетнамский язык Neo- Latin

      80 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      тамильский язык நியோ-இலமரக்கின்கொள்கை

      75 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      маратхи язык निओ-लॅरमार्किस

      75 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      турецкий язык Neo-Lamarkçılık

      70 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      итальянский язык Neolatino

      65 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      польский язык Neo — łaciński

      50 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      украинский язык Нео — латинський

      40 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      румынский язык Neo — latină

      30 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      греческий язык Νέο — Λατινικής

      15 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      африкаанс язык Neo- Latin

      14 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      шведский язык Neo- Latin

      10 миллионов дикторов

      Переводчик с английский языка на
      норвежский язык Neo — Latin

      5 миллионов дикторов

      Тенденции использования слова Neo-Latin

      ТЕНДЕНЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «NEO-LATIN»

      ЧАСТОТНОСТЬ

      Слово используется регулярно

      На показанной выше карте показана частотность использования термина «Neo-Latin» в разных странах. Тенденции основных поисковых запросов и примеры использования слова Neo-Latin Список основных поисковых запросов, которые пользователи ввели для доступа к нашему онлайн-словарю английский языка и наиболее часто используемые выражения со словом «Neo-Latin».

      ЧАСТОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «NEO-LATIN» С ТЕЧЕНИЕМ ВРЕМЕНИ

      На графике показано годовое изменение частотности использования слова «Neo-Latin» за последние 500 лет. Формирование графика основано на анализе того, насколько часто термин «Neo-Latin» появляется в оцифрованных печатных источниках на английский языке, начиная с 1500 года до настоящего времени.

      Примеры использования в литературе на английский языке, цитаты и новости о слове Neo-Latin

      КНИГИ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКЕ, ИМЕЮЩЕЕ ОТНОШЕНИЕ К СЛОВУ

      «NEO-LATIN»

      Поиск случаев использования слова Neo-Latin в следующих библиографических источниках. Книги, относящиеся к слову Neo-Latin, и краткие выдержки из этих книг для получения представления о контексте использования этого слова в литературе на английский языке.

      1

      Companion to neolatin studies

      Several indexes facilitate access to the varied contents of the work. The two volumes of this Companion form an indispensable and up-to-date introduction to the immense and still largely unexplored field of Neo-Latin literature.

      Jozef Ijsewijn, Dirk Sacré, 1990

      2

      The NeoLatin Epigram: A Learned and Witty Genre

      By presenting various epigram writers, collections, and subgenres from the fifteenth to the seventeenth century, this volume offers a first step toward a better understanding of some of the features of humanist epigram literature.

      Susanna de Beer, K. A. E. Enenkel, David Rijser, 2009

      3

      Journal of NeoLatin Studies

      Volume 49

      Gilbert Tournoy, Constant Matheeussen, Dirk Sacr’, 2000

      4

      Ut Granum Sinapis: Essays on NeoLatin Literature in Honour …

      The articles in this volume reflect the wide interest of the Jozef Ijsewijn.

      Gilbert Tournoy, Dirk Sacré, 1997

      5

      Syntagmatia: Essays on NeoLatin Literature in Honour of …

      This collective volume has been dedicated to two distinguished scholars of Neo-Latin Studies on the occasion of their retirement after a long and fruitful academic career, one at the Université catholique Louvain-la-Neuve, the other at the . ..

      Dirk Sacré, Jan Papy, 2009

      6

      Jesuit Latin Poets of the 17th and 18th Centuries: An …

      This selection of sixty-two poems written by various Jesuit poets offers a unique and illuminating look at neo-Latin poetry. Includes original text, translations, notes, and vocabulary.

      James J. Mertz, John P. Murphy, Jozef IJsewijn, 1989

      7

      Mundus emblematicus: studies in neoLatin emblem books

      The thirteen articles in this volume deal with the Neo-Latin emblem book after the birth of the genre with Andrea Alciato’s «Emblematum libellus (1531).

      K. A. E. Enenkel, Arnoud S. Q. Visser, 2003

      8

      Humanistica Lovaniensia

      Proceedings of the Seventh International Congress of Neo-Latin Studies, Toronto 8 Aug. to 13 Aug. 1988, Medieval & Renaissance Texts & Studies (Binghamton, N.Y., SUNY, 1991). Koln J. V. Mehl (ed.), Humanismus in Koln — Humanism in …

      9

      Friendship and Poetry: Studies in Danish NeoLatin Literature

      In this collection of articles Professor Minna Skafte Jensen analyses a number of poems by some of the most important Danish writers of the sixteenth and seventeenth centuries.

      Minna Skafte Jensen, Marianne Pade, Karen Skovgaard-Petersen, 2004

      10

      The Judgment of Palaemon: The Contest Between NeoLatin and …

      In Virgil’s third Eclogue, Palaemon concludes the poetry competition between Menalcas and Damoetas by saying that he cannot choose between them, a judgment that is emblematic of the contest between Neo-Latin and vernacular poetry in . ..

      НОВОСТИ, В КОТОРЫХ ВСТРЕЧАЕТСЯ ТЕРМИН «NEO-LATIN»

      Здесь показано, как национальная и международная пресса использует термин Neo-Latin в контексте приведенных ниже новостных статей.

      The 405 New Music Dispatch: 29th June 2015

      Clattering experimental neo-Latin-psych (???) sounds in ‘Black Ice’ by Brooklyn duo Pet Gracie. Endearing charm of gentle ukulele and … «The 405, Июн 15»

      Raccoon on the Loose on Nantucket

      The raccoon’s scientific name, Procyon lotor, is neo-Latin, meaning “before-dog washer”, with “lotor” Latin for “washer” and Procyon Latinized … «Yesterday’s Island/Today’s Nantucket, Июн 15»

      Deflating Humanism

      But the varnish and stucco of some neo-Latin work, the badness which no man could incur by sheer defect of talent but only by ‘endless labor to . .. «First Things, Апр 15»

      Former American Academy director and Machiavelli scholar to speak

      Celenza holds two doctoral degrees, one in history (Duke University, 1995) and a one in classics and neo-Latin literature (University of … «Penn State News, Мар 15»

      Bright Young Librarians: Peter Sjökvist

      Since I have a background as a researcher in neo-Latin, having defended my PhD thesis in Latin at the same university in 2007, I try to … «Fine Books & Collections Magazine, Окт 14»

      Hate new words like ‘adorbs’ all you want, but language is always …

      “Even some dead ones change,” he added, noting that Neo-Latin is simply the addition of Greek roots to a long-dead Roman lexicon. You don’t … «Cult of Mac, Авг 14»

      ‘Getting’ and the constants of human nature

      They’re like the original part of a much-added-onto stately house, with its Norman French wing, dating back to the 11th century; its Neo-Latin … «Christian Science Monitor, Май 14»

      UPLB scientists discover rare metal-eating plant

      The name came from the neo-Latin words for nickel (niccolum) and to yield or to contain (fer). Edwino Fernando and Marilyn Quimado of the … «Philippine Star, Май 14»

      Individual care pays off for award-winning French-language teacher

      … similar structures, grammar or sounds, as in the case of French, Spanish and Italian, languages that share Romanic or Neo-Latin roots. «South China Morning Post, Май 14»

      Sic semper pedantis

      A pedantic note: Pedantis in the headline is homemade neo-Latin. The word pedant arrives in English from the French pedant and the Italian … «Baltimore Sun, Апр 14»


      ССЫЛКИ

      « EDUCALINGO. Neo-Latin [онлайн]. Доступно на <https://educalingo.com/ru/dic-en/neo-latin>. Июн 2021 ».

      Толковый словарь Ефремовой — значение слова Нео…

      1. Начальная часть сложных слов, вносящая значение: новый, ново (неоклассицизм, неодарвинизм, неогеновый и т.п.).

      Смотреть значение

      Нео… в других словарях

      Нео — (нэ) (от греч. neos — новый) (книжн. ). Первая часть составных слов в знач.: в новой, видоизмененной и чаще всего ухудшенной форме, напр. неовитализм, неодарвинизм, неокантианство,……..
      Толковый словарь Ушакова

      Нео.. — Начальная часть сложного слова, означающая: ново.., новый (напр., неофашизм — фашизм в новой, частично видоизмененной форме, приспособленной к новой исторической обстановке,……..
      Политический словарь

      Нео… — [от греч. neos — молодой, новый] Первая часть сложных слов. Вносит зн.: возникший вновь, новый (5 зн.). Неоапартеид, неогегельянство, неокапиталистический, неоколония, неонатурализм,……..
      Толковый словарь Кузнецова

      Нео- — (греч. neos молодой, новый) составная часть сложных слов, означающая «новый», «молодой», «вновь созданный», «созданный взамен чего-либо».
      Большой медицинский словарь

      Нео. .. — (от греч. neos — новый) — часть сложных слов, означающая: «новый»,»ново…».
      Большой энциклопедический словарь

      Нео — (от греч. neos — новый), первая составная часть сложных слов, соответствующая по значению слову «новый».
      Биологический энциклопедический словарь

      Беленький, Нео Гдальевич — [р. 28 марта (10 апр.) 1908] — сов. физиолог, действит. чл. ВАСХНИЛ (с 1948). Чл. КПСС, с 1938. В 1930 окончил Лен. с.-х. ин-т. В 1931—37 работал в Моск. зоотехнич. ин-те птицеводства (г. Загорск,……..
      Большая биографическая энциклопедия

      Нео… — — часть сложных слов, означающая «новый».
      Исторический словарь

      Гроссен (нео-сильвестр), Г. — авт. кн. «В заграничн. универс.»
      Большая биографическая энциклопедия

      Нео Лао Хаксат — (НЛХС) (на языке лао — Патриотич. фронт Лаоса) — создан в янв. 1956 на II съезде Нео Лао Итсала (Фронт освобождения Лаоса, 1950-56). На съезде была принята программа строительства……..
      Советская историческая энциклопедия

      Дигален-нео — ( Digalen-neo ). Новогаленовый препарат из листьев наперстянки ржавой. Прозрачная, слегка желтоватая жидкость горького вкуса, нейтральной или слабокислой реакции. Оказывает……..
      Медицинские препараты

      Нео-кодион Для Младенцев — Нео-Кодион для младенцевЛатинское название
      Медицинские препараты

      Нео — (neo-) — приставка, указывающая на что-либо новое или недавно образованное.
      Психологическая энциклопедия

      Нео- — (греч. neos молодой, новый)
      составная часть сложных слов, означающая «новый», «молодой», «вновь созданный», «созданный взамен чего-либо».
      Медицинская энциклопедия

      Нео- (neo-) — приставка, указывающая на что-либо новое или недавно образованное.
      Медицинский словарь

      НЕО… — НЕО… Первая часть сложных слов со знач. новый, напр. неоавангардизм, неоглоба-лизм, неореализм, неореалист, неоколониализм, неонацизм, неофашизм.
      Толковый словарь Ожегова

      НЕО… — НЕО… (от греч. neos — новый), часть сложных слов, соответствующая по значению слову новый.
      Экологический словарь

      Посмотреть еще слова :


      Перевести

      Нео… на язык :

      Перевод Neo — Vald текст и слова песни

      Un, deux, trois, quatre, cinq, sixОдин два три четыре пять шесть
      Je sors de la MatriceЯ покидаю матрицу
      — Il me semble entendre quelque chose— Кажется, я что-то слышу
      Sept, huit, neuf, dix, onze, douzeСемь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать
      J’suis à poil sous ma blouseЯ голая под блузкой
      — Comment comptiez-vous réclamer l’titre?— Как вы планировали завоевать титул?
      — Ah… eh bien, je pensais disparaître pendant quelques temps et faire— А … ну, я думал, что исчезну ненадолго и сделаю
      semblant d’arriver d’Australieпритворяется, что приехал из Австралии
      Gros, j’en ai marre d’être blesséЧеловек, я устал от боли
      Tu t’prends pour un mac, j’te méprise même tête baisséeТы думаешь, что ты сутенер, я даже презираю тебя с опущенной головой
      J’vais t’laisser dans une marre de pisse, prie Anubis pour les bénéficesЯ собираюсь оставить тебя в бассейне с мочой, умоляю Анубиса о преимуществах
      Meurs dans une veste Levi’s, vrai pédé, allez, allez, peaceУмри в куртке Леви, настоящий педик, давай, давай, мир
      J’ai les meilleurs projets pour ton âmeУ меня самые лучшие планы на твою душу
      (- Non, y’a pas d’quoi s’affoler)(- Нет, паниковать нечего)
      Les êtres humains ont l’amour ou l’ont pasЕсть у людей любовь или нет
      À l’heure où l’on parle, j’ai la saveur de onze ballesПока мы говорим, я чувствую вкус одиннадцати шаров
      J’ai d’la valeur, j’ai la chaleur de onze barresЯ получил ценность, я получил жар одиннадцать баров
      (- Il faut croire que la poudre était d’mauvaise qualité)(- Надо полагать, что порошок был некачественный)
      J’réponds à toutes les questions, comme sur FréquenstarОтвечаю на все вопросы, как на Fréquenstar
      Y’a pas la place pour toute ma personnalité sur ton putain d’étendardНа твоем гребаном баннере нет места всей моей личности
      T’es vantard, t’es dans ta matrice qu’est en panneВы хвастайтесь, вы в своей матрице, которая разбита
      Les lampadaires, rigole, rigole, rigole, rigole, t’es rrant-maУличные фонари, смейся, смейся, смейся, смейся, ты смеешься
      Le poème est bre-som, mesdames et messieurs, j’fais pas la leçonСтихотворение короткое, дамы и господа, я не читаю лекции
      J’ai perdu l’émotion, j’ai perdu la notion, j’faisais juste mes lacetsЯ потерял эмоции, я потерял счет, я просто завязал шнурки
      Oui, Jean d’Ormesson, j’le-rou du me-se, j’lis pas l’résuméДа, Жан Д’Ормессон, я не читаю резюме
      Innocent présumé, la concu’ exhuméeПредполагается, что невиновен, эксгумированный
      J’ai l’regard aigu, j’attends patiemment l’heure de la bévueУ меня зоркий глаз, я терпеливо жду часа промаха
      Que rêvais-tu?О чем ты мечтала
      Mon corps a vécu, mon cœur est vétusteМое тело выжило, мое сердце обветшало
      Je suis sous l’emprise de la Méduse, on parle à mes vuesЯ нахожусь под влиянием Медузы, они говорят о моих взглядах
      J’suis tellement loin, comme fumeur de laitueЯ так далеко, как курильщик салата
      Hey, tu vas finir comme tumeur, le sais-tu?Эй, ты кончишь опухолью, ты это знаешь?
      Je fais plus, et je crée comme Alexander le fœtusЯ делаю больше и создаю, как Александр плод
      Toi, tu lèches le fémur d’Lefébure, hey, et t’en meursТы облизываешь бедренную кость Лефебюра, эй, и ты умираешь
      Étant jeune et têtu, j’ai fait du rap, et les thunes étaient nullesБудучи молодым и упрямым, я насиловал, а деньги высосали
      Maintenant, Vald, c’est l’élu, c’est l’éluТеперь Вальд, это избранный, это избранный
      Neo, Neo, Neo, Neo… oh non…Нео, Нео, Нео, Нео … о нет …
      Un, deux, trois, quatre, cinq, sixОдин два три четыре пять шесть
      Je sors de la MatriceЯ покидаю матрицу
      Sept, huit, neuf, dix, onze, douzeСемь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать
      J’suis à poil sous ma blouseЯ голая под блузкой
      Tu bosses pour l’boss qui bosse pour un autre bossВы работаете на начальника, который работает на другого начальника
      Mais l’boss du boss du boss s’en branle fièrementНо босс босс босс гордо дрочит
      Moi, cette pensée m’saoule, du coup, je postule jamaisМеня эта мысль топит меня, внезапно, я никогда не применяю
      J’garde mon costume noir sous l’lit, ou les enterrementsЯ держу свой черный костюм под кроватью или похороны
      Les trucs posthumes, quoi?Что за посмертное?
      J’suis comme: «Oh, tu m’vois ?»Я такой: «О, ты меня видишь?»
      C’est bien, et, oh, tu m’vois plus, là, c’est optimalЭто хорошо, и, о, ты меня больше не видишь, теперь это оптимально
      J’sais être aux petits soins quand faut l’être, mais y’a des porcsЯ знаю, как заботиться, когда это нужно, но есть свиньи
      Qui s’invitent pour mettre leur p’tit poing dans nos mèresКто приглашает друг друга вложить свой кулачок в наших матерей
      Du coup, j’suis sur mes gardes, putain, j’suis sûr d’mes garsТак что я настороже, черт, я уверен в своих парнях
      Ces putes trépassent, j’les buterai facilement (Venez, un p’tit détail…)Эти суки уйдут, я их легко убью (Да ладно, небольшая деталь …)
      C’est pas qu’un jeu d’Blancs, les assonancesЭто не просто игра белых, ассонанс
      C’est pas qu’un jeu d’Noirs, les AssédicsЭто не просто черная игра, Асседикс
      Un, deux, trois, quatre, cinq, sixОдин два три четыре пять шесть
      Je sors de la MatriceЯ покидаю матрицу
      Sept, huit, neuf, dix, onze, douzeСемь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать
      J’suis à poil sous ma blouseЯ голая под блузкой
      Oh, oh, oh, un triomphe… voilà…Ой ой ой, триумф … вот так …
      Tu bosses pour l’boss qui bosse pour un autre bossВы работаете на начальника, который работает на другого начальника
      Mais l’boss du boss du boss s’en branle fièrementНо босс босс босс гордо дрочит
      Moi, cette pensée m’saoule, du coup, je postule jamaisМеня эта мысль топит меня, внезапно, я никогда не применяю
      J’garde mon costume noir sous l’lit, ou les enterrementsЯ держу свой черный костюм под кроватью или похороны

      (Даны слова, но буквы перепутаны. Напиши правильное слово). Example 0. neo Answer 0. one 1.

      помогите пж ))))))))))​

      fill in the a sentences with correct form present perfect and present perfect continuous (пожалуйста сделать как можно быстрее даю 35 баллов)

      1. Where … you from ? 2. … you from London ? Yes, l … . 3 How old … you ? I … 17. 4. … your sisters married? No, they … . 5. I like … you. You … my friend. 6 Marta … from Italy , she’s from Hungary. 7. … your mother a doctor ? No, she … . 8. I … German, I’m French.

      They ….. their homework at the school.Варианты ответов:WasWhere Didn’tDidПоставьте слово на точку ​

      7. Pretend you are a teacher. Let your classmates answer your questions.Have you got a friend?How old is he (she)?Does your friend go to school?When d … oes he (she) usually get up?Does your friend go to school at eight o’clock or at two o’clock?When does he (she) come home?Does your friend like sport?Can he (she) swim?Where does he (she) go to swim?With whom does he (she) usually go to swim?When does he (she) usually go to swim?ET US WRITEMake the sentences complete.day and night Inatlи Днем иHerHOULO​

      Task1 Look at the title of the artrce and the subheadings. What is the article about? Read to find out. Task 2. Read the article again and fill in the … gaps (1-5) with a correct sentence A-F. One sentence is extra. A Even if you’re quaking with nerves, you need to appear as collected and confident as possible. B It’s about demonstrating your ability to work in a team. C Show your interviewer just how much! D Show the depth of your understanding and give your opinion. E It’s not your education or your work-related skills- they have all that information already. F So sped some time thinking about this question before your interview. Listen and check.Task 3. Write an antonym for these words. fail (e. 7) 2 relaxed (e. 16) 3 rare (E. 22) 4 vague (e. 25) 5 drawback (e. 37) ||​

      Task1.Fill in the gaps wvith: perception, mindset, courtesy. realm, conjunction. 1. If you approach the interview with the right ……. you are more … likely tO succeed. 2.Following up after the interiew is a sign of ……. 3.A well-designed CV in ……….with a good first impression will probably get you the job. 4.There is a general…….. that interviews are quite stressful. 5.Highly qualified employees are always in demand in the professional ……..Task2. Underline the correct item. 1.We’ve managed down the list to five potential/ competent candidates. 2. Being open to constructive/ imperative criticism is a great quality for any professional. 3.The screening of all job applicants will have to be extremely thoroughl /nerve-wracking. 4.The importance of thorough preparation cannot be earmarked/overstated. Task4 a) Label the photos: gape, grimace, pout, shrug, smirk, sneer. Check in the Word List or in your dictionary.​b) Fill in the gaps with verbs from Ex. 4a in the correct form to complete the sentences. 1 She sat in the corner ……..alter they rejected her proposal. 2 Anar just…. indifferently when l asked her what she thought about the decision. 3 Kanat….. 4.The young man . with pain after spending five hours in front of the computer screen. …… ater they rejected her .. indifferently when I asked her what with triumph when he got the job offer. 5 Everyone …… at the manager in amazement when he announced what the new project would be. 6 You might …….. at the way we dress at work but these are the rules here.​ срочна керек болып тұр жазып жеберіндерші пжжжжжж

      1)Does your dad have a car?2)____he _____ breakfast every day?3)____you _____ a shower in the evening?4)_____you family ____ dinner together?5)_____th … ey _____ lots of friends?6)_____we _____ a lot of homework?7)_____Sally_____lots of toys?Пожалуйста помогите долго писала

      Task1.Fill in the gaps wvith: perception, mindset, courtesy. realm, conjunction. 1. If you approach the interview with the right ……. you are more … likely tO succeed. 2.Following up after the interiew is a sign of ……. 3.A well-designed CV in ……….with a good first impression will probably get you the job. 4.There is a general…….. that interviews are quite stressful. 5.Highly qualified employees are always in demand in the professional ……..Task2. Underline the correct item. 1.We’ve managed down the list to five potential/ competent candidates. 2. Being open to constructive/ imperative criticism is a great quality for any professional. 3.The screening of all job applicants will have to be extremely thoroughl /nerve-wracking. 4.The importance of thorough preparation cannot be earmarked/overstated. Task4 a) Label the photos: gape, grimace, pout, shrug, smirk, sneer. Check in the Word List or in your dictionary.​b) Fill in the gaps with verbs from Ex. 4a in the correct form to complete the sentences. 1 She sat in the corner ……..alter they rejected her proposal. 2 Anar just…. indifferently when l asked her what she thought about the decision. 3 Kanat….. 4.The young man . with pain after spending five hours in front of the computer screen. …… ater they rejected her .. indifferently when I asked her what with triumph when he got the job offer. 5 Everyone . at the manager in amazement when he announced what the new project would be. 6 You might . . at the way we dress at work but these are the rules here.

      Task1.Fill in the gaps wvith: perception, mindset, courtesy. realm, conjunction. If you approach the interview with the right — you are more likely tO … succeed. Following up after the interiew is a sign of . 2 A well-designed CV in with a good first impression will probably get you the job. There is a general that interviews are quite 4 stressful. Highly are always in demand in the professional qualified employees Underline the correct item. We’ve managed down the list to five potential/ competent candidates. to narrow Being open to constructive imperative criticism is a great quality for any professional. The screening of all job applicants will have to be extremely thoroughl nerve-wracking. The importance of thorough preparation cannot be 4 earmarked/overstated. 4 a) Label the photos: gape, grimace, pout, shrug, smirk, sneer. Check in the Word List or in your dictionary.​

      слов начинаются с Нео, слова начинаются с Нео, анаграмма Нео

      Этот веб-сайт требует JavaScript для правильной работы.
      Пожалуйста, включите JavaScript в вашем браузере.

      4-буквенных слов (Найдено 1)

      5-буквенных слов (Найдено 1)

      6-буквенных слов (Найдено 2)

      7-буквенных слов (Найдено 6)

      слов из 8 букв (Найдено 13)

      Слова из 9 букв (Найдено 16)

      10-буквенных слов (Найдено 12)

      Слова из 11 букв (Найдено 12)

      Слова из 12 букв (Найдено 4)

      Слова из 13 букв (Найдено 8)

      Слова из 14 букв (Найдено 7)

      Слова из 15 букв (Найдено 4)

      Brand Spankin ‘New: слова с нео- и ноябрь-

      новаторский

      — ничего не сделано, не испытано или не создано до

      . Инициативы НФЛ в ее 100-м сезоне, которые варьировались от волонтерства до сбора средств и приветствия военным, инновационная My Cleats Кампания My Cause.Washington Times (27 декабря 2019 г.) женоненавистничество

      ненависть к переменам или инновациям

      Всякий прогресс в природе является результатом борьбы между тенденцией к неподвижности, проявляемой мионизм , или ненависть к новизне, и иностранная сила, которая стремится победить эту тенденцию. Ломброзо, Джина

      Он прячется, но neo- находится в мионизм , после префикса mis — , что означает «ненависть» — как в женоненавистничество , например.Так что тот, кто ненавидит новое, перемены или сюрпризы, зверолов .

      неологизм

      недавно изобретенное слово или словосочетание

      Именно Первая мировая война и эмбарго на все немецкие продукты, особенно химические, стали катализатором золотого века «промышленных исследований», неологизм 1920-х гг. Природа (21.10.2019)

      слов на букву neo также часто имеет греческий корень. В таком случае, логотипы в переводе с греческого означает «слово», например диалог или логика .Буквально это означает «новое слово». Итак, если вы придумываете слово, чтобы описать новое явление, это Неологизм . «Мем», «субреддит» и «аватар» — все неологизмов цифровой эпохи.

      неонатальный

      , относящееся к младенцу в течение первого месяца после рождения

      В январе прошлого года группа сообщила о результатах секвенирования 159 новорожденных — в основном здоровых детей, но также и некоторых больных детей. новорожденных ОИТ. Природа (3 декабря 2019 г.) неофит

      любой новый участник какой-либо деятельности

      «Каждый раз, когда вы становитесь предметом обсуждения, это хорошо», — сказала Келли Дитрих, стратег-демократ, который обучает будущих кандидатов на должности и помогает неофитов кандидатов прорвутся в общественность.Reuters (20 декабря 2019 г.)

      Phiton по-гречески «растение», поэтому neophyte первоначально означало «недавно посаженный» или «росток». Теперь, чтобы использовать неологизм , он относится к «нубу».

      Роман

      расширенное художественное произведение в прозе

      Novellus — прилагательное на латыни, означающее «новый или необычный». В итальянском тринадцатом веке новелла использовалась для описания десяти историй в романе Бокаччо. Декамерон роман — это продолжительное художественное произведение.

      новелла

      короткий роман

      Мисс Спенсер написала девять романов и новелл, и десятки рассказов, многие из которых опубликованы в New Yorker и собраны в ее антологии 2001 года «Южная женщина». Washington Post (23 декабря 2019 г.)

      А новелла относится к вымышленной истории, которая короче, чем Роман . Не существует установленного правила для определения точной разницы, но допустим, что новелла длиннее рассказа и короче рассказа Роман .

      новизна

      оригинальность благодаря своей новизне

      новичок

      новичок в области или деятельности

      Новичок является синонимом слова Неофит . Если вы новичок в религиозном ордене, особенно в монашеском, вы часто встретите слово послушник .

      отремонтировать

      восстановить предыдущее или лучшее состояние

      Приставка re- означает «делать снова», поэтому Обновить означает «заново сделать новое».«

      сверхновая звезда

      звезда, которая взрывается и при этом начинает светиться

      Когда плотное звездное ядро, называемое белым карликом, получает достаточно материала от звезды-компаньона, вращающейся поблизости, оно сгорает в результате взрыва ядерного синтеза типа Ia. сверхновая . Science American (27 декабря 2019 г.)

      Альт-правые создают свой собственный диалект. Вот полное руководство — Quartz

      Vocabulary pop quiz. Определите следующие слова: «гипергамия», «бедренные кости», «микс.«Если вы поняли все это правильно, вы на пути к тому, чтобы научиться бегло говорить на альтернативных правых».

      Ни одно политическое движение не создало интернет-диалект со скоростью и масштабом альтернативных правых. Состоящая из теоретиков заговора, антифеминисток, белых националистов, сторонников Дональда Трампа и других недовольных правых, слабосвязанная группа органично сформировала общий способ общения, который позволяет различным фракциям идентифицировать себя друг с другом. Это создает словесный знак преданности, а термины, которые они придумали, могут быть трудными для посторонних.

      Альт-райт — не первая группа, создающая собственный онлайн-лексикон: Интернет давно стал местом лингвистических изобретений. Гейминг дал нам «woot» и «noob». Теперь мы используем глагол «тролль» в обычной речи. Некоторые люди даже произносят «лол», как будто это не аббревиатура. Многие из этих терминов были впервые использованы небольшими группами инсайдеров на интернет-форумах до того, как эти слова стали популярными и были присвоены широкой публикой.

      Мы наблюдаем те же закономерности, разворачивающиеся на публичных досках сообщений, таких как Reddit и 4chan.Прежде чем стать мейнстримом, подобные слова превращают онлайн-сообщество в своего рода эксклюзивный клуб. В случае с альтернативными правыми к ним относятся люди, которые могут правильно использовать такой термин, как «черная пилюля»; те, кто не может, не делают.

      Помимо создания исключительности, подобный жаргон раскрывает концепции, которые группа считает общими и достаточно важными, чтобы требовать уточнения. В английском языке нет легкодоступного термина, который означал бы «женщины — роботы или недочеловеки» — убеждение, которого придерживаются многие представители «маносферы» альт-правых, — поэтому они создали «фемоиды», тревожно распространенный термин, который относится к женщинам как к нечеловеческим. -человек.Точно так же нет термина, который насмешливо относился бы к людям, которые верят в социальную справедливость, отсюда и демонизация «SJW», аббревиатуры «воины социальной справедливости».

      Чтобы подобные термины получили признание, сообщество должно их признать и принять. Готовность использовать этот противоречивый политизированный сленг сигнализирует другим о том, что вы разделяете их же нетрадиционную точку зрения. Чем более укоренившимися и инсайдерскими становятся эти слова, тем меньше вероятность того, что посторонние будут взаимодействовать с группой (или даже понимать), что приведет к еще большему разрыву в общении между левыми и левыми.

      Создание словаря для альтернативных правых

      Анализируя интернет-диалект альтернативных правых, мы можем лучше понять политические мотивы движения и взгляды на мир. Чтобы приступить к определению альтернативных правых слов, как они распространяются и где они используются, мы проанализировали миллиарды комментариев Reddit, чтобы определить термины, которые используются во вселенной альтернативных правых.

      Вместо того, чтобы иметь централизованный дом, движение делится между различными «субреддитами», которые являются тематическими форумами Reddit.Мы рассмотрели шесть наиболее распространенных субреддитов alt-right для нашего исследования. Эта выборка охватывает широкий спектр сторонников нового консерватизма, от теоретиков заговора до защитников «прав мужчин» и самых ярых избирателей из красного штата.

      • r / Заговор, где теории заговора продаются с предельной серьезностью
      • r / Incels, или «невольное целомудрие», где мужчины обвиняют общество в своих романтических неудачах
      • r / KotakuInAction, дом для некоторых все еще действующих #GamerGate, где обсуждаются видеоигры
      • r / MGTOW, или «Мужчины идут своим путем», где мужчины осуждают феминизм
      • r / CringeAnarchy, где пользователи съеживаются от артефактов SJW в Интернете
      • r / The_Donald, самая большая тусовка альт-правых, где скрываются серьезные сторонники Дональда Трампа

      Для каждого из этих субреддитов мы выделили 50 слов, которые были новыми и особенно характерными для этих сообществ.Чтобы определить самую яркую из этих восходящих звезд, мы провели поиск в комментариях Reddit за последние два месяца, чтобы узнать, сколько раз слово появляется в субреддите, связанном с alt-right, и сравнили его со средним значением по платформе в целом.

      Наш анализ показывает, что многие из этих вновь созданных терминов пересекаются с субреддитами и другими домами альт-правых, раскрывая точку зрения, разделяемую различными фракциями альт-правых. Это показывает, что люди, которые читают r / Incels, также читают r / The_Donald, и что есть совпадения между подписчиками на r / Conspiracy и r / KotakuInAction.Это показывает, что слабо организованные группы, составляющие это движение, — аферисты, антиглобалисты, женоненавистники и многие, многие другие — занимают тот же кусок Интернета.

      Например, выхолащивающий термин «cuck» , возможно, является наиболее заметной монетой пан-альт-правых, появляющейся в списке 50 наиболее характерных слов для пяти из шести рассматриваемых нами подреддитов. Следующим идет «SJW», который появляется в этом списке для четырех из шести изученных субреддитов. Другие совпадения включают «chad» (r / Incels, r / MGTOW), «kek» (r / KotakuInAction, r / The_Donald) и «pill», как в «black pill» и «red pill», (r / Incels , г / MGTOW).Это показывает, что культура этих сообществ не изолирована.

      Чтобы увидеть, как этот жаргон и идентичность вокруг него формируются в Интернете, мы собрали предварительный глоссарий новейших терминов, используемых в лексиконе альтернативных правых. Мы включили этимологии того, где и когда они впервые появились, как их значения изменились с течением времени и как они проникли в другие сообщества альт-правых. Диапазон вещей, которые они описывают, и специфика их определений показывают, как альт-правые развивают свой собственный уникальный язык.

      Wrongthink

      Происхождение: r / SRSSucks

      Значение: Идея или утверждение, которые, скорее всего, верны, но умалчиваются властями «нетерпимых левых». Некоторые примеры включают идею об отсутствии внутренних различий между мужчинами и женщинами (особенно в отношении способностей к определенной работе), идею о том, что есть «только два пола», или идею о том, что иммигранты совершают больше преступлений, а ислам по своей сути является жестокая и женоненавистническая религия.

      Этимология: Происходящее из книги Джорджа Оруэлла « Nineteen Eighty-Four », это слово использовалось вместе с «преступлением мысли» для описания идей, которые политически неприемлемы для всеобъемлющего Большого Брата. До своей нынешней популярной итерации он впервые появился в 2014 году в субреддите r / SRSSucks, сообществе противников политкорректности, посвященном критике r / ShitRedditSays, которое само по себе является сообществом, вращающимся вокруг критики вещей, опубликованных другими пользователями Reddit.Гнев альт-правых на это сообщество горит так сильно из-за его сильно пересекающейся левой культуры, посвященной выявлению того, что считается проблемным поведением других пользователей Reddit. Этот термин изначально использовался в этом контексте для обозначения идеи, что пользователи SRS (ShitRedditSays) пытались создать оруэлловскую антиутопию, в которой приемлемо лишь небольшое подмножество радикальных левых взглядов.

      «Неправильное мышление» стало популярным в этом году, когда инженер Google Джеймс Дамор написал 10-страничное «Манифесто», которое просочилось и распространилось по Интернету.В документе, озаглавленном «Идеологическая эхо-камера Google», утверждалось, что причина чрезмерной представленности мужчин в технологических компаниях заключалась в том, что женщины биологически не приспособлены к программированию. Он также считал, что Google жертвует качеством на алтаре в поисках устранения гендерной дискриминации и предвзятости в своих рядах. Дамор был уволен Google за написание меморандума и сразу стал мучеником для альтернативных правых и таких субреддитов, как r / KotakuInAction.

      Эти субреддиты настаивают на том, что его уволили за «неправильное мышление».В их глазах Google — это убежище для левых, в котором «свобода мысли» не допускается, и Дамор осмелился выступить против либерального шибблета. Этот термин прижился, и теперь это одно из самых популярных слов в новом лексиконе альтернативных правых. (Использование этого термина медленно увеличивалось даже до меморандума Дамора, но его популярность возросла после инцидента.)

      Пример использования:

      Goolag

      Происхождение: Культ Инструмент «Goolag» дохлой коровы

      Значение: Сумка из «Гугла» и «ГУЛАГа» — своего рода тюрьма времен СССР, в которую были брошены враги коммунизма.Это подразумевает, что технический гигант — это сталинская антиутопия, которая не терпит мышления за пределами своей левой идеологической эхо-камеры.

      Этимология: Этот термин использовался в нишевых частях технологического сообщества в 2008 году, когда хакерский коллектив под названием Cult of the Dead Cow создал Goolag, инструмент, который позволял людям использовать Google для определения уязвимости сайта для взлома. .

      После того, как термин бездействовал в течение некоторого времени, популярность этого термина резко возросла во время упомянутого выше спора о Даморе.Он появился почти одновременно в r / KotakuInAction и r / The_Donald, и вскоре Дамора сфотографировали в футболке, на которой логотип Google был изменен на Goolag. Время покажет, останется ли он частью лексикона альтернативных правых во второй раз, но r / The_Donald прилагает серьезные усилия, чтобы заставить его прижиться.

      Пример использования:

      Чад

      Происхождение: Неизвестно, возможно 4chan

      Значение: Чад Тандеркок — или просто «чад» — уничижительное имя, данное привлекательным мужчинам, добивающимся сексуального успеха с женщины.

      Этимология: Происхождение значения «чад» неясно, но, вероятно, оно было популяризировано на 4chan, имиджборде, также являющемся домом для хакерского коллектива Anonymous. Он вырос из недр Интернета примерно в 2013 году, но достиг сознания альт-правых только в последний год или около того. (Вы могли видеть, например, плавающие вокруг мемы о «девственной прогулке».)

      Сегодня место, где вы чаще всего видите «чад», находится на сабреддите r / Incels, который представляет собой удручающую смесь ненависти к себе, жалость к себе и женоненавистничество.Чады — вездесущий успешный объект зависти для этого сообщества: привлекательные, умные, успешные и всегда удачливые с женщинами. Эта идея используется, чтобы укрепить представление о том, что целомудрие является непроизвольным; incels думают, что единственная причина, по которой женщины не спят с ними, заключается в том, что они не похожи на чадс, поскольку женщины неглубокие и всегда будут ходить за чадами.

      Пример использования:

      Микс

      Происхождение: r / Incels

      Значение: Мужчины, которые достойны морального осуждения, но все же могут иметь сексуальный успех с женщинами, потому что они физически привлекательны.Этот термин похож на «чад» на стероидах: в то время как «чад» — это мужчина, который сексуально успешен только потому, что он привлекателен (но не обязательно может быть плохим человеком), микс — это сексуально успешный мужчина. и позорны. .

      Этимология: Фотография «самого горячего преступника в мире» Джереми Микса стала вирусной после того, как он был арестован за преступления, связанные с оружием в 2014 году. Многие женщины в Интернете упали в обморок из-за этого преступника, но термин, полученный от его имени, не получил широкого распространения в r / Incels до середины 2017 года.Он призван олицетворять истину в последней инстанции: женщины совершенно не заботятся о личности мужчин, а привлекательный преступник лучше, чем непривлекательный «хороший парень».

      График этого термина немного запутан из-за существования популярного баскетболиста из колледжа по фамилии Микс, но в мае 2017 года r / Incels обогнал r / NBA и стал крупнейшим пользователем этого термина. Причина этого всплеска, вероятно, связана с ботом, который запрограммирован так, чтобы комментировать нижеприведенные сообщения всякий раз, когда в сабреддите используется слово «личность».Бот, запрограммированный одним из модераторов сабреддита, предназначен для защиты от злоумышленников, которые приходят на подпрограмму, чтобы сообщить ее обитателям, что им нужно «поработать над своей личностью», а также для предотвращения попыток пользователей пойти против принял «черную пилюлю» (см. ниже) догму сообщества. «Микс» также появляется в r / The_Donald и r / MGTOW, показывая перекрестные разговоры между различными частями альт-правых и связанной с ними маносферы.

      Пример использования:

      Femoids

      Происхождение: r / Incels

      Значение: Портманто из слов «женщина» и «гуманоид» или «андроид», этот термин используется для описания женщин недочеловек или нечеловек.Некоторые статьи идут дальше и используют термин «женский гуманоидный организм» или сокращенно FHO.

      Этимология: Впервые он был использован на Reddit в марте 2017 года. Неясно, откуда возник этот термин, но он быстро прижился и теперь регулярно появляется в нескольких сотнях комментариев и материалов в неделю на сайте. Он появляется почти исключительно в r / Incels и связанных с ним субреддитах, таких как r / IncelTears, r / niceguys и r / justneckbeardthings. Следите за этим в течение года — он может распространиться дальше, чем этот конкретный уголок маносферы.

      Пример использования:

      Черная таблетка

      Происхождение: Omega Virgin Revolt, блог

      Значение: Альтернатива популярной дихотомии синяя / красная таблетка, которая исходит из сцены в «Матрица» , где Морфеус предлагает Нео одну из двух таблеток: синяя таблетка позволит ему продолжать жить в невежестве, в то время как красная таблетка покажет ему мир таким, какой он есть на самом деле. В лоре Reddit «синяя таблетка» представляет мейнстримный феминизм, тогда как «красная таблетка» должна олицетворять антифеминистскую истину: мужчины на самом деле являются наиболее угнетенными в обществе, а феминизм — это женское превосходство, а не равные права.

      Однако принять «черную таблетку» означает увидеть, что вся система сломана, и единственное решение — вообще отказаться от взаимодействия с ней. Это контрастирует со стремлением получить преимущество над женщинами с помощью психологических манипуляций, за что выступают многие из сообществ r / TheRedPill и r / PickUpArtist.

      Этимология: Термин «черная таблетка» впервые появился в блоге на сайте под названием Omega Virgin Revolt в 2012 году. Идея этого термина состоит в том, что красные пиллеры, которые считают мир предвзятым к женщинам и феминизму, женское превосходство, не заходите достаточно далеко.

      «Черная таблетка» (и «черная таблетка») начала появляться на Reddit в конце 2016 года, и с тех пор наблюдается бум использования, в первую очередь в r / Incels. Однако есть значительные области использования в r / 4chan4trump, r / The_Donald, r / altright (до закрытия страницы в феврале), r / TheRedPill и r / Conspiracy. Считается, что некоторые из кумиров инселов принимали черную пилюлю, в первую очередь массовый убийца из Санта-Барбары Эллиот Роджер, которого часто называют (лишь полу-иронично) «святым Эллиотом» за то, что он «принял мученическую смерть» за дело инцела. .

      Пример использования:

      Гипергамия

      Происхождение: r / MensRights

      Значение: Действие женщин, вступающих в брак с мужчинами, которые в социальном плане «выше» их, иначе известное как «женитьба». ”

      Распространенный стереотип в маносфере состоит в том, что «лучшие» 20% мужчин (определяемые привлекательностью и социальной ценностью) соревнуются за «лучшие» 80% женщин. Это уходит корнями в экономический принцип Парето, согласно которому 80% ваших продаж приходится на 20% ваших клиентов.Мужчины, не входящие в этот верхний диапазон, считают, что их игнорируют и должны быть частью этих 20%, чтобы большинство 80% женщин не считали их «не подлежащими датированию». Женщин, которые хотят встречаться или выйти замуж только за верхние 20%, несмотря на то, что они сами находятся в нижних 80%, называют «гипергамией».

      Этимология: Идея гипергамии — давняя, возникшая из перевода индуистских юридических книг XIX века, где санскритский термин anuloma использовался для обозначения брака с представителями другой касты.

      Этот термин присутствует на Reddit практически с момента его создания, с комментариями еще в 2010 году в r / MensRights. Термин распространился со временем, и за последний год наиболее часто использовался в таких субреддитах, как r / MGTOW, r / TheRedPill, r / Incels и r / MensRights. Тем не менее, в r / The_Donald, r / 4chan4trump и r / KotakuInAction были значительные случаи использования, что свидетельствует о пересечении сообществ активистов за права мужчин, сторонников Трампа, GamerGaters и альт-правых в целом.

      Использование образца:

      Trumpire

      Происхождение: Возможно r / The_Donald

      Значение: Набор субреддитов, в которых преобладают сторонники Дональда Трампа.

      Этимология: Название потенциально происходит из этой ветки, в которой автор предполагает, что, поскольку у SJW есть «fempire» (феминистская империя субреддитов), у них должен быть «Trumpire». Сюда входят r / The_Donald, r / Mr_Trump, r / AskThe_Donald и другие.

      r / The_Donald доминирует в его использовании из-за бота, который автоматически удаляет сообщения в r / The_Donald, которые пытаются установить ссылку за пределами Trumpire, говоря: «Ваш комментарий был автоматически удален, потому что вы связались за пределами Trumpire».

      Пример использования:

      GEOTUS

      Происхождение: r / The_Donald

      Значение: Акроним от «Бог-Император Соединенных Штатов».

      Этимология: Пьеса в группе Facebook «Бог-император Трамп», которая относится к настольной стратегической игре Warhammer 40,000, в которой фигура, похожая на диктатора, по сути, правит вечно.Этот термин используется частично, чтобы разозлить сторонников Трампа, предполагая, что они буквально хотят диктатора в Овальном кабинете, но вопрос о том, используется ли эта фраза иронично, становится все более и более сомнительным. Используется почти исключительно в r / The_Donald.

      Пример использования:

      TPTB

      Происхождение: r / Conspiracy

      Значение: Акроним от «сильных мира сего».

      Этимология: Этот термин используется в основном в r / Conspiracy для обозначения могущественных людей, которые «дёргают за ниточки» за кулисами, таких как Иллюминаты, Новый Мировой Порядок или «Глубинное Государство».Это также модное слово в r / The_Donald и появляется в r / KotakuInAction и ряде антикапиталистических субреддитов. Его активное присутствие в r / Bitcoin может показаться удивительным на первый взгляд, но оно имеет смысл в свете сильных либертарианских, антиавторитарных и антиправительственных настроений, разделяемых многими энтузиастами криптовалюты. Возможно, наиболее тревожным является его появление в r / LasVegasFalseFlag, новом субреддите с немногим более 1300 подписчиков, который претендует на то, чтобы «поощрять проницательное инакомыслие в поисках истины» — по всей видимости, правда в том, что это была одна из самых смертоносных массовых расстрелов в истории США. заговора.

      Пример использования:

      Transtrender

      Происхождение: r / Conspiracy

      Значение: Люди, которые идентифицируют себя как трансгендеры, потому что это модно.

      Этимология: Этот термин впервые стал известен во время GamerGate в 2014 году, но в 2017 году он получил новую жизнь благодаря возрождению альт-правых и сопутствующим «культурным войнам», в которых гендер и Права трансгендеров — это общеизвестно оспариваемые темы.В последнее время об этом можно судить по разногласиям вокруг законов о туалетах трансгендеров в США. В первую очередь его можно найти на r / TumblrInAction, но его также можно увидеть в ориентированных на политику идентичности крыльях альтернативных правых, таких как r / KotakuInAction, r / CringeAnarchy, r / The_Donald, r / SRSsucks и r / MensRights.

      Пример использования:

      Word Root Of The Day: nov

      С Новым годом!

      Корень латинского слова nov означает «новый». Вот и новое начало в этом ноя эль, или «новом» году!

      Итак, что именно вы будете делать в этом «новом» или ноя году? Может быть, вы начнете с ноя el, формы письма, которая в основе означает «новый» прозаический рассказ? Что-то не столь амбициозное — написать nov ella или коротко nov el.

      Может быть, в ноя вы придумаете действие или сделаете акт создания полностью «новой» вещи, которая принесет вам миллионы? Все, что вам нужно сделать в nov ate, — это придумать какой-нибудь nov elty, или «новый» предмет, оригинальный и / или необычный, который все хотят купить — просто, не так ли?

      Может быть, ваши новогодние планы будут включать в себя: ноя — прийти в ваш дом, чтобы он снова стал казаться «новым», или, по крайней мере, в дом вашей собаки? Может быть, твоя кошка? Или, может быть, это будет поездка в ноября в Шотландию, или «новую» Шотландию, чтобы навестить родственников, которых вы собирались посетить уже столько лет?

      Если вы астроном-любитель, и к тому же вам повезло, вы можете первым наблюдать ноя a, сокращенно от латинского stella nov a , или «новая звезда». ноя a — это звезда, яркость которой внезапно увеличивается во много тысяч раз и, таким образом, «вновь» появляется на небесах для случайного наблюдателя. С другой стороны, super nov a — это звезда, которая взрывается, образуя «новую» звезду, которая будет очень яркой по внешнему виду, пока у нее не закончится топливо.

      Или, может быть, вы станете льдом ноя в «новом» занятии, например, в новом для вас хобби или спорте? С другой стороны, вы могли бы пойти намного дальше и полностью изменить свою жизнь, став итиатом ноя , или тем, кто является «новичком» в религиозном ордене, например, учится на монахини или монаха.

      Может быть, вы выиграете в лотерею и станете участником nouv eau riche, или «новых» богатых! В таком случае вы часто будете видеть латинскую фразу novus ordo saeclorum , или «новый порядок веков», которая появляется в основании пирамиды на обратной стороне всех тех долларовых купюр, которые вы выиграете!

      Теперь, чтобы наше солнце не превратилось в ноя a или супер ноя a, наслаждайтесь началом этого ноя el года, поскольку, в конце концов, оно будет «новым» только один раз!

      1. роман : «новый» (прил.)
      2. роман : «новый» прозаический рассказ (п.)
      3. новелла : короткий «роман»
      4. инновации : создание чего-то «нового»
      5. Innovate : сделать что-то «новое»
      6. новинка : «новинка»
      7. отремонтировать : снова сделать «новое»
      8. Новая Шотландия : «Новая» Шотландия
      9. новая : звезда, которая «недавно» появилась на небе
      10. сверхновая : взрывающаяся звезда, которая «недавно» появилась на небе
      11. новичок : человек «новичок» в чем-то
      12. новициат : лицо, «новое» в религиозном ордене
      13. nouveau : французское прилагательное для «нового»
      14. novus ordo saeclorum : латынь для «нового» порядка веков

      Аффикс недели Roots2Words: NEO- — Chariot Learning

      Хотите добавить больше слов в свой личный словарь или просто хотите лучше понимать английский язык? Выучите общие корни, префиксы и суффиксы, на которых основано так много наших слов, и у вас будут инструменты для распознавания знакомых слов или декодирования незнакомых. Вот что такое Roots2Words!

      Ваш Roots2Words аффикс недели: NEO-:

      NEO- — это префикс, означающий новых, недавних или современных .
      (префиксы появляются в начале слов )


      ** ПРИМЕРЫ **

      неологизм ( существительное ) — новое слово или фраза
      BREAKDOWN: NEO- ( new ) + LOG- ( слово ) + -ISM ​​( практика или состояние )

      неонатальный ( существительное ) — относящийся к периоду времени сразу после рождения
      BREAKDOWN: NEO- ( новый ) + NAT- ( рождение ) + -AL ( относится к )
      — новорожденный новорожденный

      neophilia ( существительное ) — любовь к новым вещам
      BREAKDOWN: NEO- ( new ) + -ФИЛИЯ ( любовь )

      неофит ( существительное ) — новичок или новичок; новичок в предмете, навыке или вере
      BREAKDOWN: NEO- ( новый ) + -PHYTE ( растение; то, что растет )

      neoteny ( существительное ) — сохранение ювенильных характеристик в взрослая жизнь
      BREAKDOWN: NEO- ( новый ) + TEN- ( удерживать или продлевать ) + -Y ( act or state )

      Neotropics ( существительное ) — более теплые экваториальные части Севера, Центральная и Южная Америка; тропики Нового Света.
      BREAKDOWN: NEO- ( новый ) + TROP- ( поворот или изменение ) + -IC ( относится к ) + -S ( множественное число )


      ** ROOT RELATIONSHIPS **

      Префикс NEO — относится к корню NOV -, что также означает новый такими словами, как инноват , новинка и обновление .


      Если вы любите изучать новые слова каждую неделю, представьте, как весело вам будет изучать новые корни и слова каждый день БЕСПЛАТНО.Подпишитесь на программу Roots2Words Essentials!

      root2words

      Дэвид Лейн | Южный юридический центр бедности

      Член террористической группировки Орден, ответственной за убийство в 1984 году еврейского радиоведущего Алана Берга и многие другие преступления, Лейн стал еще более иконой движения после того, как написал то, что быстро стало самым известным лозунг американского движения сторонников превосходства белой расы, так называемые «14 слов» («Мы должны обеспечить существование нашего народа и будущее для белых детей.Приговоренный в общей сложности к 190 годам за преступления в качестве члена Ордена, Лейн провел в тюрьме, усердно распространяя расистские статьи и другую пропаганду. После его смерти в Соединенных Штатах был проведен ряд небольших мемориальных митингов. Штаты и несколько европейских стран.

      Его собственными словами

      «Мы должны обеспечить существование нашего народа и будущее для белых детей».
      — Девиз Лейна «14 слов»

      «К 1978 году мое исследование было по существу завершено, и настоящая проблема была четко очерчена в моем сознании.Западные страны находились под властью сионистского заговора… [который] прежде всего хочет истребить белую арийскую расу ».
      — Автобиография Лейна, без даты

      «Америка — убийца Белой Расы.… Я бы не стал загрязнять свой туалет твоей красно-бело-синей тряпкой».
      — «Трехцветная измена», без даты

      «Все древние учения говорили, что старая и естественная мудрость вернется, и что будет человек, который сможет это сделать. Это должен быть кто-то с разумом, чтобы произвести революцию.И я тот человек ».
      Focus Fourteen , без даты

      «Патриот, приведенный в темницы инквизиции или топор палача, будет громче всех осужден своими бывшими друзьями и союзниками, ибо таким образом они стремятся избежать той же участи».
      — « 88 Заповедей », без даты

      Криминальное прошлое

      В марте 1985 года Лейн был арестован в Уинстон-Салеме, Северная Каролина, и обвинен в заговоре и рэкете вместе с 22 другими членами Ордена, террористической организации сторонников превосходства белых, также известной как Молчаливое Братство или Bruders Schweigen.Обвинения последовали за убийством из пулемета Ордена в 1984 году еврейского радиоведущего в Денвере, Алана Берга, и ограблением 3,6 миллиона долларов из броневика в Юкайа, Калифорния. Лейн был пойман после того, как ФБР арестовало члена Ордена Тома Мартинеса, который стал информатором в рамках сделки о признании вины. Это был первый шаг в преследовании ФБР, известном как «Операция« Чистая уборка »», в результате которого большинство членов Ордена оказались в тюрьме и фактически положили конец преступной деятельности организации. Лейн был приговорен к 40 годам лишения свободы за сговор и рэкет.

      В 1987 году Лэйн был дополнительно обвинен в нарушении гражданских прав Берга, помогая убить его, — это федеральное обвинение. Хотя Лейн не нажал на курок, обвинители заявили, что он управлял автомобилем для бегства и сыграл большую роль в планировании убийства Берга. Он был приговорен к 150 годам тюремного заключения, как и сообщник Брюс Пирс, который будет отбывать последовательно с ранее вынесенным ему приговором.

      Позже, в 1987 году, Лейн был обвинен в подстрекательстве к мятежу, заговоре и нарушении гражданских прав в месте, широко известном как «Форт Смит [Ark.] подстрекательство к мятежу «. Тринадцать других известных сторонников превосходства белых также были обвинены в заговоре с целью свержения правительства, которое якобы действовало в период с июля 1983 года по март 1985 года. Лейн отказался подавать заявление, утверждая, что федеральный суд не обладает юрисдикцией, и отказался от юридического представительства В итоге все подсудимые были оправданы.

      Фон

      Дэвид Лейн был человеком эпохи Возрождения белого национализма конца 20-го века. Но заговорщик, писатель, издатель и теолог наиболее известен среди радикальных правых за создание «14 слов», очень популярного лозунга сторонников превосходства белой расы: «Мы должны обеспечить существование нашего народа и будущее для белых детей.Также популярен «88 заповедей» Лейна, список утверждений о том, что он называет «естественным законом» (среди неонацистов, поскольку H — восьмая буква алфавита, 88 означает «Хайль Гитлер»). известен громкими прокламациями. На своем первом судебном процессе он сказал суду: «Я не признаю правительство, единственной целью которого является истребление моей расы. … Я отдал все, что у меня есть, и все, что я есть, чтобы разбудить людей от сна смерти ».

      Дэвид Лейн родился в Айове в 1938 году. По словам Дэвида, отец Лейна, алкоголик, регулярно бил своих четверых детей и их мать до своей смерти в 1942 году.Когда мать Лейна не могла сводить концы с концами, молодой лютеранский священник и его жена удочерили 4-летнего мальчика. Согласно его автобиографии, Лейн сначала почувствовал отвращение к христианству и ему наскучила идея Иисуса Христа, когда он путешествовал от прихода к приходу со своими приемными родителями. В детстве он был до странности одержим Адольфом Гитлером и национал-социализмом и часто изображал приветствие плоской рукой, играя в игры времен Второй мировой войны со своим братом.

      После окончания средней школы в Авроре, штат Колорадо.и потеряв работу маклера по недвижимости за отказ продавать дома в белых кварталах черным клиентам, Лейн начал исследовать мир организованной ненависти. В 1960-х он присоединился к Обществу Джона Берча, которое одержимо сосредоточивалось на угрозе коммунизма и часто выдвигало обвинения в коммунизме против различных личностей, вплоть до президента Эйзенхауэра. Лэйн вскоре покинул группу, потому что считал, что ее целеустремленная ориентация на коммунизм ошибочна. Для Лейна евреи были настоящим врагом, и Общество Джона Берча категорически отвергало эту позицию.Как он писал позже: «К 1978 году мое исследование было по существу завершено, и настоящая проблема остро стояла у меня в голове. Западные страны находились под властью сионистского заговора».

      Затем

      Лейн написал свою первую брошюру «Смерть белой расы» и распространил копии по всему Денверу, прежде чем стать организатором Денверского отделения рыцарей Ку-клукс-клана. Между 1979 и 1983 годами он еще глубже погрузился в мир групп ненависти белых и их идей. Его основная связь тогда была с поклоняющимися Гитлеру арийскими народами, которые исповедуют христианскую идентичность, антисемитское богословие, которое проповедует, что евреи являются буквальными потомками сатаны.Но вскоре он отказался от христианской идентичности в пользу расистской версии дохристианской языческой религии, широко известной как одинизм.

      Разочарованный отсутствием активности, характерным для его сети сторонников превосходства белой расы, Лейн искал более активный путь. В 1983 году он встретил Роберта Мэтьюза, вербовщика неонацистского национального альянса, и присоединился к новой террористической группе Мэтьюса, Bruders Schweigen (Безмолвное братство), которая позже стала известна как Орден. Орден, гораздо более радикальная и склонная к насилию организация, чем даже его коллеги из ККК и арийских наций, боролся за начало расовой революции, которая, как надеялся Мэтьюз, в конечном итоге приведет к созданию полностью белой нации.

      Выживание белых было главной заботой Дэвида Лейна, поскольку он считал, что интеграция в конечном итоге уничтожит «арийскую» расу из-за смешения рас. С этой целью план Ордена был основан на Дневники Тернера , расистском романе главы Национального Альянса Уильяма Пирса, в котором расистские революционеры уничтожали евреев, «смешателей рас», правительственных агентов и других врагов в общенациональной расовой войне. Чтобы собрать средства, члены Ордена заключили выгодный контракт на расчистку следов, но когда работа стала облагаться налогом, они стали искать другие незаконные средства сбора денег для революции: подделки и ограбление банков.19 июня 1984 года 12 членов Ордена ограбили броневик Brinks стоимостью 3,6 миллиона долларов в Юкайа, Калифорния; группа также ограбила два других броневика, но с менее прибыльными результатами. Позже, когда официальные лица поняли, что за этими и другими преступлениями стоит одна группа, началось интенсивное расследование, которое в конечном итоге привело к аресту Тома Мартинеса по обвинению в подделке, который стал осведомителем в рамках сделки о признании вины.

      В результате разгрома ФБР, получившего название «Операция« Чистая зачистка », завершился уничтожение Ордена и смерть Мэтьюза в ожесточенной перестрелке с ФБР в 1984 году, и Лейн и его партнеры были трижды преданы суду.В 1985 году он и еще 22 человека были обвинены в рэкете и заговоре; он получил 40-летний срок. В октябре 1987 года Лейну и трем другим были предъявлены обвинения в нарушении гражданских прав Алана Берга, ведущего радиовещания, убитого возле своего дома в Денвере за выступления в эфире против сторонников превосходства белой расы. Лейн вел машину для побега. Получив 150-летний приговор, который должен был отбыть после своего предыдущего 40-летнего заключения, Лейн поднял табличку с надписью «Помните остров Уидби» — отсылку к острову недалеко от Сиэтла, где Мэтьюз боролся с федеральными агентами и был убит.

      В тюрьме Лейн яростно писал, выпустив множество статей для экстремистских журналов, главной темой которых было расовое выживание. Именно там он написал «14 слов» и «88 заповедей». Всегда стремясь выйти за рамки риторики, Лейн написал статью «Стратегия», в которой призвал группу белых семей переехать в отдаленную страну. Там они могли разводить арийских детей и захватить местную политическую систему, создав убежище, в котором могла бы процветать белая раса. Его многочисленные произведения безжалостно нацелены на евреев, христианство и правоохранительные органы, которых он считал «наиболее жестоким и бездумным слоем населения».«

      Чтобы создать официальный выход для своих популярных произведений, Лейн и жена Катя Лейн, на которой он женился в тюрьме в 1994 году, в 1995 году создали 14 Word Press, посвященную пропаганде расистской идеологии Лейна и его религии, которую он назвал вотанизмом ( германское слово, обозначающее одинизм; он также описал название богословия как аббревиатуру от «Воли арийского народа»). Теология является версией дохристианской религии, более известной как одинизм, и включает поклонение Тору, Одину и другим скандинавско-германским богам в идеологию, способствующую выживанию германской культуры и арийской расы.(Сторонники и ученые этих древних религий неоднократно указывали, что расизм не является исходным компонентом одинизма, а, скорее, продуктом собственного творчества Лейна и других.) Вотанизм служил основным отличием Лейна от «христианского» сторонника превосходства белой расы. организаций и был принят большинством членов Ордена.

      Катя Лейн в течение нескольких лет вместе с другом Роном МакВаном вела издание 14 Word Press из своего дома в Сент-Мари, штат Айдахо. Но в 2001 году она объявила, что передает ответственность за прессу Стиву Виганду из Micetrap Distribution, проживающему в Нью-Джерси продюсеру музыки ненависти.С тех пор пресса прекратила свое существование.

      Дэвид Лейн умер в тюрьме 28 мая 2007 года от осложнений эпилепсии. Его смерть вызвала хвалебные отзывы расистов по всей стране и за рубежом. 30 июня был объявлен «Всемирным днем ​​памяти» Лейна, и демонстрации прошли как минимум в пяти городах США, а также в Англии, Германии, России и Украине.

      Между тем неонацистская активистка Эйприл Геде, жительница Калиспелла, штат Монтана, которая часто переписывалась с Лейном и находилась под опекой его тела, с большой помпой объявила, что она и «девушки из WAU», группа сторонников превосходства белых, чья полное имя — «Женщины за арийское единство», учредила Мемориальный фонд Дэвида Лейна для покрытия расходов на погребение останков Лейна.По словам Геде, Лейн сказал ей, что он хотел, чтобы его кремировали, а его прах поместили в замковый камень памятника пирамиды, установленного на белой родине. Однако Геде написала на расистском онлайн-форуме Stormfront.org: «Поскольку мы не в состоянии построить памятник на родине белых», она вместо этого организовывала распределение праха Лейна среди 14 небольших переносных пирамид, которые затем были бы закреплено в домах 14 белых женщин-националисток. (Количество пирамид является прямым указанием на 14 слов.) Тело Лейна было кремировано в июне 2007 года.

      Сегодня доктрины Дэвида Лейна живут, они встроены в идеологию многих групп сторонников превосходства белой расы и регулярно вызываются популярным символом ненависти 14-88 (где 14 означает 14 слов, а 88 означает «Хайль Гитлер», поскольку отмечалось выше).

      Unscramble neo (215 слов с расшифровкой neo)

      Unscramble neo (215 слов с расшифровкой neo)

      ИСПОЛЬЗУЯ НАШИ УСЛУГИ, ВЫ СОГЛАШАЕТЕСЬ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФАЙЛОВ COOKIES

      215 слов, расшифрованных из букв нео.

      215 слов составлено путем расшифровки букв из нео (ено). Расшифрованные слова действительны в Scrabble. Используйте слово unscrambler, чтобы расшифровать другие анаграммы с некоторыми буквами в neo.

      Слова, составленные из букв neo

      Слова из 2 букв с расшифровкой neo

      Слова из 3 букв с расшифровкой neo

      4-буквенные слова с расшифровкой neo

      5-буквенные слова с расшифровкой neo

      Слова из 6 букв с расшифровкой neo

      Слова из 7 букв с расшифровкой neo

      8-буквенные слова с расшифровкой neo

      Слово neo, расшифрованное определение

      нео.Все определения этого слова.

      1. (используется как объединяющая форма) недавнее или новое

      1. «neo» — это объединяющая форма в таких словах, как «неоколониализм»

      Является ли neo официальным словом Scrabble?

      Можно ли использовать слово neo в Scrabble? Это слово не является официальным словом Scrabble.

      Расшифровка neo Scrabble score

      Какие гласные и согласные с наибольшим количеством очков? Значения расшифровки букв Scrabble:

      Чем больше слов вы знаете с помощью этих ценных плиток, тем больше у вас шансов на выигрыш.

      Расшифровка слов с помощью букв neo

      Как расшифровать буквы в neo, чтобы составить слова? Слово unscrambler меняет порядок букв для создания слова. Совет! Чтобы найти больше слов, добавьте или удалите букву.

      Расшифровка слов из n e o

      Расшифровка neo привела к списку из 215 найденных слов. Слово unscrambler показывает точные совпадения «n e o» , а также слова, которые могут быть составлены путем добавления одной или нескольких букв.
      Проверяемая безударная: Безударная гласная в корне | LAMPA

      Проверяемая безударная: Безударная гласная в корне | LAMPA

      Безударные гласные в корне слова: проверяемые и непроверяемые

      Слова, содержащие безударную гласную в корне, можно разделить на три группы:

      1. Слова с безударными гласными, которые можно проверить ударением.
      2. Слова с безударными гласными, которые не проверяются ударением.
      3. Слова с чередующимися гласными.

      Проверяемые безударные гласные

      Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова проверяется ударением.

      Безударные гласные могут вызывать затруднения в правописании потому, что произносятся нечётко и неясно. Безударные гласные можно проверить с помощью ударения, так как в безударном слоге пишется та же гласная буква, что и в соответствующем ударном.

      Рассмотрим способы проверки безударных гласных в корне слов:

      1. Изменение формы слова:

        окно́ – о́кна,

        леса́ – лес.

        Изменить форму слова можно несколькими способами:
        • Изменение числа у существительных:

          окно́ – о́кна,

          лиса́ – ли́сы.

        • Изменение падежа:

          дожде́й – дождь,

          вода́ – во́ду.

        • Изменение рода у глаголов прошедшего времени:

          трясла́ – тряс,

          рвала́ – рвал.

        • Изменение времени глаголов:

          ползёт – полз,

          боро́лся – бо́рется.

        • Образование краткой формы прилагательного:

          криво́й – крив,

          косо́й – кос.

      2. Подбор однокоренного слова:

        слеза́ть – зале́зть,

        коню́шня – ко́нь.

      В некоторых словах безударный гласный, который обозначается буквой  Е, проверяется словом с буквой  Ё:

      темно́ – тёмный,

      лете́ть – полёт.

      Следовательно, если в корне под ударением пишется буква  Ё, то без ударения в корне будет  Е.

      Примечание: при подборе проверочного слова следите за значением корня. Будьте внимательны с неродственными словами, имеющими сходное звучание, но разное значение. Например:

      увидать (ви́деть) – увядать (вя́нуть);

      старожил (ста́рый) – сторожил (сто́рож);

      примерять (ме́рить) – примирять (ми́рить);

      леса (лес) – лиса (ли́сы).

      Обратите внимание что нельзя проверять безударную гласную ударением, если:

      1. Корень содержит чередующиеся гласные:

        загора́ть – зага́р,

        зо́ри – заря́.

      2. Глагол несовершенного вида содержит суффикс  -ыва- (-ива-), а проверить нужно безударную гласную в глаголе совершенного вида:

        опозда́ть (по́здно) – опа́здывать.

      Непроверяемые безударные гласные

      Безударные гласные, которые нельзя проверить ударением, называются непроверяемыми. Существует много слов с непроверяемыми безударными гласными, например:

      соба́ка,  шабло́н,  я́блоко,  лега́льный.

      Правописание таких слов следует запомнить. Если у вас возникнут сомнения, какую букву надо написать, то следует смотреть правописание в словаре.

      Презентация «Проверяемая и непроверяемая безударная гласная в корне слова»

      Слайды и текст этой онлайн презентации

      Слайд 1

      Тема урока: «Проверяемая и непроверяемая безударная гласная в корне слова»
      2 класс Русский язык

      Слайд 2

      С малой удачи начинается большой успех.

      Слайд 3

      У п_сьма св_и с_креты.
      Секрет
      е

      Слайд 4

      Слайд 5

      ВОРОНА АЛФАВИТ ЗАЯЦ КАРАНДАШ МЕДВЕДЬ МОРКОВЬ ПЕНАЛ ЩЕНОК

      Слайд 6

      Все слова в словарях записаны в алфавитном порядке.

      Слайд 7

      Каким правилом не умеет пользоваться Илья?
      Мячом – мяч Мечом – меч Игры в мяч не только интересны, но и полезны. Они развивают силу, ловкость, глазомер.

      Слайд 8

      У п-сьма св-и секреты.
      и
      о

      Слайд 9

      На болоте две лягушки, Две зелёные подружки Утром рано умывались, Полотенцем растирались, Ножками топали, Ручками хлопали, Вправо влево наклонялись И обратно возвращались. Вот здоровья в чём секрет - Всем друзьям физкульт-привет!

      Слайд 10

      Ст_ят ст_лбы белые, На них шапки з_лёные, Летом м_хнатые, З_мой сучковатые, Где _ни ст_ят, там и шумят.
      БЕРЁЗА

      Слайд 11

      Стоят, столбы, зелёные, мохнатые, зимой, они.

      Слайд 12

      Слайд 13

      Безударная гласная в корне. Алгоритм проверки.
      Прочитай слово, поставь ударение. Определи, в какой части слова находится безударный гласный. Выдели корень и безударный гласный. 3. Для проверки гласного измени слово или подбери однокоренное, чтобы проверяемый гласный стоял под ударением. 4. Напиши в слове такую же гласную, как и в проверочном. 5. Обозначь орфограмму.

      Слайд 14

      Так и хочется подойти к березке и присесть рядом с ней в прохладный тенёчек. Послушать, как шелестят её листочки, прижаться к гладкому белому стволу.
      На краю полянки весело шелестят листочками берёзки. Они перепутались шелковистыми ветвями.

      Слайд 15

      В.Солоухин писал, что у человека всё предназначено для самого себя: глаза — чтобы смотреть и находить, рот – чтобы поглощать пищу. Всё нужно самому себе, кроме улыбки. Улыбка самому себе не нужна, она предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо.

      Слайд 16

      Грибы – гриб Река — речка Грачи — грач Вода — воды Пятно — пятна

      Слайд 17

      Я
      Е
      О
      А
      И

      Слайд 18

      Найди и подчеркни слова с безударной гласной в корне.
      Сказка Лентяй Маслёнка Смотреть Разделим Подарок Зимний Число Стонет Ответ:

      Слайд 19

      В выделенных словах выдели безударные гласные. В столбиках подчеркнуть только те слова, которые являются проверочными.
      б
      е
      ж
      а
      т
      ь
      ь
      п
      л
      я
      с
      а
      т
      бег
      бегун
      бегунок
      бегать
      беговая
      пляшущий
      пляшет
      плясун
      пляска
      плясовая

      Слайд 20

      Найди ошибки в написании безударной гласной.
      к
      о
      т
      ё
      н
      о
      к
      м
      а
      л
      ы
      ш
      п
      и
      с
      а
      л
      з
      а
      т
      о
      п
      и
      л
      ч
      и
      с
      т
      ю
      л
      я
      з
      е
      м
      л
      я
      н
      о
      й
      к
      л
      е
      в
      а
      т
      ь
      р
      я
      д
      о
      в
      о
      й
      л
      и
      п
      у
      ч
      и
      й
      м
      я
      с
      н
      о
      й

      Слайд 21

      Дерево ценят по плодам, а человека по его делам.

      Слайд 22

      МОЛОДЦЫ!

      9. Проверяемые безударные гласные. | ЕГЭ Русский язык Картинки-подсказки

                 Безударные гласные в корнях слов могут быть проверяемые,  непроверяемые, чередующиеся.   В этой статье рассмотрим корни с проверяемыми гласными.

              В некоторых корнях безударная гласная проверяется.  Для этого надо подобрать однокоренное слово с ударением на эту гласную.
      Проверочное слово должно быть близким по смыслу: разв..вается (флаг) проверяется словом ве́ять, а не словом разви́тие.  -РазвИвается (ребенок).


      Внимание.                                                                                                                                             § 1. Для проверки безударных о и а в корне нельзя использовать слова  с суффиксом -ива-(-ыва-).  Например, глотать проверяем словом глотка, но не проглатывать, смотреть –  смотр, но не осматривать, опоздать –  поздно, но не опаздывать. http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8C
                       Это правило применяется в заданиях ФИПИ, а два других, скорее всего, использоваться не будут: 

      2. Слова с ОРО/ОЛО в корне проверяются однокоренными словами с ОРО/ОЛО, но не неполногласными сочетаниями РА/ЛА: городской — город, но не градГолова — головы — голов, но не главы (государств).  Еще примеры: ворота, волочить борозды, короткий.

      3. В некоторых словах иноязычного происхождения написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, например: абонемент, хотя абонировать; аккомпанемент, хотя аккомпанировать; ангажемент, хотя ангажировать; дезинфицировать, хотя дезинфекция.                                                                             Сохраняется гласная корня в словах инъекция – инъецировать, проекция – проецировать и некоторых других. http://rosental-book.ru/ortho_i.html#sect1


      Если в заданиях из банка ФИПИ встречаются заимствованные слова с проверяемыми гласными, то большинство из них проверяется просто отбрасыванием «лишних» букв: акклИматизация – клИмат, аргумЕнтировать – аргумЕнт, экзАменатор, эконОмический, экОлогический, энциклопЕдист – энциклопЕди+я

      Полезно потренироваться в нахождении проверочных слов, используя список слов с безударными проверяемыми гласными корня (из банка ФИПИ).

      1-я часть: (1)абстрагироваться, акклиматизация, аргументировать, асфальтированный. Баснописец, бродяга, благословение. Вдалеке, верховье, верхушка, вблизи, виноватый, властелин, (2)вместительный, возвращение, вожатый, ворсистый, воспевающий*, вплотную, встречая, второстепенный, вывесивший, выполоть (сорняки), выявленный. Горевать, гористый, гордиться,     (3)гостиная, готический. Дешевизна, далёкий, дисциплинировать. Единоличный. Жестикулировать. Запоздалый, задрожать закоренелый, зеркало. Извиниться, извещение, (4)изготовление, издавать*, издалека, изнеможение, иносказательный. Коллекционный, кормилец, корабельный, корректировать. Лирический, логичность. Мерзлота. Направление, (5)нападение, напрягаясь, накопивший, надломить, невмоготу, неизгладимый, неиссякаемый, непримиримо. Обновить, обедневший, обмануться, обогащать, огорчение, одряхлеть, одичать,   (6)односторонний, оказаться, орнаментальный, ослабев, осветить (прожектором), ослепительный, оснастить, осмелеть, отличительный, отторгать, отгородиться, отягощать,

      Ответы (один из нескольких возможных):  1) абстракция, климат, аргумент, асфальт. Басня, бродит, благослов = благо + слово (два корня в сложном слове: благ и слов). Вдаль, верх, близко, вина, власть,

      (2)вместит, возврат, вождь, ворс, петь*, плотный, встреча, степень, вешать, прополка,  явь. Горе, горы, гордый,

      (3)гость, готика, дёшев, даль, дисциплина.  Единый.  Жест.  Поздно, дрожь, корень, зеркальный.  Вина, вестник,

      (4)готов, издать*, даль, изнемог, сказанный.  Коллекция, корм, корабль, корректор. Лира, логика.  Мерз.  Направил,

      (5)напал, напряг, копит, надлом, занемочь, гладить, иссяк, мир.  Новый, бедный, обман, богат, горе, дряхлый, дикий,

      (6)стороны, кажется, орнамент, слабый, свет, слепит, снасти, смелый, отличие, отторгнуть, огород, тяжесть.


      2-я часть:   (7)оценить, ощипать, объединение. Пастух, парадоксальный, пахучий, перекликаться, переносить, пестроватый, периодический, повар, поглощать, погасить, подавая*, покарать, (8)поласкать (кошку), построение, постигая, потеплевший, практический, предназначение, представление, преподаватель, пренебрегать, привязаться, принадлежать, приободриться, (9)провозглашать, программировать, профессионал. Разбавлять, разветвление, раздавить, разделять, разрядить (обстановку,) разлинованный, раскраснеться, религиозный. Сатирический, (10)сбалансированный, сближаясь, свидание, сериал, систематизация, скрипучий, смириться,  смягчение, согревать*, сознавать*, сопоставление, сторониться, сторожевой. Теоретический (11)тормозить. Увлекательный, умножать, умолчать, упростить, усмиренный, устаревший, утешение, утопический. Фантастичный, финансист, формулировка. Чарующий. Характеризовать. (12) Шептаться. Экзаменатор, экономический, экологический, энциклопедист.

      Ответы (один из нескольких возможных): (7)оценка, щиплет, единый.  Пас, парадокс, пахнет, перекличка, перенос, пестрый, период, варит, глотка, гасит, подать*, кара,

      (8)ласка, построить, постичь, тепло, практика, назначить, представить, дать, небрежно, привязан, принадлежность, бодрый,

      (9)глашатай, программа, профессия, разбавить, ветвь, давка, делит, разряд, линия, красный, религия, сатира,

      (10)баланс, близко, видеть, серийный, система, скрип, смирный, мягкий, согреть*, осознать*, сопоставить, стороны, сторож, теория,

      (11)тормоз, увлек, умножь, умолчать = молча (но не умалчивать), просто, усмиренный=смирный, старый, утешил, утопия, фантаст, финансы, формула,  чары, характер,

      (12)шепчет, экзамен, эконом, эколог, энциклопедия.


       * Глаголы, оканчивающиеся на ударяемые -вать, имеют перед суффиксом —ва- ту  же гласную, что и в неопределенной форме без этого суффиксасогревать — согреть, сознавать — осознать, воспевать — воспеть (петь).

       

       

      Непроверяемые безударные гласные.

              В качестве подсказки можно сказать, что большинство слов с непроверяемыми гласными (в тестах ЕГЭ) звучат «по-иностранному».   Слова из первых 9-ти заданий:  мЕценат, компОнент , гИмназист, дЕликатес, унИверситет, фИолетовый, панОрамный,  кОнвоировать, крокОдил, менЕджмент, постАмент, пАлисадник, цЕремония, дИфференцировать, унИкальный, прЕтендовать, кАрикатура, инцИдент, интЕресный, рЕформа, демИсезонный.

      Еще слова с непроверяемыми безударными гласными: багаж, бойкот, авантюра, адвокат, альманах, аннотация,аномалия, антагонизм, апартаменты, аплодисменты, апелляция, вакансия, великолепный, ветеринар, винегрет, габариты,гарнизон,горизонт, дезертир, декларация, дефицит, дилетант, директива, досконально, игнорировать, иждивенец, интеллигентный, инквизиция, кавычки, каламбур, календарь, каморка, карнавал, катастрофа, коварный, колдовать, комбинация, компетентный, компоновать, компромисс, конституция, конфорка, корифей, косметичка, лелеять, меридиан, меценат, мотив, ностальгия, наваждение, оригинальный, палисадник,панорама, парадокс,пессимист, поролон, предварительный, привередливый, привилегия, 

       

       

       

      Проверяемая безударная гласная в корне слова

      Виды используемых упражнений при изучении данной темы во 2 классе.

      1.

      Смыслоразличительная функция ударения.

      а) Кружки стоит замок стрелки

       Раздели на слоги. Поставь ударение на первом слоге. Составь схемы слов. Поставь ударение на втором слоге. С любой парой слов составляем предложения.

      б) Спиши текст. Расставь ударения в выделенных словах.

      В стеклянной вазе стоят гвоздики.
      Дядя Гена купил замок.
      Тётя Поля работает на заводе.
      Поля за лесом огромные.
      Я мою руки. Дай мою тетрадь.

      2.

      Ударные и безударные гласные.

      а) Расставь ударение. Подчеркни двусложные слова с ударением на первом слоге:

      грачи, ежи, пила, врачи, овцы, плечи, море, листья, козы, грибы, цена, гуляли, звезда, зима.

      б) Выпиши двусложные слова с ударением на втором слоге:

      снежок, шины, ребята, кричат, зима, дорога, травы, следы, налетела, столы, страны, листы, брат, звери.

      в) Придумай свои 5 слов с ударением на втором слоге:

      г) Измени по образцу. Расставь ударение. Обозначь безударные гласные:

      один много        много один
      лес леса   грозы гроза
      мост     стены  
      ряд     слёзы  
      след     сёстры  
      поле     травы  
      море     реки  
      кот     кольца  
      грач     гнёзда  
      снег     ноги  
      гриб     окна  
      чиж     вёдра  

      д) Спиши. Вставь пропущенные буквы.

      У ручья растёт (сосны) с_сна. У с_сны длинные иглы. Под с_сной стоит скамья.

      е) Спиши. В скобках пиши проверочные слова. Обозначь ударение и безударные гласные.

      В ( . . . ) л_су под сосной ( . . . ) н_ра.
      В н_ре живёт ( . . . ) л_са с лисятами.
      В ( . . . ) тр_ве росли ( . . . ) гр_бы.

      ж) Вставь букву. Составь предложения. Запиши. Выпиши буквы, которые ты вставил. Допиши недостающие гласные.

      гр_чи, лёд, сосульки, гн_здо
      потекли, затрещал, прилетели и свили

      3.

      Найди лишнее слово.
      соринка
      сорняк
      сорвал
      насорил
      голубка
      голубятня
      голубь
      голыш
      поле
      полевой
      полочка
      полюшко

      4.

      Выпиши группы однокоренных слов.

       а) гора, горелка, горка, горный, горение, горит, гористый, горняк.

      б) медь, крепкий, пена, место, седой, медный, местность, крепость, седина, местный, пенистый, седеть.

      в) бег, белый, ветка, вера, вес, свет, делить, лень, бегать, белок, веточка, верить, весить, светить, деление, ленится, бегство, бегун, весы, светлый, ленивый, лентяй, белеть, доверчивость.

      5.

      Подбор однокоренных слов с заданным корнем.
      1. лес – лесник, лесной.
        свет
        мост
        грач
        цвет

      2. сад – садовый
        зима – зимний (подбор только прилагательных)
        море
        речка
        зверь
        лень
        плод
        червь
        дождь
        боль

      3. подбор существительных:

      холодный голодный тенистый светлый
      плодовый дворовый столовые смастерил
      солить шагать скрипеть болеть

      6.

      В каждой группе однокоренных слов подчеркни проверочное слово.

      Выдели корень, расставь ударение. 

      гроза грозный грозить
      каток катит катить
      ходит ходьба выход
      далёкий даль далеко
      носильщик носить носит
      старик старушка старый
      цветок цвет цветной

      7.

      Для каждой группы найди проверочное слово. Запиши его в начале строки.

      Выдели корень, расставь ударение.

      п_сьмо, п_сатель, расп_сание, зап_сал
      стр_лок, выстр_л, стр_льба, стр_лял
      м_док, м_довый, м_дуница, м_дочек
      посм_трел, рассм_трел, пересм_трел
      т_рговля, т_ргует, т_рговый (ряд)
      сл_ва, сл_вечко, сл_варь
      гл_тать, прогл_тил, гл_ток, загл_тнул

      8.

      Орфографические минутки. 

      а) к _за, х_тел, запл_тил, с_рняк, отт_нули, пл_та, пл_чо, ч_сло, гр_бной, г_рюет, п_тёрка, м_сник, тр_пинка, выс_хла.

      б) замени одним словом

      10 штук – (д_сяток)
      прибор, указывающий время – (часы)
      человек, ухаживающий за лесом – (лесник)
      сорное растение – (сорняк)
      птенец совы – (совёнок)
      приспособление, которое хлопает, издаёт громкий звук – (хлопушка)
      звуковой сигнал, сообщающий о начале урока – (звонок)
      участник боя – (боец)
      дом с меблированными комнатами для приезжающих – (гостиница)
      написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь, кому-нибудь – (письмо)
      монета, или сумма в 5 копеек – (пятак)
      часть туловища от шеи до руки – (плечо)
      мастер по приготовлению пищи – (повар)
      неопрятный, грязный человек – (грязнуля)
      место, где зимуют животные – (зимовье)
      тот, кто шалит, балуется – (шалун)
      человек, опытный в морском деле – (моряк)
      узкая дорожка, протоптанная пешеходами – (тропинка)
      небольшой, плотно скатанный комок снега – (снежок)
      пиленные и расколотые деревья, используемые как топливо – (дрова)
      понятие количества, величина, при помощи которой производится счёт – (число)

      в) запиши слова противоположного значения:

      грязь – (чистота)          холод – (тепло)
      зло – (добро)   старый – (молодой)
      лёгкий – (тяжёлый)   здоровый – (больной)
      прилететь – (улететь)   кричит – (молчит)
      близкий – (далёкий)   сытый – (голодный)
      счастье – (беда)   светает – (вечереет)
      красивая (линия) – (прямая)   трус – (смельчак)
      оробел – (осмелел)   промолчал – (сказал)
      белизна – (чернота)   плакал – (смеялся)
      привезли – (увезли)   грустил – (веселился)

      г) спиши словосочетания, подбери и запиши проверочные слова. Выдели корень, обозначь ударные и безударные гласные:

      (по)б_жать (по) д_роге
      др_жать (от) хол_да
      пол_скать м_лыша
      в_сит к_ртина
      прил_тел скв_рец
      пол_скала бельё
      п_л_сатый к_тёнок
      м_л_дой п_сатель

      9.

      Письмо по памяти с предварительной подготовкой.

      Посреди дв_ра ст_ит к_пна.
      Спереди вилы, а сзади м_тла.

      На дв_ре г_рой, а в избе в_дой.

      Осыпался с б_рёзы лист
      И, как к_вёр, устлал д_рогу (А.Майков)

      Апрель с в_дой, а май с тр_вой.

      Весна кр_сна цв_тами, осень пл_дами, а з_ма сн_гами.

      10.

      Выборочный диктант.

      Выписываем слово, пишем проверочное, выделяем корень, обозначаем ударную и безударную гласную.

      По всей стране шумят сады.
      В нашем краю много озёр.
      Коля сидел в первом ряду.
      Дом грача – гнездо.
      На полях местами белеет снег.
      Из тёплых стран летят грачи, скворцы, дрозды.
      Ребята встречают пернатых гостей.
      Молодые листочки зеленеют на деревьях.

      11.

      Работа по развитию речи.

      а) Определи границу предложения. Озаглавь. Спиши. Найди слова с безударной гласной, проверяемой ударением. Выдели корень. Обозначь безударную гласную.

      Наступил январь стоят сильные морозы резкий ветер щиплет лицо и уши снег пушистым ковром лежит на полях и холмах в лесу замело все дорожки по лесу можно ходить только на лыжах.

      б) Вставь пропущенную букву. Спиши, расположив предложения так, чтобы получился связанный текст.

      Рыжик.

      Дети отв_ли друга (в) лес и загрустили.
      Однажды л_сник подобрал в л_су оленёнка.
      За лето м_лыш подрос.
      У м_лыша погибла мать-олениха.
      Теперь он должен жить в р_дном доме.
      М_лыш не умел добывать сам пищу.
      Л_сник отдал оленёнка школьникам.
      По утрам оленёнок гулял по с_лу.
      Ребята назвали м_лыша Рыжиком.
      Ребятишки д_вали м_лышу ябл_ки, печенье.
      Они отв_ли ему м_сто в сарае.
      Д_твора н_сила зв_рьку хлеб, м_л_ко.

      в) Составление небольшого текста по опорным однокоренным словам.

      (грибы, грибники, грибной)
      (осина, осинник, подосиновик)
      (лес, лесная, лесник)

      12.

      Тестирование.

      а) Среди слов каждого ряда подчеркни только однокоренные.

      белка белить белила беленький белок беличий
      дальний дала вдали далеко подал далёкий
      боль больной большой разболелся больница

      б) Отметь значком (х) слова, в корне которых пишется гласная Е.

      пож_лел, гр_знул, зв_риный, в_зать, св_тлячок, сц_пить, ж_лтизна, пл_та, посп_шил, сл_дит, пол_вают, гл_деть

      в) Отметь значком (х) слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением.

      На все голоса поют синицы, дрозды, скворцы.
      Ровными рядами стоят молодые берёзы.
      Ёлочки выгибают колючие ветви.

      г) В каждом ряду оставь только близкие по значению слова.

      Стужа метель снег пурга буран
      Зной пекло жара теплынь солнце

      Правописание безударной гласной в корне слова (Упражнения и тест)

                    Упражнение 1.

      Вставьте безударные гласные, найдите проверочные слова.

      Объед…нение, вопл…щение, обог…щение, прод…лжение, уд…вление; р…скошный, разъ…ренный, пренебр…жительный, уж…сающий, ст…снительный; разоч…ровать, исс…кать, распор…диться, возр…дить, изм…нить; скр…пить листы — скр…петь перьями; раск…лить железо — раск…лоть полено; не об…жать слабых — об…жать всю территорию; овл…деть знаниями, любимый препод…ватель, пол…тический компромисс, всеобщее пок…яние, ч…столюбивый человек, за…вление правительства, озн…меновать событие, российское гр…жданство.

       

      Упражнение 2. 

      Объясните правописание безударных гласных в корнях слов, обращая внимание на их значение.

      Ч…стота эксперимента — ч…стота волн, разр…дить атмосферу — разр…дить посевы, спл…тить единомышленников — запл…тить долг, спуститься в цветущую д…лину — быть вд…леке от дома, сп…шите видеть — сп…шите данные, обл…ченный властью — обл…ченный судом

       

      Упражнение 3. 

      Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочные слова.

      Охр…нять (склад), вл…стелин, ук…р…тить (платье), кр…тчайший, сокр…щение, прохл…дительные (напитки), г…л…вной (отряд), з…лотая (цепочка), поздр…вление, чер…довать, (выглядеть) пом…л…девшим, пост…ронние, подб…родок, загр…дительные (сооружения).

       

      Упражнение 4.

      Вставьте пропущенные буквы, найдите проверочные слова. Выясните, в каких родственных словах происходит чередование гласных о — а в корне. Объясните, почему эти слова нельзя использовать в качестве проверочных.

      Оп…здать, укор…тить, разбр…сать, вопл…щать, выр…внять, отк…пать, выд…лбить, раскр…ить.

       

      Упражнение 5.

      Вставьте непроверяемые безударные гласные.

      В…стибюль, акк…мп…немент, об…яние, нав…ждение, возр…жать, пан…рама, п…риферия, ув…ртюра, эксп…римент, импр…визация, к…мб…незон, экстрав…гантный.

       

      Упражнение 6.

      Перепишите слова, подчеркивая непроверяемые безударные гласные. Объясните значения данных слов и составьте с ними предложения.

      Образец: Альманах — сборник произведений различных авторов. Вскоре был выпущен альманах.

      Аплодировать, интеллигентный, конфликт, интеллект, компетентность, лаконичный, дискриминация, референдум.

      Упражнение 7.

      Расставьте ударение в словах и объясните правописание безударных гласных, подбирая родственные слова с ударными гласными.

      Бичевать, благоволение, вдалеке, выздороветь, допоздна, дряхлеть, единичный, заколоть, закалить, запевала, истрепать, изломать, княжение, лекторий, лепнина, минер, наварить, наковальня, нагородить, заливать, китовый, смягчение, притеснять, старожил, осторожный, удивляться, ободрённый, одеревенелый, удалиться, уплотнить, заплатить, щедрота.

       

      Упражнение 8.

      Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание слов с пропущенными буквами.

      1. Море после шторма все еще дышало хол…дом и не давало солнцу нак…лить воздух. Когда же на солнце наплывало толстое обл…чко, в…терок усиливался. Тр…пинка сначала п…тляла среди невысоких х…лмов, затем прямо и сильно т…нула вверх, сквозь густой, п…хучий ореховый лес (Наг.). 2. В природе звери, птицы, насекомые разделяются на дн…вных и н…чных. Неужели же люди, в которых собр…на вся природа, за сравнительно к…роткое время своего существования на з…мле сгладили в себе это к…ренное отличие? (Пришв.). 3. Михаил выт…нул губы и попробовал подр…жать соловью (Алекс.). 4. Музыка, которую я слышал в детстве, перел…милась во мне, закам…нела, а те ее взлеты к небу, к зв…зде, от которых я плакал когда-то, раств…рились в сердце (Аст.). 5. В полночь над гор…дом прок…тился т…желый гул. Ветер вл…тел в окно, вздул зан…вески и снова умчался (Пауст.). 6. Щука м…тнулась, рыбак св…лился в л…дяную воду, но не выпустил из рук остроги, скрылся под в…дой, вынырнул возле льда, выл…з и вытянул усм…ренную щуку (Пришв.).

       

      Упражнение 9.

      Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте по словарю написание слов с пропущенными гласными.

      I. 1. К…нарейка завертела хорошенькой х…хлатой головкой, наклоняя ее вниз и набок (Купр.). 2. Порой в эти громкие голоса птиц вливалась и тихая песенка к…ноплянки (М. Г.). 3. Зеленые г…рлянды дубовых листьев, перемешанные с букетами астр, г…оргинов, л…вкоев и гв…здики, обвивали сп…рально стальной корпус машины (Купр.). 4. Все заняли цыгане, которые навели целый т…бун лошадей, крытых п…понами (Буи ). 5. Крейсера как не бывало. Только облако пара и дыма густо заклубилось над местом, к…т…строфы (Н.-Приб.). 6. Настанет время (и оно не за горами), русский язык начнут изучать по всем м…р…дианам земного шара (А. Т.) 7. Море непрерывно крутящимися валами ок…ймляло берег (Бун.). 8. Лес щедр на развлечения. То с ветки на ветку перескочит белка, то, оглушительно захлопав крыльями, вырвется из орехового куста т…терка (Сол.). 9. Мы спустились в д…лину и, как только нашли воду, тотчас же остановились среди дубового редколесья (Аре.). 10. Месяц скрылся уже за близким г…р…зонтом черных гор, которые виднелись направо, и бросал на верхушки их слабый и дрожащий полусвет, резко противоположный с непроницаемым мраком,покрывавшим их подошвы (Л. Т.).

      II. Ав…кадо, алг…ритм, б…калавр, гл…диатор, д…ндрарий, к…н…патый, м…ринист, прокл…мация, в…н…грет, г…рельеф, заб…тонировать, к…л…нча, к…рогаз, к…мп…новать, люм…н…сценция,ф…соль, б…кл…жан,г…рпун,гр…м…здить, зак…ченелый, л…кв…дировать, м…золь, об…гренный, п…рл…мутр, форв…рд, акв…рель, б…атлон, в…трушка, в…рн…саж.

      III. Заинд…велый, к…рбюратор, к…росин,к…горта, л…ванда, м…л…нхолик, м…заика, н…ктюрн, п…мфлет, п…т…кантроп, в…девиль, д…летант, ид…ал…зация, к…нгуру, н…в…ждение, об…грить, пер…скоп, р…зеда, ф…рватер, г…г…мония.

       

      Упражнение 10.

      Вставьте пропущенные буквы; объясните свой выбор.

      Пол_скать собаку, пол_скать белье; знамена разв_ваются, разв_вающиеся контакты; раздр_жать маму, задр_жать от холода; об_жать стадион, об_жать малыша; пок_рать обидчика, пок_рить вершину; обл_гчить ношу; обл_чить ложь; просл_влять героя; благосл_влять на подвиг; прож_вать хлеб, прож_вать в доме; упл_тить долги; дост_жения в спорте; прив_дение к знаменателю, похож на прив_дение; д_лекий огонек, расст_латься по д_лине; пос_деть от горя, пос_дел на скамейке; ударить оз_мь, созревает оз_мь; сокр_тить расходы, прекр_тить ссору, прим_рять костюм, прим_рять поссорившихся; работники просв_щения; скр_пить договор п_чатью; зав_зировать документ; зав_зался спор; упл_тнить график работы.

       

       

      Тест на тему «Безударные гласные в корне слова»

       

      1.В каком ряду во всех словах пропущена буква А?

       

      1)      препод..вать, пол..гается, упр..щать

      2)      предст..влять, предназн..чение, дек..рация

      3)      д..роженька, ф..нтазия, л..боратория

      4)      пригл..шать, уг..сать, выр..сти     

       

      2.В каком ряду во всех словах пропущено И?

       

      1)      проб..раться, соед..нение, от..гощать

      2)      забл..стел, разв..вать ум, приор..тет

      3)      прив..легированный, пост..лать,  изв..нился

      4)      прост..рается, пал..садник, пренебр..жительно

       

      3.В каком ряду во всех словах пишется буква О?

       

      1)      обл..котиться, изл..гаю, к..нцелярия

      2)      з..ря, г..лантерея, пок..яние

      3)      выр..зительный, р..сток, к..лейдоскоп

      4)      укр..щать, предл..жение, зап..нки

       

      4.В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

       

      1)      б..режливый, выб..рем, выб..раем

      2)      соб..рут, в красном б..рете, разб..раться

      3)      т..рраса, ст..реть с доски, пот..рять

      4)      раст..ряться, т..рмометр, раст..рание

       

      5.Какой ряд состоит из слов, в которых пропущены только непроверяемые безударные гласные корня?

       

      1)      несг..раемый, впеч..тление, вел..сипед

      2)      к..сающийся, изл..жение, п..стух

      3)      выр..сла, декл..рировать, опр..вдать

      4)      медик..менты, к..нтинент, мини..тюра

       

      6.Какой ряд состоит из слов, в которых пропущены только проверяемые безударные гласные корня?    

       

      1)      благосл..вить, сокр..щать, р..скошный

      2)      предв..рительно, ск..кать, избирательная к..мпания

      3)      безотл..гательный, отр..сль , ди..гональ

      4)      предпол..жительно, прор..стать, п..норама

       

      7.В каком ряду во всех словах пропущена  безударная проверяемая гласная корня?

       

      1)      прив..заться, поскр..пывающий, ог..рчение

      2)      ок..менеть, исст..ри, приг..ревшая

      3)      ок..лдовать, кр..стьянин, зап..тевать

      4)      обж..гаться, пок..сившийся, ок..нчание

       

      8. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

       

      1)      ст..рательно, прик..снуться, кв..танция

      2)      эп..демия, пласт..линовый, пре..бразовать

      3)      пре..бладать, п..чать, тор..пясь

      4)      осл..жненный, м..лькают, м..тодика

       

      9. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

       

      1)      выцв..сти, л..тучий, обж..гание

      2)      в..ршина, подд..ржать, сож..лея

      3)      нар..стание, загр..мождать, обн..женный

      4)      дел..гат, перег..реть, об..зательныйй

       

      10. Какой ряд состоит из слов, в которых пропущены только непроверяемые безударные гласные корня?

       

      1)      пригл..шать, уг..сать, выр..сти     

      2)      предст..влять, предназн..чение, дек..рация

      3)      д..роженька, ф..нтазия, л..боратория

      4)      препод..вать, пол..гается, упр..щать

       

      11. Какой ряд состоит из слов, в которых пропущены только проверяемые безударные гласные корня?

       

      1)      с..мейный, ч..ловечество, оз..рять

      2)      м..лчаливый, бл..годушие, зан..маться

      3)      возвр..щение, согр..вать, л..рический

      4)      гл..внейший, преод..ление, д..намичный

       

      12. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

       

      1)      умн..жать, напр..вление, фин..нсист

      2)      р..альный, ск..зание, м..тинговать

      3)      м..ридиан, прогр..ссивный, сп..саться

      4)      мин..ральный, зап..саться, повт..рение

       

      13. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

       

      1)      нагр..вать, стр..мление, подж..гатель

      2)      под..рить, хв..стун, просл..вляя

      3)      переб..решь, к..варный, ст..рона

      4)      об..яние, прик..снуться, л..скающий

       

      14. В каком ряду во всех словах  пропущена безударная проверяемая гласная корня?

       

      1)      в..зти, к..пучий, взр..стить

      2)      выт..рать, р..гламент, огр..жденный

      3)      ед..ница, приз..мляясь, оп..здать

      4)      пр..зидиум, пож..мать, см..гченный

       

                            Ответы

       

      Проверяемая и непроверяемая безударная гласная в корне слова

      1. Тема урока: «Проверяемая и непроверяемая безударная гласная в корне слова»

      9 апреля.
      Классная работа.
      Г
      г
      Гг
      Пропиши 3 строчки букв.
      Словарь: пальто́, пена́л, пету́х, рабо́та,
      ребя́та.

      3. Открой учебник на странице 70. Прочитай задание к упр. 16, запиши слова. Упр. 16. Де́вочка, ма́льчик, рабо́та, медве́дь.

      Прочитай задание к упр. 17 на стр.
      71, запиши.
      Упр. 17.
      Пу́ганая воро́на и куста́ бои́тся.

      5. Прочитай задание к упр. 18, запиши слова в тетрадь группами. Упр. 18. Пена́л, дере́вня, учи́тель. Пальто́, маши́на, каранда́ш.

      Воро́на, соро́ка, воробе́й.
      Самостоятельно выполни упражнение
      19.
      Все слова в словарях записаны в
      алфавитном порядке.

      7. Безударная гласная в корне. Алгоритм проверки.

      1. Прочитай слово, поставь ударение.
      2. Определи, в какой части слова
      находится безударный гласный.
      Выдели безударный гласный.
      3. Для проверки гласного измени слово или
      подбери родственное, чтобы
      проверяемый гласный стоял под
      ударением.
      4. Напиши в слове такую же гласную, как и
      в проверочном.
      5. Обозначь орфограмму.

      8. Выполни упр. 20 устно.

      9. Каким правилом надо воспользоваться?

      Мячом – мяч
      Мечом – меч
      Игры в мяч не только интересны,
      но и полезны. Они развивают силу,
      ловкость, глазомер.
      В.Солоухин писал, что у человека всё
      предназначено для самого себя: глаза чтобы смотреть и находить, рот – чтобы
      поглощать пищу. Всё нужно самому себе,
      кроме улыбки. Улыбка самому себе не
      нужна, она предназначена другим людям,
      чтобы им с вами было хорошо.
      Грибы – гриб
      Река — речка
      Грачи — грач
      Вода — воды
      Пятно — пятна
      А
      О
      И
      Е
      Я

      14. Найди и подчеркни слова с безударной гласной в корне.

      Сказка
      Лентяй
      Маслёнка
      Смотреть
      Разделим
      Подарок
      Зимний
      Число
      Стонет
      Ответ:
      лентя́й
      число́
      маслёнка
      смотре́ть

      15. В выделенных словах выдели безударные гласные. В столбиках подчеркнуть только те слова, которые являются проверочными.

      б е ж а т ь
      п л я с а т ь
      бег
      пляшет
      бегун
      плясун
      бегунок
      пляска
      бегать
      плясовая
      беговая
      пляшущий
      Найди ошибки в написании безударной гласной.
      к о т ё н о к
      з е м л я н о й
      м а л ыш
      к л е в а т ь
      з а т о п и л
      р я д о в о й
      п и с а л
      л и п у ч и й
      ч и с т ю л я
      м я с н о й
      Дерево ценят по плодам, а
      человека по его делам.

      Правописание безударных гласных

      Обычно считается, что ошибки в  написании безударных гласных самые распространённые. Это правда.

      Проверяешь диктант в любом классе и всегда найдёшь 5 человек, кто правила не применяет, а пишет наугад.

      Возникают ошибки по многим причинам. Например, потому, что не распознаётся место ударения в слове (нет водЫ; льются вОды реки).

      Неверно выделяется корень («обнаж-аются», хотя правильно «об-наж-аются», «рос-кошный», но верно «роскош-ный», проверка – «роскошь»).

      Делается неправильный подбор проверочных слов (слово «становится» проверяют через «стон», «стойка»). Ученики путают омонимичные корни (омофоны), зависящие от смысла (поласкать котёнка – полоскать бельё).

      При выборе безударной гласной особенно сложно в тех случаях, когда слова предлагаются многосложные, состоящие из 3-6 слогов (иде..лист, осл..пительный, обог..щение, пол..мизировать). Кроме того, нужно уметь различать, к какой группе относится безударная гласная: к проверяемым, непроверяемым или чередующимся.

      Непроверяемые безударные гласные нужно писать только по памяти или по словарю (вИртуозный, трЕвожиться, сувЕренитет), а чередующиеся – узнавать по особым приметам, применяя то или иное условие их написания (согласно ударению, последующей гласной, лексическому значению или традиции): загар − загорать; прилагать − приложить; вымокнуть под дождём − вымакать чернила; принять − принимать.

      Проверяемые безударные гласные потому и «проверяемые», что их необходимо обязательно проверять. Есть несколько общепринятых способов проверки:

      1. Изменить форму числа: плечо − плечи, звезда − звёзды; леса − лес, снега − снег.

      2. Изменить падежную форму: пора − пору, полком − полк.

      3. Добавить или отбросить суффикс: зима − зимушка, верхушка − верх.

      4. Подобрать слово из другой части речи: обижать − обидчивый − обидный − обида.

      5. Подобрать краткую или полную форму прилагательного: сладка − сладок, рябой − ряб.

      6. В глаголах изменяем род, лицо и число: пасти − пас, мочить − мочит, борюсь − борется.

      Никогда не подбираем проверочное слово в виде глагола с суффиксами -ыва-(-ива-), так как в них происходит чередование гласных (опоздать − поздно, но опаздывать!).

      Слово с полногласием проверяем полногласной формой: голодный − голод. Неполногласие проверяем только неполногласной формой: охлаждение − прохлада.

      В задании №8 на ЕГЭ по русскому языку предполагается несколько формулировок:

      1) определить слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня,

      2) определить слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная корня,

      3) определить слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня.

      Покажем способы выбора необходимого слова по каждому заданию.

      Пример выбора безударной проверяемой гласной из ряда: предпол..гать, г..рмоничный, р..сточек, прис..гать, к..фтан.

      Рассуждаем так: в данных словах есть чередующиеся гласные (предполАгать: корень -лаг-лож-; рОсточек: слово-исключение), непроверяемые гласные (гАрмоничный и кАфтан). А в слове «прис..гать» можно написать буквы И, Е, Я, так как гласная находится в слабой позиции, то есть без ударения. Это глагол, вот почему подбираем родственное слово из другой части речи с той же гласной в сильной позиции (прис..гать − значит давать присягу, поэтому пишем Я).

      Пример выбора безударной непроверяемой гласной из ряда: эфф..ктивный, ст..пендия, мот..вировать, пол..мизировать, напом..нание.

      Рассуждаем так: больше всего здесь слов с проверяемой гласной (эффективный − эффЕкт, мотивировать − мотИв, полемизировать − полЕмика), есть также слово с чередованием Я/ИН «напоминание». Остаётся одно словарное слово «стипендия».

      Пример выбора безударной чередующейся гласной из ряда: обл..гать, преподн..сить, ре..листический, ут..пический, ав..нтюра.

      Рассуждаем так: выделяем словарное слово «авантюра, подбираем проверку для слов преподносить − нОсит, реалистический − реАльный, утопический − утОпия. Остаётся слово «облагать» с корнем -ЛАГ-.

      Попробуйте выполнить тест по данной теме. Ответы прилагаются в конце.

       

      Проверочный тест по теме «Правописание гласных в корне»
      Вариант 1

       

      I. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

      1. П…томки, обт…рать, компр…мисс, зар…стёт, патри…тический;

      2. вык…сить, прот…рать, б…хрома, к…мбинация, выр…щенный;

      3. закр…пить, зар…сли, выск…чка, р…ализм, прик…саться;

      4. изл…жение, обог…щаться, обл…гать, эг…ист, с…нтетический;

      5. пром…кашка, соч…тание, орг…низатор, прил…скать, безотл…гательно;

      6. ф…льетон, прим…рять (костюм), од…колон, пл…вец, з…ря;

      7. р…петировать, р…внина, заст…лать, сист…матический, тр…туар;

      8. ск…чок, г…ревать, приг…релый, л…берал, прикл…нить.

      II. Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

      9. Прил…жение, фил…рмония, оз…рять, оч…ровать, уд…вительный;

      10. перс…нальный, непром…каемый, тр…пещет, перест…лить, в…ранда;

      11. зап…вать, р…сти, прикр…пить, кл…ент, р…стовщик;

      12. акс…ома, пос…деть, подг…реть, оп…рался, ур…внять;

      13. тв…рить, ст…пендия, клев…та, отр…сло, выг…рать;

      14. ок…ймлять, оч…ровать, благораспол…жение, соприк…снувшись, к…рифей.

      III. Определите слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

      15. Ир…ничный, пл…сунья, д…кламация, ув…дание, заг…рать;

      16. ув…дать, т…рраса, бл…стеть, просв…щать, выт…снять;

      17. ф…натизм, зар…сли, п…тачок, возд…яние, пощ…чина;

      18. пол…мический, экз…менатор, г…ристый, ш…ренга, сд…рать;

      19. изв…ваться, объед…нение, р…стовщик, п…йзаж, кал…ндарь;

      20. удес…терить, ак…демия, зак…ренелый, подг…ревший, воскл…цание.

       

      Проверочный тест по теме «Правописание гласных в корне»
      Вариант 2

       

      I. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

      1. Ур…внять, тр…слись, раств…ритель, выск…чка, к…ридор;

      2. вым…чить, отк…заться, зан…маться, ф…лософия, пр…оритет;

      3. прекл…ниться, заст…лать, расст…гнуть, г…рнизон, д…ректор;

      4. соч…тание, напр…женный, выр…щенный, п…лисадник, с…рафан;

      5. л…коничный, ум…рающий, з…рница, нагр…дить, выск…чить;

      6. т…инственный, разд…рут, выпл…вка, раств…ритель, к…ндуит;

      7. приг…реть, бл…стательный, эст…тический, б…гряный, к…варный;

      8. отр…слевой, успок…ение, к…саться, гр…ндиозный, абс…лютный.

      II. Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная. Выпишите это слово, вставив опущенную букву.

      9. Р…внина, к…стер, водор…сли, просл…вляют, предст…вление;

      10. ум…рает, обж…гание, к…личество, оп…здавший, сов…щание;

      11. р…сунок, см…тритель, к…сательный, пот…рять, осл…пительный;

      12. з…рница, прис…гать, ав…нгард, з…рево, р…вномерный;

      13. ур…внение, исп…лнение, несг…раемый, прит…зание, сл…вяне;

      14. л…гичность, с…реневый, по…вление, к…лыхаясь, распол…жение.

      III. Определите слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

      15. Выл…жен, сож…ление, в…ликолепный, симп…тичный, р…скошный;

      16. притв…рить,  гл…тать, укр…щать, ок…лдовать, в…теран;

      17. ул…жить, об…няние, х…рактер, хв…стливый, см…гчить;

      18. гор…зонтальный, ср…щение, объед…няющий, к…нтраст, щ…котать;

      19.  юб…лей, пом…щаюсь, пл…вчиха, к…нтингент, приви…легия;

      20. к…рамический, тр…вога, по…вились, подн…мать, арх…тектурный.

       

      Ответы для варианта 1 

      1. патриотический
      2. выкосить
      3. закрепить
      4. обогащаться
      5. приласкать
      6. примерять
      7. систематический
      8. горевать
      9. филармония
      10. веранда
      11. клиент
      12. аксиома
      13. стипендия
      14. корифей
      15. загорать
      16. блестеть
      17. заросли
      18. сдирать
      19. ростовщик
      20. подгоревший

      Ответы для варианта 2

      1. тряслись
      2. отказаться
      3. расстегнуть
      4. напряжённый
      5. наградить
      6. таинственный
      7. эстетический
      8. успокоение
      9. костёр
      10. количество
      11. рисунок
      12. авангард
      13. притязание
      14. сиреневый
      15. выложен
      16. притворить
      17. уложить
      18. сращение
      19. пловчиха
      20. поднимать

      Scibey | Журналы — IMA Journal of Mathematical Control and Information

      СтатьиЖурналыИсследователи

      в

      Все SubjectsAccountingAcousticsAerospace и AeronauticsAgronomy и AgricultureAlgebra и номер TheoryAllergyAnalysisAnalytical ChemistryAnatomy и MorphologyAnesthesiologyAnthropologyApplied MathematicsArchaeologyArchitectureArthritis и RheumatologyArtificial разведки и изображения ProcessingAstronomy и AstrophysicsAutomobile Дизайн и EngineeringBehavioral Наука и сравнительный PsychologyBiochemistry и молекулярная BiologyBiomedical EngineeringBiophysicsBiotechnologyBuilding и ConstructionBusiness и ManagementCardiovascular системы и HematologyChemical EngineeringCivil EngineeringClassicsClinical PsychologyCommunication и СМИ StudiesComplementary и альтернативная теория MedicineComputation и МатематикаКомпьютерное оборудование и архитектураКомпьютерные наукиФизика конденсированных средКонтроль и оптимизацияКультурные исследованияМолочное животноводство и зоотехникаДемографияСтоматологияДерматология и венерические заболеванияИсследования в области развитияДетская психология и психология развитияDi screte Математика и CombinatoricsEcologyEconometricsEconomicsEducationElectrical и электронное EngineeringEmergency и Critical Care MedicineEndocrinology и MetabolismEnergyEntomologyEnvironmental и профессионального HealthEnvironmental EngineeringEnvironmental SciencesEpidemiologyEvolutionary BiologyExperimental PsychologyFinanceFisheries и водные ScienceFood ScienceForestryGastroenterology и HepatologyGender StudiesGeneral и внутреннее MedicineGeneral Искусство, Гуманитарные и Общественные SciencesGeneral ChemistryGeneral Клинической MedicineGeneral MathematicsGeneral PhysicsGeneral Психология и Когнитивный SciencesGeneral Наука и TechnologyGenetics и HeredityGeochemistry и геофизикаГеографияГеологическая и геоматическая инженерияГеологияГеометрия и топологияГериатрияГеронтология d Библиотека SciencesInformation SystemsInorganic и атомное ChemistryInstrumentationInternational RelationsLanguages ​​и LinguisticsLawLegal и судебная MedicineLiterary StudiesLogicLogistics и TransportationMarketingMaterialsMathematical PhysicsMechanical Инжиниринг и TransportsMedical InformaticsMeteorology и атмосферные SciencesMicrobiologyMining и MetallurgyModeling и SimulationMuseologyMycology и ParasitologyNanoscience и NanotechnologyNetworking и TelecommunicationsNeurology и NeurosurgeryNuclear и частица PhysicsNuclear медицина и медицинская ImagingNumerical и компьютерное MathematicsNursingNutrition и DieteticsObstetrics и репродуктивная МедицинаОкеанографияОнкология и канцерогенезОперации ИсследованияОфтальмология и оптометрияОптикаОптоэлектроника и фотоникаОрганическая химияОртопедияОториноларингологияПалеонтологияПатология и судебная медицинаПедиатрияФармакология и фармацияФилософияФизиология и химия mersPsychiatryPublic AdministrationRadiationRehabilitationReligions и TheologyRespiratory SystemSafety Исследование и CriminologyScience StudiesSocial PsychologySocial WorkSociology и политический ScienceSoftware EngineeringSoil ScienceSpectroscopySpeech-Language Патология и AudiologySport SciencesSport, досуг и TourismStatistical и нелинейное PhysicsStatistics и ProbabilityStratigraphySurfaces и InterfacesSurgeryToxicologyUrban и региональные PlanningUrology и NephrologyVeterinary SciencesVirologyZoology

      Поиск

      MMOC или Clog-Pruf — жемчужина руководства: Wetshaving

      Gem Razors

      Для непосвященных бритвы Gem — это винтажные бритвы с одной кромкой, производимые Gem Cutlery Company и American Safety Razor Corporation.Сроки производства варьируются от 1911 до 1970-х годов. Большинство их моделей довольно уникальны, и их легко отличить друг от друга, но есть несколько, которые бритвы часто путают.

      Больше всего проблем с распознаванием бритв возникает у бритв MMOC и Clog-Pruf. Эти модели имеют почти идентичные ручки, верхние крышки, механику TTO и отделку. Масла в огонь замешательства добавляет тот факт, что существует несколько поколений каждой из этих моделей. Эта статья будет сосредоточена на том, чтобы помочь бритве / покупателю / коллекционеру идентифицировать бритву в руке (или на экране).

      Micromatic (открытый гребень) или MMOC — бритва, которую любят и опасаются. Комментарии SOTD, такие как «самая суровая бритва на свете» и «королева суровости», а также «самая эффективная бритва на свете» и «великий ежедневный водитель» регулярно встречаются в сообщениях MMOC. Так откуда же полярно противоположные чувства к куску латуни? Помимо YMMV и MOIMO, здесь играют роль различия поколений.

      Бритвы поколения 1 и поколения 2 выглядят одинаково снаружи. Ручка, углы верхней крышки, вес и размер зуба одинаковы.Разницу легко заметить, открыв верхнюю крышку.

      MMOC поколения 1

      MMOC поколения 2

      Бритвы MMOC поколения 1 имеют плоский лоток для лезвий, а бритвы MMOC поколения 2 имеют два небольших выступа на лотке для лезвий. Ага, вот и все.

      Безударные MMOC Gen 1 производились в 1930-1932 годах, а Gen 2 — в 1932-1941 годах. По-видимому, неровности были добавлены к бритвам, когда компания Gem Razor Company / American Safety Razor Corporation начала производить свои «реверсивные» лезвия Micromatic.Эти лезвия были в основном лезвиями DE, подходящими для линейки бритв Micromatic. Используйте одну сторону, пока она не станет тусклой и вы не сможете перевернуть ее, чтобы получить совершенно новую режущую кромку. Неровности были добавлены, поскольку у «реверсивных» лезвий больше не было шипа на тыльной стороне лезвия, и Гем хотел попытаться сделать новые «реверсивные» лезвия менее агрессивными.

      Насколько важны 2 небольшие неровности? Я брился каждой моделью ежедневно в течение недели, а затем сравнивал бритье, при этом каждая бритва покрывала половину лица.Лезвие меняли между бритвами на каждом проходе для единообразия. Ссылка на мою рецензию на SOTD находится здесь: Сравнение MMOC SOTD В целом, обе бритвы очень эффективны и требуют внимания при использовании. Если вы неаккуратно примените давление или угол наклона, они быстро сообщат вам об этом. Я бы не рекомендовал MMOC начинающим бритвам для влажного бритья. Большинство жалоб, которые я читал на слишком резкую или агрессивную MMOC, исходило от пользователей бритв Gen 1. MMOC поколения 2 кажутся более постоянным источником счастливого бритья.

      Clog-Pruf — еще одна бритва Gem, которую часто путают с MMOC. Подобный почти во всех аспектах MMOC, Clog-Pruf является более мягким младшим братом MMOC. Хороший баланс эффективности и управляемости с заметным отсутствием кровожадности, эта бритва считается бритвой Златовласки для многих пользователей SE.

      Clog-Pruf, выпущенный в начале 1940-х годов, имеет 2 варианта, которые часто путают. Первое поколение Clog-Pruf имеет предохранительную планку с 12 перьями и обычно хромированную, но иногда встречаются и латунные без покрытия.Второе поколение Clog-Pruf известно как модель Peerless и имеет 17 перьев на предохранительной планке. Модель Peerless обычно была покрыта золотом. Обе модели имеют выступы лотка для лезвий, которые были представлены в MMOC 2-го поколения.

      Gen 1 Clog-Pruf

      Gen 2 «Peerless» Clog-Pruf

      Я провел сравнение бритья с обеими этими моделями аналогично моему эксперименту с MMOC. Вот ссылка на мою рецензию на SOTD: Сравнение CP SOTD В целом, я обнаружил, что обе бритвы Clog-Pruf являются очень хорошими бритвами.Эти эффективные и универсальные бритвы отлично подходят как для новичков, так и для опытных бритв для влажного бритья.

      Надеюсь, это поможет прояснить некоторую путаницу в отношении моделей MMOC и Clog-Pruf. Если вам нужна дополнительная информация, вот ссылка на другое сообщение на форуме, которое мне немного помогло: ссылка

      TL; DR — Есть 2 винтажные бритвы GEM SE, которые люди все время путают: Micromatic Open Comb (MMOC) и Clog-Pruf. Что еще хуже, у каждой бритвы есть 2 варианта. Посмотрите на картинки выше, чтобы их различить.

      IMA Journal of Mathematical Control and Information 期刊 最新 论文, 工程 技术, 信息 系统 类 期刊,

      • Оценка H∞ для нелинейных систем с положительной коммутацией с изменяющейся во времени задержкой IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 12 апреля 2021 г. Ли С., Чен И, Сюэ А.

        Аннотация Для нелинейных систем с положительной коммутацией (NPSS) с изменяющейся во времени задержкой в ​​данной статье рассматривается задача оценивания $ H _ {\ infty} $.Во-первых, в свете метода нечеткого моделирования T-S рассматриваемая NPSS эквивалентно трансформируется в переключаемую положительную нечеткую систему T-S. Затем для системы ошибок предоставляется менее консервативное определение производительности $ H _ {\ infty} $ путем представления нового

      • Об эффективности цензурированных образцов I типа IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2021-04-09 Омар А Киттане, Хеба Альморад, Сара Хелал, М. А Маджид

        В статье пересматривается основанная на энтропии эффективность цензурированной выборки типа I, которая рассматривалась в нескольких предыдущих работах.Основная цель этой работы — дать исчерпывающее определение функции эффективности и дать общее доказательство того, что энтропия цензурированной выборки всегда меньше энтропии полной выборки для любого распределения вероятностей и в любой точке цензурирования. А

      • H∞ Оптимальное управление системами перехода по нескольким каналам связи с потерями IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 17 мая 2021 г. Абхиджит Мазумдар, Шринивасан Кришнасвами, Соманатх Маджи

        В этой статье | $ H _ {\ infty} $ | Рассмотрена задача оптимального управления марковской скачкообразной линейной системой (MJLS) ​​по множественным каналам связи с потерями.Предполагается, что контроллер взаимодействует с каждым приводом через отдельный канал связи. Решаем | $ H _ {\ infty} $ | задача оптимизации для системы с протоколом управления передачей (TCP) с использованием теории динамического

      • Подход дискретной динамики к межбанковскому финансовому заражению IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2021-04-26 Джон Левентидес, Костас Пулиос, Элиас Камузис

        Цель данной статьи — описать с помощью математических моделей и теории систем динамику межбанковского финансового заражения.Такое описание приводит к модели, которую можно изучать с помощью математических инструментов, и обеспечивает новую основу для изучения динамики заражения, дополняющую исследования с помощью моделирования, изученные до сих пор. Это обеспечивает лучшее понимание таких финансовых

      • Случайные матрицы и управляемость динамических систем. IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2021-04-26 Джон Левентидес, Ник Пулиос, Костас Пулиос

        Мы вводим понятие | $ \ epsilon $ | -неуправляемости для случайных линейных систем, т.е. линейных систем, в которых обычные матрицы заменены случайными матрицами.Мы также оцениваем | $ \ varepsilon $ | -неуправляемость в случае, когда матрицы происходят из гауссовского ортогонального ансамбля. В нашем доказательстве используются инструменты из теории систем, теории вероятностей и выпуклой геометрии.

      • Понятие почти нулей и случайности IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2021-04-22 J Leventides, N Karcanias, N C Poulios

        Мы исследуем проблему почти нулей полиномиальных матриц в теории систем. Это связано с понятием управляемости и наблюдаемости систем, а также с определением степени Макмиллана и сложности систем.Мы также представляем некоторые новые результаты об этом важном инварианте в свете случайности и доказываем соотношение типа неопределенности, возникающее в таких ансамблях

      • Частотно-взвешенное снижение порядка ℌ2-псевдооптимальной модели IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2021-03-02 Умайр Зульфикар, Виктор Срирам, Миан Ильяс Ахмад, Синь Ду

        Методы понижения порядка взвешенной по частоте модели используются для нахождения приближения более низкого порядка для системы высокого порядка, которая демонстрирует высокую точность в пределах частотной области, подчеркнутой частотными весами.В этой статье мы исследуем частотно-взвешенную задачу снижения порядка | $ \ mathcal {H} _2 $ | -псевдооптимальной модели, в которой подмножество условий оптимальности для локального оптимума

      • Неопределенная производная устойчивости нелинейных систем, не зависящих от времени IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2021-02-03 Низар Хадж Тайеб

        Данная статья посвящена анализу устойчивости нелинейных нестационарных систем с использованием подхода, основанного на функциях Ляпунова. Классические теоремы об устойчивости Ляпунова обобщаются в том смысле, что производная по времени функций Ляпунова может быть неопределенной.Затем, при довольно общих предположениях, мы сначала представляем новую обратную теорему устойчивости для большого класса нестационарных систем.

      • О диапазоне возмущений в задаче синтеза обратной связи для цепочки интеграторов IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-12-19 Коробов В, Ревина Т.

        Аннотация Рассмотрена задача синтеза обратной связи для цепочки интеграторов с непрерывным ограниченным неизвестным возмущением.Наш подход основан на методе функций управляемости (ФУ), предложенном В.И. Коробов. Диапазон возмущения определяется условием отрицательности полной производной КП по возмущенной системе. Управление, не зависящее от возмущения

      • Решение многокритериальных задач оптимального управления усовершенствованным методом скаляризации IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-10-12 Голам Хосейн Аскариробати, Акбар Хашеми Борзабади, Агиле Хейдари

        Выявление оптимальных по Парето точек на границе Парето — одна из наиболее важных тем в многокритериальных задачах оптимального управления (MOCP).В этой статье представлен метод скаляризации для построения приближенной границы Парето для MOCP с использованием улучшенной стратегии скаляризации нормального пересечения границ (NBI). Для этого MOCP сначала дискретизируется, а затем используется сетка весов.

      • Двадцать лет распределенным порт-гамильтоновым системам: обзор литературы IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-07-28 Рашад Р., Калифано Ф, ван дер Шафт А. и др.

        Аннотация Теория порт-гамильтониана (pH) для систем с распределенными параметрами получила большое развитие за последние два десятилетия.Теория была успешно расширена от конечномерных до бесконечномерных систем благодаря большим исследовательским усилиям. В этой статье собраны различные исследования, проведенные для распределенных систем pH. Мы классифицируем более ста пятидесяти исследований на основе

      • Граничное управление антиустойчивым волновым уравнением с обратной связью IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-07-28 АПКАРЯН П, НОЛЛ Д.

        Аннотация Обсуждается граничное управление волновым уравнением с нелинейным антидемпфирующим граничным условием. Мы проектируем структурированные конечномерные $ H _ {\ infty} $ — контроллеры с обратной связью по выходу, которые экспоненциально стабилизируют бесконечномерную систему в замкнутом контуре.Метод применяется для контроля крутильных колебаний в буровых установках с целью предотвращения скольжения.

      • Порт-гамильтонова модель двумерных уравнений мелкой воды в движущихся контейнерах IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-07-28 Кардозо-Рибейро Ф, Матиньон Д., Помье-Бюдингер В.

        Аннотация: Движение свободной поверхности в движущихся контейнерах является важным физическим явлением для многих инженерных приложений.Одним из способов моделирования движения свободной поверхности является использование уравнений мелкой воды (SWE). Формулировка порт-гамильтоновых систем — это мощный инструмент, который можно использовать для модульного моделирования сложных систем. В этой работе мы расширяем предыдущие работы по SWE, используя порт-гамильтониан

      • Оптимальная устойчивость пассивных систем с дискретным временем IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-07-14 Мерманн В., Ван Дурен П.

        Аннотация: Мы изучаем различные представления данной рациональной передаточной функции, которая представляет пассивную (или положительную действительную) систему с дискретным временем.Когда система подвержена возмущениям, может быть потеряна пассивность или стабильность. Чтобы сделать систему устойчивой, мы используем свободу представления, чтобы охарактеризовать и построить оптимально устойчивые представления в том смысле, что расстояние до непассивности

      • Обратный оптимальный подход к управлению курсом судна IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-04-14 Ван Ц., Ян Ц., Лю З. и др.

        В данной статье рассматривается задача управления отслеживанием курса судна в новом подходе обратного оптимального управления. Обратная задача оптимальной стабилизации и обратная задача о назначении оптимального усиления сначала распространяются на общие системы, аффинные по управлению с неизвестным коэффициентом усиления управления.Показано, что достаточным условием решения обратной задачи оптимального управления является наличие стабилизации

      • Энергетическая гидродинамическая модель голосовых связок. IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-12-08 Мора Л., Рамирес Х., Юз Дж. И др.

        Резюме: Модели голосовых складок с сосредоточенными элементами являются актуальными инструментами исследования, которые могут улучшить понимание патофизиологии многих голосовых расстройств.В этой статье мы используем структуру порт-гамильтониана, чтобы получить основанную на энергии модель взаимодействия жидкости и структуры между голосовыми складками и воздушным потоком в голосовой щели. Поведение голосовых связок представлено трехмассовой моделью и

      • Новые результаты по робастному управлению скользящим режимом для линейных систем с запаздыванием IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-12-08 Палрадж Дж., Матиялаган К., Ши П.

        В данной работе основное внимание уделяется управлению скользящим режимом (SMC) для семейства линейных систем с неопределенностями и изменяющимися во времени задержками.Сначала строится интегральная поверхность переключения для проверки робастной асимптотической устойчивости рассматриваемой системы, а результаты распространяются на анализ смешанного показателя эффективности $ \ mathscr {H} _ {\ infty} \ big / $ пассивности. После этого разрабатывается подходящий закон SMC.

      • Управление неопределенными нестационарными системами с конечным временем в p-нормальной форме IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-12-08 Раттанамонгхонкун К., Понгвутитум Р., Ликасири К.

        В данной статье рассматривается задача регулирования с конечным временем для нестационарных нелинейных систем в p-нормальной форме.Этот класс нестационарных систем включает в себя хорошо известную нижнетреугольную систему и цепочку систем интегратора мощности в качестве частных случаев. Никаких условий роста для изменяющихся во времени неопределенностей не налагается. Закон управления может гарантировать, что все траектории замкнутого цикла ограничены и хорошо

      • Класс задач оптимального управления, описываемых сингулярными системами с помощью метода Балакришнана. IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-12-03 Макрелуфи А., Бенхаррат М.

        Аннотация Целью данной статьи является обсуждение с помощью эпсилон-метода Балакришнана класса задач оптимального управления, управляемых непрерывными линейными инвариантными во времени сингулярными системами, которые имеют только конечный динамический режим.Линейное дифференциально-алгебраическое уравнение обрабатывается с использованием эпсилон-метода для получения последовательности задач вариационного исчисления. Теорема сходимости

      • Устойчивость систем с задержкой коммутации по методике Разумихина и приложение к коммутируемым нейронным сетям IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-11-16 Дихуа Сунь, Чао Лю, Чжэн Ян, Сяоян Лю, Хуню Ян, Цзюньцзянь Хуан

        В данной статье исследуется глобальная экспоненциальная устойчивость систем с запаздыванием с переключением с помощью техники Разумихина.В соответствии с зависящим от режима средним временем задержки и множественными функциями Ляпунова, получены новые результаты устойчивости типа Разумихина. В отличие от существующих результатов типа Румихина, предлагаемые менее консервативны. Чтобы продемонстрировать применимость, некоторая стабильность и стабилизация

      • Структурная дискретизация и управление двумерной виброакустической трубкой IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-11-09 Нин Лю, Юнсинь Ву, Янн Ле Горрек, Гектор Рамирес, Лоран Лефевр

        Эта статья посвящена сохраняющей структуру дискретизации и управлению двумерной виброакустической трубкой с использованием порт-гамильтониана.Предложена схема дискретизации и дан набор точных базисных функций для получения сохраняющей структуру конечномерной порт-гамильтоновой аппроксимации двумерной виброакустической системы. Использование структурной схемы с обратной связью

      • Пассивное управление изолированными микросетями с неизвестной мощностью нагрузки IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-10-12 Авила-Бесеррил С., Эспиноза-Перес Дж., Монтойя О. и др.

        Аннотация В данной статье проблема управления микросетями (MG), работающими в изолированном режиме, рассматривается с точки зрения пассивного управления.Предлагается схема управления, которая, полагаясь только на локальные измерения для преобразователей мощности, включенных в представление сети, обеспечивает как регулирование напряжения, так и баланс мощности в сети за счет генерации сетей, формирующих и следующих за сетью.

      • Снижение систематической ошибки в оценке диффузионных процессов по дискретным наблюдениям IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-09-11 Хуан Карлос Хименес

        Эта работа посвящена уменьшению смещения приближений к двум известным оценкам диффузионных процессов на основе дискретных наблюдений: оценки нововведения и оценки квазимаксимального правдоподобия.Уменьшение смещения достигается посредством сходящихся приближений к предсказаниям для первых двух моментов инновационного процесса, связанных с непрерывно-дискретным фильтром с минимальной дисперсией. Для конечных

      • Исправление: обратный оптимальный подход к управлению курсом судна. IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-05-20 Чуанжуй Ван, Чуаньсюй Ян, Чжэньчжун Лю, Фэн Цао

        В первоначально опубликованной версии этой статьи имена авторов были перечислены в следующем порядке: «Чуанжуй Ван, Чжэньчун Лю, Фэн Цао, Чуансю Янь».Правильный порядок должен был быть таким: «Чуанжуй Ван, Чуансю Янь, Чжэньчун Лю, Фэн Цао».

      • Безударное управление переключением с отслеживанием выходного сигнала H∞ для коммутируемых линейных систем IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-04-14 Чжао Ю., Чжао Дж.

        Настоящее исследование сосредоточено на проблеме управления безударным переходом слежения за выходом $ H_ \ infty $ для категории линейных систем с переключениями (SLS).Задача управления безударной передачей отслеживания вывода $ H_ \ infty $ состоит в том, чтобы гарантировать, что SLS удовлетворяют характеристикам безударной передачи и свойствам отслеживания вывода $ H_ \ infty $ путем совместной разработки правила переключения и ряда контроллеров. во-первых

      • Дребезжание управления скользящим режимом на основе прокси при наличии паразитной динамики IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-04-14 Кикууве Р., Прието П., Лопес-Рентерия Х.

        В этой статье представлен анализ управления скользящим режимом на основе прокси (PSMC), который представляет собой контроллер, предложенный Kikuuwe & Fujimoto (2006, Proceedings of the 2006 IEEE International Conference on Robotics and Automation, стр.25–30) первоначально для позиционного управления роботами-манипуляторами. Метод описывающей функции используется для исследования вибрационного поведения PSMC в сочетании с простым

      • Положительные наблюдатели для линейных положительных систем в гильбертовом решетчатом пространстве IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-04-13 Бинид А, Эларби Ачхаб М., Лаабисси М.

        Аннотация В данной работе исследуется вопрос создания положительного наблюдателя для класса бесконечномерных линейных положительных систем.Мы представляем новый дизайн наблюдателя, основанный на классическом наблюдателе, подобном Люенбергеру. Предлагаемый наблюдатель положительный. То есть гарантирует неотрицательность оценок состояния в любое время. Существование таких позитивных наблюдателей подтверждается конкретным выбором.

      • Слабый принцип максимума для задач оптимального управления со смешанными ограничениями при условии постоянного ранга IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2020-02-05 Роберто Андреани, Валериано Антунес де Оливейра, Джамиелли Томас Перейра, Джеральдо Нуньес Силва

        Получены необходимые условия оптимальности для задач оптимального управления с ограничениями типа смешанного управления по состоянию.Необходимые условия даны в форме слабого принципа максимума и получены с помощью (i) нового условия регулярности для задач со смешанными линейными ограничениями равенства и (ii) условия типа постоянного ранга для общего нелинейного случая. Некоторые примеры проблем

      • Процедуры итеративного обучения для понижения порядка нелинейной модели за дискретное время IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2019-12-11 Салим Ибрир

        Разработаны эффективные численные процедуры для понижения модельного порядка класса нелинейных систем с дискретным временем. На основе решения набора линейно-матричных неравенств концепция проекции Петрова – Галеркина используется для создания структуры нелинейной модели пониженного порядка, которая сохраняет стабильность между входом и состоянием, обеспечивая при этом приемлемую ошибку аппроксимации.Первый числовой

      • Кооперативное оптимальное управление дескрипторными многоагентными системами IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2019-12-04 Липин Чжан, Гошань Чжан

        В данной статье представлен теоретический анализ проблемы кооперативного оптимального управления для многоагентных дескрипторных систем «лидер-последователь».Основанный на теории линейно-квадратичного регулятора, контроллер с обратной связью по состоянию разработан, чтобы гарантировать согласованность многоагентных систем и минимизировать локальный индекс производительности, который не зависит от топологии графа, матрица усиления управления получается путем решения

      • Управление H по событию для NCS с задержкой по времени и потерями пакетов IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2019-12-03 Цзин Бай, Инь Ван, Ли-Ин Чжао

        Эта статья посвящена дискретной динамической обратной связи по выходу, запускаемой событием | $ {H} _ {\ infty} $ | задача управления для неопределенной сетевой системы управления, в которой одновременно учитываются изменяющаяся во времени выборка, задержка, вызванная сетью, и потери пакетов.Случайные потери пакетов описываются распределением Бернулли. Затем замкнутая система моделируется как расширенная

      • Асимптотическая стабилизация для волнового уравнения с периодическим возмущением. IMA J.Математика. Control Inf. (IF 1.034) Дата публикации: 2019-11-28 Цзин Вэй, Хунъиньпин Фэн, Бао-Чжу Го

        В данной статье рассматривается граничная стабилизация для одномерного волнового уравнения с периодическим возмущением.Рассматривая периодический сигнал как граничный выход уравнения свободной волны, мы преобразуем управляемый объект в систему связанных волн. Сначала мы проектируем наблюдатель состояния для связанной системы, чтобы одновременно оценивать возмущение и состояние системы. Управление обратной связью по выходу

      Содержание было воспроизведено с разрешения издателей.

      Edge Computing оптимизирует управление конвейером с помощью Corie Allemand

      В этом месячном выпуске подкаста Pipeline Technology, спонсируемого Pipeline & Gas Journal, Кори Аллеманд из Stratus Technologies обсуждает свою недавнюю статью о том, как периферийные вычисления оптимизируют управление трубопроводом.

      Послушайте этот выпуск, чтобы узнать больше о том, почему периферийные вычисления меняют правила игры для конвейерной отрасли, в центре внимания периферийных вычислений для сбора соответствующих данных для поддержки принятия решений, разнице между периферийными устройствами и пограничными службами, как используйте прогнозную аналитику для поддержки критически важных областей управления конвейером, будущего периферийных вычислений в эпоху Интернета вещей и других тем.

      Edge Computing:

      Показать примечания, ссылки и условия для инсайдеров
      • Кори Аллеманд — директор по нефти и газу в Stratus Technologies. Свяжитесь с Кори в LinkedIn.
        • Stratus Technologies обеспечивает надежные и избыточные вычисления с отсутствием касания, позволяя компаниям из списка Fortune 500 и малому и среднему бизнесу безопасно и удаленно превращать данные в полезные интеллектуальные данные на периферии, в облаке и в центре обработки данных, увеличивая время безотказной работы и эффективность.Узнайте больше на Stratus.com.
      • Pipeline & Gas Journal — это важнейший ресурс для технологий, отраслевой информации и аналитических тенденций в нефтегазовой отрасли. Для получения дополнительной информации о том, как стать подписчиком, посетите pgjonline.com/subscribe.
      • Edge Communications — это метод построения архитектуры для структурированной связи от периферийных устройств в полевых условиях к хост-серверу с использованием возможности подключения для передачи данных.Оценивая возможности ваших систем SCADA по транспортировке данных, лучше всего подумать, какой метод связи подходит для вашей работы.
      • Edge Computing отличается от традиционной SCADA только важностью динамического подъема, который может быть перемещен из облака на границу, для оптимизации полосы пропускания и функциональной эффективности.
      • Edge Devices — это части оборудования, которые обеспечивают точку входа в подключенную сеть. Устройства служат шлюзом между сетями для передачи данных между сетями.
      • Internet 4.0 (a / k / a Fourth Industrial Revolution) относится к современному соединению людей, систем и устройств в рамках Интернета вещей (IoT) и промышленного Интернета вещей (IIoT).
      • ПЛК (программируемые логические контроллеры) — это программируемые устройства, размещаемые в поле и выполняющие действия при выполнении определенных условий в конвейерной программе.
      • EFM (электронный расходомер) измеряет количество вещества, протекающего в трубопроводе, и выполняет другие вычисления, которые передаются обратно в систему.
      • SCADA (Диспетчерский контроль и сбор данных), хотя и быстро развивается, SCADA, как правило, представляет собой программное обеспечение, используемое для визуализации данных процесса, сигналов тревоги, аналитических результатов, а также интеграции видеонаблюдения и искусственного интеллекта в последнее время.
      • HMI (человеко-машинный интерфейс) — это пользовательский интерфейс, который соединяет оператора с контроллером при выполнении операций конвейера. Высокопроизводительный HMI — это следующий уровень получения доступных данных и их представления в виде информации, которая помогает контроллеру понять текущую и будущую деятельность в конвейере.
      • Узел — это термин для устройства IoT, которое состоит из нескольких частей и множества функций, связанных с интерфейсом сигналов, обработкой и передачей данных. Он может быть довольно простым или очень обширным.
      • Виртуализация — это метод более эффективного использования аппаратных ресурсов путем создания виртуальных копий оборудования и ОС ( виртуальных машин ). В этой среде приложения могут переключаться между физической и виртуальной ОС для выполнения действий.
      • Резервирование — это дублирование критических аспектов в системе, которое предназначено для повышения надежности системы. Это помогает предотвратить нарушение работы системы, снижая риск простоя.
      • Облачная среда (или облачные вычисления) относится к удаленному размещению, где приложения, данные и бизнес-процессы хранятся, принадлежат и управляются поставщиком облачных услуг. «Переход в облако» — это процесс перемещения информации из локальной или локальной среды хостинга в облачную среду.

      Edge Computing: Полная расшифровка эпизода

      Комментатор : Подкаст по трубопроводным технологиям, представленный вам Pipeline & Gas Journal, ресурсом для принятия решений для профессионалов в области трубопроводов и перевалки. Теперь ваш хозяин, Рассел Трит.

      Рассел Трит : Добро пожаловать в подкаст о конвейерных технологиях, выпуск девятый. В этом выпуске у нас в гостях Кори Аллеманд, мировой лидер нефтегазовой компании Stratus Technologies. Мы собираемся поговорить с Кори о его статье, опубликованной в апрельском 2021 году в журнале Pipeline & Gas Journal под названием «Периферийные вычисления оптимизируют управление трубопроводом.Кори, добро пожаловать на подкаст «Технологии трубопроводов».

      Кори Аллеманд : Спасибо, что пригласили меня, Рассел. Я очень ценю возможность приехать сюда и поговорить с вами.

      Рассел : Послушайте, я думаю, нам нужно просто расслабиться, потому что мы знаем друг друга, и здесь это может стать очень странным, очень быстро. Как вы думаете?

      Corie : Совершенно верно. Почему нет?

      Рассел : Прежде чем мы углубимся, почему бы вам не рассказать нам немного о своем прошлом, откуда вы пришли и как вы участвовали в конвейерной обработке?

      Corie : Конечно.Я получил образование в области электроники в морской пехоте. Из морской пехоты я перешел в оффшорные телекоммуникации, из телекоммуникаций в сети и коммуникации в автоматизацию, в электрику и помощником инженера. По пути я проделал несколько разных дел для таких людей, как компания под названием Datacom, компания под названием Shell и компания под названием Texaco.

      Я работаю в трубопроводной отрасли несколько лет. Я сделал несколько вещей, связанных с автоматизацией и аналитикой, но все они основаны на фундаменте, исходящем от сетей и телекоммуникаций, а затем эволюционировали в автоматизацию и электрическую часть.

      Рассел : Мы скроены из одной ткани, друг мой. мы поговорим о вашей статье об оптимизации работы конвейера с помощью пограничных сервисов. Начнем с пары определений. Начнем с того, в чем преимущество?

      Corie : Край, очевидно, у разных людей разный. Я имею в виду, это зависит от того, как вы описываете края. Это зависит от того, где вы работаете. Если я работаю на трубопроводе, а моя рабочая зона — это насосная станция, то это, вероятно, мое преимущество.Если я работаю в сфере разведки и добычи и имею дело с устьями скважин, то, очевидно, это может быть моим преимуществом.

      Это просто разные определения для разных людей, но я думаю, что основное внимание уделяется тому, где собираются данные? Давайте укажем на то, где собираются данные, а затем что мы можем сделать, чтобы использовать эти данные для принятия разумных решений?

      Рассел : Что такое пограничный сервис? Я немного знаком с пограничными устройствами, и мы сделали несколько подкастов на пограничных устройствах, но что такое пограничный сервис?

      Corie : Когда я думаю о пограничном сервисе, это, очевидно, среда.У нас есть устройство. У нас есть операционная система — или система — на устройстве. У нас есть заявки. Мы подключили компоненты Интернета вещей. В то, что я бы назвал пограничным сервисом, входит множество различных элементов.

      Рассел : Я обрабатываю это, Кори, пока обдумываю ответ. Когда я думаю о кромке, я думаю о том, что прямо рядом с машиной, рядом с приборами. Это край, правда?

      Corie : Верно.

      Рассел : Если я говорю о компрессоре, то граница находится между ПЛК и сетью. Если я говорю о счетчике, то это между EFM и сетью. Вот где преимущество. Когда вы говорите о пограничном сервисе, это всплывает у меня в голове и становится немного мутным, если хотите, по крайней мере, для меня, потому что я не думаю, что это общепринято или четко определено в нашем бизнесе.

      Как бы вы с этим справились? Как бы вы мне это разъяснили? Что такое сервис в более конкретных терминах?

      Corie : Вы перечислили три элемента, которые, по вашему мнению, являются краевыми.Если мы собираемся предоставлять пограничный сервис, как это сделать с помощью единой платформы? Как сделать это с умом, чтобы мы не строили разрозненное оборудование для выполнения всех этих приложений, в основном в разных разрозненных хранилищах и удаленных друг от друга?

      Как нам встроить это в пограничную службу, где эти машины могут быть интегрированы, или данные могут быть консолидированы таким образом, чтобы превратить это в службу, которая станет платформой для компании, ответственной за ее обслуживание?

      Рассел : Или, вместо того, чтобы быть платформой, которая позволяет вам заниматься своими делами, это платформа, программное обеспечение, поддержка всего, что необходимо для достижения определенного ценностного предложения.Я правильно понял?

      Corie : Да.

      Рассел : Я думаю, что в этом есть большая ценность. Это тенденция развития программного обеспечения в наши дни. Программное обеспечение как услуга становится все меньше. Решения как услуга становятся все больше, потому что люди на самом деле не покупают программное обеспечение. Они решают проблемы.

      Corie : Если вы посмотрите на то, куда мы пошли в последние несколько лет как отрасль, когда я работал в Texaco, у нас были инженеры.У нас были техники. У нас было время заняться собственными исследованиями и разработками. Мы могли купить часть у этого человека, часть у этого человека, и мы могли создать собственное решение, потому что у нас было время для этого.

      В сегодняшних условиях я не думаю, что многие компании имеют такой персонал. Все либо тушат пожары, либо занимаются своими повседневными делами.

      Рассел : Им тоже не нужно ничего, чтобы поддерживать и поддерживать. В этом суть автоматизации.Он создает больше вещей, которые нужно поддерживать и поддерживать.

      Corie : В конце концов, конечный пользователь ищет решение. Им не нужны куски и детали, которые им приходится строить самостоятельно. Им нужно что-то, что вы можете отнести к ним и сказать: «Если вы подключите это, то вот как это работает, вот что оно делает, и оно будет работать».

      Если вы можете пример этого и можете показать им, как это решит ту проблему, которую они пытаются решить, я думаю, что именно тогда мы доберемся до того, чего хотели бы, поскольку поставщик на самом деле помогает решить проблема.

      Рассел : Это очень хорошо сказано. Я хочу немного поговорить о периферийных устройствах, потому что я знаю, что это мир, в котором вы играете. Моим данным сейчас от 12 до 24 месяцев, что в этом месте антиквариат.

      Кори : [смеется]

      Рассел : Позвольте мне поставить в очередь свой вопрос вот так. В последний раз, когда я смотрел, я видел много действительно крутых периферийных устройств. Цены были в диапазоне от 1500 до 2000 долларов. Они начали получать некоторые экологические спецификации, которые имели бы смысл в нефти и газе, но у них не было ничего из секретных областей, и у них не было ничего из маломощного оборудования, которое вам действительно нужно. размножаться.

      Итак, каково состояние рынка периферийных устройств? Есть ли у них экология? Рассекретили ли взрывозащищенные? Есть ли у них малая мощность?

      Кори : Отличный вопрос. Пограничные устройства бывают разных вкусов, размеров, форм и форм. Я знаю, что с некоторыми периферийными устройствами связаны сертификаты Class 1 / Div 2. Они не относятся к нижней части этого ценового диапазона, но они доступны. Вы можете их найти.

      В зависимости от того, какая у вас цель от края, у меня недавно был разговор, в котором мы говорили о крае, и о том, что край означает для разных людей и что это за край.Если край — это просто добавление дополнительного измерения в вашу систему, то очевидно, что устройство низкого уровня может это сделать.

      Что-то, что работает за пределами вашей системы SCADA, что-то, что вы хотите добавить, в основном связанное через сотовую службу или что-то в этом роде, что вы хотите добавить в центр управления, тогда некоторые из этих низкоуровневых периферийных устройств великолепны при этом.

      Вы можете пройти весь путь до третьего уровня грани, где вы фактически используете это локальное граничное устройство, чтобы запустить свой SCADA HMI как локальный ресурс, а затем снова связать его через сеть.

      В этом случае граница, тогда вы говорите о совершенно другом уровне грани, потому что вы говорите об устройстве, которое работает и позволяет вам управлять этой системой или той станцией локально. Вы начинаете говорить о таких вещах, как виртуализация и избыточность, которые также доступны на периферии. Теперь вы ушли от вещей, которые раньше существовали только в центре обработки данных или центре управления, и перенесли это на насосную станцию.

      Edge имеет разные вкусы, разные размеры.Этот ценовой диапазон, эта нижняя точка может составлять 1500 долларов, но на этом верхнем уровне вы можете смотреть на совершенно другую цифру, когда начинаете говорить о том, что можно делать на границе, и когда мы начинаем говорить о виртуализации, избыточности, виртуальном машины, запущенная аналитика. Есть много вещей, которые можно сделать в зависимости от того, какова ваша цель в конце дня или от того, как выглядит край в вашей среде.

      Рассел : [смеется] Я мог бы заинтересоваться этим разговором, Кори.Я действительно могу. Что мне интересно в этом, так это то, что я собираюсь немного переосмыслить то, что вы сказали, просто посмотреть, думаю ли я в том же духе, что и вы. Эти периферийные устройства действительно просто заявляют, что они просто высоконадежные, защищенные ПК?

      Corie : Да.

      Рассел : Их можно построить более подходящими для конкретных целей с точки зрения ОС, которую вы устанавливаете на этих ПК?

      Corie : справа.

      Рассел : Если вы подумаете об этом и скажете: «Вместо ПЛК, работающего на машине, я собираюсь иметь это периферийное устройство и устанавливать на него программное обеспечение, и оно будет запускать машину», — это совершенно другая архитектура.

      Что это также значит, так это то, что вы начинаете думать об этом в будущем. Поскольку потребность в специализированных устройствах управления и автоматизации начинает уменьшаться, потому что все является периферийным устройством и все программное обеспечение, что приведет к снижению затрат на автоматизацию и стоимости автоматизации, а также к повышению ее ценности, я смогу сделать больше, и мне будет легче поддерживать его, потому что теперь я просто беру другой компьютер и снова устанавливаю приложение на компьютер.

      Corie : Я думаю, что это то направление, в котором мы движемся, и это возможность перед отраслью, да.Есть еще кое-что из вычислений — когда вы действительно начинаете увлекаться, силиконовая сторона. [смеется]

      Рассел : Когда действительно залезаешь под капот. Я только что сказал, что здесь происходит нечто вроде магии волнистых рук, а мы еще не совсем там.

      Corie : Мы еще не закончили.

      Рассел : Я действительно думаю, что это помогает людям, которые задаются вопросом, почему преимущество так важно, понять, почему оно так важно, потому что оно меняет правила игры.Это меняет правила игры.

      Corie : Чтобы закончить, я бы сказал, что мы еще не совсем там, но мы на пороге. Что касается диоксида кремния, то сейчас делается ряд вещей, которые полностью увековечивают возможность замены этих типов устройств в ближайшем будущем.

      Рассел : Также будет большая проблема с усыновлением. Это не будет чем-то отличаться от того, когда впервые появился ПЛК, и вы заменили старые электрические панели управления. Было много вопросов, связанных с внедрением на рынок, способностью оператора поддерживать оборудование и всем остальным.

      У вас будет много проблем, которые мы еще не затронули, потому что мы все еще проводим проверку концепций и тому подобное. Мы не делаем ничего масштабного.

      Corie : Вы абсолютно правы.

      Рассел : Позвольте мне задать этот вопрос. Какое ценностное предложение? Еще один способ спросить: почему меня это волнует? В чем ценность преимущества?

      Corie : Когда вы начинаете думать о том, что возможно, куда мы можем пойти, тогда вы действительно начинаете думать, каковы основные проблемы, которые нам нужно решить там, где мы находимся сегодня.

      Одна из вещей, о которой вы очень часто читаете в большинстве отраслевых пабов, — это простои. Незапланированные простои — это убийца как на промежуточном, так и на вторичном рынке. Любой незапланированный простой стоит просто огромных долларов в зависимости от размера трубы, по которой вы пропускаете продукт.

      Расширенная аналитика, обслуживание — значит, обслуживание стоит больших затрат. Что мы делаем с обслуживанием? Люди говорят о том, как мы проводим профилактическое обслуживание? Край — это рычаг, который поможет вам выполнить профилактическое обслуживание.На самом деле, чтобы запускать аналитику профилактического обслуживания, вы должны иметь возможность запускать эти данные в режиме реального времени, собирать их локально, а затем уметь анализировать, что происходит с вашими устройствами.

      Когда вы начинаете думать об этом, вы не можете сделать это в своей инфраструктуре автоматизации сегодня. Либо у вас есть ограничения на связь, либо ваши контроллеры ограничивают вас локально, просто объем данных будет слишком большим для размещения в существующей системе SCADA. Вот где Edge действительно дает вам возможность запускать аналитику в реальном времени на критически важном устройстве, где оно находится.

      Очевидно, вы можете начать смотреть, каковы тенденции, каково поведение этого актива, как он выглядит, когда он терпел неудачу в прошлом, есть ли какие-либо сигнатуры, которые можно проверить путем корреляции событий?

      Мы не говорим об одном или двух событиях, или только о давлении, или только о температуре. Мы говорим о корреляции того, что в некоторых случаях может быть 100 различных событий, если у вас есть возможность их регистрировать. В зависимости от того, что вы сняли в прошлом, и что у нас есть для истории, вы можете посмотреть на корреляцию событий.Соотношение событий приведет вас к поведению.

      Как только вы начнете прогнозировать такое поведение, мы не будем говорить о восстановлении после простоя. Мы говорим о предотвращении простоев, потому что мы можем принимать решения до того, как что-то пойдет не так. Вот когда мы действительно попадаем в среду прогнозирования.

      Russel : Давайте немного разберемся с этим и рассмотрим конкретный пример. Я немного разбираюсь в сжатии и немного разбираюсь в анализе оборудования вокруг сжатия.

      Машинная аналитика по сжатию проводилась давно, но исторически у кого-то был какой-то пакет для сбора данных. Один раз в месяц, или раз в квартал, или раз в год они приходили, и они подключали все это к машине, и они собирали данные, и они давали вам отчет, скажите вот вам нужно сделать.

      Одна из вещей, которые предлагает край — теперь я могу делать это все время.

      Corie : круглосуточно, без выходных.

      Рассел : Это имеет некоторую ценность.Я могу видеть то, что происходит не постоянно, а время от времени, и это имеет определенную ценность.

      Еще я бы сказал, что у нас есть каждая часть — каждый компрессор любого размера имеет панель Мерфи или что-то в этом роде, это контроллер выключения, который ищет вещи, которые выходят за рамки спецификации, и выключает машину вниз, чтобы предотвратить повреждение. Все с этим знакомы. Как будет работать периферийное устройство по сравнению с панелью Мерфи?

      Corie : Я бы сказал, что поскольку мы собираем данные и строим профиль устройства, нам не обязательно выключать машину.Мы ищем пороговые значения до того, как произойдет отключение, чтобы выключить устройство перед отказом или изменить то, что подается в это устройство, прежде чем мы перейдем к такого рода критическим измерениям. Мы можем изменить наш метод работы в зависимости от текущей производительности компрессора.

      Если этот компрессор начинает выходить за пределы точек максимальной эффективности, или если мы видим странную температуру, или странное давление, или что-то в этом роде, мы можем принять решение до того, как дойдем до точки отключения — нужно ли запускать другой блок, переместите продукт в другом направлении, или принять операционное решение до того, как мы дойдем до отказа устройства.

      Рассел : Опять же, в этом многое связано. Я думаю о чем-то столь же простом, как мониторинг давления и наблюдение за кривой насоса на стороне компрессора, на стороне первичного двигателя, и наблюдение за тем, что происходит с кривой давления.

      Если я просто испытываю давление и получаю его раз в секунду, это мало что мне говорит. Но если я получаю давление каждую миллисекунду и смотрю на эту картину, это говорит мне о чем-то действительно важном.Верно?

      Кори : Ага. Я возвращаюсь к тому, что мы рассматривали с точки зрения жидкости. Если я смотрю на текущую потребляемую мощность в сравнении с кривой КПД насоса, и я знаю, когда я работаю с максимальной эффективностью, и я начинаю видеть, что я больше не работаю на максимальной точке КПД, и моя текущая потребляемая мощность снижается. вверх, здесь что-то идет не так. Эта машина больше не эффективна.

      Могу ли я перенести его на другой насос, чтобы не тратить деньги на питание агрегата, который менее эффективен, чем второй или третий? Это всего лишь простые примеры, когда, если вы смотрите эти материалы в реальном времени, вы можете принимать такие решения по эффективности.

      Russel : Опять же, если вы возьмете пример насоса, если у вас есть анализ вибрации на этом насосе, и вы смотрите на это потребление тока, и вы можете соотнести повышение текущего потребления с изменением одного датчиков вибрации, вы можете сказать: «Этот подшипник начинает выходить из строя». Его неплохо заменить, но это не тот насос, который я должен включать в первую очередь.

      Corie : Совершенно верно.

      Russel : Это означает, что вы можете продлить срок службы вашего оборудования между циклами обслуживания.

      Corie : справа. Мы говорим о том, чтобы понимать работу устройств, которые имеют решающее значение для миссии, и иметь возможность решить: «Хорошо, это неэффективно, но это не в такой степени, что мне еще нужно проводить техническое обслуживание, но Я внесу эту третью в реестр. Я собираюсь запустить блоки два и три, и я не буду использовать один, если мне не нужно, потому что в следующий раз, когда мы пойдем на станцию, мы проведем техобслуживание этого парня, чтобы вернуть его туда, где он должен. быть.«Теперь мы принимаем решения об эффективности.

      Рассел : Еще одна вещь, которая интересна в этом разговоре, Кори, — это то, что он иллюстрирует то, о чем не так много говорят. Мы склонны говорить о ценности автоматизации, и тогда люди начинают беспокоиться, если мы будем продолжать автоматизировать вещи, у меня не будет работы. Реальность такова, что вы собираетесь найти работу. Просто все будет по-другому.

      Нам по-прежнему понадобится человек, который взглянет на это и примет решение о том, как мы будем работать и когда будем проводить техническое обслуживание.

      Corie : Совершенно верно. Работа все еще есть. Это просто меняет способ работы. Вместо того, чтобы выполнять техническое обслуживание на основе календаря, теперь мы проводим техническое обслуживание на основе состояния активов.

      Когда машина сообщает нам, что пора провести техническое обслуживание, потому что ее эффективность снизилась, или у нас происходит что-то просто странное, тогда пора проверить это и выяснить, что происходит. Машина с помощью аналитики сможет сказать нам, когда пришло время провести такую ​​проверку работоспособности.

      Рассел : Он сможет сказать нам, когда, но он также сможет сказать нам, почему. На самом деле я считаю, что «почему» более ценно, чем «когда».

      Corie : Ага, значит, вы приходите с нужными деталями и деталями.

      Рассел : Вы можете принимать решения о том, как работать, пока не сможете проводить техобслуживание, верно?

      Corie : Совершенно верно. У меня была возможность быть частью команды, в которой мы провели некоторую аналитику по анализу отказов для некоторых вертикальных насосов.По сигнатурам этого насоса мы смогли предсказать, что, когда эти события совпадают, эта штука выйдет из строя в течение следующих 12–14 дней.

      Потребители пришли к единому мнению: «Что ж, отлично, мы можем изменить нашу рабочую процедуру, и она продлится дольше 12–14 дней, потому что мы не собираемся использовать ее так тяжело или что-то в этом роде». У меня был такой же разговор с другим оператором в той же компании, и я сказал: «Ну, черт возьми, я просто собираюсь запустить его на 100 процентов и планирую заменить его через 12 дней.[Смеется]

      Вы можете принять решение в зависимости от того, как вы хотите использовать свое оборудование. Но теперь вы не зацикливаетесь на чем-то, что выходит из строя, и вы звоните по телефону в 2 часа ночи, чтобы попытаться найти кого-нибудь, чтобы исправить их.

      Рассел : Если есть веские причины, по которым вы бы сделали и то, и другое, верно?

      Corie : Совершенно верно.

      Рассел : Они спрашивают: «Какова текущая цель работы этого устройства? Какие у меня есть ограничения для принятия решений и какие возможности у меня есть для принятия решений? »

      Corie : Оба решения действительны.Это просто зависит, как вы сказали, от области операций с этим активом и от того, каков план. Если план состоит в том, чтобы использовать его как можно больше и получить от этого как можно больше: «Теперь у меня запланирована замена», тогда отлично.

      У другого парня, возможно, сейчас нет всех этих денег, чтобы заплатить за замену. Он собирается отказаться от использования этого устройства, чтобы оно прослужило дольше. Это просто зависит от того, как я уже сказал, что у вас есть в наличии и на что вы способны.

      Рассел : Совершенно верно.Вы упомянули ранее. Вы говорили о виртуализации и избыточности. Давайте поговорим об этом немного. Во-первых, для людей, которые не знают, что такое виртуализация?

      Corie : Я описал виртуализацию, а я не специалист по данным, поэтому я просто оставлю это… У вас есть приложение, которое существует в виртуальной среде, в которой среда существует на нескольких или нескольких машинах. компьютеры. Эта виртуальная машина может работать в обеих средах одновременно и может колебаться в этих средах в зависимости от того, какие компьютерные ресурсы ей доступны.

      Один будет первичным узлом, а другой может быть вторичным узлом. Эта виртуальная машина может работать как на основной, так и на дополнительной. В зависимости от сигналов тревоги или сбоев, или в основном прогнозирования сбоев с модулями или чего-то подобного, виртуальная машина может перемещаться вперед и назад.

      Рассел : Конечно, для тех, кто работает в центрах обработки данных, я такой же, как вы. Я не специалист по данным. Я не особо много работал с виртуальными машинами. У меня есть другие люди, которые занимаются этим.Я дал им знать об этом. Я предпочитаю не знать этого.

      Идея в том, что у меня есть машина, и на ней можно запускать любую виртуальную машину — одну или несколько виртуальных машин. Если у меня произошел сбой машины, мне не нужно переустанавливать и настраивать заново. Я просто беру эту виртуальную машину, бросаю ее где-нибудь еще, и она продолжает работать.

      Corie : Верно.

      Рассел : По сути, он берет машину и представляет ее в программном обеспечении, а машина в данном случае является компьютером.

      Corie : справа. Этот компьютер существует в виртуальной среде и может находиться в среде, где более одного компьютера, и может работать с любыми активами, доступными ему, или он может существовать только на одной машине, но может быть удален и помещен на другой компьютер для работы. в любое время. По сути, он берет ваш компьютер и просто помещает его в отдельную упакованную среду, чтобы вы могли перемещать его при необходимости.

      В мире, когда вы говорите о виртуализации и избыточности, это то, что позволяет вам взять тот компьютер, который работает на узле A или узле B, или как вы хотите его называть.Когда у этого модуля возникает проблема, он может виртуально переключаться на другой модуль и работать без него, если, в зависимости от характера вашей архитектуры, если он отказоустойчив, это может быть плавная, безударная передача данных и продолжение работать. Вы бы ничего не узнали, кроме сигнала тревоги, сообщающего вам о неисправности жесткого диска.

      Рассел : Вправо. Произошел сбой жесткого диска, и теперь вы работаете вместо первой виртуальной машины, вы работаете здесь, на шестой виртуальной машине.

      Corie : Верно.

      Рассел : Вы продолжаете работать?

      Corie : справа.

      Рассел : Когда я начинаю виртуализацию на периферии, как, черт возьми, это выглядит? Я мог бы визуализировать это еще в центре обработки данных, но я не могу визуализировать на периферии, потому что на периферии ввод-вывод имеет большое значение. Как виртуализировать на границе?

      Corie : Когда мы смотрим на виртуализацию на периферии, очевидно, что это снова одна из тех вещей, которые у разных людей разные.Я бы сказал, что если вы запускаете SCADA на периферии, теперь вы можете работать в виртуальной среде, вы можете запускать SCADA, HMI и архиватор локально, как в основном для локального управления операциями с этим ресурсом.

      Затем вы можете взять дополнительные виртуальные машины и посмотреть на такие вещи, как аналитика компрессоров, независимо от того, выполняете ли вы какие-либо приложения для профилактического обслуживания. Вы можете запускать различные приложения в различных … Вы создаете виртуальные машины для поддержки различных приложений, которые будут интегрированы для поддержки любых тех вещей, которые вы пытаетесь выполнить, например, аналитики и прочего.

      Рассел : Я предпочитаю использовать конкретные примеры. Допустим, у меня был компрессорный агрегат. У меня был газовый двигатель и тягач. Они там сидят. У них есть ПЛК и все такое. Я мог бы разместить там набор виртуализированных периферийных устройств.

      Можно запустить сбор данных и аналитику при сборе данных. Другой мог бы историзировать это. Другой может запускать приложение HMI и предоставлять представление на локальный HMI. Теперь у меня задействована система SCADA, но я подключен напрямую к этой машине?

      Corie : Верно.

      Рассел : Если мне нужна избыточность, чтобы я оставил ее работающей, то, может быть, мне понадобятся три виртуальные машины для выполнения этой задачи, а я добавлю шесть?

      Corie : Да.

      Рассел : Или я поставил систему, достаточно большую, чтобы запустить шесть. Если один терпит неудачу, он просто падает, и я делаю то, что мне нужно, для этого. Я понял?

      Corie : Да, вы тут как раз попали ему по голове. Я имею в виду, что вы можете делать любое количество вещей в зависимости от того, какова ваша цель на данный момент и что вы пытаетесь достичь.Чтобы иметь нужную машину в нужном месте, у нас есть…

      Я могу вспомнить примеры, когда клиенты запускают 10 виртуальных машин на компрессорной станции. Когда вы думаете о различных вещах, которые они захватывают, и о том, что они выполняют на этих виртуальных машинах, может быть, в какой-то момент они либо не могли работать, либо им приходилось проходить через центр управления. Вы просто говорите о другом способе работы с системой.

      Рассел : Ну, это другой архитектор.

      Corie : вместо шести-восьми компьютеров на каждой компрессорной станции, где каждый из них работает, это приложение запускается на этой машине. Благодаря виртуализации у вас может быть один компьютер, на котором работают все эти виртуальные машины. Тогда, конечно же, поскольку вы складываете все яйца в одну корзину, вам нужно, чтобы эта корзина была действительно твердой.

      Рассел : Да, верно. [смеется]

      Corie : Вы хотите, чтобы этот компьютер был виртуализирован, дублирован и имел действительно хорошее время безотказной работы.[смеется]

      Рассел : Конечно. Позвольте мне задать этот вопрос. Что нужно знать людям, которые слушают этот разговор и, возможно, не относятся к категории автоматизации, но относятся к типу конвейерных операций?

      Кори : Я могу уточнить это. Если край — это следующий уровень в эволюции вычислений — я знаю, это звучит, может быть, немного странно — когда мы думаем о вычислительной среде, об облаке говорят уже несколько лет, и все думали, что это облако — это то место, где все собирался идти.Теперь мы понимаем, что в нашей распределенной архитектуре не все может быть в облаке. Вот тут-то и появляется преимущество, которое берет на себя, я бы сказал, икоту и перенос всего в облако. Край может в этом помочь.

      Вот где я вижу преимущество с упрощенной точки зрения, позволяя накапливать все эти данные, которые будут накапливаться для всех этих устройств, которые мы хотим знать, что и когда происходит, как можно в режиме реального времени.

      Мы не можем поместить все эти данные в облако.Как получить доступ к этим данным и как сделать их пригодными для использования, чтобы мы могли принимать разумные решения на основе того, что они нам говорят? Вот где появляется преимущество.

      Преимущество — это то, что находится рядом с этим активом и способно собирать поведение, анализировать его и помогать нам понять, какими должны быть следующие шаги или что нам нужно сделать, чтобы убедиться, что мы работаем с наиболее эффективно и проактивно, чтобы мы могли действительно понять работу наших активов.

      Рассел : Я думаю, вы сделали еще один действительно интересный момент, Кори. Об этом я говорил в других подкастах. Аналитика — это здорово, но аналитика работает только в том случае, если у вас есть хорошо структурированный набор данных и чистые данные. Облако в конечном итоге станет корпоративным репозиторием для всех данных, которые вы хотите сохранить.

      Необходимо принять решение о сборе миллисекундных данных на границе, но я не собираюсь брать миллисекундные данные и хранить их в облаке.Это было бы смешно.

      Ребро становится местом, где я собираю данные, нормализую данные, структурирую их. Я очищаю его, а затем резюмирую, чтобы сообщить другим, что он им нужен, чтобы они могли использовать его для принятия решений и других видов анализа.

      Corie : Я думаю о простом описании видеоаналитики. Если мы собираемся использовать видео для обеспечения безопасности на насосной или компрессорной станции и хотим знать, кто проходит через эти ворота, эта камера работает круглосуточно и без выходных.Это означает, что он генерирует данные, но нужно ли нам видеть 23 часа 58 минут, когда никто на самом деле не подходил к воротам?

      Рассел : Ага. [смеется]

      Corie : Эти данные не нужно никуда отправлять. Его можно сохранить локально, потому что он не сделал ничего действительно аномального или интересного для кого-либо в центре управления. Когда этот грузовик подъезжает к воротам, теперь у нас есть активность; событие, и эта управляемая событиями корреляция что-то значит для кого-то, и эти данные могут быть отправлены, и мы можем использовать часть той полосы пропускания, которую мы получили через эту станцию.Но остальные данные нам не понадобились.

      Это простой вариант использования, о котором я думаю, когда вы думаете о кромке и о том, что она делает для вас, о способности принимать все данные, которые вам нужно захватить, потому что вы не знаете, когда подъезжает этот грузовик, но вам нужно чтобы захватить это. На самом деле, вам не обязательно видеть эти пустые ворота весь день.

      Рассел : Это действительно хорошая аналогия. Кори, это было весело. Я люблю такие разговоры. Я действительно узнал кое-что новое.Спасибо. Я ценю его. [смеется]

      Кори : С удовольствием.

      Рассел : Надеюсь, слушатели тоже узнали.

      Corie : Я очень ценю возможность приехать сюда и поговорить. Для меня это развлечение. Я компьютерщик Бубба. Я сказал вам, что когда я работал в Texaco Pipeline, у меня всегда была леска в грузовике, когда я бегал между насосными станциями. Это то, чем я занимаюсь в течение долгого времени, то, что мне действительно нравится, и то, о чем мне нравится говорить.В любое время, с удовольствием.

      Рассел : Отлично. Спасибо, что поднялись на борт. Мы ценим это. Надеюсь, вам понравился выпуск подкаста «Технологии трубопроводов» в этом месяце и наша беседа с Кори. Если вы хотите поддержать этот подкаст, лучше всего оставить нам отзыв в Apple Podcast, Google Play или в приложении для подкастов на вашем смарт-устройстве. Вы можете найти инструкции на pipelinerspodcast.com.

      Если есть статья в журнале Pipeline & Gas Journal, в которой вы хотели бы услышать от автора, сообщите мне об этом на странице «Контакты» в pipelinerspodcast.com или свяжитесь со мной в LinkedIn. Спасибо за внимание. Я поговорю с тобой в следующем месяце.

      [музыка]

      Транскрипция с помощью CastingWords

      Руководство по человеческому фактору для проектирования и модификации диспетчерской и цифрового интерфейса «человек-система», Руководящие указания по планированию, спецификации, проектированию, лицензированию, внедрению, обучению, эксплуатации и техническому обслуживанию (Технический отчет)

      Р. Финк, Д. Хилл, Дж.О'Хара. Руководство по человеческому фактору при проектировании и модификации интерфейса диспетчерской и цифровой человеко-системы, Руководящие указания по планированию, спецификации, проектированию, лицензированию, внедрению, обучению, эксплуатации и техническому обслуживанию . США: Н. п., 2004. Интернет. DOI: 10,2172 / 835085.

      Р. Финк, Д. Хилл, Дж. О'Хара. Руководство по человеческому фактору при проектировании и модификации интерфейса диспетчерской и цифровой человеко-системы, Руководящие указания по планированию, спецификации, проектированию, лицензированию, внедрению, обучению, эксплуатации и техническому обслуживанию .Соединенные Штаты. https://doi.org/10.2172/835085

      Р. Финк, Д. Хилл, Дж. О'Хара. Вт. «Руководство по человеческому фактору для проектирования и модификации диспетчерской и цифрового интерфейса« человек-система », Руководящие указания по планированию, спецификации, проектированию, лицензированию, внедрению, обучению, эксплуатации и техническому обслуживанию». Соединенные Штаты. https://doi.org/10.2172/835085. https: // www.osti.gov/servlets/purl/835085.

      @article {osti_835085,
      title = {Руководство по человеческому фактору при проектировании и модификации интерфейса диспетчерской и цифровой человеко-системы, Руководящие указания по планированию, спецификации, проектированию, лицензированию, внедрению, обучению, эксплуатации и техническому обслуживанию},
      author = {R. Финк, Д. Хилл, Дж. О'Хара},
      abstractNote = {Операторы атомных станций сталкиваются с серьезной проблемой при проектировании и модификации диспетчерских.В этом отчете содержится руководство по планированию, проектированию, внедрению и эксплуатации модернизированных диспетчерских и цифровых интерфейсов человек-система.},
      doi = {10.2172 / 835085},
      url = {https://www.osti.gov/biblio/835085}, journal = {},
      number =,
      объем =,
      place = {United States},
      год = {2004},
      месяц = ​​{11}
      }

      Преобразователи SINAMICS G120D CU240D-2 и CU250D-2 Управляющие модули

      0

      Цифровые входы

      Цифровые входы )

      выходы

      (0.5 А, питание через коммутируемый 24 В постоянного тока, изолированный)

      3 900ally параметризуемый как безопасный цифровой выход

      интерфейс датчика

      3 ✓

      1 вход,
      подключаемых датчика: PTC, KTY, биметаллический или Pt1000

      SD карта памяти

      / f с контролем тока магнитного потока (FCC)

      90 940 90

      46 параметризуемый

      9094 9

      Электрические характеристики

      Рабочее напряжение

      Внешнее 24000 В постоянного тока необходимо

      Требуется внешний 24 В постоянного тока

      Требуется внешний 24 В постоянного тока

      Требуется внешний 24 В постоянного тока

      Требуется внешний 24 В постоянного тока

      Потребление тока 1)

      питание 24 В постоянного тока)

      • С силовым модулем типоразмера FSA и FSB

      300 мА

      400 мА

      300 мА 400 мА
      (вариант оптоволоконного кабеля: 520 мА)

      300 мА

      90 002400 мА
      (вариант оптоволоконного кабеля: 520 мА)

      • С размером корпуса силового модуля FSC

      450 мА

      550 мА

      450 мА

      003

      9 (Вариант FO: 670 мА)

      450 мА

      550 мА
      (вариант FO: 670 мА)

      Интерфейсы

      6

      6

      6

      6

      6

      6

      900iz

      1

      3

      3

      3

      3

      Аналоговые входы

      (0… 10 В)

      2

      2

      2

      2

      2

      2

      2

      2

      2

      1

      1

      1

      1

      PROFIBUS DP

      PROFINET

      EtherNet / IP

      PROFIBUS DP

      PROFIBUS DP

      PROFIBUS DP

      PROFINET

      PROFINET

      PROFIN / IP

      IP

      PROFIdrive
      PROFIsafe

      90 946

      PROFIdrive
      PROFIsafe
      PROFIenergy

      PROFIdrive
      PROFIsafe

      PROFIdrive
      PROFIsafe
      PROFIenergy

      PROFIdrive
      PROFIsafe

      PROFIdrive
      PROFIsafe
      PROFIenergy

      HTL-кодер интерфейс

      (инкрементальный интерфейс, биполярный, до 2048 импульсов, макс.150 мА)

      1

      1

      1

      1

      1

      1

      1

      поворотные и многооборотные 4096 импульсов, 24 В, макс. 250 мА)

      1

      09 1

      Интерфейс PTC / KTY

      (подключение через силовой модуль)

      1 вход,
      подключаемых датчика: PTC, KTY, биметаллический o r Pt1000

      1 вход,
      датчика, которые могут быть подключены: PTC, KTY, биметаллические или Pt1000

      1 вход,
      датчиков, которые можно подключить: PTC, KTY, биметаллические или Pt1000

      1 вход ,
      подключаемых датчика: PTC, KTY, биметаллический или Pt1000

      1 вход,
      подключаемых датчика: PTC, KTY, биметаллический или Pt1000

      Управление механическим тормозом двигателя

      (подключение через силовой модуль)

      Связь интерфейс запуска (mini USB)


      Не с вариантами PP и FO

      ✓ Варианты FO

      Функции безопасности

      Встроенные функции безопасности

      в соотв.согласно IEC 61508 SIL 2, EN ISO 13849‑1 PL d и категории 3

      • Safe Torque Off (STO)
      • Safe Stop 1 (SS1)
      • Safely-Limited Speed ​​(SLS)
      • Safe Direction (SDI)
      • Контроль безопасной скорости (SSM)
      • Safe Torque Off (STO)
      • Safe Stop 1 (SS1)
      • Safely-Limited Speed ​​(SLS)
      • Safe Direction (SDI)
      • Safe Контроль скорости (SSM)
      • Safe Torque Off (STO)
      • Safe Stop 1 (SS1)
      • Safely-Limited Speed ​​(SLS)
      • Safe Direction (SDI)
      • Safe Speed ​​Monitor (SSM)
      • Safe Torque Off (STO)
      • Safe Stop 1 (SS1)
      • Safely-Limited Speed ​​(SLS)
      • Safe Direction (SDI)
      • Safe Speed ​​Monitor (SSM)

      Методы регулирования с разомкнутым / замкнутым контуром

      9094 6

      V / f линейное / квадратичное / параметризуемое

      73

      9

      Контроль крутящего момента, без датчиков

      —000 с датчиком

      16 параметризуемый

      9000 2 16, параметризуемый

      16, параметризуемый

      16, параметризуемый

      Сигнальное соединение с технологией BICO

      46 ✓ 9000

      46 ✓ 9000

      Автоматический перезапуск после сбоя в электросети или сбоя в работе

      000 ✓

      Компенсация скольжения

      3

      блоки (FFB) для логических и арифметических операций

      сглаживание

      4 выбираемых набора данных привода

      469

      4 выбираемых набора командных данных (вручную / автоматически)

      462 ✓

      Перезапуск на лету

      9 0946

      JOG

      46 90 ✓

      Циклическая запись разгона и спуска

      9

      9

      Технологический контроллер (PID)

      460009

      Тепловая защита двигателя

      Тепловая защита инвертора

      4649 ✓

      Вход уставки

      9 Идентификация двигателя

      Механические характеристики и условия окружающей среды

      Рабочая температура

      -10… +55 ° C
      (14… 131 ° F)

      -10… +50 ° C
      (14… 122 ° F)

      0… 55 ° C
      (32… 131 ° F)

      0… 50 ° C
      (32… 122 ° F) )
      (вариант FO: 0… 45 ° C
      (32… 113 ° F))

      0… 55 ° C
      (32… 131 ° F)

      0… 50 ° C
      (32… 122 ° F)
      (вариант оптоволокна: 0… 45 ° C
      (32… 113 ° F))

      Температура хранения

      -40… +70 ° C
      (-40… +158 ° F)

      -40… +70 ° C
      (-40… +158 ° F)

      -40… +70 ° C
      (-40… +158 ° F)

      -40 … +70 ° C
      (-40… +158 ° F)

      -40… +70 ° C
      (-40… +158 ° F)

      -40… +70 ° C
      (-40… +158 ° F)

      Относительная влажность

      <95% RH, конденсация недопустима

      <95% RH, конденсация недопустима

      <95% RH, конденсация недопустима

      <95% RH, конденсация недопустима

      <95% RH, конденсация не допустимая

      <95% относительной влажности, конденсация недопустима

      Размеры

      153 мм (6.02 дюйма)

      153 мм (6,02 дюйма)

      153 мм (6,02 дюйма)

      153 мм (6,02 дюйма)

      153 мм (6,02 дюйма)

      15949 6,02 дюйма)

      208 мм (8,19 дюйма)

      208 мм (8,19 дюйма)

      208 мм (8,19 дюйма)

      208 мм (8,19 дюйма)

      93

      93 208 мм (8,19 дюйма)

      208 мм (8.19 дюймов)

      55 мм (2,17 дюйма)

      55 мм (2,17 дюйма)

      55 мм (2,17 дюйма)

      55 мм (2,17 дюйма)
      (вариант PP : 118 мм (4,65 дюйма))

      55 мм (2,17 дюйма)

      55 мм (2,17 дюйма)
      (вариант PP: 118 мм (4,65 дюйма))

      Вес, прибл.

      0,8 кг (1,76 фунта)

      0,8 кг (1,76 фунта)

      0.8 кг (1,76 фунта)

      0,8 кг (1,76 фунта)
      (варианты PP и FO: 1,3 кг (2,87 фунта))

      0,8 кг (1,76 фунта)

      0,8 кг (1,76 фунта)
      (варианты PP и FO: 1,3 кг (2,87 фунта))

      Загрузите руководство по продукту TS310.

    18. Стр. 3 и 4: Авторские права Авторские права принадлежат TRICONE, 1998 г.
    19. Стр. 5 и 6: Предупреждения! ПРОЧИТАЙТЕ ПОЛНОЕ РУКОВОДСТВО A
    20. Стр. 7 и 8: Информация об электростатическом разряде E
    21. Стр. 9 и 10: Ответ клиента Получите БЕСПЛАТНЫЙ GI
    22. Стр. 11 и 12: Содержание — Комплект документации TS310
    23. Стр. 14 и 15: Авторские права Авторские права 1998 TRICONE
    24. Стр. 16 и 17: Содержание ix АВТОРСКОЕ ПРАВО…..
    25. Стр. 18 и 19: Содержание xi CH 66 Местный предел нагрузки.
    26. Стр. 20 и 21: Иллюстрации Содержание xiii Рисунок
    27. Стр. 22 и 23: Глава 1 — Введение Это руководство
    28. Стр. 24: Справочные документы • TS310 Troub
    29. Стр. 27 и 28: 6 Конфигурация установки TS310
    30. Стр. 30: 8 Конфигурация установки TS310
    31. Стр. 31 и 32: 10 Конфигурация установки TS310
    32. Стр. 34 и 35: Глава 3 — Оборудование Глава 3 — Ha
    33. Стр. 36 и 37: 3.1 Основная плата TS310 A36 B36 C36 A3
    34. Стр. 38 и 39: Глава 3 — Аппаратное обеспечение 17 Для батареи
    35. Стр. 40: RTD и термопары Эти требования:
    36. Стр. 43 и 44: 22 Конфигурация установки TS310
    37. Стр. 45 и 46: 24 Конфигурация установки TS310
    38. Стр. 47 и 48: 26 Конфигурация установки TS310
    39. Стр. 49 и 50:28 Конфигурация установки TS310
    40. Стр. 51 и 52: 30 Конфигурация установки TS310
    41. Страницы 53 и 54:

      32 Конфигурация установки TS310

    42. Страница 55 и 56:

      34 Конфигурация установки TS310

    43. Страница 57 и 58:

      36 Конфигурация установки TS310

    44. Страницы 59 и 60:

      38 Конфигурация установки TS310

    45. Страница 61 и 62:

      40 Установка TS310 Конфигурация

    46. Стр. 63 и 64:

      42 Конфигурация установки TS310

    47. Стр. 66 и 67:

      Глава 5 — Рабочие функции STO

    48. Страница 68 и 69:

      5.1 Последовательность запуска Глава 5 — Op

    49. Страница 70: ​​

      5.3 Варианты последовательности запуска Sev

    50. Страница 73 и 74:

      52 Конфигурация установки TS310

    51. Страница 76 и 77:

      Глава 7 — Запасные части Глава 7 —

    52. Стр. 78 и 79:

      Глава 8 — Технические характеристики Электрические

    53. Стр. 80 и 81:

      Глава 9 — Конфигурация Глава 9

    54. Стр. 82 и 83:

      9.3 Изменение пароля ЭТА СТРАНИЦА

    55. Стр. :

      9.4 Ввод данных Глава 9 — Confi

    56. Стр. 86 и 87:

      TS310 СПИСОК ДАННЫХ МАШИНЫ Глава

    57. Стр. 88 и 89:

      TS310 СПИСОК ДАННЫХ МАШИНЫ Глава

    58. Стр. 90 и 91:

      Глава 9 — Конфигурация 69 CH 12

    59. Стр. 92 и 93:

      Глава 9 — Конфигурация 71 Эти

    60. Стр. 94 и 95:

      Глава 9 — Конфигурация 73 Пример

    61. Стр. 96 и 97:

      CH 70-71 Конфигурация аналогового входа

    62. 98 и 99:

      CH 72-79 Контакты ввода / вывода Конф.

    63. Стр. 100 и 101:

      Глава 9 — Конфигурация 79 B Posi

    64. Стр. 102 и 103:

      Глава 9 — Конфигурация 81 07 — I

    65. Стр. 104 и 105:

      Глава 9 — Конфигурация 83 38 — L

    66. Стр. 106 и 107:

      Глава 9 — Конфигурация 85 SE

    67. Стр. 108 и 109:

      Глава 9 — Конфигурация 87 The se

      9 0048
    68. Страница 110 и 111:

      Глава 9 — Конфигурация 89 SE

    69. Страница 112 и 113:

      Конфигурация 2-го ПИД-регулятора канала 83

    70. Страница 114 и 115:

      Конфигурация индикаторов состояния канала 84

    71. Страница 116 и 117:

      Действие, которое теперь будет выполнено.

    72. Страница 118 и 119:

      Единицы передаточного числа канала 93: диапазон передаточных чисел

    73. Страница 120 и 121:

      Предел отбора / впуска канала 155 R

    74. Страницы 122 и 123 :

      9.8 Минимальная базовая конфигурация Cha

    75. Стр. 124 и 125:

      КАНАЛ НАЗНАЧЕНИЕ КАНАЛ 20 Пропорциональный

    76. Стр. 126 и 127:

      Глава 10 — Конфигурация — Расширить

    77. Стр. 128 и 129:

      Глава 10 — Конфигурация — Расширить

    78. Стр. 130 и 131:

      Глава 10 — Конфигурация — Расширение

    79. Стр. 132 и 133:

      10.6 Цифровые входы / выходы (CH 72-7

    80. Стр. 134 и 135:

      Глава 10 — Конфигурация — Расширить

    81. Стр. 136 и 137:

      Глава 10 — Конфигурация — Развернуть

    82. Стр. 138 и 139:

      Глава 10 — Конфигурация — Расширить

    83. Стр. 140 и 141:

      Канал 82, Слово 13 Глава 10 — Co

    84. Стр. 142 и 143:

      CH 82 B также можно настроить за с.

    85. Стр. 144 и 145:

      Глава 10 — Конфигурация — Расширение

    86. Стр. 146 и 147:

      Глава 10 — Конфигурация — E xpand

    87. Стр. 148 и 149:

      Глава 10 — Конфигурация — Расширение

    88. Стр. 150 и 151:

      ИЗМЕРЕНИЕ СКОРОСТИ V1 3-й ПИД ИЗМЕРЕНИЕ

    89. Стр. 152 и 153:

      10.16.7 Параллельный изохронный контроль

    90. Стр. 154 и 155:

      Глава 10 — Конфигурация — Расширение

    91. Стр. 157 и 158:

      Авторские права принадлежат TRICONE, 1998 г.,

    92. Стр. 159 и 160:

      Страница 161:

      Глава 1 — Введение Глава 1

    93. Страница 164 и 165:

      4 Руководство по поиску и устранению неисправностей TS310 2.3 D

    94. Страница 166 и 167:

      6 Руководство по поиску и устранению неисправностей TS310 Признак

    95. Страница 168 и 169:

      8 TS310 Руководство по поиску и устранению неисправностей Признак

    96. Стр. 171 и 172:

      Глава 4 — Признак выхода клапана Tr

    97. Стр. 173:

      Признак Шаги по устранению неисправностей 4.4 V

    98. Страница 176 и 177:

      16 TS310 Руководство по поиску и устранению неисправностей Symp

    99. Страница 178 и 179:

      18 TS310 Руководство по поиску и устранению неисправностей Symp

    100. Страница 181:

      Глава 6 — Клапаны-форсунки Признак T

    101. Страница 184 и 185:

      24 TS310 Руководство по поиску и устранению неисправностей Symp

    102. Стр. 187 и 188:

      Глава 8 — Признак цифрового ввода / вывода Tro

    103. Стр. 189 и 190:

      Глава 9 — Прочий признак T

    104. Стр. 191 и 192:

      Шаги по устранению симптомов 9.5 A

    105. Стр. 194 и 195:

      Авторское право Авторское право принадлежит TRICONE, 1998 г.

    106. Стр. 196 и 197:

      Содержание Содержание v ИСТОРИЯ ИЗМЕНЕНИЙ

    107. Стр. 198 и 199:

      Глава 1 — Обзор Глава 1 — Ov

    108. Страница 200:

      Аналоговые точки Глава 1 — Обзор

    109. Страница 203 и 204:

      6 Протокол протокола TS310 ModBus®

    110. Страница 205 и 206:

      8 Протокол протокола TS310 ModBus®

    111. Страница 207 и 208:

      10 Программа протокола TS310 ModBus®

    112. Страница 209 и 210:

      12 Программа протокола TS310 ModBus®

    113. Страница 211 и 212:

      14 Программа протокола TS310 ModBus®

    114. Страница 213 и 214:

      16 Программа протокола TS310 ModBus®

    115. Страница 215 и 216:

      18 Программа протокола TS310 ModBus®

    116. Страница 217 и 218:

      20 Программа протокола TS310 ModBus®

    117. Страница 219 и 220: 9 2943 22 Программа протокола TS310 ModBus®

    118. Стр. 222 и 223:

      Авторские права, авторские права принадлежат TRICONE, 1998 г.

    119. Стр. 224 и 225:

      Содержание Содержание v ИСТОРИЯ ИЗМЕНЕНИЙ

    120. Стр. Страница 229 и 230:

      2 TS310 ACON Руководство пользователя Процедура

    121. Стр. 231 и 232:

      4 TS310 ACON Руководство пользователя Startup St

    122. Стр. 233 и 234:

      6 TS310 ACON Руководство пользователя 2.2 Requir

    123. Страница 235 и 236:

      8 TS310 ACON Руководство пользователя ACON.010 M

    124. Страница 237 и 238:

      10 TS310 ACON Руководство пользователя ACON.010

    125. Страница 239 и 240:

      12 TS310 ACON Пользователи Руководство 1 LOAD SP

    126. Стр. 241 и 242:

      14 TS310 ACON Руководство пользователя Запуск S

    127. Стр. 243 и 244:

      16 TS310 ACON Руководство пользователя 3.2 Requi

    128. Стр. 245 и 246:

      18 TS310 ACON Руководство пользователя ACON.020

    129. Page 247 и 248:

      20 TS310 ACON Руководство пользователя ACON.020

    130. Стр. 249 и 250:

      22 TS310 ACON Руководство пользователя AI-2A или

    131. Стр. 252 и 253:

      Глава 4 — Противодавление / нагнетание

    132. Стр. 254 и 255:

      Ввод / вывод Глава 4 — Противодавление

    133. Стр. 256 и 257:

      Назначение дополнительных входов / выходов Глава 4

    134. Стр. 258 и 259:

      Глава 4 — Противодавление / нагнетание

    135. Стр. 260 и 261:

      4.5 Электромонтаж Глава 4 — Противодавление

    136. Стр. 262:

      1 СКОРОСТЬ НАГРУЗКИ ПЕРЕГРУЗКИ ПАССИВНОГО ТИПА (

    137. , стр. 265 и 266:

      38 TS310 ACON Руководство пользователя Запуск S

    138. Страница 267 и 268:

      40 TS310 ACON Руководство пользователя 5.2 Requi

    139. Страница 269 и 270:

      42 TS310 ACON Руководство пользователя 5.4 Machi

    140. Страница 271 и 272:

      44 TS310 ACON Руководство пользователя ACON.030

    141. Страница 273 и 274:

      46 TS310 ACON Руководство пользователя I / O Devic

    142. Стр. 276 и 277:

      Глава 6 — Скорость / нагрузка, извлечение

    143. Стр. 278 и 279:

      Ввод / вывод Глава 6 — Скорость / нагрузка

    144. Стр. 280 и 281:

      Глава 6 — Скорость / нагрузка, извлечение

    145. Стр. 282 и 283:

      Глава 6 — Скорость / нагрузка, извлечение

    146. Стр. 284 и 285:

      Глава 6 — Скорость / нагрузка, извлечение

    147. Стр. 286 и 287:

      1 ЗАГРУЗКА СКОРОСТЬ ОТБОРЫ ПАССИВНОГО ТИПА (

    148. стр. 289 и 290:

      Авторские права принадлежат TRICONE, 1998 г.,

    149. стр. 291:

      Содержание Содержание v ИСТОРИЯ ИЗМЕНЕНИЙ

    150. Стр. и 299 :

      6 TS310 Extraction / Admission Opera

    151. Page 300 и 301:

      8 TS310 Extraction / Admission Opera

    152. Page 302 and 303:

      10 TS310 Extraction / Admission Oper

    153. Page 304 and 305:

      12 TS310 Extraction / Допуск Oper

    154. Стр. 307 и 308:

      Глава 4 — Контрольные действия 4.1 Con

    155. Страница 309:

      Глава 5 — Конфигурация функций

    156. Страница 312 и 313:

      20 TS310 Oper

    157. Страница 314 и 315:

      22 TS310 Oper

    158. Страница 317 и 318:

      Глава 9 — Устранение неполадок Экстракт

    159. Страница 320 и 321:

      Авторские права Copyright 1998, TRICONE

    160. Стр. 322 и 323:

      Содержание Содержание v ИСТОРИЯ ИЗМЕНЕНИЙ

    161. Страница 324:

      Глава 1. Введение Глава 1

    162. Страница 327 и 328:

      4 Синхронный генератор TS310 Opera

    163. Страница 329 и 330:

      6 Синхронный генератор TS310 Opera

    164. Страница 331 и 332:

      8 Синхронный генератор TS310 Opera

    165. Страница 334 и 335:

      Глава 4 — Синхронизация с генератором индукции

    166. Стр. 336 и 337:

      Глава 5 — Синхронизация 5.1 Manua

    167. Страница 338:

      Глава 6 — Настройка и уставки 6.1

    168. Стр. 341 и 342:

      18 TS310 Работа синхронного генератора

    169. Страница 343 и 344:

      20 TS310 Работа синхронного генератора

    170. Страница 345 и 346:

      Posted in РазноеLeave a Comment on Проверяемая безударная: Безударная гласная в корне | LAMPA

    171. Брать антоним: Антонимы к слову Брать | Противоположные слова

      Брать антоним: Антонимы к слову Брать | Противоположные слова

      Антонимы, словарь антонимов, подобрать

      Введите слово в строку поиска чтобы подобрать к нему антонимы!

      Русский язык богат на антонимы. Они делают речь ярче. В словаре собраны антонимы к словам и словосочетаниям, которые в той или иной мере используются сегодня. Сервис предлагает удобный интерфейс и возможности для быстрого поиска.

      Зачем нужен словарь антонимов?

      Развёрнутая метафора не всегда смотрится органично в тексте. Ёмкое слово с противоположным значением делает выражение лаконичным и метким.

      Использовать словарь удобно для написания сочинений, выступлений, каламбуров и художественных произведений. Студенты и школьники, спичрайтеры и писатели активно пользуются этим разделом сайта.

      Виды антонимов

      Антонимами называются слова, принадлежащие к одной части речи или лексическому уровню, но диаметрально противоположные по смыслу. Они не создаются приставкой «не». Например, не являются оппозиционными слова «красивый» и «некрасивый». Так могут назваться слова «красивый» и «уродливый».

      Только кажется, что подобрать анонимы к слову просто. Существует их множество видов. Используя словарь, вы сможете быстро отдать предпочтение оптимальному варианту. Предлагаются такие виды антонимичных пар:

      — Конверсивные. Эти слова показывают разницу позиций. Например: «муж-жена», «покупатель-продавец», «выиграть-проиграть».
      — Стилистические. Так называют слова с обратным смыслом из разных стилистических пластов. Например: «старик-отрок»
      — Прагматические. Такие пары связаны с устойчивыми ассоциациями. Например: «тело-душа», «Земля-космос», «мясо-овощи».
      — Контекстуальные. Антонимы, которые воспринимаются в контексте определённого повествования. Например: «Лес стал не зелёным, а золотым».
      — Заимствованные и русские по происхождению. Оппозиционные пары могут составлять слова разного происхождения. Например: «красивый (рус.) – кошмарный (фр.)».

      Чтобы подобрать антонимичную пару, вводите слово в поле поиска. Моментально система выдаст всевозможные варианты оппозиционных к нему слов. Вам останется только выбрать из предложенного списка самый удачный антоним для использования в тексте.

      терминология — Что такое «антоним»

      Понятие антоним всем известно с начальной школы и кажется довольно простым.

      Антонимы, (от греч. «anti» — «против» и «onyma» — «имя») — это слова, принадлежащие к одной и той же части речи и имеющие противоположные значения.

      Однако понять какие именно слова противоположны, не всегда легко, как показывает обсуждение

      Хотелось бы понять, что лингвисты понимают под этим термином? Легче всего понять противоположность прилагательных, ведь они указывают на наличие/отсутствие некоего качества (полный — пустой) или на присутствие его в разной мере (горячий — холодный). Четкое противопоставление есть и у наречий.

      Сложнее с существительными. Как мне кажется, их противоположность основана на присутствии того же «качественного» смысла, как в прилагательных. Интересно обо всем этом сказано в здесь

      Но вот антонимичность глаголов вызывает у меня большие сомнения. Мне даже трудно быстро привести примеры. Например лежать и бежать — антонимы или нет? Или даже выиграть и проиграть, хотя здесь можно согласиться.

      Но вот посмотрите: А повелевает В, тогда В подчиняется А. Вроде, антонимы. Но построим по той же схеме пару: А дружит с В, тогда и В дружит с А Тут уже синонимы (даже вообще совпадающие понятия). Как же различать эти случаи?

      В общем, сведЕние антонимичности к противоположности, по-моему, не решает проблему, так как это по сути просто перевод названия на русский язык.

      Дополнение. Мое недоумение по поводу «противоположных» понятий имеет давнюю природу. Как-то давно случилось мне вести занятия по логике (не математической). Просмотрела я вузовские учебники. И наткнулась на такой «глоссарий»:

      Типы несовместимости понятий: соподчинение, противоположность, противоречие.
      Соподчинение — это отношение между объемами двух или нескольких понятий, исключающих друг другу, но принадлежащих некоторому, более общему родовому понятию.
      В отношении противоположности (контрарности) находятся объемы таких понятий, которые являются видами одного и того же рода, и притом одно из них содержит какие-то признаки, а другое эти признаки не только отрицает, но и заменяет их другими, исключающими (т.е. противоположными) признаками.
      В отношении противоречия (контрадикторности) находятся такие два понятия, которые являются видами одного и того же рода, и при этом одно понятие указывает на некоторые признаки, а другое эти признаки отрицает, исключает, не заменяя их никакими другими признаками.

      К антонимам автор относит понятия 2-го и 3-го типа.

      Моя математическая душа этих определений никак не могла переварить. Во-первых, эти определения описывают не просто объемы понятий (множества), а затрагивают их структуру. Чем, спрашивается, с точки зрения теории множеств отличаются «соподчинение» и «противоположность»? Второе — частный случай первого, причем выделяется не с точки зрения «объема» понятия, а по какому-то другому основанию. Причем «противоположность» понятий сводится к «противоположности» некоего признака, включенного в понятие. Для меня это круг в определении.

      Кстати, в хорошей книге по логике Ю.В.Ивлева ничего подобного не написано, так что «противоположность» для объемов понятий вообще не вводится. Несовместимые (по объему) понятия никак не подразделяются. Соподчинение приводится как отношение между тремя понятиями, а не двумя.

      В то же время «противоречие» (контрадикторность), «контрарность» и «субконтрарность» рассматриваются как отношения по содержанию, а не по объему, и имеют четкие формальные определения.

      И еще одно наблюдение: противоположность в философском смысле — она такая же как в лингвистическом? Например, «форма — содержание», «явление — сущность» и т.п. ? Т.е. будет ли «содержание» антонимом к «форме»?

      значение фразеологизма, этимология, антонимы и синонимы

      Когда складывается неопределенная, вялотекущая и непонятная ситуация и необходимо как-то мобилизоваться и всё разрешить, можно услышать следующее выражение – «пора взять быка за рога». Словосочетание устойчивое и достаточно распространенное в русской разговорной речи. Что оно обозначает, каковы правила употребления, а также синонимы выражения? Рассмотрим далее по порядку.

      Значение

      Имеются два основных контекста употребления словосочетания «брать быка за рога». Значение фразеологизма подразумевает: переход непосредственно к какому-либо делу или предмету разговора или начало решительных и энергичных действий в желаемом направлении.

      Примеры:

      1. Преподаватель дает очень много теории английской грамматики, нужно брать быка за рога и переходить непосредственно к практике.
      2. Кажется, что этот проект никогда не начнется. Пришло время брать быка за рога и запускать пробную версию к концу недели.

      И в первом, и во втором примере наблюдается ситуация, которой недоволен говорящий. Он стремится к её изменению и выражает это с помощью устойчивого словосочетания «брать быка за рога». Значение фразеологизма – образное. Он помогает насытить речь эмоциями и выразить личное отношение говорящего к ситуации.

      Этимология

      Фразеологизм является лексически неделимым и устойчивым по составу и структуре словосочетанием. Он выполняет функции отдельной лексемы с самостоятельным значением, как в случае с выражением «брать быка за рога». Значение фразеологизма понятно лишь благодаря такой сочетаемости слов. Сумма их отдельных значений может быть совершенно иной.

      Образ данного фразеологизма вытекает из представления о традиционных способах усмирения быков, известных еще из древнегреческих легенд. Чтобы справиться с сильным и неуправляемым животным, необходимо было действовать активно, решительно, стремительно, чтобы самому не оказаться жертвой.

      Второй возможный вариант происхождения фразеологизма связан с пахотным ремеслом. Ранее для обработки земли использовались быки, а не лошади. Их ставили на борозду, удерживая за рога веревками и оглоблями. Когда животное начинало противодействовать, нужно было реагировать быстро и возвращать его в заданное направление. Для управления быком также требовались смелость и решительность.

      Синонимы и антонимы

      В зависимости от контекста употребления, можно подобрать к фразеологизму «брать быка за рога» синоним «с места в карьер» или «засучив рукава». Схожим, но не идентичным значением обладает выражение «лед тронулся».

      Примеров антонимов намного больше:

      • Ждать у моря погоды.
      • Переливать из пустого в порожнее.
      • Плыть по течению.
      • После дождичка в четверг.
      • Толочь воду в ступе.
      • Заговаривать зубы.
      • Умывать руки.
      • В час по чайной ложке.

      Образные, яркие выражения обогащают речь и делают её более эмоциональной и индивидуализированной, как в случае со словосочетанием «брать быка за рога». Значение фразеологизма наиболее полно раскрывается в примерах употребления. Выражение активно используется как в разговорной речи, переписке, так и в художественных произведениях. Имеет ряд аналогов в иностранных языках, например, take the bull by the horns в английском.

      2211 Врачи общей практики / КонсультантПлюс

      Врачи общей практики (включая семейных докторов и врачей первой помощи) диагностируют, лечат и предотвращают заболевания, болезни, травмы и другие физические и умственные нарушения и поддерживают общее состояние здоровья у людей посредством применения принципов и процедур современной медицины. Они не ограничивают свою практику определенными категориями заболеваний или методами лечения и могут брать на себя ответственность за обеспечение непрерывной и всеобъемлющей медицинской помощи отдельным лицам, семьям и группам лиц.

      В их обязанности входит:

      — проведение медицинских осмотров пациентов и собеседований с ними и членами их семей для выяснения состояния их здоровья;

      — назначение лабораторных анализов, рентгена и других диагностических процедур, а также анализ их результатов для выяснения характера нарушений или заболеваний;

      — обеспечение оказания пациентам непрерывной медицинской помощи, включая назначение, ведение, консультирование и контроль медикаментозного лечения и профилактических мероприятий;

      — проведение операций и других клинических процедур;

      — консультирование отдельных лиц, семей и групп лиц по вопросам здоровья, питания и образа жизни в целях профилактики или лечения заболеваний и нарушений;

      — направление пациентов и семей для получения специализированной помощи в больницы, реабилитационные центры или другие виды центров медицинской помощи;

      — выявление, ведение и выдача направлений в связи с осложнениями до, во время и после родов;

      — регистрация медицинской информации пациентов и ведение историй болезни, а также обмен информацией с врачами-специалистами и другими медицинскими работниками по мере необходимости для обеспечения непрерывного ухода;

      — уведомление государственных органов о рождении, смерти и заболеваниях, подлежащих регистрации, в соответствии с законодательными требованиями;

      — проведение исследований в сфере здоровья человека и медицинского обслуживания и распространение результатов, в частности посредством научных отчетов;

      — планирование и участие в программах, предназначенных для профилактики и борьбы с распространением общих заболеваний.

      Врач общей практики

      Врач-терапевт

      Врач-терапевт участковый

      Доктор (общего профиля)

      Семейный врач

      Некоторые родственные занятия, отнесенные к другим начальным группам:

      Врач-психиатр — 2212Врач-терапевт — 2212Врач-хирург — 2212Врач скорой медицинской помощи — 2240Примечание — Занятия, включенные в данную начальную группу, требуют получения высшего медицинского образования, а также послевузовского образования.

      Открыть полный текст документа

      Antonym of take

    172. возврат, выпуск, получение, выручка, выручка, доходность, payoffnoun

      доход или прибыль от таких сделок, как продажа земли или другого имущества

      «средний доход составил около 5%»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      тема, потомство, тема, выход, выход, выдача, счетчик, возражение, декларация о подоходном налоге, заработная плата, военный вопрос, сборы, вознаграждение, выплата, возврат, окончательный платеж, публикация, выход, государственный выпуск, событие, результат, возврат, возвращение, реституция, реторта, потомство, ответный удар, налоговая декларация, выход, повторное появление, результат, повторение, ключ возврата, возврат, тиражирование, число, результат, доходность, взятка, получение, появление, эффект, выход, восстановление, выпуск, производство, возврат, выручка, плоды, последствия, вопрос, возвращение на родину, выдача

    173. takeverb

      акт фотографирования сцены или части сцены без перерыва ption

      Антонимы:
      give

      Синонимы:
      доходность, выплата, выручка, выпуск, возврат, сборы

    174. takeverb

      выполнить

      «принять меры»; «принимать меры»; «отомстить»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      брать, требовать, брать, стрелять, получать, призывать, точно, упаковать, принести, приобрести, прочитать, привлечь, создать, сдать в аренду, руководить, вовлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться, принимать, подписываться, заключать сделки, прицелиться, постулировать, требовать, принимать, удерживать, переносить, контракт, цель, требовать, заполнять, снимать, чартер, приводить, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, отправлять, проводить, брать в аренду, брать, рассматривать, принимать, изучать, изъять, потреблять, содержать, смотреть, удалять

    175. брать, занимать, использовать пословицу

      требовать (время или место)

      «Сегодня утром на работу ушло три часа»; «Это событие заняло очень короткое время»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, вторгаться, занимать, подписываться, выводить, создавать, вести, принимать, брать, переносить, заключать сделки, предполагать, иметь, занят, удерживать, выбирать, изучать, учиться, заполнять, поглощать, требовать, потреблять, водить, нанимать, уничтожать, рассматривать, нуждаться, арендовать, пробегать, выбирать, заключать контракты, принимать, снимать, снимать, требовать, исчерпать , арендовать, прицелиться, истощить, взять, обучить, забастовать, израсходовать, выбрать, задействовать, беспокоиться, съесть, требовать, прочитать, получить, беспокоиться, получить, точно, забрать, упаковать, захватить, призывать , принять, принести, представить, передать, заинтересовать, стрелять, целиться, направлять, чартер, есть, содержать, размещать, подписываться, проживать, вовлекать, приобретать, смотреть, постулировать, принимать, руководить, признавать, спрашивать, вести

    176. вести, брать, направлять, вести, направлять

      взять кого-нибудь куда-нибудь

      «Мы ведем его к нашему начальнику»; «вы можете провести меня к главному входу?»; «Он проводил нас во дворец»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, председательствовать, читать, занимать, подписываться, арендовать, снимать, запускать, организовывать, вести, возглавлять, вдохновлять, брать на себя , нести, работать, предполагать, проектировать, иметь, удерживать, выбирать, учиться, заполнять, передавать, требовать, передавать, потреблять, идти, водить, нанимать, результат, размещать, рассматривать, нуждаться, учиться, вести себя, выбирать, руководить, направлять, отправлять, направлять, привлекать, заключать контракты, принимать, рассчитывать, снимать, снимать, требовать, оправдывать, организовывать, проводить, сдавать в аренду, вносить вклад, прицеливаться, брать, обучать, забастовывать, использовать, выбирать, вовлекать, сопоставлять, делать, требовать, направлять, указывать, маневрировать, возглавлять, получать, направлять, удерживать, точно, убирать, упаковывать, призывать, принимать, приносить, отправлять, передавать, депортировать, стрелять, прицеливаться, направлять, чартер, предшествовать , расширять, содержать, адресовать, нести, продолжать, нацеливать, подписываться, вовлекать, приобретать, маневрировать, смотреть, постулировать, организовывать, принимать, модерировать, направлять, принимать, передавать, принимать, уходить, спрашивать, маневрировать, вести 90 004

    177. взять, получить глагол

      взять в руки, взять физически

      «Возьми печенье!»; «Можете ли вы взять эту сумку, пожалуйста»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      взять, потребовать, принять, выстрелить, получить, позвонить, точно, упаковать, принести, приобрести, прочитать, привлечь , создавать, сдавать в аренду, руководить, привлекать, вести, нанимать, требовать, достигать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нужно, усыновлять, подписываться, сделка, прицеливание, захват, сцепление, постулат, требование, поглощение, удержание, перенос, выполнение, контракт, цель, требование, заполнение, пленка, чартер, драйв, направить, спросить, выбрать, подписаться, передать, представить, провести, контактировать, брать, брать в аренду, брать, рассматривать, принимать, учиться, отказываться, потреблять, содержать, смотреть, удалять

    178. принимать, приобретать, принимать, брать на себя, принимать, принимать, глагол

      принимать определенную форму, атрибут, или аспект

      «Его голос стал печальным»; «История приняла новый оборот»; «он принял вид превосходства»; «Она приняла странные манеры»; «Боги принимают человеческий или животный облик в этих баснях»

      Антонимы:
      дают

      Синонимы:
      требовать, читать, узурпировать, занимать, входить, арендовать, уводить, вести, глотать, развивать, брать на себя , переносить, иметь дело, предполагать, иметь, подписываться, удерживать, выбирать, учиться, заполнять, обнимать, ларн, необходимо, брать на себя, потреблять, поддерживать, принимать, требовать, притворяться, рассматривать, нуждаться, изучать, драматизировать, выигрывать , выбрать, драматизировать, моделировать, получить, контракт, расти, снимать, удалить, предположить, арендовать, тренировать, спросить, встретиться, взять, принести, забастовать, использовать, выбрать, задействовать, водить, притворяться, подметать, делать , требовать, принимать как должное, получить, получить, точно, забрать, упаковать, призывать, принять, представить, передать, прицелиться, стрелять, прицеливаться, направлять, чартер, надевать, носить, следовать, сдерживать, захватить, нести, играть, подписаться, столкнуться, заимствовать, производить, вовлекать, приобретать, смотреть, постулировать, развиваться, нанимать, принимать, руководить, признавать, предпринимать, присвоить, решать, вести

    179. взять, читать глагол

      i интерпретировать что-либо определенным образом; передать определенное значение или впечатление

      «Я читаю этот адрес как сатиру»; «Как мне воспринять это сообщение?»; «Вы не можете поверить в это!»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      брать, требовать, принимать, стрелять, получать, требовать, точно, упаковать, принести, приобрести, прочитать, привлечь, зарегистрироваться, сделать, сканировать, сдавать в аренду, руководить, вовлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, записывать, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нужно, скажем, принять, подписаться, заключить сделку, взять стремиться, переводить, показывать, постулат, требовать, принимать, удерживать, переносить, контракт, цель, требовать, заполнять, снимать, чартер, приводить, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, отправлять, понимать, проводить, интерпретировать, принимать , арендовать, забрать, рассмотреть, принять, изучить, изъять, потребить, содержать, посмотреть, удалить

    180. принести, передать, принять глагол

      взять что-нибудь или кого-нибудь с собой где-нибудь

      «Принесите мне коробку от другого номер»; «Отнеси эти письма шефу»; «Это подводит меня к главному»

      Антонимы:
      дают

      Синонимы:
      требовать, читать, занимать, подписываться, арендовать, снимать, учреждать, принимать, брать, переносить, заключать сделки, предполагать, иметь, одалживать, держать, выбирать, учиться, заполнять, требовать, добавлять, потреблять, водить, нанимать, учитывать, нужно, изучать, выбирать, наносить ущерб, выражать, содержать, направлять, контракт, принимать, снимать, удалять, передавать, сдавать в аренду , вносить, прицеливаться, брать, приносить, наносить удары, использовать, выбирать, вовлекать, делать, требовать, требовать, обучать, делиться, получать, удерживать, точно, забирать, упаковывать, призывать, принимать, общаться , представить, передать, стрелять, прицелиться, вести, даровать, направлять, чартер, получить, играть, подписаться, вовлечь, приобрести, посмотреть, постулировать, принести, принять, направить, признать, сделать для, работать, спросить, приземлиться, поведение

    181. takeverb

      получить в собственность

      «Мы забираем сироту из Румынии»; «Я возьму три стейка из лосося»

      Антонимы:
      дают

      Синонимы:
      брать, требовать, принимать, стрелять, получать, требовать, точный, упаковывать, приносить, приобретать, читать, привлекать , создавать, брать в аренду, руководить, привлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться, принимать, подписываться, заключать сделки, прицеливаться, постулат, требовать, принимать, удерживать, переносить, контракт, прицеливаться, требовать, заполнять, снимать, снимать, чартер, двигаться, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, представлять, проводить, брать, арендовать, забирать, рассматривать , принять, изучить, отказаться, потреблять, содержать, смотреть, удалять

    182. takeverb

      путешествовать или путешествовать с помощью определенного вида транспорта или определенного маршрута

      «Он ездит на автобусе на работу»; «Она берет Маршрут 1 в Ньюарк»

      Антонимы:
      дают

      Синонимы:
      брать, требовать, принимать, стрелять, получать, звонить, точно, упаковывать, приносить, приобретать, читать, вовлекать, создавать, сдавать в аренду, руководить, привлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться, принимать, подписываться, заключать сделки, брать цель, постулат, требовать, принимать, удерживать, переносить, контракт, цель, требовать, заполнять, снимать, снимать, чартер, двигаться, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, отправлять, проводить, брать, арендовать, забирать, рассматривать, принять, изучить, отозвать, потреблять, содержать, посмотреть, удалить

    183. выбрать, взять, выбрать, выбрать высказывание

      выбрать, выбрать или выбрать из ряда альтернатив

      «Возьмите любую из этих карт» ; «Выбери дочери хорошего мужа»; «Она выбрала пару туфель из десятка, которую показала ей продавщица»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      взять, спросить, арендовать, взять, различить, стрелять, получить, позвонить , точно, упаковать, принести, приобрести, прочитать, привлечь, создать, арендовать, направлять, привлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбрать, нуждаться, принять, подписаться, заключить сделку, прицелиться, пятно, постулат, заявить, принять, удержать, нести, контракт, прицелиться, рассказать обособленно, потребовать, заполнить, снять, предпочитать, чартер, водить, оформлять, направлять , различать, распознавать, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, отправлять, проводить, принимать, выбирать, распознавать, отнимать, рассматривать, принимать, изучать, отозвать, потреблять, содержать, смотреть, удалять

    184. принять, принять , haveverb

      охотно получать что-то в подарок или предложении

      «Единственная девушка, которая хотела его получить, была дочь мельника»; «У меня дома не будет этой собаки!»; «Пожалуйста, примите мой подарок»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, занимать, подписываться, уходить, вести, принимать, брать, переносить, жить с, предполагать, иметь, удерживать, выбирать, поддерживать, изучать, учиться, заполнять, получать, требовать, брать на себя, потреблять, стимулировать, водить, нанимать, рассматривать, нуждаться, арендовать, страдать, выбирать, глотать, доставлять, заключать контракты, заключать сделки, усыновлять, снимать, удалять, требовать, рождение, сдавать в аренду, прицелиться, взять, отдать, обучить, пойти, забастовать, использовать, выбрать, владеть, задействовать, дать, особенность, сделать, требовать, упаковать, получить, точно, забрать, иметь получил, бросить, призывать, принять, принести, представить, передать, родить, стрелять, прицелиться, побудить, направить, устав, получить, содержать, нести, подписаться, испытать, привлечь, приобрести, посмотреть, постулировать, согласие, принимать, владеть, направлять, признавать, вызывать, спрашивать, вести

    185. заполнить, взять, занять глагол

      принять, как должности или роли

      «Она взяла на себя должность директора по развитию»; «занимает должность менеджера»; «молодой принц скоро займет трон»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, занимать, подписываться, уходить, вести, принимать, брать, переносить, заключать сделки, предполагать, иметь , занят, удерживать, выбирать, выполнять, учиться, учиться, заполнять, поглощать, требовать, потреблять, водить, заполнять, рассматривать, потребность, арендовать, выбирать, насыщать, контракт, принимать, снимать, снимать, требовать, сдавать в аренду, брать цель, вторжение, встреча, захват, обучение, удар, использование, выбор, участие, беспокойство, создание, требование, удовлетворение, получение, беспокойство, получение, точное, удаление, упаковка, захват, призыв, принятие , принести, представить, передать, заинтересовать, выполнить, стрелять, прицелиться, направить, чартер, наполнить, содержать, наполнить, поселить, подписаться, проживать, насыщать, вовлекать, приобретать, смотреть, постулировать, нанимать, принимать, направлять, признать, спросить, провести

    186. рассмотреть, взять, заключить сделку, посмотреть глагол

      принять во внимание в иллюстративных целях

      «Возьмем пример Китая»; «Рассмотрим следующий случай»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, занимать, подписываться, выводить, вести, принимать, обрабатывать, брать, переносить, иметь дело, предполагать, иметь, продавать , удерживать, выбирать, изучать, учиться, заполнять, обсуждать, требовать, разделять, потреблять, взвешивать, бороться, водить, нанимать, считать, распределять, рассматривать, нуждаться, арендовать, зачать, много, выбрать, разделить, раздать , сделать, заключить, контракт, пахать, принять, снимать, удалить, потребовать, сдать в аренду, оформить, поделиться, прицелиться, взять, принести, увидеть, забастовать, израсходовать, выбрать, спорить, сделать, требовать, лечить, обучать, посылку, рассмотреть, получить, получить, точно, забрать, упаковать, распределить, потребовать, принять, подать, отправить, передать, просмотреть, выстрелить, прицелиться, перевернуть, направить, выделить, бороться, чартер, думать, обдумывать, прикрывать, адресовать, содержать, обходиться, распространять, продолжать, справляться, подписываться, верить, считать, администрировать, вовлекать, приобретать, смотреть, постулировать, раскошелиться, принять, направлять, признать, заботиться, вовлекать, измерять, управлять, сдавать, просить, торговать, вести

    187. требовать, просить, постулировать, нуждаться, требовать, брать, вовлекать, призывать, требовать, требовать, требовать, требовать, как полезно, справедливо или правильно

      «Требуется нервозность, чтобы делать то, что она сделала»; «успех обычно требует упорного труда»; «Эта работа требует много терпения и навыков»; «Эта позиция требует больших личных жертв»; «Этот ужин требует великолепного десерта»; «Это вмешательство не постулирует согласие пациента»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, брать, занимать, подписываться, уходить, вести, глотать, спрашивать, брать, переносить, иметь дело, предполагать, иметь, держать, выбирать, изучать, учиться, заполнять, требовать, говорить, приглашать, подразумевать, потреблять, водить, нанимать, полагать, рассматривать, нуждаться, арендовать, выбирать, собирать, квест, контракт, усыновлять, снимать , удалить, потребовать, собрать, арендовать, прицелиться, хочу, взять, обучить, забастовать, использовать, выбрать, задействовать, сделать, требовать, рассматривать, узнать, запросить, получить, точно, забрать, упаковать, призывать, влиять, ожидать, приносить, командовать, подчиняться, передавать, стрелять, прицеливаться, направлять, бороться, утверждать, получать, содержать, принимать, подписываться, вовлекать, приобретать, смотреть, постулировать, принимать, направлять, признавать, спрашивать , проведите

    188. takeverb

      опыт или почувствуйте или отправьте

      «Пройти тест»; «Сделай решительный шаг»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      взять, потребовать, принять, стрелять, получить, позвонить, точно, упаковать, принести, приобрести, прочитать, привлечь, создать, сдать в аренду , направлять, вовлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нужно, принимать, подписываться, заключать сделки, прицелиться, постулировать , требовать, принимать, удерживать, переносить, контракт, цель, требовать, заполнять, снимать, чартер, приводить, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, отправлять, проводить, брать, брать в аренду, брать, рассматривать, принимать, изучать , изъять, потреблять, содержать, смотреть, удалить

    189. пленка, снимать, снимать

      снимать на пленку или фотографировать что-то

      «снять сцену»; «снимать фильм»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, нажимать, занимать, подписываться, арендовать, снимать, вводить, вести, глотать, тянуть, брать, переносить, заключать сделки, предполагать, иметь, удерживать, выбирать, учиться, заполнять, рывок, вырасти вперед, разбрасываться, дротик, двигаться, потреблять, доллар, буржуазия, требовать, рассматривать, учитывать, нуждаться, изучать, выбирать, содержать, дурак, контракт, усыновлять, чартер снимать, снимать, признавать, сдавать в аренду, сбивать, тренироваться, взорвать, взять, обмануть, принести, забастовать, использовать, необходимо, задействовать, призывать, сделать, требовать, получить, получить, точно, забрать , упаковывать, оладьи, копать, прорастать, фотографировать, отправлять, передавать, прицеливаться, стрелять, прицеливаться, заряжать, направлять, рвать, щелкать, скад, пип, окучивать, прорастать, подписываться, выбирать, вовлекать, приобретать, смотреть на, постулат , нанять, принять, направить, высветить, рассеять, принять, спросить, пустить в ход, провести

    190. удалить, взять, забрать, отозвать

      удалить что-то конкретное, например, подняв, толкнув или взяв ff, или удалить что-нибудь абстрактное

      «удалить угрозу»; «снять обертку»; «Уберите со стола грязную посуду»; «достать пистолет из кармана»; «Эта машина забирает тепло из окружающей среды»

      Антонимы:
      дают

      Синонимы:
      требовать, отсутствует, читать, ударить, занять, подписаться, отозвать, привести, проглотить, взять, перенести, заключить сделку, предполагать, отстраняться, иметь, удерживать, вовлекать, изучать, учиться, заполнять, точно, отполировать, выбирать, выдерживать, требовать, вспоминать, потреблять, звонить, водить, нанимать, уходить на пенсию, рассматривать, нуждаться, арендовать, уносить , выключить, выбрать, выловить раков, выйти из боя, отступить, отступить, нарисовать, заключить контракт, принять, изолировать, снимать, удалить, потребовать, втянуть рога, перезвонить, съехать, сдать в аренду, прицелиться, вынуть, взять, обучить, забастовать, израсходовать, выбрать, избавиться, сделать, потребовать, отложить, передать, получить, получить, убить, забрать, упаковать, забрать, отступить, потребовать, принять, принести, проглотить, подчинить, передать, секвестр, стрелять, прицелиться, секвестрировать, унести, направить, чартер, раки, сдержать, отодвинуть, отобрать, унести, отозвать, подписаться, убить, отодвинуть, отвлечь, вовлечь, приобрести, посмотреть в, посту поздно, поклониться, принять, направить, признать, отправить, отступить, отступить, спросить, провести, оттолкнуть

    191. потреблять, проглатывать, принимать, принимать, иметь глагол

      служить себе или потреблять регулярно

      » Выпей еще одну тарелку куриного супа! «; «Я не употребляю сахар в кофе»

      Антонимы:
      дают

      Синонимы:
      требовать, читать, получать, приносить, подписываться, арендовать, снимать, делать, вести, глотать, брать на себя , нести, рисовать, предполагать, вызывать, иметь, удерживать, подслушивать, выбирать, поддерживать, треска, учиться, заполнять, поглощать, есть, разбазаривать, требовать, приглашать, потреблять, зарабатывать, стимулировать, двигать, требовать, уничтожать, ассимилировать , рассмотреть, нуждаться, изучать, собираться, страдать, пробегать, выбирать, чайка, собирать, дурак, сосать, приобретать, контракт, делать, усыновлять, снимать, удалять, истощать, признавать, рождение, призывать, сдавать в аренду, осознавать , вниз, тренировать, истощать, удар, рожать, брать, давать, приносить, видеть, втягивать, использовать, выбирать, вовлекать, ловить, всасывать, позволить, особенность, съесть, требовать, дурак, получить, поглотить , захватить, засосать, забрать, упаковать, впитать, бросить, пройти, принять, точно, представить, передать, просмотреть, владеть, прицелиться, выстрелить, прицелиться, побудить, обмануть, направить, устав, положить на, есть, содержать, тратить, нести, подписаться, доставить, очистить, испытать е, сленг, смотреть, вовлекать, приобретать, впитывать, смотреть, постулат, носить, нанимать, принимать, размещать, владеть, руководить, занимать, переставлять, спрашивать, осознавать, впитывать, проводить

    192. взять , submitverb

      принять или пройти, часто неохотно

      «Мы взяли сокращение зарплаты»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, занимать, подписываться, арендовать, снимать, вести, принимать , брать, нести, иметь дело, предполагать, иметь, удерживать, выбирать, изучать, учиться, заполнять, требовать, потреблять, водить, нанимать, уступать, оказывать, рассматривать, нуждаться, устанавливать, поклоняться, выбирать, переводить, состояние, контракт, принять, снимать, удалить, требовать, сдать в аренду, прицелиться, предмет, взять, обучить, забастовать, использовать, выбрать, задействовать, представить, сделать, требовать, получить, получить, точно, забрать, упаковать, призывать, принимать, приносить, выдвигать, подчинять, передавать, стрелять, прицеливаться, присоединяться, направлять, вводить, устав, уйти в отставку, содержать, подписываться, согласовывать, откладывать, вовлекать, приобретать, смотреть, постулировать, принимать, g uide, признать, спросить, провести, передать

    193. take, acceptverb

      использовать или принять с какой-то целью

      «рискнуть»; «воспользоваться возможностью»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      взять, потребовать, жить с, принять, стрелять, получить, позвонить, точно, упаковать, принести, пойти за, приобрести, прочитать , вовлекать, делать, брать в аренду, направлять, вовлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться, брать на себя, усыновлять, подписаться, заключить сделку, прицелиться, проглотить, постулат, заявить, принять, удерживать, нести, контракт, цель, требовать, заполнить, снимать, чартер, двигаться, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, отправлять, проводить, принимать , арендовать, забрать, рассмотреть, принять, изучить, изъять, потреблять, содержать, смотреть, удалить, согласиться, нести

    194. takeverb

      взять силой

      «Гитлер взял республики Балтии»; «Армия взяла форт на холме»

      Антонимы:
      дают

      Синонимы:
      брать, требовать, брать, стрелять, получать, призывать, точно, упаковывать, приносить, приобретать, читать, привлекать, создавать, сдавать в аренду, направлять, вовлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться, усыновлять, подписываться, заключать сделки , прицеливаться, постулат, требовать, принимать, удерживать, переносить, контракт, прицеливаться, требовать, заполнять, снимать, чартер, двигаться, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, отправлять, проводить, брать, арендовать, забирать, рассматривать, принимать, учиться, отводить, потреблять, сдерживать, смотреть, удалять

    195. принять, взять, нанести удар, принять высказывание

      занять или принять

      «Он принимает позу лотоса»; «Она села на сцену»; «Мы сели в оркестр»; «Она заняла позицию за деревом»; «принять позу»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, узурпировать, ударить, занять, подписаться, выйти, начать, вести, принимать, брать, переносить, заключать сделки, предполагать, возобновлять, иметь, удерживать, выбирать, изучать, учиться, заполнять, стричь, впитывать, требовать, обнаруживать, брать на себя, потреблять, падать, сорб, дон, нанимать, симулировать, придумывать, рассматривать, нуждаться, арендовать, входить, наткнуться, выбрать, шанс, прицелиться, моделировать, монтировать, сосать, рисовать, вычеркнуть, заключить, принять, снимать, удалить, потребовать, предположить, схватить, сдать в аренду, выйти, закрепиться, прицелиться, засосать, приходить, брать, приносить, наносить удары, использовать, выбирать, приходить, тренироваться, ездить, притворяться, сталкиваться, снимать, делать, требовать, зацепить, принимать как должное, получить, схватить, точно, забрать , упаковать, впитать, призывать, принять, зачерпнуть, поднять, осветить, представить, передать, двигаться, стрелять, вступать в бой, впитывать, направлять, чартер, надевать, носить, впитывать, вторгаться, сдерживать, бегать в, схватить, нести, случиться, мята, упасть, подписаться, сиять, б orrow, зачерпнуть, царапать, вовлекать, приобретать, всасывать, смотреть, постулировать, принимать, впечатлять, направлять, признавать, достигать, выкапывать, присвоить, спрашивать, влиять, вести, цепляться за

    196. принимать, признавать, взять, принять глагол

      принять в группу или сообщество

      «принять студентов в аспирантуру»; «Нам придется проголосовать, принимать ли нового члена»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, занимать, подписаться, отозвать, привести, принять, подтвердить, принять продолжать, нести, жить с, предполагать, иметь, держать, выбирать, изучать, учиться, заполнять, требовать, брать на себя, потреблять, допускать, водить, нанимать, рассматривать, нуждаться, арендовать, выбирать, глотать, заключать контракты, размещать, торговать, принимать, включать, снимать, снимать, требовать, сдавать в аренду, впускать, прицеливаться, встречаться, брать, обучать, идти, забастовать, использовать, выбрать, задействовать, сделать, требовать, получить, получить, точно , забрать, упаковать, призывать, принять, принести, представить, передать, стрелять, прицелиться, разрешить, направить, устав, захватить, содержать, нести, играть, подписаться, встретить, привлечь, приобрести, посмотреть, постулировать, согласиться , ввести, принять, направить, признать, взять на себя, спросить, провести

    197. takeverb

      установить или определить путем измерения, вычисления или снятия показания с циферблата

      «измерить пульс»; «Были сняты показания земных толчков»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      взять, потребовать, принять, выстрелить, получить, позвонить, точно, упаковать, принести, приобрести, прочитать, привлекать, создавать, сдавать в аренду, направлять, вовлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться, усыновлять, подписываться, заключать сделки , прицеливаться, постулат, требовать, принимать, удерживать, переносить, контракт, прицеливаться, требовать, заполнять, снимать, чартер, двигаться, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, отправлять, проводить, брать, арендовать, забирать, рассматривать, принимать, учиться, отказываться, потреблять, содержать, смотреть, убирать

    198. учиться, учиться, читать, принимать глагол

      быть студентом определенного предмета

      «Она читает перед экзаменом на степень бакалавра»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, брать, занимать, интерпретировать, арендовать, снимать, создавать, вести, принимать, получать информацию, брать на себя, переносить y, смотреть, предполагать, медитировать, сканировать, запоминать, подписываться, удерживать, выбирать, учиться, заполнять, инструктировать, требовать, открывать, выбирать, исследовать, регистрировать, мошенничать, иметь, читать книги, рассматривать, нуждаться, изучать, получить линию, скажем, получить информацию, заключить договор, заключить сделку, принять, снимать, удалить, установить, перевести, сдать в аренду, обучить, проверить, потреблять, принять, ларн, принести, проанализировать, забастовать, израсходовать, выбрать, привлечь, ехать , узнать, увидеть, требовать, требовать, получить, получить, точно, забрать, упаковать, холст, запрос, принять, проанализировать, представить, собрать, прицелиться, выстрелить, прицелиться, созерцать, направить, устав, слышать, постулировать, содержать, определять, подписываться, передавать, вовлекать, приобретать, смотреть, записывать, нанимать, принимать, понимать, направлять, признавать, учить, показывать, запоминать, спрашивать, вести

    199. требовать, брать, точное высказывание

      считать нежелательным следствием какого-либо события или положения дел

      «авария унесла жизни трех человек»; «Тяжелая работа сказалась на ней»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      взять, потребовать, принять, выстрелить, получить, позвонить, точно, упаковать, принести, приобрести, прочитать, вовлекать, создавать, нести, брать в аренду, направлять, вовлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться, усыновлять, подписываться на , сделка, прицелиться, постулат, требовать, принять, удерживать, присвоить, узнать, контракт, прицелиться, потребовать, заполнить, снимать, чартер, двигаться, направить, спросить, выбрать, подписаться, передать, представить, провести, взять, арендовать , забрать, рассмотреть, принять, предъявить претензию, изъять, потреблять, содержать, посмотреть, удалить

    200. взять, makeverb

      идти в указанном направлении

      «Сбежавший каторжник ушел в горы»; «Мы сделали для гор»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, бить, занимать, подписываться, уходить, строить, вести, принимать, брать, переносить, рисовать, предполагать, иметь, баловаться, удерживать, выбирать, достигать, изучать, учиться, заполнять, ссать, втягивать, требовать, готовиться, делать, потреблять, зарабатывать, стимулировать, водить, нанимать, мочиться, добираться, гадить, испражняться, ложиться, рассматривать , потребность, аренда, имя, достичь, набрать, выбрать, сделать воду, прогрессировать, создать, дерьмо, насрать, притвориться, готовить, пи-пи, получить, контракт, сделка, принять, снимать, удалить, требовать, установить, сдать в аренду, реализовать, прицелиться, составить, принять, дать, обучить, забастовать, использовать, выбрать, побудить, сформировать, вступить, мочиться, сделать, требовать, ви, ca-ca, получить, получить, получить, точно, забрать, упаковать, бросить, призывать, принять, принести, представить, передать, построить, стрелять, прицелиться, направить, воображать, устав, прибыть, составить, пописать, приготовиться, освободить себя, сдержать, потратить копейки, стул, помочиться, подписаться, лужа, посрать, c учиться, производить, вовлекать, приобретать, смотреть, постулировать, вводить, принимать утечку, принимать, направлять, признавать, вызывать, назначать, пропускать воду, работать, спрашивать, исправлять, осознавать, проводить, соблазнять

    201. цель, взять, обучить, прицелиться, directverb

      указать или заставить идти (удары, оружие или предметы, такие как фотоаппаратура) к

      «Пожалуйста, не целитесь в своего младшего брата!»; «Он нацелил свое ружье на грабителя»; «Не наводите камеру на женщин»; «Ударить противника»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, занимать, подписываться, арендовать, снимать, стрелять, организовывать, вести, поглощать, развивать, вдохновлять, брать цель, нести, иметь дело, предполагать, проектировать, иметь, удерживать, выбирать, учиться, заполнять, стремиться, цивилизовать, рассчитывать, готовить, потреблять, водить, нанимать, состояние, место, рассматривать, нуждаться, изучать, цивилизовать, выбирать, руководить , отправить, заключить договор, принять, снимать, удалить, цель, рельс, организовать, арендовать, взять на себя, дисциплина, точка, тренировка, проверка, проследить, взять, принести, забастовать, использовать, выбрать, задействовать, сделать, требовать, требовать, тренировать, направлять, культивировать, маневрировать, возглавлять, получать, направлять, удерживать, предлагать, точно, убирать, упаковывать, призывать, принимать, обучать, подчиняться, передавать, стрелять, целиться, направлять, чартер, маневрировать , содержать, адресовать, нарисовать бусинку, нацеливать, подписываться, ухаживать, требовать, вовлекать, приобретать, смотреть, постулировать, организовывать, принимать, цель, направлять, признавать, спрашивать, маневрировать, вести, учить l

    202. takeverb

      быть арестованным или затронутым определенным образом

      «заболеть»; «быть пьяным»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      брать, требовать, брать, стрелять, получать, звонить, точно, упаковывать, приносить, приобретать, читать, привлекать, создавать, сдавать в аренду , направлять, вовлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нужно, принимать, подписываться, заключать сделки, прицелиться, постулировать , требовать, принимать, удерживать, переносить, контракт, цель, требовать, заполнять, снимать, чартер, приводить, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, отправлять, проводить, брать, брать в аренду, брать, рассматривать, принимать, изучать , изъять, потребить, содержать, посмотреть, удалить

    203. носить, упаковать, принять глагол

      иметь с собой; иметь при себе

      «Всегда берет с собой зонтик»; «Я всегда ношу деньги»; «Она берет с собой ружье, когда идет в горы»

      Антонимы:
      дают

      Синонимы:
      требовать, читать, занимать, подписываться, арендовать, снимать, бегать, вести, глотать, складывать, носить, deal, assume, have, hold, choose, study, learn, fill, bundle, necessitate, consume, tamp, stock, drive, demand, persuade, consider, need, deport, load down, behave, pick out, claim, express, jam, channel, backpack, adopt, compact, remove, transmit, dribble, mob, lease, take on, transport, take up, bring, wad, strike, use up, select, train, make, comport, throng, acquit, impart , get, get hold of, exact, take away, pack, contract, post, call for, take in, expect, have a bun in the oven, submit, convey, take aim, shoot, aim, film, tamp down, direct , charter, extend, contain, sway, bear, subscribe, involve, acquire, look at, postulate, stockpile, hire, accept, guide, admit, engage, gestate, ask, conduct

    204. lease, rent, hire, charter , engage, t akeverb

      engage for service under a term of contract

      «We took an apartment on a quiet street»; «Let’s rent a car»; «Shall we take a guide in Rome?»

      Antonyms:
      give

      Synonyms:
      require, read, occupy, subscribe to, withdraw, lead, ingest, take on, carry, deal, assume, have, hold, choose, study, learn, wage, absorb, necessitate, consume, affiance, operate, demand, employ, lock, consider, need, rent, enlist, pick out, remove, aim, plight, contract, adopt, film, fill, pursue, lease, take aim, prosecute, take up, train, strike, use up, select, drive, let, make, claim, get, get hold of, exact, take away, pack, engross, call for, take in, bring, submit, convey, shoot, engage, direct, charter, contain, subscribe, betroth, involve, acquire, look at, postulate, hire, accept, guide, admit, mesh, ask, conduct

    205. subscribe, subscribe to, takeverb

      receive or obtain regularly

      «We take the Times every day»

      Antonyms:
      give

      Synonyms:
      take on, demand, take in, shoot, ask, cal l for, exact, pack, bring, support, acquire, read, involve, make, withdraw, lease, guide, engage, pledge, hire, necessitate, select, have, adopt, strike, study, get hold of, sign, use up, assume, lead, pick out, need, train, subscribe to, deal, take aim, admit, postulate, claim, ingest, hold, carry, contract, aim, require, fill, film, charter, drive, direct, subscribe, choose, convey, submit, conduct, take up, rent, take away, consider, accept, learn, occupy, consume, contain, get, look at, remove

    206. takeverb

      buy, select

      «I’ll take a pound of that sausage»

      Antonyms:
      give

      Synonyms:
      take on, demand, take in, shoot, get, call for, exact, pack, bring, acquire, read, involve, make, lease, guide, engage, lead, hire, necessitate, select, have, occupy, strike, study, get hold of, train, use up, assume, admit, pick out, need, adopt, subscribe to, deal, take aim, postulate, claim, ingest, hold, carry, contract, aim, require, fill, film, charter, drive, direct, ask, choose, subscribe, convey, submit, conduct, take up, rent, take away, consider, accept, learn, withdraw, consume, contain, look at, remove

    207. takeverb

      to get into a position of having, e. г., безопасность, комфорт

      «укрыться от бури»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      взять, потребовать, принять, стрелять, получить, позвонить, точно, упаковать, принести , приобретать, читать, вовлекать, создавать, брать в аренду, руководить, вовлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладевать, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться, принимать , подписаться, заключить сделку, прицелиться, постулат, требовать, принять, удерживать, переносить, контракт, цель, требовать, заполнить, снимать, чартер, двигаться, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, отправлять, проводить, принимать, сдавать в аренду, брать, рассматривать, принимать, изучать, отказываться, потреблять, содержать, смотреть, удалять

    208. брать, иметь глагол

      заниматься сексом с; архаичное употребление

      «Он взял эту женщину, когда она была наиболее уязвима»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, занимать, подписываться, уходить, вести, глотать, брать, переносить , иметь дело, предполагать, иметь, удерживать, выбирать, поддерживать, изучать, учиться, заполнять, получать, требовать, потреблять, стимулировать, водить, нанимать, рассматривать, нуждаться, арендовать, страдать, выбирать, доставлять, заключать контракты, принимать, снимать, удалить, потребовать, рождение, сдать в аренду, прицелиться, взять, дать, обучить, забастовать, использовать, выбрать, побудить, задействовать, дать, особенность, сделать, потребовать, упаковать, получить, точно, забрать, получили , бросать, призывать, принимать, приносить, подчиняться, передавать, владеть, рожать, стрелять, целиться, направлять, чартер, получать, содержать, нести, подписываться, испытывать, вовлекать, приобретать, смотреть, постулировать, принимать, владеть , руководство, признать, вызвать, спросить, провести

    209. претензию, takeverb

      предъявить претензию; по идее

      «Она взяла на себя ответственность за всю идею»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      взять, потребовать, принять, выстрелить, получить, позвонить, точно, упаковать, принести , приобретать, читать, вовлекать, делать, переносить, брать в аренду, руководить, вовлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, тренировать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться , принять, подписаться, заключить сделку, прицелиться, постулат, заявить, принять, удержать, присвоить, узнать, контракт, цель, требовать, заполнить, снимать, устав, двигаться, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, отправлять, проводить , взять, арендовать, забрать, рассмотреть, принять, предъявить претензию, отозвать, потреблять, содержать, посмотреть, удалить

    210. accept, takeverb

      спроектирован так, чтобы удерживать или брать

      «Эта поверхность не займет краситель »

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      взять, потребовать, проглотить, стрелять, получить, позвонить, точно, упаковать, принести, приобрести, читать, вовлекать, делать, носить, сдавать в аренду, направлять, вовлекать, смотреть, брать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладеть, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться, брать на себя , обучить, подписаться, заключить сделку, прицелиться, нанять, постулировать, пойти на, принять, удерживать, вести, контракт, цель, принять, заполнить, снимать, чартер, водить, направлять, требовать, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, представить, провести, принять, арендовать, забрать, рассмотреть, принять, изучить, отозвать, потреблять, содержать, жить с, требовать, удалять, соглашаться, нести

    211. содержать, брать, удерживать

      быть способным удерживать или содержащий

      «В этот ящик не поместятся все предметы»; «Колба вмещает один галлон»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      требовать, читать, удерживать, занимать, подписаться, отозвать, объявить, вести, принимать, рассматривать как, брать, переносить, иметь дело, предполагать, удерживать, иметь, поддерживать, удерживать, выбирать, поддерживать, изучать, учиться, заполнять, иметь, требовать, сохранять, потреблять, медсестра, водить, нанимать, поддерживать, рассматривать, нуждаться, арендовать, преобладать, включать, развлекать, выбирать, бронировать, выдерживать, выносить приговор, сдерживать, заключать контракты, размещать, принимать, контролировать, удалять, требовать, гавань, сдавать в аренду, останавливать, прицеливаться, проверять, сдерживать, принимать, отдавать, обучать, идти, забастовка, израсходовать, выбрать, задействовать, включить, снять, снять, заявить, применить, получить, согласовать, получить, привязать, точно, забрать, упаковать, бросить, потребовать, принять, принести, обуздать, подчиниться, передавать, сдерживать, держать, стрелять, прицеливаться, обязать, защищать, направлять, чартер, арестовывать, получать, считать, сдерживать, нести, соглашаться, подписываться, останавливать, соглашаться, возвращаться, задерживать, укрывать, вовлекать, приобретать, смотреть на , постулат, ограничение, а ccept, умеренный, руководство, признать, зарезервировать, бросить вызов, охранять, просить, принять, обязать, вести

    212. takeverb

      выработать привычку

      «Он стал посещать бары»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      брать на себя, требовать, принимать, стрелять, получать, требовать, точно, упаковать, принести, приобрести, прочитать, привлечь, создать, сдать в аренду, направлять, привлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь , занимать, забастовку, изучать, овладеть, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться, принимать, подписываться, иметь дело, прицелиться, постулат, требовать, принимать, удерживать, переносить, контракт, целиться, требовать , заполнить, фильм, устав, привод, направить, спросить, выбрать, подписаться, передать, представить, провести, принять, арендовать, забрать, рассмотреть, принять, узнать, отказаться, потреблять, содержать, смотреть, удалять

    213. ехать, takeverb

      ехать в транспортном средстве

      «Едем по магистрали на работу»

      Антонимов:
      give

      S анонимы:
      требовать, читать, занимать, подписываться, снимать, создавать, вести, принимать, брать, нести, заключать сделки, предполагать, иметь, удерживать, выбирать, изучать, изучать, заполнять, точно, требовать, отбивать, потреблять , водить, нанимать, рассматривать, нужно, арендовать, забрать, оттеснить, таран, контракт, принять, снять, снять, оттолкнуть, оттолкнуть, сдать в аренду, прицелиться, взять, поехать, принести, забастовать, израсходовать, оттолкнуть , мотор, выбрать, толкнуть, требовать, спрос, поезд, получить, получить, трудиться, забрать, упаковать, призывать, принять, представить, заставить, стрелять, прицелиться, направить, чартер, содержать, трудиться, подписаться, передавать, вовлекать, приобретать, смотреть, постулировать, принимать, направлять, признавать, тянуть, вовлекать, спрашивать, вести

    214. takeverb

      получить, выиграв

      «Победитель получает все»; «Он взял первый приз»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      взять, потребовать, принять, выстрелить, получить, позвонить, точно, упаковать, принести, приобрести, прочитать, привлечь, сделать, брать в аренду, направлять, вовлекать, вести, нанимать, требовать, выбирать, иметь, занимать, забастовать, изучать, овладевать, обучать, использовать, предполагать, признавать, выбирать, нуждаться, принимать, подписываться, заключать сделки, прицелиться, постулат, требовать, принимать, удерживать, переносить, контракт, цель, требовать, заполнять, снимать, чартер, приводить, направлять, спрашивать, выбирать, подписываться, передавать, представлять, проводить, брать, брать в аренду, забирать, рассматривать, принимать, учиться, отказываться, потреблять, содержать, смотреть, удалять

    215. контракт, брать, получать

      быть пораженным болезнью, стать жертвой болезни

      «Он заболел СПИДом»; «Она заболела воспалением легких»; «Она простудилась»

      Антонимы:
      дать

      Синонимы:
      войти, прочитать, ошеломить, занять, подписаться, создать, уйти, загадывать, ракурс, вести, глотать, развивать, прицелиться, нести, приносить, предполагать, одурманивать, иметь, удерживать, становиться, выбирать, поддерживать, изучать, учиться, заполнять, получать, заставлять, сжимать, потреблять, идти, стимулировать, начинать, расплачиваться, водить, нанимать, порождать, вырезать, исправить, окупить, рассмотреть, подписаться, арендовать, пострадать, уменьшить, придерживаться, выбрать, приступить, произвести, спуститься, гравий, понести, привлечь, поймать, заключить договор, заключить сделку, принять, сократить, сжать, удалить, требовать, начинать, начинать, сдавать в аренду, брать на себя, гудеть, бить, сжимать, арестовывать, порождать, брать, приходить, тренироваться, сбивать с толку, забастовать, израсходовать, выбрать, схватить, сжимать, заниматься, концентрировать, снимать, делать , претензия, головоломка, провал, сокращать, генерировать, добывать, точный, забирать, упаковать, дать, испытать, сжать, удивить, потребовать, потребовать, принять, произвести, досадить, найти, представить, передать, сжать, захватить, выстрелить, прицелиться , побуждать, направлять, запутывать, устав, нажимать, получать, начинать, получать, сдерживать, отец, мать, проникать в чью-то кожу, подписываться, сужать, приходить, нуждаться, направлять, вовлекать, приобретать, смотреть, постулировать, сокращать, расти , принести, принять, позу, подписать, признать, отвалить, предпринять, вызвать, спросить, недоразумение, провести, начать, сбивать с толку

    216. Синонимы и антонимы слова take

      антоним.

      com
      • synonym.com

      • Слово дня: шаткий
      • Популярные запросы 🔥

        тащить эстетический творческий в первый раз мозговой штурм отрицательное влияние онлайн сексуальное возбуждение помощь все знают доступность гуджарати обработка фокус развивать помощь хорошо вызов мантра опыт служба поддержки видео позитивность важный выполнимый преуменьшать белый человек любовь обнаруживать толчок вмешательство нестандартное мышление гомофобный более вероятно упреждающий душевное здоровье центр идентифицировать видимость бесшовные улучшать глубокое понимание чичи сплоченность постоянно меняющийся

      1.

      брать
      глагол. (ˈTeɪk) Нести вне.

      Антонимы

      припев следить хвост

      Синонимы

      двигаться

      Этимология

      взять (английский)

      принято (среднеанглийский (1100-1500)) такан (древнеанглийский (ок. 450-1100))

      Избранные игры

      2. взять

      глагол. (ˈTeɪk) Брать кто-нибудь где-то.

      Антонимы

      отступать снимать струны расстегнуть забрать оживить неповрежденный ящик

      Синонимы

      провести вводить в заблуждение ввести в заблуждение вводить в заблуждение Свинец

      Этимология

      взять (английский)

      принято (среднеанглийский (1100-1500)) такан (древнеанглийский (ок. 450-1100))

      3. взять

      глагол. (ˈTeɪk) Требовать (время или же космос).

      Антонимы

      нечистый неприличный неадекватный аморальный несправедливо с зависимостью вооруженный

      Синонимы

      потреблять есть выхлоп съесть использовать

      Этимология

      взять (английский)

      принято (среднеанглийский (1100-1500)) такан (древнеанглийский (ок. 450-1100))

      4. взять

      глагол. (ˈTeɪk) Получать в один Руки, брать физически.

      Антонимы

      неопределенный несовершенный чувство вины входить аддукт

      Синонимы

      предвкушать достать воспользоваться

      Этимология

      взять (английский)

      принято (среднеанглийский (1100-1500)) такан (древнеанглийский (ок. 450-1100))

      5. взять

      глагол. (ˈTeɪk) Выбирать вне, Выбрать, или же выберите из а номер из альтернативы.

      Антонимы

      подавлять включать требовать артефакт ахроматический ограничивать успокаивать

      Синонимы

      Сортировать сито сливки отбраковывать выберите

      Этимология

      взять (английский)

      принято (среднеанглийский (1100-1500)) такан (древнеанглийский (ок. 450-1100))

      6. возьми

      глагол. (ˈTeɪk) Брать на а определенный форма, атрибут, или же аспект.

      Антонимы

      остаться усилить вкладывать деньги возвести на престол депозит договор запутывать

      Синонимы

      повторно принять усыновить менять приобретать предполагать

      Этимология

      взять (английский)

      принято (среднеанглийский (1100-1500)) такан (древнеанглийский (ок. 450-1100))

      7. взять

      глагол. (ˈTeɪk) Брать что-нибудь или же кто-нибудь с участием себя где-то.

      Антонимы

      идти покинуть офис ограниченный граница ограниченный зависимый сдержанный

      Синонимы

      передавать прийти приносить провести забрать

      Этимология

      взять (английский)

      принято (среднеанглийский (1100-1500)) такан (древнеанглийский (ок. 450-1100))

      8. возьми

      глагол. (ˈTeɪk) Интерпретировать что-нибудь в а определенный способ; передавать а специфический имея в виду или же впечатление.

      Антонимы

      полный твердый значимый несговорчивый ниже Осень оставаться на месте

      Синонимы

      читать интерпретировать неверно истолковывать неправильно прочитал толковать

      Этимология

      взять (английский)

      принято (среднеанглийский (1100-1500)) такан (древнеанглийский (ок. 450-1100))

      9. взять

      глагол. (ˈTeɪk) Предполагать, в виде из позиции или же роли.

      Антонимы

      неполный трудный расширять фауна расстыковывать последователь естественная депрессия

      Синонимы

      наполнять занимать занимать Выполнять работу наносить удар

      Этимология

      взять (английский)

      принято (среднеанглийский (1100-1500)) такан (древнеанглийский (ок. 450-1100))

      10. возьми

      глагол. (ˈTeɪk) Путешествовать или же идти от средства из а определенный своего рода из транспорт, или же а определенный маршрут.

      Антонимы

      открыто сгущаться перерасходовать продавать лучше восстанавливать силы

      Синонимы

      использовать использовать использовать применять

      Этимология

      взять (английский)

      принято (среднеанглийский (1100-1500)) такан (древнеанглийский (ок.450-1100))

      Популярные запросы 🔥

      тащить эстетический творческий в первый раз мозговой штурм отрицательное влияние онлайн сексуальное возбуждение помощь все знают доступность гуджарати обработка фокус развивать помощь хорошо вызов мантра опыт служба поддержки видео позитивность важный выполнимый преуменьшать белый человек любовь обнаруживать толчок вмешательство нестандартное мышление гомофобный более вероятно упреждающий душевное здоровье центр идентифицировать видимость бесшовные улучшать глубокое понимание чичи сплоченность постоянно меняющийся

      ×

      • Условия эксплуатации
      • Политика конфиденциальности
      • Политика авторских прав
      • Отказ от ответственности
      • CA не продавать мою личную информацию

      синонимов слова TAKE от Оксфордского словаря по лексике.com также антонимы TAKE

      взять кого-нибудь на

      1 «Они не могли найти серьезного соперника, чтобы победить его»


      СИНОНИМЫ

      соревноваться с , противостоять, бросать вызов, противостоять, сталкиваться, бороться, сопоставлять себя, противостоять, соперничать, бороться, бороться, сражаться, сражаться, бороться, бери дубины, противостоять, идти лицом к лицу с

      2 «Министерство внутренних дел набирало дополнительный персонал»


      СИНОНИМЫ

      нанять , нанять, нанять, зачислить, зачислить, зарегистрироваться, принять на работу, внести в платежную ведомость

      неформально взять на борт

      не торопиться

      ‘он не торопился, просматривая документы ‘


      СИНОНИМЫ

      иди медленно , не торопись, будь неторопливым, действуй неторопливо, медлите, медлите, откладывайте, задерживайтесь, двигайтесь черепашьим шагом, волочите ноги, тратите время, коротая время, убить время

      неформальный дурацкий

      архаичный, литературный медленный

      сними что-нибудь

      1 «полицейский записал ее данные»


      СИНОНИМЫ

      запишите , запишите, запишите, записать, отложить, отметить, записать, поставить на учет, зафиксировать на бумаге, поместить в черно-белое, зарегистрировать, черновик, документ, минута, ручка

      2 ‘мы сняли осветительную установку в конце съемки


      СИНОНИМЫ

      удалить , разобрать, разобрать, отстегнуть, отделить, разобрать, разобрать, вынуть, отсоединить

      снести , снести, выровнять, разрушить

      3 «Они настаивали, чтобы он взял вниз по флагу ‘


      СИНОНИМЫ

      опустить , опустить, тянуть вниз, опускаться, опускаться, опускаться, отпускать, давать опускаться

      вернуть кого-то назад

      1′ мечта, которая вернула меня в мою первый год в Вене ‘


      9000 3 СИНОНИМЫ

      вызывать , пробуждать воспоминания, вызывать воспоминания, напоминать, напоминать, вызывать, вызывать, вызывать

      эхо , предлагать, привкус

      2 ‘ если она извинится, я заберу ее обратно ‘


      СИНОНИМЫ

      примириться с , простить, простить, извинить, оправдать, отпустить

      принять обратно , добро пожаловать, получите

      пусть прошлое будет в прошлом , прости и забудьте, закопайте топор

      выньте что-нибудь

      «этот зуб нужно будет вынуть»


      СИНОНИМЫ

      извлеките , удалите, вытащите, вытащите, выдерните, вытащите, выдерните, приземлите разобрать, отделить, отсоединить, нарисовать

      Британский неформальный убрать

      разобрать что-то

      «мы разобрали машины несколько раз»


      СИНОНИМЫ

      разобрать , разобрать на части, разобрать на части, на части, на части, на части, на части, на части, на части, на части, на части

      на части, на разрушение , на снос, на разрушение, измельчение, на разрушение, на разрушение, на разрушение

      на что-то более

      ‘она взяла на себя редактирование в 1989 ‘


      СИНОНИМЫ

      взять на себя контроль над , взять под контроль, получить контроль, взять на себя ответственность, взять на себя управление, взять на себя ответственность за

      принять , приобрести, получить, соответственно, повысить до

      присядь

      «присаживайся, через секунду я буду с тобой»


      СИНОНИМЫ

      сядь , сядь, усадись, успокойся, успокойся, усаживайся, садись, укройся, упасть, плюхнуться

      флоп , окунь

      неформальный взять скамейку , упасть

      снять кого-нибудь

      «он очень хорошо снимает премьер-министра»


      СИНОНИМЫ 9000 4

      подражать , олицетворять, имитировать, обезьяны, пародировать, издеваться, карикатуры, высмеивать, бурлеск, пасквиль, высмеивать

      пародия , сделать, отправить

      взять кого-нибудь или что-то

      ‘они были взяты снайпер ‘


      СИНОНИМЫ

      убить , убить, убить, убить, покончить с, положить конец, избавиться, отправить, выполнить, прикончить, устранить, истребить, прекратить

      уничтожить , стереть, уничтожить

      неформально сделать в , ударить, стереть, стереть, ударить, косить, сверху

      литературный убить

      разобрать кого-то или что-то

      ‘она смаковала вид меня разводит на части директор ‘


      СИНОНИМЫ

      критикуют , атакуют, порицают, осуждают, очерняют, придираются, позорный столб, мол, ламбаст, сдирать, дикарь

      стучать , хлопать, пан, баш , распни, га mmer, уложить, поджарить, вертеть

      взять что-нибудь обратно

      1 «Я беру каждое слово, которое я сказал»


      СИНОНИМЫ

      retract , отказываться, отказываться, отказываться, отрицать, отказываться, отрицать, отказываться, отказываться , отвергать, отменять

      педаль возврата

      2 «Я должен вернуть ключи стюарду»


      СИНОНИМЫ

      вернуть , отнести, вернуть, вернуть, вернуть, вернуть, вернуть, отправить обратно, восстановить, отправить

      3 «Я повредил коробку, чтобы магазин не забрал ее обратно»


      СИНОНИМЫ

      принять обратно , вернуть, обменять, обменять

      4 «Римляне вернули город в следующем году»


      СИНОНИМЫ

      вернуть , вернуть себе, вернуть, вернуть, восстановить, возместить, восстановить, вернуть

      вернуть , отвоевать

      взять что-то

      1’мы взяли наши чемоданы и d left ‘


      СИНОНИМЫ

      поднять , схватить, поднять, поднять, поднять, взлететь

      нести

      поднять , поднять, поднять, поднять, поднять, поднять

      2 «в тридцатые годы он занялся абстрактной живописью»


      СИНОНИМЫ

      стал участвовать в , заинтересоваться, участвовать, участвовать, принимать участие, практиковаться, следовать

      начало , начало

      формально начало

      3 Она обнаружила, что встречи занимали все ее время ‘


      СИНОНИМЫ

      потребляют , заполняют, поглощают, используют, израсходуют, занимают

      покрывают , распространяют более

      отходов , разбазарить, пройти

      4 ‘Ее двоюродный брат занялся историей’


      СИНОНИМЫ

      возобновить , возобновить, перезапустить, начать снова, продолжить, продолжить, продолжить, забрать, вернуться к

      5 «он решил принять их предложение о работе»


      СИНОНИМЫ

      принять , сказать «да», согласиться, присоединиться, принять, получить, получить

      6 «вам нужно будет взять юбку. на дюйм или два ‘


      СИНОНИМЫ

      укоротить , сделать короче, развернуть

      поднять , поднять, увеличить

      застать врасплох

      ‘ руководители были застигнуты врасплох, когда продажи упали поздно прошлый год ‘


      СИНОНИМЫ

      опешить , удивить, шок, оглушить, ошеломить, поразить, удивить, испугать

      тупой , ошеломить, тупик, остановить кого-то в их следах, ошеломить, захватить дух

      встряхнуть , встряхнуть, встряхнуть, бросить, расстроить, смутить, беспокоить, тревожить, тревожить, приводить в замешательство, сбивать с толку

      неформальный ошеломленный , стучать на шесть, стучать боком, нокаутировать, пол, тупить

      дублей что-то на

      1 «он взял на себя дополнительную ответственность»


      СИНОНИМЫ

      взять на себя , принять, взять на себя, схватить, повернуть руку, принять, принять, плечо, обнимать, приобретать, переносить, нести, поддерживать

      неформальный попробуйте

      2 ‘в этом поляризованном обществе даже самое узкое психологическое исследование приобрело политический смысл


      СИНОНИМЫ

      приобрести , предположить, появиться, прийти

      взять кого-нибудь в руке

      «кто-то должен взять его в руки»


      СИНОНИМЫ

      контроль , иметь власть, быть ответственным, направлять, председательствовать, руководить, доминировать, господствовать

      реформа , улучшать, исправить, изменить, улучшить, восстановить

      возьми что-нибудь в руки

      «пришло время взять дело в свои руки»


      СИНОНИМЫ

      разобраться с , обратиться, адрес взять себя в руки, застрять, заняться собой, взяться за дело, схватиться, взять, позаботиться, присмотреть, разобраться, позаботиться, преследовать, справиться, управлять

      начать на , приступить к

      формально начать

      взять после

      «Дженни следует за своей матерью»


      СИНОНИМЫ

      похожи на , выглядят как, будут похожи, быть похожими, иметь сходство, иметь внешний вид

      напоминает , запоминает, заставляет думать, заставляет вспоминать, вспоминать, вызывать в воображении, предлагать, вызывать, вызывать

      неформальный пользу , быть фишкой старый блок, будь точной копией

      сними себя

      «Я пошел в офис»


      СИНОНИМЫ

      уйти , уйти на пенсию, уйти, уйти, уйти, уйти, уйти, уйти, уйти, уйти, скудеть

      неформальный убраться , расчистить

      взять

      ‘она связалась с искусствоведом среднего возраста’


      СИНОНИМЫ

      подружиться с , подружиться с ним, погулять, согласиться, присоединиться, присоединиться, присоединиться к, присоединиться, начать видеть

      неформальный стучать с , болтаться, болтаться, болтаться, болтаться с

      дублей против

      ‘Бернард вскоре выступил против идеи:


      неприязнь к , враждебно отношусь к ней, смотрю с опаской, смотрю косо, недружелюбно к

      возьмите

      1 после ограбления несколько месяцев назад, он привык носить деньги в разных частях своей одежды »


      сделать привычкой , прибегать, обращаться, прибегать, начинать, начинать

      формально начинать

      2 «Рут обратилась к миссис Тейлор в тот момент, когда она открыла дверь»


      СИНОНИМЫ

      Развивайте симпатию к , например, ладите, подружитесь с

      неформально Примите участие в

      3 «собака действительно приняла участие в гонках с препятствиями»


      СИНОНИМЫ

      стать хорошим в , развить способность, развить способности, быть подходящим для

      развить симпатию к , нравится, получать удовольствие, проявлять интерес в

      взлет

      1 «Я подошел к лошади, но она взлетела с огромной скоростью»


      СИНОНИМЫ

      беги , беги, беги, беги, беги, сбегай, исчезай, уйти, уйти, уйти, убежать, уйти, сделать перерыв, бежать для этого, броситься наутек, сделать поспешное отступление, сделать быстрый выход, сбежать, бежать, направиться в горы

      неформальный разделить , победить, убрать, убрать, с kedaddle, vamoose, hightail it, light out

      2 «Самолет взлетел»


      СИНОНИМЫ

      подняться в воздух , покинуть землю, подняться в воздух, взлететь

      запустить , взлететь, взлететь

      3 «идея действительно взлетела»


      СИНОНИМЫ

      добиться успеха , преуспеть, стать популярным, завоевать успех, прогрессировать, процветать, процветать, процветать, бум, добиваться успеха, работать, работать

      вывести кого-нибудь

      «в первую же ночь, когда он ее пригласил, Фрэнк сделал ей предложение»


      СИНОНИМЫ

      выйти с , эскорт, напарник, сопровождать, пойти с

      романтика , суд, ву , идите ухаживать с

      неофициально дата , смотрите, стойте с

      бери

      «не берись так!»


      расстраивайся , суетись, ломайся, получай взволнован, зайти слишком далеко, потерять чувство профессионализма часть, острая реакция

      потерять хладнокровие , возбудиться

      взять кого-нибудь в

      1 ‘Миссис Смит взяла на оплату гостей


      СИНОНИМЫ

      разместить , питание, дом, кормить, мириться, позаботься, признай, впусти, получи, добро пожаловать, возьми, заготовка, гавань

      2’вы попали в ловушку хитроумного трюка ‘


      СИНОНИМЫ

      обман , обман, обман, обман, обман, обман , дурак, обман, обман, мошенничество, перехитрить, чайка, обман, блеф, обман, обман

      неформальный con , bilk, натянуть шерсть на чьи-то глаза, надеть

      архаичный cozen

      взять что-нибудь в

      1 «сначала она с трудом могла уловить новости»


      СИНОНИМЫ

      понять , понять, схватить, следовать, впитать, впитать, ассимилировать, разобрать

      неформально получить

      2 ‘ этот маршрут включает в себя некоторые из самых драматических обрывов в Британии ‘


      СИНОНИМЫ

      включают , охватывают, охватывают, содержат, включают, покрывают, включают, воплощают, осмысливают, включают, охватывают

      дайджест , ассимилируют

      признать , удерживайте

      снимите что-нибудь

      1 «Они положили в духовку консервированный бифштекс и почечный пудинг и забыли снять крышку»


      СИНОНИМЫ

      отсоединить , снять, снять

      отрезать , отрезать, отрезать, отрезать, отрезать, отрезать

      извлечь , отрезать, отделить

      2 Она сняла одежду и осторожно ее сложила ‘


      СИНОНИМЫ

      удалить , снять , избавиться, пролить, раздеться, снять, снять, вылезти из, выскользнуть, сбросить плечами, сбросить, отбросить, бросить, бросить в сторону, выбросить

      3 фунт или два от цены ‘


      СИНОНИМЫ

      вычтите , вычтите, отнимите, удалите

      возьмите его из

      «Я понятия не имел, сколько перетаскивания одной из этих вещей заберет это у вас»


      СИНОНИМЫ

      выхлоп , слив, обессиление, шина, усталость, износ, усталость, истощение, нефрит

      неформальный истощение , удар, куст, живодер, какашки

      4.5 синонимов и антонимов — письмо для успеха

      Цели обучения

      1. Узнай, как синонимы улучшают написание.
      2. Найдите общие антонимы, чтобы пополнить свой словарный запас.

      В процессе работы над черновиком вам нужно будет обращать особое внимание на слова, которые вы выбрали. Они точно выражают то, что вы пытаетесь передать? Можете ли вы подобрать более эффективные и эффективные слова? Знакомство с синонимами и антонимами может помочь ответить на эти вопросы.

      Синонимы

      Синонимы — это слова, которые имеют то же или почти такое же значение, что и другое слово. Вы можете сказать «легкая задача» или «простая задача», потому что easy и simple являются синонимами. Вы можете сказать, что Гонконг — это «большой город» или «мегаполис», потому что город и мегаполис являются синонимами.

      Однако важно помнить, что не все пары слов в английском языке так легко взаимозаменяемы. Небольшие, но важные различия в значениях синонимов могут иметь большое значение в вашем письме.Например, слова скучный и безвкусный могут иметь схожие значения, но небольшие различия между ними повлияют на сообщение, которое передает ваше письмо. Слово безвкусный вызывает научное и, возможно, более претенциозное сообщение, чем скучный .

      Английский язык полон пар слов, между которыми есть тонкие различия. Все писатели, как профессионалы, так и новички, сталкиваются с проблемой выбора наиболее подходящего синонима, который лучше всего передает их идеи.Когда вы обращаете особое внимание на синонимы в своем письме, ваш читатель сталкивается с этим. Предложения становятся более понятными и содержательными.

      Письмо за работой

      Любое письмо, которое вы делаете на работе, требует тщательного подбора слов. Например, если вы пишете своему работодателю электронное письмо о своем заработке, вы можете использовать слово , зарплата , зарплата или почасовая зарплата . Есть также другие синонимы на выбор. Просто имейте в виду, что выбранное вами слово повлияет на читателя, поэтому вы должны выбирать с умом, чтобы получить желаемый эффект.

      Упражнение 1

      Замените подчеркнутые слова в абзаце соответствующими синонимами. Напишите новый абзац на собственном листе бумаги.

      Когда большинство людей думают о Возрождении, они могут думать о таких художниках, как Микеланджело, Рафаэль или Леонардо да Винчи, но часто упускают из виду одну из очень важных фигур Возрождения: Филиппо Брунеллески. Брунеллески родился во Флоренции, Италия, в 1377 году. Он считается лучшим архитектором и инженером эпохи Возрождения.Его впечатляющие достижения являются свидетельством того, что он следует своей мечте, стойко преодолевает препятствия и реализует свое видение.
      Самым сложным делом в карьере Брунеллески был купол Флорентийского собора, на строительство которого ушло шестнадцать лет. Серьезный удар по ходу строительства случился в 1428 году. Брунеллески спроектировал специальный корабль, способный перевозить сто тонн мрамора, необходимого для постройки купола. Он чувствовал, что это будет самый недорогой способ транспортировки мрамора, но случилось немыслимое.Корабль опустился на дно, унося с собой весь мрамор на дно реки. Брунеллески было очень грустно. Тем не менее он не сдавался. Он остался верен своему видению завершенного купола. Филиппо Брунеллески завершил строительство купола Флорентийского собора в 1446 году. Его влияние на художников и архитекторов сильно ощущалось при его жизни и ощущается до сих пор.

      Сотрудничество

      Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

      Упражнение 2

      На вашем собственном листе бумаги напишите предложение с каждым из следующих слов, которое иллюстрирует конкретное значение каждого синонима.

      1. оставить, оставить
      2. безумный, безумный
      3. снаружи, снаружи
      4. бедных, обездоленных
      5. тихий, спокойный
      6. бунт, бунт
      7. грубый, невежливый
      8. разговор, разговор
      9. объятия
      10. дом, резиденция

      Сотрудничество

      Поделитесь с одноклассником и сравните свои ответы.

      Антонимы

      Антонимы — это слова, имеющие противоположное значение заданному слову. Изучение антонимов не только поможет вам выбрать наиболее подходящее слово при написании; это также обострит ваше общее чувство языка. В Таблице 4.3 «Общие антонимы» перечислены общеупотребительные слова и их антонимы.

      Таблица 4.3 Общие антонимы

      Слово Антоним Слово Антоним
      отсутствие наличие часто редко
      принять отказаться вредные безвредный
      точный неточно горизонтальный вертикальный
      преимущество недостаток имитация подлинный
      древний современные жилая нежилое
      в изобилии дефицит низшая высшее
      искусственный натуральный умышленное случайный
      привлекательный отталкивающий правосудие несправедливость
      заимствовать одолжить знаний незнание
      храбрость трусость домовладелец арендатор
      создать разрушить, снести скорее всего маловероятно
      полужирный робкий, кроткий меньшинство большинство
      способный недееспособен скупец расточитель
      комбайн отдельный послушный непослушный
      скрыть раскрыть оптимист пессимист
      общий редкий постоянный временное
      уменьшение прибавка много дефицит
      определенный неопределенный частный общественные
      отчаяние надежда расчетливый неблагоразумный
      препятствовать поощрять квалифицировано неквалифицированный
      работодатель сотрудник удовлетворительно неудовлетворительно
      развернуть договор приручить дикий
      забыть запомнить свободно занято
      Наконечник

      Изучение антонимов — эффективный способ пополнить свой словарный запас.Запоминание слов в сочетании с другими словами или по отношению к ним часто помогает нам их запоминать.

      Упражнение 3

      Исправьте следующие предложения, заменив подчеркнутые слова антонимом. Напишите антоним на собственном листе бумаги.

      1. Пилот, приземливший самолет, был трусом, потому что никто не пострадал.
      2. Хотя лекция по ботанике длилась два часа, Джерарду она показалась невероятно скучной.
      3. Моя мама говорит, что невежливо говорить спасибо так, как будто ты серьезно.
      4. Хотя я узнал много информации из учебников, это жизненный опыт дал мне невежество.
      5. Когда наш инструктор сказал, что заключительная работа является обязательной, это была музыка для моих ушей!
      6. Мои единственные достоинства — это кофе, видеоигры и действительно громкая музыка.
      7. Эльвин был настолько смел, когда шел в класс, что сел на заднем ряду и не участвовал.
      8. Мария считает, что у слонов, живущих на свободе, глаза смотрят грустно.
      9. Учитель наполнил умы учеников мрачными мыслями об их будущем.
      10. Гость позаботился обо всех наших нуждах.

      Основные выводы

      • Синонимы — это слова, которые имеют то же или почти такое же значение, что и другое слово.
      • Антонимы — это слова, имеющие противоположное значение другому слову.
      • Правильный выбор синонима улучшает ваше письмо.
      • Изучение общих антонимов обостряет ваше чувство языка и расширяет словарный запас.
      Написание приложения

      Напишите абзац, описывающий ваше любимое блюдо или еду. Используйте в описании как можно больше синонимов, даже если их слишком много. Будь креативным. Проконсультируйтесь с тезаурусом и воспользуйтесь этой возможностью, чтобы использовать слова, которые вы никогда раньше не использовали. Будьте готовы поделиться своим абзацем.

      стратегий прохождения тестирования: синонимы и антонимы (БЕСПЛАТНЫЙ урок!)

      Привет! Сегодня это Деб Хэнсон из Crafting Connections! Сегодня я собираюсь поделиться тремя полезными стратегиями сдачи тестов, которым вы можете научить своих учеников, когда они сталкиваются с вопросами синоним и / или антоним в стандартных тестах!

      Как вы реагируете, когда видите такой вопрос теста ELA?


      Как специалист ELL, проработавший с ELL 3-5 классов более десяти лет, могу вам сказать, что просмотр такого вопроса заставляет меня вспотеть! В то время как мои ELL знают разницу между синонимом и антонимом, они так часто не могут доказать свои знания из-за расширенного словарного запаса слов, таких как цепкий, , присутствующих в вопросах с несколькими вариантами ответов.


      Столкнувшись с несколькими стандартными тестовыми вопросами, подобными этому, я начал обучать своих ELL нескольким стратегиям сдачи тестов в надежде, что я дам им инструменты, которые позволят им добиться максимального успеха. На мой взгляд, эти стратегии выгодны всем студентам, а не только ELL.

      Стратегия прохождения теста на синоним / антоним № 1

      Назвав стратегию, я прибегаю к размышлениям, когда берусь за стойкую карту , описанную выше. Мои размышления вслух звучат примерно так: Я собираюсь посмотреть, помогут ли мне в этом разобраться с помощью контекстных подсказок.Слово стойкий используется для описания спортсмена . Я знаю, что спортсмен — это тот, кто занимается спортом, поэтому я собираюсь представить себе футболиста, играющего в игру. Вариант А говорит осторожный . Я не думаю, что это правильный ответ, потому что большинство хороших спортсменов не осторожны с каждым своим движением. На самом деле, хорошие спортсмены обычно более бесстрашны! Собираюсь ликвидировать осторожно. Вариант B говорит, что определил . Хорошие спортсмены обычно очень решительны — они делают все возможное, чтобы попытаться выиграть в каждой игре. Определенно определенно может быть правильным ответом, но я собираюсь проверить, чтобы убедиться, что два других ответа не являются лучшими. Вариант C говорит, что слабый . Нет, я знаю, что слабый — не лучшее слово для описания спортсмена, поэтому стойкий не может означать то же самое, что слабый. Выбор D говорит, что задумчивый . Я не думаю, что это правильный ответ, потому что в большинстве случаев у спортсмена нет времени на размышления . Они должны принимать решения за доли секунды.Из четырех перечисленных вариантов, я думаю, что определено, является наиболее вероятным синонимом стойкий . Выбираю Б.


      Стратегия прохождения теста на синоним / антоним № 2

      Я бы использовал следующую карточку, чтобы моделировать / обдумывать эту стратегию:
      Некоторые из ключевых моментов, которые я хотел бы отметить в своем размышлении вслух, включают:
      • На этот раз я ищу АНТОНИМА, поэтому мне нужно немного изменить свое мышление.
      • Я помню, как узнал, что греческий корень гидра означает вода .
      • Де- перед гидрой — это приставка. В таких словах, как de frost и de tangle, префикс означает удалить .
      • Используя то, что я знаю о корнях, я могу определить, что обезвоженный относится к , удаляющему воды из чего-то. Если удалить воду из фруктов и овощей, они будут довольно сухими.
      • Однако я не могу выбрать ответ C, потому что ищу ANTONYM… не синоним! Если обезвоженный означает сухой , то ANTONYM, скорее всего, будет C (влажный).


      Стратегия прохождения теста на синоним / антоним № 3

      Я бы использовал следующую карточку, чтобы моделировать / обдумывать эту стратегию:

      Некоторые из ключевых моментов, которые я бы выделил в своем размышлении вслух, включают:

      • На этот раз я ищу СИНОНИМ.
      • Я не знаю, что означает «дружелюбный» , но поскольку оно используется для описания слова « друг», я предполагаю, что это положительная черта характера.Поэтому собираюсь устранить B ( злой ).
      • Когда я смотрю на A, я понимаю, что не знаю, что означает это слово , но у меня возникает ощущение, что претенциозный имеет негативный оттенок — как будто кто-то пытается притвориться лучше, чем кто-то другой, или кто-то, кто скрывает свое истинное поведение или чувства. Собираюсь устранить А (претенциозный ).
      • Я не знаю, что означает приветливый или возмущенный , так что теперь я просто буду гадать… но, по крайней мере, я исключил два варианта, прежде чем гадать! (На этом этапе я бы переключился в режим учителя и спросил, знают ли ученики, какой вариант правильный.)

      В заключение этого урока я раздал бы этот выходной бланк и попросил своих учеников ответить на эти три вопроса с множественным выбором независимо друг от друга, используя стратегии, которые мы только что обсудили.

      Если вы хотите использовать карточки с множественным выбором и билет на выход со своими учениками, нажмите ЗДЕСЬ, чтобы скачать их БЕСПЛАТНО!

      Если у вас есть другие стратегии сдачи тестов, которым вы обучаете своих учеников, оставьте, пожалуйста, комментарий.Я бы хотел о них услышать! Спасибо, что зашли сегодня!



      25 слов, являющихся их собственными противоположностями

      Вот вам двусмысленное предложение: «Из-за надзора агентства за поведение корпорации были наложены санкции». Означает ли это, что «поскольку агентство контролировало поведение компании, оно наложило штраф за какое-то нарушение», или это означает: «поскольку агентство было невнимательным, они не заметили проступка и по умолчанию одобрили его»? Мы попали в зеркальный мир контронимов — слов, которые сами по себе являются антонимами.

      1. Санкция (с французского, от латинского sanctio (n-) , от sancire ‘ратифицировать’) может означать «дать официальное разрешение или одобрение на (действие)» или, наоборот, «наложить штраф на. »

      2. Надзор — это существительная форма двух глаголов с противоположными значениями: «наблюдать» и «игнорировать». Наблюдать, от староанглийского ofersēon («смотреть сверху») означает «контролировать» (на средневековом латыни то же самое: super- , «над» плюс videre , «видеть».«Не замечать» обычно означает противоположное: «не видеть или наблюдать; пройти мимо, не заметив; игнорировать, игнорировать «.

      3. Левый может означать либо оставшийся, либо ушедший. Если джентльмены удалились в гостиную за сигарами после обеда, кто же ушел? (Джентльмены ушли, а дамы остались.)

      4. Dust , вместе со следующими двумя словами, это существительное, превращенное в глагол, означающий либо добавить, либо удалить предмет, о котором идет речь.Только контекст скажет вам, что это такое. Когда вы пыляете, вы наносите пыль или удаляете ее? Это зависит от того, протираете ли вы пыль с урожая или с мебели.

      5. Seed также может идти в любом направлении. Если вы засеваете газон, вы добавляете семена, но если вы засеваете помидор, вы удаляете их.

      6. Stone — еще один глагол, который следует использовать с осторожностью. Вы можете побить персики камнями, но, пожалуйста, не забивайте камнями своего соседа (даже если он говорит, что любит побивать камнями).

      7. Обрезать , поскольку глагол предшествует существительному, но он также может означать добавление или удаление. Произошедшее от древнеанглийского слова, означающего «сделать твердым или сильным; установить, упорядочить», trim стало означать «приготовить, приготовить». В зависимости от того, кто или что готовилось, это могло означать одно из двух противоречащих друг другу вещей: «украсить что-либо лентами, шнурками и т.п., чтобы придать ему законченный вид» или «срезать наросты или неровности.»И контекст не всегда дает понять. Если вы подрезаете дерево, используете ли вы мишуру или цепную пилу?

      8. Cleave можно разделить на два омографа, слова с разным происхождением, которые в конечном итоге пишутся одинаково. Cleave , что означает «цепляться или придерживаться», происходит от древнеанглийского слова, которое принимает формы cleofian, clifian или clīfan . Раскол , с противоположным значением «расколоть или отрезать (что-то)» — как вы могли бы сделать с тесаком — происходит от другого древнеанглийского слова, clēofan .Причастие прошедшего времени принимает различные формы: раздвоенное , которое сохранилось во фразе «раздвоенное копыто», «расщелина», как «волчья пасть» или «расколотое».

      9. В отставку работает в качестве письменного подтверждения. На этот раз у нас есть омографы, но не омофоны. В отставку , что означает «уволиться», пишется так же, как в отставку , что означает «зарегистрироваться снова», но произносится по-другому.

      10. Быстро может означать «быстрое движение», как в , быстрое бегство , или «фиксированное, неподвижное», как в , удержание на месте .Если цвета быстрые, они не побегут. Сначала появилось значение «твердый, непоколебимый»; наречие приобрело значение «сильно, энергично», которое превратилось в «быстро», значение, которое распространилось на прилагательное.

      11. Выкл. означает «деактивировано», как в , чтобы выключить , но также «активировано», так как в сработала сигнализация .

      12. Погода может означать «выдержать или благополучно пройти» (как в компания пережила рецессию ) или может означать «быть изношенной» ( скала была выветрена ).

      13. Экран может означать показать (фильм) или скрыть (неприглядный вид).

      14. Помощь означает «помогать», если только вы не можете помочь сделать что-то, когда это означает «предотвращать».

      15. Зажим может означать «связывать вместе» или «разделять». Вы скрепляете листы бумаги вместе или разделяете часть страницы, вырезая что-то. Клип — это пара омографов, слова разного происхождения пишутся одинаково.Древнеанглийский clyppan, , что означает «обнимать руками, обнимать, обнимать», привело к нашему нынешнему значению «удерживать вместе застежкой». Другой клип, «отрезать или отрезать (часть)», взят из древнескандинавского klippa , что может быть связано со звуком ножниц.

      16. Продолжить обычно означает настойчиво что-то делать, но с юридической точки зрения это означает временную остановку судебного разбирательства.

      17. Бой с можно интерпретировать тремя способами.«Он сражался со своей свекровью» могло означать «Они спорили», «Они вместе служили на войне» или «Он использовал старый боевой топор в качестве оружия». (Спасибо профессору лингвистики Роберту Герцу за эту идею.)

      18. Flog , что означает «наказывать палкой или плетью», встречается в школьном сленге 17 века, но теперь может иметь противоположное значение, «настойчиво продвигать», как в «порке нового». книга.» Возможно, это значение возникло из смысла «подгонять (лошадь и т. Д.).) вперед плетью «, которое выросло из самого раннего значения.

      19. Идти означает «продолжать движение», но также означает «сдать или провалиться», то есть «Эта машина действительно могла ехать, пока не тронулась».

      20. Держать может означать «поддерживать» или «мешать»: «Какой друг! Когда я изо всех сил пытаюсь встать на ноги, он всегда рядом, чтобы поддержать меня ».

      21. Из может означать «видимый» или «невидимый». Например: «Хорошо, когда не было полнолуния, когда погас свет.”

      22. Из означает «снаружи» или «внутри»: «Я почти не выхожу из дома, потому что работаю вне дома».

      23. B ** ch может насмешливо относиться к женщине, которую считают чрезмерно агрессивной или властной, или может относиться к кому-то пассивному или покорному.

      24. Пэр — лицо равного статуса (как в жюри своих сверстников), но некоторые из них более равны, чем другие, например, члены пэра, британская или ирландская знать.

      25. Отбросить может быть либо «предложить», либо «отбросить»: «Я решил отбросить идею».

      Контроним (также пишется как «контраним») имеет множество имен, включая автоантоним, антагон, энантиодром, самоантоним, антилогию и слово Янус (от римского бога начала и конца, часто изображаемого двумя лицами, смотрящими в противоположные стороны). направления). Не можете насытиться ими? Ребята из Daily Writing Tips собрали еще больше.

      Изначально эта публикация запускалась в 2015 году.

      PyDictionary · PyPI

      PyDictionary: «Настоящий» словарный модуль для Python

      PyDictionary — это модуль словаря для Python 2/3 для получения значений, переводов, синонимов и антонимов слов. Он использует WordNet для получения значений, Google для переводов и synonym.com для получения синонимов и антонимов.

      Этот модуль использует запросы Python, BeautifulSoup4 и goslate в качестве зависимостей

      Установка

      Установка очень проста через pip (или easy_install)

      Для пункта

        pip установить PyDictionary
        

      Для Easy_Install

        easy_install PyDictionary
        

      Использование

      PyDictionary можно использовать двумя способами: либо путем создания экземпляра словаря, который может принимать слова в качестве аргументов, либо путем создания экземпляра словаря с фиксированным количеством слов.

      Например,

       из PyDictionary импорт PyDictionary
      словарь = PyDictionary ()
       

      Это создаст локальный экземпляр класса PyDictionary, и теперь его можно использовать для получения значений, переводов и т. Д.

       print (dictionary.meaning («отступ»))
       

      Это вернет словарь, содержащий значения слова. Например, приведенный выше код вернет:

        {'Существительное': ['вогнутый вырез в поверхности или краю (как на береговой линии', '
       образование мелких ямок на поверхности вследствие коррозии.
      пробел между полем и началом строки с отступом ','
      акт порезания кромки с зубчатыми надрезами или угловыми надрезами »]
      }
        

      Ключи словаря — это разные типы слова.Если слово является одновременно глаголом и существительным, тогда будет два ключа: «Существительное» и «Глагол». Каждый ключ относится к списку, содержащему значения

      для синонимов,

       печать (словарь.синоним («Жизнь»))
       

      Это вернет список, содержащий синонимы слова.

      Для антонимов,

       печать (dictionary.antonym ("Жизнь"))
       

      Это вернет список, содержащий антонимы слова.

      Для переводов,

       печать (словарь.translate ("Диапазон", 'es'))
       

      Это вернет перевод слова «Диапазон» на испанском языке. Коды языков см. В Google Translate. Возвращаемое значение — строка в Python 3 и Unicode в Python 2

      .

      В качестве альтернативы вы можете установить фиксированное количество слов для экземпляра PyDictionary. Это полезно, если вы просто хотите быстро понять значения некоторых слов без необходимости разработки.

      Пример:

       из PyDictionary импорт PyDictionary
      
      Dictionary = PyDictionary ("гостиница", "засада", "беспечность", "проницательность")
      'В экземпляре может быть любое количество слов'
      
      печать (словарь.printMeanings ()) '' 'Выводит значения всех слов' ''
      print (dictionary.getMeanings ()) '' 'Это вернет значения в виде словарей' ''
      печать (dictionary.getSynonyms ())
      
      print (dictionary.translateTo ("привет")) '' 'Это переведет все слова на хинди' ''
       

      Аналогичным образом синонимы и антонимы также могут быть напечатаны на экране.

      Около

      Текущая версия: 2.0.1 Создано Pradipta Bora 2020.

      .
      Словарные слова по русскому языку для 8 класса: Словарные слова русского языка за 8 класс

      Словарные слова по русскому языку для 8 класса: Словарные слова русского языка за 8 класс

      Словарные слова за 8 класс — списки по темам

      Словарные слова по русскому языку, изучаемые в 8 классе по темама: состояние, эмоции, действие, город, транспорт, движение, дорога, общество, а также разделам орфографии: иностранные корни, написание через дефис, не подчиняются правилам, непроизносимые согласные, оглушение согласной, раздельное написание, слитное написание, сложные в написании, сложные приставки, соединительная гласная, удвоенные согласные, ъ и ь знак.

      Выберите раздел орфографии для просмотра списка словарных слов: иностранные корни, написание через дефис, не подчиняются правилам, непроизносимые согласные, оглушение согласной, раздельное написание, слитное написание, сложные в написании, сложные приставки, соединительная гласная, удвоенные согласные, ъ и ь знак.

      Всего слов: 364

      1. авантюра
      2. автобус
      3. автомобиль
      4. авторитет
      5. администрация
      6. академия
      7. акация
      8. аллегория
      9. алмаз
      10. алмазный
      11. амбразура
      12. амфитеатр
      13. аннотация
      14. ансамбль
      15. апофеоз
      16. аромат
      17. арсенал
      18. артиллерия
      19. архитектура
      20. ассортимент
      21. асфальт
      22. аттестат
      23. аудитория
      24. байдарка
      25. батальон
      26. безвестный
      27. беллетристика
      28. бельэтаж
      29. бескорыстный
      30. бессмертный
      31. библиограф
      32. бизнесмен
      33. биограф
      34. благородный
      1. блокнот
      2. бок о бок
      3. большинство
      4. братство
      5. будущее
      6. бюллетень
      7. величина
      8. вероятно
      9. видеокамера
      10. витрина
      11. витязь
      12. внимание
      13. воображение
      14. воочию
      15. воплотить
      16. восстановить
      17. впечатление
      18. впопыхах
      19. впоследствии
      20. выразить
      21. галерея
      22. гарантировать
      23. гарантия
      24. гармония
      25. гарнизон
      26. гениальный
      27. гипотеза
      28. горельеф
      29. гостиница
      30. гравёр
      31. грандиозность
      32. грациозный
      33. дебаты
      34. дебил
      1. дебют
      2. девиз
      3. действительный
      4. декларация
      5. декларировать
      6. декоративный
      7. декорация
      8. делегат
      9. деликатный
      10. демонстрация
      11. депутат
      12. диалог
      13. дилемма
      14. диплом
      15. директор
      16. дискуссия
      17. дисциплина
      18. досконально
      19. достоинство
      20. достопримечательность
      21. дощатый
      22. единомышленник
      23. естественный
      24. закоренелый
      25. зодчество
      26. зодчий
      27. идеал
      28. идеальный
      29. извини
      30. извинить(ся)
      31. изобразительный
      32. изящество

      Словарные слова русского языка – Правописание, ударение, произношение слов на букву Р

      А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

       

      работа (2, 4 класс)

      рабочий (4 класс)

      равелин (10, 11 класс)

      равнина (3, 4, 5, 9 класс)

      радио (7 класс)

      радиофикация (9 класс)

      разворачиваться (7 класс)

      разгадать (5 класс)

      разгораться (7 класс)

      раздаваться (5 класс)

      разделить (5 класс)

      раздражать (5 класс)

      разнообразие (8 класс)

      разъединять (5 класс)

      ракета (4, 5, 6 класс)

      рапорт (5 класс)

      раскалённый (7, 9 класс)

      расписание (5 класс)

      расположить (9 класс)

      рассвет (5 класс)

      рассечённый (8 класс)

      рассказ (5, 7 класс)

      рассказывать (5 класс)

      расставаться (5 класс)

      расстаться (9 класс)

      расстояние (4, 5 класс)

      рассчитать (5 класс)

      рассчитывать (8, 9 класс)

      растение (4 класс)

      расцвет (5 класс)

      расчёт (5, 8, 9 класс)

      расчётливый (5 класс)

      расшифровать (5 класс)

      расщелина (9 класс)

      рафинад (10, 11 класс)

      реактивный (9 класс)

      реакция (9 класс)

      реальный (7, 8, 9 класс)

      ребята (1, 2, 4 класс)

      реванш (8 класс)

      революция (3, 4 класс)

      регулировать (8 класс)

      регулярно (9 класс)

      редакция (7 класс)

      режиссёр (8, 9 класс)

      резервы (9 класс)

      резиденция (7 класс)

      резолюция (7, 8, 9 класс)

      результат (9 класс)

      рекомендация (7, 8, 9 класс)

      рекорд (5 класс)

      религиозный (6 класс)

      религия (6 класс)

      реликвия (8 класс)

      ремарка (10, 11 класс)

      ремень (5 класс)

      ремонт (8 класс)

      репертуар (6, 8 класс)

      репетировать (6 класс)

      репетиция (6, 8 класс)

      репродукция (6, 8 класс)

      репутация (8 класс)

      республика и [в названиях государств] Республика (5 класс)

      рессора (8 класс)

      реставрация (8 класс)

      ресурсы (9 класс)

      реферат (9 класс)

      референдум (9 класс)

      реформа (6, 7, 9 класс)

      рецензия (8, 9 класс)

      решать (6 класс)

      решение (6 класс)

      решительный (5, 6, 9 класс)

      рисунок (1, 4 класс)

      риторика (8 класс)

      ровесник (6, 8 класс)

      родина и [возвышенно] Родина (4 класс)

      роман (7 класс)

      ромашка (5 класс)

      российский (8 класс)

      Россия (1, 2, 3, 4, 5, 8 класс)

      румяный (6 класс)

      русский (4, 8 класс)

      рюкзак (5 класс)

      рябина (8 класс)

       

       

      Спасибо, что делитесь с друзьями!

       

       

       

      Словарные слова русского языка онлайн

      А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

      Словарные слова 1-11 класс по русскому языку.

      Непроверяемая гласная в корне. Все словарные слова с 1 по 11 класс.  

      А

       

      Алмаз

      Алфавит
      Апрель
      Арбуз
       
      Б
      Банан
      Барабан
      Батон
      Болото
      Борьба
      Ботинки
      Будто
      Быстро
       
      В
      Воробей
      Ворона
       
      Г
      Город
       
      Д
      Девочка
       
      З
      Забор
      Загадка
      Задача
      Закон
      Запад
      Заря
      Зашёл
      Звонишь
      Звонят
      Зеркало
      Зима
       
      И
      Иней
      Иногда
      Истина
       
      К
      Кабина
      Какао
      Калина
      Камыш
      Капель
      Капитан
      Капуста
      Карандаш
      Карман
      Картон
      Коньки
       
      Л
      Лисица
       
      М
      Мальчик
      Мебель
      Месяц
      Морковь
      Москва
      Муравей
       
      П
      Пальто
      Петух
      Посуда
       
      Р
      Ребята
      Рисунок
      Россия
       
      С
      Собака
      Сорока
       
      Т
      Тарелка
       
      У
      Учебник
      Учитель 

      А 

      Алмаз

      Алфавит

      Апрель
      Арбуз

       

      Б

      Банан
      Барабан
      Баран
      Баранка
      Батон
      Берёза
      Болото
      Ботинки
      Будка
      Будто
      Быстро
      Бьёт

       

      В
      Воробей
      Ворона

       

      Г
      Город
      Горох

       

      Д
      Девочка
      Дежурный
      Деревня

      З
      Забор
      Завод
      Загадка
      Задача
      Закон
      Запад
      Заря
      Зашёл
      Заяц
      Звонишь
      Звонят
      Зеркало
      Зима

       

      И
      Иней
      Иногда
      Истина

       

      К

      Кабина
      Каблук
      Какао
      Калина
      Камыш
      Капель
      Капитан
      Капуста
      Карандаш
      Карман
      Картон
      Класс
      Коньки
      Корова

       

      Л
      Лисица
      Лопата

       

      М
      Мальчик
      Машина
      Мебель
      Медведь
      Молоко
      Морковь
      Мороз
      Москва
      Муравей

       

      О
      Одежда

       

      П
      Пальто
      Пенал
      Петух
      Платок
      Посуда

       

      Р
      Работа
      Ребята
      Россия

       

      С
      Сапоги
      Сахар
      Собака
      Сорока
      Стакан

       

      Т
      Тарелка
      Тетрадь
      Тонна

       

      У
      Ученик
      Учитель

       

      Х
      Хорошо

       

      Я
      Язык 

      А
      Агроном
      Активный
      Алмаз
      Аппетит
      Апрель
      Аптека
      Аромат

       

      Б
      Баран
      Баранка
      Батон
      Беседа
      Биография
      Болото
      Борозда
      Борьба
      Ботинки
      Будка
      Будто
      Бульдозер
      Быстро
      Бьёт

       

      В
      Вежливый
      Викторина
      Виток
      Вместе
      Волшебник
      Восемь

       

      Г
      Галерея
      Гореть
      Горизонт
      Гражданин

       

      Д
      Двадцать
      Двенадцать
      Деликатный
      Диалог
      Директор
      Доверие

      Е
      Едкий
      Ездить

       

      Ж
      Желать
      Желтеть
      Женщина
      Живопись

       

      З
      Забавы
      Забор
      Загадка
      Задача
      Закон
      Запад
      Заповедник
      Заря
      Засеять
      Зашёл
      Звонишь
      Звонят
      Земледелие
      Зеркало
      Зима

      И
      Издалека
      Изложение
      Изображение
      Иней
      Инициатива
      Иногда
      Интонация
      Истина

       

      К
      Кабина
      Каблук
      Какао
      Калина
      Каллиграфия
      Камыш
      Капель
      Капитан
      Карикатура
      Картон
      Каталог
      Катушка
      Квартал
      Коллективный
      Командир
      Комната
      Конституция
      Коньки
      Кровать

       

      Л
      Лисица
      Локомотив

       

      М
      Малина
      Маляр
      Молоток
      Муравей
      Мякоть

       

      Н
      Неаккуратный
      Невежливый
      Недоверчивый
      Неинтересный
      Неискренний
      Некрасивый
      Неопрятный
      Неуклюжий
      Неумный
      Нечестный

       

      О
      Оборона
      Овёс
      Овощи
      Овца
      Огород
      Одиннадцать
      Однажды
      Около
      Орех
      Орнамент
      Отечество
      Оттенок
      Очевидец

       

      П
      Пароль
      Пейзаж
      Печаль
      Пороша
      Портрет
      Потом
      Правительство
      Председатель
      Привет
      Профессия
      Путешествие

      Р
      Равнина
      Революция
      Россия

       

      С
      Салют
      Сверкать
      Сверху
      Свобода
      Сейчас
      Секрет
      Серебряный
      Сеялка
      Слева
      Снегирь
      Снизу
      Солдат
      Справа

       

      Т
      Тонна
      Торжественный

       

      У
      Ураган

       

      Ф
      Фантазия
      Финиш
      Фиолетовый
      Фойе

       

      Х
      Хозяйство

       

      Ц
      Цитата

       

      Ч
      Честно

       

      Ш
      Шествовать
      Шефствовать
      Шпион

       

      Э
      Экипаж
      Экскаватор
      Экспресс
      Электричество
      Электростанция
      Эскалатор  

      А

      Авария
      Автобус
      Автомобиль
      Агроном
      Адрес
      Аккуратно
      Активный
      Алеет (алый)
      Аллея
      Альбом
      Аптека
       
      Б
      Багаж
      Батон
      Берег
      Берёза
      Беседа
      Библиотека
      Билет
      Богатство
      Болото
      Борозда
      Борьба
      Ботинки
      Будто
      Бульдозер
      Быстро
      Бьёт
       
      В
      Вагон
      Везде
      Викторина
      Вместе
      Вокзал
      Волшебник
      Воробей
      Ворона
      Восемь
      Восток
      Впереди
      Вчера
       
      Г
      Газета
      Галерея
      Гореть
      Горизонт
      Город
      Гражданин
       
      Д
      Двадцать
      Двенадцать
      Девочка
      Дежурный
      Декабрь
      Деликатный
      Деревня
      Директор
      До свидания
      Доверие
      Дорога
       
      Ж
      Желать
      Железо
      Желтеть
      Женщина
      Жёлтый
      Живопись
      Жилище
       
      З
      Забор
      Завод
      Завтра
      Завтрак
      Загадка
      Задача
      Закон
      Запад
      Заповедник
      Заря
      Засеять
      Зашёл
      Заяц
      Звонишь
      Звонят
      Здесь
      Здравствуй(те)
      Земледелие
      Земляника
      Зеркало
      Зима
       
      И
      Издалека
      Иней
      Инженер
      Инициатива
      Иногда
      Интересный
      Истина
       
      Й
      Йеменцы
      Йога
       
      К
      Кабина
      Какао
      Календарь
      Калина
      Камыш
      Капель
      Капитан
      Капуста
      Карандаш
      Картина
      Картон
      Картофель
      Каталог
      Квартира
      Килограмм
      Километр
      Класс
      Коллектив
      Командир
      Комбайн
      Комната
      Корабль
      Корова
      Космонавт
      Костёр
       
      Л
      Лагерь
      Легко
      Лестница
      Лисица
      Локомотив
      Лопата
       
      М
      Магазин
      Малина
      Машина
      Медведь
      Медленно
      Месяц
      Металл
      Метро
      Молоко
      Молоток
      Мороз
      Москва
      Муравей
       
      Н
      Назад
      Налево
      Направо
      Народ
      Невзрачный
      Недоросль
      Неприятель
      Неуклюжий
       
      О
      Обед
      Обидеть
      Оборона
      Овёс
      Овощи
      Овца
      Огород
      Огурец
      Одежда
      Одиннадцать
      Однажды
      Около
      Октябрь
      Орнамент
      Отечество
      Очевидец
       
      П
      Пальто
      Пароль
      Пассажир
      Пейзаж
      Пенал
      Песок
      Победа
      Погода
      Помидор
      Понедельник
      Портрет
      Посуда
      Потом
      Правительство
      Председатель
      Прекрасный
      Путешествие
      Пшеница
      Пятница
       
      Р
      Работа
      Рабочий
      Равнина
      Ракета
      Расстояние
      Растение
      Ребята
      Революция
      Рисунок
      Родина
      Россия
      Русский
       
      С
      Салют
      Самолёт
      Сверкать
      Сверху
      Свобода
      Север
      Сегодня
      Сейчас
      Семена
      Серебряный
      Сеялка
      Слева
      Снизу
      Солдат
      Солома
      Справа
      Столица
      Суббота
      Субботник
       
      Т
      Телевизор
      Телефон
      Теперь
      Тепловоз
      Тетрадь
      Товарищ
      Тонна
      Топор
      Торжественный
      Трактор
      Трамвай
      Троллейбус
       
      У
      Ужин
      Улица
      Ураган
      Урожай
      Ученик
      Учитель
       
      Ф
      Фамилия
      Фантазия
      Финиш
      Фиолетовый
      Фойе
       
      Х
      Хлебороб
      Хозяйство
      Хорошо
       
      Ц
      Цитата
       
      Ч
      Честно
      Четверг
      Чёрный
       
      Ш
      Шестнадцать
      Шоссе
      Шофёр
       
      Э
      Экскурсия
      Электричество
      Электровоз
      Электростанция
       
      Я
      Яблоко
      Ягода
      Язык 

      А

      Абзац
      Абрикос
      Авария
      Австралия
      Азия
      Активный
      Алеет (алый)
      Аллея
      Алмаз
      Алмазный
      Алфавит
      Альбом
      Америка
      Ананас
      Антарктида
      Апельсин
      Аптека
      Арена
      Ароматный
      Артиллерия
      Артист
      Артистка
      Атлет
      Афиша
      Африка

       

      Б
      Багрянец
      Багряный
      Балет
      Балкон
      Банан
      Барабан
      Баран
      Баранка
      Баскетбол
      Баян
      Бегемот
      Безвкусица
      Безвкусный
      Безмятежный
      Беречь
      Беседовать
      Билет
      Бинокль
      Бирюзовый
      Благородный
      Блеснуть
      Блестеть
      Блистать
      Борьба
      Брошюра
      Будка
      Будущее
      Бульон
      Бьёт

       

      В
      Вагон
      Вверху
      Вдвоём
      Велогонки
      Велосипед
      Вестибюль
      Ветеран
      Витрина
      Влево
      Внизу
      Вокзал
      Вокруг
      Волнение
      Воображение
      Вообразить
      Вообще
      Восклицательный
      Восстание
      Восторгаться
      Восхищаться
      Впечатление
      Вправо
      Вскоре
      Втроём
      Выражение
      Выразительный

       

      Г
      Галерея
      Гардероб
      Гармония
      Гвоздика
      Героический
      Гимнастика
      Гитара
      Гладиолус
      Гореть
      Горизонт
      Горизонтальный
      Грамматика
      Грамотный
      Громадный
      Гуманизм

       

      Д
      Диалог
      Диван
      Дирижёр
      Дистанция
      Доброжелательный
      Достижение

       

      Ж
      Желание
      Жечь
      Жонглёр
      Жужжать
      Жюри

       

      З
      Загораться
      Закреплять
      Замечательный
      Запах
      Запись
      Здание
      Здесь
      Здоровье
      Здравствуй(те)
      Знакомиться
      Знаменитый

       

      И
      Издалека
      Изредка
      Изумительный
      Изумрудный
      Иллюстрация
      Инженер
      Интересоваться
      Интонация
      Информация
      Искусство
      Исполин
      Исполинский
      Исчезать

       

      К
      Кабинет
      Календарь
      Канал
      Квартира
      Кипятить
      Коллективный
      Коллекция
      Колючий
      Компания (друзей, одноклассников)
      Компьютер
      Компьютерщик
      Конфета
      Корзина
      Коричневый
      Космонавт
      Костюм
      Кочевник
      Кристалл
      Крыжовник

       

      Л
      Лазурный
      Легенда
      Лиловый
      Лингвистический

       

      М
      Магнитофон
      Мало-помалу
      Мандарин
      Маршрут
      Матч
      Медальон
      Метафора
      Мечта
      Миллион
      Могучий
      Монолог

       

      Н
      Наверное
      Налево
      Направо
      Напрягаться
      Наслаждаться
      Негодовать
      Недоразумение
      Недоумевать
      Независимость
      Ненавидеть
      Необходимость
      Необъятный
      Необыкновенный
      Необычный
      Неохватный
      Непреодолимый

       

      О
      Обвинять
      Оберегать
      Обитатель
      Облегчение
      Обогащать
      Обозначать
      Обоняние
      Образ
      Общество
      Объяснять
      Огорчаться
      Огромный
      Олицетворение
      Оптимизм
      Ослепительный
      Осторожный
      Отдалённый
      Отовсюду
      Отражать
      Отражение
      Очевидец
      Ошеломить

       

      П
      Павильон
      Пансионат
      Парашют
      Паркет
      Пассивный
      Пастух
      Пессимизм
      Песчаный
      Печатать
      Пианино
      Платформа
      Племянник
      По-моему
      Побеждать
      Повествовательный
      Подоконник
      Пожалуйста
      Поколение
      Помидор
      Помощник
      Поразительный
      Порхать
      Посвятить
      Посетить
      Почерк
      Почтальон
      Поэзия
      Правильный
      Предавать
      Предатель
      Прекрасный
      Пренебрегать
      Препинание
      Преподавать
      Препятствие
      Препятствовать
      Преследовать
      Прибор
      Привет
      Приглашать
      Приду
      Призвание
      Прийти
      Приключение
      Пример
      Примитивный
      Приобрести
      Природа
      Присяга
      Присягать
      Причина
      Приятный
      Продолжаться
      Продолжение
      Происхождение
      Пропаганда
      Просвещение
      Профессия

       

      Р
      Равнина
      Разгадать
      Раздаваться
      Разделить
      Раздражать
      Разъединять
      Ракета
      Рапорт
      Расписание
      Рассвет
      Рассказ
      Рассказывать
      Расставаться
      Расстояние
      Рассчитать
      Расцвет
      Расчёт
      Расчётливый
      Расшифровать
      Рекорд
      Ремень
      Республика
      Решительный
      Ромашка
      Россия
      Рюкзак

       

      С
      Салют
      Сатира
      Сбить
      Сверкать
      Свидетель
      Сгиб
      Сдать
      Серебристый
      Сжать
      Сигнал
      Слева
      Соревноваться
      Состязание
      Состязаться
      Спартакиада
      Специальность
      Спортсмен
      Справа
      Справедливый
      Сражаться
      Сражение
      Стадион
      Стеречь
      Стихотворение
      Стремиться

       

      Т
      Талант
      Таракан
      Телевидение
      Телевизор
      Телефон
      Температура
      Терраса
      Территория
      Тонна
      Торжественный
      Трамвай
      Транскрипция
      Тренер
      Тренироваться
      Троллейбус

       

      У
      Убеждение
      Увлекать
      Угадать
      Угодить
      Удивительный
      Удовольствие
      Украшать
      Украшение
      Университет
      Утверждать

       

      Ф
      Фигура
      Философ
      Фиолетовый
      Фойе
      Фонтан
      Фотоаппарат
      Фразеологизм
      Футбол

       

      Х
      Хоккей

       

      Ч
      Человечество
      Чернила
      Честность
      Чехол
      Чувствовать

       

      Ш
      Шампиньон
      Шоколад
      Шоссе
      Шотландия
      Шофёр

       

      Э
      Эгоизм
      Экзамен
      Экипаж
      Энергия
      Эскимо

       

      Ю
      Юмор
      Юный

       

      Я
      Янтарный  

      А

      Авиапромышленность
      Авиасалон
      Авиасъёмка
      Автогараж
      Автоколонна
      Автопилот
      Акваланг
      Аквалангист
      Аквамарин
      Акварель
      Аквариум
      Акватория
      Аккуратный
      Альбом
      Алюминиевый
      Алюминий
      Аморальный
      Антигуманный
      Антидемократичный
      Антинародный
      Аполитичный
      Аритмичный
      Арматура
      Атмосфера
       

       

      Б
      Багроветь
      Багровый
      Багряный
      Банан
       Барабан
       Баран
      Баранка
      Бассейн
      Бахрома
      Безмятежный
      Бетон
      Библиотека
      Биография
      Биология
      Бирюзовый
      Благодарить
      Благодарность
      Благодарный
      Блаженство
      Блаженствовать
      Богатырь
      Бордовый
      Будка
       

       

      В
      В общем
      Вдалеке
      Вдали
      Великолепие
      Великолепный
      Велосипед
      Вестибюль
      Воспалённый
      Восторг
      Восторгаться
      Восторженный
      Восхитительный
      Восхищаться
      Восхищение
      Впечатление
      Впечатлять
      Впечатляющий
      Выдавать
      Выдавить
       

       

      Г
      Гараж
      Гектар
      Генерал
      Географ
      Географический
      География
      Геолог
      Геологический
      Геология
      Геометрический
      Геометрия
      Герб
      Гербовый
      Гипербола
      Гиперболический
      Гостиная
      Гостиница
      Гостиный (двор)
      Громоздить
      Громоздкий
       

       

      Д
      Давать
      Давить
      Далёкий
      Дальнейший
      Двести
      Девяносто
      Деепричастие
      Деепричастный оборот
      Дезинформация
      Дезинформировать
      Дезорганизация
      Дезорганизовать
      Демобилизация
      Демобилизовать
      Демонтаж
      Демонтировать
      Дискуссионный
      Дискуссировать (дискутировать)
      Дискуссия
      Долина
      Долинный
      Дощатый
      Драгоценный
       

       

      Ж
      Жестокий
      Жестокость
       

       

      З
      Завтра
      Завтрашний
      Заглавие
      Зелёный
      Значение
      Значительный
      Зоолог
      Зоологический
      Зоология
       

       

      И
      Издали
      Изжелта-красный
      Изображать
      Изображение
      Изобразительный
      Иллюстрация
      Иметь в виду
      Интеллигент
      Интеллигентный
      Интерес
      Интересный
      Интересоваться
      Исковерканный
      Искусный
      Искусство
      Исполинский
      Иссиня-черный
      Исследование
      Истребитель
      Истребить
      Истреблять
       

       

      Й
      Йеменцы
      Йога
       

       

      К
      Казаться
      Как будто
      Калейдоскоп
      Калоши
      Каморка
      Кампания (выборная)
      Карабкаться
      Карикатура
      Карикатурный
      Карниз
      Катастрофа
      Катастрофический
      Квартира
      Коварный
      Коварство
      Коверкать
      Ковырять
      Количественный
      Количество
      Коллекция
      Колонна
      Колоссальный
      Колотить
      Колотушка
      Колыхать
      Колышущийся
      Командир
      Командировка
      Компания (друзей, одноклассников)
      Конвейер
      Конструировать
      Конструктивный
      Конструкция
      Корреспондент
       

       

      Л
      Лагуна
      Ладонь
      Лазоревый
      Лежанка
      Лейтенант
       

       

      М
      Магнитофон
      Магнитофонный
      Маляр
      Медаль
      Местоимение
      Местоимённый
      Микрофон
      Миллиард
      Миллион
       

       

      Н
      Невежа
      Невежда
      Несмотря на
      Носорог
      Носорожий
      Носорожья
       

       

      О
      Обиход
      Обращать(ся)
      Обращение
      Общественно полезный
      Общественно-политический
      Одиннадцать
      Орнамент
      Оскорбить
      Оскорбление
      Отдалённый
      Отечество
      Отсюда
      Оттуда
      Отчество
      Отчизна
       

       

      П
      Палисадник
      Паркет
      Парламент
      Парламентарий
      Парламентский
      Пародийный
      Пародировать
      Пародия
      Патриот
      Патриотизм
      Патриотический
      Педаль
      Пейзаж
      Пейзажист
      Пейзажный
      Передавать
      Перила
      Перископ
      Пиджак
      Пичужка
      Подавлять
      Поддаваться
      Подзаголовок
      Подражать
      Подчинение
      Подчинённый
      Подчинить
      Подчиняться
      Показаться
      Полемизировать
      Полемика
      Полемический
      Политика
      Политический
      Поражение
      Поскользнуться
      Пребывать (на работе)
      Превратить
      Предатель
      Предать
      Предел
      Предмет
      Президент
      Президентский
      Президиум
      Презирать
      Прекословить
      Прекратить
      Прекращать
      Прелестный
      Прелесть
      Премьера
      Преобразовать
      Преодолеть
      Препятствие
      Препятствовать
      Пререкание
      Пререкаться
      Пресмыкаться
      Престиж
      Престижный
      Престол
      Претворить (мечту в жизнь)
      Прибыть (на работу)
      Привет
      Приветливый
      Привилегированный
      Привилегия
      Привыкать
      Пригласить
      Пригодиться
      Приготовить
      Прийти
      Приказать
      Приключение
      Приключенческий
      Прилежный
      Приличие
      Приличный
      Применение
      Применять
      Пример
      Примерять
      Примирять
      Примитивизм
      Примитивный
      Приобрести
      Природа
      Природный
      Присмотреться
      Приспособить
      Присутствовать
      Присяга
      Присягать
      Притворить (дверь)
      Притворный
      Притворство
      Причина
      Приятель
      Приятельский
      Приятно
      Приятный
      Прогресс
      Прогрессивный
      Произведение
      Профессионализм
      Профессиональный
      Профессия
       

       

      Р
      Ракета
      Религиозный
      Религия
      Репертуар
      Репетировать
      Репетиция
      Репродукция
      Реформа
      Решать
      Решение
      Решительный
      Ровесник
      Румяный
       

       

      С
      Салат
      Салфетка
      Сверстник
      Свиной
      Сейчас
      Сельдерей
      Серьёзный
      Симпатизировать
      Симпатичный
      Симпатия
      Симфонический
      Симфония
      Синий
      Сирень
      Следующий
      Сократить
      Сокращение
      Солдат
      Солома
      Соломенный
      Состязание
       

       

      Т
      Так как
      Так что
      Талант
      Таракан
      Театр
      Театральный
      Телеграмма
      Телефон
      Телефонный
      Терраса
      Типография
      Торжественный
      Торжество
      Торжествовать
      Торопиться
      Торопливый
      Тревога
      Тревожный
      Трибуна
      Триста
      Троллейбус
       

       

      У
      Уважать
      Уважение
      Уважительный
      Удалить
      Удовольствие
      Употребительный
      Учреждение
       

       

      Ф
      Фарфор
      Фасоль
      Фаянс
      Физиономия
      Фиолетовый
      Фонарь
       

       

      Ц
      Центнер
       

       

      Ч
      Четыреста
       

       

      Ш
      Шампунь
      Шевелить
      Штукатур
      Штукатурить
       

       

      Э
      Эвкалипт
      Экземпляр
      Экономить
      Экскаватор
      Эмблема 

       

      Ю 

      Юный 

      Я

      Январский 

      А

      Абрикос

      Авария
      Автор
      Адмирал
      Академия
      Акваланг
      Аквамарин
      Аквариум
      Аккуратно
      Алеет (алый)
      Аллея
      Алмазный
      Алфавит
      Альбом
      Ананас
      Ансамбль
      Апрель
      Арена
      Артистка
      Архитектура
      Атака
      Афиша

       

      Б
      Бассейн
      Безмятежный
      Библиотека
      Благодаря тому что
      Блаженно
      Блистать
      Бок о бок
      Бродячий

       

      В
      В насмешку
      В отличие
      В продолжение (какого- либо времени) (предлог)
      В силу того что
      В течение (какого-либо времени) (предлог)
      В целом
      В частности
      Ввиду (предлог)
      Величие
      Ветеран
      Видимо-невидимо
      Вмиг
      Внимание
      Вовеки (нареч. )
      Вовремя (нареч.)
      Возражение
      Волей-неволей
      Вплотную (нареч.)
      Вполовину
      Впоследствии
      Вразрез (нареч.)
      Врассыпную (нареч.)
      Вредитель
      Вследствие того что
      Вслепую (нареч.)
      Выразительность
      Выровненный

       

      Г
      Галерея
      Генерал
      Гимнастика
      Гирлянда
      Гнездиться
      Горизонт
      Горно-металлургический
      Государство

       

      Д
      Давным-давно
      Дальневосточный
      Делегат
      Демонстрация
      Дискуссия
      Дистанция
      Для того чтобы
      До свидания
      До смерти
      Довольно
      Документ
      Дремучий

       

      Ж
      Жасмин
      Жеваный
      Желанный

       

      З
      За границей
      За границу (ехать за границу)
      Забвение
      Заграница (торговля с заграницей)
      Зажжённый
      Зажигать
      Залив
      Замечание
      Зарницы
      Затем
      Зато (= но)
      Зачем (нареч.)
      Защёлкнуть
      Здравствуй(те)
      Знаменовать

       

      И
      Из-за
      Из-под
      Извините
      Издавна
      Издательство
      Изобразить
      Иметь в виду
      Информация
      Искусный
      Искусственный
      Искусство

       

      Й
      Йеменцы
      Йога

       

      К
      Как будто
      Калитка
      Калоши
      Караван
      Карикатура
      Карман
      Катастрофа
      Квитанция
      Классик
      Кованый
      Коллекция
      Колонна
      Команда
      Комбинат
      Комбинация
      Комендант
      Комментировать
      Конверт
      Корабль-ракета
      Коснуться
      Кромешный
      Кросс

       

      Л
      Лебеда
      Лейтенант
      Литература
      Личинка

       

      М
      Майор
      Мало-помалу
      Масса
      Матч
      Маяк
      Медленный
      Минимальный
      Могущество

       

      Н
      На глазок
      На днях
      На дом
      На лету
      На миг
      На память
      На скаку
      На совесть
      На ходу
      Навеки (нареч. )
      Наизусть
      Насекомое
      Не раз (= много раз)
      Неведомый
      Невиданный
      Недосягаемый
      Нежданный
      Неизменный
      Неправдоподобный
      Неслыханный
      Нечаянный
      Ни разу (= никогда)
      Никак
      Нимало
      Нисколечко
      Ничуть

       

      О
      Облокотиться
      Озираться
      Ориентация
      Ориентироваться
      Осанка
      Остановиться
      Отворить
      Отечество
      Отклонить
      Отразить
      Оттого что
      Отчасти (нареч.)
      Отчизна
      Офицер

       

      П
      Пакет
      Палящий
      Памятник
      Панцирь
      Паром
      Партер
      Пейзаж
      Период
      Печальный
      Печать
      Плакат
      Плащ-палатка
      Пленительный
      По двое
      По окончании
      По памяти
      По прибытии
      По совести
      По трое
      По-видимому (нареч.)
      По-настоящему (нареч.)
      По-прежнему (нареч.)
      Под силу
      Пожалуйста
      Полярный (день)
      Поминутно
      Понимание
      Поражение
      Поразительный
      Постановление
      Потому что
      Почтальон
      Поэзия
      Правитель
      Предварительный
      Президент
      Президиум
      Прекратить
      Пресса
      Претендовать
      Претензия
      Привлекать
      Привольный
      Присутствовать
      Проворно
      Прогресс
      Прожорливый
      Пропорциональный
      Процесс
      Путешественник

       

      Р
      Радио
      Разворачиваться
      Разгораться
      Раскалённый
      Рассказ
      Реальный
      Редакция
      Резиденция
      Резолюция
      Рекомендация
      Реформа
      Роман

       

      С
      С налёту
      С разбегу
      С тем чтобы
      Санаторий
      Сатира
      Сваляться
      Светофор
      Свирепый
      Священный
      Секунда
      Семафор
      Сессия
      Сигнал
      Силуэт
      Симпатичный
      Ситуация
      Сияние
      Сиять
      Случай
      Снаряд
      Сновидение
      Солдат
      Спалённый
      Спасибо
      Спортсмен
      Старательно
      Студёный
      Суверенный
      Судостроительный

       

      Т
      Таинственный
      Таракан
      Телевидение
      Территория
      То есть
      Тонна
      Торопиться
      Тотчас (нареч. )
      Точь-в-точь
      Традиция
      Трасса
      Тревога
      Тренер
      Тренироваться
      Трепетать

       

      У
      Увеличить
      Увенчанный
      Уничтожить
      Уцепиться
      Участник

       

      Ф
      Фантазия
      Фигурист

       

      Х
      Хоккей

       

      Ц
      Целина
      Цемент
      Цивилизация
      Циклон
      Циновка
      Цитрусовый

       

      Ч
      Чемпион
      Чтобы

       

      Ш
      Шевелиться
      Шиповник
      Широкоэкранный
      Шоссе

       

      Э
      Экспресс
      Эпидемия
      Эфир 

      А

      Автобус

      Автомобиль

      Авторитет
      Администрация
      Академия
      Акация
      Аллегория
      Алмаз
      Алмазный
      Амбразура
      Амфитеатр
      Аннотация
      Ансамбль
      Апофеоз
      Аромат
      Арсенал
      Артиллерия
      Архитектура
      Ассортимент
      Асфальт
      Аттестат
      Аудитория

       

      Б
      Байдарка
      Батальон
      Безвестный
      Беллетристика
      Бельэтаж
      Бескорыстный
      Бессмертный
      Библиограф
      Бизнесмен
      Биограф
      Благородный
      Блокнот
      Бок о бок
      Большинство
      Братство
      Будущее
      Бюллетень

       

      В
      Величина
      Вероятно
      Видеокамера
      Витрина
      Витязь
      Внимание
      Воображение
      Воочию
      Воплотить
      Восстановить
      Впечатление
      Впопыхах
      Впоследствии
      Выразить

       

      Г
      Галерея
      Гарантировать
      Гарантия
      Гармония
      Гарнизон
      Гениальный
      Гипотеза
      Горельеф
      Гостиница
      Грандиозность
      Грациозный

       

      Д
      Дебаты
      Дебют
      Девиз
      Действительный
      Декларация
      Декларировать
      Декоративный
      Декорация
      Делегат
      Деликатный
      Демонстрация
      Депутат
      Диалог
      Диплом
      Директор
      Дискуссия
      Дисциплина
      Достоинство
      Достопримечательность
      Дощатый

       

      Е
      Единомышленник
      Естественный

       

      З
      Зодчество
      Зодчий

       

      И
      Идеал
      Идеальный
      Извинить(ся)
      Изобразительный
      Изящество
      Изящно, изящный
      Иллюминация
      Иллюстрация
      Иллюстрированный
      Импровизация
      Интеллект
      Интеллектуальный
      Интенсивный
      Интерьер
      Информация
      Информировать
      Искусный
      Искусство
      Иссечённый
      Истинный

       

      Й
      Йеменцы
      Йога
      К
      Каблук
      Кавалерия
      Калоши
      Кандидат
      Канонада
      Карнавал
      Картотека
      Квалифицировать
      Классика
      Классический
      Колокол
      Колорит
      Колоссальный
      Комбинация
      Комиссия
      Комитет
      Компаньон
      Композитор
      Композиция
      Компонент
      Компьютер
      Комфорт
      Конгресс
      Консерватория
      Конференция
      Концерт
      Корректный
      Корректор
      Корреспондент
      Красноречие
      Кутюрье

       

      Л
      Лаборатория
      Ландшафт
      Лауреат
      Легенда

      Лучше

       

      М
      Маневрировать
      Манёвр
      Маршрут
      Массив
      Масштаб
      Меньшинство
      Металл
      Метрополитен
      Миграция
      Микрофон
      Микроэлемент
      Мировоззрение
      Митинг
      Многообразие
      Мобильный
      Монолог
      Мультимедиа
      Мультимедийный
      Мультипликация
      Мультфильм

       

      Н
      На ходу
      Накануне
      Непоколебимый
      Непосредственный
      Непревзойдённый

       

      О
      Обаяние
      Обаятельный
      Обелиск
      Обоняние
      Обособление
      Общественный
      Обязанность
      Оживлённый
      Олицетворять
      Оптимизм
      Оратор
      Ораторский
      Организация
      Оригинальный
      Ориентироваться
      Орнамент
      Оскорбить
      Осуществить
      Ответственность
      Офицер
      Официальный

       

      П
      Памятник
      Панорама
      Партер
      Патриот
      Патриотизм
      Пафос
      Пейзаж
      Период
      Перрон
      Перспектива
      Пессимист
      Питомец
      Подлинный
      Поздний
      Полемизировать
      Полемика
      Поликлиника
      Поражать
      Постамент
      Постановление
      Преданность
      Представление
      Предшественник
      Преемник
      Президент
      Президиум
      Прелестный
      Премьера
      Прения
      Преобразование
      Преследовать
      Претвориться
      Претендент
      Претензия
      Привилегия
      Приобщиться
      Приоритет
      Проблема
      Прогресс
      Прогрессивный
      Проект
      Прожектор
      Пролог
      Прообраз
      Пропорция
      Просветительство
      Просвещение
      Прототип
      Профессия
      Пьедестал
      Пьеса

       

      Р
      Разнообразие
      Рассечённый
      Рассчитывать
      Расчёт
      Реальный
      Реванш
      Регулировать
      Режиссёр
      Резолюция
      Рекомендация
      Реликвия
      Ремонт
      Репертуар
      Репетиция
      Репродукция
      Репутация
      Рессора
      Реставрация
      Рецензия
      Риторика
      Ровесник
      Российский
      Россия
      Русский
      Рябина

       

      С
      Самолюбие
      Сверстник
      Свидетельство
      Сезон
      Секретарь
      Силуэт
      Символ
      Симфония
      Сканер
      Современник
      Сожжённый
      Созданный
      Солидарность
      Соловьиный
      Соотечественник
      Соразмерность
      Специальность
      Спокойный
      Стипендия
      Стратегия
      Суббота
      Сувенир

       

      Т
      Талантливый
      Тенденция
      Терраса
      Тираж
      Торжественный
      Торжество
      Традиция
      Трамвай
      Транслировать
      Транспарант
      Транспорт
      Трасса
      Троллейбус
      Труженик

       

      У
      Удостоверение
      Универмаг
      Универсальный
      Университет

       

      Ф
      Факультет
      Фантазия
      Фасад
      Фейерверк
      Фестиваль
      Философия
      Фильмотека
      Фронтон

       

      Х
      Характер

       

      Ц
      Ценность

       

      Ч
      Чемпион
      Честолюбивый

       

      Ш
      Шествовать

       

      Э
      Экипаж
      Эксперимент
      Экспериментировать
      Эксплуатация
      Экспрессивный
      Экспрессия
      Элемент
      Эпилог
      Эрудиция
      Эстетический
      Этикет  

      А

      Абзац

      Абонемент

      Абонент
      Абориген
      Авиапочта
      Австралия
      Автобиография
      Агентство
      Администрация
      Адъютант
      Азия
      Аккомпанемент
      Аккомпанировать
      Аккумулятор
      Аксессуар
      Активный
      Алгоритм
      Аллегория
      Алюминий
      Америка
      Амфитеатр
      Аналитический
      Аннотация
      Аннулировать
      Антагонизм
      Антарктида
      Аппаратура
      Аппликация
      Аптека
      Аргумент
      Ассистент
      Ассортимент
      Ассоциация
      Асфальт
      Аттестат
      Аудитория
      Африка

       

      Б
      Бадминтон
      Балет
      Балласт
      Беззаветный
      Беллетристика
      Бетонный
      Библиография
      Благовонный
      Благородство
      Блестеть
      Блистать
      Будущее

       

      В
      Вернисаж
      Верование
      Вертикально
      Взаимный
      Вместительный
      Внезапно
      Воззрение
      Восточнославянский
      Всеобъемлющий
      Встрепенуться
      Выразительный

       

      Г
      Газификация
      Галерея
      Гениальный
      Гений
      Гигант
      Гигантский
      Гостиная
      Гравюра
      Гражданственность
      Грейпфрут
      Гуманизм
      Гуманный

       

      Д
      Декоративный
      Декорация
      Деликатес
      Демократический
      Деятельный
      Диапазон
      Диафрагма
      Дилетант
      Дипломат
      Дискуссия
      Доклад
      Драгоценный

       

      Ё
      Ёмкость

       

      Ж
      Желательный

       

      З
      Забытьё
      Заведующий
      Запечатлеть
      Знаменитый

       

      И
      Игнорировать
      Идеал
      Идеальный
      Идеологический
      Идеология
      Идиллия
      Идти
      Иллюстрация
      Индивидуальный
      Индикатор
      Индоевропейский
      Инициатива
      Инопланетный
      Интеллектуальный
      Интеллигентность
      Интеллигентный
      Интенсивный
      Инцидент
      Исконно русский
      Искусный
      Искусственный
      Исполинский
      Исследовательский
      Исчезающий

       

      К
      Караван
      Карета
      Карикатура
      Каталог
      Катастрофа
      Классика
      Классифицировать
      Клише
      Коварный
      Колледж
      Колонка
      Колонна
      Колорит
      Колосс
      Колоссальный
      Комедия
      Комиссия
      Комментарий
      Комментатор
      Коммерция
      Коммуникация
      Коммюнике
      Компенсация
      Компетентный
      Композиция
      Компонент
      Компрессия
      Компромисс
      Компьютер
      Конкурент
      Конкуренция
      Консерватория
      Конспект
      Конспектировать
      Констатировать
      Континент
      Кооператив
      Коралл
      Корректор
      Кристалл
      Кристальный

       

      Л
      Лабиринт
      Лаборатория
      Лаконизм
      Лейтмотив
      Лелеять
      Либерализм
      Ликвидировать
      Лиловый
      Лингвистика

       

      М
      Магнолия
      Материальный
      Мемориальный
      Метеоролог
      Механизатор
      Мечтательный
      Милосердие
      Миндальный
      Минимальный
      Мировоззрение
      Миропонимание
      Мозаика
      Мэрия
      Мюзик-холл
      Мятежный

       

      Н
      Накануне
      Намерение
      Направление
      Напрягать
      Национальный
      Начинающий
      Н (продолжение)
      Невежественный
      Недосягаемый
      Недремлющий
      Необходимость
      Неоценимый
      Неприхотливый
      Несовершенство
      Ничтожный

       

      О
      Обещание
      Обличать
      Обличительный
      Образоваться
      Овладеть
      Одухотворять
      Оказаться
      Опера
      Оператор
      Операция
      Оппозиция
      Оппонент
      Оптимист
      Оранжерея
      Организм
      Ориентир
      Ориентироваться
      Освещённый
      Оседать
      Оскомина
      Осторожный
      Отражение
      Отчаянный
      Охарактеризовать
      Очарование

       

      П
      Палисадник
      Панорама
      Параллельный
      Парламент
      Парламентский
      Паутина
      Персонаж
      Пессимист
      Печальный
      Питательный
      Планомерно
      Повествовательный
      Подзаголовок
      Подобру-поздорову
      Показаться
      Поколение
      Покровительство
      Полемика
      Политический
      Полярный (день)
      Понапрасну
      Понаслышке
      Поодиночке
      Популярный
      Посетитель
      Постановление
      Потомки
      Праздный
      Превосходство
      Предание
      Предыстория
      Презентация
      Президент
      Презрительный
      Преимущество
      Прекратить
      Преобразование
      Привилегия
      Привязанность
      Прийти
      Приоритет
      Прогноз
      Прогнозирование
      Прогнозировать
      Прогресс
      Прогрессивный
      Просветитель
      Просвещённый
      Прославлять
      Просторный
      Прототип
      Процесс
      Пьедестал

       

      Р
      Равнина
      Радиофикация
      Раскалённый
      Расположить
      Расстаться
      Рассчитывать
      Расчёт
      Расщелина
      Реактивный
      Реакция
      Реальный
      Регулярно
      Режиссёр
      Резервы
      Резолюция
      Результат
      Рекомендация
      Ресурсы
      Реферат
      Референдум
      Реформа
      Рецензия
      Решительный

       

      С
      Сбережение
      Сдержанный
      Селение
      Силуэт
      Символизировать
      Симпозиум
      Сиреневый
      Систематизировать
      Систематически
      Совершенный
      Совершённый
      Сокровенный
      Сокровищница
      Сопротивляться
      Сосредоточение
      Сохранять
      Социальный
      Стабильный
      Становиться
      Стараться
      Стремительный
      Схоластика
      Сэкономить

       

      Т
      Тайм-аут
      Тезисы
      Тенденция
      Терроризм
      Тождественный
      Трагедия
      Традиция
      Транскрипция
      Тысячелетие

       

      У
      Увещевать
      Удивительный
      Уединение
      Упорядочить
      Управлять
      Утверждение
      Ухитряться

       

      Ф
      Фарс
      Фарфор
      Фельетон
      Фиаско
      Филолог
      Филология
      Философия

       

      Ц
      Цивилизация
      Цивилизованный
      Цирюльник
      Цитата

       

      Ч
      Часовня
      Человечный
      Чествовать
      Чопорный
      Чрезвычайный
      Чувствовать

       

      Ш
      Шаблон

       

      Э
      Экзаменатор
      Экземпляр
      Экологический
      Экология
      Экономист
      Экскурс
      Экспедиция
      Эксперимент
      Экспресс
      Экспрессивность
      Экспрессия
      Электрификация
      Эпиграф
      Эрудиция
      Эстетический
      Этимологический
      Этимология
      Эффект  

      А

      Абажур
       

      Аббревиатура
      Абзац
      Абонемент
      Абориген
      Абстрактный
      Автограф
      Автострада
      Адекватный
      Адъюнкт
      Ажиотаж
      Айсберг
      Академия
      Акварель
      Акклиматизация
      Аккомпанемент
      Аккомпаниатор
      Аккорд
      Аккордеон
      Аккумулятор
      Аккуратный
      Аксессуар
      Актуальный
      Алеет (алый)
      Аллегория
      Аллея
      Аллитерация
      Альбатрос
      Альманах
      Альтернатива
      Альфа-лучи
      Алюминий
      Амплитуда
      Амплуа
      Анафора
      Анахронизм
      Анекдот
      Анналы
      Аннотация
      Антенна
      Антициклон
      Антология
      Аплодисменты
      Апогей
      Апостол
      Аппарат
      Аппендицит
      Аппетит
      Аппликация
      Артикуляция
      Артиллерия
      Архаизм
      Асессор
      Асимметрия
      Ассамблея
      Атолл
      Аттестат
      Аттракцион
      Аудитория
       

       

      Б
      Бадминтон
      Базар
      Балл (отметка)
      Баллада
      Балласт
      Баллон
      Барельеф
      Барокко
      Баррикада
      Бархат
      Бассейн
      Батальон
      Батискаф
      Без вести (пропасть)
      Без просвета
      Без разбору
      Без спросу
      Без толку
      Без удержу
      Без устали
      Безалаберный
      Безапелляционный
      Безжалостный
      Безошибочно
      Безынициативный
      Безынтересный
      Безыскусный
      Безысходный
      Белиберда
      Белладонна
      Белорус
      Бельэтаж
      Бескозырка
      Беспрецедентный
      Бесприданница
      Беспроцентно-выигрышный
      Бессонница
      Бесспорный
      Бессчетный
      Бесчувственный
      Бетон
      Бефстроганов
      Бечева
      Биатлон
      Бидон
      Биллион
      Бильярд
      Биография
      Благословить
      Бледно-розовый
      Блеснуть
      Близкородственный
      Блокпост
      Бомбардировщик
      Бонбоньерка
      Бороздчатый
      Брандспойт
      Бриллиант (брильянт)
      Букинист
      Буланый
      Бумеранг
      Бухгалтер
      Бюллетень
       

       

      В
      В диковинку
      В насмешку
      В обнимку
      В обрез
      В обтяжку
      В обхват
      Ва-банк
      Вагоностроительный
      Вакуум
      Вакханалия
      Варежка
      Ваттметр
      Вблизи
      Вбок
      Вброд
      Вверх
      Ввиду (предлог)
      Вволю
      Ввысь
      Вдалеке
      Вдобавок
      Вдогонку
      Вдребезги
      Вегетарианский
      Велеречивый
      Великоросс
      Великорус
      Веранда
      Вермишель
      Вернисаж
      Вертишейка
      Верфь
      Вестибюль
      Винегрет
      Виньетка
      Виолончель
      Вкось
      Вкрутую
      Влёт
      Вмиг
      Внакидку
      Внакладе
      Внешкольный
      Вниз
      Вничью
      Вновь
      Во всеоружии
      Во всеуслышание
      Вовек
      Водоросль
      Военачальник
      Вожжи
      Впервые
      Вперевалку
      Впереди
      Вперемежку (попеременно чередуясь, перемежаясь)
      Вперемешку (в смешанном виде, в беспорядке)
      Вперёд
      Вплавь
      Вплотную (нареч. )
      Вповалку
      Вполголоса
      Вполоборота
      Вполсилы
      Впоследствии
      Впотьмах
      Вправо
      Впредь
      Вприглядку
      Вприпрыжку
      Вприсядку
      Впритык
      Вразбивку
      Вразвалку
      Врасплох
      Врассыпную (нареч.)
      Всерьёз
      Вслепую (нареч.)
      Вслух
      Вспять
      Втёмную
      Втихомолку
      Второпях
      Втрое
      Втроём
      Втройне
       

       

      Г
      Габарит
      Гардероб
      Генеалогия
      Гигиена
      Гипербола
      Горемыка
      Градация
      Грамм
      Грипп
      Группа
      Гуашь
      Гуттаперча
       

       

      Д
      Да здравствует
      Девяносто
      Декларация
      Дельтаплан
      Деривация
      Дефицит
      Джентльмен
      Диктант
      Диктофон
      Дисквалификация
      Диссертация
      Диссонанс
      Дифирамб
      До отвала
      До отказа
      До сих пор
      До упаду
      Довлеть
      Доминанта
      Доныне
      Дотла
      Древнерусский
      Дрожжи
       

       

      Е
      Евангелие
      Евразийский
      Ежовый
      Еретик
       

       

      Ж
      Жакет
      Жасмин
      Желатин (не желантин)
      Жёлоб
      Жёлудь
      Жёрдочка
      Жокей
      Жонглёр
      Жор
      Жужелица
      Жюри
       

       

      З
      За здравие
      За пазухой
      За полдень
      Замуж
      Запанибрата
      Запятая
      Защёлка
      Званый
      Здравствуй(те)
      Землетрясение
      Златокованый
      Златотканый
      Зодиак
       

       

      И
      Иван-да-марья
      Иван-чай
      Идиллия
      Идиома
      Иероглиф
      Иждивенчество
      Извечно
      Издавна
      Издревле
      Изжога
      Изморозь (род инея)
      Изморось (очень мелкий дождь)
      Изнутри
      Иллюзия
      Иллюминация
      Иллюстрация
      Иммунитет
      Ингредиент
      Инкассатор
      Интеллект
      Интеллигент
      Инфинитив
      Инъекция
      Ипподром
      Искусный
      Исподтишка
       

       

      Й
      Йог
      Йогурт
      Йод
       

       

      К
      Кавалькада
      Какаду
      Какофония
      Калейдоскоп
      Календарь
      Каллиграфия
      Калькулятор
      Каньон
      Касса
      Кассета
      Катавасия
      Килограмм
      Километр
      Класс
      Клише
      Коврижка
      Коллизия
      Коллоквиум
      Колонна
      Колоннада
      Комментарий
      Композиция
      Компромисс
      Контекст
      Контригра
      Конференция
      Коралл
      Корчёвка
      Коттедж
       

       

      Л
      Лабиринт
      Ландшафт
      Луноход
       

       

      М
      Мавзолей
      Магнолия
      Мажорный
      Майонез
      Макулатура
      Мандарин
      Манипуляция
      Маскарад
      Масленица
      Массаж
      Мачеха
      Медальон
      Металл
      Металлолом
      Метаморфоза
      Метафора
      Метеоролог
      Метрдотель
      Миллион
      Миротворец
      Морфология
      Моцион
      Мэр
       

       

      Н
      На авось
      На бегу
      На глаз
      На износ
      На плаву
      На подбор
      На скаку
      На-горе
      Набело
      Наверх
      Навечно
      Навзничь
      Навзрыд
      Наглухо
      Надвое
      Наедине
      Назло
      Наизнанку
      Наизусть
      Наискосок
      Наискось
      Наитие
      Наперебой
      Наперевес
      Наперегонки
      Наперерез
      Наперехват
      Напролом
      Нараспев
      Нарцисс
      Наряду
      Насквозь
      Насмарку
      Наугад
      Наудалую
      Начистоту
      Не к добру
      Не к спеху
      Не по себе
      Не с руки
      Небылица
      Невтерпёж
      Недоучка
      Ненароком
      Неологизм
      Ни в коем случае
      Ничком
      Новелла
      Ностальгия
       

       

      О
      Оазис
      Обелиск
      Обогащать
      Общо
      Объект
      Озон
      Оккупация
      Оранжерея
      Орфограмма
      Орфография
      Орфоэпия
       

       

      П

      Павильон
      Пакгауз
      Палеограф
      Палисадник
      Пантомима
      Папоротник
      Параграф
      Парашют
      Пассаж
      Пассажир
      Патронташ
      Пейзаж
      Перекати-поле
      Периферия
      Перпендикуляр
      Пескарь
      Пессимист
      По-иному
      Побоку
      Под мышкой
      Полицмейстер
      Понтон
      Презентация
      Пресса
      Престиж
      Притча
      Пропаганда
      Пудинг
       

       

      Р
      Равелин
      Рафинад
      Ремарка
       

       

      С
      С разбегу
      С разлёту
      С размаху
      Саванна
      Сам не свой
      Санаторий
      Сандалия
      Сарафан
      Сбоку
      Священник
      Семантика
      Семинар
      Симметрия
      Снегирь
      Спроста
       

       

      Т
      Такелаж
      Тамада
      Танцор
      Телетайп
      Темперамент
      Тушёнка
      Тушь
       

       

      У
      Уездный
      Университет
      Ураган
       

       

      Ф
      Фабула
      Фаэтон
      Фейерверк
      Фельдъегерь
      Фестиваль
      Философ
      Фонтан
       

       

      Х
      Халат
      Хлеб-соль
      Хлестать
      Хлёсткий
      Худо-бедно
       

       

      Ц
      Целлофан
      Целлюлоза
      Центнер
      Циклон
      Цилиндр
      Циферблат
      Цыган
      Цыкать
      Цып-цып
      Цыпки
      Цыплёнок
      Цыпочки
      Цыц
       

       

      Ч
      Часовня
      Чемпион
      Четыреста
       

       

      Ш
      Шаблон
      Шампиньон
      Шарада
      Шасси
      Шеренга
      Шов
      Шорох
      Шпаргалка
       

       

      Щ
      Щедроты
      Щеколда
      Щупальца
       

       

      Э
      Эвкалипт
      Эволюция
      Эвфемизм
      Эгида
      Эквивалент
      Экзамен
      Экземпляр
      Экспрессия
      Элегия
      Эликсир
      Эпиграмма
      Эпилог
       

       

      Ю
      Юннат
      Юный
       

       

      Я
      Явственный
      Ядрёный
      Якобы
      Январский
      Яство
      Ятаган 

      А

      Абажур

      Аббревиатура
      Абзац
      Абонемент
      Абориген
      Абстрактный
      Автограф
      Автострада
      Агентство
      Адекватный
      Адъюнкт
      Адъютант
      Ажиотаж
      Айсберг
      Академия
      Акварель
      Акклиматизация
      Аккомпанемент
      Аккомпаниатор
      Аккорд
      Аккордеон
      Аккумулятор
      Аккуратный
      Аксессуар
      Актуальный
      Алеет (алый)
      Аллегория
      Аллея
      Аллитерация
      Альбатрос
      Альманах
      Альтернатива
      Альфа-лучи
      Алюминий
      Амплитуда
      Амплуа
      Анафора
      Анахронизм
      Анекдот
      Анналы
      Аннотация
      Антенна
      Антициклон
      Антология
      Аплодисменты
      Апогей
      Апостол
      Апофеоз
      Аппарат
      Аппендицит
      Аппетит
      Аппликация
      Артикуляция
      Артиллерия
      Архаизм
      Асессор
      Асимметрия
      Ассамблея
      Ассистент
      Атолл
      Аттестат
      Аттракцион
      Аудитория
       
      Б
      Бадминтон
      Базар
      Балл (отметка)
      Баллада
      Балласт
      Баллон
      Барельеф
      Барокко
      Баррикада
      Бархат
      Бассейн
      Батальон
      Батискаф
      Без вести (пропасть)
      Без просвета
      Без разбору
      Без спросу
      Без толку
      Без удержу
      Без устали
      Безалаберный
      Безапелляционный
      Безжалостный
      Безошибочно
      Безынициативный
      Безынтересный
      Безыскусный
      Безысходный
      Белиберда
      Белладонна
      Белорус
      Бельэтаж
      Бескозырка
      Беспрецедентный
      Бесприданница
      Беспроцентно-выигрышный
      Бессонница
      Бесспорный
      Бессчетный
      Бесчувственный
      Бетон
      Бефстроганов
      Бечева
      Биатлон
      Бидон
      Бизнесмен
      Биллион
      Бильярд
      Биография
      Благословить
      Бледно-розовый
      Блеснуть
      Близкородственный
      Блокпост
      Бомбардировщик
      Бонбоньерка
      Бороздчатый
      Брандспойт
      Бриллиант (брильянт)
      Букинист
      Буланый
      Бумеранг
      Бухгалтер
      Бюллетень
       
      В

      В диковинку
      В насмешку
      В обнимку
      В обрез
      В обтяжку
      В обхват
      Ва-банк
      Вагоностроительный
      Вакуум
      Вакханалия
      Варежка
      Ваттметр
      Вблизи
      Вбок
      Вброд
      Вверх
      Ввиду (предлог)
      Вволю
      Ввысь
      Вдалеке
      Вдобавок
      Вдогонку
      Вдребезги
      Вегетарианский
      Велеречивый
      Великоросс
      Великорус
      Веранда
      Вермишель
      Вернисаж
      Вертишейка
      Верфь
      Вестибюль
      Винегрет
      Виньетка
      Виолончель
      Вкось
      Вкрутую
      Влёт
      Вмиг
      Внакидку
      Внакладе
      Внешкольный
      Вниз
      Вничью
      Вновь
      Во всеоружии
      Во всеуслышание
      Вовек
      Водоросль
      Военачальник
      Вожжи
      Воззрение
      Впервые
      Вперевалку
      Впереди
      Вперемежку (попеременно чередуясь, перемежаясь)
      Вперемешку (в смешанном виде, в беспорядке)
      Вперёд
      Вплавь
      Вплотную (нареч. )
      Вповалку
      Вполголоса
      Вполоборота
      Вполсилы
      Впопыхах
      Впоследствии
      Впотьмах
      Вправо
      Впредь
      Вприглядку
      Вприпрыжку
      Вприсядку
      Впритык
      Вразбивку
      Вразвалку
      Врасплох
      Врассыпную (нареч.)
      Всерьёз
      Вслепую (нареч.)
      Вслух
      Вспять
      Втёмную
      Втихомолку
      Второпях
      Втрое
      Втроём
      Втройне
       
      Г

      Габарит
      Гардероб
      Генеалогия
      Гигиена
      Гипербола
      Горемыка
      Градация
      Грамм
      Грейпфрут
      Грипп
      Группа
      Гуашь
      Гуттаперча
       
      Д

      Да здравствует
      Дебаты
      Девяносто
      Декларация
      Дельтаплан
      Деривация
      Дефицит
      Джентльмен
      Диктант
      Диктофон
      Дипломат
      Дисквалификация
      Диссертация
      Диссонанс
      Дифирамб
      До отвала
      До отказа
      До сих пор
      До упаду
      Довлеть
      Доминанта
      Доныне
      Достопримечательность
      Дотла
      Древнерусский
      Дрожжи

      Е

      Евангелие
      Евразийский
      Ежовый
      Еретик
       

      Ё

      Ёмкость
       

      Ж

      Жакет
      Жасмин
      Желатин (не желантин)
      Жёлоб
      Жёлудь
      Жёрдочка
      Жокей
      Жонглёр
      Жор
      Жужелица
      Жюри
       
      З

      За здравие
      За пазухой
      За полдень
      Замуж
      Запанибрата
      Запятая
      Защёлка
      Званый
      Здравствуй(те)
      Землетрясение
      Златокованый
      Златотканый
      Зодиак
       
      И

      Иван-да-марья
      Иван-чай
      Идиллия
      Идиома
      Иероглиф
      Иждивенчество
      Извечно
      Издавна
      Издревле
      Изжога
      Изморозь (род инея)
      Изморось (очень мелкий дождь)
      Изнутри
      Иллюзия
      Иллюминация
      Иллюстрация
      Иммунитет
      Ингредиент
      Инкассатор
      Интеллект
      Интеллигент
      Инфинитив
      Инъекция
      Ипподром
      Искусный
      Исподтишка
      Исследовательский
       
       
      Й

      Йог

      Йогурт
      Йод
       
      К

      Кавалькада
      Какаду
      Какофония
      Калейдоскоп
      Календарь
      Каллиграфия
      Калькулятор
      Каньон
      Касса
      Кассета
      Катавасия
      Килограмм
      Километр
      Класс
      Клише
      Коврижка
      Коллизия
      Коллоквиум
      Колонна
      Колоннада
      Комментарий
      Компетентный
      Композиция
      Компромисс
      Контекст
      Контригра
      Конференция
      Коралл
      Корчёвка
      Коттедж
       
      Л

      Лабиринт

      Ландшафт
      Луноход
       
      М

      Мавзолей
      Магнолия
      Мажорный
      Майонез
      Макулатура
      Мандарин
      Манипуляция
      Маскарад
      Масленица
      Массаж
      Мачеха
      Медальон
      Металл
      Металлолом
      Метаморфоза
      Метафора
      Метеоролог
      Метрдотель
      Миллион
      Миротворец
      Морфология
      Моцион
      Мультимедиа
      Мэр
       
      Н

      На авось
      На бегу
      На глаз
      На износ
      На плаву
      На подбор
      На скаку
      На-горе
      Набело
      Наверх
      Навечно
      Навзничь
      Навзрыд
      Наглухо
      Надвое
      Наедине
      Назло
      Наизнанку
      Наизусть
      Наискосок
      Наискось
      Наитие
      Наперебой
      Наперевес
      Наперегонки
      Наперерез
      Наперехват
      Напролом
      Нараспев
      Нарцисс
      Наряду
      Насквозь
      Насмарку
      Наугад
      Наудалую
      Начистоту
      Не к добру
      Не к спеху
      Не по себе
      Не с руки
      Небылица
      Невтерпёж
      Недоучка
      Ненароком
      Неологизм
      Ни в коем случае
      Ничком
      Новелла
      Ностальгия
       
      О

      Оазис
      Обелиск
      Обогащать
      Общо
      Объект
      Озон
      Оккупация
      Оранжерея
      Орфограмма
      Орфография
      Орфоэпия
       

      П

      Павильон
      Пакгауз
      Палеограф
      Палисадник
      Пантомима
      Папоротник
      Параграф
      Парашют
      Пассаж
      Пассажир
      Патронташ
      Пейзаж
      Перекати-поле
      Периферия
      Перпендикуляр
      Пескарь
      Пессимист
      По-иному
      Побоку
      Под мышкой
      Подобру-поздорову
      Полицмейстер
      Понаслышке
      Понтон
      Презентация
      Пресса
      Престиж
      Притча
      Прожектор
      Пропаганда
      Пудинг
       
      Р

      Равелин
      Рафинад
      Ремарка
       
      С

      С разбегу
      С разлёту
      С размаху
      Саванна
      Сам не свой
      Санаторий
      Сандалия
      Сарафан
      Сбоку
      Священник
      Семантика
      Семинар
      Симметрия
      Снегирь
      Сожжённый
      Спроста
       
      Т

      Такелаж
      Тамада
      Танцор
      Телетайп
      Темперамент
      Тушёнка
      Тушь
       
      У

      Уездный
      Университет
      Ураган
       
      Ф

      Фабула
      Фаэтон
      Фейерверк
      Фельдъегерь
      Фестиваль
      Философ
      Фонтан
       
      Х

      Халат
      Хлеб-соль
      Хлестать
      Хлёсткий
      Худо-бедно
       
      Ц

      Целлофан

      Целлюлоза
      Ценность
      Центнер
      Циклон
      Цилиндр
      Циферблат
      Цыган
      Цыкать
      Цып-цып
      Цыпки
      Цыплёнок
      Цыпочки
      Цыц
       
      Ч

      Часовня
      Чемпион
      Четыреста
       
      Ш

      Шаблон
      Шампиньон
      Шарада
      Шасси
      Шеренга
      Шов
      Шорох
      Шпаргалка

      Щ

      Щедроты
      Щеколда
      Щупальца
       
      Э

      Эвкалипт
      Эволюция
      Эвфемизм
      Эгида
      Эквивалент
      Экзамен
      Экземпляр
      Экспрессия
      Элегия
      Эликсир
      Эпиграмма
      Эпилог
      Этикет
       
      Ю

      Юннат

      Юный
       
      Я

      Явственный
      Ядрёный
      Якобы
      Январский
      Яство
      Ятаган 

      Кроссворд по русскому языку «Словарные слова 8 класса»

      Словарные слова 8 класс

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      1

       

       

       

       

       

       

       

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      2

       

       

       

       

       

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      3

       

       

       

       

       

       

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      4

      X

      5

       

       

       

       

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      6

      X

      X

       

      X

       

      X

      X

      X

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      7

       

       

       

       

       

       

       

       

      X

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

       

      X

      X

       

      X

       

      X

      X

      X

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

       

      X

      X

       

      X

       

      X

      X

      X

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

       

      X

      X

       

      X

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      8

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

       

      X

      X

       

      X

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

       

      X

      X

       

      X

       

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      X

      По горизонтали
      1.  Вводное, раз.  2. Влияние, уважение, которым пользуется кто-нибудь/что-нибудь.  3. Вступительная часть музыкального произведения.  5. Главенство, первенство, преобладающее значение.  7. Случай, служащий примером, оправданием для последующих случаев этого же рода.  8. Преимущественное право, льгота. 

      По вертикали
      1. Руководитель заседания, собрания, организации, коллегиального учреждения.  4. Название руководящего органа собрания, выборного или научного учреждения.  5. Выборный глава государства в странах с республиканской или смешанной формой правления; избирается на установленный (например, конституцией) срок.  6. Организм или вещество. приготовленное для научного исследования, для лечения. Химический или фармацевтический продукт. 
       

      Готовимся к ВПР. Русский язык. 4 класс.

      Словарные слова. ПИШИ ПРАВИЛЬНО.

      Готовимся к ВПР. Русский язык. 4 класс. Словарные слова. ПИШИ ПРАВИЛЬНО.

      ПИШИ ПРАВИЛЬНО.

      А

      Авария

      Автобус

      Автомобиль

      Агроном

      Адрес

      Аккуратно

      Активный

      Алеет (алый)

      Аллея

      Альбом

      Аптека

      Б

      Багаж

      Батон

      Берег

      Берёза

      Беседа

      Библиотека

      Билет

      Богатство

      Болото

      Борозда

      Борьба

      Ботинки

      Будто

      Бульдозер

      Быстро

      Бьёт

      В

      Вагон

      Везде

      Викторина

      Вместе

      Вокзал

      Волшебник

      Воробей

      Ворона

      Восемь

      Восток

      Впереди

      Вчера

      Г

      Газета

      Галерея

      Гореть

      Горизонт

      Город

      Гражданин

      Д

      Двадцать

      Двенадцать

      Девочка

      Дежурный

      Декабрь

      Деликатный

      Деревня

      Директор

      До свидания

      Доверие

      Дорога

      Ж

      Желать

      Железо

      Желтеть

      Женщина

      Жёлтый

      Живопись

      Жилище

      З

      Забор

      Завод

      Завтра

      Завтрак

      Загадка

      Задача

      Закон

      Запад

      Заповедник

      Заря

      Засеять

      Зашёл

      Заяц

      Звонишь

      Звонят

      Здесь

      Здравствуй(те)

      Земледелие

      Земляника

      Зеркало

      Зима

      И

      Издалека

      Иней

      Инженер

      Инициатива

      Иногда

      Интересный

      Истина

      Й

      Йеменцы

      Йога

      К

      Кабина

      Какао

      Календарь

      Калина

      Камыш

      Капель

      Капитан

      Капуста

      Карандаш

      Картина

      Картон

      Картофель

      Кастрюля

      Каталог

      Каток

      Кафе

      Квартира

      Килограмм

      Километр

      Кипит

      Класс

      Клеить

      Ковер

      Коктейль

      Колено

      Коллектив

      Колокольчик

      Колхоз

      Командир

      Комбайн

      Комната

      Конструктор

      Копейка

      Копыто

      Копытце

      Корабль

      Коридор

      Корова

      Космонавт

      Космос

      Костёр

      Кофе

      Красная площадь

      Красота

      Кремль

      Крокодил

      Кроссворд

      Кроссовки

      Л

      Лагерь

      Ландыш

      Ластик

      Ласточка

      Лаять

      Легко

      Лекция

      Лепесток

      Л (продолжение)

      Лестница

      Лимон

      Линия

      Лисица

      Локомотив

      Лопата

      Льёт

      М

      Магазин

      Макароны

      Малина

      Машина

      Маяться

      Медведица

      Медведь

      Медленно

      Мелькает

      Месяц

      Металл

      Металлический

      Метр

      Метро

      Миллиметр

      Молодой

      Молоко

      Молоток

      Мороженое

      Мороз

      Москва

      Мочалка

      Мужчина

      Муравей

      Мыло

      Н

      Навсегда

      Навстречу

      Назад

      Налево

      Направо

      Народ

      Невзрачный

      Недоросль

      Неприятель

      Неуклюжий

      О

      Обед

      Обидеть

      Оборона

      Овёс

      Овощи

      Овца

      Огород

      Огурец

      Одежда

      Одиннадцать

      Однажды

      Около

      Октябрь

      Орнамент

      Отечество

      Очевидец

      П

      Пальто

      Пароль

      Пассажир

      Пейзаж

      Пенал

      Песок

      Победа

      Погода

      Помидор

      Понедельник

      Портрет

      Посуда

      Потом

      Правительство

      Председатель

      Прекрасный

      Путешествие

      Пшеница

      Пятница

      Р

      Работа

      Рабочий

      Равнина

      Ракета

      Расстояние

      Растение

      Ребята

      Революция

      Рисунок

      Родина

      Россия

      Русский

      С

      Салют

      Самолёт

      Сверкать

      Сверху

      Свобода

      Север

      Сегодня

      Сейчас

      Семена

      Серебряный

      Сеялка

      Слева

      Снизу

      Солдат

      Солома

      Справа

      Столица

      Суббота

      Субботник

      Т

      Телевизор

      Телефон

      Теперь

      Тепловоз

      Тетрадь

      Товарищ

      Тонна

      Топор

      Торжественный

      Трактор

      Трамвай

      Троллейбус

      У

      Ужин

      Улица

      Ураган

      Урожай

      Ученик

      Учитель

      Ф

      Фамилия

      Фантазия

      Финиш

      Фиолетовый

      Фойе

      Х

      Хлебороб

      Хозяйство

      Хорошо

      Ц

      Цитата

      Ч

      Честно

      Четверг

      Чёрный

      Ш

      Шестнадцать

      Шоссе

      Шофёр

      Э

      Экскурсия

      Электричество

      Электровоз

      Электростанция

      Я

      Яблоко

      Ягода

      Язык

      Вернутьсявернуться к ВПР по русскому языку, 4 класс

      Словарные слова русского языка 8 класс.

      Какой список? — 4 info

      Словарные слова русского языка 8 класс. Какой список?

      • В 8 классе, впрочем, как и в остальных, много словарных слов, вот тут их полный список посмотреть можно.

        Также на указанном сайте можно найти словарные слова всех классов, от первого и до одиннадцатого,

        а вот можно ли все их выучить — трудно сказать.

      • Правописание многих слов в русском языке школьникам приходится выучивать наизусть. Это словарные слова. В каждом классе школьники учат часть большого списка.

        Полный список словарных слов (О.Д. Ушакова) для 8 класса включает себя следующие слова:

        Для лучшего запоминания слов из списка стоит их прочитать несколько раз и переписать. Также желательно не забывать словарные слова предыдущих классов.

        Списки слов для каждого класса, включая и 8 класс, смотрите здесь.

      • Русский язык очень богат и многообразен на различные слова и к сожалению, чтобы написать грамотно и правильно, невозможно проверить, так как для них не существует каких то определенных определенных правил,либо проверочных слов, и поэтому их просто нужно запомнить, хочу привести один из самых распространенных списков словарных слов, для 8 класса:

      • К восьмому классу школьникам нужно знать уже большое количество словарных слов, которые нужно просто запомнить, как они пишутся. Проверить их написание невозможно, поэтому эти слова называются «словарными».

        Перечень таких слов для 8 класса можно найти на этом сайте.

      • Обычно многие школьники не понимая того что в русском языке есть такое понятие как словарные слова русского языка тем более разделенные по классам. Многие просто запоминают по ходу чтения художественной литературы, на самом деле один из самых лучших вариантов запомнить слов. Другие вынуждены учить так как этого требует программа обучения в школе. Но результат не всегда идеален, так как один раз выучить ради оценки или когда периодически читаешь книги.

        Чуть ниже предлагаю все словарные слова для 8 класса.

        **> Автобус

      Кроссворд «Словарные слова», 8 класс СКОУ VIII вида, 3 четверть.

      Представляю кроссворд «Словарные слова» для учащихся 8 класса по итогам 3 четверти. Кроссворд состоит из 6 вопросов по горизонтали и 7 вопросов по вертикали. Материал соответствует Программе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида Н. Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская «Русский язык. 8 класс», М., «Просвещение». Может быть использован для самостоятельной работы на уроке или для домашнего задания, а также как контрольно-диагностический материал.

      Просмотр содержимого документа
      «Кроссворд «Словарные слова», 8 класс СКОУ VIII вида, 3 четверть.»

      Автор:

      Овчинникова Елена Владимировна,

      МБС(к)ОУ «С(к)О школа № 54 VIII вида»

      г. Пермь

      учитель русского языка и чтения

      Кроссворд «Словарные слова»,

      8 класс СКОУ VIII вида,

      3 четверть.

      По горизонтали:

      3. Отдел поликлиники, где записывают больных к врачу. 6. Общественный строй, при котором фабрики, заводы, земля являются частной собственностью. 8. Ручной столярный инструмент для сверления отверстия. 9. Большой зонт для прыжка с самолёта. 11. Просвечивание рентгеновыми (невидимыми) лучами. 13. Предприятие, где печатают книги, журналы, газеты.

      По вертикали:

      1. Лечебное учреждение, в котором люди лечатся и отдыхают. 2. Движущаяся лестница. 4. Предприятия, которые выпускают станки, машины, изготавливают ткани, мебель, обувь и т.д. 5. Работник, который ведет документацию и деловую переписку. 7. Хирургическая помощь больному или определённое действие по плану, по технологической карте. 10. Учреждение, где принимают телеграммы, быстро переводят деньги . 12. Портниха, работница по изготовлению швейных изделий.

      Ответы:

      По горизонтали:

      3. регистратура 6. капитализм 8. коловорот 9. парашют 11. рентген 13. типография

      По вертикали:

      1. санаторий 2. эскалатор 4. промышленность 5. секретарь 7. операция 10. телеграф 12. швея

      Источники:

      — Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для 5-9 классов, сборник № 1, Москва, «Владос», 2012 год под ред. В.В. Воронковой (автор – В.В. Воронкова).

      — Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида Н.Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская «Русский язык. 8 класс», М., «Просвещение», 2012г.;

      Кроссворд сгенерирован на ресурсе http://puzzlecup.com/crossword-ru/

      Словарь терминов Ballet — BalletHub

      Добро пожаловать в Словарь терминов BalletHub Ballet. Здесь вы можете найти и просмотреть наш онлайн-словарь для балетного термина s. Каждый балетный термин будет включать его определение и простое объяснение, возможно, вместе с демонстрацией изображений и видео профессиональными артистами балета. Вы можете находить новые статьи еженедельно, пока весь наш словарь балетных терминов не будет заполнен всеми балетными терминами !

      В балете аллегро — это термин, применяемый к ярким, быстрым или резким шагам и движениям.Все шаги, на которых танцор прыгает, считаются allégro, например соте, жете, кабриолами, сборками и т. Д. Allégro в балетном классе В балетном классе комбинации allégro обычно выполняются в последней части класса, так как танцор … Узнать больше

      Абстрактный балет — это балет без сюжета. Часто современные балеты считаются абстрактными, поскольку в основе произведения лежит не рассказ, а его движение. Узнать больше

      В классическом балете allongé — прилагательное, описывающее положение, которое растягивается или удлиняется.Аллонже обычно используется с арабесками, например, когда вы разгибаете руку и ногу перед тем, как перейти в другую позицию. Узнать больше

      В балете арабеска — это поза, в которой тело опирается на одну ногу, а другая нога вытянута прямо за туловищем с прямым коленом. Нога стоя может быть прямой или плие, но задняя нога всегда должна быть прямой. Арабески можно найти практически во всех аспектах балета, как … Узнать больше

      Ассембле в классическом балете имеет множество различных вариаций, но основы всегда одни и те же: две ноги, соединяющиеся в воздухе.В базовой форме сборка — это когда одна нога скользит по полу перед тем, как подняться в воздух. Когда ступня поднимается в воздух, танцор подпрыгивает, толкаясь в … Подробнее

      Позиция в классическом балете — это позиция, в которой танцор стоит на одной ноге, а другая приподнята, обычно вперед (девант) или назад (дерриер). Нога в воздухе сгибается в колене так, что образует угол примерно 145 градусов. Позиция отношения часто встречается у многих… Узнать больше

      En avant в классическом балете означает направление исполнения шага, в частности движение вперед или вперед. En avant не является фактическим шагом или позицией и почти всегда используется с другими терминами, такими как tenu en avant, что означает «тенду прямо вперед». Узнать больше

      В балете Адажио относится к медленным движениям, которые обычно исполняются с наибольшей грацией и плавностью, чем другие танцевальные движения.Адажио в балетном классе В классическом балетном классе комбинация адажио или урок будут сконцентрированы на медленном движении, чтобы помочь танцору улучшить способность контролировать движение и разгибание ног, в то время как … Подробнее

      Balançoire — это балетный термин, применяемый к таким упражнениям, как grande battements или degagés. Когда танцор выполняет комбинацию с балансуаром, он постоянно махает ногой спереди назад и может слегка наклонять верхнюю часть тела вперед или назад, противоположно направлению движения ноги.Узнать больше

      Термин «балерина» первоначально означал звание ведущей танцовщицы балетной труппы. Первоначально это означало, что не каждая танцовщица в балетной труппе считалась балериной, а вместо этого считалась балериной по званию или просто «балериной». Сегодня ведущая артистка балета . .. Узнать больше

      Ballerino в переводе с итальянского означает «танцор», исполняющий главные партии в балетной труппе.Поскольку балерина не часто используется в англоязычных странах, она не пользуется большим уважением или почтением, как термин балерина, и иногда используется саркастически, чтобы описать танцора-мужчину. Сегодня мальчики или мужчины, которые танцуют … Узнать больше

      Набор принципов и методов движения, формы и функций, используемых в балете, используемых для выполнения и изучения в студенческие годы. Правильная балетная техника необходима для того, чтобы стать артистом балета. Узнать больше

      Театральный танец, созданный хореографом, который выражает идею или историю с помощью сольных, групповых танцев и, возможно, пантомимы, исполняемых артистами балета под музыкальное сопровождение с костюмами, освещением и декорациями, соответствующими танцу.Узнать больше

      Балетный блан — термин, часто применяемый к любому балету, где танцоры носят традиционные «романтические» пачки белого цвета, первоначально разработанные Эженом Лами для Мари Тальоно в балете «Сильфида». Другие примеры белых балетов — «Жизель» и «Сильфиды». Узнать больше

      Battement Développé — это классический балетный термин, означающий «развитый батман». Из пятой позиции танцор перемещает свою рабочую ногу в позицию спуска и открывает ее вперед, в сторону или назад преднамеренным движением.Battement développé финиширует, закрывшись на пятой позиции. Узнать больше

      Battement Fondu — классический балетный термин, означающий «опускающийся батемент». Во время игры в фондю опорная нога танцора медленно сгибается в фондю, рабочая стопа указывается на щиколотку. Когда опорная нога танцора выпрямляется, рабочая нога также принимает прямое положение в воздухе или с носками на ногах … Узнать больше

      Grand Battement Jeté — это классический балетный термин, означающий «брошенный большой баттмент.«Grand battement jeté часто используется в русской школе, чтобы лучше описать, как« бросается великий баттмент ». Его идея заключается в том, что рабочая нога быстро достигает вершины положения, а не медленно. Более быстрая грандиозная битва … Узнать больше

      Batterie — это классический балетный термин, который используется для описания всех проторенных шагов или шагов с битами как группы. Например, jeté battu и cabriolé являются примерами batterie, потому что при выполнении этих шагов танцор стучит ногами.Узнать больше

      Battu — это классический балетный термин, означающий «побежденный». Любой шаг в классическом балете, который технически усложняется за счет добавления удара ногой в середине прыжка или шага, считается батту. Например, во время игры jeté battu танцор один раз ударил бы ногой перед приземлением в … Подробнее

      Артист балета может усложнить прыжок, добавив удары. По сути, это то же самое, что и французское слово «battu», которое описывает прыжок как «избитый».”Узнать больше

      Bras — это классический балетный термин, который буквально переводится как «руки». Бюстгальтеры часто используются вместе с другими терминами, такими как «порт де бюстгальтер». Узнать больше

      Балетмейстер или балетмейстер — это лицо в балетной труппе, в обязанности которого входит ежедневное занятие балетной труппой и репетиция балетов, которые будут исполнять танцоры. Балетмейстеры и любовницы считаются частью «артистического коллектива» балетной труппы и обычно очень тесно сотрудничают с ними обоими… Узнать больше

      Балетоман — страстный поклонник или энтузиаст балета. Слово балетоман было изобретено в России (примерно с 1930 г.) с суффиксом-грива, происходящим от слова «мания». Узнать больше

      Ballon означает «подпрыгивать» и в балете относится к танцору, демонстрирующему легкость и непринужденность в прыжках. Баллон описывает качество прыжка, а не высоту. Артисту балета, у которого есть отличный баллон, кажется, что он делает паузу на высоте прыжка, прежде чем спуститься и приземлиться.Ballon также упрощает прыжки в целом, потому что … Узнать больше

      Термин «баллон» в классической балетной технике означает шаг, при котором нога вытягивается во вторую или четвертую позицию (передняя, ​​боковая или задняя) под углом 45 градусов; затем колено сгибается, а ступня приводится в поверхностное положение. Под углом 45 градусов он называется petit balloné, а когда делается под углом 90 градусов, … Узнать больше

      Баллотте в балете — это этап в классическом балете, который состоит из купе, исполняемого последовательно с раскачивающими, раскачивающими движениями.Этот шаг может быть выполнен с прямыми коленями под 45 градусами или с девелоппе под 90 градусами. Узнать больше

      Барре в классическом балете — это горизонтальная, часто деревянная или металлическая, перекладина, прикрепленная к стенам или отдельно стоящая с опорами с обеих сторон, в репетиционной студии или классной комнате. При выполнении упражнений на перекладине танцор будет стоять и держаться за перекладину для дополнительной поддержки. Каждое балетное занятие начинается с упражнений … Узнать больше

      En bas — это классический балетный термин, означающий «низкий.«Этот термин используется учителями и хореографами для обозначения низкого положения рук. Например, «пятая позиция en bas» будет нижним оружием пятой позиции. Узнать больше

      Battement — это классический балетный термин, означающий «избиение». Когда в танце исполняется баттмент, они, по сути, сводят ноги вместе, а затем снова открываются или наоборот, переводя взгляд из закрытого положения в открытое, обратно в закрытое. «Завершение» называется «избиением».”Там … Узнать больше

      Grand Battement — это классический балетный термин, означающий «большой баттмент». Танцор выполняет грандиозный баттмент, подбрасывая рабочую ногу в воздух от бедра и возвращая ее в положение, обычно пятое. Во время грандиозного баттмента танцор держит обе ноги прямыми, в то время как остальные … Узнать больше

      Petit Battment — это классический балетный термин, означающий «маленькое избиение» или «малое количество ударов».«Это обычно используется как термин для описания любого небольшого удара ноги или ступни. Узнать больше

      Battement Arrondi — это классический балетный термин, означающий «округлый батман». Этот термин описывает шаг, когда пальцы рабочей ноги танцора движутся по полукругу в воздухе под углом примерно 45 градусов, начиная спереди назад (en dehors) или сзади вперед (en dedans). Обычно в упражнениях ронд-джамбе на … Подробнее

      Battement Battu — классический балетный термин, означающий «избитый баттмент».«Battement battu» выполняется путем помещения вашей рабочей ступни в положение sur cou-de-pied и закрепления ленточки на лодыжке противоположной ноги devant или derriere (сзади или спереди). Battement Battu в балетном классе Battement Battu обычно исполняется на барре во время упражнения фраппе. Battement Battu … Узнать больше

      Battement Dégagé — это классический балетный термин, означающий «отключенный баттмент». Обычно используемый в технике Чекетти, battement dégagé очень похож на battement tenu, но выполняется с удвоенной скоростью, при этом рабочая ступня поднимается над полом примерно на 4 дюйма.Узнать больше

      Brisé — это классический балетный термин, означающий «сломанный» или «ломающийся». Бризе — это когда танцор отрывается от одной или двух ног, прыгает и бьет ногами и заканчивается на одной или двух ногах. Бриз делается с пятой или четвертой позиции и может двигаться вперед или назад. В основном бризе выглядит как … Узнать больше

      Brisé Volé — это классический балетный термин, означающий «летающий бриз». По сути, бризе — это когда танцор последовательно чередует бризе спереди и сзади.Каждый раз, когда танцор прыгает и приземляется, он оказывается на одной ноге. Бризе Воле на сцене Бризе Воле часто видят на сцене мужчины, особенно балеты Бурнонвиля …. Узнать больше

      Баланс в балете — это шаг, при котором танцор движется, попеременно балансируя между ногами. Ритм обычно рассчитан на три счета, как вальс, и имеет движение «вниз, вверх, вниз» ногами. Обычно танцор начинает с пятой позиции или позиции «плюс-минус» (прямая передняя нога и задняя нога… Узнать больше

      Cabriole — это классический балетный термин, означающий «каперсы». В кабриоле танцор подпрыгивает в воздухе с одной ноги, в то время как другая отбрасывается вверх, когда нижняя нога поднимается, чтобы встретиться и биться с верхней ногой, верхняя нога продолжает подниматься выше, а нижняя нога возвращается на пол. A … Узнать больше

      Двойной кабриоль — это классический балетный термин, обозначающий шаг, при котором перед приземлением кабриоль дважды удаляется в воздухе.Двойной кабриоль почти всегда исполняют мужчины в классическом балете и крайне редко — женщины. Узнать больше

      Cabriole Fermée — это классический балетный термин, означающий «закрытый кабриоль». Начало и середина такие же, как у стандартного кабриоля, за исключением того, что у кабриоля ферме рабочая нога находится близко к пятой позиции. Cabriole fermée довольно часто встречается в упражнениях petit и grand allegro в балетных классах. На сцене больше … Узнать больше

      Cambré — это классический балетный термин, означающий «арочный».«Когда танцор выполняет камбре, его тело сгибается в талии и тянется назад или в стороны, при этом голова следует за движением верхней части тела и рук. Узнать больше

      Кавалер — это классический балетный термин, обозначающий мужчину-партнера балерины. Хотя это может быть общим определением, роль кавалера часто ссылается на партнера Феи Сахарной сливы в Щелкунчике. Хотя это может вызвать небольшую путаницу, определение может быть более понятным… Узнать больше

      Чеккетти, используемый в разговоре или преподавании классического балета, относится к методу Чекетти или, возможно, к основателю этого метода Энрико Чекетти. Как и другие методы или учебные программы в балете, Чеккетти относится к определенному способу или стилю классической балетной техники. Эти методы можно рассматривать как подтехнику или подстиль общей … Узнать больше

      «Центр» — это классический балетный термин, который обычно относится к той части урока, где упражнения выполняются вдали от балки и в центре комнаты.Часто можно услышать, как учителя говорят: «Хорошо, теперь давайте перейдем к центру». Узнать больше

      Chaînés — это классический балетный термин, означающий «цепи» или «звенья». Когда танцор выполняет шене или «повороты шене». Как шане выглядят как шане или «повороты шене» — это когда танцор выполняет серию поворотов на обеих ногах, поднимая каждую ногу вперед и назад, чтобы продолжить движение. .. Узнать больше

      Changé — это классический балетный термин, означающий «изменилось.Чанже — это не шаг сам по себе, вместо этого он добавляется к названиям других шагов, чтобы описать, как ноги танцора меняются местами. Проще говоря, если правая нога начиналась впереди в начале шага, а теперь находится сзади с … Узнать больше

      Изменение — классический балетный термин, означающий «изменение», но как прыжок. Как выглядит смена Смена — это когда танцор выполняет прыжок с пятой позиции ногами, прыгая и меняя положение стопы в воздухе, так что он приземляется с противоположной ногой впереди.Итак, танцор выступает … Узнать больше

      Chassé — это классический балетный термин, означающий «преследовать». Шассе считается основным шагом и часто встречается в балете и других формах танца. Как выглядит шассе Когда танцор исполняет шассе, у него одна нога вытянута вперед, а затем задняя нога «преследует» и встречает переднюю … Узнать больше

      Chassé en tournant — классический балетный термин, означающий «погоня, поворот. Это когда танцор выполняет шассе, но делает один поворот в воздухе, когда ступни и ноги соединяются, затем приземляется на заднюю ногу с вытянутой вперед передней ногой. Как и chassés, chassé en tournants можно делать в … Узнать больше

      Хореограф — это термин или звание для человека, который создает балеты или танцы. Чтобы быть хореографом, вы должны создавать оригинальные танцы или хореографические произведения, но сами шаги не обязательно должны быть изобретательными.Это означает, что танец, созданный «хореографом балета», будет содержать множество шагов, которые являются частью … Узнать больше

      Хореография — это классический балетный термин, обозначающий реальные шаги, схемы и группировку шагов, составляющих балет или танец. Хотя он используется в классическом балете, термин хореография используется для описания шагов в танце для каждой отдельной формы танца. Хореография может описать все, что угодно из первого созданного балета … Подробнее

      Cinq — это классический балетный термин, просто означающий «пять. «Cinq» является прямым переводом и означает не что иное, как число пять. Например, антрешат cinq описывает прыжок, в котором ноги вместе совершают 5 раз. Или pas de cinq, описал бы танец для пяти артистов балета. Узнать больше

      Класс или балетный класс — это урок танцора или артиста балета. Для серьезных студентов или профессиональных танцоров занятия проводятся не реже одного раза в день, обычно пять или шесть дней в неделю. Для ученика практически необходимы самоотверженность и ресурсы для ежедневных занятий в школе a… Узнать больше

      Термин «классический балет» имеет несколько значений. Его можно использовать как для описания стиля, так и для типа балета. Как стиль балета, термин классический балет используется для описания традиционного стиля балета, который представляет собой академическую технику, разработанную и преподаваемую на протяжении веков. Как тип … Узнать больше

      Классическая прогулка или ходьба классически описывает то, как артист балета может ходить в балете. «Классическая» ходьба часто делается для того, чтобы показать благородство или выглядеть по-королевски. Классическая прогулка всегда или должна выполняться балериной и ее партнером в главных ролях, когда они перемещаются по сцене. … Узнать больше

      En cloche — это балетный термин, означающий «как колокол». Обычно это используется как «battement en cloche», при котором танцор движется вперед и назад между передней и задней частью баттера, проходя через первую позицию. En cloche получил термин, потому что, когда нога движется вперед и назад между передним и задним положением, он… Узнать больше

      A Coda — это классический балетный термин, обозначающий финал группы танцоров и, чаще, финал па-де-де. В типичной структуре па-де-де в классическом балете кодовая часть — это четвертая часть, которая только что последовала за женской вариацией. In a pas de … Узнать больше

      Составной шаг в классическом балете — это термин, используемый для обозначения шага, состоящего из двух или более других шагов. Обычно он не используется в классе, но в основном просто объясняет, что шаг не обязательно должен быть полностью оригинальным, чтобы называться отдельным шагом.Например, бризе делают … Узнать больше

      Contretemps — это классический балетный термин, означающий «бить время». Танцовщица, исполняющая контртемпс, выглядит как бризе, но в последний момент открывает свое тело с другой стороны. Обычно это делается в качестве подготовительного шага, и перед ритмом музыки танцор начинает новый шаг …. Узнать больше

      Корпус — это классический балетный термин, просто означающий его французский перевод, «тело».Чаще всего используется с кордебалетом. Узнать больше

      Corps de Ballet — это классический балетный термин, обозначающий танцоров в балете, которые танцуют как группа. Это также звание в структуре балетной труппы. Роль кордебалета в балете обычно не имеет конкретного имени для каждого человека, в отличие от солиста или руководителя … Узнать больше

      Корифея — это классический балетный термин, означающий «лидер». Он применяется только к лидеру кордебалета, а не к солисту или руководителю, и иногда это звание в очень крупных балетных труппах, таких как балет Парижской оперы.Этот термин не получил широкого распространения, и танцор никогда не обозначался как «… Подробнее

      de côté — это балетный термин, который описывает еще один шаг, который нужно выполнить «в сторону». Это можно сделать как влево, так и вправо. Узнать больше

      Sur le cou-de-pied — балетный термин, означающий «на шее стопы». Этот термин относится к положению стопы, а не к фактическому шагу. Положение sur le cou-de-pied — это когда рабочая ступня ставится на другую ногу между основанием икроножной мышцы и верхушкой… Узнать больше

      Купе — это классический балетный термин, означающий «вырезать» или «вырезать». Купе описывает шаг, когда одна нога отсекает другую, занимая ее место. Обычно это делается в качестве промежуточного шага для более крупного шага, такого как coupé jeté или coupé-chassé en tournant (типичная подготовка ко многим большим прыжкам для . .. Узнать больше

      coupé-jeté en tournant — это классический балетный термин, который обычно называют «купе-жете». Это промежуточный этап, который представляет собой разделенное жете с поворотом между ними.Coupé jeté обычно делают серией en menège или по кругу, но также могут быть выполнены в виде одиночной ступени. As … Узнать больше

      Coupé-chassé en tournant — это классический балетный термин, описывающий шаг, при котором танцор поворачивается в воздухе в позе купе. В частности, это почти всегда подготовка, особенно для мужчин, для большого аллегро. Например, мужчина-танцор обычно исполняет coupé-chassé en tournant перед соте-баской. … Узнать больше

      Croisé — это классический балетный термин, означающий «пересеченный».«Круазе — одно из направлений развития. По сути, поза круазе — это когда зрители скрещивают ноги. Это может быть сделано в круазе дерриер или круазе эфас или на спине и спереди. Круазе используется для описания любого положения тела и ног, . .. Узнать больше

      En croix — это классический балетный термин, означающий «в форме креста». Этот термин обычно используется в балетном классе и позволяет танцору знать, что шаг следует делать вперед, в сторону, а затем назад.Шаги en croix также можно выполнять в обратном направлении, где они начинаются сзади, … Узнать больше

      Csárdás — это классический балетный термин, обозначающий просто национальный танец Венгрии. Типичный csárdás состоит из двух частей: медленного (lassú) и быстрого (friska). Впервые он был представлен в балетах как характерный танец в первом акте «Коппелии» в 1870 году. Танцоры чардаша обычно носят сапоги или каблуки … Узнать больше

      Cuisse — это классический балетный термин, означающий «бедра.Он используется, чтобы помочь танцору понять, где должно происходить действие шага. Например, он всегда используется с другим термином, например, tenu cuisse. Узнать больше

      Danseur — это классический балетный термин, просто означающий «танцор». Есть несколько разновидностей или типов танцев. Premier Danseur означает «Первый танцор» и титул ведущего танцора компании. Балет Парижской оперы использует звание premier danseur étoile для своей главной мужской должности, что означает «Первая звезда»… Узнать больше

      En Dedans — это классический балетный термин, означающий «внутрь». En dedans всегда присоединяется к другому балетному термину, чтобы описать направление, в котором он должен двигаться. Например, пируэт en dedans будет означать, что танцор выталкивает заднюю ногу вперед и поворачивается «внутрь» к опорной ноге. Еще одно определение, чтобы думать … Подробнее

      Dégagé — это классический балетный термин, означающий «отключение». Дегаге — это когда танцор отрывает ногу от пола из положения с заостренной и прямой ногой вперед, в сторону или назад.Он получил свое название dégagé, потому что шаг — это движение, а не позиция, в которой нога «отсоединяется» от … Узнать больше

      En dehors — это классический балетный термин, означающий «вовне». En dehors добавляется к другим шагам и терминам, чтобы описать, в каком направлении шаг должен двигаться. Например, пируэт en dehors будет означать, что танцор повернется «наружу» от опорной ноги. Еще один способ думать об en dehors — «из … Подробнее

      Деми — термин из классического балета, означающий «половина.«Это прямой перевод французского слова, и он всегда должен быть частью другого термина. Например, demi-plie означает «полусгиб в коленях». Деми реже используется для других терминов, таких как деми-арабески, что означает «полуарабески», или деми-тур, что означает «пол-оборота». Узнать больше

      Derrière — это классический балетный термин, означающий «сзади» или «сзади». Это термин, который описывает позицию или направление для другого шага или срока. Например, тенду дерриер описал бы тенду «назад» с задней ногой из пятой позиции.Узнать больше

      Dessous — это классический балетный термин, означающий «под». Этот термин используется вместе с другими терминами для описания того, что одна нога или рука должны проходить позади друг друга. Например, в ассембле дессу рабочая нога будет находиться в воздухе за опорной ногой. Это противоположность своему двойнику, dessus. Узнать больше

      Dessus — это классический балетный термин, означающий «конец». Он описывает другие шаги или термины, когда рабочая нога или ступня должны проходить над опорной ногой или перед ней.Например, в Assemblé dessus рабочая нога (или первая нога) будет закрыта перед опорной ногой. Дессус — противоположность десусу. Узнать больше

      Détourné — классический балетный термин, означающий «отвернутый». Танцовщица выполняет детурне, один раз полностью развернувшись на обеих ногах, на полу-пуантах или пуантах (для женщин, конечно, на пуантах). Когда танцор поворачивается, ноги меняются местами. Итак, если правая нога была впереди, чтобы начать детурне, оно завершится… Узнать больше

      Demi Détourné — это классический балетный термин, означающий «половина оборота». Деми-детурне — это когда танцор делает половину оборота на обеих ногах на полу-пуантах или пуантах, меняя положение ног, когда они заканчивают. Он получил свое значение от балетных терминов demi и detourné. Деми-объезд — это … Узнать больше

      Deux — это классический балетный термин, просто означающий его французский перевод, «два». Чаще всего он используется с другим термином, pas de deux, что означает «танец для двоих».”Узнать больше

      Devant — это классический балетный термин, означающий «впереди». Девант используется вместе с шагом, движением или постановкой конечности перед телом. Когда используется с другим шагом, таким как тенду девант, это означает, что рабочая стопа закрыта спереди. Узнать больше

      Девелоппе — это классический балетный термин, означающий «развивать» или «развивать движение». Девелоппе — это движение, при котором рабочая нога танцора подтягивается до колена опорной ноги и вытягивается в открытое положение.Когда рабочая нога поднимается вверх, стоячая нога обычно прямая, при этом сохраняя … Узнать больше

      Дивертисмент — это классический балетный термин, означающий «приятное развлечение». Дивертисмент — это группа танцев, называемых «антре», которые являются частью классических балетов. Эти короткие танцы обычно добавляют в балет, чтобы показать больше талантов танцоров, будь то сольные или групповые номера. Дивертисмент не всегда является жизненно важным или имеет прямое отношение… Узнать больше

      Emboîté — это классический балетный термин, означающий «соединенные вместе». Эмбуоте — это разновидность жете, при которой танцор перемещается и меняет ноги в согнутом положении, прыгая с пола в положение спереди. Этот шаг лучше всего показать с фото или видео демонстрацией, которую мы скоро предоставим вам! Узнать больше

      Экарте — это классический балетный термин, означающий «отделенный, брошенный». Это одно из восьми направлений тела.В écarté (а именно écarté devant) танцор обращен всем телом к ​​одному из двух передних углов своего квадратного ложа. (Коробка, идеально очерченная вокруг танцора спереди … Узнать больше

      Échappé — это классический балетный термин, означающий «скользящее движение» или «бегство». Танцовщица делает échappé ногами и ступнями. Начиная с закрытой позиции, обычно в пятой позиции ступнями, танцор в равной степени выдвигает обе ступни во вторую или четвертую позицию.Стандартный échappé делается без ног танцора никогда … Подробнее

      Effacé — это классический балетный термин, означающий «затененный». Этот термин описывает другой шаг или позу, в которой ноги выглядят открытыми или не скрещенными, если смотреть спереди. Можно сказать, что effacé — это противоположность круазе. Танцовщица может исполнять step effacé devant или derriére, а также à terre (на полу) или … Узнать больше

      Extension — это английский классический балетный термин, описывающий способность танцора поднять и удерживать вытянутую ногу в воздухе.Хорошая растяжка особенно важна для женщин в классическом балете, но также становится все более важной для мужчин. Отличное и правильное расширение не происходит за одну ночь и является конечным продуктом многих … Узнать больше

      Entrechat — это классический балетный термин, означающий «переплетение» или «плетение». Он описывает, когда танцор прыгает в воздух и бьет ногами, меняя положение ног и ступней вперед или назад друг к другу. Это избиение ногами можно охарактеризовать как «заплетенное» с каждой ноги… Узнать больше

      Entrelacé — это классический балетный термин, означающий «переплетенный». Танцовщица выполняет антреласе, выкидывая одну ногу вперед и играя другой, затем прыгает и приземляется на первую ногу, делая пол-оборота в воздухе. Вторая нога, или нога отталкивания, обычно заканчивается арабеской. An entrelacé … Узнать больше

      Enveloppé — это классический балетный термин, означающий «окутанный». Этот шаг или движение можно рассматривать как противоположность développé.Когда танцор выполняет enveloppé, он начинает с вытянутой рабочей ноги вперед, в сторону или назад. Затем нога переводится либо в ку-де-пье, либо в пассе, а затем обычно закрывается до пятой позиции. Узнать больше

      Épaulment — это классический балетный термин, означающий «плечи» и описывающий положение плеч танцора по отношению к нижней половине тела. Танцор, демонстрирующий épaulment, слегка поворачивает туловище от талии вверх, так что одно плечо теперь сдвинулось вперед, а другое назад.Затем голова поворачивается … Узнать больше

      Этуаль — это классический балетный термин, означающий «звезда». Этот термин используется в балете Парижской оперы в качестве звания для обозначения ведущего танцора. Этуаль считается ведущим танцора в других труппах. Узнать больше

      Frappé — это классический балетный термин, означающий «пораженный». Фраппе — это шаг, который почти всегда выполняется на штанге в качестве упражнения для улучшения быстрых и точных движений ног и ступней.Чтобы выполнить фраппе, танцор обычно начинает с внешней ноги в согнутом, развернутом положении и поднимается над полом с помощью … Узнать больше

      Повороты фуэте — это классический балетный термин, означающий «резкие повороты». Поворот фуэте — это когда танцор, обычно женщина, делает полный поворот в паспорте (пируэте), за которым следует плие на стоящей ноге, в то время как нога спящего вытягивается к круазу спереди и rond de jambes в сторону (a la secondde). Как ножка … Подробнее

      Фуэте — это классический балетный термин, означающий «взбитый».Термин «фуэте» используется с другими для описания различных шагов, однако он почти всегда описывает быстрое движение ногой или телом танцора. Фуэте как прыжок Например, танцор может сделать фуэ сотэ, в котором он подпрыгивает в воздухе с помощью … Подробнее

      Fondu — это классический балетный термин, означающий «опускание вниз». Он описывает как движения, так и качества танцора, когда он выполняет плие на одной ноге. Если вы думаете о плие для двух ножек, то фондю — это то же самое, только для одной.Фондю — одно из самых полезных … Узнать больше

      Flic-Flac — это классический балетный термин, означающий «щелчок кнута». В нем описывается, как артист балета «щелкает» ногой по земле и вокруг стоящей ноги, а затем еще раз быстро ударяется об пол, чтобы принять позу купе. Флик-флак можно делать как en dedans, так и en dehors, и обычно это делается … Узнать больше

      Нырок рыбы или просто «рыба» — это классический балетный термин, описывающий ступеньку, когда балерина находится в позе отставки и прижимается к земле танцором-мужчиной. Рыбку можно сделать просто из арабески, когда самец кладет руки на талию балерины и под бедро … Узнать больше

      Поворот пальца — это классический балетный термин, описывающий шаг, при котором девушка поворачивается, когда ее партнером является танцор. Единственное их соединение во время поворота, как вы можете догадаться, — пальцами или руками. Поворот пальца обычно выполняется, когда танцор находится немного сзади и влево … Подробнее

      Финал — термин, используемый в классическом балете для обозначения «конца балета.«Финал — это не только балет, поскольку он обычно используется в английском и итальянском языке, чтобы описать конец чего-либо. В классическом балете финалом обычно является последний танец или часть балета … Узнать больше

      Fermé — это классический балетный термин, означающий «закрытый». Он используется вместе с другими терминами для описания того, как ноги заканчиваются или заканчиваются в шаге. Например, sissone fermé — это когда танцор прыгает в воздух в sissone и закрывается обеими ногами в пятой позиции.Это прыжки и приземления … Подробнее

      Фаилли — это классический балетный термин, описывающий шаг, при котором танцор, кажется, выводит каждую ногу вперед сразу за другой с небольшим прыжком. Фаилли обычно делается как подготовительный шаг к прыжкам и считается промежуточным шагом. Благодаря своей природе фаилли помогает … Узнать больше

      En face — это классический балетный термин, описывающий направление, в котором смотрит танцор, и является одним из направлений тела.Анфас означает, что танцор смотрит прямо на публику. Самый простой способ запомнить — подумать, что вы смотрите на аудиторию «лицом к лицу», и если вы … Подробнее

      Grande — это классический балетный термин, означающий «большой» или «большой». Он всегда используется для описания следующего шага. Например, grande allegro переводится как «большие прыжки». Или grande jete означает «большой бросок». Важно знать, что вы не просто добавляете «grande» к любому слову, чтобы означать, что вы делаете его больше и ожидаете… Узнать больше

      Glissade — это классический балетный термин, означающий «скольжение». Это путешествующий, обычно небольшой, прыжок, который обычно используется для соединения других шагов. Это можно считать промежуточным шагом. Танцор выполняет глиссаду, складывая в пятой позиции, скользя (или скользя) одной ногой в сторону дегаж. Рабочая нога достигает … Подробнее

      Гаргуйяд — это классический балетный термин, означающий «грохот». Танцор выполняет гаргульяду, отводя одну ногу в сторону, затем выполняет небольшой ронд-де-джамбе с этой ногой, отталкиваясь от пола другой ногой, а затем выполняет ронд-де-джамбе этой ногой! Rond de jambes должны и то, и другое… Узнать больше

      En Haut — это классический балетный термин, означающий «высокий». Это термин, используемый для описания другого балетного термина, который просят исполнять на высокой должности. Чаще всего он используется с «пятым en haut», что почти всегда относится к высокой пятой позиции рук. Пятая позиция en haut … Узнать больше

      Jeté — это классический балетный термин, означающий «бросок» или «бросок». Несмотря на то, что он часто используется с другим термином, джете обычно описывает тип прыжка, когда танцор вытягивает одну ногу, а затем прыгает с пола другой.Многие прыжки представляют собой формы жете. Жете в самом простом представлении обычно относится к … Узнать больше

      Petit jeté — это классический балетный термин, означающий «малый бросок». Он описывает прыжок, когда танцор подбрасывает или задевает одну ногу в воздух, затем отталкивается от пола, а другая прыгает в воздух и приземляется на первую ногу. Как вы уже догадались, petit jeté часто встречается в … Узнать больше

      Grand jeté — это классический балетный термин, означающий «большой бросок».«Он описывает большой прыжок, когда танцор подбрасывает одну ногу в воздух, другой отталкивается от пола, прыгает в воздух и снова приземляется на первую ногу. Большой жете считается основным шагом большого аллегро, который часто … Узнать больше

      Jeté battu — это классический балетный термин, означающий «метательный бросок». Он почти всегда описывает petit jeté, который бьют прямыми ногами перед приземлением в cou-de-pied. Многие промежуточные и почти все продвинутые балетные классы будут иметь jeté battu как часть комбинации petite allegro.Его часто видят и на сцене … Узнать больше

      Jeté entrelacé — классический балетный термин, означающий «переплетенный бросок». Он описывает шаг, когда танцор подбрасывает одну ногу в воздух, прыгает и поднимает другую ногу, чтобы встретить первую ногу, при этом меняя положение тела на полпути, а затем приземляется в арабеске. Многие балетные классы среднего и продвинутого … Узнать больше

      Купальник — это обтягивающий элемент одежды танцоров для тренировок или выступлений, который покрывает туловище и обычно закрепляется на плечах.Купальники бывают разных видов, в том числе разной длины рукавов (длинный рукав, средняя рука, кепка) и лямок на плечах или спине (тонкие лямки, спина гонщика, толстый ремешок). … Узнать больше

      Линия — это классический балетный термин, который описывает контур всего тела танцора во время выполнения шагов или поз. Стремление к «хорошей линии» очень важно для успеха профессионального танцора или продвинутого ученика. Термин линия иногда путают с реальной линией, что означает, что большинство людей используют строку как… Узнать больше

      Манеж — это классический балетный термин, означающий «круглый». Он описывает, когда танцор делает шаги по кругу вокруг сцены. Обычно манеж представляет собой повторение одного или двух шагов, но также может быть комбинацией нескольких шагов. Например, купе-жете-манеж обычно делает танцор в … Узнать больше

      Мазурка — это польский народный танец, который используется во многих классических балетах как характерный танец.Мазурки обычно исполняются в 3/4 музыкального темпа. Мазурка в классическом балете обычно представляет собой группу артистов кордебалета и ведущую пару солистов. Костюмы обычно бывают длиннее, … Узнать больше

      Ouvert — классический балетный термин, означающий «открытый вперед». Это еще один способ описать шаг, сделанный effacé, который противоположен шагу made croisé. Например, шаг правой ногой вперед переместится в правый угол комнаты.Легкий способ вспомнить, что такое балет … Подробнее

      Плие — это когда танцор практически сгибает колени. Обычно они исполняются на 1-й, 2-й, 4-й и 5-й позициях в классическом балете, как в барре, так и в центре классов. Правильное использование и развитие плие — это базовое, но важное движение в технике танцора. Плие можно увидеть часто … Узнать больше

      Па — это классический балетный термин, означающий «шаг». Поэтому многие шаги классического балета начинаются с па! Большинство балетных терминов, у которых есть pas в начале, описывают балетный шаг, который имеет перенос веса, точно так же, как вы делаете каждый раз, когда делаете шаг во время ходьбы! Все просто, правда? Файл… Узнать больше

      Па-де-куру — классический балетный термин, означающий «беговой шаг». Это очень распространенный подготовительный этап для многих прыжков grandé allegro, таких как grandé jeté. Танцор, выполняющий па д’куру, будет выглядеть так, как будто он бьет ногами перед собой в определенном ритме. Например, танцор будет дегажировать … Узнать больше

      Pas de action или pas d’action — это классический балетный термин, означающий «танцевальное действие». Он описывает сцену в балете, где история рассказывается с помощью выразительных движений, танца и / или пантомимы.Практически в каждом классическом балете есть свой паспорт, поскольку все они почти исторические. Примеры pas d’action: Giselle, where … Подробнее

      Pas de basque — классический балетный термин, означающий «баскская ступень». Он получил свое название, потому что шаг был взят из национальных танцев басков. Танцор, выполняющий па-де-баск, начинает с пятой позиции с правой ногой впереди. Выполняя плие на левой ноге, танцор разгибает … Подробнее

      Pas de bourrée — это классический балетный термин, означающий «бьющие шаги.«Pas de bourrée имеет много форм, которые в основном связаны с направлением движения танцора или сгибанием или сгибанием ног. Он получил свое определение, потому что танцор, выполняющий па-де-бурре, будет иметь свои ноги … Узнать больше

      Pas de chat — классический балетный термин, означающий «кошачий шаг». Свое название он получил потому, что ступенька напоминает прыжок кошки. Танцор выполняет па-де-чат, начиная с пятой позиции правой ногой назад. Затем танцор плие прыгает с правой ногой в пассе (также… Узнать больше

      Pas de cheval — классический балетный термин, означающий «шаг лошади». Он получил свое название, потому что pas de cheval напоминает, как лошадь тянет за ногу, прежде чем пнуть ее снова. При выполнении pas de cheval танцор начинает с пятой позиции, поднимает переднюю ногу в cou-de-pied, затем вытягивает переднюю … Узнать больше

      Pas de deux — это классический балетный термин, означающий «танец для двоих» или «шаги для двоих». Па-де-де можно использовать для описания многих «танцев для двоих» и обычно используется в контексте или с другим словом, чтобы описать, что такое па-де-де.Часто танцоры сокращают pas de deux до просто «pas», так как … Узнать больше

      Подобно па-де-де, па-де-катр — это классический балетный термин, означающий «танец для четверых». Одно из самых известных па-де-катр — танец четырех маленьких лебедей или «па-де-лебедь» во втором акте «Лебединого озера». На нем изображены четыре танцовщицы со своими руками … Подробнее

      Pas de trois — классический балетный термин, означающий «танец для троих».«Очень похоже на идею па-де-де, только с еще одним танцором! Па-де-труа обычно предполагает наличие партнерских отношений, поэтому, по крайней мере, один мужчина танцует с двумя танцорами-женщинами или с двумя мужчинами и одним танцором-женщиной. Там … Узнать больше

      Pas de valse — классический балетный термин, означающий «шаг вальса». Обычно танцоры танцуют индивидуально, но иногда и с партнером. Танцовщица, выполняющая па-де-вальс, вытягивает и шагает одной ногой, а другая расчесывает вперед, украсив ступеньку порт-де-бюстгальтером классического вида.A … Узнать больше

      Passé — это классический балетный термин, означающий «сдал». Это относится к движению, когда танцор принимает положение отставки, то есть когда одна нога согнута так, что она выглядит как треугольник, ступня находится рядом с коленом другой ноги. В балетном классе passé часто используется вместо retiré для описания … Узнать больше

      Penché — это классический балетный термин, означающий «наклон». Когда танцор танцует или находится в пенче, он обычно наклоняется вперед над одной ногой, а другая делает арабески более 90 градусов.Ножка в виде арабески пенше может быть разной высоты, и необязательно, чтобы она была направлена ​​прямо в потолок … Подробнее

      Petit или Petite — это классические балетные термины, означающие «маленький». Это описательный термин, используемый с другими балетными терминами, чтобы показать, что шаг делается маленьким. Например, petite allegro означает «маленькие прыжки», а petit jeté — «маленький jeté». Petite обычно означает противоположность grande. Petit обычно … Узнать больше

      Pied — это классический балетный термин, означающий «ступня» во множественном числе от as pieds для «ступни».Это балетный термин, который используется вместе с другими терминами для описания основных движений ног танцора. Например, cou-de-pied означает «шея стопы» и описывает танцора, обвивающего ногу или пайет вокруг вершины … Подробнее

      Piqué — это классический балетный термин, означающий «прокалывание» и описательное слово, используемое с другими балетными терминами. Например, пике-поворот описал бы «колющий поворот». Он предназначен для описания того, как танцор переносит вес на ногу на полных пуантах или высоких полупуантах, также известных как пике… Узнать больше

      Пике-тур — это классический балетный термин, означающий «пиковый поворот». Чаще всего он используется как просто «пиковый поворот», который является очень распространенным шагом для женщин-балерин. Танцовщица, выполняющая пике-тур или пике-поворот, сразу переступает порог (на пуантах) или высокий полу-пуант вправо … Узнать больше

      Piqué manege — это распространенный в классическом балете термин, означающий «пике по кругу». Это сокращенный термин, который обычно означает «пике повороты по кругу» или «пике повороты по кругу».«Пике-манеж обычно исполняется в балетных классах артистками балета и очень часто исполняется в выступлениях в женских вариациях… Узнать больше

      Пируэт — это классический балетный термин, означающий «вращение». Он описывает, когда танцор поворачивает одну ногу, а другая отрывается от земли и занимает позицию, обычно в пассе. Пируэт может выполняться либо en dedans, поворачиваясь к опорной ноге, которую включает танцор, либо en dehors, …Узнать больше

      Пируэт a la second — классический балетный термин, означающий «вращение ногой в сторону» или «вращение ногой во второй позиции». Танец, выполняющий пируэт а-ля второй, будет поворачивать опорную ногу, а другую ногу в сторону и прямо с заостренной ногой. Это может быть … Узнать больше

      Променад — это классический балетный термин, означающий «прогулка». Променад — это когда танцор поворачивается на одной ноге, поставив пятку стоя на пол, в то время как другая нога находится в таком положении, как арабеска или дерриер.Это отличается от пируэта, в котором танцор готовится … Узнать больше

      «Подготовка» — это классический балетный термин, просто означающий «подготовка»! Подготовительный шаг — это позиция или движение в балете, которые подготавливают танцора к другому, обычно более сложному, шагу. Один из лучших примеров подготовки — это когда танцор выполняет плие в четвертой позиции перед пируэтом en dehors. Еще один хороший пример … Подробнее

      Пируэт en dedans — это классический балетный термин, описывающий пируэт, поворачивающийся внутрь к стоящей ноге.Например, если танцор поворачивается на правой ноге, танцор поворачивается вправо в пируэте en dedans. Пируэты на деданах — это промежуточный балетный шаг, но очень часто его можно увидеть … Узнать больше

      Pirouette en dehors — это классический балетный термин, означающий «вращение с разворотом наружу» и описывает, когда танцор поворачивается в направлении ноги, которую он поднимает в положение поворота. Например, танцор, выставив левую ногу впереди, поднимет правую ногу в пируэте и также повернется в сторону… Узнать больше

      Размещение — это балетный термин, используемый для описания определенного положения в пространстве, в котором танцор должен занимать свое тело, руки, ноги, ступни, бедра, руки, пальцы и так далее. Например, танцору могут быть предложены поправки для работы над «положением головы», если его голова не смотрит в правильном направлении для шага …. Подробнее

      Пуанты — это туфли, которые носят балерины, чтобы их надежно поддерживали и они танцуют на кончиках пальцев в классическом и современном балете.Возможно, это самый узнаваемый предмет, кроме балетной пачки. Сегодня пуанты изготавливаются из нескольких различных материалов, включая клей, ткани, нитки и дерево. The … Узнать больше

      Полонез — танец в классическом балете, исполненный в 3/4 такта. Это чаще всего рассматривается как танец процессии в таких балетах, как «Лебединое озеро» или «Спящая красавица», где королевские дворы выходят из сцены или иногда входят в нее. При выполнении шага полонеза танцор делает два шага вперед на полу-пуантах… Узнать больше

      Port de bras — классический балетный термин, означающий «движение рук». Он описывает, как танцоры перемещают руки из одного положения в другое. Например, если балерина перемещает руки из первой позиции в пятую, это считается порт-де-бюстгальтером. При правильном выполнении порт де бюстгальтеры танцоры будут двигаться … Узнать больше

      В классе учителя иногда используют балетный термин «порт де бюстгальтер», чтобы проинструктировать учеников выполнять определенную растяжку в барре.Например, учитель может сказать «… и порт-де-бюстгальтер вперед и назад» после комбинации тенду в барре. Затем ученики складывали руки, вероятно, в высокую пятую часть, и сгибали … Узнать больше

      Quatrième — это классический балетный термин, означающий «четвертый». Он используется для обозначения четвертой позиции, обычно ступни. Термин quatrième используется для множества других балетных терминов, но многие учителя не используют его регулярно. В качестве примера использования quatrième учитель может сказать «pirouette à la quatrième»… Узнать больше

      Quatre — это классический балетный термин, означающий «четыре». Обычно он используется с другими терминами, чтобы показать, что многие должны быть выполнены, например, биты в маленьком аллегро, такие как entrechat quatre. Узнать больше

      Raccourci — это классический балетный термин, означающий «сокращенный». Это то же самое, что и термин «пенсионер» в балете, который чаще всего используется во Французской балетной школе. В ракурчи танцор держит рабочую ногу в воздухе во втором положении, в идеале под углом 90 градусов, с согнутым коленом и пальцами ног… Узнать больше

      Ramassé — это классический балетный термин, означающий «взятый в руки». Узнать больше

      Régisseur — это классический балетный термин, обозначающий человека, который ставит постановку или репетирует балетную труппу. В зависимости от размера балетной труппы может не быть определенного звания региссёра, и все репетиции или перестановки возлагаются на балетмейстеров или любовниц. Régisseur может … Узнать больше

      Relevé — это классический балетный термин, означающий «поднятый».Он описывает действие, когда танцор встает и, по-видимому, стоит «на цыпочках» в полу-пуантах или полностью en-пуантах. Релевэ — это балетная ступень, которую обучают начинающих в некоторых из самых ранних классов. Это может быть сделано по-разному … Узнать больше

      Relevé lent — это классический балетный термин, означающий «медленное воспитание». Обычно его используют в Русских балетных школах. Он описывает, когда танцор начинает в одном из основных балетных положений ступней с прямыми ногами, затем поднимает одну ногу от пола, поднимаясь до релеве на опорной ноге… Узнать больше

      Артист балета, выполняющий ренверс, сгибает свое тело в талии, как в стороны, так и назад, при этом голова следует за движением тела. Ренверс происходит во время поворота и применяется только к трем шагам: пируэту, па-де-бурре в турнанте и объезду. Существуют разные виды … Узнать больше

      Часто называемое пассе, выход на пенсию — это положение, в котором артист балета поднимает бедро en l’air с согнутым коленом так, чтобы заостренная ступня находилась спереди, сзади или сбоку от поддерживающего колена.Разница между паспартом и выходом на пенсию заключается в том, что паре — это фактическое движение в … Узнать больше

      Retombe — это классический балетный термин, который просто описывает, когда артист балета снова возвращается в исходное положение с того места, где он начал. Балетный термин retombe используется в основном во французской школе и методе Чекетти. Узнать больше

      Грандиозное благоговение — это тщательно продуманный реверанс, выполняемый танцовщицей после выступления в знак признания аплодисментов публики.Учащиеся, как танцоры, так и девушки, также могут в конце урока исполнить грандиозное благоговение, чтобы выразить уважение своему учителю (и, если присутствует, концертмейстеру). Упражнение грандиозного благоговения — это … Узнать больше

      Rivoltade — это классический балетный термин, означающий «переворачивать». Определение этого балетного термина очень хорошо сочетается с общим видом ступеньки. Мужчина-танцор, исполняющий риволтаду, замахивается одной ногой в воздухе, а затем перепрыгивает через нее другой ногой.Ривольтада может быть выполнена из многих … Узнать больше

      Артисты балета, которые борются с выходом из строя, часто пытаются заставить свои ноги и ступни вывернуться, часто вызывая перекат лодыжек. Если на внутренней стороне ступни танцора слишком большой вес, это называется перекатыванием. и это неправильный способ для артистов балета … Узнать больше

      Романтический балет — это стиль балета, который в основном возник в начале девятнадцатого века.В романтических балетах особое внимание уделяется тому, чтобы передать настроение и состав различных персонажей, рассказывающих историю. Их часто исполняют в романтических пачках, которые представляют собой длинные тюлевые юбки, доходящие до колен или … Узнать больше

      Rond — это балетный термин, означающий «круглый» или «круглый». Он часто встречается в начале других шагов и просто описывает их круговое или округляющее движение. Например, на барре танцор очень часто выполняет серию ронд-де-джамбес в качестве упражнения.Узнать больше

      Rond de Bras — классический балетный термин, означающий «круги рук». Он просто описывает общую картину и округлость положения рук артиста балета, например, первое положение или пятое положение рук. Обычно термин «ронд-де-бюстгальтер» — не очень распространенный балетный термин. Узнать больше

      Rond de Jambe — это классический балетный термин, означающий «округление ноги» или «круговые движения ногой». Rond de jambe — это очень распространенный шаг, который выполняется в различных формах в балетном классе и в выступлениях как мужчин, так и женщин.Ronds de jambe, как ступеньку, может быть … Подробнее

      Royale — это классический балетный термин, который описывает, когда танцор подпрыгивает в воздухе и один раз бьет ногой перед тем, как сменить положение ступней и приземлиться. Когда танцор совершает этот прыжок, нога, которая начиналась впереди, теперь должна быть сзади. Рояль считается маленьким аллегро или средним … Узнать больше

      Французский танцор Жан-Батист Ланде основал Русскую школу в 1738 году в Санкт-Петербурге.В Петербурге, где его французское влияние продолжалось и при других великих учителях. Затем, в 1885 году, Вирджиния Цукки, известная итальянская балерина, выступила в Санкт-Петербурге и продемонстрировала другой стиль балета. Там, где русских артистов балета учили мягкому, элегантному … Узнать больше

      Sauté — это классический балетный термин, который может использоваться отдельно или с другим термином для обозначения шага, выполняемого во время прыжка. Когда используется отдельно, это просто означает «прыжок» и может часто повторяться учителем во время комбинации в балетном классе… «Соте, соте, соте, близко к пятому!» Два примера этого… Узнать больше

      À la secondde в классическом балете обычно сопровождается другим термином, обозначающим, что это должно выполняться со второй ногой или шаг должен выполняться «в сторону». Например, тенду а ля вторая будет означать тенду в сторону. Узнать больше

      Sur les Pointes — это классический балетный термин, который означает «на остриях» или на кончиках пальцев ног танцора в пуантах. Это еще один способ сказать, что шаг сделан «на пуантах».”Балетная техника сформировалась без выполнения термина или шагов на пуантах, потому что пуанты еще не были … Узнать больше

      Пятнистость — это балетный термин, описывающий движение головы танцора при повороте. Умение правильно определять — очень важная часть техники во всех формах танца, особенно в классическом балете. При правильном определении у танцора значительно меньше кружится голова (если вообще возникает) во время поворота, что позволяет выполнять множество поворотов … Узнать больше

      Сотену — это классический балетный термин, означающий «устойчивый» и описывающий балерину, которая поворачивается в сус-су или пятой позиции на пуантах и ​​в итоге оказывается противоположной ногой впереди.Обычно это делается в обоих классах и на сцене во время выступлений как начинающих, так и профессиональных танцоров. Чаще всего танцор учится … Узнать больше

      Sus-sous, или sous-sus, — это классический балетный термин, который переводится как «сверху-снизу» и описывает, когда танцор прыгает на релеве полу-пуантах или пуантах, быстро помещая заднюю ногу ближе к передней в пятой позиции. с полностью вытянутыми ногами. Взгляд танцора, закончившего сус-су, соответствует пятой позиции… Узнать больше

      Субрезо — это классический балетный термин, описывающий, когда танцор выполняет быстрый прыжок с двух ног и приземляется на две ноги в пятой позиции, двигаясь во время прыжка немного вперед. Этот прыжок обычно наблюдается на всех уровнях балетных классов, от начального до профессионального, как танцорами, так и женщинами. Он может … Узнать больше

      Sissonne — это классический балетный термин, описывающий танцора, который прыгает с двух ног и перед приземлением раскалывает ноги «как ножницы» в воздухе.Это очень распространенная и популярная балетная ступень, которую можно увидеть в спектаклях и на занятиях любого уровня подготовки. Сиссонну в ее простейшей форме обычно учат … Узнать больше

      Серп — это балетный термин, который используется для описания ступни танцора, которая неправильно поставлена ​​или заострена, из-за чего она выглядит изогнутой внутрь при взгляде на ногу спереди. Танцовщица часто получает серповидную коррекцию, много раз продуманную подготовку и даже профессиональную карьеру.Серп … Подробнее

      Saut de basque — это классический балетный термин, описывающий прыжок с места на место, при котором танцор прыгает и поворачивается в воздухе, поставив одну ногу в исходное положение. Танцовщица сначала grande ударяет одной ногой (оставляя ее прямо в прыжке), а другой ногой отталкивается от пола и … Подробнее

      Saut de chat — классический балетный термин, описывающий тип прыжка. Какой именно прыжок, зависит от школы техники.Saut de chat во французской школе Во французской школе saut de chat переводится как «кошачий прыжок», что похоже на итальянское па-де-чат. Танцовщица исполняет … Подробнее

      Опорная нога — это классический балетный термин, который описывает ногу танцора, которая поддерживает все его тело, в то время как другая нога может сделать еще один шаг. Опорную ногу танцора часто называют «стоячей ногой». Например, если танцор находится на пенсии с правой ногой во время пируэта, их поддержка… Узнать больше

      Картина — это большая картина на сцене, созданная из художественной группировки или формации. Очень часто в полнометражных балетах картина может быть началом или концом акта. Обычно это важный момент, застывший во времени, когда аудитория может полностью уловить то, что они … Узнать больше

      10-летний Танитолува Адевуми — новый шахматный мастер в Америке. Новости для детей. Статья

      Танитолува «Тани» Адевуми мечтает стать самым молодым гроссмейстером в мире (Источник: tanitoluwaadewumifoundation.org)

      С тех пор, как Танитолува «Тани» Адевуми познакомилась с шахматами в нежном шестилетнем возрасте, она преследовала одну цель. Он хочет стать самым молодым гроссмейстером в мире — наивысшим титулом, которого может достичь шахматист. Рекордом на данный момент является российский шахматист Сергей Александрович Карякин, получивший титул в 2002 году в возрасте 12 лет и семи месяцев. 1 мая 2021 года 10-летний Тани приблизился на шаг к достижению своей мечты, став новым национальным мастером шахмат в Соединенных Штатах.

      Звание, присуждаемое Шахматной федерацией США (USCF), требует от игроков получения рейтинга от 2200 до 2400. Тани получил рейтинг 2223, победив двух шахматных экспертов, мастера и международного мастера, на турнире. В Коннектикуте прошел турнир на первенство шахматного клуба округа Фэрфилд. Вундеркинд, который тренируется по 11 часов каждый день после школы, говорит, что секрет его успеха в том, чтобы думать о своих играх заранее. Тани сказал NPR, : «В нормальной позиции я могу сделать до 20 ходов [заранее].»

      Пятиклассник влюбился в шахматы в 2017 году после того, как учитель по совместительству в начальной школе на Манхэттене, штат Нью-Йорк, познакомил его с основами шахмат. Однако его мать, Олуватойн, не хотела позволять ему присоединиться к школьному шахматному клубу из-за расходов на проезд и шахматные соревнования. Семья из четырех человек, бежавших из Нигерии, чтобы избежать преследования со стороны исламской террористической группировки «Боко Харам», жила в приюте для бездомных и не имела лишних средств.

      Когда Олуватойин объяснил ситуацию семьи инструктору шахматного клуба Расселу Макофски, он немедленно отказался от всех затрат на мальчика. Тани не разочаровал. Менее чем через год после вступления в клуб он получил семь трофеев и занял 27-е место в своей возрастной категории. В 2019 году тогдашний восьмилетний мальчик, который все еще жил в приюте для бездомных, попал в заголовки новостей страны, когда победил 73 соперника и выиграл чемпионат штата Нью-Йорк по школьным шахматам K-3. Его невероятная история стала вирусной, а кампания GoFundMe, организованная Макофски, помогла Тани и его семье собрать достаточно средств, чтобы переехать в постоянный дом.

      Поразительный путь Тани от беженца до чемпиона по шахматам был задокументирован в автобиографии 2020 года под названием Меня зовут Тани. . . И я верю в чудеса. Книга в настоящее время адаптируется для большого экрана американским писателем и комиком Тревором Ноа. Интересно, сможет ли Тани сыграть самого себя в фильме?

      Ресурсы: Npr.com, CNN.com, Wikipedia.org

      10 лучших сайтов для прохождения онлайн-курса немецкого

      Вы можете извлечь пользу из множества ресурсов, если хотите изучать немецкий язык онлайн. Этот язык широко распространен в Европейском Союзе и является официальным языком не только в Германии, но также в Австрии и Швейцарии. Если вы хотите выучить немецкий для бизнеса и улучшить свое положение на работе, для путешествий или для разнообразия языковых навыков в целом, онлайн-классы Lingoda , безусловно, станут отличным выбором. В этом посте мы познакомим вас с другими вариантами из нашей подборки лучших веб-сайтов для онлайн-курсов немецкого языка.

      Десять лучших веб-сайтов для онлайн-изучения немецкого

      1.Lingoda

      Все, что вам нужно для изучения немецкого языка с помощью видеокурсов с Lingoda , — это компьютер и достаточное подключение к Интернету. Вы можете выбрать временной интервал, соответствующий вашему плотному графику, и выбрать частные уроки или присоединиться к онлайн-урокам в небольших группах для изучения немецкого языка. Оба предлагают явные преимущества, в зависимости от того, какой вы ученик. Lingoda следует методике погружения в языковую среду, поэтому ваши онлайн-уроки немецкого включают как разговорные практики, так и ситуации, которые вы можете сразу применить за пределами класса, чтобы начать говорить.Вы будете учиться у высококвалифицированных и сертифицированных носителей языка по чередующемуся графику с индивидуальными и уникальными учебными материалами. Изучение немецкого языка с Lingoda — это так же просто, как выбрать время и присоединиться к классу, ежемесячно или с помощью языкового марафона, наиболее эффективного пути к гарантированному свободному владению немецким языком.

      Сколько человек говорят по-немецки?

      2. Deutsch Akademie

      Deutsch Akademie предлагает очень обширный бесплатный тренажер грамматики, разработанный опытными учителями немецкого языка.Вы получите полный обзор своих успехов, сможете задать вопросы на форуме, выполнить онлайн-упражнения, организованные в соответствии с материалами курса, и прочитать правила грамматики немецкого языка. Вы можете учиться самостоятельно с помощью этого бесплатного курса или использовать его в качестве дополнения к онлайн-курсу, который также предлагает Deutsch Akademie, с небольшими группами и живыми преподавателями.

      Duolingo vs Babbel vs Lingoda: обзор

      3. ActiLingua Academy

      Академия ActiLingua управляет несколькими языковыми школами и курсами в Вене, Австрия.На их сайте Deutsch-lernen.com вы можете брать бесплатные онлайн-уроки немецкого языка. Десять уроков для начинающих и 24 урока грамматики для продвинутых. Кроме того, вы получите множество интерактивных языковых упражнений, информацию об орфографии и языковые тесты для оценки вашего текущего уровня. Раздел с друзьями по переписке, советы по обучению, подкасты, цитат и анекдотов на немецком языке, , а также раздел о приеме на работу на немецком языке дополняют то, что предлагает сайт.

      Лучшие советы и рекомендации по изучению немецкого языка

      4.Немецкая волна

      Deutsche Welle или сокращенно DW — это международная телекомпания Германии и СМИ с мультимедийным контентом на 30 языках. Это включает в себя очень исчерпывающий материал для изучения немецкого до уровня C. Поиск курса и тест на определение уровня помогут вам начать с правильного уровня и использовать электронные учебные материалы с рабочими таблицами, видео, аудиоклипами и подкастами в своем собственном темпе и с ваше предпочтительное устройство. Интерактивные уроки дополняют ваше самостоятельное обучение, а также есть словарный тренажер.Курсы немецкого языка DW доступны на широком спектре языков, которые помимо английского включают турецкий, русский, испанский, китайский или арабский .

      5. Goethe Institut

      Goethe-Institut — культурный институт Германии, действующий по всему миру, продвигающий язык и культурный обмен. Они предлагают несколько ресурсов для , практикующих немецкий бесплатно , таких как «Deutsch für dich» с учебными пособиями, советами по обучению и форумом, а также упражнениями для иммигрантов по деловому немецкому и немецкому языкам.Однако онлайн-классы, начинающиеся с уровня A1 для новичков и до уровня C, следуют за тестом на определение уровня и не являются бесплатными. Вы можете выбрать свою дату начала и личное расписание и учиться со своим репетитором онлайн.

      Уровень немецкого языка, необходимый для визы

      6. FluentU

      FluentU хочет обучать вас языкам не традиционными средствами, а с помощью полного и мультимедийного языкового погружения. Чтобы выучить немецкий язык, вам доступен целый ряд реальных материалов, включая музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и интерактивные истории, чтобы персонализировать процесс обучения.Идея состоит в том, что вы можете выучить немецкий так, как на нем говорят в реальной жизни, вне учебников, путем погружения, а также со структурой и поддержкой для построения вашей грамматики и словарного запаса . Вы можете фильтровать контент по своему уровню, теме или формату. FluentU предлагает бесплатную пробную версию, но сама услуга платная.

      Выучите язык онлайн и сделайте карьерный рост

      7. Duolingo

      Duolingo остается одним из самых популярных способов изучения новых языков в Интернете, потому что благодаря рекламе платформа по-прежнему бесплатна.Если вы не выберете премиум-режим Duolingo Plus с дополнительными функциями, вам придется смотреть короткую рекламу или видео после каждого урока. Duolingo поддержит вас своим подходом к геймификации: награды, уровни разблокировки и возможность сравнивать себя с другими гарантируют, что вы сохраните мотивацию, преследуя эти серии и виртуальные монеты. Уроки адаптируются к вашему стилю обучения, и вы также можете выполнять упражнения на устную речь или изучать немецкий язык с помощью историй Duolingo. Мгновенная оценка помогает визуализировать и исправлять ошибки, а также есть режим словарного запаса.Небольшие уроки идеальны, если у вас мало времени каждый день.

      Когда использовать неформальный и формальный немецкий

      8. Баббель

      Babbel похож на Duolingo, но немного сложнее. За это приходится платить, так как это доступно только в виде подписки. Вы получите один бесплатный урок немецкого в качестве тизера. Курсы предназначены для начинающих и учеников среднего уровня, чтобы вы научились говорить как можно быстрее.Babbel проведет вас через курсы грамматики, лексики, произношения и продвинутые курсы. Другие упражнения включают в себя освежение знаний, аудирование и устную речь, деловой немецкий, чтение и письмо или немецкие обычаи и традиции.

      Что такое онлайн-обучение языку?

      9. Duo: Deutsch-Uni online

      DUO — это сокращение от Deutsch-Uni Online , веб-сайта с курсами, предназначенными для изучающих немецкий язык начального, среднего и продвинутого уровней. Вы также можете выбрать курсы делового немецкого языка для карьеры в Германии.Обучение с помощью DUO можно проводить самостоятельно, при поддержке других учащихся или с онлайн-учителем. Если вы выберете онлайн-репетитора, ваша курсовая работа будет регулярно корректироваться. Курсы начинаются от 150 € с DUO.

      15 немецких выражений, которые вы не выучите в учебниках

      10. Germanpod 101

      GermanPod101 научит вас немецкому онлайн через настоящие немецкие разговоры. Как новичок, вы можете замедлить работу до нужного вам уровня.Их большим преимуществом является обширная библиотека многих уроков, предназначенных для начинающих и продвинутых учеников. Инструменты для обучения включают списки слов, слайд-шоу, карточки и викторины. Для классов GermanPod101 вы можете выбрать базовую подписку, премиум и премиум плюс, что даст вам индивидуальные занятия с личным репетитором и индивидуальную программу.

      The Beggar Class 9 English Глава 10 Объяснение, резюме, ответы на вопросы

      Автор Ручика Гупта

      NCERT Class 9 English Moments Book Глава 10 Нищий Резюме, объяснение, ответы на вопросы

      The Beggar — CBSE Class 9 English Moments Книжный урок 10 The Beggar Summary и подробные пояснения к уроку вместе со значениями сложных слов.

      Кроме того, за Резюме следует подробное объяснение урока. Все упражнения и вопросы и ответы, приведенные в конце урока, также были пройдены . Также пройдите бесплатный онлайн-тест для класса 9 Нажмите здесь

      См. Видеообъяснение класса 9 Нищий

      The Beggar Class 9 English Chapter 10

      Антон Чехов

      Нищий Введение

      Нищий — это история превращения нищего в хорошего человека.Поведение женщины заставило его отказаться от алкоголя и вести хороший образ жизни.

      Объяснение урока нищего

      «Добрый сэр, пожалейте; Обратите внимание на бедного, голодного человека! Три дня я ничего не ел; У меня нет пяти копеек на ночлег, клянусь перед Богом. Восемь лет я был сельским учителем, а потом из-за интриг потерял место. Я стал жертвой клеветы. Прошел год с тех пор, как мне было чем заняться ».

      копеек: российская монета, равная одной сотой рубля
      Интриги: составлять тайные планы с целью сделать что-то незаконное или вредное для кого-либо
      Клевета: создание ложных и клеветнических заявлений в отношении кого-либо с целью нанесения ущерба его / ее репутации

      Мужчина просил милостыню.Он сказал, что ничего не ел последние три дня. У него не было даже пяти копеек на ночлег. Он поклялся Богом, что говорит правду. Он был школьным учителем в деревне в течение восьми лет, но потерял эту работу из-за заговора своих коллег. Последний год он был без работы.

      Адвокат Сергей смотрел на оборванное рыжеватое пальто просителя, на его тусклые пьяные глаза, на красное пятно на обеих щеках, и ему показалось, что он уже где-то видел этого человека.

      Истец: человек, обращающийся со смиренным обращением к кому-либо, находящемуся у власти или власти

      Адвокат по имени Сергей посмотрел на светло-коричневую шубу нищего. У нищего были тусклые пьяные глаза. На обеих его щеках были красные пятна. Сергею казалось, что он видел этого человека раньше.

      «Мне сейчас предложили место в Калужской области, — продолжал нищий, — но у меня нет денег, чтобы туда попасть. Помогите мне любезно; Стыдно спрашивать, но — обстоятельства
      обязаны.”

      Нищий: нищий
      обязан: по принуждению, по принуждению

      Нищий продолжил, что ему предложили работу в Калужской области в России. Денег на поездку у него не было. Он нуждался в помощи, хотя ему было стыдно просить о ней, но обстоятельства вынудили его сделать это.

      Взгляд Сергея упал на мужские галоши, одна из которых была высокая, а другая низкая, и он вдруг кое-что вспомнил.

      Сергей увидел мужские туфли — у обоих был разный размер каблука.Он кое-что вспомнил.

      Видеообъяснение к уроку 10 Нищий

      x

      (-∞; -1)

      -1

      (-1; 1)

      1

      (1; +∞)

      f’(x)

      +

      0

      0

      +

      f(x)

      5

      1

      max

      min

      x

      (-∞; 0)

      0

      (0; 1)

      1

      (1; 2)

      2

      (2; +∞)

      f’(x)

      +

      0

      Не сущ.

      0

      +

      f’’(x)

      Не сущ.

      +

      +

      f(x)

      -4

      Не сущ.

      0

      max

      min

      x

      -1

      0,5

      1,5

      3

      f(x)

      -4,5

      -4,5

      0,5

      0,5

      РазрядВводные слова
      1. Связь мыслей, последовательность изложенияИтак, следовательно, значит, напротив, наоборот, далее, наконец, впрочем, между прочим, в общем, в частности, кроме того, сверх того, прежде всего, стало быть, например, к примеру, главное, таким образом, кстати, кстати сказать, к слову сказать, во-первых, во-вторых и т.д., с одной стороны, с другой стороны, повторяю, подчеркиваю и др.
      2. Приемы и способы оформления высказываемых мыслей:Словом, одним словом, иными словами, другими словами, иначе говоря, попросту говоря, мягко выражаясь, если можно сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, лучше сказать, так сказать, что называется, собственно говоря, вообще говоря, вернее сказать, точнее сказать и др.
      3. Источник сообщаемогоГоворят, сообщают, передают, по словам. .., по сообщению…, по сведениям…, по мнению…., по-моему, по-твоему, по-нашему, по-вашему, по слухам, по преданию, помнится, слышно, дескать, мол и др.
      4. Призывы к собеседнику или к читателюВидишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), понимаете (ли), знаешь (ли), знаете (ли), пойми(те), поверь(те), послушай(те), согласитесь, вообрази(те), представь(те) себе, извини(те), прости(те), веришь (ли), верите (ли), скажем, допустим, предположим, пожалуйста и др.
      5. Чувства говорящего (радость, сожаление, удивление и т.п.)К счастью, к несчастью, по счастью, по несчастью, к радости, к огорчению, к досаде, к прискорбию, к сожалению, к удивлению, у изумлению, к ужасу, к стыду, на радость, на счастье, на беду, чего доброго, нечего греха таить, странное дело, удивительное дело, неровен час и др.
      6. Степень реальности (уверенность, предположение, возможность, неуверенность и т.д.)Конечно, несомненно, без всякого сомнения, очевидно, безусловно, разумеется, бесспорно, действительно, наверное, возможно, верно, вероятно, по всей вероятности, может, может быть, быть может, должно быть, кажется, казалось бы, видимо, по-видимому, пожалуй, в самом деле, подлинно, правда, не правда ли, в сущности, по существу, по сути, право, чай, надо полагать, думаю, надеюсь, полагаю и др.
      7. Оценка меры того, о чем говоритсяСамое большее, самое меньшее, по крайней мере
      8. Степень обычности сообщаемогоБывает, бывало, случается, по обычаю, по обыкновению
      9. Экспрессивность высказыванияПо правде, по совести, по справедливости, кроме шуток, смешно сказать, не в укор будет сказано, признаться, надо сказать, сказать по чести, честно говоря, между нами говоря, между нами будь сказано

      к счастью, к несчастью

      по счастью, по несчастью

      к радости, к огорчению

      к прискорбию, к досаде

      к сожалению, к удивлению

      к изумлению, к ужасу, к стыду

      на счастье, на радость, на беду

      чего доброго, неровен час

      странное дело, удивительное дело

      нечего греха таить

      несомненно, без всякого сомнения

      конечно, очевидно, безусловно, бесспорно

      разумеется, само собой разумеется

      действительно, наверное, возможно, верно

      вероятно, по всей вероятности, пожалуй

      может, может быть, быть может, должно быть

      кажется, казалось бы, видимо, по-видимому

      в самом деле, подлинно, правда, не правда ли

      в сущности, по существу, по сути, право, чай

      надо полагать, полагаю, думаю, надеюсь

      итак, следовательно, значит, далее

      наоборот, напротив, наконец, в общем

      впрочем, между прочим, в частности

      прежде всего, кроме того, сверх того

      стало быть, например, к примеру

      кстати, кстати сказать, к слову сказать

      главное, таким образом

      во-первых, во-вторых, в-третьих

      с одной стороны, с другой стороны

      повторяю, подчёркиваю

      словом, одним словом

      иными словами, другими словами

      иначе говоря, коротко говоря

      попросту сказать, мягко выражаясь

      если можно так сказать

      если можно так выразиться

      с позволения сказать, лучше сказать

      так сказать, что называется, вообще

      собственно, вернее, точнее

      говорят, сообщают, передают

      по словам (кого-либо), по мнению (кого-либо)

      по сообщению (кого-либо), по сведениям (к-л)

      по-моему, по-твоему, по-нашему, по-вашему

      на мой взгляд, по слухам, по преданию

      помнится, слышно, дескать

      видишь (ли), видите (ли)

      понимаешь (ли), понимаете (ли)

      знаешь (ли), знаете (ли)

      пойми, поймите, поверьте, послушайте

      согласитесь, вообразите

      представьте себе, извините, простите

      веришь (ли), верите (ли)

      самое большее

      самое меньшее

      по крайней мере

      по правде, по совести, по справедливости

      кроме шуток, смешно сказать

      не в укор будет сказано

      признаться сказать, надо признаться

      сказать по чести, честно говоря

      между нами говоря, между нами будь сказано

      бывает, бывало

      по обычаю, по обыкновению

      случается

      НЕ ЯВЛЯЮТСЯ ВВОДНЫМИ СЛОВАМИ И НЕ ВЫДЕЛЯЮТСЯ ЗАПЯТЫМИ:

      авось, будто, вдобавок, вдруг, ведь, вряд ли, всё-таки, даже, едва ли, исключительно, именно,

      как будто, как бы, как раз, между тем, к тому же, приблизительно, примерно, причём, решительно, якобы

      ЯВЛЯЕТСЯ вводным, когда употребляется для выражения нетерпения или указывает на

      конец перечисления

      НЕ ЯВЛЯЕТСЯ вводным, когда употребляется в значении «под конец»,

      «напоследок», «после всего», «в результате всего»

      Является вводным словом, если его НЕЛЬЗЯ заменить союзом НО

      Является союзом, если его МОЖНО заменить синонимичном союзом НО

      Да уходите же, наконец!

      Наконец, примите в расчёт упущенное время.

      На третий день мы наконец нашли подходящую дачу.

      Наконец раздались первые звуки увертюры.

      Елена, однако, не захотела понять намёка.

      Славно мы поохотились, однако!

      Я торопился, думал, что все меня ждут, однако оказалось, что я пришёл первым. (=НО)