Автор: alexxlab

Сера вещество формула – Сера – формула в химии (9 класс)

Сера вещество формула – Сера – формула в химии (9 класс)

Свойства серы, степень окисления, химические и физические свойства, применение, молярная масса серы, формула, температура плавления, характеристика соединений

Сера химические и физические свойства

Сера – важнейший элемент в современной промышленности.

Особые свойства серы (антисептические и антипаразитарные) делают её незаменимым компонентном многих лекарственных препаратов.

Что такое сера и как она выглядит

Сера – химический элемент, находящийся по 16 номером в таблице Д. И. Менделеева и обозначающийся буквой S (по первой букве латинского названия Sulphur).

Сера химические и физические свойства

Молярная масса серы равна 32, 065 г/моль, атомная масса — 32,066 а. е. м. Это вещество может быть как ярко-желтого, так и коричневого цвета.

Сера химические и физические свойства

Различают порошкообразную (молотую) и жидкую серу.

Характеристика серы

Сера – вещество с переменной степенью окисления. На внешней электронной орбитали серы находятся шесть валентных электронов, для заполнения не хватает ещё двух, поэтому в соединениях с металлами и водородом она проявляет валентность -2.

Сера химические и физические свойства

При взаимодействии с кислородом и галогенами, т. е. с элементами с большей электроотрицательностью, сера может проявлять положительную валентность, например, +4 и +6.

Физические свойства

Как простое вещество, сера образует несколько аллотропных модификаций:

  1. Ромбическая – то, что мы привыкли называть обычной серой. Она устойчива при обычных условиях, встречается чаще всего недалеко от действующих или потухших вулканов.
  2. Пластическая – представляет собой замкнутые или открытые цепочки соединяющейся между собой серы, получаемые обычно при её сжигании. Имеет самую большую молекулярную массу среди всех разновидностей серы.
  3. Моноклинная (S8) – соединение серы, которое в молекулярном виде представляет собой восьмиугольник с атомами серы в вершинах. Выглядит как множество цилиндров, похожих на иглы. При комнатной температуре быстро превращается в ромбическую.

Сера химические и физические свойства

Приблизительная молярная масса одной молекулы моноклинной серы – 256 г/моль. В России сера, в основном, бывает только двух товарных видов: гранулированная и комовая.

Сера – легкоплавкое вещество, температура плавления около 120 градусов. Нерастворима в воде и не намокает про соприкосновении с ней.

Не обладает электролитическими свойствами и теплопроводностью. Плотность серы 2,070 г/см³.

Химические свойства

В соединениях с водородом образует серную (химическая формула h3SO4) со степенью окисления серы +6 и сернистую (h3SO3) со степенью окисления +4 кислоты, которые дают соответственно сульфаты и сульфиты.

Сера химические и физические свойства

В нормальных условиях реагируют с активными металлами и ртутью, образуя сульфиды:

Hg + S = HgS

Na + S = Na2S

Также образует сульфиды при нагревании с большинством неактивных металлов, кроме платины и золота:

Fe + S (t) = Fe2S3

Проявляет восстановительные свойства в реакции с кислородом при нагревании, образуя кислотный оксид:

S + O2 = SO2

В реакциях с водородом образует сернистый газ, летучее бесцветное вещество с неприятным запахом тухлых яиц:

h3 + S = h3S

Области применения

Широко применяется в медицине, обладает антисептическими и антипаразитарными свойствами, используется для дезинфекции помещений и избавления от паразитов.

Сера химические и физические свойства

В низких концентрациях способствует формированию новых клеток эпидермиса, из-за чего её часто используют для лечения воспалений. Помимо этого сера имеет слабительное действие, а при приеме внутрь оказывает отхаркивающий эффект.

Благодаря легковоспламеняемости и горючим свойствам, сера хорошо горит. Например, самое простое, где можно взять серу, это открыть полный спичечный коробок сера входит в состав спичечной головки.

Сера химические и физические свойства

При трении головка касается шероховатой поверхности (например, наждачной бумаги), и спичка легко загорается.

Серная кислота (h3SO4) – важнейший продукт химической промышленности, используется в качестве электролита в свинцовых аккумуляторах, применяется для получения соляной, азотной, борной и других кислот.

Сера химические и физические свойства

Серная кислота является необходимым сульфирующим средством при получении многих лекарственных веществ и красок.

Сероводород (h3S) используется для выделения чистой серы, сульфитов и серной кислоты из растворов.

Оксиды серы (SO2 и SO3) находят применения в производстве серной и азотной кислот, а также используются в бытовой химии: входят в состав отбеливателей, дезинфицирующих средств.

Нахождение серы в природе

Сера химические и физические свойства

Чаще всего в природе находится самородная сера (S), однако встречаются и её соединения с другими элементами: FeS2 (сульфат железа (II), пирит), ZnS (сульфат цинка, цинковая обманка), CaSO4*2h3O (гипс), PbS (сульфат свинца, свинцовый блеск) и другие.

Биологическая роль серы

Сера содержится в живых организмах, особенно много её в белках ногтей, волос, копыт. Общая масса серы в человеческом организме составляет около 130 грамм. Также это вещество встречается в составе некоторых витаминов и гормонов.

Сера обладает уникальными химическими и физическими свойствами, благодаря чему является важнейшим компонентом промышленности и незаменима при создании лекарственных препаратов.

tvercult.ru

Соединения серы: формулы, свойства и примеры

Сера

В свободном состоянии сера – твердое кристаллическое вещество желтого цвета. Для серы характерно явление аллотропии, т.е. существование в виде нескольких простых веществ – аллотропных модификаций. Аллотропные модификации серы – ромбическая (наиболее устойчивая), моноклинная и пластическая. Молекулы серы в ромбической модификации состоят из 8-ми атомов.

Сера относится к семейству p-элементов. Электронная конфигурация серы [Ne]3s23p4. Для серы характерно наличие трех степеней окисления «-2», «+4» и «+6».

Для получения серы используют реакцию Вакенродера (1) или получают ее неполным окислением сероводорода (2):

2H2S + SO2 = 3S↓ + 2H2O (1)

H2S + O2 = 2S↓ + 2H2O (2)

Из-за наличия нескольких степеней окисления сера способна проявлять и окислительные (в реакциях с металлами) и восстановительные (в реакциях с сильными окислителями) свойства:

Fe +S = FeS

Fe0 -2e = Fe2+ — процесс окисления (восстановитель)

S0 +2e = S2- — процесс восстановления (окислитель)

S + O2 = SO2

S0 – 4e = S4+ — процесс окисления (восстановитель)

O20 + 2e = 2O2- — процесс восстановления (окислитель)

Сера взаимодействует с концентрированными растворами кислот (растворяется в них) и со щелочами (диспропорционирует):

S +2H2SO4 = 3SO2 + 2H2O

3S + NaOH = K2SO3 + 2K2S + 3H2O

Сероводород. Сероводородная кислота. Сульфиды

При нагревании серы с водородом происходит обратимая реакция в результате которой выделяется сероводород – бесцветный газ с запахом тухлых яиц, ядовитый и плохо растворимый в воде:

S + H2 ↔H2S ↑

Однако, выход сероводорода в этой реакции невелик и для его получения чаще всего используют реакцию действия разбавленных кислот на сульфиды (соли сероводородной кислоты):

FeS + 2HCl = FeCl2 + H2S ↑

Водный раствор сероводорода – очень слабая кислота, диссоциация которой протекает в две ступени:

H2S↔H+ + HS

HS ↔ H+ + S2-

В связи с этим, для сероводородной кислоты характерна способность к образованию солей двух видов – средних – сульфидов (кислотный остаток — S2-) и кислых – гидросульфидов (кислотный остаток — HS).

Сероводородная кислота – сильный восстановитель, т.к. сера, входящая в состав этого вещества, находится в низшей степени окисления и способна повысить её до «+4» или «+6», поэтому состав продуктов реакции определяется силой и количеством окислителя:

H2S + 4Cl2 + 4H2O = H2SO4 + 8HCl

H2S + 3H2SO4=4SO2 + 4H2O

H2S + 4Br2 = S + 3HBr

Для сульфидов, как для солей образованных слабой кислотой, характерна способность к гидролизу. Сульфиды металлов, стоящих в ряду активности левее железа, растворимы в сильных кислотах:

ZnS + H2SO4 = ZnSO4 + H2S ↑

Качественной реакцией на H2S и растворимые в воде сульфиды является:

H2S + Pb(NO3)2 = PbS↓ + 2HNO3

S2- + Pb2+ = PbS↓ (осадок черного цвета)

Оксид серы (IV). Сернистая кислота

В степени окисления «+4» сера образует оксид, которому соответствует кислота. Оксид серы (IV) представляет собой газообразное вещество (сернистый газ) без цвета, но обладающее резким запахом, хорошо растворимое в воде.

Выделяют промышленные и лабораторные способы получения оксида серы (IV). Так, в промышленности (1), его получают при обжиге сульфидов, а в лаборатории (2) – при действии сильных кислот на сульфиты:

4FeS2 + 11O2 =2Fe2O3 + 8SO2↑ (1)

Na2SO3 + 2HCl = 2NaCl + SO2↑ + H2O (2)

В водном растворе оксида серы (IV) возможно одновременное существование нескольких химических равновесий:

H2O + SO2 ↔ H2SO3 ↔H+ + HSO3 ↔ 2H+ + SO32-

Образующаяся в результате сернистая кислота (H2SO3) является двухосновной, поэтому способна к образованию двух типов солей – средних — сульфитов (кислотный остаток SO32) и кислых — гидросульфитов (кислотный остаток HSO2).

Для оксида серы (IV), сернистой кислоты и её солей характерны химические свойства, которые можно разделить на 3 группы: кислотно-основные реакции (1), реакции окисления (2) и реакции восстановления (2):

Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O (1)

Na2SO3 + Cl2 + H2O = Na2SO4 + 2HCl (2)

SO2 + C= S↓ + CO2↑ (3)

Качественная реакция на SO2 и сульфиты – обесцвечивание раствора перманганата калия:

5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = 2H2SO4 + K2SO4 + MnSO4

Оксид серы (VI). Серная кислота

Оксид серы (VI) представляет собой бесцветную жидкость, которую получают окислением оксида серы (IV) кислородом в присутствии катализатора (V2O 5):

2SO2 + O2 ↔ 2SO3

Оксид серы (VI) хорошо растворим в воде (образуется серная кислота) и в 100%-ной серной кислоте (образуется олеум):

SO3 + H2O = H2SO4

Серная кислота представляет собой тяжелую вязкую жидкость, которая хорошо смешивается с водой в любых отношениях. Водный раствор серной кислоты – сильная кислота. Поскольку H2SO4 двухосновная кислота, она способна образовывать два типа солей – средние – сульфаты (кислотный остаток SO42-) и кислые – гидросульфиты (кислотный остаток HSO4).

При взаимодействии с металлами (как, стоящими в ряду активности до водорода, так и после него) серная кислота восстанавливается до оксида серы (IV):

Zn + H2SO4 = ZnSO4 + SO2↑ +2H2O

Cu +2H2SO4= CuSO4 + SO2↑ +2H2O

Разбавленная серная кислота окисляет только металлы, стоящими в ряду активности до водорода:

Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

Качественной реакцией на серную кислоту и растворимые сульфаты является образование осадка сульфата бария – осадка белого цвета, нерастворимого в щелочах и кислотах:

Ba2+ + SO42- = BaSO4

Примеры решения задач

ru.solverbook.com

Сера, свойства серы | Формулы и расчеты онлайн

Сера, Вступление

СимволS
Латинское названиеSulfur
Тип веществапростой химический элемент

Основные параметры серы по таблице Менделеева

Атомный номер Z16
Атомная масса32.065
Группа16
Период3
Принадлежность к группенеметаллы

Термодинамические свойства серы

Агрегатное состояние при нормальных условияхтвердое тело
Точка плавления по Кельвину388.36 (Кельвин)
Точка плавления по Цельсию115.21 (°C)
Точка кипения по Кельвину717.87 (Кельвин)
Точка кипения по Цельсию444.72 (°C)

Электрические свойства серы

Тип электрической проводимостидиэлектрик

Магнитные свойства серы

Тип магнитной проницаемостидиамагнетик

Свойства атома серы

Конфигурация электронного облака1s2 | 2s22p63s23p4
Радиус атома88 · 10 − 12 (Метр)
Число протонов p16
Число нейтронов n16
Число электронов e16
Массовое число A32
Атомная структура серыАтомная структура серы

Химические свойства серы

Валентность6

Распространенность серы

Вселенная состоит из серы на0.05%
Солнце состоит из серы на0.04%
Мировой океан состоит из серы на0.093%
Человеческое тело состоит из серы на0.2%

Вселенная

Вселенная состоит из серы на0.05%

www.fxyz.ru

Физические свойства серы. Описание серы

Сера — вещество, в настоящий момент изученное человечеством практически полностью. В древности оно считалось мистическим, было окружено тайнами, легендами и мифами, которые возникали из-за суеверного страха людей перед всем неизведанным. Впрочем, многие физические свойства серы были известны людям еще до того, как Менделеев поместил элемент в периодическую таблицу и присвоил ему номер 16. Это вещество достаточно широко применялось еще в эпоху Гомера, кроме того, некоторую информацию (условно достоверную) о нем можно найти в Новом и Ветхом Заветах.

сера вещество

Химический элемент

В одночасье систематизировать накопленную веками информацию о таком веществе, как сера, было достаточно сложно. Этим занимались многие ученые, но определить ее принадлежность к классу химических элементов удалось Д. И. Менделееву. В периодической системе она обозначена номером 16. Расположена сера в третьем периоде, шестой группе главной подгруппы, атомная масса — 32, плотность (при нормальных условиях) — 2070 кг/м3.

История использования

Древние люди активно применяли физические свойства серы, которые были им известны. Источником ее возникновения считались боги земли, или подземные люди, наделенные особыми качествами. Характерный запах данного вещества и легкость его воспламенения пригодились служителями церкви при проведении различных религиозных обрядов и изгнании «злых духов». В дальнейшем сера стала применяться в военных целях, входила в состав горючих смесей. С большой долей вероятности можно утверждать, что она использовалась при создании «греческого огня», который наводил священный ужас на противника. В быту сера и ее соединения применялись в косметологии, сельском хозяйстве, с ее помощью отбеливали ткани и выводили паразитов. В древнем Китае первые пиротехнические опыты производились при помощи серы. Полученные смеси еще не являлись порохом, но послужили базой для создания его формулы, которая, к слову, в современных условиях была модернизирована. Однако на начальном этапе ее основу составляла именно сера. Химия, точнее, алхимия того времени, называет данный элемент «отцом всех металлов». Подобный вывод основывается на присутствии серы во многих рудах и ее повышенной горючести. Развеять этот миф удается Лавуазье в 1789 году. Ученый отнес элемент к неметаллам и, как показали дальнейшие исследования, был прав. В медицине соединения серы применялись в качестве антисептических и антипаразитарных средств.

описание серы

В природе

В горных породах земной коры сера встречается достаточно часто. По степени доступности и распространенности она занимает 16 место среди всех химических элементов. Строение атома серы дает возможность данному веществу находиться в чистом виде (в определенных природных условиях). Но в большинстве случаев она входит в состав различных руд, в соединениях образует сульфиды и сульфаты. Наиболее распространены ее связи с металлами: железный колчедан (пирит), киноварь, свинцовый блеск (галенит), цинковая обманка (сфалерит). В Мировом океане присутствуют сульфаты магния, кальция, натрия. На сегодняшний день определено более 200 наименований минералов. Второй — по массовой доле содержания — группой являются гипс, кизерит, глауберова соль. Сера входит в состав белковых молекул, т. е. содержится в организмах животных. Очень широко представлены органические соединения: нефть, газы и природный уголь. Основным источником образования серы и ее производных являются извержения вулканов, но деятельность человека (производственная, хозяйственная) ускорила и обогатила этот процесс. Значительное количество данного вещества накоплено в подземных водах, глинах, гипсе, на дне озер и морей, в нефти, природном газе и угле, в солончаках и в водах океанов. Круговорот серы в биосфере происходит при помощи микроорганизмов, способствует этому и влага, которая испаряется с поверхности огромного водного пространства, выпадает в виде осадков и со сточными потоками рек уходит обратно в моря и океаны.

свойства вещества сера

Название

В период развития алхимии существовало несколько названий, которым обозначали современный химический элемент сера. Какое вещество подразумевалось под ними — не совсем ясно, возможно, речь шла о соединениях, руде или сернистом газе. В периодической системе Менделеева сера обозначена символом S (Sulfur). Данное латинское наименование не имеет ясного происхождения, вероятно, оно было заимствовано из древнегреческого языка, а перевести его можно как «горение». У термина, употребляемого в русском языке, очень древние корни. Словом «сера» обозначались неприятно пахнущие вещества, горючие смеси. Также есть версия о происхождение названия от цвета вещества: «светло-желтый», «серый», т. е. не определенный. Так называли все смолы. Второе название вещества, не применяемое в современности, – «жупел». Также несет в себе определение понятиям горючесть и дурной запах. Филологи пришли к выводу о наличии в этом слове санскритского корня «убивать», что, вероятно, связано со свойствами сернистого газа.

Физические свойства серы

физические свойства серы

В зависимости от аллотропной модификации, варьируются связи внутри элемента. Принято выделять три образуемых вида решетки (устойчивой цепочки атомов): ромбическая, пластическая, моноклинная. Цвет, физические свойства вещества сера зависят от модификации. Самыми стабильными и распространенными являются циклические соединения S8. Именно такой вид цепочки характерен для кристаллической серы — хрупкого вещества, имеющего желтоватый оттенок. Пластическая и моноклинная модификации являются нестабильными и переходят в циклическую структуру самопроизвольно через некоторое время после получения. Формула серы в данном случае содержит символ S4 или S6. При нормальных условиях (комнатная температура) устойчивым соединением является ромбическая цепочка: в процессе нагревания вещество переходит в жидкое агрегатное состояние, затем густеет. Постепенное охлаждение образует игольчатые кристаллы моноклинной серы, которые имеют темно-желтый цвет. При взаимодействии расплавленного вещества с холодной водой образуется пластическая аллотропная модификация, которая имеет структуру, подобную резине, и состоит из нескольких полимерных цепочек, имеет грязно-желтый (темный) цвет. Наиболее часто встречается описание серы как твердого желтого вещества, которое не взаимодействует с водой, оставаясь на ее поверхности. В качестве растворителя могут применяться органические соединения: скипидар, сероуглерод и т. д. Сера в качестве простого вещества в нормальных условиях имеет следующие термодинамические свойства:

  1. Относительная плотность – 2,070 г/см3.
  2. Теплопроводность — 300 К.
  3. Температура плавления — 112 оС.
  4. Молярная теплоемкость — 22,6 Дж.
  5. Температура кипения — 444 оС.
  6. Молярный объем — 15,5 см3/моль.
формула серы

В процессе нагревания число атомов серы в молекуле уменьшается. При 300 оС она является достаточно активно двигающейся жидкостью, для получения паров температуру увеличивают до 450 оС. Одноатомную серу можно получить в процессе нагревания вещества до 1760 оС (S8 – S6 – S4 – S2 — S). Данное вещество является плохим проводником электрического тока и тепла, что широко используется при его применении.

Химические свойства

Сера вступает в реакцию со всеми металлами, в результате чего образуются сульфиды. В большинстве случаев для химической реакции необходим катализатор, в качестве которого выступает нагрев. При нормальных условиях (комнатная температура) соединение происходит только со ртутью. Данное свойство используется для обезвреживания ее паров, которые образуются в результате взаимодействия капель металла с кислородом. Не взаимодействует элемент с платиной, иридием, золотом. Полученные сульфиды являются пожароопасными соединениями, которые при поджигании достаточно интенсивно горят. Сера, очищенная на открытом воздухе, реагирует с кислородом. Данное соединение характеризуется процессом образования бесцветного газа (сернистого ангидрида) и горением. Обратимая реакция взаимодействия с водородом происходит при нагреве (по аналогии с углеродом и кремнием), образующиеся газы называют сероводородом, сероуглеродом. Как и все остальные элементы VI группы таблицы Менделеева, сера взаимодействует в запаянной трубке с галогенами (фтор, бром, хлор, фосфор). При комнатной температуре реакция возможна только со фтором. Хлорид серы является веществом, наиболее широко применяемым в химической промышленности. С водой и растворами кислот не взаимодействует, соединения со щелочью обратимы — они образуются при воздействии катализатора. Многие существующие кислоты и соли образованы в результате соединения (обязательным условием является температура) серы с кислородом и водородом.

сера химия

Электронная структура

Строение атома серы дает возможность элементу проявлять себя в качестве окислителя и восстановителя, а при химической реакции иметь различную валентность. Это обусловлено распределением электронов по уровням. Ядро атома имеет заряд +16 при атомной массе 32 (16 протонов и нейтронов), радиус — 127 пм. Схема серы (электронная) выглядит следующим образом: S+16)2)8)6; в спокойном состоянии — 1S22S22P63S23P4. На третьем уровне атом серы имеет пять незанятых орбиталей, поэтому валентность в его соединениях варьируется в следующих пределах: -2, +2,+4,+6, которые зависят от степени его возбуждения.

Месторождения

Количество добываемой серы увеличивается ежегодно. Это связано с достаточно широким кругом ее применения, который постоянно растет за счет технологических прорывов и более тщательного исследования уже известных химических элементов. В природе сера содержится в самородном виде и входит в состав большого количества руд. В зависимости от этого применяются различные способы ее добычи. Стратиформные месторождения распространены в США, Ираке, среднем Поволжье и Прикарпатье. Они являются наиболее рентабельными в процентном отношении, там добывают от 50 до 60 % серы. Карбонатные и сульфатные породы пролегают огромными пластами, достигающими десятков метров в глубину и нескольких сотен — в длину. Солянокупольные месторождения характерны для регионов интенсивной добычи нефтепродуктов. К самым крупным залежам относят зону Мексиканского залива, которую параллельно разрабатывают США, Чили и Мексика. Наиболее современными, недавно сформировавшимися месторождениями являются вулканогенные залежи. Их происхождение связано с тектоническими разломами земной коры и действием вулканов. Соответственно, данные месторождения располагаются в Тихом океане. Активно осваивают данные зоны Япония и Россия. На территории Евразии более распространены залежи самородной серы, которая имеет достаточно древнее происхождение и преимущественно располагается в поверхностных слоях. Уральские горы, остров Сицилия, Поволжье, Львовская область являются освоенными месторождениями, которые разрабатываются до сегодняшнего дня. Мировая добыча серы составляет более 50 млн тонн в год, при этом 30 % — самородки, 33 % — газ и нефтепродукты, 14 % — переработка производственных выбросов, 16 % — из сульфидов, 6 % — из сульфатов.

сера очищенная

Способы добычи

В зависимости от глубины залегания серосодержащей руды используют различные методы ее извлечения и дальнейшей переработки. Физические свойства серы на первый план, независимо от способа добычи, выводят безопасность процесса. Как правило, залежи данного вещества сопровождаются большим скоплением ядовитых газов, также не исключаются случаи самовозгорания. Поверхностные рудные слои снимаются пластами при помощи экскаваторов — этот способ наименее опасен (при соблюдении всех технологических требований). Сера очищенная получается в результате ее дальнейшей переработки на соответствующих предприятиях, куда она доставляется из карьеров. Способы очистки и обогащения разнообразны: термические, центрифугальные, фильтрационные, пароводяные, экстракционные.

Гораздо сложнее производить добычу серы, которая содержится в подземных слоях. Шахтный метод — за счет выделения сопутствующего газа — практически недоступен, поэтому достаточно успешно с 1895 года применяется метод Германа Фраша. Он наиболее продуктивен при разработке богатых месторождений и дает существенную экономию транспортных расходов и затрат на дальнейшую переработку руды, так как предполагает выход чистого вещества. Принцип установки прост: рудные слои, содержащие серу, подвергаются обработке горячей водой, которая подается по трубе. Внутри нее располагаются еще два цилиндрических обособленных сосуда, которые предназначены для подачи газа и выхода готового продукта. За счет низкой температуры плавления на поверхность под давлением выходит сера с небольшим количеством примесей.

Применение

Основным потребителем серы является химическая промышленность, которая не может существовать без кислот на основе данного элемента. Текстильные, нефтеперерабатывающие, пищевые, целлюлозные, горнодобывающие сегменты производства не могут обойтись без этого вещества. Формула серы дает возможность применять ее соединения для изготовления взрывчатки, спичек, резины, косметических средств, лекарств и т. д. В сельском хозяйстве рассматриваемое нами вещество входит в состав удобрений для почвы (повышает процент усвоенного фосфора) и ядов, которыми обрабатывают семена от различных вредителей.

сера какое веществоДля производства красителей и светящихся составов используется очищенная сера. По степени добычи, переработки и использования этого элемента можно судить о промышленном потенциале всего государства. Большинство новейших разработок во многих наукоемких секторах экономики основано на использовании серы и ее соединений. Сложно оценить весь потенциал применения данного химического элемента, который используется человечеством с древних времен и продолжает активно участвовать в технологическом эволюционном процессе.

fb.ru

Параметр алгебра: Параметр — Википедия – Решение задач с параметрами в курсе алгебры. 7–9-е классы

Параметр алгебра: Параметр — Википедия – Решение задач с параметрами в курсе алгебры. 7–9-е классы

Что такое параметр

 

Анна Малкова (автор книги для подготовки к ЕГЭ, ведущая годового Онлайн-курса подготовки к ЕГЭ на 100 баллов, руководитель компании «ЕГЭ-студия» (Курсы ЕГЭ))

Приветствую будущих студентов!

Я заметила, что на своем YouTube- канале я разбирала несколько задач с параметрами, но так и не рассказала, что такое параметр.

А что же это?

Толковый словарь русского языка, куда полезно иногда заглядывать, дает следующее определение: «Параметр – это величина, характеризующая какое-нибудь основное свойство устройства, системы, явления или процесса». Что же это значит? Давайте разберемся.

Вот ракете выводит космический корабль в околоземное пространство. Если спутник запустить с первой космической скоростью, приближенно равной 7,9 км/с, он выйдет на круговую орбиту. Первый искусственный спутник Земли, СССР, 1957 год. Вторая космическая скорость, приближенно равная 11,2 км/с, и космический корабль преодолевает поле тяжести Земли. Третья космическая скорость, приближенно 16,7 км/с, дает космическому кораблю возможность выйти за пределы Солнечной системы и преодолеть гравитационное притяжение Земли и Солнца. Например, такой космический корабль, который назывался «Вояджер-1», был запущен в 1977 году, и в 2012 году вышел за пределы Солнечной системы, и теперь будет вечно бороздить просторы космоса. Этот корабль передал на Землю сигналы и снимки отдаленных планет. Кроме аппаратуры, он несет на своем борту золотой диск. На этом диске записаны звуковые и видеосигналы. Например, схема излучения атома водорода, местоположение Солнца, человек и его строение, земные пейзажи, шум моря, звук шагов, песни птиц, приветствие на разных языках, музыка, даже грузинский хор; плач ребенка, голос мамы, которая его успокаивает. Это подарок неизвестным существам от маленького, затерянного во Вселенной, мира нашей планеты. И может быть когда-нибудь они обнаружат этот корабль, расшифруют наше послание и узнают о нас.

Значит скорость космического корабля – это параметр, от которого зависит его дальнейшая траектория и судьба, и конечно, это не единственный параметр. При запуске космического корабля таких параметров десятки и сотни.

Реальные задачи науки и техники используют функции не одной, а многих переменных: и первые-вторые, и энные производные этих функций.

А что же будет если какой-то параметр рассчитан неправильно?

Помните, как появилось выражение «Кажется, что-то пошло не так»? Эти слова вырвались у комментатора, который вел прямую трансляцию о запуске космического корабля, и через несколько секунд после старта увидел, что ракета, вместо того, чтобы устремиться к звездам, по параболе направилась к Земле.

Но, конечно, мы начнем не со сложных функций многих переменных, а с чего-то очень-очень простого.

На картинке мы видим параболу и ее формулу, С – это параметр. На что он влияет? Посмотрите, здесь С равно 0, и парабола проходит через начало координат. С равно 2, и парабола поднимается на 2 вверх по вертикале. С равно – 3, и парабола опускается по вертикале на 3 единицы.

Значит параметр – это такая переменная в уравнении, которая может принимать разные значения, и при разных значениях этой переменной мы получаем разные уравнения.

В заданиях ЕГЭ у вас есть задачи с параметром. Это задача №18 профильного раздела.

И сейчас я покажу самую простую иллюстративную задачу. Проще тех, которые будут на ЕГЭ, но зато ее можно красиво нарисовать.

При каком значении параметра с уравнение, которое вы видите на экране имеет ровно 6 корней?

Давайте нарисуем график левой части этого уравнения. Начнем с графика функции. Сначала сдвигаем его на 2 вправо. Затем вычитаем 3, график сдвигается на 3 единицы вниз. Снова берем модуль от получившегося выражения. Все, что было ниже оси абсцисс, переворачивается вверх. Далее все, что получилось, мы сдвигаем на 1 единицу вниз. И снова берем модуль. Все, что было ниже абсцисс, переворачивается вверх. И получаем график функции, похожий на Кавказские горы.

При каком же значении параметра с это уравнение имеет ровно 6 корней? Проведем горизонтальную прямую. Следовательно, с равно 1.

Это была самая простая задача с параметром. Чтобы научиться решать такие задачи, нужно отлично знать графики основных элементарных функций, преобразование графиков, базовые элементы для решения задач с параметрами и еще множество приемов и секретов.

Подписывайтесь на мой канал и переходите по ссылкам в описании!

С Вами Анна Малкова!

Задачи с параметрами. Использование четности функций.

Материал для повторения:

Четные и нечетные функции
Что такое параметр. Простые задачи с параметром.
Графический метод в решении задач с параметрами.

Встречались ли вам в задаче 18 Профильного ЕГЭ по математике страшные-престрашные уравнения с параметрами? Такие, на которые смотришь – и вообще не понимаешь, что делать?

Есть множество «инструментов» для решения задач с параметрами — методов, приемов, больших и маленьких секретов. Конечно, эти приемы лучше не изобретать на экзамене, а изучить заранее.

Например, использование четности функций, входящих в уравнение.

1. Найдите все значения a, при каждом из которых уравнение имеет единственный корень

Откроем секрет. Есть два универсальных способа для решения задач с параметрами. Вот они:

1) Если задачу с параметром можно решить графически — решаем графически.

2) Если в задаче с параметром можно сделать замену переменной — делаем замену переменной.

Второй из этих полезных советов — как раз для нашей задачи. Сделаем замену . Получим:

Конечно, можно решать уравнение графически, построив графики левой и правой его частей. Однако у этого способа есть недостаток: как мы узнаем, пересекаются ли графики в одной точке, или у них еще есть точки касания? Все равно без аналитического исследования не обойтись.

Поэтому выберем другой способ. Обозначим функции в левой и правой частях уравнения как f(x) и g(x):

Заметим, что f(x) и g(x) — четные относительно х, так как их области определения симметричны относительно нуля и , .

Значит, если — корень уравнения, то и
— тоже его корень. Поэтому единственное решение может быть только если . В этом и состоит идея решения таких задач.

Обратите внимание, как аккуратно мы сформулировали: «единственное решение может быть только если ». Ведь может быть еще и такой случай, что — один из корней уравнения, и при этом есть еще решения. Тогда общее количество решений уравнения нечетно.

Давайте подставим в уравнение и посмотрим, что получится.

. Решив это уравнение, получим:

, или , или .

Каждое из найденных значений параметра надо проверить. Подставим их по очереди в исходное уравнение и найдем, сколько решений оно будет иметь при каждом таком b.

1) . При этом .

У этого уравнения три решения:

, или , или . Такое значение параметра нам не подходит.

2)

Уравнение решается методом интервалов для модулей (ССЫЛКА). На числовой прямой отмечаем точки -2 и 2 и решаем уравнение на каждом промежутке.

Получим единственное решение . Нам это подходит. При этом .

При уравнение получится таким же. Эта ветвь решения дает в результате:

.

Ответ: -9,-5

Это была простая задача. А вот следующая… Только не пугаться! Мы справимся!

2. При каких значениях параметра a система имеет единственное решение

Найти это значение a. Найти решение.

Перед нами система из двух уравнений, в которой есть две переменныех и у, а также параметр а.

Решать такую систему, выражая, например, у через х и подставляя во второе уравнение? — Страшно даже думать об этом!

Для начала запишем ОДЗ — область допустимых значений системы.

ОДЗ:

Заметим, что все функции, входящие в уравнения системы, четны относительно х. А вот это уже что-то. Это значит, что если — решения, то
– тоже решение. Единственное решение возможно, если .

Подставим в уравнения системы.

Получим:

, отсюда , следовательно

1)Если , то

Получаем:

– единственное решение, так как .

Подставив в уравнения, из первого уравнения получили, что .

2) Если , то

– 3 решения. Это нам не подходит.

Ответ: . При этом система имеет единственное решение .

«Базовые элементы» для решения задач с параметрами

В задачах с параметрами Профильного ЕГЭ по математике вам встретятся не только графики функций (в школьном смысле этого слова), но и множества точек на плоскости.

Вот несколько уравнений и неравенств, задающих окружность, круг, ромбик, отрезок. Заметим, что окружность или ромбик, хотя и задаются уравнениями, не являются графиками функций в школьном смысле этого слова. Чтобы лучше почувствовать эту разницу, повторите тему «Что такое функция».

Задачи с параметрами на ЕГЭ по математике считаются одними из самых сложных. Однако на самом деле они похожи на конструктор, где вы собираете решение из готовых элементов. Чтобы уверенно решать задачи с параметрами, необходимо отлично знать 5 типов элементарных функций и их графики. Преобразования графиков функций. И вот эти базовые элементы:

1. Уравнение задает окружность с центром в начале координат и радиусом

\left

2. Уравнение задает окружность с центром в точке (a;b) и радиусом

\left

3. Неравенство задает круг вместе с границей.

{(x-a)}^2 + {(y-b)}^2 = R^2

4. Уравнение задает верхнюю полуокружность с центром в начале координат и радиусом

\left

5. Уравнение задает нижнюю полуокружность с центром в начале координат и радиусом

\left

6. Уравнение задает верхнюю полуокружность центром в точке и радиусом

\left

7. Уравнение при положительных и задает ромбик, симметричный относительно начала координат.

c

8. Уравнение (сумма модулей) задает график следующего вида:

y =  x+a + x+b

9. Расстояние между точками и находится по формуле:

Координаты середины М отрезка АВ находятся по формуле:

Уравнение отрезка концы отрезка и

В левой части уравнения сумма расстояний от точки P с координатами до точек и В правой расстояние между точками и

Пара чисел соответствует координатам любой точки этого отрезка.

Кратко это можно записать так: Это значит, что точка P лежит на отрезке

Статья о задачах с параметрами в школьном курсе математики

Задачи с параметром в школьном курсе математики 8-го класса

Задачи с параметрами играют важную роль в формировании логического мышления и математической культуры учащихся. Они имеют принципиально исследовательский характер, и с этим связаны как методическое значение таких задач, так и трудности выработки навыков их решения. Важность понятия параметра связана с тем, что, как правило, именно в терминах параметров происходит описание свойств математических объектов: функций, уравнений, неравенств. Под параметрами мы понимаем входящие в алгебраические выражения величины, численные значения которых явно не заданы, однако считаются принадлежащими определенным числовым множествам. Учащимся 8 класса известны линейная функция и ее частный случай – прямая пропорциональность:

hello_html_55404ec4.gif

(параметры hello_html_11e97c01.gifи hello_html_m7b71c9ca.gifопределяют расположение графика функции на плоскости и точки пересечения с осями), а также линейное и квадратное уравнение и соответствующие неравенства:

hello_html_7be71448.gif

(параметры hello_html_6b3979b5.gif, hello_html_m7b71c9ca.gifи hello_html_m18564739.gifопределяют, вообще говоря, не только существование и количество корней, но и степень уравнения).

Решение задач с параметрами требует исследования, даже если это слово не упомянуто в формулировке задачи. Недостаточно механического применения формул, необходимо понимание закономерностей, навыки анализа конкретного случая на основе известных общих свойств объекта, системность и последовательность в решении, умение объединить рассматриваемые частные случаи в единый результат. Этим обусловлены трудности, возникающие у учащихся при решении таких задач, и этим же объясняется справедливое включение задач с параметрами в экзаменационные работы в школе и на вступительных экзаменах в вузы.

Таким образом, очевидна необходимость отработки приемов решения различных задач с параметрами. Ниже приводится система упражнений по решению и исследованию квадратных уравнений и неравенств с одним параметром в курсе 8 класса.

 Квадратные уравнения с параметром

1. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_385e3a94.gifимеет единственное решение?

Решение.

Ошибочно считать данное уравнение квадратным. На самом деле это уравнение степени не выше второй. Исходя из этого соображения, рассмотрим следующие случаи:

а) hello_html_5f0219af.gif. При этом уравнение принимает вид hello_html_21378bb6.gif, откуда hello_html_m2d9f35c5.gif, т.е. решение единственно.

б) hello_html_433387d8.gif, тогда hello_html_385e3a94.gif– квадратное уравнение, дискриминант hello_html_105120c6.gif. Для того, чтобы уравнение имело единственное решение, нужно, чтобы hello_html_34faa848.gif, откуда hello_html_4aa0ae78.gif.

Ответ: hello_html_5f0219af.gifили hello_html_4aa0ae78.gif.

2. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_m74d7549.gifимеет единственное решение?

Решение.

1) При hello_html_m78def5ce.gifисходное уравнение не имеет решения.

2) hello_html_m64ef6bbb.gif, тогда данное уравнение является квадратным и принимает вид hello_html_m330c37bb.gif. Искомые значения параметра – это корни дискриминанта, который обращается в нуль при hello_html_m23f4f5db.gif.

Ответ: hello_html_m23f4f5db.gif.

3. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_m132d2dd9.gifимеет более одного корня?

Решение.

1) При hello_html_5f0219af.gifуравнение имеет единственный корень hello_html_150fb18f.gif.

2) При hello_html_433387d8.gifисходное уравнение, будучи квадратным, имеет два корня, если его дискриминант положителен, т.е. hello_html_m1de97e14.gif. Решая неравенство, получаем hello_html_m57143a5b.gif. Из этого промежутка следует исключить число нуль.

Ответ: hello_html_225356bd.gifили hello_html_7a5cc49b.gif.

4. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнения hello_html_m59a06179.gifи hello_html_m57fa2372.gifравносильны?

Решение.

1) При hello_html_m3ca013fb.gif: hello_html_m59a06179.gifимеет два различных корня, hello_html_m57fa2372.gifимеет один корень. Равносильности нет.

2) При hello_html_5f0219af.gifрешения уравнений совпадают.

3) При hello_html_m67c79d7.gifни первое, ни второе уравнения решений не имеют. Как известно, такие уравнения считаются равносильными.

Ответ: hello_html_70fba4a8.gif.

5. При каких значениях hello_html_m7b71c9ca.gifуравнения hello_html_6ee7cec3.gifи hello_html_4f92d01.gifравносильны?

6. При каких значениях параметра hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_43cb2f04.gifимеет одно решение?

7. При каких значениях hello_html_m4672e4e2.gifровно один из корней уравнения равен нулю?

8. При каких значениях hello_html_m4672e4e2.gifкорни уравнения равны по модулю, но противоположны по знаку: 9. При каких значениях hello_html_m4672e4e2.gifоба корня уравнения равны нулю?

а) hello_html_m1e168cb8.gif; б) hello_html_1c6702dd.gif

10. Решите уравнения:

I.

II. III. IV. V. 11. При каких значениях hello_html_11e97c01.gifпроизведение корней квадратного уравнения hello_html_494328fc.gifравно нулю?

12. При каких значениях hello_html_11e97c01.gifсумма корней квадратного уравнения hello_html_m6cfbb1c3.gifравна нулю?

13. В уравнении hello_html_m176911b.gifсумма квадратов корней равна 16. Найти hello_html_6b3979b5.gif.

14. В уравнении hello_html_m4fdf38e0.gifквадрат разности корней равен 16. Найти hello_html_6b3979b5.gif.

15. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifсумма корней уравнения hello_html_mcdd7e85.gifравна сумме квадратов корней?

16. При каком значении параметра hello_html_m4672e4e2.gifсумма квадратов корней уравнения hello_html_m6dcf2924.gifнаименьшая?

17. При каком значении параметра hello_html_m4672e4e2.gifсумма квадратов корней уравнения hello_html_m62174be6.gifнаибольшая?

18. При каких значениях параметра hello_html_6b3979b5.gifодин из корней квадратного уравнения hello_html_m1fb1baa6.gifв два раза больше другого?

19. Известно, что корни уравнения hello_html_m73f5d848.gifна 1 меньше корней уравнения hello_html_m3d4bf53.gif. Найдите hello_html_6b3979b5.gifи корни каждого из уравнений.

20. Найдите наименьшее целое значение hello_html_6b3979b5.gif, при котором уравнение hello_html_m2cf0ccd0.gifимеет два различных действительных корня.

21. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_m60c9fe67.gifимеет более двух корней?

22. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_7a473a2f.gifимеет хотя бы один общий корень с уравнением hello_html_m648b66e7.gif?

23. При каком соотношении между hello_html_6b3979b5.gif, hello_html_m7b71c9ca.gif, hello_html_m18564739.gifуравнение hello_html_15b30522.gifимеет один корень? Может ли данное уравнение иметь два действительных различных корня?

24. При каком значении параметра hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_m728af15b.gifимеет три корня?

 Неравенства с параметром

1. Решите неравенство, где hello_html_6b3979b5.gif– параметр:

2. Найдите все значения hello_html_6b3979b5.gif, при которых квадратное уравнение имеет два действительных различных корня: 3. Найдите все значения hello_html_6b3979b5.gif, при которых квадратное уравнение не имеет действительных корней: 4. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_m2c7fb378.gifимеет положительное решение?

5. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_m771d7e02.gifимеет отрицательное решение?

6. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_62cf8030.gifимеет одно положительное решение?

7. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_m7691f1ac.gifимеет решения, удовлетворяющее условию hello_html_m1344ccb2.gif?

8. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifсистема неравенств имеет хотя бы одно решение:

а) hello_html_m55ee50a8.gif

б) hello_html_c7f456b.gif

в) hello_html_m520f727c.gif

г) hello_html_m237371a6.gif

9. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifсистема неравенств не имеет решений:

а) hello_html_33c25f69.gif

б) hello_html_m2c4cca60.gif

в) hello_html_m35fca6c1.gif

г) hello_html_5b910278.gif

10. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifсистема неравенств имеет хотя бы одно решение?

hello_html_42fb494f.gif

11. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_m676f610.gifимеет корни разных знаков?

12. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifуравнение hello_html_m72cfaafd.gifимеет корни hello_html_3917d1aa.gifи hello_html_m6ad28223.gifтакие, что hello_html_m278c2a49.gif?

13. Найдите все значения hello_html_6b3979b5.gif, при которых корни уравнения hello_html_63f7f16f.gifменьше, чем 1.

14. Найдите все значения hello_html_6b3979b5.gif, при которых один из корней уравнения hello_html_m56caa0d1.gifменьше 1, а другой больше 1.

15. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifсистема уравнений

hello_html_m2af2db7a.gif

имеет решение hello_html_m59e44258.gif?

16. При каких значениях hello_html_6b3979b5.gifсистема уравнений

hello_html_m5ba02cd8.gif

имеет решение hello_html_3987f961.gif?

17. Для каждого hello_html_6b3979b5.gifрешите неравенство:

I.

II. III. IV.

Задание 18. Задача с параметрами

Задание 18 Профильного ЕГЭ по математике — это уравнение, система уравнений или неравенство с параметром. Или несколькими параметрами.

Конечно, за один день научиться решать такие задачи невозможно. И все-таки мы немного расскажем о том, как научиться решать задачи с параметрами. С чего начать. И какие вообще есть методы решения задач с параметрами.

Начнем с хорошей новости. Задача 18 (с параметром) оценивается в целых 4 первичных балла ЕГЭ, которые отлично пересчитываются в тестовые.

Если вы полны решимости получить на ЕГЭ заветные 4 первичных балла за задачу 18 (с параметром), не стоит начинать с реальных экзаменационных задач. Ведь мы хотим получить результат, а не разочарование! Поэтому сначала необходимо повторить следующие темы:

1. Элементарные функции и их графики. Парабола, синус, логарифм, арктангенс и все остальные — всех их надо знать «в лицо».

2. Преобразование графиков функций.

3. Построение графиков функций.

4. Базовые элементы для решения задач с параметрами. Да, мы будем рисовать не только привычные функции. Но еще и окружности, ромбики, полуплоскости и всевозможные их комбинации.

5. Что такое параметр. Простые задачи с параметрами.

Только после этого можно переходить к самому простому и наглядному способу решения задач с параметрами — графическому.

Читайте статью, смотрите видеокурс. И помните, что графический метод — хороший, но не единственный.

Потому что, кроме него, есть и другие:

— Квадратные уравнения и неравенства с параметрами

— Задачи с параметрами. Условия касания

— Метод оценки в задачах с параметрами

— Использование четности функций в задачах с параметрами

И не думайте, что это все возможные методы решения задач с параметрами. Их намного больше! Мы дали ссылки на те, которые встречаются чаще всего в задачах ЕГЭ.

Несколько мудрых советов о том, как и зачем решать задачи с параметрами.

1. Чтобы на ЕГЭ уверенно справиться с заданием 18, нужно решить не менее 50 задач с параметрами.

2. Настанет момент, когда вы увидите, что задача с параметром похожи на конструктор, где вы собираете решение из знакомых элементов.

3. Два самых главных секрета решения задач с параметрами. Готовы узнать? Вот они:

— Если в задаче с параметром можно сделать замену переменной — сделайте замену.

— Если задачу с параметром можно решить графически — решите графически.

4. Сколько бы вы ни занимались задачами с параметрами, каким бы отличником ни стали — всегда найдется задача, над которой вы задумаетесь. Вот такая, например:

Задача 1. При каких значениях a системы  и равносильны?

Две системы уравнений с двумя переменными называются равносильными, если они имеют одни и те же решения, или обе системы не имеют решений.

1) При — системы равносильны, так как обе не имеют решений

2) При — второе уравнение имеет решение которое является решением первой системы.

3) При 

Система уравнений

Уравнение задает окружность с центром в начале координат и радиусом

Решениями системы

являются две точки, в которых прямая пересекает окружность, заданную уравнением

А вот уравнение задает семейство параллельных прямых

Мы хотим, чтобы две системы были равносильны, то есть чтобы окружность, заданная уравнением , пересекала только одну из этого семейства прямых, а именно прямую , и не имела общих точек с другими прямыми из этого семейства.

\left\{ \begin{array}{c}x+y= \pi n,\ n\in {\mathbb Z}{\rm \ } \\x^2+y^2=a \end{array}\right.

Меняя параметр а, мы можем менять радиус окружности. Мы хотим, чтобы окружность радиуса не имела общих точек с прямыми, параллельными прямой , то есть лежала ниже прямой, проходящей через точку А на рисунке, и выше прямой, проходящей через точку В.

Когда же происходит касание в точках A и B?

В случае касания радиус окружности Мы легко находим это из треугольника прямоугольного треугольника СОА, где О — начало координат.

Значит, в случае касания , а если — касания не происходит.

Объединяя случаи, получим, что системы равносильны, если

Легко? Если справились — вот еще одна интересная задача:

Задача 2. При каких значениях параметра a найдется такое значение параметра , что система уравнений  имеет ровно три различных решения?

Вот решение этой задачи.

Лучше всего осваивать эту непростую тему на нашем Онлайн-курсе подготовки к ЕГЭ на 100 баллов. Или на интенсивах ЕГЭ-Студии в Москве. Удачи, друзья!

 

Международный язык эсперанто – Некоторые сведения об эсперанто | Всё о международном языке эсперанто

Международный язык эсперанто – Некоторые сведения об эсперанто | Всё о международном языке эсперанто

Википедия на эсперанто — Википедия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Википе́дия на эспера́нто (эспер. Vikipedio en Esperanto) — раздел Википедии на языке эсперанто, открытый 11 мая 2001 года.

На 25 января 2020 года в Википедии на эсперанто насчитывается 274 189 статей. По этому показателю раздел находится на 32 месте среди всех разделов Википедии и на первом среди разделов на искусственных языках.

По состоянию на 25 января 2020 года раздел Википедии на эсперанто содержит 274 189 статей. Зарегистрировано 166 986 участников, из них 351 совершили какое-либо действие за последние 30 дней, 19 участников имеют статус администратора. Общее число правок составляет 6 836 148. Имеются 252 избранные и 197 добротных статей. Больше всего правок у википедистов из Германии (33,7%).

Википедия на эсперанто была создана одним из активистов эсперанто-движения, Чаком Смитом (англ. Chuck Smith), гражданином США, в то время работавшим добровольцем в Роттердаме, в штаб-квартире Всемирной эсперанто-ассоциации (UEA). Проект был поддержан одним из основателей Википедии Брайоном Виббером (англ. Brion Vibber), который хорошо владеет языком эсперанто. Позднее к проекту присоединился другой эсперантист, друг Джимми Уэйлса, Арно Лагранж (фр. Arno Lagrange), который долгое время был стюардом в Википедии, а затем бюрократом и администратором в Википедии на эсперанто[1].

Большое значение для популяризации Википедии на эсперанто имело то, что Чак Смит лично ездил на молодёжные эсперанто-встречи, рассказывая о важности свободной энциклопедии для рассеянного языкового сообщества с ограниченными ресурсами, каким является эсперанто-сообщество. Сохранилась запись его интервью эсперанто-службы международного польского радио (Радио Полония) 28 апреля 2002 года[2]. Впоследствии усилия Чака Смита поддержали и другие активисты. На эсперанто были изданы брошюры с руководством начинающего пользователя Википедии (см. раздел «Литература»).

Участники Википедии на эсперанто убеждены, что этот раздел особенно хорошо соответствует идеалам свободной энциклопедии, потому что позволяет носителям разных языков и культур совместно работать над статьями, делая их действительно нейтральными, что не всегда удаётся в разделах на этнических языках, где общепринятые в данной культуре стереотипы могут фиксироваться в энциклопедических статьях как факты. Кроме того, участники из разных стран используют гораздо более широкий круг источников информации, практически недоступный пользователям какой-либо одной страны. Это же преимущество проявляется в проверке страноведческой информации, которую зачастую осуществляют участники из соответствующей страны, более глубоко знакомые с ситуацией.

Интересным эффектом ранней популярности раздела на языке эсперанто стало возникновение разделов на этнических языках, заявки на создание которых подавали местные эсперантисты. Известно, например, что грузинский раздел был создан в 2003 году по заявке тбилисского эсперантиста Автандила Абуладзе[3]. Основателем Чешской Википедии и её первым активным редактором стал эсперантист из Брно Мирослав Маловец[4][5]. Эсперантисты с опытом правок в эсперанто-разделе имели непосредственное отношение к созданию или раннему развитию русского, осетинского, чувашского и, возможно, других разделов Википедии.

Википедия на эсперанто имеет большое значение для эсперанто-сообщества. Обсуждения происходящего в эсперанто-разделе Википедии нередко выливаются в средства массовой информации на языке эсперанто, как это было, например, в 2006 году, когда на удаление была выставлена статья «Носители эсперанто с рождения» (Denaskaj Esperanto-parolantoj) — большая аналитическая статья о положении дел с сохранением приватности в эсперанто-Википедии появилась тогда в «Libera Folio», наиболее читаемом интернет-издании на эсперанто[6]. С 2004 года[7] материалы о Википедии регулярно появляются в журнале «Esperanto» (орган Всемирной эсперанто-ассоциации, UEA).

Благодаря автоматической загрузке статей-заготовок по городам Германии, муниципалитетам Италии, городам Бразилии и небесным телам раздел дважды быстро увеличивал количество статей. Однако на отметке 80 тысяч статей сообщество решило, что данная автоматическая загрузка дискредитирует качество энциклопедии, и было решено впредь её не использовать.

15 июня 2008 года Википедия на эсперанто достигла отметки 100 000 статей[8].

18 ноября 2008 года в разделе был введён механизм проверки статей.

10 августа 2011 года Википедия на эсперанто достигла отметки 150 000 статей, 23 января 2013 года — 175 000 статей, 13 августа 2014 года — 200 000 статей, а 18 сентября 2018 года — 250 000 статей.

  • Некоторые статьи используют навигационный элемент «навигационная цепочка». Эта традиция сохранилась с тех времён, когда движок Википедии не имел механизма категорий. Сообществом принято решение постепенно удалять этот элемент из статей как дублирующий систему категорий.
  • Внутренняя кодировка статей в течение долгого времени не совпадала с видимой при редактировании — для представления специфических для эсперанто букв ĉ, ĝ, ĥ, ĵ, ŝ, ŭ в редакторе использовались суррогатные пары cx, gx, hx, jx, sx, ux, а для буквы x — пара xx (так называемая x-система). Это позволяло использовать для редактирования клавиатурную раскладку любого языка с латинским алфавитом. По результатам обсуждения, проходившего с 17 февраля по 17 апреля 2015 года, было принято решение от отключении упомянутой конвертации; 21 июля 2016 года конвертация была отключена[9]. Не в последнюю очередь благодаря использованию в Википедии, такая система стала фактическим стандартом в эсперанто-сервисах (форумах, чатах и прочих).
  • Изображения в некоторых статьях представлены в виде галереи в нижней части (результат работы бота, ищущего иллюстрации в других разделах).
  • Для записи личных имён долгое время использовалась характерная для эсперанто-культуры конвенция: фамилия полностью записывается заглавными буквами (Winston CHURCHILL). Однако в начале 2006 года возобладала точка зрения о нежелательности продолжения этой традиции, одним из главных доводов при этом было отсутствие такой конвенции в разделах на других языках. Требование записывать фамилию заглавными буквами в начале статьи остаётся частью требований к тексту биографических статей (Vikipedio:Gvidilo por biografioj).
  • Помимо совместной работы недели (Kunlaboraĵo de la semajno) в эсперанто-разделе есть ещё проект «Страна месяца» (Lando de la monato), предполагающий совместную работу над статьями, имеющими отношение к выбранной в текущем месяце стране.

Протоэсперанто — Википедия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 15 июня 2019; проверки требуют 2 правки. Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 15 июня 2019; проверки требуют 2 правки.

Прото-эсперанто (прото-эсп. pra-Esperanto) — современное общее наименование для всех ранних вариантов искусственного языка эсперанто, созданного Л. М. Заменгофом, вплоть до выхода в свет его «Первой книги» в 1887 году.

Ещё ребёнком Заменгоф мечтал о создании международного вспомогательного языка для общения представителей различных наций. Поначалу он хотел вернуть к жизни латынь или древнегреческий язык в упрощённых вариантах, однако со временем решил, что его цели больше соответствует создание нового языка. Будучи подростком, Заменгоф работал над таким проектом, пока не счёл его готовым к оглашению. 17 декабря 1878 года (то есть примерно за год до публикации проекта волапюка) он представил проект друзьям, которым язык понравился. Однако от этой стадии развития языка, который на тот момент носил название «Lingwe Uniwersala» («всемирный язык»), до наших дней дошли лишь четыре строки песни, написанной самим Заменгофом:

Оригинальный текстТекст на эсперантоПеревод
Malamikete de las nacjes,

Kadó, kadó, jam temp’ está;
La tot’ homoze in familje
Konunigare so debá.

Malamikeco de la nacioj,

Falu, falu, jam temp’ estas;
La tuta homaro en familion
Kununuigi sin devas.

Вражда народов,

Пади, пади, время пришло;
Всё человечество в семью
Объединиться должно.

На время пребывания в университете Заменгоф отдал рукопись проекта отцу, чтобы тот сохранил её на протяжении курса обучения сына медицине. Однако отец, не разделявший идеи Заменгофа и, возможно, опасавшийся полиции, сжёг рукопись. Сам автор узнал об этом только после возвращения из университета в 1881 году. Тогда он вновь приступил к работе.

Примером тогдашней версии языка Заменгофа может служить отрывок из его письма:

Ma plej kara miko, kvan ma plekulpa plumo faktidźas tiranno pu to. Mo poté de cen taj brivoj kluri ke sciigoj de fu-ći specco debé blessi tal fradal kordol…

На современном эсперанто данный текст выглядит следующим образом:

Mia plej kara amiko, kiel mia plej kulpa [?] plumo fariĝas tirano por vi. Mi povas de cent da viaj leteroj konkludi ke sciigoj de tiu-ĉi speco devas vundi vian fratan koron…

В переводе на русский язык это означает: «Дражайший друг, моё преступнейшее перо стало для тебя тираном. Из сотни твоих писем я могу заключить, что известия такого рода ранят твоё братское сердце…»

К этому времени w, использовавшееся для обозначения звука [v], уже было заменено на v; исчезло изменение глагола по лицам и числам; вместо -es для обозначения множественного числа существительных стало использоваться -oj; число падежей было уменьшено до двух (суффиксом винительного падежа был -l), хотя родительный падеж и поныне встречается в эсперанто у коррелятивов[источник не указан 3866 дней].

-o-u-a-e-al-el-am-om
ti-fofufafifejfefan
ki- / i-kvo,
ko
kvu,
ku
kva
 
kve,
ke
kvan,
kan

kom
ĉi-ćioćiućiićian
neni-fiofiufian

Притяжательные местоимения, как и прилагательные, оканчивались на -a. Глагольное спряжение было представлено формами инфинитива (-e или -i), настоящего (), прошедшего (-u), будущего (-uj) времени, условного наклонения () и юссива (). Таким образом, ударение в ряде глагольных форм падало на последний слог.

В правописании отчётливо просматривалось влияние славянских языков (ć, dź, ħ, ś, ź на месте нынешних ĉ, ĝ, ĥ, ŝ, ĵ).

В течение следующих лет Заменгоф совершенствовал свой язык, в основном во время работы над переводами поэзии и прозы с других языков. Ударение стало фиксированным (на предпоследнем слоге). -S, некогда обозначавшее множественное число существительных, стало признаком финитных форм глагола. «Славянские» акутные диакритики были превращены в циркумфлексы, чтобы избежать проявлений национализма.

В 1887 году Заменгоф опубликовал «Первую книгу», описывавшую уже современный эсперанто. Позже в письме он отмечал, что работал над языком шесть лет, хотя в 1878 году ему казалось, что проект уже готов.

Культура эсперанто — Википедия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Культу́ра эспера́нто — культура, образовавшаяся в сообществе эсперантистов за более чем 100 лет существования языка[1][2][3].

На эсперанто написано более 120 оригинальных романов, переведённых же около 25 000. Существует новостной журнал Monato, издаваемый на эсперанто, популярный среди эсперантистов также как Time и Newsweek. Также существует журнал для слепых, Aŭroro, издаваемый с 1920 года. Всего газет и журналов, издаваемых на эсперанто, около 250[4].

Каналы на эсперанто можно смотреть по телевизору, очень часто можно услышать об этом языке по интернету и радио. На эсперанто вещают:

  • China Radio International
  • Melbourne Ethnic Community Radio
  • Radio Habana Cuba
  • Radio Audizioni Italiane (RAI)
  • Radio Polonia
  • Radio F.R.E.I.
  • Radio Vatican

В ноябре 2005 года появился телевизионный канал Internacia Televido на эсперанто. Большая часть музыкальных произведений на эсперанто являются переводом народных песен. В 1964 году Джекс-Луис Мэй выпустил полнометражный фильм Angoroj — первый оригинальный фильм на эсперанто. В 1965 году был выпущен фильм Incubus[5].

Сообщества эсперантистов являются неотъемлемой частью культуры эсперанто. Язык был создан для облегчения взаимопонимания, солидарности и мира. Большая часть эсперантистов продолжают придерживаться этих целей. Кроме того, многие эсперантисты используют язык как дверь в большой мир, чтобы встретиться с людьми из других стран на равных, а также для путешествий. Эсперанто-сообщество имеет определенный набор общих фоновых знаний.

Также среди сообщества эсперантистов существуют совместные праздники и общепринятые традиции. Наиболее распространённым торжеством является День Заменгофа[6].

Сравнение эсперанто и идо — Википедия

Эта статья — попытка продемонстрировать главные отличия между эсперанто и идо — двумя плановыми языками, которые имеют схожие истории, но различные пути.

Идо был создан в начале 20-го столетия после раскола в эсперанто-сообществе. Один лагерь составили те, кто утверждал, что эсперанто имеет существенные недостатки, мешающие ему стать международным вспомогательным языком. Другие же полагали, что эсперанто достаточно хорош как есть, и что бесконечные реформы языка только обессилят его.

Языки также являются близкими, и в некоторой мере взаимопонятными. Это можно использовать в литературе: к примеру, при переводе литературного произведения, в котором присутствует диалог на различных диалектах одного языка, эсперанто и идо могут представлять различные диалекты. Так же, как диалекты служат источником новых слов в этнических литературных языках, так и идо даёт многие неологизмы для эсперанто (главным образом в поэзии заменой «длинных» слов с префиксом mal-).

Эсперанто базируется на основах эсперанто Л. Л. Заменгофа, грамматику идо разъясняет Kompleta Gramatiko Detaloza di la Linguo Internaciona Ido[1]Луи де Бофрона.

Морфология[править | править код]

Морфология — одно из самых больших отличий между двумя языками. Оба языка имеют общие правила, касающиеся существительных (имеют окончание -о), прилагательных (имеют окончание -а), причастий (которые оканчиваются на -е) и многие иные стороны. Однако отношения между существительными, глаголами и прилагательными перенесли многие изменения в идо, и базировались на принципе обратимости.

В обоих языках можно видеть прямое взаимоотношение между словами multa и multo путём прямой замены окончания прилагательного на окончание существительного , и наоборот.

Несколько меньшие отличия включает потеря согласований прилагательных, и замена множественного числа агглютинативного -j добавляет к концу слова синтетическую замену окончания -o и -i. Так, эсперантские «belaj hundoj» становятся в идо bela hundi. В идо также отказались от окончания объекта -n. Так, эсперантская фраза «mi amas la belan hundon» в идо звучит как me amas la bela hundo.

Большие отличия демонстрируют, однако, образования многих слов. Например, если у существительного «krono» — корона заменить окончание о на глагольное i, то образуют глагол «kroni» — короновать. Однако если начать с глагола «kroni» и заменить глагольное окончание i на o, чтобы создать существительное, получится не итоговое «коронация», но исходное слово «корона». Это происходит потому, что корень kron- по существу является существительным: окончанием существительного -o просто обозначают то же самое качество, однако глагольным -i обозначают действие сделанное качеством. Чтобы создать название для производства действия, нужно использовать суффикс -ado, который удерживает глагольную идею. Поэтому нужно знать, к какой части речи принадлежит каждый эсперантский корень.

В идо введены несколько суффиксов в попытке прояснить морфологию некоего слова, поэтому корневая часть речи не должна заучиваться наизусть. В этом случае слово krono (с тем же значением, что и в эсперанто), суффикс -izar — «покрывать чем-либо» соединяются, чтобы создать глагол kronizar («короновать»). От этого глагола можно отнять глагольное окончание -ar и добавить окончание существительного -o, чтобы получить слово kronizo — «коронация».

Однако это решает проблему только частично, и нужно знать идоязычную часть речи для других производных и корней. Главной причиной этих отличий является то, что идо более открыто влиянию языков латинской группы, а на эсперанто больше влияет славянская семантика. Эта особенность эсперанто была в нём скрыта от самого создания и не проявилась открыто в то время, когда было создано идо.

Слова[править | править код]

Хотя и эсперанто и идо вместе имеют большое количество общих слов, существует множество важных отличий. Идо использует 26 букв латинского алфавита полностью без диакритических знаков. Наоборот, в эсперанто исключены буквы q, w, x и y; и добавлены ĉ, ĝ, ĥ, ĵ, ŝ и ŭ. Кроме этих маловажных буквенных отличий, идо является попыткой исправления недостатков эсперанто (разумеется, «недостатков» с позиций сторонников идо).

Международность[править | править код]

Создатели идо считали, что большая часть эсперантского словаря не является международно узнаваемой, или изменённой без необходимости. Следовательно, идо является попыткой исправить этот недостаток при помощи более «интернациональных» или «более точных» корней. Это может быть неблагоприятным для простоты конструирования эсперантских слов. В представленной ниже таблице указаны некоторые слова из эсперанто и идо, а также из латинского, английского, французского, испанского, португальского и итальянского языков для сравнения.

Примечание: этот список не является исчерпывающим. Большинство представленных в нём языков принадлежат к романской группе, однако славянские языки в таблице отсутствуют.

эсперантоидолатинскийанглийскийфранцузскийиспанскийпортугальскийитальянский
bubalobufalobubalusbuffalobufflebúfalobúfalobufalo
ĉelocelulocellacellcellulecélulacélulacellula
ĉirkaŭcirkumcircaaroundautour dealrededorao redorcirca
dediĉidedikardedicareto dedicateconsacrerdedicardedicardedicare
edzospoz(ul)omaritushusbandmariesposoespososposo
elastaelastikaelasticuselasticélastiqueelásticoelásticoelastico
estontecofuturofuturumfuturefuturfuturofuturofuturo
kaje(d)e(t)andety/eee(d)
lernejoskoloscholaschoolécoleescuelaeskolascuola
limolimitolimeslimitlimitelímitelimitelimite
maĉimastikarmasticareto chewmâchermasticarmastigarmasticare
menciimencionarmentioto mentionmentionnermencionarmencionarmenzionare
nacionaciononationationnationnaciónnaçãonazione
pentirepentarpoenitereto repentrepentirarrepentirsearrependersepentirsi
ŝiponavonavisshipbareaubarconaviobarca
taĉmentodetachmentomanusdetachmentdétachmentdestacementodestacementodistaccamento
vipuroviperoviperavipervipèrevíboravíboravipera
Аффиксы[править | править код]

В идо признаётся, что префикс mal- употребляется слишком часто, а также может быть неподходящим, поскольку имеет негативное значение во многих языках, и предлагается des- как альтернатива в ряде случаев. В идо также заменяют этот префикс серией антонимов.

Коррелятивы[править | править код]

В идо не используют таблицу коррелятивных местоимений, как в эсперанто, а употребляют корни латинского происхождения, так, эсперантское слово kio — «что» в идо заменяется словом quo, эсперантское tie — «там» словом ibe и т. д.

В эсперанто не эсперантизируют имена собственные по многим факторам. Большинство европейских имён имеют эквиваленты, также как и многие крупные города и все нации. В идо, напротив, оценивают большинство собственных имён как иностранные слова, и не переводят их.

Эсперантист — Википедия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Эсперанти́ст (эспер. esperantisto) — человек, который говорит на эсперанто или иначе использует этот язык. Такое значение этого слова зафиксировано пятым параграфом Булоньской декларации (1905): «Эсперантистом называется любой человек, который знает язык эсперанто и пользуется им, всё равно для каких целей он его использует. Принадлежность к какому-либо эсперантистскому обществу рекомендована каждому эсперантисту, но не обязательна».

Хотя определение Булоньской декларации является общеизвестным в эсперанто-сообществе, его разделяют не все эсперантисты. Так, классик эсперантистской поэзии Юлио Баги (1891—1967) заявил: «Быть эсперантистом означает не только знание языка. Это предназначение. Миссия. Стремление к лучшему миру. Настоящим эсперантистом не становятся, а рождаются, и эсперантистом можно быть до начала изучения языка» [1]. Подобное отношение к языку эсперанто как к проекту преобразования мира на более справедливых принципах распространено среди эсперантистов[2].

Иногда, чтобы избежать особой стилистической окраски слов с суффиксом —ист— во многих этнических языках, носителей эсперанто называют эсперантоговорящими или эсперантофонами. Интересно, что слово «fono» на языке эсперанто имеет более привычное значение, которое переводится на русский язык словом «фон». Поэтому возможное на языке эсперанто слово «esperantofono» может быть не понято собеседником. Наиболее точный перевод русского слова «эсперантоговорящий» на языке эсперанто передаёт слово «E-parolanto» («Esperanto-parolanto»).

Первое периодическое издание на эсперанто называлось «La Esperantisto» («Эсперантист»; 1889).

«Ла эсперантисто», первый номер

Эсперанто? Зачем?/Международный язык — Викиучебник

Материал из Викиучебника — открытых книг для открытого мира

Международный язык[править]

Языков в мире много, хороших и разных. Для чего нужен эсперанто, какую идею он несёт?

Самой радикальной из таких идей могла бы быть: заменить на эсперанто все национальные языки. Тогда бы все заговорили на одном языке, и было бы всем счастье. «Могла бы», потому что сторонников у этой идеи нет. Напротив, эсперантисты часто лучше других осознают огромную роль родного языка и связанной с ним национальной культуры для каждого человека; ценность любого человеческого языка; важность культурного многообразия (см. к примеру плакат ко всемирному дню родного языка ЮНЕСКО, подготовленный Всемирной ассоциацией эсперантистов).

С другой стороны, эсперанто предлагается как язык международного общения, т.е. второй язык, используемый каждым для международных контактов. Эта идея, идея мира, в котором все люди могут понимать друг друга, потому что у них есть общий язык, живёт с момента создания эсперанто. Соответствующая система ценностей хорошо сформулирована в Пражском Манифесте (1996).

В этом месте обычно возникает возражение:

Международный язык уже есть – английский[править]

Действительно, сегодня наиболее заметным суррогатом международного языка является английский. На эту тему много сказано и написано, для продолжения дискуссии предлагаются ссылки. Мы лишь приведём несколько центральных аргументов.

Почему национальный язык не годится на роль международного:[править]

  • Потому что это даёт ничем не оправданное преимущество представителям одних наций в ущерб другим (языковой шовинизм)
  • Потому что нет и не будет согласия в выборе такого языка
  • Потому что изучение другого национального языка до приемлемого уровня — непропорционально тяжелая задача.

Почему английский особенно не годится на эту роль:[править]

  • Произношение очень слабо связано с написанием слов
  • Огромное количество слов, которые необходимо заучивать
  • Непростая для многих фонетика языка — логичней было бы сделать её проще, избежав последующего коверкания, делающего часто непонятной «английскую» речь филиппинцев и не только их.

Наконец, английский не настолько распространён, как кажется. (Список языков, сортировка по численности говорящих.) Подумайте о Китае, Африке, испаноязычном или арабоязычном мире. Даже в Европе далеко не всегда можно объясниться на английском (проверено опытом), а вы далеко не так хорошо говорите на английском, как вам кажется (вы готовы прочитать доклад на английском?).

Возвращаемся к нашей идее:

Эсперанто в роли международного языка[править]

Эта цель является своего рода идеалом. Если на минуточку представить себе, что цель достигнута, то это приносит массу преимуществ. Представьте себе, что все изучают в школе в течение 1-2 лет эсперанто, и уже потом, если хотят, другие языки. С этим багажом можно свободно общаться в любой стране. Необходимость в армиях переводчиков отпадает. Все друг друга понимают. Никакая нация не имеет несправедливого преимущества из-за использования её языка в качестве международного. Каждый делает небольшой шаг навстречу другим и все счастливы.

К сожалению, эта картинка пока остаётся лишь идеалом. Никто не хочет изучать эсперанто до тех пор, пока ему на конкретных жизненных примерах не объяснят, зачем это надо.

Если предположить, что цель уже хотя бы частично достигнута, например, на эсперанто говорит каждый пятый на улице, если на эсперанто выходят известные научные журналы и свежие новости по телевидению во всех странах передают на эсперанто, туристическая индустрия использует эсперанто, то и других сомнений уже не возникает – никого уже специально не надо будет убеждать в полезности эсперанто. Преимущества будут налицо. Трудности возникают именно с начальным периодом – как сделать так, чтобы на эсперанто заговорило достаточное число людей, после чего процесс бы развивался по инерции.

Почему английский плох в качестве международного языка[править]

Психологическое сопротивление[править]

Необходимость в Эсперанто появится тогда, когда его логичность будет востребована вопреки привычке говорить на своем родном языке. К сожалению, это, вероятно, будет не скоро и к тому времени может появиться альтернатива языка как такового.

Оглавление / Следующая глава «Системный эффект»

Академия эсперанто — Википедия

Официальный логотип Академии эсперанто

Акаде́мия эспера́нто (эспер. Akademio de Esperanto) — независимая организация, занимающаяся нормированием языка эсперанто. Её основной задачей является сохранение и защита основополагающих принципов эсперанто и наблюдение за его развитием[1]; кроме того, в её функции входит регистрация и официализация изменений в языке, наиболее устоявшихся в процессе его развития[2]. Академия издаёт документы, являющиеся дополнениями к «Основам эсперанто», фиксируя принятые носителями языка новшества, а также даёт заключения по спорным вопросам, касающимся использования эсперанто.

Академия эсперанто была основана в 1905 году на первом всемирном конгрессе эсперанто по предложению инициатора языка Лазаря Заменгофа (который хотел видеть в ней нечто вроде Académie française). В то время данный орган именовался «Языковым комитетом» (эспер. Lingva komitato), тогда как название «Академия эсперанто» использовалось в отношении высшего руководящего органа комитета. Первым руководителем языкового комитета и Академии стал французский философ Эмиль Буарак. В состав языкового комитета вошло около сотни эсперантистов, представлявших почти 30 наций.

В 1948 году было принято решение объединить языковой комитет и Академию в единое целое под названием «Академия эсперанто»[3].

В настоящее время согласно уставу Академии в её состав входят 45 членов[4]. Каждый член избирается на 9 лет, но очередные выборы происходят каждые три года, при этом (пере)избирается треть состава Академии.

Работа Академии осуществляется в отдельных секциях, каждая из которых занимается отдельными языковыми вопросами. Каждой секцией руководит её директор. Любой член Академии может принадлежать к любым секциям согласно своим личным интересам и предпочтениям. В настоящее время существуют секции технического языка, грамматики, общего словаря, литературы, произношения, проверки учебных пособий и справочное бюро (последняя секция занимается консультациями отдельных эсперантистов по поводу сложных или спорных вопросов[5]).

Кроме этого в составе Академии могут работать также отдельные комиссии, занимающиеся вопросами, не связанными напрямую с языком. В настоящее время существует лишь одна комиссия, занимающаяся историей Академии.

Кроме директоров секций и комиссий общее руководство Академией осуществляют её председатель (во время различных голосований его мнение имеет решающее значение при равном количестве голосов), два его заместителя и секретарь.

Академия не является юридически зарегистрированной организацией и не имеет в своём пользовании какого-либо движимого или недвижимого имущества. Формальным адресом Академии является адрес её секретаря. Работа Академии осуществляется посредством переписки между её членами (в настоящее время — в электронной форме, для чего созданы и поддерживаются несколько групп рассылок электронной почты). Очные заседания как правило не проводятся, однако на крупных эсперанто-встречах (таких, как всемирные конгрессы эсперанто) могут проводиться встречи и обмен мнениями между членами Академии и рядовыми эсперантистами.

Финансирование Академии осуществляется посредством субсидий Всемирной ассоциации эсперанто, а также за счёт частных пожертвований.

В разное время в состав Академии входили выдающиеся писатели на эсперанто и эсперантологи, такие как Антоний Грабовский, Кальман Калочаи, Дьюла Баги, Уильям Олд, Гастон Варенгьен, Карел Пик и др.

Нынешний состав Академии сформирован после последних выборов, состоявшихся в апреле 2013 года[6]. В нижеприведенном списке первой указана страна рождения.

  • Вильмош Бенцик (Benczik Vilmos, Венгрия)
  • Геррит Бервелинг (Gerrit Berveling, Нидерланды)
  • Марек Благуш (Marek Blahuš, Чехия)
  • Марджори Бултон (Marjorie Boulton, Великобритания)
  • Ренато Корсетти (Renato Corsetti, Италия)
  • Маркос Крамер (Marcos Cramer, Аргентина, проживает в Германии)
  • Пробал Дасгупта (Probal Dasgupta, Индия)
  • Мишель Дюк Гониназ (Michel Duc-Goninaz, Франция)
  • Рудольф Фишер (Rudolf Fischer, Германия)
  • Эдмунд Гримли-Иванс (Edmund Grimley-Evans, Великобритания)
  • Пол Габбинс (Paul Gubbins, Великобритания)
  • Елена Карпунина (Россия, проживает в Германии)
  • Кристер Кизельман (Christer Kiselman, Швеция)
  • Борис Колкер (Россия, проживает в США)
  • Илона Коутни (Koutny Ilona, Венгрия, проживает в Польше)
  • Каталин Ковач (Kováts Katalin, Венгрия, проживает в Нидерландах)
  • Харри Лайне (Harri Laine, Финляндия)
  • Эрих-Дитер Краузе (Erich-Dieter Krause, Германия)
  • Йоуко Линдстедт (Jouko Lindstedt, Финляндия)
  • Франсуа Ло Жакомо (François Lo Jacomo, Франция)
  • Анна Ловенштайн (Anna Lowenstein, Великобритания, проживает в Италии)
  • Ма Ён Тэ (Ma Young-tae, Корея)
  • Кармел Маллья (Carmel Mallia, Мальта)
  • Станислав Марчек (Stanislav Marček, Словакия)
  • Жералдо Маттос (Geraldo Mattos, Бразилия)
  • Александр Мельников (Россия)
  • Карло Минная (Carlo Minnaja, Италия)
  • Павел Можаев (Украина)
  • Брайян Мун (Brian Moon, Великобритания)
  • Нгуен Суан Тху (Nguyen Xuan Thu, Вьетнам)
  • Барбара Петшак (Barbara Pietrzak, Польша)
  • Сергей Покровский (Россия)
  • Отто Приц (Otto Prytz, Норвегия)
  • Бальдур Рагнарссон (Baldur Ragnarsson, Исландия)
  • Ранганаякулу Поттуру (Ranganayakulu Potturu, Индия)
  • Сака Тадаси (Saka Tadasi, Япония)
  • Цви Садан (Tsvi Sadan, Япония, проживает в Израиле)
  • Александр Шляфер (Alexander Shlafer, Россия, проживает в США)
  • Хамфри Тонкин (Humphrey Tonkin, США)
  • Амри Вандель (Amri Wandel, Израиль)
  • Джон Уэллс (John Wells, Великобритания)
  • Бертиль Веннергрен (Bertilo Wennergren, Швеция, проживает в Германии)
  • Усуи Хироюки (Usui Hiroyuki, Япония)
  • Ямасаки Сеико (Yamasaki Seikô, Япония)

Правление[править | править код]

В настоящее время председателем Академии является Джон Уэллс (Великобритания), секретарём — Ренато Корсетти (Италия), заместителями председателя являются Пробал Дашгупта (Индия) и Брайян Мун (Великобритания).

Академия эсперанто подготовила и опубликовала 9 «Официальных дополнений» к универсальному словарю (последнее дополнение вышло в 2007 году). Академией подготовлен и обновляется т. н. «Академический словарь» эсперанто, дающий официальные толкования официализированных слов и (в ряде случаев) их переводы на несколько крупных языков мира[7].

В разные годы Академия приняла несколько решений по поводу спорных вопросов в лексике и грамматике эсперанто. К числу наиболее значимых и авторитетных решений можно отнести следующие:[8]

  • Исследование и решение о словообразовании (1967) — этим решением Академия де-юре признала и официализировала основные элементы словообразовательной теории эсперанто, разработанной Рене де Соссюром и значительно развитой и дополненной Кальманом Калочаи.
  • О возвратном местоимении (1971)
  • О нескольких ошибочных формах (1973)
  • О слове «po» (1974)
  • О нашем алфавите и орфографии (1982)
  • Выражение деятеля в функции дополнения (1986)
  • О пассивных причастиях (1967 и 1989)
  • Рекомендации об именах собственных (1989)
  • О производных корня komun- (1990)
  • О названиях стран (1974, 1985, 1989, 2003, 2009)
  • Об отдельных технических потребностях в отношении нашего алфавита и орфографии (2007)
Чередующая безударная гласная – правила чередования и правописания букв в русском языке, таблица с примерами орфограммы и диктант с ними

Чередующая безударная гласная – правила чередования и правописания букв в русском языке, таблица с примерами орфограммы и диктант с ними

1. Проверяемые, непроверяемые и чередующиеся гласные в корне

Корень

От чего зависит написание

Примеры

1) -раст- (-ращ-) // -рос-

  

2) -лаг-//-лож-

  

3) -скак-//-скоч-

  

  

  

 

  

  

  

От последующей буквы в корне:

1) перед ст (щ) пишется а, перед со;

 

2) перед г пишется а, перед жо;

 

3) перед к пишется а, перед чо

 

 

 

 

 

 

 

1) Выросли, растение, выращенные.

Исключения: росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль, подростковый, вырост.

 

2) Приложить, полагающий.

Исключение: по’лог (это слово уже не связывается с корнем -лаг-//-лож-).

 

3) Скакать, вскочить.

Исключения: формы спряжения глагола скакать (скачу, скачешь, скачет и т. д.), скачок

4) -гар-//-гор-

 

5) -твар-//-твор

 

6) -клан-//-клон-

  

  

  

  

  

От ударения — в безударном положении пишется буква о

 

 

 

 

 

 

 

 

4) Загора’ть, выгорающий; под ударением — как слышится: загар.

Исключения: при’гарь, выгарки.

 

5) Творе’ние, творец.

Исключение: утварь.

 

6) Поклони’ться, уклониться; под ударением — как слышится: покло’н, кла’няться

7) -зар-//-зор-

 

8) -плав-//-плов-

  

  

  

  

От ударения — в безударном положении пишется буква а

 

  

  

  

  

7) Заря’, заревать, заря’нка; под ударением — как слышится: зо’рька, зори.

 

8) Поплаво’к, плавучесть.

Исключения: плове’ц, пловчи’ха, пловцы’, плывуны

9) -мак-//-моч-

 

10) -равн-//-ровн-

 

 

 

 

От оттенков значения:

9) «погружать в жидкость» — с буквой а; «пропускать жидкость» — с буквой о;

 

10) «делать(-ся) ровным, гладким» — с буквой о; «быть/делать равным кому-то, чему-то» — с буквой а

9) Макать, обмакнуть, промочить, вымокнуть.

 

10) Выровнять (ряды), уравнять (количество).

Исключения: ровесник, равнина, уровень, равнение (направо)

11) -бер-//-бир-

 

12) -дер-//-дир-

 

13) -пер-//-пир-

 

14) —тер-//-тир-

 

15) -мер-//-мир-

 

16) -жег-//-жиг-

 

17) -стел-//-стил-

 

18) -блест-//-блист-

 

19) -чет-//-чит-

 

20) -кас-//-кос-

  

От последующего суффикса -а-:

11–19) при наличии суффикса пишется буква и, если суффикса нет — буква е;

 

20) если есть суффикс -а-, то пишется буква а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11) Выбирать, соберу.

 

12) Выдирать, сдерут.

 

13) Запирать, отпереть.

 

14) Стирать, стереть.

 

15) Умирать, умереть.

 

16) Сжигать, выжег.

 

17) Расстилать, застелить.

 

18) Блистать, блестеть.

 

19) Вычитать, вычет.

Исключения: сочетание, сочетать.

 

20) Прикасаться, прикоснуться

21) Корни с чередованием а(я)//им, а(я)//ин

Без ударения пишутся им и ин, если есть суффикс -а-

  

21) Сжать — сжимать, понять — понимать, начать — начинать

 

«Какие примеры можно привести с чередованием гласных и согласных в корне слова?» – Яндекс.Кью

Слова, у которых имеется чередование гласных в корне:

Определить, какую гласную нужно написать, можно несколькими способами (при этом существует ряд слов-исключений).

1) Суффикс, который стоит после корня.

Примеры таких корней: -бер- / -бир-, -мер-/-мир-, -жег-/-жиг- и др.

Если после корня идёт суффикс -а- то пишем гласную -и-, иначе пишем -е-.

Исключения: сочетать.

2) Согласная буква, которая стоит непосредственно после чередующейся гласной.

Это корни: -лаг- / -лож-, -раст-/-рощ-/-ращ-, -скак-/-скоч-.

Исключения: Росток, Ростислав, Ростов, ростовщик, отрасль, подростковый, скачок, скачу, скачи (и все производные слова).

3) Ударение в слове.

Корни: -гор- / -гар-, -зор- / -зар-, -клон- / -клан-, -твор- / -твар-, -плов- / -плав-,.

Здесь для каждого корня есть свое специфическое правило. Например, -гор- / -гар-: под ударением пишется -а-, без ударения пишется -о-.

Исключения: утварь, пловец, зоревать и некоторые другие.

4) Лексическое значение слова.

Сюда относятся корни: -мак-/-мок-/-моч-, -равн-/-ровн-.

-Мак-: погружать в жидкость.

-Мок- / -Моч-: становиться влажным, мокнуть.

-Равн-: выравнивание, что-либо равное друг с другом.

-Ровн-: ровный, гладкий, без отклонений.

Примеры слов с корнями с чередованием

1) Гар — Гор:

Разгар, загар, угар. Разгореться, загореть, погорелец.

2) Зар — Зор:

Зори, зоревать, зорянка (последние 2 слова относятся к исключениям). Зарница, заря.

3) Лаг — Лож:

Полагать, излагать. Изложение, положить, положиться.

4) Кас — Кос:

Касаться, прикасаться. Прикосновение, прикоснуться, коснись.

5) Мак — Мок:

Макать, обмакнуть. Промокнуть, мочить, замочить.

Примеры слов с чередованием согласных в корне

г//ж//з друг -дружба — друзья; подруга — дружный;

д//ж//жд выход, ходок — выхожу — выхождение; водить — вожу — вождение; родить — роженица — рождение; насладиться — наслаждение; бродить — брожение; еда — сладкоежка;

Более подробно про чередование согласных в корне слова можно посмотреть: http://russkiiyazyk.ru/fonetika/primeryi-cheredovaniem-glasnyih-soglasnyih.html#i-3.

Презентация «Правописание безударных гласных в корнях слов. Чередующие гласные»

Правописание безударных гласных в корнях слов
  • Чередующиеся гласные
-бер- (уберу) -бир- (убирать)
  • Чередующиеся гласные в корне слова
  • -бер- (уберу) -бир- (убирать)
  • -тер- (вытер) -тир- (вытирать)
  • -дер- (выдерет) -дир- (выдирать)
  • -пер- (запереть) -пир- (запирать)
  • -мер- (замереть) -мир- (замирать)
  • -стел- (расстелил) -стил- (расстилал)
  • -жег- (выжег) -жиг- (выжигал)
  • -блест- (блестит) -блист- (блистал)
Чередующиеся гласные в корне слова
  • -бер- (нет а) -бира-
  • -тер- (нет а) -тира-
  • -дер- (нет а) -дира-
  • -пер- (нет а) -пира-
  • -мер- (нет а) -мира-
  • -стел- (нет а) -стила-
  • -жег- (нет а) -жига-
  • -блест-(нет а) -блиста-
Чередующиеся гласные в корне слова
  • Расстелил – расстилал,
  • Заблестел – заблистал
  • Зад…рать, выт…рать, прот…реть, раст…реть, заж…гал, выб…рал, заб…рёт, зап…реть, отп…рал, забл…стал, рас-ст…лил, расст…лал
  • Правописание корней
  • –кас-, -кос-
  • Правописание безударных гласных в корнях слов
Правописание корней –кас-, -кос-
  • Коснуться (нет а)–
  • касаться
Правописание корней –кас-, -кос-
  • Прик…сновение, к…сается, к…снуться,
  • прик…сается, прик..снуться, к…сание,
  • прик…саться, к…снулся, прик…снулся,
  • к…салась, прик…салась.
Правописание безударных гласных в корнях слов
  • Правописание корней
  • -гар-, -гор-
Правописание корней –гар-, -гор-
  • Заг`ар
  • Заг`ореть
  • Уг…реть, уг…р,
  • приг…реть,
  • ог…рок,
  • разг…реться,
  • разг…р,
  • выг…реть
  • перег…реть
Правописание безударных гласных в корнях слов
  • Правописание корней –зар-, -зор-
Правописание корней –зар-, -зор-
  • З`орька –
  • Зар`я
  • Искл.: зоревать
Правописание безударных гласных в корнях слов
  • Правописание корней
  • –мак-, -мок-
Правописание корней –мак-, -мок-
  • -мок- – «пропитываться жидкостью»
  • Пример: промокать, намокает, промокашка
  • -мак- – «погрузить в жидкость и вынуть»
  • Пример: обмакнуть кисть
Правописание корней –мак-, -мок-
  • Пром…кает, пом..кнуть, обм..кнуть,
  • вым…кнуть до нитки, пром…кашка,
  • разм…кнуть, разм..кает, нам..кает,
  • пром…кала, обм…кнула, пом…кнула.
Правописание безударных гласных в корнях слов
  • Правописание корней
  • –раст-,-ращ-, -рос-
Правописание корней –раст-, -ращ-, -рос-
  • Растение
  • выращенный подрасти
  • подрос ? выращивать
  • подрастайте вырос
  • прирос зарос
  • прирастать
Правописание корней –раст-, -ращ-, -рос-
  • Растение
  • выращенный
  • вырос (не перед —ст-, —щ-)
  • Исключения:
  • росток, отрасль,
  • Ростов-на-Дону, Ростислав
Правописание корней –раст-, -ращ-, -рос-
  • Выр…стать, р…стение, вы-ращенный, подр…сли, зар…сли,
  • р…сток, отр…сль, зар…стает,
  • Р…стов-на- Дону, прир…сли,
  • отр…сли, р…сточек
Правописание безударных гласных в корнях слов
  • Правописание корней
  • –лаг-, -лож-
Правописание корней –лаг-, -лож-
  • Предложение
  • предположение предлагать
  • ?
  • предполагать полагать
  • положение
Правописание корней –лаг-, -лож-
  • -лаг-
  • предлагать
  • полагать
  • -лож-
  • предложение
  • положить
Правописание корней –лаг-, -лож-
  • Предпол…жить, предл…жить,
  • пол…жить, вл…жить, предл…гать,
  • пол…гать, прил…гать, дол…жить,
  • выл…жить, зал…жить, прил…гать,
  • предпол…гать, нал…жить, сл…гать
Правописание безударных гласных в корне зависит от
  • ударения: суффикса а: сочетания букв: знач.слова
  • -гар-/-гор- -бер-/-бир- -лаг-/-лож- -мак-/-мок-
  • -зар-/-зор- -тер-/-тир- -раст-/-рос-
  • -пер-/-пир-
  • заг`ар -дер-/-дир- предложить намокать
  • загор`ать -мер-/-мир- предлагать обмакнуть
  • зар`я -стел-/-стил- растение
  • з`орька -блест-/-блист- выращивать
  • -жег-/-жиг- вырос(не перед ст,щ)
  • -кас-/-кос- Искл.
  • забирать росток,отрасль
  • заберёт (нет а) Ростислав
  • касание ростовщик
  • коснуться (нет а) Ростов-на-Дону

Что значит слова с чередующейся безударной гласной в корне?

Это слова которые нельзя проверить на них надо знать правила. Наприер туда относят корни: Лаг (суффикса за корнем) — Лож (нет суффикса а за корнем) исключение (полог) Бир — Бер Пир — Пер Тир -Тер Мир — Мер Дир — Дер Блист — Блест Жиг — Жег Стил — Стел Кас (^а) — Кос (нет ^а) Раст (щ) — рос (нет ст или щ) Исключение: Росток, отрасль, ростовщик, Ростов, Ростислав. Скак — Скоч. Исключение: Скачок, скачу, скачи Всегда -Плав — исключение: пловец, пловчиха, пловцы, плывуны Мак (макать, погружать в жикость) — Мок (промокнуть, становиться влажным мокрым) Равн (равный одинковый) — ровн (ровный, прямой, гладкий) Искл: Ранина, равняйся, равнение, поравняться, ровестник

Ну это типа корни гор-гар Например : гОреть — загАр

<a rel=»nofollow» href=»http://lik-bez.narod.ru/K_rus/k_rus_orf_chered.htm» target=»_blank»>http://lik-bez.narod.ru/K_rus/k_rus_orf_chered.htm</a>

класс спасибо

<a rel=»nofollow» href=»http://psylandiya.ru/kopilka/russkii-jazyk/uroki/tablica-chereduyuschiesja-glasnye-v-korne.html» target=»_blank»>http://psylandiya.ru/kopilka/russkii-jazyk/uroki/tablica-chereduyuschiesja-glasnye-v-korne.html</a>

Это слова которые нельзя проверить на них надо знать правила. Наприер туда относят корни: Лаг (суффикса за корнем) — Лож (нет суффикса а за корнем) исключение (полог) Бир — Бер Пир — Пер Тир -Тер Мир — Мер Дир — Дер Блист — Блест Жиг — Жег Стил — Стел Кас (^а) — Кос (нет ^а) Раст (щ) — рос (нет ст или щ) Исключение: Росток, отрасль, ростовщик, Ростов, Ростислав. Скак — Скоч. Исключение: Скачок, скачу, скачи Всегда -Плав — исключение: пловец, пловчиха, пловцы, плывуны Мак (макать, погружать в жикость) — Мок (промокнуть, становиться влажным мокрым) Равн (равный одинковый) — ровн (ровный, прямой, гладкий) Искл: Ранина, равняйся, равнение, поравняться, ровестник

Это слова которые нельзя проверить на них надо знать правила. Например туда относят корни: Лаг (суффикса за корнем) — Лож (нет суффикса а за корнем) исключение (полог) Бир — Бер Пир — Пер Тир -Тер Мир — Мер Дир — Дер Блист — Блест Жиг — Жег Стил — Стел Кас (^а) — Кос (нет ^а) Раст (щ) — рос (нет ст или щ) Исключение: Росток, отрасль, ростовщик, Ростов, Ростислав. Скак — Скоч. Исключение: Скачок, скачу, скачи Всегда -Плав — исключение: пловец, пловчиха, пловцы, плывуны Мак (макать, погружать в жикость) — Мок (промокнуть, становиться влажным мокрым) Равн (равный одинковый) — ровн (ровный, прямой, гладкий) Искл: Ранина, равняйся, равнение, поравняться, ровестник

<a rel=»nofollow» href=»https://rus-ege.sdamgia.ru/test?id=380686″ target=»_blank»>https://rus-ege.sdamgia.ru/test?id=380686</a> можно проверять себя

Это слова которые нельзя проверить на них надо знать правила. Наприер туда относят корни: Лаг (суффикса за корнем) — Лож (нет суффикса а за корнем) исключение (полог) Бир — Бер Пир — Пер Тир -Тер Мир — Мер Дир — Дер Блист — Блест Жиг — Жег Стил — Стел Кас (^а) — Кос (нет ^а) Раст (щ) — рос (нет ст или щ) Исключение: Росток, отрасль, ростовщик, Ростов, Ростислав. Скак — Скоч. Исключение: Скачок, скачу, скачи Всегда -Плав — исключение: пловец, пловчиха, пловцы, плывуны Мак (макать, погружать в жикость) — Мок (промокнуть, становиться влажным мокрым) Равн (равный одинковый) — ровн (ровный, прямой, гладкий) Искл: Ранина, равняйся, равнение, поравняться, ровестник

Это слова которые нельзя проверить на них надо знать правила. Наприер туда относят корни: Лаг (суффикса за корнем) — Лож (нет суффикса а за корнем) исключение (полог) Бир — Бер Пир — Пер Тир -Тер Мир — Мер Дир — Дер Блист — Блест Жиг — Жег Стил — Стел Кас (^а) — Кос (нет ^а) Раст (щ) — рос (нет ст или щ) Исключение: Росток, отрасль, ростовщик, Ростов, Ростислав. Скак — Скоч. Исключение: Скачок, скачу, скачи Всегда -Плав — исключение: пловец, пловчиха, пловцы, плывуны Мак (макать, погружать в жикость) — Мок (промокнуть, становиться влажным мокрым) Равн (равный одинковый) — ровн (ровный, прямой, гладкий) Искл: Ранина, равняйся, равнение, поравняться, ровестник

Бир — Бер Пир — Пер Тир -Тер Мир — Мер Дир — Дер Блист — Блест Жиг — Жег Стил — Стел

О­л­ь­га, спас­иб­о, ч­то п­осов­е­т­о­в­ал­а <a rel=»nofollow» href=»https://ok.ru/dk?cmd=logExternal&amp;st.cmd=logExternal&amp;st.link=http://mail.yandex.ru/r?url=http://fond2019.ru/&amp;https://mail.ru &amp;st.name=externalLinkRedirect&amp;st» target=»_blank»>fond2019.ru</a> Выпла­т­ил­и 28 т­ыся­ч за 20 м­и­нут как т­ы и н­а­писал­а. Ж­а­л­ь ч­т­о р­а­ньш­е н­е зн­ал­а п­ро т­аки­е фон­ды, на р­або­ту бы х­од­и­ть не п­ри­шло­с­ь:)

как определить безударную чередующуюся гласную корня

<a href=»/» rel=»nofollow» title=»15907216:##:1U9TtQt»>[ссылка заблокирована по решению администрации проекта]</a>

Чередующиеся гласные в корне Корни, в которых написание гласной зависит от суффикса, следующего за корнем Корни, в которых написание гласной зависит от ударения Корни, в которых написание гласной зависит от буквы (букв), стоящей (стоящих) за гласной Корни, в которых написание гласной зависит от смысла -бер-/-бир- -дер-/-дир- -мер-/-мир- -пер-/-пир- -тер-/-тир- -блест-/-блист- -жег-/-жиг- -стел-/-стил- -чет-/-чит- Пишется И, если за корнем следует суффикс -а- ∆замирать – замереть, блистать — блестеть Исключения: сочетать, сочетание -лаг-/-лож- -кас-/-кос- Пишется А, если за корнем следует суффикс -а- ∆касаться – коснуться, предлагать – предложить -гар-/-гор- -клан-/-клон- -твар-/-твор- Под ударением – А, без ударения – О. ∆загар – загорать поклон – кланяться творить – тварь Исключения: пригарь, выгарки, утварь -зар-/-зор- Под ударением – в соответствии с произношением, без ударения – А. ∆зори – зарево – заря Исключение: зоревать -плав-/-плов- Без ударения О пишется только в словах: пловец, пловчиха -раст- (-ращ-)/-рос- Пишется А перед ст, щ, в остальных случаях – О ∆расти, сращение – росла Исключения: росток, рост, ростовщик, подростковый, Ростов, Ростислав, отрасль -скак-/-скоч- Пишется А перед К, пишется О перед Ч ∆скакать – вскочить Исключения: скачок, скачу -мак-/-мок- мак = «погружать в жидкость», «макать» мок = «пропускать жидкость», «мокнуть» ∆макать (хлеб в молоко) – вымокнуть (под дождем) -равн-/-ровн- равн = «равный, одинаковый, наравне» ровн = «ровный, гладкий, прямой» ∆выровнять (поверхность) – сравнивать

Это слова которые нельзя проверить на них надо знать правила. Наприер туда относят корни: Лаг (суффикса за корнем) — Лож (нет суффикса а за корнем) исключение (полог) Бир — Бер Пир — Пер Тир -Тер Мир — Мер Дир — Дер Блист — Блест Жиг — Жег Стил — Стел Кас (^а) — Кос (нет ^а) Раст (щ) — рос (нет ст или щ) Исключение: Росток, отрасль, ростовщик, Ростов, Ростислав. Скак — Скоч. Исключение: Скачок, скачу, скачи Всегда -Плав — исключение: пловец, пловчиха, пловцы, плывуны Мак (макать, погружать в жикость) — Мок (промокнуть, становиться влажным мокрым) Равн (равный одинковый) — ровн (ровный, прямой, гладкий) Искл: Ранина, равняйся, равнение, поравняться, ровестник

Чай с имбирем для детей для иммунитета – с какого возраста и как давать, рецепты приготовления

Чай с имбирем для детей для иммунитета – с какого возраста и как давать, рецепты приготовления

Чай с имбирём и лимоном для поднятия иммунитета детям: способы применения, противопоказания

Имбирь, как и другие иммуностимуляторы, повышает устойчивость детского организма к патогенам в окружающей среде — иммунитет. Растение также обладает антисептическими и противовоспалительными свойствами. О способах его применения, свойствах, приготовлении имбирного чая читайте далее.

ПоказатьСкрыть

Имбирь как естественный иммуностимулятор

Для повышения иммунитета ребёнка рекомендуется принимать иммуностимуляторы. Вещества, содержащиеся в имбире, подавляют микробную активность и аллергические реакции, что оказывает положительное влияние на организм и повышает его устойчивость к болезням. Поэтому вы вполне можете применять его для укрепления иммунитета вместо синтетических препаратов.

Знаете ли вы? Имбирь очень декоративное растение. На родине, в субтропическом климате, он используется для озеленения территорий садов и парков.

Химические свойства и характеристики

В соответствии с таблицами пищевой ценности, свежий корень содержит:

  • воды: 81,3%;
  • белка: 2,2%;
  • жира: 0,9%;
  • минералов: 1,2%;
  • клетчатки: 5,4%;
  • углеводов: 9%.

Питательный состав имбиряПитательный состав варьируется в зависимости от его разновидности (свежей или сухой), условий произрастания (климата, состава почвы, влажности), условий обработки, приготовления и хранения

Полезные свойства имбирного корня объясняются его богатым набором биологически активных компонентов. В его составе более 400 различных соединений. Большинство из них обладают антиоксидантными и противовоспалительными свойствами. Также хорошо исследован противораковый потенциал растения и его способность лечить дегенеративные изменения опорно-двигательного аппарата (артрит, ревматизм), пищеварительного тракта и сердечно-сосудистой системы.

Знаете ли вы? Когда корень имбиря стареет, содержание эфирного масла в нём увеличивается. Именно поэтому из свежего корня делают сок, а масло из того, который пролежал не менее 9 месяцев.

  • Лечебные свойства растения:
  • противовоспалительные;
  • потогонные;
  • антибактериальные;
  • противовирусные;
  • иммуномодулирующие;
  • тонизирующие;
  • успокаивающие.

В химическом составе растения находится множество полезных витаминов и минералов:

Витамины Минералы
  • тиамин (В1) — 0,025 мг;
  • рибофлавин (В2) — 0,034 мг;
  • ниацин (В3) — 0,75 мг;
  • пантотеновая кислота (В5) — 0,203 мг;
  • витамин В6 — 0,16 мг;
  • фолаты (В9) —11 мг;
  • витамин С — 5 мг;
  • витамин Е — 0,26 мг.
  • кальций — 16 мг;
  • железо — 0,6 мг;
  • магний — 43 мг;
  • марганец — 0,229 мг;
  • фосфор — 34 мг;
  • калий — 415 мг;
  • натрий — 13 мг;
  • цинк — 0,34 мг.

Влияние имбиря на иммунитет ребёнка

Воздействие на организм начинается с очистки. Имбирь выводит из организма токсины и свободные радикалы. В результате нормализуется деятельность различных систем, повышается устойчивость к болезням и укрепляется иммунитет. Также в организм поступает достаточное количество витаминов, что важно в условиях их сезонного дефицита. Регулярное употребление чая с имбирём, лимоном и мёдом помогает восстановить водный баланс, что также положительно для детского организма.

Полезные свойства имбиря

В течение многих лет домашние средства используют для лечения проблем со здоровьем у детей. Они не слишком ускоряют метаболизм и имеют минимальное количество побочных эффектов. Имбирь — одно из таких средств.

  • Полезные свойства корня для детского организма:
  • Способствует секреции слюны и желудочного сока, улучшая аппетит и пищеварение ребёнка. Активные компоненты, присутствующие в составе, стимулируют пищеварение и всасывание. Они снимают запоры и метеоризм за счёт увеличения мышечной активности в желудочно-кишечном тракте.
  • Растение является противорвотным средством (предотвращает тошноту и рвоту), что особенно полезно во время путешествий при укачивании.
  • Оказывает положительное влияние на потребление пищи и обмен веществ.
  • Обладает сильными антибактериальными и, в некоторой степени, противогрибковыми свойствами. Исследования показали, что активные составляющие растения подавляют размножение вредных бактерий, таких как кишечная палочка, стафилококки, стрептококки и сальмонелла.
  • Растение является сильным стимулятором кровообращения, вызывая стимулирующее воздействие на сердечную мышцу, разжижая кровь и улучшая кровообращение. Считается, что улучшенное кровообращение повышает клеточную метаболическую активность, тем самым способствуя противовоспалительному и спазмолитическому эффектам.
  • Защищает от респираторных инфекций. Когда у ребёнка начинают появляться первые признаки гриппа, горячая чашка имбирного напитка (чая или травяного настоя) может очистить заложенность носа, а также стимулировать печень к выводу токсинов из кровотока.
  • Является антисептическим отхаркивающим средством, которое избавляет ребенка от кашля.

Полезные свойства имбиря

Показания к применению и ограничения

Корень этого растения можно сочетать с другими травами и специями в рационе ребёнка в правильных пропорциях. Поскольку большинство кулинарных трав и специй обладают противовоспалительным и антимикробным действием, то при сочетании их с имбирём, лечебный эффект усиливается.

Хотя имбирь широко используют как диетический компонент рациона, средняя суточная рекомендуемая доза для детей до сих пор точно не определена. Не рекомендуется давать его детям до 2 лет. После двух лет корень можно использовать для лечения тошноты, желудочно-кишечных спазмов и головных болей.

Важно! Основное противопоказание состоит в том, что имбирь нельзя принимать с препаратами, разжижающими кровь.

Высокие дозы корня могут вызвать легкую изжогу, диарею и раздражение слизистой оболочки рта. В целом, растение считается безопасным растительным лекарственным средством. Его вполне можно включать в ежедневный рацион в небольших дозах.

Введение имбиря в рацион

Чай с имбирём, мёдом и лимоном

Если дополнить имбирный напиток мёдом или лимоном, это увеличит его полезность и обогатит дополнительными веществами. Благодаря высокому содержанию витамина С, лимоны эффективно борются с простудными заболеваниями. Мёд добавит антибактериальную активность. Пить такой чай желательно утром перед едой и затем во второй половине дня как взрослым, так и детям. Средство можно употреблять в качестве профилактики, а также для лечения вирусных инфекций.

Важно! Детям младше года запрещено давать мёд. В их организме нет нужных ферментов, которые могут его перерабатывать.

Имбирь и мёд одинаково полезны для здоровья малыша при кашле, простуде и высокой температуре. Но они также могут входить в повседневный рацион в качестве средства профилактики. Пряность придаёт особый вкус и ускоряет усвоение веществ, в то время как мёд усваивается медленнее, подчёркивая естественный вкус пищи. Оба продукта содержат в составе много витаминов и антиоксидантов.

Рецепт приготовления имбирного чая с мёдом и лимоном

Введение имбиря в рацион

110 минут

Шаги

5 ингредиентов

  • свежий корень имбиря

    1 ч. л.

  • сок лимона

    1 ст. л.

  • чай чёрный или зелёный

    1/2 ч. л.

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

41,42 ккал

  1. Корень очистить от кожуры, нарезать на мелкие кусочки и смешать с листьями чая.
  2. Вскипятить воду.
  3. Залить имбирь с заваркой кипятком и оставить на 5 мин.
  4. В слегка остывший напиток добавить мёд и лимонный сок.
  5. Важно! Нет данных о том, что имбирь является аллергеном. Но некоторым малышам не нравится его вкус. Поэтому добавляйте его в небольших количествах, чтобы дать возможность ребёнку привыкнуть к вкусу.

    Чтобы подать напиток холодным, добавьте кубики льда или немного газированной воды. Введение имбиря в рацион

Имбирный чай отлично укрепляет сопротивляемость детского организма простудным заболеваниям. Если нет противопоказаний, обязательно давайте ребёнку такой полезный и вкусный напиток в межсезонье. При приготовлении продуктов с пряностями, помните, что малыши требовательны к вкусу, поэтому всегда начинайте с небольшого количества и постепенно увеличивайте его, если ребёнок не возражает.

fermer.blog

Имбирь для повышения иммунитета: рецепты и отзывы

Целебные свойства имбиря широко известны.  Корневище растения используется в традиционной и народной медицине. Имбирь для иммунитета можно назначать взрослым и детям. Возможно применение у беременных женщин. Обладает многими полезными качествами.

Имбирь: польза и вред

Низкокалорийный корень богат витаминами. Его полезные свойства обусловлены микроэлементами и аминокислотами.  Благодаря своему составу, продукт нашёл применение в диетологии и гомеопатии. Имбирное эфирное масло ценится в косметологии, используется в ароматерапии некоторых состояний.  Народная медицина практикует лечение настойками и отварами.

Имбирь

Положительно влияет на организм следующим образом:

  1. Активизирует центральную нервную систему, убирает сонливость, апатию, депрессию.
  2. Воздействует на вестибулярный аппарат, уменьшает симптомы укачивания, тошноту и рвоту при раннем токсикозе беременных.
  3. Ускоряет обменные процессы, повышает секрецию желудочного сока, является желчегонным средством, улучшает моторику кишечника.
  4. Стимулирует метаболизм липидов, снижает уровень холестерина и глюкозы крови.
  5. Обладает общеукрепляющими, тонизирующими, антиоксидантными свойствами.
  6. Препятствует образованию тромбов.
  7. Оказывает противовоспалительное, обезболивающее, дезинтоксикационное действие.
  8. Влияет на сексуальную деятельность, улучшает потенцию, либидо, дополнительный компонент в лечении бесплодия.

Имбирь для повышения иммунитета – приоритетное направление в фитолечении. Целебное растение способно восполнить недостаток витаминов и микроэлементов в человеческом организме. Используется в профилактических целях. Применяется в реабилитационном периоде болезней и после хирургических вмешательств. Аллергические реакции вызывает редко.

Негативные последствия длительного и неумеренного употребления:

  • бессонница;
  • острый гастродуоденит, язва двенадцатипёрстной кишки;
  • снижение свёртываемости крови;
  • гипогликемия.

Неплохо зарекомендовал себя имбирь для поднятия иммунитета у беременных женщин. Сопротивляемость организма в этот период снижается. В любом триместре можно употреблять напитки с добавлением небольшого количества продукта. Разрешается использовать не более 1 грамма.

Как выбирать при покупке?

Для приготовления максимально полезного средства, следует правильно выбирать продукт. Подходит свежий и сушёный корень. В магазинах можно приобрести африканский или индийский сорт. Растение индийского происхождения превосходит африканское по лечебным свойствам.

Как выбрать имбирь

Главные отличия:

  1. Корень растения, привезённого из Индии, имеет светло-коричневую окраску, тонкую гладкую кожуру, сочную мякоть соломенного цвета.
  2. Африканский сорт отличается грубоватой тёмной кожицей, мякоть на разрезе насыщенного жёлтого цвета, более плотная.

При выборе необходимо ориентироваться на свежесть продукта. В результате длительного хранения растение частично теряет свои лечебные и вкусовые качества.

При выборе корневища необходимо:

  1. Осмотреть товар на наличие морщин, трещин, повреждений, плесени и признаков прорастания.
  2. Оценить его аромат. Свежий продукт пахнет цитрусом с пряным оттенком. Затхлый запах свидетельствует о непригодности к употреблению.
  3. При сомнительном качестве разломить или разрезать его.

Мякоть свежего корня сочная. Режется или ломается с хрустом. Рекомендуется обратить внимание на величину корня и количество разветвлений. Чем крупнее продукт, тем ярче выражены полезные свойства. Выбирая сушёный вариант, необходимо проверить срок годности.

Противопоказания

Лечебное растение нельзя принимать при ряде острых и хронических заболеваний. Противопоказания обусловлены его свойствами.

Перечень болезней:

  1. Острый или хронический язвенный дефект любого отдела пищеварительного тракта.
  2. Хронический калькулёзный холецистит.
  3. Воспалительные заболевания печени, цирроз.
  4. Кризовое течение артериальной гипертензии.
  5. Нестабильная стенокардия и другие тяжёлые проявления ишемической болезни сердца.
  6. Тромбоцитопенические состояния и другие нарушения функции свёртывания крови.
  7. Повышение температуры тела по поводу любого заболевания.

Продукт применяется с осторожностью у больных сахарным диабетом. Может взаимодействовать с некоторыми лекарственными средствами. Средство ослабляет действие антиаритмических и сосудорасширяющих препаратов, увеличивает эффективность аспирина, сахароснижающих препаратов.

Профилактика иммунитета имбирём: рецепты

Если противопоказаний нет, можно использовать растение, чтобы справиться с простудой. Идеально подходит для профилактики респираторных заболеваний.  Готовить имбирь для иммунитета несложно. Пожевать кусочек корня и уничтожить бактерий, вызывающих ангину.

Способы приготовления имбиря

 

Залить мякоть кипятком и получить витаминизированный ароматный напиток.  Чтобы не заболеть, следует заранее готовиться к вспышкам респираторных инфекций.  Употребляя на протяжении нескольких месяцев зелёный чай с имбирём для иммунитета, можно защитить себя от гриппа.

1.      Самый простой рецепт имбирного чая

Необходимые компоненты:

  • чайная заварка;
  • имбирный корень;
  • мёд и лимон.

Засыпать в заварник зелёный или чёрный чай. Добавить 0,5 чайной ложки сушёного или 1-2 ложки — тёртого свежего имбиря. Залить стаканом кипящей воды. Настоять 5-7 минут.  Добавить кружок лимона и мёд по вкусу. Пить по 1 чашке утром и в обед.

2.      Напиток «Тропический»

Для приготовления этого питья понадобятся:

  • имбирь -100 — 150 г;
  • зелёный чай – 2 чайные ложки;
  • финики среднего размера – 5 штук.

Корень измельчить, добавить остальные ингредиенты. Залить литром кипящей воды. Настоять и остудить. Принимать в процеженном и подогретом виде до 3-4 чашек в сутки. Перед употреблением добавить чайную ложку мёда.

Необязательно заваривать имбирь для иммунитета.

3.      Лимонно-тыквенное пюре с имбирём

Необходимые ингредиенты:

  • 150 г имбиря;
  • 5 средних лимонов;
  • 500 г мускатной тыквы;
  • 200 г мёда.

Корневище, тыкву и лимоны очистить от кожуры. Имбирь натереть на крупной тёрке, тыкву и лимоны нарезать. Смешать и измельчить блендером, добавить мёд. Пюре хранить в холодильнике. Принимать одну столовую ложку ежедневно.

4.      Фитонцидная смесь

Для приготовления смеси требуются:

  • Имбирь;
  • 4 лимона;
  • 2 головки чеснока;
  • 250 г мёда.

Очищенные от кожуры корень и лимоны измельчить.  Добавить порубленный чеснок. Залить предварительно растопленным мёдом. Принимать по 1 — 2 чайных ложки ежедневно.

5.      Имбирный смузи

Этот напиток для укрепления иммунитета должен понравиться любому гурману.

Для приготовления понадобится:

  • Часть имбирного корня длиной 6-8 см;
  • 1 лимон;
  • 3 апельсина или яблока;
  • немного зелени.

Натереть корневище. Лимон порезать вместе с кожурой. Апельсины следует предварительно очистить, затем нарезать кубиками. Добавить зелень. Смешать в блендере с 250 мл холодной воды. Выпить свежим.

Народные средства на основе имбиря во время болезни

Растение используется не только с профилактической целью. Чем выше сопротивляемость организма, тем быстрее он справится с простудой. Классический — имбирь, лимон, мёд – рецепт для иммунитета подойдёт для лечения острого респираторного заболевания.

Имбирь для иммунной системы

Способы приготовления приведены ниже.

1.      Для лечения простуды

Понадобятся следующие компоненты:

  • тёртый корень имбиря – 3 столовые ложки;
  • мёд – 5 столовых ложек;
  • лимонный сок – 4 столовых ложки;
  • щепотка молотого чёрного перца;
  • несколько листочков мяты.

Смешать лечебное корневище с мёдом, залить стаканом кипящей воды. Добавить лимонный сок и остальные ингредиенты. Употреблять горячим.

2.      При первых признаках инфекции

Для приготовления микстуры потребуются:

  • имбирь;
  • мёд;
  • корица;
  • лимон;
  • чёрный молотый перец.

Тёртый корень, мёд и корицу взять в равных пропорциях (1 чайная ложка).  Залить стаканом кипятка. Добавить дольку лимона и щепотку перца. Настоять 5 – 7 минут. Принимать при первых признаках простуды каждые 3-4 часа.

С помощью имбирных напитков можно уменьшить кашель и боли в горле.

3.      Коктейль для лечения кашля

Основные ингредиенты:

  • молоко – 1 чашка;
  • сушёный корень – 0,5 чайной ложки;
  • мёд – 2-3 чайные ложки;
  • куркума — щепотка.

Смешать имбирь с мёдом. Залить тёплым молоком. Добавить куркуму. Принимать ежедневно утром до еды.

4.      Настой для полоскания горла

Для приготовления настоя достаточно:

  • тёртый сырой корень – 2 чайные ложки;
  • вода – 500 мл.

Залить имбирь кипящей водой, закрыть крышкой. Настаивать 10-15 минут. Полоскать горло каждые 2-3 часа.

5.      Тибетская настойка для лечения ангины:

Понадобятся:

  • имбирь – 300 г;
  • вода — 0,5 литра;
  • мёд – 2 столовые ложки.

Нарезать корень кружочками, сложить в литровую бутыль. Залить водой, закрыть крышкой. Настаивать в тёмном месте 10 -14 дней, ежедневно встряхивая. Затем процедить, добавить мёд. Принимать по 1 чайной ложке 2 раза в день, за 5 минут до еды.

Можно ли употреблять имбирь ребёнку и как?

Лекарственное средство не следует давать детям до 2 лет. Из-за несовершенства пищеварительной системы продукт может раздражать желудочно-кишечный тракт. Кормящей матери также не рекомендуется принимать такое лекарство.

Имбирь для ребенка

Имбирь для иммунитета детям постарше – идеальное и безопасное средство для профилактики и лечения.  Необходимо учитывать наличие противопоказаний. Перечень болезней, при которых нельзя употреблять имбирь, аналогичен взрослому. Не стоит забывать о согревающем действии продукта. Нельзя применять при высокой температуре.  Детям с атопическим дерматитом противопоказаны имбирные ванны. Возможно развитие аллергической реакции.

В педиатрической практике лечебный корень используется в сыром и высушенном виде.

Эфирное масло идеально подходит для ванн и ингаляций. Напитки используются в профилактических целях. Отвары и настойки применяются для лечения респираторных заболеваний. У детей старше 12 лет используется взрослая доза.  Для остальных количество средства уменьшается наполовину.

Далеко не всем детям нравится пряный вкус продукта. Ребёнку дошкольного и младшего школьного возраста не подойдут напитки и смеси, в состав которых, входят чеснок и перец. Для смягчения острого привкуса в имбирный чай добавляют молоко и мёд.

Специально для укрепления детского иммунитета можно приготовить имбирно – тыквенное суфле. Самому привередливому ребёнку понравятся леденцы, мармелад и печенье из имбиря. Эти вкусные блюда помогут укрепить иммунитет.

Имбирь для иммунитета: реальные отзывы

Антон, 25 лет.

Постоянно болею ангинами. Врачи ставят хронический тонзиллит. Надоело болеть. Одному эффекту имбиря как-то не поверил. Готовил и принимал смесь с чесноком. При обострении болезни пил настойку и полоскал горло. Конечно, антибиотики тоже участвовали в лечении. Не знаю, что помогло, но болеть стал реже. Теперь выздоравливаю быстрее.

Людмила Михайловна, 68 лет.

Я очень восприимчива к инфекциям. Простужаюсь очень часто. Насморк и кашель не дают спать ночами, мешают жить. Дочка принесла мне имбирный корень и заварила чай. Стало намного легче. Теперь изучаю народные рецепты. Перепробовала целую кучу. С мёдом и лимоном получается очень вкусно и полезно. Лечусь сама, и внука балую то леденцами, то печеньем.

Света Александровна, мама-Илюши, 4 года.

Болезни начались, когда мы пошли в детский сад. Сегодня у нас текут сопли, завтра болят уши, послезавтра другая напасть. Из больничных не вылезаю. Начальница вечно недовольна.  Чай малышу не понравился. К тому же у нас аллергия на мёд. Зато пюре с тыквой кушал с удовольствием. Я заменила мёд сахаром. Наполовину уменьшила количество имбиря. В смесь добавила сухофрукты и грецкие орехи. Думаю, они не помешают. Кажется, ребёнок стал меньше болеть. Буду осваивать другие блюда.

immunologiya.info

Имбирь для иммунитета для детей (рецепты)

Природный адаптоген с неповторимым ароматом и жгучим вкусом подходит детям старше 2 лет. В любом случае предварительно требуется врачебная консультация. Давайте обсудим, чем полезен имбирь для иммунитета. Для детей рецепты приведены в этой статье за тем, чтобы заботливые родители смогли без труда приготовить в домашних условиях чудо-напитки.

Полезные качества имбирного корня для детей

Имбирь для иммунитета и тонуса организма детей

Если доктор не против, то однозначно нужно предлагать ребенку имбирь в разных видах. Это эффективное природное средство для активации естественных защитных сил растущего и развивающегося организма. Ввиду специфического пряного вкуса продукта, некоторые дети негативно к нему относятся. Имбирный отвар становится вкуснее и полезнее с медом и лимонным соком. Кроме укрепления иммунитета, напиток обеспечивает согревание тела, улучшение кровообращения, повышение общего тонуса и заряд бодрости. Налаживание кровообращения затрагивает и работу мозга, отчего у детей развивается память. Имбирь — действенное противопростудное лекарство.

Лечебные свойства имбиря для детей

Кроме описанных целебных качеств, существуют и другие положительные моменты. Имбирный корень дает успокоительный и антиоксидантный эффект, создает неблагоприятную почву для заражения паразитами, препятствует размножению бактерий, поставляет в детский организм немало витаминов и иных ценных веществ. Любители имбиря быстро восстанавливаются после болезней, а также у них правильно протекает пищеварение. При помощи имбиря можно защитить от ребенка от кариеса, стоматита, неприятного запаха изо рта.

Безопасное потребление имбиря детьми

Эксперты считают, что напитки на основе имбирного корня не нужно давать детям на ночь, иначе можно спровоцировать нарушения сна. Оптимально принимать продукт перед походом в школу или детский сад. Имбирь совместим с медом, но такой тандем нуждается в проверке: заранее следует убедиться в отсутствии аллергии на пчелиную продукцию. Если после употребления нового имбирного напитка или блюда у ребенка замечены появления аллергии, то необходимо временно отказаться от продукта, получив консультацию врача.

Имбирь: природный адаптоген для приготовления ароматных лечебных напитков, подходящих детям и взрослым

Рецепты детских напитков из имбиря для иммунитета

Классический имбирный напиток для иммунитета детей

Компоненты:

  • имбирь – 1 средний корень;
  • лимон — половинка фрукта;
  • сахар-песок или натуральный мёд — половина стакана;
  • чистая вода — до 2 литров.

Для любого родителя будет несложно правильно приготовить имбирь для иммунитета. Для детей, рецепты существуют разные, но наиболее удачен этот вариант. Итак, вначале следует вскипятить воду, положить в нее имбирное пюре, продолжать варку около 10 минут. Прекратив нагрев, нужно добавить резаный лимон с сахаром. Если вы выбрали мёд, то его можно добавлять только в остуженный напиток. Детям предлагают порцию напитка в 200 миллилитров дважды в сутки. Недорогой и вкусный напиток с имбирем — проверенное средство для улучшения работы иммунной системы.

Детский цитрусово-имбирный напиток для иммунитета

Компоненты:

  • вода или отвар ромашки, мяты, календулы — 1 стакан;
  • тертый имбирь — 1 маленькая ложка;
  • сок лимона или апельсина — произвольное количество;
  • натуральный мёд или сахар — небольшое количество.

Существует еще одна отличная вариация народного средства на основе имбиря. Чтобы реализовать данный рецепт, потребуется стакан воды или травяного отвара, тертый имбирь, сладости и цитрусы. Вместо фруктового сока можно взять кусочки апельсина, грейпфрута или лимона. Горячей водой или травяным отваром заварить имбирь. Далее добавляются цитрусы. Немного остуженный напиток подслащивают выбранным способом. В этом напитке сочетаются полезные свойства апельсинов и лимонов, меда и имбиря, поэтому его можно назвать витаминным.

Молочный напиток с имбирем для иммунитета детей

Компоненты:

  • натуральное молоко — 1 стакан;
  • мёд — 2 маленькие ложки;
  • молотый сухой имбирь — половина чайной ложки.

Для детей рекомендован напиток на молоке. Берется теплое молоко, в нем необходимо растворить пчелиный продукт. Полученный коктейль можно принимать в разумных дозах с целью профилактики различных заболеваний.

Детский имбирный сироп для повышения иммунитета

Компоненты:

  • имбирный сок — 1 большая ложка;
  • сахар — половина стакана;
  • вода — 200 миллилитров;
  • мускатный орех — щепотка.

Для разнообразия можно приготовить имбирь необычным способом. Для создания консистенции сиропа, взять сахар, воду, корень имбиря, и произвести температурную обработку. Продукты варятся, при условии слабого нагрева, до густого состояния. Готовый имбирный сироп обогатить мускатным орехом.

Ароматный напиток с имбирем для иммунитета детей

Компоненты:

  • зеленый чай — 1 чайная ложка;
  • сухой имбирь — половина маленькой ложки;
  • специи кардамон и корица — по половине чайной ложки каждой;
  • вода — половина литра.

Залив чай водой, поставить емкость на нагрев и дождаться закипания. Поддерживать медленное кипение еще 5 минут. Напиток профильтровать. Потом прибавить все специи и оставить для настаивания на 20 минут. Используйте любые добавки, например, здесь подходят мёд, лимон, мята. Такой вариант лечебно-профилактического имбирного напитка показан детям старшего возраста.

В большинстве случаев продукт без проблем переносится детьми, в редких случаях возникает аллергическая реакция. Имбирь не может заменить лекарственные препараты, но все же реально способен укреплять организм.

mixfacts.ru

Имбирь детям для иммунитета

Имбирь с лимоном и медом для поднятия иммунитета: рецепт

имбирь с медом и лимоном для иммунитета

В холодное время зачастую у взрослых и детей случаются простудные заболевания, иммунитет падает. В этом случае поможет прекрасный рецепт для поднятия иммунитета, который имеет только положительные отзывы. Это чай с имбирем или имбирь с лимоном и медом.

Характеристики ингредиентов

Имбирь (Zingiber) относится к роду многолетних травянистых растений из семейства имбирных (Zingiberaceae). В переводе с санскрита слово «zingiber» означает «рогатый корень». У имбиря достаточно специфический вкус и запах за счет того, что в нем находится огромное количество эфирных масел.

Использование имбиря для иммунитета идет с давних времен, т. к. он обладает довольно мощными противовоспалительными свойствами и у него есть очень выраженное антисептическое свойство, убивающее микробы. В связи с этим имбирь используют для профилактики и лечения различных простудных заболеваний, т. к. он стимулирует отхаркивание, а настойка из имбиря является отличным согревающим средством.

В имбире есть вещество под названием гингерол. Именно оно и обладает прямым бактерицидным действием. Если есть свежий имбирь, то ротовая полость практически обеззараживается. Также гингерол усиливает перистальтику кишечника.

В последнее время исследования показали, что люди с бронхиальной астмой, которые регулярно принимают имбирь и, соответственно, гингерол, имеют лучший контроль этого заболевания, и им необходима меньшая доля препаратов. Но прежде чем употреблять имбирь, убедитесь, что у вас нет на него аллергической реакции, чтобы избежать нежелательных последствий.

Лимон очень полезен, т. к. богат витаминами, минеральными веществами и микроэлементами. Содержит клетчатку и пектин. Отлично нормализует стул. С лечебно-профилактической целью используют его при гиповитаминозах, авитаминозах, ангине, заболеваниях желудочно-кишечного тракта и других.

Мед содержит 13-22 % воды, 75-80 % углеводов (глюкоза, фруктоза, сахароза), витамины В1, В2, В6, Е, К, С, провитамин А-каротин, фолиевую кислоту. Благодаря такому составу витаминов мед стимулирует защитные силы организма, обладает бактерицидным действием. Он также усиливает обмен веществ, ускоряет регенерацию тканей, оказывает противовоспалительный и тонизирующий эффекты, нормализует деятельность желудочно-кишечного тракта, улучшает питание кожи и нормализует сон.

В целом мед является мощным энергетическим источником. Все перечисленные ингредиенты необычайно полезны, богаты витаминами и прекрасно повышают иммунитет, именно поэтому их используют в рецепте имбирного чая.

Приготовление чая с имбирем, лимоном и медом

Рецепт чая с имбирем для повышения иммунитета очень прост. Каждый человек в состоянии это сделать буквально за несколько минут. Для рецепта понадобится четверть корня имбиря (это примерно 2 столовых ложки), его нужно очистить и натереть на терке. Затем добавить к нему 50 мл свежевыжатого лимонного сока и залить все это 0,5 л кипятка.

После того, как настойка из имбиря и лимона постоит в течение часа, нужно добавить столовую ложку меда. Мед лучше добавлять непосредственно перед употреблением, т. к. считается, что кипяток убивает полезные вещества в нем.

Этот чай с имбирем, медом, лимоном хорошо подходит для взрослых и детей при ранних симптомах простуды и гриппа, потому что обладает противовоспалительным и жаропонижающим действием и повышает иммунитет.

Однако данный рецепт не стоит использовать для детей младше 3-х лет и при наличии заболеваний печени, таких как цирроз, гепатит, камни в желчных путях.

pro-imbir.ru

Имбирь для детей

Корень имбиря можно использовать в детском питании, потому что он обладает иммунноповышающим эффектом. Имбирь обладает полезными свойствами, такими как:

  • противовоспалительное, заживляющее, бактерицидное и антибактериальное средство;
  • повышает внутреннее тепло организма;
  • помогает при кашле, гриппе и простуде;
  • улучшает аппетит и секрецию желудка;
  • стимулирует работу щитовидной железы;
  • имбирь эффективен при отрыжке и несварениях;
  • применяется как отхаркивающее средство;
  • применяется при метеоризме, кишечных и желчных коликах;
  • имбирь улучшает память и обучаемость.

Но детям до года имбирь лучше не давать. Свои полезные функции он может выполнять, воздействуя через материнское молоко. Постепенно можно вводить в рацион ребенка фенхель, корицу, тмин. Так же не рекомендуется давать корень имбиря детям до 3-х лет. Так как он может вызывать у ребенка головную боль, тошноту и спазмы желудка. Корень тропического растения редко вызывает аллергическую реакцию, но все же при первом употреблении, нужно внимательно относиться к состоянию здоровья своего малыша.

Детям старшего возраста начинать давать имбирь нужно аккуратно.
Если ребенок простудился, то можно лечить его имбирным чаем, приготовленным за таким рецептом:

  1. Взять 3 ст. л. свеже натертого корня имбиря.
  2. Залить его 1, 5 л. кипятка и дать настояться 10 минут.
  3.  Добавить 5 ст.л. меда.
  4. Также, по желанию, можно добавить 3-5 ст.л. апельсинового или лимонногосока и немного мяты.
  5. Все перемешать и дать настояться 5 минут.

Приготовленный имбирный чай обязательно нужно пить в горячим.

Эфирные масла – это главное достоинство имбиря, именно они оказывают лечебное воздействие на организм и избавляет детей от кашля. Поэтому можно применять имбирь для лечения простудных и вирусных заболеваний в виде ингаляций .

Для этого нужно натереть корень имбиря на терке и залить кипятком. Ребенку достаточно будет несколько минут подышать над парами кипящего имбиря, для того, чтобы облегчить выделение слизи из носа и постепенно избавить ребенка от заболевания, а содержащиеся эфирные масла, легко проникают в бронхи и благоприятно способствуют быстрому избавлению от кашля.

Но, как правило, многие дети не очень любят этот полезный продукт. Поэтому родители научились «маскировать» эту пряность в печенье, которое, как оказывается, и полезно, и вкусно, и детям нравится.

Рецепт печенья 

  • 400 гр муки (примерно 2 стакана),
  • 1 яйцо,
  • 125 гр сливочного масла,
  • 1/2 ч. ложки соды,
  • 1 ч. ложка имбиря (в виде порошка),
  • 1/2 ч. ложки молотой гвоздики,
  • 1 ч. ложка корицы (порошок),
  • 1 стакан сахара,
  • 2 ст. ложки меда.

Для украшения понадобится сахарная глазурь (1 яичный белок + 150г. сахарной пудры).
А теперь приготовление:

  1. Мед, сахар и все специи кладем в кастрюлю, доводим до кипения и снимаем с огня.
  2. Добавляем порезанное сливочное масло. Тщательно размешиваем, чтобы оно хорошо растворилось.
  3. В получившуюся смесь добавляем соду и перемешиваем.
  4. Добавляем яйцо и муку. Замешиваем тесто. Оно должно получиться пластичным.
  5. Полученное тесто раскатываем в лепешку толщиной 0,5 см и вырезаем печенье различными формочками.
  6. Печенье кладем на противень и ставим в разогретую духовку до 160˚С. Минут через 15 печенье будет готово.
  7. А пока печенье приобретает готовый вид, можно сделать глазурь, взбив белок в пену и добавив сахарную пудру.
  8. Получившуюся массу кладем в пакет, обрезаем уголок и украшаем печенье. Не нужно забывать, что имбирь не теряет своих полезных свойств при термической обработке, поэтому – лечитесь вкусно!

Приятного аппетита и крепкого здоровья! Хотите узнать больше рецептов смотрите тут.

oimbire.com

Слово «имбирь» переводится с латинского языка как «рогатый корень». И хотя название соответствует внешнему виду этого причудливого по форме корня, более точным кажется сравнение его с «чудо корнем». Что тоже неудивительно: исключительные полезные свойства имбиря обеспечили ему славу чудодейственного средства.

Фото: depositphotos.com Автор: Zb89V

Рогатый корень признан эффективным средством для сохранения женской стройности и мужской силы. Но, главное – он справляется со многими болезнями и предупреждает их появление. Поэтому легко понять интерес родителей к этой специи и желание узнать: «Можно ли давать имбирь детям?».

Имбирь – важные полезные свойства

В состав корня входит более 400 компонентов. Витамины и минеральные вещества, жирные кислоты, эфирные масла, пищевые волокна наделяют его поистине универсальными свойствами. Назовем только те из них, которые могут оказаться полезны для вашего ребенка.

  1. Повышает иммунитет, нормализует обмен веществ, работу кишечника и аппетит, устраняет мышечные и головные боли, тошноту, спазмы и рвоту.
  2. Участвует в процессах, поддерживающих нормальный уровень холестерина, разжижает кровь, очищает организм.
  3. Имбирный чай прекрасно согревает, тонизирует и восстанавливает силы после болезней и операций.
  4. Используется как противоглистное средство, а местно – в качестве обезболивающего при ушибах и воспалении суставов.
  5. Эффективен при лечении простудных заболеваний с сухим и влажным кашлем, насморком и синуситами. Обладает потогонным свойством, снимает воспаление, облегчает носовое дыхание, освобождает дыхательные пути от мокроты.

С какого возраста детям можно давать имбирь?

Сочетание мягкого лечебного воздействия с высоким результатом при простудных заболеваниях активно применяется в детской практике.

Авторы компетентных медицинских источников склоняются к мнению, что использовать для лечения имбирь можно детям старше 2-х лет. В более раннем возрасте его прием может вызвать раздражающий эффект со стороны функционально незрелого желудочно-кишечного тракта.

Нельзя забывать, что рогатый корень – специя. Прежде чем ввести его в рацион ребенка, следует получить одобрение педиатра или семейного врача.

Маленьким детям лечебное средство для приема внутрь можно предложить только в виде теплого имбирного чая.

Правила приема имбиря в детском возрасте

По степени воздействия на организм имбирь сравнивают с чесноком. Но рогатый корень и здесь превосходит известное в народе средство. Лечебные напитки из него обладают приятным вкусом и запахом, и дети с удовольствием их пьют.

Лучшим выбором в вопросах приготовления детского питья считается корень свежего имбиря. Порошок имеет более жгучий вкус – его используют в меньших дозировках.

Перед применением имбирь очищают, стараясь как можно тоньше снять кожицу. Очищенный корень можно нарезать мелкими кусочками или натереть на терке. Но учтите: волокнистая структура усложняет процесс измельчения на терке, забивая отверстия. Выход – применять давилку для чеснока. Легко и быстро!

Если вы планируете сделать имбирь постоянным спутником детского рациона, для запасания впрок используйте морозильную камеру. Замороженный кусочек ароматного корня легко измельчить, а из полностью размороженного продукта – легко отжать сок.

Детям напитки из имбирного корня дают в теплом виде несколько раз в день. Вкусовые и целебные качества усиливают мед и лимон. Но оба упомянутых компонента – потенциальные аллергены. Поэтому перед началом употребления лечебных чаев, настоев и отваров с имбирем необходимо получить консультацию детского врача.

Отвар из имбирного корня

  1. Отрезать от корня кусочек размером около 5 см, снять (соскоблить) кожицу, натереть на мелкой терке и добавить в 1 л кипящей воды.
  2. Варить на слабом огне около 10 минут, снять с огня и немного остудить.
  3. Процедить и добавить в отвар по вкусу сок лимона и мед.
  4. Принимать в теплом виде по 100 мл 3 раза в день.

Отвар можно давать больному простудой ребенку или здоровому как профилактическое средство для поднятия иммунитета.

Имбирный чай с медом и лимоном

Рецепт прост: в горячую воду добавить тонкий кусочек имбиря, лимонный сок и мед. Такой чай отличается мягким вкусом и нежным цитрусово-имбирным ароматом.

Полезные свойства имбирного напитка: быстро снимает слабость и головную боль, облегчает основные признаки простуды (заложенность носа, боль в горле, кашель), повышает иммунитет.

Если принимать теплое питье небольшими порциями в течение нескольких дней, от простуды можно избавиться довольно быстро.

Зеленый имбирный чай

Фото: depositphotos.com Автор: ababaka

Детям старшего возраста готовят лечебный напиток на основе зеленого чая.

Рецепт: 1 ч.л. заварки залить 500 мл горячей воды и подержать на слабом огне 5 минут. Процедить, добавить кусочек имбиря и настоять около 20 минут. Вместо сахара используйте мед. Для усиления вкуса можно добавить ¼ ч. л. корицы, щепотку кардамона, лимон или мяту.

Сок имбиря для лечения слизистой

Справиться с раздражением слизистой полости рта и горла поможет отжатый из свежего корня сок, смешанный с соком лимона и медом. Принимать нужно по 1 ч.л. 3 раза в день, медленно рассасывая во рту.

Эфирное масло имбиря для лечения простуды у детей

Эфирное масло имбирного корня обладает следующими полезными свойствами:

PitanieDetok.ru

Рецепт: мед, имбирь, лимон для иммунитета

Для того, чтобы этот продукт дал как можно больше пользы организму, его необходимо правильно приготовить.

Как заваривать имбирь для иммунитета?

Во-первых, свежий корень имбиря имеет больше полезных свойств. Если под рукой свежего не оказалось, то подойдет молотый. При этом стоит помнить, что последний обладает большей остротой.

Во-вторых, для того, чтобы заварить корень имбиря, его необходимо залить крутым кипятком и настоять не менее 5 минут. Этого достаточно, чтобы полезные свойства продукта активизировались.

В-третьих, для приготовления «антипростудного» напитка, корень имбиря следует кипятить в открытой емкости не менее 10 минут. Для большего эффекта можно в напиток добавить цитрус.

Полезные свойства лимона и меда

Мед по своим свойствам не уступает имбирю. О его чудодейственности известно с давних времен. Кроме витаминов группа В, С, А, Е, он имеет в своем составе лимонную, виноградную и яблочную кислоты, которые укрепляют и тонизируют человеческий организм.

Лимон в свою очередь, это кладезь минералов и полезных кислот. Лимон способствует обмену веществ, нормализует гормональный фон у человека.

Смесь имбирь-лимон-мед для иммунитета рецепт

Существует множество рецептов, которые включают в себя имбирь, лимон и мед. Ниже описаны самые лучшие рецепты, как приготовить имбирь для поддержания иммунитета с медом и лимоном.

  1. «Настой с лимоном, имбирем и медом». Для приготовления напитка понадобятся корень имбиря, пол лимона, 2 столовые ложки меда. Тонкие ломтики имбиря положит на дно посуды, сверху накрыть его тонкими дольками лимона. После этого ложкой надавить на лимон, чтобы он дал сок. Далее заливаем 1 литром кипятка и настаиваем 25-30 минут. Перед применением настоя добавить мед.
  2. «Витаминная смесь». Ее можно употреблять как профилактическое средство от простудных заболеваний и укрепления иммунитета. Для этого рецепта нам понадобится 400 грамм измельченного имбиря, 1 лимон и стакан меда. Имбирь и лимон прокрутить через мясорубку и в готовую измельченную массу добавить мед. Готовую смесь можно принимать по 2-3 чайных ложки в день.
  3. Полезная газировка. Для рецепта понадобятся: 2 корня имбиря; 1 стакана меда, апельсин или лимон. Измельченный корень добавляем в 4 л. кипятка и настаиваем 5 минут. После этого добавляем мед и цитрус. Как только напиток остыл, можно добавить минеральной воды с газом, и лимонад готов.

Имбирь детям для иммунитета: рецепты

Сам по себе имбирный напиток имеет достаточно резкий вкус с особой горчинкой и остротой. Зачастую эта резкость отпугивает детей. Однако для того, чтобы насладиться его полезными свойствами с удовольствием, можно приготовить несколько вкусных блюд и напитков.

  • Имбирные леденцы. Исходя из отзывов, этот рецепт с имбирем, является самым любимым и полезным лакомством у детей. Для этого лакомства понадобятся: Сахар, или мед ( 1 ч.л), имбирь ( 1 ч.л.), сок лимона ( 1 ст. л). В алюминиевой посуде засыпается сахар. Когда он начнет густеть, добавляется мед, лимонный сок и щепотка имбиря. После готовности карамели, она заливается в формы, смазанные подсолнечным маслом. После застывания леденцы можно давать детям. В данные конфетки можно добавить настой эвкалипта и мяты. Тогда они станут прекрасным лекарством от кашля.
  • Чай с имбирем и медом для иммунитета. Для полезного напитка понадобится кусочек натертого свежего имбиря и 2 ложки меда. Имбирь заливается кипятком, настаивается 15 минут, далее добавляется мед и заварка из трав. Для усиления действия рекомендуется добавить корицу.
  • Сок из имбиря и меда. Свежевыжатый сок из корня имбиря принимается ребенком 1 раз в день не более 5 мл . Для того, чтобы сок был сладкий, его можно разбавить пол чайной ложкой меда.
  • Имбирь для поднятия иммунитета можно использовать как для детей , так и для взрослых, добавляя его в первые или вторые блюда. Пироги, кексы, муссы с добавлением щепотки молотого имбиря добавят не только пряного вкуса, но и пользы для организма.

Противопоказания при применении имбиря

Несмотря на то, что имбирь повышает иммунитет, он имеет некоторые противопоказания.

  1. Беременность
  2. Детский возраст до 2 лет
  3. Гипертония и другие болезни сердца
  4. Болезнь желудка и поджелудочной железы
  5. Повышенная температура тела
  6. Аллергия на продукт

Мед, имбирь и лимон для иммунитета оправданно являются самым действенными природными средствами. Они могут не только поддерживать здоровое состояние в период инфекционных заболеваний, но и быстро и эффективно вылечить заболевшего человека

СЕКРЕТЫ 100%-НОГО ИММУНИТЕТА БЕСПЛАТНО по ссылке

xn--80abccghbamf8ak7aa3akrs3p.xn--p1ai

Рецепты имбирного чая для крохи

Имбирный чай — прекрасное средство от кашля и для поддержания иммунитета. Готовится он довольно быстро.

  1. Подготовьте корень имбиря — 5-6 сантиметров в длину. На мелкой терке натрите его. В результате получится примерно три столовые ложки натертого продукта.
  2. Поместите натертую массу в маленькую кастрюлю и залейте 1,5 литрами кипятка. Прикройте крышкой. Пусть настоится 10 минут.
  3. Добавьте мед по вкусу. Например, несколько столовых ложек. Если у малыша аллергия на мед, его можно заменить сахаром.
  4. Можно также добавить лимонный сок. Для этого прямо в кастрюлю выжимайте сок из половинки лимона. Перемешайте ингредиенты. Оставьте настаиваться на 5-10 минут.
  5. Чай от кашля готов. Предложите карапузу попробовать. Только начинайте с небольшого объема. На первый раз он может выпить 50 мл. Полученного напитка хватит для всей семьи.
  6. Принимать готовый чай во время простуды можно 3 раза в день по полчашки, а профилактически (с целью укрепления иммунитета) — 1-2 раза в день.

Описанный выше рецепт можно менять. Например, если заливать корень не кипятком, а горячей кипяченой водой, сохранится больше полезных веществ, но настой окажется слабее.

Также можно вместо воды заливать имбирь горячим чаем. В этом случае получится чай с имбирем. Чай подойдет как черный, так и зеленый.

Следует иметь в виду, что данный корень настолько богат различными веществами, что может спровоцировать повышение температуры. Поэтому в случаях, когда у ребенка температура выше нормы, принимать имбирные напитки нужно с осторожностью.

Ингаляции для детей

Имбирь — кладезь эфирных масел, которые оказывают благотворное действие в период простудных и вирусных заболеваний, полезны для укрепления иммунитета.

Чтобы приготовить ингаляцию для малыша, натрите на терке имбирь и залейте кипятком. Пусть ребенок вдыхает пары, насыщенные эфирными маслами имбиря. Эта процедура поможет избавиться от кашля, облегчить дыхание и снять заложенность носа. Результат будет быстрее, если вы используете специальный ингалятор.

Если малыш ни в какую не хочет вдыхать пары на ингаляциях, можно сделать следующее. Добавляйте в ванну при купании несколько капелек эфирного масла имбиря. В этом случае оно также окажет свое целительное воздействие и будет способствовать поддержанию иммунитета.

Нужно ли чистить корень имбиря?

Необходимость очистки корня зависит от того, что вы собираетесь с ним делать. Если планируется заварить чай, то снимать шкурку с корня не обязательно. Достаточно будет тщательно помыть его. Дело в том, что в слое под кожурой содержится много полезных веществ.

Если же вы планируете добавлять имбирь в блюда, то чистка корня обязательна. Классический способ — это очистка с помощью чайной ложки. Возьмите ложку и бережно соскабливайте шкурку с корня. Этот способ подходит для молодого имбиря.

Если вам попался старый корень, используйте нож или овощечистку. Либо тщательно потрите со всех сторон «ёршиком» — металлической мочалкой для посуды. После приготовления хорошо промойте руки. Нельзя касаться глаз и других слизистых, если на руках остался сок имбиря. Он очень жгучий.

Таким образом, корень имбиря — очень полезный продукт. Он подходит для детей от двух лет. Этот удивительный корень помогает от кашля и простуды, способствует укреплению иммунитета.

RazvitieMalysha.ru

Очень часто современные мамочки дают имбирь для иммунитета детям. Он способен оказывать противовирусное, противовоспалительное и иммуностимулирующее действие. Именно в детском возрасте происходит выстраивание будущего иммунитета. До восьми лет организм ребенка чаще поддается воздействию разных вирусов и микробов, активно атакующих иммунитет.

Полезные свойства имбиря

Улучшить работу иммунной системы и уменьшить вероятность заболевания различными болезнями поможет обыкновенное повышение сопротивляемости клеток разными способами. Они могут проводиться как в профилактических целях, так и для лечения. Одним из таких продуктов является имбирь, который зарекомендовал себя эффективным средством в борьбе с многочисленными инфекциями. Полезные качества имбиря были известны еще в стародавние времена. В Восточной Азии его применяли при тяжелой форме бронхиальной астмы. А в Древнем Риме знахари этот «волшебный корень» использовали как лекарство для лечения чумы.

Корень имбиря совместил в себе огромное количество нужных и полезных веществ, среди которых витамины А, С, В2, В1, фосфор, калий, кальций, железо, цинк. Но это еще не все. Также разнообразным составом аминокислот способны похвастаться немногие продукты. К ним относятся триптофан, валин, треонин, метионин, лейцин. В нем содержится такое вещество, как гингерол, которое обладает бактерицидными свойствами.

А содержание огромного количества полезных эфирных масел только усиливает способность противостояния организма к разным инфекциям и помогает повышению иммунитета у детей. По своим эффективным свойствам и действию этот корень чем-то напоминает чеснок, но в отличие от последнего, у имбиря полностью отсутствует неприятный запах. Интересной и полезной особенностью является то, что если постоянно есть свежий корнеплод, то в ротовой полости полностью исчезают все микробы.

По своим вкусовым качествам свежий имбирь имеет терпкий запах и немного жгучий вкус, даже можно сказать «на любителя», но полезные свойства и эффект от применения делает этот недостаток совершенно незаметным. Употребление имбиря в пищу детям повышает сопротивляемость организма разным вирусам, помогает быстрому выздоровлению при болезни. Благодаря своей полезности этот корень включается во многие рецепты по приготовлению блюд.

Польза, которую получат дети, если будут регулярно употреблять имбирь:

  • повысится иммунитет;
  • помогает восстановиться организму ребенка после перенесения вирусных заболеваний;
  • природный антиоксидант;
  • хорошо себя зарекомендовал при восстановлении организма после болезни;
  • видимый эффект при простудном заболевании.

Перечислим способы применения имбиря для повышения иммунитета. Перед тем как давать этот корень детям, необходимо учитывать, что, несмотря на всю полезность, имбирь ребенку можно начинать давать только с 2 лет. Желательно перед употреблением проконсультироваться у педиатра. Он даст разрешение на прием продукта, делая выводы о состояния здоровья малыша. В целом этот компонент хорошо переносится организмом, но в некоторых случаях аллергические реакции могут дать о себе знать.

Имбирь детям можно давать в разных видах, исходя из вкусовых качеств и предпочтений ребенка. Регулярное его употребление вызывает не только быстрое повышение иммунитета, но и облегчает состояние и помогает быстрому лечению при простудных и вирусных заболеваниях.

Вернуться к оглавлению

Самые распространенные рецепты приготовления

Рекомендуется приготовить следующие рецепты из имбиря.

Можно приготовить напиток, он выходит очень вкусный и в то же время содержит в себе кладезь нужных для повышения иммунитета витаминов.

В среднюю кружку всыпать 1 ч. л. тщательно измельченного имбиря, влить сок 1 апельсина, сахар или мед по вкусу. Налить доверху теплую воду (не кипяток) и дать настояться около 5 минут. Пить на протяжении дня.

Можно приготовить и другой напиток. Взять 2 литра воды, вскипятить, добавить небольшую часть корня и варить на маленьком огне на протяжении 10 минут. После того как жидкость остынет, всыпать мед (сахар) по вкусу и один лимон. Полученный напиток нужно пить только 2 раза в день в любое время. Такой способ повышения иммунитета считается не очень затратным, но в то же время эффективным. Процесс приготовления до безумия прост и под силу даже школьнику.

Приготовление полезной витаминной смеси для лучшей работы иммунной системы не займет много времени. Для этого необходимо взять 300 г имбиря, 1 небольшой лимон, 200 г жидкого меда. Корень имбиря и лимон очистить (в последнем удалить все семечки) и пропустить через мясорубку или перетереть с помощью блендера. Полученную смесь хорошенько смешать с жидким медом. Приготовленное имбирно-медовое лакомство рекомендуется принимать по одной чайной ложке в день. Но здесь надо учитывать, что полученное средство будет немного жгучее на вкус, и это может понравиться не каждому ребенку. Чтобы как-то сгладить эту проблему, рекомендуется добавлять его в чай или кашу.

Для повышения иммунитета ребенок должен пить 1 раз в день по 1 ч. л. свежевыжатого сока имбиря.

Имбирь с солью повышает иммунитет и избавляет от боли в горле (1ч. л. перетертого корня смешать со щепоткой соли и принимать за 15 минут до еды).

Если ребенок не любит имбирь в чистом виде, то можно приготовить имбирный мармелад. Положить ломтики корня в холодную воду и кипятить 30 минут до тех пор, пока не появится мягкость. Потом слить воду и засыпать сахарным песком. Дать немного настояться, после чего переложить в стеклянную банку, плотно закрыть крышкой и поставить в холодильник. Такой имбирный мармелад не только вкусное, но и очень полезное лакомство для поднятия иммунитета у детей.

x

Имбирные ванны – эффективны при начальных признаках простудного заболевания. Этот способ по своей полезности вообще ничем не отличается от других рецептов. Готовится очень просто: 4-6 ст. л. имбирного порошка всыпать в 2 литра воды, кипятить около 10 минут.

Готовую консистенцию вылить в ванную, в которой рекомендуется находиться около 15 минут. После процедуры укутать ребенка в теплый халат и уложить в кровать.  Имбирь можно добавлять детям в любые блюда. Здесь все индивидуально и зависит от вкусовых пристрастий едока.

Вернуться к оглавлению

Советы по приготовлению имбиря

Если ребенок очень не любит имбирь, родители могут проявить всю свою смекалку и сообразительность и придумать тот способ, который поможет незаметно ввести корень в пищу. Для того чтобы приготовленные средства имбирного корня приносили детям только пользу от употребления, необходимо обратить внимание на внешний вид и свежесть имбиря. Здоровый, качественный корень должен быть твердым, гладким и упругим. Именно такой продукт содержит огромное количество полезных волокон. Хранить его необходимо в холодильнике, не забыв перед этим упаковать в пищевую пленку. Больше всего полезных веществ находится ближе к кожице, поэтому при чистке имбиря необходимо срезать очень тоненькую корочку. При вводе в пищу имбиря, который эффективно влияет на повышение иммунитета ребенка, нужно помнить, что этот корень хоть и обладает большим количеством положительных качеств, но все же перед употреблением стоит проконсультироваться с врачом. Только он способен правильно проанализировать организм ребенка и дать добро на укрепление иммунитета с помощью имбиря.

x

Регулярное применение корня имбиря приносит большую пользу не только всему организму, но и эффективно повышает иммунитет ребенка.

Соблюдение всех правил выбора и приготовления корня заставит работать иммунную систему детей в полную мощность и уменьшит количество простудных болезней.

VashImmunitet.ru

можно ли имбирь детям. если да то со скольки лет? в любых блюдах.

Миша Руцкий

да с малых лет можно ребёнку давать имбирь

???Эмили??? Хадсон

Такое давно известное во всем мире лечебное средство, как корень имбиря, имеет великое множество целебных свойств и может применяться для лечения широкого круга недомоганий. Это уникальное средство использовалось еще 2000 лет назад в древнем Китае для избавления от расстройства желудка, тошноты и слабости. Невероятно богатый всяческими натуральными питательными веществами, витаминами и микроэлементами, полезен имбирь детям и взрослым для улучшения общего здоровья, повышения иммунитета и профилактики различных болезней, от простуды и гриппа до артрита. Кроме того, имбирь и его продукты часто используется как сладковатая кулинарная приправа к таким блюдам как мясо, рыба, овощные рагу, супы, а также для печенья, пряников и разной другой выпечки.

Одним из главных лечебных свойств имбиря является его противовоспалительное свойство, потому он часто применяется внутрь в виде чая или отвара при гриппах, бронхитах, воспалении легких и других инфекционных заболеваниях легочных путей. Имбирный чай с медом и соком лимона может быть прекрасным средством для понижения температуры, успокоения кашля, облегченного выделения слизи и избавления от других беспокоящих симптомов простуды. Это лечебное средство имеет достаточно мягкое воздействие, поэтому без страха можно давать имбирь детям, которые страдают респираторными заболеваниями. Кроме того, корень имбиря содержит натуральные эфирные масла, которые могут помочь в короткие сроки избавиться от простуды и гриппа, поэтому детишкам можно применять ингаляции парами кипящего свежего корня имбиря.

Также, корень имбиря и имбирный чай являются прекрасными натуральными средствами для успокоения таких симптомов, как тошнота, рвота, головные боли, беспокойство, спазмы и так далее. К примеру, если ваш малыш страдает частыми расстройствами пищеварения и желудка, вы можете посоветоваться с педиатром и пройти курс лечения имбирным чаем. Это средство также облегчает мышечные боли, является отличным восстанавливающим лекарством и может быть полезно детишкам, которым пришлось перенести операцию или другое тяжелое лечение. Очень рекомендуется имбирь детям, которые нуждаются в укреплении иммунитета. Многие мамы уже убедились, что регулярное употребление имбирного чая или других продуктов, содержащих экстракты имбиря, помогают детишкам избежать простуд и различных инфекционных заболеваний.

Имбирь является достаточно универсальным натуральным средством, очень редко вызывает аллергические реакции или чувствительность, но при этом использовать его нужно с осторожностью. Не начинайте никакой тип лечения, включающий имбирь и его продукты, не посоветовавшись с педиатром или вашим семейным доктором. Также, если вы хотите получить максимум полезных эффектов от этого лекарственного средства, постарайтесь найти и приобрести только свежий корень имбиря, а не его порошок. Лучше всего давать имбирь детям в форме имбирного чая, приготовленного посредством кипячения нескольких кусочков свежего очищенного корня имбиря в кипятке, с последующим добавлением меда и лимонного сока. Такой способ приготовления позволяет сохранить все полезные элементы этого средства. Как правило, имбирь и его продукты не рекомендуется давать детям до 2-х лет.

Юльча Счастливая

мы давали своей дочке с 4-х лет. как приложение к домашним суши)))

Пухлик

Лет с 2-х можно. А если в семье это популярный продукт, то и пораньше!

Иоланта В

Я не даю, дополнительный раздражитель на слизистую желудка.

Виктория Орлова

Раньше я использовала имбирь с медом и лимоном только для лечения простуды у детей,
но этой осенью решила заняться профилактикой, ведь болезнь легче предотвратить чем лечить.
Попробовала заваривать чай с имбирем, вот как тут — http://mama-guide.ru/index.php/vse-o-detyah/zdorovye/45-imbir-dlya-detey-pri-prostude, и вы знаете… пока тьфу-тьфу-тьфу, работает!
Так что всем рекомендую, имбирь отличное средство (и никакой химии).

Танюшка

Я начала давать имбирь ребенку с 10 месяцев, и тьфу тьфу не аллергии нет, не болеем.

Подобные статьи:

umbip.ru

Имбирь для иммунитета детям

Очень часто современные мамочки дают имбирь для иммунитета детям. Он способен оказывать противовирусное, противовоспалительное и иммуностимулирующее действие. Именно в детском возрасте происходит выстраивание будущего иммунитета. До восьми лет организм ребенка чаще поддается воздействию разных вирусов и микробов, активно атакующих иммунитет.

Проблема ослабленного иммунитета у детей

Полезные свойства имбиря

Улучшить работу иммунной системы и уменьшить вероятность заболевания различными болезнями поможет обыкновенное повышение сопротивляемости клеток разными способами. Они могут проводиться как в профилактических целях, так и для лечения. Одним из таких продуктов является имбирь, который зарекомендовал себя эффективным средством в борьбе с многочисленными инфекциями. Полезные качества имбиря были известны еще в стародавние времена. В Восточной Азии его применяли при тяжелой форме бронхиальной астмы. А в Древнем Риме знахари этот «волшебный корень» использовали как лекарство для лечения чумы.

Корень имбиря совместил в себе огромное количество нужных и полезных веществ, среди которых витамины А, С, В2, В1, фосфор, калий, кальций, железо, цинк. Но это еще не все. Также разнообразным составом аминокислот способны похвастаться немногие продукты. К ним относятся триптофан, валин, треонин, метионин, лейцин. В нем содержится такое вещество, как гингерол, которое обладает бактерицидными свойствами.

Имбирный напиток для повышения иммунитета А содержание огромного количества полезных эфирных масел только усиливает способность противостояния организма к разным инфекциям и помогает повышению иммунитета у детей. По своим эффективным свойствам и действию этот корень чем-то напоминает чеснок, но в отличие от последнего, у имбиря полностью отсутствует неприятный запах. Интересной и полезной особенностью является то, что если постоянно есть свежий корнеплод, то в ротовой полости полностью исчезают все микробы.

По своим вкусовым качествам свежий имбирь имеет терпкий запах и немного жгучий вкус, даже можно сказать «на любителя», но полезные свойства и эффект от применения делает этот недостаток совершенно незаметным. Употребление имбиря в пищу детям повышает сопротивляемость организма разным вирусам, помогает быстрому выздоровлению при болезни. Благодаря своей полезности этот корень включается во многие рецепты по приготовлению блюд.

Польза, которую получат дети, если будут регулярно употреблять имбирь:

  • повысится иммунитет;
  • организм напитается полезными компонентами;
  • помогает восстановиться организму ребенка после перенесения вирусных заболеваний;
  • природный антиоксидант;
  • хорошо себя зарекомендовал при восстановлении организма после болезни;
  • видимый эффект при простудном заболевании.

Консультация педиатра перед употреблением имбиряПеречислим способы применения имбиря для повышения иммунитета. Перед тем как давать этот корень детям, необходимо учитывать, что, несмотря на всю полезность, имбирь ребенку можно начинать давать только с 2 лет. Желательно перед употреблением проконсультироваться у педиатра. Он даст разрешение на прием продукта, делая выводы о состояния здоровья малыша. В целом этот компонент хорошо переносится организмом, но в некоторых случаях аллергические реакции могут дать о себе знать.

Имбирь детям можно давать в разных видах, исходя из вкусовых качеств и предпочтений ребенка. Регулярное его употребление вызывает не только быстрое повышение иммунитета, но и облегчает состояние и помогает быстрому лечению при простудных и вирусных заболеваниях.

Вернуться к оглавлению

ВИЧ: лечится или нет?
Особенности видов закаливания.
СПИД: лечится или нет? Подробнее>>

Самые распространенные рецепты приготовления

Рекомендуется приготовить следующие рецепты из имбиря.

Можно приготовить напиток, он выходит очень вкусный и в то же время содержит в себе кладезь нужных для повышения иммунитета витаминов.

В среднюю кружку всыпать 1 ч. л. тщательно измельченного имбиря, влить сок 1 апельсина, сахар или мед по вкусу. Налить доверху теплую воду (не кипяток) и дать настояться около 5 минут. Пить на протяжении дня.

Имбирь с фруктами для повышения иммунитетаМожно приготовить и другой напиток. Взять 2 литра воды, вскипятить, добавить небольшую часть корня и варить на маленьком огне на протяжении 10 минут. После того как жидкость остынет, всыпать мед (сахар) по вкусу и один лимон. Полученный напиток нужно пить только 2 раза в день в любое время. Такой способ повышения иммунитета считается не очень затратным, но в то же время эффективным. Процесс приготовления до безумия прост и под силу даже школьнику.

Приготовление полезной витаминной смеси для лучшей работы иммунной системы не займет много времени. Для этого необходимо взять 300 г имбиря, 1 небольшой лимон, 200 г жидкого меда. Корень имбиря и лимон очистить (в последнем удалить все семечки) и пропустить через мясорубку или перетереть с помощью блендера. Полученную смесь хорошенько смешать с жидким медом. Приготовленное имбирно-медовое лакомство рекомендуется принимать по одной чайной ложке в день. Но здесь надо учитывать, что полученное средство будет немного жгучее на вкус, и это может понравиться не каждому ребенку. Чтобы как-то сгладить эту проблему, рекомендуется добавлять его в чай или кашу.

Для повышения иммунитета ребенок должен пить 1 раз в день по 1 ч. л. свежевыжатого сока имбиря.

Имбирь с солью повышает иммунитет и избавляет от боли в горле (1ч. л. перетертого корня смешать со щепоткой соли и принимать за 15 минут до еды).

Если ребенок не любит имбирь в чистом виде, то можно приготовить имбирный мармелад. Положить ломтики корня в холодную воду и кипятить 30 минут до тех пор, пока не появится мягкость. Потом слить воду и засыпать сахарным песком. Дать немного настояться, после чего переложить в стеклянную банку, плотно закрыть крышкой и поставить в холодильник. Такой имбирный мармелад не только вкусное, но и очень полезное лакомство для поднятия иммунитета у детей.

Имбирные ванны – эффективны при начальных признаках простудного заболевания. Этот способ по своей полезности вообще ничем не отличается от других рецептов. Готовится очень просто: 4-6 ст. л. имбирного порошка всыпать в 2 литра воды, кипятить около 10 минут.

Готовую консистенцию вылить в ванную, в которой рекомендуется находиться около 15 минут. После процедуры укутать ребенка в теплый халат и уложить в кровать.  Имбирь можно добавлять детям в любые блюда. Здесь все индивидуально и зависит от вкусовых пристрастий едока.

Вернуться к оглавлению

Советы по приготовлению имбиря

Если ребенок очень не любит имбирь, родители могут проявить всю свою смекалку и сообразительность и придумать тот способ, который поможет незаметно ввести корень в пищу. Для того чтобы приготовленные средства имбирного корня приносили детям только пользу от употребления, необходимо обратить внимание на внешний вид и свежесть имбиря. Здоровый, качественный корень должен быть твердым, гладким и упругим. Именно такой продукт содержит огромное количество полезных волокон. Хранить его необходимо в холодильнике, не забыв перед этим упаковать в пищевую пленку. Больше всего полезных веществ находится ближе к кожице, поэтому при чистке имбиря необходимо срезать очень тоненькую корочку. При вводе в пищу имбиря, который эффективно влияет на повышение иммунитета ребенка, нужно помнить, что этот корень хоть и обладает большим количеством положительных качеств, но все же перед употреблением стоит проконсультироваться с врачом. Только он способен правильно проанализировать организм ребенка и дать добро на укрепление иммунитета с помощью имбиря.

Регулярное применение корня имбиря приносит большую пользу не только всему организму, но и эффективно повышает иммунитет ребенка.

Соблюдение всех правил выбора и приготовления корня заставит работать иммунную систему детей в полную мощность и уменьшит количество простудных болезней.

vashimmunitet.ru

чай из имбиря для иммунитета

Корень имбиря знаменит лечебными свойствами. В нем содержатся полезные вещества, помогающие справиться с простудными заболеваниями. Природное средство гораздо лучше для организма, чем медикаменты из аптеки.

Имбирь способствует укреплению иммунитета, избавляет от кашля и улучшает состояние здоровья. Он полезен не только взрослым людям, но и ребятишкам. При этом появляется вопрос о том, с какого возраста можно имбирь детям? В данной статье вы получите ответ.

имбирный чай

Действие этого удивительного корня противовоспалительное, он помогает от кашля, при гриппе и инфекционных заболеваниях дыхательных путей, облегчает кашель. Можно давать имбирь для детей, начиная с двух лет.

Вводить в рацион следует аккуратно, понемногу. При этом отслеживать, не возникла ли аллергия.

Применяют корень в трех формах:

  • имбирный чай;
  • ингаляции имбирным настоем или отваром;
  • приправа, которая изготавливается из сушеного корня.

Рецепты имбирного чая для крохи

Имбирный чай — прекрасное средство от кашля и для поддержания иммунитета. Готовится он довольно быстро.

Готовим имбирный напиток

  1. Подготовьте корень имбиря — 5-6 сантиметров в длину. На мелкой терке натрите его. В результате получится примерно три столовые ложки натертого продукта.
  2. Поместите натертую массу в маленькую кастрюлю и залейте 1,5 литрами кипятка. Прикройте крышкой. Пусть настоится 10 минут.
  3. Добавьте мед по вкусу. Например, несколько столовых ложек. Если у малыша аллергия на мед, его можно заменить сахаром.
  4. Можно также добавить лимонный сок. Для этого прямо в кастрюлю выжимайте сок из половинки лимона. Перемешайте ингредиенты. Оставьте настаиваться на 5-10 минут.
  5. Чай от кашля готов. Предложите карапузу попробовать. Только начинайте с небольшого объема. На первый раз он может выпить 50 мл. Полученного напитка хватит для всей семьи.
  6. Принимать готовый чай во время простуды можно 3 раза в день по полчашки, а профилактически (с целью укрепления иммунитета) — 1-2 раза в день.

Описанный выше рецепт можно менять. Например, если заливать корень не кипятком, а горячей кипяченой водой, сохранится больше полезных веществ, но настой окажется слабее.

Также можно вместо воды заливать имбирь горячим чаем. В этом случае получится чай с имбирем. Чай подойдет как черный, так и зеленый.

Следует иметь в виду, что данный корень настолько богат различными веществами, что может спровоцировать повышение температуры. Поэтому в случаях, когда у ребенка температура выше нормы, принимать имбирные напитки нужно с осторожностью.

Ингаляции для детей

Имбирь — кладезь эфирных масел, которые оказывают благотворное действие в период простудных и вирусных заболеваний, полезны для укрепления иммунитета.

Молотый имбирь

Чтобы приготовить ингаляцию для малыша, натрите на терке имбирь и залейте кипятком. Пусть ребенок вдыхает пары, насыщенные эфирными маслами имбиря. Эта процедура поможет избавиться от кашля, облегчить дыхание и снять заложенность носа. Результат будет быстрее, если вы используете специальный ингалятор.

Если малыш ни в какую не хочет вдыхать пары на ингаляциях, можно сделать следующее. Добавляйте в ванну при купании несколько капелек эфирного масла имбиря. В этом случае оно также окажет свое целительное воздействие и будет способствовать поддержанию иммунитета.

Нужно ли чистить корень имбиря?

Необходимость очистки корня зависит от того, что вы собираетесь с ним делать. Если планируется заварить чай, то снимать шкурку с корня не обязательно. Достаточно будет тщательно помыть его. Дело в том, что в слое под кожурой содержится много полезных веществ.

Если же вы планируете добавлять имбирь в блюда, то чистка корня обязательна. Классический способ — это очистка с помощью чайной ложки. Возьмите ложку и бережно соскабливайте шкурку с корня. Этот способ подходит для молодого имбиря.

Если вам попался старый корень, используйте нож или овощечистку. Либо тщательно потрите со всех сторон «ёршиком» — металлической мочалкой для посуды. После приготовления хорошо промойте руки. Нельзя касаться глаз и других слизистых, если на руках остался сок имбиря. Он очень жгучий.

Таким образом, корень имбиря — очень полезный продукт. Он подходит для детей от двух лет. Этот удивительный корень помогает от кашля и простуды, способствует укреплению иммунитета.

pomoshroditelyam.ru

витаминная смесь, чай, коктейль для повышения иммунитета у взрослых и детей, рецепты

Имбирь — лекарственное растение, которое используется в пищу как пряность. Обладая значительным спектром положительного воздействия на организм, этот продукт подходит взрослым и детям для профилактики заболеваний и для того, чтобы повышать иммунитет, к тому же он оказывает помощь при похудении. Ниже подробно описаны свойства этого растения, а также приведены популярные рецепты разной сложности с его применением.

ПоказатьСкрыть

Полезные свойства имбиря как иммуностимулятора

Корень растения содержит значительное количество антиоксидантов, благодаря которым вырабатываются антитела к различным вирусам.

Для взрослых

  • Химический состав продукта обеспечивает следующее воздействие на человека:
  • укрепляет иммунитет;
  • улучшает обмен веществ;
  • очищает кровь;
  • снижает уровень холестерина;
  • стимулирует аппетит.

Во время болезни растение удаляет токсины, образовавшиеся после распада клеток, снимая тем самым излишнюю нагрузку на иммунитет. Полезные свойства имбиря

Для детей

Имбирь используют в рецептах для детей от 3 лет. Кроме профилактического действия, напитки с таким ингредиентом имеют жаропонижающий эффект и помогут быстрее сбить высокую температуру у ребёнка. Положительное влияние оказывают и витамины B1, B2 и С.

Знаете ли вы? В Средние века имбирь был лучшим средством для профилактики чумы. Для повышения стоимости продавцы объявляли, что корень привозят с края света, где его стерегут троглодиты.

Имбирь для профилактики и поднятия иммунитета: эффективные рецепты

Для достижения лекарственного эффекта следует выбирать качественные свежие ингредиенты и соблюдать правила приготовления и хранения продуктов.

Простой рецепт имбирного чая — как правильно настаивать

Полезные свойства имбиря

1,5 л30 минут

Шаги

7 ингредиентов

  • корень имбиря

    5 см

  • цедра апельсина

    ½ фрукта

  • цедра лайма

    1 фрукт

  • корица

    2 палочки

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

2,59 ккал

  1. Палочки корицы поломать на более мелкие кусочки.
  2. С лайма и апельсина снять цедру.
  3. Все специи прогреть на сковороде в течение 2 мин.
  4. Сложить специи в ступку и мелко растолочь.
  5. Натёртый корень положить в чайник или кастрюлю, добавить порошок специй и цедру.
  6. Влить кипящую воду и закрыть крышкой. Настаивать 30 мин.
  7. Полезные свойства имбиря

Имбирно-лимонный напиток

Полезные свойства имбиря

625 минут

  • корень имбиря

    3,5 см

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

18,52 ккал

  1. Вымытый лимон тонко нарезать кружочками. Имбирь очистить и тоже тонко нарезать.
  2. Сложить все дольки в чайник.
  3. Залить в чайник кипящую воду и накрыть крышкой. Настаивать до понижения температуры до +40°C, примерно 10–15 мин.
  4. Добавить в напиток мёд, хорошо размешать и оставить ещё на 10 мин.
  5. Полезные свойства имбиря

Имбирная настойка на воде

Полезные свойства имбиря

300 г25 минут

  • корень имбиря

    30 г

  • лимонный сок

    1 ч. л.

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

21,11 ккал

  1. Корень очистить и тонко нарезать.
  2. Влить к нему воду и довести до кипения. Варить 15–20 мин.
  3. Охладить отвар до +40°C, процедить и добавить мёд и лимонный сок.
  4. Полезные свойства имбиря

Имбирный чай с куркумой и корицей

Полезные свойства имбиря

2,25 л25 минут

Шаги

7 ингредиентов

  • корень имбиря

    3–4 см

  • корица

    1 палочка

  • кардамон и гвоздика

    по 9 шт

  • чёрный чай

    ½ ч. л.

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

11 ккал

  1. Сложить ингредиенты, кроме чая, в кипящую воду и проварить 5 мин.
  2. Влить стакан молока и опять довести до кипения, потом всыпать чай и оставить на 5–10 мин настояться.
  3. Для подслащения можно добавить сахар или мёд, что увеличит и калорийность напитка.
  4. Полезные свойства имбиря

Имбирный чай с мятой и гвоздикой

Полезные свойства имбиря

1 л25 минут

Шаги

6 ингредиентов

  • корень имбиря

    3 см

  • корица

    1,5 см от палочки

  • мята

    ¼ стакана

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

27,17 ккал

  1. Корень очистить и натереть.
  2. Листья мяты вымыть и обсушить на бумажном полотенце.
  3. Смешать мяту, имбирь и специи. Залить кипятком.
  4. Настаивать смесь в течение 10–15 мин, затем процедить.
  5. Добавить в немного остывший напиток мёд.
  6. Важно! Полезные свойства мёда пропадают при высокой температуре, поэтому его следует добавлять в напиток, остывший ниже +40°C.

    Полезные свойства имбиря

Имбирь, лимон, мёд: настойка на спирту для иммунитета

Полезные свойства имбиря

500 мл25 минут

Шаги

5 ингредиентов

  • водка или 40–45% спирт

    500 мл

  • корень имбиря

    20 г

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

213,39 ккал

  1. Снять цедру с чистого лимона, не захватывая белую мякоть.
  2. Имбирь натереть на мелкой тёрке.
  3. Засыпать приготовленные ингредиенты в стеклянную ёмкость, подсолить и добавить сок половинки лимона.
  4. Через 5 минут залить смесь водкой и добавить мёд.
  5. Закрыть ёмкость и взбалтывать в течение 5 мин. Оставить настаиваться ещё на 5 мин.
  6. Отфильтровать напиток через несколько слоёв белого хлопка. Употреблять можно сразу.
  7. Полезные свойства имбиря

Имбирный смузи

Полезные свойства имбиря

700 г10 минут

  • йогурт ванильный

    200 мл

  • корень имбиря

    15 г

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

95 ккал

Углеводы

19,98 г

  1. Очистить имбирь и бананы.
  2. Бананы нарезать кружочками, корень мелко натереть.
  3. Сложить все продукты в блендер, добавить йогурт и мёд.
  4. Взбить до однородной густой смеси и разлить коктейль по стаканам.
  5. Полезные свойства имбиря

Имбирно-тыквенный суп

Полезные свойства имбиря

860 минут

Шаги

9 ингредиентов

  • чеснок

    1 зубчик

  • оливковое масло

    1 ч. л.

  • чёрный перец, семена тыквы, специи

    по вкусу

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

27,41 ккал

  1. Нарезать морковь кружочками и обжарить на оливковом масле около 5 мин.
  2. Нашинковать крупно лук, добавить к моркови и тушить примерно 5 мин.
  3. Тыкву нарезать крупными кубиками. Измельчить зубчик чеснока. Добавить тыкву и чеснок к овощам в сковороду.
  4. Тушить, пока тыква не станет мягкой, 10–15 мин.
  5. Пересыпать смесь в кастрюлю и залить литром кипящей воды. Варить на среднем огне, помешивая, 10 мин.
  6. Добавить соль и специи, нарезанный тонкими дольками имбирь и варить ещё 10 мин.
  7. Взбить суп блендером до образования пюре. В процессе осторожно ввести сливки.
  8. Подавать с тыквенными семечками и, по желанию, зеленью.
  9. Полезные свойства имбиря

Лимонно-тыквенное пюре с имбирём

Полезные свойства имбиря

1 л25 минут

Шаги

5 ингредиентов

  • корень имбиря

    3–4 см

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

112,4 ккал

Углеводы

27,81 г

  1. Имбирь и тыкву очистить и нарезать кубиками.
  2. Лайм и лимон облить кипятком, затем нарезать на кусочки со шкуркой. Косточки удалить.
  3. Сложить ингредиенты в блендер, добавить мёд и взбить до состояния пюре.
  4. Готовую смесь хранить в холодильнике.
  5. Полезные свойства имбиря

Смесь имбиря, орехов и мёда

Полезные свойства имбиря

500 г30 минут

Шаги

5 ингредиентов

  • грецкие орехи

    200 г

  • корень имбиря

    50 г

  • чернослив, изюм или курага

    200 г

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

120 ккал

  1. Очистить все ингредиенты, у лимона удалить косточки, а шкурку оставить.
  2. Перемолоть продукты в мясорубке.
  3. Добавить в смесь мёд и перемешать.
  4. Смесь разложить в стеклянные ёмкости, закрыть крышками и хранить в холодильнике.
  5. Полезные свойства имбиря

Корень с мёдом и лимоном

Полезные свойства имбиря

1030 минут

  • корень имбиря

    300 г

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

136,27 ккал

Углеводы

31,39 г

  1. Корень очистить, натереть на тёрке или измельчить на мясорубке.
  2. Лимон измельчить любым способом вместе с кожурой, вынув косточки. Можно просто мелко нарезать.
  3. Добавить к смеси мёд и хорошо перемешать.
  4. Хранить в холодильнике в закрытой стеклянной таре.
  5. Полезные свойства имбиря

Имбирный корень для похудения

Применение корня для снижения веса основано на его свойствах улучшения обменных процессов, расщепления жиров и регуляции работы кишечника. Напитки содержат минимальное количество калорий.

Вода с лимоном и имбирём

Полезные свойства имбиря

2 л24 часа

  • корень имбиря

    1 ст. л.

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

1,37 ккал

  1. Корень очистить и натереть на самую мелкую тёрку.
  2. Нарезать лимон кусочками с кожурой, убрав косточки.
  3. Уложить продукты в термос и залить кипятком.
  4. Оставить напиток в термосе на ночь, затем процедить.
  5. Полезные свойства имбиря

С кайенским перцем и кленовым сиропом

Полезные свойства имбиря

750 мл15 минут

Шаги

5 ингредиентов

  • корень имбиря

    2 ч. л.

  • кайенский перец

    1 щепотка

  • кленовый сироп

    1 ст. л.

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

10,79 ккал

  1. Выдавить из целого лимона сок в кастрюлю. Всыпать имбирь и довести до кипения.
  2. Влить в напиток кленовый сироп и всыпать молотый перец.
  3. Влить кипящую воду и оставить настаиваться.
  4. Полезные свойства имбиря

Знаете ли вы? Кроме традиционного, существуют описываемые растения с ярко-зелёными и жёлтыми с голубыми прожилками корневищами. Сорта отличаются также формой и ароматом например, некоторые пахнут апельсином, травой или керосином.

С добавлением зелёного чая

Полезные свойства имбиря

2 л60 минут

Шаги

5 ингредиентов

  • корень имбиря

    100 г

  • зелёный чай

    2 ч. л.

Пищевая ценность на 100 г:

Калорийность

3,81 ккал

  1. Очистить и измельчить корень.
  2. Уложить в термос все компоненты и залить кипятком.
  3. Настаивать 1 час.
  4. Полезные свойства имбиря

Как правильно принимать

Настойки, применяемые с целью подымать иммунитет, пьют дважды в день, перед едой. Оптимальная дозировка — 1–2 столовых ложки. Полезные смеси с орехами или мёдом — хороший способ начать день с пользой. Съев 1–2 столовых ложки продукта, рекомендуется запить его тёплой водой.

Напитки для снижения веса употребляют в течение дня, чаще всего по ½–1 стакану натощак.

Противопоказания и вред

  • Основным противопоказанием является индивидуальная аллергия на составляющие рецептов: имбирь, мёд, цитрусовые и орехи. Кроме того, корень не стоит употреблять в таких случаях:
  • язвы или эрозия желудка;
  • желчнокаменная болезнь;
  • гепатит и цирроз печени;
  • при болезнях, сопровождающихся обильным кровотечением.

Важно! Детям и беременным женщинам, а также людям с непереносимостью алкоголя следует готовить настойки не на спирту, а на воде.

Имбирь оказывает эффективное воздействие на иммунитет взрослых и детей. Регулярно употребляя полезные напитки и витаминные смеси с описанным выше составом, можно предупредить заражение вирусными заболеваниями и облегчить их симптомы. Добавка этого растения также помогает сбросить лишний вес.

fermer.blog

Как в предложении выделить основу – Как определить грамматическую основу? Объяснение разбора предложения, сложные случаи — Справочник по русскому языку — Преподавание — Образование, воспитание и обучение

Как в предложении выделить основу – Как определить грамматическую основу? Объяснение разбора предложения, сложные случаи — Справочник по русскому языку — Преподавание — Образование, воспитание и обучение

Как выделить основу в предложении. Члены предложения

Живой единицей связной речи является предложение. Именно в нём проявляется главная функция языка, одного из основных средств общения людей, помогающего им обмениваться мыслями. Каждое предложение заключает в себе высказывание о каком-либо предмете или явлении. Во всех этих синтаксических конструкциях выделяется грамматическая основа, то есть предикативный центр. Он включает в себя главные члены предложения, а именно — подлежащее и сказуемое. Например: Яшка совсем заскучал (Ю. Казаков). Грамматическая основа предложения — Яшка заскучал (подлежащее + сказуемое). Или: Над рекой стелется туман . Тут грамматическая основа состоит из сказуемого стелется и подлежащего туман . А теперь пора разобраться в том, по каким признакам определять слова, составляющие предикативное ядро.

Грамматическая основа — подлежащее и сказуемое

Для того чтобы уметь правильно определять центр предложения, необходимо выяснить, собственно, что такое подлежащее, а что — сказуемое. Итак, оба они — главные члены предложения. Подлежащее называет предмет речи. Оно, как правило, отвечает на вопросы: «кто?» или «что?». Сказуемое же называет то, что происходит в предложении с подлежащим (то есть, какое действие совершает предмет речи). Подлежащее в большинстве случаев представлено существительным или местоимением, а сказуемое — глаголом. Например: Ученики вернулись (существительное + глагол). Или: Они вернулись (местоимение + глагол). Но в качестве грамматической основы могут выступать и другие части речи. Например: Мир прекрасен (существительное + краткое прилагательное). Подберёзовик — это гриб (существительное + существительное).

Односоставные и двусоставные предложения

Не во всех этих синтаксических конструкциях можно выделить оба главных члена. Бывает, что грамматическая основа предложения состоит только из подлежащего или, наоборот, включает в свой состав только сказуемое. Например, как в следующих случаях: Пообедали. Стало смеркаться (И.А. Бунин). В обоих случаях грамматические центры представлены только сказуемыми. А вот другой пример: Кругом тишина (А.П. Чехов). Тут, напротив, из главных членов предложения только подлежащее. Предложения с подлежащим и сказуемым называются двусоставными. А те, в которых представлен только один главный член — односоставными.

Предложения с одной или несколькими грамматическими основами

В зависимости от количества предикативных центров можно выделить следующие типы предложений: простые и сложные. В сложных конструкциях таких центров несколько (два и более). В простых же выделяется одна грамматическая основа. Примеры простых предложений: Блеснула молния . Загремел гром . Мы идём в кино . А вот сложные предложения с несколькими предикативными центрами: Блеснула молния, и полил дождь. Мы идём в кино, а малышей ведут в цирк . Как видите, сложное предложение состоит из нескольких простых, которые могут быть связаны интонацией, союзами, а на письме обычно отделяются друг от друга с помощью знаков препинания (чаще всего запятыми). Необходимо уметь выделять грамматическую основу в предложении, чтобы правильно определить его тип, расставить знаки препинания и определить тему высказывания.

Формулировка задания:

Укажите количество грамматических основ в предложении 51. Ответ запишите цифрой:
(51)Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал в ней.

Правильный ответ: 3

Комментарий: 1-я основа — Анна Федотовна прикрыла глаза, прислушалась; 2-я — душа молчала; 3-я — голос не звучал.

Задание 11 связано с заданием 8 ОГЭ по русскому язык, в котором требуется выписать грамматическую основу. Поэтому вам следует для начала повторить (ссылка откроется в новом окне). Учитывая специфику задания 11, главная ваша задача — посчитать количество основ в предложении. Поэтому в данной статье более детально рассмотрим теоретический материал.

Что нужно знать:

ПОДЛЕЖАЩЕЕ — это главный член предложения, обозначающий предмет, действие или признак которого выражается сказуемым, и отвечающий на вопросы «кто?», «что?». Можно задать вопрос, который вам поможет в любой ситуации: «Кто (или что) совершает действие?» При разборе предложения подлежащее подчеркивается одной чертой.

Чаще всего подлежащее выражено существительным или личным местоимением в именительном падеже (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они).

Пример: Книга лежала на столе. В этом предложении подлежащее — книга . Она лежала на столе. В этом предложении подлежащее — она .

В роли подлежащего может выступать:

1. любая часть речи, употребленная в значении существительного: Умный в гору не пойдет, умный гору обойдет (прилагательное в значении существительного). Уснувший не заметил, что поезд уехал в депо (причастие в значении существительного) Навстречу ему шли трое (числительное).

2. нео

Индивид.карточка «Выдели основу предложения»

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Выдели основу предложения.

1.Саша ловит в реке рыбу.

2. Синичка прилетела к окну.

3. Рыбак поймал большую щуку.

4. Ученик пишет мелом на доске.

Тренажёр по русскому языку (2 класс) на тему: Карточки Главные члены предложения

В каждом предложении подчеркни главные члены.

1. Опадают жёлтые листья. 2. В лесу росла стройная ель. 3. Девочка читает интересную книгу.4. В лесу мама нашла красивый гриб. 5. Ярко светит солнышко. 6. Малыши лепили снеговика. 7. Собака громко лает. 8. Люда рисовала красками. 9. По дороге быстро мчится машина. 10. Собака погналась за зайцем. 11. Олег красиво пишет в тетради.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Фамилия, имя ученика_________________________________________

В каждом предложении подчеркни подлежащее и сказуемое (грамматическую основу предложения):

1. В берлоге спит медведь. 2. Ученик решает трудную задачу. 3. Брат купил коньки. 4. Цветёт душистая сирень. 5. Лампы ярко освещают цирк. 6. Сильный ветер качает деревья. 7. Ученики рисуют. 8. Бабушка поставила посуду на стол. 9. Завтра школьники поедут на экскурсию. 10. Под елью вырос белый гриб.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

В каждом предложении подчеркни главные члены.

1. Пришла поздняя осень. 2. Дует сильный ветер. 3. Целый день идёт дождик. 4. Белка тащит в дупло орехи. 5. Птицы улетели в тёплые края. 6. Сороки скачут около жилища людей. 7. Мальчики мастерят красивые кораблики.8. По небу плывут лёгкие облака. 9. Света поёт.

…………………………………………………………………………

Фамилия, имя ученика_________________________________________


Озаглавь. Спиши, обозначая границы предложений. В каждом предложении подчеркни подлежащее и сказуемое.

Опадают жёлтые листья с деревьев вянет трава солнце прячется за серые тучи часто моросит мелкий дождь в саду ещё цветут пёстрые астры.

Фамилия, имя ученика___________________________________________________________________________

Самостоятельная работа  1 вариант

В каждом предложении подчеркни главные члены.

1. Рыжие муравьи истребляют лесных вредителей. 2. Беленькая кошка умывается лапкой. 3. Во дворе весело и дружно играют ребята. 4. В небе появилась разноцветная радуга. 5. Хитрая лисица ловко заметает следы пушистым хвостом. 6. Проворная белка на зиму запасает в дупле орешки. 7. Лёд трещал от холода. 8. В Африке живут злые крокодилы. 9. Птицы летят в тёплые края. 10. Дети кормили ёжика молоком.

Фамилия, имя ученика___________________________________________________________________________

Самостоятельная работа  2 вариант

В каждом предложении подчеркни главные члены.

1. Мрачная туча закрыла небо. 2. В воздухе красиво кружатся разноцветные листья. 3. В болоте квакают неугомонные лягушки. 4. На солнце сверкают капли росы. 5. Неожиданно начался сильный дождь. 6. Деревья оделись в праздничный наряд. 7. Часто дует холодный ветер. 8. Осенью за садом ребята нашли журавля. 9. Солнце светит прямо в окно. 10. Весной в зоопарке появились новые жители.

Выделите грамматическую основу в предложения. 1)Хорошо в лесу ранней весной. 2)В Полдень идёшь по тропинке между зазеленевших

Чтобы выделить грамматическую основу в предложении, нужно знать, как ее определить.

Грамматическая основа в предложениях

Каждое предложение имеет главные слова или слово, которые являются его грамматической основой. Грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого вместе или раздельно. В предложении может быть как только подлежащее или только сказуемое. 

Подлежащее — это главное слово, то, о чем говорится в предложении. Подлежащее отвечает на вопросы «кто» и «что». Чаще всего подлежащее является именем существительным, но может быть выражено и другой частью речи. Зачастую подлежащее находится в связке со сказуемым. При письме подлежащее выделяется одной сплошной чертой (подчеркивание).

Сказуемое — это главный член предложения, отвечает на вопрос «что делает» и его производные, обозначает действие подлежащего. Чаще всего сказуемое является глаголом. При письме подчеркивается двойной сплошной линией. 

Чтобы определить грамматическую основу, можно поискать в предложении главное слово, от которого задаются вопросы к другим словам. Как правило, это слово и будет подлежащим. 

Грамматические основы в предложениях

  1. Хорошо в лесу ранней весной. Грамматическая основа — хорошо. Это сказуемое, выраженное словом-состоянием. 
  2. В полдень идёшь по тропинке между зазеленевших деревьев. Грамматическая основа — идешь. Идешь — сказуемое, выраженное глаголом. 
  3. Но что это. Грамматическая основа — это. Слово «это» — подлежащее, выраженное местоимением.
  4. Лес оглашается птичьим гомоном. Грамматическая основа — лес оглашается. Лес — подлежащее, выраженное именем существительным, оглашается — сказуемое, выраженное глаголом.
  5. Это пернатые спешат устроить понадёжнее свои жилища. Грамматическая основа — пернатые спешат. Пернатые — подлежащее, спешат устроить — составное глагольное сказуемое, выраженное глаголом.
  6. Берегите птиц. Грамматическая основа — берегите. Это сказуемое, выраженное глаголом. 
  7. Не разоряйте их гнёзда. Грамматическая основа — не разоряйте. Это сказуемое, выраженное глаголом с отрицательной частицей «не». 
Конспект урока метод математической индукции 10 класс – Полная и неполная индукция. Метод математической индукции. Доказательство тождеств и неравенств методом математической индукции».

Конспект урока метод математической индукции 10 класс – Полная и неполная индукция. Метод математической индукции. Доказательство тождеств и неравенств методом математической индукции».

«Задачи на суммирование (метод математической индукции)» (10 класс)

Учитель: Кравченко Инна Александровна

МБОУ Гимназия № 3, г. Красноярск

Конспект урока

(2 часа)

Тема: Применение метода математической индукции. Решение задач на суммирование.

Цели:

Формирование у учащихся умения решать задачи на суммирование методом математической индукции;

Развитие познавательных интересов учащихся, грамотную математическую речь;

Средства: презентация.

Формы проведения урока: устная, коллективная.

План урока:

  1. Организационный момент;

  2. Проверка домашнего задания;

  3. Целеполагание;

  4. Актуализация знаний;

  5. Решение задач;

  6. Итог урока;

  7. Запись домашнего задания;

  8. Организационный момент.

Ход урока

Вид доски

  1. Организационный момент;

У: «Здравствуйте, садитесь»

Тема: Решение задач на суммирование.

Слайд № 1

hello_html_10956ee9.png

  1. Проверка домашнего задания;

(Устно)

У: «Дома вам нужно было попробовать доказать методом математической индукции следующее утверждение:

Любая кучка камней – не является кучкой»

(обсуждают устно)

Д: «Пусть hello_html_m2297f607.gif. Тогда в кучке один камень и утверждение верно.

Пусть при hello_html_m3104bfed.gif справедливо утверждение о том, что кучка камней не является кучкой.

Пусть hello_html_m30b90016.gif. Тогда, добавление еще одного камня не изменит существенно картины и множество из hello_html_m4776bba5.gif камней также не будет являться кучкой. Следовательно исходное предположение справедливо при всех hello_html_m6da59f57.gif»

У: «В чем ошибка?»

Д: «Не было определено, при каком количестве камни образуют кучку»

У: «Какой вывод можно сделать? Можем ли мы доказать данное утверждение методом математической индукции?»

Д: «Данное утверждение нельзя доказать методом математической индукции»

  1. Целеполагание;

У: «На прошлых уроках вы познакомились с интересным методом решения задач с помощью математической индукции. Сегодня на уроке мы повторим основные понятия и перейдем к решению задач на суммирование»

  1. Актуализация знаний;

У: «Вспомним, какие утверждения называются общими? частными?»

(Дети отвечают, как понимают эти утверждения)

Д: «Общие утверждения – это утверждения, которые относятся ко всем рассматриваемым объектам, частные утверждения относятся к конкретным объектам»

У: «Приведите примеры общих утверждений»

Д: «Все числа, оканчивающиеся четной цифрой, делятся на 2»

У: «Приведите примеры частных утверждений»

Д: «Число 136 делится на 2»

У: «Что такое дедукция?»

Д: «Дедукция – это переход от общих утверждений к частным»

У: «Что такое индукция?»

Д: «Индукция – это переход от частных утверждений к общим»

У: «Какой метод решения задач мы рассматривали на прошлых уроках?»

Д: «Метод математической индукции»

У: «Как звучит принцип математической индукции?»

Д: «Утверждение, зависящее от натурального числа n, справедливо для любого n, если выполнены два условия:

а) утверждение верно для hello_html_m2297f607.gif;

б) из справедливости утверждения для hello_html_m3104bfed.gif, где hello_html_4c3714c5.gif – любое натуральное число, вытекает справедливость утверждения и для следующего натурального числа hello_html_m3036f2ec.gif»

У: «Как называется проверка истинности утверждения для hello_html_m2297f607.gif

Д: «Началом индукции»

У: «Как называется предположение об истинности при hello_html_m3104bfed.gif

Д: «Индуктивное предположение»

У: «Как называется доказательство истинности утверждения для hello_html_m3036f2ec.gif на основе истинности утверждения для hello_html_m3104bfed.gif

Д: «Шаг индукции»

У: «На прошлых уроках вы рассматривали простейшие задачи на применение метода математической индукции. Сегодня мы будем рассматривать применение метода математической индукции к решению задач на суммирование.

В таких задачах доказывается, что некоторая сумма чисел равна некоторому числу»

Слайд № 2

hello_html_m69046a72.png

Слайд № 3

hello_html_m25d80cd8.png

Слайд № 4

hello_html_m4bc40cb8.png

Слайд № 5

hello_html_149c7d4d.png

Слайд № 6

hello_html_66496a19.png

  1. Решение задач;

У: «Рассмотрим первое задание. Доказать, что сумма квадратов hello_html_7382c650.gif первых чисел натурального ряда равна hello_html_4e54b131.gif. Как запишем сумму квадратов hello_html_7382c650.gif первых чисел?»

Д: «hello_html_m3b1064f4.gif»

У: «С чего начнем доказательство?»

Д: «С начала индукции. Проверим истинность утверждения для hello_html_m2297f607.gif. Имеем: hello_html_m626f9292.gifверно»

У: «Какой следующий шаг?»

Д: «Индуктивное предположение. Пусть утверждение верно для некоторого hello_html_m3104bfed.gif, то есть hello_html_m78450d84.gif, докажем, что оно верно при hello_html_m3036f2ec.gif, то есть, что верно равенство

hello_html_529425c0.gif»

У: «Как получается последнее равенство?»

Д: «Оно получается, если в обе части доказываемого равенства вместо hello_html_7382c650.gif подставить hello_html_m1e200f83.gif»

У: «Какой следующий шаг?»

Д: «Шаг индукции. Докажем истинность утверждения для hello_html_m3036f2ec.gifна основе истинности утверждения при hello_html_m3104bfed.gif.

Имеем: hello_html_401079e7.gif

hello_html_703fe7e5.gif»

У: «Какие преобразования можно выполнить?»

Д: «Вынесем общий множитель hello_html_m3ae2f82b.gif за скобки, во втором множителе раскроем скобки и приведем подобные»

У: «Выполняем, диктуйте, что получилось. Смотрим, к какому виду нам нужно привести правую часть равенства? (Показывает на доску) Множитель hello_html_m3ae2f82b.gif получили. На какие множители нужно разложить выражение hello_html_m51c67ce5.gif

Д: «hello_html_310c5f07.gif»

У: «Какие будут предложения?»

Д: «Записать hello_html_12dc178b.gif как сумму hello_html_m12a6b7ed.gif, затем рассмотреть сумму чисел hello_html_2ecbe996.gif и hello_html_203389.gif, вынести общие множители»

У: «Итак, какой вывод можно сделать?»

Д: «По принципу математической индукции утверждение верно для всех натуральных чисел»

Слайд № 7

hello_html_70649dc2.png

Слайд № 8а

hello_html_6baf89b8.png

hello_html_m3b1064f4.gif=hello_html_4e54b131.gif

Доказательство:

1)hello_html_m2297f607.gif,hello_html_m626f9292.gifверно.

2) Пусть утверждение верно для некоторого hello_html_m3104bfed.gif, то есть hello_html_m78450d84.gif, докажем, что верно равенство

hello_html_783e0bab.gif

hello_html_2464f10e.gif.

Имеем: hello_html_401079e7.gif

hello_html_bf55db7.gif

hello_html_4a0ba48b.gif

hello_html_68a23351.gif

hello_html_3f3add7b.gif

hello_html_m1bfd525c.gif

hello_html_m56228ba9.gif.

По принципу математической индукции утверждение верно для всех натуральных чисел.

У: «Переходим к следующему заданию. Доказать, что при любом натуральном hello_html_7382c650.gif верно равенство

hello_html_m49a68e5b.gif

Один ученик выходит к доске, объясняет, остальные самостоятельно в тетради.

С чего начинаем решение?»

Д: «Начало индукции. Проверяем утверждение при hello_html_m2297f607.gif»

У: «Доказываем. Как записать утверждение при hello_html_m3036f2ec.gif? Какой будет следующий член?»

Д: «hello_html_cccf742.gif»

У: «Какое преобразование сделаем?»

Д: «Вынесем общий множитель hello_html_cccf742.gif за скобки»

У: «Итак, какой вывод можно сделать?»

Д: «Доказываемое утверждение справедливо при hello_html_m3036f2ec.gif. В силу метода математической индукции следует, что утверждение верно при любом натуральном hello_html_7382c650.gif»

Слайд № 8б

hello_html_3b7b145d.png

Задание 2.

hello_html_6d3bbd0.gif

hello_html_786422b6.gif

Доказательство:

1) hello_html_m2297f607.gif,

hello_html_2af56506.gifhello_html_425d2a32.gifверно.

2) Пусть равенство верно при hello_html_m3104bfed.gif, то естьhello_html_m48edb609.gif

hello_html_m19f3831c.gif

Докажем, что утверждение верно при hello_html_m3036f2ec.gif

hello_html_m360a0372.gif

hello_html_6464f4dc.gif

hello_html_7693d632.gif

hello_html_72066caf.gif.

В силу метода математической индукции, утверждение верно при любом hello_html_m7134268d.gif

У: «Рассмотрим еще одно задание.

Докажем,

что hello_html_3c6e7c73.gif, где hello_html_m5873df63.gif»

(Ученики решают самостоятельно, учитель консультирует индивидуально)

Доказательство:

1)hello_html_m7f5b0b93.gif, hello_html_7534d2cd.gifверно.

2) Пусть hello_html_4fb027a1.gifлюбое натуральное число и пусть формула верна при hello_html_7a96280e.gif, то есть hello_html_m2e23f26d.gifверно. Докажем тогда, что hello_html_265442e3.gif.

В самом деле, hello_html_74e18d2f.gif В силу принципу математической индукции формула верна для любого натурального hello_html_7382c650.gif»

У: «Молодцы»

Слайд № 9

hello_html_8658c61.png

  1. Итог урока;

У: «Итак, чем сегодня на уроке мы занимались?»

Д: «Мы применяли метод математической индукции к решению задач на суммирование»

  1. Запись домашнего задания;

У: «Домашнее задание:

Доказать, что для любого натурального hello_html_m271f6a8a.gif справедливы равенства:

    1. hello_html_58c88892.gif

    2. hello_html_m5225b609.gif

    3. hello_html_m64471729.gif

    4. hello_html_m5f400944.gif»

Слайд № 10

hello_html_m5fe9442e.png

Дополнительные задачи.

  1. hello_html_m5e35476a.gif

  1. Равенство Ададурова (названо по имени нашедшего его российского математика XVIII века Василия Евдокимовича Ададурова):

hello_html_m7deccc48.gif

  1. hello_html_m3d8110c.gif

  1. hello_html_m5cfe2fa1.gif.

Конспект урока по теме «Метод математической индукции»

Алгебра, 10 Дата ___________ Учитель: Чакал Э.М.

Урок №7

Анализ самостоятельной работы. Метод математической индукции

Цели:

Образовательные:

  • Проанализировать результаты самостоятельной работы

  • обеспечить в ходе урока усвоение метода математической индукции;

  • сформировать умение применять этот метод для доказательства тождеств, неравенств, задач на делимость, логических задач.

Воспитательные:

  • формирование научного мировоззрения;

  • формирование интереса к исследовательской деятельности;

  • формирование культуры речи;

  • формирование умения корректно высказывать точку зрения.

Развивающие:

  • развитие у школьников умение выделять главное, существенное в изучаемом материале;

  • умение сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли;

  • формирование интеллектуальных чувств (новизны, интереса, удивления).

Типу урока:Урок лекция, беседа. Объяснение нового материала

Оборудование: Мультимедийное оборудование, Презентация по данной теме 

Ход урока

1.Организационный момент

2. Анализ самостоятельной работы

3. Актуализация знаний. Проверка д/з

При изучении явлений в любой области знаний – будь, то математика или история, физика или медицина, астрономия или экономика всюду и всегда основным этапом является установление определенных закономерностей связывающих отдельные элементы изучаемого явления. Мы подмечаем определенную связь между элементами изучаемого явления справедливого для многих частных случаев, затем распространяем на все случае вообще, устанавливая тем самым общий закон, раскрывающий сущность данного явления.

Все утверждения можно разделить на общие и частные. Например, утверждение “Во всяком параллелограмме диагонали делятся в точке пересечения пополам”, является общим, так как относится ко всему множеству параллелограммов. В то же время утверждение “В параллелограмме ABCD диагонали делятся в точке пересечения пополам”, является частным, так как относится к конкретному параллелограмму ABCD.

На основе частных утверждений делают некоторые предположения (гипотезы) о справедливости какого либо утверждения. Иногда эти предположения оказываются верными, иногда ошибочными.

Многие свойства чисел сначала были открыты путем наблюдений, задолго до того как истинность была строго доказана.

4. Изучение нового материала

Переход от частных утверждений к общим называют индукцией (от латинского слова inductio – наведение). Например, знаменитый математик XVII в. П.Ферма, проверив, что числа

hello_html_m5a49b9d8.gifhello_html_m6fa6e67a.gifhello_html_694a1f11.gifhello_html_29e0de7.gifhello_html_m582fa7b5.gif простые, сделал по индукции предположение, что для всех n=1,2,3,… числа вида hello_html_m6c8c9466.gif, простые. Однако это предположение оказалось неверным, так как в XVIII веке Л. Эйлер нашел, что hello_html_m72959ff.gif — составное число. Как видим, индукция не является методом доказательства, а лишь помогает сформулировать неизвестный результат в виде некоторой гипотезы, справедливость которой надо потом доказать.

В случае когда утверждение касается конечного числа объектов, его можно доказать, проверяя для каждого объекта.

В чем же заключается суть исследования которое позволяет доказать или опровергнуть математическое утверждение? Ответ мы найдем при разборе следующей задачи.

Задача

Перед нами последовательность нечетных чисел натурального ряда.

1,3,5,7,9,11,13…

Чему равна сумма n первых членов этой последовательности?

Решение

Составим суммы одного, двух, трех, и т.д. первых членов данной последовательности:

S1=1; 
S2=1+3=4; 
S3=1+3+5=9; 
S4=1+3+5+7=16; 
S5=1+3+5+7+9=25;

Заметим, что

S1=12
S2=4=22;
S3=9=32;
S4=16=42
S5=25=52;

На основе этих наблюдений мы можем высказать предположение, что

Sn=1+3+5+7+…+(2n-1)=n2 (1)

Верно ли это предположение при любом целом положительном n?

Приняв наше предположение за закон, не уподобимся ли мы тем зоологам, которые до открытия Австралии утверждали, что все лебеди на земле белые?

Лучше пойдем по иному пути в поисках общего доказательства высказанного нами утверждения.

Предположим, что формула (1) верна для n=k, где khello_html_57ba141.gifN, то есть

1+3+5+7+…+(2k-1)=k2 (2)

Докажем ее справедливость и для числа, непосредственно следующего за k, для числа n=k+1.

Sk+1=1+3+5+7+…+(2k-1)+(2k+1)=(k+1)2 (3)

Заменим на основе равенства (2) Sk=1+3+5+7+…+(2k-1) на k2.

Sk+1= Sk +(2k+1)= k+(2k+1)= (k+1)2 (3)

Мы пришли к очень важному выводу:

Если наше предположение верно для некоторого натурального k, то оно непременно остается верным для следующего целого числа k+1.

Мы уверены, что предположение верно, для n=1,2,3,4,5. Будучи верным, для 5 оно на основе полученного вывода оно должно быть верным и для следующего целого числа 6, будучи верным, для 6 оно должно быть верным и для 7 и так далее. Предположение верно для всех натуральных чисел.

Данное решение может быть укорочено. При переходе, от какого либо произвольного натурального числа k к следующему за ним натуральному числу k+1 нужно ли проверять наше предположение для n=5,4,3,2. Достаточно быть уверенным в том, что оно справедливо для n=1. И тогда мы скажем: если предположение верно для n=1, то оно на основе доказанного верно и для n=2, если оно верно при n=2, то оно верно и для n=3 и так далее.

Решая эту задачу, мы познакомились с очень важным методом доказательства. Такой можно было бы назвать “переходом от k к k+1”, но обычно его называют методом математической или полной индукции.

В основе этого метода лежит принцип математической индукции, который заключается в следующем.

Утверждение P(n) справедливо для всякого натурального n, если:

  1. Оно справедливо для n=1 или для наименьшего из натуральных чисел при котором закономерность имеет смысл.

  2. Из справедливости утверждения, для какого либо произвольного натурально n=k, следует его справедливость для n=k+1.

Само доказательство методом математической индукции состоит из следующих частей.

  1. Проверяют справедливость гипотезы для наименьшего из натуральных чисел при котором гипотеза имеет смысл (базис).

  2. Сделав предположение, что гипотеза верна для некоторого значения k, стремятся доказать справедливость ее для k+1.

  3. Если такое доказательство удалось довести до конца, то, на основе принципа математической индукции можно утверждать, что высказанная гипотеза справедлива для любого натурального числа n.

5. Закрепление материала

Применим метод математической индукции к решению следующей задачи.

Задача

Доказать, что hello_html_93223c9.gif, при nhello_html_75ce0e95.gif2.

Решение

  1. Гипотеза имеет смысл при nhello_html_75ce0e95.gif2. Проверим верность утверждения при n=2

hello_html_7d8ffa01.gif, 57=19? 3

  1. Предположим, что при n=k>2, hello_html_5672091d.gif. Докажем, что hello_html_m36a1adc4.gif.

hello_html_40ef81a9.gif

Гипотеза оказалось справедливой и при n=k+1

  1. На основе принципа математической индукции можно утверждать, что высказанная гипотеза справедлива для любого натурального числа nhello_html_75ce0e95.gif2.

При доказательстве гипотезы методом математической индукции очень важно выполнение всех его составляющих.

Рассмотрим следующие примеры.

  1. При отсутствии первого шага можно “доказать”, что числа вида 2n-1 являются четными при nhello_html_57ba141.gifN.

Пусть при n=k утверждение верно, то есть 2k-1 четное число. 
Проверим верность утверждения при n=k+1
2(k+1)-1=2k+2-1=(2k-1)+2 
По предположению индукции 2k-1 четное число, следовательно число (2k-1)+2 тоже четное.
Отсутствие первого шага приводит к ошибке.

  1. В поисках формулы дающий только простые числа Л. Эйлер подверг испытанию трехчлен

P(n)=n2+n+41
Этот трехчлен давал простые числа при всех значениях n от 1 до 39:
P(1)=12+1+41=43;
P(2)=22+2+41=47;
P(3)=32+3+41=53;

P(39)=392+39+41=1601;
P(40)=402+40+41=1641=412.

Обратите внимание, что отсутствие второго шага приводит к неверному результату

Метод математической индукции можно эффективно использовать для формул вычисления сумм, когда число слагаемых зависит от n, для доказательство тождеств и неравенств, задач на делимость, логических задач.

Задача

Каждый человек в мире пожал какое-то количество рук. Докажите, что число людей пожавших нечетное число рук – четно.

Решение

Пронумеруем все рукопожатия в мире от первого (его не обязательно должны были совершить Адам и Ева) до произвольного натурального n. Очевидно, что при n=1 утверждение задачи справедливо. Предположим, что оно верно при каком-то n=k, то есть количество людей участвовавших в рукопожатиях с номерами от 1 до k и сделавших нечетное количество рукопожатий, четно.

Докажем справедливость этого утверждения для n=k+1, возможны три варианта осуществления k+1 рукопожатия: друг другу пожимают руки:

  • два особых человека;

  • два неособых человека;

  • один особый и один неособый человек.

В каждом из этих трех случаев количество особых людей либо уменьшается на два, либо увеличивается на два, либо неизменяется.

Утверждение доказано.

6. Итоги урока. Рефлексия

Вывод

Метод математической индукции не дает ни каких указаний, как построить гипотезу. Вопрос о том, как возникает гипотеза, принадлежит к той области, в которой нет никаких общих правил, здесь делает свое дело эксперимент, аналогия, конструктивная индукция.

Без индукции было бы невозможно творчество ни в математике, ни в физике, ни в любой иной области науки.

“Понимание и умение правильно применять принцип математической индукции, является хорошим критерием логической зрелости, которая совершенно необходима математику” А.Н. Колмогоров

7.Домашнее задание

  1. Доказать неравенство hello_html_74f6a25f.gif, где xhello_html_75ce0e95.gif-1, xhello_html_m31107398.gif0, nhello_html_57ba141.gifN, n>1.

Это неравенство называется неравенством Бернулли.

  1. Доказать, что сумма квадратов чисел натурального ряда от 1 до n, равна hello_html_m36d33dd2.gif, то есть 12+22+32+…+n2=hello_html_m36d33dd2.gif

Урок по теме «Метод математической индукции»

Урок № 50

Тема урока: Метод математической индукции.

Цель урока: Познакомиться с сущностью метода математической индукции, научитесь применять этот метод при решении задач на доказательство, продолжить развитие вычислительных навыков, продолжить формирование математической грамотности.

Ход урока.

  1. Организационный момент. Постановка целей урока

  2. Активизация опорных знаний.

— Определение геометрической прогрессии, формулы n-го члена геометрической прогрессии.

— Повторить формулу суммы n первых членов арифметической прогрессии.

— Повторить формулу суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии

3. Изучение нового материала

При решении многих задач, при доказательстве справедливости математических предложений, а также при выводе формулы часто используется рассуждение, которое называется методом математической индукции.

Такое рассуждение вы, например, использовали при выводе формулы n-го члена, а также при выводе формулы суммы первых n членов арифметической и геометрической прогрессий.

Сущность этого метода заключается в следующем: если надо установить справедливость некоторого утверждения, в которой фигурирует натуральное число n, то:

1) проверяется, что предполагаемое утверждение имеет место для конкретного значения n (например для n=1).

2) предполагается, что утверждение справедливо при каком-нибудь произвольном значении n = k, и доказывается, что в таком случае оно справедливо и при n = k + 1. Отсюда делается вывод, что утверждение справедливо при любом значении n, ибо справедливость его была обнаружена при n=1, а по доказанному оно верно и при n = 2, а раз справедливо при n = 2, то справедливо и при n = 3 и т.д.

Теперь рассмотрим примеры использования данного метода.

Пример 1. Докажем, что при всяком натуральном n имеет место равенство

hello_html_m732429ce.png

Формула верна для n = 1, так как:

hello_html_m140b9082.png

Допустим, что формула верна при п = k.

hello_html_m184a7d4a.png

Докажем, что в таком случае она верна и при n = k + 1, т.е.

hello_html_m2b7fac03.png

hello_html_4080c51f.png

Непосредственная проверка показала, что формула верна при n=1; следовательно, она будет справедлива также при n = 2, а потому и при n = 3, следовательно, и при п = 4 и вообще при любом натуральном n.

4.Решение задач

№249 (а)

В данной задаче требуется доказать формулу n –го члена арифметической прогрессии методом математической индукции

  1. При n=1 имеем а11.

  2. Допустим, что данная формула верна для k-го члена, т.е имеет место равенство аk=a1+d(k-1)

  3. Докажем, что в данном случае эта формула верна и для (k+1)-го члена. Действительно,

аk+1=a1+d(k+1-1) = а1+dk

С другой стороны, по определению ариф. прогр. аk+1 = аk+d

Так как левые части двух последних выражений равны = и правые равны:

аk+d = а1+dk или аk = a1+d(k-1)

Полученное верное равенство позволяет утверждать, что формула n-го члена арифметической прогрессии подходит для любого натурального n

№ 255

Докажем, что число 11n+1+122n-1 при всех натуральных значениях n делиться на 133

  1. При n=1 имеем 111+1+122*1-1=133, 133 делиться на 133

  2. Допустим, что при n=k сумма 11k+1+122k-1 делиться на 133

  3. Докажем, что эта сумма делиться на 133 при n=k+1, т.е. 11k+2+122k+1 делиться на 133

11k+2+122k+1=11*11k+1+144*12k-1=11*11k+1+11*122k-1+133*122k-1=11(11k+1+122k-1)+133*122k-1

Каждое слагаемое полученной суммы делиться на 133. Следовательно, 11k+2+122k+1 тоже делить на 133.

5. Рефлексия

6. Постановка Д/з

§15 решить №251

Урок в 10 классе по теме «Метод математической индукции»

Урок по теме: «метод математической индукции»

Тип: усвоения новых знаний.

Организация: дети сидят как обычно.

Цель: Организовать деятельность учащихся по обеспечению максимального усвоения темы. учащихся.

Задачи урока:

Образовательная: сформировать умение решать задачи, используя метод математической индукции.

Развивающая: развитие мышления учащихся.

Воспитательная: воспитание дисциплинированности, собранности требовательности к себе при организации рабочего труда учащегося, отношения к другим людям через такие качества, как терпимость, деликатность и доброжелательность при анализе ответов товарищей по классу, чувства коллективизма и взаимопомощи.

Этапы урока:

1. Организационный этап

2. Этап подготовки к активному сознательному усвоению знаний

3. Организация деятельности по получению знаний.

4. Этап закрепления знаний

5. Контроль и коррекция знаний

6. Рефлексия.

Ход урока

1этап.Организационный этап – 2 мин.

Задачи:

определение целей и задач урока (предварительная организация внимания учащихся, которая способствует созданию необходимого делового и психологического контакта между учителем и учащимися)

подготовка учащихся к продуктивной работе на уроке

развитие внимания к действиям учителя

подготовка учащихся к общению на уроке.

воспитание дисциплинированности, собранности требовательности к себе при организации рабочего труда учащегося.

Учитель: Здравствуйте дети, наш урок сегодня уроке мы познакомимся с методом математической индукции, прежде всего быть внимательным и активным, помните, что все мы учимся и можем ошибаться, мы помогаем друг другу, принимаем помощь друг друга.

2.Этап подготовки к активному сознательному усвоению знаний (этап актуализации знаний) — 5 мин.

Задачи:

мотивирование учащихся на самостоятельную продуктивную деятельность

актуализация опорных знаний и умений сравнивать и на основе этого делать самостоятельные выводы.

воспитание отношения к другим людям через такие качества, как терпимость, деликатность и доброжелательность при анализе ответов товарищей по классу.

Учитель. Рассмотрим пример

ПРИМЕР. Найти формулу для вычисления суммы k первых нечетных чисел.

1+3+5+7+….Предложите свои способы нахождения этой суммы

Рассмотрим рисунок

Сделайте вывод…..

Итак, эта сумма равна 16 , если k=4

3этап. Организация деятельности по получению знаний-10 мин

Задачи:

• Организация деятельности учащимся по применению знаний при решении задач,

• развитие мышления учащихся при закреплении умений сравнивать и обобщать знания,

• развитие эмоциональной сферы во время работы, воспитание дисциплинированности, собранности требовательности к себе.

• воспитание отношения к другим людям через такие качества, как терпимость, деликатность и доброжелательность при анализе ответов товарищей по классу.

Учитель. Попробуем подсчитать такую сумму для некоторых значений kработает на доске)

k=1; 1=1=12;

k=2; 1+3=4=22;

k=3; 1+3+5=9=32;

k=4; 1+3+5+7=16=42;

Таким образом, 1+3…+(2n-1)+(2n+1)=(n+1)2.

Получим:

1+3+…+(2n-1)+(2n+1)=n2+(2n+1)=(n+1)2, ч.т.д.

В математике на основе частных утверждений делают некоторые предположения о справедливости какого-либо общего утверждения. Переход от частных утверждений к общим называют индукцией.

Знаменитый математик 17 века Пьер Ферма высказал предположение, что простыми являются все числа вида 22n+1. Он показал, что первые пять числе 220+1=3, 221+1=5,222+1=17, 223+1=257, 224+1=65537 – простые, и рассуждая по индукциирешил, что для всех n числа вида 22n+1- простые. Однако это предположение оказалось не верным, т.к. в 18 веке Л.Эйлер нашёл, что 225+1=4294967297=641∙4700417 – составное число.

Итак, индукция не является методом доказательства, а лишь помогает сформулировать неизвестный результат в виде некоторой гипотезы, справедливость которой потом надо доказать.

Идея последовательного перехода от натурального числа n к следующему за ним числу n+1 осуществляется в строгой форме в одном из самых важных методов математических доказательств, который называется методом математической индукции.

Запишем в тетрадях

В основе этого метода лежит принцип математической индукции, заключающийся в следующем: (запись на доске)

Утверждения P(n) справедливо для всякого натурального n, если:

1)Оно справедливо для n=1;

2)Из справедливости утверждения для какого-либо произвольного натурального n=k следует его справедливость для n=k+1.

4 этап. Закрепление знаний -15 мин

Задачи:

Организация групповой деятельности учащимся по закреплению знаний,

развитие мышления учащихся при закреплении умений сравнивать и обобщать знания,

воспитание дисциплинированности, собранности требовательности к себе при организации рабочего труда группы учащихся.

3. Закрепление материала: №6.6(а). Учитель предлагает попробовать решить в тетрадях, затем показывает решение примера на интерактивной доске.

ПРИМЕР. Методом математической индукции докажите справедливость равенства:

12+32+52+…+(2n-1)2=

Доказательство:

  1. При n=1, 12=

2.Пусть при n=k верно неравенство:

12+32+…+(2k-1)2=

3.Докажем верность равенству при n=k+1

12+32+…+ (2k-1)2+ (2k+1)2=2=

= (2k+1)

= , ч.т.д.

Учитель: Метод математической индукции используется для доказательства тождеств, доказательства неравенств и решения задач на делимость.

Решите, работая парами №6.9,6.10(а),6.11(а). дается время для решения, затем ученики по желанию приглашаются к доске.

6 этап. Контроля, коррекции и оценки знаний. – 3 мин

Задачи:

контроль ЗУН и анализ обнаруженных пробелов и ошибок и определение путей их устранения, формирование у учащихся навыков правильного воспроизведения своих ЗУН.

развитие активность мышления и его самостоятельность, глубину, широту, систематичность и т.д.,

воспитание отношения к другим людям через такие качества, как терпимость, деликатность и доброжелательность при анализе ответов товарищей по классу.

Решите самостоятельно №6.12(а)

7 этап. Рефлексия.

Задачи:

закрепление, уточнение и систематизация знаний учащихся:

-слабые учащиеся лучше осознают материал,

-успевающие учащиеся убеждаются в правильности усвоения материала.

Учитель предлагает ученикам, которые справились с решением, рассказать своё решение, предварительно решение сканируется и выводится на интерактивную доску.

Учитель: объясните, как доказать тождество методом математической индукции?

Учитель сообщает, что домашнее задание будет дано на следующем уроке.

Урок по теме: Метод математической индукции

Тема: Метод математической индукции.

Цель урока: Рассмотреть суть метода математической индукции. Научить применять его при доказательстве некоторых утверждений.

Ход урока.

1.Устно

2.Объяснение материала

3.Закрепление материала

4.Домашнее задание

5.Итог урока.

1.Устно

а) Приведите примеры утверждений.

б) Какие виды утверждений вы знаете?

(общие и частные)

в) Приведите примеры общих утверждений.

г) Приведите примеры частных утверждений.

2.Обьяснение материала

В математике на основе частных утверждений делают некоторые предположения

О справедливости какого-либо общего утверждения. Переход от частных утверждений к общим называют индукцией.

Джузеппе Пеано показал, что для дедуктивного построения арифметики натуральных чисел достаточно четырех аксиом. Так аксиома 4 у него говорит : Если какая-либо теорема о свойствах натуральных чисел доказывает для единицы и если из допущения, что она верна для натурального числа и, следует, что она верна для всех натуральных чисел.

ПРИМЕР. Найти формулу для вычисления суммы k первых нечетных чисел.

Попробуем подсчитать такую сумму для некоторых значений k:

k=1; 1=1=12;

k=2; 1+3=4=22;

k=3; 1+3+5=9=32;

k=4; 1+3+5+7=16=42;

Таким образом, 1+3…+(2n-1)+(2n+1)=(n+1)2.

Получим:

1+3+…+(2n-1)+(2n+1)=n2+(2n+1)=(n+1)2, ч.т.д.

Знаменитый математик 17 века Пьер Ферма высказал предположение, что простыми являются все числа вида 22n+1.Он показал, что первые пять числе 220+1=3, 221+1=5,222+1=17, 223+1=257, 224+1=65537 – простые и сделая по индукции предположение, что для всех n числа вида 22n+1- простые.

Однако это предположение оказалось не верным, т.к. в 18 веке Л.Эйлер нашёл, что 225+1=4294967297=641∙4700417 – составное число.

Итак, индукция не является методом доказательства, а лишь помогает сформулировать неизвестный результат в виде некоторой гипотезы, справедливость которой потом надо доказать.

Идея последовательного перехода от натурального числа n к следующему за ним числу n+1 осуществляется в строгой форме в одном из самых важных методов математических доказательств называется методом математической индукции.

В основе этого метода лежит принцип математической индукции, заключающийся в следующем:

Утверждения P(n) справедливо для всякого натурального n, если:

1)Оно справедливо для n=1;

2)Из справедливости утверждения для какого-либо произвольного натурального n=k следует его справедливость для n=k+1.

3. Закрепление материала.

ПРИМЕР. Методом математической индукции докажите справедливость равенства:

12+32+52+…+(2n-1)2=

Доказательство:

  1. При n=1, 12=

2.Пусть при n=k верно неравенство:

12+32+…+(2k-1)2=

3.Докажем верность равенству при n=k+1

12+32+…+ (2k-1)2+ (2k+1)2=2=

= (2k+1)

= , ч.т.д.

ПРИМЕР. Докажите, что n3— n делится на 3 любых натуральных значениях n.

Доказательство:

1.При n=1 12-1=0 – делится на 3

2. Пусть при n=k (k3-k) – делится на 3, т.е. k3-k=3m

3. Докажем, что (k+1)3-(k+1) – делится на 3.

(k+1)3-(k+1)=k3+3k2+3k+1-k-1=делится на 3, т.к. делится на 3 и делится на 3, ч.т.д.

4.Домашнее задание.

№1. Методом математической индукции докажите справедливость неравенства:

1∙2∙3+2∙3∙4+…+n (n+1)(n+2)=n(n+1)(n+2)(n+3)

№2. Докажите, что сумма кубов трех последовательных натуральных чисел делится на 9.

5.Итог урока.

-В чем же заключается методов математической индукции.

Урок по теме: Метод математической индукции

Тема: Метод математической индукции.

Цель урока: Рассмотреть суть метода математической индукции. Научить применять его при доказательстве некоторых утверждений.

Ход урока.

1.Устно

2.Объяснение материала

3.Закрепление материала

4.Домашнее задание

5.Итог урока.

1.Устно

а) Приведите примеры утверждений.

б) Какие виды утверждений вы знаете?

(общие и частные)

в) Приведите примеры общих утверждений.

г) Приведите примеры частных утверждений.

2.Обьяснение материала

В математике на основе частных утверждений делают некоторые предположения

О справедливости какого-либо общего утверждения. Переход от частных утверждений к общим называют индукцией.

Джузеппе Пеано показал, что для дедуктивного построения арифметики натуральных чисел достаточно четырех аксиом. Так аксиома 4 у него говорит : Если какая-либо теорема о свойствах натуральных чисел доказывает для единицы и если из допущения, что она верна для натурального числа и, следует, что она верна для всех натуральных чисел.

ПРИМЕР. Найти формулу для вычисления суммы k первых нечетных чисел.

Попробуем подсчитать такую сумму для некоторых значений k:

k=1; 1=1=12;

k=2; 1+3=4=22;

k=3; 1+3+5=9=32;

k=4; 1+3+5+7=16=42;

Таким образом, 1+3…+(2n-1)+(2n+1)=(n+1)2.

Получим:

1+3+…+(2n-1)+(2n+1)=n2+(2n+1)=(n+1)2, ч.т.д.

Знаменитый математик 17 века Пьер Ферма высказал предположение, что простыми являются все числа вида 22n+1.Он показал, что первые пять числе 220+1=3, 221+1=5,222+1=17, 223+1=257, 224+1=65537 – простые и сделая по индукции предположение, что для всех n числа вида 22n+1- простые.

Однако это предположение оказалось не верным, т.к. в 18 веке Л.Эйлер нашёл, что 225+1=4294967297=641∙4700417 – составное число.

Итак, индукция не является методом доказательства, а лишь помогает сформулировать неизвестный результат в виде некоторой гипотезы, справедливость которой потом надо доказать.

Идея последовательного перехода от натурального числа n к следующему за ним числу n+1 осуществляется в строгой форме в одном из самых важных методов математических доказательств называется методом математической индукции.

В основе этого метода лежит принцип математической индукции, заключающийся в следующем:

Утверждения P(n) справедливо для всякого натурального n, если:

1)Оно справедливо для n=1;

2)Из справедливости утверждения для какого-либо произвольного натурального n=k следует его справедливость для n=k+1.

3. Закрепление материала.

ПРИМЕР. Методом математической индукции докажите справедливость равенства:

12+32+52+…+(2n-1)2=

Доказательство:

  1. При n=1, 12=

2.Пусть при n=k верно неравенство:

12+32+…+(2k-1)2=

3.Докажем верность равенству при n=k+1

12+32+…+ (2k-1)2+ (2k+1)2=2=

= (2k+1)

= , ч.т.д.

ПРИМЕР. Докажите, что n3— n делится на 3 любых натуральных значениях n.

Доказательство:

1.При n=1 12-1=0 – делится на 3

2. Пусть при n=k (k3-k) – делится на 3, т.е. k3-k=3m

3. Докажем, что (k+1)3-(k+1) – делится на 3.

(k+1)3-(k+1)=k3+3k2+3k+1-k-1=делится на 3, т.к. делится на 3 и делится на 3, ч.т.д.

4.Домашнее задание.

№1. Методом математической индукции докажите справедливость неравенства:

1∙2∙3+2∙3∙4+…+n (n+1)(n+2)=n(n+1)(n+2)(n+3)

№2. Докажите, что сумма кубов трех последовательных натуральных чисел делится на 9.

5.Итог урока.

-В чем же заключается методов математической индукции.

Конспект и презентация к уроку математики «Полная и неполная индукция. Метод математической индукции»

Цели:

Образовательные:

изучить метод математической индукции;
научить применять метод математической индукции при решении задач.

Развивающие:

содействовать развитию у учащихся мыслительных операций: умение анализировать, синтезировать, сравнивать;
формировать и  развивать  общеучебные  умения и навыки.

Воспитательные:

воспитывать внимательность, аккуратность, инициативность, трудолюбие.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Учащиеся должны:

знать понятие полной и неполной индукции;
знать суть метода математической индукции;
уметь применять метод математической индукции при решении задач.

План урока:

Подготовительный этап.
Актуализация знаний.
Изучение новой темы
Отработка знаний.
Подведение итогов урока и домашнее задание.

Ход урока:

Подготовительный этап  Проверка домашнее задание. Устный опрос.
Актуализация знаний, умений и навыков.

Знаменитый математик XVII в. П.Ферма проверив, что числа простые, сделал по индукции предположение, что для всех n=1,2,3,… числа вида   простые.

В XVIII веке Л.Эйлер нашел, что при n=5:

составное число

Изучение новой темы

Дедуктивный и индуктивный метод

В основе всякого математического исследования лежат дедуктивный и индуктивный методы. Дедуктивный метод рассуждений — это рассуждение от общего к частному, т.е. рассуждение, исходным моментом которого является общий результат, а заключительным моментом – частный результат.

Слово индукция по-русски означает наведение, а индуктивными называют выводы, сделанные на основе наблюдений, опытов, т.е. полученные путем заключения от частного к общему.

Полная и неполная индукция

Метод математической индукции можно сравнить с прогрессом. Мы начинаем с низшего, в результате логического мышления приходим к высшему. Человек всегда стремился к прогрессу, к умению развивать свою мысль логически, а значит, сама природа предначертала ему размышлять индуктивно.

Пусть требуется установить, что каждое натуральное чётное число n в пределах 4≤n≤20  представимо в виде суммы двух простых чисел. Для этого возьмём все такие числа и выпишем соответствующие разложения:

                   4=2+2; 6=3+3; 8=5+3; 10=7+3; 12=7+5;

                   14=7+7; 16=11+5; 18=13+5; 20=13+7.

Эти девять равенств показывают, что каждое из интересующих нас чисел действительно представляется в виде суммы двух простых слагаемых. Таким образом, полная индукция заключается в том, что общее утверждение доказывается по отдельности  в каждом из конечного числа возможных случаев.

Иногда общий результат удаётся предугадать после рассмотрения не всех, а достаточно большого числа частных случаев (так называемая неполная индукция). Результат, полученный неполной индукцией, остается, однако, лишь гипотезой, пока он не доказан точным математическим рассуждением, охватывающим все частные случаи. Иными словами, неполная индукция в математике не считается законным методом строгого доказательства, но является мощным методом открытия новых истин.

Метод математической индукции

Вообразим очередь, где первой стоит женщина, за ней снова женщина, а за ней снова женщина. Верно ли, что все стоящие в очереди — женщины?

Конечно, верно! Раз первые три человека в очереди — женщины, то, скорее всего, это очередь за косметикой, или за чем-нибудь таким, в чём нуждаются и разбираются исключительно женщины, и мужчин в этой очереди нет.

Рассмотрим два утверждения:

Первый человек в очереди есть женщина.
За женщиной в очереди может стоять только женщина.

Из этих двух утверждений строго следует, что в очереди стоят только женщины. Мы можем последовательными шагами показать, что любой человек в очереди — женщина.

Таким образом, метод математической индукции заключается в следущем:

         Пусть нужно доказать справедливость некоторого утверждения для любого натурального числа  n (например нужно доказать, что сумма первых n нечётных чисел равна n2). Непосредственная проверка этого утверждения для каждого значения n невозможна, поскольку множество натуральных чисел бесконечно. Чтобы доказать это утверждение, проверяют сначала его справедливость для n=1. Затем доказывают, что при любом натуральном значении k из справедливости рассматриваемого утверждения при n=k вытекает его справедливость и при n=k+1. Тогда утверждение считается доказанным для всех n.

Примеры

1)Ханойские башни

Есть три стержня и [Описание: n] колец разного размера. Класть можно только кольцо меньшего размера на кольцо большего размера. Можно ли переместить пирамидку с одного стержня на другой?

Пирамидку, в которой только одно кольцо n=1, переместить можно (очевидно).
Предположим, что мы умеем перемещать пирамидки с числом колец n≤k.
Попробуем научиться перемещать пирамидку с n=k+1. Пирамидку из kколец, лежащих на самом большом k+1-м кольце, мы можем согласно предположению переместить на любой стержень. Сделаем это, переместим её на третий стержень. Неподвижное k+1-е кольцо не будет нам мешать провести алгоритм перемещения, так как оно самое большое. После перемещения k колец переместим оставшееся k+1-е кольцо на второй стержень. Мы можем это сделать, так как второй стержень пустой. Теперь обратим внимание, тот факт, что второй стержень не пустой, не мешает нам класть на него любые кольца, так как имеющееся на нём кольцо самое большое (любое кольцо можно положить на большее, а значит и самое большое по условию задачи). И затем опять применим известный нам по предположению алгоритм перемещения k колец и переместим их на второй стержень, стержень с лежащим внизу k+1-м кольцом. Таким образом, если мы умеем перемещать пирамидки с [Описание: K] кольцами, то умеем перемещать пирамидки и с k+1 кольцом.
Следовательно утверждение верно для всех случаев, то есть для всех [Описание: n] .

Заметим, что всё решение было разбито на четыре этапа:

[БАЗА] Показываем, что доказываемое утверждение верно для некоторых простейших частных случаев (в нашей задачке это был случай n=1)
[ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ] Предполагаем, что утверждение доказано для первых k случаев.
[ШАГ] В этом предположении доказываем утверждение для случая n=k+1.
[ВЫВОД] Утверждение верно для всех случаев, то есть для всех n.

 
2)Пересечение прямых

Докажите, что любые [Описание: n] прямых, расположенных на одной плоскости, никакие две из которых не параллельны, и никакие три не пересекаются в одной точке, пересекаются ровно в [Описание: \frac{n(n-1)}{2}] точках.


Решение:

1. [БАЗА] В простейшем случае, когда прямых две, известно, что они непаралельны, а значит пересекаются как минимум в одной точке.

2.[ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ] Предположим, что оно верно для k прямых, то есть что любые k прямых, никакие две из которых не параллельны, и никакие три не пересекаются в одной точке, пересекаются ровно в [Описание: \frac{k(k-1)}{2}] точках.

3.[ШАГ] Попробуем доказать его для k+1 прямых. По предположению, 1-я, 2-я, …, k-я прямая пересекаются в [Описание: \frac{k(k-1)}{2}] точках. Рассмотрим k+1-ю прямую и одну из прямых, обозначим её i из списка 1-я, 2-я, …, k-я прямая. Как мы уже доказали в [БАЗЕ] любые две прямые, удовлетворяющие условиям задачи, пресекаются ровно в одной точке, а значит и прямые k+1и i пересекаются в одной точке. Вспомним, что i обозначает любую прямую из списка 1-я, 2-я, …, k. Отсюда k+1-я прямая пересекается с каждой из этих k прямых ровно в одной точке.

Рассмотрим список из k+1 прямых и их точек пересечения. Уберём прямую k+1 вместе с её точками пересечения. Останется k прямых удовлетворяющих [ШАГУ]. Значит количество точек пересечения у этих k прямых равняется [Описание: \frac{k(k-1)}{2}] . Как было показано выше, количество точек пересечения, которое мы убрали вместе с прямой k+1, равняется k.

Следовательно, количество точек пересечения всех k+1 прямых есть [Описание: \frac{k(k-1)}{2} + k = \frac{k^2 + k}{2} = \frac{(k + 1)k}{2}] .

То есть для k+1 прямых утверждение доказано.

4.[ВЫВОД] Утверждение верно для любого количества прямых.

3) Докажите тождество [Описание: 1^2 + 2^2 + 3^2 + \dots + n^2 = \frac{n(n + \frac12)(n + 1)}{3}] .

Доказательство. Проверим, работает ли эта формула при n=1:

1. [БАЗА] [Описание: 1^2 = \frac{1(1 + \frac12)(1 + 1)}{3} = 1,] .

2.[ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ] Предположим, что тождество верно при n=k, то есть

[Описание: 1^2 + 2^2 + 3^2 + \dots + k^2 = \frac{k(k + \frac12)(k + 1)}{3}]

3.[ШАГ] Шаг индукции будет соответствовать проверке этого тождества при n=k+1, то есть нужно доказать, что

[Описание: 1^2 + 2^2 + 3^2 + \dots + k^2 + (k + 1)^2 = \frac{(k + 1)(k + \frac32)(k + 2)}{3}] .


[Описание: 1^2 + 2^2 + 3^2 + \dots + k^2 + (k + 1)^2 = (1^2 + 2^2 + 3^2 + \dots + k^2) + (k + 1)^2 =]

[Описание: =\frac{k(k + \frac12)(k + 1)}{3} + (k + 1)^2 = \frac{k(k + \frac12)(k + 1) + 3(k + 1)^2}{3} = \frac{(k + 1)\left(k(k + \frac12) + 3(k + 1)\right)}{3} =]

[Описание: =\frac{(k + 1)\left(k(k + \frac12 + 1 — 1) + 3(k + 1 + 1 — 1)\right)}{3} = \frac{(k + 1)\left(k(k + \frac32) + 3(k + 2) — k — 3)\right)}{3} =]

[Описание: =\frac{(k + 1)\left(k(k + \frac32) + 2k + 3\right)}{3} = \frac{(k + 1)\left(k(k + \frac32) + 2(k + \frac32)\right)}{3} = \frac{(k + 1)(k + \frac32)(k + 2)}{3}]

4.[ВЫВОД] Тождество верно для любого [Описание: n] .

Отработка знаний, умений и навыков по теме.

Класс разбивается на 4 группы. В каждой группе назначается координатор, который будет оказывать помощь остальным участникам группы.

Группа 1.

Задача 1. Докажите, что при каждом натуральном [Описание: n] , начиная с [Описание: 3] , существует выпуклый [Описание: n] -угольник, имеющий ровно три острых угла.

Задача 2. Доказать, что 1+3+5+…+(2n-1)=n 2 .  

Задача 3.Доказать, что (11 n+2 +12 2n+1 ) делится на 133 без остатка.

 

Группа 2.

Задача 1. Плоскость разделена на части [Описание: n] прямыми. Докажите, что эти части можно раскрасить в два цвета так, что соседние куски будут раскрашены в разные цвета.

Задача 2. Доказать, что 1+х+х 2 +х 3 +…+х n =(х n+1 -1)/(х-1).

Задача 3.Доказать, что при любом n 7 n -1 делится на 6 без остатка.

 

Группа 3.

Задача 1. Докажите что сумма углов выпуклого [Описание: n] -угольника равна [Описание: (n — 2) \cdot 180^\circ] , (или [Описание: (n — 2)\pi] радиан). В частности для треугольника получаем [Описание: (3 — 2) \cdot 180^\circ = 180^\circ] , а для четырехугольника — [Описание: (4 — 2) \cdot 180^\circ = 360^\circ]

Задача 2. Доказать, что при любом n справедливо утверждение: 1 2 +2 2 +3 2 +…+n 2 =n(n+1)(2n+1)/6.

Задача 3.Доказать, что 3 3n-1 +2 4n-3 при произвольном натуральном n делится на 11. 

 

Группа 4.

Задача 1. Чему равно количество кусочков, на которые [Описание: n] прямых (не проходящих через одну точку) делят плоскость на части? Одна прямая — на две части, две — на четыре. А пятнадцать прямых?

Задача 2. Доказать, что 1 3 -2 3 +3 3 -4 3 +…+(2n-1) 3 -(2n) 3 =-n 2 (4n+3) для любого натурального n.

Задача 3.Доказать, что 11 2n -1 при произвольном натуральном n делится на 6 без остатка.

 

Подведение итогов урока (рефлексия)

Каждая группа составляет древо знаний по теме.

Самооценка: Оцените свою работу на уроке в баллах:

10 баллов – все понял, могу этот материал объяснить другому;

9 баллов – я сам все понял, но объяснить другому не берусь;

8 баллов – для полного понимания мне нужно повторить тему;

6 баллов — я ничего не понял.

Взаимооценка участников в группе:

 

                   Критерии  оценки

— принимал участие в обсуждении (выдвигал собственные версии, фиксировал версии других, задавал вопросы на понимание)

— умеет выслушать не перебивая

— при обсуждении сдерживал эмоции (не кричал, не обижал  других)

Принимал в подготовке к защите и участвовал в защите

 

Домашнее задание. Творческое задание: 1)Составьте задачи решаемые методом математической индукции: из физики, из химии, из жизни.

2)Доказать, что справедливо неравенство (1+a+a 2 ) m > 1+m*a+(m(m+1)/2)*a 2 при а> 0.

Похожие образовательные материалы:

Медвежонок русский ответы 2019: Русский медвежонок 2019 2-3 классы задания и ответы

Медвежонок русский ответы 2019: Русский медвежонок 2019 2-3 классы задания и ответы

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуБез рубрикиВидеоурокиКенгуруконкурс ПегасОтветы на работы СтатГрадСочинениеСтатьиУчебные пособия

  • 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
  • 05. 12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс “СтатГрад” варианты МА70101-МА70106
  • 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
  • 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
  • 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс “СтатГрад” варианты ОБ90201-ОБ90204
  • 07. 12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
  • 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
  • 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
  • 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
  • 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
  • 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
  • 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
  • 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
  • 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
  • 100balnik отзывы пользователей
  • 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
  • 11 апреля 6 класс история ответы и задания
  • 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
  • 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
  • 11. 10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
  • 11.12.2017 – 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
  • 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
  • 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
  • 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
  • 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
  • 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
  • 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
  • 12.10.17 Химия 9 класс “СтатГрад” задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
  • 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
  • 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
  • 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
  • 13. 10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
  • 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
  • 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
  • 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
  • 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы “СтатГрад”
  • 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
  • 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
  • 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
  • 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
  • 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
  • 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
  • 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
  • 15. 09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа “СтатГрад” БИ90101-БИ90104 ответы и задания
  • 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
  • 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
  • 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
  • 16 апреля 5 класс история ответы и задания
  • 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
  • 16 апреля 7 класс география ответы и задания
  • 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
  • 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
  • 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
  • 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
  • 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
  • 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
  • 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
  • 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
  • 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
  • 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
  • 18. 09. Математика 10 класс задания и ответы
  • 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
  • 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
  • 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
  • 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
  • 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
  • 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
  • 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
  • 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
  • 2 апреля 11 класс история ВПР
  • 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
  • 20. 09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
  • 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
  • 20.11.2017 Русский язык 9 класс “СтатГрад” ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
  • 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
  • 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
  • 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
  • 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
  • 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
  • 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс “СтатГрад” база и профиль
  • 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
  • 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
  • 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
  • 22. 10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
  • 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
  • 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
  • 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
  • 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
  • 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
  • 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
  • 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
  • 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
  • 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
  • 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
  • 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
  • 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
  • 26.09.17 История 11 класс задания и ответы “СтатГрад” варианты ИС10101-ИС10102
  • 26. 09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
  • 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
  • 26.10.17 Химия 11 класс “СтатГрад” задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
  • 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
  • 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
  • 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
  • 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
  • 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
  • 4 апреля 11 класс биология ВПР
  • 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
  • 4 класс диктант 2019 год
  • 4 класс диктант платно
  • 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс математика платно ответы и задания
  • 4 класс окр. мир платно
  • 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26. 04.2019
  • 4 класс русский тест 2019 год
  • 4 класса тест платно
  • 5 класс биология платно
  • 5 класс история платно
  • 5 класс русский язык впр 25 апреля
  • 5 класс русский язык платно
  • 6 класс история платно
  • 6 класс математика впр 25 апреля
  • 6 класс математика платно
  • 6 класс общество платно
  • 6 класс платно гео ответы и задания
  • 6 класс платно ответы и задания
  • 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
  • 7 класс история впр 25 апреля
  • 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
  • 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
  • 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
  • 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
  • 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
  • 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
  • 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
  • 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс информатика огэ 2019 год
  • 9 класс математика огэ 2019 год
  • 9 класс обществознание ОГЭ 2019
  • 9 класс ОГЭ 2019
  • 9 класс русский язык ОГЭ 2019
  • 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
  • 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
  • 9. 11.17 Математика 9 класс работа “СтатГрад” задания и ответы варианты МА90201-МА90204
  • British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
  • British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • FAQ
  • My Calendar
  • Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
  • Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
  • Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
  • Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
  • Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
  • Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
  • Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
  • Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
  • Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
  • Английский язык 9 класс платно
  • Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06. 11
  • Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
  • Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
  • Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
  • Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
  • Архив работ
  • Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
  • Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
  • Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
  • Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
  • Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
  • Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
  • Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • Биология 6 класс платно
  • Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
  • Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
  • Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
  • Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01. 2019
  • Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
  • Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
  • Биология ОГЭ 2018 платно
  • Благодарим за ваш заказ!
  • Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
  • Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
  • Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
  • Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
  • Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
  • Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
  • Ваши отзывы – пожелания
  • Вероятность и статистика 7 класс ответы 16. 05
  • Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
  • Витрина
  • ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
  • ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
  • Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
  • Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
  • ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
  • ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
  • ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
  • ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
  • ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
  • ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
  • ВПР 11 класс география
  • ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
  • ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
  • ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
  • ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
  • ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
  • ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
  • ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
  • ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
  • ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
  • ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
  • ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
  • ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
  • ВПР география 10-11 класс
  • ВПР математика 5 класс ответы и задания
  • ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18. 05
  • ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
  • ВПР физика 11 класс резервный день ответы
  • ВПР ХИМИЯ 11 05.04
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
  • Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2021 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
  • Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
  • Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Гарантия
  • ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
  • ГДЗ 5 классы решебники
  • ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н. Я
  • ГДЗ решебники
  • Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
  • Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
  • География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
  • География 11 класс платно
  • География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
  • География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
  • География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
  • География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
  • География 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
  • География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
  • Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
  • Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
  • Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И. П
  • Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
  • Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
  • Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
  • Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
  • Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
  • Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
  • Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
  • Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
  • Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
  • Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
  • ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
  • ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
  • Добро пожаловать
  • Доступ ко всем работам
  • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
  • Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
  • за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
  • Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
  • Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
  • Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
  • Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
  • Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
  • Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
  • Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
  • Задания и ответы Англ. яз 18.11
  • Задания и ответы Биология 14.11
  • Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
  • Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
  • Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
  • Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
  • Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
  • Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
  • Задания и ответы для работ Республики Коми
  • Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
  • Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
  • Задания и ответы Математика 03. 12
  • Задания и ответы Математика 17.11
  • Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
  • Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
  • Задания и ответы МХК 15.11
  • Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
  • Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
  • Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
  • Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
  • Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
  • Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
  • Задания и ответы ПРАВО 14. 11
  • Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
  • Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
  • Задания и ответы Русский язык 19.11
  • Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
  • Задания и ответы Физика 18.11
  • Задания и ответы Химия 24.11
  • Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
  • Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
  • Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
  • Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
  • Закрытый раздел
  • Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
  • Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
  • Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
  • Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
  • Информатика 11 класс платно
  • Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
  • Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
  • Информатика 9 класс 06. 03
  • Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
  • Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
  • Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
  • Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Информатика ОГЭ 2018
  • Информатика ОГЭ 2018 платно
  • Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
  • История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
  • История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
  • История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
  • История 11 класс задания и ответы СтатГрад
  • История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
  • История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24. 04
  • История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
  • История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
  • История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 25.04
  • История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
  • История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • История 7 класс платно 24 апреля
  • История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
  • История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
  • История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
  • История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
  • История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
  • Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
  • Итоговое сочинение 05. 12.2018
  • Итоговое сочинение 2017
  • Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
  • Как получить задания и ответы для ВПР 2019
  • Как получить работу задания и ответы
  • Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
  • Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
  • КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
  • КДР (задания+ответы) на Январь 2017
  • КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
  • КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
  • КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
  • КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
  • КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
  • КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
  • КДР 2020 январь 23 регион ответы и задания Краснодарский край
  • КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
  • КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР апрель 2017 работы задания и ответы
  • КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР задания и ответы
  • КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
  • КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
  • КДР Май 2017 работы задания и ответы
  • КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
  • КДР математика 7 класс ответы и задания 12. 04
  • КДР математика 9 класс 19.04
  • КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
  • КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
  • КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
  • КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
  • КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
  • КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
  • КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
  • КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
  • КДР по литературе 10 класс ответы
  • КДР по Математике 9 класс официальные ответы
  • КДР по русскому языку для 9 классов
  • КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
  • КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
  • КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • Кенгуру 2017 9 класс ответы
  • Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
  • КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
  • Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
  • Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
  • Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
  • Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
  • Контакты
  • Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
  • Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
  • Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
  • Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
  • Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
  • Корзина
  • Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
  • Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
  • Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
  • Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
  • Куда поступить после 11 класса в 2017 году
  • Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
  • Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
  • Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
  • Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
  • Литература ОГЭ 2018 платно
  • Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
  • Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
  • Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
  • Математика 10 класс (вероятность и статистика)
  • Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
  • Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
  • Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
  • Математика 10 класс ответы и задания 18.05
  • Математика 10 класс ответы и задания статград
  • Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
  • Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
  • Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
  • Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
  • Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
  • Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
  • Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
  • Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
  • Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
  • Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
  • Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
  • Математика 11 класс профиль 56 рег
  • Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
  • Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
  • Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
  • Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
  • Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
  • Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
  • Математика 5 класс платно
  • Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
  • Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
  • Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
  • Математика 8 класс 56 регион 17.03
  • Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
  • Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
  • Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
  • Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
  • Математика 8 класс статград ответы и задания
  • Математика 9 класс – 64 регион ответы
  • Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
  • Математика 9 класс 13.02
  • Математика 9 класс 56 рег ответы
  • Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
  • Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
  • Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
  • Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
  • Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
  • Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
  • Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
  • Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
  • Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
  • Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
  • Математика База платно
  • Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
  • Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
  • Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
  • Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
  • Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
  • Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
  • Мой аккаунт
  • Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
  • Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
  • Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
  • Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
  • Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
  • МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
  • Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
  • Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
  • Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
  • Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
  • Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
  • Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
  • Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
  • МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
  • МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
  • МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
  • МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
  • МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
  • МЦКО 8 класс ответы 15.03
  • МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
  • МЦКО математика 3 класс задания
  • Мцко математика 7 класс 02.03.17
  • МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
  • МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
  • МЦКО по физике для 9 классов
  • МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
  • МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
  • Направления тем итогового сочинения 2017-2018
  • Наше наследие 1-4 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие 5-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
  • Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
  • Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
  • Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • О нас
  • ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
  • ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
  • Обществознание 11 класс 04.05
  • Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
  • Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
  • Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
  • Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
  • Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
  • Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
  • Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
  • ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
  • Обществознание ОГЭ 2018 платно
  • ОГЭ
  • ОГЭ 2017 закрытый раздел
  • ОГЭ 2018 Математика платно
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
  • ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
  • ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
  • Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
  • Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
  • Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
  • Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
  • Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
  • Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
  • Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
  • Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
  • Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
  • Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
  • Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
  • Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
  • Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
  • Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
  • Олимпиады
  • Оплата заказа
  • Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
  • Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
  • Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
  • Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
  • Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
  • Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
  • Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
  • Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
  • Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
  • Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
  • Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
  • Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
  • Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 12.04.2018
  • Ответы и задания 2 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
  • Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
  • Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
  • Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
  • Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
  • Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
  • Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания биология 11 класс статград
  • Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
  • Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
  • Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
  • Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
  • Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
  • Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
  • Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
  • Ответы и задания для работ 15.02.2017
  • Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
  • Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
  • Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
  • Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
  • Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
  • Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
  • Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
  • Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
  • Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
  • Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
  • Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
  • Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
  • Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
  • Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
  • Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
  • Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
  • Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
  • Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
  • Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
  • Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
  • Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
  • Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
  • Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
  • Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
  • Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
  • Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
  • Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
  • Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
  • Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
  • Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
  • Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
  • Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
  • Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
  • Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
  • Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
  • Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс статград
  • Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
  • Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
  • Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
  • Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
  • Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
  • Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
  • Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
  • Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
  • Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
  • Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
  • Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
  • Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
  • Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс “СтатГрад”
  • Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
  • Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
  • Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
  • Ответы ОГЭ 2018 английский язык
  • Ответы ОГЭ 2018 русский язык
  • Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
  • Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
  • Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
  • Ответы по географии для 9 классов 11 регион
  • Ответы по информатике 11 класс 12.05
  • Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
  • Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по истории 9 класс статград
  • Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по математике 7-8 класс КДР
  • Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
  • Ответы по математике 9 класс 64 регион
  • Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
  • Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
  • Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
  • Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
  • Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
  • Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
  • Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
  • Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
  • Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
  • Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
  • Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
  • Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
  • Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
  • Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
  • Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
  • Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
  • Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
  • Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
  • Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Отзывы прошлых лет
  • Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
  • Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
  • Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
  • Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
  • Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
  • Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
  • Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
  • Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
  • Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
  • Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
  • Оформление заказа
  • Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
  • Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
  • Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
  • Платно русский язык 9 класс
  • Поддержать проект
  • Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
  • ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
  • Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
  • Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
  • Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
  • Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
  • Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
  • Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
  • Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
  • Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
  • Работы (задания+ответы) Февраль 2017
  • Работы (задания+ответы) Январь 2017
  • Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
  • Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
  • Работы для Оренбургской области
  • Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы задания и ответы по регионам
  • Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
  • Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
  • Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
  • Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
  • Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
  • Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
  • Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
  • Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
  • Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
  • Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
  • Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
  • Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за май 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за март 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
  • Расписание
  • Расписание ГИА ОГЭ 2017
  • Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
  • Расписание итогового сочинения 2017-2018
  • Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
  • Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
  • Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
  • РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
  • РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
  • РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
  • РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
  • РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
  • РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
  • Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
  • Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
  • Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
  • Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
  • Региональный экзамен по математике 7 класс
  • Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
  • Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
  • Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Региональный этап по математике ответы и задания 2019
  • Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
  • Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
  • РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
  • РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
  • РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
  • Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
  • Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
  • Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
  • Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
  • Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
  • Русский язык 11 класс 03.06.2019
  • Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
  • Русский язык 11 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
  • Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
  • Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
  • Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
  • Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
  • Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
  • Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
  • Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
  • Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
  • Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
  • Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
  • Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
  • Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
  • Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
  • Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
  • Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
  • Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
  • Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Русский язык 7 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
  • Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
  • Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
  • Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
  • Русский язык 8 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 9 класс 11.05 ответы
  • Русский язык 9 класс 74 регион ответы
  • Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
  • Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
  • Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
  • Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
  • Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
  • Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
  • Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
  • Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
  • Русский язык платно
  • Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
  • Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
  • РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
  • РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
  • СтатГрад
  • Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
  • СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
  • Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
  • СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
  • Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
  • СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
  • Статград задания и ответы январь 2018-2019
  • Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
  • СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
  • Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
  • СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
  • Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
  • Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
  • СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
  • СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
  • СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
  • СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
  • Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
  • СтатГрад по математике для 11 классов
  • Статград работы май 2018 ответы и задания
  • Статград работы ответы и задания май 2019
  • СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
  • Темы итогового сочинения 2017
  • Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
  • Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
  • Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
  • Тренировочная работа по информатике 11 класс
  • Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
  • Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
  • Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
  • Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
  • Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
  • Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
  • Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
  • Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
  • Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
  • Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
  • Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
  • Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
  • Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
  • Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
  • Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Условия перепечатки материалов | Правообладателям
  • Устная часть английский язык 2018 платно
  • Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
  • Устное собеседование 9 класс 2019
  • Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
  • Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
  • Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
  • Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
  • Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
  • Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
  • Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
  • Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
  • Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
  • Физика ОГЭ 2018 платно
  • Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
  • Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
  • ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
  • Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
  • Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
  • Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
  • Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
  • Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
  • Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
  • Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
  • Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
  • Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
  • Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
  • Химия 9 класс ответы и задания 16.05
  • Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
  • Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Частная группа
  • ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
  • ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
  • ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
  • ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
  • Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
  • Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
  • Школьные конкурсы расписание 2017-2018
  • Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
  • Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
  • Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
  • Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
  • Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
  • Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
  • Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
  • Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
  • Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
  • Экзамен по географии ОГЭ 2019
  • Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуБез рубрикиВидеоурокиКенгуруконкурс ПегасОтветы на работы СтатГрадСочинениеСтатьиУчебные пособия

  • 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс “СтатГрад” варианты МА70101-МА70106
  • 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
  • 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
  • 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс “СтатГрад” варианты ОБ90201-ОБ90204
  • 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
  • 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
  • 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
  • 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
  • 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
  • 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
  • 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
  • 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
  • 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
  • 100balnik отзывы пользователей
  • 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
  • 11 апреля 6 класс история ответы и задания
  • 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
  • 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
  • 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
  • 11.12.2017 – 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
  • 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
  • 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
  • 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
  • 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
  • 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
  • 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
  • 12.10.17 Химия 9 класс “СтатГрад” задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
  • 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
  • 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
  • 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
  • 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
  • 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
  • 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
  • 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
  • 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы “СтатГрад”
  • 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
  • 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
  • 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
  • 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
  • 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
  • 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
  • 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
  • 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа “СтатГрад” БИ90101-БИ90104 ответы и задания
  • 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
  • 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
  • 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
  • 16 апреля 5 класс история ответы и задания
  • 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
  • 16 апреля 7 класс география ответы и задания
  • 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
  • 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
  • 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
  • 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
  • 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
  • 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
  • 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
  • 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
  • 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
  • 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
  • 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
  • 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
  • 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
  • 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
  • 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
  • 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
  • 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
  • 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
  • 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
  • 2 апреля 11 класс история ВПР
  • 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
  • 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
  • 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
  • 20.11.2017 Русский язык 9 класс “СтатГрад” ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
  • 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
  • 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
  • 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
  • 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
  • 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
  • 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс “СтатГрад” база и профиль
  • 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
  • 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
  • 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
  • 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
  • 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
  • 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
  • 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
  • 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
  • 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
  • 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
  • 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
  • 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
  • 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
  • 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
  • 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
  • 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
  • 26.09.17 История 11 класс задания и ответы “СтатГрад” варианты ИС10101-ИС10102
  • 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
  • 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
  • 26.10.17 Химия 11 класс “СтатГрад” задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
  • 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
  • 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
  • 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
  • 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
  • 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
  • 4 апреля 11 класс биология ВПР
  • 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
  • 4 класс диктант 2019 год
  • 4 класс диктант платно
  • 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс математика платно ответы и задания
  • 4 класс окр. мир платно
  • 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс русский тест 2019 год
  • 4 класса тест платно
  • 5 класс биология платно
  • 5 класс история платно
  • 5 класс русский язык впр 25 апреля
  • 5 класс русский язык платно
  • 6 класс история платно
  • 6 класс математика впр 25 апреля
  • 6 класс математика платно
  • 6 класс общество платно
  • 6 класс платно гео ответы и задания
  • 6 класс платно ответы и задания
  • 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
  • 7 класс история впр 25 апреля
  • 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
  • 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
  • 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
  • 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
  • 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
  • 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
  • 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
  • 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс информатика огэ 2019 год
  • 9 класс математика огэ 2019 год
  • 9 класс обществознание ОГЭ 2019
  • 9 класс ОГЭ 2019
  • 9 класс русский язык ОГЭ 2019
  • 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
  • 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
  • 9.11.17 Математика 9 класс работа “СтатГрад” задания и ответы варианты МА90201-МА90204
  • British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
  • British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • FAQ
  • My Calendar
  • Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
  • Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
  • Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
  • Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
  • Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
  • Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
  • Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
  • Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
  • Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
  • Английский язык 9 класс платно
  • Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
  • Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
  • Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
  • Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
  • Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
  • Архив работ
  • Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
  • Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
  • Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
  • Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
  • Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
  • Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
  • Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • Биология 6 класс платно
  • Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
  • Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
  • Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
  • Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
  • Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
  • Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
  • Биология ОГЭ 2018 платно
  • Благодарим за ваш заказ!
  • Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
  • Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
  • Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
  • Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
  • Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
  • Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
  • Ваши отзывы – пожелания
  • Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
  • Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
  • Витрина
  • ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
  • ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
  • Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
  • Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
  • ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
  • ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
  • ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
  • ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
  • ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
  • ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
  • ВПР 11 класс география
  • ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
  • ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
  • ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
  • ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
  • ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
  • ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
  • ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
  • ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
  • ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
  • ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
  • ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
  • ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
  • ВПР география 10-11 класс
  • ВПР математика 5 класс ответы и задания
  • ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
  • ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
  • ВПР физика 11 класс резервный день ответы
  • ВПР ХИМИЯ 11 05.04
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
  • Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2021 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
  • Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
  • Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Гарантия
  • ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
  • ГДЗ 5 классы решебники
  • ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
  • ГДЗ решебники
  • Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
  • Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
  • География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
  • География 11 класс платно
  • География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
  • География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
  • География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
  • География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
  • География 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
  • География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
  • Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
  • Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
  • Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
  • Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
  • Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
  • Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
  • Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
  • Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
  • Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
  • Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
  • Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
  • Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
  • ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
  • ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
  • Добро пожаловать
  • Доступ ко всем работам
  • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
  • Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
  • за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
  • Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
  • Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
  • Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
  • Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
  • Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
  • Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
  • Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
  • Задания и ответы Англ.яз 18.11
  • Задания и ответы Биология 14.11
  • Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
  • Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
  • Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
  • Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
  • Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
  • Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
  • Задания и ответы для работ Республики Коми
  • Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
  • Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
  • Задания и ответы Математика 03.12
  • Задания и ответы Математика 17.11
  • Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
  • Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
  • Задания и ответы МХК 15.11
  • Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
  • Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
  • Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
  • Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
  • Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
  • Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
  • Задания и ответы ПРАВО 14.11
  • Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
  • Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
  • Задания и ответы Русский язык 19.11
  • Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
  • Задания и ответы Физика 18.11
  • Задания и ответы Химия 24.11
  • Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
  • Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
  • Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
  • Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
  • Закрытый раздел
  • Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
  • Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
  • Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
  • Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
  • Информатика 11 класс платно
  • Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
  • Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
  • Информатика 9 класс 06.03
  • Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
  • Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
  • Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
  • Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Информатика ОГЭ 2018
  • Информатика ОГЭ 2018 платно
  • Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
  • История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
  • История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
  • История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
  • История 11 класс задания и ответы СтатГрад
  • История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
  • История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
  • История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
  • История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
  • История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 25.04
  • История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
  • История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • История 7 класс платно 24 апреля
  • История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
  • История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
  • История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
  • История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
  • История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
  • Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
  • Итоговое сочинение 05.12.2018
  • Итоговое сочинение 2017
  • Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
  • Как получить задания и ответы для ВПР 2019
  • Как получить работу задания и ответы
  • Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
  • Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
  • КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
  • КДР (задания+ответы) на Январь 2017
  • КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
  • КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
  • КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
  • КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
  • КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
  • КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
  • КДР 2020 январь 23 регион ответы и задания Краснодарский край
  • КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
  • КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР апрель 2017 работы задания и ответы
  • КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР задания и ответы
  • КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
  • КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
  • КДР Май 2017 работы задания и ответы
  • КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
  • КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
  • КДР математика 9 класс 19.04
  • КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
  • КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
  • КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
  • КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
  • КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
  • КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
  • КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
  • КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
  • КДР по литературе 10 класс ответы
  • КДР по Математике 9 класс официальные ответы
  • КДР по русскому языку для 9 классов
  • КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
  • КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
  • КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • Кенгуру 2017 9 класс ответы
  • Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
  • КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
  • Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
  • Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
  • Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
  • Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
  • Контакты
  • Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
  • Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
  • Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
  • Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
  • Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
  • Корзина
  • Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
  • Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
  • Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
  • Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
  • Куда поступить после 11 класса в 2017 году
  • Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
  • Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
  • Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
  • Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
  • Литература ОГЭ 2018 платно
  • Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
  • Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
  • Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
  • Математика 10 класс (вероятность и статистика)
  • Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
  • Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
  • Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
  • Математика 10 класс ответы и задания 18.05
  • Математика 10 класс ответы и задания статград
  • Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
  • Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
  • Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
  • Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
  • Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
  • Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
  • Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
  • Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
  • Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
  • Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
  • Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
  • Математика 11 класс профиль 56 рег
  • Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
  • Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
  • Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
  • Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
  • Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
  • Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
  • Математика 5 класс платно
  • Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
  • Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
  • Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
  • Математика 8 класс 56 регион 17.03
  • Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
  • Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
  • Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
  • Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
  • Математика 8 класс статград ответы и задания
  • Математика 9 класс – 64 регион ответы
  • Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
  • Математика 9 класс 13.02
  • Математика 9 класс 56 рег ответы
  • Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
  • Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
  • Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
  • Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
  • Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
  • Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
  • Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
  • Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
  • Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
  • Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
  • Математика База платно
  • Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
  • Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
  • Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
  • Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
  • Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
  • Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
  • Мой аккаунт
  • Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
  • Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
  • Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
  • Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
  • Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
  • МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
  • Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
  • Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
  • Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
  • Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
  • Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
  • Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
  • Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
  • МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
  • МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
  • МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
  • МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
  • МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
  • МЦКО 8 класс ответы 15.03
  • МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
  • МЦКО математика 3 класс задания
  • Мцко математика 7 класс 02.03.17
  • МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
  • МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
  • МЦКО по физике для 9 классов
  • МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
  • МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
  • Направления тем итогового сочинения 2017-2018
  • Наше наследие 1-4 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие 5-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
  • Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
  • Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
  • Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • О нас
  • ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
  • ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
  • Обществознание 11 класс 04.05
  • Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
  • Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
  • Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
  • Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
  • Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
  • Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
  • Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
  • ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
  • Обществознание ОГЭ 2018 платно
  • ОГЭ
  • ОГЭ 2017 закрытый раздел
  • ОГЭ 2018 Математика платно
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
  • ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
  • ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
  • Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
  • Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
  • Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
  • Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
  • Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
  • Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
  • Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
  • Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
  • Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
  • Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
  • Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
  • Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
  • Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
  • Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
  • Олимпиады
  • Оплата заказа
  • Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
  • Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
  • Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
  • Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
  • Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
  • Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
  • Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
  • Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
  • Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
  • Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
  • Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
  • Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
  • Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 12.04.2018
  • Ответы и задания 2 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
  • Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
  • Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
  • Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
  • Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
  • Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
  • Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания биология 11 класс статград
  • Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
  • Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
  • Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
  • Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
  • Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
  • Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
  • Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
  • Ответы и задания для работ 15.02.2017
  • Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
  • Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
  • Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
  • Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
  • Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
  • Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
  • Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
  • Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
  • Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
  • Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
  • Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
  • Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
  • Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
  • Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
  • Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
  • Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
  • Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
  • Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
  • Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
  • Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
  • Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
  • Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
  • Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
  • Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
  • Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
  • Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
  • Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
  • Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
  • Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
  • Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
  • Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
  • Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
  • Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
  • Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
  • Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
  • Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс статград
  • Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
  • Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
  • Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
  • Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
  • Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
  • Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
  • Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
  • Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
  • Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
  • Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
  • Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
  • Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
  • Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс “СтатГрад”
  • Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
  • Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
  • Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
  • Ответы ОГЭ 2018 английский язык
  • Ответы ОГЭ 2018 русский язык
  • Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
  • Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
  • Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
  • Ответы по географии для 9 классов 11 регион
  • Ответы по информатике 11 класс 12.05
  • Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
  • Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по истории 9 класс статград
  • Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по математике 7-8 класс КДР
  • Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
  • Ответы по математике 9 класс 64 регион
  • Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
  • Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
  • Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
  • Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
  • Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
  • Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
  • Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
  • Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
  • Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
  • Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
  • Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
  • Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
  • Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
  • Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
  • Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
  • Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
  • Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
  • Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
  • Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Отзывы прошлых лет
  • Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
  • Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
  • Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
  • Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
  • Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
  • Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
  • Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
  • Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
  • Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
  • Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
  • Оформление заказа
  • Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
  • Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
  • Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
  • Платно русский язык 9 класс
  • Поддержать проект
  • Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
  • ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
  • Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
  • Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
  • Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
  • Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
  • Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
  • Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
  • Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
  • Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
  • Работы (задания+ответы) Февраль 2017
  • Работы (задания+ответы) Январь 2017
  • Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
  • Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
  • Работы для Оренбургской области
  • Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы задания и ответы по регионам
  • Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
  • Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
  • Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
  • Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
  • Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
  • Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
  • Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
  • Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
  • Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
  • Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
  • Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
  • Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за май 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за март 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
  • Расписание
  • Расписание ГИА ОГЭ 2017
  • Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
  • Расписание итогового сочинения 2017-2018
  • Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
  • Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
  • Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
  • РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
  • РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
  • РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
  • РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
  • РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
  • РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
  • Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
  • Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
  • Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
  • Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
  • Региональный экзамен по математике 7 класс
  • Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
  • Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
  • Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Региональный этап по математике ответы и задания 2019
  • Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
  • Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
  • РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
  • РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
  • РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
  • Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
  • Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
  • Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
  • Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
  • Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
  • Русский язык 11 класс 03.06.2019
  • Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
  • Русский язык 11 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
  • Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
  • Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
  • Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
  • Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
  • Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
  • Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
  • Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
  • Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
  • Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
  • Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
  • Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
  • Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
  • Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
  • Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
  • Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
  • Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
  • Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Русский язык 7 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
  • Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
  • Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
  • Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
  • Русский язык 8 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 9 класс 11.05 ответы
  • Русский язык 9 класс 74 регион ответы
  • Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
  • Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
  • Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
  • Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
  • Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
  • Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
  • Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
  • Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
  • Русский язык платно
  • Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
  • Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
  • РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
  • РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
  • СтатГрад
  • Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
  • СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
  • Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
  • СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
  • Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
  • СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
  • Статград задания и ответы январь 2018-2019
  • Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
  • СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
  • Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
  • СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
  • Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
  • Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
  • СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
  • СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
  • СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
  • СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
  • Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
  • СтатГрад по математике для 11 классов
  • Статград работы май 2018 ответы и задания
  • Статград работы ответы и задания май 2019
  • СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
  • Темы итогового сочинения 2017
  • Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
  • Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
  • Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
  • Тренировочная работа по информатике 11 класс
  • Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
  • Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
  • Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
  • Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
  • Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
  • Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
  • Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
  • Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
  • Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
  • Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
  • Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
  • Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
  • Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
  • Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
  • Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Условия перепечатки материалов | Правообладателям
  • Устная часть английский язык 2018 платно
  • Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
  • Устное собеседование 9 класс 2019
  • Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
  • Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
  • Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
  • Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
  • Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
  • Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
  • Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
  • Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
  • Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
  • Физика ОГЭ 2018 платно
  • Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
  • Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
  • ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
  • Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
  • Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
  • Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
  • Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
  • Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
  • Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
  • Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
  • Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
  • Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
  • Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
  • Химия 9 класс ответы и задания 16.05
  • Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
  • Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Частная группа
  • ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
  • ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
  • ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
  • ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
  • Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
  • Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
  • Школьные конкурсы расписание 2017-2018
  • Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
  • Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
  • Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
  • Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
  • Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
  • Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
  • Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
  • Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
  • Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
  • Экзамен по географии ОГЭ 2019
  • Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

Русский медвежонок ответы 2-3 класс 2019

Автор Екатерина Васильева На чтение 7 мин Опубликовано Обновлено

Языкознание кажется многим школьникам сводом сухих и скучных правил. Чтобы преодолеть это заблуждение, открыть детям красоту науки о языке, с 2000 года ежегодно проводится международная игра-конкурс «Русский медвежонок — языкознание для всех» . Ежегодно она привлекает более 1,5 миллионов участников из России и десятков зарубежных стран.

Конкурс является международным. В нём принимают участие школьники из России, СНГ, Прибалтики, Индии, Японии, Греции, Израиля, Кубы, Польши, ОАЭ, Монголии, Великобритании, США и др.

Конкурс Русский медвежонок 2-3 класс ответы 2019

1. Люба рассказывает друзьям: «Я сегодня видел котёнка – вот такусенького!» Из этого описания понятно, что котёнок был… .

(А) голодный

(Б) грустный

(В) игривый

(Г) маленький

(Д) слабый

2. Во всех словах, кроме одного, прочерками заменены буква а. В каком из слов один из прочерков заменяет букву о?

(А) б_р_б_н

(Б) к_р_нд_ш

(В) р_скр_ск_

(Г) з_г_дк_

(Д) с_б_к_

3. В книжке «Кто как говорит» приводятся «слова» разных животных. Например, котёнок говорит «мяу-мяу». Какие два животных в этой книжке говорят одинаково?

(А) теленок и козлёнок

(Б) утенок и лягушонок

(В) жеребёнок и телёнок

(Г) цыпленок и мышонок

(Д) котенок и щенок

4. Латинские буквы p и q обладают некоторой особенностью, которой, кроме них, обладает ещё только одна пара латинских букв. Какая?

(А) a и z

(Б) b и d

(В) c и g

(Г) i и y

(Д) r и s

5. Кто из этих животных не родня остальным?

(А) бык

(Б) жеребёнок

(В) кобыла

(Г) конь

(Д) лошадь

6. Джон Доу работает с кистями и красками. Иногда ему позируют. Несколько его работ висят на стенах музеев. Кто он по профессии?

(А) маляр

(Б) художник

(В) скульптор

(Г) фотограф

(Д) парикмахер

7. В сказке Александра Милна про Винни-Пуха медвежонок так объедается в гости у Кролика, что не может выбраться из его узкой норы. Догадайтесь, как назвал переводчик сказки Борис Заходер то положение, в которое попал Винни-Пух.

(А) затруднительное

(Б) неразрешимое

(В) пренеприятное

(Г) безвыходное

(Д) полуподвижное

8. В какой паре слова соотносятся по смыслу не так, как в остальных?

(А) стакан — стаканчик

(Б) ящик — ящичек

(В) кусок — кусочек

(Г) стол — столик

(Д) груз — грузчик

9. Миша споткнулся и … кожу на коленке. Заполните пропуск:

(А) сдерел

(Б) сдёр

(В) стёр

(Г) сдёрнул

(Д) содрал

10. В мультфильме «38 попугаев» удав просит мартышку передать _ слонёнку. Мартышка передаёт его, но слонёнок, не понимая, спрашивает: «А где же этот _?» Какое слово мы дважды пропустили?

(А) секрет

(Б) привет

(В) совет

(Г) ответ

(Д) вопрос

11. Что бывает красным и черным, но обычно не бывает синим?

(А) море

(Б) глаза

(В) канадаш

(Г) перец

(Д) хлеб

12. Для изготовления перины на Руси обычно использовали натуральный материал, полученный от … .

(А) овец

(Б) коз

(В) гусей

(Г) кошек

(Д) кроликов

13. В сказке «Репка» друг за другом тянул репку дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка. Что им нужно сделать, чтобы встать в алфавитном порядке?

(А) дед и бабка должны поменяться местами

(Б) бабка и внучка должны поменятся местами

(В) кошка и мышка должны поменяться местами

(Г) дед должен встать между внучкой и жучкой

(Д) дед должен встать между жучкой и кошкой

14. В одно рассказе Владимира Сутеева говорится о том, как вся семья отправилась в поездку и всем купили билеты, а котенок ехал бесплатно. Папа сказал, что он «едет _». Ваня удивился: «Не понимаю, как можно котёнок «ехать _». Какое слово должно стоять на месте каждого пропуска?

(А) щенком

(Б) кошкой

(В) волком

(Г) зайцем

(Д) лисой

15. В мультфильме «Высокая горка» на семью воробья Чика напал кот, но живущие рядом птицы вместе с Чиком прогоняют кота. Воробей хвастается воробьихе Чирике:

— Ты видела, как _

— Как _? – удивлённо перебивает его воробьиха.

— Как _, Чирика, — исправляется воробей.

Заполните пропуски.

(А) мы, вы, я

(Б) вы, мы, я

(В) мы, ты, я

(Г) я, ты, мы

(Д) я, вы, мы

16. Во всех данных словах «спрятаны» названия частей лица, но только в одно слове – сразу два названия. В каком?

(А) юность

(Б) доброта

(В) глобус

(Г) мухомор

(Д) свекольник

17. Дети играли в настольную игру, выкладывая слова из фишек с буквами. Но некоторые слова ведущий не принимал, потому что они нарушали правила, например: МОСКВА, КИТАЙ, АНТОН. А какое ещё слово нарушило правило?

(А) ГОРОД

(Б) СТРАНА

(В) ИМЯ

(Г) НАЗВАНИЕ

(Д) СВЕТА

18. В какой паре уменьшительное имя соотносится с полным не совсем так, как в остальных?

(А) Дмитрий — Дима

(Б) Тимофей — Тима

(В) Роман — Рома

(Г) Зинаида — Зина

(Д) Любовь — Люба

19. Если в слово пуд между буквами п и у добавить р, получится слово пруд. Подобный образом – вставляя букву р между какими – то двумя буквами – можно получить новое слово из каждого данного ниже слова. Но только из одного слова таким образом можно получить целых два новых слова. Из какого?

(А) пот

(Б) пакет

(В) кот

(Г) зубы

(Д) сок

20. Заполните в правильном порядке пропуски в отрывке из рассказа Б.В. Шергина «Лебяжья река»: Получится для мухи… домик-теремок. К ней постойщики приедут. Пойдет житье-бытьё. Муха-_, Блоха-_, Комар -_, Таракан — _

(А) Поскакуха, Горюха, Пискун, Шаркун

(Б) Горюха, Поскакуха, Шаркун, Пискун

(В) Поскакуха, Горюха, Шаркун, Пискун

(Г) Горюха, Поскакуха, Пискун, Шаркун

(Д) Пискун, Шаркун, Горюха, Поскакуха

21. У композитора было шестеро детей: Дора, Ляля, Мирандолина, Регина, Сольвейг, Фаина. Сейчас родилась ещё одна дочь. Как он собирается ее назвать?

(А) Аида

(Б) Джульетта

(В) Иоланта

(Г) Кармен

(Д) Сильва

22. Взлетев на воздушном шарике к дуплу с пчёлами, Винни-Пух озабоченно сказал Кристоферу Робину:

— По-моему, пчелы что-то подозревают!

— Что именно?

— Не знаю я. Но только, по-моему, они ведут себя подозрительно! Очевидно, Винни-Пух не знает, что подозревать и вести себя подозрительно – это не одно и то же. А какие две фразы означают оно и то же?

(А) Пчёлы что-то замечают и Пчёлы ведут себя замечательно

(Б) Пчёлы что-то полагают и Пчёлы ведут себя положительно

(В) Пчёлы возмущаются и Пчёлы ведут себя возмутительно

(Г) Пчёлы поражаются и Пчёлы ведут себя поразительно

(Д) Пчёлы стесняются и Пчёлы ведут себя стеснительно

23. Буратино не знает, как правильно пишутся гласные в его имени. Сколько у него способов записать своё имя, чтобы оно сохранило своё звучание?

(А) только одно

(Б) два

(В) три

(Г) четыре (Буратино может записываться четырьмя способами) 

(Д) пять

24. Антон написал книжечку «Язык инопланетян». Боря написал книжицу «Как одеваются феи». Володя написал книгу «Африканские драконы». Гриша написал книжищу «Зачем единорогу рог». Дима написал книжку «Невероятные истории». У кого из них, скорее всего, получился самый толстый том?

(А) у Антона

(Б) у Бори

(В) у Володи

(Г) у Гриши

(Д) у Димы

25. Догадайтесь, что это за надписи с пропусками. И выберете лишнюю

(А) шля_льто

(Б) паж_йка

(В) пид_ет

(Г) бри_нсы

(Д) брю_но

26. Петя гулял три часа. За первый час он прошёл … километра, за второй … километра, за третий … километра. Сколько всего километров прошёл Петя, если известно, что многоточия тут заменяют три разных числа, название каждого из которых записывается одним словом?

(А) семь

(Б) восемь

(В) девять

(Г) десять

(Д) одиннадцать

27. В старину на Руси был обряд под названием «влазины». В честь какого события его совершали?

(А) новоселья

(Б) выздоровления

(В) начала охоты

(Г) годовщины свадьбы

(Д) окончания сбора урожая

28. В мультфильме «Лягушка-путешественница» по сказке В.М. Гаршина утка, расхваливая юг, говорит? «Юг – это _, напоминающий _». Второе пропущенное слово можно получить из первого, вычеркнув в нём первую букву. Какая это буква?

(А) к

(Б) о

(В) с

(Г) в

(Д) у

Русский медвежонок 2018-2019: ответы на вопросы

Конкурс «Русский медвежонок — 2018» состоялся 15 ноября 2018 года. В этой статье я решила структуризировать найденную в сети информацию для удобства наших читателей. Хотя удобством это в полной мере назвать нельзя, но лучше, нежели искать нужный вопрос с ответом по всему сайту.

Языкознание кажется многим школьникам сводом сухих и скучных правил. Чтобы преодолеть это заблуждение, открыть детям красоту науки о языке, с 2000 года ежегодно проводится международная игра-конкурс «Русский медвежонок — языкознание для всех» . Ежегодно она привлекает более 2 миллионов участников из России и десятков зарубежных стран.

Образование

Вопросы и ответы «Русский медвежонок» 2018-2019 учебный год

  • В этих двух предложениях пропущены по две буквы. Как надо заполнить пропуски?
  • В каком слове не выделяется суффикс: лавка; печка; книжка..?
  • В каком слове не скрывается животное: жаворонок, буйвол, утконос..?
  • Какого слова не существует: лгун; лжец; врун; врец; враль?
  • Какую букву нельзя вставить в запись п_лить, чтобы получилось слово?
  • Их у человека больше двух. Что это?
  • В каком предложении можно заменить всякий на каждый: ходят тут всякие..?
  • Как будет в именительном падеже слово «из льна»?
  • Какое лишнее по смыслу слово в этом ряду: большой; указательный; средний..?
  • Каков правильный порядок этих толкований краниолог, мартиролог, перелог?
  • Наше мнение о России изменилось на 360 градусов. А как следовало сказать?
  • Какое прилагательное обычно употребляют по отношению к людям зрелого или пожилого возраста?
  • В каком примере пресс- означает не то, что в остальных: пресс-центр..?
  • Как выглядит пропущенное слово: сумерки; сумерков; сумерек; сумерок?
  • В какой паре слова меньше всего связаны по смыслу: дозор — дозорный..?
  • Какое из этих словосочетаний встречается реже, чем другие: рано утром..?
  • Какое из слов в ответах (А)-(Г) не имеет отношения к мозгу?
  • К какому из этих слов можно добавить -полу, чтобы получилось существующее слово?
  • Какое слово лишнее по смыслу: терьер; эрдельтерьер..?
  • В какой из этих пар глаголы относятся к разным видам?
  • В каком примере слово «проглядывать» нельзя заменить на «просматривать»?
  • Какие два слова соотносятся по смыслу не так, как остальные?
  • Что не может быть строением?
  • В каком слове основное ударение падает не на тот слог с конца слова, что в остальных?
  • В какой паре даны синонимы: булочная — булочка; уборная — уборка..?
  • Какое слово вставить — Саша и Аня стоят в Петербурге на Невском?
  • Что неверно о слове — в слове из 3 звуков первый согласный твердый?
  • Сколько человек здесь моложе 30?
  • Какого слова не существует: разжаловать, разжалобить, зажаловать…?
  • Какое слово из представленных не является русским по происхождению?
  • Для какого слова форма единственного числа устроена иначе, чем для остальных?
  • Даша и Маша дружили с первого класса, но потом между ними пробежала?
  • В каком существительном представлен тот же корень?
  • Дима зашифровывает слова. Как Дима зашифрует слово вымыты?
  • Многих туристов в Праге привлекает Zrcadlové bludiště. А что это такое?
  • Ира уверяет всех, что одно из этих слов может иметь значение «намного». Какое?
  • Какое слово нельзя вставить на место прочерка во фразе: у меня это … из памяти?
  • Какие из слов могут быть и существительными и глаголами: гнёт, гнут?
  • Какое из словосочетаний на многие языки мира переводится одним словом?
  • Где Вральман произносит согласные так, как произнес бы их русский?
  • В какой форме прилагательного «больший» в печатных текстах ставят ударение?
  • У какого глагола нет формы кроме инфинитива, оканчивающейся на -ться?
  • Какая из перечисленных букв обычно не встречается перед -ий в конце начальной формы прилагательных?
  • В какой паре следует поменять порядок слов?
  • Что из этого нельзя встретить в грамотно написанном тексте?
  • Какое наречие восходит к глагольной форме?
  • Какое слово в этом отрывке скорее всего произносится не так как сейчас?
  • Где в Грамматическом словаре русского языка Зализняка стоит слово хлеб?
  • Что может быть и приставкой, и словом служебной части речи?
  • К какому слову можно добавить одну букву, чтобы получить его антоним?
  • У какого из слов есть омофон: рукой, ногой, головой, губой, теменем?
  • Какое животное изображено на логотипе конкурса по комбинаторике?
  • Какие из этих существительных и деепричастий образованы от разных корней?
  • О ком изначально говорили: бросаться с места в карьер?
  • Какое слово нужно использовать на месте пробелов два раза в песенке Юлия Кима?
  • В каких строках стихотворения Дельвига «Элегия» е встречается под ударением?
  • От какого глагола образована частица, выражающая удивление и укоризну?
  • В каком случае исторически родственный глагол подобрать нельзя?
  • Какое слово пропущено в отрывке из стихотворения Пятистопные ямбы Гумилева?
  • В каком из этих слов пропущена не буква а?
  • Какое слово не устарело и употребляется в том же значении до сих пор?
  • Где в Грамматическом словаре русского языка Зализняка стоит слово бор?
  • Какой глагол мог раньше спрягаться необычно, как глагол обязываться (см.)?
  • В какой паре слова не входят в устойчивое выражение: Сенька — шапка..(см.)?
  • Какое слово пропущено в письме Пушкина: Напиши мне нечто о Карамзине, ой..?
  • От какого слова образовано наречие которое сохраняет след окончания омъ?
  • Что значит сербское слово полувреме?
  • Как закончить фразу чтобы у нее появилось интересное свойство?
  • Пьер пишет слова в два столбика. Куда он выпишет слова кит, плот, знак?
  • Детеныша какого животного можно увидеть на изображениях святой Агнессы?
  • Джон разделил глаголы на 4 группы. Какие буквы он поставил над каждой?
  • Даны пары слов: взор-гипс, нос-опт, юг-яд. Какую еще пару можно включить в этот список?
  • На какие сочетания могут заканчиваться глаголы в прошедшем времени?
  • Что показал Руслан если Коля показал карандаш, Света сумку, Петя пенал?
  • Вилькамес совьет легопикор бу легопикор Эмпирея! Что означает эта фраза?
  • Из какого имени слово получить нельзя, если прочесть его с конца?
  • Чем собирается заняться героиня песни после того, как приведет в порядок волосы?
  • О чем реже всего можно услышать на уроках математики?
  • Каким словом нужно заменить слово злой: Мы сегодня видели злой поезд?
  • В какой паре слова нужно поменять местами?
  • С чем Света перепутала винтовку?
  • В некоторых говорах вепсского языка есть слово venehlabid. Что оно значит?
  • Сколько слов в именительном падеже в стихе Тритесь губкой и мочалкой?
  • Название какого числа происходит от слова «связка собольих шкур»?
  • Какое слово будет пятым если расставить слова скороговорки по алфавиту?
  • Как нельзя закончить это предложение: Все ушли, и я остался..?
  • Что означают чешские слова: letenka, letec, letiste, letadlo?
  • Четыре примера встретились нам в начале предложений, а один — в середине. Какой?
  • Из какой книги взят этот отрывок, в котором пропустили два имени?
  • Что не обязательно красного цвета?
  • Кто нарушил правила подбора персонажей на ту же букву, что и их имена?
  • При наборе какого слова никакая картинка не появляется на смартфоне?
  • Настоящая фамилия этого писателя — Гриневский? А как он известен нам?
  • Лёва называет одного детёныша словом ребенок. Кто мама этого детеныша?
  • В каком порядке герои преодолевают препятствия в стихе Майкла Розена?
  • По какому запросу можно найти аппарат для приготовления пирожков?
  • В каких строчках воробей из стихотворения Г. Кружкова сделал ошибки?
  • Какого слова не существует: лгун, враль, лгаль?
  • Какое утверждение о форме некем верно (см)?
  • В каких случаях Маша смеялась: «Я смогла не засмеяться»,­»Я не могла..»(см)?
  • На какой из подчеркнутых вопросов можно ответить как да, так и нет?
  • Какие буквы пропущены в цитате: В полумиле с небольшим от столицы…(см.)?
  • Как по-итальянски называются буквы c и n (см)?
  • Какое животное изображено на логотипе конкурса по информатике в Беларуси?
  • В каком случае совпадение названия единиц с фамилиями ученых случайно (см)?
  • Какое слово пропустили: В задачи…части на железных дорогах входит…(см)?
  • Какое слово надо исправить чтоб стихотворение приобрело начальный вид (см)?
  • Какое сочетание букв встречается в исконно русских словах: чя, чю, чы…?
  • Как по-итальянски называются буквы b, n, t?

Для более удобного использования статьи, советую пользоваться поиском по странице в вашем браузере. Наиболее удобно пользоваться данной функцией на ПК или ноутбуке с помощью комбинации ctrl+F, либо подобной.

Ответы на вопросы конкурса «Русский медвежонок» были найдены в свободном доступе в интернете, отвечали реальные люди. Поскольку это не слив информации (официальных ответов пока нигде нет), то возможны и ошибки. Все ответы опубликованы уже после проведения конкурса и даны для проверки сомневающихся в своих ответах на вопросы.

Если у кого-то возникло желание сотрудничать, то мы с радостью примем вопросы (структурированные по классам) на этот и последующие подобные викторины и будем своевременно публиковать ответы на них.

Русский медвежонок 2019. Решите, пожалуйста!!

сочинение на тему сила характера своими словами ​

сочинение на тему воображение своими словами ​

помогите пожалуйсто​

Укажите ряды слов, в которых на месте пропуска пишется буква е: А) человеч…к, доч…нька В) боч…нок, бумаж…чка С) крольч…нок, игруш…чка

Вставить пропущенные буквы. 1) Очень люблю, когда все соб…раются вместе. 2) Ты зап…р дверь на замок? 3) Не забудьте выт…реть ноги, когда входите … в дом. 4) Раньше в сёлах двери не зап…рали. 5) Сестра на кухне выт…рает посуду. 6) Зимой природа ум…рает, чтобы весной родиться снова. 7) Кто из вас заб…рётся на это дерево? 8) Грибы нужно соб…рать рано утром. 9) На девочке было красивое бл…стящее платье. 10)Мы соб…раемся завтра на экскурсию. 11) Я всегда сама заб…раю сестру из детского сада. 12) Соб…ри свои вещи.

нужно подобрать крылатое переносное выражение из двух слов.

Задание по Русскому языку. 1.Спишите, вставляя знаки препинания в предложения с прямой речью. Вместо строчной буквы, где нужно, пишите прописную. Сост … авьте схемы предложений с прямой речью. 2. Какие еще пункктограммы вам встретились (обособл. л., одн. чл., обращения….). Укажите номера этих предложений и пунктограмму. 1. Первый великий учитель русской литературы Михаил Ломоносов говорил смутно пишут о том что смутно себе представляют. 2. Защити меня Боже от фальшивых друзей сказал однажды Александр Македонский. От явных моих врагов я и сам сумею себя защитить. 3. Чайковский утверждал для творчества необходимо не только вдохновение но и труд. 4. Кого Бог хочет наказать, того сначала лишает разума сокрушался древнегреческий писатель Еврипид. 5. Достойная смерть писал древнеримский историк Тацит лучше постыдной жизни. 6. Я знаю только то, что ничего не знаю часто повторял древнегреческий философ Сократ другие даже и этого не знают. 7. А Балда приговаривал с укоризной не гонялся бы ты поп за дешевизной. 8. Профессор спросил Мересьева А верно, ты больше двух недель полз из немецкого плена? 9. Славная погода завтра будет заметил я глядя на светлое небо. 10. Где же твой новый приятель спросил Павел Петрович Аркадия. 11. Тише дети тише закричал Левин на детей. 12. Собирайте братцы материал для костра сказал я поднимая с дороги какую-то чурбашку. 13. Как хорошо что я спрятал револьвер в гнезде подумал Павка ведь если бы они его нашли тогда мне конец. 14. Ваня! Олег обхватил его большими руками и прижал к груди и засмеялся тихим счастливым смехом наконец-то вижу тебя что ты так долго? 15. Чему ты усмехаешься спросил он меня нахмурясь или ты не веришь что я великий государь. 16. Скажи-ка мне красавица спросил я что ты делала сегодня на кровле. 17. Гуров глядя на неё теперь думал каких только не бывает в жизни встреч. 18. Как я счастлив что родился в России подумал Кипренский.

Вставить пропущенные буквы. • пост…ль, пост…рать, отп…реть, нат…реть; • бл…стит, выт…рается, уб…рает, зам…рает; • расст…лать, зап… … рать, заб…раю, ст…рать.

пожалуйста помогите!Сделайте морфологический разбор слова виноградных ​

Вставьте где нужно, пропущенные буквы. 1)Когда я выр…сту, стану клас…ным футболистом. 2)Мы научились хорошо готовит…ся к урокам. 3) Он готовит.. … .ся к каждому уроку. 4) Камень ун…сла в…лна. 5) Моя мечта исполнил…сь. 6) Этот камень был очен… стран…ым. 7) Можно ли стать хорошим специалистом, если н…чего не делаешь в школе? 8) Нек…т…рые мои одн…клас…ники х…тят стать лё…чиками, другие- програм…истами, а третьи-прод…вцами в м…г…зине.

вопросы и ответы за 2, 3, 4, 5 классы.

Вот и прошел очередной «Медвежонок». Вопросы мне очень понравились, интересные, трудные, но очень логичные!

Вот некоторые:

2-3 класс:

В начале сказки Льва Толстого «Три медведя» читаем: «В домике было две комнаты: одна столовая, другая спальня». В середине сказки говорится, что девочка пошла в другую горницу. Что такое горница?

(А) то же, что комната;
(Б) то же, что столовая;
(В) то же, что спальня;
(Г) то же, что гостиная,
(Д) то же, что прихожая.

Ответ: А — комната.

Некоторые смартфоны предлагают заменить текст на картинку, например, вы начинаете набирать слово домашний и, как только вы набираете дом, появляется картинка с изображением домика. Если вы продолжаете печатать слово, то картинка пропадает. При наборе какого слова никакая картинка не появляется?

(А) рукавица;
(Б) который;
(В) носовой;
(Г) хлебать;
(Д) русский.

Ответ: (Д) русский.

Объяснение: при наборе слова рукавица появится рука, который — кот, носовой — нос, хлебать — хлеб. А русский — ничего не находится.

Какого слова не существует?

(А) лгун; (Б) лжец; (В) врун; (Г) врец; (Д) враль.

Ответ: (Г) врец.

Играя с именами, Миша заметил, что, если прочесть имя с конца и выбросить из него одну букву, может получиться слово. Из какого имени так слово получить нельзя?

(А) Глеб
(Б) Максим
(В) Антон
(Г) Артём
(Д) Ефим

Ответ: (Г) Артём.

Вот двустишия из книжки А Шибаева о буквах и словах:

Забодал меня котел —
На него я очень зол.

Посмотрите-ка, ребятки:
Раки выросли на грядке!

В два слова вместо правильных забрались другие.Найдите эти слова, замените в них неправильные согласные правильными и выберите слово с этими правильными согласными.

(А) тема;
(Б) зима;
(В) роза;
(Г) море;
(Д) тир.

Ответ: (Б) зима.

Объяснение: котел — козел, раки — маки.

В стихотворении Майкла Розена «Идем ловить медведей» описан путь героев, сопровождаемый такими звуками: 1) Шурх, шорх!, 2) Плих, плюх!, 3) Хли-и-ип, Хлю-у-уп!, 4) Хрум, хрясь, 5) Ууууу, еууу!

В каком порядке герои преодолевают препятствия?

(А) лес, трава, болото, метель, река;
(Б) трава, река, болото, лес, метель;
(В) лес, болото, река, метель, трава;
(Г) лес, река, болото, метель, трава;
(Д) трава, река, лес, болото, метель.

Ответ: (Б) трава, река, болото, лес, метель.

Монету в 15 копеек раньше называли пятиалтынным. А какую монету тогда называли алтыном?
(А) 1 копейку;
(Б) 2 копейки;
(В) 3 копейки;
(Г) 5 копеек;
(Д) 10 копеек.

Ответ: В — 3 копейки.

4-5 класс:

Вот четверостишие Юлиана Тувима в переводе Сергея Михалкова:

Тритесь губкой и мочалкой!
Потерпите – не беда!
И чернила, и варенье
Смоет мыло и вода.

Сколько в нем слов в именительном падеже?

(А) два;
(Б) три;
(В) четыре;
(Г) пять;
(Д) семь.

Ответ: (Б) — три.

Объяснение: в именительном падеже слова: беда, мыло, вода. А вот чернила и варенье — в винительном (вода смоет — кого, что — чернила и варенье).

Сидел у реки… Закончите эту фразу так, чтобы у неё появилось интересное свойство.

(А) и ждал лодочника;
(Б) и ел редиску;
(В) и размышлял о динозаврах;
(Г) и ловил рыбу;
(Д) и слушал джаз.

Ответ: (Б) и ел редиску.

Объяснение: из добавленных слов можно построить то словосочетание, которым предложение начиналось: «Сидел у реки…». То есть слова «и ел редиску» состоят из тех же букв, что и начало «Сидел у реки». Эти две фразы являются анаграммами. Это действительно любопытное свойство.

Вот двустишия из книжки А. Шибаева о буквах и словах:

На пожелтевшую траву
Роняет лев свою листву.

Сели в ложку – и айда!
По реке туда-сюда…

В два слова вместо правильных согласных забрались другие. Найдите эти слова, замените в них неправильные согласные правильными и выберите слово с этими правильными согласными.

(А) сажа;
(Б) вода;
(В) соль;
(Г) вол;
(Д) сад.

Ответ: Д — сад.

Объяснение: лев — лес, ложку — лодку

Пьер учит русский язык и выписывает слова в два столбика:

жук рак
бык зуб
гриб внук
… …

Куда он выпишет слова кит, плот, знак?

(А) кит – в левый столбик, плот и знак в правый столбик;
(Б) кит и плот – в левый столбик, знак – в правый столбик;
(В) плот – в левый столбик, кит и знак – в правый столбик;
(Г) знак – в левый столбик, кит и плот – в правый столбик;
(Д) плот и знак – в левый столбик, кит – в правый столбик.

Ответ: (Б) кит и плот – в левый столбик, знак – в правый столбик.

Объяснение: Как Пьер распределял слова по столбикам? Догадаться не так-то просто…
Предположение такое: при склонении слов в родительном падеже у слов в первом столбике смещается ударение: жУк — жукА и т.д. А во втором оно остается на месте: рАк — рАка. Под эту закономерность подпадает ответ Б.

Настоящая фамилия этого писателя – Гриневский. А нам он известен как…

(А) Фёдор Достоевский;
(Б) Александр Грибоедов;
(В) Аполлон Григорьев;
(Г) Александр Грин;
(Д) Геннадий Гор.

Ответ: (Г) — Александр Грин.

Что ж, дождемся ответов, которые будут размещены на официальном сайте медвежонка в феврале 2019 года, и узнаем, правильные ли у нас ответы!

Международный конкурс «Русский медвежонок» — языкознание для всех» — 2019 — Школа №84 г. Красноярск

Что за зверь «Медвежонок»?
Языкознание кажется многим школьникам сводом сухих и скучных правил. Чтобы преодолеть это заблуждение, открыть детям красоту науки о языке, с 2000 года ежегодно проводится международная игра-конкурс «Русский медвежонок — языкознание для всех». Ежегодно она привлекает более 1,5 миллионов участников из России и десятков зарубежных стран Причины популярности «Русского медвежонка» те же, что и у его «старшего брата» — международного конкурса «Кенгуру — математика для всех». Конкурс проводится прямо в школах, а задания веселы, занимательны и в большинстве доступны не только «одаренным», но и самым обычным детям (что не мешает их содержательности). Даже те участники, которые не слишком увлекаются языкознанием, всегда верно решают хотя бы несколько задач.
 Составители заданий ежегодно стараются подбирать задания, которые будили бы любопытство участников, побуждали их после игры заглядывать в учебники, словари, справочники и энциклопедии, помогали в работе учителям.
   Вот несколько примеров из «Медвежонка-2016» (верные ответы отмечены жирным):

  • (6-7 кл.) Миша сочиняет рассказ. В какой-то момент в его рассказе должен впервые появиться грузовик. Какое предложение лучше подходит Мише?
  • (10-11 кл.) — …Этот кальян вым…н…л, или, правду сказать, вым…н…л я у английского путешественника, — он принадлежал Шах-Аббасу. Какие гласные буквы мы пропустили в этой цитате из повести А. А. Бестужева-Марлинского «Лейтенант Белозор»?

(А) Грузовик на огромной скорости вылетел из-за угла. (Б) Из-за угла на огромной скорости вылетел грузовик. (В) На огромной скорости грузовик вылетел из-за угла. (Г) Грузовик вылетел из-за угла на огромной скорости. (Д) Вылетел грузовик на огромной скорости из-за угла.
(А) е-и, е-я; (Б) е-я, е-и; (В) и-а, е-я; (Г) а-и, е-я; (Д) е-я, а-и.

Выкованная вулканами, Камчатка предлагает величественные, магнитные дебри

Камчатские меха — соболь, норка, лисица, чернобурка, калана и горностай — побудили русских казаков колонизировать эту местность в 17 веке. «Шкуры животных были золотом для царской России, — сказала краевед Ирина В. Витер. Затем Петр Великий, стремясь сделать Россию морской державой, отправил Витуса Беринга, датского офицера российского флота, в две экспедиции начала 18 века. Беринг исследовал море, носящее его имя, и основал Петропавловск-Камчатский.

Историки так и не установили источник названия Камчатка. Теории варьировались от фамилии первооткрывателя до предполагаемого аборигенного слова, обозначающего землю, которая дрожит.

Камчатка стала отправной точкой для российских исследований и контроля над Аляской, а также некоторыми частями Калифорнии и Гавайев. Затем в 1867 году Россия, нуждаясь в деньгах, продала свои североамериканские территории, и на Камчатке наступил застой. Он служил периодическим местом ссылки для царских политических заключенных.

Вторая мировая война в значительной степени обошла полуостров, но конфликт с Японией побудил Советский Союз превратить Камчатку в лабиринт военных объектов. Во время холодной войны он был закрыт для всех иностранцев и большинства россиян, что помогло его сохранить.

Застрял в «ПК».

Погода неоднократно мешала нашим попыткам проникнуть внутрь, и облака все ниже и ниже. Поход на соседний Авачинский вулкан ради любования видами казался бессмысленным. Но варианты были ограничены.

Дождь не помешал рыболовным экспедициям, поэтому мы сели на небольшую яхту «Принцесса» и выехали из гигантской Авачинской бухты в Тихий океан. Тупики скользили по поверхности, когда команда раздавала удочки.

Пока жена капитана превращала дневной улов палтуса и краба в пир, остальные качались на качающейся палубе, слушая гортанное урчание морских львов и наблюдая за покачивающимися выдрами.

Является ли «Лавина» ответом на 62-летнюю русскую загадку более 9 смертей?

МОСКВА. Что вынудило девять опытных туристов, некоторые босиком и почти обнаженными, выбраться из палатки в минусовой холод и в могильную тьму российской пустыни в 1959 году?

Когда 62 года назад на этой неделе их тела были найдены на отдаленном перевале в Уральских горах, никто не мог объяснить, что и кто их убил.

Эта загадка сбивала с толку исследователей и вдохновляла на создание книг, фильмов и телешоу на протяжении десятилетий, но теперь двое ученых считают, что, возможно, они наконец нашли ответ.

Для некоторых россиян непреходящая тайна приобрела черты национальной легенды, которую некоторые называют «Дятловмания» в честь лидера группы молодых туристов Игоря Дятлова. Это навязчивая идея, сочетающая рациональные исследования и дикие теории заговора, некоторые из которых связаны с НЛО или йети.

Многие теории о том, что произошло, основанные на науке или суевериях, разделяют глубокое недоверие к версии событий государства, скептицизм по отношению к чиновникам, который сейчас в России так же распространен, как и в советские времена.

Действительно, некоторые прямо обвиняют государство.

Возможно, говорят, советские власти убили туристов из-за того, что они наткнулись на сверхсекретный эксперимент. Возможно, говорят другие, они пострадали от обломков после испытания оружия, оставившего на их одежде до сих пор необъяснимые следы радиации.

В 2019 году правительство возобновило расследование и обвинило лавину в гибели людей. Но неспособность властей предоставить много подтверждающих доказательств оставила многих неубедительными.

Теперь, однако, двое ученых из Швейцарии выдвигают один и тот же аргумент и подтверждают его моделями и данными.

В исследовании, опубликованном в январе в журнале Communications Earth & Environment, ученые утверждают, что лавина, пусть и весьма необычная, действительно могла обрушиться на лагерь туристов.

Тем не менее, даже они не утверждают, что раскрыли тайну окончательно, а лишь выдвинули количественное объяснение, более правдоподобное, чем монстры, и с большим количеством доказательств, чем теория о том, что эти девять человек были изуродованы невменяемыми беглецами из ГУЛАГа.

«Мы не хотим делать вид, что решили эту задачу», — сказал Йохан Гауме, профессор Лаборатории моделирования снега и лавины Федеральной политехнической школы Лозанны и соавтор исследования. «Вокруг так много вещей, которые никогда не будут объяснены».

Поисковики нашли останки туристов — студентов университета, семерых мужчин и двух женщин, которые хотели проверить свою физическую выносливость в долгом зимнем походе — разбросанные в сотнях ярдов от своей палатки.Полусвернувшееся полотно было рассечено лезвием, по-видимому, изнутри.

Хотя вскрытие показало, что переохлаждение было основной причиной смерти, трое из туристов получили серьезные ранения тупым предметом, в том числе сломанные ребра и перелом черепа. Были найдены два тела без глаз и одно без языка.

«Когда мы говорим о тайнах, мы склонны думать, что почти ничего не знаем», — сказал Дмитрий Куракин, социолог, изучавший дело Дятлова. «Здесь масса информации — фотографии, дневники, официальные документы.Но в этом обширном массиве информации очень трудно найти правду ».

Вскоре после первоначального расследования советские следователи классифицировали материалы дела.

В результате немногие за пределами Урала знали о так называемой группе Дятлова, пока десятилетия официального молчания не нарушились с распадом Советского Союза.

В 1990 году бывший советский следователь по этому делу опубликовал свою собственную теорию, обвиняя в этом «тепловой луч или сильную, но совершенно неизвестную энергию». За этим последовала кустарная индустрия слухов, небылиц и теорий заговора, которые сформировались одновременно с финансовым кризисом того десятилетия, процветающей коррупцией в годы Ельцина и новыми разоблачениями официальных должностных преступлений и сталинских репрессий.

«Когда государство скажет:« Да, мы это скрыли, вот и преступления Сталина », можно подумать, что это может вселить уверенность в раскрытии правды», — сказал Элиот Боренштейн, профессор русского языка из Нью-Йорка. Университет. «Но на самом деле произошло обратное. Это было самым большим подтверждением, которое вы можете получить, когда государство признает свою ложь. Все, что касается перестройки, действительно подрывало любые аргументы в пользу объективной истины, которую можно проверить ».

Домыслы и фантазии процветали в эпоху раннего интернета, и все стороны спорят — указывают ли те, кто указывает пальцем на К.Г. Б. или ракетные испытания, или вызывающий панику инфразвук — согласившись с тем, что первоначальный вывод советского расследования о том, что «влияние непреодолимой силы природы» убило туристов, был неудовлетворительным

Затем, в 2013 году, первоначальный ведущий следователь в возрасте 94 лет настаивал на том, чтобы Дело было возобновлено, заявив, что высшие должностные лица в Москве оказали на него давление в то время, чтобы он объявил аварию единственной причиной трагедии.

В прошлом году новое федеральное расследование обвинило лавину в том, что это объяснение отвергается многими, кто работал над тайной самостоятельно.

«Это не лавина», — сказал Тедди Хаджийска, который ведет веб-сайт, посвященный этому инциденту. «Там все время дует ветер, снега мало, а спуск слишком пологий», — сказала она.

Г-н Гом и его соавтор нового рецензируемого исследования Александр Пузрин, профессор геотехнической инженерии в исследовательском университете ETH Zurich, попытались затронуть эти и другие вопросы. Они отметили, например, что прошло более трех недель, прежде чем палатка была найдена, и этого достаточно, чтобы ветер скрыл следы схода лавины.

Более серьезная проблема, по мнению скептиков, заключается в том, что склон на стоянке Дятлова не очень крутой.

Г-н Гом сказал, что, хотя существует «общее правило», согласно которому лавины не возникают под углами менее 30 градусов, могут быть исключения. Он и г-н Пузрин разработали математическую модель для учета ветра и снега и обнаружили, что они могли вызвать отложенную лавину небольших плит размером примерно 5 на 5 метров. Они утверждают, что это может объяснить жестокие, но не опасные для жизни травмы, обнаруженные на телах.

Ученые в России и за ее пределами высоко оценили исследование. Исследование показало, что «такая небольшая лавина — хотя и крайне редка — возможна, и что небольшой обвал, подобный этому, может вызвать некоторые травмы у пострадавших», — сказал Карл Биркеланд, лавинный ученый из Национального лавинного центра Лесной службы США, который не принимал участия в исследовании.

Однако г-н Биркеланд отметил, что, судя по небольшому углу наклона и фотографиям местности, сход лавины «должен был быть чрезвычайно редким и необычным явлением.

Могила путешественников на кладбище в Екатеринбурге.

Мистер Гом изложил возможную теорию того, как та давняя зимняя ночь могла разворачиваться:

Путешественники, пораженные внезапной лавиной в темноте, изо всех сил пытались выбраться из своей палатки и помочь своим раненым друзьям. Едва одетые, они в спешке ушли, возможно, опасаясь новой лавины, и направились к тайнику с припасами в лесу.

Но дезориентировались и боролись при температуре около минус 40 градусов по Фаренгейту, они заблудились и скончались.Некоторые, возможно, раздели мертвых для дополнительного слоя тепла.

«Это история о девяти друзьях, которые вместе сражались против силы природы», — сказал г-н Гом. «Они не расстались друг с другом».

Хотя теория лавины не учитывает следы радиации, некоторые предполагают, что уровни не были аномальными, учитывая длительное пребывание тел на солнце на большой высоте. Мусорщики и разложение могли объяснить недостающие части тела.

Исследование не убедило г-жуХаджийска. Она утверждает, что на туристов упало дерево, и что местные лидеры напустили сокрытие, чтобы избежать возмездия со стороны своего начальства. «Все в этом деле — сумасшедший дом», — сказала она.

Исследование не убедило Юрия К. Кунцевича, который был свидетелем похорон группы, когда ему было 12 лет, а теперь управляет импровизированным музеем тайны в своей квартире в Екатеринбурге, ближайшем к перевалу крупном городе. Он сказал, что идея о том, что опытные туристы совершат ошибку, установив палатку там, где сход лавины была даже маловероятной, «исключена.

Для г-на Кунцевича туристы были героями, которые отказались бежать от огромной рукотворной, но, по общему признанию, до сих пор неизвестной, бедствия. Только нечестная игра не могла объяснить трагедию.

«Они столкнулись с чем-то ужасным, — сказал он. «И они устроили драку».

Иван Нечепуренко сообщил из Москвы и Алан Юхас из Нью-Йорка.

Вопросы и ответы нашего российского специалиста о стоимости

Последние или выберите тему: Усыновление, Аэропорты, Квартиры, Архитектура, Архивы, Армия, Бизнес, Города, Гражданство, Стоимость , Круизы, Валюта, Доставка, Расстояния, Вождение, Экология, Экономика, Экономика, Образование, Предприятия, Развлечения, Авиабилеты, Цветы, Еда, Генеалогия, Общие, История, Праздники, Отели, Охота, Отрасли, Языки, Места, Медицина, Разное, Деньги, Музеи, Музыка, Природа, Люди, Фото, Политика, Сообщение, Цены, Родственники, Религия, Дороги, Безопасность, Заработная плата, Спорт, Учеба, Театры, Поезда, Транспорт, Путешествия, Виза, Заработная плата, Погода, Работа

Вопросы и ответы:

big boi спрашивает: эй, у меня бюджет около 1951 долларов США, и мне было интересно, достаточно ли этого, чтобы прожить одну неделю в Москве с транспортом и всем остальным

Ответ эксперта:

Сумма 1951 доллар составляет около 140000 рублей (май 2021 года).Итак, у вас около 20 000 рублей в день. Размещение в гостинице в центральной части Москвы обойдется примерно в 3000-4000 рублей в сутки. Средний чек в кафе составляет порядка 1000-1500 рублей, на еду вы потратите около 3000-5000 рублей в день. Оставшихся 11000 рублей в сутки хватит на транспорт, музеи, сувениры и т. Д.

Макс спрашивает: Неужели 2000 рублей это много?

Ответ эксперта:

Немного, по текущему курсу (март 2021 г.) 2000 рублей = около 27 долларов.Например, в России на эту сумму можно купить около 5-10 билетов в кино или 40 литров молока или 40 килограммов сахара. Большинство людей в России зарабатывают около 20-30 тысяч рублей в месяц.

Самира спрашивает: Я очень хочу побывать в Москве. У меня вопрос, на сколько рублей хватит всего на две недели в Москве. У меня есть место для проживания, поэтому расходы на гостиницу не актуальны.

Ответ эксперта:

Если вашими основными расходами в течение 14 дней будут питание (рестораны быстрого питания и недорогие кафе), транспорт, музеи, сувениры, то достаточно примерно 800-900 долларов США (60 000-70 000 рублей).

AD спрашивает: Здравствуйте. Я приеду в Санкт-Петербург на 4 дня и 1 день в Москве. Достаточно ли 45 000 индийских рупий для приличного отеля и еды? У меня есть отдельная 5000 индийских рупий на поездку в поезде и метро.

Ответ эксперта:

Текущий курс обмена (декабрь 2020 г.) составляет примерно 1 рупию за 1 рубль, то есть у вас около 50 000 рублей. Средняя стоимость проживания в гостиницах Санкт-Петербурга составляет 2850 рублей в сутки, в Москве несколько выше. Обед на одного в недорогом месте — около 500-600 руб.Так что вашего бюджета будет более чем достаточно на 5 дней проживания.

Коди спрашивает: Достаточно ли 250 000 рублей в месяц для комфортной жизни в большом городе?

Ответ эксперта:

Да, этого ежемесячного бюджета более чем достаточно для комфортной жизни (конечно, не роскошной) в большом городе России. Большинство людей в России зарабатывают примерно 20-40 тысяч рублей в месяц, больше в крупных городах (Москва, Санкт-Петербург), но все же около 50-60 тысяч рублей.

Вадим спрашивает: Здравствуйте.В августе я буду в Москве на одну неделю. На это время хватит 600 $ на проживание. Мои запланированные мероприятия следующие: ночная жизнь, музеи, метро, ​​…

Ответ эксперта:

По состоянию на февраль 2019 года 600 долларов США — это около 40 000 рублей. Большинство жителей Москвы зарабатывают около 40-60 тысяч рублей в месяц. Так что если в эту сумму не входит проживание, то на одну неделю хватит. Конечно, речь не идет о посещении дорогих ресторанов и ночных клубов.

Элина спрашивает: Привет, я собираюсь провести 3 дня в Москве и 3 дня в Санкт-Петербурге в мае 2019 года; хочу знать, хватит ли 1500 рублей на еду, транспорт и развлечения в день? (На 1 человека), и я заранее заплачу за билет на поезд (Москва-ст.).

Ответ эксперта:

Вот несколько примеров цен в Москве и Санкт-Петербурге в 2018 году, так что, вероятно, они будут немного выше весной 2019 года.

1 билет на метро: 55 рублей в Москве и 45 рублей в Санкт-Петербурге.Петербург. В течение одного дня вам, скорее всего, понадобится минимум 2 билета, а возможно, и 4-6 в зависимости от мест, которые вы собираетесь посетить, то есть как минимум около 200-300 рублей только на это.

Стоимость еды может сильно варьироваться. Средний чек в ресторанах быстрого питания (например, McDonald’s) составляет порядка 500-700 рублей, поэтому, если вы будете там поесть, вам потребуется около 1500-2000 рублей в день.

По поводу развлечений, если вы имеете в виду музеи / галереи, то в среднем по Москве цены в пределах 200-500 рублей за посещение.Так что я думаю, что 1500 в день будет недостаточно, и лучше иметь что-то вроде 3000–3500 рублей в день.

Линда спрашивает: Привет, поеду в Питер на 5 дней. Сколько денег я должен отложить на еду, транспорт, аттракционы? Я собираюсь попробовать некоторые из их хороших фирменных блюд в кафе и т. Д.

Ответ эксперта:

Прочитав свежие отзывы путешественников, которые остановились в Санкт-Петербурге на 5-7 дней, могу сказать, что суммы порядка 30-40 000 рублей (500-600 долларов США) должно быть более чем достаточно. в вашем случае (еда, транспорт, развлечения).

Джеймс спрашивает: Сколько бы я потратил в месяц, если бы учился в Курской области?

Ответ эксперта:

В 2016 году, согласно официальной статистике, средняя зарплата в Курске составляла около 24 000 рублей в месяц (400 долларов США). Но многие люди зарабатывают гораздо меньше, порядка 10-15 тысяч рублей, так что этой суммы уже хватит, если вы живете в общежитии и тратитесь в основном на еду.

Шакам спрашивает: Еду в Москву к другу в конце августа.Хотите провести 10 дней в 3-звездочном отеле с хорошими удобствами. хотите посмотреть фильмы и прогуляться. Достаточно ли 1500 долларов на 10-дневную поездку? любезно помогите мне в этом. Спасибо.

Ответ эксперта:

В 2017 году средняя стоимость проживания в трехзвездочном отеле в Москве составляет порядка 3000–4000 рублей в сутки (50–70 долларов США), то есть 500–700 + долларов США уйдет только на проживание. Средний чек в кафе может достигать 1000 рублей, на еду вы потратите около 20-30 тысяч рублей (350-500 долларов США).40 поездок на метро обойдутся в 1440 рублей (25 долларов). Так что на все остальное у вас останется около 200-300 долларов. Я думаю, что для того, чтобы чувствовать себя более свободно в расходах, нужно иметь общий бюджет около 2000 долларов США.

Флошка спрашивает: Еду в Бурятию, Улан-Удэ на 3,5 недели. Однако мне не нужно платить за проживание, я живу у друзей. Сколько денег мне тогда нужно на расходы?

Ответ эксперта:

В 2016 году средняя зарплата в Улан-Удэ составляла около 400-500 долларов в месяц.Так что этой суммы уже хватит, чтобы прожить в этом городе почти месяц, как и в вашем случае.

Каллум спрашивает: Еду в Москву в августе и у меня 82434 рубля. Интересно, хватит ли этого на 2017 год.

Ответ эксперта:

Сегодня обычная зарплата в Москве составляет порядка 50-60 тысяч рублей в месяц, так что этой суммы хватит, чтобы какое-то время прожить в городе. Если вы имеете в виду месячную зарплату такого размера, то она несколько выше средней зарплаты.

Хирота спрашивает: Я буду в Москве в феврале на 5 дней. У меня уже есть бесплатное жилье, и я планирую быть экономным и, вероятно, принесу около 6000-9000 рублей (100-150 евро). Этого хватит на одного или двоих? Имейте в виду, я не против обедать в очень «местных» местах.

Ответ эксперта:

Думаю, на 1 человека хватит и на 2 точно не хватит. Стоимость единого проездного на общественный транспорт (20 поездок) — 700 руб.Вот список относительно дешевых кафе в Москве.

Роберт спрашивает: Я собираюсь этим летом в Самару на пять дней. Сколько денег мне взять с собой на расходы? Я встречусь с дамой, которой я писал в течение трех месяцев, и мы несколько раз пойдем осматривать достопримечательности и поужинать, так что, пожалуйста, учтите это в своем ответе. Спасибо.

Ответ эксперта:

Средняя стоимость проживания в гостиницах Самары составляет около 2000-3000 рублей за ночь (30-50 долларов США) (декабрь 2016 г.).Средний чек в местных кафе составляет около 1000 рублей на человека (15 долларов США). Таким образом, ваши общие расходы будут примерно от 600-700 долларов США. Конечно, это очень приблизительная оценка.

Саша спрашивает: Еду в Новороссийск на 9 дней в декабре. Я хочу знать, могут ли 500 долларов сделать мне много. Моя девушка живет там, и мы собираемся тусоваться каждый день, идем в кино, в хороший ресторан, делаем для нее покупки, покупаем ей часы, покупаем ее огромного плюшевого мишку. Хватит ли на все этого 500 долларов?

Ответ эксперта:

В 2016 году средняя зарплата в Новороссийске составляла около 400 долларов в месяц.Стоимость одного билета в кино — около 3-5 долларов, средний чек в ресторане — около 20-30 долларов. Этот список ресторанов Новороссийска, наверное, будет вам полезен. В целом, думаю, этой суммы может хватить, но лучше иметь в запасе еще.

Мартин спрашивает: Сколько стоит общественный транспорт в Санкт-Петербурге?

Ответ эксперта:

Стоимость проезда в трамвае, троллейбусе и автобусах составляет 30 рублей, в метро — 35 рублей (около 0,5 доллара США, февраль 2016 г.).

Али хальса спрашивает: Как долго можно оставаться в России за 8000 долларов?

Ответ эксперта:

Средний доход в России составляет порядка 400-500 долларов в месяц, поэтому этой суммы достаточно, чтобы прожить в стране хотя бы один год.

Карл спрашивает: Еду на 2 недели в Краснодар. Я буду жить в отеле типа «постель и завтрак». Я беру 700 фунтов стерлингов на расходы в рублях. Этого будет достаточно? Спасибо

Ответ эксперта:

Это около 40 000 рублей; официальная средняя заработная плата в Краснодаре (первые месяцы 2014 года) составляла около 30 000 рублей в месяц.На самом деле у многих людей зарплата меньше 20 тысяч рублей в месяц. Так что этой суммы хватит на две недели.

МИ спрашивает: Цены на еду в Ярославле Россия?

Ответ эксперта:

Вы можете зайти на сайт следующего ярославского продуктового онлайн-магазина. Курс обмена составляет около 60 рублей за 1 доллар США.

Эшли спрашивает: Сколько рублей стоит билет в кино?

Ответ эксперта:

Средняя стоимость билета в кино по России составляет порядка 200-300 рублей.

том спрашивает: Сколько стоит в месяц аренда трехкомнатной квартиры в Старом Осколе Россия?

Ответ эксперта:

Согласно следующему списку квартир, доступных для долгосрочной аренды в Старом Осколе, среднемесячная ставка за квартиру с 2-3 жилыми комнатами составляет около 10 000-15 000 рублей.

Анил Кришна спрашивает: Есть ли в Ярославле рис, пшеничная мука и другие бобовые? Какова цена?

Анил Кришна спрашивает: Ярославль — хорошо развитый город? Хочу поступить в Ярославскую государственную медицинскую академию, как там учеба, какова стоимость жизни в Ярославле и зимний климат? Сколько стоит молоко и яйца в Ярославле?

hossam el bagoury спрашивает: Цены на еду и проезд в Иваново?

Ответ эксперта:

Стоимость билета на общественный транспорт (троллейбусы, автобусы) около 20 рублей.Некоторые цены на продукты: буханка белого хлеба — 20-30 рублей, 1 литр молока — 40-50 рублей, 10 яиц — 50-60 рублей, 1 кг сахара — 35-40 рублей. Для сравнения: стоимость билета в кино составляет порядка 200-300 рублей.

Тереза ​​спрашивает: сколько будет стоить перелет из Лос-Анджелеса, Калифорния, в Санкт-Петербург, Россия? и сколько будет стоить пробыть там месяц?

Ответ эксперта:

Стоимость полета туда и обратно начинается примерно от 30 000 рублей. Если вы собираетесь снимать однокомнатную квартиру на месяц, это обойдется вам примерно в 20-30 тысяч рублей.Остальные расходы (питание, транспорт, музеи и т. Д.) Составят порядка 30 000+ рублей.

адам спрашивает: Сколько стоит проехать из аэропорта Москвы до Сокола на машине, поезде или такси? По возможности оцените в долларах США.

Ответ эксперта:

От Ярославского вокзала Москвы до Вологды (столица Вологодской области, где расположен город Сокол) ходят несколько поездов. Стоимость билета около 1000–2000 рублей, время в пути — 8–9 часов.Из Вологды до Сокола ходит регулярный автобус несколько раз в день.

Николай спрашивает: Сколько рублей будет стоить дом в Кызыле?

Ответ эксперта:

Средняя цена дома в Кызыле находится в пределах от 2 000 000 до 3 000 000 рублей.

Любопытный вопрос: Сколько стоит поезд из Москвы в Йоскар-Ола, а также стоимость поезда из Йошкар-Олы в Москву?

Ответ эксперта:

В июле 2010 года стоимость железнодорожного билета была примерно одинаковой в обе стороны и начиналась от 1500–1600 рублей (самый низкий уровень комфорта), 3700–4300 рублей (средний / верхний средний уровень), 7000 рублей. -8000 рублей (высокий уровень).

Спрашивает Сергей Гульс: Сколько стоит аренда квартиры в Ростове-на-Дону?

Ответ эксперта:

Стоимость аренды квартиры сильно варьируется в зависимости от района города, количества жилых комнат и т. Д. Стоимость 1-2 комнатных квартир составляет порядка 250-350 долларов в месяц.

Русский медвежонок — Школьная олимпиада по русскому языку — Наши проекты

Конкурс «Русский медвежонок» считается «младшим братом» международного математического конкурса «Кенгуру», очень любимого конкурса, пользующегося популярностью среди детей всего мира.Образовательный фонд «Айб» является эксклюзивным организатором Международного конкурса русского языка «Русский медвежонок — языкознание для всех» в Армении (с 2010 г.) и в Арцахе (с 2011 г.). Основная цель конкурса — стимулировать всеобщий интерес к русскому языку, раскрыть его красоту и богатство для студентов, а также побудить их к участию в интересных международных конкурсах.

Русский медвежонок способствует популяризации русского языка в Армении, улучшает языковое мышление учащихся и дает дополнительную мотивацию для изучения новых иностранных языков.

Проблемы, связанные с коронавирусом, не могли помешать Образовательному фонду «Айб» организовать постоянный образовательный праздник для тысяч детей и предложить инновационные и своевременные решения. Массовые школьные олимпиады «Айб» переносятся на онлайн-платформу, что позволяет тысячам детей проверить свои знания и логику с помощью современных технологических решений, участвуя в крупнейшем образовательном движении в Армении.

Надеемся, что организация конкурса в новом формате послужит новым импульсом для интеграции инноваций и аутентичных проектов в наше образование.

Задачи и ответы конкурса «Медвежонок России» с 2014 по 2018 год:

2014 задачи и ответы

2015 задачи и ответы

2016 задачи и ответы

2017 задач и ответов

2018 задачи и ответы

Партнеры

Мы благодарим все перечисленные ниже организации за их ценную поддержку в реализации этого проекта:

Слово, ООО.

Министерство образования, науки, культуры и спорта РА

Министерство образования, науки и спорта Арцаха

Ютич

Telcell

Банк ВТБ (Армения)

Российские хакерские группы Fancy Bear и Cosy Bear в центре внимания

Дэвид Годдард | Новости Getty Images | Getty Images

Сотрудники службы безопасности обвинили российских хакеров в попытке украсть информацию об исследованиях вакцины против коронавируса в США.S., Канада и Великобритания

Министерство внутренней безопасности США, Агентство безопасности инфраструктуры кибербезопасности, Агентство национальной безопасности, Управление безопасности связи Канады и Национальный центр кибербезопасности Великобритании в четверг объединили свои усилия, обвинив Россию в хакерской кампании. .

«Совершенно неприемлемо, что российские спецслужбы нацелены на тех, кто борется с пандемией коронавируса», — говорится в заявлении министра иностранных дел Великобритании Доминика Рааба.«В то время как другие безрассудно преследуют свои эгоистические интересы, Великобритания и ее союзники продолжают тяжелую работу по поиску вакцины и защите глобального здоровья».

Рааб также сказал, что он почти уверен, что русские пытались вмешаться в всеобщие выборы в Великобритании в 2019 году, но он не указал цифру на какую-либо конкретную группу. Россия отвергла оба обвинения.

Фишинг для лечения

Так кто именно пытался украсть вакцину от коронавируса? Что ж, силовики думают, что знают.

Есть две хакерские группы, которые, как считается, связаны с российскими шпионскими агентствами: одна — Fancy Bear, а другая — Cozy Bear.

В данном случае главным виновником считается малоизвестный Cozy Bear. Официально он известен как ATP29, где APT означает повышенную постоянную угрозу.

За последние несколько месяцев хакеры Cozy Bear якобы использовали целевой фишинг и специализированное вредоносное ПО, чтобы попытаться извлечь файлы, важные для разработки вакцины.

«Эта последняя кампания соответствует их методам подрывной деятельности, кражи интеллектуальной собственности и посева недоверия к демократии», — сказал Эндрю Цончев, директор по технологиям охранной фирмы Darktrace.

«Мы находимся на стадии, когда подобные группы могут рассылать вредоносные электронные письма, которые люди не могут отличить от подлинного общения».

Уютный медведь, как полагают, связан со Службой внешней разведки России или СВР РФ, которая сотрудничает с Федеральной службой безопасности (ФСБ) страны.

Британский NCSC заявил, что Cozy Bear «почти наверняка действует как часть российских спецслужб», добавив, что он был уверен на 95%.

Официальный представитель Кремля Дмитрий Песков в четверг отверг обвинения, сообщает государственное информационное агентство ТАСС.

«У нас нет информации о том, кто мог взломать фармацевтические компании и исследовательские центры в Великобритании. Мы можем сказать одно — Россия не имеет никакого отношения к этим попыткам», — сказал он.

Cozy Bear участвовал во взломе Национального комитета Демократической партии (DNC) во время президентских выборов в США в 2016 году, по данным службы безопасности CrowdStrike.

Норвежское агентство безопасности PST заявило, что Cozy Bear нацелился на Лейбористскую партию Норвегии в 2017 году, а также на министерство обороны и министерство иностранных дел страны.

Свирепый необычный медведь

Необычный медведь, более формально известный как APT28, более известен, чем уютный медведь.

Считается, что это хакерское подразделение ГРУ, которое является главной военной службой внешней разведки России.

Сообщается, что, как и Cozy Bear, Fancy Bear участвовал во взломе серверов DNC во время избирательной кампании в США в 2016 году.

Некоторые хакеры Fancy Bear были преданы огласке специальным советником Робертом Мюллером после его расследования российского вмешательства во время кампании.

Всего названо 12 агентов, один из которых разыскивается немецкими чиновниками за кибератаку на Бундестаг Германии в 2015 году.

Какое отношение 5G имеет к коронавирусу? Откуда это? Ответы на ваши вопросы | Наука | Углубленный отчет о науке и технологиях | DW

Некоторые вопросы, которые мы рассматриваем в этой статье, были отправлены нам через Facebook и Twitter. Мы также рассмотрели вопросы, которые люди чаще всего ищут в Google, когда хотят получить информацию о коронавирусе SARS-CoV-2 или вызываемом им заболевании, COVID-19.

В какой момент я становлюсь невосприимчивым и как долго он сохраняется?

У выздоровевших пациентов с COVID-19 врачи могут предположить, что у них будет иммунитет против SARS-Cov-2 в течение определенного периода времени.

Исследователи инфекций пока не могут с уверенностью сказать, как долго это продлится. Джеард Краузе, эпидемиолог Центра исследований инфекций им. Гельмгольца (HZI), сказал DW, что для получения разъяснений необходимы более долгосрочные исследования.

Также неясно, достаточно ли специфичны доступные в настоящее время тесты на антитела.Показывают ли они положительный результат только в том случае, если кто-то действительно был заражен новым коронавирусом или другими, менее опасными коронавирусами? Это могут быть обычные вирусы простуды. Его лаборатория в HZI в настоящее время работает над разработкой более конкретных тестов SARS-CoV-2, сказал Краузе.

Также все еще остается неясным, может ли выздоровевший пациент продолжать инфицировать других. Единственный способ узнать, есть ли у кого-то еще активные патогены, — это тест полимеразной цепной реакции (ПЦР).

Подробнее: Как работает тестирование на коронавирус?

Однако есть также сообщения о том, что выписанные пациенты, у которых был отрицательный результат теста, позже получили положительный результат теста.

Остается неясным, заразятся ли эти пациенты COVID-19 во второй раз или просто останутся носителями возбудителя, подчеркнул эпидемиолог Краузе.

«Мы знаем по многим другим заболеваниям, что люди могут быть носителями патогена, не заболевая на самом деле», — сказал Краузе.

В настоящее время эпидемиологи пытаются выяснить, насколько быстро развивается иммунитет у населения Германии, проводя обширные исследования.

Помимо подробного тематического исследования в Хайнсберге, одном из первых городов Германии, где SARS-CoV-2 распространился, HZI также планирует несколько исследований в разных местах в течение более длительного периода времени. Исследователи надеются, что смогут более надежно оценить, как развивается иммунитет у населения в целом.

Полученные данные помогут политикам лучше определиться с соответствующими мерами, поясняет Краузе.Однако в настоящее время многие вопросы об иммунитете COVID-19 остаются без ответа.

Есть ли у курильщиков более высокий риск COVID-19?

Да. Простите. Фактически, сейчас идеальное время, чтобы бросить курить (ну, собственно говоря, несколько недель назад).

Табачный дым представляет собой смесь из более чем 5300 соединений, включая многие химические вещества, о которых врачи знают или подозревают как канцерогенные. Курение повреждает почти все органы тела, но особенно дыхательные пути. Исследования показывают, что курильщики имеют значительно более высокий риск развития астмы, туберкулеза, пневмонии, бронхита или эмфиземы.

Коронавирус также поражает легкие, вызывая кашель, одышку и боль в горле. Уте Монс из Немецкого центра исследования рака (DKFZ) говорит, что курильщики, заразившиеся коронавирусом, могут оказаться в худшем положении, чем некурящие.

Первоначальные исследования, проведенные в Китае и США, показали, что пациенты с ранее существовавшими заболеваниями, связанными с курением, такими как сердечно-сосудистые заболевания, высокое кровяное давление и хронические обструктивные заболевания легких, как правило, имеют более высокий риск развития тяжелого течения болезнь.Монс объясняет, что данные, которые у нас есть на данный момент, не идеальны, потому что регистрация предыдущих состояний здоровья и табачных привычек пациентов не является высшим приоритетом во время чрезвычайной ситуации. Но первые показания для пациентов, которые курили в анамнезе, не годятся.

Еще один фактор, который подвергает риску курильщиков, говорит Монс, — это частые действия курильщиков из рук в рот, что означает, что они чаще прикасаются к своему рту и лицу.

В любом случае исследования показывают, что легкие способны быстро заживать после отказа от курения, и чем раньше вы откажетесь от курения, тем быстрее уменьшатся связанные с этим риски для здоровья.«Всегда стоит отказаться от сигарет, независимо от возраста», — говорит Монс.

Прочтите здесь: Я наконец бросил курить сигареты, и это окупается с точки зрения здоровья

Какое отношение 5G имеет к COVID19?

Короче: ничего, кроме того, что недавно стал предметом некоторых популярных теорий заговора о коронавирусе.

Понятно, что люди пытаются разобраться в пандемии инфекционных заболеваний, которая, по мнению многих, возникла из ниоткуда и перевернула их мир с ног на голову.Но ложные заявления о роли мобильных сетей 5G в распространении SARS-CoV-2 в лучшем случае бесполезны, а в худшем — совершенно опасны.

Одна версия теории ложно утверждает, что симптомы коронавируса являются результатом излучения сети 5G, другая утверждает, что вирус является естественной инфекцией, усугубляемой 5G, а третья утверждает, что вся пандемия — это обман, призванный отвлечь людей. от установки сети 5G.

Международная комиссия по защите от неионизирующего излучения, глобальный наблюдательный орган, который устанавливает руководящие принципы по мощности излучения вышек мобильной связи, заявила, что нет никаких научных доказательств, подтверждающих эти теории.Это подтверждают и Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), и Федеральное управление радиационной защиты Германии, которые заявляют, что нет исследований, связывающих воздействие беспроводных технологий с неблагоприятными последствиями для здоровья.

Радиация и вирусы — это совершенно разные сущности, которые не взаимодействуют друг с другом: одна из них является биологической, а другая — частью электромагнитного спектра. SARS-CoV-2 распространяется воздушно-капельным путем из глаз, носа или рта инфицированного человека, а не через радиацию.

Единственный способ, которым мобильный телефон может способствовать распространению SARS-CoV-2, — это если эти капли от инфицированного человека попадут на его поверхность, а затем эти капли будут переданы здоровому человеку, который вступил с ним в контакт.Чтобы этого избежать, старайтесь не делиться своим мобильным телефоном с другими во время пандемии, регулярно дезинфицируйте свой мобильный телефон и мойте руки.

Откуда взялся SARS-CoV-2?

Научный консенсус согласен с тем, что новый коронавирус является естественным — это зоонозное заболевание, то есть он передается от животных человеку. Широко распространено мнение, что вирус произошел от летучих мышей, прежде чем, возможно, пройти через другое млекопитающее, заразившее человека.

В начале февраля журнал Nature опубликовал исследование, показывающее, что новый коронавирус на 96% идентичен на уровне всего генома коронавирусу летучих мышей.

Другое исследование показало, что панголины — чешуйчатый муравьед, который активно продается в некоторых частях Азии и Африки, — переносят коронавирусы, очень похожие на SARS-CoV-2.

Но точное происхождение этого вируса еще предстоит подтвердить, и некоторые ученые говорят, что мы, возможно, никогда не узнаем его точное происхождение.

Тем не менее, существует большая вероятность того, что SARS-CoV-2 впервые превратился из животного в человека на рынке живых животных в Ухане, столице провинции Хубэй в центральном Китае.

Есть веские доказательства того, что SARS-CoV-2 впервые совершил прыжок от животного к человеку в Ухане, столице провинции Хубэй в центральном Китае.

Подробнее: Коронавирус: от летучих мышей до ящеров, как вирусы достигают нас?

Умру ли я от COVID-19?

На этот вопрос нельзя ответить простым «да» или «нет», так же как нельзя с уверенностью предсказать смерть от гриппа или автомобильную аварию. Мы можем говорить только о вероятностях.И даже это не так просто в случае COVID-19, поэтому мы подготовили подробную разбивку статистики здесь: Путаница в короне: как разобраться в цифрах и терминологии

Математик и эпидемиолог Адам Кухарски, из Лондонская школа гигиены и тропической медицины подсчитала, что уровень смертности от вируса составляет от 0,5 до 2%, то есть один или два человека умирают на каждые 100 инфицированных.

Подробнее: Сколько длится инкубационный период коронавируса?

  • Как защитить себя от коронавируса

    Лучше, чем ничего

    Не было доказано, что маски для лица, показанные выше, могут эффективно защитить вас от вирусных инфекций.Тем не менее, эти маски, вероятно, способны уловить некоторые микробы до того, как они достигнут вашего рта или носа. Что еще более важно, они не позволяют людям прикасаться к своему рту или носу (что большинство людей делает инстинктивно). Если вы уже заболели, такие маски могут уберечь вас от заражения других.

  • Как защитить себя от коронавируса

    Продезинфицировать руки

    Согласно списку рекомендаций Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), один из лучших способов защитить себя от вируса — это часто мыть руки.ВОЗ рекомендует использовать спиртосодержащие средства для растирания рук, как в больнице.

  • Как защитить себя от коронавируса

    Мыло и вода тоже подойдут

    Более простым повседневным решением является использование воды и мыла, если они у вас есть под рукой. Но обязательно тщательно мойте руки. Органы здравоохранения США рекомендуют мыть руки не менее 20 секунд, обращая внимание на такие области, как кончики пальцев, большие пальцы рук и под ногтями.

  • Как защититься от коронавируса

    Кашель и чихание — но все правильно!

    Вот что рекомендуют врачи: при кашле и чихании прикрывайте рот и нос согнутым локтем. Или используйте салфетку — но затем немедленно выбросьте эту салфетку и вымойте руки. Однако с рубашкой или свитером их не нужно выбрасывать. Тем не менее, часто стирайте их или отнесите в химчистку.

  • Как защититься от коронавируса

    Держись подальше!

    Еще одна рекомендация, которая может не сработать для всех: избегайте тесного контакта с людьми, у которых жар и кашель! Если вам приходится ухаживать за больными людьми, обязательно примите дополнительные меры защиты.

  • Как защититься от коронавируса

    Поднялась температура? Сходи к врачу, а не в поездку!

    Если у вас жар, кашель и затрудненное дыхание, немедленно обратитесь за медицинской помощью. Избегайте общественных мест, чтобы не заразить других. А также объясните своему врачу, куда вы ранее ездили и с кем, возможно, контактировали.

  • Как защититься от коронавируса

    Избегайте контакта!

    При посещении живых рынков в районах, где в настоящее время наблюдаются случаи заражения новым коронавирусом, избегайте прямого незащищенного контакта с живыми животными.Это также относится к любым поверхностям, контактирующим с животными.

  • Как защититься от коронавируса

    Молодец — не редкость!

    Тщательно приготовьте мясо. Следует избегать употребления сырых или недоваренных продуктов животного происхождения. С сырым мясом, молоком или органами животных следует обращаться осторожно, чтобы избежать перекрестного заражения сырыми продуктами. Это хорошие методы обеспечения безопасности пищевых продуктов, которые помогают предотвратить распространение болезней.

    Автор: Фабиан Шмидт


Как долго вирус может выжить в воздухе или на поверхности?

Коронавирусы вызывают респираторные заболевания.Вирус в основном передается воздушно-капельным путем при кашле или чихании.

По данным Федерального института оценки рисков (BfR) Германии, первоначальные лабораторные испытания показывают, что новый SARS-CoV-2 может оставаться заразным «после сильного заражения» до трех часов в воздухе и до четырех часов на медных поверхностях. , до 24 часов на картоне и до двух-трех дней на нержавеющей стали и пластике.

Но хорошая новость в том, что вирусу нужен живой хозяин, чтобы выжить.Без живого носителя вирус в конечном итоге вымирает, потому что не может копировать себя. Таким образом, хотя он может выживать на некоторых поверхностях в течение часов и даже дней, со временем он становится менее заразным, потому что, не имея возможности размножаться, вирус со временем разрушается.

Кроме того, в таких исследованиях изучалась выживаемость вируса в идеальных лабораторных условиях, без учета внешних факторов — например, изменений температуры и солнечного света — которые могли повлиять на стабильность вируса.

Как мне лучше всего защитить себя?

При кашле и чихании в локоть, регулярном и тщательном мытье рук, сохранении физического расстояния от других людей и социальном дистанцировании. Таким образом каждый может не только защитить себя, но и помочь замедлить распространение вируса.

Поскольку вирус распространяется экспоненциально, эти меры также необходимы, чтобы не парализовать системы здравоохранения стран. Лотар Вилер, президент Института Роберта Коха Германии, федерального агентства по контролю и профилактике заболеваний, призывает в обязательном порядке соблюдать меры предосторожности.В противном случае мы можем ожидать еще 10 миллионов случаев заражения только в Германии через два-три месяца.

Почему вакцины еще нет?

Обычно на разработку эффективной и безопасной вакцины уходят годы.
По данным Немецкой ассоциации научно-исследовательских фармацевтических компаний (vfa), в мире существует не менее 47 текущих проектов, направленных на разработку вакцины против коронавируса. Одним из лидеров в этой области является немецкая компания CureVac.

Немецкий центр исследований инфекций (DZIF) — один из таких институтов, исследующих вакцину против коронавируса.Ученые DZIF используют уже существующие «строительные блоки» из ранее сформулированных вакцин для разработки вакцины против коронавируса. Хотя ученые работают под большим давлением, выпуск вакцины на рынок в этом году невозможен. Клинические исследования, которые имеют решающее значение для утверждения, требуют времени.

Параллельно с разработкой вакцины некоторые исследователи работают над разработкой «пассивной иммунизации» антителами, полученными из сыворотки крови.Они поступают от людей, которые пережили инфекцию SARS-CoV-2 и, следовательно, имеют в крови антитела, которые могут бороться с вирусом.

Это называется пассивной иммунизацией, потому что организм-реципиент сам активно не вырабатывает никаких антител. В результате «заимствованные» антитела обеспечат защиту или помогут бороться с инфекцией, но только на короткий период времени. Только традиционная вакцина обеспечит долгосрочную защиту от коронавируса.

Вредно ли использование ибупрофена при заражении коронавирусом?

В связи с этим вопросом возникла большая путаница.

Одно исследование, опубликованное в Lancet Respiratory Medicine 11 марта 2020 года, показало, что люди, инфицированные SARS-CoV-2, которые лечились ибупрофеном, а также принимали лекарство, обычно назначаемое для лечения диабета, могут усугубить последствия коронавируса.

Согласно их исследованию, ибупрофен и тиазолидиндионы — класс препаратов, используемых для лечения диабета 2 типа — могут активировать рецептор ACE2, который позволяет вирусам SARS проникать в клетки. Это неподтвержденная теория.

Но, чтобы запутать ситуацию, Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) первоначально выпустила официальное предупреждение против пациентов с коронавирусом, принимающих ибупрофен. На всякий случай представитель ВОЗ Кристиан Линдмайер сказал, что пациентам с SARS-CoV-2 не следует принимать ибупрофен без консультации с врачом, и вместо этого рекомендовал им использовать парацетамол. Однако два дня спустя ВОЗ отозвала это предупреждение, и их последняя позиция не рекомендует инфицированным пациентам принимать ибупрофен.

Может ли мой питомец заразиться коронавирусом?

Да.Вот почему Швейцарское федеральное управление по безопасности пищевых продуктов и ветеринарии (BLV) советует владельцам домашних животных, которые находятся на карантине, избегать слишком частого контакта с их сожителями. Но, насколько известно, у собак и кошек нет никаких симптомов инфекции — они не заболевают. Это еще больше затрудняет оценку риска.

  • Ваша домашняя кошка распространяет коронавирус?

    Гладить или не гладить?

    Исследователи из Харбинского института ветеринарных исследований в Китае обнаружили, что новый коронавирус, также известный как COVID-19, может передаваться от кошек.Одомашненные домашние кошки также могут передавать вирус представителям своего вида, но не очень легко, сказал Хуалань Чен, ведущий исследователь не рецензируемой статьи, опубликованной в «bioRxiv» 31 марта.

  • Ваша домашняя кошка распространяет коронавирус?

    Не волнуйтесь

    Но владельцам кошек не стоит паниковать. У кошачьих быстро образуются антитела к вирусу, поэтому они не заразны очень долго. Владельцы домашних кошек с ранее существовавшими заболеваниями или пожилые люди должны временно ограничить доступ их кошек.Здоровым людям следует тщательно мыть руки после похлопывания.

  • Ваша домашняя кошка распространяет коронавирус?

    Собаки безопасны

    В отличие от кошек, вирус не может легко размножаться у собак, сообщают исследователи. Так что вам все ясно, когда дело доходит до ходьбы или дрессировки собаки.

  • Ваша домашняя кошка распространяет коронавирус?

    Кто кого заражает?

    Эта домашняя свинья, гуляющая по улицам Рима, не должна бояться собак.К тому же собаке не нужно бояться хрюкающего противника. Ветеринары обнаружили, что свиньи не считаются естественным резервуаром коронавируса.

  • Ваша домашняя кошка распространяет коронавирус?

    Карантин для хорьков

    У представителей семейства Mustelidae дела обстоят иначе. Хуалань Чен также исследовал хорьков и обнаружил, что SARS-CoV-2 может воспроизводиться у этих животных, как и у кошек. Передача между животными происходит воздушно-капельным путем.Исследователи обнаружили вирус в мазках, взятых из горла и носа хорьков и кошек, но не смогли обнаружить никаких инфекций легких.

  • Ваша домашняя кошка распространяет коронавирус?

    Опасны ли куры для человека?

    Эксперты дали полную ясность людям, которые занимаются птицеводством, например этому торговцу в Ухане, Китай, где, по мнению ученых, первый случай вируса возник в конце прошлого года. Людям не о чем беспокоиться, поскольку куры практически невосприимчивы к вирусу SARS-CoV-2, как и утки и другие виды птиц.

  • Ваша домашняя кошка распространяет коронавирус?

    Когда люди представляют собой угрозу

    Люди могут заразиться от животных, но то же самое может произойти и в обратном направлении. Недавно в зоопарке Бронкса в Нью-Йорке четырехлетний малайский тигр Надя дал положительный результат на COVID-19. «Насколько нам известно, впервые [дикое] животное заболело COVID-19 от человека», — сказал журналу National Geographic Пол Калле, главный ветеринар зоопарка.

  • Ваша домашняя кошка распространяет коронавирус?

    Были ли ошибочно обвинены летучие мыши?

    Летучие мыши считаются наиболее вероятным переносчиком SARS-CoV-2, но ветеринары считают, что в декабре 2019 года в Ухане должен был существовать другой вид в качестве промежуточного хозяина между ними и людьми.Могли это быть хорьки или кошки?

  • Ваша домашняя кошка распространяет коронавирус?

    Или, может быть, этот маленький подозреваемый?

    Панголины также подозреваются в передаче вируса. Исследователи из Гонконга, Китая и Австралии обнаружили вирус у малазийского панголина, который обнаруживает поразительное сходство с SARS-CoV-2.

    Автор: Фабиан Шмидт


Я беременна. Опасен ли коронавирус для меня или моего ребенка?

Исходя из того, что на сегодняшний день известно ученым, дети не относятся к группе высокого риска по коронавирусу.Это означает, что дети, инфицированные коронавирусом, обычно имеют легкое течение болезни. Имеются отдельные сообщения о случаях заболевания новорожденных, у которых был обнаружен SARS-CoV-2. Однако неясно, произошла ли передача во время беременности, во время родов или после родов.

По данным ВОЗ и Федерального центра санитарного просвещения Германии (BZgA), беременные женщины не подвержены повышенному риску заболевания. Тем не менее будущим мамам следует проявлять особую осторожность — из-за неубедительности этого вопроса эта информация предоставляется без гарантии.

Статья неоднократно редактировалась и обновлялась.

  • Руки прочь! К чему мы можем прикоснуться во время вспышки коронавируса?

    Загрязненные дверные ручки

    Текущие исследования показывают, что вирусы семейства коронавирусов могут выжить на некоторых поверхностях, например дверных ручках, в среднем от четырех до пяти дней. Как и все воздушно-капельные инфекции, SARS-CoV-2 может передаваться через руки и поверхности, к которым часто прикасаются. Хотя ранее он не наблюдался у людей и поэтому не изучался подробно, эксперты полагают, что он распространяется так же, как и другие известные коронавирусы.

  • Руки прочь! К чему мы можем прикоснуться во время вспышки коронавируса?

    Не очень вкусно

    С определенной осторожностью следует обедать в рабочем кафетерии или в кафе, то есть если они еще не закрыты. Технически коронавирусы могут заразить столовые приборы или посуду, если их кашляет инфицированный человек. Но Немецкий федеральный институт оценки рисков (BfR) заявляет, что «на сегодняшний день не известно ни одного случая заражения SARS-CoV-2 этим путем передачи.«

  • Руки прочь! К чему мы можем прикоснуться во время вспышки коронавируса?

    Плюшевые мишки, несущие вирус?

    Стоит ли родителям опасаться возможного заражения от импортных игрушек? нет случаев заражения через импортные игрушки или другие товары. Первоначальные лабораторные тесты показывают, что патогены могут оставаться заразными до 24 часов на картоне и до трех дней на пластике и нержавеющей стали, особенно в условиях высокой влажности и холода.

  • Руки прочь! К чему мы можем прикоснуться во время вспышки коронавируса?

    Пакеты, письма и отправленные товары

    Недавнее исследование лабораторий Rocky Mountain Laboratories в США показало, что новый коронавирус может выжить до 72 часов на нержавеющей стали и до 24 часов на картонных поверхностях — в идеальных лабораторных условиях. Но поскольку выживание вируса зависит от многих факторов, таких как температура и влажность, BfR заявляет, что заражение при обращении с почтой «весьма маловероятно.«

  • Руки прочь! К чему мы можем прикоснуться во время вспышки коронавируса?

    Может ли моя собака заразить меня, или я могу заразить свою собаку?

    Эксперты считают риск заражения домашних животных коронавирусом очень низким. Но они пока не могут это исключить. Сами животные не проявляют никаких симптомов, поэтому они не заболевают. Однако, если они инфицированы, не исключено, что они могут передавать коронавирусы через воздух или через экскременты (свои фекалии).

  • Руки прочь! К чему мы можем прикоснуться во время вспышки коронавируса?

    Фрукты и овощи: внезапно опасно?

    «Маловероятно.«Согласно BfR, передача SARS-CoV-2 через зараженную пищу маловероятна, и пока нет подтвержденных случаев заражения таким путем. Поскольку вирусы чувствительны к теплу, нагревание пищи во время приготовления может еще больше снизить риск заражения. Конечно, вы должны тщательно мыть руки перед приготовлением и едой — и это касается в любое время, независимо от короны!

  • Руки прочь! К чему мы можем прикоснуться во время вспышки коронавируса?

    Загрязненные замороженные продукты

    Хотя известные на сегодняшний день коронавирусы SARS и MERS не любят жару, они совершенно невосприимчивы к холоду.Исследования показывают, что они могут оставаться заразными при температуре минус 20 градусов по Цельсию до двух лет. Но BfR дает замороженным продуктам полную ясность. Пока нет доказательств заражения SARS-CoV-2 через употребление какой-либо пищи, включая замороженные.

  • Руки прочь! К чему мы можем прикоснуться во время вспышки коронавируса?

    Но оставьте этих диких животных в покое!

    Вспышка COVID-19 потребовала принятия многих чрезвычайных мер, и запрет Китая на потребление диких животных не стал исключением.Существуют убедительные исследования, позволяющие предположить, что новый коронавирус возник у летучих мышей, а затем передался людям через другое промежуточное животное. Но мы должны винить не животных — эксперты говорят, что люди подвергаются воздействию этих вирусов через взаимодействие с животными.

    Автор: Вергин Юлия (cs)


404 Не найдено | Поддерживающая жизнь Churchview

Gardant CorporateBardwell ResidencesBelvedere Senior HousingBowman Estates of DanvilleCambridge House of MaryvilleCambridge House of O’FallonCambridge House of SwanseaCedar GroveChurchview Supportive LivingDeer Path of HuntleyEagle Ridge of DecaturEvergreen Village at Bloomingflending at PradoГрик-Сити-оф-ДекейтерГрик-Сити-оф-Блумингелуотер-Уэйл-оф-Грикэссен-оф-де-Блумингелуотер-Уэйнтэ Этнические леса в районе Белвидер McHenryHeritage Woods of MinookaHeritage Woods of MolineHeritage Woods of Mt.ВернонНаследственные леса НьюбургаНаследственные леса НоблсвилляНаследственные леса ОттавыНаследственные леса ПлейнфилдаНаследственные леса РокфордаНаследственные леса Южного ЭлгинаНаследственные леса СтерлингаНаследственные леса ВатсекаНаследственные леса ЙорквилляДжон Виндсвилл Поддерживающая жизнь в Ласи-Крик, поддерживающая жизнь в Ласи-Крик, 56.

Апгар шкала 8 – Новорожденный и баллы по шкале Апгар: самые главные цифры. Оценка новорожденного по шкале Апгар: что означают баллы

Апгар шкала 8 – Новорожденный и баллы по шкале Апгар: самые главные цифры. Оценка новорожденного по шкале Апгар: что означают баллы

Новорожденный и баллы по шкале Апгар: самые главные цифры. Оценка новорожденного по шкале Апгар: что означают баллы

Содержание:

Реклама

В 1952 году американский врач-анестезиолог Вирджиния Апгар на конгрессе анестезиологов официально представила систему оценки состояния новорожденного в первые минуты жизни. С тех пор состояние здоровья новорожденного оценивается по пяти показателям: дыханию, сердцебиению, мышечному тонусу, рефлексам и цвету кожных покровов.

Новорожденный: уход или лечение? Что значат баллы по шкале Апгар

К содержанию

Подсчет баллов по Шкале Апгар

Новорожденного младенца осматривают и присваивают 0, 1 или 2 балла по каждому из признаков. Оценка в 2 балла в родильном зале считается высшей и означает, что признак выражен ярко, 1 балл — выражен слабо, 0 баллов — признак отсутствует. При самом лучшем стечении обстоятельств общий счет баллов равен 10. Подсчет баллов проводят дважды: на первой и пятой минуте жизни. Поэтому оценки по Апгар всегда две, например, 8/9 баллов. Очень редко младенцы набирают 10 баллов в первую минуту жизни.

Состояние детей, которые набирают результат от 7 до 10 баллов, считается хорошим или превосходным, и им обычно требуется лишь обычный уход. Те, кто набрал от 4 до 6 баллов, находятся в удовлетворительном состоянии, и им могут оказаться нужны лишь некоторые реанимационные процедуры. Немедленная реанимация для спасения жизни необходима тем, чей результат ниже 4.

Если младенца на первой минуте жизни оценивают на 4–6 баллов, ему более тщательно прочищают дыхательные пути, помещают под лампу с лучистым теплом для дополнительного согревания, обеспечивают дополнительную подачу кислорода.

Реклама

К содержанию

Показатели для оценки состояния новорожденного

Теперь остановимся подробнее на тех самых признаках, по которым происходит оценка младенца на 1-й и 5-й, а при плохих показателях — и на 10-й минуте жизни.

Работа сердца. У новорожденного сердечко бьется очень часто, совершая до 130–140 ударов в минуту. Поэтому частота сердцебиений свыше 100 в минуту оценивается в 2 балла. Если же малыш испытывал нехватку кислорода во внутриутробном периоде или во время родов, то наряду с изменением других показателей у него происходит замедление сердцебиения. Соответственно, пульс менее 100 ударов в минуту оценивается в 1 балл, отсутствие пульсовой волны — 0 баллов.

Частота дыхания. Малыш может совершать до 40–45 дыхательных движений в минуту, то есть делает вдох-выдох практически каждую секунду. Кроме того, кроха громко сообщает миру о своем появлении. Это оценивается по максимуму — в 2 балла. Если голос новорожденного больше напоминает стон, а не победный клич, если его дыхание медленное, затрудненное и нерегулярное, то ребенок получит 1 балл. Отсутствие дыхательных движений и крика — 0 баллов.

Новорожденный: уход или лечение? Что значат баллы по шкале Апгар

Мышечный тонус. В норме у всех новорожденных повышен тонус мышц-сгибателей. Именно поэтому они находятся в определенной позе: голова приведена к груди, кисти сжаты в кулачки, руки согнуты в локтевых, а ноги — в коленных и тазобедренных суставах, в положении на боку голова слегка запрокинута. При этом движения малыша избыточны, нескоординированны, хаотичны. Он может дрыгать ножками и размахивать ручками совершенно не в лад — тем не менее, как раз такое поведение заслуживает высшего балла. Если конечности ребенка лишь слегка согнуты, а движения — вялые и редкие, за это ставится 1 балл. Отсутствие активных движений и слабый мышечный тонус — 0 баллов.

Рефлексы. Важнейшие безусловные рефлексы начинают функционировать у детей непосредственно после рождения. Первый крик и первый вдох являются рефлекторными. Сосательный и глотательные рефлексы позволяют крохе насыщаться материнским молоком. Больше всего родителей поражают рефлексы ходьбы и ползанья: младенца кладут на животик, подталкивают под пяточки, и только что родившийся малыш преодолевает расстояние в несколько десятков сантиметров; а поставленный (с поддержкой под мышки) на ровную поверхность, он словно выполняет команду «шире шаг!». Если все эти врожденные рефлексы проявляются в полной мере, маленький человечек определенно заслуживает 2 очередных балла. Если рефлексы проявляются неуверенно даже после побуждения, больше 1 он не получит. А их полное отсутствие вообще не приносит баллов.

Цвет кожных покровов. Цвет кожных покровов у новорожденного варьируется от бледно- до ярко-розового, что оценивается в 2 балла. У младенцев с другим цветом кожи (например, мулатов) обследуются белки глаз, цвет слизистых оболочек рта, губы, ладони и нижние поверхности стоп. Дети, появившиеся на свет путем кесарева сечения, чаще всего не испытывают затруднений при прохождении родовых путей, поэтому цвет их кожи обычно лучше и они набирают 2 балла по этому признаку. Если у малыша имеется синюшность ручек и ножек, то ставится 1 балл. При равномерно бледном или синюшном цвете кожных покровов ставится 0 баллов.

  0 баллов 1 балл 2 балла
Пульс Отсутствует Менее 100 уд./мин Более 100 уд./мин
Дыхание Отсутствует Медленное, нерегулярное Хорошее, крик
Мышечный тонус Слабый Сгибает ручки и ножки Активно двигается
Рефлексы Отсутствует Слабо выражены Вызываются
Цвет кожи Синюшный, бледный Нормальный, но синюшные ручки и ножки Нормальный по всему телу

К содержанию

Объективная субъективность

В принципе, данная оценка, несмотря на то, что выставляется она по довольно объективным показателям, является весьма субъективной для прогноза будущего состояния организма ребенка. Однозначно сказать, что малыш, которому поставили 10 баллов по шкале Апгар, здоровее того, кто получил всего 7 баллов, нельзя. Это означает только то, что в первом случае новорожденный нормально дышит, у него розовые кожные покровы и слизистые, он достаточно громко кричит, у него хорошо выражены рефлексы. А во втором случае один или два признака выражены менее ярко: например, младенец мог закричать не слишком громко или иметь признаки цианоза (синюшности кожи).

Результаты, полученные малышом при рождении по шкале Апгар, выглядят примерно следующим образом:

Баллы Результат
10-7 Оптимально, норма
5-6 Легкие отклонения в состоянии здоровья
3-4 Средние отклонения в состоянии здоровья
0-2 Сильные отклонения в состоянии здоровья
Реклама

Низкая оценка по данной шкале может быть связана как с одномоментной ситуацией при рождении (острой гипоксией или асфиксией), так и с хроническим состоянием младенца (хронической гипоксией), а также его общей физиологической незрелостью (например, в случае недоношенности).

Новорожденный: уход или лечение? Что значат баллы по шкале Апгар

Наиболее частой причиной низкой оценки по шкале Апгар становится именно гипоксия — патологическое состояние, связанное с кислородной недостаточностью ребенка во время беременности и в родах. Реже при низкой оценке по шкале Апгар у ребенка выявляются признаки физиологической незрелости: вялость, пассивность, сниженный мышечный тонус, подозрительное спокойствие малыша, который не реагирует на грязный подгузник, подолгу спит и редко требует есть.

Шкалу, названную впоследствии по фамилии составившего ее врача, Вирджиния Апгар разработала для медсестер, чтобы те могли быстро определить, какому малышу следует оказывать повышенное внимание.

При низкой оценке по шкале Апгар на 1-й минуте жизни малыша крайне важна положительная динамика — прибавка 2 и более баллов к 5-й минуте жизни. В этом случае с большой долей вероятности можно говорить о благоприятном прогнозе. Ребенок с низкой оценкой требует особого внимания врачей не только в родильном доме: возможно, ему потребуется определенное лечение и последующее медицинское наблюдение у участкового педиатра.

Оценка по шкале Апгар — и низкая и высокая — это не диагноз, не приговор и не печать брака или знак качества на ребенке. Это — сигнал для акушера и неонатолога об объеме проводимых мероприятий в родовом зале и необходимости реанимации. После этого проводятся дополнительные обследования: клинические анализы крови, мочи, исследование на внутриутробные инфекции, УЗИ-диагностика, нейросонография — и разрабатывается план последующего медицинского наблюдения, лечения и реабилитации.

Отправить свой рассказ для публикации на сайте можно на [email protected]

оценка по шкале Апгар. Хорошая оценка состояния новорожденного по шкале Апгар

Содержание:

Реклама
Реклама

Как только малыш появляется на свет, он проходит первый в своей жизни блиц-тест на самостоятельность, Строгие экзаменаторы — врачи, которые выставляют оценки по шкале Апгар и заносят их в «дневник» ребенка — выписку для детской поликлиники.

Шкала Апгар

На первый взгляд результаты тестирования выглядят довольно странно — 6/8, 7/9, 8/9… Давайте разбираться вместе, что они означают. Для этого нужно понять, что вообще такое — эта загадочная шкала Апгар?

Еще в 1952 году известный врач-анестезиолог, американка Вирджиния Апгар разработала особую систему оценки состояния новорожденных. Каждая из букв теста APGAR соответствует определенной функции организма:

А (appearance) — цвет кожи
Р (pulse) — пульс
G (grimace) — гримасы
А (aсtivity) — активность
R (respiration) — дыхание

Тестирование по шкале Апгар — это система быстрой оценки состояния новорожденного и определения необходимости реанимационных мероприятий. Тест — суммарный анализ по пяти критериям: окраске кожного покрова, частоте сердцебиений, рефлекторной возбудимости, дыханию и мышечному тонусу. По каждому пункту крохе ставят оценку от 0 до 2. Потом результаты суммируются, и выставляется общая оценка от 0 до 10 баллов.

К содержанию

Оценка на глаз

Кроха появился на свет, громко закричал, активно заработал ручками и ножками — это верные 2 балла. Если начал гримасничать, но дышит неравномерно — 1 балл. Конечно, существуют более точные показатели состояния новорожденного (например, напряжение кислорода в пуповинной крови). Но чтобы это определить, нужно провести специальный анализ. А шкала Апгар дает возможность довольно точно оценить состояние малыша невооруженным глазом. Причем оценить в первые минуты рождения, что очень важно. Зачастую помощь крохе нужно оказать незамедлительно, и времени на дополнительные исследования просто нет.

Опытному врачу нужно всего 40-60 секунд для проведения теста, то есть он практически молниеносно может определить состояние крохи. Если малыш набрал низкий балл, он срочно нуждается во врачебной помощи. Однако результаты теста могут меняться. Для этого его проводят как минимум два раза — на 1-й и 5-й минутах после рождения (отсюда и двойная оценка: к примеру, на перовой минуте 6, на второй 9, получается 6/9). Часто случается так, что на 1 -й минуте малыш получает очень низкую оценку. Но после проведения реанимационных процедур он набирает необходимые баллы. Просто малышу понадобилось время и помощь, чтобы адаптироваться к новым, непривычным для него условиям. Если во время второго тестирования, то есть на 5-й минуте, оценка по шкале Апгар меньше 7 баллов, кроху будут тестировать повторно каждые 5 минут в течение последующих 20 минут и одновременно проводить необходимые процедуры.

К содержанию

Шкала Апгар: что тестируем?

Вот так выглядит шкала Апгар:

Оценка «Отлично»

10-9 баллов — кроха здоров, все системы организма включились вовремя, и новорожденный не нуждается во врачебной помощи.

Оценка «Хорошо»

8-7 баллов — малыш сдал экзамен, особых причин для волнения у врачей нет (малыш перенес острое кислородное голодание, но потом его состояние стабилизировалось).

Оценка «Удовлетворительно»

6-5 — положение не очень хорошее, малыша, скорее всего, поместят в детское отделение интенсивной терапии под наблюдение медсестер. Здесь проведут мониторинг жизненно важных функций организма. К маме кроху принесут, когда все системы организма начнут работать стабильно.

Оценка «Плохо»

4-0 баллов — новорожденный нуждается в экстренной помощи, нужно срочно принимать реанимационные меры (так как существует опасность для жизни ребенка).

  0 баллов 1 балл 2 балла
Цвет кожи Чрезмерная бледность или синюшность Тело розовое, конечности синюшные Розовое тело и конечности
Число сердечно-сосудистых сокращений Сердцебиение отсутствует Менее 100 сердцебиение в 2 мин 100 и более сердцебиение в 1 мин
Рефлекторная возбудимость (реакция на откачивания слизи) Нет реакции Недовольная гримаса, слабые движения Кашель, чихание, громкий крик
Мышечный тонус Отсутствует, тельце расслаблено, конечности свисают Тонус снижен, конечности сгибаются Выражение лица: сжался в комок, ручки и ножки согнуты
Наличие самостоятельного дыхания Не дышит Нерегулярные единичные вдохи, крик слабый Нормальное дыхание, крик громкий
Реклама

К содержанию

Отличники и хорошисты

10 баллов на первой минуте получают только 15% новорожденных. Большинству малышей требуется некоторое время, чтобы все системы организма заработали в полную силу вне тела мамы.

Пограничная оценка — 7 баллов. В таком случае очень многое зависит от профессионализма докторов и от того, как кроха адаптируется к новым условиям. Первая оценка указывает на объем необходимой помощи, которую надо оказать младенцу. Но это никак не показатель дальнейшего развития крохи. А вот вторая оценка уже может предсказать проблемы со здоровьем. Поэтому, если вторая оценка низкая, первый год жизни кроха будет наблюдаться у невролога. Чем ниже вторая оценка, тем выше вероятность поражения центральной нервной системы. Как правило, низкая оценка связана с тем, что малыш испытал кислородное голодание, то есть находился в состоянии гипоксии (хронической гипоксии — кислородного голодания во время беременности и острой гипоксии -кислородного голодания во время родов). У недоношенных детишек оценка зачастую ниже, чем у тех, кто родился в положенный срок.

Шкала Апгар дает возможность довольно точно оценить состояние малыша невооруженным глазом, причем в первые минуты рождения.

К содержанию

Спокойствие, только спокойствие!

Оценки по шкале Апгар заносят в выписку для детской поликлиники, которую выдают на руки. Многие родители пугаются, увидев, что малыш не выбился сразу в «отличники», и его оценка слишком низкая. Помните, она не имеет никакого отношения к интеллектуальному потенциалу ребенка, а только определяет состояние крохи сразу после родов. Страхи родителей порой чрезмерно велики. Да, такому малышу потребуется больше внимания, возможно, придется пройти больше курсов массажа и заниматься с ним лечебной гимнастикой. Но это же не так сложно! Последние исследования врачей подтверждают, что большинство таких малышей вырастают вполне здоровыми. В последние годы возникает много споров о том, насколько объективна система Апгар. Так, психологи утверждают, что каждый малыш уже с рождения имеет свой характер и темперамент. Очевидно, что более пассивный от рождения кроха не будет активно двигаться и громко кричать, и это совершенно не означает, что он болен. Будущие тихони, скорее всего лишь, похнычут и быстро успокоятся. А забияки и смельчаки громко закричат сразу же, как только появятся на свет. Кстати, сама Вирджиния Апгар также называла свою систему довольно условной. Так что поднимать панику из-за низких показателей преждевременно.

Оценки по шкале Апгар вместе с ростом и весом — первые и самые значимые в жизни вашего крохи. В течение первого года жизни малыша врачи будут спрашивать маму, с какой оценкой по шкале Апгар он родился. Так что выучите назубок эти две цифры и не забывайте: кем бы ни был ваш малыш — отличником или троечником — он очень нуждается в вашей заботе и любви. Их много не бывает.

Отправить свой рассказ для публикации на сайте можно на [email protected]

Шкала Апгар для новорожденных (7, 8, 9 баллов)

Содержание статьи:

  1. Жизнеспособен и здоров: одно и то же или нет
  2. Как выставляется общий балл ребенку после его рождения
  3. Кто получает высокий балл по оценочной шкале

Полвека назад, а именно в 1955 году, педиатр из Америки внесла в педиатрическую практику шкалу Апгар для оценки новорожденных. Шкала Апгар позволяет оценить состояние ребенка в первую и пятую минуту своей жизни. Изначально проверять рефлексы новорожденных поручили медсестрам, но сегодня эту обязанность переложили на врача неонатолога. Ребенка оценивают по десятибалльной системе, где смотрят: пульс, дыхание, тонус мышц, цвет кожного покрова у ребенка и врожденные рефлексы. После появления на свет, ребенка взвешивают, мерят его рост, окружность головы и окружность груди. Маме, шкала Апгар ровным счетом ничего не дает, она предназначена только для врачей. Если после родов ребенку поставили оценку больше 7-8 баллов по шкале Апгар, то кроха здоров и, может, до выписки находиться с мамой или в палате с остальными малышами в детском отделении. Когда ребенку ставится общая оценка ниже 7 баллов, то крохе требуется реанимационная помощь. Даже оценка 8-8 по шкале Апгар, это уже очень хороший показатель, ну а 10-10 и вовсе просто замечательный. Чтобы не ломать себе голову в догадках, почему у меня 8 баллов, а у соседки по палате 7, посмотрите, за что даются эти баллы.

Жизнеспособен и здоров: одно и то же или нет

Очень многие мамы спрашивают, в каких случая ребенку дают оценку 10 баллов? Ответ медиков: «Самая высокая оценка по шкале Апгар – 10 баллов практически не ставится никому, но все реально и в медицинской практике были такие детки». Не стоит кидаться в слезы, если от врача вы услышали, что оценка новорожденного по шкале Апгар не превысила 7-8 баллов. Если малыша через секунду после рождения вам положили на живот, дали грудь и потом забрали на измерения, значит, малыш жизнеспособен, а вот здоров ли он, можно узнать, если пройти необходимое обследование и сдать определенные анализы. Когда после измерений крохе ставят оценку 8-9 баллов по шкале Апгар, это говорит о очень высоких показателях в момент его рождения.

Проверка здоровья проводится во всех случаях, все зависимости хочет этого мама или нет. Если у родителей еще спрашивают согласие на прививку, то разрешение на обследование никто спрашивать не станет. Берется кровь из большого пальчика на ноге, на пять самых распространённых мутаций. Если эти мутации обнаружить в первые дни жизни, то можно назначить необходимое лечение и ребенок вырастет полноценным и здоровым человеком. К счастью, такие наследственные заболевания встречаются только у 1% детей.

Еще сразу же после рождения неонатолог проверяет наличие безусловных рефлексов. Это же может сделать и мама после выписки из роддома.

Рефлекс ползанья: если лежащему ребенку на животе поставить упор к ножкам, то он будет отталкиваться.

Рефлекс автоматической походки: если ребенка взять подмышки и поставить ножками на стол и немножко наклонить вперед, то можно с гордостью сообщить родственникам, что ваш малыш уже ходит.

Как выставляется общий балл ребенку после его рождения

Оценку новорождённому по шкале Апгар дают в первые пять минут после его рождения. Сразу же, как малыш увидел этот мир, смотрят, когда он закричал, нужна ли ему была для этого помощь, цвет кожи, оценка на яркий свет фонарика, тонус мышц и частоту биения сердца.

Наивысший балл по шкале Апгар получает ребенок с естественным для человека кожным покровом, который сразу же после рождения издал громкий крик. При этом кроха должен постоянно сопротивляться сгибанию и разгибанию его конечностей, которые производит врач-неонатолог. Кроха должна морщиться от яркого света и иметь сердечные сокращения согласно предписанным нормам (примерно 100 ударов в минуту).

Однако не каждый малыш после сильного стресса и прохождению через родовые пути сможет показать высокие результаты. Если после родов крохе поставили оценку по Апгар 7-7 и выше, не стоит расстраиваться – этот результат считается нормой. Также стоит учитывать и темперамент нового человечка. Среди мамочек же тоже встречаются ленивые личности, которые любят поваляться на диване, ну а почему вы считаете, что ваш ребенок обязательно должен быть активным.

Оценка пяти показателей жизнедеятельности ребенка проводится на первой и на пятой минуте после родов. Очень часто первая оценка по шкале Апгар оказывается на 1 балл ниже второй. Это может мама заметить после выписки в обменке, которую нужно передать детскому участковому педиатру. Например, оценка по Апгар 8-8 – это значит, что показатели ребенка на первой минуте жизни и на пятой не изменились. Если, к примеру, в обменной карте мама заметила оценку 8-9 по шкале Апгар, это значит, что за пять минут ребенок немного освоился в новом для него мире и показатели стали на 1 балл выше. Как правило, один бал прибавляется за счет того, что организм насыщается кислородом и улучшается работа сердечно-сосудистой системы. В обменной карте оценка по шкале Апгар обязательно должна состоять из двух цифр и выглядеть 7-8 или 8-8 и так далее.

Чтобы лучше разобраться в том, какие оценки ставят врачи сразу после родов ребенку, воспользуйтесь данной таблицей.

По этой таблице можно определить только физическое здоровье крохи, ничего другого шкала Апгар для новорожденных не показывает! По шкале Апгар невозможно определить умственные способности малыша, но если на УЗИ врачи ставили диагноз «Гипоксия плода», то это может привести к сбоям работы ЦНС, что, конечно же, скажется на общей оценке по шкале Апгар.

Кто получает высокий балл по оценочной шкале

Каждой маме будет приятно узнать, что ребенку была дана оценка 8-9 и выше по шкале Апгар, но какой результат получит ее ребенок, прежде всего, зависит от ее самой. После того как вам сказали: «Поздравляю, вы скоро станете мамой» — нужно сразу же пересмотреть свой рацион, изменить режим дня и неукоснительно следовать предписанием врача. Через 9 месяцев вам все воздастся в несколько раз. У вас появится крепкий и здоровый ребенок, который получит высокие баллы по шкале Апгар.

Не стоит игнорировать слова врачей и на родах. От того, как вы тужитесь, будет зависеть цвет кожного покрова ребенка после родов. Невыполнение предписания врача, грозит тем, что ребенок родится с синяком вместо головы. Нет, нет, это не страшно, синий цвет кожи в течение первого месяца пройдет и сменится естественным розовым, но вот оценка по Апгар при рождении будет на 1-2 балла уже ниже.

Курение при беременности, алкоголь при беременности, плохое питание, игнорирование предписаний врача в момент беременности может привести к кислородному голоданию. Это может снизить оценку по шкале Апгар двигательных функций или дыхательных.

Не волнуйтесь, если какой-то показатель недотянул до нормы, даже если оценка по шкале Апгар вашего ребенка была ниже, чем 7-7, то это не значит, что он будет инвалидом или иметь патологические проблемы со здоровьем. Баллы по Апгар являются важным показателем, но, как правило, на дальнейшее будущее они никак не влияют. Представьте, как было бы забавно слышать на приеме у педиатра: «Голубчик, что-то вы часто простужаетесь, может, у вас была низкая оценка при рождении по шкале Апгар»? Нет, на этот показатель смотрят только в момент рождения и при определенных ситуациях в первый год жизни. Потом он остается таким же показателем, как рост и вес в момент рождения.

кому по шкале Апгар поставили 7/8 баллов?

А это и неплохая, нормальная оценка. Скорее всего, два балла скинули на мышечный тонус, один на цвет кожи (не вся кожа, а конечности были ещё синеватые) , но потом на 5 минуте цвет восстановился, а тонус ещё был низкий. Это часто бывает. Вообще, этой оценке нае стоит придавать такое большое значение — она является руководством к действию для неонатолога в родзале для выполнения определённого реанимационных мероприятий: 7/8 баллов — ничего делать не нужно, всё нормализуется само. При первой оценке ниже 4-5 баллов показаны реанимационные мероприятия, но если при этом все функции быстро восстанавливаются, то далее помщь сводят к минимуму и состояние нормализуется. Для последующей жизни имеет значение только очень низкая оценка, да и то не на первой минуте, а на пятой — т. е оценка, например, 2/7 или 3/8 означает, что всё быстро восстановилось, прогноз при этом хороший. Если же оценка 0-1/5 — это значит, что жизненные функции восстанавливаются плохо даже с учётом помощи, прогноз хуже. Вот здесь коротко и понятно по оценку: forumok.ru/apgar.html – Что касается тремора и другой неврологической симптоматики — это не имеет отношения к оценке по Апгар. Ребёнок может всю беременность страдать от хронической гипоксии, никотиновой интоксикации, быть зависим от приёма матерью-наркоманкой наркотиков, но при рождении иметь нормальное сердцебиение, дышать и кричать, он получит по Апгар 7-8/9 баллов. Но это не озачает, что он здоров -ему потребуется плановое лечение. А в случае наркомании вся клиническая картина разовьётся позднее — через 10-12 часов, когда начнётся «ломка»…Так что Апгар — это не путёвка в жизнь, это только первые 5 минут…

ну и что вы волнуетесь? у нас тоже 7/8 и все отлично.

возможно отеки были или ручки не много дрожали.

у нас так же… тока воды у меня были зеленые… а так здоров парниша))) как бык! врачи всегда занижают шкалу… «отличников» не бывает…

Моим близнецам поставили такие оценки. Эта оценка считается хорошей. Для прогноза будущего здоровья малыша не используется. Используется только, для оценки ребенка на момент рождения. Причины могут быть разнообразные для постановки такой оценки, советую Вам не сравнивать с другими, т. к. у Вас все в порядке, даже лучше, чем у многих, уж поверьте мне, я родила четверых, у первых были оценки9/10 и 9/9 .Зато близнецы самые одаренные.

максимум 9 баллов. Все нормально

все отлично у меня такие же оценки!

У нас тоже 8 поставили, но всё вроде хорошо было. Не знаю почему.

<img src=»//content.foto.my.mail.ru/mail/nukore/_answers/i-21.jpg» >

Скорее гипоксия была, это сейчас всем ставят. У нас тоже 7/8 ставили, это сейчас норма, редко, когда 8/9)))

Нам тоже 7/8 ставили, сейчас дочери 2 года, никогда никаких проблем не возникало.

Определение стилистика – 3. Основные понятия и категории стилистики (значение, стилистические коннотации, стилистические средства языка)

Определение стилистика – 3. Основные понятия и категории стилистики (значение, стилистические коннотации, стилистические средства языка)

Стилистика — Большая советская энциклопедия

Стили́стика

Раздел языкознания (См. Языкознание), в котором изучается система стилей (См. Стиль) того или иного языка, описываются нормы (см. Норма языковая) и способы употребления литературного языка (См. Литературный язык) в различных условиях языкового общения, в различных видах и жанрах письменности, в различных сферах общественной жизни. Предметом С. является Язык в широком смысле слова (включая и Речь как форму существования языка), но от др. областей языкознания С. отличает особая точка зрения на этот предмет, которая определяется её обращенностью к проблеме «язык и общество», к вопросам социолингвистики (См. Социолингвистика). С. исследует способы выражения той дополнительной (стилистической) информации, которая сопутствует основному предметному содержанию речи. В связи с этим, одним из главных объектов С. признаётся система синонимических средств и возможностей языка на всех его уровнях. С. изучает коллективную языковую норму также прошлых периодов развития языка. Этими вопросами занимается историческая С., которая стремится установить не только изменение того или иного стиля или стилистической окраски элементов языка, но прежде всего историю самой стилистической системы, становление, формирование и развитие стилевых разновидностей языка, историю их взаимодействия. С. отличает свой принцип группировки языкового материала, который может не совпадать с делением на лексику (См. Лексика), фразеологию (См. Фразеология), морфологию (См. Морфология), Синтаксис. Разумеется, в С. могут изучаться и описываться стилистические свойства отдельных уровней языка (См. Уровни языка), но при этом исследователь имеет в виду стилистическую систему языка в целом. С. современного литературного языка занимается не столько определением стилистических свойств языкового материала, поскольку они воспринимаются носителями литературного языка непосредственно, интуитивно, без специального анализа текстов или высказываний, сколько исследованием совокупности стилистически окрашенных элементов разных стилей языка, выявлением норм построения текстов из этого материала. При стилистическом изучении предшествующих этапов развития языка исследование идёт от анализа текстов, их состава и строения — к определению стилистических свойств языковых явлений. При этом возрастает роль статистических приёмов изучения текстов.

Особый раздел С. составляет С. художественной литературы (художественной речи). Её специфика определяется своеобразием самого объекта. Поскольку язык литературы, став явлением искусства, не перестаёт быть языком в обычном смысле этого слова, а художественные функции фактов языка в литературе определяются, в частности, их стилистическими свойствами, то естественно, что С. художественной речи остаётся в пределах С. языка как лингвистической дисциплины, использует те же понятия и категории, однако не ограничивается ими при выявлении эстетической функции языка в литературе. С. художественной литературы выясняет способы художественного применения языка, совмещения в нём эстетических и коммуникативной функций, и как язык становится в литературе произведением искусства. Выявляются особенности художественного текста, способы построения разных типов авторского повествования и приёмы отражения в нём элементов речи описываемой среды, способы построения диалога, функции разных стилистических пластов языка в художественной речи, принципы отбора языковых средств, их трансформации в художественной литературе, способы актуализации таких сторон языка, которые в практической речи не существенны, и т.д. Одной из задач исторической С. в этом плане является анализ отношения языка художественной литературы к общелитературному и народно-разговорному языку на разных этапах развития языка и литературы. Это даёт возможность наметить связи между историей литературного языка и историей литературы, дополнить собственно языковыми характеристиками такие понятия, как классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм. В то же время С. художественной речи стремится выявить эстетическую функцию языкового материала в конкретной художественной системе, в его связях с др. элементами этой системы. Поэтому в С. художественной литературы важнейшим предметом исследования становится язык писателя и отдельные художественные произведения, т. е. на первый план выдвигается проблема индивидуального стиля. С. художественной речи граничит с поэтикой (См. Поэтика). Это соприкосновение намечает границы лингво-стилистического анализа; они обусловлены тем, что в понятие художественного стиля литературного произведения входят, по выражению В. М. Жирмунского, не только языковые средства (составляющие предмет С. в точном смысле), но также темы, образы, композиция произведения, его художественное содержание, воплощённое словесными средствами, но не исчерпывающееся словами. В то же время и не все языковые особенности произведения оказываются предметом С. Так, к области поэтики относится изучение ритма поэтического текста, звуковой инструментовки стиха.

Практическая С. является прикладной дисциплиной, заключающей в себе стилистические рекомендации в соответствии с требованиями культуры речи.

Элементы С. как науки заложены уже в античных теориях языка, традиции которых были восприняты средневековой филологией; эти традиции отразились и в рус. риториках 17 — начала 19 вв. Выдающуюся роль в истории С. русского языка 18 в. сыграли работы М. В. Ломоносова, а в 19 в. труды А. А. Потебни (См. Потебня) и А. Н. Веселовского (См. Веселовский). Как самостоятельная научная дисциплина С. оформилась в конце 19 — начале 20 вв., в частности в трудах Ш. Балли, разработавшего учение о выразительных средствах языка (в эмоциональном, социальном и индивидуальном планах) как главном предмете С. Проблемы С. в связи с вопросом о поэтической речи активно разрабатывались в рус. науке 10—20-х гг.

Большую роль в развитии С., в разработке социологического и историко-литературного изучения языковых стилей сыграли труды В. М. Жирмунского, В. В. Виноградова (в частности, его попытки отграничить С. от поэтики, а внутри С. разграничить разные её разделы: С. языка, С. речи, С. художественной литературы). Заметное место в истории рус. С. занимают труды Л. В. Щербы, Б. А. Ларина, Л. А. Булаховского, Г. О. Винокура, Б. В. Томашевского и др. ВС. как наиболее дискуссионные выдвигаются вопросы о природе стилистического значения, принципах описания функциональных стилей языка, месте языка художественной литературы в стилистической системе литературного языка и принципах его изучения, проблема индивидуального стиля, роль статистических методов и др.

Лит.: Волошинов В. Н., Марксизм и философия языка, Л., 1929; Винокур Г. О., Культура языка, 2 изд., М., 1929; его же, Избр. работы по русскому языку, М., 1959; Виноградов В. В., Итоги обсуждения вопросов стилистики, «Вопросы языкознания», 1955, №1; его же, Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика, М., 1963; его ж е, О теории художественной речи, М., 1971; Балли Ш., Французская стилистика, пер. с франц., М., 1961; Косериу Э., Синхрония, диахрония и история, в кн.: Новое в лингвистике, в. 3, М., 1963; Шмелев Д. Н., Слово и образ, М., 1964; Гельгардт Р. Р., Избр. статьи, Калинин, 1967; Кожина М. Н., К основаниям функциональной стилистики, Пермь, 1968; Ефимов А. И., Стилистика русского языка, М., 1969; Федоров А. В., Очерки общей и сопоставительной стилистики, М., 1971: Вопросы стилистики, в. 1—10, Саратов, 1962—75; Вопросы языка современной русской литературы, М., 1971; Стилистические исследования, М., 1972; Розенталь Д. Э., Практическая стилистика русского языка, 3 изд., М., 1974; Вопросы статистической стилистики, К., 1974; Mukařovsky J., Kapitoly z česke poetyky, dl I—3, Praha, 1948; Guiraud P., La stylistique, 3 ed., P., 1961; Style in language, ed. by Thomas A. Sebeok, N. Y. — L., 1960; Poetics. Poetyka. Поэтика, Warsz., 1961; Seidler Н., Aligemeine Stilistik, Gött., 1963; Havranek B., Studie о spisovnem jazyce, Praha, 1963. см. также лит. при статьях Поэтика, Стиль.

Источник: Большая советская энциклопедия на Gufo.me


Значения в других словарях

  1. стилистика — стили́стика От ср.-лат. stylistica или франц. stylistique. Этимологический словарь Макса Фасмера
  2. стилистика — -и, ж. 1. Учение о стиле (стилях) речи. Стилистика романтизма. Латинская стилистика. 2. Свойства и выразительные средства языка художественного произведения. Как и всякому великому художнику слова, форма его стихов была подсказана ему их содержанием. Малый академический словарь
  3. стилистика — СТИЛИСТИКА -и; ж. Спец. 1. Учение о стиле (стилях) речи. С. романтизма. Латинская с. 2. Свойства и выразительные средства языка художественного произведения. С. Пушкина. С. повестей Гоголя. С. лирики Блока. Толковый словарь Кузнецова
  4. стилистика — СТИЛ’ИСТИКА, стилистики, мн. нет, ·жен. (линг., лит.). 1. Учение о выразительных средствах языка. Стилистика разговорной речи. 2. Отдел теории словесности о средствах и приемах художественной речи. Толковый словарь Ушакова
  5. СТИЛИСТИКА — СТИЛИСТИКА ,1) раздел языкознания, изучающий систему стилей языка, языковые нормы и способы употребления литературного языка в различных условиях языкового общения, в разных видах и жанрах письменности, в различных сферах общественной жизни. Большой энциклопедический словарь
  6. Стилистика — Учение о литературной речи. Слово стиль (от στΰλος, stylus) означало у древних заостренный стерженек для писания на восковых дощечках, затем почерк; позже понятие стиля расширилось, перейдя в теорию и историю искусства. Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона
  7. стилистика — сущ., ж., употр. сравн. часто (нет) чего? стилистики, чему? стилистике, (вижу) что? стилистику, чем? стилистикой, о чём? о стилистике 1. Стилистикой называют учение о стилях речи. Стилистика романтизма. | Латинская стилистика. Толковый словарь Дмитриева
  8. стилистика — 1. Наука о средствах сцепления в разных речевых стилях и вытекающих отсюда правилах выбора языковых единиц. 2. Раздел языкознания… Толковый переводоведческий словарь
  9. стилистика — сущ., кол-во синонимов: 5 лингвостилистика 1 словесность 12 стилостатистика 2 филологическая наука 7 фоностилистика 1 Словарь синонимов русского языка
  10. стилистика — орф. стилистика, -и Орфографический словарь Лопатина
  11. стилистика — [греч. stylos] – 1) наука о стиле (в широком смысле): 2) раздел теории литературы, рассматривающий свойства поэтического языка Большой словарь иностранных слов
  12. стилистика — СТИЛИСТИКА, и, ж. Наука о стиле или стилях языка и художественной речи. С. русского литературного языка. | прил. стилистический, ая, ое. С. анализ. Толковый словарь Ожегова
  13. стилистика — 1) Раздел языкознания, изучающий различные стили (стили языка, стили речи, жанровые стили, индивидуальный стиль писателей и т. д., см. стиль в 1, 2 и 3-м значениях). Словарь лингвистических терминов Розенталя
  14. Стилистика — СТИЛИСТИКА — наука о стиле и стилях (см. это слово). По составу входящего в нее материала стилистика в большой мере совпадает с языковедением, так как носителем стиля является язык. Словарь литературных терминов
  15. Стилистика — Раздел языкознания, имеющий основным предметом стиль во всех языковедческих значениях этого термина — как индивидуальную манеру исполнения речевых актов, как функциональный стиль речи, как стиль языка. См. Словарь социолингвистических терминов
  16. стилистика — стилистика ж. 1. Научная дисциплина, занимающаяся изучением особенностей языка и стиля произведений художественной литературы. 2. Раздел языкознания, занимающийся изучением выразительных средств языка. Толковый словарь Ефремовой
  17. стилистика — Стилистика, стилистики, стилистики, стилистик, стилистике, стилистикам, стилистику, стилистики, стилистикой, стилистикою, стилистиками, стилистике, стилистиках Грамматический словарь Зализняка
  18. стилистика — Стил/и́ст/ик/а. Морфемно-орфографический словарь
  19. стилистика — Существует несколько направлений, входящих в стилистику как составные части. 1. Стилистика практическая. Прикладная учебная дисциплина, не имеющая своей теории. Словарь лингвистических терминов Жеребило
  20. стилистика — СТИЛИСТИКА и, ж. stylistique f. <, нем. Stilistik. 1. Учение о стилях речи. БАС-1. Стилистика разговорной речи. Уш. 1940. 2. Отдел теории литературы, изучающий стили литературно-художественных произведений. БАС-1. Словарь галлицизмов русского языка

Стилистика что это? Значение слова Стилистика

Значение слова Стилистика по Ефремовой:

Стилистика — 1. Научная дисциплина, занимающаяся изучением особенностей языка и стиля произведений художественной литературы.
2. Раздел языкознания, занимающийся изучением выразительных средств языка.
3. Совокупность выразительных средств и приемов их использования, характерная для какого-л. художественного произведения, писателя, актера и т.п.

Значение слова Стилистика по Ожегову:

Стилистика — Наука о стиле или стилях языка и художественной речи

Стилистика в Энциклопедическом словаре:

Стилистика — раздел языкознания, изучающий систему стилей языка,языковые нормы и способы употребления литературного языка в различныхусловиях языкового общения, в разных видах и жанрах письменности, вразличных сферах общественной жизни.2) В литературоведении стилистикойназывают раздел теоретической поэтики, изучающий речь художественную.

Значение слова Стилистика по словарю Ушакова:

СТИЛИСТИКА
стилистики, мн. нет, ж. (лингв., лит.). 1. Учение о выразительных средствах языка. Стилистика разговорной речи. 2. Отдел теории словесности о средствах и приемах художественной речи. 3. Совокупность художественных средств языка какого-н. литературного произведения, писателя, литературной школы, эпохи. Стилистика Гоголя. Стилистика романтиков первой четверти 19 века.

Определение слова «Стилистика» по БСЭ:

Стилистика — раздел языкознания, в котором изучается система стилей того или иного языка, описываются нормы (см. Норма языковая) и способы употребления литературного языка в различных условиях языкового общения, в различных видах и жанрах письменности, в различных сферах общественной жизни. Предметом С. является Язык в широком смысле слова (включая и Речь как форму существования языка), но от др. областей языкознания С. отличает особая точка зрения на этот предмет, которая определяется её обращенностью к проблеме
«язык и общество», к вопросам социолингвистики. С. исследует способы выражения той дополнительной (стилистической) информации, которая сопутствует основному предметному содержанию речи. В связи с этим, одним из главных объектов С. признаётся система синонимических средств и возможностей языка на всех его уровнях. С. изучает коллективную языковую норму также прошлых периодов развития языка. Этими вопросами занимается историческая С., которая стремится установить не только изменение того или иного стиля или стилистической окраски элементов языка, но прежде всего историю самой стилистической системы, становление, формирование и развитие стилевых разновидностей языка, историю их взаимодействия.
С. отличает свой принцип группировки языкового материала, который может не совпадать с делением на лексику, фразеологию, морфологию, Синтаксис. Разумеется, в С. могут изучаться и описываться стилистические свойства отдельных уровней языка, но при этом исследователь имеет в виду стилистическую систему языка в целом. С. современного литературного языка занимается не столько определением стилистических свойств языкового материала, поскольку они воспринимаются носителями литературного языка непосредственно, интуитивно, без специального анализа текстов или высказываний, сколько исследованием совокупности стилистически окрашенных элементов разных стилей языка, выявлением норм построения текстов из этого материала. При стилистическом изучении предшествующих этапов развития языка исследование идёт от анализа текстов, их состава и строения — к определению стилистических свойств языковых явлений. При этом возрастает роль статистических приёмов изучения текстов.
Особый раздел С. составляет С. художественной литературы (художественной речи). Её специфика определяется своеобразием самого объекта. Поскольку язык литературы, став явлением искусства, не перестаёт быть языком в обычном смысле этого слова, а художественные функции фактов языка в литературе определяются, в частности, их стилистическими свойствами, то естественно, что С. художественной речи остаётся в пределах С. языка как лингвистической дисциплины, использует те же понятия и категории, однако не ограничивается ими при выявлении эстетической функции языка в литературе. С. художественной литературы выясняет способы художественного применения языка, совмещения в нём эстетических и коммуникативной функций, и как язык становится в литературе произведением искусства. Выявляются особенности художественного текста, способы построения разных типов авторского повествования и приёмы отражения в нём элементов речи описываемой среды, способы построения диалога, функции разных стилистических пластов языка в художественной речи, принципы отбора языковых средств, их трансформации в художественной литературе, способы актуализации таких сторон языка, которые в практической речи не существенны, и т.д.
Одной из задач исторической С. в этом плане является анализ отношения языка художественной литературы к общелитературному и народно-разговорному языку на разных этапах развития языка и литературы. Это даёт возможность наметить связи между историей литературного языка и историей литературы, дополнить собственно языковыми характеристиками такие понятия, как классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм. В то же время С. художественной речи стремится выявить эстетическую функцию языкового материала в конкретной художественной системе, в его связях с др. элементами этой системы.
Поэтому в С. художественной литературы важнейшим предметом исследования становится язык писателя и отдельные художественные произведения, т. е. на первый план выдвигается проблема индивидуального стиля. С. художественной речи граничит с поэтикой. Это соприкосновение намечает границы лингво-стилистического анализа. они обусловлены тем, что в понятие художественного стиля литературного произведения входят, по выражению В. М. Жирмунского, не только языковые средства (составляющие предмет С. в точном смысле), но также темы, образы, композиция произведения, его художественное содержание, воплощённое словесными средствами, но не исчерпывающееся словами. В то же время и не все языковые особенности произведения оказываются предметом С. Так, к области поэтики относится изучение ритма поэтического текста, звуковой инструментовки стиха.
Практическая С. является прикладной дисциплиной, заключающей в себе стилистические рекомендации в соответствии с требованиями культуры речи.
Элементы С. как науки заложены уже в античных теориях языка, традиции которых были восприняты средневековой филологией. эти традиции отразились и в рус. риториках 17 — начала 19 вв. Выдающуюся роль в истории С. русского языка 18 в. сыграли работы М. В. Ломоносова, а в 19 в. труды А. А. Потебни и А. Н. Веселовского. Как самостоятельная научная дисциплина С. оформилась в конце 19 — начале 20 вв., в частности в трудах Ш. Балли, разработавшего учение о выразительных средствах языка (в эмоциональном, социальном и индивидуальном планах) как главном предмете С. Проблемы С. в связи с вопросом о поэтической речи активно разрабатывались в рус. науке 10-20-х гг.
Большую роль в развитии С., в разработке социологического и историко-литературного изучения языковых стилей сыграли труды В. М. Жирмунского, В. В. Виноградова (в частности, его попытки отграничить С. от поэтики, а внутри С. разграничить разные её разделы: С. языка, С. речи, С. художественной литературы). Заметное место в истории рус. С. занимают труды Л. В. Щербы, Б. А. Ларина, Л. А. Булаховского, Г. О. Винокура, Б. В. Томашевского и др. ВС. как наиболее дискуссионные выдвигаются вопросы о природе стилистического значения, принципах описания функциональных стилей языка, месте языка художественной литературы в стилистической системе литературного языка и принципах его изучения, проблема индивидуального стиля, роль статистических методов и др.
Лит.: Волошинов В. Н., Марксизм и философия языка, Л., 1929. Винокур Г. О., Культура языка, 2 изд., М., 1929. его же, Избр. работы по русскому языку, М., 1959. Виноградов В. В., Итоги обсуждения вопросов стилистики, «Вопросы языкознания»,
1955, №1. его же, Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика, М., 1963. его ж е, О теории художественной речи, М., 1971. Балли Ш., Французская стилистика, пер. с франц., М., 1961. Косериу Э., Синхрония, диахрония и история, в кн.: Новое в лингвистике, в. 3, М., 1963. Шмелев Д. Н., Слово и образ, М., 1964. Гельгардт Р. Р., Избр. статьи, Калинин, 1967. Кожина М. Н., К основаниям функциональной стилистики, Пермь, 1968. Ефимов А. И., Стилистика русского языка, М., 1969. Федоров А. В., Очерки общей и сопоставительной стилистики, М., 1971: Вопросы стилистики, в. 1-10, Саратов, 1962-75. Вопросы языка современной русской литературы, М., 1971. Стилистические исследования, М., 1972. Розенталь Д. Э., Практическая стилистика русского языка, 3 изд., М., 1974. Вопросы статистической стилистики, К., 1974. Muka
&#x159.ovsky J., Kapitoly z &#x10D.eske poetyky, dl I-3, Praha, 1948. Guiraud P., La stylistique, 3 ed., P., 1961. Style in language, ed. by Thomas A. Sebeok, N. Y. — L., 1960. Poetics. Poetyka. Поэтика, Warsz., 1961. Seidler Н., Aligemeine Stilistik, G
цtt., 1963. Havranek B., Studie о spisovnem jazyce, Praha, 1963. см. также лит. при статьях Поэтика, Стиль.



Функциональная стилистика: понятие и определение

В зависимости от задач общения люди выбирают разные стили. Это способ выражения своих мыслей, который характеризуется определенными чертами, сочетанием языковых средств, особенностями их отбора. Функциональная стилистика представляет собой раздел стилистики. Это наука о языке, которая изучает основные речевые единицы и их комбинации. Что собой представляют функциональные стили и какими они бывают, будет рассмотрено далее.

Общее понятие

Прежде чем рассмотреть определение понятий «стиль языка», «стилистика» и «функциональный стиль», нужно расширить знания об этом направлении науки. Ее задачами являются изучение языковых единиц, их комбинаций. Кроме того, она изучает средства речи.

понятие функционального стиля в стилистике

Термин «функциональный стиль» был предложен для получения возможности обозначить разновидности речи. Его ввел в обиход В. В. Виноградов. Это центральное понятие функциональной стилистики как таковой. Одним и тем же значением обладают такие термины, как «функциональный вариант» или «функциональный тип». Однако они менее предпочтительны.

В слове «стиль» определена специфичность, основное предназначение явления. Оно многозначно. В понятии стиля только в области языкознания определяется несколько определений:

  1. Это разновидность языка, которая была закреплена за определенной сферой жизни общества.
  2. Набор функциональных языковых единиц.
  3. Принятая в обществе манера общения, ораторская, научная, судебная или иная речь.
  4. Индивидуальный подход к выражению мыслей.
  5. Состояние речи в определенную эпоху .

Понятие функционального стиля в стилистике начало развиваться еще в Петровскую эпоху. Большой вклад в его развитие внес В. М. Ломоносов. Он считается одним из главных деятелей в области развития стилистики русского языка. Ломоносов разработал теорию, которая стала основным трудом в направлении истории этой науки. Дело в том, что даже античным писателям было знакомо такое понятие. Труд Ломоносова позволил переосмыслить эту теорию, применив ее к церковнославянскому и русскому языку. Ученый предлагает три стиля:

    • низкий;
    • средний;
    • высокий.

    Различие между ними заключается в употреблении в них славянизмов. Ныне определение функциональных стилей опирается на труды В. В. Виноградова.

    Определение

    В учебниках функциональная стилистика имеется особое определение этого понятия. Это наука, которая изучает разновидности литературных языков. Они имеют определенную сферу применения, обладают особыми языковыми средствами.

    стилистика функциональные стили языка

    Функциональным стилем ныне принято называть сложившуюся исторически или социально разновидность речи, которая применяется в определенной сфере человеческой жизни. Язык, на котором общаются люди, может обладать специфической организацией.

    Экстралингвистические факторы положены в основу классификации языковых стилей. К ним относятся тематика, обусловленная сферой применения языка, а также цели, которые преследует общение. Форма изложения и общения зависит от общественного сознания, области человеческой деятельности. Это, например, могут быть право, искусство, политика, наука и прочее. Соответственно им выделяют и традиционные функциональные стили. Существуют книжные и разговорно-бытовые направления. К первой категории относятся стили:

    • научный;
    • официально-деловой;
    • литературно-художественный;
    • публицистический.

    Выделяется и нелитературная стилистика. Функциональные стили речи этой категории могут быть разговорными, экстралингвистическими. Их основой является сфера бытовых отношений. Именно сфера деятельности, которой ныне занимается человек, определяет выбор его стиля общения. Стоит отметить, что в разных сферах речи преследуются разные цели при обсуждении одного и того же вопроса. Поэтому по своему содержанию высказывания могут отличаться, но тема при этом обсуждается одна и та же.

    Особенности представленной дефиниции

    Основы современной функциональной стилистики были разработаны многими лингвистами, научными деятелями. При этом современное понятие представленной дефиниции следует рассматривать с некоторыми уточнениями.

    функциональная стилистика изучает

    Принципиальным положением является факт, что функциональные стили понимаются как симбиоз общественного сознания. Их нельзя рассматривать как результат речевой деятельности отдельного человека, но как общественное явление. Это результат коллективного сознания. Каждый его представитель осознает такие особенности речи, благодаря чему создается определенный функциональный стиль. Он применяется для достижения определенных целей в общении. Каждый член языковой группы понимает и лучше воспринимает подобную информацию.

    При этом стиль вырабатывается не как случайная сумма элементов языка. Это четко организованная, сложившаяся социально и исторически система элементов речи. Они употребляются в определенном контексте, что обозначено функциональным применением. Тексты, которые создаются в рамках одного стиля, имеют определенное назначение. Они позволяют достигнуть целей социального общения. Например, с их помощью выражают политические идеи или формируют мнение общественности. При помощи соответствующего стиля передается научная информация и т. д.

    Стиль также следует понимать как комплекс типичных признаков. В каждой разновидности есть определенный набор собственных лексико-фразеологических структур, морфологических, синтаксических спецификаций, вариантов произношения. Например, в некоторых разновидностях делового стиля (в документации военного типа) наименования географических объектов пишут в именительном падеже, а в научных текстах применяются глагольно-именительные сочетания.

    Современная стилистика и функциональные стили определяются не только набором специфических языковых средств, но и приемами сочетания элементов речи. Одни и те же языковые единицы определяются в определенных контекстах. На первый план выдвигаются разные стороны семантики. Их выразительные возможности различны. Использование одних и тех же категорий, их соотношение с другими элементами речи различно.

    Особенности науки

    Основы современной функциональной стилистики были разработаны много десятилетий назад. Теория претерпевала значительные изменения. Но единого понимания, что такое стиль, нет и по сегодняшний день.

    стилистика функциональные стили

    Стилистика представляет собой науку, которая определяет правила уместного употребления синонимов и иных языковых средств в речи. Она изучает их на разных уровнях. Но стилистика смотрит на языковые средства со своей точки зрения. Такой научный подход определяется в дополнительных значениях. По ним определяется следующее:

    1. Область человеческой деятельности, в которой происходит общение.
    2. Типология ситуаций, в которых каждое значение уместно.
    3. Оценка обществом конкретных явлений, которые отражают определенные единицы языка.

    Такие особенности могут рассматриваться как отпечаток, след той или иной эпохи, области человеческой жизнедеятельности. По ним можно определить, в какое время, при каких обстоятельствах применялся тот или иной стиль. Постепенно речь людей обогащается новыми оттенками. При этом нормы постоянно меняются. Что было нормальным 200-300 лет назад, сегодня выглядело бы странно. Такие нормы менее строгие, чем в грамматике, но при их несоблюдении порой можно оттолкнуть собеседника, создав между собой и им стену непонимания.

    Поэтому понятие нормы принципиально для языка. Функциональная стилистика изучает те средства, подходы, языковые формы, которые уместно употреблять в том или ином случае, общаясь с разными людьми. Человек должен владеть несколькими видами организации речи, дабы понимать собеседника, а также уметь донести свою точку зрения. Поэтому нужно рассмотреть характеристики основных функциональных стилей.

    Содержание науки

    стилистика функциональные стили речи

    Функциональная стилистика раскрывается в ряде понятий:

    • Функциональный стиль. Это система характерных признаков, которые отличают каждую разновидность речи.
    • Факторы, образующие стиль. Они связаны со сферой общения вне лингвистики и лингвистического типа.
    • Черта стиля. Это качество, характерный признак, по которому отличается каждая речевая разновидность.
    • Языковые особенности. Это фразеологизмы и лексические обороты, морфемы, словообразовательные, синтаксические единицы, которые воплощают главную идею и черты.
    • Стилистический анализ. Это вершина лингвистического исследования, при проведении которого опираются на выявление функций всех единиц разных уровней.

    Это основные понятия, в которых раскрывается функциональная стилистика. Они рассматриваются еще в школьной практике.

    Научный тип речи

    Практическая и функциональная стилистика русского языка изучается еще детьми в школе. Это необходимо для создания у людей понимания основных особенностей, оттенков и нюансов общения в той или иной ситуации. Ведь при дружеском общении неуместен, например, научный стиль. Человека могут неправильно понять. Конечно же, получая высшее образование, защищая научную работу недопустимо применять фигуры речи, присущие разговорно-бытовому стилю. Это также может быть неправильно расценено слушателями.

    Чтобы понимать функциональные особенности основных стилей речи, их нужно рассмотреть подробнее. Они имеют характерные особенности. Одним из них является научный стиль. Его название говорит само за себя. Основной чертой в этом случае является логичность в ходе изложения. Причем она подчеркнуто строгая. Все части стиля имеют смысловые связи, располагаясь в тексте в строгой последовательности. В ходе изложения предоставляются факты, на основе которых делают выводы.

    Еще одним признаком научного стиля является точность высказываний. Здесь неуместны художественные образы, эпитеты и сравнения. Это текст, в котором информация однозначна, что достигается тщательным подбором слов. Они используются исключительно в прямом значении.

    Приветствуется использование терминов в ходе изложения, а также специальной лексики. При этом делается поправка на то, к какой области науки относится изложение. У каждой из них существуют определенные приемы речи, лексика.

    Рассматривая базовые понятия функциональной стилистики, стоит отметить, что она характеризуется такими понятиями, как «окраска» и «черта». Для научной речи характерную окраску создают отвлеченность и обобщенность. Они пронизывают каждый текст этот типа. Поэтому здесь разрешается применять абстрактные понятия. Их трудно представить, ощутить. Здесь могут применяться слова, значение которых довольно отвлеченное. Это могут быть такие слова, как «время», «предел», «сила» и прочее.

    В научных стилях часто применяют формулы, графики, таблицы, чертежи, схемы и т. д. Они чаще используется при написании текстов, но возможны и устные формы. К таковым относятся лекция, доклад и прочее. Жанры научного стиля также специфичны. Это могут быть статьи, тезисы, монограммы и т. д.

    Публицистический тип речи

    Важным аспектом, который нужно учитывать при общении, является стилистика. Функциональные стили языка, применяемые правильно, позволяют доносить информацию слушателям, собеседникам максимально точно и полно. Одним из основных является публицистическая разновидность организации речи. Ее основной чертой является передача информации слушателям, которая отличается значимостью. Этот стиль позволяет оказать на читателя или аудиторию определенное воздействие. Он убеждает их в чем-то. Публицистический стиль призван внушить определенные идеи, взгляды. Он побуждает к действию, совершению определенных поступков.

    основы современной функциональной стилистики были разработаны

    Употребляется публицистический стиль в разных сферах человеческой деятельности, например, в общественной, экономической, культурной, политической и т. д.

    В публицистических жанрах пишутся газетные статьи, очерки, интервью, репортажи. К этому жанру относятся судебная речь, выступления перед общественностью. Ораторской речи, докладам присуща подобная стилистика. Функциональные разновидности языка могут повторять некоторые черты друг друга. Как и в научных текстах, в публицистическом стиле встречаются логичность. Но в этом случае она дополняется эмоциональностью и образностью.

    Суждения автора такой речи должны быть оценочными, призывать к некоторым действиям. Для этого применяются языковые средства соответствующего типа. Это общественно-политическая лексика. Синтаксические конструкции могут быть разнообразными.

    Официально-деловой тип речи

    Рассматривая стилистику ресурсов и функциональную стилистику, стоит сказать несколько слов об официально-деловой речи. Она применяется в области правовых, производственных или прочих служебных отношений. Основные черты этого стиля следующие:

    • точность, которая не приемлет другого толкования;
    • отсутствие личных суждений;
    • стереотипность, обусловленность стандартами, которые применяются при построении текста;
    • характер речи, предписывающий или вменяющий в обязанность.

    Этому стилю, как и научной речи, присуща точность. Это проявляется в применении специальной терминологии. Если же лексика нетерминологическая, то ей присуща однозначность.

    Типичной, ключевой особенностью этого стиля является ограниченность синонимических замен. Одни и те же слова повторяются, при этом являясь преимущественно терминами.

    Неличный характер суждений выражается в том, что глаголы и личные местоимения первого и второго лица отсутствуют. Формы же третьего лица применяются в лично-неопределенным значением.

    Описание или повествование практически отсутствуют в деловой документации. Тексты полностью лишены эмоциональной окраски, экспрессивности. В таких текстах полностью отсутствуют изобразительные средства. Функциональная стилистика русского языка при употреблении делового стиля изучается студентами практически всех специальностей. Даже при официальных заявлениях применяется именно деловая речь. Поэтому работающие люди обязательно применяют эту стилистику.

    Разговорный тип речи

    Функциональная стилистика русского языка все же не могут охватить все случаи общения. Из общего ряда выбивается разговорная речь. Это неофициальная речь, которая имеет свои особенности. При помощи этого стиля люди общаются. Поэтому основной задачей разговорной речи является коммуникация. Основная форма этого неофициального стиля является устной.

    функциональная стилистика русского языка

    В составе разговорной речи выделяют несколько направлений. Это может быть литературно-разговорный стиль, который подразумевает применение общепринятых слов. Они соответствуют нормам классической литературной речи. Также к этому стилю относится разговорно-просторечная разновидность. При таком общении в речи присутствуют разговорно-просторечные обороты и конструкции. Эти обороты и слова могут в большей или меньшей степени отклоняться от норм классической литературы. Оттенок такой речи отличается стилистической сниженностью.

    Разговорные стили могут быть выражены и в письменной форме. Это могут быть частные письма, переписка личного характера. Также в этом стиле ведут дневники.

    Художественный тип речи

    Функциональная стилистика изучает особенности речевых приемов и конструкций. Некоторые направления могут иметь сходные черты. Так, например, художественный стиль имеет некоторые качества, присущие иным разновидностям организации речи. Это инструмент, который искусно применяют писатели. С его помощью авторы выражают свои творческие идеи.

    Хоть различные черты других стилей присущи художественной речи, они выступают в ней в особом амплуа. Их применяют с целью эмоционального, а также эстетического воздействия на аудиторию.

    В художественной речи допускаются просторечные высказывания. Также здесь могут встречаться диалектные слова, а порой даже откровенные вульгаризмы. При художественном выражении своих мыслей авторы применяют все разнообразие выразительных и изобразительных средств. Это могут быть эпитеты, метафоры, гиперболы, антитезы и прочее.

    Отбор средств речи зависит от индивидуальности писателя, выбранной им темы, жанра. Также идея произведения может определять стилистику выражения мыслей автора. Здесь встречаются самые разные оттенки, эмоциональная окрашенность. Одно и то же слово может подразумевать разные вещи и не является однозначным. Этим художественный отличается от деловых стилей.

    Функциональная стилистика таких текстов многозначна. Основной целью, которую преследует художественная речь, является создание определенных образов. По этой причине в такой литературе часто используют эмоциональные обороты, живописные обороты речи.

    Авторы стремятся к яркому выражению сюжетов, что заставляет избегать шаблонности и трафаретов. Для выражения своих мыслей писатели ищут новые варианты самовыражения, применяют оригинальные фигуры и формы речи. Художественный стиль обладает множеством жанров. Также к нему относится большое разнообразие языковых приемов и средств.

    УРОК № 3 “ВАША СТИЛИСТИКА”

    Привет!

    На связи Анна Арсеньева, и я поздравляю Вас с тем, что мы вместе добрались до середины обучения на курсе «5 ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВАШЕГО СТИЛЯ»! Cегодня мы сделаем еще один важный шаг к Вашему узнаваемому персональному стилю.

    Но прежде чем продолжить, давайте вспомним, какие из составляющих стиля Вы уже знаете.

    1. ПЕРСОНАЛЬНАЯ ПАЛИТРА ЦВЕТОВ

    Теперь Вы знаете, что за ЦВЕТ в гардеробе отвечают 3 палитры цветов. Эти палитры определяются по Вашим колористическим особенностям (контрастность / чистота / теплохолодность).

    2. ВИЗУАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ФОРМЫ ТЕЛА

    Также Вы узнали – чтобы Ваша фигура смотрелась идеально, нужно грамотно подходить к приобретению фасонов вещей и аксессуаров, а также к построению образов. Все это возможно, когда Вы знаете все характеристики Вашего типа фигуры (комплекция / пропорции / рост / силуэт (форма) / нюансы).

    Также в прошлом уроке «ТИП ФИГУРЫ» Вас ждало интересное домашнее задание, в котором у Вас была возможность определить свой силуэт (или форму тела). Давайте вернемся к этому ДЗ.

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ИЗ ПРОШЛОГО УРОКА

    Для начала хочу спросить, справились ли Вы с домашним заданием прошлого урока? Если Вы еще не определили свой силуэт, прошу вернуться к прошлому уроку и определить его.

    Если все прошло успешно, прошу скачать рекомендации для Вашего силуэта (выберите ссылку на свой силуэт).

    РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СИЛУЭТОВ:

    «ПЕСОЧНЫЕ ЧАСЫ» >>> СКАЧАТЬ <<<

    «ГРУША» >>> СКАЧАТЬ <<<

    «ПРЯМОУГОЛЬНИК» >>> СКАЧАТЬ <<<

    «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ ТРЕУГОЛЬНИК» >>> СКАЧАТЬ <<<

    «РОМБ» >>> СКАЧАТЬ <<<

     
     
    А сегодня в уроке №3 мы с Вами разберем еще одну индивидуальную особенность – Ваше стилевое направление (или стилистика). Эта особенность соответствует вкусовым предпочтениям, то есть Вашему тяготению к определенному дизайну.

    Знание стилистики позволит Вам создать выдержанный и цельный гардероб, а также поможет в работе над построением образов.

    Теперь обо всем по порядку.

    Алгоритм определения своего стилистического типажа

    №1-6: Драматика

    № 2-6: Наивная романтика

    № 3-6: Классика

    №4-6: Натуральный

    №5-6: Сложный романтизм

    №6-6: Спортивный

    В заключительной части предлагаю вашему вниманию несколько инструментов*, которые помогут вам точнее определить свой стилевой типаж внешности.

    Вам потребуется:

    • ваше сегодняшнее фото в анфас и, желательно, сделанное при дневном освещении с минимумом косметики (а лучше и вообще без нее). Лицо должно быть спокойным, без улыбки или других сильных эмоций.

    • дубликат с этого фото в черно-белом варианте.

    • два фото — первое времен последних классов школы, второе с последних курсов института

    • палетки интерьеров

    • палетки тканей

    • тетрадь с ручкой.

    Когда все готово, мы, используя все инструменты по-очереди, будем определять свой типаж. Даже если вы его определили с первого раза, не ленитесь, пройдите всю цепочку до конца, чтобы исключить возможность ошибки.

    1 Считываем первую эмоцию: возьмите в руки сегодняшнее фото и посмотрите на него словно бы новым взглядом. Какая самая первая эмоция рождается у вас? Мягкость, теплота, застенчивость, решительность, властность? Что именно? Сформулируйте и запишите в тетрадь, не полагайтесь на свою память.

    2 Изучаем черты лица: с этой же фотографией начинаем изучать черты лица, все пишите в блокнот.

    а) Брови — шире среднего, густые, разлетаются к вискам;

    б) глаза — внутренний уголок острый и направлен резко вниз, внешний уголок направлен вверх, угол наклона глаза 35С примерно.

    в) нос — крупный, с хищно вырезанными ноздрями

    г) губы — пухлые, капризный изгиб

    д) овал лица — четко читаются скулы, они ровные и идут к вискам, подбородок выпячен вперед, создает упрямое впечатление.

    И так далее… Пока самая ваша мелкая черточка не будет положена на бумагу.

    Внимание! Если с цветным фото вам работать сложно, отложите его и возьмите черно-белый дубликат. Именно для этого случая мы его и заготовили. Запомните, когда выключен цвет, начинает говорить форма. На бесцветном фото вы сможете увидеть черты, геометрию лица гораздо лучше и четче.

    Пример цветного и черно-белого фото:

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 1

    Для чего нужно так тщательно описывать черты да еще и записывать их? Иногда мы уже не видим себя со стороны, даже если смотрим на свое фото в упор. Поэтому надо отвлечься от целого облика и сосредоточиться на деталях. Но сделать это настолько скрупулезно, словно фоторобот составляем. Нельзя писать «брови пушистые». Это не информативно. Надо четко прописать «брови пушистые, волос легкий и тонкий, форма круглая мягкая, внешний кончик опускается вниз».

    Когда вы закончите писать, снова отвлекитесь, попейте чаю, пусть глаза и мозг отдохнут. Потом возвращайтесь и взгляните на свое описание свежим взглядом. Попробуйте по описанию нарисовать мысленно себе человека. Не себя, а любого абстрактного. Вы увидите, как ваш типаж уже начнет проявляться. Скорее всего, вы его уже и найдете. Но не будем на этом останавливаться и едем дальше.

    3 Изучаем черты лица со своих ранних фотографий. Алгоритм тот же самый. А для чего это нужно, если мы уже описали себя со своих современных фотографий? А вот для чего. В течении жизни человек меняется под воздействием окружающей среды. Был, допустим, наивный романтик, но свалились заботы о семье и инфантильный супруг и стал наш наивный романтик жестким драматиком, который везет на себе вез воз житейских проблем. Конечно же, это проявится и в чертах. Станет более властным взгляд, линия рта будет жесткой, а из глаз уйдет наивное «порхание бабочек», уступив место уму и ответственности. Поэтому изучение фотографий юности позволит нам немного вернуться к истокам и вспомнить, какими мы были, насколько глубоко это спряталось и стоит ли это вытаскивать. Если расхождения действительно будут, то ваше личное дело, что с этим делать. Тут я не буду давать никаких советов, каждый решает сам, вернуть ли ему часть своей личности или оставить все как есть.

    Посмотрите на фотографии Дэниела Крейга: в юности и сейчас. Видно, что в молодости громче звучала нота натурального стиля, натурального нордического. Линия рта была мягкой, припухлой, широкий нос картошкой, более округлый подбородок. И его фото сейчас. Гвозди бы делать из этих людей… Ничего от юношеской мягкости и природности не осталось, жесткие линии, строгий колючий взгляд, твердый подбородок… Жизнь его не щадила.

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 2

    4 Делаем предварительное заключение: на основе вышеизложенных действий вы уже примерно прикинули, что же вы за типаж. Еще раз перечитали описание типажа и поняли что да, мурчит ) Записали этот итог себе в свою тетрадь.

    5 Проверка на палетках ткани. В идеале нужно свою фотографию перевести в компьютер, вырезать в фотошопе ее по контуру, поместить на все палетки тканей и сохранить результат в отдельную папочку. А затем, не торопясь, открыть эту папочку и начать просматривать все палетки одну за одной. Если вы правильно определили свой типаж, то на соответствующих палетках вы будете выглядеть максимально выигрышно. Если же вы ошиблись, то присмотритесь, а где вы сейчас лучше всего смотритесь? Попробуйте тогда именно этот типаж примерить на себя, может быть его часть есть в вас, а вы ее упустили.

    Пример: Сальма Хайек. Насколько она естесственно легла на палетку с тканями для драматического типажа, и насколько нелепо смотрится на тканях для наивного романтика.

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 3

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 4

    Обычно, именно палетки дают 100%-ое попадание в свой типаж. Но мы перестрахуемся и проверим себя еще и в интерьерах!

    6 Проверка в интерьерах. Тот же самый свой гордый абрис помещаем теперь с помощью того же фотошопа на все палетки интерьеров. В первую очередь — на те, которые нам подтвердили палетки с тканями. Если вы определили себя как сложного романтика, то начните именно с этих интерьеров, чтобы взгляд не замылился. А затем переходите к другим. Точно так же сохраните результаты в отдельную папочку, откройте ее и начинайте изучать.

    Посмотрите на эти фото, Пирс Броснан, абсолютный классик, насколько «влипает» в свою городскую геометрию, и как выбивается из натурального природного пейзажа. Это вы еще его не видели в интерьерах наивного романтизма )))

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 5

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 6

    На этом этапе уже окончательно приходит прозрение и понимание своей природы. Ура! Вы сделали это! Вы встретились сами с собой после стольких лет разлуки! Больше не расставайтесь!

    Опять важная информация! Обратите внимание, что вся эта процедура обычно занимает где-то неделю. Конечно, если вы художник и привыкли подмечать детали, у вас может и день уйти. Но обычному человеку без подготовки требуется от 3 до 7 дней, чтобы выполнить все действия и «переварить» полученную информацию. Вы будете каждый день возвращаться к тем же палеткам и пересматривать их снова и снова. Иногда прозрение приходит совершенно неожиданно, когда вы едете на работу или ложитесь спать. В любом случае не надо стараться наскоком определить типаж, он ждал столько лет, подождет еще пару дней.

    Ну вот! Теперь, когда самая трудная часть работы позади, можно приступать к созданию своего идеального образа, неотъемлемая часть которого — УКРАШЕНИЯ! Именно ради них все и затевалось, не забывайте )))

    Спасибо за ваше внимание и долготерпение!

    Желаю всем удачи, успеха и красоты!

    (*все палетки тканей созданы лично автором статьи и не нарушают авторских прав. Все интерьеры взяты из открытых источников, что не нарушает авторских прав и могут быть заменены пользователями по их собственному усмотрению на аналогичные по стилю. Все материалы не подлежат распространению в коммерческих целях. При перепечатке статьи в других источниках прошу делать активную ссылку на данный материал.)

    Материалы для определения стилевого типажа.

    Палетки тканей.

    1. Драматический типаж

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 7

    2. Наивная романтика

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 8

    3. Классический типаж

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 9

    4. Натуральный типаж

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 10

    5. Сложный романтизм

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 11

    6. Спортивный стиль

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 12

    Интерьеры

    1. Драматический типаж

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 13

    2. Наивная романтика

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 14

    3. Классический типаж

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 15

    4. Натуральный типаж

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 16

    5. Сложный романтизм

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 17

    6. Спортивный типаж

    Алгоритм определения своего стилистического типажа, фото № 18

    Функциональная стилистика, или учение о функциональных стилях

    
    Функциональная стилистика, или учение о функциональных стилях

    – одно из центральных направлений стилистики, изучающее закономерности функционирования языка в различных сферах речевого общения, соответствующих тем или иным разновидностям деятельности и представляющих прежде всего функц. стили (см.), а также их более частные разновидности (см. Классификация и внутренняя дифференциация функциональных стилей), специфику, речевую системность, стилевые нормы этих разновидностей речи с учетом их экстралингвистических стилеобразующих факторов.

    Отличительной чертой этого направления исследований является изучение не структуры языка как имманентной сущности, но использования его в реальных актах речевого общения, что зависит не только (и не столько) от строя языка, сколько от экстралингвистических факторов (от сферы общения, вида деятельности, формы общественного сознания, типа мышления, целей и задач общения, типа содержания, жанра и мн. др.), детерминирующих закономерности функционирования языка (см.) в указанных выше разновидностях, их специфику и стилистико-речевую системность (см. Экстралингвистические, или внелингвистические, стилеобразующие факторы функциональных стилей, Функциональный стиль, или функциональная разновидность языка, функциональный тип речи).

    Поскольку именно экстралингвистические стилеобразующие факторы «дирижируют» закономерностями функционирования языка в речи и формированием специфики и речевой организации функц. стилей и их внутренних разновидностей, обусловленных экстралингвистической основой последних, постольку встает вопрос о специальном изучении связей этих факторов с особенностями речи и их влияния на образование стилевой системы речевых разновидностей. Это в свою очередь требует изучения самих экстралингвистических факторов, т.е. выход анализа за пределы «чистой» лингвистики в области смежных научных дисциплин. Поэтому проблема междисциплинарных связей, привлечения для объяснения многих проблем Ф. с. науч. знаний таких дисциплин, как психолингвистика и лингвосоциопсихология, психология, логика, теория коммуникации, прагматика, науковедение и др. оказалась необходимой, неизбежной и плодотворный при изучении проблем Ф. с. (см. Взаимоотношение стилистики и смежных дисциплин).

    На этой основе в последнее время обозначился ряд перспективных проблем и появились интересные исследования в плане динамики, деятельностного аспекта языка в процессах его употребления и создания своеобразия того или иного стиля и жанровой разновидности (см. Научный стиль). Ф. с. все теснее смыкается с прагмалингвистикой, лингвосоциопсихологией, теорией речевых актов и теорией речевого общения, т.е. дисциплинами коммуникативного речеведческого плана. Т. о., Ф. с., сыграв приоритетную роль в изменении парадигмы языкознания к функциональной, способствовала расширению современных исследований речи в разных аспектах (см. Речеве́дение).

    Хотя истоки функционализма в лингвистике восходят к работам В. Гумбольдта, А.А. Потебни, И.А. Бодуэна де Куртене, применительно к лингвостилистике – также к трудам Ш. Балли и особенно к идеям ПЛК, но свое оформление в России Ф. с. как особая научная дисциплина получила в 50–60 гг. ХХ в.

    Лит.: Виноградов В.В. Итоги обсуждения вопросов стилистики. – ВЯ. – 1955. – №1; Его же: Стилистика, теория поэтической речи, поэтика. – М., 1963; Винокур Г.О. О задачах истории языка // Избр. работы по рус. языку. – М., 1959; Праж. лингв. кружок. – М., 1967; Кожина М.Н. К основаниям функц. стилистики. – Пермь, 1968; Ее же: Пути развития стилистики рус. языка во 2-й пол. ХХ в., «Stylistyka-VI». – Opole, 1997; Развитие функц. стилей совр. рус. языка. – М., 1968; Костомаров В.Г. Русский язык на газетной полосе. – М., 1971; Васильева А.Н. Курс лекций по стилистике русского языка. Общие понятия стилистики… – М., 1976; Ее же: Функц. направление в лингвостилистике…: Автореф. дис. … д-ра филол. наук. – М., 1981; Шмелев Д.Н. Русский язык в его функц. разновидностях. – М., 1977; Одинцов В.В. Стилистика текста. – М., 1980; Винокур Т.Г. Закономерности стилистического использования языковых единиц. – М., 1980; Солганик Г.Я. Лексика газеты. – М., 1981; Кожин А.Н., Крылова О.А., Одинцов В.В. Функц. типы русской речи. – М., 1982; Разговорная речь в системе функц. стилей совр. рус. лит. языка. Лексика. – Саратов, 1983; Грамматика / Ред. Сиротинина О.Б. – Саратов, 1992; Разинкина Н.М. Функциональная стилистика. – М., 1986; Матвеева Т.В. Функц. стили в аспекте текстовых категорий. – Свердловск, 1990; Рябцева Н.К. Мысль как действие, или риторика рассуждения // Логический анализ. Модели действия. – М., 1992; Баранов А.Г. Функц.-прагматическая концепция текста. – Ростов н/Д., 1993. См. также лит. к ст. Стилистика, Направления стилистики, Функциональный стиль, или функциональная разновидность языка, функциональный тип речи.

    М.Н. Кожина

    Стилистический энциклопедический словарь русского языка. — М:. «Флинта», «Наука». Под редакцией М.Н. Кожиной. 2003.

    • Функциональная семантико-стилистическая категория, ФССК
    • Функционально-смысловые типы речи

    Смотреть что такое «Функциональная стилистика, или учение о функциональных стилях» в других словарях:

    • Методы лингвостилистического анализа — – это совокупность различных приемов анализа текста (и его языковых средств), с помощью которых в стилистике формируются знания о закономерностях функционирования языка в различных сферах общения; способы теоретического освоения наблюдаемого и… …   Стилистический энциклопедический словарь русского языка